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散文書(shū)籍的策劃案篇一
一.活動(dòng)背景：對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們,有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué).為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與了解,同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活.特此策劃本次活動(dòng).相信通過(guò)本次活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)們的相互認(rèn)識(shí),激起同學(xué)們的熱愛(ài)之情.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神.
二.活動(dòng)主題：我和我的大學(xué)生活。
三.活動(dòng)目的：通過(guò)這次的活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四.活動(dòng)時(shí)間：年10月26日18:50至20：30。
五.活動(dòng)地點(diǎn)：成都航院四教206。
六.活動(dòng)對(duì)象：310344班全體學(xué)生。
七.主持人：鮑占坡曹安絮。
八.活動(dòng)流程。
(一).前期的準(zhǔn)備工作:。
1.在團(tuán)日活動(dòng)前,由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組.
2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二).主持人進(jìn)場(chǎng),歡迎嘉賓,請(qǐng)嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;。
(四).游戲一。
(1)游戲名稱《夾湯圓》。
(2)游戲目的：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。
(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
(4)游戲規(guī)則：
1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞。
2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過(guò)程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開(kāi)始.
3.完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲二。
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;。
(3)游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀。
(4)游戲規(guī)則：
1.八人一組,分為四組;評(píng)委：王老師甘欣何金霞劉漢帥。
2.播放一些視頻、音樂(lè)(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)。
3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
4.游戲時(shí)間限定25分鐘。
八.全班同學(xué)合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結(jié)束。
九.由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元。
十一.注意事項(xiàng):。
1.前,教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待,。
2.中,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,。
3.照相由邱自強(qiáng)田顯強(qiáng)負(fù)責(zé),。
4.活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌。
組織活動(dòng)策劃案例3。
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)黨員、團(tuán)員關(guān)注社會(huì)時(shí)事的主動(dòng)性，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。用新的方式認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的社會(huì)，透過(guò)時(shí)事，讓同學(xué)們開(kāi)闊眼界，探討社會(huì)現(xiàn)象，增加同學(xué)們的見(jiàn)識(shí)。
二、活動(dòng)主題。
論時(shí)事，拓眼界。
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
創(chuàng)新樓e101。
五、參加對(duì)象。
1、信息工程系黨員、預(yù)備黨員、班干部;。
2、信息工程系本學(xué)期入黨積極分子。
六、活動(dòng)形式。
通過(guò)觀看熱議視屏來(lái)引發(fā)大家對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的討論。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、活動(dòng)流程。
1、前期：
1)確定活動(dòng)時(shí)間：年4月12日。
2)下發(fā)活動(dòng)通知到各班。
2、活動(dòng)開(kāi)展：
(1)在活動(dòng)開(kāi)展前30分鐘，宣傳部提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
(2)請(qǐng)各位參與活動(dòng)人員進(jìn)場(chǎng)。
(3)有請(qǐng)主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓。
(4)主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的中心內(nèi)容，表明本次活動(dòng)是作為長(zhǎng)期性的、培養(yǎng)性的面向入黨積極分子開(kāi)展的活動(dòng)思維的活動(dòng)，對(duì)于入黨有影響作用，同時(shí)也是為了觀察各位入黨積極分子表現(xiàn)的平臺(tái)，希望各位踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
(5)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
a.首先進(jìn)入視頻播放，讓同學(xué)觀看幾個(gè)有關(guān)小悅悅事件的視頻。
b.視頻播放結(jié)束，是主持人和場(chǎng)下同學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，接下來(lái)主持人開(kāi)始發(fā)問(wèn)。
例如：
4.在事故發(fā)生不久，那么多路人是視而不見(jiàn)，我想問(wèn)一句，是什么力量在推使他們這樣做，又是什么原因使他們?nèi)绱撕ε隆?BR> c.進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，主持人做好過(guò)渡。例如：以下我有幾個(gè)小問(wèn)題，我想通過(guò)穿氣球的形式來(lái)找出回答問(wèn)題的同學(xué)，隨著音樂(lè)的響起我們就開(kāi)始吧。音樂(lè)準(zhǔn)備。。。
(本環(huán)節(jié)只要是有答問(wèn)題的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì))。
問(wèn)題：1.假如你是哪18個(gè)路人之一，你會(huì)怎么去做?
2.對(duì)于那18個(gè)路人的態(tài)度，你又是怎么樣的?
3.面對(duì)大眾的指責(zé)也好，理解也好，能夠保持冷靜的并不多，你是怎么看待的?
4.從根源上解決小悅悅事件，你認(rèn)為最有效的方發(fā)是什么?
5.你認(rèn)為中國(guó)的法制體系如何?
6.你覺(jué)得當(dāng)今的社會(huì)最缺的是什么?為什么會(huì)這樣子?
d.接下來(lái)的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放。
e.接下來(lái)依舊是主持人與同學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
問(wèn)題：1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質(zhì)疑呢?
2.假如你是她的雇主，你會(huì)如何處理這類型的問(wèn)題?
f.最后主持人宣布大會(huì)結(jié)束，做好結(jié)束工作。
2.結(jié)束語(yǔ)。
1.由老師嘉賓或者由團(tuán)總支副書(shū)記來(lái)作本次活動(dòng)的總結(jié)。
2.主持人致閉幕詞。
八、活動(dòng)開(kāi)支。
小零食——預(yù)定消費(fèi)20元。
工作安排.
1.宣傳部：在活動(dòng)開(kāi)展前做好場(chǎng)地的布置工作，活動(dòng)期間的照相。
2.組織部：負(fù)責(zé)參加人員的安排和管理工作。
3.秘書(shū)部：負(fù)責(zé)前期的策劃書(shū)、通知工作。
4.社會(huì)實(shí)踐部：會(huì)場(chǎng)的工作人員。
5.紀(jì)檢部：會(huì)場(chǎng)的工作人員，場(chǎng)地的衛(wèi)生。
組織活動(dòng)策劃案例4。
一、活動(dòng)主題：“活力青年，陽(yáng)光生活”團(tuán)組織生活展。
活動(dòng)背景：物流與工程管理學(xué)院新成立，開(kāi)展一期展示青年活力與陽(yáng)光的團(tuán)組織生活展有利于提高我院的知名度和影響力。五四剛過(guò)，我們作為一群充滿激情與夢(mèng)想的青年，應(yīng)該有一顆陽(yáng)光的心，積極面對(duì)生活，展現(xiàn)青年的風(fēng)貌和責(zé)任感。
二、初定時(shí)間：5月22日。
三、暫定地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心2號(hào)報(bào)告廳。
四、邀請(qǐng)嘉賓：院系領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟院系組織部部長(zhǎng)。
五、前期準(zhǔn)備：
禮儀人員安排和訓(xùn)練(文藝部)。
ppt制作(組織部)。
1、團(tuán)組織生活的整體介紹，團(tuán)歌及音樂(lè)、領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)等。
2、收集各班團(tuán)組織生活的照片和特點(diǎn)，制作一段視頻。
3、各個(gè)節(jié)目的具體ppt，收集各班的按節(jié)目順序排列好。
注：注意時(shí)間控制。
主持人：組織部負(fù)責(zé)(負(fù)責(zé)臺(tái)詞并跟老師溝通及時(shí)修改)。
制作邀請(qǐng)函(實(shí)踐部)：包含主題、時(shí)間等，有特色。
發(fā)邀請(qǐng)函(組織部)：聯(lián)系方式讓辦公室配合。
拉贊助(實(shí)踐部)。
簽到表、節(jié)目單(辦公室)。
相關(guān)宣傳(宣傳部)：負(fù)責(zé)和學(xué)校說(shuō)明橫幅的位置、掛橫幅。將此次活動(dòng)在博客上進(jìn)行宣傳。
申請(qǐng)報(bào)告廳(組織部)：提前一周申請(qǐng)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算和申請(qǐng)(組織部)：列好詳細(xì)清單，與院領(lǐng)導(dǎo)溝通。
展演節(jié)目(包括互動(dòng)，ppt)主要由組織部負(fù)責(zé)組織準(zhǔn)備。
租借、購(gòu)置物品由組織部負(fù)責(zé)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置由組織部負(fù)責(zé)和準(zhǔn)備好各獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀。
彩排安排：暫定于在五月第二周的周四，學(xué)生會(huì)各部門(mén)都要積極做好自己的工作，按活動(dòng)流程進(jìn)行。
六、現(xiàn)場(chǎng)安排：
1)現(xiàn)場(chǎng)裝飾：宣傳部、生活部、學(xué)習(xí)部。
負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景布置與裝飾(包括掛橫幅)，做到美觀大方、青春健康。
2)禮儀引導(dǎo)：文藝部。
晚會(huì)開(kāi)始前的迎賓及對(duì)于嘉賓的接待引導(dǎo)工作，給已就坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓發(fā)放礦泉水;晚會(huì)開(kāi)始后，禮儀小姐應(yīng)保持儀表氣質(zhì)于左側(cè)站成一排。
3)現(xiàn)場(chǎng)簽到：辦公室。
負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天嘉賓簽到與學(xué)生會(huì)成員簽到工作。
4)燈光控制：汪荷怡(文藝部)。
熟悉報(bào)告廳燈光按鈕對(duì)應(yīng)的燈的位置，提前練習(xí)。
5)座位安排：辦公室。
預(yù)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)并合理分配嘉賓、演員與觀眾的座位，并制作標(biāo)示圖張貼于座位上。
6)維持秩序：辦公室。
負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的紀(jì)律秩序。在游戲環(huán)節(jié)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，防止混亂情況發(fā)生。
7)多媒體操作：實(shí)踐部。
負(fù)責(zé)當(dāng)晚的多媒體操作及ppt、背景音樂(lè)的播放工作。
8)拍照攝影：宣傳部。
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作，以備后期總結(jié)，將團(tuán)展的結(jié)果上傳到院博客。
9)道具管理：體育部。
根據(jù)節(jié)目需要，進(jìn)行道具器材(如桌椅)的準(zhǔn)備，注意時(shí)間盡可能短。注意檢查設(shè)備的好壞。
10)演員引導(dǎo)：生活部，清楚晚會(huì)流程和節(jié)目順序，做好節(jié)目之間的銜接工作，及時(shí)通知下一個(gè)節(jié)目作準(zhǔn)備。
11)收集評(píng)委結(jié)果并填寫(xiě)?yīng)劆钜詡浒l(fā)獎(jiǎng)以及游戲環(huán)節(jié)發(fā)小禮品：學(xué)習(xí)部。
12)會(huì)后清理：所有學(xué)生會(huì)成員。
各部門(mén)帶走各自相關(guān)物品，整理清潔好場(chǎng)地后簽退離開(kāi)。
注：演員、主持化妝由文藝部負(fù)責(zé)，可以要求其他部門(mén)的配合。
七、節(jié)目流程策劃。
根據(jù)各班上報(bào)節(jié)目進(jìn)行篩選以確定注意不要重復(fù)。
節(jié)目要積極陽(yáng)光。
在下周四彩排前確定。
游戲環(huán)節(jié)組織部負(fù)責(zé)，開(kāi)場(chǎng)舞待定。
注：各班節(jié)目盡量形勢(shì)多樣。
八、后期總結(jié)。
組織部最后根據(jù)集體情況和團(tuán)展效果向分團(tuán)委學(xué)生會(huì)交一份工作總結(jié)。
九：聯(lián)系人----組織部和各班及時(shí)溝通調(diào)整節(jié)目。
組織活動(dòng)策劃案例5。
柳綠花紅，春光明媚，我們又迎來(lái)了一年一度的三八國(guó)際婦女節(jié)，為紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)，我校將于3月8號(hào)下午在操場(chǎng)舉辦趣味游園活動(dòng)，希望各位教師學(xué)生踴躍參與!本次活動(dòng)設(shè)相輔相成、猜謎語(yǔ)、我愛(ài)記歌詞的趣味活動(dòng)，只要參與到其中去挑戰(zhàn)成功，可獲得小獎(jiǎng)品一份!
一、男子籃球賽：
參賽對(duì)象：中專vs大專。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)東區(qū)籃球場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：__。
二、我愛(ài)記歌詞。
游戲規(guī)則：六人分為兩組，進(jìn)行歌詞pk，游戲開(kāi)始前放一首歌，領(lǐng)唱的一起唱，暫停時(shí)接唱方可接唱另一方可強(qiáng)唱，先接唱3首歌的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：主席臺(tái)前。
負(fù)責(zé)人：__。
三、背背相吸。
游戲規(guī)則：兩人為一組，多組同時(shí)進(jìn)行，參賽者背靠背夾一個(gè)排球，游戲中手碰排球或排球落地需重新開(kāi)始，負(fù)責(zé)人吹哨為開(kāi)始信號(hào)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球最多的一方獲勝。
游戲地點(diǎn)：百米跑到上。
負(fù)責(zé)人：__。
四、吸管也瘋狂。
游戲規(guī)則：三人以上參賽者為一組，參賽者依次排成縱隊(duì)，每個(gè)人嘴上叼一根吸管，由第一個(gè)人從桌上把橡皮筋掛到吸管上，然后傳給下一個(gè)人，以此類推，游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：百米起跑處。
負(fù)責(zé)人：__。
五、猜謎語(yǔ)。
游戲規(guī)則：將有200個(gè)字謎掛在線上，猜正確可獲得獎(jiǎng)品，需到負(fù)責(zé)人處確認(rèn)答案正確才可撕下字條。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：__。
六、相輔相成。
游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，多組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)同學(xué)(扮瞎子)背另一個(gè)同學(xué)(扮瘸子)，背的同學(xué)眼睛需蒙住，被背的同學(xué)指引前進(jìn)路線，繞過(guò)路障到達(dá)終點(diǎn)，最早到達(dá)的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：主席臺(tái)前草地。
負(fù)責(zé)人：__。
散文書(shū)籍的策劃案篇二
(一)活動(dòng)策劃:。
活動(dòng)名稱慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)同城有約-山東區(qū)-山東房間。
活動(dòng)宗旨值此，響應(yīng)語(yǔ)聊管理部的倡議，組織舉行一次迎元旦慶?；顒?dòng)，努力為uc的回憶和祝福搭建一道亮麗的彩虹。本次晚會(huì)以房間管理自?shī)首詷?lè)為主自愿報(bào)名但要求人人參與,演員.服務(wù)均可，嘉賓聊友加盟參與為輔；積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)第一組織、服務(wù)、主持、演員一切靠自己，晚會(huì)檔次節(jié)目質(zhì)量第二.誠(chéng)請(qǐng)朋友們大力支持!
（二）晚會(huì)組織：
晚會(huì)顧問(wèn)風(fēng)笛。
晚會(huì)總監(jiān)臨窗聽(tīng)雨。
晚會(huì)指揮燕子飛飛。
晚會(huì)導(dǎo)演藝恒音樂(lè)。
晚會(huì)策劃開(kāi)心好哥。
晚會(huì)主持(男)晚會(huì)主持(女)晚會(huì)遞麥晚會(huì)廣播晚會(huì)錄像。
晚會(huì)迎賓全體女管理。
晚會(huì)警衛(wèi)全體男管理。
（三）晚會(huì)節(jié)目。
開(kāi)場(chǎng)朗頌：
開(kāi)場(chǎng)舞蹈：
節(jié)目一節(jié)目二結(jié)束歌舞：
(四晚會(huì)主持詞：
男：伴著悠揚(yáng)的旋律，我們牽手走過(guò)了365個(gè)日日夜夜，留下的不是憂愁的哀鳴,不是孤獨(dú)的小徑，而是相識(shí)的幸福和歡聚的精彩。我是今晚的節(jié)目主持人***，歡迎大家來(lái)到山東,感謝光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！
女：踏著鏗鏘的腳步，我們相擁度過(guò)了難忘的春夏秋冬，用友情演繹著美好，用歌聲渲染著快樂(lè),共享樂(lè)舞詩(shī)畫(huà)的奇妙！我是今晚的節(jié)目主持人***感謝大家對(duì)山東房間一直以來(lái)的支持！
男：在這美麗的夜晚，在這相聚的時(shí)刻，讓我們?cè)賮?lái)一個(gè)真情流露，再來(lái)一次傾心的交流，一同來(lái)領(lǐng)悟人生的哲理，一同來(lái)感受生命的真諦！首先有請(qǐng)我們山東區(qū)區(qū)長(zhǎng)風(fēng)笛先生講話:。
女：歲月在靜靜地流淌，山東在茁壯的成長(zhǎng)。頭雁已帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航，是他用智慧與賢才給我們搭建了這清逸而淡雅的交流平臺(tái)。現(xiàn)在有請(qǐng)我們山東房間的老大臨窗聽(tīng)雨致詞:。
男:情系山東火正紅，摘下明月當(dāng)燈籠。呼云喚雨做馬乘，肝膽相照驚浮萍。風(fēng)笛淡語(yǔ)詩(shī)滿地，臨窗聽(tīng)雨情意濃。請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)節(jié)目*******女:相識(shí)山東坐網(wǎng)屏，約來(lái)朋友傳笑聲。今喜大家同歡樂(lè)，一枕書(shū)香墨跡明。美女管理匯靈曲，帥哥嘉賓聚歌聲.請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目******..紅梅點(diǎn)點(diǎn)傲雪凌霜辭舊歲，麗日融融天蓬報(bào)喜伴春來(lái)。今夜星空浩瀚，今夜燈火輝煌，今夜，我們心潮澎湃,今夜，我們歡聚一堂。請(qǐng)欣賞***元旦傳喜慶、春風(fēng)踏歌來(lái)。看，星光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩；聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。敲響震天的鑼,唱醉人的歌。請(qǐng)欣賞***今天,喜悅讓我們相聚；暢想讓我們牽手；今天，我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn)，今天,也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)；讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旃餐Ｔ?！?qǐng)欣賞***風(fēng)調(diào)雨又順，歲歲都是好年景，風(fēng)調(diào)雨又順，國(guó)泰民安享太平.請(qǐng)欣賞***滿天的雪花，是飛舞的音符，把思念譜成樂(lè)章，用祝福奏響期盼，帶給你，歡欣快樂(lè)的一年!.請(qǐng)欣賞***我們就這樣唱著跳著，走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨，走向未來(lái)！在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱，讓人生的大道上灑滿五彩的陽(yáng)光！請(qǐng)欣賞***..男：難忘今宵，今宵難忘！歡樂(lè)時(shí)光雖然短暫，但值得我們用心收藏。女:您的到來(lái)，讓這里如此的溫馨和諧，您的參與，這里才如此的歡快精彩。男:碧水滔滔歲月如歌，這里的每一刻時(shí)間，都是您開(kāi)心快活的樂(lè)園,這里的每一片空間,都是您休閑憩息的港灣。女：相逢的美麗感人至深,相知的友誼縷縷深情，今天的歡聚將會(huì)永駐我們的心中。男：今夜，天空懸掛著滿天的繁星，記住這歡聚的時(shí)刻，讓我們的笑臉帶著美妙的音符，飛出網(wǎng)絡(luò)飛回家園！女：今夜，蒼穹中飄蕩著不朽的旗幟，相聚的海洋是我們共同譜寫(xiě)的一道道華章，我們的明天一定會(huì)更美好！男：難忘的瞬間我們會(huì)深刻銘記，深情的話語(yǔ)讓我們?cè)倭裘魈欤「兄x所有的嘉賓演員，感謝所有工作人員！大家辛苦了！女：山東房間慶元旦應(yīng)新春聯(lián)誼晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們晚安！
（五）晚會(huì)講話稿:。
各位嘉賓.聊友大家好!
這里是休閑的驛站,這里是開(kāi)心的樂(lè)園,這里是藝術(shù)的舞臺(tái)，這里是溫馨的港灣,這里是同城山東房間,我是臨窗聽(tīng)雨,首先，我代表山東房間的全體管理向大家表示真誠(chéng)的歡迎,感謝你們一直以來(lái)對(duì)山東房間的關(guān)懷和支持.
不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香，一年來(lái)，我們?cè)诳部乐星斑M(jìn)、在摸索中發(fā)展。我很明白，我們前進(jìn)的每一步都留下了管理們的辛勤，我們發(fā)展的每一天都灑滿了管理們的汗水；我很自豪，山東房間有這樣一批高素質(zhì)的管理員，有這樣一個(gè)龐大的始終支持著我們的聊友團(tuán)；我很自信，有你們的辛勤、有你們的支持、山東房間的明天一定會(huì)更加的輝煌燦爛。寒冬到了，春天就在眼前，在這吉慶的日子，在這歡聚的夜晚，開(kāi)心的唱吧、快樂(lè)的`跳吧、盡情的笑吧，用喜悅把我們的山東房間灑滿！現(xiàn)在我宣布：同城山東房間慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會(huì)正式開(kāi)始！謝謝大家！
碧宇蒼云聚遠(yuǎn)客，千程煙雨登雅屋。清風(fēng)工筆夢(mèng)縈遍，憶當(dāng)初。婉轉(zhuǎn)但題相約字，苦心難寫(xiě)相如書(shū)。慧眼平波悴詩(shī)前，道筋骨。
散文書(shū)籍的策劃案篇三
一、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)定義:房地產(chǎn)策劃師是指從事房地產(chǎn)行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研、方案策劃、投融管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和物業(yè)管理等工作的策劃人員。從事的主要工作內(nèi)容包括：房地產(chǎn)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研和咨詢策劃;整合設(shè)計(jì)、建設(shè)、營(yíng)銷、廣告、服務(wù)等資源，制定策劃方案;房地產(chǎn)項(xiàng)目的產(chǎn)品營(yíng)銷工作;房地產(chǎn)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)工作。
二、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)等級(jí):本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，分別為：房地產(chǎn)策劃員(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、助理房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。
三、房地產(chǎn)策劃師報(bào)考條件:
——房地產(chǎn)策劃員(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上
(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)四級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
——助理房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
(2)具有以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(shū)。
(3)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書(shū)。
(6)具有
其他
專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書(shū)，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。
(7)具有其他專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書(shū)，經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
----房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。
(2)取的三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(3)取的.三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
(4)取的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū)，取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(6)具有本專業(yè)或其他專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū)，取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
(7)取的碩士研究生及以上學(xué)歷后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上
正常情況下一年有三次報(bào)考。
書(shū)最好去當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)去買(mǎi)。
散文書(shū)籍的策劃案篇四
近年來(lái)，解決“三農(nóng)”問(wèn)題已經(jīng)成為國(guó)家的重點(diǎn)工作之一和社會(huì)的熱點(diǎn)話題。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該具有高度的社會(huì)責(zé)任感，積極地關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，為解決“三農(nóng)”問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，從而放松了對(duì)學(xué)習(xí)和將來(lái)就業(yè)的重視。當(dāng)今“三農(nóng)”問(wèn)題的呼喊聲越來(lái)越響亮，越來(lái)越多的人也逐漸關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題。然而，“三農(nóng)”問(wèn)題目前并沒(méi)有引起許多大學(xué)生的關(guān)注，大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”的了解還相當(dāng)淺薄。
一、活動(dòng)目的。
為了使一些大學(xué)生從現(xiàn)狀中走出來(lái)，興農(nóng)協(xié)會(huì)開(kāi)展了此次關(guān)于農(nóng)村的政治、文化、教育、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的電影展映活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，激發(fā)大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的興趣。構(gòu)建社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的知名度，為今后的道路做好鋪墊。
二、活動(dòng)名稱：關(guān)注“三農(nóng)”，了解農(nóng)村現(xiàn)狀。
三、活動(dòng)時(shí)間：年11月15日、22日、29日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中州大學(xué)教學(xué)樓五階一。
五、主辦單位：中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)。
六、主要對(duì)象：中州大學(xué)、師專、商專的大學(xué)生。
七、活動(dòng)分工。
活動(dòng)前。
1、策劃部。
主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過(guò)程，由大一新生完成詳細(xì)的策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)及電子檔，由部長(zhǎng)精選并下載電影，并搜集電影的背景資料，交由秘書(shū)部整理;做好各個(gè)部門(mén)活動(dòng)的安排。
2、宣傳部。
(1)海報(bào)宣傳：宣傳部務(wù)必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見(jiàn)面，以確保宣傳的實(shí)效性。
(2)廣播宣傳：分別在生活園區(qū)和中大校園宣傳。
(3)人際宣傳：成員之間相互交流溝通，并動(dòng)員更多協(xié)會(huì)外的人觀看電影。
3、外聯(lián)部。
為這次活動(dòng)拉贊助以擴(kuò)大宣傳及籌集經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)借用教室及相機(jī)，與宣傳部合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并借用活動(dòng)中能夠用到的有價(jià)值的道具用品，并負(fù)責(zé)妥善保管，聯(lián)系與本次活動(dòng)有關(guān)的人員及部門(mén)。
4、組織部。
由大一新生寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，使各個(gè)部門(mén)積極配合，以確保活動(dòng)進(jìn)展順利。
5、秘書(shū)部。
由部長(zhǎng)安排好人員進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問(wèn)題的人員。
活動(dòng)中。
1、策劃部。
提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問(wèn)題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。
2、宣傳部。
操作電影的放映，部長(zhǎng)安排人員負(fù)責(zé)拍照。
3、外聯(lián)部。
提前半小時(shí)帶參觀活動(dòng)的人員適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)。
4、組織部。
維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，安排好管理人員。
5、秘書(shū)部。
負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員的簽到情況。
活動(dòng)后。
1、策劃部：
負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。
2、宣傳部：
負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。
3、外聯(lián)部：
負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
4、組織部：
維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開(kāi)。
5、秘書(shū)部：
負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問(wèn)題并寫(xiě)觀后感。
以上各個(gè)部門(mén)應(yīng)高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒?dòng)圓滿成功。
八、活動(dòng)細(xì)則：
1、參加活動(dòng)的會(huì)員要佩戴會(huì)員證;。
2、著裝得體，文明放映，觀看時(shí)保持安靜;。
3、要求會(huì)員一定要到場(chǎng)，而且要提前到場(chǎng);。
4、給大一會(huì)員鍛煉的機(jī)會(huì)，考察有能力的大一會(huì)員;。
5、部門(mén)之間要配合默契，相互幫助。
九、活動(dòng)預(yù)算。
1、制作海報(bào)所需材料的費(fèi)用：8元。
2、打印文稿的費(fèi)用：5元。
3、租相機(jī)的費(fèi)用：30元。
4、沖洗照片的費(fèi)用：20元。
5、礦泉水的費(fèi)用：15元。
十、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)。
從某種意義上說(shuō)，本次電影展映活動(dòng)有“一舉兩得”的意義，首先可以讓同學(xué)們更多的了解農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等方面的知識(shí);同時(shí)也提升了中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)的知名度，進(jìn)而使興農(nóng)協(xié)會(huì)的宗旨進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)起來(lái)，使更多的大學(xué)生以正確的價(jià)值觀更深入的了解“三農(nóng)”，此外，也可以使全體協(xié)會(huì)成員在此次活動(dòng)中增進(jìn)了解，有更多的共同話題。朝著更高、更遠(yuǎn)、更新的目標(biāo)前進(jìn)!
