通過寫心得體會，我們可以更好地分享自己的成長經(jīng)歷和心路歷程。寫心得體會可以加入對他人的啟發(fā)和建議，以便讓讀者更好地從中受益。推薦幾篇優(yōu)秀的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)。
我的第一本書心得體會篇一
1、理解文中有關(guān)語句的含義。
2、體會蘊(yùn)涵在文中的父子、同學(xué)之情。
3、領(lǐng)會知識對于一個人一生發(fā)展的重要性。
幽默：言談、舉動有趣而意味深長。
凄慘：凄涼悲慘。
奧秘：指隱藏的或還沒有被認(rèn)識的內(nèi)容或道理等。
翻來覆去：來回翻動身體；一次又一次。
1、文中共寫到了哪幾個人物？
2、文中提到的人物中，年幼一代的命運(yùn)到后來分別是怎樣的？
你讀的第一本書是什么樣的書？可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了，作者卻對他的第一本書永志不忘。因為那本書承載了一段感人的故事。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財富。
作者牛漢，現(xiàn)當(dāng)代著名詩人，原名史成漢。生于1923年，1940年開始寫詩，有詩劇《智慧的悲哀》、詩歌《鄂爾多斯草原》、詩集《彩色的生活》等。
1、“我的第一本書”僅僅指那半本書嗎？你還可以作怎樣的理解？
2、作者已人到中年，他是帶著怎樣的一種感情來回憶有關(guān)“第一本書”的故事的？
課文中的人物，除了“我”和“父親”外，還有同學(xué)二黃毛、喬元貞和老師“弄不成”。這三個人的言行寫的不多，卻讓人難忘。試從中任選一個，在課文所提供的材料的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，虛構(gòu)一個小故事（如《二黃毛的故事》）。
我的第一本書心得體會篇二
近期，我剛剛完成了我人生中的第一幅作品。在這個過程中，我不僅獲得了很多技巧和經(jīng)驗，還對藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的了解。這幅作品代表著我對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)作能力的展示，同時也成為了我人生中一個重要的里程碑。在完成作品的旅程中，我經(jīng)歷了困難和挫折，最終成功的感覺無以言表。通過這篇文章，我將分享我的創(chuàng)作過程，以及從中所體驗到的成長和收獲。
首先，我開始選擇了一幅靜物作為我的第一幅作品的主題。我選擇了一個顏色豐富且富有層次感的水果籃，希望通過它傳達(dá)出豐收和美好。
接下來，我開始了素描的過程。在這個階段，我把主要的注意力放在了形狀和比例上。最初的幾次嘗試不太成功，畫出來的形象和實物相差甚遠(yuǎn)。在遇到這些困難時，我感到沮喪，甚至有些動搖。然而，我意識到這些挫折是不可避免的，并且是成長的重要一部分。于是，我決定不放棄，繼續(xù)努力改進(jìn)。
在畫面的處理上，我開始嘗試運(yùn)用透視和光影的技巧。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并觀察大師的作品，我逐漸理解了如何運(yùn)用透視和光影來增強(qiáng)作品的立體感和真實感。然而，真正將其應(yīng)用到我的作品中卻是另一回事。我發(fā)現(xiàn)自己常常無法將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能，造成了很多失敗和失望。但我相信只要堅持下去，經(jīng)過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我一定能取得進(jìn)步。
當(dāng)我完成了上色這一過程時，我感到充滿了自豪和滿足。通過運(yùn)用不同的顏色和色彩過渡，我成功地將靜物的美妙傳達(dá)出來。我感到非常驕傲，因為我不僅僅是一幅描繪靜物的畫，而是一幅能夠訴說故事、啟發(fā)觀眾想象的作品。
最終，當(dāng)我看著我完成的作品時，我深深地體會到了創(chuàng)作的魅力和藝術(shù)的力量。我意識到每一個畫家都有自己的獨(dú)特性和風(fēng)格，通過作品表達(dá)自己的感受和思考。而通過創(chuàng)作，我們不僅可以給自己帶來樂趣和滿足，還可以與觀眾分享自己的故事和情感。這使我更加堅定了對藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛和執(zhí)著，也激勵著我勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)和探索。
通過這幅作品的創(chuàng)作過程，我不僅學(xué)到了技巧和經(jīng)驗，更重要的是收獲了對藝術(shù)的理解和熱愛。我明白藝術(shù)是一門需要用心和熱情去追求的學(xué)問，也是一門可以展示個人獨(dú)特性和情感的表達(dá)方式。我希望能夠在未來的日子里，繼續(xù)探索和深耕藝術(shù)領(lǐng)域，創(chuàng)作出更多有意義且令人贊嘆的作品。
我的第一本書心得體會篇三
作為一個剛剛踏入繪畫世界的初學(xué)者，我在不久前完成了我的第一幅作品。這幅作品雖然簡單，卻是我用心創(chuàng)作的結(jié)果。通過這個過程，我學(xué)到了很多關(guān)于繪畫的技巧，也領(lǐng)悟到了一些深層次的感悟。
首先，我選擇了一朵粉紅色的玫瑰作為我的主題。玫瑰是一種具有美麗和浪漫意象的花朵，它的色彩豐富鮮艷，形態(tài)優(yōu)美。我想通過繪畫向大家展現(xiàn)我對玫瑰的熱愛和崇拜之情。我反復(fù)觀察玫瑰花的結(jié)構(gòu)和顏色，然后將它們完美地表達(dá)在畫布上。在繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)要想描繪出真實的花朵，我必須仔細(xì)觀察并捕捉細(xì)節(jié)。充分理解被繪制物體的形狀和色彩是創(chuàng)作的第一步。
其次，我決定使用彩色鉛筆進(jìn)行繪畫。相比起其它材料，彩色鉛筆是一種非常容易掌握的工具。我不需要特別的技巧，只需在紙上用輕輕的手勢移動鉛筆，便能產(chǎn)生明亮的顏色并且能夠非常精確地控制層次感。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)用力和顏色的深淺非常關(guān)鍵。過輕的用力會導(dǎo)致顏色過淺，而過重的用力則會毀壞紙張的表面。隨著經(jīng)驗的積累，我對彩色鉛筆的運(yùn)用逐漸熟練，開始能夠靈活應(yīng)用不同的色調(diào)和層次來表現(xiàn)畫作的細(xì)節(jié)。
接著，我學(xué)會了如何運(yùn)用陰影和光線來增強(qiáng)畫作的立體感。陰影和光線是繪畫中非常關(guān)鍵的部分，它們能夠給畫面帶來更加豐富的層次感。在我的玫瑰花繪畫中，我通過對花朵的陰影部分進(jìn)行暗示來使畫作看起來更加立體。通過掌握陰影的運(yùn)用，我不再只是在紙上畫出玫瑰的形狀，而是賦予了它們生命，使其看起來更加逼真。
同時，我也體會到了繪畫在我精神世界中的積極作用。在創(chuàng)作的過程中，我完全沉浸在自己的世界中，忘記了周圍的一切。繪畫成為了我表達(dá)情感的方式，也成為了我的一種心理疏導(dǎo)方法。在我心情不好或者感到疲倦時，只要我拿起畫筆，便能立刻進(jìn)入一種寧靜和平和的狀態(tài)。這種創(chuàng)造性的活動為我?guī)砹藰啡ぃ瑫r也讓我更加了解了自己的情感和內(nèi)心世界。
總結(jié)起來，我的第一幅作品是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使我對繪畫有了更深入的理解。我學(xué)會觀察細(xì)節(jié)、運(yùn)用工具和技巧，給畫面賦予層次感，并且從中獲取了心靈上的寧靜。我相信這只是我繪畫之路上的第一步，未來還有無盡的可能性等待著我去探索和挑戰(zhàn)。無論發(fā)生什么，繪畫已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
我的第一本書心得體會篇四
新的一學(xué)期又開始了，親愛的同學(xué)們也將步入緊張而充實的初三最后一學(xué)期的生活。初三是一個神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。同學(xué)們，初三是機(jī)遇，初三是挑戰(zhàn)，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退!寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進(jìn)步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠(yuǎn)不會被打敗!
在我們身邊中有許多書，請問你還記得你的第一本書嗎?也許，這篇文章能帶你回到當(dāng)時的情境......
文中的“我”有很多很多書，但卻每一本屬于自己的第一本書。每一本書有每一本書存在的價值，而文中“我”的父親會把他從書中得到的啟示化作自己的經(jīng)驗講訴給我聽，讓我明白書的意義。
《我的第一本書》顧名思義是第一本屬于自己的書，也許，在某些人眼里他的第一本書沒有任何意義。但我第一本書對我的意義是代表一個長輩的教導(dǎo)......
