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同心抗疫論文篇一
這場疫情來勢洶洶，病毒不斷使武漢整座城市幾乎淪陷，而且向其他省份蔓延，甚至傳播至其他國家。短短兩個月內，確診人數(shù)急劇增加，全國已有7萬多人感染，2千多人死亡……，每一個數(shù)據(jù)都讓人觸目驚心，每一個中國兒女都痛心不已!
導致這場悲劇的原因卻與前的重大疫情“非典”驚人相似：人類貪食野生動物，卻遭到大自然的懲罰，野生動物攜帶的病毒傳播到人身上，悲劇不可避免地發(fā)生了!
醫(yī)護工作者、公安干警、社區(qū)工作人員、志愿者……許許多多人們，放棄與家人團聚的機會，不顧個人安危，戰(zhàn)斗在抗疫一線。全國各地都涌現(xiàn)出來許多可歌可泣的感人事跡，讓我們感受到了災難面前人情溫暖和人性的光輝。
在疫情面前，我們又能做些什么?家長和老師們都教育我們：響應政府號召，安安靜靜待在家里，就是為抗疫做出自己的貢獻。
在全國人民的共同努力下，疫情終于有所好轉，一批又一批的新冠肺炎患者治愈出院，逐漸回歸正常人的生活。我們看到了勝利的曙光。
武漢加油!中國加油!我相信，只要中國人民團結一心，一定能打贏這場“戰(zhàn)爭”!待到春暖花開的時候，我們一起走出家門，來到陽光下，大口地呼吸，開心地歡笑，對每一個人道一聲：你好!
同心抗疫論文篇二
2020年伊始，新型冠狀病毒在神舟大地蔓延，來勢洶洶，徹底擾亂了人們的生活。在這危急時刻，一批批白衣天使紛紛趕赴疫區(qū)，馳援武漢。
那里有什么歲月靜好，只是有人在負重前行。趕赴武漢的醫(yī)務人員為了爭分奪秒救治患者，不能按時吃飯，按時休息。醫(yī)護人員脫下口罩、護目鏡，臉上勒出一道道深深的印痕，有的甚至出現(xiàn)發(fā)炎，過敏的癥狀。他們?yōu)榱舜┓雷o服更方便毅然剪去頭發(fā)，請戰(zhàn)書疊成厚厚一摞，懷著必勝的決心，奔赴武漢抗擊疫情，上演了最美逆行。
湖北省武漢市，工人們以最快的速度與時間賽跑，與病魔賽跑，火神山醫(yī)院拔地而起。山東、湖南、湖北……各地的建筑工人，紛紛趕赴武漢援建。有的因為倒班導致累暈了，有的因為工作繁重而受傷。他們?yōu)檫@次的抗役做了多少貢獻啊！
在大劫難時刻，精英的臂膀遠遠不足以撐起全國人們的希望，使命本身將會挑戰(zhàn)我們每一個普通人，要我們穿上那件銘刻責任與愛的戰(zhàn)袍。全國人們在*****的領導下，積極響應黨中央號召，萬眾一心，眾志成城，自發(fā)捐錢捐物，積極在社區(qū)做志愿服務者。國難當前，大家都主動承擔社會責任。幾個月下來，新型冠狀病毒終于得到遏制。經(jīng)過這次的疫情，使我們懂得了團結就是力量，服從命令、積極配合，才能使祖國更加繁榮。疫情雖然得到遏制，但還未消除，我們依然不能掉以輕心，時刻做好防疫工作，疫情解除那天就是我們抗疫勝利的日子。在全國人民共同努力下，一定會取得抗疫勝利，還社會一片安寧。
愿祖國無恙，世界無恙，你我無恙！
同心抗疫論文篇三
新時代的我們，生活在一個美好、安康、幸福的環(huán)境里。我們深知耕耘才有收獲，有付出才有回報。身為新時代少年，我們應該熱愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，做一個有知識、有品德、有責任感的好少年。
2020年1月，正當我沉浸在寒假的喜悅和對春節(jié)的期盼中時，一場突如其來的冠狀病毒疫情打亂了所有人的生活節(jié)奏，打破了本該熱鬧祥和的春節(jié)氛圍。大部分人只能宅在家中減少外出，但也有一些人堅守在平凡的崗位上，為社會的正常運作默默勞作。
我的媽媽是郵政儲蓄的一名員工，在特殊時期照常上班，面對疫情不退縮。在疫情面前如何保護自己和減少病毒的傳播，她的單位做了很周到的防護措施。比如都需要戴口罩、量體溫后才能分批進入辦理業(yè)務。我在爸爸媽媽的鼓勵下，到郵局當了一天志愿者。在大堂阿姨的指導和幫助下，我很快就學會了如何快速又準確的測量體溫，確保對進入的人員有無發(fā)熱癥狀做到第一掌控。積累了一定的經(jīng)驗后我更自信了，我還跟隨爸爸到社區(qū)做義務宣傳。我們利用社區(qū)的移動小廣播，向大家宣傳勤洗手、多通風、不聚眾等一些防護常識，為當下的疫情防控做一份力所能及的事情。
疫情期間，許多醫(yī)務工作者義無反顧奔赴疫區(qū)進行醫(yī)療援助，人稱“蘇大強”的江蘇13市更是向湖北地區(qū)派出了多支醫(yī)療隊伍攜帶大量物資前去支援，很多國家和個人也都向疫區(qū)慷慨解囊，一方有難，八方支援，疫情面前，大愛無疆!
越是危難時刻，就越能點燃我們的抗疫信心，凝聚起我們的團結力量，激發(fā)我們的奮斗精神。那些沖鋒在前的“逆行者”、披星戴月的“后勤者”、顧全大局的“留守者”用愛點亮了整個武漢，用愛護衛(wèi)了整個湖北，用愛溫暖了整個冬天，他們在我的心中樹立了“豐碑”!
時代教會我們迅速成長，接過父母手中的抗疫旗幟，我深有感觸，學會在困難面前不退縮，遇事不抱怨，顧全大局，服務社會，奉獻愛心，才是新時代的好少年!
這是怎么回事呢?人們感染了病毒，原來是吃了野生動物，遭到了大自然的瘋狂報復。面對來勢洶洶的冠狀病毒疫情，我們白衣戰(zhàn)士挺身而出與全國人民一道，共同抗擊這場嚴重的災難;這場突如其來的災難，牽動了十四億中國人民的心。我們的醫(yī)護人員，紛紛寫下戰(zhàn)書奔赴武漢前線，為祖國人民筑起一道道安全的防護墻;他們是真正的戰(zhàn)士，全國的人民擁護你們熱愛你們。
隨著災情的逐漸嚴重，病人越來越多;他們的負擔也越來越沉重，從開始的27例到現(xiàn)在的44763例。不僅人數(shù)在增加，而且防護物資也在逐漸減少。情況十分危急，這時經(jīng)過全國人民不斷努力，并且得到國際上許多友好國家的大力援助，情況逐漸取得好轉。
這個時候沖在最前面的仍然是我們的醫(yī)護人員。他們一心為病人著想，不計任何報酬，放棄休假，他們白天忙碌一天晚上還要加班。有些人累倒，有些人累病了;甚至有人因公殉職，再也不能與家人團聚了。即便如此白衣戰(zhàn)士們仍然堅守在自己的崗位上。
醫(yī)院里所有的人都在與死神賽跑，所有的醫(yī)護人員都在爭分奪秒的和死神戰(zhàn)斗，因為時間就是生命。
疫情越來越嚴重，城市和農(nóng)村的道路也都被封了，人們進不來也出不去。只能老老實實呆在家里。
冠狀病毒很狡猾，也很難對付;因為它們是“隱形”的，看不見也摸不著，要打敗它也絕非易事。只有在高倍電子顯微鏡下才會原形畢露，好家伙!個個都帶著“皇冠”，我們可千萬不能被它的外表所蒙騙。因為它們的攻擊力非常驚人，所以一旦攻入人體，就會引起人們發(fā)燒、呼吸困難等等癥狀甚至導致患者死亡。因此我們的醫(yī)生，要趁它在發(fā)威時把它控制住。
盼望祖國能夠早日消滅冠狀病毒，同時也相信我們的科學家能夠研制出打敗冠狀病毒的終極武器——疫苗，用來造福祖國人民和世界人民。到那時人們就能自由來往，安居樂業(yè)。
我們堅信在全國人民的共同努力下，一定能夠戰(zhàn)勝這場災難。
武漢加油!中國加油!
同心抗疫論文篇四
為弘揚抗疫精神，加強愛國主義教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。9月14日下午，我校組織開展了“致敬最美抗疫英雄，爭做新時代好少年”主題教育。
疫情防控狙擊戰(zhàn)給予學生的是最真實的生命教育、愛國教育和心理健康教育。
少年心系疫情。張定宇、鐘南山、90后護士，一張張熟悉的面孔，向我們展示了什么是大無畏精神;《一紙請戰(zhàn)書滿滿愛國情》，面對疫情不畏艱險的退伍軍人告訴我們什么是“若有戰(zhàn)，召必回”;張慶華、李文亮、夏思思，用年輕的生命告訴我們什么是匹夫有責……他們在戰(zhàn)“疫”中的感人故事洗禮著每一個孩子的心靈。
少年責任擔當。逆行者從來不是從天而降的英雄，不過是以身赴險的凡人;守望者也并非無謂生死，為的是責任與擔當，他們迎難而上，義無反顧。花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。同學們在觀看戰(zhàn)疫主題視頻后更加明白，我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感、有擔當?shù)娜恕?BR> 少年禮贊英雄。在這一環(huán)節(jié)中分為：說，禮贊英雄的話語;畫，贊美英雄的手抄報;唱，唱響心中贊歌。用多種形式，讓學生發(fā)自內心的贊美心中英雄，為英雄唱響心中贊歌。這一活動將班會氣氛推向高潮，同學們紛紛展示自己的作品進行講解，有的用歌聲傳情，表達自己對英雄們的深深敬意。
少年追夢前行。同學們觀看了我們偉大祖國已經(jīng)實現(xiàn)的回歸夢、飛天夢、奧運夢、航母夢。在討論中，同學們也在自己心中埋下一顆夢想的種子。
少年強則國強。在這次疫情中，有拿出自己壓歲錢獻愛心的小朋友，有瞞著家人，默默步行百公里援助湖北的朱如歸，還有為堅守崗位的工作人員服務的志愿者，他們用自己的實際行動詮釋了什么是“最美少年”。
當老師們將視頻新聞、圖片展示在大家面前后，同學們紛紛表示要向“最美少年”學習，學習他們不怕吃苦的精神，學習他們樂于奉獻的精神，有毅力、有決心，就一定可以實現(xiàn)心中的夢想。
本次主題班會活動，了解了抗擊疫情先進人物故事，讓同學們認識到愛國從小事做起，英雄就在我們身邊，從一個個鮮活的事例中深刻體會愛國、愛民精神，由衷地為他們點贊，學習英雄為國為民而奮戰(zhàn)一線的大無畏精神，從自身做起，不斷努力，追夢前行，成為新時代的好少年!
同心抗疫論文篇五
張健，男，1973年8月出生，中共黨員，周村區(qū)永安街街道千佛閣社區(qū)黨委書記、居委會主任。
張健同志，在新冠疫情防控工作中，一直奮斗在一線，守護著一方百姓的安全。
疫情來襲如此之快，用什么樣的辦法才能最快、最有效的防治?張健首先想到的是“封閉式管理”。他火速聯(lián)系為社區(qū)開放式小區(qū)安裝圍擋大門，安排部署人員駐扎勸返點，每家每戶發(fā)放一張“出入通行證”，對出入社區(qū)居民進行詳實登記，對外省流入人員進行居家隔離。積極組織社區(qū)的退伍軍人，安排社區(qū)民兵連工作，設立“退伍軍人先鋒崗”。
面對疫情，宣傳工作不容忽視。經(jīng)過一番縝密的思考，張健決定采用“橫幅+廣播”的方式。通過懸掛“口罩一戴，福氣常在”、“少聚餐、少聚集，人多別去湊熱鬧”等言簡意賅的橫幅，達到良好的宣傳效果。針對社區(qū)居民以老年人居多這一特點，每天通過廣播喇叭宣傳疫情防護措施、注意事項以及每日疫情最新報道，讓每位居民心中有底，強化疫情防范意識。
張健積極調配物資，專門成立了消毒小組，定時定點進行消毒。生活區(qū)是消毒的重點區(qū)域，作為社區(qū)書記的張健，主動帶領隊伍進行消毒工作，清理樓道衛(wèi)生死角，保證足時足量的完成消毒任務?？紤]到農(nóng)貿(mào)市場地廣人雜，專門組織出一支隊伍，對農(nóng)貿(mào)市場展開重點清掃，清理頑固污漬，減除垃圾聚集點，保障農(nóng)貿(mào)市場不成為病毒滋生的溫床。
為了保障社區(qū)留置觀察人員的生活需求，張健特地安排工作小組專門負責。瓜果蔬菜、日用百貨，只要居民需要，工作人員便立馬送上門。工作閑暇之余，他還時常通過電話與留置人員交流，身體好不好，飯菜足不足，困難多不多，成為他最殷切關心的問題。都說“遠親不如近鄰”，在百姓心中，張健就是自家的好親友，民眾的好書記。
自大年初一疫情防控工作戰(zhàn)打響以來，張健沒有放松過一天。天還蒙蒙亮，他就已經(jīng)站在了社區(qū)門口，生怕疏忽遺漏一人;夜深人靜時，他仍坐在桌前統(tǒng)計匯總一天的排查情況。他是千佛閣社區(qū)的領航員，是抗擊疫情的急先鋒，他帶領著千佛閣社區(qū)的人民，眾志成城、勠力同心，打好打贏疫情阻擊戰(zhàn)，決勝于這沒有硝煙的疆場之上。
同心抗疫論文篇六
2020年1月新冠病毒全面爆發(fā)，造成了數(shù)萬人的感染。由于這次疫情的爆發(fā)，學校推遲了開學，我們本應該在2月9日回到學校的懷抱，但由于疫情的原因，學校決定5月7日正式開學，對疫情防控，學校做出了充分的準備和措施。
第一：學校在大門處設立三個通道，這是為了防止同學們三五成群地擠進校門，防止出現(xiàn)交叉感染的情況，同時在通道的盡頭，建了一個測溫棚，每位同學經(jīng)過測溫棚時，里面的測溫機會自動掃描你的體溫，若發(fā)現(xiàn)體溫異常，學校老師便會第一時間進行再次測溫，如果體溫高于37。2度，發(fā)燒的同學將立刻被學校送到醫(yī)院，做進一步檢查。
第二：學校貼心的為每名同學發(fā)放了口罩，防止飛沫傳播，同學們戴上口罩后，一個個都像“安全小衛(wèi)士”一樣，潔白的口罩就像小白云一樣，守護這大家。更多的交流，就采用“金山一米愛”手勢語和眼神來完成。
第三：無論是學校的操場、走廊、教室，或是食堂等公共區(qū)域，每天都會有學校的防疫工作人員用消毒水進行壞境消毒，他們左手提著消毒水，右手拿著拖布，一邊灑，一邊拖，他們認為我們的健康安危比什么都重要!
與此同時，細心的班主任老師會在早上、中午、下午這三個時段里對同學們進行體溫檢測，一旦發(fā)現(xiàn)異常體溫，將會立即處理。
經(jīng)過了最漫長的寒假，同學們回到了校園，我們已經(jīng)丟掉了一大半的時間了，現(xiàn)在一定要好好學習，把丟失的時間奪回來!課堂上，大家聽課格外認真、積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，我們一起團結一心，戰(zhàn)勝疫情，努力學習，爭取取得好成績!加油!
同心抗疫論文篇七
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”?？箵簟靶滦凸跔畈《尽?，使中華民族又一次彰顯出偉大的民族精神。
1月，一場突如其來的疫情，奪走了新年的喜慶與快樂，一眨眼，人們談“新型冠狀病毒”即色變。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭關系著人民的健康。這種病毒引發(fā)的肺炎確診人數(shù)還在增加。
昨天媽媽給我看了一個視頻，是寧波一線醫(yī)院抽調的一些醫(yī)務人員集結完畢，即將出發(fā)武漢，奔赴“戰(zhàn)場”，與自己家人告別的場景。他們匆匆地與淚流滿面的家人擁抱，那些醫(yī)護人員，他們或身為人妻，或身為丈夫，或身為兒女或身為兄妹，他們中有的更是為人父母……當然他們還有更光榮的身份——醫(yī)生、護士!他們難道不想在家與親人歡度春節(jié)?他們難道沒有被傳染的危險?但為了控制疫情，搶救患者，他們放棄了休息和安逸，肩頭扛起責任，心中只有一個念頭——支援武漢，支援疫區(qū)，責無旁貸!互相擁抱告別之后，醫(yī)護人員們堅定的目光望著前方，滿懷信心地登上了前行的“戰(zhàn)車”……背影似乎越來越小，不!這些背影是如此高大，是多么的無私與偉大!
在抗擊病毒的第一線還有許多的背影，醫(yī)生們忙碌的背影，記者們奉獻的背影，為醫(yī)生送飯的各行各業(yè)人群感激的背影……這是這些背影，讓這場戰(zhàn)爭也充滿了溫情。我們堅定，用不了多久，病毒一定會被消滅，疫情一定可以控制!祖國大地一定能夠重新變得生機勃勃!
同心抗疫論文篇八
春節(jié)前夕，一群來勢洶洶的可惡“敵人”——新型冠狀病毒降臨在中國武漢。鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶冒著生命危險來到戰(zhàn)斗一線，他們親自科學研判：這種病毒是會人傳人的。
習近平主席立即下令全國采取新冠肺炎疫情一級應急響應措施，強調把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，制定周密方案，組織各方力量開展防控，堅決遏制疫情蔓延勢頭。
我也常常在新聞里面看到白衣天使們穿著厚厚的防護服，戴著口罩和護目鏡，不顧個人安危，不分晝夜地救治那些被病毒感染了的病人。甚至還有許多醫(yī)護人員因感染而不幸去世，他們用生命譜寫了一曲曲與死神作斗爭的感人贊歌!
因為這場疫情，很多發(fā)燒的人被隔離。但“隔離病毒，不隔離愛”這句話給了隔離的人強大的信心。由于抗疫一線的人員的努力和全國人民必勝的決心，疫情正在向好的方向發(fā)展。
更有很多愛心志愿者，有的捐款，有的捐物，有的日夜接送白衣天使，有的搬運物資……他們說：“只要是為了祖國和人民，為了早日戰(zhàn)勝疫情，我們愿意無條件付出!”
這次只要是確診了的新冠肺炎病人，國家都是免費救治，前線急需醫(yī)護人員。湖北以外省市的許許多多醫(yī)護人員主動請求前往支援武漢，國家還派出解放軍的軍醫(yī)奔赴一線緊急救援。
這場突如其來的疫情牽動著全國億萬人民的心。我相信：只要我們團結一心，眾志成城，就一定能打贏這場沒有硝煙的的戰(zhàn)爭，使人民早日擺脫新型冠狀病毒這個“惡魔”的侵擾，使中國早日重振雄風!