策劃人：薛芳芳。
年11月14日。
散文書(shū)籍的策劃案篇五
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)。
活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6.表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。
7.布置感恩互動(dòng)墻。
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信。
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》。
一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話。
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事。
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻。
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)。
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。
如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。
3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。
6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。
二、學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛(ài)。
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)：
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二、表示感恩。
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱，親吻，說(shuō)謝謝)。
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心。
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
四、欣賞《感恩的心》故事。
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。
六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》。
七、感恩節(jié)宴會(huì)。
準(zhǔn)備工作：
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
感恩你我，真情成長(zhǎng)。
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))。
3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;。
b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;。
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。
d.制作感恩賀卡;。
4、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的'準(zhǔn)備：
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;。
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;。
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè)，主持詞。
d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。
教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程：
a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。
播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
c,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。
大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))。
4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
散文書(shū)籍的策劃案篇六
活動(dòng)目的：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)
活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6 . 表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。
7.布置感恩互動(dòng)墻。
活動(dòng)大致內(nèi)容：
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)
活動(dòng)過(guò)程：
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。
如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。
3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。
6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。
二、學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛(ài)
一 、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)：
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、表示感恩
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱，親吻，說(shuō)謝謝)
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四 、欣賞《感恩的心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六、 幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
準(zhǔn)備工作：
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、 11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、 11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
三、感恩你我，真情成長(zhǎng)
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))
3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;
b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
d.制作感恩賀卡;
4、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。
教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程：
a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。
播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
c,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。
大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
幼3家3兒童
3.讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
幼4家4兒童
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。
負(fù)責(zé)人：張鈴
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。
負(fù)責(zé)人：陸祖能
4.主持稿、磁帶。
負(fù)責(zé)人：陳燁
5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。
6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。
三.活動(dòng)安排：
1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐?、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3.親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)名稱：祝大家，快樂(lè)的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。
幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。
小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。
即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。
分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。
大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。
找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。
然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。
一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。
說(shuō)：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。
根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。
“乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)”。
他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場(chǎng)”。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的`是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。
并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。
美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。
來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)!
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3
主題目標(biāo)
通過(guò)參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到
1.圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的食物。
3，圣誕節(jié)的植物。
4.圣誕節(jié)的象征。
5.圣誕節(jié)的聲音。
孩子們要學(xué)習(xí)的概念
1.紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征。
4.裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的。
6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節(jié)可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過(guò)圣誕節(jié)。
10.有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。
11.圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。
12.人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
生詞
1.圣誕老人——一個(gè)快樂(lè)的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。
2.冬青樹(shù)——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹(shù)。
：
3.花冠——一種在冬青樹(shù)的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈——圣誕老人的助手
5.星星——樹(shù)頂?shù)囊环N裝飾品。
6.長(zhǎng)襪——一種大型圣誕襪。
7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。
8.禮物——一種禮品。
9.裝飾物——用于裝飾房子和樹(shù)的東西。
10.頌歌——圣誕之歌。
11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。
用長(zhǎng)襪為道具，在每只長(zhǎng)襪上貼上硬板紙，將班里每個(gè)孩子的名字寫(xiě)在硬板紙上。
用圖釘在長(zhǎng)襪的頂端打個(gè)洞，在主題園地中，貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語(yǔ)。
然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長(zhǎng)襪。
孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(zhǎng)襪掛在相應(yīng)的釘子上。
散文書(shū)籍的策劃案篇七
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
第一階段——啟動(dòng)階段(_月23日—_月30日)。
1.制定“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案，分發(fā)至各院系。
2.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳：制作讀書(shū)節(jié)活動(dòng)條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳單頁(yè)，利用圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來(lái)。
第二階段——主題活動(dòng)階段(_月1日—_月31日)。
主題活動(dòng)一：“觀影品書(shū)書(shū)影相隨”——光影系列第三季。
光影系列影片展播活動(dòng)我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵(lì)志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書(shū)，書(shū)影相隨”為主題，一本好書(shū)，影響深遠(yuǎn);一部?jī)?yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們?cè)谟^賞影片的同時(shí)，圖書(shū)館將與影片的相關(guān)書(shū)籍推薦給讀者，并注明館藏和索書(shū)號(hào)。希望通過(guò)影片的展播與經(jīng)典書(shū)籍結(jié)合起來(lái)，激起同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書(shū)館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)上公布。
主題活動(dòng)二：“奔跑吧圖書(shū)”——尋找閱讀推廣大使。
為激發(fā)全校師生的讀書(shū)熱情，進(jìn)一步打造圖書(shū)館讀書(shū)節(jié)品牌活動(dòng)，本屆讀書(shū)節(jié)將開(kāi)展一場(chǎng)“奔跑吧圖書(shū)”——尋找圖書(shū)館閱讀推廣大使活動(dòng)，通過(guò)多種形式尋找讀書(shū)達(dá)人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書(shū)館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私鈭D書(shū)館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時(shí)尚，成為一種生活方式。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
為了更好地推廣圖書(shū)館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書(shū)館，我館協(xié)同全國(guó)各地圖書(shū)館共同開(kāi)展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動(dòng)。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來(lái)當(dāng)“讀”霸兩項(xiàng)活動(dòng)。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)四：“讀好書(shū)，聽(tīng)他的”——院長(zhǎng)推薦圖書(shū)。
為倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)，圖書(shū)館將邀請(qǐng)學(xué)校院長(zhǎng)、各分學(xué)院院長(zhǎng)為全校師生推薦圖書(shū)，推薦書(shū)單將會(huì)在圖書(shū)館qq群、微博、微信等媒體平臺(tái)公布。“讀好書(shū)，聽(tīng)他的”，院長(zhǎng)們推薦的圖書(shū)必有一本適合你。
主題活動(dòng)五：“來(lái)圖書(shū)館就購(gòu)了”——圖書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)會(huì)。
_月20__逸夫館館門(mén)前將舉辦現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)吉林省外文書(shū)店帶萬(wàn)余種專業(yè)書(shū)籍或其他種類的優(yōu)秀圖書(shū)到館，我校師生可以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行選購(gòu)圖書(shū);對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有提供樣書(shū)的圖書(shū)，師生也可以通過(guò)填寫(xiě)購(gòu)書(shū)推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書(shū)向書(shū)商下單采購(gòu)，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季;你選書(shū)，我買(mǎi)單，來(lái)圖書(shū)館就“購(gòu)”了。
主題活動(dòng)六：“閱有故事的人”——真人圖書(shū)館。
真人圖書(shū)館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書(shū)節(jié)的品牌活動(dòng)之一。圖書(shū)館通過(guò)邀請(qǐng)本校資深教授、專家和學(xué)者到館，學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書(shū)”的專業(yè)知識(shí)、情感和經(jīng)歷，深刻體會(huì)到“書(shū)籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書(shū)館具體開(kāi)館時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或圖書(shū)館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫(xiě)作培訓(xùn)講座。
為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫(xiě)作需求，圖書(shū)館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫(xiě)作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或海報(bào)通知。
主題活動(dòng)八：“你發(fā)文，我點(diǎn)贊”——書(shū)香中國(guó)主題征文活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)期間，開(kāi)展讀書(shū)主題征文活動(dòng)，寫(xiě)出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊?guó)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。
主題活動(dòng)九：“讀書(shū)達(dá)人”——評(píng)選校園讀書(shū)之星。
為鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，圖書(shū)館在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間統(tǒng)計(jì)借書(shū)量前10名的讀者，授予“讀書(shū)達(dá)人”稱號(hào)，并贈(zèng)予精美禮品。
第三階段——總結(jié)表彰階段(_月1日——_月15日)。
1.組織評(píng)選。
圖書(shū)館將聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)各單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選。
(1)評(píng)選“奔跑吧圖書(shū)”圖書(shū)館閱讀推廣大使九名;。
(2)評(píng)選“閱”戰(zhàn)越勇活動(dòng)中挑戰(zhàn)成功者10名;。
(3)按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選書(shū)香中國(guó)主題征文活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng);。
(4)評(píng)選“讀書(shū)達(dá)人”10名。
2.召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。
在本屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)結(jié)束后，圖書(shū)館將召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中各院(系)的參與和獲獎(jiǎng)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個(gè)人予以表彰。
散文書(shū)籍的策劃案篇八
居家裝飾是一個(gè)短期的行為，讓家居裝飾成為一種時(shí)尚，成為一種文化卻需要很長(zhǎng)時(shí)間的醞釀。由于消費(fèi)者對(duì)裝修知識(shí)的缺乏，對(duì)裝飾市場(chǎng)的不了解，加之這么多的裝修公司存在。所以，消費(fèi)者裝修的選擇上往往存在疑惑，不知道該選哪一家裝修公司。
很多消費(fèi)者在居家裝修上都存在不同程度的誤區(qū)，因?yàn)樗麄儧](méi)有充裕時(shí)間和裝修知識(shí)不足。往往出現(xiàn)花費(fèi)偏高，質(zhì)量卻很低?；蛘呤秦潏D便宜，找沒(méi)有資質(zhì)的裝飾公司和馬路游擊隊(duì)，結(jié)果出現(xiàn)問(wèn)題投訴無(wú)門(mén)，只能打掉門(mén)牙往肚子里咽了。
【行業(yè)現(xiàn)狀】。
眾所周知，裝飾裝修市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，存在嚴(yán)重的隨意及盲目，欺詐行為充斥市場(chǎng)，究其主要原因，除了行業(yè)本身機(jī)制和特性原因外，還存在來(lái)自社會(huì)各方面的困擾，使消費(fèi)者投訴無(wú)門(mén)，致使絕大多數(shù)裝修消費(fèi)者得不到滿意及高品質(zhì)服務(wù)，致使行業(yè)上無(wú)法形成真正意義上的品牌認(rèn)可度。因此，為改變裝修市場(chǎng)臟、亂、差現(xiàn)象，讓品牌得以壯大，向誠(chéng)信實(shí)力挑戰(zhàn)。引領(lǐng)裝飾文化、裝修難題，提高品牌知名誠(chéng)信度，呼喚市場(chǎng)誠(chéng)信及理性的回歸勢(shì)在必行。
活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
主辦單位：裝飾公司。
承辦單位：營(yíng)銷策劃有限公司。
支持媒體：電視臺(tái)《家園》欄目。
《裝飾&建材消費(fèi)指南》雜志。
日?qǐng)?bào)《裝飾建材》專欄。
視窗裝修論壇。
地產(chǎn)網(wǎng)。
參與對(duì)象：
品牌裝飾公司1家(在市場(chǎng)享有一定知名度和美譽(yù)度，在市裝飾協(xié)會(huì)、市消費(fèi)者協(xié)會(huì)無(wú)重大質(zhì)量或服務(wù)投訴記錄的品牌代理商及裝飾公司)。
一、“家裝展會(huì)”目的：
揭示裝修中存在的問(wèn)題，引起消費(fèi)者的高度重視，做到防患于未然。給廣大消費(fèi)者傳播裝修知識(shí)，引導(dǎo)消費(fèi)者正確消費(fèi)!通過(guò)活動(dòng)給消費(fèi)者帶來(lái)更多的實(shí)惠，通過(guò)與專業(yè)媒體和消費(fèi)者協(xié)會(huì)的合作，同時(shí)也展示了裝飾公司的實(shí)力和誠(chéng)信度，對(duì)于打擊不良裝修公司和馬路游擊隊(duì)起到了一定的積極作用。讓信譽(yù)好，有資質(zhì)的裝修公司擁有更大的市場(chǎng)發(fā)展空間，活動(dòng)的本身也起到了推廣品牌裝飾公司的知名度和美譽(yù)度的作用!
二、主題：
誠(chéng)信專業(yè)品質(zhì)內(nèi)涵。
口號(hào)：
展示文化底蘊(yùn)，凸現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。
“半價(jià)裝修!”托管式全程一體化服務(wù)。
三、思路：
整個(gè)活動(dòng)分為“代表性精品樣板看房直通車”、“地區(qū)作品展示”、“裝修課堂”、“誠(chéng)信宣言”、“宣布優(yōu)惠活動(dòng)與業(yè)主互動(dòng)”五個(gè)部分進(jìn)行具體組合。
四、具體內(nèi)容：
1、“代表性精品樣板看房直通車”
(1)創(chuàng)意：
事實(shí)勝于雄辯，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)!
(2)目的：
2-1通過(guò)實(shí)地參觀精品樣板房，讓業(yè)主切身感受到公司的設(shè)計(jì)和施工實(shí)力，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的案例，更能讓業(yè)主明白品牌裝飾公司的施工流程和施工工藝!給業(yè)主能留下更加深刻的印象!為下面的動(dòng)作做好鋪墊!
2-2通過(guò)對(duì)樣板房的參觀和業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)的溝通，為本次活動(dòng)提前預(yù)熱，聚集人氣，引起業(yè)主對(duì)公司進(jìn)一步的關(guān)注，有利于后面活動(dòng)中對(duì)公司的認(rèn)可，便于為下一個(gè)動(dòng)作“現(xiàn)場(chǎng)簽單”打好基礎(chǔ)!
(3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
3-1、四輛大型中巴車輪流帶業(yè)主參觀樣板房，由工作人員帶領(lǐng)并沿途做簡(jiǎn)單概述，節(jié)省看房時(shí)間。
3-2、a、b、c、d看房車分別看1、2、3、4樣板房，實(shí)行錯(cuò)位看房，有利于節(jié)省時(shí)間，避免業(yè)主集中于某一處樣板房，顯得擁擠，影響看房質(zhì)量!
3-3、樣板房要經(jīng)過(guò)布置，做到窗明幾亮，工作人員要統(tǒng)一服裝，顯示公司規(guī)范性管理!
3-4時(shí)間安排：8：30—11：30，每個(gè)樣板房時(shí)間控制在30分鐘。時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，容易產(chǎn)生審美疲勞!
散文書(shū)籍的策劃案篇九
適逢_建國(guó)xx周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書(shū)海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，培養(yǎng)其“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái)，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。
書(shū)海廣博·勤閱佳篇。
：武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生。
：共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)，武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)。
：20xx年4月-5月。
武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)。
1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃。
1、活動(dòng)開(kāi)始前，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性。
2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書(shū)月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
散文書(shū)籍的策劃案篇十
二、活動(dòng)背景：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來(lái)的基石。為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平，引導(dǎo)大家形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣，特舉行此次“書(shū)香門(mén)第”我最喜愛(ài)的一本好書(shū)推薦活動(dòng)。
三、組織機(jī)構(gòu)：雙語(yǔ)閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、參加人員：七八年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：4月25日——5月5日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：校階梯教室。
七、活動(dòng)形式：
1、以班級(jí)為單位，由語(yǔ)文老師進(jìn)行活動(dòng)宣傳；
3、將優(yōu)秀的好書(shū)推薦文稿以展板形式配以圖片展出；
4、對(duì)大家推薦的書(shū)目加以統(tǒng)計(jì)，將推薦數(shù)量最多的前十本好書(shū)以海報(bào)形式宣傳推廣。
八、活動(dòng)意義：
1．通過(guò)好書(shū)推薦，讓更多的學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)圖書(shū)館，沐浴書(shū)香；
2．營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，對(duì)在校大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響；
3．提高我校學(xué)生的思想高度，引導(dǎo)大家樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
為了緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型部門(mén)，學(xué)習(xí)型個(gè)人的爭(zhēng)創(chuàng)工作，站宮特舉辦一場(chǎng)“與書(shū)相約，共享書(shū)韻”好書(shū)推薦活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)目的旨在培養(yǎng)教師好讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，豐富教師的精神生活，使教師成為“有思想的教育者”。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日9：00。
三、參與對(duì)象：站宮全體教師。
四、參與形式：
各部門(mén)在開(kāi)展部門(mén)讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選取優(yōu)秀書(shū)目，推薦上報(bào)。具體報(bào)名人數(shù)詳見(jiàn)表1。請(qǐng)各部長(zhǎng)于3月28日之前將推薦人及推薦書(shū)目告知辦公室。
五、活動(dòng)要求：
1、書(shū)目要求：能引起教師共鳴、引發(fā)深入思考、推進(jìn)站宮工作的一本好書(shū)。
2、推薦形式：推薦人用5分鐘時(shí)間以ppt或口述等形式闡述推薦理由，分享讀書(shū)感悟。
3、評(píng)選形式：采取集體投票表決方式，推選一本最受歡迎的好書(shū)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
得票數(shù)最高的書(shū)將成為第二季度教師讀書(shū)書(shū)目。同時(shí)，推薦該書(shū)的教師也會(huì)獲得獎(jiǎng)金300元。
一、活動(dòng)背景。
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的傳播永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)，每本書(shū)都有精華，每本書(shū)都有我們值得汲取的部分，如何讓那些陌生的書(shū)籍成為學(xué)生喜愛(ài)，并產(chǎn)生共鳴的讀物，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。
