通過報(bào)告可以對(duì)某一問題或現(xiàn)象進(jìn)行全面的調(diào)查和解釋。報(bào)告的撰寫要注意語言的流暢性和連貫性，使讀者能夠輕松理解。報(bào)告是一種正式的書面材料，用于向特定的受眾傳遞信息。報(bào)告通常包含對(duì)特定主題的詳細(xì)調(diào)查和分析。報(bào)告需要清晰地陳述背景信息和目標(biāo)，以便讀者了解報(bào)告的重點(diǎn)和目的。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？制作一個(gè)完美的報(bào)告需要充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃。在編寫報(bào)告之前，我們需要深入研究和理解所涉及的主題。一個(gè)好的報(bào)告應(yīng)該具備邏輯性，內(nèi)容要有條理，表達(dá)清晰。以下是小編為大家收集的報(bào)告范例，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇一
隨著“六五”普法的逐步開展，“六五”普法已經(jīng)開展到第三個(gè)年頭了，全民普法運(yùn)動(dòng)在規(guī)模、內(nèi)容和形式上都堪稱是中外法制史上的創(chuàng)舉。它在提高全體公民法律素質(zhì)和社會(huì)法治化管理水平方面功不可沒，但是在開展工作過程中也反映出很多不足和問題，這些問題嚴(yán)重阻礙了普法依法治理工作的開展，使得普法成效也大打折扣，還亟待大家共同商榷解決。
鄉(xiāng)各單位干部職工、群眾。
從20xx年開始的“六五”普法工作已經(jīng)進(jìn)行了快三年了。但兩年半以來的工作，是憂多于喜，很多工作只是流于形式，走過場，效果不明顯，公民的法律素質(zhì)還相對(duì)較低，對(duì)法律常識(shí)的了解還是很少，運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益的本領(lǐng)還很低，這與社會(huì)的發(fā)展是格格不入的，最后導(dǎo)致的結(jié)果就是社會(huì)在不斷的進(jìn)步，而且速度非?？欤晌覀兊姆ㄖ菩麄鹘逃ぷ鬟€停留在原來的水平上。正常的應(yīng)該是法律水平高于社會(huì)發(fā)展水平，而現(xiàn)實(shí)卻是法律水平追著社會(huì)發(fā)展走。通過調(diào)查總結(jié)，我認(rèn)為之所以會(huì)產(chǎn)生這種情況的原因主要有以下幾個(gè)方面：
（一）經(jīng)費(fèi)問題。
普法依法治理是在市場經(jīng)濟(jì)條件下開展的，普法工作量大面廣，涉及問題多，要想做好這項(xiàng)工作如果沒有經(jīng)濟(jì)支持，那普法依法治理工作也就成了“無米之炊”。在“六五”普法期間，有關(guān)部門為了解決普法經(jīng)費(fèi)問題可以說是使出了混身解數(shù)，也通過多種方式協(xié)調(diào)解決普法經(jīng)費(fèi)的問題，有些地方甚至通過發(fā)文的方式要求單位給予解決普法經(jīng)費(fèi)，但真正能落實(shí)的卻很少。即使有些單位對(duì)普法經(jīng)費(fèi)做了預(yù)算，那也只是水中月，能看不能用。在開展普法工作要使用時(shí)，還得再打報(bào)告找主要領(lǐng)導(dǎo)批示，遇到領(lǐng)導(dǎo)心情好時(shí)還好，遇到領(lǐng)導(dǎo)心情不好時(shí)就會(huì)被拒絕。再者，按照2元/人的普法經(jīng)費(fèi)，開展工作也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這樣一種工作環(huán)境也使普法工作人員創(chuàng)新的積極性大大受挫，所以有時(shí)為了應(yīng)付上面的工作安排，他們只得將普法工作流于形式，得過且過。普法工作以走形式、搞“造勢(shì)”為主，以“搞活動(dòng)”來代替經(jīng)常性的普法工作，其成效難以提高。
（二）普法組織機(jī)構(gòu)的問題。
法制宣傳教育是一項(xiàng)全民性工作，涉及面廣，工作量大，其成果亦非一朝一夕可見的，普法工作也可以說是一項(xiàng)公益事業(yè)，既是公益事業(yè)那就應(yīng)是各部門共同參與，齊抓共管，只有這樣才能把普法工作全面鋪開。可通過這么多的實(shí)際來看，還是沒能建立“大普法”的工作格局。普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員掛名倒是不少，但真正干活的，出力的卻很少，仍然是司法部門一家在唱“獨(dú)角戲”?？伤痉ㄋ藛T少，業(yè)務(wù)多，再加上司法所現(xiàn)在我局的特殊地位，他們要開展每一項(xiàng)工作都得伸手向我局要錢，面臨的困難也是很多。本來人員就少，再加上普法工作可以說是只花錢不掙錢的業(yè)務(wù)，這樣他們對(duì)普法工作的積極性也就大大下降。
（三）人員素質(zhì)問題。
這里的.人員素質(zhì)包括普法工作者的素質(zhì)和接受普法的人員的素質(zhì)。普法工作應(yīng)該是一個(gè)互動(dòng)的過程，如有一方的素質(zhì)達(dá)不到要求，都會(huì)直接影響到普法的成效。
一是普法隊(duì)伍素質(zhì)偏低，普法形式簡單陳舊，嚴(yán)重影響了普法效果。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善，法律體系的不斷健全，然而針對(duì)農(nóng)牧我局普法宣傳隊(duì)伍現(xiàn)狀，人員缺乏不說，自身的法律素質(zhì)普遍偏低。因此在開展普法工作時(shí)，也只能做一些最簡單的如學(xué)習(xí)一些法律條文、印一些法律知識(shí)試卷這種形式上。沒有辦法充分運(yùn)用電視媒體開展普法宣傳；沒有采取對(duì)職工群眾最有效的普法手段，沒有將普法內(nèi)容滲透進(jìn)職工群眾最感興趣的信息中，也沒有結(jié)合職工群眾的生產(chǎn)和娛樂需求來宣傳法律；采用的仍然是被動(dòng)式灌輸式的普及方式。最后的結(jié)果是，普法工作作了不少，可廣大職工群眾對(duì)法律知識(shí)不感興趣，法律水平仍然停止不前。
二是普法教育對(duì)像的素質(zhì)偏低。由于當(dāng)前農(nóng)牧群眾收入水平普遍偏低，生活還不富裕，干部群眾都把人生追求目標(biāo)放在了怎么樣掙錢，怎樣享受上去了，對(duì)與自己利益無關(guān)的事情沒有熱情去做，對(duì)我局相關(guān)部門開展的法制宣傳教育活動(dòng)，他們也沒有興趣參加，我局有時(shí)為了讓這些職工群眾參加法制教育不得不通過強(qiáng)制性要求到會(huì)湊人數(shù)的方式，可到了會(huì)場他們根本靜不下心來聽課，只是為了混下。再加上一些職工群眾文化素質(zhì)低，對(duì)一些法律知識(shí)不能理解，聽不懂，所以他們就更沒有興趣去聽。這樣一堂課下來，講課人員講了些什么他們還是一無所知，事倍功半，成效很低。
（一）創(chuàng)新機(jī)制，整合資源，以增強(qiáng)實(shí)效性為切入點(diǎn)，提升法制宣傳工作的層次和水平。
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立由我局黨支部牽頭召開的聯(lián)席辦公會(huì)議制度，定期研究普法依法治理工作的重大問題。明確社會(huì)各部門在普法依法治理工作中的職責(zé)，對(duì)于推動(dòng)工作至關(guān)重要。法制宣傳教育是一項(xiàng)涉及社會(huì)各方面的工作，只有全社會(huì)各方的參與，才能真正做好，也只有動(dòng)員全社會(huì)的共同參與，普法工作才真正具有生命力。創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，明確各部門工作職責(zé)，建立信息反饋和交流制度，建立“大普法”、“大治理”工作格局。
（二）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障經(jīng)費(fèi)，使法制宣傳工作得到更加有力的支撐。過去28年的實(shí)踐表明，開展法制宣傳教育是一項(xiàng)順應(yīng)時(shí)勢(shì)、符合國情、利國利民的大好事，亦是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求。因此我們必須認(rèn)識(shí)到，法制宣傳教育就其性質(zhì)來說，是由政府主導(dǎo)的，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展需要的，全社會(huì)共同參與的公益性社會(huì)事業(yè)，是國家法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。在這方面花一些錢，提高廣大干部群眾的法律素質(zhì)，形成維系社會(huì)的法律意識(shí)，有利于社會(huì)的穩(wěn)定，有利于社會(huì)的和諧，是一件低成本，高效益的事。因此，我局的領(lǐng)導(dǎo)一定要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)普法經(jīng)費(fèi)，為普法工作提供必要的物質(zhì)保障。
（三）努力提高法制宣傳人員和受教育人員的素質(zhì)。由于我局體制的特殊性，普法辦人手少，工作量多，普法工作僅靠司法所的人顯然是干無濟(jì)于事的。大量的普法工作還得靠基層單位自己去做。所以，當(dāng)務(wù)之急是要培訓(xùn)一些有責(zé)任心的普法教員。這就需要我局黨支部乃至縣委給予大力支持，拿出一定的物力財(cái)力，從各村挑選出一些具有一定知識(shí)水平和責(zé)任心的初、高中畢業(yè)生或大專生，把他們組織起來，統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)，由專業(yè)人員負(fù)責(zé)講課，有條件的還可將他們送到法律大專院校學(xué)習(xí)深造。培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，讓他們回村實(shí)施普法教育，為了提高普法教員的積極性，我局最好能給他們一定的報(bào)酬，這樣普法教員就可以長期“扎”在一線，傳播法律知識(shí)，那效果就不言而喻了。其次是通過多種方式，途徑提高我局廣大干部群眾的素質(zhì)。俗話說“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。我局應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷提高廣大職工群眾的生活水平，生活質(zhì)量，再通過一些寓教于樂的方式開展法制宣傳教育，這樣才會(huì)取得事半功倍的效果。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇二
根據(jù)《藏族自治州人民政府辦公室關(guān)于開展我州農(nóng)牧區(qū)執(zhí)法普法調(diào)研的通知》精神，我縣高度重視，精心組織、認(rèn)真調(diào)研，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就執(zhí)法普法情況匯報(bào)如下：
一是普法對(duì)象流動(dòng)性大。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，水電移民項(xiàng)目的實(shí)施，部分村組人口分散，流動(dòng)性大，對(duì)這一類人群的普法教育缺乏行之有效的手段。
二是普法形式傳統(tǒng)單一。目前，一些普法工作主要采取傳統(tǒng)的形式進(jìn)行宣傳，一些地區(qū)還依靠宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式進(jìn)行集中宣傳，利用現(xiàn)代媒體和群眾喜聞樂見的方式較少，法制宣傳效果不好。
三是普法主體責(zé)任不明確。主要表現(xiàn)在一些部門對(duì)普法重視不夠，思想認(rèn)識(shí)不到位，片面地認(rèn)為普法是縣法建辦的工作，主動(dòng)參與普法的積極性不高，“誰執(zhí)法誰普法”的主體責(zé)任不明確。
一是行政執(zhí)法與行政效率的矛盾較突出。主要表現(xiàn)在國家、省、州重點(diǎn)項(xiàng)目推動(dòng)時(shí)間短，而走完執(zhí)法程序的時(shí)間長，客觀上造成了部分行政執(zhí)法部門在執(zhí)法過程中處于兩難的境地。特別是在行政強(qiáng)制案件上，一些行政執(zhí)法部門只注重實(shí)體，不注重程序，造成了行政訴訟案件敗訴率居高不下。
二是群眾信訪不信法的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。在改革開放、社會(huì)轉(zhuǎn)型的大背景下，社會(huì)矛盾層疊交織，現(xiàn)行的普法教育工作很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，因而出現(xiàn)了重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、法制宣傳宣而不實(shí)，導(dǎo)致了部分民眾法治意識(shí)不強(qiáng)，存在“大鬧大解決、小鬧小解決”的想法，使一些本該納入法治軌道解決的問題涌向信訪部門。
三是普法工作與依法治理工作結(jié)合不好。一些地方和部門執(zhí)法人員流動(dòng)性大，法律意識(shí)不強(qiáng)、法律素養(yǎng)不高、依法辦事能力不強(qiáng)，致使群眾的合法權(quán)益得不到法律的保護(hù)，群眾對(duì)此意見很大。
一是阻工阻路現(xiàn)象較為突出。在重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施的過程中，因征地拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)不一致，導(dǎo)致了部分村組群眾非法進(jìn)行阻工阻路，漫天要價(jià)，嚴(yán)重影響了項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。
二是抬尸上訪事件時(shí)有發(fā)生。在一些交通事故、安全事故、醫(yī)療事故中，一些群眾不主動(dòng)配合行政執(zhí)法部門依法依規(guī)處理事故，而是將尸體抬到縣政府非法上訪，以死者相要挾，嚴(yán)重影響了政府機(jī)關(guān)正常的辦公秩序。
三是“一房多賣”情況較多。因房地產(chǎn)信息公開不全面，部分開發(fā)商“一房多賣”，造成了大量民事糾紛得不到解決，群眾上訪不斷，嚴(yán)重影響了社會(huì)的穩(wěn)定。
四是砂石亂開亂采較為突出。因管轄權(quán)問題，部分村民在大中型水電庫區(qū)無證開采、非法開采、無序開采的現(xiàn)狀較為嚴(yán)重，因利起糾紛的事件時(shí)有發(fā)生，違法現(xiàn)象較為突出。
五是農(nóng)村土地承包流轉(zhuǎn)不規(guī)范。目前，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民因遷居將土地隨房進(jìn)行出賣，后因重點(diǎn)項(xiàng)目征用土地，部分村民以土地權(quán)屬屬于自己而反悔，從而發(fā)生矛盾，到處上訪要求解決。
針對(duì)上述問題，我縣進(jìn)行了認(rèn)真梳理，全面分析問題產(chǎn)生的原因，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)提出如下建議：
一是強(qiáng)化執(zhí)法普法針對(duì)性。重點(diǎn)對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行宣傳，特別是對(duì)征地補(bǔ)償、房屋拆遷、采砂采礦、勞務(wù)合同、交通事故、醫(yī)療糾紛、買房賣房所涉及的法律法規(guī)要明確宣傳主體，制定宣傳方案、落實(shí)宣傳責(zé)任，有針對(duì)性地進(jìn)行多層次、多方位、多角度宣傳。
二是強(qiáng)化普法文化載體建設(shè)。充分挖掘村（居）的民間文化資源，鼓勵(lì)現(xiàn)有的十余支社團(tuán)組織隊(duì)伍創(chuàng)作法制歌曲、編寫法律順口溜、制作法律彩鈴、自編自導(dǎo)自演法制文藝節(jié)目，通過文藝宣傳形式，將枯燥的法律條文生動(dòng)化、形象化，易于群眾接受，更好地提升普法實(shí)效。
三是強(qiáng)化手機(jī)報(bào)媒體宣傳。通過短信的形式將普法宣傳的內(nèi)容發(fā)送到用戶手機(jī)上，使用戶第一時(shí)間閱讀到相關(guān)的法律知識(shí)。手機(jī)載體具有即時(shí)性、方便性、互動(dòng)性等優(yōu)點(diǎn)，可以利用手機(jī)載體，根據(jù)社會(huì)不同群體的需求，有針對(duì)性地開展掌上法律知識(shí)的宣傳，實(shí)現(xiàn)信息的瞬間傳遞。
四是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法引領(lǐng)作用。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、模范守法作為樹立法治意識(shí)的關(guān)鍵，建立縣委常委會(huì)、縣政府常務(wù)會(huì)、部門辦公會(huì)等學(xué)法制度，帶動(dòng)全社會(huì)形成崇尚法治之風(fēng)。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇三
隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村普法教育工作，逐步由低級(jí)向高級(jí)推進(jìn)，由表面向?qū)嵭мD(zhuǎn)變，由狹隘形式向廣泛形式實(shí)施。
1、利用新聞媒體進(jìn)行法律宣傳，實(shí)施普法教育的廣泛性。隨著經(jīng)濟(jì)的的快速發(fā)展，農(nóng)民的生活條件有了明顯改善，廣播電視全面普及，農(nóng)村的法制教育工作自然增加了廣闊的宣傳空間，農(nóng)民的普法教育陣地逐步寬廣起來。尤其是電視機(jī)的普及，農(nóng)民每天能直觀地看到法治節(jié)目，通過觀看《法眼觀察》、《法治現(xiàn)場》、《直播南京》、《今日說法》等等法治節(jié)目，進(jìn)一步了解和掌握了法律知識(shí)。從而達(dá)到了面廣量大、自然直觀的教育效果。
2、采取以會(huì)代訓(xùn)和培訓(xùn)進(jìn)行法制宣傳，實(shí)施普法教育的針對(duì)性。農(nóng)村每年要舉辦多次各類形式的普法培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)的對(duì)象，結(jié)合普法，分類示教。一是領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)法培訓(xùn)、研究工作，安排法律教育的內(nèi)容，黨委中心組學(xué)習(xí)、干部指定學(xué)法日等形式，堅(jiān)持干部帶頭，學(xué)有標(biāo)兵；二是每年利用黨員冬訓(xùn)班活動(dòng)日組織千余名黨員學(xué)習(xí)法律，接受面大，普及性強(qiáng)；三是集中骨干培訓(xùn)，采取三天、五天不同等級(jí)骨干培訓(xùn)，較好地落實(shí)普法任務(wù)，更好地幫助農(nóng)民學(xué)法、用法教育；四是抓好企業(yè)廠長、職工培訓(xùn)，促進(jìn)依法經(jīng)營和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)增收增效；五是推進(jìn)科技示范戶的培訓(xùn)，帶動(dòng)廣大農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)，依法勤勞致富；六是在矛盾處理過程中，結(jié)合實(shí)際，針對(duì)不同矛盾，結(jié)合有關(guān)法律，向當(dāng)事人進(jìn)行宣傳教育。七是采取其他不同方式的培訓(xùn)等等，開展法制宣傳教育，增強(qiáng)法制教育效果。
3、運(yùn)用多種手段和方法，實(shí)施普法教育的實(shí)效性。根據(jù)不同季節(jié)，采取形式多樣的普法宣傳，一是開辟法制長廊，定期開展法制宣傳。二是采取靈活多樣的法制宣傳展板巡回在各村和物資交流會(huì)等民間活動(dòng)場所、群眾密集的地方進(jìn)行宣傳。三是針對(duì)新形勢(shì)下農(nóng)民學(xué)法需求，縣鎮(zhèn)組建普法宣傳小分隊(duì)和講師團(tuán)進(jìn)村入戶進(jìn)行宣傳，接受群眾咨詢。同時(shí)，根據(jù)地方習(xí)慣組織法制演出宣傳隊(duì)，發(fā)揮農(nóng)民的聰明才智，自編自演，將最貼近農(nóng)民實(shí)際的法律運(yùn)用小品，送給農(nóng)民，深受農(nóng)民歡迎。四是運(yùn)用標(biāo)語、橫幅在大街小巷、村頭村尾、主要路口、人來人往的地方進(jìn)行張貼、橫掛。五是采取送法送書進(jìn)村入戶、問卷調(diào)查，根據(jù)農(nóng)民群眾需要，解答法律知識(shí)，發(fā)放法律宣傳資料。六是以電教化教育活動(dòng)為基礎(chǔ)，制作大量的農(nóng)民法制講座系列錄象vcd碟片進(jìn)村入戶播放，充分發(fā)揮電教化手段的作用。
4、采取以案釋法宣傳，實(shí)施普法教育的真實(shí)性。針對(duì)農(nóng)村普法教育面廣量大的特點(diǎn)，采取以圖釋法、以案釋法的例宣傳的形式，增強(qiáng)農(nóng)民學(xué)法的.趣味性、真實(shí)性。運(yùn)用掛圖、漫畫在重要場所張貼、印制小冊(cè)子，發(fā)放到單位、企業(yè)、學(xué)校、家庭進(jìn)行宣傳。同時(shí)，針對(duì)所發(fā)生的案例，逐個(gè)進(jìn)行案例分析，使農(nóng)民通俗易懂，體現(xiàn)了形象直觀，讓人一目了然，一看就知。并將群眾中的傾向性、苗頭性、群體性矛盾與案例說法結(jié)合，以事論法、以案講法，讓群眾聽得懂、好理解，現(xiàn)場開庭、現(xiàn)場說法、更貼近廣大群眾。針對(duì)涉及面廣、運(yùn)用性強(qiáng)的法律、通過區(qū)域性開庭，農(nóng)民易接受，尤其是對(duì)蠻不講理，又不學(xué)法接受教育，由經(jīng)常違法的個(gè)別人，現(xiàn)場開庭，當(dāng)庭宣判，強(qiáng)制執(zhí)行，更具有說明力。為推進(jìn)農(nóng)村普法教育要充分發(fā)揮黨校、政校、夜校、職校的作用，同時(shí)，成立普法學(xué)校，不定期安排干部、職工、農(nóng)民等多方面人員進(jìn)入普法學(xué)校接受教育，提高廣大農(nóng)民的學(xué)法自覺性。
5、采用刊物、書籍開展普法教育，實(shí)施普法教育的靈活性。刊物、書籍是開展普法教育的基礎(chǔ)，也是其精神之源。一是針對(duì)農(nóng)村青年求知求法愿望強(qiáng)的特點(diǎn)，一方面在各圖書室、閱覽室、借有關(guān)法律書籍、刊物進(jìn)行學(xué)習(xí)；另一方面根據(jù)各自需要購買自己所需、實(shí)用性強(qiáng)的法律書籍，作學(xué)法的補(bǔ)充。二是送法（書）下鄉(xiāng)，編寫和發(fā)放法律書籍。一方面集中發(fā)放普法教材《讀本》送到家；另一方面結(jié)合本地農(nóng)民實(shí)際編寫常用法律100問，青少年案例教育100例等農(nóng)村、農(nóng)民適用的法律、法規(guī)、政策。三是開展家庭學(xué)法活動(dòng)，母子（女）同學(xué)法、父子（女）同學(xué)法、夫妻共學(xué)法、鄰里之間相互學(xué)法等活動(dòng)，做到自行學(xué)法與共同學(xué)法相結(jié)合，家庭學(xué)法與社會(huì)學(xué)法相結(jié)合，集中學(xué)法與個(gè)人學(xué)法相結(jié)合，推動(dòng)普法教育的全面發(fā)展。
6、開展學(xué)法競賽、評(píng)比活動(dòng)，實(shí)施普法教育的氛圍性。開展普法教育，要充分發(fā)揮農(nóng)民的主觀性和積極性，要將組織安排學(xué)法變?yōu)樽约阂髮W(xué)法的氛圍，開展農(nóng)民學(xué)法競賽，農(nóng)村學(xué)法考核、評(píng)比，實(shí)行不同類型的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和測試、評(píng)比活動(dòng)，積極的調(diào)動(dòng)農(nóng)村廣大干部群眾的學(xué)法熱情、變被動(dòng)為主動(dòng)，加大對(duì)普法工作、法律學(xué)習(xí)的檢閱，鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)也應(yīng)把普法與遵紀(jì)守法光榮戶、文明戶、先進(jìn)個(gè)人評(píng)比結(jié)合起來，與文明家庭、五好家庭評(píng)比結(jié)合起來，與文明單位、先進(jìn)單位評(píng)比結(jié)合起來，與爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，促進(jìn)農(nóng)村普法教育工作的開展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)健康發(fā)展。總之，農(nóng)村普法教育要形成全方位、多層次、主體式的新格局。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇四
為摸清城市街道司法所基本建設(shè)情況，找準(zhǔn)存在的突出問題，研究提出加強(qiáng)城市街道司法所建設(shè)的措施辦法，有針對(duì)性地解決問題，xx區(qū)司法局召開全體基層司法所會(huì)議，要求各基層司法所按照《xx省司法廳關(guān)于開展城市街道和開發(fā)區(qū)司法所建設(shè)情況專題調(diào)研的通知》（粵司辦〔20xx〕19號(hào)）內(nèi)容，認(rèn)真做好調(diào)研工作?，F(xiàn)就xx街司法所人員編制及經(jīng)費(fèi)情況調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：
xx街司法所是xx區(qū)司法局派駐xx街道從事司法行政派出機(jī)構(gòu)，是基層政權(quán)和政法組織的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定、保障法律正確實(shí)施、加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)的重要使命?，F(xiàn)在編人員2名，其中所長1名，辦事員1名。xx街司法所在區(qū)司法局和街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅(jiān)持“預(yù)防為主，調(diào)防結(jié)合”的方針，認(rèn)真指導(dǎo)所屬各基層調(diào)解委員會(huì)做好人民調(diào)解工作，及時(shí)調(diào)解矛盾糾紛，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)社區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定，20xx13年司法所、基層調(diào)委會(huì)共調(diào)解糾紛125宗，調(diào)結(jié)125宗，調(diào)解率100%；積極開展法制宣傳教育，充分發(fā)揮司法部門的法制宣傳職能作用，提高全民的法制觀念；認(rèn)真做好刑釋改教工作，使刑釋改教人員自覺改過自新，重新做人，遵紀(jì)守法，減少重新犯罪，減少對(duì)社會(huì)的危害，累計(jì)接收刑釋改教人員28名；認(rèn)真做好社區(qū)矯正工作，對(duì)管制、緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行的人員，加強(qiáng)管理，使他們改過自新，早日回歸社會(huì)，累計(jì)接收社矯人員40名，其中，現(xiàn)已解除26名，在管14名；指導(dǎo)法律服務(wù)所拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，為區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法律服務(wù)；積極協(xié)助街道做好綜治、信訪、維穩(wěn)中心工作，確保區(qū)域的社會(huì)穩(wěn)定，以及街道的各項(xiàng)中心工作。司法所在規(guī)范化建設(shè)方面雖然取得了可喜的成績，但仍存在著不少問題：
一是司法所職能強(qiáng)化和人員不足問題的矛盾。基層司法所擔(dān)負(fù)著組織和開展人民調(diào)解、社區(qū)矯正、法制宣傳、依法治理、法律服務(wù)、法律援助、安置幫教等多項(xiàng)職能，以上職能都與維護(hù)社會(huì)平安穩(wěn)定息息相關(guān)。基層司法行政工作任務(wù)多、壓力重、責(zé)任大。就xx街司法所而言，我所目前僅有司法所所長1名和辦事員1名，基層司法行政隊(duì)伍的專職工作人員嚴(yán)重不足，此現(xiàn)象也出現(xiàn)在我區(qū)各個(gè)街道（鎮(zhèn)）司法所中，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題成為制約基層司法行政工作的`重要瓶頸，這與當(dāng)前基層司法行政的工作要求極不相符。這一突出問題如無法從體制上有效加以解決，基層司法行政職能就不能真正落到實(shí)處并取得實(shí)效，明顯不利于司法行政事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二是開展業(yè)務(wù)工作和兼顧其它工作的突出矛盾。街道司法所人員需參與街道的綜治中心日常工作，并承擔(dān)街道包村工作及其他日常事務(wù)，必然容易造成司法行政本職工作時(shí)間受到擠壓，牽制了做好司法行政本職工作的精力，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題已經(jīng)成為制約基層司法行政工作的重要因素。
三是經(jīng)費(fèi)保障不足。司法所財(cái)政不獨(dú)立，本身沒有銀行結(jié)算賬戶，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)無法直接到達(dá)。現(xiàn)xx司法所日常工作費(fèi)用只能依靠綜治中心向街道報(bào)銷，而其它工作經(jīng)費(fèi)更無從落實(shí)，致使普法宣傳、社區(qū)矯正、刑釋人員改教安置工作無法全面開展。
一、積極爭取編制充實(shí)司法所，可以確保司法所有3名以上專職工作人員。在暫時(shí)無法迅速落實(shí)編制的情況下，可以通過購買服務(wù)的方式，引入社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)，參與到社區(qū)矯正、人民調(diào)解等工作加以解決。
二、進(jìn)一步明確職能。使司法所主要工作重心集中在司法行政本職工作上，確保人員在編在崗，專心致力于業(yè)務(wù)工作的開展，專心致力于維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
三、加大經(jīng)費(fèi)保障力度。區(qū)、街道兩級(jí)財(cái)政的大力支持，將司法所工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。司法所開設(shè)獨(dú)立銀行結(jié)算賬戶，上級(jí)劃撥的辦公經(jīng)費(fèi)及專項(xiàng)費(fèi)用不得擅自截留，一律按標(biāo)準(zhǔn)和要求拔到各司法所，確保司法所工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)和開展。
xx街司法所。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇五
為摸清城市街道司法所基本建設(shè)情況，找準(zhǔn)存在的突出問題，研究提出加強(qiáng)城市街道司法所建設(shè)的措施辦法，有針對(duì)性地解決問題，xx區(qū)司法局召開全體基層司法所會(huì)議，要求各基層司法所按照《xx省司法廳關(guān)于開展城市街道和開發(fā)區(qū)司法所建設(shè)情況專題調(diào)研的通知》（粵司辦〔20xx〕19號(hào)）內(nèi)容，認(rèn)真做好調(diào)研工作?，F(xiàn)就xx街司法所人員編制及經(jīng)費(fèi)情況調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：
