無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學生寒假周記400字篇一
我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題，但事實說明，科學無法解釋精神上的疑題。網絡上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認為，生命的意義在于對社會的貢獻∶人生苦短，能造福人類為社會貢獻出一份力，你的生命對于整個社會都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達自己的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。
對于現在，要我表達生命的意義的話，我會說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說，對于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對于國家，生命的意義在于自身的貢獻…
因此，對于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴散，就得出了對于不同的人生命的意義就不同。
科學家可能會說，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會說，生命的意義在于思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。
窮極潦倒的人生命的意義在于追求財富。
那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實現目標了。需求和目標得以實現，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程！
小學生寒假周記400字篇二
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實；玩的更開心！
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？
都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學的數學老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學習是容不得一點馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一定也不會做！
但為什么這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難！去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛?。】峙挛业囊簧紩闾Ｔ谒种械?。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由地飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥！
有付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
我的快樂收獲還包括很多呢！我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨有的景色，這就是快樂！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學習這不也是快樂嗎？
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我！
小學生寒假周記400字篇三
緊張的期末考過后，快樂的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，可以好好的休息和娛樂，我想對于我們這些每天起早貪黑，風里雨里上學苦讀的學生們來說，這應該是一段修養(yǎng)身心，調劑精神的大好時光吧！
寒假剛開始，我相信有許多家長都會紛紛給自己的子女去報一些課外輔導班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動。家長們都希望我們學生可以利用整個寒假來補習功課，爭取比別人更努力，更優(yōu)秀！
高二雖然說不是離高考最近的一年，但也是很關鍵的一年。高二生活適當補習是應該的。需要注意的是，寒假補習一定要有針對性，而且要根據水平找到適合的補習班，從而提高學習水平。而且也要針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。
對于高中生來說，知識面廣是一定的。所以我們應該在寒假里多讀一些中外名著，以便擴展我們的閱讀量。
但是雖然學業(yè)很重要，但高二的生活本來就是很緊張的，所以我們不能對自己過于苛刻。一味地學習，學習，再學習，應該注意適當的休息，適當地進行一些體育鍛煉。
寒假還有一個很重要的活動就是過春節(jié)，中國人的春節(jié)離不開走親訪友。我們學生可以跟家長一起去串門，可以加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。
寒假期間，我們還應該主動關心國家大事，平時學習忙，看電視，看電視的時間少，假日時應該通過各種媒體，多了解國家大事，培養(yǎng)自己的民族感與責任感。
我想，通過這么多的事，我們的寒假一定會過得愉快而又充實！
小學生寒假周記400字篇四
回憶，美好而甜蜜?；叵肫鸷倮锇l(fā)生的點點滴滴，真是令人回味無窮!
記得有一次，我、表哥、姨哥和表弟閑來無事，看著外面紛紛揚揚地飄著雪花，我想到了一個好游戲：打雪仗唄!我把這個想法一說，他們都舉雙手贊同，好!我們立刻分組，最終，我和表哥為一組，而姨哥則和表弟分為了一組。
打雪仗正式開始!我趕快從地上撿起一個雪球就朝姨哥砸去，因為他是大目標(很胖)，好砸。果然不出我所料，砸到了他的“智慧之處”??大腦袋，喲，他的臉變得“白蒼蒼”的(太白)，一個多年輕的小伙子，怎么這么快就長“白發(fā)”了?看了他的狼狽樣，我不禁捧腹大笑，全然不顧姨哥有什么樣的表情。很快，他做了一個特大號的“白色恐怖物體”向我砸來，隨著“啊”的一聲“嘶心裂肺”的慘叫，我翻了個四腳朝天?，F在想起來，那聲“啊”應該可以破個吉尼斯呀!
當表哥看到我成了個“傷殘人士”時，便向對方高喊“替表妹報仇”的口號，對那個小不點表弟發(fā)起了強烈攻擊，表弟在“槍林彈雨”中呆若木雞，不知所措，表哥向他投了多枚“炸彈”，使他“光榮負傷”，表弟臉都紅了，不知是覺得自己沒面子，還是被氣的。我在一旁看著，不覺忘記了傷痛，直拍手叫好，并且“輕蔑”地看了表弟一眼，還向表哥做了個v字型勝利的手勢，對表哥說：“good luck!(祝你好運)”。
我和表弟因為負了傷，只好退下場來，由各隊的“主力前鋒”對戰(zhàn)，他們都拿出了自己的`看家本領奮立作戰(zhàn)，“視死如歸”。我和表弟喊破了嗓子，拼命為自己隊加油，那個場面，叫熱鬧阿!
