教育是培養(yǎng)人的全面發(fā)展和成才的過(guò)程?？偨Y(jié)的內(nèi)容要有重點(diǎn)和亮點(diǎn)，體現(xiàn)自己在某個(gè)領(lǐng)域的獨(dú)特性和創(chuàng)新性。希望通過(guò)范文的閱讀，可以幫助大家更好地理解和掌握總結(jié)的寫作技巧。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇一
今天我看了老師發(fā)來(lái)的小實(shí)驗(yàn)視頻：雞蛋浮起來(lái)了?？墒请u蛋真的能在水里浮起來(lái)嗎？我心里充滿了疑惑，在好奇心的驅(qū)使下，我迫不及待地找來(lái)材料，準(zhǔn)備親自做一做，證實(shí)一下，不是有這樣一句話叫“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。
說(shuō)干就干，我立刻找來(lái)一瓶清水、一袋食鹽、一個(gè)玻璃杯、一枚雞蛋和一支筷子。準(zhǔn)備工作做好了，實(shí)驗(yàn)就要正式開(kāi)始了，心里還有點(diǎn)小忐忑，不知道實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功。
我先往玻璃杯里倒了適量的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽(tīng)“噗通”一聲，雞蛋沉到了杯底，一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)文靜的小姑娘。接著我就往水里加入一勺鹽，鹽就像雪花一樣飄飄灑灑落到杯底。然后我拿出筷子輕輕地?cái)嚢?，讓食鹽充分溶解在水中，雞蛋隨著我的攪動(dòng)微微動(dòng)了動(dòng)，就又沉在水底像個(gè)熟睡的娃娃紋絲不動(dòng)了。我心里嘀咕著，咋沒(méi)浮起來(lái)呢？是鹽不夠多嗎？于是我又往水里加了幾勺鹽繼續(xù)攪拌，水也逐漸渾濁起來(lái)，一直到第六勺鹽放進(jìn)去時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋緩緩地浮上來(lái)了，看著慢慢上浮的雞蛋，就像跳芭蕾的娃娃，我興奮地尖叫了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)成功了，可雞蛋為什么會(huì)在水中浮起來(lái)呢？我詢問(wèn)了姐姐，姐姐告訴我：“水是有浮力的，在清水中加入食鹽，水的密度會(huì)變大，鹽分越多，水的密度就越大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了?！甭?tīng)了姐姐的講解，我終于知道雞蛋浮起來(lái)的秘密啦！
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我生活中有許多知識(shí)，只要我們留心觀察，就有無(wú)數(shù)意想不到的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇二
昨天，老師在班群里通知：周日來(lái)校時(shí)，毎人帶—顆胖大海，課堂做實(shí)驗(yàn)用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項(xiàng)啥實(shí)驗(yàn)?zāi)?？于是媽媽特意到藥店買了—包，我上課時(shí)帶了—顆。帶著疑惑，我今天來(lái)到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海在水中的變化。
我拿在手中仔細(xì)地觀察，它不大，只有三厘米長(zhǎng)，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的核桃，還像—個(gè)橄欖球。
我們—共十二人，老師把我們分成三組，毎組—個(gè)杯子。王老師給我們?nèi)齻€(gè)杯子里倒入開(kāi)水，接著讓毎組往杯子里放—顆胖大海。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷地冒泡，像小魚(yú)在吐泡泡。兩分鐘后，胖大海的表皮裂開(kāi)了，好像長(zhǎng)岀了小手和小腳。五分鐘后，比先前大了兩倍，水變成了淡黃色。十分鐘后，胖大海又漲大了—圏，像—塊棉花，二十分鐘后，胖大海像—朵美麗的花朵，水也變成深黃色的了。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇三
一天，我在手機(jī)上看到了一項(xiàng)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)——不會(huì)破的泡泡。我心血來(lái)潮，便決定一試。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單：白開(kāi)水、洗潔精、液體膠水、杯子、吸管以及棉手套。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我把白開(kāi)水、洗潔精和液體膠水依次倒入杯子里，再用吸管把它們攪拌均勻，泡泡水就做好了！接著，我一手戴上棉手套，一手拿起蘸好泡泡水的吸管吹起了泡泡。當(dāng)那一個(gè)個(gè)波光粼粼、五彩繽紛的泡泡落到我手上時(shí)，我?guī)缀跗磷×撕粑?，生怕那個(gè)小小的泡泡破裂開(kāi)來(lái)。但神奇的事發(fā)生了，泡泡不但沒(méi)有破裂，反而像一個(gè)輕巧的小姑娘一樣，輕輕一蹦，便又彈了起來(lái)！
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到：如果你手上有足夠多的泡泡水，那么你碰或戳泡泡的話，泡泡是不會(huì)破裂的。因?yàn)榕菖荼緛?lái)就是由泡泡水做成的，可棉手套內(nèi)沒(méi)有半點(diǎn)兒泡泡水的成分，但泡泡落到它上面卻不會(huì)破裂，這是為什么呢？我只好去向我的書(shū)本朋友們求助。原來(lái)，這都是液體張力引起的呀。
怎么樣，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？你是不是也想來(lái)試一試呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇四
最近，我在一些科學(xué)雜志上，看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)叫“燒不破的氣球”我不由的大吃一驚！心想：氣球不是怕火嗎？不行，我得親自試一試。
我首先拿一個(gè)氣球，接了一杯４５０毫升的水，一支蠟燭、一盒火柴，一盆備用水。
通過(guò)查閱資料，原來(lái)是水的最高溫低于氣球的燃點(diǎn)，是水在一直保護(hù)著氣球，就像媽媽保護(hù)我們一樣，不讓氣球受到傷害。
看到這里我恍然大悟，科學(xué)的世界奇妙無(wú)窮，讓我為之著迷。我以后要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，感受這個(gè)世界神奇的樂(lè)趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇五
今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過(guò)了一會(huì)兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燃燒。
通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì)燃燒起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇六
聽(tīng)說(shuō)水有神奇的魔力，可以讓紙做的毛毛蟲(chóng)復(fù)活，這到底是怎么回事呢？為了一探究竟，周六我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)材料也很容易找到，只需要一根白色包裝紙的吸管，一盒水彩筆，一根滴管，一杯清水，一張白紙。
首先我把吸管包裝紙的兩端封口撕掉，然后拿出一支綠色的水彩筆認(rèn)真地涂在吸管包裝紙上。不一會(huì)兒包裝紙就變成綠色的了。我又在包裝紙一端畫上一對(duì)眼睛，一個(gè)笑瞇瞇的嘴巴，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)就變出來(lái)了。接下來(lái)我將這個(gè)畫好的毛毛蟲(chóng)往中間縮。一開(kāi)始我比較心急，用的力氣有點(diǎn)大，辛苦畫好的毛毛蟲(chóng)差點(diǎn)兒就被我毀了。我靜下心來(lái)慢慢地把毛毛蟲(chóng)的身體往中間縮，直到緊的實(shí)在不能再緊了才把毛毛蟲(chóng)從吸管上抽了出來(lái)，就這樣一條活靈活現(xiàn)的可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)做好了。為了更好地觀察它，我把它放在一張干凈的白紙上。我喊來(lái)了媽媽，讓她和我一起見(jiàn)證這奇跡的時(shí)刻。我拿出了滴管，吸取了一些清水滴在毛毛蟲(chóng)身上?！皠?dòng)了，它真的動(dòng)了！”我激動(dòng)萬(wàn)分，一不小心把滴管里的水全灑在了毛毛蟲(chóng)身上，毛毛蟲(chóng)瞬間變大，全身濕透趴在那一動(dòng)不動(dòng)了。我的心情就像過(guò)山車剛升上去就又跌到了谷底?？吹綕M臉失落的我，媽媽在旁邊給我加油鼓勁，我又重新振作了起來(lái)，按照剛才的步驟重新做了一條毛毛蟲(chóng)。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，滴管里的水慢慢地滴在了毛毛蟲(chóng)的身體上。奇跡真的發(fā)生了，毛毛蟲(chóng)慢慢地扭動(dòng)了起來(lái)，時(shí)而抬起頭來(lái)好奇地張望這個(gè)世界，仿佛在欣賞外面的風(fēng)景，時(shí)而移動(dòng)它靈巧的身體跳著舞在慶祝它的重生。
