成功不是偶然的，背后有著無(wú)數(shù)的努力和堅(jiān)持。完美的總結(jié)要能夠準(zhǔn)確地概括主要內(nèi)容和要點(diǎn)?？纯聪旅娴姆段模梢詭椭覀兏玫乩斫夂驼莆諏懽鞯姆椒ê图记?。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇一
大家都知道中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年文明歷史的禮儀之邦，而我的家鄉(xiāng)——西安更是一座久負(fù)盛名的十三朝古都，作為古都的“小市民”，我們是傳播文明禮儀的小使者。
記得有一次，我和哥哥同行邊走邊聊，突然哥哥說(shuō)：“弟弟，你看前面的外國(guó)朋友看著怎么那么著急呀?”
“哎!別管閑事。”
“不行，他一定是遇到困難了，我們應(yīng)該去幫助他。”說(shuō)著跑了過(guò)去。
他們倆經(jīng)過(guò)幾番“手舞足蹈”的對(duì)話，只見(jiàn)外國(guó)友人笑顏逐開，連聲說(shuō)“thankyou!”。我不由得為哥哥的行為豎起大拇指，他為文明西安增光了。
還有一次，我在去補(bǔ)習(xí)班的.路上，看見(jiàn)一位盲人拄著拐杖在盲道上艱難行走，街上行人很多，在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐，他們一邊走，一邊吃香蕉，突然，一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上，我正為盲人捏一把汗時(shí)，一對(duì)母女模樣的人迎面走來(lái)，那個(gè)女孩也看到這一幕，迅速掙開媽媽的手，疾步跑上前將香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)旁邊的垃圾桶?？吹竭@里我心里的石頭終于落了下來(lái)，看著盲人安全地走過(guò)“危險(xiǎn)區(qū)”，我從心底向我的同齡人致敬，她也為文明西安添彩了。
在我們的日常生活中還有許多的文明禮儀閃光點(diǎn);有秩序的排隊(duì)候車;給老幼孕婦讓座;不隨地吐痰和亂扔垃圾;見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好……。
《禮記》中有一句話：人有禮則安，無(wú)禮則危。讓我們從點(diǎn)滴入手，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，讓我們小手拉大手一起創(chuàng)建文明禮儀的新陜西吧!
“啊!天呀!”發(fā)生什么事?原來(lái)是一個(gè)小姑娘摔倒了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的“偵查”，才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬?——香蕉皮!香蕉皮?有人奇怪了。大街上怎么會(huì)有香蕉皮呢?唉!別提了，還不是因?yàn)槟切┎粣?ài)護(hù)環(huán)境的人亂丟的垃圾呀!
唉，誰(shuí)能幫幫我們的祖**親，讓她不要再哭泣?讓我們用雙手，打造一片屬于我們的美麗家園，讓祖**親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇二
鉆木取火的發(fā)明來(lái)源于中國(guó)古代的神話傳說(shuō)。傳說(shuō)在一萬(wàn)年前，生活在古昆侖山上的一個(gè)族群，族中的智者一日看到有鳥啄燧木時(shí)產(chǎn)生火苗，受此啟發(fā)發(fā)明了鉆木取火，這個(gè)族群也因此被稱為燧人氏族。
鉆木取火是根據(jù)摩擦生熱的原理產(chǎn)生的。木原料的本身較為粗糙，在摩擦?xí)r，摩擦力較大會(huì)產(chǎn)生熱量，加之木材本身就是易燃物，所以就會(huì)生出火來(lái)。火不僅讓人類不在受凍，而且有了燒熟的食物可以吃，如果在蘇東坡的時(shí)代還沒(méi)有火的'情況下，就不會(huì)有這樣的詩(shī)出現(xiàn)了：
蘇軾在《食豬肉》中寫到：“黃州好豬肉,價(jià)賤如糞土。富者不肯吃,貧者不解煮。慢著火,少著水,火候是時(shí)也自美，每日起來(lái)打一碗,飽得自家君真管”。也許東坡肉就來(lái)源于這首詩(shī)，盡管蘇東坡并不知道因?yàn)樗@首詩(shī)會(huì)讓中國(guó)人甚至世界人在吃的文明史上起到這么大的作用。吃煮熟或者燒熟的食物是區(qū)別野蠻人和文明人的一個(gè)重要的分界線，而把吃更上一層樓文明程度的還是蘇東坡，蘇軾《于潛僧綠筠軒》上寫到：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)?！卑殉杂稚仙狡胀ㄎ拿魅撕臀娜搜攀康膮^(qū)別上來(lái)，可以說(shuō)，吃的學(xué)問(wèn)就是文明不斷進(jìn)步的過(guò)程，孔子說(shuō)：一個(gè)人的吃相會(huì)反映出他修養(yǎng)和心性，一個(gè)貪婪的人往往不知節(jié)制，而一個(gè)莽撞急躁的人往往狼吞虎咽。注重吃之禮，在孔子看來(lái)不只和一個(gè)人的修養(yǎng)有關(guān)。儒家認(rèn)為“修身、治國(guó)、平天下”，“怎樣吃”是修身的一部分，而修身之道又和治國(guó)、平天下是相通的。因此，中國(guó)人喜歡以“吃相”看人，其實(shí)吃相看人，就是看一個(gè)人的文明程度而已。
吃不僅需要火，而且用火的學(xué)問(wèn)也是非常之大，比如翻炒時(shí)讓炒勺里著火是烹飪的一種技巧，俗稱“勾火”。即翻勺時(shí)將翻起的菜品及湯汁里的“油霧”與火苗接觸，將火引到勺里。用“勾火”的菜品多為“爆”，如：爆三樣，蔥爆肉，火爆腰花。。。，這類菜需要短時(shí)間的極高溫度，而且味道厚重，顏色較深。
吃不僅是可以保暖的，也是思淫欲的。如果發(fā)明的火僅就停留在原始人的吃上面，那么火就與文明沒(méi)有什么搭接，而人類歷史的發(fā)展卻是跟火分不開的。自人類文明降臨以來(lái)，“火”在人類進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程中就一直起著核心的推動(dòng)作用，一旦我們遠(yuǎn)古的祖先開始懂得駕御火種，他們就向文明的進(jìn)程邁出了關(guān)鍵性的一步。在些過(guò)程中，人類一直孜孜以求地探索最有效簡(jiǎn)便的取火方法，從青銅時(shí)代原始的工具，發(fā)展到今天的電子打火機(jī)。古德斯布洛姆寫的一本書《火與文明》中他的研究指出兩個(gè)因素：火作為文明的要素——用于煮食、化學(xué)、取暖、照明，而且實(shí)際上引發(fā)了工業(yè)革命；火的文明不都是溫文爾雅的，很多在人類的文明史上是起到破壞作用的，比如燃燒的火——作為恐懼、懲罰、毀滅、縱火、戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病的來(lái)源以及由污染引起疾病而導(dǎo)致的死亡。在能源成為全球危機(jī)的當(dāng)下，人類需要重新認(rèn)識(shí)火。從古老的明火到當(dāng)代的火——核能，火仍是人類文明的一個(gè)核心問(wèn)題。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇三
“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)大手拉緊小手，大手代表著方向，不會(huì)向困難低頭；當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)大手拉緊小手，小手代表著希望，不會(huì)向挫折發(fā)愁；當(dāng)大手拉著小手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向、有決心、有節(jié)奏，一起牽著手向前走。”這首歌唱的多么好??！今天我們的拓展活動(dòng)主題就是：大手拉小手，快樂(lè)共同成長(zhǎng)。
我們已經(jīng)不是第一次和爸爸和媽媽一起開展親子活動(dòng)了。但像這種特別的、戶外的，拓展活動(dòng)還是第一次，讓我們和家長(zhǎng)一起共同參與，共同創(chuàng)造。
一大早，同學(xué)們就早早的做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。一路上都在猜測(cè)、議論紛紛：“今天的活動(dòng)----“斷橋”會(huì)是什么樣的？“突出重圍”又是什么樣的呢？”無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在我的心中盤旋，帶著興奮、好奇與激動(dòng)我們來(lái)到了今天的活動(dòng)場(chǎng)地-----成都龍泉的新光華拓展基地。哇！這里可真大呀！那兒有一大片綠油油的草地，舉目四望到處都是拓展項(xiàng)目。我們興奮極了。接著在教練的帶領(lǐng)下，同學(xué)們很快通過(guò)一、二、三、四的報(bào)數(shù)方法，確定了四個(gè)小組分別是：綠色----環(huán)保隊(duì)，紅色----火爆辣椒隊(duì)，紫色----夢(mèng)想隊(duì)，粉色----猛龍隊(duì)。并創(chuàng)立了各自的隊(duì)歌和口號(hào)。我們是綠色環(huán)保隊(duì)，我們的隊(duì)歌是：啦啦啦，啦啦啦，我們是環(huán)保的小當(dāng)家，oh，yes！保護(hù)自然，增強(qiáng)體質(zhì)就是我們響亮的口號(hào)。泡爸、泡媽們還有一個(gè)好聽的新名字叫：“大超人”，那我們自然就是“小超人”了。
活動(dòng)終于開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是驚心動(dòng)魄的挑戰(zhàn)自我，通過(guò)空中斷橋?；顒?dòng)規(guī)定所有環(huán)保隊(duì)的隊(duì)員們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)一座高八米，寬1.5米的斷橋。小超人們都非常勇敢，無(wú)所畏懼，相反有些大超人們?cè)跇蛏厦鎳樀妹嫔珣K白，好像連大氣都不敢出一下，在八米高的橋上根本就不敢邁大步，而是一小步一小步，腳跟碰著腳尖的挪動(dòng)，每當(dāng)此時(shí)，我們隊(duì)的隊(duì)員們就自發(fā)的響起一陣陣響亮的呼喊：“加油！加油！你是最棒的，相信一定能通過(guò)去，勇敢的向前走，別害怕，不要看下面，眼睛平視前方，勇敢的跨過(guò)去。”在大家的努力幫助下，我們隊(duì)大超人和小超人全部順利的完成任務(wù)。
時(shí)間過(guò)得真快，進(jìn)入了下午的活動(dòng)。首先進(jìn)行的是“信任背摔”和突出重圍“通過(guò)電網(wǎng)”兩個(gè)活動(dòng)，都使我感受到了信認(rèn)與被信認(rèn)，的喜悅。
