心得體會可以激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力，幫助我們更好地解決問題。而如何寫一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們需要認(rèn)真回顧自己的學(xué)習(xí)和工作生活等方面的經(jīng)歷，梳理出重要的事實和感悟。其次，我們要深入思考自己的成長和收獲，分析出成功和失敗的原因，并從中得出經(jīng)驗和教訓(xùn)。然后，我們要明確心得體會的主題和目的，確保自己的表達清晰、準(zhǔn)確且有條理。接著，我們要用簡潔明了的語言進行表達，避免使用復(fù)雜的詞匯和句式，讓讀者容易理解和接受。此外，我們還需要注意結(jié)構(gòu)的合理安排和語言的規(guī)范使用，保證心得體會的整體質(zhì)量。最后，我們可以參考一些優(yōu)秀的心得體會范文，借鑒其中的寫作技巧和表達方式，不斷提高自己的寫作水平。優(yōu)秀心得體會范文推薦
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇一
上學(xué)的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口，衣來身手，從今天開始，我要做家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
首先，我用水把布子擺濕，我看見茶機上有許多的灰，就一點一點的擦干凈，再把布子擺一次，就開始了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，一不作，二不休，我又開始了擦窗臺，這窗臺的灰可真多呀！我又把學(xué)習(xí)桌上的書本收拾得整整齊齊。最后，我又開始了掃地，地下的灰更多，我差不多掃地用了xx分鐘，掃不了的地方就用拖布拖，一個地方一個地方的拖，拖了好一陣子，終于拖得干干凈凈了?？粗@明晃晃的地板，我心里樂開了花。想到媽媽都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦。
媽媽看到這明晃晃的地板，心情一下子開心起來，媽媽對我說：“兒子長大了，可以幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活了，真棒?！蔽衣犃烁_心了。
我以后一定要多干些家務(wù)活，雖然自己滿頭大汗，但能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動，換來了媽媽的夸獎，我非常開心。
父母的愛是偉大的，他們一直在為我操勞。以前是我們小，還不懂得孝敬父母，可現(xiàn)在，我們應(yīng)該孝敬父母，報答他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小！翱蓱z天下父母心啊”我這做兒子的心里樂開了一朵爭奇斗艷的花。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇二
家務(wù)勞動是我們生活中必不可少的一環(huán)，而擦窗戶作為其中重要的一項任務(wù)，雖然看似簡單，但經(jīng)歷一次次的實踐，我發(fā)現(xiàn)其中蘊含著許多值得思考和體會的事情。下面我將結(jié)合個人經(jīng)驗，分享擦窗戶的心得體會。
段落二：準(zhǔn)備工作。
首先，擦窗戶前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在進行擦拭之前，需要梳理好思路，明確所需的工具和清潔劑。同時，需要借助工具，如擦窗器、拖把和清潔刷，確保工作的高效進行。準(zhǔn)備足夠的干凈抹布，避免在清潔過程中反復(fù)使用臟抹布，在保證清潔的同時，更注重人身健康和環(huán)境的衛(wèi)生。
段落三：注意安全。
在擦窗戶的過程中，安全是我們最關(guān)注的問題之一。首先，要確保自己的身體平衡，如果窗戶較高，最好結(jié)實的梯子或腳手架，確保自己擦窗的穩(wěn)定性。另外，要注意保護好雙手和眼睛，戴上手套和護目鏡，避免接觸尖銳物品或可能產(chǎn)生刺激性的清潔劑。
段落四：技巧與經(jīng)驗。
擦窗戶需要一定的技巧和經(jīng)驗，這樣才能更好地完成工作。首先，可以從窗戶內(nèi)側(cè)開始，以避免窗戶外側(cè)的灰塵弄臟已經(jīng)清潔好的窗戶。其次，站在光線明亮的地方，以確保自己看清窗戶清潔的程度。此外，在清潔的過程中，可以采用左右上下的方法，分塊地進行，保證每塊窗戶都能被徹底擦洗干凈。
段落五：收獲與反思。
在擦窗戶的過程中，我逐漸體會到了一些收獲。首先，擦窗戶是一種信任自我的過程。當(dāng)我看著一扇扇雪白的窗戶時，我會不禁為自己的努力點贊，并且產(chǎn)生更多積極向上的情緒。其次，擦窗戶可以鍛煉耐心和細(xì)致。這項工作需要細(xì)心地對待每一寸窗戶，不能有絲毫馬虎。隨著一次次的嘗試和實踐，我也變得更加耐心和細(xì)致。最后，擦窗戶不僅僅是一種家務(wù)勞動，還可以成為一種心靈慰藉。當(dāng)我沉浸在擦窗的過程中，會心無雜念，進入到一種非常專注和平靜的狀態(tài)中。
總結(jié)：
擦窗戶是家務(wù)勞動中一個看似簡單卻又有著意義重大的任務(wù)。通過這項工作，可以使我們更加注重細(xì)節(jié)、提高耐心和專注力，同時也帶來心靈上的慰藉與成就感。在實踐中，我學(xué)會了準(zhǔn)備工作，注重安全，掌握了一些技巧和經(jīng)驗，收獲頗多。家務(wù)勞動無論大小，都蘊含著自我成長和家庭和睦的內(nèi)涵，讓我們珍惜并傾注心血。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇三
每當(dāng)我看到家里的窗戶布滿灰塵和指紋，就覺得忍不住要動手將其擦拭干凈。然而，在實際執(zhí)行家務(wù)勞動過程中，我深深意識到擦窗戶并不是一項輕松的任務(wù)。通過這一過程，我不僅學(xué)到了技巧和方法，還領(lǐng)悟到了許多關(guān)于家務(wù)勞動的重要價值。
第二段：談技巧和方法。