二、活動(dòng)目的。
引導(dǎo)讀者找到喜愛(ài)的好書(shū)好讀物，讓更多的同學(xué)走進(jìn)圖書(shū)室，讀更多的書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題。
好書(shū)共享，你我共閱。
四、活動(dòng)時(shí)間。
10月初至11月底。
五、活動(dòng)方式。
1。4至6年級(jí)每班推薦2名同學(xué)，每人負(fù)責(zé)推薦一本自己最喜歡的書(shū)，寫(xiě)成300—400字的演講稿，每周星期三的班務(wù)處理時(shí)間在廣播站發(fā)表1—2分鐘演說(shuō)。從下周廣播時(shí)間開(kāi)始，按照4、5、6年級(jí)的順序，每周4人發(fā)表演講。
2。高年級(jí)各班的班長(zhǎng)在收聽(tīng)廣播時(shí)，要把所有同學(xué)推薦的書(shū)名寫(xiě)在黑板上。低年級(jí)的板書(shū)請(qǐng)班主任老師代勞。
3。學(xué)生感興趣的書(shū)籍可以自行去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，推薦的書(shū)目也將成為學(xué)校采購(gòu)圖書(shū)的參考。
六、評(píng)獎(jiǎng)方式。
1。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各評(píng)xx名。
2。評(píng)獎(jiǎng)辦法：各班采取投票的方式選出四本最喜歡的書(shū)，綜合大家的投票情況評(píng)出一二三獎(jiǎng)。
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，為使當(dāng)代大學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里，充分品味讀書(shū)的樂(lè)趣，并把讀書(shū)這一愛(ài)好作為自己持之以恒可以堅(jiān)持的習(xí)慣。此活動(dòng)的主題是“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！弊尭嗟娜藧?ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，把書(shū)作為自己最好的朋友。同時(shí)為活躍班級(jí)讀書(shū)氣氛，為增進(jìn)同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的體會(huì)，促進(jìn)素質(zhì)教育，讀書(shū)工程之好書(shū)推薦強(qiáng)勢(shì)登場(chǎng)。
二、活動(dòng)宗旨：
促進(jìn)和幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種讀書(shū)的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月10號(hào)每個(gè)寢室都開(kāi)始準(zhǔn)備。
4月17號(hào)晚上六點(diǎn)到致遠(yuǎn)樓進(jìn)行評(píng)比。以寢室為單位進(jìn)行講說(shuō)，最終選出優(yōu)勝寢室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
以參賽寢室為單位（不能派代表），每個(gè)寢室選出一本心目中的好書(shū)，并對(duì)該書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。說(shuō)出該書(shū)的亮點(diǎn)、吸引人的地方以及書(shū)中內(nèi)容所傳達(dá)的精神，該精神在現(xiàn)實(shí)生活中的意義等等。講述方式可采用傳統(tǒng)講法，也可以使用ppt等。
內(nèi)容積極健康向上。每個(gè)寢室做完演講，都有五分鐘時(shí)間供老師和同學(xué)們提問(wèn)或補(bǔ)充。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每個(gè)寢室講完，首先由班主任做點(diǎn)評(píng)并評(píng)分（學(xué)習(xí)委員作好記錄），接下來(lái)由班導(dǎo)助理點(diǎn)評(píng)并評(píng)分，最后由全體學(xué)生投票。最終將三者成績(jī)加權(quán)，求出平均值。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)精美本子一個(gè)+班主任勵(lì)志名言一句。
二等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)精美筆一支。
三等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)筆芯一支+班導(dǎo)安慰數(shù)句。
補(bǔ)充：主持人xx和生活委員負(fù)責(zé)后勤工作。
散文書(shū)籍的策劃案篇十一
長(zhǎng)大以后我去了很多地方，我不時(shí)常想起你，但是每當(dāng)我看到跟你一樣大的孩子的時(shí)候我總在想，你也長(zhǎng)大了吧，可是我想象不出你長(zhǎng)大的模樣，但我敢確定的是，你很漂亮。
但是你很傻。
我曾經(jīng)向哥哥詢問(wèn)過(guò)你，說(shuō)你長(zhǎng)大了什么樣子，有沒(méi)有變聰明，哈哈。你一定不知道我一直比較關(guān)注你的智商問(wèn)題，不過(guò)誰(shuí)也不知道，因?yàn)槟憔瓦@樣毫無(wú)預(yù)示的消失在大家的世界里，你還記得我們趴在幼兒園的門(mén)口，夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)到7歲就可以去上幼兒園，后來(lái)我進(jìn)去了，而你還在外面，似乎記憶里你總是在外面咧著嘴看我笑，我在里面咧著嘴跟著老師唱歌。說(shuō)實(shí)話我不喜歡你，因?yàn)槟闾亮耍ㄒ荒茏屛倚睦砥胶獾氖俏冶饶懵斆?。大家都說(shuō)你弱智，因?yàn)槟愕母改敢踩踔?，所以生出?lái)的小孩都不會(huì)聰明，就是因?yàn)檫@樣，你的哥哥才會(huì)笨到偷吃有毒的木薯?？墒悄憧偸窍矚g跟著我，而我也樂(lè)意和你在一起。因?yàn)槟憧偸锹?tīng)我的話，叫你做什么就做什么！
漂亮的你還好嗎？我不知道我在你的回憶里飾演怎樣的角色，或許你已經(jīng)不記得我是誰(shuí)，而我的記憶里還是你六歲的樣子。只是我似乎從未把你當(dāng)成好朋友，小時(shí)候?qū)门笥咽怯蟹诸惖模绻蠹也幌矚g你我也不會(huì)做那個(gè)例外?？墒牵愫谜橙?。那天我?guī)蜖敔斚匆路?，你一大早就?lái)找我，于是，我說(shuō)如果你把這個(gè)洗衣粉吃了我就跟你玩，結(jié)果沒(méi)等我講完你就抓來(lái)一把塞進(jìn)嘴里。我著急的叫你趕緊吐出來(lái)，你是真的弱智嗎？叫你吃你就吃啊，你還是咧著嘴巴笑，嘴里都是泡泡，我說(shuō)，沒(méi)吃進(jìn)肚子吧，你說(shuō)沒(méi)有。我笑你滿嘴的泡泡。
長(zhǎng)大以后我想象過(guò)我們重逢的場(chǎng)景，你還是那么漂亮，你的孩子遺傳了你的漂亮。你知道嗎？我羨慕你，傻得真好。對(duì)于聰明的孩子來(lái)說(shuō)什么是友誼，我想沒(méi)人比得上你知道。
漂亮的你還好嗎？對(duì)不起，我想你。
天色陰霾，飛雪又至。雖說(shuō)立春已過(guò)，但這北方的冬天依然在繼續(xù)，萬(wàn)物蟄伏于冷硬的大地之上，默默地積蓄著力量，等待春回大地的那一天。
時(shí)光如水，歲月如歌。人這一生從呱呱墜地那一天起，便開(kāi)始睜開(kāi)眼看世界，且慢慢學(xué)會(huì)觀察發(fā)現(xiàn)乃至欣賞。隨著人生觀、價(jià)值觀的形成，欣賞便得到了升華，變成了一種態(tài)度、一種情懷、一道亮麗的風(fēng)景，并由此真切感受到了欣賞所帶來(lái)的美麗和魅力。
同是一個(gè)爛泥塘，有人無(wú)數(shù)次從它身邊走過(guò)而熟視無(wú)睹，有人卻欣喜地看到那盛開(kāi)的幾朵荷花；同是一把舊椅，有人對(duì)它不屑一顧，有人卻從中發(fā)現(xiàn)了古色古香。前一種人總是唉聲嘆氣，后一種人總是快快樂(lè)樂(lè)，結(jié)果不同，皆緣于是否擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是否用欣賞的甘霖去滋潤(rùn)原生態(tài)的生活。
閑暇時(shí)，讀一首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)，從中品味詩(shī)的神韻，這是欣賞；假期時(shí)，讀一本趣味橫溢的書(shū)，投身到另一個(gè)世界去，這是欣賞；午睡時(shí)，聽(tīng)一支優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，讓你的心完全放松下來(lái)，這是欣賞；上網(wǎng)時(shí)，徜徉在網(wǎng)友的空間，感受詩(shī)情畫(huà)意，這是欣賞；夜晚時(shí)，抬頭遙望浩瀚的星空，凈化一下自己的心靈，這也是欣賞。善于欣賞的人，必定是善于發(fā)現(xiàn)美的人；善于欣賞的人，必定是微笑著面對(duì)生活的人。如果你不會(huì)欣賞，你將會(huì)失去許多愉悅的體驗(yàn)，錯(cuò)過(guò)許多優(yōu)美的風(fēng)景。
欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞別人其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙夷。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。其實(shí)。生活中有一些東西并不一定要得到，只要能夠欣賞到就很好，當(dāng)你欣賞的時(shí)候那是一種完美，欣賞是一種陶冶，一種提高，一種收獲。一個(gè)善于欣賞別人的人，必是一個(gè)豐富的人；一個(gè)被別人欣賞的人，必是一個(gè)出色的人。如果不能做一個(gè)出色的人，那就做一個(gè)豐富的人。
生活中我們不僅欣賞快樂(lè)，也欣賞哀傷。我們欣賞陽(yáng)光彩虹，也欣賞暴風(fēng)驟雨；我們欣賞車水馬龍，也欣賞萬(wàn)籟俱寂；我們欣賞輕歌曼舞，也欣賞真誠(chéng)的淚水。因?yàn)槲覀冎?，風(fēng)雨是另一種經(jīng)歷，寂靜是另一種感觸，流淚更是另一種體驗(yàn)。
欣賞的最高境界，就是欣賞挫折；欣賞的最大氣度，就是欣賞對(duì)手的出色。能做到這一點(diǎn)的人，一定會(huì)成為生活中的強(qiáng)者，事業(yè)上的成功者。這一氣魄，是他取得非凡成就的助推劑。
紅塵漫步且為樂(lè)，剛?cè)嵯酀?jì)恬淡心。作為中流砥柱的中年人，我們則要學(xué)會(huì)在壓力下尋求欣賞，在沉重的負(fù)擔(dān)下尋求欣賞。不要埋怨生活枯燥無(wú)味，那是因?yàn)槟銢](méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼；不要感嘆上有老下有小占去了所有的時(shí)間，那是因?yàn)槟銢](méi)學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地去欣賞。善于欣賞，烏云密布的天空中也會(huì)透出一縷陽(yáng)光；善于欣賞，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬里你也會(huì)感到貼心的溫暖。
借你一雙慧眼，把這世界看個(gè)明明白白、真真切切?？鞓?lè)寫(xiě)在你的臉上，美好藏在你的心里！
夜慢慢地降臨了。草叢里蟲(chóng)鳴唧唧，此起彼伏。
是誰(shuí)說(shuō)“心有樊籬，人生便如負(fù)重的蝸牛？”
玉，面龐圓闊，皮膚黎黑，宛若一位鄰家大姐，潑辣、率直。年近五旬，似乎早該擁有一份平和穩(wěn)定的生活了，可她感情的經(jīng)歷卻像極了一本天書(shū)。結(jié)婚不到一載，丈夫就背叛而去，與另家女子續(xù)了姻緣。又逾兩年之后，那女子竟不能生育，夫就回來(lái)與她重修舊好，她亦原諒他的過(guò)錯(cuò)，夫唱婦隨，一年后生下可愛(ài)小兒，原以為從此塵埃落定，風(fēng)平浪靜。卻不料，平地又起波瀾，夫再次逃離而去，這一次，還攜走了她的愛(ài)子，卻原來(lái)這男人借妻生子，早有預(yù)謀在先。
魯迅先生曾說(shuō)：最痛苦的是猛醒后的無(wú)路可走！也許，四十多歲，再不能學(xué)著用煙與酒來(lái)麻醉自己的神經(jīng)，亦不能，日日優(yōu)雅地挽起秀發(fā)、涂抹淡淡的唇彩來(lái)芳菲自己的容顏；不能精明干練、語(yǔ)笑晏晏如昨日青春?！袄寺?，早已是一張過(guò)期的畫(huà)皮，在皮膚上搖搖欲墜，隨時(shí)會(huì)脫落，讓人在剎那間，知道自己不過(guò)是一具紅粉骷髏……”常常，我們都習(xí)慣把握著原屬于自己的東西，抓得腐朽為泥了，還是不肯罷休，千萬(wàn)次在心底里念及他的好、他的優(yōu)秀，轉(zhuǎn)瞬還要咀嚼他帶來(lái)的傷痛，所以才有了無(wú)限的歡喜和憂愁。
而“雖有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也！”豈知感情這廝，最是喜歡隱遁得無(wú)形，癡迷的女子還在水深火熱中自愿地忍受煎熬，他人看得再清楚明白，再千呼萬(wàn)喚，她自不醒來(lái)，又能如何呢！
人生之中，這一場(chǎng)情感大戲，有的人總喜歡選擇黯然收?qǐng)觥?ài)有多甜，失愛(ài)就會(huì)有多苦，感情初遇如閃電，光亮世界；過(guò)眼即是霹靂，一記一記落在身上，被撕裂的傷口，還要獨(dú)自地流淚縫補(bǔ)，而補(bǔ)了又補(bǔ)的愛(ài)情，雖然有了瑕疵，她也不忍剝離。
所幸尚有溫嫻聰慧的女子，還是學(xué)會(huì)了在悲劇面前適時(shí)的優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，縱然身后百花繽紛盛開(kāi)，他的深、他的淵、他的傳奇，不過(guò)是這場(chǎng)戲中最后打出的字幕，他的落款只是幾個(gè)醒目的錯(cuò)別字而已，女主角已經(jīng)退場(chǎng)，他能夠掀起的波瀾縱然遇暗礁而欲回頭，卻眼見(jiàn)得她美麗身影如千帆已過(guò)，這男子渾然不知，根刺也會(huì)如麻風(fēng)病般進(jìn)行一場(chǎng)接力，那刺根深蒂固了，也會(huì)成了他一生的不可治愈。
這世間，誰(shuí)會(huì)給誰(shuí)以溫暖？愛(ài)沒(méi)了，痛苦只能是漫山遍野開(kāi)透的紅色罌粟，飄過(guò)的路徑即浸染了塵埃的斑斕色彩。而不能偕老的感情之痛，且讓它輕若紅塵，只需微笑面對(duì)就是了。想來(lái)，一個(gè)女人，這一次活得不漂亮也就罷了，下一個(gè)輪回，終是要灑脫靈性些吧！
有一段青春，埋葬的時(shí)間?？傆幸恍┤似戳嗣?，挽留最終還是留不住?？傆幸恍┰捠冀K未能說(shuō)出口，直至最后再也不必說(shuō)出口。埋葬過(guò)去，我們有著太多的沉默。像是在時(shí)間的路剛好遇見(jiàn)，只是你裝做什么也沒(méi)看見(jiàn)。很多年過(guò)去了，我始終在這里執(zhí)著。時(shí)間走過(guò)這里并沒(méi)有，我想要的段落。也許下一段時(shí)光，會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)更好的彼岸。流年劃過(guò)陌路，我們終于漸行漸遠(yuǎn)。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，也來(lái)不及為那段。往事而傷心哭泣，一切要走都是上天。許早準(zhǔn)備好的，只待我們路過(guò)此地。
珍惜的人，走過(guò)的路。我們跟著時(shí)間越走越遠(yuǎn)，身邊的人身邊的事。能留下來(lái)的才算是你的，一些路一些分別。時(shí)間終把那上錯(cuò)車的人，越送越遠(yuǎn)人生是一列車。走走停停，那里都是站，那里都有擁擠的人群。匆匆忙忙追追趕趕，一路的旅途有人坐錯(cuò)了車。有人坐過(guò)了站，似乎每一幕都在重演著。走過(guò)的路遇到的人，要走多久才能遇到直正對(duì)的人。這個(gè)世界真正能相遇的，真的太少。
有一段痛，我選擇永遠(yuǎn)沉默。有些話選擇不再提起，有些路選擇安靜走過(guò)。有些人有些情，有些時(shí)間注定。是陌路的相峰，有些人從我們生命路過(guò)。從不留下任何痕跡，有些人注定留下痕跡。但誤以為別生活的悲劇，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)。只是換了種方式，換了個(gè)地點(diǎn)換了一批人。有些痛我們并不需要，向每一個(gè)人訴說(shuō)。因?yàn)椴皇撬械耐炊寄苷f(shuō)出口，有些傷真的是沒(méi)有語(yǔ)言?？梢员磉_(dá)只能用文字默默埋葬，這是我們的世界也是流年的見(jiàn)證。
那些年，那些記憶。那些所歷的每一幕。都是離別的痕跡，每一個(gè)夜上都是一個(gè)難眠的夜。有些事情，在經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀之后。總會(huì)被遺忘在角落，而有些身影則相遇在風(fēng)景無(wú)限的滄海。以為這樣會(huì)一直走下去，當(dāng)歲月劃過(guò)。留下記憶的滄桑，是否會(huì)想起某個(gè)場(chǎng)景。觸發(fā)埋藏在心底深處的泛黃，或許才明白。當(dāng)初所謂的遺忘，也不過(guò)是暫時(shí)的失去記憶故事。流淌在回首之間，穾然才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初以為會(huì)一直。陪伴在身邊的你，此時(shí)卻早已不見(jiàn)了蹤影。
有一段落幕，經(jīng)歷的時(shí)間始終是一個(gè)漫長(zhǎng)的流年。在那些散落的人群中，依然沒(méi)有半點(diǎn)音訊，無(wú)論是時(shí)光的離別。還是遠(yuǎn)去的祝福。相信那些從離別中，來(lái)回走過(guò)一遍的漂泊者。有一大半會(huì)勝過(guò)很多千言萬(wàn)語(yǔ)，漂浮中有很多語(yǔ)言是不需要發(fā)出聲音的。也有很多無(wú)聲的流浪只有喜歡安靜的愛(ài)好者才懂，很多年過(guò)去了那些一起走過(guò)的人。說(shuō)好一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走過(guò)流年直到出現(xiàn)最后的彩虹。生命終是一次旅途，那些出現(xiàn)的人終是走的走散的散。最后留下來(lái)的人，才會(huì)經(jīng)得起歲月流逝。才會(huì)經(jīng)得起時(shí)光靜好，感謝那些所離別的時(shí)光。也感謝那曾埋過(guò)的年華。感謝我腳下那幾個(gè)陌生的城市，也感謝那幾年所執(zhí)著過(guò)的年華。
散文書(shū)籍的策劃案篇十二
為了能寫(xiě)出更好的策劃書(shū)，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書(shū)范文,僅供參考：
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圖書(shū)漂流規(guī)則：
1。圖書(shū)漂流站定為圖書(shū)館,漂流角定在每棟宿舍樓下及學(xué)生活動(dòng)中心。組織者最初會(huì)分別在圖書(shū)館圖書(shū)漂流站擺放用于漂流的書(shū)籍，參與漂流的人可以在任意漂流站點(diǎn)取得圖書(shū),后期逐步設(shè)立圖書(shū)漂流角.當(dāng)你閱讀完書(shū)籍的時(shí)候也可以根據(jù)您的情況自行放在任意漂流角之一。隨著活動(dòng)的不斷開(kāi)展，漂流站漂流角會(huì)相應(yīng)的擴(kuò)充，增加，請(qǐng)參加漂書(shū)活動(dòng)的人員隨時(shí)留意我們的補(bǔ)充公告。
2。每本參與漂流的書(shū)籍都會(huì)隨身攜帶一張書(shū)籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書(shū)的唯一編號(hào)，漂書(shū)的地點(diǎn)，漂書(shū)者的簽名，以及對(duì)該書(shū)的評(píng)價(jià)。參與漂書(shū)的讀者請(qǐng)遵守規(guī)則認(rèn)真的填寫(xiě)漂流卡上必要的內(nèi)容(如取書(shū)的日期，地點(diǎn))以便讓漂書(shū)的過(guò)程被完整忠實(shí)的記錄。
4。為了使圖書(shū)充分得到漂流的機(jī)會(huì)，最大限度體現(xiàn)其價(jià)值，我們希望對(duì)漂流的圖書(shū)在每個(gè)漂書(shū)者的手里停留不超過(guò)一個(gè)月時(shí)間，希望您在兩個(gè)月內(nèi)從您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂給鐘愛(ài)此書(shū)并認(rèn)同本漂書(shū)規(guī)則的人。當(dāng)然我們不排除您對(duì)它的異常喜愛(ài)，或由于您的工作，事務(wù)所耽誤沒(méi)有辦法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完它，我們可以諒解。但同時(shí)希望您能抽出時(shí)間登陸網(wǎng)站做一下簡(jiǎn)單的說(shuō)明，記錄。便于我們及時(shí)了解圖書(shū)的漂流情況。
5。就像您自己希望得到的漂流圖書(shū)是一本完整，整潔，被珍惜愛(ài)護(hù)的書(shū)一樣，我們也希望您將它仍舊如原樣的傳送到下一個(gè)得到漂書(shū)的人手中。漂書(shū)的閱讀者們，希望您能加倍愛(ài)惜您所得到的每一本書(shū)，并完好的記錄，保存書(shū)中的漂流卡。如果您發(fā)現(xiàn)您得到的圖書(shū)有嚴(yán)重?fù)p毀，污漬，而漂流卡上無(wú)任何相關(guān)說(shuō)明，希望您也能登陸網(wǎng)站進(jìn)行登記說(shuō)明。
6。您對(duì)漂書(shū)的任何想法或問(wèn)題都可以隨時(shí)通過(guò)登陸網(wǎng)站進(jìn)行反饋，表達(dá)您的愿望。如果您遺憾的不能上網(wǎng)，我們希望您能夠利用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，寫(xiě)一些字在我們?cè)谄髡净蚱鹘菫槟峁┑牧粞钥ㄉ?，我們?huì)有專人定期取閱并整理您的意見(jiàn)在網(wǎng)站上發(fā)表。
7。最后我們希望您能將您不會(huì)再讀，也不打算收藏的書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)進(jìn)行漂流。只需要將書(shū)放在漂流站里，并從站點(diǎn)取得漂流卡，對(duì)其進(jìn)行登記一些必要的信息即可。
漂流制度：
1.無(wú)論在漂流站或公共場(chǎng)所取得漂流書(shū)籍的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诰徒钠髡具M(jìn)行登記;登記內(nèi)容可簡(jiǎn)單至姓名、email、出站日期、回站日期等幾個(gè)項(xiàng)目即可(每本書(shū)獨(dú)立成頁(yè));登記的目的是減少某些缺乏公德意識(shí)的人的不良索取，所以記錄信息應(yīng)簡(jiǎn)單，不要強(qiáng)行要求對(duì)方提供其不愿提供的個(gè)人信息(如電話號(hào)碼等)，以避免引起不快，影響圖書(shū)漂流分享、信任、傳播的本意。
2.持漂同學(xué)必須填寫(xiě)隨書(shū)漂流的漂流書(shū)簽;。
3.持漂不得超過(guò)兩個(gè)月，且每次借閱書(shū)籍最好不要超過(guò)兩本;。
4.讀完書(shū)后持漂同學(xué)可將書(shū)籍歸還漂流站或漂流角;。
5.持漂同學(xué)有義務(wù)在漂流角的留言本上留言，以及撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，并積極向投稿;。
6.持漂同學(xué)必須愛(ài)護(hù)書(shū)籍，禁止在書(shū)上涂寫(xiě);。
7.如書(shū)籍處在漂流狀態(tài)，同學(xué)可在漂流站登記預(yù)約;。
8.同學(xué)們可將自己認(rèn)為有價(jià)值的書(shū)籍捐出，在漂流站進(jìn)行登記后放漂;。
9.漂流范圍僅在廣藥大學(xué)城校區(qū);。
10.本次漂流活動(dòng)完全本著信任態(tài)度，請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)遵守。
(2)集到有足夠多的書(shū)，可考慮新設(shè)立一個(gè)放漂出，讓大家親自體驗(yàn)放漂的樂(lè)趣。
(3)在書(shū)架上新增一個(gè)內(nèi)容，即定一個(gè)主題，然后從圖書(shū)館找一些相關(guān)的書(shū)籍?dāng)[放在那里，但不供外借，只能在圖書(shū)館內(nèi)閱讀。這樣可以鼓勵(lì)大家更有目的的讀書(shū)。
例如以“愛(ài)國(guó)”為主題，找相關(guān)的書(shū)籍放于書(shū)架供閱讀。
七.目標(biāo)人群：大二.三.四.五學(xué)生。
由于大一的學(xué)生書(shū)本較少，而大二，三，四，五有些要搬?；?qū)⒔厴I(yè)，需要清理一部分書(shū)籍，所以我們的重點(diǎn)目標(biāo)鎖定在除大一外其他年級(jí)的學(xué)生，加大宣傳力度和安排多些人手收集。
散文書(shū)籍的策劃案篇十三
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編整理的圣誕活動(dòng)策劃書(shū)籍計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕快樂(lè)
1.了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
2.和老師、家長(zhǎng)一起體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)和喜悅。
3.在集體面前勇敢的展示和表達(dá)自己。
4.訓(xùn)練觀察能力和靈活性。
1.活動(dòng)室裝飾有節(jié)日氣氛，臥室和“圣誕節(jié)”墻面裝飾。
2.一棵大圣誕樹(shù)，一套成人圣誕服裝和一頂兒童圣誕帽。每個(gè)孩子一份禮物，打包并編號(hào)。有一些小的調(diào)查產(chǎn)品，一個(gè)智能包，里面有一些拼圖卡。
(a)活動(dòng)進(jìn)口
1.老師的開(kāi)場(chǎng)白：
圣誕節(jié)快到了，我們和父母一起慶祝圣誕節(jié)好嗎？今天小丑姐姐(另一位老師飾演)專門(mén)舉辦了一場(chǎng)圣誕舞會(huì)，想請(qǐng)大家一起跳舞。但是小丑妹妹讓你做一個(gè)“尋寶”游戲。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)游戲怎么玩。
2.演示和解釋“尋寶”如何玩：
舉例子，讓孩子觀察老師手上的小卡片的形狀。什么顏色？(“紅圈”“黃色半月”“綠色小松樹(shù)”)
老師把這些小卡片都藏在宿舍各個(gè)地方。進(jìn)入后要小心輕翻。找到后迅速取出貼在臉上。然后去舞門(mén)問(wèn)“服務(wù)員”核對(duì)無(wú)誤后，可以領(lǐng)取圣誕帽，然后進(jìn)入舞廳跳舞。
3.父母也像孩子一樣去“尋寶”，尋找“紅三角”“五瓣粉色花朵”“綠色半圓”。
4.孩子和父母在一起“尋寶”游戲。
(2)圣誕球——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)
孩子和父母發(fā)現(xiàn)“寶藏”逐一輸入“舞池”。一個(gè)在小丑妹妹后面，隨著音樂(lè)跳著“圣誕快樂(lè)”。
(3)智能多星游戲
1.老師展示他們的智能包。說(shuō)：我的錦盒太神奇了。里面有很多神奇的游戲卡。請(qǐng)上來(lái)摸摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如猜謎、按號(hào)連接、九宮格……)要表演，做對(duì)了，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小調(diào)查。
2.“zhiduoxing ”和孩子玩拼圖。
(4)欣賞兒童劇——未包裝的圣誕節(jié)：圣誕節(jié)的歷史
2.請(qǐng)欣賞我們班和家長(zhǎng)表演的.兒童劇——圣誕節(jié)的由來(lái)。
(旁白—老師)：很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一個(gè)貧窮的乞丐(父母)。他又冷又渴又餓。& lt乞丐衣衫襤褸，拄著拐杖出現(xiàn)：。他來(lái)到一個(gè)村莊，遇到了一個(gè)富人(孩子)和一個(gè)窮人(孩子)：。
乞丐說(shuō)：“我又渴又餓。請(qǐng)好心給我一些面包吃?！保?BR> 富人：我很富有，我很富有，我有足夠的面包和牛奶，但我不會(huì)給你這個(gè)窮人。還踢了乞丐一腳。
乞丐(掙扎著站起來(lái)的窮人)說(shuō)：我又渴又餓又冷又累。請(qǐng)好心給我一些面包吃？
窮人：我窮。我只有一塊面包，但我愿意給你一半。
乞丐(脫下破布，變成可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子。幸福與和平永遠(yuǎn)伴隨著你。我會(huì)送你一根松枝。你應(yīng)該記得每天澆水施肥，好好照顧它。它會(huì)永遠(yuǎn)保佑你。
(旁白)：慢慢的，松枝真的長(zhǎng)出來(lái)了，長(zhǎng)成一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿了各種各樣的禮物。圣誕老人把這些禮物送給了可愛(ài)的孩子們。
(5)圣誕老人送禮物
1.老師：我們圍著燭光輕輕坐著，每個(gè)人許個(gè)愿。祝好，圣誕老人會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。來(lái)吧，孩子們，讓我們?cè)谠S愿后吹滅蠟燭。
2.燃放煙花：五彩繽紛的鮮花從天而降，伴隨著歡快的音樂(lè)和孩子們的笑聲，圣誕老人把禮物推到每個(gè)人面前。
3.圣誕老人：孩子們，當(dāng)你們說(shuō)出所選禮物上的數(shù)字后，就會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4.孩子說(shuō)數(shù)字，選禮物。
(6)自助餐
孩子們很樂(lè)意和父母老師一起選擇水果沙拉和小食品，分享節(jié)日的快樂(lè)！
散文書(shū)籍的策劃案篇十四
前言：
活動(dòng)主題：
經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行。
活動(dòng)口號(hào):。
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使他們養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，幫助學(xué)生豐富知識(shí)、積極思考。
3、促進(jìn)書(shū)香宿舍、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，努力在我院形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
活動(dòng)流程策劃：
前期工作。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，聽(tīng)取社員意見(jiàn)，明確各部門(mén)工作任務(wù)，成立活動(dòng)工作小組。
(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。
(3)聯(lián)系學(xué)校圖書(shū)館，交流合作意向。
(4)擬寫(xiě)活動(dòng)倡議、制作宣傳海報(bào)。
(二)活動(dòng)實(shí)施：
1、宣傳。
(1)在校園里懸掛兩條橫幅。
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
菁菁校園好讀書(shū)，經(jīng)典圖書(shū)我推薦。
(2)在教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)。
2、活動(dòng)籌備。
(1)收集關(guān)于讀書(shū)的資料，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動(dòng)宣講，并下發(fā)圖書(shū)推薦卡片。
由各部門(mén)成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書(shū)推薦卡，并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，按照不同類別把同學(xué)們推薦的書(shū)目進(jìn)行整理，評(píng)選出各類別圖書(shū)中較受歡迎的書(shū)目，將相關(guān)材料整理成冊(cè)，活動(dòng)期間展出。
(2)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對(duì)自己有重要影響或是對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要意義的書(shū)目。
(3)在校園貼吧上開(kāi)設(shè)帖子，面向全校師生征集意見(jiàn)及開(kāi)展討論。
(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦，匯總相關(guān)資料，整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，形成推薦書(shū)目。
后期工作。
1、及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫(xiě)成書(shū)面材料上交考核部。
2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理，存檔。
散文書(shū)籍的策劃案篇十五
本站策劃書(shū)欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書(shū)案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書(shū)欄目。
好東西總要與朋友分享，讓我們以書(shū)會(huì)友。本次活動(dòng)旨在通過(guò)好書(shū)推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書(shū)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、分享妙語(yǔ)擷英(12)和重溫最美古詩(shī)詞(12)
2、活動(dòng)導(dǎo)入：書(shū)香氣息
3、分組討論：好書(shū)推薦
4、社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室
活動(dòng)安排：
一、分享妙語(yǔ)擷英(12)和重溫最美古詩(shī)詞(12)
1、妙語(yǔ)擷英(12)
2、重溫最美古詩(shī)詞(12)：
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。
二、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、說(shuō)說(shuō)讀過(guò)的書(shū)
小時(shí)候讀過(guò)的書(shū)
長(zhǎng)大后讀過(guò)的書(shū)
(書(shū)的封面圖片欣賞)
2、讀書(shū)的魅力
列舉讀書(shū)改變?nèi)说墓适隆挚?BR> 3、讀書(shū)的意義
讀書(shū)是一種需求，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)更是一種追求。
提升自身素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 成就自己，照亮別人。
4、世界讀書(shū)日、深圳讀書(shū)月和三余讀書(shū)社
1)世界讀書(shū)日是哪一天?