xx街司法所是xx區(qū)司法局派駐xx街道從事司法行政派出機(jī)構(gòu)，是基層政權(quán)和政法組織的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定、保障法律正確實(shí)施、加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)的重要使命?，F(xiàn)在編人員2名，其中所長1名，辦事員1名。xx街司法所在區(qū)司法局和街道黨工委、辦事處的`正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅(jiān)持“預(yù)防為主，調(diào)防結(jié)合”的方針，認(rèn)真指導(dǎo)所屬各基層調(diào)解委員會(huì)做好人民調(diào)解工作，及時(shí)調(diào)解矛盾糾紛，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)社區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定，20xx13年司法所、基層調(diào)委會(huì)共調(diào)解糾紛125宗，調(diào)結(jié)125宗，調(diào)解率100%；積極開展法制宣傳教育，充分發(fā)揮司法部門的法制宣傳職能作用，提高全民的法制觀念；認(rèn)真做好刑釋改教工作，使刑釋改教人員自覺改過自新，重新做人，遵紀(jì)守法，減少重新犯罪，減少對(duì)社會(huì)的危害，累計(jì)接收刑釋改教人員28名；認(rèn)真做好社區(qū)矯正工作，對(duì)管制、緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行的人員，加強(qiáng)管理，使他們改過自新，早日回歸社會(huì)，累計(jì)接收社矯人員40名，其中，現(xiàn)已解除26名，在管14名；指導(dǎo)法律服務(wù)所拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，為區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法律服務(wù)；積極協(xié)助街道做好綜治、信訪、維穩(wěn)中心工作，確保區(qū)域的社會(huì)穩(wěn)定，以及街道的各項(xiàng)中心工作。司法所在規(guī)范化建設(shè)方面雖然取得了可喜的成績，但仍存在著不少問題：
一是司法所職能強(qiáng)化和人員不足問題的矛盾?；鶎铀痉ㄋ鶕?dān)負(fù)著組織和開展人民調(diào)解、社區(qū)矯正、法制宣傳、依法治理、法律服務(wù)、法律援助、安置幫教等多項(xiàng)職能，以上職能都與維護(hù)社會(huì)平安穩(wěn)定息息相關(guān)?；鶎铀痉ㄐ姓ぷ魅蝿?wù)多、壓力重、責(zé)任大。就xx街司法所而言，我所目前僅有司法所所長1名和辦事員1名，基層司法行政隊(duì)伍的專職工作人員嚴(yán)重不足，此現(xiàn)象也出現(xiàn)在我區(qū)各個(gè)街道（鎮(zhèn)）司法所中，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題成為制約基層司法行政工作的重要瓶頸，這與當(dāng)前基層司法行政的工作要求極不相符。這一突出問題如無法從體制上有效加以解決，基層司法行政職能就不能真正落到實(shí)處并取得實(shí)效，明顯不利于司法行政事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二是開展業(yè)務(wù)工作和兼顧其它工作的突出矛盾。街道司法所人員需參與街道的綜治中心日常工作，并承擔(dān)街道包村工作及其他日常事務(wù)，必然容易造成司法行政本職工作時(shí)間受到擠壓，牽制了做好司法行政本職工作的精力，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題已經(jīng)成為制約基層司法行政工作的重要因素。
三是經(jīng)費(fèi)保障不足。司法所財(cái)政不獨(dú)立，本身沒有銀行結(jié)算賬戶，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)無法直接到達(dá)?，F(xiàn)xx司法所日常工作費(fèi)用只能依靠綜治中心向街道報(bào)銷，而其它工作經(jīng)費(fèi)更無從落實(shí)，致使普法宣傳、社區(qū)矯正、刑釋人員改教安置工作無法全面開展。
針對(duì)以上存在問題，提出以下幾點(diǎn)建議：
一、積極爭取編制充實(shí)司法所，可以確保司法所有3名以上專職工作人員。在暫時(shí)無法迅速落實(shí)編制的情況下，可以通過購買服務(wù)的方式，引入社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)，參與到社區(qū)矯正、人民調(diào)解等工作加以解決。
二、進(jìn)一步明確職能。使司法所主要工作重心集中在司法行政本職工作上，確保人員在編在崗，專心致力于業(yè)務(wù)工作的開展，專心致力于維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
三、加大經(jīng)費(fèi)保障力度。區(qū)、街道兩級(jí)財(cái)政的大力支持，將司法所工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。司法所開設(shè)獨(dú)立銀行結(jié)算賬戶，上級(jí)劃撥的辦公經(jīng)費(fèi)及專項(xiàng)費(fèi)用不得擅自截留，一律按標(biāo)準(zhǔn)和要求拔到各司法所，確保司法所工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)和開展。
xx街司法??
六五普法調(diào)研報(bào)告篇六
法依法治理辦公室作為普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)，不僅肩負(fù)著具體的普法宣傳任務(wù)及事務(wù)，同時(shí)還承擔(dān)了組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各單位開展不同層次的普法依法治理活動(dòng)，具體工作職能就是十幾項(xiàng)。如今“四五”普法已進(jìn)入檢查驗(yàn)收階段，即將進(jìn)入“五五”普法，筆者就如何充分發(fā)揮普法依法治理辦公室的職能作用談幾點(diǎn)體會(huì)。
法制宣傳教育從“一五”到“四五”已經(jīng)開展二十年了，而且每個(gè)普法階段都采用“啟動(dòng)、實(shí)施、驗(yàn)收”這種單一的形式進(jìn)行，已經(jīng)落入俗套。同時(shí)，普法教材內(nèi)容單一枯燥，且采取攤派購買，并將其作為普法工作的一項(xiàng)重要考核指標(biāo)，將普法教育工作是否開展演變成了普法教材是否征訂落實(shí)，導(dǎo)致普法教育問題成為普法教材問題，另外現(xiàn)行的灌輸式的教育形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾對(duì)法律知識(shí)的需求，因此讓大部分法制宣傳干部產(chǎn)生了厭戰(zhàn)情緒，事業(yè)心和責(zé)任感明顯滑坡，認(rèn)為沒有必要再搞普法了。
作為普法依法治理辦公室本身只是臨時(shí)機(jī)構(gòu)，通常與其他許多科室合署辦公，其地位不高顯而易見。因而在人員配備上，也不到位，特別是基層普法依法治理辦公室，如縣市區(qū)普法依法治理辦公室設(shè)在司法局，而辦公室主任為司法局局長，具體從事辦公室工作的只有１-２人，專職副主任配備率達(dá)不到８０％，鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法依法治理辦公室通常只有一人，有的身兼數(shù)職，諸如司法所負(fù)責(zé)人、信訪辦負(fù)責(zé)人、綜治辦負(fù)責(zé)人，更不用說各單位、各企業(yè)、各村組，普法依法治理辦公室的專職是有其名無其實(shí)，普法依法治理工作作為一項(xiàng)“副業(yè)”掛靠在其他工作上。同時(shí)，在普法依法治理經(jīng)費(fèi)上，雖說預(yù)算打得好，但可開支得卻很少，或者成為各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的兼容器，真正用于普法依法治理工作的經(jīng)費(fèi)未達(dá)到普法規(guī)劃的要求。這兩種情況導(dǎo)致許多工作就只能走形式，計(jì)劃得好，落實(shí)得少，應(yīng)付檢查得多，做出實(shí)效得少，使普法依法治理工作停留在表面，難于深入開展。
普法依法治理工作任務(wù)繁重，作為法制宣傳干部不僅要有較強(qiáng)的政治理論基礎(chǔ)，同時(shí)還需要一定的經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律知識(shí)，否則難以勝任新形式普法依法治理工作的要求。具體實(shí)踐中，普法依法治理辦公室組織不同普法對(duì)象學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的`多，但從上而下，統(tǒng)一組織法制宣傳干部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的少，大多數(shù)情況只能是靠法制宣傳干部自學(xué)，無法從系統(tǒng)性、全局性去把握普法依法治理工作，提高分析和解決問題的能力，從而很難做好具體的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。就拿簡單的檔案整理而言，作為普法依法治理辦公室應(yīng)該至上而下，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，否則五花八門，達(dá)不到考核要求。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇七
今年是“六五”普法和依法治理工作全面進(jìn)入實(shí)施階段的啟動(dòng)之年，也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年。為了有力推進(jìn)“六五”普法依法治理工作順利開展，經(jīng)永新縣司法局會(huì)議決定，司法局成立了“六五”普法調(diào)查組，調(diào)查組在法宣辦主任肖曉春同志的帶領(lǐng)下，于3月下旬至6月中旬，深入到部分機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)街、學(xué)校、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)村、社區(qū)，采取聽取匯報(bào)、座談?dòng)懻?、?shí)地走訪、查閱資料等方式進(jìn)行普法行政工作專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
普法工作自啟動(dòng)以來，永新縣司法局認(rèn)真執(zhí)行縣人大常委會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)法律宣傳教育的決議》，組織縣級(jí)各部門、基層政府、學(xué)校、企事業(yè)單位，緊緊圍繞普法工作的目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作有效落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了永新縣普法依法治理工作起步快、開局好的效果，取得了階段性成果。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，機(jī)構(gòu)不斷健全，普法工作扎實(shí)推進(jìn)。
一是縣政府組織研究制定了普法工作規(guī)劃和年度普法工作要點(diǎn)及目標(biāo)任務(wù)分解方案，制定了法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位（以下簡稱“法律六進(jìn)”）的實(shí)施方案。把普法宣傳教育工作納入了國民經(jīng)濟(jì)和發(fā)展規(guī)劃，納入了政府的目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行同部署、同檢查、同考核。
二是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門、各企事業(yè)單位按照縣政府的統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)普法依法治理工作。永新縣普法依法治理工作做到了層層有組織、有計(jì)劃、有經(jīng)費(fèi)、有教材、有陣地、有考核，我縣普法依法治理工作取得了實(shí)質(zhì)性的成績。
（二）以“法律六進(jìn)”為抓手，著力抓好對(duì)普法對(duì)象的法制宣傳教育。
1、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育，扎實(shí)推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位活動(dòng)。一是各部門、各單位都積極開展了專題法制講座，開展了法制警示教育活動(dòng)。其次，縣政府大力組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法提高依法執(zhí)政能力的宣傳教育。三是堅(jiān)持了新任領(lǐng)導(dǎo)干部法制理論知識(shí)考試制度和年度公務(wù)員法律理論知識(shí)考試制度。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的行為，有力地帶動(dòng)了全民學(xué)法的積極性。
2、扎實(shí)推進(jìn)法律“六進(jìn)”活動(dòng)。為破解學(xué)校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)普法工作中的薄弱環(huán)節(jié)，政府司法行政部門積極探索普法工作新路子。在增強(qiáng)群眾參與性、普法宣傳教育的針對(duì)性和加強(qiáng)普法陣地多樣性建設(shè)方面下功夫。通過送法制文藝演出、法律圖書角、光碟等法制教育學(xué)習(xí)資料；組織法律宣講團(tuán)利用節(jié)假日、深入學(xué)校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、廠礦、企業(yè)開展法律咨詢服務(wù)活動(dòng)和開設(shè)法律講座；開通法律援助“綠色通道”維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益等貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的法律咨詢活動(dòng)，拓寬了普法渠道，深受群眾歡迎。
（三）以“3.15”全國法制宣傳日為平臺(tái)，深化普法效果。
一是縣政府組織司法部門和行政執(zhí)法部門，以每年的`“3.15”全國法制宣傳日為平臺(tái)，開展對(duì)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》宣傳和法律咨詢活動(dòng)。二是以新頒布法律法規(guī)為普法重點(diǎn)。今年，我縣把學(xué)習(xí)“五法一決議”（刑法、人民調(diào)解法、社會(huì)保險(xiǎn)法、村民委員會(huì)組織法、郵政法、江西省人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全民普法教育的決議）和《江西省各級(jí)人民政府行政機(jī)構(gòu)設(shè)臵和編制管理辦法》作為普法重點(diǎn)，縣政府司法行政部門邀請(qǐng)法律專家為全縣副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作專題報(bào)告，收到了良好普法效果。三是政府司法行政部門組建宣講團(tuán)，在全縣各機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)集中開展了為期二個(gè)月的相關(guān)法律巡回講座，巡回講座深受基層干部和企業(yè)管理人員的好評(píng)。
（四）堅(jiān)持學(xué)用相結(jié)合，突出普法工作的實(shí)效性。
一是縣政府根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，制定依法治縣規(guī)劃；各級(jí)政府、司法行政機(jī)關(guān)積極探索和推進(jìn)地方、行業(yè)和基層依法治理工作。二是縣司法局、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)結(jié)合其職能特點(diǎn)和資源優(yōu)勢(shì)，將法制宣傳與審判、檢察、行政執(zhí)法、法律援助、人民調(diào)解、社會(huì)治安綜合治理等緊密結(jié)合，圍繞建設(shè)平安、和諧永新開展了一系列依法治理工作，收到了“辦案一件、教育一片”的法治效果和社會(huì)效果。鎮(zhèn)街與民政、公安司法等部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，深入開展“民主法治村”、“民主法制社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，公民的學(xué)法、守法、護(hù)法意識(shí)普遍增強(qiáng)。
（一）個(gè)別單位負(fù)責(zé)人對(duì)普法和依法治理工作在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、營造良好的發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面的作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。沒有同其他主要工作同抓共管，片面認(rèn)為普法工作是政府司法行政部門的工作，不積極履行法定職責(zé)和義務(wù)，也不主動(dòng)協(xié)調(diào)配合普法和依法治理工作，普法日常工作開展怠慢，普法工作只流于形式。
（二）普法工作創(chuàng)新不夠，普法中的薄弱環(huán)節(jié)沒得到根本解決。從“一五”普法至“五五”普法，普法宣傳教育的措施、方法變化不大，不少部門和單位僅滿足于完成規(guī)定動(dòng)作，缺泛創(chuàng)新的意識(shí)，普法宣傳工作沒有深度和氛圍。學(xué)校、企業(yè)（特別是私營、個(gè)體企業(yè)）、鄉(xiāng)村和城鄉(xiāng)流動(dòng)人口等普法教育薄弱環(huán)節(jié)仍未得到根本扭轉(zhuǎn)。行政執(zhí)法部門執(zhí)法人員依法觀念、執(zhí)法能力仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
（三）普法工作開展不協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)仍不樂觀。主要表現(xiàn)在，一是對(duì)普法工作重視不一致，出現(xiàn)“一頭熱，一頭冷”的現(xiàn)象，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，抓普法工作“縣里熱，鄉(xiāng)村冷、主管部門熱、協(xié)作部門冷”。二是普法工作發(fā)展不對(duì)稱，普法工作普遍存在司法行政部門好于鎮(zhèn)街、鄉(xiāng)村、社區(qū)和企業(yè)。
三是“法律六進(jìn)”整體推進(jìn)力度不夠，法律進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)相對(duì)滯后。農(nóng)村外出務(wù)工人員、社會(huì)無業(yè)人員的普法教育仍存在“死角”和“盲區(qū)”。
（四）普法經(jīng)費(fèi)投入不足?！拔逦濉逼辗üぷ髟凇叭濉?、“四五”普法的基礎(chǔ)上，增加了“法律六進(jìn)”活動(dòng)和基層普法依法治理任務(wù)，工作任務(wù)更加繁重，我縣目前普法經(jīng)費(fèi)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足普法工作需要。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，形成齊抓共管新格局。
對(duì)于少數(shù)單位對(duì)普法工作重視不夠，普法依法治理工作發(fā)展不平衡的問題。建議：縣政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育和督促部門和鎮(zhèn)街的主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行職能職責(zé)，切實(shí)把法制宣傳教育納入重要工作日程常抓不懈。各部門、各單位要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任、細(xì)化措施、明確獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合和信息交流。建立和完善普法工作機(jī)制，整合普法資源，加強(qiáng)法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)和陣地建設(shè)，形成各負(fù)其責(zé)、各盡所能、齊抓共管的普法工作新格局。
（二）攻克難點(diǎn)，繼續(xù)擴(kuò)大普法宣傳教育覆蓋面。
針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)普法中存在“死角”、“盲點(diǎn)”問題。一是切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育。加強(qiáng)對(duì)中、小學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育和法律知識(shí)教育，切實(shí)把法制教育融入到素質(zhì)教育中去，確保學(xué)校法制教育規(guī)劃、課時(shí)、教材、經(jīng)費(fèi)“四到位”，進(jìn)一步完善青少年法制教育格局，使學(xué)校、家庭及社會(huì)多管齊下。消除學(xué)校中的普法教育“死角”。二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工農(nóng)民和流動(dòng)人口的法制宣傳教育，消除普法“盲點(diǎn)”。要進(jìn)一步創(chuàng)新普法措施，拓寬普法渠道，擴(kuò)大普法覆蓋面，力爭在“六五”普法期間消除普法的“死角”和“盲點(diǎn)”。
（三）建立和完善普法工作制度，堅(jiān)持學(xué)用相結(jié)合縣政府要加強(qiáng)對(duì)學(xué)法用法的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政能力。要重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、司法人員、行政執(zhí)法人員、普法骨干學(xué)法用法的教育和實(shí)踐工作。針對(duì)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，縣政府要及時(shí)組織職能部門開展依法治理工作。要把依法治理執(zhí)法活動(dòng)納入法制化軌道，努力提高行政機(jī)關(guān)管理服務(wù)社會(huì)的水平，不斷提高普法干部隊(duì)伍的自身素質(zhì)和普法能力。
（四）創(chuàng)新法制宣傳教育形式，總結(jié)交流普法工作經(jīng)驗(yàn)。
一是要?jiǎng)?chuàng)新法制宣傳教育形式，縣政府及司法行政部門要充分利用“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日等法制宣傳平臺(tái)，整合法制宣傳資源，進(jìn)行總體規(guī)劃，周密部署，力求每年在全縣開展2次以上規(guī)模大、范圍廣、有影響、效果好的綜合性法制宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)普法宣傳的吸引力和社會(huì)效果。二是新聞單位和報(bào)刊部門要進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，加大對(duì)普法和依法治理的宣傳報(bào)道力度，要專門開辟法制欄目，建立和完善法制網(wǎng)站，達(dá)到剖析一小案、教育一大片的普法效果。三是縣政府要及時(shí)收集和整理普法宣傳資料，從中選出普法經(jīng)典案例和普法先進(jìn)人物；對(duì)普法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡要及時(shí)宣傳報(bào)道，推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法。要表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在普法依法治理工作中做出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，促進(jìn)全縣普法依法治理工作順利發(fā)展。同時(shí)，縣普法教育經(jīng)費(fèi)要列入財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障?？顚Ｓ?。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要合理制定“六五”普法教育工作經(jīng)費(fèi)，從財(cái)力上能得到保障。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇八
根據(jù)區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局、區(qū)依法治區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展全區(qū)“六五”普法檢查驗(yàn)收的通知》（肅依法治區(qū)辦發(fā)[2015]3號(hào)）文件要求，對(duì)照《肅州區(qū)“六五”普法工作考核評(píng)分表（單位部門）》，對(duì)我單位“六五”普法進(jìn)行了自查自檢，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下：
一、工作保障方面
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃（2011——2015）》，經(jīng)xxx機(jī)關(guān)會(huì)議研究，成立了xxx機(jī)關(guān)“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xxx辦公室主任任組長，由社會(huì)法制民族宗教委員會(huì)具體負(fù)責(zé)“六五”普法工作的日常工作，辦公室秘書擔(dān)任普法聯(lián)絡(luò)員。政協(xié)機(jī)關(guān)將普法工作列入重要議事日程，定期召開委辦主任聯(lián)席會(huì)議，研究部署普法工作、聽取普法工作開展情況匯報(bào),并將普法工作列入年度工作目標(biāo)管理責(zé)任書，始終堅(jiān)持同機(jī)關(guān)年度工作同部署、同檢查、同總結(jié)。
資料進(jìn)行了科學(xué)合理的管理和保存。
二、工作內(nèi)容方面
（一）豐富法制宣傳形式。利用每周一次的機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)，組織機(jī)關(guān)干部職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《憲法》、《中國人民政治協(xié)商會(huì)議章程》等法律法規(guī)，在進(jìn)行普法教育的同時(shí)，緊盯當(dāng)前形勢(shì)，適時(shí)邀請(qǐng)省市黨校專家教授對(duì)全體政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，機(jī)關(guān)干部結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每季度撰寫心得體會(huì)一篇。充分利用宣傳欄、重大紀(jì)念日、“12.4”憲法宣傳日等途徑對(duì)機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行普法宣傳教育。組織全體政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部職工參加了 “政協(xié)委員學(xué)習(xí)憲法及有關(guān)法律法規(guī)答題”活動(dòng)，政協(xié)委員、機(jī)關(guān)干部的參考率和合格率均達(dá)到了100%。
（二）增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工學(xué)法用法的積極性。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，提高依法執(zhí)政能力的實(shí)施意見》，建立健全了政協(xié)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，每季度組織集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)一次，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。結(jié)合公務(wù)員相關(guān)法律知識(shí)講座，通過集中討論學(xué)、摘抄筆記自學(xué)等方式豐富了普法教育的形式，進(jìn)一步提高了機(jī)關(guān)干部職工學(xué)法用法守法的積極性。機(jī)關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)參學(xué)率，法律法規(guī)考試參考率、合格率均達(dá)到了95%以上。普法教育期間機(jī)關(guān)干部職工在自己崗位上能正確履行工作職責(zé)，堅(jiān)持依法辦事，沒有發(fā)生以權(quán)謀私、徇私舞弊、有法不依等違法違紀(jì)現(xiàn)象。
三、工作成效
通過普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部職工學(xué)法用法守法的自覺性，提高了依法管理的水平，養(yǎng)成了依法辦事的習(xí)慣。機(jī)關(guān)委辦法治化管理水平和干部職工的法治意識(shí)明顯提高。
（一）服務(wù)態(tài)度明顯改善?！傲濉逼辗ㄆ陂g我們把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為普法工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等不良現(xiàn)象的發(fā)生，受到了服務(wù)對(duì)象的一致好評(píng)。
（二）爭先意識(shí)明顯加強(qiáng)。把依法行政、熱情服務(wù)列入年終考核內(nèi)容。倡導(dǎo)爭先意識(shí)，干部職工依法辦事、熱情服務(wù)的工作作風(fēng)逐步形成。
xxx辦公室
2015年5月5日
近年來，xx公司嚴(yán)格按照集團(tuán)公司和分公司關(guān)于“六五”普法工作的決策和部署，認(rèn)真開展“六五”普法活動(dòng)，積極組織干部職工進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，切實(shí)加大普法、學(xué)法、用法力度，特別是將履職工作與普法結(jié)合起來，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任落實(shí)到位
今年來，公司切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終把普法工作納入了公司黨委工作的重要議事日程。首先調(diào)整了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由總經(jīng)理任組長，班子成員任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。其次公司每年召開一次普法工作會(huì)議，對(duì)普法工作進(jìn)行了全面安排部署、總結(jié)分析。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各有關(guān)部門分工協(xié)作，干部共同參與的格局，把普法依法治理工作真正落到了實(shí)處。
二、充分利用各種載體進(jìn)行法律宣傳教育
