議論文是通過對某個主題或問題的觀點進行論述和辯駁的一種文章類型?？偨Y是對過去一段時間的經(jīng)驗和教訓進行回顧和總結，它對我們的發(fā)展具有重要意義。以下是一些行業(yè)內(nèi)的最新研究報告，可以幫助您了解當前趨勢。
疫情防控學校復學申請書篇一
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學生返校復學教學工作有序進行，從細從實推進教學任務開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關于進一步做好全省高等學校(省屬中職學校)有序返校復學工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指導思想。
避免學生返校后在教學場所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘學校和學院現(xiàn)有教學資源，調(diào)整教學任務地點，安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學生完成后續(xù)教學任務。
二、基本原則。
1、學生中心原則。把學生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務，特別要關注因疫情滯留無法返校學生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學業(yè)指導，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出實驗室、機房、校內(nèi)實習實訓場所。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。
3、加強防控原則。嚴格學校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學樓、機房、實驗室、衛(wèi)生間等教學場所，保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩，學生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應變，隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學生返校后，全面總結網(wǎng)絡教學進度和效果，適當調(diào)整優(yōu)化教學計劃，統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學和線下教學的有效銜接，有序推進考試等教學任務，補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學業(yè)指導和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導、線上答辯等工作預案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
三、主要措施。
(一)返校前教學安排。
1、返校后教學任務變更。學校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務系統(tǒng)管理，各學院將本學院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預調(diào)整到本學院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學任務，公共課由教務處統(tǒng)一進行重新安排，按學生所在學院進行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學校綜合教務系統(tǒng)中進行，生成新的課表。根據(jù)學生返校安排調(diào)整20__、20__級實習時間。
2、完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學任務量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務處統(tǒng)一安排下，由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的'虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結合開展教學活動。
4、考試工作安排。根據(jù)學生返校時間，逐步分年級安排前期結課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點，期末結課課程考試由學校統(tǒng)一安排。
(二)學生返校至暑假前教學安排。
1、學院分組。按本科生人數(shù)將各學院非畢業(yè)班平均分為a、b兩組;所有畢業(yè)班學生為c組。
2、錯時錯峰上下課?；趯W校綜合教務系統(tǒng)和實踐教學管理平臺課表，任課教師根據(jù)授課班級學生所在學院組別錯時錯峰上課。a組有課學生上下午提前30分鐘上課，下課時間不變;b組有課學生上下午上課不變，下課時間延后30分鐘;晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學校認定在原課時基礎上增加1個課時。
3、逐步開展線下教學。各年級學生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學生溝通之后進行補課。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡教學，返校后的下一周進行結課課程考試和教學，返校后的第二周進行線下教學。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡教學方式進行，不再安排線下教學。
4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補考、緩考和結課課程期末考試，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進課程考核工作。5月底結課課程，需在課程結束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作。各學院根據(jù)學生返校時間，返校后下一周安排已經(jīng)結課課程考核工作，由課程所在學院安排確定考試時間和地點。所有學生返校后，學校利用周末等時間集中安排上學期公共課補緩考，各學院安排專業(yè)課補緩考。全部完成補緩考成績錄入工作。期末結課課程安排期末考試周進行考試。大學英語四六級等其他社會考試，根據(jù)國家相關通知要求進行。
5、安排畢業(yè)生實習和實驗。畢業(yè)生返校后，按照學院進出機房、實驗室、校內(nèi)實習等教學場所排班情況，在教師指導下進出教學場所，完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設計(論文)后續(xù)環(huán)節(jié)。
6、不返校學生個性輔導。根據(jù)學校學生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導，做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導，確保教學任務的學習和畢業(yè)設計(論文)的順利開展。
7、安排實驗教學。要充分結合前期虛擬仿真實驗平臺教學內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實體實驗教學模式開展教學。為保證教學標準一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學。按照a組、b組學院學生，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯開30分鐘，進行錯時錯峰、分批組織開展校內(nèi)實驗教學。受教學資源等原因限制，可利用中午和周末等時間安排實驗教學，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學任務的實驗課程，需要書面報教務處備案。
8、開展實習實訓。按照學生返校時間，通過增加當天班次，調(diào)整教學內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實習等，暫停安排校外實習實訓。對確需開展的畢業(yè)生實習等，可以利用校內(nèi)實習實訓基地，或聘請校外實習指導教師入校指導，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。
9、完成畢業(yè)設計(論文)。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查20__屆畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)完成進度和面臨的困難，精準掌握必須進入實驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進入實驗室的畢業(yè)生，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設計(論文)后續(xù)工作。對進入實驗室的總人數(shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設備占用2、5平方米計算人數(shù)。對于必須進入機房、實驗室的畢業(yè)生，學院對學生進行錯峰排班。指導教師對畢業(yè)生每周線下指導不少于2次，見面時相互間隔1米以上。超過10人，應按學校要求報防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡答辯形式進行。
10、體育課教學安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學計劃，根據(jù)a、b組將各教學班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴禁學生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡教學。
11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關學習任務，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進畢業(yè)生相關安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認和郵寄等個性化服務。
12、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名學生的補錄課程工作，有序開展重修費用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時離校。
13、本學期教學校歷安排。根據(jù)目前的教學安排，盡最大可能在前完成所有教學任務，正常放假。如有特殊情況，考慮延長放假一周，放假，用于安排本學期未完成的課程教學和考試工作。
14、下學期教學校歷安排。20__—20__學年第一學期共__周，高年級學生正式上課;20__級新生日報到，進行入學教育，進行軍訓，正式上課。
四、其他說明。
1、強化課程思政。學院要充分發(fā)揮基層教學組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結合疫情，挖掘黨的建設、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學，把樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有教育教學工作牢牢把握正確的政治方向和價值導向。
2、避免聚集交叉。學生返校后，要積極配合學校教學相關要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護，進出教室、機房、實驗室等教學場所要自覺排隊，保持間隔，主動發(fā)揚風格，營造和諧氛圍。不用進實驗室或無課的時候，選擇在宿舍進行自主學習，與同學交流時，保持1米以上距離。出現(xiàn)特殊情況，要及時報告輔導員或任課教師。
3、持續(xù)推進教育教學改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡教學為契機，加快推進現(xiàn)代信息技術與教育教學深度融合，挖掘經(jīng)驗、研究舉措、形成機制，持續(xù)推動高等教育教學模式和方式方法創(chuàng)新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡教學的先進典型、經(jīng)驗做法、教學管理改革經(jīng)驗，完善以質(zhì)量為導向的課程改革與應用激勵機制，鼓勵引導教師持續(xù)改進課堂教學方式方法，積極構建線上線下相結合的混合式教學模式，不斷推進課堂教學改革創(chuàng)新，切實提高教學效率、提升教學質(zhì)量。
疫情防控學校復學申請書篇二
**大學教務處的領導和老師：
您好!
我是**，**歲。由于服兵役期滿，申請進入貴校學習。20**年我進入**學習，20**年11月底因**來不及趕回學校，父親來學校辦理了保留學籍的手續(xù)。
**服役期滿光榮退伍，再三思考下決定申請復學繼續(xù)完成未完成的學業(yè)(現(xiàn)學號****)，在學校復讀期間，我會將部隊養(yǎng)成的良好的習慣和雷厲風行的作風繼續(xù)發(fā)揚，為學校的工作建設獻上自己的綿薄之力，同時抓緊時間學習，充實完善自己。請批準我的入學申請為盼。
此致
敬禮!
學生：**。
20**年x月x日。
疫情防控學校復學申請書篇三
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情己經(jīng)異常嚴重，基于今朝的嚴酷形勢，按照上級有關“做好疫情防控時代延遲開學的教授教化籌備事情”之精神，落實“停課不絕學”之要求，特擬訂本規(guī)劃：
一、正常開學。
1、根基教授教化籌備：各年級按照校區(qū)《幵學前后事情臺歷》要求，由備課組長負責組織召幵教研會，評論爭論上交學期教授教化進度計劃，組織了了前期教案目標落實等丁作。年級做好假期教案、門生假期功課等的例行反省及評優(yōu)上報和“開學第一課”的組織等事情。
2、幫助教授教化籌備：教務處提前兩天完成課堂電教設備調(diào)試，實驗室、文印室、微機室的正常幵課籌備。提前完成年級會教授教化器具、相關材料等的發(fā)下班作。
3、年級按計劃完成職員及課表調(diào)劑。
二、延遲開學。
1、各備課組提前(本周)完成延遲一周導學案，指示門生在預習或自學時能明確目標，知曉措施，辦理艱苦。
2、各年級組認真充分使用現(xiàn)有收集技巧，統(tǒng)籌整合學科上風，組建防控期“答疑解惑”學科指點組群，經(jīng)由過程此渠道有計劃，分期提供門生落實教授教化計劃的措施，督匆匆反省功課，及時解答進修利誘。
3、由教務處認真根據(jù)備課組供給的預備教案，籌辦由學科組長主講的10分鐘小視頻指示課，用來幫助其它教授教化手段，贊助學科組完成教授教化義務。同時團結有關部門，力圖使用’’迅飛技巧”，減短輔導間隔，前進學科指點效果。
4、由各備課組認真，用好“學網(wǎng)”，整合“講堂”資本，經(jīng)由過程班級家校群推送，最大年夜限度勞績“講堂”“面對面”教授教化效果。
三、相關要求。
1、年級組按正常開學計劃提交課表和小視頻課主講西席名單(一學科一人)。
2、備課組長提前籌備好相關材料(目標解讀、措施指示、難題解練、功課選練)。
3、教務處提前做好相關的網(wǎng)絡收拾、和諧、安排等統(tǒng)籌事情。
4、綜合處提前做好技巧外聘、收集掩護和其它后勤保障事情。
5、未盡事件，另行安排。
請校區(qū)全體師長教師積極介入，落實各項籌備要求。
疫情防控學校復學申請書篇四
3月29日，疫情突然來襲，上級通知按下了線下教學的暫停鍵。我校緊急行動，積極部署“停課不停學”工作，全體老師團結一致，恪盡職守，快速建立了線上班級學習群、備課教研群等優(yōu)良的平臺。各科老師各顯神通，結合學科特點，用愛心與專業(yè)，構筑溫暖課堂。學校領導分包年級，深入課堂進行監(jiān)測，及時反饋教學情況。
守得云開見月明，靜待花開終有時。在無數(shù)防疫工作者的日夜堅守和我們所有人的共同努力下，4月28日接到上級復課通知，學校立即行動，召開相關會議部署落實。按照安徽省《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》及市區(qū)學校復課及常態(tài)化疫情防控工作方案要求，學校對“兩案九制”進一步細化并對方案進行推演。
1.學校通過《淮南市洞山中學返校復課致全體師生及家長的一封信》把復課的好消息及要求及時傳達給廣大師生家長。同時啟動師生健康摸排（每天精準摸排疫苗接種情況、隔離發(fā)熱情況、核酸檢測情況、安康碼顏色、共同居住人核酸檢測情況、居住地情況、個人行程流向等情況）。
4.為了幫助同學們排解焦慮，確保能以一種積極向上的心態(tài)去迎接開學，洞山中學政教處聯(lián)合團委、大隊部于4月29日，以“復學前心理調(diào)適”為主題召開了主題班隊會。
6.核酸檢測是將疫情擋在校園之外的一道堅實防線，我校積極聯(lián)系醫(yī)療機構，于5月3號下午對全校師生及相關工勤人員進行核酸檢測。此次核酸檢測即是對我校廣大師生及工勤人員的一次健康檢測，也是落實疫情防控政策的一項具體舉措。
7.5月4號上午，我校組織班主任、年級組長、中層等進行疫情防控疏散演練，按照演練計劃，重點演練了測溫環(huán)節(jié)出現(xiàn)體溫異常情況的處置和教學環(huán)節(jié)出現(xiàn)學生身體不適狀況的應急處置。通過疫情防控疏散演練，廣大師生既增強了疫情防控的意識，又熟悉了疏散演練的流程。
8.針對學生復課后的新的情況，最大限度的合理的安排學習時間和避免學生課間的聚集又能保證學生的休息時間，學校制定了錯峰上下時間，劃定固定活動區(qū)域。
9.總務處積極響應，貫徹落實學校疫情防控工作的決策部署，積極儲備了防疫物資，采購了一次性醫(yī)用外科口罩、n95口罩、84消毒液、藍月亮洗手液、免洗手液等防疫物質(zhì)，做到物資儲備充足。
我校全體教職工與社會各界精誠團結、上下一心為學生復課做好了萬全準備，靜待師生返校。
疫情防控學校復學申請書篇五
一、成立學校防控領導小組，成立預防機構，承擔校內(nèi)傳染防治和疫情報告。
二、把傳染病防治工作納入學校工作計劃，作為學校工作的一項主要內(nèi)容。
三、對傳染病實行預防為主，防治結合，分類管理。
四、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，消除污染源，出四害、改善生活條件。
五、開展愛國衛(wèi)生宣傳教育工作，教育學生講衛(wèi)生，同時加強學校飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生管理杜絕"病從口入"。
六、定期給全校師生進行健康體檢，以便做好常見病的預防保健工作。同時根據(jù)病情，對師生進行預防接種工作。以避免傳染病流行。
七、對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早隔離、早治療。
疫情防控學校復學申請書篇六
尊敬的院領導：
你們好！
我來自材料與光電物理學院10級物理學一班，于20**年6月1號正式休學，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠于這一學期開學正式復學，希望院領導批準。
大一下學期時，為了能夠尋找到自己的人生方向和開拓自己的視野和格局，我決定休學一年，離開學校，進入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標。總的來說，我對自己這一年的經(jīng)歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經(jīng)歷大致如下：
**年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓練營，開始比較系統(tǒng)的學習演說，地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那里不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我會經(jīng)常向那里的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。
**年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準備在那里開始，因為我的一個隊友是那里的。但那是一次失敗的嘗試，因為那里的大多數(shù)學校已經(jīng)做過這樣的演講活動，校方不太愿意再進行一次。于是我回到家鄉(xiāng)耒陽。我們的演講在家鄉(xiāng)受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們“大愛無疆”團隊總共做了四十多場演講，在我家鄉(xiāng)大部分的初中和完小都舉行這樣的演講活動。學校方面大多積極的配合。我們在耒陽的演講基本上都很順利，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響?？吹剿麄冊谀且豢坛砷L了，雖然演講完之后自己很累，但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉(xiāng)的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續(xù)到了**年十二月中旬。
**年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那里參加他們的寒假集訓營（我是復訓）。那一次對我來說是一次智慧上沉淀和心性上的洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導和激發(fā)下，我更加確定了我的人生方向：經(jīng)過我一生的修煉，逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了**年上半年的活動。
**年二月，長沙的寒假集訓結束后，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學院，開始進修佛學。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學智慧之后，我發(fā)現(xiàn)最究竟圓滿的人生智慧是在佛教里面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習，所以我在佛學院只進修了17天。但每當向那些有修為的法師請教時，我仿佛進入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那里的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。修學一定要腳踏實地，只有深入經(jīng)藏才能智慧如海。這些教益對我今天的修學和生活依然起到了很大的作用。
**年三月，我離開大般若佛學院后，開始獨自來到安徽廬江湯池小鎮(zhèn)力行志愿者之家學習中華傳統(tǒng)文化。廬江是德高望重的凈空老法師的家鄉(xiāng)，是所有弘道之人心中的圣地，也是現(xiàn)代中國傳統(tǒng)文化傳播的中心。那里人民樸實善良，環(huán)境優(yōu)美，風格古樸，走到那里時感覺自己突然到了古代中國，心里滿是歡喜。因為我自身的很多原因，我在那里進修了23天。那一個月我沉浸在華夏傳統(tǒng)文化的敦厚安詳之中，深深的感受到了古人的德行和智慧，特別是古代學人“力行近乎人”、“知行合一”“安心為上”的思想對我來說是一次潛意識層面的革命。正如所有成長都有后知后覺性，那一次也是的。三月下旬，我離開湯池小鎮(zhèn)，前往合肥，拖著我那一箱子書。
**年四月，我開始了在合肥為期三個月的讀書計劃。在那三個月中，我讀了很多書，平均每天閱讀四五個小時。哲學，歷史，宗教，文學等各種文類的書都包括進來。在那三個月里，我基本上讀完了周國平和余秋雨兩位學者全部著作，在精神和思想層面上大大的擴大了格局。我同時也寫下十幾萬字的哲學隨筆，作為我對哲學的第一次嘗試。但那段時間有時會相當?shù)腵壓抑和苦悶，因為只讀書還不如不讀書。于是為了擺脫這種壓抑，我開始了一次冒險的旅程。
**年七月，我從合肥出發(fā)，獨自前往青藏高原——一個我完全陌生的地方，準備在那個人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問題。第一次一個人去如此偏遠而且陌生的地方，我開始時感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風景甚好。總共走了5天時間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞丁（香格里拉的核心區(qū)域）住在一個藏族同胞家里。晚上他家里也會住進很多來自全國各地的旅行者，偶爾也有外國人，我和他們聊天說話，感覺特別好。在亞?。ú刈迦ィ┐舳炝耍矊懴铝瞬簧傥淖?。我想把這些天的感悟歸結為一個主題：高原行思。其中包括我對生與死，愛與孤獨，人與自然，瞬間與永恒，靈魂與肉體，精神與物質(zhì)，時間與空間，價值與意義，生命與哲學，困惑與解脫的思考。我盡力在離開尼采和周國平而成為自己?；貋頃r沿滇藏線南下云南，從亞丁到稻城到香格里拉到麗江到大理到昆明到長沙，在家呆了幾天，就回學校了。一路上開闊了眼界和心胸，感覺自己像個流浪詩人。
現(xiàn)在我已經(jīng)準備好回學校讀書了，我對我大學接下來幾年的打算大致如下：
我不打算轉專業(yè)。我希望維持我的哲學和修學的純粹性，不被太多的外在的事情所打亂。我也可以踏踏實實的學習本專業(yè)。定其心，才能生其智，安心為上。在西學和漢學中，我選擇了后者。怎奈我半生虛浮，智慧之路上多生坎坷。業(yè)精于勤，荒于嘻。我的信念是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。自古成大事者重力行，朝圣之路亦如此。如今我已經(jīng)是加冠之年，古人如我年歲者早以明明德，至學修身，知禮儀。我豈能自甘平庸。此娑婆世界，大千皆為淚海，眾生業(yè)障深，苦難重，唯有感恩改過，止惡修善，才可免墜惡道。真正的愛是慈悲。勿生嗔恨。修身以修心為本。君子務本，本立而道生。
人能弘道，非道宏人。這是我這一生的修行使命。我并不局限如一家一國之興衰，而是志在整個人類的心靈覺醒。修學之路多生坎坷，貴在力行，但須以立志為先。這幾年學習西方哲學，除了一大堆疑問和空洞的形而上理論，并沒有太多心性上的成長。我發(fā)現(xiàn)最究竟最圓滿的智慧還是在東方，在中土。我會一門深入，長時熏修，主要以儒學為主。
以上是我這一年來的經(jīng)歷和對大學接下來幾年的計劃，懇請學院批準。
此致
敬禮！
申請人：**x。
20**年**月**日。
疫情防控學校復學申請書篇七
1、嚴格執(zhí)行《消毒隔離管理總則》的有關規(guī)定。
2、在院感科的指導下配合做好各項監(jiān)測，按要求報告醫(yī)院感染發(fā)病情況，對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題及時分析原因，采取有效措施。
3、患者安置原則應為：感染病人與非感染病人分開，同類感染病人相對集中，特殊感染病人單獨安置。
4、病室內(nèi)應定時通風換氣，每周空氣消毒一次，地面應濕式清掃，遇污染時即刻消毒，每月大掃除一次。
6、病床應濕式清掃，一床一套(巾)，床頭柜應一桌一抹布，用后均需消毒。病人出院，轉科或死亡后，床單位須進行終末消毒處理。
7、彎盤、體溫計等用后立即消毒處理。
8、加強各類監(jiān)護儀器設備，衛(wèi)生材料等清潔與消毒管理。
9、一次性餐具、便器固定使用，保持清潔。
10、對傳染病患者及其用物按傳染病管理的有關規(guī)定，采取相應的消毒隔離和處理措施。
11、傳染性引流液、體液等標本需消毒后排入下水道。
12、治療室、配餐室、病室、廁所等應分別設置專用拖把，標記明確，分開清洗，懸掛晾干，定期消毒。
13、垃圾置塑料袋內(nèi)，送定點站處理。
疫情防控學校復學申請書篇八
尊敬的院領導：
你好!
