時刻保持積極的態(tài)度，才能在困難面前保持心態(tài)穩(wěn)定。怎樣規(guī)劃時間，高效學習？以下是小編針對不同領域的總結范文，期待能夠為大家提供一些參考。
草原歌手的自我介紹篇一
大家好！我是化學類**3班的管xx。我來自金華，沒錯就是那個盛產火腿的地方。
一直以來，我都非常熱愛唱歌，走著唱，坐著唱，躺著唱，趴著唱，無時無刻不在唱。我喜歡五月天和他們的歌，還有梁靜茹、林俊杰和銀臨。參加十佳歌手是出于對唱歌的喜愛，所以不管結果如何，我希望我是盡力走完的。
草原歌手的自我介紹篇二
大家好!我是晨洋，一個喜歡聽廣播，熱愛播音的文藝青年!
20xx年的暑假里，偶爾打開了收音機，聽到了里面動聽的'音樂，還有主播優(yōu)質的嗓音，從此，便被這神秘的電臺和好聽的聲音，所吸引!
在高中和大學的時光里，收音機一直陪伴我左右;20xx年，我開始對播音主持有了濃厚的興趣，夢想著自己在電臺直播間里，戴著耳機，對著麥克風，眼前是調音臺，與聽眾一起分享快樂!
20xx年的暑假，我提前跟電臺的主播李姐約好，一起合作一次熱線點歌，短信互動的音樂節(jié)目，在直播間里與聽眾的交流，那種感覺真好!做完節(jié)目，我和在李姐導播室里聊天，我告訴她我非常喜歡廣播，對播音主持有著濃厚的興趣;但卻遭到了她的反對，她說：“你的聲音不適合做播音主持，當好可以，但是你干不了這行，有點自知之明吧!比如我對象，他非常喜歡打籃球，也沒見他變成姚明啊!”我笑著說：“姐，我真的很喜歡這個行業(yè)，很喜歡電臺!”
她又接著說：“說明白一點，你的聲音不好聽，人家新聞頻道王哥，他的聲音大氣渾厚，有穿透力!你的聲音跟人家聲音相比，簡直就是一個天上，一個地下!”
她的話給了我很大打擊，走出電臺，我坐車回家了，好幾天吃不下飯，感覺自己傻了一樣，渾渾噩噩，朦朦朧朧，但是對于電臺的熱愛，終究沒能讓我放棄夢想!依然打開收音機繼續(xù)聽廣播，依然堅持著自己的廣播夢!
7--8年過去了，盡管我沒學這個專業(yè)，也沒去從事這方面的工作，但是我一直沒有放棄，我也一直在努力著!我深知勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才;我期待著通過努力，夢想能夠早日照進現(xiàn)實!晨洋，加油!
草原歌手的自我介紹篇三
《草原》教學設計。
一、創(chuàng)設情景，導入新課。
1聽歌曲《美麗的草原我的家》，多媒體.課件展示草原的美麗風光和人土風情的畫片，請學生談談觀后的感受。（放.課件，聽歌曲）。
聽了歌曲《美麗的草原我的家》，欣賞著草原美麗的畫面，此時你有什么想法？
2板書課題，指名讀課題。（板書課題）。
今天，讓我們隨著作家一起走進草原，齊讀課題。
二、質疑問難，了解學情。
過渡：在預習課文中，大家知道了這篇課文描寫的是著名的作家老舍先生，第一次訪問內蒙古大草原時的所見所聞。
1讀了文章題目，你想了解哪些內容？也可以把預習課文中不明白的問題提出來。
2教師隨時梳理學生提出的問題。（.課件展示）。
三、自學課文，合作探究。
1帶著自己提出的問題，用自己喜歡的方式朗讀課文。
要注意一邊讀，一邊畫出重點的詞句，在課文的空白處，寫寫自己的體會和感受。教師相機指導。
過渡：在自學的過程中，同學們特別認真，尤其是同學們能抓住重點的詞句，聯(lián)系上下文，結合自己的生活實際和課前查找的資料，寫出了自己的體會和感受。這種做法，很值得我們學習。
2小組同學自學交流，認識上達成共識后，待會匯報你們自學的的成果。教師深入到小組內，和同學一起交流探討，了解學生的學習情況，以便于組織教學。
四、激勵評價，賞讀涵詠。
過渡：剛才老師參與了同學們小組的活動，每個同學參與合作的積極性特別高，很多同學還發(fā)表了自己獨特的`見解。下面，我們請同學代表你們小組的同學，結合課文中的重點的詞句，談談你們的體會和理解認識。
（一）指名研讀草原景色部分的同學，匯報學習的情況。
2隨機指導學生有感情地朗讀課文，（教師展示.課件），加深學生感悟，充分地表達自己對草原喜愛的思想感情。（聽了同學們談的對草原的感受，一定想走入草原了，來吧！放.課件）。
3鼓勵學生有感情朗讀第一自然段的課文。
3學生配樂朗讀課文的情況，教師適時鼓勵。（出示.課件）。
（二）研讀老舍先生在訪問中被熱情招待的部分。
1學生選擇自己感興趣的課文部分，放聲朗讀課文。
2指導學生交流理解課文的其他部分，感受草原人民的熱情好客。
（1）迎接遠客：學生先讀重點的語句談體會，然后看錄像，學生再練習有感情地朗讀課文。（出示.課件，板書概括的詞語）。
教師小結：在路上作者初步感受到了草原人民的熱情，隨后他們來到了蒙古包外。
（2）學生齊讀蒙古包外迎接的部分。
（3）熱情接待：先讓學生隨作者一起走進蒙古包，看看發(fā)生什么樣的事，（學生看錄像），再指名學生朗讀課文，談談為什么這樣讀課文。學生概括板書詞語）。
五、拓展延伸，感情升華。
1如果自己是一位訪問團的成員，看到草原的美麗景色，又受到內蒙古人民的熱情款待，此時你有什么話要說？結合自己家鄉(xiāng)的情況，能不能對主人發(fā)出訪問我們家鄉(xiāng)的邀請？（教師板書：人熱情）。
2時間過得真快，在聯(lián)歡的歡聲笑語中，今天的訪問就要結束了，作者感受到了草原的景色美，人更美。在斜陽下，怎么舍得分別？作者感嘆：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！崩斫饩渥拥囊馑?，齊讀。
六、課內外結合：
我們學習的課文是作者五六十年代在草原的所見所聞，課下收集今天發(fā)生了巨大變化的草原資料或者圖片，準備在班上交流展評。
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草原歌手的自我介紹篇四
尊敬的各位評委老師：
我叫xx，青是青春無敵的青，福是福壽延年的福。對于我的名字我的父親是這樣解釋的：父親受罪，兒子享福。在父親半開玩笑的語氣中，我聽出了父親對我的期望遠鏡，我將帶著父親得期望不斷的攀登前進。
我的家鄉(xiāng)在美麗的江北水城——聊城。那里民風淳樸，人們樸實，所以我是一個陽光開朗的樸實男孩。我喜歡唱歌，喜歡寫字，喜歡在知識的海洋中遨游，喜歡聽名家的朗誦，領略他們演繹的不同人生。但我更喜歡站在舞臺上展示自己，喜歡把無盡的歡樂帶給大家，因此我愛上了播音，踏上了播音征程。我夢想自己成為一名優(yōu)秀的播音員，我深知其道路坎坷，充滿逆境，我曾想過成功，想國失敗，但我從未想過放棄。我不會因而退縮，反而我會不斷的用知識豐富充實自己，不斷地參加各種文藝比賽來鍛煉自己。不經歷風雨怎能見彩虹，成功正在呼喊我，正在向我招手，我將由辛勤和付出陪伴，一步步走向成功的大門。
我堅信：有志者，事竟成!