繼續(xù)尋找原因，突然有一個(gè)超人說(shuō)：“好像我們總是沒(méi)有把鼓放平，好像鼓本身有問(wèn)題，幸好我們隊(duì)是最后一個(gè)比賽，但這時(shí)馬上就要該我們了，大家有些心急火燎的，但沒(méi)有辦法，雖然沒(méi)有練好，也只有上了，只要求教練給我們換一個(gè)鼓進(jìn)行比賽。這下輪到我們上戰(zhàn)場(chǎng)了，我們誰(shuí)都沒(méi)想過(guò)我們要贏。我們個(gè)個(gè)緊張的站好位子，拉好繩子，深呼吸了一下，眼睛都目不轉(zhuǎn)睛的盯著鼓面，比賽開始了，我們一次又一次的把球拋向空中，第一次好像就顛了二十五下籃球才落地，打破了我們練習(xí)的紀(jì)錄，我們高興的叫著快把球撿起繼續(xù)顛，接下來(lái)又落地了兩三次，但我們卻取得了可喜的成績(jī)一共顛了一百二十一個(gè)，其他隊(duì)的成績(jī)依次是一百七十六個(gè)、一百七十三個(gè)、一百零九個(gè)，我們暫時(shí)排名第三，沒(méi)有當(dāng)最后一名，足以讓我們興奮、開心不已，繼續(xù)努力。換了鼓第一次就取得這么好的成績(jī)，真是有些不相信啊！大家互相鼓勵(lì)，自己夸自己說(shuō)我們太棒了！緊張刺激的第二輪比賽又開始了，前三隊(duì)成績(jī)分別是四十四個(gè)、三十五個(gè)，十一個(gè)，我們又是最后一個(gè)上場(chǎng)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了：只見(jiàn)我們二十個(gè)超人的手緊拉著繩子，按練習(xí)原定的位置站好，大家都相互提醒，深深的吸了一口氣，穩(wěn)定了一下心緒，異口同聲的叫了一聲：“開始”。只見(jiàn)球拋向鼓面，鼓顛起了球，二十個(gè)超人齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，從一開始數(shù)數(shù)，聲音越數(shù)越大，越數(shù)越有勁。越數(shù)越有節(jié)奏，居然從一一直數(shù)到了一百一十四個(gè)，雖然已經(jīng)累得不行，汗流夾背，但我們高興的跳了起來(lái)，興奮得不得了?；ハ鄵粽埔允竟膭?lì)。歡呼并且大叫著：“我們贏了，我們贏了！”爸爸媽媽們同樣也是高興萬(wàn)分。其他隊(duì)的隊(duì)員們也用羨慕的目光望著我們。我們把不可能變成了可能。我們?nèi)〉昧吮荣惖牡谝幻?BR> 通過(guò)這次比賽我收獲很多很多，信任、團(tuán)結(jié)、努力拼搏的喜悅。不管遇到任何困難，只要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上、勇敢的去面對(duì)，就能取得成功。讓我們大手、小手一起牽著手，向前走。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇四
在上個(gè)星期三，我們聽了周老師的講座。我的感觸頗多，受益匪淺。
我們下午上了兩節(jié)課后，就在后操場(chǎng)迎接了周老師的演講。周老師演講的主題是“小手拉大手，文明路上一起走。”意思就是：我們自己不僅要做一個(gè)講文明的好孩子，還要去勸善父母也要講文明。要做到表里如一，知行統(tǒng)一，想要做一個(gè)文明人，就要從愛(ài)自己開始，要愛(ài)自己的名聲，愛(ài)自己的人格，還愛(ài)自己的'休養(yǎng)。要從愛(ài)自己的父母開始，要記住“百善孝為先。”要愛(ài)自己的祖國(guó)大地上的一草一木。
聽過(guò)周老師講的講座，我思緒萬(wàn)千。我不禁回憶起以前的我，我是否是一個(gè)文明人呢？我不得不承認(rèn)我不是。我在大街上亂寫亂畫、亂扔垃圾。
犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是你知錯(cuò)不改，我想改，我想做一個(gè)文明人我會(huì)讓爸爸媽媽也做文明人，我們?nèi)胰艘黄鹱鰝€(gè)有道德的人、文明的人。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力我們一定會(huì)成功的。
同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)品德高尚的文明人吧。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇五
我們中華民族自古被稱為“禮儀之邦”，作為龍的傳人，我們要學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
禮儀是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量一個(gè)人受教育程度的尺度。講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓。今天我們是跨世紀(jì)的一代，是二十一世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。讓我們?cè)趷?ài)自己的同時(shí)，使禮儀成為我們的行為習(xí)慣。
我們中華民族自古被稱為“禮儀之邦”，作為龍的傳人，我們要學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
禮儀是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)的`標(biāo)志，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量一個(gè)人受教育程度的尺度。講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓。今天我們是跨世紀(jì)的一代，是二十一世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。讓我們?cè)趷?ài)自己的同時(shí)，使禮儀成為我們的行為習(xí)慣。
公共文明是一個(gè)很重要的禮儀。不污染公共場(chǎng)所的環(huán)境，這是最基本的利益。在公交車上為別人讓座、在任何情況下尊老愛(ài)幼，都是公共文明。不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。但是，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明更包括尊重?！皠淙櫭]”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來(lái)總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范。非常值得我們學(xué)習(xí)。
個(gè)人文明也是文明禮儀的重要部分，哪怕對(duì)別人只是一個(gè)不起眼的微笑，也會(huì)成為一個(gè)對(duì)尊重別人的文明禮儀。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明環(huán)境，就必須先從自身做起，從身邊做起。正像魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉會(huì)想到現(xiàn)在，電視里濮存昕說(shuō)的那一段話：“文明像一盞燈，能照亮我們的心靈，文明像一扇窗，為我們照進(jìn)陽(yáng)光，點(diǎn)綴我們的心靈，文明像一把火炬，在每一個(gè)人的手中互相傳遞，也凝聚著每一個(gè)中國(guó)人的力量?！?BR> 我曾經(jīng)在我校的升旗儀式上的國(guó)旗下發(fā)言聽說(shuō)過(guò)兩個(gè)有關(guān)我們中國(guó)人不文明的故事：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”還有在清朝時(shí)，大臣李鴻章出國(guó)探訪，就因吐了一口痰，被外國(guó)媒體大肆宣揚(yáng)，國(guó)家威信全無(wú)。這兩個(gè)故事教育我們無(wú)論在什么時(shí)候、什么環(huán)境，都不能不遵守禮儀。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇六
年年歲歲、歲歲年，人生能有幾個(gè)知心的朋友?人生的路途路程遙遠(yuǎn)，前方更是長(zhǎng)滿了荊棘，路，便都是坎坷的，李白詩(shī)中道破“行路難、行路難，多歧路、今安在”。
哪些年可能沒(méi)有朋友，那些年也只能是孤單單地、失落落地，未能盡意的人生或許只留下一個(gè)人在路上，但真正只有靠我們自己穿過(guò)那叢林深野，翻越這高山雪谷用雙手披荊斬棘，留下自己走完這條路，即使雙手搞得鮮血淋漓，雙腿早已病疾斷去，只要相信選擇的路不是心酸的過(guò)活，便能旗開得勝“直掛云帆濟(jì)滄?！薄?BR> 北風(fēng)吹、梨花開，忽如一夜依舊如夢(mèng)幻。知友者莫過(guò)吾也，知我者莫過(guò)親、友也，也更莫過(guò)于己也。假使所有人都背叛棄你而去、仍會(huì)是朋友，倘若連朋友也背叛了自己，使得自己終究無(wú)話可說(shuō)，又還有什么路可以走呢!魯迅先生的話說(shuō)得好，說(shuō)這世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這讓我從夢(mèng)中驚醒、豁然明白被世道迷亂雙眼的人懂得朋友固然重要，可當(dāng)眾叛親離之際所懷有的美夢(mèng)都會(huì)破滅，此時(shí)的這些又算得了什么呢!
天荒地老根難斷、情未了，失去自己所擁有的，便難以再次挽回，如今的苦痛令我話語(yǔ)哽咽含糊不清，輕輕地走了，經(jīng)輾轉(zhuǎn)幾度輪回一晃便是世紀(jì)之隔，細(xì)水長(zhǎng)流似玄似虛，時(shí)光之中也不會(huì)留有你的痕跡，隨之去吧忘不了反而更好，不是嗎......
明明知道選擇這條路有多么艱險(xiǎn)，但仍堅(jiān)信這條路終究是我要去追尋的，事過(guò)境遷改變定是大過(guò)一切，也是必然的結(jié)果，這是我們要自信明智的做出判斷選擇，不要再去在意些什么了，沒(méi)有那么多的光陰給我們揮霍、在人生的路途上消磨，既讓結(jié)果告訴你什么是事實(shí)勝于雄辯。
這條路掌握在自己手中，“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”感嘆光陰如同過(guò)隙白駒如此短暫，一揮即逝。人人心中都會(huì)有失意的一面，總想回到過(guò)去總想著一切能夠重來(lái)，但又忽得發(fā)覺(jué)自己是在夢(mèng)中，僅是一個(gè)過(guò)于逼真的夢(mèng)，零星之火點(diǎn)燃周身，于是更要發(fā)奮成長(zhǎng)超越一切，便能有一片唯己的專屬天地。
如今作為子期的朋友已經(jīng)離去，伯牙的我也甘愿為你絕弦，在這個(gè)黎明與黃昏交織的地方、在這條人生路上，有幾個(gè)知心的朋友?給榮光于一身，擺脫了，明智的人生道理既明了了，如同孔子又再一次說(shuō)教，是否還有幾人信服，答案也明了的顯映，這便是事實(shí)便是人生路!
飛花過(guò)境，我一個(gè)人還走在路上，潛行者、前行著!
