能堅持到最后的，才能真正獲得成功；確保總結的內容準確、客觀、具體，并且具備可操作性。以下是一些總結的優(yōu)秀樣例，希望能夠為你的寫作提供一些借鑒。
大學生論壇策劃篇一
大學生談戀愛已經成為大學校園里無法回避的現(xiàn)象，此想象引發(fā)了許多不利于大學生成長成材的相關問題，為了引導同學們理性看待自己的戀愛行為，正確處理情感、學業(yè)與未來的關系，在湖南理工學院第五個“社團文化節(jié)”來臨之際，我們大學生女性學學會準備以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題推出首期“性別論壇”。屆時，以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授會親臨現(xiàn)場指導。
一、活動具體安排。
時間：20xx年4月8日（周五）晚。
地點：南院大學生俱樂部。
嘉賓：xxx副教授。
承辦：大學生女性學學會。
參與者：學會所有會員和部分非會員。
二、活動內容和程序。
1、上演自編、自導、自演的情感話劇—《大學校園里的戀愛故事》。
該話劇演繹的是男主角寒風和女主角葉子從相識、相知、相戀到到畢業(yè)的整個過程，形象真切地展現(xiàn)了大學校園里愛情生活的各個典型細節(jié)。情節(jié)凄美、感人，該話劇旨在讓大學生站在一個客體的角度審視自己的校園生活。
2、專家的點評和指導。
本次論壇涉及到大家敏感的話題，為了把握好導向，我們特別邀請了以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授親臨現(xiàn)場指導。喻老師將對我們的話劇以及話劇抽象出來的戀愛問題給予點評和指導。
3、同學和老師討論及問答。
大家以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題，提出問題，展開討論，由老師指點迷津。
4、舞會。
論壇結束，大家一起跳舞，感受青春活力。
三、活動人員安排。
現(xiàn)場導演xxx、xxx。
主持人王榮榮。
場內接待任韌周星庭劉程香。
場外接待袁丹唐宏燕。
四、活動宣傳。
以內容深刻、形式新穎，有視覺沖擊力的海報宣傳為主，以廣播和口頭宣傳為輔。宣傳范圍包括東院和南院。
五、活動所需資源及經費預算打、復印策劃書四本20元。
海報制作50元。
舞臺設計100元。
道具50元。
沖洗相片50元。
租用場地300元。
共計570元。
大學生論壇策劃篇二
追尋社會熱點，深入了解與剖析，歡迎來到大學生論壇，大家好，我是xx，我是xx，今天的大學生論壇將為大家解讀垃圾焚燒這一問題。
事件。
近日，杭州市余杭中泰鄉(xiāng)九峰垃圾焚燒發(fā)電項目引發(fā)了一場聚集事件，這不過是近年來有關垃圾焚燒項目頻起爭議的縮影，同時也是px問題的延續(xù)。
垃圾焚燒是國際上處理垃圾的常規(guī)手段。
幾乎所有的中國城市都面臨垃圾不斷增長、“垃圾圍城”的問題，在人口聚集的大城市，垃圾問題已經幾乎人所共知。垃圾問題的處理遵循三個原則，減量化、資源化和無害化。在實踐中，避免和減少垃圾的產生，是最優(yōu)先的考慮的，然后是垃圾的回收再利用，最后則是對垃圾的無害化處理，一般是兩種方式：填埋和焚燒。這兩種方法都做不到零污染，填埋占用空間大，污染土壤和地下水，焚燒則可能產生污染氣體。
對于垃圾焚燒，長期以來，人們普遍都有抵制心理，認為透過空氣傳來的威脅更直接。不少人明確反對這種處理垃圾的方式，有媒體甚至直接打出“反對垃圾焚燒”的旗號。
垃圾焚燒首先會產生大量的pm2.5,如果焚燒廠未能對其進行有效處理，則會成為一個嚴重的空氣污染源。垃圾焚燒廠為中心5公里半徑內有嚴重直接影響，有風的情況下這個數(shù)字則是12公里，而這個范圍囊括了杭州城西50多個小區(qū)，幾乎將整個余杭區(qū)、臨安區(qū)及杭州城西覆蓋了。
日本東京某垃圾焚燒廠就在市區(qū)。
但事實上，歐美國家，日本，中國的臺灣地區(qū)，都將垃圾焚燒廠建在主城區(qū)，有的甚至離城市政府很近。德國紐倫堡的垃圾焚燒廠，就在市區(qū)里，不到300米就是居民樓，距市中心的市政廳不到3公里。但不僅全城50多萬人的垃圾在這里燒，因為垃圾不夠燒的，甚至還用火車到附近縣里的村子里收集垃圾運到紐倫堡市區(qū)里來燒。以此來看，現(xiàn)代的垃圾焚燒廠，可以做到很好的無害化，對市民威脅并不大，就像國外的px項目很多也就建在居民區(qū)附近一樣。
事實上，反而是中國的垃圾焚燒項目，往往建在郊區(qū)，像本次余杭的項目，就遠離市區(qū)。這種做法，其他且不說，垃圾處理的運輸成本就已經大大增加了。
“二噁英”的威脅往往被嚴重夸大。
對于垃圾焚燒的反對者而言，致癌物質“二噁英”向來是反對的最大理由。的確，二噁英是一類致癌物質，劇毒，但關于二噁英的威脅顯然是被過分嚴重地夸大了。國際上關于二噁英的排放標準定得極為嚴格，但不意味著超出標準就一定帶來巨大威脅，1976年，意大利賽維索的一家化工廠將幾千克二噁英泄漏至大氣中，曾引起巨大恐慌，擔心會有數(shù)千人喪命，但最終證實沒有一個人類因此死亡。
盡管垃圾焚燒的反對者有若干理由不成立，但反對垃圾焚燒仍然有著很有說服力的理由——首先是中外標準不同。陶光遠在提到前述的德國紐倫堡的垃圾焚燒廠時，就專門與國內垃圾焚燒廠進行過對比。在氯化氫、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等多個排放指標上，紐倫堡垃圾焚燒廠的實際排放值都大大少于歐盟標準，而國內自稱先進的、2011年投產的?？谑欣贌l(fā)電廠，其排放指標只能勉強符合國內標準，運營時排放的實際值比紐倫堡多了幾倍到幾百倍。這也從一個側面說明了中國大氣質量這么差的一個重要原因——標準太低，而且往往還不達標。
二噁英同樣如此，雖然不必對這個物質過于擔心，但國內的排放標準依然遠高于外國。其中16%的焚燒廠未達國家標準，78%未達歐盟標準。華南理工大學的研究團隊在進行了范圍更廣的調查后也得出了與中科院類似的結論。他們的調查涉及全國29座垃圾焚燒廠，采集了89份樣本。經分析發(fā)現(xiàn)15%不達國家標準，58%不達歐盟標準。其中華南地區(qū)焚燒廠超標排放情況最嚴重。
在實際執(zhí)行中，中國垃圾焚燒項目還往往有嚴重違規(guī)舉動。
其次，跟絕大多數(shù)中國人對公共工程的擔心一樣，人們擔心垃圾焚燒廠、監(jiān)管部門不負責，很多人不相信中國的監(jiān)管部門能履行監(jiān)管責任，不相信企業(yè)能履行管理承諾，甚至認為企業(yè)為了賺錢會主動違規(guī)。
這個理由同樣很有說服力，早在2008年，飛灰便被列入《國家危險廢物名錄》，因為含有重金屬等有害物質和高致癌物二噁英。這這種違規(guī)轉讓，有可能夠得上“嚴重環(huán)境污染”，可追究刑責。
許多項目在“未被理解”之前就強行動工，本次杭州項目就有“偷跑”之嫌。
更不能忽略的事實是，一些垃圾焚燒項目因為害怕民眾的反對，往往在“未被民眾理解”之前，就強行動工了。這次余杭的項目，就有當?shù)厝朔从?，項目號稱還未到環(huán)評階段，但項目選址所在的礦坑，卻打著“修復”的口號已經在施工了，當?shù)厝苏J為，礦坑越來越大，根本不是在修復。
本次項目選址處被指已經在“秘密施工”在經歷了一次聚集事件后，杭州的領導決定“無理解、不動工”，這自然是尊重民意的做法，但如果事件沒被鬧大呢，會不會就成為“既成事實”了？2009年上海的江橋垃圾焚燒廠擴建工程，就有網友反映，在聽證會反對率很高的情況下，上海環(huán)保局仍然審批通過垃圾焚燒廠擴建了。并且在某天晚上“偷偷開工”。
中國垃圾問題實際上陷入了惡性循環(huán)，原因在于做不好垃圾分類。
支持和反對垃圾焚燒項目的理由都存在，那么究竟該如何看待這個問題？實際上，有一個迎刃而解的辦法，因為中國的垃圾焚燒項目之所以有各種各樣的問題，很大程度上是因為——垃圾沒有分類。
垃圾分類，是垃圾焚燒的必要準備。我國的垃圾大多數(shù)未實行分類處理，這不僅使得資源回收的比較少，需要燒的量也更多，而且這樣的垃圾燒起來，很容易造成結塊堵爐、燃燼率低、甚至熄火停爐等事故，在這種非正常運行下，焚燒產生的污染物質也會更多。因此，要想取得良好的垃圾焚燒效果，必須弄清楚垃圾的成分，分析垃圾的熱值和含水率。
然而中國卻幾乎做不到垃圾分類，只能依靠環(huán)衛(wèi)工人粗糙的二次分揀。這就造成垃圾焚燒污染越來越多，人們越來不越愿意建垃圾焚燒站，使得越來越多“垃圾圍城”，又逼迫政府不得不興建更多垃圾焚燒站，從而成為惡性循環(huán)。
早在2000年八大城市試點垃圾分類，十幾年過去成效甚微。
那么，為什么中國的垃圾分類就做不好呢？這并不是因為起步太晚，早在2000年，建設部就確定了北京、上海、南京、杭州、桂林、廣州、深圳、廈門這八個城市為生活垃圾分類收集試點城市，然而成效一直很差。
2010年底，北京市14區(qū)2縣至總共有4000多個實行物業(yè)管理的居住社區(qū)，當年試點實施垃圾分類的居住社區(qū)只有600個，實際調查顯示，盡管絕大多數(shù)人知道什么是垃圾分類，但平均投放正確率僅為31.2%。總體上，只有6.7%居民能夠對日?？苫厥绽M行正確的分類，而廚余垃圾正確分類僅有2.5%。另一項調查則顯示，70％的居民覺得垃圾分類作用不大，不愿意花時間進行前期垃圾分類。垃圾分類的試點、行動進行了一輪又一輪，但效果不彰。
但是實行的效果卻難如人意，大多地方或虎頭蛇尾，或有名無實。造成如此尷尬處境的原因涉及多方面，但主要還在于兩點：一是民眾環(huán)保觀念和自覺意識的不到位，分類投放的良好行為習慣尚未形成；二是在整體垃圾分類處理體系中，有關部門對各環(huán)節(jié)的管理尚不到位，造成本應環(huán)環(huán)相扣的投放、收集、運輸、處理各環(huán)節(jié)不能將分類一以貫之。
普通大眾垃圾分類投放觀念和習慣的養(yǎng)成并不能一蹴而就，即便如日本、德國等這樣在垃圾分類方面做得較好的國家，也是經歷了幾十年的過程。要想增強人們的環(huán)保觀念，除了強化宣傳力度外，建立有關垃圾分類的激勵約束機制也有必要。比如對分類投放做得較好的單位和個人給以精神或物質的獎勵，對不能分類投放的則予以適當?shù)奶幜P。即便是宣傳方面，也要改變以往單純口號性、標語性的宣傳，要注重對居民進行基礎知識的普及，如到底哪些是可回收哪些是不可回收的垃圾、垃圾不分類的危害到底有多嚴重等等。否則，大家連到底將手里的垃圾扔到哪個垃圾箱里才正確都搞不懂，別的講再多也是白搭。
在居民環(huán)保觀念的培養(yǎng)之外，另有很重要卻常被忽視的一點，即有關部門在居民投放環(huán)節(jié)之后的收集、運輸、處理等“善后”工作做得如何？試想，如果公眾看見自己好不容易進行分類后的垃圾被“一鍋端”地倒進了清潔車統(tǒng)一處理，誰還會做那些分類的“無用功”？與其這樣，反倒不如隨手一扔來得痛快。
居民環(huán)保觀念的形成不僅需要個人認識水平的提升，同時也需要有對政府及相關環(huán)保企事業(yè)單位的信心做支撐。這就要求有關部門在積極宣傳環(huán)保意識、建設環(huán)保設施的時候，還要讓公眾看見完整的垃圾分類處理的工作鏈條，要將垃圾分類投放、分類運輸、分類處理三個環(huán)節(jié)有機地結合起來，缺一不可。
垃圾分類是一個城市文明程度的標志之一，也是節(jié)能減排、充分利用可回收資源的有效途徑。垃圾分類是民生大事，人人可為，人人受益。讓我們一起來共促垃圾分類的實現(xiàn)，將垃圾變廢為寶，加速”美麗中國“美好愿景的實現(xiàn)。
而同樣不過執(zhí)行十來年，臺北卻取得極佳成績。
臺北的垃圾分類，也不過從上世紀90年代開始，但直到2005年才實行垃圾強制分類。但臺北的垃圾分類政策執(zhí)行的效果奇好，原本每日產生垃圾量由原來3000多噸，減少至現(xiàn)在1000多噸；居民人均每日產生的垃圾量由原來的1.14公斤，減少到現(xiàn)在的0.39公斤，生活垃圾減量超過60%，減少的垃圾大部分成為可回收資源。
垃圾問題難解，是中國社會治理不足之處的又一體現(xiàn)。
據《紐約時報》，一位北京的垃圾焚燒反對者，在去日本時注意到，東京市建有21座垃圾焚燒發(fā)電廠，市民并不擔心垃圾焚燒過程中的污染，而且日本人的垃圾分類意識、公眾參與、環(huán)評的嚴格和公開、企業(yè)自律以及監(jiān)管等都令其驚訝。和目前中國人完全不一樣的是，日本人對于垃圾焚燒發(fā)電廠并不恐懼。
他曾問一位日本主婦：“你為何不擔心垃圾焚燒會污染環(huán)境？”日本主婦告訴他說：“我們相信政府一定會讓我們生活在安全的環(huán)境里?！?BR> 垃圾分類可以分選出垃圾中可回收再利用的組分，如紙張、金屬、玻璃和硬塑料等；同時也可以將不宜入爐焚燒塵土、磚頭、瓦塊和石頭等分選出來單獨填埋或作建筑材料；還可將垃圾中的有機物質分選出來作為堆肥原料；最后再將其它可燃物料入爐燃燒，實現(xiàn)資源的回收利用。
德國的垃圾回收利用率居歐洲第一，德國巴伐利亞州統(tǒng)計局的數(shù)據顯示，2011年巴伐利亞州共處理了5580萬噸垃圾，其中，82.6%即4610萬噸的垃圾經過處理后回收再利用。垃圾分類可以極大地減少垃圾焚燒總量，從源頭上減輕焚燒垃圾可能帶來的負面影響。由于垃圾分類回收工作做得好，一些國家的垃圾焚燒廠幾乎沒有垃圾需要焚燒。
垃圾分類可以從源頭上減少用于焚燒的垃圾總量。上世紀70年代起，日本在全國大力推廣垃圾焚燒，焚燒廠的數(shù)量一度占到全球的70%，60%的城市固體廢棄物通過焚燒處理。然而到90年代，日本大氣中測得的二噁英水平達到了其他工業(yè)國家的10倍，空氣與土壤中的二噁英含量均嚴重超標。于是日本轉變了垃圾處理的思路，頒布實施了一系列法律通過以個人與家庭為單位，實行垃圾分類，從源頭上減少垃圾。2008年，東京的垃圾年產量相比20年前減少了一半，而這也導致東京的25座垃圾焚燒廠中有10座因無垃圾可燒而關閉。
在丹麥、瑞典等國，分類回收垃圾達到了垃圾總量的80%至90%。在德國，由于垃圾分類回收做得比較好，一些垃圾焚燒廠也基本沒有垃圾需要焚燒。
垃圾分類之后再焚燒還有助于從多個環(huán)節(jié)控制致癌物質二噁英的生成和排放，如減少其產生的必要條件氯元素以及重金屬等催化劑。
焚燒垃圾產生二噁英的一個必要條件是氯元素。人們的生活用品中的廢塑、漂白纖維、餐廚殘留、農藥獸藥、食品添加劑等均存在一定的氯源。在工業(yè)生產過程中產生的大量氯苯、鈉鹽、鉀鹽等都是產生二噁英的“元兇”。此外，垃圾中含有的重金屬、銅、鐵、鋁、及游離碘都是生成二噁英的催化劑。所以垃圾焚燒前應進行分類，減少含氯物質和重金屬混入，特別是含銅和易揮發(fā)的低沸點重金屬，這樣既減少了垃圾自帶的二噁英類物質，也能減少促進二噁英生成的催化劑。
理論上，當焚燒溫度達到850攝氏度以上，并使煙氣在爐內停留2秒以上，就可使二噁英得到完全分解，繼而極大減少二噁英的生成和排放。然而焚燒過程中存在低溫、中溫、高溫，啟爐、熄爐周而復始。在爐溫變化的過程中，不但會產生二噁英而且還有可能使已分解的二噁英再生。焚燒不分類的混合垃圾使焚燒溫度變得難以控制因而對二噁英生成的控制能力也大大下降。
垃圾分類還可以降低垃圾處理的成本，節(jié)約焚燒垃圾使用的資源并減少對設備的損耗。
垃圾未經分類就進行焚燒還使垃圾處理的成本大幅提高。以中國為例，中國的城市生活垃圾中，廚余類有機垃圾組分較多，廚余含水率基本決定了垃圾的含水量。垃圾含水率高，粘連性強，使得垃圾焚燒廠對垃圾的機械分選以及其他預處理非常困難。
此外，未經分類的垃圾既有塑料、紙等可燃物，也包括玻璃、金屬等不可燃物，焚燒過程中容易出現(xiàn)結塊、堵爐、燃燼率低甚至熄火停爐等事故，對設備的損耗巨大，無形中也增加了垃圾處理的成本。
無論是從資源利用還是從減少污染的角度，進行垃圾分類，實現(xiàn)源頭減量和回收都應是進行垃圾焚燒的前提。
填埋處理也是大量消納城市生活垃圾的有效方法，現(xiàn)在我國普遍采用直接填埋法。將垃圾填入已預備好的坑中蓋土壓實，使其發(fā)生生物、物理、化學變化，分解有機物，達到減量化和無害化的目的。這種方法是堆放一層垃圾，而后蓋土壓實，垃圾堆放層還安裝了導氣和導水管道，并對產生的沼氣進行利用。填埋的最大特點是處理費用低，方法簡單，但是占用土地。隨著城市垃圾量的增加，靠近城市的適用的填埋場地愈來愈少，開辟遠距離填埋場地又大大提高了垃圾排放費用。
焚燒處理是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉化為蒸汽，可用于暖氣、空調設備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面，焚燒過程中產生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質磷肥。近幾年我國對垃圾焚燒發(fā)電產生再生能源技術越來越給予重視。
