人生的道路是一條不斷總結(jié)的旅程。總結(jié)應(yīng)該突出主題，簡明扼要地概括過去一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)情況。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望能給你帶來一些啟示。
老師改造儀篇一
第一段：引言（200字）。
老師對于孩子的成長起著舉足輕重的作用，但老師的責(zé)任并不僅僅是傳授知識。教育者應(yīng)該念及日后的成長和生活，而這也就涉及到了孩子的家庭環(huán)境。在這篇文章中，我將會(huì)講述我親身經(jīng)歷的那些成功改變家庭環(huán)境的故事，敘述當(dāng)時(shí)的情境與感受，并探究這些體驗(yàn)給我?guī)淼膯⑹竞皖I(lǐng)悟。
第二段：故事一（250字）。
我記得一次家庭訪問的經(jīng)歷：我的學(xué)生叫小明，他總是背著沉重的書包，臉上滿是疲憊和無助。我回到家后認(rèn)真考慮如何能夠幫助他，于是決定進(jìn)行一次家訪。在他家中，我發(fā)現(xiàn)他生活的環(huán)境非常糟糕，所在的地區(qū)貧窮和擁擠，房間布置混亂不堪，沒有規(guī)律的作息時(shí)間，還持續(xù)了一段時(shí)間的家庭成員之間的矛盾，加上父母常年外出打工，這樣的家庭環(huán)境自然對他的身心發(fā)展有著不利的影響。于是，我和他的父母談話，共同制定出了一些與孩子有關(guān)的家庭規(guī)定，如每晚自習(xí)時(shí)間的規(guī)定，適量運(yùn)動(dòng)和飲食方案的制定。小明因此從開始躺在床上做作業(yè)，到如今晚上會(huì)自覺安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，生活出了質(zhì)的變化。
第三段：故事二（250字）。
此外，我還曾走進(jìn)了一個(gè)叫李麗的女孩的家，發(fā)現(xiàn)家中所處的環(huán)境條件雖好，但孩子父母過分溺愛女兒，嚴(yán)重讓她失去自我，不良的情緒和行為開始影響她的學(xué)業(yè)和日常生活。我與父母溝通，提出一些必要的改變，如每天帶著女孩一起做家務(wù)，規(guī)定每周做出一道最喜歡的食物，鼓勵(lì)女孩參加社交和體育活動(dòng)。如獲得解脫般，李麗說她感覺到了自己的存在，不愈她的父母對她的認(rèn)可而獲得自信和勇氣。
第四段：反思與思考（300字）。
在這些家訪成長的歷程中，我深深地體會(huì)到了“教育是一種過程，而不是一項(xiàng)任務(wù)”的真諦。這些經(jīng)歷讓我堅(jiān)信，教育不僅僅有理論的支持，更要有實(shí)際的操作和體驗(yàn)，只有通過直接跟進(jìn)和關(guān)注學(xué)生的家庭生活和情況，才能更準(zhǔn)確地輔導(dǎo)和引導(dǎo)他們在成長的過程中更好地發(fā)展自己。在家庭環(huán)境中，一個(gè)安靜、整潔、明亮和和睦的環(huán)境向?qū)W生傳達(dá)出了一種睿智和溫馨的氛圍，構(gòu)筑了一個(gè)適宜他們成長的場所。同時(shí)，家長們也需要正確認(rèn)識他們的角色，教會(huì)孩子遵守規(guī)定，關(guān)注自己的生活和時(shí)間管理，并引導(dǎo)他們到草坪和公園等自然環(huán)境中去嘗試和其他年齡相仿的孩子互動(dòng)，獲得健康的身體和精神。
第五段：結(jié)尾（200字）。
在老師的家訪中，我深感短暫的課堂教學(xué)僅僅是教育的冰山一角，教育要從多個(gè)維度進(jìn)行，才能對學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更卓越的力量。通過對家環(huán)境的關(guān)注和改善，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，讓他們在舒適、和諧和安全的家庭環(huán)境中自我實(shí)現(xiàn)和開創(chuàng)未來，成為一名真正意義上的終身學(xué)習(xí)者。作為一個(gè)教育者，我要幫助我的學(xué)生在成長的過程中更好地發(fā)展自己，并成為一個(gè)更好的人類。
老師改造儀篇二
陽光明媚，天氣晴朗，朵朵白云懶懶的打著盹。咦！這么好的天氣，懶羊羊怎么不在樹下睡懶覺？四處走走才知道羊村召開會(huì)議，喜羊羊他們開會(huì)去了！
來到會(huì)議室，一問才知道今天開會(huì)，的主要內(nèi)容是討論討論“如何改造美麗的羊村”。原來羊村來了一群新居民，這些新居民的住宿問題成了村長慢羊羊的一個(gè)苦惱！目前這些新居民都住在了洋洋賓館里，可這也不是長久之計(jì)呀！大家都催促村長趕緊想辦法！
這會(huì)議一開始大家就七嘴八舌的討論了起來，村長清了清嗓子說道：“大家靜一靜，如果大家有什么可以解決新居民住宿，問題的方案可以大膽的提出來。”沸羊羊第一個(gè)說：“我想可不可，可以把羊村擴(kuò)建一下呢？“大家也十分同意沸羊羊的想法。因?yàn)閿U(kuò)建羊村對于大家也是一件好事。喜羊羊說：“我想可不可以在羊村的幾塊空地上，建幾座大廈呢，作為居民房，這樣比擴(kuò)建羊村少花一些羊力和財(cái)力?！贝蠹乙彩滞庀惭蜓虻南敕ǎ?yàn)椴挥美速M(fèi)資源。后來大家也說了自己的想法，可是最深的羊心的是喜羊羊的想法，村長也同意了喜羊羊的想法。
依靠羊村發(fā)達(dá)的科技，沒幾天五座羊羊大廈先后完工，新居民們，也搬進(jìn)了自己的房子。羊村也因?yàn)樾掳徇M(jìn)的新居民也增添了不少歡樂和笑聲！
老師改造儀篇三
來到了新的學(xué)校，見到了新的面孔，一切都好陌生。在綠草坪上踱步，我和她相遇在綠草坪上，而她也成了我最好的朋友——mybestfriend！
第一次見到她就覺得特別親切，像我妹妹一樣矮小，尤其是花一般的笑容，就像一股拂面的春風(fēng)，一年的美麗都不及春的溫暖！那蓬松的頭發(fā)，使她整個(gè)人看起來更可愛了，如湖面上隨風(fēng)飄動(dòng)的`柳條，還透著海飛斯的香味；那小小的眼睛，天天眨呀眨的，誰都不舍得拒絕她那卡哇依的閃電！！
記得有一次上操，她仰視著班主任，眼睛在一秒中閃動(dòng)了兩下，老師笑者揮揮衣袖離開了，我們的肚子都被笑疼了——哦！這極賦感染力的笑容，我們都被她小小的眼睛蒙騙了！
老師改造儀篇四
隨著時(shí)間的推移，我們逐漸認(rèn)識到教育是一個(gè)人一生中最重要的事情之一。我們通常認(rèn)為，傳統(tǒng)意義上的教育是靠老師在學(xué)校里教育學(xué)生。但事實(shí)上，老師在改造家庭環(huán)境方面同樣也可謂是功不可沒。在我多年的教學(xué)生涯中，我逐漸認(rèn)識到，家庭環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要。因而，我深入研究了如何更好地幫助家長改造家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)和健康成長。
第一段：環(huán)境與家庭教育的重要性。
環(huán)境可以有效地影響一個(gè)人的思想和行為。在家庭教育方面，良好的家庭環(huán)境可以為孩子奠定良好的品德和價(jià)值觀基礎(chǔ)。孩子在家庭中成長，家庭環(huán)境對其行為和品德預(yù)示著非常重要的意義。因此，家長必須自覺地改善家庭環(huán)境，營造出一個(gè)溫馨愉悅的家庭氛圍。
一個(gè)孩子很大程度上取決于其家庭環(huán)境。在這方面，家長的作用是至關(guān)重要的。只有家長自覺改善家庭環(huán)境，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，才能更好地培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀，提升孩子的綜合素質(zhì)。因此，家長需要重視教育任務(wù)，以成為自己孩子的美好導(dǎo)師與指引。
改善家庭環(huán)境首要考慮的是營造輕松愉快的氛圍?？梢酝ㄟ^增加互動(dòng)性和融洽感，增加孩子與父母之間的感情聯(lián)系。其次，家長可以通過深入的思考和了解孩子的個(gè)性和需求，制定有利于孩子成長的教育方案。值得一提的是，教育除了要著重于學(xué)習(xí)成績，更要借助生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開展個(gè)性化的、有創(chuàng)意的教育活動(dòng)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)以外的生活和成長也同等重要。
第四段：家庭教育的難點(diǎn)。
在家庭教育過程中，有很多難點(diǎn)需要家長克服。首先，教育是需要循序漸進(jìn)的，但是在循序漸進(jìn)的時(shí)候又不能容忍錯(cuò)誤的發(fā)生。其次，家長必須具備足夠的教育能力，要清楚了解孩子的各種需求和喜好。而在教育中，還必須遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，不能草率從事。
第五段：結(jié)語。
在這個(gè)不斷變革和發(fā)展的世界中，教育也越來越受到重視。家長作為孩子成長過程中的重要依靠，必須不懈努力，帶著孩子一路前行，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)良好的家庭環(huán)境，幫助他們健康成長，實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)。在教育的道路上，讓我們與孩子一起學(xué)習(xí)和前進(jìn)！
老師改造儀篇五
我有兩顆大門牙，大到什么程度呢?它們就像兩扇門立在我的雙唇之間，可勁往嘴外擠。我一張嘴笑，它倆就一覽無遺的暴露在大家面前，于是伙伴們就只盯著這倆板牙笑。每次刷牙我都對著鏡子發(fā)愁，要是能有一把鐵牙刷，把那兩顆牙齒刷小點(diǎn)兒，那該多好呀！媽媽也發(fā)現(xiàn)我那兩顆牙齒有損與市容，決心在我的牙齒上投資一千多元，實(shí)施一項(xiàng)龐大的工程。
7月31日，媽媽帶我去了醫(yī)院。一個(gè)頭帶反光鏡的醫(yī)生讓我躺在一張身上背著許多管子的椅子上，然后一手拿一個(gè)“鉆頭”，在我那兩顆門牙的兩面鉆得“吱吱咯咯”響，震得我頭皮發(fā)麻。我雙眼緊閉，真想大叫“救命”，可又不敢叫，要知道那兩個(gè)“家伙”是在我嘴里作業(yè)呀！稍有閃失，我的腮幫子上還不會(huì)鉆出個(gè)大洞來呀？我被折磨了大半個(gè)小時(shí)，才得以解放。就這樣，我上面的一排牙齒安上了金屬固定樁，一根鋼絲穿過固定樁，給我的上齒加了個(gè)“緊箍咒”。從此，我成了名副其實(shí)的'“鐵嘴銅牙”。從此，我那幾顆又丑陋又可憐的牙齒開始了無休止的磨難。但愿這種磨難早點(diǎn)結(jié)束。剛改造過的牙齒痛得厲害。