草原歌手的自我介紹篇五
比起大名，還是說mg比較容易讓人想起哪個是我。我在大部分人眼中呢是那種安靜的時候是智障，做事講話的時候是神經病的人，用“靜如癱瘓，動如癲癇”形容再合適不過了。匆匆到了大三感受最深的就是覺得時間過得太快了，時間才剛開始讓一些人變得重要，又讓他們在不遠的將來離開你，總得給別人留下點什么吧，這樣才算得上在別人平淡得人生里做了一個閃閃發(fā)光得神經病，對吧。有人想聽我唱歌，所以我來了。希望給聽到我聲音的人留下點什么，即便沒有，能讓你們想到一些已經忘記了的曾經很快樂的事，那就足夠了。
草原歌手的自我介紹篇六
這次我看到了草原，那里的天比別處更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天地下一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒，上了小丘又一會兒下來，走到哪里都給無邊的綠毯繡上白色的大花。
六年級:浮生夢天。
草原歌手的自我介紹篇七
我喜歡爵士，抒情的歌曲。音樂充斥在我生活的'每一個角落，它為我的生活增添了不一樣的色彩，不同的心境下，插上耳機，聽著不一樣的旋律，對于我來說，是一種享受，更像是聽著一個又一個不同的故事。我喜歡唱歌，因為它讓我釋放壓力，享受音符從我口中冒出來的那種樂趣。
草原歌手的自我介紹篇八
大家好，我是來自**公管班的方xx。我來自江西上饒，我喜歡音樂，喜歡唱歌。我渴望和很多和我一樣喜歡唱歌的人成為朋友。如果我們有緣，就讓我們18號晚上一起相約學術報告廳，一起傾聽美妙的音樂、感受音樂的魅力。
草原歌手的自我介紹篇九
b：敬愛的老師。
c:親愛的同學們。
合：大家晚上好!
a：千年前的戰(zhàn)場上，將軍的馬蹄踏破錚錚的戰(zhàn)鼓。美人在紅帳中唱出最后一首凄婉的哀歌。
b：百年前的院落里，詩人的橫笛吹皺碧綠的春水，畫眉在繁花枝頭啁啾著聲動梁沉的離歌。
c：然而，音樂并不總是憂傷的，在這個更深露重的夜晚，讓我們“暢想青春，唱響星源”，為你獻上一場美妙絕倫的視聽盛宴。
合：現(xiàn)在開始。
a：大家好，我是主持人_______.
b:我是_________.
c:我是________,。
d:我是________,。
a:兩場激烈角逐，一個月的比賽，以及評委老師們的辛勤付出，我們的15位選手經過層層選拔，終于從180多名選手當中脫穎而出，站在了今晚決賽的舞臺上。
b:是的，這十五名選手可以說是星源的頂尖唱將，無論今晚的結局如何，你們都是星源的英雄。
c：選手們的成長蛻變離不開指導老師的悉心栽培，因此我提議讓我們用熱烈的掌聲，謝謝我們的指導老師，他們分別是湯杰老師、陳成老師、巢依老師，掌聲謝謝!
d:同學們，今天的比賽比前兩場更為激烈，我們的評委是由專業(yè)評委老師和大眾評審團兩部分組成，首先讓我們認識我們的專業(yè)評委老師們!
a：他們是：湯杰老師，巢依老師，陳成老師和我們的時尚達人王慧老師。感謝你們的到來，辛苦了!
b:接下來是我們的30名大眾評審團，我們大眾評審團在哪里?向同學們揮揮手!
c:今天晚上第一輪競演的“十佳歌手爭霸賽”環(huán)節(jié)，我們將在第一輪比賽中誕生出我們今晚的“十佳歌手”。
d:我們評分制度實行10分制，評委老師的滿分為9分，還有1分掌控在我們大眾評審團手中。
a:是的，也就是說大眾評審團的1分也是至關重要的。請各位評審團把握好自己手中的投票權。
b:選手的最終得分由專家評審的平均打分及大眾評審的投票數(shù)兩部分組成，最后得分排名將決定今天的前十。而獲得十佳歌手榮譽稱號的前5名選手，將進入第二輪“冠亞季軍pk”環(huán)節(jié)。
c:同時在大賽中，將有評委老師們精彩的點評.
