精心撰寫心得體會(huì)不僅可以幫助我們整理思緒，還可以提升我們的溝通和表達(dá)能力。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯性和條理性，避免重復(fù)和跑題。以下是一些深入淺出的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?BR> 感人事跡心得體會(huì)篇一
王紅旭，是一名普通的基層干部。他沒有什么特別出眾的才華，也沒有什么顯赫的家庭背景。然而，在我了解了他的感人事跡后，我深深為他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神所折服。他的故事令我深思，同時(shí)也讓我對(duì)自己的生活和工作有了更深入的體會(huì)。
王紅旭是一名基層干部，擔(dān)任一所農(nóng)村小學(xué)的校長。雖然他的職位不高大，但他的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神卻使無數(shù)人為之動(dòng)容。一次，在一場(chǎng)突如其來的暴雨中，他冒著困難穿越泥濘的山路，將許多重要的教學(xué)資料運(yùn)回學(xué)校。盡管身體被淋得濕透，但他始終保持著笑容，鼓舞著整個(gè)學(xué)校的師生。這個(gè)故事傳遍了整個(gè)村莊，成為了大家津津樂道的話題。
第二段：對(duì)王紅旭的深思和感慨。
王紅旭的感人事跡讓我深思，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅來自于他的地位、身份和薪水，更主要的是他的精神追求和對(duì)他人價(jià)值的奉獻(xiàn)。無論職位大小，只要我們能夠真心實(shí)意地為他人付出，付出的價(jià)值就會(huì)被放大。同時(shí)，王紅旭的勇氣和無私也值得我們學(xué)習(xí)。他在困難和困苦的環(huán)境下，始終保持著樂觀和積極的態(tài)度，這對(duì)于我們來說是個(gè)很大的啟示。
第三段：從王紅旭身上學(xué)到的工作態(tài)度。
王紅旭對(duì)待工作的態(tài)度讓我深感佩服。他從不計(jì)較自己的付出是否有回報(bào)，他只是默默地為學(xué)校的發(fā)展做出自己的努力。在我工作中，我常常會(huì)糾結(jié)于個(gè)人利益和職業(yè)發(fā)展的問題，但是看到王紅旭的奉獻(xiàn)精神后，我開始想，是否我應(yīng)該更加關(guān)注于工作本身，而不是關(guān)注于利益和回報(bào)呢？每個(gè)人都應(yīng)該牢記為人民服務(wù)的初心，無論地位高低，只要心甘情愿地為人民做事，就會(huì)獲得內(nèi)心的滿足。
第四段：對(duì)王紅旭故事的反思。
王紅旭的故事給了我很大的觸動(dòng)。在職場(chǎng)中，我們往往追求金錢和地位，而忽略了工作所帶來的意義和樂趣。我們應(yīng)該更多地關(guān)注如何提升自己的能力和素質(zhì)，從而為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。正如王紅旭所言：“我之所以堅(jiān)持在這座小山村的小學(xué)工作，是因?yàn)槲蚁胱屵@里的孩子們有更好的教育機(jī)會(huì)，我想讓他們的未來更加美好?！边@種奉獻(xiàn)精神令我欽佩，也給了我很多的啟發(fā)。
第五段：對(duì)自己的期許和反思。
從王紅旭的感人事跡中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的價(jià)值和追求。無論做什么，只要我們能夠真心實(shí)意地為他人付出，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我們的人生就會(huì)變得更加有意義和豐富。在今后的工作和生活中，我會(huì)努力改變自己的態(tài)度，更加積極地投入工作，為他人和社會(huì)盡一份自己的力量。我也希望能夠時(shí)刻保持一顆善良和樂觀的心態(tài)，像王紅旭一樣，始終保持笑容并給予他人力量。
感人事跡心得體會(huì)篇二
王紅旭是一個(gè)普通的中國大陸農(nóng)民工，卻因他一次次感人的事跡而被人所熟知。在他的故事中，我們看到了一個(gè)普通人的力量和一顆善良的心。通過觀察和分析王紅旭的感人事跡，我深受啟發(fā)，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：引言（200字）。
王紅旭的故事令人感動(dòng)。據(jù)報(bào)道，他母親患有嚴(yán)重的疾病，需要接受一系列昂貴的治療。為了籌措醫(yī)藥費(fèi)，王紅旭決定賣掉自己的腎臟，希望能夠幫助母親度過難關(guān)。這個(gè)決定引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。盡管有人認(rèn)為王紅旭這樣的決定不明智，但他卻堅(jiān)定地認(rèn)為這是他的責(zé)任和義務(wù)。他愿意用自己的身體來換取母親的健康。這種無私和犧牲的精神讓人深受觸動(dòng)。
第二段：王紅旭的善良心靈（200字）。
通過了解王紅旭的故事，我更加欣賞他那顆善良的心。為了讓自己的母親能夠得到更好的治療，他不顧一切地努力工作，甚至舍身為他人換取幫助。他的行為充滿了愛和關(guān)懷，彰顯了人與人之間的純真情感。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中，人們常常被物質(zhì)和功利所糊弄，但是王紅旭用他的行動(dòng)告訴我們，善良的心靈是最珍貴的財(cái)富。
第三段：王紅旭的堅(jiān)持與勇氣（200字）。
王紅旭的感人事跡還體現(xiàn)了他的堅(jiān)持和勇氣。面對(duì)困境，他沒有退縮，沒有放棄。相反，他勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并將自己置于一個(gè)危險(xiǎn)和不確定的境地。這種堅(jiān)持和勇氣給我們樹立了榜樣，并鼓舞了我們的士氣。只有堅(jiān)持和勇氣，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
第四段：激發(fā)社會(huì)的共情與行動(dòng)（200字）。
王紅旭的感人事跡在社會(huì)上引起了廣泛的共情和行動(dòng)。許多人紛紛表示愿意伸出援手，幫助王紅旭和他的母親渡過難關(guān)。這種社會(huì)共情和助人精神讓我深感人間的溫暖和善意。我們生活在一個(gè)互助和關(guān)愛的社會(huì)中，而不是一個(gè)冷漠和自私的世界。通過參與社會(huì)行動(dòng)，我們可以用我們的行動(dòng)向王紅旭表達(dá)我們的支持和幫助。
第五段：我的心得與體會(huì)（200字）。
王紅旭的感人事跡給了我很多啟示。首先，它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到善良的力量。無論是大象還是一顆米粒，每一個(gè)微小的善舉都可以改變他人的生活。其次，它提醒我堅(jiān)持和勇敢的重要性。困難和挑戰(zhàn)是生活中不可避免的一部分，只有堅(jiān)持和勇敢，才能克服難關(guān)。最后，它激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的參與。作為一個(gè)有良知的公民，我應(yīng)該積極參與社會(huì)公益事業(yè)，幫助那些需要幫助的人，同時(shí)也提醒自己時(shí)刻保持善良和關(guān)愛之心。
在王紅旭的感人事跡中，我們看到了一個(gè)普通人對(duì)家庭和社會(huì)的深情厚意。他的故事激勵(lì)著我們，啟發(fā)著我們，讓我們對(duì)善良和堅(jiān)持有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。通過他的事跡，我們被教育和喚醒，去關(guān)注他人的需要，不斷努力，讓世界變得更加美好。
感人事跡心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
民警作為維護(hù)社會(huì)治安和人民安寧的重要力量，其感人事跡經(jīng)常為人們所稱道。近日，我有幸了解到一位劉民警堅(jiān)守崗位，周而復(fù)始地保護(hù)城市的平安，其事跡令我深受觸動(dòng)。通過這次了解，我對(duì)民警的付出和奉獻(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到自己作為普通公民的責(zé)任與義務(wù)。
第二段：劉民警的事跡（250字）。
劉民警長年駐扎在城市的繁華商圈的一家派出所，他對(duì)維護(hù)這個(gè)地方的治安負(fù)有重要責(zé)任。他不僅僅是執(zhí)法人員，更是社區(qū)的支持者和守護(hù)者。每天，他不辭辛苦地巡邏，時(shí)刻保持警惕，以維護(hù)公民的人身和財(cái)產(chǎn)安全。無論是嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的夏天，他總是堅(jiān)守崗位，為市民提供保護(hù)。他還主動(dòng)參與到社區(qū)活動(dòng)中，關(guān)心居民的生活問題，化解糾紛，使社區(qū)更加和諧。
第三段：民警的付出與奉獻(xiàn)（250字）。
通過了解劉民警的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到民警并非只是一份工作，更是一種奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。民警不僅要經(jīng)受各種艱苦的工作環(huán)境，還要承擔(dān)巨大的心理壓力。每當(dāng)他們處理一起疑難案件或遇到緊急情況時(shí)，他們必須冷靜自如地做出正確的判斷和決策，以保護(hù)他人的安全。這種付出和奉獻(xiàn)精神是我們每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)和敬仰的。
第四段：對(duì)民警付出的感悟（300字）。
作為一個(gè)普通公民，通過了解民警的工作并不斷經(jīng)歷與民警接觸的機(jī)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該與民警攜手合作，共同建設(shè)和諧的社會(huì)。我們應(yīng)該多加關(guān)注身邊的治安問題，主動(dòng)配合警方的工作，并盡力遵守法律法規(guī)，不給警方添麻煩。尤其是在面對(duì)惡劣環(huán)境或緊急情況時(shí)，我們要保持冷靜，及時(shí)報(bào)警，并盡力配合、支持民警的工作。只有大家齊心協(xié)力，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過了解劉民警的感人事跡，我對(duì)民警的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)有了更深的理解，也更加感受到了自己作為普通公民的責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)，安定和諧的社會(huì)需要每個(gè)公民都懂得履行自己的責(zé)任和義務(wù)。希望我們每個(gè)人都能以劉民警為榜樣，主動(dòng)關(guān)心維護(hù)社會(huì)治安，共同營造一個(gè)安全、和諧和美好的社會(huì)環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在開始，為了這個(gè)共同的目標(biāo)努力奮斗。
感人事跡心得體會(huì)篇四
一瞬間，山崩地裂，煙塵沖天。教學(xué)樓在聲聲巨響中開始坍塌。多數(shù)學(xué)生被廢墟掩埋，哭聲、喊聲、叫聲，一聲高過一聲……幸運(yùn)的是，在墻角處的楊松尚安然無事。
當(dāng)滾滾煙塵過后，楊松尚慢慢睜開驚恐的雙眼，看見教室的墻大部分已經(jīng)倒塌，地面呈四十五度角傾斜，到處是書本、桌椅、磚塊、泥渣，上面還懸著一根梁柱。災(zāi)難面前，17歲的楊松尚沒有選擇獨(dú)自逃生而去，他害怕，但他很冷靜;他驚恐，但他更理智。
“得救人!”楊松尚告訴自己。他小心翼翼地爬起來，四周的求救聲越來越清晰，他不顧一切沖向埋人最多的地方，開始動(dòng)手救同學(xué)。沒有可以利用的工具，他就用自己的雙手在廢墟里刨。
當(dāng)他看見馬川、王淵博等人被埋在磚柱下面，不停地求救時(shí)，楊松尚發(fā)狂似地用手刨開碎磚，搬開壓在他們身上的磚柱和桌椅。一下，兩下……用力，再用力……終于，第一個(gè)同學(xué)被救出來了。被救出的`同學(xué)又加入到救援的隊(duì)伍，開始奮力搶救被深埋的同學(xué)。
楊松尚的手磨破了，他似乎不知道疼，依舊用力地刨著，邊刨邊喊：“先救女生和傷重的同學(xué)!三班不會(huì)有事的，三班要雄起!”他的話語感動(dòng)和激勵(lì)著其他同學(xué)，高二(3)班在他的感召下凝聚成一股空前的力量。救人!要盡快救人。為了同學(xué)的生命，爭(zhēng)分奪秒，與死神賽跑!終于，那堆被壓著的同學(xué)都得救了。
正當(dāng)楊松尚準(zhǔn)備離開時(shí)，墻角處又傳來一聲微弱的呻吟。他馬上沖了過去，卻只見一堆磚塊，不見人。人在哪里?他仔細(xì)地順著呻吟聲找去，在確定被埋同學(xué)的位置后，他開始拼命地在廢墟里挖。
手已經(jīng)完全磨破了，血肉模糊，楊松尚全然不顧。他呼喊著同學(xué)的名字，激勵(lì)她，給她生的希望。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的掏挖之后，他看見了這名女同學(xué)的頭。看見同學(xué)還活著，他更來勁了。此時(shí)此刻，楊松尚唯一的想法就是一定要救出同學(xué)。
被埋女同學(xué)壓在兩根磚柱下面，腳被桌椅卡住，不住地流血。楊松尚簡單看過周圍的情況后，決定從旁邊挖過去，掏空下面救出同學(xué)，因?yàn)閷?shí)在無法挪動(dòng)那兩根磚柱了。
楊松尚開始一點(diǎn)點(diǎn)地掏，救援過程異常艱難，手鉆心地痛，但他堅(jiān)持著，不放棄。終于，從下面挖出了一個(gè)小洞……繼續(xù)努力，終于從廢墟中救出了這名女同學(xué)。當(dāng)他攙扶著女同學(xué)到達(dá)安全地帶，這時(shí)的楊松尚哭了，哭得那么傷心。
感人事跡心得體會(huì)篇五
近年來，感人事跡頻頻上演，這其中既有車禍救人的英雄，也有義無反顧地支援醫(yī)療的軍人。這些感人事跡不僅讓我們感受到了人性的美好，更讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足。學(xué)完這些感人事跡后，我深感自己需要不斷努力成為更好的自己。
第二段：感知他人的美德。
學(xué)習(xí)到這些感人事跡，我第一次深刻認(rèn)識(shí)到了他人的美德。這些人并不為名利所驅(qū)動(dòng)，他們行善秉持仁愛之心。在我看來，他們所追求的并不是別人的贊許，而是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都可以做出自己的貢獻(xiàn)，如果我們能時(shí)刻保持這種善良和平和的心態(tài)，我們也能夠踐行它，成為他人的榜樣。
第三段：感受努力的重要性。
事跡背后，是人們千辛萬苦的付出。他們不計(jì)報(bào)酬，更不計(jì)時(shí)間和耗費(fèi)。在這些感人的事跡中，我學(xué)會(huì)了逆境中的堅(jiān)韌，明白了失敗乃是成長路上的墊腳石。這也讓我知道了努力的重要性。人的成長，離不開責(zé)任感，可以說身上承擔(dān)的責(zé)任越多，所需要努力的方向就會(huì)越來越明確。
第四段：反思自己。
當(dāng)我跟隨感人事跡中的人物走過一遍遍磨難之后，我感到有太多的修煉，太多的閑雜，太多的放縱，這些不良習(xí)慣雖不會(huì)突然間搗毀我的生命，但它們飽含著虛度年華的懈怠和懲罰我自己的深度。我應(yīng)該正視自己的不足，從中發(fā)現(xiàn)問題，并立即改變。
第五段：總結(jié)。
人還是需要一些激勵(lì)，引導(dǎo)著前行。感人事跡倡導(dǎo)的是一種溫暖和美好，讓人們發(fā)掘出最好的自己。我們常常被自己的想法所束縛，迷失在周圍的環(huán)境之中，而感人事跡的出現(xiàn)，則提醒我們要有一種凈化自己的觀念，提高一分自身就能更好地做回報(bào)社會(huì)的好人。
感人事跡心得體會(huì)篇六
2021年8月1日，在東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添成為中國首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的運(yùn)動(dòng)員。