媽媽心疼我，讓我喝果汁和牛奶。可我哪有心情喝呀？一連幾頓下來，餓得實(shí)在受不了了，于是端起一碗米飯便狼吞虎咽地吃起來。一不小心讓牙齒磕在了碗沿上，一陣鉆心的疼，鮮血直流，我連忙叢冰箱里拿出冰塊，放在牙齦上，又是一陣鉆心的疼。還好，血被止住了。后來幾天，雖然疼痛漸漸減輕了，可上下牙只要一接觸，還是會(huì)隱隱作痛。才稍微輕松幾天，媽媽就又拉著我去醫(yī)院緊固牙齒，還說起碼要維持一年。一年？365天？媽呀，你饒了我吧！
老師改造儀篇六
大地上聳立著一矗矗高大的樓房，阡陌間蜿蜒著冰冷的鐵軌和如蟒的黑色柏油路，鋼鐵的機(jī)車在上面往來不息，飛機(jī)在天上轟鳴，輪船在海上行駛，看不見的電波在冥冥空間傳遞著信息。
我們已經(jīng)離開最初的道路很久了，最初的道路已被無數(shù)繁復(fù)的足跡掩埋。我們已置身在一個(gè)人為的世界中。在這個(gè)人為的世界里，我們的生存被重新制造，我們被放在一個(gè)預(yù)制的模子里，整塑，改造，添加，去除，打磨，修整，變成了一個(gè)部件或產(chǎn)品，然后再放進(jìn)一架運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器中。我們不再是一個(gè)自自然然生長的人，一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，一個(gè)承載著人類全部思想意識感覺的獨(dú)一無二的生命。我們造出一架龐大的機(jī)器，再把自己造成它的零部件。供它運(yùn)轉(zhuǎn)使用。個(gè)人目的服從于合目的，個(gè)人目的只有作為合目的的部分才能有效達(dá)成，一切游離在系統(tǒng)之外的存在都將被虛無化，邊緣化。一個(gè)人只有兩種選擇，要么進(jìn)入系統(tǒng)被系統(tǒng)化，要么游離在系統(tǒng)之外被邊緣化。系統(tǒng)化的結(jié)果就是產(chǎn)生了大背景下整體的相同和相似。相同相似的人，相同相似的命運(yùn)，相同相似的困惑和苦惱，相同相似的處境和艱難。一個(gè)人很少代表一個(gè)人，一個(gè)人更多的是代表一群人。如果某人做了一件最驚世駭俗的事，他也還是代表了這個(gè)人為世界所特有的沖動(dòng)，代表了某一些人共同的心態(tài)。
我們被重新制造了和改造了，我們不再是一個(gè)純粹自然意義上的人。我們所面對的世界也不再是本原意義上的世界，我們已與本原意義上的世界很遠(yuǎn)了，我們只是生存在一個(gè)不斷建立，又不斷消解的某種持續(xù)過程之中。
老師改造儀篇七
記憶深處總是對老師有著很深的誤解，這是我對老師充滿了恐懼這種恐懼一直延伸到我讀初三那年的中考，可是進(jìn)入新的環(huán)境生活以后又對于老師有著無法抹去的懷念，這種懷念一直伴隨到完成適應(yīng)新的環(huán)境帶給我的不適的感覺消失。所以有時(shí)候?qū)τ诶蠋熚叶加兄环N莫名的糾結(jié)感，直到現(xiàn)在也是。
有人說初中的孩子都比較難管，因?yàn)閷儆谶@個(gè)年齡段的孩子都是有著叛逆期，這種叛逆是由于他們剛剛開始有了自己的性格，這種性格的出現(xiàn)就是讓別人去注意自己的不同點(diǎn)——愛面子，有虛榮心。這就是大多數(shù)他們與父母爆發(fā)矛盾與同學(xué)之間爆發(fā)矛盾的原因，也是孩子難以管教的原因之一。所以在這一時(shí)期我和大多同齡孩子一樣想著在別人面前表現(xiàn)自己，讓自己是一個(gè)不同的人但有一點(diǎn)我是他們不同的，那就是我對老師有著一種恐懼這種恐懼讓我在老師面前變得非常的乖巧，不敢去反駁老師的威嚴(yán)但心里面是非常討厭的，后來就因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)蠋熑陼r(shí)間來都是抱著又愛又恨的態(tài)度上課。但回想起來我還是想要感謝那時(shí)候的老師因?yàn)樗麄冏屛易兂梢粋€(gè)在別人眼中的壞孩子，而是一直都是一個(gè)好學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)，也是那時(shí)候的我懂得老師在長大過程過度到新的年齡所帶來的價(jià)值，也就是人生價(jià)值觀。
所以直到現(xiàn)在我都懷念那時(shí)候老師所給予的人生教育，雖然進(jìn)入了新環(huán)境但我會(huì)記住老師的教誨不讓自己迷失在高考的過程中，同時(shí)也希望自己能夠不斷朝著自己的既定目標(biāo)前進(jìn)。
老師改造儀篇八
突然，一位精神矍鑠的老人出現(xiàn)了，他說：“你好，我是k博士，今天我們來談一談環(huán)保問題?！蔽乙宦牭健碍h(huán)?！边@兩個(gè)字，立刻就來了興趣，說不定可以解決我的燃眉之急呢！連忙說：“快請坐！”
“目前大部分中國人缺乏逆向思維，我是為數(shù)不多有逆向思維的人之一?，F(xiàn)在，我對環(huán)境保護(hù)已經(jīng)失去了耐心，而且我發(fā)現(xiàn)人類生存質(zhì)量每況愈下，再過，20年后又會(huì)怎樣？”k博士擔(dān)憂地說?！?BR> 我一時(shí)語塞。k博士并沒有理會(huì)我，他接著說：“依據(jù)現(xiàn)在人類的生活方式，不久的將來空氣就會(huì)成為氯氣、二氧化碳、一氧化碳以及少量氧氣的混合氣體。所以，我認(rèn)為如今的當(dāng)務(wù)之急是要我們可以改造人類的器官，這樣人們將來也許能適應(yīng)這些氣體，呼吸到二氧化碳會(huì)感到神清氣爽，呼吸到一氧化碳會(huì)精神振奮?！?BR> k博士的話雖然讓我的腦洞大開，但是具體要如何實(shí)施呢？我仍然一臉茫然地望著k博士。
k博士又無限期待地說：“首先我們要改造泌尿系統(tǒng)，使它能使適應(yīng)被污染的水；消化器官也得改造，歷史上蘇丹紅、二惡英都曾帶來恐慌，將來它們不過是無毒無害的.調(diào)味品而已，而人類的腸胃能夠很好地吸收蔬菜中殘留的農(nóng)藥，這些殘留的農(nóng)藥也許對提高我們身體的某些機(jī)能也有幫助；接下來要改造我們的聽覺器官，改造后的聽覺器官將有多個(gè)頻道，你可以有選擇地收聽自己想聽的話，這樣即使你在噪音很大的工廠附近也能安靜地睡覺，也可以讓你對公交車上播放的廣告充耳不聞；我們還要改造嗅覺器官，讓其適應(yīng)任何一種惡臭；我們還要改造神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、肝臟。對了，改造肝臟的重要性你知道嗎？將來你就可以毫無顧忌地品嘗醇、甲醛了。你看看，改造器官，我們的明天是這樣美好，在今天看來屬于污染的東西，未來可能是我們賴以生存的寶貴財(cái)富?！闭f到興奮處，k博士滿面春風(fēng)，眉飛色舞。
老師改造儀篇九
對于我們的美術(shù)老師，我甚至一點(diǎn)都不了解，我也不知道她姓什么，唯一一點(diǎn)就是她應(yīng)該是首義路業(yè)余美術(shù)學(xué)院的老師，因?yàn)槲矣幸淮稳ツ莾号鄡?yōu)的時(shí)候，看到了她。但這也是很久以前的事了。盡管如此，我唯一記憶深刻的就是她的課了。
她不像別的老師，指導(dǎo)一下就開始上課，叫我們自己畫。然而她是先講某個(gè)例畫的歷史背景，讓我們來想像這幅畫的動(dòng)態(tài)才開工的。為了我們能深入到畫“里”。她不惜兩、三節(jié)課的時(shí)間讓我們了解。在我認(rèn)為，她無非是想為我們好，讓我們的繪畫水平有所提高。
有一次上課，她正在臺上眉飛色舞、神采飛揚(yáng)地講著，臺下卻有人東拉西扯地“激烈討論”著別的話題。我本以為您會(huì)因此大發(fā)雷霆，但您卻對他們的“干擾”視而不見，充耳不聞。不知道您的目的?？赡苁遣幌氪驍嗄切爸覍?shí)”的聽眾吧！可能是不想打斷認(rèn)真者的思路吧，我不得而知。
直到后來，當(dāng)您問那些活躍分子您當(dāng)才講的內(nèi)容的問題時(shí)，我才知道，您是想以其人之道還治其人之身哪！當(dāng)他們回答不上來的時(shí)候，您便用幽默、生動(dòng)的語言解圍。這樣既調(diào)節(jié)了課堂的氣氛，也讓我們的思維打開了起來。倘若他們回答上來了，你使用諷刺性的夸獎(jiǎng)對他們說，讓他們自感愧疚，從而不再亂講話了。您以一句意味深長的趣味語言，代替了生硬死板的嚴(yán)厲批評?？梢?，您對我們是煞費(fèi)苦心啊！
以不同的教學(xué)方式教同一堂課，在同一堂課中讓我們畫出有不同含義的畫，又在不同的畫中找出每個(gè)人對畫的不同理解。不像別的畫師禁錮我們的繪畫思維方式。為此，我也十分佩服您、尊敬您。師恩難忘！也同時(shí)感謝您對我們的栽培、教育。
老師改造儀篇十
現(xiàn)在是2964年了，地球由于人口暴增，已經(jīng)快住不下了。所以，我和同伴們接受了一項(xiàng)光榮的任務(wù)：去宇宙中尋找一顆適合人類居住的星球并開發(fā)它。
我們乘著“宇宙二號”飛船，飛向太空，在浩瀚的宇宙中，各個(gè)星球星羅棋布，到底那顆才適合呢？我們經(jīng)過再三抉擇，選定了“土星”?！巴列恰惫蝗缤拿忠粯?，到處是一片荒地，一刮風(fēng)層土飛揚(yáng)，看不見任何東西。但是因?yàn)檫@個(gè)星球有水，這可是關(guān)鍵，所以我們決定來改造他。
我們首先把各種各樣的樹的'種子撒下去。這時(shí)你會(huì)說是不是要等三、五年才會(huì)長成？這樣想你就錯(cuò)了，因?yàn)槲矣蟹▽毃D―“快速生長藥水”。灑一滴轄區(qū)，種子破土而出，再灑一滴，嫩芽就長成小樹了，第三滴轄區(qū)，小樹就拔地而出成參天大樹了！放眼望去，一片郁郁蔥蔥！還有各式果樹，上面掛滿了各種果子，鮮嫩欲滴，忍不住嘗一口，都甜到心里了！接著，我又種上了各式各樣的蔬菜，用我的“超能力藥水”，蔬菜馬上長得青翠欲滴！
我們還建了許多房子，這些房子既環(huán)保又節(jié)能，還可以把家里的垃圾當(dāng)能源來用。最最方便的是如果你要搬家，可以把整座房子搬走，因?yàn)榉孔禹斏涎b有螺旋槳，房子可以飛的哦！所以這也很適合全家旅行！還有造了許多汽車，這個(gè)汽車可不同于一般的汽車，它除了速度非常快，之外，還很方便停放，因?yàn)樗梢哉郫B成像書本那么大，這樣你到哪都很方便了！最后還有不得不提的“超級餐廳”。這里有各式美食。只有你想不到，沒有他們做不出來的。但是這里有一種叫“超級豆”的，你來了一定得試一下，這是我們利用食物溶縮提煉出來的，一頓飯你只要吃一顆，你就飽了！還有服務(wù)員都是機(jī)器人，你只要想一下你要吃什么，它馬上就能感應(yīng)到。
就這樣，土星被我們改造得差不多了。它告別了原來的荒蕪，取而代之的是一片勃勃的生機(jī)。終于為我們?nèi)祟愑终业搅艘粋€(gè)新的家園，希望人們能懂得珍惜，不要輕易去破壞它！
老師改造儀篇十一
14歲，花季的年齡；15歲，青春的旋律；16歲，未來的步伐；17歲......
