總結(jié)是對(duì)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情進(jìn)行深入思考和梳理的過(guò)程。在總結(jié)時(shí)，我們要充分發(fā)揮自己的思維和創(chuàng)造力，做到獨(dú)具一格。以下是一些個(gè)人成長(zhǎng)總結(jié)的分享，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇一
隨著資源的枯竭和浪費(fèi)，環(huán)保問(wèn)題越來(lái)越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，因此節(jié)能環(huán)保應(yīng)成為大家的共識(shí)。
我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問(wèn)題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項(xiàng)是因綠色植被遭破壞直接導(dǎo)致的。樓房越蓋越高，生活越來(lái)越好，綠色卻越來(lái)越少，越來(lái)越遠(yuǎn)，有感于此，我曾寫(xiě)下過(guò)這樣的詩(shī)句:煙囪長(zhǎng)成了森林/鋼筋和混凝土切斷了視線(xiàn)/我的瞳孔里就再?zèng)]有了綠色/那天空的湛藍(lán)呢/那海水的碧綠呢/那河流的清亮呢/那空氣的爽朗呢。
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類(lèi)自己，是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)(一個(gè)保守的數(shù)字)統(tǒng)計(jì)，全世界每年有2000萬(wàn)公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個(gè)昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，與之相連，全世界每年有近5萬(wàn)個(gè)物種瀕臨滅絕，有近2700萬(wàn)公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說(shuō)那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長(zhǎng)江、松嫩大災(zāi)了吧，也不必說(shuō)我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變，勢(shì)必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類(lèi)控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì)明白，最后一片落葉將帶走人類(lèi)的命運(yùn)，也決不是危言聳聽(tīng)。
我想，坐以待斃，從來(lái)就不是人類(lèi)的選擇，人類(lèi)既已覺(jué)醒，就會(huì)在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家園。
我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們要迎接挑戰(zhàn)，我們要展望未來(lái)，我們要充滿(mǎn)信心。所以我在這里向公司提出以下幾點(diǎn)建議:。
一、盡量節(jié)約用紙，能夠重復(fù)使用的盡量不要失棄。
二、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化家園。
三、多種植植物，來(lái)把家園變成一個(gè)綠色的家園。
四、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
五、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)，離開(kāi)車(chē)間后隨手關(guān)燈。
六、同一個(gè)車(chē)間，在采光情況良好的情況下，盡量減少燈光。
只要我們齊心合力，我們家園一定會(huì)變成一個(gè)又環(huán)保又美麗的大花園。
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)地破壞她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
我們的地球是怎么呢?到底是什么原因造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難?經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究，這都是人類(lèi)對(duì)大自然的污染和破壞而造成的嚴(yán)重后果，人類(lèi)對(duì)地球的貪婪與索取是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇二
一年一度的外語(yǔ)節(jié)又到了，這一次的主題是環(huán)保。人類(lèi)是一種有靈性的動(dòng)物，許許多多的發(fā)明和創(chuàng)造給了我們舒適、方便的生活，但在你享受著美好的生活的同時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)環(huán)境正在逐漸被破壞?前一階段的霧霾，就是大自然給我們?nèi)祟?lèi)發(fā)出的警示，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩。
在生活中，破壞環(huán)境的行為處處可見(jiàn)，小至隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，大到砍伐樹(shù)木，毀綠造房，污染河道，尾氣排放……人們眼中，這些現(xiàn)象似乎已經(jīng)司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常。可是長(zhǎng)此以往，你們知道這對(duì)環(huán)境的破壞有多大嗎?這不僅可能會(huì)使綠化變少，河水變臟;甚至?xí)箍諝獾馁|(zhì)量變差，大氣層遭受破壞等許多問(wèn)題。
說(shuō)起環(huán)境保護(hù)，不要以為那是高科技活，那是政府的事，其實(shí)我們每個(gè)人都能為環(huán)保出一份力。我在網(wǎng)上查閱了一些關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。在新加坡，人們會(huì)定期回收一些紙張、舊衣服、電器元件等可再生的垃圾，;在德國(guó)，飯店里，都使用不銹鋼的刀叉，每次高溫消毒后，再重復(fù)使用……我們也要以實(shí)際行動(dòng)宣傳、倡導(dǎo)環(huán)保，如見(jiàn)到垃圾紙屑，彎彎要撿一撿;將不能穿了的`衣物，看過(guò)了的書(shū)籍寄給平困災(zāi)區(qū)的孩子;逛超市、商場(chǎng)帶好環(huán)保袋，減少白色垃圾的產(chǎn)生……環(huán)保無(wú)小事，只要你是個(gè)有心人，環(huán)?？梢詽B透在我們生活中的方方面面。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇三
近一段時(shí)期，中央提出了建設(shè)解決型社會(huì)，各個(gè)新聞媒體紛紛把目光聚焦到這個(gè)話(huà)題，某某大城市電力告急，某某城市拉閘限電，這樣的報(bào)道幾乎天天不斷，我一直在關(guān)注著相關(guān)報(bào)道，心里為那些城市的人們感到擔(dān)心。我很喜歡中央臺(tái)每天的節(jié)約小常識(shí)，既教會(huì)了人們?nèi)粘Ｉ钪腥绾喂?jié)約，又提高了大家的節(jié)約意識(shí)。
今天，我們一家三口逛超市，也會(huì)上演一支小插曲哦!來(lái)到收銀臺(tái)前，媽媽總會(huì)大聲尖叫：“糟糕，又忘記拿購(gòu)物袋了。小姐，買(mǎi)一個(gè)大號(hào)塑料袋。”這可急壞了爸爸，他擠上前去說(shuō)：“我反對(duì)買(mǎi)塑料袋，這樣既浪費(fèi)錢(qián)又不環(huán)保……”一陣唇槍舌戰(zhàn)后，獲勝的爸爸命令我們用雙手代勞，把東西拎回家。
就這樣，我們扛的扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬運(yùn)糧食的小螞蟻。大家仿佛都用異樣的眼光打量著我們，讓我們面紅耳赤。我心里直嘀咕：“怎么會(huì)有這么小氣吝嗇的爸爸呢!就兩毛錢(qián)也舍不得花，害我如此狼狽?！?BR> 在回家的路上，媽媽的一番話(huà)解開(kāi)了我心中的.疑云：“爸爸節(jié)約用水，不用塑料袋都是為了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。這就是現(xiàn)在提倡的綠色生活，低碳生活?！?BR> 哦，原來(lái)爸爸的“吝嗇”是為了愛(ài)護(hù)地球母親，我的“環(huán)保爸爸”我為他驕傲。相信只要每個(gè)人都像爸爸那樣從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)地球上的每一物，我們就都能生活在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的，充滿(mǎn)歡笑的世界里。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇四
生活中，我們一定要環(huán)保，環(huán)保也有好處。
環(huán)保很重要。比如說(shuō)垃圾：你如果隨地亂扔，地球媽媽該有多傷心?。〔粌H地球媽媽會(huì)生氣，環(huán)境也會(huì)隨之而變化，變得臭臭的?，F(xiàn)在都有垃圾分類(lèi)的垃圾桶，看見(jiàn)的話(huà)，要分分類(lèi)，這樣清潔工阿姨就可以少點(diǎn)工作量，早點(diǎn)下班，回去休息。讓地球變得整潔起來(lái)，讓花朵綻放，去享受大自然帶來(lái)的快樂(lè)！
接下來(lái)，就是節(jié)約：我們要懂得節(jié)約用水，一方面是為了節(jié)省費(fèi)用，一方面肯定就是為了環(huán)保節(jié)約。
水是生命的源泉，沒(méi)有了水的存在，我們?cè)趺椿?？?dòng)物怎么活？我曾在別的地方看到了一條小溪里面的水是臟的，這肯定就是我們不珍惜水的現(xiàn)象，把垃圾往溪里扔慢慢的，慢慢的，就變成這樣了。我們要珍惜生活中每一滴水，洗頭、洗澡、洗衣服······的水都可以沖馬桶。總之，節(jié)約用水的方法有很多種方法，想必大家都知道，要去做。
在這里，我要告訴大家，以后要少用塑料袋，大家知道為什么嗎？其實(shí)我以前也不知道為什么，直到問(wèn)了媽媽?zhuān)f(shuō)：“以前塑料袋是免費(fèi)的，現(xiàn)在收費(fèi)是為了讓大家少買(mǎi)塑料袋。”我又問(wèn)：“那為什么不能買(mǎi)塑料袋？還有什么不直接不賣(mài)塑料袋？”她又說(shuō)：“因?yàn)檫@樣既環(huán)保，又減少污染。有些人知道帶環(huán)保袋，而大多數(shù)人呢，要么沒(méi)有環(huán)保袋，要么忘記帶，所以為了她們著想，才賣(mài)了塑料袋。”大家以后能不用塑料袋就不用塑料袋，這樣既環(huán)保又減少污染，希望大家能采納!
大家知道3月12日是什么日子嗎？，對(duì)，是植樹(shù)節(jié)。現(xiàn)在有些地方樹(shù)木很少，我們應(yīng)該多植樹(shù)。我有一次上語(yǔ)文課學(xué)課文的時(shí)候，老師說(shuō)：“樹(shù)木能凈化空氣，能沙退鳥(niǎo)舞，還能起到光合作用。沒(méi)有了樹(shù)木，我們?cè)谙奶斓臅r(shí)候，在烈日炎炎的太陽(yáng)的照射下，就不能乘涼，不能遮擋突如其來(lái)的大雨。有人砍伐樹(shù)木，為人蓋房子，做一些東西。山上如果變得光禿禿得，就不能幫我們凈化空氣，不能釋放空氣，不能提供需要給我們，會(huì)帶來(lái)很多不變。大家來(lái)一起植樹(shù)、造化荒山吧！
“做環(huán)保，靠大家”讓我們一起做環(huán)保，讓地球美麗起來(lái)，讓我們一起快樂(lè)幸福地生活著吧！
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇五
我身邊就有一位用自己的行動(dòng)來(lái)證明她對(duì)環(huán)保極其重視的人，她就是我的媽媽。
她的理念一直都是低碳環(huán)保，什么東西都要留著，看看什么地方能用上，如果確定沒(méi)用了，才會(huì)扔掉。在家里也總是能看到兩個(gè)垃圾袋，一個(gè)放可回收的，一個(gè)放不可回收的。有一次，我隨手把一個(gè)塑料瓶扔進(jìn)了不可回收袋里，正好被媽媽瞧見(jiàn)，沒(méi)想到平時(shí)一直和我說(shuō)笑的她也嚴(yán)肅了起來(lái)，“塑料瓶可回收，不能扔在這里。”我不以為然的說(shuō)：“不就仍錯(cuò)一次嗎，沒(méi)關(guān)系！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“環(huán)?？刹皇切∈?，就是有這么多像你一樣不重視的人，資源才會(huì)急劇減少，唉！”說(shuō)到這兒，她竟長(zhǎng)嘆一口氣，我只好把瓶子扔到可回收袋里。
上周我去上鋼琴課時(shí)，正準(zhǔn)備叫爸爸送我去，媽媽卻又發(fā)話(huà)了：“這么點(diǎn)路還要坐車(chē)，走過(guò)去！”媽媽的神情是那么的不容置疑，我突然靈光一閃，節(jié)能減排，低碳環(huán)保呀！于是，我每周都走路或者騎自行車(chē)去上課。為環(huán)保出一份力，果然很快樂(lè)，也難怪媽媽如此注重環(huán)保，一舉兩得嘛。
地球上的資源是有限的，無(wú)節(jié)制的使用下去，災(zāi)難總會(huì)降臨的。節(jié)約一點(diǎn)就是造福子孫后代，我也要像媽媽一樣，做個(gè)低碳達(dá)人！
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七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇六
人類(lèi)將會(huì)殺害大地母親，抑或?qū)⑹顾玫秸龋咳绻麨E用日益增長(zhǎng)的技術(shù)力量，人類(lèi)將置大地母親于死地；如果克服了那導(dǎo)致自我毀滅的放肆的貪欲，人類(lèi)則能夠使她重返青春，而人類(lèi)的貪欲正在使偉大母親的生命之果——包括人類(lèi)在內(nèi)的一切生命造物付出代價(jià)。
——題記。
地球已無(wú)聲無(wú)息地旋轉(zhuǎn)了很多年。一年秋天，一顆梧桐種子悄無(wú)聲息地落在了地上，秋風(fēng)帶它開(kāi)始了一段旅程。
種子揉了揉疲勞的眼睛，睜開(kāi)看，眼前盡是朦朧的白色，空中還有刺鼻的氣味。它摸索著前進(jìn)，心想：“這就是霧霾嗎？”遍布的白色使它心存畏懼。遠(yuǎn)處的工廠(chǎng)在晝夜不停地吐出烏黑的濃煙，太陽(yáng)在天空中若隱若現(xiàn)，飽滿(mǎn)的果實(shí)上落滿(mǎn)灰塵?！疤彀?，萬(wàn)物都失去了勃勃生機(jī)，我要離開(kāi)這里！”種子心里這樣想。
秋風(fēng)一吹，帶著種子漂洋過(guò)海，來(lái)到了大洋彼岸。
種子顛著來(lái)到一塊草場(chǎng)，它閑庭信步在柔軟的草皮之上，呼吸著濕潤(rùn)清新的空氣。“哎呀，什么東西！”種子抱怨著，揉捏著受傷的小腳丫。原來(lái)是一塊廢電池，電池里的液體早已經(jīng)流干了。種子抬頭向前看，一個(gè)龐然大物——垃圾處理廠(chǎng)矗立遠(yuǎn)處的森林中，濃煙直沖云霄。
河流被污染了，天空不再是藍(lán)色了。昨日依稀可見(jiàn)的活潑的小魚(yú)不知去哪里了，今朝金色的太陽(yáng)也無(wú)處躲藏了。垃圾場(chǎng)外，人類(lèi)的生活垃圾，工業(yè)垃圾堆積如山。白色，紅色，藍(lán)色，黑色的垃圾袋連成一片，“聽(tīng)媽媽說(shuō)地球是綠色的，這是什么顏色呢？”種子疑惑了，“這里不會(huì)是綠色了吧?！比祟?lèi)的垃圾車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)著，將垃圾倒進(jìn)新挖的天坑里。遠(yuǎn)處的森林在漸漸地倒下，樹(shù)根已經(jīng)腐爛，樹(shù)葉正在枯黃。
轉(zhuǎn)眼，種子來(lái)到了一艘船上。船上的水手將巨大的魚(yú)叉，插入水中，瞬間鮮血染紅了海水，如同赤潮。然而撈上來(lái)的是一只鯨，血液布遍甲板，種子也不例外。種子吶喊道：“不要?dú)⑺?，求求你們！”可人們?huì)聽(tīng)見(jiàn)嗎？“那些只把生態(tài)環(huán)境當(dāng)做賺錢(qián)的手柄，而不顧大自然的安危肆意捕殺，污染，他們不配做地球的孩子，他們終將會(huì)被自然懲罰！”種子喊道。
……。
種子抖了抖身上的紅色，被風(fēng)送回了大樹(shù)旁，不會(huì)再離開(kāi)了。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇七
環(huán)保，能讓世界變的干凈。春天來(lái)了，大地萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，一片片生機(jī)盎然的樹(shù)木，讓我們每個(gè)人在心中都產(chǎn)生一份愛(ài)，那就是綠色，就是對(duì)綠色的熱愛(ài)。
在跑道上跑步，你看到路兩邊的樹(shù)木時(shí)，你會(huì)感到腿腳的輕便；在清澈的池塘里玩耍時(shí)，你潑起水花，心情會(huì)感到格外的舒暢；坐在書(shū)桌旁看書(shū)，當(dāng)你無(wú)意中看到書(shū)桌上那一盆綠色的植物時(shí)，你一定會(huì)感到學(xué)習(xí)的輕松……還有吃著一盤(pán)盤(pán)綠色環(huán)保的蔬菜，內(nèi)含人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)，是我們成長(zhǎng)的必要因素。
可是往往有不如人意的時(shí)候，那就是我們經(jīng)常看到沾污在花草樹(shù)木上的垃圾，粘在地上的口香糖，還有人隨意亂吐痰，隨處亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些都讓人覺(jué)得特別的臟，特別的嘔心。這也相當(dāng)于一個(gè)城市的臉和面，所以更覺(jué)得環(huán)保的重要。
國(guó)家的一些研究調(diào)查數(shù)目統(tǒng)計(jì)：我國(guó)已有128個(gè)河流被嚴(yán)重污染，大部分都是工廠(chǎng)排放污水，人們亂丟垃圾所造成。星期天，我抽空去了秦淮河一帶，離河有4至5米處，便聞到了難聞的臭味，腥臭的死魚(yú)、白色塑料、水果腐爛…攪拌在一起的味道，令人不得不捂起鼻子，甚至這樣，都難以抵擋，另人尷尬不已，原來(lái)應(yīng)靠著河畔邊楊柳享受風(fēng)光，坐在長(zhǎng)椅上津津有味讀著小說(shuō)書(shū)，倚在梧桐樹(shù)的枝丫上鍛煉的老人、青年、兒童現(xiàn)在都一散而光。那是因?yàn)闂盍活B皮的兒童折的枯枝殘葉，河里散發(fā)陣陣惡臭，大樹(shù)的濃蔭被破壞所導(dǎo)致的種種因素?！?、2、3、4、5…”說(shuō)得夸張點(diǎn)，這似乎比天上的星星還難。這時(shí)，從我頭的正前方，一個(gè)古囊囊的黑色塑料袋飛馳而過(guò)，落在河的正中央，塑料袋慢慢松散，只見(jiàn)成群的垃圾隨波逐流，我憤恨地瞪了樓層上方一眼，此時(shí)，我有一個(gè)久置心中的疑惑：一個(gè)動(dòng)物活在世上，都會(huì)愛(ài)自己的家園，珍惜自己的家園。而一個(gè)人——這樣的高級(jí)動(dòng)物，為何卻對(duì)所處的環(huán)境如此不屑呢？回過(guò)頭講，如你的環(huán)保意識(shí)缺乏，或下降，就意味著你的生命的淺薄，人類(lèi)思想的退化，這樣一來(lái)，活在世上，似乎是脫了骨頭支撐的皮肉；已毫無(wú)意義。