記得那年生日，父母跟哥哥們都在一旁忙碌準(zhǔn)備我的生日，而我在一旁偷吃著蛋糕，忽然，一雙手觸碰我的肩膀，我回過頭發(fā)現(xiàn)，原來是住在我們家隔壁的黃奶奶。黃奶奶笑著對我說：“被我發(fā)現(xiàn)咯”我尷尬的笑了幾聲。
黃奶奶她待人友好，鄰居們都很喜歡她，只可惜她的兒女都因為工作而對她不理不睬，只知道給她一定的生活費(fèi)，對她的生活一點都不關(guān)心，甚至連她摔跤受傷也沒來慰問一句。媽媽得知她的經(jīng)歷后，就常常對我們說，要經(jīng)常陪隔壁的奶奶講講話。因此我只要一有空就跑去她們家玩，相處久了自然就變得很熟，所以我的生日當(dāng)然不能缺少她的存在。
大家都在熱熱鬧鬧的討論以前的種種，而黃奶奶在一旁靜靜地聽著我們家的一切一切。媽媽察覺她有點不對勁就對我使眼色讓我過去陪她，我笑著看著她，她看了看我便在身旁拿出一本書。放在我手上，我拿著那厚厚的書問：“這是什么東西啊?\'她微笑著說：“這是我們的秘密，希望你能好好珍惜它”那本書，我從未看過，只是一次大掃除當(dāng)中無意發(fā)現(xiàn)它的存在，我翻了2頁，就有n個字我看不懂。我想去問黃奶奶這本書大概講的是什么，但卻得知奶奶早在1個月前因病去世，我們家從此也沒有人再提“黃奶奶”這個人。
5年后，我再次翻開那本書。我終于知道這是什么書了，原來這是高爾基的——《母親》，我一頁接一頁看，直到看到最后一頁，我依稀還能看見奶奶當(dāng)年給我留下的【秘密】。
不要在乎金錢的多少。
而要在乎你付出了多少關(guān)心。
請好好的孝順你的父母。
因為他們是最關(guān)心你的人。
————我們的秘密。
因為它的這句話，讓我重新理解生命的意義。
我的第一本書心得體會篇五
有一次，我在開心書店看中了一本書。那是我第一次看到《一千零一夜》，我特別喜歡可是卻得用十六元五角才能買到。
我把這個想法告訴了爸爸，爸爸倒好，把我訓(xùn)斥了一頓：“你在家有課本，在學(xué)校有老師，要什么課外書，還要花那么多錢?！甭犃税职值脑挘译y過極了，我大聲的哭了起來?！鞍职盅?！你根本不懂女兒的心，我并不是在亂花錢，我實在學(xué)習(xí)呀！”
從那以后，我就想：我要用自己的錢買書。我開始了自己漫長的存錢之路。我把爸爸每周給的兩元錢存起來、媽媽讓我賣鹽的錢我存起來、爸爸讓我買煙的錢我存起來。
周日，我來到書店，鄭重地遞上那十六元五角錢，買下了那本自己生命中的第一本書。
我的第一本書心得體會篇六
我的第一步心得體會，是一個讓我留下深刻印象的經(jīng)歷。那一刻，我站在跑道上，感受著腳下地面的摩擦力和肌肉的擠壓感，頭腦中閃過許多思緒，內(nèi)心充滿了激動和興奮。這個時刻無可比擬，也是我從未有過的體驗。跑步，能讓我感受到身心的奮斗和超越，更讓我懂得了堅持和毅力所帶來的力量。
第二段：起始。
我第一次跑步，是在高中的時候。當(dāng)時，我看到我們班的一些同學(xué)跑著跑著就輕松地到了終點，我覺得非常驚訝，也對此充滿了好奇心。于是，我決定自己也要嘗試一下。然而，當(dāng)我剛開始跑步時，我發(fā)現(xiàn)自己無法保持節(jié)奏，還容易喘不過氣來。但是，我并沒有放棄，反而更加努力地練習(xí)，調(diào)節(jié)步頻和呼吸。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)跑步已經(jīng)成為了我生活中最喜愛的運(yùn)動，或許是因為它同樣需要堅持和不懈的努力。
第三段：挑戰(zhàn)自己。
今年的初夏，我報名參加了一次半程馬拉松比賽，這是我第一次參加正式的長跑比賽。我從準(zhǔn)備到比賽，整個過程中充滿了許多挑戰(zhàn)和磨練。我知道，我需要訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，克服疲勞和壓力帶來的不適感，保持冷靜的頭腦和技巧。在比賽中，我必須實時調(diào)整自己的狀態(tài)，保持節(jié)奏和耐心。整個過程中，我充分體會到了力量和意志的作用，也懂得了困難背后的美好和奇妙。
第四段：達(dá)成目標(biāo)。
在半程馬拉松的比賽中，我完成了自己的比賽目標(biāo)，并在最后的沖刺中，超越了許多人。那一刻，我感覺到自己是無敵的，也深刻體會到了自我超越的快感。除此之外，我還收獲了許多珍貴的回憶和友誼，與許多志同道合的人一起，分享著這個運(yùn)動帶給我們的美好和快樂。
第五段：結(jié)論。
跑步，不僅僅是一種健身方式，更是一種對自己的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)。它可以讓你感受到自己的身體和內(nèi)心的變化，懂得堅持和耐心，學(xué)會超越自己和享受成功的樂趣。我的第一步心得體會，讓我更加熱愛這種運(yùn)動，也更深入地探索自己的成長和演進(jìn)。我相信，只要能夠堅持和不懈的努力，我可以完成更多的挑戰(zhàn)和目標(biāo)，成為更加好的自己。
我的第一本書心得體會篇七
在每個人的成長過程中，第一步無疑是最重要的一步，因為第一步奠定了未來的基石。對我而言，我的第一步是指我在很小的時候?qū)W會了走路。雖然我已經(jīng)記不清當(dāng)時的情景，但這個經(jīng)歷依然深深地印在了我的腦海中，也對我以后的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面，我將分享我的第一步帶給我的心得體會。
第一段：自信能夠讓我們走的更遠(yuǎn)。
當(dāng)年我學(xué)會走路的時候，我一開始并沒有自信，一直被父母扶著才能行走。然而，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我用自己的力量嘗試著走，雖然會摔倒幾次，但卻可以跨步更開，走得更遠(yuǎn)。這讓我明白了，自信是讓我們向前進(jìn)的一種動力，它可以幫助我們克服恐懼和擔(dān)憂，勇敢地前行，讓我們的成長之路更加順暢。
第二段：每一步都是往前的一小步，是不斷積累的結(jié)果。
學(xué)會走路的過程是由無數(shù)個小步驟構(gòu)成的。我需要學(xué)會站起來、放下腳、重心轉(zhuǎn)移等等，每一個小步驟都需要不斷地練習(xí)。而且，這些小步驟之間也存在著聯(lián)系，一旦哪一個小步驟出現(xiàn)了偏差，整個過程也會受到影響。同樣，無論是在學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)等方面，成功的路上也都是由一步步的積累而成的。
第三段：失敗是正常的經(jīng)歷，我們可以從失敗中汲取經(jīng)驗。
走路的過程中，我也曾經(jīng)多次摔倒，甚至受傷。但這些失敗，并沒有讓我放棄學(xué)習(xí)走路的決心。相反，這些經(jīng)歷教會了我如何正確地站立、行走，也讓我更加堅定了自己的信念。同樣，在成長的路上，我們不可能一直邁著正確的步伐前進(jìn)，也難免會遇到失敗和挫折。但是，我們可以從這些經(jīng)歷中汲取寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極調(diào)整自己的狀態(tài)，重新開始。
第四段：學(xué)會走路的過程也是一種身體上的鍛煉。
學(xué)會走路的過程本身就是一種身體上的鍛煉。隨著越來越多的步驟的成功，我越來越能夠控制自己的身體，堅定自信。而這些正是身體鍛煉所能帶給我們的機(jī)會。正確的的身體鍛煉能夠讓我們更好地控制自己的身體，更好地保持健康的狀態(tài)。
第五段：學(xué)會走路的經(jīng)歷帶給我人生的堅定與決心。
通過學(xué)會走路的經(jīng)歷，我理解到了人生中在選擇時要有的決心與堅定，這種決心和堅定使得我成為一個更加自信的人。我深刻地知道，如果我能夠像當(dāng)年學(xué)會走路時一樣，保持對自己充滿信心和堅定，不斷拼搏前行，那么未來的我就能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想。
綜上所述，我的第一步是走路，這個經(jīng)歷帶給了我很多的心得體會。它告訴我要保持自信，不要放棄，因為只有這樣才能向前邁進(jìn)。它也讓我明白每一個小步驟都是一種積累，學(xué)習(xí)過程中遇到的失敗和挫折也是正常的經(jīng)歷，我們可以從中汲取經(jīng)驗。學(xué)會走路的經(jīng)歷讓我的身體得到了鍛煉，同時更加強(qiáng)化了我的決心和堅定，它們幫助我成為了更加自信和堅定的人。
我的第一本書心得體會篇八
在我的職業(yè)生涯中，遇到了許多上級，但第一個上級一直給我留下了深刻的印象。當(dāng)我剛加入這個公司時，我剛踏入職場的門檻，對工作的方向和目標(biāo)還一無所知。那一天，我和我的同事們一起去參加入職培訓(xùn)，在那里，我第一次見到了我的第一個上級。
我的第一個上級是一位經(jīng)驗豐富、知識豐富的職場老手。他總是能在我混亂和迷失的時候給我正確的方向。在工作中，他善于發(fā)掘我的潛力，并給予我充分的信任和支持。他經(jīng)常與我交流，了解我的進(jìn)展并及時為我提供幫助。他給我許多機(jī)會去參與重要項目，并有耐心指導(dǎo)我學(xué)習(xí)新的知識和技能。他的激勵和指導(dǎo)讓我在很短的時間內(nèi)取得了事業(yè)上的突破。
我喜歡我的第一個上級因為他的謙遜和真誠。雖然他在公司中是一個重要的領(lǐng)導(dǎo)人物，但他從不自視甚高，總是平易近人地與我們交流。他總是鼓勵我們提出問題和疑惑，并盡力給予解答。他注重團(tuán)隊合作，鼓勵每個人發(fā)揮自己的長處，激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)造力和凝聚力。這樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格讓每個人都感到溫暖和受尊重。