真是太神奇了，一點(diǎn)點(diǎn)的清水就有這么大的魔力?。榱烁闱宄@到底怎么回事，我上網(wǎng)查了一下原因。原來(lái)紙張中含有大量微小的植物纖維，在毛細(xì)作用下，紙會(huì)吸收水份，水有表面張力，水滴在縮緊的毛毛蟲(chóng)身上，水的張力慢慢地就把毛毛蟲(chóng)撐大了，看著就像毛毛蟲(chóng)復(fù)活了。
科學(xué)是多么神秘有趣?。∽屛覀円黄饎?dòng)動(dòng)手試一試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇七
今天，我得到了一個(gè)魔瓶，據(jù)說(shuō)這個(gè)瓶子能吞雞蛋。百聞不如一見(jiàn)，我要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料是：一個(gè)可以將雞蛋卡在瓶口的瓶子，一個(gè)生雞蛋，一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。
原來(lái)是熱脹冷縮的原理，蠟燭的熱量使瓶子里的空氣變熱了，于是瓶口也脹大了，一口就把生雞蛋“吞”下去了。
同學(xué)們，我還知道，鐵路上鋪設(shè)的鐵軌每條之間是有間隙的，就是考慮到熱漲冷縮的原理，夏天天熱了鐵軌會(huì)膨脹變長(zhǎng)，中間的那點(diǎn)間隙是留給鐵軌膨脹用的。
這就是我的實(shí)驗(yàn)，是不是很有趣？大自然的奧秘還有很多，我們要善于觀察，多多探索。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇八
上個(gè)星期六，我去參加袁以晴的生日派對(duì)。她家有一個(gè)實(shí)驗(yàn)套裝，只要去她家的人都做了實(shí)驗(yàn)。
我做的實(shí)驗(yàn)叫做“人造雪，消失的水”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有趣。實(shí)驗(yàn)材料有會(huì)吸水的樹(shù)脂、清水、取量勺、量杯。
第一步，用取量勺取一勺吸水樹(shù)脂放入量杯里面，再倒入二十毫升的清水，接著等五秒鐘把量杯翻過(guò)來(lái)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)水都不見(jiàn)了，變成了一堆啫喱狀的東西，那就是我制造的雪了。
我覺(jué)得白色的雪太一般了，我決定給它染個(gè)顏色，紅色的、黃色的、藍(lán)色的……我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)題，就是并沒(méi)有我喜歡的顏色，所以我準(zhǔn)備調(diào)一個(gè)好看的顏色。
我先滴了幾滴紅色，又滴了幾滴黃色，再用取量勺攪拌均勻，好了！我調(diào)出了一個(gè)橙色的雪，我的實(shí)驗(yàn)做得好成功呀，我的心中非常嗨皮！
可是，袁以晴想把她做失敗的“飛牛頓流體”倒入我的實(shí)驗(yàn)品中。我居然同意了。她把“非牛頓流體”簡(jiǎn)稱溶液的玩意倒了進(jìn)來(lái)。我攪拌了一下，哦吼！我的實(shí)驗(yàn)品廢了。
雖然廢了，但我還是很開(kāi)心。這次實(shí)驗(yàn)，我也算成功了吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇九
近日，我在手機(jī)上看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名叫筷子提米，看到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)我心想：用筷子怎么能提起大米，根本不可能呀！我就想親自做一下試試。
于是，我準(zhǔn)備了：盤子、杯子、大米和筷子做起了實(shí)驗(yàn)。我先把杯子放在盤子上，往杯子里倒?jié)M大米，然后把筷子插進(jìn)杯子中間，往上提，筷子很輕松的就被抽了出來(lái)，根本沒(méi)有提起大米，怎么回事兒呢？我百思不得其解，只好向媽媽尋求幫助。
對(duì)著大米說(shuō)：我一定用筷子把你們提起來(lái)，等著吧！我感覺(jué)這次往上提筷子沒(méi)有上次那么容易，下面好像有東西在抓著筷子一樣。我心想：把這些大米再往下壓實(shí)些，筷子就能把他們提起來(lái)了吧！我就再次用力地把米往下壓，還掂起杯子在桌子上輕輕地磕了幾下。懷著忐忑不安的心情，我小心翼翼的再一次提起了筷子。＂哇，提起來(lái)了！提起來(lái)了！我興奮的叫起來(lái)，還讓媽媽給我拍照留下紀(jì)念。
原來(lái)，我用大拇指把大米往下按，在桌子上輕輕地往下磕是為了把杯子里的空氣擠干凈，增大杯子和大米之間的摩擦力，筷子就能把大米提起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)是可以探究出秘密的，以后我也要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)生活中的有趣現(xiàn)象。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十
星期六的晚上，我和媽媽一起做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“隔空救援”。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證氣體流速是否對(duì)壓強(qiáng)有影響。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)能裝下乒乓球的杯子、一只乒乓球和一根吸管。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先將乒乓球放入杯中，再通過(guò)吸管向乒乓球近距離使勁吹氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)乒乓球向上升了一點(diǎn)，但當(dāng)我停止吹氣時(shí)，它又掉了下去。我特別好奇，心里想：“為什么我朝它吹氣，它還反而向上飛呢？”
我把吸管向上移了一點(diǎn)，又對(duì)準(zhǔn)乒乓球，朝它吹氣，乒乓球越飛越高，都快到杯口了?！昂?jiǎn)直太不可思議了！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“為什么我離它遠(yuǎn)一點(diǎn)吹氣，它反而飛得更高了呢？”
最后，我把吸管對(duì)著杯沿處，再使勁一吹，乒乓球竟然飄出杯子，跳到桌子上。我目瞪口呆地看著桌子上一跳一跳的乒乓球，半天都說(shuō)不出話來(lái)。
后來(lái)，媽媽給我講解了實(shí)驗(yàn)原理，我終于明白了。原來(lái)呀，乒乓球之所以能飛起來(lái)，是因?yàn)樗舷露汲惺苤瑯拥膲簭?qiáng)，當(dāng)你對(duì)著乒乓球吹氣時(shí)，它上方的空氣會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)速度越大，空氣的壓強(qiáng)就越小，而球下方的壓強(qiáng)保持不變，所以，下面的壓強(qiáng)大，上面的壓強(qiáng)小，導(dǎo)致球向上飛。
我非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣侄昧艘环N新知識(shí)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十一
我拿出一杯水，一瓶鹽，一個(gè)新鮮的雞蛋和一根攪拌棍。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先在裝滿清水的杯子里面放入一個(gè)雞蛋，頓時(shí)雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的娃娃“撲通”一下跳入水底。“呼呼”大睡起來(lái)。然后我放入一勺鹽，只見(jiàn)鹽如雪花般的在杯中飛舞起來(lái)，我再拿出攪拌棍在里面飛快地?cái)嚢?。雞蛋隨著我輕快的音樂(lè)聲跳起了“水中芭蕾”。鹽慢慢融化了，可是雞蛋寶寶好像還是舍不得離開(kāi)它的“溫暖小窩?！币牢铱墒莻€(gè)急性子的人，我氣急敗壞，一連加入了三勺鹽。神奇的事情發(fā)生了，不想浮起來(lái)的雞蛋寶寶也乖乖投降浮出水面啦！
正當(dāng)我興奮之于時(shí)我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？于是，我請(qǐng)教博學(xué)多才的爸爸，爸爸說(shuō)：“水中加入了鹽，水的浮力就會(huì)變大，雞蛋就會(huì)被水浮出水面?！蔽衣?tīng)了后恍然大悟。不由得感慨道：真是小實(shí)驗(yàn)大道理呀！
原來(lái)我們的生活中只要用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)神奇有趣的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十二
今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室里和同學(xué)們、老師一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它就是“鹽水浮雞蛋”！
當(dāng)時(shí)，有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學(xué)迫不及待地小心地嘗試，還有的同學(xué)一直不停地問(wèn)老師：“為什么還不開(kāi)始??？”
我們要準(zhǔn)備的材料是：一把勺子、一個(gè)透明玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一杯水和食鹽。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接著，我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來(lái)。
