總結(jié)是一個重要的自我反思過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點與不足。對于那些邊界模糊的情況，我們應該如何確定其分類？接下來是一些成功人士總結(jié)的經(jīng)驗和教訓，希望能夠給你的總結(jié)寫作帶來啟發(fā)。
人間何處無風景初中篇一
不是只有詩情畫意才稱得上風景。我若說，一箱爛蘋果是一道風景，一塊冰冷的石頭是一道風景。你信嗎？窗外正大雨瓢潑，風刮得人心慌。人看著窗外陰沉的天，嘆了口氣，準備去陽臺上把衣服收好。剛邁出一步，人停住了。陽臺柵欄上擺著的一箱爛蘋果中，有一對白頭翁，灰灰的身子，頭上有一點兩點的白色。它們正奮力地啄著那箱爛蘋果，啄一下，還要四處張望一下。人愣住了，那箱爛蘋果本是準備處理掉的，不想?yún)s成為了鳥兒的食物。人不去驚動它們，只看著它們那滿足的樣子，一只白頭翁似乎吃飽了，站在欄桿上四下里張望，過了一會兒，另一只也吃飽了，兩只白頭翁便一起飛走了。
人再驚奇地跑去看那箱爛蘋果，有一只蘋果已經(jīng)被啄了一半了，上面坑坑洼洼的。人想著剛才的一幕，越發(fā)地覺著有趣。
那以后，那箱爛蘋果就一直被放在陽臺上。人再隔三差五地去看，那些爛蘋果日益減少，人很欣慰。又一天，那一對鳥兒啄蘋果的時候，人看到了，這一次它們不僅僅是啄蘋果，還銜來了一些干草。它們要干什么？人疑惑著，也沒多想，任由它們自己啄著蘋果。
陽春三月，人去堤上放風箏。風輕輕地吹，吹去了昨夜大雨殘留的痕跡。風一斜，風箏被拋棄了。人跑去撿起風箏，卻在風箏旁的一塊石頭上，發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。那是昨夜那場大雨的受害者。這蝴蝶正奮力掙扎著想要再次飛起來，卻力不從心。人看得心疼。不知是哪個調(diào)皮的小孩，將它置于這冰冷的石頭上而不顧。人輕輕地將它托起。蝴蝶在人的手心里掙扎了好一會兒，終于，它不動了。
人感覺自己的捧著蝴蝶的手變得沉重起來。一滴熱淚悄無聲息地滴在了那塊冰冷的石頭上。人將那石頭帶回了家，和那蝴蝶的遺體放在了一起。
風箏落下，可以再起飛，這蝴蝶怎么就不能再飛起來了呢？人望著那塊石頭想。那塊冰冷的石頭，成了人眼中一道獨特的風景，令人傷心的風景。
人間何處無風景初中篇二
人間處處有風景。自古以來，從來不缺千里馬，缺的只是伯樂。從來不缺美麗，缺的只是發(fā)現(xiàn)美的慧眼。美麗的花，只會為賞識的目光開放。
人間處處有風景。每一處風景都有別樣的滋味。有人說過，一千個讀者心中有一千個哈姆雷特。同樣一處美麗的風景，讓不同的人來欣賞，會有不同的評價。面對權(quán)勢，陶淵明選擇了不屑，而魏忠賢回答了附屬。面對命運，林肯回答了戰(zhàn)斗，而有些人作出了屈服。
人的心境改變著他面對同一風景的態(tài)度。
人間處處有風景。每一處風景都應被珍藏，人生的每一種經(jīng)歷都應被珍藏，人的每一種心境更應被珍藏。習慣于從自己的經(jīng)歷中去反省、學習，會便于自己走得更遠。人，是會學習的動物，只有從回憶中找尋到對現(xiàn)在，對將來有益的經(jīng)驗，才不愧于過去度過的人生和用于回憶的時間。每一種風景中都包含了人的每一種狀態(tài)，都有人對某一時期的獨特見解與領(lǐng)悟，都會對未來產(chǎn)生著至關(guān)重要的改變。往往就是細微的不同，造就了天才與瘋子，造就了偉人與凡人，造就了真理與詭辯。
“明天就是巧克力盒子中的下一塊巧克力，你永遠不會提前知道它的味道。”阿甘如是說。那么，就讓我們?nèi)ンw味人間的風景吧，即使有相似的生活，其中也有不同的世界。
人間何處無風景初中篇三
人間何處無風景！看，美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，春的溫馨是一道風景；陽光燦爛，水波粼粼，夏的熱情是一道風景；遍地黃金，微風颯爽，秋的清新是一道風景；千里冰封，銀裝素裹，冬的韻味是一道風景；涓涓細流，滴滴甘泉，河流是一道風景；蔥郁的樹木，巍峨的大山，山巒是一道風景；和諧的自然是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景！讀，厚重的文化，“大漠孤煙直“的廣袤雄渾是一道風景，“明月幾時有，把酒問青天?！暗膫秀皭澥且坏里L景，“小橋流水人家“的纖秀細膩是一道風景；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！暗暮狼槭鞘且坏里L景，深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景！聽，生活的回音：一位中年人拿出錢包里的百元大鈔，隨手給了躺在地上身高不足1米的殘疾乞丐，半分鐘之后，乞丐一瘸一瘸地走到30米以外的一個募捐箱，隨即轉(zhuǎn)身離開，硬幣發(fā)出的清脆的響聲是人間的不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景！品，愛的細節(jié)，瓢潑大雨中，媽媽牽著女兒的手小心翼翼的走過馬路，雖雨水悄悄落在年輕媽媽的背后。暖暖的陽光下，一對老夫婦相互攙扶著走向公園深處，雖步履蹣跚；淡淡的燈光下，小孫子拉著爺爺?shù)氖衷谇懊姹谋奶?，雖他不懂得爺爺?shù)母吲d與欣喜。偉大無私的愛是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景！只有我們對生活充滿熱愛，就能創(chuàng)造一個和諧，厚重，充滿著真善美的人間！
人間何處無風景初中篇四
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”朗朗的讀書聲叩在我的心扉上，迎著輕風，向池塘走去，滿塘的荷花開得正盛。
那一抹純潔的顏色讓我思緒萬千，在我們的生活中的確有許多那樣的顏色，在我們的周圍有著更美麗的風景。
正常人想要成為跳舞的佼佼者，需要付出比別人多幾十倍的艱辛和努力，而對于這個聾啞人邰麗華而言，付出上百倍的努力恐怕都無法保證她成為舞蹈的佼佼者，可在熱愛舞蹈的她的眼中，一切都只是一汪靜水，阻擋不了她朝夢想邁進的腳步。事實上，在她剛開始跳舞時，她總是摔跤受傷，起初，她都不能在原地上轉(zhuǎn)些圈，一個月后，她會轉(zhuǎn)幾百個圈了，她唯一的方法就是練習、重復，再練習……就是憑著這種執(zhí)著的精神，她的那個靈動的身影終于出現(xiàn)在銀屏上。
邰麗華，一位從殘疾苦痛中走出的舞蹈天使，就是舞臺最炫麗的風景。
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在那滿池的荷花中，我們發(fā)現(xiàn)了洋溢著純潔之風；在蠶蛹化成蝶的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了苦難造就美麗的真諦；在洪戰(zhàn)輝的身上，我們發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心；在邰麗華的身上，我們發(fā)現(xiàn)了執(zhí)著追求理想就一定能實現(xiàn)理想的道理。
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悼詞人間的詩歌。
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人間何處無風景初中篇五
暑假中，閑來無事便帶上照相機準備去采拍一些人間風景。
荷花蜻蜓戲游魚。
一股清新迎面撲來，四面看看，不知不覺已走到荷花湖畔，荷花姑娘扭動著迷人的腰枝，在清風的伴奏下，翩翩起舞。可愛的蜻蜓精靈們偶爾落在荷葉上，偶爾點一下水面，這可引起了游魚的興致，那便一方在水上，一方在水下。蜻蜓與游魚的游戲仍是津津有味。這不，一場荷池蜻蜓戲游魚的好戲就上映了，我趕緊拿起相機拍下這道美麗的人間風景。
花園蜜蜂采蜜忙。
沿著荷花湖畔，我又走到了百花園，這里，到處都給人一種沁人心脾的感覺，所以蜜蜂們都來這兒采蜜，也就不稀奇了。佇立許久，發(fā)現(xiàn)每一只蜜蜂始終都在不停地采蜜，從不放任每一秒鐘，即便是拖著世間最不起眼的小小身軀，也從始至終都拼盡全力為自己的事業(yè)貢獻出一切。它們現(xiàn)在的表現(xiàn)不正是辛勤的象征嗎？于是，這幅忙碌的畫面就被收錄了我的相機。
全家老小喜洋洋。
街道上，只見有幾個人每人拎著一個塑料袋拾垃圾，有老有小，準確地講大概是三代人，他們每個人都不嫌臟不怕累，用心去將城市里的垃圾拾起。不知不覺，每個人手中的垃圾袋都滿了，盡管每個人都弄得很狼狽，但是當他們一起將垃圾放入垃圾箱的那一刻，都洋溢著喜悅表現(xiàn)著笑容。我這才發(fā)現(xiàn)，他們是這城市一道亮麗的風景線，于是我趕緊抓起相機，將這幅喜洋洋的畫面收錄錦囊。
走了這一趟，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這人間到處都有一道道亮麗、炫彩的風景，只靠你有一雙明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)它們。