環(huán)保，是否困擾著你，我，他？不是的，因?yàn)榄h(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任，應(yīng)盡的責(zé)任，而不是捐給希望工程的愛(ài)心，施舍給路邊乞丐的一頓飯。“環(huán)?！币环N舉手之勞，也是必須的人類(lèi)生存舉動(dòng)，所以，請(qǐng)人類(lèi)拉起手來(lái)吧！用環(huán)保去創(chuàng)造明天那美好的環(huán)境！
我們都住在地球上，地球是我們共同的家。可是，隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，科技的發(fā)展，出現(xiàn)了很多污染物。比如說(shuō)一次性用品，比如說(shuō)溫室氣體。如果就任憑這樣下去的話(huà)，地球遲早會(huì)受不了。到那時(shí)，我們的家就會(huì)消失，我們?cè)撛趺崔k呢？所以，我們要從我做起，共創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。
又來(lái)了一位，這次是位打著領(lǐng)帶，穿著淡藍(lán)色襯衫，手里還握著份沒(méi)吃完的早飯的叔叔。我又是走上前，甜甜的笑：“叔叔請(qǐng)問(wèn)你知道這個(gè)塑料的東西是扔可回收還是不可回收的垃圾桶?。俊睕](méi)想到，他居然微微紅了臉頰，對(duì)我不好意思的笑笑，“不好意思啊，我也不清楚?！比缓缶吞ぶ蟛阶幼吡?。
我們生活中不環(huán)保的事情其實(shí)還有好多。雖然我們國(guó)家已經(jīng)下了塑料袋禁令，但是像我買(mǎi)早餐的那些小攤頭的一次性筷子和塑料盒子，菜市場(chǎng)里的超薄塑料袋，依舊存在。而這些又是哪里來(lái)的呢？肯定是有廠(chǎng)家專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)的。他們?yōu)榱酥圃焖芰峡隙ǖ靡硺?shù)。而樹(shù)通過(guò)光合作用可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。少了樹(shù)，再加上我們平時(shí)的活動(dòng)，造成溫室氣體越來(lái)越多。
我們應(yīng)該要做些力所能及的事，比如說(shuō)不使用一次性物品啊，空調(diào)開(kāi)到26以上啊，一水多用啊，買(mǎi)充電電池啊，多種樹(shù)啊等等。為什么要這樣做？為了我們的明天依然美好！
現(xiàn)在的地球被污染得很?chē)?yán)重，我們一定要用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的地球?，F(xiàn)在我來(lái)教大家一些環(huán)保小知識(shí)。
我們每個(gè)人的用電方式和周?chē)拇髿猸h(huán)境息息相關(guān)。節(jié)電既是節(jié)能又可以減少空氣污染，節(jié)約一度電就會(huì)消耗330-440克煤當(dāng)量的煤，少排放1千克左右的二氧化碳和30克左右的二氧化硫。
汽車(chē)以燃燒汽油為動(dòng)力，汽油中含有一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸衔?、鉛化合物等，對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染。近幾年，轎車(chē)越來(lái)越多地走進(jìn)尋常百姓家，隨之而來(lái)的是城市道路的壓力劇增，大氣污染進(jìn)一步加劇。因此，從減少污染、呵護(hù)健康的角度出發(fā)，我們應(yīng)盡量少用私家車(chē)。我們家就有一輛私家車(chē)，看了這篇文章，我就會(huì)提醒我的家人，盡量少用私家車(chē)。
撒哈拉，世界上最大的沙漠，除了沙丘、石礫、酷熱、死亡，很少給人以生命的印象?？墒?，誰(shuí)會(huì)想到，撒哈拉曾是一片雨量充沛，河川涌流，溪澗潺潺，草木繁茂的千里沃野。那里也曾有人類(lèi)定居，并且為后人留下了珍貴的石刻和崖畫(huà)。圖畫(huà)中有人在劃著獨(dú)木舟追獵河馬，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的撒哈拉有水流不盡的江河。畫(huà)面上茂密的草原及姿態(tài)美妙的長(zhǎng)頸鹿、羚羊、水牛、大象……更說(shuō)明了撒哈拉那時(shí)豐厚的水源和美好的環(huán)境。說(shuō)到撒哈拉，我們就會(huì)加沙漠倆字。為什么？大家肯定想不到撒哈拉曾是有水源和美好的環(huán)境的地方吧！可森林變的只有沙丘、石礫、酷熱、死亡就是因?yàn)槿恕?BR> 現(xiàn)在我來(lái)告訴大家什么可回收?？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
因?yàn)橥ㄟ^(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。
現(xiàn)在大家知道怎么來(lái)保護(hù)我們的地球了吧。保護(hù)我們的地球，從我做起；保護(hù)我們的地球，從你做起，從大家一起做起！
大家都知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槲覀儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境造成的。有些人到處砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數(shù)字??！有些人還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我在一本書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)?！蹦莻€(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞環(huán)境的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他腦袋有“蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這種“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木啊；洗手時(shí)，水開(kāi)得太大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀(guān)……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：砍伐樹(shù)木、毀壞植物；為了貪方便，將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——城都的美好風(fēng)景已沒(méi)有存在，大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人們似乎沒(méi)有醒悟，而人們腦里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們內(nèi)心的明鏡，“你的腦子里還有蟲(chóng)嗎？”
我們作為一名小學(xué)生、小公民，應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從我做起。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)地彎下腰撿一撿，不隨地吐痰；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔；保護(hù)野生動(dòng)物，制止砍伐樹(shù)木，保護(hù)植物；做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
相信，通過(guò)我們的共同努力，不久的將來(lái)，地球母親將會(huì)重現(xiàn)以前的光彩！還給我們?nèi)祟?lèi)一個(gè)潔凈、美麗的家園！
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇八
大樹(shù)止住哭聲，嘆了口氣，皺起眉頭委屈的說(shuō)：“我哪里快樂(lè)，你看我，這副樣子，要和以前比那是差得很遠(yuǎn)，過(guò)去我有挺拔的身軀堅(jiān)韌的外衣，茂密的頭發(fā)，身體充滿(mǎn)水分，不僅如此還有許多小鳥(niǎo)為我捉蟲(chóng)，使我非常健康?，F(xiàn)在，由于人們亂砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)類(lèi)也遭到了大量捕殺，這就使許多蟲(chóng)子猖狂起來(lái)，我的同伴：桐樹(shù)、白樺、紅松，已經(jīng)砍伐走了；以前美麗活潑的小溪，也已經(jīng)渾濁不清，小魚(yú)小蝦都瀕臨死亡”。白云聽(tīng)到說(shuō)：“我們家也是，現(xiàn)在我們家的孩子也在生病都是那些人們?cè)斐傻奈廴??！?BR> 朋友們，你們聽(tīng)完大樹(shù)和白云的訴說(shuō)：“我們不僅需要他健康的生存，還要他滋潤(rùn)我們的生活，讓我們找到生活的快樂(lè)。
現(xiàn)在我們開(kāi)始行吧?。?！讓我們從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。
月棋把蔥拔下來(lái)，插在車(chē)的天線(xiàn)上，還得意洋洋地說(shuō)：“我們是洋蔥隊(duì)呢！天下無(wú)敵?！毖笫[也有生命??！他們卻不保護(hù)它，還傷害它，這樣做也太不應(yīng)該了。可都怪我一時(shí)玩得太開(kāi)心了，沒(méi)有及時(shí)勸阻他們。我一定要告訴他們：一草一木都是有生命的，愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
重視一棵樹(shù)的命運(yùn)重視一棵樹(shù)的命運(yùn)，不知有多少人能夠認(rèn)同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
我們不妨先作個(gè)假設(shè)：如果設(shè)一個(gè)“森林法庭”，我們每個(gè)人都會(huì)成為被告。通過(guò)陳述實(shí)錄，就可以作出明確的判斷——比如，在成片的大面積林區(qū)發(fā)生山火，至少要達(dá)到“畝”的數(shù)量才能稱(chēng)為災(zāi)。即使像1987年大興安嶺森林大火那樣的災(zāi)害，人們雖然給它定性為“特大”，但燒死了多少樹(shù)，誰(shuí)也數(shù)不清。在這里，樹(shù)作為生命被“草菅”了。多數(shù)人以為原始森林，是祖先留下的，燒掉太可惜了，而發(fā)出的也只是感嘆。
自然保護(hù)區(qū)或西部干旱地區(qū)，砍伐或毀燒了樹(shù)木，是要以棵為單位來(lái)計(jì)算的，因?yàn)檫@些地方的樹(shù)木太珍貴了。有山?jīng)]樹(shù)是很荒涼的，人們渴望有樹(shù)。
而對(duì)沉默的樹(shù)，人有千萬(wàn)種理由說(shuō)出要砍樹(shù)的必要性。那么，誰(shuí)來(lái)為樹(shù)伸張正義呢？道德的法庭？天理的法庭？我們無(wú)法說(shuō)清。從現(xiàn)象上看，縱火的，砍樹(shù)的，毀林的，有的已經(jīng)得到了應(yīng)有的懲罰，但在日常生活中人們對(duì)樹(shù)的種種傷害呢？人們?cè)谒季S方式上對(duì)樹(shù)的種種輕視甚至蔑視呢？誠(chéng)然，這種為樹(shù)爭(zhēng)取生存權(quán)力的道德法庭現(xiàn)在還是虛擬的。但事實(shí)上，人們不知看到?jīng)]有，“自然的法庭”早已開(kāi)庭審理了，并對(duì)人類(lèi)做出了無(wú)法抗拒的判決：黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后又?jǐn)?shù)次出現(xiàn)斷流；荒漠化在不停地推進(jìn)，吞噬著良田和人類(lèi)賴(lài)以生存的空間；洪水肆虐，沖毀層層堤壩我們不要等到“自然的法庭”對(duì)我們宣讀“死亡”判決時(shí)才幡然悔悟，那樣就為時(shí)已晚了。
長(zhǎng)江、嫩江、松花江的洪水剛剛過(guò)去，我們?cè)陉P(guān)心人的命運(yùn)，開(kāi)始重建家園的同時(shí)，更應(yīng)該重視每一棵樹(shù)的命運(yùn)。
小樹(shù)的述說(shuō)。
我本是一棵挺拔的小樹(shù)，在陽(yáng)光的照射和雨水的滋潤(rùn)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，茂盛的樹(shù)冠，有彈性的樹(shù)枝，這些都是我引以為豪的東西。每天我為人們制造了許許多多的氧氣。然而，好景不長(zhǎng)，一群小男孩看上了我附近這塊“風(fēng)水寶地”，一放學(xué)就來(lái)這兒踢足球。更要命的是，他們一來(lái)就把大包小包的東西掛在我身上。你瞧，他們又來(lái)了，這回他們給我掛上的是一個(gè)個(gè)沉甸甸的書(shū)包。他們還別出心裁地做了一個(gè)沉重的大木牌，上面寫(xiě)著:“五(1)：五(3)3：2”。光是這些就把我壓得夠嗆。忽然，“橫禍”從天而降-----一個(gè)足球砸中了我的身體，頓時(shí)，一片片落葉伴著我的“眼淚”掉了下來(lái)。
我真不明白，我?guī)腿祟?lèi)制造氧氣，而人類(lèi)卻這樣對(duì)我。
現(xiàn)在我的樹(shù)干早已經(jīng)被壓彎了，制造氧氣的功能也有所下降。我要在這里呼吁全人類(lèi):“請(qǐng)善待你們的‘功臣’。畢竟，保護(hù)樹(shù)木也是保護(hù)人類(lèi)自己!”。
小柳樹(shù)的夢(mèng)。
夏天，烈日當(dāng)空。住在森林里的小柳樹(shù)受不了了，于是，她把自己的頭發(fā)伸入河水之中?！昂脹隹彀?！”頓時(shí)，小柳樹(shù)在心里喊道。從此以后，直要天熱，她每天都把自己的頭發(fā)伸入小河中。一眨眼，一個(gè)夏天過(guò)去了，天氣開(kāi)始涼快起來(lái)了。小柳樹(shù)也就漸漸忘記了小河。
一年過(guò)去了，又到了夏天，小柳樹(shù)又開(kāi)始熱的發(fā)暈，它想起了小河，想起了那時(shí)候有多涼快??！小柳樹(shù)回憶著。于是，小柳樹(shù)不假思索地將頭發(fā)伸入小河之中，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，小柳樹(shù)的頭發(fā)被什么東西纏住了。小柳樹(shù)低頭一看，??！水面上浮著一塊塊化學(xué)原料，化學(xué)原料上爬滿(mǎn)了小蟲(chóng)，小柳樹(shù)看見(jiàn)了就想吐。原來(lái)，小河的上游新開(kāi)了好幾家工廠(chǎng)，工廠(chǎng)的化學(xué)原料未經(jīng)處理而直接排入小河，下游自然也就遭殃。
夜幕降臨了，小柳樹(shù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：她在夢(mèng)里發(fā)現(xiàn)下游還有好幾片樹(shù)林與田園受到化學(xué)原料灌溉，原本青翠欲滴的植物顯的枯黃、奄奄一息，就連小柳樹(shù)自己也有危險(xiǎn)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小柳樹(shù)被風(fēng)吹醒了。夜空下的小河顯的烏煙瘴氣。小柳樹(shù)多么希望小河恢復(fù)往日的清撤，魚(yú)蝦戲游，自己的頭發(fā)也能伸入到清水之中得到?jīng)鏊?。。。。?！?BR> 假如世界上沒(méi)有樹(shù)。
假如世界上沒(méi)有樹(shù)，災(zāi)難可大了；洪水、暴風(fēng)沙等一起襲來(lái)，弄得人們雞犬不寧，慌慌張張地叫著；假如世界上沒(méi)有樹(shù)，莊稼一直被太陽(yáng)暴曬，人不能像以前一樣豐衣足食，只得叫苦連天；假如世界上沒(méi)有樹(shù)，河水漸漸干枯，許許多多的小魚(yú)死掉了。
樹(shù)是我們生活中的“環(huán)保之父”，它為我們提供新鮮的空氣，使我們的身體很健康。你知不知道地球上有一部分綠綠的顏色嗎？那就是綠樹(shù)。所以我們要多植樹(shù)，那么地球的綠顏色就會(huì)越來(lái)越多。如果我們?yōu)榱思埗?，就拼命地砍?shù)去造紙，人們的生命很快會(huì)奄奄一息。人煙稀少，再也聽(tīng)不到一絲微弱的聲音。
思品課上，老師講了我們的身體健康都有樹(shù)的功勞。要是砍掉了樹(shù)，看，光禿禿的就像地球剪了頭發(fā)一樣，人們的生活也緊張了。
同學(xué)們，不要把小小的東西看作一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有，其實(shí)用處大得很。我們一定要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子吧！
花的命運(yùn)。
果然不出我所料，那把“兇器”在我的身上比劃來(lái)，比劃去，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，就把我攔腰截?cái)嗔耍⊙劭次夷羌?xì)長(zhǎng)的“腿”掉在地上，我卻束手無(wú)策。我忍著疼掙扎著，最終還是逃不出她的“魔掌”。她抓著我殘廢的上身在花泥上比來(lái)比去，最后選定了一個(gè)位置，把我插進(jìn)泥里。??！我的“傷口”碰到花泥更疼了。沒(méi)等我站穩(wěn)腳，她又把我把了出來(lái)，比來(lái)比去，找更好的位置。她終于找到了一個(gè)“絕佳”的位置，又把我插了進(jìn)去。好疼??！疼痛蔓延到了全身，我直發(fā)抖。人啊，你們?yōu)槭裁催@么殘忍！
小姑娘終于插完了。當(dāng)她滿(mǎn)懷欣喜地抱起我們送給她媽媽時(shí)，她怎么知道我們有多么痛苦??！
我要代表所有的花控訴人類(lèi)！
大樹(shù)止住哭聲，嘆了口氣，皺起眉頭委屈的說(shuō)：“我哪里快樂(lè)，你看我，這副樣子，要和以前比那是差得很遠(yuǎn)，過(guò)去我有挺拔的身軀堅(jiān)韌的外衣，茂密的頭發(fā)，身體充滿(mǎn)水分，不僅如此還有許多小鳥(niǎo)為我捉蟲(chóng)，使我非常健康?，F(xiàn)在，由于人們亂砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)類(lèi)也遭到了大量捕殺，這就使許多蟲(chóng)子猖狂起來(lái)，我的同伴：桐樹(shù)、白樺、紅松，已經(jīng)砍伐走了；以前美麗活潑的小溪，也已經(jīng)渾濁不清，小魚(yú)小蝦都瀕臨死亡”。白云聽(tīng)到說(shuō)：“我們家也是，現(xiàn)在我們家的孩子也在生病都是那些人們?cè)斐傻奈廴??！?BR> 朋友們，你們聽(tīng)完大樹(shù)和白云的訴說(shuō)：“我們不僅需要他健康的生存，還要他滋潤(rùn)我們的生活，讓我們找到生活的快樂(lè)。
現(xiàn)在我們開(kāi)始行吧?。?！讓我們從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
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七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們生活的地球正在遭受浩劫!