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大手拉小手文明在路上小學(xué)篇七
火車，自從18誕生起，就與人們的生活緊密相連。因?yàn)楫?dāng)時(shí)使用煤炭或者木柴做燃，所以人們都叫它火車，而且這個(gè)稱號(hào)一直沿用至今。
中國(guó)的第一條由中國(guó)人自己修建的鐵路——京張鐵路，以其在設(shè)計(jì)上的獨(dú)特性震驚中外。
到了現(xiàn)在，中國(guó)的鐵路技術(shù)已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，時(shí)速高達(dá)250千米以上，在全世界名列前茅。而且鐵路交通網(wǎng)越來(lái)越密集，這讓我們的生活變得快捷，方便，舒適。
這不，如今連我的家鄉(xiāng)太和都已經(jīng)開通了動(dòng)車。上個(gè)暑假，爸爸帶我去西安旅行，我終于體驗(yàn)到了坐動(dòng)車的感覺(jué)。
我一走進(jìn)高鐵東站，就覺(jué)得車站與普通的火車站不同，高大的建筑看起來(lái)很氣派，走進(jìn)去各個(gè)功能區(qū)域也很干凈整潔，車站里人來(lái)人往，腳步匆匆，但大家都有序地排隊(duì)去取票機(jī)那里取票，而再也不用一窩蜂地?cái)D在售票窗口了。爸爸帶著我通過(guò)安檢，跟隨涌動(dòng)的人流走上月臺(tái)，不一會(huì)兒，刷著雪白色油漆的動(dòng)車就朝我們飛速駛來(lái)，可真快??！我不由得感嘆道。
走上車，我好奇地東張西望，發(fā)現(xiàn)動(dòng)車車廂與普通列車相比，更加寬敞，環(huán)境也更好，座椅坐起來(lái)也十分舒適。前面還有一個(gè)小小的桌子可以取出來(lái)，我觀察了一下其他人的做法，兩三下就拿出了小桌子，得意揚(yáng)揚(yáng)地將包里的零食擺在桌子上，可當(dāng)我正想要伴隨著車廂廣播悠揚(yáng)的純音樂(lè)品嘗時(shí)，一陣不和諧的聲音飄進(jìn)我的耳朵。并且聲音越來(lái)越大。
我扭頭一看，原來(lái)是坐在倒數(shù)第二排的一位短胡子叔叔和坐在他旁邊的小個(gè)子哥哥吵了起來(lái)，“短胡子”很兇，只見(jiàn)他惡狠狠地將眉頭擠成一個(gè)“川”字，嘴往下一撇，嚷嚷著：“關(guān)你什么事，我又沒(méi)在你家抽煙，管得還挺寬，你這小毛孩子！”我往前探探頭才看清，哦，原來(lái)這位叔叔手里夾著一根點(diǎn)燃的香煙。這時(shí)，小個(gè)子哥哥也不肯示弱，環(huán)顧一圈其他乘客，大聲喊起來(lái)：“大家都來(lái)評(píng)評(píng)理，這車上抽煙影響其他乘客，還這么盛氣凌人，還講不講道理！”
“嘿，我說(shuō)你這小伙子，我花錢買票上車的，想干嘛就干嘛，都是乘客，你憑什么管我?！?BR> “不講文明，我就是要管?！?BR> “誰(shuí)不講文明了！小心我揍你！”
眼看他們要打起來(lái)時(shí)，周圍的叔叔阿姨們也開始急了，七嘴八舌地勸說(shuō)起二人，還夾雜著對(duì)短胡子叔叔的指責(zé)。頓時(shí)，車廂由安靜優(yōu)雅的茶座變成了嘈雜的菜市場(chǎng)。
“不要吵了，乘務(wù)員來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一句，爭(zhēng)吵聲才漸漸平息，乘務(wù)員是一位穿著一身藍(lán)白相間制服襯衫的阿姨，乘務(wù)員阿姨先問(wèn)清楚情況，然后耐心地對(duì)短胡子叔叔進(jìn)行說(shuō)服教育，她還用溫柔好聽的聲音向我們科普了在動(dòng)車上抽煙的危害，原來(lái)不止是抽煙危害抽煙者自己身體健康，還因?yàn)閯?dòng)車的速度很快，設(shè)計(jì)上更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。采用的是全電腦控制，空氣內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)。如果在動(dòng)車上抽煙，空調(diào)系統(tǒng)會(huì)把有害氣體傳播整個(gè)車廂，更嚴(yán)重的是打火機(jī)等火種會(huì)對(duì)列車造成很大的安全隱患。
聽了乘務(wù)員阿姨的話，短胡子叔叔才不敢再多說(shuō)什么，有點(diǎn)不好意思地?fù)狭藫项^把煙熄滅了。
一場(chǎng)**就此平息，車廂廣播里又播放起一首《在路上》。
伴隨著悠揚(yáng)的旋律，我的內(nèi)心浮出一些想法：只有人人都懂文明，講文明，火車環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好，文明就會(huì)永遠(yuǎn)行駛在中國(guó)鐵路上。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇八
新學(xué)年伊始，“大手拉小手，愛(ài)心校園行”活動(dòng)在成賢街小學(xué)蓬蓬勃勃地開展起來(lái)。
九月，成小又迎來(lái)了一大批一年級(jí)新生。為了讓剛剛成為小學(xué)生的弟弟妹妹們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，認(rèn)識(shí)新朋友，培養(yǎng)對(duì)書本的興趣，高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在老師的倡導(dǎo)下，走近一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹，利用課余時(shí)間與他們交朋友，和他們一起讀書，給他們講故事，指導(dǎo)他們做操、活動(dòng)，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。課間時(shí)分，校園里處處可見(jiàn)一高一矮相互依偎著讀書的身影，小同學(xué)在大哥哥大姐姐的`帶領(lǐng)下活動(dòng)也更加有序。
這次活動(dòng)不僅向低年級(jí)新生傳遞了知識(shí)的星火，使他們認(rèn)識(shí)了大朋友，感受到校園濃濃的愛(ài)意，也讓高年級(jí)學(xué)生在與低年級(jí)同學(xué)的交往中學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人，可謂“書聲朗朗友情重，愛(ài)意更勝秋意濃?！?BR> 大手拉小手文明在路上小學(xué)篇九
上周三，有一個(gè)警察叔叔來(lái)我們班，給我們講了關(guān)于交通安全的知識(shí)。
交警給我們講了：過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，斑馬線的顏色是白色的，樣子是一個(gè)長(zhǎng)方形的白條。走斑馬線時(shí)要看紅綠燈，如果是紅燈就不能走，黃燈亮了要等一等，綠燈亮了才能走。他還給我們編成很好記的話，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！比绻谑致房?，你走的是右邊，但是要去左邊，千萬(wàn)不要斜著跑過(guò)去，要走斑馬線走一個(gè)直角。
交警還說(shuō)了，坐車時(shí)未滿12歲，不能坐在副駕駛的`位置，主駕駛后面的位置是最安全的。不滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車，騎自行車后面不準(zhǔn)帶人，摩托車要有駕照，必須帶上頭盔。自行車不能走機(jī)動(dòng)車道，電動(dòng)車也不能走機(jī)動(dòng)車道。停車要靠右邊，下車從右邊下，從車的后邊走，可以讓后邊的汽車司機(jī)看到你，如果你從前面走，后面的汽車司機(jī)看不到你，會(huì)直接開車過(guò)去，你就有可能會(huì)被車撞倒。
通過(guò)這次大手拉小手活動(dòng)，使我獲得了很多交通知識(shí)，我要遵守這些交通規(guī)則，不闖紅燈，不翻越護(hù)欄，不亂穿馬路，并提醒家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則，做文明出行者。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十
“安全隱患”，乍一聽，沒(méi)什么?？墒牵@安全的隱患卻時(shí)時(shí)刻刻地反應(yīng)在我們的生活中，讓我真真切切地感受到了安全的重要。
有些人心胸狹隘，遇事斤斤計(jì)較，不肯吃虧，這樣，不僅會(huì)讓自身有“安全隱患”，有時(shí)，也難免會(huì)破壞人際關(guān)系。我也曾目睹了這樣的一幕。班級(jí)了，有些人碰到了同學(xué)的筆盒，不幫同學(xué)撿起來(lái)也就算了，還連聲“抱歉”也不說(shuō)，扭頭就走。要是碰上“嚴(yán)已律己，寬己對(duì)人”的還好，若碰上同樣與同學(xué)針鋒相對(duì)的，那情況可就大不相同了。或許，耳邊，也會(huì)時(shí)不時(shí)地飛來(lái)幾句刺耳的聲音“喂，我說(shuō)你這人怎么這么不小心呀?”“哼，我這哪兒是不小心呀?明明是你自己把筆盒放得太‘懸’了嘛!怎么能夠怪我呢?”。。。。。。就這樣，你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)了起來(lái)。如此爭(zhēng)強(qiáng)好勝，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)把不起眼的小摩擦，發(fā)展成大糾紛。
寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈，讓安全永遠(yuǎn)伴隨著自己。沒(méi)有了安全的隱患，能夠讓我們擁抱美好的明天!
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十一
綠燈亮起，我們?cè)趨f(xié)管員的指揮下穿過(guò)了馬路。
正準(zhǔn)備離開，身后傳來(lái)了一陣嘈雜聲，“干嘛，干嘛，別碰我的自行車，你的手真臟?！薄艾F(xiàn)在是紅燈，青年人等綠燈亮了再過(guò)馬路?！薄瓣P(guān)你什么事，不要你煩，滾一邊去?！薄翱墒莵y穿馬路有生命危險(xiǎn)”協(xié)管員拉住了青年的自行車?！澳阍趺聪裆咭粯右ё∥也环叛剑沁叢灰灿腥藖y穿馬路嗎?”青年人趁協(xié)管員轉(zhuǎn)頭的功夫，甩掉協(xié)管員的手騎車就跑，還轉(zhuǎn)過(guò)頭罵了那位協(xié)管員。
看到這情景，我忍不住對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“那青年人真不講理。”“是啊，現(xiàn)在怎么還有這么不講理的人?”媽媽連連搖頭?！耙怯芯斓脑挘@小伙子那敢這樣”爸爸忿忿不平。
回到家，我的心久久不能平靜，想起前幾個(gè)月電視報(bào)道的一位女碩士生亂穿馬路還打警察的事件，成了我們大家閑談的話題，可為什么這種想象至今還存在呢?眼看召開世博的日子越來(lái)越近了，作為一個(gè)上海人我不免著急，希望警察叔叔能夠加強(qiáng)對(duì)亂穿馬路的管理，同時(shí)我呼吁大家學(xué)禮儀，除陋習(xí)，讓文明之花常伴我們左右。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十二
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”這正是*提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而我們，作為中華民族的新鮮血液，應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)這一號(hào)召，積極行動(dòng)起來(lái)。雖說(shuō)我們無(wú)法全部做到、做得極好，但是在成為一個(gè)文明的小市民這個(gè)問(wèn)題上，我們絕不能置身事外。
就拿語(yǔ)言的文明來(lái)說(shuō)吧！在某些地方，粗話隨處可聞，這是一種極不文明的現(xiàn)象，那些人“出口成臟”，與干凈、熱鬧的城市生活格格不入。如果我們的身邊遇到了這種不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，請(qǐng)他們講文明用語(yǔ)！
爭(zhēng)做文明小市民，從我做起！
我們中華民族自古就是禮儀之邦，有文明的行為舉止當(dāng)然是最基本的要求。在公共場(chǎng)合我們應(yīng)當(dāng)不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，我們還要提醒身邊的人不要吸煙，不隨地吐痰。就算我們看到了地面上有并非我們產(chǎn)生的垃圾，我們也應(yīng)該彎下腰來(lái)把它撿起來(lái)?！拜p輕地來(lái)，輕輕地走，不帶走一片云彩，也不留下一片紙屑?！?BR> 爭(zhēng)做文明小市民，從身邊的小事做起！
文明就像溫暖的春風(fēng)，能夠感染我們身邊的每一個(gè)人，當(dāng)我們改掉自身的不文明的行為，及時(shí)制止身邊不文明的行為，文明的春風(fēng)就會(huì)把所有人感染，我們的家園，我們的生活，我們的城市就會(huì)變得無(wú)比的美好！
點(diǎn)點(diǎn)星火，足以燎原；粒粒細(xì)沙，足以慢慢匯成沙漠。所以，請(qǐng)你我共勉，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，聚少成多，就一定能創(chuàng)建一個(gè)文明的新棗陽(yáng)。
爭(zhēng)做一個(gè)文明的小市民，讓我們一起努力吧！
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十三
親愛(ài)的孩子：
你好!
很高興你對(duì)安全有這么深的了解。生命是唯一的，是寶貴的，要想讓生命得到保障，必須遵守交通規(guī)則。在這經(jīng)濟(jì)繁榮的實(shí)惠中，街上的撤離逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟愕氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，也會(huì)給我們的心靈蒙上一層陰影。希望你能做到以下幾點(diǎn)：
1、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序，講究文明，注意安全。
2、走路要靠路右邊走，不穿越馬路，要走斑馬線，不著急，不猛跑，一讓二看三通過(guò)。做到紅燈停，綠燈行，不要圖一時(shí)的方便而讓一些不愿看到的事故發(fā)生。
3、放學(xué)后按時(shí)回家，路上不停留、不玩耍，沒(méi)經(jīng)父母同意不得到同學(xué)、親戚家，走路精神要集中，注意來(lái)往車輛的動(dòng)向。
4、不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不要翻越道路隔離護(hù)欄或在車輛臨近時(shí)突然橫穿馬路。不要亂花錢，以免養(yǎng)成邊走邊吃的習(xí)慣，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
在你違規(guī)前，想想后果，要知道寶貴的生命只有一次。俗話說(shuō)：生命重于泰山。為了自己。為了家人，為了你的生命，一定遵守交通規(guī)則。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十四
今年是xx市全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的關(guān)鍵一年。作為xx市民，特別是在校學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)，也有能力為xx創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧美好家園出力。為積極響應(yīng)市委、市*爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”的.號(hào)召,引導(dǎo)廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識(shí)，提高全市家庭成員文明素質(zhì)，學(xué)校特向全體同學(xué)及其家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
第一、遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)文明的維護(hù)者。自覺(jué)增強(qiáng)公德意識(shí)，熱心公益事業(yè)。講文明、守秩序，以主人翁姿態(tài)積極為爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)勸阻不文明的人和事，同不文明言行做斗爭(zhēng)，竭力維護(hù)城市文明形象。
第二、弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)當(dāng)文明的建設(shè)者。家庭內(nèi)部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛(ài)幼。大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，努力增強(qiáng)文明意識(shí)，用文明美德、健康理念、科學(xué)生活方式提高生活質(zhì)量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營(yíng)造文明和諧的家庭環(huán)境。
第三、修好個(gè)人品德，爭(zhēng)當(dāng)文明的傳播者。努力提高自身素質(zhì)，用優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力去影響他人，影響社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，做到用文明之語(yǔ)，行文明之事，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象，讓微笑的臉龐、問(wèn)好的聲音、文明的舉止充滿xx的每一個(gè)角落。
xx是我們的家園。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，是時(shí)代要求，也是城市發(fā)展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市!你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的養(yǎng)成和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓儀表美、言行美、環(huán)境美成為每一個(gè)xx家庭的自覺(jué)追求，共同努力，為把xx創(chuàng)建成為全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!