擦窗戶似乎是一項看似簡單，實則考驗技巧的家務(wù)勞動。首先，準(zhǔn)備好所需材料，包括清潔劑、抹布、掃除刷等。其次，選擇適當(dāng)?shù)奶鞖夂蜁r間，以確保窗戶能更容易干燥和避免在陽光下留下殘留痕跡。第三，從上到下、自內(nèi)向外逐漸擦拭窗戶，確保覆蓋到每一寸角落。最后，使用干凈的抹布或報紙擦去殘留的水跡，使窗戶看起來清新明亮。
第三段：擦窗戶的反思。
擦窗戶看似只是一種家務(wù)勞動，但它背后蘊含著深刻的價值。首先，擦窗戶讓我意識到家要經(jīng)營得井井有條，需要付出努力和耐心。窗戶是家庭與外界的紐帶，擦窗戶意味著保持家里干凈明亮，營造舒適的居住環(huán)境。其次，擦窗戶也讓我意識到尊重每一個家庭成員的勞動是多么重要。在家庭中，每個成員都應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)勞動，體恤他人付出的辛苦和照顧家人的心意。
擦窗戶不僅教會我日常生活的技巧和方法，更重要的是讓我認(rèn)識到家務(wù)勞動的重要性。家務(wù)勞動是家庭和諧的基石，是每個家庭成員共同承擔(dān)的責(zé)任。只有每個人都能在平等、尊重和關(guān)愛的基礎(chǔ)上，共同分擔(dān)家務(wù)勞動，家庭才能更加和諧、溫暖。此外，通過家務(wù)勞動，我們也能培養(yǎng)起獨立、自立、自律的生活能力，為將來的獨立生活打下堅實的基礎(chǔ)。
通過擦窗戶這個家務(wù)勞動，我從中體會到了勤勞和辛勤勞動的意義。家務(wù)勞動雖然平凡，但它蘊含著勞動者的智慧和對美好生活的追求。無論是家庭的清潔和整潔，還是家人之間的相互幫助和理解，家務(wù)勞動都是家庭和諧的橋梁。因此，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待家務(wù)勞動，從中發(fā)現(xiàn)樂趣和成長。
總結(jié)：家務(wù)勞動擦窗戶是一項看似簡單而實則考驗技巧和耐心的任務(wù)。通過實際操作，我們能夠?qū)W到擦窗戶的技巧和方法，并從中領(lǐng)悟到家務(wù)勞動的重要價值。家務(wù)勞動不僅是家庭和諧的基石，也是培養(yǎng)獨立生活能力和品質(zhì)的重要途徑。讓我們以樂觀積極的態(tài)度對待家務(wù)勞動，為共創(chuàng)美好家庭做出自己的貢獻。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇四
我愿意幫助奶奶做家務(wù)。每天我自己把床上的被子疊了起來，而且把床也清掃了一邊。今天是星期日，我要幫助奶奶打掃衛(wèi)生。吃過早飯以后，我先和奶奶一起把桌子收拾的干干凈凈，然后和奶奶擦地，家里的地板被我擦的.干干凈凈，爺爺看見了，夸我干的真好。
到了中午，我又和奶奶在一起洗菜，爺爺把飯菜都做的可香了。吃過飯以后奶奶教我洗碗，到了晚間奶奶讓我自己鋪床被。我自己打水洗完了腳，還給奶奶也打上了洗腳水。幫助奶奶做家務(wù)真的很累呀。我經(jīng)常幫助奶奶做了一些家務(wù)，雖然玩的時間少了，可是我很高興。經(jīng)常幫助奶奶做家務(wù)，我也知道了做家務(wù)是很辛苦的，今后，我只要有時間就會幫助奶奶做一些家務(wù)。更重要的是要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里多學(xué)知識，用好的學(xué)習(xí)成績讓奶奶高興。
家務(wù)勞動心得體會在家里就屬我吃飯最慢，媽媽為了讓我改掉這個壞習(xí)慣，就提出一個建議說：“每次最后一個吃完飯的人就要洗碗，倒數(shù)第二個人就要收拾碗筷、倒垃圾”。
哥哥收拾好碗筷，放入水池。下面就該我上場了。媽媽幫我系好圍裙。首先給水池放入水，然后把碗放入水池給抹布上擠點洗潔精，左手拿碗、右手拿抹布開始寫完了，邊洗邊轉(zhuǎn)動碗，再洗碗的外面和底部，這樣就能洗的干凈一些。
洗完后將水池里的水放掉，重新放入清水。然后把洗好的碗筷放入水池，用清水再淘一次。這樣碗就洗干凈了。
原來洗碗這么麻煩，從這次洗碗我感受到了媽媽特別辛苦，我以后要多幫媽媽做點家務(wù)。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇五
今天，我趁著手頭上閑著，又看見媽媽做家務(wù)事做得那么辛苦，于是，我便對媽媽說：媽媽，讓我來幫你吧，好嗎？”媽媽答：“好，你已經(jīng)是大孩子了?！?BR> 首先，我?guī)蛬寢寬叩亍＿@是件容易事，兩三分鐘就可以了，但是，下一件事可不大順利，，那就是拖地，因為這件事要換水，又很容易滑倒，所以我十分討厭做這件事，干了一會兒，筋皮力盡了，但是我耳邊不斷響起“：不要放棄，堅持到底”的聲音，到后來，我還是完成了。
我想：這次不會再有什么事了吧?？墒牵铱吹酱白佑袎m了，不如也把它也搞干凈。說干就干，我找塊抹布就開始抹起來，左抹抹，右抹抹，沒有節(jié)奏，不一會兒就累了。這時，媽媽來了，對我說：“不可以這樣做，要有節(jié)奏，要不打橫抹，要不打豎抹。”在媽媽的指導(dǎo)下，我又干起來，終于，我把這些窗子抹得光亮光亮的'，看上去干凈極了，我在右抹抹，沒有節(jié)奏，不一會兒就累了。這時，媽媽來了，對我說：“不可以這樣做，要有節(jié)奏，要不打橫抹，要不打豎抹?！痹趮寢尩闹笇?dǎo)下，我又干起來，終于，我把這些窗子抹得光亮光亮的，看上去干凈極了，我在床上，舒了一口氣，開始睡起來，即使我干得那么累，但是我心內(nèi)部充滿了喜悅，因為這些事必竟是我做的事嘛，再累也值得。
通過這件事，讓我明白了“先苦后甜”這句話的含義，更讓我體會到勞動是多么有意思啊。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇六
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。勞動是一種美德；勞動是一種修養(yǎng)，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該將這種傳統(tǒng)美德傳承下去。張xx曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡?！痹诤倨陂g，除了學(xué)習(xí)、閱讀課外知識外，還要多勞動，幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)，洗洗碗，拖拖地，還可以在父母勞累的時候做做飯，感受父母日常生活中的艱辛，并一直堅持下去。
