世界是如此之大，其中的奇妙景觀和人文風(fēng)情讓人陶醉其中。提出建議是總結(jié)文章中對(duì)解決問(wèn)題或改進(jìn)現(xiàn)狀的建議和措施。下面是一些建立工作與生活平衡的實(shí)用建議，希望能給大家一些啟示。
生活告訴我的初二篇一
那是我四年級(jí)的時(shí)候，還在路橋小學(xué)讀書(shū)。
一個(gè)星期六的晚上，我做完了周末作業(yè)，便在一旁看《成長(zhǎng)的書(shū)香》，媽媽見(jiàn)了，便進(jìn)來(lái)想看看我的作業(yè)都做對(duì)了沒(méi)有。她翻開(kāi)了語(yǔ)文作業(yè)本，開(kāi)始瀏覽，最后檢查出我的字和音節(jié)有幾個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了，便叫我訂正，我書(shū)正看得津津有味，一點(diǎn)也不想放下，可是，母命難違，只好邊看書(shū)邊拿筆訂但注意力卻還在書(shū)上，不知不覺(jué)，竟把“敵”字寫(xiě)成了“亂”字，把拼音“l(fā)u”，寫(xiě)成了“ju”，比之前錯(cuò)的還要離譜，媽媽見(jiàn)了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么三心二意？書(shū)不能寫(xiě)好了再看嗎？?。磕??！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，急忙用橡皮擦了把對(duì)的答案寫(xiě)了上去。
這件事給我留下了深刻的印象，它告訴我：無(wú)論做什么事，都要專(zhuān)心致志，不能三心二意，不然，以后必然會(huì)釀成大錯(cuò)。
生活告訴我的初二篇二
生活告訴我很多很多，它讓我明白了好東西要和別人分享，不管做什么事都不能半途而廢……就在幾天前發(fā)生的一件事，也許在別人看來(lái)是一件很平常的小事，但卻讓我明白了“生活不是一帆風(fēng)順的道理”。同時(shí)也讓我堅(jiān)信：只有付出努力才可能有回報(bào)。
回到家，我連作業(yè)都不想做了，坐在沙發(fā)上看起了電視。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有。我低下了頭，感覺(jué)自己臉漲得通紅。爸爸又問(wèn)：“遇到了什么不開(kāi)心的事嗎？”我努力克制著自己，不讓眼淚流出來(lái)。最后，我把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。爸爸輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“不要灰心，繼續(xù)努力，我相信你下次一定會(huì)被評(píng)上的。你還小，生活不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有困難和挫折的！”
生活告訴我的初二篇三
一顆纖纖弱弱的草，在經(jīng)受了狂風(fēng)暴雨的洗劫之后，又傲然挺起了不屈的胸膛，接受陽(yáng)光的撫摸。它是我的老師，他教我如何勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)逆境的挑戰(zhàn)。那是一個(gè)星期天的早晨，下了一夜的雨，天剛晴，我出去走走，偶然間，發(fā)現(xiàn)這么一叢叢雨后還帶著昨夜暴風(fēng)雨留給他的創(chuàng)作——滿(mǎn)身是雨水匍匐在地上的小草。但它們沒(méi)有一點(diǎn)屈服的眼神，它竟然在雨后顫顫的站起來(lái)了!我的心受了振動(dòng)。想起前幾天因考試成績(jī)不理想而灰心喪氣的事，真是愧疚。我接受了這特殊老師的一次無(wú)聲的教誨，我要有勇氣面對(duì)困難的挑戰(zhàn)。
一支默默無(wú)聞的蠟燭，躲在墻角，直到有一天停電才想起它，于是它帶著自己向往光明向往美好的心愿，把自己獻(xiàn)給了黑暗——不奢求人們給他多少贊美與崇敬。在人們不需要它的時(shí)候默默守在自己的崗位上，在人們需要它的時(shí)候，它挺身而出、義無(wú)反顧。正是在這位老師的指導(dǎo)下，我才悟到了生命的意義。正如一位名人所說(shuō)的：“一個(gè)人的偉大，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得了什么?！?BR> 生活處處是良師，一塊橡皮，消磨了自己的身體，留給我們的卻是一片潔凈、一片清新;一支粉筆，一只螞蟻……生活中的'老師無(wú)處不在。
只有你認(rèn)真體會(huì)生活，你不難發(fā)現(xiàn)：它教給我們?cè)S許多多書(shū)上學(xué)不到卻又讓我們折服的道理。
生活告訴我的初二篇四
就此，放下。
在不知有多少個(gè)炎熱的傍晚，是你的哼唱聲，風(fēng)的飄過(guò)聲，大蒲扇上獨(dú)有的氣息伴我度過(guò)。你帶我從院里玩到院外，從白天玩到夜晚，一老一少，手，一大一小，就這樣度過(guò)了數(shù)也數(shù)不清的日子。
還記得。
你家門(mén)前那棵老杏樹(shù)，當(dāng)我躺到樹(shù)下時(shí)，透過(guò)樹(shù)縫，看著藍(lán)天，老杏樹(shù)便呼啦呼啦地唱歌，若是我發(fā)現(xiàn)了羞澀地藏在樹(shù)葉后的青杏，便嚷嚷著讓你去摘，你總是一邊說(shuō)著還早著呢，一邊去搬梯子摘杏了。裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的杏，青的，半青的，你挑出一個(gè)，仔細(xì)地在衣袖上擦擦，遞給我。我咬了一口，酸得瞇著眼，嘶嘶地吸著氣，怨惱地望著你，你總會(huì)說(shuō)還早著呢。
后來(lái)，
你便葬在了這片土地上，有我的土地上，曾經(jīng)有你的土地上。
再后來(lái)，
我走了，老杏樹(shù)倒了，只有你還在。
十年后，我又站在那片曾經(jīng)有我有你有老杏樹(shù)的土地上，卻又覺(jué)得分外陌生，走了一遍又一遍：這里你教我摘杏，這里你給我扇蒲扇，這里你和我一起玩耍一切，曾經(jīng)那么真實(shí)，現(xiàn)在卻如霧如煙。
那個(gè)人就是你。
我撿起一片葉子，扭過(guò)頭，看著遠(yuǎn)處山坡上：在斜陽(yáng)的映照下，你微笑著向我招手。淚，從我的臉頰上滑落，打濕了腳下那片滄桑的土地——我想，我一定不會(huì)忘記你。
這段記憶，會(huì)保存在最完美的瞬間。
就此，放下。
將它放在我心靈的最深處。我揚(yáng)起笑靨，向著陽(yáng)光。
生活像一本百科全書(shū)，生活像一位老師，生活又像一句名人名言。生活告訴我，面對(duì)困難，我們要堅(jiān)持，不要放棄，就會(huì)成功。
暑假的一天，我獨(dú)自一人到山上游玩。天氣很悶熱，我只好在一顆樹(shù)下乘涼。突然抬頭望著天空，發(fā)現(xiàn)一朵朵烏云好像聽(tīng)到命令一般，向中間集中。沒(méi)過(guò)多久，便開(kāi)始下雨，我馬上從背包上拿出雨衣，穿在身上。雨很大，就算我身上穿著雨衣，雨水還是滲進(jìn)了我的衣服。我想到要立即下山。走在泥濘的山路，我開(kāi)始后悔了。泥土沾上了我的鞋，走起來(lái)十分沉重。我吃力地走著，看到腳下的雨水，它們好像在嘲諷我，聽(tīng)見(jiàn)天空的雷聲，似乎在呵斥我。我沒(méi)有被它們嚇退腳步，一直走到了一座獨(dú)木橋前，我害怕得后退了幾步。這座橋是離家最近的路，而其它的路要慢上幾個(gè)小時(shí)，看著天空，我知道，若我不快點(diǎn)到家，雨水會(huì)把我澆得感冒。我踏上獨(dú)木橋，卻又害怕摔下去，下面的溪水不深，一旦摔下去，就很難走上來(lái)。我只好走到第二個(gè)路口，心想：只要我保持平衡，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的，只要堅(jiān)持下去，這座橋就過(guò)了。我又返回橋前，開(kāi)始踏破鐵鞋上獨(dú)木橋，橋很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有搖動(dòng)。我一步一步地走著，不敢看下方，兩手伸展，只保持平衡。走到橋中央，我又害怕了，但是又想到：都走了這么遠(yuǎn)了，就這么放棄了，我不甘心，我要堅(jiān)持。憑借這種意志，我走過(guò)了獨(dú)木橋，我很快就到了家。到家之后，雨越下越大，我心里很慶幸我走了正確的路。而且走了這段路，我也明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，困難不再是困難，夢(mèng)想也不再是夢(mèng)想。