9秒?yún)^(qū)，代表百米世界頂級(jí)水平，曾是亞洲人禁區(qū)，1932年，第一位站上奧運(yùn)賽場(chǎng)的中國運(yùn)動(dòng)員，參加的也是男子田徑一百米，他叫劉長春，最終以11秒1的成績被淘汰出局。直到83年后的2015年，亞洲人才跨進(jìn)9秒?yún)^(qū)，這個(gè)亞洲人就是蘇炳添。
這樣的突破，源自于他2012年第一次參加奧運(yùn)會(huì)。蘇炳添遇到了最強(qiáng)大的對(duì)手，世界第一飛人博爾特。
此次比賽，讓蘇炳添知道自己與奧運(yùn)選手的差距，所以他給自己制定了目標(biāo)，首先就是要過10秒?yún)^(qū)進(jìn)入9秒?yún)^(qū)。
蘇炳添：2014年的時(shí)候，我把起跑腳換成左腳，改變的話，最基本的東西都沒有了，就好像重新學(xué)習(xí)跑步一樣。
蘇炳添堅(jiān)持每天練習(xí)起跑幾百次，即使走路也是練習(xí)起跑的樣子，連睡覺也在思考如何跑得更完美。
2015年北京世錦賽半決賽，蘇炳添又與博爾特站在了百米賽道上，這一次蘇炳添跑出9秒99的成績，博爾特則以9秒96險(xiǎn)勝第一，兩人僅相差0.03秒。
但那一年，蘇炳添已經(jīng)到了退役的年齡。
蘇炳添：我覺得現(xiàn)在才開始掌握到百米的一些精髓，我還想繼續(xù)跑。
9秒987、9秒92、9秒91……作為年齡偏大的運(yùn)動(dòng)員，任何微小突破，蘇炳添都要付出成百上千倍的努力。
2021年，蘇炳添以32歲的年齡備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)，然而，在之前的2019年，蘇炳添受腰傷困擾，接連退出亞錦賽、全國田徑錦標(biāo)賽等重要比賽。
蘇炳添：當(dāng)時(shí)受傷的時(shí)候確實(shí)挺難過的，差點(diǎn)就廢了，真的，其實(shí)我當(dāng)時(shí)沒有，打算什么再突破了，畢竟以前的觀點(diǎn)就是說，只要到這個(gè)歲數(shù)了，你還受傷的話，要重新回到巔峰，那還是很難。
蘇炳添：我還想努力地去完成東京奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)椋?00米是全世界最受矚目的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，基本上大家的印象里面。我們的百米水平跟世界水平相差太遠(yuǎn)了，所以說我們?nèi)⒓訆W運(yùn)會(huì)，希望我們與世界水平距離要縮短。我們中國人可以跑得更快。
在東京奧運(yùn)會(huì)半決賽中，蘇炳添以32歲的年齡跑出9秒83的成績獲小組第一，震驚世界，這個(gè)成績比他2018年9秒91的亞洲紀(jì)錄快了0.08秒，百米飛人世界排名高居第8位，蘇炳添做到了，他超越了年齡，超越了傷病，超越體能的局限，被稱為中國飛人，亞洲之光。
頒獎(jiǎng)辭。
世界屏住了呼吸。
9秒83。
沖出亞洲的速度。
你超越傷病和年齡，超越了自己。
你奔跑的背后，有強(qiáng)大的祖國。
感人事跡心得體會(huì)篇七
說起來雷鋒，大家一定很熟悉吧！以助人為樂而出名，行了一路車，做了一路好事，而在我們身邊也有許多這樣的“雷鋒”。
一次，在去上思維拓展課時(shí)，我和媽媽匆匆跑上了一輛載滿乘客的公交車，我和弟弟先上來，媽媽緊跟在后面，車上走一步都很不容易，更別提有個(gè)空位子了。我旁邊的座位上坐著一位老奶奶，我數(shù)了數(shù)還有好幾站呢，可弟弟已經(jīng)站不住了，非要媽媽抱著，弟弟太沉了，媽媽一邊安慰弟弟，一邊扶著我和弟弟。此時(shí)旁邊的老奶奶熱情的說：“小朋友，來坐我這里！”說著，老奶奶身子就往窗戶邊挪了挪，騰出一小塊地方讓弟弟坐，笑吟吟地對(duì)媽媽說道：“我腿腳不好，沒辦法，就讓娃跟我一起擠一擠吧！”此時(shí)后面有位帶著墨鏡的大哥哥將這發(fā)生的一切盡收眼底，便迅速起身讓弟弟坐在了他的`座位上，弟弟也停止了哭鬧，我和媽媽趕忙向這位酷酷大哥哥道謝！此刻我覺得雷鋒就在身邊！
上完課，回家的車上似乎乘坐公交車的人沒有那么多了，有好幾個(gè)空位子，我和媽媽各坐一個(gè)位子，媽媽抱著弟弟。走了兩站上來了一位抱著小嬰兒的阿姨，不知怎么了我回想起早上的事，不由自主地起來把位子讓給了這位阿姨！扶著座位靠背的把手，看到了媽媽對(duì)我贊賞的目光，看著窗外忽飛忽落的小鳥，仿佛自己也是一直快樂的小鳥，自由地飛翔。
是啊，雷鋒的精神不可缺，若接受了一份愛，又將愛再傳遞出去，每個(gè)人都會(huì)感到溫暖，每個(gè)人都能感受到人與人之間美好！
感人事跡心得體會(huì)篇八
劉天周是當(dāng)代中國骨科醫(yī)學(xué)專家，不僅深耕醫(yī)療一線，也積極擔(dān)任河南省骨科學(xué)會(huì)會(huì)長、南陽市政協(xié)委員等社會(huì)職務(wù)，為提高全民醫(yī)療健康水平做出了杰出貢獻(xiàn)。本文將以劉天周的感人事跡為切入點(diǎn)，探究他的經(jīng)歷、原因、體現(xiàn)和啟示。
劉天周畢業(yè)于南陽醫(yī)學(xué)院骨科專業(yè)，曾在北京積水潭醫(yī)院、大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、河南省人民醫(yī)院等多家大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。2019年，劉天周奮斗了數(shù)十個(gè)小時(shí)，用5臺(tái)手術(shù)床同步進(jìn)行7例手術(shù)，將一個(gè)5人組成的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)送回了南陽市的幾乎全部救援隊(duì)員。這一壯舉不僅讓救援隊(duì)員們得以早日康復(fù)，也得到了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。
劉天周可以成功地進(jìn)行這個(gè)壯舉的根本原因是他擁有頂尖的醫(yī)療水平和超強(qiáng)的韌性和毅力。作為骨科醫(yī)生，他每天面對(duì)各種極端疾病和傷情，毫不畏懼，始終保持高度專注。他的積極樂觀、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的醫(yī)療態(tài)度也使他成為了同行中的佼佼者。
劉天周的感人事跡體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，他的經(jīng)歷證明了醫(yī)者仁心的價(jià)值。在處理復(fù)雜的醫(yī)療情況時(shí)，他總是把患者的利益放在首位，以最優(yōu)的方案處理每一個(gè)病例。其次，他的成功經(jīng)驗(yàn)一展將個(gè)體的英雄氣概融入到了團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任之中。他的實(shí)際行動(dòng)具備了高度的示范性和可復(fù)制性。
劉天周的感人事跡啟示我們，面對(duì)生活和工作中的困難，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)，用堅(jiān)定的信念和創(chuàng)新的思維方式來尋找解決問題的辦法。他行動(dòng)展示的激起正能量的同時(shí)，也展示了一個(gè)需要敬重和學(xué)習(xí)的人的形象和精神成就。
五、結(jié)語。
在劉天周的事跡中，我們看到了醫(yī)者的豁達(dá)和勇氣，也看到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和使命擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該在實(shí)際工作中發(fā)揚(yáng)劉天周這種人文關(guān)懷和擔(dān)當(dāng)精神，更好地為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)力量，也讓公眾對(duì)各行各業(yè)人才韶華、凝聚力、擔(dān)當(dāng)心、專業(yè)性的質(zhì)樸情感有崇高信仰。
感人事跡心得體會(huì)篇九
大家一定都聽過何芹姣的故事吧。
她住在寸石鎮(zhèn)青山村12組，是青山小學(xué)的學(xué)生，每天背著同學(xué)何穎慧上學(xué)，何穎慧是殘疾人，患有先天性小兒麻痹癥，每天早晨，何芹姣6點(diǎn)起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，匆匆忙忙扒了幾口飯，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧家中，背她向?qū)W校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得滿頭大汗，下雨時(shí)，何穎慧就伏在何芹姣背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行，放學(xué)后又一步一步把她背回家。2013年秋天中，當(dāng)?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她上學(xué)、放學(xué)。下課何芹姣和她一起討論學(xué)業(yè)、做游戲、上廁所或外出全程陪護(hù)。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，父親患有多種疾病，平時(shí)就靠養(yǎng)豬和打點(diǎn)零工養(yǎng)家糊口，何芹姣從小到大沒要過零花錢，從未外出逛街過，穿的衣服也是好心人送的舊衣服，生活節(jié)衣縮食，平常只能吃自家種的蔬菜，只有縫年過節(jié)才能吃到少量的魚肉等食物，她媽媽在兩歲時(shí)就離她而去。
讀了《最美小學(xué)生何芹姣同學(xué)感人事跡》后，我很感動(dòng)，何芹姣居然能背起何穎慧上、放學(xué)四年，還能和她一起玩、討論學(xué)業(yè)……我很敬佩她，她是我值得我學(xué)習(xí)的典范。
讀《何芹姣感人事跡》有感。
釀溪鎮(zhèn)三小55班毛盈棣。
讀了《何芹姣感人事跡》后，我深受感動(dòng)。何芹姣同學(xué)雖然家境貧寒，但她卻有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助他人，而且每天用瘦弱的身子艱難地背著何穎慧同學(xué)上下學(xué)。這一背就是四年，四年以來，從不間斷，沒有半點(diǎn)埋怨。
何芹姣同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。家里還有身患重病的父親和一位80多歲的老人需要照顧，她除了做家里的事情，還得想盡辦法賺錢養(yǎng)家。而我的生活，就是飯來張口，衣來伸手，每天要做的唯一事情就是學(xué)習(xí)。平時(shí)還要父母陪著玩，有一點(diǎn)不稱心，還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，在家簡直就是一個(gè)小公主。何芹姣與我的生活簡直是天壤之別，但我還不滿足?，F(xiàn)在想來我真是生在福中不知福。
何芹姣不僅勤勞，而且有助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣作為小學(xué)生，我們吃得好，穿得暖，我們?yōu)槭裁床荒芟窈吻坻瑢W(xué)那樣幫助別人呢？從踏進(jìn)校門的那一刻起，老師就常常教導(dǎo)我們：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好人好事。而何芹姣同學(xué)，就是我們身邊的“活雷鋒”。雖然我們身邊沒有像何穎慧那樣不幸的孩子，但是我們可以做一些力所能及的事情。比如說：幫助生病的同學(xué)掃地、幫助院子里的老奶奶提菜、幫助勞累一天的父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)等等。
《弟子規(guī)》中寫到“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋?！币馑际钦f：看到別人品質(zhì)善良，就要向這樣的人看齊，即使自己與他們相去甚遠(yuǎn)，時(shí)間長了，堅(jiān)持不懈，差距就會(huì)慢慢拉小。何芹姣樂于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。
改變自我——讀最美小學(xué)生有感釀溪鎮(zhèn)三小二年級(jí)74班。
柳益豐。
最美小學(xué)生感人事跡深深地打動(dòng)了我，自己和她比起來，是多么地渺小。
她從未有買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平常穿的都是好心人送的衣服……。雖然她過這樣的生活，但是她還很樂觀，還去幫助比她更困難的同學(xué)，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我還挑三揀四，覺得還不好，真是生在福中不知福。
在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)何芹姣同學(xué)樂于助人、熱愛生活、不屈不撓的精神。
最美小學(xué)生讀后感。
釀溪鎮(zhèn)三小三年級(jí)66班。
鄧心泉。
讀了最美小學(xué)生何芹姣的故事后，我深深被她樂于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的品質(zhì)所打動(dòng)。
何芹姣同學(xué)她家境貧寒，非常的窮。她的母親在她2歲的時(shí)候就離家出走，她的爸爸又患了許多疾病，無法賺錢養(yǎng)家。何芹姣她想盡了許多的辦法，何芹姣暑假就幫助別人在田里干活。周末時(shí)，她就釣些魚拿去賣錢。
這樣的生活也沒有擦掉何芹姣的善良。哪個(gè)同學(xué)沒帶書，何芹姣就和同學(xué)一起看；哪個(gè)同學(xué)沒有筆，何芹姣就借給她一支筆。
當(dāng)我第一次聽到何芹姣的事跡時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，為她難過，為她高興，為她驕傲，我想她是我的傍樣。我以后一定向她學(xué)習(xí)，熱心幫助身邊需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓何芹姣精神發(fā)揚(yáng)光大。
最美小學(xué)生讀后感。
釀溪鎮(zhèn)三小五年級(jí)54班。
李姝妮。
我自從看了何芹姣感人事跡后，知道了在寸石鎮(zhèn)青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何穎慧，她用稚嫩的肩膀擔(dān)起這個(gè)任務(wù)，她用自己小小的力量來幫助何穎慧，她就是何芹姣。
何芹姣不怕艱辛，每天背何穎慧去上學(xué)，下雨時(shí)，何芹姣大汗淋漓的背著何穎慧，兩人在雨中艱難前行，盡管這樣，何芹姣沒有灰心，她吃力地走著。
何芹姣家里一貧如洗，父親身患多種疾病，從小到大，何芹姣從未花錢買過衣服，都是親戚家給的舊衣服。生活節(jié)衣縮食，但何芹姣還是很樂觀的面對(duì)生活。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該有這樣的人，需要更多這樣的人。而我們呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，還不要干那么多的事，每天有好菜、雞、魚，大吃大喝，而何芹姣沒有新衣服，沒有佳肴，每天還要干事，我們要向何芹姣學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家向何芹姣一樣伸出援助之手吧！
最美的何芹嬌。
釀溪鎮(zhèn)三小三年級(jí)66班。
黃茵。
在我們新邵縣有一位最美麗的同學(xué)，她助人為樂，不怕困難的事跡感動(dòng)了我們。讓我們懂得了堅(jiān)持就是勝利，不怕困難樂于奉獻(xiàn)，使人快樂、美麗。
何芹嬌同學(xué)是我們縣寸石鎮(zhèn)青山小學(xué)的學(xué)生。她家境貧寒，身體瘦弱，但卻有一顆無比善良的心。她善良的心靈讓她擁有無比強(qiáng)大的力量。告訴你們，何芹嬌有一位同學(xué)叫何穎慧，從小患有肌肉萎縮，不能像正常人一樣走路。她的媽媽在她一歲時(shí)離家出走，爸爸又弱智，爺爺奶奶年紀(jì)大了，所以何穎慧不能上學(xué)。在這種情況下，何芹嬌勇敢地站出來，每天背她上學(xué)和放學(xué)，何芹姣同學(xué)從九歲開始背何穎慧，不論刮風(fēng)下雨，何芹嬌整整背了四年，現(xiàn)在都讀初中了，還堅(jiān)持接送何穎慧上學(xué)和放學(xué)。這期間，她倆會(huì)遇到多少困難呀！對(duì)一個(gè)小學(xué)生是多么不容易啊!在我心里，何芹嬌是最美麗的人，我們有這么一位老鄉(xiāng)而感到驕傲。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人、不怕困難、持之以恒的精神，讓何芹嬌的美感染每一個(gè)人，讓美麗的花兒開遍祖國，讓世界因?yàn)槲覀兌溃?BR> “最美小學(xué)生”何芹姣。
