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那年夏天我們畢業(yè)了篇一
俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。情人之間，分別是惋惜；朋友之間，分別是傷心。
在母校的日子是最輕松的日子，六年的友誼，六年的歡笑，六年的苦淚；一切都要成為美好的懷戀，在離開(kāi)母校之前，同學(xué)們決定一起出去再痛痛快快的玩一次。
我們騎著車子，說(shuō)說(shuō)笑笑的，穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到目的地，瘋過(guò)，跑過(guò)，坐下來(lái)再一起享受大自然的美，這時(shí)，我睜開(kāi)雙眼，想著在母校的往事：拔河比賽的。時(shí)候，班上同學(xué)全都使出吃奶的勁，奪得了第一，全班歡呼；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都咬緊牙關(guān)拼命的跑，最后以優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，輕而易舉的拿下第一；比賽廣播體操時(shí)，大家認(rèn)真的做，評(píng)委打出了最高分……一切都是那么值得懷戀，想著想著，眼淚就流了出來(lái)，為了不讓同學(xué)們掃興，我急忙揉揉眼睛，坐起來(lái)一看，大家都已經(jīng)哭了?！按蠹叶紕e哭了，今天過(guò)后，我們不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)到面，今天就讓我們來(lái)許下一個(gè)諾言：等到三年過(guò)后，我們大家一定要再回來(lái)，重溫往事！”我們都隨即點(diǎn)頭同意，大家又抱在了一起，放聲大哭起來(lái)。
我們玩到了黃昏才依依不舍得離去，這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著天空大喊：“三年過(guò)后，我一定會(huì)來(lái)的！我一定會(huì)去再看望老師的！”
就這樣，這個(gè)夏天被風(fēng)一吹而過(guò)……。
那年夏天我們畢業(yè)了篇二
就在20**年，百果開(kāi)始成熟的斑斕季節(jié)，我和同學(xué)、朋友也如同今天畢業(yè)的學(xué)生一樣懷著期待與不舍雙腳跨出了大學(xué)校門，茫然、疑惑又企盼的開(kāi)始了人生新的征程。四年前的四年里，每分每秒發(fā)生過(guò)的都成為故事化作記憶中回味咀嚼的茶品。而四年后的今天，在恍惚中我才意識(shí)到時(shí)光的飛逝，留不住的年華，也才真正感到了青春的寶貴。對(duì)我或者對(duì)很多人，真正的青春時(shí)期似乎只在那短暫的四年，流年那些光怪陸離的幻想承載了那時(shí)的夢(mèng)景，沖擊著很多年輕人的心。而當(dāng)一個(gè)人從大學(xué)走出來(lái)后，不論要走到哪里，是尋找工作步入社會(huì)，或是繼續(xù)深造，或是衣錦還鄉(xiāng)，還是遷居海外，各種軌跡和方向都可能，但在人生這本菜單上，不論是誰(shuí)，都再也無(wú)法尋回逝去的青春，也就再無(wú)法品嘗屬于大學(xué)生時(shí)期的這道特有的怪味兒佳肴。說(shuō)它味道怪，因?yàn)樗嫖秲好馈⑽秲焊?、味兒淡、味兒咸、味兒酸、味兒辛、味兒苦、味兒澀——不論起初味道如何，最后都讓你覺(jué)得欣然陶然。
記得和我的同學(xué)特別是舍友，夜色里，不知曾多少次在涼臺(tái)的窗影里坐定，熄著燈（不論外面如何喧鬧），聆聽(tīng)那些空靈奇幻的樂(lè)音，探討各種各樣的話題，男孩兒們所有的話題無(wú)論天南地北最終都會(huì)轉(zhuǎn)化匯聚成一個(gè)主題——永恒的——女孩兒。
晚上熄燈后，大家一般是先躺在床上談天，將一些只屬于這個(gè)時(shí)間的話題搬上臺(tái)安。我的話總是不多的，大家也習(xí)慣我不說(shuō)，而不習(xí)慣我夸夸其談。因此，大多時(shí)候我是在聆聽(tīng)他們的討論，偶爾發(fā)表一下看法時(shí)，他們卻不習(xí)慣，激動(dòng)起來(lái)不叫我說(shuō)，叫我快睡覺(jué)，因?yàn)樵谒奚嵛沂俏ㄒ灰粋€(gè)城市獨(dú)生子，他們總是開(kāi)玩笑的進(jìn)行群體劃分，農(nóng)村的一組，城市的一組。當(dāng)然時(shí)常他們也會(huì)突然問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候肯定就是他們觀點(diǎn)發(fā)生分歧的時(shí)候了。記得這種談話的那個(gè)永恒的規(guī)律是我發(fā)現(xiàn)的，并在片刻的沉靜中揭示了這個(gè)一直隱在的論點(diǎn)，他們也恍然大悟，接著又興奮起來(lái)。
和“女孩兒”一樣永恒的是宿舍詩(shī)人老潘的墮落，他總是在堅(jiān)持不懈的寫情詩(shī)，借文字抒發(fā)他的情感，那些情詩(shī)有厚厚的一本，我也只讀過(guò)其中的幾首。后來(lái)他和他表哥兩人的詩(shī)(對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是意外的)合集裝幀成書，并在他退離加速度報(bào)社社長(zhǎng)職務(wù)之前送給了我們的那個(gè)系報(bào)社。我和他也有些相同的樂(lè)趣，那就是樂(lè)器，他有三把破吉他，我們經(jīng)常在一起用來(lái)消遣;要不就是他吹笛子，我吹洞簫玩。他實(shí)在是個(gè)很有個(gè)性的青年，白天逃課睡覺(jué)，深夜起來(lái)讀書。但我不得不佩服他的，還是他的堅(jiān)毅和樂(lè)觀，因?yàn)樗麑?duì)于自己要完成的或是認(rèn)定要做成的事情，在做時(shí)的那種認(rèn)真和韌勁與結(jié)果未定前的那種執(zhí)著和拼勁是我所遠(yuǎn)不及的。
每個(gè)朋友身上都有很多精華和可取之處。就像老潘的執(zhí)著和拼勁，老王在這方面也有相同的優(yōu)勢(shì)，他充分的發(fā)揮并利用了自己的這種本能，成功的考上了研并把c娶回了家。似乎我的宿舍的兄弟們大都有一種奮斗的精神和力量，自強(qiáng)不息。但這種精神更明晰的表現(xiàn)在潘、王、白、梁四人身上。而印象中，這方面似乎波波和我稍弱勢(shì)些，但實(shí)際上，波做事冷靜，更善于觀察思考，而我做事則時(shí)常顯得有些焦燥。
大三重新分過(guò)班，但宿舍不變。宿舍僅我一人學(xué)了自動(dòng)化，梁學(xué)了通信，其他四人都學(xué)電氣自動(dòng)化。因此，從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始，日常我們彼此并不完全會(huì)在一起。而這時(shí)起，我又有了新的搭檔，那就是田，以前我們也一班，建立新的集體后，大家都想盡快適應(yīng)新的環(huán)境，尋找舊識(shí)組建小圈子增加勢(shì)力也就成了每個(gè)人先要完成的任務(wù)，因此這種狀態(tài)下也拉近了我們倆的距離，最初這就是戰(zhàn)略合作的意義的體現(xiàn)。后來(lái)大家便熟識(shí)起來(lái)了。記得后來(lái)有一段時(shí)間他忽然和他現(xiàn)在的妻子（也是我的同學(xué)）建立一種似有非有、若即若離、忽隱忽現(xiàn)的電磁感應(yīng)關(guān)系，但那時(shí)似乎還沒(méi)太多的進(jìn)展，因此，課余的很多時(shí)間，他還是和我，還有我們共同圈子下的幾個(gè)同班在一起。一天，他突然送了我一本幾米的《turnleft,turnright》，說(shuō)是因知我喜歡畫畫。田喜歡讀很多的不同種類性質(zhì)的書，他的閱讀很快，基本上一兩天便很厚很厚的一大本，同時(shí)也喜歡看漫畫，玩游戲，雖然平時(shí)看起來(lái)不善言說(shuō)，在班里表現(xiàn)的.安靜，但實(shí)際頭腦很靈，很有性格，口才也好，可以滔滔不絕，話題豐富，知識(shí)充沛。先是高分過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，后來(lái)又高分過(guò)了六級(jí)，自學(xué)了雅思詞匯，也考上了研，并成功扭著老師的要求，自己學(xué)習(xí)、研究自己設(shè)計(jì)的課題畢業(yè)了。
那時(shí)的我卻是整天不離鉛筆和畫紙的，什么都畫，但最多畫的還是教室的學(xué)生和舍友，還有就是同學(xué)和平時(shí)生活的環(huán)境與情景，也有不少卡通，速寫較多，素描也有，而且不僅畫畫，還買了藝術(shù)概論，中國(guó)、外國(guó)的美術(shù)史來(lái)看。后來(lái)這些畫在畢業(yè)后被封裝在了一個(gè)盒子里，現(xiàn)在很少打開(kāi)來(lái)看，這幾年也只翻看過(guò)兩三次，但每次拿出來(lái)，都不禁有些許感慨，這些畫就像照片一樣記錄了那時(shí)沒(méi)有用相機(jī)留下的一些生活的寫照。時(shí)至今日，我還可以在這些畫中遨游，尋到曾經(jīng)的一些感覺(jué)。而生活的真諦和現(xiàn)實(shí)更讓我看到了這些用筆記錄的畫面的珍貴。
畢業(yè)后的這些年，我換過(guò)兩次工作，做過(guò)三種不同的職業(yè)，比較起來(lái)，仿佛從天堂到了地獄，又從地獄浮到了半空。其實(shí)，天堂有天堂生活的狹隘，看似愜意，卻體會(huì)不到生命的激蕩；雖是地獄，但也有自己的廣度和自由；而懸在半空，就像進(jìn)了監(jiān)獄，進(jìn)退不得，不得自在。其實(shí)每種生活環(huán)境都不會(huì)完全由人所愿，各有利弊，有失有得。我在qq上也經(jīng)常見(jiàn)到同學(xué)們寫著“加班ing”。不論怎樣，我們還是懷抱希望、理想以珍惜的方式勇敢樂(lè)觀的去面對(duì)生活。
昔，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。
今，舉筆尋初，為生活增添動(dòng)力。加油！
那年夏天我們畢業(yè)了篇三
sj還是貫守他的風(fēng)格，也不知道他是哪跟筋不對(duì)，居然還在享受他的娛樂(lè)世界。看到我在為偶像王菲尖叫時(shí)，他用像看同性戀者的眼神看我。其實(shí)大可不必那樣，我見(jiàn)到他時(shí)也同樣在心中尖叫：親愛(ài)的sj，你今天好像又沒(méi)洗臉。
認(rèn)識(shí)他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個(gè)家伙，一種默契，都在相互比著答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結(jié)果，我卻輸?shù)煤軕K。莫名其妙，他便調(diào)到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進(jìn)來(lái)了模樣清純的大男生，現(xiàn)在很難得的。
“呵呵，菲安，我的情書怎么這么多呀！”sj一臉壞笑。很無(wú)味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因?yàn)楱D―我可是好學(xué)生，好學(xué)生是不會(huì)去做早戀這種傻事的。
校園的環(huán)境是無(wú)論如何也營(yíng)造不出浪漫的情調(diào)，那光禿禿的柳樹(shù)，盡管會(huì)在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時(shí)常有大豆蟲的危險(xiǎn)，因此女生們一般不會(huì)選擇這個(gè)地方。
那年夏天我們畢業(yè)了篇四
我是個(gè)習(xí)慣用文字祭奠時(shí)光的人，那天宴席過(guò)后，思緒在胸口徘徊很久，卻無(wú)從著筆。
那天離別的宴席，很多人都哭了，連班長(zhǎng)也都哭得稀里嘩啦。我勉強(qiáng)微笑的去安慰別人，我說(shuō)，有什么可哭得啊，以后不還是能見(jiàn)面的嗎。我笑著笑著，就怕自己也會(huì)笑出淚來(lái)。
那天一貫以嚴(yán)肅著稱的班主任說(shuō)了一些很貼心溫暖的話，還樂(lè)呵呵的和同學(xué)合影。我想起之前照畢業(yè)照時(shí)的情景，每個(gè)人臉上都洋溢著純真溫暖的微笑，并沒(méi)有將要離別的傷感，而如今離別的'傷感已籠罩了我們。
幾天前還坐在教室里高談闊論著自己的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)眼便要各奔東西了。
我確信我珍惜了那些和你們?cè)谝积R的時(shí)光，我沒(méi)有辜負(fù)這段最完美的歲月，因此我此刻能這樣平靜的去應(yīng)對(duì)離別，去緬懷過(guò)去。
這個(gè)高中值得我去回憶的愛(ài)，是友情，無(wú)關(guān)感情。：
很想俯首，感謝那些陪我一路走過(guò)的朋友，感謝你們用最好的年華，陪伴我走過(guò)那些艱難，那是我們最好的年華，我心底最眷戀的燦爛。
關(guān)于愛(ài)，我也終究在青春散場(chǎng)之前，得到了那個(gè)早已預(yù)料到的答案，因此當(dāng)仟告訴我時(shí)，我并沒(méi)有多少傷感。早已預(yù)料到的東西，又怎能叫措手不及呢。只是這個(gè)結(jié)果來(lái)得太晚，若我早些知道，也不會(huì)沉淪至此。
遇見(jiàn)一個(gè)人不知是必然還是偶然，但確實(shí)是讓我遇見(jiàn)了這么多人，我們坐在同一個(gè)教室，朝夕相處三年，再各自分別。
我經(jīng)常用一首歌去懷念一個(gè)人，這就是為何我會(huì)對(duì)一首歌老是念念不忘，其實(shí)是在對(duì)一段時(shí)光和一個(gè)人念念不忘。
聽(tīng)到j(luò)ay的《楓》時(shí)，會(huì)想到小葉子，那個(gè)雖然只和我坐了幾個(gè)月的同桌，卻用她的率真直爽打動(dòng)我的女孩子。她唱jay的歌很有感覺(jué)，是她教我《楓》的，歌會(huì)了，人卻走了。
不知洛櫻此刻有沒(méi)有回頭再去聽(tīng)那首by2的《發(fā)呆》，它映照著那段我們?cè)谝积R熱血瘋狂的青春。我們常常去操場(chǎng)散步奔跑，夜晚站在觀禮臺(tái)上感受風(fēng)從心中穿過(guò)得感覺(jué)。那段歲月，荒唐卻自由，瘋狂卻理智。也就是在那時(shí)，我下定決心，以后無(wú)論做什么，都不能夠不寫小說(shuō)，不能夠放下自己最初的夢(mèng)想。
年初時(shí)，我和佳麗都瘋狂地喜愛(ài)上了清穿大戲《宮鎖心玉》，都喜愛(ài)那首《愛(ài)的供養(yǎng)》。還記得，在2班最初認(rèn)識(shí)的人便是佳麗和鑫娟。在那段悠閑散漫的歲月里，我和佳麗經(jīng)常在晚自習(xí)是邊做作業(yè)邊聽(tīng)鑫娟的抱怨，再邊去安慰開(kāi)導(dǎo)她。我那時(shí)就想，她們倆簡(jiǎn)直就是絕配，太適合坐在一齊了，一個(gè)消沉，一個(gè)用心；一個(gè)抱怨，一個(gè)安慰。
我當(dāng)然還記得可愛(ài)的小綿羊仟了，那個(gè)頭發(fā)總是軟蓬蓬的像羊毛的女孩子，那個(gè)總管我叫小兔子的小綿羊。我用aimini《遇》去懷念她，正因她是我高中最完美的相遇。從教室到郵局的那一段路，我們一齊走了兩年，兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，幸好有她在身邊。在以后，無(wú)論我們朝不一樣的方向走了多遠(yuǎn)，記得，我們還是朋友。
還有很多的朋友，與我分享著歡笑與悲傷。
我用一個(gè)冗長(zhǎng)的午后去細(xì)細(xì)回味著這些感動(dòng)與歡笑，去追憶這些過(guò)往。
我想此刻的自己，必須比三年前要懂事，明白的要多。在生命這個(gè)舞臺(tái)上，很多人來(lái)了又走，主角永遠(yuǎn)只有自己，只有自己決定著未來(lái)的路該怎樣走。
走過(guò)了高三會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并不是如別人所說(shuō)的那么糟，也有收獲，你能學(xué)會(huì)很多東西。沒(méi)有高三的人生是不完美的。
最后的最后我想說(shuō)，我最后畢業(yè)了！
精選閱讀（三）：
那年夏天我們畢業(yè)了篇五
——題記。
雁過(guò)無(wú)痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。偶爾經(jīng)過(guò)學(xué)校一旁的小路時(shí)，便會(huì)覺(jué)得自己的心變的泠漠，已是不再為誰(shuí)感動(dòng)的冰泠。滿天的烏云彌漫，但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸；閉上雙眼，茫然間想起了我們一同走過(guò)的夏天，想起那些稚氣、純潔的沒(méi)有紅塵雜質(zhì)的笑臉，眼睛很濕、很濕，但始終沒(méi)有劃過(guò)臉頰的淚花。曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹(shù)陰下談笑風(fēng)生，追逐在空曠的校園，穿梭在車水馬龍的人流里。說(shuō)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，成為沖出云端的雀鳥(niǎo)。早已褪色的舊照片，記錄了我們一同走過(guò)的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。
我在夜里傾聽(tīng)的.花開(kāi)的聲音，也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的結(jié)局。經(jīng)過(guò)一段極其迷茫的時(shí)光后，最終，我們還是放棄了一同譜寫我們每一個(gè)夏天的諾言，于是，我們開(kāi)始了譜寫我們各自的夏天。我不知道他們各自的夏天是如何度過(guò)的，但，我卻知道那些曾經(jīng)早已消失在我們各自的生命中；也許會(huì)被塵封在記憶的某一個(gè)不起眼的角落，但，也許會(huì)成為我們亙古的見(jiàn)證，只有我一個(gè)人的夏天很孤寂，失去了往日的笑臉，眼睛很濕、很濕，淚水早已劃過(guò)了臉頰?！吧钸€要繼續(xù)，我們不能哭泣！”可一同說(shuō)話的人早已消失在某一個(gè)夏天的拐角，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。清澈的溪水映不出他們的影子，轉(zhuǎn)眼消失不見(jiàn)。無(wú)奈、孤寂鋪滿了我們的夏天。
