總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分，要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn)，又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用，寫得詳細(xì)、具體。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇一
“社會實(shí)踐”這個(gè)詞，從我開學(xué)開始就聽了很久。無疑是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式。但是，當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次的時(shí)候，我才意識到，之前的想法是幼稚可笑的，因?yàn)闆]有我們想象的那么簡單。通過各種各樣的社會實(shí)踐活動，我逐漸了解了社會，開闊了眼界，增長了才華，認(rèn)可了自己在社會實(shí)踐中的地位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，能夠客觀的評價(jià)自己的價(jià)值。這無形中讓我對自己有了一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會實(shí)踐活動為生活在象牙塔中的學(xué)生提供了廣泛接觸和了解基層的機(jī)會。深入基層，深入農(nóng)村，可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。也真正理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真諦。確實(shí)，感性熟悉度只有單獨(dú)去實(shí)踐，在基層測試，才是正確的。同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人命運(yùn)與社會和國家命運(yùn)聯(lián)系起來，才是年輕人成長為人才的正確途徑。這種短暫而充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會起到橋梁作用和過渡作用，將是我人生中重要的經(jīng)歷和重要的一步，對我以后的工作也會有很大的幫助。
社會實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)生應(yīng)該有創(chuàng)新的思想和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神。要有縝密的思維能力和理性的思維能力，致力于探索理性、情操、天賦、體質(zhì)的完美。只有實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，才能適應(yīng)社會的需要，立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界保持同步，與時(shí)俱進(jìn)，不要與社會脫節(jié)。我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的每一分鐘，學(xué)好知識，應(yīng)用知識，永遠(yuǎn)記住浪費(fèi)時(shí)間就是羞辱自己。同時(shí)要多接觸社會。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)，受到社會的歡迎，我們就應(yīng)該抓住時(shí)間充實(shí)自己。既要學(xué)好各科，又要廣泛吸收各領(lǐng)域知識，努力提高綜合素質(zhì)。
雖然一路上的艱辛和微笑有所收獲，但我們學(xué)到的只是開始，新的考驗(yàn)和決定還要無休止的奮斗。請不要讓我們年輕的時(shí)候留下太多的遺憾！在這個(gè)短暫的暑假里，我碰過一面墻，累過，也流過汗，但我已經(jīng)長大了。這個(gè)親身經(jīng)歷讓我感觸頗深。這不僅僅是一種修行，更是一種人生體驗(yàn)，是我一生的寶貴財(cái)富。
這種社會實(shí)踐告訴我:“成功之花，人們只驚嘆于它當(dāng)前的光輝，而原來的蓓蕾卻滲透著奮斗的淚水，飽含著犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望看到成功，所以我們應(yīng)該充分準(zhǔn)備面對未知的過程，在一開始就遇到滿意的結(jié)果。
第二，“千里之行，始于足下”。這個(gè)短暫而充實(shí)的活動，我想，對我走向社會起到了橋梁的作用。角色轉(zhuǎn)換是我人生中重要的經(jīng)歷，也是重要的一步。對我以后去工作也會有很大的幫助，可以避免畢業(yè)后高人一等的現(xiàn)象。生活中的一些基本原則，比如虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，文明待人，在現(xiàn)實(shí)生活中要認(rèn)真執(zhí)行，在現(xiàn)實(shí)生活中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這段時(shí)間學(xué)到的大部分經(jīng)驗(yàn)和知識都來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)，這是我一生中寶貴的財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深深的明白，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先要做的是學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的話題之一。對于一個(gè)即將步入大學(xué)，面對社會的人來說，有很多東西需要學(xué)習(xí)。他們是老師。俗話說“三人行必有我?guī)煛?，我可以從他們身上學(xué)到很多知識和道理。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)中學(xué)生都必須具備的體驗(yàn)。它幫助我在實(shí)踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。也開闊了我的眼界，增長了我的見識，為我落后一步走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我覺得，作為一個(gè)中學(xué)生，十幾年的自我確立刻不容緩。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇二
通過這次的社會實(shí)踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會做。是這一次社會實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會更加美好!
通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生，我們抱著貼近社會，服務(wù)社會的愿望，參加這次寒假社會實(shí)踐活動，希望提早與社會來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。
寒假剛開始，我們團(tuán)隊(duì)就來到建筑工地進(jìn)行社會實(shí)踐。實(shí)踐中, 我們認(rèn)識了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對我們的到來也表示了熱烈歡迎，我們開始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無存。
隨后，我們就由項(xiàng)目部的技術(shù)人員帶領(lǐng)奔走于工地了，并即刻開始了一天工作。進(jìn)入工地，我們戴上安全頭盔與手套，隨著他到了一個(gè)三層建筑底下，在負(fù)責(zé)人的提醒下，我們蹲下身子，環(huán)視四周，但因?yàn)轭^上的頭盔擋住了視線，與樓梯上的鋼管碰觸了好幾次，頭盔撞得 當(dāng)當(dāng) 響。到了第二層，上下層之間密集的鋼管，矗立于周圍，緊接著我們上了最后一層，終于可以不再像在第一層時(shí)那么小心翼翼了。頂上的水泥面上有幾條筆直的刻線，經(jīng)技術(shù)人員介紹，我們了解了刻線的作用;還有那些豎起的長短不一的鋼筋條，負(fù)責(zé)人說是因?yàn)榈讓拥奈恢貌灰粯印?BR> 高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇三
朝吟幕頌，幕鼓晨鐘，在理想之光雜照耀下，我走過了最美好的三年高中時(shí)光。帶著無限的依戀，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴，一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前。
學(xué)習(xí)成績不是最好，但在學(xué)習(xí)過程中獲得了很的多。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在老師的教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，我毅然打消了"好好玩"的初衷，開始了高中的.學(xué)習(xí)旅程。古人云："授之以魚不如授之以漁"，我知道自己來這里就是為了獲得"漁"。在三年的高中生活中，我認(rèn)真積極地參加每次實(shí)驗(yàn)和討論會，鍛煉了自己動手和分析問題的能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。平時(shí)注重與同學(xué)之間的關(guān)系，是一位友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人的好學(xué)生。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重自己的社會實(shí)踐能力。三年來，我參加了不少的校內(nèi)活動和一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。我喜歡做一些社會活動，會讓高中生活更豐富多彩，有時(shí)會感到累些，但樂此不彼。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)，熱情，性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給老師和同學(xué)們都留下了深刻的映像。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，一個(gè)人最大的敵人是自己，因此我一直嚴(yán)格要求自己，努力把自己鞭策成為一個(gè)適應(yīng)瞬息萬變的社會的人。
通過三年的高中生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
時(shí)下，高中生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。
調(diào)查對象：
在校高中生，而高中生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實(shí)踐打工的活動。
調(diào)查結(jié)果分析：
當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇四
