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雨后彩虹橋篇一
夏日的一天，傾盆大雨終于停了，烏云開始漸漸散去，太陽跳出了云層，把光和熱還給了大地，大地又開始有了生機，小動物又重新爬了出來。我也下樓去外面透透氣。
突然，我發(fā)現高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢的變成了一層紅色。在陽光的照射下，逐漸變粗。以此同時。紅道的兩邊還不斷往下垂，一直吹垂到低空，形成了橋的形狀。啊!美麗的彩虹出來了。
緊接著，在紅色的里層又偷出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴大變粗，可沒有紅色那樣鮮明，它們緊挨在一起，像小姐妹一樣親熱。
又過了一會，黃、綠、青、藍、紫、紫也爭先恐后的出現在天空中，它們是大自然的美麗杰作——彩虹。可是它的出現十分短暫，過了一會就漸漸消失了。我還不舍得站在路邊。被它的美麗震驚了，大自然可真有魔力啊。
我一直站在路邊觀看著，太美麗了。如童話一般的夢幻，使你忍不住想上去走走，感受一下它。
彩虹想一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。
雨后彩虹橋篇二
清晨，小鳥在地上嘰嘰喳喳地叫著，叫醒了榕樹爺爺，榕樹爺爺見柳樹還在睡覺，生氣地自言自語地說：“柳樹這個懶蟲，我真想罵它一頓?！边@時，微風趕來對榕樹爺爺說：“榕樹爺爺息怒，息怒，我馬上叫它起來?！辈灰粫鴺浣憬阈蚜?，微風吹拂著柳樹細嫩的樹條，像是給柳樹姐姐梳頭呢！人們在練太極和打羽毛球……學校里傳來陣陣讀書聲，小鳥停在樹上，再不也叫了，小蜜蜂也不飛了，仿佛也想變成人來讀書吧！四周靜的沒有一絲聲音，彩虹橋也靜靜地呆在那里，欣賞著朗朗的書聲。
晚上，彩虹橋上閃著五顏六色的彩燈，好像有許多各種各樣的鮮花開了，橋上的人來來往往，只有端午節(jié)才能人山人海，橋邊的柳樹上閃綠光，像無比珍貴的玉石樹。從高處往下看，看到綦河里彩虹橋美麗的倒影。
雨后彩虹橋篇三
曾有人說過一句話：“只有經歷過風雨，才能見彩虹?！北伙L雨吹打過的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經歷過風雨，才能堅強起來。
我曾經看過這樣一個故事：一個雙目失明，雙耳失聰的女孩，因家里來了一個家庭教師，那個老師把女孩當成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學數學，用樹枝，泥土做地圖學地理，又用凹凸的字母學英語，用實物教女孩認識生活……在這位老師的精心教導下，女孩慢慢長大，女孩在許多有愛心人的幫助下，學會了說話，學會了寫字，學會了愛護親人。女孩進入劍橋女子中學又進入哈佛大學，她在許多地方演講，從最初的結結巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢想。那個女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動證明了自己雖有殘疾，可是自己經歷過風雨，看見了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的彩虹橋。
我偶然想起這樣一個故事；有二個人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點定時給自己的樹澆水施肥；另一個人卻不定點定時給樹澆水，每次澆的時間不一定，澆得量也不一定，即使有時他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起被風吹到的樹苗。一天，沙漠中刮起了沙塵暴，人們都認為第一個人的樹林的樹會成活。結果一看卻是第二個人的樹成活，第一個人的樹全部被刮到，沒有一株成活。
有一株仙人掌，它在沙漠中成長，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩?；▋航洑v風雨才能開得更美，人也是如此，只有雨后才有彩虹橋。
雨后彩虹橋篇四
在我的家鄉(xiāng)漯河市，美麗的沙河上有一座漂亮的大橋——彩虹橋。
彩虹橋是我市橫跨沙河兩岸的'七座橋梁之一，它牽連著泰山路，與沙河相交，長二百多米，寬近二十米，三組大圓拱直插河的上方，而橋面就在拱的中間，往來穿梭著汽車和行人，非常雄偉、壯觀，真像一條彩虹橫臥在沙河的碧波中。
大橋是用鋼筋、混凝土建造的，通身雪白，十二尊雕像分別矗立在每個拱的兩端，就像十二位守護神，保護著來來往往的人流。而周圍沙河兩岸的沿河公園更襯托出這橋的秀麗、端莊，就像綠色蔥蔥中幾朵潔白的花瓣。夜幕降臨的時候，橋上的大圓拱之間、兩邊欄桿的外則，霓虹燈有節(jié)奏的交替閃爍著，光彩奪目，走在橋面上，就像一腳踏進美麗的仙境！
雨后彩虹橋篇五
不管是白天還是晚上,彩虹橋都很美麗,人也很多。爸爸告訴我，彩虹橋是有著名工程師陳永剛設計的。
彩虹橋非常雄偉。長大約200米。有20米寬，中間行車兩邊走人。它橫跨在綿遠河上，連接長江東路和長江西路。遠遠望去，就像一條美麗的彩虹橫跨在河面上，所以得名為彩虹橋。這么長的.橋是用鋼筋和混凝土建成的，有兩個弧形的橋身支撐著整座橋，顯得十分雄偉。彩虹橋不但雄偉而且美觀。清晨，它被來來往往的汽車聲喚醒了。它睜開了蒙朧的睡眼，看到行人和汽車都在自己身上匆匆而過呢！當夜幕降臨時，霓虹燈閃爍著不同的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……彩虹橋真美?。∥覑圻@美麗的彩虹橋。
雨后彩虹橋篇六
這幾天，天空總是陰雨綿綿，烏云密布，弄得我的心情也糟糕透了。今天的物理課又要做實驗，唉，煩!
記得物理老師總是說我：“瞧你這拙手，這么簡單的實驗都不會做，以后怎么得了哦!”這句話的每一個字都深深地印在我的心里，使我畏懼實驗課，甚至想裝病請假。
可不知不覺中，我已沿著小徑來到了實驗室，想跑也跑不掉了。望著桌上的這些實驗器材，他們仿佛都在嘲笑我的無能。
“同學們請安靜一下，今天的電路實驗誰做完誰就可以先回去了?！卑。@還得了，到最后不就剩下我了嗎，多丟人現眼啊!一股憂慮涌上我心頭，但既然已經發(fā)展到了這一步，也只好去試試了!
跟我同組的是小萍，我倆都屬于手拙之人，這可犯了愁，串聯的還好說點，一會兒就做完了。并聯電路可是難啊!五分鐘過去了，十分鐘也過去了，其他小組的人都已經做完走了，實驗室里的人越來越少，可我們還在望著實驗器材發(fā)呆。
我突然斬釘截鐵地說：“試試吧，不試怎么會成功呢!”于是由我指揮的實驗開始了，我說得口干舌燥，可小萍卻怎么也連不對，我決定自己親自動手?！罢覍Ь€，找導線，咱們的導線不夠用了!”我著急地說著，小萍也在旁邊不停地忙碌著，我們頭上不停地冒著汗。
忙活了半天，終于做好了，我們長吁了一口氣。要閉合開關了，我心中不免有些緊張，手心也開始冒汗，當我與小萍同時將開關閉和后，燈泡亮了，我倆歡呼雀躍。我們是第五組完成這個實驗的，老師豎起了大拇指，我們笑了，老師也笑了。
走出實驗室，天晴了，天邊出現了一道絢麗的彩虹，這是在慶祝我的成功嗎?