我的第一個上級具有出色的領(lǐng)導(dǎo)能力和高尚的品質(zhì)，他是我最初職業(yè)成長道路上的榜樣。他教會我如何成為一名出色的職場人士，如何面對工作中的挑戰(zhàn)和困難，如何與同事們建立良好的合作關(guān)系。他告訴我成功不是一蹴而就的，需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和努力。在他的影響下，我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西。
第五段：我的成長與感悟。
在與我的第一個上級共事的日子里，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值。他的指導(dǎo)和鼓勵讓我不斷超越自己，積累了工作經(jīng)驗并取得了不小的成績。通過與他合作，我學(xué)會了如何自我管理、如何與同事合作、如何解決問題。我的第一個上級給予我的不僅是工作上的指導(dǎo)和幫助，更重要的是對我的信任和支持，使我在職場中感到自信和有力量。
總結(jié)：通過與我的第一個上級的接觸和合作，我深深體會到了一個好的上級對于團(tuán)隊成員的影響力。他的激勵和指導(dǎo)讓我在工作中有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，他的謙遜和真誠讓我從他的身上學(xué)到了許多為人處世的道理。他在職業(yè)生涯中給予我的幫助將會伴隨我一生，成為我職業(yè)成長中最寶貴的財富。我將永遠(yuǎn)銘記著他對我的支持和幫助，把他作為自己的榜樣，不斷追求進(jìn)步，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際關(guān)系。他是我職場成長過程中最重要的一位導(dǎo)師，我將永遠(yuǎn)感激他。
我的第一本書心得體會篇九
記得那是個陽光明媚的早晨，我騎著自行車準(zhǔn)備去上學(xué)。一路上，我心情愉快，充滿了活力?？删驮谶@時，突然一個車子沖了過來，我來不及剎車就撞了上去。我被摔倒在地，頭砰地撞在地面上。事故發(fā)生的那一剎那，我感到了劇痛，同時也意識到了許多關(guān)于生活的顛覆性思考。
第二段：事故的反思。
在疼痛中躺在地上時，我開始反思這次事故。我想起自己的過失，沒有注意到橫沖直撞而來的車子，也沒有及時減速避讓。這次事故讓我明白了只有警覺性和謹(jǐn)慎性才能保護(hù)我們生命中最寶貴的東西。
事故發(fā)生后，我在醫(yī)院過了很長一段時間。躺在病床上，面對床邊的窗戶，我開始反思自己的生活。我想到了平時對家人的不尊重，對朋友的冷漠以及對學(xué)業(yè)的懶散。這次事故讓我明白了人生的短暫和脆弱。我們不能總是拖延到明天，不能總是把對他人的關(guān)心和承認(rèn)留在日程安排的最后一個環(huán)節(jié)。
第四段：事故的成長。
在康復(fù)期間，我開始思考如何從這次事故中成長。我知道，只有把這次事故視為一個警示，從中找到自己的缺點并做出改變才能真正成長。于是，我決定更加珍惜時間，多關(guān)心家人和朋友，努力學(xué)習(xí)，為自己樹立更高的目標(biāo)。
第五段：事故的反思與展望。
幾個月后的今天，我想著自己痊愈后的心境。事故讓我經(jīng)歷了身體和心理上的痛苦，但同時也帶給了我關(guān)于生活的深刻思考。在這段時間里，我不斷與自己內(nèi)心對話，尋找屬于自己的價值觀。我開始真正體驗到時間的寶貴，將學(xué)會更好地珍惜和利用它。我也明白到，只有積極向上、勇于面對困難才能克服挫折。因此，我要更加努力地追求夢想，為自己創(chuàng)造美好的未來。
在回憶起我的第一次事故時，我不禁感慨萬分。雖然這次事故給我?guī)砹送纯嗪屠_，但它也是一次深刻的人生體驗。我明白了生命的脆弱，懂得了警覺性和謹(jǐn)慎性的重要性。我愿意將這次事故看作是成長的契機(jī)，讓它成為助推我向前發(fā)展的動力。我相信，只要我們能夠從每一次失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，不斷成長和改變，我們必將在人生的道路上取得更多的成就和幸福。
我的第一本書心得體會篇十
從小就有許多學(xué)者說過寫作是人類的思想語言化藝術(shù)，它不僅可以表達(dá)人的思想，還可以記錄歷史、傳承文化，留下人類的智慧。隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人開始有寫作的渴望，想要把自己的故事、知識分享給更多的人。然而，寫作如何才能達(dá)到優(yōu)秀的水平呢？特別是第一次寫書的時候，我們?nèi)绾螌懞玫谝槐緯@個問題困擾著很多人。本文將結(jié)合筆者的經(jīng)驗和其他學(xué)者的建議，分享如何寫好第一本書的心得體會。
第二段：明確主題和定位讀者。
寫作的第一步是要明確主題和面向讀者。關(guān)于主題，我們可以從生活中自己的體驗或者專業(yè)中的研究方向來入手，尋找自己感興趣的內(nèi)容和所選題目的熱度和影響力。同時，針對寫作的目標(biāo)人群，比如學(xué)齡兒童、青少年、成年人、中老年人等，我們需要用他們能聽得懂的語言，系統(tǒng)地描述并闡述主題。這樣定位目標(biāo)人群，不僅可以幫助作者掌握常見的語言習(xí)慣和思考模式，更容易獲得讀者認(rèn)同，提高作品的傳播力。
第三段：結(jié)構(gòu)編排和文章細(xì)節(jié)處理。
寫作不僅需要有主題，還需要有清晰的結(jié)構(gòu)編排。第一本書必須盡量用清晰的語言表達(dá)出整體架構(gòu)，以便讀者明確知道文章的主旨、各章節(jié)的關(guān)聯(lián)性和判斷序列。文章細(xì)節(jié)包括文字和排版方面，例如字體大小和顏色、圖片和表格等，都需要經(jīng)過慎重考慮并精益求精?？梢酝ㄟ^閱讀其他人的書籍來獲取這些靈感和技巧，也需要反復(fù)修改刪改，才能最終完成一本書，并達(dá)到令讀者滿意的效果。
第四段：回歸初心和內(nèi)心反思。
寫作是一項漫長而寂寞的過程，它需要不斷地回歸寫作初心，堅定信念和毅力。這個過程還需要自我反思，認(rèn)真總結(jié)和評估自己的不足，并及時調(diào)整和改進(jìn)自己的寫作方式。只有把寫作當(dāng)作自己創(chuàng)作人生的一部分，才能繼續(xù)激發(fā)寫作者的創(chuàng)造力和靈感。
第五段：結(jié)論。
寫作是一項艱苦繁瑣的過程，需要認(rèn)真對待。雖然第一本書可能并不完美，但我們可以通過不斷修訂和改進(jìn)，打磨出一部真正優(yōu)秀的作品。在這個過程中，我們需要堅定信念、不斷反思，同時汲取他人的經(jīng)驗和智慧，才能寫出一本真正符合自己和讀者期待的優(yōu)秀書籍。
我的第一本書心得體會篇十一
暑假！真是太棒了！可是我們班的班主任丁老師布置了一個我還出來沒有做過的作業(yè)！就是編輯一本自己的“作文書”。
回家的路上我的頭都快炸了，小學(xué)生還編什么書！還不如多寫些作業(yè)呢！小材大用！
到家中我想暑假這么長2個月呢！下個月寫吧！于是我準(zhǔn)備8月1日開始編輯！
眨眼間一個月過去。我要開始我的編書路程！一開始我都不知道從什么地方開始做起！于是先畫了畫封面。封面上是一只可愛的懶羊羊和題目，反面是編導(dǎo)、出版社、恐龍、商標(biāo)等。
8月2日爸爸來幫我一起制作這本書。而且還有計劃！就是：“我選題材再發(fā)送，爸爸打印再裝訂。”
說時容易做時難！第一次（8月3日早上），我很早起來選取題材（這里是第一難）。因為這些作文像一盤散沙一樣，互不相連。一篇是寫讀后感，一篇是寫動物；一篇是寫人的，一篇是寫事的。于是我把這些寫在了一起，寫了個生活篇。再發(fā)送（這是第二難）！因為我發(fā)的作文中含有大量的錯別字，又要從打?。∽詈笫菍懬把裕ㄟ@是第三難）！因為我還不會寫前言，幸好爸爸教我寫！
8月9日這天終于把這書編完了。全書共有15頁前言、目錄、封面、背面各占1頁。全書有作文9篇：《楊柳風(fēng)》、《三條小魚》、《神探張“摩斯”》、《說名道姓》、《新家》、《這半學(xué)期的時光》、《成品與半成品》、《捏泥巴》、《媽媽是張“優(yōu)惠卡”》。
我的第一本書心得體會篇十二
我們想憶起自己讀過或接觸過的第一本書，是很難的。而我年幼時某些受到的鼓勵和引導(dǎo)，卻如我的第一本書般，啟迪了我。
在我出生前，爸爸就是出版社的編輯了。由于爸爸曾是英語的教師，所以他也經(jīng)常編輯一些英語書籍和教材。教材一般都是十分簡單的小學(xué)英語教材。
家中經(jīng)常堆著爸爸負(fù)責(zé)編輯的書。至今我還不知道把書堆在家里是干什么的；因為編輯書稿應(yīng)該是在出版社里才對。但也許會是出版后多余的書，或是待編輯的，也或許是爸爸特意留下來的。
大概是我6歲時的一天，偶爾從書堆中抽出了一本五顏六色教材，翻開一看，就被書內(nèi)的彩圖以及奇異的文字吸引了。那是我還沒有上小學(xué)，是不懂英語的。所以形態(tài)各異的字母頗能引起我的興趣。
聚精會神間，爸爸走了過來。見我我正坐在地上看書，也感興趣似地走來問道：“在看什么呢？”
他笑著，也許我這姿態(tài)并不多見。我將書的封面翻出示意，他便笑道：“哦，是這個啊?！庇谑撬麑⑽沂稚系臅槿。缓笞叩脚赃叺纳嘲l(fā)上做下，說道：“過來，教你點東西?！?BR> 我倒也感興趣地走到他身旁。他坐著將書放在腿上，我站著趴在書上。他拿起書翻到了最后的一個字母圖表，似乎對書十分熟悉。
接著他便叫我英語字母。圖上有26個字母，每個上面都有著圖畫。他耐心地邊指邊講，說：“這個是‘a(chǎn)’……”，“這個是‘b’……”。我耐心地聽著，同時也跟著他讀。
如此講完26個字母，爸爸說：“自己把他們學(xué)會?！比缓缶鸵蚴鲁鲩T走了。
他走后，我將字母反復(fù)讀幾遍，然后記幾下，竟然學(xué)會了。第二天，我向爸爸背誦。雖然部分音發(fā)的還不夠準(zhǔn)，但是也得到了他的稱贊。
這是爸爸第一次對我學(xué)習(xí)的教導(dǎo)，我至今難忘。我也領(lǐng)悟到，與其去尋找那本初次閱讀的書，毋寧銘記下這些對我就像閱讀的第一本書般的得到的教導(dǎo)。
