計(jì)劃是人們?cè)趯?shí)現(xiàn)目標(biāo)、控制時(shí)間和資源方面的有序安排。計(jì)劃制定完成后，要堅(jiān)持執(zhí)行，并及時(shí)檢查和評(píng)估計(jì)劃的進(jìn)展。以下是小編為大家整理的一些成功的計(jì)劃案例，供大家參考和借鑒。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇一
為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結(jié)合本院畢業(yè)生的實(shí)際情況，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃:。
一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際情況，做好其思想教育工作。
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進(jìn)行了相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔(dān)當(dāng)志愿者。
二、多渠道開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。
1。組織畢業(yè)生參加學(xué)校開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座等，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。開(kāi)展職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生端正思想，擺正自身位置，做一行愛(ài)一行。進(jìn)行就業(yè)政策的宣傳，通過(guò)多種形式幫助畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)方針政策，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念。
2。成立以系黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)的就業(yè)指導(dǎo)小組，并建章立制;。
3。指導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;。
5。鼓勵(lì)畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;。
7。調(diào)動(dòng)其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息，尋找就業(yè)機(jī)會(huì);。
8。關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，給予他們力所能及確實(shí)的幫助。
進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時(shí)了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教研室主任具體負(fù)責(zé)，及時(shí)了解畢業(yè)生去向，隨時(shí)掌握其就業(yè)動(dòng)態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)信息的真實(shí)，準(zhǔn)確及完整，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作能順利進(jìn)行。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇二
初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作計(jì)劃這個(gè)學(xué)期九年級(jí)歷史教學(xué)工作比較繁重，新冠疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)學(xué)生不自覺(jué)，家長(zhǎng)無(wú)法起到切實(shí)的監(jiān)督作用，期初的.考試成績(jī)大幅度退步。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)將復(fù)學(xué)后的教學(xué)安排制定如下：
第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新課的教學(xué)任務(wù)，利用3節(jié)課的時(shí)間幫助學(xué)生梳理居家學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容，并結(jié)合《部編歷史總復(fù)習(xí)綱要》的練習(xí)題進(jìn)行檢測(cè)。
第二周（4月27日—5月2日）：進(jìn)行《20xx年初三年“居家學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)評(píng)估檢測(cè)》，講評(píng)試卷。
第三周（5月6日—5月9日）：復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。
第四周（5月10日—5月16日）：進(jìn)行七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的小測(cè)，復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容。
第五周（5月17日---5月23日）：復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容，晉江第一次質(zhì)檢。
第七周（5月31日---6月6日）：復(fù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容，泉州質(zhì)檢。
第八周（6月7日----6月13日）：講評(píng)試卷，復(fù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)部分內(nèi)容。
1、增強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性，盡量尋找一些較好的材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、增加考試次數(shù)，把握好時(shí)間和解題速度，練練學(xué)生的應(yīng)試能力。
3、對(duì)“理解、運(yùn)用”能力層級(jí)知識(shí)點(diǎn)40個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧，提升學(xué)生的解題能力。
4、結(jié)合學(xué)情缺陷和薄弱處易混易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)不同題型：材料辨析題、材料解析題、材料論述題的審題以及行為動(dòng)詞要求，進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)、規(guī)范作答訓(xùn)練，提高各個(gè)題型的得分率。
5、精選配套模擬試題，回歸學(xué)科必備知識(shí)清單與關(guān)鍵能力清單，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，掌握審題答題技能技巧，增強(qiáng)學(xué)生自信心。調(diào)適好學(xué)生的應(yīng)試心態(tài)。
總之，九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)的時(shí)間緊任務(wù)重，教師要認(rèn)真研究中考的新情形，全面提高復(fù)習(xí)效率，為中考做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇三
面對(duì)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的學(xué)生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的.個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自己。九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：
本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把雙基教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊?，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
目標(biāo)：力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己。
以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題，以努力、求實(shí)、勤奮、拼搏為主線，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力、知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要頻繁性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)辦法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)辦法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展一幫一活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、認(rèn)真召開(kāi)好主題班會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的作用。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。
1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。
a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：勤奮、拼搏，上好開(kāi)學(xué)第一課(安全課)。
b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇四
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校便成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由于本屆高中生源整體素質(zhì)較差，基礎(chǔ)薄弱，差生較多，尖子生不夠尖，因此本學(xué)年年段的各項(xiàng)復(fù)習(xí)教育教學(xué)工作，要力爭(zhēng)做到扎實(shí)有力，有針對(duì)性，牢牢把握夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生能力這一關(guān)鍵目標(biāo)，發(fā)揮創(chuàng)新工作精神，使教學(xué)工作更具有效性和效益性，年段全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行高三年段所應(yīng)盡的各種義務(wù)，克服困難，認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù)和指標(biāo)，為龍巖高中輝煌的高考?xì)v史再添光彩的新篇章。
學(xué)生方面：20xx屆高三有8個(gè)班級(jí)，文、理各4個(gè)班。學(xué)生總數(shù)420人，其中文科224人，理科196人。擬報(bào)考藝體類(lèi)學(xué)生48人。
在高一、高二階段，年段重視了過(guò)程管理，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并落實(shí)整改措施，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作。經(jīng)過(guò)努力，各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但有相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)科發(fā)展不平衡，存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，自暴自棄，存在逃課、上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象，對(duì)其他同學(xué)有一定負(fù)面影響。
教師方面：科任教師31人，其中高級(jí)教師19人，中級(jí)教師5人，初級(jí)教師7人。從總體情況看，大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)水平高，工作能力強(qiáng)，畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。整個(gè)年段的教師老中青結(jié)構(gòu)合理，整個(gè)教師群體有朝氣，精力充沛，在運(yùn)用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面能力強(qiáng)。但也有部分老師是第一次擔(dān)任高三年級(jí)的教學(xué)工作，所以如何在老教師的帶動(dòng)下，使這部分教師盡快成熟，盡快成為教學(xué)能手，是本年級(jí)工作取得好成績(jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
1．質(zhì)量目標(biāo)：確保完成學(xué)校下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。（上本三線以上人數(shù)）
各班目標(biāo)
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
年段
保底目標(biāo)
21人
21人
21人
21人
22人
22人
22人
22人
172人
力爭(zhēng)目標(biāo)
26人
26人
26人
26人
27人
27人
27人
27人
212人
奮斗目標(biāo)
31人
31人
31人
31人
32人
32人
32人
32人
252人
2．德育目標(biāo)：造就一支遵紀(jì)守法、文明禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生群體。
召開(kāi)畢業(yè)班老師工作會(huì)議，分析形勢(shì)，提出具體要求，制定目標(biāo)，使畢業(yè)班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作做到有的放矢。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，老師要本著愛(ài)崗敬業(yè)的精神，奮力拼搏在教育教學(xué)第一線。全體老師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，研討高考方向，要經(jīng)常下班輔導(dǎo)。教師的教學(xué)熱情高，敬業(yè)奉獻(xiàn)，富有創(chuàng)新精神，是教學(xué)效果顯著的保證。
(一)加強(qiáng)年段管理，確保年段工作有秩序進(jìn)行。
1．加強(qiáng)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上的管理，重視學(xué)生的非智力因素，充分挖掘?qū)W生的潛力，關(guān)注學(xué)生的身心健康。
（1）年段要定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、主題班會(huì)等，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的各方面發(fā)展變化，年段領(lǐng)導(dǎo)、科任老師和班主任要緊密配合，共同為學(xué)生排憂(yōu)解難，以學(xué)生為本，使學(xué)生集中精力，以飽滿(mǎn)的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考復(fù)習(xí)。
（2）召開(kāi)年段學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，幫助學(xué)生認(rèn)清高考形勢(shì)，分析有利因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)建班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的良好氣氛，提高學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和信心。會(huì)后要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)迎考的積極性和主動(dòng)性，提高復(fù)習(xí)效率。
（3）注意觀察、了解各階段每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好思想工作，讓學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)。
（4）定期召開(kāi)年段學(xué)生座談會(huì)，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生困難，盡量滿(mǎn)足學(xué)生的合理要求。
（5）密切家校聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、家訪、約談、家長(zhǎng)會(huì)等形式及時(shí)互通情況，互相配合和支持。
2．注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
（1）抓白天自習(xí)課和晚自習(xí)的學(xué)習(xí)秩序，建立班主任和科任老師值班督修制度，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（2）加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，各班建立考勤制度，加強(qiáng)對(duì)“雙差”生的管理，對(duì)紀(jì)律渙散者采取一定措施，促其自覺(jué)學(xué)習(xí)，確保良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
（3）班主任、科任教師要關(guān)注每位學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)變化。每次考完后，分層次召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，鼓勵(lì)士氣，安定情緒。
3．加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的心態(tài)，端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。
（1）加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的教育，使每次考試能達(dá)到衡量知識(shí)水平的重要依據(jù)。
（2）要求學(xué)生注意勞逸結(jié)合，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和休息，確保學(xué)生有充沛的精力參加緊張的復(fù)習(xí)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好各科教學(xué)和復(fù)習(xí)之間的協(xié)調(diào)工作。
（1）經(jīng)常召開(kāi)教師工作會(huì)議，布置各階段復(fù)習(xí)工作，及時(shí)解決各階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，使全體畢業(yè)班老師始終保持極大的熱情投入到教育教學(xué)工作中。
（2）定期召開(kāi)年段領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究管理措施和策略，總結(jié)上階段工作，解決年段出現(xiàn)的各種困難和問(wèn)題，規(guī)劃下階段工作重點(diǎn)，抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和考風(fēng)，確保高質(zhì)量的教與學(xué)工作。高三時(shí)間緊，各科復(fù)習(xí)任務(wù)重，因此年段要特別做好各科教學(xué)協(xié)調(diào)工作，使各科復(fù)習(xí)平衡有序進(jìn)行，同時(shí)做好“綜合”學(xué)科的跨學(xué)科教學(xué)與訓(xùn)練、綜合科的命題、評(píng)卷與質(zhì)量分析等協(xié)調(diào)工作，做到合理安排、運(yùn)行流暢。
（3）重視市考和省考，每次進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，制訂出各目標(biāo)范圍內(nèi)的學(xué)生管理名單，及時(shí)制訂相應(yīng)的措施。
（4）每周一下午定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，交流反饋上周學(xué)生各方面的情況，布置本周工作。建立班主任和科任老師值班制度，班主任要做到“三勤”、“四關(guān)注”?！叭凇睘椋呵谙掳?、勤談心、勤家校聯(lián)系；“四關(guān)注”為：關(guān)注班級(jí)學(xué)生各科成績(jī)變化走向、關(guān)注學(xué)生個(gè)人成績(jī)軌跡，關(guān)注學(xué)生思想變化，關(guān)注學(xué)生身體健康狀況。
2．加強(qiáng)教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）教研活動(dòng)制度化。每周一次教研活動(dòng)，以備課組為單位，討論并解決本學(xué)科有關(guān)教學(xué)問(wèn)題。
（2）各學(xué)科要注重集體備課，共同研究，精選復(fù)習(xí)材料，確定重難點(diǎn)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，群策群力，提高整體的復(fù)習(xí)質(zhì)量。要統(tǒng)一進(jìn)度和考試，確實(shí)把好練習(xí)和考試的質(zhì)量關(guān)，要選好、編好練習(xí)和考試試卷，要有針對(duì)性和實(shí)效性。
各科老師要狠抓基礎(chǔ)，依據(jù)《考試綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高課堂復(fù)習(xí)效率，切實(shí)抓好復(fù)習(xí)效益。各科要根據(jù)不同復(fù)習(xí)階段的要求和特點(diǎn)，實(shí)施不同的計(jì)劃。在復(fù)習(xí)上，各科老師要把復(fù)習(xí)、練習(xí)、講評(píng)有機(jī)結(jié)合，科學(xué)處理“講、練、考、評(píng)”的關(guān)系，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要有重難點(diǎn)的突破和專(zhuān)題的講練，確保訓(xùn)練強(qiáng)度，同時(shí)注意“扶優(yōu)補(bǔ)差”，對(duì)差生進(jìn)行補(bǔ)缺查漏，力促平衡，把復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生，達(dá)到全面積提高的目的。
（3）組織學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，認(rèn)真篩選各方面高考信息，針對(duì)《考試說(shuō)明》，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)情況，進(jìn)行補(bǔ)缺查漏和重難點(diǎn)訓(xùn)練，落實(shí)“三基”，立足培養(yǎng)能力。
（三）抓尖子生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取“面”和“點(diǎn)”的突破。
1．在高三上學(xué)期半期考后舉辦宏文班、宏理班，促進(jìn)尖子生培養(yǎng)。
2．完善尖子生檔案，召開(kāi)尖子生座談會(huì)和交流會(huì)，鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)、幫助和競(jìng)爭(zhēng)。班主任與科任老師配合，進(jìn)行尖子生集中輔導(dǎo)、點(diǎn)撥，并跟蹤尖子生的學(xué)習(xí)成績(jī)軌跡，及時(shí)制訂和調(diào)整輔導(dǎo)措施。
3．根據(jù)前面每次考試成績(jī)情況，確定波動(dòng)層學(xué)生名單，特別是中差生名單，要加強(qiáng)輔導(dǎo)，補(bǔ)缺查漏，力爭(zhēng)大面積提高學(xué)生成績(jī)。
盡管有諸多不利因素，我們將克服各種困難，盡心盡力，增強(qiáng)畢業(yè)班工作的責(zé)任感使命感，力爭(zhēng)本屆高考再創(chuàng)輝煌，為閩西教育事業(yè)再做貢獻(xiàn)。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期是高三沖刺的階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī)，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃：
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全市、全省定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
針對(duì)每一次大的考試成績(jī)，總分、等來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)情況的比較，尋找差距，尋找原因，以求得在下次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
通過(guò)主題班會(huì)、講座等形式，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。通過(guò)往屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。
2、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
4、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三（10）班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗！
畢業(yè)工作計(jì)劃篇六
畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)是高等教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，第六學(xué)期學(xué)校進(jìn)行安排畢業(yè)論文撰寫(xiě)、輔導(dǎo)、答辯及畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。為了確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的正常有序進(jìn)行，結(jié)合本系實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)安排如下：
20xx年1月8日各專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，下學(xué)期返校時(shí)間為20xx年2月27日。返校時(shí)應(yīng)將頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)材料表格上交。頂崗實(shí)習(xí)材料不上交或者填寫(xiě)不完整者，不予進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
畢業(yè)生于2月27日返校后，和畢業(yè)論文輔導(dǎo)老師見(jiàn)面，交畢業(yè)論文初稿，填寫(xiě)畢業(yè)論文前期表格;進(jìn)行畢業(yè)補(bǔ)考。在3月5日至4月30日畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，進(jìn)行畢業(yè)論文的修改完善工作;4月中旬進(jìn)行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業(yè)論文交稿及學(xué)校的論文答辯時(shí)間，其中第十周為論文最后修改定稿，準(zhǔn)備答辯時(shí)間，第十一周進(jìn)行論文答辯。5月下旬指導(dǎo)教師完成論文歸檔工作。
對(duì)畢業(yè)論文工作具體要求：
1.學(xué)生按照選定的的題目進(jìn)行論文撰寫(xiě)，主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)教師接收輔導(dǎo)。畢業(yè)論文題目原則上不允許更改，若需改動(dòng)必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
2.學(xué)生要按照畢業(yè)論文規(guī)范程序要求寫(xiě)作，論文必須按規(guī)定的排版、打印。
3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在選題意義、論文內(nèi)容、論文質(zhì)量、格式上嚴(yán)格把關(guān)，參與論文答辯，并完整規(guī)范填寫(xiě)相關(guān)表格。
4.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的監(jiān)督管理是保證質(zhì)量的重要措施之一，擬定于第八周對(duì)本系學(xué)生的畢業(yè)論文工作進(jìn)行期中檢查，系部對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)展情況、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)工作等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
5.根據(jù)學(xué)生論文撰寫(xiě)情況及答辯結(jié)果，評(píng)定學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)記入檔案。
6.不按時(shí)完成畢業(yè)論文不予辦理畢業(yè)資格審查，畢業(yè)論文不合格者不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
畢業(yè)生于2月27日返校后，組織召開(kāi)畢業(yè)生會(huì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，講明畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義和作用，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德教育和安全意識(shí)教育，落實(shí)實(shí)習(xí)單位。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)從第三周即3月5日開(kāi)始，實(shí)習(xí)時(shí)間共為8周，實(shí)習(xí)分集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。集中實(shí)習(xí)由系統(tǒng)一安排，主要安排到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和校內(nèi)辦公科室等部門(mén)，集中實(shí)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一安排。分散實(shí)習(xí)則由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
對(duì)畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間的具體要求：
1、學(xué)生必須將畢業(yè)實(shí)習(xí)明確的時(shí)間及本人的實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)、地址、聯(lián)系電話(huà)告知家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師。認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)踐考核表和相關(guān)記錄材料，要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
2、樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)，密切與學(xué)校及家長(zhǎng)的聯(lián)系。注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷(xiāo)等非法活動(dòng)。在有緊急情況、特殊事情、疑難問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，要與家人、老師、同學(xué)及時(shí)溝通。
3、遵守國(guó)家法律，遵守學(xué)校的各種紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，注意生產(chǎn)安全，不做有損學(xué)校、實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)和形象的事情。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束，按時(shí)返校，提交加蓋公章的實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)的實(shí)習(xí)鑒定表和畢業(yè)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
5、根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況和實(shí)習(xí)鑒定，確定實(shí)習(xí)成績(jī)載入學(xué)生成績(jī)檔案。
6、實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者或因個(gè)人原因不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，不進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
準(zhǔn)備參加20xx年專(zhuān)升本考試的同學(xué)請(qǐng)根據(jù)自己的時(shí)間和自行安排復(fù)習(xí)，待學(xué)校的相關(guān)政策和文件下發(fā)后，再統(tǒng)一進(jìn)行專(zhuān)升本的報(bào)名和選拔工作。
關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集五篇。
關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集六篇。
關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集三篇。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇七
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，而且也是對(duì)我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會(huì)工作、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃及我系教學(xué)工作的安排，我系20xx級(jí)社會(huì)工作、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)共4個(gè)班級(jí)將于20xx年上學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了使這項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟的展開(kāi)，并最終順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，特制定本計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提高學(xué)生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)際操作和獨(dú)立工作能力，為學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)
（一）實(shí)習(xí)目標(biāo)
1、了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容，社區(qū)內(nèi)的社會(huì)問(wèn)題。
2、了解自我實(shí)習(xí)取向，拓展專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，規(guī)劃專(zhuān)業(yè)生涯，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)同。
3、了解社會(huì)工作的方法與程序，整合社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)。
4、把握社會(huì)問(wèn)題及其政策，了解社會(huì)機(jī)構(gòu)運(yùn)作狀況，踐行專(zhuān)業(yè)價(jià)值。