瘋狂一年的暑假，在團(tuán)委的號召下，為社會建設(shè)做貢獻(xiàn)，為了提高自己各方面的能力，加深對社會的了解，去秦皇島青年活動中心實(shí)習(xí)了半個(gè)月。實(shí)習(xí)項(xiàng)目是作為科普實(shí)驗(yàn)班的老師給30多名小學(xué)生講課。講課的時(shí)候，感覺學(xué)到了很多東西?，F(xiàn)在我來介紹一下我這半個(gè)月的經(jīng)歷。
7月15號去的，8月6號結(jié)束。期間一共做了十五次講座，包括電子積木、物理世界、生物世界、天文世界四門課程。作為一個(gè)文科生，這些課程我早就忘得一干二凈了，更別說告訴別人了。為了把握這個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會，我邊講課邊自學(xué)。雖然很累，但是感覺挺滿足的，尤其是看到那些無辜的孩子盯著我問我問題。畢竟這也是一種體驗(yàn)，一種當(dāng)老師的體驗(yàn)?？赡芤院蟛粫氖逻@方面的工作了。
在校期間，我和很多孩子的家長聊過天。從他們身上，我看到了父母對兒子成龍多么強(qiáng)烈的期待，看到了父母對孩子無私的愛。想到他們在家里勤勞的父母，我不禁感到一種敬意。在和父母溝通的過程中，其中一個(gè)孩子的媽媽和我聊了很多。她說要把孩子交給我，這讓我很感動，覺得自己的責(zé)任很大。我現(xiàn)在是老師。既然是老師，就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)。雖然我現(xiàn)在是大學(xué)生，但遲早要走向社會?，F(xiàn)在我學(xué)會了對自己做的事情負(fù)責(zé)，這樣幾年后就能真正為自己踏出校門打好基礎(chǔ)。
7月15日下午三點(diǎn)，我第一次走上講臺。那天我在說生物世界。第一次走上講臺的時(shí)候，我看了自己一眼。這么多眼睛看著我，我有點(diǎn)緊張。我把事先背過的“臺詞”全忘了，腦子一片空白。我在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，感觸良多。為什么我在大班的時(shí)候會有不知所措的感覺？和同學(xué)們“對峙”了幾分鐘后，我想既然已經(jīng)到了這個(gè)位置，就可以臨場發(fā)揮了，也管不了那么多了。于是我清了清嗓子，開始講課。不知怎么的，我講課的時(shí)候，感覺又回到了自己。也許是因?yàn)闆]有思想負(fù)擔(dān)。那堂課結(jié)束后，我得到了同學(xué)和老師的熱烈掌聲，努力順利通過考試，事后我也感受到了。
接下來的幾天，講座逐漸進(jìn)入正式階段，第一次走上講臺也沒有什么拘謹(jǐn)。我也敢于放下講課。在這短短的十五天里，我認(rèn)識了很多孩子和他們的父母，建立了更加真摯的友誼。
最后一節(jié)課，開家長會的時(shí)候，看到了小學(xué)生天真無邪的臉，看到了家長滿意的笑容。我覺得我的努力沒有白費(fèi)，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可更讓我開心的了。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我有信心在未來做得更好。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇五
調(diào)查目的：
時(shí)下，高中生經(jīng)過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身本事的機(jī)會。
調(diào)查對象：
在校高中生，而高中生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實(shí)踐。所以這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
調(diào)查資料：
本次調(diào)查經(jīng)過對高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法：
經(jīng)過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”，經(jīng)過兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自我的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實(shí)踐打工的活動。
調(diào)查結(jié)果分析：
當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，所以，他們意志往往比較脆弱，克服困難的本事也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，高中生的職責(zé)意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，職責(zé)意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐本事和動手操作本事的重要途徑。
結(jié)論與提議：
這樣能夠使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動，把行動變?yōu)槁氊?zé)，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會職責(zé)意識，應(yīng)當(dāng)說不僅僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇六
不知不覺，歷時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程已經(jīng)結(jié)束。為了給自我的實(shí)習(xí)工作作一個(gè)交待，我異常擬寫了以下這份xxx實(shí)習(xí)報(bào)告。
大學(xué)的最終一個(gè)暑假，我往區(qū)xxx實(shí)習(xí)，時(shí)間是從20xx年x月x日至x月x日。實(shí)習(xí)期間努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察職員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足之處，以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，所以主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并把握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴職員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂回檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自我，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識，把握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自我所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自我所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺?？墒怯幸稽c(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段間隔的`。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，可是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好三個(gè)關(guān)系：即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，經(jīng)過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐資料與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及十分重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高?？墒窃谄辗ǖ纳疃扰c廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是明白的，但卻不明白如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不一樣法律對同一題目的規(guī)定不明白，不明白該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會計(jì)，之后在改選中落選，這樣一些會算帳簿、會計(jì)憑證需要移交，可是他一向以為《會計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會算帳簿、會計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深進(jìn)實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，僅有這樣法治建設(shè)才有?？?。
再有一個(gè)題目就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不研究被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些職責(zé)的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神禮貌建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。
千里之行，始于足下，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我以為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅(jiān)持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的題目。
對于自我這樣進(jìn)社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的教師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。學(xué)習(xí)法律的終極目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的主角，其培養(yǎng)的具備必須基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用本事強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個(gè)開放的社會，是一個(gè)處處布滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。所以，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部分建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的愛好，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，多謝大家。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇七
根據(jù)各級有關(guān)部門關(guān)于促進(jìn)“高中生暑期社會實(shí)踐〞的相關(guān)精神文件指示，在我校的統(tǒng)一部署下，開展了文藝進(jìn)社區(qū)社會實(shí)踐活動。
