計劃是為了實現(xiàn)預期目標而事先安排的一系列行動步驟。第三，考慮資源和時間的可用性，確保計劃的可行性和合理性。無論是學習、工作還是生活，這些計劃范文都能幫助你更好地規(guī)劃。
幼兒園中班年段長工作計劃篇一
一．指導思想：
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),根據(jù)園計劃為精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！
二．班級情況分析：
身體發(fā)展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能收放書包等。小肌肉：幼兒喜歡使用剪刀。其中優(yōu)占%、良占%、一般占%。
認知方面：幼兒普通話進步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。
社會性發(fā)展方面：大部分。
幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足。通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。
1．營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
2．開展主題探究活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
3．爭創(chuàng)班級美術特色，發(fā)揮教師“美工”方面的特長，在日常生活中培養(yǎng)幼兒對美術的興趣，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使本班有自己的特長。
4．開展音樂、舞蹈教學活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
5．取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養(yǎng)孩子。
6．配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。精心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達85%以上。
7、日常工作中多觀察，及時找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。
（一）環(huán)境創(chuàng)設：
1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。
2、我們認為每一個孩子就象我們心中的小太陽，是祖國的花朵、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長，我們和家長共同努力，使每一個孩子成長為真正的“太陽”。
2、圍繞班名“小太陽”創(chuàng)設班級環(huán)境：“小太陽網(wǎng)站”、“健康太陽”……。
2、根據(jù)主題探究。
活動與幼兒一起創(chuàng)設“分享園”心情區(qū)，體驗集體分享的愉悅；設“自由墻”，，給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間。
3、活動區(qū)：主要根據(jù)中班孩子特點，添加相應材料。增設動手操作區(qū)材料：‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手…’；豐富數(shù)學區(qū)：‘牌類游戲、米字棋’，增設科學區(qū)，讓孩子在動手制作中動腦，探索，使其從小愛科學。
（二）家長工作：
1、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題探究活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
2、辦好每一期“太陽網(wǎng)站”，與家長加強互動，虛心聽取家長的建議。
3、教師在“家長之窗”、體育區(qū)、結構區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及時記錄孩子的點滴進步、小小發(fā)明……向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，加強互動，取得家長的密切配合。
4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
5、多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。重點班車幼兒。
6、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。
起到更好的作用。
7、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。
（三）班級管理目標：
（1）、1、全班老師團結一致，合理分工，相互提醒，搞好班內(nèi)各項工作。
2、每月召開2-3次班務會，平時對班上事宜及時進行商議討論，認真處理班上事宜。
3、帶班時間遵守各自崗位職責，做好交接班各種手續(xù)。
4、加強班級財產(chǎn)管理，作到心中有數(shù)，并及時清理上報。
5、爭創(chuàng)班級美術特色，學習水墨畫，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
5、愛護幼兒園財產(chǎn)，做到節(jié)約，利廢利舊。
6、加強一日生活的各項常規(guī)要求，促使。
幼兒形成自律，逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。
（2）、生活衛(wèi)生保?。?BR> 1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期日常消毒、清洗工作。
2、激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多喝水；保證充足的睡眠；及時擦汗，照顧好體弱幼兒。
3、加強衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作，增強幼兒身體素質。
4、管理幼兒藥品，及時準確指導幼兒用藥。
五．每月具體安排。
1．召開家長會。（主題探究活動）。
2．培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。
3．預設開展主題探究活動“奇妙的球”鼓勵兒童自主學習，根據(jù)幼兒興趣點隨時調(diào)整。
4、學習綜合操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡單隊列變換。
1．做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。
2．開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美。
3．請家長配合開展“今天我值日”活動，讓孩子感到自己在長大，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。
4．根據(jù)“主題活動”補充班級環(huán)境，取得家長配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關資料。
1、主題活動中，教師和家長幫助幼兒學習查閱資料，豐富相關經(jīng)驗。
2、訓練新畫法，培養(yǎng)。
3、請醫(yī)生家長來園講“生活衛(wèi)生保健常識”。
4、搞好對家長開放活動。
1、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)。活動中能顯示出本班孩子大方、自信，有班級特長。（節(jié)奏樂）。
2、開展“我是小畫家”畫展，增強幼兒自信，展示本班班級特色。
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）。
2、展出學期“主題探究活動”內(nèi)容，回顧各活動，吸取更好的經(jīng)驗。
1、做好學期結束前準備工作。
2、全面復習。
3、制訂下學期計劃。
幼兒園中班年段長工作計劃篇二
本學期由我和蒙教師擔任中班的教學工作。我們班的孩子大部分都是老生，僅有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學習，我們班的小孩提高很大，她（他）們剛入小班時愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時間的精心教育和安撫，他（她）們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定。以前只會講海南話此刻基本都會講普通話了，已經(jīng)適應我們幼兒園的生活環(huán)境。學習、生活等常規(guī)都能有序的進行著，可是還有個別新生對園內(nèi)常規(guī)還不適應，不排隊喝水、吃飯等等。根據(jù)我們班小孩的實際情景，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級，特制定本學期教育教學工作計劃。
本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，僅有幾個新生，年齡從3周歲—4周歲不等。大部分幼兒在語言表達本事、生活自理本事、與人交往本事、日常行為習慣方面都有了很大的提高?？墒沁€有個別幼兒不太會說普通話，交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫。本學期的目標是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂意學習普通話的基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。
（一）教育教學。
1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與，主動學習，引導他們經(jīng)過感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的資料，擴大活動區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求，隨時更換和更新活動資料，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。
3、供給幼兒為團體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強職責感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動。
（二）保育工作。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：
1、|搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。
3、細心呵護幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中精心關愛幼兒，
異常是。
年齡小本事稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛，消除他們緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
安全涉及千萬家，至為關鍵。所以，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識，本學期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。二是在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長。
班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關鍵所在，所以我們主要抓好如下工作：
1、抓好班級紀律，構成整體意識。認真制訂好周、月計劃，嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
3、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
4、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深的池塘、河溝，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)我們班具體情景，有針對性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、經(jīng)過家訪、電訪等形式與家長堅持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活和學習情景，與家長第一時間取得聯(lián)系。
總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績！具體時間安排如下：
各月的安排：
1、開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操資料，訓練幼兒早操。
5、結合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“中秋月餅品嘗會”以“教師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢制度。
1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操。
1、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。
2、繼續(xù)常規(guī)培養(yǎng)。
3、開展《感官總動員》主題活動。
1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達本事。
2、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）。
3、開展《趣味的植物》主題活動。
2017年一月份：
1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、開展《我愛家鄉(xiāng)》主題活動。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學期末家長會。
學期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作，認真做好班級工作總結。
幼兒園中班年段長工作計劃篇三
世界在發(fā)展，社會在前進，我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化。未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了適應國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學活動的保障！
以《規(guī)程》、新《綱要》為指導，貫徹落實《榮懷幼兒園20xx學年園務計劃》、《榮懷幼兒園20xx學年第二學期教學工作計劃》的精神，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，提高中班年段教師素質，突出中班年段特色教學，提高教學質量。
本學期有四個中班，其中中一、中二為普通班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼兒128名。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定，都是有較長教學經(jīng)驗的教師，本年級組是具有極強責任心，爭強好勝，對工作踏實認真負責的一支團隊。
1、完善年級組建設，建立良好的級風、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
2、通過各種學習提高年級組教師的自身素質，加強對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭當“優(yōu)秀教師”。
3、加強年級內(nèi)教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教學質量。繼續(xù)做好師徒結對活動。
4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質。
5、組織級組內(nèi)教師進行學習交流會，調(diào)動教師參與課題研究的積極性。
1、每周一次年段例會，以“學以致用”為原則，做到有計劃、有記載、重落實。制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標、良好的常規(guī)計劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。
2、教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3、我們將認真開展讀書學習活動，提高學習品質，在年級組中成良好的讀書氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉化為內(nèi)在的需要，以此指導教師的教學實踐技能，提高專業(yè)水平。
4、發(fā)揮團隊合作精神，開展好師徒結對活動。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；師傅、徒弟相互學習，互相觀摩教育教學，幫助上課的教師反思教學活動中的得與失。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。本學期我們年段將舉行一些年段集體活動去培養(yǎng)幼兒的合作能力和集體主義精神，如拔河比賽，我們將采用淘汰制的形式，讓幼兒與同伴友好合作，以班級為單位進行比賽。
6、結合幼兒園安全工作制度，開展好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
7、帶動年級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度（定期有計劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實施專門的方案），真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務。
幼兒活動：“我愛媽媽”三八節(jié)為媽媽獻愛心卡。
教師工作：制定班務計劃主題墻布置、區(qū)域角豐富。
家園工作：五星家長的評選活動。
幼兒活動：放風箏活動春游活動。
教師工作：師徒結對帶教活動春季環(huán)境創(chuàng)設評優(yōu)。
幼兒活動：小歌手比賽慶祝六一游園活動。
教師工作：幼教中心藝術節(jié)活動準備教師技能大賽。
幼兒活動：納涼晚會。
教師工作：教師教育案例評比。
家園工作：家長問卷調(diào)查工作。
幼兒園中班年段長工作計劃篇四