焚燒處理的優(yōu)點是減量效果好，處理徹底。但是，焚燒廠的建設和生產費用極為昂貴。由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，容易產生二次環(huán)境危害。所以，對于技術要求非常高，必須保證對產生的危害進行徹底治理。
借鑒優(yōu)秀國家的垃圾分類做法——日本。
建立了一套合理垃圾分類回收系統(tǒng)。下設環(huán)境課，專門針對小區(qū)和校園的垃圾回收管理，每個高校都有一本“垃圾回收日歷”，學校環(huán)衛(wèi)工作者按照規(guī)定的日期地點報分好的垃圾放到制定的位置，這種系統(tǒng)化、制度化的回收系統(tǒng)從設計時的考慮到具體的實施步驟都十分細致，對于每個環(huán)節(jié)的管理，均行之有效。
對學生進行系統(tǒng)而細致的環(huán)境意識教育。高校內環(huán)境系教授定期給學生授課，內容就是與循環(huán)經濟相關的各類知識。日本還將環(huán)境教育、環(huán)境法律相結合配套實施，為得到大家的理解與合作，每個推進月都進行廣泛的普及教育活動。期間舉辦各種形式的報告會，對推進循環(huán)利用有功勞的人士加以表彰，而經費則由地球環(huán)境基金出資支持。
高校大學生的垃圾分類是長期的工作，僅靠政府不行，光有學生的熱情不夠，單由高校環(huán)衛(wèi)科也不能完成，而必須是三者分工合作，只有形成源頭上由學生參與分類，校外企業(yè)完成回收利用，清運和最終處理靠政府做好配套措施的垃圾處理鏈才能把垃圾分類事業(yè)越做越好。若能從減量化、資源化、無害化等角度來回收利用高校里面垃圾，不僅可減輕垃圾對環(huán)境的污染，節(jié)約資源，還符合可持續(xù)發(fā)展的要求。
好了，本期的大學生論壇到這里就結束了，感謝大家的收聽，再見。（責任編輯：龐啟琨）。
大學生論壇策劃篇三
激活青春，放飛夢想，贏在創(chuàng)業(yè)。
在每學期開學一個月后舉辦，計劃兩周左右舉辦一次，一學期五至六次。
4、舉辦大學生創(chuàng)業(yè)研討會，圍繞創(chuàng)業(yè)者個人志向與理想、創(chuàng)業(yè)素質、創(chuàng)業(yè)準備以及創(chuàng)業(yè)者如何對事業(yè)全面規(guī)劃來展開討論。與會者包括政府部門、在肥高校老師、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家、投資人、大學生創(chuàng)業(yè)者、有創(chuàng)業(yè)想法的在校大學生。
3、積極爭取大學科技園、團省委、省教育廳、省勞動就業(yè)與保障以及各創(chuàng)新型企業(yè)的大力支持，爭取社會力量投入，擴大論壇影響力。
1、編印《創(chuàng)業(yè)風云論壇》文集，匯集創(chuàng)業(yè)人物、創(chuàng)業(yè)故事、創(chuàng)業(yè)經歷。
2、爭取與勞動和社會保障部門、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)成功人士合作，建立創(chuàng)業(yè)者學堂，定期進行授課，使大學生創(chuàng)業(yè)者獲得更多與創(chuàng)業(yè)和就業(yè)相關的知識和經驗。
3、與相關企業(yè)合作，定期進行創(chuàng)業(yè)模擬及戶外實戰(zhàn)演練，提高大學生創(chuàng)業(yè)者的實際操作能力。
“創(chuàng)業(yè)風云論壇”可能產生的費用主要有：策劃宣傳費用、專家招待及酬金、《創(chuàng)業(yè)風云論壇》文集印刷費、校園內外媒體宣傳費用等。除了爭取學校的專項支持投入外，還可以通過校外企業(yè)冠名贊助籌得經費支持。
大學生論壇策劃篇四
服務廣大在校大學生，或即將步入大學校門的學生，應屆畢業(yè)的大學生，提供優(yōu)質的課程學習資料和良好的交友平臺，為大學生課程知識的學習，課外業(yè)余生活提供豐富的信息。從而增加大學生的知識積累和提高專業(yè)技能，更重要的是豐富大學生的大學生活，讓每一位大學生都能夠學有所成，學有所用。
面對的用戶。
1、即將步入大學校門的學生。
2、全國各地各高校的在校大學生。
3、應屆畢業(yè)但未走進職業(yè)生涯的畢業(yè)生。
4、研究生，博士生。
一、生活解壓。
面對學習的壓力，家庭的壓力，就業(yè)壓力，還有社會上的壓力，現(xiàn)在的大學生的所面臨的壓力越來越大。大學生網作為一個網絡虛擬社區(qū)，能夠為廣大大學生提供一個釋放壓力的場所，有效的緩解各種各樣的壓力，讓大學生能夠安心的學習和生活。讓大學生能夠更有效的發(fā)掘自己的才能，展現(xiàn)自我。
二、交友平臺。
多一個朋友多一條路，這是大家都懂的一個道理。隨著社會的發(fā)展，一些大學生越來越宅，也越來越少參加一些活動，少了很多的交友機會。然而上網是每個大學生都會做的一件事。大學生網就提供了一個很好的交友平臺，大學生不用走出宿舍就能夠結交到更多的朋友，而且朋友也不會局限在一個地區(qū)內，而是全國性的，或者說是全球性的。這將為大學生擴大自己的交際圈起到了一個非常好的平臺。
三、學習習近平臺。
大學生網提供了各種各樣的學習資料，包含了大學各學科的學科資料，還有大學生畢業(yè)后繼續(xù)深造的資料，如等級考試，公務員考試，研究生考試等等。大學生在大學生網上不僅可以學到課內的知識，還能學到課外的知識，這也是大學生網的一大特點。
四、兼職。
大學生網同時還為大學生提供了校內校外的各種兼職信息，一方面可以為那些家庭生活比較困難的學生著想，一方面給大學生一個工作的實習機會，讓學生能夠積累一些工作經驗，更快的適應未來的就業(yè)。
大學生論壇策劃篇五
自強是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。古語有云：“天行健，君子以自強不息?！逼鋵嵧瑢W們能夠在自立自強的環(huán)境下開拓進取，離不開學校資助政策的幫助?，F(xiàn)我班特舉行“我要飛得更高”主題班會，以便能夠更好的展現(xiàn)出資助政策在我們成長過程中所體現(xiàn)出來的積極作用。
一、活動名稱。
“資助政策助我成長，自立自強開拓進取”主題班會。
二、活動宗旨。
貫徹落實學校《關于組織開展廣西師范學院“自強之路”主題班會評比活動的通知》，并使同學們更加了解資助政策，明白資助政策對我們積極向上成長的重要意義。
三、活動主題。
“我要飛得更高”
四、策劃主辦單位。
數(shù)科院09數(shù)本3班。
五、活動時間。
六、活動對象。
數(shù)科院09數(shù)本3班全體同學。
七、活動地點。
足球場舞臺前。
八、活動流程。
一、播放《怒放的生命》。讓我們在歌聲中體會青春，體會漫漫征途中我們失去夢想的殘酷和克服困難的堅持。
二、手語表演《感恩的心》。感激像太陽照亮了人間，驅除了黑暗寒冷，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心懷感激內心才不會變得冷漠麻木，才會變得純潔亮溢。在生活中我們對別人一點點的幫助，不僅使他人受益，我們也會受益?！陡卸鞯男摹氛俏覀儽磉_感恩的一種方式。
三、情景劇《愛的傳遞》。愛的傳遞有很多種方式，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。而我們就用自己編排的關于我們當年收到大學錄取通知書的惆悵、無奈后得到國家資助順利入學的情景劇，來表達我們對愛的傳遞。
四、詩歌配樂朗誦《資助政策伴我成長》。在資助政策下，我們成長、成才。因為我們知道，學校在關注我們，老師們在關心我們，更有社會上的成功人士在關愛我們。我們會努力學習，以無愧于父母養(yǎng)育之恩、老師培育之恩和社會關愛之恩。
五、男生演唱《男兒當自強》。男兒就該頂天立地，在逆境中乘風破浪，方能昭顯男兒氣概。當然巾幗不讓須眉，我們都應該自強自立！
六、同學們發(fā)表受資助感言。
七、在前幾個節(jié)目之間主持人會念幾人的事跡讓大家猜是哪位主人翁。
八、（在以上每個節(jié)目后，主持人會講一些自強自立、感動中國的人物，讓大家猜是哪位人物，并鼓勵大家向他們學習。在節(jié)目表演都結束后，我們舉行了一個名為“體驗阻力”游戲）：
選四位同學出來，分成兩隊；其中一個人被蒙上眼睛，另外一個人在被蒙上眼睛的同學對面5米處，并指揮哪位同學，他們要互相合作走完規(guī)定的一段路程，以用時最少組為勝。此游戲的目的是讓同學們體驗殘疾人的不便，并考驗大家在無助的情況下要自強自立，互相幫助，關愛他人。
九、結束語。希望通過這次的主題班會，大家可以擁有掙脫一切的力量——自強自信，擁有怒放的生命！
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大學生論壇策劃篇六
五、活動時間：2014年3月。
六、活動地點：待定。
七、活動對象：三峽大學揚帆創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員全校創(chuàng)業(yè)愛好者。
八、活動分工：
辦公室：負責嘉賓接待，會議記錄，資料整理，會員考勤等。
培訓部：負責講座活動策劃，組織及協(xié)調工作;。
外聯(lián)部：負責聯(lián)系經管學院相關資深教師或參加過創(chuàng)業(yè)設計大賽的同學。
網絡宣傳部：負責講座宣傳工作，出海報、拉橫幅，布置會場等。
九、活動流程：
1、講座前一個星期由外聯(lián)部聯(lián)系相關老師或對創(chuàng)業(yè)設計有經驗的同學、嘉賓。
2、講座前2-3天做好宣傳工作，包括宣傳板和海報，使其盡可能多的同學參與到此次活動中來。
3、講座當天開始前1小時布置會場。
4、講座開始前半小時全體干部成員到場，嚴格簽到。
5、講座結束前半小時由學生提問。
6、講座結束后，留影紀念，整理會場等。
十、為維護會場秩序，體現(xiàn)我校大學生優(yōu)秀素質，防止冷場等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)作如下安。
排：
1、會場前兩排坐協(xié)會干部及相關嘉賓，在講座進行中積極配合主講人，與之形成良性。
互動，活躍會場氣氛。
2、將會場分為四個區(qū)域，每個區(qū)域安排兩名干事，負責維護會場紀律，并在提問時間主動提問。
3、四個提問問題由培訓部事先擬定好。十一、活動經費預算：
會場布置：30元。
張貼宣傳海報及其他宣傳費用：30元講座嘉賓酬勞費：100元。
合計：160元。
三峽大學揚帆創(chuàng)業(yè)協(xié)會2021年10月。
大學生論壇策劃篇七
大學生談戀愛已經成為大學校園里無法回避的現(xiàn)象，此想象引發(fā)了許多不利于大學生成長成材的相關問題，為了引導同學們理性看待自己的戀愛行為，正確處理情感、學業(yè)與未來的關系，在湖南理工學院第五個“社團文化節(jié)”來臨之際，我們大學生女性學學會準備以“大學生的.情感·性觀念·婚戀觀”為主題推出首期“性別論壇”。屆時，以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授會親臨現(xiàn)場指導。
一、活動具體安排。
時間：20xx年4月8日（周五）晚。
地點：南院大學生俱樂部。
嘉賓：喻永紅副教授。
承辦：大學生女性學學會。
參與者：學會所有會員和部分非會員。
二、活動內容和程序。
1.上演自編、自導、自演的情感話劇—《大學校園里的戀愛故事》。
該話劇演繹的是男主角寒風和女主角葉子從相識、相知、相戀到到畢業(yè)的整個過程，形象真切地展現(xiàn)了大學校園里愛情生活的各個典型細節(jié)。情節(jié)凄美、感人，該話劇旨在讓大學生站在一個客體的角度審視自己的校園生活。
2.專家的點評和指導。
本次論壇涉及到大家敏感的話題，為了把握好導向，我們特別邀請了以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授親臨現(xiàn)場指導。喻老師將對我們的話劇以及話劇抽象出來的戀愛問題給予點評和指導。
3.同學和老師討論及問答。
大家以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題，提出問題，展開討論，由老師指點迷津。
4.舞會。
論壇結束，大家一起跳舞，感受青春活力。
三、活動人員安排。
現(xiàn)場導演羅鄧英易金輝。
主持人王榮榮。
場內接待任韌周星庭劉程香。
場外接待袁丹唐宏燕。
四、活動宣傳。
以內容深刻、形式新穎，有視覺沖擊力的海報宣傳為主，以廣播和口頭宣傳為輔。宣傳范圍包括東院和南院。
五、活動所需資源及經費預算打、復印策劃書四本20元。
海報制作50元。
舞臺設計100元。
道具50元。
沖洗相片50元。
租用場地300元。
共計570元。
20xx年3月25日。
大學生論壇策劃篇八
1、學習別人，完善自我。借鑒經驗，吸收教訓。
2、激發(fā)西北民族大學學生創(chuàng)業(yè)的激情，在學習的過程中多參加社會實踐活動，
3、為我們走入社會做好一些鋪墊，向別人學習做人的道理，做事的方法。
4、認識更多的同學、朋友，讓中心成員有更多的交流機會，找到更好的資源。
5、增加大學生實踐創(chuàng)新中心對學生的影響力度，豐富中心文化，充實學生的課外活動。
1、通過大學生實踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室宣傳，讓大學生實踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室全體成員參加。
2、綜合辦公室宣傳，邀請中心各工作室人員參加。
3、等論壇創(chuàng)辦成熟后，海報宣傳，張貼于宿舍樓下、餐廳前，擴大論壇的影響力。
1、【活動時間】待定，提前一周通知。
2、【活動地點】創(chuàng)業(yè)教育大廳。
3、【活動形式】。
1）引言人宣布論壇議題。
2）發(fā)言環(huán)節(jié)，有引言人引出話題細節(jié)，然后同學發(fā)言。
3）經驗交流環(huán)節(jié)：老師，學長，創(chuàng)業(yè)計劃大賽獲獎者分享經驗等。
4）互動環(huán)節(jié)（形式可多樣化，可問問題，可以是一個小活動）。
5）活動內容總結，記錄人員做好記錄工作。
4、【嘉賓的邀請】。
1）邀請學校專業(yè)老師或公司老總（可有可無，盡最大努力去邀請）。
3）大學生實踐創(chuàng)新中心各工作室主任，副主任。
4）西北民族大學校甘肅省創(chuàng)業(yè)計劃大賽的獲獎者，校優(yōu)秀團隊。
1、嘉賓無法請到；
2、由于時間安排不妥，在規(guī)定時間不能結束活動；
3、在觀眾互動環(huán)節(jié)沒有同學配合或發(fā)言同學過少；
針對以上問題，制訂了相應的應急措施：
1、活動前多次與老師，嘉賓聯(lián)系，確保老師嘉賓可以按時參加；
2、妥善的安排時間，若時間緊迫，可相應延長活動時間（最多延長10分鐘）；
3、論壇前組織創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室成員做好學習工作。
4、引言人要適當調節(jié)活動氛圍，鼓勵觀眾積極發(fā)言。
附：話題環(huán)節(jié)（擬定）：
話題一：
話題二：
話題三：
話題四：
創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩（性格培養(yǎng)是當今大學教育的熱門話題，請問各位老總、老師、學長是否同樣認為性格的差異將會對工作或個人發(fā)展帶來不同影響）。
話題五：
如何撰寫一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書，在撰寫過程中應該注意哪些？
話題六：
如果我想要進入某知名公司，我在大學期間該對其做哪些了解？
話題七：
話題八：
針對一個創(chuàng)業(yè)項目，就每一個細節(jié)共同探討如何運營。
大學生論壇策劃篇九
淮海日報、淮安電視臺（預案）、淮安大學生網、淮安大學生公寓網（顧軒）。
大學生活的豐富與社團的成功與否有密切的關系，為了更好的發(fā)展各個大學的社團，將邀請淮陰師范學院招生就業(yè)處有關領導，淮陰師范學院各個社團的代表以及淮安各個大學的代表，淮安大學網相關嘉賓，大家共同商議，切磋，在互動中給每個學校的社團成員和社團整體的創(chuàng)業(yè)發(fā)展做出改進的參考的意見。
1.本次論壇將通過各社團創(chuàng)業(yè)發(fā)展活動的專題研討、溝通交流、創(chuàng)業(yè)指導專家的專業(yè)指導、成功社團的經驗介紹，開闊眼界，拓展思路。將社團發(fā)展和大學生創(chuàng)業(yè)相結合，為大學生社團提供更好更廣闊的發(fā)展空間。
