通過總結(jié)，我們可以更好地了解自己的成長和進(jìn)步。在總結(jié)中要注意提煉和概括，找出核心信息和關(guān)鍵規(guī)律。每篇總結(jié)范文都有其獨特之處，愿大家在借鑒的同時保持自我風(fēng)格和個性。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇一
學(xué)校概況：
xx縣xx第三小學(xué)始建于1992年，現(xiàn)有31個教學(xué)班，xxx余名學(xué)生。學(xué)校近幾年獲得省優(yōu)秀家長學(xué)校、省二xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、學(xué)校開發(fā)的校本課程獲得省首屆中小學(xué)校本課程一等獎，省二十屆小學(xué)生雛鳳杯作文競賽優(yōu)秀組織獎，市德育先進(jìn)學(xué)校、市衛(wèi)生先進(jìn)集體、市語言文字規(guī)范化示范校、市書香校園、市燕趙讀書活動優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。學(xué)校占地xx.2畝，建筑面積約xxxx平方米，操場面積xxxx平方米，綠化面積xxx平方米?，F(xiàn)有在職教師97人，其中中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師43人，具有本科學(xué)歷22人，專科學(xué)歷xxx人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。xx年學(xué)校搬入新的教學(xué)樓，對各個功能室進(jìn)行了徹底地改造，功能室比較齊全。學(xué)校加大投入力度34個教室、專用教室按上了多媒體，校園評估系統(tǒng)覆蓋所有的教學(xué)班，學(xué)校正朝著教學(xué)多媒體化邁進(jìn)，為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
發(fā)展現(xiàn)狀及宏觀發(fā)展環(huán)境：隨著城鎮(zhèn)化步伐不斷加大，縣城的居民越來越多，到縣城買房的人越來越多，學(xué)校附近小區(qū)越來越多，自xx年以來每年學(xué)生按xxx人的人數(shù)增長，如今班容量達(dá)到xx人，大班容量影響了教學(xué)的質(zhì)量，也影響了學(xué)校的管理。發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇：縣城四所小學(xué)，規(guī)模都在不斷地擴大。各個學(xué)校在發(fā)展學(xué)校方面都有自己的特色，xx教科研先進(jìn)校，xx素質(zhì)教育先進(jìn)校，xx小學(xué)民族學(xué)校，xx第三小學(xué)辦學(xué)特色不顯著，這點是我作為領(lǐng)班人最困惑的事。如今，教育改革日新月異，各個學(xué)校都在尋求突破口，我們更不例外。
在今后的三年里，面對當(dāng)前教育工作的新形勢和新要求，學(xué)校將在如何進(jìn)一步傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上尋找新的發(fā)展點，提高教師隊伍素質(zhì)，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展等方面不懈努力。
指導(dǎo)思想：
堅持以人為本，營造和諧校園、書香校園；堅持育人為先，提升教育質(zhì)量；凸顯辦學(xué)特色，打造第三小學(xué)品牌，積極、務(wù)實地推進(jìn)學(xué)校的各項工作。
辦學(xué)理念：
教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人活動育人總體目標(biāo)。
（一）德育工作目標(biāo)：
利用三年的時間建立一套完整的德育工作體系，構(gòu)建德育工作的平臺，確定一個德育課題，圍繞德育課題，力爭學(xué)校德育工作達(dá)到省級領(lǐng)先水平。通過生動活潑的德育形式，富有實效的德育途徑，以實踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，強化養(yǎng)成教育；以評價為手段，以學(xué)校為核心，形成德育體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)。打造平安校園、綠色校園、文明校園，營造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍。
（二）課程與教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)新課程改革的要求，在完成基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善拓展型課程和實踐校本課程。（三）師資隊伍目標(biāo)：
結(jié)合校內(nèi)外多方有利資源，探索培養(yǎng)方法，重點培養(yǎng)一批樂于奉獻(xiàn)、精通業(yè)務(wù)的高水準(zhǔn)品牌教師。（四）學(xué)校管理目標(biāo)：
學(xué)校將繼續(xù)傳承依法辦校、以人為本的`綠色管理模式，不斷探索完善符合學(xué)校發(fā)展需求的管理制度，以人盡其才、揚長避短、人人成長的理念形成一套務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效的學(xué)校行政管理體系。