本園共有492名幼兒，新入園幼兒199名，這些幼兒在入園前都參加了體檢，情況一般，其中身高均值以上的占67%，體重在均值以上的占58。5%。中大班的幼兒經(jīng)過幼兒園集體生活的鍛煉和學習，已有了一定的衛(wèi)生習慣和自理能力，免疫力明顯提高。但剛入園的幼兒對幼兒園的常規(guī)一點都不熟悉，生活衛(wèi)生習慣、自理能力、安全保護意識都比較差。全體教職員工，都能根據(jù)幼兒的身體和心理的特點，做到保教并重，努力為幼兒創(chuàng)設安全、舒適的學習生活環(huán)境。
進一步加強衛(wèi)生保健工作，認真貫徹有關保健工作的法規(guī)制度，強化全體教職員工的保教結合的意識，切實提高保健人員的專業(yè)素質，并貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，全面規(guī)范保育工作，把保教相結合的原則貫穿在幼兒的一日生活之中。為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒對疾病的抗病能力和對環(huán)境的適應能力，杜絕事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養(yǎng)，讓幼兒的身心得到健康成長。真正符合甲級衛(wèi)生保健合格園的標準。
1、使小班新生盡快適應和習慣晨檢，做到不漏檢，并認真做好晨檢檢查、登記工作。
2、科學地安排好幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內(nèi)外活動的時間平衡合理。
3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發(fā)現(xiàn)病兒及早隔離治療。
4、制定并嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時間表，建立責任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時消毒，定時檢查。
5、及時做好各項帳冊的登記工作。
6、繼續(xù)為幼兒的膳食提供最好的服務，在注意色、香、味的同時，考慮到營養(yǎng)搭配。
7、辦好膳管會，多吸取多方意見，更好地為幼兒服務。
8、定期對幼兒和教師進行體檢，并做好每學期兩次的身高、體重的測查評價工作，根據(jù)統(tǒng)計情況及時做好后期工作。
9、對各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監(jiān)督保育工作真正扎實有效地落實到實處。
1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。
2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表。
3、布置本學期的保育任務及要點。
4、各班加強安全保護教育，讓幼兒學會一些安全知識，學會相應的自我保護能力和應變能力。
5、組織教職工進行體檢。
6、做好幼兒身高體重的測查、評價、登記工作。
7、建立并召開伙委會。
8、幼兒集體驅蟲。
9、全面進行大掃除。
1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。
2、各班保證幼兒每天的戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，增強幼兒體質。
3、各班進行衛(wèi)生教育，預防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。
4、召開伙委會會議。
5、全面進行大掃除。
1、爭取家長配合做好宣傳工作，按時預防接種。
2、組織教師、保育員學習有關保健方面的知識和理論。
3、召開伙委會會議。
4、全面進行大掃除。
1、各班加強對幼兒的冬季保暖常識以及取暖安全的教育。
2、繼續(xù)組織帶領幼兒積極參加體育，增強體質，提高免疫能力。
3、做好家園聯(lián)系，對幼兒進行安全教育。
4、組織全園進行期終體檢，做好評價、登記、統(tǒng)計工作。
5、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。
6、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。
7、做好期末結束工作，帳冊整理等工作。
幼兒園中班年段長工作計劃篇五
1.組織幼兒展開秋游遠足、搜集活動。
2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
3.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。
4.及時認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。
主題活動：《快快漸漸》。
主題目標。
引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關注四周事物快慢現(xiàn)象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
主題活動：《紅黃藍綠》。
主題目標。
引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。
1.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。
2.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
3.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。
4.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
5.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。
1.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄，展現(xiàn)幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的地方。
2.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換。
3.豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
4.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
5.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
幼兒園中班年段長工作計劃篇六
以《幼兒園教育指導綱要》為工作方針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。教師應本著“熱情對家長，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
1、努力營造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
1、辦好家長學校。
幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
2、家長開放日活動。
家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
3、家長園地。
本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
4、電子信箱、家園路路通。
充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量。
每一次的開始都會給人帶來一種全新的感覺，伴隨著寒假的結束，我們回到了與孩子們生活的大家庭，帶著對孩子的愛，帶著對工作的熱忱，我們將要展開本學期的教育教學工作。
一、班級情況分析。
孩子們進入中班后各方面的發(fā)展都有很大的變化，如孩子們的有意行為、規(guī)則意識、對事物的了解能力、叛逆行為等都會陸續(xù)出現(xiàn)。孩子們每進入一個新的階段，都會有新的變化，這時家長、老師的困惑和煩惱也會增加。本學期需進一步做好家長的各項工作，讓家長對班級工作有更深入的了解和認識，并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈”。
二、本學期主要目標。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好教育教學工作。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
三、教育教學方面。
1.上學年工作回顧。
上學期我們結合本班幼兒的實際情況，采取各種教育教學的方法、手段，開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，雖然成效還是不錯的，但仍存在著很多的不足，如活動后，沒有積極地反思，沒有分析幼兒對知識的掌握程度，只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動實施時的不足，在以后的教育教學過程中要努力探索更好的方式方法，提高自己的能力，更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展。在以后設計教學活動時，要更加注重站在幼兒的角度去設計考慮孩子的想法，把幼兒放在主導地位。
2.本學期計劃。
本學期我們將努力實現(xiàn)建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品質是本班的教育宗旨。加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，通過平時清楚的向幼兒講清常規(guī)要求，并采取適當?shù)男问竭M行強化，檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，繼續(xù)加強每天讓幼兒輪流當值日生，做好班級小主人的職責。
我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動內(nèi)容，同時開展繪本情景閱讀、弟子規(guī)等。我們將根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合多元課程的五大領域進行教學活動，詳細的制定好每周教育教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
區(qū)角活動一直是我們較為關注的一項教育活動方式，孩子在區(qū)角中自由探索、自主學習。本學期我班將設置：益智區(qū)、小小超市、蒙氏區(qū)、建構區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)。幼兒可根據(jù)自己喜好進行自主選擇，我們將不定期的在各區(qū)域投放適宜的操作材料。我們將在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決問題。
本學期我們會抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫助，達到家園協(xié)調(diào)一致的目的。做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
以上是我班本學期的教學計劃，我相信經(jīng)過我們的努力，會給孩子們帶來無限的歡樂，并得到家長和領導的肯定，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，我們有信心通過一學期的努力孩子們能有所成長，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。
幼兒園中班年段長工作計劃篇七
1．結合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2. 結合重陽節(jié)，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。
3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
4．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。
5. 認真創(chuàng)設好主題墻飾。
主題活動：《豆子大家族》
主題目標：
1、有尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程。
2、積極運用豆類進行藝術創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。
3、積極
運用豆類進行創(chuàng)造性游戲，發(fā)展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
4、在參與活動的過程中有愉快的體驗，并用適當?shù)姆绞奖磉_自信以及自己的快樂和喜悅之情。
1.與幼兒一起收集關于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。
2.協(xié)助幼兒收集關于豆子生長的視頻或音像資料。
3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的營養(yǎng)價值，從而喜歡品嘗。
4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。
5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。（可裝各種豆子）
幼兒園中班年段長工作計劃篇八
中班的幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學習和生活，掌握了一些簡單的技能和技巧，各方面的本事都有著不一樣程度的提高。根據(jù)對幼兒基本情景的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習慣，能獨立地進餐和午睡，逐漸學會自我整理床鋪；孩子們都喜歡上幼兒園，喜歡和教師、同伴做游戲；早晨來園時能主動和教師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，按照活動規(guī)則進行活動；大部分幼兒會用普通話進行交流，有必須的自理本事和交往本事；有些本事強的幼兒能在完成自我力所能及事情的同時，還能幫忙其他與的幼兒，構成了一種互相幫忙的良好氣氛?？吹剿麄兲岣叩耐瑫r，我們也清楚地看到他們存在的不足。
（一）幼兒本事培養(yǎng)的重點和措施：
1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)：
（1）多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情景，清楚自我說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自我的傾聽行為去影響、引導孩子。
（2）供給傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。
（3）在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的本事。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則；養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣；學習制定活動的有關規(guī)則，構成規(guī)則意識。
3、培養(yǎng)任務意識與完成任務的本事。包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。學習一些執(zhí)行任務的技能。學會正確看待自我的本事，做事有信心、有毅力。
（二）、教學工作具體目標、措施。
1）健康領域。
目標：
1、引導幼兒進取主動參加團體活動，在團體活動中，堅持安定、愉快的情緒。
2、學習一些基本的生活、衛(wèi)生知識，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理本事。
3、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自我。
4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心境。
5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習慣。
6、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質，動作協(xié)調(diào)、靈活。
措施：
1、經(jīng)過趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒進取參加團體活動，多交新朋友，堅持愉快的心境。
2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。
3、開展相關的主題活動，讓幼兒明白在馬路上、活動室、家里等地方應當注意的安全事項，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。
4、引導幼兒與同伴一齊玩、一齊做、一齊唱、一齊跳，說說自我高興的事，享受團體生活的歡樂。
5、平時多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習慣。
6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。
2）社會領域。
目標：
1、能主動地參加各項活動，有信心。
2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學習互助、合作和分享。
3、學會整理自我的書包，愛護、保管自我的物品。
4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。
5、愛護玩具和其他物品，愛護公物及環(huán)境。
6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。
措施：
1、經(jīng)過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日，進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人。
2、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學會簡單地評價自我及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵并供給機會讓幼兒做自我力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務本事。
