這段時間的經(jīng)歷讓我對這個領(lǐng)域有了更深入的了解。最后，在寫作過程中，要不斷追求進步和完善，通過修改和潤色使得心得體會更加精煉和具有說服力。以下內(nèi)容是對學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的心得體會，供大家參考借鑒。
英語課心得體會集錦篇一
按照學(xué)校的安排，本人本學(xué)年擔(dān)任高三123三個班的英語教學(xué)工作，這兩個班一個是美術(shù)班，一個是平行班和一個重點班。這一學(xué)期來，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便更好地“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n上課聽課評課，及時批改作業(yè)講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。發(fā)揮老教師骨干作用，幫助青年教師提高科研能力。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
主要做法和成績。
我所帶的班級英語成績起初均不太理想，沒有一個學(xué)生能達到優(yōu)秀（120分）檔次，而且過百分的學(xué)生幾乎為零，大多學(xué)生的英語分?jǐn)?shù)在及格線以下。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進行了認(rèn)真分析。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實因材施教和因人施教。
本年度教學(xué)工作重心即在進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從xx年8月中旬到xx年3月中旬，內(nèi)容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元（xx年1月底）。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋1課時。平時復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項目中的13個專題適當(dāng)融合進去。通過練習(xí)和講解，增強學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。
課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本知識點認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋。英語周報的運用是今年教學(xué)工作的一大幸事。人教修訂版高考復(fù)習(xí)版英語周報成了學(xué)生的良師，也成了我英語教學(xué)中的益友。第一學(xué)期共26期，無論是單元復(fù)習(xí)版和高中英語知識點專題版都是題目中的精品。我立足報紙，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。
課外閱讀必不可少，這學(xué)期《21世紀(jì)學(xué)生英文報》高三版為班級大紙三分之二的學(xué)擴大了眼界。報紙兼顧新聞娛樂科技校園地道美文等多方面內(nèi)容。一些成績優(yōu)秀的學(xué)生把這些精彩的文章當(dāng)作學(xué)習(xí)素材來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。
本學(xué)期為近二十個學(xué)生的英語滿分作文進行多次單獨批閱，并從中選出部分佳作為學(xué)習(xí)素材展出。這在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。
為了不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，本人這一學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的有關(guān)理念，結(jié)合我校英語組的教學(xué)理念，在英語課堂教學(xué)中完全遵循新課標(biāo)的要求，對學(xué)生實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的情感，做到以學(xué)生為主體，全面提高學(xué)生的語言素養(yǎng)，并以身作則，通過各種渠道學(xué)習(xí)新的知識，更新自身的知識體系，也為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)樹立了很好的榜樣。為了鼓勵學(xué)生，更好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。我經(jīng)常找學(xué)生了解學(xué)習(xí)英語動態(tài)，不放過任何一次能夠表揚學(xué)生的機會，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情也空前高漲。另外，我還創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。鼓勵學(xué)生通過體驗實踐合作探索等方式，發(fā)展聽說讀寫的綜合能力。創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。同時，我還努力做到尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。把英語教學(xué)與情感有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造使用語言的機會。建立融洽民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。經(jīng)過種種努力，加上有效地對學(xué)生實施學(xué)法指導(dǎo)，這兩個班在本學(xué)期的各次考試中都取得了比較好的成績，而且始終位于平行班的前列，有些學(xué)生的成績甚至超過了實驗班的學(xué)生。
當(dāng)然，也有一部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)還相當(dāng)薄弱，也曾經(jīng)有學(xué)生要求為他們找家教；有些學(xué)生還沒有找到比較適合自己的學(xué)習(xí)方法。另外，本人對新課標(biāo)的理解依然停留在初級階段，有時候在對新教材的處理上還存在一些理解不到位的地方。
新課程改革不是紙上談兵，今后我必須理論與實踐相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，在新的一輪教學(xué)中，我愿與新課程共同成長。
英語課心得體會集錦篇二
現(xiàn)代社會中，教師的角色更加多樣化，不僅社會角色增加，職能角色也變得多元化，頻繁的角色轉(zhuǎn)換和多方面的角色期望，使得教師的角色沖突時常發(fā)生。面臨日益激烈的競爭和各方面的壓力，如果教師不能對自己的心理狀態(tài)及時做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，就可能造成心理障礙或心理疾病。隨著社會的發(fā)展，教師的心理健康越來越重要，這不僅關(guān)系到教師自身的健康水平，也會影響到學(xué)生的心理健康水平。筆者認(rèn)為，在做人與做事修養(yǎng)方面，教師除了育人，還要育己，自覺提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，才能保證教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
親其師，信其道，學(xué)生對學(xué)科、對老師的好惡等非智力因素對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的影響作用。新的課程標(biāo)準(zhǔn)也將學(xué)生的情感態(tài)度列為重要的教學(xué)目標(biāo)之一。在課堂上，老師為人處事的態(tài)度和方式對學(xué)生起著實實在在的影響。比如老師敬業(yè)的精神、待人真誠和關(guān)心愛護別人的品格，將為學(xué)生的一生樹立楷模；老師穿著整潔得體、精神放松、沉著自信、神情自然、說話親切，學(xué)生上課將感覺到安全和舒適。而一位經(jīng)常帶著不良情緒、動輒發(fā)怒生氣、喜歡抱怨罵人的老師，將為學(xué)生不齒和厭惡，學(xué)生又怎會喜歡聽他的課、積極跟他配合？人無完人，作為老師的我們也一點都不例外。不能總是看到自己的優(yōu)點，而要多想想自己的不足。學(xué)校一位年長的老師曾經(jīng)這樣啟發(fā)我。確實，學(xué)生是老師的一面鏡子，從學(xué)生的反應(yīng)上我們可以看到自身的不足。要改進自己，首先就要有意識、有勇氣地省察自己的不足，然后對癥下藥去彌補或糾正，而不應(yīng)該刻意去回避或掩蓋。雖然到了教師這個位置，我們自身的成長并未停止，俗話說：活到老，學(xué)到老，做人和做事是一輩子的事情。哪怕是已經(jīng)做得很好了，也要依靠勤奮和謹(jǐn)慎保持良好狀態(tài)，拋棄一勞永逸、坐吃山空的錯誤思想，嚴(yán)格責(zé)己，承擔(dān)作為一名教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
教書育人，為人師表，教師承擔(dān)著教書與育人的雙重任務(wù)，不僅要向?qū)W生傳授學(xué)科知識與技能，而且要正確引導(dǎo)學(xué)生做人、做事。不少人簡單地認(rèn)為，一個人只要懂什么、會什么就可以教什么，教師不過是吃開口飯而已，沒什么了不起。
這種認(rèn)識實在可悲，更可悲的是一些已經(jīng)做了教師的和準(zhǔn)備做教師的人也有這一類糊涂的認(rèn)識。自己知道、自己會的與將其轉(zhuǎn)化為他人知道、他人會的，從某種意義上講其實是兩碼事，這之間有一個如何有效地轉(zhuǎn)化的問題，有一個如何促進人的發(fā)展的問題，有一個如何保證受教育者的身心健康愉快的問題。因此，教師應(yīng)該重新確定自己的角色，并根據(jù)新的角色要求和社會的期望去進行自我協(xié)調(diào)和自我修煉，提高教育教學(xué)專業(yè)意識和角色參與能力。在此基礎(chǔ)上形成自己正確的教育觀念、教育理想與信仰以及教育價值取向，這樣才能有合理的教育行為和正確的教育態(tài)度，才能在發(fā)揮學(xué)生的主體性和能動性、組織教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生人格和才能等方面發(fā)揮恰當(dāng)而有效的主導(dǎo)作用。
筆者認(rèn)為，教師的教學(xué)知識與技能應(yīng)該包含幾個方面：一是豐富的、超越所教學(xué)科范圍的科學(xué)文化方面的知識和經(jīng)驗；二是扎實的學(xué)科專業(yè)知識和熟練的學(xué)科專業(yè)技能；三是教育學(xué)方面的知識、智慧與教學(xué)方面的能力和經(jīng)驗。豐富的科學(xué)文化知識是教師滿足學(xué)生強烈的求知欲和得心應(yīng)手地從事教書育人工作的基礎(chǔ)；扎實的學(xué)科專業(yè)知識和熟練的學(xué)科專業(yè)技能是教師教好所教學(xué)科的起碼條件；相關(guān)的教育學(xué)方面的知識、智慧與教學(xué)方面的能力和經(jīng)驗是教師把自己所知轉(zhuǎn)化為學(xué)生所知、把自己所能轉(zhuǎn)化為學(xué)生所能的一套獨特的智慧的和藝術(shù)，是教師自己所知和自己所能本身所不能代替的。
通過以上論述，無論是從教師勞動本身的內(nèi)涵來講，還是從社會教育的發(fā)展變化來講，教師都需要在自己的教學(xué)工作中不斷地創(chuàng)新和改革，而不能僅是以不變應(yīng)萬變，不能感到自己的工作是在日復(fù)一日、年復(fù)一年地簡單而枯燥乏味地重復(fù)著、循環(huán)著，甚至把自己的工作僅僅視為一種謀生的手段。作為教師，除了要教會學(xué)生學(xué)科知識和技能之外，還要時常關(guān)注學(xué)生的個性成長、人格發(fā)展和道德培養(yǎng)，致力于人性化的教育。為此，教師要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力、自主學(xué)習(xí)能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、思維和表達的能力、協(xié)作交往能力等放在突出位置，勤于探索、不斷創(chuàng)新，不斷充實和完善自己的教育教學(xué)能力，不斷取得良好的教育教學(xué)效果，將教育教學(xué)工作做成一件雖然辛苦但也充滿快樂和享受的事情，做一名受社會肯定、讓學(xué)生尊敬和喜愛的優(yōu)秀教師。
英語課心得體會集錦篇三
我的教育孩子的。
中最關(guān)鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，通過不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會。
繼續(xù)教育個人心得總結(jié)小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個人整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)教研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。作為一名歷史教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向，新的特征。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得本人在20xx年7月參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過專家的培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會20xx年我參加中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我認(rèn)識到素質(zhì)教育的重要性，更需要高素質(zhì)的教師。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。
三生教育個人心得(范文一)三生教育即生命教育、生存教育和生活教育。所謂三生教育就是通過教育的氣力，使受教育者接受生命教育，生存教育和生活教育，建立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為進程。
關(guān)于幼兒園三生教育心得體會(范文一)我園開展三生教育課程已近一年多了，在這一年多時間里，我邊學(xué)習(xí)邊運用。剛開始，我感到很迷茫，不知道什么是三生教育，更別說是要運用于教學(xué)中了。
加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，是每一名黨員干部都務(wù)必時刻堅持的方針和原則。作為一名干部，更就應(yīng)從頭做起，自覺加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺筑牢拒腐防變意識，真正做一個黨放心、人民滿意、廣大宗教人士和信教群眾相信的年輕干部。
鐵飯碗的真實含義不是在一個地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。就算是一坨屎，也有遇見屎殼郎的那天。所以你大可不必為今天的自己有太多擔(dān)憂。那么，怎樣搞好幼兒教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)幼兒的特征對癥下藥。
市委召開學(xué)習(xí)《知之深愛之切》座談會。聶瑞平出席并講話。他強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好《知之深愛之切》這部著作的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，自覺看齊，銳意進取，以最佳狀態(tài)奮力開創(chuàng)保定各項工作新局面。
下面是本站整理的關(guān)于家長參加陽光教育活動的心得體會范文，歡迎閱讀!很高興能作為家長有幸參加幼兒園舉行的家長參與幼兒園課堂的這項活動。
為了進一步加強法制安全教育，增強學(xué)生法制觀念和遵紀(jì)守法的意識，學(xué)校組織了中小學(xué)法制教育，下面是本站整理的學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎閱讀!范文一青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。
摘要：家庭與學(xué)校密切配合，統(tǒng)一教育影響，使兒童青少年在德育、智育、體育幾方面都獲得發(fā)展。下面是最新家長教育孩子心得體會范文，歡迎閱讀!范文一孩子上小學(xué)一年級了，作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程。
摘要：家庭教育是在家庭生活中發(fā)生的，以親子關(guān)系為中心，以培養(yǎng)社會需要的人為目標(biāo)的教育活動，是在人的社會化過程中，下面是家長家庭教育心得體會范文，歡迎閱讀!范文一要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。
摘要：家長是鏡子。天才不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。
教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱師德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。
摘要：作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通，家庭教育是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點。下面是家庭教育的心得體會范文，歡迎閱讀!范文一小的時候，孩子就像一個未成行的泥巴，而作父母的，就要把一塊泥巴，雕刻成一件藝術(shù)品。
摘要：家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂;家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家長對兒童所施的教育最具有早期性。
青少年是祖國的未來、民族的希望，黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，我們家長的教育更是十分關(guān)鍵的。下面是小編搜集整理的中學(xué)生家庭教育心得體會，歡迎閱讀。
新中國成立至今，自治區(qū)黨委始終重視民族團結(jié)工作，此次由“民族團結(jié)教育月”到“民族團結(jié)進步年”，既是新時期民族團結(jié)工作的一個重要開始，又是過去民族團結(jié)工作的延續(xù)。
作為人師，應(yīng)該如何關(guān)愛學(xué)生，平等公正的對待每一位學(xué)生，下面就談?wù)剛€人的一些認(rèn)識和看法。遠赴拉薩的宋玉剛，兩次放棄調(diào)動工作的機會，2019年把青春獻給藏族孩子。
《教師的挑戰(zhàn)》他用精妙的筆觸把我們帶到一個又一個課堂上，讓我們在“教學(xué)事件”中去觀察、去體會、去發(fā)現(xiàn)、去回味?？吹搅艘粋€教育學(xué)者對教師、對學(xué)生深沉而理智的關(guān)切。
加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)，其核心是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨的作風(fēng)是黨的先進性的重要標(biāo)志，黨的先進性靠加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)來保持。
帶著對未來的憧憬，對新知識的渴望，對青春的美好幻想及好奇心，同學(xué)們來到了夢寐以求的校園，天地為之而開闊，視野因此而寬廣，相信這并不是我們奮斗的終點，而恰是人生夢想的開端。
在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動中,本人通過參加黨委和廠黨總支組織的各項活動和采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看了教育視頻和資料片，對今年的紀(jì)律教育有了更進一步的認(rèn)識和更深刻的體會。一是要重視搞好學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀。
英語課心得體會集錦篇四
“叮呤呤——”，一聲清脆的鈴聲，喚回了那些正在玩的小孩兒。熱鬧的校園一下子變得空無一人，冷冷清清。
這是一堂英語課，一聽說要考試，我一下子激動起來，不知為什么，我急不可耐而又緊張，手心里直冒汗。
我拿到卷子，寫好了姓名，一看，也不是很難嘛!我胸有成竹，信心十足，大膽地做起來。前面的聽力我一項項過關(guān)了，可后面就不那么順了。后面那題是我的“死對頭”，每次試卷里都有它，且每次扣最多分的仍是它!這可是我最怵的題目!
難道我只能“望卷興嘆”?我只能對自己說“別著急，你‘失望’得過早了?！碑?dāng)我仔細一看，哈哈!因為這次我多關(guān)注了它，它竟也容易做了，我得意地笑，得意地笑!
“叮呤呤——”，又是一聲清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜。我交上卷，翻開書，看了看，啊，終于對了!我舒了一口氣，看來，我得好好學(xué)習(xí)英語，才不被試卷“卡殼”!
這堂英語課，讓我知道學(xué)好英語是多么重要!
英語課心得體會集錦篇五
前不久，我有幸參加了小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討會。其中我聆聽了xx等專家的主題報告，觀摩了xx等12位優(yōu)秀教師的精彩英語課，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我有以下感受：
作為一個小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我所聽到的研討課中，這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。例如：董劍老師采用故事教學(xué)法，利用趣味性強、貼近學(xué)生生活的故事、激發(fā)英語閱讀的興趣；李博洋老師充分運用魔術(shù)游戲，它有效地激發(fā)了學(xué)生用英語的興趣，并培養(yǎng)了學(xué)生的英語思維意識；田湘軍老師以英語歌曲為載體，通過歌曲的學(xué)習(xí)，提出要點句子，緊扣時態(tài)項目，開展形式多樣的教學(xué)活動。這些課都有一個共同點，那就是他們的英語口語、語音、語調(diào)都非常地道，讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快，老師們聽著享受。
在這一次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。在教學(xué)中要通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
通過學(xué)習(xí)，我從不懂到懂，從不會用到靈活運用，還使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要老師有扎實的教學(xué)技能，在以后的教學(xué)中，我還會繼續(xù)提高自己的英語教學(xué)技能，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。
英語課心得體會集錦篇六
為一名教學(xué)經(jīng)驗淺薄的英語教師，我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，參加了這次英語交流培訓(xùn)，無論是在思想上，還是在教學(xué)技能上對我來說都是有了很大的幫助，具體心得體會如下：
首先，我作為一名剛?cè)胄械挠⒄Z教師，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，參加的人員大部分都是經(jīng)驗豐富的中外專業(yè)英語教師，主題是圍繞如何上好一堂課來開展的。另外，每個幼兒園老師還表演了精彩有趣的英語小游戲，讓我在精神上飽餐一頓，原來課堂可以變得那么有聲有色的!對于經(jīng)驗淺薄的我來說，收獲最大的還是下午緊張激烈的說課環(huán)節(jié)，在短時間內(nèi)如何備好一堂課，萬能的上課的五大步驟：greeting\warm-up\presentation\gamesandpractice\conclusion,原來這些對我來說很困難，找不到頭緒，經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我思路清晰，知道如何入手。
再者，通過這次學(xué)習(xí)，我更加體會到“英語工具的重要性”，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是交流，在任何時候，我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師完完全全是一個傳授知識的工具，傳授方法簡單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次交流，經(jīng)驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學(xué)方法，在實際教學(xué)中充調(diào)動了孩子的積極性，激發(fā)孩子的知識潛能。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究與學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。
應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)：
1.要有專業(yè)的理想，對教學(xué)工作抱有承諾。
2.要有專業(yè)的情操，對教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)同產(chǎn)生責(zé)任感與義務(wù)感。
3.要有專業(yè)的自我，對從事教學(xué)工作的感受、接納與肯定。
英語課心得體會集錦篇七
每周的英語課都有5節(jié),大都是在上午,英語課的氣氛在20幾歲的小車?yán)蠋煄酉赂裢馄嫣?它猶如海平面,時而波濤洶涌,時而平淡無波.
英語課上有一個環(huán)節(jié)是我們最快樂的時刻,老師的新規(guī)定--同學(xué)舉手問問題,同桌來回答,答錯一題由老師選擇答題者周圍的一名同學(xué)在下課前10分鐘去講臺表演節(jié)目.聽到此消息我們都高興極了,仿佛這種活動一定會鬧出什么笑話,每一位同學(xué)都在期待著這些"笑柄"的來臨.
終于又是英語課,下課前10分鐘果然活動開始了.老師鄭重其事地宣布:活動開始,希望同學(xué)們都能夠踴躍舉手,積極答題.話音剛落便有四十多名同學(xué)高高地舉起胳膊,就是為了突出那長在胳膊上的手.瞧,老師有些眼花繚亂了,不知該叫起哪一位同學(xué),老師只好胡亂的一指"就你吧"那位同學(xué)得意洋洋的站起來大聲的說出了一道題.他的聲音會震動著他的同桌下呆了,這道題不會吧!太難了.現(xiàn)在最明顯的就是撲滿同桌臉上的不知所措,和幾滴晶瑩剔透的水珠在鼻子上鑲嵌外,則是提問者的奸笑;"哈哈哈,不會了吧?表演吧!"又一位男同學(xué)大聲地起哄道.這時全班同學(xué)都在笑著,并催促著:"老師,快呀,讓她表演吧!"老師也在笑,除了那位被老師叫到講臺上表演的同學(xué).她的同桌又在乎喊:"快呀,扭扭捏捏,成什么樣子?"一聲接著一聲的炮彈,由他那厚厚的上下不停翻動的嘴中發(fā)出,那本來就不大的眼睛現(xiàn)在卻又笑的成了一條黑線.啊,同桌難堪的樣子實在讓人發(fā)笑又愈發(fā)讓人憐憫:眉頭擰成了麻繩,手不停地搓著衣角,已經(jīng)憋得通紅的臉龐上那雙眼睛浸滿了淚光,不停地咽著唾液,緊張地呆立在那里.終于講臺上的同學(xué)從緊閉著的嘴里擠出了這幾個字:"老-師--,我-受-不-了-了,寫--100-遍可-以-嗎?”全班狂笑,鈴聲響起......
哦!我們的英語課,它的笑聲如潮,氣氛如濤,我門的情緒便用海淘!