3）堅持走出去與請進(jìn)來相結(jié)合，提高教師專業(yè)水平；同時創(chuàng)造條件搭建舞臺讓教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)，并不斷加強與兄弟學(xué)校的校際聯(lián)動交流。
2、進(jìn)一步加強加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。
1）制訂詳細(xì)的骨干教師培養(yǎng)計劃，建立骨干教師培養(yǎng)的機制，選送、推薦成熟期教師參加各類培訓(xùn)、比賽，提升、提高教師的教育教學(xué)能力，使他們逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
2）三年中力爭培育出5名市級教改新秀。
3）繼續(xù)繼續(xù)開展拜師、學(xué)技、練功活動。
3、完善學(xué)校激勵機制。每年完成兩次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的評選與獎勵。
（四）學(xué)校管理目標(biāo)實施措施：
1、加強班子成員在管理過程中的學(xué)習(xí)自覺性和自我修養(yǎng)，養(yǎng)成善于思考、主動創(chuàng)新的工作模式，使管理工作逐步由經(jīng)驗型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。
2、提高班子成員教學(xué)和管理能力，不斷在日常工作中加強自律，身先士卒，努力塑造樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓、務(wù)實求真的學(xué)校干部形象。
3、重視對后備干部的培養(yǎng)，完善后備干部梯隊結(jié)構(gòu)。
（五）教育科研目標(biāo)達(dá)成措施：
1、在繼續(xù)開展對現(xiàn)有的課題成果的總結(jié)和推廣的基礎(chǔ)上，鼓勵教師進(jìn)行體現(xiàn)教育教學(xué)實效性的小課題的研究，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。
2、繼續(xù)加強與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育交流，更多的為我校師生提供廣開眼界的機會。
發(fā)展保障措施：
1、學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)漸成規(guī)模。學(xué)校大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，牢固樹立人人都是德育工作者的思想，充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，堅持課內(nèi)課外相結(jié)合，開展豐富多彩、為學(xué)生喜聞樂見的活動，取得了良好的教育效果。學(xué)校堅持開辦家長學(xué)校，給家長開展教學(xué)開放日活動，贏得了家長的理解、信任、配合、支持，形成了教育的合力。
學(xué)校制定了拜師、學(xué)技、練功計劃、教師校本培訓(xùn)計劃、優(yōu)秀教研組評比及相關(guān)獎勵制度，這些制度和計劃的建立與實施，都不同程度地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。良好的教學(xué)研究氛圍讓學(xué)校擁有了一支師德高尚、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)水平高的教師隊伍。
3、學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范有序。
學(xué)校教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn)，教導(dǎo)處、教科室分工合作；年級組、教研組制度完善，組長作用發(fā)揮充分。教導(dǎo)處重視教學(xué)檢查、反饋，做好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析，形成教學(xué)巡視制度，對全面了解學(xué)校的教學(xué)工作起到了應(yīng)有的促進(jìn)作用。教科室注重組織各級各類教學(xué)研究活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，讓教師們無論從教學(xué)觀念、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上，都力求以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮。
問題與挑戰(zhàn)：
從學(xué)校未來的發(fā)展看，還需在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項榮譽，還要繼續(xù)努力開拓，爭取成為本市有影響力的學(xué)校。目前還存在著一些不足，具體有以下幾個方面：
1、學(xué)校在推出品牌教師方面的計劃和制度不夠完善，缺乏一定的培養(yǎng)力度。
2、學(xué)校在新課題的開發(fā)廣度不夠。
3、教育科研工作缺乏針對性和實效性。
展望未來，我們有信心也有能力在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取，內(nèi)鑄師魂，外塑形象，秉承讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像，讓課堂成為學(xué)生向往的地方，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的天堂的辦學(xué)思想，不斷在探索和反思中進(jìn)步，最終把第三小學(xué)辦成一所名符其實的讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意、讓家長滿意的名校！