倡議人：
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十五
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
____是萬(wàn)惡之首，它無(wú)情地侵蝕著我們健康的社會(huì)風(fēng)氣，吞噬著寶貴的生命，滋生著丑惡的____，威脅和破壞著青少年一代身心的健康成長(zhǎng)，給原來(lái)幸福的家庭帶來(lái)不幸的災(zāi)難，也嚴(yán)重地影響著我們整個(gè)社會(huì)的____與穩(wěn)定。
青少年學(xué)生是我們家庭的希望，是我們祖國(guó)的未來(lái)。面對(duì)一些在痛苦和悔恨中苦苦掙扎的涉毒青少年學(xué)生，面對(duì)____帶來(lái)的親情喪失、經(jīng)濟(jì)貧困、違法____等問(wèn)題和災(zāi)難，我們倍感肩上責(zé)任的重大。____一日不絕，禁毒一日不止。因此，為了____民族的偉大復(fù)興，為了讓我們的青少年學(xué)生——你們的子女共同擁有美好的明天和未來(lái)，我們向全校中、小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、“防毒拒毒，從我做起”。學(xué)生家長(zhǎng)要了解____知識(shí)和____危害，學(xué)習(xí)《______________禁毒法》，遵守國(guó)家法律，自覺(jué)遠(yuǎn)離____，做到不吸毒，不讓____進(jìn)家庭，言傳身教，為子女做好表率。
二、加強(qiáng)對(duì)子女的防毒拒毒教育。學(xué)生家長(zhǎng)要教育自己的子女深刻認(rèn)識(shí)____的危害性，鼓勵(lì)他們參加禁毒宣傳教育活動(dòng)，提高他們明辨是非、抵制____的能力，幫助他們?cè)鰪?qiáng)防毒、拒毒的自我保護(hù)意識(shí)，構(gòu)筑牢固的抵御____侵害的思想防線，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。
三、積極參與禁毒行動(dòng)。在向自己的家人宣傳____危害的同時(shí)，積極加入禁毒志愿者隊(duì)伍，向鄰居、親友宣傳禁毒知識(shí)，提高防毒意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)的____防范能力，有效遏制____傳播和蔓延。發(fā)現(xiàn)身邊有__、吸毒現(xiàn)象，及時(shí)向________舉報(bào)，使涉毒違法____分子無(wú)藏身之地，共同努力凈化我們生活的空間，為你們的子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)____健康的____環(huán)境。
四、感化、挽救涉毒的青少年學(xué)生。學(xué)生家長(zhǎng)要發(fā)揮家庭、鄰里、社會(huì)大家庭的作用，努力挽救身邊涉毒的青少年。對(duì)誤入歧途的涉毒青少年，家人要用親情____暖、感化;鄰里要用真情去引導(dǎo)、幫助;社會(huì)要用熱心去幫助他們解決生活出路，使涉毒者迷途知返、根除惡習(xí)、重獲新生。
禁絕____任重道遠(yuǎn)，與之____神圣光榮。廣大學(xué)生家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同唱響“____禁毒，共建____社會(huì)”的主旋律;讓你們的子女都能在明媚的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng);讓我們的社會(huì)更加________!
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十六
我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛(ài)，大手很勤勞。
我從小身體不太好，于是媽媽就想出了一個(gè)好辦法：每天帶我走路上學(xué)，為我強(qiáng)健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時(shí)，我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，不知不覺(jué)得就到了學(xué)校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉著小手，讓我感到格外溫暖。
放學(xué)后，大手和小手有時(shí)也會(huì)＂打架＂，他們你追我跑，互相打鬧著，開心極了。晚上我睡覺(jué)前，大手為了增強(qiáng)我的抵抗力，都會(huì)給我做按摩。有一天，大手給我按摩時(shí)，我突然感到了背上好像被什么劃了一下，我大叫一聲＂好疼＂。媽媽連忙說(shuō)：＂對(duì)不起。＂我好奇的想知道是什么東西在扎我，當(dāng)我打開媽媽的手時(shí)，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因?yàn)榍趧诘拇笫指闪颂嗟募覄?wù)吧！大手就是這樣一直陪伴著小手，才讓小手成長(zhǎng)到了現(xiàn)在。
大手和小手還有許許多多的有趣經(jīng)歷，大手還會(huì)一直拉著小手長(zhǎng)大。我想大手拉小手一定會(huì)有更多更新奇的故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢！
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大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十七
森林被大家很形象的稱為是地球的“肺”，它有著非常非常多的功能，一個(gè)是森林可以調(diào)節(jié)氣候，提高空氣濕度，為城市生態(tài)系統(tǒng)提供能量轉(zhuǎn)化的條件;另一個(gè)，是森林可以凈化空氣，碳密集的城市地區(qū)直接影響人類健康，而森林的光合作用可以大大將低空氣中二氧化碳的含量;還可以過(guò)濾空氣，養(yǎng)護(hù)清潔的水，大大改善居民的生活質(zhì)量，保證居民的身體健康。森林的好處是數(shù)不完的，如果城市和森林可以很完全的融為一體，那么，多么的令人期待。
生命需要綠色，人類需要藍(lán)天，生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。想象一下當(dāng)我們每個(gè)清晨醒來(lái)，推開窗戶，深深地呼吸著飽含著水分的清新空氣，映入眼簾的都是蒼翠的青山和綠水。視線被綠葉所吸引，它們?cè)陉?yáng)光中歡快地跳躍著，隨著微風(fēng)輕輕蕩漾，又隨著那綿延起伏的“綠毯”而遨游，小鳥們用它們的短歌演奏出清脆又歡快的歌曲，輕輕敲打著我的耳鼓，隨著微風(fēng)吹送過(guò)來(lái)的是一縷縷花草樹木的清香，仿佛置身于大自然的懷抱。是多么美好啊。我們不能播種出一片森林，但我們可以種下一棵綠樹，千千萬(wàn)萬(wàn)的綠樹，終會(huì)有成林的時(shí)候;我們不能制止工廠的污染，但我們可以拾起地上的一塊垃圾，天空有我雖沒(méi)變藍(lán)，但地上有我可以變綠啊!我們不能直接去上面為我們贏來(lái)森林之城的榮譽(yù)，但我們可以用我們的雙手，一彎腰，一抬臂，舉手之間為森林城市盡一份微薄之力!森林城市是我家，一起努力為大家!為綠色，為生命，為大家!
首先，我們應(yīng)率先成為創(chuàng)建森林古城的宣傳志愿者，通過(guò)我們的宣傳讓身邊的群眾，了解創(chuàng)建工作的意義，讓創(chuàng)建工作成為深入人心的自覺(jué)行動(dòng)，從而形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與的社會(huì)氛圍。通過(guò)我們影響的帶動(dòng)周圍的親朋好友以及同事，逐步樹立起生態(tài)文明意識(shí)，都投入到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中。
其次，倡導(dǎo)生態(tài)文明，創(chuàng)建森林古城。就要從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。其實(shí)只要我們每個(gè)人，盡自己的努力在生活中，能踏踏實(shí)實(shí)做好保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)生態(tài)文明的每一件小事就是對(duì)創(chuàng)建森林城市的最大貢獻(xiàn)。我們要提高生態(tài)文明意識(shí)，形成自覺(jué)的行動(dòng)，朋友們讓我們從身邊的小事做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水、一粒米、一塊煤等。珍惜資源、植綠護(hù)綠，搞好自己居室、陽(yáng)臺(tái)、庭院的綠化美化，種植花草樹木。
愛(ài)護(hù)花木、不踩踏草坪，不亂扔垃圾，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)為古城添綠。只要我們共同行動(dòng)起來(lái)，群策群力、持之以恒，我們的森林城市創(chuàng)建工作一定會(huì)成功!一個(gè)生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、鳥語(yǔ)花香、清新舒適的人居環(huán)境一定會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前!
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇一
大家都知道中國(guó)是一個(gè)擁有五千多年文明歷史的禮儀之邦，而我的家鄉(xiāng)——西安更是一座久負(fù)盛名的十三朝古都，作為古都的“小市民”，我們是傳播文明禮儀的小使者。
記得有一次，我和哥哥同行邊走邊聊，突然哥哥說(shuō)：“弟弟，你看前面的外國(guó)朋友看著怎么那么著急呀?”
“哎!別管閑事。”
“不行，他一定是遇到困難了，我們應(yīng)該去幫助他。”說(shuō)著跑了過(guò)去。
他們倆經(jīng)過(guò)幾番“手舞足蹈”的對(duì)話，只見(jiàn)外國(guó)友人笑顏逐開，連聲說(shuō)“thankyou!”。我不由得為哥哥的行為豎起大拇指，他為文明西安增光了。
還有一次，我在去補(bǔ)習(xí)班的.路上，看見(jiàn)一位盲人拄著拐杖在盲道上艱難行走，街上行人很多，在盲人的前面有幾位大哥哥和大姐姐，他們一邊走，一邊吃香蕉，突然，一位姐姐將吃完的香蕉皮隨手丟棄在盲道上，我正為盲人捏一把汗時(shí)，一對(duì)母女模樣的人迎面走來(lái)，那個(gè)女孩也看到這一幕，迅速掙開媽媽的手，疾步跑上前將香蕉皮撿起來(lái)扔進(jìn)旁邊的垃圾桶?？吹竭@里我心里的石頭終于落了下來(lái)，看著盲人安全地走過(guò)“危險(xiǎn)區(qū)”，我從心底向我的同齡人致敬，她也為文明西安添彩了。
在我們的日常生活中還有許多的文明禮儀閃光點(diǎn);有秩序的排隊(duì)候車;給老幼孕婦讓座;不隨地吐痰和亂扔垃圾;見(jiàn)到長(zhǎng)輩主動(dòng)問(wèn)好……。
《禮記》中有一句話：人有禮則安，無(wú)禮則危。讓我們從點(diǎn)滴入手，養(yǎng)成文明禮儀的好習(xí)慣，讓我們小手拉大手一起創(chuàng)建文明禮儀的新陜西吧!