我的第一本書心得體會篇十三
傍晚陰森森的，景物的線條十分凄涼。我走在村里這條就的小路上，一些舊的記憶畫面在腦海深處閃動起來，和面前的景象重疊在一起，野草葳蕤，墻亙垂危，其間探出的一兩朵小野花倒是能喚起童年的回憶。
忽然隱隱地望見前方有一個渺茫的黑影，相向而行。近了，也看得稍微清楚些；他耷拉著腦袋，身上的衣服緊巴巴的，穿的褪了色，胳膊上挎一個小竹籃，里面裝了些鮮艷的包裝的小玩意。
我們之間的距離不斷縮短，他一直低著頭，徐徐地走著，似乎沒有看見我。
與他擦肩而過的時候，我安之若素的注視著。對方那個深陷眼窩中的那種無比熟悉感，觸電般的使我停下腳步，我回過身，望著那個惆悵的身影，懷著不安，但還是輕輕喚了聲：
“喬貞？”
那個身影頓了頓，僵硬地回過頭，目光始終低垂。
“你是？”他的聲音沙啞而低沉，仿佛推開吱呀的舊門。
從未想過此生會再遇到喬貞，突如其來的相遇使我異常的興奮和激動，我用熱切的目光回應(yīng)他，聲音里摻著粗氣：
“成漢，史成漢，小時候我們在一起的，你記得嗎？”
他惴惴不安地轉(zhuǎn)過身子，精神恍惚，驚愕的目光掃了過來。我等待他把我從遙遠(yuǎn)的記憶中翻找出來，這個過程中，我都沒有發(fā)現(xiàn)自己竟憋紅了臉，實在有些急了。
終于，他嘶啞的聲音響了起來：
“成漢？你真的是成漢！”那聲音如鼓點般愈來愈大，最后幾乎是吼出來的。
我箭步?jīng)_到他的面前，握住那冰冷而粗糙的瘦手，將來自心底的溫度傳給他。
“我是，我是?！?BR> 他的'身體抖抖瑟瑟，有點立足不穩(wěn)，呆呆的望著我。
他完全說不出話來了，最后從唇齒之間擠出了幾個字：
“到我家坐坐？”
“好?！辈患偎妓鞯幕貜?fù)。
并行與他走著，他土色的臉上仍是驚訝的表情，似乎凝固在了相見時的時間里。
“喬貞，你還記得那本書嗎？就是，那本國語書?！?BR> “當(dāng)然記得，只是，只是早就不在了。被我爹當(dāng)柴燒了?！?BR> 我可以瞥見他發(fā)紅的眼眶，錐心般的地痛，怎么也沒想到他惟一的一本書是這樣丟失的。抑住內(nèi)心的抽搐，淡淡地哦了一聲。
“狗，大狗，小狗，大狗挑，小狗也跳……”突然想起這篇課文，用極其柔和的聲音念著。同時也可聽到喬貞模糊的喃喃聲，心中是無法名之的顫抖，也終于看到了喬貞臉上微微扭曲的笑容。
一陣風(fēng)吹過，涼涼的。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。
我的第一本書心得體會篇十四
教學(xué)目的：
1.理解作者對生活的那一份詩意的感悟。
2.培養(yǎng)學(xué)生對生活的體驗?zāi)芰?，學(xué)會思考人生。
重點難點：
2.注重激活學(xué)生對生活的體驗，或者創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)體驗。
教學(xué)方法：和諧教學(xué)法。
教學(xué)時間：1課時。
教學(xué)用具：小黑板、錄音機(jī)。
教學(xué)過程：
一、課前準(zhǔn)備、身心放松。
欣賞歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》。??。
二、導(dǎo)入新課、明確目標(biāo)。
1、導(dǎo)入新課：
你讀的第一本書是什么樣的書?可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了，作者卻對他的第一本書永志不忘。因為那本書承載了一段感人的故事。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財富。
2、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（1）理解作者對生活的那一份詩意的感悟。
（2）培養(yǎng)學(xué)生對生活的體驗?zāi)芰?，學(xué)會思考人生。
三、自主學(xué)習(xí)，合作探究。
1、檢查預(yù)習(xí)情況。
（1）給下列字注音。
酷?摻?脊?枉。
（2）解釋下列詞語。
幽默?凄慘?奧秘?翻來覆去?知書識禮?酷似。
2、介紹作者情況及時代背景。
3、閱讀課文.整體感知。
（1）抓住關(guān)鍵句、段。
（2）注意字詞，讀準(zhǔn)字音，辨清字形。
（3）讀完后，用一句話總結(jié)全文。???。
4、閱讀課文，在理解課文的基礎(chǔ)上，分小組討論“導(dǎo)學(xué)提綱”中的問題，然后回答。
導(dǎo)學(xué)提綱：
1.“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?你還可以作怎樣的理解?
2.作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的“第一本書”的?
3.如何理解“這就是我的第一本書。對于元貞來說，是他一生惟一的一本書”?
4.“我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美”。表。
達(dá)作者怎樣的感情?
5.品味語言：理解下列句子的含義。
和夢幻。
（2）.我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書， 更 。
枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。
6.拓展訓(xùn)練。
學(xué)生說說自己讀“第一本書”的經(jīng)歷、體會，互相交流。
四、精講點拔，釋疑解難。
結(jié)合學(xué)生自學(xué)和討論結(jié)果，稍作點拔：
1.還可指我踏人生活的一次珍貴的經(jīng)歷，一本人生之書。
2.一種感激之情。
3.體會書的珍貴，讀書機(jī)會的珍貴。
5.理解下列句子的含義。
（1）.我的童年生活是艱苦的，但我的第一本書給我的生活帶來了樂趣和知識。
6.拓展訓(xùn)練。
學(xué)生說說自己讀“第一本書”的經(jīng)歷、體會，互相交流。。
五、課堂小結(jié)，推薦作業(yè)。
1、課堂小結(jié)：
本文是詩人牛漢的一篇隨筆。作者通過對他的第一本書的追敘，折射出。
20世紀(jì)初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。
研討練習(xí)三。
教學(xué)反思：
我的第一本書心得體會篇十五
隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)教育成為了當(dāng)今社會的一種新興教育形式。在新冠疫情爆發(fā)后，許多學(xué)生和老師紛紛轉(zhuǎn)向了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)模式。隨著線上課堂的普及，我也迎來了我的第一節(jié)網(wǎng)課。在這節(jié)課中，我得到了許多新的體驗和收獲。下面我將通過五個連貫的段落，向大家分享我在第一節(jié)網(wǎng)課中所獲得的心得體會。
在我收到邀請鏈接的那一刻，我感到了一種期待和好奇。作為第一次線上學(xué)習(xí)的嘗試，我并不知道會有怎樣的體驗。我按照老師的指示點擊鏈接，進(jìn)入了課堂。課堂畫面清晰，聲音流暢。老師通過幻燈片展示和實時演示，生動形象地介紹了課程內(nèi)容。在網(wǎng)課中，我可以通過聊天功能與老師互動，提問問題。老師會盡快回答我的問題，給予我不少指導(dǎo)和建議。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，網(wǎng)課給予了我更多與老師的互動機(jī)會，讓我更加專注和主動地學(xué)習(xí)。
然而，在第一節(jié)網(wǎng)課中我也遇到了一些困難。網(wǎng)絡(luò)故障和技術(shù)問題常常會打斷課堂的進(jìn)行。有時視頻會卡頓，聲音會出現(xiàn)延遲，導(dǎo)致我們無法順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些干擾不僅影響了我對課程內(nèi)容的理解，也讓我產(chǎn)生了對網(wǎng)絡(luò)教育的不信任感。另外，我也發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)課中很容易分心。沒有監(jiān)督和約束，我會被周圍的事物吸引，無法集中精力學(xué)習(xí)。這讓我意識到，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于網(wǎng)課的成功至關(guān)重要。
隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)模式，并找到了有效的方法來解決問題。我在網(wǎng)課中養(yǎng)成了規(guī)律的作息時間和學(xué)習(xí)習(xí)慣，把網(wǎng)課當(dāng)作正式的課堂來對待。我準(zhǔn)時進(jìn)入課堂，主動參與討論，積極回答問題。我還盡量將一些學(xué)習(xí)材料打印出來，以備離線學(xué)習(xí)時使用。通過這些改變，我覺得自己逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)模式，并且能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。
此外，網(wǎng)課也給予了我許多個人成長的機(jī)會。在傳統(tǒng)的課堂上，我較為害羞，不善于表達(dá)自己的觀點。但是在網(wǎng)課中，我可以更加自由地表達(dá)，不受時間和空間的限制。我可以在聊天框中發(fā)言，分享自己的想法和疑問。通過這樣的練習(xí)，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力。另外，網(wǎng)課也鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)能力。由于沒有老師的直接監(jiān)督，我需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，管理時間，做到自主學(xué)習(xí)。這讓我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性，也培養(yǎng)了我的自律意識。