2.更清楚地看到自己所處的創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境、我們與同性質社團及其它不同性質的出色的社團在創(chuàng)業(yè)工作方面的差距；增強創(chuàng)業(yè)意識、社團榮譽感，改變觀念，提高認識，取到真經。
淮陰師范學院121個社團。
（一）、前期宣傳：面向全校121個社團進行宣傳，就此次社團創(chuàng)業(yè)發(fā)展論壇的三大議題進行自主分析，以論文形式上交一份研究成果，經由論壇組委會審核，將在論壇峰會上進行交流，并匯編成冊。
（二）、成果審核：有主辦、承辦部門代表組成論壇組委會，邀請專家對各社團成果進行審核、評定。選出參加交流的社團方案，并對各個社團方案提出專業(yè)意見。
（三）、論壇峰會（重點）：
1、時間：20xx年10月下旬。
2、地點：圖書館多功能報告廳。
3、峰會流程：
（1）、主持人致歡迎詞，并介紹出席領導和論壇流程。
（2）、嘉賓發(fā)言，分別就五大議題進行專業(yè)解讀。
（3）、社團代表成果交流。
（4）、提問、解答，現(xiàn)場交流過程。
（四）、成果匯編。
對優(yōu)秀成果進行頒獎，并將所有成果以及專家意見匯編成冊，印發(fā)各社團、院團委，作為社團創(chuàng)業(yè)發(fā)展的指導手冊。
另：參考議題，可自選議題論壇議題。
論壇主旨：在此次論壇中，每個學校提出自己做得好的地方，給大家提供更多的經驗和成功的模式，在溝通中尋找自己的發(fā)展方向。促進大學生的課余生活發(fā)展，給大學生提供更多的學習知識的方面，做好學生的課余工作。
論壇議題：
（1）主議題：
（2）副議題：
橫幅內容：淮陰師范學院第一屆社團創(chuàng)業(yè)發(fā)展論壇。
大學生論壇策劃篇十
2、曬單；（20xx年11月1日~~20xx年11月30日）。
3、評獎及評獎結果公示（20xx年12月1日）。
4、領獎。（20xx年12月2日~~20xx年12月10日）。
二、獎項設置：
1、曬單達人獎（10名）：每人獎勵50元安旗西餅會員儲值卡一張、圈幣200，并頒發(fā)曬單達人勛章。
2、參與獎（不限）：報名參加此次活動，并至少發(fā)布一篇有效曬單帖即可獲得20圈幣獎勵，并頒發(fā)曬單達人勛章。
三、活動具體安排。
1、報名：在論壇《社區(qū)公告》版塊發(fā)布報名帖，網友通過回復報名帖參加此次活動；
2、曬單：圈友報名后，將自己在任意商家的消費過程通過照片和文字的形式整理成曬單帖，發(fā)布在《美食圈美食分享》或《購物圈圈友曬單》版塊，并將所發(fā)曬單帖的帖子名稱和網址發(fā)布至報名帖中自己的報名樓層。
3、評獎及結果公示：
（一）評獎標準：
【1】合格曬單帖質量和數(shù)量；
【2】曬單帖總有效回復量；
【3】曬單帖總點擊量。
（二）評獎結果公示：最終評獎結果將在報名帖二樓發(fā)布。
4、獎品領?。涸u獎結果公示時同步公布獎品領取時間及地點。
四、報名帖蘭州圈子在經過很長時間的醞釀后，終于推出了“圈友互動”版塊。這個版塊推出的用意是為了讓廣大圈友能夠將自己日常生活中遇到的好吃的，好玩的商家或項目分享出來，讓更多的圈友能夠便捷的找到自己中意的美味和商家。
為了鼓勵廣大圈友積極曬單，無私分享，特舉辦此次“我消費我快樂——蘭州圈子曬單有獎”活動。歡迎各位圈友參加活動，曬單贏好禮！參與即有驚喜~！前20位成功報名并發(fā)布一條有效曬單帖的圈友可獲贈玻尿酸面膜一個！
獎項設置：
1、曬單達人獎（10名）：每人獎勵50元安旗西餅會員儲值卡一張、圈幣200，并頒發(fā)曬單達人勛章。
2、參與獎（不限）：報名參加此次活動，并至少發(fā)布一篇有效曬單帖即可獲得20圈幣獎勵，并頒發(fā)曬單達人勛章。
活動參加方法：
1、報名（20xx年11月1日~~20xx年11月30日）：凡是想報名參加此次活動的圈友只需回復本帖即可參加活動。回復內容為：“我消費我快樂——蘭州圈子曬單有獎”。每人只能回復一次本帖，非報名回復將做刪除處理。
具體方法為：
【1】曬單帖發(fā)布完畢后，點擊帖子主標題右側的，復制帖子標題和鏈接；
【2】打開報名帖，找到自己的報名樓層，點擊當前樓層下方的，進入編輯界面，將復制好的曬單帖標題和鏈接粘貼至報名回復文字下方后點擊保存即可。曬單帖標題格式為：【曬單有獎】+標題，曬單帖征文必須至少包含3張消費實拍圖片和150字。
3、評獎及結果公示：（20xx年12月1日）。
（一）評獎標準：
【1】合格曬單帖數(shù)量；
【2】曬單帖總有效回復量；
【3】曬單帖總點擊量。
（二）評獎結果公示：最終評獎結果將在報名帖二樓發(fā)布。同時公布領獎時間和地點。
注意事項：
1、參加此次活動的曬單帖必須為報名后發(fā)布；
2、嚴禁惡意刷帖；
3、曬單帖必須為原創(chuàng)，禁止轉載他人或其他網站作品；
4、曬單帖中的圖片寬度必須在400至800像素之間，高不能小于400像素；
5、曬單帖內容必須真實反應消費過程，不能虛構及惡意詆毀商家；
6、本活動最終解釋權歸蘭州圈子所有。
網絡時代看似增強了交流，其實卻漸漸形成了“無聲時代”，許多人已經忘記了簡單而美好的書信形式，忘卻了筆尖下寄托的那點點情思。
活動背景：20xx年11月11日被稱為百年一見的巨型光棍節(jié)，本協(xié)會本著為廣大同學服務的態(tài)度，在11月11日左右舉辦一次“傳遞祝?！被顒印?BR> 活動目的及意義：活動爭取各位同學積極參與，在神棍節(jié)這一特殊的節(jié)日里，以本協(xié)會為媒介，為你牽掛的，思念的，親密的，暗戀的人送去祝福！讓受到祝福的人在節(jié)日中“終結孤單”！
活動方式：送祝福者以書信、卡片或小紙條的形式，投放于“心語箱”中。
大學生論壇策劃篇十一
江蘇大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇是由大學生創(chuàng)新科技論壇更名而來，作為江蘇大學校科協(xié)的一個精品活動，憑借新穎的形式和豐富的內容一直受到社會各界的廣泛關注。論壇圍繞時政熱點問題，擬定話題，邀請有突出成就的名企老總、政務要員以及知名學者，以對話的形式，向大學生講述行業(yè)的發(fā)展和個人的感悟。目前為止，已成功舉辦了“銀行”、“保險”、“媒體”、“醫(yī)院”、“通信”、“汽車”、“杰出校友”、“房地產”等主題論壇。江蘇大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇為大學生接觸社會、關心社會，學會全面分析當前社會形勢，了解政治、經濟以及文化發(fā)展動向提供契機，為企業(yè)、政府、高校提供了別開生面的交流平臺，同時全方位打造論壇品牌，強化“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”的品牌形象，擴大學校的社會影響力。
本次論壇旨在增加學生對國家經濟的了解，促進大學生就業(yè)；同時提高學生文化素養(yǎng)，樹立明確的人生目標從而更好的適應現(xiàn)代社會的發(fā)展要求，更加深刻的理解培養(yǎng)創(chuàng)新精神的必要性和重要性，使同學們更加堅定自己未來的發(fā)展方向。
邀請嘉賓（擬定）：
鎮(zhèn)江oppo公司總經理。
特邀媒體（擬定）:。
鎮(zhèn)江電視臺；京江日報等。
時間：
20xx年10月13日（擬定）。
地點：
科技館第一報告廳（擬定）。
形式：
邀請企業(yè)老總來我校做座談和交流，采取與大學生面對面的形式，共同探討當今經濟發(fā)展問題。
主辦：
江蘇大學校團委、大學生科學技術協(xié)會。
活動對象：
江蘇大學全體師生。
議程：
1、14：00主持人宣布論壇開始，介紹嘉賓及校領導。
2、主持人介紹論壇的目的與宗旨，引出話題，正式進入論壇環(huán)節(jié)。
3、話題環(huán)節(jié)（擬定）：
話題五：創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩（性格培養(yǎng)是當今大學教育的熱門話題，請問各位老總是否同樣認為性格的差異將會對工作或個人發(fā)展帶來不同影響）5’。
（嘉賓可挑選話題發(fā)言，也可自行決定發(fā)言主題）。
附件：
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大學生論壇策劃篇十二
活動名稱：創(chuàng)業(yè)交流論壇。
一、活動目的：
1.學習別人，完善自我。借鑒經驗，吸收教訓。
2.激發(fā)西北民族大學學生創(chuàng)業(yè)的激情，在學習的過程中多參加社會實踐活動，
3.為我們走入社會做好一些鋪墊，向別人學習做人的道理，做事的方法。
4.認識更多的同學、朋友，讓中心成員有更多的交流機會，找到更好的資源。
5.增加大學生實踐創(chuàng)新中心對學生的影響力度，豐富中心文化，充實學生的課外活動。
二、活動宣傳。
1.通過大學生實踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室宣傳，讓大學生實踐創(chuàng)新中。
心創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室全體成員參加。
2.綜合辦公室宣傳，邀請中心各工作室人員參加。
3.等論壇創(chuàng)辦成熟后，海報宣傳，張貼于宿舍樓下、餐廳前，擴大論壇的影響力。
三、活動開展。
1.【活動時間】待定，提前一周通知。
2.【活動地點】創(chuàng)業(yè)教育大廳。
3.【活動形式】。
1.引言人宣布論壇議題。
2.發(fā)言環(huán)節(jié)，有引言人引出話題細節(jié)，然后同學發(fā)言。
3.經驗交流環(huán)節(jié)：老師，學長，創(chuàng)業(yè)計劃大賽獲獎者分享經驗等。
4.互動環(huán)節(jié)（形式可多樣化，可問問題，可以是一個小活動）。
5.活動內容總結，記錄人員做好記錄工作。
4.【嘉賓的邀請】。
1.邀請學校專業(yè)老師或公司老總（可有可無，盡最大努力去邀請）。
3.大學生實踐創(chuàng)新中心各工作室主任，副主任。
4.西北民族大學校甘肅省創(chuàng)業(yè)計劃大賽的獲獎者，校優(yōu)秀團隊。
四、問題預測及解決。
1、嘉賓無法請到；
2、由于時間安排不妥，在規(guī)定時間不能結束活動；
3、在觀眾互動環(huán)節(jié)沒有同學配合或發(fā)言同學過少；
針對以上問題，制訂了相應的應急措施：
1、活動前多次與老師，嘉賓聯(lián)系，確保老師嘉賓可以按時參加；
2、妥善的安排時間，若時間緊迫，可相應延長活動時間（最多延長10分鐘）；
3、論壇前組織創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室成員做好學習工作。
4、引言人要適當調節(jié)活動氛圍，鼓勵觀眾積極發(fā)言。
附：話題環(huán)節(jié)（擬定）：
話題一：
話題二：
話題三：
話題四：
創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩（性格培養(yǎng)是當今大學教育的熱門話題，請問各位老總、老師、學長是否同樣認為性格的差異將會對工作或個人發(fā)展帶來不同影響）。
話題五：
如何撰寫一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書，在撰寫過程中應該注意哪些？
話題六：
如果我想要進入某知名公司，我在大學期間該對其做哪些了解？
話題七：
話題八：
針對一個創(chuàng)業(yè)項目，就每一個細節(jié)共同探討如何運營。
大學生論壇策劃篇十三
本文目錄。
散落在天涯之間的故人。
丟失在時光之外青澀的記憶碎片。
在這個夏天。我們同你一起回到那片曾經的年少時光。
我們是……。
活動名稱：最好的時光。
活動形式：書刊，影像。
我們會做……。
你是否回憶起在紅育坡上彼此相伴的時光而無比懷念？
你是否因為畢業(yè)后散落天涯的落寞疏遠而無限神傷？
我們?yōu)槟闾峁┮淮沃鼐鄣臋C會，
讓你們重拾起曾經那些風雨與共的美好時光。
活動對象：重外畢業(yè)生。
活動形式：聚會，采訪。
每一個人關于那一段時光都有自己的回憶，憧憬和感情。
你心中的重外是什么樣子？
你心中的這六年是什么樣子？
那些美好的記憶，那些對未來忐忑的期許，還有我們都經歷的成長，
你一定有很多很多的話想說，有很多的事想懷念。
活動對象：所有重外人，老師，學生，員工……只要是對重外有感情的人。
活動形式：采訪，約稿。
備注：我們分為征稿和采訪，如果你對這次活動感興趣，我們非常歡迎你的投稿，稿件文體風格不限，重在有真情實感，數(shù)800到3000為優(yōu)（特別優(yōu)秀的稿件可以不做數(shù)要求，另：詩歌除外）；如果你覺得寫文比較麻煩，也希望你能聯(lián)系我們或者留下聯(lián)系方式，我們可以進行網絡采訪或者直接采訪。
三、重外的日子。
有些話題從很早以前一屆屆地延續(xù)下來，
有些人是重外輝煌的傳奇，
有些地方發(fā)生了許多的故事，對很多人有著特別的意義。
活動對象：所有重外人。
活動形式：攝影、話題、人物專欄、小測試等。
四、成長。
活動對象：有一定文功底或擅長繪畫的重外人。
活動形式：文章、繪畫。
活動內容：以精致的美文和圖片記錄在重外的成長感悟。
活動對象：dv愛好者。
活動形式：dv短劇。
活動內容：拍攝關于重外，畢業(yè)，成長的dv短劇，記錄我們生命中最好的時光。
六、老師爆笑語錄。
無論是在課堂上還是在平時生活中，老師們頻頻語出驚人。
活動對象：外語校老師。
活動形式：語錄。
活動內容：我們將征集老師的各種經典爆笑語錄，一起回憶那些在課堂上歡笑的日子。
備注：希望大家踴躍參與，留下令你們印象深刻的老師語錄，越多越好。
活動形式：音頻、視頻。
我們需要你們的參與……。
書刊部分：
一、美編。
二、文編輯。
要求：文功底扎實。有寫稿和選稿能力。
三、記者。
要求：有良好的溝通交流能力，性格大方開朗，有一定的文功底（會要求寫采訪稿的）。
dv部分：
四、演員。
要求：有較強的表現(xiàn)力，喜歡表演，能放得開。
五、片場助理。
要求：交際能力較強，有吃苦精神。
六、導演、編劇。
要求：有較強的領導指揮能力，有編劇能力、文筆扎實。
七、攝影。
要求：最好能提供器材，拍攝基礎技能扎實。
八、后期制作。
要求：
九、.器材贊助。
要求：攝像機。
十、化妝師。
要求：能夠化普通生活妝，和簡單的舞臺妝。
在這個天地里，我們曾經揮霍青春年少。
在這個天地里，我們曾歷經艱難地成長。
在這個天地里，我們曾在彼此的生命里雕刻下最溫暖美好的印記。
如今。年華遠走。
但那些年少輕狂的歲月仍舊在這片天地里倔強不肯離去。
于是，我們又回歸這片已經溶入血液的天地。
因它，再次讓我們的年華激蕩。
歡迎踴躍參加。
返回目錄。
通過本次活動，加強黨員、團員關注社會時事的主動性，培養(yǎng)主人翁意識。用新的方式認識現(xiàn)在的社會，透過時事，讓同學們開闊眼界，探討社會現(xiàn)象，增加同學們的見識。
論時事，拓眼界。
xx年4月12。
創(chuàng)新樓e101。
1、信息工程系黨員、預備黨員、班干部；
2、信息工程系本學期入黨積極分子。
通過觀看熱議視屏來引發(fā)大家對社會熱點的討論。
1)確定活動時間：xx年4月12日。
2)下發(fā)活動通知到各班。
（1）在活動開展前30分鐘，宣傳部提前到場布置會場。
（2）請各位參與活動人員進場。
（3）有請主持人介紹到場的嘉賓。
（4）主持人簡單介紹本次活動的中心內容，表明本次活動是作為長期性的、培養(yǎng)性的面向入黨積極分子開展的活動思維的活動，對于入黨有影響作用，同時也是為了觀察各位入黨積極分子表現(xiàn)的平臺，希望各位踴躍發(fā)表自己的意見。
（5）主持人宣布活動開始。
a.首先進入視頻播放，讓同學觀看幾個有關小悅悅事件的視頻。
b.視頻播放結束，是主持人和場下同學的互動環(huán)節(jié)，接下來主持人開始發(fā)問。
例如：
4.在事故發(fā)生不久，那么多路人是視而不見，我想問一句，是什么力量在推使他們這樣做，又是什么原因使他們如此害怕。
c.進入游戲環(huán)節(jié)，主持人做好過渡。?例如：以下我有幾個小問題，我想通過穿氣球的形式來找出回答問題的同學，隨著音樂的響起我們就開始吧。音樂準備。。。
（本環(huán)節(jié)只要是有答問題的同學都會得到獎勵）。
問題：1.假如你是哪18個路人之一，你會怎么去做？
2.對于那18個路人的態(tài)度，你又是怎么樣的？
3.面對大眾的指責也好，理解也好，能夠保持冷靜的并不多，你是怎么看待的?