為了提高公司職工的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力，擴(kuò)大-法制宣傳的影響力，公司有針對(duì)性地對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行普法宣傳教育。大力宣傳《憲法》、新《安全生產(chǎn)法》有關(guān)內(nèi)容，特別對(duì)《公司法》、《勞動(dòng)合同法》、《物權(quán)法》的知識(shí)重點(diǎn)宣講，使廣大干部職工的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。
三、開展普法培訓(xùn)及考試工作
為進(jìn)一步提高公司全體黨員干部的依法履職水平，普遍增強(qiáng)法律素質(zhì)，全面推進(jìn)普法工作向縱深發(fā)展，公司組織全體人員進(jìn)行了“六五”普法法律知識(shí)培訓(xùn)。法律知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容以《干部法律知識(shí)讀本》及《“六五”普法法規(guī)選編》為基本教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《行政許可法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《土地管理法》、《勞動(dòng)合同法》等以及“六五”普法教材的部分內(nèi)容。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的法律知識(shí)，提高了法制宣傳的工作水平。培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行了相關(guān)法律知識(shí)測試。
“六五”普法期間，我公司積極開展了一系列的法制宣傳教育工作，“六五”普法任務(wù)全面展開，并取得了一定成效，但還存在一些不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是在普法學(xué)習(xí)上還存在實(shí)用主義思想。二是在學(xué)法用法上主動(dòng)性不夠。三是在普法學(xué)習(xí)對(duì)象上發(fā)展不平衡，普法教育形式比較單一，創(chuàng)新不夠。針對(duì)以上情況，公司下步將加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)，真正在學(xué)法、知法、懂法、用法上下功夫。同時(shí)，我們還將繼續(xù)加大對(duì)《安全生產(chǎn)法》、《公司法》、《合同法》、《廉政準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)力度，用法律法規(guī)武裝廣大干部職工的.頭腦。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任教育，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，使每一名干部職工都牢記服務(wù)宗旨，自覺愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，真正把工作全面推向一個(gè)新臺(tái)階。
三是及時(shí)總結(jié)普法工作經(jīng)驗(yàn)，積極謀劃普法規(guī)劃。對(duì)照之前普法檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，全面總結(jié)五年普法的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，把這次檢查驗(yàn)收作為推進(jìn)工作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的契機(jī)，理清工作思路，確?！傲濉逼辗偨Y(jié)驗(yàn)收工作圓滿完成。
縣依法治縣辦公室：
“六五普法”工作開展以來，我局普法工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，不斷提高全局廣大群眾的法制意識(shí)?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實(shí)措施
我局及時(shí)成立了“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，下設(shè)普法辦公室，負(fù)責(zé)制定普法計(jì)劃等日常工作，責(zé)任落實(shí)。
二、堅(jiān)持開展了多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法
2011年以來，局黨組堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為一個(gè)重要內(nèi)容，全年集體學(xué)法在兩次以上，學(xué)法有記錄、有筆記、有體會(huì)。結(jié)合工作實(shí)際，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找在學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進(jìn)。牢固樹立了依法行政、依法治統(tǒng)的觀念。
2、認(rèn)真組織全局干部職工學(xué)法
為了搞好普法教育，聘請(qǐng)了法律顧問，以法制講座等各種形式進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)法，我局干部職工的法制意識(shí)和法律素質(zhì)以及依法辦事能力得到了進(jìn)一步提高。
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三、圍繞“12.4”法制宣傳日，做好法制教育宣傳工作 “六五”普法規(guī)劃實(shí)施后的 “12.4”全國法制宣傳日，由“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組在在人口集中地區(qū)發(fā)放“”工作報(bào)告、《憲法》、《勞動(dòng)法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)的宣傳資料。
四、堅(jiān)持公正執(zhí)法，扎實(shí)推進(jìn)依法治理工作
為了更好的開展工作，我局制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格依法辦事，有法可依。堅(jiān)持進(jìn)行矛盾糾紛排查，并對(duì)矛盾糾紛隱患進(jìn)行分析。
普法工作是一項(xiàng)長期的社會(huì)系統(tǒng)工作，需要長抓不懈，我們將全面貫徹落實(shí)黨的“”、三中、四中會(huì)議精神，繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，采取切實(shí)可行的措施，進(jìn)一步搞好“六五”普法，為全面提高全體公民特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，全面提高社會(huì)法制化管理水平，努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法制意識(shí)向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變，全方位推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的依法治理，為依法治國，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
xx縣人力資源和社會(huì)保障局
2015年6月22日
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六五普法調(diào)研報(bào)告篇九
按照《關(guān)于開展我縣農(nóng)牧區(qū)執(zhí)法普法調(diào)研的通知》要求，現(xiàn)將縣食藥監(jiān)局農(nóng)牧區(qū)執(zhí)法普法工作以問答形式調(diào)研如下：
結(jié)合我局工作實(shí)際，主要存在以下難點(diǎn)：一是客觀方面，我縣地廣人稀，農(nóng)村人口占多數(shù)且多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏僻，開展普法工作任重道遠(yuǎn)但也稍顯力不從心，加之大多數(shù)農(nóng)牧民群眾和監(jiān)管對(duì)象文化素質(zhì)較低，法制觀念淡薄，開展普法工作有一定難度。二是主觀方面，就我局而言，大多數(shù)執(zhí)法人員藏語基礎(chǔ)薄弱，語言溝通不暢是開展普法工作的較大障礙。
結(jié)合我縣實(shí)際，縣食藥監(jiān)局對(duì)我縣農(nóng)牧區(qū)普法工作的重點(diǎn)有以下建議：著力著眼于普及與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的法律法規(guī)制度，由相關(guān)單位組織牽頭開展農(nóng)牧民群眾法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，選派村民代表到縣城集中培訓(xùn)。
一是行政相對(duì)人法律意識(shí)淡薄，在執(zhí)法普法的過程中，行政相對(duì)人法律意識(shí)淡薄，會(huì)造成執(zhí)法難度居高不下。由于我縣地處偏遠(yuǎn)，農(nóng)牧民群眾占人口比重較大，人口文化水平普遍偏低，行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法普法過程中還是存在一定的阻力，個(gè)別行政相對(duì)人法律意識(shí)還不夠強(qiáng)，不知道運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益，一定程度上縱容了不法商家存僥幸心理。二是執(zhí)法普法人員的自身學(xué)習(xí)還不夠，對(duì)依法行政認(rèn)識(shí)不足。執(zhí)法普法隊(duì)伍能力水平參差不齊，對(duì)法律規(guī)章的掌握的還不夠細(xì)。三是監(jiān)督制約機(jī)制不完善，行政執(zhí)法責(zé)任追究制度落實(shí)還不到位。當(dāng)前行政執(zhí)法普法工作中存在的主要問題是對(duì)執(zhí)法工作監(jiān)督力度還亟待加強(qiáng)。四是部分違法違規(guī)經(jīng)營商家法治意識(shí)淡薄，誠信度還不夠高，不積極配合執(zhí)法人員開展監(jiān)管工作，一定程度上擾亂了我縣食品藥品市場經(jīng)營秩序。二是開展普法宣傳工作時(shí)，群眾積極性不是很高。
就我縣食品藥品市場來說，大部分農(nóng)牧民群眾是消費(fèi)者，但是也存在農(nóng)牧民監(jiān)管相對(duì)人因文化水平有限、經(jīng)營水平不高銷售過期食品、飲品等行為，但違法行為所占比重相對(duì)較小。
我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)要持續(xù)健康發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急就是要大力優(yōu)化法制環(huán)境，加快依法治縣的進(jìn)程。廣大農(nóng)牧民的.法律觀念如何，直接關(guān)系到我國依法治國、我州依法治州、依法治縣的進(jìn)程，為此加強(qiáng)農(nóng)牧民群眾法制選宣傳教育意義重大。我局認(rèn)為農(nóng)牧民群眾急需掌握的法律知識(shí)應(yīng)是與生產(chǎn)生活息息相關(guān)的法律知識(shí)、應(yīng)是能促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展的法律知識(shí)。
把握最基礎(chǔ)的普法宣傳方式，并在普法宣傳過程中創(chuàng)新工作形式，注重在內(nèi)容和思路上創(chuàng)新，多以群眾喜聞樂見的方式開展普法工作，如以順口溜、小品等多形式多角度開展宣傳工作。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十
以多種宣傳形式為載體，大力開展普法和依法治理宣傳教育活動(dòng)，在全縣形成宣傳水法律法規(guī)和節(jié)水知識(shí)的濃厚氛圍和聲勢(shì)。
一是利用新聞媒體廣泛進(jìn)行宣傳活動(dòng)。今年3月22日，政府分管副縣長在平羅電視臺(tái)作紀(jì)念“世界水日”“中國水周”電視講話，增強(qiáng)全社會(huì)的水憂患意識(shí)和水法治觀念，號(hào)召大家關(guān)心水、珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水;3月21日—28日在平羅電視臺(tái)每日黃金時(shí)段及時(shí)滾動(dòng)播出紀(jì)念“世界水日”、“中國水周”宣傳口號(hào)和水法宣傳公益廣告，并利用電視根據(jù)宣傳主題，滾動(dòng)宣傳字幕播放多條保護(hù)水資源、節(jié)約用水標(biāo)語口號(hào);在“世界水日”“中國水周”宣傳周期間，xx縣電視臺(tái)對(duì)宣傳活動(dòng)情況進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，制作并播出了一期水法宣傳專題片，極大地?cái)U(kuò)大了宣傳范圍、增強(qiáng)了普法依法治理的宣傳效果。
二是大張旗鼓的集中開展普法和依法治理以及水法規(guī)和節(jié)水宣傳活動(dòng)。今年3月22日，在縣城七一廣場舉行“3.22”“世界水日”“中國水周”宣傳啟動(dòng)儀式，我局聯(lián)合xx市水文分局、唐徠渠管理處和惠農(nóng)渠管理處等單位共40余人，通過設(shè)置拱門氣球、擺放節(jié)水知識(shí)宣傳展板、播放水法宣傳錄音等形式，向群眾宣傳水法和節(jié)約用水知識(shí)。在“世界水日”“中國水周”、“全國水土保持宣傳月”、“法制宣傳月”、“安全生產(chǎn)宣傳月”、“全國節(jié)約用水宣傳周”、“12·4”法制宣傳日等活動(dòng)期間，我局先后出動(dòng)8輛水法宣傳車輛，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、社區(qū)和學(xué)校開展普法依法治理以及水法規(guī)宣傳活動(dòng)，設(shè)置宣傳咨詢活動(dòng)20多場次，懸掛橫幅42條，擺放展板60多付，累計(jì)接待群眾來訪咨詢2000余人次，發(fā)放宣傳品、宣傳單40000余份，宣傳畫1400余張，宣傳冊(cè)8000余冊(cè)，刷寫墻面永久性宣傳標(biāo)語70條。集中宣傳了《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《xx區(qū)水利工程管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)和節(jié)水型社會(huì)相關(guān)知識(shí)，使更多的群眾受到了宣傳教育，擴(kuò)大了影響范圍，真正做到了“家喻戶曉、人人皆知”，增強(qiáng)了普法依法治理宣傳工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
三是精心組織水法宣傳活動(dòng)，不斷提高全民水法制意識(shí)。我局的法制宣傳工作堅(jiān)持集中宣傳與長效宣傳相結(jié)合、平時(shí)宣傳與執(zhí)法工作、水行政管理相結(jié)合，使水法宣傳進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村，形式多樣，成效顯著。
我局聯(lián)合縣教體局在中、小學(xué)校開展“創(chuàng)建節(jié)水型校園，節(jié)約用水從我做起，從小事做起”為主題的校園班會(huì)活動(dòng)，通過校園主題班會(huì)活動(dòng)，使珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽，以自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。向2800余名師生發(fā)出倡議，養(yǎng)成節(jié)約用水從我做起，珍惜每一滴水從小事做起的良好習(xí)慣,通過“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。深入北郊社區(qū)及崇崗工業(yè)園區(qū)部分用水大戶企業(yè)進(jìn)行水法宣傳，與企業(yè)負(fù)責(zé)人共同座談，送政策上門，為企業(yè)節(jié)水技改和合理利用水資源出謀劃策，教育引導(dǎo)他們樹立保護(hù)水資源、節(jié)約用水、合理開發(fā)利用水資源的觀念，進(jìn)一步營造了良好的普法依法治理—水法律法規(guī)宣傳氛圍。
四是以會(huì)代訓(xùn)，加強(qiáng)全局執(zhí)法人員的宣傳教育。先后組織全局60余名執(zhí)法人員集中參加全縣綜合法律培訓(xùn)班，強(qiáng)化綜合法律學(xué)習(xí)，提升執(zhí)法理論水平。組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)法用法培訓(xùn)班和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主法治建設(shè)專題學(xué)習(xí)，并通過舉辦全縣水利系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班，邀請(qǐng)自治區(qū)節(jié)水辦、水科所專家講授節(jié)水型社會(huì)建設(shè)知識(shí)等，不斷提高全局的普法依法治理能力和專業(yè)知識(shí)水平。
五是緊扣主題，加快全縣農(nóng)田水利基本建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施。今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”，“中國水周”的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”，我局緊緊圍繞這一主題，科學(xué)謀劃農(nóng)田水利建設(shè)項(xiàng)目，制定《xx縣20xx年農(nóng)田水利基本建設(shè)實(shí)施方案》，計(jì)劃全年實(shí)施小農(nóng)水重點(diǎn)項(xiàng)目、灌區(qū)節(jié)水改造、國土整治、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等農(nóng)田水利建設(shè)項(xiàng)目，完成改造中低產(chǎn)田，進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，為全縣糧食連年豐收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年以來，我們按照“六五”普法和依法治理的總體要求，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種形式，開展學(xué)習(xí)普法和依法治理宣傳教育工作。一是召開的各種會(huì)議，組織干部職工學(xué)習(xí)憲法、專業(yè)法等國家基本法律法規(guī);二是學(xué)法和用法相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了與業(yè)務(wù)工作相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí);三是積極開展法律法規(guī)和依法治理的宣傳工作。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十一
1、不斷學(xué)習(xí)教師法工會(huì)法等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨委著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對(duì)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了教師法、教育法、工會(huì)法等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行宣講，全校正式教職工參與了此次活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。自學(xué)校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。
立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過政治等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。高一年級(jí)還利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生守則及法制教育，效果較好。
按照實(shí)際，讓法制教育分層次。學(xué)校針對(duì)學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對(duì)性。比如畢業(yè)生通過班級(jí)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和測試相結(jié)合，每一屆新生重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級(jí)管理手冊(cè)，通過班會(huì)，讓中學(xué)生管理規(guī)定等知識(shí)落實(shí)到自己的行動(dòng)中，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。
加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。制定學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，將學(xué)校、社會(huì)、家庭三方形成法制教育合力。學(xué)校各年級(jí)在節(jié)假日都會(huì)發(fā)放致家長一封信，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“六五”普法教育效果。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十二
堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市、區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，堅(jiān)持普法與依法治理相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，深入推進(jìn)全區(qū)教科系統(tǒng)管理的法治化進(jìn)程，為促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會(huì)營造良好發(fā)展環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過“六五”普法工作的扎實(shí)開展，提高教科系統(tǒng)干部教師依法治校、依法執(zhí)教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法、守法和用法水平;教育和引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響，防范侵害，遠(yuǎn)離犯罪;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主法制建設(shè)，完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成學(xué)校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機(jī)制。
三、工作原則。
(一)堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局。圍繞“優(yōu)質(zhì)教育、公平教育、和諧教育”這個(gè)中心，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化。
(二)堅(jiān)持以人為本、服務(wù)師生。
(三)堅(jiān)持分類指導(dǎo)、注重實(shí)效。
(四)堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉。
(五)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新。
三、實(shí)施步驟。
(一)二月，制定本年度普法工作要點(diǎn)。
(二)二至十二月，組織開展普法宣傳教育實(shí)踐活動(dòng);組織開展普法督查、指導(dǎo)活動(dòng)。
(三)十一至十二月，完成本年度總結(jié)，區(qū)教科局表彰普法先進(jìn)集體與個(gè)人。
四、工作措施。
(一)加強(qiáng)普法領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，切實(shí)保障普法工作落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)對(duì)“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對(duì)普法工作的認(rèn)識(shí)。區(qū)教科局及各學(xué)校成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，全面部署本學(xué)年普法工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)普法宣傳教育的制度建設(shè)。繼續(xù)強(qiáng)化“三三”法制教育機(jī)制，做好三個(gè)結(jié)合(點(diǎn)面結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí);內(nèi)外結(jié)合，遵守法紀(jì)法規(guī);知行結(jié)合，學(xué)會(huì)自我保護(hù));嚴(yán)守三道防線(家庭防線;學(xué)校防線;社會(huì)防線)。以“三三”法制教育機(jī)制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成層層有人抓，處處有人管的普法工作網(wǎng)絡(luò)。
3、重視普法教育機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。挑選工作能力強(qiáng)的同志具體負(fù)責(zé)政策法規(guī)和普法教育工作。各學(xué)校要在立足于本校法制建設(shè)和開展學(xué)法的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。
(二)確立普法重點(diǎn)，注重實(shí)效，努力提高廣大師生法律意識(shí)。
教育和引導(dǎo)干部職工要學(xué)習(xí)掌握社會(huì)主義民主法制理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等，學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全學(xué)法制度，努力提高全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工的法治理念，牢固樹立社會(huì)主義的人民主體觀念、社會(huì)主義的法律價(jià)值觀念、社會(huì)主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。
采取以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動(dòng)法》、《教師資格條例》及《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識(shí)考試等形式，強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，積極發(fā)揮主人翁作用。
(三)營造普法氛圍，形式多樣，行之有效地開展普法工作。
1、積極組織多種形式的普法宣傳活動(dòng)，開展法律咨詢、法律知識(shí)競賽;舉辦法制圖片展覽;充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳教育方面的作用，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面;開展法律知識(shí)征文活動(dòng);舉辦法律知識(shí)專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強(qiáng)化建立學(xué)校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機(jī)制，努力提高普法工作的實(shí)效性。
2、形成合力充分發(fā)揮“三課”作用，做好普法宣傳工作。教師要充分利用課堂教學(xué)，使法律法規(guī)以生動(dòng)活潑的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。班會(huì)課要有計(jì)劃、有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。組織開展法制專題課。每期各校組織開展一次法制教育課。還要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)等組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢(shì)，靈活多樣地開展普法教育。全面提高學(xué)校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的工作水平。
3、突出普法教育與解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有機(jī)結(jié)合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育、均衡教育、公平教育和免費(fèi)教育。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育，重鑄“為人師表”的風(fēng)范。嚴(yán)肅執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，自覺執(zhí)行收費(fèi)“一費(fèi)制”、“公示制”，堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會(huì)制度和重大事項(xiàng)議事制度。扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十三
為深入貫徹和設(shè)施我縣和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，將普法教育依法治校和社會(huì)管理創(chuàng)新等工作結(jié)合起來開展，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，整合法制宣傳教育資源，大力開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部、師生的法律素質(zhì)和法治理念，為全面實(shí)施教育規(guī)劃、辦人民滿意教育營造良好的法治環(huán)境，特制定本要點(diǎn)。
1、深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，大力宣傳黨的十八大確定的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，全面深刻理解和把握其基本內(nèi)涵、重大意義和主要任務(wù);深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中全會(huì)確定的全面深化改革目標(biāo)任務(wù)，全面深刻理解和把握全面深化改革的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則、重大任務(wù)和重大舉措，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)確定的奮斗目標(biāo)營造良好氛圍。
2、深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)和新要求，深刻理解和把握習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義民主法治建設(shè)系列重要論述的精髓以及對(duì)加強(qiáng)法制宣傳教育作出的重要指示，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，推進(jìn)法制宣傳教育工作取得新成效。