英語課心得體會集錦篇八
在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)很多成績差的學(xué)生不是智力有問題，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。這類學(xué)生在課堂上很難集中注意力。提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在課堂，如果學(xué)生在課堂上不能專心聽講，學(xué)習(xí)效果就會大打折扣。教學(xué)過程是個復(fù)雜動態(tài)的過程，當(dāng)筆者發(fā)現(xiàn)課堂上大部分學(xué)生聽課情緒不佳時，就會用正面的榜樣去引導(dǎo)。
筆者突然發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生正在作小動作時，采用“提問法”，讓他重復(fù)老師或同學(xué)的話語，如果他說不上來，就讓專心聽講的同學(xué)替他回答，然后讓他復(fù)述一遍，同時體面地讓他坐下，他知道做小動作的后果就不再分神了。很多情況下，教師嚴(yán)厲的批評，還不如一雙會“說話”的眼睛，因此，對那些上課愛講話的學(xué)生，筆者采取“目視法”，當(dāng)筆者用雙目注視著他們時，他們便迅速意識到自己的問題，并及時做出調(diào)整，集中注意力，認(rèn)真聽講。對不專心聽講的學(xué)生，筆者還采用提醒法，邊講課，邊走近他們，通過不同的語調(diào)、語氣的變換，或者輕輕地拍拍他們的肩膀，引起他們的注意，學(xué)生是很敏感的，只要老師對他們做出了提醒，就意識到不專心聽講的缺點隨即改正。機智地調(diào)控課堂，給學(xué)生以寬容，既保護了學(xué)生的自尊心，又喚起了學(xué)生專心聽講的注意力，確保了課堂教學(xué)的順利進行。
美國心理學(xué)家布魯納說：“最好的學(xué)習(xí)動力是對所學(xué)材料內(nèi)在的興趣?！庇辛藢W(xué)習(xí)興趣學(xué)生就會在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出極大的自制力，上課時的注意力就會相對集中，潛能才能激發(fā)出來。筆者在英語教學(xué)中認(rèn)真研究教材教法，不斷變換教學(xué)方式，強化聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。采用多種形式組織課堂教學(xué)，通過聽錄音、看錄像、進行有趣的比賽、利用多媒體課件豐富課堂教學(xué)，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
英語其實并不難學(xué)，難的是堅持。許多學(xué)生開始學(xué)習(xí)時勁頭很足，但逐漸失去熱情和耐心，因為語言學(xué)習(xí)是一個逐步積累的過程，需要花費時間和精力。例如，每天花半小時訓(xùn)練聽力，或背十個單詞，或閱讀一篇材料，聽起來似乎簡單易行，堅持幾天甚至一兩個月也不是做不到，但是要堅持一年兩年，甚至更長時間，就不是一件輕而易舉的事了。因此，學(xué)習(xí)英語要發(fā)揚持之以恒的韌勁，堅持就是勝利。抓住學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“恒心”，教師一定要注重教學(xué)生一些簡單有效的方法。古人云：“授之以魚，不如授之以漁?！弊鳛橐幻F(xiàn)代社會的英語教師，不僅要把書本知識傳授給學(xué)生，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣和能力。
教學(xué)實踐證明，由于方法不當(dāng)導(dǎo)致許多學(xué)生英語學(xué)習(xí)事倍功半。對此，筆者經(jīng)常在學(xué)習(xí)方法上給予他們指導(dǎo)，如養(yǎng)成良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，多聽，多讀，多寫，多說，堅持不懈；善于總結(jié)，勤于“過電影”，提高認(rèn)識，使知識系統(tǒng)和完整；樂于提問，敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力；了解知識脈絡(luò)，把握知識結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生將知識由點到面串起來。通過這種辦法，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到明顯提升，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性?？傊?，教師在英語教學(xué)中必須要抓時機樹立學(xué)生的信心，采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的專心，教育學(xué)生保持恒心，只有抓住了學(xué)生的三“心”，才能最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。這樣，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，才能達到事半功倍的效果。
英語課心得體會集錦篇九
我們的老師姓陳，長得婷婷玉立利的英語說的頭頭是道。
陳老師宣布了一件事：兩天后學(xué)校里要來聽我們班課，希望同學(xué)們可以竭盡全力去配合。陳老師和語文老師商量了，把語文課改為英語課。第一節(jié)課下課后，同學(xué)們有的踢毽子，跳繩，有的同學(xué)在專心致志地看書，校長。主任和各年級的英語老師都來了，搞得我們心里揣了一只小兔子跳來跳去。
隨著鈴聲，英語課代表喊“起立”，大家在同一時間里一齊站了起來“陳老師好!”“同學(xué)們好，見到你們我很高興!”“見到你我也很高興!”這一句句英語中，我們表現(xiàn)出對老師的尊敬。今天我們學(xué)習(xí)的是第六單元的單詞，都是一些動作詞。陳老師做出了形象的動作給我們猜我們一一猜出，然后我們順著陳老師的思路，把這些單詞不知不覺地學(xué)會了。接下來陳老師又教我們學(xué)現(xiàn)在分詞的原理，因為第三單元我們接觸過，我們學(xué)的很容易。下面呢，耶!是要做一個游戲，什么游戲?哦，原來是“搶板凳”的游戲。沒等陳老師說，我立刻把手舉得高高的，心里在想：我，我，陳老師選我啊!陳老師好像是我肚子里的蛔蟲，把我叫了上去。我上去了，還有其他三位同學(xué)，有三個板凳，我們根據(jù)陳老師的說出的英語，判斷是那個漢語，陳老師說“run”說明要讓我們跑，陳老師說出了一系列的動作詞，幾位同學(xué)依次都下去了，我堅持到最后，取得了勝利。陳老師又叫第二組同學(xué)，這一組組員分別有朱銳，杜澤宇，吳子航和管浩屹。朱銳一上場就栽了個跟頭，弄得哄堂大笑。我認(rèn)定朱銳第一個下場可萬萬沒想到他這個胖墩竟然和吳子航一決勝負。場下有的為朱銳加油，有的為吳子航加油。朱銳也還算有自知之明，直接投降了，但是陳老師要求必須要比一場，一決高下。贏家果然是吳子航。最后我們做了幾道練習(xí)題鞏固鞏固學(xué)的知識。
就這樣一節(jié)開心的英語課結(jié)束了。
英語課心得體會集錦篇十
懷著愉悅的心情，10月13日早上10點，我們準(zhǔn)時乘坐高鐵出發(fā)到北京西站，晚上6點我們安全抵達首都。
作為一名新教師，在剛剛工作一個月的時間，就有機會到外地學(xué)習(xí)，給自己充電，這是一個多么難得的機遇??！對于此次機會，我是萬分的期待以及渴望。
我們學(xué)校攀登英語項目是這個學(xué)期才開，我覺得我自己跟攀登英語非常有緣分。對于開發(fā)區(qū)第二小學(xué)來說，我和攀登英語都是同一時間加入二小這個大家庭。我極度希望，我和攀登英語都能給我們學(xué)校注入新血液，給其貢獻自己的力量。
10月14日到10月17日，我們進行了為期4天半的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。其中包括到北京的城區(qū)小學(xué)以及農(nóng)村小學(xué)聽課觀摩、教學(xué)模擬、專家講座，這些等等的學(xué)習(xí)模式都讓我受益匪淺。我從對攀登英語摸不著頭腦的感覺，到現(xiàn)在總算找到了一點思路，并且在這次培訓(xùn)當(dāng)中，一些非常實際而有實用的方法我都學(xué)習(xí)到了。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)課堂上，授課的教師教態(tài)落落大方，笑容甜美，課堂用語簡潔明了，多媒體操作熟練，學(xué)生激情洋溢，氣氛活躍，在這里我們每一個人都能感受到攀登英語的魅力。學(xué)生們對攀登英語教學(xué)流程也很熟悉，時而一邊做著動作一邊唱著歌，時而練習(xí)著日常對話，配合得很是默契。我自己的學(xué)習(xí)計劃和培訓(xùn)達到的目的都達到了，真的是不枉此行。
在議程當(dāng)中，我們還安排的課堂模擬，我們借此機會講述了我們在攀登英語教學(xué)中存在的困惑，先批的學(xué)校和北京兩個區(qū)的教研員給我們分享了攀登英語的學(xué)習(xí)理論，結(jié)合實際的教學(xué)，不斷的解決我們攀登英語教學(xué)中存在的困惑。其中讓我印象最深的是在北京師范大學(xué)的專家講座，我們?nèi)珔^(qū)5省6區(qū)的攀登英語實驗教師歡聚一堂，共同學(xué)習(xí)交流，在這里我學(xué)習(xí)到了其他區(qū)域攀登英語實驗的經(jīng)驗分享和總結(jié)。還很幸運的看到了我們負責(zé)攀登英語的王文靜院長，她給予我們一種非常親切、和藹可親的感覺。后來我們了解到她就是那位接待過我們的院長，我就更加感覺到榮幸了，她多次傳達讓我們做人民滿意的教育這一目標(biāo)精神，我今后一定謹(jǐn)記著句話，做一名讓人民滿意的教師，從攀登英語做起！
另外，最重要的還是落實到自己的教學(xué)當(dāng)中?？吹侥敲磧?yōu)秀的老師上如此惟妙惟肖和生動的課堂展示之后，頓感自己的課堂與其相差甚遠，其實說實話會有一點壓力，不過我相信自己在學(xué)習(xí)過之后，用心付出，而且還有我們結(jié)對子學(xué)校的幫助，加上家長的大力支持，一定會有所進步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)這朵攀登之花！
習(xí)過之后，用心付出，而且還有我們結(jié)對子學(xué)校的幫助，加上家長的大力支持，一定會有所進步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)這朵攀登之花！
英語課心得體會集錦篇十一
暑假里，我認(rèn)真閱讀了一本“如何確立課堂教學(xué)新理念，如何提高自己課堂教學(xué)藝術(shù)水平”的書，書名是《小學(xué)英語有效教學(xué)》。讀完《小學(xué)英語有效教學(xué)》一書，我受益匪淺。作為一名英語教師，我感到了自己的停滯不前，我感到我有時的課堂是低效、無效，甚至是負效的。怎樣才能使自己的課堂更加有效?我困惑，我苦苦思索。這本書讓我感受到教育專著中那份鮮活的理念，體會到專家引領(lǐng)的那份頓悟，捕捉到最前沿的教育信息與動態(tài)，體會到名師的指點迷津。一堂小學(xué)英語課不再是簡簡單單的定義為熱熱鬧鬧的師生活動或滿堂灌的教師一個人的口語獨角戲。眾多專家學(xué)者明確指出，中國的小學(xué)英語教學(xué)，是學(xué)生對一門外語的學(xué)習(xí)，而不是作為第二語言的簡單習(xí)得。因此，采用直接法和認(rèn)知法相結(jié)合的教學(xué)策略，使其在小學(xué)英語課堂中發(fā)揮最為恰當(dāng)?shù)淖饔?，讓學(xué)生通過一堂課中的經(jīng)典活動項目，沉淀出他們自身的英語知識和學(xué)習(xí)能力。
有效教學(xué)是“為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標(biāo)管理的一種現(xiàn)代教學(xué)理念”。所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進步或發(fā)展。也就是說，學(xué)生有無進步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。我認(rèn)為有效教學(xué)中的“效”字不僅局限在課堂中的體現(xiàn)，還應(yīng)體現(xiàn)在教師的課前準(zhǔn)備工作中、課后的反思中及長期的關(guān)注中。如果教師在講課時不具備這些條件，那么即使教師教得十分辛苦，也不能稱之為真正有效的教學(xué)。只有這幾方面都做到了有效，才能算是真正的有效教學(xué)。
課前準(zhǔn)備工作通俗的講就是指教師的備課:教具的準(zhǔn)備，教師的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)任務(wù)的布置，教學(xué)環(huán)境的設(shè)置，以及學(xué)生課前應(yīng)做好的相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。比如在教授服飾的課堂上，就要利用學(xué)生的衣服來教學(xué)，因此，上課前就要求同學(xué)們準(zhǔn)備好各種衣服。再如為了突出英語學(xué)習(xí)的氛圍，我們還可以在課后讓學(xué)生布置英語角，辦英語手抄報等，讓學(xué)生活躍在英語的氣息中。教學(xué)設(shè)計這一環(huán)節(jié)十分重要，它為一堂有效課做好了充分的準(zhǔn)備。
1、首先，教師應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的應(yīng)有知識和能力水平，以及心理個性年齡特點，并根據(jù)學(xué)生已有的這些特點確立適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，包括知識目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感態(tài)度價值觀目標(biāo)，確立目標(biāo)要符合學(xué)生實際并且難易適度，不能過高或過低。
2、對教材的把握，對課堂活動的設(shè)計?，F(xiàn)在小學(xué)英語教學(xué)普遍存在課時緊班容量大的問題，盡管一些專家和有關(guān)工作人員在多方努力但至今還沒有一個很好的解決辦法。這就要求我們小學(xué)英語教師更要抓住教材要點，并根據(jù)自己學(xué)生的特點從實際水平出發(fā)，靈活安排使用教材，從學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)動機出發(fā)，設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，既不要太過復(fù)雜繁瑣又要引起學(xué)生興趣調(diào)動其參與的積極性，使他們的語言能力有所提高。
3、學(xué)生對課堂所需材料的準(zhǔn)備。這部分包含兩個方面，一是對相關(guān)知識鏈接的準(zhǔn)備。比如我們要在新課上將11-15，那么對1-10的復(fù)習(xí)和對howmany的回顧就非常必要，這一步可以在課前進行，也可在新課的開始時通過warm-up來完成。另一部份是對新課所需學(xué)具的準(zhǔn)備，如照片，詞卡，學(xué)生卡片，小組活動的實物等，有些與學(xué)生個人情況相關(guān)的學(xué)具或大量實物教師很難靠自身能力短期準(zhǔn)備完成，我們可以讓學(xué)生在新課前準(zhǔn)備完成，這樣就可節(jié)省課上制作的時間，也可讓學(xué)生對新知有個初步的了解。
我校的學(xué)生，對英語學(xué)科應(yīng)該說還是有很大興趣的，也有一定的語言感知基礎(chǔ)，但由于不同年級的教材之間知識結(jié)構(gòu)安排和培養(yǎng)理念等方面都存在著很大差別，所以他們的現(xiàn)有知識還不夠系統(tǒng)，因此，課前或新課之初對已有知識的梳理更能發(fā)揮其作用，利于新課的開展和學(xué)生對新知的理解。
所謂多信息，指的是課堂教學(xué)要增加學(xué)生接觸外語語言材料和信息量。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生多聽些生動、有趣、幽默的對話和短文，讓學(xué)生在愉悅中潛移默化地獲得信息，積累素材，豐富知識，激發(fā)興趣。隨著教材的加深，逐步提高聽和閱讀外語語言材料的質(zhì)和量。通過長時間的積累，學(xué)生的視野拓寬，信息量加大，聽、說、讀、寫的能力大大提高。高密度是指學(xué)生外語實踐的量大面寬。教師講解多，必然減少學(xué)生練習(xí)、實踐的機會。要改變這種局面，就要激勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高外語實踐的密度。教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生主動積極參與各項外語活動。高密度要求在同一水平的基礎(chǔ)上的教學(xué)內(nèi)容并列和反復(fù)地進行語言基礎(chǔ)知識和能力的訓(xùn)練，并在理解的基礎(chǔ)上從聽、說、讀、寫各種不同角度展開，以增加外語實踐的量和外語實踐的人數(shù)。
快節(jié)奏指的是學(xué)生學(xué)習(xí)和操練的節(jié)奏要交替緊湊。當(dāng)然所謂的“快”不是指一味的進度快，而是教學(xué)節(jié)奏明快，練習(xí)轉(zhuǎn)換、環(huán)節(jié)交替緊湊，語速正常，學(xué)生操練外語的內(nèi)容和學(xué)生輪換操練的頻率要快速、協(xié)調(diào)。為了節(jié)省組織教學(xué)的時間，師生之間要達成一種默契，可借助于一些手勢語、體態(tài)語和暗示來表達教師的要求。在課堂上老師與學(xué)生都必須用正常語速，用外語提問只說一遍的好習(xí)慣，以保持明快的節(jié)奏感。
1、課堂教學(xué)活動目標(biāo)要明確。
在小學(xué)英語課堂教學(xué)中我們應(yīng)該采用貼近學(xué)生生活的，易于學(xué)生參與體驗的任務(wù)型教學(xué)活動。例如，在教學(xué)“whatwouldyoulike?”的教學(xué)內(nèi)容時，可以設(shè)計“menu”讓學(xué)生“到餐館用餐”的活動，讓學(xué)生練習(xí)食物的單詞rice，fish，beef，soup，noodles，vegetable，juice，bread，milk，chicken，hotdog，hamburger和句型whatwouldyoulike?canihavesomenoodles，please?sure、hereyouare。這個教學(xué)活動教學(xué)目標(biāo)十分明確，學(xué)生表述食品和要求食物的能力都得到了一定程度的發(fā)展，這樣的教學(xué)活動是有效的教學(xué)活動。
2、情境創(chuàng)設(shè)要真實便于操作，合理分配時間。
創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的貼近學(xué)生生活的真實的教學(xué)情境是小學(xué)英語課堂實施有效教學(xué)的重要途徑。小學(xué)英語教學(xué)中主要有借助實物和圖像創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，借助動作(活動)創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，表演，借助語言創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，例如，在學(xué)習(xí)文具的詞匯時，我利用pen，pencil，pencil-case，eraser，ruler，crayon等實物或圖片進行猜謎游戲，讓學(xué)生猜書包中的物品;再如在學(xué)習(xí)“atthezoo”話題時，我設(shè)計了帶學(xué)生參觀動物園的情景，讓學(xué)生口頭描述他們所熟悉的動物如elephant，cat，dog，monkey，bear，tiger的特征，并能說ilikemonkey。這些情境的創(chuàng)設(shè)都有利于學(xué)生在有限的時間內(nèi)達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)活動目標(biāo)明確。
然而，在一些課堂上，有些教師過于注重情境的創(chuàng)設(shè)，用大量的時間和語言創(chuàng)設(shè)情境。如，有位教師在教授“myclothes”的內(nèi)容時，設(shè)計了開服裝店，買服裝的活動。教師可以課前安排學(xué)生分四人小組分別在家里draw一些服picture帶到課堂上開展活動。但是在授課時教師首先教學(xué)生用紙和彩筆在課堂上制作shirt，t-shirt，skirt，dress，trousers，sweater，jacket，vest，jeans，pants等圖片，結(jié)果學(xué)生用了很多時間制作“clothespictures”，最后教師匆匆忙忙讓學(xué)生用做好的“clothespictures”開展clothesshop，進行對話練習(xí)。整節(jié)課的教學(xué)時間安排非常不合理，教師用了過多的時間進行了非針對教學(xué)目標(biāo)的活動，使得課堂教學(xué)的效率大大降低。
3、運用手勢喚醒學(xué)生積極的情感態(tài)度。語言學(xué)習(xí)與學(xué)生積極的情感態(tài)度和對語言的充分理解密不可分。強烈的學(xué)習(xí)動機、充足的學(xué)習(xí)自信、堅定的學(xué)習(xí)意志以及大膽的實踐精神能加快學(xué)生對輸入語言的吸收和內(nèi)化，提高課堂效率。有時，一個眼神，一個表情，更多的時候只是一個手勢，就能一起學(xué)生的注意，是學(xué)生結(jié)合具體的教學(xué)情景及生活經(jīng)驗來理解內(nèi)化來自老師的語言知識，形成語言理解能力。
4、簡筆畫讓英語課堂充滿活力。簡筆畫是學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式之一，是英語課堂教學(xué)中不可替代的一種有效的教學(xué)手段。簡筆畫的特點是：構(gòu)圖簡潔，畫法簡單，隨用隨畫，使用方便。其作用在于有效運用簡練的繪畫語言，幫助學(xué)生理解事物的概念，辨析詞義，操練句型和掌握課文內(nèi)容等，起到化難為易，激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和效率的作用。
5、英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用。與多媒體技術(shù)相結(jié)合的英語課具備了很多吸引學(xué)生注意力和提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)元素，如色彩、動畫及音響等。教師恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)合理的課堂環(huán)境，解決重難點，以提高英語課堂教學(xué)的效率。在英語課堂中引入多媒體技術(shù)既要發(fā)揮其容量大、節(jié)奏快和感染力強的優(yōu)勢，又要擺正其在英語教學(xué)中的位置，做到適時、適度、適量很重要。
雖然小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)較為感興趣，但由于課業(yè)及家庭等多方面原因，學(xué)生課外用于英語學(xué)習(xí)的時間很難得到保障，而英語作為一門語言來學(xué)習(xí)，鞏固的過程必不可少，這就要求我們教師要給他們設(shè)計豐富多樣有能夠起到有效作用調(diào)動其積極性的課后作業(yè)形式。
1、基礎(chǔ)型作業(yè)。給學(xué)生布置與所學(xué)知識相對應(yīng)的聽讀寫作業(yè)。如：聽課文磁帶，熟讀課文，練習(xí)單詞書寫等傳統(tǒng)作業(yè)，對學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ)很重要，是作業(yè)中不可缺少的一部分，但要適量。
2、說一說，演一演。根據(jù)所學(xué)的單詞和句型，讓學(xué)生結(jié)組進行對話的創(chuàng)編活動，在課堂中進行展示，小組中進行交流，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力選擇角色，確定內(nèi)容，既考慮了學(xué)生的差異，有可有效調(diào)動學(xué)生的積極性。
3、畫一畫，做一做。小學(xué)英語所涉及的單詞多是實物單詞，尤其是低中年級的單詞，大都有其具體的形狀顏色等外部特征，而這一年齡段的學(xué)生大多對繪畫很感興趣，五顏六色的彩筆對他們有著無限的誘惑。一次根據(jù)這一心理特點，我們還可以把單詞鞏固作業(yè)，設(shè)計成繪畫型作業(yè)，如單詞卡片的制作，同類單詞一覽表等。
4、收集型作業(yè)。讓學(xué)生根據(jù)要講的知識或是剛剛講完的知識，收集有關(guān)方面的背景、文化、圖片，實物、語音等相關(guān)材料，讓學(xué)生對所學(xué)知識有深刻透徹的了解。即有利于調(diào)動學(xué)生積極性，又有利于學(xué)生對新知的了解掌握。
5、錄制磁帶，觀看相關(guān)英語欄目等。
教師也要多學(xué)習(xí)，多讀書，了解各種學(xué)習(xí)與教育理論。了解學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)動力的挖掘是有效教學(xué)開展的關(guān)鍵所在，而教師合適的教學(xué)方法和有效的教學(xué)手段是挖掘?qū)W習(xí)動力的工具。其實，“有效教學(xué)”，不僅有助于學(xué)生更好地成長，實際上也有助于每一位老師更好地發(fā)展。這兩點并不是對立的，它充分體現(xiàn)了我國古代教育家的智慧--“教學(xué)相長”。歸根結(jié)底，這是一種新的“教師文化”的創(chuàng)造。
有效教學(xué)要求英語教師具有精深的專業(yè)知識，較強的語言表達能力和交際能力，具有較廣博的世界人文地理知識;同時，教師須具有較強的教育教學(xué)能力，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程，了解新教材特點，恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計劃，合理地安排教學(xué)內(nèi)容，有效地組織課堂教學(xué)活動。所以，我們必須不斷地學(xué)習(xí)以更新自己的專業(yè)知識，并深入研究教材，研究學(xué)生，絕不能閉關(guān)自守、滿足于現(xiàn)有的成績而寸步不前，要多接觸名師，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和理念，并付諸實施。在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時，必須加強自身修養(yǎng)，對待學(xué)生必須循循善誘，樹立“一切為了學(xué)生、一切服務(wù)于學(xué)生”的意識，努力創(chuàng)建平等、民主、和諧、教學(xué)相長的新型師生關(guān)系，實現(xiàn)人的個性的充分自由發(fā)展!
