總結是對自己思維的整理和梳理，進而提升思考能力。在總結中，我們要突出重點，不必填充太多無關緊要的細節(jié)。以下是小編為大家精心準備的參考總結范文，供大家參考。
學校活動主持稿篇一
合：大家早上好。
男：又是一年春草綠，
女：綠滿人間處處春。
男：和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草。
女：吹紅了桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。
男：春天,是一個慈祥的守護神,它把可愛的花、草、樹、木、鳥、獸、蟲、魚們從寒冷的冬天中叫醒,使得大地恢復了勃勃生機。
女：田野上,麥苗返青,一望無邊,仿佛綠色的波浪.那金黃色的野菜花,在綠波中閃光。
男：我想走進大自然，傾聽春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈!
女：讓我們背起背包去旅行，和大自然來個親密接觸，呼吸最新鮮空氣，感受最美時刻!
男：下面我宣布，“親近自然，聆聽窗外”踏青活動月。
合：現(xiàn)在開始。
男：第一項：請校長為我們宣讀開啟詞。
女：第二項：宣讀倡議書。
男：第三項：請全體同學跟我宣讀活動口號，連讀三遍。
合：“親近自然，聆聽窗外”踏青活動月啟動儀式到此結束，謝謝大家!
學?；顒又鞒指迤?/strong>
大家上午好!
兩位老師，不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國的生物學教學專家。我們使用的《生物練習冊》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧。
我們有幸請到倆位專家，來我們延津縣傳經送寶，是我們延津縣生物教學的一件幸事。因為，大家能夠親自目睹：他們課堂教學的藝術和風采;聆聽專家的作課、說課以及精彩點評。這對于我們今后的生物教學都有著很大的啟發(fā)。
同時，還安排了我縣城關中學的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學僅僅三年，由于他的好學上進，使得他的課堂個性關注學的“學”，所以，他的課備受學生的歡迎;張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實的基本功，使得她的教法靈活，能時時引領學生參與學習，所以，她的課深得同學們的喜愛。
期望各位老師和同學們，要倍加珍惜這次絕好的學習機會。請遵守課堂紀律，關掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動的位置上。
這天的會議日程是這樣安排的：
第一節(jié)，由尚得蘭老師作課;。
第二節(jié)，由任世杰老師作課;。
第三節(jié)，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進行生物教學的說課、評課以及“如何使學生更有興趣的學習生物”。
最后由楊老師對三節(jié)進行點評。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!
(會議結束時，即興對作課老師，評課老師以及聽課的老師進行充分的肯定與贊揚)。
期望與會的各位教師，透過參與聽課、評課和專題報告。回去以后，必須要結合自己的教學實際，進一步消化和吸收。扎扎實實地走出一條有效課堂教學以及高效課堂教學的路子。使我們的學生，懷揣夢想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習慣，踏踏實實的前行在實現(xiàn)夢想的道路上!研討會主持詞最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴寒，為我們送來了“高效課堂教學改革的春風”表示誠摯的感謝!
學校活動主持稿篇三
敬的張老師、梁老師，各位同仁，大家上午好！
春光三月，細柳微斜。今天，我們懷揣著對語文教學的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學研討活動。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周老師和萬老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準備，付出了艱辛的勞動。下面，我們就上午的兩堂課進行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。
老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。
老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關系，大家的評課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結。
感謝梁老師、張老師的精彩點評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動，啟示深刻。
時間過的真快，我們今天的活動即將結束，然而我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠且行，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意安全。
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(合)大家晚上好!
(甲)燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。
(甲)下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(乙)xx市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會，現(xiàn)在開始：
冬天已經來了，春天還會遠嗎?請欣賞由158班同學為我們帶來的歌曲《xx》
今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學也來了。請欣賞141班甲聲小組唱《xx》
請欣賞由高一藝術生為我們表演的節(jié)目《xx》
請欣賞薩克斯獨奏《xx》
請欣賞現(xiàn)代舞《xx》
請聽乙聲獨唱《xx》
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尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
九月，碧空如洗，涼爽舒適。路邊的野花隨風搖擺，默默祝福著秋的收獲。在這收獲的季節(jié)里，我們鐵小的全體教師與學生相聚在這里，舉行一個特殊而有深意的活動。師生結對延續(xù)我們的愛與責任。這項活動已經開展幾年，也取得了一定的成效。我們的老師因為這樣身上多了份責任，我們的學生也因為老師的愛與責任在一天天進步著。
一、首先有請孫桃眉副校長講話
二、有請德育處喬瑋主任宣讀手拉手結對要求。
三、宣讀師生結對名單互贈禮物
四、教師學生代表講話(高慧老師與李坤霖同學)
老師們在理解、信任、平等的基礎上，真正站在關愛學生成長進步的立場，與他們共度難關，鼓勵和引導他們的學習、生活，以愛的春雨去滋潤他們的心田，增強了學生們對教師的信任和愛戴，使他們逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學習成績。結對活動，定會點燃學生的希望之光，讓生活綻放越來越多的美麗和芬芳，讓每一塊心田都因為愛的滋潤而不再干渴。師生情意濃，拉手并肩行。
五、文明班、文明禮儀之星授章
自從我校實施“兩周一行為”以來，很多班級和個人表現(xiàn)突出。首先，我們要頒發(fā)獲得“文明班”榮譽的班級，他們是：
請獲獎班級上臺來領獎，請校領導頒獎。
接下來要頒發(fā)獲得文明禮儀之星的同學，請念到名字的同學到前面接受班主任的授章。
希望以上獲獎的班級和個人再接再厲，其他同學要以他們?yōu)榘駱?，爭取也取得更大的成績?BR> 有句話叫做“授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望”，我們從這次結對儀式中，從孫校長的講話以及教師、學生代表的發(fā)言中，看到并感受到愛的真誠，我們相信，愛的力量會讓每一位受到幫助的孩子們不忘恩情，珍惜機會，從而“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”!將來成為一個對社會有用的人!
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合：大家好！
甲：風兒飄飄，鹿鈴敲敲，甜蜜的圣誕節(jié)又來到，快樂的圣誕節(jié)多美好！祝大家圣誕快樂！身體健康、萬事如意！
甲：新的一年，挑戰(zhàn)與機遇并存，不經歷風雨，怎能見彩虹？我們的明天一定會更加美好。
乙：在這回首往事、百感交集的時刻；在這辭舊迎新、祥和歡慶的八年級一班，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今天成為歡樂的一天，幸運的一天！合：八年級一班圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。甲：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。
乙：因為我們有理想導航，
甲：因為我們有奮發(fā)向上的翅膀。
乙：所以我們可以義無反顧地飛翔，
甲：第一個節(jié)目《圣誕問答》，有請——————
乙：讓我們以熱烈的掌聲恭喜答對的同學。經過緊張的答題環(huán)節(jié)，下面我們輕松一下，請欣賞————————為我們帶來的圣誕故事，掌聲歡迎。
甲：同學的圣誕故事既有趣又讓我們學到知識，謝謝————。下面請大家一起參與這個游戲。拍七令：從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要擊掌，若是錯誤，就請他來為大家表演節(jié)目咯。
乙：大家玩的開心嗎，下面就讓大家放松一下，請欣賞小品《裝病
甲：————的病裝得像不像呢？請欣賞小品《買雞蛋》：
乙：大家演得好極了，我更期待下面同學為我們帶來的小品《冒牌詩歌》
乙：大家欣賞了這么多文藝類的節(jié)目了，就讓我們來做幾個小游戲放松放松把
甲：首先的是大家都耳熟能詳的搶凳子。臺上置6張椅子，邀請5個人上來，放音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續(xù)前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
甲：風兒輕輕掠過，是在傳遞什么？還是在等什么？
乙：傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生！
甲：同學們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
乙：祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常伴！預祝同學們學業(yè)有成，取得驕人的成績！
甲：八年級一班圣誕聯(lián)歡會到此結束！
學校活動主持稿篇七
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
很高興在這金色的十月我們相聚在雙語園，在這兒請允許我代表我們學校對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
參加這次活動的有 ，還有我們教研室的語文專家王麗主任。今天，我們連片教研的主題是 “習作教學的策略研究”。習作一直以來是語文教學的重點、難點，我們學校在校長的領導下，經教研室各級領導專家的指導，在我們馮主任的帶領下，一直致力于習作教學的研究，逐漸探索出一種習作講評課的教學模式。我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同進步、共同提高。
這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：
一、由我們學校的劉愛堂老師執(zhí)教一節(jié)習作講評課。
二、授課老師談自己的習作教學。
三、大家對授課教師進行評課、議課。
