定期總結(jié)不僅可以讓我們更清楚地了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，還能找到進(jìn)一步提升的機(jī)會。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無關(guān)信息，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
讀書心得系列之篇一
很多人都知道這個小巫師，他鼻梁上架著一副黑邊框眼鏡，總是愛騎在飛天掃帚上在天空中飛來飛去，在他那亂蓬蓬的黑色頭發(fā)下面有一道神秘的閃電形傷疤，他就是哈利。波特。
哈利在一歲的時候，就失去了父母，一直在姨夫姨媽、達(dá)利的欺負(fù)下長大，一直到11歲時，他突然得知自己是一名巫師。于是他就開始了在霍格沃茨魔法學(xué)院的學(xué)習(xí)生涯，并且認(rèn)識兩個好朋友，羅思和赫敏。
雖然有那么多的考驗(yàn)等著哈利，但奇跡一次又一次的出現(xiàn)，哈利總能逃脫危險，這些，全都是因?yàn)橐粋€字——愛！
校長鄧布利多說過一句話“不管在哪，愛才是人生的最高境界，如果伏地魔有什么事情弄不明白，那就是愛，壞人是感受不到她的”。確實(shí)，在整本書中，我無時無刻都能感受到愛。
哈利的母親為了救哈利而死，她對哈利強(qiáng)烈的愛，在哈利身上留下了印記，被一個人深深的愛過，盡管愛他的那個人已經(jīng)死了，也會給哈利留下永久的護(hù)身符，這就是伏地魔殺不死哈利的原因。
伏地魔，一個殺人不眨眼的壞人，他不懂得愛，他早年喪父母，在孤兒院里生活，他沒有朋友，性格孤僻，總是獨(dú)來獨(dú)往，在他的心里只有貪婪的欲望。
這也許就是本書告訴我們的道理：愛可以改變一個人的命運(yùn)，這是連最高深的魔法也達(dá)不到的境界，既使在最絕望的時候也不要放棄愛和希望，她們可以超越死亡，照亮黑暗，因?yàn)閻叟c希望可以改變命運(yùn)！
讀書心得系列之篇二
作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點(diǎn)心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?，游樂場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，再者就是家長們的堅(jiān)持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細(xì)心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛦l(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習(xí)慣，就會很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。
當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點(diǎn)化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢。現(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對社會有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。
女兒董思亞是貴園中一班的學(xué)生。作為家長，我很高興孩子能在這兒接受良好的教育，能受到老師們的精心培養(yǎng)和愛心幫助。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),通過閱讀逐漸學(xué)會獨(dú)立思考并不斷培養(yǎng)自己的思維方式，閱讀是一個人必須具備的一種能力。親子閱讀是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，同時，也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的娛樂活動。本次親子閱讀會的成功舉辦讓我更加明了了親子閱讀的重要性，更加懂得了如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，下面我就談?wù)勛约簩τH子閱讀的心得體會。
首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到及時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標(biāo)和計劃，將親子閱讀進(jìn)行到底。
其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，如動物畫冊等。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去強(qiáng)制他閱讀。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。
第三是要親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。
第四是要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母女周末經(jīng)常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移，一定要采用有趣的方式，吸引她們的注意力，可以采用故事與音樂組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會。
第五是把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此，家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。關(guān)于閱讀，一定還有很多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探索，不斷思考，一定會引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個語言的關(guān)鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
“多讀書、讀好書長大了才有出路”這是兒時母親對我的勉勵。年少時便癡迷于讀書，父母把大人讀的書與小孩看的書分的特別清楚，小孩的書開放著，大人的書被鎖在柜子里，直到小學(xué)4年級暑假的某一天母親忘了鎖柜子，被我一次性“偷”出10幾本書來。至今依然很清楚的記得那些書名《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《薛剛反唐》、《楊家將》、《玉嬌龍》、《七劍下天山》這幾本該是我后來愛看武俠小說的啟蒙。用了一個暑假啃完《紅樓夢》，書中最喜愛的人物是探春?！段饔斡洝放浜现娨暱吹慕蚪蛴形?。讀《聊齋志異》使得自己晚上通常一個人不敢睡?！度龂萘x》因?yàn)槭欠斌w字版本所以沒能啃下來，卻也因此促使我后來自學(xué)繁體字愛上甲骨文，自習(xí)篆刻。非常喜歡那句在《聊齋志異》里讀到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”(出自宋皇帝趙恒)當(dāng)然對我來說它的寓意非美女與金錢，而是知識與快樂，在那個家教非常嚴(yán)厲的年代，讀書無疑是我精神的糧食，快樂的源泉。
讀書是現(xiàn)代人在社會上獲得成功的基礎(chǔ)，足見讀書對于一個人的重要性。自覺讀書對我受益匪淺，綺綺是家里唯一的孩子，我們總希望把最好的東西給她，把最好的習(xí)慣給她。一周歲多的綺綺在語言能力方面特別的突出，記憶力也非常的強(qiáng)，聽覺方面更是十分的`敏感，一首唐詩給她念個三四次后便能一字不漏的背誦，讓全家人很是興奮。對于不識字的孩子來說，能聽能看的碟片何嘗不是一種另類的讀書方式，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩》、《溫州童謠》、《巧虎》等便是她讀的第一批書，對于小小年紀(jì)的她我們沒想過讓她讀這些書就必須了解些什么掌握些什么，只希望用其“耳濡目染”的方式養(yǎng)成其讀書的能力。
現(xiàn)在的少兒圖書美觀而精致，然而相對于好動、沒耐性、不識幾個字的三歲小兒而言“看書”與“聽書”都是枯燥的，時間一長便乏了，厭了。古有云“讀萬卷書，不如行萬里路”，“看”與“聽”結(jié)合“行動”才是對孩子最好的讀書方式。
最深刻的例子，是一次給綺綺讀一本《認(rèn)識水果蔬菜》的書，我對她講解草莓，甚至在講解后給她放《巧虎》里的《水果歌》，她卻總很固執(zhí)的回過頭來又把草莓叫成葡萄讓人無語。盡信書不如無書，光看平面的不如給她來一次實(shí)際體驗(yàn)，于是在一個晴朗的下午，帶她到永嘉的草莓園切身體驗(yàn)了摘草莓、吃草莓接觸大自然的同時感受其勞動的樂趣，從此后她不但正確認(rèn)識了草莓，更是在所有水果中最喜歡的便是草莓。
讀書宜早不宜遲，從小給孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣對孩子來說將終生受益。
“書，是人類進(jìn)步的階梯”相信大家從小就聽到過，那么有多少人真正做到不間斷地看書學(xué)習(xí)呢?就我個人而言，我自認(rèn)為還是比較喜歡看書的，從小學(xué)時候的童話書，初中時候的漫畫書，高中時候的新概念小說，到大學(xué)時候的文人名著，但凡有時間我都會拿起來讀一讀。只是到了工作以后，卻真的甚少有時間堅(jiān)持“見縫插針”式的看書了。以至于到了現(xiàn)在要寫文章了，有點(diǎn)“捉襟見肘”了，才發(fā)現(xiàn)“多讀書、讀好書”是多么重要。
眾所周知，良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培養(yǎng)自己的思維方式。閱讀不僅是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是能給家庭帶來無限樂趣的一項(xiàng)親子娛樂活動。特別是當(dāng)我做了媽媽之后，對這一點(diǎn)的體會尤為深刻。
兒子現(xiàn)在已經(jīng)三周歲了，他特別愛看書，從各類雜志、繪本，甚至是廣告宣傳單，只要是他感興趣的，他都會捧起來看一看，胡亂翻一翻。從他還是嬰兒的時候，我就開始堅(jiān)持每天睡前給他講臨睡故事，到現(xiàn)在他也養(yǎng)成了不講故事就不睡覺的習(xí)慣。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過程中的心得體會。
在兒子很小的時候，我就發(fā)現(xiàn)他超愛看書和聽故事，雖然他看不懂字，但是他喜歡看圖片。我記得那時候家里買的第一本圖畫書是《色彩的味道》，還是翻不爛的那種，沒事他就坐在地毯上饒有興趣地翻閱，并且我們大人給他講了一遍之后，以為就此罷了，沒想到他要求我們大人給他講第二遍、第三遍......一個故事可能會被要求講10幾遍他才過癮?，F(xiàn)在回想起來，兒子愛上閱讀應(yīng)該就是從傾聽開始的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書上更是得到驗(yàn)證，書中有這樣一句話“傾聽也是一種能力”。直到現(xiàn)在，兒子每天都會見縫插針的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為他生活中的一部分。
要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員，一位是爺爺，另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書認(rèn)字不多，但是很喜歡詩詞歌賦和中國國學(xué)，沒事他就喜歡給孫子講講古詩，念念三字經(jīng)，也不管他是否有吸收進(jìn)去，那時候的他大概只有2歲，根本聽不懂這些古文，可能就是在這樣的耳濡目染下兒子一聽到三字經(jīng)就會嗯嗯啊啊的激動起來;說到爸爸，也是個書迷，書房里的書整整有一面墻這么多，有空就捧著本書啃啃。現(xiàn)在看來，在這樣的家庭氛圍里長大，兒子愛看書也是必然的。
現(xiàn)在的家長都很忙很累，每天上班這么累，下了班回到家還要干這干那，哪還有時間去閱讀?但有句俗語說的好，“時間就像海綿里的水，總是越擠越多”，所以只要我們大人掌控好時間并培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的時間觀念，總是可以抽出點(diǎn)時間來親子閱讀，其實(shí)每天只需15-30分鐘的時間。我們家的閱讀時間一般在睡前半個小時，基本上是沒中斷過，直到現(xiàn)在睡前沒閱讀他會睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀計劃加上堅(jiān)持非常重要。更可喜的是，可能是受到了親子閱讀快樂氛圍的感染，爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列，給兒子讀有一定深度的經(jīng)典感恩小說，每天1~2個章節(jié)，并做了錄音，以備兒子反復(fù)聽用。
總之，兒子現(xiàn)在已經(jīng)愛上了閱讀，并且已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，我們堅(jiān)持著親子閱讀，因?yàn)椴还苁谴笕诉€是孩子都很享受這樣的親子時光。這樣的親子閱讀我覺得對我是一種歷練成長，對孩子更是生長道路上的一筆寶貴經(jīng)驗(yàn)。
“親子閱讀”的話題，越來越被家長們所關(guān)注，父母們逐漸認(rèn)識到幼兒時期的閱讀習(xí)慣對孩子一生的知識體系組建的重要性；不僅如此，親子閱讀可以增進(jìn)孩子和家長間的交流，是培養(yǎng)親子關(guān)系和感情的重要途徑，所以無論工作多忙多累，我們家都會每天抽出一點(diǎn)時間配孩子一起讀讀書，這個習(xí)慣在孩子2歲多的時候就已經(jīng)養(yǎng)成了，基本是每天晚上睡覺之前這段時間：小孩剛洗完澡，身心比較放松、容易接收，這個時間段的知識和內(nèi)容孩子也容易記憶。
孩子在上幼兒園以后，發(fā)現(xiàn)在說話表達(dá)和邏輯層次這邊有很大進(jìn)步，另外對每天晚上的閱讀講故事也更有興趣，更有效果。相信這跟幼兒園老師對孩子閱讀習(xí)慣的引導(dǎo)和努力是分不開的。
下面我就“書籍選擇”和“如何開展親子閱讀”這塊跟大家做下交流：書的選擇很重要，我的小孩現(xiàn)在就讀小班，選擇的書要符合他的年齡階段和特點(diǎn)，要選擇那些語言比較規(guī)范，正規(guī)出版社發(fā)行的，圖畫多文字少的圖書，色彩方面也要鮮艷些。我們給孩子買的書主要有三類：詩詞兒歌、系列故事書和趣味益智類別的書。
1、詩詞兒歌類的書：孩子不一定能理解，但因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)文學(xué)讀物，讀起來朗朗上口、有節(jié)奏感，有助于陶冶孩子的情操和閱讀行為，所以還是堅(jiān)持讓孩子背誦了幾十首的兒歌和詩詞；因?yàn)槲覀兗沂菭敔斈棠處Ш⒆樱液屠掀攀请p職工，兒歌詩詞需要較多時間來記憶和強(qiáng)化，所以這方面主要是孩子在1歲半到2歲半的階段同爺爺奶奶在白天的時間完成的。
2、系列故事書主要選擇了比如托馬斯、三個淘氣包、卡比龍童話故事和其它一些比較經(jīng)典的睡前小故事。這些故事的情節(jié)簡單，孩子容易理解和接受，所以一般是在睡覺前20分左右進(jìn)行。講故事的時候，我一般不是簡單的逐字讀取，而是根據(jù)孩子的反應(yīng)，進(jìn)行一些擴(kuò)展和互動的閱讀，給孩子一些想象的空間，同時做角色扮演，也能讓孩子更快的獲取更多知識。
此外讀故事要有始有終，要全身心參與進(jìn)去，同時也會注意感情色彩和節(jié)奏的運(yùn)用，這樣孩子也會能感受到故事的氛圍，不僅開心聽你講故事，還為問一些加入自己理解的問題。很有趣是，有時我們會幾天都重復(fù)講一個故事，孩子一點(diǎn)都沒聽膩，反而會因?yàn)橛涀×舜蟛糠值那楣?jié)和內(nèi)容，會同我一起來完成這個故事，有時候我會讓他來給我講故事，雖然是跳躍性的就記住那么幾個詞，但像模像樣翻書的樣子讓你很有成就感。
3、趣味類別或者益智類別的，主要是想讓孩子多認(rèn)識下周圍的事物，讓孩子學(xué)會動手動腦，學(xué)會觀察，甚至是待人接物?？磮D識物、識字主要是買了一些掛畫，貼在孩子容易接觸的地方；益智類別的書，我買的是吉林書版社的《潛能開發(fā)全書》，按年齡階段劃分。這些類別的書的閱讀，因?yàn)樾枰獎幽X和大塊的時間，我們一般是利用周末的時間同孩子一起來完成。
此外還有百科方面或者十萬個為什么這方面的孩子還沒有接觸到，作為雙職工的父母，沒有花更多的時間陪孩子閱讀還是有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾?，F(xiàn)在孩子上幼兒園我們就放心了，后面我們會配合學(xué)校組織的類似“圖書漂流”的活動，同孩子一起更好的參與到親子閱讀中來。
最后很感謝幼兒園老師的良苦用心，不僅給予寶寶們無微不至的關(guān)愛，還要為我們家長搭建“家長沙龍”這樣的活動和平臺，我們家長一定會努力的！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以幫助我們積累知識，還能塑造健全的人格、錘煉頑強(qiáng)的意志。通過親子閱讀啟蒙孩子對這個世界有更多地認(rèn)識和理解，在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，所以親子閱讀是是家庭教育中非常有益的方式。也是一種美麗的休閑方式，孩子的成長其實(shí)也是一本書，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的不僅是孩子，還有很多。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點(diǎn)心得體會，與大家一起分享。
一，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。
所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書，多與孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后與孩子分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣，還讓孩子體會到了學(xué)習(xí)的滿足。
二、提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)，他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現(xiàn)為孩子總是一會兒翻翻這本，一會兒翻那本。在上小學(xué)前，對此不要太在意。通常，在學(xué)前這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)?，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。
三、觀察閱讀愛好，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。”閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進(jìn)行控制外，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時，可以讓孩子自己選擇書本，有的孩子特別喜歡卡通動畫類書籍，但是孩子所讀書刊的內(nèi)容應(yīng)該是范圍越廣越好。為了避免閱讀上的“偏食”，在她選擇書本的時候適時的給孩子推薦一些其他讀物，給其介紹這些書籍的內(nèi)容、特點(diǎn)，以提起孩子對這些書本的興趣，而不對孩子的選擇進(jìn)行簡單的干涉，盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。