3、組織開展“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)全面深化改革”、“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀法制宣傳教育”主題活動(dòng)。通過開展形式多樣的推進(jìn)活動(dòng)，擴(kuò)大主題活動(dòng)的影響，推動(dòng)法制宣傳教育更好地服務(wù)全面深化改革、服務(wù)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系及各項(xiàng)法律法規(guī)。
1、突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法的主要原則、基本精神和基本內(nèi)容，引導(dǎo)全社會(huì)牢固樹立憲法意識(shí)，自覺遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系及各項(xiàng)法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義法治理念，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，推進(jìn)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法良好氛圍的形成。
2、繼續(xù)開展“法治進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)重點(diǎn)宣傳《憲法》放在首位，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。提高全校教職工、青少年學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，努力培育社會(huì)主義法治文化。
3、充分利用“4.26“知識(shí)產(chǎn)權(quán)日法制教育、4月自治區(qū)”憲法、法律宣傳月、“6.26國際禁毒日、”11.9“消防日、“12.4”全國法制宣傳日以及各項(xiàng)法律法規(guī)頒布實(shí)施日，組織開展好法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，推動(dòng)各項(xiàng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳扎實(shí)開展。
三、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，推進(jìn)青少年法制宣傳教育。
1、突出抓領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，創(chuàng)新方式方法，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法長效機(jī)制。通過集中學(xué)法、法制講座等形式，組織學(xué)校憲法、相關(guān)法律法規(guī)、行政類專門法律知識(shí)，每年至少舉辦2期領(lǐng)導(dǎo)干部法制專題講座，將法制教育納入教師師德考核。
2、加強(qiáng)青少年法制宣傳教育。推進(jìn)學(xué)生法制教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，并納入教師考核內(nèi)容，堅(jiān)持校內(nèi)法制教育和社會(huì)教育相講話，不斷提高學(xué)生法律意識(shí)和法制理念，結(jié)合青少年學(xué)生特點(diǎn)，組織開展青少年法律知識(shí)競賽、演講比賽和征文活動(dòng)等。
四、努力創(chuàng)新載體，豐富形式，不斷深化“法治進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。
1、堅(jiān)持將法制教育和德育教育結(jié)合起來。充分發(fā)揮思想政治類學(xué)科在普法教育中的積極作用，發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素，潛移默化地進(jìn)行法律常識(shí)和法治理念滲透。
2、開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。根據(jù)青少年的心理特點(diǎn)和接收能力，精心設(shè)計(jì)有特色、有針對(duì)性的載體，認(rèn)真制定主題活動(dòng)方案，利用法制講座、文藝匯演、法制書畫比賽、征文等形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)法制陣地建設(shè)。利用校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、班級(jí)園地等宣傳陣地開展普法宣傳。堅(jiān)持將法制教育納入家長學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容中，充分發(fā)揮家長在青少年法制教育工作中的重要作用，利用家長會(huì)、家訪、印發(fā)宣傳單等形式向家長進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳教育，推進(jìn)“依法治?！惫ぷ魃钊腴_展。
五、深化“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，為法治縣城建設(shè)營造良好氛圍。
建立健全依法治校的規(guī)章制度，組織開展“依法治校示范?！皠?chuàng)建工作，會(huì)同相關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。
六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)健全普法教育機(jī)制。
1、進(jìn)一步健全法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，強(qiáng)化普法依法治理工作辦公室的職責(zé)，健全完善誰主管、誰普法、誰負(fù)責(zé)的普法工作責(zé)任制，健全完善普法教育協(xié)調(diào)協(xié)作機(jī)制，形成推動(dòng)法制宣傳教育工作持續(xù)發(fā)展的合力。
2、加強(qiáng)普法依法治理工作的保障建設(shè)，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)普法經(jīng)費(fèi)的財(cái)政保障制度。
3、加強(qiáng)法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員、法制宣傳教育志愿者的作用，組織開展法制宣傳教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)普法依法治理工作情況交流，建立健全信息報(bào)送工作情況通報(bào)制度。充分利用中國普法網(wǎng)、法制新疆上的通訊和普法簡報(bào)，加強(qiáng)對(duì)普法依法治理工作的宣傳。充分利用各種渠道，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)外法制宣傳。
認(rèn)真開展“六五”普法檢查的自查自評(píng)工作，及時(shí)總結(jié)普法工作經(jīng)驗(yàn)與不足。做好迎接上級(jí)部門對(duì)我?！傲濉逼辗z查的準(zhǔn)備工作。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十四
20xx年是貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的開局之年，在整個(gè)“六五”普法規(guī)劃和依法治理中起到至關(guān)重要的作用，對(duì)于切實(shí)做好普法依法治理工作具有十分重要的意義?，F(xiàn)根據(jù)我區(qū)“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際情況，制定20xx年度普法工作計(jì)劃。
一、提高認(rèn)識(shí)，明確普法工作的指導(dǎo)思想。
20xx年我區(qū)普法依法治理工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，提高對(duì)普法工作的思想認(rèn)識(shí);要科學(xué)規(guī)劃，不斷創(chuàng)新，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)普法工作全局，以人為本，普法為民，不斷創(chuàng)新普法工作的機(jī)制與方法;要圍繞大局，突出重點(diǎn)，深入貫徹三項(xiàng)重點(diǎn)工作，僅僅圍繞開發(fā)區(qū)工委、管委會(huì)工作中心，加大對(duì)群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題法律需求的普法力度;要結(jié)合實(shí)際，貫徹落實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)司法部、全國普法辦公室《20xx年全國普法依法治理工作要點(diǎn)》的精神。
要?jiǎng)?chuàng)新形式，注重方法，以人民群眾喜聞樂見的方式方法開展普法工作;要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加快推進(jìn)依法治區(qū)進(jìn)程和加快“和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)”建設(shè)，為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定提供良好的法制環(huán)境。
二、制定措施，全面部署“六五”普法啟動(dòng)工作。
1、認(rèn)真總結(jié)“五五”普法工作成績，大力推廣“五五”普法工作經(jīng)驗(yàn)。表彰先進(jìn)，樹立典型，做好“五五”普法先進(jìn)單位和個(gè)人的表彰推薦工作。要深入研究普法工作的困境與難題，探尋解決這些困境和難題的方式方法，制定新形勢(shì)下“六五”普法工作的具體措施，做好“六五”普法的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步整合普法工作資源，積極爭取市司法局法調(diào)辦的支持與配合，使人、財(cái)、物在“六五”普法工作中得到有力的保障，實(shí)現(xiàn)與“六五”普法的無縫對(duì)接，促進(jìn)全區(qū)普法依法治理工作縱深發(fā)展，為建設(shè)和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)營造良好的法治環(huán)境。
2、做好動(dòng)員部署，加大工作指導(dǎo)力度。今年是“六五”普法的開局之年，各相關(guān)單位要認(rèn)真動(dòng)員，加快工作部署，營造良好普法氛圍與輿論環(huán)境。20xx年4月份，區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將制定下發(fā)全區(qū)20xx年普法檢查驗(yàn)收各項(xiàng)指標(biāo)，召開動(dòng)員會(huì)議，部署全區(qū)“六五”普法的實(shí)施具體內(nèi)容、步驟、措施和方法。
三、圍繞重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)法治宣傳教育和依法治理工作。
1、圍繞全區(qū)中心工作，繼續(xù)深入開展以憲法為核心的法律法規(guī)的宣傳教育。繼續(xù)加大與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活、社會(huì)和諧密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度。大力開展有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序尤其是市場秩序、環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、安全生產(chǎn)、食品安全和農(nóng)民工維權(quán)的法律法規(guī)的宣傳教育，大力開展行政管理法律法規(guī)的宣傳教育，大力開展預(yù)防和減少犯罪的刑事法律法規(guī)的宣傳教育，不斷滿足人民群眾日益增長的法律知識(shí)需求，提高全民法律意思與法治觀念。
2、圍繞三項(xiàng)重點(diǎn)工作，開展“加強(qiáng)法制宣傳，化解社會(huì)矛盾”主題宣傳活動(dòng)。充分利用“3?15”、“6?26”“12?4”全國法制宣傳日和法律法規(guī)頒布實(shí)施紀(jì)念日，采取普法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，整合全區(qū)法律資源，即法制宣傳、法律服務(wù)、人民調(diào)解、法律援助等職能單位，實(shí)行“普調(diào)結(jié)合、以虛促實(shí)、以虛做實(shí)”的方法，針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展有針對(duì)性的專項(xiàng)法制宣傳教育，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)矛盾的和諧化解。
四、深入開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法工作力度。
1、提高公務(wù)人員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的水平，大力開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的法律培訓(xùn)與法制講座，提升機(jī)關(guān)工作人員的法律素養(yǎng)，促進(jìn)依法行政與公正司法。
2、開展“法律進(jìn)社區(qū)”、“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。對(duì)城鄉(xiāng)居民學(xué)法內(nèi)容年度有計(jì)劃、有安排，組織經(jīng)常性的法律進(jìn)社區(qū)以及法律下鄉(xiāng)活動(dòng)，散發(fā)學(xué)法手冊(cè)，建立好社區(qū)(村)民法制教育基地;認(rèn)真做好普法宣傳和人民調(diào)解相結(jié)合的我區(qū)普法宣傳依法治理的特色工作。
3、貫徹落實(shí)《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，做好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，積極開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng);要加大對(duì)青少年學(xué)生普法工作的調(diào)查研究，探索青少年學(xué)生能聽懂、能記住、能運(yùn)用的法制宣傳教育方法，預(yù)防和減少青少年的違法犯罪活動(dòng)，組織部分師生到市禁毒教育基地和我去軍山普法教育基地參觀學(xué)習(xí)，提高青少年自我保護(hù)的意識(shí)與能力，促進(jìn)青少年健康成長。
4、發(fā)揮我區(qū)七個(gè)普調(diào)基地的作用，著力開展“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。利用我區(qū)七個(gè)普調(diào)基地法制宣傳教育平臺(tái)，逐步建立健全企業(yè)經(jīng)營管理人員法律知識(shí)培訓(xùn)、職工法制教育、法律顧問等制度;在每個(gè)基地成立調(diào)解委員會(huì)，采取訴調(diào)結(jié)合、普調(diào)結(jié)合等方式促進(jìn)矛盾糾紛和諧化解;促進(jìn)普調(diào)基地工作常態(tài)化，確保每個(gè)基地每個(gè)月開展一大一小兩次活動(dòng);同時(shí)，充分發(fā)揮軍山普法教育基地的作用，有計(jì)劃的組織各普調(diào)基地到軍山教育基地參觀學(xué)習(xí)，開展現(xiàn)身說法、以案說教、交流學(xué)習(xí)、用法體會(huì)等活動(dòng)，并舉辦兩期普法宣傳員和人民調(diào)解員培訓(xùn)班。采取多種寓教于樂的形式，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)全區(qū)的“六五”普法進(jìn)程。
6、開展“法律進(jìn)工地”活動(dòng)，通過法律圖片巡展、法律咨詢、現(xiàn)場開庭、以案講法等生動(dòng)具體、通俗易懂的普法方式，拓展普法工作外延。
五、穩(wěn)步推進(jìn)普法依法治理工作，為創(chuàng)建“法治開發(fā)區(qū)”提供有力的組織保障。
1、根據(jù)省、市普法《關(guān)于開展法制城市(區(qū))創(chuàng)建》的具體要求，我區(qū)各級(jí)黨委和各派出機(jī)構(gòu)黨委領(lǐng)導(dǎo)，要高度重視“法治開發(fā)區(qū)”的創(chuàng)建工作，要積極完成省、市區(qū)普法辦及上級(jí)普法機(jī)關(guān)交給的普法工作任務(wù)，創(chuàng)新普法依法治理工作的方式方法，努力為我區(qū)“法治開發(fā)區(qū)”提供組織保障。
2、堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)，依托普法宣講團(tuán)，整合一切普法資源，積極開展法治單位、法治學(xué)校、法治企業(yè)、法治社區(qū)(村)的創(chuàng)建活動(dòng)，做好學(xué)校、企事業(yè)單位和社區(qū)(村)“兩委”干部法制培訓(xùn)和農(nóng)民工法制宣傳，培養(yǎng)一批普法骨干，充實(shí)普法宣講團(tuán)、法制宣傳教育志愿者、法制宣傳新聞工作者隊(duì)伍，為創(chuàng)建“法制開發(fā)區(qū)”提供強(qiáng)有力的人力資源保障。
3、在推進(jìn)全區(qū)普法依法治理工作中，結(jié)合綜合治理工作，繼續(xù)抓好“和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)。總結(jié)2010年創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，為2011年綜合治理各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)順利完成提供強(qiáng)有力的法律保障。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十五
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題一直是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展全局性和根本性的問題。黨的xx屆五中全會(huì)作出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略決策，這是從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)全局出發(fā)作出的重大戰(zhàn)略部署。xxx中央、xxx制定的《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的意見》明確提出，要“加強(qiáng)農(nóng)村法制建設(shè)，深入開展農(nóng)村普法教育，提高農(nóng)民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的自覺性”。新農(nóng)村建設(shè)離不開法制的有力保障，提高農(nóng)民法律意識(shí)則是加強(qiáng)農(nóng)村法制建設(shè)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。筆者結(jié)合目前常州市新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際情況，深入調(diào)查新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民的法律意識(shí)，并和農(nóng)民進(jìn)行了接觸，對(duì)一些關(guān)乎農(nóng)民切身利益的法律知識(shí)進(jìn)行普及，自己印制了一些簡單的法律知識(shí)發(fā)給農(nóng)民，使得一些農(nóng)民能在遇到問題時(shí)能拿起法律的武器維護(hù)自己的利益。
一、我國農(nóng)民法律意識(shí)的現(xiàn)狀。
雖然農(nóng)民法律意識(shí)的提高對(duì)新農(nóng)村建設(shè)意義重大，但目前我國農(nóng)民法律意識(shí)的現(xiàn)狀卻不盡人意。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是農(nóng)民法律知識(shí)水平的匱乏。雖然經(jīng)過多年的普法教育，農(nóng)民的法律知識(shí)水平有了一定的提高，但是由于歷史傳統(tǒng)和社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，加上普法宣傳流于形式，農(nóng)民對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)知仍停留在淺層次的感性認(rèn)識(shí)上，不能真正了解法律的含義，更不能從根本上改變農(nóng)民的法律知識(shí)和法律心理結(jié)構(gòu)。這種對(duì)法律的陌生感決定了農(nóng)民在遇到問題時(shí)一般是拒法律于門外的，更傾向于用非法律方式去解決問題。
二是法律虛無主義思想盛行。雖然我國早已確立了建設(shè)社會(huì)主義法治國家的治國方略，但在我國農(nóng)村地區(qū)仍然有許多人或多或少存在著有法無法一個(gè)樣的法律虛無主義觀念。筆者在農(nóng)村調(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，很多人對(duì)一些根本的法律有所了解，比如很多人知道殺人發(fā)火是犯法，但是對(duì)無照經(jīng)營等卻認(rèn)為不犯法，更不要說對(duì)那些涉及與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等有關(guān)的法律知識(shí)了。因此，除一些重大犯罪行為外，農(nóng)民的社會(huì)行為基本上是脫離法律認(rèn)知而進(jìn)行的。
三是權(quán)利意識(shí)淡薄。受傳統(tǒng)人治思想的影響，長期以來，法制在農(nóng)村的著眼點(diǎn)都是如何加強(qiáng)管理，著重于法的政治統(tǒng)治功能，法律工具主義色彩比較濃重，而忽視了法律維護(hù)農(nóng)民權(quán)益這一功能。農(nóng)民往往只把法律當(dāng)成是制裁違法犯罪的工具，而忽視了法律保障權(quán)利的功能。權(quán)利意識(shí)淡薄，主體意識(shí)模糊，缺乏維護(hù)民主權(quán)利，利用法律手段保護(hù)自己切身利益的意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。不少農(nóng)民在其權(quán)利受到侵害時(shí)，或不知道已受到侵害，或雖已知道，卻信守“民不與官斗”、“一年官司十年仇”、“吃虧是?！钡葌鹘y(tǒng)觀念，對(duì)侵害自己合法權(quán)益的行為不敢抗?fàn)?，一味忍讓。四是法律在農(nóng)村缺乏應(yīng)有的權(quán)威。法治社會(huì)要求法律至上，具有最大的權(quán)威和最高的效力。然而，在我國廣大農(nóng)村地區(qū)，法律卻沒有處于至上的位置;相反，幾千年來的封建人治傳統(tǒng)已使權(quán)力至上的觀念在我國農(nóng)村社會(huì)打下了深深的烙印。在現(xiàn)實(shí)生活中，我國農(nóng)村地區(qū)呈現(xiàn)出明顯的泛權(quán)力狀態(tài)。在權(quán)大還是法大的價(jià)值取向上，廣大農(nóng)民會(huì)毫不猶豫地選擇前者，法律幾乎是沒有權(quán)威的。在農(nóng)民的心中，政府管理了一切，在日常生活中找政府往往是解決矛盾糾紛的主要途徑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于尋找法律救濟(jì)的比重。
二、農(nóng)民法律意識(shí)淡薄的原因分析。
隨著我國法治化進(jìn)程的日益深入，法律在人們生活中占據(jù)著越來越重要的位置。經(jīng)過四個(gè)五年普法宣傳教育，人們的法律意識(shí)也逐步提高。但如上所述，目前我國農(nóng)民的法律意識(shí)總體來講還十分淡薄，與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求相比，還存在著很大差距。究其原因，筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：
一是文化素質(zhì)低下，影響其法律素質(zhì)的提高。由于傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)原因相互交織，我國農(nóng)村人口文化水平普遍較低。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，目前我國農(nóng)村勞動(dòng)力的平均受教育年限為年，而城市為年。而在筆者的調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村40歲以上的人群學(xué)歷在高中以下的占86%，而大學(xué)畢業(yè)的很少。另據(jù)有關(guān)報(bào)載，目前，我國文盲絕對(duì)數(shù)高達(dá)8507萬左右，而其中90%的文盲分布在農(nóng)村。農(nóng)民文化水平的普遍低下，必然直接影響到其學(xué)法、知法、用法的積極性和實(shí)際效果，進(jìn)而影響其法律意識(shí)的提高，阻礙農(nóng)村法制建設(shè)的進(jìn)程。
二是傳統(tǒng)思想的影響。眾所周知，我國經(jīng)歷了兩千多年的封建歷史，儒家政治文化觀念根深蒂固。雖然自新文化運(yùn)動(dòng)和“五四”運(yùn)動(dòng)以后，西方的民主科學(xué)思想逐漸傳人并影響國民的觀念和生活，但直到現(xiàn)在，在我國農(nóng)村地區(qū)受封建思想的影響仍然十分深重。一方面，由于人們?nèi)灾饕钤诘皖^不見抬頭見的熟人社會(huì)關(guān)系中，傳統(tǒng)的“無訟”、“和為貴”思想及家族意識(shí)等仍影響著人們的生活態(tài)度。遇到矛盾糾紛時(shí)，或忍氣吞聲，或依靠有威望的長者或村干部依鄉(xiāng)規(guī)民約來解決。不到萬不得已，是不會(huì)訴諸于法的，法律在百姓心中占據(jù)著很不起眼的位置。另一方面，受“權(quán)力本位”思想的影響，不少農(nóng)村基層干部法制觀念淡薄，頭腦中“人治”思想作祟，認(rèn)為法是管老百姓的，而自己卻不受法律的約束，權(quán)力凌駕于法律之上，以言代法、以權(quán)代法。這種現(xiàn)象進(jìn)一步加劇了農(nóng)民對(duì)法律價(jià)值的非認(rèn)同感。
三是農(nóng)業(yè)立法的相對(duì)滯后。改革開放以來，我國農(nóng)村的法制建設(shè)取得了很大進(jìn)展，先后頒布了一系列農(nóng)業(yè)法律、法規(guī)和規(guī)章，為我國農(nóng)村建設(shè)提供了法律支持。但總的來講，農(nóng)業(yè)立法還相對(duì)滯后，立法質(zhì)量不高，層次較低，很多規(guī)范原則性太強(qiáng)，配套法律法規(guī)跟不上，缺乏可操作性。農(nóng)業(yè)立法中重行政管理輕權(quán)利保護(hù)的傾向仍很嚴(yán)重，立法無法充分反映農(nóng)民的利益。而法律要被人們自覺遵行，必須使主體深切感受到法律是以表達(dá)自身需求為前提的。這樣的農(nóng)業(yè)立法現(xiàn)狀必然會(huì)妨礙農(nóng)民對(duì)法的作用的正確認(rèn)識(shí)，難以產(chǎn)生對(duì)法的信賴心理，這也是我國農(nóng)村社會(huì)法律價(jià)值感無法得到認(rèn)同的重要原因。
四是法律在農(nóng)村的實(shí)施情況較差。農(nóng)民法律意識(shí)的培養(yǎng)與農(nóng)村良好的執(zhí)法、守法、崇法環(huán)境密切相關(guān)。由于封建法制傳統(tǒng)中“行政兼司法”體制的影響，農(nóng)民在碰到糾紛時(shí)首先想到的是找政府，而不是找法院，這不僅使司法獨(dú)立的實(shí)現(xiàn)困難重重，也使司法的終極權(quán)威性大打折扣。農(nóng)民不相信法院，無意訴諸法律，卻對(duì)用行政手段解決糾紛充滿憧憬。而農(nóng)村的行政執(zhí)法情況又如何呢?部分基層執(zhí)法人員素質(zhì)低下，農(nóng)村執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制不健全，農(nóng)村中以權(quán)代法、以勢(shì)亂法、執(zhí)法違法的現(xiàn)象還普遍存在。鄉(xiāng)村執(zhí)法者的這些形象和執(zhí)法行為必然削弱法在人們心目中的地位和形象，使人們不再相信、尊重和遵守法律。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇一
隨著“六五”普法的逐步開展，“六五”普法已經(jīng)開展到第三個(gè)年頭了，全民普法運(yùn)動(dòng)在規(guī)模、內(nèi)容和形式上都堪稱是中外法制史上的創(chuàng)舉。它在提高全體公民法律素質(zhì)和社會(huì)法治化管理水平方面功不可沒，但是在開展工作過程中也反映出很多不足和問題，這些問題嚴(yán)重阻礙了普法依法治理工作的開展，使得普法成效也大打折扣，還亟待大家共同商榷解決。
鄉(xiāng)各單位干部職工、群眾。
從20xx年開始的“六五”普法工作已經(jīng)進(jìn)行了快三年了。但兩年半以來的工作，是憂多于喜，很多工作只是流于形式，走過場，效果不明顯，公民的法律素質(zhì)還相對(duì)較低，對(duì)法律常識(shí)的了解還是很少，運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自身權(quán)益的本領(lǐng)還很低，這與社會(huì)的發(fā)展是格格不入的，最后導(dǎo)致的結(jié)果就是社會(huì)在不斷的進(jìn)步，而且速度非?？欤晌覀兊姆ㄖ菩麄鹘逃ぷ鬟€停留在原來的水平上。正常的應(yīng)該是法律水平高于社會(huì)發(fā)展水平，而現(xiàn)實(shí)卻是法律水平追著社會(huì)發(fā)展走。通過調(diào)查總結(jié)，我認(rèn)為之所以會(huì)產(chǎn)生這種情況的原因主要有以下幾個(gè)方面：
（一）經(jīng)費(fèi)問題。
普法依法治理是在市場經(jīng)濟(jì)條件下開展的，普法工作量大面廣，涉及問題多，要想做好這項(xiàng)工作如果沒有經(jīng)濟(jì)支持，那普法依法治理工作也就成了“無米之炊”。在“六五”普法期間，有關(guān)部門為了解決普法經(jīng)費(fèi)問題可以說是使出了混身解數(shù)，也通過多種方式協(xié)調(diào)解決普法經(jīng)費(fèi)的問題，有些地方甚至通過發(fā)文的方式要求單位給予解決普法經(jīng)費(fèi)，但真正能落實(shí)的卻很少。即使有些單位對(duì)普法經(jīng)費(fèi)做了預(yù)算，那也只是水中月，能看不能用。在開展普法工作要使用時(shí)，還得再打報(bào)告找主要領(lǐng)導(dǎo)批示，遇到領(lǐng)導(dǎo)心情好時(shí)還好，遇到領(lǐng)導(dǎo)心情不好時(shí)就會(huì)被拒絕。再者，按照2元/人的普法經(jīng)費(fèi)，開展工作也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這樣一種工作環(huán)境也使普法工作人員創(chuàng)新的積極性大大受挫，所以有時(shí)為了應(yīng)付上面的工作安排，他們只得將普法工作流于形式，得過且過。普法工作以走形式、搞“造勢(shì)”為主，以“搞活動(dòng)”來代替經(jīng)常性的普法工作，其成效難以提高。
（二）普法組織機(jī)構(gòu)的問題。
法制宣傳教育是一項(xiàng)全民性工作，涉及面廣，工作量大，其成果亦非一朝一夕可見的，普法工作也可以說是一項(xiàng)公益事業(yè)，既是公益事業(yè)那就應(yīng)是各部門共同參與，齊抓共管，只有這樣才能把普法工作全面鋪開。可通過這么多的實(shí)際來看，還是沒能建立“大普法”的工作格局。普法領(lǐng)導(dǎo)小組成員掛名倒是不少，但真正干活的，出力的卻很少，仍然是司法部門一家在唱“獨(dú)角戲”?？伤痉ㄋ藛T少，業(yè)務(wù)多，再加上司法所現(xiàn)在我局的特殊地位，他們要開展每一項(xiàng)工作都得伸手向我局要錢，面臨的困難也是很多。本來人員就少，再加上普法工作可以說是只花錢不掙錢的業(yè)務(wù)，這樣他們對(duì)普法工作的積極性也就大大下降。