釀溪鎮(zhèn)三4年級(jí)61班。
陳鵬榕。
指導(dǎo)老師：何衛(wèi)良。
你知道“最美小學(xué)生”是誰嗎？是——何芹姣。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，她的父親已經(jīng)55歲了，患有腎衰竭，泥沙型膽囊石，白內(nèi)障等多種疾病，家里還有一位80歲的老人要照顧，何芹姣的母親在她兩歲的時(shí)候，對(duì)這個(gè)家庭失去了信心，離家出去了。
在這樣的情況下，家境貧寒的何芹姣，竟然幫助了自己的同學(xué)何穎慧。
何穎慧是個(gè)不幸的孩子，患有先天性小兒麻痹癥，不能走路，她一歲那年，母親也出走，杳無音信，爸爸長年在外面打工。爺爺、奶奶背她讀到了二年級(jí)，就再也沒有力氣了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了這幅重?fù)?dān)。
從2013年秋天開始，何芹姣每天清晨六點(diǎn)起床煮好飯，然后準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧的家，背她去學(xué)校，有時(shí)下雨，何芹姣背著她撐著雨傘，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后來，當(dāng)?shù)卣肋@件事，給何穎慧配上了輪椅，何芹姣可以推著她上學(xué)，這使何芹姣輕松了許多，但是課間休息和別的同學(xué)討論問題、做游戲、上廁所……全部由何芹姣負(fù)責(zé)，我想干這些事，真是太勞累了，何芹姣真有愛心。
何芹姣的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，成了許多小學(xué)生的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神。
讀《何芹嬌感人事跡》有感。
釀溪鎮(zhèn)三小52班禹瑾。
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情一口氣讀完了“最美小學(xué)生”何芹嬌同學(xué)感人事跡，敬佩之情猶然而生。
何芹嬌，女，2001年出生，家住寸石鎮(zhèn)青山村12組，青山學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。每天早晨，何芹嬌6點(diǎn)鐘起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在患有先天性小兒麻痹癥何穎慧的家，背起她向?qū)W校走去，幾年來，都是如此，何芹嬌同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。父親已經(jīng)55歲，患有腎衰竭、泥沙型膽囊結(jié)石、白內(nèi)障等多種疾病。家里還有一位80多歲的老人需要照顧。年少的何芹嬌同學(xué)飽嘗了生活的艱辛，從小到大，從未買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平時(shí)只能吃自家種的蔬菜。
回想想自己，心里慚愧不已，我們過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，爸爸媽媽給自己買的東西還嫌不好，貪婪地想要索取更多。而且，我們并沒有何芹嬌那樣善良，當(dāng)我看完何芹姣的事跡后，心里就暗暗發(fā)誓，要學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)。
巍的站著，一個(gè)急剎車，著點(diǎn)摔跤。我看了，心里為她著急，可是這離姑姑家還遠(yuǎn)著呢？正當(dāng)我猶豫時(shí)，我想起了何芹姣的事跡，便勇敢地站起來，扶著那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂開那干厚的嘴唇，對(duì)我笑了笑說：“謝謝你！這年頭這樣的年輕人不多了啊！”我聽了心里甜滋滋的，是??！何芹姣她是多么堅(jiān)強(qiáng)，貧困的生活并沒有磨掉她的樂觀與善良，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒有學(xué)習(xí)用品，有了不懂的問題，她都會(huì)主動(dòng)幫助，在院子里她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，人窮志不窮，也許當(dāng)我們?cè)诔源篝~大肉時(shí)，她可能在吃自家種的蔬菜；也許我們?cè)跒榘职謰寢屬I回來的東西不滿意，大發(fā)脾氣時(shí)，她可能在穿別人的舊衣服。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。”每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)想起何芹姣她的精神、品質(zhì)，我要好好學(xué)習(xí)她的精神，這展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的精神。同學(xué)們，讓我們把這份愛傳遞得更遠(yuǎn)，使這種品質(zhì)在中華大陸上煥發(fā)光彩吧！
感人事跡心得體會(huì)篇十
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報(bào)國理想，把為祖國富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報(bào)國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
“心有大我、至誠報(bào)國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操”。習(xí)近平總書記的講話深刻的。
總結(jié)。
了黃大年的大愛人生，他為國家的發(fā)展和人民生活富裕矢志不渝，舍小我為大我。黃大年于1996年在英國leeds大學(xué)獲地球物理學(xué)博士學(xué)位，隨后工作于英國劍橋arkex航空地球物理公司，先后擔(dān)任過項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)部主任、博士生和博士后導(dǎo)師。但當(dāng)祖國召喚他的時(shí)候，他毫不猶豫用最短的時(shí)間辭職、賣掉房子和診所、辦好了回國手續(xù)。是什么讓這位世界地球物理界的重量級(jí)人物不惜丟掉一切急切的奔向祖國的懷抱，我們都深深的明白，是他那顆赤子愛國之心，他無論身在何處，都時(shí)刻銘記著自己的根在哪里，銘記著這片曾飽受風(fēng)霜屈辱至今仍屹立不倒的他深深熱愛著的土地。這是一種什么情懷，這就是一種無私的大愛情懷！黃大年在1982年1月15日給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言中曾寫道：“振興中華，乃我輩之責(zé)”。在他的人生軌跡中始終不忘振興中華，始終不忘作為一名中國人的職責(zé)。黃大年在英國從事研究工作多年，積累了豐富的科研經(jīng)驗(yàn)，在回國后帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)即刻投身到科技創(chuàng)新的艱巨任務(wù)中，他選擇了用燃燒自己的方式，去追趕國外的研究。在回國的七年中，他辦公室的燈永遠(yuǎn)是最晚熄的，他的午餐通常都是面包和烤玉米，他出差只買最晚的航班，他時(shí)時(shí)處處想著為國家節(jié)省，卻唯獨(dú)忘了他自己，在回國短短7年里他便帶領(lǐng)400多名科學(xué)家創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補(bǔ)了多項(xiàng)技術(shù)空白。其中，航空重力梯度儀的研究，更是僅用5年時(shí)間就完成了西方國家20多年走過的路程。在黃大年的心中，“國家利益”永遠(yuǎn)高于一切。
從黃大年的事跡中我深深感到作為一名高校教師我們身上多需要他的這些高貴品質(zhì)，要像他一樣樹立廉潔自律價(jià)值觀，從自己做起，從本職崗位做起，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，敢闖敢拼，勇于創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)最大化的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。更要學(xué)習(xí)黃大年同志的赤子之情，不管世事如何變幻，始終不改初心，奮發(fā)進(jìn)取，自覺把個(gè)人的理想追求融入到國家和民族的事業(yè)中，不管在前進(jìn)的道路上有多少困難挫折，始終執(zhí)著追求，堅(jiān)守正道，將愛國之情報(bào)國之志融入在實(shí)干苦干的工作中。當(dāng)然，除了做好自己的本職工作外更要做好更高境界的教育引領(lǐng)人才培養(yǎng)工作，要培養(yǎng)出有堅(jiān)守、有思考、有追求的人才。要從黃大年的光輝事跡中學(xué)習(xí)如何擔(dān)當(dāng)，如何秉持著一腔愛國熱血攻堅(jiān)克難。“如今，中國正努力從科技大國向科技強(qiáng)國邁進(jìn)，而這段并不平坦的進(jìn)程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個(gè)人思考?！边@句話不僅反映出黃大年教授孜孜不倦傳道授業(yè)的無私精神，更體現(xiàn)了他以培養(yǎng)國家需要的高精尖人才為己任的強(qiáng)烈責(zé)任感，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了他的一腔赤誠愛國之情。
黃大年同志的感人事跡不勝枚舉，他在世時(shí)常與同事談起鄧稼先等老一輩科學(xué)家。他曾在朋友圈里提出“黃大年之問”——“看到他，你會(huì)知道怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當(dāng)你面臨同樣選擇時(shí)，你是否會(huì)像他那樣，義無反顧？”從中我們看到了黃大年同志心里崇敬的是誰，誰是他的榜樣，我們的“兩彈元?jiǎng)住蔽锢韺W(xué)家鄧稼先。如此我們更能理解黃大年的一個(gè)個(gè)抉擇，他的義無反顧，他的砥礪前行，因?yàn)樗麄儾攀菄艺嬲募沽??？僧?dāng)我們面對(duì)歌舞升平的生活，似乎遺忘了這些為國家人民嘔心瀝血，不圖名利，默默無聞的偉大愛國人士。沒有錢學(xué)森、鄧稼先，黃大年等無數(shù)科學(xué)家革命家們的無私奉獻(xiàn)，沒有無數(shù)革命先輩們的熱血澆筑，我們的國何所謂國，我們的家何所謂家，我們又從何而來的安定生活。然而現(xiàn)實(shí)生活中，他們似乎被遺忘了，我們年青一代許多醉心于明星的光環(huán)，艷羨明星的奢靡與浮華，追逐著金錢與容貌，卻忘記了作為一個(gè)人的根本，攀比享樂占據(jù)他們的人生。這不是我們想看到的，然而我們不能把責(zé)任一股腦的推給這些還不成熟的年輕人，那么究竟是什么形成這樣的現(xiàn)象，歸根結(jié)底是我們把一部分人的地位抬得太高，一個(gè)明星的一次出場(chǎng)費(fèi)少則幾百萬，多則上千萬甚或上億，在金錢地位的現(xiàn)實(shí)中，他們一個(gè)個(gè)被神化了，這個(gè)時(shí)候你還能再責(zé)怪這些孩子們追星嗎，因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀已經(jīng)被這種畸形的收入分配扭曲了，一邊鮮花金錢媒體簇?fù)頍崤?，賺得盆滿缽滿，過得好不瀟灑。一邊默默無聞無人問津，他們有的年紀(jì)輕輕就將生命奉獻(xiàn)于國家的振興事業(yè)，比如我們的黃大年同志，試問這些個(gè)仁人志士，這些個(gè)科學(xué)家這些個(gè)愛國人士哪一個(gè)不是頂天立地的靈魂，哪一個(gè)不值得我們每個(gè)人頂禮膜拜！一個(gè)有英雄的社會(huì)應(yīng)該給于這些英雄最好的待遇最高的尊重與禮遇，這樣才能扭轉(zhuǎn)新一代年輕人的人生觀價(jià)值觀！我相信我們祖國會(huì)有更多具有黃大年精神的人才不斷涌出，我們中華的脊梁永遠(yuǎn)挺立！
黃大年教授是我們每一個(gè)從教人的楷模，我們要不斷發(fā)揚(yáng)黃大年教授的無私愛國精神，在自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)道路上為國家和學(xué)校的建設(shè)作出更多、更大的貢獻(xiàn)。我們每一個(gè)人都如同廣漠里的一粒沙子，汪洋里的一滴水，看似微不足道，但只要我們每個(gè)人都付出我們對(duì)國家對(duì)事業(yè)最真摯的愛，相信我們最終會(huì)形成最壯觀最美的風(fēng)景，我們祖國的事業(yè)會(huì)如同奔流不息的潮水不斷的滾滾向前發(fā)展。總之，只有把個(gè)人前途命運(yùn)與國家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入到中國夢(mèng)的大國事業(yè)中，才能最終超越自我、升華自我，成就利國利民的不平凡事業(yè)！
2017年9月25日。
感人事跡心得體會(huì)篇十一
春天到來之際，我摘下三朵花，送給防疫前線的戰(zhàn)士們，盼望他們乘著花香，伴著陽光，早日完畢抗疫，回到家中團(tuán)聚。
送你一朵"丁香'，丁香溢其氣，以"踔絕之能'展現(xiàn)自我。"綠葉帶浮毛，疏花披素艷。'丁香花象征著純凈和高雅，就好比黨員干部的"初心'，初心不移，始終保持黨員干部內(nèi)心的純凈，發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用，走在前，不畏懼。24小時(shí)的值班、一線的艱辛危急、家人的牽掛擔(dān)憂，只會(huì)讓初心如磐，更加堅(jiān)決不移。始終保持先進(jìn)性和純凈性。這場(chǎng)戰(zhàn)"疫'是一場(chǎng)搏斗，更是一種成長，在防疫工作中不斷提升自身的處理問題的力量，不斷進(jìn)展自我完善，自我革命，只要始終保持初心，始終做到有堅(jiān)實(shí)的思想為基，就能不斷提升自身黨性修養(yǎng)，保持黨內(nèi)思想的先進(jìn)性和純凈性。我盼望你們永久是那一朵"丁香花'。
送你一朵"蘭花'，心假設(shè)蘭不移，以"握瑜之德'提升自我。蘭花高潔典雅，其品德是大家都多贊頌傳唱的，它沒有醒目的艷態(tài)，沒有碩大的花、葉，卻具有質(zhì)樸文雅、淡雅高潔的氣質(zhì)，就像如今奮戰(zhàn)在外的基層工。除了一線工作的白衣天使外，最辛苦的莫過于村(社區(qū))的干部，他們白天入戶進(jìn)展重點(diǎn)人員排查、走訪，晚上還要去卡口值班值守，守護(hù)"生命之道'，保證各自村(社區(qū))的平安。但是他們沒有放棄，沒有退縮，他們知道自己作為村(社區(qū))干部的職責(zé)，群眾選擇了他們，他們就要為群眾保駕護(hù)航。要牢記權(quán)利是人民所給予的，權(quán)要為民所用，利要為民所謀。要加強(qiáng)自建立，嚴(yán)以修身，以崇高的品德帶著黨組織在新時(shí)代下完成所給予的使命，敢于擔(dān)當(dāng)作為。要加強(qiáng)自身作風(fēng)建立，廉潔奉公，始終保持黨員干部的先進(jìn)性和純凈性。我盼望你們永久是那一朵"蘭花'。
送你一朵"梅花'，香自苦寒來，以"刺股之功'錘煉自我。"傲雪凌寒單獨(dú)開'，越是最惡劣的天氣，越是開得非常美艷，冬天的萬物凋零，是"梅花'的開放，點(diǎn)綴了整個(gè)冬天，是它的香氣，暖和了整個(gè)季節(jié)。就像這防疫期間，大家都在家自我隔離防疫，而基層工，還沒過完春節(jié)，便決然決然地回到了工作崗位上，為群眾護(hù)航，他們也是這冬日里，最漂亮的一片風(fēng)景。以先進(jìn)的思想、堅(jiān)決的信念為指導(dǎo)，主動(dòng)作為，走在抗疫一線。特殊是年輕的黨員干部，在此時(shí)更是充分發(fā)揮了自身的奮斗底色，在自己的崗位上主動(dòng)創(chuàng)新，既是群眾的"宣揚(yáng)委員'，又是基層工作開展的"組織委員'，自律的同時(shí)，督導(dǎo)別人，不要形式主義，避開繁瑣的表格數(shù)據(jù)，堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)換來實(shí)際成效，發(fā)揮好青年干部的先鋒、表率、引領(lǐng)作用，以筑牢黨的力氣，煥發(fā)出黨員干部辦事的主動(dòng)性，擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代的使命。我盼望你們永久是那一朵"梅花'。
