通過寫心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學習或工作中的不足之處。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要仔細回顧和總結(jié)自己的經(jīng)歷和感受。建議大家閱讀以下這些心得體會范文，從中找到適合自己的寫作方法和思路。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇一
溺水是一種常見的事故，尤其在夏季，很多人喜歡到水邊游泳、玩耍，因此溺水事故頻發(fā)。為了提高同學們的安全意識和自救能力，學校舉辦了一次班會，主題是“班會溺水心得體會”。通過參與這次班會，我對于溺水的危害、防范措施以及自救方法有了更深刻的了解。下面是我對這次班會的體會和心得。
第一段：了解溺水的危害。
在班會上，我們首先了解到溺水的危害有多大。據(jù)統(tǒng)計，全國每年溺水事故發(fā)生數(shù)以千計，其中大部分是因為沒有安全意識和自救能力導致的。溺水是一種非常危險的事故，一旦發(fā)生，很可能導致人的生命危險甚至喪命。因此，了解溺水的危害十分重要，能夠讓我們時刻保持警惕，增強自我保護意識。
第二段：學習防范措施。
為了減少溺水事故的發(fā)生，我們在班會上還學習了一些防范措施。首先，我們要選擇合適的場所進行游泳，并在監(jiān)護人的陪同下進行。其次，我們要了解水域的環(huán)境情況，如果遇到危險水域，應該遠離，不可貿(mào)然冒險。另外，我們還需要學會用眼、用耳、用鼻來感知水的情況，避免進入深水區(qū)或者有毒有害物質(zhì)污染的水域。學習這些防范措施，能夠有效地提高我們的自我保護能力。
第三段：掌握自救方法。
除了防范措施外，我們還要學會自救方法，能夠在意外發(fā)生時迅速應對。一旦發(fā)現(xiàn)自己或者他人溺水，首先要保持冷靜，冷靜思考應對方式。如果是自己溺水，要盡量保持呼吸和意識，不要慌張。如果是他人溺水，要盡快報警并趕緊找到救生設備進行營救，切忌沖動和私下救援。此外，我們還學會了一些基本的急救知識，例如胸外心臟按壓和人工呼吸等，這些知識在關鍵時刻能夠為我們帶來寶貴的時間。
第四段：培養(yǎng)安全意識。
通過這次班會，我深刻認識到了安全意識的重要性。只有時刻保持警惕，主動尋求自我保護，才能降低溺水事故的發(fā)生率。因此，我們需要培養(yǎng)良好的安全意識，不僅能夠保護自己，還能夠幫助他人。此外，我們還應該積極參與一些相關的培訓活動，例如學習游泳和急救知識，提高自己的自救能力和實際應對能力。
第五段：總結(jié)和感悟。
通過這次班會，我對于溺水有了更深刻的了解。我學會了如何預防溺水事故，掌握了自救和急救方法，更加意識到安全意識的重要性。我認識到，只有不斷提高自己的安全意識和自救能力，才能夠更好地保護自己和他人。我將將這次班會中學到的知識付諸實踐，并持續(xù)關注和學習相關的安全知識，為自己和他人的安全保駕護航。
通過這次班會，我深刻認識到了溺水的危害，學習了防范措施和自救方法，培養(yǎng)了安全意識。這次班會不僅讓我更加了解了溺水，還提醒了我在生活中要如何保護自己和他人的安全。我相信，只要我們時刻保持警惕、掌握自救方法，就能夠在危險來臨時展現(xiàn)出堅強的意志和應對能力，確保自己的安全。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇二
水是我們?nèi)祟惖纳?，但是每年有好多人由于不留意平安而被淹死，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生。
7月5日，有三位學校生認為自己游泳水平很高，三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正興奮時，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學嚇得目瞪口呆，抓緊跑上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡。
游泳雖然好玩，但是平安是最重要的`，無論你多厲害，假如一個不當心就會出事的，俗話說:“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了平安起見，同學們想去游泳的話肯定要跟家長一起去。
珍愛生命，就要留意平安，不要被那些表面沒有危急的事物所迷惑、所吸引。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇三
第一段：引言（150字）。
最近，我們班級開展了一次特殊的班會活動——溺水心得體會，這是為了增強我們對溺水事故的認識和了解，提高自身的安全防范意識。通過這次班會活動，我深刻體會到了溺水的危險性和對自己以及他人生命的威脅性。下面，我將就這次班會活動，談一下我的心得體會。
第二段：溺水危險與預防（250字）。
溺水是一種常見但危險的事故，它隨時可能發(fā)生，給人們的生命安全帶來了巨大威脅。通過這次班會活動，我們了解到，溺水事故的主要原因包括游泳技能不熟練、過度自信、不了解自己的身體狀況等。因此，正確的預防措施十分重要。我們應該學會游泳，提高自己的游泳技能；要時刻保持謹慎和警惕，不要過度自信；在游泳前要了解自己的身體狀況，如果患有某種疾病，一定要遵醫(yī)囑。
第三段：應對溺水事故的方法（300字）。
盡管我們做了足夠的預防，但溺水事故仍有可能發(fā)生。在這種情況下，我們應該學會正確應對。首先，如果發(fā)現(xiàn)他人溺水，要第一時間呼救并撥打緊急電話，同時盡量尋找可以幫助的救生設備。其次，如果自己不慎溺水，要保持冷靜，盡量保持意識清醒；在水中通過蹬腳、劃水等方式保持漂浮狀態(tài)，盡量減少體力消耗；同時，要找到可以抓住的浮物等，增加自己的漂浮能力；最后，等待救援人員的到來，不要盲目掙扎，以免浪費體力。
第四段：團隊合作與內(nèi)外援助（300字）。
在班會活動中，我們也進行了溺水救援演練。通過這個環(huán)節(jié)，我們深刻認識到了團隊合作的重要性。在溺水事故中，一個人的力量顯然是有限的，而團隊合作可以將力量最大化。同時，我們也明白了外部援助的重要性。當我們自己無法解救溺水者時，及時尋求外部援助是至關重要的。我認識到，在關鍵時刻，我們要學會運用外部力量來解決問題，而不是孤立地去面對困難。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次班會溺水心得體會的活動，我對溺水事故有了更深刻的認識。溺水是一種常見而危險的意外事故，對生命安全造成巨大威脅。因此，我們要學會預防和正確應對溺水事故。不僅要具備良好的游泳技能，還要時刻保持警惕和謹慎，并了解自己的身體狀況。同時，團隊合作和尋求外部援助也是應對溺水事故的重要手段。通過這次班會活動，我深刻體會到了個人安全的重要性，希望以后能夠通過自己的努力，做一個懂得保護自己和他人的人。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇四
第一段：引入班會主題及目的（150字）。
溺水是一種常見但危險的意外事件，對我們每個人來說都存在潛在的威脅。為了提高同學們的安全意識，我們班級近日組織了一次班會，以溺水為主題進行了深入討論和交流。這次班會的目的是幫助同學們更好地了解溺水的危害、掌握應對溺水的方法，并且培養(yǎng)大家對自身安全的責任感。
第二段：探討和分析溺水的原因及危害（250字）。
在班會上，我們首先共同探討了溺水的原因。原來，溺水事件的發(fā)生往往源于患者的不慎、不了解自身身體狀態(tài)、過分自信等原因。同時，我們也了解到溺水的危害是十分嚴重的，如果沒有及時救援，很可能造成不可挽回的傷害甚至生命喪失。這些信息給了我們一次敲響警鐘的機會，引發(fā)了我們對自身安全責任的深刻思考。
為了加深對溺水事故的認識，班會組織了一次體驗活動。我們分成小組，一組在深水區(qū)體驗，一組進行救生設備的使用講解，一組進行溺水急救演示。通過這些實踐活動，我們深刻認識到了學習溺水自救的重要性。我們親身體驗了身處水中時的感覺，學會使用救生設備，更了解了在事故發(fā)生時該如何第一時間做出有效的救援。這不僅提高了我們的意識，還增強了我們的實際操作能力。
第四段：總結(jié)常見的溺水預防和自救方法（250字）。
在班會的最后階段，我們總結(jié)了常見的溺水預防和自救方法。預防溺水的關鍵在于加強自我保護意識，遵守水上安全規(guī)定，不冒險、不在無人監(jiān)護的地方游泳等。同時，我們還學習了一些自救方法，如會游泳的同學應學會順勢漂浮、預防肌肉痙攣等；不會游泳的同學應學會保持鎮(zhèn)靜、用手擊水、尋求救援等。
第五段：表達對班會的感悟及展望（150字）。
通過這次班會，我深刻認識到了溺水的危險以及預防自救的重要性。它不僅教會了我們關于溺水的知識和技能，更培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。我相信，在以后的生活中，我們會時時刻刻銘記著班會的重要內(nèi)容，始終保持安全意識。我們也期待著更多類似班會的舉辦，讓我們對各類意外事故都能有更加全面的了解，以更好地保全自身安全。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇五
暑假，漫長而又酷熱。每次一到暑假，我都會和伴侶到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。由于發(fā)生了溺水大事。
那一天，游泳班像平常一樣上課。有一個小孩趁教練不留意游到了深水區(qū)，等到他感到可怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體漸漸往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，由于他的求救聲早已被其他孩子的玩耍聲所掩蓋。他沉了下去，只有安靜的水面還冒著泡。
等到教練發(fā)覺他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水大事的發(fā)生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。
這次大事，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水特別得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實行加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個同學，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務讓消費者滿足了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。假如只是一昧地獵取暴利，就會失去全部的市場，失去消費著的信任，也就無法在社會上有立足之地。
就是站在我們同學的角度來說，暑假了要時刻留意平安。生命是寶貴的，來之不易;生命也是脆弱的'，稍不留意，就會失去。我們還沒有經(jīng)受過太長的人生，我們美妙的人生才剛剛開頭，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。我們出危急，不僅我們自己會難受，家人也會為我們擔憂。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！八?，從現(xiàn)在起，學會愛護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。