我班級今年總結(jié)歷年在活動開展中所出現(xiàn)的問題，加大了對所選拔人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和禮儀素質(zhì)的培訓(xùn)工作力度，除此外還在選拔機(jī)制上進(jìn)行了針對性的調(diào)整：
首先在參與人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)工作同樣進(jìn)行了變革：
其次，還每周定期召開了經(jīng)驗(yàn)交流大會，以做到精益求精的精心培養(yǎng)：
亮點(diǎn)二：召開新參與人員同往屆參與者的經(jīng)驗(yàn)交流大會，一方面為新參與人員講訴他們參加過程中所遇到的問題，以及如何解決等等，另一方面也為新參與人員解答疑問;與此同時(shí)還講訴了發(fā)生在他們身上有趣的、記憶深刻的事。
而后，在今年選拔機(jī)制上同樣做了調(diào)整，做到公平、公開、公正的選拔，并將選拔中的每一步都進(jìn)行透明化：
亮點(diǎn)三：評委全部由往年參加過四進(jìn)社區(qū)的三年級的.學(xué)長擔(dān)當(dāng)，而非學(xué)生會成員擔(dān)當(dāng)評委
亮點(diǎn)四：各考場的評委分組情況是臨時(shí)抽簽決定，而非指定評委的分組
亮點(diǎn)五：整個(gè)過程都在輔導(dǎo)員老師的組成的指導(dǎo)小組監(jiān)督下進(jìn)行的，從而防止了等不良現(xiàn)象的發(fā)生，任何同學(xué)有任何異議都可以到此次的指導(dǎo)老師處投訴。
除此外，在今年的調(diào)研課題的選擇與制定上也作了較大的改良；
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇八
當(dāng)我抱著激動的心情來到__服裝店的時(shí)候，不同于以前作為顧客前來，這次用看待未來工作場地的目光來看，確實(shí)是一種新鮮的體驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候店長已經(jīng)在臺前忙碌的整理著東西了，看到我過來后店長就跟我說我來的這個(gè)時(shí)間剛剛好，正好可以跟著他們一起做一下早間打氣活動，見識一下每天的工作是從哪里展開的。
我懷著好奇的心情看著店里的員工們站成兩排，互相通報(bào)昨天的個(gè)人工作情況，然后在店長的指揮下大聲的喊著口號，給自己鼓氣時(shí)，我覺得很不好意思。雖然我現(xiàn)在因?yàn)檫€不知道口號和具體流程并沒有參與進(jìn)去，但是站在隊(duì)列里的我還是看了看四周的店鋪街坊，有些害怕看到一些異樣的眼光，所幸根本沒人注意我們這邊。
事后才有前輩告訴我這種事每天都做，大家早就習(xí)慣了，而且習(xí)慣以后會覺得很提氣，面對客人也不會有害羞膽怯的感覺了，說話大方合體得多。
在結(jié)束早間的大氣以后，大家就非常有序的回到了店里面，各有各的工作安排，在統(tǒng)一的部署下折疊著衣物，整理著店鋪內(nèi)的環(huán)境，盡力在客人到來之前將店鋪一切做到最好的狀態(tài)。而我也在同事的帶領(lǐng)下開始整理，并在正式營業(yè)后充當(dāng)各位正式員工的助手。
雖然大家都知道我在這邊只是社會實(shí)踐一下，但卻都沒有將我當(dāng)做外人，都很認(rèn)真的帶著我，教導(dǎo)我各種各樣的小技巧小知識，讓我受益良多。比方說我發(fā)現(xiàn)在店里，大家都很熱情的接待客人，整個(gè)店子里一副熱情洋溢的樣子，大家的交流也有一些奇怪的詞匯，多是一些水果名。有比較熟悉的同事告訴我，這是店里的一些暗語，各自都有各自的一些代表意思，主要是在營造熱情氛圍由不暴露一些不便讓客人知道的事情，這些我在這邊工作一段時(shí)間就都會知道的。
雖然，我在這里并沒有實(shí)踐太久，但是這一段時(shí)間的社會實(shí)踐依舊讓我受益很多，各位哥哥姐姐以及社會經(jīng)驗(yàn)豐富的店長大哥在這段時(shí)間里的教導(dǎo)足夠讓我感到不虛此行了。我想我經(jīng)過這次的社會實(shí)踐以后，在今后的不管是學(xué)習(xí)還是生活中，都能夠有著長足的進(jìn)步，特別是在待人接物方面，我獲得的提高是最多的。
也希望以后能夠有更多的實(shí)踐機(jī)會，以實(shí)踐來驗(yàn)證真知。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇九
兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。
整個(gè)八月份的時(shí)間我都在打工，這次選擇的工作地點(diǎn)是在xxx大世界店，因?yàn)榫旁路蓍_學(xué)的來臨，所以選擇做xx文具的暑期促銷工作。八月份這個(gè)時(shí)候，面臨孩子們的開學(xué)，幾乎每家大型超市都會有這個(gè)學(xué)訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開始降價(jià)，以便吸引學(xué)生和家長的眼球。
剛開始沒上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會很輕松?？墒遣蝗?，上班之后，不久要按xx員工的上班時(shí)間，早班從早上八點(diǎn)鐘開始上班，到下午四點(diǎn)鐘結(jié)束，晚班在九點(diǎn)半的時(shí)候下班。超市里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語口語的機(jī)會。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達(dá)能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會上的積累得來的。
主要體會：
這次的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
我的思考：
社會實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會實(shí)踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來的對于人生感受有一定的影響吧!
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇十
在這一個(gè)多月里我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這期間我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這期間，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我很快的熟悉了教學(xué)工作，并學(xué)了如何備課、如何寫好教案。第二階段的見習(xí)。我的指導(dǎo)老師是高級英語教師，是一位很認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。在指導(dǎo)教師的身上我學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧，我把握住了備課這一個(gè)重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真上課上課，積極地做好了教學(xué)工作。同時(shí)我還認(rèn)真的聽課，做聽課筆記。這次見習(xí)，我第一次深入到教學(xué)課堂中，第一次體驗(yàn)了作為教師的辛苦和快樂。
第一次發(fā)現(xiàn)自己的課堂很難以調(diào)動學(xué)生的情緒。我第一次深入到班級中，第一次和學(xué)生進(jìn)行交流。我第一次深入了解學(xué)生的學(xué)情，我上第一堂英語課時(shí)就出現(xiàn)了緊張。第一次講課的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。教案寫得不錯，但在教案中我沒能注意到每一節(jié)課的`重點(diǎn)及不足。通過和指導(dǎo)老師的幫助，我明白了每一節(jié)課都是要充分準(zhǔn)備。聽課時(shí)，我會認(rèn)真記好筆記，聽課的內(nèi)容注意老師的上課的安排，吸收老師的教學(xué)方法和技巧，虛心請教老師。課后與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和技巧。每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我在課堂上積累了經(jīng)驗(yàn)。我上的第七節(jié)公開課也是我上第一堂課的教學(xué)。第一堂課上得還可以，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，我的課堂還是有點(diǎn)緊張。課后在指導(dǎo)老師的幫助下很好的完成了上課任務(wù)。我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)原則和教學(xué)理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。在教學(xué)中，注意學(xué)生主體性能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。并注重課堂效果。在課后我會做適當(dāng)?shù)姆此?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，提高自己。在這一個(gè)多月里，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。同時(shí)，我也虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和策略。在同組學(xué)員的熱心幫助下指導(dǎo)老師批改作業(yè)，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高自己的教學(xué)水平。在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上報(bào)教案和聽課記錄，積極配合指導(dǎo)老師組織教學(xué)。同時(shí)，我也盡自己的最大可能去關(guān)心和幫助同學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)成績。教師的一個(gè)基本職能就是教書育人。而作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇十一
高中生社會實(shí)踐活動總結(jié)一艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。豐耕多彩的社會實(shí)踐活動，使我了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了的位置，了的，對自身價(jià)值能夠客觀評價(jià)。這在無形中使我對有的定位，了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的`最佳點(diǎn)。是學(xué)生，只理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在工作崗位上的不很理想。社會實(shí)踐，可以緊密自身專業(yè)，讓所學(xué)的專業(yè)理論知識在操作中和。社會實(shí)踐，可以檢驗(yàn)的知識和，和原來在理論上的模糊認(rèn)識，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中補(bǔ)償，從而了對原理和理論的理解和消化。