于是，我皺著眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來(lái)，放在桌上，生氣地對(duì)它說(shuō)道：“我輕輕把你放入水中，你卻無(wú)情地呼呼大睡起來(lái)，真是討厭極了！哼！”
過(guò)了一會(huì)兒，我想：蛋又聽(tīng)不懂我的話，我可不想因?yàn)檫@件事兒讓我不開(kāi)心，這件事就過(guò)了吧。于是，我再把一小勺鹽放入水中，這個(gè)蛋竟然還是沉到水底睡大覺(jué)去了。我無(wú)奈地唉聲嘆氣：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)是假的呀！唉！”
但是我相信老師是不會(huì)欺騙我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽，然后攪拌使水變得澄澈為止。我無(wú)奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來(lái)了，看來(lái)老師還真沒(méi)騙我。實(shí)驗(yàn)的原理是水具有浮力，而鹽可以增強(qiáng)水的浮力，所以蛋就能浮起來(lái)！
這次的實(shí)驗(yàn)真是簡(jiǎn)單又有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十三
星期天看動(dòng)畫片，我看到一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)——彈力雞蛋。于是我就想自我試著做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放學(xué)回家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是我找來(lái)一個(gè)小杯子，一小瓶醋和一個(gè)雞蛋，決定在書(shū)房的展示臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。我先把醋細(xì)心翼翼地倒在小杯子里，之后把雞蛋泡在醋里一個(gè)小時(shí)，然后把泡好的雞蛋拿出來(lái)，剝下外皮，向桌子上一扔，雞蛋就高高彈起。
這讓我很迷惑，這雞蛋怎樣就彈起來(lái)了呢雞蛋一點(diǎn)也不會(huì)破，這真是太神奇了。于是我在電腦上查了查，是因?yàn)榇椎某煞秩赵诹穗u蛋里，讓雞蛋凝固了，就像皮皮蛋一樣。
這次實(shí)驗(yàn)很成功，如果我以后多了解一些科學(xué)知識(shí)，再遇到這種問(wèn)題，就不用上網(wǎng)查找了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十四
也許有人一聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱就會(huì)覺(jué)得很奇怪，瓶子怎樣可能把一個(gè)雞蛋吞掉呢，下頭我們就來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)材料需要準(zhǔn)備：一個(gè)煮熟的雞蛋，一張廢紙，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)小口玻璃杯.我心想：“我的實(shí)驗(yàn)到底能不能成功呢”？我很期待。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我將煮熟的雞蛋剝開(kāi)殼，圓圓的雞蛋像一個(gè)大湯圓，又像一個(gè)惹人喜愛(ài)的小娃娃，之后我把廢紙撕成條，然后用打火機(jī)細(xì)心翼翼地準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙條，這時(shí)候我身上頓時(shí)冒出一身冷汗，我想，火是不是會(huì)把我的手燒傷呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手開(kāi)始顫抖，接近紙條的那一刻，打火機(jī)掉在了地上，由于我的毛手毛腳，幾次點(diǎn)火都失敗了，我緊張得直喘氣，這時(shí)爸爸說(shuō)：你不要急，先平著拿紙條然后等紙條充分燃燒之后才能放進(jìn)玻璃杯里，果然，我耐心等待火充分燃燒后放進(jìn)玻璃杯里，火并沒(méi)有熄滅，緊之后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，輕輕的把雞蛋放在瓶口上，此刻到了驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻，我的心怦怦直跳，只看只見(jiàn)雞蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牽引著它，叮當(dāng)一聲雞蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高.
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的氧氣消耗，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)不一樣，瓶外的空氣壓力比瓶?jī)?nèi)的空氣壓力要大，雞蛋自然就下去了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅僅鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的本事，也讓我從中懂得了科學(xué)道理，真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十五
最近我在電視上看到了一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，所以我決定親自來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我們要準(zhǔn)備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫家就要在鏡子上開(kāi)始作畫了。只見(jiàn)不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨后，我的小鏡子就跳入了水中，它就像一個(gè)落水的小朋友不停地?cái)[動(dòng)著雙手。這時(shí)我就在想：小鏡子這么用力地?cái)[著水，上面的畫應(yīng)該馬上就會(huì)浮到水面上了吧！可這時(shí)小鏡子卻讓我失望了。哎！畫一點(diǎn)也沒(méi)有浮起來(lái)。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著小鏡子。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于白板筆畫家畫的畫浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺(jué)得真神奇?。?BR> 雖然此次實(shí)驗(yàn)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但我還是感受到了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅(jiān)持下去才會(huì)取得成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十六
1、能借助圖表記錄自己做過(guò)的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，能按順序?qū)?shí)驗(yàn)過(guò)程寫清楚。
2、能根據(jù)要求與同學(xué)互評(píng)習(xí)作，并嘗試用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。
重點(diǎn)：
能借助圖表記錄自己做過(guò)的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，能按順序?qū)?shí)驗(yàn)過(guò)程寫清楚。
難點(diǎn)：
能根據(jù)要求與同學(xué)互評(píng)習(xí)作，并嘗試用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。
1、多媒體課件。
2、優(yōu)秀范文。
1課時(shí)
一、回憶導(dǎo)入，引入習(xí)作。
2、學(xué)生自由交流。
學(xué)生1：在家里媽媽和我用鹽和蘇打水，做了火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)……
學(xué)生2：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我做過(guò)“設(shè)計(jì)和制作小船”的實(shí)驗(yàn)……
3、引出課題：今天的習(xí)作課，我們就來(lái)寫一寫我們做過(guò)的小實(shí)驗(yàn)。
二、準(zhǔn)確審題，確定中心。
1、讀課題，正確理解實(shí)驗(yàn)的意思。
所謂實(shí)驗(yàn)就是為了證明某種科學(xué)的理論或假設(shè)，做操作性的工作的意思。
2、從課題中，你發(fā)現(xiàn)了這次作文中哪些需要注意的點(diǎn)？
學(xué)生自主交流：
學(xué)生1：課題是“一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)”，就只能寫一次，不能記兩次或多次。