四、親子共讀，營造閱讀氛圍。
吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！薄坝H子閱讀”是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉：歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。實(shí)際上我們在親子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們會更加努力，希望能過這些努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格。
我們是鄭秀華的父母，一轉(zhuǎn)眼我們的女兒已經(jīng)三年級了，接觸的知識更多，也更懂事了。她愛好廣泛，當(dāng)然對閱讀也有濃厚的興趣，這是我們都樂于看到的。如何讓秀秀獲得更多的知識又不至于太占用她的學(xué)習(xí)和休息時間，我們做了一些思考和努力。
首先，是讀什么課外書?我們認(rèn)為可以選擇一些長篇的童話小說讓她讀一讀了。以前我們給秀秀買的書都是有音標(biāo)的彩頁圖書，圖文并茂，易于理解。到了三年級我們發(fā)現(xiàn)我們的女兒已經(jīng)有了一定的通過文字的閱讀形成映像的能力。我們開始給她買沒有音標(biāo)，沒有很多插圖的書。當(dāng)然起先我們還是很擔(dān)心她能不能很好的讀懂。我們買了一本長篇小說《狼王夢》，書是很厚的，我們秀秀居然愛讀，而且能向我們復(fù)述書里的內(nèi)容，我們覺得秀秀已經(jīng)具備了都小說的能力，這使我們很高興。
其次，是要培養(yǎng)她講的能力。讀書是為了理解知識并形成自己的思考，所以我們也經(jīng)常啟發(fā)式的向她了解書里的內(nèi)容，以幫助她閱讀。比如一些理解不正確的地方，我們給她作出解釋，讓她能夠理解，然后能再一次通過自己的語言給我們講出來。進(jìn)過這樣的互動式的學(xué)習(xí)，有利于孩子的語言表達(dá)并對書中復(fù)雜的問題進(jìn)行和想出自己的解決辦法，我們覺得這樣對她的成長是十分有益的。
最后，是通過讀書最好能寫出故事概要，這一點(diǎn)我們并沒有要求太多，看孩子是否愿意，畢竟課外時間要稍微寬松一些。秀秀平時比較愿意寫一些家庭的故事，這一點(diǎn)我們希望能培養(yǎng)一下以形成她愛寫作的好習(xí)慣。每次寫作都是對自己思想的一次理性的梳理，這對于孩子的一生都是一個非常好的習(xí)慣。
這些是我們和孩子在閱讀中的一些粗淺認(rèn)識，實(shí)際我們工作比較忙，但我們很珍惜和孩子一起度過的時光，盡量給孩子多一些引導(dǎo)，而不是強(qiáng)壓式的逼著學(xué)知識，所以對我們非常樂意讓孩子多一些課外閱讀的機(jī)會。我覺得多閱讀才能培養(yǎng)孩子更陽光、更向上的性格品質(zhì)，畢竟在面對今后人生中的一些困難時，我們認(rèn)為心態(tài)比能力更重要一些。
讀書心得系列之篇三
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會中，閱讀已成為人們不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以開闊眼界，增長見識，提高自身修養(yǎng)。而讀書心得體會，則是閱讀過程中的一種總結(jié)和反思。近期，我讀了一系列的書籍，對于不同類型的書籍有了更深入的了解和體會。通過總結(jié)與思考，我獲得了許多寶貴的心得體會，下面將針對不同類別的書籍進(jìn)行探討。
第二段：小說類書籍（200字）。
在閱讀小說類書籍時，我發(fā)現(xiàn)了小說的魅力所在。通過小說，我們可以追尋真實(shí)生活的喜怒哀樂，深入人物內(nèi)心世界。在《紅樓夢》中，我贊賞作者對人性與命運(yùn)的深刻洞察，讓我對人生有了更多的思考。而在《茶花女》中，我感受到愛情的偉大和復(fù)雜性，從而對待人際關(guān)系有了更深入的理解。通過閱讀小說，我不僅可以享受精彩的故事，還能夠成長自己的思想和情感。
第三段：歷史類書籍（200字）。
閱讀歷史類書籍讓我發(fā)現(xiàn)了歷史的底蘊(yùn)和智慧。從《史記》到《中國古代帝王治下的中國經(jīng)濟(jì)>，通過閱讀歷史，我了解到過去的故事和帝王治國的智慧。歷史不僅是人類的記憶，更是人類智慧的結(jié)晶。歷史書籍讓我體會到了歷史的循環(huán)與變遷，學(xué)會了從歷史中吸取教訓(xùn)。通過深入了解歷史，我能夠更好地理解當(dāng)代社會的發(fā)展規(guī)律，從歷史的鏡子中發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的問題和挑戰(zhàn)。
第四段：科普類書籍（200字）。
閱讀科普類書籍，讓我對科學(xué)的了解更加深入?？破諘酝ㄋ滓锥姆绞浇榻B科學(xué)知識，幫助我打開了對科學(xué)的窗戶。通過《時間簡史》和《宇宙的奇跡》，我了解到了天文學(xué)的奧秘和地球的美妙。通過《科學(xué)大家談》，我認(rèn)識了許多杰出科學(xué)家的成就和貢獻(xiàn)?？破諘屛覍茖W(xué)充滿了好奇心和探索欲望，開啟了我對科學(xué)領(lǐng)域的追求和熱愛。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過閱讀不同類型的書籍，我獲得了豐富的閱讀心得體會。小說類書籍讓我懂得了情感和人性的復(fù)雜性；歷史類書籍讓我學(xué)會了從歷史中吸取智慧；科普類書籍讓我對科學(xué)充滿了好奇和探索欲望。閱讀心得體會不僅僅是對書籍的簡單總結(jié)，更是對自身境界的提升和心靈的凈化。通過不斷閱讀和總結(jié)，我相信自己在今后的閱讀中能夠更加深入和有收獲。我期待未來繼續(xù)閱讀，并不斷積累更多的閱讀心得體會，以不斷提升自己的個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
（總字?jǐn)?shù)：1000字）。
讀書心得系列之篇四
本學(xué)習(xí)了北京大學(xué)出版社出版的《最好的執(zhí)行者》一書之后，對于如何才能夠做最好的執(zhí)行者和領(lǐng)導(dǎo)者而頓時茅塞頓開。
我們知道，做一個好的領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者都不容易，而要做一個最好的領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者拿確實(shí)是最不容易。
首先，作為執(zhí)行者，如果要做到這一點(diǎn)，本認(rèn)為：
第一，必須要把握全局，明確職責(zé)，科學(xué)把握工作重點(diǎn)和方法，熟練掌握文聯(lián)的工作技巧，主動請示溝通協(xié)調(diào)，及時了解級的工作動態(tài)，當(dāng)好主席的參謀助手。
第二，必須要做好級和部門的每一件工作任務(wù)，努力把每一件工作都做得最好；
第五，必須努力營造一個寬松和諧、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的文聯(lián)工作環(huán)境；
而作為文聯(lián)的副職領(lǐng)導(dǎo)者，如果要做到這一點(diǎn)，本認(rèn)為：
第一，必須要掌握一整套理論和實(shí)踐相結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)縣文聯(lián)工作的當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論和方法；
第二，必須深入實(shí)際調(diào)查研究，全面了解縣文聯(lián)和十大協(xié)會的工作況；
第三，必須牢牢把握縣文聯(lián)工作的重點(diǎn)，充分發(fā)揮縣文聯(lián)十大協(xié)會的載體作用和縣文聯(lián)職能作用，努力能夠形以“四以”、“二為”和“雙百”方針為方向；；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以三貼近“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)”為準(zhǔn)則；以縣文聯(lián)和支部為核心；以“聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、服務(wù)”為根本職責(zé)；以縣十大文藝家協(xié)會為載體；以開展文藝活動為聯(lián)結(jié)；以縣文聯(lián)的文藝刊物為陣地；以文藝創(chuàng)作為基礎(chǔ)；以爭取領(lǐng)導(dǎo)重視文聯(lián)工作為關(guān)鍵；以“三個十”（即十個有影響的文藝家、十件有影響的文藝作品和十項(xiàng)有影響的文藝活動）活動為重點(diǎn)；以文藝創(chuàng)作、文藝活動、文藝?yán)碚?、文藝培?xùn)、文藝流、文藝評點(diǎn)、文藝比賽、文藝匯演、文藝活動、文藝培訓(xùn)、文藝流、文藝采風(fēng)、文藝展覽、文藝即興、文藝服務(wù)、文藝宣傳、文藝下鄉(xiāng)、文藝表彰、文藝聯(lián)誼為基礎(chǔ)；以《浦北文學(xué)》、《蕉香》報、《浦北之聲》文藝副刊、《浦北詩詞報》和各文藝社團(tuán)的文藝刊物為陣地；以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，以開展“執(zhí)行力、公信力、同心力”活動為動因；以縣委、縣政府“興產(chǎn)業(yè)、建通、擴(kuò)縣城”三大引擎為文藝創(chuàng)作中心；以健全縣文聯(lián)文藝協(xié)會和發(fā)展會員為橋梁紐帶；以加強(qiáng)文聯(lián)橫向聯(lián)系為切入點(diǎn)；以重點(diǎn)培養(yǎng)浦北文藝拔尖才為根本出發(fā)點(diǎn)；以出精品、出才和提高文藝素質(zhì)為根本目的，抓住工作重點(diǎn)，不斷打開文聯(lián)工作的新局面，努力創(chuàng)建欽州文藝創(chuàng)作強(qiáng)縣。
第六，必須要不斷提高自己的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)平和文藝創(chuàng)作才能。既要互相溝通、互相配合，又要充分調(diào)動文藝工作者的積極，當(dāng)好縣委、縣政府聯(lián)系文藝工作者的橋梁紐帶和發(fā)展文藝事業(yè)的參謀和助手，努力把縣文聯(lián)辦文藝工作者之家。
總而言之，善于執(zhí)行，善于指揮；科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)決策，不斷提高執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)指揮平，是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)共贏的基礎(chǔ)。
讀書心得系列之篇五
周圍的同學(xué)看了《簡愛》都說非常感人，帶著好奇心，我翻開了這部小說的第一頁，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書。
我為簡·愛在舅媽家被欺負(fù)而流淚;為簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡·愛的生活境遇而流淚;但這些大多是對簡·愛的同情。真正讓我感動的是為羅徹斯特最終選擇了沒有社會地位、長相的簡·愛。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識、他的財富，在當(dāng)時與從孤兒院出來做家庭教師的簡·愛的結(jié)合，在很多人看來，那簡直是不可思議的事。但為什么這樣一個的事實(shí)會成為現(xiàn)實(shí)呢?他看中的是簡·愛的人品與氣質(zhì)，而我自己認(rèn)為那是簡·愛的內(nèi)在美。這種內(nèi)在美或許不如外在美那么絢麗，那么迷人，但她值得讓人細(xì)細(xì)品位，并且隨著時間的流逝，越發(fā)吸引人，越發(fā)有魅力。
當(dāng)桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見一任何一切事物。遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡·愛毅然放棄了表哥的愛情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛。
或許有人覺得簡·愛傻，但真是這種單純的想法與質(zhì)樸的感情才會贏得真正而美好愛情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。
同學(xué)們，讓我們共同來讀好書，過個快樂而又有意義的假期吧!
《簡·愛》這一部世界文學(xué)寶庫中的不朽之作，最近被我發(fā)現(xiàn)了。我仔細(xì)地閱讀著?！逗啞邸返淖髡呤怯南穆宓?。勃朗特，她出生在英國約克郡一山區(qū)小鎮(zhèn)桑頓，是鄉(xiāng)村牧師帕特里克。勃朗特的第三個孩子。夏洛蒂在1847年8月寫成了長篇小說《簡。愛》?！逗啇邸饭适轮饕v了小姑娘簡愛從少女長大成人的故事。簡愛自幼沒了父母，被親舅舅收養(yǎng)著。舅舅去世后，舅媽整天欺負(fù)簡愛。后來，簡愛被送到了孤兒院，在那里生活了8年。然后，簡又去當(dāng)家庭教師，最后與羅切斯特先生結(jié)婚。
我很喜歡第五章：來到洛伍德(洛伍德孤兒院)。當(dāng)時，簡剛到孤兒院，她經(jīng)歷了十分辛苦的一天。那個孤兒院的孩子們一周最多能吃兩次面包加干酪和咖啡，而且他們吃到燒壞了的粥都不敢吭聲，每天早上起來要很晚才能等到洗臉的水，那里的老師非常嚴(yán)厲，做錯一點(diǎn)事都要站在大廳里受罰，但事，有一位老師譚波兒小姐卻破了一些規(guī)定，讓學(xué)生們過上了好一點(diǎn)的日子。
讀書心得系列之篇六
最近通過閱讀徐斌老師的《無痕教育》;印象最深的是他的新編寫的著作——《追尋無痕教育》，還有他旺盛的精力和執(zhí)著的敬業(yè)精神：
徐斌老師說，數(shù)學(xué)教學(xué)就是把“科學(xué)形態(tài)的數(shù)學(xué)”轉(zhuǎn)化為“學(xué)科形態(tài)的數(shù)學(xué)”，而這種轉(zhuǎn)化過程的核心環(huán)節(jié)是對教材的處理。如何合理地使用教材，有效地整合學(xué)生的學(xué)習(xí)資源?徐老師說他的課一般有百分之八十是完全來源于教材的，其余百分之二十則是他依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況稍加改編而成。但是，這百分之八十，恰恰是體現(xiàn)了他對教材的深刻解讀，抓住了本質(zhì)和核心的東西;而這百分之二十，又恰恰體現(xiàn)了他對教材的創(chuàng)造，這種創(chuàng)造細(xì)小、平實(shí)，卻透著徐教師獨(dú)特的教育智慧。
走進(jìn)徐老師的課堂教學(xué)二年級上冊《認(rèn)識乘法》，你會發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)課充滿了童趣，他善于把孩子帶進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，給他們提供足夠的探究活動的時間和空間，讓他們觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、分享，讓他們的數(shù)學(xué)思維得以發(fā)展和提升。教學(xué)二年級《認(rèn)識乘法》一課開始，徐老師出示了教材上的情景圖，要求學(xué)生觀察一共有幾臺電腦，有的學(xué)生一個一個數(shù)，發(fā)現(xiàn)有8個;有的學(xué)生2個2個數(shù)，也得到了8個;還有的學(xué)生用2+2+2+2來計算，得到8個。教師隨即告訴學(xué)生，求4個2是多少，還可以用一種新的運(yùn)算方法——乘法。
接著，學(xué)生通過自學(xué)課本，學(xué)生認(rèn)識了乘法各部分的名稱。然后，電腦出示了8個2，教師要求學(xué)生求出現(xiàn)在電腦室里一共有多少臺電腦，學(xué)生出現(xiàn)了加法列式和乘法列式兩種方法。教師沒有特別指出一定要用乘法列式。緊接著，多媒體上8組電腦變成了100組電腦。徐教師問學(xué)生：“現(xiàn)在有幾個2，用加法怎樣列式?”學(xué)生剛開始還興致十足地說著：可以用2+2+2+2……，但說著說著，很多學(xué)生終于停了下來，他們發(fā)現(xiàn)要寫很長時間，算式太長了，黑板不夠?qū)懥恕械膶W(xué)生終于想到此時應(yīng)該用乘法100×2或者2×100就快多了。是呀，倘若教師直接給予引導(dǎo)，給予方法，給予策略，學(xué)生此時的感悟不會那么深刻：“太麻煩了”“寫不下了”“黑板太短了”“應(yīng)該用乘法計算簡單”。徐老師采用小步子、低起點(diǎn)、巧設(shè)計、融思想，通過創(chuàng)設(shè)對比強(qiáng)烈的具體情景，讓學(xué)生實(shí)際列式數(shù)一數(shù)，寫一寫，幫助學(xué)生真正掌握了乘法的本質(zhì)——求幾個相同加數(shù)的和可以用乘法計算，乘法是加法的簡便計算。
縱觀徐老師的數(shù)學(xué)課堂，他善于整體把握數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。精彩的童話故事，親切的師生對話，充滿挑戰(zhàn)的游戲活動……他基于學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有效情景，采用學(xué)生喜聞樂見的方法巧妙鏈接舊知與新知，鼓勵學(xué)生自主探究，先易后難，逐層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生向思維的深度進(jìn)發(fā)，不知不覺中開啟學(xué)生愉快的數(shù)學(xué)思維之旅。徐斌老師站在學(xué)科教學(xué)的新高度，讓數(shù)學(xué)變得“好玩”“好看”“有趣”起來。引導(dǎo)學(xué)生在無痕中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展能力，獲得豐富的情智體驗(yàn)，追尋教育的“真、善、美”。而非常慚愧的是，自己在日常的教學(xué)中往往只注重建立一個生動的教學(xué)情境來引導(dǎo)新課，而忽視了新舊知識間的聯(lián)系。教學(xué)應(yīng)該建立在學(xué)生新舊知識認(rèn)知沖突的基礎(chǔ)上，只有這樣教學(xué)才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
徐斌老師的報告《追尋無痕教育》?？梢哉f沒有聽徐斌老師介紹他的無痕的教育思想時，我很傻的在心理琢磨：教育怎么會無痕呢?連無聲都不行，還無痕?俗話說：雁過留聲，踏雪有痕。每天我都聲嘶力竭的在講臺上講個不停，這就是實(shí)實(shí)在在的教育。當(dāng)徐斌老師的講座開始沒多久，我就知道自己錯的好可笑。徐斌老師的無痕教育是指把教育意圖與目的隱藏起來，通過間接、暗示或迂回的方式，給學(xué)生以教育的一種方式。而實(shí)施的策略是：不知不覺中開始，潛移默化中理解，循序漸進(jìn)中掌握，春風(fēng)化雨中提升。最后徐斌老師也說，無痕教育是一種理想的教育，是一種智慧的教育，他也在不懈努力的追尋它：為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)服務(wù)，做孩子喜愛的老師，創(chuàng)造孩子喜歡的課堂，享受教育成長的快樂!
