一個明確的方案可以為我們的工作和學習指明方向，減少迷茫和不確定性。方案的可行性和可持續(xù)性是重要的考慮因素，要充分評估其長遠影響。以下是一些成功案例的方案范文，可以幫助你更好地把握制定方案的核心要素。
考核考評工作實施方案篇一
為進一步完善公務員考核制度，加強公務員日常管理和監(jiān)督，全面客觀準確評價公務員的德才表現和工作實績，有效激勵公務員履職盡責，不斷提高公務員管理工作科學化水平，根據《公務員考核規(guī)定（試行）》、《中華人民共和國公務員法》、《公務員考核規(guī)定（試行）》、《公務員平時考核辦法（試行）》、《湖南省公務員平時考核實施辦法（試行）》和有關法律法規(guī)，結合我鄉(xiāng)實際，制定如下考核實施方案。
一、考核原則。
公務員平時考核，堅持依法管理原則，平時考核與年度考核相結合原則，定性與定量相結合原則，分級分類考核原則，激勵與約束并重原則，客觀公正、注重實績、簡便易行原則。
平時考核對象為機關單位全體公務員。
平時考核以公務員的職位職責和所承擔的工作任務為依據，及時記錄公務員德、能、勤、績、廉等方面的日常表現，突出工作實績的考核，以公務員履行崗位職責、完成階段目標任務、工作質量和工作表現等方面情況作為平時考核的重點內容，體現考核對象的工作作風和完成工作的難易程度、數量質量、效率效果等。
（三）考勤。主要考核公務員的工作責任心、工作態(tài)度、工作作風、出勤情況等；
（五）考廉。主要考核公務員遵紀守法、廉潔自律等方面的表現。
平時考核指標由共性指標和個性指標構成。共性指標權重一般占xx%，個性指標權重占xx%。
共性指標包括政治品質、職業(yè)道德、工作作風、廉潔自律、出勤情況等方面。
個性指標包括完成工作數量、質量、效率以及所產生的效益和工作過程中表現出的業(yè)務能力等方面。
公務員平時考核按照管理權限和規(guī)定的程序進行，根據本機關公務員平時考核工作方案實施，工作方案包括平時考核工作的組織領導、內容、指標、周期、方法、程序、結果使用及監(jiān)督檢查等。
平時考核一般按照確定考核指標、設定考核周期、個人工作記實、領導審核評鑒、考核結果反饋、結果公示匯總的'程序進行。
（一）確定考核指標。機關結合績效管理和年度工作安排，將目標任務逐級分解，根據公務員職位職責和工作目標，確定每名公務員的平時考核指標，包括工作任務、完成時限、完成標準和內容等。對于臨時增加的工作任務，要及時補充分解到有關職能部門和公務員。對于同時由多人負責的工作，要明確主辦責任和協辦責任及在工作中發(fā)揮作用情況。
（二）設定考核周期。平時考核按季度設定考核周期，年度最后季度的平時考核可結合年度考核一并開展。
（三）領導審核評鑒。主管領導在一定范圍內聽取群眾意見，結合服務對象和社會反映情況，根據公務員個人工作實際、工作績效和日常表現等情況，按考核周期采用計分、等次、名次、評語等方式對公務員進行審核評鑒，并給出考核結果?？己私Y果可分為優(yōu)秀、較好、一般和較差四個等次。優(yōu)秀等次人數一般應控制在參加考核人數的xx%以內。
優(yōu)秀的標準：
思想政治素質高，個人品德、職業(yè)道德、社會公德好；
工作實績突出，圓滿完成各項目標任務；
精通業(yè)務，工作能力強；
工作責任心強，勤勉盡責，積極進??；
清正廉潔，模范遵守各項規(guī)章制度。
較好的標準：
思想政治素質較高，個人品德、職業(yè)道德、社會公德較好；
工作實績較明顯，質量較好，效率較高；
熟悉業(yè)務，工作能力較強；
工作責任心強，工作積極，工作作風較好；
清正廉潔，自覺遵守各項規(guī)章制度。
一般的標準：
思想政治素質一般；
能基本完成本職工作，但完成的數量不足，質量和效率不高，或在工作中有較大失誤；
履行職責的工作能力較弱；
工作責任心不強，工作作風存在明顯不足，辦事推諉扯皮、服務態(tài)度不好、違反工作程序；
能基本做到廉潔自律，遵守各項規(guī)章制度方面存在不足。
較差的標準：
思想政治素質較差；
不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或惡劣社會影響；
業(yè)務素質和工作能力不能適應工作要求；
工作責任心和工作作風差；
存在不廉潔問題，且情形較為嚴重。
（四）考核結果反饋。主管領導可以采取會議點評、個別談話或以書面、等形式，及時向被考核人反饋考核結果，肯定成績，指出不足，明確努力方向。
（五）結果公示匯總。采取適當形式在一定范圍內公示平時考核情況，接受群眾監(jiān)督。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室負責將公務員平時考核情況匯總留存。
公務員平時考核是年度考核的客觀依據和重要基礎，平時考核結果在年度考核中所占權重應不低于xx%。年度考核優(yōu)秀等次人員應在平時考核成績突出的公務員中產生，平時考核結果較差的公務員，年度考核應確定為基本稱職或不稱職等次。
對平時考核成績突出的公務員，應及時予以表揚和獎勵。對于平時考核成績較差的公務員，主管領導應及時進行批評教育，提出整改要求，限期改進，經教育后仍不改進的，視情節(jié)按有關規(guī)定給予必要的懲處。
重視平時考核結果在過程管理中的運用，通過對平時考核結果的綜合分析，獲取各種信息，及時優(yōu)化工作部署和人員配置，改進工作方法，推進工作落實。
結合本單位實際，積極探索、創(chuàng)新考核方式，科學設置考核指標和權重，不斷完善考核評價和獎懲激勵機制，落實考核結果使用，切實加強公務員隊伍管理。
以公務員平時考核為基礎加強與各類考核評價工作的統(tǒng)籌管理，綜合運用好績效管理、效能考核等評議成果，做到相互貫通、有機銜接。
公務員平時考核工作要接受紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等違紀違法行為的，依照有關規(guī)定予以嚴肅處理。
（一）經批準享受國家規(guī)定假期按正常出勤對待。派出學習、培訓的工作人員，根據學習、培訓所在單位提供的相關情況進行考核，其中，學習培訓未完成規(guī)定學時學分或考核不合格的，當期平時考核不得確定為好等次。借用工作人員，納入平時考核。
（二）公務員有下列情形的，參加平時考核，不確定等次：
新錄用的公務員在試用期內的；
病、事假累計超過當期平時考核周期一半的；
涉嫌違法違紀被立案審查調查尚未結案的；
法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
（三）因工傷、產假超過當期平時考核周期一半的公務員，參加平時考核，一般可確定為較好等次。
（四）工作人員對平時考核結果不服，可在平時考核結果公布后一周內提出相關復核。提出復核的，須提供經主管領導所確認的平時的考核材料。
考核考評工作實施方案篇二
教學管理是學校教學的核心，是保證教學質量的關鍵。教學管理的質量高低取決于教師的主人翁意識及敬業(yè)精神，同時又要為教師提供競爭的良好氛圍。為了公正、公平、公開地評價每一位教師的教學情況，增加管理的公正性及透明度，特制訂此考核細則。該量化考核方案包括教師個人及集體考核兩部分。每學期評定一次，按照分數高低排序。此結果作為學期末教師及教研組、備課組評優(yōu)等的主要依據。
共分四部分：教學常規(guī)、教學成績、貢獻獎勵、事故懲罰。
（一）教學常規(guī)部分（滿分100分）。
1、學生測評（滿分40分）（每學期期中進行一次）。
（1）綜合測評占30分：年級內所有任課教師按照分數由高到低排序，前30%得30分；后20%得15分；其余得25分。
（2）課堂量化測評占10分：年級內所有任課教師按照分數由高到低排序，前30%得10分；后20%得3分；其余得7分。
2、常規(guī)檢查（滿分50分）。
（1）教案10分：有三表（學生名單、課表、進度表），內容翔實，書寫規(guī)范，教學環(huán)節(jié)全，按教案設計內容書寫，以上項目均合格者為一等，得10分。以上要求有一項不滿足者，得5分，無教案得0分。
（2）聽課5分：按聽課筆記要求填寫翔實，次數達標得5分。少一次扣1分，直至0分；填寫不詳細得2分。
（3）集備10分：按時參加，執(zhí)行首席教師責任制，不做與備課無關事宜（閱卷、批改等）。無故不參加者，一次扣2分；因私事、病請假，一次扣0.5分；不執(zhí)行首席教師職責但全部參加集體備課者最多得5分。
（4）教研活動10分：按時參加，執(zhí)行首席教師責任制，不做與教研無關事宜（閱卷、批改等）。無故不參加者，一次扣2分；因私事、病請假，一次扣0.5分；不執(zhí)行首席教師職責者但全部參加教研活動者最多得5分。
（5）作業(yè)批改10分：批改次數達標，有批改痕跡及評語者得10分。次數不達標少一次扣0.5分；次數達標但無批改痕跡，最多得5分。
作業(yè)查閱5分：查閱數量要求每周一次，查閱內容為教輔材料。達到標準者5分；查閱但次數不達標少一次扣1分，直至0分；無查閱痕跡者0分。
3、各種會議及監(jiān)考（滿分10分）。
學校教學系統(tǒng)、年級組各種會議及學校安排的監(jiān)考，按要求全部參加得10分；無故不參加一次扣2分；因私事、病請假一次扣0.5分。
（二）貢獻獎勵（滿分25分）。
1、公開課（滿分4分）。
國家級一次5分、省級一次4分；市級一次3分；校級一次1分，累計加滿4分為止。
2、論文（滿分4分）。
經科研室認定，國家級論文3分；省級論文2分（可累計加滿4分）；市級論文1分（可累計加滿4分）；公開在刊物上發(fā)表論文提升一檔次，專著主編4分，副主編3分，編委2分。
3、教改（滿分4分）。
經科研室認定，已結題的國家級課題4分；省級教改課題3分；市級教改課題1分。
4、電子課件（滿分4分）。
（1）被電教組錄用的成品電子課件，下載傳送到校園網每個0.5分，累計加到4分為止。
（2）自己制作課件上傳到校園網上每個4分。
5、指導學生競賽：獲國家級一等獎加5分；省級一等獎3分；二等獎下降一個檔次獎勵。
（三）教學成績（滿分50分）。
以每一學期教學為一階段考核，期中、期末分別計算取平均值。
1、同一教師在任教的同一層次所有班級的平均分在同層次中，單科名次第一名10分，第二名8分，第三名6分；跨層次教師可兼得二次，計算方法是：各層次得分×0.6相加。
2、同一教師任教的同一班級提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。
（注：同一層次教師數少于或者等于3，則只計算第一名，得分8分；大于3小于6計算至第二名；大于或等于6，則計算至第三名。同一層次只有一名任課教師，得分6分；一名任課教師任教班級數大于或等于4，提高分值只取1個最大值，下降分值只取一個最大值）。
把同一年級教師按分數高低排序：前10%50分；前20%45分；前30%40分；前40%38分；前50%35分；前60%33分；其余為25分；后10%10分。
3、高三年級下學期按照高考獎勵方案執(zhí)行。
（四）事故懲罰。
1、無故曠課一節(jié)扣10分；未經允許私自串課一次扣5分；上課遲到每次扣1分，發(fā)現亂課一次扣5分。
2、與學生及家長發(fā)生嚴重沖突，教師有重大責任，有損學校形象的現象，及其它影響較壞的重大教學事故扣一次扣10分。
教師集體量化考核以備課組、教研組為單位進行，考核結果作為評定集體先進的依據，同時組內每名教師享有此項考核結果。
（一）備課組（滿分7分）。
1、所有同組教師個人的量化考核分值取平均值，在同一年級內按分值由高到底排序：第一名的備課組每名教師加3分；第二名的備課組每名教師加2分；第三名的備課組每名教師加1分。
2、集備記錄首席責任教師教案評為一等獎的備課組教師每人加3分，二等獎加2分，其它不加分。完全實現制作活動電子教案的備課組每人加4分。此項不兼得以最高為主。
注：1、備課組長及組員必須按時完成學校交給的其它各項工作，并被學校認定基本合格，否則不予評定，一票否決。公開發(fā)表的論文可上一檔次。
2、備課組長會議缺一次扣1分，缺二次扣2分，缺三次無評審資格；備課組無故集體備課缺席一次及個人集體備課缺席累計5次以上；一票否決不予評定；公開發(fā)表的論文可上一檔次。
（二）教研組（滿分5分）。
1、所有同組教師個人的量化考核分值取平均值，在所有教研組中按分數由高到底排序。第一名的教研組每名教師加3分；第二名的教研組每名教師加2分；第三名加1分。
2、教研活動記錄首席責任教師材料評為一等獎，教研組教師加2分；二等獎每人加1分；其它不加分。
注：1、教研組長及組員按時完成學校交給的其它各項工作，否則不予評定。
2、教研組長例會缺席一次扣1分，缺席二次扣2分，缺席三次者無評審條件；教研組無故教研活動缺席一次及個人教研活動缺席累計5次以上；一票否決不予評定。
（三）聯考成績（以全體為主10分）。
五校聯考第一名備課組加10分。
五校聯考第二名備課組加5分。
說明：
1、以上方案適用于高考科目的任課教師，其它科目的任課教師教學成績按應完成的工作量及超額工作量計算。
[1]×全校教學成績分數平均值×0.5。
2、同層次只有一個班的文科類比同年級理科獎勵，按分班時總分與同年級理科班成績比例，考試中達到該比例得理科班最高分數的0.7倍。
此方案考核內容作為每年考核評優(yōu)、評先進、晉級的重要依據。
考核考評工作實施方案篇三
為進一步加強學校內部管理，規(guī)范教師考核工作，調動廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質量。根據上級關于教師年度考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學實際情況，特制訂本方案。
一、考核原則。
1、激勵性原則考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務，更好地教書育人；有利于提高教育教學質量。
2、全面性原則在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公正。
我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績全面考核，全面評價?？己说闹攸c是工作實績，也就是教師的政治思想表現和教書育人的工作實績。
三、考核方法和步驟。
1、我校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。組長：張習香。
副組長：彭旭陳森。
成員：王大藍楊正鵬劉艷敏劉余勝吳紹瓊王久貴任禮梅。
2、全體教師按照職位職責和有關要求進行的總結。總結要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料?？偨Y材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎上，按相關要求進行評定優(yōu)秀。
選人；再由全體教師進行民主評議、不記名投票，按得票數評出優(yōu)秀人眩。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學生的意見。
6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結果上報。
考核考評工作實施方案篇四
優(yōu)秀作文推薦！為進一步加強學校內部管理，規(guī)范教師考核工作，調動廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質量。根據上級關于教師年度考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學實際情況，特制訂本方案。
一、考核原則。
1、激勵性原則考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務，更好地教書育人；有利于提高教育教學質量。
2、全面性原則在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公正。
二、考核內容。
我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績全面考核，全面評價?？己说?重點是工作實績，也就是教師的政治思想表現和教書育人的工作實績。
三、考核方法和步驟。
1、我校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。組長：張習香。
副組長：彭旭陳森。
成員：王大藍楊正鵬劉艷敏劉余勝吳紹瓊王久貴任禮梅。
2、全體教師按照職位職責和有關要求進行的總結。總結要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料。總結材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎上，按相關要求進行評定優(yōu)秀。
選人；再由全體教師進行民主評議、不記名投票，按得票數評出優(yōu)秀人眩。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學生的意見。
6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結果上報。
考核考評工作實施方案篇五
（一）直屬單位（6個）。
市環(huán)衛(wèi)處、市園林處、市城管執(zhí)法支隊、市城管警察支隊、市路燈管理所、市沿江風光帶管理處。
（二）雙重管理單位（11個）。
雁峰區(qū)城管執(zhí)法大隊、石鼓區(qū)城管執(zhí)法大隊、珠暉區(qū)城管執(zhí)法大隊、蒸湘區(qū)城管執(zhí)法大隊、雁峰區(qū)環(huán)衛(wèi)局、石鼓區(qū)環(huán)衛(wèi)局、珠暉區(qū)環(huán)衛(wèi)局、蒸湘區(qū)環(huán)衛(wèi)局、高新區(qū)城管大隊、松木工業(yè)園區(qū)城管大隊、白沙洲工業(yè)園區(qū)城管大隊。
（一）對直屬單位的考核內容。主要評估各單位自身建設、公共管理以及重點工作的完成情況，日常運轉和安全生產作為扣分項目納入考核范圍，鼓勵各單位為本局系統(tǒng)增光添彩。
自身建設主要包括：思想政治工作、黨風廉政建設、工會工作。
公共管理主要包括：社會穩(wěn)定、依法行政、對外宣傳。
重點工作主要包括：市局根據市委、市政府對城市管理工作的總體要求和部署，確定各被考核單位的年度主要業(yè)務指標。
（二）對雙重管理單位的考核內容。四個城區(qū)城管執(zhí)法大隊主要評估日常運轉、執(zhí)法監(jiān)督和行為規(guī)范；四個城區(qū)環(huán)衛(wèi)局主要評估日常運轉、環(huán)衛(wèi)基礎；“一區(qū)兩園”城管大隊主要評估日常運轉、環(huán)衛(wèi)基礎和行為規(guī)范。鼓勵各單位為本局系統(tǒng)增光添彩。
采取指標評估、服務對象評議、領導評價相結合的方式進行綜合評估，分別占總分的80%、10%、10%。
（一）指標評估。實行日常建賬、半年查賬、年終結賬。年初，市局目標管理考核領導小組辦公室（以下簡稱市局考核辦）研究制定科學合理的考核實施方案，明確考核指標，以正式文件下發(fā)；平時以臺賬管理為主，各臺賬管理科室安排專人建立考核臺賬，分月記賬；6月底或7月初，市局考核辦牽頭各臺賬管理科室到各責任單位現場檢查，掌握各單位目標任務特別是重點工作進展情況；年底，市局考核辦統(tǒng)一部署年終評估，組織現場核查，各臺賬管理科室分別拿出評估計分意見。
（二）服務對象評議。年終現場考核時組織服務對象對各被考核單位進行測評。
（三）領導評價。年終請所有不聯系被考核單位或不在被考核單位任職的局領導班子成員對各被考核單位進行差異性評價。
（四）綜合評定。市局考核辦綜合指標考核、服務對象評議、領導評價和加（減）分計算各被考核單位得分。基準分總分為100分，單項基準分扣完為止，不計負分。得分計算公式：被考核單位目標管理工作考核綜合得分=指標評估得分×80%+服務對象打分平均值×10%+領導評價打分平均值×10%+加（減）分。
（五）加分。鼓勵各被考核單位在國、省、市創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當排頭兵。對在20xx年1月21日至20xx年1月20日期間本單位全面工作被黨中央、國務院評為先進單位加8分，被國家部委和省委、省政府評為先進單位加4分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加2分。單項工作被國家部委和省委、省政府評為先進單位加2分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加1分，被市直部、委、局評為先進單位加0.5分。授予全國文明行業(yè)稱號三星級加3分、二星級加2分、一星級加1分，授予省級文明行業(yè)稱號三星級加2分、二星級加1分、一星級加0.5分，授予市級文明行業(yè)稱號三星級加1分、二星級加0.5分、一星級加0.2分。宣傳報道稿件（或視頻）被全國黨報黨刊采用加3分，被省級黨報黨刊采用加1分。申請加分須由申報單位向市局考核辦出示原始有效憑證。年度累計加分不超過20分。
（六）減分。凡列為目標管理考核指標的工作，受到市委、市政府或省廳局通報批評的每次扣3分，受到市直部、委、局通報批評的每次扣1分。因工作人員（含各被考核單位在編或臨時聘用人員）失職瀆職造成損失和負面影響的視情節(jié)輕重每次扣1—3分。
（一）直屬單位目標管理考核等次。設目標管理先進單位、安全生產工作先進單位、社會穩(wěn)定工作先進單位以及突出貢獻獎四個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關業(yè)務部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。綜合得分前兩名且得分不低于90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：本級班子成員發(fā)生違法亂紀案件的；發(fā)生影響社會穩(wěn)定重大案件的；發(fā)生重大安全生產事故的；違反計劃生育國策的；單位工作人員因黃、賭、毒被查處的；受到省部級及以上國家機關通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低于80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創(chuàng)先爭優(yōu)（爭創(chuàng)先進工作業(yè)績、爭創(chuàng)優(yōu)秀服務品牌）先進單位。
安全生產工作考核由局監(jiān)察室具體組織實施、建立保證金制度和日常工作臺賬，并提出年終考核評估意見。
社會穩(wěn)定工作考核由局辦公室具體組織實施、建立日常工作臺賬，并提出年終考核評估意見。
突出貢獻獎主要授予為本局系統(tǒng)增加知名度、擴大影響力、提高美譽度而作出特別貢獻的單位。評定范圍：20xx年1月21日至20xx年1月20日本單位全面工作受到市委、市政府和省住建廳及以上國家黨政機關表彰，或單項工作受到省委、省政府和國務院住建部及以上國家黨政機關表彰。
（二）雙重管理單位目標管理考核等次。設目標管理先進單位和創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位兩個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關業(yè)務部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。四個城區(qū)城管大隊綜合得分前兩名、四個城區(qū)環(huán)衛(wèi)局綜合得分前兩名、“一區(qū)兩園“城管大隊綜合得分第一名，且得分不低于90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：發(fā)生影響社會穩(wěn)定重大案件的；發(fā)生重大安全生產事故的；受到省部級及以上國家機關通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低于80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位。