現(xiàn)在夏天到了，很多同學都去河里游泳、玩耍，可曾想過危急隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領比較平安!由于我也曾發(fā)生過這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可興奮了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立即感受到危急，立刻大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、慌張失措。我就更不用說了，手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最終是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。
溺水的可怕我親身經(jīng)受了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就簡單腿抽筋，從而導致溺水。
生命非常珍貴，盼望大家珍惜;生命只有一次，盼望大家愛惜;生命一去不回，盼望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危急地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永久不會發(fā)生在你身上。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇六
如今在我們身邊，我們可以看到好多關于溺水而釀成悲劇的事情，尤其是如今是各高校校放假的時間，同學們都已經(jīng)在放暑假里，在這段時間里，溺水事故更是數(shù)不勝數(shù)，所以提高青少年對溺水的防范是很重要的，這不僅是家長、學校要關注的問題，也是社會要關注的問題，更是我們自己要提高這方面的意識和警惕。
那防溺水的具體措施是什么呢？我覺得是兩個方面。第一是自己要約束自己，盡量的遠離那些簡潔消滅溺水事故的地方，比方水庫、河流旁邊、湖泊旁邊之類的地方。如今正好是放假的期間，也正好是最酷熱的時候，很多青少年為了貪一時的爽快，玩的地方大部分都會選擇有水的地方，這樣可以降暑降溫。所以說去這些地方玩的時候要慎重，假如確定要去，可以是在大人的伴隨之下去，或者做好必要的措施才能去，不能什么都沒有，靠著一股沖勁就去了，這樣的話是很危急的。
其次就是自身可以學習一些相關的專業(yè)技能來疼惜自己，也可以疼惜他人。比方是游泳和一些簡潔的專業(yè)的防溺水方面學問，這也是為了以免萬一。由于夏天發(fā)生溺水事故的事情真的很多，所以假如真的遇到這樣的事情，每個人都學了一些這方面的`專業(yè)學問，還可以自救，甚至救別人，不管是哪種，都能在確定的程度上削減悲劇的發(fā)生，所以防溺水方面的學習和培訓是很重要的。
提高青少年的關于防溺水的自我意識是很重要的，這樣既可以讓他們自己推斷什么地方危急不能去，又能在真的有危急的狀況下，可以不那么束手無策，能夠有自救和救人的機會。所以防溺水相關的技能的學習和培訓是至關重要的。所以不管是學校還是家長都應當讓孩子多學習一些這樣的技能。
在這世界上，危急是數(shù)不勝數(shù)的，我們也沒有力量能夠保證那些危急不會在下一秒突然發(fā)生在我們自己身上，所以對于未知的事情，我們只能通過學習如何處理未知的危急，來降低危急來臨時的受損害的程度。所以我覺得不管是誰，都應當要重視這塊的學習和培訓，既是為了自己的平安，也能夠在關鍵的時候能助別人一臂之力。生命貴重，我們都應當珍惜。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇七
青少兒童年是祖國的明天，民族的期望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特別是少年兒童的學習本領、生活本領、生存本領，都是開展素養(yǎng)訓練的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了很多珍貴的'生命，尤其是溺水最為嚴峻了。其實溺水是能夠避開的。
少年兒童天性好動，他們對生活的一切新穎反應敏感，奇怪心強，喜愛冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕铋啔v，對四周事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及平安的因素熟悉不夠，因而他們往往在突發(fā)大事中最簡單受到損害。例如，幾個同學一齊去江邊游泳，這很危急：如今江水污染嚴峻，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情景簡單。會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要堅持冷靜，實行仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后漸漸游回岸邊。
溺水的主要緣由是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得平安了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情景不明可是危機四伏，危急重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。所以我們別到河邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。學游泳時必需有專職教練或者會游泳的大人在場指導與愛護，并且?guī)暇壬Γ缭诤＿?，最好有救生衣。會游泳者在下水前也不能忽視預備活動，并且不能逞能，不要太疲憊。坐船時留意平安，別掉入水中。
青少年兒童游泳時，由于各方面的緣由，導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴峻。期望大家提高平安意識，防患于未然。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇八
在這些畫面中，讓我們了解到了在我們嘉興一些地方，每年有同學死于溺水事故。在20----年，我市死于溺死事故的中學校生共有10人，其中，這些都是農(nóng)村的孩子。這一個個凄慘的大事，一個個生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械椒浅５耐锵АＮ覀兛吹搅四且粋€個溺水者的遺體，使我們感到哀痛;看到了他們的家長，那哀思欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個個凄慘的案件，不是天災，而是人禍，是他們自己缺乏平安意識，而最終造成不行挽回的慘痛。
同學們，有時候的危急往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的大事。我們應當知道，正處于青春年少的我們，還擁有著很多美妙的'時間，去探究未知的東西，在無窮奇妙的世界里，你會看到光輝，絢爛的前景。然而我們中的一些同學，隨著天氣的漸漸變熱，往往會抱著一些僥幸的心理，去沒有平安設施，在沒有家長的帶領下，和無搶救人員的水域游泳。同學們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿意一時的快感，但是看似溫順的河水里，卻到處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”，萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎么辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的父母，生你、養(yǎng)你、訓練你的父母，我想那時最難過的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒有的就是懊悔藥，假如到了那時，再懊悔也是于事無補。
我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那哀思欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻牢記上級領導對我們的呵護和關懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當然，真正的平安是需要我們自己去留意，提高意識，才能真正使我們生活在一個平安的世界里。
同學們讓我們行動起來，珍愛自己的生命吧!遠離那危急的河道，平平安安度過每一分每一秒，跟溺水大事說拜拜。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇九
二、背景分析：近年來，由于部分學生安全意識薄弱，擅自到江河湖海游泳，導致學生溺水身亡事故頻頻發(fā)生。據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國每年因溺水死亡的人數(shù)居學生非正常死亡人數(shù)之首。加強對學生的安全意識教育、游泳安全知識的教育，刻不容緩!
三、教育對象：高三25班學生。
四、學情分析：中學生普遍缺乏自我安全保護意識，對各類安全事故的發(fā)生大多抱有僥幸心理;隨著夏天的臨近，不少學生有到江河湖海游泳的沖動。
五、教育目標：
1.引用近年各種溺水事故的數(shù)據(jù)和典型事例，特別是結(jié)合我縣今年發(fā)生的學生溺亡事例，教育學生認識溺亡事件的嚴重性，切實提高學生安全意識。
2.通過觀看教育視頻，加強學生游泳安全常識教育。讓學生初步掌握游泳前準備、游泳中保護自己、發(fā)生緊急情況如何救人等知識和技能。
六、教育重難點：
1.重點：提高學生防溺水的意識，克服學生對溺水事故的麻痹大意心理。
2.難點：加強學生游泳安全常識教育。
七、教學形式：主題班會式課堂教學。
八、班會用時：40分鐘。
九、班會準備：
1.搜集、整理近年來關于青少年溺亡事件的典型材料，包括相關的數(shù)據(jù)與圖片;準備好《游泳安全和防溺水教育視頻》;準備好《怒放生命》歌曲。
2.布置教室，將教室桌椅分為四大組，每組按圍攏狀布置，以便開展討論活。
動。
3.邀請學生家長代表寫安全寄語，錄好家長代表寄語的視頻。
4.排練短相聲作品《誰是游泳冠軍》。
十、班會過程。
引入班會(2分鐘)：
主持人：炎炎夏日，江河湖海對我們很有誘惑力，我們很想縱身一躍，跳進那清涼的水中，感受水給我們帶來的刺激與快樂。但是，同學們也要知道，我國每年發(fā)生很多學生溺亡的事件。一些學生因擅自到江河湖海游泳，又不懂得自我保護，導致了慘痛的溺亡事故的發(fā)生，教訓深刻。據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國每年溺水死亡的人數(shù)居學生非正常死亡人數(shù)之首。今年我縣也發(fā)生了學生溺水身亡事件，教訓非常深刻、慘痛。我們一定要提高安全意識，切實做好防溺水的工作。
(主持人講話的同時，幻燈片同步播放近幾年發(fā)生的學生溺亡事件的相關數(shù)據(jù)和圖片，冷冰冰的事實讓人觸目驚心。)。
【活動一】大家談活動：溺水事件離我們遠嗎?(8分鐘)——請同學們說出自己所見所聞的發(fā)生在我們身邊的溺亡事例。
同學甲：談了鄰居小孩因擅自到水庫游泳，導致一家2個小孩全部溺亡的慘痛事件。
同學乙：談了他讀小學時，學校有學生擅自到大海游泳，導致1個小孩被海浪卷走，導致溺亡的事件。
同學丙：談了他們村的5個社會青年，相約去江河游泳，結(jié)果發(fā)生2人溺亡的事件，其中一個溺亡的青年還是家中的獨生子。
主持人小結(jié)：每年都有不少的溺亡事件的發(fā)生，而且一些事件就發(fā)生在我們的身邊。慘痛的事例啟示我們，我們千萬不要有麻痹大意的心理，不要總認為這些慘痛的事件離我們很遠。珍愛生命，從我自己做起，從當前做起。
【活動二】觀看教育視頻(8分鐘)——全班學生一起觀看《游泳安全和防溺水教育》視頻片段，掌握一些基本的游泳安全知識和防溺水技能，懂得自我保護和運用恰當方式救助他人。
每組請一個代表發(fā)言。
問題一：什么情況下我們不能去游泳?
問題二：游泳前我們應該做好哪些準備工作?
問題三：游泳過程發(fā)生意外，如何自救?如何恰當救助他人?
問題四：遭遇洪水等自然災害時如何防溺水?