在勞動中，增加了勞動經(jīng)驗，提高了勞動的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。勞動的樂趣無窮無盡，比如可以體會到用自己的雙手勞動而創(chuàng)造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。當(dāng)在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從平時生活中能體會到的。
“一屋不掃，何以掃天下”，干凈的生活環(huán)境可以帶給我們好的心情，生活中的瑣碎勞動可以鍛煉我們的毅力，作為當(dāng)代青年大學(xué)生，如果連打掃衛(wèi)生都做不好又何談“掃天下”，如果不能幫父母做一點點力所能及的事幫父母減輕負(fù)擔(dān)，又何談“報效祖國”。勞動最光榮，讓我們在勞動中體味生活，在勞動中“鑄就人生”。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇七
在這個暑假，我最大的收獲就是幫忙我的父母做了家務(wù)。
開學(xué)前的一天，我最終按捺不住自己的喜悅心境，早餐沒等媽媽叫我，就早早地起來掃地、擦桌子，把房間整理得干潔凈凈，爸爸媽媽對我的舉動非常驚異，我朝他們慧心地一笑。
上學(xué)的時候每天享受著爸爸媽媽的照看，飯來張口，衣來伸手，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。我學(xué)著媽媽的樣貌，首先將抹布洗潔凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。
想到媽媽每一天都要做這些家務(wù)，今日我最終體驗到了媽媽的辛苦，過了一個多小時，我最終將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了?？粗鴿崈舻腵地板，我心里樂極了。媽媽過來了，她看到了這一切后，慈愛的臉上露出了滿足又絢爛的笑容。平常在生活中我們都是感受著父母的照看，今日我有機會為父母做一些家務(wù)活，我真正的體會到了他們平日里的辛苦，經(jīng)過做家務(wù)，我自己也想了許多，我們此刻要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，等走出學(xué)校那天，給父母一份滿足的答卷。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇八
勞動，是一種美德，更是一種讓人心情放松，身心愉悅的活動。雖然身體上也許會很累，但是心里卻感覺非常輕松與快樂。這種感覺就像含苞待放的花兒，經(jīng)歷了冬天寒冷北風(fēng)的'洗禮，而最終沐浴在三月春風(fēng)里那種暖洋洋的感覺，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，勞動是一種成長的快樂，只要你動手去做，就一定有收獲。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇九
家務(wù)，兩個對于大家來說并不生疏的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴恒久不會被蒸發(fā)的海水，恒久在我的記憶海洋中漂浮。刷鍋，簡潔吧？可這么簡潔的'一件事，卻讓我無可奈何。中午，媽媽回到家做飯，看到她勞碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對我說：“你早上不是嚷著要幫著做點家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋?！蔽乙宦牐闹袇s有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡潔了?！背酝觑垼绎w也似的沖進廚房，一切打算就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“驚奇了，平常覺得簡簡潔單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也起先奔流直下。
我是個急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，攔住了我前進的步伐，擋住了我通往勝利的道路，使我變得手足無措。如今，被這點困難所阻擋，我總不能傻站在這里干焦急吧！
正值我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗！滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的才智，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)當(dāng)多幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必需先做好各種小事。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇十
經(jīng)過層層選拔，70余份優(yōu)秀心得展示在大家面前，吸引很多觀眾前來閱讀。字里行間，既有勞動者的榮耀，也有閱讀者的感動，文明之花在這無聲無息的文字中悄然盛開。
王妍同學(xué)說：看著煥然一新的餐廳，我們無比的自豪，看著自己的勞動成果，我們總結(jié)了一個道理：農(nóng)民伯伯辛苦種出來的糧食撒在餐桌上和地上不僅白費了糧食，還給廚師造成不必要的麻煩，所以我們要節(jié)約糧食。
徐笑顏同學(xué)說：看著潔凈的'餐廳，看著整齊潔凈的桌椅，看著自己的勞動成果，我們不由得很自豪。這次勞動，不僅讓我們感到歡樂，還讓我們體會到了清潔阿姨的艱辛。
金貴東同學(xué)說：廚師每天給我們服務(wù)，給我們做飯、擦桌椅，而我們總是抱怨飯菜不夠香?，F(xiàn)在，我想對廚師說一聲對不起。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。感謝您，廚師!