“還記得昨天那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，彷佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前……?！?BR> 那年夏天，烏云聚雨，洗刷著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，同時(shí)又刺痛了我們熾熱的心，“那年夏天，一起畢業(yè)”是我們向萬(wàn)能的真主——真拉許的愿，我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物；然而，煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調(diào)亂了，離別，成了我們的禮物；那年夏天，一起畢業(yè)是我們心中無(wú)法撫平的傷痛，而這些傷痛則串起了我們悠長(zhǎng)的未知旅途。
后記。
謹(jǐn)以此文紀(jì)念某年某月某日的某些故事。
也謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給某年某月某日的某些故事里的人。
那年夏天我們畢業(yè)了篇六
“再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶怎么祭奠呢？”錯(cuò)過(guò)的你都不會(huì)再有，你是否還記得那年夏天我們?cè)谝黄鸬寞偪竦狞c(diǎn)滴？你是否還記得那年夏天我們那場(chǎng)充滿搞笑感元素的電視劇？你是否還記得那年夏天我們那段熾熱如夏的友情？”“你好，可以和你做朋友嗎？我叫佳佳，你呢？”我熱情地對(duì)我的同桌說(shuō)道。
只見(jiàn)她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用那雙驚異的水汪汪的眼神看著我，只見(jiàn)她冷冷一句：“我們好像還不是很熟?！比缓笥致龡l斯理的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我那顆熾熱的心被瞬間凍結(jié)而且還被拋進(jìn)萬(wàn)丈深淵！日子一天天飛快地溜走，沒(méi)有朋友的感覺(jué)就猶如無(wú)數(shù)蟲子在心上鉆著洞，無(wú)比的空虛，看著別人成群結(jié)隊(duì)地玩，躲在角落的我只有羨慕的傷，“哼，不能這樣下去了，一定要把我的同桌搞到手，要不然就太對(duì)不起我聰明的頭腦了！”我暗下決心。
我伸出那雙熾熱的手拍了同桌一下，用那雙充滿可憐的雙眼深情的望著她，說(shuō)道：“相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們已經(jīng)熟了，該和我做朋友了吧！”她還是像上次那樣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，但這次不同的是她還像想罵我是神經(jīng)病的沖動(dòng)，不過(guò)她看了看我那可憐的樣子，勉為其難的說(shuō)了句：“恩?！蔽覀兟厥煜て饋?lái)，開(kāi)始成為我們班的傳奇人物。這是為什么呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)。我們倆是都有女孩的外表，卻有一顆男孩的心，我們喜歡和男生一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起闖禍，由于我們好勝，還沒(méi)有哪個(gè)男生敢反抗我們呢。我們自然也知道他們是讓著我們的。
逐漸這個(gè)班級(jí)便成了我們的“天下”。轉(zhuǎn)眼盛夏的熾熱偷偷從我們指間溜走，在這熾熱的季節(jié)里，我們“無(wú)惡不作”，闖禍就一起擺平，在這個(gè)季節(jié)里我們心貼著心，走過(guò)了彼此的喜怒哀樂(lè)，這個(gè)季節(jié)里，我們“雄霸天下”，陪彼此留下了生命中最美的記憶?！拔抑滥銓W(xué)習(xí)好，所以我們的分開(kāi)是必然的，這段時(shí)間是我阻礙了你的發(fā)展，到了好班要好好學(xué)習(xí)，你在哪里會(huì)找到一個(gè)比我更好的同桌?！睗L燙晶瑩的淚水在她眼里，她支支吾吾地說(shuō)道。
淚水打濕了我的眼眶，我一把抱住她，在她耳邊輕聲說(shuō)道：“我不會(huì)找到一個(gè)比你更好的同桌，因?yàn)槟阏驹谖倚闹心莻€(gè)無(wú)可替代的位置?！蔽宜砷_(kāi)了她，相互凝視著對(duì)方，讓那滾燙晶瑩的淚水在這熾熱的盛夏里落下，讓那淡淡的黃色菊花在涼爽的秋季綻放，記錄下我們永恒的友情。就算地球毀滅，我們也不會(huì)分開(kāi)，因?yàn)榍橐琅f存在。那年夏天我們?cè)跓霟岬年?yáng)光下拉過(guò)勾，承諾：“在某年某月的某天我們要逃離地球，遠(yuǎn)離那會(huì)使人傷心的繁華街市，逃往寂靜地讓人害怕的火星，進(jìn)行我們的火星之旅……”
那年夏天我們畢業(yè)了篇七
期待暑假的到來(lái)，誰(shuí)都會(huì)。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過(guò)小學(xué)的畢業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，只是不在一起了，可能會(huì)更好；可是，現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，分離對(duì)我們來(lái)說(shuō)，會(huì)有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來(lái)，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級(jí)認(rèn)可的“差班”；但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績(jī)好的班貶低，我們知道努力，即使成績(jī)?cè)俨睿覀円材芎茏院赖恼f(shuō)一聲：我們盡力了！
從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認(rèn)識(shí)了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會(huì)了，珍惜彼此，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助！
第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒(méi)有被選上的，也積極充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)！比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒(méi)幾聲，而我們班上，聲勢(shì)浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓?chǎng)比賽，耗費(fèi)了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯(cuò)，我們并沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)加油！還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會(huì)，元旦晚會(huì)，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn)，每一次，我都是體育運(yùn)動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威！
三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng)，走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空?；サ酪宦曊渲?，彼此各處天涯，真的不想說(shuō)再見(jiàn)。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說(shuō)再見(jiàn)，不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)，大家都不敢看對(duì)方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
接下來(lái)我們來(lái)談?wù)剦?mèng)想。周恩來(lái)總理曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是“為中華之崛起而讀書”，他正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，才成為我國(guó)開(kāi)國(guó)元帥之一。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是環(huán)游世界，有人說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想不切實(shí)際，但我相信，只要我從現(xiàn)在做起，從小事做起，就一定能成功！首先，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識(shí)，在將來(lái)有一份好工作，為我的夢(mèng)想提供經(jīng)濟(jì)來(lái)源。其次，我必須學(xué)好各國(guó)語(yǔ)言，這樣才能更好的與人交流。最后，我要不斷地培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主能力，這樣才能在外面遇到困難時(shí)有應(yīng)對(duì)的方法。擁有夢(mèng)想，就像海上的大船有了方向；擁有夢(mèng)想，就像離弦的箭有了目標(biāo)；擁有夢(mèng)想，就像文學(xué)家有了靈感。
最美畢業(yè)季，夢(mèng)想在飛揚(yáng)！
望著溫柔美麗的母校，看著泛藍(lán)的天空，抬頭站著腳步倚望以前匆匆忙忙沒(méi)有時(shí)間注意著它的美而叫不出名的樹(shù)或花，展開(kāi)雙手閉上眼睛微笑的感受溫和的暖風(fēng)慢慢拂過(guò)我的身體的每一處。
老師、同學(xué)們，再見(jiàn)了。站著樹(shù)下回憶著和老師、同學(xué)們往日的嬉笑、一起同甘共苦學(xué)習(xí)的日子，展現(xiàn)著我們的雄風(fēng)，有付出才會(huì)有成就，時(shí)光在我們充足而幸福的學(xué)習(xí)日子里慢慢的流失了，還記得我們有時(shí)候鬧別扭；還是班長(zhǎng)出面解決的呢！下完課，我們常常在走廊邊靠著聊天、還有打鬧，如黃鶯般的悅耳的笑聲，真是值得人懷念呢！
我們是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)合作，缺誰(shuí)也不行。
我們永遠(yuǎn)是一個(gè)永不磨滅的集體。
共同去解開(kāi)一道又一道的難題。
“我會(huì)永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)記得你們的，我的老師同學(xué)們”。
那年夏天我們畢業(yè)了篇八
在盛夏的畢業(yè)時(shí)光里，關(guān)于你的記憶蔓延我整個(gè)思緒。關(guān)于這段青蔥歲月，關(guān)于那個(gè)藍(lán)格子襯衫的少年，我從來(lái)不需要記起只正因它在我心里已根深蒂固。
但愿這個(gè)夏天不好有太多的分離，最好是日子如杯冷卻的涼白開(kāi)，平淡無(wú)奇卻不乏味。梧桐樹(shù)上的知了，歡樂(lè)的告知我們夏天已到。校園里的學(xué)生依依呀呀念個(gè)不停，老師的粉筆像個(gè)機(jī)器，沒(méi)完沒(méi)了的寫著。唰唰作響翻書聲，緊張、奮斗充斥著整個(gè)校園。
彼時(shí)的年紀(jì)，我們就像被洗禮的娃娃，單純、干凈。在這個(gè)透明的年紀(jì)，我喜愛(ài)夏小北這件事卻是一個(gè)不為人知的秘密。年少的喜愛(ài)能夠風(fēng)輕云淡，容易滿足，不需要承諾，甚至不需要知道對(duì)方是否也喜愛(ài)自己。
那時(shí)夏小北是我的初中同班同學(xué)，位置只和我隔了一條走廊。常在上課的時(shí)候仍過(guò)一些紙團(tuán)來(lái)，上方寫著他不會(huì)的習(xí)題，或者他想說(shuō)的話。把腦袋趴在課桌上對(duì)著夏小北做著唇形回答：記得。：
也許是他太笨，對(duì)著我露著茫然的表情，然后傻傻的笑著。他笑起來(lái)的時(shí)候，就像夏天的天空一樣蔚藍(lán)，流轉(zhuǎn)的眼波像一泓泉水。我懶得搭理他，繼續(xù)埋頭于書中。之后，夏小北沒(méi)有再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，而我也沒(méi)有用聲帶認(rèn)真的告訴他。臨近畢業(yè)，每張熟悉的臉上似乎都鉆滿了憂傷。
在某一個(gè)很刺眼的黃昏下，夏小北突然莫名其妙的用書狠狠地砸了下我的頭，他的頭高傲的抬著像只欠揍的孔雀。慣性站了起來(lái)，盯著他沒(méi)有道歉的表情，伸手摑了他一個(gè)耳光。他捂著臉，我摸著頭，就這樣對(duì)視了幾分鐘。
“夏小北，我厭惡你了，以后我不好在和你說(shuō)話?！弊匚蛔樱目煲粞蹨I。夏小北張了張口，終是沒(méi)有說(shuō)什么。
之后，我跟夏小北的位子被拆開(kāi)了，再之后，我們就真的再也沒(méi)有講過(guò)話了。關(guān)于夏小北的記憶，變成了一些零碎片段。放學(xué)回家，他在我家陽(yáng)臺(tái)下，大聲的吹著口哨。我站陽(yáng)臺(tái)上便幼稚又驕傲地仰起下巴，故意不看他那欲言又止的眼神。課間休息，盯著窗外發(fā)呆，他會(huì)故意走到我位子邊，加重腳步從我眼前走過(guò)。下樓梯偶爾人多的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)衣服被人輕輕地扯了下，回過(guò)頭看見(jiàn)夏小北轉(zhuǎn)身上樓梯的背影。我們就這樣驕傲對(duì)著驕傲，誰(shuí)也不肯先低頭言和。最終使我們?cè)谶@個(gè)相處已不多的夏季，失去了化敵為友的可能。
拍畢業(yè)照的時(shí)候，夏小北站在我后面，相機(jī)定格在這個(gè)畫面。拿著畢業(yè)證，走出校門口時(shí)，我抬頭看了眼待了三年的教室，恰巧碰到夏小北的目光。他低著頭朝我走過(guò)來(lái)，看著他越來(lái)越近的身影，陽(yáng)光傾斜的灑在他身上，像渡上一層金。此刻的夏小北異常好看，就像從書中走出的小王子。
他說(shuō)，初陽(yáng)，畢業(yè)快樂(lè)。
他說(shuō)，初陽(yáng)，在你厭惡我的那刻，我還是那么的喜愛(ài)你。
他說(shuō)，初陽(yáng)，那天是故意用書砸我頭，目的就是要我畢業(yè)后記住他。
我對(duì)著他輕輕抿嘴一笑，夏小北，畢業(yè)快樂(lè)，以后的以后我都會(huì)記得你。揮手說(shuō)再見(jiàn)的那刻，我把頭埋低了，久久后，抬起臉頰，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人都是淚眼模糊。抱著再次相見(jiàn)的心態(tài)，轉(zhuǎn)身涌入人海。從那以后我們就像脫了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)。也許就在我們揮手再見(jiàn)的前一秒，將我們的再次相見(jiàn)拉得遙遙無(wú)期的遠(yuǎn)。
那年夏天，我隨家里來(lái)到上海念書，對(duì)于夏小北的消息完全靠東拼西湊得來(lái)。聽(tīng)說(shuō)他在z城念了一所較好的高中。聽(tīng)說(shuō)他考上c城的大學(xué)后，直接被保送出國(guó)了。
在歷盡滄桑的年紀(jì)，最后堅(jiān)信，那年夏天我們?cè)谛ｉT口說(shuō)再見(jiàn)，也許說(shuō)的是再也不見(jiàn)。轉(zhuǎn)身離別的剎那，整個(gè)世界開(kāi)始傾斜，再也無(wú)法感知你活在我心里的溫度。
明媚灼人的陽(yáng)光，從深藍(lán)的天幕傾斜著打下來(lái)，推開(kāi)窗戶，一群初中學(xué)生出此刻我瞳孔里，忽然一個(gè)穿著藍(lán)線格子的襯衣，一條洗的發(fā)白的牛仔褲，蹬著雙白色球鞋的少年騎著單車飛過(guò)我的視線。木訥的盯著他遠(yuǎn)去的背影，忍不住喃喃自語(yǔ)：夏小北，時(shí)隔畢業(yè)七年后，我依然記得你，而且、一如既往的那么喜愛(ài)你。
那年夏天我們畢業(yè)了篇九
那年夏天的天空特別藍(lán)，那年夏天的風(fēng)特別暖，那年夏天我們帶著不舍和淚水畢業(yè)了。
都說(shuō)，我是班上最小的女生，好象就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，所以大家都很照顧我，可后來(lái)，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。
欣欣，記得嗎?我就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)你的吧?我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語(yǔ)好，便熱心地當(dāng)起我的老師，即使我會(huì)不耐煩，你也永遠(yuǎn)像大姐姐一樣，那么耐心地指導(dǎo)我，也正是因?yàn)槟?，讓我感受到溫暖。讓我和寢室里的女生和好?BR> 小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧?我們很單純地以為，我們會(huì)一直這么走下去，于是便立下棒棒糖的約定，吵架時(shí)，誰(shuí)先道歉，誰(shuí)就可以讓對(duì)方買一個(gè)棒棒糖給自己。本以為這樣會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，可當(dāng)真正吵架時(shí)，都會(huì)顧忌面子，誰(shuí)會(huì)為了一個(gè)棒棒糖而低頭認(rèn)錯(cuò)呢?我們都太天真，其實(shí)我們的友誼一開(kāi)始就是注定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來(lái)了解對(duì)方，其實(shí)我們誰(shuí)都不知道對(duì)方心理在想什么。最后終于分開(kāi)時(shí)，我還是很沒(méi)骨氣地哭了。其實(shí)，我一直把你當(dāng)好朋友，一直都是。
還有花花.熊寶，凹姐.瑩瑩.小蘭.....談到你們，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)你們的不舍之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年里，那段無(wú)法割舍的友誼，在我們拿到同學(xué)錄時(shí)，我們都哭了，走向那年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，那年夏天，沒(méi)有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福!