5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實(shí)踐服務(wù)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)理念。
（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)共分為三大階段，具體步驟如下：
a：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備和動(dòng)員階段：
2、20xx年1月3—7日，所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)行聯(lián)系，商量相關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容。
b：實(shí)習(xí)開(kāi)展和落實(shí)階段：
學(xué)生任務(wù)：每工作日撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)日志，完成機(jī)構(gòu)導(dǎo)引報(bào)告（見(jiàn)文件6）；
學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)契約，學(xué)習(xí)契約不得少于20xx字?jǐn)?shù)。
教師職責(zé)：第二次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄召開(kāi)第二次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)，做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄，并與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)契約。
學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)不得少于3000字?jǐn)?shù)。
教師職責(zé)：在本周內(nèi)召開(kāi)第三次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)。與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)的最終定稿。
學(xué)生任務(wù)：每周撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)周記不得少于20xx字?jǐn)?shù)；學(xué)生必須在此期間，開(kāi)展三次大型活動(dòng)或者項(xiàng)目；并做好該活動(dòng)或項(xiàng)目的計(jì)劃書(shū)、過(guò)程報(bào)告以及總結(jié)報(bào)告（屆時(shí)與督導(dǎo)老師商量確定）。
教師職責(zé)：每周召開(kāi)一次實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)，每月去二次實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)；
每周指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度，批改學(xué)生實(shí)習(xí)周記；
教師每召開(kāi)督導(dǎo)記錄與進(jìn)入社區(qū)都要填寫(xiě)好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄。
9、20xx年4月30日
三、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)
1、參加幼兒園教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節(jié)（即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等），從中學(xué)習(xí)了解學(xué)前教育教學(xué)的基本特點(diǎn)與規(guī)律，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記和記錄。
2、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)幼兒園班級(jí)管理工作，參與班級(jí)的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。
3、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，共同完成對(duì)幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準(zhǔn)備及其他工作。
4、每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的實(shí)習(xí)。如組織課外活動(dòng)、家長(zhǎng)幼教知識(shí)輔導(dǎo)等。
5、全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐，要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，以身作則，對(duì)兒童進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。
四、實(shí)習(xí)時(shí)間
五、實(shí)習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)
1、實(shí)習(xí)組織方式：根據(jù)學(xué)校安排，采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。
2、成立系部畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行安排、組織和領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：
成員：
3、學(xué)生成立畢業(yè)小組，選舉小組長(zhǎng)。一般相近鄰單位的同學(xué)，或同一城市的同學(xué)組成畢業(yè)實(shí)習(xí)小組。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
4、實(shí)習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校安排采取信函指導(dǎo)與到點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合的方式。
五、實(shí)習(xí)要求
1、20xx屆社會(huì)工作、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，沒(méi)有參加者不能畢業(yè)。
2、每位實(shí)習(xí)生必須思想端正、態(tài)度認(rèn)真、保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，不予畢業(yè)。嚴(yán)格考勤紀(jì)律，指導(dǎo)教師到點(diǎn)檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實(shí)習(xí)成績(jī)降一等級(jí)。
3、實(shí)習(xí)過(guò)程中，小組長(zhǎng)必須定期向系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，作為系鑒定、評(píng)分依據(jù)之一。
4、指導(dǎo)老師與各實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的有關(guān)事務(wù)。
2、指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的具體工作，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，隨時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況并做好記錄，及時(shí)處理實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、指導(dǎo)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律等方面的灌輸，謹(jǐn)防各類(lèi)事故的發(fā)生。對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)上報(bào)系部或?qū)W校教務(wù)處。
4、指導(dǎo)老師認(rèn)真完成對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核、評(píng)價(jià)和實(shí)習(xí)總結(jié)等工作。
六、實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?cè)u(píng)定
1、成績(jī)?cè)u(píng)定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
2、采用實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)分，指導(dǎo)教師鑒定評(píng)分，班級(jí)鑒定評(píng)分，系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定評(píng)分相結(jié)合的方法。
3、實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)入學(xué)生檔案。
七、實(shí)習(xí)工作安排
1、制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃
2、組織學(xué)生參加系動(dòng)員大會(huì)。
3、組織教師、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位。
5、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料、材料、包括：介紹信、成績(jī)?cè)u(píng)定表等。
1、組織學(xué)生實(shí)習(xí)
2、組織教師檢查
3、寫(xiě)好實(shí)習(xí)小結(jié)
第三階段：實(shí)習(xí)鑒定、成績(jī)?cè)u(píng)定、總結(jié)階段（5 月10 日—— 5月 18日）
1、寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。（5 月10 日——5 月 13日）
2、班級(jí)鑒定、總結(jié)。（5 月14 日）
3、系評(píng)定（5 月16 日）
4、系工作總結(jié)（5 月 18日）
教育與法學(xué)系。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇八
畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特對(duì)我系20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時(shí)間： 20--年5月27日~6月15日
1．召開(kāi)教研室主任會(huì)議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開(kāi)教師會(huì)議，集體商討、建設(shè)論文題庫(kù)。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書(shū)組織學(xué)生選題。
3．根據(jù)學(xué)生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開(kāi)題時(shí)間（及任務(wù)書(shū)完成時(shí)間）：20--年6月16日~20--年7月2日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫(xiě)作思路，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書(shū)上給出指導(dǎo)意見(jiàn)（即完成開(kāi)題工作）。
三、初稿完成時(shí)間：20--年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫(xiě)作提綱
第二階段：審查并確定寫(xiě)作綱要
尤其對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作提綱要反復(fù)修改，力求在學(xué)生離校前確定寫(xiě)作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行研究和開(kāi)展論文寫(xiě)作。
第三階段：完成初稿
對(duì)學(xué)生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，確保學(xué)生無(wú)嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作中存在的問(wèn)題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學(xué)生反復(fù)修改。對(duì)不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫(xiě)。
四、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底。
五、論文及指導(dǎo)相關(guān)表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時(shí)間初定：20--年6月20~25日
六、成績(jī)?cè)u(píng)定依照成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
說(shuō)明：交稿日期必須按照規(guī)定時(shí)間執(zhí)行，請(qǐng)指導(dǎo)老師務(wù)必要求學(xué)生按期完成。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇九
1、20xx年9月24日前根據(jù)系提供的論文研究方向，選定指導(dǎo)老師和論文內(nèi)容的范圍，初步確定論文題目。
2、20xx年9月至20xx年10月8日，根據(jù)所選的論文范圍收集相關(guān)資料，并對(duì)所收集的資料進(jìn)行分析，確定論文題目，征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，并上交系里審批。
1、20xx年10月9日至11月24日，認(rèn)真整理、詳細(xì)閱讀和分析所收集的論文資料，結(jié)合自己的觀點(diǎn)，擬好論文的開(kāi)提報(bào)告，征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，經(jīng)審批通過(guò)后正式開(kāi)始論文寫(xiě)作，完成論文初稿，交由老師審閱。
2、20xx年11月25日至12月15日，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)論文初稿進(jìn)行修改，完成第二稿。
3、20xx年12月17日至20xx年3月18日，根據(jù)老師的意見(jiàn)，不斷對(duì)論文進(jìn)行修改并最終定稿，上交學(xué)院。按照要求認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)論文工作手冊(cè)。
1、20xx年3月18日至3月30日前，認(rèn)真準(zhǔn)備論文答辯。
2、20xx年3月30日，論文答辯。
學(xué)生：年月日。
指導(dǎo)教師：年月日。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十
20xx年商學(xué)院共有本科畢業(yè)生417人，分別為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理五個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；現(xiàn)代科技學(xué)院共有工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理四個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生841人，農(nóng)村發(fā)展學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)46人。
以上各專(zhuān)業(yè)學(xué)生已修完規(guī)定的課程，按照教學(xué)計(jì)劃的安排，20xx-2014學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)進(jìn)入畢業(yè)論文(實(shí)習(xí))階段。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1．直接接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)，特別是我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，提高為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)才智的事業(yè)心和責(zé)任感。
2．對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與方法進(jìn)行檢驗(yàn)、實(shí)踐，以加深對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
3．了解我省企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力。提高學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的自覺(jué)性和實(shí)踐能力。
本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)由主管教學(xué)副院長(zhǎng)、及各系系主任組成實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年2月24日至6月16日，計(jì)17周，安排如下：
（一）選題的審核及任務(wù)書(shū)的下達(dá)。
1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)論文資格的教師，申報(bào)擬指導(dǎo)論文選題。
2、學(xué)院組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)的選題嚴(yán)格按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文管理規(guī)定》的要求進(jìn)行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達(dá)到本專(zhuān)業(yè)對(duì)畢業(yè)論文選題的要求。
3、學(xué)院將合格的選題向?qū)W生公布，供學(xué)生選擇，通過(guò)學(xué)生與教師的互選，確定學(xué)生的選題和指導(dǎo)教師。
以上工作已于20xx年10月16日完成。
4、指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書(shū)，并督促學(xué)生圍繞選題查閱文獻(xiàn)資料。
5、指導(dǎo)教師將學(xué)生的選題填寫(xiě)“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文選題登記匯總表”匯總后發(fā)至shangyb@信箱。
6、學(xué)院收集整理匯總?cè)哼x題情況，以學(xué)院為單位填寫(xiě)選題匯總表，進(jìn)行選題工作總結(jié)，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)蓋章存檔，同時(shí)報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科備份存檔。
7、學(xué)校組織專(zhuān)家對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文選題情況進(jìn)行復(fù)查。
以上工作20xx年3月14日前完成。
(二)開(kāi)題。
1、論文開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)。
（1）學(xué)生接受任務(wù)書(shū)后查閱相關(guān)資料，作畢業(yè)論文的學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，內(nèi)容包括選題的依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容、進(jìn)度安排。
（2）指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的'開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行審核，存在問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)作進(jìn)一步修改。
以上工作20xx年3月28日前完成。
2、開(kāi)題形式。
各系組織開(kāi)題報(bào)告會(huì)對(duì)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行審核。
3、開(kāi)題報(bào)告會(huì)的組織及實(shí)施。
（1）學(xué)院以系為單位組織教師組成審核小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行審核。審核小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，人數(shù)為4-5人，組長(zhǎng)由副教授以上職稱(chēng)的教師擔(dān)任，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題審核小組組長(zhǎng)。
（2）各系提前一周將開(kāi)題報(bào)告會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及分組情況報(bào)學(xué)院。
（4）開(kāi)題報(bào)告會(huì)學(xué)生匯報(bào)的情況要有專(zhuān)人記錄，并填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告記錄表，作為論文資料存檔。
（5）審核小組成員在學(xué)生匯報(bào)結(jié)束后討論，形成小組意見(jiàn)，再以系為單位報(bào)學(xué)院由學(xué)院審核并簽署意見(jiàn)。小組和學(xué)院均審核通過(guò)后，學(xué)生按照開(kāi)題報(bào)告的要求開(kāi)展畢業(yè)論文。
4、其他。
（1）學(xué)院組織專(zhuān)家對(duì)各系開(kāi)題報(bào)告情況進(jìn)行檢查。
（2）開(kāi)題后，論文選題和指導(dǎo)教師確定，不得隨意更改。
（3）論文撰寫(xiě)階段，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通。
（三）中期檢查工作。
1、指導(dǎo)教師必須從時(shí)間、精力予以充分保證，并根據(jù)進(jìn)程安排進(jìn)行階段性檢查，填寫(xiě)階段性檢查記錄。
2、學(xué)院組織專(zhuān)家在中期對(duì)畢業(yè)論文的進(jìn)展情況進(jìn)行集中檢查，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)，并將書(shū)面總結(jié)報(bào)教務(wù)處。
3、教務(wù)處組織工作人員對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況和中期檢查情況進(jìn)行抽查。
以上工作20xx年4月25日前完成。
（四）畢業(yè)論文評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定。
1、畢業(yè)論文的評(píng)閱及修改。
（1）首先由指導(dǎo)教師和相同或相近專(zhuān)業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評(píng)閱并填寫(xiě)評(píng)閱書(shū)，評(píng)閱人要堅(jiān)持公平公正的原則，根據(jù)論文的實(shí)際情況給出相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)不足之處提出修改意見(jiàn)，并提出是否可以進(jìn)行答辯的意見(jiàn)，只有兩位評(píng)閱人都同意答辯才可獲得答辯資格。
（2）學(xué)生根據(jù)評(píng)閱教師提出的修改意見(jiàn)對(duì)論文進(jìn)行完善。
以上工作20xx年5月30日前完成。
2、答辯工作的組織及實(shí)施。
（1）學(xué)院成立畢業(yè)論文答辯委員會(huì)，對(duì)畢業(yè)論文工作進(jìn)行全面監(jiān)控，答辯委員會(huì)主任一般由主管教學(xué)的院長(zhǎng)擔(dān)任。
（2）答辯委員會(huì)下設(shè)各專(zhuān)業(yè)答辯小組，設(shè)答辯小組組長(zhǎng)、秘書(shū)各一人，成員一般為4-5人。小組成員應(yīng)由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，答辯小組組長(zhǎng)應(yīng)由具有副教授以上職稱(chēng)的教師擔(dān)任，學(xué)生的指導(dǎo)教師不能擔(dān)任該學(xué)生答辯小組組長(zhǎng)及成員。答辯小組的職責(zé)是安排答辯程序，主持答辯過(guò)程，評(píng)定論文成績(jī)并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。
（3）進(jìn)入答辯程序的畢業(yè)論文，由各專(zhuān)業(yè)答辯小組以公開(kāi)方式進(jìn)行答辯。答辯前，答辯小組每個(gè)成員必須詳細(xì)審閱本組學(xué)生的畢業(yè)論文，了解論文的質(zhì)量和水平，并擬定答辯時(shí)向?qū)W生提出的問(wèn)題，為答辯作好準(zhǔn)備。答辯中，學(xué)生須報(bào)告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容(10分鐘左右)，并回答答辯小組成員的提問(wèn)。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間（含報(bào)告時(shí)間）不少于20分鐘。
（4）答辯過(guò)程中，答辯小組秘書(shū)應(yīng)做好記錄，以供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。
3、成績(jī)?cè)u(píng)定。
（1）成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，其中90-100為優(yōu)秀，80-89為良好，70-79為中等，60-69為及格，60以下為不及格。為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，各專(zhuān)業(yè)要嚴(yán)格控制各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，保證成績(jī)呈現(xiàn)正態(tài)分布，其中優(yōu)秀占15-20%，良好占30-35%，中等占30-35%，及格及以下占15-20%。
（2）答辯小組成員在學(xué)生答辯結(jié)束后參照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)主要內(nèi)容》、《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，并按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯評(píng)分表》內(nèi)各項(xiàng)指標(biāo)分項(xiàng)給定成績(jī)。
（3）答辯小組各成員給定成績(jī)的平均分作為該學(xué)生答辯成績(jī)。
（4）小組討論后形成答辯小組評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要與論文的水平及答辯成績(jī)相符，答辯小組組長(zhǎng)在評(píng)語(yǔ)右下方簽字，對(duì)評(píng)語(yǔ)及成績(jī)的合理性負(fù)責(zé)。
4、其他。
（1）學(xué)生若對(duì)答辯小組評(píng)定的成績(jī)有異議，可以提出書(shū)面申請(qǐng)。學(xué)院答辯委員會(huì)受理申請(qǐng)后，進(jìn)行審議并視審議結(jié)果可重新組織答辯，給出終評(píng)成績(jī)。
（2）教務(wù)處組織專(zhuān)家對(duì)答辯情況進(jìn)行抽查。
（五）修改定稿及存檔。
1、學(xué)生根據(jù)答辯小組提出的合理性意見(jiàn)或建議對(duì)論文進(jìn)行修改完善，形成最終成文。
2、畢業(yè)論文資料一律左裝訂，按照：任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述）、指導(dǎo)教師評(píng)閱書(shū)、答辯記錄表、論文正文的順序依次排列。
3、論文資料放入檔案袋內(nèi)由學(xué)院統(tǒng)一保存，檔案袋封面按照教務(wù)處統(tǒng)一格式填寫(xiě)，保存期限為3年。
4、畢業(yè)論文的電子版以學(xué)號(hào)為文件名，統(tǒng)一由學(xué)院刻盤(pán)保存。
5、教務(wù)處組織工作人員對(duì)資料的存檔情況進(jìn)行檢查。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十一
本班共65人，男生32人，女生33人。通過(guò)半年的努力，基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成教育初建成效，大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不論在思想品德或是行為習(xí)慣都有較大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)、落實(shí)和內(nèi)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律。以此促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
俗話(huà)說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如布置教室、辦黑板報(bào)、搞班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、信訪、電話(huà)聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的教育。
3、培養(yǎng)班級(jí)干部：班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。本學(xué)期我將定期一月召開(kāi)一次班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十二
中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)。
我相信我班的學(xué)生，都能迎來(lái)他們想要的未來(lái)。
中專(zhuān)畢業(yè)感言精選。
精選高中畢業(yè)感言。
初三畢業(yè)感言精選。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十三
全面貫徹上海市二期課改精神，以市、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神及學(xué)校年度工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)抓好初三畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行命題研究，把握中考新方向，強(qiáng)化初三教學(xué)管理和指導(dǎo)，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。
1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分，力爭(zhēng)使各科平均分、合格率達(dá)到或超過(guò)區(qū)平均水平。
2、力爭(zhēng)使中考五門(mén)學(xué)科的總分合格率保持08屆的成績(jī)達(dá)到100%。
3、切實(shí)做好提優(yōu)工作，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。
三、工作思路：抓兩頭促中間，分層指導(dǎo)教學(xué)，力求整體提高。
四、工作重點(diǎn)：狠抓兩個(gè)“率”：確保合格率、力爭(zhēng)在提高優(yōu)秀率上有所突破。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1．充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義，樹(shù)立畢業(yè)班工作一盤(pán)棋的思想，優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。
2．學(xué)校進(jìn)一步完善初三畢業(yè)年級(jí)由校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)這一管理模式，突出對(duì)畢業(yè)年級(jí)的過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì)議，根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，按照學(xué)校對(duì)本屆初三的目標(biāo)，討論研究共商良策。
3.協(xié)調(diào)政教處等職能部門(mén)，組織、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持“教書(shū)育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀、價(jià)值觀。
1．抓好常規(guī)，確保秩序。
繼續(xù)貫徹《寶山區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》，抓好教學(xué)管理工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度，確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
2．集體備課，增強(qiáng)實(shí)效性。
由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究和交流，強(qiáng)化集體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整，增強(qiáng)實(shí)效性。
3．目標(biāo)教學(xué)，提高針對(duì)性。
初三班主任和任課教師要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，積極嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展，中等生得到提高，學(xué)困生達(dá)到合格。教學(xué)中要研究及改進(jìn)教學(xué)方法，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在強(qiáng)化“雙基”的同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問(wèn)題的能力。
4．強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。
深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施合理、可行、有效的.中考復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。
1．注重師生情感溝通。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，學(xué)生肯不肯學(xué)，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一起分析他們存在的問(wèn)題，幫助他們解決疑難，促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開(kāi)不同層次學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
2．注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
除了在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外，9月份將邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來(lái)校給初三學(xué)生作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
3．科學(xué)安排提優(yōu)、補(bǔ)差工作。
為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”，學(xué)校將加大提優(yōu)力度，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)提高；對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)差。