4、經(jīng)過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。
5、聯(lián)系家長，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
3）科學領域。
目標：
1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到歡樂，能有順序、有目的地進行觀察。
2、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
3、能關注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。
4、在觀察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。
5、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學習愛護動植物、珍惜水資源、堅持環(huán)境清潔等。
措施：
1、在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維本事。
2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學習使用比較、分類、排序等方法。
3、在科學活動中，讓幼兒經(jīng)過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
總之，本學期，我將根據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自我，為我園的保教工作盡自我的一分力。
幼兒園中班年段長工作計劃篇九
本學期初，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班級教學工作計劃。
1、任幼兒中班班主任。
2、代幼兒中班語言、社會、科學、健康、藝術、數(shù)學、生活七門課程。
3、完成學校分配的集體任務。
（一）班級管理目標
1、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
2、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，集體教育和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
3、以民主管理為本。每位老師主動交流自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。
4、開展音樂、美術、健康、舞蹈教學活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
5、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養(yǎng)孩子。
（二）各領域的教育目標
健康領域目標：
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂；
3、學習正確使用筷子進餐、按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；
社會領域目標：
1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。
3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語；
5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事。
語言領域目標：
1、喜歡用普通話和并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話，
2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；
3、初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整，在教師的引導下能學習使用新詞。
5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。
科學領域目標：
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂；
4、樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，喜歡數(shù)學操作活動，初步感知事物數(shù)、量、形、時間、空間的有趣關系，并初步知道一些基本的數(shù)學概念。
5、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植和飼養(yǎng)活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。
藝術領域發(fā)展目標：
1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術產(chǎn)生興趣；
2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗；
5、愿意和同伴一起娛樂、表演，并能相互交流、相互欣賞。
1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學期將加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。
3、堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓練，要求幼兒自覺遵守。
4、家長工作：
（1）有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
（2）對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
（3）運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
（4）針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。
（5）請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。
幼兒園中班年段長工作計劃篇十
本月基本完成工作計劃，幼兒可以積極參與各種活動，實現(xiàn)了教育目標，但在這一月的戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)一半的孩子體能練習比較弱，需多加練習。
本月工作重點。
1、根據(jù)本月節(jié)日——國慶節(jié)，對幼兒進行中國文化的認識和理解。
2、培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度，同時學會傾聽的習慣。
3、喜歡做值日，學習分發(fā)玩具、餐具、使用筷子、學會挽袖子、洗臉及抹油。
4、學會動作認真有力的做操，學習武術操、單腳連續(xù)跳、跨過障礙跑。
5、比較兩個物品以上的大小、長短、高矮、顏色、軟硬等差異。練習排序與分類。
教育內(nèi)容。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
1、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序，使幼兒以穩(wěn)定的情緒，有規(guī)律的生活。
2、創(chuàng)設輕松、愉快的進餐環(huán)境，引導幼兒使用筷子，能夠主動飲水。
3、在游戲、生活中引導幼兒既學會保護自己不受傷害，也要注意不傷害到他人。
4、結合周圍生活環(huán)境，認識常見的安全標志，教育幼兒不去危險的地方。
語言。
1、樂意與人交談，講話時自然、禮貌。
2、有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
3、敢于當眾講話，能清楚的進行自我表達。
4、喜歡聽故事、看圖書’理解其中的內(nèi)容。
1、引導幼兒在交流過程中學會有禮貌。
地與人交談。
2、引導幼兒注意傾聽和理解日常生活用語及成人要求。
3、鼓勵幼兒愿意表達自己的各種感覺和想法，喜歡提問，積極回答問題。
4、吸引幼兒喜歡讀圖書，從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感覺。
科學。
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;。
5.愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
1、鼓勵幼兒學會觀察、探索周圍常見事物、現(xiàn)象，認識各種天氣符號，并會記錄每天的天氣情況。
2、引導幼兒認識常見的科技生活用品，并能初步知道這些用品對人們生活的作用。
3、引導幼兒在較多的機會接觸物體粗細、高矮、厚薄、輕重等常見量。
4、引導幼兒學習簡單的模式進行循環(huán)排序。
5、引導幼兒手口一致地點數(shù)10以內(nèi)物體說出總數(shù)。
6、為幼兒提供參加種植活動的機會，體驗照顧植物方法。
社會。
能積極參與各項活動，有自信心。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。初步了解社會常識。
1、通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在長大，能做許多事情，體驗自我價值感。
2、鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學會輪流、分享、謙讓、互助與合作，并能常識解決游戲及生活中出現(xiàn)問題。
3、創(chuàng)設機會，使幼兒體會規(guī)則在各種活動中的意義，形成初步的規(guī)則意識，學會控制自己的情緒和行為。
4、鼓勵幼兒做自己力所能及的事(如：收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等)，養(yǎng)成初步的獨立意識。
5、引導幼兒關注父母和親人的興趣愛好，感受對自己的愛，并會用簡單的方式表達自己的愛。
6、利用多種途徑和手段，幫助幼兒了解世界上其他國家和民族，知道他們有不同的'膚色、體態(tài)、服飾、語言和風俗，懂得要尊重他們的文化習俗。
藝術。
3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
3.指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗創(chuàng)造的樂趣;。
4.培養(yǎng)幼兒聽節(jié)奏做動作。
環(huán)境創(chuàng)設。
1、結合十月主題中國文化，為幼兒創(chuàng)設一個少數(shù)民族服裝的繪畫角。
2、準備一些大小、長短、高矮、厚薄不同圖片，1---5套供幼兒排列順序。
3、為幼兒創(chuàng)設一面天氣記錄的墻面。
4、為幼兒提供不同的殼類材料到創(chuàng)作角區(qū)，并加以圖片進行引導。
家長工作。
1、家長在家中應鼓勵幼兒大膽提出問題，同時應耐心地解答與幼兒或共同找尋答案。
2、親子共同積攢不同的殼類材料，從而讓幼兒了解廢舊物品的寶貴價值。
幼兒園中班年段長工作計劃篇十一
我們班有二十一個幼兒。由于幼兒的年紀偏小、生活自理能力較弱、各方面的發(fā)展水平參差不齊，需要成人的細心照顧。不少幼兒在家里養(yǎng)成的一些不良習慣，如：有的幼兒以自我為中心，任性、霸道、打人、搶玩具等;有的幼兒缺乏集體活動的意識，自由散漫、不愛參加活動;有的幼兒對玩具、圖書等物品不愛護，缺乏歸類的意識。在幼兒自己動手方面還不夠完善，要加強幼兒自己動手的能力，所以在德育方面最為重要，是不容忽視的。
讓幼兒自我練習、自我調(diào)整、自我修正和自我教育，學習一些照顧自己和關心環(huán)境的技能。平時我們還注重對幼兒的日常生活護理，隨天氣和活動量的變化及時增減衣服，及時給孩子擦汗，提醒孩子多喝水和入廁，耐心細致的照顧他們的生活。注重對幼兒進行分享教育和挫折教育。針對幼兒存在的一些不良生活習慣如挑食、浪費飯菜、亂扔東西等，通過讓幼兒觀察食堂叔叔和阿姨的勞動，讓他們知道學會珍惜別人的勞動。教育幼兒從小不浪費東西，知道尊重別人、珍惜別人的勞動成果。通過讓幼兒學習自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的獨立性，遇到困難勇于面對，克服畏難的情緒，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢的意志品質。教師要細心觀察幼兒的情況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，給予他們及時的引導和幫助，滿足他們的合理要求。
定期通過家園?？⒄勗捇蛘{(diào)查等形式讓家長了解我們的教育目標，根據(jù)幼兒的不同特點，指導家長配合教育孩子，提高家庭教育質量。了解家長的特長和愛好，發(fā)動家長積極的參與到教育活動中來，到班里當“義工”，努力發(fā)掘周圍的教育資源，做好家園互動工作。
這個學期要堅持培養(yǎng)幼兒獨立性和秩序感，初步學會有序的收放物品，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。尊重和關心周圍的人，愛護周圍環(huán)境，學會與人分享。我們將堅持不懈的培養(yǎng)幼兒的良好學習和生活能力，同時繼續(xù)加強對幼兒思想品德教育，學習關愛父母、長輩和周圍的人，愛護周圍環(huán)境。經(jīng)過一個學期的學習，幼兒在這學期表現(xiàn)都很好，進步很多，相信幼兒在這個大家庭里會越做越好，都能做個聽話，懂事的乖寶寶。你們是最棒的。
幼兒園中班年段長工作計劃篇十二
1、朋友見面真開心。
2、快快慢慢。
1、能主動關心小班的弟弟妹妹，體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責任感。
2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應相互關心、幫助。
3、能積極愉快地參加活動，樂意與同伴合作游戲。
4、能根據(jù)歌曲自己做動作，體驗與朋友一起做游戲的樂趣。
5、感知物體的數(shù)量，能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量。
6、觀察馬路物體運動的快慢。
7、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應得動物角色。
8、知道10月1日是國慶節(jié)，了解人們歡度國慶的一些主要形式。
1、快樂島。
2、腳印橋。
3、我和小球賽跑。
4、我會做慢動作。
1、高朋友和矮朋友。
2、朋友的生日。
3、逛公園。
4、馬路上。
5、數(shù)汽車。
6、開車。
7、前與后。
1、有朋友真好。
2、大樹和小鳥。
3、說說笑。
4、愛開玩笑的納納。
5、慢吞吞的壓路機。
6、小兔看爺爺。
7、龜兔爬樓，誰是第一。
1、找朋友。
2、想讓你高興。
3、聽話的朋友。
4、跑得快，跑得慢的動物。
5、節(jié)日的景象。
1、手拉手。
2、有趣的車。
3、添畫。
1、火車鉆山洞。
2、哈羅哈羅。
3、小指勾一勾。
4、誰來了。
5、小白兔和大狗熊。
1、設置“好朋友”園地，將幼兒帶來的好朋友的照片，以及在美工區(qū)里畫的一對好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容，激發(fā)幼兒的同伴友情。
2、與幼兒童制作同心樹。
3、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄，展示有關車輛的快慢，動物的快慢，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的豐富。
4、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點。
5、結合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作。
6、設置“動物朋友樂園”展示交流臺，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。
1、引導幼兒有序地管理自己的日常用品。
2、每個幼兒選擇1————2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動。
3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端。
4、引導幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂。
1、聽孩子談談他與好朋友的事，說說自己的情緒感受。
2、引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大的積極情緒，親子游戲，慢吞吞的壓路機。
幼兒園中班年段長工作計劃篇十三
計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績，幼兒園中班工作計劃。因此，本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约海J真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
一．班級情況分析：
1、幼兒情況：
學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。
認知發(fā)展：
智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
數(shù)概念：會按大孝長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認4—5種圖形。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。
社會性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。
班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。
2、家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間，工作計劃范文《幼兒園中班工作計劃》。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
二、總目標
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力；采用蒙氏教育精髓，結合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設；學習、滲透班級經(jīng)營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。
三、班級經(jīng)營與自身建設方面
加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。