不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)。
那個(gè)兵荒馬亂的夏天，那年黑色的六月高考，那么近這么遠(yuǎn)，仿似昨日的一場(chǎng)煙花夢(mèng)，又仿佛遙遠(yuǎn)的一段故事。原來(lái)，轉(zhuǎn)了身，就再也回不去了。
回憶撒了網(wǎng)，籠罩在腦海中，往事一幕幕。學(xué)校的墻上還殘留著已經(jīng)離開(kāi)的人的夢(mèng)，細(xì)想那年的夢(mèng)，終究還是沒(méi)有來(lái)得及實(shí)現(xiàn)。
還記得，在小學(xué)的時(shí)候，很想趕快升初中，那樣就可以騎自行車去上學(xué)了。而不是那舊時(shí)光里，要天天來(lái)回的走路。
還記得，在初中的時(shí)候，又特別想升高中，那樣就可以在學(xué)校住宿了，過(guò)集體的生活，而不是待在家里，要天天聽(tīng)爸媽的嘮叨。
后來(lái)，上了高中，軍訓(xùn)后，我被曬的黝黑的發(fā)亮。相繼而來(lái)的是對(duì)學(xué)校的新鮮感，科目多了，刻時(shí)多了，老師多了，同學(xué)多了。操場(chǎng)大了，花園大了，圖書館大了，籃球館大了，也就是學(xué)校大了。
接踵而來(lái)的就是馬不停蹄的學(xué)習(xí)，日夜奔波，周末少了，課間少了，節(jié)假日少了，玩的時(shí)間少了。才懂，原來(lái)高中不是自己想象的那么美好，亦如到了初中時(shí)的感慨。
考考考，老師的法寶。學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)生的命根。這就是高中生活最真實(shí)的寫照。我們懷著單純的心和執(zhí)著的信念，向往著學(xué)校外的風(fēng)景。那時(shí)，學(xué)校對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是圍城。
也許，在高中時(shí)，我們的最切合實(shí)際的一個(gè)夢(mèng)，也是最近的一個(gè)夢(mèng)，就是大學(xué)夢(mèng)，走進(jìn)心中憧憬的象牙塔。同時(shí)，也是，家人和老師對(duì)我們的期冀。
結(jié)局，在夕陽(yáng)落幕，曲終人散時(shí)，畫上了一個(gè)句號(hào)，幾家歡樂(lè)幾家愁。也許，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有落差的。唯一不變的就是繼續(xù)做夢(mèng)，繼續(xù)憧憬未來(lái)的夢(mèng)。
夢(mèng)幻般童年時(shí)的記憶，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)變得模糊不清。時(shí)光匆匆的逃走，讓我還來(lái)不及準(zhǔn)備。六年。那是我們的最后一個(gè)夏天。知了依然在樹(shù)上蟬鳴。卻已不是我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的知了了?；叵肓?，感慨時(shí)間的流逝真快。小婷。你還記得嗎?那年，我們四年級(jí)。我與你是前后桌，從那以后，我們從好同學(xué)變成了好姐妹。我們一起上學(xué)，一起吃早飯，一起買東西，一起出去玩。連在學(xué)校，我們都會(huì)一起去上廁所。好東西，我們會(huì)一起分享。
那時(shí)，我們緊密無(wú)間。我還清晰地記得，那年——“唉。怎么又是考試啊。真是煩死了。天天考試考試的，考來(lái)考去不是還是原來(lái)的分?jǐn)?shù)嘛。”我苦著一張臉說(shuō)到。“我也是說(shuō)為。我最討厭數(shù)學(xué)了，那些數(shù)字算到頭都大了?！毙℃靡哺彝瑯涌嘀粡埬樥f(shuō)?！鞍パ?。快點(diǎn)吃，你看校門口都沒(méi)什么人了?？禳c(diǎn)快點(diǎn)。好像快遲到了?！薄鞍?。不會(huì)啊。”說(shuō)完我們用我們的最快速度跑進(jìn)教室，坐到座位上?！昂艉?。還好…還好…。沒(méi)…遲到。”小婷喘著氣說(shuō)。“嗯嗯。早知道…早知道，前面就快點(diǎn)吃了?，F(xiàn)在…累死我了。”“同學(xué)們。把有關(guān)數(shù)學(xué)的書都放到抽屜里，準(zhǔn)備開(kāi)始考試了?！崩蠋熍踔淮蟑B試卷莊重地走進(jìn)了教室。同學(xué)們?cè)榷际切θ轁M臉，紅光滿面的，但是一看到試卷，個(gè)個(gè)的臉都變成灰白色的了。老師卻不管：“來(lái)，把試卷發(fā)下去，開(kāi)始考試了。要細(xì)心點(diǎn)哦，會(huì)做的題不要做錯(cuò)……”老師又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論起來(lái)了。老師后面的話我們都沒(méi)聽(tīng)，要不然做題目的時(shí)間就不夠了。
同學(xué)們一拿到試卷，都開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做試卷了。教室里安靜極了。我也是認(rèn)認(rèn)真真地，每一道題仔細(xì)地做去。可是，我做到畫圖題時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)我的尺子一把都沒(méi)帶竟然沒(méi)帶。哎呀。這可怎么辦，直接畫可是要扣分的。這時(shí)的我著急死了。怎么辦怎么辦。對(duì)了，我可以問(wèn)小婷借啊。于是我輕輕地敲了一下小婷的桌子，很小聲很小聲地說(shuō)“婷。尺子借我用下。”老師一下子走過(guò)來(lái)，我以為老師來(lái)找我，嚇?biāo)懒耍s緊坐好裝模作樣的做題?？匆?jiàn)老師走過(guò)去了，我又敲了一次婷的桌子說(shuō)：“尺子，尺子，借我用下，快點(diǎn)。等會(huì)老師過(guò)來(lái)就麻煩了。”婷趕緊給我一把尺子。讓我度過(guò)了難關(guān)。那年。那一次。我們用了同一把尺子。我們?cè)?jīng)用了多少同一個(gè)的東西，婷，你還數(shù)得清嗎?六年朝夕相處的日子我難以忘記，是你伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我傷心時(shí)你幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)你給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。我還記得我們要分開(kāi)的時(shí)候，我們的手還是緊緊地握在一起，不想分開(kāi)，不想分離……六年朝夕相處的我們?cè)谀悄晗奶煲蛛x如今的我怕只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨(dú)自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段屬于起我們美好的回憶。
那年夏天我們畢業(yè)了篇十
你若問(wèn)我，
我也不知道。
但是我們之間的友誼，
我記得。
我知道。
因?yàn)槲覀儯?BR> 曾經(jīng)在記憶中，
播撒了友誼的種子。
種子，
同我們一樣，
一天天的長(zhǎng)大。
在我們的記憶中，
是永遠(yuǎn)抹不去的。
今天，
花兒將要凋謝了，
我們也將分開(kāi)了，
可是，
你會(huì)忘記記憶中，
種子的美麗，
種子的笑聲，
種子的言語(yǔ)嗎？
我想，
當(dāng)然不會(huì)的。
就讓明天，
成為我們友誼的見(jiàn)證，
就讓明天，
播下另一粒種子吧！
那年夏天我們畢業(yè)了篇十一
過(guò)去的很多都已不再，我會(huì)安慰自己：人，總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
可我自己長(zhǎng)大了沒(méi)有?我自己都不知道。
最后在后知后覺(jué)中領(lǐng)略到時(shí)刻的力量。
是寂寞，是害怕，還是等待中的躁動(dòng)讓我感到如此的不安。
也許是害怕長(zhǎng)大。
高中，也許真的是最充實(shí)的，有我完美的記憶。
不忍抹去，但要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
正因人生在此刻才正式開(kāi)始。
理解挑戰(zhàn)，享受挑戰(zhàn)未必不是一件值得人生暮年津津樂(lè)道的事。
也許，沒(méi)有品嘗過(guò)生活的苦澀，就不曾擁有一份純美的人生。
北京之行讓我了解了“世界”以外的世界。
真的，生活能夠復(fù)雜，如果你不會(huì)駕馭生活。
生活也能夠簡(jiǎn)單，只要你學(xué)會(huì)享受挑戰(zhàn)與品味失敗。
開(kāi)學(xué)在即，瘋狂的暑假也即將與我揮手告別，兩本書依舊等待著我。
此刻，我正耐心的輕擊鍵盤，聽(tīng)著那首淘來(lái)的鋼琴曲，還不時(shí)翻看那些照片。
黑暗中我只能看清那14英寸的筆記本和1。4英寸的手機(jī)。
安靜的世界只有一個(gè)安靜的我和一個(gè)牽掛的她。
我覺(jué)得。
也許我真的開(kāi)始學(xué)著成長(zhǎng)了。
精選閱讀（二）：
那年夏天我們畢業(yè)了篇十二
走過(guò)徐小的操場(chǎng)，那曾經(jīng)種在兩旁的棵棵樹(shù)苗，已成長(zhǎng)為郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。
記得小時(shí)候每當(dāng)有畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐從我身邊走過(guò)時(shí)，都會(huì)仰起扎著兩個(gè)羊角辮的腦袋，羨慕的望著他們，心想：“我們要什么時(shí)候才能畢業(yè)啊?!!唉，好想像哥哥姐姐們一樣，快快畢業(yè)!……”
“畢業(yè)”，曾是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要告別母校——徐小，開(kāi)始我們的初中生活了。
六年的時(shí)光中，總有一些人讓我永遠(yuǎn)不能忘懷，銘記于心。那就是培養(yǎng)過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過(guò)我們6年的恩師啊!六年時(shí)間里我們換過(guò)4個(gè)班主任老師，但是每個(gè)老師都是把我們當(dāng)作他們的子女一樣看待，用真心對(duì)待著我們。雖然我們有時(shí)候也很調(diào)皮，經(jīng)常惹老師們生氣，但他們?nèi)匀粚?duì)我們不拋棄、不放棄，認(rèn)真負(fù)責(zé)的管教著我們。其中給我印象最為深刻的是我們現(xiàn)在六年級(jí)的班主任王老師。這學(xué)期我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，本來(lái)我們都是被畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師完全可以不管不問(wèn)，隨你去了。但是王老師還是十分負(fù)責(zé)的和我家長(zhǎng)交談了一席，這點(diǎn)讓我和我的爸爸媽媽十分感動(dòng)，媽媽連連說(shuō)道：“這真是一位好老師啊!”
對(duì)小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西;與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn);與我的母?！煨「鎰e，心里就是一陣止不住的哀愁。可天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的啊!原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑啊!
那年夏天我們畢業(yè)了篇十三
又是一年畢業(yè)季。與以往不同的是，那年的夏天有點(diǎn)遲。
太陽(yáng)并不熾熱，卻足以在我們心中投下小火種。風(fēng)是柔的，沒(méi)有春的軟弱，沒(méi)有秋的凄涼，亦沒(méi)有冬的刺骨。
你猛地拍了一下我的肩膀，問(wèn)我有什么夢(mèng)想。我愣了一下，眼神搖擺不定說(shuō)沒(méi)想好敷衍了你，你卻打趣道，一定要把我的夢(mèng)想刨根問(wèn)出來(lái)。古靈精怪的你提議折紙飛機(jī)，不知道你心里打的什么鬼主意。距前一次折紙飛機(jī)已經(jīng)很久了，再次觸摸到那滑溜溜的白紙，心頭不免涌起一份愧疚：剛認(rèn)識(shí)你，不久就吵架了，是我錯(cuò)怪了你，而你卻先道歉，你偷偷地把寫滿歉意的.紙飛機(jī)塞進(jìn)我的課桌里，這對(duì)于我這種拉不下面子的人來(lái)說(shuō)，受到的沖擊不啻被人猛敲了一錘。
哈了口氣，“一！二！三！”每架飛機(jī)載著屬于自己的“乘客”顛簸著在空中翱翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天邊，飛向彩云間，飛向蒼穹。我們目送飛機(jī)越來(lái)越遠(yuǎn)，遙不可及。它見(jiàn)證了我們的相遇與離別。
“清華，等著我！”滿腔的熱血充盈著你的全身，脖子上暴起的青筋忽起忽伏。你看著夢(mèng)飛走的方向跳起來(lái)，招了招手，仿佛清華的大門正向你敞開(kāi)。你聽(tīng)著回聲，好似夢(mèng)想和你拉鉤定下了這條約定，紙飛機(jī)見(jiàn)證了一切。你的舉手投足感染著我們，我們學(xué)著你的樣子嘶聲力竭地喊著：“等著我！”不知浩渺的天空是否能感受到我們的熱情？我們處在不同的地方，做著不同的事，但我們的心是一致的——為夢(mèng)想而奮斗！
心中的火苗正在燃燒……。
夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)，懷揣著夢(mèng)想的我們，毫無(wú)畏懼。
畢竟，我們擁有青春。青春，便是我們的資本。
那年夏天我們畢業(yè)了篇十四
一年級(jí)的我們感嘆還剩五年，二年級(jí)說(shuō)時(shí)間過(guò)的太慢，三年級(jí)說(shuō)在忍忍還有三年，四年級(jí)時(shí)說(shuō)還有兩年了，五年級(jí)時(shí)說(shuō)時(shí)間過(guò)的太快，六年級(jí)了，說(shuō)還想做一回小學(xué)生。
六年的時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，六年的時(shí)間如輕煙，被微風(fēng)吹散。六年的時(shí)間如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，六年的時(shí)間發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
一年級(jí)時(shí)，既稚嫩又害羞的，我們最多只能與同學(xué)說(shuō)聲：“你好?！痹谖覀兓ハ啻蛘泻舻臅r(shí)候，只見(jiàn)一位美麗的女子，穿著華麗的高跟鞋，飄逸的長(zhǎng)裙，烏黑的卷發(fā)走進(jìn)了教室。全班的目光全部集中在她身上，這是我們與老師的第一次見(jiàn)面，一年級(jí)美麗大方的老師，一直陪伴我們走過(guò)了小學(xué)六年，如今六年過(guò)去了，時(shí)光匆匆，老師也漸漸老了，皺紋印在老師的臉上，也不時(shí)有幾根白發(fā)呈現(xiàn)，但是老師還是那么光彩照人，笑容還是那么燦爛，在我心中還是那么的偉大。
六年來(lái)說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。還記得因沒(méi)寫作業(yè)，而被老師批評(píng)的我們；因上課睡覺(jué)，而被老師叫醒的我們；因打架輸了，而不服氣的我；因是有唯一有班服的班級(jí)，在操場(chǎng)上跑步，驕傲的我們。因在藝術(shù)節(jié)排練的班級(jí)舞蹈，能在英語(yǔ)班演出被別人羨慕的我們……現(xiàn)在想起，還真是頗為有趣，意味深長(zhǎng)??！
回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，紅色的教學(xué)樓，堅(jiān)固的黑板，永恒的課桌都是我成長(zhǎng)的記錄，六年時(shí)光，我們一起哭，一起笑，一起鬧，現(xiàn)在想起真是比什么都重要，一場(chǎng)考試考散了我們，我想對(duì)大家說(shuō)：“我們有緣將再見(jiàn)?！?BR> 即將面臨的畢業(yè)是擺脫不掉的，正所謂，天下沒(méi)有不散的宴席，沒(méi)有悲傷的分離，怎會(huì)有快樂(lè)的相聚呢！同時(shí)，我也想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的大好時(shí)光，珍惜同學(xué)，珍惜老師，不然到六年級(jí)就追悔莫及了。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，在這里，我想對(duì)你們說(shuō)：“感謝你們，成為我成長(zhǎng)道路上的好朋友，好老師，你們給予我的幫助，我會(huì)永生銘記，那些時(shí)光，謝謝有你！”
那年夏天我們畢業(yè)了篇十五
夏日的陽(yáng)光總是那么灼人，似乎連空氣都是熱的。天空沒(méi)有一絲云彩，藍(lán)得讓人心里發(fā)慌。坐在猶如蒸籠的教室里，每個(gè)人都昏昏欲睡，頭頂響著類似轟炸機(jī)的聲音：同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)快要中考了，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做最后的沖刺，努力前排的同學(xué)都低垂著頭，以免被飛來(lái)的唾沫星子砸到。喂，。同桌小如蚊子的聲音傳入我的耳朵，喚回了正欲去見(jiàn)周公的我。喂，你看老師的頭發(fā)。我瞇著眼睛，抬起沉重的腦袋。哧。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，同桌這種樂(lè)天派的人物早已忍不住笑了出來(lái)。氣急敗壞的老師停止了轟炸，將同桌請(qǐng)了出去，接著，樓道里就響了轟雷似的聲音和同桌不停地認(rèn)錯(cuò)聲。全班同學(xué)都長(zhǎng)吁一聲，同情地?fù)u搖頭，繼續(xù)和周公談話。
期中考試卷發(fā)下來(lái)了，飛過(guò)地翻過(guò)試卷，唔，分?jǐn)?shù)還算滿意。教室里人聲鼎沸。小a，你英語(yǔ)考了多少?不多不多，134分而已。驚得小b捏著自己不及格的卷子目瞪口呆。嘿，小c，你這道題的答案是什么?24n。小d滿臉疑惑，不解道：24n?!可我的錯(cuò)了呀!小c一副奸計(jì)得逞的樣子，笑著說(shuō)：對(duì)呀，我做的是24n。但是，它是錯(cuò)的!氣得小d恨不得馬上長(zhǎng)出胡子，以便對(duì)小c吹胡子瞪眼。
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了。同學(xué)們都迫不及待地提著板凳來(lái)到操場(chǎng)。每天在題海里游泳，現(xiàn)在終于可以放松一下子。同學(xué)們都大聲為運(yùn)動(dòng)員加油!一堆一堆地聚集在一起看運(yùn)動(dòng)員比賽。吹呼聲和嘆息聲彼此交錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)員們都盡力比賽，沖向終點(diǎn)，揮動(dòng)著雙臂，盡情揮灑著青春的汗水。
課外活動(dòng)，幾首所有的同學(xué)都在教室里埋頭苦讀，后面黑板上的中考倒計(jì)時(shí)越來(lái)越逼近每個(gè)人的腦中都緊崩著一根弦。小e出去了，進(jìn)來(lái)時(shí)手里拿著幾瓶礦泉水，放在我們幾個(gè)的桌子上，坐下笑道：補(bǔ)補(bǔ)水分，別累著!我們感激地抬頭朝他笑笑，喝下那融著友情的水。
太陽(yáng)落山了，襲來(lái)的`涼意讓我回過(guò)神來(lái)，帶著笑意，站起身，隨手摘下一朵野花，看著它在風(fēng)中微微顫動(dòng)，掩不住的笑意漫延在空氣中，混著草香，飄向那年夏天。
那年夏天我們畢業(yè)了篇十六
近年涌現(xiàn)出許多關(guān)于青春的影視劇，我每一次看到都會(huì)想起匆匆那年，我們畢業(yè)的夏天。那時(shí)候除了不舍，更多的是不知何去何從，看不到自己的未來(lái)。
時(shí)間在我的不安著急中匆匆流逝，仿佛一眨眼，我就要穿上學(xué)士服參加畢業(yè)典禮了。拿到畢業(yè)證書，脫下學(xué)士服之后，我已經(jīng)不再是一個(gè)學(xué)生，成為了一個(gè)社會(huì)新鮮人，即將加入殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之中。我沒(méi)有信心能夠在競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)，甚至覺(jué)得社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多的自己根本沒(méi)有資格參加競(jìng)爭(zhēng)。走出校門的那一剎那，我忽然心生惶恐，就像失去了庇護(hù)的孩子一樣，害怕著未知的一切，卻還是要硬著頭皮向前走，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有了退路。社會(huì)是我必須要上的戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)論最后是贏是輸，我都要應(yīng)戰(zhàn)。