4．爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，形成教育合力。
學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。
5．重視體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)繼續(xù)名列全區(qū)前茅。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十四
首先，我要感謝老師的幫助，讓我踏實(shí)下來(lái)，也有了動(dòng)力。同樣也要感謝同學(xué)，他的話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。
下面我就對(duì)我這學(xué)期簡(jiǎn)單做一下總結(jié)：
這學(xué)期我送走了一個(gè)畢業(yè)班，這也標(biāo)志著我初中帶了個(gè)循環(huán)，在教學(xué)方面我能做到柔韌有余。我也希望盡力去創(chuàng)新，可是學(xué)生不是自己帶起來(lái)的，學(xué)生配合不好，所以也實(shí)施不到位。所以我盼著接個(gè)新班，為了新班也費(fèi)了不少心血。其實(shí)我交小學(xué)生也挺好，只不過(guò)平時(shí)教大學(xué)生教多了，大家都以為我不會(huì)教小學(xué)生，其實(shí)我也不錯(cuò)的，沒(méi)機(jī)會(huì)表現(xiàn)而已！還有高中班，可以說(shuō)困難重重，我也努力了，有時(shí)候一天上5，6個(gè)小時(shí)的課，雖然學(xué)生不多，但是我也對(duì)得起自己了！
這學(xué)期流失我比較滿(mǎn)意！雖然最高的達(dá)到62%。可是多數(shù)是無(wú)法挽回的，光小一中的就一下退了8個(gè)，也有要退學(xué)被我挽回的！這里比較讓我高興的是得到組長(zhǎng)的贊賞———我的溝通能力提高了，讓我信心增加了，讓我喜歡打溝通了。（從前溝通打促：）
我覺(jué)得心態(tài)是最重要的方面，其實(shí)我是很有責(zé)任感的，也沒(méi)有大家想像的那樣情緒化，為了目標(biāo)我也能踏實(shí)的努力去實(shí)現(xiàn)，只是有時(shí)候目標(biāo)不明確，不是我做不到，而是心態(tài)沒(méi)擺正。我覺(jué)得后來(lái)我進(jìn)步很大，我也希望把心態(tài)調(diào)整好，把動(dòng)力持續(xù)下去！有開(kāi)始就不晚！
前寫(xiě)日子，我覺(jué)得我很不公平，帶的班不好，待遇也不公平，有時(shí)候本來(lái)是事情上的分歧，后來(lái)卻變成了人和人的爭(zhēng)執(zhí)，在沉淀些許后，我都想明白了。這些"不公平"都是有原因的，我本以為新班帶不上了呢，這里還是要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)！所有都要自己去爭(zhēng)取，人和人之間也要和睦相處！
我對(duì)下學(xué)期的計(jì)劃很簡(jiǎn)單：
一、心態(tài)調(diào)整穩(wěn)定！搞好人際關(guān)系
二、把新班帶好，做到零流失，成績(jī)高。順利送走畢業(yè)班。
三、把工作各方面做到出色，盡量為集體著想，爭(zhēng)取當(dāng)上見(jiàn)習(xí)組長(zhǎng)。我有這個(gè)能力，我也能作好，希望領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)讓我表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也好考察！這次我的目標(biāo)明確，心態(tài)端正，我一定會(huì)做好！
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十五
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握程度、能否適用于畢業(yè)實(shí)踐的主要手段，也是畢業(yè)生開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)、向社會(huì)自我推薦的重要途徑。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，也可以加強(qiáng)我們教學(xué)單位與生產(chǎn)單位的關(guān)系，收集生產(chǎn)單位對(duì)我們辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，使我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)我們的辦學(xué)方向，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我院畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力。
1.使學(xué)生全面接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、盡早適應(yīng)社會(huì)。
2.使學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能全面地應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.使學(xué)生基本掌握藥品及食品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通等領(lǐng)域里的工藝過(guò)程、管理方式、政策法規(guī)等生產(chǎn)要素，努力培養(yǎng)學(xué)生在藥品行業(yè)獨(dú)立的工作能力。
4.通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。
1.中藥學(xué)、食品科學(xué)與工程和藥物制劑專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)本科。
1.實(shí)習(xí)形式。
原則上由學(xué)生充分發(fā)揮本人的能力或利用各種社會(huì)關(guān)系，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，以便為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
個(gè)人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位確有困難的學(xué)生，由學(xué)院酌情安排實(shí)習(xí)單位。
2.實(shí)習(xí)單位。
中藥學(xué)、藥物制劑專(zhuān)業(yè)：凡與中藥學(xué)、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位。具體包括制藥企業(yè)、藥品檢驗(yàn)所、藥品科研單位、藥品經(jīng)營(yíng)單位、醫(yī)院制劑室、醫(yī)院藥房、各類(lèi)醫(yī)藥學(xué)校等。
食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)：與食品有關(guān)的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。具體包括食品生產(chǎn)加工企業(yè)、食品監(jiān)督機(jī)構(gòu)、食品檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)、食品銷(xiāo)售企業(yè)、食品類(lèi)學(xué)校等。
3.時(shí)間安排。
按照培養(yǎng)方案要求，從20xx年3月3日起，至5月5日止，共8周時(shí)間，暫定6月10日在院內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)(具體時(shí)間依據(jù)畢業(yè)生辦理離校手續(xù)時(shí)間)。
畢業(yè)論文二次答辯的同學(xué)做好4月中旬返校答辯準(zhǔn)備，具體時(shí)間另行通知。
1.每位實(shí)習(xí)學(xué)生必須仔細(xì)學(xué)習(xí)并保管好實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)生守則、實(shí)習(xí)成績(jī)考核表，明確實(shí)習(xí)任務(wù)與要求，掌握時(shí)間，保證實(shí)習(xí)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。
2.了解實(shí)習(xí)單位的自然情況，包括發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃、特點(diǎn)、體制、運(yùn)轉(zhuǎn)程序等問(wèn)題。
3.掌握實(shí)習(xí)單位的廠房設(shè)計(jì)、車(chē)間布局、設(shè)備種類(lèi)、主要品種的配方、生產(chǎn)工藝流程、成品與半成品的檢驗(yàn)方法等。
4.能夠發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)單位在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、技術(shù)、工藝等方面存在的問(wèn)題，并敢于大膽提出改進(jìn)意見(jiàn)或設(shè)想。
5.及時(shí)書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)日志(實(shí)習(xí)手冊(cè))，對(duì)一天的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真記錄總結(jié)。
6.實(shí)習(xí)生在返校后必須提交：
(1)填寫(xiě)合格的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)，內(nèi)容必須是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
(2)表格及相關(guān)評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)完全并簽字蓋章齊備的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表，蓋章單位必須與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
(3)20xx年1月至3月通化到實(shí)習(xí)地和5月至6月10號(hào)之間實(shí)習(xí)地到通化的往返車(chē)票，火車(chē)汽車(chē)均可。
(4)實(shí)習(xí)照片(電子版)，本人在實(shí)習(xí)單位大門(mén)廠牌前的照片、與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的合影、與我院教師去檢查時(shí)的合影、在工作崗位的工作照片各1張。
1.在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師不定期到學(xué)生實(shí)習(xí)單位檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。
2.委托學(xué)生實(shí)習(xí)單位的有關(guān)負(fù)責(zé)同志對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行檢查考核，在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)出具書(shū)面考核鑒定意見(jiàn)。
3.學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)檔次，由學(xué)生實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(jiàn)(30%)、指導(dǎo)教師意見(jiàn)(30%)、實(shí)習(xí)手冊(cè)(40%)三部分組成，每項(xiàng)必須寫(xiě)明成績(jī)檔次。綜合實(shí)習(xí)成績(jī)記入學(xué)生檔案，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不能畢業(yè)。
實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：于俊林。
副組長(zhǎng)：徐晶、滕坤。
組員：關(guān)穎麗、邵信儒、何文兵、姚慧敏。
實(shí)習(xí)聯(lián)系電話(huà)：
邵信儒：13943582787。
關(guān)穎麗：15944586169。
姚慧敏：15943581869。
何文兵：15843588010。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十六
20xx年上級(jí)下達(dá)我校高一招生計(jì)劃為6個(gè)，教學(xué)班270人，當(dāng)年我校高一正取最低為525分。.應(yīng)廣大家長(zhǎng)的要求，并征得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),在最低錄取線下擴(kuò)大招生121人，總錄取達(dá)391人，擴(kuò)招生中最低分?jǐn)?shù)不足300分，正取生中高分段學(xué)生極少，學(xué)生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴(kuò)大招生后仍按6個(gè)班編排，班生規(guī)模達(dá)60多人，教師負(fù)擔(dān)大。從教師隊(duì)伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔(dān)任過(guò)高中畢業(yè)班教學(xué)工作，完全沒(méi)有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新手超過(guò)半數(shù)，師資隊(duì)伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊(duì)伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)高中畢業(yè)班工作。
1.抓教師。
做好教師的動(dòng)員和教育工作。要求教師以高度的責(zé)任和強(qiáng)烈的進(jìn)取心對(duì)待畢業(yè)工作，開(kāi)展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動(dòng)，談心得、談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開(kāi)展以”老”帶新的結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得”老”教師與從未擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結(jié)公文易-隊(duì)幫扶，以聽(tīng)課、教研、即時(shí)交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長(zhǎng)，抓好教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)方法，研究近年的高考試卷，研究考試說(shuō)明等。
2.抓學(xué)生。
由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證高考抓復(fù)習(xí)效果的首要條件。所以抓學(xué)生：
首先，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過(guò)年段會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)及個(gè)別談心等形式做好學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育、思想動(dòng)員，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵(lì)、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
其次，要營(yíng)造迎考意識(shí)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識(shí)。
第三，做好學(xué)生的指導(dǎo)，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導(dǎo)學(xué)生巧學(xué)，最大限度的提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。
3.抓教學(xué)。
第一，是抓基礎(chǔ)。
針對(duì)絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)情況,我們的高考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以基礎(chǔ)部分為重點(diǎn),而對(duì)中上學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印,以求穩(wěn)步提高。
其次，不濫發(fā)提綱、練習(xí),講究精選、精練、精講,提高講練效益。
第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試。
定期檢查學(xué)生的階段性的復(fù)習(xí)效果，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，同時(shí)要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性的刺激作用，幫助學(xué)生分析階段復(fù)習(xí)效果好壞的原因，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方式方法。
4.抓好對(duì)外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學(xué)?；蛲饪h市的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會(huì)，探究高考動(dòng)態(tài)，盡可能通過(guò)各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。
1.充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，最大限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
2.使一批年輕的教師工作能力躍上一個(gè)臺(tái)階，達(dá)到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。
3.學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十七
堅(jiān)持以上海市教育委員會(huì)關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo)，積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。
1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭(zhēng)在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階，即初三年級(jí)畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名，平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保30人，爭(zhēng)取35人。
聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量。
提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量。
1、制定初三年級(jí)組、班級(jí)、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書(shū)，召開(kāi)初三任課教師會(huì)，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)與任務(wù)，全身心開(kāi)展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
3、做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。
4、明確初三各班級(jí)行政聯(lián)系人，一班（陳國(guó)紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡俊）、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對(duì)所聯(lián)系的班級(jí)予以經(jīng)常性的監(jiān)督，針對(duì)班級(jí)問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)。
5、抓好常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：
（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。
（2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)量跟蹤圖，堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng)，同時(shí)大力開(kāi)展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競(jìng)賽，增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)、教師會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)。
（3）組織各備課組聽(tīng)隨堂課，加強(qiáng)相互交流。
（4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào)，多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。召開(kāi)各班分層次的學(xué)生會(huì)議，教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書(shū)，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)促任務(wù)，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
（5）舉行初三年級(jí)語(yǔ)數(shù)外理化學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽采用分層形式，對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。（6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數(shù)學(xué)與英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時(shí)間。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)年是教學(xué)質(zhì)量年，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，結(jié)合區(qū)教委及教科所相關(guān)要求，畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃以提高畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為本鎮(zhèn)初中輸送更多更優(yōu)質(zhì)的合格初中生，為學(xué)校的興旺發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、完成區(qū)教委規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力，使學(xué)生在畢業(yè)前能熟練掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技活動(dòng)技能。
3、全面達(dá)到小學(xué)畢業(yè)的要求。
1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)任課教師的教學(xué)常規(guī)管理與督查。
2、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為安全等方面的規(guī)范管理與教育。
3、努力提高畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)完成區(qū)教委規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，全面發(fā)展學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能在畢業(yè)前熟練掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技活動(dòng)技能，爭(zhēng)取為本鎮(zhèn)中學(xué)輸送更多的合格人才。
（一）德育方面
1、加強(qiáng)常規(guī)管理。
畢業(yè)年級(jí)班主任貫徹落實(shí)學(xué)校德育方針政策，任課教師隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變、安全、身心健康等工作，采取多鐘激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。開(kāi)展好各種德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
（二）教學(xué)方面
1、抓好教師常規(guī)管理
教導(dǎo)處要求定期或不定期對(duì)畢業(yè)年級(jí)任課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理及時(shí)整改、及時(shí)補(bǔ)救，對(duì)做得好的教師及時(shí)表?yè)P(yáng)或者予以獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好的勒令整改并公示。
2、語(yǔ)數(shù)學(xué)科必須定單元或?qū)W月對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握程度進(jìn)行測(cè)查。認(rèn)真做好質(zhì)量分析、對(duì)比，找出差距、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)情況。對(duì)存在的問(wèn)題通過(guò)年級(jí)組教師會(huì)或者專(zhuān)題討論會(huì)，共商計(jì)策，及時(shí)解決。
非語(yǔ)數(shù)學(xué)科教師嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、停課，不得提前結(jié)束新課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作好該科目結(jié)業(yè)考試及成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在抓質(zhì)量的同時(shí)，重視學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。
3、組織好學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，質(zhì)量分析會(huì)等會(huì)議，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成教育的合力，確保提質(zhì)實(shí)效。利用午休、下午放學(xué)后的時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，下大力氣提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，使其享受成功的喜悅，激勵(lì)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
（三）其他方面
1、小學(xué)畢業(yè)年級(jí)班主任做好畢業(yè)生相關(guān)學(xué)籍、檔案管理工作，向教導(dǎo)處準(zhǔn)確提供學(xué)生信息，認(rèn)真作好學(xué)生的操行評(píng)定，按時(shí)上交各種表冊(cè)。
2、教導(dǎo)處要求畢業(yè)班舉行有特色、有意義的畢業(yè)典禮。
3、教導(dǎo)處按要求搞好畢業(yè)考試、閱卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。
1. 開(kāi)學(xué)初召開(kāi)六年級(jí)教師會(huì)。
2. 期中對(duì)六年級(jí)組織檢測(cè)，并組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)、增添措施。
3. 五月中旬召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
巴南區(qū)石灘鎮(zhèn)中心小學(xué)校
xx年二月二十五日
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期擔(dān)任**秋電子一班班主任。**秋季班是畢業(yè)班馬上要走上工作崗位。做好這些班的工作，是關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定、生存的重要工作，將秉承繼承和發(fā)展的理念，在學(xué)校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，主動(dòng)投入，規(guī)劃在前，注重過(guò)程，扎實(shí)開(kāi)展，力求順利而出色的完成各項(xiàng)工作。
根據(jù)歷屆畢業(yè)班學(xué)生特點(diǎn)和工作開(kāi)展，針對(duì)本班實(shí)際和形勢(shì)，將“樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高不”列為本學(xué)期畢業(yè)班工作的重點(diǎn)。努力實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生做合格畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生。人人都能找到一個(gè)合適的工作崗位。所有的工作開(kāi)展和活動(dòng)設(shè)計(jì)，都緊緊圍繞為了工作這一重點(diǎn)進(jìn)行。
畢業(yè)班工作是一個(gè)過(guò)程，每個(gè)時(shí)間段都有不同的特點(diǎn)，在梳理和分析的基礎(chǔ)上，制定各個(gè)時(shí)間段的活動(dòng)和工作細(xì)節(jié)。
1、抓住、抓實(shí)開(kāi)學(xué)的教學(xué)時(shí)機(jī)。依據(jù)先入為主的教育理念，牢牢把握開(kāi)學(xué)之初的教育時(shí)機(jī)，成為畢業(yè)班工作本學(xué)期的啟動(dòng)工作。
2、利用職業(yè)道德規(guī)劃課程的引領(lǐng)。找到一個(gè)工作不是一個(gè)終點(diǎn)，才是人生生涯的一步，需要更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)引領(lǐng)，幫助學(xué)生建立穩(wěn)定而長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想。為以后再社會(huì)上發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、創(chuàng)造學(xué)生特長(zhǎng)展示的平臺(tái)。對(duì)于各個(gè)具有特長(zhǎng)的畢業(yè)班學(xué)生，充分認(rèn)可和尊重其特長(zhǎng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)在休閑時(shí)間段，展示其特長(zhǎng)，既可以滿(mǎn)足學(xué)生的表現(xiàn)欲，增強(qiáng)其自信心和成功感。又可以通過(guò)精力發(fā)泄來(lái)創(chuàng)造穩(wěn)定的格局。
4、做好家長(zhǎng)動(dòng)員工作。畢業(yè)參加工作在這個(gè)學(xué)期是家長(zhǎng)最敏感的時(shí)期，班主任需要及時(shí)了解和解讀好各項(xiàng)就業(yè)政策和各個(gè)工作崗位的具體情況，對(duì)于家長(zhǎng)的咨詢(xún)能合理的予以解釋和建議。獲得畢業(yè)班家長(zhǎng)的認(rèn)可為我們下一步招生工作打好基礎(chǔ)。
5、做細(xì)、做實(shí)各項(xiàng)具體工作。
（1）、做好常規(guī)月的各項(xiàng)教育工作；
（2）、繼續(xù)執(zhí)行值日班長(zhǎng)制度，提高每個(gè)學(xué)生的管理能力。
（3）、實(shí)行每天早晨的演講工作提高學(xué)生的普通話(huà)水平和膽識(shí)；
（4）、做好自己的簡(jiǎn)歷和自我介紹為模擬招聘做好準(zhǔn)備。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇二十
1．畢業(yè)典禮時(shí)間xxx年6月29日上午9:00。
2．地點(diǎn)：偉南國(guó)際會(huì)議中心。
3．參加人員：
(1)畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員(各二級(jí)學(xué)院1名，共16名)。
(2)畢業(yè)班班主任(共16名)。
(3)學(xué)生家長(zhǎng)代表（共28名，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、陶瓷學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各邀請(qǐng)1名，其他學(xué)院邀請(qǐng)2名。）。
(4)優(yōu)秀畢業(yè)生代表(各二級(jí)學(xué)院1名，共16名)。
(5)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)學(xué)生代表(各二級(jí)學(xué)院1名，共16名)。
(6)領(lǐng)取學(xué)位證書(shū)學(xué)生代表(各二級(jí)學(xué)院2名，共30名，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院除外)。
(7)各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生代表(具體人數(shù)見(jiàn)座位安排表)。
4．座位安排：
xx。
5．領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)代表、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)代表須著正裝；接受“撥穗”并領(lǐng)取學(xué)士學(xué)位證書(shū)代表必須穿戴學(xué)士服（學(xué)士服由學(xué)生處統(tǒng)一安排），但自己必須穿白色襯衣；其余學(xué)生著便裝。
6、有關(guān)要求。
(1)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知有關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)參會(huì)。
(2)負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作輔導(dǎo)員務(wù)必于6月29日上午8：30前組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)及畢業(yè)班班主任代表按座位安排進(jìn)場(chǎng)完畢。
(3)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知：領(lǐng)取學(xué)位證書(shū)代表必須于8：20前到達(dá)偉南國(guó)際會(huì)議中心領(lǐng)取學(xué)士服并就近穿上，并于8：30前更換學(xué)士服完畢后集中進(jìn)場(chǎng)，典禮結(jié)束后請(qǐng)?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)將學(xué)士服交還學(xué)生處楊志亮老師。
(4)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知：領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)及畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生代表必須于8：30前到達(dá)偉南國(guó)際會(huì)中心，按座位安排進(jìn)場(chǎng)完畢。
1、彩排時(shí)間xxx年6月28日（星期二）下午16:00。
2、彩排地點(diǎn)：偉南國(guó)際會(huì)議中心。
3、參加人員：各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)代表，優(yōu)秀畢業(yè)生代表，“創(chuàng)佳獎(jiǎng)”領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生代表、發(fā)言代表。
4、領(lǐng)取學(xué)位證書(shū)學(xué)生代表將試穿學(xué)士服.