我是機械工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)11級學生向佳佳，在2012年12月份，積極響應祖國的號召參軍入伍，戍邊衛(wèi)國。
如今，兩年的軍旅生活悄然結束，我經(jīng)過兩年軍營的錘煉，培養(yǎng)了堅強意志，樹立了規(guī)矩意識，懂得了集體觀念，增強了良好體質(zhì)，學到了在學校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的點滴。選擇歸校繼續(xù)復讀，是我深思下作出的決定，復學后我將做到努力學習文化知識，增強身文化素質(zhì)，團結同學服從管理，熟練掌握專業(yè)技能，為今后的路奠下基石。
常年白雪皚皚，寒風刺骨，地復學)處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環(huán)境寫照。雖然在這樣艱苦的環(huán)境下，我在上級領導的細心培養(yǎng)下，自己得到了茁壯成長。在2013年度6月份開始在連隊擔任文書一職，負責連隊日常文件處理，編撰，首長講話稿撰寫等等，鍛煉了自己寫作水平，文秘辦公能力得到加強;在參軍兩年中，兩次參加軍區(qū)組織的新聞報道培訓，并在團級報刊發(fā)表文章數(shù)十篇，得到了戰(zhàn)友好評;在2014年度中，獲得優(yōu)秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽的光環(huán)將成為過去，新的征程即將開始。
回校選擇繼續(xù)復讀，自己將不忘軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的。
習慣，在學習中不浮躁，踏實學習，以優(yōu)異的成績回報學校的培養(yǎng)，希望領導準以復學。
此致
敬禮!
疫情防控學校復學申請書篇九
為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。
一、目標任務。
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標。
二、組織領導。
(一)人員組成。
略
成員：各班班主任、生活老師。
(二)主要職責。
1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
7.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);。
8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
三、具體工作安排。
(一)開園前的準備工作。
1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。
5.準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7.做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。
8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。
(二)入園當日工作計劃。
1.入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園后的.工作安排。
1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結果經(jīng)班主任匯總后報防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和防控領導小組。
3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。
5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。
6.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
8.暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、幾點工作要求。
1.正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。
2.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3.疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
在黨的英明領導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學習生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學計劃，特制訂本工作方案。
一、總體思路。
堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工，班主任，教師，門衛(wèi)責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風，對學校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實到位的情況下，有計劃開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學任務。
二、工作目標。
確保全校師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持前列。
三、工作要點及措施。
(一)建立疫情防控機構，落實強化工作責任學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，副組長由分管安全副校長承擔，全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天講好安全第一課，學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當?shù)卮逍l(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術支持，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向中心校報送信息。
(二)、做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
(三)、堅持，例會制度、日報告、零報告制度建立例會機制:堅持每天召開工作例會，匯報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。
(四)、做好校園疫情發(fā)生預案，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，做好科學應對出現(xiàn)的校園疫情，要第一時間啟動應急預案，科學處置，并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
(五)、加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，每個學生進行全身消毒，每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學校實際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學生保持距離，以避免疫情發(fā)生。
(六)增強時間觀念，科學把握教學進度由于受疫情影響，學校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家里“停課不停學”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對于學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學后，各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，并根據(jù)教學內(nèi)容，設計一定針對性的測試，對學生學習效果進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要按照教材，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。
針對延遲其間，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規(guī)劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學生負擔的情況下，不失去的時間補回來。
(七)、加強常規(guī)教學管理，向過程管理要質(zhì)量。
1、進一步明確常規(guī)教學管理實施細則，認真總結本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則，修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規(guī)教學管理，規(guī)范教師教學行為，提高教學質(zhì)量。
2、強化常規(guī)教學管理力度，狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓得細、落得實、有成效。
3、認真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強對教學質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學校將根據(jù)上級精神，科學組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。認真組織六年級期末質(zhì)量評估，穩(wěn)步提高我校教學質(zhì)量。
(八)創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
1、扎實開展小學中心學區(qū)片教研活動。本學期，認真組織小學學區(qū)片教研活動，整合教研力量，建立學片教研組，發(fā)揮中心小學教研工作輻射和引領作用，提高小學教研活動的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內(nèi)容，提高周教研日活動的質(zhì)量。本學期，周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內(nèi)容。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。
3、發(fā)揚專業(yè)引領功能，建立學習型教師專業(yè)群。各校要以打造學習型教師專業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學質(zhì)量。
(九)、開展書香校園活動。教育部20__年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點，認真踐行社會主義核心價值觀，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學期，學校在開展讀書活動時，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學生高尚的靈魂，培養(yǎng)學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續(xù)開展課外閱讀考級活動，通過閱讀考級，擴大學生閱讀面，同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導報》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學啟蒙讀本內(nèi)容，考察學生背誦和閱讀情況。
(十)加強畢業(yè)班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業(yè)復習備考工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量加強畢業(yè)班領導，強調(diào)畢業(yè)班復習必須做到八個到位:。
一是畢業(yè)班以教學為中心的思想觀念必須到位;。
二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;。
三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過關卷必須落實到位;。
四是教師之間相互聽評課必須落實到位;。
五是專題研究，集體備課，必須落實到位;。
六是開好班級教導會，明確目標任務，培優(yōu)補差必須落實到位;。
七是后勤保障，教學資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實到位;。
八是領導深入教學第一線，以教導教，包班包科，必須落實到位。
總之，在新的學期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進取，務實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動，凝聚新活力，合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章!
疫情防控學校復學申請書篇十
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校×級**專業(yè)**班的學生**x。在上體育課的時候，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，現(xiàn)特提出申請，請求復學。
去年住院以后，由于不能上課，就向學校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復學的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給**老師打電話，但辦公室的老師告訴我**老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩**老師。我開始休學的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學校放假前將所有的入學手續(xù)辦妥，我就向學校教務處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分，但我請學校找有關的老師考試一下，再做決定。
若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學起。
此致
敬禮！
申請人：**x。
20**年**月**日。
疫情防控學校復學申請書篇十一
尊敬領導、老師：
你們好!
本人于**年x月入學，于**年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。
想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。
懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！
此致
敬禮
申請人：
日期：
疫情防控學校復學申請書篇十二
全體家長及同學們，大家好。
為妥善安排好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間我校的教育教學工作，現(xiàn)就有關事項安排如下。
全體同學要做到按時聽課，認真聽課，真正重視起來，各校區(qū)市級骨干教師授課，會給大家全新的體驗。做好課堂筆記，這是我們課后復習、鞏固的基礎。
全體同學也可以發(fā)揮小組合作團隊的優(yōu)勢，讓自己小組中學習好的同學給你答疑解惑，小組間展開學習競賽，看這段時間內(nèi)哪個小組的整體學習效果好。對此，老師會提出特別的表揚與鼓勵。
在做好疫情防控的同時，各位家長要監(jiān)督好孩子的學習。自己孩子的聽課狀態(tài)，聽課效果要時時關注，如果你能陪孩子一起聽課，你可以就課堂中教師提問的問題對他進行提問，看他能否在課程結束時口頭表述清楚，就能了解孩子在學校的聽課效率，窺一斑而知全豹，孩子在學校的表現(xiàn)到底怎么樣也就了然于胸了。在此同時也要堅決杜絕孩子上網(wǎng)玩游戲，要本著對孩子負責的精神做好監(jiān)督工作。
進入初中，經(jīng)歷了一學期的學習，各位同學，你們適應了初中生活了嗎？學習科目的增加讓你領略了更為廣闊的天地，你是否真正地進入了這個天地，在知識的海洋中遨游。新的學習要求、時間的合理應用你了然于胸了嗎？同學們，我們一起加油，努力吧！
八年級是一個分水嶺，在這個特殊的時期，你是否被網(wǎng)絡中的各種逆行者所感動，他們的精神與責任，是否讓你心潮澎湃，熱血沸騰，你是否感受到有一種力量推著你逆行而上。同學們，學習更是逆水行舟，前面的學習可能有很多的不盡如人意，那么從現(xiàn)在開始，發(fā)揮自己的主動性，真正行動起來往上趕，一切都來得及，讓我們看到你奮斗的腳步，成長的身影。
九年級的同學，現(xiàn)在離中考還有xx天，空中課堂與正式上課時間為xx天，時間的緊迫，這樣一算，中考已迫在眉睫。你的人生中一個重要的轉折點，你做好準備了嗎？特殊時期，更要求我們要加強自律，提高要求，高標準，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，為學弟、學妹們樹立一個榜樣。從現(xiàn)在起吹響中考的沖鋒號，全體九年級老師會和你一同奮勇前進。
全體同學，全體家長，特殊時期，特殊要求，讓我們攜起手來。奮勇前進，共克進艱！
謝謝大家！
自疫情發(fā)生以來，我們?nèi)媛鋵嵤?、市、區(qū)各項決策部署，扎扎實實抓好疫情防控、企業(yè)復工等工作，“規(guī)定動作”完成出色，“自選動作”新招頻出，各項任務取得了顯著成效。目前，學校復學在即，如何保證學校正常開學，不發(fā)生聚集性疫情，是我們的當務之急、頭等大事。剛才，xx代表教育局匯報了我鎮(zhèn)開學準備工作情況，總的來看，人員摸排、機制保障、制度完善等工作有力有序，值得肯定。下面，我結合近段時間以來，檢查調(diào)研和指揮部集體討論的成果，就如何打贏第三場戰(zhàn)“疫”，講5點意見，總的來說，是“五個到位”：
這場疫情來得兇、來得猛，盡管我們前期做了大量的工作，但從目前情況來看，防控形勢依然嚴峻，遠遠未到“松口氣、歇歇腳”的狀態(tài)。疫情洶涌，保護好我們的“花朵”，我們責無旁貸。不管我們是否在這個崗位上，最起碼我們在座的大部分同志都是一位父親、一位母親。我們深知，我們的后背就是為了抵擋這洶涌的疫情，更好地擁抱我們孩子。學校是人群高度密集場所，是疫情防控的重點區(qū)域，防疫工作切不可麻痹大意，容不得半點閃失。因此，大家一定要保持高度的清醒認識，壓實工作責任，全面落實“外防輸入、內(nèi)防擴散”防控措施，把師生生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好疫情防控各項工作。
經(jīng)疫情防控指揮部研究，決定即日起實行“黨委班子成員掛鉤制”，實現(xiàn)鎮(zhèn)領導班子成員包干轄區(qū)內(nèi)所有中小學校、托幼園所全覆蓋，按照“一校一策”協(xié)調(diào)學校做好疫情防控、物資配備、人員到崗等開學準備工作。同時，各村（社區(qū)）強化屬地聯(lián)防聯(lián)控機制，建立與學校聯(lián)防聯(lián)控、信息共享機制，雙方均要及時將從疫情高發(fā)地（湖北、xx地區(qū)）返回的`重點人群（師生、學生家長）信息互相通報，確保信息有效銜接、情況及時處理。此外，學校要切實擔負起主體責任，學校黨組織書記（校長）為第一責任人，分管校領導為直接責任人，各部門負責人為本部門防控工作負責人。迅速建立學校、年級、班級三級防控網(wǎng)絡，實現(xiàn)校園封閉式網(wǎng)格化管理。
學校要在前期工作基礎上，繼續(xù)加強人員摸排，在復學前全面做好師生假期出行軌跡摸排，對外出、外地師生嚴格按照相關要求做好防控，實現(xiàn)底數(shù)清、軌跡明、信息準，確保摸排不漏一人；要堅持“停課不停學”，廣泛發(fā)動教師參加線上授課答疑，不耽誤學生學業(yè)，同時注重培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣；要把握關鍵返校節(jié)點，把入校流程、管理措施要想細做細落實細，確保返校后學生住宿、餐飲、上課、課外活動，教室消毒通風，學生衛(wèi)生習慣，食材采購、餐廳師傅的身體狀況監(jiān)測等都要列入防控范圍，都要有章程有秩序，學校要把一切細節(jié)都要考慮到，確保師生安全。村（社區(qū)）要協(xié)助學校解決難題，針對我鎮(zhèn)學生數(shù)量相對較多的實際，著手建立“村居口——校門”聯(lián)動檢測機制，通過制發(fā)“一證通”、設置學生“快檢通道”等措施，進一步提高檢測效率，避免復學后學生在校門扎堆。
守護好校園陣地，僅靠政府、學校發(fā)力還不夠，必須發(fā)動家庭共同合力。為此，要積極向家長宣傳疫情防控和開學準備工作，引導家長積極配合學校疫情防控工作，堅持做好“一人一檔”登記工作，準確、真實、無遺漏填報學生健康信息；積極為學生準備上學防護用品，落實好上、放學防護措施。要引導學生“拴住”家長不串門、不扎堆、不聚餐，使之成為自覺行動，減少感染風險，讓家庭吃下“定心丸”，給社會注入“鎮(zhèn)定劑”。要持續(xù)做好“停課不停學”的家庭管理，指導家長督促學生自覺自律、勞逸結合，做好視力保護，增強體育鍛煉。同時，全方面多渠道向社會開展宣傳工作，積極爭取社會各界對做好學校疫情防控確保順利開學工作的支持和幫助，營造全社會支持、配合開學工作的良好氛圍。
班子成員和“復學指導員”下沉各學校后，要指導學校加強防疫工作培訓，對校醫(yī)和教職工提前搞好培訓，提高防疫能力和應急處置水平。要依據(jù)上級指引，協(xié)助學校根據(jù)疫情形勢變化不斷完善防控預案，更加注重研究解決上下學管理、體溫監(jiān)測、食堂就餐等操作層面的細節(jié)問題，增強方案的操作性、針對性，確保每個環(huán)節(jié)可防可控。要全面摸清轄區(qū)內(nèi)學校開學前后疫情防控物資保障情況，提前聯(lián)系開學期間防控物資和開學后生活物資供應渠道，廣泛協(xié)調(diào)、發(fā)動商會、慈善會等機構，加大為學?；I措口罩、額溫槍等防控物資的力度。有關職能部門在合法合規(guī)的條件下，盡最大努力及時保障學校疫情防控物資供應，確保學校后續(xù)的教學、管理不受影響。
同志們，目前全鎮(zhèn)疫情防控局面相對穩(wěn)定，但絕不能有絲毫松懈，學校一旦出現(xiàn)疫情問題則全盤皆輸。學校復學牽扯到千萬個家庭，每個家庭都希望自己的孩子既能接受良好的教育，又能確保在學校安全、不受感染、不出現(xiàn)其他的病狀。民有呼，我必應——市民們關心的事就是我們的責任！大家一定要積極備戰(zhàn)，以久久為功、精準發(fā)力、善作善成的韌勁，堅定不移把“五個到位”向縱深推進，乘勝追擊打贏第三場戰(zhàn)“疫”！
大家好!