帶著極度的不自信，我加入了求職大軍之中，踏上了求職之路。畢業(yè)之后的那兩個(gè)月，幾乎每一天我都要在炎熱的天氣中到處奔波，參加招聘會(huì)，到各個(gè)企業(yè)單位面試。我已經(jīng)數(shù)不清發(fā)出了多少份簡(jiǎn)歷，參加過(guò)多少次面試，因?yàn)楹芏嗪?jiǎn)歷發(fā)出去之后就石沉大海般毫無(wú)音訊，面試之后總會(huì)得到千篇一律的官方拒絕語(yǔ)。本就信心不足的我更加沮喪了，擔(dān)心自己會(huì)一直這樣處于無(wú)業(yè)狀態(tài)。
幸運(yùn)的是，在夏天即將結(jié)束的時(shí)候，我得到了一個(gè)工作機(jī)會(huì)，雖然待遇不高，但是恰好是我的興趣所在。終于，我找到了一個(gè)可以容納我的地方。其實(shí)我并沒(méi)有自己想象中那么沒(méi)用，只是時(shí)機(jī)未到，之前的失敗都是一場(chǎng)考驗(yàn)。幸好我通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，寫出了這篇?jiǎng)?lì)志文章，沒(méi)有當(dāng)上反面教材。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我準(zhǔn)備得不算充分，但是我擁有一顆不放棄的心，堅(jiān)持等候機(jī)會(huì)的到來(lái)，才能抓住這個(gè)工作機(jī)會(huì)，沒(méi)有讓父母失望，沒(méi)有讓自己絕望。
匆匆那年，我們畢業(yè)的夏天已經(jīng)遠(yuǎn)去。有人說(shuō)畢業(yè)就是失業(yè)，那個(gè)夏天我憑借自己的能力和堅(jiān)持否定了這句話。畢業(yè)并不是世界末日，而是人生一個(gè)新階段的開(kāi)始，我們可能會(huì)焦慮，但是必須經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們才會(huì)懂得珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間，盡最大的努力抓住機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。畢業(yè)之后沒(méi)有了學(xué)校的指引和保護(hù)，我們就要獨(dú)自去闖，哪怕會(huì)受傷，也要勇往直前，尋找屬于自己的一片天空。
那年夏天我們畢業(yè)了篇十七
都說(shuō)，我是班上最小的女生，好象就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，所以大家都很照顧我，可后來(lái)，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。
欣欣，記得嗎？我就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)你的吧？我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語(yǔ)好，便熱心地當(dāng)起我的老師，即使我會(huì)不耐煩，你也永遠(yuǎn)像大姐姐一樣，那么耐心地指導(dǎo)我，也正是因?yàn)槟?，讓我感受到溫暖。讓我和寢室里的女生和好?BR> 小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧？我們很單純地以為，我們會(huì)一直這么走下去，于是便立下棒棒糖的約定，吵架時(shí)，誰(shuí)先道歉，誰(shuí)就可以讓對(duì)方買一個(gè)棒棒糖給自己。本以為這樣會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，可當(dāng)真正吵架時(shí)，都會(huì)顧忌面子，誰(shuí)會(huì)為了一個(gè)棒棒糖而低頭認(rèn)錯(cuò)呢？我們都太天真，其實(shí)我們的友誼一開(kāi)始就是注定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來(lái)了解對(duì)方，其實(shí)我們誰(shuí)都不知道對(duì)方心理在想什么。最后終于分開(kāi)時(shí)，我還是很沒(méi)骨氣地哭了。其實(shí)，我一直把你當(dāng)好朋友，一直都是。
還有花花。熊寶，凹姐?，摤?。小蘭。談到你們，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)你們的不舍之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年里，那段無(wú)法割舍的友誼，在我們拿到同學(xué)錄時(shí)，我們都哭了，走向那年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，那年夏天，沒(méi)有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福！
那年夏天我們畢業(yè)了篇十八
今年夏天我們就要畢業(yè)了，我們會(huì)分散在世界各地。不知道十年后的同學(xué)會(huì)是什么樣子。
那些曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，十年的改變，不知道會(huì)變好還是會(huì)還嘴。笨同學(xué)不會(huì)變聰明。那些總是表現(xiàn)自己，很驕傲的同學(xué)，也會(huì)變得卑微。那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)到時(shí)候就是學(xué)習(xí)的精英了。那些總是?？岬耐瑢W(xué)，是不會(huì)變回以前不?？岬牧?xí)慣的。我們班每個(gè)人都是什么樣的身份？真的很貼心！但是現(xiàn)在我們只是不成熟的孩子，除了玩游戲，吃飯睡覺(jué)什么都不懂。但在未來(lái)，我們中的一些人可能會(huì)成為科學(xué)家、主席、律師、醫(yī)生、土地開(kāi)發(fā)商、教師、教授、研究生。
我們不知道要不要參加畢業(yè)考試，也不知道所謂的結(jié)果是什么，更不知道我們會(huì)考上哪個(gè)初中，我們的未來(lái)是什么？但是，只要一想到我們?nèi)嗤瑢W(xué)的分離，我的眼淚就會(huì)不由自主的流下來(lái)。是的，我承認(rèn)我們602班紀(jì)律差，衛(wèi)生差，出勤率差，三個(gè)評(píng)比都不好。但是我們班帶給一些老師的回憶是無(wú)法比擬的。
別人的課堂枯燥無(wú)味，我們的課堂卻生動(dòng)活潑。有些小段子，有些小動(dòng)作，有些小細(xì)節(jié)，有些小聰明，不注意是找不到的?？慈?物)不僅看表面，更要看內(nèi)心。有些人表面上和內(nèi)心都是相反的。比如有的女生表面很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱。有些男生表面上很快樂(lè)，內(nèi)心卻很孤獨(dú)，很孤獨(dú)，很痛苦。我們班有利有弊。但是有一點(diǎn)是不能改變的，那就是602班在我們心中的地位，因?yàn)樗怯篮愕?，最好的記憶?BR> 那年夏天我們畢業(yè)了篇十九
隨著體委額最后一聲的“起立”，我們這群毛孩子，懵懵懂懂的畢業(yè)了。想提起筆來(lái)寫點(diǎn)兒什么，但又隨著離別的悲傷而打亂了思緒。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂傷的小學(xué)時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言來(lái)把它描述，可是我真的不敢輕言去寫，怕一寫在紙上就真的定格了，但青春無(wú)悔，我們依然唱這歌尋覓著天明……腦海里仿佛像放電影般，那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
六月，本是美好的時(shí)光，但卻因我的最后一聲“起立”，因離校的悲傷。
是整個(gè)六月，整個(gè)暑假，變得復(fù)雜，沉重起來(lái)。我愛(ài)這個(gè)班，愛(ài)了六年，不，我會(huì)愛(ài)永遠(yuǎn)，無(wú)論它在別人眼里有多么差，在我眼中，它是終是最好的，因?yàn)樗惆槲易哌^(guò)了六個(gè)春秋。
漫步在校園里，再也找不回以前的感覺(jué)，那種稚嫩、童真的感覺(jué)漸漸離我們遠(yuǎn)去了，剩下的只有凄慘涼、悲哀，這一切的一切，都成為了灰色，我漫步在灰色的校園里，望見(jiàn)的是灰色的情景，連我愛(ài)的那個(gè)教室，都變成灰色的了。
我的世界里，只剩下悲傷。從這之前，我從沒(méi)感受過(guò)離別的痛苦，這一次，我真的深深體會(huì)到了，像打翻了的五味瓶，說(shuō)不出是一種什么樣的感覺(jué)，很酸澀，很傷感，也很迷茫！
照畢業(yè)照那天，我們之間最美好的回憶，就全部定格在了畢業(yè)照上。照畢業(yè)照那天，我們都沒(méi)有臉上都沒(méi)有掛著笑容，而是嘴角稍稍流露出一種苦澀，那一瞬間，我們仿佛都長(zhǎng)大了，不再那么孩子氣了，好像成熟了不少。小學(xué)的六年，我們揮霍青春，呵！青春本來(lái)就是一場(chǎng)明媚的揮霍！
我現(xiàn)在，多么希望能重逢，哪怕是罵我一句，打我一巴掌也好，可是，那只是一個(gè)美好的愿望，成不了現(xiàn)實(shí)了，就像我想讓星星開(kāi)滿樹(shù)枝一樣不現(xiàn)實(shí)。看著照片上三十多張我熟悉的面孔，不敢想象，十年后，我們會(huì)變成什么樣子？到時(shí)，可能彼此都不認(rèn)識(shí)了吧？本以為自己的青春在小學(xué)結(jié)束的那一刻得到釋放，本以為自己迎來(lái)了人生的又一個(gè)春天。
在這個(gè)不再回來(lái)的夏日里，所有的一切都將成為一本即將塵封的書，都將成為過(guò)去，都將成為回憶。輕輕的轉(zhuǎn)身，輕輕的說(shuō)再見(jiàn)，輕輕的揮揮手告別。這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
那年夏天我們畢業(yè)了篇二十
疲憊的五月已經(jīng)過(guò)去，無(wú)奈的六月已經(jīng)到來(lái)。
陽(yáng)光剪碎了一樹(shù)的味道，我們就這樣漫不經(jīng)心的走過(guò)，難道六月還沒(méi)有離去而我們卻要離開(kāi)。高考已是定局，離別也早已注定，我們都沒(méi)有選擇。收拾好行囊，懷揣著夢(mèng)想，我們輕輕道別，熟悉的微笑不再，溫暖的話語(yǔ)不再，鼓勵(lì)的眼神不再，一切習(xí)以為常的東西都在這個(gè)夏至未至的季節(jié)變的陌生。一切司空見(jiàn)慣的表情都在這個(gè)驕陽(yáng)灼傷的六月變的傷感！
無(wú)奈的一路走，無(wú)奈的一路向北。我也想找一個(gè)讓自己留戀的理由，可還未找到心已經(jīng)碎了。心已麻木，人已離開(kāi)，再怎么挽留也只是徒然。站在校門外，此時(shí)的我仿佛站在一個(gè)暮色四合、川流不息的十字路口，一臉的茫然。來(lái)來(lái)往往的人群，我們竟然找不到一個(gè)人可以結(jié)而行，我甚至找不到一個(gè)可以讓自己繼續(xù)前行的方向。
天空，有閃電劃過(guò)，那刺眼的光芒劃開(kāi)了我們千年的等待。比天空更高處，幾聲悶雷滾過(guò)，仿佛那隔了幾個(gè)世紀(jì)的嘆息！這就是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而高三更是一個(gè)兵荒馬亂的年代。
哭過(guò)，笑過(guò)；順從過(guò)，抗拒過(guò)。三年來(lái)我們就這樣沒(méi)心沒(méi)肺的走過(guò)，很累但很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇信笥?、有奮斗，我們知道，奮斗過(guò)的都是美好的。三年來(lái)，我們都從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)的那些笑顏，那些眼淚，那些幸福，那些憂傷我都清楚的記得，只是那些經(jīng)歷過(guò)的日子像被打亂的號(hào)碼，無(wú)法編排。
曾天真的以為我們走過(guò)大學(xué)四年，可以一起肩并肩的看日落月升，可以手牽手看云卷云舒，可是我們還是彼此錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)的是不是永遠(yuǎn)失去？失去的又如何來(lái)修復(fù)，靠時(shí)間還是靠眼淚？這些，我們都不知道！
曲終人散，我們就這樣散落天涯，就像窗外那未老先落的綠葉，是承受不住風(fēng)雨的侵犯，還是經(jīng)受不住大地的誘惑，我們都無(wú)從知曉。只是都像飄落的葉子一樣隨風(fēng)飄搖！
春華，夏花，秋實(shí)，冬藏，蹉跎了一季又一季，我們就這樣面無(wú)表情的穿過(guò)了一年又一年。年年花開(kāi)花落，歲歲雁去雁來(lái)，靜候輪回中，我們是否依然可以在若干年后并肩看日落、攜手看日出！
那年夏天我們畢業(yè)了篇二十一
當(dāng)我們盛裝出席，化著美麗的妝容，打扮成大人模樣的時(shí)候；當(dāng)我們把學(xué)士帽扔向天空，一起狂歡吶喊的時(shí)候，我們畢業(yè)了。是的，那年夏天，陽(yáng)光燦爛，毫無(wú)征兆地畢業(yè)了。
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)你可曾記得，我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái)，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而我們沒(méi)有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒(méi)有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭，看看我們有多美。
在我11歲那年，進(jìn)入了龍泉，那時(shí)都說(shuō)，我是班上最小的女生，好象就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，所以大家都很照顧我，可后來(lái)，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。
欣欣，記得嗎？我就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)你的吧？我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語(yǔ)好，便熱心地當(dāng)起我的老師，即使我會(huì)不耐煩，你也永遠(yuǎn)像大姐姐一樣，那么耐心地指導(dǎo)我，也正是因?yàn)槟?，讓我感受到溫暖。讓我和寢室里的女生和好?BR> 小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧？我們很單純地以為，我們會(huì)一直這么走下去，于是便立下棒棒糖的約定，吵架時(shí)，誰(shuí)先道歉，誰(shuí)就可以讓對(duì)方買一個(gè)棒棒糖給自己。本以為這樣會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，可當(dāng)真正吵架時(shí)，都會(huì)顧忌面子，誰(shuí)會(huì)為了一個(gè)棒棒糖而低頭認(rèn)錯(cuò)呢？我們都太天真，其實(shí)我們的友誼一開(kāi)始就是注定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來(lái)了解對(duì)方，其實(shí)我們誰(shuí)都不知道對(duì)方心理在想什么。最后終于分開(kāi)時(shí)，我還是很沒(méi)骨氣地哭了。其實(shí)，我一直把你當(dāng)好朋友，一直都是。
還有花花、熊寶，凹姐、瑩瑩、小蘭，談到你們，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)你們的不舍之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年里，那段無(wú)法割舍的友誼，在我們拿到同學(xué)錄時(shí)，我們都哭了，走向那年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，那年夏天，沒(méi)有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福！
朋友，讓我們的記憶不只停留在那年畢業(yè)的夏天，今后的路，也許再?zèng)]有你們的陪伴，可是我們都要很幸福的。雄起！
記得我們班級(jí)開(kāi)班隊(duì)會(huì)！我是主持人，站在講臺(tái)，心中微微的激動(dòng)，當(dāng)臺(tái)詞說(shuō)道一半時(shí)！我忘了下一句了。心中浮起了驚濤駭浪，就的當(dāng)我不知所措時(shí)，下面的同學(xué)老師都在微笑沒(méi)有半點(diǎn)的責(zé)備！霎時(shí)間我的心里充滿了溫暖！來(lái)自曾經(jīng)的同學(xué)！來(lái)自曾經(jīng)的老師！……也許這次班隊(duì)會(huì)不是很圓滿但是我們收獲了同學(xué)的友誼，老師的情誼！
站在校園的小路上，回憶著曾經(jīng)，回憶這往事。曾經(jīng)。我們?cè)谝黄鸬脑?jīng)……沒(méi)曾想過(guò)分開(kāi)，聞著校園里的花香，看著學(xué)弟學(xué)妹們朗讀。仿佛回到了過(guò)去，回到了曾經(jīng)。今天想起不禁頭涔涔，淚潸潸了。曾經(jīng)的往事只剩下記憶里美好的畫面，同學(xué)錄里面的筆跡。
那年夏天我們畢業(yè)了篇二十二
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長(zhǎng)，占據(jù)整片心田。而疼痛卻似海潮，后浪涌過(guò)前浪。
夜曉天明，又一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回。我在輪回里感受著昨日的余溫。而那些物是人非，就像是一曲悠然傷感的曲子，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在回憶的青絲間蔌然流逝。
也想不為誰(shuí)而淚流，也想朋友來(lái)給我慰籍，但人生何處無(wú)寂寞。在孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。一捧清水，澆醒幻想回憶，澆醒朦朧睡意。窗外星光閃耀，草木似乎有了生機(jī)，閃爍著斑然星光。驀然間，舍樓上一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無(wú)的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三生在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心間而發(fā)，驅(qū)除著深不見(jiàn)底的憂傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，任我們?cè)鯓优θセ貞浂贾煌皆鰝辛T了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，卻宛如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船重新?lián)P起了希望的風(fēng)帆。
十八年書山與苦海的漫漫征程，讓我們品嘗了太多的辛酸苦澀。還清晰記得保爾那句曾激勵(lì)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)進(jìn)步青年的名言：人最寶貴的生命，是當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥……世人都說(shuō)九零后的孩子只知懷傷，九零后的孩子不求上進(jìn)。但他們哪里看到我們叛逆的雙眸下隱匿著的不屈意志和高昂激情。伴隨著五十六天后的是人去樓空的高三教室被學(xué)弟學(xué)妹們填滿，而這也標(biāo)志著我們高中三年的生活劃上了休止符。
然而事到如今，傷感與回憶再也不能做為我們生命中的主旋律。在高考倒計(jì)時(shí)僅剩五十六天的這個(gè)特殊日子，我們更應(yīng)腳踏實(shí)地，努力向前。老師曾說(shuō)：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收!這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)也懂，可又有何人做的呢？學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦是如此。對(duì)于即將高考的我們來(lái)說(shuō)，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈一下，也許便成了致命的放棄。所以，高三的莘莘學(xué)子，握好你們生命里的舵，展望前方，在無(wú)垠天海中遨游吧!
問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。問(wèn)高考考場(chǎng)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。十八年的寒窗苦讀，只此一戰(zhàn)!