人生的路上，像這樣的困難還有很多，我們不能因為一次失敗就退縮，要勇于嘗試，每一次嘗試都會讓我們離成功更近一步。
雨后彩虹橋篇七
很喜歡彩虹，因為它對每一個人都是慈愛的。紅橙黃綠青藍紫，構筑了一座美麗的彩虹橋，雖然它不能如天空般廣闊，時時圍繞在我身邊，但它每次出現，我都會感覺到它和藹的笑容和它所帶來的關懷。彩虹橋出現的背后總會有一場暴風雨，劇烈刺骨而又寒冷，但當我看見天邊的彩虹橋，它就像一個剛發(fā)泄完的孩子，天真而無邪地笑著。
這讓我想到，每一次成功，每一個輝煌的背后都有著多少坎坷、荊棘、無奈與汗水。荷花花蕾在淤泥中慢慢孕育著力量，由此得到了出淤泥而不染的美麗荷花。越王勾踐的臥薪嘗膽，最后打敗了吳國，成為霸主。
曾經有一個小孩，她六歲就學起了繪畫，爸爸為她請了個優(yōu)秀的美術老師，老師要求她每天畫一張畫，小姑娘很乖，天天都畫，進步很大，父母老師都十分欣慰。小姑娘一天天地長大，從幼兒園到小學，從小學到初中，她不知畫了幾百幾千張畫，除了在老師那兒學，還參加了學校的繪畫興趣小組。有一次，女兒在洗手，媽媽突然發(fā)現，只有十幾歲的女兒的手上長滿了老繭，右手中指擱筆處深深地凹了進去。有誰能想到在剛剛生繭，剛剛脫皮時，手會有多疼，吃飯、洗手會是多么困難。媽媽心疼地握住女兒的手，眼淚早已浸潤了眼眶。女兒卻說：，’已經死皮了，不疼了!”就在那一年，小姑娘的畫獲得了全國銀獎。
那個女孩就是我，后來我一邊學繪畫，一邊又開始學習書法，也正因為我有了心中的一座美麗的彩虹橋，因而也獲了一些獎。
古人說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙恢眻孕?，只要我付出了汗水與努力，那么成功與喜悅也會來到我的身邊。
“轟隆隆”!窗外又下起了大雨，我在期待著，雨后初晴出現的那座彩虹橋。
雨后彩虹橋篇八
我的家鄉(xiāng)寶雞有許多的橋，如：氣勢磅礴的神農大橋，寬大平坦的金陵橋，小巧玲瓏的步行橋，古樸典雅的廊橋。但我最喜歡的是離我們家最近的彩虹橋。
彩虹橋天天載著許多車輛，但它從不抱怨，為寶雞人民的生活帶來了很多方便。我們要學習它那無私奉獻的精神。橋面干凈整潔，每天早上有很多人急著去上班，路過的車輛絡繹不絕，有公交車、小汽車、大巴車……真是車水馬龍?。?BR> 橋下有清清的渭河水和美麗的公園，水里的魚兒在歡快地游著，常常看到岸邊有人在那兒釣魚。公園里漂亮的鮮花吸引著許多小蜜蜂飛來飛去。橋下的景色真美?。?BR> 站在橋上，往四周望去，可以看見美麗的大寶雞，一座座高樓大廈盡收眼底，還可以望見遠處的清山、綠水。晚上的彩虹橋更是熱鬧，有阿姨帶著孩子去散步，還有老爺爺在打太極拳。
彩虹橋不比把那氣勢磅礴的廊橋壯觀，不比那寬大平坦的金陵橋雄偉，但我就是喜歡它。
我愛家鄉(xiāng)寶雞，更愛寶雞的彩虹橋！
雨后彩虹橋篇九
最美的彩虹橋總是在暴風雨后，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，吸引了無數的人駐足遠觀。以下是本站小編為大家整理的關于暴風雨后最美的彩虹橋。
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可是，不大一會，雨漸漸地變小了。雨尚未停歇，而“鼓聲”漸緩，風也漸漸地變小了，云慢慢地散開了。慢慢地，漫漫地，陽光越露越多，雨越下越少。終于，到下午六點左右，陽光撕毀了天幕，雨收住了腳步，烏云散了，只見在蔚藍的天空中央，架起了一道美麗的彩虹橋。一端在海上，另一端不知坐落在誰家的院子里，吸引了所有人的目光。
大家出來了，聚在一起，呼吸著雨后潮濕的空氣，齊聲贊嘆：啊!多美的彩虹啊!
只見，剛開始時，彩虹淡淡的、霧蒙蒙的，漸漸地變得鮮艷了，色于色之間的分隔線也逐漸清晰了，多么漂亮的七色彩虹橋啊!
過了不久，在彩虹橋上又出現了另一個淡淡的彩虹，若隱若現。后逐漸變清晰起來，但是沒過多久就淡去了。而開始的那條也漸漸變淡，最后從中間斷開了，并且斷口越來越大，慢慢消失了。
據鄰居老人講，在山海關很少會出現這樣色彩鮮艷的彩虹，尤其是雙彩虹更是罕見。
“滴滴答，滴滴答……”，就在這不經意的時候，屋外下起了小雨，一顆顆雨珠如一顆顆珍珠，剔透的珠體讓人忍不住想要去撫摸它。小雨珠掉落到草地上，掉落到河里，湖里，荷葉上滾動，玩耍;呀!你看，一群小不點在荷葉上玩耍，一不小心掉進河里了，它在河里游泳呢!接著，天上的小雨點好像迫不及待想到地面上玩耍，爭先恐后的飛下來，下起了淅淅瀝瀝的雨。風兒也參加了玩耍隊伍。過了一會兒，雨停了，太陽出來了，天上劃出了一道美麗的彩虹，“那彩虹，多美啊!”
有一為學士說過：“只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過黑暗，迎來光明”!
“有沒有彩虹告訴我，釋懷說了太多就成真不了，也許時間是一種解藥，也是我現在正服下的毒藥”周杰倫有一首歌名字叫做彩虹，而周杰倫是我最喜歡的歌手，他的這首歌我也經常單曲循環(huán)，我喜歡他的歌詞里面的意境，喜歡那種放任文采寫下的歌詞，我愛彩虹，因為它的絢爛，它明媚的色彩讓我特別喜歡。
彩虹不是常見，雨過之后才會出現彩虹，它同海市蜃樓般像極了假象卻讓人著迷，從小我就有一個習慣就是每次見到彩虹之后都會許愿，有時成真有時不成真，但是一次一次的許愿讓我養(yǎng)成了這個習慣，因為它經歷了風雨，因為它見證了雷雨交加，都說風雨越大之后陽光更加明媚，明媚的陽光讓雨后剩下的水蒸氣才折射出更加美麗的彩虹，七種顏色七種感念，每一種顏色都代表了一種屬于自己的風采，誰也替代不了誰，所以我愛彩虹，愛這種絢爛的色彩。
希望以后的自己縱是經歷困難重重，也可以闖的過去，如同那雨后的彩虹可以在困難后綻放出最奪目的光彩，照耀自己和別人的世界，成為最精彩的那一個。
在神奇的大自然中，有許多值得我們去思索的問題。比如：蘋果切開后會變黑，向日葵跟著太陽轉等，我就在一次不經意間發(fā)現了雨后彩虹的原理。
有一天，我和幾個朋友在草地上玩，突然下雨了，我們一時回不了家，只好躲在一個小亭子里，雨只下了一會就停了，忽然小明看到一道彩虹，他驚喜地叫道“真好看呀!”
小亮說：“這有什么的，我都知道是什么原理呢!”
“真的?”我們齊聲說道。
當然是真的，不信我給你們說說。
小亮說：“虹是由陽光射到空中的水滴里發(fā)生反射與折射造成的。我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候，前景的方向會發(fā)生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色的光帶。
”說的太好了!“我們一起說道。
是啊!只要我們仔細觀察生活中的點點滴滴，善于思考，就能獲得意想不到的收獲。
雨后彩虹橋篇十
十月一日，我與何靜、王冠霖、周子棣等同學拼命的擠上了871公共汽車，相約去文化宮看電影。汽車行駛快要到了兩路口的時候，我的心就有些激動了，我快要看到彩虹橋了，我便在車上不管不顧的、高聲大氣的告訴何靜，“看，那兒就是彩虹橋，是我久違的彩虹橋”。我以前在少年宮學跳舞的時候，每個星期日都要與彩虹橋見一次面，現在已有兩年多沒有看見彩虹橋了，今天我終于又看見它了。
“彩虹橋”的全名叫“菜園壩長江大橋”，“彩虹橋”只是一個簡稱，因為它從遠處看，看得最清楚的是拱橋，拱橋像一座從天而降的彩虹，美極了。這“彩虹”躲在薄霧里若隱若現，像含羞的小姑娘，在那里窺視著過往的車輛。這“彩虹”可不是彩色的哦，它是紅白相間的，看起來很單調，其實是鄧文中爺爺刻意設計的“苗條型”的彩虹橋，是目前國內最大的公共汽車和輕軌兩用大橋?！安屎纭鄙蠏熘鴶挡粍贁典摾|，別瞧不起它們，它們可是這座橋的“老大”，沒有了它們，就像人沒有了骨頭。