同心抗疫論文篇九
自2020年年初以來，新冠疫情就一直在全球范圍內肆虐。面對疫情，中國政府和人民付出了巨大的努力，同時也得到了國際社會的支持和幫助。作為一個普通的公民，我們也能在自己的生活中盡一份力，為抗疫貢獻自己的力量。在抗擊疫情過程中，我們學到了很多，不僅是關于衛(wèi)生和安全方面的知識，還有更多的人性的啟示。
第二段：共同抗疫。
抗疫是一個共同的事業(yè)，需要全社會的努力。盡管每個人的角色和能力不同，但我們每個人都可以做出自己的貢獻。從最基本的保持個人衛(wèi)生開始，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等，再到通過宣傳教育和捐款捐物等方式支持抗疫工作。在這個過程中，我們深刻地認識到，我們在同一個地球村中生活，我們的生死與共，只有共同抗疫，才能真正保護我們的生命和健康。在這個時候，人們之間的相互幫助和支持展現(xiàn)出了最美好的一面。
第三段：關于“同心”
在抗疫過程中，我們不僅看到了社會的積極心態(tài)，也看到了人與人之間的無私幫助和真情相待。由此，我們可以看到一個“同心”的關鍵詞。面對疫情的沖擊，我們應該“同心協(xié)力”，意味著我們必須積極參與到抗疫工作中去，互相支持和幫助，齊心協(xié)力，共同在這場疫情面前戰(zhàn)勝它。在這個過程中，我們看到了很多震撼人心的事情，如醫(yī)護人員的英勇奮斗、志愿者的付出、社區(qū)的安全服務等等。這些都是人性最美的一面，展現(xiàn)了我們的團結和擁抱力量的精神。
作為一個個體來說，我學到了很多。首先，這次疫情讓我看到了生命的脆弱，也讓我更加關注自己和家人的健康和安全。其次，我認為這次疫情教會了我們如何處理緊急情況，無論是生活中還是工作中，都需要我們時刻保持應對突發(fā)事件的能力；最后，我深刻地認識到，我們在同一個地球村中生活，大家的生死與共，只有共同努力，我們才能真正保護自己和他人。
第五段：總結。
在這次疫情中，我們孕育了很多美好的人性品德，如同情、寬容、愛和助人為樂的品性，這些品質讓我們更加堅定了“同心抗疫”的決心?？挂卟粌H僅是一場戰(zhàn)斗，更是一個對人性的考驗。這場疫情無論如何會結束，保持相互關心、共同負責的精神，是人類所面臨的其他危機的基礎。未來，我們的社會將會更加成熟、更加穩(wěn)定，因為我們會更加真誠相待，更加謙虛和謹慎，盡自己最大的努力讓這個社會變得更加美好。
同心抗疫論文篇十
摘要：在抗疫斗爭偉大實踐中凝練和升華而成的抗疫精神，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領導全體中國人民英勇抗擊重大困難和風險的中國精神、中國智慧、中國情懷和中國力量，能夠對新時代青年學生的健康成長和全面發(fā)展發(fā)揮出崇高信仰啟迪、核心價值引領和堅強精神支撐的關鍵作用。青年思想政治教育把抗疫精神融入自身的理論探索和實踐活動中，對于堅定青年學生的理想信念、塑造青年學生的價值觀念，以及構筑青年學生的精神家園而言，同樣具有深遠的現(xiàn)實意義和寶貴的時代價值。
關鍵詞：抗疫精神;青年思想政治教育;青年學生。
doi：10.15938/.2020.06.024。
***在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上指出，在這場同嚴重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族共同鑄就了“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”[1]的抗疫精神。把這一精神充分融入青年思想政治教育之中，能夠有效引導青年學生深刻理解中國共產(chǎn)黨以人民為中心的執(zhí)政理念，切實領悟中國特色社會主義的顯著優(yōu)勢，更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，以此幫助青年學生自覺把個人理想和生活實踐與社會發(fā)展的時代潮流緊密聯(lián)系起來，不負時代使命和人民期望。
理想信念對于一個個體、一個國家、一個民族而言，任何時候都至關重要。特別是青年學生的理想信念更關乎國家發(fā)展和民族未來。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家和民族就有前途、有希望、有力量。因此，培育青年學生的堅定理想信念始終是青年思想政治教育的核心任務?？挂呔癫粌H為青年學生的理想信念教育注入了嶄新的時代內涵，也為豐富青年思想政治教育內容提供了重要的精神元素。
抗疫精神彰顯出中國共產(chǎn)黨人秉持“人民至上”的崇高信仰。這次新冠疫情造成的感染范圍不僅是全球空前的，產(chǎn)生的防控難度也是史無前例的。正是由于抗疫斗爭的復雜性、艱巨性和長期性，黨中央在新冠肺炎疫情暴發(fā)的第一時間就對新冠病毒結構特性和疫情傳播情況態(tài)勢展開了科學分析與系統(tǒng)研判，要求各級黨委黨組織和廣大黨員干部始終要把人民利益放在抗疫斗爭一切工作的首要地位?？梢哉f，“生命至上”的抗疫精神是中國共產(chǎn)黨人秉持“人民至上”崇高信仰的有力詮釋。***在多次指揮抗疫斗爭的講話中強調：“為了保護人民生命安全，我們什么都可以豁得出來！”[2]中國共產(chǎn)黨人也通過實際行動積極兌現(xiàn)了全心全意為人民服務的莊嚴承諾，真正做到了不惜一切代價全力救治每一位患者，悉心護佑每一個生命。這場抗疫斗爭偉大實踐，既是中國共產(chǎn)黨人勇于沖鋒在前、敢于作為擔當?shù)脑嚱鹗彩恰安煌跣?、牢記使命”主題教育的鮮活范例，其中蘊含的抗疫精神能夠不斷強化中國共產(chǎn)黨人對一切為了人民、一切依靠人民的深刻體悟。
抗疫精神彰顯出廣大人民群眾對中國特色社會主義的堅定信念。2020年黨和國家各項事業(yè)正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，中國特色社會主義建設面臨著能否順利完成現(xiàn)代化強國戰(zhàn)略任務、實現(xiàn)全面建成小康社會重要目標、全面謀劃“十四五”任務目標等重要課題。新冠疫情的暴發(fā)對中國特色社會主義建設構成了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。中國特色社會主義不僅要竭盡全力捍衛(wèi)人民群眾的生命安全和身體健康，解決迫在眉睫的疫情防控問題;而且要持續(xù)推動國家經(jīng)濟的穩(wěn)定增長和結構優(yōu)化，確保各項決勝目標統(tǒng)籌推進?？挂叨窢巶ゴ髮嵺`取得的重大戰(zhàn)略成果表明，中國特色社會主義制度在化解嚴重風險危機、提高國家治理效能方面具有其他制度無法比擬的優(yōu)越性和先進性。全體中國人民在抗疫斗爭偉大實踐中真切見證了中國特色社會主義制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢。從運用黨的領導制度體系建立全國上下一盤棋的疫情防控機制，嚴格規(guī)范了各級黨委黨組織把疫情防控部署落細落實，到運用共建共治共享的社會治理體系建立健全公共安全體制機制，合理協(xié)調了廣大疾控工作人員自覺貫徹“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ饕蟆Ｎ覈且咔榘l(fā)生以后全球首個穩(wěn)定國民生產(chǎn)秩序，實現(xiàn)經(jīng)濟正向增長的主要經(jīng)濟體，在疫情防控救治和經(jīng)濟恢復發(fā)展兩方面均處于國際領先地位。正是中國特色社會主義所顯示的強大修復能力和旺盛生機活力，使中國人民和中華民族再一次經(jīng)受住了這次歷史性嚴峻考驗，并且進一步深化了中國人民和中華民族對中國特色社會主義的堅定信念。
抗疫精神彰顯出中國人民和中華兒女對中華民族偉大復興中國夢的強烈信心?！皼]有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐?！盵3]全體中國人民要想同心同德邁向前進，必須擇取一種能夠融含全體中國人民共同情感意志的理想信念作為強大精神支撐。中華民族偉大復興中國夢代表了中華民族長期以來的整體利益，凝聚了幾代中國人民對美好生活的深切向往，體現(xiàn)了每一位中華兒女為實現(xiàn)民族振興的殷切期盼。在中國特色社會主義新的歷史方位下，中國人民和中華兒女更為明晰實現(xiàn)這一夢想的宏偉藍圖，也更有信心和能力達成這一夢想的高遠目標?？挂叨窢巶ゴ髮嵺`是中國人民和中華兒女在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的前進道路上必須戰(zhàn)勝的重要一關?？挂呔駝t是幫助中國人民和中華兒女能夠以深厚凝聚力、堅韌忍耐力和強大戰(zhàn)斗力去面對一切艱難險阻的不竭力量源泉。疫情期間，全體中國人民或主動長期居家隔離，自覺切斷感染源頭，或前仆后繼奔赴抗疫前線，為生產(chǎn)醫(yī)療物資和配送生活物品作出積極貢獻，從每個個體的傾力相助到組成志愿團隊的協(xié)作支援，從國內人民攜手到海外留學生、華僑華人的跨國馳援，無不展示出廣大人民群眾在抗疫斗爭中對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強烈信心。由此升華而成的抗疫精神使中國人民和中華兒女愈加堅信，只要在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一理想明燈的照亮下，最廣泛的人民群眾一定能夠緊密團結在一起，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的前進道路上不斷創(chuàng)造出新的輝煌成就。
抗疫精神蘊含的理想信念不會自發(fā)產(chǎn)生，也不會一經(jīng)產(chǎn)生就不再動搖變化，而是需要融合抗疫斗爭偉大實踐的現(xiàn)實發(fā)展不斷加以鞏固和強化。把抗疫精神融入青年思想政治教育，不僅要充分認識抗疫精神在堅定青年學生理想信念上的價值意義，也要遵循由淺入深、由易到難的學習認知規(guī)律，引導青年學生的理想信念實現(xiàn)由至信到深厚的思想轉變。
一方面，抗疫精神蘊涵的理想信念為青年“三觀”教育及其實踐養(yǎng)成提供了重要遵循。加強理想信念教育，是解決好廣大青年學生價值觀、人生觀和世界觀“總開關”的重要環(huán)節(jié)。正確的世界觀、人生觀、價值觀能夠幫助廣大青年確立科學的思維方式和認知基礎。***十分重視對正處于“拔節(jié)孕穗期”的青年學生在世界觀、人生觀、價值觀方面的培育和養(yǎng)成，他曾提出要用理想信念打牢青年學生的共同思想基礎，教育和幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。[4]抗疫精神蘊含的理想信念深刻體現(xiàn)了中國人民敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的頑強意志，生動詮釋了中國人民求真務實、勇于進取的實踐品格，充分彰顯了中國人民和衷共濟、風雨同舟的道義擔當。把抗疫精神蘊含的理想信念作為對廣大青年開展理想信念教育的重要內容，能夠幫助廣大青年在形成正確價值觀、人生觀、世界觀過程中，奠定科學的思想基礎，促進青年學生身心人格的健康發(fā)展。思想是行動的先導和條件?？挂呔癖旧砭褪菍嵺`取向的?？挂呔裉N含的信仰、信念、信心是一種率先作用于人民群眾思想領域的精神力量，并且能夠在科學理論的指導下轉換創(chuàng)生出投身疫情防控斗爭的物質力量。***要求廣大青年學生“將正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來”[5]?？挂呔癜l(fā)源于每一位經(jīng)歷抗疫斗爭的人民群眾的社會現(xiàn)實生活，廣大青年對抗疫斗爭的親身參與，對疫情防控的真切體悟，更易于將抗疫精神內化為自身思想靈魂的深層精神追求，并且外化為應對困難和挑戰(zhàn)的實踐行動。同樣，青年思想政治教育也不能把對抗疫精神的宣傳和弘揚僅停留在“理論掌握群眾”[6]的知識灌輸環(huán)節(jié)，而是要以抗疫精神為立足點，實現(xiàn)理論灌輸和實踐養(yǎng)成的有機結合，不斷激活和滿足青年學生關心時事的思想理論需求和政治參與需要，提升青年學生在教育實踐活動中的主體性地位和主動性意識，引導青年學生不斷增強為人民奉獻、為國家建功、為民族立業(yè)的社會責任感和歷史使命感。
另一方面，要把理論教育和實踐教育統(tǒng)一起來，從認知、情感和行動等多個層面引導青年學生深刻體悟抗疫精神的理想信念意蘊。首先，青年思想政治教育要引導青年學生對抗疫精神的情感認同。廣大青年學生對抗疫精神的情感認同，是在對抗疫斗爭偉大實踐的大量事實和完整形態(tài)形成深刻體悟基礎上展開的動態(tài)心理過程。用抗疫精神堅定青年學生的理想信念，需要著重選取抗疫實踐中涌現(xiàn)出的鮮活生動案例，特別是青年逆行者們的感人事例，講解透徹諸多事例背后體現(xiàn)的理想信念元素，喚起青年學生對抗疫精神的深刻情感認同和高度價值共鳴。
同時，青年思想政治教育要引導青年學生形成對抗疫精神的科學認知。***曾指出：“要練就‘金剛不壞之身’，就必須用科學理論武裝頭腦?！盵7]抗疫斗爭戰(zhàn)略性成果的取得源于馬克思主義的科學理論指導。青年思想政治教育需要發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，把抗疫精神置于馬克思主義中國化思想創(chuàng)新視閾中，引導青年學生深刻領會抗疫精神所凝結的馬克思主義基本立場、觀點和方法，進一步鞏固青年學生堅定理想信念的理論基礎。最后，引導青年學生自覺踐行抗疫精神蘊含的理想信念。對理想信念的自覺踐行是抗疫精神在青年學生的認知層面、情感層面、信仰層面共同致力、層層遞進的最終結果。青年思想政治教育需要著力指導和組織黨支部、共青團、學生社團積極開展用抗疫精神堅定青年學生理想信念的主題實踐活動，幫助青年學生在理論與實踐的融通互動中，逐漸積淀和不斷鞏固對崇高信仰、堅定信念和強烈信心的自覺體認，從而把個人的前途命運同國家發(fā)展、社會進步和民族復興的歷史進程熔鑄在一起。
價值觀作為人們思想觀念的價值內核，代表了人們在實際生活和勞動實踐中逐漸形成的對周圍事物的價值評價和價值取向，既能夠為人們辨別紛繁復雜的社會思潮提供基本價值標準和價值選擇，也能夠為人們對共同理想信念的認同和追求提供重要價值支撐和價值引領。
***強調：“抗疫斗爭偉大實踐再次證明，社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所具有的強大精神動力，是凝聚人心、匯聚民力的強大力量?！盵8]這一論述不僅能夠說明抗疫精神集中體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的本質內涵和精神實質，凝結了全體中國人民為取得抗疫斗爭勝利成果而團結奮斗的價值觀念共識。而且也為推進新時代青年思想政治教育的“三觀”教育提出了新要求。青年思想政治教育需要把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀有效融入課堂教學和實踐活動中，為發(fā)揮社會主義核心價值觀鑄魂育人功能提供有力支撐。
第一，充分認識社會主義核心價值觀在抗疫斗爭偉大實踐中的重要作用。一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀，確立了中國共產(chǎn)黨和中國人民在抗疫斗爭偉大實踐中的價值體認和價值追求。***指出：“生命至上，集中體現(xiàn)了中國人民深厚的仁愛傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨人以人民為中心的價值追求?！盵9]同樣，“舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的抗疫精神都從不同側面充分表達了當代中國價值理念在抗疫斗爭偉大實踐中的集體承諾。任何牢固的核心價值觀，都一定內含著固有的應然價值導向。抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀，之所以能夠成為引領和凝聚全體中國人民為實現(xiàn)抗疫斗爭偉大勝利而團結奮斗的鮮明價值標識，關鍵在于其代表的應然價值導向能夠激勵全體中國人民為其鍥而不舍的執(zhí)著追求。另一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀，建構了指導和約束全體中國人民參與抗疫斗爭偉大實踐的價值原則和價值規(guī)范。在抗疫斗爭偉大實踐中，全體中國人民面對疫情帶來的生死考驗和長期隔離帶來的身心壓力，一直不屈不撓、毫無畏懼。有人選擇向險而行，有人選擇默默堅守，全體中國人民不管用何種方式為疫情防控工作貢獻力量，都顯示出了高度的責任意識、自律觀念、奉獻精神、友愛情懷?？挂呔耋w現(xiàn)的社會主義核心價值觀，可以作為具有普遍群眾基礎的觀念共識和價值遵循，說明其已經(jīng)在抗疫斗爭偉大實踐過程中滲透到了全體中國人民的價值基因和精神血脈之中，潛移默化地影響和支配著每個個體參與到抗疫斗爭偉大實踐中來的思維方式和行為方式。
第二，正確看待抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀對深化青年思想政治教育的重要功能。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，我國社會意識形態(tài)領域曾出現(xiàn)了紛繁復雜的價值觀念和暗潮涌動的多元思潮，在一定程度上對社會主義意識形態(tài)的主導地位造成了沖擊和挑戰(zhàn)。特別是面對我國政府在抗疫斗爭偉大實踐中做出的艱苦努力，卻有一些來自境外勢力詆毀與攻擊的“雜音”出現(xiàn)，暴露出西方話語中根植的西方中心主義和霸權主義心態(tài)。這種情況為中國人民進行正確的價值判斷和行為選擇帶來了迷惑和干擾。歷史無數(shù)次證明，社會意識形態(tài)領域越是紛紜激蕩，就越是需要強調民心之所向的核心價值觀;人們的思想觀念越是復雜多變，就越是需要秉持共同的價值追求，以此才能確保全體社會成員為實現(xiàn)同一理想目標而勠力同心和奮勇向前?？挂呔耋w現(xiàn)的社會主義核心價值觀為深化社會主義意識形態(tài)教育、系統(tǒng)整合各種社會思潮發(fā)揮著重要作用。一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀能夠為青年學生提供基本價值導向。社會主義核心價值代表了我國社會評判是非曲直的基本價值標準，能夠成為全體中國人民共同認同的價值觀“最大公約數(shù)”，在抗疫斗爭偉大實踐中畫出全體中國人民不懼艱險、砥礪前行的“最大同心圓”。青年思想政治教育只有把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項培根鑄魂、強基固本的基礎工程，才能把社會主義核心價值觀變成青年學生牢不可摧的精神支柱和日用不覺的行為準則。另一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀能夠為強化社會主義意識形態(tài)教育提供重要價值依托。社會主義核心價值觀是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)。以***同志為核心的黨中央把貫徹落實社會主義的基本理論、基本路線和基本方略與指導抗疫斗爭偉大實踐緊密結合起來，統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，以堅定果敢、攻堅克難的勇氣、決心和智慧，同時間賽跑、與病魔較量，在全國疫情蔓延的各個地區(qū)立即打響了聯(lián)合攻關、協(xié)調致力的疫情防控總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)，最終取得了舉世矚目的抗疫斗爭重大戰(zhàn)略成果?？挂叨窢巶ゴ髮嵺`中大量真實數(shù)據(jù)、鮮活事例和震撼場面能夠把社會主義意識形態(tài)的抽象價值內核具體化、形象化、生動化?？挂呔耋w現(xiàn)的社會主義核心價值觀不僅可以引導廣大青年學生對社會主義意識形態(tài)的內涵實質產(chǎn)生更加深厚的感性認知，而且能夠增強廣大青年對社會主義意識形態(tài)內在深層統(tǒng)一性的理性認同，進而為增強社會主義意識形態(tài)教育的感染力、號召力和凝聚力提供重要價值依托。