――題記。
每一個(gè)少年，都應(yīng)有一個(gè)美好的明天，有一個(gè)花季的青春，有一個(gè)光明的未來?？删褪怯羞@樣一群特殊的人，住在特殊的地方，穿著特殊的衣服，做著特殊的事。
未管所是一所特殊的學(xué)校，里面的他們，內(nèi)心有失落、悔悟和憧憬。
懷著忐忑的心，輕步來到男監(jiān)區(qū)。映入眼簾的是高高的圍墻，駭人的電網(wǎng)以及那赫然醒目的幾個(gè)大字“好好改造，早日回歸社會(huì)”，頓時(shí)，一股沉重的氣息壓上我的胸口，難以呼吸。在一個(gè)年輕教官的帶領(lǐng)下，我們來到操場。一個(gè)個(gè)身穿囚服的男犯有序的站在操場中央。他們身上的囚服如同枷鎖一般緊緊的鎖住他們的身軀，鎖住他們的自由更鎖住他們的心。在操場上，他們?yōu)槲覀冋寡萘岁?duì)列對形和疊被子表演，在站的同學(xué)和老師們，無不為他們感到痛心。他們確實(shí)很棒――整齊的動(dòng)作，一首首雷鳴的歌曲以及一床床棱角分明的被子，無不觸動(dòng)著我們的心弦。但是花季般的年齡，原本可以展翅高飛，卻如同籠中的鳥兒一般，沒有了未來。女監(jiān)區(qū)同樣駭人的展現(xiàn)在我的眼前......她們一個(gè)個(gè)專注的眼神，認(rèn)真的做著自己的工作，不給分心留一絲余地。干凈的.宿舍，清爽的食堂，總能給人以耳目一新的感覺。
“節(jié)目開始”，隨著一個(gè)男犯和一個(gè)女犯的宣布，節(jié)目開始了......一個(gè)清爽的女孩站上舞臺，依然是那身如枷鎖一般的囚服。動(dòng)聽的歌聲傳入雙耳，“天之大，唯有你的愛是完美無瑕......”此刻，我無比想念我的媽媽，她細(xì)膩而又柔和的愛滋潤著我的內(nèi)心......第二個(gè)節(jié)目，是由一個(gè)名叫李娟的女犯帶給我們的，她為我們講述了她曾經(jīng)的經(jīng)歷。可怕的虛榮、貪婪、欲望緊緊的包圍著她，逼迫她走向了犯罪的道路。我低下沉重的頭，悄悄的為她留下了眼淚。她只有16歲，原本可以放飛夢想，展翅高飛的，可就是為了那點(diǎn)卑微的虛榮，法律無情的奪走了屬于她的自由。
看完節(jié)目后，我的心久久不能平靜，明明就只是一墻之隔，展現(xiàn)出來的卻是兩個(gè)不同的世界。
自由、親人、夢想，對于我來說，已經(jīng)變得無比寶貴了。現(xiàn)在所擁有的一切，來之不易。
坐在車上，我的心情無比沉重。離開未管所，不知為何，此刻的天無比湛藍(lán)，陽光無比明媚，空氣無比清新?；仡^向未管所望去，幾多孤獨(dú)的白云游蕩在上空，有著無法抹去的陰霾。
老師改造儀篇十二
二月的一個(gè)星期天，我到農(nóng)村的奶奶家玩，在農(nóng)村的田野里，到處都是綠油油的一片。地上，草長得嫩綠嫩綠的，像是給大地?fù)Q上了新裝，黃鶯在藍(lán)藍(lán)的天空中快樂地嬉戲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去小河邊的楊柳樹像是被春景陶醉了，它垂著長長的頭發(fā)，一動(dòng)也不動(dòng)。走近花叢里，頓時(shí)感到春意盎然。許多五顏六色的花兒開了，紅的似火，白的似雪，彩的如霞，黃的賽金，真是春暖花開??！
兒童們也紛紛跑到草地上欣賞著這春天的美景，有的兒童干脆睡在草地上望著天空，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。東風(fēng)吹了過來，小孩們趕緊拿來風(fēng)箏，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放到了天上。風(fēng)箏在天上自由地飄蕩，小鳥飛過來還以為是自己的同伴，站在了風(fēng)箏上面玩。
看到這樣的情景，我想到高鼎寫的村居：
草長鶯飛二月天，
拂提楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鶯。
老師改造儀篇十三
好朋友相邀游太空放假了，小猴、小熊和小兔相邀一起游太空。三個(gè)好朋友來到了月球上，彎彎的月兒像一只小小的`船，載著他們在月球上飛來飛去。調(diào)皮的小猴手指星星，笑著說：“大家快看呀，星星在和我們賽跑呢。”一年級二班：王子儀洗碗星期六，全家人吃完中飯，我高興地對媽媽說：“今天我洗碗，好嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。我來到廚房，卷起袖子，打開水龍頭，將洗碗池放滿水，然后倒上洗潔精，媽媽也在一旁幫忙。我先洗洗碗的里面再洗洗碗的外面，最后用水龍頭沖沖，一直洗得讓媽媽滿意才停止。一年級二班：王子儀王子儀作文200字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
老師改造儀篇十四
這天下午輪到小明值日了。此刻，他已經(jīng)開始掃地了。突然，他覺得頭好像被什么打了一下，低頭一看，哦，原先是一個(gè)小小的紙團(tuán)！他好像已明白了是誰，拿著掃把，走上了教室。
剛走進(jìn)教室，他就聽到了一陣吵架的聲音，一個(gè)小紙團(tuán)迎面飛了過來。果然不出所料，這真是小剛搗的鬼。一個(gè)快嘴的同學(xué)看見了，立刻大喊道：“快走啊，班長來了，班長來了，快走??！”圍觀的人立刻一哄而散了。小明鎮(zhèn)靜地走進(jìn)教室，叫住了正想走開的小剛，拉住他，走出了教室。小剛原以為小明是把他拉到到老師面前，讓老師教訓(xùn)他一頓的，不料，小明竟把他帶到了他們班的清潔分區(qū)，指著地上的小紙團(tuán)，說：“這是你扔的吧，把《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要資料背誦一下吧，你就應(yīng)沒有忘記?！薄氨疚膹娜祟惿娴慕嵌冉榻B了地球的有關(guān)知識，闡明了人類生存“只有一個(gè)地球”的道理，說明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的好處。”小剛把《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要資料背誦了出來?！昂芎?，你背誦得可真好，但為什么你要破壞環(huán)境衛(wèi)生呢？”“我……我也不明白。”小剛的臉紅了?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，善待地球，你以后不要再破壞環(huán)境了?！闭f完，他們把地上的小紙團(tuán)撿起來，扔到垃圾箱里。
小明說得可真對，保護(hù)環(huán)境，善待地球，讓我們行動(dòng)起來，創(chuàng)造更完美的明天吧！
老師改造儀篇十五
前幾天，幾個(gè)叔叔拿著各種儀器，在我家附近忙個(gè)不停。晚飯時(shí)，爸爸說在我們這里要造很多很多的廠房，這里是開發(fā)區(qū)了。我們的'房子都會(huì)被拆掉？我們要搬到另一個(gè)地方去？是不是我們的家就像電視中那些要搬遷的人家一樣，都要住在塑料棚里bsp；要是有一個(gè)機(jī)器，它就像望遠(yuǎn)鏡一樣，從一頭望出去東西就會(huì)變小，從另一頭望出去，東西又會(huì)縮小。這樣，我們要搬家了，只要先讓房子縮小，變成像我們玩的積木那么大，那么就能很容易地把家搬到另一個(gè)地方，再用另一頭把它放大，它就恢復(fù)原來的樣子了。
這樣，人們就不會(huì)無家可歸了，工人叔叔也不用花很多的時(shí)間造房子了，森林里的樹木也不會(huì)被砍光了。最開心的是，我可以把家搬到我想去的地方。
老師改造儀篇十六
10月16日，十七歲生日那天，我終于決定離家出走。而這離我能自由地選擇還差三百六十五天。但是我熬不住了。因?yàn)槲沂盏搅藖碜园謰尩纳斩Y物：一個(gè)新的大腦程序。
媽媽開心地看著我：“親愛的，這是最后一項(xiàng)改造，你會(huì)喜歡的。它將給你一個(gè)光明的未來。”
從我很小的時(shí)候。爸媽就拼命工作，努力賺錢，目的就是為了改造出一個(gè)完美的孩子。當(dāng)然，要趕在我十八歲以前。因?yàn)榉蔀榱朔乐狗缸镄袨殡y以界定。對更換人造組織的年齡作了明確的規(guī)定：十八歲前，父母有權(quán)利通過正規(guī)途徑為孩子進(jìn)行身體各組織的更換。包括向大腦輸入程序。
這是個(gè)好的開始，可是后來變成了一個(gè)噩夢。
六歲那年，我的單眼皮被換成了雙眼皮。眼睛的顏色是媽媽選的，她說她小時(shí)候羨慕金發(fā)碧眼的外國姑娘，可惜那時(shí)候沒有這么好的技術(shù)。眼睛的形狀是爸爸選的，他說他討厭在我身上看見遺傳自他的單眼皮?！翱墒俏铱吹煤芮宄?，不過我也喜歡大眼睛?！?BR> 我先后換了白皙的皮膚、修長的腿和鵝蛋一樣的臉型。我已經(jīng)是個(gè)美麗的姑娘了。
器官移植有些疼痛，但爸媽都希望有個(gè)完美而又漂亮的孩子?！斑@都是為了你。”這是他們常對我說的話。
十四歲那年，我第一次接觸了腦程序的輸入。這并不痛苦，只是昏睡一天而已。
我很小就開始讀小說，翻了那么多頁的故事，我想做個(gè)小說家。我興沖沖地告訴爸媽：“我要當(dāng)個(gè)小說家，游歷世界，寫下各種故事給別人讀。”
“親愛的西西，這并不是個(gè)好的選擇。不僅將來沒什么前途，更可能會(huì)窮困一生啊?！?BR> 盡管我不愿意，但還是嘟著嘴接受了針對大腦的.一次信息輸入：“厭惡小說。”