我隱隱約約看到了拱橋下面的橋面。橋上車水馬龍，擁擠而有序，有小巧玲瓏的小轎車，有龐大的大貨車，有長途汽車、面包車……這座橋橫貫江面，仿佛是一條鋼鐵巨龍臥在風平浪靜的'江水之上。橋下，有幾艘輪船在平靜江面上慢慢的滑過，在江面上留下了幾乎看不到的痕跡。
“一橋飛架南北，天塹變通途。”當我的視線離開了那彩虹橋的時候，不由得勾起了我依依的眷戀之情。
雨后彩虹橋篇十一
我的家鄉(xiāng)在山東省泗水縣，這里的景點很多，有萬畝桃花園、鳳仙山、西候幽谷、圣源湖公園、盛鼎廣場等。在這些美麗的景點中，我最喜歡的是圣源湖公園的彩虹橋。
彩虹橋橫跨在圣源湖上，主體以紅色為主，橋身有七色彩燈。夜晚，五顏六色的彩燈不斷地變換色彩，讓湖水也倒映出奇光異彩，粼粼的微波讓赤橙黃綠等顏色輕輕蕩漾，勾勒出一幅美輪美奐的圖畫。如此的亦真亦幻，不由得讓人以為是絢麗的彩虹降落在人間。彩虹橋因此而得名。
彩虹橋并不長，卻吸引了很多人來游玩。老人隨著舒緩的音樂打太極，青年三兩成群地在林蔭道上穿梭，孩子們更是如自在的小鳥般快樂地追逐嬉鬧。
這時，廣場上響起了激昂的音樂：“勝日尋芳泗水濱、無邊光景一時新……”中央噴泉像得到召喚一樣，隨之噴出高低不同的水柱。這些水柱隨著音樂的節(jié)點舞動出優(yōu)美的曲線。剎那間，熱鬧的人群安靜下來，大家紛紛聚集在噴泉周圍觀看，調皮的孩子甚至伸出小手試圖去接噴濺出的水珠。夕陽的余暉鋪瀉下來，給湖光、游人渲上了淡淡的金色光芒！
我站在橋上，聆聽著這撼人的音樂、欣賞著這美妙的場景，久久不肯離去。
雨后彩虹橋篇十二
曾有人說過一句話：“只有經歷過風雨，才能見彩虹?！北伙L雨吹打過的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經歷過風雨，才能堅強起來。
我曾經看過這樣一個故事：一個雙目失明，雙耳失聰的女孩，因家里來了一個家庭教師，那個老師把女孩當成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學數學，用樹枝，泥土做地圖學地理，又用凹凸的字母學英語，用實物教女孩認識生活……在這位老師的精心教導下，女孩慢慢長大，女孩在許多有愛心人的幫助下，學會了說話，學會了寫字，學會了愛護親人。女孩進入劍橋女子中學又進入哈佛大學，她在許多地方演講，從最初的結結巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢想。那個女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動證明了自己雖有殘疾，可是自己經歷過風雨，看見了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的。
我偶然想起這樣一個故事；有二個人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點定時給自己的樹澆水施肥；另一個人卻不定點定時給樹澆水，每次澆的時間不一定，澆得量也不一定，即使有時他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起被風吹到的樹苗。一天，沙漠中刮起了沙塵暴，人們都認為第一個人的樹林的樹會成活。結果一看卻是第二個人的樹成活，第一個人的'樹全部被刮到，沒有一株成活。
有一株仙人掌，它在沙漠中成長，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩?；▋航洑v風雨才能開得更美，人也是如此，只有雨后才有。
雨后彩虹橋篇十三
22世紀到了，我設計的彩虹橋終于研制成功了！它位于城市上空，給城市增添了一絲光彩。
快看！春女來了，鳥兒紛紛飛到彩虹橋，連愛停在電線桿上的鵝也飛到彩虹橋。
夏哥來的時候，人們躲在彩虹橋下，因為它能給人帶來一點涼意。夏哥大怒，仿佛在說：“真的，沒有人喜歡我，所有人都喜歡那座橋！21世紀，人們還在和我玩捉迷藏，現在卻在吃冰淇淋，對我做鬼臉?！?BR> 邱的姐姐來了，人們穿上毛衣，但仍然躲在彩虹橋下。秋的姐姐傷心地哭了，一連下了好幾天的傾盆大雨。人們別無選擇，只能勉強走出來。秋姐露出大眼睛，然后笑著對人類說：“我們一起玩吧！”原來是因為這座彩虹橋對秋的妹妹施了魔法，所以秋的`妹妹原諒了人。
董叔叔在飛，雪花從天而降，人都在彩虹橋下，因為它能給人溫暖的感覺。
彩虹橋兩邊有幾個村子！它們是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和八顆行星，兩岸各有四顆行星。
過年了！許多外星人也來到這座城市來參與其中。他們走過街道，鞭炮聲震耳欲聾。走在街上，小攤小鋪里擺滿了裝飾品和美食，真的是眼花繚亂。
“丁零零！懶，起來！懶，起來！"我睜開眼睛，看到有一座彩虹橋，那是我的家！我笑了：那是夢！但是，我相信在不久的將來，一定會有我設計的——座橋梁！
雨后彩虹橋篇十四
我的家鄉(xiāng)在寶雞，一條渭河從城市中間穿過，河上有好多的橋梁方便人們的出行。有勝利大橋，有步行橋，有吊橋，有廊橋，但我最喜歡的是。
又稱新世紀大橋，修建于20xx年，那時候我還沒出生呢！主橋長650米，寬26米，中承式結構，橋身為拱形。北接經二路南連廣元路，橋兩邊各有五道紅色拱形造型，就像一道道彩虹橫跨渭河。尤其到了晚上，橋上的霓虹燈閃閃爍爍，不僅美麗而且非常壯觀。遠遠望去像天空中的七彩虹，站在橋上，美麗的倒映在渭河水里，像一幅水墨圖畫。
下是清清的渭河水。水里有小魚小草，還有些人在那里釣魚。河水真是清澈透底，像一面鏡子。橋上環(huán)衛(wèi)工人不但把橋面打掃得干干凈凈，而且將護欄擦得一塵不染，像給大橋穿了一件新衣裳。橋上的護欄上，隔一段都有盆栽花，一朵朵，一簇簇，開的十分鮮艷，將打扮的花枝招展。
早晨，橋上的行人很多，人們行色匆匆，急著上班的人臉上的表情很嚴肅，好像上班要遲到了一樣。而一些老爺爺卻在橋上悠閑地打太極拳，老奶奶在橋上散步。中午，橋上人來人往，車水馬龍，有公交車、有出租車、有私家車、還有拉貨的三輪車和摩托車從橋上駛過，因為橋面寬，摩托車像脫韁的野馬從橋上飛快的駛過。在夏天的傍晚，人們散步在橋上，橋上涼風習習，有的爺爺奶奶干脆搬個凳子坐在橋上，享受大自然的涼風。
寶雞的翅膀帶著家鄉(xiāng)的人民飛向美好的明天！
雨后彩虹橋篇十五
初步學習兒歌，熟悉兒歌內容。
能夠流暢地朗誦兒歌，發(fā)展語言表達能力。
教具學具準備：彩虹圖片一張，電腦課件，字卡若干，音樂磁帶，錄音機。
知識經驗準備：幼兒看見過彩虹。
教師說謎面，請幼兒猜謎，引出彩虹橋。
教師：七種顏色小寶寶，雨后架起一座橋，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，挨著次序不爭吵。
電腦課件欣賞，引導幼兒觀察彩虹橋有幾種顏色，是按什么順序排列的。
教師配樂朗誦兒歌，請幼兒結合圖片欣賞。
說一說自己的感受。（鼓勵幼兒結合圖片說出不同的感受）。
教師完整朗誦兒歌一遍，然后請幼兒跟著念2?3遍。
藝術領域的美術活動：畫彩虹。
科學領域:科學實驗“彩虹的形成”?！?。
情境領域：在活動室墻面上布置“彩虹專欄”。
留意生活中哪些東西像彩虹，引導幼兒觀察。
家庭滲透：家長帶領幼兒在雨后觀看彩虹，豐富幼兒對彩虹的相關知識。
雨過天晴白云飄，
赤橙黃綠青藍紫，
數數顏色有七道，
大陽公公點頭笑。
本活動以猜謎語的形式導人，引出彩虹，然后通過展示電腦課件讓幼兒直觀地認識彩虹，為學習兒歌做好鋪墊，在活動的后續(xù)環(huán)節(jié)，以兒歌為線索，引導幼兒在觀察、想象相關聯事物的基礎上進行學習。通過活動不但使幼兒對彩虹有了一定的認識，培養(yǎng)了幼兒對色彩美的感受力，而且促進了幼兒語言能力的發(fā)展。
初步學念兒歌。
能連貫流暢地朗誦兒歌。