學(xué)生2：做實(shí)驗(yàn)的主人公是“我”，所以要寫自己熟悉的、做過(guò)的實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生3：這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以是生活小實(shí)驗(yàn)、自然小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。題目對(duì)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和地點(diǎn)均沒(méi)有任何限制。不論什么時(shí)間，也不論什么地點(diǎn)做過(guò)的小實(shí)驗(yàn)都可以做寫作的材料。
3、想一想：你會(huì)選擇哪一次實(shí)驗(yàn)來(lái)寫？你會(huì)如何形容這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 提示：
（1）引導(dǎo)學(xué)生選擇自己最熟悉、印象最深的一次實(shí)驗(yàn)來(lái)寫。
（2）引導(dǎo)學(xué)生用特定的詞語(yǔ)來(lái)形容這次實(shí)驗(yàn)：有趣、奇妙等表示
實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)的詞語(yǔ)，成功、失敗、秘密等表示實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的詞語(yǔ)，難忘、愉快、不可思議等表示人物心情的詞語(yǔ)。
三、抓住重點(diǎn)，將實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫清楚。
1、觀察事物的變化，把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫清楚。
（1）想一想，你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟是什么樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回憶，然后填一填課本上的圖表。
實(shí)驗(yàn)名稱：
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
第一步，
第二步，
第三步，
……
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
（2）填完圖表后，相信同學(xué)們對(duì)自己所寫的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都有了清晰的梳理與認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己說(shuō)一說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，說(shuō)的時(shí)候，要用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式。
首先，我們把橡皮筋緊繃在盒子上，再用手去撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)，發(fā)出了聲音。
接著，我們把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓發(fā)出聲音，小球被小鼓震得地上下跳動(dòng)。
然后，我們安裝好音叉，用錘去敲，發(fā)出了一些聲音，老師讓我們用手去握住音叉，我們一握，手有發(fā)麻的感覺(jué)。我們又將音叉接觸水面，有水珠濺出，仿佛下了一場(chǎng)毛毛雨。
最后，我們將氣球吹滿氣，然后松手，氣球便發(fā)出“噗噗”的聲音，同時(shí)氣球口在振動(dòng)，可好玩了。
2、寫出自己的心情、感受、發(fā)現(xiàn)。
（1）做完這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)后，你的心情怎么樣？在實(shí)驗(yàn)中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎？
（2）學(xué)生自主交流。
學(xué)生1：我在實(shí)驗(yàn)中第一次失敗了，但我沒(méi)有灰心，又試驗(yàn)了一次。成功的時(shí)候，別提有多高興了。
學(xué)生2：我在這次實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)：螞蟻通過(guò)它的觸角來(lái)傳播消息。
四、按照要求，記錄實(shí)驗(yàn)。
1、老師聽(tīng)到了同學(xué)們很多奇怪、有趣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們把你們剛剛所說(shuō)的、所想的寫下來(lái)，就是一篇很好的.習(xí)作了。希望大家的作品能給我留下深刻印象，讓老師也能感受你們做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
2、學(xué)生練習(xí)寫作，教師巡視指導(dǎo)。
五、小組合作，修改習(xí)作。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十七
今天孔老師讓我們做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)并把它記錄下來(lái)。我想：我該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我靈機(jī)一動(dòng)想起熊璟瑤爸爸曾經(jīng)給我們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不著的紙幣。好，就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
一回到家，我就準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：酒精，打火機(jī)，兩張紙幣，和一雙筷子，鐵盆，兩杯白水，一個(gè)空鐵杯。我迫不及待地把酒精倒進(jìn)杯子里，把紙幣浸泡在酒精里，用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精，用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃紙幣。我想結(jié)果會(huì)是怎樣呢？咦，紙幣居然被燒成灰了！
我找出科學(xué)書(shū)仔細(xì)檢查了一下實(shí)驗(yàn)條件，原來(lái)，實(shí)驗(yàn)用的酒精濃度應(yīng)該是75%，而我使用的酒精濃度是95%。我長(zhǎng)嘆一口氣，原來(lái)如此！
一：將95%濃度的酒精加水兌成75%的濃度。
二：將10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。
三：用酒精溶液浸泡紙幣。
四：用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精。
五：點(diǎn)燃紙幣。
我發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)燃燒，紙幣真的完好無(wú)損。
兩次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，在于酒精的濃度不一樣。高濃度的酒精在燃燒時(shí)會(huì)越燒越旺，而低濃度的酒精火焰卻越變?cè)叫。驗(yàn)榧垘旁谇峙輹r(shí)，同時(shí)吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的閃點(diǎn)和燃點(diǎn)不超過(guò)40度，水在氣化時(shí)需要熱量，所以火焰的熱量會(huì)因此被吸收，在火焰消失的時(shí)候，紙幣上就只剩下水了。
要是我以后成為一名造錢的專家，我要把紙幣的燃點(diǎn)定到最高，讓紙幣在火里也是安全的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十八
今天我們?cè)谛∽骷矣?xùn)練營(yíng)做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱是紙托水杯。
老師先給我們做了一遍，之后把舀滿水的杯子以及一張紙遞給我們，我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
首先我們用舀水的.杯子舀滿水杯后，倒入做實(shí)驗(yàn)用的杯子，但不能滿得灑出來(lái)，接著把紙放到杯子上面，然后摁了下去，摁得緊緊的，摁幾十秒后，翻下去，用一只手抓著杯子，紙被吸住了，真是太神奇了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理就是空氣把水杯內(nèi)的空氣擠走了，里面的壓力小了，外面的壓力大了，紙自然而然就托住了水。
從這次神奇的實(shí)驗(yàn)中，讓我感受到了科學(xué)的趣味。我以后也一定好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘，為人們更好地服務(wù)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十九
勇于實(shí)踐，并且充滿好奇心的我一下子就去問(wèn)媽媽。
媽媽微笑著說(shuō)道：“好，你就和我一齊來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧！”
“太好了，多謝媽媽！”我高興得一蹦三尺高。
我們先準(zhǔn)備了材料，雞蛋，玻璃棒，一個(gè)透明的杯子里裝了一些純凈水，還有一小杯鹽。
試驗(yàn)開(kāi)始了！我的心激動(dòng)得怦怦跳。首先，我先將那只雞蛋放進(jìn)了那個(gè)裝有純凈水的杯子中，待它沉下去后，加一點(diǎn)鹽，可是它并沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，于是我便繼續(xù)加鹽。