李凱臣同學(xué)說：在這次活動中深深地體會到了廚師的不易與辛苦。今后我們應(yīng)該善待我們用過的桌椅板凳，不讓它們被污染，同時我們要更加維護環(huán)境衛(wèi)生，讓大家每天心情舒服地學(xué)習(xí)生活。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇十一
在寒假里，我做了很多家務(wù)事，有：倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做飯、鋪床、洗碗……雖然做了那麼多的臟活累活，但是我依舊很歡樂，因為我從這些家務(wù)事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪淺。
在家雖然老師讓我們幫大人的忙，確定有些愛偷懶的家伙不干，但是他們的父母也不讓他們干，這是溺愛的行為。
我就不這樣，在家，爸爸和我說讓我一個假期只要干出五件幫忙大人的事就行了。爸爸跟我說：“讓你做家務(wù)，不是想有意累你，我也心疼你呀，但是，從小就做一些家務(wù)，是對你的將來有好處。就像你以后上了中學(xué)，必需得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自己弄吧，在家父母能幫你，在學(xué)校誰能幫你所以此刻讓你做家務(wù)不是害你，是幫你?！备赣H的這番話使我受益匪淺。
我起先了做家務(wù)，倒垃圾：一個大圓桶，再裝一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已經(jīng)被嘞的.通紅通紅的，很疼。由此我感受到了奶奶來倒垃圾的時候有多累。洗衣服：
此刻都用涼水洗，(因為有的衣服不能用洗衣機來洗，所以用手洗)手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處，由此我感受到了媽媽在洗衣服的時候多麼的辛苦。
在一次次的親身實踐中，我感受到了原先做家務(wù)也是那麼的辛苦。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇十二
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。為了落實學(xué)校對學(xué)生“家庭勞動教育”要求，并且提高學(xué)生自己的勞動能力。20級車輛工程2班學(xué)生戶歡歡進行了家庭勞動實踐。
首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又遍，經(jīng)過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。接下來就是掃地了。我找來了一把掃帚，然后低頭彎腰，手中拿著掃帚清掃。我仔細(xì)地把每個角落掃了一遍又一遍。最后，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢，于是找來拖把浸濕后，才把地板拖干凈了。
從這次勞動中我明白了勞動最光榮這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動時所獲得的感受都不是能從我們平時的生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計：城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上！筆者認(rèn)為其中原因有三：其一，課業(yè)負(fù)擔(dān)重；其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學(xué)校放棄對這方面問題進行教育的責(zé)任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認(rèn)為：教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動，是家長的責(zé)任，這話有道理。但不可否認(rèn)的是，兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動，學(xué)校應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育，家長應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機會、指導(dǎo)操作，當(dāng)然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學(xué)教育的價值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實明確的人生觀的根基。”（《今日中國的.小學(xué)教育》）而家務(wù)勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力，以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動技能的條件。
（1）勞動，有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。
（2）小學(xué)生只有在直接參加勞動時，才能學(xué)會勞動。小學(xué)生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。
（3）兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。