1、繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動?BR> 2、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。
3、每月召開班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。
4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。
5、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。
7、三位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質。
四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施
（一）注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)
傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少
的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：
1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。
2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜
地聽。
3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
提高幼兒的合作意識和交往能力
通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。
（二）培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣
激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。
具體措施：
1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。
2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復習學過的英語對話或歌曲。
3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習聽力。
4、創(chuàng)設英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學、說英語的主動性。
（三）初步進行蒙氏教學
1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響
別人的工作。
3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性
幼兒園中班年段長工作計劃篇十四
我班現(xiàn)有幼兒35名，其中有1名幼兒是這學期剛轉入我班。多數(shù)幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。但由于家庭條件的'優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。
通過一個半學年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步，但我班幼兒挑食現(xiàn)象較嚴重，如：xxx,xxx等。
我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差.大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。大多幼兒喜歡看書，但有時也有幼兒不愛護書的情況出現(xiàn)。
我班幼兒喜歡參加科學活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學習了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。
健康：
1.促進動作發(fā)展：
（1）練習雙手交替拍球，30個以上。
（2）學習投擲目標。
（3）能按音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
（4）學習雙腳行進跳。
（5）能雙腳站立由高30厘米處往下跳。
（6）學習單腳跳圈。
（7）學會聽口令：稍息、齊步走、跑步走。。
2.養(yǎng)成衛(wèi)生習慣：
（1）復習鞏固穿脫衣服、整理衣服。學會整理玩具，能保持玩具清潔；有基本的生活自理能力。
（2）逐步養(yǎng)成勤剪指甲、勤理發(fā)的好習慣。
（3）養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。
3.注意安全保護：
（1）了解上下樓梯和乘車的安全知識。
（2）在日常生活中做到手中拿東西和轉彎時不奔跑。
（3）不推撞同伴。
措施：
1.每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間。
2.組織生動活潑的分散、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進幼兒的動作發(fā)展。
3.通過評選“衛(wèi)生好寶寶”、值日生等活動鼓勵幼兒勤剪指甲、勤理發(fā)的良好習慣。
4.通過談話、故事等方式使幼兒學習自我保護的方法。
社會化情感：
1.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
2.知道集體活動時要按次序不擁擠。
3.能做到三輕：說話輕、走路輕、放下東西輕。
4.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具時要先征得同伴的同意。
5.學會系鞋帶，會整理圖書、玩具，逐步學會做值日生的工作。
6.繼續(xù)在日常生活中能使用禮貌用語。
7.培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。
措施：
1.通過每周一次的升旗儀式，評選每月好寶寶活動營造幼兒積極參與德育活動的氣氛，將德育滲透到每天、每周、每月活動中。
2.通過外出考察、迎六一等活動，幫助幼兒了解和感受、熱愛祖國文化的豐富和優(yōu)秀，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣。
3.通過親子活動，社區(qū)活動引導幼兒了解各行業(yè)人們的勞動。
語言：
1、培養(yǎng)幼兒聽的能力。
（1）能聽懂普通話。
（2）喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。
（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動。
2．學習說話。
（1）繼續(xù)學說普通話。
（2）初步培養(yǎng)幼兒在集體面前神態(tài)自然、大方地講話。
（3）在復述故事的基礎上做簡單的表演。
（4）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容。
措施：
1．通過各種語言游戲培養(yǎng)幼兒聽說能力。
2．通過聽故事、聽別人說話等活動，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣。
3．利用圖書、繪畫和其他形式，引發(fā)幼兒對閱讀的興趣。
科學：
1．引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化，引起幼兒觀察的興趣。
2．發(fā)展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
3．學習初淺的知識。
（1）知道春夏季的名稱及顯著特征。
（2）觀察兩條腿、四條腿和沒有腿的動物，知道其名稱、外形特征及生活習性。
（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱。
4．培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣讓幼兒愉快的參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
措施：
1.引導幼兒觀察園內(nèi)、教室內(nèi)的動植物生長變化，有探究的欲望。
2.提供豐富的可操作材料，為幼兒進行探索提供活動條件。
3.通過角色游戲、區(qū)角活動，引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、型、時間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
4.通過談話、故事、做小環(huán)保員等形式，引導會幼兒關心周圍環(huán)境。
藝術：
1.音樂。
（1）培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，對音樂的感受力和參與音樂活動的能力。
（2）喜歡參與音樂活動，會安靜地聽音樂。
（3）學會唱愉快、有力的歌曲。
（4）學習簡單的集體舞。
（5）學習用幾種樂器進行輪奏。
2.美術。
（1）培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣；在教師指導下對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣，愿意參加美術活動。
（2）會利用繪制成的美術作品進行游戲，會使用一些美術工具和材料，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
措施：
1.支持、鼓勵幼兒參加“小舞臺”的表演，讓幼兒參與音樂活動。
2.通過各種音樂游戲培養(yǎng)幼兒參與音樂活動的能力。
3.帶領幼兒接觸園內(nèi)，社區(qū)等周圍環(huán)境和生活中美好的人事物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣。
4.為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品。
1.通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。2.通過家園聯(lián)系冊，讓家長了解孩子的發(fā)展情況。
四、特色工作：
1.通過多媒體、游戲等形式激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
2.初步學習英語閱讀的方法。
3.做好英語磁帶的反饋工作。
幼兒園中班年段長工作計劃篇十五
中班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析。
（一）健康。
1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進餐習慣還有待改進的幼兒，本學期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣。一學期來，幼兒已基本能獨立大小便，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿*服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿*服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予鍛煉自理的機會。
2、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。
3、上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞。知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關保護經(jīng)驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。
（二）社會性和情感方面。
1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。
2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的建立作為重點常抓不懈。
（二）藝術方面。
1、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，本學期美術教育中將給予幼兒感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。
2、中班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。
（四）語言認知方面。
1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達。
2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學新本領，但活動時認真傾聽的.習慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結果。
3、經(jīng)過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認習慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認。
識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開朗的性格。
4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
1、根據(jù)新《綱要》，《園務計劃》，《教研計劃》，從中班幼兒的實際情況出發(fā)，結合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務計劃，安排好一日活動，加強以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
2、充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。
3、教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。
4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異。
5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進行。
6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨立思考，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項任務。
7、在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。
（一）健康。
1、學習控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨立進餐、穿*、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。
（二）語言。
1、學習注意傾聽，理解日常用語。
2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
4、學習有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。
（三）社會。
1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。
2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應。
4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。
7、了解家鄉(xiāng)的設施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進行節(jié)日教育。
（四）科學。
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等感念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
（五）藝術。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達自己的感受。
2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制做。
3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。
4、學習集體藝術的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。
幼兒園中班年段長工作計劃篇一
一．指導思想：
本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),根據(jù)園計劃為精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養(yǎng)幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創(chuàng)本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長！
二．班級情況分析：
身體發(fā)展方面：通過與幼兒接觸以及向原班教師了解，幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規(guī)則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養(yǎng)；部分幼兒有吃手的不良習慣；不能收放書包等。小肌肉：幼兒喜歡使用剪刀。其中優(yōu)占%、良占%、一般占%。
認知方面：幼兒普通話進步很大，數(shù)概念有提高。部分幼兒喜歡繪畫、樂意參加手工制作活動；有看書的興趣；部分幼兒愛表現(xiàn)、表演。男孩喜歡昆蟲類自然現(xiàn)象，喜歡觀察操作。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。
社會性發(fā)展方面：大部分。
幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規(guī)則意識不足。通過觀察發(fā)現(xiàn)有咬人、爭搶玩具、說不文明話現(xiàn)象。各項常規(guī)不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養(yǎng)。對個別幼兒采取針對性重點培養(yǎng)。其中優(yōu)占%，良占%，一般占%。
1．營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
2．開展主題探究活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