“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會了橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段的經(jīng)歷、，對將來走上工作崗位也有著幫助。社會實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和成熟技術(shù)能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，發(fā)展才能社會的需求，并立于不敗之地。要時(shí)刻與外界社會同步發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不與社會脫節(jié)；應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華作踐。與此，多多與社會接觸是很必要的。想時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊好好地充實(shí)自我。要學(xué)好專業(yè)課，還要的汲取各領(lǐng)域的知識，努力綜合素質(zhì)。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇十二
社會實(shí)踐是高中生課外教育的重要方面，也是培養(yǎng)高中生自我能力的重要途徑。因此，對于我們的高中生來說，暑假有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動，給了我們一個(gè)了解社會、了解社會、提高自我能力的重要機(jī)會。作為一名大二學(xué)生，社會實(shí)踐應(yīng)該是一個(gè)真正鍛煉我們的好機(jī)會，真正從中受益，而不是為了實(shí)踐和完成任務(wù)。我認(rèn)為在進(jìn)行社會實(shí)踐之前，我們應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。要注意實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己，提高能力。
在超市做促銷員，有時(shí)候還是很忙的。特別是在周末，許多供應(yīng)商在周五送貨，以應(yīng)對周末的客流，然后順便結(jié)賬。有時(shí)候，連續(xù)幾家供應(yīng)商送貨，這個(gè)時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。只有少數(shù)人在收貨處忙得不可開交。既要檢查貨物，又要把貨物裝走。所以，他們需要幫助。我剛來，不知道倉庫的'布局，去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房，被嚴(yán)重警告。我想把每個(gè)柜臺的貨物分開，送到每個(gè)貨架附近。如果是普通貨物，那就沒什么了，但有時(shí)候有些商家送的是飲料、醬油、食用油等貨物很重。超市購買幾千箱飲料，幾百箱酒，每次卸貨都特別累。
工作只是一個(gè)磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的想法：我們不必把成功作為我們的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，而是需要成本的。失敗是一種成本。有了成本的投入，就意味著人生的收獲即將開始。草用綠色證明自己，鳥用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。做一份工作，為未來的成功奠定基礎(chǔ)！沒有風(fēng)雨，怎么看彩虹，沒有人能輕易成功。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇一
“社會實(shí)踐”這個(gè)詞，從我開學(xué)開始就聽了很久。無疑是學(xué)生體驗(yàn)生活的一種方式。但是，當(dāng)我真正經(jīng)歷過一次的時(shí)候，我才意識到，之前的想法是幼稚可笑的，因?yàn)闆]有我們想象的那么簡單。通過各種各樣的社會實(shí)踐活動，我逐漸了解了社會，開闊了眼界，增長了才華，認(rèn)可了自己在社會實(shí)踐中的地位，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，能夠客觀的評價(jià)自己的價(jià)值。這無形中讓我對自己有了一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
社會實(shí)踐活動為生活在象牙塔中的學(xué)生提供了廣泛接觸和了解基層的機(jī)會。深入基層，深入農(nóng)村，可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西。也真正理解了“從群眾中來，從群眾中去”的真諦。確實(shí)，感性熟悉度只有單獨(dú)去實(shí)踐，在基層測試，才是正確的。同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人命運(yùn)與社會和國家命運(yùn)聯(lián)系起來，才是年輕人成長為人才的正確途徑。這種短暫而充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會起到橋梁作用和過渡作用，將是我人生中重要的經(jīng)歷和重要的一步，對我以后的工作也會有很大的幫助。
社會實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，學(xué)生應(yīng)該有創(chuàng)新的思想和掌握成熟技術(shù)的能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神。要有縝密的思維能力和理性的思維能力，致力于探索理性、情操、天賦、體質(zhì)的完美。只有實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，才能適應(yīng)社會的需要，立于不敗之地。我們要時(shí)刻與外界保持同步，與時(shí)俱進(jìn)，不要與社會脫節(jié)。我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的每一分鐘，學(xué)好知識，應(yīng)用知識，永遠(yuǎn)記住浪費(fèi)時(shí)間就是羞辱自己。同時(shí)要多接觸社會。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)，受到社會的歡迎，我們就應(yīng)該抓住時(shí)間充實(shí)自己。既要學(xué)好各科，又要廣泛吸收各領(lǐng)域知識，努力提高綜合素質(zhì)。
雖然一路上的艱辛和微笑有所收獲，但我們學(xué)到的只是開始，新的考驗(yàn)和決定還要無休止的奮斗。請不要讓我們年輕的時(shí)候留下太多的遺憾！在這個(gè)短暫的暑假里，我碰過一面墻，累過，也流過汗，但我已經(jīng)長大了。這個(gè)親身經(jīng)歷讓我感觸頗深。這不僅僅是一種修行，更是一種人生體驗(yàn)，是我一生的寶貴財(cái)富。
這種社會實(shí)踐告訴我:“成功之花，人們只驚嘆于它當(dāng)前的光輝，而原來的蓓蕾卻滲透著奮斗的淚水，飽含著犧牲的血雨?！蔽覀兠總€(gè)人都渴望看到成功，所以我們應(yīng)該充分準(zhǔn)備面對未知的過程，在一開始就遇到滿意的結(jié)果。
第二，“千里之行，始于足下”。這個(gè)短暫而充實(shí)的活動，我想，對我走向社會起到了橋梁的作用。角色轉(zhuǎn)換是我人生中重要的經(jīng)歷，也是重要的一步。對我以后去工作也會有很大的幫助，可以避免畢業(yè)后高人一等的現(xiàn)象。生活中的一些基本原則，比如虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，文明待人，在現(xiàn)實(shí)生活中要認(rèn)真執(zhí)行，在現(xiàn)實(shí)生活中要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這段時(shí)間學(xué)到的大部分經(jīng)驗(yàn)和知識都來自領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)，這是我一生中寶貴的財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深深的明白，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先要做的是學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的話題之一。對于一個(gè)即將步入大學(xué)，面對社會的人來說，有很多東西需要學(xué)習(xí)。他們是老師。俗話說“三人行必有我?guī)煛?，我可以從他們身上學(xué)到很多知識和道理。
實(shí)習(xí)是每一個(gè)中學(xué)生都必須具備的體驗(yàn)。它幫助我在實(shí)踐中了解社會，讓我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的知識。也開闊了我的眼界，增長了我的見識，為我落后一步走向社會打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我覺得，作為一個(gè)中學(xué)生，十幾年的自我確立刻不容緩。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇二
通過這次的社會實(shí)踐，讓我學(xué)會了很多東西，我深深地感受到一個(gè)人在工作崗位上的那份熱情。正因?yàn)槿绱耍也艥u漸地懂得了一個(gè)道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力，憑著一個(gè)人對工作的執(zhí)，堅(jiān)定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。
在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因?yàn)槲疫€在學(xué)習(xí)的階段，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ)，只是，我覺得個(gè)別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時(shí)間和機(jī)會去好好讀書，整天都無所事事，在家里一點(diǎn)事也不會做。是這一次社會實(shí)踐給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會，同時(shí)也給了我一次記憶深刻的經(jīng)歷。
在實(shí)習(xí)的過程中，我認(rèn)真、負(fù)責(zé)地做好每一件自己該做的事，對自己產(chǎn)生，都得到了一個(gè)滿意的答案。原本以為自己已經(jīng)學(xué)會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實(shí)習(xí)的時(shí)候才知道原來自己要學(xué)的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進(jìn)中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗后永遠(yuǎn)不能站起來。一定要相信自己，因?yàn)槲铱偸菍ψ约赫f“勇敢點(diǎn)，挫折?怕什么，風(fēng)雨過后一定會有彩虹的”。于是，我便有著一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅(jiān)定不移地朝著自己奮斗的目標(biāo)前進(jìn)。我相信，自己的明天將會更加美好!