20__年初是我國刻骨銘心的災難之痛，新冠狀病毒肺炎肆虐著我國湖北武漢，然后快速向國內(nèi)瘋狂散播，在沒有特效藥治療和傳染性強死亡率高的情況下，以致我國十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護。防止疫情繼續(xù)蔓延和擴散。
疫情當下，暴露了人類正面與負面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的。所謂的天災人禍都不過是人類的貪婪和無休止的欲望招惹而至。
如果人類自恃尊榮，草菅萬物生靈為滿足自己的口腹之欲，萬物生靈也將回報人類萬劫不復的災難，這就是吃野生動物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。
人們不合理農(nóng)墾，過度放牧，過度采樵，導致植被和地表結構破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態(tài)系統(tǒng)失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災人禍。
瘟疫的發(fā)生，是提醒我們愛惜其他生靈，在這場災難中有多少人付出愛，看到愛，它就有多快結束。希望這次能有更多的人覺醒，以避免大自然下一次的提醒。
這次坑擊疫情的同時，我們對外應感恩，對內(nèi)應反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對戰(zhàn)勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護野生動物，人與自然和諧相處。
敬畏自然，就是尊重我們自己。
疫情防控學校復學申請書篇十三
疫情處置工作領導小組要落實屬地管理要求，加強領導和指導，完善學校、衛(wèi)生健康部門和社會聯(lián)防聯(lián)控機制，筑牢學校疫情防線。加強宣傳教育，普及疫情防控知識，關注輿情動向，回應社會關切，匯聚共同抗擊疫情的強大力量。學校自覺服從當?shù)匾咔榉揽仡I導小組統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度；成立疫情處置工作領導小組，明確職責分工，做好益民實驗小學疫情防控處置領導工作。
組長：xxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxx。
具體責任分工：
xxx：負責疫情防控的全面工作。
小班：xxxx，小班教師學生疫情上報工作，開學工作方案、日常防控方案、應急預案、輿情應對預案等等。
大班：xxxx，大班教師學生疫情上報工作，學校物資儲備工作方案，防疫的物資購買工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在園長室，xxx兼任辦公室主任。辦公室根據(jù)領導小組安排，開展好陽光實驗幼兒園疫情防控處置的具體工作，重點落實疫情防控學生入校體溫檢測、樓內(nèi)外消毒管理、疫情常規(guī)管理和突發(fā)事件處理工作、疫情防控及上報工作。
開學前，各位教干對分包班級（小班xxxx，中班xxxx對所有教職員工和學生的健康信息再次進行全面摸排，摸清每個人的假期去向及身體健康狀況，精確建立健康臺賬，禁止有發(fā)熱、干咳等癥狀和未過隔離期的師生返校，堅決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。
開學前，學校對全體教職員工發(fā)放開學流程：
（1）全面排查：精準掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況，特別關注假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。
（2）班主任摸排學生具體健康情況表格形式。副園長匯總上報園長。
（3）學生在家測量體溫（早晚各一次）。
（4）校門口師生測量體溫——。
（5）班級內(nèi)登記學生體溫、教師年級組登記體溫——。
（6）每人每天在校測量2次（早上、中午、教師學生晚上回家自己測量1次），每個班級1個記錄本，并做好體溫測量登記。
研究學校疫情防控物資和經(jīng)費，提前儲備日常防控和應急處置必需物資。（保障部xxxx）。
開展全員疫情知識和防控技能培訓，學校制定應急預案并組織模擬演練。落實消毒防疫措施，對學校各個功能室、教室、餐廳、活動場所等進行清潔消毒，不留死角。
學校設置專門入學通道，配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點，對師生員工逐一檢測體溫，對存在體溫異常等癥狀的學生一律勸返，依據(jù)規(guī)定及時向衛(wèi)生健康和教育主管部門報告，嚴禁帶病入校。
學校要嚴格控制校內(nèi)人員學生的聚集活動，針對可能出現(xiàn)聚集的重點場所、重點時段提前做好預案，及時采取防范措施。
對校園實行封閉式管理，減少出入口，校外無關人員一律不準進校門；嚴格落實校內(nèi)人員出入登記（審批）、身份核驗和體溫檢測等制度，對不服從管理的.一律嚴肅處理。
全面做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，按要求對各類場所和重點部位進行消毒；對圖書館、體育館、餐廳、課間活動等實施人流量限制；加強校內(nèi)食堂和學生配餐管理，嚴格執(zhí)行食品安全操作規(guī)范，實行分時、分散就餐。
學校細化完善疫情應急方案，做好師生晨午檢、缺勤登記追蹤等工作，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的，立即送當?shù)囟c醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診；一旦確定為疑似病例，第一時間上報情況，協(xié)助開展流行病學調(diào)查并做好有關工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
適當調(diào)整教學計劃安排，保障春季學期教學時間，確保完成教學任務。對身處疫區(qū)不能返校和被隔離觀察的學生，提供必要的學習支持。
責任到崗，任務到人，嚴格落實疫情日報告、零報告制度。加強情況調(diào)度和督導檢查，層層壓緊壓實學校疫情防控工作責任，對落實疫情防控要求不力的嚴肅追責問責，依法依規(guī)作出處理。
疫情防控學校復學申請書篇十四
全力做好20__年春季學期教職工返校復學工作，統(tǒng)籌推進疫情防控和返校復學，保障教職工平安返校，維護校園安全穩(wěn)定，確保復學有序進行。
二、組織機構。
學校成立教職工返校復學工作組。
組長：副校長孫__；
副組長：人事處處長劉__；
成員：各學院院長、職能教輔部門負責人。
工作組下設辦公室，辦公室主任由人事處處長劉__兼任。
三、工作任務。
（一）做好開學前準備工作。
1、返校復學前旅居史調(diào)查。根據(jù)首批畢業(yè)年級學生返校復學起始時間，確定行政教輔科研人員以及參與返校復學運轉的教職工__月__日正式返校。全面詳細調(diào)查教職工30天內(nèi)出行軌跡和健康狀況，特別是近期有無境外及境內(nèi)重點地區(qū)旅居史情況，以及接觸來自境外和境內(nèi)重點地區(qū)人員等情況，杜絕帶病返校。教職工要嚴格遵守疫情防控紀律和要求，認真填寫《健康狀況和旅居史調(diào)查表》，如實報告旅居史和健康狀況，主動接受健康檢查，如有異常立即報告。
2、做好教職工隔離檢測。__月__日、__日，配合疾控部門對所有參與返校復學運轉的教職工進行核酸及血清抗體檢測。對省外重點地區(qū)返校教職工實施14天單獨隔離，隔離期間組織2次核酸和1次血清抗體檢測，檢測結果合格并隔離滿14天方可解除隔離。對省外非重點地區(qū)返校教職工實施集中隔離，隔離期間組織1次核酸和1次血清抗體檢測，檢測結果合格方可解除隔離。
3、舉辦疫情防控培訓和全流程演練。返校復學前，各部門組織教職工通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式，分類分次進行疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展全流程演練，自覺接受學校疫情防控檢查，提升教職工自身應急處置能力。
4、加強辦公區(qū)域環(huán)境整治。首批畢業(yè)年級學生返校復學前，各部門要派專人對本部門所有辦公區(qū)域進行衛(wèi)生清掃、通風消殺，行政處負責對教職工宿舍所在的金菊園17號樓進行通風消殺，消殺要全面徹底無死角。
（二）做好開學后疫情防控工作。
1、加強教職工入校管控和體溫檢測。返校復學后，由校辦、行政處協(xié)同做好教職工每日進校體溫檢測及健康碼驗證工作。乘坐通勤車的教職工，由各通勤車疫情防控臨時負責人每日進行體溫檢測及健康碼驗證，上車后分散就座；自駕車教職工，由校辦每日協(xié)調(diào)職能部門2人，會同保安2人，在校門口進行體溫檢測及健康碼驗證；住校教職工，由教職工宿舍疫情防控臨時負責人每日進行體溫檢測，檢測結果于當日早8時前、晚20時后報至校辦王海旭處。如出現(xiàn)體溫異常、健康碼異常，或有咳嗽、流涕、乏力等疑似感染癥狀，及時上報學校疫情防控和返校復學工作領導小組，做相應處置。
2、加強教職工日常管理。返校復學后，繼續(xù)實行“日報告零報告”制度。各部門采取線上辦公形式，使用oa、工作群、微信、電話等方式進行溝通聯(lián)系，如無必要，各部門之間不可隨意走動，不組織聚集性活動。教職工可自帶午餐到校食用，不方便帶餐的教職工，由各部門疫情防控聯(lián)系人于前一日14時前將用餐人數(shù)報至酒店管理學院餐飲實訓中心，實行統(tǒng)一配餐，就餐時需錯時單人單桌同向用餐。
3、加強教職工個人防護。返校復學后，教職工乘坐公共交通工具上下班要注意防護，在封閉、人員密集或與他人近距離接觸時，應自覺佩戴口罩。要多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐，自覺按兩點一線軌跡安排工作和生活。要注意個人衛(wèi)生，勤洗手消毒，不用手接觸眼耳口鼻等易感部位。
4、做好辦公場所衛(wèi)生防疫。返校復學后，每部門委任1名疫情防控聯(lián)絡員，每日對本部門辦公區(qū)域進行消殺，并定時通風。教職工宿舍由疫情防控臨時負責人每日對各宿舍房間和公共區(qū)域進行消殺。所有垃圾要及時投放垃圾箱，不在室內(nèi)積存。
（三）做好教育教學工作。
1、開展戰(zhàn)“疫”專題教育。全體教師要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，認真上好以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題的“復學第一課”。學習偉大抗“疫”精神，加強愛國主義教育、制度自信教育、責任擔當教育、感思教育和生命教育。
2、做好教育教學銜接。任課教師要做好在線教學與返校復學后教育教學工作的有效銜接，要對延期開學期間學生居家在線學習情況進行摸底調(diào)查，有針對性地強化教研指導，優(yōu)化教學方式，合理把握教學進度，做到教學內(nèi)容適量、教學時長適當，同時規(guī)范教學行為，保障課堂教學質(zhì)量。
3、做好畢業(yè)年級工作。教師要在教學計劃、教學安排中優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，加強對畢業(yè)設計（論文）的指導，對未返校的學生，要做好遠程指導，確保學生順利畢業(yè)。要積極鼓勵畢業(yè)生在遼在沈就業(yè)，對有意向在遼在沈就業(yè)或就業(yè)有困難的學生，要廣泛發(fā)動資源，大力推薦就業(yè)，全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
4、加強教職工心理疏導。教師工作部負責組織心理健康教師有針對性地對受疫情影響較大的教職工進行教育引導和心理疏導，加強心理干預和關愛幫扶，幫助教職工盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，投入到返校復學各項工作中來。
（四）做好疫情應急處置工作。
1、各部門要加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)新冠肺炎感染疑似癥狀，應及時就醫(yī)，經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
2、教職工在校期間突發(fā)感染癥狀，應立即上報學校疫情防控和返校復學工作領導小組辦公室，學校啟動應急處置，立即做好隔離、轉運、報告、消毒等相關工作，對密切接觸人員進行隔離觀察，并配合有關部門及時處置。
四、工作要求。
1、各部門負責人為本部門疫情防控和返校復學工作第一責任人，要對本部門教職工做好宣傳和引導，及時將國家、省市和學校的疫情防控和返校復學信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
2、各部門不組織教職工參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動，確需外出的需嚴格上報學校疫情防控和返校復學工作領導小組辦公室履行書面請假手續(xù)并報備行程。
3、依照《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時，均有報告的責任和義務，可迅速用口頭、電話等方式上報學校疫情防控和返校復學工作領導小組辦公室。
4、全體教職工要提高政治站位，嚴格執(zhí)行國家、省市和學校有關疫情防控和返校復學工作的統(tǒng)一安排部署，積極配合做好各項工作，確保返校復學平穩(wěn)有序和校園平安穩(wěn)定。
疫情防控學校復學申請書篇十五
根據(jù)《大連市教育局：推遲開學，取消召集日，暫停校園場地開放》通知要求，為更好的全面貫徹落實《教育部關于202__年春季學期延期開學的通知》、《遼寧省教育廳關于推遲大中小學校、幼兒園開學的通知》、《大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令第1號》指示精神，全力遏制疫情蔓延，確保師生健康，遼寧師范大學附屬高新區(qū)實驗學校著力做好疫情防控工作。
一、防控領導小組。
組長：______、副組長：______、
第一時間掌握上級防控要求，全面指揮學校防控工作。
(一)應急救援組：組長：______、
組員：______、______、______、______、______、
職責：學生返校后一旦出現(xiàn)疫情，立即進行上報、聯(lián)系家長、隔離、消毒、送醫(yī)等。周芳(校醫(yī))了解學生假日外出信息，及時匯總匯報給學校，留好檔案，做好力所能及的指導和開學后的跟蹤工作。
(二)后勤保障組：組長：______、
職責：負責事前、事中、事后的物資、資金保障和善后處理等工作。
(三)宣傳報告組：組長：______、
組員：______、______、各班主任。
及時傳達上級和學校各項防控舉措和相關指令，向學生、家長提出學校防控要求、建議、指導防控方面的權威信息，安排合適的假日活動，進行合適的防控宣傳。
(四)教學秩序維護組：組長：______、______、
組員：教務處全體成員、各學科教師。
對學生的假期以及延長假期在學習方面提出調(diào)整要求，提高學生的自學規(guī)劃性和學習效果，為下階段學習做好保證。開學根據(jù)具體情況調(diào)整教學進度、方法保證學習效果。
各組：嚴格執(zhí)行學校防控規(guī)定，及時接收、傳達學校要求，保證個人、班級、學校信息暢通，做好相關記錄、上報、跟蹤、留存，全力協(xié)作，做好疫情防控工作。
二、防控措施。
1、學校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應急工作領導小組，形成防控預案，各小組明確職責，按要求進行防控工作，如有疑似病例，指導小組人員立即上報、按照休假在家還是入校具體情況第一時間處理。
2、各位值班老師按時到崗，認真填寫值班記錄，值班期間不接待外來人員，到校值班路上要做好防護。
3、沒外出的教職員工不要外出，已外出的向郭主席報告地點及返回時間，有發(fā)熱現(xiàn)象第一時間報告郭主席。
4、全體班主任要通過信息平臺做好家長學生的防護宣傳并通知沒有外出的孩子不要外出，已外出的孩子如有異常第一時間報告老師，班主任向政教處報告。外出的孩子中是否有湖北的，如有及時報告政教處。
5、安全部門及物業(yè)把好學校入口關，學校假期停止場地對外開放、嚴禁外來人員入校、停止校隊訓練、按要求做好教室、校舍消毒、公共器材消毒、室內(nèi)通風、開學嚴格控制家長入校，外來人員入校的檢查，家長接送孩子的預防等工作。
6、開學后，立即啟動一日三檢和因病缺勤追蹤制度，做好登記記錄。晨午檢覆蓋到每個學生和老師。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。做好“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉;遠離人多密閉場所，不隨地吐痰、不吃不潔凈食物、不共用毛巾餐具、不到活禽宰殺市場;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑情況立即上報。
7、嚴格防控集體集會，根據(jù)情況確定開學典禮、升旗儀式等集中形式。
8、改善環(huán)境衛(wèi)生。加強清潔和消毒，保證教室、圖書館、食堂、廁所和公共區(qū)域的通風與清潔。
9、加強陽光體育活動。增強體質(zhì)，加強室外體育活動，保證師生身體健康。
0、加強宣傳教育，利用學校廣播、微信平臺、班級群等宣傳權威防控常識和要求，做好防控工作。
三、學習充電。
1、假期作業(yè)。按計劃完成假期各項作業(yè)，做好查缺補漏，把自己的弱勢學科補一補。
2、學習材料。任課教師將學習材料發(fā)送給學生，包括學習建議、復習資料、探究性學習的小課題，學生完成之后再提交回來，保持學校和學生之間的聯(lián)動。
3、線上教學。如果延遲開學，馬上啟動線上教學。利用微信、qq等進行線上教學：周一到周五(初中)語數(shù)外物化每天一小時線上教學答疑。政史地生一周兩次，每次一小時線上教學答疑。(小學)每天語數(shù)英合計1小時對學生進行授課，學生自主學習輔以教師檢查輔導和作業(yè)指導保證效果。
4、網(wǎng)上教研。同學年同學科教師做好網(wǎng)上教研，制定教學計劃，確定教學內(nèi)容和教學方式，做到資源共享。
5、健康體育。完成學校布置的體育健康作業(yè)，在家加強體能訓練。各班級學生個人將每天體育鍛煉視頻上傳給各小組長，小組長統(tǒng)計后上報給班主任，班主任再將本班級的體育鍛煉情況上傳到班主任微信群。體育組查看班主任群各班上報情況，根據(jù)需要進行進一步的指導。(組長徐斯丹，負責七八年級;羅允清負責六年級、九年級;孫昊負責三、四、五年級;解君負責一、二年級。)。
6、廣泛閱讀。按照學校一至九年級的名著閱讀要求、好書閱讀要求進行自主閱讀和親子閱讀活動，根據(jù)不同年段進行好詞好句積累等。
四、充實自我(假日活動調(diào)整)。
1、觀看優(yōu)秀影視作品。
2、好習慣我養(yǎng)成。
一-四年級：“我是生活小能手”活動，每日一次疊被子(一年級負責報道)每次洗手30秒洗手的秘密(二年級負責報道)、每周一次大掃除(三年級負責報道);一次幫廚(四年級負責報道)。(每一項活動一至四年級都參與)。
五-九年級：我了解的冠狀病毒知識、怎樣打好防疫戰(zhàn)——一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗(知識、冷靜、團結、勝利)以家庭訪談和作文形式呈現(xiàn)。(開學每班2篇優(yōu)秀作品電子版)。
3、優(yōu)秀作品我能行。
一幅畫(一至四年級提倡：蠟筆畫;五六年級：彩鉛畫;七八年級：素描畫;國畫：建議進行資料查找，系統(tǒng)的了解，可以呈現(xiàn)一幅成品或者展現(xiàn)學習的過程)一張手抄報、一幅毛筆字、一幅硬筆字、一件科技手工作品(歡迎有說明、有制作過程圖文的投稿)。
4、家長征稿：
我們的假日“宅生活”積極向上的“宅感悟”、“宅活動”(有創(chuàng)意、有意義、體現(xiàn)響應國家和學校號召，積極引導孩子，做一個冷靜、平靜對待困難的人)。
____學校。
202__年1月29日。
疫情防控學校復學申請書篇十六
1、年級組按正常開學計劃提交課表和小視頻課主講西席名單（一學科一人）。
2、備課組長提前籌備好相關材料（目標解讀、措施指示、難題解練、功課選練）。
3、教務處提前做好相關的網(wǎng)絡收拾、和諧、安排等統(tǒng)籌事情。
4、綜合處提前做好技巧外聘、收集掩護和其它后勤保障事情。
5、未盡事件，另行安排。
請校區(qū)全體師長教師積極介入，落實各項籌備要求。
疫情防控學校復學申請書篇十七
為貫徹落實黨中央、國務院對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，根據(jù)《xx省教育廳關于做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求和市衛(wèi)生健康部門提出的防控指導意見，結合xx市實際情況，市教育局制定了《xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》。具體內(nèi)容如下：
一、指導思想。
全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以確保xx市教育系統(tǒng)廣大師生的身體健康為第一要務，充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視疫情防控工作，通過教衛(wèi)聯(lián)動和聯(lián)防聯(lián)控，確保各項防控措施貫徹執(zhí)行，為廣大師生營造一個健康安全的校園環(huán)境。
二、組織領導。
成立xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx、xxx。
成員：、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
由局辦公室、政策法規(guī)處、發(fā)展規(guī)劃與財務管理處、高等教育處、基礎教育處（學前教育處）、職業(yè)與終身教育處、社會力量辦學管理處、中外合作辦學處、德體衛(wèi)藝處、學校安全管理處、教育督導處和各區(qū)（新區(qū)、深汕特別合作區(qū)，下同）教育行政部門主要負責人組成。
領導小組下設辦公室，具體負責此項防控工作。辦公室主任由王xx同志兼任，馮妍妍同志擔任副主任，辦公室設在德體衛(wèi)藝處，成員由局相關處室人員組成，具體名單見附件1。
各區(qū)教育行政部門相應成立防控工作領導小組，出臺工作方案和應急預案，進一步落實責任，加強對防控工作的領導。
三、防控措施。
新型冠狀病毒感染的肺炎已經(jīng)納入法定傳染病乙類管理、甲類防控范疇。當前正值春運，人員流動激增，客觀上加大了疫情傳播的風險和防控的難度。各單位要切實增強緊迫感和責任感，高度重視防控工作，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延，堅決維護社會大局穩(wěn)定，確保廣大師生度過一個安定祥和的新春佳節(jié)。
（一）加強健康教育。
通過致家長的一封信、微信公眾號、家校通平臺、微信、短信等多種方式，及時發(fā)布相關疫情防控知識和核心信息（致家長的一封信和相關防控信息見附件3）。
學校（幼兒園）布置體育與健康寒假作業(yè)，要求家長督促學生增加戶外體育活動，學習手衛(wèi)生、咳嗽禮儀等健康知識，增強體質(zhì)，養(yǎng)成健康行為習慣。