人間何處無風景初中篇六
細雨。
窗外下著淅瀝瀝的小雨，雨點兒打在窗上，給窗外的景物披上了一層神秘的面紗。
綠樹紅花，會因時間的流逝而褪色，古樓壁畫，難以抵抗風雨的侵蝕，風霜雨露，會因陽光的照耀而殆盡。但人間何處無風景？一杯冷飲，一把遮陽傘，一袋枇杷，都能成為生活中最亮麗的風景。
人間何處無風景初中篇七
哦，春天到了。
小溪邊，鵝卵石脫去了束縛已久的冰衣裳，露出自己強健的身軀。小溪也從睡夢中醒來，她高興極了，歡樂的流淌著，不時的還調(diào)皮的戲弄身邊的鵝卵石，濺濕他潔凈的身體并“嘩啦啦”唱著歌溜走了。
在山坡上，隱隱約約的看到片片的嫩綠色，讓人心情舒暢，深吸一口氣，大地的芳香令人陶醉，如淡淡的茉莉般清新、美好！
小動物們也動員起來了，母雞帶領(lǐng)著自己的雞寶寶們與地中剛剛蘇醒的小蟲捉迷藏。老牛也放下了架子，使勁地嚎上兩嗓子，為美麗的春姑娘鼓舞氣勢，小鳥也來湊熱鬧，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，喚醒還在沉睡的伙伴“春天來了，春天來了?！?BR> 多么美好的景象?。★L兒依舊吹著，但她吹得很溫柔，很祥和，慢慢的，她吹出了一幅充滿生機，充滿希望的春日風景圖。
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人間何處無風景初中篇八
北風蕭蕭，烈日滾滾，黃沙漫天的戰(zhàn)場屬于戰(zhàn)士。沙場下所埋葬的是豪壯與悲涼，遍野金甲整裝待發(fā)，飲一口血酒渾身沸騰，仰天一喝神鬼心驚，此為氣勢之豪壯；金戈鐵馬征戰(zhàn)敵師，刀光劍影血灑沙場，此乃勇氣之豪壯。然而豪壯的背后，便是訴不盡的悲涼?！白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，多么可悲、可痛、可敬的勇士?。?BR> 好心的風用沙土將烈士埋葬，荒涼的沙場則將烈士的故事頌揚，千古回蕩。你聽，那低沉的古音！
風景二：殘月。
“無言獨上西樓，月如鉤?！睔堅聦儆诶铎?。人生的波折坎坷決定了他與殘月相識相知。他還擁有什么呢？故國皇園？六宮粉黛？不！這種風情是無法奢望了。李煜擁有的那彎殘月也是他的所有。
落日黃昏之后，月上柳梢之時，后主默默地來到樓閣上，對月抒情，或心傷或惆悵，或是滿心留戀，都只有殘月知曉。
多謝黑夜賜予這孤獨的人兒如此親密的伴侶，來撫慰這顆支離破碎的心靈。
望著殘月，便望見了李煜。
風景三：野菊，南山。
抖落一身的世俗，陶淵明來到了這里，這個能夠以山為伴，與菊為友的仙境。
白云無意間便繪出了一幅闊野畫卷，禽鳥飛倦后棲進了舒適的山林，只見山中有人持杖流憩，時而就地而臥，時而仰首暇觀，高呼于危巖之上，棹舟于水藻密藤之間，悠悠歌聲，愜意回蕩。
這是誰呢？陶淵明，不！這是神仙，非是神仙有如此之樂乎？
風景也有情。
當人融于風景之時，風景就不只是風景。
望著如此風景，怎能不產(chǎn)生熱情？怎能不為之動心？
風景中，我將昔人找尋。
一點兒悲壯，一點兒豪情。
風景中，我將自己找尋。
幾分感慨，幾分得失。
在風景中，誰不動情？
人間何處無風景初中篇九
淡淡薄霧，山色有無中：旭日東升，照亮人間一道道風景線。
天空微微泛白，夜，正將盡。我披上外衣，順著幽靜的小路，徒步走向信號山，想一睹紅日東升的壯麗風景。
不到20分鐘，我已來到信號山。此時山上那些常綠的樹木顯得愈加滄桑，葉兒也是墨綠的。這一片深綠的風景，稍稍給人以辛酸與蒼涼之感。我加快腳步，走到觀望臺。杜甫曾經(jīng)說過：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！贝藭r，我對這句最有感受：極目遠望，真是“一覽青島小”啊！此刻，海面一片寧靜，而整個城市也顯得很安詳、和諧。太陽似乎沒有升起的意思，我便又欣賞起山上的風景來。此刻，沒有鳥兒的鳴叫，也沒有其他人登山，整個信號山的風景都屬于我自己。昔日百花爭艷的風景不曾看到，有的只是心的寧靜與花的安詳：昔時水花四濺的噴水池，如今已經(jīng)無水，卻留下了歷史般的空白與巖石獨立的風景。一陣寒風驀然吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
不知不覺，天已漸漸變白，只剩下那殘夜尚未消退。突然，一股柔和的光芒射向我的眼睛：太陽出來了！這輪紅日一點一點地向上爬，那半邊的天，一下子被染成一片紅色。那殘夜也漸漸消退了，正可謂”海日生殘夜，江春入舊年”。頓時，萬物充滿了生機，樹葉變得翠綠，花兒也盡顯往日的風采。整個城市從睡夢中醒來，伸著懶腰，展示出一片美妙的風景。這時，一群老年人也登上了山，開始練劍、打拳，在陽光下，也成為一道美麗的風景線……這一切都融合成了一幅絢爛的風景畫。
我望著天空，夜，已經(jīng)完全消去，新升起的太陽在預示著又是美好的一天。此時此刻，我心中無限感慨，正是“蕩胸生層云”，心中涌出一種感嘆和贊美：天地如此之大，而風景比比皆是。人間萬物都是風景，迎著這‘’朝陽無限好”，快去尋找人間那美麗的風景吧！
人間何處無風景初中篇十
當你克服困難，奮發(fā)向上的時候，你會成為他人眼中的一道堅強的風景；當你幫助他人，共同進步的時候，你會成為他人眼中的一道熱心的風景；當你成功奪冠，喜笑顏開的時候，你會成為他人眼中的一道自信的風景……也許你不會留意，你不會察覺——只因為你未用心觀察——你已成為他人眼中一道最美的風景。你也許沒有洞庭湖那般波瀾壯闊，你也許沒有長城那般豪情，但你就是你，是一道獨一無二的風景！
人間何處無風景？只因你只會坐以待斃，而不選擇自己去用雙手創(chuàng)造，自己去用雙眼發(fā)現(xiàn)！世上風景多種多樣、千姿百態(tài)，而倘若你守株待兔，你就會從風景旁路過！
人間何處無風景初中篇十一
老師讓我們?nèi)ベI指定的教材書，這教材書雖然看起來很普遍，仿佛什么地方都有賣的?？墒乾F(xiàn)在不是開學季，很多書店都已經(jīng)斷貨了，進的教材書都已經(jīng)換了新樣式。
我只能跑到很遠的書城去買書。因為不知道書的價格，所以連個坐公交的錢都舍不得花。唉，只能說一句，人間處處是悲涼??！
我是走路過去的，當我走到書城的時候，腳就已經(jīng)非常痛，非常無力了。無暇顧及其他，我選了老師規(guī)定的書便付錢離開了。
在離開的路上，我已經(jīng)沒有之前出門時的那種激動與興奮了，有的只是累，好累，很累。當我扭頭看看其他，我看到了一個爸爸帶著自己的女兒玩捉迷藏。那個女孩很小，大概四五歲，被父親弄的團團轉(zhuǎn)，我看到了，就覺得很親切。因為我的爸爸小時候也經(jīng)常這么和我玩耍，我很喜歡這個孩子和父親的游戲。
我放慢腳步，想要享受一下沿途的風景。是啊，我不著急，還有大把的時間可以欣賞沿途美景，可以欣賞這么多人的喜怒哀樂，可以去圍觀別人吵架，又和好，又吵架的故事。
人間何處無風景初中篇十二
美，縈繞在人間，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼鏡去關(guān)注生活，你會感嘆——人間何處無風景。
人間何處無風景，度，厚重的文化史?！按竽聼熤?，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼樽孕攀且坏里L景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀的萬里長城是一道風景；神奇詭異的金字塔是一道風景；無限廣闊的寬帶世界是一道風景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。聽，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足一米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣。那硬幣發(fā)出的聲響，正是乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景初中篇十三
窗外正大雨瓢潑，風刮得人心慌。人看著窗外陰沉的天，嘆了口氣，準備去陽臺上把衣服收好。剛邁出一步，人停住了。陽臺柵欄上擺著的一箱爛蘋果中，有一對白頭翁，灰灰的身子，頭上有一點兩點的白色。它們正奮力地啄著那箱爛蘋果，啄一下，還要四處張望一下。人愣住了，那箱爛蘋果本是準備處理掉的，不想?yún)s成為了鳥兒的食物。人不去驚動它們，只看著它們那滿足的樣子，一只白頭翁似乎吃飽了，站在欄桿上四下里張望，過了一會兒，另一只也吃飽了，兩只白頭翁便一起飛走了。
人再驚奇地跑去看那箱爛蘋果，有一只蘋果已經(jīng)被啄了一半了，上面坑坑洼洼的。人想著剛才的一幕，越發(fā)地覺著有趣。
那以后，那箱爛蘋果就一直被放在陽臺上。人再隔三差五地去看，那些爛蘋果日益減少，人很欣慰。
又一天，那一對鳥兒啄蘋果的時候，人看到了，這一次它們不僅僅是啄蘋果，還銜來了一些干草。它們要干什么？人疑惑著，也沒多想，任由它們自己啄著蘋果。
過了一會兒，人再去看，發(fā)現(xiàn)箱子里竟多了一個鳥窩。