一五年高考的鐘聲響徹在即，六月份的盛宴，將為我們餞行！
那年夏天我們畢業(yè)了篇一
俗話說(shuō)得好：天下沒(méi)有不散的宴席。情人之間，分別是惋惜；朋友之間，分別是傷心。
在母校的日子是最輕松的日子，六年的友誼，六年的歡笑，六年的苦淚；一切都要成為美好的懷戀，在離開(kāi)母校之前，同學(xué)們決定一起出去再痛痛快快的玩一次。
我們騎著車子，說(shuō)說(shuō)笑笑的，穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到目的地，瘋過(guò)，跑過(guò)，坐下來(lái)再一起享受大自然的美，這時(shí)，我睜開(kāi)雙眼，想著在母校的往事：拔河比賽的。時(shí)候，班上同學(xué)全都使出吃奶的勁，奪得了第一，全班歡呼；運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們都咬緊牙關(guān)拼命的跑，最后以優(yōu)異的分?jǐn)?shù)，輕而易舉的拿下第一；比賽廣播體操時(shí)，大家認(rèn)真的做，評(píng)委打出了最高分……一切都是那么值得懷戀，想著想著，眼淚就流了出來(lái)，為了不讓同學(xué)們掃興，我急忙揉揉眼睛，坐起來(lái)一看，大家都已經(jīng)哭了?！按蠹叶紕e哭了，今天過(guò)后，我們不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)到面，今天就讓我們來(lái)許下一個(gè)諾言：等到三年過(guò)后，我們大家一定要再回來(lái)，重溫往事！”我們都隨即點(diǎn)頭同意，大家又抱在了一起，放聲大哭起來(lái)。
我們玩到了黃昏才依依不舍得離去，這時(shí)，我轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)著天空大喊：“三年過(guò)后，我一定會(huì)來(lái)的！我一定會(huì)去再看望老師的！”
就這樣，這個(gè)夏天被風(fēng)一吹而過(guò)……。
那年夏天我們畢業(yè)了篇二
就在20**年，百果開(kāi)始成熟的斑斕季節(jié)，我和同學(xué)、朋友也如同今天畢業(yè)的學(xué)生一樣懷著期待與不舍雙腳跨出了大學(xué)校門，茫然、疑惑又企盼的開(kāi)始了人生新的征程。四年前的四年里，每分每秒發(fā)生過(guò)的都成為故事化作記憶中回味咀嚼的茶品。而四年后的今天，在恍惚中我才意識(shí)到時(shí)光的飛逝，留不住的年華，也才真正感到了青春的寶貴。對(duì)我或者對(duì)很多人，真正的青春時(shí)期似乎只在那短暫的四年，流年那些光怪陸離的幻想承載了那時(shí)的夢(mèng)景，沖擊著很多年輕人的心。而當(dāng)一個(gè)人從大學(xué)走出來(lái)后，不論要走到哪里，是尋找工作步入社會(huì)，或是繼續(xù)深造，或是衣錦還鄉(xiāng)，還是遷居海外，各種軌跡和方向都可能，但在人生這本菜單上，不論是誰(shuí)，都再也無(wú)法尋回逝去的青春，也就再無(wú)法品嘗屬于大學(xué)生時(shí)期的這道特有的怪味兒佳肴。說(shuō)它味道怪，因?yàn)樗嫖秲好馈⑽秲焊?、味兒淡、味兒咸、味兒酸、味兒辛、味兒苦、味兒澀——不論起初味道如何，最后都讓你覺(jué)得欣然陶然。
記得和我的同學(xué)特別是舍友，夜色里，不知曾多少次在涼臺(tái)的窗影里坐定，熄著燈（不論外面如何喧鬧），聆聽(tīng)那些空靈奇幻的樂(lè)音，探討各種各樣的話題，男孩兒們所有的話題無(wú)論天南地北最終都會(huì)轉(zhuǎn)化匯聚成一個(gè)主題——永恒的——女孩兒。
晚上熄燈后，大家一般是先躺在床上談天，將一些只屬于這個(gè)時(shí)間的話題搬上臺(tái)安。我的話總是不多的，大家也習(xí)慣我不說(shuō)，而不習(xí)慣我夸夸其談。因此，大多時(shí)候我是在聆聽(tīng)他們的討論，偶爾發(fā)表一下看法時(shí)，他們卻不習(xí)慣，激動(dòng)起來(lái)不叫我說(shuō)，叫我快睡覺(jué)，因?yàn)樵谒奚嵛沂俏ㄒ灰粋€(gè)城市獨(dú)生子，他們總是開(kāi)玩笑的進(jìn)行群體劃分，農(nóng)村的一組，城市的一組。當(dāng)然時(shí)常他們也會(huì)突然問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題的觀點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候肯定就是他們觀點(diǎn)發(fā)生分歧的時(shí)候了。記得這種談話的那個(gè)永恒的規(guī)律是我發(fā)現(xiàn)的，并在片刻的沉靜中揭示了這個(gè)一直隱在的論點(diǎn)，他們也恍然大悟，接著又興奮起來(lái)。
和“女孩兒”一樣永恒的是宿舍詩(shī)人老潘的墮落，他總是在堅(jiān)持不懈的寫情詩(shī)，借文字抒發(fā)他的情感，那些情詩(shī)有厚厚的一本，我也只讀過(guò)其中的幾首。后來(lái)他和他表哥兩人的詩(shī)(對(duì)我們來(lái)說(shuō)卻是意外的)合集裝幀成書，并在他退離加速度報(bào)社社長(zhǎng)職務(wù)之前送給了我們的那個(gè)系報(bào)社。我和他也有些相同的樂(lè)趣，那就是樂(lè)器，他有三把破吉他，我們經(jīng)常在一起用來(lái)消遣;要不就是他吹笛子，我吹洞簫玩。他實(shí)在是個(gè)很有個(gè)性的青年，白天逃課睡覺(jué)，深夜起來(lái)讀書。但我不得不佩服他的，還是他的堅(jiān)毅和樂(lè)觀，因?yàn)樗麑?duì)于自己要完成的或是認(rèn)定要做成的事情，在做時(shí)的那種認(rèn)真和韌勁與結(jié)果未定前的那種執(zhí)著和拼勁是我所遠(yuǎn)不及的。
每個(gè)朋友身上都有很多精華和可取之處。就像老潘的執(zhí)著和拼勁，老王在這方面也有相同的優(yōu)勢(shì)，他充分的發(fā)揮并利用了自己的這種本能，成功的考上了研并把c娶回了家。似乎我的宿舍的兄弟們大都有一種奮斗的精神和力量，自強(qiáng)不息。但這種精神更明晰的表現(xiàn)在潘、王、白、梁四人身上。而印象中，這方面似乎波波和我稍弱勢(shì)些，但實(shí)際上，波做事冷靜，更善于觀察思考，而我做事則時(shí)常顯得有些焦燥。
大三重新分過(guò)班，但宿舍不變。宿舍僅我一人學(xué)了自動(dòng)化，梁學(xué)了通信，其他四人都學(xué)電氣自動(dòng)化。因此，從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始，日常我們彼此并不完全會(huì)在一起。而這時(shí)起，我又有了新的搭檔，那就是田，以前我們也一班，建立新的集體后，大家都想盡快適應(yīng)新的環(huán)境，尋找舊識(shí)組建小圈子增加勢(shì)力也就成了每個(gè)人先要完成的任務(wù)，因此這種狀態(tài)下也拉近了我們倆的距離，最初這就是戰(zhàn)略合作的意義的體現(xiàn)。后來(lái)大家便熟識(shí)起來(lái)了。記得后來(lái)有一段時(shí)間他忽然和他現(xiàn)在的妻子（也是我的同學(xué)）建立一種似有非有、若即若離、忽隱忽現(xiàn)的電磁感應(yīng)關(guān)系，但那時(shí)似乎還沒(méi)太多的進(jìn)展，因此，課余的很多時(shí)間，他還是和我，還有我們共同圈子下的幾個(gè)同班在一起。一天，他突然送了我一本幾米的《turnleft,turnright》，說(shuō)是因知我喜歡畫畫。田喜歡讀很多的不同種類性質(zhì)的書，他的閱讀很快，基本上一兩天便很厚很厚的一大本，同時(shí)也喜歡看漫畫，玩游戲，雖然平時(shí)看起來(lái)不善言說(shuō)，在班里表現(xiàn)的.安靜，但實(shí)際頭腦很靈，很有性格，口才也好，可以滔滔不絕，話題豐富，知識(shí)充沛。先是高分過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)，后來(lái)又高分過(guò)了六級(jí)，自學(xué)了雅思詞匯，也考上了研，并成功扭著老師的要求，自己學(xué)習(xí)、研究自己設(shè)計(jì)的課題畢業(yè)了。
那時(shí)的我卻是整天不離鉛筆和畫紙的，什么都畫，但最多畫的還是教室的學(xué)生和舍友，還有就是同學(xué)和平時(shí)生活的環(huán)境與情景，也有不少卡通，速寫較多，素描也有，而且不僅畫畫，還買了藝術(shù)概論，中國(guó)、外國(guó)的美術(shù)史來(lái)看。后來(lái)這些畫在畢業(yè)后被封裝在了一個(gè)盒子里，現(xiàn)在很少打開(kāi)來(lái)看，這幾年也只翻看過(guò)兩三次，但每次拿出來(lái)，都不禁有些許感慨，這些畫就像照片一樣記錄了那時(shí)沒(méi)有用相機(jī)留下的一些生活的寫照。時(shí)至今日，我還可以在這些畫中遨游，尋到曾經(jīng)的一些感覺(jué)。而生活的真諦和現(xiàn)實(shí)更讓我看到了這些用筆記錄的畫面的珍貴。
畢業(yè)后的這些年，我換過(guò)兩次工作，做過(guò)三種不同的職業(yè)，比較起來(lái)，仿佛從天堂到了地獄，又從地獄浮到了半空。其實(shí)，天堂有天堂生活的狹隘，看似愜意，卻體會(huì)不到生命的激蕩；雖是地獄，但也有自己的廣度和自由；而懸在半空，就像進(jìn)了監(jiān)獄，進(jìn)退不得，不得自在。其實(shí)每種生活環(huán)境都不會(huì)完全由人所愿，各有利弊，有失有得。我在qq上也經(jīng)常見(jiàn)到同學(xué)們寫著“加班ing”。不論怎樣，我們還是懷抱希望、理想以珍惜的方式勇敢樂(lè)觀的去面對(duì)生活。
昔，“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”。
今，舉筆尋初，為生活增添動(dòng)力。加油！
那年夏天我們畢業(yè)了篇三
sj還是貫守他的風(fēng)格，也不知道他是哪跟筋不對(duì)，居然還在享受他的娛樂(lè)世界。看到我在為偶像王菲尖叫時(shí)，他用像看同性戀者的眼神看我。其實(shí)大可不必那樣，我見(jiàn)到他時(shí)也同樣在心中尖叫：親愛(ài)的sj，你今天好像又沒(méi)洗臉。
認(rèn)識(shí)他是很浪漫的，黑色浪漫。那是在一次練考種，他坐在我旁邊，很傲的一個(gè)家伙，一種默契，都在相互比著答題速度，呵，很不明智的選擇，但我不服輸。結(jié)果，我卻輸?shù)煤軕K。莫名其妙，他便調(diào)到了我們班。很清爽的味道，在尖叫與敘生中那么自然地進(jìn)來(lái)了模樣清純的大男生，現(xiàn)在很難得的。
“呵呵，菲安，我的情書怎么這么多呀！”sj一臉壞笑。很無(wú)味，什么都要跟我比比。我不可能去理他這套，因?yàn)楱D―我可是好學(xué)生，好學(xué)生是不會(huì)去做早戀這種傻事的。
校園的環(huán)境是無(wú)論如何也營(yíng)造不出浪漫的情調(diào)，那光禿禿的柳樹(shù)，盡管會(huì)在春天發(fā)芽，夏天茂盛，可蔭郁下，時(shí)常有大豆蟲的危險(xiǎn)，因此女生們一般不會(huì)選擇這個(gè)地方。
那年夏天我們畢業(yè)了篇四
我是個(gè)習(xí)慣用文字祭奠時(shí)光的人，那天宴席過(guò)后，思緒在胸口徘徊很久，卻無(wú)從著筆。
那天離別的宴席，很多人都哭了，連班長(zhǎng)也都哭得稀里嘩啦。我勉強(qiáng)微笑的去安慰別人，我說(shuō)，有什么可哭得啊，以后不還是能見(jiàn)面的嗎。我笑著笑著，就怕自己也會(huì)笑出淚來(lái)。
那天一貫以嚴(yán)肅著稱的班主任說(shuō)了一些很貼心溫暖的話，還樂(lè)呵呵的和同學(xué)合影。我想起之前照畢業(yè)照時(shí)的情景，每個(gè)人臉上都洋溢著純真溫暖的微笑，并沒(méi)有將要離別的傷感，而如今離別的'傷感已籠罩了我們。
幾天前還坐在教室里高談闊論著自己的夢(mèng)想，轉(zhuǎn)眼便要各奔東西了。
我確信我珍惜了那些和你們?cè)谝积R的時(shí)光，我沒(méi)有辜負(fù)這段最完美的歲月，因此我此刻能這樣平靜的去應(yīng)對(duì)離別，去緬懷過(guò)去。
這個(gè)高中值得我去回憶的愛(ài)，是友情，無(wú)關(guān)感情。：
很想俯首，感謝那些陪我一路走過(guò)的朋友，感謝你們用最好的年華，陪伴我走過(guò)那些艱難，那是我們最好的年華，我心底最眷戀的燦爛。
關(guān)于愛(ài)，我也終究在青春散場(chǎng)之前，得到了那個(gè)早已預(yù)料到的答案，因此當(dāng)仟告訴我時(shí)，我并沒(méi)有多少傷感。早已預(yù)料到的東西，又怎能叫措手不及呢。只是這個(gè)結(jié)果來(lái)得太晚，若我早些知道，也不會(huì)沉淪至此。
遇見(jiàn)一個(gè)人不知是必然還是偶然，但確實(shí)是讓我遇見(jiàn)了這么多人，我們坐在同一個(gè)教室，朝夕相處三年，再各自分別。
我經(jīng)常用一首歌去懷念一個(gè)人，這就是為何我會(huì)對(duì)一首歌老是念念不忘，其實(shí)是在對(duì)一段時(shí)光和一個(gè)人念念不忘。
聽(tīng)到j(luò)ay的《楓》時(shí)，會(huì)想到小葉子，那個(gè)雖然只和我坐了幾個(gè)月的同桌，卻用她的率真直爽打動(dòng)我的女孩子。她唱jay的歌很有感覺(jué)，是她教我《楓》的，歌會(huì)了，人卻走了。
不知洛櫻此刻有沒(méi)有回頭再去聽(tīng)那首by2的《發(fā)呆》，它映照著那段我們?cè)谝积R熱血瘋狂的青春。我們常常去操場(chǎng)散步奔跑，夜晚站在觀禮臺(tái)上感受風(fēng)從心中穿過(guò)得感覺(jué)。那段歲月，荒唐卻自由，瘋狂卻理智。也就是在那時(shí)，我下定決心，以后無(wú)論做什么，都不能夠不寫小說(shuō)，不能夠放下自己最初的夢(mèng)想。
年初時(shí)，我和佳麗都瘋狂地喜愛(ài)上了清穿大戲《宮鎖心玉》，都喜愛(ài)那首《愛(ài)的供養(yǎng)》。還記得，在2班最初認(rèn)識(shí)的人便是佳麗和鑫娟。在那段悠閑散漫的歲月里，我和佳麗經(jīng)常在晚自習(xí)是邊做作業(yè)邊聽(tīng)鑫娟的抱怨，再邊去安慰開(kāi)導(dǎo)她。我那時(shí)就想，她們倆簡(jiǎn)直就是絕配，太適合坐在一齊了，一個(gè)消沉，一個(gè)用心；一個(gè)抱怨，一個(gè)安慰。
我當(dāng)然還記得可愛(ài)的小綿羊仟了，那個(gè)頭發(fā)總是軟蓬蓬的像羊毛的女孩子，那個(gè)總管我叫小兔子的小綿羊。我用aimini《遇》去懷念她，正因她是我高中最完美的相遇。從教室到郵局的那一段路，我們一齊走了兩年，兩年的風(fēng)風(fēng)雨雨，幸好有她在身邊。在以后，無(wú)論我們朝不一樣的方向走了多遠(yuǎn)，記得，我們還是朋友。
還有很多的朋友，與我分享著歡笑與悲傷。
我用一個(gè)冗長(zhǎng)的午后去細(xì)細(xì)回味著這些感動(dòng)與歡笑，去追憶這些過(guò)往。
我想此刻的自己，必須比三年前要懂事，明白的要多。在生命這個(gè)舞臺(tái)上，很多人來(lái)了又走，主角永遠(yuǎn)只有自己，只有自己決定著未來(lái)的路該怎樣走。
走過(guò)了高三會(huì)發(fā)現(xiàn)，它并不是如別人所說(shuō)的那么糟，也有收獲，你能學(xué)會(huì)很多東西。沒(méi)有高三的人生是不完美的。
最后的最后我想說(shuō)，我最后畢業(yè)了！
精選閱讀（三）：
那年夏天我們畢業(yè)了篇五
——題記。
雁過(guò)無(wú)痕，歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光不再。偶爾經(jīng)過(guò)學(xué)校一旁的小路時(shí)，便會(huì)覺(jué)得自己的心變的泠漠，已是不再為誰(shuí)感動(dòng)的冰泠。滿天的烏云彌漫，但，仍有一朵白云固執(zhí)的回歸；閉上雙眼，茫然間想起了我們一同走過(guò)的夏天，想起那些稚氣、純潔的沒(méi)有紅塵雜質(zhì)的笑臉，眼睛很濕、很濕，但始終沒(méi)有劃過(guò)臉頰的淚花。曾對(duì)著天空大喊：“生活還要繼續(xù)，我們不能哭泣！”曾一同坐在樹(shù)陰下談笑風(fēng)生，追逐在空曠的校園，穿梭在車水馬龍的人流里。說(shuō)，要讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，成為沖出云端的雀鳥(niǎo)。早已褪色的舊照片，記錄了我們一同走過(guò)的夏天中的每一個(gè)精彩瞬間。
我在夜里傾聽(tīng)的.花開(kāi)的聲音，也在深秋里彷徨的觀看了秋殘花落的結(jié)局。經(jīng)過(guò)一段極其迷茫的時(shí)光后，最終，我們還是放棄了一同譜寫我們每一個(gè)夏天的諾言，于是，我們開(kāi)始了譜寫我們各自的夏天。我不知道他們各自的夏天是如何度過(guò)的，但，我卻知道那些曾經(jīng)早已消失在我們各自的生命中；也許會(huì)被塵封在記憶的某一個(gè)不起眼的角落，但，也許會(huì)成為我們亙古的見(jiàn)證，只有我一個(gè)人的夏天很孤寂，失去了往日的笑臉，眼睛很濕、很濕，淚水早已劃過(guò)了臉頰?！吧钸€要繼續(xù)，我們不能哭泣！”可一同說(shuō)話的人早已消失在某一個(gè)夏天的拐角，好遠(yuǎn)，好遠(yuǎn)。清澈的溪水映不出他們的影子，轉(zhuǎn)眼消失不見(jiàn)。無(wú)奈、孤寂鋪滿了我們的夏天。