四、懇請教研室領導對我們進行指導。
第一環(huán)節(jié)：首先請劉愛堂老師進行課堂展示。
第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂。
劉愛堂老師是我校的教學骨干，對習作教學的研究付出許多心血。我們請她談一談自己習作教學的設計。（大家歡迎）
劉愛堂發(fā)言。
第三環(huán)節(jié)：大家對授課教師進行評課、議課。（或采用ldc形式，有評課的，有研討習作策略的）
感謝劉老師的介紹。我們的習作教學研究雖有了些許成績，但也存在著許多不足，還請各位領導、老師多指正。下面，咱們分組進行交流討論，5分鐘。各組選出一個代表發(fā)言，其他進行補充。（也可采用ldc形式研討匯報）
感謝各位老師的精彩點評或匯報。
四、懇請教研室領導對我們進行指導。（鼓掌）
下面，請王主任進行指導。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研領導對我們工作的指導。
今天我們分享了大家在習作教學中的一些探討，也討論研究了習作策略。相信，在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。
學?；顒又鞒指迤?/strong>
（女）敬愛的老師、親愛的同學們、（男）尊敬的叔叔阿姨：
（齊）你們好！
（女）又是一年清明節(jié)，今天，我們xx小學的全體師生，帶著濃濃的敬意，來到這里，緬懷共和國的英烈！
男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：xx小學清明節(jié)緬懷革命先烈主題隊會。
合：現(xiàn)在開始！
男：出旗！敬禮！禮畢！
女：唱隊歌！
1、《唱贊歌頌英雄》。
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
女：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
男：請聽一三班小朋友為大家?guī)淼木使?jié)目《唱贊歌頌英雄》，表演者，鄭浩文等。
2、《清明節(jié)，我們走向綠色的山坡》。
是誰，使天空變得晴朗高遠？是誰，讓大地變得色彩斑斕？是你們，解放軍叔叔們！請欣賞詩朗誦——《清明節(jié)，我們走向綠色的山坡》，表演者：五一班李明揚楊鵬月。
3、《誰得的`紅圈圈最多》。
《春天的故事》高歌他的事跡，改革開放彰顯他的功績，鄧小平，一個劃時代的名字，他童年的故事給了一年級小朋友什么樣的啟示？請聽《誰得的紅圈圈最多》。表演者：一一班陳筱榮。
4、《歌唱二小放牛郎》。
牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩丟了牛，那放牛的小英雄王二小。請欣賞舞蹈——《歌唱二小放牛郎》，表演者，二二班康冰雨武潔文。
5、《清明節(jié)，我們緬懷先烈》。
槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，
你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。
男：請欣賞詩朗誦《清明節(jié)，我們緬懷先烈》，表演者，六一班羅京等。
6、《劉胡蘭》。
男：英雄的贊歌永世傳唱，
女：烈士的英名萬古流芳。
女：請聽故事《劉胡蘭》表演者：二一班沙雨寒。
7、《紅旗一角的故事》。
熱血，浸透了紅旗的一角；紅旗，像熱血一樣鮮紅。請欣賞詩朗誦——《紅旗一角的故事》表演者：楊子恒、彭宇墨、夏新雨等。
8、英雄人物系列演講。
巧入魔窟中你們沉著機警，饑寒交迫下你們笑對人生，
為了迎接新中國的黎明，你們無私無畏，舍身救國。
請聽英烈事跡系列演講，演講者：四一班，閆子豪等。
9、《感恩的心》。
是誰，給了我們健康的身體？是媽媽；是誰給了我們知識的甘露？是老師；是誰，給了我們幸福的生活？是黨，是祖國，是無數革命先烈！其實，我們應該感激的人太多太多，讓我們都懷有一顆感恩的心，請欣賞手語舞蹈——《感恩的心》，表演者，二二班王瓊李裕禎等。
10、《追憶我心目中的英雄》。
又是一年清明節(jié)，你可曾將逝去的英雄記起？在這萬物復蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈！請欣賞詩朗誦——《追憶我心目中的英雄》表演者：三二班丁子涵張楚韓。
11、清明古詩大串聯(lián)。
多少文人墨客寫下了關于寒食和清明的古詩，請欣賞有三一班同學帶來的《清明古詩大串聯(lián)》，表演者：王瑞康楊心怡等。
12、《吃水不忘挖井人》。
中華人民共和國的締造者之一毛澤東同志，將自己的一生都獻給了中國人民的革命事業(yè)，他的心里總是裝著他最可愛的人民。下面請聽毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。表演者：一一班，董璐雯。
13、《學習雷鋒好榜樣》。
每逢清明時節(jié)，我們總會想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭、毛澤東、雷鋒……請欣賞意思辦為大家?guī)淼木使?jié)目：《學習雷鋒好榜樣》，表演者：陳宇航華靜蕾等。
14、《烈士永存，豐碑永存》。
憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；英靈已逝，精神永存，請欣賞詩朗誦——《烈士永存，豐碑永存》，表演者，六一班牛紫垚等。
15、《英雄贊歌》。
為什么大地春常在？英雄的生命開鮮花。請欣賞詩朗誦——《英雄贊歌》，表演者：四一班全體學生。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，
男；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！
男：請王校長講話！
女：請大隊輔導員帶領宣誓：誓詞。
少先隊員們：
今天，我們站在美麗的如意湖畔，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請全體少先隊員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：（我說一句，你們大聲說一句）。
人民為先，祖國至上，
誠實勇敢，自律自強；
努力學習，奮發(fā)向上；
振興中華，再造輝煌。
（宣誓完畢）。
男：讓我們記住這莊嚴的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！
男：退旗！敬禮！
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(女)：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
(合)：大家下午好!
(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養(yǎng)，推動“十好”學生建設，特舉辦本次“愛在文明，美在禮儀”演講比賽。
(女)：今天到場的學校領導有：xxxxx。
(男)：評委老師有：xxxxxx。
(合)：演講比賽正式開始!
(男)：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧。
掌聲歡迎1號選手。
(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的`美;有一種美，給生命帶來激情、帶來溫馨，這就是和諧之美。
有請2號選手上臺演講。
(男)：感謝2號選手的精彩演講，1號選手的最后得分是xxxxxxxxxx。
(男)：文明是人生的向導，擁有文明，是你我一生的幸運。文明用樸實的話語，詮釋著認知的真諦，鋪設著進步的階梯。
掌聲歡迎3號選手。
(女)：感謝3號選手的精彩演講，2號選手的最后得分是xxxxxxxxxx。
學校活動主持稿篇十
尊敬的四川省洛亥中心校各位同仁：
你們好！
昔日鼠年貴校之行，陡增學識，多長見聞，一度歡歌笑語，依依惜別。今日春意盎然，萬物生機。美麗的南廣河上游河畔迎來了我們期待已久的遠方客人：
攀折楊柳贈遠客，持添美酒祝賢君。
羅布中心校歡迎你們的到來！
羅布鄉(xiāng)全體師生歡迎你們的到來！
各位來賓，我們雖然各屬一省，實屬毗鄰。對教育的執(zhí)著與熱愛是我們共同的追求。我們兩校在國家基礎教育的改革與發(fā)展中一路走來，其間必然充滿著艱辛與付出，飽含著責任與關懷。我們彼此都有一個堅定的信念，那就是：
情系洛亥教育------你們責無旁貸！
愛灑羅布山區(qū)------我們無怨無悔！
今天，我們在這里再次聚首，共謀教學之計，共悟育人之道。愿你們不吝言詞，給我校管理、教學等方面提出寶貴意見，我們將虛心接受，坦誠交流。群山見證，你們的羅布之行一定會給我校帶來前進的動力；碧水陪行，我們兩校的聯(lián)誼在歲月長河中必將成為珍貴的永恒。
衷心祝愿你們羅布之行愉快！祝愿你們及你們的家人幸福、安康！
學?；顒又鞒指迤?/strong>
尊敬的各位領導，老師們：
早上好！今天，我們xxx片區(qū)（即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）五所學校首次開展聯(lián)合教研活動。首先，歡迎大家的到來！
今天，我們的研討活動主題為“高效識字教學課堂探索”。接下來，請允許我簡單介紹一下本次活動的安排：
8：25—8：55：由xxx小學卓xxx老師及xxx小學曾xxx老師分別對《識字七》的教學進行說課。
8：55——10；30同課異構課堂展示活動；由xxx小學的楊xxx老師和xxx小學的張xxx老師分別執(zhí)教《識字7》，由于場地限制，在聽完楊老師上的《識字七》后，請移步到一（3）班聽張xxx老師的課。
10：40—11：20互動評課，點評。
馬上就要開始今天的教研活動。為了營造良好的研討氛圍，研討活動期間，請將通訊設備做消音處理，調為振動、靜音狀態(tài)。
下面先由卓xxx老師、老師分別說課。
謝謝兩位老師。
接下來，將由楊xxx老師、張xxx老師分別為我們作課。
評課：剛才楊xxx老師、張xxx兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節(jié)課代表兩個語文科組合作的集體智慧；代表學校追求真實課堂的做法。剛才大家都聽得很投入，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談談自己觀課后的感受。
今天下午的活動分成四個環(huán)節(jié)進行。首先是請三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級下冊的《鄉(xiāng)愁》，其次請三位老師就自己的教學設計和教學感受進行自評;第三個環(huán)節(jié)是互動環(huán)節(jié)，請在座的各位老師評課。最后請市教育局骨干教師講師團的專家進行總評。如果有時間，哪位老師若有問題，可以向專家當面垂詢。我們的活動將逐項進行。
下面請大家進行聽課觀課，為了保證活動良好的效果,請和我一起做個游戲:伸出你的左手,再用右手掏出手機,請將您的手機調為靜音模式,謝謝合作。
1、首先請清豐縣來自鞏營鄉(xiāng)一中的鞏持棟老師作課，大家歡迎。請老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。
2、請來自縣實驗中學的羅洪智老師為大家做課。
請賈瑞芳老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。聽羅老師的課，我想到了清華附小的語文特級教師竇桂梅的課，我想到了清華附中語文特級教師趙謙祥的課。我想起了蘇霍姆林斯基的話：“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的內容感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂”羅老師的激情點燃學生的情緒，照亮學生的心靈。3、濮陽市教學名師楊建剛老師為大家做課。
請賈瑞芳老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。
聽老師的課，我哪位特級教師也沒想到，因為他的課完成了“見山是山，見水是水，進入文本;見山非山見水非水，跳出文本;見山還是山，見水還是水。再度進入文本”的三個穿越，已達到爐火純青、獨孤求敗的境界，楊老師也讓我見識了什么是真正的創(chuàng)設情景。
再次感謝三位老師!