(1)在美術區(qū)域中投放與色彩有關的材料，如投放七色花、七彩陀螺等底圖讓幼兒涂色，感受色彩的美感。
(2)在認知區(qū)域中投放兒歌涉及的字卡，讓幼兒自由認讀。
注意事項。
教師的語言要富于感染力，吸引幼兒進入兒歌的境界。
教師在朗誦時要注意語速。
雨后彩虹橋篇十六
我家就住在新塘路浙江汽配城附近，旁邊有一座漂亮的橫跨運河兩邊。
今天在去汽配城的路上，老遠就看到頭黑煙滾滾，我以為發(fā)生了火災，就加快腳步跑去探個究竟?？傻任易呓鼧蝾^，傻眼了：只見一位叔叔站在橋頭的垃圾房旁邊，身邊有一大箱單據，還有一小桶柴油。叔叔一個勁的往垃圾房中丟一本本單據，還往里灑油，一只手還拿一條長長地棒子，不時的去撥垃圾房里的禁燒物。只見黑煙沖天而起，隨著棒子一撥，就見火星飄起，整座上都飄著黑煙，橋上的車子都在慢慢開。
見到這種情景，我糊涂了：廢紙不是可以賣得嗎?這樣燒了不是既浪費紙張又污染大氣嗎?帶著這樣的疑問我上前請教了叔叔，沒想到叔叔說我小孩子不懂的，這些單據的是商業(yè)秘密，不能給別人看的，只有燒了它。
原來污染環(huán)境竟是這么的簡單。于是我決定到運河邊上走走看看，還有什么污染的。沒走多遠，就見一大堆建筑垃圾倒在運河邊上，順著雨水那白白的石灰水就流進了運河里了，本來還清澈的水混著石灰水漸漸地變渾濁了。運河兩邊的河堤上還不時有破衣服、塑料袋等生活垃圾出現。
我想：破壞環(huán)境的這些人，真是可惡，這是不應該呀。我們應該從自己做起，從小養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，讓我們的天空更藍、河水更清。
雨后彩虹橋篇十七
一個悶熱的夏天，一場大雨過后，天空放晴了。傍晚，媽媽帶我去郊外散步。雨后的空氣好清新呀！路邊的小草們都抬著頭向著夕陽，顯得那么嫩綠，那么有精氣神，好像恨不得要追著太陽跑似的。彎著腰的花兒們，經過大雨的洗禮，更加艷麗芬芳！一陣微風吹來，草兒們花兒們你擠我我擠你，生怕自己被誰忽視了。聞著雨后的花草香，我和媽媽閉上眼睛享受這夏雨后的涼爽。
睜開眼，抬頭一看，呀！天空竟然出現了一條七彩的虹橋。
“媽媽，那是彩虹嗎？”我驚奇地叫道。
“哇！是的，就是彩虹?！眿寢屢舶l(fā)出了驚嘆。
“好漂亮的彩虹呀！比我在畫冊上看到的漂亮多了?！?BR> 這是我第一次見到彩虹中，它就像一座架在天上的七彩橋，五彩繽紛，有紅、橙、黃、綠等顏色，還有著夢幻般的美麗。
“那橋上真的會有仙女嗎？”我好奇地問媽媽。
“或許有哦，你信嗎，寶貝？”
“我信！”我開心地微笑著，目不轉睛地盯著彩虹。
漸漸地，的'顏色變淡了，變短了，最后，隨著飄散的雨滴飛走了。
回來的路上，我還沉浸在，不斷地問著：“媽媽，彩虹上面真的有仙女嗎？”
“寶貝，彩虹上沒有仙女，那是古人編造的神話。它是一種雨后放晴的光學現象，是光的色散和折射現象，這個問題對于現在的你來說有點復雜，以后你會學到這方面知識的，到那時，你自然會懂的！”
我記住了媽媽的話，但是，彩虹太漂亮太奇妙了，下次雨后放晴，我定要去找，去看彩虹。
雨后彩虹橋篇十八
有一天，媽媽帶我出去玩，我忽然見了一座彩虹降到了人間，我馬上對媽媽喊到：“快看呀，快看呀，那有一座彩虹！”媽媽只是笑了笑：“小傻瓜，那哪兒是彩虹呀，你再仔細看看去吧?！庇谑俏绎w快地跑了過去。哪里是彩虹呀，不就是一座像彩虹一樣的橋嗎，這時媽媽趕了過來，她說：“這座橋就是，它的另一端是著名景點武候祠，這一端是東城根街南延線?！薄斑@么漂亮的橋，真是巧奪天工呀，為何修在這兒呢？”我好奇地追問著。“你看，那頭就是著名景點，為何不給景點的門前做個漂亮的橋呢？”媽媽對我說到：“還有一個原因，你自己觀察一下吧?！蔽易呱蠘颍戳丝此奶?，沒有什么呀，我又看看天上，又看看地下，忽然明白了，對媽媽說到：“你看天上的白云多白呀，藍天多藍呀，下面又是我們成都人的母親河————府南河。”媽媽覺得我說的有理，也點了點頭。
回到家后，我想：橋到底是為了什么，難道只是為了交通方便嗎？應該還有更深的道理。于是我去問了媽媽，她回答說：“你想想呢，有了路可以讓各地的人們更好的交往，有了橋，就可以使河兩岸的人更方便地交流溝通了?！蔽医K于明白了橋的真正含義。媽媽又說：“世界上還有一種無形的橋————心靈之橋，是人與人之間，人與動物這間，人與大自然之間的！因為有了這座無形的橋，世界才這么和詣，這么美好！”從此，我喜歡上了這座！
雨后彩虹橋篇十九
我有三個夢想。一是看見美麗的彩虹，可是只有很大的陽光加上很大的雨，一起發(fā)出它們的光芒后，才能看見美麗的彩虹。二是到云上去做客，去看看棉花糖似的云朵，還要睡在軟綿綿的云朵上，坐在云上看那五彩繽紛的世界！
我的第三個夢想，那就是乘上到云上去做客！
我想象中的只有六種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、藍、紫，你一看就知道少了一個青色，因為我不太喜歡青色。是像月亮一樣的形狀，只不過把它順時針旋轉了九十度。從右邊上去，從左邊下來，右邊電動樓梯，而左邊是滑梯。這樣就不用那么費力氣，，才能上去做客，而下來還很好玩呢！的主要功能就是送人們去云上玩，云里還有游泳池呢！夏天時，我要請來許多好朋友與家人，來我夢想的游泳，那是一件多么快樂的事情??！如果乘上去云上看風景，那兒絕對是最佳的景點。因為在那里，可以看見許多東西，還可以免費看山上的景點呢！可要小心摔下去了！
我還希望這個有一個隱形巧能，有一個遙控器控制它，有時按隱形，它就不在這了。但你按回復，它就會出來，而且你在哪兒按，它呀，就會從哪兒出來。它還可以縮小，放大呢！這樣就很方便了。
還能保護我們。如果有誰要摔下去了，它就會伸出巨大又軟綿綿的手接住你，然后平穩(wěn)的把你放在地上。誰也不會受傷了。
噓！如果你知道可千萬別說出去哦，這可是我的秘密！
雨后彩虹橋篇二十
皎潔的月光像流水一般輕輕流淌，漸漸鋪滿了窗臺。屋中一位叫米粒的小女孩正在酣睡。
忽然，一只彩色飛鳥飛到小女孩身旁，輕輕問她：“你想和我一起去彩虹國玩嗎？”“想！”小女孩激動地說。“好，你騎到我背上來，我?guī)闳ィ ?BR> 彩虹鳥張開她巨大的彩色翅膀，帶著小女孩飛呀飛呀。飛過了城市，飛過了田野，越飛越高；飛過云層，飛過了個個星球，飛到了彩虹國。
彩虹國里到處是彩虹：房子是彩虹的、家具是彩虹的、衣服是彩虹的……最奇特的是汽車尾氣不但不污染城市，還是彩虹色的！那里的冰淇淋是彩虹做的，舔一口，冰涼冰涼的而且香甜可口。
米粒簡直愛上了這個地方，玩了十幾天還不肯回去，她用自己賺的彩虹色的錢，買了一件比拉爾尼（那時的服裝大師）做的很美麗的舞裙！米粒覺得這里與無論比了。
直到有一天晚上，米粒才想家了。她想爸爸那高大的身軀；她想小伙伴們那歡樂的笑聲；她還想媽媽那動聽的歌聲……于是，她唱起媽媽教她的歌來：
“船在橋下輕輕地搖，
橋上風雨知多少。
輕輕唱，
輕輕搖。
荷花初放……“。
不知不覺中，米粒又躺在了床上。她一睜開眼，呀！原來是夢！她的耳畔又蕩漾起那首歌：
“船在橋下輕輕地搖，
橋上風雨知多少。
輕輕唱，
輕輕搖……。
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雨后彩虹橋篇二十一
傳說，在蠟筆國的北方，有一座。可是，傳說就是傳說，誰也不相信。
有一天，花朵國的國王聽到這個傳說后，他深信不疑，便下發(fā)勇敢令：誰能在蠟筆國的北方找到，就獎黃金千兩，千畝地作為獎勵。人們看到這個消息，都收拾行李除法，可十天以后，大家都徒勞無獲。有一個叫吉米的小男孩準備去試試。他與父母告別后，便踏上了尋找的路。