第三，科學引導青年學生把理解社會主義核心價值觀的基本內涵與抗疫斗爭偉大實踐高度統(tǒng)一起來。一方面，青年思想政治教育要利用好疫情防控這本鮮活生動的實踐教材，把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀的本質內涵和內容要求闡釋全面、闡釋深入、闡釋透徹。抗疫斗爭偉大實踐本身就是一堂形象生動、內蘊豐富的思想政治教育課。青年思想政治教育需要及時把“疫情防控戰(zhàn)場”轉化為幫助青年學生理解和領會抗疫精神的“思想政治教育課堂”。在全國人民共同參與的這場抗疫斗爭中，全國各地、大江南北處處皆是隱性青年思想政治教育課堂。無論是身處抗疫一線的工作人員，還是隔離在家的人民群眾，皆有著對抗疫斗爭偉大實踐的切身體驗和獨特感受。人人都是抗疫斗爭的“劇中人”，人人都可以成為抗疫課堂的“主講人”。青年思想政治教育需要把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀特有內涵提煉出來，并且上升到學理層面和理論高度，引導青年學生理解和把握其中反映的共同價值指向和普遍價值追求，把青年學生對社會主義核心價值觀的感性認知升華為理性認同。另一方面，青年思想政治教育要聚焦青年學生的日常思想政治教育工作，把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀滲透到青年學生的日常生活和社會交往中。***曾提到，必須把社會主義核心價值觀“融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它，要注意把我們所提倡的與人們日常生活緊密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫”[10]。這就要求青年思想政治教育要不斷根據(jù)抗疫斗爭偉大實踐的形勢變化，著眼于疫情防控中的熱點話題和現(xiàn)實命題，深度挖掘抗疫斗爭偉大實踐呈現(xiàn)出來的社會主義核心價值觀標志性成果和現(xiàn)實性意蘊，不斷豐富和拓展教育形式與教育手段，在貼近實際、貼近生活、貼近群眾的教育實踐活動中增強青年學生的思想自覺和行為自覺。
每個個體都需要一個放置和寄托自己思想情感與生命體驗的精神家園，同時，都需要將其筑牢在由民族國家力量凝聚而成的共有精神家園基礎之上。青年思想政治教育在構筑廣大青年學生精神家園中承擔著不可替代的責任義務。抗疫精神本身蘊含的人文精神、家國情懷和文化特質與青年思想政治教育完成這一責任義務的核心內容又是高度一致的。因此，把抗疫精神融入青年思想政治教育，用抗疫精神構筑青年學生的精神家園，是創(chuàng)新和發(fā)展新時代青年思想政治教育的應有之義。
首先，抗疫精神傳承和豐富了中國精神的特質稟賦與文化基因。在一個國家的社會成員共有精神家園中，國家精神表征著這個國家在思想意識領域的根本利益，凝結了社會成員共有精神家園的精神內核。***指出，“抗疫精神，同中華民族長期形成的特質稟賦和文化基因一脈相承，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的傳承和發(fā)展，是中國精神的生動詮釋，豐富了民族精神和時代精神的內涵?！盵11]在抗疫斗爭偉大實踐中，民族精神與時代精神彼此融合、相互支撐，共同賦予了抗疫精神深厚的民族底蘊與嶄新的時代內涵。一方面，抗疫精神弘揚和傳承了民族精神。在五千多年中華文明發(fā)展中孕育而來的民族精神積淀著中國人民最深層的精神追求，代表著中華兒女最獨特的精神標識?？挂呔駛鞒泻秃霌P了團結統(tǒng)一、自強不息、天下為公、克己奉公、協(xié)和萬邦等精神特質。其中，愛國主義是中華民族精神的核心元素。在抗疫斗爭偉大實踐中，愛國主義的血脈精神紐帶把全體中國人民緊密凝聚在一起，成為了鼓舞中國人民舉國同心、舍生忘死的情感寄托和心靈歸宿。無數(shù)中華兒女義無反顧地投入到抗疫斗爭偉大實踐中的根本目的就在于為國家平安、人民健康、民族復興承擔起生而為中國人的歷史使命?？挂呔褡顦闼?、最直接、最真摯的精神情感就鐫刻在愛國主義的家國情懷之中。另一方面，抗疫精神豐富和發(fā)展了時代精神。國家精神是一個發(fā)展性概念范疇?？挂呔癫粌H傳承和弘揚了中華民族精神的悠久傳統(tǒng)和文化基因，而且豐富和發(fā)展了當代中國精神的本質內涵和深刻意蘊。贏得抗疫斗爭偉大勝利，不僅需要家國情懷和慷慨大義，而且必須尊重科學、崇尚真理。面對疫情，黨和國家始終秉持科學精神、科學原則、科學態(tài)度。黨和國家把遵循客觀規(guī)律、勇于開拓創(chuàng)新的精神理念貫徹到了決策指揮、病患治療、疫苗研發(fā)、科研攻關和社會治理等各個方面，為疫情防控提供了理性思維模式和先進技術支持?？挂呔褚灿纱送癸@出時代精神的改革創(chuàng)新精神內核，自然應成為新時代中國精神的生動表達。
其次，抗疫精神為構筑青年學生的精神家園提供了豐厚滋養(yǎng)。把抗疫精神融入青年思想政治教育，引導青年學生深刻體會抗疫精神對民族精神的傳承和發(fā)揚，以及對時代精神的豐富和發(fā)展，能夠增強青年學生對國家和民族存續(xù)發(fā)展的深厚歷史情感，以及對國家和民族繁榮富強的美好現(xiàn)實期待。在抗疫斗爭偉大實踐中，以***同志為核心的黨中央堅持全國動員、全民參與，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，構筑起了最嚴密的防控體系，全力以赴救治每位患者，不僅為打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)和決勝脫貧攻堅戰(zhàn)注入了強大精神力量和物質力量，而且為凝聚抗疫共識，深化國際合作貢獻了中國方案和中國智慧。在抗擊疫情的過程中，中國共產(chǎn)黨領導中國人民有效應對疫情，統(tǒng)籌運用綜合國力，開展了全方位的人力組織戰(zhàn)、物資保障戰(zhàn)、科技突擊戰(zhàn)、資源調配戰(zhàn)，依靠自身制度優(yōu)勢成功抵御了抗疫斗爭中遇到的多種風險和挑戰(zhàn)。中國政府迅速通過科學合理的戰(zhàn)略布局調整和行之有效的應對機制措施，防止了疫情的快速傳播和廣泛擴散，有效檢驗了中國特色社會主義制度的危機應對能力和事務執(zhí)行能力，極大振奮和鼓舞了中國人民干事創(chuàng)業(yè)的熱情?！叭藷o精神則不立，國無精神則不強。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。同困難作斗爭，是物質的角力，也是精神的對壘。”[12]“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“雷鋒精神”“白求恩精神”“抗洪精神”“載人航天精神”等中國人民在長期革命、建設、改革歷史進程中塑造的精神氣質在抗疫精神中都有著清晰映射。這些源源不斷的精神資源能夠為青年思想政治教育構筑青年學生精神家園提供豐厚的精神滋養(yǎng)，有助于青年學生深切體會抗疫精神所葆有的對民族精神和時代精神的歷史情感與實踐傳承。
最后，以抗疫精神鑄塑青年學生精神家園的民族之魂與時代之魂。一方面，用抗疫精神凝聚廣大青年學生的民族精神之魂，筑牢廣大青年學生的精神家園根基。在理論教育中，青年思想政治教育需要將抗疫精神的豐富內涵和生動事例充實到愛國主義教育教材體系中，引導青年學生聯(lián)系國內外在抗擊疫情過程中的實際狀況，聯(lián)系中華民族五千多年歷史文化中生成發(fā)展起來的博愛厚生的人文情懷、舉國同心的團結精神、不懼艱難的大無畏精神、革故鼎新的創(chuàng)新理念、命運與共的天下情懷，主動發(fā)掘抗疫精神的文化基因、時代意義和深刻內涵，進而增強廣大青年學生對中華民族、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的深厚情感。在具體實踐中，青年思想政治教育需要聚焦抗疫精神和民族精神的共融共通共生之處，以抗疫精神為切入點和線索，激發(fā)青年學生對民族精神內核的強烈共鳴，進而不斷增強青年學生對國家和民族的歸屬感、尊嚴感、榮譽感，進一步夯實青年學生的精神家園根基。另一方面，用抗疫精神凝聚廣大青年學生的時代精神之魂，塑造廣大青年學生的嶄新精神風貌。***指出：“青年是引風氣之先的社會力量?！盵13]廣大青年的精神風貌集中展現(xiàn)了中國社會的時代精神狀況。用抗疫精神凝聚廣大青年學生的時代之魂，塑造廣大青年的嶄新精神風貌是青年思想政治教育的現(xiàn)實要求。青年思想政治教育需要把抗疫斗爭彰顯出的時代精神有機融入到思政課程和課程思政之中，彼此同向同行、同頻共振，著力講好中國人民在抗疫斗爭偉大實踐中的生動故事，幫助廣大青年學生以青春之我體會“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任”[14]的時代風采。青年思想政治教育需要廣泛激勵和聚合廣大青年學生以實踐為導向的抗疫精神動力，從而鼓舞青年學生以嶄新精神風貌，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
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同心抗疫論文篇十一
我想有一天春暖花開，柳暗花明。
我想有一天，白衣天使不必死守在抗疫一線，外交官員不必面對波濤洶涌的外交風云，坐在家門口的人不必望眼欲穿地等候一不歸人，背井離鄉(xiāng)之人亦不必因疫情而漂泊在外。
20xx年初，有一個名字深深地刻在了每一個中國人的心底，那就是新冠肺炎。從12月中旬被發(fā)現(xiàn)，它以絕對勝利的姿勢迅速攻下武漢，緊接著借春運大流，又席卷肆虐于全國。1月23日，武漢封城，消息一出，舉國震驚，這個百年來從未封城過的市井城市，此次竟因新冠肺炎而關閉了離漢通道，可見這座城市正在遭受著怎樣的困難。
中國自古有一句古話，一方有難，八方支援。在新年將至的晚上，在武漢封城之后，仍有多少輛火車，義無反顧地駛向武漢?；疖嚿?，是無數(shù)我們理應尊敬的醫(yī)護人員，疫情之下人人自危。在五百萬人離開武漢之時時，這些人毅然決然的前往武漢支援，脫掉防護服，摘掉口罩下臉上陣陣勒痕，在同病房門口，卻認不出來的夫婦。那有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行，即使前路渺茫，也要擔負起醫(yī)務者的義務是他們的信念，白衣天使理應得到我們所有人尊敬，這點毋庸置疑。
疫情當下，只靠醫(yī)務人員獨守在疫情一線是萬萬不行的，廣大人民群眾便成為了他們堅實的后方，接連涌現(xiàn)出的一些事件類似于將抗議物質捐贈而不留名的募捐者，山東硬核村長的喊話，浙江一對新人將彩禮錢捐贈給武漢等等。疫情期間志愿者，快遞員，外賣小哥更是在短短一陣時間支撐起了各大城市的運行，正是這樣中國才能一步步地度過危機。
相比之下，有太多的人，認為自己只能待在家里，空喊幾句武漢加油。卻不能做出實際行動而感到慚愧，對此我只想說，居家自我隔離，就是抗擊疫情的最好參與方式。
看到了嗎?疫情逐漸褪去，新的感動接踵而至。臨近開學，全國各地紛紛開設網(wǎng)課?？芍^是徹底的把休假不休學的理念貫徹到底。無論是走幾十里山路上網(wǎng)課的學生，還是頂著嚴寒爬上樓頂蹭網(wǎng)的學生，亦或是在方艙醫(yī)院積極備考的準高考生。他們身上所顯現(xiàn)出的品質熠熠生輝，自律，堅強，守望，都值得我們學習。
回想現(xiàn)在一直在上著網(wǎng)課的你我，是否應嚴于律己，時刻明白君子慎獨自律給我自由。
現(xiàn)在的一切苦難，都是為將來做準備。有人說，本以為肩不能扛手不能挑的90后一無是處，但此次疫情中90后恰恰成為了中堅力量。世事難料，我們00后是否也會接受一場巨大的考驗。如若沒有，皆大歡喜，如若有，屆時便是你我挺身而出之日。
我想有一天，不必有新冠肺炎這個名字，人們摘下口罩走出家門，自由的呼吸著新鮮的空氣，汽車，火車，輪船，飛機之上，載滿了回鄉(xiāng)之人，悠悠地消失在遠方。
我想有一天國家昌定，四海安寧。
同心抗疫論文篇十二
抗疫暖心句子1多難興邦精誠志，同心同德顯擔當2病毒可以被隔離，但溫暖不會被隔離3安全距離可以有，人間溫暖不能無4病毒無情，人間有愛勇毅篤定，戰(zhàn)。面對疫情，積極樂觀的情緒健康向上的心態(tài)，也是種強大的免疫力疫情面前，我們無論來自何地無論身處何方，都是休戚與共的命運共同體中國文庫網(wǎng)。河北抗疫宣傳句子1隔離的是病毒，凝聚的是同心！#__河北加油#，我們和你們在一起！2__牽動著全國人民的心，勁頭上來了，全國幫忙，河北肯定能過關！加油河北！加油中國！3希望早日。
22伉儷同心，抗擊疫情，“疫”后余生都是你，雖然我們離的很遠，但我們的心很近23抗擊新冠肺炎疫情至今，越來越多奮戰(zhàn)在一線的白衣天使讓我們?yōu)橹疇繏鞛橹畡尤荨澳闳舭埠?，便是晴?9人民同心，共渡難關抗擊疫情的句子抗擊疫情的語錄三30早發(fā)現(xiàn)早報告早隔離早治療嚴防疫情擴散31使命擔當扛在肩，疫情防控來檢驗32足不出戶工?？箵粢咔榈木渥尤?隔離的是病毒，分散的是同心！武漢加油！2關鍵時期，多理解，多支持，疫情確定會過去，武漢加油，中國加油！武漢疫情鼓舞加油的話為武漢加油助威的句子3。
抗“疫”語句_戰(zhàn)“疫”語句_用比喻敘寫抗戰(zhàn)“疫”之景當我們還像貓一般蜷縮在溫暖的被窩時，他們早已告別家人，冒著凜冽的寒風奔向醫(yī)院當我們像只樹袋熊一樣不肯起床時，他。2020年抗疫溫情句子抗疫溫情句子多難興邦精誠志，同心同德顯擔當病毒可以被隔離，但溫暖不會被隔離安全距離可以有，人間溫暖不能無病毒無情，人間有愛勇毅篤定，戰(zhàn)。
同心抗疫論文篇十三
燕離故室檐巢舊鶯落亮窗柵上啾惡疫無端多煩劣宅家有策少焦愁院畦青菜鋤雜草樓頂憑欄覽綠疇望斷南山荊楚處八分振奮五分憂網(wǎng)絡詩作精選。
眾志成城共抗疫情，寒冬終將過去，希望就在眼前，讓我2最新資料歡迎964人瀏覽疫情過后春暖花開的句子1等到春暖花開，疫情結束了，我們就去看你2等疫情結束了，。
2020年伊始，新冠病毒疫情突然襲來這個春節(jié)，我們只談萬眾一心，只談用信念筑起一道鋼鐵長城，就像談論必將到來的光明今天小編在這給大家整理了抗疫正能量句子，。
抗疫這些暖心的話語振奮人心_抗疫暖心的話抗疫第12天小記從除夕踏入戰(zhàn)場，到今天大年十一，剛好12天感覺時間過得好慢，從發(fā)熱門診，到醫(yī)學觀察區(qū)，再到醫(yī)學隔離區(qū)，。
關于抗疫的好詞好句1一方有難，八方支援，萬眾一心，眾志成城，加油武漢，加油中國期待著戰(zhàn)勝疫情的那一刻2盡綿薄之力，祝疫情早日結束，武漢加油，中國加油。
疫情尚未結束，最令人擔心的一幕幕竟在全國各地紛紛上演了敬告各位同胞，病毒無情，務必高度警惕，切勿掉以輕心下面就是小編給大家?guī)淼目挂咔閳詮妱钪揪渥诱f說，歡。
同心抗疫論文篇十四
是我國全面建成小康社會的特殊時期，是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的重要節(jié)點。今年的春節(jié)本應熱鬧、祥和，然而卻因為一場突如其來的“戰(zhàn)疫”，這個春節(jié)變的漫長。然而這個時期卻充滿了溫暖，因為有著一群群有擔當、有熱情的人們在“戰(zhàn)斗”。這些愛，溫暖了一個春天。
不知不覺中，病毒悄然肆虐了各個地方。疫情使人們的心態(tài)出現(xiàn)了恐慌與焦慮，大多數(shù)人能做的就是居家隔離，人們不再能像往年一樣走親訪友。疫情阻斷了交通，但阻斷不了愛。都說“患難見真情”。這一次，我也感受到了愛的力量與溫暖，我感受到了中華兒女的眾志成城，團結一心。
我看見，無數(shù)醫(yī)務工作者，主動遞交請戰(zhàn)書，要求支援一線。他們放棄了假期，放棄了安逸，放棄了與家人團聚的機會，義無反顧的沖往武漢一線。他們堅持人民利益為首位，不顧個人安危，將自己的青春和汗水揮灑在這沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。他們筑起最堅固的防線，讓所有人對戰(zhàn)勝病毒有了信心和底氣，也讓我們所有人都放了心。
我看見，本該是闔家團聚的除夕，但為了抗疫，交警叔叔們還在高速路口盤查，快遞小哥們還在為不能出門的人們配送果蔬，保潔工人還在街道上噴灑消毒水，貨車司機們還在為武漢送去物資，他們忙忙碌碌，他們雖是這個社會中最平凡的人，但平凡不等于不重要，他們與那些白衣天使們一樣都在貢獻自己的一份力。無論這力量、這愛是大是小，但都是一樣溫暖與重要。
我看見，所有的中華兒女在災難來臨之時都在用自己的一份力做出貢獻，他們分布在需要的各個崗位，不管多苦多累，他們沒有絲毫怨言。這個溫暖而漫長的春天，因為大家的愛而更加多彩。當全民同心抗擊疫情時，我們就知道勝利必將到來!
同心抗疫論文篇十五
我從電視新聞里了解到冠狀病毒的危害性，已經(jīng)有好多人感染了這種病毒，病毒還向全國擴散。大家都提心吊膽地過著新年，所以爸爸媽媽取消了旅游的計劃，決定全部呆在家里不出門。
根據(jù)學校老師的要求，所有中小學生都要居家隔離，開學時間也一推再推，我們過上了有史以來最長的寒假。但“停課不停學”，我們必須以樂觀向上的態(tài)度面對這個特殊的假期。每天我都在課堂派、名師空中課堂、小學生數(shù)學報等軟件上預習和學習各科知識，老師還會通過課堂派、班級微信群指導我們寒假作業(yè)中的難題。除了學習以外，我每天還安排時間運動，比如拍球、跳繩、做操等。每天堅持鍛煉，讓自己的身體強壯，提高自己的自身免疫力，這樣病毒就沒有可乘之機了。
我還積極參加有關“預防冠狀病毒”的微視頻宣傳公益活動。在活動中，我學到了很多預防冠狀病毒的知識，比如：出門要帶口罩，回家要洗手，多開窗通風，多喝水等。
我相信同學們許多天不能出去玩，肯定都會有心情低落的時候。在這里，我向大家推薦一種方法，在心情不好的時候去聽聽音樂，看看書，讓自己的心情變得舒暢。我每天下午四點到五點這個時間就彈彈鋼琴，舒緩一下一天的心情。雖然不能出門，但是我每天都過得非常充實。
為了打敗冠狀病毒這個大壞蛋，許多醫(yī)護人員都奮戰(zhàn)在第一線，他們特別的辛苦。比起他們，我覺得我們非常幸福，我要做到的堅持不出門，不給國家添煩惱。我相信醫(yī)護人員一定會戰(zhàn)勝冠狀病毒這個大壞蛋。
最后，我要大聲地說：“相信武漢!相信中國!武漢加油!中國加油!”