3)三余讀書(shū)社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號(hào)是什么?“三余”的含義是什么?
三、分組討論：
以四人或六人一組討論，每組派一個(gè)同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)，分享自己和組員推薦的書(shū)。(每人準(zhǔn)備1-3張ppt，提前發(fā)給主持人)
四、社長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)
希望通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)我們讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。
散文書(shū)籍的策劃案篇十六
很多人認(rèn)識(shí)營(yíng)銷手段是需要無(wú)時(shí)無(wú)刻實(shí)戰(zhàn)的積累的，其實(shí)不全是，理論知識(shí)的積累也很重要!在此，小編向大家推薦營(yíng)銷策劃相關(guān)書(shū)籍，大家可以購(gòu)買(mǎi)閱讀，學(xué)習(xí)其中的理論知識(shí)哦!
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻地改變了這個(gè)世界，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐產(chǎn)生了重大的影響。
本書(shū)闡述了基于網(wǎng)絡(luò)的營(yíng)銷思想，由淺入深，有理有據(jù)，且行文流暢，通俗易懂。
本書(shū)共計(jì)三大部分13章，各章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述充分，既講解了網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，更詳細(xì)地闡述了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的精髓。
本書(shū)面向廣泛，既符合營(yíng)銷專業(yè)的師生、mba、營(yíng)銷從業(yè)人員、經(jīng)理人，也適合作為培訓(xùn)教材。
面對(duì)客戶，除了產(chǎn)品，你自己還有什么賣點(diǎn)?
如果想不到，你可以利用自己的形象、感情、大腦、人品、溝通、服務(wù)等六個(gè)優(yōu)勢(shì)來(lái)幫助自己，然后推銷自己。
推銷自己的素質(zhì)、能力以及職業(yè)素養(yǎng)。
如果你在其中某一方面略有所長(zhǎng)，就應(yīng)該將其發(fā)揮到極致。
突然襲擊破來(lái)績(jī)瓶頸就不是什么難事了。
如果你還沒(méi)有感覺(jué)到客戶發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)烈關(guān)注，那么你現(xiàn)在最需要的是：按照本書(shū)六大部分所講的思路來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并向所有的客戶推銷自己。
在做這一切之前，不要懷疑這里有什么難度，請(qǐng)你相信：伴隨著你對(duì)自身潛力的大發(fā)現(xiàn)，一本普通平易的書(shū)一樣能夠?yàn)槟愕匿N售工作提供前所未有的幫助。
該書(shū)的宗旨是幫助你準(zhǔn)備和展示一個(gè)與廣告、促銷或整合營(yíng)銷傳播有關(guān)的專業(yè)宣傳活動(dòng)。
本書(shū)介紹了一個(gè)10步驟方法，言簡(jiǎn)意賅地解釋了策劃和執(zhí)行一次成功的宣傳活動(dòng)所需的過(guò)程。
作為一個(gè)模擬的宣傳機(jī)構(gòu)，你需要為客戶提供解決促銷問(wèn)題的方案。
這個(gè)方案涉及制定一個(gè)真正整合營(yíng)銷傳播中的廣告、公關(guān)和促銷等方面的策劃。
本書(shū)猛烈抨擊了市場(chǎng)營(yíng)銷及市場(chǎng)研究領(lǐng)域的傳統(tǒng)理性方法。
他突破性地利用人類認(rèn)知和交流領(lǐng)域的最新科研成果.幫助市場(chǎng)營(yíng)銷人員深入了解消費(fèi)者真實(shí)的內(nèi)心需求。
希爾采用了諸如神經(jīng)反饋和面部表情解碼之類的新科技，來(lái)衡量和紀(jì)錄消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品及產(chǎn)品廣告所做出的真實(shí)心理反應(yīng)。
借助這本書(shū)。
更多的市場(chǎng)人員可以激發(fā)和評(píng)估消費(fèi)者內(nèi)心的購(gòu)買(mǎi)欲望.策劃出令消費(fèi)者無(wú)法抗拒的品牌故事。
引發(fā)最強(qiáng)烈的情感共鳴。
本書(shū)化深?yuàn)W難懂的抽象概念為簡(jiǎn)便易行的操作規(guī)則，提供了及時(shí)方便的實(shí)用指導(dǎo)。
你恐怕很難理解，在上世紀(jì)九十年代末，一場(chǎng)講演上百元一張票卻屢屢爆棚，且聽(tīng)眾既非年輕稚嫩的青年學(xué)子，亦非常容易沖動(dòng)的追星族，而多是見(jiàn)過(guò)大世面的企業(yè)家、銀行家、政要官員，以至于有記者這樣描述：王志綱的講演到哪里，哪里的門(mén)前就會(huì)成為這個(gè)城市的“名車大會(huì)戰(zhàn)潮——乘靚車的人都來(lái)了。
王志綱到底有什么魅力?他的講演又包含了怎樣驚世駭俗的內(nèi)容，引得眾人紛紛駐足?本書(shū)收錄了王志綱的相關(guān)講演，讀后你自然會(huì)深有感悟。
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，你的四周充滿著無(wú)數(shù)的成功機(jī)會(huì)。
只要把握得好，就可以讓你的收入、權(quán)力、影響倍增。
但問(wèn)題是：你對(duì)它們根本熟視無(wú)睹。
本書(shū)將告訴你如何找到這些增加收入及成功的秘密，提供你一些有效的策略和執(zhí)行方法，替你帶來(lái)更多的財(cái)富、尊敬及成功。
一旦你領(lǐng)略其中滋味，一切都將改頭換面。
事實(shí)上，這些策略可以應(yīng)用在你生活中的各個(gè)領(lǐng)域，用以說(shuō)服他人接受你的想法觀念，教你成為一個(gè)擁有影響力并贏得尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人物，以及如何用光明正大的手段得到你想要的東西。
你即將進(jìn)一步趟神奇的旅行，將去發(fā)掘隱而未現(xiàn)的資源和機(jī)會(huì)。
很多朋友在做網(wǎng)站的時(shí)候經(jīng)常會(huì)提到一句話“網(wǎng)站未動(dòng)，策劃先行”，這是要求站長(zhǎng)先于網(wǎng)站建設(shè)動(dòng)手之前考慮網(wǎng)站的盈利和運(yùn)作等等問(wèn)題。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，很多站長(zhǎng)的學(xué)歷并不高，但是取得了很大的成功。
但是他們有利的地方在于對(duì)要做的網(wǎng)站的用途非常的了解。
這是他們長(zhǎng)期從事這項(xiàng)工作的結(jié)果。
今天我們一起來(lái)談?wù)?，相關(guān)成功策劃并建站成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)源。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是建立在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場(chǎng)策劃的基礎(chǔ)上的。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)我就不再細(xì)說(shuō)，因?yàn)橹袊?guó)的技術(shù)人才實(shí)在是太多了(重復(fù)性的練習(xí)可以取得很好的成果)，但是兼具網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場(chǎng)策劃能力的人才相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些(當(dāng)然不是說(shuō)只要具備這兩者就可以取得成功，成功的因素有很多，資金，人員，機(jī)遇，政策等等)。
今天就給大家推薦幾本書(shū)供 大家討論和學(xué)習(xí)。
(策劃能力的另一個(gè)來(lái)源是——經(jīng)驗(yàn))
我對(duì)于奧美廣告有著未曾謀面的.喜歡(現(xiàn)在奧美也涉足網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷行 業(yè)，成績(jī)相當(dāng)不俗，當(dāng)然，現(xiàn)在有個(gè)死黨在奧美公司)。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為脫胎于廣告策劃的營(yíng)銷理念是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的強(qiáng)力支撐。
對(duì)于剛剛認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的朋友來(lái)說(shuō)，我推薦陳小云的《泛廣告時(shí)代的幻象》。
這本書(shū)將廣告的外衣剝?nèi)?，告訴你所有的分析方法，分析步驟和分析結(jié)果。
推而廣之，我們可以使用這種方法來(lái)做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷分析。
比如里面的《九陰真經(jīng)》就是分析案子的絕好策略。
建議朋友們可以在豆瓣上加入一些廣告群，和他們多討論討論，用廣告的方法來(lái)分析。
要說(shuō)明的是，本人并不是廣告至上論，公關(guān)和其他的手法也一樣重要。
《泛廣告時(shí)代的幻象》豆瓣地址 (關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的問(wèn)題可以參見(jiàn)以前的文章：seo學(xué)習(xí)之求知若饑，虛心若愚)
附：
經(jīng)典·世象·廣告——《泛廣告時(shí)代的幻象》書(shū)評(píng)
從事傳播業(yè)的人士，如能多讀幾本既有實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，又能洞察世事真相的著作，情況會(huì)好很多。
這本書(shū) 就是這樣一本跨學(xué)科、跨文化、跨領(lǐng)域的著作——從《世說(shuō)新語(yǔ)》《紅樓夢(mèng)》，到波德里亞的消費(fèi)主義哲學(xué)、大衛(wèi)·奧格威的廣告體系、后福特主義的社會(huì)特征、本 雅明對(duì)波德萊爾詩(shī)意的現(xiàn)代性解讀……各家經(jīng)典與作者的體驗(yàn)貫連一體，把傳播業(yè)的風(fēng)云變幻以及國(guó)際4a資質(zhì)的廣告?zhèn)鞑テ髽I(yè)案例，用直面中西文化沖突，游走于 主流學(xué)科、前衛(wèi)學(xué)說(shuō)、邊緣文化之間的超然態(tài)度講述出來(lái)，看破世象，接觸真相。
絕非每個(gè)在傳播或廣告專業(yè)修習(xí)過(guò)的人都能像作者那樣，用 信手拈來(lái)兼影像游走的方式，寫(xiě)一本觸及并揭示社會(huì)廣告幻象的作品。
作者經(jīng)過(guò)國(guó)際公司實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐，同時(shí)真正貫通了許多文化大師的論斷，用來(lái)觀察消費(fèi)社會(huì)的風(fēng)云 變幻，且不偏不倚，以理服人，這非常難得。
中國(guó)人發(fā)明了“借鑒”一詞，但真正要能對(duì)著鏡子，畫(huà)出真實(shí)的自己，不是課堂里能夠?qū)W會(huì)的，還是要博采眾長(zhǎng)，學(xué)以 致用，融會(huì)貫通。
錢(qián)鐘書(shū)講究“通感”，心有靈犀一點(diǎn)通，就能感動(dòng)人心。
作者寫(xiě)的是廣告幻象，其實(shí)廣告乃至整個(gè)傳播的本質(zhì)，與真實(shí)世界 千絲萬(wàn)縷地牽掛著。
作者有著很好的比喻本事，以傳承“比興”傳統(tǒng)的文字境界配合現(xiàn)代傳播的圖像境界，以廣告專業(yè)語(yǔ)言作為閱讀世界的一種方法，難能可貴。
至 于敘事方式的電影鏡頭感，隱身主角營(yíng)造的現(xiàn)場(chǎng)感，腳注方式的突破，引用瞬時(shí)性的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，蘊(yùn)含在閱讀過(guò)程中，那更是對(duì)文化研究者的極大啟發(fā)。
散文書(shū)籍的策劃案篇一
一.活動(dòng)背景：對(duì)于剛進(jìn)入大學(xué)的我們,有很多同學(xué)還不能認(rèn)清楚全班的同學(xué).為了加深同學(xué)們間的相互認(rèn)識(shí)與了解,同時(shí)為了豐富同學(xué)們的課余生活.特此策劃本次活動(dòng).相信通過(guò)本次活動(dòng)可以促進(jìn)同學(xué)們的相互認(rèn)識(shí),激起同學(xué)們的熱愛(ài)之情.培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神.
二.活動(dòng)主題：我和我的大學(xué)生活。
三.活動(dòng)目的：通過(guò)這次的活動(dòng)的開(kāi)展，促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，勇于創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。
四.活動(dòng)時(shí)間：年10月26日18:50至20：30。
五.活動(dòng)地點(diǎn)：成都航院四教206。
六.活動(dòng)對(duì)象：310344班全體學(xué)生。
七.主持人：鮑占坡曹安絮。
八.活動(dòng)流程。
(一).前期的準(zhǔn)備工作:。
1.在團(tuán)日活動(dòng)前,由310344班同學(xué)分為四個(gè)小組.
2.由于活動(dòng)關(guān)系提前宣布游戲規(guī)則.
(二).主持人進(jìn)場(chǎng),歡迎嘉賓,請(qǐng)嘉賓講話.
(三)全班合唱歌曲《朋友》;。
(四).游戲一。
(1)游戲名稱《夾湯圓》。
(2)游戲目的：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)鍛煉、加強(qiáng)同學(xué)們間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)大家相互理解。
(3)游戲道具：筷子、乒乓球、紙盒：
(4)游戲規(guī)則：
1.全班同學(xué)分為四組每組八人裁判二人：甘欣何金霞。
2.每組同學(xué)圍成一個(gè)圈，用筷子夾住乒乓球依次傳遞兩圈，如果在傳遞過(guò)程中乒乓球有落地的.就從第一個(gè)人開(kāi)始.
3.完成時(shí)間用得最多的小組，該小組成員為大家表演節(jié)目。
(五)游戲二。
(1)游戲名稱《綠色環(huán)保時(shí)裝秀》;。
(3)游戲道具：報(bào)紙、膠水、透明膠、剪刀。
(4)游戲規(guī)則：
1.八人一組,分為四組;評(píng)委：王老師甘欣何金霞劉漢帥。
2.播放一些視頻、音樂(lè)(關(guān)于時(shí)裝秀的視頻)。
3.每個(gè)組各自協(xié)調(diào)分工，內(nèi)部選出一名模特，穿上自己組設(shè)計(jì)的衣服與其他組的模特進(jìn)行t臺(tái)秀，在模特展示的同時(shí)，本組選出一名代表闡述本組的設(shè)計(jì)理念與觀點(diǎn)。
4.游戲時(shí)間限定25分鐘。
八.全班同學(xué)合唱《我的未來(lái)不是夢(mèng)》此次活動(dòng)結(jié)束。
九.由輔導(dǎo)員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，團(tuán)組織成員對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。
十.經(jīng)費(fèi)預(yù)算：20元。
十一.注意事項(xiàng):。
1.前,教室裝飾由團(tuán)支部負(fù)責(zé)一切事務(wù).由兩名同學(xué)為禮賓接待,。
2.中,會(huì)場(chǎng)紀(jì)律由紀(jì)律委員負(fù)責(zé)并打好考勤,。
3.照相由邱自強(qiáng)田顯強(qiáng)負(fù)責(zé),。
4.活動(dòng)結(jié)束后由班委負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生,并將教室恢復(fù)原貌。
組織活動(dòng)策劃案例3。
一、活動(dòng)目的。
通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)黨員、團(tuán)員關(guān)注社會(huì)時(shí)事的主動(dòng)性，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。用新的方式認(rèn)識(shí)現(xiàn)在的社會(huì)，透過(guò)時(shí)事，讓同學(xué)們開(kāi)闊眼界，探討社會(huì)現(xiàn)象，增加同學(xué)們的見(jiàn)識(shí)。
二、活動(dòng)主題。
論時(shí)事，拓眼界。
三、活動(dòng)時(shí)間。
四、活動(dòng)地點(diǎn)。
創(chuàng)新樓e101。
五、參加對(duì)象。
1、信息工程系黨員、預(yù)備黨員、班干部;。
2、信息工程系本學(xué)期入黨積極分子。
六、活動(dòng)形式。
通過(guò)觀看熱議視屏來(lái)引發(fā)大家對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的討論。
七、活動(dòng)內(nèi)容。
(一)、活動(dòng)流程。
1、前期：
1)確定活動(dòng)時(shí)間：年4月12日。
2)下發(fā)活動(dòng)通知到各班。
2、活動(dòng)開(kāi)展：
(1)在活動(dòng)開(kāi)展前30分鐘，宣傳部提前到場(chǎng)布置會(huì)場(chǎng)。
(2)請(qǐng)各位參與活動(dòng)人員進(jìn)場(chǎng)。
(3)有請(qǐng)主持人介紹到場(chǎng)的嘉賓。
(4)主持人簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的中心內(nèi)容，表明本次活動(dòng)是作為長(zhǎng)期性的、培養(yǎng)性的面向入黨積極分子開(kāi)展的活動(dòng)思維的活動(dòng)，對(duì)于入黨有影響作用，同時(shí)也是為了觀察各位入黨積極分子表現(xiàn)的平臺(tái)，希望各位踴躍發(fā)表自己的意見(jiàn)。
(5)主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。
a.首先進(jìn)入視頻播放，讓同學(xué)觀看幾個(gè)有關(guān)小悅悅事件的視頻。
b.視頻播放結(jié)束，是主持人和場(chǎng)下同學(xué)的互動(dòng)環(huán)節(jié)，接下來(lái)主持人開(kāi)始發(fā)問(wèn)。
例如：
4.在事故發(fā)生不久，那么多路人是視而不見(jiàn)，我想問(wèn)一句，是什么力量在推使他們這樣做，又是什么原因使他們?nèi)绱撕ε隆?BR> c.進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，主持人做好過(guò)渡。例如：以下我有幾個(gè)小問(wèn)題，我想通過(guò)穿氣球的形式來(lái)找出回答問(wèn)題的同學(xué)，隨著音樂(lè)的響起我們就開(kāi)始吧。音樂(lè)準(zhǔn)備。。。
(本環(huán)節(jié)只要是有答問(wèn)題的同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì))。
問(wèn)題：1.假如你是哪18個(gè)路人之一，你會(huì)怎么去做?
2.對(duì)于那18個(gè)路人的態(tài)度，你又是怎么樣的?
3.面對(duì)大眾的指責(zé)也好，理解也好，能夠保持冷靜的并不多，你是怎么看待的?
4.從根源上解決小悅悅事件，你認(rèn)為最有效的方發(fā)是什么?
5.你認(rèn)為中國(guó)的法制體系如何?
6.你覺(jué)得當(dāng)今的社會(huì)最缺的是什么?為什么會(huì)這樣子?
d.接下來(lái)的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放。
e.接下來(lái)依舊是主持人與同學(xué)互動(dòng)環(huán)節(jié)。
問(wèn)題：1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質(zhì)疑呢?
2.假如你是她的雇主，你會(huì)如何處理這類型的問(wèn)題?
f.最后主持人宣布大會(huì)結(jié)束，做好結(jié)束工作。
2.結(jié)束語(yǔ)。
1.由老師嘉賓或者由團(tuán)總支副書(shū)記來(lái)作本次活動(dòng)的總結(jié)。
2.主持人致閉幕詞。
八、活動(dòng)開(kāi)支。
小零食——預(yù)定消費(fèi)20元。
工作安排.
1.宣傳部：在活動(dòng)開(kāi)展前做好場(chǎng)地的布置工作，活動(dòng)期間的照相。
2.組織部：負(fù)責(zé)參加人員的安排和管理工作。
3.秘書(shū)部：負(fù)責(zé)前期的策劃書(shū)、通知工作。
4.社會(huì)實(shí)踐部：會(huì)場(chǎng)的工作人員。
5.紀(jì)檢部：會(huì)場(chǎng)的工作人員，場(chǎng)地的衛(wèi)生。
組織活動(dòng)策劃案例4。
一、活動(dòng)主題：“活力青年，陽(yáng)光生活”團(tuán)組織生活展。
活動(dòng)背景：物流與工程管理學(xué)院新成立，開(kāi)展一期展示青年活力與陽(yáng)光的團(tuán)組織生活展有利于提高我院的知名度和影響力。五四剛過(guò)，我們作為一群充滿激情與夢(mèng)想的青年，應(yīng)該有一顆陽(yáng)光的心，積極面對(duì)生活，展現(xiàn)青年的風(fēng)貌和責(zé)任感。
二、初定時(shí)間：5月22日。
三、暫定地點(diǎn)：大學(xué)生活動(dòng)中心2號(hào)報(bào)告廳。
四、邀請(qǐng)嘉賓：院系領(lǐng)導(dǎo)和各兄弟院系組織部部長(zhǎng)。
五、前期準(zhǔn)備：
禮儀人員安排和訓(xùn)練(文藝部)。
ppt制作(組織部)。
1、團(tuán)組織生活的整體介紹，團(tuán)歌及音樂(lè)、領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)等。
2、收集各班團(tuán)組織生活的照片和特點(diǎn)，制作一段視頻。
3、各個(gè)節(jié)目的具體ppt，收集各班的按節(jié)目順序排列好。
注：注意時(shí)間控制。
主持人：組織部負(fù)責(zé)(負(fù)責(zé)臺(tái)詞并跟老師溝通及時(shí)修改)。
制作邀請(qǐng)函(實(shí)踐部)：包含主題、時(shí)間等，有特色。
發(fā)邀請(qǐng)函(組織部)：聯(lián)系方式讓辦公室配合。
拉贊助(實(shí)踐部)。
簽到表、節(jié)目單(辦公室)。
相關(guān)宣傳(宣傳部)：負(fù)責(zé)和學(xué)校說(shuō)明橫幅的位置、掛橫幅。將此次活動(dòng)在博客上進(jìn)行宣傳。
申請(qǐng)報(bào)告廳(組織部)：提前一周申請(qǐng)。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算和申請(qǐng)(組織部)：列好詳細(xì)清單，與院領(lǐng)導(dǎo)溝通。
展演節(jié)目(包括互動(dòng)，ppt)主要由組織部負(fù)責(zé)組織準(zhǔn)備。
租借、購(gòu)置物品由組織部負(fù)責(zé)。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置由組織部負(fù)責(zé)和準(zhǔn)備好各獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)狀。
彩排安排：暫定于在五月第二周的周四，學(xué)生會(huì)各部門(mén)都要積極做好自己的工作，按活動(dòng)流程進(jìn)行。
六、現(xiàn)場(chǎng)安排：
1)現(xiàn)場(chǎng)裝飾：宣傳部、生活部、學(xué)習(xí)部。
負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的場(chǎng)景布置與裝飾(包括掛橫幅)，做到美觀大方、青春健康。
2)禮儀引導(dǎo)：文藝部。
晚會(huì)開(kāi)始前的迎賓及對(duì)于嘉賓的接待引導(dǎo)工作，給已就坐的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓發(fā)放礦泉水;晚會(huì)開(kāi)始后，禮儀小姐應(yīng)保持儀表氣質(zhì)于左側(cè)站成一排。
3)現(xiàn)場(chǎng)簽到：辦公室。
負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天嘉賓簽到與學(xué)生會(huì)成員簽到工作。
4)燈光控制：汪荷怡(文藝部)。
熟悉報(bào)告廳燈光按鈕對(duì)應(yīng)的燈的位置，提前練習(xí)。
5)座位安排：辦公室。
預(yù)計(jì)到場(chǎng)人數(shù)并合理分配嘉賓、演員與觀眾的座位，并制作標(biāo)示圖張貼于座位上。
6)維持秩序：辦公室。
負(fù)責(zé)整場(chǎng)晚會(huì)的紀(jì)律秩序。在游戲環(huán)節(jié)維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)的秩序，防止混亂情況發(fā)生。
7)多媒體操作：實(shí)踐部。
負(fù)責(zé)當(dāng)晚的多媒體操作及ppt、背景音樂(lè)的播放工作。
8)拍照攝影：宣傳部。
負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝工作，以備后期總結(jié)，將團(tuán)展的結(jié)果上傳到院博客。
9)道具管理：體育部。
根據(jù)節(jié)目需要，進(jìn)行道具器材(如桌椅)的準(zhǔn)備，注意時(shí)間盡可能短。注意檢查設(shè)備的好壞。
10)演員引導(dǎo)：生活部，清楚晚會(huì)流程和節(jié)目順序，做好節(jié)目之間的銜接工作，及時(shí)通知下一個(gè)節(jié)目作準(zhǔn)備。
11)收集評(píng)委結(jié)果并填寫(xiě)?yīng)劆钜詡浒l(fā)獎(jiǎng)以及游戲環(huán)節(jié)發(fā)小禮品：學(xué)習(xí)部。
12)會(huì)后清理：所有學(xué)生會(huì)成員。
各部門(mén)帶走各自相關(guān)物品，整理清潔好場(chǎng)地后簽退離開(kāi)。
注：演員、主持化妝由文藝部負(fù)責(zé)，可以要求其他部門(mén)的配合。
七、節(jié)目流程策劃。
根據(jù)各班上報(bào)節(jié)目進(jìn)行篩選以確定注意不要重復(fù)。
節(jié)目要積極陽(yáng)光。
在下周四彩排前確定。
游戲環(huán)節(jié)組織部負(fù)責(zé)，開(kāi)場(chǎng)舞待定。
注：各班節(jié)目盡量形勢(shì)多樣。
八、后期總結(jié)。
組織部最后根據(jù)集體情況和團(tuán)展效果向分團(tuán)委學(xué)生會(huì)交一份工作總結(jié)。
九：聯(lián)系人----組織部和各班及時(shí)溝通調(diào)整節(jié)目。
組織活動(dòng)策劃案例5。
柳綠花紅，春光明媚，我們又迎來(lái)了一年一度的三八國(guó)際婦女節(jié)，為紀(jì)念三八國(guó)際婦女節(jié)，我校將于3月8號(hào)下午在操場(chǎng)舉辦趣味游園活動(dòng)，希望各位教師學(xué)生踴躍參與!本次活動(dòng)設(shè)相輔相成、猜謎語(yǔ)、我愛(ài)記歌詞的趣味活動(dòng)，只要參與到其中去挑戰(zhàn)成功，可獲得小獎(jiǎng)品一份!