俗話說“當局者迷，旁觀者清”，參加活動的.各位老師，都是中學語文教育教學方面的行家里手，都是各學校的骨干教師。下面我們請大家自由發(fā)言，就剛才三位老師的課，發(fā)表自己的觀點、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。
剛才大家各抒己見，講得很實在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛才幾位上臺發(fā)言的老師。
請市教育專家韓老師老師進行總評。
讓我們再次感謝兩位專家的精彩點評!她們的點評讓我們獲得了許多啟示。我相信大家和我一樣肯定也會有不少的啟發(fā)。
學校活動主持稿篇十二
合：大家早上好!
a：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳。
b：六月的暖風，攜帶著初夏的溫情，
a：六月的`校園，洋溢著收獲的甜蜜。
b：今天是個值得慶賀的日子，
a：我們六年級全體師生歡聚一堂，隆重舉行20__屆畢業(yè)聯(lián)歡會。
b：讓我們向順利完成六年學業(yè)，即將跨入新學校的全體同學表示熱烈的祝賀!
a：向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝。
合：“感恩母校，放飛夢想”___小學第一小學20__屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
學?；顒又鞒指迤?/strong>
合：大家晚上好！
男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香；
女：九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂的時刻。
男：九月的校園歡聲笑語，九月的教育碩果累累；
女：九月處在新的起點，九月誕生新的希望。
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；
乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節(jié)，
合：第二十六個教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第xx個教師節(jié)文藝表演”。
男：在第xx個教師節(jié)到來之際，讓我們以崇高的敬意和虔誠的感恩向默默無聞、辛勤工作的所有老師致以最誠摯地問候和衷心地祝愿xx。
合：老師們，辛苦了！老師們，節(jié)日快樂！
學校活動主持稿篇十四
女：親愛的同學們，嘉賓們！
男：尊敬的老師們，家長們！
女：親愛的來自全國各地的青年志愿者朋友們！
男：親愛的各界領導、媒體朋友們！
合：大家上午好！
男：非常歡迎您與我們一起由xx市慈善總會少年強基金、xx市開發(fā)區(qū)中學，市北開發(fā)區(qū)xx中學，xx中學，一起這次“共同托起明天的太陽動”。
女：今天，注定是一個不尋常的日子，注定是一個令各位滿載而歸的日子！
男：在此我代表ta2團隊對各界媒體，贊助單位的參與和大力支持表示忠心的感謝！
女：是個藍天，碧海，金沙灘的現(xiàn)代化沿海城市，是中國的東方橋堡。
女：xx人在感恩、博愛、開放、超越的人文精神中奮勇爭先。
男：發(fā)展讓人矚目，未來燦爛奪目。
合：共同托起明天的太陽！
女：青少年是含苞待放的花朵，代表著祖國的未來。正處于信念形成期，也是心理叛逆期。如何讓下一代能夠快樂、健康地成長，是每一個家庭、學校和整個社會都極為關注的課題。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。如今雖百年已過，但言猶在耳，孩子的明天關乎民族乃至國家的明天，希望我們更多的有識之士伸出你溫暖的手，共同來關心下一代的健康成長。
男：為了能夠讓孩子擁有更加良好的成長環(huán)境和教育環(huán)境，形成學生、家長、教師之間有效溝通，我們ta2青年志愿團，和來自全國各地的青年志愿者一起，籌集當地慈善總會少年強基金會共同發(fā)起并組織了本次大型公益活動！
女：在本次意義深遠、積極向上，愛心傳遞、奉獻社會的大型公益活動中，我們承諾創(chuàng)造一個愛心、付出、和諧的世界”。
男：本次活動背后的組織者，就是我們這些志愿者。通過，一個多月的時間里，所有的人都積極參與、全力準備、募集資金，用我們的真誠和付出，從社會各界感召到了x萬元的愛心捐款，并且我們全部的資金全部用在了本次活動中。在本次活動中，我們將和所有的青年志愿者一起，通過一系列不同形式的體驗式活動，互相學習、用心溝通，重新發(fā)現(xiàn)彼此之間更有效、更密切的溝通方式，使學生能更好地與老師、家長有效溝通，相互更多地關愛、共同為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。
女：“真誠奉獻愛，關注青少年的成長”，這是我們本次活動的主題，是我們全體同學和義工真心奉獻給社會、奉獻給家庭、奉獻給國家的一份心意。
男：青年志愿團愛心火炬，傳遞的足跡已經走過全國很多的地方，在、等幾十個城市成功舉辦，得到了廣大師生、家長和社會各方面的高度的贊賞，也使許多的參與者從此有了一個更加精彩的人生！
此時，ta2團隊成員從兩側上臺，呈弧形一排排列在主持人后方。
男：今天他們來了，為了孩子們，為了自己的美好愿景，為了祖國的美好明天，他們不遠千里萬里，從全國各地來到了這里。下面就有請我們這些志愿者閃亮登場。
【團隊自我介紹】。
女：每人三到四句話：我是誰？來自哪里？來這里的目的是什么？我要（和大家度過快樂的一天）（音樂：在路上）。
依次介紹完畢后，團隊圍成一個圓圈，共同進行隊呼：ta2說一不二。
我、我們承諾創(chuàng)造一個愛心，付出和諧的世界”。
女：這只團隊是所有在場的ta青年志愿者的縮影，他們都有著自己的理想，他們都愿意為了這個美好的世界而付出和奉獻。越來越多的青年志愿者不斷地加入這個團隊，這一定會讓更多的青少年學生的人生更加精彩，更快地邁向成功！
男：在此，我們期待著與您一起度過難忘的今天；也希望今天的活動，能對在場的所有朋友，有所啟發(fā)和幫助，讓您學會更有效的溝通和交流，讓我們的愛不再被阻隔，讓我們身邊的人可以更真切的體會我們心的溫暖！
女：下面有請本次活動的青少年導師上場——。
我宣布本次愛心活動開始。
送畫布前，活動接近尾聲，
畫布交接完后校長講話。
兩名青年志愿團致辭。
話筒交給兩名團隊主持。
男：在過去的一個多月里，我們用心去感受這個美好的愿景；在過去的一個多月里，我們與所有捐款捐物的各屆人士一起，期待著本次活動愛心傳遞，期待著本次活動的*成功！今天，我們終于讓夢想在成真！
男：在今后的日子里，我們將把今天的感悟和淚水，深深的珍藏，讓今天所有的愛，盡情地流淌、傳遞。
女：在今后的日子里，ta2的所有同學們，將和所有的青年志愿者們一起，繼續(xù)去默默支持需要關愛和關懷的少年兒童。
男：只要心中有愛，我們就能——。
合：共同托起明天的太陽。
女：再次感謝各位老師、家長和同學的積極參與；感謝各位慈善事業(yè)的領導、嘉賓與各界媒體的鼎力支持；更要感謝來自全國各地的義工們，是你們的真情付出，讓這份真愛這份大愛在xx大地上傳遞，讓這個世界變得更加美好、更加溫暖！
男：現(xiàn)在，我們宣布，本次活動*結束！再次感謝所有參加本次活動的各位領導、嘉賓，感謝所有的老師、家長和同學們，感謝親愛的媒體朋友們！
合：謝謝你們再見?。〒]手）。
學?；顒又鞒指迤?/strong>
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
男：好一派歡慶鼓舞的場面，鼓聲隆隆，聲震長空，敲出了我們山陽中學師生的沖天豪氣！紅旗飄飄，獵獵雄風，舞出了我們山陽中學師生的滿腔熱情！
女：這鏗鏘激昂的鼓點把一所百年老校的文化底蘊和新時代的校園精神充分的表現(xiàn)出來，這種精氣神就是我們師生工作學習的真實呈現(xiàn)。
男：一批批的山陽學子就是在這樣美麗厚重的校園里受到滋養(yǎng)熏陶和感染，就是在這里揚帆遠航開啟了自己成功的人生。
女：這里是我們開創(chuàng)人生的舞臺，我們增長了知識，積淀了文化，濡染了藝術，彰顯了雅趣。
男：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
女：校園文化藝術節(jié)的舉行，又一次奏響了我校跨越式發(fā)展的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。
男：在這個舞臺上，我們不僅是觀賞者，更是表演者和收獲者。是校園托舉了我們，我們也應該點綴校園，讓校園更加和諧美麗。
女：今天就讓我們借著校園文化藝術節(jié)的精彩大幕，蕩滌我們的心靈，文明我們的言行，放飛我們的夢想，展示我們的精彩吧。
學?；顒又鞒指迤?/strong>
尊敬的各位領導、各位嘉賓，朋友們：
大家下午好!我是淄博人生指南心理咨詢中心的邵甜甜，在此，我謹代表淄博人生指南心理咨詢中心對大家的到來表示誠摯的感謝!(鞠躬)。
(舒緩的)春天，是一個五彩繽紛的季節(jié).一聲春雷，喚醒了沉睡的大地;一陣春雨，滋潤著復蘇的萬物。今天，“晨曦女性心靈社區(qū)”工程，在這溫暖的季節(jié)里，已正式啟動。我們人生指南心理咨詢中心成立以來，充分發(fā)揮在心理健康教育方面的優(yōu)勢，根據自身的特點，以及公眾和社會的需求，創(chuàng)造條件，廣泛開展有特色、有實效的心理健康活動，積極開創(chuàng)心理健康教育新領域，不斷開發(fā)新項目。針對日益增長的各種心理問題，開展了咨詢、培訓、科研及社會服務等一系列的工作項目，充分體現(xiàn)了我中心的“以公益為核心，以事業(yè)為導向，以理想為補充，以健康為紐帶，攜手共建心理健康事業(yè)”的理念，同時勤奮扎實的工作，贏得了社會上各界的認可。
下面，讓我們有請人生指南心理咨詢專家：趙東霞老師、特邀嘉賓高磊老師和大家共同溝通一下婚姻，這個與人生幸福密切相關的話題。
咨詢師上場!!