陽春三月，人去堤上放風箏。風輕輕地吹，吹去了昨夜大雨殘留的痕跡。風一斜，風箏被拋棄了。人跑去撿起風箏，卻在風箏旁的一塊石頭上，發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。那是昨夜那場大雨的受害者。這蝴蝶正奮力掙扎著想要再次飛起來，卻力不從心。人看得心疼。不知是哪個調(diào)皮的小孩，將它置于這冰冷的石頭上而不顧。人輕輕地將它托起。蝴蝶在人的手心里掙扎了好一會兒，終于，它不動了。
人感覺自己的捧著蝴蝶的手變得沉重起來。一滴熱淚悄無聲息地滴在了那塊冰冷的石頭上。人將那石頭帶回了家，和那蝴蝶的遺體放在了一起。
風箏落下，可以再起飛，這蝴蝶怎么就不能再飛起來了呢？人望著那塊石頭想。那塊冰冷的石頭，成了人眼中一道獨特的風景，令人傷心的風景。
這是兩個真實的故事，你可以不信，但我要說的是，這兩個故事中的“人”，就是我。
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人間何處無風景初中篇十四
姹紫嫣紅的春天固然是一番人心所向的美景。然而，我卻更陶醉于冰天雪地，寒風凜冽的冬景。說不出為什么，也許是它別有一番“大雪壓青松，青松挺且直”的韻味吧！
去年的冬季運動會令人記憶猶新。在我們的`歡呼聲中，迎來了無數(shù)龍爭虎斗的比賽，這場比賽本來是最平凡不過了，但不料有一道亮麗的風景線改變了這比賽的實質(zhì)。
放眼望去，整個校園都沉浸在比賽的熱潮中，我在人群中跳躍而望，心中的激奮無從釋放。猛然間，一個美景深深地吸引了我。在長跑比賽場地上，一個瘦弱的女孩剛開始起跑就不幸重重的摔倒在地。對手也都停了下來，億萬驚訝的目光都投向她。只見她在地上掙扎，一位同學趕緊跑來挽扶著她，她才咬著牙，艱難地從地上爬起來，地上沾滿了血跡，再看看她的膝蓋，天啊，她的褲子被摔破了，鮮血直流，她痛得面色蒼白，冷汗直冒。老師把她扶到旁邊的石頭上休息，想找個人代替她參賽，可她卻一口拒絕了。她忍著痛說：“這不算什么，我還能跑?！蔽覀兌既f分驚訝，老師也勸她不要參賽，可她的決定絲毫沒有動搖。
“來”，她對她的對手們說，“我不在乎輸贏，我只想堅持到底?！彼砰_了她朋友的手，準備比賽，我們的心也跟著懸了起來。哨聲一響，她們便開始沖刺了。只見她咬緊牙關(guān)，拖著沉重的腳步往前跑，盡管跑得不是很快，但對于現(xiàn)在的她來說已經(jīng)算是超越了極限了。她艱難地跑了一圈又一圈，膝蓋上的血還在無休止地流著。可她毫不在乎，竭盡全力地向前跑，好像有一股強大的力量在鼓舞著她前進，前進！
望著她那嬌小而又強大的身影，我不由地感慨道：“人間何處無風景啊。”
人間何處無風景初中篇十五
夕陽西下，殘陽的余暉斜照著街角，一聲聲清脆敲擊大理石的聲音與之構(gòu)成一幅亮麗的風景。
每當那清脆的聲音在我的耳畔響起時，我總能看見街角那邊的美麗風景，那幅畫面我永遠看不厭，它永遠輕輕牽動著我的心。
太陽懶懶地躲進了山后，只留下一縷柔和的光線斜照著，不遠的街角處一個耄耋老人扶著一個年輕的小姑娘蹣跚前行，遠遠看去那么和諧，那么美麗。
原來，小姑娘是那位老人從村邊撿來的女兒。女兒從小與她相依為命。她從小聰明好學，把書當作她的精神糧食。可是一場突如其來的事故奪去了她那雙明亮的雙眼，讓她再也不能看書了，再也不能欣賞世界了。她悲痛欲絕，整天讓淚水潤濕著那俊俏的臉龐。她的心碎了，對生活絕望了。
然而她的母親一直沒有放棄她，老人用她無微不至的愛填充、融和著女兒破碎的心靈。女兒不能看書，老人便整天抱著她講故事，讀書給她聽，讓她感到愛的溫暖；女兒看不到東西，老人便努力用語言為她描繪那些美麗的事物，讓她感受到人間的美麗日復一日，老人成了女兒感受世界的眼睛。女兒漸漸恢復了往日燦爛的笑容。
經(jīng)過一段時間的觀察，老人發(fā)現(xiàn)女兒喜歡在夕陽斜照的窗前聽小鳥的歡鳴聲，聽小孩的玩笑聲，聽遠處滴滴流水聲。一天她對老人說她喜歡流水清澈的聲音。于是老人攙扶著她來到村邊小溪旁陪她靜靜聆聽那美妙的歌曲。女兒聽得總是高興極了，久別的笑容又回到了她那無暇的臉上。
從那以后，老人每天旁晚都攙扶著她去聽大自然的音樂，女孩則一手拿著竹棍，輕輕敲擊著大理石地板引路。
每每聽到那清脆的聲音，我總會綺在窗前欣賞那道美麗的風景，心里騰起陣陣溫暖。
人間何處無風景，獨有那道充滿愛的風景輕輕叩動著我的心靈。
人間何處無風景初中篇十六
語文如人生一道亮麗的風景，在最深邃最動情的地方，點綴出人生的絢麗。
——題記。
喔，語文！如風景中裊裊的炊煙，縹緲的云霧，朦朧的月光。睜眼，就在眼前，伸手，卻無蹤影。你似風景般迷人，神秘莫測，披著引人注目的面紗，彌散在我們周圍。
我渴望，渴望目睹你的容顏，看看你的“廬山真面目”的壯麗，雄偉之景；我渴望，渴望聽聽你的心跳，讀讀你的“紅樓”美麗女性的各具特色之景；我渴望，渴望遨游在你的知識海洋里，觀觀你的如大海之博大，如高山之威武，如天空之廣博的哲理人生之景。
然而，你卻帶著羞澀，躲我而去，讓我的心癡癡地等待。你那美麗風景在我的腦海中始終抹不去，我只好一路追求，踏過泥濘坎坷。
我把家安置在你的世界里。是你讓我的生命如此美麗，是你讓。
我的理想。
如此高遠，是你讓我的心靈捕捉更美麗的陽光。我慢慢地感悟著孕育風景之幽的你。在你的幫助下追尋快樂，也擁有快樂。
人間何處無風景初中篇十七
窗外正大雨瓢潑，風刮得人心慌。人看著窗外陰沉的天，嘆了口氣，準備去陽臺上把衣服收好。剛邁出一步，人停住了。陽臺柵欄上擺著的一箱爛蘋果中，有一對白頭翁，灰灰的身子，頭上有一點兩點的白色。它們正奮力地啄著那箱爛蘋果，啄一下，還要四處張望一下。人愣住了，那箱爛蘋果本是準備處理掉的，不想?yún)s成為了鳥兒的食物。人不去驚動它們，只看著它們那滿足的樣子，一只白頭翁似乎吃飽了，站在欄桿上四下里張望，過了一會兒，另一只也吃飽了，兩只白頭翁便一起飛走了。
人再驚奇地跑去看那箱爛蘋果，有一只蘋果已經(jīng)被啄了一半了，上面坑坑洼洼的。人想著剛才的一幕，越發(fā)地覺著有趣。
那以后，那箱爛蘋果就一直被放在陽臺上。人再隔三差五地去看，那些爛蘋果日益減少，人很欣慰。
又一天，那一對鳥兒啄蘋果的時候，人看到了，這一次它們不僅僅是啄蘋果，還銜來了一些干草。它們要干什么?人疑惑著，也沒多想，任由它們自己啄著蘋果。
過了一會兒，人再去看，發(fā)現(xiàn)箱子里竟多了一個鳥窩。
陽春三月，人去堤上放風箏。風輕輕地吹，吹去了昨夜大雨殘留的痕跡。風一斜，風箏被拋棄了。人跑去撿起風箏，卻在風箏旁的一塊石頭上，發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。那是昨夜那場大雨的受害者。這蝴蝶正奮力掙扎著想要再次飛起來，卻力不從心。人看得心疼。不知是哪個調(diào)皮的小孩，將它置于這冰冷的石頭上而不顧。人輕輕地將它托起。蝴蝶在人的手心里掙扎了好一會兒，終于，它不動了。
人感覺自己的捧著蝴蝶的手變得沉重起來。一滴熱淚悄無聲息地滴在了那塊冰冷的石頭上。人將那石頭帶回了家，和那蝴蝶的遺體放在了一起。
風箏落下，可以再起飛，這蝴蝶怎么就不能再飛起來了呢?人望著那塊石頭想。那塊冰冷的石頭，成了人眼中一道獨特的風景，令人傷心的風景。
這是兩個真實的故事，你可以不信，但我要說的是，這兩個故事中的“人”，就是我。
人間何處無風景初中篇十八
——題記。
夜已經(jīng)很深了，黑藍色的天幕上一顆顆星星眨巴著眼睛。剛剛上完晚自習的高三學生背著書包騎著自行車在黑漆漆的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位老爺爺還在收著路邊的小攤。一名學生騎著自行車進入小巷的瞬間，一盞燈照亮了他前進的道路。回過頭一看，原來是老爺爺拿著一盞閃著微弱燈光的小電燈照亮道路。小巷口的燈光，黑夜的燈光，我想我永遠忘不了這一道情的風景線。
“一、二、三、四，跟我一起滑。”又逢星期六，爺爺奶奶帶著自己的一對無比可愛的孫子、孫女來到江灘上跟著老師學滑冰。孫子、孫女雖然還是腳法稚嫩，可是總算站得還穩(wěn)。看著自己的寶貝們在不斷成才，爺爺奶奶的臉上寫滿了興奮與驕傲，可是神色之中還是流露著擔心。小心呀！孩子們，別摔膠了，爺爺奶奶真是為你們擔心！
正在這里，只聽得“嗵”的一聲，兩個孩子重重地摔在冰面上。頓時，他們的眼眶里閃著淚光?？粗母螌氊愃さ萌绱丝蓱z，爺爺想去拉他們一把，可墻上的提示赫然映入眼簾：愛的家長，希望您能放開手，讓摔倒的孩子自己爬起來！爺爺停住了腳步，示意孫子們自己站起來。
孩子們的自立，是一道亮麗而又充滿無限愛的風景線。
“你過來一點，好！我要準備照相了！”攝影師指揮著一批剛畢業(yè)的大學生在武漢大學校門口合影留念，盡管天氣炎熱，每個人都滿頭大汗，可是對于即將離開的母校，對于即將分別的同學業(yè)，他們都是笑容滿面。我想，他們的腦海中浮現(xiàn)的，一定是美好的未來，還有新的征程”
在不久的將來，也許我會站在其中，站在人生的第一個終點，也是人生的起點上，為自己加油！
——后記。
其實人間處處有風景，當你擁有一雙善于留心生活的眼睛時，你會發(fā)現(xiàn)生活中所有的美，所有的風景！
人間何處無風景初中篇十九
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”朗朗的讀書聲叩在我的心扉上，迎著輕風，向池塘走去，滿塘的荷花開得正盛。
那一抹純潔的顏色讓我思緒萬千，在我們的生活中的確有許多那樣的顏色，在我們的周圍有著更美麗的風景。