通過我的第一節(jié)網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育雖然存在一些問題和不足，但其所帶來的便利和機(jī)會也是不可忽視的。網(wǎng)課可以讓我更加自由地學(xué)習(xí)，更好地掌握知識。然而，要想在網(wǎng)課中獲得好的學(xué)習(xí)效果，我們需要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育的能力。我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步和教育的改革創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)教育將越來越受到廣大學(xué)生的歡迎，成為一種主流的學(xué)習(xí)方式。我期待著未來在網(wǎng)絡(luò)教育中的更多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。
我的第一本書心得體會篇一
1、理解文中有關(guān)語句的含義。
2、體會蘊(yùn)涵在文中的父子、同學(xué)之情。
3、領(lǐng)會知識對于一個人一生發(fā)展的重要性。
幽默：言談、舉動有趣而意味深長。
凄慘：凄涼悲慘。
奧秘：指隱藏的或還沒有被認(rèn)識的內(nèi)容或道理等。
翻來覆去：來回翻動身體；一次又一次。
1、文中共寫到了哪幾個人物？
2、文中提到的人物中，年幼一代的命運(yùn)到后來分別是怎樣的？
你讀的第一本書是什么樣的書？可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了，作者卻對他的第一本書永志不忘。因為那本書承載了一段感人的故事。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財富。
作者牛漢，現(xiàn)當(dāng)代著名詩人，原名史成漢。生于1923年，1940年開始寫詩，有詩劇《智慧的悲哀》、詩歌《鄂爾多斯草原》、詩集《彩色的生活》等。
1、“我的第一本書”僅僅指那半本書嗎？你還可以作怎樣的理解？
2、作者已人到中年，他是帶著怎樣的一種感情來回憶有關(guān)“第一本書”的故事的？
課文中的人物，除了“我”和“父親”外，還有同學(xué)二黃毛、喬元貞和老師“弄不成”。這三個人的言行寫的不多，卻讓人難忘。試從中任選一個，在課文所提供的材料的基礎(chǔ)上，發(fā)揮想象，虛構(gòu)一個小故事（如《二黃毛的故事》）。
我的第一本書心得體會篇二
近期，我剛剛完成了我人生中的第一幅作品。在這個過程中，我不僅獲得了很多技巧和經(jīng)驗，還對藝術(shù)創(chuàng)作有了更深入的了解。這幅作品代表著我對藝術(shù)的熱愛和創(chuàng)作能力的展示，同時也成為了我人生中一個重要的里程碑。在完成作品的旅程中，我經(jīng)歷了困難和挫折，最終成功的感覺無以言表。通過這篇文章，我將分享我的創(chuàng)作過程，以及從中所體驗到的成長和收獲。
首先，我開始選擇了一幅靜物作為我的第一幅作品的主題。我選擇了一個顏色豐富且富有層次感的水果籃，希望通過它傳達(dá)出豐收和美好。
接下來，我開始了素描的過程。在這個階段，我把主要的注意力放在了形狀和比例上。最初的幾次嘗試不太成功，畫出來的形象和實物相差甚遠(yuǎn)。在遇到這些困難時，我感到沮喪，甚至有些動搖。然而，我意識到這些挫折是不可避免的，并且是成長的重要一部分。于是，我決定不放棄，繼續(xù)努力改進(jìn)。
在畫面的處理上，我開始嘗試運(yùn)用透視和光影的技巧。通過學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，并觀察大師的作品，我逐漸理解了如何運(yùn)用透視和光影來增強(qiáng)作品的立體感和真實感。然而，真正將其應(yīng)用到我的作品中卻是另一回事。我發(fā)現(xiàn)自己常常無法將理論知識轉(zhuǎn)化為實踐技能，造成了很多失敗和失望。但我相信只要堅持下去，經(jīng)過不斷的實踐和學(xué)習(xí)，我一定能取得進(jìn)步。
當(dāng)我完成了上色這一過程時，我感到充滿了自豪和滿足。通過運(yùn)用不同的顏色和色彩過渡，我成功地將靜物的美妙傳達(dá)出來。我感到非常驕傲，因為我不僅僅是一幅描繪靜物的畫，而是一幅能夠訴說故事、啟發(fā)觀眾想象的作品。
最終，當(dāng)我看著我完成的作品時，我深深地體會到了創(chuàng)作的魅力和藝術(shù)的力量。我意識到每一個畫家都有自己的獨(dú)特性和風(fēng)格，通過作品表達(dá)自己的感受和思考。而通過創(chuàng)作，我們不僅可以給自己帶來樂趣和滿足，還可以與觀眾分享自己的故事和情感。這使我更加堅定了對藝術(shù)創(chuàng)作的熱愛和執(zhí)著，也激勵著我勇敢地面對未來的挑戰(zhàn)和探索。
通過這幅作品的創(chuàng)作過程，我不僅學(xué)到了技巧和經(jīng)驗，更重要的是收獲了對藝術(shù)的理解和熱愛。我明白藝術(shù)是一門需要用心和熱情去追求的學(xué)問，也是一門可以展示個人獨(dú)特性和情感的表達(dá)方式。我希望能夠在未來的日子里，繼續(xù)探索和深耕藝術(shù)領(lǐng)域，創(chuàng)作出更多有意義且令人贊嘆的作品。
我的第一本書心得體會篇三
作為一個剛剛踏入繪畫世界的初學(xué)者，我在不久前完成了我的第一幅作品。這幅作品雖然簡單，卻是我用心創(chuàng)作的結(jié)果。通過這個過程，我學(xué)到了很多關(guān)于繪畫的技巧，也領(lǐng)悟到了一些深層次的感悟。
首先，我選擇了一朵粉紅色的玫瑰作為我的主題。玫瑰是一種具有美麗和浪漫意象的花朵，它的色彩豐富鮮艷，形態(tài)優(yōu)美。我想通過繪畫向大家展現(xiàn)我對玫瑰的熱愛和崇拜之情。我反復(fù)觀察玫瑰花的結(jié)構(gòu)和顏色，然后將它們完美地表達(dá)在畫布上。在繪畫的過程中，我發(fā)現(xiàn)要想描繪出真實的花朵，我必須仔細(xì)觀察并捕捉細(xì)節(jié)。充分理解被繪制物體的形狀和色彩是創(chuàng)作的第一步。
其次，我決定使用彩色鉛筆進(jìn)行繪畫。相比起其它材料，彩色鉛筆是一種非常容易掌握的工具。我不需要特別的技巧，只需在紙上用輕輕的手勢移動鉛筆，便能產(chǎn)生明亮的顏色并且能夠非常精確地控制層次感。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)調(diào)節(jié)用力和顏色的深淺非常關(guān)鍵。過輕的用力會導(dǎo)致顏色過淺，而過重的用力則會毀壞紙張的表面。隨著經(jīng)驗的積累，我對彩色鉛筆的運(yùn)用逐漸熟練，開始能夠靈活應(yīng)用不同的色調(diào)和層次來表現(xiàn)畫作的細(xì)節(jié)。
接著，我學(xué)會了如何運(yùn)用陰影和光線來增強(qiáng)畫作的立體感。陰影和光線是繪畫中非常關(guān)鍵的部分，它們能夠給畫面帶來更加豐富的層次感。在我的玫瑰花繪畫中，我通過對花朵的陰影部分進(jìn)行暗示來使畫作看起來更加立體。通過掌握陰影的運(yùn)用，我不再只是在紙上畫出玫瑰的形狀，而是賦予了它們生命，使其看起來更加逼真。
同時，我也體會到了繪畫在我精神世界中的積極作用。在創(chuàng)作的過程中，我完全沉浸在自己的世界中，忘記了周圍的一切。繪畫成為了我表達(dá)情感的方式，也成為了我的一種心理疏導(dǎo)方法。在我心情不好或者感到疲倦時，只要我拿起畫筆，便能立刻進(jìn)入一種寧靜和平和的狀態(tài)。這種創(chuàng)造性的活動為我?guī)砹藰啡ぃ瑫r也讓我更加了解了自己的情感和內(nèi)心世界。
總結(jié)起來，我的第一幅作品是一次寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，使我對繪畫有了更深入的理解。我學(xué)會觀察細(xì)節(jié)、運(yùn)用工具和技巧，給畫面賦予層次感，并且從中獲取了心靈上的寧靜。我相信這只是我繪畫之路上的第一步，未來還有無盡的可能性等待著我去探索和挑戰(zhàn)。無論發(fā)生什么，繪畫已經(jīng)成為了我生活中不可或缺的一部分，我希望能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
我的第一本書心得體會篇四
新的一學(xué)期又開始了，親愛的同學(xué)們也將步入緊張而充實的初三最后一學(xué)期的生活。初三是一個神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點。同學(xué)們，初三是機(jī)遇，初三是挑戰(zhàn)，初三這座大山就橫在我們面前。為此，我們只能選擇拼搏，不能后退!寒窗九載，只剩最后一搏，同學(xué)們，再加一把勁，每天進(jìn)步一點點，那就是成功，只要不放棄追求，就永遠(yuǎn)不會被打敗!
在我們身邊中有許多書，請問你還記得你的第一本書嗎?也許，這篇文章能帶你回到當(dāng)時的情境......
文中的“我”有很多很多書，但卻每一本屬于自己的第一本書。每一本書有每一本書存在的價值，而文中“我”的父親會把他從書中得到的啟示化作自己的經(jīng)驗講訴給我聽，讓我明白書的意義。
《我的第一本書》顧名思義是第一本屬于自己的書，也許，在某些人眼里他的第一本書沒有任何意義。但我第一本書對我的意義是代表一個長輩的教導(dǎo)......