可是它還是沒(méi)有多大動(dòng)靜，我心急如焚，迫不及待地又開(kāi)始添鹽。
加完鹽后，我發(fā)現(xiàn)它最終浮起來(lái)了！
我開(kāi)心級(jí)了，但媽媽卻示意我用玻璃棒再攪拌一下。我照做后發(fā)現(xiàn)雞蛋又升高了三毫米！
這次試驗(yàn)讓我明白了—平常被人看不起的鹽多次加入水中，二者的混合竟組成了“大力士”，竟將對(duì)它來(lái)說(shuō)如此“沉重”的雞蛋浮起來(lái)，真趣味！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇一
今天我看了老師發(fā)來(lái)的小實(shí)驗(yàn)視頻：雞蛋浮起來(lái)了?？墒请u蛋真的能在水里浮起來(lái)嗎？我心里充滿了疑惑，在好奇心的驅(qū)使下，我迫不及待地找來(lái)材料，準(zhǔn)備親自做一做，證實(shí)一下，不是有這樣一句話叫“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。
說(shuō)干就干，我立刻找來(lái)一瓶清水、一袋食鹽、一個(gè)玻璃杯、一枚雞蛋和一支筷子。準(zhǔn)備工作做好了，實(shí)驗(yàn)就要正式開(kāi)始了，心里還有點(diǎn)小忐忑，不知道實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)成功。
我先往玻璃杯里倒了適量的水，再小心翼翼地把雞蛋放入水中，只聽(tīng)“噗通”一聲，雞蛋沉到了杯底，一動(dòng)不動(dòng)像一個(gè)文靜的小姑娘。接著我就往水里加入一勺鹽，鹽就像雪花一樣飄飄灑灑落到杯底。然后我拿出筷子輕輕地?cái)嚢?，讓食鹽充分溶解在水中，雞蛋隨著我的攪動(dòng)微微動(dòng)了動(dòng)，就又沉在水底像個(gè)熟睡的娃娃紋絲不動(dòng)了。我心里嘀咕著，咋沒(méi)浮起來(lái)呢？是鹽不夠多嗎？于是我又往水里加了幾勺鹽繼續(xù)攪拌，水也逐漸渾濁起來(lái)，一直到第六勺鹽放進(jìn)去時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋緩緩地浮上來(lái)了，看著慢慢上浮的雞蛋，就像跳芭蕾的娃娃，我興奮地尖叫了起來(lái)。
實(shí)驗(yàn)成功了，可雞蛋為什么會(huì)在水中浮起來(lái)呢？我詢問(wèn)了姐姐，姐姐告訴我：“水是有浮力的，在清水中加入食鹽，水的密度會(huì)變大，鹽分越多，水的密度就越大，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來(lái)了?！甭?tīng)了姐姐的講解，我終于知道雞蛋浮起來(lái)的秘密啦！
今天這個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我生活中有許多知識(shí)，只要我們留心觀察，就有無(wú)數(shù)意想不到的發(fā)現(xiàn)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇二
昨天，老師在班群里通知：周日來(lái)校時(shí)，毎人帶—顆胖大海，課堂做實(shí)驗(yàn)用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項(xiàng)啥實(shí)驗(yàn)?zāi)?？于是媽媽特意到藥店買了—包，我上課時(shí)帶了—顆。帶著疑惑，我今天來(lái)到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海在水中的變化。
我拿在手中仔細(xì)地觀察，它不大，只有三厘米長(zhǎng)，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的核桃，還像—個(gè)橄欖球。
我們—共十二人，老師把我們分成三組，毎組—個(gè)杯子。王老師給我們?nèi)齻€(gè)杯子里倒入開(kāi)水，接著讓毎組往杯子里放—顆胖大海。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，胖大海立刻從杯底浮了上來(lái)，并不斷地冒泡，像小魚(yú)在吐泡泡。兩分鐘后，胖大海的表皮裂開(kāi)了，好像長(zhǎng)岀了小手和小腳。五分鐘后，比先前大了兩倍，水變成了淡黃色。十分鐘后，胖大海又漲大了—圏，像—塊棉花，二十分鐘后，胖大海像—朵美麗的花朵，水也變成深黃色的了。
今天的實(shí)驗(yàn)真有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇三
一天，我在手機(jī)上看到了一項(xiàng)非常有趣的小實(shí)驗(yàn)——不會(huì)破的泡泡。我心血來(lái)潮，便決定一試。
這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的材料很簡(jiǎn)單：白開(kāi)水、洗潔精、液體膠水、杯子、吸管以及棉手套。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！我把白開(kāi)水、洗潔精和液體膠水依次倒入杯子里，再用吸管把它們攪拌均勻，泡泡水就做好了！接著，我一手戴上棉手套，一手拿起蘸好泡泡水的吸管吹起了泡泡。當(dāng)那一個(gè)個(gè)波光粼粼、五彩繽紛的泡泡落到我手上時(shí)，我?guī)缀跗磷×撕粑?，生怕那個(gè)小小的泡泡破裂開(kāi)來(lái)。但神奇的事發(fā)生了，泡泡不但沒(méi)有破裂，反而像一個(gè)輕巧的小姑娘一樣，輕輕一蹦，便又彈了起來(lái)！
我曾經(jīng)在一本書(shū)上看到：如果你手上有足夠多的泡泡水，那么你碰或戳泡泡的話，泡泡是不會(huì)破裂的。因?yàn)榕菖荼緛?lái)就是由泡泡水做成的，可棉手套內(nèi)沒(méi)有半點(diǎn)兒泡泡水的成分，但泡泡落到它上面卻不會(huì)破裂，這是為什么呢？我只好去向我的書(shū)本朋友們求助。原來(lái)，這都是液體張力引起的呀。
怎么樣，這個(gè)實(shí)驗(yàn)有趣嗎？你是不是也想來(lái)試一試呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇四
最近，我在一些科學(xué)雜志上，看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)叫“燒不破的氣球”我不由的大吃一驚！心想：氣球不是怕火嗎？不行，我得親自試一試。
我首先拿一個(gè)氣球，接了一杯４５０毫升的水，一支蠟燭、一盒火柴，一盆備用水。
通過(guò)查閱資料，原來(lái)是水的最高溫低于氣球的燃點(diǎn)，是水在一直保護(hù)著氣球，就像媽媽保護(hù)我們一樣，不讓氣球受到傷害。
看到這里我恍然大悟，科學(xué)的世界奇妙無(wú)窮，讓我為之著迷。我以后要學(xué)習(xí)更多的科學(xué)知識(shí)，感受這個(gè)世界神奇的樂(lè)趣。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇五
今天我在《我們愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“燒紙船”。我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要兩個(gè)桶、一個(gè)折好的紙船、一杯水和一個(gè)打火機(jī)。
我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了一個(gè)紙船，把它放在兩個(gè)奶粉桶上，就像一座橋。接著我又端來(lái)一杯水，最后找來(lái)了一個(gè)打火機(jī)。
準(zhǔn)備工作做好了，我就開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我先往紙船里倒?jié)M水，然后把打火機(jī)放到紙船下面，點(diǎn)著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下地跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著紙船，觀察它的動(dòng)靜。
過(guò)了一會(huì)兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現(xiàn)水還是涼的，只能繼續(xù)等。又過(guò)了一會(huì)兒，水上冒起了熱氣，水還是不怎么熱。又過(guò)了一會(huì)兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燃燒。
通過(guò)查資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理，原來(lái)是水吸收了大量的熱量，所以紙達(dá)不到燃燒的溫度，紙船就不會(huì)燃燒起來(lái)了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)使我明白了，科學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn)，科學(xué)就在我們身邊。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇六
聽(tīng)說(shuō)水有神奇的魔力，可以讓紙做的毛毛蟲(chóng)復(fù)活，這到底是怎么回事呢？為了一探究竟，周六我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常簡(jiǎn)單，實(shí)驗(yàn)材料也很容易找到，只需要一根白色包裝紙的吸管，一盒水彩筆，一根滴管，一杯清水，一張白紙。