3．爭創(chuàng)班級美術特色，發(fā)揮教師“美工”方面的特長，在日常生活中培養(yǎng)幼兒對美術的興趣，在操作中培養(yǎng)創(chuàng)新思維，使本班有自己的特長。
4．開展音樂、舞蹈教學活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
5．取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養(yǎng)孩子。
6．配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，尤其是季節(jié)性流行病的預防。精心照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達85%以上。
7、日常工作中多觀察，及時找出不安全因素，避免事故的發(fā)生。
（一）環(huán)境創(chuàng)設：
1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。
2、我們認為每一個孩子就象我們心中的小太陽，是祖國的花朵、未來的希望。為了孩子們健康快樂的成長，我們和家長共同努力，使每一個孩子成長為真正的“太陽”。
2、圍繞班名“小太陽”創(chuàng)設班級環(huán)境：“小太陽網(wǎng)站”、“健康太陽”……。
2、根據(jù)主題探究。
活動與幼兒一起創(chuàng)設“分享園”心情區(qū)，體驗集體分享的愉悅；設“自由墻”，，給幼兒發(fā)揮想像力、創(chuàng)造力的空間。
3、活動區(qū)：主要根據(jù)中班孩子特點，添加相應材料。增設動手操作區(qū)材料：‘扣扭扣、看誰夾的多、系蝴蝶節(jié)、剪紙巧巧手…’；豐富數(shù)學區(qū)：‘牌類游戲、米字棋’，增設科學區(qū)，讓孩子在動手制作中動腦，探索，使其從小愛科學。
（二）家長工作：
1、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題探究活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
2、辦好每一期“太陽網(wǎng)站”，與家長加強互動，虛心聽取家長的建議。
3、教師在“家長之窗”、體育區(qū)、結構區(qū)、觀察記錄本、聯(lián)系本上及時記錄孩子的點滴進步、小小發(fā)明……向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，加強互動，取得家長的密切配合。
4、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
5、多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。重點班車幼兒。
6、針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。
起到更好的作用。
7、請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。
（三）班級管理目標：
（1）、1、全班老師團結一致，合理分工，相互提醒，搞好班內(nèi)各項工作。
2、每月召開2-3次班務會，平時對班上事宜及時進行商議討論，認真處理班上事宜。
3、帶班時間遵守各自崗位職責，做好交接班各種手續(xù)。
4、加強班級財產(chǎn)管理，作到心中有數(shù)，并及時清理上報。
5、爭創(chuàng)班級美術特色，學習水墨畫，讓幼兒掌握一些粗淺的作畫方法。在音樂節(jié)奏、游戲中培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣。
5、愛護幼兒園財產(chǎn)，做到節(jié)約，利廢利舊。
6、加強一日生活的各項常規(guī)要求，促使。
幼兒形成自律，逐步培養(yǎng)幼兒活潑、自信、探索、創(chuàng)新。
（2）、生活衛(wèi)生保?。?BR> 1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期日常消毒、清洗工作。
2、激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好；提醒多喝水；保證充足的睡眠；及時擦汗，照顧好體弱幼兒。
3、加強衛(wèi)生保健和體育鍛煉工作，增強幼兒身體素質。
4、管理幼兒藥品，及時準確指導幼兒用藥。
五．每月具體安排。
1．召開家長會。（主題探究活動）。
2．培養(yǎng)幼兒生活常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。（重點進餐、入廁、飲水、午睡）。
3．預設開展主題探究活動“奇妙的球”鼓勵兒童自主學習，根據(jù)幼兒興趣點隨時調(diào)整。
4、學習綜合操，要求聽口令有精神。練習正確的踏步走，簡單隊列變換。
1．做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。
2．開展音樂節(jié)奏游戲活動，培養(yǎng)幼兒興趣，感受音樂的美。
3．請家長配合開展“今天我值日”活動，讓孩子感到自己在長大，逐步養(yǎng)成良好的生活習慣。
4．根據(jù)“主題活動”補充班級環(huán)境，取得家長配合支持，協(xié)助幼兒做好觀察記錄并收集相關資料。
1、主題活動中，教師和家長幫助幼兒學習查閱資料，豐富相關經(jīng)驗。
2、訓練新畫法，培養(yǎng)。
3、請醫(yī)生家長來園講“生活衛(wèi)生保健常識”。
4、搞好對家長開放活動。
1、邀請家長參加“迎新年活動”，吸引幼兒參與環(huán)境布置，家長、幼兒、教師愉快度過元旦節(jié)。活動中能顯示出本班孩子大方、自信，有班級特長。（節(jié)奏樂）。
2、開展“我是小畫家”畫展，增強幼兒自信，展示本班班級特色。
1、做好冬季防寒、防凍工作，加強幼兒保育各項工作。（重點午睡）。
2、展出學期“主題探究活動”內(nèi)容，回顧各活動，吸取更好的經(jīng)驗。
1、做好學期結束前準備工作。
2、全面復習。
3、制訂下學期計劃。
幼兒園中班年段長工作計劃篇二
本學期由我和蒙教師擔任中班的教學工作。我們班的孩子大部分都是老生，僅有一小部分是新生。經(jīng)過一年的學習，我們班的小孩提高很大，她（他）們剛入小班時愛哭愛鬧，經(jīng)過一段時間的精心教育和安撫，他（她）們的情緒慢慢趨向穩(wěn)定。以前只會講海南話此刻基本都會講普通話了，已經(jīng)適應我們幼兒園的生活環(huán)境。學習、生活等常規(guī)都能有序的進行著，可是還有個別新生對園內(nèi)常規(guī)還不適應，不排隊喝水、吃飯等等。根據(jù)我們班小孩的實際情景，為了把我們班的小孩教育好，帶出好班級，特制定本學期教育教學工作計劃。
本學期我班有幼兒35名，其中男生20名，女生15名，大部分都是我們幼兒園老生升上來，僅有幾個新生，年齡從3周歲—4周歲不等。大部分幼兒在語言表達本事、生活自理本事、與人交往本事、日常行為習慣方面都有了很大的提高?？墒沁€有個別幼兒不太會說普通話，交流時還是愛說海南話。有些新生沒有常規(guī)意識，自由散漫。本學期的目標是將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園、樂意學習普通話的基礎上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，培養(yǎng)孩子的自我服務本事、助人為樂、尊敬師長、和同伴友好相處的情感，使他們在自我原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。
（一）教育教學。
1、根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣，開展形式多樣的教學活動，在活動中，有目的、有計劃地引導幼兒積極參與，主動學習，引導他們經(jīng)過感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學會發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
2、尊重、信任、支持幼兒，給他們更多的自主權，對幼兒的嘗試活動給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設的資料，擴大活動區(qū)的空間，并根據(jù)幼兒活動的需要、興趣及教育要求，隨時更換和更新活動資料，保證幼兒有足夠的游戲時間，空間和活動材料。
3、供給幼兒為團體服務的機會，鼓勵幼兒參加班級力所能及的勞動，如值日生工作，整理玩具等，使幼兒從完成任務的結果中獲得滿足感，增強職責感。
4、幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關，活動時視線不遠離幼兒，教給幼兒一些安全知識和技能。
5、探索以體育為特色的教育活動。
（二）保育工作。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美德感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。主要做好如下保育工作：
1、|搞好班級衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。
2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，飯前、飯后要洗手，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理本事的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。
3、細心呵護幼兒成長。在園內(nèi)日常生活中精心關愛幼兒，
異常是。
年齡小本事稍弱的孩子。我們將更多給他們關愛，消除他們緊張感。日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
安全涉及千萬家，至為關鍵。所以，安全工作要從幼兒教育抓起，讓他們從小樹立安全意識，本學期安全教育是我們工作的重中之重，要始終把安全工作放在首要。一是加強日?；顒又械陌踩芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離教師的視線。二是在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心，細心排除一切不安全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下茁壯、健康成長。
班級管理是創(chuàng)新爭優(yōu)的關鍵所在，所以我們主要抓好如下工作：
1、抓好班級紀律，構成整體意識。認真制訂好周、月計劃，嚴格按計劃開展各項活動。把本班幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。
2、認真填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。
3、管理好班級財物，每一天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；平時注意節(jié)儉用水、用電以免造成不必要的浪費。
4、引導班級小孩不要攀爬高樹、高建筑物，不要隨便下水深的池塘、河溝，大人煮飯時不要隨便用手觸摸電源、滾燙的開水。
做好家長工作，提高家園共育的效果。
1、根據(jù)我們班具體情景，有針對性地分期、分批做好家園共育宣傳欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情景。
2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。
3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。
4、經(jīng)過家訪、電訪等形式與家長堅持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活和學習情景，與家長第一時間取得聯(lián)系。
總之，我班將繼續(xù)努力、把班級工作做好，爭取取得更好成績！具體時間安排如下：
各月的安排：
1、開展安全、常規(guī)教育。
2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。
3、班級召開家長會。
4、更新早操資料，訓練幼兒早操。
5、結合中秋節(jié)、教師節(jié)開展“中秋月餅品嘗會”以“教師：您辛苦了！”主題活動。
6、落實晨檢制度。
1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。
2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。
3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。
4、訓練幼兒早操。
1、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動足跡）。
2、繼續(xù)常規(guī)培養(yǎng)。
3、開展《感官總動員》主題活動。
1、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達本事。
2、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查（操作材料的應用）。
3、開展《趣味的植物》主題活動。
2017年一月份：
1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。
2、開展《我愛家鄉(xiāng)》主題活動。
3、幼兒身心發(fā)展評估。
4、學期末家長會。
學期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作，認真做好班級工作總結。
幼兒園中班年段長工作計劃篇三
世界在發(fā)展，社會在前進，我們的國家正迅速邁向現(xiàn)代化。未來的國際競爭，主要是綜合國力的競爭，人才的競爭，教育的競爭。為了適應國內(nèi)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，孩子們的教育不容忽視，我們必須從幼兒抓起，制定科學合理的級組計劃是確保日常各項工作開展及各項實施教學活動的保障！
以《規(guī)程》、新《綱要》為指導，貫徹落實《榮懷幼兒園20xx學年園務計劃》、《榮懷幼兒園20xx學年第二學期教學工作計劃》的精神，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個性為核心，提高中班年段教師素質，突出中班年段特色教學，提高教學質量。
本學期有四個中班，其中中一、中二為普通班，中三班是全托班，中四班是精英班，共有幼兒128名。年級組內(nèi)教師隊伍穩(wěn)定，都是有較長教學經(jīng)驗的教師，本年級組是具有極強責任心，爭強好勝，對工作踏實認真負責的一支團隊。
1、完善年級組建設，建立良好的級風、級貌、爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。
2、通過各種學習提高年級組教師的自身素質，加強對年級組教師的言行舉止的規(guī)范要求，力爭使級內(nèi)的教師在園內(nèi)起模范帶頭作用，爭當“優(yōu)秀教師”。
3、加強年級內(nèi)教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教學質量。繼續(xù)做好師徒結對活動。
4、鼓勵教師積極參加各種有益身心健康活動，提高教師的交際能力，開闊教師視野提高教師綜合素質。
5、組織級組內(nèi)教師進行學習交流會，調(diào)動教師參與課題研究的積極性。
1、每周一次年段例會，以“學以致用”為原則，做到有計劃、有記載、重落實。制定適宜本年級班幼兒的發(fā)展目標、良好的常規(guī)計劃，使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，促進幼兒的身心發(fā)展。依據(jù)幼兒一日生活作息時間和活動安排，擬訂符合本班幼兒的活動常規(guī)。
2、教師嚴格要求自己，做到為人師表。堅持把“愛的教育奉獻給每一個孩子”為工作宗旨，堅持輕聲說話，嚴禁體罰和變相體罰現(xiàn)象的出現(xiàn)。
3、我們將認真開展讀書學習活動，提高學習品質，在年級組中成良好的讀書氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，將讀書心得在全年級進行分享。把被動的讀書逐漸轉化為內(nèi)在的需要，以此指導教師的教學實踐技能，提高專業(yè)水平。
4、發(fā)揮團隊合作精神，開展好師徒結對活動。在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經(jīng)驗和成績；師傅、徒弟相互學習，互相觀摩教育教學，幫助上課的教師反思教學活動中的得與失。
5、培養(yǎng)幼兒與同伴之間的合作能力和初步的集體主義精神。本學期我們年段將舉行一些年段集體活動去培養(yǎng)幼兒的合作能力和集體主義精神，如拔河比賽，我們將采用淘汰制的形式，讓幼兒與同伴友好合作，以班級為單位進行比賽。
6、結合幼兒園安全工作制度，開展好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展消防知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識、提高幼兒的自我保護能力。
7、帶動年級組教師制定并執(zhí)行家長工作制度（定期有計劃地家訪有事隨訪，作好記錄，并針對問題實施專門的方案），真正發(fā)揮家園社區(qū)的作用，共同為教育服務。
幼兒活動：“我愛媽媽”三八節(jié)為媽媽獻愛心卡。
教師工作：制定班務計劃主題墻布置、區(qū)域角豐富。
家園工作：五星家長的評選活動。
幼兒活動：放風箏活動春游活動。
教師工作：師徒結對帶教活動春季環(huán)境創(chuàng)設評優(yōu)。
幼兒活動：小歌手比賽慶祝六一游園活動。
教師工作：幼教中心藝術節(jié)活動準備教師技能大賽。
幼兒活動：納涼晚會。
教師工作：教師教育案例評比。
家園工作：家長問卷調(diào)查工作。
幼兒園中班年段長工作計劃篇四
本園共有492名幼兒，新入園幼兒199名，這些幼兒在入園前都參加了體檢，情況一般，其中身高均值以上的占67%，體重在均值以上的占58。5%。中大班的幼兒經(jīng)過幼兒園集體生活的鍛煉和學習，已有了一定的衛(wèi)生習慣和自理能力，免疫力明顯提高。但剛入園的幼兒對幼兒園的常規(guī)一點都不熟悉，生活衛(wèi)生習慣、自理能力、安全保護意識都比較差。全體教職員工，都能根據(jù)幼兒的身體和心理的特點，做到保教并重，努力為幼兒創(chuàng)設安全、舒適的學習生活環(huán)境。