同心抗疫論文篇十六
摘要：艱苦卓絕的防疫抗疫斗爭鑄就了偉大的抗疫精神。這一抗疫精神為高校思政課提供了絕佳的教學素材，把抗疫精神融入高校思政課教學全過程十分重要也十分必要。從抗疫精神的五個方面“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”出發(fā)，探求其與高校各門思政課程教學內容的有效切入點，把馬克主義具體理論和抗疫斗爭實踐緊密結合，用理論闡釋實踐，用實踐印證理論。抗疫精神融入高校思政課教學，建議從講好抗疫故事、創(chuàng)新教學模式、提升教學能力三個方面著手。
2020年9月8日，***總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話中明確指出：“在這場同嚴重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神?！笨倳泴挂呔竦木俑爬?，深刻闡明了中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的精神實質，深刻揭示了這場斗爭取得階段性勝利的力量之源。
高校思政課，是培養(yǎng)學生政治認同、思想認同和情感認同的課程，是立德樹人的關鍵課程。清華大學的艾四林教授說：“這場抗擊疫情的斗爭，是一堂現(xiàn)實的思政課，也是一堂鮮活的思政課，是一堂深刻的思政課，也是一堂難忘的思政課”。這場抗疫斗爭為思政課提供了教育教學的絕佳素材，把抗疫精神融入思政課教學全過程，具有深遠的價值意蘊。
1.加深了馬克思主義理論的說服力。
教育的深邃力量來自理論的說服力。武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，充分體現(xiàn)了以***總書記為核心的黨中央對馬克思主義的堅持、運用和發(fā)展，用無數(shù)感人事實彰顯了馬克思主義的生機與活力，證實了“四個自信”的正確性，詮釋了新時代中國特色社會主義理論的真理屬性。可以說，此次的抗疫斗爭蘊含了豐富的“思政元素”，為思政課理論聯(lián)系實際提供了厚重的“活教材”，體現(xiàn)了思政課教學對現(xiàn)實問題的觀照。抗疫精神融入高校思政課教學，就是要從理論層面去詮釋這種偉大精神，用這種精神去印證馬克思主義的鮮明特征。思政課只有緊扣時代脈搏、融入時代精神才能體現(xiàn)理論的巨大說服力和強大吸引力。
2.展現(xiàn)了科學真理內化于心的感染力。
最好的教育就是來自親身的經(jīng)歷和體驗，危機中往往飽含教育的契機，抗疫斗爭愈是艱苦卓絕，其培育出的精神就愈是激勵人，對此精神的詮釋就愈是富有感染力。思政課作為傳播馬克思主義理論的重要載體，不僅要將馬克思主義的科學真理傳遞給學生，而且要通過鮮活的現(xiàn)實內容將科學的真理呈現(xiàn)出來，引導學生真正學會用馬克思主義科學真理思考現(xiàn)實問題，實現(xiàn)個人認知能力的提升?？挂呔袷亲甜B(yǎng)處于“拔節(jié)孕穗期”的大學生的寶貴養(yǎng)料。這種精神融入思政課，是要用馬克思主義理論源頭對抗疫精神進行學理分析，準確把握偉大抗疫精神的生成邏輯和科學內涵，讓學生把現(xiàn)實關切和理論聚焦有機融合，自覺做抗疫精神的傳播者和踐行者，激勵學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入社會主義建設和中華民族偉大復興的奮斗之中。
3.提供了思政課教學改革的內動力。
***總書記指出：“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性?！苯虒W內容的創(chuàng)新應該是思政課教學改革的突破口。只要內容鮮活起來，針對性、可讀性、實效性增強起來，學生的學習興趣自然濃厚，教學形式的表達和教學目標的實現(xiàn)問題就會迎刃而解。就思政課改革來說，教學的內容聚焦現(xiàn)實問題的思考，才能實現(xiàn)知識教學和思想教育的有機統(tǒng)一。用抗疫精神豐富的思政課堂，立足中國抗擊疫情的具體實踐，把知識傳授和價值引導有機結合，能夠深化學生對馬克思主義學說體系的認識、對中國化馬克思主義最新成果的認識。聚焦身邊事，其親和力和針對性更強，有利于學生學會悟透馬克思主義理論的基本內容，實現(xiàn)思政課教學思想性和理論性的高度統(tǒng)一。
1.“生命至上”彰顯價值選擇。
***總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上145次提到了“人”，堅持人民至上、強調人民立場、盛贊人民偉力、著眼人類未來。“為了保護人民生命安全，我們什么都可以豁得出來！”《馬克思主義基本原理概論》（簡稱《原理》）在講到馬克思主義的鮮明特征時，明確指出：“人民至上是馬克思主義的政治立場。”生命至上的抗疫精神正是馬克思主義政黨的人民至上立場的突出體現(xiàn)，抗疫斗爭中共產(chǎn)黨始終把人民的生命安全和身體健康放在首位，不論尊卑貴賤、不論膚色人種，每個生命都全力護佑，每個病人的尊嚴都悉心呵護。把生命至上的抗疫精神作為鮮活的教學素材，融入到課程的講授和輔導，引導學生深化對人民利益和人民立場的認識，正確看待人與自然關系，認識“群眾路線”本質，講清楚中國共產(chǎn)黨“一切為了人民”的初心和使命。生命至上，是共產(chǎn)黨執(zhí)政為民理念的最好詮釋，“人命關天”民族基因的最好印證，這一理念和西方社會“群體免疫”思想形成鮮明的對比，贏得了國內民眾和國際社會的高度贊譽，這一精神融入思政課能極大增強學生的民族自信心和自豪感。
2.“舉國同心”彰顯制度優(yōu)勢。
危急時刻方顯英雄本色，無數(shù)的“天使白”“志愿紅”“橄欖綠”“守護藍”舍小家為大家，舍個人利益為集體利益，體現(xiàn)了盡職盡責的職業(yè)精神和舍生忘死的愛國情懷，集中體現(xiàn)了中國人民壓倒一切困難的頑強意志?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》中“繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神”“加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質”“培育職業(yè)精神樹立家庭美德”等內容都與這一抗疫精神緊密聯(lián)系，將防疫抗疫中涌現(xiàn)出的先進人物、先進事跡、感人故事等典型事跡作為教學案例融入思政課教學尤為貼切，對于引導學生樹立理想信念、開展愛國主義教育和職業(yè)道德教育十分有幫助，疫情防控中出現(xiàn)的負面新聞對于增強學生的規(guī)則意識和法律意識十分重要。
4.“尊重科學”彰顯求真品質。
科學是“最高意義上的革命力量”。中西藥診療方案的推出、核酸檢測試劑盒的應用、多條技術路線對疫苗的研發(fā)，大數(shù)據(jù)的追溯、健康碼的識別、差異化的防控，無一不體現(xiàn)了科學對疫情防控的技術支撐。正如***總書記所說，我們秉持科學精神、科學態(tài)度，把遵循科學規(guī)律貫穿到?jīng)Q策指揮、病患治療、技術攻關、社會治理各方面全過程?！对怼逢P于科學技術在社會發(fā)展中的作用從理論層面闡述了“尊重科學”這一精神的馬克思主義理論基礎。尊重科學這一抗疫精神還集中體現(xiàn)了“求真務實”的實踐品質。公開透明的信息公布機制體現(xiàn)了實事求是的態(tài)度，先后推出八版全國新冠肺炎診療方案等則充分體現(xiàn)了在反復的科學實踐中我們才能得出真理性認識的樸素道理。
5.“命運與共”彰顯大國擔當。
唯物辯證法的總特征就是聯(lián)系和發(fā)展，任何事物都不可避免地同其他事物相互聯(lián)系。偉大的抗疫精神不是某個人、某個民族、某個國家的精神風貌，也不是某個領域、某個方面、某個行業(yè)的精神風貌，而是組織與個人、前線與后方、國內和國際等不同要素組成的“有機體”。其國內意義就是一方有難八方支援，世界意義就是國際主義精神。這一抗疫精神和《原理》中普遍聯(lián)系的原理結合起來，正好體現(xiàn)了理論和實際的互相印證。***總書記多次提出構建人類命運共同體，抗疫的全球化再一次證實***總書記人類命運共同體思想的正確性。自疫情暴發(fā)中國所采取的一系列措施無不書寫了踐行人類命運共同體理念的大國擔當，毫無保留分享信息、力所能及提供幫助、主動推動科研合作也彰顯了中國與世界各國同呼吸共命運的道義擔當。正如聯(lián)合國秘書長古特雷斯評價：“中國為抗擊新冠肺炎疫情并避免其蔓延付出了巨大犧牲，為全人類做出了貢獻?！笔澜缧l(wèi)生組織總干事譚德塞這樣評價：“中國強有力的舉措既控制了疫情在中國境內擴散，也阻止了疫情向其他國家蔓延，不僅是在保護中國人民，也是在保護世界人民?！痹凇对怼泛汀陡耪摗方虒W中，要講清楚構建人類命運共同體的核心內涵、時代背景和主要內容，用“命運與共”的抗疫精神引導學生認清“人類是休戚與共的命運共同體”，只有摒棄傲慢與偏見，全世界各國人民團結合作，才能應對各種全球性問題，共建地球美好家園。
1.講好抗疫故事。
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，肩負著在青少年“拔節(jié)孕穗”關鍵期引導其樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的使命。情感的力量最是動人。疫情防控中涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄故事，這些都是思政課最好的素材，結合課程內容選擇共情力強的抗疫故事。
（1）正面故事弘揚正能量。正面故事可以選擇弘揚愛國主義、宣揚社會主義制度優(yōu)越性、踐行社會主義核心價值觀的故事。愛國主義的主人翁從家喻戶曉的“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽稱號的獲得者張伯禮、陳薇、張定宇到快遞小哥、光頭護士等，這些逆行者都舍生忘死地用自己的實際行動愛著我們的祖國和人民，他們的精神感天動地;社會主義制度優(yōu)越性的故事最突出的就是10天建成火神山醫(yī)院、12天建成雷神山醫(yī)院、10多天建成16家方艙醫(yī)院、19省市對口支援湖北……生動詮釋了中國共產(chǎn)黨領導下的社會主義制度優(yōu)越性。踐行社會主義核心價值觀的故事，可以通過突出醫(yī)護人員的不畏生死、社區(qū)基層工作者的日夜辛勞和醫(yī)療防護物資生產(chǎn)企業(yè)職工的不眠不休來進行講述。無論是醫(yī)護人員的主動請戰(zhàn)、“我是黨員我先上”，還是退休專家的重返崗位，都書寫了“敬業(yè)”，他們是踐行社會主義核心價值觀的模范。（2）反面事例引以為鏡鑒。有正就有反，疫情防控中，隱瞞不報者有之、散布謠言者有之、違法亂紀者有之、貪贓枉法者有之、制造恐慌者有之、發(fā)國難財者有之，這些反面事例更加襯托了偉大者的美好和自私者的丑陋，鮮明的對比更容易教育學生樹立底線思維和法紀意識，教育學生深思反面事例造成的負面效應，并引以為鏡鑒。（3）身邊故事增添親和力。身邊的故事才最有說服力，思政課教學中，宣傳抗疫精神可以挖掘發(fā)生在身邊的抗疫故事，尤其是抗疫期間身邊90后、00后大學生主動參加志愿活動，積極投身防疫抗疫，充當抗疫先鋒的感人故事，思政課的教學要結合所講授內容遴選其中富有代表性的故事，提高課堂的親和力和針對性。
2.創(chuàng)新教學模式。
線上線下相結合的混合式教學模式是把偉大抗疫精神融入高校思政課的最佳教學模式。這種方式高度重視信息技術平臺，把“線上”和“線下”有機結合，實現(xiàn)課堂內外的優(yōu)勢互補，增強學生的自主學習能力和探究精神。
的有益補充，不斷讓學生感受到抗疫戰(zhàn)爭的偉大精神，感受社會主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)學生愛國愛民情懷和為祖國發(fā)展樹立崇高理想信念的精神，畫出育人同心圓。
3.提高教學能力。
***總書記強調：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新?！?020年最突出的事就是防疫抗疫，最感人的精神就是抗疫精神，此次抗疫不僅是對黨和國家的一次大考，也是對高校思政課教師的一次大考。一方面，要求教師必須主動適應線上教學手段，善于利用新的信息技術展開教學工作。另一方面，要求教師能夠闡明抗疫精神背后的深層智慧，在把抗疫精神融入思政教學全過程，要結合馬克思主義的經(jīng)典著作和***新時代中國特色社會主義理論進行闡述，透析抗疫精神的歷史文化邏輯和理論制度邏輯，避免泛泛空談和流于形式。通過黨中央一系列疫情防控措施和***總書記關于疫情防控的重要講話，闡明中國共產(chǎn)黨一心為民的本質和勇于理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的勇氣;自覺堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法分析抗疫精神并能夠引導學生用馬克思主義立場、觀點、方法正確分析抗疫斗爭中出現(xiàn)的正面和反面事例，揭批西方錯誤言論和思潮;結合世界疫情和經(jīng)濟社會發(fā)展態(tài)勢，闡明堅持中國特色社會主義的世界歷史意義。最后，抗疫精神涉及到哲學、政治經(jīng)濟學、社會學、心理學、文化學、自然科學等多種領域的知識，思政課教師要想辦法拓展自己的專業(yè)領域和視野，學習相關專業(yè)知識，能夠幫助學生從多角度多領域領會偉大抗疫精神，以更寬的口徑和更廣的視野把偉大抗疫精神融入思政課教學全過程，并以此為契機，促使自己的教學能力和教學水平得以全面提升。
參考文獻：
同心抗疫論文篇十七
新型冠狀肺炎病毒全面侵入武漢，導致武漢封城。這是2020年最令人悲痛的消息。
于是中國發(fā)布通告，希望全國人民在家隔離做好防護，我們每一人都在家里關注刷新著全國四面發(fā)方的信息，期待著奇跡的發(fā)生。
但在這危急時刻有多少白衣天使毅然決定披上戰(zhàn)袍，前往一線去治療病人。病毒的來臨，已經(jīng)讓他們避無可避。但他們從未想過放棄，即使會被病毒感染，即使會為此犧牲，他們也一樣勇往直前，義無反顧。我看到過一個視頻，一位醫(yī)生回家站在家門口，望著自己的孩子和丈夫，卻不能擁抱或走近一步，她戴著口罩，面對孩子天真爛漫的一句話語：“媽媽你怎么不進來和我一起吃飯呢?”，一瞬間熱淚盈眶。而屏幕前的我，也不小心紅了眼睛。也瀏覽過一些照片，其中講述了很多感動的故事，也展現(xiàn)了患者戰(zhàn)勝病毒的信念和發(fā)自內心的感恩，大家的眼神里充滿的是希望和力量！一支醫(yī)療隊自愿請命前往武漢支援，這一張紙上，寫滿了名字、勇氣、責任和擔當。他們知道此行困難重重，但賦予醫(yī)生的責任感讓他們更加堅定了勇往直前的信念，向白衣天使致敬！
不只是前線工作人員的拼搏，在與時間爭分奪秒，和時間賽跑，他們的背后還有強大的中國人民。每個人都在獻出自己的微薄之力，向政府捐款，捐贈口罩，還有許多華裔和國家從他鄉(xiāng)寄來防護用品。有一位九十歲高齡的爺爺將自己剩下的所有積蓄足足有十萬元捐贈到了湖北武漢，他還說：“這是我的一點愛心，支援全國抗疫，相信中國一定能打贏這次攻堅戰(zhàn)！”
武漢是一位可愛淘氣的小朋友，不小心把自己弄生病了，別害怕，祖國媽媽依然愛你，其他小朋友也在陪著你。等到冰雪融化，楊柳依依，你的病就好了。之后我們就去看唯美的櫻花、“白云千載空悠悠”的黃鶴樓，去吃香噴噴的熱干面。
武漢加油，不辜負全世界信任的眼眸！
武漢加油，勝利就在前方為你守候！
讓我們一起致敬英雄、敬畏生命！
同心抗疫論文篇十八
“各級黨委要在這場嚴峻斗爭的實踐中考察識別干部，激勵引導廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，經(jīng)受住考驗”，***總書記為核心的黨中央近日作出重要指示，對做好疫情防控工作提出了明確要求。一分部署，九分落實。廣大黨員、干部要在勇?lián)?、善作為中?zhàn)勝疫情，全力以赴打一場疫情防控阻擊漂亮仗、大勝仗。
持續(xù)錘煉堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的過硬本領。堅持學習中央新精神和疫情防控新知識，既全面系統(tǒng)學，又及時跟進學，既要系統(tǒng)學習中央新指示、新部署，又要及時跟進學習疫情防控新辦法、新舉措;既深入思考學，又聯(lián)系實際學;注重多思多想、舉一反三，學懂弄通、全面掌握，既知其然又知其所以然。學習理論只是手段，具體實踐才是目的。疫情防控不能缺少科學理論，科學理論代替不了防控實踐。眾所周知，干部成長無捷徑可走，經(jīng)風雨、見世面才能壯筋骨、長才干。面對疫情加快蔓延的嚴重形勢，廣大黨員、干部要做起而行之的實干家，在疫情防控阻擊第一線增長才干，在疫情防控阻擊第一線積累經(jīng)驗，在疫情防控阻擊第一線錘煉本領。勇?lián)敗⑸谱鳛椴荒軆H憑一腔熱情，更要靠過硬的本領、堅定的信念、不變的初心，只有在親身實踐中積累的經(jīng)驗才是管用經(jīng)驗，只有在親身實踐中獲得的本領才是過硬本領。
全面樹牢堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的價值理念。發(fā)揚不畏艱險、無私奉獻的精神，體悟“疫情就是命令，防控就是責任”的精神境界。人生的真正價值在于對國家、對社會的貢獻。面對疫情加快蔓延的嚴重形勢，廣大黨員、干部更應該樹立正確的價值理念，時刻不忘自己的黨員身份，切實把思想和行動統(tǒng)一到***總書記為核心的黨中央重要指示精神上來，認清肩負的責任使命，不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，當好群眾的貼心人和主心骨，團結帶領廣大人民群眾堅定不移把黨中央決策部署落到實處，主動發(fā)揮先鋒模范作用，服從組織命令，經(jīng)受住各種突發(fā)情況的考驗，高標準高質量完成組織交辦的疫情防控阻擊任務，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
充分展現(xiàn)堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的責任擔當。能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一名黨員、干部的黨性和作風。面對疫情加快蔓延的嚴重形勢，廣大黨員、干部都要胸懷責任擔當意識，敢于負責、勇于擔當，沖鋒在前，勇挑重擔，在疫情防控阻擊工作中精準發(fā)力、全面發(fā)力，充分發(fā)揮個人主觀能動性，把黨中央重大決策部署落實好、完成好。自覺養(yǎng)成接到疫情防控阻擊新任務“馬上落實”的好習慣。此時，“馬上落實”就體現(xiàn)了講黨性和好作風，也體現(xiàn)了心系群眾的民本情懷和一心為民的鮮明態(tài)度。對組織下達的疫情防控阻擊任務，說干就干、干就干好，不推脫、不拖拉、不敷衍，力求疫情防控阻擊精準高效。同時，在疫情防控阻擊第一線，虛心向群眾學習、真心對群眾負責、熱心為群眾服務、誠心接受群眾監(jiān)督，善于發(fā)現(xiàn)群眾面臨的突出困難、善于反映群眾的意見呼聲、善于總結群眾創(chuàng)造的先進經(jīng)驗，始終堅定站在群眾的立場上想問題、作決策、抓落實，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。
同心抗疫論文篇一
這場疫情來勢洶洶，病毒不斷使武漢整座城市幾乎淪陷，而且向其他省份蔓延，甚至傳播至其他國家。短短兩個月內，確診人數(shù)急劇增加，全國已有7萬多人感染，2千多人死亡……，每一個數(shù)據(jù)都讓人觸目驚心，每一個中國兒女都痛心不已!
導致這場悲劇的原因卻與前的重大疫情“非典”驚人相似：人類貪食野生動物，卻遭到大自然的懲罰，野生動物攜帶的病毒傳播到人身上，悲劇不可避免地發(fā)生了!
醫(yī)護工作者、公安干警、社區(qū)工作人員、志愿者……許許多多人們，放棄與家人團聚的機會，不顧個人安危，戰(zhàn)斗在抗疫一線。全國各地都涌現(xiàn)出來許多可歌可泣的感人事跡，讓我們感受到了災難面前人情溫暖和人性的光輝。
在疫情面前，我們又能做些什么?家長和老師們都教育我們：響應政府號召，安安靜靜待在家里，就是為抗疫做出自己的貢獻。
在全國人民的共同努力下，疫情終于有所好轉，一批又一批的新冠肺炎患者治愈出院，逐漸回歸正常人的生活。我們看到了勝利的曙光。
武漢加油!中國加油!我相信，只要中國人民團結一心，一定能打贏這場“戰(zhàn)爭”!待到春暖花開的時候，我們一起走出家門，來到陽光下，大口地呼吸，開心地歡笑，對每一個人道一聲：你好!