通過這次這次讀書學(xué)習(xí)，我真的有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，同時深深的覺得自己渺小和慚愧，自己在教育崗位上怎么說也有十幾個年頭了，可對每天熟悉的教育事業(yè)是顯得如此柔弱和蒼白無力，天天一成不變的備課、上課，改作業(yè)，安于現(xiàn)狀，有的只是倦怠與埋怨。在徐斌老師身上我卻感受到了大師教學(xué)的無窮魅力：趣味中引入，讓學(xué)生在不知不覺中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);在對比中理解，引導(dǎo)學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí);準(zhǔn)確發(fā)問，使學(xué)生深刻思考，讓學(xué)生構(gòu)建知識;具有靈動的啟迪，開放學(xué)生的思維。大師的“無痕教育”給我深刻觸動，讓我明確了自己今后教學(xué)需更加努力，在實(shí)踐反思中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
在此次學(xué)習(xí)活動中，我在欣賞和享受大師的精彩的課堂教學(xué)和講座之余，心中有一些感到困惑的地方：1.當(dāng)本課新授部分結(jié)束后，徐老師精心設(shè)置了一些看圖寫乘法算式習(xí)題，以便讓學(xué)生掌握乘法。這些圖中每幾個一份，有幾份都是徐老師規(guī)定好的，學(xué)生在老師定下的框子里學(xué)習(xí)。能不能出示12枝鉛筆，讓學(xué)生自己圈一圈，每份幾枝，有幾份，再寫出不同的乘法算式(結(jié)果都是12枝)，從而培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性，也升華了對乘法的認(rèn)識。2.無痕教育理論在實(shí)際教學(xué)中如何應(yīng)用，有沒有針對具體教學(xué)實(shí)例以供參考。有沒有一個指標(biāo)證明無痕教育比其他教育有更好的優(yōu)越性。
讀書心得系列之篇七
做人要懂得感恩。
懂得感恩，是做人的根本準(zhǔn)則，不懂得感恩，就沒了人情味，失去了做人的意義，就禽獸不如。
我們知道，現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)過同志們的推薦，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷照顧，組織的培養(yǎng)選拔，把他們放到了領(lǐng)導(dǎo)崗位。他們卻覺得這是自己應(yīng)該得到的回報，是自己苦干的結(jié)果，變得冷漠無情，私欲膨脹，放任自己，為自己什么事都敢做，什么享樂都敢得，什么權(quán)力都敢用，沒有把領(lǐng)導(dǎo)和同志們放在眼里，沒有把國家和人民的利益放在心上，唯我獨(dú)尊，主觀臆斷，貪污受賄，絲毫不顧及黨和國家人民的利益，走向一個又一個極端，最后把一個地方，一個單位鬧得烏煙瘴氣，人心渙散，民冤沸騰，成為國家人民的罪人。也有些人，是父母把他們帶到了世上，父母把他們養(yǎng)育成人，是家庭社會和國家為他們提供條件，提供環(huán)境，提供資金，最后成就了他們的事業(yè)。而他們卻抱怨父母沒有給他們一個高貴富足的家庭，讓他們吃苦受累；抱怨國家社會對他們的'不公，沒有給他們更加優(yōu)厚的待遇，讓他們總是在競爭中去拼博努力；抱怨別人沒有給他們更大的關(guān)懷幫助，讓他們總是在嫉妒羨慕中過日子。以致他們變得冷酷無情、仇恨社會、不忠不孝，不講一點(diǎn)兒社會公德，家庭道德，危害社會，禍害人民，最終成為罪大惡極的人。
佛教上說，人有善的一面，也有惡的一面。以上那些人為什么會如此呢?就是因?yàn)樗麄儾欢酶卸?。一個人在某個時期，某個地點(diǎn)，某種環(huán)境，某種場合，能成為好人，還是能成為惡人，就在于這個人懂不懂得感恩。懂得感恩，善的一面就壓過了惡的一面，就會對一些事，一些人心存善念，心懷感激，心懷畏懼，就會激發(fā)自己的責(zé)任意識，激發(fā)自己的同情憐憫意識，增強(qiáng)自己的羞惡之心，就能成為人們公認(rèn)的好人；不懂得感恩，惡的一面就壓過了善的一面，就會對人對事變得冷苦無情，失去理志，貪焚無度，違法亂紀(jì)，干出傷天害理的事情，就能成為人們公認(rèn)的惡人。
常言道：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。感恩是一個人其碼應(yīng)具備的心理素質(zhì)，我們每個人都要有感恩之心，感恩父母，感恩社會，感恩國家，感恩人民，感恩大地，感恩陽光，感恩萬事萬物，甚至要感恩你的敵人。只有懂得了感恩，具備了感恩之心，我們才能對家人，對社會，對國家，對組織，對人民負(fù)起責(zé)任心，才能寬宏大度，才能做到知恩圖報，才能有不竭的動力，在自己的工作崗們上，為國家為人民做出更大的成績，也才能更好地發(fā)展自己，成就更加輝煌的自己。
那么我們怎樣才能懂得感恩，做到感恩呢?古時候要求人們做到仁、義、禮、智、信，今天我們要求按照“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這20字方針，自覺遵守社會公德，職業(yè)道德，家庭美德就行了。
讀書心得系列之篇八
擺脫依賴心理。
每個人都必須先依賴后獨(dú)立，就個人成長而言，依賴是心智成長的必要條件。對父母的依賴、對老師的依賴、對朋友的依賴等等，其實(shí)是一個獲得知識與經(jīng)驗(yàn)的過程，沒有這個過程就談不上以后的自立。依賴是蓄勁的時機(jī)，是學(xué)習(xí)現(xiàn)有的知識經(jīng)驗(yàn)，自立是創(chuàng)造未來的事功；沒有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就不會有好的創(chuàng)造。大自然通常是不斷地生成發(fā)展著，然而，它的準(zhǔn)則是公平嚴(yán)酷的，過分的依賴一點(diǎn)用處都沒有。人的生存也是如此，若是以一種依賴的態(tài)度，是絕對不會產(chǎn)生生成發(fā)展的結(jié)果的。
過分的依賴之心，是人性的一大弱點(diǎn)。
有依賴心理的人，遇事首先想到別人、追隨別人、求助別人，沒有自恃之心，不敢相信自己，他害怕獨(dú)立面對生活中的曲曲折折，坎坎坷坷，一遇到困難就陷入了孤苦無助的心境。他的人格沒有成熟，沒有健全，他仍然停滯在童稚階段。
有依賴心理的人，他不能獨(dú)立地做成任何事情，無從談起操縱和把握自己的命運(yùn)，他的命運(yùn)只能被別人操縱。只有在他具有利用的價值時，人家才會利用他。如果他的`利用價值消失了，或者已經(jīng)被利用過了，人家會把他拋開，讓他靠邊站。只因?yàn)橛幸蕾囆睦淼娜颂浫鯚o能，只因?yàn)橛幸蕾囆睦淼娜诵哪恐兄荒芟嘈艅e人，所以他不敢相信自己，更不敢自信勝于他人。
有依賴心理的人是個可憐人，他做事四處碰壁，不被信任，不受歡迎，遭人鄙視。怎樣避免依賴呢?不妨照著下面的建議去做：
第一，你應(yīng)該與你覺得在心理上依賴的人談一談。宣布你要獨(dú)立的目標(biāo)。
第二，你應(yīng)該提醒自己，父母、配偶、朋友、老板孩子及其他常會不贊同你的行為，這與你是什么樣的人無關(guān)。無論在什么情況下，你總會遭到一些反對，如果你有心理準(zhǔn)備，就不會因此感到挫折。這樣就能破除許多在情緒上操縱你的依賴關(guān)系。
第三，你應(yīng)該認(rèn)清你有隱私的欲望，不必凡事都要某人參與，你是獨(dú)立而且是有因襲權(quán)的。若你覺得你必須凡事有某人參與，你就無所選擇，當(dāng)然你就是一個依賴者。
世間最可依賴的不是父母兄弟，不是親戚朋友，不是情人伴侶，不是金錢、勢力和地位，不是上帝，不是外界的一切。世間最可依賴的是你自己，是自恃自助的能力。“'自恃'是比朋友、金錢、勢力以及各種外界的援助更為可靠得多的東西。它能夠排除障礙，克服困難，它能使各種冒險及發(fā)明獲得成功，比什么東西都更多?！睈勰缡钦f。
讀書心得系列之篇九
個人形象的修煉。
在形象掛帥的商業(yè)社會，如何塑造良好形象，如何將形象定位在最有利的位置，發(fā)揮應(yīng)有的吸引魅力，并進(jìn)一步擴(kuò)大影響力，以成就一番事業(yè)，十分值得我們深究。
人的第一印象是最不容易磨滅的。長相兇惡的人誰都不喜歡，沒有自信的人總是讓人覺得縮頭縮腦。有些人能很容易博得別人好感，就是長相給人留下好印象罷了，這正是長相的重要性。長的賊頭賊腦的人總是讓人覺得靠不住，而慈眉善目的人卻很容易贏得別人的信任。如果你是個上班族，每天早上一定要站在鏡子前看看自己的臉。是柔美、精力充沛的，還是一副宿醉未醒的樣子?如果早上起來就一副無精打采的樣子，那最好先振作精神再出門。盡量找機(jī)會利用鏡子審視自己的臉，尤其是在競爭激烈的環(huán)境中，更要隨時保持清醒狀態(tài)。
并不是每個人都在工作上表現(xiàn)出相同的形象來，如果是設(shè)計人員，那么他就希望自己能以點(diǎn)子多、熱情如火、喜歡把新事情趕快搞定等形象出現(xiàn)；但如果是會計人員的話，他則希望自己能夠以說話謹(jǐn)慎、行事小心等形象出現(xiàn)?？墒橇硪环矫妫瑹o論他以何種形象出現(xiàn)，基本上態(tài)度應(yīng)該并無二致。這也就是說在設(shè)計人員展示其點(diǎn)子多的同時，口齒也應(yīng)清晰，內(nèi)容應(yīng)言之有物；至于設(shè)計師們也不是說臉上就不準(zhǔn)掛著微笑。
好的印象不斷地去積累，成為別人口中傳誦的形象，當(dāng)有了形象之后可借重口碑效果、媒體的力量，施展其魅力。迷惑的印象則需要確立自己的.行事原則，坦誠以待，自然可將自己予人的印象明確化、具體化；不足印象則需與人多接觸、多溝通、多互動，將更充分的美好展示給周圍的人；不好的印象則需洗心革面，重新整頓，檢討自己的內(nèi)在意象及外在言行。
你想讓自己良好的印象躍升為卓越的形象，最起碼要有下列五項(xiàng)特質(zhì)：
一、建立能做事、會做事、敢做事的形象；
二、待人誠實(shí)互信，提高給人信賴、安全的感覺；
三、善于溝通，表達(dá)清楚，使人感覺到親切、溫和；
四、經(jīng)由做事的干勁、對人的熱忱而積極引人注意；
五、與人相處過程中，能凸顯爽直、愉悅的明朗個性。
良好的體態(tài)和姿勢對你的形象也很重要：
良好的姿勢增強(qiáng)活力，不良姿勢卻消耗能量，良好的姿勢使你顯得更年輕、熱情而有活力。
良好的姿態(tài)會使音質(zhì)優(yōu)美。因?yàn)榭諝饽軌蛲耆皇芟拗七M(jìn)出肺部，使你講話的聲音洪亮、和諧，因而更有力量。
自我感覺良好，在別人看來也顯得健美。
不良姿勢使你顯得懦弱、吞吐無力。有許多人穿上挺帥的西裝，打著高級領(lǐng)帶，而仍讓人看起來是無能的人。問題不在于你穿戴什么，而在于如何穿戴。
有人曾說，憑借一個人的腳步聲就可大體判斷出他性格屬于哪一種類型：是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱，是外向還是內(nèi)向，是穩(wěn)重還是輕浮。不僅如此，通過觀察他走路的姿態(tài)，可進(jìn)一步對其性格加深了解。每個人每天都要走路，他的性格、特征就會不知不覺地在他的步履中表現(xiàn)出來。所以，是積極還是消極對待人生，只要看他走路的姿勢就可知其大概了。
如果你很消沉，那就要抬起頭，挺起胸，一步步腳踏實(shí)地向前走，久而久之就會成為一種習(xí)慣。一旦這種形態(tài)進(jìn)入你的潛在意識，便會產(chǎn)生勇氣。如果你能習(xí)慣這種走路的方式，就能排除外界干擾，從而信心十足地邁向成功之路。
讀書心得系列之篇十
管好自己的時間。
有效的時間利用者，往往不是一開始就著手做事情，而是先從時間安排上入手。人往往最不善于管理自己的時間。時間安排的要點(diǎn)在于時間的銜接、張弛和效率。時間安排的銜接，有利于在最好的時間做最適合的事情。有的人做事情喜歡拖拉，但是往往因?yàn)橥侠瓡言竞苋菀鬃龅降氖虑橐驗(yàn)檠诱`了時機(jī)，反而大費(fèi)周折。日本的摩托車大王，在汽車、摩托車和賽車界里享譽(yù)世界的本田宗一郎是從打鐵中學(xué)會了時間銜接的意義的：從炭火煅燒鐵料到出爐鍛打再到把握火候沾水，哪個環(huán)節(jié)都要銜接的緊湊，稍有拖拉就不能奏效。時間的張弛，是指做事情要懂得有松有緊。有的人安排時間沒有科學(xué)性，高興了，連軸轉(zhuǎn)不休息，不高興了，就什么都不干，還自我安慰說：“累了就得休息。”這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)，往往會一事無成。只有充分利用自己的時間，學(xué)會張弛有度地交替著做事情的人才能真正發(fā)揮自己每一刻時間的價值：所謂時間的效率，就是單位時間里的收獲有多少，完成的'任務(wù)量有多大。同樣一件事情，有的人做的快，有的人做得慢，那么做的快的人和做的慢的人最大的區(qū)別是什么?區(qū)別就在于他們時間的效率不同，時間的價值單位也是不同的。人要想過得更有意義，就必須最大限度地發(fā)揮自己時間的效率，尤其不要計較尺寸之間的得失。比如，買東西的時候多數(shù)人喜歡討價還價，甚至為了幾塊錢的增減，就輕易花上一兩個小時，可就在討價還價之間，讓自己的時間輕易付諸東流了。要想安排好自己的時間，首先要知道自己的時間都在干什么，也就是學(xué)會記錄時間。只有記下來，你才知道自己確切地干過什么，效率高不高，有沒有需要改善的地方。也只有把自己的時間記下來，你才知道自己怎樣浪費(fèi)一些時間，才知道怎樣做是必須的。其次，學(xué)會診斷自己的時間。包括找出哪些事情根本不必做、哪些活動即使不參加也不會產(chǎn)生太大的影響、有沒有浪費(fèi)別人的時間。還要學(xué)會統(tǒng)一管理時間。時間以什么單位來算?對于百米短跑運(yùn)動員來說，十一秒鐘足夠決定冠軍誰屬，花環(huán)誰帶。對于日常學(xué)習(xí)來說，我們認(rèn)為時間還是以分鐘來算比較合適。在課堂上，也許你只花了二十分鐘就已經(jīng)完全掌握了當(dāng)天的新內(nèi)容，那么剩下的時間干什么呢?等下課，還是人云亦云地跟著做練習(xí)等?做作業(yè)需要花多少時間?如果余下一刻鐘你會干什么?這些問題其實(shí)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮。形成比較統(tǒng)一的安排觀念才能有效地利用。統(tǒng)一安排時間還要統(tǒng)一安排比較長的時間段。例如雙休日、節(jié)假日。有的人認(rèn)為這些日子就是休息，可是什么是休息呢?我們常說玩要痛快地玩、學(xué)要痛快地學(xué)，但是不學(xué)習(xí)就是休息嗎?不見得。其實(shí)合理統(tǒng)一安排這些大段的時間對提高和發(fā)展自我尤為重要。每天問問自己：時間夠用嗎?都是怎樣度過的?自己的時間還有什么挖掘潛力嗎?所做的事情里有可做可不做的嗎?怎么處理的這類事情?今天有浪費(fèi)別人時間的事情嗎?雙休日、節(jié)假日時間計劃明確嗎?能實(shí)施嗎?在處理某件事上的時間還能壓縮嗎?我想，有了這樣的自我意識，你一定會在時間利用上養(yǎng)成好習(xí)慣的。
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讀書心得系列之篇十一
自制。
自制就是自我克制能力。自我克制是指用意志的力量堅(jiān)定地掌握和控制自己強(qiáng)烈的情感。
某政黨年輕的候選人，為了獲得更多的選票，到一位資深的政界要人那里求取真經(jīng)。這位政界要人并沒有直截了當(dāng)?shù)貙⒔?jīng)傳授給他，只是提出先做一個游戲，規(guī)則是這個年輕人每打斷他一句話，都要付給他5美元的“罰金”。年輕的候選人爽快的答應(yīng)了。
“注意聽，第一句話是，無論別人怎樣攻擊你的人身名譽(yù)或人格，你都不可以發(fā)怒，要時刻提醒自己。”
“這一點(diǎn)我能夠做得到，不管別人說什么，哪怕不堪入耳，我只當(dāng)沒聽見就是了?！?BR> “嗯，很好，這是一條很重要的經(jīng)驗(yàn)，也是最基本的，可是，說實(shí)話，讓你這樣一個地痞無賴當(dāng)選，是有違民意的，我…”
“什么，你說我是…”
“對不起，我的話還沒說完，請付5美元罰金。”
“對呀，我給忘了，下次不會了，您接著說。”
“我曾做過調(diào)查，你的名聲的確很差…”
“這怎么可能，您一定弄錯了。”
“又一個5美元?！?BR> “對，對，”年輕人情緒有點(diǎn)激動，“可你怎么能靠惡意傷人來賺錢呢?”