（4）家務(wù)勞動，可以讓孩子憑著責(zé)任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
（5）小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。
（6）小學(xué)生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。
總之，家務(wù)勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇一
上學(xué)的時候天天享受著爸爸媽媽的照顧，飯來張口，衣來身手，從今天開始，我要做家務(wù)活，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)。
首先，我用水把布子擺濕，我看見茶機上有許多的灰，就一點一點的擦干凈，再把布子擺一次，就開始了擦桌子，桌子擦完了，我累的滿頭大汗，氣喘吁吁，一不作，二不休，我又開始了擦窗臺，這窗臺的灰可真多呀！我又把學(xué)習(xí)桌上的書本收拾得整整齊齊。最后，我又開始了掃地，地下的灰更多，我差不多掃地用了xx分鐘，掃不了的地方就用拖布拖，一個地方一個地方的拖，拖了好一陣子，終于拖得干干凈凈了?？粗@明晃晃的地板，我心里樂開了花。想到媽媽都要做這些家務(wù)，今天我終于體驗到了媽媽的辛苦。
媽媽看到這明晃晃的地板，心情一下子開心起來，媽媽對我說：“兒子長大了，可以幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活了，真棒?！蔽衣犃烁_心了。
我以后一定要多干些家務(wù)活，雖然自己滿頭大汗，但能幫媽媽分擔(dān)家務(wù)勞動，換來了媽媽的夸獎，我非常開心。
父母的愛是偉大的，他們一直在為我操勞。以前是我們小，還不懂得孝敬父母，可現(xiàn)在，我們應(yīng)該孝敬父母，報答他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小！翱蓱z天下父母心啊”我這做兒子的心里樂開了一朵爭奇斗艷的花。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇二
家務(wù)勞動是我們生活中必不可少的一環(huán)，而擦窗戶作為其中重要的一項任務(wù)，雖然看似簡單，但經(jīng)歷一次次的實踐，我發(fā)現(xiàn)其中蘊含著許多值得思考和體會的事情。下面我將結(jié)合個人經(jīng)驗，分享擦窗戶的心得體會。
段落二：準(zhǔn)備工作。
首先，擦窗戶前的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要。在進行擦拭之前，需要梳理好思路，明確所需的工具和清潔劑。同時，需要借助工具，如擦窗器、拖把和清潔刷，確保工作的高效進行。準(zhǔn)備足夠的干凈抹布，避免在清潔過程中反復(fù)使用臟抹布，在保證清潔的同時，更注重人身健康和環(huán)境的衛(wèi)生。
段落三：注意安全。
在擦窗戶的過程中，安全是我們最關(guān)注的問題之一。首先，要確保自己的身體平衡，如果窗戶較高，最好結(jié)實的梯子或腳手架，確保自己擦窗的穩(wěn)定性。另外，要注意保護好雙手和眼睛，戴上手套和護目鏡，避免接觸尖銳物品或可能產(chǎn)生刺激性的清潔劑。
段落四：技巧與經(jīng)驗。
擦窗戶需要一定的技巧和經(jīng)驗，這樣才能更好地完成工作。首先，可以從窗戶內(nèi)側(cè)開始，以避免窗戶外側(cè)的灰塵弄臟已經(jīng)清潔好的窗戶。其次，站在光線明亮的地方，以確保自己看清窗戶清潔的程度。此外，在清潔的過程中，可以采用左右上下的方法，分塊地進行，保證每塊窗戶都能被徹底擦洗干凈。
段落五：收獲與反思。
在擦窗戶的過程中，我逐漸體會到了一些收獲。首先，擦窗戶是一種信任自我的過程。當(dāng)我看著一扇扇雪白的窗戶時，我會不禁為自己的努力點贊，并且產(chǎn)生更多積極向上的情緒。其次，擦窗戶可以鍛煉耐心和細(xì)致。這項工作需要細(xì)心地對待每一寸窗戶，不能有絲毫馬虎。隨著一次次的嘗試和實踐，我也變得更加耐心和細(xì)致。最后，擦窗戶不僅僅是一種家務(wù)勞動，還可以成為一種心靈慰藉。當(dāng)我沉浸在擦窗的過程中，會心無雜念，進入到一種非常專注和平靜的狀態(tài)中。
總結(jié)：
擦窗戶是家務(wù)勞動中一個看似簡單卻又有著意義重大的任務(wù)。通過這項工作，可以使我們更加注重細(xì)節(jié)、提高耐心和專注力，同時也帶來心靈上的慰藉與成就感。在實踐中，我學(xué)會了準(zhǔn)備工作，注重安全，掌握了一些技巧和經(jīng)驗，收獲頗多。家務(wù)勞動無論大小，都蘊含著自我成長和家庭和睦的內(nèi)涵，讓我們珍惜并傾注心血。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇三
每當(dāng)我看到家里的窗戶布滿灰塵和指紋，就覺得忍不住要動手將其擦拭干凈。然而，在實際執(zhí)行家務(wù)勞動過程中，我深深意識到擦窗戶并不是一項輕松的任務(wù)。通過這一過程，我不僅學(xué)到了技巧和方法，還領(lǐng)悟到了許多關(guān)于家務(wù)勞動的重要價值。
第二段：談技巧和方法。
擦窗戶似乎是一項看似簡單，實則考驗技巧的家務(wù)勞動。首先，準(zhǔn)備好所需材料，包括清潔劑、抹布、掃除刷等。其次，選擇適當(dāng)?shù)奶鞖夂蜁r間，以確保窗戶能更容易干燥和避免在陽光下留下殘留痕跡。第三，從上到下、自內(nèi)向外逐漸擦拭窗戶，確保覆蓋到每一寸角落。最后，使用干凈的抹布或報紙擦去殘留的水跡，使窗戶看起來清新明亮。
第三段：擦窗戶的反思。