“啊!天呀!”發(fā)生什么事?原來(lái)是一個(gè)小姑娘摔倒了。經(jīng)過(guò)仔細(xì)的“偵查”，才發(fā)現(xiàn)“罪魁禍?zhǔn)住笔撬?——香蕉皮!香蕉皮?有人奇怪了。大街上怎么會(huì)有香蕉皮呢?唉!別提了，還不是因?yàn)槟切┎粣?ài)護(hù)環(huán)境的人亂丟的垃圾呀!
唉，誰(shuí)能幫幫我們的祖**親，讓她不要再哭泣?讓我們用雙手，打造一片屬于我們的美麗家園，讓祖**親露出她那慈祥的笑臉，不再哭泣。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇二
鉆木取火的發(fā)明來(lái)源于中國(guó)古代的神話傳說(shuō)。傳說(shuō)在一萬(wàn)年前，生活在古昆侖山上的一個(gè)族群，族中的智者一日看到有鳥啄燧木時(shí)產(chǎn)生火苗，受此啟發(fā)發(fā)明了鉆木取火，這個(gè)族群也因此被稱為燧人氏族。
鉆木取火是根據(jù)摩擦生熱的原理產(chǎn)生的。木原料的本身較為粗糙，在摩擦?xí)r，摩擦力較大會(huì)產(chǎn)生熱量，加之木材本身就是易燃物，所以就會(huì)生出火來(lái)。火不僅讓人類不在受凍，而且有了燒熟的食物可以吃，如果在蘇東坡的時(shí)代還沒(méi)有火的'情況下，就不會(huì)有這樣的詩(shī)出現(xiàn)了：
蘇軾在《食豬肉》中寫到：“黃州好豬肉,價(jià)賤如糞土。富者不肯吃,貧者不解煮。慢著火,少著水,火候是時(shí)也自美，每日起來(lái)打一碗,飽得自家君真管”。也許東坡肉就來(lái)源于這首詩(shī)，盡管蘇東坡并不知道因?yàn)樗@首詩(shī)會(huì)讓中國(guó)人甚至世界人在吃的文明史上起到這么大的作用。吃煮熟或者燒熟的食物是區(qū)別野蠻人和文明人的一個(gè)重要的分界線，而把吃更上一層樓文明程度的還是蘇東坡，蘇軾《于潛僧綠筠軒》上寫到：“寧可食無(wú)肉，不可居無(wú)竹。無(wú)肉令人瘦，無(wú)竹令人俗。人瘦尚可肥，士俗不可醫(yī)?！卑殉杂稚仙狡胀ㄎ拿魅撕臀娜搜攀康膮^(qū)別上來(lái)，可以說(shuō)，吃的學(xué)問(wèn)就是文明不斷進(jìn)步的過(guò)程，孔子說(shuō)：一個(gè)人的吃相會(huì)反映出他修養(yǎng)和心性，一個(gè)貪婪的人往往不知節(jié)制，而一個(gè)莽撞急躁的人往往狼吞虎咽。注重吃之禮，在孔子看來(lái)不只和一個(gè)人的修養(yǎng)有關(guān)。儒家認(rèn)為“修身、治國(guó)、平天下”，“怎樣吃”是修身的一部分，而修身之道又和治國(guó)、平天下是相通的。因此，中國(guó)人喜歡以“吃相”看人，其實(shí)吃相看人，就是看一個(gè)人的文明程度而已。
吃不僅需要火，而且用火的學(xué)問(wèn)也是非常之大，比如翻炒時(shí)讓炒勺里著火是烹飪的一種技巧，俗稱“勾火”。即翻勺時(shí)將翻起的菜品及湯汁里的“油霧”與火苗接觸，將火引到勺里。用“勾火”的菜品多為“爆”，如：爆三樣，蔥爆肉，火爆腰花。。。，這類菜需要短時(shí)間的極高溫度，而且味道厚重，顏色較深。
吃不僅是可以保暖的，也是思淫欲的。如果發(fā)明的火僅就停留在原始人的吃上面，那么火就與文明沒(méi)有什么搭接，而人類歷史的發(fā)展卻是跟火分不開的。自人類文明降臨以來(lái)，“火”在人類進(jìn)化和發(fā)展的過(guò)程中就一直起著核心的推動(dòng)作用，一旦我們遠(yuǎn)古的祖先開始懂得駕御火種，他們就向文明的進(jìn)程邁出了關(guān)鍵性的一步。在些過(guò)程中，人類一直孜孜以求地探索最有效簡(jiǎn)便的取火方法，從青銅時(shí)代原始的工具，發(fā)展到今天的電子打火機(jī)。古德斯布洛姆寫的一本書《火與文明》中他的研究指出兩個(gè)因素：火作為文明的要素——用于煮食、化學(xué)、取暖、照明，而且實(shí)際上引發(fā)了工業(yè)革命；火的文明不都是溫文爾雅的，很多在人類的文明史上是起到破壞作用的，比如燃燒的火——作為恐懼、懲罰、毀滅、縱火、戰(zhàn)爭(zhēng)、疾病的來(lái)源以及由污染引起疾病而導(dǎo)致的死亡。在能源成為全球危機(jī)的當(dāng)下，人類需要重新認(rèn)識(shí)火。從古老的明火到當(dāng)代的火——核能，火仍是人類文明的一個(gè)核心問(wèn)題。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇三
“當(dāng)困難來(lái)臨的時(shí)候，請(qǐng)大手拉緊小手，大手代表著方向，不會(huì)向困難低頭；當(dāng)遇到挫折的時(shí)候，請(qǐng)大手拉緊小手，小手代表著希望，不會(huì)向挫折發(fā)愁；當(dāng)大手拉著小手，團(tuán)結(jié)的力量彼此感受，有方向、有決心、有節(jié)奏，一起牽著手向前走。”這首歌唱的多么好??！今天我們的拓展活動(dòng)主題就是：大手拉小手，快樂(lè)共同成長(zhǎng)。
我們已經(jīng)不是第一次和爸爸和媽媽一起開展親子活動(dòng)了。但像這種特別的、戶外的，拓展活動(dòng)還是第一次，讓我們和家長(zhǎng)一起共同參與，共同創(chuàng)造。
一大早，同學(xué)們就早早的做好了出發(fā)的準(zhǔn)備。一路上都在猜測(cè)、議論紛紛：“今天的活動(dòng)----“斷橋”會(huì)是什么樣的？“突出重圍”又是什么樣的呢？”無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)題在我的心中盤旋，帶著興奮、好奇與激動(dòng)我們來(lái)到了今天的活動(dòng)場(chǎng)地-----成都龍泉的新光華拓展基地。哇！這里可真大呀！那兒有一大片綠油油的草地，舉目四望到處都是拓展項(xiàng)目。我們興奮極了。接著在教練的帶領(lǐng)下，同學(xué)們很快通過(guò)一、二、三、四的報(bào)數(shù)方法，確定了四個(gè)小組分別是：綠色----環(huán)保隊(duì)，紅色----火爆辣椒隊(duì)，紫色----夢(mèng)想隊(duì)，粉色----猛龍隊(duì)。并創(chuàng)立了各自的隊(duì)歌和口號(hào)。我們是綠色環(huán)保隊(duì)，我們的隊(duì)歌是：啦啦啦，啦啦啦，我們是環(huán)保的小當(dāng)家，oh，yes！保護(hù)自然，增強(qiáng)體質(zhì)就是我們響亮的口號(hào)。泡爸、泡媽們還有一個(gè)好聽的新名字叫：“大超人”，那我們自然就是“小超人”了。
活動(dòng)終于開始了。第一個(gè)項(xiàng)目是驚心動(dòng)魄的挑戰(zhàn)自我，通過(guò)空中斷橋?；顒?dòng)規(guī)定所有環(huán)保隊(duì)的隊(duì)員們必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)通過(guò)一座高八米，寬1.5米的斷橋。小超人們都非常勇敢，無(wú)所畏懼，相反有些大超人們?cè)跇蛏厦鎳樀妹嫔珣K白，好像連大氣都不敢出一下，在八米高的橋上根本就不敢邁大步，而是一小步一小步，腳跟碰著腳尖的挪動(dòng)，每當(dāng)此時(shí)，我們隊(duì)的隊(duì)員們就自發(fā)的響起一陣陣響亮的呼喊：“加油！加油！你是最棒的，相信一定能通過(guò)去，勇敢的向前走，別害怕，不要看下面，眼睛平視前方，勇敢的跨過(guò)去。”在大家的努力幫助下，我們隊(duì)大超人和小超人全部順利的完成任務(wù)。
時(shí)間過(guò)得真快，進(jìn)入了下午的活動(dòng)。首先進(jìn)行的是“信任背摔”和突出重圍“通過(guò)電網(wǎng)”兩個(gè)活動(dòng)，都使我感受到了信認(rèn)與被信認(rèn)，的喜悅。
繼續(xù)尋找原因，突然有一個(gè)超人說(shuō)：“好像我們總是沒(méi)有把鼓放平，好像鼓本身有問(wèn)題，幸好我們隊(duì)是最后一個(gè)比賽，但這時(shí)馬上就要該我們了，大家有些心急火燎的，但沒(méi)有辦法，雖然沒(méi)有練好，也只有上了，只要求教練給我們換一個(gè)鼓進(jìn)行比賽。這下輪到我們上戰(zhàn)場(chǎng)了，我們誰(shuí)都沒(méi)想過(guò)我們要贏。我們個(gè)個(gè)緊張的站好位子，拉好繩子，深呼吸了一下，眼睛都目不轉(zhuǎn)睛的盯著鼓面，比賽開始了，我們一次又一次的把球拋向空中，第一次好像就顛了二十五下籃球才落地，打破了我們練習(xí)的紀(jì)錄，我們高興的叫著快把球撿起繼續(xù)顛，接下來(lái)又落地了兩三次，但我們卻取得了可喜的成績(jī)一共顛了一百二十一個(gè)，其他隊(duì)的成績(jī)依次是一百七十六個(gè)、一百七十三個(gè)、一百零九個(gè)，我們暫時(shí)排名第三，沒(méi)有當(dāng)最后一名，足以讓我們興奮、開心不已，繼續(xù)努力。換了鼓第一次就取得這么好的成績(jī)，真是有些不相信啊！大家互相鼓勵(lì)，自己夸自己說(shuō)我們太棒了！緊張刺激的第二輪比賽又開始了，前三隊(duì)成績(jī)分別是四十四個(gè)、三十五個(gè)，十一個(gè)，我們又是最后一個(gè)上場(chǎng)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了：只見(jiàn)我們二十個(gè)超人的手緊拉著繩子，按練習(xí)原定的位置站好，大家都相互提醒，深深的吸了一口氣，穩(wěn)定了一下心緒，異口同聲的叫了一聲：“開始”。只見(jiàn)球拋向鼓面，鼓顛起了球，二十個(gè)超人齊心協(xié)力，堅(jiān)持不懈，從一開始數(shù)數(shù)，聲音越數(shù)越大，越數(shù)越有勁。越數(shù)越有節(jié)奏，居然從一一直數(shù)到了一百一十四個(gè)，雖然已經(jīng)累得不行，汗流夾背，但我們高興的跳了起來(lái)，興奮得不得了?；ハ鄵粽埔允竟膭?lì)。歡呼并且大叫著：“我們贏了，我們贏了！”爸爸媽媽們同樣也是高興萬(wàn)分。其他隊(duì)的隊(duì)員們也用羨慕的目光望著我們。我們把不可能變成了可能。我們?nèi)〉昧吮荣惖牡谝幻?BR> 通過(guò)這次比賽我收獲很多很多，信任、團(tuán)結(jié)、努力拼搏的喜悅。不管遇到任何困難，只要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)向上、勇敢的去面對(duì)，就能取得成功。讓我們大手、小手一起牽著手，向前走。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇四