“不管怎樣，都是你違規(guī)了，現(xiàn)在你必須先拿給我10美元，才能繼續(xù)，以為我聽說你…有失信和賴賬的習(xí)慣，而且…”
“我要告你，--”
“第三個5美元?！?BR> “哦，我怎么…哎，看來我要換一種思維方式?！?BR> “很好，我對前面的話予以收回，那都不是事實(shí)，我覺得你身上有著優(yōu)良的品質(zhì)和極高的覺悟，即使你出身卑微，又有那樣一個劣跡斑斑的父親…”
“你父親才劣跡斑斑。”
“一共20美元?！?BR> 這個游戲就是政客給年輕的候選人上的第一課--懂得自我克制。
“記?。耗忝恳淮渭雍头瘩g，都會使你至少失去一張選票，而這張選票的價值卻遠(yuǎn)不止5美元?。 蹦莻€政界要人最后說。
養(yǎng)成平和、冷靜的心態(tài)，不急不躁的性格，樂觀看待自己的'一切，使自己始終處于平衡狀態(tài)，對自己的發(fā)展意義重大。
當(dāng)你避免一場爭端，平息一場惡意爭吵，會得到自我克制產(chǎn)生的美妙感受，然后你開始意識到自己做得萬全正確，你的心情是那么的舒服，你的心靈已得到超越。反過來，如果你讓失態(tài)變得嚴(yán)重，給熊熊烈焰澆上了一桶油，那么你將嘗到這種爆果苦澀的滋味；你會為不小心說錯的話感到內(nèi)疚，有一種深深的羞恥感。精神緊張而易怒是性格上的一種缺陷，它常常是矛盾升級的導(dǎo)火索，常常會破壞一個人對事情的處理原則，從而改變一個人的生存環(huán)境。
間諜是世界上需要高度自制能力的職業(yè)之一，哪怕有半點(diǎn)放松警惕，都可能命喪黃泉。一個間諜被捕后為了保護(hù)自己便裝聾作啞，敵人用盡了各種手段都未察覺出蛛絲馬跡。最后，敵人把他帶出牢房，對他說：“你自由了，可以走了?！钡@個間諜仍表現(xiàn)出一副沒聽懂的樣子，因?yàn)樗睦锩靼?，這才是最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。敵人最后一個計謀失敗了，這個間諜以完美的自制力挽救了自己的生命。
成功者的字典里，自制寫在第一頁第一排字的最前面，然后是才能。無論運(yùn)氣的好壞，無論環(huán)境的順逆，他都能很好地控制自己。一個人有再高的學(xué)識、智慧，若不懂得控制自己，都會受情緒和環(huán)境的影響，而無法直面挑戰(zhàn)。
讀書心得系列之篇十二
克服恐懼。
很多時候，我們之所以害怕沒有能力完成一件想做的事，僅僅是因?yàn)椴桓覈L試。其實(shí)，恐懼、擔(dān)心只是內(nèi)心想象，要敢于挑戰(zhàn)自我，不要被內(nèi)心的恐懼打到?？謶质浅晒Φ念^號敵人，超級對手?？謶肿柚谷死脵C(jī)會，耗損人的精力，使人生病、短命?？謶质且环N心理氣質(zhì)，它能解釋為什么會有經(jīng)濟(jì)衰退，為什么會有那么多的凡人不能成功，在遭受挫折后沒有收獲，不能過上快樂的生活。
當(dāng)你感到恐懼的時候，朋友們會好言安慰，不要擔(dān)心，那只是你的幻想，沒什么可怕的，此話言之有理，但每個人都打心里明白，這種治療膽怯的藥方根本發(fā)揮不了效用。這種安慰可能會暫時解除你的膽怯心理，但并不能徹底根治。
心理學(xué)家指出，人性中的恐懼，有很多是幼年時，當(dāng)某種價值觀受到威脅后所產(chǎn)生的后遺癥。記得幼年時，如果我們犯錯誤或失敗事，生性怯懦的父母及時向我們灌輸恐怖言論：
有鬼來了，快莫哭。
再不乖，我把你趕出家門。
你不聽話，等人販子來了就把你賣給人販子。
父母們無心的責(zé)備，不經(jīng)意中為孩子的行為貼上了標(biāo)簽。不幸的是，孩子對自己的行為并沒有多大的認(rèn)知能力，于是造成了行為與觀念的混淆，雖然長大了不相信有鬼存在，卻在心靈深處種下了膽怯、懦弱等不良個性的種子。
尤其是今天的社會，競爭激烈，父母經(jīng)常這樣告誡孩子：你一定要好好干，長大了勝過別人，絕對不能失敗，不要讓我們丟臉。就是這種微妙的暗示和提醒，使孩子產(chǎn)生了害怕成功的后遺癥。甚至對任何嘗試都恐懼。它的`特點(diǎn)就是拼命地給自己做合理的解釋，以及盡量地拖延，他們會這樣說：“我無法想象自己獲得成功?！薄拔視涯羌罗k好的，只要我有充分的時間?！睂Τ晒Φ目謶指?，使他們拖延了成功所必需的準(zhǔn)備工作以及創(chuàng)造的行為。
膽小、怯懦、恐懼是一種全球化的消極心理。一下子克服它比較困難，需要長久地勇敢地進(jìn)行自我心性的鍛煉。有兩個步驟可以幫助你克服恐懼：
第一，隔離恐懼，防止它再擴(kuò)大。還要搞清楚你到底在怕什么。
第二，采取行動。每一種恐懼都有一套方法可以對付。并且要記?。邯q豫只會擴(kuò)大恐懼。所以要果斷，要立刻采取行動。
讀書心得系列之篇十三
自我賞識。
將自己的每條有點(diǎn)都羅列出來，以欣賞的眼去看著它們，將注意力集中于自己的優(yōu)點(diǎn)，會在心里為自己加油。
許多人常愛自我煩惱，老是批評自己的缺點(diǎn)。造成自怨自卑。信心崩潰。這樣的人。生活會單調(diào)乏味。相反的。有些人不斷地發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，逐一把它們實(shí)現(xiàn)出來，就像寶石專家，不斷地切磋刮垢磨光，寶石才現(xiàn)出它璀璨耀眼的光彩。
一個人最大的失敗，是失掉自己，沒有主意，沒有主見，沒有主心骨。你雖然有很多不足、缺點(diǎn)甚至錯誤，但你應(yīng)該認(rèn)為你是你自己，說你自己的話，做你自己的事，交你自己的朋友。這樣你自己感到真實(shí)，別人也覺得真實(shí)。讓你去說別人的話，舌頭肯定是硬的；讓你不做自己的事，渾身肯定是癢癢的；讓你不跟朋友不說心里話，心里肯定憋得慌。你是否常向心靈發(fā)問：我是什么?你是否常提醒自己：我是我嗎?經(jīng)常在沒有人的地方，對著鏡子一遍遍演練，久而久之，相信你走過的路，會有你自己的腳??；你到過的地方，會有你自己的身影。
在做事時，你該認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)。你該保留自己，發(fā)展自己，提高自己，完善自己。
只要仔細(xì)想想，你一定可以找到許多優(yōu)點(diǎn)，不妨把它一一開列出來，記錄下來，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，你自己擁有的優(yōu)點(diǎn)竟會這么多。
多年前，英國青年布萊恩兩條腿被火車碾斷了。喪失勞動能力的他，比一貧如洗的人還要貧窮，因?yàn)樗绷藘蓷l腿。然而，布萊恩卻靠著還剩下的有點(diǎn)，對登山的愛好而讓自己重新站了起來。他裝上假肢，登遍瑞士境內(nèi)的大山，勸募慈善基金。他永不服輸，攀登阿爾卑斯山的愛格峰，用他的假腿，蹣跚而行，攀過峭壁，終于登上了愛格峰峰頂。布萊恩從事殘障者戶外活動，造福了殘障者。像布萊恩這樣的人，能朝氣蓬勃地生活的多姿多彩，把生命的意義發(fā)揮到極致，個中原因是他對自己充滿了信心，對自己所擁有的'，做了肯定。
我們必須了解，任何一位小人物，只要能引發(fā)他的信心，便會積極進(jìn)取。發(fā)覺自己優(yōu)點(diǎn)的人，就有了滋養(yǎng)信心的沃土。它引導(dǎo)一個人孜孜不倦地學(xué)習(xí)，他認(rèn)為想辦的必能辦得到。
發(fā)揮并可定自己的優(yōu)點(diǎn)，依自己的本質(zhì)去生活，就能發(fā)揮自己的潛能。一個能發(fā)揮特長的人，容易獲得成功，得到豐足感，產(chǎn)生更好的信心。
認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)是做事的關(guān)鍵。常見你把自己與同行、同類相比，自討不如，稱自己才智不及，嘆自己難以成事。這實(shí)在大可不必。
阿爾伯特?愛因斯坦受到一位農(nóng)夫的信，農(nóng)夫說他給自己的兒子取名也叫阿爾伯特，希望他寫幾句話，作為孩子長大后的座右銘。愛因斯坦在回信中說：“真正有價值的東西，并非從野心或只有責(zé)任感產(chǎn)生，而是從對人及事物的愛與熱忱產(chǎn)生?！泵總€人必須對人及事物產(chǎn)生愛與熱忱，這樣才能使自己與周圍的一切不至于產(chǎn)生距離。
讀書心得系列之篇一
很多人都知道這個小巫師，他鼻梁上架著一副黑邊框眼鏡，總是愛騎在飛天掃帚上在天空中飛來飛去，在他那亂蓬蓬的黑色頭發(fā)下面有一道神秘的閃電形傷疤，他就是哈利。波特。
哈利在一歲的時候，就失去了父母，一直在姨夫姨媽、達(dá)利的欺負(fù)下長大，一直到11歲時，他突然得知自己是一名巫師。于是他就開始了在霍格沃茨魔法學(xué)院的學(xué)習(xí)生涯，并且認(rèn)識兩個好朋友，羅思和赫敏。
雖然有那么多的考驗(yàn)等著哈利，但奇跡一次又一次的出現(xiàn)，哈利總能逃脫危險，這些，全都是因?yàn)橐粋€字——愛！
校長鄧布利多說過一句話“不管在哪，愛才是人生的最高境界，如果伏地魔有什么事情弄不明白，那就是愛，壞人是感受不到她的”。確實(shí)，在整本書中，我無時無刻都能感受到愛。
哈利的母親為了救哈利而死，她對哈利強(qiáng)烈的愛，在哈利身上留下了印記，被一個人深深的愛過，盡管愛他的那個人已經(jīng)死了，也會給哈利留下永久的護(hù)身符，這就是伏地魔殺不死哈利的原因。
伏地魔，一個殺人不眨眼的壞人，他不懂得愛，他早年喪父母，在孤兒院里生活，他沒有朋友，性格孤僻，總是獨(dú)來獨(dú)往，在他的心里只有貪婪的欲望。
這也許就是本書告訴我們的道理：愛可以改變一個人的命運(yùn)，這是連最高深的魔法也達(dá)不到的境界，既使在最絕望的時候也不要放棄愛和希望，她們可以超越死亡，照亮黑暗，因?yàn)閻叟c希望可以改變命運(yùn)！
讀書心得系列之篇二
作為家長很樂意學(xué)校組織這樣的親子閱讀的活動。閱讀，是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動，同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,閱讀習(xí)慣是人生最有價值的習(xí)慣。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x書，讀好書，可以陶冶孩子的情操，提高孩子的課外知識，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，真可謂一舉多得。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點(diǎn)心得體會，拋磚引玉，希望與大家共同分享。
親子閱讀，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。記得有一個故事，大概是說猶太人在孩子出生后就把書上抹上蜂蜜，指引孩子過去，從而在很小就在他們心中種下一個印象，書里有好東西。這和我們古人所說得“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”有點(diǎn)異曲同工吧。所以在兒子上幼兒園時候，我?guī)サ淖疃嗟牡胤讲皇巧虉?，游樂場，而是新華書店。在新華書店里，面對這么多兒童讀物，孩子的閱讀和學(xué)習(xí)興趣自然而然的就提升了。
親子閱讀，再者就是家長們的堅(jiān)持。眾所周之，孩子的注意力和專心力有限，做一件事情不能長久。這時，細(xì)心的家長們就應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)墓膭詈蛦l(fā)，讓孩子感覺到讀書的樂趣與好處。久而久之，閱讀這個好習(xí)慣，就會很自然的讓孩子保持下去。
親子閱讀，最后就是家長要根據(jù)孩子的興趣，加以啟發(fā)和引導(dǎo)。有的孩子數(shù)學(xué)不是很好，家長可以和孩子多看一些腦筋急轉(zhuǎn)彎，智力游戲，左右腦開發(fā)之類的書籍;如果語文不太好，就多看一些兒童故事，童話之類書籍。記住，一定要找適合孩子的書籍，否則會適得其反的，現(xiàn)在的書良莠混雜，家長們一定要加以辨別。
當(dāng)然，如果孩子非常喜歡這本書，那就買下來，家長們少抽幾盒煙，少用點(diǎn)化妝品，多給孩子買幾本好書，買的書多了，可以考慮給孩子買一個兒童書櫥，這樣，孩子的閱讀興趣會更濃的。
總之，親子閱讀給了我們不小的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的表達(dá)能力有了很快的提升，寫作上也有了很大的提高，上一年級時自己寫的一個小隨筆還被《天天愛學(xué)習(xí)》刊登了呢。現(xiàn)在，他又喜歡上了歷史書籍，尤其對于春秋戰(zhàn)國和三國故事格外著迷，歷史朝代表也基本上能背下開了。
希望家長們相互交流，孩子們也相互交流，讓我們把自己的孩子培養(yǎng)成全面發(fā)展的對社會有用的人才。最后預(yù)祝學(xué)校舉辦的親子閱讀活動越辦越好。
女兒董思亞是貴園中一班的學(xué)生。作為家長，我很高興孩子能在這兒接受良好的教育，能受到老師們的精心培養(yǎng)和愛心幫助。閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),通過閱讀逐漸學(xué)會獨(dú)立思考并不斷培養(yǎng)自己的思維方式，閱讀是一個人必須具備的一種能力。親子閱讀是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，同時，也是給孩子、家庭帶來無限樂趣的娛樂活動。本次親子閱讀會的成功舉辦讓我更加明了了親子閱讀的重要性，更加懂得了如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，下面我就談?wù)勛约簩τH子閱讀的心得體會。
首先在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，但是受電視節(jié)目和電腦的誘惑，有些書籍并沒有得到及時的很好的利用，所以我們要制定一個合理的目標(biāo)和計劃，將親子閱讀進(jìn)行到底。
其次是要了解孩子的閱讀心理，不宜對孩子的閱讀過程管得太死，適時地對孩子的閱讀提出要求，保護(hù)好孩子閱讀興趣，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，如動物畫冊等。好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本，一會兒翻翻那本。對此，家長不必過多的去強(qiáng)制他閱讀。通常，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理，是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標(biāo)志。