擦窗戶看似只是一種家務(wù)勞動，但它背后蘊含著深刻的價值。首先，擦窗戶讓我意識到家要經(jīng)營得井井有條，需要付出努力和耐心。窗戶是家庭與外界的紐帶，擦窗戶意味著保持家里干凈明亮，營造舒適的居住環(huán)境。其次，擦窗戶也讓我意識到尊重每一個家庭成員的勞動是多么重要。在家庭中，每個成員都應(yīng)該分擔(dān)家務(wù)勞動，體恤他人付出的辛苦和照顧家人的心意。
擦窗戶不僅教會我日常生活的技巧和方法，更重要的是讓我認(rèn)識到家務(wù)勞動的重要性。家務(wù)勞動是家庭和諧的基石，是每個家庭成員共同承擔(dān)的責(zé)任。只有每個人都能在平等、尊重和關(guān)愛的基礎(chǔ)上，共同分擔(dān)家務(wù)勞動，家庭才能更加和諧、溫暖。此外，通過家務(wù)勞動，我們也能培養(yǎng)起獨立、自立、自律的生活能力，為將來的獨立生活打下堅實的基礎(chǔ)。
通過擦窗戶這個家務(wù)勞動，我從中體會到了勤勞和辛勤勞動的意義。家務(wù)勞動雖然平凡，但它蘊含著勞動者的智慧和對美好生活的追求。無論是家庭的清潔和整潔，還是家人之間的相互幫助和理解，家務(wù)勞動都是家庭和諧的橋梁。因此，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度對待家務(wù)勞動，從中發(fā)現(xiàn)樂趣和成長。
總結(jié)：家務(wù)勞動擦窗戶是一項看似簡單而實則考驗技巧和耐心的任務(wù)。通過實際操作，我們能夠?qū)W到擦窗戶的技巧和方法，并從中領(lǐng)悟到家務(wù)勞動的重要價值。家務(wù)勞動不僅是家庭和諧的基石，也是培養(yǎng)獨立生活能力和品質(zhì)的重要途徑。讓我們以樂觀積極的態(tài)度對待家務(wù)勞動，為共創(chuàng)美好家庭做出自己的貢獻。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇四
我愿意幫助奶奶做家務(wù)。每天我自己把床上的被子疊了起來，而且把床也清掃了一邊。今天是星期日，我要幫助奶奶打掃衛(wèi)生。吃過早飯以后，我先和奶奶一起把桌子收拾的干干凈凈，然后和奶奶擦地，家里的地板被我擦的.干干凈凈，爺爺看見了，夸我干的真好。
到了中午，我又和奶奶在一起洗菜，爺爺把飯菜都做的可香了。吃過飯以后奶奶教我洗碗，到了晚間奶奶讓我自己鋪床被。我自己打水洗完了腳，還給奶奶也打上了洗腳水。幫助奶奶做家務(wù)真的很累呀。我經(jīng)常幫助奶奶做了一些家務(wù)，雖然玩的時間少了，可是我很高興。經(jīng)常幫助奶奶做家務(wù)，我也知道了做家務(wù)是很辛苦的，今后，我只要有時間就會幫助奶奶做一些家務(wù)。更重要的是要好好學(xué)習(xí)，在學(xué)校里多學(xué)知識，用好的學(xué)習(xí)成績讓奶奶高興。
家務(wù)勞動心得體會在家里就屬我吃飯最慢，媽媽為了讓我改掉這個壞習(xí)慣，就提出一個建議說：“每次最后一個吃完飯的人就要洗碗，倒數(shù)第二個人就要收拾碗筷、倒垃圾”。
哥哥收拾好碗筷，放入水池。下面就該我上場了。媽媽幫我系好圍裙。首先給水池放入水，然后把碗放入水池給抹布上擠點洗潔精，左手拿碗、右手拿抹布開始寫完了，邊洗邊轉(zhuǎn)動碗，再洗碗的外面和底部，這樣就能洗的干凈一些。
洗完后將水池里的水放掉，重新放入清水。然后把洗好的碗筷放入水池，用清水再淘一次。這樣碗就洗干凈了。
原來洗碗這么麻煩，從這次洗碗我感受到了媽媽特別辛苦，我以后要多幫媽媽做點家務(wù)。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇五
今天，我趁著手頭上閑著，又看見媽媽做家務(wù)事做得那么辛苦，于是，我便對媽媽說：媽媽，讓我來幫你吧，好嗎？”媽媽答：“好，你已經(jīng)是大孩子了?！?BR> 首先，我?guī)蛬寢寬叩亍＿@是件容易事，兩三分鐘就可以了，但是，下一件事可不大順利，，那就是拖地，因為這件事要換水，又很容易滑倒，所以我十分討厭做這件事，干了一會兒，筋皮力盡了，但是我耳邊不斷響起“：不要放棄，堅持到底”的聲音，到后來，我還是完成了。
我想：這次不會再有什么事了吧?？墒牵铱吹酱白佑袎m了，不如也把它也搞干凈。說干就干，我找塊抹布就開始抹起來，左抹抹，右抹抹，沒有節(jié)奏，不一會兒就累了。這時，媽媽來了，對我說：“不可以這樣做，要有節(jié)奏，要不打橫抹，要不打豎抹。”在媽媽的指導(dǎo)下，我又干起來，終于，我把這些窗子抹得光亮光亮的'，看上去干凈極了，我在右抹抹，沒有節(jié)奏，不一會兒就累了。這時，媽媽來了，對我說：“不可以這樣做，要有節(jié)奏，要不打橫抹，要不打豎抹?！痹趮寢尩闹笇?dǎo)下，我又干起來，終于，我把這些窗子抹得光亮光亮的，看上去干凈極了，我在床上，舒了一口氣，開始睡起來，即使我干得那么累，但是我心內(nèi)部充滿了喜悅，因為這些事必竟是我做的事嘛，再累也值得。
通過這件事，讓我明白了“先苦后甜”這句話的含義，更讓我體會到勞動是多么有意思啊。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇六
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。勞動是一種美德；勞動是一種修養(yǎng)，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)該將這種傳統(tǒng)美德傳承下去。張xx曾說過：“把一件簡單的事做好就是不簡單,把一件平凡的事做好就是不平凡?！痹诤倨陂g，除了學(xué)習(xí)、閱讀課外知識外，還要多勞動，幫助父母分擔(dān)一些家務(wù)，洗洗碗，拖拖地，還可以在父母勞累的時候做做飯，感受父母日常生活中的艱辛，并一直堅持下去。