正常人想要成為跳舞的佼佼者，需要付出比別人多幾十倍的艱_和努力，而對于這個聾啞人邰麗華而言，付出上百倍的努力恐怕都無法保_她成為舞蹈的佼佼者，可在熱愛舞蹈的她的眼中，一切都只是一汪靜水，阻擋不了她朝夢想邁進的腳步。事實上，在她剛開始跳舞時，她總是摔跤受傷，起初，她都不能在原地上轉(zhuǎn)些圈，一個月后，她會轉(zhuǎn)幾百個圈了，她唯一的方法就是練習、重復，再練習……就是憑著這種執(zhí)著的精神，她的那個靈動的身影終于出現(xiàn)在銀屏上。
邰麗華，一位從殘疾苦痛中走出的舞蹈天使，就是舞臺最炫麗的風景。
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在那滿池的荷花中，我們發(fā)現(xiàn)了洋溢著純潔之風;在蠶蛹化成蝶的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了苦難造就美麗的真諦;在洪戰(zhàn)輝的身上，我們發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心;在邰麗華的身上，我們發(fā)現(xiàn)了執(zhí)著追求理想就一定能實現(xiàn)理想的道理。
人間何處無風景初中篇二十
間何處無風景!看，美麗的大自然：柳絮搖曳，燕子北歸，春的溫馨是一道風景;陽光燦爛，水波粼粼，夏的熱情是一道風景;遍地金黃，微風颯爽，秋的清新是一道風景;千里冰封，銀妝素裹，冬的韻味是一道風景。涓涓的細流，汩汩的甘泉，河流是一道風景;蔥郁的樹木，巍峨的大山，山巒是一道風景。和諧的自然是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景!讀，厚重的文化史：“大漠孤煙直”的廣袤雄渾是一道風景，“明月幾時有，把酒問青天”的.傷感惆悵是一道風景，“小橋流水人家”的纖秀細膩是一道風景，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情自信是一道風景，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的勤奮樂趣是一道風景。深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景!瞧，智慧的結(jié)晶：神奇壯美綿延幾千里的長城是一道風景，神秘詭異文明奇跡的金字塔是一道風景，蒙娜麗莎讓人心醉的微笑是一道風景，維納斯殘缺的手臂是一道風景，鱗次櫛比的高樓大廈是一道風景，無限廣闊的寬帶世界是一道風景，飛向外星的宏偉藍圖是一道風景。人們的勤勞與智慧，是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景!聽，生活的回音：一位中年人拿出錢包里的一張百元大鈔，隨手給了躺在地上身高不到1米的殘疾乞丐，半分鐘之后，乞丐一瘸一瘸艱難走到30米外的一個募捐箱邊，將這張百元大鈔塞進了募捐箱，還從自己兜里掏出幾個硬幣放進募捐箱，隨即轉(zhuǎn)身離去。硬幣發(fā)出的清脆的響聲是乞丐一顆善良真誠的心的回音，是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景!品，愛的細節(jié)：瓢潑大雨中，年輕媽媽牽著女兒的手小心翼翼地走過馬路，{初中語文作文輔導}，雖然雨水悄悄地滴落在年輕媽媽的后背上;暖暖的陽光下，一對老年夫婦相互攙扶著走向公園深處，雖然步履蹣跚;淡淡的燈光下，小孫子拉著爺爺?shù)氖衷谇懊姹谋奶m然他并不懂得爺爺?shù)母吲d與欣喜……偉大的無私的真誠的愛，是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景!只要我們對生活充滿熱愛，就能創(chuàng)造一個和諧、厚重、充滿著真善美的人間。
人間何處無風景初中篇二十一
暑假中，閑來無事便帶上照相機準備去采拍一些人間風景。
荷花蜻蜓戲游魚。
一股清新迎面撲來，四面看看，不知不覺已走到荷花湖畔，荷花姑娘扭動著迷人的腰枝，在清風的伴奏下，翩翩起舞?？蓯鄣尿唑丫`們偶爾落在荷葉上，偶爾點一下水面，這可引起了游魚的興致，那便一方在水上，一方在水下。蜻蜓與游魚的游戲仍是津津有味。這不，一場荷池蜻蜓戲游魚的好戲就上映了，我趕緊拿起相機拍下這道美麗的人間風景。
花園蜜蜂采蜜忙。
沿著荷花湖畔，我又走到了百花園，這里，到處都給人一種沁人心脾的感覺，所以蜜蜂們都來這兒采蜜，也就不稀奇了。佇立許久，發(fā)現(xiàn)每一只蜜蜂始終都在不停地采蜜，從不放任每一秒鐘，即便是拖著世間最不起眼的小小身軀，也從始至終都拼盡全力為自己的事業(yè)貢獻出一切。它們現(xiàn)在的表現(xiàn)不正是辛勤的象征嗎？于是，這幅忙碌的畫面就被收錄了我的相機。
全家老小喜洋洋。
街道上，只見有幾個人每人拎著一個塑料袋拾垃圾，有老有小，準確地講大概是三代人，他們每個人都不嫌臟不怕累，用心去將城市里的垃圾拾起。不知不覺，每個人手中的垃圾袋都滿了，盡管每個人都弄得很狼狽，但是當他們一起將垃圾放入垃圾箱的那一刻，都洋溢著喜悅表現(xiàn)著笑容。我這才發(fā)現(xiàn)，他們是這城市一道亮麗的風景線，于是我趕緊抓起相機，將這幅喜洋洋的畫面收錄錦囊。
走了這一趟，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這人間到處都有一道道亮麗、炫彩的風景，只靠你有一雙明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)它們。
如何處理與上級的關(guān)系。
【精選】無離職證明承諾書三篇。
關(guān)于無離職證明。
無經(jīng)驗簡歷封面。
關(guān)于情人間的祝福語。
人間何處無風景初中篇二十二
姹紫嫣紅的春天固然是一番人心所向的美景。然而，我卻更陶醉于冰天雪地，寒風凜冽的冬景。說不出為什么，也許是它別有一番“大雪壓青松，青松挺且直”的韻味吧！
去年的冬季運動會令人記憶猶新。在我們的歡呼聲中，迎來了無數(shù)龍爭虎斗的比賽，這場比賽本來是最平凡不過了，但不料有一道亮麗的風景線改變了這比賽的實質(zhì)。
放眼望去，整個校園都沉浸在比賽的熱潮中，我在人群中跳躍而望，心中的激奮無從釋放。猛然間，一個美景深深地吸引了我。在長跑比賽場地上，一個瘦弱的女孩剛開始起跑就不幸重重的摔倒在地。對手也都停了下來，億萬驚訝的目光都投向她。只見她在地上掙扎，一位同學趕緊跑來挽扶著她，她才咬著牙，艱難地從地上爬起來，地上沾滿了血跡，再看看她的膝蓋，天啊，她的褲子被摔破了，鮮血直流，她痛得面色蒼白，冷汗直冒。老師把她扶到旁邊的石頭上休息，想找個人代替她參賽，可她卻一口拒絕了。她忍著痛說：“這不算什么，我還能跑?！蔽覀兌既f分驚訝，老師也勸她不要參賽，可她的決定絲毫沒有動搖。
“來”，她對她的對手們說，“我不在乎輸贏，我只想堅持到底。”她放開了她朋友的手，準備比賽，我們的心也跟著懸了起來。哨聲一響，她們便開始沖刺了。只見她咬緊牙關(guān)，拖著沉重的腳步往前跑，盡管跑得不是很快，但對于現(xiàn)在的她來說已經(jīng)算是超越了極限了。她艱難地跑了一圈又一圈，膝蓋上的血還在無休止地流著。可她毫不在乎，竭盡全力地向前跑，好像有一股強大的力量在鼓舞著她前進，前進！
望著她那嬌小而又強大的身影，我不由地感慨道：“人間何處無風景啊。”
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離婚協(xié)議書無子女無財產(chǎn)無債權(quán)怎么寫。
人間何處無風景初中篇二十三
暑假中，閑來無事便帶上照相機準備去采拍一些人間風景。
荷花蜻蜓戲游魚。
一股清新迎面撲來，四面看看，不知不覺已走到荷花湖畔，荷花姑娘扭動著迷人的腰枝，在清風的伴奏下，翩翩起舞。可愛的蜻蜓精靈們偶爾落在荷葉上，偶爾點一下水面，這可引起了游魚的興致，那便一方在水上，一方在水下。蜻蜓與游魚的游戲仍是津津有味。這不，一場荷池蜻蜓戲游魚的好戲就上映了，我趕緊拿起相機拍下這道美麗的人間風景。
花園蜜蜂采蜜忙。
沿著荷花湖畔，我又走到了百花園，這里，到處都給人一種沁人心脾的感覺，所以蜜蜂們都來這兒采蜜，也就不稀奇了。佇立許久，發(fā)現(xiàn)每一只蜜蜂始終都在不停地采蜜，從不放任每一秒鐘，即便是拖著世間最不起眼的小小身軀，也從始至終都拼盡全力為自己的事業(yè)貢獻出一切。它們現(xiàn)在的表現(xiàn)不正是辛勤的象征嗎？于是，這幅忙碌的畫面就被收錄了我的相機。
全家老小喜洋洋。
街道上，只見有幾個人每人拎著一個塑料袋拾垃圾，有老有小，準確地講大概是三代人，他們每個人都不嫌臟不怕累，用心去將城市里的垃圾拾起。不知不覺，每個人手中的垃圾袋都滿了，盡管每個人都弄得很狼狽，但是當他們一起將垃圾放入垃圾箱的那一刻，都洋溢著喜悅表現(xiàn)著笑容。我這才發(fā)現(xiàn)，他們是這城市一道亮麗的風景線，于是我趕緊抓起相機，將這幅喜洋洋的畫面收錄錦囊。