第三是要親子共讀，給孩子樹立良好的閱讀榜樣。涓涓細(xì)流匯聚浩瀚，滴滴微水蘊(yùn)成大海。培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，身教的魅力不可低估。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。
第四是要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會和形式，孩子閱讀的時間不能只局限于家里和學(xué)校里，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母女周末經(jīng)常要做的事情，在書店看一會兒書，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情。孩子的注意力容易轉(zhuǎn)移，一定要采用有趣的方式，吸引她們的注意力，可以采用故事與音樂組合法、故事游戲法、延伸想象法、角色扮演法等，讓孩子有間接或直接的體驗(yàn)機(jī)會。
第五是把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此，家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外，不應(yīng)對孩子所讀書刊的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好。一般說來，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已有自己的愛好和興趣。對此，家長應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo)，不宜過多地干涉。
總之，閱讀能給孩子帶來愉悅感，閱讀，對孩子的語言發(fā)展，對文字的理解能力，運(yùn)用語言的能力的培養(yǎng)都是非常有益的。另外，好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。關(guān)于閱讀，一定還有很多好的方式和方法，只要我們有一顆愛孩子的心，不斷探索，不斷思考，一定會引領(lǐng)自己的孩子成功的走過這個語言的關(guān)鍵期。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自己良好的人格。
“多讀書、讀好書長大了才有出路”這是兒時母親對我的勉勵。年少時便癡迷于讀書，父母把大人讀的書與小孩看的書分的特別清楚，小孩的書開放著，大人的書被鎖在柜子里，直到小學(xué)4年級暑假的某一天母親忘了鎖柜子，被我一次性“偷”出10幾本書來。至今依然很清楚的記得那些書名《薛仁貴征東》、《薛丁山征西》、《薛剛反唐》、《楊家將》、《玉嬌龍》、《七劍下天山》這幾本該是我后來愛看武俠小說的啟蒙。用了一個暑假啃完《紅樓夢》，書中最喜愛的人物是探春?！段饔斡洝放浜现娨暱吹慕蚪蛴形?。讀《聊齋志異》使得自己晚上通常一個人不敢睡?！度龂萘x》因?yàn)槭欠斌w字版本所以沒能啃下來，卻也因此促使我后來自學(xué)繁體字愛上甲骨文，自習(xí)篆刻。非常喜歡那句在《聊齋志異》里讀到“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”(出自宋皇帝趙恒)當(dāng)然對我來說它的寓意非美女與金錢，而是知識與快樂，在那個家教非常嚴(yán)厲的年代，讀書無疑是我精神的糧食，快樂的源泉。
讀書是現(xiàn)代人在社會上獲得成功的基礎(chǔ)，足見讀書對于一個人的重要性。自覺讀書對我受益匪淺，綺綺是家里唯一的孩子，我們總希望把最好的東西給她，把最好的習(xí)慣給她。一周歲多的綺綺在語言能力方面特別的突出，記憶力也非常的強(qiáng)，聽覺方面更是十分的`敏感，一首唐詩給她念個三四次后便能一字不漏的背誦，讓全家人很是興奮。對于不識字的孩子來說，能聽能看的碟片何嘗不是一種另類的讀書方式，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩》、《溫州童謠》、《巧虎》等便是她讀的第一批書，對于小小年紀(jì)的她我們沒想過讓她讀這些書就必須了解些什么掌握些什么，只希望用其“耳濡目染”的方式養(yǎng)成其讀書的能力。
現(xiàn)在的少兒圖書美觀而精致，然而相對于好動、沒耐性、不識幾個字的三歲小兒而言“看書”與“聽書”都是枯燥的，時間一長便乏了，厭了。古有云“讀萬卷書，不如行萬里路”，“看”與“聽”結(jié)合“行動”才是對孩子最好的讀書方式。
最深刻的例子，是一次給綺綺讀一本《認(rèn)識水果蔬菜》的書，我對她講解草莓，甚至在講解后給她放《巧虎》里的《水果歌》，她卻總很固執(zhí)的回過頭來又把草莓叫成葡萄讓人無語。盡信書不如無書，光看平面的不如給她來一次實(shí)際體驗(yàn)，于是在一個晴朗的下午，帶她到永嘉的草莓園切身體驗(yàn)了摘草莓、吃草莓接觸大自然的同時感受其勞動的樂趣，從此后她不但正確認(rèn)識了草莓，更是在所有水果中最喜歡的便是草莓。
讀書宜早不宜遲，從小給孩子養(yǎng)成讀書的習(xí)慣對孩子來說將終生受益。
“書，是人類進(jìn)步的階梯”相信大家從小就聽到過，那么有多少人真正做到不間斷地看書學(xué)習(xí)呢?就我個人而言，我自認(rèn)為還是比較喜歡看書的，從小學(xué)時候的童話書，初中時候的漫畫書，高中時候的新概念小說，到大學(xué)時候的文人名著，但凡有時間我都會拿起來讀一讀。只是到了工作以后，卻真的甚少有時間堅(jiān)持“見縫插針”式的看書了。以至于到了現(xiàn)在要寫文章了，有點(diǎn)“捉襟見肘”了，才發(fā)現(xiàn)“多讀書、讀好書”是多么重要。
眾所周知，良好的閱讀習(xí)慣能夠不斷培養(yǎng)自己的思維方式。閱讀不僅是獲取知識、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法，也是能給家庭帶來無限樂趣的一項(xiàng)親子娛樂活動。特別是當(dāng)我做了媽媽之后，對這一點(diǎn)的體會尤為深刻。
兒子現(xiàn)在已經(jīng)三周歲了，他特別愛看書，從各類雜志、繪本，甚至是廣告宣傳單，只要是他感興趣的，他都會捧起來看一看，胡亂翻一翻。從他還是嬰兒的時候，我就開始堅(jiān)持每天睡前給他講臨睡故事，到現(xiàn)在他也養(yǎng)成了不講故事就不睡覺的習(xí)慣。下面我就談?wù)勛约涸谟H子閱讀過程中的心得體會。
在兒子很小的時候，我就發(fā)現(xiàn)他超愛看書和聽故事，雖然他看不懂字，但是他喜歡看圖片。我記得那時候家里買的第一本圖畫書是《色彩的味道》，還是翻不爛的那種，沒事他就坐在地毯上饒有興趣地翻閱，并且我們大人給他講了一遍之后，以為就此罷了，沒想到他要求我們大人給他講第二遍、第三遍......一個故事可能會被要求講10幾遍他才過癮?，F(xiàn)在回想起來，兒子愛上閱讀應(yīng)該就是從傾聽開始的。之后我也在一本關(guān)于如何閱讀的書上更是得到驗(yàn)證，書中有這樣一句話“傾聽也是一種能力”。直到現(xiàn)在，兒子每天都會見縫插針的聽各類故事音頻，這已經(jīng)成為他生活中的一部分。
要想培養(yǎng)孩子良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則。孩子與父母朝夕相處，父母的言談舉止對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用，中國有句古話：“潛移默化，自然似之”。閱讀也是這樣，做父母親的如果熱愛閱讀，孩子也一定會喜歡上閱讀，和孩子一起讀書，一起快樂、共同成長。這還得感謝我們大家庭當(dāng)中的兩位成員，一位是爺爺，另一位就是爸爸。爺爺雖然讀書認(rèn)字不多，但是很喜歡詩詞歌賦和中國國學(xué)，沒事他就喜歡給孫子講講古詩，念念三字經(jīng)，也不管他是否有吸收進(jìn)去，那時候的他大概只有2歲，根本聽不懂這些古文，可能就是在這樣的耳濡目染下兒子一聽到三字經(jīng)就會嗯嗯啊啊的激動起來;說到爸爸，也是個書迷，書房里的書整整有一面墻這么多，有空就捧著本書啃啃。現(xiàn)在看來，在這樣的家庭氛圍里長大，兒子愛看書也是必然的。
現(xiàn)在的家長都很忙很累，每天上班這么累，下了班回到家還要干這干那，哪還有時間去閱讀?但有句俗語說的好，“時間就像海綿里的水，總是越擠越多”，所以只要我們大人掌控好時間并培養(yǎng)孩子較強(qiáng)的時間觀念，總是可以抽出點(diǎn)時間來親子閱讀，其實(shí)每天只需15-30分鐘的時間。我們家的閱讀時間一般在睡前半個小時，基本上是沒中斷過，直到現(xiàn)在睡前沒閱讀他會睡不著。所以有執(zhí)行力的閱讀計劃加上堅(jiān)持非常重要。更可喜的是，可能是受到了親子閱讀快樂氛圍的感染，爸爸也自告奮勇地加入親子閱讀的行列，給兒子讀有一定深度的經(jīng)典感恩小說，每天1~2個章節(jié)，并做了錄音，以備兒子反復(fù)聽用。
總之，兒子現(xiàn)在已經(jīng)愛上了閱讀，并且已經(jīng)養(yǎng)成了很好的閱讀習(xí)慣，我們堅(jiān)持著親子閱讀，因?yàn)椴还苁谴笕诉€是孩子都很享受這樣的親子時光。這樣的親子閱讀我覺得對我是一種歷練成長，對孩子更是生長道路上的一筆寶貴經(jīng)驗(yàn)。
“親子閱讀”的話題，越來越被家長們所關(guān)注，父母們逐漸認(rèn)識到幼兒時期的閱讀習(xí)慣對孩子一生的知識體系組建的重要性；不僅如此，親子閱讀可以增進(jìn)孩子和家長間的交流，是培養(yǎng)親子關(guān)系和感情的重要途徑，所以無論工作多忙多累，我們家都會每天抽出一點(diǎn)時間配孩子一起讀讀書，這個習(xí)慣在孩子2歲多的時候就已經(jīng)養(yǎng)成了，基本是每天晚上睡覺之前這段時間：小孩剛洗完澡，身心比較放松、容易接收，這個時間段的知識和內(nèi)容孩子也容易記憶。
孩子在上幼兒園以后，發(fā)現(xiàn)在說話表達(dá)和邏輯層次這邊有很大進(jìn)步，另外對每天晚上的閱讀講故事也更有興趣，更有效果。相信這跟幼兒園老師對孩子閱讀習(xí)慣的引導(dǎo)和努力是分不開的。
下面我就“書籍選擇”和“如何開展親子閱讀”這塊跟大家做下交流：書的選擇很重要，我的小孩現(xiàn)在就讀小班，選擇的書要符合他的年齡階段和特點(diǎn)，要選擇那些語言比較規(guī)范，正規(guī)出版社發(fā)行的，圖畫多文字少的圖書，色彩方面也要鮮艷些。我們給孩子買的書主要有三類：詩詞兒歌、系列故事書和趣味益智類別的書。
1、詩詞兒歌類的書：孩子不一定能理解，但因?yàn)槭莻鹘y(tǒng)文學(xué)讀物，讀起來朗朗上口、有節(jié)奏感，有助于陶冶孩子的情操和閱讀行為，所以還是堅(jiān)持讓孩子背誦了幾十首的兒歌和詩詞；因?yàn)槲覀兗沂菭敔斈棠處Ш⒆樱液屠掀攀请p職工，兒歌詩詞需要較多時間來記憶和強(qiáng)化，所以這方面主要是孩子在1歲半到2歲半的階段同爺爺奶奶在白天的時間完成的。
2、系列故事書主要選擇了比如托馬斯、三個淘氣包、卡比龍童話故事和其它一些比較經(jīng)典的睡前小故事。這些故事的情節(jié)簡單，孩子容易理解和接受，所以一般是在睡覺前20分左右進(jìn)行。講故事的時候，我一般不是簡單的逐字讀取，而是根據(jù)孩子的反應(yīng)，進(jìn)行一些擴(kuò)展和互動的閱讀，給孩子一些想象的空間，同時做角色扮演，也能讓孩子更快的獲取更多知識。
此外讀故事要有始有終，要全身心參與進(jìn)去，同時也會注意感情色彩和節(jié)奏的運(yùn)用，這樣孩子也會能感受到故事的氛圍，不僅開心聽你講故事，還為問一些加入自己理解的問題。很有趣是，有時我們會幾天都重復(fù)講一個故事，孩子一點(diǎn)都沒聽膩，反而會因?yàn)橛涀×舜蟛糠值那楣?jié)和內(nèi)容，會同我一起來完成這個故事，有時候我會讓他來給我講故事，雖然是跳躍性的就記住那么幾個詞，但像模像樣翻書的樣子讓你很有成就感。
3、趣味類別或者益智類別的，主要是想讓孩子多認(rèn)識下周圍的事物，讓孩子學(xué)會動手動腦，學(xué)會觀察，甚至是待人接物?？磮D識物、識字主要是買了一些掛畫，貼在孩子容易接觸的地方；益智類別的書，我買的是吉林書版社的《潛能開發(fā)全書》，按年齡階段劃分。這些類別的書的閱讀，因?yàn)樾枰獎幽X和大塊的時間，我們一般是利用周末的時間同孩子一起來完成。
此外還有百科方面或者十萬個為什么這方面的孩子還沒有接觸到，作為雙職工的父母，沒有花更多的時間陪孩子閱讀還是有一點(diǎn)點(diǎn)遺憾?，F(xiàn)在孩子上幼兒園我們就放心了，后面我們會配合學(xué)校組織的類似“圖書漂流”的活動，同孩子一起更好的參與到親子閱讀中來。
最后很感謝幼兒園老師的良苦用心，不僅給予寶寶們無微不至的關(guān)愛，還要為我們家長搭建“家長沙龍”這樣的活動和平臺，我們家長一定會努力的！
書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可以幫助我們積累知識，還能塑造健全的人格、錘煉頑強(qiáng)的意志。通過親子閱讀啟蒙孩子對這個世界有更多地認(rèn)識和理解，在故事中鍛煉孩子的情商和智商、養(yǎng)成高尚的道德品質(zhì)，所以親子閱讀是是家庭教育中非常有益的方式。也是一種美麗的休閑方式，孩子的成長其實(shí)也是一本書，多一點(diǎn)心思，多一點(diǎn)投入，收獲的不僅是孩子，還有很多。
同樣做為一名教師，我深知親子閱讀的重要性，下面是我們家長的一點(diǎn)心得體會，與大家一起分享。
一，首先引起和提高孩子的興趣是關(guān)鍵。
所謂言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣，家長必須以身作則，且盡可能做到多和孩子一起看書，多與孩子交流，鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來，然后與孩子分析、討論。經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀興趣就變得更加濃郁，同時閱讀水平也在逐步提高。這樣既營造了和諧的親子關(guān)系，又讓孩子享受到讀書的樂趣，還讓孩子體會到了學(xué)習(xí)的滿足。