英語課心得體會集錦篇十二
知識是人類進步的基石，而知識的獲取和積累是每個人的責(zé)任和使命。我們生活在一個信息爆炸的時代，海量的知識源源不斷地涌現(xiàn)，使得我們面臨一個新的挑戰(zhàn)：如何從各種雜亂的信息中獲取有用的知識？為此，我在過去的一年里投入了大量的時間和精力，進行了自己的“知識集錦”項目。通過整理、歸納和總結(jié)，我收獲了許多寶貴的心得和體會。
首先，知識集錦是一個高效的學(xué)習(xí)方式。在以往，我常常碰到一個問題：讀完一本書后，過段時間再回憶起來，卻發(fā)現(xiàn)大部分的內(nèi)容已經(jīng)遺忘。通過進行知識集錦，我可以在閱讀完一本書或者學(xué)完一門課程后，對其中的重要觀點和知識點進行整理和總結(jié)。這樣一來，不僅可以幫助我更好地理解和掌握知識，還可以提高知識的保留率。同時，通過集錦的過程，我也可以對自己的學(xué)習(xí)進度和效果有一個清晰的了解，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)的效率。
其次，知識集錦有助于知識的鞏固和深化。在我們學(xué)習(xí)的過程中，只有重復(fù)和運用所學(xué)知識，才能真正將知識內(nèi)化為自己的能力。通過進行知識集錦，我可以不斷地復(fù)習(xí)和回顧所學(xué)的知識，使其在我的大腦中形成更堅固的神經(jīng)連接。同時，通過將不同領(lǐng)域的知識進行整合和關(guān)聯(lián)，我也可以加深對知識的理解和應(yīng)用能力。這種鞏固和深化的過程，不僅可以幫助我更好地掌握所學(xué)的知識，還可以提高我在實際問題解決中的能力。
第三，知識集錦培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。集錦是一個整理和梳理的過程，它要求我從大量的信息中篩選出最精華的部分，并用簡潔而準(zhǔn)確的語言進行表述。這種整理和梳理的過程，鍛煉了我的思維能力，使我能夠更清晰地理解問題的本質(zhì)和核心。同時，在整理的過程中，我還會思考如何將不同領(lǐng)域的知識進行融合和創(chuàng)新，從而形成新的觀點和見解。這種創(chuàng)造和創(chuàng)新的過程，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，使我能夠在解決問題時提出獨特而有價值的建議。
第四，知識集錦提高了我的自律和堅持能力。知識集錦是一個需要時間和努力的過程，它要求我堅持不懈地進行整理和總結(jié)。在我整理知識的過程中，有時會遇到困難和挫折，甚至覺得無聊和乏味。然而，我認(rèn)識到只有堅持下去，才能獲得更多的收獲和成果。通過這個過程，我不僅養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣，還培養(yǎng)了不怕困難和挫折的意志力。這種自律和堅持的能力，對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
最后，知識集錦使我變得更加自信和獨立。通過進行知識集錦，我不僅可以掌握更多的知識，還可以提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。這種提升和進步，讓我對自己充滿了信心，相信自己可以在各個領(lǐng)域取得更好的成績和表現(xiàn)。同時，知識集錦也培養(yǎng)了我獨立思考和獨立學(xué)習(xí)的能力，使我對學(xué)習(xí)和知識的依賴度減少，更加自主地進行探索和學(xué)習(xí)。這種自信和獨立，讓我在面對各種挑戰(zhàn)和困難時更加堅定和從容。
通過這一年的知識集錦，我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。知識集錦不僅是一個整理和總結(jié)的過程，更是一次對自我的挑戰(zhàn)和升華。通過這一過程，我提高了學(xué)習(xí)的效率和成果，培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力，鍛煉了自律和堅持的意志力，以及增強了自信和獨立的能力。知識集錦對我來說，不僅僅是積累知識，更是一種樂趣和享受。我相信，通過不斷地知識集錦，我將會在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更加出色的成績和表現(xiàn)。
英語課心得體會集錦篇十三
春節(jié)是中國最盛大的節(jié)日之一，而春聯(lián)則是春節(jié)不可或缺的重要元素。隨著春節(jié)文化的傳承和發(fā)展，春聯(lián)的形式不斷創(chuàng)新，內(nèi)容也愈加豐富多樣。筆者有幸參加了一場春聯(lián)集錦活動，欣賞到了各種精美的春聯(lián)作品，深受啟發(fā)和觸動，下面將就此與大家分享一下心得體會。
第一段，回顧歷史，感受傳統(tǒng)。
在春聯(lián)集錦活動中，我看到了許多傳統(tǒng)的春聯(lián)作品，包括對聯(lián)、橫批等。這些春聯(lián)體現(xiàn)了中國人民對美好生活和幸福富足的追求。其中，“和平年如意，吉祥如意”這樣的春聯(lián)，不僅表達了人們對和平年景和幸福生活的憧憬，也傳遞了對家庭和社會和諧的祝福。這使我深刻認(rèn)識到春聯(lián)不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種寄托情感和祝福的文化符號。
第二段，創(chuàng)新變革，連接現(xiàn)代。
除了傳統(tǒng)的春聯(lián)作品，春聯(lián)集錦活動還展示了許多富有創(chuàng)意和創(chuàng)新的春聯(lián)作品。比如“福壽雙全，家庭幸福，職場發(fā)展順利”，這樣的春聯(lián)體現(xiàn)了現(xiàn)代人追求全面幸福的心態(tài)。還有“爸媽愛如山，幸福無需夸”這樣的春聯(lián)，展示了兒女對父母的感恩和愛意。這些創(chuàng)新的春聯(lián)作品，不僅體現(xiàn)了時代的變化，也連接了人與人之間的情感紐帶。
第三段，藝術(shù)風(fēng)格，欣賞細節(jié)。
春聯(lián)集錦活動不僅涵蓋了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的春聯(lián)作品，還展示了各種不同的藝術(shù)風(fēng)格。有的春聯(lián)富有書法的韻味，有的春聯(lián)以圖案和圖案相補的方式展現(xiàn)，有的春聯(lián)則以簡潔明了的文字表達情感。每一幅春聯(lián)作品都各具魅力，都能給人以美的享受和藝術(shù)的打動。欣賞這些春聯(lián)，我深刻體會到了藝術(shù)的無窮魅力和表現(xiàn)力。
第四段，人文情懷，思考社會。
在春聯(lián)集錦活動中，我看到了許多關(guān)于社會問題和人文關(guān)懷的春聯(lián)作品。比如“勿忘初心，方得始終”，這樣的春聯(lián)表達了人們對社會價值觀念的思考和探索。還有“守望相助，共同抗疫”這樣的春聯(lián)，展示了人們對于疫情期間的互助和支持。這些春聯(lián)作品帶給我深深的思考，讓我意識到春聯(lián)不僅僅是節(jié)日祝福的工具，更是人們關(guān)注和思考社會問題的表現(xiàn)。
第五段，啟發(fā)思考，傳承創(chuàng)新。
春聯(lián)集錦活動給了我許多啟發(fā)和思考。首先，傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新是我們每個人應(yīng)該關(guān)注和努力的方向。通過創(chuàng)新的方式，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相連接，才能更好地傳承和發(fā)揚。其次，藝術(shù)的力量是無窮的，它能夠源源不斷地激發(fā)人們的創(chuàng)造力和沖動。只有通過藝術(shù)的表達，才能更好地傳遞情感、思考問題、表達價值觀。最后，春聯(lián)作為一種文化符號，不僅僅是用來裝飾、祝福的工具，更是連接人與人之間情感和紐帶的表現(xiàn)方式。
總結(jié)一下，《春聯(lián)集錦心得體會》，這篇文章從回顧歷史到創(chuàng)新變革，再到藝術(shù)風(fēng)格和人文情懷，最終引發(fā)了對于傳承創(chuàng)新和藝術(shù)力量的思考。通過這次春聯(lián)集錦活動，我更加了解和欣賞了春聯(lián)的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵，也更加深刻地體會到了春聯(lián)的多樣性和變化。相信，春聯(lián)在未來的發(fā)展中，會不斷創(chuàng)新和傳承，為人們帶來更多美好的祝福和文化體驗。
英語課心得體會集錦篇十四
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們不斷經(jīng)歷著各種經(jīng)歷，不僅僅是來自于成功的經(jīng)驗與快樂，還有可能是失敗的挫折與痛苦。這些經(jīng)歷都是我們在人生的路途中的財富，值得我們好好的總結(jié)和沉淀。這篇文章就是關(guān)于我個人經(jīng)歷的心得體會集錦，期望能夠給您帶來一些啟示和幫助。
在我的學(xué)生時代，我的一個重要體會就是積極參與課堂。不只是認(rèn)真聽老師的講解，還要學(xué)會提出自己的疑問和看法，與同學(xué)互動交流。通過積極參與課堂，我在知識的掌握和考試成績上都取得了顯著的進步。另一個重要的體會就是要時刻保持旺盛的好奇心，關(guān)注生活中的點點滴滴，這樣可以拓寬自己的視野，開拓自己的思維。尤其是在考試壓力大的時候，要保持心態(tài)平和，持之以恒循序漸進。
在我的職業(yè)生涯中，我學(xué)到最重要的一點就是要精益求精，保持進取心。無論是技術(shù)專業(yè)還是管理一線，都應(yīng)始終保持對行業(yè)和公司的熱愛，并不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，經(jīng)常創(chuàng)新思路，把握機遇。另一個重要體會就是與人為善，建立良好的人際關(guān)系。通過與同事的密切協(xié)作，多一份理解與耐心，遇到問題也能迎刃而解。同時，在團隊中，也要盡可能的充分各個成員的所長，達到協(xié)力提升團隊業(yè)績的目的。
我一直認(rèn)為人生中最重要的是要有一個明確的人生目標(biāo)，并為之堅定努力。所有的努力都是為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，人生才有意義，生命才不會白白浪費。同時，在人生的道路上，我們還應(yīng)該懂得感恩，多向我們生活中給予幫助的人表示感激之情，珍惜生命中的緣分。在面對困難和難以預(yù)測的未來之時，我們應(yīng)該堅定信念，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，努力追逐心中的夢想。
第五段：結(jié)語。
通過這些經(jīng)歷的總結(jié)和體會，我學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持一顆感恩的心，堅持探索和追求，遇到挫折不會輕易放棄，更會堅定信念，繼續(xù)追逐心中的夢想。同時，希望本文能夠給讀者帶來一些啟示和幫助，成為生活的指南針，引領(lǐng)大家走向更美好的人生。
英語課心得體會集錦篇十五
春節(jié)是中國傳統(tǒng)習(xí)俗中的重要節(jié)日，而春聯(lián)作為春節(jié)期間必不可少的裝飾，更是吸引了無數(shù)人的關(guān)注。我近日參觀了一場春聯(lián)集錦展覽，看到了各式各樣的春聯(lián)作品，不禁讓我對春節(jié)這一傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識和體會。
在春聯(lián)集錦展覽中，我看到了數(shù)量眾多的春聯(lián)作品。有的顯得簡約而優(yōu)雅，字跡清晰又整齊，給人以清新的感覺；有的布滿了吉祥如意的寓意，字跡飄逸而自由，給人以歡樂的氛圍。每一幅春聯(lián)背后都蘊含著作者的心思和情感，看著這些各具特色的作品，我的心中充滿了對春節(jié)的期待和喜悅。這些春聯(lián)作品以其獨特的藝術(shù)魅力和深厚的文化底蘊，吸引了無數(shù)觀眾的目光，讓人們對傳統(tǒng)文化有了更加全面的認(rèn)識和了解。
除了欣賞春聯(lián)作品，我還在春聯(lián)集錦展覽中參與了一些互動活動。其中一個活動是學(xué)習(xí)書寫春聯(lián)。在展覽現(xiàn)場，專業(yè)的書法老師詳細地向我們講解了春聯(lián)的構(gòu)成要素和筆畫規(guī)范。隨后，我們親自動手寫起了春聯(lián)。初次接觸書法的我，發(fā)現(xiàn)書寫春聯(lián)并不像我想象的那樣容易，需要掌握一定的技巧和專注力。但我也感受到書法的魅力，每一筆每一劃，都需要時刻保持內(nèi)心的平靜和專注。通過這次親身參與，我不僅體驗到了書法的樂趣，還更加深刻地了解了春聯(lián)的工藝過程，對于春聯(lián)的藝術(shù)價值有了更深的認(rèn)識。
展覽中還存在其他一些互動環(huán)節(jié)，比如參觀了春聯(lián)制作的過程，與藝術(shù)家進行交流等。這些互動環(huán)節(jié)不僅讓我親身感受到了春聯(lián)的獨特魅力，還讓我了解到制作春聯(lián)的復(fù)雜性和技巧性。在與藝術(shù)家的交流中，我了解到春聯(lián)制作需要耗費大量時間和精力，每一幅春聯(lián)都是作者用心苦心雕琢出來的杰作。春聯(lián)制作過程中的細致和精密，讓我更加欣賞春聯(lián)的價值和美感。
通過這次春聯(lián)集錦展覽，我對春聯(lián)的價值和意義有了更深層次的認(rèn)識。春聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，不僅體現(xiàn)了人們對美好生活的向往，更展示了中華文化的獨特魅力。春聯(lián)作為一種寓意吉祥美好的文化符號，承載著人們對新年的期許和祝福。同時，春聯(lián)也是人們傳承和弘揚中華文化的重要媒介。通過春聯(lián)的欣賞和傳承，我們能夠更好地了解中國傳統(tǒng)文化的智慧和力量，讓春花爛漫、吉祥如意的寓意在人們心中永遠綻放。
春聯(lián)集錦展覽不僅讓我對春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認(rèn)識，還讓我更加珍視和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過欣賞春聯(lián)作品、參與互動活動，我對春聯(lián)的價值和技藝有了更深的體會。在未來的春節(jié)中，我希望能夠親手制作一幅屬于自己的春聯(lián)，將對福壽吉祥的祝愿化為一筆一劃，傳遞給親朋好友。相信通過這樣的參與和傳承，春聯(lián)這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式將得以更加廣泛的傳播和發(fā)揚光大。
英語課心得體會集錦篇十六
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、生活中不斷積累的寶貴財富，它是我們經(jīng)歷風(fēng)雨后得來的一份真正的寶藏。這一寶藏中充斥著我們的心路歷程、悟出的人生真諦以及收獲的經(jīng)驗教訓(xùn)等等。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我也積累了許多這樣的珍貴心得體會，這篇文章就是想與大家分享其中一些精彩的故事。
第二段：放下執(zhí)念的力量。
在生活中，我們常常因為某些原因堅持己見，而這種埋怨、抱怨之情，會讓我們感到在痛苦之中掙扎著。我也曾經(jīng)有過這種經(jīng)歷，不得不承認(rèn)，對我來說，“放下執(zhí)念”的力量不容小覷。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)時，為了一個疑問不停地糾結(jié)，結(jié)果只是得到了毫無意義的折磨。然而通過向師長請教、打開心結(jié)，我才意識到，拋棄自己的執(zhí)念，在他人的引導(dǎo)下，也許會找到更合適的解決方式。這讓我反思放下執(zhí)念對自己的成功的影響，我意識到，它不僅幫我解決疫情，完成學(xué)業(yè)，更能讓自己在面對困局時，能夠坦然面對，保持一份樂觀的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。
第三段：堅守初心與夢想。
作為一名在校生，我們必須在日常的學(xué)習(xí)和生活中做好自己每一個小小的決策，始終保持我們心中的那份初心。這是因為初心代表了一個人最深處的真實想法和情感，通過堅守，才能成為更加自立自強的人。在我的哲學(xué)課上，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)到一句話是說：“初心不改真司空，識時務(wù)者為俊杰”，這是鼓勵我們在自己畢業(yè)以后，要依舊堅守著初心及時搭配現(xiàn)代時尚。也就是說，我們需要隨著畢業(yè)后人生的轉(zhuǎn)折點來不斷更新我們的知的水平，也需要不斷地探索自己的道路，因為認(rèn)清自己的內(nèi)心才能對未來有更好的規(guī)劃，成為自己的英雄。
第四段：充實自己的生活。
工作和學(xué)習(xí)是我們平時最主要的事情，但是我們的生活除此之外還有許多值得去感受的地方。學(xué)習(xí)中有些時候是需要放松的，因此，可以利用放松時間來嘗試新事物，增加一些充實感。像是讀書、看電影、去拓展自己的視野，或是參加各類志愿者活動等等，都可以讓我們的生活更加有意義，也能夠得到一些豐富的人生經(jīng)驗。豐富多彩的生活，讓我不再對單調(diào)的學(xué)習(xí)生活感到厭倦，而是更加主動地去發(fā)現(xiàn)和了解周圍的一切。
第五段：感恩生命中的點滴。
每個人在成長中都會遇到這樣那樣的困難，但是只有經(jīng)歷過困難和磨練后，才會變得更加強大。在我們面臨挑戰(zhàn)或者遇到開心的事情時，我們都應(yīng)該對生活心存感激之情。我至今還記得初中時我的一位英語老師，她的講解方式令我備受感染，我也非常感激她為我?guī)砹诉@樣的一份美好。當(dāng)然，感激之情不僅僅需要表現(xiàn)在言語上，傾聽、同情、合作、友愛等等的行為都體現(xiàn)了我們對他人的感恩之心。生命中的每一個人和事都在給予我們不同的財富，我們應(yīng)該珍惜、感激并適當(dāng)?shù)鼗仞佭@些。
結(jié)論：
總而言之，我通過這篇文章與大家分享了一些我在學(xué)習(xí)和生活中所積累的心得體會，希望大家也能夠從中獲取一些幫助和啟發(fā)，讓我們一起為自己的人生繼續(xù)努力奮斗。
英語課心得體會集錦篇十七
新修訂的《食品安全法》規(guī)定食品安全工作要實行“預(yù)防為主、風(fēng)險管理、全程控制、社會共治”的基本原則，建立科學(xué)、嚴(yán)格的監(jiān)管制度。這一理念貫穿于新食品安全法的始終。
參加農(nóng)村寄宿制“校園安全”校長培訓(xùn),使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。
第一篇：最新交通安全學(xué)習(xí)心得體會汽車的出現(xiàn)，不但方便了人們出行、運輸，還成為社會結(jié)構(gòu)中身份認(rèn)同的一個不可或缺的元素。時至今日，不可否認(rèn)汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分。
我們學(xué)校利用這一有利時機，開展了豐富多彩的活動，大力宣傳了交通安全的重要性，提高了全體師生對交通安全重要性的認(rèn)識，增強了大家的自我防護能力。
星期三下午，我們聽蔣副所長講了一堂意義非凡的課，在課上，我們知道了2019年全國因交通事故死亡的有10.9萬人，受輕傷、重傷以至殘疾的竟高達56.2萬人，其中就包括中小學(xué)生4400人，平均每天就有270余人離了這片美麗的土地！
近日我公司開始針對保安員消防知識開展全面培訓(xùn)，模擬消防演習(xí)，把保安員變身為消防員，**大部分保安公司都有消防培訓(xùn)這一項，可真正下力度能夠拿得出打得響的消防保安還沒有。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會認(rèn)真貫徹落實公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價值中去。
所有事故的發(fā)生都不是工作人員的主觀愿望。但從大量的事故分析來看，由“人禍”所造成的事故占相當(dāng)大的比例，據(jù)不完全統(tǒng)計所占比例高達到80%以上，從業(yè)人員既是事故的制造者又是事故的受害者。
安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對自己負責(zé)、對家人負責(zé)，更是對員工負責(zé)、對企業(yè)負責(zé)、對社會負責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動人心。
有話說，企業(yè)成于安全，敗于事故。其實，人生何嘗不是如此，寒假已經(jīng)到來，安全問題不的小覷，下面是小編為大家搜集整理關(guān)于安全的學(xué)習(xí)心得體會，歡迎閱讀。
安全一點，幸福十分，學(xué)習(xí)安全知識就是珍惜自己的生命，下面小編為大家整理5篇關(guān)于安全學(xué)習(xí)的心得體會，歡迎大家閱讀參考。安全學(xué)習(xí)心得體會一安全對于每個人來說都不會陌生，而對一個化工企業(yè)來說，它包含的意義尤為深刻。
幼兒安全是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題，在生活中安全隱患是無處不在的，所以我們老師要打起十二分的精神，絕對不能放松，懈怠。下面小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于幼兒園的安全學(xué)習(xí)心得體會，供大家參考。
下面是整理的關(guān)于2019。
開學(xué)第一課。
心得體會關(guān)于安全范文，希望對你的個人學(xué)習(xí)心得體會寫作有幫助!2019開學(xué)第一課心得體會關(guān)于安全范文一今天是豬年的新學(xué)期開學(xué)，老師讓我們觀看了安全教育片。
安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是安全生產(chǎn)法律體系的重要組成部分，是保障企業(yè)安全生產(chǎn)的重要技術(shù)規(guī)范，是安全監(jiān)管監(jiān)察工作依法行政的重要依據(jù)，是市場準(zhǔn)入的必要條件。
通過對現(xiàn)代企業(yè)安全管理的學(xué)習(xí)，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅持安全第一、預(yù)防為主的方針。