首先我把吸管包裝紙的兩端封口撕掉，然后拿出一支綠色的水彩筆認(rèn)真地涂在吸管包裝紙上。不一會(huì)兒包裝紙就變成綠色的了。我又在包裝紙一端畫上一對(duì)眼睛，一個(gè)笑瞇瞇的嘴巴，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲(chóng)就變出來(lái)了。接下來(lái)我將這個(gè)畫好的毛毛蟲(chóng)往中間縮。一開(kāi)始我比較心急，用的力氣有點(diǎn)大，辛苦畫好的毛毛蟲(chóng)差點(diǎn)兒就被我毀了。我靜下心來(lái)慢慢地把毛毛蟲(chóng)的身體往中間縮，直到緊的實(shí)在不能再緊了才把毛毛蟲(chóng)從吸管上抽了出來(lái)，就這樣一條活靈活現(xiàn)的可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)做好了。為了更好地觀察它，我把它放在一張干凈的白紙上。我喊來(lái)了媽媽，讓她和我一起見(jiàn)證這奇跡的時(shí)刻。我拿出了滴管，吸取了一些清水滴在毛毛蟲(chóng)身上?！皠?dòng)了，它真的動(dòng)了！”我激動(dòng)萬(wàn)分，一不小心把滴管里的水全灑在了毛毛蟲(chóng)身上，毛毛蟲(chóng)瞬間變大，全身濕透趴在那一動(dòng)不動(dòng)了。我的心情就像過(guò)山車剛升上去就又跌到了谷底?？吹綕M臉失落的我，媽媽在旁邊給我加油鼓勁，我又重新振作了起來(lái)，按照剛才的步驟重新做了一條毛毛蟲(chóng)。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，滴管里的水慢慢地滴在了毛毛蟲(chóng)的身體上。奇跡真的發(fā)生了，毛毛蟲(chóng)慢慢地扭動(dòng)了起來(lái)，時(shí)而抬起頭來(lái)好奇地張望這個(gè)世界，仿佛在欣賞外面的風(fēng)景，時(shí)而移動(dòng)它靈巧的身體跳著舞在慶祝它的重生。
真是太神奇了，一點(diǎn)點(diǎn)的清水就有這么大的魔力?。榱烁闱宄@到底怎么回事，我上網(wǎng)查了一下原因。原來(lái)紙張中含有大量微小的植物纖維，在毛細(xì)作用下，紙會(huì)吸收水份，水有表面張力，水滴在縮緊的毛毛蟲(chóng)身上，水的張力慢慢地就把毛毛蟲(chóng)撐大了，看著就像毛毛蟲(chóng)復(fù)活了。
科學(xué)是多么神秘有趣?。∽屛覀円黄饎?dòng)動(dòng)手試一試吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇七
今天，我得到了一個(gè)魔瓶，據(jù)說(shuō)這個(gè)瓶子能吞雞蛋。百聞不如一見(jiàn)，我要做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下。
實(shí)驗(yàn)要準(zhǔn)備的材料是：一個(gè)可以將雞蛋卡在瓶口的瓶子，一個(gè)生雞蛋，一根蠟燭和一個(gè)打火機(jī)。
原來(lái)是熱脹冷縮的原理，蠟燭的熱量使瓶子里的空氣變熱了，于是瓶口也脹大了，一口就把生雞蛋“吞”下去了。
同學(xué)們，我還知道，鐵路上鋪設(shè)的鐵軌每條之間是有間隙的，就是考慮到熱漲冷縮的原理，夏天天熱了鐵軌會(huì)膨脹變長(zhǎng)，中間的那點(diǎn)間隙是留給鐵軌膨脹用的。
這就是我的實(shí)驗(yàn)，是不是很有趣？大自然的奧秘還有很多，我們要善于觀察，多多探索。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇八
上個(gè)星期六，我去參加袁以晴的生日派對(duì)。她家有一個(gè)實(shí)驗(yàn)套裝，只要去她家的人都做了實(shí)驗(yàn)。
我做的實(shí)驗(yàn)叫做“人造雪，消失的水”，這個(gè)實(shí)驗(yàn)特別有趣。實(shí)驗(yàn)材料有會(huì)吸水的樹(shù)脂、清水、取量勺、量杯。
第一步，用取量勺取一勺吸水樹(shù)脂放入量杯里面，再倒入二十毫升的清水，接著等五秒鐘把量杯翻過(guò)來(lái)。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)水都不見(jiàn)了，變成了一堆啫喱狀的東西，那就是我制造的雪了。
我覺(jué)得白色的雪太一般了，我決定給它染個(gè)顏色，紅色的、黃色的、藍(lán)色的……我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大大的問(wèn)題，就是并沒(méi)有我喜歡的顏色，所以我準(zhǔn)備調(diào)一個(gè)好看的顏色。
我先滴了幾滴紅色，又滴了幾滴黃色，再用取量勺攪拌均勻，好了！我調(diào)出了一個(gè)橙色的雪，我的實(shí)驗(yàn)做得好成功呀，我的心中非常嗨皮！
可是，袁以晴想把她做失敗的“飛牛頓流體”倒入我的實(shí)驗(yàn)品中。我居然同意了。她把“非牛頓流體”簡(jiǎn)稱溶液的玩意倒了進(jìn)來(lái)。我攪拌了一下，哦吼！我的實(shí)驗(yàn)品廢了。
雖然廢了，但我還是很開(kāi)心。這次實(shí)驗(yàn)，我也算成功了吧！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇九
近日，我在手機(jī)上看到了一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名叫筷子提米，看到了這個(gè)實(shí)驗(yàn)我心想：用筷子怎么能提起大米，根本不可能呀！我就想親自做一下試試。
于是，我準(zhǔn)備了：盤子、杯子、大米和筷子做起了實(shí)驗(yàn)。我先把杯子放在盤子上，往杯子里倒?jié)M大米，然后把筷子插進(jìn)杯子中間，往上提，筷子很輕松的就被抽了出來(lái)，根本沒(méi)有提起大米，怎么回事兒呢？我百思不得其解，只好向媽媽尋求幫助。
對(duì)著大米說(shuō)：我一定用筷子把你們提起來(lái)，等著吧！我感覺(jué)這次往上提筷子沒(méi)有上次那么容易，下面好像有東西在抓著筷子一樣。我心想：把這些大米再往下壓實(shí)些，筷子就能把他們提起來(lái)了吧！我就再次用力地把米往下壓，還掂起杯子在桌子上輕輕地磕了幾下。懷著忐忑不安的心情，我小心翼翼的再一次提起了筷子。＂哇，提起來(lái)了！提起來(lái)了！我興奮的叫起來(lái)，還讓媽媽給我拍照留下紀(jì)念。
原來(lái)，我用大拇指把大米往下按，在桌子上輕輕地往下磕是為了把杯子里的空氣擠干凈，增大杯子和大米之間的摩擦力，筷子就能把大米提起來(lái)了。
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)是可以探究出秘密的，以后我也要留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，積極實(shí)驗(yàn)，去發(fā)現(xiàn)生活中的有趣現(xiàn)象。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十
星期六的晚上，我和媽媽一起做了一項(xiàng)有趣的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫“隔空救援”。實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菫榱蓑?yàn)證氣體流速是否對(duì)壓強(qiáng)有影響。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)能裝下乒乓球的杯子、一只乒乓球和一根吸管。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先將乒乓球放入杯中，再通過(guò)吸管向乒乓球近距離使勁吹氣。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)乒乓球向上升了一點(diǎn)，但當(dāng)我停止吹氣時(shí)，它又掉了下去。我特別好奇，心里想：“為什么我朝它吹氣，它還反而向上飛呢？”
我把吸管向上移了一點(diǎn)，又對(duì)準(zhǔn)乒乓球，朝它吹氣，乒乓球越飛越高，都快到杯口了?！昂?jiǎn)直太不可思議了！”我對(duì)媽媽說(shuō)：“為什么我離它遠(yuǎn)一點(diǎn)吹氣，它反而飛得更高了呢？”
最后，我把吸管對(duì)著杯沿處，再使勁一吹，乒乓球竟然飄出杯子，跳到桌子上。我目瞪口呆地看著桌子上一跳一跳的乒乓球，半天都說(shuō)不出話來(lái)。
后來(lái)，媽媽給我講解了實(shí)驗(yàn)原理，我終于明白了。原來(lái)呀，乒乓球之所以能飛起來(lái)，是因?yàn)樗舷露汲惺苤瑯拥膲簭?qiáng)，當(dāng)你對(duì)著乒乓球吹氣時(shí)，它上方的空氣會(huì)流動(dòng)，流動(dòng)速度越大，空氣的壓強(qiáng)就越小，而球下方的壓強(qiáng)保持不變，所以，下面的壓強(qiáng)大，上面的壓強(qiáng)小，導(dǎo)致球向上飛。
我非常開(kāi)心，因?yàn)槲矣侄昧艘环N新知識(shí)。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很有趣呢？
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十一
我拿出一杯水，一瓶鹽，一個(gè)新鮮的雞蛋和一根攪拌棍。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先在裝滿清水的杯子里面放入一個(gè)雞蛋，頓時(shí)雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的娃娃“撲通”一下跳入水底。“呼呼”大睡起來(lái)。然后我放入一勺鹽，只見(jiàn)鹽如雪花般的在杯中飛舞起來(lái)，我再拿出攪拌棍在里面飛快地?cái)嚢?。雞蛋隨著我輕快的音樂(lè)聲跳起了“水中芭蕾”。鹽慢慢融化了，可是雞蛋寶寶好像還是舍不得離開(kāi)它的“溫暖小窩?！币牢铱墒莻€(gè)急性子的人，我氣急敗壞，一連加入了三勺鹽。神奇的事情發(fā)生了，不想浮起來(lái)的雞蛋寶寶也乖乖投降浮出水面啦！