進一步加強衛(wèi)生保健工作，認真貫徹有關保健工作的法規(guī)制度，強化全體教職員工的保教結合的意識，切實提高保健人員的專業(yè)素質，并貫徹實行“預防為主”的方針，實施科學育兒，全面規(guī)范保育工作，把保教相結合的原則貫穿在幼兒的一日生活之中。為幼兒創(chuàng)設良好的精神環(huán)境和物質環(huán)境，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣，提高幼兒的生活自理能力，增強幼兒對疾病的抗病能力和對環(huán)境的適應能力，杜絕事故的發(fā)生。嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，合理安排幼兒膳食，保證幼兒必需的營養(yǎng)，讓幼兒的身心得到健康成長。真正符合甲級衛(wèi)生保健合格園的標準。
1、使小班新生盡快適應和習慣晨檢，做到不漏檢，并認真做好晨檢檢查、登記工作。
2、科學地安排好幼兒的一日生活，做到動靜交替，室內(nèi)外活動的時間平衡合理。
3、做好秋季流行病的防治工作。以防為主，發(fā)現(xiàn)病兒及早隔離治療。
4、制定并嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒時間表，建立責任制，分工包干，明確要求，定期清掃，定時消毒，定時檢查。
5、及時做好各項帳冊的登記工作。
6、繼續(xù)為幼兒的膳食提供最好的服務，在注意色、香、味的同時，考慮到營養(yǎng)搭配。
7、辦好膳管會，多吸取多方意見，更好地為幼兒服務。
8、定期對幼兒和教師進行體檢，并做好每學期兩次的身高、體重的測查評價工作，根據(jù)統(tǒng)計情況及時做好后期工作。
9、對各班的保育工作采取定期和不定期的抽查，以監(jiān)督保育工作真正扎實有效地落實到實處。
1、全面做好各種器具的清潔、衛(wèi)生、消毒工作。
2、制定秋冬季消毒時間安排表及保育工作安排表。
3、布置本學期的保育任務及要點。
4、各班加強安全保護教育，讓幼兒學會一些安全知識，學會相應的自我保護能力和應變能力。
5、組織教職工進行體檢。
6、做好幼兒身高體重的測查、評價、登記工作。
7、建立并召開伙委會。
8、幼兒集體驅蟲。
9、全面進行大掃除。
1、檢查日常的保育工作和消毒工作是否落實到實處。
2、各班保證幼兒每天的戶外活動時間，積極開展體育鍛煉，增強幼兒體質。
3、各班進行衛(wèi)生教育，預防秋冬兩季傳染病的發(fā)生，控制發(fā)病率。
4、召開伙委會會議。
5、全面進行大掃除。
1、爭取家長配合做好宣傳工作，按時預防接種。
2、組織教師、保育員學習有關保健方面的知識和理論。
3、召開伙委會會議。
4、全面進行大掃除。
1、各班加強對幼兒的冬季保暖常識以及取暖安全的教育。
2、繼續(xù)組織帶領幼兒積極參加體育，增強體質，提高免疫能力。
3、做好家園聯(lián)系，對幼兒進行安全教育。
4、組織全園進行期終體檢，做好評價、登記、統(tǒng)計工作。
5、各種物品、用具清洗、消毒、日光曬，并歸放入櫥，全面整理。
6、全面進行大掃除，檢查各班幼兒的衛(wèi)生情況。
7、做好期末結束工作，帳冊整理等工作。
幼兒園中班年段長工作計劃篇五
1.組織幼兒展開秋游遠足、搜集活動。
2.加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
3.加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。
4.及時認真填寫并發(fā)放《寶寶成長記錄》，認真創(chuàng)設好主題墻飾。
主題活動：《快快漸漸》。
主題目標。
引導幼兒觀察生活、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象，引發(fā)幼兒在關注四周事物快慢現(xiàn)象的進程中感知事物差異的好奇心，思考為什么有快有慢，怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在平常生活中什么時候做事情動作要快，什么時候做事情動作要慢，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。
主題活動：《紅黃藍綠》。
主題目標。
引領幼兒進進《紅黃藍綠》彩色世界，讓幼兒利用自己的感官往發(fā)現(xiàn)秋天是多姿多彩的，往感知秋天美麗豐富的色彩，在有趣的活動中進步幼兒的語言、空間、數(shù)理、交際等各項智能。
1.在平常生活中根據(jù)情況提示孩子做事要留意快慢節(jié)奏，養(yǎng)成良好的生活習慣。
2.為孩子豫備秋天的水果與農(nóng)作物等帶到幼兒園，以豐富自然角。
3.建議家長多帶孩子到大自然中，展開觀察、種植、搜集、捕捉等活動。
4.家長與孩子共同搜集不同造型的樹葉，并告知樹葉的名稱。
5.留意指導孩子觀察秋天的景物、秋天的色彩，并鼓勵孩子用語言表達。
1.繼續(xù)布置“汽車王國”專欄，展現(xiàn)幼兒設計的新車，讓幼兒相互交換自己設計的車輛的與眾不同的地方。
2.布置“我找到的五彩寶貝”專欄，展現(xiàn)幼兒的繪畫作品，供其相互交換。
3.豐富自然角，擺設幼兒搜集的各種色采的水果、樹葉、花卉等，供幼兒觀察。
4.展開自然角種植麥子、蠶豆等活動，引導到幼兒觀察它們的生長變化。
5.布置“多彩的秋天”主題墻飾，吸引幼兒共同參與。
幼兒園中班年段長工作計劃篇六
以《幼兒園教育指導綱要》為工作方針，實施家園合作。重視與家長的合作教育，雙方積極主動地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進幼兒的身心發(fā)展。教師應本著“熱情對家長，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件，努力提高辦園聲譽，辦好家長滿意的幼兒教育。
1、努力營造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關系、師生關系、家園關系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。
3、增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。
1、辦好家長學校。
幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學校，首先要做好家長的工作，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校，在辦學過程中，遵循尊重家長、區(qū)別對待、雙向反饋的原則。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。大、中、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng)、衛(wèi)生保健知識。
2、家長開放日活動。
家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng)。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn)，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時，家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
3、家長園地。
本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。其中“互動內(nèi)容”主要是根據(jù)班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實現(xiàn)家長教育家長的目的。
4、電子信箱、家園路路通。
充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。家委會成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關系，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進工作，提高教育質量。
每一次的開始都會給人帶來一種全新的感覺，伴隨著寒假的結束，我們回到了與孩子們生活的大家庭，帶著對孩子的愛，帶著對工作的熱忱，我們將要展開本學期的教育教學工作。
一、班級情況分析。
孩子們進入中班后各方面的發(fā)展都有很大的變化，如孩子們的有意行為、規(guī)則意識、對事物的了解能力、叛逆行為等都會陸續(xù)出現(xiàn)。孩子們每進入一個新的階段，都會有新的變化，這時家長、老師的困惑和煩惱也會增加。本學期需進一步做好家長的各項工作，讓家長對班級工作有更深入的了解和認識，并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈”。
二、本學期主要目標。
以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好教育教學工作。規(guī)范幼兒的一日常規(guī)活動，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感，促進幼兒身心和諧發(fā)展。
三、教育教學方面。
1.上學年工作回顧。
上學期我們結合本班幼兒的實際情況，采取各種教育教學的方法、手段，開展了各項工作，使幼兒的各個方面在原有的基礎上取得了較大的進步，雖然成效還是不錯的，但仍存在著很多的不足，如活動后，沒有積極地反思，沒有分析幼兒對知識的掌握程度，只是片面的發(fā)現(xiàn)一些活動實施時的不足，在以后的教育教學過程中要努力探索更好的方式方法，提高自己的能力，更好的讓每一位幼兒得到發(fā)展。在以后設計教學活動時，要更加注重站在幼兒的角度去設計考慮孩子的想法，把幼兒放在主導地位。
2.本學期計劃。
本學期我們將努力實現(xiàn)建立班級特色：“把孩子培養(yǎng)成自信、友愛、誠實、好問、勇敢、堅強、講禮貌、愛護環(huán)境的良好品質是本班的教育宗旨。加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，通過平時清楚的向幼兒講清常規(guī)要求，并采取適當?shù)男问竭M行強化，檢查常規(guī)的執(zhí)行情況，繼續(xù)加強每天讓幼兒輪流當值日生，做好班級小主人的職責。
我們將繼續(xù)以多元課程為我們的主要教育活動內(nèi)容，同時開展繪本情景閱讀、弟子規(guī)等。我們將根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合多元課程的五大領域進行教學活動，詳細的制定好每周教育教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源，充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。
區(qū)角活動一直是我們較為關注的一項教育活動方式，孩子在區(qū)角中自由探索、自主學習。本學期我班將設置：益智區(qū)、小小超市、蒙氏區(qū)、建構區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)。幼兒可根據(jù)自己喜好進行自主選擇，我們將不定期的在各區(qū)域投放適宜的操作材料。我們將在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決問題。
本學期我們會抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位思考，贏得家長的理解、支持和幫助，達到家園協(xié)調(diào)一致的目的。做好經(jīng)常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態(tài)度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發(fā)展。
以上是我班本學期的教學計劃，我相信經(jīng)過我們的努力，會給孩子們帶來無限的歡樂，并得到家長和領導的肯定，再今后的工作中，我要不斷積累工作經(jīng)驗，以飽滿的熱情去迎接新的挑戰(zhàn)，我們有信心通過一學期的努力孩子們能有所成長，讓孩子的幼兒園生活每天都留下美好的回憶。
幼兒園中班年段長工作計劃篇七
1．結合國慶節(jié)，開展“我愛祖國”主題教育活動。
2. 結合重陽節(jié)，為爺爺、奶奶送禮物，讓幼兒從小懂得尊敬老人。
3．加強秋季保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理及指導。
4．加強幼兒體格鍛煉，增強幼兒體質。
5. 認真創(chuàng)設好主題墻飾。
主題活動：《豆子大家族》
主題目標：
1、有尋找、發(fā)現(xiàn)生活中各種豆子的興趣，通過觸摸、觀察、品嘗等方式、積極地觀察和比較豆子的多種特征，了解豆子的用途及生長過程。
2、積極運用豆類進行藝術創(chuàng)作，發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美。
3、積極
運用豆類進行創(chuàng)造性游戲，發(fā)展幼兒的觀察能力、思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。
4、在參與活動的過程中有愉快的體驗，并用適當?shù)姆绞奖磉_自信以及自己的快樂和喜悅之情。
1.與幼兒一起收集關于各種各樣的豆子的實物、圖片、圖書。
2.協(xié)助幼兒收集關于豆子生長的視頻或音像資料。
3.向幼兒介紹一些豆類食品，幫助孩子了解豆類食品的營養(yǎng)價值，從而喜歡品嘗。
4.與幼兒交流搜索各種各樣的豆子，協(xié)助幼兒完成“我知道的豆子”調(diào)查表。
5.與幼兒合作為豆子做個沙袋。（可裝各種豆子）
幼兒園中班年段長工作計劃篇八
中班的幼兒經(jīng)過一年半幼兒園的學習和生活，掌握了一些簡單的技能和技巧，各方面的本事都有著不一樣程度的提高。根據(jù)對幼兒基本情景的分析，我班幼兒具有以下特點：有著良好的生活習慣，能獨立地進餐和午睡，逐漸學會自我整理床鋪；孩子們都喜歡上幼兒園，喜歡和教師、同伴做游戲；早晨來園時能主動和教師、同伴打招呼，能遵守班級中的常規(guī)秩序，按照活動規(guī)則進行活動；大部分幼兒會用普通話進行交流，有必須的自理本事和交往本事；有些本事強的幼兒能在完成自我力所能及事情的同時，還能幫忙其他與的幼兒，構成了一種互相幫忙的良好氣氛?？吹剿麄兲岣叩耐瑫r，我們也清楚地看到他們存在的不足。
（一）幼兒本事培養(yǎng)的重點和措施：
1、注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)：
（1）多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方的話，弄清要了解的情景，清楚自我說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自我的傾聽行為去影響、引導孩子。
（2）供給傾聽的機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜地聽。
（3）在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2、培養(yǎng)規(guī)則意識與執(zhí)行規(guī)則的本事。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關規(guī)則；養(yǎng)成按規(guī)則進行活動的習慣；養(yǎng)成按指令統(tǒng)一行動的習慣；學習制定活動的有關規(guī)則，構成規(guī)則意識。
3、培養(yǎng)任務意識與完成任務的本事。包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養(yǎng)成認真做事的習慣。學習一些執(zhí)行任務的技能。學會正確看待自我的本事，做事有信心、有毅力。
（二）、教學工作具體目標、措施。
1）健康領域。
目標：
1、引導幼兒進取主動參加團體活動，在團體活動中，堅持安定、愉快的情緒。
2、學習一些基本的生活、衛(wèi)生知識，逐步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理本事。
3、引導幼兒了解必要的安全保健知識，學習保護自我。
4、鼓勵幼兒大膽描述自身感受，體驗愉快的心境。
5、喜歡吃各種食物，不挑食、不偏食，有良好的進餐習慣。
6、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，愿意并愉快參加戶外游戲活動和體育鍛煉，發(fā)展幼兒基本的活動技能和身體素質，動作協(xié)調(diào)、靈活。
措施：
1、經(jīng)過趣味的體育游戲和戶外活動，培養(yǎng)幼兒進取參加團體活動，多交新朋友，堅持愉快的心境。
2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)幼兒開朗的性格。
3、開展相關的主題活動，讓幼兒明白在馬路上、活動室、家里等地方應當注意的安全事項，懂得一些簡單的自我表現(xiàn)保護方法。
4、引導幼兒與同伴一齊玩、一齊做、一齊唱、一齊跳，說說自我高興的事，享受團體生活的歡樂。
5、平時多利用故事、兒歌等形式，針對性的教育幼兒不挑食，愛吃各種食物，養(yǎng)成少吃冷飲，多喝水的習慣。
6、開展豐富多彩形式多樣的戶外游戲和體育活動，加強對拍球、鉆爬等精細動作的練習。
2）社會領域。
目標：
1、能主動地參加各項活動，有信心。
2、樂于與人交往，與同伴友好相處，學習互助、合作和分享。
3、學會整理自我的書包，愛護、保管自我的物品。
4、努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的職責感。
5、愛護玩具和其他物品，愛護公物及環(huán)境。
6、了解容縣的一些人文景觀，喜歡參與民間活動，初步萌發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的思想。
措施：
1、經(jīng)過“婦女節(jié)”“勞動節(jié)”等節(jié)日，進行相關教育，培養(yǎng)幼兒關心他人。
2、在區(qū)域活動后，請幼兒逐級學會簡單地評價自我及他人的行為，平時養(yǎng)成整理、收拾玩具的習慣。
3、鼓勵并供給機會讓幼兒做自我力所能及的事，培養(yǎng)幼兒自我服務本事。
4、經(jīng)過活動區(qū)活動和游戲，讓幼兒理解并遵守游戲規(guī)則和社會秩序。
5、聯(lián)系家長，平時多帶幼兒出去走走逛逛，讓幼兒了解容縣的一些人文景觀，激發(fā)愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。
3）科學領域。
目標：
1、喜歡探索周圍常見的事物與現(xiàn)象，從中體會到歡樂，能有順序、有目的地進行觀察。
2、能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
3、能關注和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體的數(shù)量、物體的形狀、以及它們在空間的位置等。
4、在觀察物體的某些細致特征，并能按物體的功能分類。
5、到戶外接觸大自然，對自然現(xiàn)象產(chǎn)生興趣，認識常見的動物、植物的名稱和明顯特征，學習愛護動植物、珍惜水資源、堅持環(huán)境清潔等。
措施：
1、在自然角、認知區(qū)多投放可操作性強的材料，供幼兒觀察、探索，發(fā)展幼兒思維本事。
2、在日常生活中學習數(shù)數(shù)、找圖形等，讓幼兒初步學習使用比較、分類、排序等方法。