近日學(xué)習(xí)杜邦安全管理理念中的“審核與觀察”、“工作安全分析”、“安全會議”，受益頗深。適逢“安全生產(chǎn)月”活動，在思考的基礎(chǔ)上，得到一點啟示，以饗讀者。一、管理層對安全負責(zé)。
xx年8月31日，第十二屆全國人大常委會第十次會議通過了安全生產(chǎn)法的修改決定，《新安全生產(chǎn)法》正式頒布?！缎路ā奉C布后，遼源監(jiān)察分局迅速部署學(xué)習(xí)宣貫工作，分局先后組織了三次集中學(xué)習(xí)，并參加了吉林煤監(jiān)局組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)。
本文目錄2017消防安全心得體會消防安全學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)消防安全法規(guī)的心得體會消防安全教育心得體會在幾個小時的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。
本文目錄2017校園安全心得體會關(guān)于校園安全問題的心得體會建設(shè)校園安全培訓(xùn)心得體會校園安全事件的發(fā)生，使不少父母的心中隱隱擔(dān)憂。從福建南平事件到陜西漢中事件，那些小小生命牽動了多少人的心。
xx年xx月xx日，公司下發(fā)了《安全文化手冊》，全處認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)，我對公司的安全文化有了新的認(rèn)識和理解。感觸頗深用先進的安全理念引領(lǐng)企業(yè)安全管理這極富有創(chuàng)意的提法，準(zhǔn)確地分析了安全管理的全新思路和對策。
8.12天津濱海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的爆炸案歷歷在目，夏天是火災(zāi)高發(fā)季，求精集團組織全體員工進行安全消防知識培訓(xùn)，這次請到了無錫安居防火中心的培訓(xùn)老師，他詳細請解了火災(zāi)發(fā)生后，自我營救的一些方法，受用于每一個人。
人是萬物之靈，是社會發(fā)展之本，社會的發(fā)展離不開社會的生產(chǎn)，安全是生產(chǎn)的基石，是企業(yè)獲取經(jīng)濟效益的根本保證。人作為安全生產(chǎn)的主體，是具體工作的執(zhí)行者，社會上各樣的工作都必須圍繞人來開展，離開人什么事情都將無所事事。
本文目錄安全學(xué)習(xí)心得體會范文安全學(xué)習(xí)心得體會范文消防安全學(xué)習(xí)心得體會我知道安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。
第一篇：關(guān)于安全事故學(xué)習(xí)心得體會今天是3月28日，余家?guī)X煤礦事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，面對每起事故心情都非常沉痛!每一起事故給了我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒有做到位。
我有幸到寶雞鋼管公司安全體驗培訓(xùn)中心參加了安全體驗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三天的學(xué)習(xí)使我深深感受到公司開展安全體驗培訓(xùn)的用意。我參加工作已經(jīng)有30年了，經(jīng)歷了許多固定形式的安全培訓(xùn)，如安全培訓(xùn)課，安全教育課。
參加了“xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
新《安全生產(chǎn)法》于xx年8月31日由十二屆全國人大常委會第十次會議進行審議，同日，簽署第13號主席令，正式公布《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改中華人民共和國安全生產(chǎn)法的決定》，修改決定自xx年12月1日起施行。
第一篇：學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的心得體會范文近期，在科室內(nèi)部的組織下，我們對新《安全生產(chǎn)法》進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進一步使我認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重大意義?，F(xiàn)我談?wù)剮c體會。
本文目錄2017安全生產(chǎn)心得體會煤礦安全生產(chǎn)心得體會安全生產(chǎn)法心得體會新《安全生產(chǎn)法》心得體會新《安全生產(chǎn)法》下發(fā)后，離退休干部管理處按照省局的統(tǒng)一部署，組織工作人員對該法進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
本文目錄安全心得體會安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得體會例文從校園安全說起的心得體會教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會通過這次學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。
本文目錄安全學(xué)習(xí)心得體會安全學(xué)習(xí)心得體會工傷事故安全學(xué)習(xí)心得體會安全學(xué)習(xí)心得體會范文精品青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。
本文目錄員工安全培訓(xùn)心得體會公司員工安全培訓(xùn)心得體會化工企業(yè)新員工安全培訓(xùn)心得體會為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
英語課心得體會集錦篇十八
知識集錦是一本匯集了各個領(lǐng)域精華的書籍集合，通常橫跨多個學(xué)科，為讀者提供寶貴的知識和深刻的見解。在我閱讀知識集錦的過程中，我深受啟發(fā)和教育。通過這些書籍的閱讀，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)不同學(xué)科的知識，還提高了自己的思維能力和思考問題的角度。下面我將根據(jù)我的閱讀體驗，分享一些關(guān)于知識集錦的心得體會。
首先，知識集錦給我?guī)砹藦V闊的知識積累。在這本書中，我接觸到了人類知識的精髓和重要思想。無論是哲學(xué)、科學(xué)、歷史還是文學(xué)，這些書籍都提供了豐富的資料和觀點。通過學(xué)習(xí)這些知識，我對世界的認(rèn)識更加深入和全面。我懂得了哲學(xué)家們?nèi)鐏喞锸慷嗟?、笛卡爾和尼采不同的思想觀點，了解了科學(xué)家們?nèi)鐞垡蛩固?、達爾文和牛頓的偉大貢獻，還學(xué)習(xí)了歷史上重要的事件和文學(xué)作品的背后故事。這些知識拓寬了我的視野，幫助我更好地理解世界。
其次，知識集錦讓我提高了自己的批判性思維和分析能力。在這些書籍中，作者們提出了各種觀點、理論和論點。閱讀時我需要實時思考并批判性地評估這些觀點，找出其中的邏輯漏洞或不足之處。通過這樣的訓(xùn)練，我的思維變得更加敏捷和靈活。我學(xué)會了提問和挑戰(zhàn)常規(guī)智慧，探索多種可能性。這種批判性思維在我解決問題和做決策時起到了重要的作用。
另外，知識集錦給我?guī)砹藛⑹竞挽`感。在每本書中，作者們都分享了他們的思考和見解，這些內(nèi)容激發(fā)了我的靈感和創(chuàng)造力。在藝術(shù)家的作品中，我感受到了他們對美的獨特理解和表達方式，這啟發(fā)了我在生活中追求美的追求。在科學(xué)家的探索中，我看到了他們追求真理和突破常規(guī)的勇氣，這激勵著我去探索未知領(lǐng)域。在哲學(xué)家的思考中，我發(fā)現(xiàn)了不同的人生觀和價值觀，這指導(dǎo)了我在人生中做出重要的決策。這些啟示和靈感是我讀書過程中最寶貴的財富。
最后，知識集錦還教會了我如何有效學(xué)習(xí)和整理知識。在這些書籍中，不同學(xué)科的知識互有關(guān)聯(lián)，但又有各自的特點和重點。為了更好地學(xué)習(xí)和理解這些知識，我學(xué)會了建立關(guān)聯(lián)和框架，整合和梳理不同學(xué)科的思想和概念。我學(xué)會了提煉和總結(jié)重要觀點，以便日后能夠方便地回顧和應(yīng)用。這種學(xué)習(xí)和整理知識的能力對于提高學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用所學(xué)知識至關(guān)重要。
綜上所述，通過閱讀知識集錦，我獲得了廣闊的知識積累，提高了批判性思維和分析能力，獲得了啟示和靈感，并學(xué)會了有效學(xué)習(xí)和整理知識。這些收獲對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義。我相信，通過更多的閱讀和學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)受益并實現(xiàn)更大的潛力。
英語課心得體會集錦篇十九
在銀行，存取款業(yè)務(wù)是最多的業(yè)務(wù)。所以銀行的高柜柜員們也更多地被定位于銀行業(yè)務(wù)的辦理者。但隨著銀行向營銷型網(wǎng)點的轉(zhuǎn)變，對柜員的要求也不斷提高，銀行高柜柜員的工作內(nèi)容不斷豐富，工作職責(zé)不斷加大。
除傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)辦理，我認(rèn)為銀行高柜柜員還承擔(dān)著以下工作職責(zé)：
1、塑造銀行品牌形象。
高柜是銀行接觸客戶最多、也是最直接的一個柜臺，高柜的一言一行，一舉一動都影響著客戶對整個銀行的認(rèn)知。所以高柜可以說是銀行的品牌代言人。
1）高柜的儀容儀表，精神面貌是銀行外在形象的表現(xiàn)。對于大多數(shù)客戶而言，高柜就是整個銀行的窗口，高柜柜員的著裝和精神風(fēng)貌直接影響著客戶對銀行專業(yè)形象的判定。
2）高柜的服務(wù)展示著銀行的服務(wù)風(fēng)貌。雖然員工和客戶之間有著一墻之隔，但發(fā)自內(nèi)心的微笑，貼心的話語卻可以拉近與客戶的距離，使客戶產(chǎn)生賓至如歸的感覺，從而提升客戶對銀行的滿意度。
2、進行客戶教育。
在客戶眼里，每一位柜員都是專家，所以高柜在辦理業(yè)務(wù)的時候不應(yīng)僅僅簡單的為客戶辦業(yè)務(wù)，還要承擔(dān)起教育客戶的職責(zé)。
1）詳細告知客戶業(yè)務(wù)辦理的流程及注意事項。簡單的業(yè)務(wù)比如存款，柜員只要和客戶核對金額就可以了，但是對于復(fù)雜的業(yè)務(wù)，柜員一定要做到詳細告知客戶業(yè)務(wù)辦理的流程，比如說掛失，就要告知掛失業(yè)務(wù)的流程，并告知客戶按照規(guī)定填寫掛失單及如何解掛等事項。
2）解答客戶的疑問。由于大多數(shù)客戶對于銀行的金融產(chǎn)品和業(yè)務(wù)是不熟悉的，往往在業(yè)務(wù)辦理的過程中會產(chǎn)生這樣那樣的疑問，柜員這時要耐心細致的為客戶解答，直到客戶明白為止。
好客戶的安撫工作。
3、識別推薦客戶。
高柜在業(yè)務(wù)辦理時，可以查看到客戶的賬戶動態(tài)，這對于發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)客戶是非常具有優(yōu)勢的，銀行高柜柜員在日常工作中應(yīng)充分利用這一優(yōu)勢，做好客戶的識別推薦工作。
1）識別優(yōu)質(zhì)客戶，做好崗位聯(lián)動。在高柜辦理業(yè)務(wù)的時候，如果發(fā)現(xiàn)客戶是銀行潛在的優(yōu)質(zhì)客戶，應(yīng)該及時通知大堂經(jīng)理，對客戶進行重點關(guān)注，做好客戶的服務(wù)工作。
2）填寫《客戶推薦表》，做好客戶的推薦工作。對于有潛在需求且有購買意向的客戶，高柜柜員要及時填寫《客戶推薦表》，告知個人業(yè)務(wù)顧問或客戶經(jīng)理，為客戶提供專業(yè)的服務(wù)。
4、進行產(chǎn)品營銷。
由于柜面營銷具有成本低、效率高、開展方便的優(yōu)點，這就為高柜進行產(chǎn)品營銷提供了良好的條件。
1）柜員要了解銀行產(chǎn)品。當(dāng)客戶有需求時，能熟練向客戶進行介紹。
2）柜員要養(yǎng)成營銷的習(xí)慣。在辦理業(yè)務(wù)的時候，能夠多看一眼客戶的個人特征以及客戶的賬戶動態(tài)；多說一句贊美客戶的話、營銷產(chǎn)品的話；多向客戶遞送一次產(chǎn)品宣傳單頁和名片。我就曾遇到一位高柜柜員，他的名片給我留下了深刻的印象，在他名片的背后寫著這樣一段話：親愛的客戶，您就是我們的上帝，為您服務(wù)是我們的榮幸，您任何時候有需要都可以直接聯(lián)系我，我的手機將為您24小時開通。這樣的一份名片，我想任何客戶拿到手里都會對它產(chǎn)生深刻的印象，從而在有產(chǎn)品需求的時候和這位柜員聯(lián)系。
透過上文的分析，我們發(fā)現(xiàn)其實銀行的高柜柜員除了業(yè)務(wù)辦理還承擔(dān)著許多相當(dāng)重要的工作，所以我們應(yīng)該從以下幾方面著手使高柜柜員承擔(dān)起所有的工作內(nèi)容，全面發(fā)揮高柜柜員的作用。
1、加強對高柜柜員服務(wù)禮儀的培訓(xùn)。
最有效的方法就是加強對高柜的培訓(xùn)，從儀容儀表的整理，到站立行的姿勢，從業(yè)務(wù)辦理的標(biāo)準(zhǔn)手勢，到標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)用語，都要進行全面有效的培訓(xùn)，在高柜中塑造專業(yè)的形象，標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)。
2、加強高柜柜員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1）加強對高柜辦理業(yè)務(wù)流程的學(xué)習(xí)。銀行高柜對于業(yè)務(wù)流程的學(xué)習(xí)，一方面可以使自己快速高效的辦理業(yè)務(wù)，為客戶節(jié)約時間。一方面可以更好的做好客戶教育工作。
2）加強對銀行產(chǎn)品的學(xué)習(xí)。為了更好的為客戶服務(wù)，對客戶進行有針對性的產(chǎn)品推介工作，高柜柜員應(yīng)該了解銀行的產(chǎn)品并熟練掌握各種產(chǎn)品的優(yōu)缺點，在客戶有需要的時候，能夠進行比較專業(yè)、詳細的產(chǎn)品介紹。
3、完善高柜柜員的激勵考核機制。
要從長期上保障柜員的作用的有效發(fā)揮，一套健全的、行之有效的激勵考核機制是必不可少的。銀行可以對每位柜員的服務(wù)進行客戶評價，并將客戶的滿意度作為評價柜員表現(xiàn)的重要指標(biāo)，將員工的績效與產(chǎn)品營銷成績掛鉤。設(shè)立營銷獎，服務(wù)獎等獎項，激勵柜員全面行使自己的工作。
隨著金融業(yè)的發(fā)展，銀行網(wǎng)點的轉(zhuǎn)型，高柜柜員的工作內(nèi)容也從僅僅辦理業(yè)務(wù)而不斷豐富起來，銀行網(wǎng)點要明確高柜的工作職責(zé)，從以上三方面著眼全面發(fā)揮高柜柜員的作用，使高柜承擔(dān)其自己的職責(zé)。
英語課心得體會集錦篇二十
春節(jié)，是一個讓所有人魂牽夢繞的節(jié)日。它寄托著思念，滿載著期盼。
平時凝靜的火車站也要開始熱鬧起來，負責(zé)火車站的工作人員們也要開始忙碌起來。經(jīng)過一年的離鄉(xiāng)別井到外打工的外來務(wù)工人員也要準(zhǔn)備回家過年，與家人團聚，解決平時的思鄉(xiāng)之情。因此，火車站不僅僅需要一批工作人員去為他們服務(wù)，更需要一批不求回報的志愿者們?nèi)プ隽x務(wù)勞動，為他們服務(wù)，使他們能盡快回家與家人團聚。為了在打造“平安春運、和諧春運”曲靖20xx年春運期間，鐵路團組織積極整合社會資源，共招募、培訓(xùn)了300余名青年志愿者，在全市鐵路、主要客運車站的各個崗位上，為旅客提供全天候志愿服務(wù)。我感到非常的榮幸，因為我也參加了這一次的春運志愿者服務(wù)的行列當(dāng)中。而且這一次的活動給了我巨大的感受。
自從我成為了一名春運志愿者之后，深深感受到了離家在外的游子那種對家、對親人、對團聚的渴望。
記得那天晚上，當(dāng)一名旅客向我詢問能否買到回鄉(xiāng)的火車票時，那焦急的神情打動了我。他說他剛拿到務(wù)工的工錢，就直奔火車站買火車票，就是希望能夠早一點回家。看到他雙眉緊縮，生怕買不到回鄉(xiāng)的車票，我把他帶到發(fā)售全國票務(wù)的售票處并安慰他：“放心，一定可以回家過年的?！辈笠哉\懇的微笑，聽著這話旅客一下子也平撫了許多。
目睹到了人們匆匆返鄉(xiāng)的身影和春運鐵路工作者的艱辛，當(dāng)我作為一名志愿者服務(wù)鐵路春運，我也認(rèn)識到自己服務(wù)的重要性。為了能夠讓每位頂著蕭瑟寒風(fēng)進站乘車的旅客能夠安全、順利的回家過年，我們積極引導(dǎo)旅客進站上車，耐心的解答旅客提出的各種問詢。無論工作多么艱辛，在服務(wù)旅客時我們的臉上永遠洋溢著微笑?？粗每蛡兲ど蠚w鄉(xiāng)的征程，我們的心情是快樂的，我們要用我們的努力和微笑溫暖了整個春運，溫暖每一位乘車旅客的心?？粗恳晃槐晃覀儙椭穆每晚樌M站，聽著耳邊傳來的一聲聲“感謝”，我們的心中洋溢著自豪和滿足。也許我們做的只是一些小事，也未必能給春運的困難帶來什么多大的幫助，但是能夠陪伴那些思鄉(xiāng)的旅客一起等待，并看著他們踏上回家的列車，心中很是溫暖。也許這就是我和我的志愿者伙伴們堅持在最艱苦的崗位上的源動力。
我記憶猶新的是那一次幫助一個旅客搬運行李，送她上車。那人為表達謝意，從錢包里掏出錢遞給我。我是志愿者，而不是來掙錢的，我笑了笑，擺了擺手，微笑地說：“不用了?！鞭D(zhuǎn)過身向著服務(wù)點走回，這天陽光明媚，我用手輕輕擦去臉上的汗珠，穿在身上的義工服在陽光照耀下特別醒目，回來的步伐也顯得特別輕盈，快捷。原來，幫助別人的感覺是這樣的舒暢，快活。志愿服務(wù)工作中，為旅客送開水是最簡單的任務(wù)之一?！半m然送開水很簡單，但能為旅途勞頓的人們提供力所能及的幫助，我們很高興?！迸c我同行的一位志愿者說，“從旅客的笑臉上，我能感覺到一股股溫情在旅客心間流淌?！痹诨疖囌尽爸驹刚叻?wù)臺”這個崗位上，像我們這樣的志愿者每天要為上千名旅客送去開水，有人笑言：“志愿服務(wù)這些天，倒的水比自己之前10多年倒的水都多?！辫F路春運工作要面對成千上萬的旅客，接觸各種身份、職業(yè)的人，滿足不同的需求，解決各種困難，提供不同形式的幫助和服務(wù)，這是對鐵路服務(wù)工作的考驗，也是對青年志愿者個人能力的考驗。與我同行的志愿者說，通過志愿服務(wù)，自己“更好地了解了鐵路和鐵路春運工作，體會到了鐵路工人的辛苦”。與他們一樣，我的收獲也很大。在志愿者工作當(dāng)中，我認(rèn)識了這樣的一位“小朋友”小魏今年只有14歲，是一名中學(xué)生，也是火車站今年年齡最小的志愿者。由于長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，小魏一直以來都有點抗拒在真實世界中與人交往。通過志愿服務(wù)，小魏說自己重新找到了真實生活中的快樂，“當(dāng)青年志愿者那種被別人需要、被人感謝的感覺，是網(wǎng)絡(luò)中難以找到的，真的要感謝青年志愿者工作對我的改變”。他說：“舉手之勞，收到的是真誠的感謝，看著旅客平安上車，臉上綻放出笑顏，我感到特滿足，特快樂！志愿服務(wù)讓我體驗到了與網(wǎng)絡(luò)虛擬世界完全不同的感覺?！笔沁@次志愿服務(wù)，改變了他。他還告訴我等他回到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)，不在迷戀網(wǎng)絡(luò)，向我一樣能夠上大學(xué)。聽到這里我覺得此次活動真的給予了我很多感動與收獲。
在工作的過程中，我同樣也遇到了一些不會經(jīng)常出現(xiàn)在自己身上的問題和困難，所以不太懂得去解決，但是這卻給了我一次機會去積累經(jīng)驗，以便下次遇到相同的問題也可以解決。在幫助旅客時也會遭到個別人無視，甚至?xí)右园籽?，難道就因為那些個別的人而放棄所有需要幫助的人嗎？很顯然我并不能放棄，所以我學(xué)會承受，并保持熱情。因為我是志愿者?。』顒又形以诎矙z口、火車站一樓至二樓之間穿梭，為乘客拿行李。雖然累得筋疲力盡，但還是很興奮，辛苦我一個，平安一群人。活動是勞累的，無論是生理上還是心理上。酸疼布滿全身，迷茫了遮掩了心靈。有時不禁想到，這么辛苦到底是為了什么？無償?shù)母冻鰹榈氖鞘裁矗侩y道是為了個小小的社會實踐？不，不是的。我只是想幫人，沒有其他理由，因為幫人會讓我覺得快樂。誰說義工是無償?shù)?？那一聲聲“謝謝”不就是對我們最好的報酬嗎？作為志愿者幫別人扛扛包，指指路，扶助老弱病殘乘車，是很平凡的事，但對于那些被幫助的人卻能給他們心里帶來溫暖。
此次活動不僅僅提高了自己的自信心和膽量，更能幫助他們盡快回家與家人團聚。此次志愿者服務(wù)活動還考驗了我自己的耐心和自身素質(zhì)，也繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化助人為樂。
為期五天的志愿服務(wù)中，我和我的志愿者伙伴們對曲靖站由不甚了解到幾乎可以稱為“站通”?，F(xiàn)在，當(dāng)旅客向我們詢問不同車次的檢票口時，我們已經(jīng)可以不用查詢資料而脫口而出；當(dāng)外地游客向我們詢問問題時，志愿者們可以給出滿意的答復(fù)，那種身為一名中國人、身為一名中國志愿者的自豪感油然而生。
鐵道團委負責(zé)人表示：“開展春運志愿服務(wù)活動，一方面為大學(xué)生搭建了一個實踐的平臺，在服務(wù)過程中讓他們經(jīng)受了融入社會、服務(wù)社會、提升自我的有效鍛煉；另一方面，也使春運志愿者了解到鐵路職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，進一步增進社會公眾對鐵路春運工作的理解和支持?！蓖瑫r得到志愿者熱情服務(wù)的旅客也紛紛表達著感激之情。
20xx，我們緣聚懷化，共同春運。我們在這里相識，共同學(xué)習(xí)，相互鼓勵。點滴之間，我們更加成熟。
無助，汗水，疲倦。我們依然堅守。
正是火車站的春運高峰期，年假的5天身為志愿者的我投入到志愿者中貢獻一份自己的力量，送出微笑，送出溫暖，為旅客出行提供便利。通過參與志愿服務(wù)，我也從中受益，獲得鍛煉，這里有學(xué)校里所學(xué)不到的知識與技能。
當(dāng)你看到那一個個迷茫的眼神，當(dāng)你看到一個個拿著繁重物品的旅客，當(dāng)你看到孕婦和小孩時。就是我送上溫暖的時候。
“你好，請問你是哪號車次？”“你好，我?guī)闳ズ蜍囀液脝?？”“你好，我?guī)湍隳冒?！?BR> “你好，需要幫忙么？”......