記得那年生日，父母跟哥哥們都在一旁忙碌準(zhǔn)備我的生日，而我在一旁偷吃著蛋糕，忽然，一雙手觸碰我的肩膀，我回過頭發(fā)現(xiàn)，原來是住在我們家隔壁的黃奶奶。黃奶奶笑著對我說：“被我發(fā)現(xiàn)咯”我尷尬的笑了幾聲。
黃奶奶她待人友好，鄰居們都很喜歡她，只可惜她的兒女都因為工作而對她不理不睬，只知道給她一定的生活費(fèi)，對她的生活一點都不關(guān)心，甚至連她摔跤受傷也沒來慰問一句。媽媽得知她的經(jīng)歷后，就常常對我們說，要經(jīng)常陪隔壁的奶奶講講話。因此我只要一有空就跑去她們家玩，相處久了自然就變得很熟，所以我的生日當(dāng)然不能缺少她的存在。
大家都在熱熱鬧鬧的討論以前的種種，而黃奶奶在一旁靜靜地聽著我們家的一切一切。媽媽察覺她有點不對勁就對我使眼色讓我過去陪她，我笑著看著她，她看了看我便在身旁拿出一本書。放在我手上，我拿著那厚厚的書問：“這是什么東西啊?\'她微笑著說：“這是我們的秘密，希望你能好好珍惜它”那本書，我從未看過，只是一次大掃除當(dāng)中無意發(fā)現(xiàn)它的存在，我翻了2頁，就有n個字我看不懂。我想去問黃奶奶這本書大概講的是什么，但卻得知奶奶早在1個月前因病去世，我們家從此也沒有人再提“黃奶奶”這個人。
5年后，我再次翻開那本書。我終于知道這是什么書了，原來這是高爾基的——《母親》，我一頁接一頁看，直到看到最后一頁，我依稀還能看見奶奶當(dāng)年給我留下的【秘密】。
不要在乎金錢的多少。
而要在乎你付出了多少關(guān)心。
請好好的孝順你的父母。
因為他們是最關(guān)心你的人。
————我們的秘密。
因為它的這句話，讓我重新理解生命的意義。
我的第一本書心得體會篇五
有一次，我在開心書店看中了一本書。那是我第一次看到《一千零一夜》，我特別喜歡可是卻得用十六元五角才能買到。
我把這個想法告訴了爸爸，爸爸倒好，把我訓(xùn)斥了一頓：“你在家有課本，在學(xué)校有老師，要什么課外書，還要花那么多錢?！甭犃税职值脑挘译y過極了，我大聲的哭了起來?！鞍职盅?！你根本不懂女兒的心，我并不是在亂花錢，我實在學(xué)習(xí)呀！”
從那以后，我就想：我要用自己的錢買書。我開始了自己漫長的存錢之路。我把爸爸每周給的兩元錢存起來、媽媽讓我賣鹽的錢我存起來、爸爸讓我買煙的錢我存起來。
周日，我來到書店，鄭重地遞上那十六元五角錢，買下了那本自己生命中的第一本書。
我的第一本書心得體會篇六
我的第一步心得體會，是一個讓我留下深刻印象的經(jīng)歷。那一刻，我站在跑道上，感受著腳下地面的摩擦力和肌肉的擠壓感，頭腦中閃過許多思緒，內(nèi)心充滿了激動和興奮。這個時刻無可比擬，也是我從未有過的體驗。跑步，能讓我感受到身心的奮斗和超越，更讓我懂得了堅持和毅力所帶來的力量。
第二段：起始。
我第一次跑步，是在高中的時候。當(dāng)時，我看到我們班的一些同學(xué)跑著跑著就輕松地到了終點，我覺得非常驚訝，也對此充滿了好奇心。于是，我決定自己也要嘗試一下。然而，當(dāng)我剛開始跑步時，我發(fā)現(xiàn)自己無法保持節(jié)奏，還容易喘不過氣來。但是，我并沒有放棄，反而更加努力地練習(xí)，調(diào)節(jié)步頻和呼吸。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)跑步已經(jīng)成為了我生活中最喜愛的運(yùn)動，或許是因為它同樣需要堅持和不懈的努力。
第三段：挑戰(zhàn)自己。
今年的初夏，我報名參加了一次半程馬拉松比賽，這是我第一次參加正式的長跑比賽。我從準(zhǔn)備到比賽，整個過程中充滿了許多挑戰(zhàn)和磨練。我知道，我需要訓(xùn)練自己的心理素質(zhì)，克服疲勞和壓力帶來的不適感，保持冷靜的頭腦和技巧。在比賽中，我必須實時調(diào)整自己的狀態(tài)，保持節(jié)奏和耐心。整個過程中，我充分體會到了力量和意志的作用，也懂得了困難背后的美好和奇妙。
第四段：達(dá)成目標(biāo)。
在半程馬拉松的比賽中，我完成了自己的比賽目標(biāo)，并在最后的沖刺中，超越了許多人。那一刻，我感覺到自己是無敵的，也深刻體會到了自我超越的快感。除此之外，我還收獲了許多珍貴的回憶和友誼，與許多志同道合的人一起，分享著這個運(yùn)動帶給我們的美好和快樂。
第五段：結(jié)論。
跑步，不僅僅是一種健身方式，更是一種對自己的挑戰(zhàn)和學(xué)習(xí)。它可以讓你感受到自己的身體和內(nèi)心的變化，懂得堅持和耐心，學(xué)會超越自己和享受成功的樂趣。我的第一步心得體會，讓我更加熱愛這種運(yùn)動，也更深入地探索自己的成長和演進(jìn)。我相信，只要能夠堅持和不懈的努力，我可以完成更多的挑戰(zhàn)和目標(biāo)，成為更加好的自己。
我的第一本書心得體會篇七
在每個人的成長過程中，第一步無疑是最重要的一步，因為第一步奠定了未來的基石。對我而言，我的第一步是指我在很小的時候?qū)W會了走路。雖然我已經(jīng)記不清當(dāng)時的情景，但這個經(jīng)歷依然深深地印在了我的腦海中，也對我以后的成長產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。下面，我將分享我的第一步帶給我的心得體會。
第一段：自信能夠讓我們走的更遠(yuǎn)。
當(dāng)年我學(xué)會走路的時候，我一開始并沒有自信，一直被父母扶著才能行走。然而，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我用自己的力量嘗試著走，雖然會摔倒幾次，但卻可以跨步更開，走得更遠(yuǎn)。這讓我明白了，自信是讓我們向前進(jìn)的一種動力，它可以幫助我們克服恐懼和擔(dān)憂，勇敢地前行，讓我們的成長之路更加順暢。
第二段：每一步都是往前的一小步，是不斷積累的結(jié)果。
學(xué)會走路的過程是由無數(shù)個小步驟構(gòu)成的。我需要學(xué)會站起來、放下腳、重心轉(zhuǎn)移等等，每一個小步驟都需要不斷地練習(xí)。而且，這些小步驟之間也存在著聯(lián)系，一旦哪一個小步驟出現(xiàn)了偏差，整個過程也會受到影響。同樣，無論是在學(xué)習(xí)、生活、職業(yè)等方面，成功的路上也都是由一步步的積累而成的。
第三段：失敗是正常的經(jīng)歷，我們可以從失敗中汲取經(jīng)驗。
走路的過程中，我也曾經(jīng)多次摔倒，甚至受傷。但這些失敗，并沒有讓我放棄學(xué)習(xí)走路的決心。相反，這些經(jīng)歷教會了我如何正確地站立、行走，也讓我更加堅定了自己的信念。同樣，在成長的路上，我們不可能一直邁著正確的步伐前進(jìn)，也難免會遇到失敗和挫折。但是，我們可以從這些經(jīng)歷中汲取寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn)，積極調(diào)整自己的狀態(tài)，重新開始。
第四段：學(xué)會走路的過程也是一種身體上的鍛煉。
學(xué)會走路的過程本身就是一種身體上的鍛煉。隨著越來越多的步驟的成功，我越來越能夠控制自己的身體，堅定自信。而這些正是身體鍛煉所能帶給我們的機(jī)會。正確的的身體鍛煉能夠讓我們更好地控制自己的身體，更好地保持健康的狀態(tài)。
第五段：學(xué)會走路的經(jīng)歷帶給我人生的堅定與決心。
通過學(xué)會走路的經(jīng)歷，我理解到了人生中在選擇時要有的決心與堅定，這種決心和堅定使得我成為一個更加自信的人。我深刻地知道，如果我能夠像當(dāng)年學(xué)會走路時一樣，保持對自己充滿信心和堅定，不斷拼搏前行，那么未來的我就能夠?qū)崿F(xiàn)更多的夢想。
綜上所述，我的第一步是走路，這個經(jīng)歷帶給了我很多的心得體會。它告訴我要保持自信，不要放棄，因為只有這樣才能向前邁進(jìn)。它也讓我明白每一個小步驟都是一種積累，學(xué)習(xí)過程中遇到的失敗和挫折也是正常的經(jīng)歷，我們可以從中汲取經(jīng)驗。學(xué)會走路的經(jīng)歷讓我的身體得到了鍛煉，同時更加強(qiáng)化了我的決心和堅定，它們幫助我成為了更加自信和堅定的人。
我的第一本書心得體會篇八
在我的職業(yè)生涯中，遇到了許多上級，但第一個上級一直給我留下了深刻的印象。當(dāng)我剛加入這個公司時，我剛踏入職場的門檻，對工作的方向和目標(biāo)還一無所知。那一天，我和我的同事們一起去參加入職培訓(xùn)，在那里，我第一次見到了我的第一個上級。
我的第一個上級是一位經(jīng)驗豐富、知識豐富的職場老手。他總是能在我混亂和迷失的時候給我正確的方向。在工作中，他善于發(fā)掘我的潛力，并給予我充分的信任和支持。他經(jīng)常與我交流，了解我的進(jìn)展并及時為我提供幫助。他給我許多機(jī)會去參與重要項目，并有耐心指導(dǎo)我學(xué)習(xí)新的知識和技能。他的激勵和指導(dǎo)讓我在很短的時間內(nèi)取得了事業(yè)上的突破。
我喜歡我的第一個上級因為他的謙遜和真誠。雖然他在公司中是一個重要的領(lǐng)導(dǎo)人物，但他從不自視甚高，總是平易近人地與我們交流。他總是鼓勵我們提出問題和疑惑，并盡力給予解答。他注重團(tuán)隊合作，鼓勵每個人發(fā)揮自己的長處，激發(fā)團(tuán)隊的創(chuàng)造力和凝聚力。這樣的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格讓每個人都感到溫暖和受尊重。
我的第一個上級具有出色的領(lǐng)導(dǎo)能力和高尚的品質(zhì)，他是我最初職業(yè)成長道路上的榜樣。他教會我如何成為一名出色的職場人士，如何面對工作中的挑戰(zhàn)和困難，如何與同事們建立良好的合作關(guān)系。他告訴我成功不是一蹴而就的，需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和努力。在他的影響下，我學(xué)到了很多在書本上學(xué)不到的東西。