感人事跡心得體會(huì)篇十二
通過對(duì)康凱感人事跡的學(xué)習(xí)使我對(duì)康凱同志的先進(jìn)事跡有了進(jìn)一步的了解，深深地被他的愛心與奉獻(xiàn)精神所感染，內(nèi)心感到強(qiáng)烈的震撼。
通過報(bào)告會(huì)，我知道了在工作上他是一個(gè)視工作為生命勝過一切的狂人，對(duì)待朋友他是一個(gè)可以兩肋插刀鼎力相助勝過親兄妹的兄弟，對(duì)待同事他又是一個(gè)能夠挑起重?fù)?dān)起到帶頭作用的榜樣，而對(duì)于家庭他卻未能盡到父親和丈夫的愛，這讓我深刻的體會(huì)到這種無私，這種不夾雜任何瑕疵的愛，這種愛值得我們學(xué)習(xí)，值得我們體會(huì)，更值得我們相互傳頌，相互告知。
當(dāng)我聽到康凱同志在患病期間仍然堅(jiān)持工作，頭疼了咬著牙挺，不管什么困難，什么疼痛也阻止不了康凱為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)的每一分鐘，聽到這的時(shí)候，我視乎看見眼前一個(gè)錚錚鐵骨的硬漢形象，是那么的閃耀的光輝，他的光芒照亮了每一處。給了我們工作的精神榜樣，這種精神就是我們工作需要的，吃苦耐勞，無怨無悔，康凱奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)，在全國大力宣揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒郭明義的時(shí)候，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣一個(gè)令我們能夠不由豎起大拇指的人，這就是康凱同志，我們身邊平凡而不平庸的榜樣！
康凱的一生是短暫但卻是精彩的一生，他的無私讓我們感受到我們的身邊到處充滿愛，我們的身邊有這樣一位前輩而感到榮幸，在何時(shí)何地我都以有這樣的榜樣而感到自豪，我能挺著胸脯說，康凱同志就是我們身邊的榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的精神榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的楷模。
對(duì)待朋友，康凱能夠慷慨解囊，幫助經(jīng)濟(jì)情況不好的同學(xué)，雖然自己并不富裕，但仍然支助他人，這種愛勝過手足親情，康凱的行為把人和人之間的血緣親情延伸了，讓我們身邊的每一個(gè)人比親人還要親。
康凱的事跡讓我深知，勿以善小而不為，生活中的點(diǎn)滴愛積累起來就是無邊的愛，我們每個(gè)人需要?jiǎng)e人幫助的同時(shí)也要幫助別人，我們的社會(huì)是和諧的社會(huì)，我們的工作氛圍也是和諧的氛圍，在這種環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，彼此鼓勵(lì)，彼此幫助，我們每個(gè)人都感到很溫暖。從小事做起，滴水成淵，我們的愛并不一定感天動(dòng)地，但只要把身邊的小事做好，積累在一起我們的愛就廣大了。
康凱同志的先進(jìn)事跡再一次詮釋了新時(shí)代的雷鋒精神，這中無私的愛是中華民族的一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，是和諧社會(huì)的典范，是一種人生的態(tài)度，一種對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生信仰，我們要關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛人民，關(guān)愛我身邊的同胞，提高我們的道德觀念，粉碎我們的心中自掃門前雪的思想，從根本上改變我們的思想，轉(zhuǎn)變我們的觀念，認(rèn)真切實(shí)做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不滿足于現(xiàn)狀，不要吝惜自己的愛，敞開心扉，用真真實(shí)實(shí)的心去親近我們的朋友，我們的伙伴，這個(gè)社會(huì)才能和諧，跟雷鋒精神保持一致。
中國自古以前就是以德傳承的國家，我們更是要延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德，美德是我們一直傳頌的，一直鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)的，我們要做到自強(qiáng)不息，厚德載物，將美德發(fā)揚(yáng)光大。
康凱，你是一面潔凈無瑕、明亮透徹的鏡子，照亮著我們的社會(huì)和社會(huì)里的每一個(gè)人。在你這面鏡子面前，如果大家能都來照照自己心里的陰暗與狹窄，照出你的幸福與快樂，那么，社會(huì)上的每個(gè)人的心里都充滿了陽光，多好??！
柳楊。
感人事跡心得體會(huì)篇十三
楊振寧是中國著名的物理學(xué)家，也是第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。他的杰出成就不僅源于其卓越的智慧和才華，還有他卓越的勤奮、毅力和奉獻(xiàn)精神。近年來，楊振寧的一件感人事跡引起了我的深深關(guān)注和思考，對(duì)我而言，從他的事跡中我悟到了堅(jiān)持不懈的重要性、明確目標(biāo)的必要性以及團(tuán)結(jié)合作的力量。以下是我對(duì)楊振寧感人事跡的心得體會(huì)。
首先，楊振寧的感人事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不懈的重要性。楊振寧在追求科學(xué)的道路上歷經(jīng)了諸多的挫折和困難，但他始終沒有放棄。他在研究中遇到了困難和失敗，并經(jīng)歷了反復(fù)的嘗試和實(shí)驗(yàn)。然而，他卻從不氣餒，而是堅(jiān)定地相信自己的目標(biāo)，不斷地努力和學(xué)習(xí)。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，使他能夠最終取得卓越的成就。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，楊振寧的感人事跡讓我明白了明確目標(biāo)的必要性。楊振寧在年輕時(shí)就立下了成為一名優(yōu)秀科學(xué)家的目標(biāo)，并為此不斷努力。他將自己的所有才智和精力都投入到科學(xué)的事業(yè)中，對(duì)自己要求嚴(yán)格，從不敷衍塞責(zé)。他清楚地知道自己想要什么，并為之奮斗。正是這種明確的目標(biāo)，使他在科學(xué)研究中能夠保持專注和堅(jiān)持，激發(fā)出自己潛藏的潛力。這讓我意識(shí)到，明確目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人的成長發(fā)展至關(guān)重要，只有找準(zhǔn)方向，才能不斷取得突破和進(jìn)步。
此外，楊振寧的感人事跡也讓我深深領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)合作的力量。在楊振寧獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)后，他并沒有忘記自己的祖國和人民，而是回到中國發(fā)展科學(xué)事業(yè)，并成為關(guān)注國家戰(zhàn)略科學(xué)問題的先行者。他在職務(wù)上推動(dòng)了科學(xué)研究的合作和交流，建立了多個(gè)國際合作項(xiàng)目。他深知只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就。他的事跡讓我明白到，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過團(tuán)結(jié)合作，共同努力，才能發(fā)揮出更大的能量和影響力。
最后，楊振寧的感人事跡給了我無窮的力量和鼓舞。面對(duì)日益增長的科學(xué)技術(shù)和知識(shí)，我曾感到懈怠和無力，甚至懷疑自己的能力。然而，通過了解和學(xué)習(xí)楊振寧的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到，在追求科學(xué)事業(yè)的路上，只要保持堅(jiān)持不懈的精神，明確自己的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)合作，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總而言之，楊振寧的感人事跡讓我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈的重要性、明確目標(biāo)的必要性和團(tuán)結(jié)合作的力量。通過他的榜樣和精神，我深深感受到了科學(xué)事業(yè)的偉大和意義，也堅(jiān)定了我追求科學(xué)夢(mèng)想的決心和信念。我將銘記楊振寧的事跡，時(shí)刻保持對(duì)科學(xué)的熱愛和探索，為推動(dòng)科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
感人事跡心得體會(huì)篇十四
楊振寧是中國的科學(xué)家、物理學(xué)家，也是第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的中國籍科學(xué)家。他的感人事跡不僅僅是他科學(xué)研究的卓越成就，還源自于他對(duì)學(xué)術(shù)的堅(jiān)持和對(duì)國家的奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)楊振寧的事跡，我深受感動(dòng)，對(duì)于科學(xué)與奉獻(xiàn)的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
楊振寧于1922年出生在中國南京的一個(gè)學(xué)者家庭。在他還很小的時(shí)候，他的家庭就以讀書為中心。因此，他從小就培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的渴望和追求。他在美國哈佛大學(xué)與普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)，并在導(dǎo)師那里得到了很好的指導(dǎo)。他的博士論文成為了經(jīng)典學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，奠定了他在物理學(xué)領(lǐng)域的聲望。
第二段：科學(xué)研究的追求。
楊振寧對(duì)于科學(xué)的追求可見一斑。他一直堅(jiān)持著用科學(xué)的方法去觀察和解釋世界。他研究了許多重要的物理問題，包括弱相互作用和介子理論。他的許多研究成果都對(duì)物理學(xué)和粒子物理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。他也是中國粒子物理學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)人之一，為中國的物理學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
第三段：楊振寧的國家奉獻(xiàn)。
楊振寧在科學(xué)研究之外，也為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他回國后參與了中國科學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，并在美國期間爭(zhēng)取到了一些珍貴的科學(xué)儀器和設(shè)備。他還積極參與了中國的教育事業(yè)，培養(yǎng)了許多杰出的青年科學(xué)家。他的學(xué)生之一成為了中國的第一位航天員，他的事跡也鼓舞了許多人投身于科學(xué)事業(yè)。
楊振寧的人格魅力是他感人事跡的重要組成部分。他謙遜、實(shí)際、堅(jiān)韌的品質(zhì)讓他成為許多學(xué)生的楷模。他一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度，從不止步于現(xiàn)有的成就。他也非常注重科學(xué)研究與社會(huì)責(zé)任的結(jié)合，認(rèn)為科學(xué)家應(yīng)該為國家和人民做出貢獻(xiàn)。他的風(fēng)格和作風(fēng)廣受贊譽(yù)，也使他成為眾多人心中的榜樣。
第五段：對(duì)科學(xué)與奉獻(xiàn)的思考。
通過學(xué)習(xí)楊振寧的感人事跡，我對(duì)科學(xué)與奉獻(xiàn)有了深入的思考?？茖W(xué)是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的重要工具，而奉獻(xiàn)是人類價(jià)值的重要體現(xiàn)。只有將科學(xué)的追求與社會(huì)責(zé)任結(jié)合，才能真正發(fā)揮科學(xué)的力量。楊振寧不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有出色的表現(xiàn)，還通過自己的實(shí)際行動(dòng)，向人們展示了一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的品格和擔(dān)當(dāng)。我希望將來能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)和探索，為社會(huì)進(jìn)步和人類幸福貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：楊振寧感人事跡讓我深受觸動(dòng)。他的個(gè)人成就、科學(xué)研究的追求、國家奉獻(xiàn)以及人格魅力，都是他令人敬佩和感動(dòng)的地方。通過學(xué)習(xí)他的事跡，我對(duì)科學(xué)與奉獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的未來有了更明確的目標(biāo)。我希望能像楊振寧一樣，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)和人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
感人事跡心得體會(huì)篇十五
白曉卉是一位普通的大學(xué)生，她的感人事跡在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注。她的事跡激勵(lì)了無數(shù)人，深深觸動(dòng)了我。在看到她的故事時(shí)，我不禁為她的善良和勇敢所感動(dòng)。她的經(jīng)歷讓我明白，人生無論多么艱難，只要我們堅(jiān)持善良和勇敢，就一定能將困境化為動(dòng)力，創(chuàng)造奇跡。
第一段：人生艱難，堅(jiān)持善良。
白曉卉來自一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，條件艱苦使她的童年異常艱難。但是，即使面對(duì)風(fēng)雨飄搖的生活，她從來沒有放棄過善良。她經(jīng)常將自己的零花錢捐給需要幫助的人，她說：“善良是一種美德，我希望用我的行動(dòng)來改變這個(gè)世界。”白曉卉堅(jiān)信，善良不僅是對(duì)他人的施予，也是對(duì)自己人生的尊重和珍惜。她的善良行為感動(dòng)了許多人，讓我們看到了對(duì)待他人的溫暖和真誠。
第二段：勇敢面對(duì)困境，創(chuàng)造奇跡。
盡管人生的起點(diǎn)并不如意，但白曉卉并沒有被現(xiàn)實(shí)擊垮。在高中時(shí)，她因?yàn)閮?yōu)異的成績得到了一所頂尖大學(xué)的錄取通知，她開心地告訴父母這個(gè)好消息，然而對(duì)方卻堅(jiān)決反對(duì)。白曉卉受到了巨大的壓力和煎熬，但她并沒有放棄大學(xué)的夢(mèng)想，而是選擇了勇敢地離家出走，只身一人前往城市。她用自己的努力讀完了大學(xué)，取得了優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，并且還參加了各種社區(qū)公益活動(dòng)，將自己的力量傳遞給更多的人。白曉卉用她的勇氣和堅(jiān)持，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。