生活中的一些事，能使我們受益一生，就像我走獨(dú)木橋，也明白了一個(gè)道理。生活告訴我：面對(duì)困難只要堅(jiān)持，不要放棄，就會(huì)成功。
生活告訴我的初二篇五
“不經(jīng)冬寒，不知春暖?！薄}記生活就像一塊畫(huà)板，每個(gè)人拿起一支畫(huà)筆，都能畫(huà)出自己的酸甜苦辣。有人說(shuō)，與其平平淡淡地過(guò)日子，不如轟轟烈烈地冒險(xiǎn)，至少，不會(huì)太乏味。但是我卻覺(jué)得，關(guān)于生活，沒(méi)有乏味和有趣之分。我喜歡家里的溫馨，喜歡媽媽做飯飄出來(lái)的香味，喜歡一家人坐在一起，分享自己的樂(lè)事。喜歡和哥哥坐在一起玩游戲、聊心事?？呻S著時(shí)間的流逝，校園生活的時(shí)間多了，在家與家人的交流慢慢變少，吃媽媽做的菜的機(jī)會(huì)也變少了。
生活告訴我，要好好珍惜時(shí)間，失去的日子和流逝的時(shí)光不會(huì)再有。我喜歡狂奔于操場(chǎng)，因?yàn)槟菢涌梢葬尫抛约簤阂值男那?我喜歡漫步于草地，看晚霞發(fā)出迷人的光彩;我喜歡俯身用手捧一把清涼的泉水，看泉水從指間流淌;我喜歡大自然，更喜歡它鬼斧神般的美景。生活告訴我，要多用眼睛欣賞周?chē)奈?，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛尋找，或許只是一個(gè)不起眼的小物品，也有屬于它自己的美。我喜歡挑戰(zhàn)，可又怕失敗后的不甘，我也曾自負(fù)到認(rèn)為“人外無(wú)人，天外無(wú)天”的地步，就和坐井觀天的青蛙一樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，才意識(shí)到這是一種多么可笑的想法。可是一次的挫敗并不是永久的失敗，就好像“打不死的小強(qiáng)”，要勇敢向前沖。生活告訴我，不必害怕失敗，那是成功前的暴風(fēng)雨，是附近有光的表現(xiàn)，誰(shuí)不曾經(jīng)歷過(guò)刻苦銘心的挫折呢我喜歡幻想，幻想一些不真實(shí)的東西和事情。
或許每個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)美好甜蜜的想象，有一個(gè)關(guān)于自己的童話(huà)夢(mèng)，整天想著做一件好的事，取得一個(gè)十分優(yōu)異的成績(jī)，能讓家人開(kāi)心。生活告訴我，就算你知道“童話(huà)里的故事都是騙人的”，可也要有夢(mèng)想，萬(wàn)一夢(mèng)想成真了呢生活就像一位人生導(dǎo)師，在無(wú)形中給我指引正確的方向。
生活會(huì)告訴你我許多，可這需要深深地琢磨透，領(lǐng)悟生活帶給你我的意義……。
生活告訴我的初二篇六
一個(gè)相信自己的人，是不會(huì)被狂暴波浪所吞沒(méi)的;一個(gè)相信自己的人，是不會(huì)被死一樣寧?kù)o的弧夜壓彎脊梁的;一個(gè)相信自己的人，所謂絕望，不過(guò)是她手中隨風(fēng)揚(yáng)空的屑粉;一個(gè)相信自己的人，她會(huì)在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在紅塵的滄桑中升華自己，在多舛的命運(yùn)中堅(jiān)定自己!
每個(gè)人都有自己光彩的一面，快樂(lè)的一面，脆弱的一面，絕望的一面。當(dāng)我們把這些在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)的自我，勇敢地展現(xiàn)在人們面前的時(shí)候，那也是最自信的時(shí)刻。
早晨，當(dāng)你踏進(jìn)白鶴中學(xué)七(6)班教室的時(shí)候，你總能看到一個(gè)忙碌的聲影，穿梭在教室里帶領(lǐng)大家早讀，書(shū)聲瑯瑯響徹在學(xué)校的上空;禮拜一的早上，你總能看見(jiàn)一個(gè)小女孩雄赳赳，氣昂昂地站在升旗臺(tái)后面，身披一條橫幅，“升旗手”三個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮;上課時(shí)，你走過(guò)七(6)班時(shí)，你總能看到一只高舉的手，等待著回答一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，她那別具一格的答案常給老師一個(gè)意外的驚喜。每次的作文競(jìng)賽，她都是一舉奪冠，演講比賽時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)小女孩正繪聲繪色的演講，慷慨激昂的聲音常常博得滿(mǎn)堂彩，那時(shí)的她是多么的自信!
隨著年齡的增長(zhǎng)，她似乎變得多愁善感，也許是因?yàn)橹車(chē)h(huán)境的原因，她越來(lái)越沉默了，坐在最后一排的角落里注定要被人遺忘，上課時(shí)，前排高舉的小手把她的手掩蓋了，她越來(lái)越內(nèi)向。細(xì)心的班主任注意到了她，從其它同學(xué)口中得知她以前并不是這樣，班主任花了很多心思，讓她在同學(xué)面前展示自己，起初她還有些害羞，但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，她重拾以前的自信，籃球場(chǎng)上的她也似乎有了種拼勁，作為隊(duì)長(zhǎng)的她帶領(lǐng)著四個(gè)女生本著“初生牛犢不怕虎”的精神和高年級(jí)女生打籃球，她的手不知被誰(shuí)的指甲抓了一個(gè)很深的傷口，頓時(shí)鮮血直流，可她依舊揮汗在球場(chǎng)上，自信的汗水與淚水潤(rùn)濕了花季。
確實(shí)，世界上最受歡迎的人從來(lái)都是那些自信、勇敢，在挫折中懷著無(wú)限希望的人。馬克思說(shuō)過(guò)，人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤。小普林尼也說(shuō)：“成功能證明一個(gè)人的幸運(yùn)，而挫折則能證實(shí)他的偉大。”不管風(fēng)吹雨打，我們都要心平氣和，并能使自己融入一種精神，一種不埋怨命運(yùn)多舛的精神，一種精衛(wèi)填海的精神!
生活告訴我的初二篇七
少年們清亮的嗓音回蕩在賽場(chǎng)的每個(gè)角落，不似孩童般的`稚嫩童音，也不似成年人的低沉醇厚，而是蓬勃向上、銳不可當(dāng)。不辜負(fù)努力，不辜負(fù)期望，心中默念“加油！”
進(jìn)入了賽場(chǎng)，少年們都在盡其所能的做著，比以往都努力，臉上也暈上了一股嚴(yán)肅之色，認(rèn)真、一絲不茍。每一個(gè)動(dòng)作都橫平豎直，整齊劃一；每一聲口號(hào)都字正腔圓，如雷貫耳；每一個(gè)步伐都邁得堅(jiān)定而又執(zhí)著。我們有我們的驕傲，不氣餒、不放棄，賽場(chǎng)上燃燒著我們的驕傲。當(dāng)然，這全歸于大家不懈的訓(xùn)練和不怠的意志，雖然在訓(xùn)練過(guò)程中也曾遇到過(guò)大大小小的摩擦和不悅，也曾遇到過(guò)勞累與不堪，但我們卻是笑迎挫折，向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。
第一名，如意料之中收入囊中，每個(gè)人的臉上都掛著燦爛的笑容。歡呼聲、雀躍聲響成一片，望著同學(xué)們笑靨如花的面龐，心底不由升騰起一種滿(mǎn)足感，不是那種買(mǎi)到自己心愛(ài)東西的滿(mǎn)足，而是努力過(guò)、奮斗過(guò)、戰(zhàn)勝過(guò)才會(huì)有的一種感覺(jué)，這種感覺(jué)不曾有過(guò)?！霸倩厥?，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊……”
這絢爛的一筆絕對(duì)是我人生路途中最美的風(fēng)景之一。
生活告訴我的初二篇八
總是以為屬于別人的才是最好的，就連父母也是別人家的才好。不知道遺傳了誰(shuí)的火爆脾氣，和家里人總是多少會(huì)發(fā)生點(diǎn)摩擦，甚至是抱怨自己不幸福，后來(lái)終于聽(tīng)見(jiàn)生活告訴自己，原來(lái)我錯(cuò)了那么久。