對評為市局目標管理先進單位的直屬單位予以通報表彰。評為目標管理先進單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員，按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)一個半月年度獎金；評為目標管理達標單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)一個月年度獎金；評為目標管理不達標單位，該單位全體人員按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)半個月年度獎金。各單位按照有關規(guī)定兌現目標管理獎。對評為安全生產工作先進單位、社會穩(wěn)定工作先進單位、突出貢獻獎以及創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位的單位，一并通報表彰。
對評為市局目標管理先進單位和創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位的雙重管理單位，予以通報表彰。
市局成立目標管理工作考核領導小組，局長任組長，成員由局領導班子成員組成，下設辦公室，具體負責目標管理工作考核的組織實施。各臺賬管理科室負責人為市局考核辦成員，市局考核辦日常工作由局辦公室承擔。
考核考評工作實施方案篇六
為加強我鎮(zhèn)信息宣傳工作，把握正確輿論導向高質量完成好縣委信息、縣政府信息、組工信息、上級各項專題活動及全鎮(zhèn)黨務政府信息公開工作，根據縣委辦、縣府辦、縣委組織部及相關部門對信息工作的安排和要求，結合我鎮(zhèn)實際，制定如下考評考核方案：
信息宣傳報道工作務必做到數據準確、報道及時、信息真實、大事必報。文字信息字數在400字以上，圖片、視頻信息的字數在200字以上。
內容題材主要為宣傳黨的方針政策，先進典型，好人好事，新鮮事物新觀念；新農村建設，改善民生，安全維穩(wěn)，轉變干部作風等中心工作；交流工作經驗，好的工作方法與工作思路；貫徹執(zhí)行黨委、政府各項工作所采取的工作措施和取得的成效；思考與探索，人生感悟，鄉(xiāng)村見聞，學習活動等與工作生活學習密切相關的人事物。
凡上報的文字、圖片、視頻信息，必須經分管領導、撰稿人親筆簽名，黨政辦公室校稿編號存檔并登記臺賬，簽名不齊全的信息，任何人不得通過黨政網、互聯網、手機報等媒體擅自報送。審批由黨委副書記或分管宣傳的領導負責，復核由各辦公室（所、中心）主任負責，黨政辦公室校稿編號存檔并登記臺賬，校稿上報統(tǒng)計存檔由黨政辦鄧雪、謝穎具體負責。重大事項和上級約稿信息，由黨委政府領導審批簽字后上報，審批表樣式見附件一。黨政辦每月匯總任務完成情況，并以書面形式向黨委政府領導匯報。
凡經過分管領導親筆簽名的信息，被視為已被鎮(zhèn)級采用，經過分管領導親筆簽名的信息，不計入信息完成數。除“走建惠”專題外，個人完成的篇數，同時計入所在辦公室（但不得同時計入兩個辦公室）。凡被上級采用的信息（報道），由本人或黨政辦及時提供有效依據，并登記入臺賬，無法提供有效依據，視為未被上級采用。被上級采用獎勵，歸個人，不再重復獎勵所在辦公室。
各辦公室（所、中心）按月分解任務，每少于2條扣辦公室（所、中心）主任副主任工作津貼（獎金）各30元。
截止2013年12月30日，報送信息少于的2條的機關事業(yè)工作人員，扣本人本年度工作津貼（績效工資）200元，年度不得考核為優(yōu)秀。報送信息少于2條的大學生村干部，扣本人本年度獎勵性生活補貼200元，年度不得考核為優(yōu)秀。
各村（居）委會每季度至少報送1條信息，全年4條，納入黨建工作考核，少1條扣年度黨建工作考核0.2分（綜合得分）。具體任務見附件二。
建立宣傳信息管理臺賬，由各辦公室和黨政辦分別管理，具體見附件三。
凡上級約稿信息、專題信息，必須按時按量報送，并在標題前注明“某某約稿信息”、“某某專題信息”，不報或遲報，被相關部門通報或考核扣分的，扣所在辦公室（所、中心）主任和相關工作責任人本人本年工作津貼（績效工資）各200元，并視情節(jié)給予通報批評。
信息被縣級采用的，每條信息獎勵撰稿人50元，被市級采用的，每條信息獎勵撰稿人500元，被省級及以上采用的，每條信息獎勵撰稿人1000元。
大學生服務中心按月分解完成任務，年度獎中心工作經費600元。
考核從2013年5月1日起執(zhí)行，年終兌現獎懲。
考核考評工作實施方案篇七
為進一步加強科室人員的工作積極性，提高服務質量和效率，圍繞以為“臨床一線服務”和為“以病人為中心”開展工作，特制定本實施方案：
本次病案室工作人員考核將堅持客觀、公開、公正，注重實績的原則，實行專業(yè)知識與日常工作表現相結合的方法。
以人員所在崗位的職責與所承擔的工作任務為依據，全面考核、能、勤、績四個方面。
德，是指思想政治素質及個人品德、職業(yè)道德等方面的表現；能，是指履行職責所必備的業(yè)務素質和專業(yè)技術能力；勤，是指責任心、工作態(tài)度、工作作風等方面的表現；績，是指完成工作的數量、質量、效率和業(yè)績。
以業(yè)務知識考試的.形式考核病案室工作人員的“能”、“”、“勤”、“績”三個方面則由考核小組對本科人員進行評價。業(yè)務知識考試出題具體如下：
業(yè)務知識考試權重系數為0.7，評價權重系數為0.3，考核最終得分=業(yè)務知識考試得分×70%+評價得分×30%。（考核最終得分低于80分為不合格等次）。
（一）考試時間：6月13日下午3點到4點。
（二）考核地點：十樓會議室。
（三）6月14日由考核小組對病案室人員進行評價，填寫《病案室工作人員考核評價審批表》，從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作能力、專業(yè)水平、合作精神、創(chuàng)新能力、紀律性七個方面對合同制人員的“”、“勤”、“績”進行評價。人事科最后匯總結果，并進行公示。
考核結果將由人事科備案，作為今后崗位調整、崗位續(xù)聘、培訓進修的依據。
對于有下列情況之一者，直接將其定為不合格等次：
（一）年度醫(yī)德醫(yī)風考核為不合格；
（二）工作失職或因個人的原因引起醫(yī)療差錯或事故，造成重大經濟損失或嚴重社會影響；
（三）無正當理由拒不參加考核，經批評勸說無效者。
考核考評工作實施方案篇八
根據《xxx黨的基層組織建設工作規(guī)劃》及《xx省黨的基層組織建設考核評價項目》、《基層黨建工作考核評價實施辦法》精神，現就做好全省基層黨建工作集中考評提出如下方案。
以《xx省黨的基層組織建設考核評價項目》為依據，由市(州)、縣(市、區(qū))委、省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委分別制定相應的《考評細則》。省委組織部在過程考評、專項督辦的基礎上，突出重點項目，制定《復查考評細則》和相關《登記表》(附后)。
考評工作在省委領導下進行，由省委組織部牽頭組織、分級負責?？荚u工作責任分工如下：
(一)縣(市、區(qū))委。
依據《考評細則》，負責組織本縣(市、區(qū))所有基層黨組織實施基層黨建工作情況的全面自查和考評。
(二)市(州)委。
負責對本級和所屬縣(市、區(qū))實施基層黨建工作的全面考評。依據《考評細則》，對縣(市、區(qū))進行普查和重點抽查。每個縣(市、區(qū))抽查3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及所屬村(社區(qū));抽查縣(市、區(qū))直屬的.5家黨政機關、5家事業(yè)單位、5家非公有制經濟組織和社會組織。
重點抽查的單位名單在考評前由市(州)委組織部確定。
(三)省委省直機關工委。
負責省直機關黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各單位黨組(黨委)自身建設情況、開展基層黨建工作情況。抽查2個機關直屬單位或處室，抽查名單在考評前由省委省直機關工委確定。
(四)省委高校工委。
負責高等學校黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各學校黨委自身建設情況、開展基層黨建工作情況。抽查3個院系，抽查名單在考評前由省委高校工委確定。
注：黨組織關系在市(州)的省屬普通本科院校，納入省委統(tǒng)一考評，由市(州)考評組負責考評。
(五)省國資委黨委。
負責國有企業(yè)黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各國有企業(yè)黨委自身建設情況、開展基層黨建工作情況。抽查3家二級單位，抽查名單在考評前由省國資委黨委確定。
根據責任分工，由縣(市、區(qū))委、市(州)委和省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委分別派出考評組對所屬基層黨組織進行考評，省委組織部負責組織復查考評?？荚u工作主要采取以下方式進行：
(一)查閱資料?？荚u組對照相應的《考評細則》，查閱被考評單位黨的基層組織建設的文件、制度、臺賬、記錄、名冊、檔案等資料原件，并采取隨機詢問等方式，核實工作的真實性。
(二)查看現場?？荚u組對照相應的《考評細則》和項目要求，查看被考評單位基層黨建工作的現場。
(三)問卷調查。向被考評單位的黨員群眾發(fā)放調查問卷，并按一定比例計入被考評單位“社會調查考評”分值。
(四)量化評分?？荚u組對照相應的《考評細則》，對所抽查的基層單位進行評分?？h(市、區(qū))和市(州)的綜合計分和排序辦法由各實施單位研究確定(可參照全省計分辦法)。省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委對各考評單位按照《考評細則》直接評分、計分排序。
(五)建立臺賬。集中考評結束后，各實施考評的單位分級、分類建立考評工作臺賬，省委復查考評工作組在復查過程中對考評臺賬進行抽查。
(六)匯總上報?？荚u結束后，以市(州)委、省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委為單位對考評情況進行匯總，形成考評工作報告和相關報表報送省委組織部?？荚u報告內容包括：考評簡要情況、主要成績、存在的問題、各單位綜合得分及排序。同時附各被考評單位需要整改的項目及建議等。
各縣(市、區(qū))的自查考評報告(考評簡要情況、主要成績、存在的問題、自查得分及扣分原因、整改項目及建議等)由市(州)委組織部收集匯總后一并上報。
省委組織部組派省委復查考評工作組，重點對基層黨建工作重點項目進行復查考評。
(一)復查單位。
直管市、神農架林區(qū)，全省所有的縣(市、區(qū))。
(二)復查內容。
依據《復查考評細則》進行。復查考評重點項目：
1、村、社區(qū)黨員群眾服務中心“五務合一”建設情況;。
2、發(fā)展壯大村級集體經濟情況;。
3、村“兩委”換屆工作情況;。
4、開發(fā)區(qū)(園區(qū))非公企業(yè)黨建情況;。
5、基層黨建工作保障措施落實情況。
(三)復查方式。
省委復查考評工作組深入縣、鄉(xiāng)、村和開發(fā)區(qū)(園區(qū))，采取查閱資料(臺賬)、查看現場、社會調查(問卷測評)等方式進行。其中：
1、關于村、社區(qū)黨員群眾服務中心“五務合一”建設情況。調閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關資料、臺賬。由各縣(市、區(qū))提供建制村、社區(qū)全名單登記表和達到“五務合一”要求的村、社區(qū)認定名單，依據縣(市、區(qū))提供的所有達標村和社區(qū)名單，逐一實地查看(“五務合一”建設標準分別見村、社區(qū)《黨員群眾服務中心“五務合一”建設復查考評登記表》，附后)。
2、關于發(fā)展壯大村級集體經濟情況。調閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關資料、臺賬;由各縣(市、區(qū))提供集體經濟年收入5萬元以上村的名單，結合“五務合一”驗收村安排抽查。
3、關于村“兩委”換屆工作情況。調閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關文件資料、臺賬;結合“五務合一”驗收村安排抽查。
4、關于開發(fā)區(qū)(園區(qū))非公企業(yè)黨建情況。調閱縣(市、區(qū))有關資料、臺賬;深入開發(fā)區(qū)(園區(qū))隨機抽查5家企業(yè)。
5、關于基層黨建工作保障措施落實情況。調閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關文件資料、賬目;結合“五務合一”驗收村、社區(qū)安排抽查。
(四)計分辦法。
以縣(市、區(qū))為單位、按照百分制計分、排序。
1、縣(市、區(qū))黨員群眾服務中心“五務合一”建設項目，單獨計分排序。同時作為綜合項目之一計分。
2、縣(市、區(qū))基層黨建工作考評實行百分制計分，按照過程管理考評占20%，專項督辦考評占15%，社會調查考評占15%，年度復查考評占50%的比例，計算綜合得分。其中復查考評實行百分制計分，按照村、社區(qū)黨員群眾服務中心“五務合一”建設項目占30%、發(fā)展壯大村級集體經濟項目占25%、村“兩委”換屆工作項目占20%，開發(fā)區(qū)(園區(qū))非公企業(yè)黨建占10%、基層黨建工作保障措施落實項目占15%的比例計分。
3、市(州)基層黨建工作考評實行百分制計分，按照復查縣(市、區(qū))基層黨建綜合考評實際得分累加平均，計算市(州)得分和排序。對市(州)沒有組織實施集中考評工作的，將通報批評，年度基層黨建工作計零分。
全省考評工作從11月下旬開始到3月底結束。具體安排如下：
(一)縣(市、區(qū))和省直機關、高校、國有企業(yè)自查考評工作12月15日前完成，并按要求分別向市(州)委組織部和所歸口管理單位報送自查考評情況報告和相關報表。縣(市、區(qū))同時報建制村(社區(qū))全名單登記表(a4紙張裝訂成冊)。
(二)市(州)對縣(市、區(qū))的普查考評工作在縣(市、區(qū))自查結束后進行，1月15前完成，并按照要求向省委組織部報送考評情況報告和相關報表。同時報送各縣(市、區(qū))建制村(社區(qū))全名單登記表(冊)。
(三)省直機關、高校、國有企業(yè)考評工作12月31日前完成，并向省委組織部報送考評情況報告和相關報表。
(四)全省復查考評工作在2月15日至3月15日期間進行。3月底前完成考評工作綜合報告，分別向省委組織部部辦公會和省委常委會匯報。
(一)以省委名義下發(fā)考評工作通報;對各地、各部門、各單位發(fā)出《基層黨建工作整改通知書》，部署開展集中整改工作;對縣(市、區(qū))核定上報黨員群眾服務中心“五務合一”建設達標村、社區(qū)和集體經濟年收入5萬元以上村名單，數量不實、經復查考評出入較大的，將通報批評。
(二)根據全省市、廳級領導班子年度考核辦法，將基層黨建工作考評得分按一定比例計入其年度考核總分。
(三)根據年度綜合考評情況，結合全省“七一”創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結會議，對基層黨建工作先進單位進行表彰。
考核考評工作實施方案篇九
以20xx年縣社工作方案為指導，以和諧創(chuàng)業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新為總抓手，繼續(xù)發(fā)揚“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的精神，全面推進基層供銷社事業(yè)的發(fā)展。
領導包片包鄉(xiāng)，干部包鄉(xiāng)協助；
量化工作目標，實行百分考核；
財務獨立核算，實行自負盈虧；
工資承包解決，實行自收自支；
主任包干負責，確保目標實現。
1、積極化解本單位社會不穩(wěn)定因素，主動配合縣社處理各種矛盾糾紛，確保社會穩(wěn)定、信訪、安全生產為“零”的目標。
2、完成縣社分配的目標任務。
3、完成縣社下達的其他中心工作任務。
4、按時參加會議，遵守縣社的各項規(guī)章制度。
5、加強資產管理，及時上交各種費用（房租、醫(yī)保、社保、貨款等）。
6、加強網絡建設發(fā)展、管理，配合迎接檢查工作。
（一）農資以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，按一、二、三類分配各基層供銷社任務。
1、化肥銷售t。
2、農藥銷售萬元。
考核考評工作實施方案篇十
為了適應人事制度改革的發(fā)展趨勢，建立有效的教師考評機制，為教師聘用提供有力依據，根據市教育局教師考核方案，結合學校實際情況，特制定我校教師考核方案。
考評工作要以深化學校人事制度改革，激活學校用人機制，優(yōu)化教師隊伍，提高教師隊伍整體素質為宗旨，以公開、公平、公正為原則，按照統(tǒng)一、嚴密、穩(wěn)妥的要求，精心組織實施。
全體在編在崗一線教師和行政教學輔助人員。
有下列情況之一的人員視為本學期考核不合格，或不參與考核：
1．本學期病、事假累計超過三分之一工作日（含三分之一）的，視為考核不合格；
2．本學期內辦退休或退養(yǎng)手續(xù)的，不參與考核。
考核注重教師德、能、勤、績、研等方面，包括職業(yè)道德、學科基礎知識測試、課時評定、教學質量、教科研活動、勞動紀律和額外工作量加分等７項考核內容。
根據各項考核特點，分別采取加分制、扣分制和相對比例分制等辦法計分。除課時評定和額外工作量加分項目外，每項滿分為１００分。1-6各項權重分別為0.1、0.2、0.2、0.3、0.1、0.1，考核總分為100分。
１、職業(yè)道德（權重０.１）。
根據學校職業(yè)道德考核方案，由各學年組成測試考評小組，按照教師十不準要求的規(guī)定，實施扣分制，出現該學年度內，有違反如下1—5條規(guī)定者每項每次扣５分，有違反6—10條規(guī)定者每項每次扣１０分。
3）．不在上班時間打撲克、下棋以及玩游戲；
4）．不酒后進入校園，不在辦公室教室吸煙；
5）．不在課堂、會場使用手機，不在走廊喧嘩；
6）．不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生；
7）．不斥責學生家長，不向家長索要禮品、錢財；
8）．不推銷、濫印教輔材料，不擅自向學生收取費用；
9）.不私自開辦輔導班，不在他人開辦的輔導班教學；
10）.不動員學生參加他人開辦的收費補習班、輔導班。
２、學科基礎知識測試（權重０.２）。
根據市教育局或學校統(tǒng)一組織命題、監(jiān)考、閱卷的成績，以本學科最高分為滿分，其他教師與其比較折合得出相應的分值。
３、課時評定（權重０.２）：
根據各教師周課時數，按照教師周課時數除以r（r為各學科標準周課時數，數學、語文、外語為12，物理、化學、生物、地理、歷史、政治為14，其它學科為16）再乘以２０的計算方法折算出分值，如果兩學期教師周課時數不同取平均值計算（此項滿分可能超出１００分）。
４、教學質量（權重０.３）：根據每學年度期中、期末考試成績進行統(tǒng)計，以學年備課組最高分為滿分，其他教師與其比較折合得出相應分值，期中、期末的權重比例為２：３。
５、教科研活動（權重０.１）：
由學校教研室統(tǒng)一組織，按照每學期常規(guī)教研和科研課題實施情況對教師進行考核，采取扣分制，缺席教研、不上交論文、沒有匯報課、中心發(fā)言沒有材料、不上交總結、沒有科研課題、工作不按時完成，每項每次扣２分；不參加培訓者，每次扣２分；沒有自學計劃和筆記者，扣２分。
６、勞動紀律（權重０.１）：
由學年根據本學年度《教職工考勤和勞動紀律的暫行規(guī)定》實行扣分制，如本學年度出現遲到、或早退、或查崗不在等現象，1次扣２分；如出現教學事故每項每次扣１０分。
７、額外工作量加分：
除本職崗工作外，承擔班主任、年級組長、教研組長、學科備課組長，或在黨支部、團委、工會及等部門兼任重要工作；或承擔校級及以上公開課、示范課及重大教育教學活動的教職工，每人每項均加2分。此項分值不折合，直接加在總分欄中。
評定程序：以上各項考核，由考核負責人將考核計算出的每人每項結果，形成書面匯總表，簽字后上報給學校考核領導小組，匯總所有各項數據，填寫考核匯總表和教師個人考核成績表，考核匯總表不公開，只由考核領導小組掌握，教師個人考核成績表由教師認定簽字，存入教師檔案。
由所在部門主管校長、處室主任，組織全校行政教輔人員自評，互評，根據教輔人員德、能、勤、績現實表現，參照考核標準劃等打分，滿分為100分，取平均分作為測評結果，并填好教學輔助人員考核評定表，由被考核人員認定簽字，上報學?？荚u領導小組。
每學年度結束前將所有考核結果統(tǒng)計匯總完畢，考核結果作為評聘教師的重要依據，教師考核結果低于80分，取消評優(yōu)、評職、晉級資格；總成績低于60分的教師進行離崗培訓。
考核考評工作實施方案篇十一
根據天組明電〔〕號《關于認真開展村干部考核評議和村級財務審計工作的通知》精神，保證我鎮(zhèn)村級換屆選舉工作順利進行，現結合我鎮(zhèn)實際，制定村干部考核評議工作方案如下：
一、考評對象。
在規(guī)定職數范圍內的在職村干部，大學生村官可不作為考評對象。
二、考評內容。
主要考察村干部任職以來，尤其是年換屆以來的現實表現情況，主要包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等情況。
三、考評方法和程序。
1、村干部述職。召開由村“兩委”成員、黨員代表、村民代表、村民小組長等參加的述職評議會，村“兩委”班子成員在會上進行述職。
2、民主測評。村干部述職后，組織與會人員對現任村班子及其成員、鎮(zhèn)村聘用人員的德、能、勤、績、廉等方面的現實表現進行綜合測評，測評票由鎮(zhèn)統(tǒng)一制作。
3、個別談話。安排所有在職村干部、部分黨員代表、群眾代表、村民組長逐人談話，全面了解每個村干部的現實表現。
4、形成考核材料。根據考核評議及考核組自身平時掌握情況，對考評對象進行綜合分析，確定考評等次（一般分為“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個等次），并逐人形成書面考察材料。
四、工作分組及時間安排。
各村（社區(qū)）包村負責人為考核組組長，并由考核組組長指定一到兩名鎮(zhèn)工作人員作為考核組成員。各村（社區(qū)）的`考核工作要在7月5日前完成?？己私Y束時要將考核測評匯總表（含確定的考評等次）、每位考評對象的書面考察材料復印一份交鎮(zhèn)組織部門留存。
考核考評工作實施方案篇十二
為全面、客觀、準確掌握特崗教師在服務期間的工作狀況，經縣政府研究決定對其進行綜合考核。為做好此項工作，我校特制訂本實施辦法。
一、考核時間。
考核工作自7月6日開始，7月15日之前完成。
二、考核范圍及年限。
考核范圍為20xx年招錄且目前仍在縣內各級各類學校從事教育教學工作的特崗教師50人和考核不過關的2名20xx年招錄的特崗教師。20xx年招錄的特崗教師考核年限為20xx至，度考核不過關的2名特崗教師考核年限為至度。
三、考核的內容。
考核的內容主要包括德、能、勤、績等方面。具體包括以下內容：
2.工作勤奮、教學嚴謹，業(yè)績突出；
3.能勝任教育教學工作，學校、學生和家長認可；
4.積極參加省、市、縣或學校組織的各類業(yè)務培訓，教學效果明顯；
5.積極參加校內外教研活動，虛心好學，主動聽課。
四、考核辦法。
1.成立組織。成立紅山嘴中心小學特崗教師考核工作領導小組（名單附后），具體負責特崗教師考核的組織和實施工作。學校制定詳細的考核細則，量化考核指標，力求考核工作科學民主、公開公正，接受群眾監(jiān)督。