代表發(fā)言摘要：
第一組代表：沒有家長(監(jiān)護人)的陪同禁止私自去游泳;身體患病者禁止去游泳;參加強體力勞動或劇烈運動后不宜立即游泳;水況不明的江河湖泊禁止游泳;惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，禁止游泳。
第二組代表：在游泳之前一定要做充足的準備活動，可以通過跳躍、慢跑2-4分鐘使身體發(fā)熱但不出汗，或者通過做徒手操熱身(體育課老師經(jīng)常采用的。)入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
第三組代表：游泳過程發(fā)生意外一定不能慌張失措，要冷靜想法求救，可以通過呼喊尋求幫助，或留意身邊有沒有物件可以抱住，防止身體下沉。如果游泳過程中發(fā)生抽筋等意外，可以參考剛才視頻的做法進行自救。
第四組代表：發(fā)洪水時，不要冒險過河，不要冒險過被水淹沒的橋梁，不要冒險行走在被水淹沒的街道。洪水來了，要往地勢較高的地方轉(zhuǎn)移。
【活動四】短相聲表演(6分鐘)——請班上兩位熱愛相聲表演的同學，為大家奉獻上短相聲作品《誰是游泳冠軍》，讓同學們在歡聲笑語中體會到安全游泳的重要性。
【活動五】聽媽媽的話(3分鐘)——播放事先錄制好的家長代表安全寄語的視頻。
內(nèi)容摘錄：
家長甲：孩子，你是我們父母的希望，是我們家庭的希望，是祖國的未來。希望你要懂得保護自己，認真學習，明天做祖國的棟梁之才。
家長乙：孩子，我們一直都很寵愛你，什么都為你想好、準備好。今天開始你要獨立了，學會照顧自己，什么事情都要三思而后行。
【活動六】同唱一首歌(3分鐘)——播放汪峰的歌曲《怒放的生命》，讓同學們在歌聲中深化對“珍愛生命，放飛理想”的理解，學會保護自己，明日做祖國棟梁之才，實現(xiàn)人生理想。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十
隨著暑假的來臨，各類水上活動也隨之增多，然而與此同時，溺水事故也屢屢發(fā)生，給社會帶來了極大的傷害。為了提高學生對防溺水知識的了解和應對能力，學校組織了一次關于防溺水的班會。這次班會深入淺出地介紹了防溺水常識，我深感受益匪淺。
首先，班會向我們解釋了溺水的危害和應對方法。從數(shù)據(jù)中我們得知，溺水是引發(fā)中小學生意外傷害的主要原因之一，甚至有的學生因為玩水不慎溺水而失去了生命。而我們之所以會溺水，往往是因為不了解危險性或者缺乏自救措施。在班會中，老師引用了實例告訴我們，只有了解溺水的危害和應對方法，才能在危險來臨時冷靜應對，切實保護自己的安全。
其次，班會還詳細介紹了防溺水常識和技巧。在班會中，老師耐心細致地講解了游泳時的安全常識，如不當駕駛游泳圈、不隨意下水等等。在聽到這些講解后，我才意識到自己以往的游泳行為中存在的很多不安全因素，而這些因素又正是導致溺水的原因之一。同時，班會中還介紹了急救知識，這是非常必要的。因為當我們在水中溺水時，如果沒有及時的急救措施，后果將不堪設想。而通過這次班會，我們學會了緊急情況下的自救和互救方法，為可能發(fā)生的溺水事故做好了準備。
另外，班會還進行了模擬演練，使我們更直觀地了解了應對危險的方式。在班會結(jié)束時，老師組織了溺水模擬演練活動，讓我們在現(xiàn)場模擬肢體行動，鍛煉了自己的反應能力。這種實際操作的演練讓我們更加深入地感受到溺水這一危險，也讓我們從模擬中體會到更多的自救技巧。通過這個模擬演練，我們更加清楚地認識到自身的脆弱性，懂得了危險來臨時的冷靜應對。
最后，在這次班會結(jié)束后，我認識到了自己在防溺水方面還有很多不足之處，我將努力提升自己的防溺水意識。通過這次班會，我知道了詳情1中游泳不當該注意的問題，從根本上預防了意外的發(fā)生；我也學會了如何互相救助，提高了自救能力。在以后的游泳活動中，我將更加嚴格地遵守游泳規(guī)則，不擅自下水，避免悲劇的發(fā)生。
總而言之，這一次防溺水班會使我收獲頗多。通過對溺水危害的深入講解、防溺水知識和技巧的介紹，以及模擬演練的實際操作，我對防溺水有了更深刻的認識，也增強了應對危險的能力。在今后的日子里，我會時刻記住這次班會的所學所感，時刻保持警惕，提高自己的防溺水意識，以確保生命的安全。防溺水知識是一項重要的生存技能，每個中學生都應該了解和掌握。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十一
教學目的:。
教學過程:。
一、老師談話引入。
二、活動設計。
1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點。
(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.老師談談事例，并由學生扮演小品。
本學期----學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:。
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
3.說一說。
說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):。
(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十二
自古以來，水是生命之源，也是人們生活中不可或缺的一部分。然而，水也是一把雙刃劍，當我們不懂得尊重它、害怕它，甚至輕視它的力量時，我們也許會被它奪走生命。最近參加的安全班會，讓我對溺水問題有了更多的了解，并讓我明白了如何預防和應對溺水事故。
第二段：原因和預防。
溺水事故是一種常見但又十分可怕的安全問題。通常，溺水事故發(fā)生的原因多種多樣，其中最常見的有游泳不慎，意外掉入深水區(qū)域，和追求刺激感而冒險跳入未知水域。為了預防這些事故的發(fā)生，我們首先要提高自己的水性，學會游泳并掌握相關的自救技能。我們還應該戴好救生衣，避免單獨在水中活動，特別是在未知的水域。此外，我們應該遵循安全規(guī)則，不輕易嘗試危險的水上活動，尤其是面對未知和惡劣的天氣條件。
第三段：應對措施。
即使我們已經(jīng)盡力預防溺水事故，但當意外發(fā)生時，我們也需要及時、正確地做出應對。第一時間報警或大聲呼救是關鍵，因為每一秒都可能決定生死。如果我們掉入水中，我們應該保持冷靜，盡量保持水面平衡，并用手臂和腿蹬水，嘗試游向最近的岸邊或漂浮物。如果有其他人附近，可以大聲呼救，爭取他們的幫助。對于其他人遇到溺水事故，我們也應該冷靜應對，不慌不亂，及時提供幫助，用救生圈、繩子等物品把他們拉上岸。
第四段：心理調(diào)適和安全意識。
除了技能和知識之外，溺水事故的發(fā)生也與我們的心理素質(zhì)和安全意識有著密切的關系。面對危險情況時，我們需要保持冷靜和鎮(zhèn)定。當看到別人遇到危險時，我們不能被嚇到，而應該采取果斷的行動。在平時生活中，我們要時刻保持對自身和他人的安全關注，遵守各項安全規(guī)定，不隨意玩耍和冒險。此外，我們還需要經(jīng)常進行安全教育，了解最新的溺水知識和技能，提高自己的安全意識和應對能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加這次安全班會，我深刻地認識到溺水事故的嚴重性，也意識到我們每一個人都應該對自己的安全負責。只有通過學習和不斷地積累相關知識和技能，提高自己的水性和安全意識，才能更好地預防和應對溺水事故。我相信，只要我們每個人都積極參與和付出努力，我們的社會將會越來越安全，我們的生活將會更加美好。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十三
暑假又長又熱。每年暑假，我都和朋友去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。因為溺水。
那天，游泳班照常上課。一個小孩在教練沒看的時候游到了深水區(qū)，害怕的時候已經(jīng)來不及了。他拼命掙扎，感覺身體慢慢下沉，想叫教練。但是教練聽不到他微弱的呼救聲，因為他的呼救聲已經(jīng)被其他孩子的嬉鬧聲淹沒了。他沉了下去，只有平靜的水面還在冒泡。
當教練找到他時，他被救出并被送往醫(yī)院。確診后大腦死亡，成了植物人。溺水事件引起了市領導的高度重視，要求游泳池停業(yè)整頓，不再允許游泳。
這件事不僅給了我們一個警示，也給了游泳池一個慘痛的教訓。
前幾天什么都沒發(fā)生，我去游泳池游泳，游泳池的水特別冷。游泳池為了獲取暴利，不采取取暖措施，因為水溫很低，影響消費者健康。即使人們?nèi)ビ斡境赜斡?，他們也會暫時不游泳就離開。然而，從這些現(xiàn)象來看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名學生，但教練只有一兩個。是他們的貪婪導致了這樣的悲劇。
從每個企業(yè)的角度來看，企業(yè)的產(chǎn)品或服務只有讓消費者滿意，才能贏得信譽和更多的利潤。一味的只獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費者的信任，在社會上就沒有立足之地。
從我們學生的角度來看，暑假期間要時刻注意安全。生命寶貴，來之不易；生命也是脆弱的。不注意就沒了。我們沒有經(jīng)歷過漫長的人生，美好的人生才剛剛開始。不要讓生命之花在開放之前枯萎，不要讓幼苗在成長之前死去。
當我們處于危險中時，不僅我們會難過，我們的'家人也會擔心我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次。”所以，從現(xiàn)在開始，學會保護自己，學會珍惜生命，學會活好每一刻。
現(xiàn)在夏天到了，許多學生去河里游泳和玩耍。你有沒有想過危險隨時可能發(fā)生？所以大家游泳的時候還是父母帶比較安全！因為曾經(jīng)發(fā)生在我身上。
有一次天氣很熱，我約好吃完飯和朋友去游泳。我們游泳玩得很開心。然而，當我游泳時，我的腿突然感到疼痛和抽筋。我立刻感覺到了危險，大聲喊道。朋友聽到了。有的游過來救我，有的去找大人，有的留在那里不知道怎么辦。他們似乎都很匆忙和驚慌。更別說我了，我的手一直在拍打。后來不知道是誰通知了大人，救了我。當我回到岸邊時，我喘著氣。最后朋友通知了父母，把我送了回去。
我經(jīng)歷過可怕的溺水，我知道它是如此可怕。但是溺水的時候千萬不要慌，否則只會起到相反的效果，而且最好不要吃完就去游泳，否則很容易導致腿抽筋，溺水。
生命很寶貴，希望大家珍惜；人生只有一次，希望大家都愛；人生不會再回來了，希望大家記住。溺水是很可怕的，但是只要遠離危險，或者知道如何不溺水，溺水時如何自救，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上。
近期，湖南連續(xù)發(fā)生三起溺亡事故，兩起是中小學生，一起是湖南科技學院大學生拍微電影，軍事結(jié)伴下水，時間咋周末和節(jié)假日，一人遇險，其他同伴搭救，導致群體溺亡。針對湖南......
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)怎......