二、提供自由閱讀環(huán)境，創(chuàng)造輕松學(xué)習(xí)氛圍。
好奇、好動、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)，他們往往不可能像大人那樣把一本書從頭至尾看完。表現(xiàn)為孩子總是一會兒翻翻這本，一會兒翻那本。在上小學(xué)前，對此不要太在意。通常，在學(xué)前這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看，家長就應(yīng)該感到心滿意足了。因?yàn)?，這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理。
三、觀察閱讀愛好，把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。
蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計劃閱讀，那注定不會長久。”閱讀是一種求知行為，也是一種享受。因此家長除了對不健康的讀物進(jìn)行控制外，不需要對孩子所讀書籍的內(nèi)容、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。所以每次在書店選擇圖書以及為孩子征訂各類雜志時，可以讓孩子自己選擇書本，有的孩子特別喜歡卡通動畫類書籍，但是孩子所讀書刊的內(nèi)容應(yīng)該是范圍越廣越好。為了避免閱讀上的“偏食”，在她選擇書本的時候適時的給孩子推薦一些其他讀物，給其介紹這些書籍的內(nèi)容、特點(diǎn)，以提起孩子對這些書本的興趣，而不對孩子的選擇進(jìn)行簡單的干涉，盡量做到不影響孩子的閱讀積極性。
四、親子共讀，營造閱讀氛圍。
吉姆·崔利斯《朗讀手冊》上有這樣一段話：“你或許擁有無限的財富，一箱箱珠寶與一柜柜的黃金。但你永遠(yuǎn)不會比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽?！薄坝H子閱讀”是以閱讀為紐帶，通過共讀，父母與孩子共同學(xué)習(xí)，一同成長，為父母創(chuàng)造與孩子溝通互動的機(jī)會，分享讀書的感動和樂趣，為孩子的心帶去更多的關(guān)愛慰藉：歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。
好的讀物能豐富孩子的心靈，擴(kuò)展孩子的視野。實(shí)際上我們在親子閱讀上做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，今后我們會更加努力，希望能過這些努力能讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣，從而塑造自已良好的人格。
我們是鄭秀華的父母，一轉(zhuǎn)眼我們的女兒已經(jīng)三年級了，接觸的知識更多，也更懂事了。她愛好廣泛，當(dāng)然對閱讀也有濃厚的興趣，這是我們都樂于看到的。如何讓秀秀獲得更多的知識又不至于太占用她的學(xué)習(xí)和休息時間，我們做了一些思考和努力。
首先，是讀什么課外書?我們認(rèn)為可以選擇一些長篇的童話小說讓她讀一讀了。以前我們給秀秀買的書都是有音標(biāo)的彩頁圖書，圖文并茂，易于理解。到了三年級我們發(fā)現(xiàn)我們的女兒已經(jīng)有了一定的通過文字的閱讀形成映像的能力。我們開始給她買沒有音標(biāo)，沒有很多插圖的書。當(dāng)然起先我們還是很擔(dān)心她能不能很好的讀懂。我們買了一本長篇小說《狼王夢》，書是很厚的，我們秀秀居然愛讀，而且能向我們復(fù)述書里的內(nèi)容，我們覺得秀秀已經(jīng)具備了都小說的能力，這使我們很高興。
其次，是要培養(yǎng)她講的能力。讀書是為了理解知識并形成自己的思考，所以我們也經(jīng)常啟發(fā)式的向她了解書里的內(nèi)容，以幫助她閱讀。比如一些理解不正確的地方，我們給她作出解釋，讓她能夠理解，然后能再一次通過自己的語言給我們講出來。進(jìn)過這樣的互動式的學(xué)習(xí)，有利于孩子的語言表達(dá)并對書中復(fù)雜的問題進(jìn)行和想出自己的解決辦法，我們覺得這樣對她的成長是十分有益的。
最后，是通過讀書最好能寫出故事概要，這一點(diǎn)我們并沒有要求太多，看孩子是否愿意，畢竟課外時間要稍微寬松一些。秀秀平時比較愿意寫一些家庭的故事，這一點(diǎn)我們希望能培養(yǎng)一下以形成她愛寫作的好習(xí)慣。每次寫作都是對自己思想的一次理性的梳理，這對于孩子的一生都是一個非常好的習(xí)慣。
這些是我們和孩子在閱讀中的一些粗淺認(rèn)識，實(shí)際我們工作比較忙，但我們很珍惜和孩子一起度過的時光，盡量給孩子多一些引導(dǎo)，而不是強(qiáng)壓式的逼著學(xué)知識，所以對我們非常樂意讓孩子多一些課外閱讀的機(jī)會。我覺得多閱讀才能培養(yǎng)孩子更陽光、更向上的性格品質(zhì)，畢竟在面對今后人生中的一些困難時，我們認(rèn)為心態(tài)比能力更重要一些。
讀書心得系列之篇三
第一段：引言（200字）。
在現(xiàn)代社會中，閱讀已成為人們不可或缺的一部分。通過閱讀，我們可以開闊眼界，增長見識，提高自身修養(yǎng)。而讀書心得體會，則是閱讀過程中的一種總結(jié)和反思。近期，我讀了一系列的書籍，對于不同類型的書籍有了更深入的了解和體會。通過總結(jié)與思考，我獲得了許多寶貴的心得體會，下面將針對不同類別的書籍進(jìn)行探討。
第二段：小說類書籍（200字）。
在閱讀小說類書籍時，我發(fā)現(xiàn)了小說的魅力所在。通過小說，我們可以追尋真實(shí)生活的喜怒哀樂，深入人物內(nèi)心世界。在《紅樓夢》中，我贊賞作者對人性與命運(yùn)的深刻洞察，讓我對人生有了更多的思考。而在《茶花女》中，我感受到愛情的偉大和復(fù)雜性，從而對待人際關(guān)系有了更深入的理解。通過閱讀小說，我不僅可以享受精彩的故事，還能夠成長自己的思想和情感。
第三段：歷史類書籍（200字）。
閱讀歷史類書籍讓我發(fā)現(xiàn)了歷史的底蘊(yùn)和智慧。從《史記》到《中國古代帝王治下的中國經(jīng)濟(jì)>，通過閱讀歷史，我了解到過去的故事和帝王治國的智慧。歷史不僅是人類的記憶，更是人類智慧的結(jié)晶。歷史書籍讓我體會到了歷史的循環(huán)與變遷，學(xué)會了從歷史中吸取教訓(xùn)。通過深入了解歷史，我能夠更好地理解當(dāng)代社會的發(fā)展規(guī)律，從歷史的鏡子中發(fā)現(xiàn)當(dāng)下的問題和挑戰(zhàn)。
第四段：科普類書籍（200字）。
閱讀科普類書籍，讓我對科學(xué)的了解更加深入?？破諘酝ㄋ滓锥姆绞浇榻B科學(xué)知識，幫助我打開了對科學(xué)的窗戶。通過《時間簡史》和《宇宙的奇跡》，我了解到了天文學(xué)的奧秘和地球的美妙。通過《科學(xué)大家談》，我認(rèn)識了許多杰出科學(xué)家的成就和貢獻(xiàn)?？破諘屛覍茖W(xué)充滿了好奇心和探索欲望，開啟了我對科學(xué)領(lǐng)域的追求和熱愛。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過閱讀不同類型的書籍，我獲得了豐富的閱讀心得體會。小說類書籍讓我懂得了情感和人性的復(fù)雜性；歷史類書籍讓我學(xué)會了從歷史中吸取智慧；科普類書籍讓我對科學(xué)充滿了好奇和探索欲望。閱讀心得體會不僅僅是對書籍的簡單總結(jié)，更是對自身境界的提升和心靈的凈化。通過不斷閱讀和總結(jié)，我相信自己在今后的閱讀中能夠更加深入和有收獲。我期待未來繼續(xù)閱讀，并不斷積累更多的閱讀心得體會，以不斷提升自己的個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)。
（總字?jǐn)?shù)：1000字）。
讀書心得系列之篇四
本學(xué)習(xí)了北京大學(xué)出版社出版的《最好的執(zhí)行者》一書之后，對于如何才能夠做最好的執(zhí)行者和領(lǐng)導(dǎo)者而頓時茅塞頓開。
我們知道，做一個好的領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者都不容易，而要做一個最好的領(lǐng)導(dǎo)者和執(zhí)行者拿確實(shí)是最不容易。
首先，作為執(zhí)行者，如果要做到這一點(diǎn)，本認(rèn)為：
第一，必須要把握全局，明確職責(zé)，科學(xué)把握工作重點(diǎn)和方法，熟練掌握文聯(lián)的工作技巧，主動請示溝通協(xié)調(diào)，及時了解級的工作動態(tài)，當(dāng)好主席的參謀助手。
第二，必須要做好級和部門的每一件工作任務(wù)，努力把每一件工作都做得最好；
第五，必須努力營造一個寬松和諧、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的文聯(lián)工作環(huán)境；
而作為文聯(lián)的副職領(lǐng)導(dǎo)者，如果要做到這一點(diǎn)，本認(rèn)為：
第一，必須要掌握一整套理論和實(shí)踐相結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)縣文聯(lián)工作的當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)理論和方法；
第二，必須深入實(shí)際調(diào)查研究，全面了解縣文聯(lián)和十大協(xié)會的工作況；
第三，必須牢牢把握縣文聯(lián)工作的重點(diǎn)，充分發(fā)揮縣文聯(lián)十大協(xié)會的載體作用和縣文聯(lián)職能作用，努力能夠形以“四以”、“二為”和“雙百”方針為方向；；以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)；以三貼近“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)，改文風(fēng)”為準(zhǔn)則；以縣文聯(lián)和支部為核心；以“聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)、服務(wù)”為根本職責(zé)；以縣十大文藝家協(xié)會為載體；以開展文藝活動為聯(lián)結(jié)；以縣文聯(lián)的文藝刊物為陣地；以文藝創(chuàng)作為基礎(chǔ)；以爭取領(lǐng)導(dǎo)重視文聯(lián)工作為關(guān)鍵；以“三個十”（即十個有影響的文藝家、十件有影響的文藝作品和十項(xiàng)有影響的文藝活動）活動為重點(diǎn)；以文藝創(chuàng)作、文藝活動、文藝?yán)碚?、文藝培?xùn)、文藝流、文藝評點(diǎn)、文藝比賽、文藝匯演、文藝活動、文藝培訓(xùn)、文藝流、文藝采風(fēng)、文藝展覽、文藝即興、文藝服務(wù)、文藝宣傳、文藝下鄉(xiāng)、文藝表彰、文藝聯(lián)誼為基礎(chǔ)；以《浦北文學(xué)》、《蕉香》報、《浦北之聲》文藝副刊、《浦北詩詞報》和各文藝社團(tuán)的文藝刊物為陣地；以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機(jī)，以開展“執(zhí)行力、公信力、同心力”活動為動因；以縣委、縣政府“興產(chǎn)業(yè)、建通、擴(kuò)縣城”三大引擎為文藝創(chuàng)作中心；以健全縣文聯(lián)文藝協(xié)會和發(fā)展會員為橋梁紐帶；以加強(qiáng)文聯(lián)橫向聯(lián)系為切入點(diǎn)；以重點(diǎn)培養(yǎng)浦北文藝拔尖才為根本出發(fā)點(diǎn)；以出精品、出才和提高文藝素質(zhì)為根本目的，抓住工作重點(diǎn)，不斷打開文聯(lián)工作的新局面，努力創(chuàng)建欽州文藝創(chuàng)作強(qiáng)縣。
第六，必須要不斷提高自己的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)平和文藝創(chuàng)作才能。既要互相溝通、互相配合，又要充分調(diào)動文藝工作者的積極，當(dāng)好縣委、縣政府聯(lián)系文藝工作者的橋梁紐帶和發(fā)展文藝事業(yè)的參謀和助手，努力把縣文聯(lián)辦文藝工作者之家。
總而言之，善于執(zhí)行，善于指揮；科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)決策，不斷提高執(zhí)行力和領(lǐng)導(dǎo)指揮平，是實(shí)現(xiàn)執(zhí)行與領(lǐng)導(dǎo)共贏的基礎(chǔ)。
讀書心得系列之篇五
周圍的同學(xué)看了《簡愛》都說非常感人，帶著好奇心，我翻開了這部小說的第一頁，便欲罷不能，真是一本值得回味的好書。
我為簡·愛在舅媽家被欺負(fù)而流淚;為簡·愛初到孤兒院糟受人格的屈辱而流淚;為簡·愛的生活境遇而流淚;但這些大多是對簡·愛的同情。真正讓我感動的是為羅徹斯特最終選擇了沒有社會地位、長相的簡·愛。我欣賞羅徹斯特，以他的紳士身份、他的貴族地位、他的淵博知識、他的財富，在當(dāng)時與從孤兒院出來做家庭教師的簡·愛的結(jié)合，在很多人看來，那簡直是不可思議的事。但為什么這樣一個的事實(shí)會成為現(xiàn)實(shí)呢?他看中的是簡·愛的人品與氣質(zhì)，而我自己認(rèn)為那是簡·愛的內(nèi)在美。這種內(nèi)在美或許不如外在美那么絢麗，那么迷人，但她值得讓人細(xì)細(xì)品位，并且隨著時間的流逝，越發(fā)吸引人，越發(fā)有魅力。
當(dāng)桑菲爾德莊園被瘋女人燒成了廢墟，更糟糕的是羅徹斯特被燒成了殘廢。他孤身一人，眼睛再也看不見一任何一切事物。遠(yuǎn)在它鄉(xiāng)的簡·愛毅然放棄了表哥的愛情，回到他的身邊，去追求心靈中的真愛。
或許有人覺得簡·愛傻，但真是這種單純的想法與質(zhì)樸的感情才會贏得真正而美好愛情。他們共同演繹了人世間最美的感情，更獲得了人們的祝福與尊敬。
同學(xué)們，讓我們共同來讀好書，過個快樂而又有意義的假期吧!