同心抗疫論文篇二
2020年伊始，新型冠狀病毒在神舟大地蔓延，來勢洶洶，徹底擾亂了人們的生活。在這危急時刻，一批批白衣天使紛紛趕赴疫區(qū)，馳援武漢。
那里有什么歲月靜好，只是有人在負重前行。趕赴武漢的醫(yī)務人員為了爭分奪秒救治患者，不能按時吃飯，按時休息。醫(yī)護人員脫下口罩、護目鏡，臉上勒出一道道深深的印痕，有的甚至出現(xiàn)發(fā)炎，過敏的癥狀。他們?yōu)榱舜┓雷o服更方便毅然剪去頭發(fā)，請戰(zhàn)書疊成厚厚一摞，懷著必勝的決心，奔赴武漢抗擊疫情，上演了最美逆行。
湖北省武漢市，工人們以最快的速度與時間賽跑，與病魔賽跑，火神山醫(yī)院拔地而起。山東、湖南、湖北……各地的建筑工人，紛紛趕赴武漢援建。有的因為倒班導致累暈了，有的因為工作繁重而受傷。他們?yōu)檫@次的抗役做了多少貢獻啊！
在大劫難時刻，精英的臂膀遠遠不足以撐起全國人們的希望，使命本身將會挑戰(zhàn)我們每一個普通人，要我們穿上那件銘刻責任與愛的戰(zhàn)袍。全國人們在*****的領導下，積極響應黨中央號召，萬眾一心，眾志成城，自發(fā)捐錢捐物，積極在社區(qū)做志愿服務者。國難當前，大家都主動承擔社會責任。幾個月下來，新型冠狀病毒終于得到遏制。經(jīng)過這次的疫情，使我們懂得了團結就是力量，服從命令、積極配合，才能使祖國更加繁榮。疫情雖然得到遏制，但還未消除，我們依然不能掉以輕心，時刻做好防疫工作，疫情解除那天就是我們抗疫勝利的日子。在全國人民共同努力下，一定會取得抗疫勝利，還社會一片安寧。
愿祖國無恙，世界無恙，你我無恙！
同心抗疫論文篇三
新時代的我們，生活在一個美好、安康、幸福的環(huán)境里。我們深知耕耘才有收獲，有付出才有回報。身為新時代少年，我們應該熱愛祖國，積極踐行社會主義核心價值觀，做一個有知識、有品德、有責任感的好少年。
2020年1月，正當我沉浸在寒假的喜悅和對春節(jié)的期盼中時，一場突如其來的冠狀病毒疫情打亂了所有人的生活節(jié)奏，打破了本該熱鬧祥和的春節(jié)氛圍。大部分人只能宅在家中減少外出，但也有一些人堅守在平凡的崗位上，為社會的正常運作默默勞作。
我的媽媽是郵政儲蓄的一名員工，在特殊時期照常上班，面對疫情不退縮。在疫情面前如何保護自己和減少病毒的傳播，她的單位做了很周到的防護措施。比如都需要戴口罩、量體溫后才能分批進入辦理業(yè)務。我在爸爸媽媽的鼓勵下，到郵局當了一天志愿者。在大堂阿姨的指導和幫助下，我很快就學會了如何快速又準確的測量體溫，確保對進入的人員有無發(fā)熱癥狀做到第一掌控。積累了一定的經(jīng)驗后我更自信了，我還跟隨爸爸到社區(qū)做義務宣傳。我們利用社區(qū)的移動小廣播，向大家宣傳勤洗手、多通風、不聚眾等一些防護常識，為當下的疫情防控做一份力所能及的事情。
疫情期間，許多醫(yī)務工作者義無反顧奔赴疫區(qū)進行醫(yī)療援助，人稱“蘇大強”的江蘇13市更是向湖北地區(qū)派出了多支醫(yī)療隊伍攜帶大量物資前去支援，很多國家和個人也都向疫區(qū)慷慨解囊，一方有難，八方支援，疫情面前，大愛無疆!
越是危難時刻，就越能點燃我們的抗疫信心，凝聚起我們的團結力量，激發(fā)我們的奮斗精神。那些沖鋒在前的“逆行者”、披星戴月的“后勤者”、顧全大局的“留守者”用愛點亮了整個武漢，用愛護衛(wèi)了整個湖北，用愛溫暖了整個冬天，他們在我的心中樹立了“豐碑”!
時代教會我們迅速成長，接過父母手中的抗疫旗幟，我深有感觸，學會在困難面前不退縮，遇事不抱怨，顧全大局，服務社會，奉獻愛心，才是新時代的好少年!
這是怎么回事呢?人們感染了病毒，原來是吃了野生動物，遭到了大自然的瘋狂報復。面對來勢洶洶的冠狀病毒疫情，我們白衣戰(zhàn)士挺身而出與全國人民一道，共同抗擊這場嚴重的災難;這場突如其來的災難，牽動了十四億中國人民的心。我們的醫(yī)護人員，紛紛寫下戰(zhàn)書奔赴武漢前線，為祖國人民筑起一道道安全的防護墻;他們是真正的戰(zhàn)士，全國的人民擁護你們熱愛你們。
隨著災情的逐漸嚴重，病人越來越多;他們的負擔也越來越沉重，從開始的27例到現(xiàn)在的44763例。不僅人數(shù)在增加，而且防護物資也在逐漸減少。情況十分危急，這時經(jīng)過全國人民不斷努力，并且得到國際上許多友好國家的大力援助，情況逐漸取得好轉。
這個時候沖在最前面的仍然是我們的醫(yī)護人員。他們一心為病人著想，不計任何報酬，放棄休假，他們白天忙碌一天晚上還要加班。有些人累倒，有些人累病了;甚至有人因公殉職，再也不能與家人團聚了。即便如此白衣戰(zhàn)士們仍然堅守在自己的崗位上。
醫(yī)院里所有的人都在與死神賽跑，所有的醫(yī)護人員都在爭分奪秒的和死神戰(zhàn)斗，因為時間就是生命。
疫情越來越嚴重，城市和農(nóng)村的道路也都被封了，人們進不來也出不去。只能老老實實呆在家里。
冠狀病毒很狡猾，也很難對付;因為它們是“隱形”的，看不見也摸不著，要打敗它也絕非易事。只有在高倍電子顯微鏡下才會原形畢露，好家伙!個個都帶著“皇冠”，我們可千萬不能被它的外表所蒙騙。因為它們的攻擊力非常驚人，所以一旦攻入人體，就會引起人們發(fā)燒、呼吸困難等等癥狀甚至導致患者死亡。因此我們的醫(yī)生，要趁它在發(fā)威時把它控制住。
盼望祖國能夠早日消滅冠狀病毒，同時也相信我們的科學家能夠研制出打敗冠狀病毒的終極武器——疫苗，用來造福祖國人民和世界人民。到那時人們就能自由來往，安居樂業(yè)。
我們堅信在全國人民的共同努力下，一定能夠戰(zhàn)勝這場災難。
武漢加油!中國加油!
同心抗疫論文篇四
為弘揚抗疫精神，加強愛國主義教育，培育和踐行社會主義核心價值觀。9月14日下午，我校組織開展了“致敬最美抗疫英雄，爭做新時代好少年”主題教育。
疫情防控狙擊戰(zhàn)給予學生的是最真實的生命教育、愛國教育和心理健康教育。
少年心系疫情。張定宇、鐘南山、90后護士，一張張熟悉的面孔，向我們展示了什么是大無畏精神;《一紙請戰(zhàn)書滿滿愛國情》，面對疫情不畏艱險的退伍軍人告訴我們什么是“若有戰(zhàn)，召必回”;張慶華、李文亮、夏思思，用年輕的生命告訴我們什么是匹夫有責……他們在戰(zhàn)“疫”中的感人故事洗禮著每一個孩子的心靈。
少年責任擔當。逆行者從來不是從天而降的英雄，不過是以身赴險的凡人;守望者也并非無謂生死，為的是責任與擔當，他們迎難而上，義無反顧。花有果的責任，云有雨的責任，太陽有光明的責任。世界上萬事萬物，都有自己的責任。同學們在觀看戰(zhàn)疫主題視頻后更加明白，我們每個人，都應該承擔自己的責任，做一個有責任感、有擔當?shù)娜恕?BR> 少年禮贊英雄。在這一環(huán)節(jié)中分為：說，禮贊英雄的話語;畫，贊美英雄的手抄報;唱，唱響心中贊歌。用多種形式，讓學生發(fā)自內心的贊美心中英雄，為英雄唱響心中贊歌。這一活動將班會氣氛推向高潮，同學們紛紛展示自己的作品進行講解，有的用歌聲傳情，表達自己對英雄們的深深敬意。
少年追夢前行。同學們觀看了我們偉大祖國已經(jīng)實現(xiàn)的回歸夢、飛天夢、奧運夢、航母夢。在討論中，同學們也在自己心中埋下一顆夢想的種子。
少年強則國強。在這次疫情中，有拿出自己壓歲錢獻愛心的小朋友，有瞞著家人，默默步行百公里援助湖北的朱如歸，還有為堅守崗位的工作人員服務的志愿者，他們用自己的實際行動詮釋了什么是“最美少年”。
當老師們將視頻新聞、圖片展示在大家面前后，同學們紛紛表示要向“最美少年”學習，學習他們不怕吃苦的精神，學習他們樂于奉獻的精神，有毅力、有決心，就一定可以實現(xiàn)心中的夢想。
本次主題班會活動，了解了抗擊疫情先進人物故事，讓同學們認識到愛國從小事做起，英雄就在我們身邊，從一個個鮮活的事例中深刻體會愛國、愛民精神，由衷地為他們點贊，學習英雄為國為民而奮戰(zhàn)一線的大無畏精神，從自身做起，不斷努力，追夢前行，成為新時代的好少年!
同心抗疫論文篇五
張健，男，1973年8月出生，中共黨員，周村區(qū)永安街街道千佛閣社區(qū)黨委書記、居委會主任。
張健同志，在新冠疫情防控工作中，一直奮斗在一線，守護著一方百姓的安全。
疫情來襲如此之快，用什么樣的辦法才能最快、最有效的防治?張健首先想到的是“封閉式管理”。他火速聯(lián)系為社區(qū)開放式小區(qū)安裝圍擋大門，安排部署人員駐扎勸返點，每家每戶發(fā)放一張“出入通行證”，對出入社區(qū)居民進行詳實登記，對外省流入人員進行居家隔離。積極組織社區(qū)的退伍軍人，安排社區(qū)民兵連工作，設立“退伍軍人先鋒崗”。
面對疫情，宣傳工作不容忽視。經(jīng)過一番縝密的思考，張健決定采用“橫幅+廣播”的方式。通過懸掛“口罩一戴，福氣常在”、“少聚餐、少聚集，人多別去湊熱鬧”等言簡意賅的橫幅，達到良好的宣傳效果。針對社區(qū)居民以老年人居多這一特點，每天通過廣播喇叭宣傳疫情防護措施、注意事項以及每日疫情最新報道，讓每位居民心中有底，強化疫情防范意識。
張健積極調配物資，專門成立了消毒小組，定時定點進行消毒。生活區(qū)是消毒的重點區(qū)域，作為社區(qū)書記的張健，主動帶領隊伍進行消毒工作，清理樓道衛(wèi)生死角，保證足時足量的完成消毒任務?？紤]到農(nóng)貿(mào)市場地廣人雜，專門組織出一支隊伍，對農(nóng)貿(mào)市場展開重點清掃，清理頑固污漬，減除垃圾聚集點，保障農(nóng)貿(mào)市場不成為病毒滋生的溫床。
為了保障社區(qū)留置觀察人員的生活需求，張健特地安排工作小組專門負責。瓜果蔬菜、日用百貨，只要居民需要，工作人員便立馬送上門。工作閑暇之余，他還時常通過電話與留置人員交流，身體好不好，飯菜足不足，困難多不多，成為他最殷切關心的問題。都說“遠親不如近鄰”，在百姓心中，張健就是自家的好親友，民眾的好書記。
自大年初一疫情防控工作戰(zhàn)打響以來，張健沒有放松過一天。天還蒙蒙亮，他就已經(jīng)站在了社區(qū)門口，生怕疏忽遺漏一人;夜深人靜時，他仍坐在桌前統(tǒng)計匯總一天的排查情況。他是千佛閣社區(qū)的領航員，是抗擊疫情的急先鋒，他帶領著千佛閣社區(qū)的人民，眾志成城、勠力同心，打好打贏疫情阻擊戰(zhàn)，決勝于這沒有硝煙的疆場之上。
同心抗疫論文篇六
2020年1月新冠病毒全面爆發(fā)，造成了數(shù)萬人的感染。由于這次疫情的爆發(fā)，學校推遲了開學，我們本應該在2月9日回到學校的懷抱，但由于疫情的原因，學校決定5月7日正式開學，對疫情防控，學校做出了充分的準備和措施。
第一：學校在大門處設立三個通道，這是為了防止同學們三五成群地擠進校門，防止出現(xiàn)交叉感染的情況，同時在通道的盡頭，建了一個測溫棚，每位同學經(jīng)過測溫棚時，里面的測溫機會自動掃描你的體溫，若發(fā)現(xiàn)體溫異常，學校老師便會第一時間進行再次測溫，如果體溫高于37。2度，發(fā)燒的同學將立刻被學校送到醫(yī)院，做進一步檢查。
第二：學校貼心的為每名同學發(fā)放了口罩，防止飛沫傳播，同學們戴上口罩后，一個個都像“安全小衛(wèi)士”一樣，潔白的口罩就像小白云一樣，守護這大家。更多的交流，就采用“金山一米愛”手勢語和眼神來完成。
第三：無論是學校的操場、走廊、教室，或是食堂等公共區(qū)域，每天都會有學校的防疫工作人員用消毒水進行壞境消毒，他們左手提著消毒水，右手拿著拖布，一邊灑，一邊拖，他們認為我們的健康安危比什么都重要!
與此同時，細心的班主任老師會在早上、中午、下午這三個時段里對同學們進行體溫檢測，一旦發(fā)現(xiàn)異常體溫，將會立即處理。
經(jīng)過了最漫長的寒假，同學們回到了校園，我們已經(jīng)丟掉了一大半的時間了，現(xiàn)在一定要好好學習，把丟失的時間奪回來!課堂上，大家聽課格外認真、積極發(fā)言，課后認真完成作業(yè)，我們一起團結一心，戰(zhàn)勝疫情，努力學習，爭取取得好成績!加油!
同心抗疫論文篇七
“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”?？箵簟靶滦凸跔畈《尽?，使中華民族又一次彰顯出偉大的民族精神。
1月，一場突如其來的疫情，奪走了新年的喜慶與快樂，一眨眼，人們談“新型冠狀病毒”即色變。這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭關系著人民的健康。這種病毒引發(fā)的肺炎確診人數(shù)還在增加。
昨天媽媽給我看了一個視頻，是寧波一線醫(yī)院抽調的一些醫(yī)務人員集結完畢，即將出發(fā)武漢，奔赴“戰(zhàn)場”，與自己家人告別的場景。他們匆匆地與淚流滿面的家人擁抱，那些醫(yī)護人員，他們或身為人妻，或身為丈夫，或身為兒女或身為兄妹，他們中有的更是為人父母……當然他們還有更光榮的身份——醫(yī)生、護士!他們難道不想在家與親人歡度春節(jié)?他們難道沒有被傳染的危險?但為了控制疫情，搶救患者，他們放棄了休息和安逸，肩頭扛起責任，心中只有一個念頭——支援武漢，支援疫區(qū)，責無旁貸!互相擁抱告別之后，醫(yī)護人員們堅定的目光望著前方，滿懷信心地登上了前行的“戰(zhàn)車”……背影似乎越來越小，不!這些背影是如此高大，是多么的無私與偉大!
在抗擊病毒的第一線還有許多的背影，醫(yī)生們忙碌的背影，記者們奉獻的背影，為醫(yī)生送飯的各行各業(yè)人群感激的背影……這是這些背影，讓這場戰(zhàn)爭也充滿了溫情。我們堅定，用不了多久，病毒一定會被消滅，疫情一定可以控制!祖國大地一定能夠重新變得生機勃勃!
同心抗疫論文篇八
春節(jié)前夕，一群來勢洶洶的可惡“敵人”——新型冠狀病毒降臨在中國武漢。鐘南山爺爺和李蘭娟奶奶冒著生命危險來到戰(zhàn)斗一線，他們親自科學研判：這種病毒是會人傳人的。
習近平主席立即下令全國采取新冠肺炎疫情一級應急響應措施，強調把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，制定周密方案，組織各方力量開展防控，堅決遏制疫情蔓延勢頭。
我也常常在新聞里面看到白衣天使們穿著厚厚的防護服，戴著口罩和護目鏡，不顧個人安危，不分晝夜地救治那些被病毒感染了的病人。甚至還有許多醫(yī)護人員因感染而不幸去世，他們用生命譜寫了一曲曲與死神作斗爭的感人贊歌!
因為這場疫情，很多發(fā)燒的人被隔離。但“隔離病毒，不隔離愛”這句話給了隔離的人強大的信心。由于抗疫一線的人員的努力和全國人民必勝的決心，疫情正在向好的方向發(fā)展。
更有很多愛心志愿者，有的捐款，有的捐物，有的日夜接送白衣天使，有的搬運物資……他們說：“只要是為了祖國和人民，為了早日戰(zhàn)勝疫情，我們愿意無條件付出!”
這次只要是確診了的新冠肺炎病人，國家都是免費救治，前線急需醫(yī)護人員。湖北以外省市的許許多多醫(yī)護人員主動請求前往支援武漢，國家還派出解放軍的軍醫(yī)奔赴一線緊急救援。
這場突如其來的疫情牽動著全國億萬人民的心。我相信：只要我們團結一心，眾志成城，就一定能打贏這場沒有硝煙的的戰(zhàn)爭，使人民早日擺脫新型冠狀病毒這個“惡魔”的侵擾，使中國早日重振雄風!