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十四
引言：溺水是一種嚴重的事故，負責任的中學為了提高學生的安全意識和自救能力，在班會上開展了防溺水主題活動。本文將從對活動宗旨的認識、活動內(nèi)容的分析、參與者的反饋、獲得的收獲以及對未來的寄望五個方面進行闡述，希望能夠?qū)χ袑W防溺水班會的意義有更深入的理解。
一、對活動宗旨的認識。
防溺水班會活動的主要宗旨是提高學生的安全意識和自救能力，讓學生們明白生命的寶貴，懂得在水中應該如何自救。毫無疑問，這項活動對于學生們來說具有重要的意義。我們生活在一個水域眾多的城市，水上活動時有發(fā)生，因此學會防溺水非常重要。
二、活動內(nèi)容的分析。
防溺水班會的活動內(nèi)容豐富多樣。首先，由專業(yè)人員進行溺水事故分析，了解溺水事故的成因和防范措施。然后，進行模擬演練，親身體驗如何在水中保護自己的生命。最后，組織學生編寫關于防溺水的宣傳標語和海報，加深學生的認識和宣傳這項重要的自救措施。
三、參與者的反饋。
通過此次班會，我們收獲了很多。首先，我們明白了溺水事故的成因和后果，學會認識水中的危險。其次，我們鍛煉了自己的自救能力，學會了一些簡單的自救方法，比如“游手”和“沉悶法”。最重要的是，我們增強了對自己生命的保護意識，知道了在水中應該怎樣保持冷靜，并在合適的時機呼救。
四、獲得的收獲。
通過這次班會，我們獲得了很多收獲。首先，我們認識到防溺水的重要性，學會了如何在水中自救。其次，我們的團隊合作能力得到了鍛煉，因為在演練中需要互相配合。最后，我們提高了自己的組織能力，通過編寫宣傳標語和海報，向同學們普及防溺水知識。
五、對未來的寄望。
通過參加防溺水班會活動，我們深深地感到了生命的可貴和脆弱。我們希望未來能夠持續(xù)開展此類班會活動，讓更多的學生能夠接受到防溺水的教育，提高自身的安全意識和自救能力。同時，我們也希望社會能夠加大對防溺水教育的宣傳力度，讓更多的人意識到防溺水的重要性，減少溺水事故的發(fā)生。
結(jié)論：經(jīng)過這次防溺水班會活動，我們對防溺水有了更深入的了解和認識，不僅學會了防范措施，還學會了如何自救。這次活動使我們提高了安全意識，也增強了自己的自救能力。我們希望通過這次活動的開展，能夠讓更多的學生認識到防溺水的重要性，提高他們的安全意識和自救能力，為創(chuàng)造一個更加安全的社會做出貢獻。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十五
教育部在其官方網(wǎng)站發(fā)布《教育部辦公廳關于山東湖南黑龍江3起中小學生溺亡事故的緊急通報》。通報指出，同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。通報要求各地立即開展全面排查。
教育部通報稱，6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水死亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水死亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水死亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
通報指出，需要注意的是:今年以來的中小學生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學生和初中生中，男生居多。
(二)溺水致死原因。
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
(三)癥狀。
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(四)自救與救護。
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護:。
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點:。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
(六)遭遇溺水你該如何自救。
當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。
我們小學生發(fā)現(xiàn)有人落水，或同伴落水，一定不要進水施救。而是要向四周大聲呼救，向大人求救。有手機，就打110、119、120等電話，等待來人救落水者。
綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十六
在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校經(jīng)過致家長的一封信的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間異常注意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的職責。
活動過程：
一、導入。
1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
小結(jié)：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學習珍愛生命，防止溺水的安全教育。
二、探討溺水的原因。
1、什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為溺死，如心跳未停止的則稱近乎溺死這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。
引導：溺水已成為我們小學生的'頭號殺手，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種？
學生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領的情景下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們必須要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和教師。必須要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
三、學習自救及搶救的方法。
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應堅持鎮(zhèn)靜，進取自救，對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救。
2、學習自救及搶救方法。
四、怎樣珍惜每一天？
2、討論，總結(jié)：
同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今日好，明天會更好!
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十七
為了消除未成年人溺亡安全隱患，全面提高學生的安全意識，有效預防和減少溺亡事件發(fā)生，我鎮(zhèn)認真落實“安全第一，預防為主”的.方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，利用五月份“防溺水安全教育月”的契機在全鎮(zhèn)中小學范圍內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。
我鎮(zhèn)按照長教體147號文件要求，成立了以分管教育副鎮(zhèn)長為組長，中心校校長、各中小學校長為成員預防溺水未成年人溺亡專項治理工作領導小組。組織全鎮(zhèn)教師認真學習了上級領導部門關于開展“防溺水安全教育月”的通知精神，學校開展防溺水教育宣傳活動實施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
要求學校各班辦一期“預防溺水，關愛生命”宣傳黑板報，向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和常識。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。
在安全教育月里，我鎮(zhèn)各村在坑塘邊懸掛以“預防溺水，關愛生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊，在鎮(zhèn)區(qū)中小學校顯眼位置懸掛防溺水知識掛圖50塊。嚴格要求中小學校利用每天早晚接送孩子上下學的時機，在校內(nèi)循環(huán)播放《防溺水安全知識》，并向全鎮(zhèn)的中小學生家長發(fā)放了《防溺水安全知識》宣傳單8000余份、《致全縣農(nóng)村留守兒童家長及受委托監(jiān)護人的一封信》8000余份，使全鎮(zhèn)群眾人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。
6月1日我鎮(zhèn)同悅社區(qū)小學開展的以“預防溺水，關愛生命”為主題的安全教育活動?；顒赢斕煳益?zhèn)分管綜治副書記李建旭、分管民政副鎮(zhèn)長張雙利、分管教育副鎮(zhèn)長出席了活動。我鎮(zhèn)消防站的同志到場向?qū)W生宣傳防溺水重要性、防溺水知識、溺水救護辦法和常識，并現(xiàn)場演繹溺水救助寓教于樂；同時交警中隊的同志也到場對學生進行道路安全知識講解。通過對學生進行比較系統(tǒng)的防溺水安全知識教育及道路安全教育，使學生對安全知識有了更廣更深的了解。
做好節(jié)假日的安全教育。告誡學生雙休日、即將到來的暑假嚴禁獨自去河里、水庫、池塘游泳或玩耍。
通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高學生自護自救能力。總之，通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全月活動的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇一
溺水是一種常見的事故，尤其在夏季，很多人喜歡到水邊游泳、玩耍，因此溺水事故頻發(fā)。為了提高同學們的安全意識和自救能力，學校舉辦了一次班會，主題是“班會溺水心得體會”。通過參與這次班會，我對于溺水的危害、防范措施以及自救方法有了更深刻的了解。下面是我對這次班會的體會和心得。
第一段：了解溺水的危害。