5、有關(guān)要求：各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)生工作的輔導(dǎo)員老師帶以上參加彩排的學(xué)生代表于6月28日下午15:45前到偉南國(guó)際會(huì)議中心集中并按畢業(yè)典禮座位就座。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇一
為了做好xx屆畢業(yè)生就業(yè)工作，結(jié)合本院畢業(yè)生的實(shí)際情況，特制定以下畢業(yè)生就業(yè)工作計(jì)劃:。
一、結(jié)合畢業(yè)生實(shí)際情況，做好其思想教育工作。
針對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和事業(yè)觀，并針對(duì)當(dāng)前學(xué)生在擇業(yè)時(shí)出現(xiàn)的高不成低不就，經(jīng)常跳槽等現(xiàn)象進(jìn)行了相應(yīng)的教育指導(dǎo)，轉(zhuǎn)化畢業(yè)生擇業(yè)觀念。樹(shù)立正確的擇業(yè)觀，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層，到艱苦地方就業(yè)及擔(dān)當(dāng)志愿者。
二、多渠道開(kāi)展畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。
1。組織畢業(yè)生參加學(xué)校開(kāi)展的就業(yè)指導(dǎo)課，就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)題講座等，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)形勢(shì)，就業(yè)政策和就業(yè)技巧的指導(dǎo)。開(kāi)展職業(yè)道德教育，引導(dǎo)學(xué)生端正思想，擺正自身位置，做一行愛(ài)一行。進(jìn)行就業(yè)政策的宣傳，通過(guò)多種形式幫助畢業(yè)生了解國(guó)家的就業(yè)方針政策，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀念。
2。成立以系黨總支書(shū)記為組長(zhǎng)的就業(yè)指導(dǎo)小組，并建章立制;。
3。指導(dǎo)畢業(yè)生做好畢業(yè)生就業(yè)推薦材料;。
5。鼓勵(lì)畢業(yè)生登錄我校就業(yè)信息網(wǎng)尋找工作及獲取就業(yè)信息;。
7。調(diào)動(dòng)其他教職員工為畢業(yè)生收集就業(yè)信息，尋找就業(yè)機(jī)會(huì);。
8。關(guān)注家庭困難的畢業(yè)生的思想動(dòng)態(tài)，給予他們力所能及確實(shí)的幫助。
進(jìn)一步完善畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)工作制度與方法。做好畢業(yè)生離校前的登記工作和離校后的聯(lián)系工作，與畢業(yè)生建立良好的通訊渠道以便及時(shí)了解畢業(yè)生的最新工作情況。輔導(dǎo)員及畢業(yè)班班主任及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的教研室主任具體負(fù)責(zé)，及時(shí)了解畢業(yè)生去向，隨時(shí)掌握其就業(yè)動(dòng)態(tài)，保證畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)信息的真實(shí)，準(zhǔn)確及完整，保證校，系的就業(yè)率統(tǒng)計(jì)工作能順利進(jìn)行。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇二
初三畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作計(jì)劃這個(gè)學(xué)期九年級(jí)歷史教學(xué)工作比較繁重，新冠疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)學(xué)生不自覺(jué)，家長(zhǎng)無(wú)法起到切實(shí)的監(jiān)督作用，期初的.考試成績(jī)大幅度退步。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)將復(fù)學(xué)后的教學(xué)安排制定如下：
第一周（4月21日—4月24日）：完成9下新課的教學(xué)任務(wù)，利用3節(jié)課的時(shí)間幫助學(xué)生梳理居家學(xué)習(xí)的新課內(nèi)容，并結(jié)合《部編歷史總復(fù)習(xí)綱要》的練習(xí)題進(jìn)行檢測(cè)。
第二周（4月27日—5月2日）：進(jìn)行《20xx年初三年“居家學(xué)習(xí)”學(xué)業(yè)評(píng)估檢測(cè)》，講評(píng)試卷。
第三周（5月6日—5月9日）：復(fù)習(xí)七年級(jí)上冊(cè)的內(nèi)容。
第四周（5月10日—5月16日）：進(jìn)行七年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)的小測(cè)，復(fù)習(xí)七年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容。
第五周（5月17日---5月23日）：復(fù)習(xí)八年級(jí)上冊(cè)內(nèi)容，晉江第一次質(zhì)檢。
第七周（5月31日---6月6日）：復(fù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)內(nèi)容，泉州質(zhì)檢。
第八周（6月7日----6月13日）：講評(píng)試卷，復(fù)習(xí)八年級(jí)下冊(cè)部分內(nèi)容。
1、增強(qiáng)練習(xí)的針對(duì)性，盡量尋找一些較好的材料，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。
2、增加考試次數(shù)，把握好時(shí)間和解題速度，練練學(xué)生的應(yīng)試能力。
3、對(duì)“理解、運(yùn)用”能力層級(jí)知識(shí)點(diǎn)40個(gè)考點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；側(cè)重訓(xùn)練學(xué)生的解題技巧，提升學(xué)生的解題能力。
4、結(jié)合學(xué)情缺陷和薄弱處易混易錯(cuò)點(diǎn)，對(duì)不同題型：材料辨析題、材料解析題、材料論述題的審題以及行為動(dòng)詞要求，進(jìn)行精準(zhǔn)指導(dǎo)、規(guī)范作答訓(xùn)練，提高各個(gè)題型的得分率。
5、精選配套模擬試題，回歸學(xué)科必備知識(shí)清單與關(guān)鍵能力清單，強(qiáng)化限時(shí)訓(xùn)練，掌握審題答題技能技巧，增強(qiáng)學(xué)生自信心。調(diào)適好學(xué)生的應(yīng)試心態(tài)。
總之，九年級(jí)歷史復(fù)習(xí)的時(shí)間緊任務(wù)重，教師要認(rèn)真研究中考的新情形，全面提高復(fù)習(xí)效率，為中考做好充分準(zhǔn)備，力爭(zhēng)在20xx年中考中取得優(yōu)異的成績(jī)。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇三
面對(duì)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識(shí)、追求新奇的學(xué)生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過(guò)去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的.個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，提高自己。九年級(jí)的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重，也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。如果一位班主任，不能把學(xué)生放在心中的首位，那他就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對(duì)得起學(xué)生，其次還是要對(duì)得起學(xué)生。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計(jì)劃：
本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14人。根據(jù)八年級(jí)成績(jī)分析，各門(mén)功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把雙基教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周?chē)挛锏挠绊?，思想明顯會(huì)向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì)現(xiàn)狀，初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn)確把握自己的人生航向。同時(shí)，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，開(kāi)拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在中考取的優(yōu)異成績(jī)，為將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
目標(biāo)：力爭(zhēng)人人都有進(jìn)步。
班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己。
以《愛(ài)拼才會(huì)贏》為主題，以努力、求實(shí)、勤奮、拼搏為主線，以勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力、知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)來(lái)激勵(lì)學(xué)生，促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。
1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作，營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講文明、講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。
2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在，所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃，在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)，從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī)。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要頻繁性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)辦法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)辦法，做到授之以漁，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開(kāi)展一幫一活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦晚會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
6、認(rèn)真召開(kāi)好主題班會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競(jìng)賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處，而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要多召開(kāi)關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開(kāi)展工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)或者分流，承受的心理壓力特別重，這壓力有來(lái)自于家長(zhǎng)過(guò)高的期盼，也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對(duì)他們的心理健康教育，就可能造成事倍功半的作用。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對(duì)癥下藥，標(biāo)本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行細(xì)致的談心，分析問(wèn)題，進(jìn)行家訪，尋求和家長(zhǎng)的溝通。幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，樹(shù)立良好的人生觀、價(jià)值觀。
1、開(kāi)學(xué)報(bào)到，檢查作業(yè)，收費(fèi)，入學(xué)教育。
a、完成收心教育，做好新學(xué)期動(dòng)員。確立班級(jí)奮斗口號(hào)：勤奮、拼搏，上好開(kāi)學(xué)第一課(安全課)。
b、適應(yīng)新學(xué)科，配合科任老師學(xué)好第一節(jié)課、第一天課和第一周課。
c、指導(dǎo)學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃以及書(shū)寫(xiě)考試分析、總結(jié)。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇四
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，學(xué)校便成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由于本屆高中生源整體素質(zhì)較差，基礎(chǔ)薄弱，差生較多，尖子生不夠尖，因此本學(xué)年年段的各項(xiàng)復(fù)習(xí)教育教學(xué)工作，要力爭(zhēng)做到扎實(shí)有力，有針對(duì)性，牢牢把握夯實(shí)基礎(chǔ)，提高學(xué)生能力這一關(guān)鍵目標(biāo)，發(fā)揮創(chuàng)新工作精神，使教學(xué)工作更具有效性和效益性，年段全體老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力拼搏，認(rèn)真做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，認(rèn)真履行高三年段所應(yīng)盡的各種義務(wù)，克服困難，認(rèn)真完成上級(jí)下達(dá)的高考任務(wù)和指標(biāo)，為龍巖高中輝煌的高考?xì)v史再添光彩的新篇章。
學(xué)生方面：20xx屆高三有8個(gè)班級(jí)，文、理各4個(gè)班。學(xué)生總數(shù)420人，其中文科224人，理科196人。擬報(bào)考藝體類(lèi)學(xué)生48人。
在高一、高二階段，年段重視了過(guò)程管理，強(qiáng)化了對(duì)學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和勤奮踏實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。加強(qiáng)了對(duì)班主任工作的管理和指導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處理教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，并落實(shí)整改措施，在學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)方面做了大量的工作。經(jīng)過(guò)努力，各班基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，絕大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。但有相當(dāng)部分的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)科發(fā)展不平衡，存在較嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)成績(jī)不理想，自暴自棄，存在逃課、上網(wǎng)吧等不良現(xiàn)象，對(duì)其他同學(xué)有一定負(fù)面影響。
教師方面：科任教師31人，其中高級(jí)教師19人，中級(jí)教師5人，初級(jí)教師7人。從總體情況看，大多數(shù)教師教育教學(xué)工作積極主動(dòng)，愛(ài)崗敬業(yè)，教學(xué)水平高，工作能力強(qiáng)，畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。整個(gè)年段的教師老中青結(jié)構(gòu)合理，整個(gè)教師群體有朝氣，精力充沛，在運(yùn)用新的教學(xué)手段、教學(xué)工具方面能力強(qiáng)。但也有部分老師是第一次擔(dān)任高三年級(jí)的教學(xué)工作，所以如何在老教師的帶動(dòng)下，使這部分教師盡快成熟，盡快成為教學(xué)能手，是本年級(jí)工作取得好成績(jī)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。
1．質(zhì)量目標(biāo)：確保完成學(xué)校下達(dá)的高考奮斗目標(biāo)。（上本三線以上人數(shù)）
各班目標(biāo)
1班
2班
3班
4班
5班
6班
7班
8班
年段
保底目標(biāo)
21人
21人
21人
21人
22人
22人
22人
22人
172人
力爭(zhēng)目標(biāo)
26人
26人
26人
26人
27人
27人
27人
27人
212人
奮斗目標(biāo)
31人
31人
31人
31人
32人
32人
32人
32人
252人
2．德育目標(biāo)：造就一支遵紀(jì)守法、文明禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生群體。
召開(kāi)畢業(yè)班老師工作會(huì)議，分析形勢(shì)，提出具體要求，制定目標(biāo)，使畢業(yè)班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作做到有的放矢。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和組織下，老師要本著愛(ài)崗敬業(yè)的精神，奮力拼搏在教育教學(xué)第一線。全體老師要認(rèn)真鉆研教材，精心備課，研討高考方向，要經(jīng)常下班輔導(dǎo)。教師的教學(xué)熱情高，敬業(yè)奉獻(xiàn)，富有創(chuàng)新精神，是教學(xué)效果顯著的保證。
(一)加強(qiáng)年段管理，確保年段工作有秩序進(jìn)行。
1．加強(qiáng)學(xué)生思想和學(xué)習(xí)上的管理，重視學(xué)生的非智力因素，充分挖掘?qū)W生的潛力，關(guān)注學(xué)生的身心健康。
（1）年段要定期召開(kāi)學(xué)生大會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、主題班會(huì)等，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的各方面發(fā)展變化，年段領(lǐng)導(dǎo)、科任老師和班主任要緊密配合，共同為學(xué)生排憂(yōu)解難，以學(xué)生為本，使學(xué)生集中精力，以飽滿(mǎn)的精神和高昂的斗志全身心地投入迎考復(fù)習(xí)。
（2）召開(kāi)年段學(xué)生動(dòng)員大會(huì)，幫助學(xué)生認(rèn)清高考形勢(shì)，分析有利因素，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，營(yíng)建班級(jí)競(jìng)爭(zhēng)的良好氣氛，提高學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)的決心和信心。會(huì)后要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，提高復(fù)習(xí)迎考的積極性和主動(dòng)性，提高復(fù)習(xí)效率。
（3）注意觀察、了解各階段每位學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)做好思想工作，讓學(xué)生輕松愉快學(xué)習(xí)。
（4）定期召開(kāi)年段學(xué)生座談會(huì)，傾聽(tīng)學(xué)生的呼聲，了解學(xué)生困難，盡量滿(mǎn)足學(xué)生的合理要求。
（5）密切家校聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)、家訪、約談、家長(zhǎng)會(huì)等形式及時(shí)互通情況，互相配合和支持。
2．注重學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍和環(huán)境。
（1）抓白天自習(xí)課和晚自習(xí)的學(xué)習(xí)秩序，建立班主任和科任老師值班督修制度，創(chuàng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
（2）加強(qiáng)班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)，各班建立考勤制度，加強(qiáng)對(duì)“雙差”生的管理，對(duì)紀(jì)律渙散者采取一定措施，促其自覺(jué)學(xué)習(xí)，確保良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
（3）班主任、科任教師要關(guān)注每位學(xué)生各科的學(xué)習(xí)情況和成績(jī)變化。每次考完后，分層次召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，鼓勵(lì)士氣，安定情緒。
3．加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)試能力培養(yǎng)，養(yǎng)成良好的心態(tài)，端正學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。
（1）加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的教育，使每次考試能達(dá)到衡量知識(shí)水平的重要依據(jù)。
（2）要求學(xué)生注意勞逸結(jié)合，充分利用課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉和休息，確保學(xué)生有充沛的精力參加緊張的復(fù)習(xí)。
（二）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1．加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，做好各科教學(xué)和復(fù)習(xí)之間的協(xié)調(diào)工作。
（1）經(jīng)常召開(kāi)教師工作會(huì)議，布置各階段復(fù)習(xí)工作，及時(shí)解決各階段復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，使全體畢業(yè)班老師始終保持極大的熱情投入到教育教學(xué)工作中。
（2）定期召開(kāi)年段領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究管理措施和策略，總結(jié)上階段工作，解決年段出現(xiàn)的各種困難和問(wèn)題，規(guī)劃下階段工作重點(diǎn)，抓學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和考風(fēng)，確保高質(zhì)量的教與學(xué)工作。高三時(shí)間緊，各科復(fù)習(xí)任務(wù)重，因此年段要特別做好各科教學(xué)協(xié)調(diào)工作，使各科復(fù)習(xí)平衡有序進(jìn)行，同時(shí)做好“綜合”學(xué)科的跨學(xué)科教學(xué)與訓(xùn)練、綜合科的命題、評(píng)卷與質(zhì)量分析等協(xié)調(diào)工作，做到合理安排、運(yùn)行流暢。
（3）重視市考和省考，每次進(jìn)行認(rèn)真的質(zhì)量分析，制訂出各目標(biāo)范圍內(nèi)的學(xué)生管理名單，及時(shí)制訂相應(yīng)的措施。
（4）每周一下午定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，交流反饋上周學(xué)生各方面的情況，布置本周工作。建立班主任和科任老師值班制度，班主任要做到“三勤”、“四關(guān)注”?！叭凇睘椋呵谙掳?、勤談心、勤家校聯(lián)系；“四關(guān)注”為：關(guān)注班級(jí)學(xué)生各科成績(jī)變化走向、關(guān)注學(xué)生個(gè)人成績(jī)軌跡，關(guān)注學(xué)生思想變化，關(guān)注學(xué)生身體健康狀況。