d:各位親愛的觀眾朋友，第二屆十佳歌手大獎賽第一輪競演馬上就要開始，本輪的出場順序由歌手自己抽簽決定，那么選擇第一的歌手會是誰呢?他的參賽宣言是：??他就是57班的尹超，有請尹超為我們帶來一曲大家都很熟悉的《沒那么簡單》。
演唱。
c：請允許我向現(xiàn)場的每一位朋友深深一鞠躬，現(xiàn)場聆聽的魅力就在于我們用自己的激情也能感染臺上的選手，這首《沒那么簡單》卻讓我聽到了歌聲當中的簡單、純粹，再一次把我們的掌聲送給尹超。
a:2號選手她的參賽宣言是：??有請61班陽翠為我們帶來《給所有知道我名字的人》b:這首歌中唱到：“也許有一天，我老得不能唱，也走不動，我也將為你獻上最真摯的笑容。看人生匆匆，我們同享光榮，愿我們的夢想永不落空?！边@就是音樂的力量，激勵著自己，也激勵著他人。
c:3號選手他的參賽宣言是：??有請61班的劉澤民為我們帶來一曲高亢激昂的《無地自容》。
d:太帥了，太震撼了!這首《無地自容》讓我充分感受到了夏天的奔放與熱烈，灑脫與不羈，掌聲送給劉澤民。
b:在此，我要提醒我們的大眾評審，今天大家除了欣賞歌曲之外，也要仔細地思考，認真地比較，決定你到底要把票投給哪位歌手。接下來要出場的這一位她的參賽宣言是：??她是一個有著天籟般嗓音的女孩，而今天她要演唱的曲目是同樣有著天籟嗓音的天后王菲的一曲《光之翼》。掌聲有請61班的蔣惠敏。
a:張開透明的翅膀，朝著月亮飛翔，乘著幻想的風，散落無數(shù)的光芒。美妙的聲音與美好的歌詞交織，讓我們看到了一個華麗飛翔的蔣惠敏，掌聲送給惠敏同學。
d:接下來要出場的這一位選手說:??有請63班的汪詹薇為我們帶來奶茶劉若英的《親愛的路人》。
c:溫暖的歌帶給我們溫暖的感動，謝謝汪詹薇同學的精彩演唱。
a:有請62班的楊玉軒為我們帶來一曲燕姿的《開始懂了》。
b:你們臉上的笑容告訴我，這個地方非常美好。而且我相信十佳歌手總決賽的歌曲，公聞一曲，是幸，首首聆聽，是福，所以你們是幸福的。掌聲謝謝楊玉軒的精彩演唱。
c:有請71班的劉藝為我們帶來《用心良苦》。
d:劉藝同學確實是用心良苦，讓我們如飲一杯香醇的美酒，回味悠長。掌聲謝謝劉藝。
b下一位選手他的參賽宣言是：??她要演唱的曲目是最近紅得發(fā)紫的熱力小天后鄧紫棋曾經演唱過的《你把我灌醉》，有請72班的曠夢瑤。
a：她的歌聲確實把我灌醉了，太美妙了，謝謝曠夢瑤。
d:接下來是我們的第九位選手，他的參賽宣言是：??她要演唱的歌曲是女生耳熟能詳?shù)摹稒鸦ú荨?，有?9班文倩。
c：甜美的歌聲帶給我們甜美的回憶，謝謝文倩。
a:下一位選手的參賽宣言是：??她擁有天籟般的聲音，甜美的長相，也是星源之聲廣播站的頂梁柱。有請81班的賓子源為我們帶來一首經典老歌《山鄉(xiāng)小渡船》。
b:掌聲謝謝賓子源。
c:有請81班李蔚帶來《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》。
d:追逐夢想，總是百轉千回，無怨無悔，從容面對。我們在逐夢的路上需要的正是這種無懼無畏、堅持到底的勇氣和信念。
a：有請84班唐子丹帶來范瑋琪的《一個像夏天，一個像秋天》。
b：謝謝唐子丹。
c:有請89班文思佳為我們帶來《虹之間》。
d:謝謝文思佳。
a:有請91班曹雅妮為我們帶來《我是一只小小鳥》。
b:也許我們都只是一只小小鳥，我們都在苦苦尋覓自己想要的生活，在成功的路上我們應不懼失敗，謝謝曹雅妮的精彩演唱。
c：今晚的舞臺是如此的星光璀璨，今晚的選手又是如此的激情涌動，最后讓來自91及92班的曠瑤、廖芊芊、賀子倩帶我們一起駛進《外婆的澎湖灣》。
a:十佳歌手第一輪競演環(huán)節(jié)已經結束了，我們的投票馬上就要開始。
b：請大家仔細回憶剛才第一輪競演中每一位選手的演唱，然后決定您要把您手中的票投給哪十位歌手，現(xiàn)在請寫在你手中的白板上，記得不能多寫，也不能少寫。
c:誰的歌手最讓你感動，請大家在白板上寫下十位歌手的名字。
d:提醒各位，請務必根據本輪選手現(xiàn)場表現(xiàn)來投票。
a:下面我宣布第二屆十佳歌手爭霸賽第一輪投票結束，請工作人員分別回收專家評審和大眾評審手中的白板，進行統(tǒng)分。
b:第一輪的投票正在統(tǒng)計當中，第一輪排名將決定今晚的十佳歌手，而排名前五的將進入下一輪的冠亞季軍pk環(huán)節(jié)，他們的排名也將決定他們下一輪的出場順序，排名第五的將第一個出場pk，依此類推，排名第一的最后一個演唱。到底是什么樣的結果呢，我們的答案呆會再揭曉。
c:在這里呢，我們的眼光慢慢從觀眾席往前移，我們會看到蒞臨現(xiàn)場的星源的各位領導，
d:他們分別是：??感謝你們的光臨。
宣布。
a：現(xiàn)在我要為大家宣布第二屆十佳歌手大獎賽的十佳得主后五名是：
十佳得主的前五名是：
請這十位選手上臺接受我們的祝賀。
b:恭喜這十位選手，也恭喜我們的(前五名選手)成功進入下一輪冠亞季軍pk環(huán)節(jié)。
我想問問目前排名第五的選手，你現(xiàn)在的心情如何?有信心逆襲比賽贏得冠軍的稱號嗎?好，期待你的精彩表現(xiàn)。有請??其他選手先退場做好繼續(xù)參賽的準備。
結束。
c：感謝五位選手為我們奉獻的經典演出，我們第二輪投票環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始，請專家評審打分，請大眾評審在白板上寫下你心目中的冠亞季軍的名字。
d:我采訪一下現(xiàn)場的領導，請問你心目當中的冠軍是誰?最終的結果仍舊撲朔迷離，同學們，最終的結果是不是你想要的呢?讓我們拭目以待。
a:現(xiàn)在最最緊張的一刻到了，我要為你們揭曉最終的結果，
第二屆十佳歌手的季軍是：
亞軍是：
冠軍是：
b:恭喜這三位選手，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，祝他們在音樂的路上越飛越高。第二屆十佳歌手大獎賽到此結束。
c：在我們?yōu)檫x手狂歡的時候，不得不說再見的時刻到了;。
a：讓我們一起喊出我們每一位選手的名字，??。感謝你們的精彩演繹，是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，只要用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞;只要用行動去歌唱，我們的生命就絕對精彩。
b：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。敬愛的老師，親愛的同學們，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一位歌手明白了：星源是團結友愛的大家庭，和你們在一起，我們絕對不會孤獨，有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會更加悠揚。
c：最后我宣布：第二屆“十佳歌手大獎賽”到此結束;。
d：感謝各位的陪伴，
祝老師們：工作順利!