“還記得昨天那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間，似乎吹翻一切，只剩寂寞更沉淀，如今風(fēng)依舊在吹，秋天的雨跟隨心中的熱卻不退，彷佛即使閉著雙眼，熟悉的臉又會(huì)浮現(xiàn)在眼前……?！?BR> 那年夏天，烏云聚雨，洗刷著湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，同時(shí)又刺痛了我們熾熱的心，“那年夏天，一起畢業(yè)”是我們向萬(wàn)能的真主——真拉許的愿，我們一直的熱鬧的夏天里期待著真拉的禮物；然而，煳涂的真拉卻將我們最好的禮物調(diào)亂了，離別，成了我們的禮物；那年夏天，一起畢業(yè)是我們心中無(wú)法撫平的傷痛，而這些傷痛則串起了我們悠長(zhǎng)的未知旅途。
后記。
謹(jǐn)以此文紀(jì)念某年某月某日的某些故事。
也謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給某年某月某日的某些故事里的人。
那年夏天我們畢業(yè)了篇六
“再不瘋狂我們就老了，沒(méi)有回憶怎么祭奠呢？”錯(cuò)過(guò)的你都不會(huì)再有，你是否還記得那年夏天我們?cè)谝黄鸬寞偪竦狞c(diǎn)滴？你是否還記得那年夏天我們那場(chǎng)充滿搞笑感元素的電視劇？你是否還記得那年夏天我們那段熾熱如夏的友情？”“你好，可以和你做朋友嗎？我叫佳佳，你呢？”我熱情地對(duì)我的同桌說(shuō)道。
只見(jiàn)她慢慢轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，用那雙驚異的水汪汪的眼神看著我，只見(jiàn)她冷冷一句：“我們好像還不是很熟?！比缓笥致龡l斯理的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我那顆熾熱的心被瞬間凍結(jié)而且還被拋進(jìn)萬(wàn)丈深淵！日子一天天飛快地溜走，沒(méi)有朋友的感覺(jué)就猶如無(wú)數(shù)蟲子在心上鉆著洞，無(wú)比的空虛，看著別人成群結(jié)隊(duì)地玩，躲在角落的我只有羨慕的傷，“哼，不能這樣下去了，一定要把我的同桌搞到手，要不然就太對(duì)不起我聰明的頭腦了！”我暗下決心。
我伸出那雙熾熱的手拍了同桌一下，用那雙充滿可憐的雙眼深情的望著她，說(shuō)道：“相處了這么長(zhǎng)時(shí)間，我們已經(jīng)熟了，該和我做朋友了吧！”她還是像上次那樣轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，但這次不同的是她還像想罵我是神經(jīng)病的沖動(dòng)，不過(guò)她看了看我那可憐的樣子，勉為其難的說(shuō)了句：“恩?！蔽覀兟厥煜て饋?lái)，開(kāi)始成為我們班的傳奇人物。這是為什么呢？聽(tīng)我娓娓道來(lái)。我們倆是都有女孩的外表，卻有一顆男孩的心，我們喜歡和男生一起玩，一起學(xué)習(xí)，一起闖禍，由于我們好勝，還沒(méi)有哪個(gè)男生敢反抗我們呢。我們自然也知道他們是讓著我們的。
逐漸這個(gè)班級(jí)便成了我們的“天下”。轉(zhuǎn)眼盛夏的熾熱偷偷從我們指間溜走，在這熾熱的季節(jié)里，我們“無(wú)惡不作”，闖禍就一起擺平，在這個(gè)季節(jié)里我們心貼著心，走過(guò)了彼此的喜怒哀樂(lè)，這個(gè)季節(jié)里，我們“雄霸天下”，陪彼此留下了生命中最美的記憶?！拔抑滥銓W(xué)習(xí)好，所以我們的分開(kāi)是必然的，這段時(shí)間是我阻礙了你的發(fā)展，到了好班要好好學(xué)習(xí)，你在哪里會(huì)找到一個(gè)比我更好的同桌?！睗L燙晶瑩的淚水在她眼里，她支支吾吾地說(shuō)道。
淚水打濕了我的眼眶，我一把抱住她，在她耳邊輕聲說(shuō)道：“我不會(huì)找到一個(gè)比你更好的同桌，因?yàn)槟阏驹谖倚闹心莻€(gè)無(wú)可替代的位置?！蔽宜砷_(kāi)了她，相互凝視著對(duì)方，讓那滾燙晶瑩的淚水在這熾熱的盛夏里落下，讓那淡淡的黃色菊花在涼爽的秋季綻放，記錄下我們永恒的友情。就算地球毀滅，我們也不會(huì)分開(kāi)，因?yàn)榍橐琅f存在。那年夏天我們?cè)跓霟岬年?yáng)光下拉過(guò)勾，承諾：“在某年某月的某天我們要逃離地球，遠(yuǎn)離那會(huì)使人傷心的繁華街市，逃往寂靜地讓人害怕的火星，進(jìn)行我們的火星之旅……”
那年夏天我們畢業(yè)了篇七
期待暑假的到來(lái)，誰(shuí)都會(huì)。這一年，我們畢業(yè)了，嘗過(guò)小學(xué)的畢業(yè)，覺(jué)得沒(méi)什么，只是不在一起了，可能會(huì)更好；可是，現(xiàn)在，我們都長(zhǎng)大了，懂事了，分離對(duì)我們來(lái)說(shuō)，會(huì)有太多太多的感情，大多是不舍。
三年來(lái)，大家一起奮斗，一起努力，一起拼搏，我們是初三年級(jí)認(rèn)可的“差班”；但是，我們大家都清楚，我們不能被老師和其他成績(jī)好的班貶低，我們知道努力，即使成績(jī)?cè)俨睿覀円材芎茏院赖恼f(shuō)一聲：我們盡力了！
從剛進(jìn)學(xué)校起，我們都不熟悉彼此，久而久之，認(rèn)識(shí)了，玩在一起了，漸漸地，大家都學(xué)會(huì)了，珍惜彼此，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，合作，互幫，互助！
第一次，學(xué)校舉行的拔河比賽，我們大家都很踴躍，沒(méi)有被選上的，也積極充當(dāng)后勤隊(duì)員，啦啦隊(duì)！比賽時(shí)，其他班上，喊加油的沒(méi)幾聲，而我們班上，聲勢(shì)浩蕩，給我們鼓了很大的氣，我們也一鼓作氣，贏了比賽，直到最后，因?yàn)橹型径鄥⒓恿艘粓?chǎng)比賽，耗費(fèi)了為大量的力氣，我們最終得到了第二名，也算不錯(cuò)，我們并沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)加油！還有學(xué)校的乒乓球賽，校運(yùn)會(huì)，元旦晚會(huì)，我們都很積極參與，我也很榮幸為班上做貢獻(xiàn)，每一次，我都是體育運(yùn)動(dòng)員，呵呵，班上同學(xué)們也都很給力，為我們加油助威！
三年同窗，共沐一片陽(yáng)光；一千個(gè)白晝，譜寫多少友誼的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶。永留在心房。
畢業(yè)那天，是真的分別了，離別，男生，逢酒必喝，逢喝必醉，逢醉必倒。莫名其妙的感動(dòng)，走得越來(lái)越多，宿舍也越來(lái)越空?；サ酪宦曊渲?，彼此各處天涯，真的不想說(shuō)再見(jiàn)。不想和這三年，和這些朝夕相處的兄弟姐妹們說(shuō)再見(jiàn)，不管是揮手作別，還是擁抱再見(jiàn)，大家都不敢看對(duì)方的眼睛，眼里肯定全是淚水。
接下來(lái)我們來(lái)談?wù)剦?mèng)想。周恩來(lái)總理曾有一個(gè)夢(mèng)想，那就是“為中華之崛起而讀書”，他正是因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，才成為我國(guó)開(kāi)國(guó)元帥之一。而我也有一個(gè)夢(mèng)想，那就是環(huán)游世界，有人說(shuō)這個(gè)夢(mèng)想不切實(shí)際，但我相信，只要我從現(xiàn)在做起，從小事做起，就一定能成功！首先，我必須好好學(xué)習(xí)，這樣才能掌握足夠的文化知識(shí)，在將來(lái)有一份好工作，為我的夢(mèng)想提供經(jīng)濟(jì)來(lái)源。其次，我必須學(xué)好各國(guó)語(yǔ)言，這樣才能更好的與人交流。最后，我要不斷地培養(yǎng)自己的獨(dú)立自主能力，這樣才能在外面遇到困難時(shí)有應(yīng)對(duì)的方法。擁有夢(mèng)想，就像海上的大船有了方向；擁有夢(mèng)想，就像離弦的箭有了目標(biāo)；擁有夢(mèng)想，就像文學(xué)家有了靈感。
最美畢業(yè)季，夢(mèng)想在飛揚(yáng)！
望著溫柔美麗的母校，看著泛藍(lán)的天空，抬頭站著腳步倚望以前匆匆忙忙沒(méi)有時(shí)間注意著它的美而叫不出名的樹(shù)或花，展開(kāi)雙手閉上眼睛微笑的感受溫和的暖風(fēng)慢慢拂過(guò)我的身體的每一處。
老師、同學(xué)們，再見(jiàn)了。站著樹(shù)下回憶著和老師、同學(xué)們往日的嬉笑、一起同甘共苦學(xué)習(xí)的日子，展現(xiàn)著我們的雄風(fēng)，有付出才會(huì)有成就，時(shí)光在我們充足而幸福的學(xué)習(xí)日子里慢慢的流失了，還記得我們有時(shí)候鬧別扭；還是班長(zhǎng)出面解決的呢！下完課，我們常常在走廊邊靠著聊天、還有打鬧，如黃鶯般的悅耳的笑聲，真是值得人懷念呢！
我們是一個(gè)集體，團(tuán)結(jié)合作，缺誰(shuí)也不行。
我們永遠(yuǎn)是一個(gè)永不磨滅的集體。
共同去解開(kāi)一道又一道的難題。
“我會(huì)永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)記得你們的，我的老師同學(xué)們”。
那年夏天我們畢業(yè)了篇八
在盛夏的畢業(yè)時(shí)光里，關(guān)于你的記憶蔓延我整個(gè)思緒。關(guān)于這段青蔥歲月，關(guān)于那個(gè)藍(lán)格子襯衫的少年，我從來(lái)不需要記起只正因它在我心里已根深蒂固。
但愿這個(gè)夏天不好有太多的分離，最好是日子如杯冷卻的涼白開(kāi)，平淡無(wú)奇卻不乏味。梧桐樹(shù)上的知了，歡樂(lè)的告知我們夏天已到。校園里的學(xué)生依依呀呀念個(gè)不停，老師的粉筆像個(gè)機(jī)器，沒(méi)完沒(méi)了的寫著。唰唰作響翻書聲，緊張、奮斗充斥著整個(gè)校園。
彼時(shí)的年紀(jì)，我們就像被洗禮的娃娃，單純、干凈。在這個(gè)透明的年紀(jì)，我喜愛(ài)夏小北這件事卻是一個(gè)不為人知的秘密。年少的喜愛(ài)能夠風(fēng)輕云淡，容易滿足，不需要承諾，甚至不需要知道對(duì)方是否也喜愛(ài)自己。
那時(shí)夏小北是我的初中同班同學(xué)，位置只和我隔了一條走廊。常在上課的時(shí)候仍過(guò)一些紙團(tuán)來(lái)，上方寫著他不會(huì)的習(xí)題，或者他想說(shuō)的話。把腦袋趴在課桌上對(duì)著夏小北做著唇形回答：記得。：
也許是他太笨，對(duì)著我露著茫然的表情，然后傻傻的笑著。他笑起來(lái)的時(shí)候，就像夏天的天空一樣蔚藍(lán)，流轉(zhuǎn)的眼波像一泓泉水。我懶得搭理他，繼續(xù)埋頭于書中。之后，夏小北沒(méi)有再問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，而我也沒(méi)有用聲帶認(rèn)真的告訴他。臨近畢業(yè)，每張熟悉的臉上似乎都鉆滿了憂傷。
在某一個(gè)很刺眼的黃昏下，夏小北突然莫名其妙的用書狠狠地砸了下我的頭，他的頭高傲的抬著像只欠揍的孔雀。慣性站了起來(lái)，盯著他沒(méi)有道歉的表情，伸手摑了他一個(gè)耳光。他捂著臉，我摸著頭，就這樣對(duì)視了幾分鐘。
“夏小北，我厭惡你了，以后我不好在和你說(shuō)話?！弊匚蛔樱目煲粞蹨I。夏小北張了張口，終是沒(méi)有說(shuō)什么。
之后，我跟夏小北的位子被拆開(kāi)了，再之后，我們就真的再也沒(méi)有講過(guò)話了。關(guān)于夏小北的記憶，變成了一些零碎片段。放學(xué)回家，他在我家陽(yáng)臺(tái)下，大聲的吹著口哨。我站陽(yáng)臺(tái)上便幼稚又驕傲地仰起下巴，故意不看他那欲言又止的眼神。課間休息，盯著窗外發(fā)呆，他會(huì)故意走到我位子邊，加重腳步從我眼前走過(guò)。下樓梯偶爾人多的時(shí)候，突然發(fā)覺(jué)衣服被人輕輕地扯了下，回過(guò)頭看見(jiàn)夏小北轉(zhuǎn)身上樓梯的背影。我們就這樣驕傲對(duì)著驕傲，誰(shuí)也不肯先低頭言和。最終使我們?cè)谶@個(gè)相處已不多的夏季，失去了化敵為友的可能。
拍畢業(yè)照的時(shí)候，夏小北站在我后面，相機(jī)定格在這個(gè)畫面。拿著畢業(yè)證，走出校門口時(shí)，我抬頭看了眼待了三年的教室，恰巧碰到夏小北的目光。他低著頭朝我走過(guò)來(lái)，看著他越來(lái)越近的身影，陽(yáng)光傾斜的灑在他身上，像渡上一層金。此刻的夏小北異常好看，就像從書中走出的小王子。
他說(shuō)，初陽(yáng)，畢業(yè)快樂(lè)。
他說(shuō)，初陽(yáng)，在你厭惡我的那刻，我還是那么的喜愛(ài)你。
他說(shuō)，初陽(yáng)，那天是故意用書砸我頭，目的就是要我畢業(yè)后記住他。
我對(duì)著他輕輕抿嘴一笑，夏小北，畢業(yè)快樂(lè)，以后的以后我都會(huì)記得你。揮手說(shuō)再見(jiàn)的那刻，我把頭埋低了，久久后，抬起臉頰，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人都是淚眼模糊。抱著再次相見(jiàn)的心態(tài)，轉(zhuǎn)身涌入人海。從那以后我們就像脫了線的風(fēng)箏，越飛越遠(yuǎn)。也許就在我們揮手再見(jiàn)的前一秒，將我們的再次相見(jiàn)拉得遙遙無(wú)期的遠(yuǎn)。
那年夏天，我隨家里來(lái)到上海念書，對(duì)于夏小北的消息完全靠東拼西湊得來(lái)。聽(tīng)說(shuō)他在z城念了一所較好的高中。聽(tīng)說(shuō)他考上c城的大學(xué)后，直接被保送出國(guó)了。
在歷盡滄桑的年紀(jì)，最后堅(jiān)信，那年夏天我們?cè)谛ｉT口說(shuō)再見(jiàn)，也許說(shuō)的是再也不見(jiàn)。轉(zhuǎn)身離別的剎那，整個(gè)世界開(kāi)始傾斜，再也無(wú)法感知你活在我心里的溫度。
明媚灼人的陽(yáng)光，從深藍(lán)的天幕傾斜著打下來(lái)，推開(kāi)窗戶，一群初中學(xué)生出此刻我瞳孔里，忽然一個(gè)穿著藍(lán)線格子的襯衣，一條洗的發(fā)白的牛仔褲，蹬著雙白色球鞋的少年騎著單車飛過(guò)我的視線。木訥的盯著他遠(yuǎn)去的背影，忍不住喃喃自語(yǔ)：夏小北，時(shí)隔畢業(yè)七年后，我依然記得你，而且、一如既往的那么喜愛(ài)你。
那年夏天我們畢業(yè)了篇九
那年夏天的天空特別藍(lán)，那年夏天的風(fēng)特別暖，那年夏天我們帶著不舍和淚水畢業(yè)了。
都說(shuō)，我是班上最小的女生，好象就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，所以大家都很照顧我，可后來(lái)，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。
欣欣，記得嗎?我就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)你的吧?我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語(yǔ)好，便熱心地當(dāng)起我的老師，即使我會(huì)不耐煩，你也永遠(yuǎn)像大姐姐一樣，那么耐心地指導(dǎo)我，也正是因?yàn)槟?，讓我感受到溫暖。讓我和寢室里的女生和好?BR> 小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧?我們很單純地以為，我們會(huì)一直這么走下去，于是便立下棒棒糖的約定，吵架時(shí)，誰(shuí)先道歉，誰(shuí)就可以讓對(duì)方買一個(gè)棒棒糖給自己。本以為這樣會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，可當(dāng)真正吵架時(shí)，都會(huì)顧忌面子，誰(shuí)會(huì)為了一個(gè)棒棒糖而低頭認(rèn)錯(cuò)呢?我們都太天真，其實(shí)我們的友誼一開(kāi)始就是注定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來(lái)了解對(duì)方，其實(shí)我們誰(shuí)都不知道對(duì)方心理在想什么。最后終于分開(kāi)時(shí)，我還是很沒(méi)骨氣地哭了。其實(shí)，我一直把你當(dāng)好朋友，一直都是。
還有花花.熊寶，凹姐.瑩瑩.小蘭.....談到你們，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)你們的不舍之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年里，那段無(wú)法割舍的友誼，在我們拿到同學(xué)錄時(shí)，我們都哭了，走向那年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，那年夏天，沒(méi)有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福!