(引出話題)。
好!!不用我說大家都知道，愛情和婚姻是人生的主旋律，有人說“愛情不需要太多的負擔，而婚姻則不然，婚姻里要參雜很多的生活調料”那么，什么是婚姻，婚姻到底是什么呢?下面讓我們聽聽趙老師和高老師的理解：
或許每個人的一生都難免有些缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的心態(tài)，婚姻也是如此，那么什么是經營婚姻呢?與不經營的婚姻又有什么區(qū)別呢?讓我們聽一下心理咨詢師的見解：(互動)。
說起婚姻，我想大家肯定會比較關心有關婚外戀的話題，也就是說丈夫或者(妻子)有了婚外戀該怎么辦發(fā)生婚外戀的原因都有哪些?問高老師(男方)(互動)問趙老師(女方)(互動)。
下面呢,我給大家讀一個小故事：
故事是這樣的：一個小女孩打開了一扇窗，透過窗戶，她看到外公和爸爸正在埋在她心愛的小狗，頓時悲傷至極，泣不成聲。這時候，外婆趕忙走過來，把她拉到另一扇窗前。小女孩打開這扇窗，一股清香撲鼻而來，她看到了無數綻放的花朵在風中搖曳。小女孩止住了哭聲，陶醉在花的世界里。
說到孩子呢!!今天我還要請上一位嘉賓，她是誰呢?她就是淄博市體校幼兒園：曹園長!來!讓我們用熱烈的掌聲請出曹園長。
關于孩子教育問題—“關于孩子的心靈成長”話題。
1.什么東西可以讓孩子受益一生(互動)。
2.什么東西是他一生最寶貴的財富?(互動)。
3.我們做家長的究竟該給孩子什么?(互動)。
究其所述：其實就是個心態(tài)的問題，記得有人這么說過：掌控人們心靈的不是上帝，而是自己。世上沒有絕對幸福的人，只有不肯快樂的心。人生充滿了希望與快樂，如果掌握好自己的心緒，就能使自己活得輕松快樂，這樣也就達到了人生的目的。因為，人活著就是一種心態(tài)，有了好心態(tài)才能有好運氣，才能才能支配自己的命運。
好!!因為時間的關系，今天的訪談就先告一段落，請趙老師，高老師，曹老師，休息一下!
(結束語)。
朋友們，許一個美好的心愿:讓我們快樂連連;送一份美妙的感覺：讓我們萬事圓圓;送一份珍貴的禮物：讓我們微笑甜甜……晨曦女性心靈社區(qū)，一個充滿真誠溫馨的心靈家園，一個連接著淄博市女性共同美好心愿的心靈港灣。
各位，“晨曦女性心靈社區(qū)”工程啟動儀式，圓滿結束。在此，真心祝愿您：身體健康，工作順利，婚姻幸福美滿，開心每一天!!謝謝!
學?；顒又鞒指迤?/strong>
(請大家安靜下，我們現(xiàn)在舉行培訓開班儀式)各位領導、各位學員：
大家上午好!
經過精心的籌備,市婦聯(lián)“家政服務工程”xx年第二期家政培訓班今天正式開班了。首先，我介紹下參加這期培訓班的學員分別來自路南、路北、開平、豐潤、豐南等多個縣區(qū)，共有人。在這里，我謹代表市婦聯(lián)向積極參加培訓的各位學員表示熱烈的歡迎!(鼓掌)。
今天，應邀到參加開班儀式并在臺上就座的領導有：市財政政局，市總工會，市婦聯(lián)副主席侯永坤，市婦聯(lián)家政指導服務中心主任鞠紹強各級領導專門抽出時間出席今天的開班典禮，在這里就讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎。
下面，請侯主席講話，大家歡迎。
………………………………。
………………………………。
剛才侯主席簡明扼要的講話，重申了本次培訓的目的、意義，并對本次培訓提出了要求和希望，請大家認真領會。
下面，請鞠主任講話。
剛才，鞠主任對市婦聯(lián)家政指導服務中心的整體情況作了詳細的介紹，希望在今后的學習生活中各位學員能一如既往的關注、支持婦聯(lián)的工作。
接下來，為切實提高本期培訓班的質量和效果，我再強調三點。
一、參加培訓的學員應充分認識到接受培訓的重要性，抓住機遇，珍惜機會，克服困難，堅持聽課，認真學習。
二、嚴格遵守培訓班的各項規(guī)章制度，尊重老師、團結學員、緊密配合，共同完成本期培訓任務。
三、為了不影響老師講課，學員們聽課，請大家將手機設置震動狀態(tài)或關機;為了方便班級管理，我們還特別選舉學員為本期培訓班班長，希望大家配合。
最后，祝本期培訓圓滿成功!祝各位學員學有所獲，各位領導身體健康，萬事如意!
開班典禮到此結束!謝謝大家!
接下來培訓開始。
光姐：請您閱覽并提出要求。小代。
學?；顒又鞒指迤?/strong>
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！很榮幸今天由我們六年級數學組來主持本次教研活動，首先請允許我代表六年級組的全體數學老師對各位的到來表示最熱烈的歡迎?。ü恼疲┪覀兊倪M步離不開教研室領導以及學校領導和同事們的關心和支持，我們的點滴進步，記錄著我們各位老師的艱辛付出，今天就讓我們借此機會，暢所欲言，暢談出我們心里的疑問，暢談出我們心中的困惑，同時也希望這次教研活動真正成為我們“共同進步、共同提高”的平臺。
課堂展示是高效課堂環(huán)節(jié)中的中樞，展示的優(yōu)劣是檢驗課堂是否真正有實效的手段之一，它是學生自主學習、合作交流、討論質疑的外顯，是綜合能力的張揚。如果說自主、合作、探究是一只蒼鷹，那么展示則是蒼鷹的翅膀。這次教研活動的主題是《學生課堂展示內容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家。本次活動主要有以下幾個環(huán)節(jié)：
一、本年級組闡述在學生課堂展示內容有效性方面所取得的心得體會。
二、本年級組闡述對本課題所存在的困惑。
三、大家對本課題的不同見解與看法。
四、請領導對我們進行指導、釋疑。
第一環(huán)節(jié)：首先請xx老師把我們六年級組在學生課堂展示內容方面所取的心得體會做一說明，大家歡迎。（鼓掌）。
第二環(huán)節(jié)：請xx老師把我組存在的困惑做一說明，大家歡迎。xxx鼓掌xxx。
聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。相信趁著今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
第四環(huán)節(jié)：請領導對我們進行指導、釋疑。xxx鼓掌xxx。
領導談。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導對我們工作的指導。xxx鼓掌xxx。
今天我們既分享了各位同事在課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。
學校活動主持稿篇一
合：大家早上好。
男：又是一年春草綠，
女：綠滿人間處處春。
男：和煦的春風吹呀吹，吹醒了大地，吹綠了小草。
女：吹紅了桃花，吹化河中堅冰，讓那春水潺潺流淌。
男：春天,是一個慈祥的守護神,它把可愛的花、草、樹、木、鳥、獸、蟲、魚們從寒冷的冬天中叫醒,使得大地恢復了勃勃生機。
女：田野上,麥苗返青,一望無邊,仿佛綠色的波浪.那金黃色的野菜花,在綠波中閃光。
男：我想走進大自然，傾聽春的腳步，感受春的氣息，欣賞春的舞蹈!
女：讓我們背起背包去旅行，和大自然來個親密接觸，呼吸最新鮮空氣，感受最美時刻!
男：下面我宣布，“親近自然，聆聽窗外”踏青活動月。
合：現(xiàn)在開始。
男：第一項：請校長為我們宣讀開啟詞。
女：第二項：宣讀倡議書。
男：第三項：請全體同學跟我宣讀活動口號，連讀三遍。
合：“親近自然，聆聽窗外”踏青活動月啟動儀式到此結束，謝謝大家!
學?；顒又鞒指迤?/strong>
大家上午好!
兩位老師，不僅僅是我們新鄉(xiāng)市的專家，也是河南，乃至全國的生物學教學專家。我們使用的《生物練習冊》以及北師大版本《生物教材》，都沁潤了他們的汗水，融入了他們的智慧。
我們有幸請到倆位專家，來我們延津縣傳經送寶，是我們延津縣生物教學的一件幸事。因為，大家能夠親自目睹：他們課堂教學的藝術和風采;聆聽專家的作課、說課以及精彩點評。這對于我們今后的生物教學都有著很大的啟發(fā)。
同時，還安排了我縣城關中學的任世杰老師和張建景老師給大家作課。任世杰老師是一位青年教師，從事生物教學僅僅三年，由于他的好學上進，使得他的課堂個性關注學的“學”，所以，他的課備受學生的歡迎;張建景老師，是我縣生物教師中的精英，由于她有著扎實的基本功，使得她的教法靈活，能時時引領學生參與學習，所以，她的課深得同學們的喜愛。
期望各位老師和同學們，要倍加珍惜這次絕好的學習機會。請遵守課堂紀律，關掉通訊工具，或者把通訊工具放到震動的位置上。
這天的會議日程是這樣安排的：
第一節(jié)，由尚得蘭老師作課;。
第二節(jié)，由任世杰老師作課;。
第三節(jié)，由張建景老師作課。之后，由尚老師給我們進行生物教學的說課、評課以及“如何使學生更有興趣的學習生物”。
最后由楊老師對三節(jié)進行點評。下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎尚老師為我們作課!
(會議結束時，即興對作課老師，評課老師以及聽課的老師進行充分的肯定與贊揚)。
期望與會的各位教師，透過參與聽課、評課和專題報告。回去以后，必須要結合自己的教學實際，進一步消化和吸收。扎扎實實地走出一條有效課堂教學以及高效課堂教學的路子。使我們的學生，懷揣夢想，充滿激情，養(yǎng)成良好的行為和習慣，踏踏實實的前行在實現(xiàn)夢想的道路上!研討會主持詞最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對專家、老師冒著嚴寒，為我們送來了“高效課堂教學改革的春風”表示誠摯的感謝!