2.個人總結。被考核教師在考核前要對本人在考核年限內的教育教學工作進行認真梳理，并撰寫字以內的工作總結，由任教學校校長簽字后，上報學?？己诵〗M。
3.民意測評。縣教師考核工作領導小組辦公室抽調專人組成考核小組，深入基層各校進行民意測評。民意測評包括教師測評和學校領導干部測評兩個方面。教師和學校領導干部依據被考核教師服務期內的德、能、勤、績等方面表現，量化打分，滿分均為100分。教師測評范圍為被考核教師任教學校的所有教職工，數量不低于應到教職工的80%；學校領導干部測評范圍為被考核教師任教學校的局管干部和所在學區(qū)中心校的局管干部，人數不低于應到局管干部的90%。
4.考核小組考核。學校提供被考核教師在考核年限內的備、講、批、輔、考等常規(guī)教學情況和師德表現兩方面。學校提前提供考核辦公室，投票箱，民主測評標、教師的過程性檔案材料等。
五、考核賦分辦法。
被考核教師的最后成績按教師測評30%、學校領導干部測評30%，考核組考核40%的比例合并計算出考核總成績。
凡有以下行為并經核實的，考核直接認定為不合格檔次：
1.有體罰或變相體罰學生等違反師德行為并造成惡劣影響的。
2.在一年內連續(xù)曠工超過7天或累計曠工超過15天的.。
3.不服從組織工作安排，經教育不改，對學校、教育主管部門造成不良影響的。
4.不能勝任教育教學工作、完不成工作任務的。
5.群眾舉報有違法違紀行為，經查屬實的。
6.有其他違法違紀行為造成不良影響的。
上述行為表現我校據實提供。
六、考核結果的使用。
考核結果作為被考核教師繼續(xù)聘用的主要依據。
七、考核工作要求。
1.考核領導小組各成員單位要全力支持，密切配合，抽調精干力量，共同組成考核小組，深入相關學校開展考核工作。
2.考核小組成員要嚴格遵守考核工作紀律，避免考核失真失實現象發(fā)生?？己艘η笕?、客觀、公正，不徇私情，不憑個人好惡故意夸大、縮小、隱瞞事實或弄虛作假，客觀準確評定考核成績。
3.實行考核責任追究制，如考核出現失誤、失察，造成嚴重后果的，將對考核人員予以問責，并視情節(jié)嚴重，給予相應處分。
考核考評工作實施方案篇十三
公務員考核制度是國家公務員制度的重要組成部分，是公務員管理的一項基礎性工作。下面是有20xx公務員平時考核工作實施方案，歡迎參閱。
為進一步加強公務員隊伍建設，提高機關工作效率和服務水平，根據《中華人民共和國公務員法》、《公務員考核規(guī)定(試行)》以及山東省委組織部、山東省人力資源和社會保障廳、山東省公務員局《關于開展公務員平時考核試點工作的通知》(魯人社字[20xx]292號)要求，結合我局實際，現就我局公務員平時考核工作提出如下具體實施方案。
一、指導思想和原則。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和正確政績觀，堅持注重實績、客觀公正、分級分類、簡便易行的原則，建立健全公務員平時考核制度，充分發(fā)揮平時考核在公務員隊伍建設中的基礎性作用。
二、考核內容。
平時考核要緊緊圍繞全局中心工作，以公務員。
崗位職責。
和所承擔的工作任務為基本依據，按照德、能、勤、績、廉的要求，以工作實績?yōu)橹攸c，著重考核公務員履行職責、完成日常任務、出勤及在急難險重任務中的德才表現等情況。
(一)工作效能情況。l、是否具有強烈的事業(yè)心和責任感，工作積極主動，超前考慮，及時為領導當好參謀，以認真負責的態(tài)度做好每?項工作。2、是否熟悉本職業(yè)務，準確理解和把握相關政策，積極參加政治業(yè)務學習，對分管的業(yè)務能獨擋一面，及時解決工作中出現的各種問題，協調好與上級業(yè)務部門的關系;遇到復雜問題不拖、不等，主動向分管領導匯報，積極協調解決，?時難以解決的，及時向有關方面做出解釋。3、是否做到工作效率高、服務質量好，把為基層服務工作落到實處。服務態(tài)度好、質量高，基層單位無投訴。4、是否具有改革創(chuàng)新精神。破除因循守舊思想和畏難發(fā)愁情緒，能夠全面、辯證地認識問題，用創(chuàng)新和改革的理念指導工作實踐。
(二)依法行政情況。l、是否認真貫徹執(zhí)行國家法律、法規(guī)和各項方針政策，按要求參加有關法律法規(guī)的學習培訓，做到學法、懂法、遵紀守法。2、按照規(guī)定的職責權限、工作程序和規(guī)范要求進行行政執(zhí)法、辦理行政審批事項和履行其它公務，嚴格執(zhí)行首接責任制、ab角制。
(三)服務質量情況。是否具有熱情的服務態(tài)度，按照規(guī)定的辦事程序、時限和規(guī)范的服務用語、禮儀接辦本職業(yè)務、接聽咨詢電話，接待群眾來訪，主動為基層、為群眾提供及時、便捷、高效的公共服務。
(四)工作作風情況。1、是否按照“三個代表”重要思想的要求，加強自身的社會公德和職業(yè)道德修養(yǎng)，積極參與機關建設活動，不斷改進工作作風，切實做到為民、務實、勤政。2、是否做到經常深入基層，積極為群眾辦實事、辦好事，處理問題、執(zhí)行公務做到從實際出發(fā)，力戒官僚主義、形式主義。
(五)廉潔守紀情況。是否廉潔從政，執(zhí)政為民，自覺用廉政規(guī)定和黨紀、政紀約束自己，嚴格自律，不以職、以權謀私，在執(zhí)行公務中自覺抵制各種不正之風。
三、平時考核辦法和程序。
平時考核主要采取被考核公務員填寫個人工作記實、主管領導綜合審核評鑒、領導機構審定等方式進行?？己酥芷跒橐粋€季度。每次考核在每個考核周期末進行。
(一)個人記實。被考核人每個季度末將本季度工作情況記于《公務員平時考核記實表》。
(二)主管領導審核。對個人平時考核記實，實行分級審核。本科室人員由科室主要負責人每季度審核一次，科室主要負責人由分管領導每季度審核?次，寫出。
評語。
提出意見做出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職的評價。優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職的基本標準是：
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守各項。
規(guī)章制度。
熟悉業(yè)務工作勤奮、有改革創(chuàng)新精神成績突出。
稱職：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守各項規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務，工作積極，能夠完成工作任務。
基本稱職：能基本完成本職工作，但思想政治素質和業(yè)務素質不能完全適應職位要求，工作作風方面存在明顯不足，自律意識差。完成工作的質量和效率不高，或因主觀原因在工作中發(fā)生明顯失誤。
不稱職：政治、業(yè)務素質較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能完成工作任務，或在工作中造成嚴重失誤。
(三)領導機構審定。局考核領導小組根據被考核人總體表現及主管領導的評價，每季度進行總體平衡，按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，確定本季度考核結果，并向被考核人反饋。
局領導班子成員的平時考核，由市委干部管理部門按照有關規(guī)定辦理。工勤人員的平時考核，參照公務員平時考核辦法執(zhí)行。
四、考核結果使用。
平時考核與年度考核相掛鉤，確定年度考核等次時，平時考核結果占有較大的權重。平時考核結果將作為公務員崗位交流、選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束的重要依據。平時考核與公務員日常管理相結合。主管領導將針對被考核公務員存在的問題，及時予以溝通，指導和督促其彌補不足，改進工作。
五、組織領導。
加強公務員平時考核，激勵公務員干事創(chuàng)業(yè)，事關公務員隊伍建設和城市管理發(fā)展大局。局機關工作人員要高度重視，認真學習、全面了解和掌握考核內容及重點。各科室要協調?致，密切配合，采取有力措施，并切實抓好落實。局黨工委將把加強公務員平時考核工作列入重要議事日程，建立健全平時考核組織領導機構。成立市城市管理局公務員平時考核工作領導小組，局黨工委書記、局長田煒同志任組長，工委副書記、副局長曹成浩同志任副組長，成員由其他領導班子成員及局機關各科室負責人組成，具體負責平時考核方案的制定、平時考核工作的組織與監(jiān)督、工作人員季度考核結果確定。另外，具體的督查落實工作由局政工科負責做好，各科室在下個季度的3個工作日內，將《公務員平時考核記實表》收齊后交政工科。政工科認真做好考核記實的審核、歸類、存檔工作，確?？己斯ぷ髟鷮嵱行У拈_展。
為健全完善公務員考核評價機制，客觀準確地考察記載公務員平時表現和工作實績，為年度考核提供依據，提高我區(qū)公務員考核工作的科學化、民主化、制度化水平，按照《房山區(qū)公務員平時考核暫行辦法》(房組通〔20xx〕17號)通知要求，現結合我單位工作實際，特制定如下實施方案，自20xx年7月1日起執(zhí)行。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以公務員職位職責和所承擔的工作任務為基本依據，建立健全平時考核制度，強化平時考核結果運用，切實發(fā)揮平時考核在公務員考核工作中的基礎作用，提高年度考核結果的準確性，激勵廣大公務員發(fā)揚敢于擔當、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神，真抓實干、奮發(fā)有為，為建設一支政治合格、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、人民滿意的公務員隊伍提供有力支撐。
二、基本原則。
堅持分類考核、量化評價，注重實績、綜合評定，依法實施、簡便易行的原則。實行自記自評與領導評鑒相結合，定性考核與定量考核相結合，按照規(guī)定的權限、條件、標準和程序進行。
三、平時考核的范圍。
公務員平時考核是指對區(qū)編辦非領導成員公務員的考核，包括科級及以下公務員。工勤人員的平時考核，參照本辦法執(zhí)行。
對領導成員的考核，由主管機關按照有關規(guī)定辦理。
對公務員的平時考核，區(qū)編辦依據公務員德、能、勤、績、廉五個方面的要求，突出考核工作實績，結合績效管理和年度重點工作任務要求，將工作任務層層分解，明確考核對象主辦責任、協辦責任，及在工作中發(fā)揮作用情況，以公務員履行職位職責、完成階段目標任務、工作質量和出勤等四個方面情況作為重點內容，體現考核對象完成工作任務的難易程度、重要程度以及數量質量、效率效果。
平時考核按照崗位分類進行。根據我辦實際，各一般分為兩類：各科室正職、科室非領導職務人員。各崗位基礎性考核指標及量化評分標準參照《房山區(qū)編辦公務員年度考核量化評分標準(試行)》(附件2)。
區(qū)編辦各科室正職由主管領導負責考核，各科室非領導職務人員由所在科室正職負責考核。
公務員平時考核以季度為周期，按照每季度考核一次，第四季度結合年度考核進行。按照每月工作記實，每季度工作小結、領導考核評鑒的方式進行。
(二)平時考核的程序。
平時考核一般按照下列程序進行：
1、填寫《房山區(qū)編辦公務員月工作記實表》。
“公務員月工作記實”是對公務員每月分解完成全年工作任務情況的記載，是平時考核的基礎性材料。每月最后一個工作日，辦內公務員都要對照本月。
工作計劃。
將完成工作目標任務的數量、質量進行小結填寫《房山區(qū)編辦公務員月工作記實表》(附件3)上報主管領導審核保存。
2、主管領導季度考核。
(1)公務員每季度最后一個工作日，都要對本季度工作情況進行小結，并填寫《房山區(qū)編辦公務員平時考核領導評鑒表》(附件4)，報主管領導簽署評鑒意見。
(2)領導考核評鑒。由主管領導根據公務員月工作記實、季度工作小結及出勤等情況，在一定范圍內聽取群眾意見的基礎上，客觀公正地在《房山區(qū)編辦公務員平時考核領導評鑒表》上簽署考核評鑒意見，并依據我辦制定的“平時考核量化評分標準和區(qū)編辦工作性津貼管理方案中管理辦法”進行量化評價打分?？己嗽u鑒及評分結果由考核的主管領導反饋給公務員本人。
3、考核結果備案。
區(qū)編辦考核領導小組辦公室負責對平時考核結果進行匯總備案，并填寫《房山區(qū)編辦公務員平時考核結果備案表》(附件5，于下一個季度5日前上報區(qū)公務員主管部門備案，作為年度考核和發(fā)放工作性津貼的重要依據。
六、平時考核結果的運用。
(一)平時考核結果是評定年度考核結果的重要依據。平時考核領導考核評鑒結果，按百分制折合成“平時考核得分”，原則上要占“年度考核總分”的50%。
(二)通過平時考核及時改進工作。每季度平時考核結束后，主管領導要結合平時考核情況，加強與考核對象的溝通，肯定成績，指出不足，提出改進工作的意見。
(三)平時考核結果與公務員工資福利待遇掛鉤。平時考核結果是發(fā)放工作性津貼的重要依據，對于平時考核評鑒結果低于60分的公務員，減發(fā)下一季度工作性津貼的30%。整個考核季度均未按規(guī)定出勤履行工作職責的公務員，不參加當季度平時考核。
(四)對于涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的公務員，參加平時考核，暫不定評鑒結果;結案后，不給予處分或者給予警告處分的，補定平時考核評鑒結果，工作性津貼按照有關規(guī)定辦理;結案后，給予記過、記大過、降級、撤職處分或觸犯刑律的，立案期間的平時考核，不補定平時考核評鑒結果，工作性津貼按照有關規(guī)定辦理。
七、工作要求。
(一)健全組織，加強領導。成立房山區(qū)編辦公務員平時考核工作領導小組，具體負責組織本單位每季度及全年考核工作的組織實施工作。
(二)提高認識，確保穩(wěn)定。組織單位全體公務員認真學習《房山區(qū)公務員平時考核暫行辦法》(房組通〔20xx〕17號)，統(tǒng)一思想，提高認識，確保公務員思想穩(wěn)定，確保公務員隊伍健康發(fā)展。
(三)要加強教育，嚴肅紀律。以《北京市公務員年度考核基本稱職、不稱職等次標準(試行)》(附件6)和《房山區(qū)公務員平時考核暫行辦法》出臺為契機，加強宣傳教育，促進隊伍的作風建設，提高規(guī)范化管理水平。嚴肅考核紀律，嚴格考核程序，加強考核工作的監(jiān)督檢查，切實保證考核工作公平公正，確保考核工作順利開展。
為了加強對機關國家公務員的管理，提高行政效能，科學地評價其工作過程，為年度考核奠定基礎，根據《市委組織部、市人社局關于印發(fā)定西市公務員平時考核辦法(試行)的通知》，結合市體育局實際，制定本實施細則。
一、考核原則。
平時考核以公務員的平時表現和工作實績?yōu)橹攸c，實行領導與群眾相結合，定性考核和定量考核相結合，貫徹客觀公正、民主公開和注重實績的原則。
二、考核內容。
主要包括“德、能、勤、績、廉”五個方面，具體是：1、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，執(zhí)行上級的指示和命令，遵紀守法，奉守社會公德和職業(yè)道德方面情況;2、遵守各項規(guī)章制度，在履行公務中堅持原則、秉公辦事、為政清廉等方面的情況;3、工作中表現出來的學識水平、業(yè)務技術和組織管理能力;4、工作責任感和事業(yè)心，以及盡職盡責、和諧相處、團結協作精神;5、勤奮程度及出勤情況;6、所承擔工作任務的難易程度;7、完成工作任務的數量、質量和效率;8、工作中的創(chuàng)新意識及情況。以上內容根據單位特點和公務員崗位職責不同，對考核內容可進一步細化，并有所側重。
三、考核標準。
考核標準按考核的具體內容確定，在四個檔次之間打分，分別是：
1、“好”為90—100分。模范遵守國家法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，全面正確地執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，廉潔自律，積極參加政治理論和業(yè)務知識學習，工作方法得當，成效顯著，具有開拓創(chuàng)新意識，工作責任心強，超額完成工作任務，工作質量好、效率高、貢獻大，沒有出現差錯和失誤，忠于職守，出全勤。
2、“較好”為75—89分。遵守國家法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，正確地執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，廉潔自律，注重政治理論和業(yè)務知識的學習，工作方法得當，有一定成效，具有開拓創(chuàng)新意識，工作責任心強，全面完成工作任務，工作的質量較好、效率較高，沒有明顯地差錯和失誤，忠于職守，病假、事假每月不超過三天。
3、“一般”為60—74分。遵守國家法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，正確地執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，廉潔自律，能夠參加政治理論和業(yè)務知識的學習，注重工作方法，有一定成效，工作責任心較強，能夠完成工作任務，工作質量較好，沒有出現大的差錯和失誤。
4、“較差”為59分以下。政治、業(yè)務素質較差，不按時參加政治理論學習和業(yè)務知識的學習，工作責任心差，不服從調配，沒有按時完成工作任務，工作質量較差，出現明顯差錯或失誤，不按時上下班，有曠工現象。
四、考核方法。
實行個人記實、分管領導及科室負責人定期評鑒的方法。首先，公務員每天要如實填寫本人《平時考核手冊》，并每月進行思想、工作小結;其次，由分管領導及各科室主管科長負責，以完成各項工作的數量、質量、時限等情況為依據，對《平時考核手冊》的填寫情況，依照《平時考核綜每月合打分細則表》每月進行一次檢查和審核，并在《平時考核手冊》上綜合打分、寫出評語，作為平時考核結果，為年度考核提供重要依據。
五、考核工作的管理。
平時考核在市人社局綜合管理下，日常管理工作由局辦公室負責，每月對各科室的平時考核工作督促檢查，并建立信息反饋制度，對考核結果及時審核備案，發(fā)現問題及時予以糾正。
各科室主持工作的正、副科長既是被考核對象，又是本科室公務員平時考核的直接責任人，在接受分管領導考核的同時，對本科室公務員《平時考核手冊》的填寫情況進行督促檢查，做出客觀、公正地評價打分。
六、考核結果的使用。
平時考核作為年度考核的重要依據，分值占年度考核分值的70%。無故不參加平時考核的公務員，當年不得參加年度考核;不按時或不按規(guī)定填寫《平時考核手冊》的公務員，其主管領導可以直接確定其該考核期為“較差”檔次;凡“較差”檔次考核期占半年或半年以上者，當年年度考核應直接確定為“不稱職”。
七、幾點說明和要求。
1、縣處級領導干部的考核按《定西市委管理的黨政領導班子和領導干部考核工作辦法》執(zhí)行。
2、主管領導是指工作人員的上一級行政首長。具體講，副科長、正、副主任科員及科辦員的主管領導是主持工作的正、副科長;主持工作的科室負責人的主管領導是單位分管領導;正、副處級非領導職務人員的主管領導為單位正職領導。
3、單位縣處級以下公務員，局機關要進一步明確各自崗位職責，責任到人，按要求每天認真、規(guī)范、準確地填寫本人《平時考核手冊》，每月最后一周周五下午由主管領導做出評價打分。打分結果由辦公室審核登記備案。
4、單位公務員的出勤情況，由辦公室負責登記，原則上請假要有假條，并有領導同意簽字。
5、平時考核年分值為每月考核評分的平均分。
6、未盡事宜，另行通知，本實施細則由辦公室負責解釋。
考核考評工作實施方案篇十四
為貫徹落實《國務院辦公廳關于加強三級公立醫(yī)院績效考核工作的意見》（國辦發(fā)〔2019〕4號）精神，推動我省三級公立醫(yī)院績效考核工作，進一步引導三級公立醫(yī)院科學定位發(fā)展，提升三級公立醫(yī)院醫(yī)療服務能力，不斷滿足人民群眾健康需求，制定本方案。
（一）指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關于健康中國、健康陜西的一系列決策部署，推動三級公立醫(yī)院進一步科學定位，保持醫(yī)院公益性、調動醫(yī)生積極性，提高醫(yī)療服務質量和效率，提升群眾健康獲得感，加快實現公立醫(yī)院改革目標和現代醫(yī)院管理制度建立。
（二）基本原則。
堅持公益性導向，提升醫(yī)療服務效率。三級公立醫(yī)院績效考核工作以滿足人民群眾健康需求為出發(fā)點，服務深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革全局。通過發(fā)揮績效考核導向作用，推進三級公立醫(yī)院社會效益和經濟效益、當前業(yè)績和長久運營、保持平穩(wěn)和持續(xù)創(chuàng)新相結合，持續(xù)提高醫(yī)療服務能力。
堅持信息化支撐，確保結果真實客觀。三級公立醫(yī)院績效考核工作以信息化建設和大數據分析為支撐，依托信息化手段提升績效考核指標的準確性和科學性。通過發(fā)揮“互聯網+”優(yōu)勢，直接抓取或自動生成關鍵指標數據，確保績效考核結果真實、客觀。
堅持引導式發(fā)展，加強考核結果應用。三級公立醫(yī)院績效考核工作以推進考核結果有效運用，引導三級公立醫(yī)院科學定位、持續(xù)發(fā)展為目標。通過構建績效考核信息和結果共享運用機制，實現對醫(yī)院發(fā)展成績及領導班子成員工作業(yè)績的科學評定。
逐步實現三級公立醫(yī)院“三個轉變”和“三個提高”。“三個轉變”即在發(fā)展方式上由規(guī)模擴張型轉向質量效益型，在管理模式上由粗放的行政化管理轉向精細的信息化管理，在投資方向上公立醫(yī)院支出從投資醫(yī)院發(fā)展建設轉向提高醫(yī)院基礎能力與提高醫(yī)務人員收入水平并重。在“三個轉變”的基礎上實現“三個提高”，即提高醫(yī)療服務效率，提高醫(yī)療服務質量，提高醫(yī)療管理水平。
2019年，全面啟動三級公立醫(yī)院績效考核工作，完成首次省級及國家考核工作，初步構建以績效考核結果評定三級公立醫(yī)院建設發(fā)展成績的結果應用機制。到2020年，基本建立較為完善的三級公立醫(yī)院績效考核體系。
從2019年起，全省三級公立醫(yī)院（包括駐陜的國家衛(wèi)生健康委及其他中央有關部門，高等院校、行業(yè)或企業(yè)所屬或者管理的三級公立醫(yī)院）均要參加績效考核。未參加或未按要求參加績效考核的公立醫(yī)院，不得以任何形式追溯為三級公立醫(yī)院。軍隊醫(yī)院不在考核范圍內。鼓勵社會辦三級醫(yī)院參加省級考核工作。
國務院辦公廳印發(fā)了《全國三級公立醫(yī)院績效考核指標體系》（不含中醫(yī)類），共包括55個指標，其中26個指標為國家重點監(jiān)測指標。國家中醫(yī)藥局印發(fā)了《三級公立中醫(yī)醫(yī)院績效考核指標》，共包括66個指標。在國家指標體系的基礎上，結合我省實際，現確立了陜西省三級醫(yī)院績效考核指標體系（見附件1）和陜西省三級中醫(yī)醫(yī)院績效考核指標體系（見附件2）。
（一）國家考核指標。共55個指標（中醫(yī)類醫(yī)院為66個指標），用于開展國家考核工作，并依據對國家考核指標的考核結果，適時開展三級公立醫(yī)院全國排名。國家建立了全國公立醫(yī)院績效考核系統(tǒng)，用于完成國家考核工作。
（二）省級考核指標。共60個指標，含55個國家考核指標和5個單獨增加指標（中醫(yī)類醫(yī)院為71個指標，含66個國家考核指標和5個單獨增加指標），用于開展省級考核工作，并依據對省級考核指標的考核結果，將參加考核的三級醫(yī)院確定為年度優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個檔次。我省將建立省級績效考核系統(tǒng)，并與全國公立醫(yī)院績效考核系統(tǒng)對接。省級考核指標可依據衛(wèi)生健康政策和衛(wèi)生健康工作實際，適時增減或修改。省級考核指標的建設導向、考核標準、考核辦法以及省級績效考核系統(tǒng)使用手冊另行下發(fā)。