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇二
（一）基本狀況：
丹陽市城埤中心小學(xué)學(xué)校創(chuàng)辦于19，是一所具有一百多年歷史的百年老校。學(xué)校幾度易址，于1992年搬遷到現(xiàn)校址，現(xiàn)學(xué)校占地面積3萬多平方米，建筑面積6770平方米。學(xué)校經(jīng)過逐年發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，現(xiàn)在整個學(xué)校分為北部運動區(qū)、中間教學(xué)辦公區(qū)、南部生活區(qū)，區(qū)域分明?，F(xiàn)在每個教室都是現(xiàn)代化多媒體教室，校園綠化到位，環(huán)境優(yōu)美，給師生提供了較好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
學(xué)校本部現(xiàn)有24個教學(xué)班，下屬初小兩個，全鎮(zhèn)共有學(xué)生1500多人。教職工64人，教師95%達(dá)到本科、大專學(xué)歷。在上級教育行政部門和社會各界的關(guān)心與支持下，城埤中心小學(xué)從一個公立初等小學(xué)堂不斷成長、壯大，先后被評為江蘇省實驗小學(xué)、江蘇省園林式單位、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省和諧校園、鎮(zhèn)江市文明單位、鎮(zhèn)江市園林式學(xué)校、鎮(zhèn)江市信息化示范學(xué)校、鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、丹陽市文明單位、丹陽市模范學(xué)校、丹陽市管理精品學(xué)校等。
（二）發(fā)展優(yōu)勢。
1、地理位置優(yōu)越，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定。我校所在地地處沿江四鎮(zhèn)，經(jīng)濟發(fā)展較快，每年有大量外來民工子女轉(zhuǎn)入讀書，生源足，辦學(xué)規(guī)模相對穩(wěn)定。
2、重視師資隊伍建設(shè)，建成了一支年輕的有戰(zhàn)斗力的師資隊伍。學(xué)校非常重視對年輕教師的培養(yǎng)，教師在學(xué)校行政的引領(lǐng)下，專業(yè)思想鞏固，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，奉獻(xiàn)意識、敬業(yè)精神強，整體面貌積極向上。教師隊伍年輕化，學(xué)歷層次相對較高，領(lǐng)悟力、理解力相對較強，沖勁足。教師科研意識較強，能積極參與教科研活動。
3、重視德育的實效性探索，初步形成了具有校本特色的德育教育模式。學(xué)校德育工作在德育課題《以德踐行，構(gòu)建和諧校園》的引領(lǐng)下，通過每周一重點的規(guī)范訓(xùn)練形式和豐富多彩的活動，細(xì)化對學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想教育，注重對學(xué)生誠信品行教育，形成了具有我校特色的德育模式。在班級特色文化建設(shè)方面，各個班級正逐步走向正規(guī)，班級文化五彩紛呈，同時也使每一個教室煥發(fā)出了生命成長的活力。
4、重視課程改革，初步成了素質(zhì)教育的濃厚氛圍。學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊各類課程，并逐步形成自己學(xué)校特色。學(xué)校詩詞教學(xué)通過近幾年的不斷摸索，自編了一套《詩意童年》的校本教材，通過開設(shè)校本課程，推動和完善了學(xué)校課程資源的發(fā)展。通過對教師的校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，推動了教師課堂教學(xué)改革。并通過一系列教研、教學(xué)評比活動，為教師特別是青年教師搭建了展示平臺，教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力有了很大進(jìn)步，課堂充滿成長的氣息，教學(xué)質(zhì)量整體上穩(wěn)步提高。
（三）制約因素。
1、教育資源嚴(yán)重不足，生源素質(zhì)相對滯后。由于每年外來民工子女較多，流動性大，學(xué)生數(shù)每年都有增加趨勢，而現(xiàn)有的教室已全部開班，班額都達(dá)到50多人，無法再增設(shè)班級。教師前幾年調(diào)出人數(shù)較多，近幾年上級部門未能補足編制，教師嚴(yán)重缺編，很大程度上影響了正常的工作。學(xué)生整體素質(zhì)不高，行為習(xí)慣不盡人意，給學(xué)校的管理帶來一定的困難。
2、師資隊伍整體素質(zhì)有待提高。教師個人專長不突出，“模仿型”、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專家型”教師少，在全市缺乏有影響力的骨干教師，為學(xué)校實現(xiàn)整體式跨越帶來一定難度。