在勞動中，增加了勞動經(jīng)驗，提高了勞動的能力。感受到了勞動的快樂知道了勞動最光榮。勞動的樂趣無窮無盡，比如可以體會到用自己的雙手勞動而創(chuàng)造出一個個成功，這種樂趣，這種喜悅，就像在蓬勃生機的春天辛勤的勞動，在滿地金黃的秋天得收獲那樣無法語言來形容的感覺。而且在這次勞動中我感到自己的心靈有了巨大的升華，仿佛甘霖的滋潤，讓我心曠神怡。當(dāng)在切身體驗勞動時。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動的感受，在勞累時大汗淋漓的感受。這些都不是能從平時生活中能體會到的。
“一屋不掃，何以掃天下”，干凈的生活環(huán)境可以帶給我們好的心情，生活中的瑣碎勞動可以鍛煉我們的毅力，作為當(dāng)代青年大學(xué)生，如果連打掃衛(wèi)生都做不好又何談“掃天下”，如果不能幫父母做一點點力所能及的事幫父母減輕負(fù)擔(dān)，又何談“報效祖國”。勞動最光榮，讓我們在勞動中體味生活，在勞動中“鑄就人生”。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇七
在這個暑假，我最大的收獲就是幫忙我的父母做了家務(wù)。
開學(xué)前的一天，我最終按捺不住自己的喜悅心境，早餐沒等媽媽叫我，就早早地起來掃地、擦桌子，把房間整理得干潔凈凈，爸爸媽媽對我的舉動非常驚異，我朝他們慧心地一笑。
上學(xué)的時候每天享受著爸爸媽媽的照看，飯來張口，衣來伸手，我要利用暑假的時間為爸爸媽媽做一些事。我學(xué)著媽媽的樣貌，首先將抹布洗潔凈，蹲在地上，一點一點擦地板，還沒擦上一個房間，我已經(jīng)熱得滿頭大汗、氣喘吁吁了。
想到媽媽每一天都要做這些家務(wù)，今日我最終體驗到了媽媽的辛苦，過了一個多小時，我最終將每個房間的地板全擦了一遍，地板亮了，我也累得趴在沙發(fā)上起不來了?？粗鴿崈舻腵地板，我心里樂極了。媽媽過來了，她看到了這一切后，慈愛的臉上露出了滿足又絢爛的笑容。平常在生活中我們都是感受著父母的照看，今日我有機會為父母做一些家務(wù)活，我真正的體會到了他們平日里的辛苦，經(jīng)過做家務(wù)，我自己也想了許多，我們此刻要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望，等走出學(xué)校那天，給父母一份滿足的答卷。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇八
勞動，是一種美德，更是一種讓人心情放松，身心愉悅的活動。雖然身體上也許會很累，但是心里卻感覺非常輕松與快樂。這種感覺就像含苞待放的花兒，經(jīng)歷了冬天寒冷北風(fēng)的'洗禮，而最終沐浴在三月春風(fēng)里那種暖洋洋的感覺，現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，勞動是一種成長的快樂，只要你動手去做，就一定有收獲。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇九
家務(wù)，兩個對于大家來說并不生疏的字眼，再平凡不過了。可是，平凡又平凡的家務(wù)，卻在我的腦海中，成為一滴恒久不會被蒸發(fā)的海水，恒久在我的記憶海洋中漂浮。刷鍋，簡潔吧？可這么簡潔的'一件事，卻讓我無可奈何。中午，媽媽回到家做飯，看到她勞碌的身影，我感到心疼。媽媽笑著對我說：“你早上不是嚷著要幫著做點家務(wù)活嗎？回頭幫媽媽刷刷鍋?！蔽乙宦牐闹袇s有一種輕視的感覺：“切，不就是刷鍋嘛，太簡潔了?！背酝觑垼绎w也似的沖進廚房，一切打算就緒。
第三遍……第四遍……我刷呀刷，怎么就是刷不掉？而且，手上沾滿了油膩。我急了，心中直問自己：“驚奇了，平常覺得簡簡潔單的一件事，到我手上怎么就變得如此之難？”心急則體熱啊，額頭上，“滾滾長江”也起先奔流直下。
我是個急性子，做什么事總想一帆風(fēng)順。但在我面前，這種困難，攔住了我前進的步伐，擋住了我通往勝利的道路，使我變得手足無措。如今，被這點困難所阻擋，我總不能傻站在這里干焦急吧！
正值我一籌莫展時，我的腦海里回憶著媽媽刷鍋時的情景：倒上水……然后……哦，對了，媽媽總是先把水煮開，再來刷鍋。我試著這樣做，啊，這方法真靈驗！滾燙的開水，將粘在鍋里的油膩散開，這樣，鍋刷起來既快又干凈。瞧，如此一件小事，也得花精力，用上自己的才智，把事情做得又快又好。而且，媽媽成天要洗衣服，拖地板，做飯……比起我刷一個鍋，簡直是天壤之別。是呀，我們應(yīng)當(dāng)多幫助父母做些力所能及的家務(wù)，減輕他們的負(fù)擔(dān)。人們常說“一屋不掃，何以掃天下”，是的，想要做大事，必需先做好各種小事。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇十
經(jīng)過層層選拔，70余份優(yōu)秀心得展示在大家面前，吸引很多觀眾前來閱讀。字里行間，既有勞動者的榮耀，也有閱讀者的感動，文明之花在這無聲無息的文字中悄然盛開。
王妍同學(xué)說：看著煥然一新的餐廳，我們無比的自豪，看著自己的勞動成果，我們總結(jié)了一個道理：農(nóng)民伯伯辛苦種出來的糧食撒在餐桌上和地上不僅白費了糧食，還給廚師造成不必要的麻煩，所以我們要節(jié)約糧食。
徐笑顏同學(xué)說：看著潔凈的'餐廳，看著整齊潔凈的桌椅，看著自己的勞動成果，我們不由得很自豪。這次勞動，不僅讓我們感到歡樂，還讓我們體會到了清潔阿姨的艱辛。
金貴東同學(xué)說：廚師每天給我們服務(wù)，給我們做飯、擦桌椅，而我們總是抱怨飯菜不夠香?，F(xiàn)在，我想對廚師說一聲對不起。鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。感謝您，廚師!