一、男子籃球賽：
參賽對(duì)象：中專vs大專。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)東區(qū)籃球場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：__。
二、我愛(ài)記歌詞。
游戲規(guī)則：六人分為兩組，進(jìn)行歌詞pk，游戲開(kāi)始前放一首歌，領(lǐng)唱的一起唱，暫停時(shí)接唱方可接唱另一方可強(qiáng)唱，先接唱3首歌的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：主席臺(tái)前。
負(fù)責(zé)人：__。
三、背背相吸。
游戲規(guī)則：兩人為一組，多組同時(shí)進(jìn)行，參賽者背靠背夾一個(gè)排球，游戲中手碰排球或排球落地需重新開(kāi)始，負(fù)責(zé)人吹哨為開(kāi)始信號(hào)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)球最多的一方獲勝。
游戲地點(diǎn)：百米跑到上。
負(fù)責(zé)人：__。
四、吸管也瘋狂。
游戲規(guī)則：三人以上參賽者為一組，參賽者依次排成縱隊(duì)，每個(gè)人嘴上叼一根吸管，由第一個(gè)人從桌上把橡皮筋掛到吸管上，然后傳給下一個(gè)人，以此類推，游戲中用手碰橡皮筋或橡皮筋落地需重新開(kāi)始，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳橡皮筋最多一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：百米起跑處。
負(fù)責(zé)人：__。
五、猜謎語(yǔ)。
游戲規(guī)則：將有200個(gè)字謎掛在線上，猜正確可獲得獎(jiǎng)品，需到負(fù)責(zé)人處確認(rèn)答案正確才可撕下字條。
活動(dòng)地點(diǎn)：操場(chǎng)。
負(fù)責(zé)人：__。
六、相輔相成。
游戲規(guī)則：兩個(gè)人一組，多組同時(shí)進(jìn)行，一個(gè)同學(xué)(扮瞎子)背另一個(gè)同學(xué)(扮瘸子)，背的同學(xué)眼睛需蒙住，被背的同學(xué)指引前進(jìn)路線，繞過(guò)路障到達(dá)終點(diǎn)，最早到達(dá)的一方獲勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：主席臺(tái)前草地。
負(fù)責(zé)人：__。
散文書(shū)籍的策劃案篇二
(一)活動(dòng)策劃:。
活動(dòng)名稱慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)同城有約-山東區(qū)-山東房間。
活動(dòng)宗旨值此，響應(yīng)語(yǔ)聊管理部的倡議，組織舉行一次迎元旦慶?；顒?dòng)，努力為uc的回憶和祝福搭建一道亮麗的彩虹。本次晚會(huì)以房間管理自?shī)首詷?lè)為主自愿報(bào)名但要求人人參與,演員.服務(wù)均可，嘉賓聊友加盟參與為輔；積累活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)第一組織、服務(wù)、主持、演員一切靠自己，晚會(huì)檔次節(jié)目質(zhì)量第二.誠(chéng)請(qǐng)朋友們大力支持!
（二）晚會(huì)組織：
晚會(huì)顧問(wèn)風(fēng)笛。
晚會(huì)總監(jiān)臨窗聽(tīng)雨。
晚會(huì)指揮燕子飛飛。
晚會(huì)導(dǎo)演藝恒音樂(lè)。
晚會(huì)策劃開(kāi)心好哥。
晚會(huì)主持(男)晚會(huì)主持(女)晚會(huì)遞麥晚會(huì)廣播晚會(huì)錄像。
晚會(huì)迎賓全體女管理。
晚會(huì)警衛(wèi)全體男管理。
（三）晚會(huì)節(jié)目。
開(kāi)場(chǎng)朗頌：
開(kāi)場(chǎng)舞蹈：
節(jié)目一節(jié)目二結(jié)束歌舞：
(四晚會(huì)主持詞：
男：伴著悠揚(yáng)的旋律，我們牽手走過(guò)了365個(gè)日日夜夜，留下的不是憂愁的哀鳴,不是孤獨(dú)的小徑，而是相識(shí)的幸福和歡聚的精彩。我是今晚的節(jié)目主持人***，歡迎大家來(lái)到山東,感謝光臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)！
女：踏著鏗鏘的腳步，我們相擁度過(guò)了難忘的春夏秋冬，用友情演繹著美好，用歌聲渲染著快樂(lè),共享樂(lè)舞詩(shī)畫(huà)的奇妙！我是今晚的節(jié)目主持人***感謝大家對(duì)山東房間一直以來(lái)的支持！
男：在這美麗的夜晚，在這相聚的時(shí)刻，讓我們?cè)賮?lái)一個(gè)真情流露，再來(lái)一次傾心的交流，一同來(lái)領(lǐng)悟人生的哲理，一同來(lái)感受生命的真諦！首先有請(qǐng)我們山東區(qū)區(qū)長(zhǎng)風(fēng)笛先生講話:。
女：歲月在靜靜地流淌，山東在茁壯的成長(zhǎng)。頭雁已帶領(lǐng)我們揚(yáng)帆起航，是他用智慧與賢才給我們搭建了這清逸而淡雅的交流平臺(tái)。現(xiàn)在有請(qǐng)我們山東房間的老大臨窗聽(tīng)雨致詞:。
男:情系山東火正紅，摘下明月當(dāng)燈籠。呼云喚雨做馬乘，肝膽相照驚浮萍。風(fēng)笛淡語(yǔ)詩(shī)滿地，臨窗聽(tīng)雨情意濃。請(qǐng)欣賞開(kāi)場(chǎng)節(jié)目*******女:相識(shí)山東坐網(wǎng)屏，約來(lái)朋友傳笑聲。今喜大家同歡樂(lè)，一枕書(shū)香墨跡明。美女管理匯靈曲，帥哥嘉賓聚歌聲.請(qǐng)欣賞第二個(gè)節(jié)目******..紅梅點(diǎn)點(diǎn)傲雪凌霜辭舊歲，麗日融融天蓬報(bào)喜伴春來(lái)。今夜星空浩瀚，今夜燈火輝煌，今夜，我們心潮澎湃,今夜，我們歡聚一堂。請(qǐng)欣賞***元旦傳喜慶、春風(fēng)踏歌來(lái)。看，星光燦爛，那是圣誕絢麗的色彩；聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律。敲響震天的鑼,唱醉人的歌。請(qǐng)欣賞***今天,喜悅讓我們相聚；暢想讓我們牽手；今天，我們共同走過(guò)一年的終點(diǎn)，今天,也是我們暢想新的一年的起點(diǎn)；讓我們?yōu)槊篮玫拿魈旃餐Ｔ?！?qǐng)欣賞***風(fēng)調(diào)雨又順，歲歲都是好年景，風(fēng)調(diào)雨又順，國(guó)泰民安享太平.請(qǐng)欣賞***滿天的雪花，是飛舞的音符，把思念譜成樂(lè)章，用祝福奏響期盼，帶給你，歡欣快樂(lè)的一年!.請(qǐng)欣賞***我們就這樣唱著跳著，走過(guò)歲月，走過(guò)風(fēng)雨，走向未來(lái)！在山重水復(fù)的旅途上一路歌唱，讓人生的大道上灑滿五彩的陽(yáng)光！請(qǐng)欣賞***..男：難忘今宵，今宵難忘！歡樂(lè)時(shí)光雖然短暫，但值得我們用心收藏。女:您的到來(lái)，讓這里如此的溫馨和諧，您的參與，這里才如此的歡快精彩。男:碧水滔滔歲月如歌，這里的每一刻時(shí)間，都是您開(kāi)心快活的樂(lè)園,這里的每一片空間,都是您休閑憩息的港灣。女：相逢的美麗感人至深,相知的友誼縷縷深情，今天的歡聚將會(huì)永駐我們的心中。男：今夜，天空懸掛著滿天的繁星，記住這歡聚的時(shí)刻，讓我們的笑臉帶著美妙的音符，飛出網(wǎng)絡(luò)飛回家園！女：今夜，蒼穹中飄蕩著不朽的旗幟，相聚的海洋是我們共同譜寫(xiě)的一道道華章，我們的明天一定會(huì)更美好！男：難忘的瞬間我們會(huì)深刻銘記，深情的話語(yǔ)讓我們?cè)倭裘魈欤「兄x所有的嘉賓演員，感謝所有工作人員！大家辛苦了！女：山東房間慶元旦應(yīng)新春聯(lián)誼晚會(huì)到此結(jié)束，朋友們晚安！
（五）晚會(huì)講話稿:。
各位嘉賓.聊友大家好!
這里是休閑的驛站,這里是開(kāi)心的樂(lè)園,這里是藝術(shù)的舞臺(tái)，這里是溫馨的港灣,這里是同城山東房間,我是臨窗聽(tīng)雨,首先，我代表山東房間的全體管理向大家表示真誠(chéng)的歡迎,感謝你們一直以來(lái)對(duì)山東房間的關(guān)懷和支持.
不經(jīng)一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香，一年來(lái)，我們?cè)诳部乐星斑M(jìn)、在摸索中發(fā)展。我很明白，我們前進(jìn)的每一步都留下了管理們的辛勤，我們發(fā)展的每一天都灑滿了管理們的汗水；我很自豪，山東房間有這樣一批高素質(zhì)的管理員，有這樣一個(gè)龐大的始終支持著我們的聊友團(tuán)；我很自信，有你們的辛勤、有你們的支持、山東房間的明天一定會(huì)更加的輝煌燦爛。寒冬到了，春天就在眼前，在這吉慶的日子，在這歡聚的夜晚，開(kāi)心的唱吧、快樂(lè)的`跳吧、盡情的笑吧，用喜悅把我們的山東房間灑滿！現(xiàn)在我宣布：同城山東房間慶元旦迎新春聯(lián)誼晚會(huì)正式開(kāi)始！謝謝大家！
碧宇蒼云聚遠(yuǎn)客，千程煙雨登雅屋。清風(fēng)工筆夢(mèng)縈遍，憶當(dāng)初。婉轉(zhuǎn)但題相約字，苦心難寫(xiě)相如書(shū)。慧眼平波悴詩(shī)前，道筋骨。
散文書(shū)籍的策劃案篇三
一、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)定義:房地產(chǎn)策劃師是指從事房地產(chǎn)行業(yè)的市場(chǎng)調(diào)研、方案策劃、投融管理、產(chǎn)品營(yíng)銷、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)和物業(yè)管理等工作的策劃人員。從事的主要工作內(nèi)容包括：房地產(chǎn)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研和咨詢策劃;整合設(shè)計(jì)、建設(shè)、營(yíng)銷、廣告、服務(wù)等資源，制定策劃方案;房地產(chǎn)項(xiàng)目的產(chǎn)品營(yíng)銷工作;房地產(chǎn)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)工作。
二、房地產(chǎn)策劃師職業(yè)等級(jí):本職業(yè)共設(shè)四個(gè)等級(jí)，分別為：房地產(chǎn)策劃員(國(guó)家職業(yè)資格四級(jí))、助理房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格三級(jí))、房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格二級(jí))、高級(jí)房地產(chǎn)策劃師(國(guó)家職業(yè)資格一級(jí))。
三、房地產(chǎn)策劃師報(bào)考條件:
——房地產(chǎn)策劃員(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上
(3)連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上，經(jīng)四級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
——助理房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作6年以上。
(2)具有以高級(jí)技能為培養(yǎng)目標(biāo)的技工學(xué)校、技師學(xué)院和職業(yè)技術(shù)學(xué)院本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)證書(shū)。
(3)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(4)取的四級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作3年以上，經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書(shū)。
(6)具有
其他
專業(yè)大學(xué)專科及以上學(xué)歷證書(shū)，連續(xù)從事本職業(yè)工作1年以上。
(7)具有其他專業(yè)大學(xué)?？萍耙陨蠈W(xué)歷證書(shū)，經(jīng)三級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
----房地產(chǎn)策劃師(具備以下條件之一者)
(1)連續(xù)從事本職業(yè)工作13年以上。
(2)取的三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(3)取的.三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
(4)取的本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作5年以上。
(5)具有本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū)，取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上。
(6)具有本專業(yè)或其他專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷證書(shū)，取得三級(jí)房地產(chǎn)策劃師職業(yè)資格證書(shū)后，連續(xù)從事本職業(yè)工作4年以上，經(jīng)二級(jí)房地產(chǎn)策劃師正規(guī)培訓(xùn)達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)學(xué)時(shí)數(shù)，并取得結(jié)業(yè)證書(shū)。
(7)取的碩士研究生及以上學(xué)歷后，連續(xù)從事本職業(yè)工作2年以上
正常情況下一年有三次報(bào)考。
書(shū)最好去當(dāng)?shù)氐呐嘤?xùn)機(jī)構(gòu)去買(mǎi)。
散文書(shū)籍的策劃案篇四
近年來(lái)，解決“三農(nóng)”問(wèn)題已經(jīng)成為國(guó)家的重點(diǎn)工作之一和社會(huì)的熱點(diǎn)話題。作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該具有高度的社會(huì)責(zé)任感，積極地關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，為解決“三農(nóng)”問(wèn)題貢獻(xiàn)自己的微薄之力。而如今幸福生活的舒適已經(jīng)進(jìn)入了當(dāng)代大學(xué)生的內(nèi)心，從而放松了對(duì)學(xué)習(xí)和將來(lái)就業(yè)的重視。當(dāng)今“三農(nóng)”問(wèn)題的呼喊聲越來(lái)越響亮，越來(lái)越多的人也逐漸關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題。然而，“三農(nóng)”問(wèn)題目前并沒(méi)有引起許多大學(xué)生的關(guān)注，大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”的了解還相當(dāng)淺薄。
一、活動(dòng)目的。
為了使一些大學(xué)生從現(xiàn)狀中走出來(lái)，興農(nóng)協(xié)會(huì)開(kāi)展了此次關(guān)于農(nóng)村的政治、文化、教育、科技、經(jīng)濟(jì)、法律等方面的電影展映活動(dòng)。引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)注“三農(nóng)”問(wèn)題，激發(fā)大學(xué)生對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的興趣。構(gòu)建社團(tuán)文化，擴(kuò)大社團(tuán)在學(xué)校的知名度，為今后的道路做好鋪墊。
二、活動(dòng)名稱：關(guān)注“三農(nóng)”，了解農(nóng)村現(xiàn)狀。
三、活動(dòng)時(shí)間：年11月15日、22日、29日。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：中州大學(xué)教學(xué)樓五階一。
五、主辦單位：中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)。
六、主要對(duì)象：中州大學(xué)、師專、商專的大學(xué)生。
七、活動(dòng)分工。
活動(dòng)前。
1、策劃部。
主要著手此次活動(dòng)的整個(gè)策劃過(guò)程，由大一新生完成詳細(xì)的策劃書(shū)的書(shū)寫(xiě)及電子檔，由部長(zhǎng)精選并下載電影，并搜集電影的背景資料，交由秘書(shū)部整理;做好各個(gè)部門(mén)活動(dòng)的安排。
2、宣傳部。
(1)海報(bào)宣傳：宣傳部務(wù)必在第一時(shí)間制出海報(bào)與同學(xué)們見(jiàn)面，以確保宣傳的實(shí)效性。
(2)廣播宣傳：分別在生活園區(qū)和中大校園宣傳。
(3)人際宣傳：成員之間相互交流溝通，并動(dòng)員更多協(xié)會(huì)外的人觀看電影。
3、外聯(lián)部。
為這次活動(dòng)拉贊助以擴(kuò)大宣傳及籌集經(jīng)費(fèi)，負(fù)責(zé)借用教室及相機(jī)，與宣傳部合作邀請(qǐng)更多的同學(xué)參加本次活動(dòng)，并借用活動(dòng)中能夠用到的有價(jià)值的道具用品，并負(fù)責(zé)妥善保管，聯(lián)系與本次活動(dòng)有關(guān)的人員及部門(mén)。
4、組織部。
由大一新生寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)，使各個(gè)部門(mén)積極配合，以確保活動(dòng)進(jìn)展順利。
5、秘書(shū)部。
由部長(zhǎng)安排好人員進(jìn)行活動(dòng)的會(huì)場(chǎng)布置人員及統(tǒng)計(jì)學(xué)生反饋問(wèn)題的人員。
活動(dòng)中。
1、策劃部。
提前半小時(shí)安排人員布置現(xiàn)場(chǎng)，做好活動(dòng)中可能出現(xiàn)的一切問(wèn)題，做好準(zhǔn)備工作和解決方案。
2、宣傳部。
操作電影的放映，部長(zhǎng)安排人員負(fù)責(zé)拍照。
3、外聯(lián)部。
提前半小時(shí)帶參觀活動(dòng)的人員適應(yīng)現(xiàn)場(chǎng)。
4、組織部。
維持好現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，安排好管理人員。
5、秘書(shū)部。
負(fù)責(zé)到場(chǎng)人員的簽到情況。
活動(dòng)后。
1、策劃部：
負(fù)責(zé)清理現(xiàn)場(chǎng)，回收工作用具。
2、宣傳部：
負(fù)責(zé)電腦屏幕及教室電燈的關(guān)閉。
3、外聯(lián)部：
負(fù)責(zé)鑰匙及道具的歸還。
4、組織部：
維持好現(xiàn)場(chǎng)秩序，確保每個(gè)人員安全離開(kāi)。
5、秘書(shū)部：
負(fù)責(zé)材料的整理及收藏，統(tǒng)計(jì)學(xué)生的反饋問(wèn)題并寫(xiě)觀后感。
以上各個(gè)部門(mén)應(yīng)高度協(xié)調(diào)，互相監(jiān)督，互相配合，確?；顒?dòng)圓滿成功。
八、活動(dòng)細(xì)則：
1、參加活動(dòng)的會(huì)員要佩戴會(huì)員證;。
2、著裝得體，文明放映，觀看時(shí)保持安靜;。
3、要求會(huì)員一定要到場(chǎng)，而且要提前到場(chǎng);。
4、給大一會(huì)員鍛煉的機(jī)會(huì)，考察有能力的大一會(huì)員;。
5、部門(mén)之間要配合默契，相互幫助。
九、活動(dòng)預(yù)算。
1、制作海報(bào)所需材料的費(fèi)用：8元。
2、打印文稿的費(fèi)用：5元。
3、租相機(jī)的費(fèi)用：30元。
4、沖洗照片的費(fèi)用：20元。
5、礦泉水的費(fèi)用：15元。
十、活動(dòng)效果預(yù)測(cè)。
從某種意義上說(shuō)，本次電影展映活動(dòng)有“一舉兩得”的意義，首先可以讓同學(xué)們更多的了解農(nóng)村的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育、科技、法律等方面的知識(shí);同時(shí)也提升了中州大學(xué)興農(nóng)協(xié)會(huì)的知名度，進(jìn)而使興農(nóng)協(xié)會(huì)的宗旨進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)起來(lái)，使更多的大學(xué)生以正確的價(jià)值觀更深入的了解“三農(nóng)”，此外，也可以使全體協(xié)會(huì)成員在此次活動(dòng)中增進(jìn)了解，有更多的共同話題。朝著更高、更遠(yuǎn)、更新的目標(biāo)前進(jìn)!
策劃人：薛芳芳。
年11月14日。
散文書(shū)籍的策劃案篇五
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)。
活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6.表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。
7.布置感恩互動(dòng)墻。
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信。
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》。
一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話。
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事。
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻。
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)。
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。
如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。
3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。
6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。
二、學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛(ài)。
一、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)：
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人。
二、表示感恩。
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱，親吻，說(shuō)謝謝)。
三、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心。
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私。
四、欣賞《感恩的心》故事。
五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話。
六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》。
七、感恩節(jié)宴會(huì)。
準(zhǔn)備工作：
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品。
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品。
感恩你我，真情成長(zhǎng)。
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶?；顒?dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))。
3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;。
b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;。
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)。
d.制作感恩賀卡;。
4、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的'準(zhǔn)備：
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;。
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;。
c.準(zhǔn)備暖場(chǎng)音樂(lè)以及《感恩的心》《tenlittleindians》音樂(lè)，主持詞。
d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。
教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程：
a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。
播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
c,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittleindians。
大聲喊出happythanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人。
f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站。
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享。
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))。
4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
散文書(shū)籍的策劃案篇六
活動(dòng)目的：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、通過(guò)為他人做事、說(shuō)感謝的話、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
活動(dòng)時(shí)間：11月的第四個(gè)星期四下午4點(diǎn)(今年11.26)
活動(dòng)地點(diǎn)：某某幼兒園大廳。
活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2.各班征集“感恩箴言”。
3.整理寫(xiě)給家長(zhǎng)的“感謝信”。
4.園所環(huán)境布置：黑板、海報(bào)等。
5.制定好活動(dòng)計(jì)劃，時(shí)間、地點(diǎn)、負(fù)責(zé)人落實(shí)到位。
6 . 表演《感恩的心》手語(yǔ)學(xué)習(xí)。
7.布置感恩互動(dòng)墻。
活動(dòng)大致內(nèi)容：
一封感恩的信——致全園家長(zhǎng)的感謝信
一首感恩的歌曲——班級(jí)學(xué)唱《感恩的心》一個(gè)詞匯引伸出的學(xué)習(xí)“感恩”“感激”“感動(dòng)”
一次感恩的表演——集體表演《感恩的心》
一句感恩的話語(yǔ)—收集整理每個(gè)幼兒感謝或祝福的話
一個(gè)感恩的故事——老師講述一個(gè)故事
一面感恩墻——家長(zhǎng)、幼兒互動(dòng)的感恩墻
一段dv錄像——幼兒在家中的表現(xiàn)(給父母爺爺奶奶的一個(gè)擁抱或是親吻)
活動(dòng)過(guò)程：
1、每個(gè)班級(jí)提前介紹感恩節(jié)的來(lái)歷和相關(guān)內(nèi)容。
2、各班可根據(jù)幼兒年齡，開(kāi)展符合的活動(dòng)。
如：中班護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸爸媽媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。
還可以制作并互贈(zèng)愛(ài)心卡。
3、4點(diǎn)開(kāi)大門(mén)后，發(fā)放老師給家長(zhǎng)的感謝信。
4、請(qǐng)家長(zhǎng)欣賞幼兒的表演(可看錄像)大廳電視。
5、家長(zhǎng)在互動(dòng)墻上寫(xiě)下自己感恩或祝福的話語(yǔ)。
6、帶領(lǐng)孩子來(lái)欣賞感恩墻。
二、學(xué)會(huì)感恩，明白什么是愛(ài)
一 、欣賞話劇感恩節(jié)的由來(lái)：
了解感恩節(jié)的由來(lái)，及其習(xí)俗，理解其意義，懂得感謝、尊重他人
二 、表示感恩
走入班級(jí)，對(duì)曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達(dá)謝意(擁抱，親吻，說(shuō)謝謝)
三 、“感恩節(jié)”特別活動(dòng)----護(hù)蛋之情，感恩之心
孩子們必須保護(hù)一顆煮熟的雞蛋，不能讓蛋打破。
讓孩子們了解父母養(yǎng)育孩子的艱辛，了解父母之愛(ài)的無(wú)私
四 、欣賞《感恩的心》故事
五 、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話
六、 幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》
七、 感恩節(jié)宴會(huì)
準(zhǔn)備工作：
以下需要家長(zhǎng)配合：
1、 11月25日請(qǐng)家長(zhǎng)早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋，在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。
2、 11月26日聚餐時(shí)請(qǐng)為寶寶準(zhǔn)備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄)，我們將制作《水果沙拉》以及感恩節(jié)食品富有傳統(tǒng)特色如：葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及家長(zhǎng)制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。
注意事項(xiàng)：
1、為了寶寶身體健康，請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備的食品是正規(guī)的廠家食品
2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展，請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品
三、感恩你我，真情成長(zhǎng)
目標(biāo)：
1、了解感恩節(jié)的來(lái)歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。
2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。
3、享受感恩節(jié)的慶祝活動(dòng)。
4、通過(guò)為他人做事、送感恩卡等感恩行動(dòng)體驗(yàn)感恩的美好。
前期工作：
1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長(zhǎng)感恩節(jié)來(lái)臨、我們要做什么、以及對(duì)家長(zhǎng)的感謝。
b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來(lái))(各班負(fù)責(zé))
3、班級(jí)：a.各班級(jí)制作感恩節(jié)海報(bào)貼到醒目處;
b.裝飾班級(jí)環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;
c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí)
d.制作感恩賀卡;
4、感恩行動(dòng)：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個(gè)吻;周五寶貝秀一下。
當(dāng)天活動(dòng)前的準(zhǔn)備：
a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語(yǔ)表演;
b.請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項(xiàng)鏈;
d.班級(jí)的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來(lái)的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個(gè)桌子，包裝拆開(kāi)、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。
教育幼兒學(xué)會(huì)謙讓、適量品嘗。
f.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動(dòng)。
當(dāng)日活動(dòng)流程：
a,早上開(kāi)始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長(zhǎng)表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂(lè);孩子之間擁抱。
b,全體幼兒戴爆米花項(xiàng)鏈在操場(chǎng)集合。
播放暖場(chǎng)音樂(lè)10分鐘。
c,主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始,簡(jiǎn)單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識(shí)。
d,英語(yǔ)教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲tenlittle indians。
大聲喊出happy thanks-giving!
e,集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人
f,各班級(jí)其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對(duì)暗號(hào)方可從美食部落牌子下穿過(guò)，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。
英語(yǔ)老師裝扮成部落服務(wù)員。
講“火雞語(yǔ)”對(duì)暗號(hào)。
活動(dòng)結(jié)束：
1、感恩節(jié)活動(dòng)新聞發(fā)網(wǎng)站
2、每班精彩照片發(fā)至班級(jí)博客與家長(zhǎng)共享
3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長(zhǎng),并且把感謝表達(dá)出來(lái)(說(shuō)、親、抱等形勢(shì))
4、幼兒寫(xiě)口述日記講述感恩節(jié)的過(guò)程與收獲。
5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個(gè)懂得說(shuō)謝謝、知道表達(dá)感恩的人。
讓我們和孩子們天天過(guò)感恩節(jié)吧!