《簡·愛》這一部世界文學(xué)寶庫中的不朽之作，最近被我發(fā)現(xiàn)了。我仔細(xì)地閱讀著?！逗啞邸返淖髡呤怯南穆宓?。勃朗特，她出生在英國約克郡一山區(qū)小鎮(zhèn)桑頓，是鄉(xiāng)村牧師帕特里克。勃朗特的第三個孩子。夏洛蒂在1847年8月寫成了長篇小說《簡。愛》?！逗啇邸饭适轮饕v了小姑娘簡愛從少女長大成人的故事。簡愛自幼沒了父母，被親舅舅收養(yǎng)著。舅舅去世后，舅媽整天欺負(fù)簡愛。后來，簡愛被送到了孤兒院，在那里生活了8年。然后，簡又去當(dāng)家庭教師，最后與羅切斯特先生結(jié)婚。
我很喜歡第五章：來到洛伍德(洛伍德孤兒院)。當(dāng)時，簡剛到孤兒院，她經(jīng)歷了十分辛苦的一天。那個孤兒院的孩子們一周最多能吃兩次面包加干酪和咖啡，而且他們吃到燒壞了的粥都不敢吭聲，每天早上起來要很晚才能等到洗臉的水，那里的老師非常嚴(yán)厲，做錯一點(diǎn)事都要站在大廳里受罰，但事，有一位老師譚波兒小姐卻破了一些規(guī)定，讓學(xué)生們過上了好一點(diǎn)的日子。
讀書心得系列之篇六
最近通過閱讀徐斌老師的《無痕教育》;印象最深的是他的新編寫的著作——《追尋無痕教育》，還有他旺盛的精力和執(zhí)著的敬業(yè)精神：
徐斌老師說，數(shù)學(xué)教學(xué)就是把“科學(xué)形態(tài)的數(shù)學(xué)”轉(zhuǎn)化為“學(xué)科形態(tài)的數(shù)學(xué)”，而這種轉(zhuǎn)化過程的核心環(huán)節(jié)是對教材的處理。如何合理地使用教材，有效地整合學(xué)生的學(xué)習(xí)資源?徐老師說他的課一般有百分之八十是完全來源于教材的，其余百分之二十則是他依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況稍加改編而成。但是，這百分之八十，恰恰是體現(xiàn)了他對教材的深刻解讀，抓住了本質(zhì)和核心的東西;而這百分之二十，又恰恰體現(xiàn)了他對教材的創(chuàng)造，這種創(chuàng)造細(xì)小、平實(shí)，卻透著徐教師獨(dú)特的教育智慧。
走進(jìn)徐老師的課堂教學(xué)二年級上冊《認(rèn)識乘法》，你會發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)課充滿了童趣，他善于把孩子帶進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，給他們提供足夠的探究活動的時間和空間，讓他們觀察、發(fā)現(xiàn)、交流、分享，讓他們的數(shù)學(xué)思維得以發(fā)展和提升。教學(xué)二年級《認(rèn)識乘法》一課開始，徐老師出示了教材上的情景圖，要求學(xué)生觀察一共有幾臺電腦，有的學(xué)生一個一個數(shù)，發(fā)現(xiàn)有8個;有的學(xué)生2個2個數(shù)，也得到了8個;還有的學(xué)生用2+2+2+2來計算，得到8個。教師隨即告訴學(xué)生，求4個2是多少，還可以用一種新的運(yùn)算方法——乘法。
接著，學(xué)生通過自學(xué)課本，學(xué)生認(rèn)識了乘法各部分的名稱。然后，電腦出示了8個2，教師要求學(xué)生求出現(xiàn)在電腦室里一共有多少臺電腦，學(xué)生出現(xiàn)了加法列式和乘法列式兩種方法。教師沒有特別指出一定要用乘法列式。緊接著，多媒體上8組電腦變成了100組電腦。徐教師問學(xué)生：“現(xiàn)在有幾個2，用加法怎樣列式?”學(xué)生剛開始還興致十足地說著：可以用2+2+2+2……，但說著說著，很多學(xué)生終于停了下來，他們發(fā)現(xiàn)要寫很長時間，算式太長了，黑板不夠?qū)懥恕械膶W(xué)生終于想到此時應(yīng)該用乘法100×2或者2×100就快多了。是呀，倘若教師直接給予引導(dǎo)，給予方法，給予策略，學(xué)生此時的感悟不會那么深刻：“太麻煩了”“寫不下了”“黑板太短了”“應(yīng)該用乘法計算簡單”。徐老師采用小步子、低起點(diǎn)、巧設(shè)計、融思想，通過創(chuàng)設(shè)對比強(qiáng)烈的具體情景，讓學(xué)生實(shí)際列式數(shù)一數(shù)，寫一寫，幫助學(xué)生真正掌握了乘法的本質(zhì)——求幾個相同加數(shù)的和可以用乘法計算，乘法是加法的簡便計算。
縱觀徐老師的數(shù)學(xué)課堂，他善于整體把握數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容。精彩的童話故事，親切的師生對話，充滿挑戰(zhàn)的游戲活動……他基于學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)有效情景，采用學(xué)生喜聞樂見的方法巧妙鏈接舊知與新知，鼓勵學(xué)生自主探究，先易后難，逐層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生向思維的深度進(jìn)發(fā)，不知不覺中開啟學(xué)生愉快的數(shù)學(xué)思維之旅。徐斌老師站在學(xué)科教學(xué)的新高度，讓數(shù)學(xué)變得“好玩”“好看”“有趣”起來。引導(dǎo)學(xué)生在無痕中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，發(fā)展能力，獲得豐富的情智體驗(yàn)，追尋教育的“真、善、美”。而非常慚愧的是，自己在日常的教學(xué)中往往只注重建立一個生動的教學(xué)情境來引導(dǎo)新課，而忽視了新舊知識間的聯(lián)系。教學(xué)應(yīng)該建立在學(xué)生新舊知識認(rèn)知沖突的基礎(chǔ)上，只有這樣教學(xué)才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。
徐斌老師的報告《追尋無痕教育》?？梢哉f沒有聽徐斌老師介紹他的無痕的教育思想時，我很傻的在心理琢磨：教育怎么會無痕呢?連無聲都不行，還無痕?俗話說：雁過留聲，踏雪有痕。每天我都聲嘶力竭的在講臺上講個不停，這就是實(shí)實(shí)在在的教育。當(dāng)徐斌老師的講座開始沒多久，我就知道自己錯的好可笑。徐斌老師的無痕教育是指把教育意圖與目的隱藏起來，通過間接、暗示或迂回的方式，給學(xué)生以教育的一種方式。而實(shí)施的策略是：不知不覺中開始，潛移默化中理解，循序漸進(jìn)中掌握，春風(fēng)化雨中提升。最后徐斌老師也說，無痕教育是一種理想的教育，是一種智慧的教育，他也在不懈努力的追尋它：為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)服務(wù)，做孩子喜愛的老師，創(chuàng)造孩子喜歡的課堂，享受教育成長的快樂!
通過這次這次讀書學(xué)習(xí)，我真的有“聽君一席話，勝讀十年書”的感覺，同時深深的覺得自己渺小和慚愧，自己在教育崗位上怎么說也有十幾個年頭了，可對每天熟悉的教育事業(yè)是顯得如此柔弱和蒼白無力，天天一成不變的備課、上課，改作業(yè)，安于現(xiàn)狀，有的只是倦怠與埋怨。在徐斌老師身上我卻感受到了大師教學(xué)的無窮魅力：趣味中引入，讓學(xué)生在不知不覺中進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);在對比中理解，引導(dǎo)學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí);準(zhǔn)確發(fā)問，使學(xué)生深刻思考，讓學(xué)生構(gòu)建知識;具有靈動的啟迪，開放學(xué)生的思維。大師的“無痕教育”給我深刻觸動，讓我明確了自己今后教學(xué)需更加努力，在實(shí)踐反思中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
在此次學(xué)習(xí)活動中，我在欣賞和享受大師的精彩的課堂教學(xué)和講座之余，心中有一些感到困惑的地方：1.當(dāng)本課新授部分結(jié)束后，徐老師精心設(shè)置了一些看圖寫乘法算式習(xí)題，以便讓學(xué)生掌握乘法。這些圖中每幾個一份，有幾份都是徐老師規(guī)定好的，學(xué)生在老師定下的框子里學(xué)習(xí)。能不能出示12枝鉛筆，讓學(xué)生自己圈一圈，每份幾枝，有幾份，再寫出不同的乘法算式(結(jié)果都是12枝)，從而培養(yǎng)學(xué)生思維靈活性，也升華了對乘法的認(rèn)識。2.無痕教育理論在實(shí)際教學(xué)中如何應(yīng)用，有沒有針對具體教學(xué)實(shí)例以供參考。有沒有一個指標(biāo)證明無痕教育比其他教育有更好的優(yōu)越性。
讀書心得系列之篇七
做人要懂得感恩。
懂得感恩，是做人的根本準(zhǔn)則，不懂得感恩，就沒了人情味，失去了做人的意義，就禽獸不如。
我們知道，現(xiàn)在有些領(lǐng)導(dǎo)干部，經(jīng)過同志們的推薦，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷照顧，組織的培養(yǎng)選拔，把他們放到了領(lǐng)導(dǎo)崗位。他們卻覺得這是自己應(yīng)該得到的回報，是自己苦干的結(jié)果，變得冷漠無情，私欲膨脹，放任自己，為自己什么事都敢做，什么享樂都敢得，什么權(quán)力都敢用，沒有把領(lǐng)導(dǎo)和同志們放在眼里，沒有把國家和人民的利益放在心上，唯我獨(dú)尊，主觀臆斷，貪污受賄，絲毫不顧及黨和國家人民的利益，走向一個又一個極端，最后把一個地方，一個單位鬧得烏煙瘴氣，人心渙散，民冤沸騰，成為國家人民的罪人。也有些人，是父母把他們帶到了世上，父母把他們養(yǎng)育成人，是家庭社會和國家為他們提供條件，提供環(huán)境，提供資金，最后成就了他們的事業(yè)。而他們卻抱怨父母沒有給他們一個高貴富足的家庭，讓他們吃苦受累；抱怨國家社會對他們的'不公，沒有給他們更加優(yōu)厚的待遇，讓他們總是在競爭中去拼博努力；抱怨別人沒有給他們更大的關(guān)懷幫助，讓他們總是在嫉妒羨慕中過日子。以致他們變得冷酷無情、仇恨社會、不忠不孝，不講一點(diǎn)兒社會公德，家庭道德，危害社會，禍害人民，最終成為罪大惡極的人。
佛教上說，人有善的一面，也有惡的一面。以上那些人為什么會如此呢?就是因?yàn)樗麄儾欢酶卸?。一個人在某個時期，某個地點(diǎn)，某種環(huán)境，某種場合，能成為好人，還是能成為惡人，就在于這個人懂不懂得感恩。懂得感恩，善的一面就壓過了惡的一面，就會對一些事，一些人心存善念，心懷感激，心懷畏懼，就會激發(fā)自己的責(zé)任意識，激發(fā)自己的同情憐憫意識，增強(qiáng)自己的羞惡之心，就能成為人們公認(rèn)的好人；不懂得感恩，惡的一面就壓過了善的一面，就會對人對事變得冷苦無情，失去理志，貪焚無度，違法亂紀(jì)，干出傷天害理的事情，就能成為人們公認(rèn)的惡人。
常言道：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。感恩是一個人其碼應(yīng)具備的心理素質(zhì)，我們每個人都要有感恩之心，感恩父母，感恩社會，感恩國家，感恩人民，感恩大地，感恩陽光，感恩萬事萬物，甚至要感恩你的敵人。只有懂得了感恩，具備了感恩之心，我們才能對家人，對社會，對國家，對組織，對人民負(fù)起責(zé)任心，才能寬宏大度，才能做到知恩圖報，才能有不竭的動力，在自己的工作崗們上，為國家為人民做出更大的成績，也才能更好地發(fā)展自己，成就更加輝煌的自己。
那么我們怎樣才能懂得感恩，做到感恩呢?古時候要求人們做到仁、義、禮、智、信，今天我們要求按照“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”這20字方針，自覺遵守社會公德，職業(yè)道德，家庭美德就行了。
讀書心得系列之篇八
擺脫依賴心理。
每個人都必須先依賴后獨(dú)立，就個人成長而言，依賴是心智成長的必要條件。對父母的依賴、對老師的依賴、對朋友的依賴等等，其實(shí)是一個獲得知識與經(jīng)驗(yàn)的過程，沒有這個過程就談不上以后的自立。依賴是蓄勁的時機(jī)，是學(xué)習(xí)現(xiàn)有的知識經(jīng)驗(yàn)，自立是創(chuàng)造未來的事功；沒有現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就不會有好的創(chuàng)造。大自然通常是不斷地生成發(fā)展著，然而，它的準(zhǔn)則是公平嚴(yán)酷的，過分的依賴一點(diǎn)用處都沒有。人的生存也是如此，若是以一種依賴的態(tài)度，是絕對不會產(chǎn)生生成發(fā)展的結(jié)果的。
過分的依賴之心，是人性的一大弱點(diǎn)。
有依賴心理的人，遇事首先想到別人、追隨別人、求助別人，沒有自恃之心，不敢相信自己，他害怕獨(dú)立面對生活中的曲曲折折，坎坎坷坷，一遇到困難就陷入了孤苦無助的心境。他的人格沒有成熟，沒有健全，他仍然停滯在童稚階段。
有依賴心理的人，他不能獨(dú)立地做成任何事情，無從談起操縱和把握自己的命運(yùn)，他的命運(yùn)只能被別人操縱。只有在他具有利用的價值時，人家才會利用他。如果他的`利用價值消失了，或者已經(jīng)被利用過了，人家會把他拋開，讓他靠邊站。只因?yàn)橛幸蕾囆睦淼娜颂浫鯚o能，只因?yàn)橛幸蕾囆睦淼娜诵哪恐兄荒芟嘈艅e人，所以他不敢相信自己，更不敢自信勝于他人。
有依賴心理的人是個可憐人，他做事四處碰壁，不被信任，不受歡迎，遭人鄙視。怎樣避免依賴呢?不妨照著下面的建議去做：
第一，你應(yīng)該與你覺得在心理上依賴的人談一談。宣布你要獨(dú)立的目標(biāo)。
第二，你應(yīng)該提醒自己，父母、配偶、朋友、老板孩子及其他常會不贊同你的行為，這與你是什么樣的人無關(guān)。無論在什么情況下，你總會遭到一些反對，如果你有心理準(zhǔn)備，就不會因此感到挫折。這樣就能破除許多在情緒上操縱你的依賴關(guān)系。
第三，你應(yīng)該認(rèn)清你有隱私的欲望，不必凡事都要某人參與，你是獨(dú)立而且是有因襲權(quán)的。若你覺得你必須凡事有某人參與，你就無所選擇，當(dāng)然你就是一個依賴者。
世間最可依賴的不是父母兄弟，不是親戚朋友，不是情人伴侶，不是金錢、勢力和地位，不是上帝，不是外界的一切。世間最可依賴的是你自己，是自恃自助的能力。“'自恃'是比朋友、金錢、勢力以及各種外界的援助更為可靠得多的東西。它能夠排除障礙，克服困難，它能使各種冒險及發(fā)明獲得成功，比什么東西都更多?！睈勰缡钦f。
讀書心得系列之篇九
個人形象的修煉。
在形象掛帥的商業(yè)社會，如何塑造良好形象，如何將形象定位在最有利的位置，發(fā)揮應(yīng)有的吸引魅力，并進(jìn)一步擴(kuò)大影響力，以成就一番事業(yè)，十分值得我們深究。
人的第一印象是最不容易磨滅的。長相兇惡的人誰都不喜歡，沒有自信的人總是讓人覺得縮頭縮腦。有些人能很容易博得別人好感，就是長相給人留下好印象罷了，這正是長相的重要性。長的賊頭賊腦的人總是讓人覺得靠不住，而慈眉善目的人卻很容易贏得別人的信任。如果你是個上班族，每天早上一定要站在鏡子前看看自己的臉。是柔美、精力充沛的，還是一副宿醉未醒的樣子?如果早上起來就一副無精打采的樣子，那最好先振作精神再出門。盡量找機(jī)會利用鏡子審視自己的臉，尤其是在競爭激烈的環(huán)境中，更要隨時保持清醒狀態(tài)。