最后，雙方都以失敗告終，個個“傷痕累累”，看著我們都成了“落雪雞”，我們不禁哈哈大笑，笑聲經久不息……
小學生寒假周記400字篇五
大年初二下午，我和媽媽一起到萬達廣場看電_，可不巧的是電_人山人海、熙熙攘攘，售票臺排起了長龍，根本就買不上票。于是，我們就下到二樓，想隨便轉轉。突然眼前一亮，一塊子上寫著“超老頭硅像藝術館”。我把頭往里一探，哇!有好多的名人。我迫不及待地想進去看看。
于是，我就央求媽媽進去看看。媽媽買了兩張票，他們檢票方式和地鐵的一樣。我們進去了，首先映入眼簾的是許海峰威武地拿著槍和喬布斯站在一起。許海峰是中國第一位獲得奧運冠軍的運動員，我二年級在課本上學過，所以我認識他。喬布斯是蘋果公司的創(chuàng)始人，聞名世界，所以我也認識他。
接著一個坐在椅子上的人老頭嚇我們一跳，他說：“大家好，我是中國仿真硅像第一人鄒人倜，歡迎大家來到這里……”我們也向他點點頭，結果他怎么一動不動，原來他是個仿真機器人。然后講解員把我們帶到了一個躺在椅子上睡覺的人跟前，他穿著格子襯衣，左手拿著一張報紙，右手微蜷著，講解員在他的手上動了一下，他就開始打呼嚕了，臉上的表情和動作就像一個真人坐在那里困了瞇一會。
我看見南非總統曼德拉了，他穿著西裝，雙手合十，面帶祥和溫馨的微笑，向是在給大家打招呼。我聽講解員阿姨說，他的頭發(fā)是用真人的頭發(fā)做的，一根根染白、蜷曲、定型后，再一根根植上去。我用手摸了摸，真是真發(fā)呢，我還看見了他額頭的皺紋、眼角的血絲、潔白的牙齒，做得真是一絲不茍、精益求精。
此外，我還看到了陜西名俗硅像，有一個拉二胡的人坐在一個石碾子，正扯著嗓子邊拉邊唱，他的身后有一面磚墻，上面掛著玉米、大蒜、辣椒。在他旁邊，有一個陜北老漢正側著身子吹鎖納，旁邊坐著一個穿著陜北棉襖的小孩。另一組雕像是兩個陜北老漢正在抽旱煙，他們面前還擺著一張桌子，桌子上放著一個大鍋盔和兩碗褲帶面，中間還有一碗油潑辣子，看起來非常誘人，但都是仿真的。
我剛回過頭，就看見有一個穿著中山裝、戴眼鏡的老人，坐在一個鋪著紅桌布的桌子前，右手拿著放大鏡，桌子上放著一些資料和一支鋼筆。我覺得他很面熟，媽媽告訴我他是科學家錢學森，中國的導彈之父。
在這里，我還看到了姚明領著小林皓，達芬奇在給蒙娜利莎畫像……
通過這次參觀，我收獲很大，科學竟然是這樣的神奇。我要好好學習，學更多的知識，長大以后也要創(chuàng)造更多的發(fā)明。
小學生寒假周記400字篇一
我嘗試過利用科技來解決這個抽象的問題，但事實說明，科學無法解釋精神上的疑題。網絡上的有志人士各自探討著生命的意義。有人認為，生命的意義在于對社會的貢獻∶人生苦短，能造福人類為社會貢獻出一份力，你的生命對于整個社會都充滿著意義。有人則反駁，生命的意義在于思想∶有人活著就像死了一樣，而有人死了卻依然還活著，生命是有限的，思想是無限，把有限的生命寄托在無限的思想上，人得生與死才有意義可談。人們各自表達自己的思想，甚至還有人說生命的意義在于尋找生命的意義。
對于現在，要我表達生命的意義的話，我會說，生命本身是沒有意義的，要說有意義，那也是事物自身賦予生命一種意義。
譬如說，對于地球，生命的意義在于帶給地球活力。對于國家，生命的意義在于自身的貢獻…
因此，對于不同的事物生命的意義就不同，將思維擴散，就得出了對于不同的人生命的意義就不同。
科學家可能會說，生命的意義在于創(chuàng)造。
思想家可能會說，生命的意義在于思考。
哀怨悲傷的人生命的意義在于追求快樂。
窮極潦倒的人生命的意義在于追求財富。
那么，生命的意義也許就在于滿足需求和實現目標了。需求和目標得以實現，生命不再是沒有靈魂的軀殼，每一條生命都在地球上跳躍著，繼續(xù)踏上追求生命意義的旅程！
小學生寒假周記400字篇二
寒假是一個放松的假期。在寒假里同學們可以盡情的玩耍！把平時的苦悶都發(fā)泄出來。