最近端午節(jié)，我去爺爺家吃飯，結(jié)果爸爸也跟來(lái)，最后大約有四五人擠擠挨挨坐一起。奶奶端出一碗雞腿，大約四五只，很誘人。我首先夾了一只，隨即爺爺不滿(mǎn)地悶哼一聲——他向來(lái)都是這樣的“小氣”。父親則尷尬的笑笑。狼吞虎咽地吃完了，味道真好！我咂咂嘴，心想一只肯定不夠，但一想到老頭子的眼神，我一下子沒(méi)有了再夾的勇氣。但是不久，我碗邊又多出了一只雞腿。咦，一瞅，是父親夾來(lái)的。我正想樂(lè)呵，誰(shuí)知爺爺立刻不滿(mǎn)意起來(lái)：“哎！每人吃一個(gè)，剛才不是吃過(guò)一個(gè)了嗎……”父親馬上接過(guò)話(huà)：“我省給佳佳吃的，省給她的還不行嗎？”爺爺一下子拉長(zhǎng)了臉：“這樣總不行……”父親說(shuō)：“我不吃還不行嗎？省給孩子吃吧！“父親一向不是好脾氣，這輩子也就爺爺和他死對(duì)頭。我只好尷尬地朝兩邊看看，吃也不是，不吃也不是。最后父親拍拍我，眼神示意我吃。我頓時(shí)鼓起勇氣下了口。一片死寂里，他的字字句句敲打著我的心。
吃飽了，桌邊一個(gè)剛草草啃完的雞腿骨頭被父親拿走，“我來(lái)吃干凈。“桌邊爺爺也不說(shuō)話(huà)了。心中頓時(shí)五味紛雜。父親一向大男人主義，如今卻低下氣焰與爺爺委婉爭(zhēng)辯。為了什么？突然想到，以前吃剩的骨頭，哪次不是他清理的？又想到自己曾一臉羨慕地對(duì)父母說(shuō)：“某某家很有錢(qián)，一放假就到處旅游，還買(mǎi)各種電子產(chǎn)品犒勞自己……”父母看著我，一臉的憂(yōu)傷與憐愛(ài)。
頓時(shí)，心中涌起陣陣自責(zé)。是的，我的家庭并不富裕，但父母省吃?xún)€用，總能把生活安排得井井有條，充實(shí)快樂(lè)。他們?cè)谖沂鋾r(shí)給我安慰，氣餒時(shí)給我鼓勵(lì)，悲傷時(shí)給我勇氣，正如一首歌：“快樂(lè)著你的快樂(lè)嗎，悲傷著你的悲傷”。
我從他們那里享受著世上最深切的，最無(wú)私的愛(ài)?？擅棵炕貞?yīng)他們的只有不耐煩。這些生活的碎片那么晚才被我一一拾起，晚了？不，生活告訴我，要送給他們一個(gè)最乖巧的女兒！
生活就是這樣微妙，像一面鏡子，反射出的是父母無(wú)言的愛(ài)的光芒，伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
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生活告訴我的初二篇九
生活
告訴我
什么
？有人說(shuō)：“生活告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。”有人說(shuō)：“生活告訴我面對(duì)困難要樂(lè)觀。”有人說(shuō)：“生活告訴我要關(guān)
愛(ài)
別人。”……然而，我要說(shuō)：“生活告訴了我要勇敢的去面對(duì)困難與挫折，永不言棄?！?BR> 前幾周，老師對(duì)我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)調(diào)研，幾天后，試卷便發(fā)了下來(lái)，我在惴惴不安中看了眼我的
成績(jī)
，53分！一個(gè)從未有過(guò)的數(shù)字映入我的眼簾。我像是被別人在臘月里從從頭到腳潑了一盆冷水般站住了，我簡(jiǎn)直不敢去看我的那張卷子，我多么希望有人告訴我這不是現(xiàn)實(shí)。
整個(gè)一天，我都是垂頭喪氣的，放學(xué)鈴響了，我獨(dú)自走在回家的路上，腦子里很亂很亂，就快到家時(shí)，我突然被一棵樹(shù)吸引了。這是一棵并不粗壯的樹(shù)，可以明顯的看出，它的枝條被人砍去了很多，而那些“幸存者”的日子也不好過(guò)，身上傷痕累累，其中有一根枝條還有燒焦過(guò)的痕跡。然而，就是這樣的一棵樹(shù)，它居然還有生命？！它枝條上的綠葉清清楚楚的告訴我這一不容置疑的事實(shí)，我呆住了。這棵樹(shù)面臨了多少困難與挫折啊，但它依然頑強(qiáng)的.活了下來(lái)，而我，只面臨了這樣的一次挫折就退縮了嗎？不，我一定不能灰心，我也要像這棵樹(shù)一樣，百折不撓！我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)。
站了許久，我又踏上了回家的路，只不過(guò)與剛才不同的是，我的步伐輕快了許多許多……
生活告訴我的初二篇十
“1-2-3-4”，少年們清亮的嗓音回蕩在賽場(chǎng)的每個(gè)角落，不似孩童般的稚嫩童音，也不似成年人的低沉醇厚，而是蓬勃向上、銳不可當(dāng)。不辜負(fù)努力，不辜負(fù)期望，心中默念“加油！”
進(jìn)入了賽場(chǎng)，少年們都在盡其所能的做著，比以往都努力，臉上也暈上了一股嚴(yán)肅之色，認(rèn)真、一絲不茍。每一個(gè)動(dòng)作都橫平豎直，整齊劃一；每一聲口號(hào)都字正腔圓，如雷貫耳；每一個(gè)步伐都邁得堅(jiān)定而又執(zhí)著。我們有我們的驕傲，不氣餒、不放棄，賽場(chǎng)上燃燒著我們的驕傲。當(dāng)然，這全歸于大家不懈的訓(xùn)練和不怠的意志，雖然在訓(xùn)練過(guò)程中也曾遇到過(guò)大大小小的摩擦和不悅，也曾遇到過(guò)勞累與不堪，但我們卻是笑迎挫折，向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。
第一名，如意料之中收入囊中，每個(gè)人的臉上都掛著燦爛的笑容。歡呼聲、雀躍聲響成一片，望著同學(xué)們笑靨如花的面龐，心底不由升騰起一種滿(mǎn)足感，不是那種買(mǎi)到自己心愛(ài)東西的滿(mǎn)足，而是努力過(guò)、奮斗過(guò)、戰(zhàn)勝過(guò)才會(huì)有的一種感覺(jué)，這種感覺(jué)不曾有過(guò)?！霸倩厥?，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊……”
這絢爛的一筆絕對(duì)是我人生路途中最美的風(fēng)景之一。
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生活告訴我的初二篇十一
我們生活中的道理有許多，比如：人和動(dòng)物之間是平等的，不論是誰(shuí)，生命的價(jià)值都是這世界上最珍貴的。
7歲在學(xué)校時(shí)，我懂得了要講文明，要尊重每一個(gè)人，10歲在婆婆家時(shí)讓我懂得了要尊重每一個(gè)生命，即使它有多么渺小。
有一次，我到婆婆家去玩，看見(jiàn)妹妹在喂養(yǎng)一只前幾天從馬路旁邊撿回來(lái)的小貓，妹妹照顧的可細(xì)心了，天天給它洗一洗，就如在對(duì)一塊罕見(jiàn)的珍寶。而小貓似乎懂妹妹的意思，很乖巧，也很聽(tīng)話(huà)。小貓一天天長(zhǎng)大，可從未把家里弄臟過(guò)，也沒(méi)咬破過(guò)東西，跟寵物貓一樣。小貓好像和我們?nèi)祟?lèi)一樣，學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)，開(kāi)始學(xué)其它貓?jiān)趺慈プダ鲜?；它每次抓到老鼠就咬著跑到我們面前?lái)給我們看，可是幫了我們的大忙，有時(shí)，老鼠抓的多，當(dāng)然就會(huì)領(lǐng)到“工資”了——一條小魚(yú)，它就會(huì)拖著跑到外面津津有味的吃起來(lái)。
好景不長(zhǎng)，有一次，我們出門(mén)了，不能帶著小貓咪一起去，只好把它留在家里。我們走后，它便跑出去和一些小野貓玩，玩著玩著，不知是不是吵起來(lái)了，都朝著它咬去，它的耳朵被咬傷了，尾巴也斷了，身上的毛也抓掉了不少，我們回來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)死了。我和妹妹大哭一場(chǎng)，妹妹跟我說(shuō)，我們都十分喜歡它，一直把它當(dāng)作家里的一份子，很舍不得它。我給它做了個(gè)墓牌，像人一樣埋葬它了。那一刻，我懂得了生命是平等的，不論人或動(dòng)物都要知恩圖報(bào)。
生活告訴我的初二篇十二
他是誰(shuí)？他就是與我們?nèi)找瓜喟榈纳?；他就是社?huì)包含的一份子；他就是有人愁的對(duì)象。他就是生活。
而我的生活卻是平淡無(wú)奇中加一點(diǎn)彩色的點(diǎn)綴。
在我們生活的世界里，有著形形色色的人，發(fā)生過(guò)種種不可思議的事情。有的時(shí)候還受到陌生的人的幫助，或許這就是所謂的萍水相逢吧！