3、在科學活動中，讓幼兒經(jīng)過看、聽、聞、操作材料等形式，引導幼兒發(fā)現(xiàn)和認識常見事物和現(xiàn)象。
總之，本學期，我將根據(jù)本班幼兒實際，盡職盡責搞好本職工作，履行好幼兒園教師的職業(yè)道德規(guī)范，嚴格要求自我，為我園的保教工作盡自我的一分力。
幼兒園中班年段長工作計劃篇九
本學期初，根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班級教學工作計劃。
1、任幼兒中班班主任。
2、代幼兒中班語言、社會、科學、健康、藝術、數(shù)學、生活七門課程。
3、完成學校分配的集體任務。
（一）班級管理目標
1、營造良好的心理環(huán)境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環(huán)，增強幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)造能力。
2、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，集體教育和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。
3、以民主管理為本。每位老師主動交流自己在工作中的疑惑或發(fā)現(xiàn)的問題，集體提出解決的方法，提高班級教育的凝聚力。
4、開展音樂、美術、健康、舞蹈教學活動，培養(yǎng)幼兒興趣。讓幼兒在活動中感受美，表現(xiàn)美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現(xiàn)自我。
5、做好家園聯(lián)系，取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養(yǎng)孩子。
（二）各領域的教育目標
健康領域目標：
1、情緒穩(wěn)定、愉快，感受到幼兒園生活的快樂；
3、學習正確使用筷子進餐、按順序穿脫衣服和鞋襪、較有秩序地整理和擺放物品等；
社會領域目標：
1、快樂、主動地參與幼兒園的各項活動，逐步增強自信心。
3、學習使用問好、道別、謙讓、道謝—————等文明禮貌用語；
5、有初步的任務意識和責任意識，主動為自己、他人、集體做一些力所能及的事。
語言領域目標：
1、喜歡用普通話和并自然和自己的親人、老師和同伴交談，并樂于當眾講話，
2、注意傾聽別人的講話，比較準確地理解別人講話的意思和回答問題；
3、初步嘗試說明、描述簡單的事物或過程，能大膽地在集體面前表達自己的意愿，說話較完整，在教師的引導下能學習使用新詞。
5、喜歡學說普通話，逐步發(fā)準翹舌音等。
科學領域目標：
1、樂于發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象，并與他人共同分享發(fā)現(xiàn)的快樂；
4、樂于發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學，喜歡數(shù)學操作活動，初步感知事物數(shù)、量、形、時間、空間的有趣關系，并初步知道一些基本的數(shù)學概念。
5、喜歡關注周圍自然環(huán)境，樂意參加一些種植和飼養(yǎng)活動，初步了解自然與自己生活的關系，有初步的環(huán)保意識。
藝術領域發(fā)展目標：
1、能從周圍環(huán)境、生活中發(fā)現(xiàn)美好事物，逐步對藝術產(chǎn)生興趣；
2、喜歡參加藝術活動，樂于用自己喜歡的藝術形式表現(xiàn)自己的情感和體驗；
5、愿意和同伴一起娛樂、表演，并能相互交流、相互欣賞。
1、創(chuàng)建“祥和的班級”。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創(chuàng)設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。
2、加強幼兒生活自理能力的培養(yǎng)，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現(xiàn)象。因此，這個學期將加強幼兒生活自理能力的訓練和培養(yǎng)，把生活衛(wèi)生習慣和自理能力的培養(yǎng)貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。
3、堅持“保教結合”的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，并對幼兒進行一系列的衛(wèi)生知識教育，加強生活常規(guī)訓練，要求幼兒自覺遵守。
4、家長工作：
（1）有針對性地召開家長會，讓家長了解新的“主題活動”，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發(fā)展情況。
（2）對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯(lián)系，在幼兒園進行個別照顧。
（3）運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，取得家長的密切配合。
（4）針對孩子不同性格﹑特點﹑特長，有目的有計劃進行多種形式家訪。
（5）請家長幫助收集廢舊物品﹑材料，豐富活動區(qū)。
幼兒園中班年段長工作計劃篇十
本月基本完成工作計劃，幼兒可以積極參與各種活動，實現(xiàn)了教育目標，但在這一月的戶外活動中，我發(fā)現(xiàn)一半的孩子體能練習比較弱，需多加練習。
本月工作重點。
1、根據(jù)本月節(jié)日——國慶節(jié)，對幼兒進行中國文化的認識和理解。
2、培養(yǎng)幼兒做事認真的態(tài)度，同時學會傾聽的習慣。
3、喜歡做值日，學習分發(fā)玩具、餐具、使用筷子、學會挽袖子、洗臉及抹油。
4、學會動作認真有力的做操，學習武術操、單腳連續(xù)跳、跨過障礙跑。
5、比較兩個物品以上的大小、長短、高矮、顏色、軟硬等差異。練習排序與分類。
教育內(nèi)容。
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。
2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理能力。
3、知道必要的安全保健常識，學習保護自己。
1、建立必要、合理的生活常規(guī)和秩序，使幼兒以穩(wěn)定的情緒，有規(guī)律的生活。
2、創(chuàng)設輕松、愉快的進餐環(huán)境，引導幼兒使用筷子，能夠主動飲水。
3、在游戲、生活中引導幼兒既學會保護自己不受傷害，也要注意不傷害到他人。
4、結合周圍生活環(huán)境，認識常見的安全標志，教育幼兒不去危險的地方。
語言。
1、樂意與人交談，講話時自然、禮貌。
2、有良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力。
3、敢于當眾講話，能清楚的進行自我表達。
4、喜歡聽故事、看圖書’理解其中的內(nèi)容。
1、引導幼兒在交流過程中學會有禮貌。
地與人交談。
2、引導幼兒注意傾聽和理解日常生活用語及成人要求。
3、鼓勵幼兒愿意表達自己的各種感覺和想法，喜歡提問，積極回答問題。
4、吸引幼兒喜歡讀圖書，從閱讀活動中體會到快樂，愿意與別人交流自己的感覺。
科學。
1.對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲;。
5.愛護動植物，關心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。
1、鼓勵幼兒學會觀察、探索周圍常見事物、現(xiàn)象，認識各種天氣符號，并會記錄每天的天氣情況。
2、引導幼兒認識常見的科技生活用品，并能初步知道這些用品對人們生活的作用。
3、引導幼兒在較多的機會接觸物體粗細、高矮、厚薄、輕重等常見量。
4、引導幼兒學習簡單的模式進行循環(huán)排序。
5、引導幼兒手口一致地點數(shù)10以內(nèi)物體說出總數(shù)。
6、為幼兒提供參加種植活動的機會，體驗照顧植物方法。
社會。
能積極參與各項活動，有自信心。樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心。理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感。
愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。初步了解社會常識。
1、通過談話、對比等方法，使幼兒感受自己在長大，能做許多事情，體驗自我價值感。
2、鼓勵幼兒積極主動與同伴交往，會使用禮貌用語，初步學會輪流、分享、謙讓、互助與合作，并能常識解決游戲及生活中出現(xiàn)問題。
3、創(chuàng)設機會，使幼兒體會規(guī)則在各種活動中的意義，形成初步的規(guī)則意識，學會控制自己的情緒和行為。
4、鼓勵幼兒做自己力所能及的事(如：收拾玩具、整理被褥、擦桌椅等)，養(yǎng)成初步的獨立意識。
5、引導幼兒關注父母和親人的興趣愛好，感受對自己的愛，并會用簡單的方式表達自己的愛。
6、利用多種途徑和手段，幫助幼兒了解世界上其他國家和民族，知道他們有不同的'膚色、體態(tài)、服飾、語言和風俗，懂得要尊重他們的文化習俗。
藝術。
3.能用自己喜歡的方式進行藝術表現(xiàn)活動。
3.指導幼兒利用身邊的物品和廢舊材料制作各種玩具、工藝裝飾品，體驗創(chuàng)造的樂趣;。
4.培養(yǎng)幼兒聽節(jié)奏做動作。
環(huán)境創(chuàng)設。
1、結合十月主題中國文化，為幼兒創(chuàng)設一個少數(shù)民族服裝的繪畫角。
2、準備一些大小、長短、高矮、厚薄不同圖片，1---5套供幼兒排列順序。
3、為幼兒創(chuàng)設一面天氣記錄的墻面。
4、為幼兒提供不同的殼類材料到創(chuàng)作角區(qū)，并加以圖片進行引導。
家長工作。
1、家長在家中應鼓勵幼兒大膽提出問題，同時應耐心地解答與幼兒或共同找尋答案。
2、親子共同積攢不同的殼類材料，從而讓幼兒了解廢舊物品的寶貴價值。
幼兒園中班年段長工作計劃篇十一
我們班有二十一個幼兒。由于幼兒的年紀偏小、生活自理能力較弱、各方面的發(fā)展水平參差不齊，需要成人的細心照顧。不少幼兒在家里養(yǎng)成的一些不良習慣，如：有的幼兒以自我為中心，任性、霸道、打人、搶玩具等;有的幼兒缺乏集體活動的意識，自由散漫、不愛參加活動;有的幼兒對玩具、圖書等物品不愛護，缺乏歸類的意識。在幼兒自己動手方面還不夠完善，要加強幼兒自己動手的能力，所以在德育方面最為重要，是不容忽視的。
讓幼兒自我練習、自我調(diào)整、自我修正和自我教育，學習一些照顧自己和關心環(huán)境的技能。平時我們還注重對幼兒的日常生活護理，隨天氣和活動量的變化及時增減衣服，及時給孩子擦汗，提醒孩子多喝水和入廁，耐心細致的照顧他們的生活。注重對幼兒進行分享教育和挫折教育。針對幼兒存在的一些不良生活習慣如挑食、浪費飯菜、亂扔東西等，通過讓幼兒觀察食堂叔叔和阿姨的勞動，讓他們知道學會珍惜別人的勞動。教育幼兒從小不浪費東西，知道尊重別人、珍惜別人的勞動成果。通過讓幼兒學習自己的事情自己做，培養(yǎng)幼兒的獨立性，遇到困難勇于面對，克服畏難的情緒，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢的意志品質。教師要細心觀察幼兒的情況，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的需要，給予他們及時的引導和幫助，滿足他們的合理要求。
定期通過家園?？⒄勗捇蛘{(diào)查等形式讓家長了解我們的教育目標，根據(jù)幼兒的不同特點，指導家長配合教育孩子，提高家庭教育質量。了解家長的特長和愛好，發(fā)動家長積極的參與到教育活動中來，到班里當“義工”，努力發(fā)掘周圍的教育資源，做好家園互動工作。
這個學期要堅持培養(yǎng)幼兒獨立性和秩序感，初步學會有序的收放物品，養(yǎng)成自己的事情自己做的良好習慣。尊重和關心周圍的人，愛護周圍環(huán)境，學會與人分享。我們將堅持不懈的培養(yǎng)幼兒的良好學習和生活能力，同時繼續(xù)加強對幼兒思想品德教育，學習關愛父母、長輩和周圍的人，愛護周圍環(huán)境。經(jīng)過一個學期的學習，幼兒在這學期表現(xiàn)都很好，進步很多，相信幼兒在這個大家庭里會越做越好，都能做個聽話，懂事的乖寶寶。你們是最棒的。
幼兒園中班年段長工作計劃篇十二
1、朋友見面真開心。
2、快快慢慢。
1、能主動關心小班的弟弟妹妹，體驗做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和責任感。
2、感受、理解故事角色的真摯的友情，懂得朋友間應相互關心、幫助。
3、能積極愉快地參加活動，樂意與同伴合作游戲。
4、能根據(jù)歌曲自己做動作，體驗與朋友一起做游戲的樂趣。
5、感知物體的數(shù)量，能用點子和數(shù)字來表示物體的數(shù)量。
6、觀察馬路物體運動的快慢。
7、根據(jù)音樂得快慢展開想象，并用動作表演相應得動物角色。
8、知道10月1日是國慶節(jié)，了解人們歡度國慶的一些主要形式。
1、快樂島。
2、腳印橋。
3、我和小球賽跑。
4、我會做慢動作。
1、高朋友和矮朋友。
2、朋友的生日。
3、逛公園。
4、馬路上。
5、數(shù)汽車。
6、開車。
7、前與后。
1、有朋友真好。
2、大樹和小鳥。
3、說說笑。
4、愛開玩笑的納納。
5、慢吞吞的壓路機。
6、小兔看爺爺。
7、龜兔爬樓，誰是第一。
1、找朋友。
2、想讓你高興。
3、聽話的朋友。
4、跑得快，跑得慢的動物。
5、節(jié)日的景象。
1、手拉手。
2、有趣的車。
3、添畫。
1、火車鉆山洞。
2、哈羅哈羅。
3、小指勾一勾。
4、誰來了。
5、小白兔和大狗熊。
1、設置“好朋友”園地，將幼兒帶來的好朋友的照片，以及在美工區(qū)里畫的一對好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容，激發(fā)幼兒的同伴友情。
2、與幼兒童制作同心樹。
3、在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄，展示有關車輛的快慢，動物的快慢，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的豐富。
4、在活動室里放置汽車、摩托車、飛機、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點。
5、結合國慶節(jié)的活動與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動中動手創(chuàng)作。
6、設置“動物朋友樂園”展示交流臺，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。
1、引導幼兒有序地管理自己的日常用品。
2、每個幼兒選擇1————2種自己喜歡的玩具帶到幼兒園來參加“玩具總動員”活動。
3、創(chuàng)做有益鏈。將彩帶環(huán)從活動室的一端連到另一端。
4、引導幼兒將自己喜歡的游戲教給好朋友，共享游戲的快樂。
1、聽孩子談談他與好朋友的事，說說自己的情緒感受。
2、引導孩子主動幫助家人做一些力所能及的事，體驗長大的積極情緒，親子游戲，慢吞吞的壓路機。
幼兒園中班年段長工作計劃篇十三
計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績，幼兒園中班工作計劃。因此，本學期我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约海J真總結上學期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：
一．班級情況分析：
1、幼兒情況：
學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：
身體發(fā)展方面：
自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。
大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡,能協(xié)調(diào)地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。
小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如；葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。
自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣；懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理；知道清潔衛(wèi)生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。
認知發(fā)展：
智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。
數(shù)概念：會按大孝長短、高低等特征排序，會按規(guī)律進行排序，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品，能辨認4—5種圖形。
語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述；馮天佑小朋友語言表達有待加強。
社會性發(fā)展方面：
大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。
班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。
2、家長情況：
我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發(fā)現(xiàn)，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間，工作計劃范文《幼兒園中班工作計劃》。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現(xiàn)象。
二、總目標
本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發(fā)展；在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律，樹立規(guī)則意識；結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力；幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信；培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動；加強英語特色，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達能力；采用蒙氏教育精髓，結合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法。加強班風文化建設；學習、滲透班級經(jīng)營，轉變教育觀念；教師加強學習、不斷反思，努力提高自己的教學水平。