通過本次社會實(shí)踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn);但在實(shí)踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到學(xué)校后會更加要珍惜在校學(xué)習(xí)的時(shí)光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實(shí)踐中，檢驗(yàn)自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為學(xué)生，我們抱著貼近社會，服務(wù)社會的愿望，參加這次寒假社會實(shí)踐活動，希望提早與社會來個(gè)零距離接觸，學(xué)習(xí)如何與人溝通，如何與人交流，如何與人合作等等。
寒假剛開始，我們團(tuán)隊(duì)就來到建筑工地進(jìn)行社會實(shí)踐。實(shí)踐中, 我們認(rèn)識了不少領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)們是那樣的和藹、親切，對我們的到來也表示了熱烈歡迎，我們開始時(shí)的緊張頓時(shí)蕩然無存。
隨后，我們就由項(xiàng)目部的技術(shù)人員帶領(lǐng)奔走于工地了，并即刻開始了一天工作。進(jìn)入工地，我們戴上安全頭盔與手套，隨著他到了一個(gè)三層建筑底下，在負(fù)責(zé)人的提醒下，我們蹲下身子，環(huán)視四周，但因?yàn)轭^上的頭盔擋住了視線，與樓梯上的鋼管碰觸了好幾次，頭盔撞得 當(dāng)當(dāng) 響。到了第二層，上下層之間密集的鋼管，矗立于周圍，緊接著我們上了最后一層，終于可以不再像在第一層時(shí)那么小心翼翼了。頂上的水泥面上有幾條筆直的刻線，經(jīng)技術(shù)人員介紹，我們了解了刻線的作用;還有那些豎起的長短不一的鋼筋條，負(fù)責(zé)人說是因?yàn)榈讓拥奈恢貌灰粯印?BR> 高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇三
朝吟幕頌，幕鼓晨鐘，在理想之光雜照耀下，我走過了最美好的三年高中時(shí)光。帶著無限的依戀，輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴，一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前。
學(xué)習(xí)成績不是最好，但在學(xué)習(xí)過程中獲得了很的多。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在老師的教導(dǎo)下，看到周圍的同學(xué)都努力學(xué)習(xí)，我毅然打消了"好好玩"的初衷，開始了高中的.學(xué)習(xí)旅程。古人云："授之以魚不如授之以漁"，我知道自己來這里就是為了獲得"漁"。在三年的高中生活中，我認(rèn)真積極地參加每次實(shí)驗(yàn)和討論會，鍛煉了自己動手和分析問題的能力，受益匪淺。
一直在追求人格的升華，注重自己的品行。平時(shí)注重與同學(xué)之間的關(guān)系，是一位友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人的好學(xué)生。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個(gè)人的人品操行，不如說是個(gè)人對整個(gè)社會的責(zé)任。
身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重自己的社會實(shí)踐能力。三年來，我參加了不少的校內(nèi)活動和一些社會實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動可以認(rèn)識到更多的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。我喜歡做一些社會活動，會讓高中生活更豐富多彩，有時(shí)會感到累些，但樂此不彼。
我的優(yōu)點(diǎn)是誠實(shí)，熱情，性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成，這給老師和同學(xué)們都留下了深刻的映像。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn)，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，一個(gè)人最大的敵人是自己，因此我一直嚴(yán)格要求自己，努力把自己鞭策成為一個(gè)適應(yīng)瞬息萬變的社會的人。
通過三年的高中生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多，性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會實(shí)踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎(chǔ)。
三年的高中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
時(shí)下，高中生通過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會。
調(diào)查對象：
在校高中生，而高中生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實(shí)踐。因此這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
調(diào)查內(nèi)容：
本次調(diào)查通過對高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法：
通過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”，通過兼職可以學(xué)到許多寶貴的東西?！按嬖诰褪呛侠怼保殬I(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實(shí)踐打工的活動。
調(diào)查結(jié)果分析：
當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，高中生的責(zé)任意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，責(zé)任意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動手操作能力的重要途徑。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇四
瘋狂一年的暑假，在團(tuán)委的號召下，為社會建設(shè)做貢獻(xiàn)，為了提高自己各方面的能力，加深對社會的了解，去秦皇島青年活動中心實(shí)習(xí)了半個(gè)月。實(shí)習(xí)項(xiàng)目是作為科普實(shí)驗(yàn)班的老師給30多名小學(xué)生講課。講課的時(shí)候，感覺學(xué)到了很多東西?，F(xiàn)在我來介紹一下我這半個(gè)月的經(jīng)歷。
7月15號去的，8月6號結(jié)束。期間一共做了十五次講座，包括電子積木、物理世界、生物世界、天文世界四門課程。作為一個(gè)文科生，這些課程我早就忘得一干二凈了，更別說告訴別人了。為了把握這個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會，我邊講課邊自學(xué)。雖然很累，但是感覺挺滿足的，尤其是看到那些無辜的孩子盯著我問我問題。畢竟這也是一種體驗(yàn)，一種當(dāng)老師的體驗(yàn)?？赡芤院蟛粫氖逻@方面的工作了。
在校期間，我和很多孩子的家長聊過天。從他們身上，我看到了父母對兒子成龍多么強(qiáng)烈的期待，看到了父母對孩子無私的愛。想到他們在家里勤勞的父母，我不禁感到一種敬意。在和父母溝通的過程中，其中一個(gè)孩子的媽媽和我聊了很多。她說要把孩子交給我，這讓我很感動，覺得自己的責(zé)任很大。我現(xiàn)在是老師。既然是老師，就應(yīng)該對學(xué)生負(fù)責(zé)。雖然我現(xiàn)在是大學(xué)生，但遲早要走向社會?，F(xiàn)在我學(xué)會了對自己做的事情負(fù)責(zé)，這樣幾年后就能真正為自己踏出校門打好基礎(chǔ)。
7月15日下午三點(diǎn)，我第一次走上講臺。那天我在說生物世界。第一次走上講臺的時(shí)候，我看了自己一眼。這么多眼睛看著我，我有點(diǎn)緊張。我把事先背過的“臺詞”全忘了，腦子一片空白。我在補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，感觸良多。為什么我在大班的時(shí)候會有不知所措的感覺？和同學(xué)們“對峙”了幾分鐘后，我想既然已經(jīng)到了這個(gè)位置，就可以臨場發(fā)揮了，也管不了那么多了。于是我清了清嗓子，開始講課。不知怎么的，我講課的時(shí)候，感覺又回到了自己。也許是因?yàn)闆]有思想負(fù)擔(dān)。那堂課結(jié)束后，我得到了同學(xué)和老師的熱烈掌聲，努力順利通過考試，事后我也感受到了。
接下來的幾天，講座逐漸進(jìn)入正式階段，第一次走上講臺也沒有什么拘謹(jǐn)。我也敢于放下講課。在這短短的十五天里，我認(rèn)識了很多孩子和他們的父母，建立了更加真摯的友誼。
最后一節(jié)課，開家長會的時(shí)候，看到了小學(xué)生天真無邪的臉，看到了家長滿意的笑容。我覺得我的努力沒有白費(fèi)，因?yàn)槲业玫搅藙e人的認(rèn)可，沒有什么比別人對自己的認(rèn)可更讓我開心的了。我堅(jiān)信這一點(diǎn)，我有信心在未來做得更好。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇五
調(diào)查目的：
時(shí)下，高中生經(jīng)過利用課余時(shí)間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實(shí)踐，打暑期工、實(shí)習(xí)體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。對大多數(shù)學(xué)生而言，掙錢是打工的首要目的。有的卻認(rèn)為掙錢并不是高中生打工的惟一目的，不少同學(xué)把打工看作是參加社會實(shí)踐、提高自身本事的機(jī)會。