祝同學們：學習進步!
合：親愛的同學們，我們明年再見!
草原歌手的自我介紹篇十
大家好，我是彭**。
很榮幸闖入了十佳歌手決賽，說說我對唱歌的理解:與其說唱歌是為了娛樂，不如把它當作一種宣泄的方式，快樂或悲傷，不藏匿，自然婉轉而來。想唱就唱，要唱得響亮，我會把握好這個舞臺，希望我的歌聲能給你帶來感動。
草原歌手的自我介紹篇十一
也許在你看來，這只是一場比賽，一場終有成敗的競爭，但對我們來說，這是一段追夢的旅程，它不能代表全部，但它卻代表了兩個人的執(zhí)著與信念。音樂就是我們的全部，我們把我們的世界孤注一擲，旋律鑄成了隔世的。城墻，沒有了繁華與喧囂，只聽從自己的內心，唱出生命的意義，換來自由的天堂。我們是freedom組合！
草原歌手的自我介紹篇十二
比起大名，還是說mg比較容易讓人想起哪個是我。我在大部分人眼中呢是那種安靜的時候是智障，做事講話的時候是神經病的人，用“靜如癱瘓，動如癲癇”形容再合適不過了。匆匆到了大三感受最深的就是覺得時間過得太快了，時間才剛開始讓一些人變得重要，又讓他們在不遠的將來離開你，總得給別人留下點什么吧，這樣才算得上在別人平淡得人生里做了一個閃閃發(fā)光得神經病，對吧。有人想聽我唱歌，所以我來了。希望給聽到我聲音的人留下點什么，即便沒有，能讓你們想到一些已經忘記了的曾經很快樂的事，那就足夠了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
草原歌手的自我介紹篇十三
我相信我自己，源于你也相信我。我愿意當你的朋友，就單單因為你也喜歡和我交朋友。我愿意看見你望著我時，那雙真誠的眼睛，從你的身上，我發(fā)現(xiàn)了我的光輝。我愿意為你們展現(xiàn)自己最美的一面，就只為答謝你們對我的愛與關注。如果你想聽見我的聲音，我會背上吉他，帶著我的微笑與自信，站在舞臺上等你的出現(xiàn)。
草原歌手的自我介紹篇十四
尊敬的各位領導、各位評委：
你們好!
感謝商城為我們提供了這次公平競爭的機會，也感謝各位評委為我的演講進行評判。
我這次競聘的崗位是《vv酒吧》領班。
首先做一下自我介紹：我叫萬發(fā)，今年23歲，高中學歷，畢業(yè)武漢技術學院。之所以競聘這個崗位，是基于對這個崗位的了解和對自身認識的情況下作出的選擇。在這近一年的工作中，我對的領班工作職責、職能、工作范圍都非常的熟悉，自從到我《vv酒吧》就嚴格要求自己，對自己所負責的工作盡心盡責，力求在自己所負責的工作范圍內，不出任何差錯，優(yōu)質的完成任務。
各位評委都知道，管理人員負責的都是與廣大員工日常工作息息相關的事情，所處理的都是維系日常運行《vv酒吧》的基礎保障工作，是《vv酒吧》重要的工作。競聘這個崗位對我來說是一次挑戰(zhàn)，所謂沒有壓力就沒有動力，有了目標，才能去努力，只有通過努力才能成功。
假如我競聘成功了，我將會從平時的工作態(tài)度及工作質量開始。俗話說的好，態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度，就沒有好的工作質量。在工作中，嚴格要求自己，認真做好本職工作，當好領導的參謀和助手，協(xié)調好各部門之間的相互關系。對待工作有敬業(yè)精神，工作踏踏實實，時刻為企業(yè)著想，在平凡的工作中體現(xiàn)自己的價值。
再就是自己要主動學習，加強自身的修養(yǎng)。一是業(yè)務方面，包括管理方面的知識及日常業(yè)務的處理。二是個人素質方面，包括自己的工作態(tài)度、習慣、心態(tài)等方面。工作中遇到問題虛心向同事請教，只有不斷的學習，才能適應不斷變化的市場環(huán)境，才能更好的完成自己的工作。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、及時處理，提高工作質量，少說多做，用具體的行動和效果來說明能力，做到干一行，愛一行，專一行。
最后在平時工作和管理過程中，真正用行動實踐：執(zhí)行制度，從我做起。海爾總裁張瑞敏也曾經說過：“管理的本質不在于知而在于行。”管理的重點在于執(zhí)行，這里的執(zhí)行包括三個方面：一是指自己對制度的執(zhí)行，在執(zhí)行制度時，必須做到不折不扣，認真執(zhí)行，二是指對領導安排工作的執(zhí)行，我要求自己做到及時、認真的完成領導安排的工作，并對工作的完成情況及時向領導反饋，三是指自己安排員工的工作是否執(zhí)行，要求員工必須及時反饋工作的進度，自己要及時跟進進行檢查。要在管理工作中做到執(zhí)行，必須強調溝通，包括上行溝通和下行溝通以及和其他相關部門之間的溝通。其次，還要落實工作責任，將每項工作都具體化、明確化，工作做到日清日結。
我來《vv酒吧》半個月了，到《vv酒吧》，接觸到其先進的管理理念和經營理念，使自己的素質得到進一步的加強，我覺的能夠參加這次競聘活動，無論成功與否，對我都是一次鍛煉，我堅信，無論面對何種工作，面對何種困難，只要有事業(yè)心、有責任心，老老實實做人，踏踏實實做實事，必定會走向成功。
草原歌手的自我介紹篇十五
尊敬的各位評委老師、各位觀眾:。
你們好！我叫xxx！一個自信的性格，一個放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺，這就是我，來自xxxx。
我畢業(yè)于xxxx表演專業(yè)。我是一個非常樂觀的x孩，最大的特質就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。
我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝！
草原歌手的自我介紹篇一
大家好！我是化學類**3班的管xx。我來自金華，沒錯就是那個盛產火腿的地方。
一直以來，我都非常熱愛唱歌，走著唱，坐著唱，躺著唱，趴著唱，無時無刻不在唱。我喜歡五月天和他們的歌，還有梁靜茹、林俊杰和銀臨。參加十佳歌手是出于對唱歌的喜愛，所以不管結果如何，我希望我是盡力走完的。
草原歌手的自我介紹篇二
大家好!我是晨洋，一個喜歡聽廣播，熱愛播音的文藝青年!