引導學生和家長居家或外出時做好個人防護工作，外出活動戴口罩，盡量減少到通風不暢和人流密集場所活動，外出返家及時清潔雙手，如有不適，及時就診。引導師生假期盡量不要前往武漢和疫情嚴重地區(qū)。
（二）開展愛國衛(wèi)生專項行動。
各單位、學校（幼兒園）和培訓機構等，應按照《市愛衛(wèi)會關于組織開展冬春季愛國衛(wèi)生專項行動的通知》（深愛衛(wèi)會〔xxxx〕1號）要求，在假期科學開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。特別是在師生返校前，要持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和室內(nèi)外場所環(huán)境衛(wèi)生改善整治行動，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境迎接師生返校。
（三）各培訓機構要切實加強疫情防控工作。
校外培訓機構屬人群密集區(qū)域，即日起全面停止春節(jié)假期補課。春節(jié)假期后是否復課，教育部門將視疫情變化情況再行通知。培訓機構要做好家長宣傳解釋工作，取得家長理解、配合與支持。
（四）做好春節(jié)和寒假期間值班值守。
各單位、學校（幼兒園）必須做好春節(jié)和寒假期間值班值守工作，嚴禁違規(guī)補課。有學生在校學習生活的學校，應通過適宜方式開展宣傳教育，做好留校學生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作，盡量不舉辦聚集性活動。
（五）了解和掌握師生假期動向。
各級各類學校（幼兒園）應確定具體負責人，了解和掌握師生假期動向，并做好排查登記。建議師生不要去武漢和其他疫情嚴重的地區(qū)，到過武漢和其他疫情嚴重地區(qū)的師生返校時要嚴格健康監(jiān)測。發(fā)現(xiàn)疑似感染新型冠狀病毒病例，應及時逐級報告。
（六）做好開學前的準備工作。
1、完善傳染病防控制度和應急預案。各級各類學校（幼兒園）要加強學校衛(wèi)生工作人力配置，缺乏衛(wèi)生專業(yè)技術人員的學校，應提前尋求對口協(xié)作基層醫(yī)療單位的幫助，通過購買服務方式解決。及時梳理和完善傳染病防控相關制度和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，嚴格落實師生員工的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。
2、落實后勤和衛(wèi)生設施保障。學校（幼兒園）在開學前應做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。在衛(wèi)生健康部門的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水，開學前必須監(jiān)測合格后才能使用。應儲備足量的個人防護用品（如醫(yī)用外科口罩、手套、洗手液）和消毒劑（漂白粉、醫(yī)用酒精等）、紅外額溫計，洗手間必須配備肥皂或洗手液，有條件的建議使用感應式水龍頭。
四、信息發(fā)布管理。
（一）把握輿論導向，遵守信息發(fā)布紀律。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作信息統(tǒng)一由市衛(wèi)生健康委發(fā)布，市、區(qū)教育行政部門和各級各類學校一律不得擅自發(fā)布相關信息。
（二）市、區(qū)教育行政部門和各級各類學校（幼兒園）要充分利用各種大眾傳播媒介，適時適度開展多種形式的健康教育宣傳，及時傳播防控知識，提高師生和家長的自我保護意識和防病能力，營造群防群控的氛圍。
五、加強科研攻關。
具備相關科研技術力量的高校，應主動參與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控技術研究方案制定、疫情防控應急技術科研攻關、病毒溯源和變異監(jiān)測、應對疫情變化的技術準備，參與監(jiān)測檢測技術、藥品、疫苗的研發(fā)及應用。組織有關專家在科普宣傳等方面發(fā)揮積極作用。
六、保障措施。
（一）加強組織實施。
市、區(qū)教育行政部門要加強領導，組織實施各項防控措施，并為防控工作提供經(jīng)費保障。采取適宜方式督查，確保各項防控措施得到有效落實執(zhí)行。
（二）加強教衛(wèi)聯(lián)動。
加強與衛(wèi)生健康部門密切聯(lián)系，強化各級各類學校（幼兒園）與對口協(xié)作基層醫(yī)療單位的聯(lián)動，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導，加強聯(lián)防聯(lián)控，積極配合衛(wèi)生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。
（三）加強報告制度。
各單位要及時掌握疫情發(fā)展動態(tài)，自發(fā)文之日起，每日向市教育局書面報送一次疫情情況，各區(qū)（新區(qū)、深汕特別合作區(qū)）以區(qū)為單位報送。如發(fā)現(xiàn)學校（幼兒園）師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎，應按傳染病防控制度及時上報衛(wèi)生健康部門并在1小時內(nèi)向我局報告。報告聯(lián)系人：市教育局德體衛(wèi)藝處張xx、熊xx，聯(lián)系電話：xxxxxxxx，電子郵箱：。
疫情防控學校復學申請書篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自疫情發(fā)生以來，我們深入貫徹******重要講話和重要指示精神，全面落實省、市、區(qū)各項決策部署，扎扎實實抓好疫情防控、企業(yè)復工等工作，“規(guī)定動作”完成出色，“自選動作”新招頻出，各項任務取得了顯著成效。目前，學校復學在即，如何保證學校正常開學，不發(fā)生聚集性疫情，是我們的當務之急、頭等大事。剛才，xx代表教育局匯報了我鎮(zhèn)開學準備工作情況，總的來看，人員摸排、機制保障、制度完善等工作有力有序，值得肯定。下面，我結合近段時間以來，檢查調(diào)研和指揮部集體討論的成果，就如何打贏第三場戰(zhàn)“疫”，講5點意見，總的來說，是“五個到位”：
一、提高站位認識，責任擔當?shù)轿?。這場疫情來得兇、來得猛，盡管我們前期做了大量的工作，但從目前情況來看，防控形勢依然嚴峻，遠遠未到“松口氣、歇歇腳”的狀態(tài)。疫情洶涌，保護好我們的“花朵”，我們責無旁貸。不管我們是否在這個崗位上，最起碼我們在座的大部分同志都是一位父親、一位母親。我們深知，我們的后背就是為了抵擋這洶涌的疫情，更好地擁抱我們孩子。學校是人群高度密集場所，是疫情防控的重點區(qū)域，防疫工作切不可麻痹大意，容不得半點閃失。因此，大家一定要保持高度的清醒認識，壓實工作責任，全面落實“外防輸入、內(nèi)防擴散”防控措施，把師生生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好疫情防控各項工作。
二、發(fā)揮帶頭作用，靠前指揮到位。經(jīng)疫情防控指揮部研究，決定即日起實行“黨委班子成員掛鉤制”，實現(xiàn)鎮(zhèn)領導班子成員包干轄區(qū)內(nèi)所有中小學校、托幼園所全覆蓋，按照“一校一策”協(xié)調(diào)學校做好疫情防控、物資配備、人員到崗等開學準備工作。同時，各村（社區(qū)）強化屬地聯(lián)防聯(lián)控機制，建立與學校聯(lián)防聯(lián)控、信息共享機制，雙方均要及時將從疫情高發(fā)地（湖北、xx地區(qū)）返回的重點人群（師生、學生家長）信息互相通報，確保信息有效銜接、情況及時處理。此外，學校要切實擔負起主體責任，學校黨組織書記（校長）為第一責任人，分管校領導為直接責任人，各部門負責人為本部門防控工作負責人。迅速建立學校、年級、班級三級防控網(wǎng)絡，實現(xiàn)校園封閉式網(wǎng)格化管理。
三、嚴明紀律要求，聯(lián)防聯(lián)控到位。學校要在前期工作基礎上，繼續(xù)加強人員摸排，在復學前全面做好師生假期出行軌跡摸排，對外出、外地師生嚴格按照相關要求做好防控，實現(xiàn)底數(shù)清、軌跡明、信息準，確保摸排不漏一人；要堅持“停課不停學”，廣泛發(fā)動教師參加線上授課答疑，不耽誤學生學業(yè)，同時注重培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣；要把握關鍵返校節(jié)點，把入校流程、管理措施要想細做細落實細，確保返校后學生住宿、餐飲、上課、課外活動，教室消毒通風，學生衛(wèi)生習慣，食材采購、餐廳師傅的身體狀況監(jiān)測等都要列入防控范圍，都要有章程有秩序，學校要把一切細節(jié)都要考慮到，確保師生安全。村（社區(qū)）要協(xié)助學校解決難題，針對我鎮(zhèn)學生數(shù)量相對較多的實際，著手建立“村居口——校門”聯(lián)動檢測機制，通過制發(fā)“一證通”、設置學生“快檢通道”等措施，進一步提高檢測效率，避免復學后學生在校門扎。
當前隱藏內(nèi)容免費查看堆。
四、小手拉動大手，宣傳教育到位。守護好校園陣地，僅靠政府、學校發(fā)力還不夠，必須發(fā)動家庭共同合力。為此，要積極向家長宣傳疫情防控和開學準備工作，引導家長積極配合學校疫情防控工作，堅持做好“一人一檔”登記工作，準確、真實、無遺漏填報學生健康信息；積極為學生準備上學防護用品，落實好上、放學防護措施。要引導學生“拴住”家長不串門、不扎堆、不聚餐，使之成為自覺行動，減少感染風險，讓家庭吃下“定心丸”，給社會注入“鎮(zhèn)定劑”。要持續(xù)做好“停課不停學”的家庭管理，指導家長督促學生自覺自律、勞逸結合，做好視力保護，增強體育鍛煉。同時，全方面多渠道向社會開展宣傳工作，積極爭取社會各界對做好學校疫情防控確保順利開學工作的支持和幫助，營造全社會支持、配合開學工作的良好氛圍。
五、堅持未雨綢繆，應急保障到位。班子成員和“復學指導員”下沉各學校后，要指導學校加強防疫工作培訓，對校醫(yī)和教職工提前搞好培訓，提高防疫能力和應急處置水平。要依據(jù)上級指引，協(xié)助學校根據(jù)疫情形勢變化不斷完善防控預案，更加注重研究解決上下學管理、體溫監(jiān)測、食堂就餐等操作層面的細節(jié)問題，增強方案的操作性、針對性，確保每個環(huán)節(jié)可防可控。要全面摸清轄區(qū)內(nèi)學校開學前后疫情防控物資保障情況，提前聯(lián)系開學期間防控物資和開學后生活物資供應渠道，廣泛協(xié)調(diào)、發(fā)動商會、慈善會等機構，加大為學?；I措口罩、額溫槍等防控物資的力度。有關職能部門在合法合規(guī)的條件下，盡最大努力及時保障學校疫情防控物資供應，確保學校后續(xù)的教學、管理不受影響。
同志們，目前全鎮(zhèn)疫情防控局面相對穩(wěn)定，但絕不能有絲毫松懈，學校一旦出現(xiàn)疫情問題則全盤皆輸。學校復學牽扯到千萬個家庭，每個家庭都希望自己的孩子既能接受良好的教育，又能確保在學校安全、不受感染、不出現(xiàn)其他的病狀。民有呼，我必應——市民們關心的事就是我們的責任！大家一定要積極備戰(zhàn)，以久久為功、精準發(fā)力、善作善成的韌勁，堅定不移把“五個到位”向縱深推進，乘勝追擊打贏第三場戰(zhàn)“疫”！
疫情防控學校復學申請書篇十九
一直以來，90后、00后被貼上了很多標簽——賣萌搞笑追求個性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零、零零后長大了，甚至認為這是垮掉的一代。
然而國家興亡，匹夫有責。初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊員中，90后和00后達三分之一，約有1.2萬人。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓?，做危險的逆行者。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔當與傳承，展現(xiàn)的是當代青年的心有大我，行有大德。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻。有去做志愿者的大學生、給拾荒者送口罩的小朋友，當代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護。
當代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶?！痘鸺t的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春?青春并非指年代，而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學生的你我，也要努力學習，盡快成長起來，為祖國的發(fā)展托起堅實的一片天。
疫情防控學校復學申請書篇一
為保障廣大師生身體健康和生命安全，確保我校學生返校復學教學工作有序進行，從細從實推進教學任務開展，按照教育部和省教育廳精神，根據(jù)《關于進一步做好全省高等學校(省屬中職學校)有序返校復學工作的通知》要求，特制定本方案。
一、指導思想。
避免學生返校后在教學場所聚集，有效減少相互交叉。允許畢業(yè)生自愿選擇是否返校，充分發(fā)掘學校和學院現(xiàn)有教學資源，調(diào)整教學任務地點，安排錯時錯峰上下課。學院充分考慮實際情況，按“一院一策”“一課一策”原則研究制定學生返校復學教學工作安排實施細則，盡最大可能保證畢業(yè)生順利畢業(yè)，低年級學生完成后續(xù)教學任務。
二、基本原則。
1、學生中心原則。把學生健康、生命安全放在第一位，考慮全體學生完成教學任務，特別要關注因疫情滯留無法返校學生，教師要利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，對其開展學業(yè)指導，進行個性化教學和學習輔導，達成教學目標要求，確保不落一人。
2、錯時錯峰原則。按學生對學院進行分類，調(diào)整不同的上課節(jié)次時間，實行錯時錯峰上下課，對教師和學生進行分流，盡量減少聚集時間，有效降低疫情防控壓力。畢業(yè)生分時分組進出實驗室、機房、校內(nèi)實習實訓場所。學生無課期間，在宿舍進行自主學習。
3、加強防控原則。嚴格學校疫情防控辦公室要求，全面落實新冠肺炎疫情防控各項工作。排隊進出教學樓、機房、實驗室、衛(wèi)生間等教學場所，保持一定間距。參與線下教學活動的師生要全程帶口罩，學生分散落座。課間不聚集，師生間相互交流，盡量保持1米以上距離。積極應變，隨時報告和處理教學中的突發(fā)事件。
4、有效銜接原則。學生返校后，全面總結網(wǎng)絡教學進度和效果，適當調(diào)整優(yōu)化教學計劃，統(tǒng)籌安排理論教學和實踐教學，實現(xiàn)網(wǎng)絡教學和線下教學的有效銜接，有序推進考試等教學任務，補足補齊未開展的課程。優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，有針對性地做好學業(yè)指導和畢業(yè)審核工作，做好遠程指導、線上答辯等工作預案，保證畢業(yè)生如期平穩(wěn)畢業(yè)。
三、主要措施。
(一)返校前教學安排。
1、返校后教學任務變更。學校排查確定的教室統(tǒng)一納入教務系統(tǒng)管理，各學院將本學院專業(yè)課的上課地點從原有的公共教室預調(diào)整到本學院提供的教室內(nèi)。調(diào)整周教學任務，公共課由教務處統(tǒng)一進行重新安排，按學生所在學院進行上課地點調(diào)整。所有重新排課均在學校綜合教務系統(tǒng)中進行，生成新的課表。根據(jù)學生返校安排調(diào)整20__、20__級實習時間。
2、完成授課計劃填報。本學期第1周從開始計算。根據(jù)生成的新課表，所有任課教師在學校實踐教學管理平臺中完成本學期所授課程的授課計劃填報，以便進行后續(xù)實驗課程排課和年底教學任務量的核算。
3、實踐課程排課。根據(jù)課程授課計劃，在教務處統(tǒng)一安排下，由課程所在學院在學校實踐教學管理平臺中完成后續(xù)實踐課程的排課。學生返校后，根據(jù)課程實際情況，仍可以繼續(xù)選擇前期確定的'虛擬仿真實驗平臺進行授課，將虛擬仿真實驗平臺和線下實體實驗結合開展教學活動。
4、考試工作安排。根據(jù)學生返校時間，逐步分年級安排前期結課課程考試工作，鼓勵有條件的課程進行線上考試，期中結課課程由課程所在學院安排確定考試時間和地點，期末結課課程考試由學校統(tǒng)一安排。
(二)學生返校至暑假前教學安排。
1、學院分組。按本科生人數(shù)將各學院非畢業(yè)班平均分為a、b兩組;所有畢業(yè)班學生為c組。
2、錯時錯峰上下課?；趯W校綜合教務系統(tǒng)和實踐教學管理平臺課表，任課教師根據(jù)授課班級學生所在學院組別錯時錯峰上課。a組有課學生上下午提前30分鐘上課，下課時間不變;b組有課學生上下午上課不變，下課時間延后30分鐘;晚上上下課時間不變。課時延長30分鐘的課程，學校認定在原課時基礎上增加1個課時。
3、逐步開展線下教學。各年級學生在返校途中的課程暫停，由任課老師和學生溝通之后進行補課。返校日所在當周課程繼續(xù)網(wǎng)絡教學，返校后的下一周進行結課課程考試和教學，返校后的第二周進行線下教學。公共選修課繼續(xù)采用網(wǎng)絡教學方式進行，不再安排線下教學。
4、合理安排考試工作。按照“一課一策”原則安排補考、緩考和結課課程期末考試，探索線上考核模式，任課教師按照自主原則選擇線上或線下考核模式，有序推進課程考核工作。5月底結課課程，需在課程結束后2周內(nèi)完成課程考核和成績錄入工作。各學院根據(jù)學生返校時間，返校后下一周安排已經(jīng)結課課程考核工作，由課程所在學院安排確定考試時間和地點。所有學生返校后，學校利用周末等時間集中安排上學期公共課補緩考，各學院安排專業(yè)課補緩考。全部完成補緩考成績錄入工作。期末結課課程安排期末考試周進行考試。大學英語四六級等其他社會考試，根據(jù)國家相關通知要求進行。
5、安排畢業(yè)生實習和實驗。畢業(yè)生返校后，按照學院進出機房、實驗室、校內(nèi)實習等教學場所排班情況，在教師指導下進出教學場所，完成畢業(yè)實習和畢業(yè)設計(論文)后續(xù)環(huán)節(jié)。
6、不返校學生個性輔導。根據(jù)學校學生分批返校方案，任課教師要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢，加強遠程指導，做好因疫情或個人原因無法返校學生的個性化輔導和學習指導，確保教學任務的學習和畢業(yè)設計(論文)的順利開展。
7、安排實驗教學。要充分結合前期虛擬仿真實驗平臺教學內(nèi)容，選擇虛擬仿真、線上線下混合或全線下實體實驗教學模式開展教學。為保證教學標準一致，原則上返校前因為未攜帶電腦無法開展線上實驗的學生，返校后繼續(xù)利用原虛擬仿真實驗平臺等開展教學。按照a組、b組學院學生，參照上課時間要求，午餐和晚餐前最后一節(jié)課錯開30分鐘，進行錯時錯峰、分批組織開展校內(nèi)實驗教學。受教學資源等原因限制，可利用中午和周末等時間安排實驗教學，但中午上課時間不得早于13：30之前。無法正常完成教學任務的實驗課程，需要書面報教務處備案。
8、開展實習實訓。按照學生返校時間，通過增加當天班次，調(diào)整教學內(nèi)容，暑假前有序完成校內(nèi)實習等，暫停安排校外實習實訓。對確需開展的畢業(yè)生實習等，可以利用校內(nèi)實習實訓基地，或聘請校外實習指導教師入校指導，或利用社會免費資源開展虛擬仿真實驗等云實習實訓方式進行。
9、完成畢業(yè)設計(論文)。原則上不推遲畢業(yè)生畢業(yè)時間，全面排查20__屆畢業(yè)生畢業(yè)設計(論文)完成進度和面臨的困難，精準掌握必須進入實驗室的畢業(yè)生清單。對于不需要進入實驗室的畢業(yè)生，鼓勵其在宿舍完成畢業(yè)設計(論文)后續(xù)工作。對進入實驗室的總人數(shù)限流，一般按照間隔1米或者含儀器設備占用2、5平方米計算人數(shù)。對于必須進入機房、實驗室的畢業(yè)生，學院對學生進行錯峰排班。指導教師對畢業(yè)生每周線下指導不少于2次，見面時相互間隔1米以上。超過10人，應按學校要求報防控辦公室審批。對因疫情無法正常返校畢業(yè)生，要采取網(wǎng)絡答辯形式進行。
10、體育課教學安排。在天氣條件允許的情況下，體育按現(xiàn)有的教學計劃，根據(jù)a、b組將各教學班在同一時間分開兩組上課，任課教師同時兼顧兩組教學。要求在開闊的室外進行，師生上課期間戴口罩，間隔至少1米，嚴禁學生聚集和室內(nèi)上課。在天氣條件不允許室外上課時，繼續(xù)安排在宿舍內(nèi)網(wǎng)絡教學。
11、統(tǒng)籌畢業(yè)離校安排。學院要提前進行畢業(yè)生畢業(yè)資格審核，合理安排畢業(yè)生相關學習任務，提前安排好畢業(yè)生重修考試成績錄入工作，有序推進畢業(yè)生相關安排，盡量保證畢業(yè)生按時畢業(yè)，減少疫情對畢業(yè)生的影響。學校將分兩批開展畢業(yè)生離校工作，對不返校畢業(yè)生提供畢業(yè)證書確認和郵寄等個性化服務。
12、重修工作安排。繼續(xù)完成因疫情影響而無法重修報名學生的補錄課程工作，有序開展重修費用收繳工作。安排有畢業(yè)生重修的課程結課后盡早考試和錄入成績，確保畢業(yè)生按時離校。
13、本學期教學校歷安排。根據(jù)目前的教學安排，盡最大可能在前完成所有教學任務，正常放假。如有特殊情況，考慮延長放假一周，放假，用于安排本學期未完成的課程教學和考試工作。
14、下學期教學校歷安排。20__—20__學年第一學期共__周，高年級學生正式上課;20__級新生日報到，進行入學教育，進行軍訓，正式上課。
四、其他說明。
1、強化課程思政。學院要充分發(fā)揮基層教學組織集中教研、備課等職能，任課教師充分結合疫情，挖掘黨的建設、科技創(chuàng)新、愛國主義、社會責任感等思想政治元素，融入課程教學，把樹立學生正確的世界觀、人生觀和價值觀，落實課程思政，確保所有教育教學工作牢牢把握正確的政治方向和價值導向。
2、避免聚集交叉。學生返校后，要積極配合學校教學相關要求，做好體溫監(jiān)測和個人防護，進出教室、機房、實驗室等教學場所要自覺排隊，保持間隔，主動發(fā)揚風格，營造和諧氛圍。不用進實驗室或無課的時候，選擇在宿舍進行自主學習，與同學交流時，保持1米以上距離。出現(xiàn)特殊情況，要及時報告輔導員或任課教師。
3、持續(xù)推進教育教學改革創(chuàng)新。以此次網(wǎng)絡教學為契機，加快推進現(xiàn)代信息技術與教育教學深度融合，挖掘經(jīng)驗、研究舉措、形成機制，持續(xù)推動高等教育教學模式和方式方法創(chuàng)新。深入挖掘疫情防控期間網(wǎng)絡教學的先進典型、經(jīng)驗做法、教學管理改革經(jīng)驗，完善以質(zhì)量為導向的課程改革與應用激勵機制，鼓勵引導教師持續(xù)改進課堂教學方式方法，積極構建線上線下相結合的混合式教學模式，不斷推進課堂教學改革創(chuàng)新，切實提高教學效率、提升教學質(zhì)量。
疫情防控學校復學申請書篇二
**大學教務處的領導和老師：
您好!
我是**，**歲。由于服兵役期滿，申請進入貴校學習。20**年我進入**學習，20**年11月底因**來不及趕回學校，父親來學校辦理了保留學籍的手續(xù)。
**服役期滿光榮退伍，再三思考下決定申請復學繼續(xù)完成未完成的學業(yè)(現(xiàn)學號****)，在學校復讀期間，我會將部隊養(yǎng)成的良好的習慣和雷厲風行的作風繼續(xù)發(fā)揚，為學校的工作建設獻上自己的綿薄之力，同時抓緊時間學習，充實完善自己。請批準我的入學申請為盼。
此致
敬禮!