找可不是一件容易的事。在去的路上，吉米曾遇到過泥濘的路，瀑布般的雨和兇猛的野獸……但他從未畏懼，仍勇敢地向前邁去。功夫不負有心人，在四天之后，吉米終于到達蠟筆國。他二話不說，立刻奔向蠟筆國的北方，可是什么也沒有收獲。吉米一想到，自己受到了那么多困難，但最后什么也沒有得到，不禁哭了起來。一個老奶奶向吉米走了過來，說：“年輕人，我知道你為什么哭。你要勇敢起來，一定要堅持，不要輕易向困難低頭，要時刻記住希望就在前方！”說完，便化成一束金光消失在吉米的眼前。吉米記住了老奶奶的話，堅定地向前走著。突然他的眼前亮起了耀眼的光芒，“??！原來是！”吉米興奮地說?？粗@美麗的，吉米心中是多么美好。一個小仙子飛到他的身邊，拉著他的衣襟，帶他來到了一個人的身邊?！澳贻p人，你還記得我嗎？”吉米抬頭一看，原來是那位給自己力量的老奶奶?！罢J得，認得！”“年輕人，你會因為你的堅持得到好報的?！闭f完，便把手一揮，吉米轉眼間就回到了家鄉(xiāng)。吉米立刻稟告國王，國王聽完吉米的講述后，十分高興，立刻就給了吉米獎勵，并鼓勵他以后繼續(xù)為國家效力！
從此，吉米與他的家人過上了富裕幸福的生活。
雨后彩虹橋篇一
夏日的一天，傾盆大雨終于停了，烏云開始漸漸散去，太陽跳出了云層，把光和熱還給了大地，大地又開始有了生機，小動物又重新爬了出來。我也下樓去外面透透氣。
突然，我發(fā)現高空中出現了一道耀眼的光芒，慢慢的變成了一層紅色。在陽光的照射下，逐漸變粗。以此同時。紅道的兩邊還不斷往下垂，一直吹垂到低空，形成了橋的形狀。啊!美麗的彩虹出來了。
緊接著，在紅色的里層又偷出一種淡雅的橙黃色，隨后也擴大變粗，可沒有紅色那樣鮮明，它們緊挨在一起，像小姐妹一樣親熱。
又過了一會，黃、綠、青、藍、紫、紫也爭先恐后的出現在天空中，它們是大自然的美麗杰作——彩虹。可是它的出現十分短暫，過了一會就漸漸消失了。我還不舍得站在路邊。被它的美麗震驚了，大自然可真有魔力啊。
我一直站在路邊觀看著，太美麗了。如童話一般的夢幻，使你忍不住想上去走走，感受一下它。
彩虹想一首詩、一幅畫、一段優(yōu)美的樂曲。
雨后彩虹橋篇二
清晨，小鳥在地上嘰嘰喳喳地叫著，叫醒了榕樹爺爺，榕樹爺爺見柳樹還在睡覺，生氣地自言自語地說：“柳樹這個懶蟲，我真想罵它一頓?！边@時，微風趕來對榕樹爺爺說：“榕樹爺爺息怒，息怒，我馬上叫它起來?！辈灰粫鴺浣憬阈蚜?，微風吹拂著柳樹細嫩的樹條，像是給柳樹姐姐梳頭呢！人們在練太極和打羽毛球……學校里傳來陣陣讀書聲，小鳥停在樹上，再不也叫了，小蜜蜂也不飛了，仿佛也想變成人來讀書吧！四周靜的沒有一絲聲音，彩虹橋也靜靜地呆在那里，欣賞著朗朗的書聲。
晚上，彩虹橋上閃著五顏六色的彩燈，好像有許多各種各樣的鮮花開了，橋上的人來來往往，只有端午節(jié)才能人山人海，橋邊的柳樹上閃綠光，像無比珍貴的玉石樹。從高處往下看，看到綦河里彩虹橋美麗的倒影。
雨后彩虹橋篇三
曾有人說過一句話：“只有經歷過風雨，才能見彩虹?！北伙L雨吹打過的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經歷過風雨，才能堅強起來。
我曾經看過這樣一個故事：一個雙目失明，雙耳失聰的女孩，因家里來了一個家庭教師，那個老師把女孩當成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學數學，用樹枝，泥土做地圖學地理，又用凹凸的字母學英語，用實物教女孩認識生活……在這位老師的精心教導下，女孩慢慢長大，女孩在許多有愛心人的幫助下，學會了說話，學會了寫字，學會了愛護親人。女孩進入劍橋女子中學又進入哈佛大學，她在許多地方演講，從最初的結結巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢想。那個女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動證明了自己雖有殘疾，可是自己經歷過風雨，看見了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的彩虹橋。
我偶然想起這樣一個故事；有二個人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點定時給自己的樹澆水施肥；另一個人卻不定點定時給樹澆水，每次澆的時間不一定，澆得量也不一定，即使有時他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起被風吹到的樹苗。一天，沙漠中刮起了沙塵暴，人們都認為第一個人的樹林的樹會成活。結果一看卻是第二個人的樹成活，第一個人的樹全部被刮到，沒有一株成活。
有一株仙人掌，它在沙漠中成長，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩?；▋航洑v風雨才能開得更美，人也是如此，只有雨后才有彩虹橋。
雨后彩虹橋篇四
在我的家鄉(xiāng)漯河市，美麗的沙河上有一座漂亮的大橋——彩虹橋。
彩虹橋是我市橫跨沙河兩岸的'七座橋梁之一，它牽連著泰山路，與沙河相交，長二百多米，寬近二十米，三組大圓拱直插河的上方，而橋面就在拱的中間，往來穿梭著汽車和行人，非常雄偉、壯觀，真像一條彩虹橫臥在沙河的碧波中。
大橋是用鋼筋、混凝土建造的，通身雪白，十二尊雕像分別矗立在每個拱的兩端，就像十二位守護神，保護著來來往往的人流。而周圍沙河兩岸的沿河公園更襯托出這橋的秀麗、端莊，就像綠色蔥蔥中幾朵潔白的花瓣。夜幕降臨的時候，橋上的大圓拱之間、兩邊欄桿的外則，霓虹燈有節(jié)奏的交替閃爍著，光彩奪目，走在橋面上，就像一腳踏進美麗的仙境！
雨后彩虹橋篇五
不管是白天還是晚上,彩虹橋都很美麗,人也很多。爸爸告訴我，彩虹橋是有著名工程師陳永剛設計的。
彩虹橋非常雄偉。長大約200米。有20米寬，中間行車兩邊走人。它橫跨在綿遠河上，連接長江東路和長江西路。遠遠望去，就像一條美麗的彩虹橫跨在河面上，所以得名為彩虹橋。這么長的.橋是用鋼筋和混凝土建成的，有兩個弧形的橋身支撐著整座橋，顯得十分雄偉。彩虹橋不但雄偉而且美觀。清晨，它被來來往往的汽車聲喚醒了。它睜開了蒙朧的睡眼，看到行人和汽車都在自己身上匆匆而過呢！當夜幕降臨時，霓虹燈閃爍著不同的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……彩虹橋真美?。∥覑圻@美麗的彩虹橋。
雨后彩虹橋篇六
這幾天，天空總是陰雨綿綿，烏云密布，弄得我的心情也糟糕透了。今天的物理課又要做實驗，唉，煩!
記得物理老師總是說我：“瞧你這拙手，這么簡單的實驗都不會做，以后怎么得了哦!”這句話的每一個字都深深地印在我的心里，使我畏懼實驗課，甚至想裝病請假。
可不知不覺中，我已沿著小徑來到了實驗室，想跑也跑不掉了。望著桌上的這些實驗器材，他們仿佛都在嘲笑我的無能。
“同學們請安靜一下，今天的電路實驗誰做完誰就可以先回去了?！卑。@還得了，到最后不就剩下我了嗎，多丟人現眼啊!一股憂慮涌上我心頭，但既然已經發(fā)展到了這一步，也只好去試試了!
跟我同組的是小萍，我倆都屬于手拙之人，這可犯了愁，串聯的還好說點，一會兒就做完了。并聯電路可是難啊!五分鐘過去了，十分鐘也過去了，其他小組的人都已經做完走了，實驗室里的人越來越少，可我們還在望著實驗器材發(fā)呆。
我突然斬釘截鐵地說：“試試吧，不試怎么會成功呢!”于是由我指揮的實驗開始了，我說得口干舌燥，可小萍卻怎么也連不對，我決定自己親自動手?！罢覍Ь€，找導線，咱們的導線不夠用了!”我著急地說著，小萍也在旁邊不停地忙碌著，我們頭上不停地冒著汗。
忙活了半天，終于做好了，我們長吁了一口氣。要閉合開關了，我心中不免有些緊張，手心也開始冒汗，當我與小萍同時將開關閉和后，燈泡亮了，我倆歡呼雀躍。我們是第五組完成這個實驗的，老師豎起了大拇指，我們笑了，老師也笑了。
走出實驗室，天晴了，天邊出現了一道絢麗的彩虹，這是在慶祝我的成功嗎?