不是所有的夢(mèng)都來(lái)得及實(shí)現(xiàn)。
那個(gè)兵荒馬亂的夏天，那年黑色的六月高考，那么近這么遠(yuǎn)，仿似昨日的一場(chǎng)煙花夢(mèng)，又仿佛遙遠(yuǎn)的一段故事。原來(lái)，轉(zhuǎn)了身，就再也回不去了。
回憶撒了網(wǎng)，籠罩在腦海中，往事一幕幕。學(xué)校的墻上還殘留著已經(jīng)離開(kāi)的人的夢(mèng)，細(xì)想那年的夢(mèng)，終究還是沒(méi)有來(lái)得及實(shí)現(xiàn)。
還記得，在小學(xué)的時(shí)候，很想趕快升初中，那樣就可以騎自行車去上學(xué)了。而不是那舊時(shí)光里，要天天來(lái)回的走路。
還記得，在初中的時(shí)候，又特別想升高中，那樣就可以在學(xué)校住宿了，過(guò)集體的生活，而不是待在家里，要天天聽(tīng)爸媽的嘮叨。
后來(lái)，上了高中，軍訓(xùn)后，我被曬的黝黑的發(fā)亮。相繼而來(lái)的是對(duì)學(xué)校的新鮮感，科目多了，刻時(shí)多了，老師多了，同學(xué)多了。操場(chǎng)大了，花園大了，圖書館大了，籃球館大了，也就是學(xué)校大了。
接踵而來(lái)的就是馬不停蹄的學(xué)習(xí)，日夜奔波，周末少了，課間少了，節(jié)假日少了，玩的時(shí)間少了。才懂，原來(lái)高中不是自己想象的那么美好，亦如到了初中時(shí)的感慨。
考考考，老師的法寶。學(xué)學(xué)學(xué)，學(xué)生的命根。這就是高中生活最真實(shí)的寫照。我們懷著單純的心和執(zhí)著的信念，向往著學(xué)校外的風(fēng)景。那時(shí)，學(xué)校對(duì)我們來(lái)說(shuō)就是圍城。
也許，在高中時(shí)，我們的最切合實(shí)際的一個(gè)夢(mèng)，也是最近的一個(gè)夢(mèng)，就是大學(xué)夢(mèng)，走進(jìn)心中憧憬的象牙塔。同時(shí)，也是，家人和老師對(duì)我們的期冀。
結(jié)局，在夕陽(yáng)落幕，曲終人散時(shí)，畫上了一個(gè)句號(hào)，幾家歡樂(lè)幾家愁。也許，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)總是有落差的。唯一不變的就是繼續(xù)做夢(mèng)，繼續(xù)憧憬未來(lái)的夢(mèng)。
夢(mèng)幻般童年時(shí)的記憶，隨著時(shí)間的流逝，已經(jīng)變得模糊不清。時(shí)光匆匆的逃走，讓我還來(lái)不及準(zhǔn)備。六年。那是我們的最后一個(gè)夏天。知了依然在樹(shù)上蟬鳴。卻已不是我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)的知了了?；叵肓?，感慨時(shí)間的流逝真快。小婷。你還記得嗎?那年，我們四年級(jí)。我與你是前后桌，從那以后，我們從好同學(xué)變成了好姐妹。我們一起上學(xué)，一起吃早飯，一起買東西，一起出去玩。連在學(xué)校，我們都會(huì)一起去上廁所。好東西，我們會(huì)一起分享。
那時(shí)，我們緊密無(wú)間。我還清晰地記得，那年——“唉。怎么又是考試啊。真是煩死了。天天考試考試的，考來(lái)考去不是還是原來(lái)的分?jǐn)?shù)嘛。”我苦著一張臉說(shuō)到。“我也是說(shuō)為。我最討厭數(shù)學(xué)了，那些數(shù)字算到頭都大了?！毙℃靡哺彝瑯涌嘀粡埬樥f(shuō)?！鞍パ?。快點(diǎn)吃，你看校門口都沒(méi)什么人了?？禳c(diǎn)快點(diǎn)。好像快遲到了?！薄鞍?。不會(huì)啊。”說(shuō)完我們用我們的最快速度跑進(jìn)教室，坐到座位上?！昂艉?。還好…還好…。沒(méi)…遲到。”小婷喘著氣說(shuō)。“嗯嗯。早知道…早知道，前面就快點(diǎn)吃了?，F(xiàn)在…累死我了。”“同學(xué)們。把有關(guān)數(shù)學(xué)的書都放到抽屜里，準(zhǔn)備開(kāi)始考試了?！崩蠋熍踔淮蟑B試卷莊重地走進(jìn)了教室。同學(xué)們?cè)榷际切θ轁M臉，紅光滿面的，但是一看到試卷，個(gè)個(gè)的臉都變成灰白色的了。老師卻不管：“來(lái)，把試卷發(fā)下去，開(kāi)始考試了。要細(xì)心點(diǎn)哦，會(huì)做的題不要做錯(cuò)……”老師又開(kāi)始長(zhǎng)篇大論起來(lái)了。老師后面的話我們都沒(méi)聽(tīng)，要不然做題目的時(shí)間就不夠了。
同學(xué)們一拿到試卷，都開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地做試卷了。教室里安靜極了。我也是認(rèn)認(rèn)真真地，每一道題仔細(xì)地做去。可是，我做到畫圖題時(shí)，竟然發(fā)現(xiàn)我的尺子一把都沒(méi)帶竟然沒(méi)帶。哎呀。這可怎么辦，直接畫可是要扣分的。這時(shí)的我著急死了。怎么辦怎么辦。對(duì)了，我可以問(wèn)小婷借啊。于是我輕輕地敲了一下小婷的桌子，很小聲很小聲地說(shuō)“婷。尺子借我用下。”老師一下子走過(guò)來(lái)，我以為老師來(lái)找我，嚇?biāo)懒耍s緊坐好裝模作樣的做題?？匆?jiàn)老師走過(guò)去了，我又敲了一次婷的桌子說(shuō)：“尺子，尺子，借我用下，快點(diǎn)。等會(huì)老師過(guò)來(lái)就麻煩了。”婷趕緊給我一把尺子。讓我度過(guò)了難關(guān)。那年。那一次。我們用了同一把尺子。我們?cè)?jīng)用了多少同一個(gè)的東西，婷，你還數(shù)得清嗎?六年朝夕相處的日子我難以忘記，是你伴我走過(guò)無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨。
在我傷心時(shí)你幫我分擔(dān)痛苦，在我困難時(shí)你給予關(guān)懷，我如何放下這份六年的友誼。我還記得我們要分開(kāi)的時(shí)候，我們的手還是緊緊地握在一起，不想分開(kāi)，不想分離……六年朝夕相處的我們?cè)谀悄晗奶煲蛛x如今的我怕只能望著同學(xué)錄傻傻發(fā)呆，獨(dú)自一人傻傻回憶。眼淚慢慢侵濕了那段屬于起我們美好的回憶。
那年夏天我們畢業(yè)了篇十
你若問(wèn)我，
我也不知道。
但是我們之間的友誼，
我記得。
我知道。
因?yàn)槲覀儯?BR> 曾經(jīng)在記憶中，
播撒了友誼的種子。
種子，
同我們一樣，
一天天的長(zhǎng)大。
在我們的記憶中，
是永遠(yuǎn)抹不去的。
今天，
花兒將要凋謝了，
我們也將分開(kāi)了，
可是，
你會(huì)忘記記憶中，
種子的美麗，
種子的笑聲，
種子的言語(yǔ)嗎？
我想，
當(dāng)然不會(huì)的。
就讓明天，
成為我們友誼的見(jiàn)證，
就讓明天，
播下另一粒種子吧！
那年夏天我們畢業(yè)了篇十一
過(guò)去的很多都已不再，我會(huì)安慰自己：人，總要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
可我自己長(zhǎng)大了沒(méi)有?我自己都不知道。
最后在后知后覺(jué)中領(lǐng)略到時(shí)刻的力量。
是寂寞，是害怕，還是等待中的躁動(dòng)讓我感到如此的不安。
也許是害怕長(zhǎng)大。
高中，也許真的是最充實(shí)的，有我完美的記憶。
不忍抹去，但要學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
正因人生在此刻才正式開(kāi)始。
理解挑戰(zhàn)，享受挑戰(zhàn)未必不是一件值得人生暮年津津樂(lè)道的事。
也許，沒(méi)有品嘗過(guò)生活的苦澀，就不曾擁有一份純美的人生。
北京之行讓我了解了“世界”以外的世界。
真的，生活能夠復(fù)雜，如果你不會(huì)駕馭生活。
生活也能夠簡(jiǎn)單，只要你學(xué)會(huì)享受挑戰(zhàn)與品味失敗。
開(kāi)學(xué)在即，瘋狂的暑假也即將與我揮手告別，兩本書依舊等待著我。
此刻，我正耐心的輕擊鍵盤，聽(tīng)著那首淘來(lái)的鋼琴曲，還不時(shí)翻看那些照片。
黑暗中我只能看清那14英寸的筆記本和1。4英寸的手機(jī)。
安靜的世界只有一個(gè)安靜的我和一個(gè)牽掛的她。
我覺(jué)得。
也許我真的開(kāi)始學(xué)著成長(zhǎng)了。
精選閱讀（二）：
那年夏天我們畢業(yè)了篇十二
走過(guò)徐小的操場(chǎng)，那曾經(jīng)種在兩旁的棵棵樹(shù)苗，已成長(zhǎng)為郁郁蔥蔥的蒼天大樹(shù)，新添了6個(gè)年輪，記錄著6年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。站在哺育過(guò)我們6年的土地上，不禁感嘆萬(wàn)分，勾起了我幼年時(shí)的記憶。
記得小時(shí)候每當(dāng)有畢業(yè)班的大哥哥、大姐姐從我身邊走過(guò)時(shí)，都會(huì)仰起扎著兩個(gè)羊角辮的腦袋，羨慕的望著他們，心想：“我們要什么時(shí)候才能畢業(yè)啊?!!唉，好想像哥哥姐姐們一樣，快快畢業(yè)!……”
“畢業(yè)”，曾是一個(gè)可望而不可及的詞語(yǔ)，而現(xiàn)在，它卻就在我們觸手可及的地方向我們招手。再有20天左右，我們就要告別母校——徐小，開(kāi)始我們的初中生活了。
六年的時(shí)光中，總有一些人讓我永遠(yuǎn)不能忘懷，銘記于心。那就是培養(yǎng)過(guò)我的老師們。古人說(shuō)得好：“一日為師終身為父”。更何況他們是淳淳教導(dǎo)過(guò)我們6年的恩師啊!六年時(shí)間里我們換過(guò)4個(gè)班主任老師，但是每個(gè)老師都是把我們當(dāng)作他們的子女一樣看待，用真心對(duì)待著我們。雖然我們有時(shí)候也很調(diào)皮，經(jīng)常惹老師們生氣，但他們?nèi)匀粚?duì)我們不拋棄、不放棄，認(rèn)真負(fù)責(zé)的管教著我們。其中給我印象最為深刻的是我們現(xiàn)在六年級(jí)的班主任王老師。這學(xué)期我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，本來(lái)我們都是被畢業(yè)班的學(xué)生了，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，老師完全可以不管不問(wèn)，隨你去了。但是王老師還是十分負(fù)責(zé)的和我家長(zhǎng)交談了一席，這點(diǎn)讓我和我的爸爸媽媽十分感動(dòng)，媽媽連連說(shuō)道：“這真是一位好老師啊!”
對(duì)小學(xué)生活真的有太多的留戀和不舍，一想到馬上就要與六年的同窗們分開(kāi)，各奔東西;與和我們朝夕相處了六年的老師們說(shuō)聲再見(jiàn);與我的母?！煨「鎰e，心里就是一陣止不住的哀愁。可天下沒(méi)有不散的宴席，我們終究還是要分開(kāi)的啊!原來(lái)臨到畢業(yè)時(shí)，心中竟是這般滋味，當(dāng)初的想法，真可笑啊!
那年夏天我們畢業(yè)了篇十三
又是一年畢業(yè)季。與以往不同的是，那年的夏天有點(diǎn)遲。
太陽(yáng)并不熾熱，卻足以在我們心中投下小火種。風(fēng)是柔的，沒(méi)有春的軟弱，沒(méi)有秋的凄涼，亦沒(méi)有冬的刺骨。
你猛地拍了一下我的肩膀，問(wèn)我有什么夢(mèng)想。我愣了一下，眼神搖擺不定說(shuō)沒(méi)想好敷衍了你，你卻打趣道，一定要把我的夢(mèng)想刨根問(wèn)出來(lái)。古靈精怪的你提議折紙飛機(jī)，不知道你心里打的什么鬼主意。距前一次折紙飛機(jī)已經(jīng)很久了，再次觸摸到那滑溜溜的白紙，心頭不免涌起一份愧疚：剛認(rèn)識(shí)你，不久就吵架了，是我錯(cuò)怪了你，而你卻先道歉，你偷偷地把寫滿歉意的.紙飛機(jī)塞進(jìn)我的課桌里，這對(duì)于我這種拉不下面子的人來(lái)說(shuō)，受到的沖擊不啻被人猛敲了一錘。
哈了口氣，“一！二！三！”每架飛機(jī)載著屬于自己的“乘客”顛簸著在空中翱翔，飛向那遙遠(yuǎn)的天邊，飛向彩云間，飛向蒼穹。我們目送飛機(jī)越來(lái)越遠(yuǎn)，遙不可及。它見(jiàn)證了我們的相遇與離別。
“清華，等著我！”滿腔的熱血充盈著你的全身，脖子上暴起的青筋忽起忽伏。你看著夢(mèng)飛走的方向跳起來(lái)，招了招手，仿佛清華的大門正向你敞開(kāi)。你聽(tīng)著回聲，好似夢(mèng)想和你拉鉤定下了這條約定，紙飛機(jī)見(jiàn)證了一切。你的舉手投足感染著我們，我們學(xué)著你的樣子嘶聲力竭地喊著：“等著我！”不知浩渺的天空是否能感受到我們的熱情？我們處在不同的地方，做著不同的事，但我們的心是一致的——為夢(mèng)想而奮斗！
心中的火苗正在燃燒……。
夢(mèng)還很遠(yuǎn)，路還很長(zhǎng)，懷揣著夢(mèng)想的我們，毫無(wú)畏懼。
畢竟，我們擁有青春。青春，便是我們的資本。
那年夏天我們畢業(yè)了篇十四
一年級(jí)的我們感嘆還剩五年，二年級(jí)說(shuō)時(shí)間過(guò)的太慢，三年級(jí)說(shuō)在忍忍還有三年，四年級(jí)時(shí)說(shuō)還有兩年了，五年級(jí)時(shí)說(shuō)時(shí)間過(guò)的太快，六年級(jí)了，說(shuō)還想做一回小學(xué)生。
六年的時(shí)間如流水，一去不復(fù)返，六年的時(shí)間如輕煙，被微風(fēng)吹散。六年的時(shí)間如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了，六年的時(shí)間發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。
一年級(jí)時(shí)，既稚嫩又害羞的，我們最多只能與同學(xué)說(shuō)聲：“你好?！痹谖覀兓ハ啻蛘泻舻臅r(shí)候，只見(jiàn)一位美麗的女子，穿著華麗的高跟鞋，飄逸的長(zhǎng)裙，烏黑的卷發(fā)走進(jìn)了教室。全班的目光全部集中在她身上，這是我們與老師的第一次見(jiàn)面，一年級(jí)美麗大方的老師，一直陪伴我們走過(guò)了小學(xué)六年，如今六年過(guò)去了，時(shí)光匆匆，老師也漸漸老了，皺紋印在老師的臉上，也不時(shí)有幾根白發(fā)呈現(xiàn)，但是老師還是那么光彩照人，笑容還是那么燦爛，在我心中還是那么的偉大。
六年來(lái)說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)。還記得因沒(méi)寫作業(yè)，而被老師批評(píng)的我們；因上課睡覺(jué)，而被老師叫醒的我們；因打架輸了，而不服氣的我；因是有唯一有班服的班級(jí)，在操場(chǎng)上跑步，驕傲的我們。因在藝術(shù)節(jié)排練的班級(jí)舞蹈，能在英語(yǔ)班演出被別人羨慕的我們……現(xiàn)在想起，還真是頗為有趣，意味深長(zhǎng)??！
回憶六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，紅色的教學(xué)樓，堅(jiān)固的黑板，永恒的課桌都是我成長(zhǎng)的記錄，六年時(shí)光，我們一起哭，一起笑，一起鬧，現(xiàn)在想起真是比什么都重要，一場(chǎng)考試考散了我們，我想對(duì)大家說(shuō)：“我們有緣將再見(jiàn)?！?BR> 即將面臨的畢業(yè)是擺脫不掉的，正所謂，天下沒(méi)有不散的宴席，沒(méi)有悲傷的分離，怎會(huì)有快樂(lè)的相聚呢！同時(shí)，我也想告訴我的學(xué)弟學(xué)妹們，好好珍惜你們的大好時(shí)光，珍惜同學(xué)，珍惜老師，不然到六年級(jí)就追悔莫及了。
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，在這里，我想對(duì)你們說(shuō)：“感謝你們，成為我成長(zhǎng)道路上的好朋友，好老師，你們給予我的幫助，我會(huì)永生銘記，那些時(shí)光，謝謝有你！”
那年夏天我們畢業(yè)了篇十五
夏日的陽(yáng)光總是那么灼人，似乎連空氣都是熱的。天空沒(méi)有一絲云彩，藍(lán)得讓人心里發(fā)慌。坐在猶如蒸籠的教室里，每個(gè)人都昏昏欲睡，頭頂響著類似轟炸機(jī)的聲音：同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)快要中考了，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，做最后的沖刺，努力前排的同學(xué)都低垂著頭，以免被飛來(lái)的唾沫星子砸到。喂，。同桌小如蚊子的聲音傳入我的耳朵，喚回了正欲去見(jiàn)周公的我。喂，你看老師的頭發(fā)。我瞇著眼睛，抬起沉重的腦袋。哧。還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，同桌這種樂(lè)天派的人物早已忍不住笑了出來(lái)。氣急敗壞的老師停止了轟炸，將同桌請(qǐng)了出去，接著，樓道里就響了轟雷似的聲音和同桌不停地認(rèn)錯(cuò)聲。全班同學(xué)都長(zhǎng)吁一聲，同情地?fù)u搖頭，繼續(xù)和周公談話。
期中考試卷發(fā)下來(lái)了，飛過(guò)地翻過(guò)試卷，唔，分?jǐn)?shù)還算滿意。教室里人聲鼎沸。小a，你英語(yǔ)考了多少?不多不多，134分而已。驚得小b捏著自己不及格的卷子目瞪口呆。嘿，小c，你這道題的答案是什么?24n。小d滿臉疑惑，不解道：24n?!可我的錯(cuò)了呀!小c一副奸計(jì)得逞的樣子，笑著說(shuō)：對(duì)呀，我做的是24n。但是，它是錯(cuò)的!氣得小d恨不得馬上長(zhǎng)出胡子，以便對(duì)小c吹胡子瞪眼。
激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)臨了。同學(xué)們都迫不及待地提著板凳來(lái)到操場(chǎng)。每天在題海里游泳，現(xiàn)在終于可以放松一下子。同學(xué)們都大聲為運(yùn)動(dòng)員加油!一堆一堆地聚集在一起看運(yùn)動(dòng)員比賽。吹呼聲和嘆息聲彼此交錯(cuò)，運(yùn)動(dòng)員們都盡力比賽，沖向終點(diǎn)，揮動(dòng)著雙臂，盡情揮灑著青春的汗水。
課外活動(dòng)，幾首所有的同學(xué)都在教室里埋頭苦讀，后面黑板上的中考倒計(jì)時(shí)越來(lái)越逼近每個(gè)人的腦中都緊崩著一根弦。小e出去了，進(jìn)來(lái)時(shí)手里拿著幾瓶礦泉水，放在我們幾個(gè)的桌子上，坐下笑道：補(bǔ)補(bǔ)水分，別累著!我們感激地抬頭朝他笑笑，喝下那融著友情的水。
太陽(yáng)落山了，襲來(lái)的`涼意讓我回過(guò)神來(lái)，帶著笑意，站起身，隨手摘下一朵野花，看著它在風(fēng)中微微顫動(dòng)，掩不住的笑意漫延在空氣中，混著草香，飄向那年夏天。
那年夏天我們畢業(yè)了篇十六
近年涌現(xiàn)出許多關(guān)于青春的影視劇，我每一次看到都會(huì)想起匆匆那年，我們畢業(yè)的夏天。那時(shí)候除了不舍，更多的是不知何去何從，看不到自己的未來(lái)。
時(shí)間在我的不安著急中匆匆流逝，仿佛一眨眼，我就要穿上學(xué)士服參加畢業(yè)典禮了。拿到畢業(yè)證書，脫下學(xué)士服之后，我已經(jīng)不再是一個(gè)學(xué)生，成為了一個(gè)社會(huì)新鮮人，即將加入殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)之中。我沒(méi)有信心能夠在競(jìng)爭(zhēng)中生存下來(lái)，甚至覺(jué)得社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不多的自己根本沒(méi)有資格參加競(jìng)爭(zhēng)。走出校門的那一剎那，我忽然心生惶恐，就像失去了庇護(hù)的孩子一樣，害怕著未知的一切，卻還是要硬著頭皮向前走，因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有了退路。社會(huì)是我必須要上的戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)論最后是贏是輸，我都要應(yīng)戰(zhàn)。
帶著極度的不自信，我加入了求職大軍之中，踏上了求職之路。畢業(yè)之后的那兩個(gè)月，幾乎每一天我都要在炎熱的天氣中到處奔波，參加招聘會(huì)，到各個(gè)企業(yè)單位面試。我已經(jīng)數(shù)不清發(fā)出了多少份簡(jiǎn)歷，參加過(guò)多少次面試，因?yàn)楹芏嗪?jiǎn)歷發(fā)出去之后就石沉大海般毫無(wú)音訊，面試之后總會(huì)得到千篇一律的官方拒絕語(yǔ)。本就信心不足的我更加沮喪了，擔(dān)心自己會(huì)一直這樣處于無(wú)業(yè)狀態(tài)。