記得有這樣的一句話(huà)人人都像塊浮云，在空中偶爾相遇，飄走。我不以為然，在茫茫人海中，如果你我相遇，那也是緣，那么我們就不能讓它像浮云一樣飄走，而應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)，即使相遇時(shí)的時(shí)間很短暫也應(yīng)該去珍惜她。
那是個(gè)偶爾相遇的一天。
我去同學(xué)家玩，再回來(lái)的路上悠哉悠哉的走著，可誰(shuí)知老天不憐人啊，這時(shí)候下起了雨，遠(yuǎn)處有一個(gè)躲雨處，我像抓到救命草一樣拼命的往前趕，可是路好想一直和我作對(duì)，怎摸也跑不到。我氣急了，也沒(méi)力氣了，正在這石頭上突然不下雨了，抬頭一看，是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他說(shuō)道：走吧，我們一起走，雨太大了。到了比喻出，他從口袋掏出一塊紙巾說(shuō)：擦擦吧！要不該感冒了，聽(tīng)了這話(huà)，我心里滿(mǎn)是感動(dòng)的，回過(guò)頭要說(shuō)謝謝的時(shí)候。我再想他是不是上天派來(lái)的天使，一眨眼便消失在蒙蒙雨中，我卻來(lái)不及說(shuō)一聲謝謝。
這就是生活，他告訴我，主人不是需要豪華，任何回報(bào)的，生活就是如此的'美好，即使是萍水相逢，在我還不知道你是誰(shuí)的情況下，已經(jīng)得到了你的恩惠，我卻無(wú)法回報(bào)你，只有將這一切默默記在心里，永遠(yuǎn)珍惜她。
生活告訴我的初二篇十三
時(shí)間如流水般逝去，我們從幼兒園來(lái)到小學(xué)，度過(guò)了小學(xué)來(lái)到了中學(xué)，結(jié)束了初一，開(kāi)始了初二的生活。我本以為初二的生活和初一一樣。課間可以放松放松，周末放假可以有時(shí)間看看書(shū)，和同學(xué)一起出去玩。但現(xiàn)實(shí)卻是完全不同的，在這一學(xué)期，數(shù)學(xué)定理更深?yuàn)W了，英語(yǔ)課文更長(zhǎng)了，單詞更多了，語(yǔ)文文言文更拗口了，教科書(shū)一本比一本更厚了，而且還多了一門(mén)物理。一下課我要么埋在一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題里，要么背英語(yǔ)課文，背語(yǔ)文古詩(shī)。初二事情很多，一會(huì)兒要組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，一會(huì)兒要寫(xiě)小組總結(jié)，一會(huì)兒要檢查清潔。每天作業(yè)很多，當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻還在桌前冥思苦想。初二的生活多么忙碌！
初二的壓力多么大！初二是初中最重要的學(xué)習(xí)階段老師的期待，同學(xué)的支持，家長(zhǎng)的希望，四面八方的壓力接踵而至，讓我不得不對(duì)學(xué)習(xí)更上學(xué)，有付出總會(huì)有收獲，在做不完的事情中，我也在不斷進(jìn)步，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在吸收，能力一點(diǎn)點(diǎn)在提高。同學(xué)們羨慕的眼神，父母欣慰的笑容都成了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
初二就像是一個(gè)岔路卡，選擇堅(jiān)持之路，是走向幸福的生活，選擇放棄之路，是走向痛苦的生活。初二剛剛開(kāi)始，以后的路還很長(zhǎng)，會(huì)比現(xiàn)在更難走，但不管困難多大，我也要為以后了過(guò)上自己想要的生活而堅(jiān)持。
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生活告訴我的初二篇十四
有人說(shuō)，生活是調(diào)色板，每一種顏色代表一份特別的感受，而我那次經(jīng)歷，如醒目的紅，時(shí)時(shí)提醒我；有人說(shuō)，生活是五味瓶，每一份味道代表一份過(guò)去的回憶，而我那次經(jīng)歷，如甜甜的糖，在心里淡淡開(kāi)化；有人說(shuō)每一種口味代表一份體會(huì)，而我那次經(jīng)歷，如濃香的黑咖啡，令我今生難忘。
當(dāng)我走到那段路時(shí)，我后悔了，如果回去，我將得不到棒棒糖，還會(huì)被爸爸媽媽嘲笑，所以我選擇繼續(xù)走下去，當(dāng)走進(jìn)那段路時(shí)，我覺(jué)得后面有人在盯著我，這恐懼的感覺(jué)使本來(lái)就不短的路更加“漫長(zhǎng)”，我努力地克制著自己，說(shuō)服著自己不害怕，然后大聲唱起了媽媽教我的兒歌，但也許是害怕的原因，歌聲也在顫抖，但也給了我不少勇氣，不知不覺(jué)已走出了那段路，順利地買(mǎi)回了鹽，回來(lái)的路上，這段路變得不再難行，相反我倒覺(jué)得很有趣。
這次經(jīng)歷使我不再怕黑，覺(jué)得黑是一種安全的顏色。生活告訴我，我應(yīng)該多相信自己，多鼓勵(lì)自己，多超越自己。而我認(rèn)為我應(yīng)該感謝自己，有勇氣超越自己。
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生活告訴我的初二篇十五
不知何時(shí)，已走到家門(mén)口，看著那映出我身軀的玻璃門(mén)，想起父母臨考前滿(mǎn)是期待的目光，老師的諄諄教導(dǎo)，我的腳步沉甸甸的，手卻不由得掏出鑰匙，插在鎖孔里，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，“咣當(dāng)”一聲，門(mén)開(kāi)了，抬頭一看，父母已坐在桌子旁，靜候我的到來(lái)。我知道自己已是無(wú)話(huà)可說(shuō)，再也不能在父母面前自夸了，我輕輕的換鞋，走進(jìn)房間。
“孩子，回來(lái)了?”爸爸首先發(fā)問(wèn)。
“嗯”。我輕輕地應(yīng)了他一聲，猛然覺(jué)得這似乎是所謂的“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”，心中隱隱有些不安。
“考得如何?”媽媽問(wèn)我。
“那個(gè)……”我不敢作答，也不知道怎樣回答才合適?！澳悴挥脫?dān)心，我們已經(jīng)知道了?？蛇@并沒(méi)有多糟糕，不是嗎?”我不語(yǔ)。
“這一次的失敗，正是向你敲響的一個(gè)警鐘，讓你忘不了它!”爸爸意外地平靜?！笆乱堰^(guò)去，不必傷心，只有下次努力，一定會(huì)成功!”我抬起頭看到那充滿(mǎn)信心的目光，心中好似有一道光，穿破陰霾的光。不由地點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想走進(jìn)房間。
“孩子?！卑职钟纸凶×宋摇！班?”接下來(lái)我聽(tīng)到了給予我力量的一句話(huà)：
“我相信你!”
我心里一怔，嘴角一彎：“恩!”
這是一個(gè)叫“生活”的東西告訴我的。
生活告訴我的初二篇十六
除了在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)告訴了我許多道理外，生活中發(fā)生的一些事也告訴了我許多道理。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師開(kāi)始安排值日生，一天到了我。別人打掃時(shí)都只用15分鐘，可我從5點(diǎn)到5點(diǎn)半都沒(méi)掃完，班主任5點(diǎn)下班去開(kāi)會(huì)，5點(diǎn)35他到教室拿東西，見(jiàn)我還在那，驚奇的問(wèn)：“你怎么還在這里?”我說(shuō)：“我拖地呀，拖好了這片拖那片時(shí)，腳又踩到這片，一直拖不干凈?！卑嘀魅握f(shuō)：“你要從后往前拖，拖到教室門(mén)口時(shí)，就在那等一下，干了在進(jìn)來(lái)，這樣就干凈了?！庇谑俏矣昧诉@種方法后，果然有效，就這樣我學(xué)會(huì)了拖地。是的，是生活告訴我拖地要從內(nèi)往外拖。
三年級(jí)的一天，我和同學(xué)一起上學(xué)時(shí)，同學(xué)問(wèn)我鯨是魚(yú)嗎?我說(shuō)是。我脫口而出。他說(shuō)不，鯨不是魚(yú)類(lèi)，它屬于哺乳動(dòng)物，也是用肺呼吸。我不信的說(shuō)：“它有魚(yú)尾，生活在水中，它就是魚(yú)?！庇谑俏覀儌z打賭，輸?shù)恼?qǐng)對(duì)方吃飯。結(jié)果老師說(shuō)他說(shuō)的對(duì)，鯨不是魚(yú)。我只好無(wú)奈的請(qǐng)他大吃了一頓。這個(gè)知識(shí)也是課本上沒(méi)有的。卻是在生活中由于一句問(wèn)話(huà)知道的。生活告訴我鯨不是魚(yú)。