同心抗疫論文篇九
自2020年年初以來，新冠疫情就一直在全球范圍內肆虐。面對疫情，中國政府和人民付出了巨大的努力，同時也得到了國際社會的支持和幫助。作為一個普通的公民，我們也能在自己的生活中盡一份力，為抗疫貢獻自己的力量。在抗擊疫情過程中，我們學到了很多，不僅是關于衛(wèi)生和安全方面的知識，還有更多的人性的啟示。
第二段：共同抗疫。
抗疫是一個共同的事業(yè)，需要全社會的努力。盡管每個人的角色和能力不同，但我們每個人都可以做出自己的貢獻。從最基本的保持個人衛(wèi)生開始，如勤洗手、戴口罩、保持社交距離等，再到通過宣傳教育和捐款捐物等方式支持抗疫工作。在這個過程中，我們深刻地認識到，我們在同一個地球村中生活，我們的生死與共，只有共同抗疫，才能真正保護我們的生命和健康。在這個時候，人們之間的相互幫助和支持展現(xiàn)出了最美好的一面。
第三段：關于“同心”
在抗疫過程中，我們不僅看到了社會的積極心態(tài)，也看到了人與人之間的無私幫助和真情相待。由此，我們可以看到一個“同心”的關鍵詞。面對疫情的沖擊，我們應該“同心協(xié)力”，意味著我們必須積極參與到抗疫工作中去，互相支持和幫助，齊心協(xié)力，共同在這場疫情面前戰(zhàn)勝它。在這個過程中，我們看到了很多震撼人心的事情，如醫(yī)護人員的英勇奮斗、志愿者的付出、社區(qū)的安全服務等等。這些都是人性最美的一面，展現(xiàn)了我們的團結和擁抱力量的精神。
作為一個個體來說，我學到了很多。首先，這次疫情讓我看到了生命的脆弱，也讓我更加關注自己和家人的健康和安全。其次，我認為這次疫情教會了我們如何處理緊急情況，無論是生活中還是工作中，都需要我們時刻保持應對突發(fā)事件的能力；最后，我深刻地認識到，我們在同一個地球村中生活，大家的生死與共，只有共同努力，我們才能真正保護自己和他人。
第五段：總結。
在這次疫情中，我們孕育了很多美好的人性品德，如同情、寬容、愛和助人為樂的品性，這些品質讓我們更加堅定了“同心抗疫”的決心?？挂卟粌H僅是一場戰(zhàn)斗，更是一個對人性的考驗。這場疫情無論如何會結束，保持相互關心、共同負責的精神，是人類所面臨的其他危機的基礎。未來，我們的社會將會更加成熟、更加穩(wěn)定，因為我們會更加真誠相待，更加謙虛和謹慎，盡自己最大的努力讓這個社會變得更加美好。
同心抗疫論文篇十
摘要：在抗疫斗爭偉大實踐中凝練和升華而成的抗疫精神，充分體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨領導全體中國人民英勇抗擊重大困難和風險的中國精神、中國智慧、中國情懷和中國力量，能夠對新時代青年學生的健康成長和全面發(fā)展發(fā)揮出崇高信仰啟迪、核心價值引領和堅強精神支撐的關鍵作用。青年思想政治教育把抗疫精神融入自身的理論探索和實踐活動中，對于堅定青年學生的理想信念、塑造青年學生的價值觀念，以及構筑青年學生的精神家園而言，同樣具有深遠的現(xiàn)實意義和寶貴的時代價值。
關鍵詞：抗疫精神;青年思想政治教育;青年學生。
doi：10.15938/.2020.06.024。
***在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上指出，在這場同嚴重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族共同鑄就了“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”[1]的抗疫精神。把這一精神充分融入青年思想政治教育之中，能夠有效引導青年學生深刻理解中國共產(chǎn)黨以人民為中心的執(zhí)政理念，切實領悟中國特色社會主義的顯著優(yōu)勢，更加堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信和文化自信，以此幫助青年學生自覺把個人理想和生活實踐與社會發(fā)展的時代潮流緊密聯(lián)系起來，不負時代使命和人民期望。
理想信念對于一個個體、一個國家、一個民族而言，任何時候都至關重要。特別是青年學生的理想信念更關乎國家發(fā)展和民族未來。青年一代有理想、有本領、有擔當，國家和民族就有前途、有希望、有力量。因此，培育青年學生的堅定理想信念始終是青年思想政治教育的核心任務?？挂呔癫粌H為青年學生的理想信念教育注入了嶄新的時代內涵，也為豐富青年思想政治教育內容提供了重要的精神元素。
抗疫精神彰顯出中國共產(chǎn)黨人秉持“人民至上”的崇高信仰。這次新冠疫情造成的感染范圍不僅是全球空前的，產(chǎn)生的防控難度也是史無前例的。正是由于抗疫斗爭的復雜性、艱巨性和長期性，黨中央在新冠肺炎疫情暴發(fā)的第一時間就對新冠病毒結構特性和疫情傳播情況態(tài)勢展開了科學分析與系統(tǒng)研判，要求各級黨委黨組織和廣大黨員干部始終要把人民利益放在抗疫斗爭一切工作的首要地位?？梢哉f，“生命至上”的抗疫精神是中國共產(chǎn)黨人秉持“人民至上”崇高信仰的有力詮釋。***在多次指揮抗疫斗爭的講話中強調：“為了保護人民生命安全，我們什么都可以豁得出來！”[2]中國共產(chǎn)黨人也通過實際行動積極兌現(xiàn)了全心全意為人民服務的莊嚴承諾，真正做到了不惜一切代價全力救治每一位患者，悉心護佑每一個生命。這場抗疫斗爭偉大實踐，既是中國共產(chǎn)黨人勇于沖鋒在前、敢于作為擔當?shù)脑嚱鹗彩恰安煌跣?、牢記使命”主題教育的鮮活范例，其中蘊含的抗疫精神能夠不斷強化中國共產(chǎn)黨人對一切為了人民、一切依靠人民的深刻體悟。
抗疫精神彰顯出廣大人民群眾對中國特色社會主義的堅定信念。2020年黨和國家各項事業(yè)正處于實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期，中國特色社會主義建設面臨著能否順利完成現(xiàn)代化強國戰(zhàn)略任務、實現(xiàn)全面建成小康社會重要目標、全面謀劃“十四五”任務目標等重要課題。新冠疫情的暴發(fā)對中國特色社會主義建設構成了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。中國特色社會主義不僅要竭盡全力捍衛(wèi)人民群眾的生命安全和身體健康，解決迫在眉睫的疫情防控問題;而且要持續(xù)推動國家經(jīng)濟的穩(wěn)定增長和結構優(yōu)化，確保各項決勝目標統(tǒng)籌推進?？挂叨窢巶ゴ髮嵺`取得的重大戰(zhàn)略成果表明，中國特色社會主義制度在化解嚴重風險危機、提高國家治理效能方面具有其他制度無法比擬的優(yōu)越性和先進性。全體中國人民在抗疫斗爭偉大實踐中真切見證了中國特色社會主義制度集中力量辦大事的顯著優(yōu)勢。從運用黨的領導制度體系建立全國上下一盤棋的疫情防控機制，嚴格規(guī)范了各級黨委黨組織把疫情防控部署落細落實，到運用共建共治共享的社會治理體系建立健全公共安全體制機制，合理協(xié)調了廣大疾控工作人員自覺貫徹“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ饕蟆Ｎ覈且咔榘l(fā)生以后全球首個穩(wěn)定國民生產(chǎn)秩序，實現(xiàn)經(jīng)濟正向增長的主要經(jīng)濟體，在疫情防控救治和經(jīng)濟恢復發(fā)展兩方面均處于國際領先地位。正是中國特色社會主義所顯示的強大修復能力和旺盛生機活力，使中國人民和中華民族再一次經(jīng)受住了這次歷史性嚴峻考驗，并且進一步深化了中國人民和中華民族對中國特色社會主義的堅定信念。
抗疫精神彰顯出中國人民和中華兒女對中華民族偉大復興中國夢的強烈信心?！皼]有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐?！盵3]全體中國人民要想同心同德邁向前進，必須擇取一種能夠融含全體中國人民共同情感意志的理想信念作為強大精神支撐。中華民族偉大復興中國夢代表了中華民族長期以來的整體利益，凝聚了幾代中國人民對美好生活的深切向往，體現(xiàn)了每一位中華兒女為實現(xiàn)民族振興的殷切期盼。在中國特色社會主義新的歷史方位下，中國人民和中華兒女更為明晰實現(xiàn)這一夢想的宏偉藍圖，也更有信心和能力達成這一夢想的高遠目標?？挂叨窢巶ゴ髮嵺`是中國人民和中華兒女在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的前進道路上必須戰(zhàn)勝的重要一關?？挂呔駝t是幫助中國人民和中華兒女能夠以深厚凝聚力、堅韌忍耐力和強大戰(zhàn)斗力去面對一切艱難險阻的不竭力量源泉。疫情期間，全體中國人民或主動長期居家隔離，自覺切斷感染源頭，或前仆后繼奔赴抗疫前線，為生產(chǎn)醫(yī)療物資和配送生活物品作出積極貢獻，從每個個體的傾力相助到組成志愿團隊的協(xié)作支援，從國內人民攜手到海外留學生、華僑華人的跨國馳援，無不展示出廣大人民群眾在抗疫斗爭中對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強烈信心。由此升華而成的抗疫精神使中國人民和中華兒女愈加堅信，只要在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢這一理想明燈的照亮下，最廣泛的人民群眾一定能夠緊密團結在一起，在實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的前進道路上不斷創(chuàng)造出新的輝煌成就。
抗疫精神蘊含的理想信念不會自發(fā)產(chǎn)生，也不會一經(jīng)產(chǎn)生就不再動搖變化，而是需要融合抗疫斗爭偉大實踐的現(xiàn)實發(fā)展不斷加以鞏固和強化。把抗疫精神融入青年思想政治教育，不僅要充分認識抗疫精神在堅定青年學生理想信念上的價值意義，也要遵循由淺入深、由易到難的學習認知規(guī)律，引導青年學生的理想信念實現(xiàn)由至信到深厚的思想轉變。
一方面，抗疫精神蘊涵的理想信念為青年“三觀”教育及其實踐養(yǎng)成提供了重要遵循。加強理想信念教育，是解決好廣大青年學生價值觀、人生觀和世界觀“總開關”的重要環(huán)節(jié)。正確的世界觀、人生觀、價值觀能夠幫助廣大青年確立科學的思維方式和認知基礎。***十分重視對正處于“拔節(jié)孕穗期”的青年學生在世界觀、人生觀、價值觀方面的培育和養(yǎng)成，他曾提出要用理想信念打牢青年學生的共同思想基礎，教育和幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。[4]抗疫精神蘊含的理想信念深刻體現(xiàn)了中國人民敢于壓倒一切困難而不被任何困難所壓倒的頑強意志，生動詮釋了中國人民求真務實、勇于進取的實踐品格，充分彰顯了中國人民和衷共濟、風雨同舟的道義擔當。把抗疫精神蘊含的理想信念作為對廣大青年開展理想信念教育的重要內容，能夠幫助廣大青年在形成正確價值觀、人生觀、世界觀過程中，奠定科學的思想基礎，促進青年學生身心人格的健康發(fā)展。思想是行動的先導和條件?？挂呔癖旧砭褪菍嵺`取向的?？挂呔裉N含的信仰、信念、信心是一種率先作用于人民群眾思想領域的精神力量，并且能夠在科學理論的指導下轉換創(chuàng)生出投身疫情防控斗爭的物質力量。***要求廣大青年學生“將正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結合起來”[5]?？挂呔癜l(fā)源于每一位經(jīng)歷抗疫斗爭的人民群眾的社會現(xiàn)實生活，廣大青年對抗疫斗爭的親身參與，對疫情防控的真切體悟，更易于將抗疫精神內化為自身思想靈魂的深層精神追求，并且外化為應對困難和挑戰(zhàn)的實踐行動。同樣，青年思想政治教育也不能把對抗疫精神的宣傳和弘揚僅停留在“理論掌握群眾”[6]的知識灌輸環(huán)節(jié)，而是要以抗疫精神為立足點，實現(xiàn)理論灌輸和實踐養(yǎng)成的有機結合，不斷激活和滿足青年學生關心時事的思想理論需求和政治參與需要，提升青年學生在教育實踐活動中的主體性地位和主動性意識，引導青年學生不斷增強為人民奉獻、為國家建功、為民族立業(yè)的社會責任感和歷史使命感。
另一方面，要把理論教育和實踐教育統(tǒng)一起來，從認知、情感和行動等多個層面引導青年學生深刻體悟抗疫精神的理想信念意蘊。首先，青年思想政治教育要引導青年學生對抗疫精神的情感認同。廣大青年學生對抗疫精神的情感認同，是在對抗疫斗爭偉大實踐的大量事實和完整形態(tài)形成深刻體悟基礎上展開的動態(tài)心理過程。用抗疫精神堅定青年學生的理想信念，需要著重選取抗疫實踐中涌現(xiàn)出的鮮活生動案例，特別是青年逆行者們的感人事例，講解透徹諸多事例背后體現(xiàn)的理想信念元素，喚起青年學生對抗疫精神的深刻情感認同和高度價值共鳴。
同時，青年思想政治教育要引導青年學生形成對抗疫精神的科學認知。***曾指出：“要練就‘金剛不壞之身’，就必須用科學理論武裝頭腦?！盵7]抗疫斗爭戰(zhàn)略性成果的取得源于馬克思主義的科學理論指導。青年思想政治教育需要發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，把抗疫精神置于馬克思主義中國化思想創(chuàng)新視閾中，引導青年學生深刻領會抗疫精神所凝結的馬克思主義基本立場、觀點和方法，進一步鞏固青年學生堅定理想信念的理論基礎。最后，引導青年學生自覺踐行抗疫精神蘊含的理想信念。對理想信念的自覺踐行是抗疫精神在青年學生的認知層面、情感層面、信仰層面共同致力、層層遞進的最終結果。青年思想政治教育需要著力指導和組織黨支部、共青團、學生社團積極開展用抗疫精神堅定青年學生理想信念的主題實踐活動，幫助青年學生在理論與實踐的融通互動中，逐漸積淀和不斷鞏固對崇高信仰、堅定信念和強烈信心的自覺體認，從而把個人的前途命運同國家發(fā)展、社會進步和民族復興的歷史進程熔鑄在一起。
價值觀作為人們思想觀念的價值內核，代表了人們在實際生活和勞動實踐中逐漸形成的對周圍事物的價值評價和價值取向，既能夠為人們辨別紛繁復雜的社會思潮提供基本價值標準和價值選擇，也能夠為人們對共同理想信念的認同和追求提供重要價值支撐和價值引領。
***強調：“抗疫斗爭偉大實踐再次證明，社會主義核心價值觀、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化所具有的強大精神動力，是凝聚人心、匯聚民力的強大力量?！盵8]這一論述不僅能夠說明抗疫精神集中體現(xiàn)了社會主義核心價值觀的本質內涵和精神實質，凝結了全體中國人民為取得抗疫斗爭勝利成果而團結奮斗的價值觀念共識。而且也為推進新時代青年思想政治教育的“三觀”教育提出了新要求。青年思想政治教育需要把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀有效融入課堂教學和實踐活動中，為發(fā)揮社會主義核心價值觀鑄魂育人功能提供有力支撐。
第一，充分認識社會主義核心價值觀在抗疫斗爭偉大實踐中的重要作用。一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀，確立了中國共產(chǎn)黨和中國人民在抗疫斗爭偉大實踐中的價值體認和價值追求。***指出：“生命至上，集中體現(xiàn)了中國人民深厚的仁愛傳統(tǒng)和中國共產(chǎn)黨人以人民為中心的價值追求?！盵9]同樣，“舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”的抗疫精神都從不同側面充分表達了當代中國價值理念在抗疫斗爭偉大實踐中的集體承諾。任何牢固的核心價值觀，都一定內含著固有的應然價值導向。抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀，之所以能夠成為引領和凝聚全體中國人民為實現(xiàn)抗疫斗爭偉大勝利而團結奮斗的鮮明價值標識，關鍵在于其代表的應然價值導向能夠激勵全體中國人民為其鍥而不舍的執(zhí)著追求。另一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀，建構了指導和約束全體中國人民參與抗疫斗爭偉大實踐的價值原則和價值規(guī)范。在抗疫斗爭偉大實踐中，全體中國人民面對疫情帶來的生死考驗和長期隔離帶來的身心壓力，一直不屈不撓、毫無畏懼。有人選擇向險而行，有人選擇默默堅守，全體中國人民不管用何種方式為疫情防控工作貢獻力量，都顯示出了高度的責任意識、自律觀念、奉獻精神、友愛情懷?？挂呔耋w現(xiàn)的社會主義核心價值觀，可以作為具有普遍群眾基礎的觀念共識和價值遵循，說明其已經(jīng)在抗疫斗爭偉大實踐過程中滲透到了全體中國人民的價值基因和精神血脈之中，潛移默化地影響和支配著每個個體參與到抗疫斗爭偉大實踐中來的思維方式和行為方式。
第二，正確看待抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀對深化青年思想政治教育的重要功能。新冠肺炎疫情暴發(fā)以來，我國社會意識形態(tài)領域曾出現(xiàn)了紛繁復雜的價值觀念和暗潮涌動的多元思潮，在一定程度上對社會主義意識形態(tài)的主導地位造成了沖擊和挑戰(zhàn)。特別是面對我國政府在抗疫斗爭偉大實踐中做出的艱苦努力，卻有一些來自境外勢力詆毀與攻擊的“雜音”出現(xiàn)，暴露出西方話語中根植的西方中心主義和霸權主義心態(tài)。這種情況為中國人民進行正確的價值判斷和行為選擇帶來了迷惑和干擾。歷史無數(shù)次證明，社會意識形態(tài)領域越是紛紜激蕩，就越是需要強調民心之所向的核心價值觀;人們的思想觀念越是復雜多變，就越是需要秉持共同的價值追求，以此才能確保全體社會成員為實現(xiàn)同一理想目標而勠力同心和奮勇向前?？挂呔耋w現(xiàn)的社會主義核心價值觀為深化社會主義意識形態(tài)教育、系統(tǒng)整合各種社會思潮發(fā)揮著重要作用。一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀能夠為青年學生提供基本價值導向。社會主義核心價值代表了我國社會評判是非曲直的基本價值標準，能夠成為全體中國人民共同認同的價值觀“最大公約數(shù)”，在抗疫斗爭偉大實踐中畫出全體中國人民不懼艱險、砥礪前行的“最大同心圓”。青年思想政治教育只有把培育和踐行社會主義核心價值觀作為一項培根鑄魂、強基固本的基礎工程，才能把社會主義核心價值觀變成青年學生牢不可摧的精神支柱和日用不覺的行為準則。另一方面，抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀能夠為強化社會主義意識形態(tài)教育提供重要價值依托。社會主義核心價值觀是社會主義意識形態(tài)的本質體現(xiàn)。以***同志為核心的黨中央把貫徹落實社會主義的基本理論、基本路線和基本方略與指導抗疫斗爭偉大實踐緊密結合起來，統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，以堅定果敢、攻堅克難的勇氣、決心和智慧，同時間賽跑、與病魔較量，在全國疫情蔓延的各個地區(qū)立即打響了聯(lián)合攻關、協(xié)調致力的疫情防控總體戰(zhàn)和阻擊戰(zhàn)，最終取得了舉世矚目的抗疫斗爭重大戰(zhàn)略成果?？挂叨窢巶ゴ髮嵺`中大量真實數(shù)據(jù)、鮮活事例和震撼場面能夠把社會主義意識形態(tài)的抽象價值內核具體化、形象化、生動化?？挂呔耋w現(xiàn)的社會主義核心價值觀不僅可以引導廣大青年學生對社會主義意識形態(tài)的內涵實質產(chǎn)生更加深厚的感性認知，而且能夠增強廣大青年對社會主義意識形態(tài)內在深層統(tǒng)一性的理性認同，進而為增強社會主義意識形態(tài)教育的感染力、號召力和凝聚力提供重要價值依托。