20xx年的暑假里，偶爾打開了收音機，聽到了里面動聽的'音樂，還有主播優(yōu)質的嗓音，從此，便被這神秘的電臺和好聽的聲音，所吸引!
在高中和大學的時光里，收音機一直陪伴我左右;20xx年，我開始對播音主持有了濃厚的興趣，夢想著自己在電臺直播間里，戴著耳機，對著麥克風，眼前是調音臺，與聽眾一起分享快樂!
20xx年的暑假，我提前跟電臺的主播李姐約好，一起合作一次熱線點歌，短信互動的音樂節(jié)目，在直播間里與聽眾的交流，那種感覺真好!做完節(jié)目，我和在李姐導播室里聊天，我告訴她我非常喜歡廣播，對播音主持有著濃厚的興趣;但卻遭到了她的反對，她說：“你的聲音不適合做播音主持，當好可以，但是你干不了這行，有點自知之明吧!比如我對象，他非常喜歡打籃球，也沒見他變成姚明啊!”我笑著說：“姐，我真的很喜歡這個行業(yè)，很喜歡電臺!”
她又接著說：“說明白一點，你的聲音不好聽，人家新聞頻道王哥，他的聲音大氣渾厚，有穿透力!你的聲音跟人家聲音相比，簡直就是一個天上，一個地下!”
她的話給了我很大打擊，走出電臺，我坐車回家了，好幾天吃不下飯，感覺自己傻了一樣，渾渾噩噩，朦朦朧朧，但是對于電臺的熱愛，終究沒能讓我放棄夢想!依然打開收音機繼續(xù)聽廣播，依然堅持著自己的廣播夢!
7--8年過去了，盡管我沒學這個專業(yè)，也沒去從事這方面的工作，但是我一直沒有放棄，我也一直在努力著!我深知勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才;我期待著通過努力，夢想能夠早日照進現(xiàn)實!晨洋，加油!
草原歌手的自我介紹篇三
《草原》教學設計。
一、創(chuàng)設情景，導入新課。
1聽歌曲《美麗的草原我的家》，多媒體.課件展示草原的美麗風光和人土風情的畫片，請學生談談觀后的感受。（放.課件，聽歌曲）。
聽了歌曲《美麗的草原我的家》，欣賞著草原美麗的畫面，此時你有什么想法？
2板書課題，指名讀課題。（板書課題）。
今天，讓我們隨著作家一起走進草原，齊讀課題。
二、質疑問難，了解學情。
過渡：在預習課文中，大家知道了這篇課文描寫的是著名的作家老舍先生，第一次訪問內蒙古大草原時的所見所聞。
1讀了文章題目，你想了解哪些內容？也可以把預習課文中不明白的問題提出來。
2教師隨時梳理學生提出的問題。（.課件展示）。
三、自學課文，合作探究。
1帶著自己提出的問題，用自己喜歡的方式朗讀課文。
要注意一邊讀，一邊畫出重點的詞句，在課文的空白處，寫寫自己的體會和感受。教師相機指導。
過渡：在自學的過程中，同學們特別認真，尤其是同學們能抓住重點的詞句，聯(lián)系上下文，結合自己的生活實際和課前查找的資料，寫出了自己的體會和感受。這種做法，很值得我們學習。
2小組同學自學交流，認識上達成共識后，待會匯報你們自學的的成果。教師深入到小組內，和同學一起交流探討，了解學生的學習情況，以便于組織教學。
四、激勵評價，賞讀涵詠。
過渡：剛才老師參與了同學們小組的活動，每個同學參與合作的積極性特別高，很多同學還發(fā)表了自己獨特的`見解。下面，我們請同學代表你們小組的同學，結合課文中的重點的詞句，談談你們的體會和理解認識。
（一）指名研讀草原景色部分的同學，匯報學習的情況。
2隨機指導學生有感情地朗讀課文，（教師展示.課件），加深學生感悟，充分地表達自己對草原喜愛的思想感情。（聽了同學們談的對草原的感受，一定想走入草原了，來吧！放.課件）。
3鼓勵學生有感情朗讀第一自然段的課文。
3學生配樂朗讀課文的情況，教師適時鼓勵。（出示.課件）。
（二）研讀老舍先生在訪問中被熱情招待的部分。
1學生選擇自己感興趣的課文部分，放聲朗讀課文。
2指導學生交流理解課文的其他部分，感受草原人民的熱情好客。
（1）迎接遠客：學生先讀重點的語句談體會，然后看錄像，學生再練習有感情地朗讀課文。（出示.課件，板書概括的詞語）。
教師小結：在路上作者初步感受到了草原人民的熱情，隨后他們來到了蒙古包外。
（2）學生齊讀蒙古包外迎接的部分。
（3）熱情接待：先讓學生隨作者一起走進蒙古包，看看發(fā)生什么樣的事，（學生看錄像），再指名學生朗讀課文，談談為什么這樣讀課文。學生概括板書詞語）。
五、拓展延伸，感情升華。
1如果自己是一位訪問團的成員，看到草原的美麗景色，又受到內蒙古人民的熱情款待，此時你有什么話要說？結合自己家鄉(xiāng)的情況，能不能對主人發(fā)出訪問我們家鄉(xiāng)的邀請？（教師板書：人熱情）。
2時間過得真快，在聯(lián)歡的歡聲笑語中，今天的訪問就要結束了，作者感受到了草原的景色美，人更美。在斜陽下，怎么舍得分別？作者感嘆：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽?！崩斫饩渥拥囊馑?，齊讀。
六、課內外結合：
我們學習的課文是作者五六十年代在草原的所見所聞，課下收集今天發(fā)生了巨大變化的草原資料或者圖片，準備在班上交流展評。
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草原歌手的自我介紹篇四
尊敬的各位評委老師：
我叫xx，青是青春無敵的青，福是福壽延年的福。對于我的名字我的父親是這樣解釋的：父親受罪，兒子享福。在父親半開玩笑的語氣中，我聽出了父親對我的期望遠鏡，我將帶著父親得期望不斷的攀登前進。
我的家鄉(xiāng)在美麗的江北水城——聊城。那里民風淳樸，人們樸實，所以我是一個陽光開朗的樸實男孩。我喜歡唱歌，喜歡寫字，喜歡在知識的海洋中遨游，喜歡聽名家的朗誦，領略他們演繹的不同人生。但我更喜歡站在舞臺上展示自己，喜歡把無盡的歡樂帶給大家，因此我愛上了播音，踏上了播音征程。我夢想自己成為一名優(yōu)秀的播音員，我深知其道路坎坷，充滿逆境，我曾想過成功，想國失敗，但我從未想過放棄。我不會因而退縮，反而我會不斷的用知識豐富充實自己，不斷地參加各種文藝比賽來鍛煉自己。不經歷風雨怎能見彩虹，成功正在呼喊我，正在向我招手，我將由辛勤和付出陪伴，一步步走向成功的大門。
我堅信：有志者，事竟成!