第五段：我的成長與感悟。
在與我的第一個上級共事的日子里，我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的潛力和價值。他的指導(dǎo)和鼓勵讓我不斷超越自己，積累了工作經(jīng)驗并取得了不小的成績。通過與他合作，我學(xué)會了如何自我管理、如何與同事合作、如何解決問題。我的第一個上級給予我的不僅是工作上的指導(dǎo)和幫助，更重要的是對我的信任和支持，使我在職場中感到自信和有力量。
總結(jié)：通過與我的第一個上級的接觸和合作，我深深體會到了一個好的上級對于團(tuán)隊成員的影響力。他的激勵和指導(dǎo)讓我在工作中有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，他的謙遜和真誠讓我從他的身上學(xué)到了許多為人處世的道理。他在職業(yè)生涯中給予我的幫助將會伴隨我一生，成為我職業(yè)成長中最寶貴的財富。我將永遠(yuǎn)銘記著他對我的支持和幫助，把他作為自己的榜樣，不斷追求進(jìn)步，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和人際關(guān)系。他是我職場成長過程中最重要的一位導(dǎo)師，我將永遠(yuǎn)感激他。
我的第一本書心得體會篇九
記得那是個陽光明媚的早晨，我騎著自行車準(zhǔn)備去上學(xué)。一路上，我心情愉快，充滿了活力?？删驮谶@時，突然一個車子沖了過來，我來不及剎車就撞了上去。我被摔倒在地，頭砰地撞在地面上。事故發(fā)生的那一剎那，我感到了劇痛，同時也意識到了許多關(guān)于生活的顛覆性思考。
第二段：事故的反思。
在疼痛中躺在地上時，我開始反思這次事故。我想起自己的過失，沒有注意到橫沖直撞而來的車子，也沒有及時減速避讓。這次事故讓我明白了只有警覺性和謹(jǐn)慎性才能保護(hù)我們生命中最寶貴的東西。
事故發(fā)生后，我在醫(yī)院過了很長一段時間。躺在病床上，面對床邊的窗戶，我開始反思自己的生活。我想到了平時對家人的不尊重，對朋友的冷漠以及對學(xué)業(yè)的懶散。這次事故讓我明白了人生的短暫和脆弱。我們不能總是拖延到明天，不能總是把對他人的關(guān)心和承認(rèn)留在日程安排的最后一個環(huán)節(jié)。
第四段：事故的成長。
在康復(fù)期間，我開始思考如何從這次事故中成長。我知道，只有把這次事故視為一個警示，從中找到自己的缺點并做出改變才能真正成長。于是，我決定更加珍惜時間，多關(guān)心家人和朋友，努力學(xué)習(xí)，為自己樹立更高的目標(biāo)。
第五段：事故的反思與展望。
幾個月后的今天，我想著自己痊愈后的心境。事故讓我經(jīng)歷了身體和心理上的痛苦，但同時也帶給了我關(guān)于生活的深刻思考。在這段時間里，我不斷與自己內(nèi)心對話，尋找屬于自己的價值觀。我開始真正體驗到時間的寶貴，將學(xué)會更好地珍惜和利用它。我也明白到，只有積極向上、勇于面對困難才能克服挫折。因此，我要更加努力地追求夢想，為自己創(chuàng)造美好的未來。
在回憶起我的第一次事故時，我不禁感慨萬分。雖然這次事故給我?guī)砹送纯嗪屠_，但它也是一次深刻的人生體驗。我明白了生命的脆弱，懂得了警覺性和謹(jǐn)慎性的重要性。我愿意將這次事故看作是成長的契機(jī)，讓它成為助推我向前發(fā)展的動力。我相信，只要我們能夠從每一次失敗和挫折中吸取教訓(xùn)，不斷成長和改變，我們必將在人生的道路上取得更多的成就和幸福。
我的第一本書心得體會篇十
從小就有許多學(xué)者說過寫作是人類的思想語言化藝術(shù)，它不僅可以表達(dá)人的思想，還可以記錄歷史、傳承文化，留下人類的智慧。隨著社會的不斷發(fā)展，越來越多的人開始有寫作的渴望，想要把自己的故事、知識分享給更多的人。然而，寫作如何才能達(dá)到優(yōu)秀的水平呢？特別是第一次寫書的時候，我們?nèi)绾螌懞玫谝槐緯@個問題困擾著很多人。本文將結(jié)合筆者的經(jīng)驗和其他學(xué)者的建議，分享如何寫好第一本書的心得體會。
第二段：明確主題和定位讀者。
寫作的第一步是要明確主題和面向讀者。關(guān)于主題，我們可以從生活中自己的體驗或者專業(yè)中的研究方向來入手，尋找自己感興趣的內(nèi)容和所選題目的熱度和影響力。同時，針對寫作的目標(biāo)人群，比如學(xué)齡兒童、青少年、成年人、中老年人等，我們需要用他們能聽得懂的語言，系統(tǒng)地描述并闡述主題。這樣定位目標(biāo)人群，不僅可以幫助作者掌握常見的語言習(xí)慣和思考模式，更容易獲得讀者認(rèn)同，提高作品的傳播力。
第三段：結(jié)構(gòu)編排和文章細(xì)節(jié)處理。
寫作不僅需要有主題，還需要有清晰的結(jié)構(gòu)編排。第一本書必須盡量用清晰的語言表達(dá)出整體架構(gòu)，以便讀者明確知道文章的主旨、各章節(jié)的關(guān)聯(lián)性和判斷序列。文章細(xì)節(jié)包括文字和排版方面，例如字體大小和顏色、圖片和表格等，都需要經(jīng)過慎重考慮并精益求精?？梢酝ㄟ^閱讀其他人的書籍來獲取這些靈感和技巧，也需要反復(fù)修改刪改，才能最終完成一本書，并達(dá)到令讀者滿意的效果。
第四段：回歸初心和內(nèi)心反思。
寫作是一項漫長而寂寞的過程，它需要不斷地回歸寫作初心，堅定信念和毅力。這個過程還需要自我反思，認(rèn)真總結(jié)和評估自己的不足，并及時調(diào)整和改進(jìn)自己的寫作方式。只有把寫作當(dāng)作自己創(chuàng)作人生的一部分，才能繼續(xù)激發(fā)寫作者的創(chuàng)造力和靈感。
第五段：結(jié)論。
寫作是一項艱苦繁瑣的過程，需要認(rèn)真對待。雖然第一本書可能并不完美，但我們可以通過不斷修訂和改進(jìn)，打磨出一部真正優(yōu)秀的作品。在這個過程中，我們需要堅定信念、不斷反思，同時汲取他人的經(jīng)驗和智慧，才能寫出一本真正符合自己和讀者期待的優(yōu)秀書籍。
我的第一本書心得體會篇十一
暑假！真是太棒了！可是我們班的班主任丁老師布置了一個我還出來沒有做過的作業(yè)！就是編輯一本自己的“作文書”。
回家的路上我的頭都快炸了，小學(xué)生還編什么書！還不如多寫些作業(yè)呢！小材大用！
到家中我想暑假這么長2個月呢！下個月寫吧！于是我準(zhǔn)備8月1日開始編輯！
眨眼間一個月過去。我要開始我的編書路程！一開始我都不知道從什么地方開始做起！于是先畫了畫封面。封面上是一只可愛的懶羊羊和題目，反面是編導(dǎo)、出版社、恐龍、商標(biāo)等。
8月2日爸爸來幫我一起制作這本書。而且還有計劃！就是：“我選題材再發(fā)送，爸爸打印再裝訂。”
說時容易做時難！第一次（8月3日早上），我很早起來選取題材（這里是第一難）。因為這些作文像一盤散沙一樣，互不相連。一篇是寫讀后感，一篇是寫動物；一篇是寫人的，一篇是寫事的。于是我把這些寫在了一起，寫了個生活篇。再發(fā)送（這是第二難）！因為我發(fā)的作文中含有大量的錯別字，又要從打?。∽詈笫菍懬把裕ㄟ@是第三難）！因為我還不會寫前言，幸好爸爸教我寫！
8月9日這天終于把這書編完了。全書共有15頁前言、目錄、封面、背面各占1頁。全書有作文9篇：《楊柳風(fēng)》、《三條小魚》、《神探張“摩斯”》、《說名道姓》、《新家》、《這半學(xué)期的時光》、《成品與半成品》、《捏泥巴》、《媽媽是張“優(yōu)惠卡”》。
我的第一本書心得體會篇十二
我們想憶起自己讀過或接觸過的第一本書，是很難的。而我年幼時某些受到的鼓勵和引導(dǎo)，卻如我的第一本書般，啟迪了我。
在我出生前，爸爸就是出版社的編輯了。由于爸爸曾是英語的教師，所以他也經(jīng)常編輯一些英語書籍和教材。教材一般都是十分簡單的小學(xué)英語教材。
家中經(jīng)常堆著爸爸負(fù)責(zé)編輯的書。至今我還不知道把書堆在家里是干什么的；因為編輯書稿應(yīng)該是在出版社里才對。但也許會是出版后多余的書，或是待編輯的，也或許是爸爸特意留下來的。
大概是我6歲時的一天，偶爾從書堆中抽出了一本五顏六色教材，翻開一看，就被書內(nèi)的彩圖以及奇異的文字吸引了。那是我還沒有上小學(xué)，是不懂英語的。所以形態(tài)各異的字母頗能引起我的興趣。
聚精會神間，爸爸走了過來。見我我正坐在地上看書，也感興趣似地走來問道：“在看什么呢？”
他笑著，也許我這姿態(tài)并不多見。我將書的封面翻出示意，他便笑道：“哦，是這個啊?！庇谑撬麑⑽沂稚系臅槿。缓笞叩脚赃叺纳嘲l(fā)上做下，說道：“過來，教你點東西?！?BR> 我倒也感興趣地走到他身旁。他坐著將書放在腿上，我站著趴在書上。他拿起書翻到了最后的一個字母圖表，似乎對書十分熟悉。
接著他便叫我英語字母。圖上有26個字母，每個上面都有著圖畫。他耐心地邊指邊講，說：“這個是‘a(chǎn)’……”，“這個是‘b’……”。我耐心地聽著，同時也跟著他讀。
如此講完26個字母，爸爸說：“自己把他們學(xué)會?！比缓缶鸵蚴鲁鲩T走了。
他走后，我將字母反復(fù)讀幾遍，然后記幾下，竟然學(xué)會了。第二天，我向爸爸背誦。雖然部分音發(fā)的還不夠準(zhǔn)，但是也得到了他的稱贊。
這是爸爸第一次對我學(xué)習(xí)的教導(dǎo)，我至今難忘。我也領(lǐng)悟到，與其去尋找那本初次閱讀的書，毋寧銘記下這些對我就像閱讀的第一本書般的得到的教導(dǎo)。
我的第一本書心得體會篇十三
傍晚陰森森的，景物的線條十分凄涼。我走在村里這條就的小路上，一些舊的記憶畫面在腦海深處閃動起來，和面前的景象重疊在一起，野草葳蕤，墻亙垂危，其間探出的一兩朵小野花倒是能喚起童年的回憶。
忽然隱隱地望見前方有一個渺茫的黑影，相向而行。近了，也看得稍微清楚些；他耷拉著腦袋，身上的衣服緊巴巴的，穿的褪了色，胳膊上挎一個小竹籃，里面裝了些鮮艷的包裝的小玩意。
我們之間的距離不斷縮短，他一直低著頭，徐徐地走著，似乎沒有看見我。