第三，科學引導青年學生把理解社會主義核心價值觀的基本內涵與抗疫斗爭偉大實踐高度統(tǒng)一起來。一方面，青年思想政治教育要利用好疫情防控這本鮮活生動的實踐教材，把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀的本質內涵和內容要求闡釋全面、闡釋深入、闡釋透徹。抗疫斗爭偉大實踐本身就是一堂形象生動、內蘊豐富的思想政治教育課。青年思想政治教育需要及時把“疫情防控戰(zhàn)場”轉化為幫助青年學生理解和領會抗疫精神的“思想政治教育課堂”。在全國人民共同參與的這場抗疫斗爭中，全國各地、大江南北處處皆是隱性青年思想政治教育課堂。無論是身處抗疫一線的工作人員，還是隔離在家的人民群眾，皆有著對抗疫斗爭偉大實踐的切身體驗和獨特感受。人人都是抗疫斗爭的“劇中人”，人人都可以成為抗疫課堂的“主講人”。青年思想政治教育需要把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀特有內涵提煉出來，并且上升到學理層面和理論高度，引導青年學生理解和把握其中反映的共同價值指向和普遍價值追求，把青年學生對社會主義核心價值觀的感性認知升華為理性認同。另一方面，青年思想政治教育要聚焦青年學生的日常思想政治教育工作，把抗疫精神體現(xiàn)的社會主義核心價值觀滲透到青年學生的日常生活和社會交往中。***曾提到，必須把社會主義核心價值觀“融入社會生活，讓人們在實踐中感知它、領悟它，要注意把我們所提倡的與人們日常生活緊密聯(lián)系起來，在落細、落小、落實上下功夫”[10]。這就要求青年思想政治教育要不斷根據(jù)抗疫斗爭偉大實踐的形勢變化，著眼于疫情防控中的熱點話題和現(xiàn)實命題，深度挖掘抗疫斗爭偉大實踐呈現(xiàn)出來的社會主義核心價值觀標志性成果和現(xiàn)實性意蘊，不斷豐富和拓展教育形式與教育手段，在貼近實際、貼近生活、貼近群眾的教育實踐活動中增強青年學生的思想自覺和行為自覺。
每個個體都需要一個放置和寄托自己思想情感與生命體驗的精神家園，同時，都需要將其筑牢在由民族國家力量凝聚而成的共有精神家園基礎之上。青年思想政治教育在構筑廣大青年學生精神家園中承擔著不可替代的責任義務。抗疫精神本身蘊含的人文精神、家國情懷和文化特質與青年思想政治教育完成這一責任義務的核心內容又是高度一致的。因此，把抗疫精神融入青年思想政治教育，用抗疫精神構筑青年學生的精神家園，是創(chuàng)新和發(fā)展新時代青年思想政治教育的應有之義。
首先，抗疫精神傳承和豐富了中國精神的特質稟賦與文化基因。在一個國家的社會成員共有精神家園中，國家精神表征著這個國家在思想意識領域的根本利益，凝結了社會成員共有精神家園的精神內核。***指出，“抗疫精神，同中華民族長期形成的特質稟賦和文化基因一脈相承，是愛國主義、集體主義、社會主義精神的傳承和發(fā)展，是中國精神的生動詮釋，豐富了民族精神和時代精神的內涵?！盵11]在抗疫斗爭偉大實踐中，民族精神與時代精神彼此融合、相互支撐，共同賦予了抗疫精神深厚的民族底蘊與嶄新的時代內涵。一方面，抗疫精神弘揚和傳承了民族精神。在五千多年中華文明發(fā)展中孕育而來的民族精神積淀著中國人民最深層的精神追求，代表著中華兒女最獨特的精神標識?？挂呔駛鞒泻秃霌P了團結統(tǒng)一、自強不息、天下為公、克己奉公、協(xié)和萬邦等精神特質。其中，愛國主義是中華民族精神的核心元素。在抗疫斗爭偉大實踐中，愛國主義的血脈精神紐帶把全體中國人民緊密凝聚在一起，成為了鼓舞中國人民舉國同心、舍生忘死的情感寄托和心靈歸宿。無數(shù)中華兒女義無反顧地投入到抗疫斗爭偉大實踐中的根本目的就在于為國家平安、人民健康、民族復興承擔起生而為中國人的歷史使命?？挂呔褡顦闼?、最直接、最真摯的精神情感就鐫刻在愛國主義的家國情懷之中。另一方面，抗疫精神豐富和發(fā)展了時代精神。國家精神是一個發(fā)展性概念范疇?？挂呔癫粌H傳承和弘揚了中華民族精神的悠久傳統(tǒng)和文化基因，而且豐富和發(fā)展了當代中國精神的本質內涵和深刻意蘊。贏得抗疫斗爭偉大勝利，不僅需要家國情懷和慷慨大義，而且必須尊重科學、崇尚真理。面對疫情，黨和國家始終秉持科學精神、科學原則、科學態(tài)度。黨和國家把遵循客觀規(guī)律、勇于開拓創(chuàng)新的精神理念貫徹到了決策指揮、病患治療、疫苗研發(fā)、科研攻關和社會治理等各個方面，為疫情防控提供了理性思維模式和先進技術支持?？挂呔褚灿纱送癸@出時代精神的改革創(chuàng)新精神內核，自然應成為新時代中國精神的生動表達。
其次，抗疫精神為構筑青年學生的精神家園提供了豐厚滋養(yǎng)。把抗疫精神融入青年思想政治教育，引導青年學生深刻體會抗疫精神對民族精神的傳承和發(fā)揚，以及對時代精神的豐富和發(fā)展，能夠增強青年學生對國家和民族存續(xù)發(fā)展的深厚歷史情感，以及對國家和民族繁榮富強的美好現(xiàn)實期待。在抗疫斗爭偉大實踐中，以***同志為核心的黨中央堅持全國動員、全民參與，聯(lián)防聯(lián)控、群防群治，構筑起了最嚴密的防控體系，全力以赴救治每位患者，不僅為打贏疫情防控狙擊戰(zhàn)和決勝脫貧攻堅戰(zhàn)注入了強大精神力量和物質力量，而且為凝聚抗疫共識，深化國際合作貢獻了中國方案和中國智慧。在抗擊疫情的過程中，中國共產(chǎn)黨領導中國人民有效應對疫情，統(tǒng)籌運用綜合國力，開展了全方位的人力組織戰(zhàn)、物資保障戰(zhàn)、科技突擊戰(zhàn)、資源調配戰(zhàn)，依靠自身制度優(yōu)勢成功抵御了抗疫斗爭中遇到的多種風險和挑戰(zhàn)。中國政府迅速通過科學合理的戰(zhàn)略布局調整和行之有效的應對機制措施，防止了疫情的快速傳播和廣泛擴散，有效檢驗了中國特色社會主義制度的危機應對能力和事務執(zhí)行能力，極大振奮和鼓舞了中國人民干事創(chuàng)業(yè)的熱情?！叭藷o精神則不立，國無精神則不強。唯有精神上站得住、站得穩(wěn)，一個民族才能在歷史洪流中屹立不倒、挺立潮頭。同困難作斗爭，是物質的角力，也是精神的對壘。”[12]“井岡山精神”“長征精神”“延安精神”“雷鋒精神”“白求恩精神”“抗洪精神”“載人航天精神”等中國人民在長期革命、建設、改革歷史進程中塑造的精神氣質在抗疫精神中都有著清晰映射。這些源源不斷的精神資源能夠為青年思想政治教育構筑青年學生精神家園提供豐厚的精神滋養(yǎng)，有助于青年學生深切體會抗疫精神所葆有的對民族精神和時代精神的歷史情感與實踐傳承。
最后，以抗疫精神鑄塑青年學生精神家園的民族之魂與時代之魂。一方面，用抗疫精神凝聚廣大青年學生的民族精神之魂，筑牢廣大青年學生的精神家園根基。在理論教育中，青年思想政治教育需要將抗疫精神的豐富內涵和生動事例充實到愛國主義教育教材體系中，引導青年學生聯(lián)系國內外在抗擊疫情過程中的實際狀況，聯(lián)系中華民族五千多年歷史文化中生成發(fā)展起來的博愛厚生的人文情懷、舉國同心的團結精神、不懼艱難的大無畏精神、革故鼎新的創(chuàng)新理念、命運與共的天下情懷，主動發(fā)掘抗疫精神的文化基因、時代意義和深刻內涵，進而增強廣大青年學生對中華民族、中國共產(chǎn)黨、中國特色社會主義的深厚情感。在具體實踐中，青年思想政治教育需要聚焦抗疫精神和民族精神的共融共通共生之處，以抗疫精神為切入點和線索，激發(fā)青年學生對民族精神內核的強烈共鳴，進而不斷增強青年學生對國家和民族的歸屬感、尊嚴感、榮譽感，進一步夯實青年學生的精神家園根基。另一方面，用抗疫精神凝聚廣大青年學生的時代精神之魂，塑造廣大青年學生的嶄新精神風貌。***指出：“青年是引風氣之先的社會力量?！盵13]廣大青年的精神風貌集中展現(xiàn)了中國社會的時代精神狀況。用抗疫精神凝聚廣大青年學生的時代之魂，塑造廣大青年的嶄新精神風貌是青年思想政治教育的現(xiàn)實要求。青年思想政治教育需要把抗疫斗爭彰顯出的時代精神有機融入到思政課程和課程思政之中，彼此同向同行、同頻共振，著力講好中國人民在抗疫斗爭偉大實踐中的生動故事，幫助廣大青年學生以青春之我體會“青年一代不怕苦、不畏難、不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責任”[14]的時代風采。青年思想政治教育需要廣泛激勵和聚合廣大青年學生以實踐為導向的抗疫精神動力，從而鼓舞青年學生以嶄新精神風貌，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。
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同心抗疫論文篇十一
我想有一天春暖花開，柳暗花明。
我想有一天，白衣天使不必死守在抗疫一線，外交官員不必面對波濤洶涌的外交風云，坐在家門口的人不必望眼欲穿地等候一不歸人，背井離鄉(xiāng)之人亦不必因疫情而漂泊在外。
20xx年初，有一個名字深深地刻在了每一個中國人的心底，那就是新冠肺炎。從12月中旬被發(fā)現(xiàn)，它以絕對勝利的姿勢迅速攻下武漢，緊接著借春運大流，又席卷肆虐于全國。1月23日，武漢封城，消息一出，舉國震驚，這個百年來從未封城過的市井城市，此次竟因新冠肺炎而關閉了離漢通道，可見這座城市正在遭受著怎樣的困難。
中國自古有一句古話，一方有難，八方支援。在新年將至的晚上，在武漢封城之后，仍有多少輛火車，義無反顧地駛向武漢?；疖嚿?，是無數(shù)我們理應尊敬的醫(yī)護人員，疫情之下人人自危。在五百萬人離開武漢之時時，這些人毅然決然的前往武漢支援，脫掉防護服，摘掉口罩下臉上陣陣勒痕，在同病房門口，卻認不出來的夫婦。那有什么歲月靜好，只不過是有人為你負重前行，即使前路渺茫，也要擔負起醫(yī)務者的義務是他們的信念，白衣天使理應得到我們所有人尊敬，這點毋庸置疑。
疫情當下，只靠醫(yī)務人員獨守在疫情一線是萬萬不行的，廣大人民群眾便成為了他們堅實的后方，接連涌現(xiàn)出的一些事件類似于將抗議物質捐贈而不留名的募捐者，山東硬核村長的喊話，浙江一對新人將彩禮錢捐贈給武漢等等。疫情期間志愿者，快遞員，外賣小哥更是在短短一陣時間支撐起了各大城市的運行，正是這樣中國才能一步步地度過危機。
相比之下，有太多的人，認為自己只能待在家里，空喊幾句武漢加油。卻不能做出實際行動而感到慚愧，對此我只想說，居家自我隔離，就是抗擊疫情的最好參與方式。
看到了嗎?疫情逐漸褪去，新的感動接踵而至。臨近開學，全國各地紛紛開設網(wǎng)課?？芍^是徹底的把休假不休學的理念貫徹到底。無論是走幾十里山路上網(wǎng)課的學生，還是頂著嚴寒爬上樓頂蹭網(wǎng)的學生，亦或是在方艙醫(yī)院積極備考的準高考生。他們身上所顯現(xiàn)出的品質熠熠生輝，自律，堅強，守望，都值得我們學習。
回想現(xiàn)在一直在上著網(wǎng)課的你我，是否應嚴于律己，時刻明白君子慎獨自律給我自由。
現(xiàn)在的一切苦難，都是為將來做準備。有人說，本以為肩不能扛手不能挑的90后一無是處，但此次疫情中90后恰恰成為了中堅力量。世事難料，我們00后是否也會接受一場巨大的考驗。如若沒有，皆大歡喜，如若有，屆時便是你我挺身而出之日。
我想有一天，不必有新冠肺炎這個名字，人們摘下口罩走出家門，自由的呼吸著新鮮的空氣，汽車，火車，輪船，飛機之上，載滿了回鄉(xiāng)之人，悠悠地消失在遠方。
我想有一天國家昌定，四海安寧。
同心抗疫論文篇十二
抗疫暖心句子1多難興邦精誠志，同心同德顯擔當2病毒可以被隔離，但溫暖不會被隔離3安全距離可以有，人間溫暖不能無4病毒無情，人間有愛勇毅篤定，戰(zhàn)。面對疫情，積極樂觀的情緒健康向上的心態(tài)，也是種強大的免疫力疫情面前，我們無論來自何地無論身處何方，都是休戚與共的命運共同體中國文庫網(wǎng)。河北抗疫宣傳句子1隔離的是病毒，凝聚的是同心！#__河北加油#，我們和你們在一起！2__牽動著全國人民的心，勁頭上來了，全國幫忙，河北肯定能過關！加油河北！加油中國！3希望早日。
22伉儷同心，抗擊疫情，“疫”后余生都是你，雖然我們離的很遠，但我們的心很近23抗擊新冠肺炎疫情至今，越來越多奮戰(zhàn)在一線的白衣天使讓我們?yōu)橹疇繏鞛橹畡尤荨澳闳舭埠?，便是晴?9人民同心，共渡難關抗擊疫情的句子抗擊疫情的語錄三30早發(fā)現(xiàn)早報告早隔離早治療嚴防疫情擴散31使命擔當扛在肩，疫情防控來檢驗32足不出戶工?？箵粢咔榈木渥尤?隔離的是病毒，分散的是同心！武漢加油！2關鍵時期，多理解，多支持，疫情確定會過去，武漢加油，中國加油！武漢疫情鼓舞加油的話為武漢加油助威的句子3。
抗“疫”語句_戰(zhàn)“疫”語句_用比喻敘寫抗戰(zhàn)“疫”之景當我們還像貓一般蜷縮在溫暖的被窩時，他們早已告別家人，冒著凜冽的寒風奔向醫(yī)院當我們像只樹袋熊一樣不肯起床時，他。2020年抗疫溫情句子抗疫溫情句子多難興邦精誠志，同心同德顯擔當病毒可以被隔離，但溫暖不會被隔離安全距離可以有，人間溫暖不能無病毒無情，人間有愛勇毅篤定，戰(zhàn)。
同心抗疫論文篇十三
燕離故室檐巢舊鶯落亮窗柵上啾惡疫無端多煩劣宅家有策少焦愁院畦青菜鋤雜草樓頂憑欄覽綠疇望斷南山荊楚處八分振奮五分憂網(wǎng)絡詩作精選。
眾志成城共抗疫情，寒冬終將過去，希望就在眼前，讓我2最新資料歡迎964人瀏覽疫情過后春暖花開的句子1等到春暖花開，疫情結束了，我們就去看你2等疫情結束了，。
2020年伊始，新冠病毒疫情突然襲來這個春節(jié)，我們只談萬眾一心，只談用信念筑起一道鋼鐵長城，就像談論必將到來的光明今天小編在這給大家整理了抗疫正能量句子，。
抗疫這些暖心的話語振奮人心_抗疫暖心的話抗疫第12天小記從除夕踏入戰(zhàn)場，到今天大年十一，剛好12天感覺時間過得好慢，從發(fā)熱門診，到醫(yī)學觀察區(qū)，再到醫(yī)學隔離區(qū)，。
關于抗疫的好詞好句1一方有難，八方支援，萬眾一心，眾志成城，加油武漢，加油中國期待著戰(zhàn)勝疫情的那一刻2盡綿薄之力，祝疫情早日結束，武漢加油，中國加油。
疫情尚未結束，最令人擔心的一幕幕竟在全國各地紛紛上演了敬告各位同胞，病毒無情，務必高度警惕，切勿掉以輕心下面就是小編給大家?guī)淼目挂咔閳詮妱钪揪渥诱f說，歡。
同心抗疫論文篇十四
是我國全面建成小康社會的特殊時期，是實現(xiàn)第一個百年奮斗目標的重要節(jié)點。今年的春節(jié)本應熱鬧、祥和，然而卻因為一場突如其來的“戰(zhàn)疫”，這個春節(jié)變的漫長。然而這個時期卻充滿了溫暖，因為有著一群群有擔當、有熱情的人們在“戰(zhàn)斗”。這些愛，溫暖了一個春天。
不知不覺中，病毒悄然肆虐了各個地方。疫情使人們的心態(tài)出現(xiàn)了恐慌與焦慮，大多數(shù)人能做的就是居家隔離，人們不再能像往年一樣走親訪友。疫情阻斷了交通，但阻斷不了愛。都說“患難見真情”。這一次，我也感受到了愛的力量與溫暖，我感受到了中華兒女的眾志成城，團結一心。
我看見，無數(shù)醫(yī)務工作者，主動遞交請戰(zhàn)書，要求支援一線。他們放棄了假期，放棄了安逸，放棄了與家人團聚的機會，義無反顧的沖往武漢一線。他們堅持人民利益為首位，不顧個人安危，將自己的青春和汗水揮灑在這沒有硝煙的戰(zhàn)斗中。他們筑起最堅固的防線，讓所有人對戰(zhàn)勝病毒有了信心和底氣，也讓我們所有人都放了心。
我看見，本該是闔家團聚的除夕，但為了抗疫，交警叔叔們還在高速路口盤查，快遞小哥們還在為不能出門的人們配送果蔬，保潔工人還在街道上噴灑消毒水，貨車司機們還在為武漢送去物資，他們忙忙碌碌，他們雖是這個社會中最平凡的人，但平凡不等于不重要，他們與那些白衣天使們一樣都在貢獻自己的一份力。無論這力量、這愛是大是小，但都是一樣溫暖與重要。
我看見，所有的中華兒女在災難來臨之時都在用自己的一份力做出貢獻，他們分布在需要的各個崗位，不管多苦多累，他們沒有絲毫怨言。這個溫暖而漫長的春天，因為大家的愛而更加多彩。當全民同心抗擊疫情時，我們就知道勝利必將到來!
同心抗疫論文篇十五
我從電視新聞里了解到冠狀病毒的危害性，已經(jīng)有好多人感染了這種病毒，病毒還向全國擴散。大家都提心吊膽地過著新年，所以爸爸媽媽取消了旅游的計劃，決定全部呆在家里不出門。
根據(jù)學校老師的要求，所有中小學生都要居家隔離，開學時間也一推再推，我們過上了有史以來最長的寒假。但“停課不停學”，我們必須以樂觀向上的態(tài)度面對這個特殊的假期。每天我都在課堂派、名師空中課堂、小學生數(shù)學報等軟件上預習和學習各科知識，老師還會通過課堂派、班級微信群指導我們寒假作業(yè)中的難題。除了學習以外，我每天還安排時間運動，比如拍球、跳繩、做操等。每天堅持鍛煉，讓自己的身體強壯，提高自己的自身免疫力，這樣病毒就沒有可乘之機了。
我還積極參加有關“預防冠狀病毒”的微視頻宣傳公益活動。在活動中，我學到了很多預防冠狀病毒的知識，比如：出門要帶口罩，回家要洗手，多開窗通風，多喝水等。
我相信同學們許多天不能出去玩，肯定都會有心情低落的時候。在這里，我向大家推薦一種方法，在心情不好的時候去聽聽音樂，看看書，讓自己的心情變得舒暢。我每天下午四點到五點這個時間就彈彈鋼琴，舒緩一下一天的心情。雖然不能出門，但是我每天都過得非常充實。
為了打敗冠狀病毒這個大壞蛋，許多醫(yī)護人員都奮戰(zhàn)在第一線，他們特別的辛苦。比起他們，我覺得我們非常幸福，我要做到的堅持不出門，不給國家添煩惱。我相信醫(yī)護人員一定會戰(zhàn)勝冠狀病毒這個大壞蛋。
最后，我要大聲地說：“相信武漢!相信中國!武漢加油!中國加油!”