考核程序包括三個環(huán)節(jié)：醫(yī)院自查自評、省級考核、國家考核。具體如下：
（一）醫(yī)院自查自評。2019年9月底前，各三級醫(yī)院完成上一年度（2018年度）考核指標（含國家考核指標和省級考核指標）的自查自評，并將上一年度指標數據上傳至國家公立醫(yī)院績效考核系統(tǒng)。各三級醫(yī)院、各級衛(wèi)生健康部門和中醫(yī)藥管理部門，要對上傳至國家公立醫(yī)院績效考核系統(tǒng)的指標數據逐級把關、嚴格審核。2020年起，每年1月底前完成上述工作（注：2020年1月底前，需完成2019年度醫(yī)院自查自評工作）。
省級績效考核系統(tǒng)建立后，各三級醫(yī)院要將省級考核指標及數據，經醫(yī)院和屬地衛(wèi)生健康部門嚴格審核后，按時上傳至省級績效考核系統(tǒng)。
（二）省級考核。2019年11月底前，完成上一年度（2018年度）省級考核工作，并對三級醫(yī)院評定出省級考核結果。2020年起，每年2月底前完成上述工作（注：2020年2月底前，需完成2019年度省級考核工作）。
省級績效考核系統(tǒng)建立前，將采用國家系統(tǒng)抓取數據、報送指標數據、以及現場查驗等方式，完成省級考核工作；省級績效考核系統(tǒng)建立后，采用“省級系統(tǒng)獲取數據為主，同時進行必要現場查驗”的方式，完成省級考核工作。鼓勵社會辦三級醫(yī)院加入省級績效考核系統(tǒng)，參加省級考核。
（三）國家考核。2019年12月底前，完成上一年度（2018年度）國家考核工作。并由國家組織實施對各三級公立醫(yī)院考核結果的排名。2020年起，每年3月底前完成上述工作（注：2020年3月底前，需完成2019年度國家考核工作）。
（一）省級考核結果運用。三級醫(yī)院的省級考核結果將通報至各地、各有關單位及三級醫(yī)院主辦單位（或預算/人事管理部門），并以適當方式向社會公布。并建立由政府牽頭，財政、發(fā)展改革、教育、人力資源社會保障、衛(wèi)生健康、醫(yī)保、中醫(yī)藥、組織等部門參與的考核信息共享及結果運用機制，將考核結果作為公立三級醫(yī)院重大項目立項、財政投入、區(qū)域醫(yī)療中心建設的關鍵依據，并作為三級公立醫(yī)院黨委書記、院長和領導班子成員選拔任用和政績評定的重要參考。
（二）國家考核結果運用。三級醫(yī)院的國家考核結果將適時用于開展醫(yī)院全國排名。并把國家考核結果作為國家公立醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、重大項目立項、財政投入、經費核撥、績效工資總量核定、醫(yī)保政策調整的重要依據，同時與醫(yī)院評審評價、國家醫(yī)學中心和區(qū)域醫(yī)療中心建設以及各項評優(yōu)評先工作緊密結合。
（一）加強組織領導。各地、各有關單位要充分認識醫(yī)院績效考核工作的重要意義，把醫(yī)院績效考核工作作為推動衛(wèi)生健康政策落地的重要抓手，有效發(fā)揮績效考核“指揮棒”作用，不斷提升健康陜西建設成效。要建立本地區(qū)的醫(yī)院績效考核工作小組，在三級醫(yī)院績效考核工作穩(wěn)步推進的基礎上，探索開展本地區(qū)二級醫(yī)院績效考核工作，不斷強化政府對公立醫(yī)院建設發(fā)展的主體指導作用。
（二）健全支撐體系。各地、各有關單位要做好醫(yī)療信息化和行業(yè)標準規(guī)范化等績效考核支撐體系建設工作。并重點做好省級績效考核平臺建立和信息化銜接工作，利用“互聯網+考核”的方式，以數據信息考核為主，必要現場復核為輔，實施三級醫(yī)院績效考核。
（三）明確職責分工。各三級公立醫(yī)院是公立醫(yī)院績效考核工作的責任和實施主體。衛(wèi)生健康、中醫(yī)藥管理部門負責具體組織三級公立醫(yī)院績效考核工作（其中中醫(yī)藥管理部門負責組織中醫(yī)類醫(yī)院績效考核工作），指導、督導三級公立醫(yī)院完成自評自查，完成省級考核及國家考核工作。財政、發(fā)展改革、教育、人力資源社會保障、衛(wèi)生健康、醫(yī)保、中醫(yī)藥、組織部門負責研究建立績效考核結果應用機制，財政和醫(yī)保部門結合績效考核結果，調整完善政府投入和醫(yī)保政策。
（四）做好示范引導。各地、各有關單位要做好三級公立醫(yī)院績效考核工作的宣傳引導，形成正確的輿論導向，及時回應社會大眾、醫(yī)院職工及廣大患者對公立醫(yī)院績效考核工作的關切，營造良好的社會輿論環(huán)境。
考核考評工作實施方案篇十五
共性指標是指政治品質、職業(yè)道德、工作作風、廉潔自律、社會誠信、學習情況和工作紀律等方面;下面是眾鑫文檔網小編給大家?guī)淼?022年局機關公務員考核工作實施方案范文，希望大家喜歡。
為加強公務員(含參照公務員法管理人員，下同)的日常管理和監(jiān)督，推進公務員考核工作經?；?、制度化、全覆蓋，全面準確的評價公務員德才表現和工作實績，建設忠誠干凈擔當的高素質專業(yè)化公務員隊伍，根據省委組織部《關于印發(fā)〈xx省公務員錄用實施辦法〉等x個文件的通知》文件，結合我局實際，制定本考核方案。
一、組織領導。
成立市xx局公務員平時考核工作領導小組，黨組書記柳懷任組長，局長張世愚任副組長，黨組成員、副局長李勝軍、徐煥斌、胡曉華為成員，領導小組辦公室設機關黨委(人事科)，負責公務員平時考核工作的具體組織和實施。
二、考核對象。
根據干部管理權限，考核對象為由本單位管理的科級及以下職務、職級公務員，以及由科級職務晉升為四級調研員以上職級的公務員(不含市委管理的職級公務員)。
三、考核內容和指標。
(一)考核內容。以公務員的職位職責和所承擔的工作任務為依據，及時了解公務員德、能、勤、績、廉等方面日常表現(附件x)，重點考核深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、遵守政治紀律和政治規(guī)矩、踐行黨的群眾路線、完成日常工作任務和階段工作目標的情況，以及承擔急難險重任務、處理復雜問題、應對重大考驗的表現等情況。
(二)考核指標。平時考核指標由共性指標和個性指標構成。共性指標是指政治品質、職業(yè)道德、工作作風、廉潔自律、社會誠信、學習情況和工作紀律等方面;個性指標是指完成工作數量、質量、效率、成效和業(yè)務能力等方面。
共性指標評分標準：
出勤、參會情況(xx分)。
xx-x分：規(guī)矩意識強，模范遵守考勤制度，自覺按時參加各項集中學習和集體活動，出全勤。
x-x分：能夠遵守考勤制度，按照要求參加各項集中學習和集體活動，按規(guī)定履行請銷假手續(xù)。
x分以下：不能嚴格遵守考勤制度，不參加集中學習和集體活動，存在無故曠工、遲到早退等現象。
廉潔自律情況(xx分)。
xx-xx分：紀律意識和廉潔意識強，模范遵守各項紀律和規(guī)定。
xx-xx分：能夠較好遵守紀律和規(guī)定。
xx分以下：有違反紀律現象受到告誡約談或通報批評，受到黨紀政紀處分記x分。
個性指標評分標準：
目標任務完成情況(xx分)。
xx-xx分：充分履行職位職責，能夠獨當一面，執(zhí)行能力強，高質量完成承擔的任務，成效非常明顯。
xx-xx分：較好地履行職位職責，認真負責，按照要求開展工作，正常完成承擔的任務。
xx-xx分：基本能夠履行職位職責，執(zhí)行能力不夠強，工作成效一般。
xx分以下：未能切實履行職位職責，沒有完成工作任務。
工作效率情況(xx分)。
xx-xx分：責任心強，積極主動，善于想辦法克服困難，不拖不等，完成工作任務及時。
xx-xx分：工作比較認真，有一定的責任心，方法適當，按時限和要求完成工作任務。
xx-xx分：工作不夠積極主動，存在畏難情緒，但能夠基本完成工作任務。
xx分以下：責任心不強，作風拖沓，完成工作任務明顯滯后。
工作質量情況(xx分)。
xx-xx分：勤于學習政策理論，業(yè)務精通，有創(chuàng)新意識，工作質量高，受到上級認可。
xx-xx分：按照要求參加政策理論學習，業(yè)務熟悉，工作質量達到要求，沒有出現差錯和失誤。
xx-xx分：政策理論學習不夠深入，業(yè)務不夠熟練，工作存在疏漏，質量基本符合要求。
xx分以下：政策理論學習不主動，業(yè)務不熟練，工作質量差，工作有嚴重失誤，造成重大損失或者惡劣影響。
五項考核評分共計xxx分。
(三)加分扣分值標準。
加分值標準(上限xx分)。
根據考核對象獲得榮譽的檔次、貢獻的大小、績效高低、工作難易程度、工作創(chuàng)新效果，經考核工作領導小組審核，確定不同檔次給予不同的分值，實行一事一加分，同項工作在不同檔次中表彰獎勵的可以累計加分，多位人員參與項目(或科室、直屬單位獲得的榮譽)共享同等分值。具體加分標準如下：
獲得國家級部門表彰的每次加x分。
獲得省委、省政府或省級部門表彰的每次加x分。
獲得市委、市政府或市級部門表彰的加x分。
獲得本單位內部通報表彰的每次加x分。
個人在平時季度考核超額完成任務、工作有創(chuàng)新或取得顯著成績的，經考核工作領導小組評議，適當給予加分。
扣分值標準(上限xx分)。
受到省級以上通報批評的每次扣x分;受到市級通報批評的每次扣x分;受到本單位內部通報批評的每次扣x分。
執(zhí)行上級組織決定不力，給全局利益造成損害的;遇事推諉扯皮，在服務承諾期內不能及時辦結的;在對外服務中，不履行首問責任，造成工作失誤，群眾有意見的;發(fā)生各類突發(fā)性重大事件不及時上報、造成不良影響的;弄虛作假，虛報成績，造成不良影響，經查實的每項扣x分。
因工作責任心不強，不完成上級任務的;因疏于管理，在單位或工作范圍內發(fā)生責任事故，造成一定損失的;因政策宣傳不到位，造成工作失誤或產生不良影響的，每項扣x分。
工作態(tài)度惡劣，基層或群眾意見較大的;在國家或群眾利益受到損害時，畏縮不前的;玩忽職守，給國家或集體造成損失，經查實的每項扣x分。
組織觀念淡薄，無故不參加政治學習或集體活動，違反單位規(guī)章制度，經查實每項扣x分;紀律松懈，上班遲到或早退的每次扣x分;有其他過失行為，經考核領導小組討論應該扣分的，可酌情扣分。
考核結果根據各項內容總評分分為好、較好、一般、較差四個等次?！昂谩睘閤x分以上(含xx分);“較好”為xx-xx分(含xx分);“一般”為xx-xx分(含xx分);“較差”為xx分及以下。
公務員在承擔急難險重任務、處理復雜問題、應對重大考驗、防范化解重大風險時，表現突出、有顯著成績和貢獻的，當期平時考核結果可直接確定為好等次，并及時給予獎勵。公務員在重大關頭、關鍵時刻不服從組織安排，不敢擔當、不愿負責或者推諉扯皮、敷衍塞責造成不良后果的，當期平時考核結果可直接確定為較差等次。
四、考核周期、程序和方法。
公務員平時考核每季度為一個考核周期，全年共進行四次平時考核，第四季度考核與年度考核同步進行。每季度考核“好”等次人數比例原則上掌握在本機關參加平時考核總人數的xx%以內。評定為好等次的公務員，應當在本機關范圍內公開。
(一)個人小結。每季度最后三個工作日，公務員對照平時考核指標，如實對本人當期政治思想、工作表現、學習培訓以及遵規(guī)守紀情況進行簡要小結，填寫《公務員平時考核登記表》(附件x)，以書面形式報局分管領導。
(二)審核評鑒。每季度結束后十個工作日內，局分管領導對公務員的個人小結進行審核，根據階段性目標和領導交辦任務完成情況，進行賦分和提出考核等次建議(科長由局分管領導“提出考核結果等次建議”，其他人員可由局分管領導委托科長“提出考核結果等次建議”)，由機關黨委(人事科)提請局黨組會議研究審定。
(三)結果反饋。由局分管領導或機關黨委(人事科)向公務員本人反饋考核結果，肯定成績、指出不足，提出改進要求，聽取本人意見。
(四)存檔備案。機關黨委(人事科)負責匯總平時考核結果并存檔(附件x)，平時考核結果記入《公務員年度考核登記表》，作為公務員年度考核結果的重要依據。
五、考核結果運用。
(一)對平時考核結果為好等次的公務員，以適當方式及時予以表揚，可以按照有關規(guī)定給予物質獎勵。對平時考核一貫表現優(yōu)秀的公務員，在選拔任用、職務職級晉升、評先評優(yōu)、學習培訓等方面優(yōu)先考慮。
(二)對平時考核結果為一般等次的公務員，由其分管領導或科室負責人及時談話提醒。對平時考核結果為較差等次的公務員，及時批評教育，必要時進行誡勉。發(fā)現存在違紀違法問題的，按照有關紀律和法律法規(guī)處理。
(三)平時考核結果與年度考核結果掛鉤，平時考核是年度考核的基礎。年度考核確定為優(yōu)秀等次的，應當從當年平時考核結果好等次較多且無一般、較差等次公務員中產生。當年平時考核結果均為好等次的，年度考核可以在規(guī)定比例內優(yōu)先確定為優(yōu)秀等次。當年平時考核結果一般、較差等次累計次數超過一半的，年度考核原則上應當確定為基本稱職或者不稱職等次。當年平時考核結果均為較差等次的，年度考核可以直接確定為不稱職等次。
六、其他說明。
(一)公務員應當按照規(guī)定參加平時考核。對無正當理由不參加的，或在考核過程中有弄虛作假等行為的，視情況給予批評教育、責令檢查;經教育后拒不改正的，當年年度考核確定為不稱職等次。
(二)參加援派或者掛職的公務員，在援派或者掛職期間由接收單位進行平時考核，考核結果反饋局黨組。派出參加學習培訓、抽調參加專項工作的公務員，其平時考核由局黨組根據實際情況合理安排。調任、轉任在本單位的公務員由本單位進行平時考核。
(三)公務員有下列情形的，參加平時考核，不確定等次：
新錄用的公務員在試用期內的;。
病、事假累計時間超過當期平時考核周期一半的;。
涉嫌違法違紀被立案審查調查尚未結案的;。
法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
(四)因工傷、產假超過當期平時考核周期一半的公務員，參加平時考核，一般可確定為較好等次。受處分或者組織處理、誡勉的公務員平時考核，參照年度考核的有關規(guī)定處理。
公務員對本人考核結果有異議的，可以在得知考核結果x個工作日內書面向機關黨委(人事科)反映。
考核考評工作實施方案篇十六
為做好本單位公務員平時（績效）考核（以下簡稱公務員平時考核）工作，根據《公務員考核規(guī)定（試行）》、《公務員平時考核辦法（試行）》和省委組織部《關于全面推行我省公務員平時考核工作的通知》要求，結合本單位實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實干部考核要把功夫下在平時的重要指示，堅持黨管干部原則，把政治標準放在首位，堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重原則，建立客觀公正、精準科學，注重實績、獎懲分明，分級分類、簡便易行的平時考核評價體系和知事識人體系，樹立講政治、講規(guī)矩、重實干、擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的鮮明導向，激勵廣大公務員新時代新擔當新作為，促進事業(yè)發(fā)展和公務員成長進步。
二、考核范圍和對象。
局機關非領導成員公務員及參照公務員法管理事業(yè)單位工作人員，縣委管理的公務員不列入考核對象。
三、考核內容。
公務員平時考核以公務員的職位職責和所承擔的工作任務為依據，及時考核了解公務員德、能、勤、績、廉日常表現。重點考核深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、遵守政治紀律和政治規(guī)矩、踐行群眾路線的情況，貫徹落實黨中央決策部署、黨委政府中心工作，完成本職工作任務情況，以及承擔重大專項、急難險重任務、處理復雜問題、應對重大考驗的表現等。對直接面向群眾的窗口單位公務員，突出考核服務態(tài)度、服務質量和服務承諾兌現情況，注重了解為群眾辦實事解難事的實效，關注群眾獲得感和滿意度。
公務員平時考核結果分為好、較好、一般、較差x個等次。好等次人數原則上掌握在本機關參加平時考核公務員總人數的xx%以內。好等次名額應當向基層一線和艱苦崗位公務員傾斜。
四、考核方式及考核程序。
（一）考核方式。
公務員平時考核以季度為考核周期，實行“月小結、季評鑒、年度考核”的方式開展。公務員每月進行一次個人小結，考核單元每季度組織一次測評、評鑒，單位根據平時考核結果評定年度考核等次。
（二）考核指標及分值。
公務員平時考核設置政治素質、能力水平、紀律作風、工作績效、廉政建設五項考核指標。其中，政治素質、能力水平、紀律作風、廉政建設全市統(tǒng)一設置具體考核指標，工作績效包括工作目標和工作成效兩項指標?？己酥笜丝偡种祒xx分。政治素質、能力水平、紀律作風、廉政建設各xx分，工作績效xx分，其中，工作目標xx分，工作成效xx分。
根據實際情況設置加分及扣分指標。加分項目總分值xx分。其中，在承擔急難險重任務、處理復雜問題、應對重大考驗時，表現突出、有顯著成績和貢獻的，以及因日常工作獲得嘉獎及以上表彰獎勵的，當期平時考核結果可以直接確定為好等次。扣分項目總分值xx分。其中，在重大關頭、關鍵時刻不服從組織安排，或者推諉扯皮、敷衍塞責造成不良后果的，以及受到黨內嚴重警告或行政記過以上處分的，當期平時考核結果直接確定為較差等次。
（三）考核程序。
個人小結。被考核公務員對照機關要求、職責任務及考核指標，每月如實對本人表現情況進行簡要小結，上報主管領導。
民主測評、季度評鑒。以分管領導所分管科室或承擔專項任務的集體為單位由各機關自主確定考核單元，以考核單元為測評單位，每季度開展一次民主測評。分管領導（協管領導）、考核單元內人員無記名百分制評分。
每季度進行一次考核評鑒。結合季度測評結果，根據當季履職情況等，分管領導對分管科室負責人進行評鑒，科室負責人對本科室內人員進行評鑒，分別做出評鑒意見，提出平時考核建議等次。其中，同一考核單元好等次不能超過考核對象人數的xx%。評鑒注重加強與機關日常教育管理、工作績效完成情況的統(tǒng)籌融合，將平時考核與機關及內設機構的計劃總結、工作例會等管理手段相結合，與“三會一課”、談心談話等組織生活制度相結合。
審定考核結果。局政治處匯總各考核單元評鑒情況，報單位主要領導或指定負責人審定考核等次建議。根據需要聽取紀檢監(jiān)察機關意見，注重看公務員擔當作為表現情況，綜合研判，實事求是確定考核結果。其中，好等次不能超過本單位考核對象總人數的xx%。
公示。在本單位范圍內公示當期好等次結果。
結果反饋。有關領導或者指定負責人采取適當方式，及時向公務員本人反饋考核結果，肯定成績、指出不足，提出改進要求，聽取本人意見。公務員對本人考核結果有異議的，可以向局人事科反映。
分管領導每半年對考核結果靠后的人員進行談心談話，深入分析原因和差距，對存在的問題限期改進。
考核結果備案。局人事科每半年將公務員平時考核結果報同級公務員主管部門備案。
五、考核結果反饋。
采取會議點評、個別談話等形式，由分管領導向被考核人反饋考核結果，肯定成績，指出不足，明確努力方向。
六、組織領導。
成立局平時考核領導小組（見附件），局長任組長，各分管領導任副組長，統(tǒng)一組織領導公務員平時考核工作，領導小組下設辦公室，具體負責公務員平時考核的組織、協調、調度等工作，辦公室設在局政治處。局機關各股室要高度重視，將平時考核工作列入重要議事日程，統(tǒng)籌安排。
考核考評工作實施方案篇十七
時間過的真快，轉眼間我在宗地中學參加教學工作已經一個學年了。在這一年中，在學校領導以及同事的幫助下，我學習到了很多東西，我的教學理論也得到更好的檢驗，這是書本上學不到，我深感欣慰。
一學年以來，本人以學校工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以邊遠地區(qū)課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。
一、加強學習，努力提高自身素質。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“xxxx”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力;另一方面，參加學校組織教育技術能力遠程培訓，通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀以及對教學手段的認識，為改進教學方法打好了基礎。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。在教學工作中，能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，教學工作取得一定的成績。
本學年，我獲得一定的成績，但遠遠達不到我心中的目標。以后我會更加努力，以學生為本，一切為了學生，為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出大山，并回來建設大山，添磚加瓦!
看過特崗教師工作考核自我鑒定的人還看了：
考核考評工作實施方案篇十八
3.你的前三腳踢得非常好，如你所說實現了“零投訴”真不容易。你的美麗，讓我們感受到與你共事的開心。你的待人真誠，工作認真，與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象。在你身上，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想，在未來的工作中，你一定會更開心，更順利，是一支不可多得的“潛力股”。望你繼續(xù)虛心向老教師學習，不斷總結教學和治班經驗，尤其注重加強理論修養(yǎng)，這是你持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之心，敬畏之情”，珍惜南開給我們的平臺，則百事可成。
4.該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。
5.張老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容豐富，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。
6.該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生。勇擔重任，不畏困難，虛心學習，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃，學習成績提高快。
7.本學期你能從自己的實際出發(fā)，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著，并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話，你一定會有更大的進步。
8.你的你的敬業(yè)，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學?！坝辛罴磸摹钡钠焚|，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現!
9.你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學的踏不花俏，體現了你的功力和老道。家長會上你的發(fā)言，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數學可不是一項易事)，更因你有與家長主動溝通的意識，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，請你替崗時，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內化成你的優(yōu)秀品質，只需提醒你的是：注意三個班的協調均衡發(fā)展，適當偏重一()班，另外在個性上，外現出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!