4.從根源上解決小悅悅事件，你認為最有效的方發(fā)是什么？
5.你認為中國的法制體系如何?
6.你覺得當今的社會最缺的是什么？為什么會這樣子？
d.接下來的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放。
e.接下來依舊是主持人與同學互動環(huán)節(jié)。
問題：1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質疑呢？
2.假如你是她的雇主，你會如何處理這類型的問題？
f.最后主持人宣布大會結束，做好結束工作。
1.由老師嘉賓或者由團總支副書記來作本次活動的總結。
2.主持人致。
閉幕詞。
小零食——預定消費20元。
1.宣傳部：在活動開展前做好場地的布置工作，活動期間的照相。
2.組織部：負責參加人員的安排和管理工作。
3.秘書部：負責前期的策劃書、通知工作。
4.社會實踐部：會場的工作人員。
5.紀檢部：會場的工作人員，場地的衛(wèi)生。
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在校團委和社團聯(lián)合會的積極領導下，我們文娛協(xié)會經過上學期的快速發(fā)展，取得了眾多的成果，但在協(xié)會發(fā)展過程中不可避免的出現(xiàn)了許多亟待解決的問題，尤其在新的學期里，又出現(xiàn)了一些新的問題。為了在新的一年里，更好的迎接新的挑戰(zhàn)，給協(xié)會帶來新的發(fā)展，必須制定出新的解決方案，戰(zhàn)勝和克服困難。
為了團結協(xié)會的所有成員，共同深思、探討和解決協(xié)會在發(fā)展中的各種問題，以期協(xié)會能夠達到更加的團結向上，使協(xié)會能夠更好更快的發(fā)展。同時，確定協(xié)會各部門的建設工作，使各部門具有更高的獨立運作能力和與其他部門的密切合作和協(xié)調能力。此外確定協(xié)會各種文化標志，打造屬于文娛自己的品牌，為協(xié)會更好地走出去，打下堅實的基礎。
齊聚交流??共謀發(fā)展。
四、活動舉辦。
主辦：共青團鄭州大學委員會。
鄭州大學社團聯(lián)合會。
策劃承辦：鄭州大學文化娛樂協(xié)會文訊部。
xx年3月20日。
鄭州大學數(shù)學系402教室。
本次論壇總共分為三項內容如下：
（1）協(xié)會部門建設。由各部門匯報其部門建設的情況，包括工作制度、會議制度、部門特色活動、文化建設等。
（2）討論和解決協(xié)會發(fā)展中存在的若干問題。包括協(xié)會的制度問題、實施情況的問題、新學期出現(xiàn)的新問題等。
（3）確定協(xié)會文化標志。包括協(xié)會的宗旨、
口號。
會徽會歌等。
1、由會長助理指導協(xié)調各部門依據《文娛協(xié)會xx年部門建設模板》，進行各部門的一個包括制度、特色活動、文化等建設，并在活動開始前，將各部門的建設方案收集齊全，并在會上作相關報告。
2、由文訊部到各部門收集協(xié)會發(fā)展中存在的各種問題或一些解決方案，統(tǒng)一起來整理分類。
3、由會長助理和文訊部提前向各部門征集一些會歌、協(xié)會口號等。
4協(xié)會各部長干事要與對接會員聯(lián)系交流，讓他們指出協(xié)會發(fā)展的若干問題，給協(xié)會提一些好的方案和建議。
本次活動是以一次大討論和交流的形式開展，因此，能夠讓更多的協(xié)會成員積極配合和參與進來，暢所欲言，能夠在一定程度上促進協(xié)會的團結融合。
1、由會長首先介紹本次論壇的主要目的，鼓勵大家暢所欲言，帶動起干事和會員的積極性。
2、由會長助理根據收集到的部門建設方案，向全體成員匯報各部門的建設情況，鼓勵各部門在新的學期里，團結向上，共度難關。
3、有文訊部大體分析所收集到的協(xié)會發(fā)展中的不足之處和若干問題，讓大家一一討論想出措施，解決問題。
4、由各部門及成員補充協(xié)會發(fā)展中的不足之處和建議，讓大家再次討論交流。
5、隨后由會長助理提出收集到的協(xié)會的文化標志，向大家公布，并作最終確定。
6、由會長做本次論壇的最總結，并鼓勵大家共同奮斗，為協(xié)會的發(fā)展和后期規(guī)劃作相關介紹，并結束本次論壇。
1、活動結束后，文訊部及時寫出本次活動的文訊稿，并發(fā)至社聯(lián)文訊郵箱。
2、做好資料、照片的后期整理工作并上掛協(xié)會博客、郵箱和qq群。
1、協(xié)會各部門成員必須積極配合會長助理和文訊部的相關工作。
2、活動結束后要做好現(xiàn)場衛(wèi)生的打掃。
3、相關工作人員對于突發(fā)情況，要臨時應變處理。
主要負責人：會長助理周后烽、丁建梅、文訊部長李書貞。
其他負責人：各部門部長、副部長。
主要參與者：文娛協(xié)會干事和會員。
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大學生談戀愛已經成為大學校園里無法回避的現(xiàn)象，此想象引發(fā)了許多不利于大學生成長成材的相關問題，為了引導同學們理性看待自己的戀愛行為，正確處理情感、學業(yè)與未來的關系，在湖南理工學院第五個“社團文化節(jié)”來臨之際，我們大學生女性學學會準備以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題推出首期“性別論壇”。屆時，以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授會親臨現(xiàn)場指導。
時??間：xx年4月8日（周五）晚。
地??點：南院大學生俱樂部。
嘉??賓：喻永紅副教授。
承??辦：大學生女性學學會。
參與者：學會所有會員和部分非會員。
1.上演自編、自導、自演的情感話劇—《大學校園里的戀愛故事》。
該話劇演繹的是男主角寒風和女主角葉子從相識、相知、相戀到到畢業(yè)的整個過程，形象真切地展現(xiàn)了大學校園里愛情生活的各個典型細節(jié)。情節(jié)凄美、感人，該話劇旨在讓大學生站在一個客體的角度審視自己的校園生活。
2.專家的點評和指導。
本次論壇涉及到大家敏感的話題，為了把握好導向，我們特別邀請了以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授親臨現(xiàn)場指導。喻老師將對我們的話劇以及話劇抽象出來的戀愛問題給予點評和指導。
3.同學和老師討論及問答。
大家以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題，提出問題，展開討論，由老師指點迷津。
4.舞會。
論壇結束，大家一起跳舞，感受青春活力。
現(xiàn)場導演????羅鄧英??易金輝。
主持人????王榮榮。
場內接待????任??韌??周星庭??劉程香。
場外接待????袁??丹??唐宏燕。
以內容深刻、形式新穎，有視覺沖擊力的海報宣傳為主，以廣播和口頭宣傳為輔。宣傳范圍包括東院和南院。
打、復印策劃書四本????????????????20元。
大學生女性學學會。
xx年3月25日。
大學生女性學學會。
大學生論壇策劃篇十四
1.舉辦一場科技講座，邀請我院xx師（待定）為我們開設一場科技講座。老師由我部門部長焦艷星負責聯(lián)系。
2.舉辦一場以“綠色科技、環(huán)保生活”為主題的演講比賽。
本次活動我們將與汽車學院科協(xié)、應用技術學院科技聯(lián)合舉辦。其中初賽和科技講座由各學院自行舉辦，最終各學院拿出決賽參賽名單，一起舉辦決賽。我院初賽時間（暫定），科技講座將安排在科技周（暫定）決賽（暫定）。
（一）、會場確定。
科技論壇以及后期講座的地點我們都將確定在多媒體教室，教室的申請和前期的布置由科協(xié)后勤部負責，負責人后勤部部長尹洪鑫?；顒娱_始之前要保證會場的清潔和評委純凈水的提供，還有擴音器的準備，會后清理會場，保證其清潔（由科技部干事黃小川負責）。
（二）、相關人員的通知。
活動時間地點確定之后，由科技部干事溫燕負責通知參賽選手?；顒幼?9:00開始，預計21:00結束，持續(xù)時間2小時。通知要提前一天，主要是參賽選手、評委、主持人以及相關負責人，并且負責關于人員方面的緊急事宜，負責人科技部干事溫燕。
（三）、活動宣傳。
本次活動宣傳主要方式為海報的張貼，負責人學生會宣傳部部長韓玉蓮。活動（初賽、科技講座、決賽）開始前三天，在校園內張貼一張我們活動的海報，內容包括活動名稱、時間地點、活動負責單位。在活動開始時，教室外也同樣張貼一張海報，內容如上，以及黑板的設計，黑板設計在開始前半小時內完成，相關活動聯(lián)合后勤部進行。
（四）、新聞工作。
活動進行時，科協(xié)新聞部負責拍照，以及會后新聞稿的'撰寫。拍照要全面，新聞稿要注明上課老師、課題和組辦單位等，突出活動的重要性和活動進行的大概歷程，和活動所起到的積極影響等。同時會后聯(lián)合院新聞部，將其加入到院報內容之中，負責人科協(xié)新聞部部長許崢。
（五）、活動大概流程。
1、待一切都布置完整人員到齊后，主持人宣布活動開始；
2、首先，主持人說明此次活動的目的和意義，然后介紹活動內容老師、評委和參賽選手。
3.活動正式開始，參賽選手按抽簽順序依次上臺進行演講。
4、最后，主持人致謝詞，活動結束；
5、工作人員清理現(xiàn)場，確認公物無損壞。
1、參賽選手必須在參賽前一天xx將稿件和ppt交到科技部委員魏珊處，并進行抽簽決定參賽順序。
2、參賽選手到達會場后，根據抽簽序號依次上臺演講。
3、要求參賽選手著裝整齊,儀表大方。
4、演講限時8分鐘,超過8分鐘時有提示（由科技部干事張曉楠負責計時提醒）。
5、要求選手用普通話,語言表達生動流暢。
演講評分標準，分內容思想、語言表達、儀態(tài)表情、綜合印象四部分對演講選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后累加值即為選手最后得分。
1、內容思想：xx分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。
2、語言表達：xx分。要求語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚，脫稿演講者評委可適當加分。
3、儀態(tài)表情：xx分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。
4、綜合印象：xx分。由評委根據演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
邀請學辦老師和各二級學院相關干部（人員名單待定，由科技部部長焦艷星負責）。
本次比賽根據綜合得分高低，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，頒發(fā)獎狀。
參賽選手的通知：（提前一天）。
會場的布置：18:00（提前一個小時）。
各位負責人到場時間：18:00（提前一個小時）。
活動開始時間：19：00（特殊情況可延時）。
活動結束時間：21：00（預計如此）。
各負責人一定要確保自己負責的工作順利到位，以及各工作范圍內的突發(fā)事件的處理等。鑒于屆時到場同學較多，所以負責人要確保會場的安全和秩序，各部門除完成自己的工作之外，一定要協(xié)助各部門的工作，保證活動順利進行。
特別提醒：科技部委員高超去申請300張科技學分單，結束時發(fā)給到場同學（游鶴華）。
此次科技論壇活動由院科技部全程負責，院科協(xié)進行協(xié)助，如有變動，另行通知。
大學生論壇策劃篇十五
活動時間：11月25日晚7點。
活動場地：待定。
活動方式：校學術科研部主辦、城環(huán)學院承辦。
活動內容：
（一）論壇主題：
全球環(huán)境變化與可持續(xù)發(fā)展。
（二）邀請老師：
景才瑞教授，著名地質學家。
（三）準備：
1、查找老師資料，特別是學術成績，供論壇開始時介紹時師用。
2、向同學們收集問題，整理。
3、現(xiàn)場任務的分配。本次活動我們將和班級活動、年級活動一樣，設立主持人、活動記錄員及維持秩序員；因為景老師年齡大，所以我們還會安排人員接送景老師；同時在活動場地外面設標志和引路人，為同學指示方向，并且在外面直接宣傳此次活動。
4、場地布置。我們將在活動正式開始前的1個小時到場。打掃場地衛(wèi)生，在黑板上寫本次活動的主題、主講人、主辦方及承辦方。
（四）論壇流程：
主持人簡單介紹本次論壇的主辦方、承辦方、主題和老師的簡歷、學術成就等。
老師開始圍繞主題講。
師升互動階段。先由主持人向老師提出事先調查得的問題，再由現(xiàn)場同學提問，老師一一解答。
活動結束后清理場地。
（五）宣傳：
我院學術科研部的活動宣傳都是和院宣傳部合作的。綜合宣傳實力強，宣傳形式多樣，質量高：我院的海報、板報質量比以前有了大幅度的提高，畫面精美，內容充實；我院特別強調網絡的宣傳，其中學工部網站上我院用稿量一直高居榜首，還有師大在線的院系風采以及在博雅論壇的討論；廣播臺投稿也是我們的主要宣傳方式。
這次師生論壇我們準備通過5種方式宣傳：
1、傳統(tǒng)形式——海報活動日期的.前一天和當天張貼海報，共8張：前一天在團委櫥窗貼1張，東區(qū)兩個宣傳欄、西區(qū)宣傳欄各1張，共4張；活動當天上午在團委櫥窗、東區(qū)兩個宣傳欄和西區(qū)四個地方各貼1張，共4張。
2、廣播臺投稿在活動當天中午廣播臺通知，活動后投稿宣傳。
3、網絡宣傳活動前在博雅論壇上貼討論帖，在我院工作網站上發(fā)布通知；活動后在學工部網站、師大在線投稿。
4、人為宣傳發(fā)動同學向其他院系做宣傳；在活動開始前在7號樓外設同學做宣傳，設引路標志和引路人。
5、板報宣傳在活動后及時出一塊板報總結，內容包括老師的介紹、講座內容、知識介紹和圖片資料。板報將在東區(qū)小樹林、7號樓前和西區(qū)展出。
宣傳在活動舉辦中起了很大作用，我們會盡最大努力把宣傳搞好，一是為校學術科研部和學術科研部活動的宣傳，二也是為我院宣傳。
這次“桂子山師生論壇”是校創(chuàng)新杯科學文化節(jié)的活動之一，也是我院科學文化節(jié)系列的壓軸活動暨閉幕式。能請到景才瑞老師是非常榮幸的。所以我們會集合所有學術科研部的人員，認真對待、積極準備，力爭圓滿舉辦！
大學生論壇策劃篇十六
一、活動目的：為了讓各位同學真正了解的生活和心態(tài)，讓同學們能夠透過的權利和能力下，看到身上的閃光點，真正從身上學到他們的各種優(yōu)秀品質。同時及激勵他們認真學習、努力工作，爭取從稚嫩蛻變?yōu)楦删?，讓們變成促使自己成長的精神支柱，最終實現(xiàn)自己的大學目標，為自己的職業(yè)人生規(guī)劃奠基。
二、主辦單位：××大學校團委。
協(xié)辦單位：××大學校秘書處。
三、活動時間：11月25日。
四、活動地點：××大學乙3-201。
五、活動主題：boss大明星非常靜距離。
六、活動流程：
（一）觀眾入場發(fā)放調查問卷（活動過程中工作人員適時收?。?。
（二）播放三位介紹視頻。
（三）主持人開場。
（四）進入活動主體內容。
大明星之華麗蛻變篇。
三位分別談談自己從大一進入組織情況及以后的工作情況，尤其談談自己犯過的錯誤，和給自己影響最大的一件事情或讓自己學到最多的一件工作。
大明星之工作管理篇。
三位分別談談自己所帶組織的情況，和自己是如何管理的。三位談談自己對人才培養(yǎng)的見解與做法。
三位對管理能力的提升方法。
大明星之日常生活篇。
大拷問：提問，每個在題板上寫下簡練答案，并解釋答案由來，問題有關生活。（例，大學對愛情的看法；大學感情上的問題假設處理；對自己未來生活的規(guī)劃；高中的時候怎樣想自己的大學等）本環(huán)節(jié)氣氛歡樂。
（五）互動環(huán)節(jié)。
讓隨機抽取幸運觀眾，觀眾有機會問該一個問題，并得到精美獎品。每個抽取2名幸運觀眾。
（六）活動結束，并預告下次活動。
七、活動準備。
八、經費預算：
大學生論壇策劃篇一
大學生談戀愛已經成為大學校園里無法回避的現(xiàn)象，此想象引發(fā)了許多不利于大學生成長成材的相關問題，為了引導同學們理性看待自己的戀愛行為，正確處理情感、學業(yè)與未來的關系，在湖南理工學院第五個“社團文化節(jié)”來臨之際，我們大學生女性學學會準備以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題推出首期“性別論壇”。屆時，以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授會親臨現(xiàn)場指導。