人生的路上，像這樣的困難還有很多，我們不能因為一次失敗就退縮，要勇于嘗試，每一次嘗試都會讓我們離成功更近一步。
雨后彩虹橋篇七
很喜歡彩虹，因為它對每一個人都是慈愛的。紅橙黃綠青藍紫，構筑了一座美麗的彩虹橋，雖然它不能如天空般廣闊，時時圍繞在我身邊，但它每次出現，我都會感覺到它和藹的笑容和它所帶來的關懷。彩虹橋出現的背后總會有一場暴風雨，劇烈刺骨而又寒冷，但當我看見天邊的彩虹橋，它就像一個剛發(fā)泄完的孩子，天真而無邪地笑著。
這讓我想到，每一次成功，每一個輝煌的背后都有著多少坎坷、荊棘、無奈與汗水。荷花花蕾在淤泥中慢慢孕育著力量，由此得到了出淤泥而不染的美麗荷花。越王勾踐的臥薪嘗膽，最后打敗了吳國，成為霸主。
曾經有一個小孩，她六歲就學起了繪畫，爸爸為她請了個優(yōu)秀的美術老師，老師要求她每天畫一張畫，小姑娘很乖，天天都畫，進步很大，父母老師都十分欣慰。小姑娘一天天地長大，從幼兒園到小學，從小學到初中，她不知畫了幾百幾千張畫，除了在老師那兒學，還參加了學校的繪畫興趣小組。有一次，女兒在洗手，媽媽突然發(fā)現，只有十幾歲的女兒的手上長滿了老繭，右手中指擱筆處深深地凹了進去。有誰能想到在剛剛生繭，剛剛脫皮時，手會有多疼，吃飯、洗手會是多么困難。媽媽心疼地握住女兒的手，眼淚早已浸潤了眼眶。女兒卻說：，’已經死皮了，不疼了!”就在那一年，小姑娘的畫獲得了全國銀獎。
那個女孩就是我，后來我一邊學繪畫，一邊又開始學習書法，也正因為我有了心中的一座美麗的彩虹橋，因而也獲了一些獎。
古人說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙恢眻孕?，只要我付出了汗水與努力，那么成功與喜悅也會來到我的身邊。
“轟隆隆”!窗外又下起了大雨，我在期待著，雨后初晴出現的那座彩虹橋。
雨后彩虹橋篇八
我的家鄉(xiāng)寶雞有許多的橋，如：氣勢磅礴的神農大橋，寬大平坦的金陵橋，小巧玲瓏的步行橋，古樸典雅的廊橋。但我最喜歡的是離我們家最近的彩虹橋。
彩虹橋天天載著許多車輛，但它從不抱怨，為寶雞人民的生活帶來了很多方便。我們要學習它那無私奉獻的精神。橋面干凈整潔，每天早上有很多人急著去上班，路過的車輛絡繹不絕，有公交車、小汽車、大巴車……真是車水馬龍?。?BR> 橋下有清清的渭河水和美麗的公園，水里的魚兒在歡快地游著，常常看到岸邊有人在那兒釣魚。公園里漂亮的鮮花吸引著許多小蜜蜂飛來飛去。橋下的景色真美?。?BR> 站在橋上，往四周望去，可以看見美麗的大寶雞，一座座高樓大廈盡收眼底，還可以望見遠處的清山、綠水。晚上的彩虹橋更是熱鬧，有阿姨帶著孩子去散步，還有老爺爺在打太極拳。
彩虹橋不比把那氣勢磅礴的廊橋壯觀，不比那寬大平坦的金陵橋雄偉，但我就是喜歡它。
我愛家鄉(xiāng)寶雞，更愛寶雞的彩虹橋！
雨后彩虹橋篇九
最美的彩虹橋總是在暴風雨后，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，吸引了無數的人駐足遠觀。以下是本站小編為大家整理的關于暴風雨后最美的彩虹橋。
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可是，不大一會，雨漸漸地變小了。雨尚未停歇，而“鼓聲”漸緩，風也漸漸地變小了，云慢慢地散開了。慢慢地，漫漫地，陽光越露越多，雨越下越少。終于，到下午六點左右，陽光撕毀了天幕，雨收住了腳步，烏云散了，只見在蔚藍的天空中央，架起了一道美麗的彩虹橋。一端在海上，另一端不知坐落在誰家的院子里，吸引了所有人的目光。
大家出來了，聚在一起，呼吸著雨后潮濕的空氣，齊聲贊嘆：啊!多美的彩虹啊!
只見，剛開始時，彩虹淡淡的、霧蒙蒙的，漸漸地變得鮮艷了，色于色之間的分隔線也逐漸清晰了，多么漂亮的七色彩虹橋啊!
過了不久，在彩虹橋上又出現了另一個淡淡的彩虹，若隱若現。后逐漸變清晰起來，但是沒過多久就淡去了。而開始的那條也漸漸變淡，最后從中間斷開了，并且斷口越來越大，慢慢消失了。
據鄰居老人講，在山海關很少會出現這樣色彩鮮艷的彩虹，尤其是雙彩虹更是罕見。
“滴滴答，滴滴答……”，就在這不經意的時候，屋外下起了小雨，一顆顆雨珠如一顆顆珍珠，剔透的珠體讓人忍不住想要去撫摸它。小雨珠掉落到草地上，掉落到河里，湖里，荷葉上滾動，玩耍;呀!你看，一群小不點在荷葉上玩耍，一不小心掉進河里了，它在河里游泳呢!接著，天上的小雨點好像迫不及待想到地面上玩耍，爭先恐后的飛下來，下起了淅淅瀝瀝的雨。風兒也參加了玩耍隊伍。過了一會兒，雨停了，太陽出來了，天上劃出了一道美麗的彩虹，“那彩虹，多美啊!”
有一為學士說過：“只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過黑暗，迎來光明”!
“有沒有彩虹告訴我，釋懷說了太多就成真不了，也許時間是一種解藥，也是我現在正服下的毒藥”周杰倫有一首歌名字叫做彩虹，而周杰倫是我最喜歡的歌手，他的這首歌我也經常單曲循環(huán)，我喜歡他的歌詞里面的意境，喜歡那種放任文采寫下的歌詞，我愛彩虹，因為它的絢爛，它明媚的色彩讓我特別喜歡。
彩虹不是常見，雨過之后才會出現彩虹，它同海市蜃樓般像極了假象卻讓人著迷，從小我就有一個習慣就是每次見到彩虹之后都會許愿，有時成真有時不成真，但是一次一次的許愿讓我養(yǎng)成了這個習慣，因為它經歷了風雨，因為它見證了雷雨交加，都說風雨越大之后陽光更加明媚，明媚的陽光讓雨后剩下的水蒸氣才折射出更加美麗的彩虹，七種顏色七種感念，每一種顏色都代表了一種屬于自己的風采，誰也替代不了誰，所以我愛彩虹，愛這種絢爛的色彩。
希望以后的自己縱是經歷困難重重，也可以闖的過去，如同那雨后的彩虹可以在困難后綻放出最奪目的光彩，照耀自己和別人的世界，成為最精彩的那一個。
在神奇的大自然中，有許多值得我們去思索的問題。比如：蘋果切開后會變黑，向日葵跟著太陽轉等，我就在一次不經意間發(fā)現了雨后彩虹的原理。
有一天，我和幾個朋友在草地上玩，突然下雨了，我們一時回不了家，只好躲在一個小亭子里，雨只下了一會就停了，忽然小明看到一道彩虹，他驚喜地叫道“真好看呀!”
小亮說：“這有什么的，我都知道是什么原理呢!”
“真的?”我們齊聲說道。
當然是真的，不信我給你們說說。
小亮說：“虹是由陽光射到空中的水滴里發(fā)生反射與折射造成的。我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候，前景的方向會發(fā)生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色的光帶。
”說的太好了!“我們一起說道。
是啊!只要我們仔細觀察生活中的點點滴滴，善于思考，就能獲得意想不到的收獲。
雨后彩虹橋篇十
十月一日，我與何靜、王冠霖、周子棣等同學拼命的擠上了871公共汽車，相約去文化宮看電影。汽車行駛快要到了兩路口的時候，我的心就有些激動了，我快要看到彩虹橋了，我便在車上不管不顧的、高聲大氣的告訴何靜，“看，那兒就是彩虹橋，是我久違的彩虹橋”。我以前在少年宮學跳舞的時候，每個星期日都要與彩虹橋見一次面，現在已有兩年多沒有看見彩虹橋了，今天我終于又看見它了。
“彩虹橋”的全名叫“菜園壩長江大橋”，“彩虹橋”只是一個簡稱，因為它從遠處看，看得最清楚的是拱橋，拱橋像一座從天而降的彩虹，美極了。這“彩虹”躲在薄霧里若隱若現，像含羞的小姑娘，在那里窺視著過往的車輛。這“彩虹”可不是彩色的哦，它是紅白相間的，看起來很單調，其實是鄧文中爺爺刻意設計的“苗條型”的彩虹橋，是目前國內最大的公共汽車和輕軌兩用大橋?！安屎纭鄙蠏熘鴶挡粍贁典摾|，別瞧不起它們，它們可是這座橋的“老大”，沒有了它們，就像人沒有了骨頭。
我隱隱約約看到了拱橋下面的橋面。橋上車水馬龍，擁擠而有序，有小巧玲瓏的小轎車，有龐大的大貨車，有長途汽車、面包車……這座橋橫貫江面，仿佛是一條鋼鐵巨龍臥在風平浪靜的'江水之上。橋下，有幾艘輪船在平靜江面上慢慢的滑過，在江面上留下了幾乎看不到的痕跡。
“一橋飛架南北，天塹變通途。”當我的視線離開了那彩虹橋的時候，不由得勾起了我依依的眷戀之情。