草原歌手的自我介紹篇五
比起大名，還是說mg比較容易讓人想起哪個是我。我在大部分人眼中呢是那種安靜的時候是智障，做事講話的時候是神經病的人，用“靜如癱瘓，動如癲癇”形容再合適不過了。匆匆到了大三感受最深的就是覺得時間過得太快了，時間才剛開始讓一些人變得重要，又讓他們在不遠的將來離開你，總得給別人留下點什么吧，這樣才算得上在別人平淡得人生里做了一個閃閃發(fā)光得神經病，對吧。有人想聽我唱歌，所以我來了。希望給聽到我聲音的人留下點什么，即便沒有，能讓你們想到一些已經忘記了的曾經很快樂的事，那就足夠了。
草原歌手的自我介紹篇六
這次我看到了草原，那里的天比別處更可愛，空氣是那么清新，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。在天地下一碧千里，而并不茫茫，四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的，羊群一會兒，上了小丘又一會兒下來，走到哪里都給無邊的綠毯繡上白色的大花。
六年級:浮生夢天。
草原歌手的自我介紹篇七
我喜歡爵士，抒情的歌曲。音樂充斥在我生活的'每一個角落，它為我的生活增添了不一樣的色彩，不同的心境下，插上耳機，聽著不一樣的旋律，對于我來說，是一種享受，更像是聽著一個又一個不同的故事。我喜歡唱歌，因為它讓我釋放壓力，享受音符從我口中冒出來的那種樂趣。
草原歌手的自我介紹篇八
大家好，我是來自**公管班的方xx。我來自江西上饒，我喜歡音樂，喜歡唱歌。我渴望和很多和我一樣喜歡唱歌的人成為朋友。如果我們有緣，就讓我們18號晚上一起相約學術報告廳，一起傾聽美妙的音樂、感受音樂的魅力。
草原歌手的自我介紹篇九
b：敬愛的老師。
c:親愛的同學們。
合：大家晚上好!
a：千年前的戰(zhàn)場上，將軍的馬蹄踏破錚錚的戰(zhàn)鼓。美人在紅帳中唱出最后一首凄婉的哀歌。
b：百年前的院落里，詩人的橫笛吹皺碧綠的春水，畫眉在繁花枝頭啁啾著聲動梁沉的離歌。
c：然而，音樂并不總是憂傷的，在這個更深露重的夜晚，讓我們“暢想青春，唱響星源”，為你獻上一場美妙絕倫的視聽盛宴。
合：現(xiàn)在開始。
a：大家好，我是主持人_______.
b:我是_________.
c:我是________,。
d:我是________,。
a:兩場激烈角逐，一個月的比賽，以及評委老師們的辛勤付出，我們的15位選手經過層層選拔，終于從180多名選手當中脫穎而出，站在了今晚決賽的舞臺上。
b:是的，這十五名選手可以說是星源的頂尖唱將，無論今晚的結局如何，你們都是星源的英雄。
c：選手們的成長蛻變離不開指導老師的悉心栽培，因此我提議讓我們用熱烈的掌聲，謝謝我們的指導老師，他們分別是湯杰老師、陳成老師、巢依老師，掌聲謝謝!
d:同學們，今天的比賽比前兩場更為激烈，我們的評委是由專業(yè)評委老師和大眾評審團兩部分組成，首先讓我們認識我們的專業(yè)評委老師們!
a：他們是：湯杰老師，巢依老師，陳成老師和我們的時尚達人王慧老師。感謝你們的到來，辛苦了!
b:接下來是我們的30名大眾評審團，我們大眾評審團在哪里?向同學們揮揮手!
c:今天晚上第一輪競演的“十佳歌手爭霸賽”環(huán)節(jié)，我們將在第一輪比賽中誕生出我們今晚的“十佳歌手”。
d:我們評分制度實行10分制，評委老師的滿分為9分，還有1分掌控在我們大眾評審團手中。
a:是的，也就是說大眾評審團的1分也是至關重要的。請各位評審團把握好自己手中的投票權。
b:選手的最終得分由專家評審的平均打分及大眾評審的投票數(shù)兩部分組成，最后得分排名將決定今天的前十。而獲得十佳歌手榮譽稱號的前5名選手，將進入第二輪“冠亞季軍pk”環(huán)節(jié)。
c:同時在大賽中，將有評委老師們精彩的點評.