2077年10月16日。我十七歲生日。
“西西，我們終于想好要送給你什么生日禮物了。”媽媽笑著對我說。我知道，他們一直在討論我的未來，這是一個(gè)完美孩子的一部分?！澳闶臍q那年，我們還沒有為你選好你的將來，三年了，我跟你爸爸一直在討論?！?BR> “我們打算送給你一個(gè)新的大腦程序，做個(gè)政治家吧！”
“可是我討厭政治！”
“但這會(huì)給你一個(gè)好的前程?！?BR> “為什么不能依照我自己長大后的想法呢？我是個(gè)獨(dú)立的人??！”
“因?yàn)槟悴怀墒彀。绻F(xiàn)在不幫你輸入，等你大了，就沒有辦法了，你是我們的親生孩子，我們是為你好啊。”媽媽有些擔(dān)憂地說。
我轉(zhuǎn)身看著鏡子里的自己。我哪兒長得都不像爸媽，但我的每個(gè)部分都是按照他們的想法改造出來的。
“我才不是你們親生的！我只是你們選擇的！”我哭著跑出家門。
老師改造儀篇十七
我想發(fā)明既可以幫助警察捉到到小偷又可以安裝在家里預(yù)防小偷的多功能“探路儀”。
這種“探路儀”具有多種功能，體型小，重量輕，可以隨意帶在身上。
探路儀”可以幫助警察找到小偷的住處，為警察提供方便。“探路儀”的形狀是正方形的，左右兩旁各有紅燈和綠燈，上面有兩條天線，中間有一塊長方形的屏幕。當(dāng)”探路儀”感應(yīng)到有小偷的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出紅光，天線就會(huì)搖動(dòng)，警察就會(huì)根據(jù)“探路儀”的警示而找到小偷的住處。
“探路儀”還可以安裝家里。當(dāng)有小偷經(jīng)過，它就會(huì)發(fā)出紅光，把小偷顯示出在屏幕上，這時(shí)主人就可以做防盜措施。如果主人要出門，就可以一個(gè)安裝在家里，一個(gè)帶在身上，給它們兩個(gè)“探路儀”裝上感應(yīng)器，這樣，如果有小偷要偷東西，安裝在家里的.“探路儀”就可以感應(yīng)主人的“探路儀”，主人立馬就會(huì)在屏幕上用大拇指按一下屏幕，安裝在家里的“探路儀”就會(huì)伸出"爪子”，把小偷抓起來，并對它說：“不許偷東西，不許偷東西……”如果小偷還是死性不改，“探路儀就會(huì)放電，讓小偷受到懲罰。
這就是我發(fā)明的多功能“探路儀”，你們喜歡嗎？
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老師改造儀篇十八
“抄家庭作業(yè)了！”一個(gè)聲音將玩得正痛快的我們拉回。哎！今天的作業(yè)不知道又會(huì)有多少。大伙不樂意地返回教室，那黑板上七八條作業(yè)項(xiàng)目頓時(shí)引起了一片喧嘩?！拔业膵屟?！這么多作業(yè)，做死人了?！碧詺夤睃S非嚷道。他的'喊叫立刻引出了語文老師徐老師的不滿：“作業(yè)又不是為我做的，不做作業(yè)，學(xué)習(xí)能好嗎？腦子不用會(huì)生銹的！”
教室里頓時(shí)安靜下來，只聽見“沙沙”的書寫聲。
放學(xué)了，想著今天那堆成山的作業(yè)，我快步往家趕。一邊走一邊想：要是能有臺儀器將老師改造一下，讓老師不再布置作業(yè)，那該多好。正想著，前面圍著的一堆人吸引了我的注意力，我好奇地走過去，只聽見一個(gè)長得尖嘴猴腮的古怪男子手中拿著一臺奇怪的儀器，正在像一群孩子推銷著什么。仔細(xì)一聽，居然是賣“老師改造儀”的。那人說：“這種老師改造儀可神奇了，只要你按上所需要的按鈕，就可以任意選擇所要老師的類型。比如說‘嚴(yán)厲粗暴型’‘溫柔型’‘不聞不問型’。”“老師改造儀”真是天助我也。我高興地買了一臺，決定第二天大展拳腳，將咱們那位平日里雖算得上溫柔，但過于婆媽的老師改造一翻，讓她學(xué)會(huì)不聞不問，充分發(fā)展我們的獨(dú)立個(gè)性。
第二天一大早，我便早早地來到了學(xué)校，見同學(xué)們忙得不亦樂乎地交作業(yè)。我翹起二郎腿，悠閑地坐下了?！斑€不去交作業(yè)！”同桌關(guān)心地說。我眨眨眼，神秘地說：“我根本沒寫，但你放心，絕對沒事?！蓖劳榈乜粗遥瑩u了搖頭，可能是在為我擔(dān)心吧。
“作業(yè)怎么沒寫？”老師拉長了臉看著我。全班同學(xué)的目光全轉(zhuǎn)向了我。大伙都知道，一場血雨腥風(fēng)即將降臨。因?yàn)槊看挝覀兎稿e(cuò)，老師就會(huì)一改她溫柔的面孔，兇巴巴地把我們教訓(xùn)一頓。我不緊不慢地拿出改造儀，對準(zhǔn)老師按下了溫柔型，老師頓時(shí)變成了面帶微笑地看著我。不過嘴里還是不忘詢問：“為什么昨天沒做作業(yè)？”不行，得讓她不問才好，我又按下了“不聞不問”鍵。徐老師立刻像得了健忘癥，筆直走上講臺，上起課來。
從那天起，徐老師整個(gè)變了一個(gè)人。除了教書，對什么都不聞不問。上課我們能盡情地講話；作業(yè)可以拋在腦后；如果心情不好，躲在家看一天電視，老師也絕對沒有怨言。哈哈！我們解放了，讓那些堆成山的作業(yè)見鬼去吧！
就這樣，日子一天天過去。該考試了。面對試卷，大伙傻了眼。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，居然是什么也不會(huì)，什么也不懂?？磥?，沒有那個(gè)愛嘮叨的老師管著我們還真不行。
我真后悔。悄悄地拿出改造儀按了回去。
老師改造儀篇十九
20xx年8月6日三點(diǎn)16分人類無法再掌控這個(gè)世界，整個(gè)世界都被外星人所掌控。
原來這些外星人，是因?yàn)槿祟愅斗旁谕馓盏睦瘜W(xué)變異而成。我聽見各國的總統(tǒng)先生在電視上說：各位居民們，雖然我們已經(jīng)反抗了外星人的多次攻擊。但是我們還是會(huì)在8月6日三點(diǎn)16分被外星人攻破，大家好好保重自己。話音剛落人們都一窩蜂的逃走了。只有我呆呆的站在那里。我簡直不敢相信這是真的。人們在叫著，大家望著天空，因?yàn)榇蠹抑劳庑侨丝靵砹?。外星人說:“因?yàn)槟銈兊臒o知，所以這個(gè)美麗的星球才會(huì)變這樣。霎那間一束光沖進(jìn)了我的腦海然后我就什么都不知到了，我一睜眼，一個(gè)外星人在我眼前它朝我笑了笑說:只要你們不亂丟垃圾，或許你們還能重來。它向我指了指一個(gè)按鈕，說這就是重啟按鈕，你可以考慮按不按！還沒等我按，它說還有更重要的事要你去做呢。于是我聽到鬧鐘的聲音，我就起來了。
這個(gè)夢告訴我們，垃圾不可以亂丟，就算幾百年過了，就算沒有外星人來消滅我們，我們自己也會(huì)消滅自己。
老師改造儀篇二十
我因?yàn)槠綍r(shí)嘴巴特別饞，喜歡吃各種零食，爸爸媽媽把我視作寶貝，只要我喜歡，他們一定滿足我的要求。這有好有壞，好的不說，壞的是我那可憐的牙齒，小小年紀(jì)，千倉百孔，不僅不美觀，而且常常折騰我，讓我鉆心的疼。
上學(xué)期，學(xué)校來了兩位白大褂，為我們免費(fèi)做窩溝手術(shù)，我是即高興又害怕，高興的是：我的牙齒有救了，害怕的是：躺在床上，看著各種各樣的器械，讓我不寒而栗。尤其是聽著那“吱吱”聲，我渾身起雞皮疙瘩。但想起牙疼時(shí)的折騰，我鼓足勇氣，醫(yī)生也笑瞇瞇地告訴我：“別怕，一點(diǎn)都不疼?！辈还芴鄄惶郏揖突沓鋈チ?，俗話說：“長痛不如短痛。”
果然，沒有我想象的那么可怕，經(jīng)過兩次修復(fù)，我的牙齒健康多了，不再是原來的“缺牙虎”了，給愛美的增添了自信。
老師改造儀篇一
第一段：引言（200字）。
老師對于孩子的成長起著舉足輕重的作用，但老師的責(zé)任并不僅僅是傳授知識。教育者應(yīng)該念及日后的成長和生活，而這也就涉及到了孩子的家庭環(huán)境。在這篇文章中，我將會(huì)講述我親身經(jīng)歷的那些成功改變家庭環(huán)境的故事，敘述當(dāng)時(shí)的情境與感受，并探究這些體驗(yàn)給我?guī)淼膯⑹竞皖I(lǐng)悟。
第二段：故事一（250字）。
我記得一次家庭訪問的經(jīng)歷：我的學(xué)生叫小明，他總是背著沉重的書包，臉上滿是疲憊和無助。我回到家后認(rèn)真考慮如何能夠幫助他，于是決定進(jìn)行一次家訪。在他家中，我發(fā)現(xiàn)他生活的環(huán)境非常糟糕，所在的地區(qū)貧窮和擁擠，房間布置混亂不堪，沒有規(guī)律的作息時(shí)間，還持續(xù)了一段時(shí)間的家庭成員之間的矛盾，加上父母常年外出打工，這樣的家庭環(huán)境自然對他的身心發(fā)展有著不利的影響。于是，我和他的父母談話，共同制定出了一些與孩子有關(guān)的家庭規(guī)定，如每晚自習(xí)時(shí)間的規(guī)定，適量運(yùn)動(dòng)和飲食方案的制定。小明因此從開始躺在床上做作業(yè)，到如今晚上會(huì)自覺安排學(xué)習(xí)計(jì)劃，生活出了質(zhì)的變化。
第三段：故事二（250字）。
此外，我還曾走進(jìn)了一個(gè)叫李麗的女孩的家，發(fā)現(xiàn)家中所處的環(huán)境條件雖好，但孩子父母過分溺愛女兒，嚴(yán)重讓她失去自我，不良的情緒和行為開始影響她的學(xué)業(yè)和日常生活。我與父母溝通，提出一些必要的改變，如每天帶著女孩一起做家務(wù)，規(guī)定每周做出一道最喜歡的食物，鼓勵(lì)女孩參加社交和體育活動(dòng)。如獲得解脫般，李麗說她感覺到了自己的存在，不愈她的父母對她的認(rèn)可而獲得自信和勇氣。