走了這一趟，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這人間到處都有一道道亮麗、炫彩的風景，只靠你有一雙明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)它們。
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悼詞人間的詩歌。
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人間何處無風景初中篇一
不是只有詩情畫意才稱得上風景。我若說，一箱爛蘋果是一道風景，一塊冰冷的石頭是一道風景。你信嗎？窗外正大雨瓢潑，風刮得人心慌。人看著窗外陰沉的天，嘆了口氣，準備去陽臺上把衣服收好。剛邁出一步，人停住了。陽臺柵欄上擺著的一箱爛蘋果中，有一對白頭翁，灰灰的身子，頭上有一點兩點的白色。它們正奮力地啄著那箱爛蘋果，啄一下，還要四處張望一下。人愣住了，那箱爛蘋果本是準備處理掉的，不想?yún)s成為了鳥兒的食物。人不去驚動它們，只看著它們那滿足的樣子，一只白頭翁似乎吃飽了，站在欄桿上四下里張望，過了一會兒，另一只也吃飽了，兩只白頭翁便一起飛走了。
人再驚奇地跑去看那箱爛蘋果，有一只蘋果已經(jīng)被啄了一半了，上面坑坑洼洼的。人想著剛才的一幕，越發(fā)地覺著有趣。
那以后，那箱爛蘋果就一直被放在陽臺上。人再隔三差五地去看，那些爛蘋果日益減少，人很欣慰。又一天，那一對鳥兒啄蘋果的時候，人看到了，這一次它們不僅僅是啄蘋果，還銜來了一些干草。它們要干什么？人疑惑著，也沒多想，任由它們自己啄著蘋果。
陽春三月，人去堤上放風箏。風輕輕地吹，吹去了昨夜大雨殘留的痕跡。風一斜，風箏被拋棄了。人跑去撿起風箏，卻在風箏旁的一塊石頭上，發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。那是昨夜那場大雨的受害者。這蝴蝶正奮力掙扎著想要再次飛起來，卻力不從心。人看得心疼。不知是哪個調(diào)皮的小孩，將它置于這冰冷的石頭上而不顧。人輕輕地將它托起。蝴蝶在人的手心里掙扎了好一會兒，終于，它不動了。
人感覺自己的捧著蝴蝶的手變得沉重起來。一滴熱淚悄無聲息地滴在了那塊冰冷的石頭上。人將那石頭帶回了家，和那蝴蝶的遺體放在了一起。
風箏落下，可以再起飛，這蝴蝶怎么就不能再飛起來了呢？人望著那塊石頭想。那塊冰冷的石頭，成了人眼中一道獨特的風景，令人傷心的風景。
人間何處無風景初中篇二
人間處處有風景。自古以來，從來不缺千里馬，缺的只是伯樂。從來不缺美麗，缺的只是發(fā)現(xiàn)美的慧眼。美麗的花，只會為賞識的目光開放。
人間處處有風景。每一處風景都有別樣的滋味。有人說過，一千個讀者心中有一千個哈姆雷特。同樣一處美麗的風景，讓不同的人來欣賞，會有不同的評價。面對權(quán)勢，陶淵明選擇了不屑，而魏忠賢回答了附屬。面對命運，林肯回答了戰(zhàn)斗，而有些人作出了屈服。
人的心境改變著他面對同一風景的態(tài)度。
人間處處有風景。每一處風景都應被珍藏，人生的每一種經(jīng)歷都應被珍藏，人的每一種心境更應被珍藏。習慣于從自己的經(jīng)歷中去反省、學習，會便于自己走得更遠。人，是會學習的動物，只有從回憶中找尋到對現(xiàn)在，對將來有益的經(jīng)驗，才不愧于過去度過的人生和用于回憶的時間。每一種風景中都包含了人的每一種狀態(tài)，都有人對某一時期的獨特見解與領(lǐng)悟，都會對未來產(chǎn)生著至關(guān)重要的改變。往往就是細微的不同，造就了天才與瘋子，造就了偉人與凡人，造就了真理與詭辯。
“明天就是巧克力盒子中的下一塊巧克力，你永遠不會提前知道它的味道。”阿甘如是說。那么，就讓我們?nèi)ンw味人間的風景吧，即使有相似的生活，其中也有不同的世界。
人間何處無風景初中篇三
人間何處無風景！看，美麗的大自然，柳絮搖曳，燕子北歸，春的溫馨是一道風景；陽光燦爛，水波粼粼，夏的熱情是一道風景；遍地黃金，微風颯爽，秋的清新是一道風景；千里冰封，銀裝素裹，冬的韻味是一道風景；涓涓細流，滴滴甘泉，河流是一道風景；蔥郁的樹木，巍峨的大山，山巒是一道風景；和諧的自然是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景！讀，厚重的文化，“大漠孤煙直“的廣袤雄渾是一道風景，“明月幾時有，把酒問青天?！暗膫秀皭澥且坏里L景，“小橋流水人家“的纖秀細膩是一道風景；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！暗暮狼槭鞘且坏里L景，深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景！聽，生活的回音：一位中年人拿出錢包里的百元大鈔，隨手給了躺在地上身高不足1米的殘疾乞丐，半分鐘之后，乞丐一瘸一瘸地走到30米以外的一個募捐箱，隨即轉(zhuǎn)身離開，硬幣發(fā)出的清脆的響聲是人間的不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景！品，愛的細節(jié)，瓢潑大雨中，媽媽牽著女兒的手小心翼翼的走過馬路，雖雨水悄悄落在年輕媽媽的背后。暖暖的陽光下，一對老夫婦相互攙扶著走向公園深處，雖步履蹣跚；淡淡的燈光下，小孫子拉著爺爺?shù)氖衷谇懊姹谋奶?，雖他不懂得爺爺?shù)母吲d與欣喜。偉大無私的愛是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景！只有我們對生活充滿熱愛，就能創(chuàng)造一個和諧，厚重，充滿著真善美的人間！
人間何處無風景初中篇四
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”朗朗的讀書聲叩在我的心扉上，迎著輕風，向池塘走去，滿塘的荷花開得正盛。
那一抹純潔的顏色讓我思緒萬千，在我們的生活中的確有許多那樣的顏色，在我們的周圍有著更美麗的風景。
正常人想要成為跳舞的佼佼者，需要付出比別人多幾十倍的艱辛和努力，而對于這個聾啞人邰麗華而言，付出上百倍的努力恐怕都無法保證她成為舞蹈的佼佼者，可在熱愛舞蹈的她的眼中，一切都只是一汪靜水，阻擋不了她朝夢想邁進的腳步。事實上，在她剛開始跳舞時，她總是摔跤受傷，起初，她都不能在原地上轉(zhuǎn)些圈，一個月后，她會轉(zhuǎn)幾百個圈了，她唯一的方法就是練習、重復，再練習……就是憑著這種執(zhí)著的精神，她的那個靈動的身影終于出現(xiàn)在銀屏上。
邰麗華，一位從殘疾苦痛中走出的舞蹈天使，就是舞臺最炫麗的風景。
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在那滿池的荷花中，我們發(fā)現(xiàn)了洋溢著純潔之風；在蠶蛹化成蝶的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了苦難造就美麗的真諦；在洪戰(zhàn)輝的身上，我們發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心；在邰麗華的身上，我們發(fā)現(xiàn)了執(zhí)著追求理想就一定能實現(xiàn)理想的道理。
無工作無收入證明格式。
離婚協(xié)議書無子女無財產(chǎn)無債權(quán)怎么寫。
悼詞人間的詩歌。
無離職證明。
人間何處無風景初中篇五
暑假中，閑來無事便帶上照相機準備去采拍一些人間風景。
荷花蜻蜓戲游魚。
一股清新迎面撲來，四面看看，不知不覺已走到荷花湖畔，荷花姑娘扭動著迷人的腰枝，在清風的伴奏下，翩翩起舞。可愛的蜻蜓精靈們偶爾落在荷葉上，偶爾點一下水面，這可引起了游魚的興致，那便一方在水上，一方在水下。蜻蜓與游魚的游戲仍是津津有味。這不，一場荷池蜻蜓戲游魚的好戲就上映了，我趕緊拿起相機拍下這道美麗的人間風景。
花園蜜蜂采蜜忙。
沿著荷花湖畔，我又走到了百花園，這里，到處都給人一種沁人心脾的感覺，所以蜜蜂們都來這兒采蜜，也就不稀奇了。佇立許久，發(fā)現(xiàn)每一只蜜蜂始終都在不停地采蜜，從不放任每一秒鐘，即便是拖著世間最不起眼的小小身軀，也從始至終都拼盡全力為自己的事業(yè)貢獻出一切。它們現(xiàn)在的表現(xiàn)不正是辛勤的象征嗎？于是，這幅忙碌的畫面就被收錄了我的相機。
全家老小喜洋洋。
街道上，只見有幾個人每人拎著一個塑料袋拾垃圾，有老有小，準確地講大概是三代人，他們每個人都不嫌臟不怕累，用心去將城市里的垃圾拾起。不知不覺，每個人手中的垃圾袋都滿了，盡管每個人都弄得很狼狽，但是當他們一起將垃圾放入垃圾箱的那一刻，都洋溢著喜悅表現(xiàn)著笑容。我這才發(fā)現(xiàn)，他們是這城市一道亮麗的風景線，于是我趕緊抓起相機，將這幅喜洋洋的畫面收錄錦囊。
走了這一趟，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這人間到處都有一道道亮麗、炫彩的風景，只靠你有一雙明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)它們。
人間何處無風景初中篇六
細雨。
窗外下著淅瀝瀝的小雨，雨點兒打在窗上，給窗外的景物披上了一層神秘的面紗。