還有一件事，爸爸媽媽在家我常常見(jiàn)他們煮飯，見(jiàn)多了，一天，我說(shuō)我也要煮，于是我學(xué)著爸爸媽媽的樣子煮起飯來(lái)，開(kāi)始一次水放多了，煮出來(lái)的飯很稀，于是第二次，我又只敢放一小點(diǎn)水，結(jié)果沒(méi)煮好飯就糊了，第三次，我就在前兩次的基礎(chǔ)上，在兩次放的水的中間一點(diǎn)，不太多也不太少，煮出來(lái)的雖然沒(méi)爸爸媽媽煮的好，但也能看得下去，我相信多練幾次，那就與爸爸媽媽煮的沒(méi)區(qū)別了。生活告訴我了怎樣煮飯和做事要虛心。
還有……。
生活告訴我的初二篇一
那是我四年級(jí)的時(shí)候，還在路橋小學(xué)讀書(shū)。
一個(gè)星期六的晚上，我做完了周末作業(yè)，便在一旁看《成長(zhǎng)的書(shū)香》，媽媽見(jiàn)了，便進(jìn)來(lái)想看看我的作業(yè)都做對(duì)了沒(méi)有。她翻開(kāi)了語(yǔ)文作業(yè)本，開(kāi)始瀏覽，最后檢查出我的字和音節(jié)有幾個(gè)寫(xiě)錯(cuò)了，便叫我訂正，我書(shū)正看得津津有味，一點(diǎn)也不想放下，可是，母命難違，只好邊看書(shū)邊拿筆訂但注意力卻還在書(shū)上，不知不覺(jué)，竟把“敵”字寫(xiě)成了“亂”字，把拼音“l(fā)u”，寫(xiě)成了“ju”，比之前錯(cuò)的還要離譜，媽媽見(jiàn)了，生氣地對(duì)我說(shuō)：“你怎么這么三心二意？書(shū)不能寫(xiě)好了再看嗎？?。磕??！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，急忙用橡皮擦了把對(duì)的答案寫(xiě)了上去。
這件事給我留下了深刻的印象，它告訴我：無(wú)論做什么事，都要專(zhuān)心致志，不能三心二意，不然，以后必然會(huì)釀成大錯(cuò)。
生活告訴我的初二篇二
生活告訴我很多很多，它讓我明白了好東西要和別人分享，不管做什么事都不能半途而廢……就在幾天前發(fā)生的一件事，也許在別人看來(lái)是一件很平常的小事，但卻讓我明白了“生活不是一帆風(fēng)順的道理”。同時(shí)也讓我堅(jiān)信：只有付出努力才可能有回報(bào)。
回到家，我連作業(yè)都不想做了，坐在沙發(fā)上看起了電視。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，問(wèn)我作業(yè)做完了沒(méi)有。我低下了頭，感覺(jué)自己臉漲得通紅。爸爸又問(wèn)：“遇到了什么不開(kāi)心的事嗎？”我努力克制著自己，不讓眼淚流出來(lái)。最后，我把事情一五一十的說(shuō)了出來(lái)。爸爸輕輕地拍著我的肩膀說(shuō)：“不要灰心，繼續(xù)努力，我相信你下次一定會(huì)被評(píng)上的。你還小，生活不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有困難和挫折的！”
生活告訴我的初二篇三
一顆纖纖弱弱的草，在經(jīng)受了狂風(fēng)暴雨的洗劫之后，又傲然挺起了不屈的胸膛，接受陽(yáng)光的撫摸。它是我的老師，他教我如何勇敢的去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)逆境的挑戰(zhàn)。那是一個(gè)星期天的早晨，下了一夜的雨，天剛晴，我出去走走，偶然間，發(fā)現(xiàn)這么一叢叢雨后還帶著昨夜暴風(fēng)雨留給他的創(chuàng)作——滿(mǎn)身是雨水匍匐在地上的小草。但它們沒(méi)有一點(diǎn)屈服的眼神，它竟然在雨后顫顫的站起來(lái)了!我的心受了振動(dòng)。想起前幾天因考試成績(jī)不理想而灰心喪氣的事，真是愧疚。我接受了這特殊老師的一次無(wú)聲的教誨，我要有勇氣面對(duì)困難的挑戰(zhàn)。
一支默默無(wú)聞的蠟燭，躲在墻角，直到有一天停電才想起它，于是它帶著自己向往光明向往美好的心愿，把自己獻(xiàn)給了黑暗——不奢求人們給他多少贊美與崇敬。在人們不需要它的時(shí)候默默守在自己的崗位上，在人們需要它的時(shí)候，它挺身而出、義無(wú)反顧。正是在這位老師的指導(dǎo)下，我才悟到了生命的意義。正如一位名人所說(shuō)的：“一個(gè)人的偉大，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得了什么?！?BR> 生活處處是良師，一塊橡皮，消磨了自己的身體，留給我們的卻是一片潔凈、一片清新;一支粉筆，一只螞蟻……生活中的'老師無(wú)處不在。
只有你認(rèn)真體會(huì)生活，你不難發(fā)現(xiàn)：它教給我們?cè)S許多多書(shū)上學(xué)不到卻又讓我們折服的道理。
生活告訴我的初二篇四
就此，放下。
在不知有多少個(gè)炎熱的傍晚，是你的哼唱聲，風(fēng)的飄過(guò)聲，大蒲扇上獨(dú)有的氣息伴我度過(guò)。你帶我從院里玩到院外，從白天玩到夜晚，一老一少，手，一大一小，就這樣度過(guò)了數(shù)也數(shù)不清的日子。
還記得。
你家門(mén)前那棵老杏樹(shù)，當(dāng)我躺到樹(shù)下時(shí)，透過(guò)樹(shù)縫，看著藍(lán)天，老杏樹(shù)便呼啦呼啦地唱歌，若是我發(fā)現(xiàn)了羞澀地藏在樹(shù)葉后的青杏，便嚷嚷著讓你去摘，你總是一邊說(shuō)著還早著呢，一邊去搬梯子摘杏了。裝著滿(mǎn)滿(mǎn)一口袋的杏，青的，半青的，你挑出一個(gè)，仔細(xì)地在衣袖上擦擦，遞給我。我咬了一口，酸得瞇著眼，嘶嘶地吸著氣，怨惱地望著你，你總會(huì)說(shuō)還早著呢。
后來(lái)，
你便葬在了這片土地上，有我的土地上，曾經(jīng)有你的土地上。
再后來(lái)，
我走了，老杏樹(shù)倒了，只有你還在。
十年后，我又站在那片曾經(jīng)有我有你有老杏樹(shù)的土地上，卻又覺(jué)得分外陌生，走了一遍又一遍：這里你教我摘杏，這里你給我扇蒲扇，這里你和我一起玩耍一切，曾經(jīng)那么真實(shí)，現(xiàn)在卻如霧如煙。
那個(gè)人就是你。
我撿起一片葉子，扭過(guò)頭，看著遠(yuǎn)處山坡上：在斜陽(yáng)的映照下，你微笑著向我招手。淚，從我的臉頰上滑落，打濕了腳下那片滄桑的土地——我想，我一定不會(huì)忘記你。
這段記憶，會(huì)保存在最完美的瞬間。
就此，放下。
將它放在我心靈的最深處。我揚(yáng)起笑靨，向著陽(yáng)光。
生活像一本百科全書(shū)，生活像一位老師，生活又像一句名人名言。生活告訴我，面對(duì)困難，我們要堅(jiān)持，不要放棄，就會(huì)成功。
暑假的一天，我獨(dú)自一人到山上游玩。天氣很悶熱，我只好在一顆樹(shù)下乘涼。突然抬頭望著天空，發(fā)現(xiàn)一朵朵烏云好像聽(tīng)到命令一般，向中間集中。沒(méi)過(guò)多久，便開(kāi)始下雨，我馬上從背包上拿出雨衣，穿在身上。雨很大，就算我身上穿著雨衣，雨水還是滲進(jìn)了我的衣服。我想到要立即下山。走在泥濘的山路，我開(kāi)始后悔了。泥土沾上了我的鞋，走起來(lái)十分沉重。我吃力地走著，看到腳下的雨水，它們好像在嘲諷我，聽(tīng)見(jiàn)天空的雷聲，似乎在呵斥我。我沒(méi)有被它們嚇退腳步，一直走到了一座獨(dú)木橋前，我害怕得后退了幾步。這座橋是離家最近的路，而其它的路要慢上幾個(gè)小時(shí)，看著天空，我知道，若我不快點(diǎn)到家，雨水會(huì)把我澆得感冒。我踏上獨(dú)木橋，卻又害怕摔下去，下面的溪水不深，一旦摔下去，就很難走上來(lái)。我只好走到第二個(gè)路口，心想：只要我保持平衡，應(yīng)該沒(méi)有問(wèn)題的，只要堅(jiān)持下去，這座橋就過(guò)了。我又返回橋前，開(kāi)始踏破鐵鞋上獨(dú)木橋，橋很聽(tīng)話(huà)，沒(méi)有搖動(dòng)。我一步一步地走著，不敢看下方，兩手伸展，只保持平衡。走到橋中央，我又害怕了，但是又想到：都走了這么遠(yuǎn)了，就這么放棄了，我不甘心，我要堅(jiān)持。憑借這種意志，我走過(guò)了獨(dú)木橋，我很快就到了家。到家之后，雨越下越大，我心里很慶幸我走了正確的路。而且走了這段路，我也明白了一個(gè)道理：只要堅(jiān)持，困難不再是困難，夢(mèng)想也不再是夢(mèng)想。