雨后彩虹橋篇十一
我的家鄉(xiāng)在山東省泗水縣，這里的景點很多，有萬畝桃花園、鳳仙山、西候幽谷、圣源湖公園、盛鼎廣場等。在這些美麗的景點中，我最喜歡的是圣源湖公園的彩虹橋。
彩虹橋橫跨在圣源湖上，主體以紅色為主，橋身有七色彩燈。夜晚，五顏六色的彩燈不斷地變換色彩，讓湖水也倒映出奇光異彩，粼粼的微波讓赤橙黃綠等顏色輕輕蕩漾，勾勒出一幅美輪美奐的圖畫。如此的亦真亦幻，不由得讓人以為是絢麗的彩虹降落在人間。彩虹橋因此而得名。
彩虹橋并不長，卻吸引了很多人來游玩。老人隨著舒緩的音樂打太極，青年三兩成群地在林蔭道上穿梭，孩子們更是如自在的小鳥般快樂地追逐嬉鬧。
這時，廣場上響起了激昂的音樂：“勝日尋芳泗水濱、無邊光景一時新……”中央噴泉像得到召喚一樣，隨之噴出高低不同的水柱。這些水柱隨著音樂的節(jié)點舞動出優(yōu)美的曲線。剎那間，熱鬧的人群安靜下來，大家紛紛聚集在噴泉周圍觀看，調皮的孩子甚至伸出小手試圖去接噴濺出的水珠。夕陽的余暉鋪瀉下來，給湖光、游人渲上了淡淡的金色光芒！
我站在橋上，聆聽著這撼人的音樂、欣賞著這美妙的場景，久久不肯離去。
雨后彩虹橋篇十二
曾有人說過一句話：“只有經歷過風雨，才能見彩虹?！北伙L雨吹打過的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經歷過風雨，才能堅強起來。
我曾經看過這樣一個故事：一個雙目失明，雙耳失聰的女孩，因家里來了一個家庭教師，那個老師把女孩當成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學數學，用樹枝，泥土做地圖學地理，又用凹凸的字母學英語，用實物教女孩認識生活……在這位老師的精心教導下，女孩慢慢長大，女孩在許多有愛心人的幫助下，學會了說話，學會了寫字，學會了愛護親人。女孩進入劍橋女子中學又進入哈佛大學，她在許多地方演講，從最初的結結巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢想。那個女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動證明了自己雖有殘疾，可是自己經歷過風雨，看見了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的。
我偶然想起這樣一個故事；有二個人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點定時給自己的樹澆水施肥；另一個人卻不定點定時給樹澆水，每次澆的時間不一定，澆得量也不一定，即使有時他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起被風吹到的樹苗。一天，沙漠中刮起了沙塵暴，人們都認為第一個人的樹林的樹會成活。結果一看卻是第二個人的樹成活，第一個人的'樹全部被刮到，沒有一株成活。
有一株仙人掌，它在沙漠中成長，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩?；▋航洑v風雨才能開得更美，人也是如此，只有雨后才有。
雨后彩虹橋篇十三
22世紀到了，我設計的彩虹橋終于研制成功了！它位于城市上空，給城市增添了一絲光彩。
快看！春女來了，鳥兒紛紛飛到彩虹橋，連愛停在電線桿上的鵝也飛到彩虹橋。
夏哥來的時候，人們躲在彩虹橋下，因為它能給人帶來一點涼意。夏哥大怒，仿佛在說：“真的，沒有人喜歡我，所有人都喜歡那座橋！21世紀，人們還在和我玩捉迷藏，現在卻在吃冰淇淋，對我做鬼臉?！?BR> 邱的姐姐來了，人們穿上毛衣，但仍然躲在彩虹橋下。秋的姐姐傷心地哭了，一連下了好幾天的傾盆大雨。人們別無選擇，只能勉強走出來。秋姐露出大眼睛，然后笑著對人類說：“我們一起玩吧！”原來是因為這座彩虹橋對秋的妹妹施了魔法，所以秋的`妹妹原諒了人。
董叔叔在飛，雪花從天而降，人都在彩虹橋下，因為它能給人溫暖的感覺。
彩虹橋兩邊有幾個村子！它們是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和八顆行星，兩岸各有四顆行星。
過年了！許多外星人也來到這座城市來參與其中。他們走過街道，鞭炮聲震耳欲聾。走在街上，小攤小鋪里擺滿了裝飾品和美食，真的是眼花繚亂。
“丁零零！懶，起來！懶，起來！"我睜開眼睛，看到有一座彩虹橋，那是我的家！我笑了：那是夢！但是，我相信在不久的將來，一定會有我設計的——座橋梁！
雨后彩虹橋篇十四
我的家鄉(xiāng)在寶雞，一條渭河從城市中間穿過，河上有好多的橋梁方便人們的出行。有勝利大橋，有步行橋，有吊橋，有廊橋，但我最喜歡的是。
又稱新世紀大橋，修建于20xx年，那時候我還沒出生呢！主橋長650米，寬26米，中承式結構，橋身為拱形。北接經二路南連廣元路，橋兩邊各有五道紅色拱形造型，就像一道道彩虹橫跨渭河。尤其到了晚上，橋上的霓虹燈閃閃爍爍，不僅美麗而且非常壯觀。遠遠望去像天空中的七彩虹，站在橋上，美麗的倒映在渭河水里，像一幅水墨圖畫。
下是清清的渭河水。水里有小魚小草，還有些人在那里釣魚。河水真是清澈透底，像一面鏡子。橋上環(huán)衛(wèi)工人不但把橋面打掃得干干凈凈，而且將護欄擦得一塵不染，像給大橋穿了一件新衣裳。橋上的護欄上，隔一段都有盆栽花，一朵朵，一簇簇，開的十分鮮艷，將打扮的花枝招展。
早晨，橋上的行人很多，人們行色匆匆，急著上班的人臉上的表情很嚴肅，好像上班要遲到了一樣。而一些老爺爺卻在橋上悠閑地打太極拳，老奶奶在橋上散步。中午，橋上人來人往，車水馬龍，有公交車、有出租車、有私家車、還有拉貨的三輪車和摩托車從橋上駛過，因為橋面寬，摩托車像脫韁的野馬從橋上飛快的駛過。在夏天的傍晚，人們散步在橋上，橋上涼風習習，有的爺爺奶奶干脆搬個凳子坐在橋上，享受大自然的涼風。
寶雞的翅膀帶著家鄉(xiāng)的人民飛向美好的明天！
雨后彩虹橋篇十五
初步學習兒歌，熟悉兒歌內容。
能夠流暢地朗誦兒歌，發(fā)展語言表達能力。
教具學具準備：彩虹圖片一張，電腦課件，字卡若干，音樂磁帶，錄音機。
知識經驗準備：幼兒看見過彩虹。
教師說謎面，請幼兒猜謎，引出彩虹橋。
教師：七種顏色小寶寶，雨后架起一座橋，赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，挨著次序不爭吵。
電腦課件欣賞，引導幼兒觀察彩虹橋有幾種顏色，是按什么順序排列的。
教師配樂朗誦兒歌，請幼兒結合圖片欣賞。
說一說自己的感受。（鼓勵幼兒結合圖片說出不同的感受）。
教師完整朗誦兒歌一遍，然后請幼兒跟著念2?3遍。
藝術領域的美術活動：畫彩虹。
科學領域:科學實驗“彩虹的形成”?！?。
情境領域：在活動室墻面上布置“彩虹專欄”。
留意生活中哪些東西像彩虹，引導幼兒觀察。
家庭滲透：家長帶領幼兒在雨后觀看彩虹，豐富幼兒對彩虹的相關知識。
雨過天晴白云飄，
赤橙黃綠青藍紫，
數數顏色有七道，
大陽公公點頭笑。
本活動以猜謎語的形式導人，引出彩虹，然后通過展示電腦課件讓幼兒直觀地認識彩虹，為學習兒歌做好鋪墊，在活動的后續(xù)環(huán)節(jié)，以兒歌為線索，引導幼兒在觀察、想象相關聯事物的基礎上進行學習。通過活動不但使幼兒對彩虹有了一定的認識，培養(yǎng)了幼兒對色彩美的感受力，而且促進了幼兒語言能力的發(fā)展。
初步學念兒歌。
能連貫流暢地朗誦兒歌。
(1)在美術區(qū)域中投放與色彩有關的材料，如投放七色花、七彩陀螺等底圖讓幼兒涂色，感受色彩的美感。
(2)在認知區(qū)域中投放兒歌涉及的字卡，讓幼兒自由認讀。
注意事項。
教師的語言要富于感染力，吸引幼兒進入兒歌的境界。
教師在朗誦時要注意語速。
雨后彩虹橋篇十六
我家就住在新塘路浙江汽配城附近，旁邊有一座漂亮的橫跨運河兩邊。