學校活動主持稿篇三
敬的張老師、梁老師，各位同仁，大家上午好！
春光三月，細柳微斜。今天，我們懷揣著對語文教學的殷殷期待，相約在這春意盎然的季節(jié)里，又一次迎來了名師工作室的教學研討活動。我們名師工作室的每一次教研活動都記錄著大家的努力和付出，都是我們前進的一個足跡，都是我們交流思考碰撞出的一束火花，也是我們收獲的一次自我升華。今天我們要特別感謝周老師和萬老師為我們奉獻的兩堂精彩的研討課。兩位老師都作了精心的準備，付出了艱辛的勞動。下面，我們就上午的兩堂課進行研討交流，并以兩堂課為載體，就如何提高小學語文課堂寫字有效性進行共同探討。希望您依舊不必吝惜自己的言語；您也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑；說出您的觀點；介紹您的寶貴經驗；真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。
老師真誠而精彩的交流，思如風發(fā)，言如泉涌，在交流中投射著一種智慧，一種魅力，從不同的側面對本節(jié)課進行了分析評價，這對于促進我們的專業(yè)成長，解決教學中發(fā)現(xiàn)的問題具有重要的價值?！罢n堂教學是一門有遺憾的藝術”，正因為永遠有遺憾，我們才會不斷進取，不斷成長。
老師們的點評真是仁者見仁，智者見智，因為時間關系，大家的評課先暫告一段落。
感謝大家的暢所欲言，感謝老師的精彩點評。最后請兩位主持人對兩節(jié)課作點評并就本次教研活動做總結。
感謝梁老師、張老師的精彩點評；兩位主持人的發(fā)言高屋建瓴，具體生動，啟示深刻。
時間過的真快，我們今天的活動即將結束，然而我們?yōu)檎Z文教學實踐的腳步永不停駐。路漫漫，我們必須從現(xiàn)在就走起來，雖遠且行，且行且珍惜，相信我們一路會看到更加美麗的教育風景，享受到更有意義的教育幸福。再次感謝大家的積極參與，祝大家回程愉快，注意安全。
學?；顒又鞒指迤?/strong>
(合)大家晚上好!
(甲)燦爛輝煌的20xx年即將向我們告別,充滿希望與挑戰(zhàn)的20xx年正微笑著向我們走來。
(乙)在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。
(甲)下面請黃校長致新年祝辭，大家掌聲歡迎。
(乙)xx市高中“迎新年，慶元旦”文藝晚會，現(xiàn)在開始：
冬天已經來了，春天還會遠嗎?請欣賞由158班同學為我們帶來的歌曲《xx》
今天的晚會真熱鬧，你們瞧，高三的同學也來了。請欣賞141班甲聲小組唱《xx》
請欣賞由高一藝術生為我們表演的節(jié)目《xx》
請欣賞薩克斯獨奏《xx》
請欣賞現(xiàn)代舞《xx》
請聽乙聲獨唱《xx》
學?；顒又鞒指迤?/strong>
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好!
九月，碧空如洗，涼爽舒適。路邊的野花隨風搖擺，默默祝福著秋的收獲。在這收獲的季節(jié)里，我們鐵小的全體教師與學生相聚在這里，舉行一個特殊而有深意的活動。師生結對延續(xù)我們的愛與責任。這項活動已經開展幾年，也取得了一定的成效。我們的老師因為這樣身上多了份責任，我們的學生也因為老師的愛與責任在一天天進步著。
一、首先有請孫桃眉副校長講話
二、有請德育處喬瑋主任宣讀手拉手結對要求。
三、宣讀師生結對名單互贈禮物
四、教師學生代表講話(高慧老師與李坤霖同學)
老師們在理解、信任、平等的基礎上，真正站在關愛學生成長進步的立場，與他們共度難關，鼓勵和引導他們的學習、生活，以愛的春雨去滋潤他們的心田，增強了學生們對教師的信任和愛戴，使他們逐步養(yǎng)成良好的行為習慣，提高學習成績。結對活動，定會點燃學生的希望之光，讓生活綻放越來越多的美麗和芬芳，讓每一塊心田都因為愛的滋潤而不再干渴。師生情意濃，拉手并肩行。
五、文明班、文明禮儀之星授章
自從我校實施“兩周一行為”以來，很多班級和個人表現(xiàn)突出。首先，我們要頒發(fā)獲得“文明班”榮譽的班級，他們是：
請獲獎班級上臺來領獎，請校領導頒獎。
接下來要頒發(fā)獲得文明禮儀之星的同學，請念到名字的同學到前面接受班主任的授章。
希望以上獲獎的班級和個人再接再厲，其他同學要以他們?yōu)榘駱?，爭取也取得更大的成績?BR> 有句話叫做“授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望”，我們從這次結對儀式中，從孫校長的講話以及教師、學生代表的發(fā)言中，看到并感受到愛的真誠，我們相信，愛的力量會讓每一位受到幫助的孩子們不忘恩情，珍惜機會，從而“勤奮學習，快樂生活，全面發(fā)展”!將來成為一個對社會有用的人!
學?；顒又鞒指迤?/strong>
合：大家好！
甲：風兒飄飄，鹿鈴敲敲，甜蜜的圣誕節(jié)又來到，快樂的圣誕節(jié)多美好！祝大家圣誕快樂！身體健康、萬事如意！
甲：新的一年，挑戰(zhàn)與機遇并存，不經歷風雨，怎能見彩虹？我們的明天一定會更加美好。
乙：在這回首往事、百感交集的時刻；在這辭舊迎新、祥和歡慶的八年級一班，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今天成為歡樂的一天，幸運的一天！合：八年級一班圣誕聯(lián)歡會現(xiàn)在開始。甲：今天，讓我們歡聚一堂，共同分享這段快樂時光。
乙：因為我們有理想導航，
甲：因為我們有奮發(fā)向上的翅膀。
乙：所以我們可以義無反顧地飛翔，
甲：第一個節(jié)目《圣誕問答》，有請——————
乙：讓我們以熱烈的掌聲恭喜答對的同學。經過緊張的答題環(huán)節(jié)，下面我們輕松一下，請欣賞————————為我們帶來的圣誕故事，掌聲歡迎。
甲：同學的圣誕故事既有趣又讓我們學到知識，謝謝————。下面請大家一起參與這個游戲。拍七令：從1-99報數，但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時，不許報數，要擊掌，若是錯誤，就請他來為大家表演節(jié)目咯。
乙：大家玩的開心嗎，下面就讓大家放松一下，請欣賞小品《裝病
甲：————的病裝得像不像呢？請欣賞小品《買雞蛋》：
乙：大家演得好極了，我更期待下面同學為我們帶來的小品《冒牌詩歌》
乙：大家欣賞了這么多文藝類的節(jié)目了，就讓我們來做幾個小游戲放松放松把
甲：首先的是大家都耳熟能詳的搶凳子。臺上置6張椅子，邀請5個人上來，放音樂，四個人伴著音樂圍著椅子轉，當音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三個人續(xù)前動作，當音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。
甲：風兒輕輕掠過，是在傳遞什么？還是在等什么？
乙：傳遞著我們的歌聲，笑聲，等待著你我精彩的人生！
甲：同學們，帶上此刻這份愉悅的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧！
乙：祝愿大家在新的一年里萬事如意，好運常伴！預祝同學們學業(yè)有成，取得驕人的成績！
甲：八年級一班圣誕聯(lián)歡會到此結束！
學校活動主持稿篇七
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
很高興在這金色的十月我們相聚在雙語園，在這兒請允許我代表我們學校對各位領導、老師的到來表示熱烈的歡迎。
參加這次活動的有 ，還有我們教研室的語文專家王麗主任。今天，我們連片教研的主題是 “習作教學的策略研究”。習作一直以來是語文教學的重點、難點，我們學校在校長的領導下，經教研室各級領導專家的指導，在我們馮主任的帶領下，一直致力于習作教學的研究，逐漸探索出一種習作講評課的教學模式。我們的研究還有許多不成熟的地方，今天就讓我們借此機會，暢所欲言，共同研究、共同進步、共同提高。
這次的教研活動，有以下幾個環(huán)節(jié)：
一、由我們學校的劉愛堂老師執(zhí)教一節(jié)習作講評課。
二、授課老師談自己的習作教學。
三、大家對授課教師進行評課、議課。
四、懇請教研室領導對我們進行指導。
第一環(huán)節(jié)：首先請劉愛堂老師進行課堂展示。
第二環(huán)節(jié)：授課教師反思自己的課堂。
劉愛堂老師是我校的教學骨干，對習作教學的研究付出許多心血。我們請她談一談自己習作教學的設計。（大家歡迎）
劉愛堂發(fā)言。
第三環(huán)節(jié)：大家對授課教師進行評課、議課。（或采用ldc形式，有評課的，有研討習作策略的）
感謝劉老師的介紹。我們的習作教學研究雖有了些許成績，但也存在著許多不足，還請各位領導、老師多指正。下面，咱們分組進行交流討論，5分鐘。各組選出一個代表發(fā)言，其他進行補充。（也可采用ldc形式研討匯報）
感謝各位老師的精彩點評或匯報。
四、懇請教研室領導對我們進行指導。（鼓掌）
下面，請王主任進行指導。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝教研領導對我們工作的指導。
今天我們分享了大家在習作教學中的一些探討，也討論研究了習作策略。相信，在我們的日常教學中只要老師們多一份智慧，多一份創(chuàng)新，我們的教學之花一定會更加絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。
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（女）敬愛的老師、親愛的同學們、（男）尊敬的叔叔阿姨：
（齊）你們好！
（女）又是一年清明節(jié)，今天，我們xx小學的全體師生，帶著濃濃的敬意，來到這里，緬懷共和國的英烈！
男：春風送花表哀思，青松滴翠寄深情。
女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。
男：為了祖國的解放和人民的幸福生活，多少革命先烈長眠于地下。
女：歷史不會忘記他們，共和國不會忘記他們，我們更不會忘記他們。
男：xx小學清明節(jié)緬懷革命先烈主題隊會。
合：現(xiàn)在開始！
男：出旗！敬禮！禮畢！
女：唱隊歌！
1、《唱贊歌頌英雄》。
男：歷史刻在石頭上的記錄可以隨時間的流逝而漸漸消失，但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠清晰。
女：有形的紀念碑可能會垮掉，但人們心里的紀念碑卻永遠屹立。
男：請聽一三班小朋友為大家?guī)淼木使?jié)目《唱贊歌頌英雄》，表演者，鄭浩文等。