一、活動具體安排。
時間：20xx年4月8日（周五）晚。
地點：南院大學生俱樂部。
嘉賓：xxx副教授。
承辦：大學生女性學學會。
參與者：學會所有會員和部分非會員。
二、活動內容和程序。
1、上演自編、自導、自演的情感話劇—《大學校園里的戀愛故事》。
該話劇演繹的是男主角寒風和女主角葉子從相識、相知、相戀到到畢業(yè)的整個過程，形象真切地展現(xiàn)了大學校園里愛情生活的各個典型細節(jié)。情節(jié)凄美、感人，該話劇旨在讓大學生站在一個客體的角度審視自己的校園生活。
2、專家的點評和指導。
本次論壇涉及到大家敏感的話題，為了把握好導向，我們特別邀請了以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授親臨現(xiàn)場指導。喻老師將對我們的話劇以及話劇抽象出來的戀愛問題給予點評和指導。
3、同學和老師討論及問答。
大家以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題，提出問題，展開討論，由老師指點迷津。
4、舞會。
論壇結束，大家一起跳舞，感受青春活力。
三、活動人員安排。
現(xiàn)場導演xxx、xxx。
主持人王榮榮。
場內接待任韌周星庭劉程香。
場外接待袁丹唐宏燕。
四、活動宣傳。
以內容深刻、形式新穎，有視覺沖擊力的海報宣傳為主，以廣播和口頭宣傳為輔。宣傳范圍包括東院和南院。
五、活動所需資源及經費預算打、復印策劃書四本20元。
海報制作50元。
舞臺設計100元。
道具50元。
沖洗相片50元。
租用場地300元。
共計570元。
大學生論壇策劃篇二
追尋社會熱點，深入了解與剖析，歡迎來到大學生論壇，大家好，我是xx，我是xx，今天的大學生論壇將為大家解讀垃圾焚燒這一問題。
事件。
近日，杭州市余杭中泰鄉(xiāng)九峰垃圾焚燒發(fā)電項目引發(fā)了一場聚集事件，這不過是近年來有關垃圾焚燒項目頻起爭議的縮影，同時也是px問題的延續(xù)。
垃圾焚燒是國際上處理垃圾的常規(guī)手段。
幾乎所有的中國城市都面臨垃圾不斷增長、“垃圾圍城”的問題，在人口聚集的大城市，垃圾問題已經幾乎人所共知。垃圾問題的處理遵循三個原則，減量化、資源化和無害化。在實踐中，避免和減少垃圾的產生，是最優(yōu)先的考慮的，然后是垃圾的回收再利用，最后則是對垃圾的無害化處理，一般是兩種方式：填埋和焚燒。這兩種方法都做不到零污染，填埋占用空間大，污染土壤和地下水，焚燒則可能產生污染氣體。
對于垃圾焚燒，長期以來，人們普遍都有抵制心理，認為透過空氣傳來的威脅更直接。不少人明確反對這種處理垃圾的方式，有媒體甚至直接打出“反對垃圾焚燒”的旗號。
垃圾焚燒首先會產生大量的pm2.5,如果焚燒廠未能對其進行有效處理，則會成為一個嚴重的空氣污染源。垃圾焚燒廠為中心5公里半徑內有嚴重直接影響，有風的情況下這個數(shù)字則是12公里，而這個范圍囊括了杭州城西50多個小區(qū)，幾乎將整個余杭區(qū)、臨安區(qū)及杭州城西覆蓋了。
日本東京某垃圾焚燒廠就在市區(qū)。
但事實上，歐美國家，日本，中國的臺灣地區(qū)，都將垃圾焚燒廠建在主城區(qū)，有的甚至離城市政府很近。德國紐倫堡的垃圾焚燒廠，就在市區(qū)里，不到300米就是居民樓，距市中心的市政廳不到3公里。但不僅全城50多萬人的垃圾在這里燒，因為垃圾不夠燒的，甚至還用火車到附近縣里的村子里收集垃圾運到紐倫堡市區(qū)里來燒。以此來看，現(xiàn)代的垃圾焚燒廠，可以做到很好的無害化，對市民威脅并不大，就像國外的px項目很多也就建在居民區(qū)附近一樣。
事實上，反而是中國的垃圾焚燒項目，往往建在郊區(qū)，像本次余杭的項目，就遠離市區(qū)。這種做法，其他且不說，垃圾處理的運輸成本就已經大大增加了。
“二噁英”的威脅往往被嚴重夸大。
對于垃圾焚燒的反對者而言，致癌物質“二噁英”向來是反對的最大理由。的確，二噁英是一類致癌物質，劇毒，但關于二噁英的威脅顯然是被過分嚴重地夸大了。國際上關于二噁英的排放標準定得極為嚴格，但不意味著超出標準就一定帶來巨大威脅，1976年，意大利賽維索的一家化工廠將幾千克二噁英泄漏至大氣中，曾引起巨大恐慌，擔心會有數(shù)千人喪命，但最終證實沒有一個人類因此死亡。
盡管垃圾焚燒的反對者有若干理由不成立，但反對垃圾焚燒仍然有著很有說服力的理由——首先是中外標準不同。陶光遠在提到前述的德國紐倫堡的垃圾焚燒廠時，就專門與國內垃圾焚燒廠進行過對比。在氯化氫、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等多個排放指標上，紐倫堡垃圾焚燒廠的實際排放值都大大少于歐盟標準，而國內自稱先進的、2011年投產的?？谑欣贌l(fā)電廠，其排放指標只能勉強符合國內標準，運營時排放的實際值比紐倫堡多了幾倍到幾百倍。這也從一個側面說明了中國大氣質量這么差的一個重要原因——標準太低，而且往往還不達標。
二噁英同樣如此，雖然不必對這個物質過于擔心，但國內的排放標準依然遠高于外國。其中16%的焚燒廠未達國家標準，78%未達歐盟標準。華南理工大學的研究團隊在進行了范圍更廣的調查后也得出了與中科院類似的結論。他們的調查涉及全國29座垃圾焚燒廠，采集了89份樣本。經分析發(fā)現(xiàn)15%不達國家標準，58%不達歐盟標準。其中華南地區(qū)焚燒廠超標排放情況最嚴重。
在實際執(zhí)行中，中國垃圾焚燒項目還往往有嚴重違規(guī)舉動。
其次，跟絕大多數(shù)中國人對公共工程的擔心一樣，人們擔心垃圾焚燒廠、監(jiān)管部門不負責，很多人不相信中國的監(jiān)管部門能履行監(jiān)管責任，不相信企業(yè)能履行管理承諾，甚至認為企業(yè)為了賺錢會主動違規(guī)。
這個理由同樣很有說服力，早在2008年，飛灰便被列入《國家危險廢物名錄》，因為含有重金屬等有害物質和高致癌物二噁英。這這種違規(guī)轉讓，有可能夠得上“嚴重環(huán)境污染”，可追究刑責。
許多項目在“未被理解”之前就強行動工，本次杭州項目就有“偷跑”之嫌。
更不能忽略的事實是，一些垃圾焚燒項目因為害怕民眾的反對，往往在“未被民眾理解”之前，就強行動工了。這次余杭的項目，就有當?shù)厝朔从?，項目號稱還未到環(huán)評階段，但項目選址所在的礦坑，卻打著“修復”的口號已經在施工了，當?shù)厝苏J為，礦坑越來越大，根本不是在修復。
本次項目選址處被指已經在“秘密施工”在經歷了一次聚集事件后，杭州的領導決定“無理解、不動工”，這自然是尊重民意的做法，但如果事件沒被鬧大呢，會不會就成為“既成事實”了？2009年上海的江橋垃圾焚燒廠擴建工程，就有網友反映，在聽證會反對率很高的情況下，上海環(huán)保局仍然審批通過垃圾焚燒廠擴建了。并且在某天晚上“偷偷開工”。
中國垃圾問題實際上陷入了惡性循環(huán)，原因在于做不好垃圾分類。
支持和反對垃圾焚燒項目的理由都存在，那么究竟該如何看待這個問題？實際上，有一個迎刃而解的辦法，因為中國的垃圾焚燒項目之所以有各種各樣的問題，很大程度上是因為——垃圾沒有分類。
垃圾分類，是垃圾焚燒的必要準備。我國的垃圾大多數(shù)未實行分類處理，這不僅使得資源回收的比較少，需要燒的量也更多，而且這樣的垃圾燒起來，很容易造成結塊堵爐、燃燼率低、甚至熄火停爐等事故，在這種非正常運行下，焚燒產生的污染物質也會更多。因此，要想取得良好的垃圾焚燒效果，必須弄清楚垃圾的成分，分析垃圾的熱值和含水率。
然而中國卻幾乎做不到垃圾分類，只能依靠環(huán)衛(wèi)工人粗糙的二次分揀。這就造成垃圾焚燒污染越來越多，人們越來不越愿意建垃圾焚燒站，使得越來越多“垃圾圍城”，又逼迫政府不得不興建更多垃圾焚燒站，從而成為惡性循環(huán)。
早在2000年八大城市試點垃圾分類，十幾年過去成效甚微。
那么，為什么中國的垃圾分類就做不好呢？這并不是因為起步太晚，早在2000年，建設部就確定了北京、上海、南京、杭州、桂林、廣州、深圳、廈門這八個城市為生活垃圾分類收集試點城市，然而成效一直很差。
2010年底，北京市14區(qū)2縣至總共有4000多個實行物業(yè)管理的居住社區(qū)，當年試點實施垃圾分類的居住社區(qū)只有600個，實際調查顯示，盡管絕大多數(shù)人知道什么是垃圾分類，但平均投放正確率僅為31.2%。總體上，只有6.7%居民能夠對日?？苫厥绽M行正確的分類，而廚余垃圾正確分類僅有2.5%。另一項調查則顯示，70％的居民覺得垃圾分類作用不大，不愿意花時間進行前期垃圾分類。垃圾分類的試點、行動進行了一輪又一輪，但效果不彰。
但是實行的效果卻難如人意，大多地方或虎頭蛇尾，或有名無實。造成如此尷尬處境的原因涉及多方面，但主要還在于兩點：一是民眾環(huán)保觀念和自覺意識的不到位，分類投放的良好行為習慣尚未形成；二是在整體垃圾分類處理體系中，有關部門對各環(huán)節(jié)的管理尚不到位，造成本應環(huán)環(huán)相扣的投放、收集、運輸、處理各環(huán)節(jié)不能將分類一以貫之。
普通大眾垃圾分類投放觀念和習慣的養(yǎng)成并不能一蹴而就，即便如日本、德國等這樣在垃圾分類方面做得較好的國家，也是經歷了幾十年的過程。要想增強人們的環(huán)保觀念，除了強化宣傳力度外，建立有關垃圾分類的激勵約束機制也有必要。比如對分類投放做得較好的單位和個人給以精神或物質的獎勵，對不能分類投放的則予以適當?shù)奶幜P。即便是宣傳方面，也要改變以往單純口號性、標語性的宣傳，要注重對居民進行基礎知識的普及，如到底哪些是可回收哪些是不可回收的垃圾、垃圾不分類的危害到底有多嚴重等等。否則，大家連到底將手里的垃圾扔到哪個垃圾箱里才正確都搞不懂，別的講再多也是白搭。
在居民環(huán)保觀念的培養(yǎng)之外，另有很重要卻常被忽視的一點，即有關部門在居民投放環(huán)節(jié)之后的收集、運輸、處理等“善后”工作做得如何？試想，如果公眾看見自己好不容易進行分類后的垃圾被“一鍋端”地倒進了清潔車統(tǒng)一處理，誰還會做那些分類的“無用功”？與其這樣，反倒不如隨手一扔來得痛快。
居民環(huán)保觀念的形成不僅需要個人認識水平的提升，同時也需要有對政府及相關環(huán)保企事業(yè)單位的信心做支撐。這就要求有關部門在積極宣傳環(huán)保意識、建設環(huán)保設施的時候，還要讓公眾看見完整的垃圾分類處理的工作鏈條，要將垃圾分類投放、分類運輸、分類處理三個環(huán)節(jié)有機地結合起來，缺一不可。
垃圾分類是一個城市文明程度的標志之一，也是節(jié)能減排、充分利用可回收資源的有效途徑。垃圾分類是民生大事，人人可為，人人受益。讓我們一起來共促垃圾分類的實現(xiàn)，將垃圾變廢為寶，加速”美麗中國“美好愿景的實現(xiàn)。
而同樣不過執(zhí)行十來年，臺北卻取得極佳成績。
臺北的垃圾分類，也不過從上世紀90年代開始，但直到2005年才實行垃圾強制分類。但臺北的垃圾分類政策執(zhí)行的效果奇好，原本每日產生垃圾量由原來3000多噸，減少至現(xiàn)在1000多噸；居民人均每日產生的垃圾量由原來的1.14公斤，減少到現(xiàn)在的0.39公斤，生活垃圾減量超過60%，減少的垃圾大部分成為可回收資源。
垃圾問題難解，是中國社會治理不足之處的又一體現(xiàn)。
據《紐約時報》，一位北京的垃圾焚燒反對者，在去日本時注意到，東京市建有21座垃圾焚燒發(fā)電廠，市民并不擔心垃圾焚燒過程中的污染，而且日本人的垃圾分類意識、公眾參與、環(huán)評的嚴格和公開、企業(yè)自律以及監(jiān)管等都令其驚訝。和目前中國人完全不一樣的是，日本人對于垃圾焚燒發(fā)電廠并不恐懼。
他曾問一位日本主婦：“你為何不擔心垃圾焚燒會污染環(huán)境？”日本主婦告訴他說：“我們相信政府一定會讓我們生活在安全的環(huán)境里?！?BR> 垃圾分類可以分選出垃圾中可回收再利用的組分，如紙張、金屬、玻璃和硬塑料等；同時也可以將不宜入爐焚燒塵土、磚頭、瓦塊和石頭等分選出來單獨填埋或作建筑材料；還可將垃圾中的有機物質分選出來作為堆肥原料；最后再將其它可燃物料入爐燃燒，實現(xiàn)資源的回收利用。
德國的垃圾回收利用率居歐洲第一，德國巴伐利亞州統(tǒng)計局的數(shù)據顯示，2011年巴伐利亞州共處理了5580萬噸垃圾，其中，82.6%即4610萬噸的垃圾經過處理后回收再利用。垃圾分類可以極大地減少垃圾焚燒總量，從源頭上減輕焚燒垃圾可能帶來的負面影響。由于垃圾分類回收工作做得好，一些國家的垃圾焚燒廠幾乎沒有垃圾需要焚燒。
垃圾分類可以從源頭上減少用于焚燒的垃圾總量。上世紀70年代起，日本在全國大力推廣垃圾焚燒，焚燒廠的數(shù)量一度占到全球的70%，60%的城市固體廢棄物通過焚燒處理。然而到90年代，日本大氣中測得的二噁英水平達到了其他工業(yè)國家的10倍，空氣與土壤中的二噁英含量均嚴重超標。于是日本轉變了垃圾處理的思路，頒布實施了一系列法律通過以個人與家庭為單位，實行垃圾分類，從源頭上減少垃圾。2008年，東京的垃圾年產量相比20年前減少了一半，而這也導致東京的25座垃圾焚燒廠中有10座因無垃圾可燒而關閉。
在丹麥、瑞典等國，分類回收垃圾達到了垃圾總量的80%至90%。在德國，由于垃圾分類回收做得比較好，一些垃圾焚燒廠也基本沒有垃圾需要焚燒。
垃圾分類之后再焚燒還有助于從多個環(huán)節(jié)控制致癌物質二噁英的生成和排放，如減少其產生的必要條件氯元素以及重金屬等催化劑。
焚燒垃圾產生二噁英的一個必要條件是氯元素。人們的生活用品中的廢塑、漂白纖維、餐廚殘留、農藥獸藥、食品添加劑等均存在一定的氯源。在工業(yè)生產過程中產生的大量氯苯、鈉鹽、鉀鹽等都是產生二噁英的“元兇”。此外，垃圾中含有的重金屬、銅、鐵、鋁、及游離碘都是生成二噁英的催化劑。所以垃圾焚燒前應進行分類，減少含氯物質和重金屬混入，特別是含銅和易揮發(fā)的低沸點重金屬，這樣既減少了垃圾自帶的二噁英類物質，也能減少促進二噁英生成的催化劑。
理論上，當焚燒溫度達到850攝氏度以上，并使煙氣在爐內停留2秒以上，就可使二噁英得到完全分解，繼而極大減少二噁英的生成和排放。然而焚燒過程中存在低溫、中溫、高溫，啟爐、熄爐周而復始。在爐溫變化的過程中，不但會產生二噁英而且還有可能使已分解的二噁英再生。焚燒不分類的混合垃圾使焚燒溫度變得難以控制因而對二噁英生成的控制能力也大大下降。
垃圾分類還可以降低垃圾處理的成本，節(jié)約焚燒垃圾使用的資源并減少對設備的損耗。
垃圾未經分類就進行焚燒還使垃圾處理的成本大幅提高。以中國為例，中國的城市生活垃圾中，廚余類有機垃圾組分較多，廚余含水率基本決定了垃圾的含水量。垃圾含水率高，粘連性強，使得垃圾焚燒廠對垃圾的機械分選以及其他預處理非常困難。
此外，未經分類的垃圾既有塑料、紙等可燃物，也包括玻璃、金屬等不可燃物，焚燒過程中容易出現(xiàn)結塊、堵爐、燃燼率低甚至熄火停爐等事故，對設備的損耗巨大，無形中也增加了垃圾處理的成本。
無論是從資源利用還是從減少污染的角度，進行垃圾分類，實現(xiàn)源頭減量和回收都應是進行垃圾焚燒的前提。
填埋處理也是大量消納城市生活垃圾的有效方法，現(xiàn)在我國普遍采用直接填埋法。將垃圾填入已預備好的坑中蓋土壓實，使其發(fā)生生物、物理、化學變化，分解有機物，達到減量化和無害化的目的。這種方法是堆放一層垃圾，而后蓋土壓實，垃圾堆放層還安裝了導氣和導水管道，并對產生的沼氣進行利用。填埋的最大特點是處理費用低，方法簡單，但是占用土地。隨著城市垃圾量的增加，靠近城市的適用的填埋場地愈來愈少，開辟遠距離填埋場地又大大提高了垃圾排放費用。
焚燒處理是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，焚燒爐表面的高溫能將熱能轉化為蒸汽，可用于暖氣、空調設備及蒸汽渦輪發(fā)電等方面，焚燒過程中產生的殘灰約占焚燒前生物垃圾重量的5%，一般為優(yōu)質磷肥。近幾年我國對垃圾焚燒發(fā)電產生再生能源技術越來越給予重視。
焚燒處理的優(yōu)點是減量效果好，處理徹底。但是，焚燒廠的建設和生產費用極為昂貴。由于垃圾含有某些金屬，焚燒具有很高的毒性，容易產生二次環(huán)境危害。所以，對于技術要求非常高，必須保證對產生的危害進行徹底治理。
借鑒優(yōu)秀國家的垃圾分類做法——日本。