只是一個小小的問候，只是一個小小的幫忙，但是旅客們都真誠的感激。
通過志愿者活動，我親身感受到“春運”客運服務(wù)工作者的肩上的責(zé)任。為了讓更多的旅客能夠安全、順利的出行，他們積極引導(dǎo)旅客進站上車，耐心的解答旅客提出的各種問詢。無論工作多么艱辛，在服務(wù)旅客時他們的臉上永遠洋溢著微笑?？粗每蛡兲ど险鞒?，他們的心情是快樂的，他們用艱辛和微笑溫暖了整個春運，同時也溫暖了每一位乘車旅客的心。
5天的志愿者活動了，要道別的不只是一起工作的伙伴們，還有火車站的工作人員們。我不會忘記你們的！一份喜悅，一份憂愁。喜的是幫助人很多，收獲到很多。滿載而歸的同時，疲憊的身體終于可以得到充足的休息。憂的是曾在一起工作的伙伴匆匆而別。昔日里的快樂，只能埋藏在記憶之中。那一幅幅笑臉，只能不時在腦海中浮現(xiàn)。
人們常說：“助人為快樂是為人之本?！蹦軌驇椭行枰娜瞬拍荏w會真正的快樂。是的，旅客的感謝是對我們最大的激勵和鞭策，我與我的朋友約定如果明年還有志愿者服務(wù)活動的話，我和同伴還要來當(dāng)春運志愿者，使春運志愿精神延續(xù)和傳承，把我們的真情和愛心接力下去。
最后祝愿每一位思鄉(xiāng)的旅客一路平安，新春快樂！
英語課心得體會集錦篇一
按照學(xué)校的安排，本人本學(xué)年擔(dān)任高三123三個班的英語教學(xué)工作，這兩個班一個是美術(shù)班，一個是平行班和一個重點班。這一學(xué)期來，本人更積極地去了解學(xué)生，去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便更好地“因材施教”。在教學(xué)中認(rèn)真?zhèn)湔n上課聽課評課，及時批改作業(yè)講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。發(fā)揮老教師骨干作用，幫助青年教師提高科研能力。從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
主要做法和成績。
我所帶的班級英語成績起初均不太理想，沒有一個學(xué)生能達到優(yōu)秀（120分）檔次，而且過百分的學(xué)生幾乎為零，大多學(xué)生的英語分?jǐn)?shù)在及格線以下。不少學(xué)生感到英語特別難學(xué)，對英語學(xué)習(xí)比較頭疼。開學(xué)之初即對學(xué)情進行了認(rèn)真分析。在日常教學(xué)中認(rèn)真落實因材施教和因人施教。
本年度教學(xué)工作重心即在進行基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)上鞏固和加深對基礎(chǔ)知識的理解和掌握，提升期解決問題的能力，所以教學(xué)工作安排上把重心放在了對課本知識的復(fù)習(xí)上。三輪復(fù)習(xí)中，首輪復(fù)習(xí)是從xx年8月中旬到xx年3月中旬，內(nèi)容是高一年級課本22個單元，高二年級課本20個單元，高三年級課本16個單元。對這58個單元的復(fù)習(xí)安排是第一學(xué)期復(fù)習(xí)到高三年級第6單元（xx年1月底）。課本復(fù)習(xí)安排是每單元課本復(fù)習(xí)用時1節(jié)課，優(yōu)化設(shè)計1節(jié)課，英語周報1課時，單元基礎(chǔ)知識總結(jié)和反饋1課時。平時復(fù)習(xí)中把高中英語復(fù)習(xí)語法項目中的13個專題適當(dāng)融合進去。通過練習(xí)和講解，增強學(xué)生對語法的理解和對英語用法的復(fù)習(xí)鞏固。
課本復(fù)習(xí)是學(xué)生能力提高的關(guān)鍵。從開學(xué)之初即對課本知識點認(rèn)真歸納和總結(jié)，通過練習(xí)的形式進行學(xué)習(xí)反饋。英語周報的運用是今年教學(xué)工作的一大幸事。人教修訂版高考復(fù)習(xí)版英語周報成了學(xué)生的良師，也成了我英語教學(xué)中的益友。第一學(xué)期共26期，無論是單元復(fù)習(xí)版和高中英語知識點專題版都是題目中的精品。我立足報紙，認(rèn)真把握教學(xué)工作中的練習(xí)環(huán)節(jié)。
課外閱讀必不可少，這學(xué)期《21世紀(jì)學(xué)生英文報》高三版為班級大紙三分之二的學(xué)擴大了眼界。報紙兼顧新聞娛樂科技校園地道美文等多方面內(nèi)容。一些成績優(yōu)秀的學(xué)生把這些精彩的文章當(dāng)作學(xué)習(xí)素材來背誦。這不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也豐富和開拓了學(xué)生的視野。
本學(xué)期為近二十個學(xué)生的英語滿分作文進行多次單獨批閱，并從中選出部分佳作為學(xué)習(xí)素材展出。這在一定程度上鼓舞了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性。
為了不斷提升自身業(yè)務(wù)水平，本人這一學(xué)期認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)改革的有關(guān)理念，結(jié)合我校英語組的教學(xué)理念，在英語課堂教學(xué)中完全遵循新課標(biāo)的要求，對學(xué)生實施素質(zhì)教育，關(guān)注學(xué)生的情感，做到以學(xué)生為主體，全面提高學(xué)生的語言素養(yǎng)，并以身作則，通過各種渠道學(xué)習(xí)新的知識，更新自身的知識體系，也為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)樹立了很好的榜樣。為了鼓勵學(xué)生，更好地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。我經(jīng)常找學(xué)生了解學(xué)習(xí)英語動態(tài)，不放過任何一次能夠表揚學(xué)生的機會，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)熱情也空前高漲。另外，我還創(chuàng)設(shè)各種情景，鼓勵學(xué)生大膽地使用英語，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度。為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間。鼓勵學(xué)生通過體驗實踐合作探索等方式，發(fā)展聽說讀寫的綜合能力。創(chuàng)造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問題，并自主解決問題。同時，我還努力做到尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試，保護他們的自尊心和積極性。把英語教學(xué)與情感有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，體驗成就感，發(fā)展合作精神。關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生，盡可能地為他們創(chuàng)造使用語言的機會。建立融洽民主的師生交流渠道，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。經(jīng)過種種努力，加上有效地對學(xué)生實施學(xué)法指導(dǎo)，這兩個班在本學(xué)期的各次考試中都取得了比較好的成績，而且始終位于平行班的前列，有些學(xué)生的成績甚至超過了實驗班的學(xué)生。
當(dāng)然，也有一部分學(xué)生的英語基礎(chǔ)還相當(dāng)薄弱，也曾經(jīng)有學(xué)生要求為他們找家教；有些學(xué)生還沒有找到比較適合自己的學(xué)習(xí)方法。另外，本人對新課標(biāo)的理解依然停留在初級階段，有時候在對新教材的處理上還存在一些理解不到位的地方。
新課程改革不是紙上談兵，今后我必須理論與實踐相結(jié)合，努力學(xué)習(xí)，積極進取，積極參與課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實踐，不斷反思，在新的一輪教學(xué)中，我愿與新課程共同成長。
英語課心得體會集錦篇二
現(xiàn)代社會中，教師的角色更加多樣化，不僅社會角色增加，職能角色也變得多元化，頻繁的角色轉(zhuǎn)換和多方面的角色期望，使得教師的角色沖突時常發(fā)生。面臨日益激烈的競爭和各方面的壓力，如果教師不能對自己的心理狀態(tài)及時做一些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，就可能造成心理障礙或心理疾病。隨著社會的發(fā)展，教師的心理健康越來越重要，這不僅關(guān)系到教師自身的健康水平，也會影響到學(xué)生的心理健康水平。筆者認(rèn)為，在做人與做事修養(yǎng)方面，教師除了育人，還要育己，自覺提高自身素質(zhì)修養(yǎng)，才能保證教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
親其師，信其道，學(xué)生對學(xué)科、對老師的好惡等非智力因素對學(xué)生的學(xué)習(xí)起到很大的影響作用。新的課程標(biāo)準(zhǔn)也將學(xué)生的情感態(tài)度列為重要的教學(xué)目標(biāo)之一。在課堂上，老師為人處事的態(tài)度和方式對學(xué)生起著實實在在的影響。比如老師敬業(yè)的精神、待人真誠和關(guān)心愛護別人的品格，將為學(xué)生的一生樹立楷模；老師穿著整潔得體、精神放松、沉著自信、神情自然、說話親切，學(xué)生上課將感覺到安全和舒適。而一位經(jīng)常帶著不良情緒、動輒發(fā)怒生氣、喜歡抱怨罵人的老師，將為學(xué)生不齒和厭惡，學(xué)生又怎會喜歡聽他的課、積極跟他配合？人無完人，作為老師的我們也一點都不例外。不能總是看到自己的優(yōu)點，而要多想想自己的不足。學(xué)校一位年長的老師曾經(jīng)這樣啟發(fā)我。確實，學(xué)生是老師的一面鏡子，從學(xué)生的反應(yīng)上我們可以看到自身的不足。要改進自己，首先就要有意識、有勇氣地省察自己的不足，然后對癥下藥去彌補或糾正，而不應(yīng)該刻意去回避或掩蓋。雖然到了教師這個位置，我們自身的成長并未停止，俗話說：活到老，學(xué)到老，做人和做事是一輩子的事情。哪怕是已經(jīng)做得很好了，也要依靠勤奮和謹(jǐn)慎保持良好狀態(tài)，拋棄一勞永逸、坐吃山空的錯誤思想，嚴(yán)格責(zé)己，承擔(dān)作為一名教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
教書育人，為人師表，教師承擔(dān)著教書與育人的雙重任務(wù)，不僅要向?qū)W生傳授學(xué)科知識與技能，而且要正確引導(dǎo)學(xué)生做人、做事。不少人簡單地認(rèn)為，一個人只要懂什么、會什么就可以教什么，教師不過是吃開口飯而已，沒什么了不起。
這種認(rèn)識實在可悲，更可悲的是一些已經(jīng)做了教師的和準(zhǔn)備做教師的人也有這一類糊涂的認(rèn)識。自己知道、自己會的與將其轉(zhuǎn)化為他人知道、他人會的，從某種意義上講其實是兩碼事，這之間有一個如何有效地轉(zhuǎn)化的問題，有一個如何促進人的發(fā)展的問題，有一個如何保證受教育者的身心健康愉快的問題。因此，教師應(yīng)該重新確定自己的角色，并根據(jù)新的角色要求和社會的期望去進行自我協(xié)調(diào)和自我修煉，提高教育教學(xué)專業(yè)意識和角色參與能力。在此基礎(chǔ)上形成自己正確的教育觀念、教育理想與信仰以及教育價值取向，這樣才能有合理的教育行為和正確的教育態(tài)度，才能在發(fā)揮學(xué)生的主體性和能動性、組織教育教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生人格和才能等方面發(fā)揮恰當(dāng)而有效的主導(dǎo)作用。
筆者認(rèn)為，教師的教學(xué)知識與技能應(yīng)該包含幾個方面：一是豐富的、超越所教學(xué)科范圍的科學(xué)文化方面的知識和經(jīng)驗；二是扎實的學(xué)科專業(yè)知識和熟練的學(xué)科專業(yè)技能；三是教育學(xué)方面的知識、智慧與教學(xué)方面的能力和經(jīng)驗。豐富的科學(xué)文化知識是教師滿足學(xué)生強烈的求知欲和得心應(yīng)手地從事教書育人工作的基礎(chǔ)；扎實的學(xué)科專業(yè)知識和熟練的學(xué)科專業(yè)技能是教師教好所教學(xué)科的起碼條件；相關(guān)的教育學(xué)方面的知識、智慧與教學(xué)方面的能力和經(jīng)驗是教師把自己所知轉(zhuǎn)化為學(xué)生所知、把自己所能轉(zhuǎn)化為學(xué)生所能的一套獨特的智慧的和藝術(shù)，是教師自己所知和自己所能本身所不能代替的。
通過以上論述，無論是從教師勞動本身的內(nèi)涵來講，還是從社會教育的發(fā)展變化來講，教師都需要在自己的教學(xué)工作中不斷地創(chuàng)新和改革，而不能僅是以不變應(yīng)萬變，不能感到自己的工作是在日復(fù)一日、年復(fù)一年地簡單而枯燥乏味地重復(fù)著、循環(huán)著，甚至把自己的工作僅僅視為一種謀生的手段。作為教師，除了要教會學(xué)生學(xué)科知識和技能之外，還要時常關(guān)注學(xué)生的個性成長、人格發(fā)展和道德培養(yǎng)，致力于人性化的教育。為此，教師要把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力、自主學(xué)習(xí)能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、思維和表達的能力、協(xié)作交往能力等放在突出位置，勤于探索、不斷創(chuàng)新，不斷充實和完善自己的教育教學(xué)能力，不斷取得良好的教育教學(xué)效果，將教育教學(xué)工作做成一件雖然辛苦但也充滿快樂和享受的事情，做一名受社會肯定、讓學(xué)生尊敬和喜愛的優(yōu)秀教師。
英語課心得體會集錦篇三
我的教育孩子的。
中最關(guān)鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會中小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，通過不斷地學(xué)習(xí)，使我在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會。
繼續(xù)教育個人心得總結(jié)小學(xué)教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高個人整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
繼續(xù)教育個人學(xué)習(xí)心得總結(jié)教研工作是基礎(chǔ)教育工作的重要內(nèi)容之一。它在教育改革中日益顯出不可缺的重要作用。作為一名歷史教師只有經(jīng)常地進行學(xué)習(xí)、研究，才能從平凡的司空見慣的事物中看出新的方向，新的特征。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得本人在20xx年7月參加了中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，通過專家的培訓(xùn)，使我在教師的職業(yè)道德修養(yǎng)、教學(xué)業(yè)務(wù)水平和科研水等方面都得到一定的提高。
繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得體會20xx年我參加中小學(xué)繼續(xù)教育培訓(xùn)，使我認(rèn)識到素質(zhì)教育的重要性，更需要高素質(zhì)的教師。作為教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。
三生教育個人心得(范文一)三生教育即生命教育、生存教育和生活教育。所謂三生教育就是通過教育的氣力，使受教育者接受生命教育，生存教育和生活教育，建立正確的生命觀、生存觀、生活觀的主體認(rèn)知和行為進程。
關(guān)于幼兒園三生教育心得體會(范文一)我園開展三生教育課程已近一年多了，在這一年多時間里，我邊學(xué)習(xí)邊運用。剛開始，我感到很迷茫，不知道什么是三生教育，更別說是要運用于教學(xué)中了。
加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，是每一名黨員干部都務(wù)必時刻堅持的方針和原則。作為一名干部，更就應(yīng)從頭做起，自覺加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，自覺筑牢拒腐防變意識，真正做一個黨放心、人民滿意、廣大宗教人士和信教群眾相信的年輕干部。
鐵飯碗的真實含義不是在一個地方吃一輩子飯，而是一輩子到哪兒都有飯吃。就算是一坨屎，也有遇見屎殼郎的那天。所以你大可不必為今天的自己有太多擔(dān)憂。那么，怎樣搞好幼兒教育呢?關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)幼兒的特征對癥下藥。
市委召開學(xué)習(xí)《知之深愛之切》座談會。聶瑞平出席并講話。他強調(diào)，要深入學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好《知之深愛之切》這部著作的豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì)，自覺看齊，銳意進取，以最佳狀態(tài)奮力開創(chuàng)保定各項工作新局面。
下面是本站整理的關(guān)于家長參加陽光教育活動的心得體會范文，歡迎閱讀!很高興能作為家長有幸參加幼兒園舉行的家長參與幼兒園課堂的這項活動。
為了進一步加強法制安全教育，增強學(xué)生法制觀念和遵紀(jì)守法的意識，學(xué)校組織了中小學(xué)法制教育，下面是本站整理的學(xué)習(xí)心得體會范文，歡迎閱讀!范文一青少年是祖國的花朵，是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的未來。
摘要：家庭與學(xué)校密切配合，統(tǒng)一教育影響，使兒童青少年在德育、智育、體育幾方面都獲得發(fā)展。下面是最新家長教育孩子心得體會范文，歡迎閱讀!范文一孩子上小學(xué)一年級了，作為我們這些年輕的家長如何教育好孩子其實也是一門課程。
摘要：家庭教育是在家庭生活中發(fā)生的，以親子關(guān)系為中心，以培養(yǎng)社會需要的人為目標(biāo)的教育活動，是在人的社會化過程中，下面是家長家庭教育心得體會范文，歡迎閱讀!范文一要說我的育兒心得真的沒什么，大家都初為人母，一切都得摸索。
摘要：家長是鏡子。天才不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。
教師道德是一種職業(yè)道德。教師的職業(yè)道德，簡稱師德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則，以及與之相適應(yīng)的道德觀念、情操和品質(zhì)。
摘要：作為一名家長，要善于和孩子交朋友，多和他們溝通，家庭教育是人生整個教育的基礎(chǔ)和起點。下面是家庭教育的心得體會范文，歡迎閱讀!范文一小的時候，孩子就像一個未成行的泥巴，而作父母的，就要把一塊泥巴，雕刻成一件藝術(shù)品。
摘要：家庭是兒童生命的搖籃，是人出生后接受教育的第一個場所，即人生的第一個課堂;家長是兒童的第一任教師，即啟蒙之師。所以家長對兒童所施的教育最具有早期性。
青少年是祖國的未來、民族的希望，黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長，我們家長的教育更是十分關(guān)鍵的。下面是小編搜集整理的中學(xué)生家庭教育心得體會，歡迎閱讀。
新中國成立至今，自治區(qū)黨委始終重視民族團結(jié)工作，此次由“民族團結(jié)教育月”到“民族團結(jié)進步年”，既是新時期民族團結(jié)工作的一個重要開始，又是過去民族團結(jié)工作的延續(xù)。
作為人師，應(yīng)該如何關(guān)愛學(xué)生，平等公正的對待每一位學(xué)生，下面就談?wù)剛€人的一些認(rèn)識和看法。遠赴拉薩的宋玉剛，兩次放棄調(diào)動工作的機會，2019年把青春獻給藏族孩子。
《教師的挑戰(zhàn)》他用精妙的筆觸把我們帶到一個又一個課堂上，讓我們在“教學(xué)事件”中去觀察、去體會、去發(fā)現(xiàn)、去回味?？吹搅艘粋€教育學(xué)者對教師、對學(xué)生深沉而理智的關(guān)切。
加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)，其核心是密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。黨的作風(fēng)是黨的先進性的重要標(biāo)志，黨的先進性靠加強和改進黨的作風(fēng)建設(shè)來保持。
帶著對未來的憧憬，對新知識的渴望，對青春的美好幻想及好奇心，同學(xué)們來到了夢寐以求的校園，天地為之而開闊，視野因此而寬廣，相信這并不是我們奮斗的終點，而恰是人生夢想的開端。
在今年的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)活動中,本人通過參加黨委和廠黨總支組織的各項活動和采取集中學(xué)習(xí)、個人自學(xué)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看了教育視頻和資料片，對今年的紀(jì)律教育有了更進一步的認(rèn)識和更深刻的體會。一是要重視搞好學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀。
英語課心得體會集錦篇四
“叮呤呤——”，一聲清脆的鈴聲，喚回了那些正在玩的小孩兒。熱鬧的校園一下子變得空無一人，冷冷清清。
這是一堂英語課，一聽說要考試，我一下子激動起來，不知為什么，我急不可耐而又緊張，手心里直冒汗。
我拿到卷子，寫好了姓名，一看，也不是很難嘛!我胸有成竹，信心十足，大膽地做起來。前面的聽力我一項項過關(guān)了，可后面就不那么順了。后面那題是我的“死對頭”，每次試卷里都有它，且每次扣最多分的仍是它!這可是我最怵的題目!
難道我只能“望卷興嘆”?我只能對自己說“別著急，你‘失望’得過早了?！碑?dāng)我仔細一看，哈哈!因為這次我多關(guān)注了它，它竟也容易做了，我得意地笑，得意地笑!
“叮呤呤——”，又是一聲清脆的鈴聲劃破了校園的寧靜。我交上卷，翻開書，看了看，啊，終于對了!我舒了一口氣，看來，我得好好學(xué)習(xí)英語，才不被試卷“卡殼”!
這堂英語課，讓我知道學(xué)好英語是多么重要!
英語課心得體會集錦篇五
前不久，我有幸參加了小學(xué)英語教學(xué)觀摩研討會。其中我聆聽了xx等專家的主題報告，觀摩了xx等12位優(yōu)秀教師的精彩英語課，我受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我有以下感受：
作為一個小學(xué)英語教師必須要有聽、說、讀、寫、畫、唱、跳這些基本功。這次，我所聽到的研討課中，這些老師們都具備了扎實的基本功，他們的教學(xué)方法也令人耳目一新，值得我們學(xué)習(xí)。例如：董劍老師采用故事教學(xué)法，利用趣味性強、貼近學(xué)生生活的故事、激發(fā)英語閱讀的興趣；李博洋老師充分運用魔術(shù)游戲，它有效地激發(fā)了學(xué)生用英語的興趣，并培養(yǎng)了學(xué)生的英語思維意識；田湘軍老師以英語歌曲為載體，通過歌曲的學(xué)習(xí)，提出要點句子，緊扣時態(tài)項目，開展形式多樣的教學(xué)活動。這些課都有一個共同點，那就是他們的英語口語、語音、語調(diào)都非常地道，讓學(xué)生學(xué)得輕松學(xué)得愉快，老師們聽著享受。
在這一次培訓(xùn)中，讓我看到了有別于傳統(tǒng)的英語教學(xué)模式課堂教學(xué)，了解到了最新的英語課程改革理念。處在基礎(chǔ)教育階段的英語教學(xué)，要激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣?！芭d趣是最好的老師”，因此，我們要在課堂教學(xué)中創(chuàng)設(shè)語境，運用一些游戲，使英語課堂“活”起來。在教學(xué)中要通過說說、聽聽、唱唱、玩玩等形式，讓小學(xué)生感受到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
通過學(xué)習(xí)，我從不懂到懂，從不會用到靈活運用，還使我明白上英語課不難，但要上好英語課卻不容易，需要老師有扎實的教學(xué)技能，在以后的教學(xué)中，我還會繼續(xù)提高自己的英語教學(xué)技能，努力成為優(yōu)秀的小學(xué)英語教師。
英語課心得體會集錦篇六
為一名教學(xué)經(jīng)驗淺薄的英語教師，我這次很榮幸的獲得了這次極其寶貴的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會，參加了這次英語交流培訓(xùn)，無論是在思想上，還是在教學(xué)技能上對我來說都是有了很大的幫助，具體心得體會如下：
首先，我作為一名剛?cè)胄械挠⒄Z教師，真是受益匪淺。這次培訓(xùn)內(nèi)容非常豐富，參加的人員大部分都是經(jīng)驗豐富的中外專業(yè)英語教師，主題是圍繞如何上好一堂課來開展的。另外，每個幼兒園老師還表演了精彩有趣的英語小游戲，讓我在精神上飽餐一頓，原來課堂可以變得那么有聲有色的!對于經(jīng)驗淺薄的我來說，收獲最大的還是下午緊張激烈的說課環(huán)節(jié)，在短時間內(nèi)如何備好一堂課，萬能的上課的五大步驟：greeting\warm-up\presentation\gamesandpractice\conclusion,原來這些對我來說很困難，找不到頭緒，經(jīng)過這次培訓(xùn)，讓我思路清晰，知道如何入手。
再者，通過這次學(xué)習(xí)，我更加體會到“英語工具的重要性”，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是交流，在任何時候，我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。教師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素質(zhì)外，更要轉(zhuǎn)換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學(xué)模式下，教師完完全全是一個傳授知識的工具，傳授方法簡單枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次交流，經(jīng)驗豐富的教師傳授了許多靈活多樣的教學(xué)方法，在實際教學(xué)中充調(diào)動了孩子的積極性，激發(fā)孩子的知識潛能。靈活多樣的教學(xué)方法來自哪里?來自不斷更新的教育理念，來自我們不斷發(fā)展的教育實踐，來自我們孜孜不倦的探索研究與學(xué)習(xí)，來自我們永不停息、充滿愛的心靈深處。
應(yīng)該具備的專業(yè)素養(yǎng)：
1.要有專業(yè)的理想，對教學(xué)工作抱有承諾。
2.要有專業(yè)的情操，對教師職業(yè)道德規(guī)范的認(rèn)同產(chǎn)生責(zé)任感與義務(wù)感。
3.要有專業(yè)的自我，對從事教學(xué)工作的感受、接納與肯定。
英語課心得體會集錦篇七
每周的英語課都有5節(jié),大都是在上午,英語課的氣氛在20幾歲的小車?yán)蠋煄酉赂裢馄嫣?它猶如海平面,時而波濤洶涌,時而平淡無波.
英語課上有一個環(huán)節(jié)是我們最快樂的時刻,老師的新規(guī)定--同學(xué)舉手問問題,同桌來回答,答錯一題由老師選擇答題者周圍的一名同學(xué)在下課前10分鐘去講臺表演節(jié)目.聽到此消息我們都高興極了,仿佛這種活動一定會鬧出什么笑話,每一位同學(xué)都在期待著這些"笑柄"的來臨.
終于又是英語課,下課前10分鐘果然活動開始了.老師鄭重其事地宣布:活動開始,希望同學(xué)們都能夠踴躍舉手,積極答題.話音剛落便有四十多名同學(xué)高高地舉起胳膊,就是為了突出那長在胳膊上的手.瞧,老師有些眼花繚亂了,不知該叫起哪一位同學(xué),老師只好胡亂的一指"就你吧"那位同學(xué)得意洋洋的站起來大聲的說出了一道題.他的聲音會震動著他的同桌下呆了,這道題不會吧!太難了.現(xiàn)在最明顯的就是撲滿同桌臉上的不知所措,和幾滴晶瑩剔透的水珠在鼻子上鑲嵌外,則是提問者的奸笑;"哈哈哈,不會了吧?表演吧!"又一位男同學(xué)大聲地起哄道.這時全班同學(xué)都在笑著,并催促著:"老師,快呀,讓她表演吧!"老師也在笑,除了那位被老師叫到講臺上表演的同學(xué).她的同桌又在乎喊:"快呀,扭扭捏捏,成什么樣子?"一聲接著一聲的炮彈,由他那厚厚的上下不停翻動的嘴中發(fā)出,那本來就不大的眼睛現(xiàn)在卻又笑的成了一條黑線.啊,同桌難堪的樣子實在讓人發(fā)笑又愈發(fā)讓人憐憫:眉頭擰成了麻繩,手不停地搓著衣角,已經(jīng)憋得通紅的臉龐上那雙眼睛浸滿了淚光,不停地咽著唾液,緊張地呆立在那里.終于講臺上的同學(xué)從緊閉著的嘴里擠出了這幾個字:"老-師--,我-受-不-了-了,寫--100-遍可-以-嗎?”全班狂笑,鈴聲響起......
哦!我們的英語課,它的笑聲如潮,氣氛如濤,我門的情緒便用海淘!