全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20xx年x月x日聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)，專(zhuān)家再次指出，一切根源在于人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。
應(yīng)對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個(gè)人都有職責(zé)去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛(ài)地球、踐行低碳”的倡議，號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái)，為營(yíng)造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量，做到：
一、在日常工作和生活中，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源;學(xué)生要做到隨手關(guān)掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成立即斷開(kāi)電源。
二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時(shí)能夠減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來(lái)的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，增加不必要的浪費(fèi)。
三、用心參加植樹(shù)造林活動(dòng)，多養(yǎng)幾盆花，保護(hù)公共綠色，爭(zhēng)做綠色禮貌使者。
四、多步行，多騎自行車(chē)，多爬樓梯，多坐公交車(chē)，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量。
五、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，購(gòu)物時(shí)盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應(yīng)重復(fù)使用，以減少塑料袋的使用。
六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等)，盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。
七、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機(jī)。
八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境。
九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。
十、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。
十一、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修，從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。
十二、少買(mǎi)不必要的衣服，如果買(mǎi)，多選取棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
十三、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來(lái)，以自己的行動(dòng)拯救我們的地球!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)做低碳環(huán)保一族!
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十
1、你熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，但是你還沒(méi)有將父母的期望變成自己的動(dòng)力，常常不能很好的約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進(jìn)，將玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，在新的學(xué)期趕超現(xiàn)在的自己。
2、冰欣：小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時(shí)間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時(shí)間的主人！不管你在哪里，老師都會(huì)關(guān)注你。
3、張寶元：聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列！
4、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿(mǎn)頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
5、你關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！
6、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學(xué)習(xí)刻苦自覺(jué)，成績(jī)一直保持優(yōu)良。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
7、王軍：你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高?？墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語(yǔ)文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子，加油！老師期待你在新年取得更大進(jìn)步！
8、書(shū)恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動(dòng)為班級(jí)工作，步！在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出色，才智過(guò)人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質(zhì)量不夠好：認(rèn)真的時(shí)候?qū)懙煤芷?，馬虎起來(lái)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。希望你能與“認(rèn)真仔細(xì)”交朋友，讓自己成為班級(jí)中的佼佼者。
9、你的知識(shí)面很廣，無(wú)論是森林海洋，還是地球宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆！聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更加出色的！
10、你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛(ài)說(shuō)話(huà)，對(duì)自己不嚴(yán)格要求。課堂上你不專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，缺乏主動(dòng)性，希望你嚴(yán)格要求自己，不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)，做好你學(xué)習(xí)中生活中的份內(nèi)之事，不要計(jì)較工作量的大小，學(xué)會(huì)感恩父母感恩社會(huì)。
11、課堂上，從不輕易舉手；班級(jí)里，你滿(mǎn)腔熱情，卻從未啟齒表白。在學(xué)習(xí)上也較努力，你的作業(yè)整潔，但是離理想的成績(jī)還有一定的距離，關(guān)鍵還是你不夠多問(wèn)，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
12、樂(lè)弦：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。老師希望你能花點(diǎn)時(shí)間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂！
13、馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)；你熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，能堅(jiān)持每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，并起到了引領(lǐng)作用。而且這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也向前邁了一大步，如果能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，且持之以恒，你將更優(yōu)秀！
14、你是一名誠(chéng)實(shí)進(jìn)取拼搏的好學(xué)生。成績(jī)還有提高的空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。望你多參加班級(jí)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生，我等著你的好消息。
15、海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫(xiě)得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會(huì)到了成功的喜悅了吧？記?。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利！祝你在新年“更上一層樓”！
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十一
1. 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。期末考試的失利對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，期中考試的數(shù)理第一為你的語(yǔ)英填補(bǔ)了一部分空白，而期末的失利主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導(dǎo)致當(dāng)前的結(jié)果，利用寒假認(rèn)真總結(jié)，力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)初的入學(xué)考試再打翻身仗。
2. 身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽?jī)優(yōu)異，而你并沒(méi)有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。
3. 元旦晚會(huì)上你們4室全體室友那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開(kāi)朗的你。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了，我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
5. 你隨和、幽默、會(huì)玩愛(ài)樂(lè)，所以朋友很多;你悟性很強(qiáng)，思維敏捷，所以理科學(xué)習(xí)見(jiàn)成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績(jī)不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露、與世無(wú)爭(zhēng)，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)?！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會(huì)展鴻鵠之志。
6. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問(wèn)題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
7. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
8. 你聰明活潑，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，不甘人后，在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下，卻有一顆豐富而又細(xì)膩的心。你純樸、心地善良，不斤斤計(jì)較，頗有小小男子漢的風(fēng)范。望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷品味學(xué)習(xí)“責(zé)任”二字，當(dāng)好一名班長(zhǎng)!
9. 你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書(shū)，發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十二
1.你是個(gè)能干懂事、綜合能力比較強(qiáng)的女孩。愛(ài)好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、與同學(xué)相處融洽，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。但老師覺(jué)得你在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間和精力較少了些，因而成績(jī)?cè)诓粩嗤瞬?，希望能有所警醒，?zhēng)取下期能有所突破!
2.你是一個(gè)熱情、大方、多才的學(xué)生，學(xué)習(xí)上要再刻苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，老師相信，你一定能用信心加恒心贏(yíng)得未來(lái)更遼闊的天空。誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就越慷慨。
3.趙卓成：你是一個(gè)聰明的學(xué)生，這半年來(lái)，你的紀(jì)律也好了許多，希望你再勤奮一點(diǎn)，抓緊學(xué)習(xí)不放松，時(shí)間不等人，用行動(dòng)來(lái)證明自己吧。要切記知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。
4.你是一個(gè)非常懂事的的孩子，這一段時(shí)間比初一已經(jīng)強(qiáng)多了，但仍需刻苦努力，把精力用到學(xué)習(xí)上，多給自己壓力，把學(xué)習(xí)當(dāng)回事吧!人誤地一時(shí)，地誤人一年。
5.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，學(xué)習(xí)上一直比較穩(wěn)定，但是還缺乏刻苦的精神，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，扎實(shí)一點(diǎn)。老師相信你會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
8.“巧者勞，智者憂(yōu)?！痹诶蠋煹难劾?，你是一個(gè)既溫馴又聰明的的女孩，平時(shí)對(duì)老師交代的工作總是能認(rèn)真完成。但學(xué)習(xí)欠缺刻苦和主動(dòng)，假如改正了，你將受益無(wú)窮!我也會(huì)很開(kāi)心。
9.雄心志四海，萬(wàn)里望風(fēng)塵。你出色的工作能力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，令老師對(duì)你青睞。希望你能一如既往，但學(xué)習(xí)壓力不要太大，放開(kāi)一點(diǎn)，希望看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
10.寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬(wàn)里高。你是一個(gè)關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體的好學(xué)生，你是老師的好助手，你更是一個(gè)很有頭腦的學(xué)生，如果你的音體美再好一點(diǎn)，你將前途無(wú)量。老師想發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了!班級(jí)因你而流光溢彩?！?BR> 11.雄心壯志是茫茫黑夜的北斗星。你是一位非常令老師心慰的學(xué)生，你學(xué)習(xí)積極、踏實(shí)認(rèn)真，老師希望你繼續(xù)堅(jiān)守崗位，充分利用時(shí)間，使自己的成績(jī)穩(wěn)定的同時(shí)爭(zhēng)取拔尖，希望今后學(xué)有所成!
12.你是一個(gè)乖巧的女孩，是一個(gè)關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生，假如你能更主動(dòng)的與同學(xué)老師交談，假如你能在交談中積累經(jīng)驗(yàn)，掌握好學(xué)習(xí)方法，那該多好!老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。
13.光陰有腳當(dāng)珍惜，書(shū)田無(wú)稅應(yīng)勤耕。你愛(ài)好體育，一談到體育，你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對(duì)體育的那分熱誠(chéng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，希望看到你更好的表現(xiàn)。
15.“天生我材必有用。”在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績(jī)證明了一切，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過(guò)，想要成功，還需加把勁!繼續(xù)努力!
16.上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評(píng)你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識(shí)，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。
18.人生在勤，不索何獲?你有一點(diǎn)小聰明，太好玩，好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十三
邵理鳳： 你是一個(gè)自強(qiáng)不息的女孩。雖然，你的體質(zhì)讓老師有點(diǎn)擔(dān)心，但是，無(wú)人撼動(dòng)的班長(zhǎng)地位彰顯了你的強(qiáng)大，你對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真，你對(duì)工作踏踏實(shí)實(shí)，你對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù) ，你對(duì)老師彬彬有禮。你娟秀的字跡，文靜的身影，出色的繪畫(huà)才能，以及聯(lián)歡會(huì)上主持的激情，讓人一目不忘。老師希望你加強(qiáng)體育鍛煉，身體更加健康。
王世林： 你是我們班的名人，也是我們學(xué)校的名人！你身上有許多優(yōu)良特質(zhì)：英俊，熱情，口才很好，你主持了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)；熱愛(ài)勞動(dòng)，班級(jí)創(chuàng)意小花園你們組最好；演講比賽獲校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)勵(lì)。你需要改進(jìn)的地方也很多：上課自控能力差，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，作業(yè)有時(shí)不能按時(shí)完成，善于狡辯。下學(xué)期，老師希望看到你的進(jìn)步，較大的進(jìn)步。
楊亮：你是我們班的電腦專(zhuān)家，是老師的 好助手，老師交給你的任務(wù)完成很好：管理班班通、負(fù)責(zé)為班級(jí)燒開(kāi)水、管理創(chuàng)意小花園。一年來(lái)你進(jìn)步很大，你接受批評(píng)的態(tài)度讓老師很滿(mǎn)意。只是學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)，自制力還需要提高。
黃一鳴：你是一位聰明、陽(yáng)光的男生，雖然這學(xué)期才轉(zhuǎn)入我們班級(jí)，你很快就融入了班里。曾經(jīng)被推選為班長(zhǎng)，而且對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真主動(dòng)，學(xué)習(xí)如果積極主動(dòng)一些，自制力強(qiáng)一點(diǎn)，相信你會(huì)收獲更多。
黃佳佳： 你是一位開(kāi)朗、活潑的女孩，入校的第一天就給了我很多幫助，一年來(lái)一直幫助我管理班級(jí)，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)委員、團(tuán)委書(shū)記、圖書(shū)管理員、英語(yǔ)課代表，你都能出色完成任務(wù)，是我的好助手，是同學(xué)們的好伙伴，也奶奶的好孫子。特別是在學(xué)校跳繩比賽上，憑借自己的努力拼搏，獲得了第一名，為班上立下汗馬功勞。老師相信你下學(xué)期會(huì)更加優(yōu)秀。
謝婉瑩：為人禮貌熱情是你的特征，時(shí)時(shí)處處都能聽(tīng)到你禮貌的招呼聲。你能遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真對(duì)待班集體布置的任務(wù)，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。你身上存在的一些缺點(diǎn)，阻礙了你前進(jìn)的步伐，比如上課不夠?qū)Ｐ模矚g講閑話(huà)，缺乏思考和鉆研精神。明顯有負(fù)于家長(zhǎng)及老師對(duì)你的期待，希望你能有效利用暑假的時(shí)間，努力彌補(bǔ)這些不足，以待在新的學(xué)期迎頭趕上。
王玉婷： 你是一個(gè)文靜、可愛(ài)、懂事的孩子，堪為尊師守紀(jì)的優(yōu)秀典范。你是老師的得力小助手;作為一名學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，你是小組成員學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人;你心靈手巧，你的手工很出色，你送給老師的手工我一直視如珍寶，你也是班上的“小畫(huà)家”，你的手抄報(bào)承載著你的夢(mèng)想，讓我印象深刻。你具有了較強(qiáng)的生活自理能力和強(qiáng)大的潛力。本學(xué)期進(jìn)步很大，老師相信下學(xué)期你會(huì)有更大進(jìn)步。
丁寶龍： 個(gè)性沉靜、不愛(ài)言辭的你，其實(shí)是一個(gè)內(nèi)心熱情，樂(lè)于助人的男孩;你能認(rèn)真遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，身為新任班長(zhǎng)，你能以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步;你積極參加集體活動(dòng)，勇于為班級(jí)爭(zhēng)光。望你能在學(xué)習(xí)上更加充分地展示自己的信心。充分利用假期彌補(bǔ)自己的不足。
黃圓夢(mèng)：臉上總是掛滿(mǎn)笑容，倔強(qiáng)好強(qiáng)是你的性格，你敢于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，留給老師和同學(xué)深刻的印象。你是班上尊師守紀(jì)的模范，具有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，積極維護(hù)班級(jí)的良好形象。具備了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較大的潛力，學(xué)習(xí)任務(wù)完成非常及時(shí)。
謝乾龍： 懂事理、有禮貌的你，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上有一定的上進(jìn)心，尤其是作為“最快進(jìn)步獎(jiǎng)”的獲得者，充分說(shuō)明你具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。遺憾的是，你未能將這種能力充分挖掘并加以利用。你缺乏自制力，沒(méi)能?chē)?yán)格要求自己，學(xué)習(xí)任務(wù)不能及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)有下降。讓老師欣慰的是你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的不足，相信新的學(xué)期你一定會(huì)成為“乾”班的飛“龍”，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
劉東方：你是我們班的”大塊頭“，老師更希望你是我們班的”東方不敗“。你為人忠厚誠(chéng)實(shí)，對(duì)人有禮貌，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。你有努力學(xué)習(xí)的心思，但是缺乏一種恒心毅力，不能長(zhǎng)時(shí)間的浸入在學(xué)習(xí)狀態(tài)中，上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，在作業(yè)上會(huì)出現(xiàn)偷懶行為，這可不好哦!課堂上你胸有成竹，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿(mǎn)腔熱情卻從未啟齒表達(dá)。老師希望下學(xué)期能在課堂上看到你活躍的身影!
楊紫瑤：學(xué)習(xí)上態(tài)度端正也具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較大的潛力，能按時(shí)按量完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是背書(shū)比較快。但是，如果要讓成績(jī)更上一層樓，則必須更加積極主動(dòng)地去思考，不能將學(xué)習(xí)總停留在完成作業(yè)的層面。學(xué)期的后半段，似乎對(duì)自己也放松了要求，容易受到他人的不良影響。希望你意識(shí)到，你的人生階段還處在起始階段，還有很長(zhǎng)的路要走，只有“紫”孜不倦地學(xué)習(xí)，你的路才能走得更“瑤”遠(yuǎn)，容不得你有絲毫的松懈。期待你的進(jìn)步。
丁向波：你熱愛(ài)關(guān)心班集體，對(duì)班級(jí)事務(wù)很積極，這點(diǎn)很好!你有一種樂(lè)于助人的品質(zhì)，老師非常欣賞。你在學(xué)習(xí)上能盡自己最大的努力去爭(zhēng)取，有不懂的問(wèn)題你會(huì)去尋求幫助，這點(diǎn)很值得稱(chēng)贊。但你偶爾會(huì)開(kāi)小差，你要知道做任何事都必須有一種鍥而不舍的精神，注意堅(jiān)持就是勝利。
邵佳樂(lè)：你是老師很喜歡的學(xué)生之一，在工作上很負(fù)責(zé)，責(zé)任心很強(qiáng)，老師把任務(wù)交給你很放心。但是老師對(duì)你的學(xué)習(xí)態(tài)度不很滿(mǎn)意，課堂上講悄悄話(huà)，做小動(dòng)作。態(tài)度決定一切，你的學(xué)習(xí)成績(jī)正是對(duì)你學(xué)習(xí)態(tài)度的最好反映。不過(guò)，老師知道你本身很努力，只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)很吃力。這些現(xiàn)象只要你有決心就一定能夠改掉的，老師相信你!
黃欣悅：在開(kāi)學(xué)初，你作為英語(yǔ)課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)給老師留下了深刻的印象。老師覺(jué)得你是個(gè)認(rèn)真勤奮的學(xué)生。但是，后來(lái)你的表現(xiàn)卻截然不同了。你的作業(yè)開(kāi)始敷衍了事，你上課開(kāi)始開(kāi)小差，還時(shí)不時(shí)和別的同學(xué)發(fā)生沖突。老師不知道是什么原因造成你這么大的轉(zhuǎn)變，你能跟老師說(shuō)嗎?老師很欣賞你在開(kāi)學(xué)初的那股學(xué)習(xí)勁頭，期待你下學(xué)期的表現(xiàn)。
謝彤：你是一名沉默寡言、性格內(nèi)向的學(xué)生。老師知道你也想取的好成績(jī)，雖然你的基礎(chǔ)比別人差了點(diǎn)，但你不應(yīng)該灰心喪氣，只要你肯下定決心奮起直追，一定會(huì)成功的。從大聲說(shuō)話(huà)開(kāi)始，只要一步一個(gè)腳印，只要你今天比昨天前進(jìn)了一步，明天比今天前進(jìn)了一步，那就是你的成功。老師相信你：你一定能行的!
王小雨：你是一名性情溫和，待人誠(chéng)懇，乖巧可愛(ài)的女生。你學(xué)習(xí)上韌勁十足，有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，不易受環(huán)境的影響。你的作業(yè)既清晰又仔細(xì)，端正清秀的字跡總能讓人心情舒暢。在你身為組長(zhǎng)，為班級(jí)管理付出了很多的汗水，公正無(wú)私完全能詮釋這一切。但精益求精，老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步!