10.本學期中，你能參加學校組織的活動，教育教學較往年，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有。能地黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績，望下學期能做得。
11.______老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容豐富，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。
12.本學期中，你能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。
13.你機敏靈活，敢管敢干，強烈的責任心給我印象深刻。在學生管理上，你有一套自己的辦法，令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重，我認為，這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經歷，更因你善于動腦的習慣。中國有句古話“勤能補拙”，在你身上充分印證了這點。現實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑創(chuàng)造業(yè)績，時間可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項業(yè)務中的擔當。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的表現，尤其是你的學生的表現。
14.你機敏靈活，敢管敢干，強烈的責任心給我印象。在學生管理上，你有一套的辦法，令人欽佩。你比的青年老師多一份持重，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經歷，更因你善于動腦的習慣。有句古話“勤能補拙”，在你身上印證了這點?，F實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會，在深圳南開平臺上業(yè)績，可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項中的擔當。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的，是你的學生的。
15.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果。
考核考評工作實施方案篇一
為進一步完善公務員考核制度，加強公務員日常管理和監(jiān)督，全面客觀準確評價公務員的德才表現和工作實績，有效激勵公務員履職盡責，不斷提高公務員管理工作科學化水平，根據《公務員考核規(guī)定（試行）》、《中華人民共和國公務員法》、《公務員考核規(guī)定（試行）》、《公務員平時考核辦法（試行）》、《湖南省公務員平時考核實施辦法（試行）》和有關法律法規(guī)，結合我鄉(xiāng)實際，制定如下考核實施方案。
一、考核原則。
公務員平時考核，堅持依法管理原則，平時考核與年度考核相結合原則，定性與定量相結合原則，分級分類考核原則，激勵與約束并重原則，客觀公正、注重實績、簡便易行原則。
平時考核對象為機關單位全體公務員。
平時考核以公務員的職位職責和所承擔的工作任務為依據，及時記錄公務員德、能、勤、績、廉等方面的日常表現，突出工作實績的考核，以公務員履行崗位職責、完成階段目標任務、工作質量和工作表現等方面情況作為平時考核的重點內容，體現考核對象的工作作風和完成工作的難易程度、數量質量、效率效果等。
（三）考勤。主要考核公務員的工作責任心、工作態(tài)度、工作作風、出勤情況等；
（五）考廉。主要考核公務員遵紀守法、廉潔自律等方面的表現。
平時考核指標由共性指標和個性指標構成。共性指標權重一般占xx%，個性指標權重占xx%。
共性指標包括政治品質、職業(yè)道德、工作作風、廉潔自律、出勤情況等方面。
個性指標包括完成工作數量、質量、效率以及所產生的效益和工作過程中表現出的業(yè)務能力等方面。
公務員平時考核按照管理權限和規(guī)定的程序進行，根據本機關公務員平時考核工作方案實施，工作方案包括平時考核工作的組織領導、內容、指標、周期、方法、程序、結果使用及監(jiān)督檢查等。
平時考核一般按照確定考核指標、設定考核周期、個人工作記實、領導審核評鑒、考核結果反饋、結果公示匯總的'程序進行。
（一）確定考核指標。機關結合績效管理和年度工作安排，將目標任務逐級分解，根據公務員職位職責和工作目標，確定每名公務員的平時考核指標，包括工作任務、完成時限、完成標準和內容等。對于臨時增加的工作任務，要及時補充分解到有關職能部門和公務員。對于同時由多人負責的工作，要明確主辦責任和協辦責任及在工作中發(fā)揮作用情況。
（二）設定考核周期。平時考核按季度設定考核周期，年度最后季度的平時考核可結合年度考核一并開展。
（三）領導審核評鑒。主管領導在一定范圍內聽取群眾意見，結合服務對象和社會反映情況，根據公務員個人工作實際、工作績效和日常表現等情況，按考核周期采用計分、等次、名次、評語等方式對公務員進行審核評鑒，并給出考核結果?？己私Y果可分為優(yōu)秀、較好、一般和較差四個等次。優(yōu)秀等次人數一般應控制在參加考核人數的xx%以內。
優(yōu)秀的標準：
思想政治素質高，個人品德、職業(yè)道德、社會公德好；
工作實績突出，圓滿完成各項目標任務；
精通業(yè)務，工作能力強；
工作責任心強，勤勉盡責，積極進??；
清正廉潔，模范遵守各項規(guī)章制度。
較好的標準：
思想政治素質較高，個人品德、職業(yè)道德、社會公德較好；
工作實績較明顯，質量較好，效率較高；
熟悉業(yè)務，工作能力較強；
工作責任心強，工作積極，工作作風較好；
清正廉潔，自覺遵守各項規(guī)章制度。
一般的標準：
思想政治素質一般；
能基本完成本職工作，但完成的數量不足，質量和效率不高，或在工作中有較大失誤；
履行職責的工作能力較弱；
工作責任心不強，工作作風存在明顯不足，辦事推諉扯皮、服務態(tài)度不好、違反工作程序；
能基本做到廉潔自律，遵守各項規(guī)章制度方面存在不足。
較差的標準：
思想政治素質較差；
不能完成工作任務，或在工作中因嚴重失誤、失職造成重大損失或惡劣社會影響；
業(yè)務素質和工作能力不能適應工作要求；
工作責任心和工作作風差；
存在不廉潔問題，且情形較為嚴重。
（四）考核結果反饋。主管領導可以采取會議點評、個別談話或以書面、等形式，及時向被考核人反饋考核結果，肯定成績，指出不足，明確努力方向。
（五）結果公示匯總。采取適當形式在一定范圍內公示平時考核情況，接受群眾監(jiān)督。鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公室負責將公務員平時考核情況匯總留存。
公務員平時考核是年度考核的客觀依據和重要基礎，平時考核結果在年度考核中所占權重應不低于xx%。年度考核優(yōu)秀等次人員應在平時考核成績突出的公務員中產生，平時考核結果較差的公務員，年度考核應確定為基本稱職或不稱職等次。
對平時考核成績突出的公務員，應及時予以表揚和獎勵。對于平時考核成績較差的公務員，主管領導應及時進行批評教育，提出整改要求，限期改進，經教育后仍不改進的，視情節(jié)按有關規(guī)定給予必要的懲處。
重視平時考核結果在過程管理中的運用，通過對平時考核結果的綜合分析，獲取各種信息，及時優(yōu)化工作部署和人員配置，改進工作方法，推進工作落實。
結合本單位實際，積極探索、創(chuàng)新考核方式，科學設置考核指標和權重，不斷完善考核評價和獎懲激勵機制，落實考核結果使用，切實加強公務員隊伍管理。
以公務員平時考核為基礎加強與各類考核評價工作的統(tǒng)籌管理，綜合運用好績效管理、效能考核等評議成果，做到相互貫通、有機銜接。
公務員平時考核工作要接受紀檢監(jiān)察部門的監(jiān)督。對在考核過程中有徇私舞弊、打擊報復、弄虛作假等違紀違法行為的，依照有關規(guī)定予以嚴肅處理。
（一）經批準享受國家規(guī)定假期按正常出勤對待。派出學習、培訓的工作人員，根據學習、培訓所在單位提供的相關情況進行考核，其中，學習培訓未完成規(guī)定學時學分或考核不合格的，當期平時考核不得確定為好等次。借用工作人員，納入平時考核。
（二）公務員有下列情形的，參加平時考核，不確定等次：
新錄用的公務員在試用期內的；
病、事假累計超過當期平時考核周期一半的；
涉嫌違法違紀被立案審查調查尚未結案的；
法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
（三）因工傷、產假超過當期平時考核周期一半的公務員，參加平時考核，一般可確定為較好等次。
（四）工作人員對平時考核結果不服，可在平時考核結果公布后一周內提出相關復核。提出復核的，須提供經主管領導所確認的平時的考核材料。
考核考評工作實施方案篇二
教學管理是學校教學的核心，是保證教學質量的關鍵。教學管理的質量高低取決于教師的主人翁意識及敬業(yè)精神，同時又要為教師提供競爭的良好氛圍。為了公正、公平、公開地評價每一位教師的教學情況，增加管理的公正性及透明度，特制訂此考核細則。該量化考核方案包括教師個人及集體考核兩部分。每學期評定一次，按照分數高低排序。此結果作為學期末教師及教研組、備課組評優(yōu)等的主要依據。
共分四部分：教學常規(guī)、教學成績、貢獻獎勵、事故懲罰。
（一）教學常規(guī)部分（滿分100分）。
1、學生測評（滿分40分）（每學期期中進行一次）。
（1）綜合測評占30分：年級內所有任課教師按照分數由高到低排序，前30%得30分；后20%得15分；其余得25分。
（2）課堂量化測評占10分：年級內所有任課教師按照分數由高到低排序，前30%得10分；后20%得3分；其余得7分。
2、常規(guī)檢查（滿分50分）。
（1）教案10分：有三表（學生名單、課表、進度表），內容翔實，書寫規(guī)范，教學環(huán)節(jié)全，按教案設計內容書寫，以上項目均合格者為一等，得10分。以上要求有一項不滿足者，得5分，無教案得0分。
（2）聽課5分：按聽課筆記要求填寫翔實，次數達標得5分。少一次扣1分，直至0分；填寫不詳細得2分。
（3）集備10分：按時參加，執(zhí)行首席教師責任制，不做與備課無關事宜（閱卷、批改等）。無故不參加者，一次扣2分；因私事、病請假，一次扣0.5分；不執(zhí)行首席教師職責但全部參加集體備課者最多得5分。
（4）教研活動10分：按時參加，執(zhí)行首席教師責任制，不做與教研無關事宜（閱卷、批改等）。無故不參加者，一次扣2分；因私事、病請假，一次扣0.5分；不執(zhí)行首席教師職責者但全部參加教研活動者最多得5分。
（5）作業(yè)批改10分：批改次數達標，有批改痕跡及評語者得10分。次數不達標少一次扣0.5分；次數達標但無批改痕跡，最多得5分。
作業(yè)查閱5分：查閱數量要求每周一次，查閱內容為教輔材料。達到標準者5分；查閱但次數不達標少一次扣1分，直至0分；無查閱痕跡者0分。
3、各種會議及監(jiān)考（滿分10分）。
學校教學系統(tǒng)、年級組各種會議及學校安排的監(jiān)考，按要求全部參加得10分；無故不參加一次扣2分；因私事、病請假一次扣0.5分。
（二）貢獻獎勵（滿分25分）。
1、公開課（滿分4分）。
國家級一次5分、省級一次4分；市級一次3分；校級一次1分，累計加滿4分為止。
2、論文（滿分4分）。
經科研室認定，國家級論文3分；省級論文2分（可累計加滿4分）；市級論文1分（可累計加滿4分）；公開在刊物上發(fā)表論文提升一檔次，專著主編4分，副主編3分，編委2分。
3、教改（滿分4分）。
經科研室認定，已結題的國家級課題4分；省級教改課題3分；市級教改課題1分。
4、電子課件（滿分4分）。
（1）被電教組錄用的成品電子課件，下載傳送到校園網每個0.5分，累計加到4分為止。
（2）自己制作課件上傳到校園網上每個4分。
5、指導學生競賽：獲國家級一等獎加5分；省級一等獎3分；二等獎下降一個檔次獎勵。
（三）教學成績（滿分50分）。
以每一學期教學為一階段考核，期中、期末分別計算取平均值。
1、同一教師在任教的同一層次所有班級的平均分在同層次中，單科名次第一名10分，第二名8分，第三名6分；跨層次教師可兼得二次，計算方法是：各層次得分×0.6相加。
2、同一教師任教的同一班級提前一名加1分，提前二名加3分，提前三名加5分，提前四名及四名以上加6分。下降三名及三名以上扣2分。
（注：同一層次教師數少于或者等于3，則只計算第一名，得分8分；大于3小于6計算至第二名；大于或等于6，則計算至第三名。同一層次只有一名任課教師，得分6分；一名任課教師任教班級數大于或等于4，提高分值只取1個最大值，下降分值只取一個最大值）。
把同一年級教師按分數高低排序：前10%50分；前20%45分；前30%40分；前40%38分；前50%35分；前60%33分；其余為25分；后10%10分。
3、高三年級下學期按照高考獎勵方案執(zhí)行。
（四）事故懲罰。
1、無故曠課一節(jié)扣10分；未經允許私自串課一次扣5分；上課遲到每次扣1分，發(fā)現亂課一次扣5分。
2、與學生及家長發(fā)生嚴重沖突，教師有重大責任，有損學校形象的現象，及其它影響較壞的重大教學事故扣一次扣10分。
教師集體量化考核以備課組、教研組為單位進行，考核結果作為評定集體先進的依據，同時組內每名教師享有此項考核結果。
（一）備課組（滿分7分）。
1、所有同組教師個人的量化考核分值取平均值，在同一年級內按分值由高到底排序：第一名的備課組每名教師加3分；第二名的備課組每名教師加2分；第三名的備課組每名教師加1分。
2、集備記錄首席責任教師教案評為一等獎的備課組教師每人加3分，二等獎加2分，其它不加分。完全實現制作活動電子教案的備課組每人加4分。此項不兼得以最高為主。
注：1、備課組長及組員必須按時完成學校交給的其它各項工作，并被學校認定基本合格，否則不予評定，一票否決。公開發(fā)表的論文可上一檔次。
2、備課組長會議缺一次扣1分，缺二次扣2分，缺三次無評審資格；備課組無故集體備課缺席一次及個人集體備課缺席累計5次以上；一票否決不予評定；公開發(fā)表的論文可上一檔次。
（二）教研組（滿分5分）。
1、所有同組教師個人的量化考核分值取平均值，在所有教研組中按分數由高到底排序。第一名的教研組每名教師加3分；第二名的教研組每名教師加2分；第三名加1分。
2、教研活動記錄首席責任教師材料評為一等獎，教研組教師加2分；二等獎每人加1分；其它不加分。
注：1、教研組長及組員按時完成學校交給的其它各項工作，否則不予評定。
2、教研組長例會缺席一次扣1分，缺席二次扣2分，缺席三次者無評審條件；教研組無故教研活動缺席一次及個人教研活動缺席累計5次以上；一票否決不予評定。
（三）聯考成績（以全體為主10分）。
五校聯考第一名備課組加10分。
五校聯考第二名備課組加5分。
說明：
1、以上方案適用于高考科目的任課教師，其它科目的任課教師教學成績按應完成的工作量及超額工作量計算。
[1]×全校教學成績分數平均值×0.5。
2、同層次只有一個班的文科類比同年級理科獎勵，按分班時總分與同年級理科班成績比例，考試中達到該比例得理科班最高分數的0.7倍。
此方案考核內容作為每年考核評優(yōu)、評先進、晉級的重要依據。
考核考評工作實施方案篇三
為進一步加強學校內部管理，規(guī)范教師考核工作，調動廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質量。根據上級關于教師年度考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學實際情況，特制訂本方案。
一、考核原則。
1、激勵性原則考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務，更好地教書育人；有利于提高教育教學質量。
2、全面性原則在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公正。
我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績全面考核，全面評價?？己说闹攸c是工作實績，也就是教師的政治思想表現和教書育人的工作實績。
三、考核方法和步驟。
1、我校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。組長：張習香。
副組長：彭旭陳森。
成員：王大藍楊正鵬劉艷敏劉余勝吳紹瓊王久貴任禮梅。
2、全體教師按照職位職責和有關要求進行的總結。總結要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料?？偨Y材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎上，按相關要求進行評定優(yōu)秀。
選人；再由全體教師進行民主評議、不記名投票，按得票數評出優(yōu)秀人眩。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學生的意見。
6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結果上報。
考核考評工作實施方案篇四
優(yōu)秀作文推薦！為進一步加強學校內部管理，規(guī)范教師考核工作，調動廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導向作用，并有利于教師堅守工作崗位，履行崗位職責，提高工作質量。根據上級關于教師年度考核工作考評方案的精神，結合我校教育教學實際情況，特制訂本方案。
一、考核原則。
1、激勵性原則考核工作堅持有利于促進事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調動廣大教職工工作積極性，激勵教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務，更好地教書育人；有利于提高教育教學質量。
2、全面性原則在考核中堅持平時考核和階段考核相結合，領導、教師考核和民主評議相結合的方法，對教職工的德、能、勤、績全面考核，全面評價，既要防止求全責備，又要防止以偏概全。
3、客觀性原則考核工作要堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，力求做到考核內容真實全面，考核方法科學簡便，考核結果客觀公正。
二、考核內容。
我校共有21名教師參加考核。教師年度考核內容是20xx年度全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學識水平及業(yè)務能力、教學工作和教育工作等四個方面進行，對教師的德、能、勤、績全面考核，全面評價?？己说?重點是工作實績，也就是教師的政治思想表現和教書育人的工作實績。
三、考核方法和步驟。
1、我校成立考核領導小組，由考核小組部署和組織實施考核工作。組長：張習香。
副組長：彭旭陳森。
成員：王大藍楊正鵬劉艷敏劉余勝吳紹瓊王久貴任禮梅。
2、全體教師按照職位職責和有關要求進行的總結。總結要求全面系統(tǒng)、客觀真實、實事求是，并形成文字材料。總結材料交考核小組。
3、考核小組匯總考核材料，開始進行考核。在考核稱職的基礎上，按相關要求進行評定優(yōu)秀。
選人；再由全體教師進行民主評議、不記名投票，按得票數評出優(yōu)秀人眩。
5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師、學生的意見。
6、考核小組進行審核鑒定，簽寫意見，評定等級，匯總結果上報。
考核考評工作實施方案篇五
（一）直屬單位（6個）。
市環(huán)衛(wèi)處、市園林處、市城管執(zhí)法支隊、市城管警察支隊、市路燈管理所、市沿江風光帶管理處。
（二）雙重管理單位（11個）。
雁峰區(qū)城管執(zhí)法大隊、石鼓區(qū)城管執(zhí)法大隊、珠暉區(qū)城管執(zhí)法大隊、蒸湘區(qū)城管執(zhí)法大隊、雁峰區(qū)環(huán)衛(wèi)局、石鼓區(qū)環(huán)衛(wèi)局、珠暉區(qū)環(huán)衛(wèi)局、蒸湘區(qū)環(huán)衛(wèi)局、高新區(qū)城管大隊、松木工業(yè)園區(qū)城管大隊、白沙洲工業(yè)園區(qū)城管大隊。
（一）對直屬單位的考核內容。主要評估各單位自身建設、公共管理以及重點工作的完成情況，日常運轉和安全生產作為扣分項目納入考核范圍，鼓勵各單位為本局系統(tǒng)增光添彩。
自身建設主要包括：思想政治工作、黨風廉政建設、工會工作。
公共管理主要包括：社會穩(wěn)定、依法行政、對外宣傳。
重點工作主要包括：市局根據市委、市政府對城市管理工作的總體要求和部署，確定各被考核單位的年度主要業(yè)務指標。
（二）對雙重管理單位的考核內容。四個城區(qū)城管執(zhí)法大隊主要評估日常運轉、執(zhí)法監(jiān)督和行為規(guī)范；四個城區(qū)環(huán)衛(wèi)局主要評估日常運轉、環(huán)衛(wèi)基礎；“一區(qū)兩園”城管大隊主要評估日常運轉、環(huán)衛(wèi)基礎和行為規(guī)范。鼓勵各單位為本局系統(tǒng)增光添彩。
采取指標評估、服務對象評議、領導評價相結合的方式進行綜合評估，分別占總分的80%、10%、10%。
（一）指標評估。實行日常建賬、半年查賬、年終結賬。年初，市局目標管理考核領導小組辦公室（以下簡稱市局考核辦）研究制定科學合理的考核實施方案，明確考核指標，以正式文件下發(fā)；平時以臺賬管理為主，各臺賬管理科室安排專人建立考核臺賬，分月記賬；6月底或7月初，市局考核辦牽頭各臺賬管理科室到各責任單位現場檢查，掌握各單位目標任務特別是重點工作進展情況；年底，市局考核辦統(tǒng)一部署年終評估，組織現場核查，各臺賬管理科室分別拿出評估計分意見。
（二）服務對象評議。年終現場考核時組織服務對象對各被考核單位進行測評。
（三）領導評價。年終請所有不聯系被考核單位或不在被考核單位任職的局領導班子成員對各被考核單位進行差異性評價。
（四）綜合評定。市局考核辦綜合指標考核、服務對象評議、領導評價和加（減）分計算各被考核單位得分。基準分總分為100分，單項基準分扣完為止，不計負分。得分計算公式：被考核單位目標管理工作考核綜合得分=指標評估得分×80%+服務對象打分平均值×10%+領導評價打分平均值×10%+加（減）分。
（五）加分。鼓勵各被考核單位在國、省、市創(chuàng)先爭優(yōu)，爭當排頭兵。對在20xx年1月21日至20xx年1月20日期間本單位全面工作被黨中央、國務院評為先進單位加8分，被國家部委和省委、省政府評為先進單位加4分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加2分。單項工作被國家部委和省委、省政府評為先進單位加2分，被省廳局、市委、市政府評為先進單位加1分，被市直部、委、局評為先進單位加0.5分。授予全國文明行業(yè)稱號三星級加3分、二星級加2分、一星級加1分，授予省級文明行業(yè)稱號三星級加2分、二星級加1分、一星級加0.5分，授予市級文明行業(yè)稱號三星級加1分、二星級加0.5分、一星級加0.2分。宣傳報道稿件（或視頻）被全國黨報黨刊采用加3分，被省級黨報黨刊采用加1分。申請加分須由申報單位向市局考核辦出示原始有效憑證。年度累計加分不超過20分。
（六）減分。凡列為目標管理考核指標的工作，受到市委、市政府或省廳局通報批評的每次扣3分，受到市直部、委、局通報批評的每次扣1分。因工作人員（含各被考核單位在編或臨時聘用人員）失職瀆職造成損失和負面影響的視情節(jié)輕重每次扣1—3分。
（一）直屬單位目標管理考核等次。設目標管理先進單位、安全生產工作先進單位、社會穩(wěn)定工作先進單位以及突出貢獻獎四個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關業(yè)務部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。綜合得分前兩名且得分不低于90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：本級班子成員發(fā)生違法亂紀案件的；發(fā)生影響社會穩(wěn)定重大案件的；發(fā)生重大安全生產事故的；違反計劃生育國策的；單位工作人員因黃、賭、毒被查處的；受到省部級及以上國家機關通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低于80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創(chuàng)先爭優(yōu)（爭創(chuàng)先進工作業(yè)績、爭創(chuàng)優(yōu)秀服務品牌）先進單位。
安全生產工作考核由局監(jiān)察室具體組織實施、建立保證金制度和日常工作臺賬，并提出年終考核評估意見。
社會穩(wěn)定工作考核由局辦公室具體組織實施、建立日常工作臺賬，并提出年終考核評估意見。