英語課心得體會集錦篇八
在教學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)很多成績差的學(xué)生不是智力有問題，而是學(xué)習(xí)習(xí)慣差。這類學(xué)生在課堂上很難集中注意力。提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵在課堂，如果學(xué)生在課堂上不能專心聽講，學(xué)習(xí)效果就會大打折扣。教學(xué)過程是個復(fù)雜動態(tài)的過程，當(dāng)筆者發(fā)現(xiàn)課堂上大部分學(xué)生聽課情緒不佳時，就會用正面的榜樣去引導(dǎo)。
筆者突然發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生正在作小動作時，采用“提問法”，讓他重復(fù)老師或同學(xué)的話語，如果他說不上來，就讓專心聽講的同學(xué)替他回答，然后讓他復(fù)述一遍，同時體面地讓他坐下，他知道做小動作的后果就不再分神了。很多情況下，教師嚴(yán)厲的批評，還不如一雙會“說話”的眼睛，因此，對那些上課愛講話的學(xué)生，筆者采取“目視法”，當(dāng)筆者用雙目注視著他們時，他們便迅速意識到自己的問題，并及時做出調(diào)整，集中注意力，認(rèn)真聽講。對不專心聽講的學(xué)生，筆者還采用提醒法，邊講課，邊走近他們，通過不同的語調(diào)、語氣的變換，或者輕輕地拍拍他們的肩膀，引起他們的注意，學(xué)生是很敏感的，只要老師對他們做出了提醒，就意識到不專心聽講的缺點隨即改正。機智地調(diào)控課堂，給學(xué)生以寬容，既保護了學(xué)生的自尊心，又喚起了學(xué)生專心聽講的注意力，確保了課堂教學(xué)的順利進行。
美國心理學(xué)家布魯納說：“最好的學(xué)習(xí)動力是對所學(xué)材料內(nèi)在的興趣?！庇辛藢W(xué)習(xí)興趣學(xué)生就會在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出極大的自制力，上課時的注意力就會相對集中，潛能才能激發(fā)出來。筆者在英語教學(xué)中認(rèn)真研究教材教法，不斷變換教學(xué)方式，強化聽、說、讀、寫能力的培養(yǎng)。采用多種形式組織課堂教學(xué)，通過聽錄音、看錄像、進行有趣的比賽、利用多媒體課件豐富課堂教學(xué)，盡可能地為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，保持最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
英語其實并不難學(xué)，難的是堅持。許多學(xué)生開始學(xué)習(xí)時勁頭很足，但逐漸失去熱情和耐心，因為語言學(xué)習(xí)是一個逐步積累的過程，需要花費時間和精力。例如，每天花半小時訓(xùn)練聽力，或背十個單詞，或閱讀一篇材料，聽起來似乎簡單易行，堅持幾天甚至一兩個月也不是做不到，但是要堅持一年兩年，甚至更長時間，就不是一件輕而易舉的事了。因此，學(xué)習(xí)英語要發(fā)揚持之以恒的韌勁，堅持就是勝利。抓住學(xué)生英語學(xué)習(xí)的“恒心”，教師一定要注重教學(xué)生一些簡單有效的方法。古人云：“授之以魚，不如授之以漁?！弊鳛橐幻F(xiàn)代社會的英語教師，不僅要把書本知識傳授給學(xué)生，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣和能力。
教學(xué)實踐證明，由于方法不當(dāng)導(dǎo)致許多學(xué)生英語學(xué)習(xí)事倍功半。對此，筆者經(jīng)常在學(xué)習(xí)方法上給予他們指導(dǎo)，如養(yǎng)成良好的語言學(xué)習(xí)習(xí)慣，多聽，多讀，多寫，多說，堅持不懈；善于總結(jié)，勤于“過電影”，提高認(rèn)識，使知識系統(tǒng)和完整；樂于提問，敢于質(zhì)疑，培養(yǎng)學(xué)生的探索能力；了解知識脈絡(luò)，把握知識結(jié)構(gòu)，指導(dǎo)學(xué)生將知識由點到面串起來。通過這種辦法，學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力得到明顯提升，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的主動性?？傊?，教師在英語教學(xué)中必須要抓時機樹立學(xué)生的信心，采取有效的措施培養(yǎng)學(xué)生的專心，教育學(xué)生保持恒心，只有抓住了學(xué)生的三“心”，才能最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性，培養(yǎng)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。這樣，教師教得輕松，學(xué)生學(xué)得輕松，才能達到事半功倍的效果。
英語課心得體會集錦篇九
我們的老師姓陳，長得婷婷玉立利的英語說的頭頭是道。
陳老師宣布了一件事：兩天后學(xué)校里要來聽我們班課，希望同學(xué)們可以竭盡全力去配合。陳老師和語文老師商量了，把語文課改為英語課。第一節(jié)課下課后，同學(xué)們有的踢毽子，跳繩，有的同學(xué)在專心致志地看書，校長。主任和各年級的英語老師都來了，搞得我們心里揣了一只小兔子跳來跳去。
隨著鈴聲，英語課代表喊“起立”，大家在同一時間里一齊站了起來“陳老師好!”“同學(xué)們好，見到你們我很高興!”“見到你我也很高興!”這一句句英語中，我們表現(xiàn)出對老師的尊敬。今天我們學(xué)習(xí)的是第六單元的單詞，都是一些動作詞。陳老師做出了形象的動作給我們猜我們一一猜出，然后我們順著陳老師的思路，把這些單詞不知不覺地學(xué)會了。接下來陳老師又教我們學(xué)現(xiàn)在分詞的原理，因為第三單元我們接觸過，我們學(xué)的很容易。下面呢，耶!是要做一個游戲，什么游戲?哦，原來是“搶板凳”的游戲。沒等陳老師說，我立刻把手舉得高高的，心里在想：我，我，陳老師選我啊!陳老師好像是我肚子里的蛔蟲，把我叫了上去。我上去了，還有其他三位同學(xué)，有三個板凳，我們根據(jù)陳老師的說出的英語，判斷是那個漢語，陳老師說“run”說明要讓我們跑，陳老師說出了一系列的動作詞，幾位同學(xué)依次都下去了，我堅持到最后，取得了勝利。陳老師又叫第二組同學(xué)，這一組組員分別有朱銳，杜澤宇，吳子航和管浩屹。朱銳一上場就栽了個跟頭，弄得哄堂大笑。我認(rèn)定朱銳第一個下場可萬萬沒想到他這個胖墩竟然和吳子航一決勝負。場下有的為朱銳加油，有的為吳子航加油。朱銳也還算有自知之明，直接投降了，但是陳老師要求必須要比一場，一決高下。贏家果然是吳子航。最后我們做了幾道練習(xí)題鞏固鞏固學(xué)的知識。
就這樣一節(jié)開心的英語課結(jié)束了。
英語課心得體會集錦篇十
懷著愉悅的心情，10月13日早上10點，我們準(zhǔn)時乘坐高鐵出發(fā)到北京西站，晚上6點我們安全抵達首都。
作為一名新教師，在剛剛工作一個月的時間，就有機會到外地學(xué)習(xí)，給自己充電，這是一個多么難得的機遇??！對于此次機會，我是萬分的期待以及渴望。
我們學(xué)校攀登英語項目是這個學(xué)期才開，我覺得我自己跟攀登英語非常有緣分。對于開發(fā)區(qū)第二小學(xué)來說，我和攀登英語都是同一時間加入二小這個大家庭。我極度希望，我和攀登英語都能給我們學(xué)校注入新血液，給其貢獻自己的力量。
10月14日到10月17日，我們進行了為期4天半的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。其中包括到北京的城區(qū)小學(xué)以及農(nóng)村小學(xué)聽課觀摩、教學(xué)模擬、專家講座，這些等等的學(xué)習(xí)模式都讓我受益匪淺。我從對攀登英語摸不著頭腦的感覺，到現(xiàn)在總算找到了一點思路，并且在這次培訓(xùn)當(dāng)中，一些非常實際而有實用的方法我都學(xué)習(xí)到了。在觀摩中，我發(fā)現(xiàn)課堂上，授課的教師教態(tài)落落大方，笑容甜美，課堂用語簡潔明了，多媒體操作熟練，學(xué)生激情洋溢，氣氛活躍，在這里我們每一個人都能感受到攀登英語的魅力。學(xué)生們對攀登英語教學(xué)流程也很熟悉，時而一邊做著動作一邊唱著歌，時而練習(xí)著日常對話，配合得很是默契。我自己的學(xué)習(xí)計劃和培訓(xùn)達到的目的都達到了，真的是不枉此行。
在議程當(dāng)中，我們還安排的課堂模擬，我們借此機會講述了我們在攀登英語教學(xué)中存在的困惑，先批的學(xué)校和北京兩個區(qū)的教研員給我們分享了攀登英語的學(xué)習(xí)理論，結(jié)合實際的教學(xué)，不斷的解決我們攀登英語教學(xué)中存在的困惑。其中讓我印象最深的是在北京師范大學(xué)的專家講座，我們?nèi)珔^(qū)5省6區(qū)的攀登英語實驗教師歡聚一堂，共同學(xué)習(xí)交流，在這里我學(xué)習(xí)到了其他區(qū)域攀登英語實驗的經(jīng)驗分享和總結(jié)。還很幸運的看到了我們負責(zé)攀登英語的王文靜院長，她給予我們一種非常親切、和藹可親的感覺。后來我們了解到她就是那位接待過我們的院長，我就更加感覺到榮幸了，她多次傳達讓我們做人民滿意的教育這一目標(biāo)精神，我今后一定謹(jǐn)記著句話，做一名讓人民滿意的教師，從攀登英語做起！
另外，最重要的還是落實到自己的教學(xué)當(dāng)中?？吹侥敲磧?yōu)秀的老師上如此惟妙惟肖和生動的課堂展示之后，頓感自己的課堂與其相差甚遠，其實說實話會有一點壓力，不過我相信自己在學(xué)習(xí)過之后，用心付出，而且還有我們結(jié)對子學(xué)校的幫助，加上家長的大力支持，一定會有所進步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)這朵攀登之花！
習(xí)過之后，用心付出，而且還有我們結(jié)對子學(xué)校的幫助，加上家長的大力支持，一定會有所進步和收獲的。讓我們不斷完善自我，努力學(xué)習(xí)，共同培養(yǎng)這朵攀登之花！
英語課心得體會集錦篇十一
暑假里，我認(rèn)真閱讀了一本“如何確立課堂教學(xué)新理念，如何提高自己課堂教學(xué)藝術(shù)水平”的書，書名是《小學(xué)英語有效教學(xué)》。讀完《小學(xué)英語有效教學(xué)》一書，我受益匪淺。作為一名英語教師，我感到了自己的停滯不前，我感到我有時的課堂是低效、無效，甚至是負效的。怎樣才能使自己的課堂更加有效?我困惑，我苦苦思索。這本書讓我感受到教育專著中那份鮮活的理念，體會到專家引領(lǐng)的那份頓悟，捕捉到最前沿的教育信息與動態(tài)，體會到名師的指點迷津。一堂小學(xué)英語課不再是簡簡單單的定義為熱熱鬧鬧的師生活動或滿堂灌的教師一個人的口語獨角戲。眾多專家學(xué)者明確指出，中國的小學(xué)英語教學(xué)，是學(xué)生對一門外語的學(xué)習(xí)，而不是作為第二語言的簡單習(xí)得。因此，采用直接法和認(rèn)知法相結(jié)合的教學(xué)策略，使其在小學(xué)英語課堂中發(fā)揮最為恰當(dāng)?shù)淖饔?，讓學(xué)生通過一堂課中的經(jīng)典活動項目，沉淀出他們自身的英語知識和學(xué)習(xí)能力。
有效教學(xué)是“為了提高教師的工作效益、強化過程評價和目標(biāo)管理的一種現(xiàn)代教學(xué)理念”。所謂“有效”，主要是指通過教師在一段時間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進步或發(fā)展。也就是說，學(xué)生有無進步或發(fā)展是教學(xué)有沒有效益的唯一指標(biāo)。我認(rèn)為有效教學(xué)中的“效”字不僅局限在課堂中的體現(xiàn)，還應(yīng)體現(xiàn)在教師的課前準(zhǔn)備工作中、課后的反思中及長期的關(guān)注中。如果教師在講課時不具備這些條件，那么即使教師教得十分辛苦，也不能稱之為真正有效的教學(xué)。只有這幾方面都做到了有效，才能算是真正的有效教學(xué)。
課前準(zhǔn)備工作通俗的講就是指教師的備課:教具的準(zhǔn)備，教師的教學(xué)設(shè)計，教學(xué)任務(wù)的布置，教學(xué)環(huán)境的設(shè)置，以及學(xué)生課前應(yīng)做好的相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。比如在教授服飾的課堂上，就要利用學(xué)生的衣服來教學(xué)，因此，上課前就要求同學(xué)們準(zhǔn)備好各種衣服。再如為了突出英語學(xué)習(xí)的氛圍，我們還可以在課后讓學(xué)生布置英語角，辦英語手抄報等，讓學(xué)生活躍在英語的氣息中。教學(xué)設(shè)計這一環(huán)節(jié)十分重要，它為一堂有效課做好了充分的準(zhǔn)備。
1、首先，教師應(yīng)當(dāng)了解學(xué)生的應(yīng)有知識和能力水平，以及心理個性年齡特點，并根據(jù)學(xué)生已有的這些特點確立適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)，包括知識目標(biāo)，能力目標(biāo)，情感態(tài)度價值觀目標(biāo)，確立目標(biāo)要符合學(xué)生實際并且難易適度，不能過高或過低。
2、對教材的把握，對課堂活動的設(shè)計?，F(xiàn)在小學(xué)英語教學(xué)普遍存在課時緊班容量大的問題，盡管一些專家和有關(guān)工作人員在多方努力但至今還沒有一個很好的解決辦法。這就要求我們小學(xué)英語教師更要抓住教材要點，并根據(jù)自己學(xué)生的特點從實際水平出發(fā)，靈活安排使用教材，從學(xué)生的興趣、學(xué)習(xí)風(fēng)格和學(xué)習(xí)動機出發(fā)，設(shè)計課堂環(huán)節(jié)，既不要太過復(fù)雜繁瑣又要引起學(xué)生興趣調(diào)動其參與的積極性，使他們的語言能力有所提高。
3、學(xué)生對課堂所需材料的準(zhǔn)備。這部分包含兩個方面，一是對相關(guān)知識鏈接的準(zhǔn)備。比如我們要在新課上將11-15，那么對1-10的復(fù)習(xí)和對howmany的回顧就非常必要，這一步可以在課前進行，也可在新課的開始時通過warm-up來完成。另一部份是對新課所需學(xué)具的準(zhǔn)備，如照片，詞卡，學(xué)生卡片，小組活動的實物等，有些與學(xué)生個人情況相關(guān)的學(xué)具或大量實物教師很難靠自身能力短期準(zhǔn)備完成，我們可以讓學(xué)生在新課前準(zhǔn)備完成，這樣就可節(jié)省課上制作的時間，也可讓學(xué)生對新知有個初步的了解。
我校的學(xué)生，對英語學(xué)科應(yīng)該說還是有很大興趣的，也有一定的語言感知基礎(chǔ)，但由于不同年級的教材之間知識結(jié)構(gòu)安排和培養(yǎng)理念等方面都存在著很大差別，所以他們的現(xiàn)有知識還不夠系統(tǒng)，因此，課前或新課之初對已有知識的梳理更能發(fā)揮其作用，利于新課的開展和學(xué)生對新知的理解。
所謂多信息，指的是課堂教學(xué)要增加學(xué)生接觸外語語言材料和信息量。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生多聽些生動、有趣、幽默的對話和短文，讓學(xué)生在愉悅中潛移默化地獲得信息，積累素材，豐富知識，激發(fā)興趣。隨著教材的加深，逐步提高聽和閱讀外語語言材料的質(zhì)和量。通過長時間的積累，學(xué)生的視野拓寬，信息量加大，聽、說、讀、寫的能力大大提高。高密度是指學(xué)生外語實踐的量大面寬。教師講解多，必然減少學(xué)生練習(xí)、實踐的機會。要改變這種局面，就要激勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)，提高外語實踐的密度。教師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生主動積極參與各項外語活動。高密度要求在同一水平的基礎(chǔ)上的教學(xué)內(nèi)容并列和反復(fù)地進行語言基礎(chǔ)知識和能力的訓(xùn)練，并在理解的基礎(chǔ)上從聽、說、讀、寫各種不同角度展開，以增加外語實踐的量和外語實踐的人數(shù)。
快節(jié)奏指的是學(xué)生學(xué)習(xí)和操練的節(jié)奏要交替緊湊。當(dāng)然所謂的“快”不是指一味的進度快，而是教學(xué)節(jié)奏明快，練習(xí)轉(zhuǎn)換、環(huán)節(jié)交替緊湊，語速正常，學(xué)生操練外語的內(nèi)容和學(xué)生輪換操練的頻率要快速、協(xié)調(diào)。為了節(jié)省組織教學(xué)的時間，師生之間要達成一種默契，可借助于一些手勢語、體態(tài)語和暗示來表達教師的要求。在課堂上老師與學(xué)生都必須用正常語速，用外語提問只說一遍的好習(xí)慣，以保持明快的節(jié)奏感。
1、課堂教學(xué)活動目標(biāo)要明確。
在小學(xué)英語課堂教學(xué)中我們應(yīng)該采用貼近學(xué)生生活的，易于學(xué)生參與體驗的任務(wù)型教學(xué)活動。例如，在教學(xué)“whatwouldyoulike?”的教學(xué)內(nèi)容時，可以設(shè)計“menu”讓學(xué)生“到餐館用餐”的活動，讓學(xué)生練習(xí)食物的單詞rice，fish，beef，soup，noodles，vegetable，juice，bread，milk，chicken，hotdog，hamburger和句型whatwouldyoulike?canihavesomenoodles，please?sure、hereyouare。這個教學(xué)活動教學(xué)目標(biāo)十分明確，學(xué)生表述食品和要求食物的能力都得到了一定程度的發(fā)展，這樣的教學(xué)活動是有效的教學(xué)活動。
2、情境創(chuàng)設(shè)要真實便于操作，合理分配時間。
創(chuàng)設(shè)符合教學(xué)內(nèi)容的貼近學(xué)生生活的真實的教學(xué)情境是小學(xué)英語課堂實施有效教學(xué)的重要途徑。小學(xué)英語教學(xué)中主要有借助實物和圖像創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，借助動作(活動)創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，表演，借助語言創(chuàng)設(shè)的教學(xué)情境，例如，在學(xué)習(xí)文具的詞匯時，我利用pen，pencil，pencil-case，eraser，ruler，crayon等實物或圖片進行猜謎游戲，讓學(xué)生猜書包中的物品;再如在學(xué)習(xí)“atthezoo”話題時，我設(shè)計了帶學(xué)生參觀動物園的情景，讓學(xué)生口頭描述他們所熟悉的動物如elephant，cat，dog，monkey，bear，tiger的特征，并能說ilikemonkey。這些情境的創(chuàng)設(shè)都有利于學(xué)生在有限的時間內(nèi)達到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，教學(xué)活動目標(biāo)明確。
然而，在一些課堂上，有些教師過于注重情境的創(chuàng)設(shè)，用大量的時間和語言創(chuàng)設(shè)情境。如，有位教師在教授“myclothes”的內(nèi)容時，設(shè)計了開服裝店，買服裝的活動。教師可以課前安排學(xué)生分四人小組分別在家里draw一些服picture帶到課堂上開展活動。但是在授課時教師首先教學(xué)生用紙和彩筆在課堂上制作shirt，t-shirt，skirt，dress，trousers，sweater，jacket，vest，jeans，pants等圖片，結(jié)果學(xué)生用了很多時間制作“clothespictures”，最后教師匆匆忙忙讓學(xué)生用做好的“clothespictures”開展clothesshop，進行對話練習(xí)。整節(jié)課的教學(xué)時間安排非常不合理，教師用了過多的時間進行了非針對教學(xué)目標(biāo)的活動，使得課堂教學(xué)的效率大大降低。
3、運用手勢喚醒學(xué)生積極的情感態(tài)度。語言學(xué)習(xí)與學(xué)生積極的情感態(tài)度和對語言的充分理解密不可分。強烈的學(xué)習(xí)動機、充足的學(xué)習(xí)自信、堅定的學(xué)習(xí)意志以及大膽的實踐精神能加快學(xué)生對輸入語言的吸收和內(nèi)化，提高課堂效率。有時，一個眼神，一個表情，更多的時候只是一個手勢，就能一起學(xué)生的注意，是學(xué)生結(jié)合具體的教學(xué)情景及生活經(jīng)驗來理解內(nèi)化來自老師的語言知識，形成語言理解能力。
4、簡筆畫讓英語課堂充滿活力。簡筆畫是學(xué)生喜聞樂見的教學(xué)形式之一，是英語課堂教學(xué)中不可替代的一種有效的教學(xué)手段。簡筆畫的特點是：構(gòu)圖簡潔，畫法簡單，隨用隨畫，使用方便。其作用在于有效運用簡練的繪畫語言，幫助學(xué)生理解事物的概念，辨析詞義，操練句型和掌握課文內(nèi)容等，起到化難為易，激發(fā)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和效率的作用。
5、英語教學(xué)中多媒體技術(shù)的應(yīng)用。與多媒體技術(shù)相結(jié)合的英語課具備了很多吸引學(xué)生注意力和提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)元素，如色彩、動畫及音響等。教師恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體技術(shù)，創(chuàng)設(shè)合理的課堂環(huán)境，解決重難點，以提高英語課堂教學(xué)的效率。在英語課堂中引入多媒體技術(shù)既要發(fā)揮其容量大、節(jié)奏快和感染力強的優(yōu)勢，又要擺正其在英語教學(xué)中的位置，做到適時、適度、適量很重要。
雖然小學(xué)生對英語學(xué)習(xí)較為感興趣，但由于課業(yè)及家庭等多方面原因，學(xué)生課外用于英語學(xué)習(xí)的時間很難得到保障，而英語作為一門語言來學(xué)習(xí)，鞏固的過程必不可少，這就要求我們教師要給他們設(shè)計豐富多樣有能夠起到有效作用調(diào)動其積極性的課后作業(yè)形式。
1、基礎(chǔ)型作業(yè)。給學(xué)生布置與所學(xué)知識相對應(yīng)的聽讀寫作業(yè)。如：聽課文磁帶，熟讀課文，練習(xí)單詞書寫等傳統(tǒng)作業(yè)，對學(xué)生打好扎實的基礎(chǔ)很重要，是作業(yè)中不可缺少的一部分，但要適量。
2、說一說，演一演。根據(jù)所學(xué)的單詞和句型，讓學(xué)生結(jié)組進行對話的創(chuàng)編活動，在課堂中進行展示，小組中進行交流，學(xué)生可以根據(jù)自己的能力選擇角色，確定內(nèi)容，既考慮了學(xué)生的差異，有可有效調(diào)動學(xué)生的積極性。
3、畫一畫，做一做。小學(xué)英語所涉及的單詞多是實物單詞，尤其是低中年級的單詞，大都有其具體的形狀顏色等外部特征，而這一年齡段的學(xué)生大多對繪畫很感興趣，五顏六色的彩筆對他們有著無限的誘惑。一次根據(jù)這一心理特點，我們還可以把單詞鞏固作業(yè)，設(shè)計成繪畫型作業(yè)，如單詞卡片的制作，同類單詞一覽表等。
4、收集型作業(yè)。讓學(xué)生根據(jù)要講的知識或是剛剛講完的知識，收集有關(guān)方面的背景、文化、圖片，實物、語音等相關(guān)材料，讓學(xué)生對所學(xué)知識有深刻透徹的了解。即有利于調(diào)動學(xué)生積極性，又有利于學(xué)生對新知的了解掌握。
5、錄制磁帶，觀看相關(guān)英語欄目等。
教師也要多學(xué)習(xí)，多讀書，了解各種學(xué)習(xí)與教育理論。了解學(xué)生的需要，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)動力的挖掘是有效教學(xué)開展的關(guān)鍵所在，而教師合適的教學(xué)方法和有效的教學(xué)手段是挖掘?qū)W習(xí)動力的工具。其實，“有效教學(xué)”，不僅有助于學(xué)生更好地成長，實際上也有助于每一位老師更好地發(fā)展。這兩點并不是對立的，它充分體現(xiàn)了我國古代教育家的智慧--“教學(xué)相長”。歸根結(jié)底，這是一種新的“教師文化”的創(chuàng)造。
有效教學(xué)要求英語教師具有精深的專業(yè)知識，較強的語言表達能力和交際能力，具有較廣博的世界人文地理知識;同時，教師須具有較強的教育教學(xué)能力，能夠自如地駕馭教材和課堂教學(xué)過程，了解新教材特點，恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計劃，合理地安排教學(xué)內(nèi)容，有效地組織課堂教學(xué)活動。所以，我們必須不斷地學(xué)習(xí)以更新自己的專業(yè)知識，并深入研究教材，研究學(xué)生，絕不能閉關(guān)自守、滿足于現(xiàn)有的成績而寸步不前，要多接觸名師，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和理念，并付諸實施。在提高自己業(yè)務(wù)水平的同時，必須加強自身修養(yǎng)，對待學(xué)生必須循循善誘，樹立“一切為了學(xué)生、一切服務(wù)于學(xué)生”的意識，努力創(chuàng)建平等、民主、和諧、教學(xué)相長的新型師生關(guān)系，實現(xiàn)人的個性的充分自由發(fā)展!