第四段：反思與思考（300字）。
在這些家訪成長的歷程中，我深深地體會(huì)到了“教育是一種過程，而不是一項(xiàng)任務(wù)”的真諦。這些經(jīng)歷讓我堅(jiān)信，教育不僅僅有理論的支持，更要有實(shí)際的操作和體驗(yàn)，只有通過直接跟進(jìn)和關(guān)注學(xué)生的家庭生活和情況，才能更準(zhǔn)確地輔導(dǎo)和引導(dǎo)他們在成長的過程中更好地發(fā)展自己。在家庭環(huán)境中，一個(gè)安靜、整潔、明亮和和睦的環(huán)境向?qū)W生傳達(dá)出了一種睿智和溫馨的氛圍，構(gòu)筑了一個(gè)適宜他們成長的場所。同時(shí)，家長們也需要正確認(rèn)識他們的角色，教會(huì)孩子遵守規(guī)定，關(guān)注自己的生活和時(shí)間管理，并引導(dǎo)他們到草坪和公園等自然環(huán)境中去嘗試和其他年齡相仿的孩子互動(dòng)，獲得健康的身體和精神。
第五段：結(jié)尾（200字）。
在老師的家訪中，我深感短暫的課堂教學(xué)僅僅是教育的冰山一角，教育要從多個(gè)維度進(jìn)行，才能對學(xué)生的成長貢獻(xiàn)更卓越的力量。通過對家環(huán)境的關(guān)注和改善，促進(jìn)學(xué)生的健康成長，讓他們在舒適、和諧和安全的家庭環(huán)境中自我實(shí)現(xiàn)和開創(chuàng)未來，成為一名真正意義上的終身學(xué)習(xí)者。作為一個(gè)教育者，我要幫助我的學(xué)生在成長的過程中更好地發(fā)展自己，并成為一個(gè)更好的人類。
老師改造儀篇二
陽光明媚，天氣晴朗，朵朵白云懶懶的打著盹。咦！這么好的天氣，懶羊羊怎么不在樹下睡懶覺？四處走走才知道羊村召開會(huì)議，喜羊羊他們開會(huì)去了！
來到會(huì)議室，一問才知道今天開會(huì)，的主要內(nèi)容是討論討論“如何改造美麗的羊村”。原來羊村來了一群新居民，這些新居民的住宿問題成了村長慢羊羊的一個(gè)苦惱！目前這些新居民都住在了洋洋賓館里，可這也不是長久之計(jì)呀！大家都催促村長趕緊想辦法！
這會(huì)議一開始大家就七嘴八舌的討論了起來，村長清了清嗓子說道：“大家靜一靜，如果大家有什么可以解決新居民住宿，問題的方案可以大膽的提出來。”沸羊羊第一個(gè)說：“我想可不可，可以把羊村擴(kuò)建一下呢？“大家也十分同意沸羊羊的想法。因?yàn)閿U(kuò)建羊村對于大家也是一件好事。喜羊羊說：“我想可不可以在羊村的幾塊空地上，建幾座大廈呢，作為居民房，這樣比擴(kuò)建羊村少花一些羊力和財(cái)力?！贝蠹乙彩滞庀惭蜓虻南敕ǎ?yàn)椴挥美速M(fèi)資源。后來大家也說了自己的想法，可是最深的羊心的是喜羊羊的想法，村長也同意了喜羊羊的想法。
依靠羊村發(fā)達(dá)的科技，沒幾天五座羊羊大廈先后完工，新居民們，也搬進(jìn)了自己的房子。羊村也因?yàn)樾掳徇M(jìn)的新居民也增添了不少歡樂和笑聲！
老師改造儀篇三
來到了新的學(xué)校，見到了新的面孔，一切都好陌生。在綠草坪上踱步，我和她相遇在綠草坪上，而她也成了我最好的朋友——mybestfriend！
第一次見到她就覺得特別親切，像我妹妹一樣矮小，尤其是花一般的笑容，就像一股拂面的春風(fēng)，一年的美麗都不及春的溫暖！那蓬松的頭發(fā)，使她整個(gè)人看起來更可愛了，如湖面上隨風(fēng)飄動(dòng)的`柳條，還透著海飛斯的香味；那小小的眼睛，天天眨呀眨的，誰都不舍得拒絕她那卡哇依的閃電！！
記得有一次上操，她仰視著班主任，眼睛在一秒中閃動(dòng)了兩下，老師笑者揮揮衣袖離開了，我們的肚子都被笑疼了——哦！這極賦感染力的笑容，我們都被她小小的眼睛蒙騙了！
老師改造儀篇四
隨著時(shí)間的推移，我們逐漸認(rèn)識到教育是一個(gè)人一生中最重要的事情之一。我們通常認(rèn)為，傳統(tǒng)意義上的教育是靠老師在學(xué)校里教育學(xué)生。但事實(shí)上，老師在改造家庭環(huán)境方面同樣也可謂是功不可沒。在我多年的教學(xué)生涯中，我逐漸認(rèn)識到，家庭環(huán)境對于孩子的成長至關(guān)重要。因而，我深入研究了如何更好地幫助家長改造家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子的優(yōu)良品質(zhì)和健康成長。
第一段：環(huán)境與家庭教育的重要性。
環(huán)境可以有效地影響一個(gè)人的思想和行為。在家庭教育方面，良好的家庭環(huán)境可以為孩子奠定良好的品德和價(jià)值觀基礎(chǔ)。孩子在家庭中成長，家庭環(huán)境對其行為和品德預(yù)示著非常重要的意義。因此，家長必須自覺地改善家庭環(huán)境，營造出一個(gè)溫馨愉悅的家庭氛圍。
一個(gè)孩子很大程度上取決于其家庭環(huán)境。在這方面，家長的作用是至關(guān)重要的。只有家長自覺改善家庭環(huán)境，為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境，才能更好地培養(yǎng)孩子的品德和價(jià)值觀，提升孩子的綜合素質(zhì)。因此，家長需要重視教育任務(wù)，以成為自己孩子的美好導(dǎo)師與指引。
改善家庭環(huán)境首要考慮的是營造輕松愉快的氛圍?？梢酝ㄟ^增加互動(dòng)性和融洽感，增加孩子與父母之間的感情聯(lián)系。其次，家長可以通過深入的思考和了解孩子的個(gè)性和需求，制定有利于孩子成長的教育方案。值得一提的是，教育除了要著重于學(xué)習(xí)成績，更要借助生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，開展個(gè)性化的、有創(chuàng)意的教育活動(dòng)，讓孩子感受到學(xué)習(xí)以外的生活和成長也同等重要。
第四段：家庭教育的難點(diǎn)。
在家庭教育過程中，有很多難點(diǎn)需要家長克服。首先，教育是需要循序漸進(jìn)的，但是在循序漸進(jìn)的時(shí)候又不能容忍錯(cuò)誤的發(fā)生。其次，家長必須具備足夠的教育能力，要清楚了解孩子的各種需求和喜好。而在教育中，還必須遵循科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑瓌t，不能草率從事。
第五段：結(jié)語。
在這個(gè)不斷變革和發(fā)展的世界中，教育也越來越受到重視。家長作為孩子成長過程中的重要依靠，必須不懈努力，帶著孩子一路前行，為孩子創(chuàng)造出一個(gè)良好的家庭環(huán)境，幫助他們健康成長，實(shí)現(xiàn)自身目標(biāo)。在教育的道路上，讓我們與孩子一起學(xué)習(xí)和前進(jìn)！
老師改造儀篇五
我有兩顆大門牙，大到什么程度呢?它們就像兩扇門立在我的雙唇之間，可勁往嘴外擠。我一張嘴笑，它倆就一覽無遺的暴露在大家面前，于是伙伴們就只盯著這倆板牙笑。每次刷牙我都對著鏡子發(fā)愁，要是能有一把鐵牙刷，把那兩顆牙齒刷小點(diǎn)兒，那該多好呀！媽媽也發(fā)現(xiàn)我那兩顆牙齒有損與市容，決心在我的牙齒上投資一千多元，實(shí)施一項(xiàng)龐大的工程。
7月31日，媽媽帶我去了醫(yī)院。一個(gè)頭帶反光鏡的醫(yī)生讓我躺在一張身上背著許多管子的椅子上，然后一手拿一個(gè)“鉆頭”，在我那兩顆門牙的兩面鉆得“吱吱咯咯”響，震得我頭皮發(fā)麻。我雙眼緊閉，真想大叫“救命”，可又不敢叫，要知道那兩個(gè)“家伙”是在我嘴里作業(yè)呀！稍有閃失，我的腮幫子上還不會(huì)鉆出個(gè)大洞來呀？我被折磨了大半個(gè)小時(shí)，才得以解放。就這樣，我上面的一排牙齒安上了金屬固定樁，一根鋼絲穿過固定樁，給我的上齒加了個(gè)“緊箍咒”。從此，我成了名副其實(shí)的'“鐵嘴銅牙”。從此，我那幾顆又丑陋又可憐的牙齒開始了無休止的磨難。但愿這種磨難早點(diǎn)結(jié)束。剛改造過的牙齒痛得厲害。
媽媽心疼我，讓我喝果汁和牛奶。可我哪有心情喝呀？一連幾頓下來，餓得實(shí)在受不了了，于是端起一碗米飯便狼吞虎咽地吃起來。一不小心讓牙齒磕在了碗沿上，一陣鉆心的疼，鮮血直流，我連忙叢冰箱里拿出冰塊，放在牙齦上，又是一陣鉆心的疼。還好，血被止住了。后來幾天，雖然疼痛漸漸減輕了，可上下牙只要一接觸，還是會(huì)隱隱作痛。才稍微輕松幾天，媽媽就又拉著我去醫(yī)院緊固牙齒，還說起碼要維持一年。一年？365天？媽呀，你饒了我吧！
老師改造儀篇六
大地上聳立著一矗矗高大的樓房，阡陌間蜿蜒著冰冷的鐵軌和如蟒的黑色柏油路，鋼鐵的機(jī)車在上面往來不息，飛機(jī)在天上轟鳴，輪船在海上行駛，看不見的電波在冥冥空間傳遞著信息。