突出貢獻獎主要授予為本局系統(tǒng)增加知名度、擴大影響力、提高美譽度而作出特別貢獻的單位。評定范圍：20xx年1月21日至20xx年1月20日本單位全面工作受到市委、市政府和省住建廳及以上國家黨政機關表彰，或單項工作受到省委、省政府和國務院住建部及以上國家黨政機關表彰。
（二）雙重管理單位目標管理考核等次。設目標管理先進單位和創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位兩個獎。
目標管理綜合考核由市局考核辦牽頭各相關業(yè)務部門組織實施，分目標管理先進單位、達標單位、不達標單位三個等次。四個城區(qū)城管大隊綜合得分前兩名、四個城區(qū)環(huán)衛(wèi)局綜合得分前兩名、“一區(qū)兩園“城管大隊綜合得分第一名，且得分不低于90分的為先進單位。有下列情形之一者，取消評先資格：發(fā)生影響社會穩(wěn)定重大案件的；發(fā)生重大安全生產事故的；受到省部級及以上國家機關通報批評的。有下列情形之一的，為不達標單位：年終考核綜合得分低于80分的；因工作失職瀆職造成重大損失和惡劣影響，市局認定為不達標的。其它的為達標單位。對目標管理工作達標單位，年度主要工作指標完成較好的，可評為創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位。
對評為市局目標管理先進單位的直屬單位予以通報表彰。評為目標管理先進單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員，按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)一個半月年度獎金；評為目標管理達標單位，該單位全體人員中被評為稱職及以上的人員按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)一個月年度獎金；評為目標管理不達標單位，該單位全體人員按本人當年12月份基本工資標準計發(fā)半個月年度獎金。各單位按照有關規(guī)定兌現目標管理獎。對評為安全生產工作先進單位、社會穩(wěn)定工作先進單位、突出貢獻獎以及創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位的單位，一并通報表彰。
對評為市局目標管理先進單位和創(chuàng)先爭優(yōu)先進單位的雙重管理單位，予以通報表彰。
市局成立目標管理工作考核領導小組，局長任組長，成員由局領導班子成員組成，下設辦公室，具體負責目標管理工作考核的組織實施。各臺賬管理科室負責人為市局考核辦成員，市局考核辦日常工作由局辦公室承擔。
考核考評工作實施方案篇六
為加強我鎮(zhèn)信息宣傳工作，把握正確輿論導向高質量完成好縣委信息、縣政府信息、組工信息、上級各項專題活動及全鎮(zhèn)黨務政府信息公開工作，根據縣委辦、縣府辦、縣委組織部及相關部門對信息工作的安排和要求，結合我鎮(zhèn)實際，制定如下考評考核方案：
信息宣傳報道工作務必做到數據準確、報道及時、信息真實、大事必報。文字信息字數在400字以上，圖片、視頻信息的字數在200字以上。
內容題材主要為宣傳黨的方針政策，先進典型，好人好事，新鮮事物新觀念；新農村建設，改善民生，安全維穩(wěn)，轉變干部作風等中心工作；交流工作經驗，好的工作方法與工作思路；貫徹執(zhí)行黨委、政府各項工作所采取的工作措施和取得的成效；思考與探索，人生感悟，鄉(xiāng)村見聞，學習活動等與工作生活學習密切相關的人事物。
凡上報的文字、圖片、視頻信息，必須經分管領導、撰稿人親筆簽名，黨政辦公室校稿編號存檔并登記臺賬，簽名不齊全的信息，任何人不得通過黨政網、互聯網、手機報等媒體擅自報送。審批由黨委副書記或分管宣傳的領導負責，復核由各辦公室（所、中心）主任負責，黨政辦公室校稿編號存檔并登記臺賬，校稿上報統(tǒng)計存檔由黨政辦鄧雪、謝穎具體負責。重大事項和上級約稿信息，由黨委政府領導審批簽字后上報，審批表樣式見附件一。黨政辦每月匯總任務完成情況，并以書面形式向黨委政府領導匯報。
凡經過分管領導親筆簽名的信息，被視為已被鎮(zhèn)級采用，經過分管領導親筆簽名的信息，不計入信息完成數。除“走建惠”專題外，個人完成的篇數，同時計入所在辦公室（但不得同時計入兩個辦公室）。凡被上級采用的信息（報道），由本人或黨政辦及時提供有效依據，并登記入臺賬，無法提供有效依據，視為未被上級采用。被上級采用獎勵，歸個人，不再重復獎勵所在辦公室。
各辦公室（所、中心）按月分解任務，每少于2條扣辦公室（所、中心）主任副主任工作津貼（獎金）各30元。
截止2013年12月30日，報送信息少于的2條的機關事業(yè)工作人員，扣本人本年度工作津貼（績效工資）200元，年度不得考核為優(yōu)秀。報送信息少于2條的大學生村干部，扣本人本年度獎勵性生活補貼200元，年度不得考核為優(yōu)秀。
各村（居）委會每季度至少報送1條信息，全年4條，納入黨建工作考核，少1條扣年度黨建工作考核0.2分（綜合得分）。具體任務見附件二。
建立宣傳信息管理臺賬，由各辦公室和黨政辦分別管理，具體見附件三。
凡上級約稿信息、專題信息，必須按時按量報送，并在標題前注明“某某約稿信息”、“某某專題信息”，不報或遲報，被相關部門通報或考核扣分的，扣所在辦公室（所、中心）主任和相關工作責任人本人本年工作津貼（績效工資）各200元，并視情節(jié)給予通報批評。
信息被縣級采用的，每條信息獎勵撰稿人50元，被市級采用的，每條信息獎勵撰稿人500元，被省級及以上采用的，每條信息獎勵撰稿人1000元。
大學生服務中心按月分解完成任務，年度獎中心工作經費600元。
考核從2013年5月1日起執(zhí)行，年終兌現獎懲。
考核考評工作實施方案篇七
為進一步加強科室人員的工作積極性，提高服務質量和效率，圍繞以為“臨床一線服務”和為“以病人為中心”開展工作，特制定本實施方案：
本次病案室工作人員考核將堅持客觀、公開、公正，注重實績的原則，實行專業(yè)知識與日常工作表現相結合的方法。
以人員所在崗位的職責與所承擔的工作任務為依據，全面考核、能、勤、績四個方面。
德，是指思想政治素質及個人品德、職業(yè)道德等方面的表現；能，是指履行職責所必備的業(yè)務素質和專業(yè)技術能力；勤，是指責任心、工作態(tài)度、工作作風等方面的表現；績，是指完成工作的數量、質量、效率和業(yè)績。
以業(yè)務知識考試的.形式考核病案室工作人員的“能”、“”、“勤”、“績”三個方面則由考核小組對本科人員進行評價。業(yè)務知識考試出題具體如下：
業(yè)務知識考試權重系數為0.7，評價權重系數為0.3，考核最終得分=業(yè)務知識考試得分×70%+評價得分×30%。（考核最終得分低于80分為不合格等次）。
（一）考試時間：6月13日下午3點到4點。
（二）考核地點：十樓會議室。
（三）6月14日由考核小組對病案室人員進行評價，填寫《病案室工作人員考核評價審批表》，從工作態(tài)度、職業(yè)道德、工作能力、專業(yè)水平、合作精神、創(chuàng)新能力、紀律性七個方面對合同制人員的“”、“勤”、“績”進行評價。人事科最后匯總結果，并進行公示。
考核結果將由人事科備案，作為今后崗位調整、崗位續(xù)聘、培訓進修的依據。
對于有下列情況之一者，直接將其定為不合格等次：
（一）年度醫(yī)德醫(yī)風考核為不合格；
（二）工作失職或因個人的原因引起醫(yī)療差錯或事故，造成重大經濟損失或嚴重社會影響；
（三）無正當理由拒不參加考核，經批評勸說無效者。
考核考評工作實施方案篇八
根據《xxx黨的基層組織建設工作規(guī)劃》及《xx省黨的基層組織建設考核評價項目》、《基層黨建工作考核評價實施辦法》精神，現就做好全省基層黨建工作集中考評提出如下方案。
以《xx省黨的基層組織建設考核評價項目》為依據，由市(州)、縣(市、區(qū))委、省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委分別制定相應的《考評細則》。省委組織部在過程考評、專項督辦的基礎上，突出重點項目，制定《復查考評細則》和相關《登記表》(附后)。
考評工作在省委領導下進行，由省委組織部牽頭組織、分級負責?？荚u工作責任分工如下：
(一)縣(市、區(qū))委。
依據《考評細則》，負責組織本縣(市、區(qū))所有基層黨組織實施基層黨建工作情況的全面自查和考評。
(二)市(州)委。
負責對本級和所屬縣(市、區(qū))實施基層黨建工作的全面考評。依據《考評細則》，對縣(市、區(qū))進行普查和重點抽查。每個縣(市、區(qū))抽查3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)及所屬村(社區(qū));抽查縣(市、區(qū))直屬的.5家黨政機關、5家事業(yè)單位、5家非公有制經濟組織和社會組織。
重點抽查的單位名單在考評前由市(州)委組織部確定。
(三)省委省直機關工委。
負責省直機關黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各單位黨組(黨委)自身建設情況、開展基層黨建工作情況。抽查2個機關直屬單位或處室，抽查名單在考評前由省委省直機關工委確定。
(四)省委高校工委。
負責高等學校黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各學校黨委自身建設情況、開展基層黨建工作情況。抽查3個院系，抽查名單在考評前由省委高校工委確定。
注：黨組織關系在市(州)的省屬普通本科院校，納入省委統(tǒng)一考評，由市(州)考評組負責考評。
(五)省國資委黨委。
負責國有企業(yè)黨建工作的全面考評。在各單位自查的基礎上，依據《考評細則》，考評各國有企業(yè)黨委自身建設情況、開展基層黨建工作情況。抽查3家二級單位，抽查名單在考評前由省國資委黨委確定。
根據責任分工，由縣(市、區(qū))委、市(州)委和省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委分別派出考評組對所屬基層黨組織進行考評，省委組織部負責組織復查考評?？荚u工作主要采取以下方式進行：
(一)查閱資料?？荚u組對照相應的《考評細則》，查閱被考評單位黨的基層組織建設的文件、制度、臺賬、記錄、名冊、檔案等資料原件，并采取隨機詢問等方式，核實工作的真實性。
(二)查看現場?？荚u組對照相應的《考評細則》和項目要求，查看被考評單位基層黨建工作的現場。
(三)問卷調查。向被考評單位的黨員群眾發(fā)放調查問卷，并按一定比例計入被考評單位“社會調查考評”分值。
(四)量化評分?？荚u組對照相應的《考評細則》，對所抽查的基層單位進行評分?？h(市、區(qū))和市(州)的綜合計分和排序辦法由各實施單位研究確定(可參照全省計分辦法)。省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委對各考評單位按照《考評細則》直接評分、計分排序。
(五)建立臺賬。集中考評結束后，各實施考評的單位分級、分類建立考評工作臺賬，省委復查考評工作組在復查過程中對考評臺賬進行抽查。
(六)匯總上報?？荚u結束后，以市(州)委、省委省直機關工委、省委高校工委、省國資委黨委為單位對考評情況進行匯總，形成考評工作報告和相關報表報送省委組織部?？荚u報告內容包括：考評簡要情況、主要成績、存在的問題、各單位綜合得分及排序。同時附各被考評單位需要整改的項目及建議等。
各縣(市、區(qū))的自查考評報告(考評簡要情況、主要成績、存在的問題、自查得分及扣分原因、整改項目及建議等)由市(州)委組織部收集匯總后一并上報。
省委組織部組派省委復查考評工作組，重點對基層黨建工作重點項目進行復查考評。
(一)復查單位。
直管市、神農架林區(qū)，全省所有的縣(市、區(qū))。
(二)復查內容。
依據《復查考評細則》進行。復查考評重點項目：
1、村、社區(qū)黨員群眾服務中心“五務合一”建設情況;。
2、發(fā)展壯大村級集體經濟情況;。
3、村“兩委”換屆工作情況;。
4、開發(fā)區(qū)(園區(qū))非公企業(yè)黨建情況;。
5、基層黨建工作保障措施落實情況。
(三)復查方式。
省委復查考評工作組深入縣、鄉(xiāng)、村和開發(fā)區(qū)(園區(qū))，采取查閱資料(臺賬)、查看現場、社會調查(問卷測評)等方式進行。其中：
1、關于村、社區(qū)黨員群眾服務中心“五務合一”建設情況。調閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關資料、臺賬。由各縣(市、區(qū))提供建制村、社區(qū)全名單登記表和達到“五務合一”要求的村、社區(qū)認定名單，依據縣(市、區(qū))提供的所有達標村和社區(qū)名單，逐一實地查看(“五務合一”建設標準分別見村、社區(qū)《黨員群眾服務中心“五務合一”建設復查考評登記表》，附后)。
2、關于發(fā)展壯大村級集體經濟情況。調閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關資料、臺賬;由各縣(市、區(qū))提供集體經濟年收入5萬元以上村的名單，結合“五務合一”驗收村安排抽查。
3、關于村“兩委”換屆工作情況。調閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關文件資料、臺賬;結合“五務合一”驗收村安排抽查。
4、關于開發(fā)區(qū)(園區(qū))非公企業(yè)黨建情況。調閱縣(市、區(qū))有關資料、臺賬;深入開發(fā)區(qū)(園區(qū))隨機抽查5家企業(yè)。
5、關于基層黨建工作保障措施落實情況。調閱縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)有關文件資料、賬目;結合“五務合一”驗收村、社區(qū)安排抽查。
(四)計分辦法。
以縣(市、區(qū))為單位、按照百分制計分、排序。
1、縣(市、區(qū))黨員群眾服務中心“五務合一”建設項目，單獨計分排序。同時作為綜合項目之一計分。
2、縣(市、區(qū))基層黨建工作考評實行百分制計分，按照過程管理考評占20%，專項督辦考評占15%，社會調查考評占15%，年度復查考評占50%的比例，計算綜合得分。其中復查考評實行百分制計分，按照村、社區(qū)黨員群眾服務中心“五務合一”建設項目占30%、發(fā)展壯大村級集體經濟項目占25%、村“兩委”換屆工作項目占20%，開發(fā)區(qū)(園區(qū))非公企業(yè)黨建占10%、基層黨建工作保障措施落實項目占15%的比例計分。
3、市(州)基層黨建工作考評實行百分制計分，按照復查縣(市、區(qū))基層黨建綜合考評實際得分累加平均，計算市(州)得分和排序。對市(州)沒有組織實施集中考評工作的，將通報批評，年度基層黨建工作計零分。
全省考評工作從11月下旬開始到3月底結束。具體安排如下：
(一)縣(市、區(qū))和省直機關、高校、國有企業(yè)自查考評工作12月15日前完成，并按要求分別向市(州)委組織部和所歸口管理單位報送自查考評情況報告和相關報表。縣(市、區(qū))同時報建制村(社區(qū))全名單登記表(a4紙張裝訂成冊)。
(二)市(州)對縣(市、區(qū))的普查考評工作在縣(市、區(qū))自查結束后進行，1月15前完成，并按照要求向省委組織部報送考評情況報告和相關報表。同時報送各縣(市、區(qū))建制村(社區(qū))全名單登記表(冊)。
(三)省直機關、高校、國有企業(yè)考評工作12月31日前完成，并向省委組織部報送考評情況報告和相關報表。
(四)全省復查考評工作在2月15日至3月15日期間進行。3月底前完成考評工作綜合報告，分別向省委組織部部辦公會和省委常委會匯報。
(一)以省委名義下發(fā)考評工作通報;對各地、各部門、各單位發(fā)出《基層黨建工作整改通知書》，部署開展集中整改工作;對縣(市、區(qū))核定上報黨員群眾服務中心“五務合一”建設達標村、社區(qū)和集體經濟年收入5萬元以上村名單，數量不實、經復查考評出入較大的，將通報批評。
(二)根據全省市、廳級領導班子年度考核辦法，將基層黨建工作考評得分按一定比例計入其年度考核總分。
(三)根據年度綜合考評情況，結合全省“七一”創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結會議，對基層黨建工作先進單位進行表彰。
考核考評工作實施方案篇九
以20xx年縣社工作方案為指導，以和諧創(chuàng)業(yè)、發(fā)展創(chuàng)新為總抓手，繼續(xù)發(fā)揚“團結、勤奮、務實、創(chuàng)新”的精神，全面推進基層供銷社事業(yè)的發(fā)展。
領導包片包鄉(xiāng)，干部包鄉(xiāng)協助；
量化工作目標，實行百分考核；
財務獨立核算，實行自負盈虧；
工資承包解決，實行自收自支；
主任包干負責，確保目標實現。
1、積極化解本單位社會不穩(wěn)定因素，主動配合縣社處理各種矛盾糾紛，確保社會穩(wěn)定、信訪、安全生產為“零”的目標。
2、完成縣社分配的目標任務。
3、完成縣社下達的其他中心工作任務。
4、按時參加會議，遵守縣社的各項規(guī)章制度。
5、加強資產管理，及時上交各種費用（房租、醫(yī)保、社保、貨款等）。
6、加強網絡建設發(fā)展、管理，配合迎接檢查工作。
（一）農資以鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）為單位，按一、二、三類分配各基層供銷社任務。
1、化肥銷售t。
2、農藥銷售萬元。
考核考評工作實施方案篇十
為了適應人事制度改革的發(fā)展趨勢，建立有效的教師考評機制，為教師聘用提供有力依據，根據市教育局教師考核方案，結合學校實際情況，特制定我校教師考核方案。
考評工作要以深化學校人事制度改革，激活學校用人機制，優(yōu)化教師隊伍，提高教師隊伍整體素質為宗旨，以公開、公平、公正為原則，按照統(tǒng)一、嚴密、穩(wěn)妥的要求，精心組織實施。
全體在編在崗一線教師和行政教學輔助人員。
有下列情況之一的人員視為本學期考核不合格，或不參與考核：
1．本學期病、事假累計超過三分之一工作日（含三分之一）的，視為考核不合格；
2．本學期內辦退休或退養(yǎng)手續(xù)的，不參與考核。
考核注重教師德、能、勤、績、研等方面，包括職業(yè)道德、學科基礎知識測試、課時評定、教學質量、教科研活動、勞動紀律和額外工作量加分等７項考核內容。
根據各項考核特點，分別采取加分制、扣分制和相對比例分制等辦法計分。除課時評定和額外工作量加分項目外，每項滿分為１００分。1-6各項權重分別為0.1、0.2、0.2、0.3、0.1、0.1，考核總分為100分。
１、職業(yè)道德（權重０.１）。
根據學校職業(yè)道德考核方案，由各學年組成測試考評小組，按照教師十不準要求的規(guī)定，實施扣分制，出現該學年度內，有違反如下1—5條規(guī)定者每項每次扣５分，有違反6—10條規(guī)定者每項每次扣１０分。
3）．不在上班時間打撲克、下棋以及玩游戲；
4）．不酒后進入校園，不在辦公室教室吸煙；
5）．不在課堂、會場使用手機，不在走廊喧嘩；
6）．不諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學生；
7）．不斥責學生家長，不向家長索要禮品、錢財；
8）．不推銷、濫印教輔材料，不擅自向學生收取費用；
9）.不私自開辦輔導班，不在他人開辦的輔導班教學；
10）.不動員學生參加他人開辦的收費補習班、輔導班。
２、學科基礎知識測試（權重０.２）。
根據市教育局或學校統(tǒng)一組織命題、監(jiān)考、閱卷的成績，以本學科最高分為滿分，其他教師與其比較折合得出相應的分值。
３、課時評定（權重０.２）：
根據各教師周課時數，按照教師周課時數除以r（r為各學科標準周課時數，數學、語文、外語為12，物理、化學、生物、地理、歷史、政治為14，其它學科為16）再乘以２０的計算方法折算出分值，如果兩學期教師周課時數不同取平均值計算（此項滿分可能超出１００分）。
４、教學質量（權重０.３）：根據每學年度期中、期末考試成績進行統(tǒng)計，以學年備課組最高分為滿分，其他教師與其比較折合得出相應分值，期中、期末的權重比例為２：３。
５、教科研活動（權重０.１）：
由學校教研室統(tǒng)一組織，按照每學期常規(guī)教研和科研課題實施情況對教師進行考核，采取扣分制，缺席教研、不上交論文、沒有匯報課、中心發(fā)言沒有材料、不上交總結、沒有科研課題、工作不按時完成，每項每次扣２分；不參加培訓者，每次扣２分；沒有自學計劃和筆記者，扣２分。
６、勞動紀律（權重０.１）：
由學年根據本學年度《教職工考勤和勞動紀律的暫行規(guī)定》實行扣分制，如本學年度出現遲到、或早退、或查崗不在等現象，1次扣２分；如出現教學事故每項每次扣１０分。
７、額外工作量加分：
除本職崗工作外，承擔班主任、年級組長、教研組長、學科備課組長，或在黨支部、團委、工會及等部門兼任重要工作；或承擔校級及以上公開課、示范課及重大教育教學活動的教職工，每人每項均加2分。此項分值不折合，直接加在總分欄中。
評定程序：以上各項考核，由考核負責人將考核計算出的每人每項結果，形成書面匯總表，簽字后上報給學校考核領導小組，匯總所有各項數據，填寫考核匯總表和教師個人考核成績表，考核匯總表不公開，只由考核領導小組掌握，教師個人考核成績表由教師認定簽字，存入教師檔案。
由所在部門主管校長、處室主任，組織全校行政教輔人員自評，互評，根據教輔人員德、能、勤、績現實表現，參照考核標準劃等打分，滿分為100分，取平均分作為測評結果，并填好教學輔助人員考核評定表，由被考核人員認定簽字，上報學?？荚u領導小組。
每學年度結束前將所有考核結果統(tǒng)計匯總完畢，考核結果作為評聘教師的重要依據，教師考核結果低于80分，取消評優(yōu)、評職、晉級資格；總成績低于60分的教師進行離崗培訓。
考核考評工作實施方案篇十一
根據天組明電〔〕號《關于認真開展村干部考核評議和村級財務審計工作的通知》精神，保證我鎮(zhèn)村級換屆選舉工作順利進行，現結合我鎮(zhèn)實際，制定村干部考核評議工作方案如下：
一、考評對象。
在規(guī)定職數范圍內的在職村干部，大學生村官可不作為考評對象。
二、考評內容。
主要考察村干部任職以來，尤其是年換屆以來的現實表現情況，主要包括思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等情況。
三、考評方法和程序。
1、村干部述職。召開由村“兩委”成員、黨員代表、村民代表、村民小組長等參加的述職評議會，村“兩委”班子成員在會上進行述職。
2、民主測評。村干部述職后，組織與會人員對現任村班子及其成員、鎮(zhèn)村聘用人員的德、能、勤、績、廉等方面的現實表現進行綜合測評，測評票由鎮(zhèn)統(tǒng)一制作。
3、個別談話。安排所有在職村干部、部分黨員代表、群眾代表、村民組長逐人談話，全面了解每個村干部的現實表現。
4、形成考核材料。根據考核評議及考核組自身平時掌握情況，對考評對象進行綜合分析，確定考評等次（一般分為“優(yōu)秀”、“稱職”、“基本稱職”、“不稱職”四個等次），并逐人形成書面考察材料。
四、工作分組及時間安排。
各村（社區(qū)）包村負責人為考核組組長，并由考核組組長指定一到兩名鎮(zhèn)工作人員作為考核組成員。各村（社區(qū)）的`考核工作要在7月5日前完成?？己私Y束時要將考核測評匯總表（含確定的考評等次）、每位考評對象的書面考察材料復印一份交鎮(zhèn)組織部門留存。
考核考評工作實施方案篇十二
為全面、客觀、準確掌握特崗教師在服務期間的工作狀況，經縣政府研究決定對其進行綜合考核。為做好此項工作，我校特制訂本實施辦法。
一、考核時間。
考核工作自7月6日開始，7月15日之前完成。
二、考核范圍及年限。
考核范圍為20xx年招錄且目前仍在縣內各級各類學校從事教育教學工作的特崗教師50人和考核不過關的2名20xx年招錄的特崗教師。20xx年招錄的特崗教師考核年限為20xx至，度考核不過關的2名特崗教師考核年限為至度。
三、考核的內容。
考核的內容主要包括德、能、勤、績等方面。具體包括以下內容：
2.工作勤奮、教學嚴謹，業(yè)績突出；
3.能勝任教育教學工作，學校、學生和家長認可；
4.積極參加省、市、縣或學校組織的各類業(yè)務培訓，教學效果明顯；
5.積極參加校內外教研活動，虛心好學，主動聽課。
四、考核辦法。
1.成立組織。成立紅山嘴中心小學特崗教師考核工作領導小組（名單附后），具體負責特崗教師考核的組織和實施工作。學校制定詳細的考核細則，量化考核指標，力求考核工作科學民主、公開公正，接受群眾監(jiān)督。
2.個人總結。被考核教師在考核前要對本人在考核年限內的教育教學工作進行認真梳理，并撰寫字以內的工作總結，由任教學校校長簽字后，上報學?？己诵〗M。
3.民意測評。縣教師考核工作領導小組辦公室抽調專人組成考核小組，深入基層各校進行民意測評。民意測評包括教師測評和學校領導干部測評兩個方面。教師和學校領導干部依據被考核教師服務期內的德、能、勤、績等方面表現，量化打分，滿分均為100分。教師測評范圍為被考核教師任教學校的所有教職工，數量不低于應到教職工的80%；學校領導干部測評范圍為被考核教師任教學校的局管干部和所在學區(qū)中心校的局管干部，人數不低于應到局管干部的90%。
4.考核小組考核。學校提供被考核教師在考核年限內的備、講、批、輔、考等常規(guī)教學情況和師德表現兩方面。學校提前提供考核辦公室，投票箱，民主測評標、教師的過程性檔案材料等。