2．加強(qiáng)教研，充分發(fā)揮備課組的作用，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（1）教研活動(dòng)制度化。每周一次教研活動(dòng)，以備課組為單位，討論并解決本學(xué)科有關(guān)教學(xué)問(wèn)題。
（2）各學(xué)科要注重集體備課，共同研究，精選復(fù)習(xí)材料，確定重難點(diǎn)，交流復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法，群策群力，提高整體的復(fù)習(xí)質(zhì)量。要統(tǒng)一進(jìn)度和考試，確實(shí)把好練習(xí)和考試的質(zhì)量關(guān)，要選好、編好練習(xí)和考試試卷，要有針對(duì)性和實(shí)效性。
各科老師要狠抓基礎(chǔ)，依據(jù)《考試綱要》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，提高課堂復(fù)習(xí)效率，切實(shí)抓好復(fù)習(xí)效益。各科要根據(jù)不同復(fù)習(xí)階段的要求和特點(diǎn)，實(shí)施不同的計(jì)劃。在復(fù)習(xí)上，各科老師要把復(fù)習(xí)、練習(xí)、講評(píng)有機(jī)結(jié)合，科學(xué)處理“講、練、考、評(píng)”的關(guān)系，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，要有重難點(diǎn)的突破和專(zhuān)題的講練，確保訓(xùn)練強(qiáng)度，同時(shí)注意“扶優(yōu)補(bǔ)差”，對(duì)差生進(jìn)行補(bǔ)缺查漏，力促平衡，把復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生，達(dá)到全面積提高的目的。
（3）組織學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》，認(rèn)真篩選各方面高考信息，針對(duì)《考試說(shuō)明》，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)情況，進(jìn)行補(bǔ)缺查漏和重難點(diǎn)訓(xùn)練，落實(shí)“三基”，立足培養(yǎng)能力。
（三）抓尖子生的培養(yǎng)和差生的輔導(dǎo)，爭(zhēng)取“面”和“點(diǎn)”的突破。
1．在高三上學(xué)期半期考后舉辦宏文班、宏理班，促進(jìn)尖子生培養(yǎng)。
2．完善尖子生檔案，召開(kāi)尖子生座談會(huì)和交流會(huì)，鼓勵(lì)互相學(xué)習(xí)、幫助和競(jìng)爭(zhēng)。班主任與科任老師配合，進(jìn)行尖子生集中輔導(dǎo)、點(diǎn)撥，并跟蹤尖子生的學(xué)習(xí)成績(jī)軌跡，及時(shí)制訂和調(diào)整輔導(dǎo)措施。
3．根據(jù)前面每次考試成績(jī)情況，確定波動(dòng)層學(xué)生名單，特別是中差生名單，要加強(qiáng)輔導(dǎo)，補(bǔ)缺查漏，力爭(zhēng)大面積提高學(xué)生成績(jī)。
盡管有諸多不利因素，我們將克服各種困難，盡心盡力，增強(qiáng)畢業(yè)班工作的責(zé)任感使命感，力爭(zhēng)本屆高考再創(chuàng)輝煌，為閩西教育事業(yè)再做貢獻(xiàn)。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇五
本學(xué)期是高三沖刺的階段，作為班主任應(yīng)從思想上予以重視，為提高學(xué)生成績(jī)，讓班級(jí)工作上一個(gè)新的臺(tái)階，特制定本工作計(jì)劃：
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅(jiān)韌不拔之志；二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備；三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
“抓兩頭，帶中間”這是常規(guī)的方法。通過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心，為他們指出學(xué)習(xí)的光明之途，明白所處的位置，鼓足信心，爭(zhēng)分奪秒，為班級(jí)帶頭，立好標(biāo)。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游，又要在學(xué)校爭(zhēng)先，更要在全市、全省定位。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心，讓他們樹(shù)立信心，看到前途的光明，通過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析，向他們指出，只要努力拼搏，考三本是一定能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作，全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
針對(duì)每一次大的考試成績(jī)，總分、等來(lái)了解學(xué)生的階段學(xué)習(xí)情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標(biāo)，通過(guò)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)和未實(shí)現(xiàn)目標(biāo)情況的比較，尋找差距，尋找原因，以求得在下次考試中實(shí)現(xiàn)突破。
通過(guò)主題班會(huì)、講座等形式，讓學(xué)生了解和認(rèn)識(shí)高考形勢(shì)和動(dòng)態(tài)，以及高考對(duì)人生的影響，強(qiáng)化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生的參與熱情和對(duì)知識(shí)的渴望。通過(guò)往屆學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和心理體驗(yàn)的交流，消除學(xué)生對(duì)高考的恐懼感、陌生感，讓學(xué)生零距離地感悟高考。樹(shù)立榜樣和典型，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上。
1、選好班委，維持好課間、自習(xí)紀(jì)律。
2、勤抓常管多督促?lài)?yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開(kāi)展心理健康教育，增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
4、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的總結(jié)和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作，使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
計(jì)劃已定，重在行動(dòng)，為把高三（10）班帶成文明班級(jí)，學(xué)習(xí)進(jìn)步向上，身體健康，思想進(jìn)步，而努力奮斗！
畢業(yè)工作計(jì)劃篇六
畢業(yè)論文和實(shí)習(xí)是高等教育教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，第六學(xué)期學(xué)校進(jìn)行安排畢業(yè)論文撰寫(xiě)、輔導(dǎo)、答辯及畢業(yè)實(shí)習(xí)工作。為了確保20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的正常有序進(jìn)行，結(jié)合本系實(shí)際情況，現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)安排如下：
20xx年1月8日各專(zhuān)業(yè)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)期滿(mǎn)，下學(xué)期返校時(shí)間為20xx年2月27日。返校時(shí)應(yīng)將頂崗實(shí)習(xí)的各項(xiàng)材料表格上交。頂崗實(shí)習(xí)材料不上交或者填寫(xiě)不完整者，不予進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
畢業(yè)生于2月27日返校后，和畢業(yè)論文輔導(dǎo)老師見(jiàn)面，交畢業(yè)論文初稿，填寫(xiě)畢業(yè)論文前期表格;進(jìn)行畢業(yè)補(bǔ)考。在3月5日至4月30日畢業(yè)實(shí)習(xí)期間，進(jìn)行畢業(yè)論文的修改完善工作;4月中旬進(jìn)行論文中期檢查工作;5月1日之前定稿。5月3日至5月13日為畢業(yè)論文交稿及學(xué)校的論文答辯時(shí)間，其中第十周為論文最后修改定稿，準(zhǔn)備答辯時(shí)間，第十一周進(jìn)行論文答辯。5月下旬指導(dǎo)教師完成論文歸檔工作。
對(duì)畢業(yè)論文工作具體要求：
1.學(xué)生按照選定的的題目進(jìn)行論文撰寫(xiě)，主動(dòng)聯(lián)系指導(dǎo)教師接收輔導(dǎo)。畢業(yè)論文題目原則上不允許更改，若需改動(dòng)必須經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。
2.學(xué)生要按照畢業(yè)論文規(guī)范程序要求寫(xiě)作，論文必須按規(guī)定的排版、打印。
3.指導(dǎo)教師要認(rèn)真負(fù)責(zé)，在選題意義、論文內(nèi)容、論文質(zhì)量、格式上嚴(yán)格把關(guān)，參與論文答辯，并完整規(guī)范填寫(xiě)相關(guān)表格。
4.加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的監(jiān)督管理是保證質(zhì)量的重要措施之一，擬定于第八周對(duì)本系學(xué)生的畢業(yè)論文工作進(jìn)行期中檢查，系部對(duì)學(xué)生的論文進(jìn)展情況、指導(dǎo)教師的輔導(dǎo)工作等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
5.根據(jù)學(xué)生論文撰寫(xiě)情況及答辯結(jié)果，評(píng)定學(xué)生畢業(yè)論文成績(jī)記入檔案。
6.不按時(shí)完成畢業(yè)論文不予辦理畢業(yè)資格審查，畢業(yè)論文不合格者不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
畢業(yè)生于2月27日返校后，組織召開(kāi)畢業(yè)生會(huì)，進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，講明畢業(yè)實(shí)習(xí)的意義和作用，強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)實(shí)習(xí)學(xué)生的職業(yè)道德教育和安全意識(shí)教育，落實(shí)實(shí)習(xí)單位。
畢業(yè)生實(shí)習(xí)從第三周即3月5日開(kāi)始，實(shí)習(xí)時(shí)間共為8周，實(shí)習(xí)分集中實(shí)習(xí)和分散實(shí)習(xí)兩種形式。集中實(shí)習(xí)由系統(tǒng)一安排，主要安排到校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地和校內(nèi)辦公科室等部門(mén)，集中實(shí)習(xí)時(shí)間統(tǒng)一安排。分散實(shí)習(xí)則由學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習(xí)單位。
對(duì)畢業(yè)生在實(shí)習(xí)期間的具體要求：
1、學(xué)生必須將畢業(yè)實(shí)習(xí)明確的時(shí)間及本人的實(shí)習(xí)單位名稱(chēng)、地址、聯(lián)系電話(huà)告知家長(zhǎng)、輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師。認(rèn)真進(jìn)行實(shí)習(xí)，填寫(xiě)畢業(yè)實(shí)踐考核表和相關(guān)記錄材料，要經(jīng)常與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師匯報(bào)實(shí)習(xí)情況。
2、樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí)和安全防范意識(shí)，密切與學(xué)校及家長(zhǎng)的聯(lián)系。注意人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，正確分析和辨別各種信息，不要輕信他人，不要從事傳銷(xiāo)等非法活動(dòng)。在有緊急情況、特殊事情、疑難問(wèn)題出現(xiàn)時(shí)，要與家人、老師、同學(xué)及時(shí)溝通。
3、遵守國(guó)家法律，遵守學(xué)校的各種紀(jì)律和實(shí)習(xí)單位的規(guī)章制度，注意生產(chǎn)安全，不做有損學(xué)校、實(shí)習(xí)單位聲譽(yù)和形象的事情。
4、實(shí)習(xí)結(jié)束，按時(shí)返校，提交加蓋公章的實(shí)習(xí)單位填寫(xiě)的實(shí)習(xí)鑒定表和畢業(yè)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告。
5、根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)情況和實(shí)習(xí)鑒定，確定實(shí)習(xí)成績(jī)載入學(xué)生成績(jī)檔案。
6、實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者或因個(gè)人原因不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者，不進(jìn)行畢業(yè)資格的認(rèn)定，不能頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。
準(zhǔn)備參加20xx年專(zhuān)升本考試的同學(xué)請(qǐng)根據(jù)自己的時(shí)間和自行安排復(fù)習(xí)，待學(xué)校的相關(guān)政策和文件下發(fā)后，再統(tǒng)一進(jìn)行專(zhuān)升本的報(bào)名和選拔工作。
關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集五篇。
關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集六篇。
關(guān)于畢業(yè)的感言作文合集三篇。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇七
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)過(guò)程的重要組成部分，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合能力訓(xùn)練的一個(gè)極其重要的教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅可以提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能的綜合運(yùn)用和分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力，而且也是對(duì)我系人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢查。根據(jù)社會(huì)工作、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃及我系教學(xué)工作的安排，我系20xx級(jí)社會(huì)工作、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)共4個(gè)班級(jí)將于20xx年上學(xué)期進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。為了使這項(xiàng)工作有計(jì)劃、有步驟的展開(kāi)，并最終順利實(shí)現(xiàn)預(yù)期目標(biāo)，特制定本計(jì)劃。
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的重要方式，主要目的在于了解行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，提高學(xué)生思想政治水平、職業(yè)素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)際操作和獨(dú)立工作能力，為學(xué)生從學(xué)校走向社會(huì)、從學(xué)生走向職業(yè)崗位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)
（一）實(shí)習(xí)目標(biāo)
1、了解實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)的架構(gòu)、理念、政策和服務(wù)內(nèi)容，社區(qū)內(nèi)的社會(huì)問(wèn)題。
2、了解自我實(shí)習(xí)取向，拓展專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，規(guī)劃專(zhuān)業(yè)生涯，增強(qiáng)專(zhuān)業(yè)認(rèn)同。
3、了解社會(huì)工作的方法與程序，整合社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)。
4、把握社會(huì)問(wèn)題及其政策，了解社會(huì)機(jī)構(gòu)運(yùn)作狀況，踐行專(zhuān)業(yè)價(jià)值。
5、培養(yǎng)助人和志愿行為的理念，實(shí)踐服務(wù)社會(huì)的專(zhuān)業(yè)理念。
（二）實(shí)習(xí)內(nèi)容
本次畢業(yè)實(shí)習(xí)共分為三大階段，具體步驟如下：
a：實(shí)習(xí)前準(zhǔn)備和動(dòng)員階段：
2、20xx年1月3—7日，所有實(shí)習(xí)的學(xué)生和老師進(jìn)行聯(lián)系，商量相關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容。
b：實(shí)習(xí)開(kāi)展和落實(shí)階段：
學(xué)生任務(wù)：每工作日撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)日志，完成機(jī)構(gòu)導(dǎo)引報(bào)告（見(jiàn)文件6）；
學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)契約，學(xué)習(xí)契約不得少于20xx字?jǐn)?shù)。
教師職責(zé)：第二次進(jìn)入實(shí)習(xí)單位，并做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄召開(kāi)第二次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)，做好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄，并與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)契約。
學(xué)生任務(wù)：學(xué)生撰寫(xiě)畢業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)不得少于3000字?jǐn)?shù)。
教師職責(zé)：在本周內(nèi)召開(kāi)第三次學(xué)生實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)。與學(xué)生商定畢業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃書(shū)的最終定稿。
學(xué)生任務(wù)：每周撰寫(xiě)一篇實(shí)習(xí)周記，實(shí)習(xí)周記不得少于20xx字?jǐn)?shù)；學(xué)生必須在此期間，開(kāi)展三次大型活動(dòng)或者項(xiàng)目；并做好該活動(dòng)或項(xiàng)目的計(jì)劃書(shū)、過(guò)程報(bào)告以及總結(jié)報(bào)告（屆時(shí)與督導(dǎo)老師商量確定）。
教師職責(zé)：每周召開(kāi)一次實(shí)習(xí)督導(dǎo)會(huì)，每月去二次實(shí)習(xí)機(jī)構(gòu)；
每周指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)進(jìn)度，批改學(xué)生實(shí)習(xí)周記；
教師每召開(kāi)督導(dǎo)記錄與進(jìn)入社區(qū)都要填寫(xiě)好實(shí)習(xí)督導(dǎo)記錄。
9、20xx年4月30日
三、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容和任務(wù)
1、參加幼兒園教學(xué)工作的各個(gè)基本環(huán)節(jié)（即備課、上課、游戲、日常管理、教具制作等），從中學(xué)習(xí)了解學(xué)前教育教學(xué)的基本特點(diǎn)與規(guī)律，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記和記錄。
2、每個(gè)實(shí)習(xí)生都要在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下，實(shí)習(xí)幼兒園班級(jí)管理工作，參與班級(jí)的日常管理工作和兒童日常生活及衛(wèi)生保健工作。
3、主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通，共同完成對(duì)幼兒的教育任務(wù)。協(xié)助幼兒園做好環(huán)境布置、大型活動(dòng)的準(zhǔn)備及其他工作。
4、每個(gè)實(shí)習(xí)生都應(yīng)根據(jù)具體情況參與幼兒園其他工作的實(shí)習(xí)。如組織課外活動(dòng)、家長(zhǎng)幼教知識(shí)輔導(dǎo)等。
5、全體實(shí)習(xí)生在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，都要注意加強(qiáng)思想政治教育工作的實(shí)踐，要把思想政治教育有機(jī)地融入課堂教學(xué)和各項(xiàng)活動(dòng)之中，以身作則，對(duì)兒童進(jìn)行行為儀表規(guī)范的教育。
四、實(shí)習(xí)時(shí)間
五、實(shí)習(xí)組織、領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)
1、實(shí)習(xí)組織方式：根據(jù)學(xué)校安排，采取集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合的方式。
2、成立系部畢業(yè)實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)本次畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行安排、組織和領(lǐng)導(dǎo)。
組長(zhǎng)：
成員：
3、學(xué)生成立畢業(yè)小組，選舉小組長(zhǎng)。一般相近鄰單位的同學(xué)，或同一城市的同學(xué)組成畢業(yè)實(shí)習(xí)小組。小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)與系部領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)。
4、實(shí)習(xí)指導(dǎo)：根據(jù)學(xué)校安排采取信函指導(dǎo)與到點(diǎn)指導(dǎo)相結(jié)合的方式。
五、實(shí)習(xí)要求
1、20xx屆社會(huì)工作、學(xué)前教育班每位同學(xué)都必須參加畢業(yè)實(shí)習(xí)，沒(méi)有參加者不能畢業(yè)。
2、每位實(shí)習(xí)生必須思想端正、態(tài)度認(rèn)真、保質(zhì)保量完成實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)成績(jī)不合格者，不予畢業(yè)。嚴(yán)格考勤紀(jì)律，指導(dǎo)教師到點(diǎn)檢查、指導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)缺勤一次，實(shí)習(xí)成績(jī)降一等級(jí)。
3、實(shí)習(xí)過(guò)程中，小組長(zhǎng)必須定期向系實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)實(shí)習(xí)情況，作為系鑒定、評(píng)分依據(jù)之一。