英語課心得體會集錦篇十二
知識是人類進步的基石，而知識的獲取和積累是每個人的責(zé)任和使命。我們生活在一個信息爆炸的時代，海量的知識源源不斷地涌現(xiàn)，使得我們面臨一個新的挑戰(zhàn)：如何從各種雜亂的信息中獲取有用的知識？為此，我在過去的一年里投入了大量的時間和精力，進行了自己的“知識集錦”項目。通過整理、歸納和總結(jié)，我收獲了許多寶貴的心得和體會。
首先，知識集錦是一個高效的學(xué)習(xí)方式。在以往，我常常碰到一個問題：讀完一本書后，過段時間再回憶起來，卻發(fā)現(xiàn)大部分的內(nèi)容已經(jīng)遺忘。通過進行知識集錦，我可以在閱讀完一本書或者學(xué)完一門課程后，對其中的重要觀點和知識點進行整理和總結(jié)。這樣一來，不僅可以幫助我更好地理解和掌握知識，還可以提高知識的保留率。同時，通過集錦的過程，我也可以對自己的學(xué)習(xí)進度和效果有一個清晰的了解，及時調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)的效率。
其次，知識集錦有助于知識的鞏固和深化。在我們學(xué)習(xí)的過程中，只有重復(fù)和運用所學(xué)知識，才能真正將知識內(nèi)化為自己的能力。通過進行知識集錦，我可以不斷地復(fù)習(xí)和回顧所學(xué)的知識，使其在我的大腦中形成更堅固的神經(jīng)連接。同時，通過將不同領(lǐng)域的知識進行整合和關(guān)聯(lián)，我也可以加深對知識的理解和應(yīng)用能力。這種鞏固和深化的過程，不僅可以幫助我更好地掌握所學(xué)的知識，還可以提高我在實際問題解決中的能力。
第三，知識集錦培養(yǎng)了我的思維能力和創(chuàng)造力。集錦是一個整理和梳理的過程，它要求我從大量的信息中篩選出最精華的部分，并用簡潔而準(zhǔn)確的語言進行表述。這種整理和梳理的過程，鍛煉了我的思維能力，使我能夠更清晰地理解問題的本質(zhì)和核心。同時，在整理的過程中，我還會思考如何將不同領(lǐng)域的知識進行融合和創(chuàng)新，從而形成新的觀點和見解。這種創(chuàng)造和創(chuàng)新的過程，培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力，使我能夠在解決問題時提出獨特而有價值的建議。
第四，知識集錦提高了我的自律和堅持能力。知識集錦是一個需要時間和努力的過程，它要求我堅持不懈地進行整理和總結(jié)。在我整理知識的過程中，有時會遇到困難和挫折，甚至覺得無聊和乏味。然而，我認(rèn)識到只有堅持下去，才能獲得更多的收獲和成果。通過這個過程，我不僅養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣，還培養(yǎng)了不怕困難和挫折的意志力。這種自律和堅持的能力，對我今后的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的意義。
最后，知識集錦使我變得更加自信和獨立。通過進行知識集錦，我不僅可以掌握更多的知識，還可以提高自己的學(xué)習(xí)能力和思維能力。這種提升和進步，讓我對自己充滿了信心，相信自己可以在各個領(lǐng)域取得更好的成績和表現(xiàn)。同時，知識集錦也培養(yǎng)了我獨立思考和獨立學(xué)習(xí)的能力，使我對學(xué)習(xí)和知識的依賴度減少，更加自主地進行探索和學(xué)習(xí)。這種自信和獨立，讓我在面對各種挑戰(zhàn)和困難時更加堅定和從容。
通過這一年的知識集錦，我獲得了豐富的知識和寶貴的經(jīng)驗。知識集錦不僅是一個整理和總結(jié)的過程，更是一次對自我的挑戰(zhàn)和升華。通過這一過程，我提高了學(xué)習(xí)的效率和成果，培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力，鍛煉了自律和堅持的意志力，以及增強了自信和獨立的能力。知識集錦對我來說，不僅僅是積累知識，更是一種樂趣和享受。我相信，通過不斷地知識集錦，我將會在未來的學(xué)習(xí)和工作中取得更加出色的成績和表現(xiàn)。
英語課心得體會集錦篇十三
春節(jié)是中國最盛大的節(jié)日之一，而春聯(lián)則是春節(jié)不可或缺的重要元素。隨著春節(jié)文化的傳承和發(fā)展，春聯(lián)的形式不斷創(chuàng)新，內(nèi)容也愈加豐富多樣。筆者有幸參加了一場春聯(lián)集錦活動，欣賞到了各種精美的春聯(lián)作品，深受啟發(fā)和觸動，下面將就此與大家分享一下心得體會。
第一段，回顧歷史，感受傳統(tǒng)。
在春聯(lián)集錦活動中，我看到了許多傳統(tǒng)的春聯(lián)作品，包括對聯(lián)、橫批等。這些春聯(lián)體現(xiàn)了中國人民對美好生活和幸福富足的追求。其中，“和平年如意，吉祥如意”這樣的春聯(lián)，不僅表達了人們對和平年景和幸福生活的憧憬，也傳遞了對家庭和社會和諧的祝福。這使我深刻認(rèn)識到春聯(lián)不僅僅是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式，更是一種寄托情感和祝福的文化符號。
第二段，創(chuàng)新變革，連接現(xiàn)代。
除了傳統(tǒng)的春聯(lián)作品，春聯(lián)集錦活動還展示了許多富有創(chuàng)意和創(chuàng)新的春聯(lián)作品。比如“福壽雙全，家庭幸福，職場發(fā)展順利”，這樣的春聯(lián)體現(xiàn)了現(xiàn)代人追求全面幸福的心態(tài)。還有“爸媽愛如山，幸福無需夸”這樣的春聯(lián)，展示了兒女對父母的感恩和愛意。這些創(chuàng)新的春聯(lián)作品，不僅體現(xiàn)了時代的變化，也連接了人與人之間的情感紐帶。
第三段，藝術(shù)風(fēng)格，欣賞細節(jié)。
春聯(lián)集錦活動不僅涵蓋了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的春聯(lián)作品，還展示了各種不同的藝術(shù)風(fēng)格。有的春聯(lián)富有書法的韻味，有的春聯(lián)以圖案和圖案相補的方式展現(xiàn)，有的春聯(lián)則以簡潔明了的文字表達情感。每一幅春聯(lián)作品都各具魅力，都能給人以美的享受和藝術(shù)的打動。欣賞這些春聯(lián)，我深刻體會到了藝術(shù)的無窮魅力和表現(xiàn)力。
第四段，人文情懷，思考社會。
在春聯(lián)集錦活動中，我看到了許多關(guān)于社會問題和人文關(guān)懷的春聯(lián)作品。比如“勿忘初心，方得始終”，這樣的春聯(lián)表達了人們對社會價值觀念的思考和探索。還有“守望相助，共同抗疫”這樣的春聯(lián)，展示了人們對于疫情期間的互助和支持。這些春聯(lián)作品帶給我深深的思考，讓我意識到春聯(lián)不僅僅是節(jié)日祝福的工具，更是人們關(guān)注和思考社會問題的表現(xiàn)。
第五段，啟發(fā)思考，傳承創(chuàng)新。
春聯(lián)集錦活動給了我許多啟發(fā)和思考。首先，傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新是我們每個人應(yīng)該關(guān)注和努力的方向。通過創(chuàng)新的方式，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相連接，才能更好地傳承和發(fā)揚。其次，藝術(shù)的力量是無窮的，它能夠源源不斷地激發(fā)人們的創(chuàng)造力和沖動。只有通過藝術(shù)的表達，才能更好地傳遞情感、思考問題、表達價值觀。最后，春聯(lián)作為一種文化符號，不僅僅是用來裝飾、祝福的工具，更是連接人與人之間情感和紐帶的表現(xiàn)方式。
總結(jié)一下，《春聯(lián)集錦心得體會》，這篇文章從回顧歷史到創(chuàng)新變革，再到藝術(shù)風(fēng)格和人文情懷，最終引發(fā)了對于傳承創(chuàng)新和藝術(shù)力量的思考。通過這次春聯(lián)集錦活動，我更加了解和欣賞了春聯(lián)的藝術(shù)魅力和文化內(nèi)涵，也更加深刻地體會到了春聯(lián)的多樣性和變化。相信，春聯(lián)在未來的發(fā)展中，會不斷創(chuàng)新和傳承，為人們帶來更多美好的祝福和文化體驗。
英語課心得體會集錦篇十四
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們不斷經(jīng)歷著各種經(jīng)歷，不僅僅是來自于成功的經(jīng)驗與快樂，還有可能是失敗的挫折與痛苦。這些經(jīng)歷都是我們在人生的路途中的財富，值得我們好好的總結(jié)和沉淀。這篇文章就是關(guān)于我個人經(jīng)歷的心得體會集錦，期望能夠給您帶來一些啟示和幫助。
在我的學(xué)生時代，我的一個重要體會就是積極參與課堂。不只是認(rèn)真聽老師的講解，還要學(xué)會提出自己的疑問和看法，與同學(xué)互動交流。通過積極參與課堂，我在知識的掌握和考試成績上都取得了顯著的進步。另一個重要的體會就是要時刻保持旺盛的好奇心，關(guān)注生活中的點點滴滴，這樣可以拓寬自己的視野，開拓自己的思維。尤其是在考試壓力大的時候，要保持心態(tài)平和，持之以恒循序漸進。
在我的職業(yè)生涯中，我學(xué)到最重要的一點就是要精益求精，保持進取心。無論是技術(shù)專業(yè)還是管理一線，都應(yīng)始終保持對行業(yè)和公司的熱愛，并不斷學(xué)習(xí)，積極鉆研，經(jīng)常創(chuàng)新思路，把握機遇。另一個重要體會就是與人為善，建立良好的人際關(guān)系。通過與同事的密切協(xié)作，多一份理解與耐心，遇到問題也能迎刃而解。同時，在團隊中，也要盡可能的充分各個成員的所長，達到協(xié)力提升團隊業(yè)績的目的。
我一直認(rèn)為人生中最重要的是要有一個明確的人生目標(biāo)，并為之堅定努力。所有的努力都是為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，人生才有意義，生命才不會白白浪費。同時，在人生的道路上，我們還應(yīng)該懂得感恩，多向我們生活中給予幫助的人表示感激之情，珍惜生命中的緣分。在面對困難和難以預(yù)測的未來之時，我們應(yīng)該堅定信念，相信自己能夠戰(zhàn)勝困難，努力追逐心中的夢想。
第五段：結(jié)語。
通過這些經(jīng)歷的總結(jié)和體會，我學(xué)到了許多寶貴的人生經(jīng)驗。在未來的日子里，我將繼續(xù)保持一顆感恩的心，堅持探索和追求，遇到挫折不會輕易放棄，更會堅定信念，繼續(xù)追逐心中的夢想。同時，希望本文能夠給讀者帶來一些啟示和幫助，成為生活的指南針，引領(lǐng)大家走向更美好的人生。
英語課心得體會集錦篇十五
春節(jié)是中國傳統(tǒng)習(xí)俗中的重要節(jié)日，而春聯(lián)作為春節(jié)期間必不可少的裝飾，更是吸引了無數(shù)人的關(guān)注。我近日參觀了一場春聯(lián)集錦展覽，看到了各式各樣的春聯(lián)作品，不禁讓我對春節(jié)這一傳統(tǒng)文化有了更深的認(rèn)識和體會。
在春聯(lián)集錦展覽中，我看到了數(shù)量眾多的春聯(lián)作品。有的顯得簡約而優(yōu)雅，字跡清晰又整齊，給人以清新的感覺；有的布滿了吉祥如意的寓意，字跡飄逸而自由，給人以歡樂的氛圍。每一幅春聯(lián)背后都蘊含著作者的心思和情感，看著這些各具特色的作品，我的心中充滿了對春節(jié)的期待和喜悅。這些春聯(lián)作品以其獨特的藝術(shù)魅力和深厚的文化底蘊，吸引了無數(shù)觀眾的目光，讓人們對傳統(tǒng)文化有了更加全面的認(rèn)識和了解。
除了欣賞春聯(lián)作品，我還在春聯(lián)集錦展覽中參與了一些互動活動。其中一個活動是學(xué)習(xí)書寫春聯(lián)。在展覽現(xiàn)場，專業(yè)的書法老師詳細地向我們講解了春聯(lián)的構(gòu)成要素和筆畫規(guī)范。隨后，我們親自動手寫起了春聯(lián)。初次接觸書法的我，發(fā)現(xiàn)書寫春聯(lián)并不像我想象的那樣容易，需要掌握一定的技巧和專注力。但我也感受到書法的魅力，每一筆每一劃，都需要時刻保持內(nèi)心的平靜和專注。通過這次親身參與，我不僅體驗到了書法的樂趣，還更加深刻地了解了春聯(lián)的工藝過程，對于春聯(lián)的藝術(shù)價值有了更深的認(rèn)識。
展覽中還存在其他一些互動環(huán)節(jié)，比如參觀了春聯(lián)制作的過程，與藝術(shù)家進行交流等。這些互動環(huán)節(jié)不僅讓我親身感受到了春聯(lián)的獨特魅力，還讓我了解到制作春聯(lián)的復(fù)雜性和技巧性。在與藝術(shù)家的交流中，我了解到春聯(lián)制作需要耗費大量時間和精力，每一幅春聯(lián)都是作者用心苦心雕琢出來的杰作。春聯(lián)制作過程中的細致和精密，讓我更加欣賞春聯(lián)的價值和美感。
通過這次春聯(lián)集錦展覽，我對春聯(lián)的價值和意義有了更深層次的認(rèn)識。春聯(lián)作為中國傳統(tǒng)文化的一部分，不僅體現(xiàn)了人們對美好生活的向往，更展示了中華文化的獨特魅力。春聯(lián)作為一種寓意吉祥美好的文化符號，承載著人們對新年的期許和祝福。同時，春聯(lián)也是人們傳承和弘揚中華文化的重要媒介。通過春聯(lián)的欣賞和傳承，我們能夠更好地了解中國傳統(tǒng)文化的智慧和力量，讓春花爛漫、吉祥如意的寓意在人們心中永遠綻放。
春聯(lián)集錦展覽不僅讓我對春節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有了更深刻的認(rèn)識，還讓我更加珍視和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。通過欣賞春聯(lián)作品、參與互動活動，我對春聯(lián)的價值和技藝有了更深的體會。在未來的春節(jié)中，我希望能夠親手制作一幅屬于自己的春聯(lián)，將對福壽吉祥的祝愿化為一筆一劃，傳遞給親朋好友。相信通過這樣的參與和傳承，春聯(lián)這一傳統(tǒng)文化藝術(shù)形式將得以更加廣泛的傳播和發(fā)揚光大。
英語課心得體會集錦篇十六
心得體會是我們在學(xué)習(xí)、生活中不斷積累的寶貴財富，它是我們經(jīng)歷風(fēng)雨后得來的一份真正的寶藏。這一寶藏中充斥著我們的心路歷程、悟出的人生真諦以及收獲的經(jīng)驗教訓(xùn)等等。在我的學(xué)習(xí)和生活中，我也積累了許多這樣的珍貴心得體會，這篇文章就是想與大家分享其中一些精彩的故事。
第二段：放下執(zhí)念的力量。
在生活中，我們常常因為某些原因堅持己見，而這種埋怨、抱怨之情，會讓我們感到在痛苦之中掙扎著。我也曾經(jīng)有過這種經(jīng)歷，不得不承認(rèn)，對我來說，“放下執(zhí)念”的力量不容小覷。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)時，為了一個疑問不停地糾結(jié)，結(jié)果只是得到了毫無意義的折磨。然而通過向師長請教、打開心結(jié)，我才意識到，拋棄自己的執(zhí)念，在他人的引導(dǎo)下，也許會找到更合適的解決方式。這讓我反思放下執(zhí)念對自己的成功的影響，我意識到，它不僅幫我解決疫情，完成學(xué)業(yè)，更能讓自己在面對困局時，能夠坦然面對，保持一份樂觀的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)。
第三段：堅守初心與夢想。
作為一名在校生，我們必須在日常的學(xué)習(xí)和生活中做好自己每一個小小的決策，始終保持我們心中的那份初心。這是因為初心代表了一個人最深處的真實想法和情感，通過堅守，才能成為更加自立自強的人。在我的哲學(xué)課上，我曾經(jīng)學(xué)習(xí)到一句話是說：“初心不改真司空，識時務(wù)者為俊杰”，這是鼓勵我們在自己畢業(yè)以后，要依舊堅守著初心及時搭配現(xiàn)代時尚。也就是說，我們需要隨著畢業(yè)后人生的轉(zhuǎn)折點來不斷更新我們的知的水平，也需要不斷地探索自己的道路，因為認(rèn)清自己的內(nèi)心才能對未來有更好的規(guī)劃，成為自己的英雄。
第四段：充實自己的生活。
工作和學(xué)習(xí)是我們平時最主要的事情，但是我們的生活除此之外還有許多值得去感受的地方。學(xué)習(xí)中有些時候是需要放松的，因此，可以利用放松時間來嘗試新事物，增加一些充實感。像是讀書、看電影、去拓展自己的視野，或是參加各類志愿者活動等等，都可以讓我們的生活更加有意義，也能夠得到一些豐富的人生經(jīng)驗。豐富多彩的生活，讓我不再對單調(diào)的學(xué)習(xí)生活感到厭倦，而是更加主動地去發(fā)現(xiàn)和了解周圍的一切。
第五段：感恩生命中的點滴。
每個人在成長中都會遇到這樣那樣的困難，但是只有經(jīng)歷過困難和磨練后，才會變得更加強大。在我們面臨挑戰(zhàn)或者遇到開心的事情時，我們都應(yīng)該對生活心存感激之情。我至今還記得初中時我的一位英語老師，她的講解方式令我備受感染，我也非常感激她為我?guī)砹诉@樣的一份美好。當(dāng)然，感激之情不僅僅需要表現(xiàn)在言語上，傾聽、同情、合作、友愛等等的行為都體現(xiàn)了我們對他人的感恩之心。生命中的每一個人和事都在給予我們不同的財富，我們應(yīng)該珍惜、感激并適當(dāng)?shù)鼗仞佭@些。
結(jié)論：
總而言之，我通過這篇文章與大家分享了一些我在學(xué)習(xí)和生活中所積累的心得體會，希望大家也能夠從中獲取一些幫助和啟發(fā)，讓我們一起為自己的人生繼續(xù)努力奮斗。
英語課心得體會集錦篇十七
新修訂的《食品安全法》規(guī)定食品安全工作要實行“預(yù)防為主、風(fēng)險管理、全程控制、社會共治”的基本原則，建立科學(xué)、嚴(yán)格的監(jiān)管制度。這一理念貫穿于新食品安全法的始終。
參加農(nóng)村寄宿制“校園安全”校長培訓(xùn),使我感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn),事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。在在工作中要始終把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置。
第一篇：最新交通安全學(xué)習(xí)心得體會汽車的出現(xiàn)，不但方便了人們出行、運輸，還成為社會結(jié)構(gòu)中身份認(rèn)同的一個不可或缺的元素。時至今日，不可否認(rèn)汽車推動了人類文明的發(fā)展。隨著汽車逐漸普及之后，汽車和我們的生活中越來越密不可分。
我們學(xué)校利用這一有利時機，開展了豐富多彩的活動，大力宣傳了交通安全的重要性，提高了全體師生對交通安全重要性的認(rèn)識，增強了大家的自我防護能力。
星期三下午，我們聽蔣副所長講了一堂意義非凡的課，在課上，我們知道了2019年全國因交通事故死亡的有10.9萬人，受輕傷、重傷以至殘疾的竟高達56.2萬人，其中就包括中小學(xué)生4400人，平均每天就有270余人離了這片美麗的土地！
近日我公司開始針對保安員消防知識開展全面培訓(xùn)，模擬消防演習(xí)，把保安員變身為消防員，**大部分保安公司都有消防培訓(xùn)這一項，可真正下力度能夠拿得出打得響的消防保安還沒有。
安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，在今后的工作中，我會認(rèn)真貫徹落實公司的安全生產(chǎn)方針，認(rèn)真執(zhí)行公司安全生產(chǎn)管理理念，并將安全生產(chǎn)工作放在自己的職業(yè)價值中去。
所有事故的發(fā)生都不是工作人員的主觀愿望。但從大量的事故分析來看，由“人禍”所造成的事故占相當(dāng)大的比例，據(jù)不完全統(tǒng)計所占比例高達到80%以上，從業(yè)人員既是事故的制造者又是事故的受害者。
安全生產(chǎn)是一種責(zé)任，不僅是對自己負責(zé)、對家人負責(zé)，更是對員工負責(zé)、對企業(yè)負責(zé)、對社會負責(zé)。每一次事故的警笛，都揪人心弦，每一次慘痛的事故，都給親人心頭留下永久的痛，安全生產(chǎn)牽動人心。
有話說，企業(yè)成于安全，敗于事故。其實，人生何嘗不是如此，寒假已經(jīng)到來，安全問題不的小覷，下面是小編為大家搜集整理關(guān)于安全的學(xué)習(xí)心得體會，歡迎閱讀。
安全一點，幸福十分，學(xué)習(xí)安全知識就是珍惜自己的生命，下面小編為大家整理5篇關(guān)于安全學(xué)習(xí)的心得體會，歡迎大家閱讀參考。安全學(xué)習(xí)心得體會一安全對于每個人來說都不會陌生，而對一個化工企業(yè)來說，它包含的意義尤為深刻。
幼兒安全是家長們最為重視的問題之一，也是孩子們在成長中最不能忽視的問題，在生活中安全隱患是無處不在的，所以我們老師要打起十二分的精神，絕對不能放松，懈怠。下面小編為大家準(zhǔn)備了關(guān)于幼兒園的安全學(xué)習(xí)心得體會，供大家參考。
下面是整理的關(guān)于2019。
開學(xué)第一課。
心得體會關(guān)于安全范文，希望對你的個人學(xué)習(xí)心得體會寫作有幫助!2019開學(xué)第一課心得體會關(guān)于安全范文一今天是豬年的新學(xué)期開學(xué)，老師讓我們觀看了安全教育片。
安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化是安全生產(chǎn)法律體系的重要組成部分，是保障企業(yè)安全生產(chǎn)的重要技術(shù)規(guī)范，是安全監(jiān)管監(jiān)察工作依法行政的重要依據(jù)，是市場準(zhǔn)入的必要條件。
通過對現(xiàn)代企業(yè)安全管理的學(xué)習(xí)，對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強安全生產(chǎn)監(jiān)督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，促進經(jīng)濟發(fā)展，應(yīng)遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅持安全第一、預(yù)防為主的方針。
近日學(xué)習(xí)杜邦安全管理理念中的“審核與觀察”、“工作安全分析”、“安全會議”，受益頗深。適逢“安全生產(chǎn)月”活動，在思考的基礎(chǔ)上，得到一點啟示，以饗讀者。一、管理層對安全負責(zé)。
xx年8月31日，第十二屆全國人大常委會第十次會議通過了安全生產(chǎn)法的修改決定，《新安全生產(chǎn)法》正式頒布?！缎路ā奉C布后，遼源監(jiān)察分局迅速部署學(xué)習(xí)宣貫工作，分局先后組織了三次集中學(xué)習(xí)，并參加了吉林煤監(jiān)局組織的統(tǒng)一學(xué)習(xí)。