白曉卉畢業(yè)以后選擇了社會(huì)工作，她加入了一家非盈利組織，幫助那些生活在貧困線以下的殘障兒童。她不僅幫助他們實(shí)現(xiàn)了學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，還給予他們關(guān)愛和溫暖。白曉卉知道，這些孩子需要的不僅是物質(zhì)上的幫助，更需要的是精神上的關(guān)懷和支持。她用自己的言行和行動(dòng)，給這些孩子帶來了無盡的力量和希望。她的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了我，并激勵(lì)我在以后的人生中也能給予他人更多的關(guān)愛和幫助。
第四段：勇敢面對(duì)困難，不斷進(jìn)步。
在幫助殘障兒童的過程中，白曉卉遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但是，她從來沒有退縮過，不斷尋找新的方法和途徑，幫助更多的孩子。她在社區(qū)建立了一個(gè)兒童圖書館，給那些無法上學(xué)的孩子提供了閱讀和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們感受到知識(shí)的力量。白曉卉不遺余力地付出，并通過創(chuàng)新和堅(jiān)持，不斷提升自己的能力和影響力。她的故事讓我明白，人生中會(huì)遇到許多的困難，關(guān)鍵是勇敢面對(duì)并持之以恒去努力。
白曉卉的感人事跡讓我深受感動(dòng)，也深深鼓舞了我。她用自己的善良和勇敢，將困境化為動(dòng)力，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。她的無私奉獻(xiàn)、勇于面對(duì)困難的精神感動(dòng)了我，也激勵(lì)著我。面對(duì)人生的挫折和困難，我會(huì)像白曉卉一樣，勇敢面對(duì)，并以善良的心態(tài)去面對(duì)困境，用自己的努力創(chuàng)造更多的奇跡。
總結(jié)：
白曉卉的感人事跡是一個(gè)激勵(lì)人心的故事，她用自己的善良和勇敢，改變了自己的命運(yùn)，也影響了許多人。她讓我們明白，人生中無論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持善良和勇敢，就一定能戰(zhàn)勝困境，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。白曉卉的故事激勵(lì)著我們，讓我們更加堅(jiān)定地相信，無論何時(shí)何地，只要我們努力付出，一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。
王紅旭，是一名普通的基層干部。他沒有什么特別出眾的才華，也沒有什么顯赫的家庭背景。然而，在我了解了他的感人事跡后，我深深為他的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神所折服。他的故事令我深思，同時(shí)也讓我對(duì)自己的生活和工作有了更深入的體會(huì)。
王紅旭是一名基層干部，擔(dān)任一所農(nóng)村小學(xué)的校長。雖然他的職位不高大，但他的執(zhí)著和奉獻(xiàn)精神卻使無數(shù)人為之動(dòng)容。一次，在一場(chǎng)突如其來的暴雨中，他冒著困難穿越泥濘的山路，將許多重要的教學(xué)資料運(yùn)回學(xué)校。盡管身體被淋得濕透，但他始終保持著笑容，鼓舞著整個(gè)學(xué)校的師生。這個(gè)故事傳遍了整個(gè)村莊，成為了大家津津樂道的話題。
第二段：對(duì)王紅旭的深思和感慨。
王紅旭的感人事跡讓我深思，一個(gè)人的價(jià)值不僅僅來自于他的地位、身份和薪水，更主要的是他的精神追求和對(duì)他人價(jià)值的奉獻(xiàn)。無論職位大小，只要我們能夠真心實(shí)意地為他人付出，付出的價(jià)值就會(huì)被放大。同時(shí)，王紅旭的勇氣和無私也值得我們學(xué)習(xí)。他在困難和困苦的環(huán)境下，始終保持著樂觀和積極的態(tài)度，這對(duì)于我們來說是個(gè)很大的啟示。
第三段：從王紅旭身上學(xué)到的工作態(tài)度。
王紅旭對(duì)待工作的態(tài)度讓我深感佩服。他從不計(jì)較自己的付出是否有回報(bào)，他只是默默地為學(xué)校的發(fā)展做出自己的努力。在我工作中，我常常會(huì)糾結(jié)于個(gè)人利益和職業(yè)發(fā)展的問題，但是看到王紅旭的奉獻(xiàn)精神后，我開始想，是否我應(yīng)該更加關(guān)注于工作本身，而不是關(guān)注于利益和回報(bào)呢？每個(gè)人都應(yīng)該牢記為人民服務(wù)的初心，無論地位高低，只要心甘情愿地為人民做事，就會(huì)獲得內(nèi)心的滿足。
第四段：對(duì)王紅旭故事的反思。
王紅旭的故事給了我很大的觸動(dòng)。在職場(chǎng)中，我們往往追求金錢和地位，而忽略了工作所帶來的意義和樂趣。我們應(yīng)該更多地關(guān)注如何提升自己的能力和素質(zhì)，從而為社會(huì)和他人做出更大的貢獻(xiàn)。正如王紅旭所言：“我之所以堅(jiān)持在這座小山村的小學(xué)工作，是因?yàn)槲蚁胱屵@里的孩子們有更好的教育機(jī)會(huì)，我想讓他們的未來更加美好?！边@種奉獻(xiàn)精神令我欽佩，也給了我很多的啟發(fā)。
第五段：對(duì)自己的期許和反思。
從王紅旭的感人事跡中，我深刻地認(rèn)識(shí)到了個(gè)人的價(jià)值和追求。無論做什么，只要我們能夠真心實(shí)意地為他人付出，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，我們的人生就會(huì)變得更加有意義和豐富。在今后的工作和生活中，我會(huì)努力改變自己的態(tài)度，更加積極地投入工作，為他人和社會(huì)盡一份自己的力量。我也希望能夠時(shí)刻保持一顆善良和樂觀的心態(tài)，像王紅旭一樣，始終保持笑容并給予他人力量。
感人事跡心得體會(huì)篇二
王紅旭是一個(gè)普通的中國大陸農(nóng)民工，卻因他一次次感人的事跡而被人所熟知。在他的故事中，我們看到了一個(gè)普通人的力量和一顆善良的心。通過觀察和分析王紅旭的感人事跡，我深受啟發(fā)，并從中得到了一些寶貴的心得體會(huì)。
第一段：引言（200字）。
王紅旭的故事令人感動(dòng)。據(jù)報(bào)道，他母親患有嚴(yán)重的疾病，需要接受一系列昂貴的治療。為了籌措醫(yī)藥費(fèi)，王紅旭決定賣掉自己的腎臟，希望能夠幫助母親度過難關(guān)。這個(gè)決定引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。盡管有人認(rèn)為王紅旭這樣的決定不明智，但他卻堅(jiān)定地認(rèn)為這是他的責(zé)任和義務(wù)。他愿意用自己的身體來換取母親的健康。這種無私和犧牲的精神讓人深受觸動(dòng)。
第二段：王紅旭的善良心靈（200字）。
通過了解王紅旭的故事，我更加欣賞他那顆善良的心。為了讓自己的母親能夠得到更好的治療，他不顧一切地努力工作，甚至舍身為他人換取幫助。他的行為充滿了愛和關(guān)懷，彰顯了人與人之間的純真情感。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)世界中，人們常常被物質(zhì)和功利所糊弄，但是王紅旭用他的行動(dòng)告訴我們，善良的心靈是最珍貴的財(cái)富。
第三段：王紅旭的堅(jiān)持與勇氣（200字）。
王紅旭的感人事跡還體現(xiàn)了他的堅(jiān)持和勇氣。面對(duì)困境，他沒有退縮，沒有放棄。相反，他勇敢地迎接挑戰(zhàn)，并將自己置于一個(gè)危險(xiǎn)和不確定的境地。這種堅(jiān)持和勇氣給我們樹立了榜樣，并鼓舞了我們的士氣。只有堅(jiān)持和勇氣，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
第四段：激發(fā)社會(huì)的共情與行動(dòng)（200字）。
王紅旭的感人事跡在社會(huì)上引起了廣泛的共情和行動(dòng)。許多人紛紛表示愿意伸出援手，幫助王紅旭和他的母親渡過難關(guān)。這種社會(huì)共情和助人精神讓我深感人間的溫暖和善意。我們生活在一個(gè)互助和關(guān)愛的社會(huì)中，而不是一個(gè)冷漠和自私的世界。通過參與社會(huì)行動(dòng)，我們可以用我們的行動(dòng)向王紅旭表達(dá)我們的支持和幫助。
第五段：我的心得與體會(huì)（200字）。
王紅旭的感人事跡給了我很多啟示。首先，它讓我深刻地認(rèn)識(shí)到善良的力量。無論是大象還是一顆米粒，每一個(gè)微小的善舉都可以改變他人的生活。其次，它提醒我堅(jiān)持和勇敢的重要性。困難和挑戰(zhàn)是生活中不可避免的一部分，只有堅(jiān)持和勇敢，才能克服難關(guān)。最后，它激發(fā)了我對(duì)社會(huì)的參與。作為一個(gè)有良知的公民，我應(yīng)該積極參與社會(huì)公益事業(yè)，幫助那些需要幫助的人，同時(shí)也提醒自己時(shí)刻保持善良和關(guān)愛之心。
在王紅旭的感人事跡中，我們看到了一個(gè)普通人對(duì)家庭和社會(huì)的深情厚意。他的故事激勵(lì)著我們，啟發(fā)著我們，讓我們對(duì)善良和堅(jiān)持有了更深刻的理解和認(rèn)識(shí)。通過他的事跡，我們被教育和喚醒，去關(guān)注他人的需要，不斷努力，讓世界變得更加美好。
感人事跡心得體會(huì)篇三
第一段：引言（100字）。
民警作為維護(hù)社會(huì)治安和人民安寧的重要力量，其感人事跡經(jīng)常為人們所稱道。近日，我有幸了解到一位劉民警堅(jiān)守崗位，周而復(fù)始地保護(hù)城市的平安，其事跡令我深受觸動(dòng)。通過這次了解，我對(duì)民警的付出和奉獻(xiàn)有了新的認(rèn)識(shí)，也深刻認(rèn)識(shí)到自己作為普通公民的責(zé)任與義務(wù)。
第二段：劉民警的事跡（250字）。
劉民警長年駐扎在城市的繁華商圈的一家派出所，他對(duì)維護(hù)這個(gè)地方的治安負(fù)有重要責(zé)任。他不僅僅是執(zhí)法人員，更是社區(qū)的支持者和守護(hù)者。每天，他不辭辛苦地巡邏，時(shí)刻保持警惕，以維護(hù)公民的人身和財(cái)產(chǎn)安全。無論是嚴(yán)寒的冬天還是炎熱的夏天，他總是堅(jiān)守崗位，為市民提供保護(hù)。他還主動(dòng)參與到社區(qū)活動(dòng)中，關(guān)心居民的生活問題，化解糾紛，使社區(qū)更加和諧。
第三段：民警的付出與奉獻(xiàn)（250字）。
通過了解劉民警的工作，我深刻認(rèn)識(shí)到民警并非只是一份工作，更是一種奉獻(xiàn)精神的體現(xiàn)。民警不僅要經(jīng)受各種艱苦的工作環(huán)境，還要承擔(dān)巨大的心理壓力。每當(dāng)他們處理一起疑難案件或遇到緊急情況時(shí)，他們必須冷靜自如地做出正確的判斷和決策，以保護(hù)他人的安全。這種付出和奉獻(xiàn)精神是我們每個(gè)公民都應(yīng)該學(xué)習(xí)和敬仰的。
第四段：對(duì)民警付出的感悟（300字）。
作為一個(gè)普通公民，通過了解民警的工作并不斷經(jīng)歷與民警接觸的機(jī)會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在社會(huì)中的責(zé)任和義務(wù)。我們每個(gè)人都應(yīng)該與民警攜手合作，共同建設(shè)和諧的社會(huì)。我們應(yīng)該多加關(guān)注身邊的治安問題，主動(dòng)配合警方的工作，并盡力遵守法律法規(guī)，不給警方添麻煩。尤其是在面對(duì)惡劣環(huán)境或緊急情況時(shí)，我們要保持冷靜，及時(shí)報(bào)警，并盡力配合、支持民警的工作。只有大家齊心協(xié)力，我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)安全、和諧的社會(huì)。
第五段：結(jié)尾（200字）。
通過了解劉民警的感人事跡，我對(duì)民警的辛勤付出和無私奉獻(xiàn)有了更深的理解，也更加感受到了自己作為普通公民的責(zé)任。在現(xiàn)代社會(huì)，安定和諧的社會(huì)需要每個(gè)公民都懂得履行自己的責(zé)任和義務(wù)。希望我們每個(gè)人都能以劉民警為榜樣，主動(dòng)關(guān)心維護(hù)社會(huì)治安，共同營造一個(gè)安全、和諧和美好的社會(huì)環(huán)境。讓我們從現(xiàn)在開始，為了這個(gè)共同的目標(biāo)努力奮斗。
感人事跡心得體會(huì)篇四
一瞬間，山崩地裂，煙塵沖天。教學(xué)樓在聲聲巨響中開始坍塌。多數(shù)學(xué)生被廢墟掩埋，哭聲、喊聲、叫聲，一聲高過一聲……幸運(yùn)的是，在墻角處的楊松尚安然無事。
當(dāng)滾滾煙塵過后，楊松尚慢慢睜開驚恐的雙眼，看見教室的墻大部分已經(jīng)倒塌，地面呈四十五度角傾斜，到處是書本、桌椅、磚塊、泥渣，上面還懸著一根梁柱。災(zāi)難面前，17歲的楊松尚沒有選擇獨(dú)自逃生而去，他害怕，但他很冷靜;他驚恐，但他更理智。
“得救人!”楊松尚告訴自己。他小心翼翼地爬起來，四周的求救聲越來越清晰，他不顧一切沖向埋人最多的地方，開始動(dòng)手救同學(xué)。沒有可以利用的工具，他就用自己的雙手在廢墟里刨。
當(dāng)他看見馬川、王淵博等人被埋在磚柱下面，不停地求救時(shí)，楊松尚發(fā)狂似地用手刨開碎磚，搬開壓在他們身上的磚柱和桌椅。一下，兩下……用力，再用力……終于，第一個(gè)同學(xué)被救出來了。被救出的`同學(xué)又加入到救援的隊(duì)伍，開始奮力搶救被深埋的同學(xué)。
楊松尚的手磨破了，他似乎不知道疼，依舊用力地刨著，邊刨邊喊：“先救女生和傷重的同學(xué)!三班不會(huì)有事的，三班要雄起!”他的話語感動(dòng)和激勵(lì)著其他同學(xué)，高二(3)班在他的感召下凝聚成一股空前的力量。救人!要盡快救人。為了同學(xué)的生命，爭(zhēng)分奪秒，與死神賽跑!終于，那堆被壓著的同學(xué)都得救了。
正當(dāng)楊松尚準(zhǔn)備離開時(shí)，墻角處又傳來一聲微弱的呻吟。他馬上沖了過去，卻只見一堆磚塊，不見人。人在哪里?他仔細(xì)地順著呻吟聲找去，在確定被埋同學(xué)的位置后，他開始拼命地在廢墟里挖。
手已經(jīng)完全磨破了，血肉模糊，楊松尚全然不顧。他呼喊著同學(xué)的名字，激勵(lì)她，給她生的希望。經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的掏挖之后，他看見了這名女同學(xué)的頭。看見同學(xué)還活著，他更來勁了。此時(shí)此刻，楊松尚唯一的想法就是一定要救出同學(xué)。
被埋女同學(xué)壓在兩根磚柱下面，腳被桌椅卡住，不住地流血。楊松尚簡單看過周圍的情況后，決定從旁邊挖過去，掏空下面救出同學(xué)，因?yàn)閷?shí)在無法挪動(dòng)那兩根磚柱了。
楊松尚開始一點(diǎn)點(diǎn)地掏，救援過程異常艱難，手鉆心地痛，但他堅(jiān)持著，不放棄。終于，從下面挖出了一個(gè)小洞……繼續(xù)努力，終于從廢墟中救出了這名女同學(xué)。當(dāng)他攙扶著女同學(xué)到達(dá)安全地帶，這時(shí)的楊松尚哭了，哭得那么傷心。
感人事跡心得體會(huì)篇五
近年來，感人事跡頻頻上演，這其中既有車禍救人的英雄，也有義無反顧地支援醫(yī)療的軍人。這些感人事跡不僅讓我們感受到了人性的美好，更讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足。學(xué)完這些感人事跡后，我深感自己需要不斷努力成為更好的自己。
第二段：感知他人的美德。
學(xué)習(xí)到這些感人事跡，我第一次深刻認(rèn)識(shí)到了他人的美德。這些人并不為名利所驅(qū)動(dòng)，他們行善秉持仁愛之心。在我看來，他們所追求的并不是別人的贊許，而是自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。每個(gè)人都可以做出自己的貢獻(xiàn)，如果我們能時(shí)刻保持這種善良和平和的心態(tài)，我們也能夠踐行它，成為他人的榜樣。
第三段：感受努力的重要性。