學生：**。
20**年x月x日。
疫情防控學校復學申請書篇三
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情己經(jīng)異常嚴重，基于今朝的嚴酷形勢，按照上級有關“做好疫情防控時代延遲開學的教授教化籌備事情”之精神，落實“停課不絕學”之要求，特擬訂本規(guī)劃：
一、正常開學。
1、根基教授教化籌備：各年級按照校區(qū)《幵學前后事情臺歷》要求，由備課組長負責組織召幵教研會，評論爭論上交學期教授教化進度計劃，組織了了前期教案目標落實等丁作。年級做好假期教案、門生假期功課等的例行反省及評優(yōu)上報和“開學第一課”的組織等事情。
2、幫助教授教化籌備：教務處提前兩天完成課堂電教設備調(diào)試，實驗室、文印室、微機室的正常幵課籌備。提前完成年級會教授教化器具、相關材料等的發(fā)下班作。
3、年級按計劃完成職員及課表調(diào)劑。
二、延遲開學。
1、各備課組提前(本周)完成延遲一周導學案，指示門生在預習或自學時能明確目標，知曉措施，辦理艱苦。
2、各年級組認真充分使用現(xiàn)有收集技巧，統(tǒng)籌整合學科上風，組建防控期“答疑解惑”學科指點組群，經(jīng)由過程此渠道有計劃，分期提供門生落實教授教化計劃的措施，督匆匆反省功課，及時解答進修利誘。
3、由教務處認真根據(jù)備課組供給的預備教案，籌辦由學科組長主講的10分鐘小視頻指示課，用來幫助其它教授教化手段，贊助學科組完成教授教化義務。同時團結有關部門，力圖使用’’迅飛技巧”，減短輔導間隔，前進學科指點效果。
4、由各備課組認真，用好“學網(wǎng)”，整合“講堂”資本，經(jīng)由過程班級家校群推送，最大年夜限度勞績“講堂”“面對面”教授教化效果。
三、相關要求。
1、年級組按正常開學計劃提交課表和小視頻課主講西席名單(一學科一人)。
2、備課組長提前籌備好相關材料(目標解讀、措施指示、難題解練、功課選練)。
3、教務處提前做好相關的網(wǎng)絡收拾、和諧、安排等統(tǒng)籌事情。
4、綜合處提前做好技巧外聘、收集掩護和其它后勤保障事情。
5、未盡事件，另行安排。
請校區(qū)全體師長教師積極介入，落實各項籌備要求。
疫情防控學校復學申請書篇四
3月29日，疫情突然來襲，上級通知按下了線下教學的暫停鍵。我校緊急行動，積極部署“停課不停學”工作，全體老師團結一致，恪盡職守，快速建立了線上班級學習群、備課教研群等優(yōu)良的平臺。各科老師各顯神通，結合學科特點，用愛心與專業(yè)，構筑溫暖課堂。學校領導分包年級，深入課堂進行監(jiān)測，及時反饋教學情況。
守得云開見月明，靜待花開終有時。在無數(shù)防疫工作者的日夜堅守和我們所有人的共同努力下，4月28日接到上級復課通知，學校立即行動，召開相關會議部署落實。按照安徽省《中小學校新冠肺炎疫情防控技術方案（第五版）》及市區(qū)學校復課及常態(tài)化疫情防控工作方案要求，學校對“兩案九制”進一步細化并對方案進行推演。
1.學校通過《淮南市洞山中學返校復課致全體師生及家長的一封信》把復課的好消息及要求及時傳達給廣大師生家長。同時啟動師生健康摸排（每天精準摸排疫苗接種情況、隔離發(fā)熱情況、核酸檢測情況、安康碼顏色、共同居住人核酸檢測情況、居住地情況、個人行程流向等情況）。
4.為了幫助同學們排解焦慮，確保能以一種積極向上的心態(tài)去迎接開學，洞山中學政教處聯(lián)合團委、大隊部于4月29日，以“復學前心理調(diào)適”為主題召開了主題班隊會。
6.核酸檢測是將疫情擋在校園之外的一道堅實防線，我校積極聯(lián)系醫(yī)療機構，于5月3號下午對全校師生及相關工勤人員進行核酸檢測。此次核酸檢測即是對我校廣大師生及工勤人員的一次健康檢測，也是落實疫情防控政策的一項具體舉措。
7.5月4號上午，我校組織班主任、年級組長、中層等進行疫情防控疏散演練，按照演練計劃，重點演練了測溫環(huán)節(jié)出現(xiàn)體溫異常情況的處置和教學環(huán)節(jié)出現(xiàn)學生身體不適狀況的應急處置。通過疫情防控疏散演練，廣大師生既增強了疫情防控的意識，又熟悉了疏散演練的流程。
8.針對學生復課后的新的情況，最大限度的合理的安排學習時間和避免學生課間的聚集又能保證學生的休息時間，學校制定了錯峰上下時間，劃定固定活動區(qū)域。
9.總務處積極響應，貫徹落實學校疫情防控工作的決策部署，積極儲備了防疫物資，采購了一次性醫(yī)用外科口罩、n95口罩、84消毒液、藍月亮洗手液、免洗手液等防疫物質(zhì)，做到物資儲備充足。
我校全體教職工與社會各界精誠團結、上下一心為學生復課做好了萬全準備，靜待師生返校。
疫情防控學校復學申請書篇五
一、成立學校防控領導小組，成立預防機構，承擔校內(nèi)傳染防治和疫情報告。
二、把傳染病防治工作納入學校工作計劃，作為學校工作的一項主要內(nèi)容。
三、對傳染病實行預防為主，防治結合，分類管理。
四、加強環(huán)境衛(wèi)生管理，消除污染源，出四害、改善生活條件。
五、開展愛國衛(wèi)生宣傳教育工作，教育學生講衛(wèi)生，同時加強學校飯?zhí)蔑嬍承l(wèi)生管理杜絕"病從口入"。
六、定期給全校師生進行健康體檢，以便做好常見病的預防保健工作。同時根據(jù)病情，對師生進行預防接種工作。以避免傳染病流行。
七、對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早預防、早隔離、早治療。
疫情防控學校復學申請書篇六
尊敬的院領導：
你們好！
我來自材料與光電物理學院10級物理學一班，于20**年6月1號正式休學，休期為一年，而今期限已滿，我希望能夠于這一學期開學正式復學，希望院領導批準。
大一下學期時，為了能夠尋找到自己的人生方向和開拓自己的視野和格局，我決定休學一年，離開學校，進入更加廣闊的舞臺以確定自己的人生坐標。總的來說，我對自己這一年的經(jīng)歷是比較滿意的。這一年我去過很多地方，遇到了各種類型的人，也做了不少的事情。在這期間雖然會有很多迷茫，但總是會有一些人一些事給我啟迪，都會有云開霧散見青天的時刻。我這一年的主要經(jīng)歷大致如下：
**年暑假，我參加了再東教育的演說班暑假訓練營，開始比較系統(tǒng)的學習演說，地點是在南岳衡山。在衡山呆了21天，在這期間，我成長了很多，尤其是心性上的成長。因為那里不只是教演說的智慧，還會教很多古老的智慧和做人的道理，大大的擴大了我的格局。那些智慧不分東方西方，對我靈性方面的成長和覺醒會起到很大的作用。而且衡山是佛道圣地，我會經(jīng)常向那里的法師請教很多問題，雖然我聽不懂那些玄奧的義理，但也受益匪淺。
**年九月，我開始了接下來三個多月的感恩勵志演講活動。九月初我去了廣東肇慶，準備在那里開始，因為我的一個隊友是那里的。但那是一次失敗的嘗試，因為那里的大多數(shù)學校已經(jīng)做過這樣的演講活動，校方不太愿意再進行一次。于是我回到家鄉(xiāng)耒陽。我們的演講在家鄉(xiāng)受到了很大的歡迎。那忙碌的三個月，我們“大愛無疆”團隊總共做了四十多場演講，在我家鄉(xiāng)大部分的初中和完小都舉行這樣的演講活動。學校方面大多積極的配合。我們在耒陽的演講基本上都很順利，對家鄉(xiāng)的教育事業(yè)也起到了一點點推動作用。雖然這種演講不能從根本上改變那些孩子，但至少對他們的心靈起到了積極的影響?？吹剿麄冊谀且豢坛砷L了，雖然演講完之后自己很累，但那是我最幸福的時刻。我有幸能在那段時間走遍家鄉(xiāng)的山山水水，對那片土地更加的熱愛了。演講活動持續(xù)到了**年十二月中旬。
**年的寒假，我隨同再東教育一起去廣東的陽江大海邊，在那里參加他們的寒假集訓營（我是復訓）。那一次對我來說是一次智慧上沉淀和心性上的洗禮。與那些充滿陽光和夢想的青年在一起，自己也變得更加有活力有熱情。在那里，我深刻的感悟到了生命的本身即是富足的，富足是一種心境。在東哥（我們的主講老師）的不斷的引導和激發(fā)下，我更加確定了我的人生方向：經(jīng)過我一生的修煉，逐漸讓自己接近并成為釋迦摩尼，蘇格拉底，孔子，老子，甘地，特蕾莎修女這樣的圣人和教育家。我堅信人能弘道，非道宏人。抱著這個信念，我開始了**年上半年的活動。
**年二月，長沙的寒假集訓結束后，我獨自帶著一大箱子書前往湖北漢川大般若佛學院，開始進修佛學。因為在我閱讀了那么多中外的各種哲學智慧之后，我發(fā)現(xiàn)最究竟圓滿的人生智慧是在佛教里面。在我看來，世界沒有宗教，只有不同的教育。但那個時候我想學的東西太多，心也比較浮躁，無法靜下心來研習，所以我在佛學院只進修了17天。但每當向那些有修為的法師請教時，我仿佛進入了一個廣闊無邊與不可思議的智慧的海洋。那里的老師告訴我要修慈悲之心，諸惡莫作，諸善奉行。修學一定要腳踏實地，只有深入經(jīng)藏才能智慧如海。這些教益對我今天的修學和生活依然起到了很大的作用。
**年三月，我離開大般若佛學院后，開始獨自來到安徽廬江湯池小鎮(zhèn)力行志愿者之家學習中華傳統(tǒng)文化。廬江是德高望重的凈空老法師的家鄉(xiāng)，是所有弘道之人心中的圣地，也是現(xiàn)代中國傳統(tǒng)文化傳播的中心。那里人民樸實善良，環(huán)境優(yōu)美，風格古樸，走到那里時感覺自己突然到了古代中國，心里滿是歡喜。因為我自身的很多原因，我在那里進修了23天。那一個月我沉浸在華夏傳統(tǒng)文化的敦厚安詳之中，深深的感受到了古人的德行和智慧，特別是古代學人“力行近乎人”、“知行合一”“安心為上”的思想對我來說是一次潛意識層面的革命。正如所有成長都有后知后覺性，那一次也是的。三月下旬，我離開湯池小鎮(zhèn)，前往合肥，拖著我那一箱子書。
**年四月，我開始了在合肥為期三個月的讀書計劃。在那三個月中，我讀了很多書，平均每天閱讀四五個小時。哲學，歷史，宗教，文學等各種文類的書都包括進來。在那三個月里，我基本上讀完了周國平和余秋雨兩位學者全部著作，在精神和思想層面上大大的擴大了格局。我同時也寫下十幾萬字的哲學隨筆，作為我對哲學的第一次嘗試。但那段時間有時會相當?shù)腵壓抑和苦悶，因為只讀書還不如不讀書。于是為了擺脫這種壓抑，我開始了一次冒險的旅程。
**年七月，我從合肥出發(fā)，獨自前往青藏高原——一個我完全陌生的地方，準備在那個人間離天空最近的地方思考困擾我的各種人生問題。第一次一個人去如此偏遠而且陌生的地方，我開始時感到很恐懼。一路上從合肥到成都到康定到稻城到亞丁，風景甚好。總共走了5天時間，一路上遇到了很多善良的人。我在亞丁（香格里拉的核心區(qū)域）住在一個藏族同胞家里。晚上他家里也會住進很多來自全國各地的旅行者，偶爾也有外國人，我和他們聊天說話，感覺特別好。在亞?。ú刈迦ィ┐舳炝耍矊懴铝瞬簧傥淖?。我想把這些天的感悟歸結為一個主題：高原行思。其中包括我對生與死，愛與孤獨，人與自然，瞬間與永恒，靈魂與肉體，精神與物質(zhì)，時間與空間，價值與意義，生命與哲學，困惑與解脫的思考。我盡力在離開尼采和周國平而成為自己?；貋頃r沿滇藏線南下云南，從亞丁到稻城到香格里拉到麗江到大理到昆明到長沙，在家呆了幾天，就回學校了。一路上開闊了眼界和心胸，感覺自己像個流浪詩人。
現(xiàn)在我已經(jīng)準備好回學校讀書了，我對我大學接下來幾年的打算大致如下：
我不打算轉專業(yè)。我希望維持我的哲學和修學的純粹性，不被太多的外在的事情所打亂。我也可以踏踏實實的學習本專業(yè)。定其心，才能生其智，安心為上。在西學和漢學中，我選擇了后者。怎奈我半生虛浮，智慧之路上多生坎坷。業(yè)精于勤，荒于嘻。我的信念是：為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平。自古成大事者重力行，朝圣之路亦如此。如今我已經(jīng)是加冠之年，古人如我年歲者早以明明德，至學修身，知禮儀。我豈能自甘平庸。此娑婆世界，大千皆為淚海，眾生業(yè)障深，苦難重，唯有感恩改過，止惡修善，才可免墜惡道。真正的愛是慈悲。勿生嗔恨。修身以修心為本。君子務本，本立而道生。
人能弘道，非道宏人。這是我這一生的修行使命。我并不局限如一家一國之興衰，而是志在整個人類的心靈覺醒。修學之路多生坎坷，貴在力行，但須以立志為先。這幾年學習西方哲學，除了一大堆疑問和空洞的形而上理論，并沒有太多心性上的成長。我發(fā)現(xiàn)最究竟最圓滿的智慧還是在東方，在中土。我會一門深入，長時熏修，主要以儒學為主。
以上是我這一年來的經(jīng)歷和對大學接下來幾年的計劃，懇請學院批準。
此致
敬禮！
申請人：**x。
20**年**月**日。
疫情防控學校復學申請書篇七
1、嚴格執(zhí)行《消毒隔離管理總則》的有關規(guī)定。
2、在院感科的指導下配合做好各項監(jiān)測，按要求報告醫(yī)院感染發(fā)病情況，對監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題及時分析原因，采取有效措施。
3、患者安置原則應為：感染病人與非感染病人分開，同類感染病人相對集中，特殊感染病人單獨安置。
4、病室內(nèi)應定時通風換氣，每周空氣消毒一次，地面應濕式清掃，遇污染時即刻消毒，每月大掃除一次。
6、病床應濕式清掃，一床一套(巾)，床頭柜應一桌一抹布，用后均需消毒。病人出院，轉科或死亡后，床單位須進行終末消毒處理。
7、彎盤、體溫計等用后立即消毒處理。
8、加強各類監(jiān)護儀器設備，衛(wèi)生材料等清潔與消毒管理。
9、一次性餐具、便器固定使用，保持清潔。
10、對傳染病患者及其用物按傳染病管理的有關規(guī)定，采取相應的消毒隔離和處理措施。
11、傳染性引流液、體液等標本需消毒后排入下水道。
12、治療室、配餐室、病室、廁所等應分別設置專用拖把，標記明確，分開清洗，懸掛晾干，定期消毒。
13、垃圾置塑料袋內(nèi)，送定點站處理。
疫情防控學校復學申請書篇八
尊敬的院領導：
你好!
我是機械工程學院機械設計制造及其自動化專業(yè)11級學生向佳佳，在2012年12月份，積極響應祖國的號召參軍入伍，戍邊衛(wèi)國。
如今，兩年的軍旅生活悄然結束，我經(jīng)過兩年軍營的錘煉，培養(yǎng)了堅強意志，樹立了規(guī)矩意識，懂得了集體觀念，增強了良好體質(zhì)，學到了在學校里接觸不到的東西……雖然，短短的兩年軍營生活，但時常也讓我想起校園的點滴。選擇歸校繼續(xù)復讀，是我深思下作出的決定，復學后我將做到努力學習文化知識，增強身文化素質(zhì)，團結同學服從管理，熟練掌握專業(yè)技能，為今后的路奠下基石。
常年白雪皚皚，寒風刺骨，地復學)處山溝就是我在西藏雪域高原服役時，真實的環(huán)境寫照。雖然在這樣艱苦的環(huán)境下，我在上級領導的細心培養(yǎng)下，自己得到了茁壯成長。在2013年度6月份開始在連隊擔任文書一職，負責連隊日常文件處理，編撰，首長講話稿撰寫等等，鍛煉了自己寫作水平，文秘辦公能力得到加強;在參軍兩年中，兩次參加軍區(qū)組織的新聞報道培訓，并在團級報刊發(fā)表文章數(shù)十篇，得到了戰(zhàn)友好評;在2014年度中，獲得優(yōu)秀士兵一次，嘉獎一次。榮譽的光環(huán)將成為過去，新的征程即將開始。
回校選擇繼續(xù)復讀，自己將不忘軍人優(yōu)良傳統(tǒng)，保持良好的。
習慣，在學習中不浮躁，踏實學習，以優(yōu)異的成績回報學校的培養(yǎng)，希望領導準以復學。
此致
敬禮!
疫情防控學校復學申請書篇九
為扎實做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下工作計劃。
一、目標任務。
普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力;完善疫情信息監(jiān)測報告網(wǎng)絡，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療;建立快速反應機制，及時采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實現(xiàn)“零病例”、“零感染”目標。
二、組織領導。
(一)人員組成。
略
成員：各班班主任、生活老師。
(二)主要職責。
1.建立幼兒園、班級、老師、家長四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡，及時收集和報送相關信息，隨時關注幼兒健康狀況。
4.制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開園工作方案;疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛(wèi)生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。
7.開展校園隱患排查，實現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);。
8.把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動態(tài)。
三、具體工作安排。
(一)開園前的準備工作。
1.加強師生教育引導工作。通過學校官方微信平臺、手機短信、班級家長微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動。開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。
2.提前告知具體開園時間。正式開園前，利用班級微信群、電話等方式就延遲開園具體時間(待上級教育主管部門確定后另行通知)，通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現(xiàn)相關癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。
3.認真落實“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監(jiān)測機制。對本園教職員工和幼兒進行全覆蓋排查，實行“日報告、零報告”制度，教務處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關情況;要求幼兒家長必須堅持日報告制度，沒有異常的可以不報，如有異常必須及時報告;各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。
4.做好師生行蹤和健康監(jiān)測。準確了解和掌握師生假期動向，在確定開園日期前三日內(nèi)，通知教職工和幼兒家長填報師生本人及家庭成員在最近14天內(nèi)，是否赴重點疫區(qū)參加活動、探訪親友，是否接待和接觸過從重點疫區(qū)回來的相關人員，是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。
5.準備好應急物資與場所。教務處根據(jù)需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛(wèi)生保健室附近設置相對獨立的觀察室，用以暫時留觀身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。
6.做好校園衛(wèi)生防疫工作。在衛(wèi)生防疫部門指導下，按照消毒操作規(guī)范，對教室、圖書館、食堂、運動場、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進行集中清潔消毒，確保衛(wèi)生達標、不留死角。開學前應按規(guī)范配齊配足食堂、公共衛(wèi)生間等區(qū)域的水龍頭數(shù)量，保證滿足需求;在園內(nèi)各公共衛(wèi)生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學會正確洗手方法。
7.做好開園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管，提前對食堂從業(yè)人員進行健康體檢，開展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車安全衛(wèi)生檢查，重點對車內(nèi)座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進行消毒，使用化學藥劑消毒后，應晾干并及時通風換氣。
8.嚴密組織安全隱患排查。后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機構對飲用水、電氣設備、消防設施進行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。
9.認真做好教學準備工作。教務處做好教師教學任務下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開園。
(二)入園當日工作計劃。
1.入園當日家長及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長及幼兒有序入園，避免人員聚集。
2.嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫健康卡。進入園區(qū)內(nèi)的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園;嚴禁家長隨意進入教室。
3.對去過疫情嚴重地區(qū)的幼兒，入園時要嚴格進行健康監(jiān)測。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長陪同主動到就近的醫(yī)療機構就診，并做好個人防護，不允許未解除醫(yī)學觀察幼兒入園。
4.通過多種方式，對家長和幼兒開展公共衛(wèi)生健康知識和疫情防控宣傳教育。
5.統(tǒng)一對教具、器械、玩具、寢具、餐(飲)具及環(huán)境進行消毒，保證教室空氣流通及室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔。
6.幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現(xiàn)可疑癥狀者，應及時上報，同時配合當?shù)蒯t(yī)療衛(wèi)生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。
(三)開園后的.工作安排。
1.嚴格落實校園封閉管理。學校校園實行“封閉式”管理，禁止任何無關人員進入學校，在校門口逢車必查，逢人必檢。
2.實施師生體溫監(jiān)測制度。每天早上、中午開課前，幼兒以班級為單位進行測量體溫，結果經(jīng)班主任匯總后報防控領導小組;當日有課教師自測體溫報教務處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領導和防控領導小組。
3.持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。全面做好園區(qū)環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛(wèi)生，設立廢棄口罩專門回收點;制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專用活動室、圖書室、食堂、辦公室、衛(wèi)生間等幼兒、教職工聚集場所和幼兒接觸的各類物品每天定期清潔、消毒，定時通風換氣(每日通風3次，每次20-30分鐘，通風時注意保暖)，保持室內(nèi)空氣流通，并認真做好記錄。
4.抓好午餐飲食衛(wèi)生管理。實行“分時、分區(qū)、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員(食品采購、加工制作、供餐等有關人員)均應佩戴一次性帽子、口罩、手套;食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類生鮮材料，摘除手套后及時洗手。不得使用來源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動物。餐具用品須按照《食(飲)具消毒衛(wèi)生標準》進行高溫消毒。
5.做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時了解幼兒動態(tài)，建立工作臺賬并及時上報。
6.組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開展好大課間活動，指導幼兒課余時間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。
7.做好師生缺課缺勤登記。實施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長向班主任報告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長報告病情和行蹤，并安排好調(diào)課。
8.暫取消學校集體性活動。疫情未解除，學校不組織師生參加各類大型集體活動，如集會、演講、比賽等;不安排教師外出參加教學、科研等活動，不安排幼兒外出參加各類比賽活動。
四、幾點工作要求。
1.正確認識當前形勢和任務，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學防治。
2.落實責任、迅速行動，切實進入工作狀態(tài)，加強各項工作落實;全園教職工要迅速行動起來，積極配合，確保完成好各項工作;黨員同志要切實發(fā)揮先鋒模范作用。
3.疫情信息需要向外發(fā)布時，必須按規(guī)定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過園領導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪，以避免報道失實。
4.全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規(guī)行為堅決予以抵制。
疫情就是命令，防控就是責任!讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實做好疫情防控工作和教學工作，堅決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)!