在班會上，我們首先了解到溺水的危害有多大。據(jù)統(tǒng)計，全國每年溺水事故發(fā)生數(shù)以千計，其中大部分是因為沒有安全意識和自救能力導致的。溺水是一種非常危險的事故，一旦發(fā)生，很可能導致人的生命危險甚至喪命。因此，了解溺水的危害十分重要，能夠讓我們時刻保持警惕，增強自我保護意識。
第二段：學習防范措施。
為了減少溺水事故的發(fā)生，我們在班會上還學習了一些防范措施。首先，我們要選擇合適的場所進行游泳，并在監(jiān)護人的陪同下進行。其次，我們要了解水域的環(huán)境情況，如果遇到危險水域，應該遠離，不可貿(mào)然冒險。另外，我們還需要學會用眼、用耳、用鼻來感知水的情況，避免進入深水區(qū)或者有毒有害物質(zhì)污染的水域。學習這些防范措施，能夠有效地提高我們的自我保護能力。
第三段：掌握自救方法。
除了防范措施外，我們還要學會自救方法，能夠在意外發(fā)生時迅速應對。一旦發(fā)現(xiàn)自己或者他人溺水，首先要保持冷靜，冷靜思考應對方式。如果是自己溺水，要盡量保持呼吸和意識，不要慌張。如果是他人溺水，要盡快報警并趕緊找到救生設備進行營救，切忌沖動和私下救援。此外，我們還學會了一些基本的急救知識，例如胸外心臟按壓和人工呼吸等，這些知識在關鍵時刻能夠為我們帶來寶貴的時間。
第四段：培養(yǎng)安全意識。
通過這次班會，我深刻認識到了安全意識的重要性。只有時刻保持警惕，主動尋求自我保護，才能降低溺水事故的發(fā)生率。因此，我們需要培養(yǎng)良好的安全意識，不僅能夠保護自己，還能夠幫助他人。此外，我們還應該積極參與一些相關的培訓活動，例如學習游泳和急救知識，提高自己的自救能力和實際應對能力。
第五段：總結(jié)和感悟。
通過這次班會，我對于溺水有了更深刻的了解。我學會了如何預防溺水事故，掌握了自救和急救方法，更加意識到安全意識的重要性。我認識到，只有不斷提高自己的安全意識和自救能力，才能夠更好地保護自己和他人。我將將這次班會中學到的知識付諸實踐，并持續(xù)關注和學習相關的安全知識，為自己和他人的安全保駕護航。
通過這次班會，我深刻認識到了溺水的危害，學習了防范措施和自救方法，培養(yǎng)了安全意識。這次班會不僅讓我更加了解了溺水，還提醒了我在生活中要如何保護自己和他人的安全。我相信，只要我們時刻保持警惕、掌握自救方法，就能夠在危險來臨時展現(xiàn)出堅強的意志和應對能力，確保自己的安全。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇二
水是我們?nèi)祟惖纳?，但是每年有好多人由于不留意平安而被淹死，像今年暑假就有這樣的事發(fā)生。
7月5日，有三位學校生認為自己游泳水平很高，三個人就約好一起去河里游泳。當他們游得正興奮時，其中的一位同學不知怎么的突然游不動了，他在水中掙扎了許久，接著濺起一片水花就不見了。游在前面的同學嚇得目瞪口呆，抓緊跑上岸大喊救命。大人們趕到河邊撈上孩子，就把他送到醫(yī)院，但還是搶救無效而死亡。
游泳雖然好玩，但是平安是最重要的`，無論你多厲害，假如一個不當心就會出事的，俗話說:“不怕一萬，就怕萬一”。所以為了平安起見，同學們想去游泳的話肯定要跟家長一起去。
珍愛生命，就要留意平安，不要被那些表面沒有危急的事物所迷惑、所吸引。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇三
第一段：引言（150字）。
最近，我們班級開展了一次特殊的班會活動——溺水心得體會，這是為了增強我們對溺水事故的認識和了解，提高自身的安全防范意識。通過這次班會活動，我深刻體會到了溺水的危險性和對自己以及他人生命的威脅性。下面，我將就這次班會活動，談一下我的心得體會。
第二段：溺水危險與預防（250字）。
溺水是一種常見但危險的事故，它隨時可能發(fā)生，給人們的生命安全帶來了巨大威脅。通過這次班會活動，我們了解到，溺水事故的主要原因包括游泳技能不熟練、過度自信、不了解自己的身體狀況等。因此，正確的預防措施十分重要。我們應該學會游泳，提高自己的游泳技能；要時刻保持謹慎和警惕，不要過度自信；在游泳前要了解自己的身體狀況，如果患有某種疾病，一定要遵醫(yī)囑。
第三段：應對溺水事故的方法（300字）。
盡管我們做了足夠的預防，但溺水事故仍有可能發(fā)生。在這種情況下，我們應該學會正確應對。首先，如果發(fā)現(xiàn)他人溺水，要第一時間呼救并撥打緊急電話，同時盡量尋找可以幫助的救生設備。其次，如果自己不慎溺水，要保持冷靜，盡量保持意識清醒；在水中通過蹬腳、劃水等方式保持漂浮狀態(tài)，盡量減少體力消耗；同時，要找到可以抓住的浮物等，增加自己的漂浮能力；最后，等待救援人員的到來，不要盲目掙扎，以免浪費體力。
第四段：團隊合作與內(nèi)外援助（300字）。
在班會活動中，我們也進行了溺水救援演練。通過這個環(huán)節(jié)，我們深刻認識到了團隊合作的重要性。在溺水事故中，一個人的力量顯然是有限的，而團隊合作可以將力量最大化。同時，我們也明白了外部援助的重要性。當我們自己無法解救溺水者時，及時尋求外部援助是至關重要的。我認識到，在關鍵時刻，我們要學會運用外部力量來解決問題，而不是孤立地去面對困難。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過這次班會溺水心得體會的活動，我對溺水事故有了更深刻的認識。溺水是一種常見而危險的意外事故，對生命安全造成巨大威脅。因此，我們要學會預防和正確應對溺水事故。不僅要具備良好的游泳技能，還要時刻保持警惕和謹慎，并了解自己的身體狀況。同時，團隊合作和尋求外部援助也是應對溺水事故的重要手段。通過這次班會活動，我深刻體會到了個人安全的重要性，希望以后能夠通過自己的努力，做一個懂得保護自己和他人的人。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇四
第一段：引入班會主題及目的（150字）。
溺水是一種常見但危險的意外事件，對我們每個人來說都存在潛在的威脅。為了提高同學們的安全意識，我們班級近日組織了一次班會，以溺水為主題進行了深入討論和交流。這次班會的目的是幫助同學們更好地了解溺水的危害、掌握應對溺水的方法，并且培養(yǎng)大家對自身安全的責任感。
第二段：探討和分析溺水的原因及危害（250字）。
在班會上，我們首先共同探討了溺水的原因。原來，溺水事件的發(fā)生往往源于患者的不慎、不了解自身身體狀態(tài)、過分自信等原因。同時，我們也了解到溺水的危害是十分嚴重的，如果沒有及時救援，很可能造成不可挽回的傷害甚至生命喪失。這些信息給了我們一次敲響警鐘的機會，引發(fā)了我們對自身安全責任的深刻思考。
為了加深對溺水事故的認識，班會組織了一次體驗活動。我們分成小組，一組在深水區(qū)體驗，一組進行救生設備的使用講解，一組進行溺水急救演示。通過這些實踐活動，我們深刻認識到了學習溺水自救的重要性。我們親身體驗了身處水中時的感覺，學會使用救生設備，更了解了在事故發(fā)生時該如何第一時間做出有效的救援。這不僅提高了我們的意識，還增強了我們的實際操作能力。
第四段：總結(jié)常見的溺水預防和自救方法（250字）。
在班會的最后階段，我們總結(jié)了常見的溺水預防和自救方法。預防溺水的關鍵在于加強自我保護意識，遵守水上安全規(guī)定，不冒險、不在無人監(jiān)護的地方游泳等。同時，我們還學習了一些自救方法，如會游泳的同學應學會順勢漂浮、預防肌肉痙攣等；不會游泳的同學應學會保持鎮(zhèn)靜、用手擊水、尋求救援等。
第五段：表達對班會的感悟及展望（150字）。
通過這次班會，我深刻認識到了溺水的危險以及預防自救的重要性。它不僅教會了我們關于溺水的知識和技能，更培養(yǎng)了我們的團隊合作意識。我相信，在以后的生活中，我們會時時刻刻銘記著班會的重要內(nèi)容，始終保持安全意識。我們也期待著更多類似班會的舉辦，讓我們對各類意外事故都能有更加全面的了解，以更好地保全自身安全。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇五
暑假，漫長而又酷熱。每次一到暑假，我都會和伴侶到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。由于發(fā)生了溺水大事。
那一天，游泳班像平常一樣上課。有一個小孩趁教練不留意游到了深水區(qū)，等到他感到可怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體漸漸往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，由于他的求救聲早已被其他孩子的玩耍聲所掩蓋。他沉了下去，只有安靜的水面還冒著泡。
等到教練發(fā)覺他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水大事的發(fā)生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。
這次大事，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水特別得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不實行加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個同學，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發(fā)生。
站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務讓消費者滿足了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。假如只是一昧地獵取暴利，就會失去全部的市場，失去消費著的信任，也就無法在社會上有立足之地。
就是站在我們同學的角度來說，暑假了要時刻留意平安。生命是寶貴的，來之不易;生命也是脆弱的'，稍不留意，就會失去。我們還沒有經(jīng)受過太長的人生，我們美妙的人生才剛剛開頭，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。我們出危急，不僅我們自己會難受，家人也會為我們擔憂。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的奧斯特洛夫斯基所說的：“人最珍貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！八?，從現(xiàn)在起，學會愛護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。
現(xiàn)在夏天到了，很多同學都去河里游泳、玩耍，可曾想過危急隨時可能發(fā)生，所以大家在游泳時，最好由爸爸媽媽帶領比較平安!由于我也曾發(fā)生過這樣的事。