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.通過(guò)活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。
2.讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂(lè)氛圍，體驗(yàn)與家長(zhǎng)、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂(lè)情緒。
幼3家3兒童
3.讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語(yǔ)，展示英語(yǔ)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。
幼4家4兒童
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.請(qǐng)每位家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備一份圣誕禮物，包裝好后于活動(dòng)當(dāng)日帶來(lái)。
2.環(huán)境創(chuàng)設(shè)(各活動(dòng)室~門(mén)廳~走廊等)。
負(fù)責(zé)人：張鈴
3.圣誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋(píng)果、切片面包、餅干、牛奶、果珍、果醬若干。
負(fù)責(zé)人：陸祖能
4.主持稿、磁帶。
負(fù)責(zé)人：陳燁
5.12月21日英語(yǔ)節(jié)目匯演錄象及12月23日活動(dòng)攝像。
6.幼兒人手一份活動(dòng)記錄卡及各活動(dòng)室材料，活動(dòng)要求于12月22日前完成。
三.活動(dòng)安排：
1.8點(diǎn)整幼兒陸續(xù)來(lái)園來(lái)園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂(lè)，由教師裝扮的圣誕老人在大廳門(mén)口盛情地迎接孩子們的到來(lái)，與孩子們親切地?fù)肀А⑽帐?、奉送糖果，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑?wèn)候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2.9點(diǎn)整孩子們與家長(zhǎng)在教室里聆聽(tīng)園長(zhǎng)媽媽的祝福，主持人拉開(kāi)活動(dòng)序幕。
3.親子游園，由家長(zhǎng)帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場(chǎng)地進(jìn)行游戲。
4.10點(diǎn)15分孩子們與家長(zhǎng)在《happy new year》的歌曲聲中陸續(xù)回教室。
5.10點(diǎn)30分主持人宣布贈(zèng)送禮物，孩子們互贈(zèng)禮品，起唱歌曲《happy new year》，整個(gè)活動(dòng)在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案2
一、活動(dòng)名稱：祝大家，快樂(lè)的圣誕節(jié)
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗(yàn)與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂(lè)。
3、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練幼兒的觀察能力及動(dòng)手的靈活性。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、裝飾有節(jié)日氣氛的活動(dòng)室，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。
2、大圣誕樹(shù)一棵，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂。
幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號(hào)。
小獎(jiǎng)品若干，智錦盒一個(gè)，內(nèi)裝若干智力題卡片。
3、即時(shí)貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹(shù)形”，幼兒最少每人一套。
即時(shí)貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長(zhǎng)每人一套。
分散地藏放在睡眠室的各個(gè)地方。
四、活動(dòng)過(guò)程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長(zhǎng)一起來(lái)慶祝圣誕節(jié)好不好?今天，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個(gè)圣誕舞會(huì)，想邀請(qǐng)大家一起去跳舞。
但小丑姐姐要求你們先做一個(gè)“尋寶”的游戲。
大家快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我要告訴你們這個(gè)游戲怎么玩。
2、示范講解“尋寶”玩法：
出示范例,請(qǐng)幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?
老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個(gè)地方，你們進(jìn)去后要認(rèn)真的、輕輕的去翻找。
找到后，要快速將它揭下來(lái)貼在自己的臉上。
然后到舞會(huì)門(mén)口請(qǐng)“服務(wù)員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽，帶上后才能進(jìn)入舞場(chǎng)去跳舞。
3、家長(zhǎng)也同幼兒一樣去“尋寶”，標(biāo)志分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長(zhǎng)一起進(jìn)行“尋寶”游戲。
(二)圣誕舞會(huì)——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)
幼兒、家長(zhǎng)尋找到“寶”后逐一進(jìn)入“舞場(chǎng)”。
一個(gè)跟一個(gè)拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂(lè)一起跳《圣誕快樂(lè)》舞。
(三)智多星游戲
1、教師出示智力錦盒。
說(shuō)：這個(gè)錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請(qǐng)小朋友上來(lái)摸一摸。
根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語(yǔ)猜猜看、按數(shù)連線、九宮格……)來(lái)表演，做對(duì)了，教師扮演)會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小獎(jiǎng)品。
2、“智多星”和幼兒進(jìn)行摸題智力游戲。
(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷
2、下面請(qǐng)欣賞由我們班小朋友和家長(zhǎng)一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來(lái)歷。
(旁白-教師)：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng))，他又冷、又渴、又餓。
“乞丐著破衣、拐杖出場(chǎng)”。
他來(lái)到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)“富人、窮人出場(chǎng)”。
乞丐(對(duì)著富人)說(shuō)：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?
富人：我是富人，我很富有，我有的`是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。
并踢了乞丐一腳。
窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。
乞丐(脫去破衣，變成一位可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。
圣誕老人把這些禮物送給可愛(ài)的孩子們。
(五)圣誕老人送禮物
1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁，每個(gè)人許個(gè)愿。
美好的愿望，圣誕老人一定會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)的。
來(lái)，孩子們，我們?cè)S完愿，一起吹滅蠟燭。
2、噴放禮花：彩花從天而降，隨著歡樂(lè)的音樂(lè)和孩子們的歡笑，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。
3、圣誕老人：孩子們，提示大家要說(shuō)出自己所選擇禮物上的號(hào)碼后，將會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4、幼兒說(shuō)號(hào)碼選禮物。
(六)自助餐
幼兒拿著心愛(ài)的禮物，快樂(lè)的與家長(zhǎng)、老師一起自選水果沙拉及小食品，分享著節(jié)日的快樂(lè)!
幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)策劃方案3
主題目標(biāo)
通過(guò)參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到
1.圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的食物。
3，圣誕節(jié)的植物。
4.圣誕節(jié)的象征。
5.圣誕節(jié)的聲音。
孩子們要學(xué)習(xí)的概念
1.紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2.圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。
3.圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的象征。
4.裝飾圣誕樹(shù)是圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5.圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹(shù)上的。
6.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7.在圣誕節(jié)可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹(shù)。
9.很多人與他們的家人或朋友一起過(guò)圣誕節(jié)。
10.有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。
11.圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。
12.人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
生詞
1.圣誕老人——一個(gè)快樂(lè)的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。
2.冬青樹(shù)——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹(shù)。
：
3.花冠——一種在冬青樹(shù)的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈——圣誕老人的助手
5.星星——樹(shù)頂?shù)囊环N裝飾品。
6.長(zhǎng)襪——一種大型圣誕襪。
7.馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。
8.禮物——一種禮品。
9.裝飾物——用于裝飾房子和樹(shù)的東西。
10.頌歌——圣誕之歌。
11.皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。
用長(zhǎng)襪為道具，在每只長(zhǎng)襪上貼上硬板紙，將班里每個(gè)孩子的名字寫(xiě)在硬板紙上。
用圖釘在長(zhǎng)襪的頂端打個(gè)洞，在主題園地中，貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語(yǔ)。
然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長(zhǎng)襪。
孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(zhǎng)襪掛在相應(yīng)的釘子上。
散文書(shū)籍的策劃案篇七
活動(dòng)內(nèi)容及安排：
第一階段——啟動(dòng)階段(_月23日—_月30日)。
1.制定“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)方案，分發(fā)至各院系。
2.讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳：制作讀書(shū)節(jié)活動(dòng)條幅、海報(bào)、發(fā)放讀書(shū)節(jié)活動(dòng)宣傳單頁(yè)，利用圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)等多種方式進(jìn)行宣傳，擴(kuò)大讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的影響力，讓更多讀者參與到活動(dòng)中來(lái)。
第二階段——主題活動(dòng)階段(_月1日—_月31日)。
主題活動(dòng)一：“觀影品書(shū)書(shū)影相隨”——光影系列第三季。
光影系列影片展播活動(dòng)我館已成功舉辦兩季，前兩季以紅色經(jīng)典和青春勵(lì)志為主題，深受同學(xué)們的歡迎。第三季以“觀影品書(shū)，書(shū)影相隨”為主題，一本好書(shū)，影響深遠(yuǎn);一部?jī)?yōu)秀的影片，將傳承經(jīng)典。本季光影系列同學(xué)們?cè)谟^賞影片的同時(shí)，圖書(shū)館將與影片的相關(guān)書(shū)籍推薦給讀者，并注明館藏和索書(shū)號(hào)。希望通過(guò)影片的展播與經(jīng)典書(shū)籍結(jié)合起來(lái)，激起同學(xué)們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。影片播放時(shí)間將在圖書(shū)館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)上公布。
主題活動(dòng)二：“奔跑吧圖書(shū)”——尋找閱讀推廣大使。
為激發(fā)全校師生的讀書(shū)熱情，進(jìn)一步打造圖書(shū)館讀書(shū)節(jié)品牌活動(dòng)，本屆讀書(shū)節(jié)將開(kāi)展一場(chǎng)“奔跑吧圖書(shū)”——尋找圖書(shū)館閱讀推廣大使活動(dòng)，通過(guò)多種形式尋找讀書(shū)達(dá)人，擔(dān)任閱讀推廣大使，拉近圖書(shū)館與讀者之間的距離，讓同學(xué)們?cè)谟螒蛑辛私鈭D書(shū)館、熟悉館藏、分類法和檢索技巧，讓閱讀成為一種時(shí)尚，成為一種生活方式。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)三：“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”——線上聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。
為了更好地推廣圖書(shū)館微博、微信，吸引更多的讀者關(guān)注閱讀、關(guān)注圖書(shū)館，我館協(xié)同全國(guó)各地圖書(shū)館共同開(kāi)展“全民閱讀挑戰(zhàn)，你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎”宣傳推廣活動(dòng)。包括“閱”戰(zhàn)越勇和我來(lái)當(dāng)“讀”霸兩項(xiàng)活動(dòng)。具體活動(dòng)詳情見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站、qq群、圖書(shū)館微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)四：“讀好書(shū)，聽(tīng)他的”——院長(zhǎng)推薦圖書(shū)。
為倡導(dǎo)多讀書(shū)、讀好書(shū)的校園文明風(fēng)尚，大力宣傳推廣全民閱讀活動(dòng)，圖書(shū)館將邀請(qǐng)學(xué)校院長(zhǎng)、各分學(xué)院院長(zhǎng)為全校師生推薦圖書(shū)，推薦書(shū)單將會(huì)在圖書(shū)館qq群、微博、微信等媒體平臺(tái)公布。“讀好書(shū)，聽(tīng)他的”，院長(zhǎng)們推薦的圖書(shū)必有一本適合你。
主題活動(dòng)五：“來(lái)圖書(shū)館就購(gòu)了”——圖書(shū)館現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)會(huì)。
_月20__逸夫館館門(mén)前將舉辦現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)會(huì)，屆時(shí)將邀請(qǐng)吉林省外文書(shū)店帶萬(wàn)余種專業(yè)書(shū)籍或其他種類的優(yōu)秀圖書(shū)到館，我校師生可以到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行選購(gòu)圖書(shū);對(duì)于現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)有提供樣書(shū)的圖書(shū)，師生也可以通過(guò)填寫(xiě)購(gòu)書(shū)推薦卡的方式進(jìn)行推薦。圖書(shū)館文獻(xiàn)資源建設(shè)部將統(tǒng)一匯總推薦圖書(shū)向書(shū)商下單采購(gòu)，入藏后供廣大師生借閱。春天里，閱讀季;你選書(shū)，我買(mǎi)單，來(lái)圖書(shū)館就“購(gòu)”了。
主題活動(dòng)六：“閱有故事的人”——真人圖書(shū)館。
真人圖書(shū)館我館已成功舉辦了兩屆，也是讀書(shū)節(jié)的品牌活動(dòng)之一。圖書(shū)館通過(guò)邀請(qǐng)本校資深教授、專家和學(xué)者到館，學(xué)生針對(duì)自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，讓學(xué)生更加直接地體驗(yàn)“真人圖書(shū)”的專業(yè)知識(shí)、情感和經(jīng)歷，深刻體會(huì)到“書(shū)籍”包含的深刻內(nèi)涵。真人圖書(shū)館具體開(kāi)館時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或圖書(shū)館qq群、微博、微信公眾平臺(tái)。
主題活動(dòng)七：“畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡”——畢業(yè)論文寫(xiě)作培訓(xùn)講座。
為滿足畢業(yè)生畢業(yè)論文寫(xiě)作需求，圖書(shū)館將舉辦畢業(yè)論文培訓(xùn)講座，為畢業(yè)生講解電子資源檢索技巧及畢業(yè)論文寫(xiě)作要領(lǐng)，讓畢業(yè)論文，e網(wǎng)打盡!具體講座時(shí)間見(jiàn)圖書(shū)館網(wǎng)站或海報(bào)通知。
主題活動(dòng)八：“你發(fā)文，我點(diǎn)贊”——書(shū)香中國(guó)主題征文活動(dòng)。
讀書(shū)節(jié)期間，開(kāi)展讀書(shū)主題征文活動(dòng)，寫(xiě)出你在閱讀中的感悟或隨筆，題目自擬。征文完成后上傳至?xí)阒袊?guó)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選一、二、三等獎(jiǎng)。
主題活動(dòng)九：“讀書(shū)達(dá)人”——評(píng)選校園讀書(shū)之星。
為鼓勵(lì)大家多讀書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣，圖書(shū)館在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)期間統(tǒng)計(jì)借書(shū)量前10名的讀者，授予“讀書(shū)達(dá)人”稱號(hào)，并贈(zèng)予精美禮品。
第三階段——總結(jié)表彰階段(_月1日——_月15日)。
1.組織評(píng)選。
圖書(shū)館將聘請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)各單項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選。
(1)評(píng)選“奔跑吧圖書(shū)”圖書(shū)館閱讀推廣大使九名;。
(2)評(píng)選“閱”戰(zhàn)越勇活動(dòng)中挑戰(zhàn)成功者10名;。
(3)按點(diǎn)贊次數(shù)評(píng)選書(shū)香中國(guó)主題征文活動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng);。
(4)評(píng)選“讀書(shū)達(dá)人”10名。
2.召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)。
在本屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)結(jié)束后，圖書(shū)館將召開(kāi)總結(jié)表彰大會(huì)，根據(jù)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中各院(系)的參與和獲獎(jiǎng)情況，對(duì)表現(xiàn)突出的先進(jìn)集體及個(gè)人予以表彰。
散文書(shū)籍的策劃案篇八
居家裝飾是一個(gè)短期的行為，讓家居裝飾成為一種時(shí)尚，成為一種文化卻需要很長(zhǎng)時(shí)間的醞釀。由于消費(fèi)者對(duì)裝修知識(shí)的缺乏，對(duì)裝飾市場(chǎng)的不了解，加之這么多的裝修公司存在。所以，消費(fèi)者裝修的選擇上往往存在疑惑，不知道該選哪一家裝修公司。
很多消費(fèi)者在居家裝修上都存在不同程度的誤區(qū)，因?yàn)樗麄儧](méi)有充裕時(shí)間和裝修知識(shí)不足。往往出現(xiàn)花費(fèi)偏高，質(zhì)量卻很低?；蛘呤秦潏D便宜，找沒(méi)有資質(zhì)的裝飾公司和馬路游擊隊(duì)，結(jié)果出現(xiàn)問(wèn)題投訴無(wú)門(mén)，只能打掉門(mén)牙往肚子里咽了。
【行業(yè)現(xiàn)狀】。
眾所周知，裝飾裝修市場(chǎng)魚(yú)龍混雜，存在嚴(yán)重的隨意及盲目，欺詐行為充斥市場(chǎng)，究其主要原因，除了行業(yè)本身機(jī)制和特性原因外，還存在來(lái)自社會(huì)各方面的困擾，使消費(fèi)者投訴無(wú)門(mén)，致使絕大多數(shù)裝修消費(fèi)者得不到滿意及高品質(zhì)服務(wù)，致使行業(yè)上無(wú)法形成真正意義上的品牌認(rèn)可度。因此，為改變裝修市場(chǎng)臟、亂、差現(xiàn)象，讓品牌得以壯大，向誠(chéng)信實(shí)力挑戰(zhàn)。引領(lǐng)裝飾文化、裝修難題，提高品牌知名誠(chéng)信度，呼喚市場(chǎng)誠(chéng)信及理性的回歸勢(shì)在必行。
活動(dòng)時(shí)間：待定。
活動(dòng)地點(diǎn)：待定。
主辦單位：裝飾公司。
承辦單位：營(yíng)銷策劃有限公司。
支持媒體：電視臺(tái)《家園》欄目。
《裝飾&建材消費(fèi)指南》雜志。
日?qǐng)?bào)《裝飾建材》專欄。
視窗裝修論壇。
地產(chǎn)網(wǎng)。
參與對(duì)象：
品牌裝飾公司1家(在市場(chǎng)享有一定知名度和美譽(yù)度，在市裝飾協(xié)會(huì)、市消費(fèi)者協(xié)會(huì)無(wú)重大質(zhì)量或服務(wù)投訴記錄的品牌代理商及裝飾公司)。
一、“家裝展會(huì)”目的：
揭示裝修中存在的問(wèn)題，引起消費(fèi)者的高度重視，做到防患于未然。給廣大消費(fèi)者傳播裝修知識(shí)，引導(dǎo)消費(fèi)者正確消費(fèi)!通過(guò)活動(dòng)給消費(fèi)者帶來(lái)更多的實(shí)惠，通過(guò)與專業(yè)媒體和消費(fèi)者協(xié)會(huì)的合作，同時(shí)也展示了裝飾公司的實(shí)力和誠(chéng)信度，對(duì)于打擊不良裝修公司和馬路游擊隊(duì)起到了一定的積極作用。讓信譽(yù)好，有資質(zhì)的裝修公司擁有更大的市場(chǎng)發(fā)展空間，活動(dòng)的本身也起到了推廣品牌裝飾公司的知名度和美譽(yù)度的作用!
二、主題：
誠(chéng)信專業(yè)品質(zhì)內(nèi)涵。
口號(hào)：
展示文化底蘊(yùn)，凸現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)采。
“半價(jià)裝修!”托管式全程一體化服務(wù)。
三、思路：
整個(gè)活動(dòng)分為“代表性精品樣板看房直通車”、“地區(qū)作品展示”、“裝修課堂”、“誠(chéng)信宣言”、“宣布優(yōu)惠活動(dòng)與業(yè)主互動(dòng)”五個(gè)部分進(jìn)行具體組合。
四、具體內(nèi)容：
1、“代表性精品樣板看房直通車”
(1)創(chuàng)意：
事實(shí)勝于雄辯，耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)!
(2)目的：
2-1通過(guò)實(shí)地參觀精品樣板房，讓業(yè)主切身感受到公司的設(shè)計(jì)和施工實(shí)力，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的案例，更能讓業(yè)主明白品牌裝飾公司的施工流程和施工工藝!給業(yè)主能留下更加深刻的印象!為下面的動(dòng)作做好鋪墊!
2-2通過(guò)對(duì)樣板房的參觀和業(yè)主現(xiàn)場(chǎng)的溝通，為本次活動(dòng)提前預(yù)熱，聚集人氣，引起業(yè)主對(duì)公司進(jìn)一步的關(guān)注，有利于后面活動(dòng)中對(duì)公司的認(rèn)可，便于為下一個(gè)動(dòng)作“現(xiàn)場(chǎng)簽單”打好基礎(chǔ)!
(3)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
3-1、四輛大型中巴車輪流帶業(yè)主參觀樣板房，由工作人員帶領(lǐng)并沿途做簡(jiǎn)單概述，節(jié)省看房時(shí)間。
3-2、a、b、c、d看房車分別看1、2、3、4樣板房，實(shí)行錯(cuò)位看房，有利于節(jié)省時(shí)間，避免業(yè)主集中于某一處樣板房，顯得擁擠，影響看房質(zhì)量!
3-3、樣板房要經(jīng)過(guò)布置，做到窗明幾亮，工作人員要統(tǒng)一服裝，顯示公司規(guī)范性管理!
3-4時(shí)間安排：8：30—11：30，每個(gè)樣板房時(shí)間控制在30分鐘。時(shí)間不要過(guò)長(zhǎng)，容易產(chǎn)生審美疲勞!