生活中的一些事，能使我們受益一生，就像我走獨(dú)木橋，也明白了一個(gè)道理。生活告訴我：面對(duì)困難只要堅(jiān)持，不要放棄，就會(huì)成功。
生活告訴我的初二篇五
“不經(jīng)冬寒，不知春暖?！薄}記生活就像一塊畫(huà)板，每個(gè)人拿起一支畫(huà)筆，都能畫(huà)出自己的酸甜苦辣。有人說(shuō)，與其平平淡淡地過(guò)日子，不如轟轟烈烈地冒險(xiǎn)，至少，不會(huì)太乏味。但是我卻覺(jué)得，關(guān)于生活，沒(méi)有乏味和有趣之分。我喜歡家里的溫馨，喜歡媽媽做飯飄出來(lái)的香味，喜歡一家人坐在一起，分享自己的樂(lè)事。喜歡和哥哥坐在一起玩游戲、聊心事?？呻S著時(shí)間的流逝，校園生活的時(shí)間多了，在家與家人的交流慢慢變少，吃媽媽做的菜的機(jī)會(huì)也變少了。
生活告訴我，要好好珍惜時(shí)間，失去的日子和流逝的時(shí)光不會(huì)再有。我喜歡狂奔于操場(chǎng)，因?yàn)槟菢涌梢葬尫抛约簤阂值男那?我喜歡漫步于草地，看晚霞發(fā)出迷人的光彩;我喜歡俯身用手捧一把清涼的泉水，看泉水從指間流淌;我喜歡大自然，更喜歡它鬼斧神般的美景。生活告訴我，要多用眼睛欣賞周?chē)奈?，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛尋找，或許只是一個(gè)不起眼的小物品，也有屬于它自己的美。我喜歡挑戰(zhàn)，可又怕失敗后的不甘，我也曾自負(fù)到認(rèn)為“人外無(wú)人，天外無(wú)天”的地步，就和坐井觀天的青蛙一樣。隨著年齡的增長(zhǎng)，才意識(shí)到這是一種多么可笑的想法。可是一次的挫敗并不是永久的失敗，就好像“打不死的小強(qiáng)”，要勇敢向前沖。生活告訴我，不必害怕失敗，那是成功前的暴風(fēng)雨，是附近有光的表現(xiàn)，誰(shuí)不曾經(jīng)歷過(guò)刻苦銘心的挫折呢我喜歡幻想，幻想一些不真實(shí)的東西和事情。
或許每個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)美好甜蜜的想象，有一個(gè)關(guān)于自己的童話(huà)夢(mèng)，整天想著做一件好的事，取得一個(gè)十分優(yōu)異的成績(jī)，能讓家人開(kāi)心。生活告訴我，就算你知道“童話(huà)里的故事都是騙人的”，可也要有夢(mèng)想，萬(wàn)一夢(mèng)想成真了呢生活就像一位人生導(dǎo)師，在無(wú)形中給我指引正確的方向。
生活會(huì)告訴你我許多，可這需要深深地琢磨透，領(lǐng)悟生活帶給你我的意義……。
生活告訴我的初二篇六
一個(gè)相信自己的人，是不會(huì)被狂暴波浪所吞沒(méi)的;一個(gè)相信自己的人，是不會(huì)被死一樣寧?kù)o的弧夜壓彎脊梁的;一個(gè)相信自己的人，所謂絕望，不過(guò)是她手中隨風(fēng)揚(yáng)空的屑粉;一個(gè)相信自己的人，她會(huì)在失敗中拯救自己，在成功中擺正自己，在紅塵的滄桑中升華自己，在多舛的命運(yùn)中堅(jiān)定自己!
每個(gè)人都有自己光彩的一面，快樂(lè)的一面，脆弱的一面，絕望的一面。當(dāng)我們把這些在不同時(shí)間，不同地點(diǎn)的自我，勇敢地展現(xiàn)在人們面前的時(shí)候，那也是最自信的時(shí)刻。
早晨，當(dāng)你踏進(jìn)白鶴中學(xué)七(6)班教室的時(shí)候，你總能看到一個(gè)忙碌的聲影，穿梭在教室里帶領(lǐng)大家早讀，書(shū)聲瑯瑯響徹在學(xué)校的上空;禮拜一的早上，你總能看見(jiàn)一個(gè)小女孩雄赳赳，氣昂昂地站在升旗臺(tái)后面，身披一條橫幅，“升旗手”三個(gè)大字在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮;上課時(shí)，你走過(guò)七(6)班時(shí)，你總能看到一只高舉的手，等待著回答一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題，她那別具一格的答案常給老師一個(gè)意外的驚喜。每次的作文競(jìng)賽，她都是一舉奪冠，演講比賽時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)小女孩正繪聲繪色的演講，慷慨激昂的聲音常常博得滿(mǎn)堂彩，那時(shí)的她是多么的自信!
隨著年齡的增長(zhǎng)，她似乎變得多愁善感，也許是因?yàn)橹車(chē)h(huán)境的原因，她越來(lái)越沉默了，坐在最后一排的角落里注定要被人遺忘，上課時(shí)，前排高舉的小手把她的手掩蓋了，她越來(lái)越內(nèi)向。細(xì)心的班主任注意到了她，從其它同學(xué)口中得知她以前并不是這樣，班主任花了很多心思，讓她在同學(xué)面前展示自己，起初她還有些害羞，但經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)，她重拾以前的自信，籃球場(chǎng)上的她也似乎有了種拼勁，作為隊(duì)長(zhǎng)的她帶領(lǐng)著四個(gè)女生本著“初生牛犢不怕虎”的精神和高年級(jí)女生打籃球，她的手不知被誰(shuí)的指甲抓了一個(gè)很深的傷口，頓時(shí)鮮血直流，可她依舊揮汗在球場(chǎng)上，自信的汗水與淚水潤(rùn)濕了花季。
確實(shí)，世界上最受歡迎的人從來(lái)都是那些自信、勇敢，在挫折中懷著無(wú)限希望的人。馬克思說(shuō)過(guò)，人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤。小普林尼也說(shuō)：“成功能證明一個(gè)人的幸運(yùn)，而挫折則能證實(shí)他的偉大。”不管風(fēng)吹雨打，我們都要心平氣和，并能使自己融入一種精神，一種不埋怨命運(yùn)多舛的精神，一種精衛(wèi)填海的精神!
生活告訴我的初二篇七
少年們清亮的嗓音回蕩在賽場(chǎng)的每個(gè)角落，不似孩童般的`稚嫩童音，也不似成年人的低沉醇厚，而是蓬勃向上、銳不可當(dāng)。不辜負(fù)努力，不辜負(fù)期望，心中默念“加油！”
進(jìn)入了賽場(chǎng)，少年們都在盡其所能的做著，比以往都努力，臉上也暈上了一股嚴(yán)肅之色，認(rèn)真、一絲不茍。每一個(gè)動(dòng)作都橫平豎直，整齊劃一；每一聲口號(hào)都字正腔圓，如雷貫耳；每一個(gè)步伐都邁得堅(jiān)定而又執(zhí)著。我們有我們的驕傲，不氣餒、不放棄，賽場(chǎng)上燃燒著我們的驕傲。當(dāng)然，這全歸于大家不懈的訓(xùn)練和不怠的意志，雖然在訓(xùn)練過(guò)程中也曾遇到過(guò)大大小小的摩擦和不悅，也曾遇到過(guò)勞累與不堪，但我們卻是笑迎挫折，向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。
第一名，如意料之中收入囊中，每個(gè)人的臉上都掛著燦爛的笑容。歡呼聲、雀躍聲響成一片，望著同學(xué)們笑靨如花的面龐，心底不由升騰起一種滿(mǎn)足感，不是那種買(mǎi)到自己心愛(ài)東西的滿(mǎn)足，而是努力過(guò)、奮斗過(guò)、戰(zhàn)勝過(guò)才會(huì)有的一種感覺(jué)，這種感覺(jué)不曾有過(guò)?！霸倩厥?，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊……”
這絢爛的一筆絕對(duì)是我人生路途中最美的風(fēng)景之一。
生活告訴我的初二篇八
總是以為屬于別人的才是最好的，就連父母也是別人家的才好。不知道遺傳了誰(shuí)的火爆脾氣，和家里人總是多少會(huì)發(fā)生點(diǎn)摩擦，甚至是抱怨自己不幸福，后來(lái)終于聽(tīng)見(jiàn)生活告訴自己，原來(lái)我錯(cuò)了那么久。