（三）人員素質(zhì)問題。
這里的.人員素質(zhì)包括普法工作者的素質(zhì)和接受普法的人員的素質(zhì)。普法工作應(yīng)該是一個(gè)互動(dòng)的過程，如有一方的素質(zhì)達(dá)不到要求，都會(huì)直接影響到普法的成效。
一是普法隊(duì)伍素質(zhì)偏低，普法形式簡單陳舊，嚴(yán)重影響了普法效果。隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷完善，法律體系的不斷健全，然而針對(duì)農(nóng)牧我局普法宣傳隊(duì)伍現(xiàn)狀，人員缺乏不說，自身的法律素質(zhì)普遍偏低。因此在開展普法工作時(shí)，也只能做一些最簡單的如學(xué)習(xí)一些法律條文、印一些法律知識(shí)試卷這種形式上。沒有辦法充分運(yùn)用電視媒體開展普法宣傳；沒有采取對(duì)職工群眾最有效的普法手段，沒有將普法內(nèi)容滲透進(jìn)職工群眾最感興趣的信息中，也沒有結(jié)合職工群眾的生產(chǎn)和娛樂需求來宣傳法律；采用的仍然是被動(dòng)式灌輸式的普及方式。最后的結(jié)果是，普法工作作了不少，可廣大職工群眾對(duì)法律知識(shí)不感興趣，法律水平仍然停止不前。
二是普法教育對(duì)像的素質(zhì)偏低。由于當(dāng)前農(nóng)牧群眾收入水平普遍偏低，生活還不富裕，干部群眾都把人生追求目標(biāo)放在了怎么樣掙錢，怎樣享受上去了，對(duì)與自己利益無關(guān)的事情沒有熱情去做，對(duì)我局相關(guān)部門開展的法制宣傳教育活動(dòng)，他們也沒有興趣參加，我局有時(shí)為了讓這些職工群眾參加法制教育不得不通過強(qiáng)制性要求到會(huì)湊人數(shù)的方式，可到了會(huì)場他們根本靜不下心來聽課，只是為了混下。再加上一些職工群眾文化素質(zhì)低，對(duì)一些法律知識(shí)不能理解，聽不懂，所以他們就更沒有興趣去聽。這樣一堂課下來，講課人員講了些什么他們還是一無所知，事倍功半，成效很低。
（一）創(chuàng)新機(jī)制，整合資源，以增強(qiáng)實(shí)效性為切入點(diǎn)，提升法制宣傳工作的層次和水平。
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，建立由我局黨支部牽頭召開的聯(lián)席辦公會(huì)議制度，定期研究普法依法治理工作的重大問題。明確社會(huì)各部門在普法依法治理工作中的職責(zé)，對(duì)于推動(dòng)工作至關(guān)重要。法制宣傳教育是一項(xiàng)涉及社會(huì)各方面的工作，只有全社會(huì)各方的參與，才能真正做好，也只有動(dòng)員全社會(huì)的共同參與，普法工作才真正具有生命力。創(chuàng)新運(yùn)行機(jī)制，明確各部門工作職責(zé)，建立信息反饋和交流制度，建立“大普法”、“大治理”工作格局。
（二）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保障經(jīng)費(fèi)，使法制宣傳工作得到更加有力的支撐。過去28年的實(shí)踐表明，開展法制宣傳教育是一項(xiàng)順應(yīng)時(shí)勢(shì)、符合國情、利國利民的大好事，亦是人民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求。因此我們必須認(rèn)識(shí)到，法制宣傳教育就其性質(zhì)來說，是由政府主導(dǎo)的，適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)發(fā)展需要的，全社會(huì)共同參與的公益性社會(huì)事業(yè)，是國家法制建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。在這方面花一些錢，提高廣大干部群眾的法律素質(zhì)，形成維系社會(huì)的法律意識(shí)，有利于社會(huì)的穩(wěn)定，有利于社會(huì)的和諧，是一件低成本，高效益的事。因此，我局的領(lǐng)導(dǎo)一定要提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步落實(shí)普法經(jīng)費(fèi)，為普法工作提供必要的物質(zhì)保障。
（三）努力提高法制宣傳人員和受教育人員的素質(zhì)。由于我局體制的特殊性，普法辦人手少，工作量多，普法工作僅靠司法所的人顯然是干無濟(jì)于事的。大量的普法工作還得靠基層單位自己去做。所以，當(dāng)務(wù)之急是要培訓(xùn)一些有責(zé)任心的普法教員。這就需要我局黨支部乃至縣委給予大力支持，拿出一定的物力財(cái)力，從各村挑選出一些具有一定知識(shí)水平和責(zé)任心的初、高中畢業(yè)生或大專生，把他們組織起來，統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)，由專業(yè)人員負(fù)責(zé)講課，有條件的還可將他們送到法律大專院校學(xué)習(xí)深造。培訓(xùn)學(xué)習(xí)結(jié)束后，讓他們回村實(shí)施普法教育，為了提高普法教員的積極性，我局最好能給他們一定的報(bào)酬，這樣普法教員就可以長期“扎”在一線，傳播法律知識(shí)，那效果就不言而喻了。其次是通過多種方式，途徑提高我局廣大干部群眾的素質(zhì)。俗話說“倉廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。我局應(yīng)大力發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不斷提高廣大職工群眾的生活水平，生活質(zhì)量，再通過一些寓教于樂的方式開展法制宣傳教育，這樣才會(huì)取得事半功倍的效果。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇二
根據(jù)《藏族自治州人民政府辦公室關(guān)于開展我州農(nóng)牧區(qū)執(zhí)法普法調(diào)研的通知》精神，我縣高度重視，精心組織、認(rèn)真調(diào)研，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就執(zhí)法普法情況匯報(bào)如下：
一是普法對(duì)象流動(dòng)性大。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，水電移民項(xiàng)目的實(shí)施，部分村組人口分散，流動(dòng)性大，對(duì)這一類人群的普法教育缺乏行之有效的手段。
二是普法形式傳統(tǒng)單一。目前，一些普法工作主要采取傳統(tǒng)的形式進(jìn)行宣傳，一些地區(qū)還依靠宣傳欄、發(fā)放宣傳資料、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等形式進(jìn)行集中宣傳，利用現(xiàn)代媒體和群眾喜聞樂見的方式較少，法制宣傳效果不好。
三是普法主體責(zé)任不明確。主要表現(xiàn)在一些部門對(duì)普法重視不夠，思想認(rèn)識(shí)不到位，片面地認(rèn)為普法是縣法建辦的工作，主動(dòng)參與普法的積極性不高，“誰執(zhí)法誰普法”的主體責(zé)任不明確。
一是行政執(zhí)法與行政效率的矛盾較突出。主要表現(xiàn)在國家、省、州重點(diǎn)項(xiàng)目推動(dòng)時(shí)間短，而走完執(zhí)法程序的時(shí)間長，客觀上造成了部分行政執(zhí)法部門在執(zhí)法過程中處于兩難的境地。特別是在行政強(qiáng)制案件上，一些行政執(zhí)法部門只注重實(shí)體，不注重程序，造成了行政訴訟案件敗訴率居高不下。
二是群眾信訪不信法的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。在改革開放、社會(huì)轉(zhuǎn)型的大背景下，社會(huì)矛盾層疊交織，現(xiàn)行的普法教育工作很難適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)，因而出現(xiàn)了重點(diǎn)對(duì)象抓而不緊、法制宣傳宣而不實(shí)，導(dǎo)致了部分民眾法治意識(shí)不強(qiáng)，存在“大鬧大解決、小鬧小解決”的想法，使一些本該納入法治軌道解決的問題涌向信訪部門。
三是普法工作與依法治理工作結(jié)合不好。一些地方和部門執(zhí)法人員流動(dòng)性大，法律意識(shí)不強(qiáng)、法律素養(yǎng)不高、依法辦事能力不強(qiáng)，致使群眾的合法權(quán)益得不到法律的保護(hù)，群眾對(duì)此意見很大。
一是阻工阻路現(xiàn)象較為突出。在重點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)施的過程中，因征地拆遷補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)不一致，導(dǎo)致了部分村組群眾非法進(jìn)行阻工阻路，漫天要價(jià)，嚴(yán)重影響了項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度。
二是抬尸上訪事件時(shí)有發(fā)生。在一些交通事故、安全事故、醫(yī)療事故中，一些群眾不主動(dòng)配合行政執(zhí)法部門依法依規(guī)處理事故，而是將尸體抬到縣政府非法上訪，以死者相要挾，嚴(yán)重影響了政府機(jī)關(guān)正常的辦公秩序。
三是“一房多賣”情況較多。因房地產(chǎn)信息公開不全面，部分開發(fā)商“一房多賣”，造成了大量民事糾紛得不到解決，群眾上訪不斷，嚴(yán)重影響了社會(huì)的穩(wěn)定。
四是砂石亂開亂采較為突出。因管轄權(quán)問題，部分村民在大中型水電庫區(qū)無證開采、非法開采、無序開采的現(xiàn)狀較為嚴(yán)重，因利起糾紛的事件時(shí)有發(fā)生，違法現(xiàn)象較為突出。
五是農(nóng)村土地承包流轉(zhuǎn)不規(guī)范。目前，部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)村民因遷居將土地隨房進(jìn)行出賣，后因重點(diǎn)項(xiàng)目征用土地，部分村民以土地權(quán)屬屬于自己而反悔，從而發(fā)生矛盾，到處上訪要求解決。
針對(duì)上述問題，我縣進(jìn)行了認(rèn)真梳理，全面分析問題產(chǎn)生的原因，結(jié)合工作實(shí)際，現(xiàn)提出如下建議：
一是強(qiáng)化執(zhí)法普法針對(duì)性。重點(diǎn)對(duì)群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行宣傳，特別是對(duì)征地補(bǔ)償、房屋拆遷、采砂采礦、勞務(wù)合同、交通事故、醫(yī)療糾紛、買房賣房所涉及的法律法規(guī)要明確宣傳主體，制定宣傳方案、落實(shí)宣傳責(zé)任，有針對(duì)性地進(jìn)行多層次、多方位、多角度宣傳。
二是強(qiáng)化普法文化載體建設(shè)。充分挖掘村（居）的民間文化資源，鼓勵(lì)現(xiàn)有的十余支社團(tuán)組織隊(duì)伍創(chuàng)作法制歌曲、編寫法律順口溜、制作法律彩鈴、自編自導(dǎo)自演法制文藝節(jié)目，通過文藝宣傳形式，將枯燥的法律條文生動(dòng)化、形象化，易于群眾接受，更好地提升普法實(shí)效。
三是強(qiáng)化手機(jī)報(bào)媒體宣傳。通過短信的形式將普法宣傳的內(nèi)容發(fā)送到用戶手機(jī)上，使用戶第一時(shí)間閱讀到相關(guān)的法律知識(shí)。手機(jī)載體具有即時(shí)性、方便性、互動(dòng)性等優(yōu)點(diǎn)，可以利用手機(jī)載體，根據(jù)社會(huì)不同群體的需求，有針對(duì)性地開展掌上法律知識(shí)的宣傳，實(shí)現(xiàn)信息的瞬間傳遞。
四是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)學(xué)法引領(lǐng)作用。堅(jiān)持把領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法、模范守法作為樹立法治意識(shí)的關(guān)鍵，建立縣委常委會(huì)、縣政府常務(wù)會(huì)、部門辦公會(huì)等學(xué)法制度，帶動(dòng)全社會(huì)形成崇尚法治之風(fēng)。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇三
隨著改革開放的深入和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，農(nóng)村普法教育工作，逐步由低級(jí)向高級(jí)推進(jìn)，由表面向?qū)嵭мD(zhuǎn)變，由狹隘形式向廣泛形式實(shí)施。
1、利用新聞媒體進(jìn)行法律宣傳，實(shí)施普法教育的廣泛性。隨著經(jīng)濟(jì)的的快速發(fā)展，農(nóng)民的生活條件有了明顯改善，廣播電視全面普及，農(nóng)村的法制教育工作自然增加了廣闊的宣傳空間，農(nóng)民的普法教育陣地逐步寬廣起來。尤其是電視機(jī)的普及，農(nóng)民每天能直觀地看到法治節(jié)目，通過觀看《法眼觀察》、《法治現(xiàn)場》、《直播南京》、《今日說法》等等法治節(jié)目，進(jìn)一步了解和掌握了法律知識(shí)。從而達(dá)到了面廣量大、自然直觀的教育效果。
2、采取以會(huì)代訓(xùn)和培訓(xùn)進(jìn)行法制宣傳，實(shí)施普法教育的針對(duì)性。農(nóng)村每年要舉辦多次各類形式的普法培訓(xùn)，根據(jù)培訓(xùn)的對(duì)象，結(jié)合普法，分類示教。一是領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)法培訓(xùn)、研究工作，安排法律教育的內(nèi)容，黨委中心組學(xué)習(xí)、干部指定學(xué)法日等形式，堅(jiān)持干部帶頭，學(xué)有標(biāo)兵；二是每年利用黨員冬訓(xùn)班活動(dòng)日組織千余名黨員學(xué)習(xí)法律，接受面大，普及性強(qiáng)；三是集中骨干培訓(xùn)，采取三天、五天不同等級(jí)骨干培訓(xùn)，較好地落實(shí)普法任務(wù)，更好地幫助農(nóng)民學(xué)法、用法教育；四是抓好企業(yè)廠長、職工培訓(xùn)，促進(jìn)依法經(jīng)營和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)增收增效；五是推進(jìn)科技示范戶的培訓(xùn)，帶動(dòng)廣大農(nóng)戶發(fā)展經(jīng)濟(jì)，依法勤勞致富；六是在矛盾處理過程中，結(jié)合實(shí)際，針對(duì)不同矛盾，結(jié)合有關(guān)法律，向當(dāng)事人進(jìn)行宣傳教育。七是采取其他不同方式的培訓(xùn)等等，開展法制宣傳教育，增強(qiáng)法制教育效果。
3、運(yùn)用多種手段和方法，實(shí)施普法教育的實(shí)效性。根據(jù)不同季節(jié)，采取形式多樣的普法宣傳，一是開辟法制長廊，定期開展法制宣傳。二是采取靈活多樣的法制宣傳展板巡回在各村和物資交流會(huì)等民間活動(dòng)場所、群眾密集的地方進(jìn)行宣傳。三是針對(duì)新形勢(shì)下農(nóng)民學(xué)法需求，縣鎮(zhèn)組建普法宣傳小分隊(duì)和講師團(tuán)進(jìn)村入戶進(jìn)行宣傳，接受群眾咨詢。同時(shí)，根據(jù)地方習(xí)慣組織法制演出宣傳隊(duì)，發(fā)揮農(nóng)民的聰明才智，自編自演，將最貼近農(nóng)民實(shí)際的法律運(yùn)用小品，送給農(nóng)民，深受農(nóng)民歡迎。四是運(yùn)用標(biāo)語、橫幅在大街小巷、村頭村尾、主要路口、人來人往的地方進(jìn)行張貼、橫掛。五是采取送法送書進(jìn)村入戶、問卷調(diào)查，根據(jù)農(nóng)民群眾需要，解答法律知識(shí)，發(fā)放法律宣傳資料。六是以電教化教育活動(dòng)為基礎(chǔ)，制作大量的農(nóng)民法制講座系列錄象vcd碟片進(jìn)村入戶播放，充分發(fā)揮電教化手段的作用。
4、采取以案釋法宣傳，實(shí)施普法教育的真實(shí)性。針對(duì)農(nóng)村普法教育面廣量大的特點(diǎn)，采取以圖釋法、以案釋法的例宣傳的形式，增強(qiáng)農(nóng)民學(xué)法的.趣味性、真實(shí)性。運(yùn)用掛圖、漫畫在重要場所張貼、印制小冊(cè)子，發(fā)放到單位、企業(yè)、學(xué)校、家庭進(jìn)行宣傳。同時(shí)，針對(duì)所發(fā)生的案例，逐個(gè)進(jìn)行案例分析，使農(nóng)民通俗易懂，體現(xiàn)了形象直觀，讓人一目了然，一看就知。并將群眾中的傾向性、苗頭性、群體性矛盾與案例說法結(jié)合，以事論法、以案講法，讓群眾聽得懂、好理解，現(xiàn)場開庭、現(xiàn)場說法、更貼近廣大群眾。針對(duì)涉及面廣、運(yùn)用性強(qiáng)的法律、通過區(qū)域性開庭，農(nóng)民易接受，尤其是對(duì)蠻不講理，又不學(xué)法接受教育，由經(jīng)常違法的個(gè)別人，現(xiàn)場開庭，當(dāng)庭宣判，強(qiáng)制執(zhí)行，更具有說明力。為推進(jìn)農(nóng)村普法教育要充分發(fā)揮黨校、政校、夜校、職校的作用，同時(shí)，成立普法學(xué)校，不定期安排干部、職工、農(nóng)民等多方面人員進(jìn)入普法學(xué)校接受教育，提高廣大農(nóng)民的學(xué)法自覺性。
5、采用刊物、書籍開展普法教育，實(shí)施普法教育的靈活性。刊物、書籍是開展普法教育的基礎(chǔ)，也是其精神之源。一是針對(duì)農(nóng)村青年求知求法愿望強(qiáng)的特點(diǎn)，一方面在各圖書室、閱覽室、借有關(guān)法律書籍、刊物進(jìn)行學(xué)習(xí)；另一方面根據(jù)各自需要購買自己所需、實(shí)用性強(qiáng)的法律書籍，作學(xué)法的補(bǔ)充。二是送法（書）下鄉(xiāng)，編寫和發(fā)放法律書籍。一方面集中發(fā)放普法教材《讀本》送到家；另一方面結(jié)合本地農(nóng)民實(shí)際編寫常用法律100問，青少年案例教育100例等農(nóng)村、農(nóng)民適用的法律、法規(guī)、政策。三是開展家庭學(xué)法活動(dòng)，母子（女）同學(xué)法、父子（女）同學(xué)法、夫妻共學(xué)法、鄰里之間相互學(xué)法等活動(dòng)，做到自行學(xué)法與共同學(xué)法相結(jié)合，家庭學(xué)法與社會(huì)學(xué)法相結(jié)合，集中學(xué)法與個(gè)人學(xué)法相結(jié)合，推動(dòng)普法教育的全面發(fā)展。
6、開展學(xué)法競賽、評(píng)比活動(dòng)，實(shí)施普法教育的氛圍性。開展普法教育，要充分發(fā)揮農(nóng)民的主觀性和積極性，要將組織安排學(xué)法變?yōu)樽约阂髮W(xué)法的氛圍，開展農(nóng)民學(xué)法競賽，農(nóng)村學(xué)法考核、評(píng)比，實(shí)行不同類型的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)和測試、評(píng)比活動(dòng)，積極的調(diào)動(dòng)農(nóng)村廣大干部群眾的學(xué)法熱情、變被動(dòng)為主動(dòng)，加大對(duì)普法工作、法律學(xué)習(xí)的檢閱，鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí)也應(yīng)把普法與遵紀(jì)守法光榮戶、文明戶、先進(jìn)個(gè)人評(píng)比結(jié)合起來，與文明家庭、五好家庭評(píng)比結(jié)合起來，與文明單位、先進(jìn)單位評(píng)比結(jié)合起來，與爭先創(chuàng)優(yōu)結(jié)合起來，促進(jìn)農(nóng)村普法教育工作的開展，促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)健康發(fā)展。總之，農(nóng)村普法教育要形成全方位、多層次、主體式的新格局。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇四
為摸清城市街道司法所基本建設(shè)情況，找準(zhǔn)存在的突出問題，研究提出加強(qiáng)城市街道司法所建設(shè)的措施辦法，有針對(duì)性地解決問題，xx區(qū)司法局召開全體基層司法所會(huì)議，要求各基層司法所按照《xx省司法廳關(guān)于開展城市街道和開發(fā)區(qū)司法所建設(shè)情況專題調(diào)研的通知》（粵司辦〔20xx〕19號(hào)）內(nèi)容，認(rèn)真做好調(diào)研工作?，F(xiàn)就xx街司法所人員編制及經(jīng)費(fèi)情況調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：
xx街司法所是xx區(qū)司法局派駐xx街道從事司法行政派出機(jī)構(gòu)，是基層政權(quán)和政法組織的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定、保障法律正確實(shí)施、加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)的重要使命?，F(xiàn)在編人員2名，其中所長1名，辦事員1名。xx街司法所在區(qū)司法局和街道黨工委、辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅(jiān)持“預(yù)防為主，調(diào)防結(jié)合”的方針，認(rèn)真指導(dǎo)所屬各基層調(diào)解委員會(huì)做好人民調(diào)解工作，及時(shí)調(diào)解矛盾糾紛，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)社區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定，20xx13年司法所、基層調(diào)委會(huì)共調(diào)解糾紛125宗，調(diào)結(jié)125宗，調(diào)解率100%；積極開展法制宣傳教育，充分發(fā)揮司法部門的法制宣傳職能作用，提高全民的法制觀念；認(rèn)真做好刑釋改教工作，使刑釋改教人員自覺改過自新，重新做人，遵紀(jì)守法，減少重新犯罪，減少對(duì)社會(huì)的危害，累計(jì)接收刑釋改教人員28名；認(rèn)真做好社區(qū)矯正工作，對(duì)管制、緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行的人員，加強(qiáng)管理，使他們改過自新，早日回歸社會(huì)，累計(jì)接收社矯人員40名，其中，現(xiàn)已解除26名，在管14名；指導(dǎo)法律服務(wù)所拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，為區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法律服務(wù)；積極協(xié)助街道做好綜治、信訪、維穩(wěn)中心工作，確保區(qū)域的社會(huì)穩(wěn)定，以及街道的各項(xiàng)中心工作。司法所在規(guī)范化建設(shè)方面雖然取得了可喜的成績，但仍存在著不少問題：
一是司法所職能強(qiáng)化和人員不足問題的矛盾。基層司法所擔(dān)負(fù)著組織和開展人民調(diào)解、社區(qū)矯正、法制宣傳、依法治理、法律服務(wù)、法律援助、安置幫教等多項(xiàng)職能，以上職能都與維護(hù)社會(huì)平安穩(wěn)定息息相關(guān)。基層司法行政工作任務(wù)多、壓力重、責(zé)任大。就xx街司法所而言，我所目前僅有司法所所長1名和辦事員1名，基層司法行政隊(duì)伍的專職工作人員嚴(yán)重不足，此現(xiàn)象也出現(xiàn)在我區(qū)各個(gè)街道（鎮(zhèn)）司法所中，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題成為制約基層司法行政工作的`重要瓶頸，這與當(dāng)前基層司法行政的工作要求極不相符。這一突出問題如無法從體制上有效加以解決，基層司法行政職能就不能真正落到實(shí)處并取得實(shí)效，明顯不利于司法行政事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二是開展業(yè)務(wù)工作和兼顧其它工作的突出矛盾。街道司法所人員需參與街道的綜治中心日常工作，并承擔(dān)街道包村工作及其他日常事務(wù)，必然容易造成司法行政本職工作時(shí)間受到擠壓，牽制了做好司法行政本職工作的精力，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題已經(jīng)成為制約基層司法行政工作的重要因素。
三是經(jīng)費(fèi)保障不足。司法所財(cái)政不獨(dú)立，本身沒有銀行結(jié)算賬戶，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)無法直接到達(dá)。現(xiàn)xx司法所日常工作費(fèi)用只能依靠綜治中心向街道報(bào)銷，而其它工作經(jīng)費(fèi)更無從落實(shí)，致使普法宣傳、社區(qū)矯正、刑釋人員改教安置工作無法全面開展。
一、積極爭取編制充實(shí)司法所，可以確保司法所有3名以上專職工作人員。在暫時(shí)無法迅速落實(shí)編制的情況下，可以通過購買服務(wù)的方式，引入社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)，參與到社區(qū)矯正、人民調(diào)解等工作加以解決。
二、進(jìn)一步明確職能。使司法所主要工作重心集中在司法行政本職工作上，確保人員在編在崗，專心致力于業(yè)務(wù)工作的開展，專心致力于維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
三、加大經(jīng)費(fèi)保障力度。區(qū)、街道兩級(jí)財(cái)政的大力支持，將司法所工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。司法所開設(shè)獨(dú)立銀行結(jié)算賬戶，上級(jí)劃撥的辦公經(jīng)費(fèi)及專項(xiàng)費(fèi)用不得擅自截留，一律按標(biāo)準(zhǔn)和要求拔到各司法所，確保司法所工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)和開展。
xx街司法所。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇五
為摸清城市街道司法所基本建設(shè)情況，找準(zhǔn)存在的突出問題，研究提出加強(qiáng)城市街道司法所建設(shè)的措施辦法，有針對(duì)性地解決問題，xx區(qū)司法局召開全體基層司法所會(huì)議，要求各基層司法所按照《xx省司法廳關(guān)于開展城市街道和開發(fā)區(qū)司法所建設(shè)情況專題調(diào)研的通知》（粵司辦〔20xx〕19號(hào)）內(nèi)容，認(rèn)真做好調(diào)研工作?，F(xiàn)就xx街司法所人員編制及經(jīng)費(fèi)情況調(diào)研結(jié)果報(bào)告如下：
xx街司法所是xx區(qū)司法局派駐xx街道從事司法行政派出機(jī)構(gòu)，是基層政權(quán)和政法組織的重要組成部分，擔(dān)負(fù)著維護(hù)基層社會(huì)穩(wěn)定、保障法律正確實(shí)施、加強(qiáng)基層民主法制建設(shè)的重要使命?，F(xiàn)在編人員2名，其中所長1名，辦事員1名。xx街司法所在區(qū)司法局和街道黨工委、辦事處的`正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，堅(jiān)持“預(yù)防為主，調(diào)防結(jié)合”的方針，認(rèn)真指導(dǎo)所屬各基層調(diào)解委員會(huì)做好人民調(diào)解工作，及時(shí)調(diào)解矛盾糾紛，把矛盾糾紛化解在萌芽狀態(tài)，維護(hù)社區(qū)社會(huì)治安穩(wěn)定，20xx13年司法所、基層調(diào)委會(huì)共調(diào)解糾紛125宗，調(diào)結(jié)125宗，調(diào)解率100%；積極開展法制宣傳教育，充分發(fā)揮司法部門的法制宣傳職能作用，提高全民的法制觀念；認(rèn)真做好刑釋改教工作，使刑釋改教人員自覺改過自新，重新做人，遵紀(jì)守法，減少重新犯罪，減少對(duì)社會(huì)的危害，累計(jì)接收刑釋改教人員28名；認(rèn)真做好社區(qū)矯正工作，對(duì)管制、緩刑、假釋、監(jiān)外執(zhí)行的人員，加強(qiáng)管理，使他們改過自新，早日回歸社會(huì)，累計(jì)接收社矯人員40名，其中，現(xiàn)已解除26名，在管14名；指導(dǎo)法律服務(wù)所拓展法律服務(wù)領(lǐng)域，為區(qū)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供法律服務(wù)；積極協(xié)助街道做好綜治、信訪、維穩(wěn)中心工作，確保區(qū)域的社會(huì)穩(wěn)定，以及街道的各項(xiàng)中心工作。司法所在規(guī)范化建設(shè)方面雖然取得了可喜的成績，但仍存在著不少問題：
一是司法所職能強(qiáng)化和人員不足問題的矛盾?；鶎铀痉ㄋ鶕?dān)負(fù)著組織和開展人民調(diào)解、社區(qū)矯正、法制宣傳、依法治理、法律服務(wù)、法律援助、安置幫教等多項(xiàng)職能，以上職能都與維護(hù)社會(huì)平安穩(wěn)定息息相關(guān)?；鶎铀痉ㄐ姓ぷ魅蝿?wù)多、壓力重、責(zé)任大。就xx街司法所而言，我所目前僅有司法所所長1名和辦事員1名，基層司法行政隊(duì)伍的專職工作人員嚴(yán)重不足，此現(xiàn)象也出現(xiàn)在我區(qū)各個(gè)街道（鎮(zhèn)）司法所中，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題成為制約基層司法行政工作的重要瓶頸，這與當(dāng)前基層司法行政的工作要求極不相符。這一突出問題如無法從體制上有效加以解決，基層司法行政職能就不能真正落到實(shí)處并取得實(shí)效，明顯不利于司法行政事業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展。
二是開展業(yè)務(wù)工作和兼顧其它工作的突出矛盾。街道司法所人員需參與街道的綜治中心日常工作，并承擔(dān)街道包村工作及其他日常事務(wù)，必然容易造成司法行政本職工作時(shí)間受到擠壓，牽制了做好司法行政本職工作的精力，這個(gè)現(xiàn)實(shí)問題已經(jīng)成為制約基層司法行政工作的重要因素。
三是經(jīng)費(fèi)保障不足。司法所財(cái)政不獨(dú)立，本身沒有銀行結(jié)算賬戶，專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)無法直接到達(dá)?，F(xiàn)xx司法所日常工作費(fèi)用只能依靠綜治中心向街道報(bào)銷，而其它工作經(jīng)費(fèi)更無從落實(shí)，致使普法宣傳、社區(qū)矯正、刑釋人員改教安置工作無法全面開展。
針對(duì)以上存在問題，提出以下幾點(diǎn)建議：
一、積極爭取編制充實(shí)司法所，可以確保司法所有3名以上專職工作人員。在暫時(shí)無法迅速落實(shí)編制的情況下，可以通過購買服務(wù)的方式，引入社會(huì)專業(yè)機(jī)構(gòu)，參與到社區(qū)矯正、人民調(diào)解等工作加以解決。
二、進(jìn)一步明確職能。使司法所主要工作重心集中在司法行政本職工作上，確保人員在編在崗，專心致力于業(yè)務(wù)工作的開展，專心致力于維護(hù)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
三、加大經(jīng)費(fèi)保障力度。區(qū)、街道兩級(jí)財(cái)政的大力支持，將司法所工作經(jīng)費(fèi)納入財(cái)政預(yù)算。司法所開設(shè)獨(dú)立銀行結(jié)算賬戶，上級(jí)劃撥的辦公經(jīng)費(fèi)及專項(xiàng)費(fèi)用不得擅自截留，一律按標(biāo)準(zhǔn)和要求拔到各司法所，確保司法所工作能夠正常運(yùn)轉(zhuǎn)和開展。
xx街司法??