在黨的英明領導下，全國人民眾志成城，勠力同心，全力以赴，共克時艱，來勢洶洶的新冠疫情最終得到遏制。居家隔離多日的師生不久將重返校園，開始正常的學習生活。為確保師生生命健康，確保校園安全，學校將面臨“一手抓防疫，一手抓教學”的新常態(tài)。為確保萬無一失，保質(zhì)保量完成教學計劃，特制訂本工作方案。
一、總體思路。
堅持安全第一、生命至上的原則。強化安全意識，落實安全工作。校長是學校安全復學準備工作的第一責任人。全體教師均有相關分工，班主任，教師，門衛(wèi)責任必須落實到位。杜絕疫情防控絕一陣風，對學校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保安全防護扎實到位的情況下，有計劃開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學任務。
二、工作目標。
確保全校師生健康安全第一的前提下，學生德、智、體、美、勞諸方面素質(zhì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展并養(yǎng)成良好的學習、生活和行為習慣，期中、期末考試各學科三率達到良好以上，畢業(yè)班成績繼續(xù)保持前列。
三、工作要點及措施。
(一)建立疫情防控機構，落實強化工作責任學校成立以校長為組長的疫情防控工作領導小組，副組長由分管安全副校長承擔，全體班主任及教師為組員。強化學校安全管理，做好安全工作。安全工作無小事，學校要定期做好安全排查工作，開學前組織開展以校舍安全、消防安全、校車安全、飲食衛(wèi)生安全、宿舍安全、校園周邊安全為重點的學校安全排查，消除隱患。開學第一天講好安全第一課，學校與各部門、教師、家長簽訂好安全目標責任書，各司其職，各負其責。
學校傳染病觀察室制度、學校傳染病病例復課查驗制度、學校傳染病疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、學校健康教育制度、通風換氣消毒制度、學生晨午檢制度、學生健康管理制度、學生因病缺課、病情追蹤制度。學校加強與縣疾控中心、當?shù)卮逍l(wèi)生服務中心、就近醫(yī)療機構、派出所的溝通協(xié)調(diào)，取得專業(yè)技術支持，配合有關部門積極開展聯(lián)防聯(lián)控。繼續(xù)落實疫情信息定期報告制度，明確信息報告人，及時按要求向中心校報送信息。
(二)、做好復學前摸排、健康教育培訓，嚴防死守，堅決把疫情拒之校門之外開學前要根據(jù)上級主管部門要求和疫情防控方案對全體教職員工進行制度和知識技能培訓。通過微信、班級群、宣傳海報等形式，對師生和家長進行疫情防控知識宣傳教育，動員其積極配合學校各項防控措施，提高自覺防控意識和能力，做好個人防護，減少疫情期間外出，規(guī)范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會，不到人員密集的公共場所活動，尤其是空氣流動性差的地方。學校在開學前匯總學生家庭住址、聯(lián)系方式及家庭成員等信息，逐日收集學生的體溫情況、有無發(fā)熱咳嗽等癥狀、主要活動區(qū)域疫情狀況等信息并做好記錄。學生如無可疑癥狀，可正常返校。有疫情高發(fā)地區(qū)居住史或旅行史的學生，自離開疫情高發(fā)地區(qū)后，居家或在指定場所醫(yī)學觀察14天。如有發(fā)熱、乏力、干咳等可疑癥狀，應報告學校或由監(jiān)護人報告學校，及時就醫(yī)，待痊愈后再返校。
學校根據(jù)在校學生人數(shù)，學校食堂、餐廳、宿舍、教室等設施情況，合理規(guī)劃，加大投資，做好防疫物資儲備，諸如紅外線測溫計、消毒液、口罩等必備物資，要準備充分，教育學生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，正確使用口罩，正確洗手方法。形成人人講衛(wèi)生，個個懂防疫的氛圍。
(三)、堅持，例會制度、日報告、零報告制度建立例會機制:堅持每天召開工作例會，匯報各項工作推進、進展和完成情況。對工作中出現(xiàn)的新情況，新問題，及時總結，研究方法。各班主任要加強責任意識，分工負責，對學生要逐個認真進行體溫監(jiān)測，仔細填寫，登記造冊，定時向學校匯報。學校有專人匯總，逐日向上級報告。
(四)、做好校園疫情發(fā)生預案，發(fā)現(xiàn)疫情及時上報，做好科學應對出現(xiàn)的校園疫情，要第一時間啟動應急預案，科學處置，并及時上報上級部門。決不能出現(xiàn)瞞報、謊報等不實事求是的現(xiàn)象發(fā)生，貽誤病情，造成不可挽回的損失。
(五)、加強學生課堂防護措施，確保師生上課安全課堂教學是師生容易聚集的場所，確保師生課堂安全，健康學習尤為重要。要加強課堂防疫有關知識培訓，提高師生防護意識。教室上課期間，教師要佩戴口罩，學生也要佩戴口罩，避免教師講課、學生讀書、回答問題過程中飛沫傳染。教室內(nèi)課桌凳應盡量拉開，盡量讓學生保持距離。課間活動不聚集、校園集會要減少甚至取消。每班應配置洗手液等消毒物品，讓學生每天入教室前，每個學生進行全身消毒，每節(jié)課活動之后洗手。全天消毒應不低于四次，上下午各兩次。根據(jù)所處的農(nóng)村學校實際，可以采用室外授課方式，盡可能讓學生保持距離，以避免疫情發(fā)生。
(六)增強時間觀念，科學把握教學進度由于受疫情影響，學校根據(jù)上級部署，不得不推遲開學時間，讓學生在家里“停課不停學”期間，接受教師網(wǎng)上統(tǒng)一輔導學習。這種師生不見面的隔空教學方式，雖對于學生學習有一定的幫助作用，但還不能完全替代常規(guī)的課堂教學效果。一些學生受設備制約，或者其他因素，包括在家學習的自覺性各不一樣，對知識的掌握也不盡相同。
開學后，各班要做好疫情防控其間教學情況與效果的詳細摸排，并根據(jù)教學內(nèi)容，設計一定針對性的測試，對學生學習效果進行詳細的摸底，因地制宜的查漏補缺，確保學生都能跟上。杜絕以延期開學中間教學內(nèi)容替代已經(jīng)算講授過內(nèi)容，要按照教材，有計劃的重新開始，認真講授，使學生弄懂弄會，學有所得。
針對延遲其間，教學時間相應縮短，學校要組織各科教師認真研究，合理規(guī)劃，科學決策，制定方案，有計劃進行教學。珍惜時間，把握春季美好時光，在不增加學生負擔的情況下，不失去的時間補回來。
(七)、加強常規(guī)教學管理，向過程管理要質(zhì)量。
1、進一步明確常規(guī)教學管理實施細則，認真總結本校常規(guī)教學管理規(guī)章制度和實施細則，修訂完善本單位常規(guī)教學管理辦法，使之更加科學實用，通過常規(guī)教學管理，規(guī)范教師教學行為，提高教學質(zhì)量。
2、強化常規(guī)教學管理力度，狠抓教學常規(guī)落實。認真抓好“備、講、批、輔、考、評”等常規(guī)教學工作，尤其要認真檢查教師備課和作業(yè)設計批改工作，堅持周清月檢制度。確保常規(guī)教學抓得細、落得實、有成效。
3、認真組織質(zhì)量調(diào)研工作，加強對教學質(zhì)量監(jiān)控和管理。本期學校將根據(jù)上級精神，科學組織期中、期末質(zhì)量調(diào)研和月清工作。認真組織六年級期末質(zhì)量評估，穩(wěn)步提高我校教學質(zhì)量。
(八)創(chuàng)新教研方式，提高校本教研質(zhì)量。
1、扎實開展小學中心學區(qū)片教研活動。本學期，認真組織小學學區(qū)片教研活動，整合教研力量，建立學片教研組，發(fā)揮中心小學教研工作輻射和引領作用，提高小學教研活動的質(zhì)量。
2、繼續(xù)開展周教研日活動，豐富周教研日活動的內(nèi)容，提高周教研日活動的質(zhì)量。本學期，周教研日活動突出以下主題:小升初試題研究及信息采集交流，經(jīng)典誦讀、聽評課、專家講座等內(nèi)容。學校領導要深入學科教研組參加活動，每次活動要有主題、有內(nèi)容、有主講人、有記錄、有成果。周教研日活動要充分準備，嚴密組織，確保周教研日活動扎實有效開展，不流于形式，不走過場。
3、發(fā)揚專業(yè)引領功能，建立學習型教師專業(yè)群。各校要以打造學習型教師專業(yè)群為教研工作抓手，提高教師專業(yè)水平，提高教育教學質(zhì)量。
(九)、開展書香校園活動。教育部20__年工作要點明確要求把立德樹人當作學校工作重點，認真踐行社會主義核心價值觀，加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。本學期，學校在開展讀書活動時，要把中華傳統(tǒng)經(jīng)典和反映中國共產(chǎn)黨革命及建設歷程內(nèi)容的書籍作為閱讀內(nèi)容，同時，也要把反映改革開放生活的書籍引入課堂，塑造學生高尚的靈魂，培養(yǎng)學生健全的個性和高雅的情操。各學繼續(xù)開展課外閱讀考級活動，通過閱讀考級，擴大學生閱讀面，同時要鼓勵學生踴躍向報刑雜志投稿，爭取在《作文指導報》等cn刊物發(fā)表文章。本期縣局在期中、期末考試中以10分權重加入《中華經(jīng)典誦讀》國學啟蒙讀本內(nèi)容，考察學生背誦和閱讀情況。
(十)加強畢業(yè)班工作的領導和指導，突出重點，抓好畢業(yè)復習備考工作，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量加強畢業(yè)班領導，強調(diào)畢業(yè)班復習必須做到八個到位:。
一是畢業(yè)班以教學為中心的思想觀念必須到位;。
二是對畢業(yè)班的師生思想情緒、生活情況掌握必須到位;。
三是檢查計劃、教案作業(yè)、單元題、過關卷必須落實到位;。
四是教師之間相互聽評課必須落實到位;。
五是專題研究，集體備課，必須落實到位;。
六是開好班級教導會，明確目標任務，培優(yōu)補差必須落實到位;。
七是后勤保障，教學資料，獎勵基金，特別是省中招考試資料供應必須落實到位;。
八是領導深入教學第一線，以教導教，包班包科，必須落實到位。
總之，在新的學期，擺在我們面前的是時間較短、工作繁重，任務艱巨，希望廣大師生釋放正能量，堅定信心，振奮精神，積極進取，務實拼搏，以飽滿的激情、昂揚的斗志、扎實的行動，凝聚新活力，合力推進我校教育工作再上新臺階、譜寫教育新篇章!
疫情防控學校復學申請書篇十
尊敬的校領導：
你們好！
我是我校×級**專業(yè)**班的學生**x。在上體育課的時候，由于不慎摔了一跤，造成了左腿骨折。經(jīng)過一年的治療和調(diào)養(yǎng)，現(xiàn)已基本痊愈，為了不耽誤下學期的課程學習，現(xiàn)特提出申請，請求復學。
去年住院以后，由于不能上課，就向學校提出了休學申請。當時我的輔導員張治業(yè)老師跑前跑后，所有的休學手續(xù)都是他給辦的，因此有些具體復學的手續(xù)我還不太清楚。上周，我曾給**老師打電話，但辦公室的老師告訴我**老師已經(jīng)調(diào)往別的單位了。我也不好再麻煩**老師。我開始休學的時間是6月7日，再有20天正好就是整一年。由于學校進入6月份，臨近期末，各方面工作較多較忙，又快放暑假了，因此為了能在學校放假前將所有的入學手續(xù)辦妥，我就向學校教務處的王老師作了咨詢。王老師給了我很多幫助，我已填好了有關的一些表格。
在家修養(yǎng)這一年中，我從未放棄過自己的課本學習。出院不久，我就讓家人把我所有的專業(yè)書籍從學校拿了回來，每天給自己制定了具體的學習計劃。專業(yè)外語，我每天幾乎都在讀。班上同學來我家時，我就會把看不懂的地方拿出來，向他們求教。這一年來，我還讀了不少提高個人修養(yǎng)方面的書，讀了一些中外名著。因此，一年來我雖未在校學習，但卻并未停止學習。因此，我希望領導考慮能否讓我重新跟原班學習。我知道這種提法有些過分，但我請學校找有關的老師考試一下，再做決定。
若我各方面知識確實不讓人滿意，我將無怨無悔重新學起。
此致
敬禮！
申請人：**x。
20**年**月**日。
疫情防控學校復學申請書篇十一
尊敬領導、老師：
你們好!
本人于**年x月入學，于**年x月離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯(lián)系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經(jīng)由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。如今我的腿傷已經(jīng)醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里，自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。
想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經(jīng)歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現(xiàn)在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。
此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。
在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現(xiàn)嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。
懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！
此致
敬禮
申請人：
日期：
疫情防控學校復學申請書篇十二
全體家長及同學們，大家好。
為妥善安排好新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間我校的教育教學工作，現(xiàn)就有關事項安排如下。
全體同學要做到按時聽課，認真聽課，真正重視起來，各校區(qū)市級骨干教師授課，會給大家全新的體驗。做好課堂筆記，這是我們課后復習、鞏固的基礎。
全體同學也可以發(fā)揮小組合作團隊的優(yōu)勢，讓自己小組中學習好的同學給你答疑解惑，小組間展開學習競賽，看這段時間內(nèi)哪個小組的整體學習效果好。對此，老師會提出特別的表揚與鼓勵。
在做好疫情防控的同時，各位家長要監(jiān)督好孩子的學習。自己孩子的聽課狀態(tài)，聽課效果要時時關注，如果你能陪孩子一起聽課，你可以就課堂中教師提問的問題對他進行提問，看他能否在課程結束時口頭表述清楚，就能了解孩子在學校的聽課效率，窺一斑而知全豹，孩子在學校的表現(xiàn)到底怎么樣也就了然于胸了。在此同時也要堅決杜絕孩子上網(wǎng)玩游戲，要本著對孩子負責的精神做好監(jiān)督工作。
進入初中，經(jīng)歷了一學期的學習，各位同學，你們適應了初中生活了嗎？學習科目的增加讓你領略了更為廣闊的天地，你是否真正地進入了這個天地，在知識的海洋中遨游。新的學習要求、時間的合理應用你了然于胸了嗎？同學們，我們一起加油，努力吧！
八年級是一個分水嶺，在這個特殊的時期，你是否被網(wǎng)絡中的各種逆行者所感動，他們的精神與責任，是否讓你心潮澎湃，熱血沸騰，你是否感受到有一種力量推著你逆行而上。同學們，學習更是逆水行舟，前面的學習可能有很多的不盡如人意，那么從現(xiàn)在開始，發(fā)揮自己的主動性，真正行動起來往上趕，一切都來得及，讓我們看到你奮斗的腳步，成長的身影。
九年級的同學，現(xiàn)在離中考還有xx天，空中課堂與正式上課時間為xx天，時間的緊迫，這樣一算，中考已迫在眉睫。你的人生中一個重要的轉折點，你做好準備了嗎？特殊時期，更要求我們要加強自律，提高要求，高標準，高質(zhì)量完成老師布置的作業(yè)，為學弟、學妹們樹立一個榜樣。從現(xiàn)在起吹響中考的沖鋒號，全體九年級老師會和你一同奮勇前進。
全體同學，全體家長，特殊時期，特殊要求，讓我們攜起手來。奮勇前進，共克進艱！
謝謝大家！
自疫情發(fā)生以來，我們?nèi)媛鋵嵤?、市、區(qū)各項決策部署，扎扎實實抓好疫情防控、企業(yè)復工等工作，“規(guī)定動作”完成出色，“自選動作”新招頻出，各項任務取得了顯著成效。目前，學校復學在即，如何保證學校正常開學，不發(fā)生聚集性疫情，是我們的當務之急、頭等大事。剛才，xx代表教育局匯報了我鎮(zhèn)開學準備工作情況，總的來看，人員摸排、機制保障、制度完善等工作有力有序，值得肯定。下面，我結合近段時間以來，檢查調(diào)研和指揮部集體討論的成果，就如何打贏第三場戰(zhàn)“疫”，講5點意見，總的來說，是“五個到位”：
這場疫情來得兇、來得猛，盡管我們前期做了大量的工作，但從目前情況來看，防控形勢依然嚴峻，遠遠未到“松口氣、歇歇腳”的狀態(tài)。疫情洶涌，保護好我們的“花朵”，我們責無旁貸。不管我們是否在這個崗位上，最起碼我們在座的大部分同志都是一位父親、一位母親。我們深知，我們的后背就是為了抵擋這洶涌的疫情，更好地擁抱我們孩子。學校是人群高度密集場所，是疫情防控的重點區(qū)域，防疫工作切不可麻痹大意，容不得半點閃失。因此，大家一定要保持高度的清醒認識，壓實工作責任，全面落實“外防輸入、內(nèi)防擴散”防控措施，把師生生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好疫情防控各項工作。
經(jīng)疫情防控指揮部研究，決定即日起實行“黨委班子成員掛鉤制”，實現(xiàn)鎮(zhèn)領導班子成員包干轄區(qū)內(nèi)所有中小學校、托幼園所全覆蓋，按照“一校一策”協(xié)調(diào)學校做好疫情防控、物資配備、人員到崗等開學準備工作。同時，各村（社區(qū)）強化屬地聯(lián)防聯(lián)控機制，建立與學校聯(lián)防聯(lián)控、信息共享機制，雙方均要及時將從疫情高發(fā)地（湖北、xx地區(qū)）返回的`重點人群（師生、學生家長）信息互相通報，確保信息有效銜接、情況及時處理。此外，學校要切實擔負起主體責任，學校黨組織書記（校長）為第一責任人，分管校領導為直接責任人，各部門負責人為本部門防控工作負責人。迅速建立學校、年級、班級三級防控網(wǎng)絡，實現(xiàn)校園封閉式網(wǎng)格化管理。
學校要在前期工作基礎上，繼續(xù)加強人員摸排，在復學前全面做好師生假期出行軌跡摸排，對外出、外地師生嚴格按照相關要求做好防控，實現(xiàn)底數(shù)清、軌跡明、信息準，確保摸排不漏一人；要堅持“停課不停學”，廣泛發(fā)動教師參加線上授課答疑，不耽誤學生學業(yè)，同時注重培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣；要把握關鍵返校節(jié)點，把入校流程、管理措施要想細做細落實細，確保返校后學生住宿、餐飲、上課、課外活動，教室消毒通風，學生衛(wèi)生習慣，食材采購、餐廳師傅的身體狀況監(jiān)測等都要列入防控范圍，都要有章程有秩序，學校要把一切細節(jié)都要考慮到，確保師生安全。村（社區(qū)）要協(xié)助學校解決難題，針對我鎮(zhèn)學生數(shù)量相對較多的實際，著手建立“村居口——校門”聯(lián)動檢測機制，通過制發(fā)“一證通”、設置學生“快檢通道”等措施，進一步提高檢測效率，避免復學后學生在校門扎堆。
守護好校園陣地，僅靠政府、學校發(fā)力還不夠，必須發(fā)動家庭共同合力。為此，要積極向家長宣傳疫情防控和開學準備工作，引導家長積極配合學校疫情防控工作，堅持做好“一人一檔”登記工作，準確、真實、無遺漏填報學生健康信息；積極為學生準備上學防護用品，落實好上、放學防護措施。要引導學生“拴住”家長不串門、不扎堆、不聚餐，使之成為自覺行動，減少感染風險，讓家庭吃下“定心丸”，給社會注入“鎮(zhèn)定劑”。要持續(xù)做好“停課不停學”的家庭管理，指導家長督促學生自覺自律、勞逸結合，做好視力保護，增強體育鍛煉。同時，全方面多渠道向社會開展宣傳工作，積極爭取社會各界對做好學校疫情防控確保順利開學工作的支持和幫助，營造全社會支持、配合開學工作的良好氛圍。
班子成員和“復學指導員”下沉各學校后，要指導學校加強防疫工作培訓，對校醫(yī)和教職工提前搞好培訓，提高防疫能力和應急處置水平。要依據(jù)上級指引，協(xié)助學校根據(jù)疫情形勢變化不斷完善防控預案，更加注重研究解決上下學管理、體溫監(jiān)測、食堂就餐等操作層面的細節(jié)問題，增強方案的操作性、針對性，確保每個環(huán)節(jié)可防可控。要全面摸清轄區(qū)內(nèi)學校開學前后疫情防控物資保障情況，提前聯(lián)系開學期間防控物資和開學后生活物資供應渠道，廣泛協(xié)調(diào)、發(fā)動商會、慈善會等機構，加大為學?；I措口罩、額溫槍等防控物資的力度。有關職能部門在合法合規(guī)的條件下，盡最大努力及時保障學校疫情防控物資供應，確保學校后續(xù)的教學、管理不受影響。
同志們，目前全鎮(zhèn)疫情防控局面相對穩(wěn)定，但絕不能有絲毫松懈，學校一旦出現(xiàn)疫情問題則全盤皆輸。學校復學牽扯到千萬個家庭，每個家庭都希望自己的孩子既能接受良好的教育，又能確保在學校安全、不受感染、不出現(xiàn)其他的病狀。民有呼，我必應——市民們關心的事就是我們的責任！大家一定要積極備戰(zhàn)，以久久為功、精準發(fā)力、善作善成的韌勁，堅定不移把“五個到位”向縱深推進，乘勝追擊打贏第三場戰(zhàn)“疫”！
大家好!