有一次，天氣很熱，我吃過飯便和小伙伴們約好去游泳。我們游得可興奮了。可是，我游著游著，腿突然一陣痛，就抽筋了。我立即感受到危急，立刻大聲喊叫，伙伴們聽見了，有的游過來救我，有的去找大人，還有的竟然呆在那里不知道做什么了，一個個顯得手忙腳亂、慌張失措。我就更不用說了，手不停地撲騰著。后來不知道是誰通知了大人，把我救了上來，回到岸上的我大口地喘著氣，最終是小伙伴們通知了我爸媽，把我送了回去。
溺水的可怕我親身經(jīng)受了，知道是那么地恐怖。但是在溺水時千萬不要慌亂，否則只會造成反效果，還有最好不要在吃過飯之后去游泳，不然就簡單腿抽筋，從而導致溺水。
生命非常珍貴，盼望大家珍惜;生命只有一次，盼望大家愛惜;生命一去不回，盼望大家牢記。溺水是可怕的，但是只要你遠離危急地帶，或者你懂得如何不溺水，如何溺水時自救，溺水就永久不會發(fā)生在你身上。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇六
如今在我們身邊，我們可以看到好多關于溺水而釀成悲劇的事情，尤其是如今是各高校校放假的時間，同學們都已經(jīng)在放暑假里，在這段時間里，溺水事故更是數(shù)不勝數(shù)，所以提高青少年對溺水的防范是很重要的，這不僅是家長、學校要關注的問題，也是社會要關注的問題，更是我們自己要提高這方面的意識和警惕。
那防溺水的具體措施是什么呢？我覺得是兩個方面。第一是自己要約束自己，盡量的遠離那些簡潔消滅溺水事故的地方，比方水庫、河流旁邊、湖泊旁邊之類的地方。如今正好是放假的期間，也正好是最酷熱的時候，很多青少年為了貪一時的爽快，玩的地方大部分都會選擇有水的地方，這樣可以降暑降溫。所以說去這些地方玩的時候要慎重，假如確定要去，可以是在大人的伴隨之下去，或者做好必要的措施才能去，不能什么都沒有，靠著一股沖勁就去了，這樣的話是很危急的。
其次就是自身可以學習一些相關的專業(yè)技能來疼惜自己，也可以疼惜他人。比方是游泳和一些簡潔的專業(yè)的防溺水方面學問，這也是為了以免萬一。由于夏天發(fā)生溺水事故的事情真的很多，所以假如真的遇到這樣的事情，每個人都學了一些這方面的`專業(yè)學問，還可以自救，甚至救別人，不管是哪種，都能在確定的程度上削減悲劇的發(fā)生，所以防溺水方面的學習和培訓是很重要的。
提高青少年的關于防溺水的自我意識是很重要的，這樣既可以讓他們自己推斷什么地方危急不能去，又能在真的有危急的狀況下，可以不那么束手無策，能夠有自救和救人的機會。所以防溺水相關的技能的學習和培訓是至關重要的。所以不管是學校還是家長都應當讓孩子多學習一些這樣的技能。
在這世界上，危急是數(shù)不勝數(shù)的，我們也沒有力量能夠保證那些危急不會在下一秒突然發(fā)生在我們自己身上，所以對于未知的事情，我們只能通過學習如何處理未知的危急，來降低危急來臨時的受損害的程度。所以我覺得不管是誰，都應當要重視這塊的學習和培訓，既是為了自己的平安，也能夠在關鍵的時候能助別人一臂之力。生命貴重，我們都應當珍惜。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇七
青少兒童年是祖國的明天，民族的期望。提高青少年兒童的綜合素養(yǎng)，特別是少年兒童的學習本領、生活本領、生存本領，都是開展素養(yǎng)訓練的重要課題。如今的社會里，車禍、中毒、溺水。剝奪了很多珍貴的'生命，尤其是溺水最為嚴峻了。其實溺水是能夠避開的。
少年兒童天性好動，他們對生活的一切新穎反應敏感，奇怪心強，喜愛冒險，同時由于他們?nèi)鄙偕铋啔v，對四周事物、環(huán)境可能構(gòu)成的危及平安的因素熟悉不夠，因而他們往往在突發(fā)大事中最簡單受到損害。例如，幾個同學一齊去江邊游泳，這很危急：如今江水污染嚴峻，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情景簡單。會游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要堅持冷靜，實行仰泳，用手將抽筋的腿向背側(cè)彎曲可是痙攣松懈，然后漸漸游回岸邊。
溺水的主要緣由是不知水深淺，失足落水，酒后溺水;一些人去游泳有救生圈覺得平安了，素不知這些簡易救生圈一扎就破;對水下情景不明可是危機四伏，危急重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。所以我們別到河邊游泳。尤其是郊游、旅行時由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。學游泳時必需有專職教練或者會游泳的大人在場指導與愛護，并且?guī)暇壬Γ缭诤＿?，最好有救生衣。會游泳者在下水前也不能忽視預備活動，并且不能逞能，不要太疲憊。坐船時留意平安，別掉入水中。
青少年兒童游泳時，由于各方面的緣由，導致溺水事故層出不窮。另外城市下水道井蓋丟失現(xiàn)象嚴峻。期望大家提高平安意識，防患于未然。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇八
在這些畫面中，讓我們了解到了在我們嘉興一些地方，每年有同學死于溺水事故。在20----年，我市死于溺死事故的中學校生共有10人，其中，這些都是農(nóng)村的孩子。這一個個凄慘的大事，一個個生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械椒浅５耐锵АＮ覀兛吹搅四且粋€個溺水者的遺體，使我們感到哀痛;看到了他們的家長，那哀思欲絕、撕心裂肺哭泣的情景，更使我們倍感傷痛。這一個個凄慘的案件，不是天災，而是人禍，是他們自己缺乏平安意識，而最終造成不行挽回的慘痛。
同學們，有時候的危急往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個個慘不忍睹的大事。我們應當知道，正處于青春年少的我們，還擁有著很多美妙的'時間，去探究未知的東西，在無窮奇妙的世界里，你會看到光輝，絢爛的前景。然而我們中的一些同學，隨著天氣的漸漸變熱，往往會抱著一些僥幸的心理，去沒有平安設施，在沒有家長的帶領下，和無搶救人員的水域游泳。同學們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿意一時的快感，但是看似溫順的河水里，卻到處暗藏殺機。俗話說得好“不怕一萬只怕萬一”，萬一你們遇難了，那你們的家長又該怎么辦，你們雖然這樣悄無聲息的走了，但是你們可否想過你們的父母，生你、養(yǎng)你、訓練你的父母，我想那時最難過的只有你們的父母。我們大家都知道，世界上什么藥都有，但是唯一沒有的就是懊悔藥，假如到了那時，再懊悔也是于事無補。
我們不愿看到一個個生命隨著河水的流去而逝去，我們更不愿看到那哀思欲絕的父母，那白發(fā)人送黑發(fā)人的凄慘場面。我們要時刻牢記上級領導對我們的呵護和關懷，不再使溺水事故再次發(fā)生。當然，真正的平安是需要我們自己去留意，提高意識，才能真正使我們生活在一個平安的世界里。
同學們讓我們行動起來，珍愛自己的生命吧!遠離那危急的河道，平平安安度過每一分每一秒，跟溺水大事說拜拜。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇九
二、背景分析：近年來，由于部分學生安全意識薄弱，擅自到江河湖海游泳，導致學生溺水身亡事故頻頻發(fā)生。據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國每年因溺水死亡的人數(shù)居學生非正常死亡人數(shù)之首。加強對學生的安全意識教育、游泳安全知識的教育，刻不容緩!
三、教育對象：高三25班學生。
四、學情分析：中學生普遍缺乏自我安全保護意識，對各類安全事故的發(fā)生大多抱有僥幸心理;隨著夏天的臨近，不少學生有到江河湖海游泳的沖動。
五、教育目標：
1.引用近年各種溺水事故的數(shù)據(jù)和典型事例，特別是結(jié)合我縣今年發(fā)生的學生溺亡事例，教育學生認識溺亡事件的嚴重性，切實提高學生安全意識。
2.通過觀看教育視頻，加強學生游泳安全常識教育。讓學生初步掌握游泳前準備、游泳中保護自己、發(fā)生緊急情況如何救人等知識和技能。
六、教育重難點：
1.重點：提高學生防溺水的意識，克服學生對溺水事故的麻痹大意心理。
2.難點：加強學生游泳安全常識教育。
七、教學形式：主題班會式課堂教學。
八、班會用時：40分鐘。
九、班會準備：
1.搜集、整理近年來關于青少年溺亡事件的典型材料，包括相關的數(shù)據(jù)與圖片;準備好《游泳安全和防溺水教育視頻》;準備好《怒放生命》歌曲。
2.布置教室，將教室桌椅分為四大組，每組按圍攏狀布置，以便開展討論活。
動。
3.邀請學生家長代表寫安全寄語，錄好家長代表寄語的視頻。
4.排練短相聲作品《誰是游泳冠軍》。
十、班會過程。
引入班會(2分鐘)：
主持人：炎炎夏日，江河湖海對我們很有誘惑力，我們很想縱身一躍，跳進那清涼的水中，感受水給我們帶來的刺激與快樂。但是，同學們也要知道，我國每年發(fā)生很多學生溺亡的事件。一些學生因擅自到江河湖海游泳，又不懂得自我保護，導致了慘痛的溺亡事故的發(fā)生，教訓深刻。據(jù)有關部門統(tǒng)計，我國每年溺水死亡的人數(shù)居學生非正常死亡人數(shù)之首。今年我縣也發(fā)生了學生溺水身亡事件，教訓非常深刻、慘痛。我們一定要提高安全意識，切實做好防溺水的工作。
(主持人講話的同時，幻燈片同步播放近幾年發(fā)生的學生溺亡事件的相關數(shù)據(jù)和圖片，冷冰冰的事實讓人觸目驚心。)。
【活動一】大家談活動：溺水事件離我們遠嗎?(8分鐘)——請同學們說出自己所見所聞的發(fā)生在我們身邊的溺亡事例。
同學甲：談了鄰居小孩因擅自到水庫游泳，導致一家2個小孩全部溺亡的慘痛事件。
同學乙：談了他讀小學時，學校有學生擅自到大海游泳，導致1個小孩被海浪卷走，導致溺亡的事件。
同學丙：談了他們村的5個社會青年，相約去江河游泳，結(jié)果發(fā)生2人溺亡的事件，其中一個溺亡的青年還是家中的獨生子。
主持人小結(jié)：每年都有不少的溺亡事件的發(fā)生，而且一些事件就發(fā)生在我們的身邊。慘痛的事例啟示我們，我們千萬不要有麻痹大意的心理，不要總認為這些慘痛的事件離我們很遠。珍愛生命，從我自己做起，從當前做起。
【活動二】觀看教育視頻(8分鐘)——全班學生一起觀看《游泳安全和防溺水教育》視頻片段，掌握一些基本的游泳安全知識和防溺水技能，懂得自我保護和運用恰當方式救助他人。
每組請一個代表發(fā)言。
問題一：什么情況下我們不能去游泳?
問題二：游泳前我們應該做好哪些準備工作?
問題三：游泳過程發(fā)生意外，如何自救?如何恰當救助他人?
問題四：遭遇洪水等自然災害時如何防溺水?