3、特色推進(jìn)受到制約。詩詞教學(xué)工作通過近幾年的探索已經(jīng)初步形成了學(xué)校的特色，但就如何把學(xué)校的詩教特色做大做亮，形成真正的特色學(xué)校，并培養(yǎng)一批有專長的教師和學(xué)生，現(xiàn)在還缺少明晰的發(fā)展思路、創(chuàng)新的工作措施和有效的科研支撐。
二、指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念。
以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，強化發(fā)展觀念、改革觀念、創(chuàng)新觀念和質(zhì)量觀念，深化教育改革，以教科研為切入點，努力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持面向全體學(xué)生，使每一位學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有所長、學(xué)有所成。通過營造平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的人文環(huán)境，促進(jìn)師生教學(xué)相長、和諧發(fā)展、共同成功。
“堅持內(nèi)涵發(fā)展，打響特色品牌”為學(xué)校發(fā)展的基本思路。緊緊抓住教育的本質(zhì)和發(fā)展的關(guān)鍵，切實解決制約學(xué)校前進(jìn)的根本問題，從而使各發(fā)展要素自然組合、相互促進(jìn)、活力涌流、充滿生機；把最平凡最細(xì)微的工作做實、做好、做精，在平凡務(wù)實中積累辦學(xué)底蘊，激發(fā)內(nèi)在活力，有力推進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校精神：敢為人先追求卓越。
辦學(xué)特色：推進(jìn)詩詞教學(xué)，打造詩化校園。
教育理念：讓成功伴隨孩子每一天。
管理理念：科研強教誠信立人特色興校。
校訓(xùn)：求真。
校風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑民主。
教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)善教求實創(chuàng)新。
學(xué)風(fēng)：愛國勤學(xué)文明守紀(jì)。
三、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)及目標(biāo)體系。
（一）總體目標(biāo)。
1、辦學(xué)目標(biāo)：通過三年努力，把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明特色的、有一定知名度的綜合性現(xiàn)代化的農(nóng)村中心小學(xué)。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：讓城埤中心小學(xué)的學(xué)生成為身心健康，基礎(chǔ)扎實，并且能主動發(fā)展、自我完善的文明學(xué)生。
（二）具體目標(biāo)。
1、辦學(xué)規(guī)模：
中心校本部開設(shè)24個教學(xué)班，下設(shè)解放、堯巷兩個教學(xué)點。
2、學(xué)校管理：
領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、合作進(jìn)取、管理有效。健全在校長室領(lǐng)導(dǎo)下的行政處室、年級組和學(xué)科組縱橫協(xié)調(diào)的學(xué)校管理體系。以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》等文件為依據(jù)，健全德育、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)等方面的管理規(guī)范，形成精細(xì)務(wù)實的學(xué)校管理文化。以績效工資分配制度改革為契機，進(jìn)一步完善學(xué)校聘任、考評、分配和激勵機制，形成合作、競爭的工作氛圍。順利通過“丹陽市文明單位”、“鎮(zhèn)江市文明單位”的復(fù)評，積極創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市和諧校園”、“鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)?！薄?BR> 3、隊伍建設(shè)：
形成一支師德高尚、素質(zhì)精良、富有活力及創(chuàng)新精神的教工群體。
20xx~：專任教師本科學(xué)歷達(dá)到66％，繼續(xù)增加1名中學(xué)高級教師，每門學(xué)科都有骨干教師，進(jìn)一步提高骨干教師的層次。
4、德育工作：
促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，形成健全人格，實現(xiàn)有本校特色的育人目標(biāo)：有理想，德育為上；有文化，詩詞見長；有能力，身心健康。使學(xué)生個性化發(fā)展與社會化成長和諧統(tǒng)一。學(xué)生的培育重點為：重常規(guī)、講誠信、樹理想、學(xué)做人。努力創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀家長學(xué)?！?。積極探索社會、家庭、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育的有效機制和途徑，增強教育合力。深入實施綠色環(huán)保教育，積極創(chuàng)建“江蘇省綠色學(xué)校”。
5、教學(xué)工作：