調(diào)查對象：
在校高中生，而高中生社會實(shí)踐已成為培養(yǎng)合格高中生的重要組成部分，也決不能忽視或放棄高中生社會實(shí)踐。所以這次調(diào)查就選擇了在讀高中生30名，分別分為高一10名，高二10名，高三10名。
調(diào)查資料：
本次調(diào)查經(jīng)過對高中生有否參加過暑期工、兼職或?qū)嵙?xí)，最想?yún)⑴c何種社會實(shí)踐，所參與的打工或?qū)嵙?xí)是否與所學(xué)專業(yè)相符，能否體現(xiàn)實(shí)踐與理論知識相結(jié)合以及在工作或?qū)嵙?xí)中獲得了什么等問題進(jìn)行展開。
調(diào)查方法：
經(jīng)過派發(fā)問卷進(jìn)行調(diào)查，發(fā)放問卷共30份，收回有效問卷30份。（調(diào)查問卷及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)詳見附錄）
調(diào)查結(jié)果：
從調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多高中生都認(rèn)為兼職是高中生的第二個(gè)“課堂”，經(jīng)過兼職能夠?qū)W到許多寶貴的東西。“存在就是合理”，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自我的需求。從調(diào)查中數(shù)據(jù)顯示，有百分之八十以上的人，都愿意參加社會實(shí)踐打工的活動。
調(diào)查結(jié)果分析：
當(dāng)代高中生與以往的高中生相比較，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，所以，他們意志往往比較脆弱，克服困難的本事也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。當(dāng)前，高中生的職責(zé)意識日益成為社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題，職責(zé)意識和誠信意識成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。高中生參與社會實(shí)踐是促進(jìn)高中生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐本事和動手操作本事的重要途徑。
結(jié)論與提議：
這樣能夠使同學(xué)在實(shí)踐中更好的認(rèn)識國情，貼近社會，從而確定比較正確的人生前進(jìn)方向。作為高校教育者，如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動，把行動變?yōu)槁氊?zé)，將會使大學(xué)生在人生軌跡上樹立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會職責(zé)意識，應(yīng)當(dāng)說不僅僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇六
不知不覺，歷時(shí)一個(gè)月的實(shí)習(xí)過程已經(jīng)結(jié)束。為了給自我的實(shí)習(xí)工作作一個(gè)交待，我異常擬寫了以下這份xxx實(shí)習(xí)報(bào)告。
大學(xué)的最終一個(gè)暑假，我往區(qū)xxx實(shí)習(xí)，時(shí)間是從20xx年x月x日至x月x日。實(shí)習(xí)期間努力將自我在學(xué)校所學(xué)的理論知識向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)習(xí)期間能夠遵守工作紀(jì)律，不遲到、早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)和檢察職員交辦的工作，得到院領(lǐng)導(dǎo)及全體檢察干警的一致好評，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自我的很多不足之處，以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。
此次實(shí)習(xí)，主要崗位是審查起訴科，所以主要實(shí)習(xí)科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實(shí)習(xí)中，我參加了幾起案件的開庭審理，認(rèn)真學(xué)習(xí)了正當(dāng)而標(biāo)準(zhǔn)的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活，細(xì)致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認(rèn)真觀摩一些律師的整個(gè)舉證、辯論過程，并把握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實(shí)犯罪事實(shí)，探詢犯罪的心理、動機(jī)。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時(shí)還配合公訴職員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂回檔工作。
實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自我，虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教，認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，黨和國家的政策，學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本資料以外的相關(guān)知識，把握了一些基本的法律技能，從而進(jìn)一步鞏固自我所學(xué)到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
紙上得來終覺淺，盡知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中，我深深的感覺到自我所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時(shí)間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學(xué)校總以為自我學(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自我明白的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到學(xué)無止境的含義。這也許是我一個(gè)人的感覺?？墒怯幸稽c(diǎn)是明確的，就是我們的法學(xué)教育和實(shí)踐的確是有一段間隔的`。法學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，法學(xué)需要理論的指導(dǎo)，可是法學(xué)的發(fā)展是在實(shí)踐中來完成的。所以，我們的法學(xué)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來，采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體說就是要處理好三個(gè)關(guān)系：即課堂教育與社會實(shí)踐的關(guān)系，以課堂為主題，經(jīng)過實(shí)踐將理論深化;暑期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系，以暑期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系，力求實(shí)踐資料與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。
在實(shí)習(xí)過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及十分重要。我國政府為推進(jìn)法治建設(shè)而進(jìn)行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高?？墒窃谄辗ǖ纳疃扰c廣度上還有一些不足。比如有些時(shí)候，人們對有些法律條文是明白的，但卻不明白如何適用它，以至于觸犯法律;有時(shí)候人們對兩個(gè)以上不一樣法律對同一題目的規(guī)定不明白，不明白該適用哪一部法律，有一個(gè)案件就是這樣的，被告人原是某村會計(jì)，之后在改選中落選，這樣一些會算帳簿、會計(jì)憑證需要移交，可是他一向以為《會計(jì)法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅(jiān)持不交出，結(jié)果被以隱匿會算帳簿、會計(jì)憑證罪逮捕。這一個(gè)案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深進(jìn)實(shí)際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，僅有這樣法治建設(shè)才有?？?。
再有一個(gè)題目就是青少年犯罪。在實(shí)習(xí)中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個(gè)犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不研究被告人家庭和自身因素，從社會大環(huán)境來說，我覺得社會也有一些職責(zé)的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個(gè)重大變革的時(shí)期。這一段時(shí)間對精神禮貌建設(shè)有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時(shí)期就有可能已經(jīng)沾染上了一些不良習(xí)氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個(gè)口號，要真正落到實(shí)處。