李凱臣同學(xué)說：在這次活動中深深地體會到了廚師的不易與辛苦。今后我們應(yīng)該善待我們用過的桌椅板凳，不讓它們被污染，同時我們要更加維護環(huán)境衛(wèi)生，讓大家每天心情舒服地學(xué)習(xí)生活。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇十一
在寒假里，我做了很多家務(wù)事，有：倒垃圾、洗衣服、擇菜、掃地、做飯、鋪床、洗碗……雖然做了那麼多的臟活累活，但是我依舊很歡樂，因為我從這些家務(wù)事里，我悟出了一些人生道理，使我受益匪淺。
在家雖然老師讓我們幫大人的忙，確定有些愛偷懶的家伙不干，但是他們的父母也不讓他們干，這是溺愛的行為。
我就不這樣，在家，爸爸和我說讓我一個假期只要干出五件幫忙大人的事就行了。爸爸跟我說：“讓你做家務(wù)，不是想有意累你，我也心疼你呀，但是，從小就做一些家務(wù)，是對你的將來有好處。就像你以后上了中學(xué)，必需得住校吧，自己的生活也得靠自己，就像洗衣服呀做飯呀……這一系列都得你自己弄吧，在家父母能幫你，在學(xué)校誰能幫你所以此刻讓你做家務(wù)不是害你，是幫你?！备赣H的這番話使我受益匪淺。
我起先了做家務(wù)，倒垃圾：一個大圓桶，再裝一些垃圾，很重，到了地方倒完我的手已經(jīng)被嘞的.通紅通紅的，很疼。由此我感受到了奶奶來倒垃圾的時候有多累。洗衣服：
此刻都用涼水洗，(因為有的衣服不能用洗衣機來洗，所以用手洗)手凍得都僵硬了，還得揉衣服的臟處，由此我感受到了媽媽在洗衣服的時候多麼的辛苦。
在一次次的親身實踐中，我感受到了原先做家務(wù)也是那麼的辛苦。
家務(wù)勞動擦窗戶心得體會篇十二
勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。為了落實學(xué)校對學(xué)生“家庭勞動教育”要求，并且提高學(xué)生自己的勞動能力。20級車輛工程2班學(xué)生戶歡歡進行了家庭勞動實踐。
首先是擦窗戶，我先把抹布放進裝有水的桶里浸濕，然后找來一張椅子，小心地站在上面擦起玻璃來。只見玻璃上積了一層厚厚的灰塵，我使勁地擦了一遍又遍，經(jīng)過我的努力，終于把窗戶擦干凈了。接下來就是掃地了。我找來了一把掃帚，然后低頭彎腰，手中拿著掃帚清掃。我仔細(xì)地把每個角落掃了一遍又一遍。最后，發(fā)現(xiàn)地板上還有一些污垢，于是找來拖把浸濕后，才把地板拖干凈了。
從這次勞動中我明白了勞動最光榮這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但卻是苦中帶甜的。勞動時所獲得的感受都不是能從我們平時的生活中所能觸摸到的，這種感受是作為一名勞動者內(nèi)心深處的，最平凡而又殊于一般的感受。
據(jù)教育研究部門的一份統(tǒng)計：城市中小學(xué)生中完全不做家務(wù)的占85%以上！筆者認(rèn)為其中原因有三：其一，課業(yè)負(fù)擔(dān)重；其二，家長不重視這方面的教育，或不想讓孩子做；其三，學(xué)校放棄對這方面問題進行教育的責(zé)任。三者之中，前兩者已有不少分析文章，因此這里只分析第三者。
不少老師認(rèn)為：教育孩子在家適當(dāng)從事家務(wù)勞動，是家長的責(zé)任，這話有道理。但不可否認(rèn)的是，兒童的向師性、學(xué)校教育在兒童心中的權(quán)威性，往往是家庭教育代替不了的。依筆者意見兒童的家務(wù)勞動，學(xué)校應(yīng)主要負(fù)責(zé)思想教育，家長應(yīng)主要負(fù)責(zé)提供機會、指導(dǎo)操作，當(dāng)然也要寓教于做。教育家葉圣陶先生說：“小學(xué)教育的價值，就在于打定小學(xué)生一輩子有真實明確的人生觀的根基。”（《今日中國的.小學(xué)教育》）而家務(wù)勞動對于培養(yǎng)孩子的獨立生活的意識及能力，以及關(guān)愛他人、孝敬父母等觀念，是必不可少的措施。
勞動，作為一種多功能的教育手段，是促進孩子全面發(fā)展，培養(yǎng)創(chuàng)造性能力的條件。也是小學(xué)生體、智、德、美發(fā)展及學(xué)習(xí)勞動技能的條件。
（1）勞動，有利于學(xué)生開發(fā)思維、啟迪智慧，體現(xiàn)在技巧的形成上，能使小學(xué)生健康全面地發(fā)展。
（2）小學(xué)生只有在直接參加勞動時，才能學(xué)會勞動。小學(xué)生參加勞動愈早，對他進行勞動教育愈有成效。
（3）兒童生來就有從事某種活動的心理傾向，如果不從幼年起就開始習(xí)慣于從事必要和有益的家務(wù)勞動，那么這種心理傾向就得不到應(yīng)有的發(fā)展。小學(xué)階段不讓學(xué)生參與家務(wù)勞動，就會錯失良機。增加了成年后成為一個熟練而勤勉的富有創(chuàng)新能力勞動者的難度。
（4）家務(wù)勞動，可以讓孩子憑著責(zé)任感，付出氣力，克服困難，取得成功，受到贊揚，引起快感，勞動后的快感又促使兒童更加熱愛勞動。
（5）小學(xué)生參與必要的家務(wù)勞動，能切身體會到勞動是生活的必需，是對家庭應(yīng)盡的義務(wù)。家長委托孩子澆澆花，洗洗手帕、鞋襪及衣物，收拾玩具，抹抹桌椅等，有利于培養(yǎng)小學(xué)生關(guān)心他人、富有同情心、義務(wù)感等高尚的道德情感，養(yǎng)成有條有理的生活習(xí)慣。
（6）小學(xué)生與父母共同勞動，分工合作，各自完成指定任務(wù)，有利于培養(yǎng)小學(xué)生與人協(xié)同工作的合作精神，培養(yǎng)參加集體勞動的心理素質(zhì)。
總之，家務(wù)勞動也是素質(zhì)教育的一種多功能手段。勞動創(chuàng)造美好未來。