六五普法調(diào)研報(bào)告篇六
法依法治理辦公室作為普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的辦事機(jī)構(gòu)，不僅肩負(fù)著具體的普法宣傳任務(wù)及事務(wù)，同時(shí)還承擔(dān)了組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)各單位開展不同層次的普法依法治理活動(dòng)，具體工作職能就是十幾項(xiàng)。如今“四五”普法已進(jìn)入檢查驗(yàn)收階段，即將進(jìn)入“五五”普法，筆者就如何充分發(fā)揮普法依法治理辦公室的職能作用談幾點(diǎn)體會(huì)。
法制宣傳教育從“一五”到“四五”已經(jīng)開展二十年了，而且每個(gè)普法階段都采用“啟動(dòng)、實(shí)施、驗(yàn)收”這種單一的形式進(jìn)行，已經(jīng)落入俗套。同時(shí)，普法教材內(nèi)容單一枯燥，且采取攤派購買，并將其作為普法工作的一項(xiàng)重要考核指標(biāo)，將普法教育工作是否開展演變成了普法教材是否征訂落實(shí)，導(dǎo)致普法教育問題成為普法教材問題，另外現(xiàn)行的灌輸式的教育形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾對(duì)法律知識(shí)的需求，因此讓大部分法制宣傳干部產(chǎn)生了厭戰(zhàn)情緒，事業(yè)心和責(zé)任感明顯滑坡，認(rèn)為沒有必要再搞普法了。
作為普法依法治理辦公室本身只是臨時(shí)機(jī)構(gòu)，通常與其他許多科室合署辦公，其地位不高顯而易見。因而在人員配備上，也不到位，特別是基層普法依法治理辦公室，如縣市區(qū)普法依法治理辦公室設(shè)在司法局，而辦公室主任為司法局局長，具體從事辦公室工作的只有１-２人，專職副主任配備率達(dá)不到８０％，鄉(xiāng)鎮(zhèn)普法依法治理辦公室通常只有一人，有的身兼數(shù)職，諸如司法所負(fù)責(zé)人、信訪辦負(fù)責(zé)人、綜治辦負(fù)責(zé)人，更不用說各單位、各企業(yè)、各村組，普法依法治理辦公室的專職是有其名無其實(shí)，普法依法治理工作作為一項(xiàng)“副業(yè)”掛靠在其他工作上。同時(shí)，在普法依法治理經(jīng)費(fèi)上，雖說預(yù)算打得好，但可開支得卻很少，或者成為各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的兼容器，真正用于普法依法治理工作的經(jīng)費(fèi)未達(dá)到普法規(guī)劃的要求。這兩種情況導(dǎo)致許多工作就只能走形式，計(jì)劃得好，落實(shí)得少，應(yīng)付檢查得多，做出實(shí)效得少，使普法依法治理工作停留在表面，難于深入開展。
普法依法治理工作任務(wù)繁重，作為法制宣傳干部不僅要有較強(qiáng)的政治理論基礎(chǔ)，同時(shí)還需要一定的經(jīng)濟(jì)、科技、文化、法律知識(shí)，否則難以勝任新形式普法依法治理工作的要求。具體實(shí)踐中，普法依法治理辦公室組織不同普法對(duì)象學(xué)習(xí)，培訓(xùn)的`多，但從上而下，統(tǒng)一組織法制宣傳干部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的少，大多數(shù)情況只能是靠法制宣傳干部自學(xué)，無法從系統(tǒng)性、全局性去把握普法依法治理工作，提高分析和解決問題的能力，從而很難做好具體的組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作。就拿簡單的檔案整理而言，作為普法依法治理辦公室應(yīng)該至上而下，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一要求，否則五花八門，達(dá)不到考核要求。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇七
今年是“六五”普法和依法治理工作全面進(jìn)入實(shí)施階段的啟動(dòng)之年，也是實(shí)施“十二五”規(guī)劃的開局之年。為了有力推進(jìn)“六五”普法依法治理工作順利開展，經(jīng)永新縣司法局會(huì)議決定，司法局成立了“六五”普法調(diào)查組，調(diào)查組在法宣辦主任肖曉春同志的帶領(lǐng)下，于3月下旬至6月中旬，深入到部分機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)街、學(xué)校、企事業(yè)單位，鄉(xiāng)村、社區(qū)，采取聽取匯報(bào)、座談?dòng)懻?、?shí)地走訪、查閱資料等方式進(jìn)行普法行政工作專題調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)查情況報(bào)告如下：
普法工作自啟動(dòng)以來，永新縣司法局認(rèn)真執(zhí)行縣人大常委會(huì)《關(guān)于加強(qiáng)法律宣傳教育的決議》，組織縣級(jí)各部門、基層政府、學(xué)校、企事業(yè)單位，緊緊圍繞普法工作的目標(biāo)任務(wù)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、周密部署、精心組織、扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)工作有效落實(shí)，實(shí)現(xiàn)了永新縣普法依法治理工作起步快、開局好的效果，取得了階段性成果。
（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，機(jī)構(gòu)不斷健全，普法工作扎實(shí)推進(jìn)。
一是縣政府組織研究制定了普法工作規(guī)劃和年度普法工作要點(diǎn)及目標(biāo)任務(wù)分解方案，制定了法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)單位（以下簡稱“法律六進(jìn)”）的實(shí)施方案。把普法宣傳教育工作納入了國民經(jīng)濟(jì)和發(fā)展規(guī)劃，納入了政府的目標(biāo)責(zé)任制進(jìn)行同部署、同檢查、同考核。
二是各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、各部門、各企事業(yè)單位按照縣政府的統(tǒng)一部署，積極推進(jìn)普法依法治理工作。永新縣普法依法治理工作做到了層層有組織、有計(jì)劃、有經(jīng)費(fèi)、有教材、有陣地、有考核，我縣普法依法治理工作取得了實(shí)質(zhì)性的成績。
（二）以“法律六進(jìn)”為抓手，著力抓好對(duì)普法對(duì)象的法制宣傳教育。
1、加強(qiáng)對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育，扎實(shí)推進(jìn)法律進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)單位活動(dòng)。一是各部門、各單位都積極開展了專題法制講座，開展了法制警示教育活動(dòng)。其次，縣政府大力組織對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法提高依法執(zhí)政能力的宣傳教育。三是堅(jiān)持了新任領(lǐng)導(dǎo)干部法制理論知識(shí)考試制度和年度公務(wù)員法律理論知識(shí)考試制度。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)法用法的行為，有力地帶動(dòng)了全民學(xué)法的積極性。
2、扎實(shí)推進(jìn)法律“六進(jìn)”活動(dòng)。為破解學(xué)校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、企業(yè)普法工作中的薄弱環(huán)節(jié)，政府司法行政部門積極探索普法工作新路子。在增強(qiáng)群眾參與性、普法宣傳教育的針對(duì)性和加強(qiáng)普法陣地多樣性建設(shè)方面下功夫。通過送法制文藝演出、法律圖書角、光碟等法制教育學(xué)習(xí)資料；組織法律宣講團(tuán)利用節(jié)假日、深入學(xué)校、鄉(xiāng)村、社區(qū)、廠礦、企業(yè)開展法律咨詢服務(wù)活動(dòng)和開設(shè)法律講座；開通法律援助“綠色通道”維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益等貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾的法律咨詢活動(dòng)，拓寬了普法渠道，深受群眾歡迎。
（三）以“3.15”全國法制宣傳日為平臺(tái)，深化普法效果。
一是縣政府組織司法部門和行政執(zhí)法部門，以每年的`“3.15”全國法制宣傳日為平臺(tái)，開展對(duì)《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》宣傳和法律咨詢活動(dòng)。二是以新頒布法律法規(guī)為普法重點(diǎn)。今年，我縣把學(xué)習(xí)“五法一決議”（刑法、人民調(diào)解法、社會(huì)保險(xiǎn)法、村民委員會(huì)組織法、郵政法、江西省人大常委會(huì)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全民普法教育的決議）和《江西省各級(jí)人民政府行政機(jī)構(gòu)設(shè)臵和編制管理辦法》作為普法重點(diǎn)，縣政府司法行政部門邀請(qǐng)法律專家為全縣副科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部作專題報(bào)告，收到了良好普法效果。三是政府司法行政部門組建宣講團(tuán)，在全縣各機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)集中開展了為期二個(gè)月的相關(guān)法律巡回講座，巡回講座深受基層干部和企業(yè)管理人員的好評(píng)。
（四）堅(jiān)持學(xué)用相結(jié)合，突出普法工作的實(shí)效性。
一是縣政府根據(jù)本地經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，制定依法治縣規(guī)劃；各級(jí)政府、司法行政機(jī)關(guān)積極探索和推進(jìn)地方、行業(yè)和基層依法治理工作。二是縣司法局、行政執(zhí)法機(jī)關(guān)結(jié)合其職能特點(diǎn)和資源優(yōu)勢(shì)，將法制宣傳與審判、檢察、行政執(zhí)法、法律援助、人民調(diào)解、社會(huì)治安綜合治理等緊密結(jié)合，圍繞建設(shè)平安、和諧永新開展了一系列依法治理工作，收到了“辦案一件、教育一片”的法治效果和社會(huì)效果。鎮(zhèn)街與民政、公安司法等部門加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合，深入開展“民主法治村”、“民主法制社區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，公民的學(xué)法、守法、護(hù)法意識(shí)普遍增強(qiáng)。
（一）個(gè)別單位負(fù)責(zé)人對(duì)普法和依法治理工作在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、營造良好的發(fā)展環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面的作用缺乏足夠的認(rèn)識(shí)。沒有同其他主要工作同抓共管，片面認(rèn)為普法工作是政府司法行政部門的工作，不積極履行法定職責(zé)和義務(wù)，也不主動(dòng)協(xié)調(diào)配合普法和依法治理工作，普法日常工作開展怠慢，普法工作只流于形式。
（二）普法工作創(chuàng)新不夠，普法中的薄弱環(huán)節(jié)沒得到根本解決。從“一五”普法至“五五”普法，普法宣傳教育的措施、方法變化不大，不少部門和單位僅滿足于完成規(guī)定動(dòng)作，缺泛創(chuàng)新的意識(shí)，普法宣傳工作沒有深度和氛圍。學(xué)校、企業(yè)（特別是私營、個(gè)體企業(yè)）、鄉(xiāng)村和城鄉(xiāng)流動(dòng)人口等普法教育薄弱環(huán)節(jié)仍未得到根本扭轉(zhuǎn)。行政執(zhí)法部門執(zhí)法人員依法觀念、執(zhí)法能力仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
（三）普法工作開展不協(xié)調(diào)，整體推進(jìn)仍不樂觀。主要表現(xiàn)在，一是對(duì)普法工作重視不一致，出現(xiàn)“一頭熱，一頭冷”的現(xiàn)象，在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，抓普法工作“縣里熱，鄉(xiāng)村冷、主管部門熱、協(xié)作部門冷”。二是普法工作發(fā)展不對(duì)稱，普法工作普遍存在司法行政部門好于鎮(zhèn)街、鄉(xiāng)村、社區(qū)和企業(yè)。
三是“法律六進(jìn)”整體推進(jìn)力度不夠，法律進(jìn)學(xué)校、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)相對(duì)滯后。農(nóng)村外出務(wù)工人員、社會(huì)無業(yè)人員的普法教育仍存在“死角”和“盲區(qū)”。
（四）普法經(jīng)費(fèi)投入不足?！拔逦濉逼辗üぷ髟凇叭濉?、“四五”普法的基礎(chǔ)上，增加了“法律六進(jìn)”活動(dòng)和基層普法依法治理任務(wù)，工作任務(wù)更加繁重，我縣目前普法經(jīng)費(fèi)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足普法工作需要。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，形成齊抓共管新格局。
對(duì)于少數(shù)單位對(duì)普法工作重視不夠，普法依法治理工作發(fā)展不平衡的問題。建議：縣政府要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)普法工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，教育和督促部門和鎮(zhèn)街的主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行職能職責(zé)，切實(shí)把法制宣傳教育納入重要工作日程常抓不懈。各部門、各單位要進(jìn)一步落實(shí)責(zé)任、細(xì)化措施、明確獎(jiǎng)懲制度，加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合和信息交流。建立和完善普法工作機(jī)制，整合普法資源，加強(qiáng)法制宣傳教育網(wǎng)絡(luò)和陣地建設(shè)，形成各負(fù)其責(zé)、各盡所能、齊抓共管的普法工作新格局。
（二）攻克難點(diǎn)，繼續(xù)擴(kuò)大普法宣傳教育覆蓋面。
針對(duì)調(diào)研中發(fā)現(xiàn)普法中存在“死角”、“盲點(diǎn)”問題。一是切實(shí)加強(qiáng)青少年法制教育。加強(qiáng)對(duì)中、小學(xué)生法律基礎(chǔ)理論教育和法律知識(shí)教育，切實(shí)把法制教育融入到素質(zhì)教育中去，確保學(xué)校法制教育規(guī)劃、課時(shí)、教材、經(jīng)費(fèi)“四到位”，進(jìn)一步完善青少年法制教育格局，使學(xué)校、家庭及社會(huì)多管齊下。消除學(xué)校中的普法教育“死角”。二是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工農(nóng)民和流動(dòng)人口的法制宣傳教育，消除普法“盲點(diǎn)”。要進(jìn)一步創(chuàng)新普法措施，拓寬普法渠道，擴(kuò)大普法覆蓋面，力爭在“六五”普法期間消除普法的“死角”和“盲點(diǎn)”。
（三）建立和完善普法工作制度，堅(jiān)持學(xué)用相結(jié)合縣政府要加強(qiáng)對(duì)學(xué)法用法的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部依法執(zhí)政能力。要重點(diǎn)抓好領(lǐng)導(dǎo)干部、司法人員、行政執(zhí)法人員、普法骨干學(xué)法用法的教育和實(shí)踐工作。針對(duì)工作中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，縣政府要及時(shí)組織職能部門開展依法治理工作。要把依法治理執(zhí)法活動(dòng)納入法制化軌道，努力提高行政機(jī)關(guān)管理服務(wù)社會(huì)的水平，不斷提高普法干部隊(duì)伍的自身素質(zhì)和普法能力。
（四）創(chuàng)新法制宣傳教育形式，總結(jié)交流普法工作經(jīng)驗(yàn)。
一是要?jiǎng)?chuàng)新法制宣傳教育形式，縣政府及司法行政部門要充分利用“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)日等法制宣傳平臺(tái)，整合法制宣傳資源，進(jìn)行總體規(guī)劃，周密部署，力求每年在全縣開展2次以上規(guī)模大、范圍廣、有影響、效果好的綜合性法制宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)普法宣傳的吸引力和社會(huì)效果。二是新聞單位和報(bào)刊部門要進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德，加大對(duì)普法和依法治理的宣傳報(bào)道力度，要專門開辟法制欄目，建立和完善法制網(wǎng)站，達(dá)到剖析一小案、教育一大片的普法效果。三是縣政府要及時(shí)收集和整理普法宣傳資料，從中選出普法經(jīng)典案例和普法先進(jìn)人物；對(duì)普法先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)事跡要及時(shí)宣傳報(bào)道，推廣他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法。要表彰和獎(jiǎng)勵(lì)在普法依法治理工作中做出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，促進(jìn)全縣普法依法治理工作順利發(fā)展。同時(shí)，縣普法教育經(jīng)費(fèi)要列入財(cái)政專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障?？顚Ｓ?。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各部門要合理制定“六五”普法教育工作經(jīng)費(fèi)，從財(cái)力上能得到保障。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇八
根據(jù)區(qū)委宣傳部、區(qū)司法局、區(qū)依法治區(qū)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于組織開展全區(qū)“六五”普法檢查驗(yàn)收的通知》（肅依法治區(qū)辦發(fā)[2015]3號(hào)）文件要求，對(duì)照《肅州區(qū)“六五”普法工作考核評(píng)分表（單位部門）》，對(duì)我單位“六五”普法進(jìn)行了自查自檢，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下：
一、工作保障方面
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)區(qū)委、區(qū)政府《關(guān)于在全區(qū)公民中開展法制宣傳教育的第六個(gè)五年規(guī)劃（2011——2015）》，經(jīng)xxx機(jī)關(guān)會(huì)議研究，成立了xxx機(jī)關(guān)“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，xxx辦公室主任任組長，由社會(huì)法制民族宗教委員會(huì)具體負(fù)責(zé)“六五”普法工作的日常工作，辦公室秘書擔(dān)任普法聯(lián)絡(luò)員。政協(xié)機(jī)關(guān)將普法工作列入重要議事日程，定期召開委辦主任聯(lián)席會(huì)議，研究部署普法工作、聽取普法工作開展情況匯報(bào),并將普法工作列入年度工作目標(biāo)管理責(zé)任書，始終堅(jiān)持同機(jī)關(guān)年度工作同部署、同檢查、同總結(jié)。
資料進(jìn)行了科學(xué)合理的管理和保存。
二、工作內(nèi)容方面
（一）豐富法制宣傳形式。利用每周一次的機(jī)關(guān)集中學(xué)習(xí)，組織機(jī)關(guān)干部職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《憲法》、《中國人民政治協(xié)商會(huì)議章程》等法律法規(guī)，在進(jìn)行普法教育的同時(shí)，緊盯當(dāng)前形勢(shì)，適時(shí)邀請(qǐng)省市黨校專家教授對(duì)全體政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)講座，機(jī)關(guān)干部結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，每季度撰寫心得體會(huì)一篇。充分利用宣傳欄、重大紀(jì)念日、“12.4”憲法宣傳日等途徑對(duì)機(jī)關(guān)干部職工進(jìn)行普法宣傳教育。組織全體政協(xié)委員和機(jī)關(guān)干部職工參加了 “政協(xié)委員學(xué)習(xí)憲法及有關(guān)法律法規(guī)答題”活動(dòng)，政協(xié)委員、機(jī)關(guān)干部的參考率和合格率均達(dá)到了100%。
（二）增強(qiáng)機(jī)關(guān)干部職工學(xué)法用法的積極性。根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，提高依法執(zhí)政能力的實(shí)施意見》，建立健全了政協(xié)機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)制度，每季度組織集中學(xué)習(xí)法律法規(guī)一次，并撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)。結(jié)合公務(wù)員相關(guān)法律知識(shí)講座，通過集中討論學(xué)、摘抄筆記自學(xué)等方式豐富了普法教育的形式，進(jìn)一步提高了機(jī)關(guān)干部職工學(xué)法用法守法的積極性。機(jī)關(guān)法律知識(shí)培訓(xùn)參學(xué)率，法律法規(guī)考試參考率、合格率均達(dá)到了95%以上。普法教育期間機(jī)關(guān)干部職工在自己崗位上能正確履行工作職責(zé)，堅(jiān)持依法辦事，沒有發(fā)生以權(quán)謀私、徇私舞弊、有法不依等違法違紀(jì)現(xiàn)象。
三、工作成效
通過普法教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部職工學(xué)法用法守法的自覺性，提高了依法管理的水平，養(yǎng)成了依法辦事的習(xí)慣。機(jī)關(guān)委辦法治化管理水平和干部職工的法治意識(shí)明顯提高。
（一）服務(wù)態(tài)度明顯改善?！傲濉逼辗ㄆ陂g我們把轉(zhuǎn)變作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為普法工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，杜絕了“門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦”等不良現(xiàn)象的發(fā)生，受到了服務(wù)對(duì)象的一致好評(píng)。
（二）爭先意識(shí)明顯加強(qiáng)。把依法行政、熱情服務(wù)列入年終考核內(nèi)容。倡導(dǎo)爭先意識(shí)，干部職工依法辦事、熱情服務(wù)的工作作風(fēng)逐步形成。
xxx辦公室
2015年5月5日
近年來，xx公司嚴(yán)格按照集團(tuán)公司和分公司關(guān)于“六五”普法工作的決策和部署，認(rèn)真開展“六五”普法活動(dòng)，積極組織干部職工進(jìn)行法律法規(guī)宣傳教育，切實(shí)加大普法、學(xué)法、用法力度，特別是將履職工作與普法結(jié)合起來，取得了一定的成績?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，責(zé)任落實(shí)到位
今年來，公司切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，始終把普法工作納入了公司黨委工作的重要議事日程。首先調(diào)整了普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由總經(jīng)理任組長，班子成員任副組長。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)日常工作。其次公司每年召開一次普法工作會(huì)議，對(duì)普法工作進(jìn)行了全面安排部署、總結(jié)分析。形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各有關(guān)部門分工協(xié)作，干部共同參與的格局，把普法依法治理工作真正落到了實(shí)處。
二、充分利用各種載體進(jìn)行法律宣傳教育
為了提高公司職工的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法保護(hù)自己合法權(quán)益的能力，擴(kuò)大-法制宣傳的影響力，公司有針對(duì)性地對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行普法宣傳教育。大力宣傳《憲法》、新《安全生產(chǎn)法》有關(guān)內(nèi)容，特別對(duì)《公司法》、《勞動(dòng)合同法》、《物權(quán)法》的知識(shí)重點(diǎn)宣講，使廣大干部職工的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)。
三、開展普法培訓(xùn)及考試工作
為進(jìn)一步提高公司全體黨員干部的依法履職水平，普遍增強(qiáng)法律素質(zhì)，全面推進(jìn)普法工作向縱深發(fā)展，公司組織全體人員進(jìn)行了“六五”普法法律知識(shí)培訓(xùn)。法律知識(shí)培訓(xùn)內(nèi)容以《干部法律知識(shí)讀本》及《“六五”普法法規(guī)選編》為基本教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《行政許可法》、《安全生產(chǎn)法》、《道路交通安全法》、《土地管理法》、《勞動(dòng)合同法》等以及“六五”普法教材的部分內(nèi)容。通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大員工的法律知識(shí)，提高了法制宣傳的工作水平。培訓(xùn)結(jié)束后，進(jìn)行了相關(guān)法律知識(shí)測試。
“六五”普法期間，我公司積極開展了一系列的法制宣傳教育工作，“六五”普法任務(wù)全面展開，并取得了一定成效，但還存在一些不足。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是在普法學(xué)習(xí)上還存在實(shí)用主義思想。二是在學(xué)法用法上主動(dòng)性不夠。三是在普法學(xué)習(xí)對(duì)象上發(fā)展不平衡，普法教育形式比較單一，創(chuàng)新不夠。針對(duì)以上情況，公司下步將加強(qiáng)以下幾個(gè)方面的工作：
一是進(jìn)一步加強(qiáng)普法學(xué)習(xí)，真正在學(xué)法、知法、懂法、用法上下功夫。同時(shí)，我們還將繼續(xù)加大對(duì)《安全生產(chǎn)法》、《公司法》、《合同法》、《廉政準(zhǔn)則》等相關(guān)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)力度，用法律法規(guī)武裝廣大干部職工的.頭腦。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)道德、職業(yè)責(zé)任教育，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作風(fēng)，使每一名干部職工都牢記服務(wù)宗旨，自覺愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，真正把工作全面推向一個(gè)新臺(tái)階。
三是及時(shí)總結(jié)普法工作經(jīng)驗(yàn)，積極謀劃普法規(guī)劃。對(duì)照之前普法檢查驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，全面總結(jié)五年普法的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)，把這次檢查驗(yàn)收作為推進(jìn)工作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的契機(jī)，理清工作思路，確?！傲濉逼辗偨Y(jié)驗(yàn)收工作圓滿完成。
縣依法治縣辦公室：