代表發(fā)言摘要：
第一組代表：沒有家長(監(jiān)護人)的陪同禁止私自去游泳;身體患病者禁止去游泳;參加強體力勞動或劇烈運動后不宜立即游泳;水況不明的江河湖泊禁止游泳;惡劣天氣如雷雨、刮風、天氣突變等情況下，禁止游泳。
第二組代表：在游泳之前一定要做充足的準備活動，可以通過跳躍、慢跑2-4分鐘使身體發(fā)熱但不出汗，或者通過做徒手操熱身(體育課老師經(jīng)常采用的。)入水前用冷水淋浴一下，以適應水溫，然后下水。
第三組代表：游泳過程發(fā)生意外一定不能慌張失措，要冷靜想法求救，可以通過呼喊尋求幫助，或留意身邊有沒有物件可以抱住，防止身體下沉。如果游泳過程中發(fā)生抽筋等意外，可以參考剛才視頻的做法進行自救。
第四組代表：發(fā)洪水時，不要冒險過河，不要冒險過被水淹沒的橋梁，不要冒險行走在被水淹沒的街道。洪水來了，要往地勢較高的地方轉(zhuǎn)移。
【活動四】短相聲表演(6分鐘)——請班上兩位熱愛相聲表演的同學，為大家奉獻上短相聲作品《誰是游泳冠軍》，讓同學們在歡聲笑語中體會到安全游泳的重要性。
【活動五】聽媽媽的話(3分鐘)——播放事先錄制好的家長代表安全寄語的視頻。
內(nèi)容摘錄：
家長甲：孩子，你是我們父母的希望，是我們家庭的希望，是祖國的未來。希望你要懂得保護自己，認真學習，明天做祖國的棟梁之才。
家長乙：孩子，我們一直都很寵愛你，什么都為你想好、準備好。今天開始你要獨立了，學會照顧自己，什么事情都要三思而后行。
【活動六】同唱一首歌(3分鐘)——播放汪峰的歌曲《怒放的生命》，讓同學們在歌聲中深化對“珍愛生命，放飛理想”的理解，學會保護自己，明日做祖國棟梁之才，實現(xiàn)人生理想。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十
隨著暑假的來臨，各類水上活動也隨之增多，然而與此同時，溺水事故也屢屢發(fā)生，給社會帶來了極大的傷害。為了提高學生對防溺水知識的了解和應對能力，學校組織了一次關于防溺水的班會。這次班會深入淺出地介紹了防溺水常識，我深感受益匪淺。
首先，班會向我們解釋了溺水的危害和應對方法。從數(shù)據(jù)中我們得知，溺水是引發(fā)中小學生意外傷害的主要原因之一，甚至有的學生因為玩水不慎溺水而失去了生命。而我們之所以會溺水，往往是因為不了解危險性或者缺乏自救措施。在班會中，老師引用了實例告訴我們，只有了解溺水的危害和應對方法，才能在危險來臨時冷靜應對，切實保護自己的安全。
其次，班會還詳細介紹了防溺水常識和技巧。在班會中，老師耐心細致地講解了游泳時的安全常識，如不當駕駛游泳圈、不隨意下水等等。在聽到這些講解后，我才意識到自己以往的游泳行為中存在的很多不安全因素，而這些因素又正是導致溺水的原因之一。同時，班會中還介紹了急救知識，這是非常必要的。因為當我們在水中溺水時，如果沒有及時的急救措施，后果將不堪設想。而通過這次班會，我們學會了緊急情況下的自救和互救方法，為可能發(fā)生的溺水事故做好了準備。
另外，班會還進行了模擬演練，使我們更直觀地了解了應對危險的方式。在班會結(jié)束時，老師組織了溺水模擬演練活動，讓我們在現(xiàn)場模擬肢體行動，鍛煉了自己的反應能力。這種實際操作的演練讓我們更加深入地感受到溺水這一危險，也讓我們從模擬中體會到更多的自救技巧。通過這個模擬演練，我們更加清楚地認識到自身的脆弱性，懂得了危險來臨時的冷靜應對。
最后，在這次班會結(jié)束后，我認識到了自己在防溺水方面還有很多不足之處，我將努力提升自己的防溺水意識。通過這次班會，我知道了詳情1中游泳不當該注意的問題，從根本上預防了意外的發(fā)生；我也學會了如何互相救助，提高了自救能力。在以后的游泳活動中，我將更加嚴格地遵守游泳規(guī)則，不擅自下水，避免悲劇的發(fā)生。
總而言之，這一次防溺水班會使我收獲頗多。通過對溺水危害的深入講解、防溺水知識和技巧的介紹，以及模擬演練的實際操作，我對防溺水有了更深刻的認識，也增強了應對危險的能力。在今后的日子里，我會時刻記住這次班會的所學所感，時刻保持警惕，提高自己的防溺水意識，以確保生命的安全。防溺水知識是一項重要的生存技能，每個中學生都應該了解和掌握。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十一
教學目的:。
教學過程:。
一、老師談話引入。
二、活動設計。
1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點。
(1)教育學生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。
(2)教育學生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是小學生，很多同學都不會游泳，如果發(fā)現(xiàn)有學生不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水營救,應大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。
2.老師談談事例，并由學生扮演小品。
本學期----學校在周末，幾名學生到講河邊釣魚玩，有兩名學生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學違反了哪些安全規(guī)則?我們應如何遵守安全規(guī)則。
(1)議一議:。
這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?
我們應如何遵守安全規(guī)則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過來。
(3)由這個事實談談我們的心得體會。
3.說一說。
說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結(jié):。
(1)通過這節(jié)課的學習,你懂得了什么?
(2)教師小結(jié):人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十二
自古以來，水是生命之源，也是人們生活中不可或缺的一部分。然而，水也是一把雙刃劍，當我們不懂得尊重它、害怕它，甚至輕視它的力量時，我們也許會被它奪走生命。最近參加的安全班會，讓我對溺水問題有了更多的了解，并讓我明白了如何預防和應對溺水事故。
第二段：原因和預防。
溺水事故是一種常見但又十分可怕的安全問題。通常，溺水事故發(fā)生的原因多種多樣，其中最常見的有游泳不慎，意外掉入深水區(qū)域，和追求刺激感而冒險跳入未知水域。為了預防這些事故的發(fā)生，我們首先要提高自己的水性，學會游泳并掌握相關的自救技能。我們還應該戴好救生衣，避免單獨在水中活動，特別是在未知的水域。此外，我們應該遵循安全規(guī)則，不輕易嘗試危險的水上活動，尤其是面對未知和惡劣的天氣條件。
第三段：應對措施。
即使我們已經(jīng)盡力預防溺水事故，但當意外發(fā)生時，我們也需要及時、正確地做出應對。第一時間報警或大聲呼救是關鍵，因為每一秒都可能決定生死。如果我們掉入水中，我們應該保持冷靜，盡量保持水面平衡，并用手臂和腿蹬水，嘗試游向最近的岸邊或漂浮物。如果有其他人附近，可以大聲呼救，爭取他們的幫助。對于其他人遇到溺水事故，我們也應該冷靜應對，不慌不亂，及時提供幫助，用救生圈、繩子等物品把他們拉上岸。
第四段：心理調(diào)適和安全意識。
除了技能和知識之外，溺水事故的發(fā)生也與我們的心理素質(zhì)和安全意識有著密切的關系。面對危險情況時，我們需要保持冷靜和鎮(zhèn)定。當看到別人遇到危險時，我們不能被嚇到，而應該采取果斷的行動。在平時生活中，我們要時刻保持對自身和他人的安全關注，遵守各項安全規(guī)定，不隨意玩耍和冒險。此外，我們還需要經(jīng)常進行安全教育，了解最新的溺水知識和技能，提高自己的安全意識和應對能力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過參加這次安全班會，我深刻地認識到溺水事故的嚴重性，也意識到我們每一個人都應該對自己的安全負責。只有通過學習和不斷地積累相關知識和技能，提高自己的水性和安全意識，才能更好地預防和應對溺水事故。我相信，只要我們每個人都積極參與和付出努力，我們的社會將會越來越安全，我們的生活將會更加美好。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十三
暑假又長又熱。每年暑假，我都和朋友去少年宮的游泳池游泳。但是今年夏天，我不能去。因為溺水。
那天，游泳班照常上課。一個小孩在教練沒看的時候游到了深水區(qū)，害怕的時候已經(jīng)來不及了。他拼命掙扎，感覺身體慢慢下沉，想叫教練。但是教練聽不到他微弱的呼救聲，因為他的呼救聲已經(jīng)被其他孩子的嬉鬧聲淹沒了。他沉了下去，只有平靜的水面還在冒泡。
當教練找到他時，他被救出并被送往醫(yī)院。確診后大腦死亡，成了植物人。溺水事件引起了市領導的高度重視，要求游泳池停業(yè)整頓，不再允許游泳。
這件事不僅給了我們一個警示，也給了游泳池一個慘痛的教訓。
前幾天什么都沒發(fā)生，我去游泳池游泳，游泳池的水特別冷。游泳池為了獲取暴利，不采取取暖措施，因為水溫很低，影響消費者健康。即使人們?nèi)ビ斡境赜斡?，他們也會暫時不游泳就離開。然而，從這些現(xiàn)象來看，游泳池不僅不知道如何懺悔，反而更加糟糕。第一屆游泳班有30多名學生，但教練只有一兩個。是他們的貪婪導致了這樣的悲劇。
從每個企業(yè)的角度來看，企業(yè)的產(chǎn)品或服務只有讓消費者滿意，才能贏得信譽和更多的利潤。一味的只獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費者的信任，在社會上就沒有立足之地。
從我們學生的角度來看，暑假期間要時刻注意安全。生命寶貴，來之不易；生命也是脆弱的。不注意就沒了。我們沒有經(jīng)歷過漫長的人生，美好的人生才剛剛開始。不要讓生命之花在開放之前枯萎，不要讓幼苗在成長之前死去。
當我們處于危險中時，不僅我們會難過，我們的'家人也會擔心我們。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說：“人最寶貴的是生命，生命只屬于我們一次。”所以，從現(xiàn)在開始，學會保護自己，學會珍惜生命，學會活好每一刻。
現(xiàn)在夏天到了，許多學生去河里游泳和玩耍。你有沒有想過危險隨時可能發(fā)生？所以大家游泳的時候還是父母帶比較安全！因為曾經(jīng)發(fā)生在我身上。
有一次天氣很熱，我約好吃完飯和朋友去游泳。我們游泳玩得很開心。然而，當我游泳時，我的腿突然感到疼痛和抽筋。我立刻感覺到了危險，大聲喊道。朋友聽到了。有的游過來救我，有的去找大人，有的留在那里不知道怎么辦。他們似乎都很匆忙和驚慌。更別說我了，我的手一直在拍打。后來不知道是誰通知了大人，救了我。當我回到岸邊時，我喘著氣。最后朋友通知了父母，把我送了回去。
我經(jīng)歷過可怕的溺水，我知道它是如此可怕。但是溺水的時候千萬不要慌，否則只會起到相反的效果，而且最好不要吃完就去游泳，否則很容易導致腿抽筋，溺水。
生命很寶貴，希望大家珍惜；人生只有一次，希望大家都愛；人生不會再回來了，希望大家記住。溺水是很可怕的，但是只要遠離危險，或者知道如何不溺水，溺水時如何自救，溺水就永遠不會發(fā)生在你身上。
近期，湖南連續(xù)發(fā)生三起溺亡事故，兩起是中小學生，一起是湖南科技學院大學生拍微電影，軍事結(jié)伴下水，時間咋周末和節(jié)假日，一人遇險，其他同伴搭救，導致群體溺亡。針對湖南......
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了?？偨Y(jié)怎......