綠樹紅花，會因時間的流逝而褪色，古樓壁畫，難以抵抗風雨的侵蝕，風霜雨露，會因陽光的照耀而殆盡。但人間何處無風景？一杯冷飲，一把遮陽傘，一袋枇杷，都能成為生活中最亮麗的風景。
人間何處無風景初中篇七
哦，春天到了。
小溪邊，鵝卵石脫去了束縛已久的冰衣裳，露出自己強健的身軀。小溪也從睡夢中醒來，她高興極了，歡樂的流淌著，不時的還調(diào)皮的戲弄身邊的鵝卵石，濺濕他潔凈的身體并“嘩啦啦”唱著歌溜走了。
在山坡上，隱隱約約的看到片片的嫩綠色，讓人心情舒暢，深吸一口氣，大地的芳香令人陶醉，如淡淡的茉莉般清新、美好！
小動物們也動員起來了，母雞帶領(lǐng)著自己的雞寶寶們與地中剛剛蘇醒的小蟲捉迷藏。老牛也放下了架子，使勁地嚎上兩嗓子，為美麗的春姑娘鼓舞氣勢，小鳥也來湊熱鬧，站在枝頭“嘰嘰喳喳”的叫著，喚醒還在沉睡的伙伴“春天來了，春天來了?！?BR> 多么美好的景象?。★L兒依舊吹著，但她吹得很溫柔，很祥和，慢慢的，她吹出了一幅充滿生機，充滿希望的春日風景圖。
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離婚協(xié)議書無子女無財產(chǎn)無債權(quán)怎么寫。
人間何處無風景初中篇八
北風蕭蕭，烈日滾滾，黃沙漫天的戰(zhàn)場屬于戰(zhàn)士。沙場下所埋葬的是豪壯與悲涼，遍野金甲整裝待發(fā)，飲一口血酒渾身沸騰，仰天一喝神鬼心驚，此為氣勢之豪壯；金戈鐵馬征戰(zhàn)敵師，刀光劍影血灑沙場，此乃勇氣之豪壯。然而豪壯的背后，便是訴不盡的悲涼?！白砼P沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”，“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，多么可悲、可痛、可敬的勇士?。?BR> 好心的風用沙土將烈士埋葬，荒涼的沙場則將烈士的故事頌揚，千古回蕩。你聽，那低沉的古音！
風景二：殘月。
“無言獨上西樓，月如鉤?！睔堅聦儆诶铎?。人生的波折坎坷決定了他與殘月相識相知。他還擁有什么呢？故國皇園？六宮粉黛？不！這種風情是無法奢望了。李煜擁有的那彎殘月也是他的所有。
落日黃昏之后，月上柳梢之時，后主默默地來到樓閣上，對月抒情，或心傷或惆悵，或是滿心留戀，都只有殘月知曉。
多謝黑夜賜予這孤獨的人兒如此親密的伴侶，來撫慰這顆支離破碎的心靈。
望著殘月，便望見了李煜。
風景三：野菊，南山。
抖落一身的世俗，陶淵明來到了這里，這個能夠以山為伴，與菊為友的仙境。
白云無意間便繪出了一幅闊野畫卷，禽鳥飛倦后棲進了舒適的山林，只見山中有人持杖流憩，時而就地而臥，時而仰首暇觀，高呼于危巖之上，棹舟于水藻密藤之間，悠悠歌聲，愜意回蕩。
這是誰呢？陶淵明，不！這是神仙，非是神仙有如此之樂乎？
風景也有情。
當人融于風景之時，風景就不只是風景。
望著如此風景，怎能不產(chǎn)生熱情？怎能不為之動心？
風景中，我將昔人找尋。
一點兒悲壯，一點兒豪情。
風景中，我將自己找尋。
幾分感慨，幾分得失。
在風景中，誰不動情？
人間何處無風景初中篇九
淡淡薄霧，山色有無中：旭日東升，照亮人間一道道風景線。
天空微微泛白，夜，正將盡。我披上外衣，順著幽靜的小路，徒步走向信號山，想一睹紅日東升的壯麗風景。
不到20分鐘，我已來到信號山。此時山上那些常綠的樹木顯得愈加滄桑，葉兒也是墨綠的。這一片深綠的風景，稍稍給人以辛酸與蒼涼之感。我加快腳步，走到觀望臺。杜甫曾經(jīng)說過：“會當凌絕頂，一覽眾山小?！贝藭r，我對這句最有感受：極目遠望，真是“一覽青島小”啊！此刻，海面一片寧靜，而整個城市也顯得很安詳、和諧。太陽似乎沒有升起的意思，我便又欣賞起山上的風景來。此刻，沒有鳥兒的鳴叫，也沒有其他人登山，整個信號山的風景都屬于我自己。昔日百花爭艷的風景不曾看到，有的只是心的寧靜與花的安詳：昔時水花四濺的噴水池，如今已經(jīng)無水，卻留下了歷史般的空白與巖石獨立的風景。一陣寒風驀然吹來，我不禁打了個寒戰(zhàn)。
不知不覺，天已漸漸變白，只剩下那殘夜尚未消退。突然，一股柔和的光芒射向我的眼睛：太陽出來了！這輪紅日一點一點地向上爬，那半邊的天，一下子被染成一片紅色。那殘夜也漸漸消退了，正可謂”海日生殘夜，江春入舊年”。頓時，萬物充滿了生機，樹葉變得翠綠，花兒也盡顯往日的風采。整個城市從睡夢中醒來，伸著懶腰，展示出一片美妙的風景。這時，一群老年人也登上了山，開始練劍、打拳，在陽光下，也成為一道美麗的風景線……這一切都融合成了一幅絢爛的風景畫。
我望著天空，夜，已經(jīng)完全消去，新升起的太陽在預示著又是美好的一天。此時此刻，我心中無限感慨，正是“蕩胸生層云”，心中涌出一種感嘆和贊美：天地如此之大，而風景比比皆是。人間萬物都是風景，迎著這‘’朝陽無限好”，快去尋找人間那美麗的風景吧！
人間何處無風景初中篇十
當你克服困難，奮發(fā)向上的時候，你會成為他人眼中的一道堅強的風景；當你幫助他人，共同進步的時候，你會成為他人眼中的一道熱心的風景；當你成功奪冠，喜笑顏開的時候，你會成為他人眼中的一道自信的風景……也許你不會留意，你不會察覺——只因為你未用心觀察——你已成為他人眼中一道最美的風景。你也許沒有洞庭湖那般波瀾壯闊，你也許沒有長城那般豪情，但你就是你，是一道獨一無二的風景！
人間何處無風景？只因你只會坐以待斃，而不選擇自己去用雙手創(chuàng)造，自己去用雙眼發(fā)現(xiàn)！世上風景多種多樣、千姿百態(tài)，而倘若你守株待兔，你就會從風景旁路過！
人間何處無風景初中篇十一
老師讓我們?nèi)ベI指定的教材書，這教材書雖然看起來很普遍，仿佛什么地方都有賣的?？墒乾F(xiàn)在不是開學季，很多書店都已經(jīng)斷貨了，進的教材書都已經(jīng)換了新樣式。
我只能跑到很遠的書城去買書。因為不知道書的價格，所以連個坐公交的錢都舍不得花。唉，只能說一句，人間處處是悲涼??！
我是走路過去的，當我走到書城的時候，腳就已經(jīng)非常痛，非常無力了。無暇顧及其他，我選了老師規(guī)定的書便付錢離開了。
在離開的路上，我已經(jīng)沒有之前出門時的那種激動與興奮了，有的只是累，好累，很累。當我扭頭看看其他，我看到了一個爸爸帶著自己的女兒玩捉迷藏。那個女孩很小，大概四五歲，被父親弄的團團轉(zhuǎn)，我看到了，就覺得很親切。因為我的爸爸小時候也經(jīng)常這么和我玩耍，我很喜歡這個孩子和父親的游戲。
我放慢腳步，想要享受一下沿途的風景。是啊，我不著急，還有大把的時間可以欣賞沿途美景，可以欣賞這么多人的喜怒哀樂，可以去圍觀別人吵架，又和好，又吵架的故事。
人間何處無風景初中篇十二
美，縈繞在人間，用善于發(fā)現(xiàn)美的眼鏡去關(guān)注生活，你會感嘆——人間何處無風景。
人間何處無風景，度，厚重的文化史?！按竽聼熤?，長河落日圓”的雄渾壯闊是一道風景；“明月幾時有，把酒問青天”的傷感惆悵是一道風景；“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！钡暮狼樽孕攀且坏里L景；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的愁腸如水是一道風景。厚重深邃的不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。瞧，人類智慧的結(jié)晶。雄偉壯觀的萬里長城是一道風景；神奇詭異的金字塔是一道風景；無限廣闊的寬帶世界是一道風景。古今中外，人類智慧的結(jié)晶是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景。聽，生活的回音。一位青年掏出百元大鈔遞給一個不足一米的乞丐。半晌，乞丐一瘸一拐地走向30米遠的捐款箱邊，把百元大鈔塞進箱中，還從自己的衣兜中掏出幾枚硬幣。那硬幣發(fā)出的聲響，正是乞丐善良真誠的心聲，生活的回音，內(nèi)在的心聲，是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景初中篇十三
窗外正大雨瓢潑，風刮得人心慌。人看著窗外陰沉的天，嘆了口氣，準備去陽臺上把衣服收好。剛邁出一步，人停住了。陽臺柵欄上擺著的一箱爛蘋果中，有一對白頭翁，灰灰的身子，頭上有一點兩點的白色。它們正奮力地啄著那箱爛蘋果，啄一下，還要四處張望一下。人愣住了，那箱爛蘋果本是準備處理掉的，不想?yún)s成為了鳥兒的食物。人不去驚動它們，只看著它們那滿足的樣子，一只白頭翁似乎吃飽了，站在欄桿上四下里張望，過了一會兒，另一只也吃飽了，兩只白頭翁便一起飛走了。
人再驚奇地跑去看那箱爛蘋果，有一只蘋果已經(jīng)被啄了一半了，上面坑坑洼洼的。人想著剛才的一幕，越發(fā)地覺著有趣。
那以后，那箱爛蘋果就一直被放在陽臺上。人再隔三差五地去看，那些爛蘋果日益減少，人很欣慰。
又一天，那一對鳥兒啄蘋果的時候，人看到了，這一次它們不僅僅是啄蘋果，還銜來了一些干草。它們要干什么？人疑惑著，也沒多想，任由它們自己啄著蘋果。
過了一會兒，人再去看，發(fā)現(xiàn)箱子里竟多了一個鳥窩。