“六五普法”工作開展以來，我局普法工作始終堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的目標(biāo)任務(wù)，按照依法治國基本方略的要求，深入開展法制宣傳教育，大力推進(jìn)依法治理，堅(jiān)持法制教育與法治實(shí)踐相結(jié)合，堅(jiān)持法制教育與道德教育相結(jié)合，不斷提高全局廣大群眾的法制意識(shí)?，F(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心組織、落實(shí)措施
我局及時(shí)成立了“六五”普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨組書記、局長擔(dān)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任副組長，下設(shè)普法辦公室，負(fù)責(zé)制定普法計(jì)劃等日常工作，責(zé)任落實(shí)。
二、堅(jiān)持開展了多種形式的法制宣傳教育活動(dòng)
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)法
2011年以來，局黨組堅(jiān)持把學(xué)習(xí)法律知識(shí)作為一個(gè)重要內(nèi)容，全年集體學(xué)法在兩次以上，學(xué)法有記錄、有筆記、有體會(huì)。結(jié)合工作實(shí)際，局領(lǐng)導(dǎo)帶頭查找在學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行國家法律法規(guī)方面存在的問題和不足，并提出整改措施，積極改進(jìn)。牢固樹立了依法行政、依法治統(tǒng)的觀念。
2、認(rèn)真組織全局干部職工學(xué)法
為了搞好普法教育，聘請(qǐng)了法律顧問，以法制講座等各種形式進(jìn)行輔導(dǎo)學(xué)法，我局干部職工的法制意識(shí)和法律素質(zhì)以及依法辦事能力得到了進(jìn)一步提高。
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三、圍繞“12.4”法制宣傳日，做好法制教育宣傳工作 “六五”普法規(guī)劃實(shí)施后的 “12.4”全國法制宣傳日，由“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組在在人口集中地區(qū)發(fā)放“”工作報(bào)告、《憲法》、《勞動(dòng)法》、《社會(huì)保險(xiǎn)法》、《公務(wù)員法》等法律法規(guī)的宣傳資料。
四、堅(jiān)持公正執(zhí)法，扎實(shí)推進(jìn)依法治理工作
為了更好的開展工作，我局制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格依法辦事，有法可依。堅(jiān)持進(jìn)行矛盾糾紛排查，并對(duì)矛盾糾紛隱患進(jìn)行分析。
普法工作是一項(xiàng)長期的社會(huì)系統(tǒng)工作，需要長抓不懈，我們將全面貫徹落實(shí)黨的“”、三中、四中會(huì)議精神，繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，采取切實(shí)可行的措施，進(jìn)一步搞好“六五”普法，為全面提高全體公民特別是領(lǐng)導(dǎo)干部的法律素質(zhì)，全面提高社會(huì)法制化管理水平，努力實(shí)現(xiàn)由提高全民法制意識(shí)向提高全民法律素質(zhì)的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)由注重依靠行政手段管理向注重運(yùn)用法律手段管理轉(zhuǎn)變，全方位推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的依法治理，為依法治國，建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)做出積極貢獻(xiàn)。
xx縣人力資源和社會(huì)保障局
2015年6月22日
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六五普法調(diào)研報(bào)告篇九
按照《關(guān)于開展我縣農(nóng)牧區(qū)執(zhí)法普法調(diào)研的通知》要求，現(xiàn)將縣食藥監(jiān)局農(nóng)牧區(qū)執(zhí)法普法工作以問答形式調(diào)研如下：
結(jié)合我局工作實(shí)際，主要存在以下難點(diǎn)：一是客觀方面，我縣地廣人稀，農(nóng)村人口占多數(shù)且多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處偏僻，開展普法工作任重道遠(yuǎn)但也稍顯力不從心，加之大多數(shù)農(nóng)牧民群眾和監(jiān)管對(duì)象文化素質(zhì)較低，法制觀念淡薄，開展普法工作有一定難度。二是主觀方面，就我局而言，大多數(shù)執(zhí)法人員藏語基礎(chǔ)薄弱，語言溝通不暢是開展普法工作的較大障礙。
結(jié)合我縣實(shí)際，縣食藥監(jiān)局對(duì)我縣農(nóng)牧區(qū)普法工作的重點(diǎn)有以下建議：著力著眼于普及與群眾生產(chǎn)生活息息相關(guān)的法律法規(guī)制度，由相關(guān)單位組織牽頭開展農(nóng)牧民群眾法律法規(guī)知識(shí)培訓(xùn)，選派村民代表到縣城集中培訓(xùn)。
一是行政相對(duì)人法律意識(shí)淡薄，在執(zhí)法普法的過程中，行政相對(duì)人法律意識(shí)淡薄，會(huì)造成執(zhí)法難度居高不下。由于我縣地處偏遠(yuǎn)，農(nóng)牧民群眾占人口比重較大，人口文化水平普遍偏低，行政機(jī)關(guān)在執(zhí)法普法過程中還是存在一定的阻力，個(gè)別行政相對(duì)人法律意識(shí)還不夠強(qiáng)，不知道運(yùn)用法律手段維護(hù)自身合法權(quán)益，一定程度上縱容了不法商家存僥幸心理。二是執(zhí)法普法人員的自身學(xué)習(xí)還不夠，對(duì)依法行政認(rèn)識(shí)不足。執(zhí)法普法隊(duì)伍能力水平參差不齊，對(duì)法律規(guī)章的掌握的還不夠細(xì)。三是監(jiān)督制約機(jī)制不完善，行政執(zhí)法責(zé)任追究制度落實(shí)還不到位。當(dāng)前行政執(zhí)法普法工作中存在的主要問題是對(duì)執(zhí)法工作監(jiān)督力度還亟待加強(qiáng)。四是部分違法違規(guī)經(jīng)營商家法治意識(shí)淡薄，誠信度還不夠高，不積極配合執(zhí)法人員開展監(jiān)管工作，一定程度上擾亂了我縣食品藥品市場經(jīng)營秩序。二是開展普法宣傳工作時(shí)，群眾積極性不是很高。
就我縣食品藥品市場來說，大部分農(nóng)牧民群眾是消費(fèi)者，但是也存在農(nóng)牧民監(jiān)管相對(duì)人因文化水平有限、經(jīng)營水平不高銷售過期食品、飲品等行為，但違法行為所占比重相對(duì)較小。
我縣社會(huì)經(jīng)濟(jì)要持續(xù)健康發(fā)展，當(dāng)務(wù)之急就是要大力優(yōu)化法制環(huán)境，加快依法治縣的進(jìn)程。廣大農(nóng)牧民的.法律觀念如何，直接關(guān)系到我國依法治國、我州依法治州、依法治縣的進(jìn)程，為此加強(qiáng)農(nóng)牧民群眾法制選宣傳教育意義重大。我局認(rèn)為農(nóng)牧民群眾急需掌握的法律知識(shí)應(yīng)是與生產(chǎn)生活息息相關(guān)的法律知識(shí)、應(yīng)是能促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定和諧發(fā)展的法律知識(shí)。
把握最基礎(chǔ)的普法宣傳方式，并在普法宣傳過程中創(chuàng)新工作形式，注重在內(nèi)容和思路上創(chuàng)新，多以群眾喜聞樂見的方式開展普法工作，如以順口溜、小品等多形式多角度開展宣傳工作。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十
以多種宣傳形式為載體，大力開展普法和依法治理宣傳教育活動(dòng)，在全縣形成宣傳水法律法規(guī)和節(jié)水知識(shí)的濃厚氛圍和聲勢(shì)。
一是利用新聞媒體廣泛進(jìn)行宣傳活動(dòng)。今年3月22日，政府分管副縣長在平羅電視臺(tái)作紀(jì)念“世界水日”“中國水周”電視講話，增強(qiáng)全社會(huì)的水憂患意識(shí)和水法治觀念，號(hào)召大家關(guān)心水、珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水;3月21日—28日在平羅電視臺(tái)每日黃金時(shí)段及時(shí)滾動(dòng)播出紀(jì)念“世界水日”、“中國水周”宣傳口號(hào)和水法宣傳公益廣告，并利用電視根據(jù)宣傳主題，滾動(dòng)宣傳字幕播放多條保護(hù)水資源、節(jié)約用水標(biāo)語口號(hào);在“世界水日”“中國水周”宣傳周期間，xx縣電視臺(tái)對(duì)宣傳活動(dòng)情況進(jìn)行了跟蹤報(bào)道，制作并播出了一期水法宣傳專題片，極大地?cái)U(kuò)大了宣傳范圍、增強(qiáng)了普法依法治理的宣傳效果。
二是大張旗鼓的集中開展普法和依法治理以及水法規(guī)和節(jié)水宣傳活動(dòng)。今年3月22日，在縣城七一廣場舉行“3.22”“世界水日”“中國水周”宣傳啟動(dòng)儀式，我局聯(lián)合xx市水文分局、唐徠渠管理處和惠農(nóng)渠管理處等單位共40余人，通過設(shè)置拱門氣球、擺放節(jié)水知識(shí)宣傳展板、播放水法宣傳錄音等形式，向群眾宣傳水法和節(jié)約用水知識(shí)。在“世界水日”“中國水周”、“全國水土保持宣傳月”、“法制宣傳月”、“安全生產(chǎn)宣傳月”、“全國節(jié)約用水宣傳周”、“12·4”法制宣傳日等活動(dòng)期間，我局先后出動(dòng)8輛水法宣傳車輛，深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、社區(qū)和學(xué)校開展普法依法治理以及水法規(guī)宣傳活動(dòng)，設(shè)置宣傳咨詢活動(dòng)20多場次，懸掛橫幅42條，擺放展板60多付，累計(jì)接待群眾來訪咨詢2000余人次，發(fā)放宣傳品、宣傳單40000余份，宣傳畫1400余張，宣傳冊(cè)8000余冊(cè)，刷寫墻面永久性宣傳標(biāo)語70條。集中宣傳了《水法》、《防洪法》、《水土保持法》、《xx區(qū)水利工程管理?xiàng)l例》等法律、法規(guī)和節(jié)水型社會(huì)相關(guān)知識(shí)，使更多的群眾受到了宣傳教育，擴(kuò)大了影響范圍，真正做到了“家喻戶曉、人人皆知”，增強(qiáng)了普法依法治理宣傳工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
三是精心組織水法宣傳活動(dòng)，不斷提高全民水法制意識(shí)。我局的法制宣傳工作堅(jiān)持集中宣傳與長效宣傳相結(jié)合、平時(shí)宣傳與執(zhí)法工作、水行政管理相結(jié)合，使水法宣傳進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村，形式多樣，成效顯著。
我局聯(lián)合縣教體局在中、小學(xué)校開展“創(chuàng)建節(jié)水型校園，節(jié)約用水從我做起，從小事做起”為主題的校園班會(huì)活動(dòng)，通過校園主題班會(huì)活動(dòng)，使珍惜水、保護(hù)水、節(jié)約水的意識(shí)在孩子們心中生根發(fā)芽，以自己的實(shí)際行動(dòng)節(jié)約每一滴水。向2800余名師生發(fā)出倡議，養(yǎng)成節(jié)約用水從我做起，珍惜每一滴水從小事做起的良好習(xí)慣,通過“小手拉大手”的方式影響家庭，帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。深入北郊社區(qū)及崇崗工業(yè)園區(qū)部分用水大戶企業(yè)進(jìn)行水法宣傳，與企業(yè)負(fù)責(zé)人共同座談，送政策上門，為企業(yè)節(jié)水技改和合理利用水資源出謀劃策，教育引導(dǎo)他們樹立保護(hù)水資源、節(jié)約用水、合理開發(fā)利用水資源的觀念，進(jìn)一步營造了良好的普法依法治理—水法律法規(guī)宣傳氛圍。
四是以會(huì)代訓(xùn)，加強(qiáng)全局執(zhí)法人員的宣傳教育。先后組織全局60余名執(zhí)法人員集中參加全縣綜合法律培訓(xùn)班，強(qiáng)化綜合法律學(xué)習(xí)，提升執(zhí)法理論水平。組織領(lǐng)導(dǎo)干部參加學(xué)法用法培訓(xùn)班和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主法治建設(shè)專題學(xué)習(xí)，并通過舉辦全縣水利系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)班，邀請(qǐng)自治區(qū)節(jié)水辦、水科所專家講授節(jié)水型社會(huì)建設(shè)知識(shí)等，不斷提高全局的普法依法治理能力和專業(yè)知識(shí)水平。
五是緊扣主題，加快全縣農(nóng)田水利基本建設(shè)規(guī)劃和實(shí)施。今年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”，“中國水周”的宣傳主題是“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”，我局緊緊圍繞這一主題，科學(xué)謀劃農(nóng)田水利建設(shè)項(xiàng)目，制定《xx縣20xx年農(nóng)田水利基本建設(shè)實(shí)施方案》，計(jì)劃全年實(shí)施小農(nóng)水重點(diǎn)項(xiàng)目、灌區(qū)節(jié)水改造、國土整治、農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)等農(nóng)田水利建設(shè)項(xiàng)目，完成改造中低產(chǎn)田，進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施，為全縣糧食連年豐收打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今年以來，我們按照“六五”普法和依法治理的總體要求，采取集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等多種形式，開展學(xué)習(xí)普法和依法治理宣傳教育工作。一是召開的各種會(huì)議，組織干部職工學(xué)習(xí)憲法、專業(yè)法等國家基本法律法規(guī);二是學(xué)法和用法相結(jié)合，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了與業(yè)務(wù)工作相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí);三是積極開展法律法規(guī)和依法治理的宣傳工作。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十一
1、不斷學(xué)習(xí)教師法工會(huì)法等法律法規(guī)，增強(qiáng)廣大教職員工法制觀念和法律意識(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)干部普法教育學(xué)習(xí)做好表率。開展“六五”普法宣傳教育后，學(xué)校黨委著力把法制宣傳教育的內(nèi)容落實(shí)到日常學(xué)習(xí)中去，特別是對(duì)與教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，使領(lǐng)導(dǎo)干部們?cè)诔酝赶嚓P(guān)法律精神的基礎(chǔ)上更好地依法治校、依法治教。
教職員工普法教育學(xué)習(xí)明確職責(zé)。組織教職工重新學(xué)習(xí)了教師法、教育法、工會(huì)法等法律法規(guī)，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行宣講，全校正式教職工參與了此次活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，教職工遵紀(jì)守法、依法施教、依法辦事的自覺性明顯提高了，也更明確了自己的義務(wù)、責(zé)任。自學(xué)校成立以來，教職工中沒有發(fā)生一起違法案件，大家更增強(qiáng)了教好書育好人、做好示范表率的信心和決心。
2、加大學(xué)生法制教育工作力度，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)法、用法、守法的觀念和意識(shí)。
立足課堂，讓法制教育進(jìn)頭腦。學(xué)校充分發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)生思想政治教育中的主導(dǎo)作用，讓法制宣傳教育“進(jìn)課堂”“進(jìn)教材”“進(jìn)頭腦”，通過政治等課程以及其他各學(xué)科教育內(nèi)容，將法制教育有機(jī)地融入到日常的教學(xué)中去，讓學(xué)生法制觀念和意識(shí)逐步提高，從而形成良好的行為習(xí)慣和成熟健康的心理。高一年級(jí)還利用班會(huì)課、晨會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中學(xué)生守則及法制教育，效果較好。
按照實(shí)際，讓法制教育分層次。學(xué)校針對(duì)學(xué)生年齡實(shí)際和個(gè)性特征，在法制宣傳教育上非常注重層次性和針對(duì)性。比如畢業(yè)生通過班級(jí)集中學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)和測試相結(jié)合，每一屆新生重點(diǎn)學(xué)習(xí)班級(jí)管理手冊(cè)，通過班會(huì)，讓中學(xué)生管理規(guī)定等知識(shí)落實(shí)到自己的行動(dòng)中，使學(xué)生進(jìn)一步了解了自己的權(quán)利和義務(wù)，為積極努力學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的法律基礎(chǔ)。
加強(qiáng)合作，形成法制教育合力。制定學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育活動(dòng)實(shí)施方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，將學(xué)校、社會(huì)、家庭三方形成法制教育合力。學(xué)校各年級(jí)在節(jié)假日都會(huì)發(fā)放致家長一封信，爭取家庭的配合，監(jiān)督教育學(xué)生知法、懂法、守法;同時(shí)學(xué)校積極協(xié)調(diào)社會(huì)各方面力量，用濃厚的法制宣傳教育氛圍來切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生法制學(xué)習(xí)，用積極的思想指導(dǎo)自己的行為，做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。
三、拓寬渠道，豐富活動(dòng)，提高“六五”普法教育效果。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十二
堅(jiān)持以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市、區(qū)中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要確定的目標(biāo)，堅(jiān)持普法與依法治理相結(jié)合，深入開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高全體師生的法律素質(zhì)和法治觀念，深入推進(jìn)全區(qū)教科系統(tǒng)管理的法治化進(jìn)程，為促進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)健康發(fā)展，辦人民滿意教育，構(gòu)建和諧社會(huì)營造良好發(fā)展環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
通過“六五”普法工作的扎實(shí)開展，提高教科系統(tǒng)干部教師依法治校、依法執(zhí)教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法、守法和用法水平;教育和引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成良好的道德品行和行為規(guī)范，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕和影響，防范侵害，遠(yuǎn)離犯罪;進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校民主法制建設(shè)，完善法制教育網(wǎng)絡(luò)體系，形成學(xué)校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的有效機(jī)制。
三、工作原則。
(一)堅(jiān)持圍繞中心、服務(wù)大局。圍繞“優(yōu)質(zhì)教育、公平教育、和諧教育”這個(gè)中心，全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化。
(二)堅(jiān)持以人為本、服務(wù)師生。
(三)堅(jiān)持分類指導(dǎo)、注重實(shí)效。
(四)堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、普治并舉。
(五)堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng)新。
三、實(shí)施步驟。
(一)二月，制定本年度普法工作要點(diǎn)。
(二)二至十二月，組織開展普法宣傳教育實(shí)踐活動(dòng);組織開展普法督查、指導(dǎo)活動(dòng)。
(三)十一至十二月，完成本年度總結(jié)，區(qū)教科局表彰普法先進(jìn)集體與個(gè)人。
四、工作措施。
(一)加強(qiáng)普法領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，切實(shí)保障普法工作落到實(shí)處。
1、加強(qiáng)對(duì)“六五”普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步提高對(duì)普法工作的認(rèn)識(shí)。區(qū)教科局及各學(xué)校成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任，全面部署本學(xué)年普法工作。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)普法宣傳教育的制度建設(shè)。繼續(xù)強(qiáng)化“三三”法制教育機(jī)制，做好三個(gè)結(jié)合(點(diǎn)面結(jié)合，學(xué)習(xí)掌握法律知識(shí);內(nèi)外結(jié)合，遵守法紀(jì)法規(guī);知行結(jié)合，學(xué)會(huì)自我保護(hù));嚴(yán)守三道防線(家庭防線;學(xué)校防線;社會(huì)防線)。以“三三”法制教育機(jī)制為抓手，縱向到底，橫向到邊，形成層層有人抓，處處有人管的普法工作網(wǎng)絡(luò)。
3、重視普法教育機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。挑選工作能力強(qiáng)的同志具體負(fù)責(zé)政策法規(guī)和普法教育工作。各學(xué)校要在立足于本校法制建設(shè)和開展學(xué)法的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)與校外兼職法制副校長的溝通，共同做好法制宣傳教育工作。
(二)確立普法重點(diǎn)，注重實(shí)效，努力提高廣大師生法律意識(shí)。
教育和引導(dǎo)干部職工要學(xué)習(xí)掌握社會(huì)主義民主法制理論。重點(diǎn)學(xué)習(xí)和掌握《憲法》和國家基本法律、教育法律法規(guī)等，學(xué)習(xí)國家新頒布的法律法規(guī)和地方法規(guī)。通過建立健全學(xué)法制度，努力提高全區(qū)教育系統(tǒng)干部職工的法治理念，牢固樹立社會(huì)主義的人民主體觀念、社會(huì)主義的法律價(jià)值觀念、社會(huì)主義的法律至上的觀念和依法行政的觀念。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義民主法制理論、教育法律、法規(guī)和規(guī)章的學(xué)習(xí)。
采取以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔的學(xué)習(xí)方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《勞動(dòng)法》、《教師資格條例》及《四川省城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理?xiàng)l例》等法律法規(guī)。通過開設(shè)法制講座、進(jìn)行法律知識(shí)考試等形式，強(qiáng)化廣大教職員工維護(hù)憲法和法律權(quán)威的觀念，權(quán)利和義務(wù)對(duì)等的觀念，從而更加自覺地履行教書育人的法律義務(wù)，更加有效地行使參與學(xué)校管理、監(jiān)督學(xué)校事務(wù)的權(quán)利，積極發(fā)揮主人翁作用。
(三)營造普法氛圍，形式多樣，行之有效地開展普法工作。
1、積極組織多種形式的普法宣傳活動(dòng)，開展法律咨詢、法律知識(shí)競賽;舉辦法制圖片展覽;充分發(fā)揮校園廣播、櫥窗、黑板報(bào)等宣傳教育方面的作用，擴(kuò)大法制宣傳的覆蓋面;開展法律知識(shí)征文活動(dòng);舉辦法律知識(shí)專題講座。努力探索和開辟普法工作新渠道。強(qiáng)化建立學(xué)校、社區(qū)、基層政法部門和家庭“四位一體”的普法工作機(jī)制，努力提高普法工作的實(shí)效性。
2、形成合力充分發(fā)揮“三課”作用，做好普法宣傳工作。教師要充分利用課堂教學(xué)，使法律法規(guī)以生動(dòng)活潑的形式展現(xiàn)在課堂上，讓廣大師生積極參與其中。班會(huì)課要有計(jì)劃、有步驟地向?qū)W生宣傳法律法規(guī)。組織開展法制專題課。每期各校組織開展一次法制教育課。還要充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、共青團(tuán)等組織在聯(lián)系廣大師生員工方面的優(yōu)勢(shì)，靈活多樣地開展普法教育。全面提高學(xué)校依法行政、依法治教、依法辦學(xué)的工作水平。
3、突出普法教育與解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題的有機(jī)結(jié)合。采取積極有效的措施，全面貫徹《義務(wù)教育法》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育、均衡教育、公平教育和免費(fèi)教育。高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)愛與責(zé)任教育，重鑄“為人師表”的風(fēng)范。嚴(yán)肅執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，自覺執(zhí)行收費(fèi)“一費(fèi)制”、“公示制”，堅(jiān)持和完善校務(wù)公開制度、教職工代表大會(huì)制度和重大事項(xiàng)議事制度。扎實(shí)推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，積極構(gòu)建預(yù)防青少年違法犯罪機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范教育秩序，加大教育執(zhí)法檢查力度。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十三
為深入貫徹和設(shè)施我縣和教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃，將普法教育依法治校和社會(huì)管理創(chuàng)新等工作結(jié)合起來開展，豐富法制宣傳教育內(nèi)容，整合法制宣傳教育資源，大力開展法制宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校領(lǐng)導(dǎo)干部、師生的法律素質(zhì)和法治理念，為全面實(shí)施教育規(guī)劃、辦人民滿意教育營造良好的法治環(huán)境，特制定本要點(diǎn)。
1、深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神，大力宣傳黨的十八大確定的“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，全面深刻理解和把握其基本內(nèi)涵、重大意義和主要任務(wù);深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆三中全會(huì)確定的全面深化改革目標(biāo)任務(wù)，全面深刻理解和把握全面深化改革的指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、基本原則、重大任務(wù)和重大舉措，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大和十八屆三中全會(huì)確定的奮斗目標(biāo)營造良好氛圍。