幸運(yùn)的是，在夏天即將結(jié)束的時(shí)候，我得到了一個(gè)工作機(jī)會(huì)，雖然待遇不高，但是恰好是我的興趣所在。終于，我找到了一個(gè)可以容納我的地方。其實(shí)我并沒(méi)有自己想象中那么沒(méi)用，只是時(shí)機(jī)未到，之前的失敗都是一場(chǎng)考驗(yàn)。幸好我通過(guò)了這場(chǎng)考驗(yàn)，寫出了這篇?jiǎng)?lì)志文章，沒(méi)有當(dāng)上反面教材。機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人，我準(zhǔn)備得不算充分，但是我擁有一顆不放棄的心，堅(jiān)持等候機(jī)會(huì)的到來(lái)，才能抓住這個(gè)工作機(jī)會(huì)，沒(méi)有讓父母失望，沒(méi)有讓自己絕望。
匆匆那年，我們畢業(yè)的夏天已經(jīng)遠(yuǎn)去。有人說(shuō)畢業(yè)就是失業(yè)，那個(gè)夏天我憑借自己的能力和堅(jiān)持否定了這句話。畢業(yè)并不是世界末日，而是人生一個(gè)新階段的開(kāi)始，我們可能會(huì)焦慮，但是必須經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程，我們才會(huì)懂得珍惜機(jī)會(huì)和時(shí)間，盡最大的努力抓住機(jī)會(huì)，把握時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。畢業(yè)之后沒(méi)有了學(xué)校的指引和保護(hù)，我們就要獨(dú)自去闖，哪怕會(huì)受傷，也要勇往直前，尋找屬于自己的一片天空。
那年夏天我們畢業(yè)了篇十七
都說(shuō)，我是班上最小的女生，好象就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，所以大家都很照顧我，可后來(lái)，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。
欣欣，記得嗎？我就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)你的吧？我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語(yǔ)好，便熱心地當(dāng)起我的老師，即使我會(huì)不耐煩，你也永遠(yuǎn)像大姐姐一樣，那么耐心地指導(dǎo)我，也正是因?yàn)槟?，讓我感受到溫暖。讓我和寢室里的女生和好?BR> 小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧？我們很單純地以為，我們會(huì)一直這么走下去，于是便立下棒棒糖的約定，吵架時(shí)，誰(shuí)先道歉，誰(shuí)就可以讓對(duì)方買一個(gè)棒棒糖給自己。本以為這樣會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，可當(dāng)真正吵架時(shí)，都會(huì)顧忌面子，誰(shuí)會(huì)為了一個(gè)棒棒糖而低頭認(rèn)錯(cuò)呢？我們都太天真，其實(shí)我們的友誼一開(kāi)始就是注定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來(lái)了解對(duì)方，其實(shí)我們誰(shuí)都不知道對(duì)方心理在想什么。最后終于分開(kāi)時(shí)，我還是很沒(méi)骨氣地哭了。其實(shí)，我一直把你當(dāng)好朋友，一直都是。
還有花花。熊寶，凹姐?，摤?。小蘭。談到你們，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)你們的不舍之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年里，那段無(wú)法割舍的友誼，在我們拿到同學(xué)錄時(shí)，我們都哭了，走向那年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，那年夏天，沒(méi)有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福！
那年夏天我們畢業(yè)了篇十八
今年夏天我們就要畢業(yè)了，我們會(huì)分散在世界各地。不知道十年后的同學(xué)會(huì)是什么樣子。
那些曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，十年的改變，不知道會(huì)變好還是會(huì)還嘴。笨同學(xué)不會(huì)變聰明。那些總是表現(xiàn)自己，很驕傲的同學(xué)，也會(huì)變得卑微。那些不喜歡學(xué)習(xí)的同學(xué)到時(shí)候就是學(xué)習(xí)的精英了。那些總是?？岬耐瑢W(xué)，是不會(huì)變回以前不?？岬牧?xí)慣的。我們班每個(gè)人都是什么樣的身份？真的很貼心！但是現(xiàn)在我們只是不成熟的孩子，除了玩游戲，吃飯睡覺(jué)什么都不懂。但在未來(lái)，我們中的一些人可能會(huì)成為科學(xué)家、主席、律師、醫(yī)生、土地開(kāi)發(fā)商、教師、教授、研究生。
我們不知道要不要參加畢業(yè)考試，也不知道所謂的結(jié)果是什么，更不知道我們會(huì)考上哪個(gè)初中，我們的未來(lái)是什么？但是，只要一想到我們?nèi)嗤瑢W(xué)的分離，我的眼淚就會(huì)不由自主的流下來(lái)。是的，我承認(rèn)我們602班紀(jì)律差，衛(wèi)生差，出勤率差，三個(gè)評(píng)比都不好。但是我們班帶給一些老師的回憶是無(wú)法比擬的。
別人的課堂枯燥無(wú)味，我們的課堂卻生動(dòng)活潑。有些小段子，有些小動(dòng)作，有些小細(xì)節(jié)，有些小聰明，不注意是找不到的?？慈?物)不僅看表面，更要看內(nèi)心。有些人表面上和內(nèi)心都是相反的。比如有的女生表面很堅(jiān)強(qiáng)，內(nèi)心卻很脆弱。有些男生表面上很快樂(lè)，內(nèi)心卻很孤獨(dú)，很孤獨(dú)，很痛苦。我們班有利有弊。但是有一點(diǎn)是不能改變的，那就是602班在我們心中的地位，因?yàn)樗怯篮愕?，最好的記憶?BR> 那年夏天我們畢業(yè)了篇十九
隨著體委額最后一聲的“起立”，我們這群毛孩子，懵懵懂懂的畢業(yè)了。想提起筆來(lái)寫點(diǎn)兒什么，但又隨著離別的悲傷而打亂了思緒。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀和淡淡憂傷的小學(xué)時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言來(lái)把它描述，可是我真的不敢輕言去寫，怕一寫在紙上就真的定格了，但青春無(wú)悔，我們依然唱這歌尋覓著天明……腦海里仿佛像放電影般，那一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前。
六月，本是美好的時(shí)光，但卻因我的最后一聲“起立”，因離校的悲傷。
是整個(gè)六月，整個(gè)暑假，變得復(fù)雜，沉重起來(lái)。我愛(ài)這個(gè)班，愛(ài)了六年，不，我會(huì)愛(ài)永遠(yuǎn)，無(wú)論它在別人眼里有多么差，在我眼中，它是終是最好的，因?yàn)樗惆槲易哌^(guò)了六個(gè)春秋。
漫步在校園里，再也找不回以前的感覺(jué)，那種稚嫩、童真的感覺(jué)漸漸離我們遠(yuǎn)去了，剩下的只有凄慘涼、悲哀，這一切的一切，都成為了灰色，我漫步在灰色的校園里，望見(jiàn)的是灰色的情景，連我愛(ài)的那個(gè)教室，都變成灰色的了。
我的世界里，只剩下悲傷。從這之前，我從沒(méi)感受過(guò)離別的痛苦，這一次，我真的深深體會(huì)到了，像打翻了的五味瓶，說(shuō)不出是一種什么樣的感覺(jué)，很酸澀，很傷感，也很迷茫！
照畢業(yè)照那天，我們之間最美好的回憶，就全部定格在了畢業(yè)照上。照畢業(yè)照那天，我們都沒(méi)有臉上都沒(méi)有掛著笑容，而是嘴角稍稍流露出一種苦澀，那一瞬間，我們仿佛都長(zhǎng)大了，不再那么孩子氣了，好像成熟了不少。小學(xué)的六年，我們揮霍青春，呵！青春本來(lái)就是一場(chǎng)明媚的揮霍！
我現(xiàn)在，多么希望能重逢，哪怕是罵我一句，打我一巴掌也好，可是，那只是一個(gè)美好的愿望，成不了現(xiàn)實(shí)了，就像我想讓星星開(kāi)滿樹(shù)枝一樣不現(xiàn)實(shí)。看著照片上三十多張我熟悉的面孔，不敢想象，十年后，我們會(huì)變成什么樣子？到時(shí)，可能彼此都不認(rèn)識(shí)了吧？本以為自己的青春在小學(xué)結(jié)束的那一刻得到釋放，本以為自己迎來(lái)了人生的又一個(gè)春天。
在這個(gè)不再回來(lái)的夏日里，所有的一切都將成為一本即將塵封的書，都將成為過(guò)去，都將成為回憶。輕輕的轉(zhuǎn)身，輕輕的說(shuō)再見(jiàn)，輕輕的揮揮手告別。這個(gè)夏天，我們畢業(yè)了。
那年夏天我們畢業(yè)了篇二十
疲憊的五月已經(jīng)過(guò)去，無(wú)奈的六月已經(jīng)到來(lái)。
陽(yáng)光剪碎了一樹(shù)的味道，我們就這樣漫不經(jīng)心的走過(guò)，難道六月還沒(méi)有離去而我們卻要離開(kāi)。高考已是定局，離別也早已注定，我們都沒(méi)有選擇。收拾好行囊，懷揣著夢(mèng)想，我們輕輕道別，熟悉的微笑不再，溫暖的話語(yǔ)不再，鼓勵(lì)的眼神不再，一切習(xí)以為常的東西都在這個(gè)夏至未至的季節(jié)變的陌生。一切司空見(jiàn)慣的表情都在這個(gè)驕陽(yáng)灼傷的六月變的傷感！
無(wú)奈的一路走，無(wú)奈的一路向北。我也想找一個(gè)讓自己留戀的理由，可還未找到心已經(jīng)碎了。心已麻木，人已離開(kāi)，再怎么挽留也只是徒然。站在校門外，此時(shí)的我仿佛站在一個(gè)暮色四合、川流不息的十字路口，一臉的茫然。來(lái)來(lái)往往的人群，我們竟然找不到一個(gè)人可以結(jié)而行，我甚至找不到一個(gè)可以讓自己繼續(xù)前行的方向。
天空，有閃電劃過(guò)，那刺眼的光芒劃開(kāi)了我們千年的等待。比天空更高處，幾聲悶雷滾過(guò)，仿佛那隔了幾個(gè)世紀(jì)的嘆息！這就是成長(zhǎng)吧，成長(zhǎng)是一個(gè)痛苦的過(guò)程，而高三更是一個(gè)兵荒馬亂的年代。
哭過(guò)，笑過(guò)；順從過(guò)，抗拒過(guò)。三年來(lái)我們就這樣沒(méi)心沒(méi)肺的走過(guò)，很累但很快樂(lè)，因?yàn)槲覀冇信笥?、有奮斗，我們知道，奮斗過(guò)的都是美好的。三年來(lái)，我們都從一個(gè)無(wú)知的孩子成長(zhǎng)起來(lái)，成長(zhǎng)的那些笑顏，那些眼淚，那些幸福，那些憂傷我都清楚的記得，只是那些經(jīng)歷過(guò)的日子像被打亂的號(hào)碼，無(wú)法編排。
曾天真的以為我們走過(guò)大學(xué)四年，可以一起肩并肩的看日落月升，可以手牽手看云卷云舒，可是我們還是彼此錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)的是不是永遠(yuǎn)失去？失去的又如何來(lái)修復(fù)，靠時(shí)間還是靠眼淚？這些，我們都不知道！
曲終人散，我們就這樣散落天涯，就像窗外那未老先落的綠葉，是承受不住風(fēng)雨的侵犯，還是經(jīng)受不住大地的誘惑，我們都無(wú)從知曉。只是都像飄落的葉子一樣隨風(fēng)飄搖！
春華，夏花，秋實(shí)，冬藏，蹉跎了一季又一季，我們就這樣面無(wú)表情的穿過(guò)了一年又一年。年年花開(kāi)花落，歲歲雁去雁來(lái)，靜候輪回中，我們是否依然可以在若干年后并肩看日落、攜手看日出！
那年夏天我們畢業(yè)了篇二十一
當(dāng)我們盛裝出席，化著美麗的妝容，打扮成大人模樣的時(shí)候；當(dāng)我們把學(xué)士帽扔向天空，一起狂歡吶喊的時(shí)候，我們畢業(yè)了。是的，那年夏天，陽(yáng)光燦爛，毫無(wú)征兆地畢業(yè)了。
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著畢業(yè)遙遙無(wú)期，可我們轉(zhuǎn)眼就要各奔東西。請(qǐng)你可曾記得，我們?cè)谝粋€(gè)班級(jí)。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著為班級(jí)運(yùn)動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì)，大家積極投稿，為班級(jí)奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著。
教室里，風(fēng)扇聲，寫字聲，翻書聲，似乎已經(jīng)成了習(xí)慣。這些聲音不會(huì)停下來(lái)，而我們的學(xué)習(xí)的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習(xí)的壓力讓我們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(zhǎng)每次叫安靜，都會(huì)有人唱反調(diào)。還記得當(dāng)年夠不到的黑板要用椅子墊。我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當(dāng)校長(zhǎng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級(jí)都在歡呼，而我們沒(méi)有聲音。
我怕我不習(xí)慣，沒(méi)有你們的班級(jí)。我怕我會(huì)習(xí)慣性的回頭，卻發(fā)現(xiàn)坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你?，F(xiàn)實(shí)告訴我們，還是要分離，當(dāng)咸咸的液體從眼睛里流出，當(dāng)伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養(yǎng)出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停。隨著時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當(dāng)年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè)，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當(dāng)看到一個(gè)名字，寫下一個(gè)文字，都在記錄著時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請(qǐng)你會(huì)回頭，看看我們有多美。
在我11歲那年，進(jìn)入了龍泉，那時(shí)都說(shuō)，我是班上最小的女生，好象就是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，所以大家都很照顧我，可后來(lái)，我的任性與蠻不講理最終成為公敵。
欣欣，記得嗎？我就是在這時(shí)認(rèn)識(shí)你的吧？我們好象同病相憐一般，默契地走到一起，你英語(yǔ)好，便熱心地當(dāng)起我的老師，即使我會(huì)不耐煩，你也永遠(yuǎn)像大姐姐一樣，那么耐心地指導(dǎo)我，也正是因?yàn)槟?，讓我感受到溫暖。讓我和寢室里的女生和好?BR> 小林，我想這三年我最知心的朋友，大概就是你了吧？我們很單純地以為，我們會(huì)一直這么走下去，于是便立下棒棒糖的約定，吵架時(shí)，誰(shuí)先道歉，誰(shuí)就可以讓對(duì)方買一個(gè)棒棒糖給自己。本以為這樣會(huì)萬(wàn)無(wú)一失，可當(dāng)真正吵架時(shí)，都會(huì)顧忌面子，誰(shuí)會(huì)為了一個(gè)棒棒糖而低頭認(rèn)錯(cuò)呢？我們都太天真，其實(shí)我們的友誼一開(kāi)始就是注定不能持久的，畢竟我們的性格相差太多，看起來(lái)了解對(duì)方，其實(shí)我們誰(shuí)都不知道對(duì)方心理在想什么。最后終于分開(kāi)時(shí)，我還是很沒(méi)骨氣地哭了。其實(shí)，我一直把你當(dāng)好朋友，一直都是。
還有花花、熊寶，凹姐、瑩瑩、小蘭，談到你們，千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)我對(duì)你們的不舍之情，記錄不了我們的記憶，你們都是我這初中三年里，那段無(wú)法割舍的友誼，在我們拿到同學(xué)錄時(shí)，我們都哭了，走向那年輕的戰(zhàn)場(chǎng)，那年夏天，沒(méi)有太多的悲傷，我相信，給予彼此的，是更真摯的祝福！
朋友，讓我們的記憶不只停留在那年畢業(yè)的夏天，今后的路，也許再?zèng)]有你們的陪伴，可是我們都要很幸福的。雄起！
記得我們班級(jí)開(kāi)班隊(duì)會(huì)！我是主持人，站在講臺(tái)，心中微微的激動(dòng)，當(dāng)臺(tái)詞說(shuō)道一半時(shí)！我忘了下一句了。心中浮起了驚濤駭浪，就的當(dāng)我不知所措時(shí)，下面的同學(xué)老師都在微笑沒(méi)有半點(diǎn)的責(zé)備！霎時(shí)間我的心里充滿了溫暖！來(lái)自曾經(jīng)的同學(xué)！來(lái)自曾經(jīng)的老師！……也許這次班隊(duì)會(huì)不是很圓滿但是我們收獲了同學(xué)的友誼，老師的情誼！
站在校園的小路上，回憶著曾經(jīng)，回憶這往事。曾經(jīng)。我們?cè)谝黄鸬脑?jīng)……沒(méi)曾想過(guò)分開(kāi)，聞著校園里的花香，看著學(xué)弟學(xué)妹們朗讀。仿佛回到了過(guò)去，回到了曾經(jīng)。今天想起不禁頭涔涔，淚潸潸了。曾經(jīng)的往事只剩下記憶里美好的畫面，同學(xué)錄里面的筆跡。
那年夏天我們畢業(yè)了篇二十二
時(shí)光飛逝如白駒過(guò)隙。流年里的記憶像汁液飽滿的植株，散落一地，肆意生長(zhǎng)，占據(jù)整片心田。而疼痛卻似海潮，后浪涌過(guò)前浪。
夜曉天明，又一個(gè)簡(jiǎn)單寂寞的輪回。我在輪回里感受著昨日的余溫。而那些物是人非，就像是一曲悠然傷感的曲子，倍感凄涼。直到夜深人靜、孤枕難眠，才黯然發(fā)現(xiàn)，又一個(gè)日夜在回憶的青絲間蔌然流逝。
也想不為誰(shuí)而淚流，也想朋友來(lái)給我慰籍，但人生何處無(wú)寂寞。在孤單的夜里，唯有自己撫慰自己的憂傷，唯有自己能給自己堅(jiān)強(qiáng)。一捧清水，澆醒幻想回憶，澆醒朦朧睡意。窗外星光閃耀，草木似乎有了生機(jī)，閃爍著斑然星光。驀然間，舍樓上一個(gè)個(gè)廓落的窗口中，依稀閃射出簇簇若有若無(wú)的微光。即使在深夜中，它也是那般的暗淡。我明白，那是高三生在被窩里挑燈苦讀。屆時(shí)，空曠的身體忽然充沛了許多，一股力量由心間而發(fā)，驅(qū)除著深不見(jiàn)底的憂傷，仿若蜻蜓點(diǎn)水般，卻不失刻意的溫暖。
星光雖璀璨卻也遙遠(yuǎn)，任我們?cè)鯓优θセ貞浂贾煌皆鰝辛T了。而那一簇簇蕭條暗淡的燈光，卻宛如茫茫大洋中一只明亮的導(dǎo)航燈，讓迷失方向的船重新?lián)P起了希望的風(fēng)帆。
十八年書山與苦海的漫漫征程，讓我們品嘗了太多的辛酸苦澀。還清晰記得保爾那句曾激勵(lì)過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)進(jìn)步青年的名言：人最寶貴的生命，是當(dāng)他回首往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥……世人都說(shuō)九零后的孩子只知懷傷，九零后的孩子不求上進(jìn)。但他們哪里看到我們叛逆的雙眸下隱匿著的不屈意志和高昂激情。伴隨著五十六天后的是人去樓空的高三教室被學(xué)弟學(xué)妹們填滿，而這也標(biāo)志著我們高中三年的生活劃上了休止符。
然而事到如今，傷感與回憶再也不能做為我們生命中的主旋律。在高考倒計(jì)時(shí)僅剩五十六天的這個(gè)特殊日子，我們更應(yīng)腳踏實(shí)地，努力向前。老師曾說(shuō)：學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退，心如平原野馬易放難收!這簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)也懂，可又有何人做的呢？學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦是如此。對(duì)于即將高考的我們來(lái)說(shuō)，所謂的放松就是放縱，輕輕的松懈一下，也許便成了致命的放棄。所以，高三的莘莘學(xué)子，握好你們生命里的舵，展望前方，在無(wú)垠天海中遨游吧!
問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。問(wèn)高考考場(chǎng)，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒。十八年的寒窗苦讀，只此一戰(zhàn)!
一五年高考的鐘聲響徹在即，六月份的盛宴，將為我們餞行！