在上個(gè)星期三，我們聽了周老師的講座。我的感觸頗多，受益匪淺。
我們下午上了兩節(jié)課后，就在后操場(chǎng)迎接了周老師的演講。周老師演講的主題是“小手拉大手，文明路上一起走。”意思就是：我們自己不僅要做一個(gè)講文明的好孩子，還要去勸善父母也要講文明。要做到表里如一，知行統(tǒng)一，想要做一個(gè)文明人，就要從愛(ài)自己開始，要愛(ài)自己的名聲，愛(ài)自己的人格，還愛(ài)自己的'休養(yǎng)。要從愛(ài)自己的父母開始，要記住“百善孝為先。”要愛(ài)自己的祖國(guó)大地上的一草一木。
聽過(guò)周老師講的講座，我思緒萬(wàn)千。我不禁回憶起以前的我，我是否是一個(gè)文明人呢？我不得不承認(rèn)我不是。我在大街上亂寫亂畫、亂扔垃圾。
犯錯(cuò)并不可怕，可怕的是你知錯(cuò)不改，我想改，我想做一個(gè)文明人我會(huì)讓爸爸媽媽也做文明人，我們?nèi)胰艘黄鹱鰝€(gè)有道德的人、文明的人。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力我們一定會(huì)成功的。
同學(xué)們，讓我們一起做一個(gè)品德高尚的文明人吧。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇五
我們中華民族自古被稱為“禮儀之邦”，作為龍的傳人，我們要學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
禮儀是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)的標(biāo)志，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量一個(gè)人受教育程度的尺度。講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓。今天我們是跨世紀(jì)的一代，是二十一世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。讓我們?cè)趷?ài)自己的同時(shí)，使禮儀成為我們的行為習(xí)慣。
我們中華民族自古被稱為“禮儀之邦”，作為龍的傳人，我們要學(xué)禮儀，用禮儀，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人。
禮儀是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神面貌和文明水準(zhǔn)的`標(biāo)志，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量一個(gè)人受教育程度的尺度。講禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是中國(guó)古代文化的精髓。今天我們是跨世紀(jì)的一代，是二十一世紀(jì)社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者。讓我們?cè)趷?ài)自己的同時(shí)，使禮儀成為我們的行為習(xí)慣。
公共文明是一個(gè)很重要的禮儀。不污染公共場(chǎng)所的環(huán)境，這是最基本的利益。在公交車上為別人讓座、在任何情況下尊老愛(ài)幼，都是公共文明。不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說(shuō)的：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。完善個(gè)人道德修養(yǎng)，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明的基礎(chǔ)。但是，如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明更包括尊重?！皠淙櫭]”的故事說(shuō)明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。周恩來(lái)總理一生鞠躬盡瘁，為了黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)了畢生精力，但每次外出視察工作，離開當(dāng)?shù)貢r(shí)總是親自和服務(wù)員、廚師、警衛(wèi)員和醫(yī)護(hù)人員等一一握手道謝。周總理是尊重他人的典范。非常值得我們學(xué)習(xí)。
個(gè)人文明也是文明禮儀的重要部分，哪怕對(duì)別人只是一個(gè)不起眼的微笑，也會(huì)成為一個(gè)對(duì)尊重別人的文明禮儀。個(gè)人文明禮儀是根、是本。人要有良好的文明環(huán)境，就必須先從自身做起，從身邊做起。正像魯迅先生說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉會(huì)想到現(xiàn)在，電視里濮存昕說(shuō)的那一段話：“文明像一盞燈，能照亮我們的心靈，文明像一扇窗，為我們照進(jìn)陽(yáng)光，點(diǎn)綴我們的心靈，文明像一把火炬，在每一個(gè)人的手中互相傳遞，也凝聚著每一個(gè)中國(guó)人的力量?！?BR> 我曾經(jīng)在我校的升旗儀式上的國(guó)旗下發(fā)言聽說(shuō)過(guò)兩個(gè)有關(guān)我們中國(guó)人不文明的故事：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”還有在清朝時(shí)，大臣李鴻章出國(guó)探訪，就因吐了一口痰，被外國(guó)媒體大肆宣揚(yáng)，國(guó)家威信全無(wú)。這兩個(gè)故事教育我們無(wú)論在什么時(shí)候、什么環(huán)境，都不能不遵守禮儀。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇六
年年歲歲、歲歲年，人生能有幾個(gè)知心的朋友?人生的路途路程遙遠(yuǎn)，前方更是長(zhǎng)滿了荊棘，路，便都是坎坷的，李白詩(shī)中道破“行路難、行路難，多歧路、今安在”。
哪些年可能沒(méi)有朋友，那些年也只能是孤單單地、失落落地，未能盡意的人生或許只留下一個(gè)人在路上，但真正只有靠我們自己穿過(guò)那叢林深野，翻越這高山雪谷用雙手披荊斬棘，留下自己走完這條路，即使雙手搞得鮮血淋漓，雙腿早已病疾斷去，只要相信選擇的路不是心酸的過(guò)活，便能旗開得勝“直掛云帆濟(jì)滄?！薄?BR> 北風(fēng)吹、梨花開，忽如一夜依舊如夢(mèng)幻。知友者莫過(guò)吾也，知我者莫過(guò)親、友也，也更莫過(guò)于己也。假使所有人都背叛棄你而去、仍會(huì)是朋友，倘若連朋友也背叛了自己，使得自己終究無(wú)話可說(shuō)，又還有什么路可以走呢!魯迅先生的話說(shuō)得好，說(shuō)這世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。這讓我從夢(mèng)中驚醒、豁然明白被世道迷亂雙眼的人懂得朋友固然重要，可當(dāng)眾叛親離之際所懷有的美夢(mèng)都會(huì)破滅，此時(shí)的這些又算得了什么呢!
天荒地老根難斷、情未了，失去自己所擁有的，便難以再次挽回，如今的苦痛令我話語(yǔ)哽咽含糊不清，輕輕地走了，經(jīng)輾轉(zhuǎn)幾度輪回一晃便是世紀(jì)之隔，細(xì)水長(zhǎng)流似玄似虛，時(shí)光之中也不會(huì)留有你的痕跡，隨之去吧忘不了反而更好，不是嗎......
明明知道選擇這條路有多么艱險(xiǎn)，但仍堅(jiān)信這條路終究是我要去追尋的，事過(guò)境遷改變定是大過(guò)一切，也是必然的結(jié)果，這是我們要自信明智的做出判斷選擇，不要再去在意些什么了，沒(méi)有那么多的光陰給我們揮霍、在人生的路途上消磨，既讓結(jié)果告訴你什么是事實(shí)勝于雄辯。
這條路掌握在自己手中，“日月忽其不淹兮，春與秋其代序”感嘆光陰如同過(guò)隙白駒如此短暫，一揮即逝。人人心中都會(huì)有失意的一面，總想回到過(guò)去總想著一切能夠重來(lái)，但又忽得發(fā)覺(jué)自己是在夢(mèng)中，僅是一個(gè)過(guò)于逼真的夢(mèng)，零星之火點(diǎn)燃周身，于是更要發(fā)奮成長(zhǎng)超越一切，便能有一片唯己的專屬天地。
如今作為子期的朋友已經(jīng)離去，伯牙的我也甘愿為你絕弦，在這個(gè)黎明與黃昏交織的地方、在這條人生路上，有幾個(gè)知心的朋友?給榮光于一身，擺脫了，明智的人生道理既明了了，如同孔子又再一次說(shuō)教，是否還有幾人信服，答案也明了的顯映，這便是事實(shí)便是人生路!
飛花過(guò)境，我一個(gè)人還走在路上，潛行者、前行著!