建立了一套合理垃圾分類回收系統(tǒng)。下設環(huán)境課，專門針對小區(qū)和校園的垃圾回收管理，每個高校都有一本“垃圾回收日歷”，學校環(huán)衛(wèi)工作者按照規(guī)定的日期地點報分好的垃圾放到制定的位置，這種系統(tǒng)化、制度化的回收系統(tǒng)從設計時的考慮到具體的實施步驟都十分細致，對于每個環(huán)節(jié)的管理，均行之有效。
對學生進行系統(tǒng)而細致的環(huán)境意識教育。高校內環(huán)境系教授定期給學生授課，內容就是與循環(huán)經濟相關的各類知識。日本還將環(huán)境教育、環(huán)境法律相結合配套實施，為得到大家的理解與合作，每個推進月都進行廣泛的普及教育活動。期間舉辦各種形式的報告會，對推進循環(huán)利用有功勞的人士加以表彰，而經費則由地球環(huán)境基金出資支持。
高校大學生的垃圾分類是長期的工作，僅靠政府不行，光有學生的熱情不夠，單由高校環(huán)衛(wèi)科也不能完成，而必須是三者分工合作，只有形成源頭上由學生參與分類，校外企業(yè)完成回收利用，清運和最終處理靠政府做好配套措施的垃圾處理鏈才能把垃圾分類事業(yè)越做越好。若能從減量化、資源化、無害化等角度來回收利用高校里面垃圾，不僅可減輕垃圾對環(huán)境的污染，節(jié)約資源，還符合可持續(xù)發(fā)展的要求。
好了，本期的大學生論壇到這里就結束了，感謝大家的收聽，再見。（責任編輯：龐啟琨）。
大學生論壇策劃篇三
激活青春，放飛夢想，贏在創(chuàng)業(yè)。
在每學期開學一個月后舉辦，計劃兩周左右舉辦一次，一學期五至六次。
4、舉辦大學生創(chuàng)業(yè)研討會，圍繞創(chuàng)業(yè)者個人志向與理想、創(chuàng)業(yè)素質、創(chuàng)業(yè)準備以及創(chuàng)業(yè)者如何對事業(yè)全面規(guī)劃來展開討論。與會者包括政府部門、在肥高校老師、創(chuàng)業(yè)型企業(yè)家、投資人、大學生創(chuàng)業(yè)者、有創(chuàng)業(yè)想法的在校大學生。
3、積極爭取大學科技園、團省委、省教育廳、省勞動就業(yè)與保障以及各創(chuàng)新型企業(yè)的大力支持，爭取社會力量投入，擴大論壇影響力。
1、編印《創(chuàng)業(yè)風云論壇》文集，匯集創(chuàng)業(yè)人物、創(chuàng)業(yè)故事、創(chuàng)業(yè)經歷。
2、爭取與勞動和社會保障部門、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)成功人士合作，建立創(chuàng)業(yè)者學堂，定期進行授課，使大學生創(chuàng)業(yè)者獲得更多與創(chuàng)業(yè)和就業(yè)相關的知識和經驗。
3、與相關企業(yè)合作，定期進行創(chuàng)業(yè)模擬及戶外實戰(zhàn)演練，提高大學生創(chuàng)業(yè)者的實際操作能力。
“創(chuàng)業(yè)風云論壇”可能產生的費用主要有：策劃宣傳費用、專家招待及酬金、《創(chuàng)業(yè)風云論壇》文集印刷費、校園內外媒體宣傳費用等。除了爭取學校的專項支持投入外，還可以通過校外企業(yè)冠名贊助籌得經費支持。
大學生論壇策劃篇四
服務廣大在校大學生，或即將步入大學校門的學生，應屆畢業(yè)的大學生，提供優(yōu)質的課程學習資料和良好的交友平臺，為大學生課程知識的學習，課外業(yè)余生活提供豐富的信息。從而增加大學生的知識積累和提高專業(yè)技能，更重要的是豐富大學生的大學生活，讓每一位大學生都能夠學有所成，學有所用。
面對的用戶。
1、即將步入大學校門的學生。
2、全國各地各高校的在校大學生。
3、應屆畢業(yè)但未走進職業(yè)生涯的畢業(yè)生。
4、研究生，博士生。
一、生活解壓。
面對學習的壓力，家庭的壓力，就業(yè)壓力，還有社會上的壓力，現(xiàn)在的大學生的所面臨的壓力越來越大。大學生網作為一個網絡虛擬社區(qū)，能夠為廣大大學生提供一個釋放壓力的場所，有效的緩解各種各樣的壓力，讓大學生能夠安心的學習和生活。讓大學生能夠更有效的發(fā)掘自己的才能，展現(xiàn)自我。
二、交友平臺。
多一個朋友多一條路，這是大家都懂的一個道理。隨著社會的發(fā)展，一些大學生越來越宅，也越來越少參加一些活動，少了很多的交友機會。然而上網是每個大學生都會做的一件事。大學生網就提供了一個很好的交友平臺，大學生不用走出宿舍就能夠結交到更多的朋友，而且朋友也不會局限在一個地區(qū)內，而是全國性的，或者說是全球性的。這將為大學生擴大自己的交際圈起到了一個非常好的平臺。
三、學習習近平臺。
大學生網提供了各種各樣的學習資料，包含了大學各學科的學科資料，還有大學生畢業(yè)后繼續(xù)深造的資料，如等級考試，公務員考試，研究生考試等等。大學生在大學生網上不僅可以學到課內的知識，還能學到課外的知識，這也是大學生網的一大特點。
四、兼職。
大學生網同時還為大學生提供了校內校外的各種兼職信息，一方面可以為那些家庭生活比較困難的學生著想，一方面給大學生一個工作的實習機會，讓學生能夠積累一些工作經驗，更快的適應未來的就業(yè)。
大學生論壇策劃篇五
自強是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。自強是支持著中國人自立于世界民族之林的一種精神，一種信念，一種境界，是流淌在中華民族文明血管中的生生不息的血液，是中國人民代代相傳的傳世之寶。古語有云：“天行健，君子以自強不息?！逼鋵嵧瑢W們能夠在自立自強的環(huán)境下開拓進取，離不開學校資助政策的幫助?，F(xiàn)我班特舉行“我要飛得更高”主題班會，以便能夠更好的展現(xiàn)出資助政策在我們成長過程中所體現(xiàn)出來的積極作用。
一、活動名稱。
“資助政策助我成長，自立自強開拓進取”主題班會。
二、活動宗旨。
貫徹落實學校《關于組織開展廣西師范學院“自強之路”主題班會評比活動的通知》，并使同學們更加了解資助政策，明白資助政策對我們積極向上成長的重要意義。
三、活動主題。
“我要飛得更高”
四、策劃主辦單位。
數(shù)科院09數(shù)本3班。
五、活動時間。
六、活動對象。
數(shù)科院09數(shù)本3班全體同學。
七、活動地點。
足球場舞臺前。
八、活動流程。
一、播放《怒放的生命》。讓我們在歌聲中體會青春，體會漫漫征途中我們失去夢想的殘酷和克服困難的堅持。
二、手語表演《感恩的心》。感激像太陽照亮了人間，驅除了黑暗寒冷，感激是心靈之橋，她讓人與人之間不再冷漠孤獨。心懷感激內心才不會變得冷漠麻木，才會變得純潔亮溢。在生活中我們對別人一點點的幫助，不僅使他人受益，我們也會受益?！陡卸鞯男摹氛俏覀儽磉_感恩的一種方式。
三、情景劇《愛的傳遞》。愛的傳遞有很多種方式，無論是哪一種，它始終都能讓我們感到欣慰和愜意。而我們就用自己編排的關于我們當年收到大學錄取通知書的惆悵、無奈后得到國家資助順利入學的情景劇，來表達我們對愛的傳遞。
四、詩歌配樂朗誦《資助政策伴我成長》。在資助政策下，我們成長、成才。因為我們知道，學校在關注我們，老師們在關心我們，更有社會上的成功人士在關愛我們。我們會努力學習，以無愧于父母養(yǎng)育之恩、老師培育之恩和社會關愛之恩。
五、男生演唱《男兒當自強》。男兒就該頂天立地，在逆境中乘風破浪，方能昭顯男兒氣概。當然巾幗不讓須眉，我們都應該自強自立！
六、同學們發(fā)表受資助感言。
七、在前幾個節(jié)目之間主持人會念幾人的事跡讓大家猜是哪位主人翁。
八、（在以上每個節(jié)目后，主持人會講一些自強自立、感動中國的人物，讓大家猜是哪位人物，并鼓勵大家向他們學習。在節(jié)目表演都結束后，我們舉行了一個名為“體驗阻力”游戲）：
選四位同學出來，分成兩隊；其中一個人被蒙上眼睛，另外一個人在被蒙上眼睛的同學對面5米處，并指揮哪位同學，他們要互相合作走完規(guī)定的一段路程，以用時最少組為勝。此游戲的目的是讓同學們體驗殘疾人的不便，并考驗大家在無助的情況下要自強自立，互相幫助，關愛他人。
九、結束語。希望通過這次的主題班會，大家可以擁有掙脫一切的力量——自強自信，擁有怒放的生命！
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大學生論壇策劃篇六
五、活動時間：2014年3月。
六、活動地點：待定。
七、活動對象：三峽大學揚帆創(chuàng)業(yè)協(xié)會全體成員全校創(chuàng)業(yè)愛好者。
八、活動分工：
辦公室：負責嘉賓接待，會議記錄，資料整理，會員考勤等。
培訓部：負責講座活動策劃，組織及協(xié)調工作;。
外聯(lián)部：負責聯(lián)系經管學院相關資深教師或參加過創(chuàng)業(yè)設計大賽的同學。
網絡宣傳部：負責講座宣傳工作，出海報、拉橫幅，布置會場等。
九、活動流程：
1、講座前一個星期由外聯(lián)部聯(lián)系相關老師或對創(chuàng)業(yè)設計有經驗的同學、嘉賓。
2、講座前2-3天做好宣傳工作，包括宣傳板和海報，使其盡可能多的同學參與到此次活動中來。
3、講座當天開始前1小時布置會場。
4、講座開始前半小時全體干部成員到場，嚴格簽到。
5、講座結束前半小時由學生提問。
6、講座結束后，留影紀念，整理會場等。
十、為維護會場秩序，體現(xiàn)我校大學生優(yōu)秀素質，防止冷場等尷尬現(xiàn)象的發(fā)生，現(xiàn)作如下安。
排：
1、會場前兩排坐協(xié)會干部及相關嘉賓，在講座進行中積極配合主講人，與之形成良性。
互動，活躍會場氣氛。
2、將會場分為四個區(qū)域，每個區(qū)域安排兩名干事，負責維護會場紀律，并在提問時間主動提問。
3、四個提問問題由培訓部事先擬定好。十一、活動經費預算：
會場布置：30元。
張貼宣傳海報及其他宣傳費用：30元講座嘉賓酬勞費：100元。
合計：160元。
三峽大學揚帆創(chuàng)業(yè)協(xié)會2021年10月。
大學生論壇策劃篇七
大學生談戀愛已經成為大學校園里無法回避的現(xiàn)象，此想象引發(fā)了許多不利于大學生成長成材的相關問題，為了引導同學們理性看待自己的戀愛行為，正確處理情感、學業(yè)與未來的關系，在湖南理工學院第五個“社團文化節(jié)”來臨之際，我們大學生女性學學會準備以“大學生的.情感·性觀念·婚戀觀”為主題推出首期“性別論壇”。屆時，以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授會親臨現(xiàn)場指導。
一、活動具體安排。
時間：20xx年4月8日（周五）晚。
地點：南院大學生俱樂部。
嘉賓：喻永紅副教授。
承辦：大學生女性學學會。
參與者：學會所有會員和部分非會員。
二、活動內容和程序。
1.上演自編、自導、自演的情感話劇—《大學校園里的戀愛故事》。
該話劇演繹的是男主角寒風和女主角葉子從相識、相知、相戀到到畢業(yè)的整個過程，形象真切地展現(xiàn)了大學校園里愛情生活的各個典型細節(jié)。情節(jié)凄美、感人，該話劇旨在讓大學生站在一個客體的角度審視自己的校園生活。
2.專家的點評和指導。
本次論壇涉及到大家敏感的話題，為了把握好導向，我們特別邀請了以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授親臨現(xiàn)場指導。喻老師將對我們的話劇以及話劇抽象出來的戀愛問題給予點評和指導。
3.同學和老師討論及問答。
大家以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題，提出問題，展開討論，由老師指點迷津。
4.舞會。
論壇結束，大家一起跳舞，感受青春活力。
三、活動人員安排。
現(xiàn)場導演羅鄧英易金輝。
主持人王榮榮。
場內接待任韌周星庭劉程香。
場外接待袁丹唐宏燕。
四、活動宣傳。
以內容深刻、形式新穎，有視覺沖擊力的海報宣傳為主，以廣播和口頭宣傳為輔。宣傳范圍包括東院和南院。
五、活動所需資源及經費預算打、復印策劃書四本20元。
海報制作50元。
舞臺設計100元。
道具50元。
沖洗相片50元。
租用場地300元。
共計570元。
20xx年3月25日。
大學生論壇策劃篇八
1、學習別人，完善自我。借鑒經驗，吸收教訓。
2、激發(fā)西北民族大學學生創(chuàng)業(yè)的激情，在學習的過程中多參加社會實踐活動，
3、為我們走入社會做好一些鋪墊，向別人學習做人的道理，做事的方法。
4、認識更多的同學、朋友，讓中心成員有更多的交流機會，找到更好的資源。
5、增加大學生實踐創(chuàng)新中心對學生的影響力度，豐富中心文化，充實學生的課外活動。
1、通過大學生實踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室宣傳，讓大學生實踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室全體成員參加。
2、綜合辦公室宣傳，邀請中心各工作室人員參加。
3、等論壇創(chuàng)辦成熟后，海報宣傳，張貼于宿舍樓下、餐廳前，擴大論壇的影響力。
1、【活動時間】待定，提前一周通知。
2、【活動地點】創(chuàng)業(yè)教育大廳。
3、【活動形式】。
1）引言人宣布論壇議題。
2）發(fā)言環(huán)節(jié)，有引言人引出話題細節(jié)，然后同學發(fā)言。
3）經驗交流環(huán)節(jié)：老師，學長，創(chuàng)業(yè)計劃大賽獲獎者分享經驗等。
4）互動環(huán)節(jié)（形式可多樣化，可問問題，可以是一個小活動）。
5）活動內容總結，記錄人員做好記錄工作。
4、【嘉賓的邀請】。
1）邀請學校專業(yè)老師或公司老總（可有可無，盡最大努力去邀請）。
3）大學生實踐創(chuàng)新中心各工作室主任，副主任。
4）西北民族大學校甘肅省創(chuàng)業(yè)計劃大賽的獲獎者，校優(yōu)秀團隊。
1、嘉賓無法請到；
2、由于時間安排不妥，在規(guī)定時間不能結束活動；
3、在觀眾互動環(huán)節(jié)沒有同學配合或發(fā)言同學過少；
針對以上問題，制訂了相應的應急措施：
1、活動前多次與老師，嘉賓聯(lián)系，確保老師嘉賓可以按時參加；
2、妥善的安排時間，若時間緊迫，可相應延長活動時間（最多延長10分鐘）；
3、論壇前組織創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室成員做好學習工作。
4、引言人要適當調節(jié)活動氛圍，鼓勵觀眾積極發(fā)言。
附：話題環(huán)節(jié)（擬定）：
話題一：
話題二：
話題三：
話題四：
創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩（性格培養(yǎng)是當今大學教育的熱門話題，請問各位老總、老師、學長是否同樣認為性格的差異將會對工作或個人發(fā)展帶來不同影響）。
話題五：
如何撰寫一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書，在撰寫過程中應該注意哪些？
話題六：
如果我想要進入某知名公司，我在大學期間該對其做哪些了解？
話題七：
話題八：
針對一個創(chuàng)業(yè)項目，就每一個細節(jié)共同探討如何運營。
大學生論壇策劃篇九
淮海日報、淮安電視臺（預案）、淮安大學生網、淮安大學生公寓網（顧軒）。
大學生活的豐富與社團的成功與否有密切的關系，為了更好的發(fā)展各個大學的社團，將邀請淮陰師范學院招生就業(yè)處有關領導，淮陰師范學院各個社團的代表以及淮安各個大學的代表，淮安大學網相關嘉賓，大家共同商議，切磋，在互動中給每個學校的社團成員和社團整體的創(chuàng)業(yè)發(fā)展做出改進的參考的意見。
1.本次論壇將通過各社團創(chuàng)業(yè)發(fā)展活動的專題研討、溝通交流、創(chuàng)業(yè)指導專家的專業(yè)指導、成功社團的經驗介紹，開闊眼界，拓展思路。將社團發(fā)展和大學生創(chuàng)業(yè)相結合，為大學生社團提供更好更廣闊的發(fā)展空間。