邵瓊：你乖巧可愛(ài)，懂事而又認(rèn)真，你是全班最具有上進(jìn)心和懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)的女生。你有一股拼勁，肯學(xué)、肯吃苦，這從你多次考試的名次就可以看出來(lái)。作為新任班長(zhǎng)，工作上你認(rèn)真積極負(fù)責(zé)，從你積極主動(dòng)參加班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)中可以看出，你有能力幫助老師完成各項(xiàng)班級(jí)管理事務(wù)，你懂得全方面的提高自己的能力。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十四
有人說(shuō)過(guò)，世界上最后一滴水會(huì)是人類(lèi)的眼淚。確實(shí)如此，當(dāng)人們用盡一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，想要挽救已是徒勞，流下了一滴悔恨的淚水。我有一個(gè)很奇特的夢(mèng)想，那就是想造一輛“海綿”汽車(chē)。打住，它可不是海綿做的，而是指彈性很好，即使它不小心撞到你，你也會(huì)感覺(jué)跟撞上海綿一樣，一點(diǎn)都不疼。
如今，我們的地球已是千瘡百孔，當(dāng)人們砍伐樹(shù)木時(shí)，是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥?lái)災(zāi)害，是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員；當(dāng)私家車(chē)普及時(shí)，是否會(huì)想到尾氣排放會(huì)是形成酸雨的原因之一，是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)，年人均二氧化碳排放量為2、7噸，這是多么驚人的數(shù)字，所以從現(xiàn)在起，我們要重新自我反省，注重環(huán)境，保護(hù)地球。
低碳綠色還白就要融入大自然，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子，要用環(huán)保袋，不要隨意砍伐樹(shù)木，要植樹(shù)造林，不要隨手扔垃圾……這些簡(jiǎn)單的小事只是我們的舉手之勞，只要平時(shí)注意細(xì)節(jié)，環(huán)境就會(huì)慢慢地改善，構(gòu)建成一個(gè)清新自然的生活環(huán)境、如果我們像這樣善待地球，地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放自然和諧的平臺(tái)。
那么，我們的生活就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，不會(huì)出現(xiàn)泥石流，不會(huì)出現(xiàn)臭氧層空洞，不會(huì)出現(xiàn)酸雨。不會(huì)再出現(xiàn)一張張因環(huán)境被破壞而悲痛的面孔，不會(huì)再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像，不會(huì)再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)林。
我們的生活會(huì)變得越來(lái)越美好。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十五
1、xx同學(xué)：你是一個(gè)活潑可親，好學(xué)上進(jìn)，熱愛(ài)生活的小女孩兒。你堅(jiān)持按時(shí)到校，各方面嚴(yán)格要求自己。課堂上你善于思考，專(zhuān)心聽(tīng)講，緊跟老師的思路；平時(shí)老師的教誨，你總是認(rèn)真地聽(tīng)著，脾氣和善，令老師們深感欣慰。李大釗說(shuō)：惟知躍進(jìn)，惟知雄飛。期望你在新的學(xué)年里取得更大進(jìn)步。
2、xx同學(xué)：你是一個(gè)大方，明理的好孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，同學(xué)生病了，你總是第一個(gè)護(hù)送同學(xué)回家，為老師們排憂(yōu)解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數(shù)學(xué)等理科方面尚需找到學(xué)習(xí)方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收獲進(jìn)步的果實(shí)。
3、xx同學(xué)：你聰明乖巧而又善解人意，獨(dú)立自主而又勤奮刻苦。你不愧是老師得力的小助手，同學(xué)們的好榜樣。你的作文大膽創(chuàng)新，勤于練筆，主動(dòng)虛心地向老師請(qǐng)教，你的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)是優(yōu)秀的，理科基礎(chǔ)也不賴(lài)，在新學(xué)年里，老師希望你更加善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)各個(gè)方面都有新的突破。
4、xxx同學(xué)：你是一個(gè)文靜而又活潑，勤奮好學(xué)的孩子。平時(shí)你要求上進(jìn)，善于鉆研，喜歡問(wèn)個(gè)“為什么”，并主動(dòng)向老師們請(qǐng)教。新學(xué)年，新目標(biāo)，期望你善于總結(jié)，找準(zhǔn)方法，收獲進(jìn)步的喜悅。
5、xxx同學(xué)：你活潑，可愛(ài)，聰明，才藝超群，你知道嗎？你還是一個(gè)善感的孩子，你的情緒很容易波動(dòng)，老師叮囑你一句：加強(qiáng)定力修養(yǎng)。古賢蘇軾說(shuō)，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望，以你的稟賦，你本該做得更好的，加油。
6、xxx同學(xué)：你情感細(xì)膩，柔和而又堅(jiān)強(qiáng)。做一件事，你有不折不撓的毅力。你興趣廣泛，富于創(chuàng)意。你的手藝，同學(xué)們是極為佩服的。求學(xué)時(shí)代，當(dāng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心。勸君惜取少年時(shí)，莫待花開(kāi)空折枝。流光可惜，珍重芳華。你一定行的，努力就會(huì)有進(jìn)步。
7、xx同學(xué)：你是一個(gè)善感，聰敏，勤奮，感悟力極強(qiáng)的小姑娘?；顫娚蒲缘膫€(gè)性，你總能與同學(xué)相處融洽；你學(xué)習(xí)扎實(shí)努力，認(rèn)真作業(yè)。不積跬步，無(wú)以至千里。新學(xué)年，希望你挖掘潛能，輔以毅力，相信你一定能大大進(jìn)步。
8、xxx同學(xué)：雖然你平時(shí)極少言語(yǔ)，但老師知道你是一個(gè)很有內(nèi)秀的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，你學(xué)習(xí)踏實(shí)，基礎(chǔ)良好，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動(dòng)和同學(xué)交流，多向老師請(qǐng)教，查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上的飛躍。
9、xx同學(xué)：你大膽創(chuàng)意，活潑天真而又伶牙俐齒。無(wú)論走到哪里，老師和同學(xué)都能一眼認(rèn)出你。你總能給老師和同學(xué)帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，你的個(gè)性是那么富于感染力。新學(xué)年希望你注意明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)自律，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。
10、xxx同學(xué)：你大大咧咧，自由無(wú)拘而又敏感自強(qiáng)。雖然你時(shí)不時(shí)有到校拖拉的現(xiàn)象，但老師知道你是身體素質(zhì)不好，老師對(duì)你的期望是：保持開(kāi)朗的心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一天進(jìn)步一點(diǎn)。加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要有一個(gè)好體魄。
11、xxx同學(xué)：你個(gè)性?xún)?nèi)斂而又責(zé)任心強(qiáng)，你學(xué)習(xí)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良，你和同學(xué)相處融洽，令師長(zhǎng)們放心。輕身便體，秀外慧中，你在籃球場(chǎng)上的身影在大家腦海烙下了深深的印象，這些老師和同學(xué)們是由衷喜歡的。希望你能善于總結(jié)，各個(gè)方面有一個(gè)大大的飛躍。
12、xx同學(xué)：你的質(zhì)樸和善，嚴(yán)于律己的個(gè)性，給老師留下了踏實(shí)的好印象。你學(xué)習(xí)上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語(yǔ)，要善于找準(zhǔn)方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進(jìn)步向你招手。
13、xx同學(xué)：你是個(gè)心氣頗高，聰明而又知曉勤奮的孩子，你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師們對(duì)你的學(xué)習(xí)天賦一直深為認(rèn)可。有時(shí)因?yàn)樯眢w不適不能來(lái)學(xué)校又沒(méi)有及時(shí)給老師打招呼，令老師擔(dān)心你。沒(méi)有什么可以阻擋你前進(jìn)的步伐，希望你戒驕戒躁，從容地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，從點(diǎn)滴處著手，來(lái)一個(gè)改觀(guān)。
14、xx同學(xué)：你在學(xué)?？下?tīng)老師的話(huà)，你健談張揚(yáng)，喜惡分明，你頭腦靈活，善于應(yīng)變，很有組織才能，但學(xué)習(xí)上有時(shí)不夠主動(dòng)。在家里，老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣，多體諒父母的辛勞不易，知道為他們分憂(yōu)。你可以的，潛心向?qū)W，你一定能做得更好。
15、xx同學(xué)：你珍愛(ài)友誼，品性幽默，是同學(xué)們的開(kāi)心果；你聰明，反應(yīng)力快，學(xué)習(xí)上能夠經(jīng)老師一點(diǎn)就通。你知道嗎？老師們有時(shí)也為你在課堂上愛(ài)講話(huà)，不專(zhuān)心學(xué)習(xí)傷腦子。以你的潛力，你本該有個(gè)更好的發(fā)揮的，希望你今后加強(qiáng)自律，靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。老師送你一言：非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
16、xxx同學(xué)：你個(gè)性和善質(zhì)樸，言語(yǔ)不多，學(xué)習(xí)肯下功夫，老師對(duì)你省心又放心，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，舉止文雅無(wú)論走到哪里都受歡迎。新學(xué)年里，希望你找出學(xué)習(xí)上的差距，尤其是外語(yǔ)學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多向老師請(qǐng)教，穩(wěn)步提高。
17、xx同學(xué)：你是個(gè)善良，自強(qiáng)，好學(xué)的孩子。生活上，你質(zhì)樸無(wú)華，你識(shí)大體，你給老師提建議往往能提出很好的見(jiàn)解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各個(gè)學(xué)習(xí)科目，保持優(yōu)勢(shì)科目，提高外語(yǔ)和數(shù)學(xué)。
18、xx同學(xué)：難得的個(gè)性沉靜，你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)到校。你對(duì)老師布置的各項(xiàng)工作總是完成得井井有條，令老師深感欣慰。但學(xué)習(xí)上要注意找對(duì)方法，尤其是數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，多多向老師求教，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。
19、xx同學(xué)：你文明禮貌，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，辦事認(rèn)真，勤勉踏實(shí)。老師交給你的事，你都能兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍地完成，你是個(gè)令老師放心，受同學(xué)歡迎的好學(xué)生。新的學(xué)年，希望你保持良好的心態(tài)，加倍努力，勤下苦功，克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)。
20、xxx同學(xué)：你真誠(chéng)，生活簡(jiǎn)樸，和同學(xué)相處很好，老師的話(huà)，你也能聽(tīng)進(jìn)去。但學(xué)習(xí)上不夠努力，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性稍顯欠缺，上課定力不足，愛(ài)開(kāi)小差，喜歡講小話(huà)，導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績(jī)老是提高不快。希望你下定決心，鞭策前行，一步一個(gè)腳印，摘取進(jìn)步之果。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇一
隨著資源的枯竭和浪費(fèi)，環(huán)保問(wèn)題越來(lái)越成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，因此節(jié)能環(huán)保應(yīng)成為大家的共識(shí)。
我們知道，當(dāng)今世界性的十大環(huán)境問(wèn)題，即氣候變暖、臭氧層破壞、生物多樣性減少、酸雨蔓延、森林銳減、土地荒漠化、大氣污染等，這其中就有9項(xiàng)是因綠色植被遭破壞直接導(dǎo)致的。樓房越蓋越高，生活越來(lái)越好，綠色卻越來(lái)越少，越來(lái)越遠(yuǎn)，有感于此，我曾寫(xiě)下過(guò)這樣的詩(shī)句:煙囪長(zhǎng)成了森林/鋼筋和混凝土切斷了視線(xiàn)/我的瞳孔里就再?zèng)]有了綠色/那天空的湛藍(lán)呢/那海水的碧綠呢/那河流的清亮呢/那空氣的爽朗呢。
綠色銳減，吞噬綠色的，正是人類(lèi)自己，是人類(lèi)發(fā)展模式中那種對(duì)自然資源的掠奪性、破壞性開(kāi)采。人類(lèi)對(duì)綠色的無(wú)盡索取仍在威脅著生態(tài)平衡，破壞著生態(tài)的結(jié)構(gòu)。據(jù)(一個(gè)保守的數(shù)字)統(tǒng)計(jì)，全世界每年有2000萬(wàn)公頃森林橫遭盲目砍伐，這是5700個(gè)昆明市的面積啊。這已經(jīng)造成了全球性的“溫室效應(yīng)”，與之相連，全世界每年有近5萬(wàn)個(gè)物種瀕臨滅絕，有近2700萬(wàn)公頃的農(nóng)田蒙受沙漠化之災(zāi)，就連海底也日趨沙漠化，就不必再說(shuō)那令我們痛心的去年在華夏大地發(fā)生長(zhǎng)江、松嫩大災(zāi)了吧，也不必說(shuō)我省的泥石流，山體滑坡了吧。如此盲目的行動(dòng)如果得不到有效的制止和改變，勢(shì)必爆發(fā)可怕的生態(tài)危機(jī)，而一旦它的爆發(fā)超出了人類(lèi)控制的極限，其后果不堪想象。那時(shí)，我們都會(huì)明白，最后一片落葉將帶走人類(lèi)的命運(yùn)，也決不是危言聳聽(tīng)。
我想，坐以待斃，從來(lái)就不是人類(lèi)的選擇，人類(lèi)既已覺(jué)醒，就會(huì)在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái)，把握歷史機(jī)遇，化壓力為動(dòng)力，保衛(wèi)綠色，保護(hù)我們共有的家園。
我們要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們要迎接挑戰(zhàn)，我們要展望未來(lái)，我們要充滿(mǎn)信心。所以我在這里向公司提出以下幾點(diǎn)建議:。
一、盡量節(jié)約用紙，能夠重復(fù)使用的盡量不要失棄。
二、有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化家園。
三、多種植植物，來(lái)把家園變成一個(gè)綠色的家園。
四、可以把用過(guò)的但相對(duì)比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
五、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)，離開(kāi)車(chē)間后隨手關(guān)燈。
六、同一個(gè)車(chē)間，在采光情況良好的情況下，盡量減少燈光。
只要我們齊心合力，我們家園一定會(huì)變成一個(gè)又環(huán)保又美麗的大花園。
地球是我們?nèi)祟?lèi)的母親，是我們賴(lài)以生存的家園。隨著生活水平的提高，人類(lèi)在享受的同時(shí)，卻在不知不覺(jué)地破壞她，我們的生存環(huán)境在不斷惡化。
我們的地球是怎么呢?到底是什么原因造成了如此巨大的環(huán)境災(zāi)難?經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的研究，這都是人類(lèi)對(duì)大自然的污染和破壞而造成的嚴(yán)重后果，人類(lèi)對(duì)地球的貪婪與索取是環(huán)境惡化的罪魁禍?zhǔn)住?BR> 七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇二
一年一度的外語(yǔ)節(jié)又到了，這一次的主題是環(huán)保。人類(lèi)是一種有靈性的動(dòng)物，許許多多的發(fā)明和創(chuàng)造給了我們舒適、方便的生活，但在你享受著美好的生活的同時(shí)，是否發(fā)現(xiàn)環(huán)境正在逐漸被破壞?前一階段的霧霾，就是大自然給我們?nèi)祟?lèi)發(fā)出的警示，保護(hù)環(huán)境已經(jīng)刻不容緩。
在生活中，破壞環(huán)境的行為處處可見(jiàn)，小至隨地吐痰，隨手亂扔垃圾，大到砍伐樹(shù)木，毀綠造房，污染河道，尾氣排放……人們眼中，這些現(xiàn)象似乎已經(jīng)司空見(jiàn)慣，習(xí)以為常。可是長(zhǎng)此以往，你們知道這對(duì)環(huán)境的破壞有多大嗎?這不僅可能會(huì)使綠化變少，河水變臟;甚至?xí)箍諝獾馁|(zhì)量變差，大氣層遭受破壞等許多問(wèn)題。
說(shuō)起環(huán)境保護(hù)，不要以為那是高科技活，那是政府的事，其實(shí)我們每個(gè)人都能為環(huán)保出一份力。我在網(wǎng)上查閱了一些關(guān)于環(huán)保的知識(shí)。在新加坡，人們會(huì)定期回收一些紙張、舊衣服、電器元件等可再生的垃圾，;在德國(guó)，飯店里，都使用不銹鋼的刀叉，每次高溫消毒后，再重復(fù)使用……我們也要以實(shí)際行動(dòng)宣傳、倡導(dǎo)環(huán)保，如見(jiàn)到垃圾紙屑，彎彎要撿一撿;將不能穿了的`衣物，看過(guò)了的書(shū)籍寄給平困災(zāi)區(qū)的孩子;逛超市、商場(chǎng)帶好環(huán)保袋，減少白色垃圾的產(chǎn)生……環(huán)保無(wú)小事，只要你是個(gè)有心人，環(huán)?？梢詽B透在我們生活中的方方面面。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇三
近一段時(shí)期，中央提出了建設(shè)解決型社會(huì)，各個(gè)新聞媒體紛紛把目光聚焦到這個(gè)話(huà)題，某某大城市電力告急，某某城市拉閘限電，這樣的報(bào)道幾乎天天不斷，我一直在關(guān)注著相關(guān)報(bào)道，心里為那些城市的人們感到擔(dān)心。我很喜歡中央臺(tái)每天的節(jié)約小常識(shí)，既教會(huì)了人們?nèi)粘Ｉ钪腥绾喂?jié)約，又提高了大家的節(jié)約意識(shí)。
今天，我們一家三口逛超市，也會(huì)上演一支小插曲哦!來(lái)到收銀臺(tái)前，媽媽總會(huì)大聲尖叫：“糟糕，又忘記拿購(gòu)物袋了。小姐，買(mǎi)一個(gè)大號(hào)塑料袋。”這可急壞了爸爸，他擠上前去說(shuō)：“我反對(duì)買(mǎi)塑料袋，這樣既浪費(fèi)錢(qián)又不環(huán)保……”一陣唇槍舌戰(zhàn)后，獲勝的爸爸命令我們用雙手代勞，把東西拎回家。
就這樣，我們扛的扛，拿的拿，就像三只正在辛苦搬運(yùn)糧食的小螞蟻。大家仿佛都用異樣的眼光打量著我們，讓我們面紅耳赤。我心里直嘀咕：“怎么會(huì)有這么小氣吝嗇的爸爸呢!就兩毛錢(qián)也舍不得花，害我如此狼狽?！?BR> 在回家的路上，媽媽的一番話(huà)解開(kāi)了我心中的.疑云：“爸爸節(jié)約用水，不用塑料袋都是為了節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境。這就是現(xiàn)在提倡的綠色生活，低碳生活?！?BR> 哦，原來(lái)爸爸的“吝嗇”是為了愛(ài)護(hù)地球母親，我的“環(huán)保爸爸”我為他驕傲。相信只要每個(gè)人都像爸爸那樣從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，愛(ài)護(hù)地球上的每一物，我們就都能生活在一個(gè)充滿(mǎn)綠色的，充滿(mǎn)歡笑的世界里。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇四
生活中，我們一定要環(huán)保，環(huán)保也有好處。
環(huán)保很重要。比如說(shuō)垃圾：你如果隨地亂扔，地球媽媽該有多傷心?。〔粌H地球媽媽會(huì)生氣，環(huán)境也會(huì)隨之而變化，變得臭臭的?，F(xiàn)在都有垃圾分類(lèi)的垃圾桶，看見(jiàn)的話(huà)，要分分類(lèi)，這樣清潔工阿姨就可以少點(diǎn)工作量，早點(diǎn)下班，回去休息。讓地球變得整潔起來(lái)，讓花朵綻放，去享受大自然帶來(lái)的快樂(lè)！
接下來(lái)，就是節(jié)約：我們要懂得節(jié)約用水，一方面是為了節(jié)省費(fèi)用，一方面肯定就是為了環(huán)保節(jié)約。
水是生命的源泉，沒(méi)有了水的存在，我們?cè)趺椿?？?dòng)物怎么活？我曾在別的地方看到了一條小溪里面的水是臟的，這肯定就是我們不珍惜水的現(xiàn)象，把垃圾往溪里扔慢慢的，慢慢的，就變成這樣了。我們要珍惜生活中每一滴水，洗頭、洗澡、洗衣服······的水都可以沖馬桶。總之，節(jié)約用水的方法有很多種方法，想必大家都知道，要去做。
在這里，我要告訴大家，以后要少用塑料袋，大家知道為什么嗎？其實(shí)我以前也不知道為什么，直到問(wèn)了媽媽?zhuān)f(shuō)：“以前塑料袋是免費(fèi)的，現(xiàn)在收費(fèi)是為了讓大家少買(mǎi)塑料袋。”我又問(wèn)：“那為什么不能買(mǎi)塑料袋？還有什么不直接不賣(mài)塑料袋？”她又說(shuō)：“因?yàn)檫@樣既環(huán)保，又減少污染。有些人知道帶環(huán)保袋，而大多數(shù)人呢，要么沒(méi)有環(huán)保袋，要么忘記帶，所以為了她們著想，才賣(mài)了塑料袋。”大家以后能不用塑料袋就不用塑料袋，這樣既環(huán)保又減少污染，希望大家能采納!