2、《清明節(jié)，我們走向綠色的山坡》。
是誰，使天空變得晴朗高遠？是誰，讓大地變得色彩斑斕？是你們，解放軍叔叔們！請欣賞詩朗誦——《清明節(jié)，我們走向綠色的山坡》，表演者：五一班李明揚楊鵬月。
3、《誰得的`紅圈圈最多》。
《春天的故事》高歌他的事跡，改革開放彰顯他的功績，鄧小平，一個劃時代的名字，他童年的故事給了一年級小朋友什么樣的啟示？請聽《誰得的紅圈圈最多》。表演者：一一班陳筱榮。
4、《歌唱二小放牛郎》。
牛兒還在山坡上吃草，放牛的卻不知道哪兒去了？不是他貪玩丟了牛，那放牛的小英雄王二小。請欣賞舞蹈——《歌唱二小放牛郎》，表演者，二二班康冰雨武潔文。
5、《清明節(jié)，我們緬懷先烈》。
槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下你們赤膽忠誠，
你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。
男：請欣賞詩朗誦《清明節(jié)，我們緬懷先烈》，表演者，六一班羅京等。
6、《劉胡蘭》。
男：英雄的贊歌永世傳唱，
女：烈士的英名萬古流芳。
女：請聽故事《劉胡蘭》表演者：二一班沙雨寒。
7、《紅旗一角的故事》。
熱血，浸透了紅旗的一角；紅旗，像熱血一樣鮮紅。請欣賞詩朗誦——《紅旗一角的故事》表演者：楊子恒、彭宇墨、夏新雨等。
8、英雄人物系列演講。
巧入魔窟中你們沉著機警，饑寒交迫下你們笑對人生，
為了迎接新中國的黎明，你們無私無畏，舍身救國。
請聽英烈事跡系列演講，演講者：四一班，閆子豪等。
9、《感恩的心》。
是誰，給了我們健康的身體？是媽媽；是誰給了我們知識的甘露？是老師；是誰，給了我們幸福的生活？是黨，是祖國，是無數革命先烈！其實，我們應該感激的人太多太多，讓我們都懷有一顆感恩的心，請欣賞手語舞蹈——《感恩的心》，表演者，二二班王瓊李裕禎等。
10、《追憶我心目中的英雄》。
又是一年清明節(jié)，你可曾將逝去的英雄記起？在這萬物復蘇、春意盎然的四月，讓我們一起緬懷革命先烈！請欣賞詩朗誦——《追憶我心目中的英雄》表演者：三二班丁子涵張楚韓。
11、清明古詩大串聯(lián)。
多少文人墨客寫下了關于寒食和清明的古詩，請欣賞有三一班同學帶來的《清明古詩大串聯(lián)》，表演者：王瑞康楊心怡等。
12、《吃水不忘挖井人》。
中華人民共和國的締造者之一毛澤東同志，將自己的一生都獻給了中國人民的革命事業(yè)，他的心里總是裝著他最可愛的人民。下面請聽毛主席的故事《吃水不忘挖井人》。表演者：一一班，董璐雯。
13、《學習雷鋒好榜樣》。
每逢清明時節(jié)，我們總會想起那些可敬的革命先烈，劉胡蘭、毛澤東、雷鋒……請欣賞意思辦為大家?guī)淼木使?jié)目：《學習雷鋒好榜樣》，表演者：陳宇航華靜蕾等。
14、《烈士永存，豐碑永存》。
憶往昔，訴不盡我們對烈士無限的憧憬；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；英靈已逝，精神永存，請欣賞詩朗誦——《烈士永存，豐碑永存》，表演者，六一班牛紫垚等。
15、《英雄贊歌》。
為什么大地春常在？英雄的生命開鮮花。請欣賞詩朗誦——《英雄贊歌》，表演者：四一班全體學生。
男：歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人，
女：今天，我們以共產主義接班人的名義承諾：
男：我們心有大志，勇敢堅貞，學習英雄追求真理的信念，
女：我們知難而上，勇敢攀登，學習英雄不屈不撓的意志，
男；我們胸懷祖國，壯志凌云，學習英雄無私無畏的志氣，
女：我們不怕風浪，爭做藍天雄鷹，學習英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣，
合：讓我們以實際行動告慰烈士忠魂！
男：請王校長講話！
女：請大隊輔導員帶領宣誓：誓詞。
少先隊員們：
今天，我們站在美麗的如意湖畔，緬懷革命烈士的豐功偉績，深知這來之不易的幸福生活是革命烈士用自己的鮮血換來的，作為少先隊員，我們一定不辜負烈士們的遺愿，踏著烈士們的足跡奮勇向前，現(xiàn)在請全體少先隊員跟我一起舉起右手，握緊拳頭，以紅領巾的名義宣誓：（我說一句，你們大聲說一句）。
人民為先，祖國至上，
誠實勇敢，自律自強；
努力學習，奮發(fā)向上；
振興中華，再造輝煌。
（宣誓完畢）。
男：讓我們記住這莊嚴的時刻，
女：讓我們記住這鄭重的承諾，
合：我們要讓先烈們用鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天！
男：退旗！敬禮！
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(女)：尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
(合)：大家下午好!
(男)：為傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，全面提高我校學生的道德素質和文明禮儀修養(yǎng)，推動“十好”學生建設，特舉辦本次“愛在文明，美在禮儀”演講比賽。
(女)：今天到場的學校領導有：xxxxx。
(男)：評委老師有：xxxxxx。
(合)：演講比賽正式開始!
(男)：文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情相助，是見到師長、同學、朋友時的問好，是與人相處的和諧。
掌聲歡迎1號選手。
(女)：有一種美，令人驚艷、令人回味，這是一種可以吸引目光的美;飄逸在浮云上、深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的`美;有一種美，給生命帶來激情、帶來溫馨，這就是和諧之美。
有請2號選手上臺演講。
(男)：感謝2號選手的精彩演講，1號選手的最后得分是xxxxxxxxxx。
(男)：文明是人生的向導，擁有文明，是你我一生的幸運。文明用樸實的話語，詮釋著認知的真諦，鋪設著進步的階梯。
掌聲歡迎3號選手。
(女)：感謝3號選手的精彩演講，2號選手的最后得分是xxxxxxxxxx。
學校活動主持稿篇十
尊敬的四川省洛亥中心校各位同仁：
你們好！
昔日鼠年貴校之行，陡增學識，多長見聞，一度歡歌笑語，依依惜別。今日春意盎然，萬物生機。美麗的南廣河上游河畔迎來了我們期待已久的遠方客人：
攀折楊柳贈遠客，持添美酒祝賢君。
羅布中心校歡迎你們的到來！
羅布鄉(xiāng)全體師生歡迎你們的到來！
各位來賓，我們雖然各屬一省，實屬毗鄰。對教育的執(zhí)著與熱愛是我們共同的追求。我們兩校在國家基礎教育的改革與發(fā)展中一路走來，其間必然充滿著艱辛與付出，飽含著責任與關懷。我們彼此都有一個堅定的信念，那就是：
情系洛亥教育------你們責無旁貸！
愛灑羅布山區(qū)------我們無怨無悔！
今天，我們在這里再次聚首，共謀教學之計，共悟育人之道。愿你們不吝言詞，給我校管理、教學等方面提出寶貴意見，我們將虛心接受，坦誠交流。群山見證，你們的羅布之行一定會給我校帶來前進的動力；碧水陪行，我們兩校的聯(lián)誼在歲月長河中必將成為珍貴的永恒。
衷心祝愿你們羅布之行愉快！祝愿你們及你們的家人幸福、安康！
學?；顒又鞒指迤?/strong>
尊敬的各位領導，老師們：
早上好！今天，我們xxx片區(qū)（即xxx、xxx、xxx、xxx、xxx）五所學校首次開展聯(lián)合教研活動。首先，歡迎大家的到來！
今天，我們的研討活動主題為“高效識字教學課堂探索”。接下來，請允許我簡單介紹一下本次活動的安排：
8：25—8：55：由xxx小學卓xxx老師及xxx小學曾xxx老師分別對《識字七》的教學進行說課。
8：55——10；30同課異構課堂展示活動；由xxx小學的楊xxx老師和xxx小學的張xxx老師分別執(zhí)教《識字7》，由于場地限制，在聽完楊老師上的《識字七》后，請移步到一（3）班聽張xxx老師的課。
10：40—11：20互動評課，點評。
馬上就要開始今天的教研活動。為了營造良好的研討氛圍，研討活動期間，請將通訊設備做消音處理，調為振動、靜音狀態(tài)。
下面先由卓xxx老師、老師分別說課。
謝謝兩位老師。
接下來，將由楊xxx老師、張xxx老師分別為我們作課。
評課：剛才楊xxx老師、張xxx兩位老師很用心地給我們上了公開課，在我們進入評課、議課之前，我提議大家用掌聲對楊老師的付出表示感謝。兩位老師辛苦了！這兩節(jié)課代表兩個語文科組合作的集體智慧；代表學校追求真實課堂的做法。剛才大家都聽得很投入，相信大家聽后一定感受很深，下面讓我們一起交流交流，談談自己觀課后的感受。
今天下午的活動分成四個環(huán)節(jié)進行。首先是請三位老師“同課異講”所做課為人教版九年級下冊的《鄉(xiāng)愁》，其次請三位老師就自己的教學設計和教學感受進行自評;第三個環(huán)節(jié)是互動環(huán)節(jié)，請在座的各位老師評課。最后請市教育局骨干教師講師團的專家進行總評。如果有時間，哪位老師若有問題，可以向專家當面垂詢。我們的活動將逐項進行。
下面請大家進行聽課觀課，為了保證活動良好的效果,請和我一起做個游戲:伸出你的左手,再用右手掏出手機,請將您的手機調為靜音模式,謝謝合作。
1、首先請清豐縣來自鞏營鄉(xiāng)一中的鞏持棟老師作課，大家歡迎。請老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。
2、請來自縣實驗中學的羅洪智老師為大家做課。
請賈瑞芳老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。聽羅老師的課，我想到了清華附小的語文特級教師竇桂梅的課，我想到了清華附中語文特級教師趙謙祥的課。我想起了蘇霍姆林斯基的話：“有激情的課堂教學，能夠使學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的內容感到驚奇甚至震驚，學生在學習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂”羅老師的激情點燃學生的情緒，照亮學生的心靈。3、濮陽市教學名師楊建剛老師為大家做課。
請賈瑞芳老師對學生進行測試。
感謝學生的參與，請學生離場。
聽老師的課，我哪位特級教師也沒想到，因為他的課完成了“見山是山，見水是水，進入文本;見山非山見水非水，跳出文本;見山還是山，見水還是水。再度進入文本”的三個穿越，已達到爐火純青、獨孤求敗的境界，楊老師也讓我見識了什么是真正的創(chuàng)設情景。
再次感謝三位老師!