最近端午節(jié)，我去爺爺家吃飯，結(jié)果爸爸也跟來(lái)，最后大約有四五人擠擠挨挨坐一起。奶奶端出一碗雞腿，大約四五只，很誘人。我首先夾了一只，隨即爺爺不滿(mǎn)地悶哼一聲——他向來(lái)都是這樣的“小氣”。父親則尷尬的笑笑。狼吞虎咽地吃完了，味道真好！我咂咂嘴，心想一只肯定不夠，但一想到老頭子的眼神，我一下子沒(méi)有了再夾的勇氣。但是不久，我碗邊又多出了一只雞腿。咦，一瞅，是父親夾來(lái)的。我正想樂(lè)呵，誰(shuí)知爺爺立刻不滿(mǎn)意起來(lái)：“哎！每人吃一個(gè)，剛才不是吃過(guò)一個(gè)了嗎……”父親馬上接過(guò)話(huà)：“我省給佳佳吃的，省給她的還不行嗎？”爺爺一下子拉長(zhǎng)了臉：“這樣總不行……”父親說(shuō)：“我不吃還不行嗎？省給孩子吃吧！“父親一向不是好脾氣，這輩子也就爺爺和他死對(duì)頭。我只好尷尬地朝兩邊看看，吃也不是，不吃也不是。最后父親拍拍我，眼神示意我吃。我頓時(shí)鼓起勇氣下了口。一片死寂里，他的字字句句敲打著我的心。
吃飽了，桌邊一個(gè)剛草草啃完的雞腿骨頭被父親拿走，“我來(lái)吃干凈。“桌邊爺爺也不說(shuō)話(huà)了。心中頓時(shí)五味紛雜。父親一向大男人主義，如今卻低下氣焰與爺爺委婉爭(zhēng)辯。為了什么？突然想到，以前吃剩的骨頭，哪次不是他清理的？又想到自己曾一臉羨慕地對(duì)父母說(shuō)：“某某家很有錢(qián)，一放假就到處旅游，還買(mǎi)各種電子產(chǎn)品犒勞自己……”父母看著我，一臉的憂(yōu)傷與憐愛(ài)。
頓時(shí)，心中涌起陣陣自責(zé)。是的，我的家庭并不富裕，但父母省吃?xún)€用，總能把生活安排得井井有條，充實(shí)快樂(lè)。他們?cè)谖沂鋾r(shí)給我安慰，氣餒時(shí)給我鼓勵(lì)，悲傷時(shí)給我勇氣，正如一首歌：“快樂(lè)著你的快樂(lè)嗎，悲傷著你的悲傷”。
我從他們那里享受著世上最深切的，最無(wú)私的愛(ài)?？擅棵炕貞?yīng)他們的只有不耐煩。這些生活的碎片那么晚才被我一一拾起，晚了？不，生活告訴我，要送給他們一個(gè)最乖巧的女兒！
生活就是這樣微妙，像一面鏡子，反射出的是父母無(wú)言的愛(ài)的光芒，伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
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生活告訴我的初二篇九
生活
告訴我
什么
？有人說(shuō)：“生活告訴我做人要誠(chéng)實(shí)。”有人說(shuō)：“生活告訴我面對(duì)困難要樂(lè)觀。”有人說(shuō)：“生活告訴我要關(guān)
愛(ài)
別人。”……然而，我要說(shuō)：“生活告訴了我要勇敢的去面對(duì)困難與挫折，永不言棄?！?BR> 前幾周，老師對(duì)我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)調(diào)研，幾天后，試卷便發(fā)了下來(lái)，我在惴惴不安中看了眼我的
成績(jī)
，53分！一個(gè)從未有過(guò)的數(shù)字映入我的眼簾。我像是被別人在臘月里從從頭到腳潑了一盆冷水般站住了，我簡(jiǎn)直不敢去看我的那張卷子，我多么希望有人告訴我這不是現(xiàn)實(shí)。
整個(gè)一天，我都是垂頭喪氣的，放學(xué)鈴響了，我獨(dú)自走在回家的路上，腦子里很亂很亂，就快到家時(shí)，我突然被一棵樹(shù)吸引了。這是一棵并不粗壯的樹(shù)，可以明顯的看出，它的枝條被人砍去了很多，而那些“幸存者”的日子也不好過(guò)，身上傷痕累累，其中有一根枝條還有燒焦過(guò)的痕跡。然而，就是這樣的一棵樹(shù)，它居然還有生命？！它枝條上的綠葉清清楚楚的告訴我這一不容置疑的事實(shí)，我呆住了。這棵樹(shù)面臨了多少困難與挫折啊，但它依然頑強(qiáng)的.活了下來(lái)，而我，只面臨了這樣的一次挫折就退縮了嗎？不，我一定不能灰心，我也要像這棵樹(shù)一樣，百折不撓！我在心里默默的對(duì)自己說(shuō)。
站了許久，我又踏上了回家的路，只不過(guò)與剛才不同的是，我的步伐輕快了許多許多……
生活告訴我的初二篇十
“1-2-3-4”，少年們清亮的嗓音回蕩在賽場(chǎng)的每個(gè)角落，不似孩童般的稚嫩童音，也不似成年人的低沉醇厚，而是蓬勃向上、銳不可當(dāng)。不辜負(fù)努力，不辜負(fù)期望，心中默念“加油！”
進(jìn)入了賽場(chǎng)，少年們都在盡其所能的做著，比以往都努力，臉上也暈上了一股嚴(yán)肅之色，認(rèn)真、一絲不茍。每一個(gè)動(dòng)作都橫平豎直，整齊劃一；每一聲口號(hào)都字正腔圓，如雷貫耳；每一個(gè)步伐都邁得堅(jiān)定而又執(zhí)著。我們有我們的驕傲，不氣餒、不放棄，賽場(chǎng)上燃燒著我們的驕傲。當(dāng)然，這全歸于大家不懈的訓(xùn)練和不怠的意志，雖然在訓(xùn)練過(guò)程中也曾遇到過(guò)大大小小的摩擦和不悅，也曾遇到過(guò)勞累與不堪，但我們卻是笑迎挫折，向成功的彼岸進(jìn)發(fā)。
第一名，如意料之中收入囊中，每個(gè)人的臉上都掛著燦爛的笑容。歡呼聲、雀躍聲響成一片，望著同學(xué)們笑靨如花的面龐，心底不由升騰起一種滿(mǎn)足感，不是那種買(mǎi)到自己心愛(ài)東西的滿(mǎn)足，而是努力過(guò)、奮斗過(guò)、戰(zhàn)勝過(guò)才會(huì)有的一種感覺(jué)，這種感覺(jué)不曾有過(guò)?！霸倩厥?，恍然如夢(mèng)；再回首，我心依舊……”
這絢爛的一筆絕對(duì)是我人生路途中最美的風(fēng)景之一。
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生活告訴我的初二篇十一
我們生活中的道理有許多，比如：人和動(dòng)物之間是平等的，不論是誰(shuí)，生命的價(jià)值都是這世界上最珍貴的。
7歲在學(xué)校時(shí)，我懂得了要講文明，要尊重每一個(gè)人，10歲在婆婆家時(shí)讓我懂得了要尊重每一個(gè)生命，即使它有多么渺小。
有一次，我到婆婆家去玩，看見(jiàn)妹妹在喂養(yǎng)一只前幾天從馬路旁邊撿回來(lái)的小貓，妹妹照顧的可細(xì)心了，天天給它洗一洗，就如在對(duì)一塊罕見(jiàn)的珍寶。而小貓似乎懂妹妹的意思，很乖巧，也很聽(tīng)話(huà)。小貓一天天長(zhǎng)大，可從未把家里弄臟過(guò)，也沒(méi)咬破過(guò)東西，跟寵物貓一樣。小貓好像和我們?nèi)祟?lèi)一樣，學(xué)會(huì)了知恩圖報(bào)，開(kāi)始學(xué)其它貓?jiān)趺慈プダ鲜?；它每次抓到老鼠就咬著跑到我們面前?lái)給我們看，可是幫了我們的大忙，有時(shí)，老鼠抓的多，當(dāng)然就會(huì)領(lǐng)到“工資”了——一條小魚(yú)，它就會(huì)拖著跑到外面津津有味的吃起來(lái)。
好景不長(zhǎng)，有一次，我們出門(mén)了，不能帶著小貓咪一起去，只好把它留在家里。我們走后，它便跑出去和一些小野貓玩，玩著玩著，不知是不是吵起來(lái)了，都朝著它咬去，它的耳朵被咬傷了，尾巴也斷了，身上的毛也抓掉了不少，我們回來(lái)的時(shí)候，它已經(jīng)死了。我和妹妹大哭一場(chǎng)，妹妹跟我說(shuō)，我們都十分喜歡它，一直把它當(dāng)作家里的一份子，很舍不得它。我給它做了個(gè)墓牌，像人一樣埋葬它了。那一刻，我懂得了生命是平等的，不論人或動(dòng)物都要知恩圖報(bào)。
生活告訴我的初二篇十二
他是誰(shuí)？他就是與我們?nèi)找瓜喟榈纳?；他就是社?huì)包含的一份子；他就是有人愁的對(duì)象。他就是生活。
而我的生活卻是平淡無(wú)奇中加一點(diǎn)彩色的點(diǎn)綴。
在我們生活的世界里，有著形形色色的人，發(fā)生過(guò)種種不可思議的事情。有的時(shí)候還受到陌生的人的幫助，或許這就是所謂的萍水相逢吧！
記得有這樣的一句話(huà)人人都像塊浮云，在空中偶爾相遇，飄走。我不以為然，在茫茫人海中，如果你我相遇，那也是緣，那么我們就不能讓它像浮云一樣飄走，而應(yīng)該把握好時(shí)機(jī)，即使相遇時(shí)的時(shí)間很短暫也應(yīng)該去珍惜她。
那是個(gè)偶爾相遇的一天。