大家知道3月12日是什么日子嗎？，對(duì)，是植樹(shù)節(jié)。現(xiàn)在有些地方樹(shù)木很少，我們應(yīng)該多植樹(shù)。我有一次上語(yǔ)文課學(xué)課文的時(shí)候，老師說(shuō)：“樹(shù)木能凈化空氣，能沙退鳥(niǎo)舞，還能起到光合作用。沒(méi)有了樹(shù)木，我們?cè)谙奶斓臅r(shí)候，在烈日炎炎的太陽(yáng)的照射下，就不能乘涼，不能遮擋突如其來(lái)的大雨。有人砍伐樹(shù)木，為人蓋房子，做一些東西。山上如果變得光禿禿得，就不能幫我們凈化空氣，不能釋放空氣，不能提供需要給我們，會(huì)帶來(lái)很多不變。大家來(lái)一起植樹(shù)、造化荒山吧！
“做環(huán)保，靠大家”讓我們一起做環(huán)保，讓地球美麗起來(lái)，讓我們一起快樂(lè)幸福地生活著吧！
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇五
我身邊就有一位用自己的行動(dòng)來(lái)證明她對(duì)環(huán)保極其重視的人，她就是我的媽媽。
她的理念一直都是低碳環(huán)保，什么東西都要留著，看看什么地方能用上，如果確定沒(méi)用了，才會(huì)扔掉。在家里也總是能看到兩個(gè)垃圾袋，一個(gè)放可回收的，一個(gè)放不可回收的。有一次，我隨手把一個(gè)塑料瓶扔進(jìn)了不可回收袋里，正好被媽媽瞧見(jiàn)，沒(méi)想到平時(shí)一直和我說(shuō)笑的她也嚴(yán)肅了起來(lái)，“塑料瓶可回收，不能扔在這里。”我不以為然的說(shuō)：“不就仍錯(cuò)一次嗎，沒(méi)關(guān)系！”媽媽嚴(yán)厲地說(shuō)：“環(huán)?？刹皇切∈?，就是有這么多像你一樣不重視的人，資源才會(huì)急劇減少，唉！”說(shuō)到這兒，她竟長(zhǎng)嘆一口氣，我只好把瓶子扔到可回收袋里。
上周我去上鋼琴課時(shí)，正準(zhǔn)備叫爸爸送我去，媽媽卻又發(fā)話(huà)了：“這么點(diǎn)路還要坐車(chē)，走過(guò)去！”媽媽的神情是那么的不容置疑，我突然靈光一閃，節(jié)能減排，低碳環(huán)保呀！于是，我每周都走路或者騎自行車(chē)去上課。為環(huán)保出一份力，果然很快樂(lè)，也難怪媽媽如此注重環(huán)保，一舉兩得嘛。
地球上的資源是有限的，無(wú)節(jié)制的使用下去，災(zāi)難總會(huì)降臨的。節(jié)約一點(diǎn)就是造福子孫后代，我也要像媽媽一樣，做個(gè)低碳達(dá)人！
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七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇六
人類(lèi)將會(huì)殺害大地母親，抑或?qū)⑹顾玫秸龋咳绻麨E用日益增長(zhǎng)的技術(shù)力量，人類(lèi)將置大地母親于死地；如果克服了那導(dǎo)致自我毀滅的放肆的貪欲，人類(lèi)則能夠使她重返青春，而人類(lèi)的貪欲正在使偉大母親的生命之果——包括人類(lèi)在內(nèi)的一切生命造物付出代價(jià)。
——題記。
地球已無(wú)聲無(wú)息地旋轉(zhuǎn)了很多年。一年秋天，一顆梧桐種子悄無(wú)聲息地落在了地上，秋風(fēng)帶它開(kāi)始了一段旅程。
種子揉了揉疲勞的眼睛，睜開(kāi)看，眼前盡是朦朧的白色，空中還有刺鼻的氣味。它摸索著前進(jìn)，心想：“這就是霧霾嗎？”遍布的白色使它心存畏懼。遠(yuǎn)處的工廠(chǎng)在晝夜不停地吐出烏黑的濃煙，太陽(yáng)在天空中若隱若現(xiàn)，飽滿(mǎn)的果實(shí)上落滿(mǎn)灰塵?！疤彀?，萬(wàn)物都失去了勃勃生機(jī)，我要離開(kāi)這里！”種子心里這樣想。
秋風(fēng)一吹，帶著種子漂洋過(guò)海，來(lái)到了大洋彼岸。
種子顛著來(lái)到一塊草場(chǎng)，它閑庭信步在柔軟的草皮之上，呼吸著濕潤(rùn)清新的空氣。“哎呀，什么東西！”種子抱怨著，揉捏著受傷的小腳丫。原來(lái)是一塊廢電池，電池里的液體早已經(jīng)流干了。種子抬頭向前看，一個(gè)龐然大物——垃圾處理廠(chǎng)矗立遠(yuǎn)處的森林中，濃煙直沖云霄。
河流被污染了，天空不再是藍(lán)色了。昨日依稀可見(jiàn)的活潑的小魚(yú)不知去哪里了，今朝金色的太陽(yáng)也無(wú)處躲藏了。垃圾場(chǎng)外，人類(lèi)的生活垃圾，工業(yè)垃圾堆積如山。白色，紅色，藍(lán)色，黑色的垃圾袋連成一片，“聽(tīng)媽媽說(shuō)地球是綠色的，這是什么顏色呢？”種子疑惑了，“這里不會(huì)是綠色了吧?！比祟?lèi)的垃圾車(chē)運(yùn)轉(zhuǎn)著，將垃圾倒進(jìn)新挖的天坑里。遠(yuǎn)處的森林在漸漸地倒下，樹(shù)根已經(jīng)腐爛，樹(shù)葉正在枯黃。
轉(zhuǎn)眼，種子來(lái)到了一艘船上。船上的水手將巨大的魚(yú)叉，插入水中，瞬間鮮血染紅了海水，如同赤潮。然而撈上來(lái)的是一只鯨，血液布遍甲板，種子也不例外。種子吶喊道：“不要?dú)⑺?，求求你們！”可人們?huì)聽(tīng)見(jiàn)嗎？“那些只把生態(tài)環(huán)境當(dāng)做賺錢(qián)的手柄，而不顧大自然的安危肆意捕殺，污染，他們不配做地球的孩子，他們終將會(huì)被自然懲罰！”種子喊道。
……。
種子抖了抖身上的紅色，被風(fēng)送回了大樹(shù)旁，不會(huì)再離開(kāi)了。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇七
環(huán)保，能讓世界變的干凈。春天來(lái)了，大地萬(wàn)物開(kāi)始蘇醒，一片片生機(jī)盎然的樹(shù)木，讓我們每個(gè)人在心中都產(chǎn)生一份愛(ài)，那就是綠色，就是對(duì)綠色的熱愛(ài)。
在跑道上跑步，你看到路兩邊的樹(shù)木時(shí)，你會(huì)感到腿腳的輕便；在清澈的池塘里玩耍時(shí)，你潑起水花，心情會(huì)感到格外的舒暢；坐在書(shū)桌旁看書(shū)，當(dāng)你無(wú)意中看到書(shū)桌上那一盆綠色的植物時(shí)，你一定會(huì)感到學(xué)習(xí)的輕松……還有吃著一盤(pán)盤(pán)綠色環(huán)保的蔬菜，內(nèi)含人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)，是我們成長(zhǎng)的必要因素。
可是往往有不如人意的時(shí)候，那就是我們經(jīng)常看到沾污在花草樹(shù)木上的垃圾，粘在地上的口香糖，還有人隨意亂吐痰，隨處亂寫(xiě)亂畫(huà)，這些都讓人覺(jué)得特別的臟，特別的嘔心。這也相當(dāng)于一個(gè)城市的臉和面，所以更覺(jué)得環(huán)保的重要。
國(guó)家的一些研究調(diào)查數(shù)目統(tǒng)計(jì)：我國(guó)已有128個(gè)河流被嚴(yán)重污染，大部分都是工廠(chǎng)排放污水，人們亂丟垃圾所造成。星期天，我抽空去了秦淮河一帶，離河有4至5米處，便聞到了難聞的臭味，腥臭的死魚(yú)、白色塑料、水果腐爛…攪拌在一起的味道，令人不得不捂起鼻子，甚至這樣，都難以抵擋，另人尷尬不已，原來(lái)應(yīng)靠著河畔邊楊柳享受風(fēng)光，坐在長(zhǎng)椅上津津有味讀著小說(shuō)書(shū)，倚在梧桐樹(shù)的枝丫上鍛煉的老人、青年、兒童現(xiàn)在都一散而光。那是因?yàn)闂盍活B皮的兒童折的枯枝殘葉，河里散發(fā)陣陣惡臭，大樹(shù)的濃蔭被破壞所導(dǎo)致的種種因素?！?、2、3、4、5…”說(shuō)得夸張點(diǎn)，這似乎比天上的星星還難。這時(shí)，從我頭的正前方，一個(gè)古囊囊的黑色塑料袋飛馳而過(guò)，落在河的正中央，塑料袋慢慢松散，只見(jiàn)成群的垃圾隨波逐流，我憤恨地瞪了樓層上方一眼，此時(shí)，我有一個(gè)久置心中的疑惑：一個(gè)動(dòng)物活在世上，都會(huì)愛(ài)自己的家園，珍惜自己的家園。而一個(gè)人——這樣的高級(jí)動(dòng)物，為何卻對(duì)所處的環(huán)境如此不屑呢？回過(guò)頭講，如你的環(huán)保意識(shí)缺乏，或下降，就意味著你的生命的淺薄，人類(lèi)思想的退化，這樣一來(lái)，活在世上，似乎是脫了骨頭支撐的皮肉；已毫無(wú)意義。
環(huán)保，是否困擾著你，我，他？不是的，因?yàn)榄h(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任，應(yīng)盡的責(zé)任，而不是捐給希望工程的愛(ài)心，施舍給路邊乞丐的一頓飯。“環(huán)?！币环N舉手之勞，也是必須的人類(lèi)生存舉動(dòng)，所以，請(qǐng)人類(lèi)拉起手來(lái)吧！用環(huán)保去創(chuàng)造明天那美好的環(huán)境！
我們都住在地球上，地球是我們共同的家。可是，隨著人類(lèi)文明的進(jìn)步，科技的發(fā)展，出現(xiàn)了很多污染物。比如說(shuō)一次性用品，比如說(shuō)溫室氣體。如果就任憑這樣下去的話(huà)，地球遲早會(huì)受不了。到那時(shí)，我們的家就會(huì)消失，我們?cè)撛趺崔k呢？所以，我們要從我做起，共創(chuàng)綠色家園，爭(zhēng)做環(huán)保先鋒。
又來(lái)了一位，這次是位打著領(lǐng)帶，穿著淡藍(lán)色襯衫，手里還握著份沒(méi)吃完的早飯的叔叔。我又是走上前，甜甜的笑：“叔叔請(qǐng)問(wèn)你知道這個(gè)塑料的東西是扔可回收還是不可回收的垃圾桶?。俊睕](méi)想到，他居然微微紅了臉頰，對(duì)我不好意思的笑笑，“不好意思啊，我也不清楚?！比缓缶吞ぶ蟛阶幼吡?。
我們生活中不環(huán)保的事情其實(shí)還有好多。雖然我們國(guó)家已經(jīng)下了塑料袋禁令，但是像我買(mǎi)早餐的那些小攤頭的一次性筷子和塑料盒子，菜市場(chǎng)里的超薄塑料袋，依舊存在。而這些又是哪里來(lái)的呢？肯定是有廠(chǎng)家專(zhuān)門(mén)生產(chǎn)的。他們?yōu)榱酥圃焖芰峡隙ǖ靡硺?shù)。而樹(shù)通過(guò)光合作用可以吸收二氧化碳，釋放出氧氣。少了樹(shù)，再加上我們平時(shí)的活動(dòng)，造成溫室氣體越來(lái)越多。
我們應(yīng)該要做些力所能及的事，比如說(shuō)不使用一次性物品啊，空調(diào)開(kāi)到26以上啊，一水多用啊，買(mǎi)充電電池啊，多種樹(shù)啊等等。為什么要這樣做？為了我們的明天依然美好！
現(xiàn)在的地球被污染得很?chē)?yán)重，我們一定要用自己的行動(dòng)來(lái)保護(hù)我們的地球?，F(xiàn)在我來(lái)教大家一些環(huán)保小知識(shí)。
我們每個(gè)人的用電方式和周?chē)拇髿猸h(huán)境息息相關(guān)。節(jié)電既是節(jié)能又可以減少空氣污染，節(jié)約一度電就會(huì)消耗330-440克煤當(dāng)量的煤，少排放1千克左右的二氧化碳和30克左右的二氧化硫。
汽車(chē)以燃燒汽油為動(dòng)力，汽油中含有一氧化碳、碳?xì)浠衔铩⒌趸衔?、鉛化合物等，對(duì)大氣造成嚴(yán)重污染。近幾年，轎車(chē)越來(lái)越多地走進(jìn)尋常百姓家，隨之而來(lái)的是城市道路的壓力劇增，大氣污染進(jìn)一步加劇。因此，從減少污染、呵護(hù)健康的角度出發(fā)，我們應(yīng)盡量少用私家車(chē)。我們家就有一輛私家車(chē)，看了這篇文章，我就會(huì)提醒我的家人，盡量少用私家車(chē)。
撒哈拉，世界上最大的沙漠，除了沙丘、石礫、酷熱、死亡，很少給人以生命的印象?？墒?，誰(shuí)會(huì)想到，撒哈拉曾是一片雨量充沛，河川涌流，溪澗潺潺，草木繁茂的千里沃野。那里也曾有人類(lèi)定居，并且為后人留下了珍貴的石刻和崖畫(huà)。圖畫(huà)中有人在劃著獨(dú)木舟追獵河馬，說(shuō)明當(dāng)時(shí)的撒哈拉有水流不盡的江河。畫(huà)面上茂密的草原及姿態(tài)美妙的長(zhǎng)頸鹿、羚羊、水牛、大象……更說(shuō)明了撒哈拉那時(shí)豐厚的水源和美好的環(huán)境。說(shuō)到撒哈拉，我們就會(huì)加沙漠倆字。為什么？大家肯定想不到撒哈拉曾是有水源和美好的環(huán)境的地方吧！可森林變的只有沙丘、石礫、酷熱、死亡就是因?yàn)槿恕?BR> 現(xiàn)在我來(lái)告訴大家什么可回收?？苫厥绽饕◤U紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類(lèi)。廢紙：主要包括報(bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等，但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。塑料：主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。玻璃：主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。金屬物：主要包括易拉罐、罐頭盒等。布料：主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等。
因?yàn)橥ㄟ^(guò)綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源。如每回收1噸廢紙可造好紙850公斤，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74％；每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0．7噸二級(jí)原料；每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0．9噸，比用礦石冶煉節(jié)約成本47％，減少空氣污染75％，減少97％的水污染和固體廢物。
現(xiàn)在大家知道怎么來(lái)保護(hù)我們的地球了吧。保護(hù)我們的地球，從我做起；保護(hù)我們的地球，從你做起，從大家一起做起！
大家都知道，地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀得不像樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槲覀儾蛔⒁獗Ｗo(hù)環(huán)境造成的。有些人到處砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數(shù)字??！有些人還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。
我在一本書(shū)上看過(guò)這樣一則漫畫(huà)：在一個(gè)大森林里，一個(gè)人嘴里叼著一根煙，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹(shù)，而大樹(shù)也在哭泣，那個(gè)人肩膀上停了一只啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)看了看那個(gè)人的腦袋，說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)?！蹦莻€(gè)人腦袋的確有“蟲(chóng)”，這個(gè)“蟲(chóng)”指的是那個(gè)人破壞環(huán)境的心蟲(chóng)，怪不不得啄木鳥(niǎo)說(shuō)他腦袋有“蟲(chóng)”，不過(guò)在我們平時(shí)的生活中、世界上，這種“腦袋有蟲(chóng)”的人數(shù)不勝數(shù)，可啄木鳥(niǎo)卻是寥寥無(wú)幾。平時(shí)，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道，這些紙可是一棵棵樹(shù)木啊；洗手時(shí)，水開(kāi)得太大，這還不說(shuō)，洗完手，也不關(guān)水就走了，任憑水嘩嘩地流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴啊；平時(shí)，隨手將垃圾扔在地上，既影響環(huán)境又影響美觀(guān)……要知道，如今我們這個(gè)地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲(chóng)”的人卻絲毫沒(méi)有醒悟，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：砍伐樹(shù)木、毀壞植物；為了貪方便，將污水排入江河，不知有多少河流因此無(wú)法飲用，我們的母親河——黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國(guó)——城都的美好風(fēng)景已沒(méi)有存在，大氣污染也越來(lái)越嚴(yán)重，幾乎處處是酸雨……在如此觸目驚心的事情前，人們似乎沒(méi)有醒悟，而人們腦里那條貪婪的蟲(chóng)子越來(lái)越大，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。