正當(dāng)我興奮之于時(shí)我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？于是，我請(qǐng)教博學(xué)多才的爸爸，爸爸說(shuō)：“水中加入了鹽，水的浮力就會(huì)變大，雞蛋就會(huì)被水浮出水面?！蔽衣?tīng)了后恍然大悟。不由得感慨道：真是小實(shí)驗(yàn)大道理呀！
原來(lái)我們的生活中只要用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)神奇有趣的知識(shí)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十二
今天，我在一間神奇的，與眾不同的教室里和同學(xué)們、老師一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，它就是“鹽水浮雞蛋”！
當(dāng)時(shí)，有的同學(xué)摩拳擦掌，躍躍欲試，有些同學(xué)迫不及待地小心地嘗試，還有的同學(xué)一直不停地問(wèn)老師：“為什么還不開(kāi)始??？”
我們要準(zhǔn)備的材料是：一把勺子、一個(gè)透明玻璃杯、一個(gè)生雞蛋、一杯水和食鹽。
首先，我把水倒入玻璃杯里，接著，我嘗試著把生雞蛋放入杯子中。但雞蛋卻像一頭胖胖的小豬一樣，懶洋洋地一沉到底就呼呼大睡起來(lái)。
于是，我皺著眉頭，硬生生地把蛋從水底弄了出來(lái)，放在桌上，生氣地對(duì)它說(shuō)道：“我輕輕把你放入水中，你卻無(wú)情地呼呼大睡起來(lái)，真是討厭極了！哼！”
過(guò)了一會(huì)兒，我想：蛋又聽(tīng)不懂我的話，我可不想因?yàn)檫@件事兒讓我不開(kāi)心，這件事就過(guò)了吧。于是，我再把一小勺鹽放入水中，這個(gè)蛋竟然還是沉到水底睡大覺(jué)去了。我無(wú)奈地唉聲嘆氣：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)會(huì)不會(huì)是假的呀！唉！”
但是我相信老師是不會(huì)欺騙我的。于是我只好再次往杯子里放一大勺鹽，然后攪拌使水變得澄澈為止。我無(wú)奈地再一次把蛋放入水中，這次雞蛋真的浮起來(lái)了，看來(lái)老師還真沒(méi)騙我。實(shí)驗(yàn)的原理是水具有浮力，而鹽可以增強(qiáng)水的浮力，所以蛋就能浮起來(lái)！
這次的實(shí)驗(yàn)真是簡(jiǎn)單又有趣！
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十三
星期天看動(dòng)畫片，我看到一個(gè)神奇的小實(shí)驗(yàn)——彈力雞蛋。于是我就想自我試著做一次，看看到底能不能成功。
到了晚上放學(xué)回家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是我找來(lái)一個(gè)小杯子，一小瓶醋和一個(gè)雞蛋，決定在書(shū)房的展示臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。我先把醋細(xì)心翼翼地倒在小杯子里，之后把雞蛋泡在醋里一個(gè)小時(shí)，然后把泡好的雞蛋拿出來(lái)，剝下外皮，向桌子上一扔，雞蛋就高高彈起。
這讓我很迷惑，這雞蛋怎樣就彈起來(lái)了呢雞蛋一點(diǎn)也不會(huì)破，這真是太神奇了。于是我在電腦上查了查，是因?yàn)榇椎某煞秩赵诹穗u蛋里，讓雞蛋凝固了，就像皮皮蛋一樣。
這次實(shí)驗(yàn)很成功，如果我以后多了解一些科學(xué)知識(shí)，再遇到這種問(wèn)題，就不用上網(wǎng)查找了。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十四
也許有人一聽(tīng)到這個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱就會(huì)覺(jué)得很奇怪，瓶子怎樣可能把一個(gè)雞蛋吞掉呢，下頭我們就來(lái)驗(yàn)證一下這個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧。
實(shí)驗(yàn)材料需要準(zhǔn)備：一個(gè)煮熟的雞蛋，一張廢紙，一個(gè)打火機(jī)和一個(gè)小口玻璃杯.我心想：“我的實(shí)驗(yàn)到底能不能成功呢”？我很期待。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先我將煮熟的雞蛋剝開(kāi)殼，圓圓的雞蛋像一個(gè)大湯圓，又像一個(gè)惹人喜愛(ài)的小娃娃，之后我把廢紙撕成條，然后用打火機(jī)細(xì)心翼翼地準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙條，這時(shí)候我身上頓時(shí)冒出一身冷汗，我想，火是不是會(huì)把我的手燒傷呢？我越想越害怕，心中忐忑不安，我的手開(kāi)始顫抖，接近紙條的那一刻，打火機(jī)掉在了地上，由于我的毛手毛腳，幾次點(diǎn)火都失敗了，我緊張得直喘氣，這時(shí)爸爸說(shuō)：你不要急，先平著拿紙條然后等紙條充分燃燒之后才能放進(jìn)玻璃杯里，果然，我耐心等待火充分燃燒后放進(jìn)玻璃杯里，火并沒(méi)有熄滅，緊之后，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，輕輕的把雞蛋放在瓶口上，此刻到了驗(yàn)證奇跡的時(shí)刻，我的心怦怦直跳，只看只見(jiàn)雞蛋慢慢往下沉，像有一股吸力牽引著它，叮當(dāng)一聲雞蛋落在了瓶底，成功啦，成功啦，我欣喜若狂地一蹦三尺高.
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的氧氣消耗，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)不一樣，瓶外的空氣壓力比瓶?jī)?nèi)的空氣壓力要大，雞蛋自然就下去了。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅僅鍛煉了我們動(dòng)手動(dòng)腦的本事，也讓我從中懂得了科學(xué)道理，真是兩全其美。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十五
最近我在電視上看到了一個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn)，所以我決定親自來(lái)做一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
首先我們要準(zhǔn)備一只白板筆、一面鏡子和一盆水。接著我們的白板筆畫家就要在鏡子上開(kāi)始作畫了。只見(jiàn)不到一分鐘白板筆畫家就把畫畫好了。隨后，我的小鏡子就跳入了水中，它就像一個(gè)落水的小朋友不停地?cái)[動(dòng)著雙手。這時(shí)我就在想：小鏡子這么用力地?cái)[著水，上面的畫應(yīng)該馬上就會(huì)浮到水面上了吧！可這時(shí)小鏡子卻讓我失望了。哎！畫一點(diǎn)也沒(méi)有浮起來(lái)。于是我便用手搖了一下小鏡子，繼續(xù)目不轉(zhuǎn)睛地看著小鏡子。不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，終于白板筆畫家畫的畫浮在水面上了，我用手輕輕地碰一下，覺(jué)得真神奇?。?BR> 雖然此次實(shí)驗(yàn)時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，但我還是感受到了實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣，也讓我明白了做一件事情一定要有耐心，堅(jiān)持下去才會(huì)取得成功。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十六
1、能借助圖表記錄自己做過(guò)的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，能按順序?qū)?shí)驗(yàn)過(guò)程寫清楚。
2、能根據(jù)要求與同學(xué)互評(píng)習(xí)作，并嘗試用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。
重點(diǎn)：
能借助圖表記錄自己做過(guò)的一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，能按順序?qū)?shí)驗(yàn)過(guò)程寫清楚。
難點(diǎn)：
能根據(jù)要求與同學(xué)互評(píng)習(xí)作，并嘗試用修改符號(hào)修改自己的習(xí)作。
1、多媒體課件。
2、優(yōu)秀范文。
1課時(shí)
一、回憶導(dǎo)入，引入習(xí)作。
2、學(xué)生自由交流。
學(xué)生1：在家里媽媽和我用鹽和蘇打水，做了火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)……
學(xué)生2：在科學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，我做過(guò)“設(shè)計(jì)和制作小船”的實(shí)驗(yàn)……
3、引出課題：今天的習(xí)作課，我們就來(lái)寫一寫我們做過(guò)的小實(shí)驗(yàn)。
二、準(zhǔn)確審題，確定中心。
1、讀課題，正確理解實(shí)驗(yàn)的意思。
所謂實(shí)驗(yàn)就是為了證明某種科學(xué)的理論或假設(shè)，做操作性的工作的意思。
2、從課題中，你發(fā)現(xiàn)了這次作文中哪些需要注意的點(diǎn)？
學(xué)生自主交流：
學(xué)生1：課題是“一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)”，就只能寫一次，不能記兩次或多次。