散文書(shū)籍的策劃案篇九
適逢_建國(guó)xx周年的偉大時(shí)刻，為了進(jìn)一步傳承中華文化，全方位弘揚(yáng)民族精神，武漢理工大學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)特舉辦首屆“書(shū)海廣博·勤閱佳篇”學(xué)生讀書(shū)月活動(dòng)。旨在豐富當(dāng)代大學(xué)生校園文化生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和學(xué)校整體精神面貌，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，培養(yǎng)其“好讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中感悟歷史、體驗(yàn)社會(huì)、了解科學(xué)、拓展思維、放飛理想、憧憬未來(lái)，推動(dòng)校園整體學(xué)風(fēng)的建設(shè)和發(fā)展。
書(shū)海廣博·勤閱佳篇。
：武漢理工大學(xué)全體在校學(xué)生。
：共青團(tuán)武漢理工大學(xué)委員會(huì)，武漢理工大學(xué)學(xué)生會(huì)。
：20xx年4月-5月。
武漢理工大學(xué)馬房山校區(qū)。
1、在近一個(gè)月的時(shí)間里，將陸續(xù)舉辦啟動(dòng)儀式、征文比賽、好書(shū)推薦、圖書(shū)漂流等一系列活動(dòng)，力圖在全校范圍內(nèi)培養(yǎng)閱讀風(fēng)氣，引領(lǐng)閱讀文化。
2、流程安排：
3、各活動(dòng)具體情況詳見(jiàn)其各自策劃。
1、活動(dòng)開(kāi)始前，召集各學(xué)院負(fù)責(zé)人傳達(dá)活動(dòng)信息內(nèi)容及其重要意義，充分調(diào)動(dòng)各學(xué)院積極性。
2、海報(bào)、橫幅的制作。制作讀書(shū)月活動(dòng)的海報(bào)與橫幅，并于活動(dòng)前一周張貼和懸掛于各校區(qū)人流密集區(qū)。
散文書(shū)籍的策劃案篇十
二、活動(dòng)背景：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是文化傳承的通道，是走向未來(lái)的基石。為促進(jìn)我校校園文化建設(shè)，培育健康高雅的校園文化氛圍，培養(yǎng)大學(xué)生的審美情趣，增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn)，不斷提高大學(xué)生的思想道德水平，引導(dǎo)大家形成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習(xí)慣，特舉行此次“書(shū)香門(mén)第”我最喜愛(ài)的一本好書(shū)推薦活動(dòng)。
三、組織機(jī)構(gòu)：雙語(yǔ)閱讀領(lǐng)導(dǎo)小組。
四、參加人員：七八年級(jí)全體學(xué)生。
五、活動(dòng)時(shí)間：4月25日——5月5日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：校階梯教室。
七、活動(dòng)形式：
1、以班級(jí)為單位，由語(yǔ)文老師進(jìn)行活動(dòng)宣傳；
3、將優(yōu)秀的好書(shū)推薦文稿以展板形式配以圖片展出；
4、對(duì)大家推薦的書(shū)目加以統(tǒng)計(jì)，將推薦數(shù)量最多的前十本好書(shū)以海報(bào)形式宣傳推廣。
八、活動(dòng)意義：
1．通過(guò)好書(shū)推薦，讓更多的學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)圖書(shū)館，沐浴書(shū)香；
2．營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍，對(duì)在校大學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的積極影響；
3．提高我校學(xué)生的思想高度，引導(dǎo)大家樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，從而實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
為了緊密結(jié)合學(xué)習(xí)型部門(mén)，學(xué)習(xí)型個(gè)人的爭(zhēng)創(chuàng)工作，站宮特舉辦一場(chǎng)“與書(shū)相約，共享書(shū)韻”好書(shū)推薦活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的：
本次活動(dòng)目的旨在培養(yǎng)教師好讀書(shū)，讀好書(shū)的習(xí)慣，豐富教師的精神生活，使教師成為“有思想的教育者”。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月31日9：00。
三、參與對(duì)象：站宮全體教師。
四、參與形式：
各部門(mén)在開(kāi)展部門(mén)讀書(shū)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，選取優(yōu)秀書(shū)目，推薦上報(bào)。具體報(bào)名人數(shù)詳見(jiàn)表1。請(qǐng)各部長(zhǎng)于3月28日之前將推薦人及推薦書(shū)目告知辦公室。
五、活動(dòng)要求：
1、書(shū)目要求：能引起教師共鳴、引發(fā)深入思考、推進(jìn)站宮工作的一本好書(shū)。
2、推薦形式：推薦人用5分鐘時(shí)間以ppt或口述等形式闡述推薦理由，分享讀書(shū)感悟。
3、評(píng)選形式：采取集體投票表決方式，推選一本最受歡迎的好書(shū)。
六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
得票數(shù)最高的書(shū)將成為第二季度教師讀書(shū)書(shū)目。同時(shí)，推薦該書(shū)的教師也會(huì)獲得獎(jiǎng)金300元。
一、活動(dòng)背景。
知識(shí)是人類進(jìn)步的階梯，知識(shí)的傳播永遠(yuǎn)離不開(kāi)書(shū)，每本書(shū)都有精華，每本書(shū)都有我們值得汲取的部分，如何讓那些陌生的書(shū)籍成為學(xué)生喜愛(ài)，并產(chǎn)生共鳴的讀物，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚。
二、活動(dòng)目的。
引導(dǎo)讀者找到喜愛(ài)的好書(shū)好讀物，讓更多的同學(xué)走進(jìn)圖書(shū)室，讀更多的書(shū)，讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。
三、活動(dòng)主題。
好書(shū)共享，你我共閱。
四、活動(dòng)時(shí)間。
10月初至11月底。
五、活動(dòng)方式。
1。4至6年級(jí)每班推薦2名同學(xué)，每人負(fù)責(zé)推薦一本自己最喜歡的書(shū)，寫(xiě)成300—400字的演講稿，每周星期三的班務(wù)處理時(shí)間在廣播站發(fā)表1—2分鐘演說(shuō)。從下周廣播時(shí)間開(kāi)始，按照4、5、6年級(jí)的順序，每周4人發(fā)表演講。
2。高年級(jí)各班的班長(zhǎng)在收聽(tīng)廣播時(shí)，要把所有同學(xué)推薦的書(shū)名寫(xiě)在黑板上。低年級(jí)的板書(shū)請(qǐng)班主任老師代勞。
3。學(xué)生感興趣的書(shū)籍可以自行去書(shū)店購(gòu)買(mǎi)，推薦的書(shū)目也將成為學(xué)校采購(gòu)圖書(shū)的參考。
六、評(píng)獎(jiǎng)方式。
1。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一、二、三等獎(jiǎng)各評(píng)xx名。
2。評(píng)獎(jiǎng)辦法：各班采取投票的方式選出四本最喜歡的書(shū)，綜合大家的投票情況評(píng)出一二三獎(jiǎng)。
一、活動(dòng)目的：
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，為使當(dāng)代大學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋里，充分品味讀書(shū)的樂(lè)趣，并把讀書(shū)這一愛(ài)好作為自己持之以恒可以堅(jiān)持的習(xí)慣。此活動(dòng)的主題是“多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)?！弊尭嗟娜藧?ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，把書(shū)作為自己最好的朋友。同時(shí)為活躍班級(jí)讀書(shū)氣氛，為增進(jìn)同學(xué)們對(duì)讀書(shū)的體會(huì)，促進(jìn)素質(zhì)教育，讀書(shū)工程之好書(shū)推薦強(qiáng)勢(shì)登場(chǎng)。
二、活動(dòng)宗旨：
促進(jìn)和幫助同學(xué)們養(yǎng)成一種讀書(shū)的好習(xí)慣。
三、活動(dòng)時(shí)間：
4月10號(hào)每個(gè)寢室都開(kāi)始準(zhǔn)備。
4月17號(hào)晚上六點(diǎn)到致遠(yuǎn)樓進(jìn)行評(píng)比。以寢室為單位進(jìn)行講說(shuō)，最終選出優(yōu)勝寢室。
四、活動(dòng)內(nèi)容：
以參賽寢室為單位（不能派代表），每個(gè)寢室選出一本心目中的好書(shū)，并對(duì)該書(shū)的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單介紹。說(shuō)出該書(shū)的亮點(diǎn)、吸引人的地方以及書(shū)中內(nèi)容所傳達(dá)的精神，該精神在現(xiàn)實(shí)生活中的意義等等。講述方式可采用傳統(tǒng)講法，也可以使用ppt等。
內(nèi)容積極健康向上。每個(gè)寢室做完演講，都有五分鐘時(shí)間供老師和同學(xué)們提問(wèn)或補(bǔ)充。
五、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
每個(gè)寢室講完，首先由班主任做點(diǎn)評(píng)并評(píng)分（學(xué)習(xí)委員作好記錄），接下來(lái)由班導(dǎo)助理點(diǎn)評(píng)并評(píng)分，最后由全體學(xué)生投票。最終將三者成績(jī)加權(quán)，求出平均值。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)精美本子一個(gè)+班主任勵(lì)志名言一句。
二等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)精美筆一支。
三等獎(jiǎng)一組每人獎(jiǎng)勵(lì)筆芯一支+班導(dǎo)安慰數(shù)句。
補(bǔ)充：主持人xx和生活委員負(fù)責(zé)后勤工作。
散文書(shū)籍的策劃案篇十一
長(zhǎng)大以后我去了很多地方，我不時(shí)常想起你，但是每當(dāng)我看到跟你一樣大的孩子的時(shí)候我總在想，你也長(zhǎng)大了吧，可是我想象不出你長(zhǎng)大的模樣，但我敢確定的是，你很漂亮。
但是你很傻。
我曾經(jīng)向哥哥詢問(wèn)過(guò)你，說(shuō)你長(zhǎng)大了什么樣子，有沒(méi)有變聰明，哈哈。你一定不知道我一直比較關(guān)注你的智商問(wèn)題，不過(guò)誰(shuí)也不知道，因?yàn)槟憔瓦@樣毫無(wú)預(yù)示的消失在大家的世界里，你還記得我們趴在幼兒園的門(mén)口，夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)到7歲就可以去上幼兒園，后來(lái)我進(jìn)去了，而你還在外面，似乎記憶里你總是在外面咧著嘴看我笑，我在里面咧著嘴跟著老師唱歌。說(shuō)實(shí)話我不喜歡你，因?yàn)槟闾亮耍ㄒ荒茏屛倚睦砥胶獾氖俏冶饶懵斆?。大家都說(shuō)你弱智，因?yàn)槟愕母改敢踩踔?，所以生出?lái)的小孩都不會(huì)聰明，就是因?yàn)檫@樣，你的哥哥才會(huì)笨到偷吃有毒的木薯?？墒悄憧偸窍矚g跟著我，而我也樂(lè)意和你在一起。因?yàn)槟憧偸锹?tīng)我的話，叫你做什么就做什么！
漂亮的你還好嗎？我不知道我在你的回憶里飾演怎樣的角色，或許你已經(jīng)不記得我是誰(shuí)，而我的記憶里還是你六歲的樣子。只是我似乎從未把你當(dāng)成好朋友，小時(shí)候?qū)门笥咽怯蟹诸惖模绻蠹也幌矚g你我也不會(huì)做那個(gè)例外?？墒牵愫谜橙?。那天我?guī)蜖敔斚匆路?，你一大早就?lái)找我，于是，我說(shuō)如果你把這個(gè)洗衣粉吃了我就跟你玩，結(jié)果沒(méi)等我講完你就抓來(lái)一把塞進(jìn)嘴里。我著急的叫你趕緊吐出來(lái)，你是真的弱智嗎？叫你吃你就吃啊，你還是咧著嘴巴笑，嘴里都是泡泡，我說(shuō)，沒(méi)吃進(jìn)肚子吧，你說(shuō)沒(méi)有。我笑你滿嘴的泡泡。
長(zhǎng)大以后我想象過(guò)我們重逢的場(chǎng)景，你還是那么漂亮，你的孩子遺傳了你的漂亮。你知道嗎？我羨慕你，傻得真好。對(duì)于聰明的孩子來(lái)說(shuō)什么是友誼，我想沒(méi)人比得上你知道。
漂亮的你還好嗎？對(duì)不起，我想你。
天色陰霾，飛雪又至。雖說(shuō)立春已過(guò)，但這北方的冬天依然在繼續(xù)，萬(wàn)物蟄伏于冷硬的大地之上，默默地積蓄著力量，等待春回大地的那一天。
時(shí)光如水，歲月如歌。人這一生從呱呱墜地那一天起，便開(kāi)始睜開(kāi)眼看世界，且慢慢學(xué)會(huì)觀察發(fā)現(xiàn)乃至欣賞。隨著人生觀、價(jià)值觀的形成，欣賞便得到了升華，變成了一種態(tài)度、一種情懷、一道亮麗的風(fēng)景，并由此真切感受到了欣賞所帶來(lái)的美麗和魅力。
同是一個(gè)爛泥塘，有人無(wú)數(shù)次從它身邊走過(guò)而熟視無(wú)睹，有人卻欣喜地看到那盛開(kāi)的幾朵荷花；同是一把舊椅，有人對(duì)它不屑一顧，有人卻從中發(fā)現(xiàn)了古色古香。前一種人總是唉聲嘆氣，后一種人總是快快樂(lè)樂(lè)，結(jié)果不同，皆緣于是否擁有發(fā)現(xiàn)美的眼睛，是否用欣賞的甘霖去滋潤(rùn)原生態(tài)的生活。
閑暇時(shí)，讀一首意境深遠(yuǎn)的詩(shī)，從中品味詩(shī)的神韻，這是欣賞；假期時(shí)，讀一本趣味橫溢的書(shū)，投身到另一個(gè)世界去，這是欣賞；午睡時(shí)，聽(tīng)一支優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲，讓你的心完全放松下來(lái)，這是欣賞；上網(wǎng)時(shí)，徜徉在網(wǎng)友的空間，感受詩(shī)情畫(huà)意，這是欣賞；夜晚時(shí)，抬頭遙望浩瀚的星空，凈化一下自己的心靈，這也是欣賞。善于欣賞的人，必定是善于發(fā)現(xiàn)美的人；善于欣賞的人，必定是微笑著面對(duì)生活的人。如果你不會(huì)欣賞，你將會(huì)失去許多愉悅的體驗(yàn)，錯(cuò)過(guò)許多優(yōu)美的風(fēng)景。
欣賞別人的談吐，會(huì)提高我們的口才；欣賞別人的大度，會(huì)開(kāi)闊我們的心胸；欣賞別人的善舉，會(huì)凈化我們的心靈。欣賞別人其實(shí)是少一點(diǎn)挑剔，多一點(diǎn)信任；多一點(diǎn)熱情，少一點(diǎn)冷漠；多一點(diǎn)仰視，少一點(diǎn)鄙夷。欣賞多一點(diǎn)，矛盾和誤解定會(huì)少一點(diǎn)，人與人的距離才會(huì)更近一點(diǎn)。其實(shí)。生活中有一些東西并不一定要得到，只要能夠欣賞到就很好，當(dāng)你欣賞的時(shí)候那是一種完美，欣賞是一種陶冶，一種提高，一種收獲。一個(gè)善于欣賞別人的人，必是一個(gè)豐富的人；一個(gè)被別人欣賞的人，必是一個(gè)出色的人。如果不能做一個(gè)出色的人，那就做一個(gè)豐富的人。
生活中我們不僅欣賞快樂(lè)，也欣賞哀傷。我們欣賞陽(yáng)光彩虹，也欣賞暴風(fēng)驟雨；我們欣賞車水馬龍，也欣賞萬(wàn)籟俱寂；我們欣賞輕歌曼舞，也欣賞真誠(chéng)的淚水。因?yàn)槲覀冎?，風(fēng)雨是另一種經(jīng)歷，寂靜是另一種感觸，流淚更是另一種體驗(yàn)。
欣賞的最高境界，就是欣賞挫折；欣賞的最大氣度，就是欣賞對(duì)手的出色。能做到這一點(diǎn)的人，一定會(huì)成為生活中的強(qiáng)者，事業(yè)上的成功者。這一氣魄，是他取得非凡成就的助推劑。
紅塵漫步且為樂(lè)，剛?cè)嵯酀?jì)恬淡心。作為中流砥柱的中年人，我們則要學(xué)會(huì)在壓力下尋求欣賞，在沉重的負(fù)擔(dān)下尋求欣賞。不要埋怨生活枯燥無(wú)味，那是因?yàn)槟銢](méi)有一雙發(fā)現(xiàn)美的慧眼；不要感嘆上有老下有小占去了所有的時(shí)間，那是因?yàn)槟銢](méi)學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地去欣賞。善于欣賞，烏云密布的天空中也會(huì)透出一縷陽(yáng)光；善于欣賞，寒風(fēng)刺骨的嚴(yán)冬里你也會(huì)感到貼心的溫暖。
借你一雙慧眼，把這世界看個(gè)明明白白、真真切切?？鞓?lè)寫(xiě)在你的臉上，美好藏在你的心里！
夜慢慢地降臨了。草叢里蟲(chóng)鳴唧唧，此起彼伏。
是誰(shuí)說(shuō)“心有樊籬，人生便如負(fù)重的蝸牛？”
玉，面龐圓闊，皮膚黎黑，宛若一位鄰家大姐，潑辣、率直。年近五旬，似乎早該擁有一份平和穩(wěn)定的生活了，可她感情的經(jīng)歷卻像極了一本天書(shū)。結(jié)婚不到一載，丈夫就背叛而去，與另家女子續(xù)了姻緣。又逾兩年之后，那女子竟不能生育，夫就回來(lái)與她重修舊好，她亦原諒他的過(guò)錯(cuò)，夫唱婦隨，一年后生下可愛(ài)小兒，原以為從此塵埃落定，風(fēng)平浪靜。卻不料，平地又起波瀾，夫再次逃離而去，這一次，還攜走了她的愛(ài)子，卻原來(lái)這男人借妻生子，早有預(yù)謀在先。
魯迅先生曾說(shuō)：最痛苦的是猛醒后的無(wú)路可走！也許，四十多歲，再不能學(xué)著用煙與酒來(lái)麻醉自己的神經(jīng)，亦不能，日日優(yōu)雅地挽起秀發(fā)、涂抹淡淡的唇彩來(lái)芳菲自己的容顏；不能精明干練、語(yǔ)笑晏晏如昨日青春?！袄寺?，早已是一張過(guò)期的畫(huà)皮，在皮膚上搖搖欲墜，隨時(shí)會(huì)脫落，讓人在剎那間，知道自己不過(guò)是一具紅粉骷髏……”常常，我們都習(xí)慣把握著原屬于自己的東西，抓得腐朽為泥了，還是不肯罷休，千萬(wàn)次在心底里念及他的好、他的優(yōu)秀，轉(zhuǎn)瞬還要咀嚼他帶來(lái)的傷痛，所以才有了無(wú)限的歡喜和憂愁。
而“雖有天下易生之物，一日暴之，十日寒之，未有能生者也！”豈知感情這廝，最是喜歡隱遁得無(wú)形，癡迷的女子還在水深火熱中自愿地忍受煎熬，他人看得再清楚明白，再千呼萬(wàn)喚，她自不醒來(lái)，又能如何呢！
人生之中，這一場(chǎng)情感大戲，有的人總喜歡選擇黯然收?qǐng)觥?ài)有多甜，失愛(ài)就會(huì)有多苦，感情初遇如閃電，光亮世界；過(guò)眼即是霹靂，一記一記落在身上，被撕裂的傷口，還要獨(dú)自地流淚縫補(bǔ)，而補(bǔ)了又補(bǔ)的愛(ài)情，雖然有了瑕疵，她也不忍剝離。
所幸尚有溫嫻聰慧的女子，還是學(xué)會(huì)了在悲劇面前適時(shí)的優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，縱然身后百花繽紛盛開(kāi)，他的深、他的淵、他的傳奇，不過(guò)是這場(chǎng)戲中最后打出的字幕，他的落款只是幾個(gè)醒目的錯(cuò)別字而已，女主角已經(jīng)退場(chǎng)，他能夠掀起的波瀾縱然遇暗礁而欲回頭，卻眼見(jiàn)得她美麗身影如千帆已過(guò)，這男子渾然不知，根刺也會(huì)如麻風(fēng)病般進(jìn)行一場(chǎng)接力，那刺根深蒂固了，也會(huì)成了他一生的不可治愈。
這世間，誰(shuí)會(huì)給誰(shuí)以溫暖？愛(ài)沒(méi)了，痛苦只能是漫山遍野開(kāi)透的紅色罌粟，飄過(guò)的路徑即浸染了塵埃的斑斕色彩。而不能偕老的感情之痛，且讓它輕若紅塵，只需微笑面對(duì)就是了。想來(lái)，一個(gè)女人，這一次活得不漂亮也就罷了，下一個(gè)輪回，終是要灑脫靈性些吧！
有一段青春，埋葬的時(shí)間?？傆幸恍┤似戳嗣?，挽留最終還是留不住?？傆幸恍┰捠冀K未能說(shuō)出口，直至最后再也不必說(shuō)出口。埋葬過(guò)去，我們有著太多的沉默。像是在時(shí)間的路剛好遇見(jiàn)，只是你裝做什么也沒(méi)看見(jiàn)。很多年過(guò)去了，我始終在這里執(zhí)著。時(shí)間走過(guò)這里并沒(méi)有，我想要的段落。也許下一段時(shí)光，會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)更好的彼岸。流年劃過(guò)陌路，我們終于漸行漸遠(yuǎn)。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，也來(lái)不及為那段。往事而傷心哭泣，一切要走都是上天。許早準(zhǔn)備好的，只待我們路過(guò)此地。
珍惜的人，走過(guò)的路。我們跟著時(shí)間越走越遠(yuǎn)，身邊的人身邊的事。能留下來(lái)的才算是你的，一些路一些分別。時(shí)間終把那上錯(cuò)車的人，越送越遠(yuǎn)人生是一列車。走走停停，那里都是站，那里都有擁擠的人群。匆匆忙忙追追趕趕，一路的旅途有人坐錯(cuò)了車。有人坐過(guò)了站，似乎每一幕都在重演著。走過(guò)的路遇到的人，要走多久才能遇到直正對(duì)的人。這個(gè)世界真正能相遇的，真的太少。
有一段痛，我選擇永遠(yuǎn)沉默。有些話選擇不再提起，有些路選擇安靜走過(guò)。有些人有些情，有些時(shí)間注定。是陌路的相峰，有些人從我們生命路過(guò)。從不留下任何痕跡，有些人注定留下痕跡。但誤以為別生活的悲劇，從來(lái)都沒(méi)有停止過(guò)。只是換了種方式，換了個(gè)地點(diǎn)換了一批人。有些痛我們并不需要，向每一個(gè)人訴說(shuō)。因?yàn)椴皇撬械耐炊寄苷f(shuō)出口，有些傷真的是沒(méi)有語(yǔ)言?？梢员磉_(dá)只能用文字默默埋葬，這是我們的世界也是流年的見(jiàn)證。
那些年，那些記憶。那些所歷的每一幕。都是離別的痕跡，每一個(gè)夜上都是一個(gè)難眠的夜。有些事情，在經(jīng)過(guò)了時(shí)間的沉淀之后。總會(huì)被遺忘在角落，而有些身影則相遇在風(fēng)景無(wú)限的滄海。以為這樣會(huì)一直走下去，當(dāng)歲月劃過(guò)。留下記憶的滄桑，是否會(huì)想起某個(gè)場(chǎng)景。觸發(fā)埋藏在心底深處的泛黃，或許才明白。當(dāng)初所謂的遺忘，也不過(guò)是暫時(shí)的失去記憶故事。流淌在回首之間，穾然才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初以為會(huì)一直。陪伴在身邊的你，此時(shí)卻早已不見(jiàn)了蹤影。
有一段落幕，經(jīng)歷的時(shí)間始終是一個(gè)漫長(zhǎng)的流年。在那些散落的人群中，依然沒(méi)有半點(diǎn)音訊，無(wú)論是時(shí)光的離別。還是遠(yuǎn)去的祝福。相信那些從離別中，來(lái)回走過(guò)一遍的漂泊者。有一大半會(huì)勝過(guò)很多千言萬(wàn)語(yǔ)，漂浮中有很多語(yǔ)言是不需要發(fā)出聲音的。也有很多無(wú)聲的流浪只有喜歡安靜的愛(ài)好者才懂，很多年過(guò)去了那些一起走過(guò)的人。說(shuō)好一起經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走過(guò)流年直到出現(xiàn)最后的彩虹。生命終是一次旅途，那些出現(xiàn)的人終是走的走散的散。最后留下來(lái)的人，才會(huì)經(jīng)得起歲月流逝。才會(huì)經(jīng)得起時(shí)光靜好，感謝那些所離別的時(shí)光。也感謝那曾埋過(guò)的年華。感謝我腳下那幾個(gè)陌生的城市，也感謝那幾年所執(zhí)著過(guò)的年華。
散文書(shū)籍的策劃案篇十二
為了能寫(xiě)出更好的策劃書(shū)，下面好范文推薦一篇優(yōu)秀策劃書(shū)范文,僅供參考：
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圖書(shū)漂流規(guī)則：
1。圖書(shū)漂流站定為圖書(shū)館,漂流角定在每棟宿舍樓下及學(xué)生活動(dòng)中心。組織者最初會(huì)分別在圖書(shū)館圖書(shū)漂流站擺放用于漂流的書(shū)籍，參與漂流的人可以在任意漂流站點(diǎn)取得圖書(shū),后期逐步設(shè)立圖書(shū)漂流角.當(dāng)你閱讀完書(shū)籍的時(shí)候也可以根據(jù)您的情況自行放在任意漂流角之一。隨著活動(dòng)的不斷開(kāi)展，漂流站漂流角會(huì)相應(yīng)的擴(kuò)充，增加，請(qǐng)參加漂書(shū)活動(dòng)的人員隨時(shí)留意我們的補(bǔ)充公告。
2。每本參與漂流的書(shū)籍都會(huì)隨身攜帶一張書(shū)籍身份證--漂流卡。漂流卡上記錄有該本書(shū)的唯一編號(hào)，漂書(shū)的地點(diǎn)，漂書(shū)者的簽名，以及對(duì)該書(shū)的評(píng)價(jià)。參與漂書(shū)的讀者請(qǐng)遵守規(guī)則認(rèn)真的填寫(xiě)漂流卡上必要的內(nèi)容(如取書(shū)的日期，地點(diǎn))以便讓漂書(shū)的過(guò)程被完整忠實(shí)的記錄。
4。為了使圖書(shū)充分得到漂流的機(jī)會(huì)，最大限度體現(xiàn)其價(jià)值，我們希望對(duì)漂流的圖書(shū)在每個(gè)漂書(shū)者的手里停留不超過(guò)一個(gè)月時(shí)間，希望您在兩個(gè)月內(nèi)從您的手里重新回到漂流角上或以其他的方式漂給鐘愛(ài)此書(shū)并認(rèn)同本漂書(shū)規(guī)則的人。當(dāng)然我們不排除您對(duì)它的異常喜愛(ài)，或由于您的工作，事務(wù)所耽誤沒(méi)有辦法在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)閱讀完它，我們可以諒解。但同時(shí)希望您能抽出時(shí)間登陸網(wǎng)站做一下簡(jiǎn)單的說(shuō)明，記錄。便于我們及時(shí)了解圖書(shū)的漂流情況。