如今我們必須保護(hù)我們這個(gè)美麗的地球，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?lái)，而我們首先應(yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲(chóng)子，同學(xué)們，請(qǐng)你們照亮你們內(nèi)心的明鏡，“你的腦子里還有蟲(chóng)嗎？”
我們作為一名小學(xué)生、小公民，應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，從身邊做起，從我做起。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，見(jiàn)到垃圾主動(dòng)地彎下腰撿一撿，不隨地吐痰；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保持校園環(huán)境干凈整潔；保護(hù)野生動(dòng)物，制止砍伐樹(shù)木，保護(hù)植物；做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
相信，通過(guò)我們的共同努力，不久的將來(lái)，地球母親將會(huì)重現(xiàn)以前的光彩！還給我們?nèi)祟?lèi)一個(gè)潔凈、美麗的家園！
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇八
大樹(shù)止住哭聲，嘆了口氣，皺起眉頭委屈的說(shuō)：“我哪里快樂(lè)，你看我，這副樣子，要和以前比那是差得很遠(yuǎn)，過(guò)去我有挺拔的身軀堅(jiān)韌的外衣，茂密的頭發(fā)，身體充滿(mǎn)水分，不僅如此還有許多小鳥(niǎo)為我捉蟲(chóng)，使我非常健康?，F(xiàn)在，由于人們亂砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)類(lèi)也遭到了大量捕殺，這就使許多蟲(chóng)子猖狂起來(lái)，我的同伴：桐樹(shù)、白樺、紅松，已經(jīng)砍伐走了；以前美麗活潑的小溪，也已經(jīng)渾濁不清，小魚(yú)小蝦都瀕臨死亡”。白云聽(tīng)到說(shuō)：“我們家也是，現(xiàn)在我們家的孩子也在生病都是那些人們?cè)斐傻奈廴??！?BR> 朋友們，你們聽(tīng)完大樹(shù)和白云的訴說(shuō)：“我們不僅需要他健康的生存，還要他滋潤(rùn)我們的生活，讓我們找到生活的快樂(lè)。
現(xiàn)在我們開(kāi)始行吧?。?！讓我們從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)。
月棋把蔥拔下來(lái)，插在車(chē)的天線(xiàn)上，還得意洋洋地說(shuō)：“我們是洋蔥隊(duì)呢！天下無(wú)敵?！毖笫[也有生命??！他們卻不保護(hù)它，還傷害它，這樣做也太不應(yīng)該了。可都怪我一時(shí)玩得太開(kāi)心了，沒(méi)有及時(shí)勸阻他們。我一定要告訴他們：一草一木都是有生命的，愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，做個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士吧！
重視一棵樹(shù)的命運(yùn)重視一棵樹(shù)的命運(yùn)，不知有多少人能夠認(rèn)同這個(gè)觀(guān)點(diǎn)。
我們不妨先作個(gè)假設(shè)：如果設(shè)一個(gè)“森林法庭”，我們每個(gè)人都會(huì)成為被告。通過(guò)陳述實(shí)錄，就可以作出明確的判斷——比如，在成片的大面積林區(qū)發(fā)生山火，至少要達(dá)到“畝”的數(shù)量才能稱(chēng)為災(zāi)。即使像1987年大興安嶺森林大火那樣的災(zāi)害，人們雖然給它定性為“特大”，但燒死了多少樹(shù)，誰(shuí)也數(shù)不清。在這里，樹(shù)作為生命被“草菅”了。多數(shù)人以為原始森林，是祖先留下的，燒掉太可惜了，而發(fā)出的也只是感嘆。
自然保護(hù)區(qū)或西部干旱地區(qū)，砍伐或毀燒了樹(shù)木，是要以棵為單位來(lái)計(jì)算的，因?yàn)檫@些地方的樹(shù)木太珍貴了。有山?jīng)]樹(shù)是很荒涼的，人們渴望有樹(shù)。
而對(duì)沉默的樹(shù)，人有千萬(wàn)種理由說(shuō)出要砍樹(shù)的必要性。那么，誰(shuí)來(lái)為樹(shù)伸張正義呢？道德的法庭？天理的法庭？我們無(wú)法說(shuō)清。從現(xiàn)象上看，縱火的，砍樹(shù)的，毀林的，有的已經(jīng)得到了應(yīng)有的懲罰，但在日常生活中人們對(duì)樹(shù)的種種傷害呢？人們?cè)谒季S方式上對(duì)樹(shù)的種種輕視甚至蔑視呢？誠(chéng)然，這種為樹(shù)爭(zhēng)取生存權(quán)力的道德法庭現(xiàn)在還是虛擬的。但事實(shí)上，人們不知看到?jīng)]有，“自然的法庭”早已開(kāi)庭審理了，并對(duì)人類(lèi)做出了無(wú)法抗拒的判決：黃河泥沙滾滾并在屢屢泛濫之后又?jǐn)?shù)次出現(xiàn)斷流；荒漠化在不停地推進(jìn)，吞噬著良田和人類(lèi)賴(lài)以生存的空間；洪水肆虐，沖毀層層堤壩我們不要等到“自然的法庭”對(duì)我們宣讀“死亡”判決時(shí)才幡然悔悟，那樣就為時(shí)已晚了。
長(zhǎng)江、嫩江、松花江的洪水剛剛過(guò)去，我們?cè)陉P(guān)心人的命運(yùn)，開(kāi)始重建家園的同時(shí)，更應(yīng)該重視每一棵樹(shù)的命運(yùn)。
小樹(shù)的述說(shuō)。
我本是一棵挺拔的小樹(shù)，在陽(yáng)光的照射和雨水的滋潤(rùn)下快樂(lè)地成長(zhǎng)，茂盛的樹(shù)冠，有彈性的樹(shù)枝，這些都是我引以為豪的東西。每天我為人們制造了許許多多的氧氣。然而，好景不長(zhǎng)，一群小男孩看上了我附近這塊“風(fēng)水寶地”，一放學(xué)就來(lái)這兒踢足球。更要命的是，他們一來(lái)就把大包小包的東西掛在我身上。你瞧，他們又來(lái)了，這回他們給我掛上的是一個(gè)個(gè)沉甸甸的書(shū)包。他們還別出心裁地做了一個(gè)沉重的大木牌，上面寫(xiě)著:“五(1)：五(3)3：2”。光是這些就把我壓得夠嗆。忽然，“橫禍”從天而降-----一個(gè)足球砸中了我的身體，頓時(shí)，一片片落葉伴著我的“眼淚”掉了下來(lái)。
我真不明白，我?guī)腿祟?lèi)制造氧氣，而人類(lèi)卻這樣對(duì)我。
現(xiàn)在我的樹(shù)干早已經(jīng)被壓彎了，制造氧氣的功能也有所下降。我要在這里呼吁全人類(lèi):“請(qǐng)善待你們的‘功臣’。畢竟，保護(hù)樹(shù)木也是保護(hù)人類(lèi)自己!”。
小柳樹(shù)的夢(mèng)。
夏天，烈日當(dāng)空。住在森林里的小柳樹(shù)受不了了，于是，她把自己的頭發(fā)伸入河水之中?！昂脹隹彀?！”頓時(shí)，小柳樹(shù)在心里喊道。從此以后，直要天熱，她每天都把自己的頭發(fā)伸入小河中。一眨眼，一個(gè)夏天過(guò)去了，天氣開(kāi)始涼快起來(lái)了。小柳樹(shù)也就漸漸忘記了小河。
一年過(guò)去了，又到了夏天，小柳樹(shù)又開(kāi)始熱的發(fā)暈，它想起了小河，想起了那時(shí)候有多涼快??！小柳樹(shù)回憶著。于是，小柳樹(shù)不假思索地將頭發(fā)伸入小河之中，可沒(méi)過(guò)一會(huì)，小柳樹(shù)的頭發(fā)被什么東西纏住了。小柳樹(shù)低頭一看，??！水面上浮著一塊塊化學(xué)原料，化學(xué)原料上爬滿(mǎn)了小蟲(chóng)，小柳樹(shù)看見(jiàn)了就想吐。原來(lái)，小河的上游新開(kāi)了好幾家工廠(chǎng)，工廠(chǎng)的化學(xué)原料未經(jīng)處理而直接排入小河，下游自然也就遭殃。
夜幕降臨了，小柳樹(shù)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)：她在夢(mèng)里發(fā)現(xiàn)下游還有好幾片樹(shù)林與田園受到化學(xué)原料灌溉，原本青翠欲滴的植物顯的枯黃、奄奄一息，就連小柳樹(shù)自己也有危險(xiǎn)。
一陣風(fēng)吹過(guò)，小柳樹(shù)被風(fēng)吹醒了。夜空下的小河顯的烏煙瘴氣。小柳樹(shù)多么希望小河恢復(fù)往日的清撤，魚(yú)蝦戲游，自己的頭發(fā)也能伸入到清水之中得到?jīng)鏊?。。。。?！?BR> 假如世界上沒(méi)有樹(shù)。
假如世界上沒(méi)有樹(shù)，災(zāi)難可大了；洪水、暴風(fēng)沙等一起襲來(lái)，弄得人們雞犬不寧，慌慌張張地叫著；假如世界上沒(méi)有樹(shù)，莊稼一直被太陽(yáng)暴曬，人不能像以前一樣豐衣足食，只得叫苦連天；假如世界上沒(méi)有樹(shù)，河水漸漸干枯，許許多多的小魚(yú)死掉了。
樹(shù)是我們生活中的“環(huán)保之父”，它為我們提供新鮮的空氣，使我們的身體很健康。你知不知道地球上有一部分綠綠的顏色嗎？那就是綠樹(shù)。所以我們要多植樹(shù)，那么地球的綠顏色就會(huì)越來(lái)越多。如果我們?yōu)榱思埗?，就拼命地砍?shù)去造紙，人們的生命很快會(huì)奄奄一息。人煙稀少，再也聽(tīng)不到一絲微弱的聲音。
思品課上，老師講了我們的身體健康都有樹(shù)的功勞。要是砍掉了樹(shù)，看，光禿禿的就像地球剪了頭發(fā)一樣，人們的生活也緊張了。
同學(xué)們，不要把小小的東西看作一點(diǎn)兒用處也沒(méi)有，其實(shí)用處大得很。我們一定要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的好孩子吧！
花的命運(yùn)。
果然不出我所料，那把“兇器”在我的身上比劃來(lái)，比劃去，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，就把我攔腰截?cái)嗔耍⊙劭次夷羌?xì)長(zhǎng)的“腿”掉在地上，我卻束手無(wú)策。我忍著疼掙扎著，最終還是逃不出她的“魔掌”。她抓著我殘廢的上身在花泥上比來(lái)比去，最后選定了一個(gè)位置，把我插進(jìn)泥里。??！我的“傷口”碰到花泥更疼了。沒(méi)等我站穩(wěn)腳，她又把我把了出來(lái)，比來(lái)比去，找更好的位置。她終于找到了一個(gè)“絕佳”的位置，又把我插了進(jìn)去。好疼??！疼痛蔓延到了全身，我直發(fā)抖。人啊，你們?yōu)槭裁催@么殘忍！
小姑娘終于插完了。當(dāng)她滿(mǎn)懷欣喜地抱起我們送給她媽媽時(shí)，她怎么知道我們有多么痛苦??！
我要代表所有的花控訴人類(lèi)！
大樹(shù)止住哭聲，嘆了口氣，皺起眉頭委屈的說(shuō)：“我哪里快樂(lè)，你看我，這副樣子，要和以前比那是差得很遠(yuǎn)，過(guò)去我有挺拔的身軀堅(jiān)韌的外衣，茂密的頭發(fā)，身體充滿(mǎn)水分，不僅如此還有許多小鳥(niǎo)為我捉蟲(chóng)，使我非常健康?，F(xiàn)在，由于人們亂砍伐樹(shù)木，鳥(niǎo)類(lèi)也遭到了大量捕殺，這就使許多蟲(chóng)子猖狂起來(lái)，我的同伴：桐樹(shù)、白樺、紅松，已經(jīng)砍伐走了；以前美麗活潑的小溪，也已經(jīng)渾濁不清，小魚(yú)小蝦都瀕臨死亡”。白云聽(tīng)到說(shuō)：“我們家也是，現(xiàn)在我們家的孩子也在生病都是那些人們?cè)斐傻奈廴??！?BR> 朋友們，你們聽(tīng)完大樹(shù)和白云的訴說(shuō)：“我們不僅需要他健康的生存，還要他滋潤(rùn)我們的生活，讓我們找到生活的快樂(lè)。
現(xiàn)在我們開(kāi)始行吧?。?！讓我們從小事做起，從生活中的一點(diǎn)一滴做起。
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七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇九
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
我們生活的地球正在遭受浩劫!
全球氣候變暖、冰川消融、海平面上升、臭氧層空洞20xx年x月x日聯(lián)合國(guó)氣候變化峰會(huì)，專(zhuān)家再次指出，一切根源在于人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。
應(yīng)對(duì)同一片藍(lán)天、身處同一個(gè)地球氣候系統(tǒng)之中，我們每個(gè)人都有職責(zé)去拯救地球。為此，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛(ài)地球、踐行低碳”的倡議，號(hào)召全體師生行動(dòng)起來(lái)，為營(yíng)造綠色環(huán)保的和諧校園，踐行低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量，做到：
一、在日常工作和生活中，時(shí)時(shí)刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦、電燈、電扇等電源;學(xué)生要做到隨手關(guān)掉教室、宿舍的電燈、電扇等電器設(shè)備。手機(jī)一旦充電完成立即斷開(kāi)電源。
二、盡量少用電梯。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克，同時(shí)能夠減少缺乏運(yùn)動(dòng)而帶來(lái)的肥胖。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時(shí)按下兩部電梯，增加不必要的浪費(fèi)。
三、用心參加植樹(shù)造林活動(dòng)，多養(yǎng)幾盆花，保護(hù)公共綠色，爭(zhēng)做綠色禮貌使者。
四、多步行，多騎自行車(chē)，多爬樓梯，多坐公交車(chē)，為節(jié)能減排貢獻(xiàn)自己的力量。
五、購(gòu)買(mǎi)簡(jiǎn)單包裝的商品，購(gòu)物時(shí)盡量自備環(huán)保袋，即使使用塑料袋，也應(yīng)重復(fù)使用，以減少塑料袋的使用。
六、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒、紙杯、紙巾等)，盡量不吃快餐，減少一次性餐具的使用。
七、重復(fù)使用紙張，雙面打印，多發(fā)電子賀卡、電子郵件，少用傳真、打印機(jī)。
八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。不隨手亂丟垃圾，保護(hù)環(huán)境。
九、自備水壺，灌水外出，減少喝瓶裝水和飲料。
十、洗漱時(shí)使用節(jié)水型浴頭且間斷放水，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沖淋。盡量實(shí)現(xiàn)一水多用，洗衣水可用于沖洗廁所、拖地等。
十一、主動(dòng)檢查水龍頭，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象，應(yīng)立即予以維修，從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。
十二、少買(mǎi)不必要的衣服，如果買(mǎi)，多選取棉質(zhì)衣服，拒絕皮革和化纖衣服，不僅僅環(huán)保、時(shí)尚，而且優(yōu)雅、耐穿。
十三、做好計(jì)劃統(tǒng)計(jì)，盡量一物多用。學(xué)會(huì)舊物利用，讓有限的資源延長(zhǎng)壽命。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強(qiáng)應(yīng)用再生能源。
不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。期望大家共同努力，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué)、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來(lái)，以自己的行動(dòng)拯救我們的地球!