俗話說“當局者迷，旁觀者清”，參加活動的.各位老師，都是中學語文教育教學方面的行家里手，都是各學校的骨干教師。下面我們請大家自由發(fā)言，就剛才三位老師的課，發(fā)表自己的觀點、想法以及建議。我希望大家都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收獲等開誠布公地說出來。
剛才大家各抒己見，講得很實在、很中肯。我們再次以掌聲感謝剛才幾位上臺發(fā)言的老師。
請市教育專家韓老師老師進行總評。
讓我們再次感謝兩位專家的精彩點評!她們的點評讓我們獲得了許多啟示。我相信大家和我一樣肯定也會有不少的啟發(fā)。
學校活動主持稿篇十二
合：大家早上好!
a：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳。
b：六月的暖風，攜帶著初夏的溫情，
a：六月的`校園，洋溢著收獲的甜蜜。
b：今天是個值得慶賀的日子，
a：我們六年級全體師生歡聚一堂，隆重舉行20__屆畢業(yè)聯(lián)歡會。
b：讓我們向順利完成六年學業(yè)，即將跨入新學校的全體同學表示熱烈的祝賀!
a：向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝。
合：“感恩母校，放飛夢想”___小學第一小學20__屆畢業(yè)聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!
學?；顒又鞒指迤?/strong>
合：大家晚上好！
男：九月的蒼穹秋高氣爽，九月的原野五谷飄香；
女：九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂的時刻。
男：九月的校園歡聲笑語，九月的教育碩果累累；
女：九月處在新的起點，九月誕生新的希望。
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節(jié)；
乙：又是一個丹桂飄香，天高云淡的時節(jié)，
合：第二十六個教師節(jié)，帶著夏的余熱、秋的激情向我們走來。
女：今天我們歡聚一堂，在這里，舉辦“慶祝第xx個教師節(jié)文藝表演”。
男：在第xx個教師節(jié)到來之際，讓我們以崇高的敬意和虔誠的感恩向默默無聞、辛勤工作的所有老師致以最誠摯地問候和衷心地祝愿xx。
合：老師們，辛苦了！老師們，節(jié)日快樂！
學校活動主持稿篇十四
女：親愛的同學們，嘉賓們！
男：尊敬的老師們，家長們！
女：親愛的來自全國各地的青年志愿者朋友們！
男：親愛的各界領導、媒體朋友們！
合：大家上午好！
男：非常歡迎您與我們一起由xx市慈善總會少年強基金、xx市開發(fā)區(qū)中學，市北開發(fā)區(qū)xx中學，xx中學，一起這次“共同托起明天的太陽動”。
女：今天，注定是一個不尋常的日子，注定是一個令各位滿載而歸的日子！
男：在此我代表ta2團隊對各界媒體，贊助單位的參與和大力支持表示忠心的感謝！
女：是個藍天，碧海，金沙灘的現(xiàn)代化沿海城市，是中國的東方橋堡。
女：xx人在感恩、博愛、開放、超越的人文精神中奮勇爭先。
男：發(fā)展讓人矚目，未來燦爛奪目。
合：共同托起明天的太陽！
女：青少年是含苞待放的花朵，代表著祖國的未來。正處于信念形成期，也是心理叛逆期。如何讓下一代能夠快樂、健康地成長，是每一個家庭、學校和整個社會都極為關注的課題。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。如今雖百年已過，但言猶在耳，孩子的明天關乎民族乃至國家的明天，希望我們更多的有識之士伸出你溫暖的手，共同來關心下一代的健康成長。
男：為了能夠讓孩子擁有更加良好的成長環(huán)境和教育環(huán)境，形成學生、家長、教師之間有效溝通，我們ta2青年志愿團，和來自全國各地的青年志愿者一起，籌集當地慈善總會少年強基金會共同發(fā)起并組織了本次大型公益活動！
女：在本次意義深遠、積極向上，愛心傳遞、奉獻社會的大型公益活動中，我們承諾創(chuàng)造一個愛心、付出、和諧的世界”。
男：本次活動背后的組織者，就是我們這些志愿者。通過，一個多月的時間里，所有的人都積極參與、全力準備、募集資金，用我們的真誠和付出，從社會各界感召到了x萬元的愛心捐款，并且我們全部的資金全部用在了本次活動中。在本次活動中，我們將和所有的青年志愿者一起，通過一系列不同形式的體驗式活動，互相學習、用心溝通，重新發(fā)現(xiàn)彼此之間更有效、更密切的溝通方式，使學生能更好地與老師、家長有效溝通，相互更多地關愛、共同為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。
女：“真誠奉獻愛，關注青少年的成長”，這是我們本次活動的主題，是我們全體同學和義工真心奉獻給社會、奉獻給家庭、奉獻給國家的一份心意。
男：青年志愿團愛心火炬，傳遞的足跡已經走過全國很多的地方，在、等幾十個城市成功舉辦，得到了廣大師生、家長和社會各方面的高度的贊賞，也使許多的參與者從此有了一個更加精彩的人生！
此時，ta2團隊成員從兩側上臺，呈弧形一排排列在主持人后方。
男：今天他們來了，為了孩子們，為了自己的美好愿景，為了祖國的美好明天，他們不遠千里萬里，從全國各地來到了這里。下面就有請我們這些志愿者閃亮登場。
【團隊自我介紹】。
女：每人三到四句話：我是誰？來自哪里？來這里的目的是什么？我要（和大家度過快樂的一天）（音樂：在路上）。
依次介紹完畢后，團隊圍成一個圓圈，共同進行隊呼：ta2說一不二。
我、我們承諾創(chuàng)造一個愛心，付出和諧的世界”。
女：這只團隊是所有在場的ta青年志愿者的縮影，他們都有著自己的理想，他們都愿意為了這個美好的世界而付出和奉獻。越來越多的青年志愿者不斷地加入這個團隊，這一定會讓更多的青少年學生的人生更加精彩，更快地邁向成功！
男：在此，我們期待著與您一起度過難忘的今天；也希望今天的活動，能對在場的所有朋友，有所啟發(fā)和幫助，讓您學會更有效的溝通和交流，讓我們的愛不再被阻隔，讓我們身邊的人可以更真切的體會我們心的溫暖！
女：下面有請本次活動的青少年導師上場——。
我宣布本次愛心活動開始。
送畫布前，活動接近尾聲，
畫布交接完后校長講話。
兩名青年志愿團致辭。
話筒交給兩名團隊主持。
男：在過去的一個多月里，我們用心去感受這個美好的愿景；在過去的一個多月里，我們與所有捐款捐物的各屆人士一起，期待著本次活動愛心傳遞，期待著本次活動的*成功！今天，我們終于讓夢想在成真！
男：在今后的日子里，我們將把今天的感悟和淚水，深深的珍藏，讓今天所有的愛，盡情地流淌、傳遞。
女：在今后的日子里，ta2的所有同學們，將和所有的青年志愿者們一起，繼續(xù)去默默支持需要關愛和關懷的少年兒童。
男：只要心中有愛，我們就能——。
合：共同托起明天的太陽。
女：再次感謝各位老師、家長和同學的積極參與；感謝各位慈善事業(yè)的領導、嘉賓與各界媒體的鼎力支持；更要感謝來自全國各地的義工們，是你們的真情付出，讓這份真愛這份大愛在xx大地上傳遞，讓這個世界變得更加美好、更加溫暖！
男：現(xiàn)在，我們宣布，本次活動*結束！再次感謝所有參加本次活動的各位領導、嘉賓，感謝所有的老師、家長和同學們，感謝親愛的媒體朋友們！
合：謝謝你們再見?。〒]手）。
學?；顒又鞒指迤?/strong>
各位領導、各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
男：好一派歡慶鼓舞的場面，鼓聲隆隆，聲震長空，敲出了我們山陽中學師生的沖天豪氣！紅旗飄飄，獵獵雄風，舞出了我們山陽中學師生的滿腔熱情！
女：這鏗鏘激昂的鼓點把一所百年老校的文化底蘊和新時代的校園精神充分的表現(xiàn)出來，這種精氣神就是我們師生工作學習的真實呈現(xiàn)。
男：一批批的山陽學子就是在這樣美麗厚重的校園里受到滋養(yǎng)熏陶和感染，就是在這里揚帆遠航開啟了自己成功的人生。
女：這里是我們開創(chuàng)人生的舞臺，我們增長了知識，積淀了文化，濡染了藝術，彰顯了雅趣。
男：文化和藝術能使人生更加精彩，更加美好。校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。
女：校園文化藝術節(jié)的舉行，又一次奏響了我校跨越式發(fā)展的凱歌，又一次為我們全校師生搭建了展示自我的舞臺。
男：在這個舞臺上，我們不僅是觀賞者，更是表演者和收獲者。是校園托舉了我們，我們也應該點綴校園，讓校園更加和諧美麗。
女：今天就讓我們借著校園文化藝術節(jié)的精彩大幕，蕩滌我們的心靈，文明我們的言行，放飛我們的夢想，展示我們的精彩吧。
學?；顒又鞒指迤?/strong>
尊敬的各位領導、各位嘉賓，朋友們：
大家下午好!我是淄博人生指南心理咨詢中心的邵甜甜，在此，我謹代表淄博人生指南心理咨詢中心對大家的到來表示誠摯的感謝!(鞠躬)。
(舒緩的)春天，是一個五彩繽紛的季節(jié).一聲春雷，喚醒了沉睡的大地;一陣春雨，滋潤著復蘇的萬物。今天，“晨曦女性心靈社區(qū)”工程，在這溫暖的季節(jié)里，已正式啟動。我們人生指南心理咨詢中心成立以來，充分發(fā)揮在心理健康教育方面的優(yōu)勢，根據自身的特點，以及公眾和社會的需求，創(chuàng)造條件，廣泛開展有特色、有實效的心理健康活動，積極開創(chuàng)心理健康教育新領域，不斷開發(fā)新項目。針對日益增長的各種心理問題，開展了咨詢、培訓、科研及社會服務等一系列的工作項目，充分體現(xiàn)了我中心的“以公益為核心，以事業(yè)為導向，以理想為補充，以健康為紐帶，攜手共建心理健康事業(yè)”的理念，同時勤奮扎實的工作，贏得了社會上各界的認可。
下面，讓我們有請人生指南心理咨詢專家：趙東霞老師、特邀嘉賓高磊老師和大家共同溝通一下婚姻，這個與人生幸福密切相關的話題。
咨詢師上場!!