事跡背后，是人們千辛萬苦的付出。他們不計(jì)報(bào)酬，更不計(jì)時(shí)間和耗費(fèi)。在這些感人的事跡中，我學(xué)會(huì)了逆境中的堅(jiān)韌，明白了失敗乃是成長路上的墊腳石。這也讓我知道了努力的重要性。人的成長，離不開責(zé)任感，可以說身上承擔(dān)的責(zé)任越多，所需要努力的方向就會(huì)越來越明確。
第四段：反思自己。
當(dāng)我跟隨感人事跡中的人物走過一遍遍磨難之后，我感到有太多的修煉，太多的閑雜，太多的放縱，這些不良習(xí)慣雖不會(huì)突然間搗毀我的生命，但它們飽含著虛度年華的懈怠和懲罰我自己的深度。我應(yīng)該正視自己的不足，從中發(fā)現(xiàn)問題，并立即改變。
第五段：總結(jié)。
人還是需要一些激勵(lì)，引導(dǎo)著前行。感人事跡倡導(dǎo)的是一種溫暖和美好，讓人們發(fā)掘出最好的自己。我們常常被自己的想法所束縛，迷失在周圍的環(huán)境之中，而感人事跡的出現(xiàn)，則提醒我們要有一種凈化自己的觀念，提高一分自身就能更好地做回報(bào)社會(huì)的好人。
感人事跡心得體會(huì)篇六
2021年8月1日，在東京奧運(yùn)會(huì)上，蘇炳添成為中國首位闖進(jìn)奧運(yùn)男子百米決賽的運(yùn)動(dòng)員。
9秒?yún)^(qū)，代表百米世界頂級(jí)水平，曾是亞洲人禁區(qū)，1932年，第一位站上奧運(yùn)賽場(chǎng)的中國運(yùn)動(dòng)員，參加的也是男子田徑一百米，他叫劉長春，最終以11秒1的成績被淘汰出局。直到83年后的2015年，亞洲人才跨進(jìn)9秒?yún)^(qū)，這個(gè)亞洲人就是蘇炳添。
這樣的突破，源自于他2012年第一次參加奧運(yùn)會(huì)。蘇炳添遇到了最強(qiáng)大的對(duì)手，世界第一飛人博爾特。
此次比賽，讓蘇炳添知道自己與奧運(yùn)選手的差距，所以他給自己制定了目標(biāo)，首先就是要過10秒?yún)^(qū)進(jìn)入9秒?yún)^(qū)。
蘇炳添：2014年的時(shí)候，我把起跑腳換成左腳，改變的話，最基本的東西都沒有了，就好像重新學(xué)習(xí)跑步一樣。
蘇炳添堅(jiān)持每天練習(xí)起跑幾百次，即使走路也是練習(xí)起跑的樣子，連睡覺也在思考如何跑得更完美。
2015年北京世錦賽半決賽，蘇炳添又與博爾特站在了百米賽道上，這一次蘇炳添跑出9秒99的成績，博爾特則以9秒96險(xiǎn)勝第一，兩人僅相差0.03秒。
但那一年，蘇炳添已經(jīng)到了退役的年齡。
蘇炳添：我覺得現(xiàn)在才開始掌握到百米的一些精髓，我還想繼續(xù)跑。
9秒987、9秒92、9秒91……作為年齡偏大的運(yùn)動(dòng)員，任何微小突破，蘇炳添都要付出成百上千倍的努力。
2021年，蘇炳添以32歲的年齡備戰(zhàn)東京奧運(yùn)會(huì)，然而，在之前的2019年，蘇炳添受腰傷困擾，接連退出亞錦賽、全國田徑錦標(biāo)賽等重要比賽。
蘇炳添：當(dāng)時(shí)受傷的時(shí)候確實(shí)挺難過的，差點(diǎn)就廢了，真的，其實(shí)我當(dāng)時(shí)沒有，打算什么再突破了，畢竟以前的觀點(diǎn)就是說，只要到這個(gè)歲數(shù)了，你還受傷的話，要重新回到巔峰，那還是很難。
蘇炳添：我還想努力地去完成東京奧運(yùn)會(huì)，因?yàn)椋?00米是全世界最受矚目的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，基本上大家的印象里面。我們的百米水平跟世界水平相差太遠(yuǎn)了，所以說我們?nèi)⒓訆W運(yùn)會(huì)，希望我們與世界水平距離要縮短。我們中國人可以跑得更快。
在東京奧運(yùn)會(huì)半決賽中，蘇炳添以32歲的年齡跑出9秒83的成績獲小組第一，震驚世界，這個(gè)成績比他2018年9秒91的亞洲紀(jì)錄快了0.08秒，百米飛人世界排名高居第8位，蘇炳添做到了，他超越了年齡，超越了傷病，超越體能的局限，被稱為中國飛人，亞洲之光。
頒獎(jiǎng)辭。
世界屏住了呼吸。
9秒83。
沖出亞洲的速度。
你超越傷病和年齡，超越了自己。
你奔跑的背后，有強(qiáng)大的祖國。
感人事跡心得體會(huì)篇七
說起來雷鋒，大家一定很熟悉吧！以助人為樂而出名，行了一路車，做了一路好事，而在我們身邊也有許多這樣的“雷鋒”。
一次，在去上思維拓展課時(shí)，我和媽媽匆匆跑上了一輛載滿乘客的公交車，我和弟弟先上來，媽媽緊跟在后面，車上走一步都很不容易，更別提有個(gè)空位子了。我旁邊的座位上坐著一位老奶奶，我數(shù)了數(shù)還有好幾站呢，可弟弟已經(jīng)站不住了，非要媽媽抱著，弟弟太沉了，媽媽一邊安慰弟弟，一邊扶著我和弟弟。此時(shí)旁邊的老奶奶熱情的說：“小朋友，來坐我這里！”說著，老奶奶身子就往窗戶邊挪了挪，騰出一小塊地方讓弟弟坐，笑吟吟地對(duì)媽媽說道：“我腿腳不好，沒辦法，就讓娃跟我一起擠一擠吧！”此時(shí)后面有位帶著墨鏡的大哥哥將這發(fā)生的一切盡收眼底，便迅速起身讓弟弟坐在了他的`座位上，弟弟也停止了哭鬧，我和媽媽趕忙向這位酷酷大哥哥道謝！此刻我覺得雷鋒就在身邊！
上完課，回家的車上似乎乘坐公交車的人沒有那么多了，有好幾個(gè)空位子，我和媽媽各坐一個(gè)位子，媽媽抱著弟弟。走了兩站上來了一位抱著小嬰兒的阿姨，不知怎么了我回想起早上的事，不由自主地起來把位子讓給了這位阿姨！扶著座位靠背的把手，看到了媽媽對(duì)我贊賞的目光，看著窗外忽飛忽落的小鳥，仿佛自己也是一直快樂的小鳥，自由地飛翔。
是啊，雷鋒的精神不可缺，若接受了一份愛，又將愛再傳遞出去，每個(gè)人都會(huì)感到溫暖，每個(gè)人都能感受到人與人之間美好！
感人事跡心得體會(huì)篇八
劉天周是當(dāng)代中國骨科醫(yī)學(xué)專家，不僅深耕醫(yī)療一線，也積極擔(dān)任河南省骨科學(xué)會(huì)會(huì)長、南陽市政協(xié)委員等社會(huì)職務(wù)，為提高全民醫(yī)療健康水平做出了杰出貢獻(xiàn)。本文將以劉天周的感人事跡為切入點(diǎn)，探究他的經(jīng)歷、原因、體現(xiàn)和啟示。
劉天周畢業(yè)于南陽醫(yī)學(xué)院骨科專業(yè)，曾在北京積水潭醫(yī)院、大連醫(yī)科大學(xué)附屬第一醫(yī)院、河南省人民醫(yī)院等多家大型醫(yī)療機(jī)構(gòu)工作。2019年，劉天周奮斗了數(shù)十個(gè)小時(shí)，用5臺(tái)手術(shù)床同步進(jìn)行7例手術(shù)，將一個(gè)5人組成的醫(yī)療團(tuán)隊(duì)送回了南陽市的幾乎全部救援隊(duì)員。這一壯舉不僅讓救援隊(duì)員們得以早日康復(fù)，也得到了社會(huì)各界的高度贊譽(yù)。
劉天周可以成功地進(jìn)行這個(gè)壯舉的根本原因是他擁有頂尖的醫(yī)療水平和超強(qiáng)的韌性和毅力。作為骨科醫(yī)生，他每天面對(duì)各種極端疾病和傷情，毫不畏懼，始終保持高度專注。他的積極樂觀、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的醫(yī)療態(tài)度也使他成為了同行中的佼佼者。
劉天周的感人事跡體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，他的經(jīng)歷證明了醫(yī)者仁心的價(jià)值。在處理復(fù)雜的醫(yī)療情況時(shí)，他總是把患者的利益放在首位，以最優(yōu)的方案處理每一個(gè)病例。其次，他的成功經(jīng)驗(yàn)一展將個(gè)體的英雄氣概融入到了團(tuán)隊(duì)合作和社會(huì)責(zé)任之中。他的實(shí)際行動(dòng)具備了高度的示范性和可復(fù)制性。
劉天周的感人事跡啟示我們，面對(duì)生活和工作中的困難，我們應(yīng)該以積極的心態(tài)去面對(duì)，用堅(jiān)定的信念和創(chuàng)新的思維方式來尋找解決問題的辦法。他行動(dòng)展示的激起正能量的同時(shí)，也展示了一個(gè)需要敬重和學(xué)習(xí)的人的形象和精神成就。
五、結(jié)語。
在劉天周的事跡中，我們看到了醫(yī)者的豁達(dá)和勇氣，也看到了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和使命擔(dān)當(dāng)。我們應(yīng)該在實(shí)際工作中發(fā)揚(yáng)劉天周這種人文關(guān)懷和擔(dān)當(dāng)精神，更好地為社會(huì)公益事業(yè)貢獻(xiàn)力量，也讓公眾對(duì)各行各業(yè)人才韶華、凝聚力、擔(dān)當(dāng)心、專業(yè)性的質(zhì)樸情感有崇高信仰。
感人事跡心得體會(huì)篇九
大家一定都聽過何芹姣的故事吧。
她住在寸石鎮(zhèn)青山村12組，是青山小學(xué)的學(xué)生，每天背著同學(xué)何穎慧上學(xué)，何穎慧是殘疾人，患有先天性小兒麻痹癥，每天早晨，何芹姣6點(diǎn)起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，匆匆忙忙扒了幾口飯，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧家中，背她向?qū)W校走去，由于年幼力小，不到一公里路就累得滿頭大汗，下雨時(shí)，何穎慧就伏在何芹姣背上撐著傘，兩人在雨中艱難前行，放學(xué)后又一步一步把她背回家。2013年秋天中，當(dāng)?shù)卣疄楹畏f慧配備了輪椅，何芹姣就推著她上學(xué)、放學(xué)。下課何芹姣和她一起討論學(xué)業(yè)、做游戲、上廁所或外出全程陪護(hù)。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，父親患有多種疾病，平時(shí)就靠養(yǎng)豬和打點(diǎn)零工養(yǎng)家糊口，何芹姣從小到大沒要過零花錢，從未外出逛街過，穿的衣服也是好心人送的舊衣服，生活節(jié)衣縮食，平常只能吃自家種的蔬菜，只有縫年過節(jié)才能吃到少量的魚肉等食物，她媽媽在兩歲時(shí)就離她而去。
讀了《最美小學(xué)生何芹姣同學(xué)感人事跡》后，我很感動(dòng)，何芹姣居然能背起何穎慧上、放學(xué)四年，還能和她一起玩、討論學(xué)業(yè)……我很敬佩她，她是我值得我學(xué)習(xí)的典范。
讀《何芹姣感人事跡》有感。
釀溪鎮(zhèn)三小55班毛盈棣。
讀了《何芹姣感人事跡》后，我深受感動(dòng)。何芹姣同學(xué)雖然家境貧寒，但她卻有一顆金子般的心，經(jīng)常幫助他人，而且每天用瘦弱的身子艱難地背著何穎慧同學(xué)上下學(xué)。這一背就是四年，四年以來，從不間斷，沒有半點(diǎn)埋怨。
何芹姣同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。家里還有身患重病的父親和一位80多歲的老人需要照顧，她除了做家里的事情，還得想盡辦法賺錢養(yǎng)家。而我的生活，就是飯來張口，衣來伸手，每天要做的唯一事情就是學(xué)習(xí)。平時(shí)還要父母陪著玩，有一點(diǎn)不稱心，還會(huì)發(fā)點(diǎn)小脾氣，在家簡直就是一個(gè)小公主。何芹姣與我的生活簡直是天壤之別，但我還不滿足?，F(xiàn)在想來我真是生在福中不知福。
何芹姣不僅勤勞，而且有助人為樂的優(yōu)秀品質(zhì)。同樣作為小學(xué)生，我們吃得好，穿得暖，我們?yōu)槭裁床荒芟窈吻坻瑢W(xué)那樣幫助別人呢？從踏進(jìn)校門的那一刻起，老師就常常教導(dǎo)我們：向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，做好人好事。而何芹姣同學(xué)，就是我們身邊的“活雷鋒”。雖然我們身邊沒有像何穎慧那樣不幸的孩子，但是我們可以做一些力所能及的事情。比如說：幫助生病的同學(xué)掃地、幫助院子里的老奶奶提菜、幫助勞累一天的父母分擔(dān)點(diǎn)家務(wù)等等。
《弟子規(guī)》中寫到“見人善，即思齊，縱去遠(yuǎn)，以漸躋?！币馑际钦f：看到別人品質(zhì)善良，就要向這樣的人看齊，即使自己與他們相去甚遠(yuǎn)，時(shí)間長了，堅(jiān)持不懈，差距就會(huì)慢慢拉小。何芹姣樂于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)，這是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們要把它發(fā)揚(yáng)光大。
改變自我——讀最美小學(xué)生有感釀溪鎮(zhèn)三小二年級(jí)74班。
柳益豐。
最美小學(xué)生感人事跡深深地打動(dòng)了我，自己和她比起來，是多么地渺小。
她從未有買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平常穿的都是好心人送的衣服……。雖然她過這樣的生活，但是她還很樂觀，還去幫助比她更困難的同學(xué)，再想想我自己的生活是多么的幸福，要什么有什么，我還挑三揀四，覺得還不好，真是生在福中不知福。
在以后的生活中，我要學(xué)習(xí)何芹姣同學(xué)樂于助人、熱愛生活、不屈不撓的精神。
最美小學(xué)生讀后感。
釀溪鎮(zhèn)三小三年級(jí)66班。
鄧心泉。
讀了最美小學(xué)生何芹姣的故事后，我深深被她樂于助人、熱愛生活、人窮志堅(jiān)的品質(zhì)所打動(dòng)。
何芹姣同學(xué)她家境貧寒，非常的窮。她的母親在她2歲的時(shí)候就離家出走，她的爸爸又患了許多疾病，無法賺錢養(yǎng)家。何芹姣她想盡了許多的辦法，何芹姣暑假就幫助別人在田里干活。周末時(shí)，她就釣些魚拿去賣錢。
這樣的生活也沒有擦掉何芹姣的善良。哪個(gè)同學(xué)沒帶書，何芹姣就和同學(xué)一起看；哪個(gè)同學(xué)沒有筆，何芹姣就借給她一支筆。
當(dāng)我第一次聽到何芹姣的事跡時(shí)，我感動(dòng)得熱淚盈眶，為她難過，為她高興，為她驕傲，我想她是我的傍樣。我以后一定向她學(xué)習(xí)，熱心幫助身邊需要幫助的人，讓世界充滿愛，讓何芹姣精神發(fā)揚(yáng)光大。
最美小學(xué)生讀后感。
釀溪鎮(zhèn)三小五年級(jí)54班。
李姝妮。
我自從看了何芹姣感人事跡后，知道了在寸石鎮(zhèn)青山村有一位善良、平凡的小女孩，她用自己小小的瘦弱的身子背起何穎慧，她用稚嫩的肩膀擔(dān)起這個(gè)任務(wù)，她用自己小小的力量來幫助何穎慧，她就是何芹姣。
何芹姣不怕艱辛，每天背何穎慧去上學(xué)，下雨時(shí)，何芹姣大汗淋漓的背著何穎慧，兩人在雨中艱難前行，盡管這樣，何芹姣沒有灰心，她吃力地走著。
何芹姣家里一貧如洗，父親身患多種疾病，從小到大，何芹姣從未花錢買過衣服，都是親戚家給的舊衣服。生活節(jié)衣縮食，但何芹姣還是很樂觀的面對(duì)生活。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)，現(xiàn)代社會(huì)應(yīng)該有這樣的人，需要更多這樣的人。而我們呢？每天都有新衣服穿，菜不好吃就不吃，每天自由自在，還不要干那么多的事，每天有好菜、雞、魚，大吃大喝，而何芹姣沒有新衣服，沒有佳肴，每天還要干事，我們要向何芹姣學(xué)習(xí)，請(qǐng)大家向何芹姣一樣伸出援助之手吧！
最美的何芹嬌。
釀溪鎮(zhèn)三小三年級(jí)66班。
黃茵。
在我們新邵縣有一位最美麗的同學(xué)，她助人為樂，不怕困難的事跡感動(dòng)了我們。讓我們懂得了堅(jiān)持就是勝利，不怕困難樂于奉獻(xiàn)，使人快樂、美麗。
何芹嬌同學(xué)是我們縣寸石鎮(zhèn)青山小學(xué)的學(xué)生。她家境貧寒，身體瘦弱，但卻有一顆無比善良的心。她善良的心靈讓她擁有無比強(qiáng)大的力量。告訴你們，何芹嬌有一位同學(xué)叫何穎慧，從小患有肌肉萎縮，不能像正常人一樣走路。她的媽媽在她一歲時(shí)離家出走，爸爸又弱智，爺爺奶奶年紀(jì)大了，所以何穎慧不能上學(xué)。在這種情況下，何芹嬌勇敢地站出來，每天背她上學(xué)和放學(xué)，何芹姣同學(xué)從九歲開始背何穎慧，不論刮風(fēng)下雨，何芹嬌整整背了四年，現(xiàn)在都讀初中了，還堅(jiān)持接送何穎慧上學(xué)和放學(xué)。這期間，她倆會(huì)遇到多少困難呀！對(duì)一個(gè)小學(xué)生是多么不容易啊!在我心里，何芹嬌是最美麗的人，我們有這么一位老鄉(xiāng)而感到驕傲。我們要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂于助人、不怕困難、持之以恒的精神，讓何芹嬌的美感染每一個(gè)人，讓美麗的花兒開遍祖國，讓世界因?yàn)槲覀兌溃?BR> “最美小學(xué)生”何芹姣。
釀溪鎮(zhèn)三4年級(jí)61班。