d:各位親愛的觀眾朋友，第二屆十佳歌手大獎賽第一輪競演馬上就要開始，本輪的出場順序由歌手自己抽簽決定，那么選擇第一的歌手會是誰呢?他的參賽宣言是：??他就是57班的尹超，有請尹超為我們帶來一曲大家都很熟悉的《沒那么簡單》。
演唱。
c：請允許我向現(xiàn)場的每一位朋友深深一鞠躬，現(xiàn)場聆聽的魅力就在于我們用自己的激情也能感染臺上的選手，這首《沒那么簡單》卻讓我聽到了歌聲當中的簡單、純粹，再一次把我們的掌聲送給尹超。
a:2號選手她的參賽宣言是：??有請61班陽翠為我們帶來《給所有知道我名字的人》b:這首歌中唱到：“也許有一天，我老得不能唱，也走不動，我也將為你獻上最真摯的笑容。看人生匆匆，我們同享光榮，愿我們的夢想永不落空?！边@就是音樂的力量，激勵著自己，也激勵著他人。
c:3號選手他的參賽宣言是：??有請61班的劉澤民為我們帶來一曲高亢激昂的《無地自容》。
d:太帥了，太震撼了!這首《無地自容》讓我充分感受到了夏天的奔放與熱烈，灑脫與不羈，掌聲送給劉澤民。
b:在此，我要提醒我們的大眾評審，今天大家除了欣賞歌曲之外，也要仔細地思考，認真地比較，決定你到底要把票投給哪位歌手。接下來要出場的這一位她的參賽宣言是：??她是一個有著天籟般嗓音的女孩，而今天她要演唱的曲目是同樣有著天籟嗓音的天后王菲的一曲《光之翼》。掌聲有請61班的蔣惠敏。
a:張開透明的翅膀，朝著月亮飛翔，乘著幻想的風，散落無數(shù)的光芒。美妙的聲音與美好的歌詞交織，讓我們看到了一個華麗飛翔的蔣惠敏，掌聲送給惠敏同學。
d:接下來要出場的這一位選手說:??有請63班的汪詹薇為我們帶來奶茶劉若英的《親愛的路人》。
c:溫暖的歌帶給我們溫暖的感動，謝謝汪詹薇同學的精彩演唱。
a:有請62班的楊玉軒為我們帶來一曲燕姿的《開始懂了》。
b:你們臉上的笑容告訴我，這個地方非常美好。而且我相信十佳歌手總決賽的歌曲，公聞一曲，是幸，首首聆聽，是福，所以你們是幸福的。掌聲謝謝楊玉軒的精彩演唱。
c:有請71班的劉藝為我們帶來《用心良苦》。
d:劉藝同學確實是用心良苦，讓我們如飲一杯香醇的美酒，回味悠長。掌聲謝謝劉藝。
b下一位選手他的參賽宣言是：??她要演唱的曲目是最近紅得發(fā)紫的熱力小天后鄧紫棋曾經演唱過的《你把我灌醉》，有請72班的曠夢瑤。
a：她的歌聲確實把我灌醉了，太美妙了，謝謝曠夢瑤。
d:接下來是我們的第九位選手，他的參賽宣言是：??她要演唱的歌曲是女生耳熟能詳?shù)摹稒鸦ú荨?，有?9班文倩。
c：甜美的歌聲帶給我們甜美的回憶，謝謝文倩。
a:下一位選手的參賽宣言是：??她擁有天籟般的聲音，甜美的長相，也是星源之聲廣播站的頂梁柱。有請81班的賓子源為我們帶來一首經典老歌《山鄉(xiāng)小渡船》。
b:掌聲謝謝賓子源。
c:有請81班李蔚帶來《風雨彩虹，鏗鏘玫瑰》。
d:追逐夢想，總是百轉千回，無怨無悔，從容面對。我們在逐夢的路上需要的正是這種無懼無畏、堅持到底的勇氣和信念。
a：有請84班唐子丹帶來范瑋琪的《一個像夏天，一個像秋天》。
b：謝謝唐子丹。
c:有請89班文思佳為我們帶來《虹之間》。
d:謝謝文思佳。
a:有請91班曹雅妮為我們帶來《我是一只小小鳥》。
b:也許我們都只是一只小小鳥，我們都在苦苦尋覓自己想要的生活，在成功的路上我們應不懼失敗，謝謝曹雅妮的精彩演唱。
c：今晚的舞臺是如此的星光璀璨，今晚的選手又是如此的激情涌動，最后讓來自91及92班的曠瑤、廖芊芊、賀子倩帶我們一起駛進《外婆的澎湖灣》。
a:十佳歌手第一輪競演環(huán)節(jié)已經結束了，我們的投票馬上就要開始。
b：請大家仔細回憶剛才第一輪競演中每一位選手的演唱，然后決定您要把您手中的票投給哪十位歌手，現(xiàn)在請寫在你手中的白板上，記得不能多寫，也不能少寫。
c:誰的歌手最讓你感動，請大家在白板上寫下十位歌手的名字。
d:提醒各位，請務必根據本輪選手現(xiàn)場表現(xiàn)來投票。
a:下面我宣布第二屆十佳歌手爭霸賽第一輪投票結束，請工作人員分別回收專家評審和大眾評審手中的白板，進行統(tǒng)分。
b:第一輪的投票正在統(tǒng)計當中，第一輪排名將決定今晚的十佳歌手，而排名前五的將進入下一輪的冠亞季軍pk環(huán)節(jié)，他們的排名也將決定他們下一輪的出場順序，排名第五的將第一個出場pk，依此類推，排名第一的最后一個演唱。到底是什么樣的結果呢，我們的答案呆會再揭曉。
c:在這里呢，我們的眼光慢慢從觀眾席往前移，我們會看到蒞臨現(xiàn)場的星源的各位領導，
d:他們分別是：??感謝你們的光臨。
宣布。
a：現(xiàn)在我要為大家宣布第二屆十佳歌手大獎賽的十佳得主后五名是：
十佳得主的前五名是：
請這十位選手上臺接受我們的祝賀。
b:恭喜這十位選手，也恭喜我們的(前五名選手)成功進入下一輪冠亞季軍pk環(huán)節(jié)。
我想問問目前排名第五的選手，你現(xiàn)在的心情如何?有信心逆襲比賽贏得冠軍的稱號嗎?好，期待你的精彩表現(xiàn)。有請??其他選手先退場做好繼續(xù)參賽的準備。
結束。
c：感謝五位選手為我們奉獻的經典演出，我們第二輪投票環(huán)節(jié)現(xiàn)在開始，請專家評審打分，請大眾評審在白板上寫下你心目中的冠亞季軍的名字。
d:我采訪一下現(xiàn)場的領導，請問你心目當中的冠軍是誰?最終的結果仍舊撲朔迷離，同學們，最終的結果是不是你想要的呢?讓我們拭目以待。
a:現(xiàn)在最最緊張的一刻到了，我要為你們揭曉最終的結果，
第二屆十佳歌手的季軍是：
亞軍是：
冠軍是：
b:恭喜這三位選手，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們，祝他們在音樂的路上越飛越高。第二屆十佳歌手大獎賽到此結束。
c：在我們?yōu)檫x手狂歡的時候，不得不說再見的時刻到了;。
a：讓我們一起喊出我們每一位選手的名字，??。感謝你們的精彩演繹，是你們，讓我們真正明白了，每個人都是人生中的歌者，只要用心靈去歌唱，我們的人生就不會寂寞;只要用行動去歌唱，我們的生命就絕對精彩。
b：熱烈的掌聲，久久不忍停歇。敬愛的老師，親愛的同學們，謝謝你們的熱情支持。是你們的掌聲，讓我們，讓每一位歌手明白了：星源是團結友愛的大家庭，和你們在一起，我們絕對不會孤獨，有了你們的支持，今后，我們的歌聲一定會更加悠揚。
c：最后我宣布：第二屆“十佳歌手大獎賽”到此結束;。
d：感謝各位的陪伴，
祝老師們：工作順利!