今天在去汽配城的路上，老遠就看到頭黑煙滾滾，我以為發(fā)生了火災，就加快腳步跑去探個究竟?？傻任易呓鼧蝾^，傻眼了：只見一位叔叔站在橋頭的垃圾房旁邊，身邊有一大箱單據，還有一小桶柴油。叔叔一個勁的往垃圾房中丟一本本單據，還往里灑油，一只手還拿一條長長地棒子，不時的去撥垃圾房里的禁燒物。只見黑煙沖天而起，隨著棒子一撥，就見火星飄起，整座上都飄著黑煙，橋上的車子都在慢慢開。
見到這種情景，我糊涂了：廢紙不是可以賣得嗎?這樣燒了不是既浪費紙張又污染大氣嗎?帶著這樣的疑問我上前請教了叔叔，沒想到叔叔說我小孩子不懂的，這些單據的是商業(yè)秘密，不能給別人看的，只有燒了它。
原來污染環(huán)境竟是這么的簡單。于是我決定到運河邊上走走看看，還有什么污染的。沒走多遠，就見一大堆建筑垃圾倒在運河邊上，順著雨水那白白的石灰水就流進了運河里了，本來還清澈的水混著石灰水漸漸地變渾濁了。運河兩邊的河堤上還不時有破衣服、塑料袋等生活垃圾出現。
我想：破壞環(huán)境的這些人，真是可惡，這是不應該呀。我們應該從自己做起，從小養(yǎng)成保護環(huán)境的好習慣，讓我們的天空更藍、河水更清。
雨后彩虹橋篇十七
一個悶熱的夏天，一場大雨過后，天空放晴了。傍晚，媽媽帶我去郊外散步。雨后的空氣好清新呀！路邊的小草們都抬著頭向著夕陽，顯得那么嫩綠，那么有精氣神，好像恨不得要追著太陽跑似的。彎著腰的花兒們，經過大雨的洗禮，更加艷麗芬芳！一陣微風吹來，草兒們花兒們你擠我我擠你，生怕自己被誰忽視了。聞著雨后的花草香，我和媽媽閉上眼睛享受這夏雨后的涼爽。
睜開眼，抬頭一看，呀！天空竟然出現了一條七彩的虹橋。
“媽媽，那是彩虹嗎？”我驚奇地叫道。
“哇！是的，就是彩虹?！眿寢屢舶l(fā)出了驚嘆。
“好漂亮的彩虹呀！比我在畫冊上看到的漂亮多了?！?BR> 這是我第一次見到彩虹中，它就像一座架在天上的七彩橋，五彩繽紛，有紅、橙、黃、綠等顏色，還有著夢幻般的美麗。
“那橋上真的會有仙女嗎？”我好奇地問媽媽。
“或許有哦，你信嗎，寶貝？”
“我信！”我開心地微笑著，目不轉睛地盯著彩虹。
漸漸地，的'顏色變淡了，變短了，最后，隨著飄散的雨滴飛走了。
回來的路上，我還沉浸在，不斷地問著：“媽媽，彩虹上面真的有仙女嗎？”
“寶貝，彩虹上沒有仙女，那是古人編造的神話。它是一種雨后放晴的光學現象，是光的色散和折射現象，這個問題對于現在的你來說有點復雜，以后你會學到這方面知識的，到那時，你自然會懂的！”
我記住了媽媽的話，但是，彩虹太漂亮太奇妙了，下次雨后放晴，我定要去找，去看彩虹。
雨后彩虹橋篇十八
有一天，媽媽帶我出去玩，我忽然見了一座彩虹降到了人間，我馬上對媽媽喊到：“快看呀，快看呀，那有一座彩虹！”媽媽只是笑了笑：“小傻瓜，那哪兒是彩虹呀，你再仔細看看去吧?！庇谑俏绎w快地跑了過去。哪里是彩虹呀，不就是一座像彩虹一樣的橋嗎，這時媽媽趕了過來，她說：“這座橋就是，它的另一端是著名景點武候祠，這一端是東城根街南延線?！薄斑@么漂亮的橋，真是巧奪天工呀，為何修在這兒呢？”我好奇地追問著。“你看，那頭就是著名景點，為何不給景點的門前做個漂亮的橋呢？”媽媽對我說到：“還有一個原因，你自己觀察一下吧?！蔽易呱蠘颍戳丝此奶?，沒有什么呀，我又看看天上，又看看地下，忽然明白了，對媽媽說到：“你看天上的白云多白呀，藍天多藍呀，下面又是我們成都人的母親河————府南河。”媽媽覺得我說的有理，也點了點頭。
回到家后，我想：橋到底是為了什么，難道只是為了交通方便嗎？應該還有更深的道理。于是我去問了媽媽，她回答說：“你想想呢，有了路可以讓各地的人們更好的交往，有了橋，就可以使河兩岸的人更方便地交流溝通了?！蔽医K于明白了橋的真正含義。媽媽又說：“世界上還有一種無形的橋————心靈之橋，是人與人之間，人與動物這間，人與大自然之間的！因為有了這座無形的橋，世界才這么和詣，這么美好！”從此，我喜歡上了這座！
雨后彩虹橋篇十九
我有三個夢想。一是看見美麗的彩虹，可是只有很大的陽光加上很大的雨，一起發(fā)出它們的光芒后，才能看見美麗的彩虹。二是到云上去做客，去看看棉花糖似的云朵，還要睡在軟綿綿的云朵上，坐在云上看那五彩繽紛的世界！
我的第三個夢想，那就是乘上到云上去做客！
我想象中的只有六種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、藍、紫，你一看就知道少了一個青色，因為我不太喜歡青色。是像月亮一樣的形狀，只不過把它順時針旋轉了九十度。從右邊上去，從左邊下來，右邊電動樓梯，而左邊是滑梯。這樣就不用那么費力氣，，才能上去做客，而下來還很好玩呢！的主要功能就是送人們去云上玩，云里還有游泳池呢！夏天時，我要請來許多好朋友與家人，來我夢想的游泳，那是一件多么快樂的事情??！如果乘上去云上看風景，那兒絕對是最佳的景點。因為在那里，可以看見許多東西，還可以免費看山上的景點呢！可要小心摔下去了！
我還希望這個有一個隱形巧能，有一個遙控器控制它，有時按隱形，它就不在這了。但你按回復，它就會出來，而且你在哪兒按，它呀，就會從哪兒出來。它還可以縮小，放大呢！這樣就很方便了。
還能保護我們。如果有誰要摔下去了，它就會伸出巨大又軟綿綿的手接住你，然后平穩(wěn)的把你放在地上。誰也不會受傷了。
噓！如果你知道可千萬別說出去哦，這可是我的秘密！
雨后彩虹橋篇二十
皎潔的月光像流水一般輕輕流淌，漸漸鋪滿了窗臺。屋中一位叫米粒的小女孩正在酣睡。
忽然，一只彩色飛鳥飛到小女孩身旁，輕輕問她：“你想和我一起去彩虹國玩嗎？”“想！”小女孩激動地說。“好，你騎到我背上來，我?guī)闳ィ ?BR> 彩虹鳥張開她巨大的彩色翅膀，帶著小女孩飛呀飛呀。飛過了城市，飛過了田野，越飛越高；飛過云層，飛過了個個星球，飛到了彩虹國。
彩虹國里到處是彩虹：房子是彩虹的、家具是彩虹的、衣服是彩虹的……最奇特的是汽車尾氣不但不污染城市，還是彩虹色的！那里的冰淇淋是彩虹做的，舔一口，冰涼冰涼的而且香甜可口。
米粒簡直愛上了這個地方，玩了十幾天還不肯回去，她用自己賺的彩虹色的錢，買了一件比拉爾尼（那時的服裝大師）做的很美麗的舞裙！米粒覺得這里與無論比了。
直到有一天晚上，米粒才想家了。她想爸爸那高大的身軀；她想小伙伴們那歡樂的笑聲；她還想媽媽那動聽的歌聲……于是，她唱起媽媽教她的歌來：
“船在橋下輕輕地搖，
橋上風雨知多少。
輕輕唱，
輕輕搖。
荷花初放……“。
不知不覺中，米粒又躺在了床上。她一睜開眼，呀！原來是夢！她的耳畔又蕩漾起那首歌：
“船在橋下輕輕地搖，
橋上風雨知多少。
輕輕唱，
輕輕搖……。
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雨后彩虹橋篇二十一
傳說，在蠟筆國的北方，有一座。可是，傳說就是傳說，誰也不相信。
有一天，花朵國的國王聽到這個傳說后，他深信不疑，便下發(fā)勇敢令：誰能在蠟筆國的北方找到，就獎黃金千兩，千畝地作為獎勵。人們看到這個消息，都收拾行李除法，可十天以后，大家都徒勞無獲。有一個叫吉米的小男孩準備去試試。他與父母告別后，便踏上了尋找的路。
找可不是一件容易的事。在去的路上，吉米曾遇到過泥濘的路，瀑布般的雨和兇猛的野獸……但他從未畏懼，仍勇敢地向前邁去。功夫不負有心人，在四天之后，吉米終于到達蠟筆國。他二話不說，立刻奔向蠟筆國的北方，可是什么也沒有收獲。吉米一想到，自己受到了那么多困難，但最后什么也沒有得到，不禁哭了起來。一個老奶奶向吉米走了過來，說：“年輕人，我知道你為什么哭。你要勇敢起來，一定要堅持，不要輕易向困難低頭，要時刻記住希望就在前方！”說完，便化成一束金光消失在吉米的眼前。吉米記住了老奶奶的話，堅定地向前走著。突然他的眼前亮起了耀眼的光芒，“??！原來是！”吉米興奮地說?？粗@美麗的，吉米心中是多么美好。一個小仙子飛到他的身邊，拉著他的衣襟，帶他來到了一個人的身邊?！澳贻p人，你還記得我嗎？”吉米抬頭一看，原來是那位給自己力量的老奶奶?！罢J得，認得！”“年輕人，你會因為你的堅持得到好報的?！闭f完，便把手一揮，吉米轉眼間就回到了家鄉(xiāng)。吉米立刻稟告國王，國王聽完吉米的講述后，十分高興，立刻就給了吉米獎勵，并鼓勵他以后繼續(xù)為國家效力！
從此，吉米與他的家人過上了富裕幸福的生活。