陳鵬榕。
指導(dǎo)老師：何衛(wèi)良。
你知道“最美小學(xué)生”是誰嗎？是——何芹姣。
何芹姣家境貧寒，住在破舊的土磚房里，她的父親已經(jīng)55歲了，患有腎衰竭，泥沙型膽囊石，白內(nèi)障等多種疾病，家里還有一位80歲的老人要照顧，何芹姣的母親在她兩歲的時(shí)候，對(duì)這個(gè)家庭失去了信心，離家出去了。
在這樣的情況下，家境貧寒的何芹姣，竟然幫助了自己的同學(xué)何穎慧。
何穎慧是個(gè)不幸的孩子，患有先天性小兒麻痹癥，不能走路，她一歲那年，母親也出走，杳無音信，爸爸長年在外面打工。爺爺、奶奶背她讀到了二年級(jí)，就再也沒有力氣了，何芹姣用她稚嫩的肩膀，竟然挑起了這幅重?fù)?dān)。
從2013年秋天開始，何芹姣每天清晨六點(diǎn)起床煮好飯，然后準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在何穎慧的家，背她去學(xué)校，有時(shí)下雨，何芹姣背著她撐著雨傘，在雨中行走，不知摔倒了多少次，后來，當(dāng)?shù)卣肋@件事，給何穎慧配上了輪椅，何芹姣可以推著她上學(xué)，這使何芹姣輕松了許多，但是課間休息和別的同學(xué)討論問題、做游戲、上廁所……全部由何芹姣負(fù)責(zé)，我想干這些事，真是太勞累了，何芹姣真有愛心。
何芹姣的事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，成了許多小學(xué)生的榜樣，我要向她學(xué)習(xí)，樂于助人，熱愛生活，不屈不撓的精神。
讀《何芹嬌感人事跡》有感。
釀溪鎮(zhèn)三小52班禹瑾。
今天，我懷著無比激動(dòng)的心情一口氣讀完了“最美小學(xué)生”何芹嬌同學(xué)感人事跡，敬佩之情猶然而生。
何芹嬌，女，2001年出生，家住寸石鎮(zhèn)青山村12組，青山學(xué)校六年級(jí)學(xué)生。每天早晨，何芹嬌6點(diǎn)鐘起床，做好飯，安排好家中雜務(wù)，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在患有先天性小兒麻痹癥何穎慧的家，背起她向?qū)W校走去，幾年來，都是如此，何芹嬌同學(xué)家境貧寒，住在破舊的土磚房里。父親已經(jīng)55歲，患有腎衰竭、泥沙型膽囊結(jié)石、白內(nèi)障等多種疾病。家里還有一位80多歲的老人需要照顧。年少的何芹嬌同學(xué)飽嘗了生活的艱辛，從小到大，從未買過新衣服，從未有過零花錢，從未外出逛過街，平時(shí)只能吃自家種的蔬菜。
回想想自己，心里慚愧不已，我們過著“衣來伸手，飯來張口”的日子，爸爸媽媽給自己買的東西還嫌不好，貪婪地想要索取更多。而且，我們并沒有何芹嬌那樣善良，當(dāng)我看完何芹姣的事跡后，心里就暗暗發(fā)誓，要學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì)。
巍的站著，一個(gè)急剎車，著點(diǎn)摔跤。我看了，心里為她著急，可是這離姑姑家還遠(yuǎn)著呢？正當(dāng)我猶豫時(shí)，我想起了何芹姣的事跡，便勇敢地站起來，扶著那位老奶奶坐到座位上，老奶奶裂開那干厚的嘴唇，對(duì)我笑了笑說：“謝謝你！這年頭這樣的年輕人不多了啊！”我聽了心里甜滋滋的，是??！何芹姣她是多么堅(jiān)強(qiáng)，貧困的生活并沒有磨掉她的樂觀與善良，平時(shí)哪個(gè)同學(xué)沒有學(xué)習(xí)用品，有了不懂的問題，她都會(huì)主動(dòng)幫助，在院子里她經(jīng)常幫助老人提水、撿柴。
何芹姣樂于助人，熱愛生活，人窮志不窮，也許當(dāng)我們?cè)诔源篝~大肉時(shí)，她可能在吃自家種的蔬菜；也許我們?cè)跒榘职謰寢屬I回來的東西不滿意，大發(fā)脾氣時(shí)，她可能在穿別人的舊衣服。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個(gè)世界將變成美好的人間。”每當(dāng)我聽到這首歌，都會(huì)想起何芹姣她的精神、品質(zhì)，我要好好學(xué)習(xí)她的精神，這展現(xiàn)了中華民族不屈不撓的精神。同學(xué)們，讓我們把這份愛傳遞得更遠(yuǎn)，使這種品質(zhì)在中華大陸上煥發(fā)光彩吧！
感人事跡心得體會(huì)篇十
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平近日對(duì)黃大年同志先進(jìn)事跡作出重要指示指出，黃大年同志秉持科技報(bào)國理想，把為祖國富強(qiáng)、民族振興、人民幸福貢獻(xiàn)力量作為畢生追求，為我國教育科研事業(yè)作出了突出貢獻(xiàn)，他的先進(jìn)事跡感人肺腑。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們要以黃大年同志為榜樣，學(xué)習(xí)他心有大我、至誠報(bào)國的愛國情懷，學(xué)習(xí)他教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操，把愛國之情、報(bào)國之志融入祖國改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，從自己做起，從本職崗位做起，為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)貢獻(xiàn)智慧和力量。
“心有大我、至誠報(bào)國的愛國情懷，教書育人、敢為人先的敬業(yè)精神，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操”。習(xí)近平總書記的講話深刻的。
總結(jié)。
了黃大年的大愛人生，他為國家的發(fā)展和人民生活富裕矢志不渝，舍小我為大我。黃大年于1996年在英國leeds大學(xué)獲地球物理學(xué)博士學(xué)位，隨后工作于英國劍橋arkex航空地球物理公司，先后擔(dān)任過項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)部主任、博士生和博士后導(dǎo)師。但當(dāng)祖國召喚他的時(shí)候，他毫不猶豫用最短的時(shí)間辭職、賣掉房子和診所、辦好了回國手續(xù)。是什么讓這位世界地球物理界的重量級(jí)人物不惜丟掉一切急切的奔向祖國的懷抱，我們都深深的明白，是他那顆赤子愛國之心，他無論身在何處，都時(shí)刻銘記著自己的根在哪里，銘記著這片曾飽受風(fēng)霜屈辱至今仍屹立不倒的他深深熱愛著的土地。這是一種什么情懷，這就是一種無私的大愛情懷！黃大年在1982年1月15日給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言中曾寫道：“振興中華，乃我輩之責(zé)”。在他的人生軌跡中始終不忘振興中華，始終不忘作為一名中國人的職責(zé)。黃大年在英國從事研究工作多年，積累了豐富的科研經(jīng)驗(yàn)，在回國后帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)即刻投身到科技創(chuàng)新的艱巨任務(wù)中，他選擇了用燃燒自己的方式，去追趕國外的研究。在回國的七年中，他辦公室的燈永遠(yuǎn)是最晚熄的，他的午餐通常都是面包和烤玉米，他出差只買最晚的航班，他時(shí)時(shí)處處想著為國家節(jié)省，卻唯獨(dú)忘了他自己，在回國短短7年里他便帶領(lǐng)400多名科學(xué)家創(chuàng)造了多項(xiàng)“中國第一”，為我國“巡天探地潛海”填補(bǔ)了多項(xiàng)技術(shù)空白。其中，航空重力梯度儀的研究，更是僅用5年時(shí)間就完成了西方國家20多年走過的路程。在黃大年的心中，“國家利益”永遠(yuǎn)高于一切。
從黃大年的事跡中我深深感到作為一名高校教師我們身上多需要他的這些高貴品質(zhì)，要像他一樣樹立廉潔自律價(jià)值觀，從自己做起，從本職崗位做起，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)責(zé)，甘于奉獻(xiàn)，敢闖敢拼，勇于創(chuàng)新，用實(shí)際行動(dòng)最大化的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。更要學(xué)習(xí)黃大年同志的赤子之情，不管世事如何變幻，始終不改初心，奮發(fā)進(jìn)取，自覺把個(gè)人的理想追求融入到國家和民族的事業(yè)中，不管在前進(jìn)的道路上有多少困難挫折，始終執(zhí)著追求，堅(jiān)守正道，將愛國之情報(bào)國之志融入在實(shí)干苦干的工作中。當(dāng)然，除了做好自己的本職工作外更要做好更高境界的教育引領(lǐng)人才培養(yǎng)工作，要培養(yǎng)出有堅(jiān)守、有思考、有追求的人才。要從黃大年的光輝事跡中學(xué)習(xí)如何擔(dān)當(dāng)，如何秉持著一腔愛國熱血攻堅(jiān)克難。“如今，中國正努力從科技大國向科技強(qiáng)國邁進(jìn)，而這段并不平坦的進(jìn)程需要幾代人去完成。如何培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才，讓文化與智慧長久地傳承下去，值得每個(gè)人思考?！边@句話不僅反映出黃大年教授孜孜不倦傳道授業(yè)的無私精神，更體現(xiàn)了他以培養(yǎng)國家需要的高精尖人才為己任的強(qiáng)烈責(zé)任感，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了他的一腔赤誠愛國之情。
黃大年同志的感人事跡不勝枚舉，他在世時(shí)常與同事談起鄧稼先等老一輩科學(xué)家。他曾在朋友圈里提出“黃大年之問”——“看到他，你會(huì)知道怎樣才能一生無悔，什么才能稱之為中國脊梁。當(dāng)你面臨同樣選擇時(shí)，你是否會(huì)像他那樣，義無反顧？”從中我們看到了黃大年同志心里崇敬的是誰，誰是他的榜樣，我們的“兩彈元?jiǎng)住蔽锢韺W(xué)家鄧稼先。如此我們更能理解黃大年的一個(gè)個(gè)抉擇，他的義無反顧，他的砥礪前行，因?yàn)樗麄儾攀菄艺嬲募沽??？僧?dāng)我們面對(duì)歌舞升平的生活，似乎遺忘了這些為國家人民嘔心瀝血，不圖名利，默默無聞的偉大愛國人士。沒有錢學(xué)森、鄧稼先，黃大年等無數(shù)科學(xué)家革命家們的無私奉獻(xiàn)，沒有無數(shù)革命先輩們的熱血澆筑，我們的國何所謂國，我們的家何所謂家，我們又從何而來的安定生活。然而現(xiàn)實(shí)生活中，他們似乎被遺忘了，我們年青一代許多醉心于明星的光環(huán)，艷羨明星的奢靡與浮華，追逐著金錢與容貌，卻忘記了作為一個(gè)人的根本，攀比享樂占據(jù)他們的人生。這不是我們想看到的，然而我們不能把責(zé)任一股腦的推給這些還不成熟的年輕人，那么究竟是什么形成這樣的現(xiàn)象，歸根結(jié)底是我們把一部分人的地位抬得太高，一個(gè)明星的一次出場(chǎng)費(fèi)少則幾百萬，多則上千萬甚或上億，在金錢地位的現(xiàn)實(shí)中，他們一個(gè)個(gè)被神化了，這個(gè)時(shí)候你還能再責(zé)怪這些孩子們追星嗎，因?yàn)樗麄兊膬r(jià)值觀已經(jīng)被這種畸形的收入分配扭曲了，一邊鮮花金錢媒體簇?fù)頍崤?，賺得盆滿缽滿，過得好不瀟灑。一邊默默無聞無人問津，他們有的年紀(jì)輕輕就將生命奉獻(xiàn)于國家的振興事業(yè)，比如我們的黃大年同志，試問這些個(gè)仁人志士，這些個(gè)科學(xué)家這些個(gè)愛國人士哪一個(gè)不是頂天立地的靈魂，哪一個(gè)不值得我們每個(gè)人頂禮膜拜！一個(gè)有英雄的社會(huì)應(yīng)該給于這些英雄最好的待遇最高的尊重與禮遇，這樣才能扭轉(zhuǎn)新一代年輕人的人生觀價(jià)值觀！我相信我們祖國會(huì)有更多具有黃大年精神的人才不斷涌出，我們中華的脊梁永遠(yuǎn)挺立！
黃大年教授是我們每一個(gè)從教人的楷模，我們要不斷發(fā)揚(yáng)黃大年教授的無私愛國精神，在自己的事業(yè)和學(xué)業(yè)道路上為國家和學(xué)校的建設(shè)作出更多、更大的貢獻(xiàn)。我們每一個(gè)人都如同廣漠里的一粒沙子，汪洋里的一滴水，看似微不足道，但只要我們每個(gè)人都付出我們對(duì)國家對(duì)事業(yè)最真摯的愛，相信我們最終會(huì)形成最壯觀最美的風(fēng)景，我們祖國的事業(yè)會(huì)如同奔流不息的潮水不斷的滾滾向前發(fā)展。總之，只有把個(gè)人前途命運(yùn)與國家民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)融入到中國夢(mèng)的大國事業(yè)中，才能最終超越自我、升華自我，成就利國利民的不平凡事業(yè)！
2017年9月25日。
感人事跡心得體會(huì)篇十一
春天到來之際，我摘下三朵花，送給防疫前線的戰(zhàn)士們，盼望他們乘著花香，伴著陽光，早日完畢抗疫，回到家中團(tuán)聚。
送你一朵"丁香'，丁香溢其氣，以"踔絕之能'展現(xiàn)自我。"綠葉帶浮毛，疏花披素艷。'丁香花象征著純凈和高雅，就好比黨員干部的"初心'，初心不移，始終保持黨員干部內(nèi)心的純凈，發(fā)揮黨員先鋒引領(lǐng)作用，走在前，不畏懼。24小時(shí)的值班、一線的艱辛危急、家人的牽掛擔(dān)憂，只會(huì)讓初心如磐，更加堅(jiān)決不移。始終保持先進(jìn)性和純凈性。這場(chǎng)戰(zhàn)"疫'是一場(chǎng)搏斗，更是一種成長，在防疫工作中不斷提升自身的處理問題的力量，不斷進(jìn)展自我完善，自我革命，只要始終保持初心，始終做到有堅(jiān)實(shí)的思想為基，就能不斷提升自身黨性修養(yǎng)，保持黨內(nèi)思想的先進(jìn)性和純凈性。我盼望你們永久是那一朵"丁香花'。
送你一朵"蘭花'，心假設(shè)蘭不移，以"握瑜之德'提升自我。蘭花高潔典雅，其品德是大家都多贊頌傳唱的，它沒有醒目的艷態(tài)，沒有碩大的花、葉，卻具有質(zhì)樸文雅、淡雅高潔的氣質(zhì)，就像如今奮戰(zhàn)在外的基層工。除了一線工作的白衣天使外，最辛苦的莫過于村(社區(qū))的干部，他們白天入戶進(jìn)展重點(diǎn)人員排查、走訪，晚上還要去卡口值班值守，守護(hù)"生命之道'，保證各自村(社區(qū))的平安。但是他們沒有放棄，沒有退縮，他們知道自己作為村(社區(qū))干部的職責(zé)，群眾選擇了他們，他們就要為群眾保駕護(hù)航。要牢記權(quán)利是人民所給予的，權(quán)要為民所用，利要為民所謀。要加強(qiáng)自建立，嚴(yán)以修身，以崇高的品德帶著黨組織在新時(shí)代下完成所給予的使命，敢于擔(dān)當(dāng)作為。要加強(qiáng)自身作風(fēng)建立，廉潔奉公，始終保持黨員干部的先進(jìn)性和純凈性。我盼望你們永久是那一朵"蘭花'。
送你一朵"梅花'，香自苦寒來，以"刺股之功'錘煉自我。"傲雪凌寒單獨(dú)開'，越是最惡劣的天氣，越是開得非常美艷，冬天的萬物凋零，是"梅花'的開放，點(diǎn)綴了整個(gè)冬天，是它的香氣，暖和了整個(gè)季節(jié)。就像這防疫期間，大家都在家自我隔離防疫，而基層工，還沒過完春節(jié)，便決然決然地回到了工作崗位上，為群眾護(hù)航，他們也是這冬日里，最漂亮的一片風(fēng)景。以先進(jìn)的思想、堅(jiān)決的信念為指導(dǎo)，主動(dòng)作為，走在抗疫一線。特殊是年輕的黨員干部，在此時(shí)更是充分發(fā)揮了自身的奮斗底色，在自己的崗位上主動(dòng)創(chuàng)新，既是群眾的"宣揚(yáng)委員'，又是基層工作開展的"組織委員'，自律的同時(shí)，督導(dǎo)別人，不要形式主義，避開繁瑣的表格數(shù)據(jù)，堅(jiān)持用實(shí)際行動(dòng)換來實(shí)際成效，發(fā)揮好青年干部的先鋒、表率、引領(lǐng)作用，以筑牢黨的力氣，煥發(fā)出黨員干部辦事的主動(dòng)性，擔(dān)當(dāng)起新時(shí)代的使命。我盼望你們永久是那一朵"梅花'。
感人事跡心得體會(huì)篇十二
通過對(duì)康凱感人事跡的學(xué)習(xí)使我對(duì)康凱同志的先進(jìn)事跡有了進(jìn)一步的了解，深深地被他的愛心與奉獻(xiàn)精神所感染，內(nèi)心感到強(qiáng)烈的震撼。
通過報(bào)告會(huì)，我知道了在工作上他是一個(gè)視工作為生命勝過一切的狂人，對(duì)待朋友他是一個(gè)可以兩肋插刀鼎力相助勝過親兄妹的兄弟，對(duì)待同事他又是一個(gè)能夠挑起重?fù)?dān)起到帶頭作用的榜樣，而對(duì)于家庭他卻未能盡到父親和丈夫的愛，這讓我深刻的體會(huì)到這種無私，這種不夾雜任何瑕疵的愛，這種愛值得我們學(xué)習(xí)，值得我們體會(huì)，更值得我們相互傳頌，相互告知。