我們已經(jīng)離開最初的道路很久了，最初的道路已被無數(shù)繁復(fù)的足跡掩埋。我們已置身在一個(gè)人為的世界中。在這個(gè)人為的世界里，我們的生存被重新制造，我們被放在一個(gè)預(yù)制的模子里，整塑，改造，添加，去除，打磨，修整，變成了一個(gè)部件或產(chǎn)品，然后再放進(jìn)一架運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器中。我們不再是一個(gè)自自然然生長的人，一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，一個(gè)承載著人類全部思想意識感覺的獨(dú)一無二的生命。我們造出一架龐大的機(jī)器，再把自己造成它的零部件。供它運(yùn)轉(zhuǎn)使用。個(gè)人目的服從于合目的，個(gè)人目的只有作為合目的的部分才能有效達(dá)成，一切游離在系統(tǒng)之外的存在都將被虛無化，邊緣化。一個(gè)人只有兩種選擇，要么進(jìn)入系統(tǒng)被系統(tǒng)化，要么游離在系統(tǒng)之外被邊緣化。系統(tǒng)化的結(jié)果就是產(chǎn)生了大背景下整體的相同和相似。相同相似的人，相同相似的命運(yùn)，相同相似的困惑和苦惱，相同相似的處境和艱難。一個(gè)人很少代表一個(gè)人，一個(gè)人更多的是代表一群人。如果某人做了一件最驚世駭俗的事，他也還是代表了這個(gè)人為世界所特有的沖動(dòng)，代表了某一些人共同的心態(tài)。
我們被重新制造了和改造了，我們不再是一個(gè)純粹自然意義上的人。我們所面對的世界也不再是本原意義上的世界，我們已與本原意義上的世界很遠(yuǎn)了，我們只是生存在一個(gè)不斷建立，又不斷消解的某種持續(xù)過程之中。
老師改造儀篇七
記憶深處總是對老師有著很深的誤解，這是我對老師充滿了恐懼這種恐懼一直延伸到我讀初三那年的中考，可是進(jìn)入新的環(huán)境生活以后又對于老師有著無法抹去的懷念，這種懷念一直伴隨到完成適應(yīng)新的環(huán)境帶給我的不適的感覺消失。所以有時(shí)候?qū)τ诶蠋熚叶加兄环N莫名的糾結(jié)感，直到現(xiàn)在也是。
有人說初中的孩子都比較難管，因?yàn)閷儆谶@個(gè)年齡段的孩子都是有著叛逆期，這種叛逆是由于他們剛剛開始有了自己的性格，這種性格的出現(xiàn)就是讓別人去注意自己的不同點(diǎn)——愛面子，有虛榮心。這就是大多數(shù)他們與父母爆發(fā)矛盾與同學(xué)之間爆發(fā)矛盾的原因，也是孩子難以管教的原因之一。所以在這一時(shí)期我和大多同齡孩子一樣想著在別人面前表現(xiàn)自己，讓自己是一個(gè)不同的人但有一點(diǎn)我是他們不同的，那就是我對老師有著一種恐懼這種恐懼讓我在老師面前變得非常的乖巧，不敢去反駁老師的威嚴(yán)但心里面是非常討厭的，后來就因?yàn)檫@個(gè)原因?qū)蠋熑陼r(shí)間來都是抱著又愛又恨的態(tài)度上課。但回想起來我還是想要感謝那時(shí)候的老師因?yàn)樗麄冏屛易兂梢粋€(gè)在別人眼中的壞孩子，而是一直都是一個(gè)好學(xué)生完成初中學(xué)業(yè)，也是那時(shí)候的我懂得老師在長大過程過度到新的年齡所帶來的價(jià)值，也就是人生價(jià)值觀。
所以直到現(xiàn)在我都懷念那時(shí)候老師所給予的人生教育，雖然進(jìn)入了新環(huán)境但我會(huì)記住老師的教誨不讓自己迷失在高考的過程中，同時(shí)也希望自己能夠不斷朝著自己的既定目標(biāo)前進(jìn)。
老師改造儀篇八
突然，一位精神矍鑠的老人出現(xiàn)了，他說：“你好，我是k博士，今天我們來談一談環(huán)保問題?！蔽乙宦牭健碍h(huán)?！边@兩個(gè)字，立刻就來了興趣，說不定可以解決我的燃眉之急呢！連忙說：“快請坐！”
“目前大部分中國人缺乏逆向思維，我是為數(shù)不多有逆向思維的人之一?，F(xiàn)在，我對環(huán)境保護(hù)已經(jīng)失去了耐心，而且我發(fā)現(xiàn)人類生存質(zhì)量每況愈下，再過，20年后又會(huì)怎樣？”k博士擔(dān)憂地說?！?BR> 我一時(shí)語塞。k博士并沒有理會(huì)我，他接著說：“依據(jù)現(xiàn)在人類的生活方式，不久的將來空氣就會(huì)成為氯氣、二氧化碳、一氧化碳以及少量氧氣的混合氣體。所以，我認(rèn)為如今的當(dāng)務(wù)之急是要我們可以改造人類的器官，這樣人們將來也許能適應(yīng)這些氣體，呼吸到二氧化碳會(huì)感到神清氣爽，呼吸到一氧化碳會(huì)精神振奮?！?BR> k博士的話雖然讓我的腦洞大開，但是具體要如何實(shí)施呢？我仍然一臉茫然地望著k博士。
k博士又無限期待地說：“首先我們要改造泌尿系統(tǒng)，使它能使適應(yīng)被污染的水；消化器官也得改造，歷史上蘇丹紅、二惡英都曾帶來恐慌，將來它們不過是無毒無害的.調(diào)味品而已，而人類的腸胃能夠很好地吸收蔬菜中殘留的農(nóng)藥，這些殘留的農(nóng)藥也許對提高我們身體的某些機(jī)能也有幫助；接下來要改造我們的聽覺器官，改造后的聽覺器官將有多個(gè)頻道，你可以有選擇地收聽自己想聽的話，這樣即使你在噪音很大的工廠附近也能安靜地睡覺，也可以讓你對公交車上播放的廣告充耳不聞；我們還要改造嗅覺器官，讓其適應(yīng)任何一種惡臭；我們還要改造神經(jīng)系統(tǒng)、心臟、肝臟。對了，改造肝臟的重要性你知道嗎？將來你就可以毫無顧忌地品嘗醇、甲醛了。你看看，改造器官，我們的明天是這樣美好，在今天看來屬于污染的東西，未來可能是我們賴以生存的寶貴財(cái)富?！闭f到興奮處，k博士滿面春風(fēng)，眉飛色舞。
老師改造儀篇九
對于我們的美術(shù)老師，我甚至一點(diǎn)都不了解，我也不知道她姓什么，唯一一點(diǎn)就是她應(yīng)該是首義路業(yè)余美術(shù)學(xué)院的老師，因?yàn)槲矣幸淮稳ツ莾号鄡?yōu)的時(shí)候，看到了她。但這也是很久以前的事了。盡管如此，我唯一記憶深刻的就是她的課了。
她不像別的老師，指導(dǎo)一下就開始上課，叫我們自己畫。然而她是先講某個(gè)例畫的歷史背景，讓我們來想像這幅畫的動(dòng)態(tài)才開工的。為了我們能深入到畫“里”。她不惜兩、三節(jié)課的時(shí)間讓我們了解。在我認(rèn)為，她無非是想為我們好，讓我們的繪畫水平有所提高。
有一次上課，她正在臺上眉飛色舞、神采飛揚(yáng)地講著，臺下卻有人東拉西扯地“激烈討論”著別的話題。我本以為您會(huì)因此大發(fā)雷霆，但您卻對他們的“干擾”視而不見，充耳不聞。不知道您的目的?？赡苁遣幌氪驍嗄切爸覍?shí)”的聽眾吧！可能是不想打斷認(rèn)真者的思路吧，我不得而知。
直到后來，當(dāng)您問那些活躍分子您當(dāng)才講的內(nèi)容的問題時(shí)，我才知道，您是想以其人之道還治其人之身哪！當(dāng)他們回答不上來的時(shí)候，您便用幽默、生動(dòng)的語言解圍。這樣既調(diào)節(jié)了課堂的氣氛，也讓我們的思維打開了起來。倘若他們回答上來了，你使用諷刺性的夸獎(jiǎng)對他們說，讓他們自感愧疚，從而不再亂講話了。您以一句意味深長的趣味語言，代替了生硬死板的嚴(yán)厲批評?？梢?，您對我們是煞費(fèi)苦心啊！
以不同的教學(xué)方式教同一堂課，在同一堂課中讓我們畫出有不同含義的畫，又在不同的畫中找出每個(gè)人對畫的不同理解。不像別的畫師禁錮我們的繪畫思維方式。為此，我也十分佩服您、尊敬您。師恩難忘！也同時(shí)感謝您對我們的栽培、教育。
老師改造儀篇十
現(xiàn)在是2964年了，地球由于人口暴增，已經(jīng)快住不下了。所以，我和同伴們接受了一項(xiàng)光榮的任務(wù)：去宇宙中尋找一顆適合人類居住的星球并開發(fā)它。
我們乘著“宇宙二號”飛船，飛向太空，在浩瀚的宇宙中，各個(gè)星球星羅棋布，到底那顆才適合呢？我們經(jīng)過再三抉擇，選定了“土星”?！巴列恰惫蝗缤拿忠粯?，到處是一片荒地，一刮風(fēng)層土飛揚(yáng)，看不見任何東西。但是因?yàn)檫@個(gè)星球有水，這可是關(guān)鍵，所以我們決定來改造他。
我們首先把各種各樣的樹的'種子撒下去。這時(shí)你會(huì)說是不是要等三、五年才會(huì)長成？這樣想你就錯(cuò)了，因?yàn)槲矣蟹▽毃D―“快速生長藥水”。灑一滴轄區(qū)，種子破土而出，再灑一滴，嫩芽就長成小樹了，第三滴轄區(qū)，小樹就拔地而出成參天大樹了！放眼望去，一片郁郁蔥蔥！還有各式果樹，上面掛滿了各種果子，鮮嫩欲滴，忍不住嘗一口，都甜到心里了！接著，我又種上了各式各樣的蔬菜，用我的“超能力藥水”，蔬菜馬上長得青翠欲滴！
我們還建了許多房子，這些房子既環(huán)保又節(jié)能，還可以把家里的垃圾當(dāng)能源來用。最最方便的是如果你要搬家，可以把整座房子搬走，因?yàn)榉孔禹斏涎b有螺旋槳，房子可以飛的哦！所以這也很適合全家旅行！還有造了許多汽車，這個(gè)汽車可不同于一般的汽車，它除了速度非常快，之外，還很方便停放，因?yàn)樗梢哉郫B成像書本那么大，這樣你到哪都很方便了！最后還有不得不提的“超級餐廳”。這里有各式美食。只有你想不到，沒有他們做不出來的。但是這里有一種叫“超級豆”的，你來了一定得試一下，這是我們利用食物溶縮提煉出來的，一頓飯你只要吃一顆，你就飽了！還有服務(wù)員都是機(jī)器人，你只要想一下你要吃什么，它馬上就能感應(yīng)到。
就這樣，土星被我們改造得差不多了。它告別了原來的荒蕪，取而代之的是一片勃勃的生機(jī)。終于為我們?nèi)祟愑终业搅艘粋€(gè)新的家園，希望人們能懂得珍惜，不要輕易去破壞它！
老師改造儀篇十一
14歲，花季的年齡；15歲，青春的旋律；16歲，未來的步伐；17歲......