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大手拉小手文明在路上小學(xué)篇七
火車，自從18誕生起，就與人們的生活緊密相連。因?yàn)楫?dāng)時(shí)使用煤炭或者木柴做燃，所以人們都叫它火車，而且這個(gè)稱號(hào)一直沿用至今。
中國(guó)的第一條由中國(guó)人自己修建的鐵路——京張鐵路，以其在設(shè)計(jì)上的獨(dú)特性震驚中外。
到了現(xiàn)在，中國(guó)的鐵路技術(shù)已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，時(shí)速高達(dá)250千米以上，在全世界名列前茅。而且鐵路交通網(wǎng)越來(lái)越密集，這讓我們的生活變得快捷，方便，舒適。
這不，如今連我的家鄉(xiāng)太和都已經(jīng)開通了動(dòng)車。上個(gè)暑假，爸爸帶我去西安旅行，我終于體驗(yàn)到了坐動(dòng)車的感覺(jué)。
我一走進(jìn)高鐵東站，就覺(jué)得車站與普通的火車站不同，高大的建筑看起來(lái)很氣派，走進(jìn)去各個(gè)功能區(qū)域也很干凈整潔，車站里人來(lái)人往，腳步匆匆，但大家都有序地排隊(duì)去取票機(jī)那里取票，而再也不用一窩蜂地?cái)D在售票窗口了。爸爸帶著我通過(guò)安檢，跟隨涌動(dòng)的人流走上月臺(tái)，不一會(huì)兒，刷著雪白色油漆的動(dòng)車就朝我們飛速駛來(lái)，可真快??！我不由得感嘆道。
走上車，我好奇地東張西望，發(fā)現(xiàn)動(dòng)車車廂與普通列車相比，更加寬敞，環(huán)境也更好，座椅坐起來(lái)也十分舒適。前面還有一個(gè)小小的桌子可以取出來(lái)，我觀察了一下其他人的做法，兩三下就拿出了小桌子，得意揚(yáng)揚(yáng)地將包里的零食擺在桌子上，可當(dāng)我正想要伴隨著車廂廣播悠揚(yáng)的純音樂(lè)品嘗時(shí)，一陣不和諧的聲音飄進(jìn)我的耳朵。并且聲音越來(lái)越大。
我扭頭一看，原來(lái)是坐在倒數(shù)第二排的一位短胡子叔叔和坐在他旁邊的小個(gè)子哥哥吵了起來(lái)，“短胡子”很兇，只見(jiàn)他惡狠狠地將眉頭擠成一個(gè)“川”字，嘴往下一撇，嚷嚷著：“關(guān)你什么事，我又沒(méi)在你家抽煙，管得還挺寬，你這小毛孩子！”我往前探探頭才看清，哦，原來(lái)這位叔叔手里夾著一根點(diǎn)燃的香煙。這時(shí)，小個(gè)子哥哥也不肯示弱，環(huán)顧一圈其他乘客，大聲喊起來(lái)：“大家都來(lái)評(píng)評(píng)理，這車上抽煙影響其他乘客，還這么盛氣凌人，還講不講道理！”
“嘿，我說(shuō)你這小伙子，我花錢買票上車的，想干嘛就干嘛，都是乘客，你憑什么管我?！?BR> “不講文明，我就是要管?！?BR> “誰(shuí)不講文明了！小心我揍你！”
眼看他們要打起來(lái)時(shí)，周圍的叔叔阿姨們也開始急了，七嘴八舌地勸說(shuō)起二人，還夾雜著對(duì)短胡子叔叔的指責(zé)。頓時(shí)，車廂由安靜優(yōu)雅的茶座變成了嘈雜的菜市場(chǎng)。
“不要吵了，乘務(wù)員來(lái)了！”不知是誰(shuí)喊了一句，爭(zhēng)吵聲才漸漸平息，乘務(wù)員是一位穿著一身藍(lán)白相間制服襯衫的阿姨，乘務(wù)員阿姨先問(wèn)清楚情況，然后耐心地對(duì)短胡子叔叔進(jìn)行說(shuō)服教育，她還用溫柔好聽的聲音向我們科普了在動(dòng)車上抽煙的危害，原來(lái)不止是抽煙危害抽煙者自己身體健康，還因?yàn)閯?dòng)車的速度很快，設(shè)計(jì)上更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。采用的是全電腦控制，空氣內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)。如果在動(dòng)車上抽煙，空調(diào)系統(tǒng)會(huì)把有害氣體傳播整個(gè)車廂，更嚴(yán)重的是打火機(jī)等火種會(huì)對(duì)列車造成很大的安全隱患。
聽了乘務(wù)員阿姨的話，短胡子叔叔才不敢再多說(shuō)什么，有點(diǎn)不好意思地?fù)狭藫项^把煙熄滅了。
一場(chǎng)**就此平息，車廂廣播里又播放起一首《在路上》。
伴隨著悠揚(yáng)的旋律，我的內(nèi)心浮出一些想法：只有人人都懂文明，講文明，火車環(huán)境才會(huì)越來(lái)越好，文明就會(huì)永遠(yuǎn)行駛在中國(guó)鐵路上。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇八
新學(xué)年伊始，“大手拉小手，愛(ài)心校園行”活動(dòng)在成賢街小學(xué)蓬蓬勃勃地開展起來(lái)。
九月，成小又迎來(lái)了一大批一年級(jí)新生。為了讓剛剛成為小學(xué)生的弟弟妹妹們盡快適應(yīng)小學(xué)生活，認(rèn)識(shí)新朋友，培養(yǎng)對(duì)書本的興趣，高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)在老師的倡導(dǎo)下，走近一年級(jí)學(xué)弟學(xué)妹，利用課余時(shí)間與他們交朋友，和他們一起讀書，給他們講故事，指導(dǎo)他們做操、活動(dòng)，盡快適應(yīng)小學(xué)生活。課間時(shí)分，校園里處處可見(jiàn)一高一矮相互依偎著讀書的身影，小同學(xué)在大哥哥大姐姐的`帶領(lǐng)下活動(dòng)也更加有序。
這次活動(dòng)不僅向低年級(jí)新生傳遞了知識(shí)的星火，使他們認(rèn)識(shí)了大朋友，感受到校園濃濃的愛(ài)意，也讓高年級(jí)學(xué)生在與低年級(jí)同學(xué)的交往中學(xué)會(huì)交流、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)做人，可謂“書聲朗朗友情重，愛(ài)意更勝秋意濃?！?BR> 大手拉小手文明在路上小學(xué)篇九
上周三，有一個(gè)警察叔叔來(lái)我們班，給我們講了關(guān)于交通安全的知識(shí)。
交警給我們講了：過(guò)馬路時(shí)要走斑馬線，斑馬線的顏色是白色的，樣子是一個(gè)長(zhǎng)方形的白條。走斑馬線時(shí)要看紅綠燈，如果是紅燈就不能走，黃燈亮了要等一等，綠燈亮了才能走。他還給我們編成很好記的話，“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等?！比绻谑致房?，你走的是右邊，但是要去左邊，千萬(wàn)不要斜著跑過(guò)去，要走斑馬線走一個(gè)直角。
交警還說(shuō)了，坐車時(shí)未滿12歲，不能坐在副駕駛的`位置，主駕駛后面的位置是最安全的。不滿12周歲不準(zhǔn)騎自行車，騎自行車后面不準(zhǔn)帶人，摩托車要有駕照，必須帶上頭盔。自行車不能走機(jī)動(dòng)車道，電動(dòng)車也不能走機(jī)動(dòng)車道。停車要靠右邊，下車從右邊下，從車的后邊走，可以讓后邊的汽車司機(jī)看到你，如果你從前面走，后面的汽車司機(jī)看不到你，會(huì)直接開車過(guò)去，你就有可能會(huì)被車撞倒。
通過(guò)這次大手拉小手活動(dòng)，使我獲得了很多交通知識(shí)，我要遵守這些交通規(guī)則，不闖紅燈，不翻越護(hù)欄，不亂穿馬路，并提醒家長(zhǎng)遵守交通規(guī)則，做文明出行者。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十
“安全隱患”，乍一聽，沒(méi)什么?？墒牵@安全的隱患卻時(shí)時(shí)刻刻地反應(yīng)在我們的生活中，讓我真真切切地感受到了安全的重要。
有些人心胸狹隘，遇事斤斤計(jì)較，不肯吃虧，這樣，不僅會(huì)讓自身有“安全隱患”，有時(shí)，也難免會(huì)破壞人際關(guān)系。我也曾目睹了這樣的一幕。班級(jí)了，有些人碰到了同學(xué)的筆盒，不幫同學(xué)撿起來(lái)也就算了，還連聲“抱歉”也不說(shuō)，扭頭就走。要是碰上“嚴(yán)已律己，寬己對(duì)人”的還好，若碰上同樣與同學(xué)針鋒相對(duì)的，那情況可就大不相同了。或許，耳邊，也會(huì)時(shí)不時(shí)地飛來(lái)幾句刺耳的聲音“喂，我說(shuō)你這人怎么這么不小心呀?”“哼，我這哪兒是不小心呀?明明是你自己把筆盒放得太‘懸’了嘛!怎么能夠怪我呢?”。。。。。。就這樣，你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)了起來(lái)。如此爭(zhēng)強(qiáng)好勝，沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)把不起眼的小摩擦，發(fā)展成大糾紛。
寬容如水，使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈，讓安全永遠(yuǎn)伴隨著自己。沒(méi)有了安全的隱患，能夠讓我們擁抱美好的明天!
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十一
綠燈亮起，我們?cè)趨f(xié)管員的指揮下穿過(guò)了馬路。
正準(zhǔn)備離開，身后傳來(lái)了一陣嘈雜聲，“干嘛，干嘛，別碰我的自行車，你的手真臟?！薄艾F(xiàn)在是紅燈，青年人等綠燈亮了再過(guò)馬路?！薄瓣P(guān)你什么事，不要你煩，滾一邊去?！薄翱墒莵y穿馬路有生命危險(xiǎn)”協(xié)管員拉住了青年的自行車?！澳阍趺聪裆咭粯右ё∥也环叛剑沁叢灰灿腥藖y穿馬路嗎?”青年人趁協(xié)管員轉(zhuǎn)頭的功夫，甩掉協(xié)管員的手騎車就跑，還轉(zhuǎn)過(guò)頭罵了那位協(xié)管員。
看到這情景，我忍不住對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“那青年人真不講理。”“是啊，現(xiàn)在怎么還有這么不講理的人?”媽媽連連搖頭?！耙怯芯斓脑挘@小伙子那敢這樣”爸爸忿忿不平。
回到家，我的心久久不能平靜，想起前幾個(gè)月電視報(bào)道的一位女碩士生亂穿馬路還打警察的事件，成了我們大家閑談的話題，可為什么這種想象至今還存在呢?眼看召開世博的日子越來(lái)越近了，作為一個(gè)上海人我不免著急，希望警察叔叔能夠加強(qiáng)對(duì)亂穿馬路的管理，同時(shí)我呼吁大家學(xué)禮儀，除陋習(xí)，讓文明之花常伴我們左右。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十二
“富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”這正是*提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。而我們，作為中華民族的新鮮血液，應(yīng)當(dāng)積極響應(yīng)這一號(hào)召，積極行動(dòng)起來(lái)。雖說(shuō)我們無(wú)法全部做到、做得極好，但是在成為一個(gè)文明的小市民這個(gè)問(wèn)題上，我們絕不能置身事外。
就拿語(yǔ)言的文明來(lái)說(shuō)吧！在某些地方，粗話隨處可聞，這是一種極不文明的現(xiàn)象，那些人“出口成臟”，與干凈、熱鬧的城市生活格格不入。如果我們的身邊遇到了這種不文明的行為，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)制止，請(qǐng)他們講文明用語(yǔ)！
爭(zhēng)做文明小市民，從我做起！
我們中華民族自古就是禮儀之邦，有文明的行為舉止當(dāng)然是最基本的要求。在公共場(chǎng)合我們應(yīng)當(dāng)不大聲喧嘩，不亂扔垃圾，我們還要提醒身邊的人不要吸煙，不隨地吐痰。就算我們看到了地面上有并非我們產(chǎn)生的垃圾，我們也應(yīng)該彎下腰來(lái)把它撿起來(lái)?！拜p輕地來(lái)，輕輕地走，不帶走一片云彩，也不留下一片紙屑?！?BR> 爭(zhēng)做文明小市民，從身邊的小事做起！
文明就像溫暖的春風(fēng)，能夠感染我們身邊的每一個(gè)人，當(dāng)我們改掉自身的不文明的行為，及時(shí)制止身邊不文明的行為，文明的春風(fēng)就會(huì)把所有人感染，我們的家園，我們的生活，我們的城市就會(huì)變得無(wú)比的美好！
點(diǎn)點(diǎn)星火，足以燎原；粒粒細(xì)沙，足以慢慢匯成沙漠。所以，請(qǐng)你我共勉，只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)點(diǎn)努力，聚少成多，就一定能創(chuàng)建一個(gè)文明的新棗陽(yáng)。
爭(zhēng)做一個(gè)文明的小市民，讓我們一起努力吧！
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十三
親愛(ài)的孩子：
你好!