5。就像您自己希望得到的漂流圖書(shū)是一本完整，整潔，被珍惜愛(ài)護(hù)的書(shū)一樣，我們也希望您將它仍舊如原樣的傳送到下一個(gè)得到漂書(shū)的人手中。漂書(shū)的閱讀者們，希望您能加倍愛(ài)惜您所得到的每一本書(shū)，并完好的記錄，保存書(shū)中的漂流卡。如果您發(fā)現(xiàn)您得到的圖書(shū)有嚴(yán)重?fù)p毀，污漬，而漂流卡上無(wú)任何相關(guān)說(shuō)明，希望您也能登陸網(wǎng)站進(jìn)行登記說(shuō)明。
6。您對(duì)漂書(shū)的任何想法或問(wèn)題都可以隨時(shí)通過(guò)登陸網(wǎng)站進(jìn)行反饋，表達(dá)您的愿望。如果您遺憾的不能上網(wǎng)，我們希望您能夠利用一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，寫(xiě)一些字在我們?cè)谄髡净蚱鹘菫槟峁┑牧粞钥ㄉ?，我們?huì)有專人定期取閱并整理您的意見(jiàn)在網(wǎng)站上發(fā)表。
7。最后我們希望您能將您不會(huì)再讀，也不打算收藏的書(shū)捐贈(zèng)出來(lái)進(jìn)行漂流。只需要將書(shū)放在漂流站里，并從站點(diǎn)取得漂流卡，對(duì)其進(jìn)行登記一些必要的信息即可。
漂流制度：
1.無(wú)論在漂流站或公共場(chǎng)所取得漂流書(shū)籍的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诰徒钠髡具M(jìn)行登記;登記內(nèi)容可簡(jiǎn)單至姓名、email、出站日期、回站日期等幾個(gè)項(xiàng)目即可(每本書(shū)獨(dú)立成頁(yè));登記的目的是減少某些缺乏公德意識(shí)的人的不良索取，所以記錄信息應(yīng)簡(jiǎn)單，不要強(qiáng)行要求對(duì)方提供其不愿提供的個(gè)人信息(如電話號(hào)碼等)，以避免引起不快，影響圖書(shū)漂流分享、信任、傳播的本意。
2.持漂同學(xué)必須填寫(xiě)隨書(shū)漂流的漂流書(shū)簽;。
3.持漂不得超過(guò)兩個(gè)月，且每次借閱書(shū)籍最好不要超過(guò)兩本;。
4.讀完書(shū)后持漂同學(xué)可將書(shū)籍歸還漂流站或漂流角;。
5.持漂同學(xué)有義務(wù)在漂流角的留言本上留言，以及撰寫(xiě)讀書(shū)心得等，并積極向投稿;。
6.持漂同學(xué)必須愛(ài)護(hù)書(shū)籍，禁止在書(shū)上涂寫(xiě);。
7.如書(shū)籍處在漂流狀態(tài)，同學(xué)可在漂流站登記預(yù)約;。
8.同學(xué)們可將自己認(rèn)為有價(jià)值的書(shū)籍捐出，在漂流站進(jìn)行登記后放漂;。
9.漂流范圍僅在廣藥大學(xué)城校區(qū);。
10.本次漂流活動(dòng)完全本著信任態(tài)度，請(qǐng)同學(xué)們自覺(jué)遵守。
(2)集到有足夠多的書(shū)，可考慮新設(shè)立一個(gè)放漂出，讓大家親自體驗(yàn)放漂的樂(lè)趣。
(3)在書(shū)架上新增一個(gè)內(nèi)容，即定一個(gè)主題，然后從圖書(shū)館找一些相關(guān)的書(shū)籍?dāng)[放在那里，但不供外借，只能在圖書(shū)館內(nèi)閱讀。這樣可以鼓勵(lì)大家更有目的的讀書(shū)。
例如以“愛(ài)國(guó)”為主題，找相關(guān)的書(shū)籍放于書(shū)架供閱讀。
七.目標(biāo)人群：大二.三.四.五學(xué)生。
由于大一的學(xué)生書(shū)本較少，而大二，三，四，五有些要搬?；?qū)⒔厴I(yè)，需要清理一部分書(shū)籍，所以我們的重點(diǎn)目標(biāo)鎖定在除大一外其他年級(jí)的學(xué)生，加大宣傳力度和安排多些人手收集。
散文書(shū)籍的策劃案篇十三
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎？以下是小編整理的圣誕活動(dòng)策劃書(shū)籍計(jì)劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
圣誕快樂(lè)
1.了解西方的傳統(tǒng)節(jié)日——圣誕節(jié)。
2.和老師、家長(zhǎng)一起體驗(yàn)過(guò)節(jié)的快樂(lè)和喜悅。
3.在集體面前勇敢的展示和表達(dá)自己。
4.訓(xùn)練觀察能力和靈活性。
1.活動(dòng)室裝飾有節(jié)日氣氛，臥室和“圣誕節(jié)”墻面裝飾。
2.一棵大圣誕樹(shù)，一套成人圣誕服裝和一頂兒童圣誕帽。每個(gè)孩子一份禮物，打包并編號(hào)。有一些小的調(diào)查產(chǎn)品，一個(gè)智能包，里面有一些拼圖卡。
(a)活動(dòng)進(jìn)口
1.老師的開(kāi)場(chǎng)白：
圣誕節(jié)快到了，我們和父母一起慶祝圣誕節(jié)好嗎？今天小丑姐姐(另一位老師飾演)專門(mén)舉辦了一場(chǎng)圣誕舞會(huì)，想請(qǐng)大家一起跳舞。但是小丑妹妹讓你做一個(gè)“尋寶”游戲。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)游戲怎么玩。
2.演示和解釋“尋寶”如何玩：
舉例子，讓孩子觀察老師手上的小卡片的形狀。什么顏色？(“紅圈”“黃色半月”“綠色小松樹(shù)”)
老師把這些小卡片都藏在宿舍各個(gè)地方。進(jìn)入后要小心輕翻。找到后迅速取出貼在臉上。然后去舞門(mén)問(wèn)“服務(wù)員”核對(duì)無(wú)誤后，可以領(lǐng)取圣誕帽，然后進(jìn)入舞廳跳舞。
3.父母也像孩子一樣去“尋寶”，尋找“紅三角”“五瓣粉色花朵”“綠色半圓”。
4.孩子和父母在一起“尋寶”游戲。
(2)圣誕球——圣誕快樂(lè)(互動(dòng)舞蹈)
孩子和父母發(fā)現(xiàn)“寶藏”逐一輸入“舞池”。一個(gè)在小丑妹妹后面，隨著音樂(lè)跳著“圣誕快樂(lè)”。
(3)智能多星游戲
1.老師展示他們的智能包。說(shuō)：我的錦盒太神奇了。里面有很多神奇的游戲卡。請(qǐng)上來(lái)摸摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如猜謎、按號(hào)連接、九宮格……)要表演，做對(duì)了，老師會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小調(diào)查。
2.“zhiduoxing ”和孩子玩拼圖。
(4)欣賞兒童劇——未包裝的圣誕節(jié)：圣誕節(jié)的歷史
2.請(qǐng)欣賞我們班和家長(zhǎng)表演的.兒童劇——圣誕節(jié)的由來(lái)。
(旁白—老師)：很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一個(gè)貧窮的乞丐(父母)。他又冷又渴又餓。& lt乞丐衣衫襤褸，拄著拐杖出現(xiàn)：。他來(lái)到一個(gè)村莊，遇到了一個(gè)富人(孩子)和一個(gè)窮人(孩子)：。
乞丐說(shuō)：“我又渴又餓。請(qǐng)好心給我一些面包吃?！保?BR> 富人：我很富有，我很富有，我有足夠的面包和牛奶，但我不會(huì)給你這個(gè)窮人。還踢了乞丐一腳。
乞丐(掙扎著站起來(lái)的窮人)說(shuō)：我又渴又餓又冷又累。請(qǐng)好心給我一些面包吃？
窮人：我窮。我只有一塊面包，但我愿意給你一半。
乞丐(脫下破布，變成可愛(ài)的圣誕老人)：謝謝你，善良的孩子。幸福與和平永遠(yuǎn)伴隨著你。我會(huì)送你一根松枝。你應(yīng)該記得每天澆水施肥，好好照顧它。它會(huì)永遠(yuǎn)保佑你。
(旁白)：慢慢的，松枝真的長(zhǎng)出來(lái)了，長(zhǎng)成一棵圣誕樹(shù)，樹(shù)上掛滿了各種各樣的禮物。圣誕老人把這些禮物送給了可愛(ài)的孩子們。
(5)圣誕老人送禮物
1.老師：我們圍著燭光輕輕坐著，每個(gè)人許個(gè)愿。祝好，圣誕老人會(huì)幫你實(shí)現(xiàn)。來(lái)吧，孩子們，讓我們?cè)谠S愿后吹滅蠟燭。
2.燃放煙花：五彩繽紛的鮮花從天而降，伴隨著歡快的音樂(lè)和孩子們的笑聲，圣誕老人把禮物推到每個(gè)人面前。
3.圣誕老人：孩子們，當(dāng)你們說(shuō)出所選禮物上的數(shù)字后，就會(huì)得到一份心愛(ài)的圣誕禮物。
4.孩子說(shuō)數(shù)字，選禮物。
(6)自助餐
孩子們很樂(lè)意和父母老師一起選擇水果沙拉和小食品，分享節(jié)日的快樂(lè)！
散文書(shū)籍的策劃案篇十四
前言：
活動(dòng)主題：
經(jīng)典潤(rùn)澤生命，好書(shū)伴我同行。
活動(dòng)口號(hào):。
我讀書(shū)，我成長(zhǎng)，我快樂(lè)!
活動(dòng)目的：
1、激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，使他們養(yǎng)成好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、提高學(xué)生課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量，幫助學(xué)生豐富知識(shí)、積極思考。
3、促進(jìn)書(shū)香宿舍、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè)，努力在我院形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
活動(dòng)流程策劃：
前期工作。
(一)活動(dòng)準(zhǔn)備。
(1)召開(kāi)社團(tuán)會(huì)議，聽(tīng)取社員意見(jiàn)，明確各部門(mén)工作任務(wù)，成立活動(dòng)工作小組。
(2)聯(lián)系校園貼吧吧主，協(xié)商在該貼吧設(shè)立討論帖子事宜。
(3)聯(lián)系學(xué)校圖書(shū)館，交流合作意向。
(4)擬寫(xiě)活動(dòng)倡議、制作宣傳海報(bào)。
(二)活動(dòng)實(shí)施：
1、宣傳。
(1)在校園里懸掛兩條橫幅。
精讀一本好書(shū)，點(diǎn)亮一盞心燈。
菁菁校園好讀書(shū)，經(jīng)典圖書(shū)我推薦。
(2)在教學(xué)樓、圖書(shū)館、食堂、宿舍區(qū)張貼活動(dòng)海報(bào)。
2、活動(dòng)籌備。
(1)收集關(guān)于讀書(shū)的資料，在學(xué)院內(nèi)進(jìn)行具體活動(dòng)宣講，并下發(fā)圖書(shū)推薦卡片。
由各部門(mén)成員收集本專業(yè)學(xué)生的圖書(shū)推薦卡，并進(jìn)行整理統(tǒng)計(jì)，按照不同類別把同學(xué)們推薦的書(shū)目進(jìn)行整理，評(píng)選出各類別圖書(shū)中較受歡迎的書(shū)目，將相關(guān)材料整理成冊(cè)，活動(dòng)期間展出。
(2)請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)教師推薦他們認(rèn)為對(duì)自己有重要影響或是對(duì)學(xué)生發(fā)展有重要意義的書(shū)目。
(3)在校園貼吧上開(kāi)設(shè)帖子，面向全校師生征集意見(jiàn)及開(kāi)展討論。
(4)根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的推薦，匯總相關(guān)資料，整理統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，形成推薦書(shū)目。
后期工作。
1、及時(shí)完成活動(dòng)總結(jié)并寫(xiě)成書(shū)面材料上交考核部。
2、收集關(guān)于本次活動(dòng)的所有資料，整理，存檔。
散文書(shū)籍的策劃案篇十五
本站策劃書(shū)欄目小編為您整理了相關(guān)的策劃書(shū)案例，供大家參考和使用。為了您的方便，您可以收藏本站策劃書(shū)欄目。
好東西總要與朋友分享，讓我們以書(shū)會(huì)友。本次活動(dòng)旨在通過(guò)好書(shū)推薦和分享，讓大家在了解更多的優(yōu)秀圖書(shū)的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)更多的共同話題，也為進(jìn)一步的交流打下基礎(chǔ)。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、分享妙語(yǔ)擷英(12)和重溫最美古詩(shī)詞(12)
2、活動(dòng)導(dǎo)入：書(shū)香氣息
3、分組討論：好書(shū)推薦
4、社長(zhǎng)總結(jié)本次活動(dòng)
活動(dòng)地點(diǎn): 教學(xué)樓109教室
活動(dòng)安排：
一、分享妙語(yǔ)擷英(12)和重溫最美古詩(shī)詞(12)
1、妙語(yǔ)擷英(12)
2、重溫最美古詩(shī)詞(12)：
山園小梅 (宋)林逋
眾芳搖落獨(dú)暄妍，占盡風(fēng)情向小園。
疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。
霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。
幸有微吟可相狎，不須檀板黃金樽。
二、活動(dòng)導(dǎo)入：
1、說(shuō)說(shuō)讀過(guò)的書(shū)
小時(shí)候讀過(guò)的書(shū)
長(zhǎng)大后讀過(guò)的書(shū)
(書(shū)的封面圖片欣賞)
2、讀書(shū)的魅力
列舉讀書(shū)改變?nèi)说墓适隆挚?BR> 3、讀書(shū)的意義
讀書(shū)是一種需求，讀書(shū)是一種享受，讀書(shū)更是一種追求。
提升自身素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 成就自己，照亮別人。
4、世界讀書(shū)日、深圳讀書(shū)月和三余讀書(shū)社
1)世界讀書(shū)日是哪一天?
3)三余讀書(shū)社是哪一年成立的?她的宗旨是什么?口號(hào)是什么?“三余”的含義是什么?
三、分組討論：
以四人或六人一組討論，每組派一個(gè)同學(xué)上臺(tái)匯報(bào)，分享自己和組員推薦的書(shū)。(每人準(zhǔn)備1-3張ppt，提前發(fā)給主持人)
四、社長(zhǎng)總結(jié)活動(dòng)
希望通過(guò)本次活動(dòng)進(jìn)一步激發(fā)我們讀書(shū)的興趣，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。同時(shí)，通過(guò)分享，讓我們多一些可以交流的話題，讓我們逐漸走近彼此，成為真正意義上的好朋友。
散文書(shū)籍的策劃案篇十六
很多人認(rèn)識(shí)營(yíng)銷手段是需要無(wú)時(shí)無(wú)刻實(shí)戰(zhàn)的積累的，其實(shí)不全是，理論知識(shí)的積累也很重要!在此，小編向大家推薦營(yíng)銷策劃相關(guān)書(shū)籍，大家可以購(gòu)買(mǎi)閱讀，學(xué)習(xí)其中的理論知識(shí)哦!
互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻地改變了這個(gè)世界，對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐產(chǎn)生了重大的影響。
本書(shū)闡述了基于網(wǎng)絡(luò)的營(yíng)銷思想，由淺入深，有理有據(jù)，且行文流暢，通俗易懂。
本書(shū)共計(jì)三大部分13章，各章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，論述充分，既講解了網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)知識(shí)，更詳細(xì)地闡述了網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的精髓。
本書(shū)面向廣泛，既符合營(yíng)銷專業(yè)的師生、mba、營(yíng)銷從業(yè)人員、經(jīng)理人，也適合作為培訓(xùn)教材。
面對(duì)客戶，除了產(chǎn)品，你自己還有什么賣點(diǎn)?
如果想不到，你可以利用自己的形象、感情、大腦、人品、溝通、服務(wù)等六個(gè)優(yōu)勢(shì)來(lái)幫助自己，然后推銷自己。
推銷自己的素質(zhì)、能力以及職業(yè)素養(yǎng)。
如果你在其中某一方面略有所長(zhǎng)，就應(yīng)該將其發(fā)揮到極致。
突然襲擊破來(lái)績(jī)瓶頸就不是什么難事了。
如果你還沒(méi)有感覺(jué)到客戶發(fā)自內(nèi)心的強(qiáng)烈關(guān)注，那么你現(xiàn)在最需要的是：按照本書(shū)六大部分所講的思路來(lái)發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，并向所有的客戶推銷自己。
在做這一切之前，不要懷疑這里有什么難度，請(qǐng)你相信：伴隨著你對(duì)自身潛力的大發(fā)現(xiàn)，一本普通平易的書(shū)一樣能夠?yàn)槟愕匿N售工作提供前所未有的幫助。
該書(shū)的宗旨是幫助你準(zhǔn)備和展示一個(gè)與廣告、促銷或整合營(yíng)銷傳播有關(guān)的專業(yè)宣傳活動(dòng)。
本書(shū)介紹了一個(gè)10步驟方法，言簡(jiǎn)意賅地解釋了策劃和執(zhí)行一次成功的宣傳活動(dòng)所需的過(guò)程。
作為一個(gè)模擬的宣傳機(jī)構(gòu)，你需要為客戶提供解決促銷問(wèn)題的方案。
這個(gè)方案涉及制定一個(gè)真正整合營(yíng)銷傳播中的廣告、公關(guān)和促銷等方面的策劃。
本書(shū)猛烈抨擊了市場(chǎng)營(yíng)銷及市場(chǎng)研究領(lǐng)域的傳統(tǒng)理性方法。
他突破性地利用人類認(rèn)知和交流領(lǐng)域的最新科研成果.幫助市場(chǎng)營(yíng)銷人員深入了解消費(fèi)者真實(shí)的內(nèi)心需求。
希爾采用了諸如神經(jīng)反饋和面部表情解碼之類的新科技，來(lái)衡量和紀(jì)錄消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品及產(chǎn)品廣告所做出的真實(shí)心理反應(yīng)。
借助這本書(shū)。
更多的市場(chǎng)人員可以激發(fā)和評(píng)估消費(fèi)者內(nèi)心的購(gòu)買(mǎi)欲望.策劃出令消費(fèi)者無(wú)法抗拒的品牌故事。
引發(fā)最強(qiáng)烈的情感共鳴。
本書(shū)化深?yuàn)W難懂的抽象概念為簡(jiǎn)便易行的操作規(guī)則，提供了及時(shí)方便的實(shí)用指導(dǎo)。
你恐怕很難理解，在上世紀(jì)九十年代末，一場(chǎng)講演上百元一張票卻屢屢爆棚，且聽(tīng)眾既非年輕稚嫩的青年學(xué)子，亦非常容易沖動(dòng)的追星族，而多是見(jiàn)過(guò)大世面的企業(yè)家、銀行家、政要官員，以至于有記者這樣描述：王志綱的講演到哪里，哪里的門(mén)前就會(huì)成為這個(gè)城市的“名車大會(huì)戰(zhàn)潮——乘靚車的人都來(lái)了。
王志綱到底有什么魅力?他的講演又包含了怎樣驚世駭俗的內(nèi)容，引得眾人紛紛駐足?本書(shū)收錄了王志綱的相關(guān)講演，讀后你自然會(huì)深有感悟。
在現(xiàn)代商業(yè)社會(huì)，你的四周充滿著無(wú)數(shù)的成功機(jī)會(huì)。
只要把握得好，就可以讓你的收入、權(quán)力、影響倍增。
但問(wèn)題是：你對(duì)它們根本熟視無(wú)睹。
本書(shū)將告訴你如何找到這些增加收入及成功的秘密，提供你一些有效的策略和執(zhí)行方法，替你帶來(lái)更多的財(cái)富、尊敬及成功。
一旦你領(lǐng)略其中滋味，一切都將改頭換面。
事實(shí)上，這些策略可以應(yīng)用在你生活中的各個(gè)領(lǐng)域，用以說(shuō)服他人接受你的想法觀念，教你成為一個(gè)擁有影響力并贏得尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人物，以及如何用光明正大的手段得到你想要的東西。
你即將進(jìn)一步趟神奇的旅行，將去發(fā)掘隱而未現(xiàn)的資源和機(jī)會(huì)。
很多朋友在做網(wǎng)站的時(shí)候經(jīng)常會(huì)提到一句話“網(wǎng)站未動(dòng)，策劃先行”，這是要求站長(zhǎng)先于網(wǎng)站建設(shè)動(dòng)手之前考慮網(wǎng)站的盈利和運(yùn)作等等問(wèn)題。
根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，很多站長(zhǎng)的學(xué)歷并不高，但是取得了很大的成功。
但是他們有利的地方在于對(duì)要做的網(wǎng)站的用途非常的了解。
這是他們長(zhǎng)期從事這項(xiàng)工作的結(jié)果。
今天我們一起來(lái)談?wù)?，相關(guān)成功策劃并建站成功的經(jīng)驗(yàn)來(lái)源。
網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷是建立在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場(chǎng)策劃的基礎(chǔ)上的。
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)我就不再細(xì)說(shuō)，因?yàn)橹袊?guó)的技術(shù)人才實(shí)在是太多了(重復(fù)性的練習(xí)可以取得很好的成果)，但是兼具網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和市場(chǎng)策劃能力的人才相對(duì)來(lái)說(shuō)少一些(當(dāng)然不是說(shuō)只要具備這兩者就可以取得成功，成功的因素有很多，資金，人員，機(jī)遇，政策等等)。
今天就給大家推薦幾本書(shū)供 大家討論和學(xué)習(xí)。
(策劃能力的另一個(gè)來(lái)源是——經(jīng)驗(yàn))
我對(duì)于奧美廣告有著未曾謀面的.喜歡(現(xiàn)在奧美也涉足網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷行 業(yè)，成績(jī)相當(dāng)不俗，當(dāng)然，現(xiàn)在有個(gè)死黨在奧美公司)。
對(duì)于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為脫胎于廣告策劃的營(yíng)銷理念是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷的強(qiáng)力支撐。
對(duì)于剛剛認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)的朋友來(lái)說(shuō)，我推薦陳小云的《泛廣告時(shí)代的幻象》。
這本書(shū)將廣告的外衣剝?nèi)?，告訴你所有的分析方法，分析步驟和分析結(jié)果。
推而廣之，我們可以使用這種方法來(lái)做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷分析。
比如里面的《九陰真經(jīng)》就是分析案子的絕好策略。
建議朋友們可以在豆瓣上加入一些廣告群，和他們多討論討論，用廣告的方法來(lái)分析。
要說(shuō)明的是，本人并不是廣告至上論，公關(guān)和其他的手法也一樣重要。
《泛廣告時(shí)代的幻象》豆瓣地址 (關(guān)于讀書(shū)學(xué)習(xí)的問(wèn)題可以參見(jiàn)以前的文章：seo學(xué)習(xí)之求知若饑，虛心若愚)
附：
經(jīng)典·世象·廣告——《泛廣告時(shí)代的幻象》書(shū)評(píng)
從事傳播業(yè)的人士，如能多讀幾本既有實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)，又能洞察世事真相的著作，情況會(huì)好很多。
這本書(shū) 就是這樣一本跨學(xué)科、跨文化、跨領(lǐng)域的著作——從《世說(shuō)新語(yǔ)》《紅樓夢(mèng)》，到波德里亞的消費(fèi)主義哲學(xué)、大衛(wèi)·奧格威的廣告體系、后福特主義的社會(huì)特征、本 雅明對(duì)波德萊爾詩(shī)意的現(xiàn)代性解讀……各家經(jīng)典與作者的體驗(yàn)貫連一體，把傳播業(yè)的風(fēng)云變幻以及國(guó)際4a資質(zhì)的廣告?zhèn)鞑テ髽I(yè)案例，用直面中西文化沖突，游走于 主流學(xué)科、前衛(wèi)學(xué)說(shuō)、邊緣文化之間的超然態(tài)度講述出來(lái)，看破世象，接觸真相。
絕非每個(gè)在傳播或廣告專業(yè)修習(xí)過(guò)的人都能像作者那樣，用 信手拈來(lái)兼影像游走的方式，寫(xiě)一本觸及并揭示社會(huì)廣告幻象的作品。
作者經(jīng)過(guò)國(guó)際公司實(shí)戰(zhàn)實(shí)踐，同時(shí)真正貫通了許多文化大師的論斷，用來(lái)觀察消費(fèi)社會(huì)的風(fēng)云 變幻，且不偏不倚，以理服人，這非常難得。
中國(guó)人發(fā)明了“借鑒”一詞，但真正要能對(duì)著鏡子，畫(huà)出真實(shí)的自己，不是課堂里能夠?qū)W會(huì)的，還是要博采眾長(zhǎng)，學(xué)以 致用，融會(huì)貫通。
錢(qián)鐘書(shū)講究“通感”，心有靈犀一點(diǎn)通，就能感動(dòng)人心。
作者寫(xiě)的是廣告幻象，其實(shí)廣告乃至整個(gè)傳播的本質(zhì)，與真實(shí)世界 千絲萬(wàn)縷地牽掛著。
作者有著很好的比喻本事，以傳承“比興”傳統(tǒng)的文字境界配合現(xiàn)代傳播的圖像境界，以廣告專業(yè)語(yǔ)言作為閱讀世界的一種方法，難能可貴。
至 于敘事方式的電影鏡頭感，隱身主角營(yíng)造的現(xiàn)場(chǎng)感，腳注方式的突破，引用瞬時(shí)性的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，蘊(yùn)含在閱讀過(guò)程中，那更是對(duì)文化研究者的極大啟發(fā)。