寒假是一個緊張的假期。在寒假里同學們可不能只顧著玩，只顧著發(fā)泄！學習還是我們最重要的任務。當然，在寒假里只顧著學習也是不好的，我們要做到勞逸結合。這樣才能學的更扎實；玩的更開心！
寒假里的我，在這漫長的寒假里，我在思考什么？憂慮什么？我付出了什么？我收獲了什么？
在這漫長假期的最后幾站里，我應該想想我在寒假里所做的一切了！
由于上個學期的期末考試不是很理想，我又是一個要強的人，所以這個寒假里我變不停的在尋找自己的原因，是自己不要好了？還是自己笨？
都不是！只是因為我太粗心，我記得我小學的數學老師常常告誡我們：千萬不能粗心，學習是容不得一點馬虎的！如果你因為粗心，因為馬虎所做錯的就等于你一點也不懂，一定也不會做！
但為什么這個毛病這么難改呢？在假期里，我不斷地尋找著方法去克服這個困難！去戰(zhàn)勝這個困難。要是改不掉這個毛?。】峙挛业囊簧紩闾Ｔ谒种械?。所以我下定了決心！一定得改，一定要改！
這個寒假我憂慮嗎？其實沒有，我是一個非常樂觀的人，所以沒什么事情會讓我感到憂慮。再說，寒假本身就是應該讓我們充滿快樂的呀！我們沒有理由去憂慮！我很快樂，快樂的像一只小鳥，能在藍天上自由地飛翔！讓我們都快樂起來吧，快樂能有助于身體的健康，讓我們放下煩惱，在寒假里做一只快樂的小鳥！
有付出就必有收獲！不錯的！寒假里我付出了很多很多……但同時也收獲了很多很多……
通過寒假，我復習了上學期的功課，孔子曰：學而時習之，不亦樂乎？復習其實是一件很快樂的事情，以前我非常討厭復習功課，但現在我改變了以前的這種錯誤看法，我喜歡復習，復習能給我們帶來快樂！快樂就是我的收獲，復習的知識就是我的收獲！
我的快樂收獲還包括很多呢！我去了鄉(xiāng)下，看到山區(qū)獨有的景色，這就是快樂！我能和哥哥、弟弟一起游戲，一起學習這不也是快樂嗎？
我喜歡寒假，喜歡擁有快樂，寒假里的我總的說就是一個快樂的我！
小學生寒假周記400字篇三
緊張的期末考過后，快樂的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，可以好好的休息和娛樂，我想對于我們這些每天起早貪黑，風里雨里上學苦讀的學生們來說，這應該是一段修養(yǎng)身心，調劑精神的大好時光吧！
寒假剛開始，我相信有許多家長都會紛紛給自己的子女去報一些課外輔導班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動。家長們都希望我們學生可以利用整個寒假來補習功課，爭取比別人更努力，更優(yōu)秀！
高二雖然說不是離高考最近的一年，但也是很關鍵的一年。高二生活適當補習是應該的。需要注意的是，寒假補習一定要有針對性，而且要根據水平找到適合的補習班，從而提高學習水平。而且也要針對自己的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。
對于高中生來說，知識面廣是一定的。所以我們應該在寒假里多讀一些中外名著，以便擴展我們的閱讀量。
但是雖然學業(yè)很重要，但高二的生活本來就是很緊張的，所以我們不能對自己過于苛刻。一味地學習，學習，再學習，應該注意適當的休息，適當地進行一些體育鍛煉。
寒假還有一個很重要的活動就是過春節(jié)，中國人的春節(jié)離不開走親訪友。我們學生可以跟家長一起去串門，可以加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。
寒假期間，我們還應該主動關心國家大事，平時學習忙，看電視，看電視的時間少，假日時應該通過各種媒體，多了解國家大事，培養(yǎng)自己的民族感與責任感。
我想，通過這么多的事，我們的寒假一定會過得愉快而又充實！
小學生寒假周記400字篇四
回憶，美好而甜蜜?；叵肫鸷倮锇l(fā)生的點點滴滴，真是令人回味無窮!