20__年初是我國刻骨銘心的災難之痛，新冠狀病毒肺炎肆虐著我國湖北武漢，然后快速向國內(nèi)瘋狂散播，在沒有特效藥治療和傳染性強死亡率高的情況下，以致我國十幾億人民封鎖在家隔離病毒自我保護。防止疫情繼續(xù)蔓延和擴散。
疫情當下，暴露了人類正面與負面的所有信息，我想這一切偶然的背后都是必然的。所謂的天災人禍都不過是人類的貪婪和無休止的欲望招惹而至。
如果人類自恃尊榮，草菅萬物生靈為滿足自己的口腹之欲，萬物生靈也將回報人類萬劫不復的災難，這就是吃野生動物之禍——新冠狀病毒肺炎的傳播。
人們不合理農(nóng)墾，過度放牧，過度采樵，導致植被和地表結構破壞，使草原枯萎，土地沙化，生態(tài)系統(tǒng)失衡，從而引起地震山洪海嘯等等天災人禍。
瘟疫的發(fā)生，是提醒我們愛惜其他生靈，在這場災難中有多少人付出愛，看到愛，它就有多快結束。希望這次能有更多的人覺醒，以避免大自然下一次的提醒。
這次坑擊疫情的同時，我們對外應感恩，對內(nèi)應反省。感恩那些辛苦付出的人，是他們的付出，才能讓我們對戰(zhàn)勝病毒更有信心。我們也要深刻反省，敬畏自然，保護野生動物，人與自然和諧相處。
敬畏自然，就是尊重我們自己。
疫情防控學校復學申請書篇十三
疫情處置工作領導小組要落實屬地管理要求，加強領導和指導，完善學校、衛(wèi)生健康部門和社會聯(lián)防聯(lián)控機制，筑牢學校疫情防線。加強宣傳教育，普及疫情防控知識，關注輿情動向，回應社會關切，匯聚共同抗擊疫情的強大力量。學校自覺服從當?shù)匾咔榉揽仡I導小組統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一調(diào)度；成立疫情處置工作領導小組，明確職責分工，做好益民實驗小學疫情防控處置領導工作。
組長：xxx。
副組長：xxxx。
成員：xxxx。
具體責任分工：
xxx：負責疫情防控的全面工作。
小班：xxxx，小班教師學生疫情上報工作，開學工作方案、日常防控方案、應急預案、輿情應對預案等等。
大班：xxxx，大班教師學生疫情上報工作，學校物資儲備工作方案，防疫的物資購買工作。
領導小組下設辦公室，辦公室設在園長室，xxx兼任辦公室主任。辦公室根據(jù)領導小組安排，開展好陽光實驗幼兒園疫情防控處置的具體工作，重點落實疫情防控學生入校體溫檢測、樓內(nèi)外消毒管理、疫情常規(guī)管理和突發(fā)事件處理工作、疫情防控及上報工作。
開學前，各位教干對分包班級（小班xxxx，中班xxxx對所有教職員工和學生的健康信息再次進行全面摸排，摸清每個人的假期去向及身體健康狀況，精確建立健康臺賬，禁止有發(fā)熱、干咳等癥狀和未過隔離期的師生返校，堅決阻斷傳染病源向校園輸入的渠道。
開學前，學校對全體教職員工發(fā)放開學流程：
（1）全面排查：精準掌握每一名師生員工返校前14天的可疑接觸經(jīng)歷、旅居經(jīng)歷和身體健康狀況，特別關注假期是否曾前往疫情防控重點地區(qū)、是否接觸過疫情防控高危人員等。對排查的重點人員，要一人一策確定返校方案。
（2）班主任摸排學生具體健康情況表格形式。副園長匯總上報園長。
（3）學生在家測量體溫（早晚各一次）。
（4）校門口師生測量體溫——。
（5）班級內(nèi)登記學生體溫、教師年級組登記體溫——。
（6）每人每天在校測量2次（早上、中午、教師學生晚上回家自己測量1次），每個班級1個記錄本，并做好體溫測量登記。
研究學校疫情防控物資和經(jīng)費，提前儲備日常防控和應急處置必需物資。（保障部xxxx）。
開展全員疫情知識和防控技能培訓，學校制定應急預案并組織模擬演練。落實消毒防疫措施，對學校各個功能室、教室、餐廳、活動場所等進行清潔消毒，不留死角。
學校設置專門入學通道，配備體溫檢測儀器，設置體溫測試點，對師生員工逐一檢測體溫，對存在體溫異常等癥狀的學生一律勸返，依據(jù)規(guī)定及時向衛(wèi)生健康和教育主管部門報告，嚴禁帶病入校。
學校要嚴格控制校內(nèi)人員學生的聚集活動，針對可能出現(xiàn)聚集的重點場所、重點時段提前做好預案，及時采取防范措施。
對校園實行封閉式管理，減少出入口，校外無關人員一律不準進校門；嚴格落實校內(nèi)人員出入登記（審批）、身份核驗和體溫檢測等制度，對不服從管理的.一律嚴肅處理。
全面做好校園環(huán)境清潔衛(wèi)生，按要求對各類場所和重點部位進行消毒；對圖書館、體育館、餐廳、課間活動等實施人流量限制；加強校內(nèi)食堂和學生配餐管理，嚴格執(zhí)行食品安全操作規(guī)范，實行分時、分散就餐。
學校細化完善疫情應急方案，做好師生晨午檢、缺勤登記追蹤等工作，對出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀的，立即送當?shù)囟c醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診；一旦確定為疑似病例，第一時間上報情況，協(xié)助開展流行病學調(diào)查并做好有關工作，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
適當調(diào)整教學計劃安排，保障春季學期教學時間，確保完成教學任務。對身處疫區(qū)不能返校和被隔離觀察的學生，提供必要的學習支持。
責任到崗，任務到人，嚴格落實疫情日報告、零報告制度。加強情況調(diào)度和督導檢查，層層壓緊壓實學校疫情防控工作責任，對落實疫情防控要求不力的嚴肅追責問責，依法依規(guī)作出處理。
疫情防控學校復學申請書篇十四
全力做好20__年春季學期教職工返校復學工作，統(tǒng)籌推進疫情防控和返校復學，保障教職工平安返校，維護校園安全穩(wěn)定，確保復學有序進行。
二、組織機構。
學校成立教職工返校復學工作組。
組長：副校長孫__；
副組長：人事處處長劉__；
成員：各學院院長、職能教輔部門負責人。
工作組下設辦公室，辦公室主任由人事處處長劉__兼任。
三、工作任務。
（一）做好開學前準備工作。
1、返校復學前旅居史調(diào)查。根據(jù)首批畢業(yè)年級學生返校復學起始時間，確定行政教輔科研人員以及參與返校復學運轉的教職工__月__日正式返校。全面詳細調(diào)查教職工30天內(nèi)出行軌跡和健康狀況，特別是近期有無境外及境內(nèi)重點地區(qū)旅居史情況，以及接觸來自境外和境內(nèi)重點地區(qū)人員等情況，杜絕帶病返校。教職工要嚴格遵守疫情防控紀律和要求，認真填寫《健康狀況和旅居史調(diào)查表》，如實報告旅居史和健康狀況，主動接受健康檢查，如有異常立即報告。
2、做好教職工隔離檢測。__月__日、__日，配合疾控部門對所有參與返校復學運轉的教職工進行核酸及血清抗體檢測。對省外重點地區(qū)返校教職工實施14天單獨隔離，隔離期間組織2次核酸和1次血清抗體檢測，檢測結果合格并隔離滿14天方可解除隔離。對省外非重點地區(qū)返校教職工實施集中隔離，隔離期間組織1次核酸和1次血清抗體檢測，檢測結果合格方可解除隔離。
3、舉辦疫情防控培訓和全流程演練。返校復學前，各部門組織教職工通過召開網(wǎng)絡會議、錯時錯峰開會等形式，分類分次進行疫情防控知識、返校工作流程、應急處置預案等方面專題培訓，開展全流程演練，自覺接受學校疫情防控檢查，提升教職工自身應急處置能力。
4、加強辦公區(qū)域環(huán)境整治。首批畢業(yè)年級學生返校復學前，各部門要派專人對本部門所有辦公區(qū)域進行衛(wèi)生清掃、通風消殺，行政處負責對教職工宿舍所在的金菊園17號樓進行通風消殺，消殺要全面徹底無死角。
（二）做好開學后疫情防控工作。
1、加強教職工入校管控和體溫檢測。返校復學后，由校辦、行政處協(xié)同做好教職工每日進校體溫檢測及健康碼驗證工作。乘坐通勤車的教職工，由各通勤車疫情防控臨時負責人每日進行體溫檢測及健康碼驗證，上車后分散就座；自駕車教職工，由校辦每日協(xié)調(diào)職能部門2人，會同保安2人，在校門口進行體溫檢測及健康碼驗證；住校教職工，由教職工宿舍疫情防控臨時負責人每日進行體溫檢測，檢測結果于當日早8時前、晚20時后報至校辦王海旭處。如出現(xiàn)體溫異常、健康碼異常，或有咳嗽、流涕、乏力等疑似感染癥狀，及時上報學校疫情防控和返校復學工作領導小組，做相應處置。
2、加強教職工日常管理。返校復學后，繼續(xù)實行“日報告零報告”制度。各部門采取線上辦公形式，使用oa、工作群、微信、電話等方式進行溝通聯(lián)系，如無必要，各部門之間不可隨意走動，不組織聚集性活動。教職工可自帶午餐到校食用，不方便帶餐的教職工，由各部門疫情防控聯(lián)系人于前一日14時前將用餐人數(shù)報至酒店管理學院餐飲實訓中心，實行統(tǒng)一配餐，就餐時需錯時單人單桌同向用餐。
3、加強教職工個人防護。返校復學后，教職工乘坐公共交通工具上下班要注意防護，在封閉、人員密集或與他人近距離接觸時，應自覺佩戴口罩。要多鍛煉、少熬夜、不參加聚會聚餐，自覺按兩點一線軌跡安排工作和生活。要注意個人衛(wèi)生，勤洗手消毒，不用手接觸眼耳口鼻等易感部位。
4、做好辦公場所衛(wèi)生防疫。返校復學后，每部門委任1名疫情防控聯(lián)絡員，每日對本部門辦公區(qū)域進行消殺，并定時通風。教職工宿舍由疫情防控臨時負責人每日對各宿舍房間和公共區(qū)域進行消殺。所有垃圾要及時投放垃圾箱，不在室內(nèi)積存。
（三）做好教育教學工作。
1、開展戰(zhàn)“疫”專題教育。全體教師要充分用好疫情防控人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)形成的寶貴教育資源，認真上好以“普及防疫知識、弘揚抗疫精神”為主題的“復學第一課”。學習偉大抗“疫”精神，加強愛國主義教育、制度自信教育、責任擔當教育、感思教育和生命教育。
2、做好教育教學銜接。任課教師要做好在線教學與返校復學后教育教學工作的有效銜接，要對延期開學期間學生居家在線學習情況進行摸底調(diào)查，有針對性地強化教研指導，優(yōu)化教學方式，合理把握教學進度，做到教學內(nèi)容適量、教學時長適當，同時規(guī)范教學行為，保障課堂教學質(zhì)量。
3、做好畢業(yè)年級工作。教師要在教學計劃、教學安排中優(yōu)先考慮畢業(yè)年級，加強對畢業(yè)設計（論文）的指導，對未返校的學生，要做好遠程指導，確保學生順利畢業(yè)。要積極鼓勵畢業(yè)生在遼在沈就業(yè)，對有意向在遼在沈就業(yè)或就業(yè)有困難的學生，要廣泛發(fā)動資源，大力推薦就業(yè)，全力做好畢業(yè)生就業(yè)工作。
4、加強教職工心理疏導。教師工作部負責組織心理健康教師有針對性地對受疫情影響較大的教職工進行教育引導和心理疏導，加強心理干預和關愛幫扶，幫助教職工盡快調(diào)整好心理狀態(tài)，投入到返校復學各項工作中來。
（四）做好疫情應急處置工作。
1、各部門要加強考勤，關注本部門教職工健康情況，了解身體異常教職工密切接觸人員、行蹤等信息。教職工一旦出現(xiàn)新冠肺炎感染疑似癥狀，應及時就醫(yī)，經(jīng)醫(yī)院診斷排除后方可回校上班。
2、教職工在校期間突發(fā)感染癥狀，應立即上報學校疫情防控和返校復學工作領導小組辦公室，學校啟動應急處置，立即做好隔離、轉運、報告、消毒等相關工作，對密切接觸人員進行隔離觀察，并配合有關部門及時處置。
四、工作要求。
1、各部門負責人為本部門疫情防控和返校復學工作第一責任人，要對本部門教職工做好宣傳和引導，及時將國家、省市和學校的疫情防控和返校復學信息傳遞給教職工，確保教職工疫情防控知識應知應會，引導教職工樹立信心，克服恐懼心理。
2、各部門不組織教職工參加各類大型集體活動，不安排教職工外出參加教研、培訓和學術活動，確需外出的需嚴格上報學校疫情防控和返校復學工作領導小組辦公室履行書面請假手續(xù)并報備行程。
3、依照《中華人民共和國傳染病防治法實施辦法》，每位教職工為法定疫情報告人，任何人發(fā)現(xiàn)傳染病人或疑似傳染病人時，均有報告的責任和義務，可迅速用口頭、電話等方式上報學校疫情防控和返校復學工作領導小組辦公室。
4、全體教職工要提高政治站位，嚴格執(zhí)行國家、省市和學校有關疫情防控和返校復學工作的統(tǒng)一安排部署，積極配合做好各項工作，確保返校復學平穩(wěn)有序和校園平安穩(wěn)定。
疫情防控學校復學申請書篇十五
根據(jù)《大連市教育局：推遲開學，取消召集日，暫停校園場地開放》通知要求，為更好的全面貫徹落實《教育部關于202__年春季學期延期開學的通知》、《遼寧省教育廳關于推遲大中小學校、幼兒園開學的通知》、《大連市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部令第1號》指示精神，全力遏制疫情蔓延，確保師生健康，遼寧師范大學附屬高新區(qū)實驗學校著力做好疫情防控工作。
一、防控領導小組。
組長：______、副組長：______、
第一時間掌握上級防控要求，全面指揮學校防控工作。
(一)應急救援組：組長：______、
組員：______、______、______、______、______、
職責：學生返校后一旦出現(xiàn)疫情，立即進行上報、聯(lián)系家長、隔離、消毒、送醫(yī)等。周芳(校醫(yī))了解學生假日外出信息，及時匯總匯報給學校，留好檔案，做好力所能及的指導和開學后的跟蹤工作。
(二)后勤保障組：組長：______、
職責：負責事前、事中、事后的物資、資金保障和善后處理等工作。
(三)宣傳報告組：組長：______、
組員：______、______、各班主任。
及時傳達上級和學校各項防控舉措和相關指令，向學生、家長提出學校防控要求、建議、指導防控方面的權威信息，安排合適的假日活動，進行合適的防控宣傳。
(四)教學秩序維護組：組長：______、______、
組員：教務處全體成員、各學科教師。
對學生的假期以及延長假期在學習方面提出調(diào)整要求，提高學生的自學規(guī)劃性和學習效果，為下階段學習做好保證。開學根據(jù)具體情況調(diào)整教學進度、方法保證學習效果。
各組：嚴格執(zhí)行學校防控規(guī)定，及時接收、傳達學校要求，保證個人、班級、學校信息暢通，做好相關記錄、上報、跟蹤、留存，全力協(xié)作，做好疫情防控工作。
二、防控措施。
1、學校立即成立新型冠狀病毒感染的肺炎應急工作領導小組，形成防控預案，各小組明確職責，按要求進行防控工作，如有疑似病例，指導小組人員立即上報、按照休假在家還是入校具體情況第一時間處理。
2、各位值班老師按時到崗，認真填寫值班記錄，值班期間不接待外來人員，到校值班路上要做好防護。
3、沒外出的教職員工不要外出，已外出的向郭主席報告地點及返回時間，有發(fā)熱現(xiàn)象第一時間報告郭主席。
4、全體班主任要通過信息平臺做好家長學生的防護宣傳并通知沒有外出的孩子不要外出，已外出的孩子如有異常第一時間報告老師，班主任向政教處報告。外出的孩子中是否有湖北的，如有及時報告政教處。
5、安全部門及物業(yè)把好學校入口關，學校假期停止場地對外開放、嚴禁外來人員入校、停止校隊訓練、按要求做好教室、校舍消毒、公共器材消毒、室內(nèi)通風、開學嚴格控制家長入校，外來人員入校的檢查，家長接送孩子的預防等工作。
6、開學后，立即啟動一日三檢和因病缺勤追蹤制度，做好登記記錄。晨午檢覆蓋到每個學生和老師。做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療。做好“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉;遠離人多密閉場所，不隨地吐痰、不吃不潔凈食物、不共用毛巾餐具、不到活禽宰殺市場;發(fā)現(xiàn)傳染病可疑情況立即上報。
7、嚴格防控集體集會，根據(jù)情況確定開學典禮、升旗儀式等集中形式。
8、改善環(huán)境衛(wèi)生。加強清潔和消毒，保證教室、圖書館、食堂、廁所和公共區(qū)域的通風與清潔。
9、加強陽光體育活動。增強體質(zhì)，加強室外體育活動，保證師生身體健康。
0、加強宣傳教育，利用學校廣播、微信平臺、班級群等宣傳權威防控常識和要求，做好防控工作。
三、學習充電。
1、假期作業(yè)。按計劃完成假期各項作業(yè)，做好查缺補漏，把自己的弱勢學科補一補。
2、學習材料。任課教師將學習材料發(fā)送給學生，包括學習建議、復習資料、探究性學習的小課題，學生完成之后再提交回來，保持學校和學生之間的聯(lián)動。
3、線上教學。如果延遲開學，馬上啟動線上教學。利用微信、qq等進行線上教學：周一到周五(初中)語數(shù)外物化每天一小時線上教學答疑。政史地生一周兩次，每次一小時線上教學答疑。(小學)每天語數(shù)英合計1小時對學生進行授課，學生自主學習輔以教師檢查輔導和作業(yè)指導保證效果。
4、網(wǎng)上教研。同學年同學科教師做好網(wǎng)上教研，制定教學計劃，確定教學內(nèi)容和教學方式，做到資源共享。
5、健康體育。完成學校布置的體育健康作業(yè)，在家加強體能訓練。各班級學生個人將每天體育鍛煉視頻上傳給各小組長，小組長統(tǒng)計后上報給班主任，班主任再將本班級的體育鍛煉情況上傳到班主任微信群。體育組查看班主任群各班上報情況，根據(jù)需要進行進一步的指導。(組長徐斯丹，負責七八年級;羅允清負責六年級、九年級;孫昊負責三、四、五年級;解君負責一、二年級。)。
6、廣泛閱讀。按照學校一至九年級的名著閱讀要求、好書閱讀要求進行自主閱讀和親子閱讀活動，根據(jù)不同年段進行好詞好句積累等。
四、充實自我(假日活動調(diào)整)。
1、觀看優(yōu)秀影視作品。
2、好習慣我養(yǎng)成。
一-四年級：“我是生活小能手”活動，每日一次疊被子(一年級負責報道)每次洗手30秒洗手的秘密(二年級負責報道)、每周一次大掃除(三年級負責報道);一次幫廚(四年級負責報道)。(每一項活動一至四年級都參與)。