本文目錄2017消防安全心得體會消防安全學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)消防安全法規(guī)的心得體會消防安全教育心得體會在幾個小時的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。
本文目錄2017校園安全心得體會關(guān)于校園安全問題的心得體會建設(shè)校園安全培訓(xùn)心得體會校園安全事件的發(fā)生，使不少父母的心中隱隱擔(dān)憂。從福建南平事件到陜西漢中事件，那些小小生命牽動了多少人的心。
xx年xx月xx日，公司下發(fā)了《安全文化手冊》，全處認(rèn)真組織了學(xué)習(xí)，我對公司的安全文化有了新的認(rèn)識和理解。感觸頗深用先進的安全理念引領(lǐng)企業(yè)安全管理這極富有創(chuàng)意的提法，準(zhǔn)確地分析了安全管理的全新思路和對策。
8.12天津濱海新區(qū)塘沽開發(fā)區(qū)的爆炸案歷歷在目，夏天是火災(zāi)高發(fā)季，求精集團組織全體員工進行安全消防知識培訓(xùn)，這次請到了無錫安居防火中心的培訓(xùn)老師，他詳細請解了火災(zāi)發(fā)生后，自我營救的一些方法，受用于每一個人。
人是萬物之靈，是社會發(fā)展之本，社會的發(fā)展離不開社會的生產(chǎn)，安全是生產(chǎn)的基石，是企業(yè)獲取經(jīng)濟效益的根本保證。人作為安全生產(chǎn)的主體，是具體工作的執(zhí)行者，社會上各樣的工作都必須圍繞人來開展，離開人什么事情都將無所事事。
本文目錄安全學(xué)習(xí)心得體會范文安全學(xué)習(xí)心得體會范文消防安全學(xué)習(xí)心得體會我知道安全對于一個電力工作者來說是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬戶，安全工作千萬不要掉以輕心，它不僅關(guān)系到我們個人的安全，也關(guān)系到他人的安全。
第一篇：關(guān)于安全事故學(xué)習(xí)心得體會今天是3月28日，余家?guī)X煤礦事故再次引起了我們的反思，作為煤礦工作人員，面對每起事故心情都非常沉痛!每一起事故給了我們沉痛的教訓(xùn)和慎重的警示，充分證明我們的安全工作還沒有做到位。
我有幸到寶雞鋼管公司安全體驗培訓(xùn)中心參加了安全體驗培訓(xùn)學(xué)習(xí)，三天的學(xué)習(xí)使我深深感受到公司開展安全體驗培訓(xùn)的用意。我參加工作已經(jīng)有30年了，經(jīng)歷了許多固定形式的安全培訓(xùn)，如安全培訓(xùn)課，安全教育課。
參加了“xx年全國中小學(xué)校長校園安全管理國家級遠程專題培訓(xùn)”學(xué)習(xí)，使我深深感受到“學(xué)校安全重于泰山”。校園安全事關(guān)全體師生的生命和財產(chǎn)安全，事關(guān)學(xué)校和社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
新《安全生產(chǎn)法》于xx年8月31日由十二屆全國人大常委會第十次會議進行審議，同日，簽署第13號主席令，正式公布《全國人民代表大會常務(wù)委員會關(guān)于修改中華人民共和國安全生產(chǎn)法的決定》，修改決定自xx年12月1日起施行。
第一篇：學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的心得體會范文近期，在科室內(nèi)部的組織下，我們對新《安全生產(chǎn)法》進行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，進一步使我認(rèn)識到安全生產(chǎn)的重大意義?，F(xiàn)我談?wù)剮c體會。
本文目錄2017安全生產(chǎn)心得體會煤礦安全生產(chǎn)心得體會安全生產(chǎn)法心得體會新《安全生產(chǎn)法》心得體會新《安全生產(chǎn)法》下發(fā)后，離退休干部管理處按照省局的統(tǒng)一部署，組織工作人員對該法進行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)。
本文目錄安全心得體會安全生產(chǎn)學(xué)習(xí)心得體會例文從校園安全說起的心得體會教師安全工作學(xué)習(xí)心得體會通過這次學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。
本文目錄安全學(xué)習(xí)心得體會安全學(xué)習(xí)心得體會工傷事故安全學(xué)習(xí)心得體會安全學(xué)習(xí)心得體會范文精品青少年的健康成長，關(guān)系到社會的穩(wěn)定，關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。
本文目錄員工安全培訓(xùn)心得體會公司員工安全培訓(xùn)心得體會化工企業(yè)新員工安全培訓(xùn)心得體會為期不多的安全培訓(xùn)即將結(jié)束，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責(zé)有了更深刻的理解和感悟。
英語課心得體會集錦篇十八
知識集錦是一本匯集了各個領(lǐng)域精華的書籍集合，通常橫跨多個學(xué)科，為讀者提供寶貴的知識和深刻的見解。在我閱讀知識集錦的過程中，我深受啟發(fā)和教育。通過這些書籍的閱讀，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)不同學(xué)科的知識，還提高了自己的思維能力和思考問題的角度。下面我將根據(jù)我的閱讀體驗，分享一些關(guān)于知識集錦的心得體會。
首先，知識集錦給我?guī)砹藦V闊的知識積累。在這本書中，我接觸到了人類知識的精髓和重要思想。無論是哲學(xué)、科學(xué)、歷史還是文學(xué)，這些書籍都提供了豐富的資料和觀點。通過學(xué)習(xí)這些知識，我對世界的認(rèn)識更加深入和全面。我懂得了哲學(xué)家們?nèi)鐏喞锸慷嗟?、笛卡爾和尼采不同的思想觀點，了解了科學(xué)家們?nèi)鐞垡蛩固?、達爾文和牛頓的偉大貢獻，還學(xué)習(xí)了歷史上重要的事件和文學(xué)作品的背后故事。這些知識拓寬了我的視野，幫助我更好地理解世界。
其次，知識集錦讓我提高了自己的批判性思維和分析能力。在這些書籍中，作者們提出了各種觀點、理論和論點。閱讀時我需要實時思考并批判性地評估這些觀點，找出其中的邏輯漏洞或不足之處。通過這樣的訓(xùn)練，我的思維變得更加敏捷和靈活。我學(xué)會了提問和挑戰(zhàn)常規(guī)智慧，探索多種可能性。這種批判性思維在我解決問題和做決策時起到了重要的作用。
另外，知識集錦給我?guī)砹藛⑹竞挽`感。在每本書中，作者們都分享了他們的思考和見解，這些內(nèi)容激發(fā)了我的靈感和創(chuàng)造力。在藝術(shù)家的作品中，我感受到了他們對美的獨特理解和表達方式，這啟發(fā)了我在生活中追求美的追求。在科學(xué)家的探索中，我看到了他們追求真理和突破常規(guī)的勇氣，這激勵著我去探索未知領(lǐng)域。在哲學(xué)家的思考中，我發(fā)現(xiàn)了不同的人生觀和價值觀，這指導(dǎo)了我在人生中做出重要的決策。這些啟示和靈感是我讀書過程中最寶貴的財富。
最后，知識集錦還教會了我如何有效學(xué)習(xí)和整理知識。在這些書籍中，不同學(xué)科的知識互有關(guān)聯(lián)，但又有各自的特點和重點。為了更好地學(xué)習(xí)和理解這些知識，我學(xué)會了建立關(guān)聯(lián)和框架，整合和梳理不同學(xué)科的思想和概念。我學(xué)會了提煉和總結(jié)重要觀點，以便日后能夠方便地回顧和應(yīng)用。這種學(xué)習(xí)和整理知識的能力對于提高學(xué)習(xí)效果和應(yīng)用所學(xué)知識至關(guān)重要。
綜上所述，通過閱讀知識集錦，我獲得了廣闊的知識積累，提高了批判性思維和分析能力，獲得了啟示和靈感，并學(xué)會了有效學(xué)習(xí)和整理知識。這些收獲對我個人的成長和發(fā)展具有重要意義。我相信，通過更多的閱讀和學(xué)習(xí)，我將繼續(xù)受益并實現(xiàn)更大的潛力。
英語課心得體會集錦篇十九
在銀行，存取款業(yè)務(wù)是最多的業(yè)務(wù)。所以銀行的高柜柜員們也更多地被定位于銀行業(yè)務(wù)的辦理者。但隨著銀行向營銷型網(wǎng)點的轉(zhuǎn)變，對柜員的要求也不斷提高，銀行高柜柜員的工作內(nèi)容不斷豐富，工作職責(zé)不斷加大。
除傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)辦理，我認(rèn)為銀行高柜柜員還承擔(dān)著以下工作職責(zé)：
1、塑造銀行品牌形象。
高柜是銀行接觸客戶最多、也是最直接的一個柜臺，高柜的一言一行，一舉一動都影響著客戶對整個銀行的認(rèn)知。所以高柜可以說是銀行的品牌代言人。
1）高柜的儀容儀表，精神面貌是銀行外在形象的表現(xiàn)。對于大多數(shù)客戶而言，高柜就是整個銀行的窗口，高柜柜員的著裝和精神風(fēng)貌直接影響著客戶對銀行專業(yè)形象的判定。
2）高柜的服務(wù)展示著銀行的服務(wù)風(fēng)貌。雖然員工和客戶之間有著一墻之隔，但發(fā)自內(nèi)心的微笑，貼心的話語卻可以拉近與客戶的距離，使客戶產(chǎn)生賓至如歸的感覺，從而提升客戶對銀行的滿意度。
2、進行客戶教育。
在客戶眼里，每一位柜員都是專家，所以高柜在辦理業(yè)務(wù)的時候不應(yīng)僅僅簡單的為客戶辦業(yè)務(wù)，還要承擔(dān)起教育客戶的職責(zé)。
1）詳細告知客戶業(yè)務(wù)辦理的流程及注意事項。簡單的業(yè)務(wù)比如存款，柜員只要和客戶核對金額就可以了，但是對于復(fù)雜的業(yè)務(wù)，柜員一定要做到詳細告知客戶業(yè)務(wù)辦理的流程，比如說掛失，就要告知掛失業(yè)務(wù)的流程，并告知客戶按照規(guī)定填寫掛失單及如何解掛等事項。
2）解答客戶的疑問。由于大多數(shù)客戶對于銀行的金融產(chǎn)品和業(yè)務(wù)是不熟悉的，往往在業(yè)務(wù)辦理的過程中會產(chǎn)生這樣那樣的疑問，柜員這時要耐心細致的為客戶解答，直到客戶明白為止。
好客戶的安撫工作。
3、識別推薦客戶。
高柜在業(yè)務(wù)辦理時，可以查看到客戶的賬戶動態(tài)，這對于發(fā)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)客戶是非常具有優(yōu)勢的，銀行高柜柜員在日常工作中應(yīng)充分利用這一優(yōu)勢，做好客戶的識別推薦工作。
1）識別優(yōu)質(zhì)客戶，做好崗位聯(lián)動。在高柜辦理業(yè)務(wù)的時候，如果發(fā)現(xiàn)客戶是銀行潛在的優(yōu)質(zhì)客戶，應(yīng)該及時通知大堂經(jīng)理，對客戶進行重點關(guān)注，做好客戶的服務(wù)工作。
2）填寫《客戶推薦表》，做好客戶的推薦工作。對于有潛在需求且有購買意向的客戶，高柜柜員要及時填寫《客戶推薦表》，告知個人業(yè)務(wù)顧問或客戶經(jīng)理，為客戶提供專業(yè)的服務(wù)。
4、進行產(chǎn)品營銷。
由于柜面營銷具有成本低、效率高、開展方便的優(yōu)點，這就為高柜進行產(chǎn)品營銷提供了良好的條件。
1）柜員要了解銀行產(chǎn)品。當(dāng)客戶有需求時，能熟練向客戶進行介紹。
2）柜員要養(yǎng)成營銷的習(xí)慣。在辦理業(yè)務(wù)的時候，能夠多看一眼客戶的個人特征以及客戶的賬戶動態(tài)；多說一句贊美客戶的話、營銷產(chǎn)品的話；多向客戶遞送一次產(chǎn)品宣傳單頁和名片。我就曾遇到一位高柜柜員，他的名片給我留下了深刻的印象，在他名片的背后寫著這樣一段話：親愛的客戶，您就是我們的上帝，為您服務(wù)是我們的榮幸，您任何時候有需要都可以直接聯(lián)系我，我的手機將為您24小時開通。這樣的一份名片，我想任何客戶拿到手里都會對它產(chǎn)生深刻的印象，從而在有產(chǎn)品需求的時候和這位柜員聯(lián)系。
透過上文的分析，我們發(fā)現(xiàn)其實銀行的高柜柜員除了業(yè)務(wù)辦理還承擔(dān)著許多相當(dāng)重要的工作，所以我們應(yīng)該從以下幾方面著手使高柜柜員承擔(dān)起所有的工作內(nèi)容，全面發(fā)揮高柜柜員的作用。
1、加強對高柜柜員服務(wù)禮儀的培訓(xùn)。
最有效的方法就是加強對高柜的培訓(xùn)，從儀容儀表的整理，到站立行的姿勢，從業(yè)務(wù)辦理的標(biāo)準(zhǔn)手勢，到標(biāo)準(zhǔn)服務(wù)用語，都要進行全面有效的培訓(xùn)，在高柜中塑造專業(yè)的形象，標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)。
2、加強高柜柜員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1）加強對高柜辦理業(yè)務(wù)流程的學(xué)習(xí)。銀行高柜對于業(yè)務(wù)流程的學(xué)習(xí)，一方面可以使自己快速高效的辦理業(yè)務(wù)，為客戶節(jié)約時間。一方面可以更好的做好客戶教育工作。
2）加強對銀行產(chǎn)品的學(xué)習(xí)。為了更好的為客戶服務(wù)，對客戶進行有針對性的產(chǎn)品推介工作，高柜柜員應(yīng)該了解銀行的產(chǎn)品并熟練掌握各種產(chǎn)品的優(yōu)缺點，在客戶有需要的時候，能夠進行比較專業(yè)、詳細的產(chǎn)品介紹。
3、完善高柜柜員的激勵考核機制。
要從長期上保障柜員的作用的有效發(fā)揮，一套健全的、行之有效的激勵考核機制是必不可少的。銀行可以對每位柜員的服務(wù)進行客戶評價，并將客戶的滿意度作為評價柜員表現(xiàn)的重要指標(biāo)，將員工的績效與產(chǎn)品營銷成績掛鉤。設(shè)立營銷獎，服務(wù)獎等獎項，激勵柜員全面行使自己的工作。
隨著金融業(yè)的發(fā)展，銀行網(wǎng)點的轉(zhuǎn)型，高柜柜員的工作內(nèi)容也從僅僅辦理業(yè)務(wù)而不斷豐富起來，銀行網(wǎng)點要明確高柜的工作職責(zé)，從以上三方面著眼全面發(fā)揮高柜柜員的作用，使高柜承擔(dān)其自己的職責(zé)。
英語課心得體會集錦篇二十
春節(jié)，是一個讓所有人魂牽夢繞的節(jié)日。它寄托著思念，滿載著期盼。
平時凝靜的火車站也要開始熱鬧起來，負責(zé)火車站的工作人員們也要開始忙碌起來。經(jīng)過一年的離鄉(xiāng)別井到外打工的外來務(wù)工人員也要準(zhǔn)備回家過年，與家人團聚，解決平時的思鄉(xiāng)之情。因此，火車站不僅僅需要一批工作人員去為他們服務(wù)，更需要一批不求回報的志愿者們?nèi)プ隽x務(wù)勞動，為他們服務(wù)，使他們能盡快回家與家人團聚。為了在打造“平安春運、和諧春運”曲靖20xx年春運期間，鐵路團組織積極整合社會資源，共招募、培訓(xùn)了300余名青年志愿者，在全市鐵路、主要客運車站的各個崗位上，為旅客提供全天候志愿服務(wù)。我感到非常的榮幸，因為我也參加了這一次的春運志愿者服務(wù)的行列當(dāng)中。而且這一次的活動給了我巨大的感受。
自從我成為了一名春運志愿者之后，深深感受到了離家在外的游子那種對家、對親人、對團聚的渴望。
記得那天晚上，當(dāng)一名旅客向我詢問能否買到回鄉(xiāng)的火車票時，那焦急的神情打動了我。他說他剛拿到務(wù)工的工錢，就直奔火車站買火車票，就是希望能夠早一點回家。看到他雙眉緊縮，生怕買不到回鄉(xiāng)的車票，我把他帶到發(fā)售全國票務(wù)的售票處并安慰他：“放心，一定可以回家過年的?！辈笠哉\懇的微笑，聽著這話旅客一下子也平撫了許多。
目睹到了人們匆匆返鄉(xiāng)的身影和春運鐵路工作者的艱辛，當(dāng)我作為一名志愿者服務(wù)鐵路春運，我也認(rèn)識到自己服務(wù)的重要性。為了能夠讓每位頂著蕭瑟寒風(fēng)進站乘車的旅客能夠安全、順利的回家過年，我們積極引導(dǎo)旅客進站上車，耐心的解答旅客提出的各種問詢。無論工作多么艱辛，在服務(wù)旅客時我們的臉上永遠洋溢著微笑?？粗每蛡兲ど蠚w鄉(xiāng)的征程，我們的心情是快樂的，我們要用我們的努力和微笑溫暖了整個春運，溫暖每一位乘車旅客的心?？粗恳晃槐晃覀儙椭穆每晚樌M站，聽著耳邊傳來的一聲聲“感謝”，我們的心中洋溢著自豪和滿足。也許我們做的只是一些小事，也未必能給春運的困難帶來什么多大的幫助，但是能夠陪伴那些思鄉(xiāng)的旅客一起等待，并看著他們踏上回家的列車，心中很是溫暖。也許這就是我和我的志愿者伙伴們堅持在最艱苦的崗位上的源動力。
我記憶猶新的是那一次幫助一個旅客搬運行李，送她上車。那人為表達謝意，從錢包里掏出錢遞給我。我是志愿者，而不是來掙錢的，我笑了笑，擺了擺手，微笑地說：“不用了?！鞭D(zhuǎn)過身向著服務(wù)點走回，這天陽光明媚，我用手輕輕擦去臉上的汗珠，穿在身上的義工服在陽光照耀下特別醒目，回來的步伐也顯得特別輕盈，快捷。原來，幫助別人的感覺是這樣的舒暢，快活。志愿服務(wù)工作中，為旅客送開水是最簡單的任務(wù)之一?！半m然送開水很簡單，但能為旅途勞頓的人們提供力所能及的幫助，我們很高興?！迸c我同行的一位志愿者說，“從旅客的笑臉上，我能感覺到一股股溫情在旅客心間流淌?！痹诨疖囌尽爸驹刚叻?wù)臺”這個崗位上，像我們這樣的志愿者每天要為上千名旅客送去開水，有人笑言：“志愿服務(wù)這些天，倒的水比自己之前10多年倒的水都多?！辫F路春運工作要面對成千上萬的旅客，接觸各種身份、職業(yè)的人，滿足不同的需求，解決各種困難，提供不同形式的幫助和服務(wù)，這是對鐵路服務(wù)工作的考驗，也是對青年志愿者個人能力的考驗。與我同行的志愿者說，通過志愿服務(wù)，自己“更好地了解了鐵路和鐵路春運工作，體會到了鐵路工人的辛苦”。與他們一樣，我的收獲也很大。在志愿者工作當(dāng)中，我認(rèn)識了這樣的一位“小朋友”小魏今年只有14歲，是一名中學(xué)生，也是火車站今年年齡最小的志愿者。由于長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)，小魏一直以來都有點抗拒在真實世界中與人交往。通過志愿服務(wù)，小魏說自己重新找到了真實生活中的快樂，“當(dāng)青年志愿者那種被別人需要、被人感謝的感覺，是網(wǎng)絡(luò)中難以找到的，真的要感謝青年志愿者工作對我的改變”。他說：“舉手之勞，收到的是真誠的感謝，看著旅客平安上車，臉上綻放出笑顏，我感到特滿足，特快樂！志愿服務(wù)讓我體驗到了與網(wǎng)絡(luò)虛擬世界完全不同的感覺?！笔沁@次志愿服務(wù)，改變了他。他還告訴我等他回到學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)，不在迷戀網(wǎng)絡(luò)，向我一樣能夠上大學(xué)。聽到這里我覺得此次活動真的給予了我很多感動與收獲。
在工作的過程中，我同樣也遇到了一些不會經(jīng)常出現(xiàn)在自己身上的問題和困難，所以不太懂得去解決，但是這卻給了我一次機會去積累經(jīng)驗，以便下次遇到相同的問題也可以解決。在幫助旅客時也會遭到個別人無視，甚至?xí)右园籽?，難道就因為那些個別的人而放棄所有需要幫助的人嗎？很顯然我并不能放棄，所以我學(xué)會承受，并保持熱情。因為我是志愿者?。』顒又形以诎矙z口、火車站一樓至二樓之間穿梭，為乘客拿行李。雖然累得筋疲力盡，但還是很興奮，辛苦我一個，平安一群人。活動是勞累的，無論是生理上還是心理上。酸疼布滿全身，迷茫了遮掩了心靈。有時不禁想到，這么辛苦到底是為了什么？無償?shù)母冻鰹榈氖鞘裁矗侩y道是為了個小小的社會實踐？不，不是的。我只是想幫人，沒有其他理由，因為幫人會讓我覺得快樂。誰說義工是無償?shù)?？那一聲聲“謝謝”不就是對我們最好的報酬嗎？作為志愿者幫別人扛扛包，指指路，扶助老弱病殘乘車，是很平凡的事，但對于那些被幫助的人卻能給他們心里帶來溫暖。
此次活動不僅僅提高了自己的自信心和膽量，更能幫助他們盡快回家與家人團聚。此次志愿者服務(wù)活動還考驗了我自己的耐心和自身素質(zhì)，也繼承了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)文化助人為樂。
為期五天的志愿服務(wù)中，我和我的志愿者伙伴們對曲靖站由不甚了解到幾乎可以稱為“站通”?，F(xiàn)在，當(dāng)旅客向我們詢問不同車次的檢票口時，我們已經(jīng)可以不用查詢資料而脫口而出；當(dāng)外地游客向我們詢問問題時，志愿者們可以給出滿意的答復(fù)，那種身為一名中國人、身為一名中國志愿者的自豪感油然而生。
鐵道團委負責(zé)人表示：“開展春運志愿服務(wù)活動，一方面為大學(xué)生搭建了一個實踐的平臺，在服務(wù)過程中讓他們經(jīng)受了融入社會、服務(wù)社會、提升自我的有效鍛煉；另一方面，也使春運志愿者了解到鐵路職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻的精神，進一步增進社會公眾對鐵路春運工作的理解和支持?！蓖瑫r得到志愿者熱情服務(wù)的旅客也紛紛表達著感激之情。
20xx，我們緣聚懷化，共同春運。我們在這里相識，共同學(xué)習(xí)，相互鼓勵。點滴之間，我們更加成熟。
無助，汗水，疲倦。我們依然堅守。
正是火車站的春運高峰期，年假的5天身為志愿者的我投入到志愿者中貢獻一份自己的力量，送出微笑，送出溫暖，為旅客出行提供便利。通過參與志愿服務(wù)，我也從中受益，獲得鍛煉，這里有學(xué)校里所學(xué)不到的知識與技能。
當(dāng)你看到那一個個迷茫的眼神，當(dāng)你看到一個個拿著繁重物品的旅客，當(dāng)你看到孕婦和小孩時。就是我送上溫暖的時候。
“你好，請問你是哪號車次？”“你好，我?guī)闳ズ蜍囀液脝?？”“你好，我?guī)湍隳冒?！?BR> “你好，需要幫忙么？”......
只是一個小小的問候，只是一個小小的幫忙，但是旅客們都真誠的感激。
通過志愿者活動，我親身感受到“春運”客運服務(wù)工作者的肩上的責(zé)任。為了讓更多的旅客能夠安全、順利的出行，他們積極引導(dǎo)旅客進站上車，耐心的解答旅客提出的各種問詢。無論工作多么艱辛，在服務(wù)旅客時他們的臉上永遠洋溢著微笑?？粗每蛡兲ど险鞒?，他們的心情是快樂的，他們用艱辛和微笑溫暖了整個春運，同時也溫暖了每一位乘車旅客的心。
5天的志愿者活動了，要道別的不只是一起工作的伙伴們，還有火車站的工作人員們。我不會忘記你們的！一份喜悅，一份憂愁。喜的是幫助人很多，收獲到很多。滿載而歸的同時，疲憊的身體終于可以得到充足的休息。憂的是曾在一起工作的伙伴匆匆而別。昔日里的快樂，只能埋藏在記憶之中。那一幅幅笑臉，只能不時在腦海中浮現(xiàn)。
人們常說：“助人為快樂是為人之本?！蹦軌驇椭行枰娜瞬拍荏w會真正的快樂。是的，旅客的感謝是對我們最大的激勵和鞭策，我與我的朋友約定如果明年還有志愿者服務(wù)活動的話，我和同伴還要來當(dāng)春運志愿者，使春運志愿精神延續(xù)和傳承，把我們的真情和愛心接力下去。
最后祝愿每一位思鄉(xiāng)的旅客一路平安，新春快樂！