祝同學們：學習進步!
合：親愛的同學們，我們明年再見!
草原歌手的自我介紹篇十
大家好，我是彭**。
很榮幸闖入了十佳歌手決賽，說說我對唱歌的理解:與其說唱歌是為了娛樂，不如把它當作一種宣泄的方式，快樂或悲傷，不藏匿，自然婉轉而來。想唱就唱，要唱得響亮，我會把握好這個舞臺，希望我的歌聲能給你帶來感動。
草原歌手的自我介紹篇十一
也許在你看來，這只是一場比賽，一場終有成敗的競爭，但對我們來說，這是一段追夢的旅程，它不能代表全部，但它卻代表了兩個人的執(zhí)著與信念。音樂就是我們的全部，我們把我們的世界孤注一擲，旋律鑄成了隔世的。城墻，沒有了繁華與喧囂，只聽從自己的內心，唱出生命的意義，換來自由的天堂。我們是freedom組合！
草原歌手的自我介紹篇十二
比起大名，還是說mg比較容易讓人想起哪個是我。我在大部分人眼中呢是那種安靜的時候是智障，做事講話的時候是神經病的人，用“靜如癱瘓，動如癲癇”形容再合適不過了。匆匆到了大三感受最深的就是覺得時間過得太快了，時間才剛開始讓一些人變得重要，又讓他們在不遠的將來離開你，總得給別人留下點什么吧，這樣才算得上在別人平淡得人生里做了一個閃閃發(fā)光得神經病，對吧。有人想聽我唱歌，所以我來了。希望給聽到我聲音的人留下點什么，即便沒有，能讓你們想到一些已經忘記了的曾經很快樂的事，那就足夠了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
草原歌手的自我介紹篇十三
我相信我自己，源于你也相信我。我愿意當你的朋友，就單單因為你也喜歡和我交朋友。我愿意看見你望著我時，那雙真誠的眼睛，從你的身上，我發(fā)現(xiàn)了我的光輝。我愿意為你們展現(xiàn)自己最美的一面，就只為答謝你們對我的愛與關注。如果你想聽見我的聲音，我會背上吉他，帶著我的微笑與自信，站在舞臺上等你的出現(xiàn)。
草原歌手的自我介紹篇十四
尊敬的各位領導、各位評委：
你們好!
感謝商城為我們提供了這次公平競爭的機會，也感謝各位評委為我的演講進行評判。
我這次競聘的崗位是《vv酒吧》領班。
首先做一下自我介紹：我叫萬發(fā)，今年23歲，高中學歷，畢業(yè)武漢技術學院。之所以競聘這個崗位，是基于對這個崗位的了解和對自身認識的情況下作出的選擇。在這近一年的工作中，我對的領班工作職責、職能、工作范圍都非常的熟悉，自從到我《vv酒吧》就嚴格要求自己，對自己所負責的工作盡心盡責，力求在自己所負責的工作范圍內，不出任何差錯，優(yōu)質的完成任務。
各位評委都知道，管理人員負責的都是與廣大員工日常工作息息相關的事情，所處理的都是維系日常運行《vv酒吧》的基礎保障工作，是《vv酒吧》重要的工作。競聘這個崗位對我來說是一次挑戰(zhàn)，所謂沒有壓力就沒有動力，有了目標，才能去努力，只有通過努力才能成功。
假如我競聘成功了，我將會從平時的工作態(tài)度及工作質量開始。俗話說的好，態(tài)度決定一切。沒有好的工作態(tài)度，就沒有好的工作質量。在工作中，嚴格要求自己，認真做好本職工作，當好領導的參謀和助手，協(xié)調好各部門之間的相互關系。對待工作有敬業(yè)精神，工作踏踏實實，時刻為企業(yè)著想，在平凡的工作中體現(xiàn)自己的價值。
再就是自己要主動學習，加強自身的修養(yǎng)。一是業(yè)務方面，包括管理方面的知識及日常業(yè)務的處理。二是個人素質方面，包括自己的工作態(tài)度、習慣、心態(tài)等方面。工作中遇到問題虛心向同事請教，只有不斷的學習，才能適應不斷變化的市場環(huán)境，才能更好的完成自己的工作。發(fā)現(xiàn)問題及時糾正、及時處理，提高工作質量，少說多做，用具體的行動和效果來說明能力，做到干一行，愛一行，專一行。
最后在平時工作和管理過程中，真正用行動實踐：執(zhí)行制度，從我做起。海爾總裁張瑞敏也曾經說過：“管理的本質不在于知而在于行。”管理的重點在于執(zhí)行，這里的執(zhí)行包括三個方面：一是指自己對制度的執(zhí)行，在執(zhí)行制度時，必須做到不折不扣，認真執(zhí)行，二是指對領導安排工作的執(zhí)行，我要求自己做到及時、認真的完成領導安排的工作，并對工作的完成情況及時向領導反饋，三是指自己安排員工的工作是否執(zhí)行，要求員工必須及時反饋工作的進度，自己要及時跟進進行檢查。要在管理工作中做到執(zhí)行，必須強調溝通，包括上行溝通和下行溝通以及和其他相關部門之間的溝通。其次，還要落實工作責任，將每項工作都具體化、明確化，工作做到日清日結。
我來《vv酒吧》半個月了，到《vv酒吧》，接觸到其先進的管理理念和經營理念，使自己的素質得到進一步的加強，我覺的能夠參加這次競聘活動，無論成功與否，對我都是一次鍛煉，我堅信，無論面對何種工作，面對何種困難，只要有事業(yè)心、有責任心，老老實實做人，踏踏實實做實事，必定會走向成功。
草原歌手的自我介紹篇十五
尊敬的各位評委老師、各位觀眾:。
你們好！我叫xxx！一個自信的性格，一個放松的狀態(tài)，以及一種讓人親近的感覺，這就是我，來自xxxx。
我畢業(yè)于xxxx表演專業(yè)。我是一個非常樂觀的x孩，最大的特質就是執(zhí)著，只要是我所選擇的事情，我所選擇的道路，我都會非常堅定的走下去。我喜歡挑戰(zhàn)自我，喜歡在強手之中找到自己的位置，如果勝利我會嫣然一笑，如果失敗我會得到更大的動力，爭取更大的成功。
我就戰(zhàn)勝了自已，我可以告訴自已，我贏了。謝謝！