五-九年級：我了解的冠狀病毒知識、怎樣打好防疫戰(zhàn)——一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗(知識、冷靜、團結、勝利)以家庭訪談和作文形式呈現(xiàn)。(開學每班2篇優(yōu)秀作品電子版)。
3、優(yōu)秀作品我能行。
一幅畫(一至四年級提倡：蠟筆畫;五六年級：彩鉛畫;七八年級：素描畫;國畫：建議進行資料查找，系統(tǒng)的了解，可以呈現(xiàn)一幅成品或者展現(xiàn)學習的過程)一張手抄報、一幅毛筆字、一幅硬筆字、一件科技手工作品(歡迎有說明、有制作過程圖文的投稿)。
4、家長征稿：
我們的假日“宅生活”積極向上的“宅感悟”、“宅活動”(有創(chuàng)意、有意義、體現(xiàn)響應國家和學校號召，積極引導孩子，做一個冷靜、平靜對待困難的人)。
____學校。
202__年1月29日。
疫情防控學校復學申請書篇十六
1、年級組按正常開學計劃提交課表和小視頻課主講西席名單（一學科一人）。
2、備課組長提前籌備好相關材料（目標解讀、措施指示、難題解練、功課選練）。
3、教務處提前做好相關的網(wǎng)絡收拾、和諧、安排等統(tǒng)籌事情。
4、綜合處提前做好技巧外聘、收集掩護和其它后勤保障事情。
5、未盡事件，另行安排。
請校區(qū)全體師長教師積極介入，落實各項籌備要求。
疫情防控學校復學申請書篇十七
為貫徹落實黨中央、國務院對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的重要指示精神，根據(jù)《xx省教育廳關于做好學校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的緊急通知》要求和市衛(wèi)生健康部門提出的防控指導意見，結合xx市實際情況，市教育局制定了《xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》。具體內(nèi)容如下：
一、指導思想。
全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，以確保xx市教育系統(tǒng)廣大師生的身體健康為第一要務，充分認識疫情嚴峻性和復雜性，高度重視疫情防控工作，通過教衛(wèi)聯(lián)動和聯(lián)防聯(lián)控，確保各項防控措施貫徹執(zhí)行，為廣大師生營造一個健康安全的校園環(huán)境。
二、組織領導。
成立xx市教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組。
組長：xxx。
副組長：xxx、xxx、xxx。
成員：、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。
由局辦公室、政策法規(guī)處、發(fā)展規(guī)劃與財務管理處、高等教育處、基礎教育處（學前教育處）、職業(yè)與終身教育處、社會力量辦學管理處、中外合作辦學處、德體衛(wèi)藝處、學校安全管理處、教育督導處和各區(qū)（新區(qū)、深汕特別合作區(qū)，下同）教育行政部門主要負責人組成。
領導小組下設辦公室，具體負責此項防控工作。辦公室主任由王xx同志兼任，馮妍妍同志擔任副主任，辦公室設在德體衛(wèi)藝處，成員由局相關處室人員組成，具體名單見附件1。
各區(qū)教育行政部門相應成立防控工作領導小組，出臺工作方案和應急預案，進一步落實責任，加強對防控工作的領導。
三、防控措施。
新型冠狀病毒感染的肺炎已經(jīng)納入法定傳染病乙類管理、甲類防控范疇。當前正值春運，人員流動激增，客觀上加大了疫情傳播的風險和防控的難度。各單位要切實增強緊迫感和責任感，高度重視防控工作，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延，堅決維護社會大局穩(wěn)定，確保廣大師生度過一個安定祥和的新春佳節(jié)。
（一）加強健康教育。
通過致家長的一封信、微信公眾號、家校通平臺、微信、短信等多種方式，及時發(fā)布相關疫情防控知識和核心信息（致家長的一封信和相關防控信息見附件3）。
學校（幼兒園）布置體育與健康寒假作業(yè)，要求家長督促學生增加戶外體育活動，學習手衛(wèi)生、咳嗽禮儀等健康知識，增強體質(zhì)，養(yǎng)成健康行為習慣。
引導學生和家長居家或外出時做好個人防護工作，外出活動戴口罩，盡量減少到通風不暢和人流密集場所活動，外出返家及時清潔雙手，如有不適，及時就診。引導師生假期盡量不要前往武漢和疫情嚴重地區(qū)。
（二）開展愛國衛(wèi)生專項行動。
各單位、學校（幼兒園）和培訓機構等，應按照《市愛衛(wèi)會關于組織開展冬春季愛國衛(wèi)生專項行動的通知》（深愛衛(wèi)會〔xxxx〕1號）要求，在假期科學開展校園內(nèi)環(huán)境清潔整治行動，重點做好滅鼠、清除越冬蚊卵的專項行動。特別是在師生返校前，要持續(xù)、深入開展環(huán)境衛(wèi)生整治，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，推進教室、宿舍、食堂、運動場館、圖書館、廁所等重點區(qū)域和室內(nèi)外場所環(huán)境衛(wèi)生改善整治行動，做到日常通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通，全力營造一個干凈衛(wèi)生的環(huán)境迎接師生返校。
（三）各培訓機構要切實加強疫情防控工作。
校外培訓機構屬人群密集區(qū)域，即日起全面停止春節(jié)假期補課。春節(jié)假期后是否復課，教育部門將視疫情變化情況再行通知。培訓機構要做好家長宣傳解釋工作，取得家長理解、配合與支持。
（四）做好春節(jié)和寒假期間值班值守。
各單位、學校（幼兒園）必須做好春節(jié)和寒假期間值班值守工作，嚴禁違規(guī)補課。有學生在校學習生活的學校，應通過適宜方式開展宣傳教育，做好留校學生防控新型冠狀病毒感染的肺炎等傳染病工作，盡量不舉辦聚集性活動。
（五）了解和掌握師生假期動向。
各級各類學校（幼兒園）應確定具體負責人，了解和掌握師生假期動向，并做好排查登記。建議師生不要去武漢和其他疫情嚴重的地區(qū)，到過武漢和其他疫情嚴重地區(qū)的師生返校時要嚴格健康監(jiān)測。發(fā)現(xiàn)疑似感染新型冠狀病毒病例，應及時逐級報告。
（六）做好開學前的準備工作。
1、完善傳染病防控制度和應急預案。各級各類學校（幼兒園）要加強學校衛(wèi)生工作人力配置，缺乏衛(wèi)生專業(yè)技術人員的學校，應提前尋求對口協(xié)作基層醫(yī)療單位的幫助，通過購買服務方式解決。及時梳理和完善傳染病防控相關制度和學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應急預案，嚴格落實師生員工的晨檢、午檢、因病缺勤登記與報告、隔離和復課制度等，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似病例，應及時報告、妥善處置，做到傳染病病例的早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早處置。
2、落實后勤和衛(wèi)生設施保障。學校（幼兒園）在開學前應做好食堂、飲用水的安全監(jiān)管。嚴格落實食堂從業(yè)人員持有效健康證明上崗，做好食堂從業(yè)人員的健康體檢和晨檢工作；食堂進貨嚴格落實索證索票，不使用來源不明的家禽家畜或野生動物。在衛(wèi)生健康部門的指導下加強對自備水源的防護，做好供水設施（自備水源、二次供水設施、食堂蓄水池、飲水機等）的清潔、消毒工作。通過自備水源、二次供水設施提供的學生生活飲用水，開學前必須監(jiān)測合格后才能使用。應儲備足量的個人防護用品（如醫(yī)用外科口罩、手套、洗手液）和消毒劑（漂白粉、醫(yī)用酒精等）、紅外額溫計，洗手間必須配備肥皂或洗手液，有條件的建議使用感應式水龍頭。
四、信息發(fā)布管理。
（一）把握輿論導向，遵守信息發(fā)布紀律。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作信息統(tǒng)一由市衛(wèi)生健康委發(fā)布，市、區(qū)教育行政部門和各級各類學校一律不得擅自發(fā)布相關信息。
（二）市、區(qū)教育行政部門和各級各類學校（幼兒園）要充分利用各種大眾傳播媒介，適時適度開展多種形式的健康教育宣傳，及時傳播防控知識，提高師生和家長的自我保護意識和防病能力，營造群防群控的氛圍。
五、加強科研攻關。
具備相關科研技術力量的高校，應主動參與新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控技術研究方案制定、疫情防控應急技術科研攻關、病毒溯源和變異監(jiān)測、應對疫情變化的技術準備，參與監(jiān)測檢測技術、藥品、疫苗的研發(fā)及應用。組織有關專家在科普宣傳等方面發(fā)揮積極作用。
六、保障措施。
（一）加強組織實施。
市、區(qū)教育行政部門要加強領導，組織實施各項防控措施，并為防控工作提供經(jīng)費保障。采取適宜方式督查，確保各項防控措施得到有效落實執(zhí)行。
（二）加強教衛(wèi)聯(lián)動。
加強與衛(wèi)生健康部門密切聯(lián)系，強化各級各類學校（幼兒園）與對口協(xié)作基層醫(yī)療單位的聯(lián)動，及時掌握信息，獲取專業(yè)指導，加強聯(lián)防聯(lián)控，積極配合衛(wèi)生健康部門嚴格落實疫情防擴散措施，做好校園疫情防控，及時發(fā)現(xiàn)、報告并配合衛(wèi)生健康部門有效處置疫情。
（三）加強報告制度。
各單位要及時掌握疫情發(fā)展動態(tài)，自發(fā)文之日起，每日向市教育局書面報送一次疫情情況，各區(qū)（新區(qū)、深汕特別合作區(qū)）以區(qū)為單位報送。如發(fā)現(xiàn)學校（幼兒園）師生員工疑似感染新型冠狀病毒的肺炎，應按傳染病防控制度及時上報衛(wèi)生健康部門并在1小時內(nèi)向我局報告。報告聯(lián)系人：市教育局德體衛(wèi)藝處張xx、熊xx，聯(lián)系電話：xxxxxxxx，電子郵箱：。
疫情防控學校復學申請書篇十八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
自疫情發(fā)生以來，我們深入貫徹******重要講話和重要指示精神，全面落實省、市、區(qū)各項決策部署，扎扎實實抓好疫情防控、企業(yè)復工等工作，“規(guī)定動作”完成出色，“自選動作”新招頻出，各項任務取得了顯著成效。目前，學校復學在即，如何保證學校正常開學，不發(fā)生聚集性疫情，是我們的當務之急、頭等大事。剛才，xx代表教育局匯報了我鎮(zhèn)開學準備工作情況，總的來看，人員摸排、機制保障、制度完善等工作有力有序，值得肯定。下面，我結合近段時間以來，檢查調(diào)研和指揮部集體討論的成果，就如何打贏第三場戰(zhàn)“疫”，講5點意見，總的來說，是“五個到位”：
一、提高站位認識，責任擔當?shù)轿?。這場疫情來得兇、來得猛，盡管我們前期做了大量的工作，但從目前情況來看，防控形勢依然嚴峻，遠遠未到“松口氣、歇歇腳”的狀態(tài)。疫情洶涌，保護好我們的“花朵”，我們責無旁貸。不管我們是否在這個崗位上，最起碼我們在座的大部分同志都是一位父親、一位母親。我們深知，我們的后背就是為了抵擋這洶涌的疫情，更好地擁抱我們孩子。學校是人群高度密集場所，是疫情防控的重點區(qū)域，防疫工作切不可麻痹大意，容不得半點閃失。因此，大家一定要保持高度的清醒認識，壓實工作責任，全面落實“外防輸入、內(nèi)防擴散”防控措施，把師生生命安全和身體健康放在第一位，全力以赴做好疫情防控各項工作。
二、發(fā)揮帶頭作用，靠前指揮到位。經(jīng)疫情防控指揮部研究，決定即日起實行“黨委班子成員掛鉤制”，實現(xiàn)鎮(zhèn)領導班子成員包干轄區(qū)內(nèi)所有中小學校、托幼園所全覆蓋，按照“一校一策”協(xié)調(diào)學校做好疫情防控、物資配備、人員到崗等開學準備工作。同時，各村（社區(qū)）強化屬地聯(lián)防聯(lián)控機制，建立與學校聯(lián)防聯(lián)控、信息共享機制，雙方均要及時將從疫情高發(fā)地（湖北、xx地區(qū)）返回的重點人群（師生、學生家長）信息互相通報，確保信息有效銜接、情況及時處理。此外，學校要切實擔負起主體責任，學校黨組織書記（校長）為第一責任人，分管校領導為直接責任人，各部門負責人為本部門防控工作負責人。迅速建立學校、年級、班級三級防控網(wǎng)絡，實現(xiàn)校園封閉式網(wǎng)格化管理。
三、嚴明紀律要求，聯(lián)防聯(lián)控到位。學校要在前期工作基礎上，繼續(xù)加強人員摸排，在復學前全面做好師生假期出行軌跡摸排，對外出、外地師生嚴格按照相關要求做好防控，實現(xiàn)底數(shù)清、軌跡明、信息準，確保摸排不漏一人；要堅持“停課不停學”，廣泛發(fā)動教師參加線上授課答疑，不耽誤學生學業(yè)，同時注重培養(yǎng)學生良好的學習和生活習慣；要把握關鍵返校節(jié)點，把入校流程、管理措施要想細做細落實細，確保返校后學生住宿、餐飲、上課、課外活動，教室消毒通風，學生衛(wèi)生習慣，食材采購、餐廳師傅的身體狀況監(jiān)測等都要列入防控范圍，都要有章程有秩序，學校要把一切細節(jié)都要考慮到，確保師生安全。村（社區(qū)）要協(xié)助學校解決難題，針對我鎮(zhèn)學生數(shù)量相對較多的實際，著手建立“村居口——校門”聯(lián)動檢測機制，通過制發(fā)“一證通”、設置學生“快檢通道”等措施，進一步提高檢測效率，避免復學后學生在校門扎。
當前隱藏內(nèi)容免費查看堆。
四、小手拉動大手，宣傳教育到位。守護好校園陣地，僅靠政府、學校發(fā)力還不夠，必須發(fā)動家庭共同合力。為此，要積極向家長宣傳疫情防控和開學準備工作，引導家長積極配合學校疫情防控工作，堅持做好“一人一檔”登記工作，準確、真實、無遺漏填報學生健康信息；積極為學生準備上學防護用品，落實好上、放學防護措施。要引導學生“拴住”家長不串門、不扎堆、不聚餐，使之成為自覺行動，減少感染風險，讓家庭吃下“定心丸”，給社會注入“鎮(zhèn)定劑”。要持續(xù)做好“停課不停學”的家庭管理，指導家長督促學生自覺自律、勞逸結合，做好視力保護，增強體育鍛煉。同時，全方面多渠道向社會開展宣傳工作，積極爭取社會各界對做好學校疫情防控確保順利開學工作的支持和幫助，營造全社會支持、配合開學工作的良好氛圍。
五、堅持未雨綢繆，應急保障到位。班子成員和“復學指導員”下沉各學校后，要指導學校加強防疫工作培訓，對校醫(yī)和教職工提前搞好培訓，提高防疫能力和應急處置水平。要依據(jù)上級指引，協(xié)助學校根據(jù)疫情形勢變化不斷完善防控預案，更加注重研究解決上下學管理、體溫監(jiān)測、食堂就餐等操作層面的細節(jié)問題，增強方案的操作性、針對性，確保每個環(huán)節(jié)可防可控。要全面摸清轄區(qū)內(nèi)學校開學前后疫情防控物資保障情況，提前聯(lián)系開學期間防控物資和開學后生活物資供應渠道，廣泛協(xié)調(diào)、發(fā)動商會、慈善會等機構，加大為學?；I措口罩、額溫槍等防控物資的力度。有關職能部門在合法合規(guī)的條件下，盡最大努力及時保障學校疫情防控物資供應，確保學校后續(xù)的教學、管理不受影響。
同志們，目前全鎮(zhèn)疫情防控局面相對穩(wěn)定，但絕不能有絲毫松懈，學校一旦出現(xiàn)疫情問題則全盤皆輸。學校復學牽扯到千萬個家庭，每個家庭都希望自己的孩子既能接受良好的教育，又能確保在學校安全、不受感染、不出現(xiàn)其他的病狀。民有呼，我必應——市民們關心的事就是我們的責任！大家一定要積極備戰(zhàn)，以久久為功、精準發(fā)力、善作善成的韌勁，堅定不移把“五個到位”向縱深推進，乘勝追擊打贏第三場戰(zhàn)“疫”！
疫情防控學校復學申請書篇十九
一直以來，90后、00后被貼上了很多標簽——賣萌搞笑追求個性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零、零零后長大了，甚至認為這是垮掉的一代。
然而國家興亡，匹夫有責。初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。在趕赴武漢的支援隊員中，90后和00后達三分之一，約有1.2萬人。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓?，做危險的逆行者。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔當與傳承，展現(xiàn)的是當代青年的心有大我，行有大德。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻。有去做志愿者的大學生、給拾荒者送口罩的小朋友，當代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護。
當代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶?！痘鸺t的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春?青春并非指年代，而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌、超越惶恐、敢試敢闖、不圖從容。
作為醫(yī)學生的你我，也要努力學習，盡快成長起來，為祖國的發(fā)展托起堅實的一片天。