與他擦肩而過的時候，我安之若素的注視著。對方那個深陷眼窩中的那種無比熟悉感，觸電般的使我停下腳步，我回過身，望著那個惆悵的身影，懷著不安，但還是輕輕喚了聲：
“喬貞？”
那個身影頓了頓，僵硬地回過頭，目光始終低垂。
“你是？”他的聲音沙啞而低沉，仿佛推開吱呀的舊門。
從未想過此生會再遇到喬貞，突如其來的相遇使我異常的興奮和激動，我用熱切的目光回應(yīng)他，聲音里摻著粗氣：
“成漢，史成漢，小時候我們在一起的，你記得嗎？”
他惴惴不安地轉(zhuǎn)過身子，精神恍惚，驚愕的目光掃了過來。我等待他把我從遙遠(yuǎn)的記憶中翻找出來，這個過程中，我都沒有發(fā)現(xiàn)自己竟憋紅了臉，實在有些急了。
終于，他嘶啞的聲音響了起來：
“成漢？你真的是成漢！”那聲音如鼓點般愈來愈大，最后幾乎是吼出來的。
我箭步?jīng)_到他的面前，握住那冰冷而粗糙的瘦手，將來自心底的溫度傳給他。
“我是，我是?！?BR> 他的'身體抖抖瑟瑟，有點立足不穩(wěn)，呆呆的望著我。
他完全說不出話來了，最后從唇齒之間擠出了幾個字：
“到我家坐坐？”
“好?！辈患偎妓鞯幕貜?fù)。
并行與他走著，他土色的臉上仍是驚訝的表情，似乎凝固在了相見時的時間里。
“喬貞，你還記得那本書嗎？就是，那本國語書?！?BR> “當(dāng)然記得，只是，只是早就不在了。被我爹當(dāng)柴燒了?！?BR> 我可以瞥見他發(fā)紅的眼眶，錐心般的地痛，怎么也沒想到他惟一的一本書是這樣丟失的。抑住內(nèi)心的抽搐，淡淡地哦了一聲。
“狗，大狗，小狗，大狗挑，小狗也跳……”突然想起這篇課文，用極其柔和的聲音念著。同時也可聽到喬貞模糊的喃喃聲，心中是無法名之的顫抖，也終于看到了喬貞臉上微微扭曲的笑容。
一陣風(fēng)吹過，涼涼的。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。
我的第一本書心得體會篇十四
教學(xué)目的：
1.理解作者對生活的那一份詩意的感悟。
2.培養(yǎng)學(xué)生對生活的體驗?zāi)芰?，學(xué)會思考人生。
重點難點：
2.注重激活學(xué)生對生活的體驗，或者創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)體驗。
教學(xué)方法：和諧教學(xué)法。
教學(xué)時間：1課時。
教學(xué)用具：小黑板、錄音機(jī)。
教學(xué)過程：
一、課前準(zhǔn)備、身心放松。
欣賞歌曲《大海啊，故鄉(xiāng)》。??。
二、導(dǎo)入新課、明確目標(biāo)。
1、導(dǎo)入新課：
你讀的第一本書是什么樣的書?可能有些同學(xué)已經(jīng)記不清了，作者卻對他的第一本書永志不忘。因為那本書承載了一段感人的故事。事過幾十年后，作者走過了迢迢征途，飽嘗了人生甘苦，回首往事，發(fā)現(xiàn)那揮之不去的記憶，是一筆終生受用的精神財富。
2、展示學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（1）理解作者對生活的那一份詩意的感悟。
（2）培養(yǎng)學(xué)生對生活的體驗?zāi)芰?，學(xué)會思考人生。
三、自主學(xué)習(xí)，合作探究。
1、檢查預(yù)習(xí)情況。
（1）給下列字注音。
酷?摻?脊?枉。
（2）解釋下列詞語。
幽默?凄慘?奧秘?翻來覆去?知書識禮?酷似。
2、介紹作者情況及時代背景。
3、閱讀課文.整體感知。
（1）抓住關(guān)鍵句、段。
（2）注意字詞，讀準(zhǔn)字音，辨清字形。
（3）讀完后，用一句話總結(jié)全文。???。
4、閱讀課文，在理解課文的基礎(chǔ)上，分小組討論“導(dǎo)學(xué)提綱”中的問題，然后回答。
導(dǎo)學(xué)提綱：
1.“我的第一本書”僅僅指那半本課本嗎?你還可以作怎樣的理解?
2.作者是懷著怎樣的一種感情追憶他的“第一本書”的?
3.如何理解“這就是我的第一本書。對于元貞來說，是他一生惟一的一本書”?
4.“我真應(yīng)當(dāng)為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美”。表。
達(dá)作者怎樣的感情?
5.品味語言：理解下列句子的含義。
和夢幻。
（2）.我的第一本書實在應(yīng)當(dāng)寫寫，如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書， 更 。
枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。
6.拓展訓(xùn)練。
學(xué)生說說自己讀“第一本書”的經(jīng)歷、體會，互相交流。
四、精講點拔，釋疑解難。
結(jié)合學(xué)生自學(xué)和討論結(jié)果，稍作點拔：
1.還可指我踏人生活的一次珍貴的經(jīng)歷，一本人生之書。
2.一種感激之情。
3.體會書的珍貴，讀書機(jī)會的珍貴。
5.理解下列句子的含義。
（1）.我的童年生活是艱苦的，但我的第一本書給我的生活帶來了樂趣和知識。
6.拓展訓(xùn)練。
學(xué)生說說自己讀“第一本書”的經(jīng)歷、體會，互相交流。。
五、課堂小結(jié)，推薦作業(yè)。
1、課堂小結(jié)：
本文是詩人牛漢的一篇隨筆。作者通過對他的第一本書的追敘，折射出。
20世紀(jì)初中國農(nóng)村的苦難生活和苦難生活中的人間溫情以及生命樂趣。
研討練習(xí)三。
教學(xué)反思：
我的第一本書心得體會篇十五
隨著科技的進(jìn)步和互聯(lián)網(wǎng)的普及，網(wǎng)絡(luò)教育成為了當(dāng)今社會的一種新興教育形式。在新冠疫情爆發(fā)后，許多學(xué)生和老師紛紛轉(zhuǎn)向了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)模式。隨著線上課堂的普及，我也迎來了我的第一節(jié)網(wǎng)課。在這節(jié)課中，我得到了許多新的體驗和收獲。下面我將通過五個連貫的段落，向大家分享我在第一節(jié)網(wǎng)課中所獲得的心得體會。
在我收到邀請鏈接的那一刻，我感到了一種期待和好奇。作為第一次線上學(xué)習(xí)的嘗試，我并不知道會有怎樣的體驗。我按照老師的指示點擊鏈接，進(jìn)入了課堂。課堂畫面清晰，聲音流暢。老師通過幻燈片展示和實時演示，生動形象地介紹了課程內(nèi)容。在網(wǎng)課中，我可以通過聊天功能與老師互動，提問問題。老師會盡快回答我的問題，給予我不少指導(dǎo)和建議。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，網(wǎng)課給予了我更多與老師的互動機(jī)會，讓我更加專注和主動地學(xué)習(xí)。
然而，在第一節(jié)網(wǎng)課中我也遇到了一些困難。網(wǎng)絡(luò)故障和技術(shù)問題常常會打斷課堂的進(jìn)行。有時視頻會卡頓，聲音會出現(xiàn)延遲，導(dǎo)致我們無法順利進(jìn)行學(xué)習(xí)。這些干擾不僅影響了我對課程內(nèi)容的理解，也讓我產(chǎn)生了對網(wǎng)絡(luò)教育的不信任感。另外，我也發(fā)現(xiàn)在網(wǎng)課中很容易分心。沒有監(jiān)督和約束，我會被周圍的事物吸引，無法集中精力學(xué)習(xí)。這讓我意識到，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)習(xí)慣對于網(wǎng)課的成功至關(guān)重要。
隨著時間的推移，我逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)模式，并找到了有效的方法來解決問題。我在網(wǎng)課中養(yǎng)成了規(guī)律的作息時間和學(xué)習(xí)習(xí)慣，把網(wǎng)課當(dāng)作正式的課堂來對待。我準(zhǔn)時進(jìn)入課堂，主動參與討論，積極回答問題。我還盡量將一些學(xué)習(xí)材料打印出來，以備離線學(xué)習(xí)時使用。通過這些改變，我覺得自己逐漸適應(yīng)了網(wǎng)課的學(xué)習(xí)模式，并且能夠更好地將所學(xué)知識應(yīng)用于實際生活中。
此外，網(wǎng)課也給予了我許多個人成長的機(jī)會。在傳統(tǒng)的課堂上，我較為害羞，不善于表達(dá)自己的觀點。但是在網(wǎng)課中，我可以更加自由地表達(dá)，不受時間和空間的限制。我可以在聊天框中發(fā)言，分享自己的想法和疑問。通過這樣的練習(xí)，我逐漸提高了自己的表達(dá)能力和溝通能力。另外，網(wǎng)課也鍛煉了我的自主學(xué)習(xí)能力。由于沒有老師的直接監(jiān)督，我需要自己制定學(xué)習(xí)計劃，管理時間，做到自主學(xué)習(xí)。這讓我明白了自主學(xué)習(xí)的重要性，也培養(yǎng)了我的自律意識。
通過我的第一節(jié)網(wǎng)課，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)教育雖然存在一些問題和不足，但其所帶來的便利和機(jī)會也是不可忽視的。網(wǎng)課可以讓我更加自由地學(xué)習(xí)，更好地掌握知識。然而，要想在網(wǎng)課中獲得好的學(xué)習(xí)效果，我們需要具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)教育的能力。我相信，隨著科技的不斷進(jìn)步和教育的改革創(chuàng)新，網(wǎng)絡(luò)教育將越來越受到廣大學(xué)生的歡迎，成為一種主流的學(xué)習(xí)方式。我期待著未來在網(wǎng)絡(luò)教育中的更多學(xué)習(xí)和成長的機(jī)會。