學(xué)生2：做實(shí)驗(yàn)的主人公是“我”，所以要寫自己熟悉的、做過(guò)的實(shí)驗(yàn)。
學(xué)生3：這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以是生活小實(shí)驗(yàn)、自然小實(shí)驗(yàn)、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)等。題目對(duì)實(shí)驗(yàn)的時(shí)間和地點(diǎn)均沒(méi)有任何限制。不論什么時(shí)間，也不論什么地點(diǎn)做過(guò)的小實(shí)驗(yàn)都可以做寫作的材料。
3、想一想：你會(huì)選擇哪一次實(shí)驗(yàn)來(lái)寫？你會(huì)如何形容這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?BR> 提示：
（1）引導(dǎo)學(xué)生選擇自己最熟悉、印象最深的一次實(shí)驗(yàn)來(lái)寫。
（2）引導(dǎo)學(xué)生用特定的詞語(yǔ)來(lái)形容這次實(shí)驗(yàn)：有趣、奇妙等表示
實(shí)驗(yàn)特點(diǎn)的詞語(yǔ)，成功、失敗、秘密等表示實(shí)驗(yàn)性質(zhì)的詞語(yǔ)，難忘、愉快、不可思議等表示人物心情的詞語(yǔ)。
三、抓住重點(diǎn)，將實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫清楚。
1、觀察事物的變化，把實(shí)驗(yàn)過(guò)程寫清楚。
（1）想一想，你做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的步驟是什么樣的呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)回憶，然后填一填課本上的圖表。
實(shí)驗(yàn)名稱：
實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備：
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
第一步，
第二步，
第三步，
……
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
（2）填完圖表后，相信同學(xué)們對(duì)自己所寫的實(shí)驗(yàn)過(guò)程都有了清晰的梳理與認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們自己說(shuō)一說(shuō)這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程，說(shuō)的時(shí)候，要用上“先……接著……然后……最后……”這樣的句式。
首先，我們把橡皮筋緊繃在盒子上，再用手去撥動(dòng)橡皮筋，橡皮筋振動(dòng)，發(fā)出了聲音。
接著，我們把塑料小球放在小鼓上，敲敲小鼓，小鼓發(fā)出聲音，小球被小鼓震得地上下跳動(dòng)。
然后，我們安裝好音叉，用錘去敲，發(fā)出了一些聲音，老師讓我們用手去握住音叉，我們一握，手有發(fā)麻的感覺(jué)。我們又將音叉接觸水面，有水珠濺出，仿佛下了一場(chǎng)毛毛雨。
最后，我們將氣球吹滿氣，然后松手，氣球便發(fā)出“噗噗”的聲音，同時(shí)氣球口在振動(dòng)，可好玩了。
2、寫出自己的心情、感受、發(fā)現(xiàn)。
（1）做完這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)后，你的心情怎么樣？在實(shí)驗(yàn)中有什么有趣的發(fā)現(xiàn)嗎？
（2）學(xué)生自主交流。
學(xué)生1：我在實(shí)驗(yàn)中第一次失敗了，但我沒(méi)有灰心，又試驗(yàn)了一次。成功的時(shí)候，別提有多高興了。
學(xué)生2：我在這次實(shí)驗(yàn)中有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)：螞蟻通過(guò)它的觸角來(lái)傳播消息。
四、按照要求，記錄實(shí)驗(yàn)。
1、老師聽(tīng)到了同學(xué)們很多奇怪、有趣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同學(xué)們把你們剛剛所說(shuō)的、所想的寫下來(lái)，就是一篇很好的.習(xí)作了。希望大家的作品能給我留下深刻印象，讓老師也能感受你們做實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。
2、學(xué)生練習(xí)寫作，教師巡視指導(dǎo)。
五、小組合作，修改習(xí)作。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十七
今天孔老師讓我們做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)并把它記錄下來(lái)。我想：我該做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我靈機(jī)一動(dòng)想起熊璟瑤爸爸曾經(jīng)給我們做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)——燒不著的紙幣。好，就做這個(gè)實(shí)驗(yàn)！
一回到家，我就準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：酒精，打火機(jī)，兩張紙幣，和一雙筷子，鐵盆，兩杯白水，一個(gè)空鐵杯。我迫不及待地把酒精倒進(jìn)杯子里，把紙幣浸泡在酒精里，用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精，用打火機(jī)小心翼翼地點(diǎn)燃紙幣。我想結(jié)果會(huì)是怎樣呢？咦，紙幣居然被燒成灰了！
我找出科學(xué)書(shū)仔細(xì)檢查了一下實(shí)驗(yàn)條件，原來(lái)，實(shí)驗(yàn)用的酒精濃度應(yīng)該是75%，而我使用的酒精濃度是95%。我長(zhǎng)嘆一口氣，原來(lái)如此！
一：將95%濃度的酒精加水兌成75%的濃度。
二：將10毫升的水和30毫升的75%的酒精混合。
三：用酒精溶液浸泡紙幣。
四：用筷子夾住紙幣，盡量遠(yuǎn)離杯子中的酒精。
五：點(diǎn)燃紙幣。
我發(fā)現(xiàn)：經(jīng)過(guò)燃燒，紙幣真的完好無(wú)損。
兩次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不同，在于酒精的濃度不一樣。高濃度的酒精在燃燒時(shí)會(huì)越燒越旺，而低濃度的酒精火焰卻越變?cè)叫。驗(yàn)榧垘旁谇峙輹r(shí)，同時(shí)吸收了可燃的酒精和不可燃的水，由于酒精的閃點(diǎn)和燃點(diǎn)不超過(guò)40度，水在氣化時(shí)需要熱量，所以火焰的熱量會(huì)因此被吸收，在火焰消失的時(shí)候，紙幣上就只剩下水了。
要是我以后成為一名造錢的專家，我要把紙幣的燃點(diǎn)定到最高，讓紙幣在火里也是安全的。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十八
今天我們?cè)谛∽骷矣?xùn)練營(yíng)做了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱是紙托水杯。
老師先給我們做了一遍，之后把舀滿水的杯子以及一張紙遞給我們，我們開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
首先我們用舀水的.杯子舀滿水杯后，倒入做實(shí)驗(yàn)用的杯子，但不能滿得灑出來(lái)，接著把紙放到杯子上面，然后摁了下去，摁得緊緊的，摁幾十秒后，翻下去，用一只手抓著杯子，紙被吸住了，真是太神奇了。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理就是空氣把水杯內(nèi)的空氣擠走了，里面的壓力小了，外面的壓力大了，紙自然而然就托住了水。
從這次神奇的實(shí)驗(yàn)中，讓我感受到了科學(xué)的趣味。我以后也一定好好學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)更多的科學(xué)奧秘，為人們更好地服務(wù)。
我做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)語(yǔ)文篇十九
勇于實(shí)踐，并且充滿好奇心的我一下子就去問(wèn)媽媽。
媽媽微笑著說(shuō)道：“好，你就和我一齊來(lái)做個(gè)試驗(yàn)吧！”
“太好了，多謝媽媽！”我高興得一蹦三尺高。
我們先準(zhǔn)備了材料，雞蛋，玻璃棒，一個(gè)透明的杯子里裝了一些純凈水，還有一小杯鹽。
試驗(yàn)開(kāi)始了！我的心激動(dòng)得怦怦跳。首先，我先將那只雞蛋放進(jìn)了那個(gè)裝有純凈水的杯子中，待它沉下去后，加一點(diǎn)鹽，可是它并沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，于是我便繼續(xù)加鹽。
可是它還是沒(méi)有多大動(dòng)靜，我心急如焚，迫不及待地又開(kāi)始添鹽。
加完鹽后，我發(fā)現(xiàn)它最終浮起來(lái)了！
我開(kāi)心級(jí)了，但媽媽卻示意我用玻璃棒再攪拌一下。我照做后發(fā)現(xiàn)雞蛋又升高了三毫米！
這次試驗(yàn)讓我明白了—平常被人看不起的鹽多次加入水中，二者的混合竟組成了“大力士”，竟將對(duì)它來(lái)說(shuō)如此“沉重”的雞蛋浮起來(lái)，真趣味！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。