記得有一次，我、表哥、姨哥和表弟閑來無事，看著外面紛紛揚揚地飄著雪花，我想到了一個好游戲：打雪仗唄!我把這個想法一說，他們都舉雙手贊同，好!我們立刻分組，最終，我和表哥為一組，而姨哥則和表弟分為了一組。
打雪仗正式開始!我趕快從地上撿起一個雪球就朝姨哥砸去，因為他是大目標(很胖)，好砸。果然不出我所料，砸到了他的“智慧之處”??大腦袋，喲，他的臉變得“白蒼蒼”的(太白)，一個多年輕的小伙子，怎么這么快就長“白發(fā)”了?看了他的狼狽樣，我不禁捧腹大笑，全然不顧姨哥有什么樣的表情。很快，他做了一個特大號的“白色恐怖物體”向我砸來，隨著“啊”的一聲“嘶心裂肺”的慘叫，我翻了個四腳朝天?，F在想起來，那聲“啊”應該可以破個吉尼斯呀!
當表哥看到我成了個“傷殘人士”時，便向對方高喊“替表妹報仇”的口號，對那個小不點表弟發(fā)起了強烈攻擊，表弟在“槍林彈雨”中呆若木雞，不知所措，表哥向他投了多枚“炸彈”，使他“光榮負傷”，表弟臉都紅了，不知是覺得自己沒面子，還是被氣的。我在一旁看著，不覺忘記了傷痛，直拍手叫好，并且“輕蔑”地看了表弟一眼，還向表哥做了個v字型勝利的手勢，對表哥說：“good luck!(祝你好運)”。
我和表弟因為負了傷，只好退下場來，由各隊的“主力前鋒”對戰(zhàn)，他們都拿出了自己的`看家本領奮立作戰(zhàn)，“視死如歸”。我和表弟喊破了嗓子，拼命為自己隊加油，那個場面，叫熱鬧阿!
最后，雙方都以失敗告終，個個“傷痕累累”，看著我們都成了“落雪雞”，我們不禁哈哈大笑，笑聲經久不息……
小學生寒假周記400字篇五
大年初二下午，我和媽媽一起到萬達廣場看電_，可不巧的是電_人山人海、熙熙攘攘，售票臺排起了長龍，根本就買不上票。于是，我們就下到二樓，想隨便轉轉。突然眼前一亮，一塊子上寫著“超老頭硅像藝術館”。我把頭往里一探，哇!有好多的名人。我迫不及待地想進去看看。
于是，我就央求媽媽進去看看。媽媽買了兩張票，他們檢票方式和地鐵的一樣。我們進去了，首先映入眼簾的是許海峰威武地拿著槍和喬布斯站在一起。許海峰是中國第一位獲得奧運冠軍的運動員，我二年級在課本上學過，所以我認識他。喬布斯是蘋果公司的創(chuàng)始人，聞名世界，所以我也認識他。
接著一個坐在椅子上的人老頭嚇我們一跳，他說：“大家好，我是中國仿真硅像第一人鄒人倜，歡迎大家來到這里……”我們也向他點點頭，結果他怎么一動不動，原來他是個仿真機器人。然后講解員把我們帶到了一個躺在椅子上睡覺的人跟前，他穿著格子襯衣，左手拿著一張報紙，右手微蜷著，講解員在他的手上動了一下，他就開始打呼嚕了，臉上的表情和動作就像一個真人坐在那里困了瞇一會。
我看見南非總統曼德拉了，他穿著西裝，雙手合十，面帶祥和溫馨的微笑，向是在給大家打招呼。我聽講解員阿姨說，他的頭發(fā)是用真人的頭發(fā)做的，一根根染白、蜷曲、定型后，再一根根植上去。我用手摸了摸，真是真發(fā)呢，我還看見了他額頭的皺紋、眼角的血絲、潔白的牙齒，做得真是一絲不茍、精益求精。
此外，我還看到了陜西名俗硅像，有一個拉二胡的人坐在一個石碾子，正扯著嗓子邊拉邊唱，他的身后有一面磚墻，上面掛著玉米、大蒜、辣椒。在他旁邊，有一個陜北老漢正側著身子吹鎖納，旁邊坐著一個穿著陜北棉襖的小孩。另一組雕像是兩個陜北老漢正在抽旱煙，他們面前還擺著一張桌子，桌子上放著一個大鍋盔和兩碗褲帶面，中間還有一碗油潑辣子，看起來非常誘人，但都是仿真的。
我剛回過頭，就看見有一個穿著中山裝、戴眼鏡的老人，坐在一個鋪著紅桌布的桌子前，右手拿著放大鏡，桌子上放著一些資料和一支鋼筆。我覺得他很面熟，媽媽告訴我他是科學家錢學森，中國的導彈之父。
在這里，我還看到了姚明領著小林皓，達芬奇在給蒙娜利莎畫像……
通過這次參觀，我收獲很大，科學竟然是這樣的神奇。我要好好學習，學更多的知識，長大以后也要創(chuàng)造更多的發(fā)明。