4、指導(dǎo)老師與各實(shí)習(xí)單位保持經(jīng)常的聯(lián)系，協(xié)調(diào)、落實(shí)學(xué)生實(shí)習(xí)工作的有關(guān)事務(wù)。
2、指導(dǎo)老師全面負(fù)責(zé)所指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)期間的具體工作，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格執(zhí)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃，隨時(shí)掌握學(xué)生實(shí)習(xí)情況并做好記錄，及時(shí)處理實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題。
3、指導(dǎo)老師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律等方面的灌輸，謹(jǐn)防各類(lèi)事故的發(fā)生。對(duì)嚴(yán)重違反紀(jì)律的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)上報(bào)系部或?qū)W校教務(wù)處。
4、指導(dǎo)老師認(rèn)真完成對(duì)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)考核、評(píng)價(jià)和實(shí)習(xí)總結(jié)等工作。
六、實(shí)習(xí)鑒定成績(jī)?cè)u(píng)定
1、成績(jī)?cè)u(píng)定分為：優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)等級(jí)。
2、采用實(shí)習(xí)單位鑒定評(píng)分，指導(dǎo)教師鑒定評(píng)分，班級(jí)鑒定評(píng)分，系領(lǐng)導(dǎo)小組鑒定評(píng)分相結(jié)合的方法。
3、實(shí)習(xí)鑒定，實(shí)習(xí)成績(jī)進(jìn)入學(xué)生檔案。
七、實(shí)習(xí)工作安排
1、制定實(shí)習(xí)工作計(jì)劃
2、組織學(xué)生參加系動(dòng)員大會(huì)。
3、組織教師、學(xué)生聯(lián)系好實(shí)習(xí)單位。
5、準(zhǔn)備實(shí)習(xí)資料、材料、包括：介紹信、成績(jī)?cè)u(píng)定表等。
1、組織學(xué)生實(shí)習(xí)
2、組織教師檢查
3、寫(xiě)好實(shí)習(xí)小結(jié)
第三階段：實(shí)習(xí)鑒定、成績(jī)?cè)u(píng)定、總結(jié)階段（5 月10 日—— 5月 18日）
1、寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。（5 月10 日——5 月 13日）
2、班級(jí)鑒定、總結(jié)。（5 月14 日）
3、系評(píng)定（5 月16 日）
4、系工作總結(jié)（5 月 18日）
教育與法學(xué)系。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇八
畢業(yè)論文是教學(xué)計(jì)劃中最后一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的是進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用大學(xué)階段所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)、基本技能，提高分析與解決實(shí)際問(wèn)題的能力及進(jìn)行科學(xué)研究工作的初步能力；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍的工作精神。因此搞好學(xué)生的畢業(yè)論文工作，對(duì)全面提高教學(xué)質(zhì)量，具有重要的意義。為加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)論文工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，特對(duì)我系20xx級(jí)學(xué)生畢業(yè)論文工作作以下安排：
一、選題時(shí)間： 20--年5月27日~6月15日
1．召開(kāi)教研室主任會(huì)議，布置畢業(yè)生論文選題工作。由各教研室分別召開(kāi)教師會(huì)議，集體商討、建設(shè)論文題庫(kù)。
2．匯總論文選題，由畢業(yè)班班主任協(xié)同教務(wù)秘書(shū)組織學(xué)生選題。
3．根據(jù)學(xué)生選題情況，各教研室分配指導(dǎo)老師，學(xué)生完成畢業(yè)論文題目審批表。
二、開(kāi)題時(shí)間（及任務(wù)書(shū)完成時(shí)間）：20--年6月16日~20--年7月2日。
集中輔導(dǎo)后，每位指導(dǎo)老師指導(dǎo)學(xué)生3-4次，認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的想法，了解學(xué)生的寫(xiě)作思路，有針對(duì)性地給予指導(dǎo)。并在學(xué)生任務(wù)書(shū)上給出指導(dǎo)意見(jiàn)（即完成開(kāi)題工作）。
三、初稿完成時(shí)間：20--年3月底
第一階段：收集材料、擬定寫(xiě)作提綱
第二階段：審查并確定寫(xiě)作綱要
尤其對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作提綱要反復(fù)修改，力求在學(xué)生離校前確定寫(xiě)作提綱，以利于學(xué)生在學(xué)校圖書(shū)館進(jìn)行材料收集，利于學(xué)生在實(shí)習(xí)期間進(jìn)行研究和開(kāi)展論文寫(xiě)作。
第三階段：完成初稿
對(duì)學(xué)生的論文初稿，指導(dǎo)教師須認(rèn)真審閱，確保學(xué)生無(wú)嚴(yán)重抄襲現(xiàn)象。針對(duì)學(xué)生寫(xiě)作中存在的問(wèn)題要不厭其煩地給予指導(dǎo)，要求學(xué)生反復(fù)修改。對(duì)不符合規(guī)范和要求的學(xué)生論文必須重寫(xiě)。
四、修改初稿及定稿：截止到20--年5月底。
五、論文及指導(dǎo)相關(guān)表格20--年6月18日班主任收齊交至教研室。
五、答辯時(shí)間初定：20--年6月20~25日
六、成績(jī)?cè)u(píng)定依照成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行。
說(shuō)明：交稿日期必須按照規(guī)定時(shí)間執(zhí)行，請(qǐng)指導(dǎo)老師務(wù)必要求學(xué)生按期完成。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇九
1、20xx年9月24日前根據(jù)系提供的論文研究方向，選定指導(dǎo)老師和論文內(nèi)容的范圍，初步確定論文題目。
2、20xx年9月至20xx年10月8日，根據(jù)所選的論文范圍收集相關(guān)資料，并對(duì)所收集的資料進(jìn)行分析，確定論文題目，征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，并上交系里審批。
1、20xx年10月9日至11月24日，認(rèn)真整理、詳細(xì)閱讀和分析所收集的論文資料，結(jié)合自己的觀點(diǎn)，擬好論文的開(kāi)提報(bào)告，征求指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，經(jīng)審批通過(guò)后正式開(kāi)始論文寫(xiě)作，完成論文初稿，交由老師審閱。
2、20xx年11月25日至12月15日，在老師的指導(dǎo)下，對(duì)論文初稿進(jìn)行修改，完成第二稿。
3、20xx年12月17日至20xx年3月18日，根據(jù)老師的意見(jiàn)，不斷對(duì)論文進(jìn)行修改并最終定稿，上交學(xué)院。按照要求認(rèn)真填寫(xiě)畢業(yè)論文工作手冊(cè)。
1、20xx年3月18日至3月30日前，認(rèn)真準(zhǔn)備論文答辯。
2、20xx年3月30日，論文答辯。
學(xué)生：年月日。
指導(dǎo)教師：年月日。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十
20xx年商學(xué)院共有本科畢業(yè)生417人，分別為農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理、工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理五個(gè)本科專(zhuān)業(yè)；現(xiàn)代科技學(xué)院共有工商管理、會(huì)計(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理、物流管理四個(gè)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生841人，農(nóng)村發(fā)展學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專(zhuān)業(yè)46人。
以上各專(zhuān)業(yè)學(xué)生已修完規(guī)定的課程，按照教學(xué)計(jì)劃的安排，20xx-2014學(xué)年第二學(xué)期開(kāi)學(xué)進(jìn)入畢業(yè)論文(實(shí)習(xí))階段。
畢業(yè)實(shí)習(xí)是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)不可缺少的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)，主要達(dá)到以下幾個(gè)目的：
1．直接接觸社會(huì)，認(rèn)識(shí)和理解我國(guó)，特別是我省社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題，提高為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)才智的事業(yè)心和責(zé)任感。
2．對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)與方法進(jìn)行檢驗(yàn)、實(shí)踐，以加深對(duì)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)以及專(zhuān)業(yè)知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。
3．了解我省企業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，鍛煉理論聯(lián)系實(shí)際的能力。提高學(xué)生獨(dú)立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的自覺(jué)性和實(shí)踐能力。
本屆畢業(yè)實(shí)習(xí)由主管教學(xué)副院長(zhǎng)、及各系系主任組成實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)習(xí)時(shí)間自20xx年2月24日至6月16日，計(jì)17周，安排如下：
（一）選題的審核及任務(wù)書(shū)的下達(dá)。
1、確定具有指導(dǎo)畢業(yè)論文資格的教師，申報(bào)擬指導(dǎo)論文選題。
2、學(xué)院組織專(zhuān)家對(duì)申報(bào)的選題嚴(yán)格按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文管理規(guī)定》的要求進(jìn)行審核，保證選題的性質(zhì)、難度和分量，確保選題達(dá)到本專(zhuān)業(yè)對(duì)畢業(yè)論文選題的要求。
3、學(xué)院將合格的選題向?qū)W生公布，供學(xué)生選擇，通過(guò)學(xué)生與教師的互選，確定學(xué)生的選題和指導(dǎo)教師。
以上工作已于20xx年10月16日完成。
4、指導(dǎo)教師向?qū)W生下達(dá)任務(wù)書(shū)，并督促學(xué)生圍繞選題查閱文獻(xiàn)資料。
5、指導(dǎo)教師將學(xué)生的選題填寫(xiě)“河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文選題登記匯總表”匯總后發(fā)至shangyb@信箱。
6、學(xué)院收集整理匯總?cè)哼x題情況，以學(xué)院為單位填寫(xiě)選題匯總表，進(jìn)行選題工作總結(jié)，寫(xiě)出書(shū)面總結(jié)蓋章存檔，同時(shí)報(bào)教務(wù)處實(shí)踐教學(xué)管理科備份存檔。
7、學(xué)校組織專(zhuān)家對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文選題情況進(jìn)行復(fù)查。
以上工作20xx年3月14日前完成。
(二)開(kāi)題。
1、論文開(kāi)題報(bào)告的撰寫(xiě)。
（1）學(xué)生接受任務(wù)書(shū)后查閱相關(guān)資料，作畢業(yè)論文的學(xué)生撰寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告，內(nèi)容包括選題的依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容、進(jìn)度安排。
（2）指導(dǎo)教師對(duì)畢業(yè)論文的'開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行審核，存在問(wèn)題及時(shí)反饋給學(xué)生，學(xué)生根據(jù)指導(dǎo)教師意見(jiàn)作進(jìn)一步修改。
以上工作20xx年3月28日前完成。
2、開(kāi)題形式。
各系組織開(kāi)題報(bào)告會(huì)對(duì)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行審核。
3、開(kāi)題報(bào)告會(huì)的組織及實(shí)施。
（1）學(xué)院以系為單位組織教師組成審核小組，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生的開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行審核。審核小組成員由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，人數(shù)為4-5人，組長(zhǎng)由副教授以上職稱(chēng)的教師擔(dān)任，指導(dǎo)教師不能擔(dān)任所指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)題審核小組組長(zhǎng)。
（2）各系提前一周將開(kāi)題報(bào)告會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及分組情況報(bào)學(xué)院。
（4）開(kāi)題報(bào)告會(huì)學(xué)生匯報(bào)的情況要有專(zhuān)人記錄，并填寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告記錄表，作為論文資料存檔。
（5）審核小組成員在學(xué)生匯報(bào)結(jié)束后討論，形成小組意見(jiàn)，再以系為單位報(bào)學(xué)院由學(xué)院審核并簽署意見(jiàn)。小組和學(xué)院均審核通過(guò)后，學(xué)生按照開(kāi)題報(bào)告的要求開(kāi)展畢業(yè)論文。
4、其他。
（1）學(xué)院組織專(zhuān)家對(duì)各系開(kāi)題報(bào)告情況進(jìn)行檢查。
（2）開(kāi)題后，論文選題和指導(dǎo)教師確定，不得隨意更改。
（3）論文撰寫(xiě)階段，指導(dǎo)教師應(yīng)與學(xué)生保持密切聯(lián)系，及時(shí)溝通。
（三）中期檢查工作。
1、指導(dǎo)教師必須從時(shí)間、精力予以充分保證，并根據(jù)進(jìn)程安排進(jìn)行階段性檢查，填寫(xiě)階段性檢查記錄。
2、學(xué)院組織專(zhuān)家在中期對(duì)畢業(yè)論文的進(jìn)展情況進(jìn)行集中檢查，并對(duì)檢查情況進(jìn)行總結(jié)，并將書(shū)面總結(jié)報(bào)教務(wù)處。
3、教務(wù)處組織工作人員對(duì)各學(xué)院畢業(yè)論文工作進(jìn)展情況和中期檢查情況進(jìn)行抽查。
以上工作20xx年4月25日前完成。
（四）畢業(yè)論文評(píng)閱、答辯及成績(jī)?cè)u(píng)定。
1、畢業(yè)論文的評(píng)閱及修改。
（1）首先由指導(dǎo)教師和相同或相近專(zhuān)業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評(píng)閱并填寫(xiě)評(píng)閱書(shū)，評(píng)閱人要堅(jiān)持公平公正的原則，根據(jù)論文的實(shí)際情況給出相應(yīng)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)不足之處提出修改意見(jiàn)，并提出是否可以進(jìn)行答辯的意見(jiàn)，只有兩位評(píng)閱人都同意答辯才可獲得答辯資格。
（2）學(xué)生根據(jù)評(píng)閱教師提出的修改意見(jiàn)對(duì)論文進(jìn)行完善。
以上工作20xx年5月30日前完成。
2、答辯工作的組織及實(shí)施。
（1）學(xué)院成立畢業(yè)論文答辯委員會(huì)，對(duì)畢業(yè)論文工作進(jìn)行全面監(jiān)控，答辯委員會(huì)主任一般由主管教學(xué)的院長(zhǎng)擔(dān)任。
（2）答辯委員會(huì)下設(shè)各專(zhuān)業(yè)答辯小組，設(shè)答辯小組組長(zhǎng)、秘書(shū)各一人，成員一般為4-5人。小組成員應(yīng)由具有指導(dǎo)教師資格的教師擔(dān)任，答辯小組組長(zhǎng)應(yīng)由具有副教授以上職稱(chēng)的教師擔(dān)任，學(xué)生的指導(dǎo)教師不能擔(dān)任該學(xué)生答辯小組組長(zhǎng)及成員。答辯小組的職責(zé)是安排答辯程序，主持答辯過(guò)程，評(píng)定論文成績(jī)并寫(xiě)出評(píng)語(yǔ)。
（3）進(jìn)入答辯程序的畢業(yè)論文，由各專(zhuān)業(yè)答辯小組以公開(kāi)方式進(jìn)行答辯。答辯前，答辯小組每個(gè)成員必須詳細(xì)審閱本組學(xué)生的畢業(yè)論文，了解論文的質(zhì)量和水平，并擬定答辯時(shí)向?qū)W生提出的問(wèn)題，為答辯作好準(zhǔn)備。答辯中，學(xué)生須報(bào)告自己畢業(yè)論文的主要內(nèi)容(10分鐘左右)，并回答答辯小組成員的提問(wèn)。每個(gè)學(xué)生答辯時(shí)間（含報(bào)告時(shí)間）不少于20分鐘。
（4）答辯過(guò)程中，答辯小組秘書(shū)應(yīng)做好記錄，以供評(píng)定成績(jī)時(shí)參考。
3、成績(jī)?cè)u(píng)定。
（1）成績(jī)?cè)u(píng)定采用百分制，其中90-100為優(yōu)秀，80-89為良好，70-79為中等，60-69為及格，60以下為不及格。為保證畢業(yè)論文的質(zhì)量，各專(zhuān)業(yè)要嚴(yán)格控制各分?jǐn)?shù)段人數(shù)，保證成績(jī)呈現(xiàn)正態(tài)分布，其中優(yōu)秀占15-20%，良好占30-35%，中等占30-35%，及格及以下占15-20%。
（2）答辯小組成員在學(xué)生答辯結(jié)束后參照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)價(jià)主要內(nèi)容》、《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文質(zhì)量評(píng)定參考標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)畢業(yè)論文進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定，并按照《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯評(píng)分表》內(nèi)各項(xiàng)指標(biāo)分項(xiàng)給定成績(jī)。
（3）答辯小組各成員給定成績(jī)的平均分作為該學(xué)生答辯成績(jī)。
（4）小組討論后形成答辯小組評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)要與論文的水平及答辯成績(jī)相符，答辯小組組長(zhǎng)在評(píng)語(yǔ)右下方簽字，對(duì)評(píng)語(yǔ)及成績(jī)的合理性負(fù)責(zé)。
4、其他。
（1）學(xué)生若對(duì)答辯小組評(píng)定的成績(jī)有異議，可以提出書(shū)面申請(qǐng)。學(xué)院答辯委員會(huì)受理申請(qǐng)后，進(jìn)行審議并視審議結(jié)果可重新組織答辯，給出終評(píng)成績(jī)。
（2）教務(wù)處組織專(zhuān)家對(duì)答辯情況進(jìn)行抽查。
（五）修改定稿及存檔。
1、學(xué)生根據(jù)答辯小組提出的合理性意見(jiàn)或建議對(duì)論文進(jìn)行修改完善，形成最終成文。
2、畢業(yè)論文資料一律左裝訂，按照：任務(wù)書(shū)、開(kāi)題報(bào)告（含文獻(xiàn)綜述）、指導(dǎo)教師評(píng)閱書(shū)、答辯記錄表、論文正文的順序依次排列。
3、論文資料放入檔案袋內(nèi)由學(xué)院統(tǒng)一保存，檔案袋封面按照教務(wù)處統(tǒng)一格式填寫(xiě)，保存期限為3年。
4、畢業(yè)論文的電子版以學(xué)號(hào)為文件名，統(tǒng)一由學(xué)院刻盤(pán)保存。
5、教務(wù)處組織工作人員對(duì)資料的存檔情況進(jìn)行檢查。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十一
本班共65人，男生32人，女生33人。通過(guò)半年的努力，基本形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成教育初建成效，大多數(shù)學(xué)生能較好地遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，普遍積極向上，具有自信心、自尊心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不論在思想品德或是行為習(xí)慣都有較大的進(jìn)步。
學(xué)習(xí)、落實(shí)和內(nèi)化《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》，同時(shí)結(jié)合課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、安全常規(guī)等，使學(xué)生無(wú)論在課堂上，出操集會(huì)上，都能保持良好的紀(jì)律。以此促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)的形成和提高。
俗話(huà)說(shuō)：有目標(biāo)才有動(dòng)力。這學(xué)期我打算讓學(xué)生擬定自己在學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、衛(wèi)生等方面的目標(biāo)，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避免盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)集體的凝聚力和動(dòng)力。目標(biāo)擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認(rèn)真切實(shí)地執(zhí)行自己的計(jì)劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵(lì)每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。
班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養(yǎng)。我們班級(jí)里班干部的人數(shù)很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，俗話(huà)說(shuō)：失敗是成功之母!沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì)犯錯(cuò)，關(guān)鍵是知錯(cuò)就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機(jī)會(huì)，很多事可以讓他們自己去做，讓他們?cè)谑≈羞M(jìn)步。比如布置教室、辦黑板報(bào)、搞班隊(duì)會(huì)活動(dòng)等。
1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范處罰條例》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