當(dāng)我聽到康凱同志在患病期間仍然堅(jiān)持工作，頭疼了咬著牙挺，不管什么困難，什么疼痛也阻止不了康凱為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)的每一分鐘，聽到這的時(shí)候，我視乎看見眼前一個(gè)錚錚鐵骨的硬漢形象，是那么的閃耀的光輝，他的光芒照亮了每一處。給了我們工作的精神榜樣，這種精神就是我們工作需要的，吃苦耐勞，無怨無悔，康凱奉獻(xiàn)，勇于承擔(dān)，在全國大力宣揚(yáng)新時(shí)代的雷鋒郭明義的時(shí)候，我們的身邊也出現(xiàn)了這樣一個(gè)令我們能夠不由豎起大拇指的人，這就是康凱同志，我們身邊平凡而不平庸的榜樣！
康凱的一生是短暫但卻是精彩的一生，他的無私讓我們感受到我們的身邊到處充滿愛，我們的身邊有這樣一位前輩而感到榮幸，在何時(shí)何地我都以有這樣的榜樣而感到自豪，我能挺著胸脯說，康凱同志就是我們身邊的榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的精神榜樣，我們開發(fā)區(qū)人的楷模。
對(duì)待朋友，康凱能夠慷慨解囊，幫助經(jīng)濟(jì)情況不好的同學(xué)，雖然自己并不富裕，但仍然支助他人，這種愛勝過手足親情，康凱的行為把人和人之間的血緣親情延伸了，讓我們身邊的每一個(gè)人比親人還要親。
康凱的事跡讓我深知，勿以善小而不為，生活中的點(diǎn)滴愛積累起來就是無邊的愛，我們每個(gè)人需要?jiǎng)e人幫助的同時(shí)也要幫助別人，我們的社會(huì)是和諧的社會(huì)，我們的工作氛圍也是和諧的氛圍，在這種環(huán)境中工作學(xué)習(xí)，彼此鼓勵(lì)，彼此幫助，我們每個(gè)人都感到很溫暖。從小事做起，滴水成淵，我們的愛并不一定感天動(dòng)地，但只要把身邊的小事做好，積累在一起我們的愛就廣大了。
康凱同志的先進(jìn)事跡再一次詮釋了新時(shí)代的雷鋒精神，這中無私的愛是中華民族的一種優(yōu)良的傳統(tǒng)，是和諧社會(huì)的典范，是一種人生的態(tài)度，一種對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的人生信仰，我們要關(guān)愛社會(huì)，關(guān)愛人民，關(guān)愛我身邊的同胞，提高我們的道德觀念，粉碎我們的心中自掃門前雪的思想，從根本上改變我們的思想，轉(zhuǎn)變我們的觀念，認(rèn)真切實(shí)做好本職工作，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，不滿足于現(xiàn)狀，不要吝惜自己的愛，敞開心扉，用真真實(shí)實(shí)的心去親近我們的朋友，我們的伙伴，這個(gè)社會(huì)才能和諧，跟雷鋒精神保持一致。
中國自古以前就是以德傳承的國家，我們更是要延續(xù)中華民族的傳統(tǒng)美德，美德是我們一直傳頌的，一直鼓勵(lì)大家學(xué)習(xí)的，我們要做到自強(qiáng)不息，厚德載物，將美德發(fā)揚(yáng)光大。
康凱，你是一面潔凈無瑕、明亮透徹的鏡子，照亮著我們的社會(huì)和社會(huì)里的每一個(gè)人。在你這面鏡子面前，如果大家能都來照照自己心里的陰暗與狹窄，照出你的幸福與快樂，那么，社會(huì)上的每個(gè)人的心里都充滿了陽光，多好??！
柳楊。
感人事跡心得體會(huì)篇十三
楊振寧是中國著名的物理學(xué)家，也是第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的華人科學(xué)家。他的杰出成就不僅源于其卓越的智慧和才華，還有他卓越的勤奮、毅力和奉獻(xiàn)精神。近年來，楊振寧的一件感人事跡引起了我的深深關(guān)注和思考，對(duì)我而言，從他的事跡中我悟到了堅(jiān)持不懈的重要性、明確目標(biāo)的必要性以及團(tuán)結(jié)合作的力量。以下是我對(duì)楊振寧感人事跡的心得體會(huì)。
首先，楊振寧的感人事跡讓我深刻認(rèn)識(shí)到堅(jiān)持不懈的重要性。楊振寧在追求科學(xué)的道路上歷經(jīng)了諸多的挫折和困難，但他始終沒有放棄。他在研究中遇到了困難和失敗，并經(jīng)歷了反復(fù)的嘗試和實(shí)驗(yàn)。然而，他卻從不氣餒，而是堅(jiān)定地相信自己的目標(biāo)，不斷地努力和學(xué)習(xí)。正是這種堅(jiān)持不懈的精神，使他能夠最終取得卓越的成就。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，只有堅(jiān)持不懈，才能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
其次，楊振寧的感人事跡讓我明白了明確目標(biāo)的必要性。楊振寧在年輕時(shí)就立下了成為一名優(yōu)秀科學(xué)家的目標(biāo)，并為此不斷努力。他將自己的所有才智和精力都投入到科學(xué)的事業(yè)中，對(duì)自己要求嚴(yán)格，從不敷衍塞責(zé)。他清楚地知道自己想要什么，并為之奮斗。正是這種明確的目標(biāo)，使他在科學(xué)研究中能夠保持專注和堅(jiān)持，激發(fā)出自己潛藏的潛力。這讓我意識(shí)到，明確目標(biāo)對(duì)于一個(gè)人的成長發(fā)展至關(guān)重要，只有找準(zhǔn)方向，才能不斷取得突破和進(jìn)步。
此外，楊振寧的感人事跡也讓我深深領(lǐng)悟到團(tuán)結(jié)合作的力量。在楊振寧獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)后，他并沒有忘記自己的祖國和人民，而是回到中國發(fā)展科學(xué)事業(yè)，并成為關(guān)注國家戰(zhàn)略科學(xué)問題的先行者。他在職務(wù)上推動(dòng)了科學(xué)研究的合作和交流，建立了多個(gè)國際合作項(xiàng)目。他深知只有團(tuán)結(jié)合作，才能取得更大的成就。他的事跡讓我明白到，一個(gè)人的力量是有限的，只有通過團(tuán)結(jié)合作，共同努力，才能發(fā)揮出更大的能量和影響力。
最后，楊振寧的感人事跡給了我無窮的力量和鼓舞。面對(duì)日益增長的科學(xué)技術(shù)和知識(shí)，我曾感到懈怠和無力，甚至懷疑自己的能力。然而，通過了解和學(xué)習(xí)楊振寧的事跡，我深刻認(rèn)識(shí)到，在追求科學(xué)事業(yè)的路上，只要保持堅(jiān)持不懈的精神，明確自己的目標(biāo)，團(tuán)結(jié)合作，就能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
總而言之，楊振寧的感人事跡讓我領(lǐng)悟到了堅(jiān)持不懈的重要性、明確目標(biāo)的必要性和團(tuán)結(jié)合作的力量。通過他的榜樣和精神，我深深感受到了科學(xué)事業(yè)的偉大和意義，也堅(jiān)定了我追求科學(xué)夢(mèng)想的決心和信念。我將銘記楊振寧的事跡，時(shí)刻保持對(duì)科學(xué)的熱愛和探索，為推動(dòng)科學(xué)事業(yè)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
感人事跡心得體會(huì)篇十四
楊振寧是中國的科學(xué)家、物理學(xué)家，也是第一位獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的中國籍科學(xué)家。他的感人事跡不僅僅是他科學(xué)研究的卓越成就，還源自于他對(duì)學(xué)術(shù)的堅(jiān)持和對(duì)國家的奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí)楊振寧的事跡，我深受感動(dòng)，對(duì)于科學(xué)與奉獻(xiàn)的意義有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
楊振寧于1922年出生在中國南京的一個(gè)學(xué)者家庭。在他還很小的時(shí)候，他的家庭就以讀書為中心。因此，他從小就培養(yǎng)了對(duì)知識(shí)的渴望和追求。他在美國哈佛大學(xué)與普林斯頓大學(xué)學(xué)習(xí)物理學(xué)，并在導(dǎo)師那里得到了很好的指導(dǎo)。他的博士論文成為了經(jīng)典學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，奠定了他在物理學(xué)領(lǐng)域的聲望。
第二段：科學(xué)研究的追求。
楊振寧對(duì)于科學(xué)的追求可見一斑。他一直堅(jiān)持著用科學(xué)的方法去觀察和解釋世界。他研究了許多重要的物理問題，包括弱相互作用和介子理論。他的許多研究成果都對(duì)物理學(xué)和粒子物理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重要的影響。他也是中國粒子物理學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)人之一，為中國的物理學(xué)事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。
第三段：楊振寧的國家奉獻(xiàn)。
楊振寧在科學(xué)研究之外，也為國家的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。他回國后參與了中國科學(xué)院的建設(shè)與發(fā)展，并在美國期間爭(zhēng)取到了一些珍貴的科學(xué)儀器和設(shè)備。他還積極參與了中國的教育事業(yè)，培養(yǎng)了許多杰出的青年科學(xué)家。他的學(xué)生之一成為了中國的第一位航天員，他的事跡也鼓舞了許多人投身于科學(xué)事業(yè)。
楊振寧的人格魅力是他感人事跡的重要組成部分。他謙遜、實(shí)際、堅(jiān)韌的品質(zhì)讓他成為許多學(xué)生的楷模。他一直堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)和思考的態(tài)度，從不止步于現(xiàn)有的成就。他也非常注重科學(xué)研究與社會(huì)責(zé)任的結(jié)合，認(rèn)為科學(xué)家應(yīng)該為國家和人民做出貢獻(xiàn)。他的風(fēng)格和作風(fēng)廣受贊譽(yù)，也使他成為眾多人心中的榜樣。
第五段：對(duì)科學(xué)與奉獻(xiàn)的思考。
通過學(xué)習(xí)楊振寧的感人事跡，我對(duì)科學(xué)與奉獻(xiàn)有了深入的思考?？茖W(xué)是人類認(rèn)識(shí)和改造世界的重要工具，而奉獻(xiàn)是人類價(jià)值的重要體現(xiàn)。只有將科學(xué)的追求與社會(huì)責(zé)任結(jié)合，才能真正發(fā)揮科學(xué)的力量。楊振寧不僅在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有出色的表現(xiàn)，還通過自己的實(shí)際行動(dòng)，向人們展示了一個(gè)科學(xué)家應(yīng)有的品格和擔(dān)當(dāng)。我希望將來能夠在自己的專業(yè)領(lǐng)域努力學(xué)習(xí)和探索，為社會(huì)進(jìn)步和人類幸福貢獻(xiàn)力量。
總結(jié)：楊振寧感人事跡讓我深受觸動(dòng)。他的個(gè)人成就、科學(xué)研究的追求、國家奉獻(xiàn)以及人格魅力，都是他令人敬佩和感動(dòng)的地方。通過學(xué)習(xí)他的事跡，我對(duì)科學(xué)與奉獻(xiàn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的未來有了更明確的目標(biāo)。我希望能像楊振寧一樣，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)和人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
感人事跡心得體會(huì)篇十五
白曉卉是一位普通的大學(xué)生，她的感人事跡在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注。她的事跡激勵(lì)了無數(shù)人，深深觸動(dòng)了我。在看到她的故事時(shí)，我不禁為她的善良和勇敢所感動(dòng)。她的經(jīng)歷讓我明白，人生無論多么艱難，只要我們堅(jiān)持善良和勇敢，就一定能將困境化為動(dòng)力，創(chuàng)造奇跡。
第一段：人生艱難，堅(jiān)持善良。
白曉卉來自一個(gè)貧困的農(nóng)村家庭，條件艱苦使她的童年異常艱難。但是，即使面對(duì)風(fēng)雨飄搖的生活，她從來沒有放棄過善良。她經(jīng)常將自己的零花錢捐給需要幫助的人，她說：“善良是一種美德，我希望用我的行動(dòng)來改變這個(gè)世界。”白曉卉堅(jiān)信，善良不僅是對(duì)他人的施予，也是對(duì)自己人生的尊重和珍惜。她的善良行為感動(dòng)了許多人，讓我們看到了對(duì)待他人的溫暖和真誠。
第二段：勇敢面對(duì)困境，創(chuàng)造奇跡。
盡管人生的起點(diǎn)并不如意，但白曉卉并沒有被現(xiàn)實(shí)擊垮。在高中時(shí)，她因?yàn)閮?yōu)異的成績得到了一所頂尖大學(xué)的錄取通知，她開心地告訴父母這個(gè)好消息，然而對(duì)方卻堅(jiān)決反對(duì)。白曉卉受到了巨大的壓力和煎熬，但她并沒有放棄大學(xué)的夢(mèng)想，而是選擇了勇敢地離家出走，只身一人前往城市。她用自己的努力讀完了大學(xué)，取得了優(yōu)秀的學(xué)業(yè)成績，并且還參加了各種社區(qū)公益活動(dòng)，將自己的力量傳遞給更多的人。白曉卉用她的勇氣和堅(jiān)持，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。
白曉卉畢業(yè)以后選擇了社會(huì)工作，她加入了一家非盈利組織，幫助那些生活在貧困線以下的殘障兒童。她不僅幫助他們實(shí)現(xiàn)了學(xué)業(yè)上的進(jìn)步，還給予他們關(guān)愛和溫暖。白曉卉知道，這些孩子需要的不僅是物質(zhì)上的幫助，更需要的是精神上的關(guān)懷和支持。她用自己的言行和行動(dòng)，給這些孩子帶來了無盡的力量和希望。她的奉獻(xiàn)精神感動(dòng)了我，并激勵(lì)我在以后的人生中也能給予他人更多的關(guān)愛和幫助。
第四段：勇敢面對(duì)困難，不斷進(jìn)步。
在幫助殘障兒童的過程中，白曉卉遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。但是，她從來沒有退縮過，不斷尋找新的方法和途徑，幫助更多的孩子。她在社區(qū)建立了一個(gè)兒童圖書館，給那些無法上學(xué)的孩子提供了閱讀和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓他們感受到知識(shí)的力量。白曉卉不遺余力地付出，并通過創(chuàng)新和堅(jiān)持，不斷提升自己的能力和影響力。她的故事讓我明白，人生中會(huì)遇到許多的困難，關(guān)鍵是勇敢面對(duì)并持之以恒去努力。
白曉卉的感人事跡讓我深受感動(dòng)，也深深鼓舞了我。她用自己的善良和勇敢，將困境化為動(dòng)力，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。她的無私奉獻(xiàn)、勇于面對(duì)困難的精神感動(dòng)了我，也激勵(lì)著我。面對(duì)人生的挫折和困難，我會(huì)像白曉卉一樣，勇敢面對(duì)，并以善良的心態(tài)去面對(duì)困境，用自己的努力創(chuàng)造更多的奇跡。
總結(jié)：
白曉卉的感人事跡是一個(gè)激勵(lì)人心的故事，她用自己的善良和勇敢，改變了自己的命運(yùn)，也影響了許多人。她讓我們明白，人生中無論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持善良和勇敢，就一定能戰(zhàn)勝困境，創(chuàng)造屬于自己的奇跡。白曉卉的故事激勵(lì)著我們，讓我們更加堅(jiān)定地相信，無論何時(shí)何地，只要我們努力付出，一定能夠創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。