很高興你對(duì)安全有這么深的了解。生命是唯一的，是寶貴的，要想讓生命得到保障，必須遵守交通規(guī)則。在這經(jīng)濟(jì)繁榮的實(shí)惠中，街上的撤離逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因?yàn)槟愕氖韬龌蜻`規(guī)，會(huì)給交通帶來(lái)不便，也會(huì)給我們的心靈蒙上一層陰影。希望你能做到以下幾點(diǎn)：
1、自覺(jué)遵守交通法規(guī)，積極維護(hù)交通秩序，講究文明，注意安全。
2、走路要靠路右邊走，不穿越馬路，要走斑馬線，不著急，不猛跑，一讓二看三通過(guò)。做到紅燈停，綠燈行，不要圖一時(shí)的方便而讓一些不愿看到的事故發(fā)生。
3、放學(xué)后按時(shí)回家，路上不停留、不玩耍，沒(méi)經(jīng)父母同意不得到同學(xué)、親戚家，走路精神要集中，注意來(lái)往車輛的動(dòng)向。
4、不要在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，不要翻越道路隔離護(hù)欄或在車輛臨近時(shí)突然橫穿馬路。不要亂花錢，以免養(yǎng)成邊走邊吃的習(xí)慣，預(yù)防交通事故的發(fā)生。
在你違規(guī)前，想想后果，要知道寶貴的生命只有一次。俗話說(shuō)：生命重于泰山。為了自己。為了家人，為了你的生命，一定遵守交通規(guī)則。
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十四
今年是xx市全力爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市的關(guān)鍵一年。作為xx市民，特別是在校學(xué)生，有責(zé)任、有義務(wù)，也有能力為xx創(chuàng)建全國(guó)文明城市，構(gòu)建和諧美好家園出力。為積極響應(yīng)市委、市*爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”的.號(hào)召,引導(dǎo)廣大家庭積極參與，普及文明禮儀知識(shí)，提高全市家庭成員文明素質(zhì)，學(xué)校特向全體同學(xué)及其家長(zhǎng)發(fā)出以下倡議：
第一、遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)文明的維護(hù)者。自覺(jué)增強(qiáng)公德意識(shí)，熱心公益事業(yè)。講文明、守秩序，以主人翁姿態(tài)積極為爭(zhēng)創(chuàng)“全國(guó)文明城市”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，主動(dòng)勸阻不文明的人和事，同不文明言行做斗爭(zhēng)，竭力維護(hù)城市文明形象。
第二、弘揚(yáng)家庭美德，爭(zhēng)當(dāng)文明的建設(shè)者。家庭內(nèi)部、鄰里之間，以睦為本，以和為貴，尊老愛(ài)幼。大力倡導(dǎo)文明新風(fēng)，努力增強(qiáng)文明意識(shí)，用文明美德、健康理念、科學(xué)生活方式提高生活質(zhì)量。注重言傳身教，以德修身，以德齊家，努力營(yíng)造文明和諧的家庭環(huán)境。
第三、修好個(gè)人品德，爭(zhēng)當(dāng)文明的傳播者。努力提高自身素質(zhì)，用優(yōu)秀品質(zhì)和人格魅力去影響他人，影響社會(huì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，提高文明素養(yǎng)，做到用文明之語(yǔ)，行文明之事，養(yǎng)文明習(xí)慣，樹文明形象，讓微笑的臉龐、問(wèn)好的聲音、文明的舉止充滿xx的每一個(gè)角落。
xx是我們的家園。爭(zhēng)創(chuàng)文明城市，是時(shí)代要求，也是城市發(fā)展必須。文明城市呼喚文明市民，文明市民創(chuàng)建文明城市!你的每一份努力都讓我們的城市離文明更近了一步，都會(huì)激起更多人文明意識(shí)的養(yǎng)成和責(zé)任意識(shí)的增強(qiáng)。讓我們攜起手來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，讓儀表美、言行美、環(huán)境美成為每一個(gè)xx家庭的自覺(jué)追求，共同努力，為把xx創(chuàng)建成為全國(guó)文明城市貢獻(xiàn)自己的力量!
倡議人：
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十五
尊敬的學(xué)生家長(zhǎng)：
____是萬(wàn)惡之首，它無(wú)情地侵蝕著我們健康的社會(huì)風(fēng)氣，吞噬著寶貴的生命，滋生著丑惡的____，威脅和破壞著青少年一代身心的健康成長(zhǎng)，給原來(lái)幸福的家庭帶來(lái)不幸的災(zāi)難，也嚴(yán)重地影響著我們整個(gè)社會(huì)的____與穩(wěn)定。
青少年學(xué)生是我們家庭的希望，是我們祖國(guó)的未來(lái)。面對(duì)一些在痛苦和悔恨中苦苦掙扎的涉毒青少年學(xué)生，面對(duì)____帶來(lái)的親情喪失、經(jīng)濟(jì)貧困、違法____等問(wèn)題和災(zāi)難，我們倍感肩上責(zé)任的重大。____一日不絕，禁毒一日不止。因此，為了____民族的偉大復(fù)興，為了讓我們的青少年學(xué)生——你們的子女共同擁有美好的明天和未來(lái)，我們向全校中、小學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出如下倡議：
一、“防毒拒毒，從我做起”。學(xué)生家長(zhǎng)要了解____知識(shí)和____危害，學(xué)習(xí)《______________禁毒法》，遵守國(guó)家法律，自覺(jué)遠(yuǎn)離____，做到不吸毒，不讓____進(jìn)家庭，言傳身教，為子女做好表率。
二、加強(qiáng)對(duì)子女的防毒拒毒教育。學(xué)生家長(zhǎng)要教育自己的子女深刻認(rèn)識(shí)____的危害性，鼓勵(lì)他們參加禁毒宣傳教育活動(dòng)，提高他們明辨是非、抵制____的能力，幫助他們?cè)鰪?qiáng)防毒、拒毒的自我保護(hù)意識(shí)，構(gòu)筑牢固的抵御____侵害的思想防線，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣。
三、積極參與禁毒行動(dòng)。在向自己的家人宣傳____危害的同時(shí)，積極加入禁毒志愿者隊(duì)伍，向鄰居、親友宣傳禁毒知識(shí)，提高防毒意識(shí)，增強(qiáng)全社會(huì)的____防范能力，有效遏制____傳播和蔓延。發(fā)現(xiàn)身邊有__、吸毒現(xiàn)象，及時(shí)向________舉報(bào)，使涉毒違法____分子無(wú)藏身之地，共同努力凈化我們生活的空間，為你們的子女健康成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)____健康的____環(huán)境。
四、感化、挽救涉毒的青少年學(xué)生。學(xué)生家長(zhǎng)要發(fā)揮家庭、鄰里、社會(huì)大家庭的作用，努力挽救身邊涉毒的青少年。對(duì)誤入歧途的涉毒青少年，家人要用親情____暖、感化;鄰里要用真情去引導(dǎo)、幫助;社會(huì)要用熱心去幫助他們解決生活出路，使涉毒者迷途知返、根除惡習(xí)、重獲新生。
禁絕____任重道遠(yuǎn)，與之____神圣光榮。廣大學(xué)生家長(zhǎng)，讓我們攜起手來(lái)，共同唱響“____禁毒，共建____社會(huì)”的主旋律;讓你們的子女都能在明媚的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng);讓我們的社會(huì)更加________!
大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十六
我媽媽有一雙大手，我有一雙小手。小手很可愛(ài)，大手很勤勞。
我從小身體不太好，于是媽媽就想出了一個(gè)好辦法：每天帶我走路上學(xué)，為我強(qiáng)健身體。每當(dāng)大手拉著小手走在上學(xué)的路上時(shí)，我們就一邊走一邊聊著學(xué)校里發(fā)生的有趣的事，不知不覺(jué)得就到了學(xué)校路口。冬天到了，一雙小手套套在小手上，一雙大手套套在大手上，大手緊緊地拉著小手，讓我感到格外溫暖。
放學(xué)后，大手和小手有時(shí)也會(huì)＂打架＂，他們你追我跑，互相打鬧著，開心極了。晚上我睡覺(jué)前，大手為了增強(qiáng)我的抵抗力，都會(huì)給我做按摩。有一天，大手給我按摩時(shí)，我突然感到了背上好像被什么劃了一下，我大叫一聲＂好疼＂。媽媽連忙說(shuō)：＂對(duì)不起。＂我好奇的想知道是什么東西在扎我，當(dāng)我打開媽媽的手時(shí)，我看到了一雙粗糙的大手。我突然明白了一切，我想正是因?yàn)榍趧诘拇笫指闪颂嗟募覄?wù)吧！大手就是這樣一直陪伴著小手，才讓小手成長(zhǎng)到了現(xiàn)在。
大手和小手還有許許多多的有趣經(jīng)歷，大手還會(huì)一直拉著小手長(zhǎng)大。我想大手拉小手一定會(huì)有更多更新奇的故事在等待著我去發(fā)現(xiàn)呢！
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大手拉小手文明在路上小學(xué)篇十七
森林被大家很形象的稱為是地球的“肺”，它有著非常非常多的功能，一個(gè)是森林可以調(diào)節(jié)氣候，提高空氣濕度，為城市生態(tài)系統(tǒng)提供能量轉(zhuǎn)化的條件;另一個(gè)，是森林可以凈化空氣，碳密集的城市地區(qū)直接影響人類健康，而森林的光合作用可以大大將低空氣中二氧化碳的含量;還可以過(guò)濾空氣，養(yǎng)護(hù)清潔的水，大大改善居民的生活質(zhì)量，保證居民的身體健康。森林的好處是數(shù)不完的，如果城市和森林可以很完全的融為一體，那么，多么的令人期待。
生命需要綠色，人類需要藍(lán)天，生態(tài)環(huán)境是人類生存、生產(chǎn)與生活的基本條件。想象一下當(dāng)我們每個(gè)清晨醒來(lái)，推開窗戶，深深地呼吸著飽含著水分的清新空氣，映入眼簾的都是蒼翠的青山和綠水。視線被綠葉所吸引，它們?cè)陉?yáng)光中歡快地跳躍著，隨著微風(fēng)輕輕蕩漾，又隨著那綿延起伏的“綠毯”而遨游，小鳥們用它們的短歌演奏出清脆又歡快的歌曲，輕輕敲打著我的耳鼓，隨著微風(fēng)吹送過(guò)來(lái)的是一縷縷花草樹木的清香，仿佛置身于大自然的懷抱。是多么美好啊。我們不能播種出一片森林，但我們可以種下一棵綠樹，千千萬(wàn)萬(wàn)的綠樹，終會(huì)有成林的時(shí)候;我們不能制止工廠的污染，但我們可以拾起地上的一塊垃圾，天空有我雖沒(méi)變藍(lán)，但地上有我可以變綠啊!我們不能直接去上面為我們贏來(lái)森林之城的榮譽(yù)，但我們可以用我們的雙手，一彎腰，一抬臂，舉手之間為森林城市盡一份微薄之力!森林城市是我家，一起努力為大家!為綠色，為生命，為大家!
首先，我們應(yīng)率先成為創(chuàng)建森林古城的宣傳志愿者，通過(guò)我們的宣傳讓身邊的群眾，了解創(chuàng)建工作的意義，讓創(chuàng)建工作成為深入人心的自覺(jué)行動(dòng)，從而形成人人關(guān)心、人人支持、人人參與的社會(huì)氛圍。通過(guò)我們影響的帶動(dòng)周圍的親朋好友以及同事，逐步樹立起生態(tài)文明意識(shí)，都投入到保護(hù)生態(tài)環(huán)境的行動(dòng)中。
其次，倡導(dǎo)生態(tài)文明，創(chuàng)建森林古城。就要從我做起、從身邊事做起、從現(xiàn)在做起。其實(shí)只要我們每個(gè)人，盡自己的努力在生活中，能踏踏實(shí)實(shí)做好保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)生態(tài)文明的每一件小事就是對(duì)創(chuàng)建森林城市的最大貢獻(xiàn)。我們要提高生態(tài)文明意識(shí)，形成自覺(jué)的行動(dòng)，朋友們讓我們從身邊的小事做起，在日常生活中厲行節(jié)約，防止浪費(fèi)，節(jié)約一張紙、一度電、一滴水、一粒米、一塊煤等。珍惜資源、植綠護(hù)綠，搞好自己居室、陽(yáng)臺(tái)、庭院的綠化美化，種植花草樹木。
愛(ài)護(hù)花木、不踩踏草坪，不亂扔垃圾，減少污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，以實(shí)際行動(dòng)為古城添綠。只要我們共同行動(dòng)起來(lái)，群策群力、持之以恒，我們的森林城市創(chuàng)建工作一定會(huì)成功!一個(gè)生態(tài)良好、景觀優(yōu)美、植物多樣、鳥語(yǔ)花香、清新舒適的人居環(huán)境一定會(huì)呈現(xiàn)在我們眼前!