2.更清楚地看到自己所處的創(chuàng)業(yè)就業(yè)環(huán)境、我們與同性質社團及其它不同性質的出色的社團在創(chuàng)業(yè)工作方面的差距；增強創(chuàng)業(yè)意識、社團榮譽感，改變觀念，提高認識，取到真經。
淮陰師范學院121個社團。
（一）、前期宣傳：面向全校121個社團進行宣傳，就此次社團創(chuàng)業(yè)發(fā)展論壇的三大議題進行自主分析，以論文形式上交一份研究成果，經由論壇組委會審核，將在論壇峰會上進行交流，并匯編成冊。
（二）、成果審核：有主辦、承辦部門代表組成論壇組委會，邀請專家對各社團成果進行審核、評定。選出參加交流的社團方案，并對各個社團方案提出專業(yè)意見。
（三）、論壇峰會（重點）：
1、時間：20xx年10月下旬。
2、地點：圖書館多功能報告廳。
3、峰會流程：
（1）、主持人致歡迎詞，并介紹出席領導和論壇流程。
（2）、嘉賓發(fā)言，分別就五大議題進行專業(yè)解讀。
（3）、社團代表成果交流。
（4）、提問、解答，現(xiàn)場交流過程。
（四）、成果匯編。
對優(yōu)秀成果進行頒獎，并將所有成果以及專家意見匯編成冊，印發(fā)各社團、院團委，作為社團創(chuàng)業(yè)發(fā)展的指導手冊。
另：參考議題，可自選議題論壇議題。
論壇主旨：在此次論壇中，每個學校提出自己做得好的地方，給大家提供更多的經驗和成功的模式，在溝通中尋找自己的發(fā)展方向。促進大學生的課余生活發(fā)展，給大學生提供更多的學習知識的方面，做好學生的課余工作。
論壇議題：
（1）主議題：
（2）副議題：
橫幅內容：淮陰師范學院第一屆社團創(chuàng)業(yè)發(fā)展論壇。
大學生論壇策劃篇十
2、曬單；（20xx年11月1日~~20xx年11月30日）。
3、評獎及評獎結果公示（20xx年12月1日）。
4、領獎。（20xx年12月2日~~20xx年12月10日）。
二、獎項設置：
1、曬單達人獎（10名）：每人獎勵50元安旗西餅會員儲值卡一張、圈幣200，并頒發(fā)曬單達人勛章。
2、參與獎（不限）：報名參加此次活動，并至少發(fā)布一篇有效曬單帖即可獲得20圈幣獎勵，并頒發(fā)曬單達人勛章。
三、活動具體安排。
1、報名：在論壇《社區(qū)公告》版塊發(fā)布報名帖，網友通過回復報名帖參加此次活動；
2、曬單：圈友報名后，將自己在任意商家的消費過程通過照片和文字的形式整理成曬單帖，發(fā)布在《美食圈美食分享》或《購物圈圈友曬單》版塊，并將所發(fā)曬單帖的帖子名稱和網址發(fā)布至報名帖中自己的報名樓層。
3、評獎及結果公示：
（一）評獎標準：
【1】合格曬單帖質量和數(shù)量；
【2】曬單帖總有效回復量；
【3】曬單帖總點擊量。
（二）評獎結果公示：最終評獎結果將在報名帖二樓發(fā)布。
4、獎品領?。涸u獎結果公示時同步公布獎品領取時間及地點。
四、報名帖蘭州圈子在經過很長時間的醞釀后，終于推出了“圈友互動”版塊。這個版塊推出的用意是為了讓廣大圈友能夠將自己日常生活中遇到的好吃的，好玩的商家或項目分享出來，讓更多的圈友能夠便捷的找到自己中意的美味和商家。
為了鼓勵廣大圈友積極曬單，無私分享，特舉辦此次“我消費我快樂——蘭州圈子曬單有獎”活動。歡迎各位圈友參加活動，曬單贏好禮！參與即有驚喜~！前20位成功報名并發(fā)布一條有效曬單帖的圈友可獲贈玻尿酸面膜一個！
獎項設置：
1、曬單達人獎（10名）：每人獎勵50元安旗西餅會員儲值卡一張、圈幣200，并頒發(fā)曬單達人勛章。
2、參與獎（不限）：報名參加此次活動，并至少發(fā)布一篇有效曬單帖即可獲得20圈幣獎勵，并頒發(fā)曬單達人勛章。
活動參加方法：
1、報名（20xx年11月1日~~20xx年11月30日）：凡是想報名參加此次活動的圈友只需回復本帖即可參加活動。回復內容為：“我消費我快樂——蘭州圈子曬單有獎”。每人只能回復一次本帖，非報名回復將做刪除處理。
具體方法為：
【1】曬單帖發(fā)布完畢后，點擊帖子主標題右側的，復制帖子標題和鏈接；
【2】打開報名帖，找到自己的報名樓層，點擊當前樓層下方的，進入編輯界面，將復制好的曬單帖標題和鏈接粘貼至報名回復文字下方后點擊保存即可。曬單帖標題格式為：【曬單有獎】+標題，曬單帖征文必須至少包含3張消費實拍圖片和150字。
3、評獎及結果公示：（20xx年12月1日）。
（一）評獎標準：
【1】合格曬單帖數(shù)量；
【2】曬單帖總有效回復量；
【3】曬單帖總點擊量。
（二）評獎結果公示：最終評獎結果將在報名帖二樓發(fā)布。同時公布領獎時間和地點。
注意事項：
1、參加此次活動的曬單帖必須為報名后發(fā)布；
2、嚴禁惡意刷帖；
3、曬單帖必須為原創(chuàng)，禁止轉載他人或其他網站作品；
4、曬單帖中的圖片寬度必須在400至800像素之間，高不能小于400像素；
5、曬單帖內容必須真實反應消費過程，不能虛構及惡意詆毀商家；
6、本活動最終解釋權歸蘭州圈子所有。
網絡時代看似增強了交流，其實卻漸漸形成了“無聲時代”，許多人已經忘記了簡單而美好的書信形式，忘卻了筆尖下寄托的那點點情思。
活動背景：20xx年11月11日被稱為百年一見的巨型光棍節(jié)，本協(xié)會本著為廣大同學服務的態(tài)度，在11月11日左右舉辦一次“傳遞祝?！被顒印?BR> 活動目的及意義：活動爭取各位同學積極參與，在神棍節(jié)這一特殊的節(jié)日里，以本協(xié)會為媒介，為你牽掛的，思念的，親密的，暗戀的人送去祝福！讓受到祝福的人在節(jié)日中“終結孤單”！
活動方式：送祝福者以書信、卡片或小紙條的形式，投放于“心語箱”中。
大學生論壇策劃篇十一
江蘇大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇是由大學生創(chuàng)新科技論壇更名而來，作為江蘇大學校科協(xié)的一個精品活動，憑借新穎的形式和豐富的內容一直受到社會各界的廣泛關注。論壇圍繞時政熱點問題，擬定話題，邀請有突出成就的名企老總、政務要員以及知名學者，以對話的形式，向大學生講述行業(yè)的發(fā)展和個人的感悟。目前為止，已成功舉辦了“銀行”、“保險”、“媒體”、“醫(yī)院”、“通信”、“汽車”、“杰出校友”、“房地產”等主題論壇。江蘇大學大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇為大學生接觸社會、關心社會，學會全面分析當前社會形勢，了解政治、經濟以及文化發(fā)展動向提供契機，為企業(yè)、政府、高校提供了別開生面的交流平臺，同時全方位打造論壇品牌，強化“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”的品牌形象，擴大學校的社會影響力。
本次論壇旨在增加學生對國家經濟的了解，促進大學生就業(yè)；同時提高學生文化素養(yǎng)，樹立明確的人生目標從而更好的適應現(xiàn)代社會的發(fā)展要求，更加深刻的理解培養(yǎng)創(chuàng)新精神的必要性和重要性，使同學們更加堅定自己未來的發(fā)展方向。
邀請嘉賓（擬定）：
鎮(zhèn)江oppo公司總經理。
特邀媒體（擬定）:。
鎮(zhèn)江電視臺；京江日報等。
時間：
20xx年10月13日（擬定）。
地點：
科技館第一報告廳（擬定）。
形式：
邀請企業(yè)老總來我校做座談和交流，采取與大學生面對面的形式，共同探討當今經濟發(fā)展問題。
主辦：
江蘇大學校團委、大學生科學技術協(xié)會。
活動對象：
江蘇大學全體師生。
議程：
1、14：00主持人宣布論壇開始，介紹嘉賓及校領導。
2、主持人介紹論壇的目的與宗旨，引出話題，正式進入論壇環(huán)節(jié)。
3、話題環(huán)節(jié)（擬定）：
話題五：創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩（性格培養(yǎng)是當今大學教育的熱門話題，請問各位老總是否同樣認為性格的差異將會對工作或個人發(fā)展帶來不同影響）5’。
（嘉賓可挑選話題發(fā)言，也可自行決定發(fā)言主題）。
附件：
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大學生論壇策劃篇十二
活動名稱：創(chuàng)業(yè)交流論壇。
一、活動目的：
1.學習別人，完善自我。借鑒經驗，吸收教訓。
2.激發(fā)西北民族大學學生創(chuàng)業(yè)的激情，在學習的過程中多參加社會實踐活動，
3.為我們走入社會做好一些鋪墊，向別人學習做人的道理，做事的方法。
4.認識更多的同學、朋友，讓中心成員有更多的交流機會，找到更好的資源。
5.增加大學生實踐創(chuàng)新中心對學生的影響力度，豐富中心文化，充實學生的課外活動。
二、活動宣傳。
1.通過大學生實踐創(chuàng)新中心創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室宣傳，讓大學生實踐創(chuàng)新中。
心創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室全體成員參加。
2.綜合辦公室宣傳，邀請中心各工作室人員參加。
3.等論壇創(chuàng)辦成熟后，海報宣傳，張貼于宿舍樓下、餐廳前，擴大論壇的影響力。
三、活動開展。
1.【活動時間】待定，提前一周通知。
2.【活動地點】創(chuàng)業(yè)教育大廳。
3.【活動形式】。
1.引言人宣布論壇議題。
2.發(fā)言環(huán)節(jié)，有引言人引出話題細節(jié)，然后同學發(fā)言。
3.經驗交流環(huán)節(jié)：老師，學長，創(chuàng)業(yè)計劃大賽獲獎者分享經驗等。
4.互動環(huán)節(jié)（形式可多樣化，可問問題，可以是一個小活動）。
5.活動內容總結，記錄人員做好記錄工作。
4.【嘉賓的邀請】。
1.邀請學校專業(yè)老師或公司老總（可有可無，盡最大努力去邀請）。
3.大學生實踐創(chuàng)新中心各工作室主任，副主任。
4.西北民族大學校甘肅省創(chuàng)業(yè)計劃大賽的獲獎者，校優(yōu)秀團隊。
四、問題預測及解決。
1、嘉賓無法請到；
2、由于時間安排不妥，在規(guī)定時間不能結束活動；
3、在觀眾互動環(huán)節(jié)沒有同學配合或發(fā)言同學過少；
針對以上問題，制訂了相應的應急措施：
1、活動前多次與老師，嘉賓聯(lián)系，確保老師嘉賓可以按時參加；
2、妥善的安排時間，若時間緊迫，可相應延長活動時間（最多延長10分鐘）；
3、論壇前組織創(chuàng)業(yè)與風險投資工作室成員做好學習工作。
4、引言人要適當調節(jié)活動氛圍，鼓勵觀眾積極發(fā)言。
附：話題環(huán)節(jié)（擬定）：
話題一：
話題二：
話題三：
話題四：
創(chuàng)業(yè)所需的性格色彩（性格培養(yǎng)是當今大學教育的熱門話題，請問各位老總、老師、學長是否同樣認為性格的差異將會對工作或個人發(fā)展帶來不同影響）。
話題五：
如何撰寫一份優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)計劃書，在撰寫過程中應該注意哪些？
話題六：
如果我想要進入某知名公司，我在大學期間該對其做哪些了解？
話題七：
話題八：
針對一個創(chuàng)業(yè)項目，就每一個細節(jié)共同探討如何運營。
大學生論壇策劃篇十三
本文目錄。
散落在天涯之間的故人。
丟失在時光之外青澀的記憶碎片。
在這個夏天。我們同你一起回到那片曾經的年少時光。
我們是……。
活動名稱：最好的時光。
活動形式：書刊，影像。
我們會做……。
你是否回憶起在紅育坡上彼此相伴的時光而無比懷念？
你是否因為畢業(yè)后散落天涯的落寞疏遠而無限神傷？
我們?yōu)槟闾峁┮淮沃鼐鄣臋C會，
讓你們重拾起曾經那些風雨與共的美好時光。
活動對象：重外畢業(yè)生。
活動形式：聚會，采訪。
每一個人關于那一段時光都有自己的回憶，憧憬和感情。
你心中的重外是什么樣子？
你心中的這六年是什么樣子？
那些美好的記憶，那些對未來忐忑的期許，還有我們都經歷的成長，
你一定有很多很多的話想說，有很多的事想懷念。
活動對象：所有重外人，老師，學生，員工……只要是對重外有感情的人。
活動形式：采訪，約稿。
備注：我們分為征稿和采訪，如果你對這次活動感興趣，我們非常歡迎你的投稿，稿件文體風格不限，重在有真情實感，數(shù)800到3000為優(yōu)（特別優(yōu)秀的稿件可以不做數(shù)要求，另：詩歌除外）；如果你覺得寫文比較麻煩，也希望你能聯(lián)系我們或者留下聯(lián)系方式，我們可以進行網絡采訪或者直接采訪。
三、重外的日子。
有些話題從很早以前一屆屆地延續(xù)下來，
有些人是重外輝煌的傳奇，
有些地方發(fā)生了許多的故事，對很多人有著特別的意義。
活動對象：所有重外人。
活動形式：攝影、話題、人物專欄、小測試等。
四、成長。
活動對象：有一定文功底或擅長繪畫的重外人。
活動形式：文章、繪畫。
活動內容：以精致的美文和圖片記錄在重外的成長感悟。
活動對象：dv愛好者。
活動形式：dv短劇。
活動內容：拍攝關于重外，畢業(yè)，成長的dv短劇，記錄我們生命中最好的時光。
六、老師爆笑語錄。
無論是在課堂上還是在平時生活中，老師們頻頻語出驚人。
活動對象：外語校老師。
活動形式：語錄。
活動內容：我們將征集老師的各種經典爆笑語錄，一起回憶那些在課堂上歡笑的日子。
備注：希望大家踴躍參與，留下令你們印象深刻的老師語錄，越多越好。
活動形式：音頻、視頻。
我們需要你們的參與……。
書刊部分：
一、美編。
二、文編輯。
要求：文功底扎實。有寫稿和選稿能力。
三、記者。
要求：有良好的溝通交流能力，性格大方開朗，有一定的文功底（會要求寫采訪稿的）。
dv部分：
四、演員。
要求：有較強的表現(xiàn)力，喜歡表演，能放得開。
五、片場助理。
要求：交際能力較強，有吃苦精神。
六、導演、編劇。
要求：有較強的領導指揮能力，有編劇能力、文筆扎實。
七、攝影。
要求：最好能提供器材，拍攝基礎技能扎實。
八、后期制作。
要求：
九、.器材贊助。
要求：攝像機。
十、化妝師。
要求：能夠化普通生活妝，和簡單的舞臺妝。
在這個天地里，我們曾經揮霍青春年少。
在這個天地里，我們曾歷經艱難地成長。
在這個天地里，我們曾在彼此的生命里雕刻下最溫暖美好的印記。
如今。年華遠走。
但那些年少輕狂的歲月仍舊在這片天地里倔強不肯離去。
于是，我們又回歸這片已經溶入血液的天地。
因它，再次讓我們的年華激蕩。
歡迎踴躍參加。
返回目錄。
通過本次活動，加強黨員、團員關注社會時事的主動性，培養(yǎng)主人翁意識。用新的方式認識現(xiàn)在的社會，透過時事，讓同學們開闊眼界，探討社會現(xiàn)象，增加同學們的見識。
論時事，拓眼界。
xx年4月12。
創(chuàng)新樓e101。
1、信息工程系黨員、預備黨員、班干部；
2、信息工程系本學期入黨積極分子。
通過觀看熱議視屏來引發(fā)大家對社會熱點的討論。
1)確定活動時間：xx年4月12日。
2)下發(fā)活動通知到各班。
（1）在活動開展前30分鐘，宣傳部提前到場布置會場。
（2）請各位參與活動人員進場。
（3）有請主持人介紹到場的嘉賓。
（4）主持人簡單介紹本次活動的中心內容，表明本次活動是作為長期性的、培養(yǎng)性的面向入黨積極分子開展的活動思維的活動，對于入黨有影響作用，同時也是為了觀察各位入黨積極分子表現(xiàn)的平臺，希望各位踴躍發(fā)表自己的意見。
（5）主持人宣布活動開始。
a.首先進入視頻播放，讓同學觀看幾個有關小悅悅事件的視頻。
b.視頻播放結束，是主持人和場下同學的互動環(huán)節(jié)，接下來主持人開始發(fā)問。
例如：
4.在事故發(fā)生不久，那么多路人是視而不見，我想問一句，是什么力量在推使他們這樣做，又是什么原因使他們如此害怕。
c.進入游戲環(huán)節(jié)，主持人做好過渡。?例如：以下我有幾個小問題，我想通過穿氣球的形式來找出回答問題的同學，隨著音樂的響起我們就開始吧。音樂準備。。。
（本環(huán)節(jié)只要是有答問題的同學都會得到獎勵）。
問題：1.假如你是哪18個路人之一，你會怎么去做？
2.對于那18個路人的態(tài)度，你又是怎么樣的？
3.面對大眾的指責也好，理解也好，能夠保持冷靜的并不多，你是怎么看待的?