2、加強(qiáng)家校聯(lián)系：經(jīng)常與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。本學(xué)期，召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，并通過(guò)家訪、信訪、電話(huà)聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長(zhǎng)建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長(zhǎng)共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。收集整理學(xué)生詳細(xì)資料，便于對(duì)學(xué)生實(shí)施靈活的，有針對(duì)性的教育。
3、培養(yǎng)班級(jí)干部：班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。本學(xué)期我將定期一月召開(kāi)一次班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十二
中學(xué)生是人生觀形成的重要時(shí)期。關(guān)心時(shí)政，關(guān)心國(guó)家民族的前途命運(yùn)，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時(shí)政教育，特別是當(dāng)前世界與中國(guó)在經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展上的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，歷中國(guó)的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達(dá)國(guó)家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責(zé)任感，樹(shù)立起為中華之崛起而努力學(xué)習(xí)的信念，這是學(xué)生時(shí)代感召力的學(xué)習(xí)原動(dòng)力。
幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢(shì)或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。
此外，班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場(chǎng)堅(jiān)定，用自身的人格力量感染學(xué)生，給學(xué)生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎(chǔ)。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)自覺(jué)性，主動(dòng)性，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂。
樹(shù)立榜樣：個(gè)人修養(yǎng)的榜樣，學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績(jī)先居劣勢(shì)后終于趕上來(lái)了，取得了好成績(jī)的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立目標(biāo)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件，并鼓舞他的斗志，強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī)，必需長(zhǎng)期努力。
總之，班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信，“自信是人生成功的一半”。
加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)，認(rèn)真上課，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，反復(fù)復(fù)習(xí)，適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)用腦的思想教育，個(gè)人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營(yíng)養(yǎng)褡配，腦科學(xué)。
我相信我班的學(xué)生，都能迎來(lái)他們想要的未來(lái)。
中專(zhuān)畢業(yè)感言精選。
精選高中畢業(yè)感言。
初三畢業(yè)感言精選。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十三
全面貫徹上海市二期課改精神，以市、區(qū)教學(xué)工作會(huì)議精神及學(xué)校年度工作意見(jiàn)為指導(dǎo)，充分認(rèn)識(shí)抓好初三畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義。發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，求真務(wù)實(shí)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作。努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行命題研究，把握中考新方向，強(qiáng)化初三教學(xué)管理和指導(dǎo)，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。
1、努力提高各學(xué)科的合格率和平均分，力爭(zhēng)使各科平均分、合格率達(dá)到或超過(guò)區(qū)平均水平。
2、力爭(zhēng)使中考五門(mén)學(xué)科的總分合格率保持08屆的成績(jī)達(dá)到100%。
3、切實(shí)做好提優(yōu)工作，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。
三、工作思路：抓兩頭促中間，分層指導(dǎo)教學(xué)，力求整體提高。
四、工作重點(diǎn)：狠抓兩個(gè)“率”：確保合格率、力爭(zhēng)在提高優(yōu)秀率上有所突破。
（一）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)。
1．充分認(rèn)識(shí)到畢業(yè)班工作對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要意義，樹(shù)立畢業(yè)班工作一盤(pán)棋的思想，優(yōu)化教學(xué)資源的配置組合，群策群力，克服困難，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)效益的最大化。
2．學(xué)校進(jìn)一步完善初三畢業(yè)年級(jí)由校長(zhǎng)室直接領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)這一管理模式，突出對(duì)畢業(yè)年級(jí)的過(guò)程管理和質(zhì)量監(jiān)控。定期召開(kāi)初三教學(xué)工作會(huì)議，根據(jù)初三各學(xué)科教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，按照學(xué)校對(duì)本屆初三的目標(biāo)，討論研究共商良策。
3.協(xié)調(diào)政教處等職能部門(mén)，組織、指導(dǎo)班主任工作，堅(jiān)持“教書(shū)育人，德育為先”的原則，措施要得力，方法要多樣，確保本屆初三學(xué)生擁有正確的人生觀、價(jià)值觀。
1．抓好常規(guī)，確保秩序。
繼續(xù)貫徹《寶山區(qū)中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)要求》，抓好教學(xué)管理工作，認(rèn)真落實(shí)有關(guān)教學(xué)工作的規(guī)章制度，確保畢業(yè)班教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。
2．集體備課，增強(qiáng)實(shí)效性。
由教導(dǎo)處牽頭進(jìn)行初三教師與教研組其他優(yōu)秀教師的“同伴互助”結(jié)對(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)的研究和交流，強(qiáng)化集體備課制度。全體中考學(xué)科任課教師必須認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)及教材、認(rèn)真研究近幾年中考試卷，分析并找出其規(guī)律，有的放矢地制訂教學(xué)及復(fù)習(xí)計(jì)劃，并在實(shí)踐中不斷調(diào)整，增強(qiáng)實(shí)效性。
3．目標(biāo)教學(xué)，提高針對(duì)性。
初三班主任和任課教師要在堅(jiān)持面向全體學(xué)生，不放棄任何一個(gè)學(xué)生的同時(shí)，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同的要求，積極嘗試分層教學(xué)，使優(yōu)秀生持續(xù)發(fā)展，中等生得到提高，學(xué)困生達(dá)到合格。教學(xué)中要研究及改進(jìn)教學(xué)方法，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，在強(qiáng)化“雙基”的同時(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性、發(fā)散性思維和解決問(wèn)題的能力。
4．強(qiáng)化練習(xí)，增強(qiáng)“實(shí)戰(zhàn)能力”。
深入研究考綱和近幾年中考試題，把握正確的中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，實(shí)施合理、可行、有效的.中考復(fù)習(xí)模式和方法。廣泛地收集信息，結(jié)合本校實(shí)際，有針對(duì)性地進(jìn)行模擬及強(qiáng)化練習(xí)，努力提高學(xué)生的“實(shí)戰(zhàn)能力”。
1．注重師生情感溝通。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的內(nèi)因，學(xué)生肯不肯學(xué)，信心足不足，積極性高不高，直接決定了教學(xué)的效果。學(xué)校繼續(xù)要求各任課教師在每次月考后與學(xué)生一起分析他們存在的問(wèn)題，幫助他們解決疑難，促進(jìn)他們的提高。學(xué)校也將定期召開(kāi)不同層次學(xué)生座談會(huì)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)。努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使各班學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。
2．注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
除了在平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)外，9月份將邀請(qǐng)復(fù)旦大學(xué)優(yōu)秀學(xué)子來(lái)校給初三學(xué)生作學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)講座，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。
3．科學(xué)安排提優(yōu)、補(bǔ)差工作。
為了讓學(xué)有余力的學(xué)生“吃的飽”，學(xué)校將加大提優(yōu)力度，利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)資源，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行集中輔導(dǎo)提高；對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生則進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)差。
4．爭(zhēng)取家長(zhǎng)配合，形成教育合力。
學(xué)校將通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì)等形式，及時(shí)通報(bào)學(xué)校初三工作安排和設(shè)想，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，最大限度的取得家長(zhǎng)的理解和支持。
5．重視體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育中考成績(jī)繼續(xù)名列全區(qū)前茅。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十四
首先，我要感謝老師的幫助，讓我踏實(shí)下來(lái)，也有了動(dòng)力。同樣也要感謝同學(xué)，他的話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。
下面我就對(duì)我這學(xué)期簡(jiǎn)單做一下總結(jié)：
這學(xué)期我送走了一個(gè)畢業(yè)班，這也標(biāo)志著我初中帶了個(gè)循環(huán)，在教學(xué)方面我能做到柔韌有余。我也希望盡力去創(chuàng)新，可是學(xué)生不是自己帶起來(lái)的，學(xué)生配合不好，所以也實(shí)施不到位。所以我盼著接個(gè)新班，為了新班也費(fèi)了不少心血。其實(shí)我交小學(xué)生也挺好，只不過(guò)平時(shí)教大學(xué)生教多了，大家都以為我不會(huì)教小學(xué)生，其實(shí)我也不錯(cuò)的，沒(méi)機(jī)會(huì)表現(xiàn)而已！還有高中班，可以說(shuō)困難重重，我也努力了，有時(shí)候一天上5，6個(gè)小時(shí)的課，雖然學(xué)生不多，但是我也對(duì)得起自己了！
這學(xué)期流失我比較滿(mǎn)意！雖然最高的達(dá)到62%。可是多數(shù)是無(wú)法挽回的，光小一中的就一下退了8個(gè)，也有要退學(xué)被我挽回的！這里比較讓我高興的是得到組長(zhǎng)的贊賞———我的溝通能力提高了，讓我信心增加了，讓我喜歡打溝通了。（從前溝通打促：）
我覺(jué)得心態(tài)是最重要的方面，其實(shí)我是很有責(zé)任感的，也沒(méi)有大家想像的那樣情緒化，為了目標(biāo)我也能踏實(shí)的努力去實(shí)現(xiàn)，只是有時(shí)候目標(biāo)不明確，不是我做不到，而是心態(tài)沒(méi)擺正。我覺(jué)得后來(lái)我進(jìn)步很大，我也希望把心態(tài)調(diào)整好，把動(dòng)力持續(xù)下去！有開(kāi)始就不晚！
前寫(xiě)日子，我覺(jué)得我很不公平，帶的班不好，待遇也不公平，有時(shí)候本來(lái)是事情上的分歧，后來(lái)卻變成了人和人的爭(zhēng)執(zhí)，在沉淀些許后，我都想明白了。這些"不公平"都是有原因的，我本以為新班帶不上了呢，這里還是要再次感謝領(lǐng)導(dǎo)！所有都要自己去爭(zhēng)取，人和人之間也要和睦相處！
我對(duì)下學(xué)期的計(jì)劃很簡(jiǎn)單：
一、心態(tài)調(diào)整穩(wěn)定！搞好人際關(guān)系
二、把新班帶好，做到零流失，成績(jī)高。順利送走畢業(yè)班。
三、把工作各方面做到出色，盡量為集體著想，爭(zhēng)取當(dāng)上見(jiàn)習(xí)組長(zhǎng)。我有這個(gè)能力，我也能作好，希望領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)讓我表現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)也好考察！這次我的目標(biāo)明確，心態(tài)端正，我一定會(huì)做好！
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十五
專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)理論知識(shí)掌握程度、能否適用于畢業(yè)實(shí)踐的主要手段，也是畢業(yè)生開(kāi)拓就業(yè)市場(chǎng)、向社會(huì)自我推薦的重要途徑。通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，也可以加強(qiáng)我們教學(xué)單位與生產(chǎn)單位的關(guān)系，收集生產(chǎn)單位對(duì)我們辦學(xué)的意見(jiàn)和建議，使我們能夠總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步改進(jìn)我們的辦學(xué)方向，提高教學(xué)質(zhì)量，提高我院畢業(yè)生的競(jìng)爭(zhēng)力。
1.使學(xué)生全面接觸社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、盡早適應(yīng)社會(huì)。
2.使學(xué)生在學(xué)校所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能全面地應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3.使學(xué)生基本掌握藥品及食品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通等領(lǐng)域里的工藝過(guò)程、管理方式、政策法規(guī)等生產(chǎn)要素，努力培養(yǎng)學(xué)生在藥品行業(yè)獨(dú)立的工作能力。
4.通過(guò)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，及時(shí)獲得反饋信息，不斷改進(jìn)教學(xué)工作，提高辦學(xué)質(zhì)量。
1.中藥學(xué)、食品科學(xué)與工程和藥物制劑專(zhuān)業(yè)20xx級(jí)本科。
1.實(shí)習(xí)形式。
原則上由學(xué)生充分發(fā)揮本人的能力或利用各種社會(huì)關(guān)系，自行聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，以便為就業(yè)奠定基礎(chǔ)。
個(gè)人聯(lián)系實(shí)習(xí)單位確有困難的學(xué)生，由學(xué)院酌情安排實(shí)習(xí)單位。
2.實(shí)習(xí)單位。
中藥學(xué)、藥物制劑專(zhuān)業(yè)：凡與中藥學(xué)、藥學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的企業(yè)、事業(yè)單位。具體包括制藥企業(yè)、藥品檢驗(yàn)所、藥品科研單位、藥品經(jīng)營(yíng)單位、醫(yī)院制劑室、醫(yī)院藥房、各類(lèi)醫(yī)藥學(xué)校等。
食品科學(xué)與工程專(zhuān)業(yè)：與食品有關(guān)的機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位。具體包括食品生產(chǎn)加工企業(yè)、食品監(jiān)督機(jī)構(gòu)、食品檢驗(yàn)檢疫機(jī)構(gòu)、食品銷(xiāo)售企業(yè)、食品類(lèi)學(xué)校等。
3.時(shí)間安排。
按照培養(yǎng)方案要求，從20xx年3月3日起，至5月5日止，共8周時(shí)間，暫定6月10日在院內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)(具體時(shí)間依據(jù)畢業(yè)生辦理離校手續(xù)時(shí)間)。
畢業(yè)論文二次答辯的同學(xué)做好4月中旬返校答辯準(zhǔn)備，具體時(shí)間另行通知。
1.每位實(shí)習(xí)學(xué)生必須仔細(xì)學(xué)習(xí)并保管好實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)生守則、實(shí)習(xí)成績(jī)考核表，明確實(shí)習(xí)任務(wù)與要求，掌握時(shí)間，保證實(shí)習(xí)嚴(yán)格按計(jì)劃進(jìn)行。
2.了解實(shí)習(xí)單位的自然情況，包括發(fā)展歷史、現(xiàn)狀、發(fā)展規(guī)劃、特點(diǎn)、體制、運(yùn)轉(zhuǎn)程序等問(wèn)題。
3.掌握實(shí)習(xí)單位的廠房設(shè)計(jì)、車(chē)間布局、設(shè)備種類(lèi)、主要品種的配方、生產(chǎn)工藝流程、成品與半成品的檢驗(yàn)方法等。
4.能夠發(fā)現(xiàn)實(shí)習(xí)單位在生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理、技術(shù)、工藝等方面存在的問(wèn)題，并敢于大膽提出改進(jìn)意見(jiàn)或設(shè)想。
5.及時(shí)書(shū)寫(xiě)實(shí)習(xí)日志(實(shí)習(xí)手冊(cè))，對(duì)一天的工作、學(xué)習(xí)情況進(jìn)行認(rèn)真記錄總結(jié)。
6.實(shí)習(xí)生在返校后必須提交：
(1)填寫(xiě)合格的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)手冊(cè)，內(nèi)容必須是與專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
(2)表格及相關(guān)評(píng)語(yǔ)填寫(xiě)完全并簽字蓋章齊備的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)考核表，蓋章單位必須與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)。
(3)20xx年1月至3月通化到實(shí)習(xí)地和5月至6月10號(hào)之間實(shí)習(xí)地到通化的往返車(chē)票，火車(chē)汽車(chē)均可。
(4)實(shí)習(xí)照片(電子版)，本人在實(shí)習(xí)單位大門(mén)廠牌前的照片、與實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師的合影、與我院教師去檢查時(shí)的合影、在工作崗位的工作照片各1張。
1.在專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)期間，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及指導(dǎo)教師不定期到學(xué)生實(shí)習(xí)單位檢查學(xué)生的實(shí)習(xí)情況。
2.委托學(xué)生實(shí)習(xí)單位的有關(guān)負(fù)責(zé)同志對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)行檢查考核，在學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)出具書(shū)面考核鑒定意見(jiàn)。
3.學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個(gè)檔次，由學(xué)生實(shí)習(xí)單位的鑒定意見(jiàn)(30%)、指導(dǎo)教師意見(jiàn)(30%)、實(shí)習(xí)手冊(cè)(40%)三部分組成，每項(xiàng)必須寫(xiě)明成績(jī)檔次。綜合實(shí)習(xí)成績(jī)記入學(xué)生檔案，實(shí)習(xí)成績(jī)不及格者不能畢業(yè)。
實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長(zhǎng)：于俊林。
副組長(zhǎng)：徐晶、滕坤。
組員：關(guān)穎麗、邵信儒、何文兵、姚慧敏。
實(shí)習(xí)聯(lián)系電話(huà)：
邵信儒：13943582787。
關(guān)穎麗：15944586169。
姚慧敏：15943581869。
何文兵：15843588010。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十六
20xx年上級(jí)下達(dá)我校高一招生計(jì)劃為6個(gè)，教學(xué)班270人，當(dāng)年我校高一正取最低為525分。.應(yīng)廣大家長(zhǎng)的要求，并征得上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),在最低錄取線下擴(kuò)大招生121人，總錄取達(dá)391人，擴(kuò)招生中最低分?jǐn)?shù)不足300分，正取生中高分段學(xué)生極少，學(xué)生整體素質(zhì)差，而且由教師不足擴(kuò)大招生后仍按6個(gè)班編排，班生規(guī)模達(dá)60多人，教師負(fù)擔(dān)大。從教師隊(duì)伍看，現(xiàn)在任高中畢業(yè)班教師17人，其中有9人從未擔(dān)任過(guò)高中畢業(yè)班教學(xué)工作，完全沒(méi)有高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的新手超過(guò)半數(shù)，師資隊(duì)伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢業(yè)班情況可歸納為：生源差、師資隊(duì)伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)高中畢業(yè)班工作。