并不是每個人都在工作上表現(xiàn)出相同的形象來，如果是設(shè)計人員，那么他就希望自己能以點(diǎn)子多、熱情如火、喜歡把新事情趕快搞定等形象出現(xiàn)；但如果是會計人員的話，他則希望自己能夠以說話謹(jǐn)慎、行事小心等形象出現(xiàn)?？墒橇硪环矫妫瑹o論他以何種形象出現(xiàn)，基本上態(tài)度應(yīng)該并無二致。這也就是說在設(shè)計人員展示其點(diǎn)子多的同時，口齒也應(yīng)清晰，內(nèi)容應(yīng)言之有物；至于設(shè)計師們也不是說臉上就不準(zhǔn)掛著微笑。
好的印象不斷地去積累，成為別人口中傳誦的形象，當(dāng)有了形象之后可借重口碑效果、媒體的力量，施展其魅力。迷惑的印象則需要確立自己的.行事原則，坦誠以待，自然可將自己予人的印象明確化、具體化；不足印象則需與人多接觸、多溝通、多互動，將更充分的美好展示給周圍的人；不好的印象則需洗心革面，重新整頓，檢討自己的內(nèi)在意象及外在言行。
你想讓自己良好的印象躍升為卓越的形象，最起碼要有下列五項(xiàng)特質(zhì)：
一、建立能做事、會做事、敢做事的形象；
二、待人誠實(shí)互信，提高給人信賴、安全的感覺；
三、善于溝通，表達(dá)清楚，使人感覺到親切、溫和；
四、經(jīng)由做事的干勁、對人的熱忱而積極引人注意；
五、與人相處過程中，能凸顯爽直、愉悅的明朗個性。
良好的體態(tài)和姿勢對你的形象也很重要：
良好的姿勢增強(qiáng)活力，不良姿勢卻消耗能量，良好的姿勢使你顯得更年輕、熱情而有活力。
良好的姿態(tài)會使音質(zhì)優(yōu)美。因?yàn)榭諝饽軌蛲耆皇芟拗七M(jìn)出肺部，使你講話的聲音洪亮、和諧，因而更有力量。
自我感覺良好，在別人看來也顯得健美。
不良姿勢使你顯得懦弱、吞吐無力。有許多人穿上挺帥的西裝，打著高級領(lǐng)帶，而仍讓人看起來是無能的人。問題不在于你穿戴什么，而在于如何穿戴。
有人曾說，憑借一個人的腳步聲就可大體判斷出他性格屬于哪一種類型：是堅(jiān)強(qiáng)還是軟弱，是外向還是內(nèi)向，是穩(wěn)重還是輕浮。不僅如此，通過觀察他走路的姿態(tài)，可進(jìn)一步對其性格加深了解。每個人每天都要走路，他的性格、特征就會不知不覺地在他的步履中表現(xiàn)出來。所以，是積極還是消極對待人生，只要看他走路的姿勢就可知其大概了。
如果你很消沉，那就要抬起頭，挺起胸，一步步腳踏實(shí)地向前走，久而久之就會成為一種習(xí)慣。一旦這種形態(tài)進(jìn)入你的潛在意識，便會產(chǎn)生勇氣。如果你能習(xí)慣這種走路的方式，就能排除外界干擾，從而信心十足地邁向成功之路。
讀書心得系列之篇十
管好自己的時間。
有效的時間利用者，往往不是一開始就著手做事情，而是先從時間安排上入手。人往往最不善于管理自己的時間。時間安排的要點(diǎn)在于時間的銜接、張弛和效率。時間安排的銜接，有利于在最好的時間做最適合的事情。有的人做事情喜歡拖拉，但是往往因?yàn)橥侠瓡言竞苋菀鬃龅降氖虑橐驗(yàn)檠诱`了時機(jī)，反而大費(fèi)周折。日本的摩托車大王，在汽車、摩托車和賽車界里享譽(yù)世界的本田宗一郎是從打鐵中學(xué)會了時間銜接的意義的：從炭火煅燒鐵料到出爐鍛打再到把握火候沾水，哪個環(huán)節(jié)都要銜接的緊湊，稍有拖拉就不能奏效。時間的張弛，是指做事情要懂得有松有緊。有的人安排時間沒有科學(xué)性，高興了，連軸轉(zhuǎn)不休息，不高興了，就什么都不干，還自我安慰說：“累了就得休息。”這樣三天打魚兩天曬網(wǎng)，往往會一事無成。只有充分利用自己的時間，學(xué)會張弛有度地交替著做事情的人才能真正發(fā)揮自己每一刻時間的價值：所謂時間的效率，就是單位時間里的收獲有多少，完成的'任務(wù)量有多大。同樣一件事情，有的人做的快，有的人做得慢，那么做的快的人和做的慢的人最大的區(qū)別是什么?區(qū)別就在于他們時間的效率不同，時間的價值單位也是不同的。人要想過得更有意義，就必須最大限度地發(fā)揮自己時間的效率，尤其不要計較尺寸之間的得失。比如，買東西的時候多數(shù)人喜歡討價還價，甚至為了幾塊錢的增減，就輕易花上一兩個小時，可就在討價還價之間，讓自己的時間輕易付諸東流了。要想安排好自己的時間，首先要知道自己的時間都在干什么，也就是學(xué)會記錄時間。只有記下來，你才知道自己確切地干過什么，效率高不高，有沒有需要改善的地方。也只有把自己的時間記下來，你才知道自己怎樣浪費(fèi)一些時間，才知道怎樣做是必須的。其次，學(xué)會診斷自己的時間。包括找出哪些事情根本不必做、哪些活動即使不參加也不會產(chǎn)生太大的影響、有沒有浪費(fèi)別人的時間。還要學(xué)會統(tǒng)一管理時間。時間以什么單位來算?對于百米短跑運(yùn)動員來說，十一秒鐘足夠決定冠軍誰屬，花環(huán)誰帶。對于日常學(xué)習(xí)來說，我們認(rèn)為時間還是以分鐘來算比較合適。在課堂上，也許你只花了二十分鐘就已經(jīng)完全掌握了當(dāng)天的新內(nèi)容，那么剩下的時間干什么呢?等下課，還是人云亦云地跟著做練習(xí)等?做作業(yè)需要花多少時間?如果余下一刻鐘你會干什么?這些問題其實(shí)都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真考慮。形成比較統(tǒng)一的安排觀念才能有效地利用。統(tǒng)一安排時間還要統(tǒng)一安排比較長的時間段。例如雙休日、節(jié)假日。有的人認(rèn)為這些日子就是休息，可是什么是休息呢?我們常說玩要痛快地玩、學(xué)要痛快地學(xué)，但是不學(xué)習(xí)就是休息嗎?不見得。其實(shí)合理統(tǒng)一安排這些大段的時間對提高和發(fā)展自我尤為重要。每天問問自己：時間夠用嗎?都是怎樣度過的?自己的時間還有什么挖掘潛力嗎?所做的事情里有可做可不做的嗎?怎么處理的這類事情?今天有浪費(fèi)別人時間的事情嗎?雙休日、節(jié)假日時間計劃明確嗎?能實(shí)施嗎?在處理某件事上的時間還能壓縮嗎?我想，有了這樣的自我意識，你一定會在時間利用上養(yǎng)成好習(xí)慣的。
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讀書心得系列之篇十一
自制。
自制就是自我克制能力。自我克制是指用意志的力量堅(jiān)定地掌握和控制自己強(qiáng)烈的情感。
某政黨年輕的候選人，為了獲得更多的選票，到一位資深的政界要人那里求取真經(jīng)。這位政界要人并沒有直截了當(dāng)?shù)貙⒔?jīng)傳授給他，只是提出先做一個游戲，規(guī)則是這個年輕人每打斷他一句話，都要付給他5美元的“罰金”。年輕的候選人爽快的答應(yīng)了。
“注意聽，第一句話是，無論別人怎樣攻擊你的人身名譽(yù)或人格，你都不可以發(fā)怒，要時刻提醒自己。”
“這一點(diǎn)我能夠做得到，不管別人說什么，哪怕不堪入耳，我只當(dāng)沒聽見就是了?！?BR> “嗯，很好，這是一條很重要的經(jīng)驗(yàn)，也是最基本的，可是，說實(shí)話，讓你這樣一個地痞無賴當(dāng)選，是有違民意的，我…”
“什么，你說我是…”
“對不起，我的話還沒說完，請付5美元罰金。”
“對呀，我給忘了，下次不會了，您接著說。”
“我曾做過調(diào)查，你的名聲的確很差…”
“這怎么可能，您一定弄錯了。”
“又一個5美元?！?BR> “對，對，”年輕人情緒有點(diǎn)激動，“可你怎么能靠惡意傷人來賺錢呢?”
“不管怎樣，都是你違規(guī)了，現(xiàn)在你必須先拿給我10美元，才能繼續(xù)，以為我聽說你…有失信和賴賬的習(xí)慣，而且…”
“我要告你，--”
“第三個5美元?！?BR> “哦，我怎么…哎，看來我要換一種思維方式?！?BR> “很好，我對前面的話予以收回，那都不是事實(shí)，我覺得你身上有著優(yōu)良的品質(zhì)和極高的覺悟，即使你出身卑微，又有那樣一個劣跡斑斑的父親…”
“你父親才劣跡斑斑。”
“一共20美元?！?BR> 這個游戲就是政客給年輕的候選人上的第一課--懂得自我克制。
“記?。耗忝恳淮渭雍头瘩g，都會使你至少失去一張選票，而這張選票的價值卻遠(yuǎn)不止5美元?。 蹦莻€政界要人最后說。
養(yǎng)成平和、冷靜的心態(tài)，不急不躁的性格，樂觀看待自己的'一切，使自己始終處于平衡狀態(tài)，對自己的發(fā)展意義重大。
當(dāng)你避免一場爭端，平息一場惡意爭吵，會得到自我克制產(chǎn)生的美妙感受，然后你開始意識到自己做得萬全正確，你的心情是那么的舒服，你的心靈已得到超越。反過來，如果你讓失態(tài)變得嚴(yán)重，給熊熊烈焰澆上了一桶油，那么你將嘗到這種爆果苦澀的滋味；你會為不小心說錯的話感到內(nèi)疚，有一種深深的羞恥感。精神緊張而易怒是性格上的一種缺陷，它常常是矛盾升級的導(dǎo)火索，常常會破壞一個人對事情的處理原則，從而改變一個人的生存環(huán)境。
間諜是世界上需要高度自制能力的職業(yè)之一，哪怕有半點(diǎn)放松警惕，都可能命喪黃泉。一個間諜被捕后為了保護(hù)自己便裝聾作啞，敵人用盡了各種手段都未察覺出蛛絲馬跡。最后，敵人把他帶出牢房，對他說：“你自由了，可以走了?！钡@個間諜仍表現(xiàn)出一副沒聽懂的樣子，因?yàn)樗睦锩靼?，這才是最嚴(yán)峻的考驗(yàn)。敵人最后一個計謀失敗了，這個間諜以完美的自制力挽救了自己的生命。
成功者的字典里，自制寫在第一頁第一排字的最前面，然后是才能。無論運(yùn)氣的好壞，無論環(huán)境的順逆，他都能很好地控制自己。一個人有再高的學(xué)識、智慧，若不懂得控制自己，都會受情緒和環(huán)境的影響，而無法直面挑戰(zhàn)。
讀書心得系列之篇十二
克服恐懼。
很多時候，我們之所以害怕沒有能力完成一件想做的事，僅僅是因?yàn)椴桓覈L試。其實(shí)，恐懼、擔(dān)心只是內(nèi)心想象，要敢于挑戰(zhàn)自我，不要被內(nèi)心的恐懼打到?？謶质浅晒Φ念^號敵人，超級對手?？謶肿柚谷死脵C(jī)會，耗損人的精力，使人生病、短命?？謶质且环N心理氣質(zhì)，它能解釋為什么會有經(jīng)濟(jì)衰退，為什么會有那么多的凡人不能成功，在遭受挫折后沒有收獲，不能過上快樂的生活。
當(dāng)你感到恐懼的時候，朋友們會好言安慰，不要擔(dān)心，那只是你的幻想，沒什么可怕的，此話言之有理，但每個人都打心里明白，這種治療膽怯的藥方根本發(fā)揮不了效用。這種安慰可能會暫時解除你的膽怯心理，但并不能徹底根治。
心理學(xué)家指出，人性中的恐懼，有很多是幼年時，當(dāng)某種價值觀受到威脅后所產(chǎn)生的后遺癥。記得幼年時，如果我們犯錯誤或失敗事，生性怯懦的父母及時向我們灌輸恐怖言論：
有鬼來了，快莫哭。
再不乖，我把你趕出家門。
你不聽話，等人販子來了就把你賣給人販子。
父母們無心的責(zé)備，不經(jīng)意中為孩子的行為貼上了標(biāo)簽。不幸的是，孩子對自己的行為并沒有多大的認(rèn)知能力，于是造成了行為與觀念的混淆，雖然長大了不相信有鬼存在，卻在心靈深處種下了膽怯、懦弱等不良個性的種子。
尤其是今天的社會，競爭激烈，父母經(jīng)常這樣告誡孩子：你一定要好好干，長大了勝過別人，絕對不能失敗，不要讓我們丟臉。就是這種微妙的暗示和提醒，使孩子產(chǎn)生了害怕成功的后遺癥。甚至對任何嘗試都恐懼。它的`特點(diǎn)就是拼命地給自己做合理的解釋，以及盡量地拖延，他們會這樣說：“我無法想象自己獲得成功?！薄拔視涯羌罗k好的，只要我有充分的時間?！睂Τ晒Φ目謶指?，使他們拖延了成功所必需的準(zhǔn)備工作以及創(chuàng)造的行為。
膽小、怯懦、恐懼是一種全球化的消極心理。一下子克服它比較困難，需要長久地勇敢地進(jìn)行自我心性的鍛煉。有兩個步驟可以幫助你克服恐懼：
第一，隔離恐懼，防止它再擴(kuò)大。還要搞清楚你到底在怕什么。
第二，采取行動。每一種恐懼都有一套方法可以對付。并且要記?。邯q豫只會擴(kuò)大恐懼。所以要果斷，要立刻采取行動。
讀書心得系列之篇十三
自我賞識。
將自己的每條有點(diǎn)都羅列出來，以欣賞的眼去看著它們，將注意力集中于自己的優(yōu)點(diǎn)，會在心里為自己加油。
許多人常愛自我煩惱，老是批評自己的缺點(diǎn)。造成自怨自卑。信心崩潰。這樣的人。生活會單調(diào)乏味。相反的。有些人不斷地發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)，逐一把它們實(shí)現(xiàn)出來，就像寶石專家，不斷地切磋刮垢磨光，寶石才現(xiàn)出它璀璨耀眼的光彩。
一個人最大的失敗，是失掉自己，沒有主意，沒有主見，沒有主心骨。你雖然有很多不足、缺點(diǎn)甚至錯誤，但你應(yīng)該認(rèn)為你是你自己，說你自己的話，做你自己的事，交你自己的朋友。這樣你自己感到真實(shí)，別人也覺得真實(shí)。讓你去說別人的話，舌頭肯定是硬的；讓你不做自己的事，渾身肯定是癢癢的；讓你不跟朋友不說心里話，心里肯定憋得慌。你是否常向心靈發(fā)問：我是什么?你是否常提醒自己：我是我嗎?經(jīng)常在沒有人的地方，對著鏡子一遍遍演練，久而久之，相信你走過的路，會有你自己的腳??；你到過的地方，會有你自己的身影。
在做事時，你該認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)，肯定自己的優(yōu)點(diǎn)。你該保留自己，發(fā)展自己，提高自己，完善自己。
只要仔細(xì)想想，你一定可以找到許多優(yōu)點(diǎn)，不妨把它一一開列出來，記錄下來，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，你自己擁有的優(yōu)點(diǎn)竟會這么多。
多年前，英國青年布萊恩兩條腿被火車碾斷了。喪失勞動能力的他，比一貧如洗的人還要貧窮，因?yàn)樗绷藘蓷l腿。然而，布萊恩卻靠著還剩下的有點(diǎn)，對登山的愛好而讓自己重新站了起來。他裝上假肢，登遍瑞士境內(nèi)的大山，勸募慈善基金。他永不服輸，攀登阿爾卑斯山的愛格峰，用他的假腿，蹣跚而行，攀過峭壁，終于登上了愛格峰峰頂。布萊恩從事殘障者戶外活動，造福了殘障者。像布萊恩這樣的人，能朝氣蓬勃地生活的多姿多彩，把生命的意義發(fā)揮到極致，個中原因是他對自己充滿了信心，對自己所擁有的'，做了肯定。
我們必須了解，任何一位小人物，只要能引發(fā)他的信心，便會積極進(jìn)取。發(fā)覺自己優(yōu)點(diǎn)的人，就有了滋養(yǎng)信心的沃土。它引導(dǎo)一個人孜孜不倦地學(xué)習(xí)，他認(rèn)為想辦的必能辦得到。
發(fā)揮并可定自己的優(yōu)點(diǎn)，依自己的本質(zhì)去生活，就能發(fā)揮自己的潛能。一個能發(fā)揮特長的人，容易獲得成功，得到豐足感，產(chǎn)生更好的信心。
認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)是做事的關(guān)鍵。常見你把自己與同行、同類相比，自討不如，稱自己才智不及，嘆自己難以成事。這實(shí)在大可不必。
阿爾伯特?愛因斯坦受到一位農(nóng)夫的信，農(nóng)夫說他給自己的兒子取名也叫阿爾伯特，希望他寫幾句話，作為孩子長大后的座右銘。愛因斯坦在回信中說：“真正有價值的東西，并非從野心或只有責(zé)任感產(chǎn)生，而是從對人及事物的愛與熱忱產(chǎn)生?！泵總€人必須對人及事物產(chǎn)生愛與熱忱，這樣才能使自己與周圍的一切不至于產(chǎn)生距離。