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)吧!保護(hù)校園環(huán)境，爭(zhēng)做低碳環(huán)保一族!
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十
1、你熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律，是一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生，但是你還沒(méi)有將父母的期望變成自己的動(dòng)力，常常不能很好的約束自己。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神，希望你好好的努力，知難而進(jìn)，將玩耍的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，在新的學(xué)期趕超現(xiàn)在的自己。
2、冰欣：小巧懂事的你，對(duì)人有禮貌，關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)班級(jí)。而且這學(xué)期的你比上學(xué)期又進(jìn)了一步：上課發(fā)言積極大膽，小組長(zhǎng)工作有條不紊，作業(yè)一絲不茍。如果做事再迅速一些，把握時(shí)間，你的表現(xiàn)就更出色了。希望下學(xué)期的你做時(shí)間的主人！不管你在哪里，老師都會(huì)關(guān)注你。
3、張寶元：聰明活潑的你，尊師愛(ài)友，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，你的進(jìn)步會(huì)更快。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列！
4、你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在勞動(dòng)中你總是滿(mǎn)頭大汗，任務(wù)完成得很出色。不過(guò)，在學(xué)習(xí)上你還不夠刻苦，不肯下苦功夫。老師真誠(chéng)地希望你能使出自由活動(dòng)時(shí)的那股勁來(lái)，努力爭(zhēng)取進(jìn)步。
5、你關(guān)心集體熱愛(ài)勞動(dòng)，勞動(dòng)委員工作得很辛苦，也卓有成效，老師和同學(xué)們感謝你。如果你能在課堂上踴躍發(fā)言，積極思考，課后認(rèn)真完成作業(yè)，你將會(huì)更棒！努力吧！給父母和老師一個(gè)驚喜！
6、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤勤懇懇，埋頭作業(yè)，整潔大方是你給諸位老師留下的共同印象，學(xué)習(xí)刻苦自覺(jué)，成績(jī)一直保持優(yōu)良。愿你時(shí)時(shí)擁有自信的笑意。
7、王軍：你是個(gè)集體榮譽(yù)感很強(qiáng)的孩子，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。這學(xué)期你的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高?？墒沁@學(xué)期你的字不如以前漂亮了，以前批你的語(yǔ)文作業(yè)是老師最大的享受。老師希望你能像從前一樣認(rèn)真練字。孩子，加油！老師期待你在新年取得更大進(jìn)步！
8、書(shū)恒：活潑聰穎的你做事敏捷，能積極主動(dòng)為班級(jí)工作，步！在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出色，才智過(guò)人。你作業(yè)速度較快，可是由于你缺乏耐心，作業(yè)質(zhì)量不夠好：認(rèn)真的時(shí)候?qū)懙煤芷?，馬虎起來(lái)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)。希望你能與“認(rèn)真仔細(xì)”交朋友，讓自己成為班級(jí)中的佼佼者。
9、你的知識(shí)面很廣，無(wú)論是森林海洋，還是地球宇宙，你都侃侃而談，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你，與你在一起總是談笑風(fēng)生，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆！聰明的小男孩，繼續(xù)努力吧，你一定會(huì)更加出色的！
10、你活潑好動(dòng)，很頑皮，愛(ài)說(shuō)話(huà)，對(duì)自己不嚴(yán)格要求。課堂上你不專(zhuān)心聽(tīng)講，學(xué)習(xí)沒(méi)有動(dòng)力，缺乏主動(dòng)性，希望你嚴(yán)格要求自己，不要再沉迷網(wǎng)絡(luò)，做好你學(xué)習(xí)中生活中的份內(nèi)之事，不要計(jì)較工作量的大小，學(xué)會(huì)感恩父母感恩社會(huì)。
11、課堂上，從不輕易舉手；班級(jí)里，你滿(mǎn)腔熱情，卻從未啟齒表白。在學(xué)習(xí)上也較努力，你的作業(yè)整潔，但是離理想的成績(jī)還有一定的距離，關(guān)鍵還是你不夠多問(wèn)，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
12、樂(lè)弦：這學(xué)期的你又進(jìn)了一步：你尊師守紀(jì)團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)異，能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各種活動(dòng)。老師希望你能花點(diǎn)時(shí)間靜心練好字，讓你的作業(yè)更漂亮一些。記住《青蛙看?！返墓适赂嬖V我們的道理：只要堅(jiān)持不懈地努力就一定能到達(dá)成功的山頂！
13、馬迪：活潑大方的你，聰明善良，能積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)；你熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，能堅(jiān)持每天搞好班級(jí)衛(wèi)生，并起到了引領(lǐng)作用。而且這學(xué)期你的學(xué)習(xí)也向前邁了一大步，如果能繼續(xù)嚴(yán)格要求自己，且持之以恒，你將更優(yōu)秀！
14、你是一名誠(chéng)實(shí)進(jìn)取拼搏的好學(xué)生。成績(jī)還有提高的空間，你要關(guān)注學(xué)法，提高效率，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。望你多參加班級(jí)活動(dòng)，成為全面發(fā)展的好學(xué)生，我等著你的好消息。
15、海峰：這學(xué)期你是我班進(jìn)步最大的。瞧，你的字寫(xiě)得那么工整，和上學(xué)期有天囊之別，你也體會(huì)到了成功的喜悅了吧？記?。菏郎蠠o(wú)難事，只怕有心人。只要你朝著目標(biāo)勇往直前，你就一定能取得勝利！祝你在新年“更上一層樓”！
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十一
1. 尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)。期末考試的失利對(duì)你來(lái)說(shuō)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)，期中考試的數(shù)理第一為你的語(yǔ)英填補(bǔ)了一部分空白，而期末的失利主要體現(xiàn)在數(shù)學(xué)和物理兩科，再加上其它的文科跛腿，從而導(dǎo)致當(dāng)前的結(jié)果，利用寒假認(rèn)真總結(jié)，力爭(zhēng)開(kāi)學(xué)初的入學(xué)考試再打翻身仗。
2. 身為班干，堅(jiān)持原則是你的最大優(yōu)點(diǎn)，為協(xié)助班主任工作做出了就有的貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)異?？炭啵煽?jī)優(yōu)異，而你并沒(méi)有因此而驕傲和懈怠，令班主任感到欣慰，我想你的目標(biāo)應(yīng)該更加遠(yuǎn)大，當(dāng)然這還有很長(zhǎng)的一段路要走。
3. 元旦晚會(huì)上你們4室全體室友那別具一格的個(gè)性化表演讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑開(kāi)朗的你。無(wú)論是學(xué)習(xí)還是紀(jì)律，你從不讓老師替你擔(dān)心。高考的腳步近了，我希望成績(jī)優(yōu)秀的你不能滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，而要向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，當(dāng)然，這還有一段艱難的路要走。知難而上，勇者勝!
5. 你隨和、幽默、會(huì)玩愛(ài)樂(lè)，所以朋友很多;你悟性很強(qiáng)，思維敏捷，所以理科學(xué)習(xí)見(jiàn)成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績(jī)不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露、與世無(wú)爭(zhēng)，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)?！澳袃翰徽癸L(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會(huì)展鴻鵠之志。
6. 你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問(wèn)題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
7. 你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
8. 你聰明活潑，樂(lè)觀(guān)開(kāi)朗，不甘人后，在你看似粗枝大葉、大大咧咧的外表下，卻有一顆豐富而又細(xì)膩的心。你純樸、心地善良，不斤斤計(jì)較，頗有小小男子漢的風(fēng)范。望你在今后的學(xué)習(xí)生活中，不斷品味學(xué)習(xí)“責(zé)任”二字，當(dāng)好一名班長(zhǎng)!
9. 你樸實(shí)無(wú)華，思想健康，積極上進(jìn)，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進(jìn)步，我為你感到無(wú)比的高興，希望你做生活的強(qiáng)者，不屈不撓、勇往直前，我會(huì)永遠(yuǎn)支持你、祝福你!前進(jìn)的道路是坎坷的，愿你做一個(gè)無(wú)畏的勇士，采擷最美麗的花朵!
品行端正，學(xué)習(xí)努力，與同學(xué)相處融洽，積極與老師交流。自制力強(qiáng)，能夠適當(dāng)?shù)睦闷鹱约旱恼n余時(shí)間，看自己感興趣的書(shū)，發(fā)展自己多方面的愛(ài)好和特長(zhǎng)。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十二
1.你是個(gè)能干懂事、綜合能力比較強(qiáng)的女孩。愛(ài)好廣泛、尊敬師長(zhǎng)、與同學(xué)相處融洽，班級(jí)榮譽(yù)感強(qiáng)。但老師覺(jué)得你在學(xué)習(xí)上投入的時(shí)間和精力較少了些，因而成績(jī)?cè)诓粩嗤瞬?，希望能有所警醒，?zhēng)取下期能有所突破!
2.你是一個(gè)熱情、大方、多才的學(xué)生，學(xué)習(xí)上要再刻苦一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，老師相信，你一定能用信心加恒心贏(yíng)得未來(lái)更遼闊的天空。誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間對(duì)誰(shuí)就越慷慨。
3.趙卓成：你是一個(gè)聰明的學(xué)生，這半年來(lái)，你的紀(jì)律也好了許多，希望你再勤奮一點(diǎn)，抓緊學(xué)習(xí)不放松，時(shí)間不等人，用行動(dòng)來(lái)證明自己吧。要切記知識(shí)是你永遠(yuǎn)的朋友。
4.你是一個(gè)非常懂事的的孩子，這一段時(shí)間比初一已經(jīng)強(qiáng)多了，但仍需刻苦努力，把精力用到學(xué)習(xí)上，多給自己壓力，把學(xué)習(xí)當(dāng)回事吧!人誤地一時(shí)，地誤人一年。
5.你是一個(gè)聰明活潑的女孩，學(xué)習(xí)上一直比較穩(wěn)定，但是還缺乏刻苦的精神，多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，扎實(shí)一點(diǎn)。老師相信你會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
8.“巧者勞，智者憂(yōu)?！痹诶蠋煹难劾?，你是一個(gè)既溫馴又聰明的的女孩，平時(shí)對(duì)老師交代的工作總是能認(rèn)真完成。但學(xué)習(xí)欠缺刻苦和主動(dòng)，假如改正了，你將受益無(wú)窮!我也會(huì)很開(kāi)心。
9.雄心志四海，萬(wàn)里望風(fēng)塵。你出色的工作能力和認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，令老師對(duì)你青睞。希望你能一如既往，但學(xué)習(xí)壓力不要太大，放開(kāi)一點(diǎn)，希望看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
10.寄言燕雀莫相唣，自有云霄萬(wàn)里高。你是一個(gè)關(guān)心同學(xué)、熱愛(ài)集體的好學(xué)生，你是老師的好助手，你更是一個(gè)很有頭腦的學(xué)生，如果你的音體美再好一點(diǎn)，你將前途無(wú)量。老師想發(fā)自?xún)?nèi)心的對(duì)你說(shuō)：“你辛苦了!班級(jí)因你而流光溢彩?！?BR> 11.雄心壯志是茫茫黑夜的北斗星。你是一位非常令老師心慰的學(xué)生，你學(xué)習(xí)積極、踏實(shí)認(rèn)真，老師希望你繼續(xù)堅(jiān)守崗位，充分利用時(shí)間，使自己的成績(jī)穩(wěn)定的同時(shí)爭(zhēng)取拔尖，希望今后學(xué)有所成!
12.你是一個(gè)乖巧的女孩，是一個(gè)關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生，假如你能更主動(dòng)的與同學(xué)老師交談，假如你能在交談中積累經(jīng)驗(yàn)，掌握好學(xué)習(xí)方法，那該多好!老師期待下個(gè)學(xué)期看到一個(gè)陽(yáng)光般燦爛的你。
13.光陰有腳當(dāng)珍惜，書(shū)田無(wú)稅應(yīng)勤耕。你愛(ài)好體育，一談到體育，你總會(huì)眉飛色舞。如果你把對(duì)體育的那分熱誠(chéng)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，成績(jī)一定會(huì)突飛猛進(jìn)，希望看到你更好的表現(xiàn)。
15.“天生我材必有用。”在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績(jī)證明了一切，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，向自己的理想目標(biāo)邁進(jìn)。不過(guò)，想要成功，還需加把勁!繼續(xù)努力!
16.上課時(shí)，你是那么的乖，那么文靜，所以老師不舍得批評(píng)你。平時(shí)的作業(yè)，你都能完成，學(xué)好力所能及的知識(shí)，老師心里非常清楚，也認(rèn)定你是個(gè)合格的中學(xué)生。中學(xué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)半學(xué)期，好好珍惜這段時(shí)光吧。
18.人生在勤，不索何獲?你有一點(diǎn)小聰明，太好玩，好玩是每個(gè)學(xué)生的天性，但總不能以學(xué)習(xí)作為代價(jià)，有時(shí)，你意識(shí)到這一點(diǎn)了，但行動(dòng)卻跟不上。你有堅(jiān)強(qiáng)、韌勁的一面，如果用在學(xué)習(xí)上的確是優(yōu)點(diǎn)。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十三
邵理鳳： 你是一個(gè)自強(qiáng)不息的女孩。雖然，你的體質(zhì)讓老師有點(diǎn)擔(dān)心，但是，無(wú)人撼動(dòng)的班長(zhǎng)地位彰顯了你的強(qiáng)大，你對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)認(rèn)真真，你對(duì)工作踏踏實(shí)實(shí)，你對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù) ，你對(duì)老師彬彬有禮。你娟秀的字跡，文靜的身影，出色的繪畫(huà)才能，以及聯(lián)歡會(huì)上主持的激情，讓人一目不忘。老師希望你加強(qiáng)體育鍛煉，身體更加健康。
王世林： 你是我們班的名人，也是我們學(xué)校的名人！你身上有許多優(yōu)良特質(zhì)：英俊，熱情，口才很好，你主持了班級(jí)聯(lián)歡會(huì)；熱愛(ài)勞動(dòng)，班級(jí)創(chuàng)意小花園你們組最好；演講比賽獲校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)勵(lì)。你需要改進(jìn)的地方也很多：上課自控能力差，不能主動(dòng)學(xué)習(xí)，作業(yè)有時(shí)不能按時(shí)完成，善于狡辯。下學(xué)期，老師希望看到你的進(jìn)步，較大的進(jìn)步。
楊亮：你是我們班的電腦專(zhuān)家，是老師的 好助手，老師交給你的任務(wù)完成很好：管理班班通、負(fù)責(zé)為班級(jí)燒開(kāi)水、管理創(chuàng)意小花園。一年來(lái)你進(jìn)步很大，你接受批評(píng)的態(tài)度讓老師很滿(mǎn)意。只是學(xué)習(xí)方面需要加強(qiáng)，自制力還需要提高。
黃一鳴：你是一位聰明、陽(yáng)光的男生，雖然這學(xué)期才轉(zhuǎn)入我們班級(jí)，你很快就融入了班里。曾經(jīng)被推選為班長(zhǎng)，而且對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真主動(dòng)，學(xué)習(xí)如果積極主動(dòng)一些，自制力強(qiáng)一點(diǎn)，相信你會(huì)收獲更多。
黃佳佳： 你是一位開(kāi)朗、活潑的女孩，入校的第一天就給了我很多幫助，一年來(lái)一直幫助我管理班級(jí)，工作積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)委員、團(tuán)委書(shū)記、圖書(shū)管理員、英語(yǔ)課代表，你都能出色完成任務(wù)，是我的好助手，是同學(xué)們的好伙伴，也奶奶的好孫子。特別是在學(xué)校跳繩比賽上，憑借自己的努力拼搏，獲得了第一名，為班上立下汗馬功勞。老師相信你下學(xué)期會(huì)更加優(yōu)秀。
謝婉瑩：為人禮貌熱情是你的特征，時(shí)時(shí)處處都能聽(tīng)到你禮貌的招呼聲。你能遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真對(duì)待班集體布置的任務(wù)，體現(xiàn)出強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。你身上存在的一些缺點(diǎn)，阻礙了你前進(jìn)的步伐，比如上課不夠?qū)Ｐ模矚g講閑話(huà)，缺乏思考和鉆研精神。明顯有負(fù)于家長(zhǎng)及老師對(duì)你的期待，希望你能有效利用暑假的時(shí)間，努力彌補(bǔ)這些不足，以待在新的學(xué)期迎頭趕上。
王玉婷： 你是一個(gè)文靜、可愛(ài)、懂事的孩子，堪為尊師守紀(jì)的優(yōu)秀典范。你是老師的得力小助手;作為一名學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，你是小組成員學(xué)習(xí)的領(lǐng)頭人;你心靈手巧，你的手工很出色，你送給老師的手工我一直視如珍寶，你也是班上的“小畫(huà)家”，你的手抄報(bào)承載著你的夢(mèng)想，讓我印象深刻。你具有了較強(qiáng)的生活自理能力和強(qiáng)大的潛力。本學(xué)期進(jìn)步很大，老師相信下學(xué)期你會(huì)有更大進(jìn)步。
丁寶龍： 個(gè)性沉靜、不愛(ài)言辭的你，其實(shí)是一個(gè)內(nèi)心熱情，樂(lè)于助人的男孩;你能認(rèn)真遵守學(xué)校及班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真細(xì)致，身為新任班長(zhǎng)，你能以身作則，帶領(lǐng)同學(xué)共同進(jìn)步;你積極參加集體活動(dòng)，勇于為班級(jí)爭(zhēng)光。望你能在學(xué)習(xí)上更加充分地展示自己的信心。充分利用假期彌補(bǔ)自己的不足。
黃圓夢(mèng)：臉上總是掛滿(mǎn)笑容，倔強(qiáng)好強(qiáng)是你的性格，你敢于表達(dá)自己的觀(guān)點(diǎn)和想法，留給老師和同學(xué)深刻的印象。你是班上尊師守紀(jì)的模范，具有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，積極維護(hù)班級(jí)的良好形象。具備了較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較大的潛力，學(xué)習(xí)任務(wù)完成非常及時(shí)。
謝乾龍： 懂事理、有禮貌的你，能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)上有一定的上進(jìn)心，尤其是作為“最快進(jìn)步獎(jiǎng)”的獲得者，充分說(shuō)明你具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。遺憾的是，你未能將這種能力充分挖掘并加以利用。你缺乏自制力，沒(méi)能?chē)?yán)格要求自己，學(xué)習(xí)任務(wù)不能及時(shí)完成，學(xué)習(xí)成績(jī)有下降。讓老師欣慰的是你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的不足，相信新的學(xué)期你一定會(huì)成為“乾”班的飛“龍”，不會(huì)辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。
劉東方：你是我們班的”大塊頭“，老師更希望你是我們班的”東方不敗“。你為人忠厚誠(chéng)實(shí)，對(duì)人有禮貌，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。你有努力學(xué)習(xí)的心思，但是缺乏一種恒心毅力，不能長(zhǎng)時(shí)間的浸入在學(xué)習(xí)狀態(tài)中，上課有時(shí)會(huì)開(kāi)小差，在作業(yè)上會(huì)出現(xiàn)偷懶行為，這可不好哦!課堂上你胸有成竹，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿(mǎn)腔熱情卻從未啟齒表達(dá)。老師希望下學(xué)期能在課堂上看到你活躍的身影!