陽春三月，人去堤上放風箏。風輕輕地吹，吹去了昨夜大雨殘留的痕跡。風一斜，風箏被拋棄了。人跑去撿起風箏，卻在風箏旁的一塊石頭上，發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。那是昨夜那場大雨的受害者。這蝴蝶正奮力掙扎著想要再次飛起來，卻力不從心。人看得心疼。不知是哪個調(diào)皮的小孩，將它置于這冰冷的石頭上而不顧。人輕輕地將它托起。蝴蝶在人的手心里掙扎了好一會兒，終于，它不動了。
人感覺自己的捧著蝴蝶的手變得沉重起來。一滴熱淚悄無聲息地滴在了那塊冰冷的石頭上。人將那石頭帶回了家，和那蝴蝶的遺體放在了一起。
風箏落下，可以再起飛，這蝴蝶怎么就不能再飛起來了呢？人望著那塊石頭想。那塊冰冷的石頭，成了人眼中一道獨特的風景，令人傷心的風景。
這是兩個真實的故事，你可以不信，但我要說的是，這兩個故事中的“人”，就是我。
無工作無收入證明格式。
離婚協(xié)議書無子女無財產(chǎn)無債權(quán)怎么寫。
人間何處無風景初中篇十四
姹紫嫣紅的春天固然是一番人心所向的美景。然而，我卻更陶醉于冰天雪地，寒風凜冽的冬景。說不出為什么，也許是它別有一番“大雪壓青松，青松挺且直”的韻味吧！
去年的冬季運動會令人記憶猶新。在我們的`歡呼聲中，迎來了無數(shù)龍爭虎斗的比賽，這場比賽本來是最平凡不過了，但不料有一道亮麗的風景線改變了這比賽的實質(zhì)。
放眼望去，整個校園都沉浸在比賽的熱潮中，我在人群中跳躍而望，心中的激奮無從釋放。猛然間，一個美景深深地吸引了我。在長跑比賽場地上，一個瘦弱的女孩剛開始起跑就不幸重重的摔倒在地。對手也都停了下來，億萬驚訝的目光都投向她。只見她在地上掙扎，一位同學趕緊跑來挽扶著她，她才咬著牙，艱難地從地上爬起來，地上沾滿了血跡，再看看她的膝蓋，天啊，她的褲子被摔破了，鮮血直流，她痛得面色蒼白，冷汗直冒。老師把她扶到旁邊的石頭上休息，想找個人代替她參賽，可她卻一口拒絕了。她忍著痛說：“這不算什么，我還能跑?！蔽覀兌既f分驚訝，老師也勸她不要參賽，可她的決定絲毫沒有動搖。
“來”，她對她的對手們說，“我不在乎輸贏，我只想堅持到底?！彼砰_了她朋友的手，準備比賽，我們的心也跟著懸了起來。哨聲一響，她們便開始沖刺了。只見她咬緊牙關(guān)，拖著沉重的腳步往前跑，盡管跑得不是很快，但對于現(xiàn)在的她來說已經(jīng)算是超越了極限了。她艱難地跑了一圈又一圈，膝蓋上的血還在無休止地流著。可她毫不在乎，竭盡全力地向前跑，好像有一股強大的力量在鼓舞著她前進，前進！
望著她那嬌小而又強大的身影，我不由地感慨道：“人間何處無風景啊。”
人間何處無風景初中篇十五
夕陽西下，殘陽的余暉斜照著街角，一聲聲清脆敲擊大理石的聲音與之構(gòu)成一幅亮麗的風景。
每當那清脆的聲音在我的耳畔響起時，我總能看見街角那邊的美麗風景，那幅畫面我永遠看不厭，它永遠輕輕牽動著我的心。
太陽懶懶地躲進了山后，只留下一縷柔和的光線斜照著，不遠的街角處一個耄耋老人扶著一個年輕的小姑娘蹣跚前行，遠遠看去那么和諧，那么美麗。
原來，小姑娘是那位老人從村邊撿來的女兒。女兒從小與她相依為命。她從小聰明好學，把書當作她的精神糧食。可是一場突如其來的事故奪去了她那雙明亮的雙眼，讓她再也不能看書了，再也不能欣賞世界了。她悲痛欲絕，整天讓淚水潤濕著那俊俏的臉龐。她的心碎了，對生活絕望了。
然而她的母親一直沒有放棄她，老人用她無微不至的愛填充、融和著女兒破碎的心靈。女兒不能看書，老人便整天抱著她講故事，讀書給她聽，讓她感到愛的溫暖；女兒看不到東西，老人便努力用語言為她描繪那些美麗的事物，讓她感受到人間的美麗日復一日，老人成了女兒感受世界的眼睛。女兒漸漸恢復了往日燦爛的笑容。
經(jīng)過一段時間的觀察，老人發(fā)現(xiàn)女兒喜歡在夕陽斜照的窗前聽小鳥的歡鳴聲，聽小孩的玩笑聲，聽遠處滴滴流水聲。一天她對老人說她喜歡流水清澈的聲音。于是老人攙扶著她來到村邊小溪旁陪她靜靜聆聽那美妙的歌曲。女兒聽得總是高興極了，久別的笑容又回到了她那無暇的臉上。
從那以后，老人每天旁晚都攙扶著她去聽大自然的音樂，女孩則一手拿著竹棍，輕輕敲擊著大理石地板引路。
每每聽到那清脆的聲音，我總會綺在窗前欣賞那道美麗的風景，心里騰起陣陣溫暖。
人間何處無風景，獨有那道充滿愛的風景輕輕叩動著我的心靈。
人間何處無風景初中篇十六
語文如人生一道亮麗的風景，在最深邃最動情的地方，點綴出人生的絢麗。
——題記。
喔，語文！如風景中裊裊的炊煙，縹緲的云霧，朦朧的月光。睜眼，就在眼前，伸手，卻無蹤影。你似風景般迷人，神秘莫測，披著引人注目的面紗，彌散在我們周圍。
我渴望，渴望目睹你的容顏，看看你的“廬山真面目”的壯麗，雄偉之景；我渴望，渴望聽聽你的心跳，讀讀你的“紅樓”美麗女性的各具特色之景；我渴望，渴望遨游在你的知識海洋里，觀觀你的如大海之博大，如高山之威武，如天空之廣博的哲理人生之景。
然而，你卻帶著羞澀，躲我而去，讓我的心癡癡地等待。你那美麗風景在我的腦海中始終抹不去，我只好一路追求，踏過泥濘坎坷。
我把家安置在你的世界里。是你讓我的生命如此美麗，是你讓。
我的理想。
如此高遠，是你讓我的心靈捕捉更美麗的陽光。我慢慢地感悟著孕育風景之幽的你。在你的幫助下追尋快樂，也擁有快樂。
人間何處無風景初中篇十七
窗外正大雨瓢潑，風刮得人心慌。人看著窗外陰沉的天，嘆了口氣，準備去陽臺上把衣服收好。剛邁出一步，人停住了。陽臺柵欄上擺著的一箱爛蘋果中，有一對白頭翁，灰灰的身子，頭上有一點兩點的白色。它們正奮力地啄著那箱爛蘋果，啄一下，還要四處張望一下。人愣住了，那箱爛蘋果本是準備處理掉的，不想?yún)s成為了鳥兒的食物。人不去驚動它們，只看著它們那滿足的樣子，一只白頭翁似乎吃飽了，站在欄桿上四下里張望，過了一會兒，另一只也吃飽了，兩只白頭翁便一起飛走了。
人再驚奇地跑去看那箱爛蘋果，有一只蘋果已經(jīng)被啄了一半了，上面坑坑洼洼的。人想著剛才的一幕，越發(fā)地覺著有趣。
那以后，那箱爛蘋果就一直被放在陽臺上。人再隔三差五地去看，那些爛蘋果日益減少，人很欣慰。
又一天，那一對鳥兒啄蘋果的時候，人看到了，這一次它們不僅僅是啄蘋果，還銜來了一些干草。它們要干什么?人疑惑著，也沒多想，任由它們自己啄著蘋果。
過了一會兒，人再去看，發(fā)現(xiàn)箱子里竟多了一個鳥窩。
陽春三月，人去堤上放風箏。風輕輕地吹，吹去了昨夜大雨殘留的痕跡。風一斜，風箏被拋棄了。人跑去撿起風箏，卻在風箏旁的一塊石頭上，發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶。那是昨夜那場大雨的受害者。這蝴蝶正奮力掙扎著想要再次飛起來，卻力不從心。人看得心疼。不知是哪個調(diào)皮的小孩，將它置于這冰冷的石頭上而不顧。人輕輕地將它托起。蝴蝶在人的手心里掙扎了好一會兒，終于，它不動了。
人感覺自己的捧著蝴蝶的手變得沉重起來。一滴熱淚悄無聲息地滴在了那塊冰冷的石頭上。人將那石頭帶回了家，和那蝴蝶的遺體放在了一起。
風箏落下，可以再起飛，這蝴蝶怎么就不能再飛起來了呢?人望著那塊石頭想。那塊冰冷的石頭，成了人眼中一道獨特的風景，令人傷心的風景。
這是兩個真實的故事，你可以不信，但我要說的是，這兩個故事中的“人”，就是我。
人間何處無風景初中篇十八
——題記。
夜已經(jīng)很深了，黑藍色的天幕上一顆顆星星眨巴著眼睛。剛剛上完晚自習的高三學生背著書包騎著自行車在黑漆漆的馬路上穿梭，那一雙雙黯淡的眼睛中寫滿疲憊。巷口處一位老爺爺還在收著路邊的小攤。一名學生騎著自行車進入小巷的瞬間，一盞燈照亮了他前進的道路。回過頭一看，原來是老爺爺拿著一盞閃著微弱燈光的小電燈照亮道路。小巷口的燈光，黑夜的燈光，我想我永遠忘不了這一道情的風景線。
“一、二、三、四，跟我一起滑。”又逢星期六，爺爺奶奶帶著自己的一對無比可愛的孫子、孫女來到江灘上跟著老師學滑冰。孫子、孫女雖然還是腳法稚嫩，可是總算站得還穩(wěn)。看著自己的寶貝們在不斷成才，爺爺奶奶的臉上寫滿了興奮與驕傲，可是神色之中還是流露著擔心。小心呀！孩子們，別摔膠了，爺爺奶奶真是為你們擔心！
正在這里，只聽得“嗵”的一聲，兩個孩子重重地摔在冰面上。頓時，他們的眼眶里閃著淚光?？粗母螌氊愃さ萌绱丝蓱z，爺爺想去拉他們一把，可墻上的提示赫然映入眼簾：愛的家長，希望您能放開手，讓摔倒的孩子自己爬起來！爺爺停住了腳步，示意孫子們自己站起來。
孩子們的自立，是一道亮麗而又充滿無限愛的風景線。
“你過來一點，好！我要準備照相了！”攝影師指揮著一批剛畢業(yè)的大學生在武漢大學校門口合影留念，盡管天氣炎熱，每個人都滿頭大汗，可是對于即將離開的母校，對于即將分別的同學業(yè)，他們都是笑容滿面。我想，他們的腦海中浮現(xiàn)的，一定是美好的未來，還有新的征程”
在不久的將來，也許我會站在其中，站在人生的第一個終點，也是人生的起點上，為自己加油！
——后記。
其實人間處處有風景，當你擁有一雙善于留心生活的眼睛時，你會發(fā)現(xiàn)生活中所有的美，所有的風景！
人間何處無風景初中篇十九
“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖……”朗朗的讀書聲叩在我的心扉上，迎著輕風，向池塘走去，滿塘的荷花開得正盛。