2、深入學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平總書記系列重要講話提出的一系列新思想、新觀點(diǎn)和新要求，深刻理解和把握習(xí)近平總書記關(guān)于社會(huì)主義民主法治建設(shè)系列重要論述的精髓以及對(duì)加強(qiáng)法制宣傳教育作出的重要指示，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感，推進(jìn)法制宣傳教育工作取得新成效。
3、組織開展“加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)全面深化改革”、“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀法制宣傳教育”主題活動(dòng)。通過開展形式多樣的推進(jìn)活動(dòng)，擴(kuò)大主題活動(dòng)的影響，推動(dòng)法制宣傳教育更好地服務(wù)全面深化改革、服務(wù)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國特色社會(huì)主義法律體系及各項(xiàng)法律法規(guī)。
1、突出抓好憲法的學(xué)習(xí)宣傳。深入學(xué)習(xí)宣傳憲法的主要原則、基本精神和基本內(nèi)容，引導(dǎo)全社會(huì)牢固樹立憲法意識(shí)，自覺遵守憲法，維護(hù)憲法權(quán)威。深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會(huì)主義法律體系及各項(xiàng)法律法規(guī)，深入學(xué)習(xí)宣傳社會(huì)主義法治理念，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，推進(jìn)全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法良好氛圍的形成。
2、繼續(xù)開展“法治進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。繼續(xù)堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工學(xué)法制度。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)重點(diǎn)宣傳《憲法》放在首位，深入學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《教育行政處罰暫行實(shí)施辦法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)。提高全校教職工、青少年學(xué)生的法律意識(shí)和法制觀念，弘揚(yáng)社會(huì)主義法治精神，努力培育社會(huì)主義法治文化。
3、充分利用“4.26“知識(shí)產(chǎn)權(quán)日法制教育、4月自治區(qū)”憲法、法律宣傳月、“6.26國際禁毒日、”11.9“消防日、“12.4”全國法制宣傳日以及各項(xiàng)法律法規(guī)頒布實(shí)施日，組織開展好法制宣傳日、宣傳周、宣傳月活動(dòng)，推動(dòng)各項(xiàng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)宣傳扎實(shí)開展。
三、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，推進(jìn)青少年法制宣傳教育。
1、突出抓領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法，創(chuàng)新方式方法，建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法長效機(jī)制。通過集中學(xué)法、法制講座等形式，組織學(xué)校憲法、相關(guān)法律法規(guī)、行政類專門法律知識(shí)，每年至少舉辦2期領(lǐng)導(dǎo)干部法制專題講座，將法制教育納入教師師德考核。
2、加強(qiáng)青少年法制宣傳教育。推進(jìn)學(xué)生法制教育計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”，并納入教師考核內(nèi)容，堅(jiān)持校內(nèi)法制教育和社會(huì)教育相講話，不斷提高學(xué)生法律意識(shí)和法制理念，結(jié)合青少年學(xué)生特點(diǎn)，組織開展青少年法律知識(shí)競賽、演講比賽和征文活動(dòng)等。
四、努力創(chuàng)新載體，豐富形式，不斷深化“法治進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。
1、堅(jiān)持將法制教育和德育教育結(jié)合起來。充分發(fā)揮思想政治類學(xué)科在普法教育中的積極作用，發(fā)掘各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容中蘊(yùn)涵的法制教育因素，潛移默化地進(jìn)行法律常識(shí)和法治理念滲透。
2、開展形式多樣的法制教育活動(dòng)。根據(jù)青少年的心理特點(diǎn)和接收能力，精心設(shè)計(jì)有特色、有針對(duì)性的載體，認(rèn)真制定主題活動(dòng)方案，利用法制講座、文藝匯演、法制書畫比賽、征文等形式開展法制宣傳教育活動(dòng)。
3、加強(qiáng)法制陣地建設(shè)。利用校園網(wǎng)、廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報(bào)、班級(jí)園地等宣傳陣地開展普法宣傳。堅(jiān)持將法制教育納入家長學(xué)校的培訓(xùn)內(nèi)容中，充分發(fā)揮家長在青少年法制教育工作中的重要作用，利用家長會(huì)、家訪、印發(fā)宣傳單等形式向家長進(jìn)行法律法規(guī)的宣傳教育，推進(jìn)“依法治?！惫ぷ魃钊腴_展。
五、深化“依法治校示范?！眲?chuàng)建活動(dòng)，為法治縣城建設(shè)營造良好氛圍。
建立健全依法治校的規(guī)章制度，組織開展“依法治校示范?！皠?chuàng)建工作，會(huì)同相關(guān)部門加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境整治工作。
六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，推動(dòng)健全普法教育機(jī)制。
1、進(jìn)一步健全法制宣傳教育工作的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制，強(qiáng)化普法依法治理工作辦公室的職責(zé)，健全完善誰主管、誰普法、誰負(fù)責(zé)的普法工作責(zé)任制，健全完善普法教育協(xié)調(diào)協(xié)作機(jī)制，形成推動(dòng)法制宣傳教育工作持續(xù)發(fā)展的合力。
2、加強(qiáng)普法依法治理工作的保障建設(shè)，進(jìn)一步加大經(jīng)費(fèi)投入，落實(shí)普法經(jīng)費(fèi)的財(cái)政保障制度。
3、加強(qiáng)法制宣傳教育工作隊(duì)伍建設(shè)，充分發(fā)揮法制副校長、輔導(dǎo)員、法制宣傳教育志愿者的作用，組織開展法制宣傳教育活動(dòng)。
4、加強(qiáng)普法依法治理工作情況交流，建立健全信息報(bào)送工作情況通報(bào)制度。充分利用中國普法網(wǎng)、法制新疆上的通訊和普法簡報(bào)，加強(qiáng)對(duì)普法依法治理工作的宣傳。充分利用各種渠道，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)外法制宣傳。
認(rèn)真開展“六五”普法檢查的自查自評(píng)工作，及時(shí)總結(jié)普法工作經(jīng)驗(yàn)與不足。做好迎接上級(jí)部門對(duì)我?！傲濉逼辗z查的準(zhǔn)備工作。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十四
20xx年是貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃的開局之年，在整個(gè)“六五”普法規(guī)劃和依法治理中起到至關(guān)重要的作用，對(duì)于切實(shí)做好普法依法治理工作具有十分重要的意義?，F(xiàn)根據(jù)我區(qū)“六五”普法規(guī)劃，結(jié)合當(dāng)前工作實(shí)際情況，制定20xx年度普法工作計(jì)劃。
一、提高認(rèn)識(shí)，明確普法工作的指導(dǎo)思想。
20xx年我區(qū)普法依法治理工作的指導(dǎo)思想是：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大、十七屆三中、四中、五中全會(huì)精神，提高對(duì)普法工作的思想認(rèn)識(shí);要科學(xué)規(guī)劃，不斷創(chuàng)新，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)普法工作全局，以人為本，普法為民，不斷創(chuàng)新普法工作的機(jī)制與方法;要圍繞大局，突出重點(diǎn)，深入貫徹三項(xiàng)重點(diǎn)工作，僅僅圍繞開發(fā)區(qū)工委、管委會(huì)工作中心，加大對(duì)群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題法律需求的普法力度;要結(jié)合實(shí)際，貫徹落實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)司法部、全國普法辦公室《20xx年全國普法依法治理工作要點(diǎn)》的精神。
要?jiǎng)?chuàng)新形式，注重方法，以人民群眾喜聞樂見的方式方法開展普法工作;要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，加快推進(jìn)依法治區(qū)進(jìn)程和加快“和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)”建設(shè)，為促進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展、維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定提供良好的法制環(huán)境。
二、制定措施，全面部署“六五”普法啟動(dòng)工作。
1、認(rèn)真總結(jié)“五五”普法工作成績，大力推廣“五五”普法工作經(jīng)驗(yàn)。表彰先進(jìn)，樹立典型，做好“五五”普法先進(jìn)單位和個(gè)人的表彰推薦工作。要深入研究普法工作的困境與難題，探尋解決這些困境和難題的方式方法，制定新形勢(shì)下“六五”普法工作的具體措施，做好“六五”普法的啟動(dòng)準(zhǔn)備工作，進(jìn)一步整合普法工作資源，積極爭取市司法局法調(diào)辦的支持與配合，使人、財(cái)、物在“六五”普法工作中得到有力的保障，實(shí)現(xiàn)與“六五”普法的無縫對(duì)接，促進(jìn)全區(qū)普法依法治理工作縱深發(fā)展，為建設(shè)和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)營造良好的法治環(huán)境。
2、做好動(dòng)員部署，加大工作指導(dǎo)力度。今年是“六五”普法的開局之年，各相關(guān)單位要認(rèn)真動(dòng)員，加快工作部署，營造良好普法氛圍與輿論環(huán)境。20xx年4月份，區(qū)依法治區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將制定下發(fā)全區(qū)20xx年普法檢查驗(yàn)收各項(xiàng)指標(biāo)，召開動(dòng)員會(huì)議，部署全區(qū)“六五”普法的實(shí)施具體內(nèi)容、步驟、措施和方法。
三、圍繞重點(diǎn)，進(jìn)一步推進(jìn)法治宣傳教育和依法治理工作。
1、圍繞全區(qū)中心工作，繼續(xù)深入開展以憲法為核心的法律法規(guī)的宣傳教育。繼續(xù)加大與經(jīng)濟(jì)發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活、社會(huì)和諧密切相關(guān)法律法規(guī)的宣傳力度。大力開展有關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)秩序尤其是市場秩序、環(huán)境保護(hù)、勞動(dòng)就業(yè)、社會(huì)保障、安全生產(chǎn)、食品安全和農(nóng)民工維權(quán)的法律法規(guī)的宣傳教育，大力開展行政管理法律法規(guī)的宣傳教育，大力開展預(yù)防和減少犯罪的刑事法律法規(guī)的宣傳教育，不斷滿足人民群眾日益增長的法律知識(shí)需求，提高全民法律意思與法治觀念。
2、圍繞三項(xiàng)重點(diǎn)工作，開展“加強(qiáng)法制宣傳，化解社會(huì)矛盾”主題宣傳活動(dòng)。充分利用“3?15”、“6?26”“12?4”全國法制宣傳日和法律法規(guī)頒布實(shí)施紀(jì)念日，采取普法聯(lián)動(dòng)機(jī)制，整合全區(qū)法律資源，即法制宣傳、法律服務(wù)、人民調(diào)解、法律援助等職能單位，實(shí)行“普調(diào)結(jié)合、以虛促實(shí)、以虛做實(shí)”的方法，針對(duì)群眾關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，開展有針對(duì)性的專項(xiàng)法制宣傳教育，引導(dǎo)公民依法表達(dá)利益訴求，依法維護(hù)正當(dāng)權(quán)益，促進(jìn)社會(huì)矛盾的和諧化解。
四、深入開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)，不斷加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法工作力度。
1、提高公務(wù)人員尤其是領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的水平，大力開展“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”活動(dòng)，通過內(nèi)容豐富、形式多樣的法律培訓(xùn)與法制講座，提升機(jī)關(guān)工作人員的法律素養(yǎng)，促進(jìn)依法行政與公正司法。
2、開展“法律進(jìn)社區(qū)”、“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”活動(dòng)。對(duì)城鄉(xiāng)居民學(xué)法內(nèi)容年度有計(jì)劃、有安排，組織經(jīng)常性的法律進(jìn)社區(qū)以及法律下鄉(xiāng)活動(dòng)，散發(fā)學(xué)法手冊(cè)，建立好社區(qū)(村)民法制教育基地;認(rèn)真做好普法宣傳和人民調(diào)解相結(jié)合的我區(qū)普法宣傳依法治理的特色工作。
3、貫徹落實(shí)《教育部、司法部、中央綜治辦、共青團(tuán)中央關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見》，做好法制副校長、法制輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作，積極開展“法律進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng);要加大對(duì)青少年學(xué)生普法工作的調(diào)查研究，探索青少年學(xué)生能聽懂、能記住、能運(yùn)用的法制宣傳教育方法，預(yù)防和減少青少年的違法犯罪活動(dòng)，組織部分師生到市禁毒教育基地和我去軍山普法教育基地參觀學(xué)習(xí)，提高青少年自我保護(hù)的意識(shí)與能力，促進(jìn)青少年健康成長。
4、發(fā)揮我區(qū)七個(gè)普調(diào)基地的作用，著力開展“法律進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)。利用我區(qū)七個(gè)普調(diào)基地法制宣傳教育平臺(tái)，逐步建立健全企業(yè)經(jīng)營管理人員法律知識(shí)培訓(xùn)、職工法制教育、法律顧問等制度;在每個(gè)基地成立調(diào)解委員會(huì)，采取訴調(diào)結(jié)合、普調(diào)結(jié)合等方式促進(jìn)矛盾糾紛和諧化解;促進(jìn)普調(diào)基地工作常態(tài)化，確保每個(gè)基地每個(gè)月開展一大一小兩次活動(dòng);同時(shí)，充分發(fā)揮軍山普法教育基地的作用，有計(jì)劃的組織各普調(diào)基地到軍山教育基地參觀學(xué)習(xí)，開展現(xiàn)身說法、以案說教、交流學(xué)習(xí)、用法體會(huì)等活動(dòng)，并舉辦兩期普法宣傳員和人民調(diào)解員培訓(xùn)班。采取多種寓教于樂的形式，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)全區(qū)的“六五”普法進(jìn)程。
6、開展“法律進(jìn)工地”活動(dòng)，通過法律圖片巡展、法律咨詢、現(xiàn)場開庭、以案講法等生動(dòng)具體、通俗易懂的普法方式，拓展普法工作外延。
五、穩(wěn)步推進(jìn)普法依法治理工作，為創(chuàng)建“法治開發(fā)區(qū)”提供有力的組織保障。
1、根據(jù)省、市普法《關(guān)于開展法制城市(區(qū))創(chuàng)建》的具體要求，我區(qū)各級(jí)黨委和各派出機(jī)構(gòu)黨委領(lǐng)導(dǎo)，要高度重視“法治開發(fā)區(qū)”的創(chuàng)建工作，要積極完成省、市區(qū)普法辦及上級(jí)普法機(jī)關(guān)交給的普法工作任務(wù)，創(chuàng)新普法依法治理工作的方式方法，努力為我區(qū)“法治開發(fā)區(qū)”提供組織保障。
2、堅(jiān)持抓基層打基礎(chǔ)，依托普法宣講團(tuán)，整合一切普法資源，積極開展法治單位、法治學(xué)校、法治企業(yè)、法治社區(qū)(村)的創(chuàng)建活動(dòng)，做好學(xué)校、企事業(yè)單位和社區(qū)(村)“兩委”干部法制培訓(xùn)和農(nóng)民工法制宣傳，培養(yǎng)一批普法骨干，充實(shí)普法宣講團(tuán)、法制宣傳教育志愿者、法制宣傳新聞工作者隊(duì)伍，為創(chuàng)建“法制開發(fā)區(qū)”提供強(qiáng)有力的人力資源保障。
3、在推進(jìn)全區(qū)普法依法治理工作中，結(jié)合綜合治理工作，繼續(xù)抓好“和諧開發(fā)區(qū)、法治開發(fā)區(qū)、平安開發(fā)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)。總結(jié)2010年創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)，為2011年綜合治理各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù)順利完成提供強(qiáng)有力的法律保障。
六五普法調(diào)研報(bào)告篇十五
農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題一直是關(guān)系黨和人民事業(yè)發(fā)展全局性和根本性的問題。黨的xx屆五中全會(huì)作出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的重大戰(zhàn)略決策，這是從貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)全局出發(fā)作出的重大戰(zhàn)略部署。xxx中央、xxx制定的《關(guān)于推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的意見》明確提出，要“加強(qiáng)農(nóng)村法制建設(shè)，深入開展農(nóng)村普法教育，提高農(nóng)民依法行使權(quán)利和履行義務(wù)的自覺性”。新農(nóng)村建設(shè)離不開法制的有力保障，提高農(nóng)民法律意識(shí)則是加強(qiáng)農(nóng)村法制建設(shè)的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。筆者結(jié)合目前常州市新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)際情況，深入調(diào)查新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民的法律意識(shí)，并和農(nóng)民進(jìn)行了接觸，對(duì)一些關(guān)乎農(nóng)民切身利益的法律知識(shí)進(jìn)行普及，自己印制了一些簡單的法律知識(shí)發(fā)給農(nóng)民，使得一些農(nóng)民能在遇到問題時(shí)能拿起法律的武器維護(hù)自己的利益。
一、我國農(nóng)民法律意識(shí)的現(xiàn)狀。
雖然農(nóng)民法律意識(shí)的提高對(duì)新農(nóng)村建設(shè)意義重大，但目前我國農(nóng)民法律意識(shí)的現(xiàn)狀卻不盡人意。具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一是農(nóng)民法律知識(shí)水平的匱乏。雖然經(jīng)過多年的普法教育，農(nóng)民的法律知識(shí)水平有了一定的提高，但是由于歷史傳統(tǒng)和社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的制約，加上普法宣傳流于形式，農(nóng)民對(duì)法律知識(shí)的認(rèn)知仍停留在淺層次的感性認(rèn)識(shí)上，不能真正了解法律的含義，更不能從根本上改變農(nóng)民的法律知識(shí)和法律心理結(jié)構(gòu)。這種對(duì)法律的陌生感決定了農(nóng)民在遇到問題時(shí)一般是拒法律于門外的，更傾向于用非法律方式去解決問題。
二是法律虛無主義思想盛行。雖然我國早已確立了建設(shè)社會(huì)主義法治國家的治國方略，但在我國農(nóng)村地區(qū)仍然有許多人或多或少存在著有法無法一個(gè)樣的法律虛無主義觀念。筆者在農(nóng)村調(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)，很多人對(duì)一些根本的法律有所了解，比如很多人知道殺人發(fā)火是犯法，但是對(duì)無照經(jīng)營等卻認(rèn)為不犯法，更不要說對(duì)那些涉及與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等有關(guān)的法律知識(shí)了。因此，除一些重大犯罪行為外，農(nóng)民的社會(huì)行為基本上是脫離法律認(rèn)知而進(jìn)行的。
三是權(quán)利意識(shí)淡薄。受傳統(tǒng)人治思想的影響，長期以來，法制在農(nóng)村的著眼點(diǎn)都是如何加強(qiáng)管理，著重于法的政治統(tǒng)治功能，法律工具主義色彩比較濃重，而忽視了法律維護(hù)農(nóng)民權(quán)益這一功能。農(nóng)民往往只把法律當(dāng)成是制裁違法犯罪的工具，而忽視了法律保障權(quán)利的功能。權(quán)利意識(shí)淡薄，主體意識(shí)模糊，缺乏維護(hù)民主權(quán)利，利用法律手段保護(hù)自己切身利益的意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。不少農(nóng)民在其權(quán)利受到侵害時(shí)，或不知道已受到侵害，或雖已知道，卻信守“民不與官斗”、“一年官司十年仇”、“吃虧是?！钡葌鹘y(tǒng)觀念，對(duì)侵害自己合法權(quán)益的行為不敢抗?fàn)?，一味忍讓。四是法律在農(nóng)村缺乏應(yīng)有的權(quán)威。法治社會(huì)要求法律至上，具有最大的權(quán)威和最高的效力。然而，在我國廣大農(nóng)村地區(qū)，法律卻沒有處于至上的位置;相反，幾千年來的封建人治傳統(tǒng)已使權(quán)力至上的觀念在我國農(nóng)村社會(huì)打下了深深的烙印。在現(xiàn)實(shí)生活中，我國農(nóng)村地區(qū)呈現(xiàn)出明顯的泛權(quán)力狀態(tài)。在權(quán)大還是法大的價(jià)值取向上，廣大農(nóng)民會(huì)毫不猶豫地選擇前者，法律幾乎是沒有權(quán)威的。在農(nóng)民的心中，政府管理了一切，在日常生活中找政府往往是解決矛盾糾紛的主要途徑，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于尋找法律救濟(jì)的比重。
二、農(nóng)民法律意識(shí)淡薄的原因分析。
隨著我國法治化進(jìn)程的日益深入，法律在人們生活中占據(jù)著越來越重要的位置。經(jīng)過四個(gè)五年普法宣傳教育，人們的法律意識(shí)也逐步提高。但如上所述，目前我國農(nóng)民的法律意識(shí)總體來講還十分淡薄，與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的要求相比，還存在著很大差距。究其原因，筆者認(rèn)為主要有以下幾個(gè)方面：
一是文化素質(zhì)低下，影響其法律素質(zhì)的提高。由于傳統(tǒng)和現(xiàn)實(shí)原因相互交織，我國農(nóng)村人口文化水平普遍較低。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，目前我國農(nóng)村勞動(dòng)力的平均受教育年限為年，而城市為年。而在筆者的調(diào)查過程中，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在農(nóng)村40歲以上的人群學(xué)歷在高中以下的占86%，而大學(xué)畢業(yè)的很少。另據(jù)有關(guān)報(bào)載，目前，我國文盲絕對(duì)數(shù)高達(dá)8507萬左右，而其中90%的文盲分布在農(nóng)村。農(nóng)民文化水平的普遍低下，必然直接影響到其學(xué)法、知法、用法的積極性和實(shí)際效果，進(jìn)而影響其法律意識(shí)的提高，阻礙農(nóng)村法制建設(shè)的進(jìn)程。
二是傳統(tǒng)思想的影響。眾所周知，我國經(jīng)歷了兩千多年的封建歷史，儒家政治文化觀念根深蒂固。雖然自新文化運(yùn)動(dòng)和“五四”運(yùn)動(dòng)以后，西方的民主科學(xué)思想逐漸傳人并影響國民的觀念和生活，但直到現(xiàn)在，在我國農(nóng)村地區(qū)受封建思想的影響仍然十分深重。一方面，由于人們?nèi)灾饕钤诘皖^不見抬頭見的熟人社會(huì)關(guān)系中，傳統(tǒng)的“無訟”、“和為貴”思想及家族意識(shí)等仍影響著人們的生活態(tài)度。遇到矛盾糾紛時(shí)，或忍氣吞聲，或依靠有威望的長者或村干部依鄉(xiāng)規(guī)民約來解決。不到萬不得已，是不會(huì)訴諸于法的，法律在百姓心中占據(jù)著很不起眼的位置。另一方面，受“權(quán)力本位”思想的影響，不少農(nóng)村基層干部法制觀念淡薄，頭腦中“人治”思想作祟，認(rèn)為法是管老百姓的，而自己卻不受法律的約束，權(quán)力凌駕于法律之上，以言代法、以權(quán)代法。這種現(xiàn)象進(jìn)一步加劇了農(nóng)民對(duì)法律價(jià)值的非認(rèn)同感。
三是農(nóng)業(yè)立法的相對(duì)滯后。改革開放以來，我國農(nóng)村的法制建設(shè)取得了很大進(jìn)展，先后頒布了一系列農(nóng)業(yè)法律、法規(guī)和規(guī)章，為我國農(nóng)村建設(shè)提供了法律支持。但總的來講，農(nóng)業(yè)立法還相對(duì)滯后，立法質(zhì)量不高，層次較低，很多規(guī)范原則性太強(qiáng)，配套法律法規(guī)跟不上，缺乏可操作性。農(nóng)業(yè)立法中重行政管理輕權(quán)利保護(hù)的傾向仍很嚴(yán)重，立法無法充分反映農(nóng)民的利益。而法律要被人們自覺遵行，必須使主體深切感受到法律是以表達(dá)自身需求為前提的。這樣的農(nóng)業(yè)立法現(xiàn)狀必然會(huì)妨礙農(nóng)民對(duì)法的作用的正確認(rèn)識(shí)，難以產(chǎn)生對(duì)法的信賴心理，這也是我國農(nóng)村社會(huì)法律價(jià)值感無法得到認(rèn)同的重要原因。
四是法律在農(nóng)村的實(shí)施情況較差。農(nóng)民法律意識(shí)的培養(yǎng)與農(nóng)村良好的執(zhí)法、守法、崇法環(huán)境密切相關(guān)。由于封建法制傳統(tǒng)中“行政兼司法”體制的影響，農(nóng)民在碰到糾紛時(shí)首先想到的是找政府，而不是找法院，這不僅使司法獨(dú)立的實(shí)現(xiàn)困難重重，也使司法的終極權(quán)威性大打折扣。農(nóng)民不相信法院，無意訴諸法律，卻對(duì)用行政手段解決糾紛充滿憧憬。而農(nóng)村的行政執(zhí)法情況又如何呢?部分基層執(zhí)法人員素質(zhì)低下，農(nóng)村執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制不健全，農(nóng)村中以權(quán)代法、以勢(shì)亂法、執(zhí)法違法的現(xiàn)象還普遍存在。鄉(xiāng)村執(zhí)法者的這些形象和執(zhí)法行為必然削弱法在人們心目中的地位和形象，使人們不再相信、尊重和遵守法律。