三、班級經(jīng)營與自身建設方面
加強班級文化建設，建立良好的學習風氣，不斷學習，不斷反思、努力提高自己的教學水平。
1、繼續(xù)認真學習新的指導《綱要》，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點，逐步學會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機。積極引導。關注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應，敏感地覺察他們的需要，以及時適當?shù)姆绞綉?，形成合作探究式的師生互動?BR> 2、堅持開展讀書活動，做好讀書筆記、互相交流、推薦。
3、每月召開班務會議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長負責做好工作記錄，對工作中的問題及時溝通并共同解決。
4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料，投入到活動區(qū)中，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支。
5、愛護并保管好班級財物，節(jié)約水電。
7、三位老師取長補短，互相學習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學經(jīng)驗，不斷提高自身素質。
四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施
（一）注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)
傾聽就是細心聽取別人說話。善于傾聽是一個人不可缺少
的修養(yǎng)。學會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認真、踏實、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我們將采取以下措施：
1、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學會如何去聽懂對方說的話，弄清要了解的情況，清楚自己說話的時機。多開展談話活動和游戲，教師創(chuàng)造機會與孩子進行有效的個別談話，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導孩子。
2、提供傾聽機會。給幼兒播放音像作品，讓孩子學會安靜
地聽。
3、在活動中鞏固。開展形式多樣的表演會、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動，引導幼兒認真聽同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
提高幼兒的合作意識和交往能力
通過交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天，開始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。
（二）培養(yǎng)幼兒學習英語的興趣
激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣，提高幼兒的英語口語水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學會伶聽及掌握正確的發(fā)音，掌握簡單的問候語、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。
具體措施：
1、要求幼兒來、離園都用英語向老師、小朋友打招呼。
2、晨間談話老師可用英語和幼兒交流，或復習學過的英語對話或歌曲。
3、組織幼兒聽英語磁帶，幫助他們練習聽力。
4、創(chuàng)設英語角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實物。通過情景對話、練習回答、表演節(jié)目等游戲，調(diào)動幼兒學、說英語的主動性。
（三）初步進行蒙氏教學
1、培養(yǎng)幼兒有興趣參加蒙氏教育活動，能按老師的要求安靜有序地進行走線。
2、在操作活動中能輕聲細語地說話，做到不大聲喧嘩影響
別人的工作。
3、學會在工作中與同伴正確友好地交往，會和同伴合作性
幼兒園中班年段長工作計劃篇十四
我班現(xiàn)有幼兒35名，其中有1名幼兒是這學期剛轉入我班。多數(shù)幼兒能遵守基本的學習活動規(guī)則，在日常生活中能使用禮貌用語，尊敬長輩。但由于家庭條件的'優(yōu)越、長輩的寵愛，多數(shù)幼兒以自我為中心的意識較強，常有掙搶玩具的現(xiàn)象。
通過一個半學年的培養(yǎng)，幼兒初步養(yǎng)成了良好的生活衛(wèi)生習慣作息，多數(shù)幼兒能自己安靜地入睡、并學會了整理幼兒園和自己的玩具。午餐、點心也有了明顯的進步，但我班幼兒挑食現(xiàn)象較嚴重，如：xxx,xxx等。
我班幼兒在語言表達能力方面基礎較差.大多幼兒能愿意向別人表達自己的見解，愿意在集體面前講話和念兒歌。但也有部分幼兒膽子較小，不敢在集體面前講話，表達時聲音不夠響亮。不注意傾聽別人的講話，喜歡隨便插嘴。大多幼兒喜歡看書，但有時也有幼兒不愛護書的情況出現(xiàn)。
我班幼兒喜歡參加科學活動，喜愛動、植物，知道周圍自然現(xiàn)象的明顯特征，學習了動用各種感官感知的方法。喜歡繪畫，并能豐富畫面。幼兒喜歡音樂，男孩子也很喜歡唱歌，跳舞，但有時唱歌的聲音不自然。
健康：
1.促進動作發(fā)展：
（1）練習雙手交替拍球，30個以上。
（2）學習投擲目標。
（3）能按音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。
（4）學習雙腳行進跳。
（5）能雙腳站立由高30厘米處往下跳。
（6）學習單腳跳圈。
（7）學會聽口令：稍息、齊步走、跑步走。。
2.養(yǎng)成衛(wèi)生習慣：
（1）復習鞏固穿脫衣服、整理衣服。學會整理玩具，能保持玩具清潔；有基本的生活自理能力。
（2）逐步養(yǎng)成勤剪指甲、勤理發(fā)的好習慣。
（3）養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。
3.注意安全保護：
（1）了解上下樓梯和乘車的安全知識。
（2）在日常生活中做到手中拿東西和轉彎時不奔跑。
（3）不推撞同伴。
措施：
1.每天保證幼兒有2小時的戶外活動時間。
2.組織生動活潑的分散、集體游戲，吸引幼兒參加，從而促進幼兒的動作發(fā)展。
3.通過評選“衛(wèi)生好寶寶”、值日生等活動鼓勵幼兒勤剪指甲、勤理發(fā)的良好習慣。
4.通過談話、故事等方式使幼兒學習自我保護的方法。
社會化情感：
1.理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。
2.知道集體活動時要按次序不擁擠。
3.能做到三輕：說話輕、走路輕、放下東西輕。
4.能和同伴友好的玩，要玩同伴的玩具時要先征得同伴的同意。
5.學會系鞋帶，會整理圖書、玩具，逐步學會做值日生的工作。
6.繼續(xù)在日常生活中能使用禮貌用語。
7.培養(yǎng)幼兒初步愛家鄉(xiāng)的情感。
措施：
1.通過每周一次的升旗儀式，評選每月好寶寶活動營造幼兒積極參與德育活動的氣氛，將德育滲透到每天、每周、每月活動中。
2.通過外出考察、迎六一等活動，幫助幼兒了解和感受、熱愛祖國文化的豐富和優(yōu)秀，體驗與教師、同伴等共同生活的樂趣。
3.通過親子活動，社區(qū)活動引導幼兒了解各行業(yè)人們的勞動。
語言：
1、培養(yǎng)幼兒聽的能力。
（1）能聽懂普通話。
（2）喜歡聽老師講故事、朗誦兒歌。
（3）能聽老師對集體、同伴講話并能按成年人的指示去行動。
2．學習說話。
（1）繼續(xù)學說普通話。
（2）初步培養(yǎng)幼兒在集體面前神態(tài)自然、大方地講話。
（3）在復述故事的基礎上做簡單的表演。
（4）喜歡看圖書，能和老師一起邊看邊講圖書的內(nèi)容。
措施：
1．通過各種語言游戲培養(yǎng)幼兒聽說能力。
2．通過聽故事、聽別人說話等活動，養(yǎng)成幼兒注意傾聽的習慣。
3．利用圖書、繪畫和其他形式，引發(fā)幼兒對閱讀的興趣。
科學：
1．引起幼兒對周圍事物的興趣觀察植物的生長變化，引起幼兒觀察的興趣。
2．發(fā)展幼兒的觀察能力教幼兒有目的地、有順序地觀察事物，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結果。
3．學習初淺的知識。
（1）知道春夏季的名稱及顯著特征。
（2）觀察兩條腿、四條腿和沒有腿的動物，知道其名稱、外形特征及生活習性。
（3）初步形成日常生活用品的概念，并知道其名稱。
4．培養(yǎng)幼兒學習計算的興趣讓幼兒愉快的參加計算活動，培養(yǎng)幼兒對周圍環(huán)境中數(shù)和形的興趣。
措施：
1.引導幼兒觀察園內(nèi)、教室內(nèi)的動植物生長變化，有探究的欲望。
2.提供豐富的可操作材料，為幼兒進行探索提供活動條件。
3.通過角色游戲、區(qū)角活動，引導幼兒對周圍環(huán)境中的數(shù)、量、型、時間等現(xiàn)象產(chǎn)生興趣。
4.通過談話、故事、做小環(huán)保員等形式，引導會幼兒關心周圍環(huán)境。
藝術：
1.音樂。
（1）培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，對音樂的感受力和參與音樂活動的能力。
（2）喜歡參與音樂活動，會安靜地聽音樂。
（3）學會唱愉快、有力的歌曲。
（4）學習簡單的集體舞。
（5）學習用幾種樂器進行輪奏。
2.美術。
（1）培養(yǎng)幼兒對美術活動的興趣；在教師指導下對周圍生活中有趣的物體及色彩產(chǎn)生興趣，愿意參加美術活動。
（2）會利用繪制成的美術作品進行游戲，會使用一些美術工具和材料，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。
措施：
1.支持、鼓勵幼兒參加“小舞臺”的表演，讓幼兒參與音樂活動。
2.通過各種音樂游戲培養(yǎng)幼兒參與音樂活動的能力。
3.帶領幼兒接觸園內(nèi)，社區(qū)等周圍環(huán)境和生活中美好的人事物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣。
4.為幼兒提供各種物品和廢舊材料制作玩具，手工藝品。
1.通過家長會、家園欄等形式讓家長了解幼兒園和班級的最新教育動態(tài)。2.通過家園聯(lián)系冊，讓家長了解孩子的發(fā)展情況。
四、特色工作：
1.通過多媒體、游戲等形式激發(fā)幼兒學習英語的興趣。
2.初步學習英語閱讀的方法。
3.做好英語磁帶的反饋工作。
幼兒園中班年段長工作計劃篇十五
中班現(xiàn)有幼兒46名，男孩24名，女孩22名。其中有12名幼兒是新插班生。經(jīng)過一年的小班生活，班中每位幼兒都有了不同程度的進步和提高?，F(xiàn)將各方面情況分析。
（一）健康。
1、幼兒的自理能力有了較大的提高，都能自己用匙獨立進餐，能較安靜、迅速地吃完自己的一份飯菜，飯量較入園前有所增加，在用餐時剩飯、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀。個別進餐習慣還有待改進的幼兒，本學期將通過個別教育、談話討論和不斷督促來幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進餐習慣。一學期來，幼兒已基本能獨立大小便，部分小朋友還會把內(nèi)衣塞進褲子里。班中大多數(shù)幼兒都能自己穿*服，并把脫下來的衣服放在固定處，部分穿*服不太熟練的幼兒，我們將與家長聯(lián)系共同配合給予鍛煉自理的機會。
2、動作發(fā)展方面，幼兒的走跑動作已比較協(xié)調(diào)，平衡、鉆的能力相對較弱，本期我們將引導他們多參加這方面的游戲，來提高動作的協(xié)調(diào)能力。
3、上期通過談話、不斷提醒督促，幼兒在運動時的自我保護能力有所增強，知道熱了要擦汗、休息，知道跑時盡量不和別人碰撞。知道滑滑梯要等前面的小朋友離開了再往下滑。本學期我們將繼續(xù)給幼兒一些相關保護經(jīng)驗和知識，進一步提高自我保護意識和保護能力。
（二）社會性和情感方面。
1、經(jīng)過一年的生活，幼兒的禮貌禮儀行為有了較明顯的進步，能較主動地與認識的師長打招呼。在日常生活中能使用一些簡單的禮貌用語進行交往，幼兒的交往能力提高了，愿意與老師小朋友一起游戲，一起談話，但對于一些陌生的客人、老師還不能主動招呼，同時仍有部分幼兒在集體面前表達與表現(xiàn)自己不夠大膽，需進一步鼓勵，讓他們更活潑、開朗起來。
2、由于大多數(shù)幼兒都是獨生子女，因此大部分幼兒還是比較自私、任性的，在行為習慣方面還存在不少不良習慣，還有幼兒自控能力較弱，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，本學期將把良好行為習慣、學習習慣、生活習慣的建立作為重點常抓不懈。
（二）藝術方面。
1、幼兒對繪畫的興趣很高，涂色、線條等技能方面也增強了，本學期美術教育中將給予幼兒感知美的機會，培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性，進一步提高審美能力。
2、中班幼兒喜歡音樂，喜歡唱唱跳跳，個別幼兒節(jié)奏感較強，幼兒對律動和音樂游戲、歌表演特別感興趣。
（四）語言認知方面。
1、全班幼兒已都能聽懂普通話，并能在日常交往中運用、表達。
2、幼兒喜歡聽故事，喜歡動腦筋，學新本領，但活動時認真傾聽的.習慣較差，經(jīng)常插嘴。幼兒的語言遷移運用能力普遍較弱，一些爭搶現(xiàn)象便是動手不動口的結果。
3、經(jīng)過一年的聽讀識字實驗，幼兒對書面語言的敏感性增強了，并養(yǎng)成了較好的聽、讀、認習慣。幼兒識字量增長明顯，但仍需家長的配合。
1、促進幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質，培養(yǎng)良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和參加體育活動的興趣。
2、發(fā)展幼兒正確運用感官和利用語言交往的基本能力，增進其對環(huán)境的認。
識，培養(yǎng)有益的興趣和動手能力，發(fā)展智力。
3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學的情感，培養(yǎng)誠實、自信、勇敢、好問、友愛、愛惜公物、不怕困難、講禮貌、守紀律等良好的品德、行為、習慣及活潑開朗的性格。
4、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力。
1、根據(jù)新《綱要》，《園務計劃》，《教研計劃》，從中班幼兒的實際情況出發(fā)，結合幼兒的本身情況，制定切實可行的、富有彈性的班務計劃，安排好一日活動，加強以往薄弱環(huán)節(jié)，滿足多數(shù)幼兒的需要。
2、充分利用幼兒園的空間、設施、活動材料，引導幼兒適當參與社會生活，豐富社會經(jīng)驗，發(fā)展社會性。
3、教育活動應充分考慮到幼兒的學習方式和特點，注重綜合性、趣味性，在生活、游戲中充分體現(xiàn)。
4、根據(jù)園內(nèi)、班內(nèi)創(chuàng)設的各種活動區(qū)域，培養(yǎng)幼兒根據(jù)自己的喜好、特長，能持之以恒玩好角色，加強幼兒個性的培養(yǎng)，注重個體差異。
5、做好“家園聯(lián)系欄”及“家園班報”。與家長聯(lián)系，不斷交流幼兒在園、在家情況，使家園工作順利進行。
6、重視體現(xiàn)“幼兒的主動性”，鼓勵幼兒要獨立思考，嘗試性的回答提問，并能完整的做好各項任務。
7、在日常生活中不斷進行文明禮貌的教育和幼兒的常規(guī)教育。
（一）健康。
1、學習控制、調(diào)整自己的情緒。
2、獨立進餐、穿*、褲、鞋、襪，學習整理床鋪、管理自己的物品。
3、知道必要的衛(wèi)生保健知識，認識身體的主要器官及基本功能，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。愛吃各種食物，養(yǎng)成主動喝水的習慣。注意生活環(huán)境衛(wèi)生。
4、了解必要的安全常識，對陌生人和危險的事物有警覺。
5、積極參加體育活動，提高身體承受氣溫變化的適應力，動作自然、協(xié)調(diào)。
（二）語言。
1、學習注意傾聽，理解日常用語。
2、學習用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。
3、學習欣賞文學作品，樂意表達自己的感受。能口齒清楚地朗誦兒歌和學習復述故事。
4、學習有順序地看書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂意將熟悉的內(nèi)容與同伴進行交流。
（三）社會。
1、關愛并尊敬父母、長輩、老師，接觸與自己生活有關的社會工作人員，了解他們的職業(yè)與自己的關系，尊重他們的勞動。
2、學習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂和成果。
3、覺察他人的快樂、悲傷、生氣等情緒表現(xiàn)，并嘗試作出適宜的反應。
4、學習簡單評價自己及別人的行為，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。
5、初步辨別是非，遵守集體生活中的基本規(guī)則。
6、樂意接受成人的指令，完成力所能及的任務。
7、了解家鄉(xiāng)的設施、景觀，喜愛參與民間節(jié)日活動，萌發(fā)啊一家鄉(xiāng)的情感。
8、知道9月10日、10月1日、1月1日的節(jié)日，進行節(jié)日教育。
（四）科學。
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心。
2、喜歡用多種感官探索周圍環(huán)境。喜愛提問。愿意收集感興趣的信息。
3、嘗試用適當?shù)姆绞奖磉_自己的探索過程。
4、能從生活和游戲中學習簡單的數(shù)、形、時空等感念。學習使用比較、分類、排序、測量等方法。
5、心周圍環(huán)境，愛護動、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
（五）藝術。
1、能發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品和音樂作品，能感受他們的明顯特征，表達自己的感受。
2、學習表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征，會選擇顏色初步有目的地調(diào)色、配色，能圍繞主題大膽安排畫面。嘗試使用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制做。
3、學習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和情緒做模仿動作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂器和身體動作來表達音樂節(jié)奏。
4、學習集體藝術的規(guī)則，體驗集體藝術活動的樂趣。