千里之行，始于足下，這近一個(gè)月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我以為對我走向社會起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫忙。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人禮貌交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和知識大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教導(dǎo)，這是我一生中的一筆寶貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)也讓我深刻了解到，在工作中和同事堅(jiān)持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個(gè)最基本的題目。
對于自我這樣進(jìn)社會的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是的教師，正所謂三人行，必有我?guī)?，我們能夠向他們學(xué)習(xí)很多知識、道理。學(xué)習(xí)法律的終極目的是要面向群眾，服務(wù)大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務(wù)的。高等法學(xué)教育在推進(jìn)法治建設(shè)過程中擔(dān)當(dāng)著重要的主角，其培養(yǎng)的具備必須基本理論知識，技術(shù)應(yīng)用本事強(qiáng)、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會是一個(gè)開放的社會，是一個(gè)處處布滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。所以，對人才的培養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)面向?qū)嶋H，面向社會，面向國際。法學(xué)教育本身的實(shí)踐性很強(qiáng)，所以采用理論聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式是比較可行的，大學(xué)的法學(xué)院應(yīng)當(dāng)與公、檢、法、律師事務(wù)所等部分建立良好的關(guān)系，定期安排學(xué)生見習(xí)，讓學(xué)生更好的消化所學(xué)的知識，培養(yǎng)學(xué)生對法學(xué)的愛好，避免畢業(yè)后的眼高手低現(xiàn)象，向社會輸送全面、合格、優(yōu)秀的高素質(zhì)法學(xué)人才。
以上是我的實(shí)習(xí)報(bào)告，多謝大家。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇七
根據(jù)各級有關(guān)部門關(guān)于促進(jìn)“高中生暑期社會實(shí)踐〞的相關(guān)精神文件指示，在我校的統(tǒng)一部署下，開展了文藝進(jìn)社區(qū)社會實(shí)踐活動。
我班級今年總結(jié)歷年在活動開展中所出現(xiàn)的問題，加大了對所選拔人員業(yè)務(wù)素質(zhì)和禮儀素質(zhì)的培訓(xùn)工作力度，除此外還在選拔機(jī)制上進(jìn)行了針對性的調(diào)整：
首先在參與人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)工作同樣進(jìn)行了變革：
其次，還每周定期召開了經(jīng)驗(yàn)交流大會，以做到精益求精的精心培養(yǎng)：
亮點(diǎn)二：召開新參與人員同往屆參與者的經(jīng)驗(yàn)交流大會，一方面為新參與人員講訴他們參加過程中所遇到的問題，以及如何解決等等，另一方面也為新參與人員解答疑問;與此同時(shí)還講訴了發(fā)生在他們身上有趣的、記憶深刻的事。
而后，在今年選拔機(jī)制上同樣做了調(diào)整，做到公平、公開、公正的選拔，并將選拔中的每一步都進(jìn)行透明化：
亮點(diǎn)三：評委全部由往年參加過四進(jìn)社區(qū)的三年級的.學(xué)長擔(dān)當(dāng)，而非學(xué)生會成員擔(dān)當(dāng)評委
亮點(diǎn)四：各考場的評委分組情況是臨時(shí)抽簽決定，而非指定評委的分組
亮點(diǎn)五：整個(gè)過程都在輔導(dǎo)員老師的組成的指導(dǎo)小組監(jiān)督下進(jìn)行的，從而防止了等不良現(xiàn)象的發(fā)生，任何同學(xué)有任何異議都可以到此次的指導(dǎo)老師處投訴。
除此外，在今年的調(diào)研課題的選擇與制定上也作了較大的改良；
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇八
當(dāng)我抱著激動的心情來到__服裝店的時(shí)候，不同于以前作為顧客前來，這次用看待未來工作場地的目光來看，確實(shí)是一種新鮮的體驗(yàn)。這個(gè)時(shí)候店長已經(jīng)在臺前忙碌的整理著東西了，看到我過來后店長就跟我說我來的這個(gè)時(shí)間剛剛好，正好可以跟著他們一起做一下早間打氣活動，見識一下每天的工作是從哪里展開的。
我懷著好奇的心情看著店里的員工們站成兩排，互相通報(bào)昨天的個(gè)人工作情況，然后在店長的指揮下大聲的喊著口號，給自己鼓氣時(shí)，我覺得很不好意思。雖然我現(xiàn)在因?yàn)檫€不知道口號和具體流程并沒有參與進(jìn)去，但是站在隊(duì)列里的我還是看了看四周的店鋪街坊，有些害怕看到一些異樣的眼光，所幸根本沒人注意我們這邊。
事后才有前輩告訴我這種事每天都做，大家早就習(xí)慣了，而且習(xí)慣以后會覺得很提氣，面對客人也不會有害羞膽怯的感覺了，說話大方合體得多。
在結(jié)束早間的大氣以后，大家就非常有序的回到了店里面，各有各的工作安排，在統(tǒng)一的部署下折疊著衣物，整理著店鋪內(nèi)的環(huán)境，盡力在客人到來之前將店鋪一切做到最好的狀態(tài)。而我也在同事的帶領(lǐng)下開始整理，并在正式營業(yè)后充當(dāng)各位正式員工的助手。
雖然大家都知道我在這邊只是社會實(shí)踐一下，但卻都沒有將我當(dāng)做外人，都很認(rèn)真的帶著我，教導(dǎo)我各種各樣的小技巧小知識，讓我受益良多。比方說我發(fā)現(xiàn)在店里，大家都很熱情的接待客人，整個(gè)店子里一副熱情洋溢的樣子，大家的交流也有一些奇怪的詞匯，多是一些水果名。有比較熟悉的同事告訴我，這是店里的一些暗語，各自都有各自的一些代表意思，主要是在營造熱情氛圍由不暴露一些不便讓客人知道的事情，這些我在這邊工作一段時(shí)間就都會知道的。
雖然，我在這里并沒有實(shí)踐太久，但是這一段時(shí)間的社會實(shí)踐依舊讓我受益很多，各位哥哥姐姐以及社會經(jīng)驗(yàn)豐富的店長大哥在這段時(shí)間里的教導(dǎo)足夠讓我感到不虛此行了。我想我經(jīng)過這次的社會實(shí)踐以后，在今后的不管是學(xué)習(xí)還是生活中，都能夠有著長足的進(jìn)步，特別是在待人接物方面，我獲得的提高是最多的。
也希望以后能夠有更多的實(shí)踐機(jī)會，以實(shí)踐來驗(yàn)證真知。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇九
兩個(gè)月的暑期生活就這樣匆匆結(jié)束了，還有我的這次社會實(shí)踐。讓整日呆在象牙塔的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易?；蛟S，這種真切的體會，才是最寶貴的收獲。
整個(gè)八月份的時(shí)間我都在打工，這次選擇的工作地點(diǎn)是在xxx大世界店，因?yàn)榫旁路蓍_學(xué)的來臨，所以選擇做xx文具的暑期促銷工作。八月份這個(gè)時(shí)候，面臨孩子們的開學(xué)，幾乎每家大型超市都會有這個(gè)學(xué)訊的促銷，商場里的各大文具廠商也會開始降價(jià)，以便吸引學(xué)生和家長的眼球。
剛開始沒上班的時(shí)候，我原本以為這個(gè)工作應(yīng)該會很輕松?？墒遣蝗?，上班之后，不久要按xx員工的上班時(shí)間，早班從早上八點(diǎn)鐘開始上班，到下午四點(diǎn)鐘結(jié)束，晚班在九點(diǎn)半的時(shí)候下班。超市里每天都會碰到各種各樣的顧客，偶爾也會碰到外國的朋友，這個(gè)時(shí)候正好是練習(xí)自己英語口語的機(jī)會。大多數(shù)時(shí)候還是一些家長呆著孩子來買開學(xué)的學(xué)習(xí)用具，這樣的場合，可以培養(yǎng)自己的溝通能力，和自己的表達(dá)能力，這些都是在學(xué)校里學(xué)不到的，是靠自己在社會上的積累得來的。
主要體會：
這次的社會實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟了很多東西，甚至這些東西將讓我終身受用。工作的時(shí)候要學(xué)會全力以付，不要太計(jì)較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事情。自己努力的工作，旁人也會看到。不管怎樣，重要的是工作的成效和業(yè)績，這才是領(lǐng)導(dǎo)看重的。
不管做什么事情，就算是一件小事，也要認(rèn)真仔細(xì)，絕不能敷衍了事?？赡懿黄鹧鄣男∈率呛苤匾?，所謂細(xì)節(jié)決定成敗。人與人之間在智力和體力上的差異并不是想象中的那么大，很多小事，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來的效果不一樣，往往是一些細(xì)節(jié)上的工夫，決定著事情完成的質(zhì)量。
我的思考：
社會實(shí)踐能讓走出校園的我們，更好的接觸社會，了解社會，加入到社會中。它有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無法學(xué)習(xí)到的東西，與人溝通交流的能力和表達(dá)能力。社會實(shí)踐能夠加深我們與社會各階層人的感情，拉近了與社會的距離，也開拓的視野，增長了才干，能更好明確自己的奮斗目標(biāo)。希望以后還有這樣的機(jī)會，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
以上就是我的暑假的經(jīng)歷和感受，雖然不是那么的轟轟烈烈，也不是平淡無味，但至少它是充實(shí)的，給我或多或少的帶來的對于人生感受有一定的影響吧!