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十四
引言：溺水是一種嚴重的事故，負責任的中學為了提高學生的安全意識和自救能力，在班會上開展了防溺水主題活動。本文將從對活動宗旨的認識、活動內(nèi)容的分析、參與者的反饋、獲得的收獲以及對未來的寄望五個方面進行闡述，希望能夠?qū)χ袑W防溺水班會的意義有更深入的理解。
一、對活動宗旨的認識。
防溺水班會活動的主要宗旨是提高學生的安全意識和自救能力，讓學生們明白生命的寶貴，懂得在水中應該如何自救。毫無疑問，這項活動對于學生們來說具有重要的意義。我們生活在一個水域眾多的城市，水上活動時有發(fā)生，因此學會防溺水非常重要。
二、活動內(nèi)容的分析。
防溺水班會的活動內(nèi)容豐富多樣。首先，由專業(yè)人員進行溺水事故分析，了解溺水事故的成因和防范措施。然后，進行模擬演練，親身體驗如何在水中保護自己的生命。最后，組織學生編寫關于防溺水的宣傳標語和海報，加深學生的認識和宣傳這項重要的自救措施。
三、參與者的反饋。
通過此次班會，我們收獲了很多。首先，我們明白了溺水事故的成因和后果，學會認識水中的危險。其次，我們鍛煉了自己的自救能力，學會了一些簡單的自救方法，比如“游手”和“沉悶法”。最重要的是，我們增強了對自己生命的保護意識，知道了在水中應該怎樣保持冷靜，并在合適的時機呼救。
四、獲得的收獲。
通過這次班會，我們獲得了很多收獲。首先，我們認識到防溺水的重要性，學會了如何在水中自救。其次，我們的團隊合作能力得到了鍛煉，因為在演練中需要互相配合。最后，我們提高了自己的組織能力，通過編寫宣傳標語和海報，向同學們普及防溺水知識。
五、對未來的寄望。
通過參加防溺水班會活動，我們深深地感到了生命的可貴和脆弱。我們希望未來能夠持續(xù)開展此類班會活動，讓更多的學生能夠接受到防溺水的教育，提高自身的安全意識和自救能力。同時，我們也希望社會能夠加大對防溺水教育的宣傳力度，讓更多的人意識到防溺水的重要性，減少溺水事故的發(fā)生。
結(jié)論：經(jīng)過這次防溺水班會活動，我們對防溺水有了更深入的了解和認識，不僅學會了防范措施，還學會了如何自救。這次活動使我們提高了安全意識，也增強了自己的自救能力。我們希望通過這次活動的開展，能夠讓更多的學生認識到防溺水的重要性，提高他們的安全意識和自救能力，為創(chuàng)造一個更加安全的社會做出貢獻。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十五
教育部在其官方網(wǎng)站發(fā)布《教育部辦公廳關于山東湖南黑龍江3起中小學生溺亡事故的緊急通報》。通報指出，同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。通報要求各地立即開展全面排查。
教育部通報稱，6月9日，山東省萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學7名初三學生結(jié)伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水死亡;湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮(zhèn)文昌村5名小學生在桃洪鎮(zhèn)竹塘村向家山塘游泳時溺水死亡;黑龍江省哈爾濱市呼蘭區(qū)方臺鎮(zhèn)7名學生在松花江邊游玩時，4人溺水死亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
通報指出，需要注意的是:今年以來的中小學生溺水死亡事故，多發(fā)生在周末、節(jié)假日或放學后;多發(fā)生在農(nóng)村地區(qū);多發(fā)生在無人看管的江河、池塘等野外水域;多發(fā)生在學生自行結(jié)伴游玩的過程中，有的是結(jié)伴下水游泳溺亡，有的是為救落水同伴致多人溺亡;多發(fā)生在小學生和初中生中，男生居多。
(二)溺水致死原因。
主要是氣管內(nèi)吸入大量分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。
(三)癥狀。
溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血，口腔、鼻孔和氣管充滿血性泡沫。肢體冰冷，脈細弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。
(四)自救與救護。
當發(fā)生溺水時，不熟悉水性時可采取自救法:除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。因為深吸氣時，人體比重降到0.967，比水略輕，可浮出水面(呼氣時人體比重為1.057，比水略重)，此時千萬不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動，而使身體下沉更快。
會游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要保持鎮(zhèn)靜，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲，可使痙攣松解，然后慢慢游向岸邊。
救護溺水者，應迅速游到溺水者附近，觀察清楚位置，從其后方出手救援。或投入木板、救生圈、長桿等，讓落水者攀扶上岸。
出水后的救護:。
首先清理溺水者口鼻內(nèi)污泥、痰涕，取下假牙，然后進行控水處理。救護人員單腿屈膝，將溺水者俯臥于救護者的大腿上，借體位使溺水者體內(nèi)水由氣管口腔中排出。有些農(nóng)村將溺水者俯臥橫入在牛背上，頭腳下懸，趕牛行走，這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即進行口對口人工呼吸，同時進行胸外心臟按摩。
游泳，是廣大青少年喜愛的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，必須做到以下幾點:。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環(huán)境，如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點人數(shù)、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳，更不要酒后游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
7、在游泳中遇到溺水事故時，現(xiàn)場急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動或跳動"倒水"動作。恢復溺水者呼吸是急救成敗的關鍵，應立即進行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時應迅速送往醫(yī)院救治。
(六)遭遇溺水你該如何自救。
當發(fā)現(xiàn)有人落水時，救助者不要貿(mào)然去救人，因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會消耗救助者的大量體力，有時甚至會導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時情況十分緊急，而救助者又具備一定的救護技巧，那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子，在向落水者接近時，要盡量避免被落水者抓住。
我們小學生發(fā)現(xiàn)有人落水，或同伴落水，一定不要進水施救。而是要向四周大聲呼救，向大人求救。有手機，就打110、119、120等電話，等待來人救落水者。
綜上所述，溺水是非常危險是，在日常生活中要提高安全意識，安全第一，防患于未然。水無情，人有情。其實，只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項，提高安全防范意識，學會在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時如何搶救，溺水事件還是可以防止的。
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十六
在主題班會上，各班主任向?qū)W生介紹了預防溺水常識和溺水救護方法等各類安全知識。同時為安全教育深入人心，我校經(jīng)過致家長的一封信的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間異常注意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的職責。
活動過程：
一、導入。
1、大家聽一聽有關溺水事件的報道。
聽了這個故事，我想在座的每一位同學心里都不會感到簡便。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談談你的看法。
小結(jié)：人，應當珍愛生命。今日這節(jié)班會我們就來學習珍愛生命，防止溺水的安全教育。
二、探討溺水的原因。
1、什么是溺水？
討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為溺死，如心跳未停止的則稱近乎溺死這一分類以病情和預后估計有重要意義，但救治原則基本相同，所以統(tǒng)稱為溺水。
引導：溺水已成為我們小學生的'頭號殺手，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。
2、問：溺水原因主要有哪幾種？
學生討論，小結(jié)：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
引導：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。
3、如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生？
我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或教師帶領的情景下游泳，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學們必須要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學漠視生命，要及時通知家長和教師。必須要記住血的教訓，珍愛生命，防止溺水。
三、學習自救及搶救的方法。
1、討論，講解自救及搶救的方法：
對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應堅持鎮(zhèn)靜，進取自救，對于溺水者，除了進取自救外，還要進取進行陸上搶救。
2、學習自救及搶救方法。
四、怎樣珍惜每一天？
2、討論，總結(jié)：
同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未明白的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今日好，明天會更好!
防溺水班會心得體會總結(jié)篇十七
為了消除未成年人溺亡安全隱患，全面提高學生的安全意識，有效預防和減少溺亡事件發(fā)生，我鎮(zhèn)認真落實“安全第一，預防為主”的.方針，緊緊圍繞“預防溺水，關愛生命”的主題，利用五月份“防溺水安全教育月”的契機在全鎮(zhèn)中小學范圍內(nèi)開展了一系列的安全教育活動，取得了一定的成效。
我鎮(zhèn)按照長教體147號文件要求，成立了以分管教育副鎮(zhèn)長為組長，中心校校長、各中小學校長為成員預防溺水未成年人溺亡專項治理工作領導小組。組織全鎮(zhèn)教師認真學習了上級領導部門關于開展“防溺水安全教育月”的通知精神，學校開展防溺水教育宣傳活動實施方案，使全體教師都重視防溺水宣傳教育工作。
要求學校各班辦一期“預防溺水，關愛生命”宣傳黑板報，向?qū)W生宣傳防溺水重要性，宣傳防溺水知識，宣傳溺水救護辦法和常識。做到主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強。讓學生充分體會到安全的重要性。
在安全教育月里，我鎮(zhèn)各村在坑塘邊懸掛以“預防溺水，關愛生命”為主題的條幅86條、警示牌46塊，在鎮(zhèn)區(qū)中小學校顯眼位置懸掛防溺水知識掛圖50塊。嚴格要求中小學校利用每天早晚接送孩子上下學的時機，在校內(nèi)循環(huán)播放《防溺水安全知識》，并向全鎮(zhèn)的中小學生家長發(fā)放了《防溺水安全知識》宣傳單8000余份、《致全縣農(nóng)村留守兒童家長及受委托監(jiān)護人的一封信》8000余份，使全鎮(zhèn)群眾人人參與到教育活動中來，人人為預防學生溺水事件的發(fā)生獻計獻策。
6月1日我鎮(zhèn)同悅社區(qū)小學開展的以“預防溺水，關愛生命”為主題的安全教育活動?；顒赢斕煳益?zhèn)分管綜治副書記李建旭、分管民政副鎮(zhèn)長張雙利、分管教育副鎮(zhèn)長出席了活動。我鎮(zhèn)消防站的同志到場向?qū)W生宣傳防溺水重要性、防溺水知識、溺水救護辦法和常識，并現(xiàn)場演繹溺水救助寓教于樂；同時交警中隊的同志也到場對學生進行道路安全知識講解。通過對學生進行比較系統(tǒng)的防溺水安全知識教育及道路安全教育，使學生對安全知識有了更廣更深的了解。
做好節(jié)假日的安全教育。告誡學生雙休日、即將到來的暑假嚴禁獨自去河里、水庫、池塘游泳或玩耍。
通過開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的交通安全和防溺水安全教育活動，使廣大師生及學生家長在參與活動的過程中，樹立交通安全和防溺水安全意識，掌握交通安全和防溺水安全知識，提高學生自護自救能力。總之，通過教育，學生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對安全的理解更深了。當然，安全工作是一項長期性的工作，僅僅靠安全月活動的教育是遠遠不夠的，我們必須時時樹立安全第一的意識，安全教育的工作要從小抓起，堅持不懈、長此以往地抓下去，切實將這項工作抓緊抓好。