4.從根源上解決小悅悅事件，你認為最有效的方發(fā)是什么？
5.你認為中國的法制體系如何?
6.你覺得當今的社會最缺的是什么？為什么會這樣子？
d.接下來的是拾荒阿姨求人后生活的視頻播放。
e.接下來依舊是主持人與同學互動環(huán)節(jié)。
問題：1.為什么阿婆這樣救人的行為卻受到各種的質疑呢？
2.假如你是她的雇主，你會如何處理這類型的問題？
f.最后主持人宣布大會結束，做好結束工作。
1.由老師嘉賓或者由團總支副書記來作本次活動的總結。
2.主持人致。
閉幕詞。
小零食——預定消費20元。
1.宣傳部：在活動開展前做好場地的布置工作，活動期間的照相。
2.組織部：負責參加人員的安排和管理工作。
3.秘書部：負責前期的策劃書、通知工作。
4.社會實踐部：會場的工作人員。
5.紀檢部：會場的工作人員，場地的衛(wèi)生。
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在校團委和社團聯(lián)合會的積極領導下，我們文娛協(xié)會經過上學期的快速發(fā)展，取得了眾多的成果，但在協(xié)會發(fā)展過程中不可避免的出現(xiàn)了許多亟待解決的問題，尤其在新的學期里，又出現(xiàn)了一些新的問題。為了在新的一年里，更好的迎接新的挑戰(zhàn)，給協(xié)會帶來新的發(fā)展，必須制定出新的解決方案，戰(zhàn)勝和克服困難。
為了團結協(xié)會的所有成員，共同深思、探討和解決協(xié)會在發(fā)展中的各種問題，以期協(xié)會能夠達到更加的團結向上，使協(xié)會能夠更好更快的發(fā)展。同時，確定協(xié)會各部門的建設工作，使各部門具有更高的獨立運作能力和與其他部門的密切合作和協(xié)調能力。此外確定協(xié)會各種文化標志，打造屬于文娛自己的品牌，為協(xié)會更好地走出去，打下堅實的基礎。
齊聚交流??共謀發(fā)展。
四、活動舉辦。
主辦：共青團鄭州大學委員會。
鄭州大學社團聯(lián)合會。
策劃承辦：鄭州大學文化娛樂協(xié)會文訊部。
xx年3月20日。
鄭州大學數(shù)學系402教室。
本次論壇總共分為三項內容如下：
（1）協(xié)會部門建設。由各部門匯報其部門建設的情況，包括工作制度、會議制度、部門特色活動、文化建設等。
（2）討論和解決協(xié)會發(fā)展中存在的若干問題。包括協(xié)會的制度問題、實施情況的問題、新學期出現(xiàn)的新問題等。
（3）確定協(xié)會文化標志。包括協(xié)會的宗旨、
口號。
會徽會歌等。
1、由會長助理指導協(xié)調各部門依據《文娛協(xié)會xx年部門建設模板》，進行各部門的一個包括制度、特色活動、文化等建設，并在活動開始前，將各部門的建設方案收集齊全，并在會上作相關報告。
2、由文訊部到各部門收集協(xié)會發(fā)展中存在的各種問題或一些解決方案，統(tǒng)一起來整理分類。
3、由會長助理和文訊部提前向各部門征集一些會歌、協(xié)會口號等。
4協(xié)會各部長干事要與對接會員聯(lián)系交流，讓他們指出協(xié)會發(fā)展的若干問題，給協(xié)會提一些好的方案和建議。
本次活動是以一次大討論和交流的形式開展，因此，能夠讓更多的協(xié)會成員積極配合和參與進來，暢所欲言，能夠在一定程度上促進協(xié)會的團結融合。
1、由會長首先介紹本次論壇的主要目的，鼓勵大家暢所欲言，帶動起干事和會員的積極性。
2、由會長助理根據收集到的部門建設方案，向全體成員匯報各部門的建設情況，鼓勵各部門在新的學期里，團結向上，共度難關。
3、有文訊部大體分析所收集到的協(xié)會發(fā)展中的不足之處和若干問題，讓大家一一討論想出措施，解決問題。
4、由各部門及成員補充協(xié)會發(fā)展中的不足之處和建議，讓大家再次討論交流。
5、隨后由會長助理提出收集到的協(xié)會的文化標志，向大家公布，并作最終確定。
6、由會長做本次論壇的最總結，并鼓勵大家共同奮斗，為協(xié)會的發(fā)展和后期規(guī)劃作相關介紹，并結束本次論壇。
1、活動結束后，文訊部及時寫出本次活動的文訊稿，并發(fā)至社聯(lián)文訊郵箱。
2、做好資料、照片的后期整理工作并上掛協(xié)會博客、郵箱和qq群。
1、協(xié)會各部門成員必須積極配合會長助理和文訊部的相關工作。
2、活動結束后要做好現(xiàn)場衛(wèi)生的打掃。
3、相關工作人員對于突發(fā)情況，要臨時應變處理。
主要負責人：會長助理周后烽、丁建梅、文訊部長李書貞。
其他負責人：各部門部長、副部長。
主要參與者：文娛協(xié)會干事和會員。
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大學生談戀愛已經成為大學校園里無法回避的現(xiàn)象，此想象引發(fā)了許多不利于大學生成長成材的相關問題，為了引導同學們理性看待自己的戀愛行為，正確處理情感、學業(yè)與未來的關系，在湖南理工學院第五個“社團文化節(jié)”來臨之際，我們大學生女性學學會準備以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題推出首期“性別論壇”。屆時，以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授會親臨現(xiàn)場指導。
時??間：xx年4月8日（周五）晚。
地??點：南院大學生俱樂部。
嘉??賓：喻永紅副教授。
承??辦：大學生女性學學會。
參與者：學會所有會員和部分非會員。
1.上演自編、自導、自演的情感話劇—《大學校園里的戀愛故事》。
該話劇演繹的是男主角寒風和女主角葉子從相識、相知、相戀到到畢業(yè)的整個過程，形象真切地展現(xiàn)了大學校園里愛情生活的各個典型細節(jié)。情節(jié)凄美、感人，該話劇旨在讓大學生站在一個客體的角度審視自己的校園生活。
2.專家的點評和指導。
本次論壇涉及到大家敏感的話題，為了把握好導向，我們特別邀請了以《家庭婚姻法》為研究對象的政法系喻永紅副教授親臨現(xiàn)場指導。喻老師將對我們的話劇以及話劇抽象出來的戀愛問題給予點評和指導。
3.同學和老師討論及問答。
大家以“大學生的情感·性觀念·婚戀觀”為主題，提出問題，展開討論，由老師指點迷津。
4.舞會。
論壇結束，大家一起跳舞，感受青春活力。
現(xiàn)場導演????羅鄧英??易金輝。
主持人????王榮榮。
場內接待????任??韌??周星庭??劉程香。
場外接待????袁??丹??唐宏燕。
以內容深刻、形式新穎，有視覺沖擊力的海報宣傳為主，以廣播和口頭宣傳為輔。宣傳范圍包括東院和南院。
打、復印策劃書四本????????????????20元。
大學生女性學學會。
xx年3月25日。
大學生女性學學會。
大學生論壇策劃篇十四
1.舉辦一場科技講座，邀請我院xx師（待定）為我們開設一場科技講座。老師由我部門部長焦艷星負責聯(lián)系。
2.舉辦一場以“綠色科技、環(huán)保生活”為主題的演講比賽。
本次活動我們將與汽車學院科協(xié)、應用技術學院科技聯(lián)合舉辦。其中初賽和科技講座由各學院自行舉辦，最終各學院拿出決賽參賽名單，一起舉辦決賽。我院初賽時間（暫定），科技講座將安排在科技周（暫定）決賽（暫定）。
（一）、會場確定。
科技論壇以及后期講座的地點我們都將確定在多媒體教室，教室的申請和前期的布置由科協(xié)后勤部負責，負責人后勤部部長尹洪鑫?；顒娱_始之前要保證會場的清潔和評委純凈水的提供，還有擴音器的準備，會后清理會場，保證其清潔（由科技部干事黃小川負責）。
（二）、相關人員的通知。
活動時間地點確定之后，由科技部干事溫燕負責通知參賽選手?；顒幼?9:00開始，預計21:00結束，持續(xù)時間2小時。通知要提前一天，主要是參賽選手、評委、主持人以及相關負責人，并且負責關于人員方面的緊急事宜，負責人科技部干事溫燕。
（三）、活動宣傳。
本次活動宣傳主要方式為海報的張貼，負責人學生會宣傳部部長韓玉蓮。活動（初賽、科技講座、決賽）開始前三天，在校園內張貼一張我們活動的海報，內容包括活動名稱、時間地點、活動負責單位。在活動開始時，教室外也同樣張貼一張海報，內容如上，以及黑板的設計，黑板設計在開始前半小時內完成，相關活動聯(lián)合后勤部進行。
（四）、新聞工作。
活動進行時，科協(xié)新聞部負責拍照，以及會后新聞稿的'撰寫。拍照要全面，新聞稿要注明上課老師、課題和組辦單位等，突出活動的重要性和活動進行的大概歷程，和活動所起到的積極影響等。同時會后聯(lián)合院新聞部，將其加入到院報內容之中，負責人科協(xié)新聞部部長許崢。
（五）、活動大概流程。
1、待一切都布置完整人員到齊后，主持人宣布活動開始；
2、首先，主持人說明此次活動的目的和意義，然后介紹活動內容老師、評委和參賽選手。
3.活動正式開始，參賽選手按抽簽順序依次上臺進行演講。
4、最后，主持人致謝詞，活動結束；
5、工作人員清理現(xiàn)場，確認公物無損壞。
1、參賽選手必須在參賽前一天xx將稿件和ppt交到科技部委員魏珊處，并進行抽簽決定參賽順序。
2、參賽選手到達會場后，根據抽簽序號依次上臺演講。
3、要求參賽選手著裝整齊,儀表大方。
4、演講限時8分鐘,超過8分鐘時有提示（由科技部干事張曉楠負責計時提醒）。
5、要求選手用普通話,語言表達生動流暢。
演講評分標準，分內容思想、語言表達、儀態(tài)表情、綜合印象四部分對演講選手進行評分，滿分為10分。計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,最后累加值即為選手最后得分。
1、內容思想：xx分。要求演講內容緊扣主題，思想積極向上，富有真情實感。
2、語言表達：xx分。要求語言規(guī)范，口齒清晰，普通話標準，表達流暢，激情昂揚，脫稿演講者評委可適當加分。
3、儀態(tài)表情：xx分。要求衣著整潔，儀表大方，舉止得體。
4、綜合印象：xx分。由評委根據演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質的評價。
邀請學辦老師和各二級學院相關干部（人員名單待定，由科技部部長焦艷星負責）。
本次比賽根據綜合得分高低，評出一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，頒發(fā)獎狀。
參賽選手的通知：（提前一天）。
會場的布置：18:00（提前一個小時）。
各位負責人到場時間：18:00（提前一個小時）。
活動開始時間：19：00（特殊情況可延時）。
活動結束時間：21：00（預計如此）。
各負責人一定要確保自己負責的工作順利到位，以及各工作范圍內的突發(fā)事件的處理等。鑒于屆時到場同學較多，所以負責人要確保會場的安全和秩序，各部門除完成自己的工作之外，一定要協(xié)助各部門的工作，保證活動順利進行。
特別提醒：科技部委員高超去申請300張科技學分單，結束時發(fā)給到場同學（游鶴華）。
此次科技論壇活動由院科技部全程負責，院科協(xié)進行協(xié)助，如有變動，另行通知。
大學生論壇策劃篇十五
活動時間：11月25日晚7點。
活動場地：待定。
活動方式：校學術科研部主辦、城環(huán)學院承辦。
活動內容：
（一）論壇主題：
全球環(huán)境變化與可持續(xù)發(fā)展。
（二）邀請老師：
景才瑞教授，著名地質學家。
（三）準備：
1、查找老師資料，特別是學術成績，供論壇開始時介紹時師用。
2、向同學們收集問題，整理。
3、現(xiàn)場任務的分配。本次活動我們將和班級活動、年級活動一樣，設立主持人、活動記錄員及維持秩序員；因為景老師年齡大，所以我們還會安排人員接送景老師；同時在活動場地外面設標志和引路人，為同學指示方向，并且在外面直接宣傳此次活動。
4、場地布置。我們將在活動正式開始前的1個小時到場。打掃場地衛(wèi)生，在黑板上寫本次活動的主題、主講人、主辦方及承辦方。
（四）論壇流程：
主持人簡單介紹本次論壇的主辦方、承辦方、主題和老師的簡歷、學術成就等。
老師開始圍繞主題講。
師升互動階段。先由主持人向老師提出事先調查得的問題，再由現(xiàn)場同學提問，老師一一解答。
活動結束后清理場地。
（五）宣傳：
我院學術科研部的活動宣傳都是和院宣傳部合作的。綜合宣傳實力強，宣傳形式多樣，質量高：我院的海報、板報質量比以前有了大幅度的提高，畫面精美，內容充實；我院特別強調網絡的宣傳，其中學工部網站上我院用稿量一直高居榜首，還有師大在線的院系風采以及在博雅論壇的討論；廣播臺投稿也是我們的主要宣傳方式。
這次師生論壇我們準備通過5種方式宣傳：
1、傳統(tǒng)形式——海報活動日期的.前一天和當天張貼海報，共8張：前一天在團委櫥窗貼1張，東區(qū)兩個宣傳欄、西區(qū)宣傳欄各1張，共4張；活動當天上午在團委櫥窗、東區(qū)兩個宣傳欄和西區(qū)四個地方各貼1張，共4張。
2、廣播臺投稿在活動當天中午廣播臺通知，活動后投稿宣傳。
3、網絡宣傳活動前在博雅論壇上貼討論帖，在我院工作網站上發(fā)布通知；活動后在學工部網站、師大在線投稿。
4、人為宣傳發(fā)動同學向其他院系做宣傳；在活動開始前在7號樓外設同學做宣傳，設引路標志和引路人。
5、板報宣傳在活動后及時出一塊板報總結，內容包括老師的介紹、講座內容、知識介紹和圖片資料。板報將在東區(qū)小樹林、7號樓前和西區(qū)展出。
宣傳在活動舉辦中起了很大作用，我們會盡最大努力把宣傳搞好，一是為校學術科研部和學術科研部活動的宣傳，二也是為我院宣傳。
這次“桂子山師生論壇”是校創(chuàng)新杯科學文化節(jié)的活動之一，也是我院科學文化節(jié)系列的壓軸活動暨閉幕式。能請到景才瑞老師是非常榮幸的。所以我們會集合所有學術科研部的人員，認真對待、積極準備，力爭圓滿舉辦！
大學生論壇策劃篇十六
一、活動目的：為了讓各位同學真正了解的生活和心態(tài)，讓同學們能夠透過的權利和能力下，看到身上的閃光點，真正從身上學到他們的各種優(yōu)秀品質。同時及激勵他們認真學習、努力工作，爭取從稚嫩蛻變?yōu)楦删?，讓們變成促使自己成長的精神支柱，最終實現(xiàn)自己的大學目標，為自己的職業(yè)人生規(guī)劃奠基。
二、主辦單位：××大學校團委。
協(xié)辦單位：××大學校秘書處。
三、活動時間：11月25日。
四、活動地點：××大學乙3-201。
五、活動主題：boss大明星非常靜距離。
六、活動流程：
（一）觀眾入場發(fā)放調查問卷（活動過程中工作人員適時收?。?。
（二）播放三位介紹視頻。
（三）主持人開場。
（四）進入活動主體內容。
大明星之華麗蛻變篇。
三位分別談談自己從大一進入組織情況及以后的工作情況，尤其談談自己犯過的錯誤，和給自己影響最大的一件事情或讓自己學到最多的一件工作。
大明星之工作管理篇。
三位分別談談自己所帶組織的情況，和自己是如何管理的。三位談談自己對人才培養(yǎng)的見解與做法。
三位對管理能力的提升方法。
大明星之日常生活篇。
大拷問：提問，每個在題板上寫下簡練答案，并解釋答案由來，問題有關生活。（例，大學對愛情的看法；大學感情上的問題假設處理；對自己未來生活的規(guī)劃；高中的時候怎樣想自己的大學等）本環(huán)節(jié)氣氛歡樂。
（五）互動環(huán)節(jié)。
讓隨機抽取幸運觀眾，觀眾有機會問該一個問題，并得到精美獎品。每個抽取2名幸運觀眾。
（六）活動結束，并預告下次活動。
七、活動準備。
八、經費預算：