同心抗疫論文篇十六
摘要：艱苦卓絕的防疫抗疫斗爭鑄就了偉大的抗疫精神。這一抗疫精神為高校思政課提供了絕佳的教學素材，把抗疫精神融入高校思政課教學全過程十分重要也十分必要。從抗疫精神的五個方面“生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共”出發(fā)，探求其與高校各門思政課程教學內容的有效切入點，把馬克主義具體理論和抗疫斗爭實踐緊密結合，用理論闡釋實踐，用實踐印證理論。抗疫精神融入高校思政課教學，建議從講好抗疫故事、創(chuàng)新教學模式、提升教學能力三個方面著手。
2020年9月8日，***總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話中明確指出：“在這場同嚴重疫情的殊死較量中，中國人民和中華民族以敢于斗爭、敢于勝利的大無畏氣概，鑄就了生命至上、舉國同心、舍生忘死、尊重科學、命運與共的偉大抗疫精神?！笨倳泴挂呔竦木俑爬?，深刻闡明了中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民打贏這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的精神實質，深刻揭示了這場斗爭取得階段性勝利的力量之源。
高校思政課，是培養(yǎng)學生政治認同、思想認同和情感認同的課程，是立德樹人的關鍵課程。清華大學的艾四林教授說：“這場抗擊疫情的斗爭，是一堂現(xiàn)實的思政課，也是一堂鮮活的思政課，是一堂深刻的思政課，也是一堂難忘的思政課”。這場抗疫斗爭為思政課提供了教育教學的絕佳素材，把抗疫精神融入思政課教學全過程，具有深遠的價值意蘊。
1.加深了馬克思主義理論的說服力。
教育的深邃力量來自理論的說服力。武漢保衛(wèi)戰(zhàn)、湖北保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利，充分體現(xiàn)了以***總書記為核心的黨中央對馬克思主義的堅持、運用和發(fā)展，用無數(shù)感人事實彰顯了馬克思主義的生機與活力，證實了“四個自信”的正確性，詮釋了新時代中國特色社會主義理論的真理屬性。可以說，此次的抗疫斗爭蘊含了豐富的“思政元素”，為思政課理論聯(lián)系實際提供了厚重的“活教材”，體現(xiàn)了思政課教學對現(xiàn)實問題的觀照。抗疫精神融入高校思政課教學，就是要從理論層面去詮釋這種偉大精神，用這種精神去印證馬克思主義的鮮明特征。思政課只有緊扣時代脈搏、融入時代精神才能體現(xiàn)理論的巨大說服力和強大吸引力。
2.展現(xiàn)了科學真理內化于心的感染力。
最好的教育就是來自親身的經(jīng)歷和體驗，危機中往往飽含教育的契機，抗疫斗爭愈是艱苦卓絕，其培育出的精神就愈是激勵人，對此精神的詮釋就愈是富有感染力。思政課作為傳播馬克思主義理論的重要載體，不僅要將馬克思主義的科學真理傳遞給學生，而且要通過鮮活的現(xiàn)實內容將科學的真理呈現(xiàn)出來，引導學生真正學會用馬克思主義科學真理思考現(xiàn)實問題，實現(xiàn)個人認知能力的提升?？挂呔袷亲甜B(yǎng)處于“拔節(jié)孕穗期”的大學生的寶貴養(yǎng)料。這種精神融入思政課，是要用馬克思主義理論源頭對抗疫精神進行學理分析，準確把握偉大抗疫精神的生成邏輯和科學內涵，讓學生把現(xiàn)實關切和理論聚焦有機融合，自覺做抗疫精神的傳播者和踐行者，激勵學生把愛國情、強國志、報國行自覺融入社會主義建設和中華民族偉大復興的奮斗之中。
3.提供了思政課教學改革的內動力。
***總書記指出：“推動思想政治理論課改革創(chuàng)新，要不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性?！苯虒W內容的創(chuàng)新應該是思政課教學改革的突破口。只要內容鮮活起來，針對性、可讀性、實效性增強起來，學生的學習興趣自然濃厚，教學形式的表達和教學目標的實現(xiàn)問題就會迎刃而解。就思政課改革來說，教學的內容聚焦現(xiàn)實問題的思考，才能實現(xiàn)知識教學和思想教育的有機統(tǒng)一。用抗疫精神豐富的思政課堂，立足中國抗擊疫情的具體實踐，把知識傳授和價值引導有機結合，能夠深化學生對馬克思主義學說體系的認識、對中國化馬克思主義最新成果的認識。聚焦身邊事，其親和力和針對性更強，有利于學生學會悟透馬克思主義理論的基本內容，實現(xiàn)思政課教學思想性和理論性的高度統(tǒng)一。
1.“生命至上”彰顯價值選擇。
***總書記在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上145次提到了“人”，堅持人民至上、強調人民立場、盛贊人民偉力、著眼人類未來。“為了保護人民生命安全，我們什么都可以豁得出來！”《馬克思主義基本原理概論》（簡稱《原理》）在講到馬克思主義的鮮明特征時，明確指出：“人民至上是馬克思主義的政治立場。”生命至上的抗疫精神正是馬克思主義政黨的人民至上立場的突出體現(xiàn)，抗疫斗爭中共產(chǎn)黨始終把人民的生命安全和身體健康放在首位，不論尊卑貴賤、不論膚色人種，每個生命都全力護佑，每個病人的尊嚴都悉心呵護。把生命至上的抗疫精神作為鮮活的教學素材，融入到課程的講授和輔導，引導學生深化對人民利益和人民立場的認識，正確看待人與自然關系，認識“群眾路線”本質，講清楚中國共產(chǎn)黨“一切為了人民”的初心和使命。生命至上，是共產(chǎn)黨執(zhí)政為民理念的最好詮釋，“人命關天”民族基因的最好印證，這一理念和西方社會“群體免疫”思想形成鮮明的對比，贏得了國內民眾和國際社會的高度贊譽，這一精神融入思政課能極大增強學生的民族自信心和自豪感。
2.“舉國同心”彰顯制度優(yōu)勢。
危急時刻方顯英雄本色，無數(shù)的“天使白”“志愿紅”“橄欖綠”“守護藍”舍小家為大家，舍個人利益為集體利益，體現(xiàn)了盡職盡責的職業(yè)精神和舍生忘死的愛國情懷，集中體現(xiàn)了中國人民壓倒一切困難的頑強意志?！端枷氲赖滦摒B(yǎng)與法律基礎》中“繼承愛國傳統(tǒng)弘揚民族精神”“加強道德修養(yǎng)錘煉道德品質”“培育職業(yè)精神樹立家庭美德”等內容都與這一抗疫精神緊密聯(lián)系，將防疫抗疫中涌現(xiàn)出的先進人物、先進事跡、感人故事等典型事跡作為教學案例融入思政課教學尤為貼切，對于引導學生樹立理想信念、開展愛國主義教育和職業(yè)道德教育十分有幫助，疫情防控中出現(xiàn)的負面新聞對于增強學生的規(guī)則意識和法律意識十分重要。
4.“尊重科學”彰顯求真品質。
科學是“最高意義上的革命力量”。中西藥診療方案的推出、核酸檢測試劑盒的應用、多條技術路線對疫苗的研發(fā)，大數(shù)據(jù)的追溯、健康碼的識別、差異化的防控，無一不體現(xiàn)了科學對疫情防控的技術支撐。正如***總書記所說，我們秉持科學精神、科學態(tài)度，把遵循科學規(guī)律貫穿到?jīng)Q策指揮、病患治療、技術攻關、社會治理各方面全過程?！对怼逢P于科學技術在社會發(fā)展中的作用從理論層面闡述了“尊重科學”這一精神的馬克思主義理論基礎。尊重科學這一抗疫精神還集中體現(xiàn)了“求真務實”的實踐品質。公開透明的信息公布機制體現(xiàn)了實事求是的態(tài)度，先后推出八版全國新冠肺炎診療方案等則充分體現(xiàn)了在反復的科學實踐中我們才能得出真理性認識的樸素道理。
5.“命運與共”彰顯大國擔當。
唯物辯證法的總特征就是聯(lián)系和發(fā)展，任何事物都不可避免地同其他事物相互聯(lián)系。偉大的抗疫精神不是某個人、某個民族、某個國家的精神風貌，也不是某個領域、某個方面、某個行業(yè)的精神風貌，而是組織與個人、前線與后方、國內和國際等不同要素組成的“有機體”。其國內意義就是一方有難八方支援，世界意義就是國際主義精神。這一抗疫精神和《原理》中普遍聯(lián)系的原理結合起來，正好體現(xiàn)了理論和實際的互相印證。***總書記多次提出構建人類命運共同體，抗疫的全球化再一次證實***總書記人類命運共同體思想的正確性。自疫情暴發(fā)中國所采取的一系列措施無不書寫了踐行人類命運共同體理念的大國擔當，毫無保留分享信息、力所能及提供幫助、主動推動科研合作也彰顯了中國與世界各國同呼吸共命運的道義擔當。正如聯(lián)合國秘書長古特雷斯評價：“中國為抗擊新冠肺炎疫情并避免其蔓延付出了巨大犧牲，為全人類做出了貢獻?！笔澜缧l(wèi)生組織總干事譚德塞這樣評價：“中國強有力的舉措既控制了疫情在中國境內擴散，也阻止了疫情向其他國家蔓延，不僅是在保護中國人民，也是在保護世界人民?！痹凇对怼泛汀陡耪摗方虒W中，要講清楚構建人類命運共同體的核心內涵、時代背景和主要內容，用“命運與共”的抗疫精神引導學生認清“人類是休戚與共的命運共同體”，只有摒棄傲慢與偏見，全世界各國人民團結合作，才能應對各種全球性問題，共建地球美好家園。
1.講好抗疫故事。
思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，肩負著在青少年“拔節(jié)孕穗”關鍵期引導其樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀的使命。情感的力量最是動人。疫情防控中涌現(xiàn)了許多可歌可泣的英雄故事，這些都是思政課最好的素材，結合課程內容選擇共情力強的抗疫故事。
（1）正面故事弘揚正能量。正面故事可以選擇弘揚愛國主義、宣揚社會主義制度優(yōu)越性、踐行社會主義核心價值觀的故事。愛國主義的主人翁從家喻戶曉的“共和國勛章”獲得者鐘南山，“人民英雄”國家榮譽稱號的獲得者張伯禮、陳薇、張定宇到快遞小哥、光頭護士等，這些逆行者都舍生忘死地用自己的實際行動愛著我們的祖國和人民，他們的精神感天動地;社會主義制度優(yōu)越性的故事最突出的就是10天建成火神山醫(yī)院、12天建成雷神山醫(yī)院、10多天建成16家方艙醫(yī)院、19省市對口支援湖北……生動詮釋了中國共產(chǎn)黨領導下的社會主義制度優(yōu)越性。踐行社會主義核心價值觀的故事，可以通過突出醫(yī)護人員的不畏生死、社區(qū)基層工作者的日夜辛勞和醫(yī)療防護物資生產(chǎn)企業(yè)職工的不眠不休來進行講述。無論是醫(yī)護人員的主動請戰(zhàn)、“我是黨員我先上”，還是退休專家的重返崗位，都書寫了“敬業(yè)”，他們是踐行社會主義核心價值觀的模范。（2）反面事例引以為鏡鑒。有正就有反，疫情防控中，隱瞞不報者有之、散布謠言者有之、違法亂紀者有之、貪贓枉法者有之、制造恐慌者有之、發(fā)國難財者有之，這些反面事例更加襯托了偉大者的美好和自私者的丑陋，鮮明的對比更容易教育學生樹立底線思維和法紀意識，教育學生深思反面事例造成的負面效應，并引以為鏡鑒。（3）身邊故事增添親和力。身邊的故事才最有說服力，思政課教學中，宣傳抗疫精神可以挖掘發(fā)生在身邊的抗疫故事，尤其是抗疫期間身邊90后、00后大學生主動參加志愿活動，積極投身防疫抗疫，充當抗疫先鋒的感人故事，思政課的教學要結合所講授內容遴選其中富有代表性的故事，提高課堂的親和力和針對性。
2.創(chuàng)新教學模式。
線上線下相結合的混合式教學模式是把偉大抗疫精神融入高校思政課的最佳教學模式。這種方式高度重視信息技術平臺，把“線上”和“線下”有機結合，實現(xiàn)課堂內外的優(yōu)勢互補，增強學生的自主學習能力和探究精神。
的有益補充，不斷讓學生感受到抗疫戰(zhàn)爭的偉大精神，感受社會主義制度的優(yōu)越性，激發(fā)學生愛國愛民情懷和為祖國發(fā)展樹立崇高理想信念的精神，畫出育人同心圓。
3.提高教學能力。
***總書記強調：“做好高校思想政治工作，要因事而化、因時而進、因勢而新?！?020年最突出的事就是防疫抗疫，最感人的精神就是抗疫精神，此次抗疫不僅是對黨和國家的一次大考，也是對高校思政課教師的一次大考。一方面，要求教師必須主動適應線上教學手段，善于利用新的信息技術展開教學工作。另一方面，要求教師能夠闡明抗疫精神背后的深層智慧，在把抗疫精神融入思政教學全過程，要結合馬克思主義的經(jīng)典著作和***新時代中國特色社會主義理論進行闡述，透析抗疫精神的歷史文化邏輯和理論制度邏輯，避免泛泛空談和流于形式。通過黨中央一系列疫情防控措施和***總書記關于疫情防控的重要講話，闡明中國共產(chǎn)黨一心為民的本質和勇于理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新的勇氣;自覺堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法分析抗疫精神并能夠引導學生用馬克思主義立場、觀點、方法正確分析抗疫斗爭中出現(xiàn)的正面和反面事例，揭批西方錯誤言論和思潮;結合世界疫情和經(jīng)濟社會發(fā)展態(tài)勢，闡明堅持中國特色社會主義的世界歷史意義。最后，抗疫精神涉及到哲學、政治經(jīng)濟學、社會學、心理學、文化學、自然科學等多種領域的知識，思政課教師要想辦法拓展自己的專業(yè)領域和視野，學習相關專業(yè)知識，能夠幫助學生從多角度多領域領會偉大抗疫精神，以更寬的口徑和更廣的視野把偉大抗疫精神融入思政課教學全過程，并以此為契機，促使自己的教學能力和教學水平得以全面提升。
參考文獻：
同心抗疫論文篇十七
新型冠狀肺炎病毒全面侵入武漢，導致武漢封城。這是2020年最令人悲痛的消息。
于是中國發(fā)布通告，希望全國人民在家隔離做好防護，我們每一人都在家里關注刷新著全國四面發(fā)方的信息，期待著奇跡的發(fā)生。
但在這危急時刻有多少白衣天使毅然決定披上戰(zhàn)袍，前往一線去治療病人。病毒的來臨，已經(jīng)讓他們避無可避。但他們從未想過放棄，即使會被病毒感染，即使會為此犧牲，他們也一樣勇往直前，義無反顧。我看到過一個視頻，一位醫(yī)生回家站在家門口，望著自己的孩子和丈夫，卻不能擁抱或走近一步，她戴著口罩，面對孩子天真爛漫的一句話語：“媽媽你怎么不進來和我一起吃飯呢?”，一瞬間熱淚盈眶。而屏幕前的我，也不小心紅了眼睛。也瀏覽過一些照片，其中講述了很多感動的故事，也展現(xiàn)了患者戰(zhàn)勝病毒的信念和發(fā)自內心的感恩，大家的眼神里充滿的是希望和力量！一支醫(yī)療隊自愿請命前往武漢支援，這一張紙上，寫滿了名字、勇氣、責任和擔當。他們知道此行困難重重，但賦予醫(yī)生的責任感讓他們更加堅定了勇往直前的信念，向白衣天使致敬！
不只是前線工作人員的拼搏，在與時間爭分奪秒，和時間賽跑，他們的背后還有強大的中國人民。每個人都在獻出自己的微薄之力，向政府捐款，捐贈口罩，還有許多華裔和國家從他鄉(xiāng)寄來防護用品。有一位九十歲高齡的爺爺將自己剩下的所有積蓄足足有十萬元捐贈到了湖北武漢，他還說：“這是我的一點愛心，支援全國抗疫，相信中國一定能打贏這次攻堅戰(zhàn)！”
武漢是一位可愛淘氣的小朋友，不小心把自己弄生病了，別害怕，祖國媽媽依然愛你，其他小朋友也在陪著你。等到冰雪融化，楊柳依依，你的病就好了。之后我們就去看唯美的櫻花、“白云千載空悠悠”的黃鶴樓，去吃香噴噴的熱干面。
武漢加油，不辜負全世界信任的眼眸！
武漢加油，勝利就在前方為你守候！
讓我們一起致敬英雄、敬畏生命！
同心抗疫論文篇十八
“各級黨委要在這場嚴峻斗爭的實踐中考察識別干部，激勵引導廣大黨員、干部在危難時刻挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，經(jīng)受住考驗”，***總書記為核心的黨中央近日作出重要指示，對做好疫情防控工作提出了明確要求。一分部署，九分落實。廣大黨員、干部要在勇?lián)?、善作為中?zhàn)勝疫情，全力以赴打一場疫情防控阻擊漂亮仗、大勝仗。
持續(xù)錘煉堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的過硬本領。堅持學習中央新精神和疫情防控新知識，既全面系統(tǒng)學，又及時跟進學，既要系統(tǒng)學習中央新指示、新部署，又要及時跟進學習疫情防控新辦法、新舉措;既深入思考學，又聯(lián)系實際學;注重多思多想、舉一反三，學懂弄通、全面掌握，既知其然又知其所以然。學習理論只是手段，具體實踐才是目的。疫情防控不能缺少科學理論，科學理論代替不了防控實踐。眾所周知，干部成長無捷徑可走，經(jīng)風雨、見世面才能壯筋骨、長才干。面對疫情加快蔓延的嚴重形勢，廣大黨員、干部要做起而行之的實干家，在疫情防控阻擊第一線增長才干，在疫情防控阻擊第一線積累經(jīng)驗，在疫情防控阻擊第一線錘煉本領。勇?lián)敗⑸谱鳛椴荒軆H憑一腔熱情，更要靠過硬的本領、堅定的信念、不變的初心，只有在親身實踐中積累的經(jīng)驗才是管用經(jīng)驗，只有在親身實踐中獲得的本領才是過硬本領。
全面樹牢堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的價值理念。發(fā)揚不畏艱險、無私奉獻的精神，體悟“疫情就是命令，防控就是責任”的精神境界。人生的真正價值在于對國家、對社會的貢獻。面對疫情加快蔓延的嚴重形勢，廣大黨員、干部更應該樹立正確的價值理念，時刻不忘自己的黨員身份，切實把思想和行動統(tǒng)一到***總書記為核心的黨中央重要指示精神上來，認清肩負的責任使命，不忘初心、牢記使命，挺身而出、英勇奮斗、扎實工作，當好群眾的貼心人和主心骨，團結帶領廣大人民群眾堅定不移把黨中央決策部署落到實處，主動發(fā)揮先鋒模范作用，服從組織命令，經(jīng)受住各種突發(fā)情況的考驗，高標準高質量完成組織交辦的疫情防控阻擊任務，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責。
充分展現(xiàn)堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的責任擔當。能否敢于負責、勇于擔當，最能看出一名黨員、干部的黨性和作風。面對疫情加快蔓延的嚴重形勢，廣大黨員、干部都要胸懷責任擔當意識，敢于負責、勇于擔當，沖鋒在前，勇挑重擔，在疫情防控阻擊工作中精準發(fā)力、全面發(fā)力，充分發(fā)揮個人主觀能動性，把黨中央重大決策部署落實好、完成好。自覺養(yǎng)成接到疫情防控阻擊新任務“馬上落實”的好習慣。此時，“馬上落實”就體現(xiàn)了講黨性和好作風，也體現(xiàn)了心系群眾的民本情懷和一心為民的鮮明態(tài)度。對組織下達的疫情防控阻擊任務，說干就干、干就干好，不推脫、不拖拉、不敷衍，力求疫情防控阻擊精準高效。同時，在疫情防控阻擊第一線，虛心向群眾學習、真心對群眾負責、熱心為群眾服務、誠心接受群眾監(jiān)督，善于發(fā)現(xiàn)群眾面臨的突出困難、善于反映群眾的意見呼聲、善于總結群眾創(chuàng)造的先進經(jīng)驗，始終堅定站在群眾的立場上想問題、作決策、抓落實，緊緊依靠人民群眾堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)。