五、考核賦分辦法。
被考核教師的最后成績按教師測評30%、學校領導干部測評30%，考核組考核40%的比例合并計算出考核總成績。
凡有以下行為并經核實的，考核直接認定為不合格檔次：
1.有體罰或變相體罰學生等違反師德行為并造成惡劣影響的。
2.在一年內連續(xù)曠工超過7天或累計曠工超過15天的.。
3.不服從組織工作安排，經教育不改，對學校、教育主管部門造成不良影響的。
4.不能勝任教育教學工作、完不成工作任務的。
5.群眾舉報有違法違紀行為，經查屬實的。
6.有其他違法違紀行為造成不良影響的。
上述行為表現我校據實提供。
六、考核結果的使用。
考核結果作為被考核教師繼續(xù)聘用的主要依據。
七、考核工作要求。
1.考核領導小組各成員單位要全力支持，密切配合，抽調精干力量，共同組成考核小組，深入相關學校開展考核工作。
2.考核小組成員要嚴格遵守考核工作紀律，避免考核失真失實現象發(fā)生?？己艘η笕?、客觀、公正，不徇私情，不憑個人好惡故意夸大、縮小、隱瞞事實或弄虛作假，客觀準確評定考核成績。
3.實行考核責任追究制，如考核出現失誤、失察，造成嚴重后果的，將對考核人員予以問責，并視情節(jié)嚴重，給予相應處分。
考核考評工作實施方案篇十三
公務員考核制度是國家公務員制度的重要組成部分，是公務員管理的一項基礎性工作。下面是有20xx公務員平時考核工作實施方案，歡迎參閱。
為進一步加強公務員隊伍建設，提高機關工作效率和服務水平，根據《中華人民共和國公務員法》、《公務員考核規(guī)定(試行)》以及山東省委組織部、山東省人力資源和社會保障廳、山東省公務員局《關于開展公務員平時考核試點工作的通知》(魯人社字[20xx]292號)要求，結合我局實際，現就我局公務員平時考核工作提出如下具體實施方案。
一、指導思想和原則。
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀和正確政績觀，堅持注重實績、客觀公正、分級分類、簡便易行的原則，建立健全公務員平時考核制度，充分發(fā)揮平時考核在公務員隊伍建設中的基礎性作用。
二、考核內容。
平時考核要緊緊圍繞全局中心工作，以公務員。
崗位職責。
和所承擔的工作任務為基本依據，按照德、能、勤、績、廉的要求，以工作實績?yōu)橹攸c，著重考核公務員履行職責、完成日常任務、出勤及在急難險重任務中的德才表現等情況。
(一)工作效能情況。l、是否具有強烈的事業(yè)心和責任感，工作積極主動，超前考慮，及時為領導當好參謀，以認真負責的態(tài)度做好每?項工作。2、是否熟悉本職業(yè)務，準確理解和把握相關政策，積極參加政治業(yè)務學習，對分管的業(yè)務能獨擋一面，及時解決工作中出現的各種問題，協調好與上級業(yè)務部門的關系;遇到復雜問題不拖、不等，主動向分管領導匯報，積極協調解決，?時難以解決的，及時向有關方面做出解釋。3、是否做到工作效率高、服務質量好，把為基層服務工作落到實處。服務態(tài)度好、質量高，基層單位無投訴。4、是否具有改革創(chuàng)新精神。破除因循守舊思想和畏難發(fā)愁情緒，能夠全面、辯證地認識問題，用創(chuàng)新和改革的理念指導工作實踐。
(二)依法行政情況。l、是否認真貫徹執(zhí)行國家法律、法規(guī)和各項方針政策，按要求參加有關法律法規(guī)的學習培訓，做到學法、懂法、遵紀守法。2、按照規(guī)定的職責權限、工作程序和規(guī)范要求進行行政執(zhí)法、辦理行政審批事項和履行其它公務，嚴格執(zhí)行首接責任制、ab角制。
(三)服務質量情況。是否具有熱情的服務態(tài)度，按照規(guī)定的辦事程序、時限和規(guī)范的服務用語、禮儀接辦本職業(yè)務、接聽咨詢電話，接待群眾來訪，主動為基層、為群眾提供及時、便捷、高效的公共服務。
(四)工作作風情況。1、是否按照“三個代表”重要思想的要求，加強自身的社會公德和職業(yè)道德修養(yǎng)，積極參與機關建設活動，不斷改進工作作風，切實做到為民、務實、勤政。2、是否做到經常深入基層，積極為群眾辦實事、辦好事，處理問題、執(zhí)行公務做到從實際出發(fā)，力戒官僚主義、形式主義。
(五)廉潔守紀情況。是否廉潔從政，執(zhí)政為民，自覺用廉政規(guī)定和黨紀、政紀約束自己，嚴格自律，不以職、以權謀私，在執(zhí)行公務中自覺抵制各種不正之風。
三、平時考核辦法和程序。
平時考核主要采取被考核公務員填寫個人工作記實、主管領導綜合審核評鑒、領導機構審定等方式進行?？己酥芷跒橐粋€季度。每次考核在每個考核周期末進行。
(一)個人記實。被考核人每個季度末將本季度工作情況記于《公務員平時考核記實表》。
(二)主管領導審核。對個人平時考核記實，實行分級審核。本科室人員由科室主要負責人每季度審核一次，科室主要負責人由分管領導每季度審核?次，寫出。
評語。
提出意見做出優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職的評價。優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職的基本標準是：
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，模范遵守各項。
規(guī)章制度。
熟悉業(yè)務工作勤奮、有改革創(chuàng)新精神成績突出。
稱職：正確貫徹執(zhí)行黨和國家的路線、方針、政策，自覺遵守各項規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務，工作積極，能夠完成工作任務。
基本稱職：能基本完成本職工作，但思想政治素質和業(yè)務素質不能完全適應職位要求，工作作風方面存在明顯不足，自律意識差。完成工作的質量和效率不高，或因主觀原因在工作中發(fā)生明顯失誤。
不稱職：政治、業(yè)務素質較差，難以適應工作要求，或工作責任心不強，不能完成工作任務，或在工作中造成嚴重失誤。
(三)領導機構審定。局考核領導小組根據被考核人總體表現及主管領導的評價，每季度進行總體平衡，按優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職四個等次，確定本季度考核結果，并向被考核人反饋。
局領導班子成員的平時考核，由市委干部管理部門按照有關規(guī)定辦理。工勤人員的平時考核，參照公務員平時考核辦法執(zhí)行。
四、考核結果使用。
平時考核與年度考核相掛鉤，確定年度考核等次時，平時考核結果占有較大的權重。平時考核結果將作為公務員崗位交流、選拔任用、培養(yǎng)教育、管理監(jiān)督、激勵約束的重要依據。平時考核與公務員日常管理相結合。主管領導將針對被考核公務員存在的問題，及時予以溝通，指導和督促其彌補不足，改進工作。
五、組織領導。
加強公務員平時考核，激勵公務員干事創(chuàng)業(yè)，事關公務員隊伍建設和城市管理發(fā)展大局。局機關工作人員要高度重視，認真學習、全面了解和掌握考核內容及重點。各科室要協調?致，密切配合，采取有力措施，并切實抓好落實。局黨工委將把加強公務員平時考核工作列入重要議事日程，建立健全平時考核組織領導機構。成立市城市管理局公務員平時考核工作領導小組，局黨工委書記、局長田煒同志任組長，工委副書記、副局長曹成浩同志任副組長，成員由其他領導班子成員及局機關各科室負責人組成，具體負責平時考核方案的制定、平時考核工作的組織與監(jiān)督、工作人員季度考核結果確定。另外，具體的督查落實工作由局政工科負責做好，各科室在下個季度的3個工作日內，將《公務員平時考核記實表》收齊后交政工科。政工科認真做好考核記實的審核、歸類、存檔工作，確?？己斯ぷ髟鷮嵱行У拈_展。
為健全完善公務員考核評價機制，客觀準確地考察記載公務員平時表現和工作實績，為年度考核提供依據，提高我區(qū)公務員考核工作的科學化、民主化、制度化水平，按照《房山區(qū)公務員平時考核暫行辦法》(房組通〔20xx〕17號)通知要求，現結合我單位工作實際，特制定如下實施方案，自20xx年7月1日起執(zhí)行。
一、指導思想。
以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以公務員職位職責和所承擔的工作任務為基本依據，建立健全平時考核制度，強化平時考核結果運用，切實發(fā)揮平時考核在公務員考核工作中的基礎作用，提高年度考核結果的準確性，激勵廣大公務員發(fā)揚敢于擔當、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新的精神，真抓實干、奮發(fā)有為，為建設一支政治合格、作風優(yōu)良、業(yè)務精湛、人民滿意的公務員隊伍提供有力支撐。
二、基本原則。
堅持分類考核、量化評價，注重實績、綜合評定，依法實施、簡便易行的原則。實行自記自評與領導評鑒相結合，定性考核與定量考核相結合，按照規(guī)定的權限、條件、標準和程序進行。
三、平時考核的范圍。
公務員平時考核是指對區(qū)編辦非領導成員公務員的考核，包括科級及以下公務員。工勤人員的平時考核，參照本辦法執(zhí)行。
對領導成員的考核，由主管機關按照有關規(guī)定辦理。
對公務員的平時考核，區(qū)編辦依據公務員德、能、勤、績、廉五個方面的要求，突出考核工作實績，結合績效管理和年度重點工作任務要求，將工作任務層層分解，明確考核對象主辦責任、協辦責任，及在工作中發(fā)揮作用情況，以公務員履行職位職責、完成階段目標任務、工作質量和出勤等四個方面情況作為重點內容，體現考核對象完成工作任務的難易程度、重要程度以及數量質量、效率效果。
平時考核按照崗位分類進行。根據我辦實際，各一般分為兩類：各科室正職、科室非領導職務人員。各崗位基礎性考核指標及量化評分標準參照《房山區(qū)編辦公務員年度考核量化評分標準(試行)》(附件2)。
區(qū)編辦各科室正職由主管領導負責考核，各科室非領導職務人員由所在科室正職負責考核。
公務員平時考核以季度為周期，按照每季度考核一次，第四季度結合年度考核進行。按照每月工作記實，每季度工作小結、領導考核評鑒的方式進行。
(二)平時考核的程序。
平時考核一般按照下列程序進行：
1、填寫《房山區(qū)編辦公務員月工作記實表》。
“公務員月工作記實”是對公務員每月分解完成全年工作任務情況的記載，是平時考核的基礎性材料。每月最后一個工作日，辦內公務員都要對照本月。
工作計劃。
將完成工作目標任務的數量、質量進行小結填寫《房山區(qū)編辦公務員月工作記實表》(附件3)上報主管領導審核保存。
2、主管領導季度考核。
(1)公務員每季度最后一個工作日，都要對本季度工作情況進行小結，并填寫《房山區(qū)編辦公務員平時考核領導評鑒表》(附件4)，報主管領導簽署評鑒意見。
(2)領導考核評鑒。由主管領導根據公務員月工作記實、季度工作小結及出勤等情況，在一定范圍內聽取群眾意見的基礎上，客觀公正地在《房山區(qū)編辦公務員平時考核領導評鑒表》上簽署考核評鑒意見，并依據我辦制定的“平時考核量化評分標準和區(qū)編辦工作性津貼管理方案中管理辦法”進行量化評價打分?？己嗽u鑒及評分結果由考核的主管領導反饋給公務員本人。
3、考核結果備案。
區(qū)編辦考核領導小組辦公室負責對平時考核結果進行匯總備案，并填寫《房山區(qū)編辦公務員平時考核結果備案表》(附件5，于下一個季度5日前上報區(qū)公務員主管部門備案，作為年度考核和發(fā)放工作性津貼的重要依據。
六、平時考核結果的運用。
(一)平時考核結果是評定年度考核結果的重要依據。平時考核領導考核評鑒結果，按百分制折合成“平時考核得分”，原則上要占“年度考核總分”的50%。
(二)通過平時考核及時改進工作。每季度平時考核結束后，主管領導要結合平時考核情況，加強與考核對象的溝通，肯定成績，指出不足，提出改進工作的意見。
(三)平時考核結果與公務員工資福利待遇掛鉤。平時考核結果是發(fā)放工作性津貼的重要依據，對于平時考核評鑒結果低于60分的公務員，減發(fā)下一季度工作性津貼的30%。整個考核季度均未按規(guī)定出勤履行工作職責的公務員，不參加當季度平時考核。
(四)對于涉嫌違法違紀被立案調查尚未結案的公務員，參加平時考核，暫不定評鑒結果;結案后，不給予處分或者給予警告處分的，補定平時考核評鑒結果，工作性津貼按照有關規(guī)定辦理;結案后，給予記過、記大過、降級、撤職處分或觸犯刑律的，立案期間的平時考核，不補定平時考核評鑒結果，工作性津貼按照有關規(guī)定辦理。
七、工作要求。
(一)健全組織，加強領導。成立房山區(qū)編辦公務員平時考核工作領導小組，具體負責組織本單位每季度及全年考核工作的組織實施工作。
(二)提高認識，確保穩(wěn)定。組織單位全體公務員認真學習《房山區(qū)公務員平時考核暫行辦法》(房組通〔20xx〕17號)，統(tǒng)一思想，提高認識，確保公務員思想穩(wěn)定，確保公務員隊伍健康發(fā)展。
(三)要加強教育，嚴肅紀律。以《北京市公務員年度考核基本稱職、不稱職等次標準(試行)》(附件6)和《房山區(qū)公務員平時考核暫行辦法》出臺為契機，加強宣傳教育，促進隊伍的作風建設，提高規(guī)范化管理水平。嚴肅考核紀律，嚴格考核程序，加強考核工作的監(jiān)督檢查，切實保證考核工作公平公正，確保考核工作順利開展。
為了加強對機關國家公務員的管理，提高行政效能，科學地評價其工作過程，為年度考核奠定基礎，根據《市委組織部、市人社局關于印發(fā)定西市公務員平時考核辦法(試行)的通知》，結合市體育局實際，制定本實施細則。
一、考核原則。
平時考核以公務員的平時表現和工作實績?yōu)橹攸c，實行領導與群眾相結合，定性考核和定量考核相結合，貫徹客觀公正、民主公開和注重實績的原則。
二、考核內容。
主要包括“德、能、勤、績、廉”五個方面，具體是：1、貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，執(zhí)行上級的指示和命令，遵紀守法，奉守社會公德和職業(yè)道德方面情況;2、遵守各項規(guī)章制度，在履行公務中堅持原則、秉公辦事、為政清廉等方面的情況;3、工作中表現出來的學識水平、業(yè)務技術和組織管理能力;4、工作責任感和事業(yè)心，以及盡職盡責、和諧相處、團結協作精神;5、勤奮程度及出勤情況;6、所承擔工作任務的難易程度;7、完成工作任務的數量、質量和效率;8、工作中的創(chuàng)新意識及情況。以上內容根據單位特點和公務員崗位職責不同，對考核內容可進一步細化，并有所側重。
三、考核標準。
考核標準按考核的具體內容確定，在四個檔次之間打分，分別是：
1、“好”為90—100分。模范遵守國家法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，全面正確地執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，廉潔自律，積極參加政治理論和業(yè)務知識學習，工作方法得當，成效顯著，具有開拓創(chuàng)新意識，工作責任心強，超額完成工作任務，工作質量好、效率高、貢獻大，沒有出現差錯和失誤，忠于職守，出全勤。
2、“較好”為75—89分。遵守國家法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，正確地執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，廉潔自律，注重政治理論和業(yè)務知識的學習，工作方法得當，有一定成效，具有開拓創(chuàng)新意識，工作責任心強，全面完成工作任務，工作的質量較好、效率較高，沒有明顯地差錯和失誤，忠于職守，病假、事假每月不超過三天。
3、“一般”為60—74分。遵守國家法律、法規(guī)和各項規(guī)章制度，正確地執(zhí)行黨和國家的路線方針政策，廉潔自律，能夠參加政治理論和業(yè)務知識的學習，注重工作方法，有一定成效，工作責任心較強，能夠完成工作任務，工作質量較好，沒有出現大的差錯和失誤。
4、“較差”為59分以下。政治、業(yè)務素質較差，不按時參加政治理論學習和業(yè)務知識的學習，工作責任心差，不服從調配，沒有按時完成工作任務，工作質量較差，出現明顯差錯或失誤，不按時上下班，有曠工現象。
四、考核方法。
實行個人記實、分管領導及科室負責人定期評鑒的方法。首先，公務員每天要如實填寫本人《平時考核手冊》，并每月進行思想、工作小結;其次，由分管領導及各科室主管科長負責，以完成各項工作的數量、質量、時限等情況為依據，對《平時考核手冊》的填寫情況，依照《平時考核綜每月合打分細則表》每月進行一次檢查和審核，并在《平時考核手冊》上綜合打分、寫出評語，作為平時考核結果，為年度考核提供重要依據。
五、考核工作的管理。
平時考核在市人社局綜合管理下，日常管理工作由局辦公室負責，每月對各科室的平時考核工作督促檢查，并建立信息反饋制度，對考核結果及時審核備案，發(fā)現問題及時予以糾正。
各科室主持工作的正、副科長既是被考核對象，又是本科室公務員平時考核的直接責任人，在接受分管領導考核的同時，對本科室公務員《平時考核手冊》的填寫情況進行督促檢查，做出客觀、公正地評價打分。
六、考核結果的使用。
平時考核作為年度考核的重要依據，分值占年度考核分值的70%。無故不參加平時考核的公務員，當年不得參加年度考核;不按時或不按規(guī)定填寫《平時考核手冊》的公務員，其主管領導可以直接確定其該考核期為“較差”檔次;凡“較差”檔次考核期占半年或半年以上者，當年年度考核應直接確定為“不稱職”。
七、幾點說明和要求。
1、縣處級領導干部的考核按《定西市委管理的黨政領導班子和領導干部考核工作辦法》執(zhí)行。
2、主管領導是指工作人員的上一級行政首長。具體講，副科長、正、副主任科員及科辦員的主管領導是主持工作的正、副科長;主持工作的科室負責人的主管領導是單位分管領導;正、副處級非領導職務人員的主管領導為單位正職領導。
3、單位縣處級以下公務員，局機關要進一步明確各自崗位職責，責任到人，按要求每天認真、規(guī)范、準確地填寫本人《平時考核手冊》，每月最后一周周五下午由主管領導做出評價打分。打分結果由辦公室審核登記備案。
4、單位公務員的出勤情況，由辦公室負責登記，原則上請假要有假條，并有領導同意簽字。
5、平時考核年分值為每月考核評分的平均分。
6、未盡事宜，另行通知，本實施細則由辦公室負責解釋。
考核考評工作實施方案篇十四
為貫徹落實《國務院辦公廳關于加強三級公立醫(yī)院績效考核工作的意見》（國辦發(fā)〔2019〕4號）精神，推動我省三級公立醫(yī)院績效考核工作，進一步引導三級公立醫(yī)院科學定位發(fā)展，提升三級公立醫(yī)院醫(yī)療服務能力，不斷滿足人民群眾健康需求，制定本方案。
（一）指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，全面貫徹落實黨中央、國務院和省委、省政府關于健康中國、健康陜西的一系列決策部署，推動三級公立醫(yī)院進一步科學定位，保持醫(yī)院公益性、調動醫(yī)生積極性，提高醫(yī)療服務質量和效率，提升群眾健康獲得感，加快實現公立醫(yī)院改革目標和現代醫(yī)院管理制度建立。
（二）基本原則。
堅持公益性導向，提升醫(yī)療服務效率。三級公立醫(yī)院績效考核工作以滿足人民群眾健康需求為出發(fā)點，服務深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革全局。通過發(fā)揮績效考核導向作用，推進三級公立醫(yī)院社會效益和經濟效益、當前業(yè)績和長久運營、保持平穩(wěn)和持續(xù)創(chuàng)新相結合，持續(xù)提高醫(yī)療服務能力。
堅持信息化支撐，確保結果真實客觀。三級公立醫(yī)院績效考核工作以信息化建設和大數據分析為支撐，依托信息化手段提升績效考核指標的準確性和科學性。通過發(fā)揮“互聯網+”優(yōu)勢，直接抓取或自動生成關鍵指標數據，確保績效考核結果真實、客觀。
堅持引導式發(fā)展，加強考核結果應用。三級公立醫(yī)院績效考核工作以推進考核結果有效運用，引導三級公立醫(yī)院科學定位、持續(xù)發(fā)展為目標。通過構建績效考核信息和結果共享運用機制，實現對醫(yī)院發(fā)展成績及領導班子成員工作業(yè)績的科學評定。
逐步實現三級公立醫(yī)院“三個轉變”和“三個提高”。“三個轉變”即在發(fā)展方式上由規(guī)模擴張型轉向質量效益型，在管理模式上由粗放的行政化管理轉向精細的信息化管理，在投資方向上公立醫(yī)院支出從投資醫(yī)院發(fā)展建設轉向提高醫(yī)院基礎能力與提高醫(yī)務人員收入水平并重。在“三個轉變”的基礎上實現“三個提高”，即提高醫(yī)療服務效率，提高醫(yī)療服務質量，提高醫(yī)療管理水平。
2019年，全面啟動三級公立醫(yī)院績效考核工作，完成首次省級及國家考核工作，初步構建以績效考核結果評定三級公立醫(yī)院建設發(fā)展成績的結果應用機制。到2020年，基本建立較為完善的三級公立醫(yī)院績效考核體系。
從2019年起，全省三級公立醫(yī)院（包括駐陜的國家衛(wèi)生健康委及其他中央有關部門，高等院校、行業(yè)或企業(yè)所屬或者管理的三級公立醫(yī)院）均要參加績效考核。未參加或未按要求參加績效考核的公立醫(yī)院，不得以任何形式追溯為三級公立醫(yī)院。軍隊醫(yī)院不在考核范圍內。鼓勵社會辦三級醫(yī)院參加省級考核工作。
國務院辦公廳印發(fā)了《全國三級公立醫(yī)院績效考核指標體系》（不含中醫(yī)類），共包括55個指標，其中26個指標為國家重點監(jiān)測指標。國家中醫(yī)藥局印發(fā)了《三級公立中醫(yī)醫(yī)院績效考核指標》，共包括66個指標。在國家指標體系的基礎上，結合我省實際，現確立了陜西省三級醫(yī)院績效考核指標體系（見附件1）和陜西省三級中醫(yī)醫(yī)院績效考核指標體系（見附件2）。
（一）國家考核指標。共55個指標（中醫(yī)類醫(yī)院為66個指標），用于開展國家考核工作，并依據對國家考核指標的考核結果，適時開展三級公立醫(yī)院全國排名。國家建立了全國公立醫(yī)院績效考核系統(tǒng)，用于完成國家考核工作。
（二）省級考核指標。共60個指標，含55個國家考核指標和5個單獨增加指標（中醫(yī)類醫(yī)院為71個指標，含66個國家考核指標和5個單獨增加指標），用于開展省級考核工作，并依據對省級考核指標的考核結果，將參加考核的三級醫(yī)院確定為年度優(yōu)秀、良好、合格、不合格4個檔次。我省將建立省級績效考核系統(tǒng)，并與全國公立醫(yī)院績效考核系統(tǒng)對接。省級考核指標可依據衛(wèi)生健康政策和衛(wèi)生健康工作實際，適時增減或修改。省級考核指標的建設導向、考核標準、考核辦法以及省級績效考核系統(tǒng)使用手冊另行下發(fā)。
考核程序包括三個環(huán)節(jié)：醫(yī)院自查自評、省級考核、國家考核。具體如下：
（一）醫(yī)院自查自評。2019年9月底前，各三級醫(yī)院完成上一年度（2018年度）考核指標（含國家考核指標和省級考核指標）的自查自評，并將上一年度指標數據上傳至國家公立醫(yī)院績效考核系統(tǒng)。各三級醫(yī)院、各級衛(wèi)生健康部門和中醫(yī)藥管理部門，要對上傳至國家公立醫(yī)院績效考核系統(tǒng)的指標數據逐級把關、嚴格審核。2020年起，每年1月底前完成上述工作（注：2020年1月底前，需完成2019年度醫(yī)院自查自評工作）。
省級績效考核系統(tǒng)建立后，各三級醫(yī)院要將省級考核指標及數據，經醫(yī)院和屬地衛(wèi)生健康部門嚴格審核后，按時上傳至省級績效考核系統(tǒng)。
（二）省級考核。2019年11月底前，完成上一年度（2018年度）省級考核工作，并對三級醫(yī)院評定出省級考核結果。2020年起，每年2月底前完成上述工作（注：2020年2月底前，需完成2019年度省級考核工作）。
省級績效考核系統(tǒng)建立前，將采用國家系統(tǒng)抓取數據、報送指標數據、以及現場查驗等方式，完成省級考核工作；省級績效考核系統(tǒng)建立后，采用“省級系統(tǒng)獲取數據為主，同時進行必要現場查驗”的方式，完成省級考核工作。鼓勵社會辦三級醫(yī)院加入省級績效考核系統(tǒng)，參加省級考核。
（三）國家考核。2019年12月底前，完成上一年度（2018年度）國家考核工作。并由國家組織實施對各三級公立醫(yī)院考核結果的排名。2020年起，每年3月底前完成上述工作（注：2020年3月底前，需完成2019年度國家考核工作）。
（一）省級考核結果運用。三級醫(yī)院的省級考核結果將通報至各地、各有關單位及三級醫(yī)院主辦單位（或預算/人事管理部門），并以適當方式向社會公布。并建立由政府牽頭，財政、發(fā)展改革、教育、人力資源社會保障、衛(wèi)生健康、醫(yī)保、中醫(yī)藥、組織等部門參與的考核信息共享及結果運用機制，將考核結果作為公立三級醫(yī)院重大項目立項、財政投入、區(qū)域醫(yī)療中心建設的關鍵依據，并作為三級公立醫(yī)院黨委書記、院長和領導班子成員選拔任用和政績評定的重要參考。