我去同學(xué)家玩，再回來(lái)的路上悠哉悠哉的走著，可誰(shuí)知老天不憐人啊，這時(shí)候下起了雨，遠(yuǎn)處有一個(gè)躲雨處，我像抓到救命草一樣拼命的往前趕，可是路好想一直和我作對(duì)，怎摸也跑不到。我氣急了，也沒(méi)力氣了，正在這石頭上突然不下雨了，抬頭一看，是一位與我年齡相仿的女孩成了一把傘。他說(shuō)道：走吧，我們一起走，雨太大了。到了比喻出，他從口袋掏出一塊紙巾說(shuō)：擦擦吧！要不該感冒了，聽(tīng)了這話(huà)，我心里滿(mǎn)是感動(dòng)的，回過(guò)頭要說(shuō)謝謝的時(shí)候。我再想他是不是上天派來(lái)的天使，一眨眼便消失在蒙蒙雨中，我卻來(lái)不及說(shuō)一聲謝謝。
這就是生活，他告訴我，主人不是需要豪華，任何回報(bào)的，生活就是如此的'美好，即使是萍水相逢，在我還不知道你是誰(shuí)的情況下，已經(jīng)得到了你的恩惠，我卻無(wú)法回報(bào)你，只有將這一切默默記在心里，永遠(yuǎn)珍惜她。
生活告訴我的初二篇十三
時(shí)間如流水般逝去，我們從幼兒園來(lái)到小學(xué)，度過(guò)了小學(xué)來(lái)到了中學(xué)，結(jié)束了初一，開(kāi)始了初二的生活。我本以為初二的生活和初一一樣。課間可以放松放松，周末放假可以有時(shí)間看看書(shū)，和同學(xué)一起出去玩。但現(xiàn)實(shí)卻是完全不同的，在這一學(xué)期，數(shù)學(xué)定理更深?yuàn)W了，英語(yǔ)課文更長(zhǎng)了，單詞更多了，語(yǔ)文文言文更拗口了，教科書(shū)一本比一本更厚了，而且還多了一門(mén)物理。一下課我要么埋在一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題里，要么背英語(yǔ)課文，背語(yǔ)文古詩(shī)。初二事情很多，一會(huì)兒要組長(zhǎng)開(kāi)會(huì)，一會(huì)兒要寫(xiě)小組總結(jié)，一會(huì)兒要檢查清潔。每天作業(yè)很多，當(dāng)別人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，我卻還在桌前冥思苦想。初二的生活多么忙碌！
初二的壓力多么大！初二是初中最重要的學(xué)習(xí)階段老師的期待，同學(xué)的支持，家長(zhǎng)的希望，四面八方的壓力接踵而至，讓我不得不對(duì)學(xué)習(xí)更上學(xué)，有付出總會(huì)有收獲，在做不完的事情中，我也在不斷進(jìn)步，知識(shí)一點(diǎn)點(diǎn)在吸收，能力一點(diǎn)點(diǎn)在提高。同學(xué)們羨慕的眼神，父母欣慰的笑容都成了我繼續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力。
初二就像是一個(gè)岔路卡，選擇堅(jiān)持之路，是走向幸福的生活，選擇放棄之路，是走向痛苦的生活。初二剛剛開(kāi)始，以后的路還很長(zhǎng)，會(huì)比現(xiàn)在更難走，但不管困難多大，我也要為以后了過(guò)上自己想要的生活而堅(jiān)持。
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生活告訴我的初二篇十四
有人說(shuō)，生活是調(diào)色板，每一種顏色代表一份特別的感受，而我那次經(jīng)歷，如醒目的紅，時(shí)時(shí)提醒我；有人說(shuō)，生活是五味瓶，每一份味道代表一份過(guò)去的回憶，而我那次經(jīng)歷，如甜甜的糖，在心里淡淡開(kāi)化；有人說(shuō)每一種口味代表一份體會(huì)，而我那次經(jīng)歷，如濃香的黑咖啡，令我今生難忘。
當(dāng)我走到那段路時(shí)，我后悔了，如果回去，我將得不到棒棒糖，還會(huì)被爸爸媽媽嘲笑，所以我選擇繼續(xù)走下去，當(dāng)走進(jìn)那段路時(shí)，我覺(jué)得后面有人在盯著我，這恐懼的感覺(jué)使本來(lái)就不短的路更加“漫長(zhǎng)”，我努力地克制著自己，說(shuō)服著自己不害怕，然后大聲唱起了媽媽教我的兒歌，但也許是害怕的原因，歌聲也在顫抖，但也給了我不少勇氣，不知不覺(jué)已走出了那段路，順利地買(mǎi)回了鹽，回來(lái)的路上，這段路變得不再難行，相反我倒覺(jué)得很有趣。
這次經(jīng)歷使我不再怕黑，覺(jué)得黑是一種安全的顏色。生活告訴我，我應(yīng)該多相信自己，多鼓勵(lì)自己，多超越自己。而我認(rèn)為我應(yīng)該感謝自己，有勇氣超越自己。
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生活告訴我的初二篇十五
不知何時(shí)，已走到家門(mén)口，看著那映出我身軀的玻璃門(mén)，想起父母臨考前滿(mǎn)是期待的目光，老師的諄諄教導(dǎo)，我的腳步沉甸甸的，手卻不由得掏出鑰匙，插在鎖孔里，輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，“咣當(dāng)”一聲，門(mén)開(kāi)了，抬頭一看，父母已坐在桌子旁，靜候我的到來(lái)。我知道自己已是無(wú)話(huà)可說(shuō)，再也不能在父母面前自夸了，我輕輕的換鞋，走進(jìn)房間。
“孩子，回來(lái)了?”爸爸首先發(fā)問(wèn)。
“嗯”。我輕輕地應(yīng)了他一聲，猛然覺(jué)得這似乎是所謂的“暴風(fēng)雨前的寧?kù)o”，心中隱隱有些不安。
“考得如何?”媽媽問(wèn)我。
“那個(gè)……”我不敢作答，也不知道怎樣回答才合適?！澳悴挥脫?dān)心，我們已經(jīng)知道了?？蛇@并沒(méi)有多糟糕，不是嗎?”我不語(yǔ)。
“這一次的失敗，正是向你敲響的一個(gè)警鐘，讓你忘不了它!”爸爸意外地平靜?！笆乱堰^(guò)去，不必傷心，只有下次努力，一定會(huì)成功!”我抬起頭看到那充滿(mǎn)信心的目光，心中好似有一道光，穿破陰霾的光。不由地點(diǎn)點(diǎn)頭，剛想走進(jìn)房間。
“孩子?！卑职钟纸凶×宋摇！班?”接下來(lái)我聽(tīng)到了給予我力量的一句話(huà)：
“我相信你!”
我心里一怔，嘴角一彎：“恩!”
這是一個(gè)叫“生活”的東西告訴我的。
生活告訴我的初二篇十六
除了在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)告訴了我許多道理外，生活中發(fā)生的一些事也告訴了我許多道理。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，老師開(kāi)始安排值日生，一天到了我。別人打掃時(shí)都只用15分鐘，可我從5點(diǎn)到5點(diǎn)半都沒(méi)掃完，班主任5點(diǎn)下班去開(kāi)會(huì)，5點(diǎn)35他到教室拿東西，見(jiàn)我還在那，驚奇的問(wèn)：“你怎么還在這里?”我說(shuō)：“我拖地呀，拖好了這片拖那片時(shí)，腳又踩到這片，一直拖不干凈?！卑嘀魅握f(shuō)：“你要從后往前拖，拖到教室門(mén)口時(shí)，就在那等一下，干了在進(jìn)來(lái)，這樣就干凈了?！庇谑俏矣昧诉@種方法后，果然有效，就這樣我學(xué)會(huì)了拖地。是的，是生活告訴我拖地要從內(nèi)往外拖。
三年級(jí)的一天，我和同學(xué)一起上學(xué)時(shí)，同學(xué)問(wèn)我鯨是魚(yú)嗎?我說(shuō)是。我脫口而出。他說(shuō)不，鯨不是魚(yú)類(lèi)，它屬于哺乳動(dòng)物，也是用肺呼吸。我不信的說(shuō)：“它有魚(yú)尾，生活在水中，它就是魚(yú)?！庇谑俏覀儌z打賭，輸?shù)恼?qǐng)對(duì)方吃飯。結(jié)果老師說(shuō)他說(shuō)的對(duì)，鯨不是魚(yú)。我只好無(wú)奈的請(qǐng)他大吃了一頓。這個(gè)知識(shí)也是課本上沒(méi)有的。卻是在生活中由于一句問(wèn)話(huà)知道的。生活告訴我鯨不是魚(yú)。
還有一件事，爸爸媽媽在家我常常見(jiàn)他們煮飯，見(jiàn)多了，一天，我說(shuō)我也要煮，于是我學(xué)著爸爸媽媽的樣子煮起飯來(lái)，開(kāi)始一次水放多了，煮出來(lái)的飯很稀，于是第二次，我又只敢放一小點(diǎn)水，結(jié)果沒(méi)煮好飯就糊了，第三次，我就在前兩次的基礎(chǔ)上，在兩次放的水的中間一點(diǎn)，不太多也不太少，煮出來(lái)的雖然沒(méi)爸爸媽媽煮的好，但也能看得下去，我相信多練幾次，那就與爸爸媽媽煮的沒(méi)區(qū)別了。生活告訴我了怎樣煮飯和做事要虛心。
還有……。