楊紫瑤：學(xué)習(xí)上態(tài)度端正也具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和較大的潛力，能按時(shí)按量完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，特別是背書(shū)比較快。但是，如果要讓成績(jī)更上一層樓，則必須更加積極主動(dòng)地去思考，不能將學(xué)習(xí)總停留在完成作業(yè)的層面。學(xué)期的后半段，似乎對(duì)自己也放松了要求，容易受到他人的不良影響。希望你意識(shí)到，你的人生階段還處在起始階段，還有很長(zhǎng)的路要走，只有“紫”孜不倦地學(xué)習(xí)，你的路才能走得更“瑤”遠(yuǎn)，容不得你有絲毫的松懈。期待你的進(jìn)步。
丁向波：你熱愛(ài)關(guān)心班集體，對(duì)班級(jí)事務(wù)很積極，這點(diǎn)很好!你有一種樂(lè)于助人的品質(zhì)，老師非常欣賞。你在學(xué)習(xí)上能盡自己最大的努力去爭(zhēng)取，有不懂的問(wèn)題你會(huì)去尋求幫助，這點(diǎn)很值得稱(chēng)贊。但你偶爾會(huì)開(kāi)小差，你要知道做任何事都必須有一種鍥而不舍的精神，注意堅(jiān)持就是勝利。
邵佳樂(lè)：你是老師很喜歡的學(xué)生之一，在工作上很負(fù)責(zé)，責(zé)任心很強(qiáng)，老師把任務(wù)交給你很放心。但是老師對(duì)你的學(xué)習(xí)態(tài)度不很滿(mǎn)意，課堂上講悄悄話(huà)，做小動(dòng)作。態(tài)度決定一切，你的學(xué)習(xí)成績(jī)正是對(duì)你學(xué)習(xí)態(tài)度的最好反映。不過(guò)，老師知道你本身很努力，只是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一點(diǎn)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)很吃力。這些現(xiàn)象只要你有決心就一定能夠改掉的，老師相信你!
黃欣悅：在開(kāi)學(xué)初，你作為英語(yǔ)課代表，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)給老師留下了深刻的印象。老師覺(jué)得你是個(gè)認(rèn)真勤奮的學(xué)生。但是，后來(lái)你的表現(xiàn)卻截然不同了。你的作業(yè)開(kāi)始敷衍了事，你上課開(kāi)始開(kāi)小差，還時(shí)不時(shí)和別的同學(xué)發(fā)生沖突。老師不知道是什么原因造成你這么大的轉(zhuǎn)變，你能跟老師說(shuō)嗎?老師很欣賞你在開(kāi)學(xué)初的那股學(xué)習(xí)勁頭，期待你下學(xué)期的表現(xiàn)。
謝彤：你是一名沉默寡言、性格內(nèi)向的學(xué)生。老師知道你也想取的好成績(jī)，雖然你的基礎(chǔ)比別人差了點(diǎn)，但你不應(yīng)該灰心喪氣，只要你肯下定決心奮起直追，一定會(huì)成功的。從大聲說(shuō)話(huà)開(kāi)始，只要一步一個(gè)腳印，只要你今天比昨天前進(jìn)了一步，明天比今天前進(jìn)了一步，那就是你的成功。老師相信你：你一定能行的!
王小雨：你是一名性情溫和，待人誠(chéng)懇，乖巧可愛(ài)的女生。你學(xué)習(xí)上韌勁十足，有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，不易受環(huán)境的影響。你的作業(yè)既清晰又仔細(xì)，端正清秀的字跡總能讓人心情舒暢。在你身為組長(zhǎng)，為班級(jí)管理付出了很多的汗水，公正無(wú)私完全能詮釋這一切。但精益求精，老師希望你能再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步!
邵瓊：你乖巧可愛(ài)，懂事而又認(rèn)真，你是全班最具有上進(jìn)心和懂得主動(dòng)學(xué)習(xí)的女生。你有一股拼勁，肯學(xué)、肯吃苦，這從你多次考試的名次就可以看出來(lái)。作為新任班長(zhǎng)，工作上你認(rèn)真積極負(fù)責(zé)，從你積極主動(dòng)參加班級(jí)聯(lián)歡會(huì)的活動(dòng)中可以看出，你有能力幫助老師完成各項(xiàng)班級(jí)管理事務(wù)，你懂得全方面的提高自己的能力。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十四
有人說(shuō)過(guò)，世界上最后一滴水會(huì)是人類(lèi)的眼淚。確實(shí)如此，當(dāng)人們用盡一切資源時(shí)才發(fā)現(xiàn)為時(shí)已晚，想要挽救已是徒勞，流下了一滴悔恨的淚水。我有一個(gè)很奇特的夢(mèng)想，那就是想造一輛“海綿”汽車(chē)。打住，它可不是海綿做的，而是指彈性很好，即使它不小心撞到你，你也會(huì)感覺(jué)跟撞上海綿一樣，一點(diǎn)都不疼。
如今，我們的地球已是千瘡百孔，當(dāng)人們砍伐樹(shù)木時(shí)，是否會(huì)想到泥石流會(huì)給當(dāng)?shù)厝藥?lái)災(zāi)害，是否會(huì)想到自己的親人或朋友可能就是受害人群中的一員；當(dāng)私家車(chē)普及時(shí)，是否會(huì)想到尾氣排放會(huì)是形成酸雨的原因之一，是否會(huì)想到酸雨正破壞著我們周邊的植物、雕塑。
據(jù)研究發(fā)現(xiàn)，在中國(guó)，年人均二氧化碳排放量為2、7噸，這是多么驚人的數(shù)字，所以從現(xiàn)在起，我們要重新自我反省，注重環(huán)境，保護(hù)地球。
低碳綠色還白就要融入大自然，返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，從一點(diǎn)一滴做起。不應(yīng)一次性筷子，要用環(huán)保袋，不要隨意砍伐樹(shù)木，要植樹(shù)造林，不要隨手扔垃圾……這些簡(jiǎn)單的小事只是我們的舉手之勞，只要平時(shí)注意細(xì)節(jié)，環(huán)境就會(huì)慢慢地改善，構(gòu)建成一個(gè)清新自然的生活環(huán)境、如果我們像這樣善待地球，地球也會(huì)給予我們一個(gè)綻放自然和諧的平臺(tái)。
那么，我們的生活就不會(huì)出現(xiàn)沙塵暴，不會(huì)出現(xiàn)泥石流，不會(huì)出現(xiàn)臭氧層空洞，不會(huì)出現(xiàn)酸雨。不會(huì)再出現(xiàn)一張張因環(huán)境被破壞而悲痛的面孔，不會(huì)再出現(xiàn)一尊尊被侵蝕得面目全非的雕像，不會(huì)再出現(xiàn)一片片蕭條并毫無(wú)生機(jī)的樹(shù)林。
我們的生活會(huì)變得越來(lái)越美好。
七年級(jí)學(xué)生環(huán)保篇十五
1、xx同學(xué)：你是一個(gè)活潑可親，好學(xué)上進(jìn)，熱愛(ài)生活的小女孩兒。你堅(jiān)持按時(shí)到校，各方面嚴(yán)格要求自己。課堂上你善于思考，專(zhuān)心聽(tīng)講，緊跟老師的思路；平時(shí)老師的教誨，你總是認(rèn)真地聽(tīng)著，脾氣和善，令老師們深感欣慰。李大釗說(shuō)：惟知躍進(jìn)，惟知雄飛。期望你在新的學(xué)年里取得更大進(jìn)步。
2、xx同學(xué)：你是一個(gè)大方，明理的好孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，同學(xué)生病了，你總是第一個(gè)護(hù)送同學(xué)回家，為老師們排憂(yōu)解難。你的文科天賦老師是肯定的，而數(shù)學(xué)等理科方面尚需找到學(xué)習(xí)方法，注重交流，加以勤奮，相信你一定能收獲進(jìn)步的果實(shí)。
3、xx同學(xué)：你聰明乖巧而又善解人意，獨(dú)立自主而又勤奮刻苦。你不愧是老師得力的小助手，同學(xué)們的好榜樣。你的作文大膽創(chuàng)新，勤于練筆，主動(dòng)虛心地向老師請(qǐng)教，你的語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)是優(yōu)秀的，理科基礎(chǔ)也不賴(lài)，在新學(xué)年里，老師希望你更加善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，力爭(zhēng)各個(gè)方面都有新的突破。
4、xxx同學(xué)：你是一個(gè)文靜而又活潑，勤奮好學(xué)的孩子。平時(shí)你要求上進(jìn)，善于鉆研，喜歡問(wèn)個(gè)“為什么”，并主動(dòng)向老師們請(qǐng)教。新學(xué)年，新目標(biāo)，期望你善于總結(jié)，找準(zhǔn)方法，收獲進(jìn)步的喜悅。
5、xxx同學(xué)：你活潑，可愛(ài)，聰明，才藝超群，你知道嗎？你還是一個(gè)善感的孩子，你的情緒很容易波動(dòng)，老師叮囑你一句：加強(qiáng)定力修養(yǎng)。古賢蘇軾說(shuō)，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有極韌不拔之志。承載著爸爸媽媽和老師們的期望，以你的稟賦，你本該做得更好的，加油。
6、xxx同學(xué)：你情感細(xì)膩，柔和而又堅(jiān)強(qiáng)。做一件事，你有不折不撓的毅力。你興趣廣泛，富于創(chuàng)意。你的手藝，同學(xué)們是極為佩服的。求學(xué)時(shí)代，當(dāng)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，以學(xué)習(xí)為中心。勸君惜取少年時(shí)，莫待花開(kāi)空折枝。流光可惜，珍重芳華。你一定行的，努力就會(huì)有進(jìn)步。
7、xx同學(xué)：你是一個(gè)善感，聰敏，勤奮，感悟力極強(qiáng)的小姑娘?；顫娚蒲缘膫€(gè)性，你總能與同學(xué)相處融洽；你學(xué)習(xí)扎實(shí)努力，認(rèn)真作業(yè)。不積跬步，無(wú)以至千里。新學(xué)年，希望你挖掘潛能，輔以毅力，相信你一定能大大進(jìn)步。
8、xxx同學(xué)：雖然你平時(shí)極少言語(yǔ)，但老師知道你是一個(gè)很有內(nèi)秀的孩子。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人為善，你學(xué)習(xí)踏實(shí)，基礎(chǔ)良好，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活，你都能令老師省心省事。期望你今后大膽主動(dòng)和同學(xué)交流，多向老師請(qǐng)教，查缺補(bǔ)漏，爭(zhēng)取學(xué)習(xí)上的飛躍。
9、xx同學(xué)：你大膽創(chuàng)意，活潑天真而又伶牙俐齒。無(wú)論走到哪里，老師和同學(xué)都能一眼認(rèn)出你。你總能給老師和同學(xué)帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)，你的個(gè)性是那么富于感染力。新學(xué)年希望你注意明確學(xué)習(xí)目的，加強(qiáng)自律，學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，玩就玩?zhèn)€痛快。
10、xxx同學(xué)：你大大咧咧，自由無(wú)拘而又敏感自強(qiáng)。雖然你時(shí)不時(shí)有到校拖拉的現(xiàn)象，但老師知道你是身體素質(zhì)不好，老師對(duì)你的期望是：保持開(kāi)朗的心態(tài)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一天進(jìn)步一點(diǎn)。加強(qiáng)體育鍛煉，因?yàn)閷W(xué)習(xí)要有一個(gè)好體魄。
11、xxx同學(xué)：你個(gè)性?xún)?nèi)斂而又責(zé)任心強(qiáng)，你學(xué)習(xí)主動(dòng)，成績(jī)優(yōu)良，你和同學(xué)相處融洽，令師長(zhǎng)們放心。輕身便體，秀外慧中，你在籃球場(chǎng)上的身影在大家腦海烙下了深深的印象，這些老師和同學(xué)們是由衷喜歡的。希望你能善于總結(jié)，各個(gè)方面有一個(gè)大大的飛躍。
12、xx同學(xué)：你的質(zhì)樸和善，嚴(yán)于律己的個(gè)性，給老師留下了踏實(shí)的好印象。你學(xué)習(xí)上肯下功夫，但提高不快，尤其是理科和外語(yǔ)，要善于找準(zhǔn)方法，抓住突破口，保持努力的勁頭，讓進(jìn)步向你招手。
13、xx同學(xué)：你是個(gè)心氣頗高，聰明而又知曉勤奮的孩子，你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，老師們對(duì)你的學(xué)習(xí)天賦一直深為認(rèn)可。有時(shí)因?yàn)樯眢w不適不能來(lái)學(xué)校又沒(méi)有及時(shí)給老師打招呼，令老師擔(dān)心你。沒(méi)有什么可以阻擋你前進(jìn)的步伐，希望你戒驕戒躁，從容地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，從點(diǎn)滴處著手，來(lái)一個(gè)改觀(guān)。
14、xx同學(xué)：你在學(xué)?？下?tīng)老師的話(huà)，你健談張揚(yáng)，喜惡分明，你頭腦靈活，善于應(yīng)變，很有組織才能，但學(xué)習(xí)上有時(shí)不夠主動(dòng)。在家里，老師希望你能做好弟弟妹妹的榜樣，多體諒父母的辛勞不易，知道為他們分憂(yōu)。你可以的，潛心向?qū)W，你一定能做得更好。
15、xx同學(xué)：你珍愛(ài)友誼，品性幽默，是同學(xué)們的開(kāi)心果；你聰明，反應(yīng)力快，學(xué)習(xí)上能夠經(jīng)老師一點(diǎn)就通。你知道嗎？老師們有時(shí)也為你在課堂上愛(ài)講話(huà)，不專(zhuān)心學(xué)習(xí)傷腦子。以你的潛力，你本該有個(gè)更好的發(fā)揮的，希望你今后加強(qiáng)自律，靜下心來(lái)，好好學(xué)習(xí)。老師送你一言：非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
16、xxx同學(xué)：你個(gè)性和善質(zhì)樸，言語(yǔ)不多，學(xué)習(xí)肯下功夫，老師對(duì)你省心又放心，你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，舉止文雅無(wú)論走到哪里都受歡迎。新學(xué)年里，希望你找出學(xué)習(xí)上的差距，尤其是外語(yǔ)學(xué)習(xí)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，多向老師請(qǐng)教，穩(wěn)步提高。
17、xx同學(xué)：你是個(gè)善良，自強(qiáng)，好學(xué)的孩子。生活上，你質(zhì)樸無(wú)華，你識(shí)大體，你給老師提建議往往能提出很好的見(jiàn)解，你自律能力好，明辨是非。希望你均衡各個(gè)學(xué)習(xí)科目，保持優(yōu)勢(shì)科目，提高外語(yǔ)和數(shù)學(xué)。
18、xx同學(xué)：難得的個(gè)性沉靜，你平時(shí)嚴(yán)格要求自己，按時(shí)到校。你對(duì)老師布置的各項(xiàng)工作總是完成得井井有條，令老師深感欣慰。但學(xué)習(xí)上要注意找對(duì)方法，尤其是數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)，多多向老師求教，笨鳥(niǎo)先飛，勤能補(bǔ)拙。
19、xx同學(xué)：你文明禮貌，責(zé)任心強(qiáng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，辦事認(rèn)真，勤勉踏實(shí)。老師交給你的事，你都能兢兢業(yè)業(yè)一絲不茍地完成，你是個(gè)令老師放心，受同學(xué)歡迎的好學(xué)生。新的學(xué)年，希望你保持良好的心態(tài)，加倍努力，勤下苦功，克服學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)。
20、xxx同學(xué)：你真誠(chéng)，生活簡(jiǎn)樸，和同學(xué)相處很好，老師的話(huà)，你也能聽(tīng)進(jìn)去。但學(xué)習(xí)上不夠努力，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性稍顯欠缺，上課定力不足，愛(ài)開(kāi)小差，喜歡講小話(huà)，導(dǎo)致你的學(xué)習(xí)成績(jī)老是提高不快。希望你下定決心，鞭策前行，一步一個(gè)腳印，摘取進(jìn)步之果。