――題記。
每一個(gè)少年，都應(yīng)有一個(gè)美好的明天，有一個(gè)花季的青春，有一個(gè)光明的未來?？删褪怯羞@樣一群特殊的人，住在特殊的地方，穿著特殊的衣服，做著特殊的事。
未管所是一所特殊的學(xué)校，里面的他們，內(nèi)心有失落、悔悟和憧憬。
懷著忐忑的心，輕步來到男監(jiān)區(qū)。映入眼簾的是高高的圍墻，駭人的電網(wǎng)以及那赫然醒目的幾個(gè)大字“好好改造，早日回歸社會(huì)”，頓時(shí)，一股沉重的氣息壓上我的胸口，難以呼吸。在一個(gè)年輕教官的帶領(lǐng)下，我們來到操場。一個(gè)個(gè)身穿囚服的男犯有序的站在操場中央。他們身上的囚服如同枷鎖一般緊緊的鎖住他們的身軀，鎖住他們的自由更鎖住他們的心。在操場上，他們?yōu)槲覀冋寡萘岁?duì)列對形和疊被子表演，在站的同學(xué)和老師們，無不為他們感到痛心。他們確實(shí)很棒――整齊的動(dòng)作，一首首雷鳴的歌曲以及一床床棱角分明的被子，無不觸動(dòng)著我們的心弦。但是花季般的年齡，原本可以展翅高飛，卻如同籠中的鳥兒一般，沒有了未來。女監(jiān)區(qū)同樣駭人的展現(xiàn)在我的眼前......她們一個(gè)個(gè)專注的眼神，認(rèn)真的做著自己的工作，不給分心留一絲余地。干凈的.宿舍，清爽的食堂，總能給人以耳目一新的感覺。
“節(jié)目開始”，隨著一個(gè)男犯和一個(gè)女犯的宣布，節(jié)目開始了......一個(gè)清爽的女孩站上舞臺，依然是那身如枷鎖一般的囚服。動(dòng)聽的歌聲傳入雙耳，“天之大，唯有你的愛是完美無瑕......”此刻，我無比想念我的媽媽，她細(xì)膩而又柔和的愛滋潤著我的內(nèi)心......第二個(gè)節(jié)目，是由一個(gè)名叫李娟的女犯帶給我們的，她為我們講述了她曾經(jīng)的經(jīng)歷。可怕的虛榮、貪婪、欲望緊緊的包圍著她，逼迫她走向了犯罪的道路。我低下沉重的頭，悄悄的為她留下了眼淚。她只有16歲，原本可以放飛夢想，展翅高飛的，可就是為了那點(diǎn)卑微的虛榮，法律無情的奪走了屬于她的自由。
看完節(jié)目后，我的心久久不能平靜，明明就只是一墻之隔，展現(xiàn)出來的卻是兩個(gè)不同的世界。
自由、親人、夢想，對于我來說，已經(jīng)變得無比寶貴了。現(xiàn)在所擁有的一切，來之不易。
坐在車上，我的心情無比沉重。離開未管所，不知為何，此刻的天無比湛藍(lán)，陽光無比明媚，空氣無比清新?；仡^向未管所望去，幾多孤獨(dú)的白云游蕩在上空，有著無法抹去的陰霾。
老師改造儀篇十二
二月的一個(gè)星期天，我到農(nóng)村的奶奶家玩，在農(nóng)村的田野里，到處都是綠油油的一片。地上，草長得嫩綠嫩綠的，像是給大地?fù)Q上了新裝，黃鶯在藍(lán)藍(lán)的天空中快樂地嬉戲。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去小河邊的楊柳樹像是被春景陶醉了，它垂著長長的頭發(fā)，一動(dòng)也不動(dòng)。走近花叢里，頓時(shí)感到春意盎然。許多五顏六色的花兒開了，紅的似火，白的似雪，彩的如霞，黃的賽金，真是春暖花開??！
兒童們也紛紛跑到草地上欣賞著這春天的美景，有的兒童干脆睡在草地上望著天空，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著。東風(fēng)吹了過來，小孩們趕緊拿來風(fēng)箏，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放到了天上。風(fēng)箏在天上自由地飄蕩，小鳥飛過來還以為是自己的同伴，站在了風(fēng)箏上面玩。
看到這樣的情景，我想到高鼎寫的村居：
草長鶯飛二月天，
拂提楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來早，
忙趁東風(fēng)放紙鶯。
老師改造儀篇十三
好朋友相邀游太空放假了，小猴、小熊和小兔相邀一起游太空。三個(gè)好朋友來到了月球上，彎彎的月兒像一只小小的`船，載著他們在月球上飛來飛去。調(diào)皮的小猴手指星星，笑著說：“大家快看呀，星星在和我們賽跑呢。”一年級二班：王子儀洗碗星期六，全家人吃完中飯，我高興地對媽媽說：“今天我洗碗，好嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，同意了。我來到廚房，卷起袖子，打開水龍頭，將洗碗池放滿水，然后倒上洗潔精，媽媽也在一旁幫忙。我先洗洗碗的里面再洗洗碗的外面，最后用水龍頭沖沖，一直洗得讓媽媽滿意才停止。一年級二班：王子儀王子儀作文200字。
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
老師改造儀篇十四
這天下午輪到小明值日了。此刻，他已經(jīng)開始掃地了。突然，他覺得頭好像被什么打了一下，低頭一看，哦，原先是一個(gè)小小的紙團(tuán)！他好像已明白了是誰，拿著掃把，走上了教室。
剛走進(jìn)教室，他就聽到了一陣吵架的聲音，一個(gè)小紙團(tuán)迎面飛了過來。果然不出所料，這真是小剛搗的鬼。一個(gè)快嘴的同學(xué)看見了，立刻大喊道：“快走啊，班長來了，班長來了，快走??！”圍觀的人立刻一哄而散了。小明鎮(zhèn)靜地走進(jìn)教室，叫住了正想走開的小剛，拉住他，走出了教室。小剛原以為小明是把他拉到到老師面前，讓老師教訓(xùn)他一頓的，不料，小明竟把他帶到了他們班的清潔分區(qū)，指著地上的小紙團(tuán)，說：“這是你扔的吧，把《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要資料背誦一下吧，你就應(yīng)沒有忘記?！薄氨疚膹娜祟惿娴慕嵌冉榻B了地球的有關(guān)知識，闡明了人類生存“只有一個(gè)地球”的道理，說明了保護(hù)地球生態(tài)環(huán)境的好處。”小剛把《只有一個(gè)地球》這篇課文的主要資料背誦了出來?！昂芎?，你背誦得可真好，但為什么你要破壞環(huán)境衛(wèi)生呢？”“我……我也不明白。”小剛的臉紅了?！氨Ｗo(hù)環(huán)境，善待地球，你以后不要再破壞環(huán)境了?！闭f完，他們把地上的小紙團(tuán)撿起來，扔到垃圾箱里。
小明說得可真對，保護(hù)環(huán)境，善待地球，讓我們行動(dòng)起來，創(chuàng)造更完美的明天吧！
老師改造儀篇十五
前幾天，幾個(gè)叔叔拿著各種儀器，在我家附近忙個(gè)不停。晚飯時(shí)，爸爸說在我們這里要造很多很多的廠房，這里是開發(fā)區(qū)了。我們的'房子都會(huì)被拆掉？我們要搬到另一個(gè)地方去？是不是我們的家就像電視中那些要搬遷的人家一樣，都要住在塑料棚里bsp；要是有一個(gè)機(jī)器，它就像望遠(yuǎn)鏡一樣，從一頭望出去東西就會(huì)變小，從另一頭望出去，東西又會(huì)縮小。這樣，我們要搬家了，只要先讓房子縮小，變成像我們玩的積木那么大，那么就能很容易地把家搬到另一個(gè)地方，再用另一頭把它放大，它就恢復(fù)原來的樣子了。
這樣，人們就不會(huì)無家可歸了，工人叔叔也不用花很多的時(shí)間造房子了，森林里的樹木也不會(huì)被砍光了。最開心的是，我可以把家搬到我想去的地方。
老師改造儀篇十六
10月16日，十七歲生日那天，我終于決定離家出走。而這離我能自由地選擇還差三百六十五天。但是我熬不住了。因?yàn)槲沂盏搅藖碜园謰尩纳斩Y物：一個(gè)新的大腦程序。
媽媽開心地看著我：“親愛的，這是最后一項(xiàng)改造，你會(huì)喜歡的。它將給你一個(gè)光明的未來。”
從我很小的時(shí)候。爸媽就拼命工作，努力賺錢，目的就是為了改造出一個(gè)完美的孩子。當(dāng)然，要趕在我十八歲以前。因?yàn)榉蔀榱朔乐狗缸镄袨殡y以界定。對更換人造組織的年齡作了明確的規(guī)定：十八歲前，父母有權(quán)利通過正規(guī)途徑為孩子進(jìn)行身體各組織的更換。包括向大腦輸入程序。
這是個(gè)好的開始，可是后來變成了一個(gè)噩夢。