那一抹純潔的顏色讓我思緒萬千，在我們的生活中的確有許多那樣的顏色，在我們的周圍有著更美麗的風景。
正常人想要成為跳舞的佼佼者，需要付出比別人多幾十倍的艱_和努力，而對于這個聾啞人邰麗華而言，付出上百倍的努力恐怕都無法保_她成為舞蹈的佼佼者，可在熱愛舞蹈的她的眼中，一切都只是一汪靜水，阻擋不了她朝夢想邁進的腳步。事實上，在她剛開始跳舞時，她總是摔跤受傷，起初，她都不能在原地上轉(zhuǎn)些圈，一個月后，她會轉(zhuǎn)幾百個圈了，她唯一的方法就是練習、重復，再練習……就是憑著這種執(zhí)著的精神，她的那個靈動的身影終于出現(xiàn)在銀屏上。
邰麗華，一位從殘疾苦痛中走出的舞蹈天使，就是舞臺最炫麗的風景。
生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在那滿池的荷花中，我們發(fā)現(xiàn)了洋溢著純潔之風;在蠶蛹化成蝶的過程中，我們發(fā)現(xiàn)了苦難造就美麗的真諦;在洪戰(zhàn)輝的身上，我們發(fā)現(xiàn)了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心;在邰麗華的身上，我們發(fā)現(xiàn)了執(zhí)著追求理想就一定能實現(xiàn)理想的道理。
人間何處無風景初中篇二十
間何處無風景!看，美麗的大自然：柳絮搖曳，燕子北歸，春的溫馨是一道風景;陽光燦爛，水波粼粼，夏的熱情是一道風景;遍地金黃，微風颯爽，秋的清新是一道風景;千里冰封，銀妝素裹，冬的韻味是一道風景。涓涓的細流，汩汩的甘泉，河流是一道風景;蔥郁的樹木，巍峨的大山，山巒是一道風景。和諧的自然是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景!讀，厚重的文化史：“大漠孤煙直”的廣袤雄渾是一道風景，“明月幾時有，把酒問青天”的.傷感惆悵是一道風景，“小橋流水人家”的纖秀細膩是一道風景，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情自信是一道風景，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的勤奮樂趣是一道風景。深邃的文化是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景!瞧，智慧的結(jié)晶：神奇壯美綿延幾千里的長城是一道風景，神秘詭異文明奇跡的金字塔是一道風景，蒙娜麗莎讓人心醉的微笑是一道風景，維納斯殘缺的手臂是一道風景，鱗次櫛比的高樓大廈是一道風景，無限廣闊的寬帶世界是一道風景，飛向外星的宏偉藍圖是一道風景。人們的勤勞與智慧，是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景!聽，生活的回音：一位中年人拿出錢包里的一張百元大鈔，隨手給了躺在地上身高不到1米的殘疾乞丐，半分鐘之后，乞丐一瘸一瘸艱難走到30米外的一個募捐箱邊，將這張百元大鈔塞進了募捐箱，還從自己兜里掏出幾個硬幣放進募捐箱，隨即轉(zhuǎn)身離去。硬幣發(fā)出的清脆的響聲是乞丐一顆善良真誠的心的回音，是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景!品，愛的細節(jié)：瓢潑大雨中，年輕媽媽牽著女兒的手小心翼翼地走過馬路，{初中語文作文輔導}，雖然雨水悄悄地滴落在年輕媽媽的后背上;暖暖的陽光下，一對老年夫婦相互攙扶著走向公園深處，雖然步履蹣跚;淡淡的燈光下，小孫子拉著爺爺?shù)氖衷谇懊姹谋奶m然他并不懂得爺爺?shù)母吲d與欣喜……偉大的無私的真誠的愛，是人間不可或缺的一道風景線。
人間何處無風景!只要我們對生活充滿熱愛，就能創(chuàng)造一個和諧、厚重、充滿著真善美的人間。
人間何處無風景初中篇二十一
暑假中，閑來無事便帶上照相機準備去采拍一些人間風景。
荷花蜻蜓戲游魚。
一股清新迎面撲來，四面看看，不知不覺已走到荷花湖畔，荷花姑娘扭動著迷人的腰枝，在清風的伴奏下，翩翩起舞?？蓯鄣尿唑丫`們偶爾落在荷葉上，偶爾點一下水面，這可引起了游魚的興致，那便一方在水上，一方在水下。蜻蜓與游魚的游戲仍是津津有味。這不，一場荷池蜻蜓戲游魚的好戲就上映了，我趕緊拿起相機拍下這道美麗的人間風景。
花園蜜蜂采蜜忙。
沿著荷花湖畔，我又走到了百花園，這里，到處都給人一種沁人心脾的感覺，所以蜜蜂們都來這兒采蜜，也就不稀奇了。佇立許久，發(fā)現(xiàn)每一只蜜蜂始終都在不停地采蜜，從不放任每一秒鐘，即便是拖著世間最不起眼的小小身軀，也從始至終都拼盡全力為自己的事業(yè)貢獻出一切。它們現(xiàn)在的表現(xiàn)不正是辛勤的象征嗎？于是，這幅忙碌的畫面就被收錄了我的相機。
全家老小喜洋洋。
街道上，只見有幾個人每人拎著一個塑料袋拾垃圾，有老有小，準確地講大概是三代人，他們每個人都不嫌臟不怕累，用心去將城市里的垃圾拾起。不知不覺，每個人手中的垃圾袋都滿了，盡管每個人都弄得很狼狽，但是當他們一起將垃圾放入垃圾箱的那一刻，都洋溢著喜悅表現(xiàn)著笑容。我這才發(fā)現(xiàn)，他們是這城市一道亮麗的風景線，于是我趕緊抓起相機，將這幅喜洋洋的畫面收錄錦囊。
走了這一趟，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這人間到處都有一道道亮麗、炫彩的風景，只靠你有一雙明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)它們。
如何處理與上級的關(guān)系。
【精選】無離職證明承諾書三篇。
關(guān)于無離職證明。
無經(jīng)驗簡歷封面。
關(guān)于情人間的祝福語。
人間何處無風景初中篇二十二
姹紫嫣紅的春天固然是一番人心所向的美景。然而，我卻更陶醉于冰天雪地，寒風凜冽的冬景。說不出為什么，也許是它別有一番“大雪壓青松，青松挺且直”的韻味吧！
去年的冬季運動會令人記憶猶新。在我們的歡呼聲中，迎來了無數(shù)龍爭虎斗的比賽，這場比賽本來是最平凡不過了，但不料有一道亮麗的風景線改變了這比賽的實質(zhì)。
放眼望去，整個校園都沉浸在比賽的熱潮中，我在人群中跳躍而望，心中的激奮無從釋放。猛然間，一個美景深深地吸引了我。在長跑比賽場地上，一個瘦弱的女孩剛開始起跑就不幸重重的摔倒在地。對手也都停了下來，億萬驚訝的目光都投向她。只見她在地上掙扎，一位同學趕緊跑來挽扶著她，她才咬著牙，艱難地從地上爬起來，地上沾滿了血跡，再看看她的膝蓋，天啊，她的褲子被摔破了，鮮血直流，她痛得面色蒼白，冷汗直冒。老師把她扶到旁邊的石頭上休息，想找個人代替她參賽，可她卻一口拒絕了。她忍著痛說：“這不算什么，我還能跑?！蔽覀兌既f分驚訝，老師也勸她不要參賽，可她的決定絲毫沒有動搖。
“來”，她對她的對手們說，“我不在乎輸贏，我只想堅持到底。”她放開了她朋友的手，準備比賽，我們的心也跟著懸了起來。哨聲一響，她們便開始沖刺了。只見她咬緊牙關(guān)，拖著沉重的腳步往前跑，盡管跑得不是很快，但對于現(xiàn)在的她來說已經(jīng)算是超越了極限了。她艱難地跑了一圈又一圈，膝蓋上的血還在無休止地流著。可她毫不在乎，竭盡全力地向前跑，好像有一股強大的力量在鼓舞著她前進，前進！
望著她那嬌小而又強大的身影，我不由地感慨道：“人間何處無風景啊。”
無工作無收入證明格式。
離婚協(xié)議書無子女無財產(chǎn)無債權(quán)怎么寫。
人間何處無風景初中篇二十三
暑假中，閑來無事便帶上照相機準備去采拍一些人間風景。
荷花蜻蜓戲游魚。
一股清新迎面撲來，四面看看，不知不覺已走到荷花湖畔，荷花姑娘扭動著迷人的腰枝，在清風的伴奏下，翩翩起舞。可愛的蜻蜓精靈們偶爾落在荷葉上，偶爾點一下水面，這可引起了游魚的興致，那便一方在水上，一方在水下。蜻蜓與游魚的游戲仍是津津有味。這不，一場荷池蜻蜓戲游魚的好戲就上映了，我趕緊拿起相機拍下這道美麗的人間風景。
花園蜜蜂采蜜忙。
沿著荷花湖畔，我又走到了百花園，這里，到處都給人一種沁人心脾的感覺，所以蜜蜂們都來這兒采蜜，也就不稀奇了。佇立許久，發(fā)現(xiàn)每一只蜜蜂始終都在不停地采蜜，從不放任每一秒鐘，即便是拖著世間最不起眼的小小身軀，也從始至終都拼盡全力為自己的事業(yè)貢獻出一切。它們現(xiàn)在的表現(xiàn)不正是辛勤的象征嗎？于是，這幅忙碌的畫面就被收錄了我的相機。
全家老小喜洋洋。
街道上，只見有幾個人每人拎著一個塑料袋拾垃圾，有老有小，準確地講大概是三代人，他們每個人都不嫌臟不怕累，用心去將城市里的垃圾拾起。不知不覺，每個人手中的垃圾袋都滿了，盡管每個人都弄得很狼狽，但是當他們一起將垃圾放入垃圾箱的那一刻，都洋溢著喜悅表現(xiàn)著笑容。我這才發(fā)現(xiàn)，他們是這城市一道亮麗的風景線，于是我趕緊抓起相機，將這幅喜洋洋的畫面收錄錦囊。
走了這一趟，我這才發(fā)現(xiàn)，原來這人間到處都有一道道亮麗、炫彩的風景，只靠你有一雙明亮的慧眼去發(fā)現(xiàn)它們。
無工作無收入證明格式。
離婚協(xié)議書無子女無財產(chǎn)無債權(quán)怎么寫。
悼詞人間的詩歌。
無離職證明。