（二）國家考核結果運用。三級醫(yī)院的國家考核結果將適時用于開展醫(yī)院全國排名。并把國家考核結果作為國家公立醫(yī)院發(fā)展規(guī)劃、重大項目立項、財政投入、經費核撥、績效工資總量核定、醫(yī)保政策調整的重要依據，同時與醫(yī)院評審評價、國家醫(yī)學中心和區(qū)域醫(yī)療中心建設以及各項評優(yōu)評先工作緊密結合。
（一）加強組織領導。各地、各有關單位要充分認識醫(yī)院績效考核工作的重要意義，把醫(yī)院績效考核工作作為推動衛(wèi)生健康政策落地的重要抓手，有效發(fā)揮績效考核“指揮棒”作用，不斷提升健康陜西建設成效。要建立本地區(qū)的醫(yī)院績效考核工作小組，在三級醫(yī)院績效考核工作穩(wěn)步推進的基礎上，探索開展本地區(qū)二級醫(yī)院績效考核工作，不斷強化政府對公立醫(yī)院建設發(fā)展的主體指導作用。
（二）健全支撐體系。各地、各有關單位要做好醫(yī)療信息化和行業(yè)標準規(guī)范化等績效考核支撐體系建設工作。并重點做好省級績效考核平臺建立和信息化銜接工作，利用“互聯網+考核”的方式，以數據信息考核為主，必要現場復核為輔，實施三級醫(yī)院績效考核。
（三）明確職責分工。各三級公立醫(yī)院是公立醫(yī)院績效考核工作的責任和實施主體。衛(wèi)生健康、中醫(yī)藥管理部門負責具體組織三級公立醫(yī)院績效考核工作（其中中醫(yī)藥管理部門負責組織中醫(yī)類醫(yī)院績效考核工作），指導、督導三級公立醫(yī)院完成自評自查，完成省級考核及國家考核工作。財政、發(fā)展改革、教育、人力資源社會保障、衛(wèi)生健康、醫(yī)保、中醫(yī)藥、組織部門負責研究建立績效考核結果應用機制，財政和醫(yī)保部門結合績效考核結果，調整完善政府投入和醫(yī)保政策。
（四）做好示范引導。各地、各有關單位要做好三級公立醫(yī)院績效考核工作的宣傳引導，形成正確的輿論導向，及時回應社會大眾、醫(yī)院職工及廣大患者對公立醫(yī)院績效考核工作的關切，營造良好的社會輿論環(huán)境。
考核考評工作實施方案篇十五
共性指標是指政治品質、職業(yè)道德、工作作風、廉潔自律、社會誠信、學習情況和工作紀律等方面;下面是眾鑫文檔網小編給大家?guī)淼?022年局機關公務員考核工作實施方案范文，希望大家喜歡。
為加強公務員(含參照公務員法管理人員，下同)的日常管理和監(jiān)督，推進公務員考核工作經?；?、制度化、全覆蓋，全面準確的評價公務員德才表現和工作實績，建設忠誠干凈擔當的高素質專業(yè)化公務員隊伍，根據省委組織部《關于印發(fā)〈xx省公務員錄用實施辦法〉等x個文件的通知》文件，結合我局實際，制定本考核方案。
一、組織領導。
成立市xx局公務員平時考核工作領導小組，黨組書記柳懷任組長，局長張世愚任副組長，黨組成員、副局長李勝軍、徐煥斌、胡曉華為成員，領導小組辦公室設機關黨委(人事科)，負責公務員平時考核工作的具體組織和實施。
二、考核對象。
根據干部管理權限，考核對象為由本單位管理的科級及以下職務、職級公務員，以及由科級職務晉升為四級調研員以上職級的公務員(不含市委管理的職級公務員)。
三、考核內容和指標。
(一)考核內容。以公務員的職位職責和所承擔的工作任務為依據，及時了解公務員德、能、勤、績、廉等方面日常表現(附件x)，重點考核深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、遵守政治紀律和政治規(guī)矩、踐行黨的群眾路線、完成日常工作任務和階段工作目標的情況，以及承擔急難險重任務、處理復雜問題、應對重大考驗的表現等情況。
(二)考核指標。平時考核指標由共性指標和個性指標構成。共性指標是指政治品質、職業(yè)道德、工作作風、廉潔自律、社會誠信、學習情況和工作紀律等方面;個性指標是指完成工作數量、質量、效率、成效和業(yè)務能力等方面。
共性指標評分標準：
出勤、參會情況(xx分)。
xx-x分：規(guī)矩意識強，模范遵守考勤制度，自覺按時參加各項集中學習和集體活動，出全勤。
x-x分：能夠遵守考勤制度，按照要求參加各項集中學習和集體活動，按規(guī)定履行請銷假手續(xù)。
x分以下：不能嚴格遵守考勤制度，不參加集中學習和集體活動，存在無故曠工、遲到早退等現象。
廉潔自律情況(xx分)。
xx-xx分：紀律意識和廉潔意識強，模范遵守各項紀律和規(guī)定。
xx-xx分：能夠較好遵守紀律和規(guī)定。
xx分以下：有違反紀律現象受到告誡約談或通報批評，受到黨紀政紀處分記x分。
個性指標評分標準：
目標任務完成情況(xx分)。
xx-xx分：充分履行職位職責，能夠獨當一面，執(zhí)行能力強，高質量完成承擔的任務，成效非常明顯。
xx-xx分：較好地履行職位職責，認真負責，按照要求開展工作，正常完成承擔的任務。
xx-xx分：基本能夠履行職位職責，執(zhí)行能力不夠強，工作成效一般。
xx分以下：未能切實履行職位職責，沒有完成工作任務。
工作效率情況(xx分)。
xx-xx分：責任心強，積極主動，善于想辦法克服困難，不拖不等，完成工作任務及時。
xx-xx分：工作比較認真，有一定的責任心，方法適當，按時限和要求完成工作任務。
xx-xx分：工作不夠積極主動，存在畏難情緒，但能夠基本完成工作任務。
xx分以下：責任心不強，作風拖沓，完成工作任務明顯滯后。
工作質量情況(xx分)。
xx-xx分：勤于學習政策理論，業(yè)務精通，有創(chuàng)新意識，工作質量高，受到上級認可。
xx-xx分：按照要求參加政策理論學習，業(yè)務熟悉，工作質量達到要求，沒有出現差錯和失誤。
xx-xx分：政策理論學習不夠深入，業(yè)務不夠熟練，工作存在疏漏，質量基本符合要求。
xx分以下：政策理論學習不主動，業(yè)務不熟練，工作質量差，工作有嚴重失誤，造成重大損失或者惡劣影響。
五項考核評分共計xxx分。
(三)加分扣分值標準。
加分值標準(上限xx分)。
根據考核對象獲得榮譽的檔次、貢獻的大小、績效高低、工作難易程度、工作創(chuàng)新效果，經考核工作領導小組審核，確定不同檔次給予不同的分值，實行一事一加分，同項工作在不同檔次中表彰獎勵的可以累計加分，多位人員參與項目(或科室、直屬單位獲得的榮譽)共享同等分值。具體加分標準如下：
獲得國家級部門表彰的每次加x分。
獲得省委、省政府或省級部門表彰的每次加x分。
獲得市委、市政府或市級部門表彰的加x分。
獲得本單位內部通報表彰的每次加x分。
個人在平時季度考核超額完成任務、工作有創(chuàng)新或取得顯著成績的，經考核工作領導小組評議，適當給予加分。
扣分值標準(上限xx分)。
受到省級以上通報批評的每次扣x分;受到市級通報批評的每次扣x分;受到本單位內部通報批評的每次扣x分。
執(zhí)行上級組織決定不力，給全局利益造成損害的;遇事推諉扯皮，在服務承諾期內不能及時辦結的;在對外服務中，不履行首問責任，造成工作失誤，群眾有意見的;發(fā)生各類突發(fā)性重大事件不及時上報、造成不良影響的;弄虛作假，虛報成績，造成不良影響，經查實的每項扣x分。
因工作責任心不強，不完成上級任務的;因疏于管理，在單位或工作范圍內發(fā)生責任事故，造成一定損失的;因政策宣傳不到位，造成工作失誤或產生不良影響的，每項扣x分。
工作態(tài)度惡劣，基層或群眾意見較大的;在國家或群眾利益受到損害時，畏縮不前的;玩忽職守，給國家或集體造成損失，經查實的每項扣x分。
組織觀念淡薄，無故不參加政治學習或集體活動，違反單位規(guī)章制度，經查實每項扣x分;紀律松懈，上班遲到或早退的每次扣x分;有其他過失行為，經考核領導小組討論應該扣分的，可酌情扣分。
考核結果根據各項內容總評分分為好、較好、一般、較差四個等次?！昂谩睘閤x分以上(含xx分);“較好”為xx-xx分(含xx分);“一般”為xx-xx分(含xx分);“較差”為xx分及以下。
公務員在承擔急難險重任務、處理復雜問題、應對重大考驗、防范化解重大風險時，表現突出、有顯著成績和貢獻的，當期平時考核結果可直接確定為好等次，并及時給予獎勵。公務員在重大關頭、關鍵時刻不服從組織安排，不敢擔當、不愿負責或者推諉扯皮、敷衍塞責造成不良后果的，當期平時考核結果可直接確定為較差等次。
四、考核周期、程序和方法。
公務員平時考核每季度為一個考核周期，全年共進行四次平時考核，第四季度考核與年度考核同步進行。每季度考核“好”等次人數比例原則上掌握在本機關參加平時考核總人數的xx%以內。評定為好等次的公務員，應當在本機關范圍內公開。
(一)個人小結。每季度最后三個工作日，公務員對照平時考核指標，如實對本人當期政治思想、工作表現、學習培訓以及遵規(guī)守紀情況進行簡要小結，填寫《公務員平時考核登記表》(附件x)，以書面形式報局分管領導。
(二)審核評鑒。每季度結束后十個工作日內，局分管領導對公務員的個人小結進行審核，根據階段性目標和領導交辦任務完成情況，進行賦分和提出考核等次建議(科長由局分管領導“提出考核結果等次建議”，其他人員可由局分管領導委托科長“提出考核結果等次建議”)，由機關黨委(人事科)提請局黨組會議研究審定。
(三)結果反饋。由局分管領導或機關黨委(人事科)向公務員本人反饋考核結果，肯定成績、指出不足，提出改進要求，聽取本人意見。
(四)存檔備案。機關黨委(人事科)負責匯總平時考核結果并存檔(附件x)，平時考核結果記入《公務員年度考核登記表》，作為公務員年度考核結果的重要依據。
五、考核結果運用。
(一)對平時考核結果為好等次的公務員，以適當方式及時予以表揚，可以按照有關規(guī)定給予物質獎勵。對平時考核一貫表現優(yōu)秀的公務員，在選拔任用、職務職級晉升、評先評優(yōu)、學習培訓等方面優(yōu)先考慮。
(二)對平時考核結果為一般等次的公務員，由其分管領導或科室負責人及時談話提醒。對平時考核結果為較差等次的公務員，及時批評教育，必要時進行誡勉。發(fā)現存在違紀違法問題的，按照有關紀律和法律法規(guī)處理。
(三)平時考核結果與年度考核結果掛鉤，平時考核是年度考核的基礎。年度考核確定為優(yōu)秀等次的，應當從當年平時考核結果好等次較多且無一般、較差等次公務員中產生。當年平時考核結果均為好等次的，年度考核可以在規(guī)定比例內優(yōu)先確定為優(yōu)秀等次。當年平時考核結果一般、較差等次累計次數超過一半的，年度考核原則上應當確定為基本稱職或者不稱職等次。當年平時考核結果均為較差等次的，年度考核可以直接確定為不稱職等次。
六、其他說明。
(一)公務員應當按照規(guī)定參加平時考核。對無正當理由不參加的，或在考核過程中有弄虛作假等行為的，視情況給予批評教育、責令檢查;經教育后拒不改正的，當年年度考核確定為不稱職等次。
(二)參加援派或者掛職的公務員，在援派或者掛職期間由接收單位進行平時考核，考核結果反饋局黨組。派出參加學習培訓、抽調參加專項工作的公務員，其平時考核由局黨組根據實際情況合理安排。調任、轉任在本單位的公務員由本單位進行平時考核。
(三)公務員有下列情形的，參加平時考核，不確定等次：
新錄用的公務員在試用期內的;。
病、事假累計時間超過當期平時考核周期一半的;。
涉嫌違法違紀被立案審查調查尚未結案的;。
法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
(四)因工傷、產假超過當期平時考核周期一半的公務員，參加平時考核，一般可確定為較好等次。受處分或者組織處理、誡勉的公務員平時考核，參照年度考核的有關規(guī)定處理。
公務員對本人考核結果有異議的，可以在得知考核結果x個工作日內書面向機關黨委(人事科)反映。
考核考評工作實施方案篇十六
為做好本單位公務員平時（績效）考核（以下簡稱公務員平時考核）工作，根據《公務員考核規(guī)定（試行）》、《公務員平時考核辦法（試行）》和省委組織部《關于全面推行我省公務員平時考核工作的通知》要求，結合本單位實際，制定本實施方案。
一、指導思想。
以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實干部考核要把功夫下在平時的重要指示，堅持黨管干部原則，把政治標準放在首位，堅持嚴管和厚愛結合、激勵和約束并重原則，建立客觀公正、精準科學，注重實績、獎懲分明，分級分類、簡便易行的平時考核評價體系和知事識人體系，樹立講政治、講規(guī)矩、重實干、擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的鮮明導向，激勵廣大公務員新時代新擔當新作為，促進事業(yè)發(fā)展和公務員成長進步。
二、考核范圍和對象。
局機關非領導成員公務員及參照公務員法管理事業(yè)單位工作人員，縣委管理的公務員不列入考核對象。
三、考核內容。
公務員平時考核以公務員的職位職責和所承擔的工作任務為依據，及時考核了解公務員德、能、勤、績、廉日常表現。重點考核深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、遵守政治紀律和政治規(guī)矩、踐行群眾路線的情況，貫徹落實黨中央決策部署、黨委政府中心工作，完成本職工作任務情況，以及承擔重大專項、急難險重任務、處理復雜問題、應對重大考驗的表現等。對直接面向群眾的窗口單位公務員，突出考核服務態(tài)度、服務質量和服務承諾兌現情況，注重了解為群眾辦實事解難事的實效，關注群眾獲得感和滿意度。
公務員平時考核結果分為好、較好、一般、較差x個等次。好等次人數原則上掌握在本機關參加平時考核公務員總人數的xx%以內。好等次名額應當向基層一線和艱苦崗位公務員傾斜。
四、考核方式及考核程序。
（一）考核方式。
公務員平時考核以季度為考核周期，實行“月小結、季評鑒、年度考核”的方式開展。公務員每月進行一次個人小結，考核單元每季度組織一次測評、評鑒，單位根據平時考核結果評定年度考核等次。
（二）考核指標及分值。
公務員平時考核設置政治素質、能力水平、紀律作風、工作績效、廉政建設五項考核指標。其中，政治素質、能力水平、紀律作風、廉政建設全市統(tǒng)一設置具體考核指標，工作績效包括工作目標和工作成效兩項指標?？己酥笜丝偡种祒xx分。政治素質、能力水平、紀律作風、廉政建設各xx分，工作績效xx分，其中，工作目標xx分，工作成效xx分。
根據實際情況設置加分及扣分指標。加分項目總分值xx分。其中，在承擔急難險重任務、處理復雜問題、應對重大考驗時，表現突出、有顯著成績和貢獻的，以及因日常工作獲得嘉獎及以上表彰獎勵的，當期平時考核結果可以直接確定為好等次。扣分項目總分值xx分。其中，在重大關頭、關鍵時刻不服從組織安排，或者推諉扯皮、敷衍塞責造成不良后果的，以及受到黨內嚴重警告或行政記過以上處分的，當期平時考核結果直接確定為較差等次。
（三）考核程序。
個人小結。被考核公務員對照機關要求、職責任務及考核指標，每月如實對本人表現情況進行簡要小結，上報主管領導。
民主測評、季度評鑒。以分管領導所分管科室或承擔專項任務的集體為單位由各機關自主確定考核單元，以考核單元為測評單位，每季度開展一次民主測評。分管領導（協管領導）、考核單元內人員無記名百分制評分。
每季度進行一次考核評鑒。結合季度測評結果，根據當季履職情況等，分管領導對分管科室負責人進行評鑒，科室負責人對本科室內人員進行評鑒，分別做出評鑒意見，提出平時考核建議等次。其中，同一考核單元好等次不能超過考核對象人數的xx%。評鑒注重加強與機關日常教育管理、工作績效完成情況的統(tǒng)籌融合，將平時考核與機關及內設機構的計劃總結、工作例會等管理手段相結合，與“三會一課”、談心談話等組織生活制度相結合。
審定考核結果。局政治處匯總各考核單元評鑒情況，報單位主要領導或指定負責人審定考核等次建議。根據需要聽取紀檢監(jiān)察機關意見，注重看公務員擔當作為表現情況，綜合研判，實事求是確定考核結果。其中，好等次不能超過本單位考核對象總人數的xx%。
公示。在本單位范圍內公示當期好等次結果。
結果反饋。有關領導或者指定負責人采取適當方式，及時向公務員本人反饋考核結果，肯定成績、指出不足，提出改進要求，聽取本人意見。公務員對本人考核結果有異議的，可以向局人事科反映。
分管領導每半年對考核結果靠后的人員進行談心談話，深入分析原因和差距，對存在的問題限期改進。
考核結果備案。局人事科每半年將公務員平時考核結果報同級公務員主管部門備案。
五、考核結果反饋。
采取會議點評、個別談話等形式，由分管領導向被考核人反饋考核結果，肯定成績，指出不足，明確努力方向。
六、組織領導。
成立局平時考核領導小組（見附件），局長任組長，各分管領導任副組長，統(tǒng)一組織領導公務員平時考核工作，領導小組下設辦公室，具體負責公務員平時考核的組織、協調、調度等工作，辦公室設在局政治處。局機關各股室要高度重視，將平時考核工作列入重要議事日程，統(tǒng)籌安排。
考核考評工作實施方案篇十七
時間過的真快，轉眼間我在宗地中學參加教學工作已經一個學年了。在這一年中，在學校領導以及同事的幫助下，我學習到了很多東西，我的教學理論也得到更好的檢驗，這是書本上學不到，我深感欣慰。
一學年以來，本人以學校工作計劃為指導;以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績?yōu)橹行?，以邊遠地區(qū)課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。
一、加強學習，努力提高自身素質。一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、“xxxx”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平，認真學習新課改理論，努力提高業(yè)務能力;另一方面，參加學校組織教育技術能力遠程培訓，通過學習，轉變了以前的工作觀、學生觀以及對教學手段的認識，為改進教學方法打好了基礎。二、以身作則，嚴格遵守工作紀律。在工作中，本人能夠嚴格要求自己，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會。本人能夠嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關心愛護學生，不體罰，變相體罰學生，建立了良好的師生關系，在學生中樹立了良好的形象。三、強化常規(guī)，提高課堂教學效率。在教學工作中，能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結構、重點與難點;了解學生的知識基礎，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運用多種教學方法，利用多種教學手段，充分調動學生的多種感官，激發(fā)學生的學習興趣，教學工作取得一定的成績。
本學年，我獲得一定的成績，但遠遠達不到我心中的目標。以后我會更加努力，以學生為本，一切為了學生，為我們邊遠地區(qū)的孩子能走出大山，并回來建設大山，添磚加瓦!
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3.你的前三腳踢得非常好，如你所說實現了“零投訴”真不容易。你的美麗，讓我們感受到與你共事的開心。你的待人真誠，工作認真，與家長溝通時的智慧，給我留下深刻印象。在你身上，印證了我們“不拘一格選人才”的正確性。我想，在未來的工作中，你一定會更開心，更順利，是一支不可多得的“潛力股”。望你繼續(xù)虛心向老教師學習，不斷總結教學和治班經驗，尤其注重加強理論修養(yǎng)，這是你持續(xù)發(fā)展的根本。心懷“感恩之心，敬畏之情”，珍惜南開給我們的平臺，則百事可成。
4.該同志熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，認真學習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，關心國家大事，擁護黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦。
5.張老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工作中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容豐富，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。培養(yǎng)了學學習的興趣，學生學習的積極性和主動性得到提高，學生分析問題和解決問題能力有明顯改善，促進了學生的全面發(fā)展。此外，張老師還悉心對我校年輕教師孫寶義進行指導，一年來幾乎天天堅持進班聽課，課后做耐心細致的指導，經過一年的努力，我校孫老師的教學水平有了顯著提高。
6.該同志參加教學工作的一年來，能擁護中國共產黨的領導，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業(yè)，關心愛護每一位學生。勇擔重任，不畏困難，虛心學習，常與老師探討教法，力求精益求精。所教學科學生的學習興趣很濃，學習成績提高快。
7.本學期你能從自己的實際出發(fā)，在班級管理方面，教育教學方面做得較往年有較大的提高，能堅持學習理論專著，并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責任感的工作態(tài)度的話，你一定會有更大的進步。
8.你的你的敬業(yè)，表明你是一個非常踏實可靠的人，你為訓練方塊隊付出的汗水，對學?！坝辛罴磸摹钡钠焚|，奠定你會有一個很好的未來。你絕對是一個好人，并且是難得的好人，但在深圳這個充滿競爭的社會，更需要能人，能擔任起重任的人，能獨擋一面的人，建議你珍惜南開這個難得的平臺，用心做事，多動腦筋，虛心求教，在有限的時間里快速成長，做出幾件讓皆稱道的事情，或者在學校的更多事務中有所擔當，并有出色的表現!
9.你是一位可遇難求的好老師，為人正派，深受同事的歡迎。你教學的踏不花俏，體現了你的功力和老道。家長會上你的發(fā)言，給家長留下了一個非常良好的印象。你的作業(yè)批改及時(三個班級的數學可不是一項易事)，更因你有與家長主動溝通的意識，在科任老師中，成為與家長成功溝通的典范，甚至一些班主任也遠不及你，你孩兒尚小，但絲毫沒影響到你的工作ji情。在午休房管理缺人管理，請你替崗時，你毫不猶豫，謝謝你!看來勤勉工作已內化成你的優(yōu)秀品質，只需提醒你的是：注意三個班的協調均衡發(fā)展，適當偏重一()班，另外在個性上，外現出更多的興奮度和活力，甚至在衣飾上張揚一些時尚的感覺和品位。你會更魅力四射!
10.本學期中，你能參加學校組織的活動，教育教學較往年，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有。能地黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績，望下學期能做得。
11.______老師以飽滿的誠懇的態(tài)度投入到這一年的教育導師帶教工件中。思想上忠于人民的教育事業(yè)，教書育人，盡職盡責，積極奉獻，出色地完成了本職崗位承擔的工作量和工作任務。經常深入到學生當中去，除了做好學科輔導外，還細致地了解學生，循循誨人不倦，與學生建立了民主平等和諧的師生關系，工作中謙虛禮貌以身嚴于為人師表。教學態(tài)度認真，治學嚴謹。精心備課，教學內容豐富，能吸收學科新新成果，不斷更新教學內容，理論聯系實際，符合教學大綱要求;能根據課程特點選擇恰當的教學方法和手段，實行啟發(fā)式教學，做到因材施教，講授表達準確，重點突出，疑點處理恰當，課堂設計合理，節(jié)奏適度。
12.本學期中，你能積極參加學校組織的各項活動，教育教學水平較往年有所提高，與同事關系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認真負責地做好黑眼睛文學社的日常工作，且本學期中成績突出，望下學期能做得更好。
13.你機敏靈活，敢管敢干，強烈的責任心給我印象深刻。在學生管理上，你有一套自己的辦法，令人欽佩。你比一般的青年老師多一份持重，我認為，這不僅源于你有深圳從業(yè)多年的經歷，更因你善于動腦的習慣。中國有句古話“勤能補拙”，在你身上充分印證了這點。現實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會，盡管在深圳南開這個平臺上揮灑創(chuàng)造業(yè)績，時間可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項業(yè)務中的擔當。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的表現，尤其是你的學生的表現。
14.你機敏靈活，敢管敢干，強烈的責任心給我印象。在學生管理上，你有一套的辦法，令人欽佩。你比的青年老師多一份持重，我，這源于你有深圳從業(yè)多年的經歷，更因你善于動腦的習慣。有句古話“勤能補拙”，在你身上印證了這點?，F實中，年輕時的成熟容易被人誤解為心機過重，但你不必完全理會，在深圳南開平臺上業(yè)績，可以說明一切。我對你信心十足。感謝你在學校多項中的擔當。期待你在明年藝術節(jié)上有過人的，是你的學生的。
15.在工作中，該同志具有強烈的事業(yè)心和高度的責任感，工作勤勤任勞任怨。勇于銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學習，認真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務素質，取得了顯著的工作效果。