(引出話題)。
好!!不用我說大家都知道，愛情和婚姻是人生的主旋律，有人說“愛情不需要太多的負擔，而婚姻則不然，婚姻里要參雜很多的生活調料”那么，什么是婚姻，婚姻到底是什么呢?下面讓我們聽聽趙老師和高老師的理解：
或許每個人的一生都難免有些缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的心態(tài)，婚姻也是如此，那么什么是經營婚姻呢?與不經營的婚姻又有什么區(qū)別呢?讓我們聽一下心理咨詢師的見解：(互動)。
說起婚姻，我想大家肯定會比較關心有關婚外戀的話題，也就是說丈夫或者(妻子)有了婚外戀該怎么辦發(fā)生婚外戀的原因都有哪些?問高老師(男方)(互動)問趙老師(女方)(互動)。
下面呢,我給大家讀一個小故事：
故事是這樣的：一個小女孩打開了一扇窗，透過窗戶，她看到外公和爸爸正在埋在她心愛的小狗，頓時悲傷至極，泣不成聲。這時候，外婆趕忙走過來，把她拉到另一扇窗前。小女孩打開這扇窗，一股清香撲鼻而來，她看到了無數綻放的花朵在風中搖曳。小女孩止住了哭聲，陶醉在花的世界里。
說到孩子呢!!今天我還要請上一位嘉賓，她是誰呢?她就是淄博市體校幼兒園：曹園長!來!讓我們用熱烈的掌聲請出曹園長。
關于孩子教育問題—“關于孩子的心靈成長”話題。
1.什么東西可以讓孩子受益一生(互動)。
2.什么東西是他一生最寶貴的財富?(互動)。
3.我們做家長的究竟該給孩子什么?(互動)。
究其所述：其實就是個心態(tài)的問題，記得有人這么說過：掌控人們心靈的不是上帝，而是自己。世上沒有絕對幸福的人，只有不肯快樂的心。人生充滿了希望與快樂，如果掌握好自己的心緒，就能使自己活得輕松快樂，這樣也就達到了人生的目的。因為，人活著就是一種心態(tài)，有了好心態(tài)才能有好運氣，才能才能支配自己的命運。
好!!因為時間的關系，今天的訪談就先告一段落，請趙老師，高老師，曹老師，休息一下!
(結束語)。
朋友們，許一個美好的心愿:讓我們快樂連連;送一份美妙的感覺：讓我們萬事圓圓;送一份珍貴的禮物：讓我們微笑甜甜……晨曦女性心靈社區(qū)，一個充滿真誠溫馨的心靈家園，一個連接著淄博市女性共同美好心愿的心靈港灣。
各位，“晨曦女性心靈社區(qū)”工程啟動儀式，圓滿結束。在此，真心祝愿您：身體健康，工作順利，婚姻幸福美滿，開心每一天!!謝謝!
學?；顒又鞒指迤?/strong>
(請大家安靜下，我們現(xiàn)在舉行培訓開班儀式)各位領導、各位學員：
大家上午好!
經過精心的籌備,市婦聯(lián)“家政服務工程”xx年第二期家政培訓班今天正式開班了。首先，我介紹下參加這期培訓班的學員分別來自路南、路北、開平、豐潤、豐南等多個縣區(qū)，共有人。在這里，我謹代表市婦聯(lián)向積極參加培訓的各位學員表示熱烈的歡迎!(鼓掌)。
今天，應邀到參加開班儀式并在臺上就座的領導有：市財政政局，市總工會，市婦聯(lián)副主席侯永坤，市婦聯(lián)家政指導服務中心主任鞠紹強各級領導專門抽出時間出席今天的開班典禮，在這里就讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示歡迎。
下面，請侯主席講話，大家歡迎。
………………………………。
………………………………。
剛才侯主席簡明扼要的講話，重申了本次培訓的目的、意義，并對本次培訓提出了要求和希望，請大家認真領會。
下面，請鞠主任講話。
剛才，鞠主任對市婦聯(lián)家政指導服務中心的整體情況作了詳細的介紹，希望在今后的學習生活中各位學員能一如既往的關注、支持婦聯(lián)的工作。
接下來，為切實提高本期培訓班的質量和效果，我再強調三點。
一、參加培訓的學員應充分認識到接受培訓的重要性，抓住機遇，珍惜機會，克服困難，堅持聽課，認真學習。
二、嚴格遵守培訓班的各項規(guī)章制度，尊重老師、團結學員、緊密配合，共同完成本期培訓任務。
三、為了不影響老師講課，學員們聽課，請大家將手機設置震動狀態(tài)或關機;為了方便班級管理，我們還特別選舉學員為本期培訓班班長，希望大家配合。
最后，祝本期培訓圓滿成功!祝各位學員學有所獲，各位領導身體健康，萬事如意!
開班典禮到此結束!謝謝大家!
接下來培訓開始。
光姐：請您閱覽并提出要求。小代。
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尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！很榮幸今天由我們六年級數學組來主持本次教研活動，首先請允許我代表六年級組的全體數學老師對各位的到來表示最熱烈的歡迎?。ü恼疲┪覀兊倪M步離不開教研室領導以及學校領導和同事們的關心和支持，我們的點滴進步，記錄著我們各位老師的艱辛付出，今天就讓我們借此機會，暢所欲言，暢談出我們心里的疑問，暢談出我們心中的困惑，同時也希望這次教研活動真正成為我們“共同進步、共同提高”的平臺。
課堂展示是高效課堂環(huán)節(jié)中的中樞，展示的優(yōu)劣是檢驗課堂是否真正有實效的手段之一，它是學生自主學習、合作交流、討論質疑的外顯，是綜合能力的張揚。如果說自主、合作、探究是一只蒼鷹，那么展示則是蒼鷹的翅膀。這次教研活動的主題是《學生課堂展示內容的有效性》，也希望在坐的各位能把你精彩的一面展示給大家。本次活動主要有以下幾個環(huán)節(jié)：
一、本年級組闡述在學生課堂展示內容有效性方面所取得的心得體會。
二、本年級組闡述對本課題所存在的困惑。
三、大家對本課題的不同見解與看法。
四、請領導對我們進行指導、釋疑。
第一環(huán)節(jié)：首先請xx老師把我們六年級組在學生課堂展示內容方面所取的心得體會做一說明，大家歡迎。（鼓掌）。
第二環(huán)節(jié)：請xx老師把我組存在的困惑做一說明，大家歡迎。xxx鼓掌xxx。
聽了各位教師的發(fā)言，真是仁者見仁、智者見智。相信趁著今天教研的東風，我們的高效課堂改革一定會乘風破浪、芝麻開花，一天更比一天好。
第四環(huán)節(jié)：請領導對我們進行指導、釋疑。xxx鼓掌xxx。
領導談。
讓我們再次以熱烈的掌聲感謝領導對我們工作的指導。xxx鼓掌xxx。
今天我們既分享了各位同事在課改中取得的碩果，也發(fā)現(xiàn)和解決了課改進程中的一些問題。我相信：隨著課改的不斷深入，只要老師多一份智慧少一份平庸，多一份創(chuàng)新少一些形式，我們的教學之花一定會爭香斗艷、絢麗多彩！
最后，再一次感謝各位領導、感謝各位同仁，謝謝大家！今天的活動到此結束。