1.抓教師。
做好教師的動(dòng)員和教育工作。要求教師以高度的責(zé)任和強(qiáng)烈的進(jìn)取心對(duì)待畢業(yè)工作，開(kāi)展新老兩屆(04屆和05屆)畢業(yè)班教師的交流活動(dòng)，談心得、談體會(huì)、談經(jīng)驗(yàn)、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開(kāi)展以”老”帶新的結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，指定有一定高中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)得”老”教師與從未擔(dān)任過(guò)畢業(yè)班工作的”新”教師進(jìn)行結(jié)公文易-隊(duì)幫扶，以聽(tīng)課、教研、即時(shí)交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長(zhǎng)，抓好教學(xué)研究，研究課堂教學(xué)，復(fù)習(xí)方法，研究近年的高考試卷，研究考試說(shuō)明等。
2.抓學(xué)生。
由于本屆學(xué)生整體素質(zhì)差,中下面積大,形成并保持良好的'學(xué)習(xí)風(fēng)氣是保證高考抓復(fù)習(xí)效果的首要條件。所以抓學(xué)生：
首先，是抓學(xué)風(fēng)。要經(jīng)常通過(guò)年段會(huì)、班會(huì)、座談會(huì)及個(gè)別談心等形式做好學(xué)生的紀(jì)律教育、思想教育、思想動(dòng)員，給學(xué)生以關(guān)心幫助、加油、鼓勵(lì)、增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心、學(xué)習(xí)自覺(jué)性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，以形成并保持高中畢業(yè)班整體良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
其次，要營(yíng)造迎考意識(shí)，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識(shí)。
第三，做好學(xué)生的指導(dǎo)，不但要求學(xué)生要勤學(xué)，更要指導(dǎo)學(xué)生巧學(xué)，最大限度的提高單位時(shí)間的學(xué)習(xí)效果。
3.抓教學(xué)。
第一，是抓基礎(chǔ)。
針對(duì)絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的現(xiàn)實(shí)情況,我們的高考復(fù)習(xí)要堅(jiān)持以基礎(chǔ)部分為重點(diǎn),而對(duì)中上學(xué)生扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印,以求穩(wěn)步提高。
其次，不濫發(fā)提綱、練習(xí),講究精選、精練、精講,提高講練效益。
第三,要抓好月考和市質(zhì)檢考試。
定期檢查學(xué)生的階段性的復(fù)習(xí)效果，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，同時(shí)要最大限度的發(fā)揮每次月考或省市質(zhì)檢考是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性的刺激作用，幫助學(xué)生分析階段復(fù)習(xí)效果好壞的原因，指導(dǎo)學(xué)生隨時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)方式方法。
4.抓好對(duì)外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學(xué)?；蛲饪h市的知名學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，積極組織教師參加有關(guān)高考的信息會(huì)，探究高考動(dòng)態(tài)，盡可能通過(guò)各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復(fù)習(xí)更具有針對(duì)性和實(shí)效性。
1.充分利用學(xué)校資源，盡可能挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，最大限度的保證學(xué)生在明年的高考中發(fā)揮出應(yīng)有的水平。
2.使一批年輕的教師工作能力躍上一個(gè)臺(tái)階，達(dá)到勝任或者基本勝任高中畢業(yè)班工作。
3.學(xué)校的高中畢業(yè)班工作管理水平能有進(jìn)一步的提高。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十七
堅(jiān)持以上海市教育委員會(huì)關(guān)于“深化課程改革加強(qiáng)教學(xué)工作會(huì)議”的精神為指導(dǎo)，積極落實(shí)“松江區(qū)提高義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量的若干要求”，圍繞學(xué)校新四年發(fā)展規(guī)劃，抓好初三年級(jí)教育教學(xué)工作，努力尋找課堂教學(xué)的突破口，促進(jìn)課堂有效教學(xué)，引領(lǐng)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，力爭(zhēng)使本屆畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)臺(tái)階。
1、努力提高學(xué)生的各科及格率，力爭(zhēng)在本屆初三第一學(xué)期期末統(tǒng)考的基礎(chǔ)上再提升一個(gè)新的臺(tái)階，即初三年級(jí)畢業(yè)合格率要達(dá)區(qū)前13名，平均分確保前15名。
2、采取各種有力措施，切實(shí)做好培優(yōu)工作，力爭(zhēng)提高優(yōu)秀率。初三中考達(dá)到區(qū)重點(diǎn)高中以上人數(shù)確保30人，爭(zhēng)取35人。
聚焦課堂教學(xué)，真抓教學(xué)質(zhì)量。
提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
提倡有效教學(xué)，實(shí)抓教學(xué)質(zhì)量。
1、制定初三年級(jí)組、班級(jí)、備課組教學(xué)質(zhì)量任務(wù)書(shū)，召開(kāi)初三任課教師會(huì)，協(xié)商并統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)與任務(wù)，全身心開(kāi)展初三畢業(yè)班教學(xué)工作。
2、學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵，深入研究考綱和近10年中考試題，把握正確的中考改革趨勢(shì)，明確復(fù)習(xí)方向和重點(diǎn)，遵循“以綱為綱，以本為本”的原則，認(rèn)真總結(jié)近幾年中考復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作，研討新形勢(shì)下中考復(fù)習(xí)策略，制訂好教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度，提出合理、可行、有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。
3、做好06、07兩個(gè)學(xué)年各學(xué)科中考試卷分析，分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息，找出薄弱環(huán)節(jié)，并尋求07年各學(xué)科中考動(dòng)向及命題的趨勢(shì)。
4、明確初三各班級(jí)行政聯(lián)系人，一班（陳國(guó)紅）、二班（姚玉芳）、三班（胡俊）、四班（金曉燕），行政聯(lián)系人必須對(duì)所聯(lián)系的班級(jí)予以經(jīng)常性的監(jiān)督，針對(duì)班級(jí)問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)。
5、抓好常規(guī)，強(qiáng)化教學(xué)，主要抓好以下幾點(diǎn)：
（1）嚴(yán)格教學(xué)秩序，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)秩序、教學(xué)紀(jì)律等方面的檢查。
（2）做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。完善學(xué)困生學(xué)習(xí)小檔案，定期描繪他們的學(xué)習(xí)成績(jī)質(zhì)量跟蹤圖，堅(jiān)持落實(shí)每周一交流、一匯報(bào)活動(dòng)，同時(shí)大力開(kāi)展成功教育，舉行分層次的學(xué)科競(jìng)賽，增加學(xué)生成功的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，并及時(shí)召開(kāi)學(xué)生會(huì)、教師會(huì)與家長(zhǎng)會(huì)。
（3）組織各備課組聽(tīng)隨堂課，加強(qiáng)相互交流。
（4）加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學(xué)法指導(dǎo)快報(bào)，多途徑地進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。召開(kāi)各班分層次的學(xué)生會(huì)議，教師針對(duì)學(xué)生實(shí)際，提出不同要求與希望。同時(shí)向?qū)W生發(fā)放階段目標(biāo)責(zé)任書(shū)，讓學(xué)生能結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，確立不同階段的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)促任務(wù)，促使學(xué)習(xí)的進(jìn)步。
（5）舉行初三年級(jí)語(yǔ)數(shù)外理化學(xué)科競(jìng)賽，競(jìng)賽采用分層形式，對(duì)不同層面的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)與表彰。（6）充分利用周五下午的時(shí)間（學(xué)校重要事情除外），為數(shù)學(xué)與英語(yǔ)補(bǔ)缺補(bǔ)差輔導(dǎo)時(shí)間。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十八
本學(xué)年是教學(xué)質(zhì)量年，質(zhì)量是學(xué)校的生命線，結(jié)合區(qū)教委及教科所相關(guān)要求，畢業(yè)年級(jí)工作計(jì)劃以提高畢業(yè)年級(jí)的質(zhì)量為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，為本鎮(zhèn)初中輸送更多更優(yōu)質(zhì)的合格初中生，為學(xué)校的興旺發(fā)展奠定更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、完成區(qū)教委規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
2、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力，使學(xué)生在畢業(yè)前能熟練掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技活動(dòng)技能。
3、全面達(dá)到小學(xué)畢業(yè)的要求。
1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)任課教師的教學(xué)常規(guī)管理與督查。
2、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、行為安全等方面的規(guī)范管理與教育。
3、努力提高畢業(yè)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)完成區(qū)教委規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)，全面發(fā)展學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都能在畢業(yè)前熟練掌握兩項(xiàng)體育技能、一項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)和一項(xiàng)科技活動(dòng)技能，爭(zhēng)取為本鎮(zhèn)中學(xué)輸送更多的合格人才。
（一）德育方面
1、加強(qiáng)常規(guī)管理。
畢業(yè)年級(jí)班主任貫徹落實(shí)學(xué)校德育方針政策，任課教師隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，認(rèn)真做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)變、安全、身心健康等工作，采取多鐘激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。開(kāi)展好各種德育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
（二）教學(xué)方面
1、抓好教師常規(guī)管理
教導(dǎo)處要求定期或不定期對(duì)畢業(yè)年級(jí)任課教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理及時(shí)整改、及時(shí)補(bǔ)救，對(duì)做得好的教師及時(shí)表?yè)P(yáng)或者予以獎(jiǎng)勵(lì)，做得不好的勒令整改并公示。
2、語(yǔ)數(shù)學(xué)科必須定單元或?qū)W月對(duì)學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的掌握程度進(jìn)行測(cè)查。認(rèn)真做好質(zhì)量分析、對(duì)比，找出差距、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并及時(shí)向教導(dǎo)處匯報(bào)情況。對(duì)存在的問(wèn)題通過(guò)年級(jí)組教師會(huì)或者專(zhuān)題討論會(huì)，共商計(jì)策，及時(shí)解決。
非語(yǔ)數(shù)學(xué)科教師嚴(yán)格按課表上課，嚴(yán)禁隨意調(diào)課、停課，不得提前結(jié)束新課，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)作好該科目結(jié)業(yè)考試及成績(jī)統(tǒng)計(jì)。
減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，在抓質(zhì)量的同時(shí)，重視學(xué)生身體素質(zhì)，保證學(xué)生每天有一個(gè)小時(shí)的陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。
3、組織好學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，質(zhì)量分析會(huì)等會(huì)議，調(diào)動(dòng)一切積極因素，形成教育的合力，確保提質(zhì)實(shí)效。利用午休、下午放學(xué)后的時(shí)間，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，下大力氣提高他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，使其享受成功的喜悅，激勵(lì)他們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
（三）其他方面
1、小學(xué)畢業(yè)年級(jí)班主任做好畢業(yè)生相關(guān)學(xué)籍、檔案管理工作，向教導(dǎo)處準(zhǔn)確提供學(xué)生信息，認(rèn)真作好學(xué)生的操行評(píng)定，按時(shí)上交各種表冊(cè)。
2、教導(dǎo)處要求畢業(yè)班舉行有特色、有意義的畢業(yè)典禮。
3、教導(dǎo)處按要求搞好畢業(yè)考試、閱卷及成績(jī)統(tǒng)計(jì)等工作，及時(shí)上報(bào)相關(guān)資料。
1. 開(kāi)學(xué)初召開(kāi)六年級(jí)教師會(huì)。
2. 期中對(duì)六年級(jí)組織檢測(cè)，并組織教師進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)調(diào)整教學(xué)、增添措施。
3. 五月中旬召開(kāi)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員大會(huì)。
巴南區(qū)石灘鎮(zhèn)中心小學(xué)校
xx年二月二十五日
畢業(yè)工作計(jì)劃篇十九
本學(xué)期擔(dān)任**秋電子一班班主任。**秋季班是畢業(yè)班馬上要走上工作崗位。做好這些班的工作，是關(guān)系學(xué)校穩(wěn)定、生存的重要工作，將秉承繼承和發(fā)展的理念，在學(xué)校行政的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，主動(dòng)投入，規(guī)劃在前，注重過(guò)程，扎實(shí)開(kāi)展，力求順利而出色的完成各項(xiàng)工作。
根據(jù)歷屆畢業(yè)班學(xué)生特點(diǎn)和工作開(kāi)展，針對(duì)本班實(shí)際和形勢(shì)，將“樹(shù)立學(xué)生遠(yuǎn)大理想，拓展學(xué)生的視野，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能修養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提高不”列為本學(xué)期畢業(yè)班工作的重點(diǎn)。努力實(shí)現(xiàn)促進(jìn)學(xué)生做合格畢業(yè)生、優(yōu)秀畢業(yè)生。人人都能找到一個(gè)合適的工作崗位。所有的工作開(kāi)展和活動(dòng)設(shè)計(jì)，都緊緊圍繞為了工作這一重點(diǎn)進(jìn)行。
畢業(yè)班工作是一個(gè)過(guò)程，每個(gè)時(shí)間段都有不同的特點(diǎn)，在梳理和分析的基礎(chǔ)上，制定各個(gè)時(shí)間段的活動(dòng)和工作細(xì)節(jié)。
1、抓住、抓實(shí)開(kāi)學(xué)的教學(xué)時(shí)機(jī)。依據(jù)先入為主的教育理念，牢牢把握開(kāi)學(xué)之初的教育時(shí)機(jī)，成為畢業(yè)班工作本學(xué)期的啟動(dòng)工作。
2、利用職業(yè)道德規(guī)劃課程的引領(lǐng)。找到一個(gè)工作不是一個(gè)終點(diǎn)，才是人生生涯的一步，需要更長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)引領(lǐng)，幫助學(xué)生建立穩(wěn)定而長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想。為以后再社會(huì)上發(fā)展打好基礎(chǔ)。
3、創(chuàng)造學(xué)生特長(zhǎng)展示的平臺(tái)。對(duì)于各個(gè)具有特長(zhǎng)的畢業(yè)班學(xué)生，充分認(rèn)可和尊重其特長(zhǎng)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)在休閑時(shí)間段，展示其特長(zhǎng)，既可以滿(mǎn)足學(xué)生的表現(xiàn)欲，增強(qiáng)其自信心和成功感。又可以通過(guò)精力發(fā)泄來(lái)創(chuàng)造穩(wěn)定的格局。
4、做好家長(zhǎng)動(dòng)員工作。畢業(yè)參加工作在這個(gè)學(xué)期是家長(zhǎng)最敏感的時(shí)期，班主任需要及時(shí)了解和解讀好各項(xiàng)就業(yè)政策和各個(gè)工作崗位的具體情況，對(duì)于家長(zhǎng)的咨詢(xún)能合理的予以解釋和建議。獲得畢業(yè)班家長(zhǎng)的認(rèn)可為我們下一步招生工作打好基礎(chǔ)。
5、做細(xì)、做實(shí)各項(xiàng)具體工作。
（1）、做好常規(guī)月的各項(xiàng)教育工作；
（2）、繼續(xù)執(zhí)行值日班長(zhǎng)制度，提高每個(gè)學(xué)生的管理能力。
（3）、實(shí)行每天早晨的演講工作提高學(xué)生的普通話(huà)水平和膽識(shí)；
（4）、做好自己的簡(jiǎn)歷和自我介紹為模擬招聘做好準(zhǔn)備。
畢業(yè)工作計(jì)劃篇二十
1．畢業(yè)典禮時(shí)間xxx年6月29日上午9:00。
2．地點(diǎn)：偉南國(guó)際會(huì)議中心。
3．參加人員：
(1)畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員(各二級(jí)學(xué)院1名，共16名)。
(2)畢業(yè)班班主任(共16名)。
(3)學(xué)生家長(zhǎng)代表（共28名，美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、音樂(lè)學(xué)院、陶瓷學(xué)院和經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院各邀請(qǐng)1名，其他學(xué)院邀請(qǐng)2名。）。
(4)優(yōu)秀畢業(yè)生代表(各二級(jí)學(xué)院1名，共16名)。
(5)領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)學(xué)生代表(各二級(jí)學(xué)院1名，共16名)。
(6)領(lǐng)取學(xué)位證書(shū)學(xué)生代表(各二級(jí)學(xué)院2名，共30名，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院除外)。
(7)各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生代表(具體人數(shù)見(jiàn)座位安排表)。
4．座位安排：
xx。
5．領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)代表、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)代表須著正裝；接受“撥穗”并領(lǐng)取學(xué)士學(xué)位證書(shū)代表必須穿戴學(xué)士服（學(xué)士服由學(xué)生處統(tǒng)一安排），但自己必須穿白色襯衣；其余學(xué)生著便裝。
6、有關(guān)要求。
(1)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知有關(guān)人員準(zhǔn)時(shí)參會(huì)。
(2)負(fù)責(zé)畢業(yè)班工作輔導(dǎo)員務(wù)必于6月29日上午8：30前組織學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)及畢業(yè)班班主任代表按座位安排進(jìn)場(chǎng)完畢。
(3)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知：領(lǐng)取學(xué)位證書(shū)代表必須于8：20前到達(dá)偉南國(guó)際會(huì)議中心領(lǐng)取學(xué)士服并就近穿上，并于8：30前更換學(xué)士服完畢后集中進(jìn)場(chǎng)，典禮結(jié)束后請(qǐng)?jiān)诂F(xiàn)場(chǎng)將學(xué)士服交還學(xué)生處楊志亮老師。
(4)各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)通知：領(lǐng)取優(yōu)秀畢業(yè)生證書(shū)及畢業(yè)證書(shū)的學(xué)生代表必須于8：30前到達(dá)偉南國(guó)際會(huì)中心，按座位安排進(jìn)場(chǎng)完畢。
1、彩排時(shí)間xxx年6月28日（星期二）下午16:00。
2、彩排地點(diǎn)：偉南國(guó)際會(huì)議中心。
3、參加人員：各二級(jí)學(xué)院畢業(yè)生工作輔導(dǎo)員、領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)代表，優(yōu)秀畢業(yè)生代表，“創(chuàng)佳獎(jiǎng)”領(lǐng)獎(jiǎng)學(xué)生代表、發(fā)言代表。
4、領(lǐng)取學(xué)位證書(shū)學(xué)生代表將試穿學(xué)士服.
5、有關(guān)要求：各二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)畢業(yè)生工作的輔導(dǎo)員老師帶以上參加彩排的學(xué)生代表于6月28日下午15:45前到偉南國(guó)際會(huì)議中心集中并按畢業(yè)典禮座位就座。