六歲那年，我的單眼皮被換成了雙眼皮。眼睛的顏色是媽媽選的，她說她小時(shí)候羨慕金發(fā)碧眼的外國姑娘，可惜那時(shí)候沒有這么好的技術(shù)。眼睛的形狀是爸爸選的，他說他討厭在我身上看見遺傳自他的單眼皮?！翱墒俏铱吹煤芮宄?，不過我也喜歡大眼睛?！?BR> 我先后換了白皙的皮膚、修長的腿和鵝蛋一樣的臉型。我已經(jīng)是個(gè)美麗的姑娘了。
器官移植有些疼痛，但爸媽都希望有個(gè)完美而又漂亮的孩子?！斑@都是為了你。”這是他們常對我說的話。
十四歲那年，我第一次接觸了腦程序的輸入。這并不痛苦，只是昏睡一天而已。
我很小就開始讀小說，翻了那么多頁的故事，我想做個(gè)小說家。我興沖沖地告訴爸媽：“我要當(dāng)個(gè)小說家，游歷世界，寫下各種故事給別人讀。”
“親愛的西西，這并不是個(gè)好的選擇。不僅將來沒什么前途，更可能會(huì)窮困一生啊?！?BR> 盡管我不愿意，但還是嘟著嘴接受了針對大腦的.一次信息輸入：“厭惡小說。”
2077年10月16日。我十七歲生日。
“西西，我們終于想好要送給你什么生日禮物了。”媽媽笑著對我說。我知道，他們一直在討論我的未來，這是一個(gè)完美孩子的一部分?！澳闶臍q那年，我們還沒有為你選好你的將來，三年了，我跟你爸爸一直在討論?！?BR> “我們打算送給你一個(gè)新的大腦程序，做個(gè)政治家吧！”
“可是我討厭政治！”
“但這會(huì)給你一個(gè)好的前程?！?BR> “為什么不能依照我自己長大后的想法呢？我是個(gè)獨(dú)立的人??！”
“因?yàn)槟悴怀墒彀。绻F(xiàn)在不幫你輸入，等你大了，就沒有辦法了，你是我們的親生孩子，我們是為你好啊。”媽媽有些擔(dān)憂地說。
我轉(zhuǎn)身看著鏡子里的自己。我哪兒長得都不像爸媽，但我的每個(gè)部分都是按照他們的想法改造出來的。
“我才不是你們親生的！我只是你們選擇的！”我哭著跑出家門。
老師改造儀篇十七
我想發(fā)明既可以幫助警察捉到到小偷又可以安裝在家里預(yù)防小偷的多功能“探路儀”。
這種“探路儀”具有多種功能，體型小，重量輕，可以隨意帶在身上。
探路儀”可以幫助警察找到小偷的住處，為警察提供方便。“探路儀”的形狀是正方形的，左右兩旁各有紅燈和綠燈，上面有兩條天線，中間有一塊長方形的屏幕。當(dāng)”探路儀”感應(yīng)到有小偷的時(shí)候，就會(huì)發(fā)出紅光，天線就會(huì)搖動(dòng)，警察就會(huì)根據(jù)“探路儀”的警示而找到小偷的住處。
“探路儀”還可以安裝家里。當(dāng)有小偷經(jīng)過，它就會(huì)發(fā)出紅光，把小偷顯示出在屏幕上，這時(shí)主人就可以做防盜措施。如果主人要出門，就可以一個(gè)安裝在家里，一個(gè)帶在身上，給它們兩個(gè)“探路儀”裝上感應(yīng)器，這樣，如果有小偷要偷東西，安裝在家里的.“探路儀”就可以感應(yīng)主人的“探路儀”，主人立馬就會(huì)在屏幕上用大拇指按一下屏幕，安裝在家里的“探路儀”就會(huì)伸出"爪子”，把小偷抓起來，并對它說：“不許偷東西，不許偷東西……”如果小偷還是死性不改，“探路儀就會(huì)放電，讓小偷受到懲罰。
這就是我發(fā)明的多功能“探路儀”，你們喜歡嗎？
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老師改造儀篇十八
“抄家庭作業(yè)了！”一個(gè)聲音將玩得正痛快的我們拉回。哎！今天的作業(yè)不知道又會(huì)有多少。大伙不樂意地返回教室，那黑板上七八條作業(yè)項(xiàng)目頓時(shí)引起了一片喧嘩?！拔业膵屟?！這么多作業(yè)，做死人了?！碧詺夤睃S非嚷道。他的'喊叫立刻引出了語文老師徐老師的不滿：“作業(yè)又不是為我做的，不做作業(yè)，學(xué)習(xí)能好嗎？腦子不用會(huì)生銹的！”
教室里頓時(shí)安靜下來，只聽見“沙沙”的書寫聲。
放學(xué)了，想著今天那堆成山的作業(yè)，我快步往家趕。一邊走一邊想：要是能有臺儀器將老師改造一下，讓老師不再布置作業(yè)，那該多好。正想著，前面圍著的一堆人吸引了我的注意力，我好奇地走過去，只聽見一個(gè)長得尖嘴猴腮的古怪男子手中拿著一臺奇怪的儀器，正在像一群孩子推銷著什么。仔細(xì)一聽，居然是賣“老師改造儀”的。那人說：“這種老師改造儀可神奇了，只要你按上所需要的按鈕，就可以任意選擇所要老師的類型。比如說‘嚴(yán)厲粗暴型’‘溫柔型’‘不聞不問型’。”“老師改造儀”真是天助我也。我高興地買了一臺，決定第二天大展拳腳，將咱們那位平日里雖算得上溫柔，但過于婆媽的老師改造一翻，讓她學(xué)會(huì)不聞不問，充分發(fā)展我們的獨(dú)立個(gè)性。
第二天一大早，我便早早地來到了學(xué)校，見同學(xué)們忙得不亦樂乎地交作業(yè)。我翹起二郎腿，悠閑地坐下了?！斑€不去交作業(yè)！”同桌關(guān)心地說。我眨眨眼，神秘地說：“我根本沒寫，但你放心，絕對沒事?！蓖劳榈乜粗遥瑩u了搖頭，可能是在為我擔(dān)心吧。
“作業(yè)怎么沒寫？”老師拉長了臉看著我。全班同學(xué)的目光全轉(zhuǎn)向了我。大伙都知道，一場血雨腥風(fēng)即將降臨。因?yàn)槊看挝覀兎稿e(cuò)，老師就會(huì)一改她溫柔的面孔，兇巴巴地把我們教訓(xùn)一頓。我不緊不慢地拿出改造儀，對準(zhǔn)老師按下了溫柔型，老師頓時(shí)變成了面帶微笑地看著我。不過嘴里還是不忘詢問：“為什么昨天沒做作業(yè)？”不行，得讓她不問才好，我又按下了“不聞不問”鍵。徐老師立刻像得了健忘癥，筆直走上講臺，上起課來。
從那天起，徐老師整個(gè)變了一個(gè)人。除了教書，對什么都不聞不問。上課我們能盡情地講話；作業(yè)可以拋在腦后；如果心情不好，躲在家看一天電視，老師也絕對沒有怨言。哈哈！我們解放了，讓那些堆成山的作業(yè)見鬼去吧！
就這樣，日子一天天過去。該考試了。面對試卷，大伙傻了眼。一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)結(jié)果，居然是什么也不會(huì)，什么也不懂?？磥?，沒有那個(gè)愛嘮叨的老師管著我們還真不行。
我真后悔。悄悄地拿出改造儀按了回去。
老師改造儀篇十九
20xx年8月6日三點(diǎn)16分人類無法再掌控這個(gè)世界，整個(gè)世界都被外星人所掌控。
原來這些外星人，是因?yàn)槿祟愅斗旁谕馓盏睦瘜W(xué)變異而成。我聽見各國的總統(tǒng)先生在電視上說：各位居民們，雖然我們已經(jīng)反抗了外星人的多次攻擊。但是我們還是會(huì)在8月6日三點(diǎn)16分被外星人攻破，大家好好保重自己。話音剛落人們都一窩蜂的逃走了。只有我呆呆的站在那里。我簡直不敢相信這是真的。人們在叫著，大家望著天空，因?yàn)榇蠹抑劳庑侨丝靵砹?。外星人說:“因?yàn)槟銈兊臒o知，所以這個(gè)美麗的星球才會(huì)變這樣。霎那間一束光沖進(jìn)了我的腦海然后我就什么都不知到了，我一睜眼，一個(gè)外星人在我眼前它朝我笑了笑說:只要你們不亂丟垃圾，或許你們還能重來。它向我指了指一個(gè)按鈕，說這就是重啟按鈕，你可以考慮按不按！還沒等我按，它說還有更重要的事要你去做呢。于是我聽到鬧鐘的聲音，我就起來了。
這個(gè)夢告訴我們，垃圾不可以亂丟，就算幾百年過了，就算沒有外星人來消滅我們，我們自己也會(huì)消滅自己。
老師改造儀篇二十
我因?yàn)槠綍r(shí)嘴巴特別饞，喜歡吃各種零食，爸爸媽媽把我視作寶貝，只要我喜歡，他們一定滿足我的要求。這有好有壞，好的不說，壞的是我那可憐的牙齒，小小年紀(jì)，千倉百孔，不僅不美觀，而且常常折騰我，讓我鉆心的疼。
上學(xué)期，學(xué)校來了兩位白大褂，為我們免費(fèi)做窩溝手術(shù)，我是即高興又害怕，高興的是：我的牙齒有救了，害怕的是：躺在床上，看著各種各樣的器械，讓我不寒而栗。尤其是聽著那“吱吱”聲，我渾身起雞皮疙瘩。但想起牙疼時(shí)的折騰，我鼓足勇氣，醫(yī)生也笑瞇瞇地告訴我：“別怕，一點(diǎn)都不疼?！辈还芴鄄惶郏揖突沓鋈チ?，俗話說：“長痛不如短痛。”
果然，沒有我想象的那么可怕，經(jīng)過兩次修復(fù)，我的牙齒健康多了，不再是原來的“缺牙虎”了，給愛美的增添了自信。