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇十
在這一個(gè)多月里我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這期間我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在這期間，我經(jīng)歷了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下，我很快的熟悉了教學(xué)工作，并學(xué)了如何備課、如何寫好教案。第二階段的見習(xí)。我的指導(dǎo)老師是高級英語教師，是一位很認(rèn)真負(fù)責(zé)的教師。在指導(dǎo)教師的身上我學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧，我把握住了備課這一個(gè)重要環(huán)節(jié)。認(rèn)真上課上課，積極地做好了教學(xué)工作。同時(shí)我還認(rèn)真的聽課，做聽課筆記。這次見習(xí)，我第一次深入到教學(xué)課堂中，第一次體驗(yàn)了作為教師的辛苦和快樂。
第一次發(fā)現(xiàn)自己的課堂很難以調(diào)動學(xué)生的情緒。我第一次深入到班級中，第一次和學(xué)生進(jìn)行交流。我第一次深入了解學(xué)生的學(xué)情，我上第一堂英語課時(shí)就出現(xiàn)了緊張。第一次講課的經(jīng)驗(yàn)讓我受益匪淺。教案寫得不錯，但在教案中我沒能注意到每一節(jié)課的`重點(diǎn)及不足。通過和指導(dǎo)老師的幫助，我明白了每一節(jié)課都是要充分準(zhǔn)備。聽課時(shí)，我會認(rèn)真記好筆記，聽課的內(nèi)容注意老師的上課的安排，吸收老師的教學(xué)方法和技巧，虛心請教老師。課后與指導(dǎo)老師交流，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和技巧。每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為我在課堂上積累了經(jīng)驗(yàn)。我上的第七節(jié)公開課也是我上第一堂課的教學(xué)。第一堂課上得還可以，但由于經(jīng)驗(yàn)不足，我的課堂還是有點(diǎn)緊張。課后在指導(dǎo)老師的幫助下很好的完成了上課任務(wù)。我認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案，課后認(rèn)真反思課堂教學(xué)原則和教學(xué)理念，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。在教學(xué)中，注意學(xué)生主體性能力的培養(yǎng)，有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。并注重課堂效果。在課后我會做適當(dāng)?shù)姆此?，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，提高自己。在這一個(gè)多月里，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。同時(shí)，我也虛心向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)教學(xué)方法和策略。在同組學(xué)員的熱心幫助下指導(dǎo)老師批改作業(yè)，不斷改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高自己的教學(xué)水平。在實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)上報(bào)教案和聽課記錄，積極配合指導(dǎo)老師組織教學(xué)。同時(shí)，我也盡自己的最大可能去關(guān)心和幫助同學(xué)，提高他們的學(xué)習(xí)成績。教師的一個(gè)基本職能就是教書育人。而作為一名教師，首先上好課是最基本的要求。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇十一
高中生社會實(shí)踐活動總結(jié)一艱辛知人生，實(shí)踐長才干”。豐耕多彩的社會實(shí)踐活動，使我了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實(shí)踐活動中認(rèn)清了的位置，了的，對自身價(jià)值能夠客觀評價(jià)。這在無形中使我對有的定位，了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的`最佳點(diǎn)。是學(xué)生，只理論學(xué)習(xí)，實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在工作崗位上的不很理想。社會實(shí)踐，可以緊密自身專業(yè)，讓所學(xué)的專業(yè)理論知識在操作中和。社會實(shí)踐，可以檢驗(yàn)的知識和，和原來在理論上的模糊認(rèn)識，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中補(bǔ)償，從而了對原理和理論的理解和消化。
“千里之行，始于足下”，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會了橋梁作用、過渡作用，將是我人生的一段的經(jīng)歷、，對將來走上工作崗位也有著幫助。社會實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和成熟技術(shù)能力，善于經(jīng)營和開拓市場，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力，致力于理性、情操、才智、體質(zhì)之完美，發(fā)展才能社會的需求，并立于不敗之地。要時(shí)刻與外界社會同步發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)，不與社會脫節(jié)；應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會，珍惜生命的分分秒秒，學(xué)習(xí)好知識、運(yùn)用知識，時(shí)刻牢記，虛度年華作踐。與此，多多與社會接觸是很必要的。想時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會的歡迎，就抓緊好好地充實(shí)自我。要學(xué)好專業(yè)課，還要的汲取各領(lǐng)域的知識，努力綜合素質(zhì)。
高中生社會實(shí)踐總結(jié)篇十二
社會實(shí)踐是高中生課外教育的重要方面，也是培養(yǎng)高中生自我能力的重要途徑。因此，對于我們的高中生來說，暑假有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動，給了我們一個(gè)了解社會、了解社會、提高自我能力的重要機(jī)會。作為一名大二學(xué)生，社會實(shí)踐應(yīng)該是一個(gè)真正鍛煉我們的好機(jī)會，真正從中受益，而不是為了實(shí)踐和完成任務(wù)。我認(rèn)為在進(jìn)行社會實(shí)踐之前，我們應(yīng)該有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃。要注意實(shí)踐的過程，從過程中鍛煉自己，提高能力。
在超市做促銷員，有時(shí)候還是很忙的。特別是在周末，許多供應(yīng)商在周五送貨，以應(yīng)對周末的客流，然后順便結(jié)賬。有時(shí)候，連續(xù)幾家供應(yīng)商送貨，這個(gè)時(shí)候就忙了，有很多貨物卸在收貨處。只有少數(shù)人在收貨處忙得不可開交。既要檢查貨物，又要把貨物裝走。所以，他們需要幫助。我剛來，不知道倉庫的'布局，去了普通員工不該進(jìn)去的機(jī)房，被嚴(yán)重警告。我想把每個(gè)柜臺的貨物分開，送到每個(gè)貨架附近。如果是普通貨物，那就沒什么了，但有時(shí)候有些商家送的是飲料、醬油、食用油等貨物很重。超市購買幾千箱飲料，幾百箱酒，每次卸貨都特別累。
工作只是一個(gè)磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的想法：我們不必把成功作為我們的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但這種設(shè)計(jì)不是憑空出來的，而是需要成本的。失敗是一種成本。有了成本的投入，就意味著人生的收獲即將開始。草用綠色證明自己，鳥用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。做一份工作，為未來的成功奠定基礎(chǔ)！沒有風(fēng)雨，怎么看彩虹，沒有人能輕易成功。