積極推進(jìn)“活力課堂”建設(shè)，加強課堂教學(xué)模式研究，切實提高課堂教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，合格率、優(yōu)秀率能達(dá)到市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)率達(dá)到100%，升學(xué)率達(dá)100%。體育合格率、達(dá)標(biāo)率均在95%以上，近視率的發(fā)病率控制在5%以下；活躍第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生特長，力爭在參加市級以上各類比賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。
6、科研工作：
制定并逐年完善具有校本特色的分學(xué)科三年教學(xué)規(guī)劃及基本要求。健全“學(xué)?！萄薪M—教師”三級科研網(wǎng)絡(luò)，以問題促課題。做到教師人人有課題，學(xué)校教研活動課題化，再申報二至三項課題成為市級以上立項課題。
7、信息技術(shù)：
構(gòu)建一個集教學(xué)、科研、管理、活動為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實現(xiàn)學(xué)校教育過程的全面信息化；建成豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和校園博客系統(tǒng)，使信息化教育貫徹在日常教學(xué)過程；建成高效的校園信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，做到師師有博客，班班有主頁，人人會用網(wǎng)，全面提升師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平高效益的教育信息化體系。
8、特色發(fā)展：
進(jìn)一步完善詩詞教學(xué)的內(nèi)容、實施途徑、評價方式等，通過幾年的積淀，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，在校園文化建設(shè)上凸顯詩詞文化，在學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)上以詩詞底蘊見長，努力追求一種“詩化教育”的境界，使學(xué)校特色更鮮明。
9、后勤服務(wù)：
完善安全設(shè)施、安全制度和安全工作臺帳，積極創(chuàng)建“江蘇省平安文明校園”；繼續(xù)搞好學(xué)校的綠化工作，進(jìn)一步美化、香化校園，創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境；規(guī)范財務(wù)管理，保持財務(wù)管理工作走在全市前列?？茖W(xué)運作學(xué)生勞動實踐基地，切實提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，力爭超額完成上級下達(dá)的勤工儉學(xué)指標(biāo)。
10、黨團(tuán)工婦：
充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮團(tuán)支部的先鋒模范作用，發(fā)揮工會、婦聯(lián)的協(xié)調(diào)、保障作用，使整個學(xué)校師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、和諧共處，營造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。不斷充實黨員隊伍，三年發(fā)展5~6名年輕黨員，通過豐富多彩的活動使校園充滿活力和朝氣。
四、重點發(fā)展項目。
（一）優(yōu)化學(xué)校管理系統(tǒng)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立服務(wù)意識，注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強化責(zé)任考核，不斷提高管理隊伍的整體素質(zhì)，努力使班子成員人人成為教育的能手，協(xié)調(diào)的好手，管理的高手。
2、完善學(xué)校各項管理制度，努力使制度條例完善的過程成為統(tǒng)一認(rèn)識、凝聚人心的過程，使各項制度條例能切實保障學(xué)校規(guī)范有序運轉(zhuǎn)、有效引領(lǐng)促進(jìn)教師的發(fā)展。讓每位教職工都知曉學(xué)校在發(fā)展中的不同崗位要求，使之明確自己的位置和發(fā)展方向，從而在建立個人發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐層建立并完善各部門及學(xué)校發(fā)展的共同規(guī)劃。
3、深化人事制度改革，進(jìn)一步健全各項考核、獎懲及評優(yōu)評先制度。以《城埤中心小學(xué)教師績效工資考核實施方案》為抓手，真正體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則和公正、公平、公開地實行考核、獎懲。
（二）促進(jìn)教師整體發(fā)展。
1、強化師德修養(yǎng)。完善師德師風(fēng)考核辦法，加強師德教育。培養(yǎng)忠誠事業(yè)、熱愛學(xué)校，具有勇于挑戰(zhàn)困難、承受挫折、意志堅強等良好心理品質(zhì)和具有廉潔奉公、敬業(yè)愛生的高尚師德的教師群體。
2、通過各層面的培養(yǎng)，提高教師隊伍整體水平。依托“教師培訓(xùn)中心”，實施“五項工程”（即新老教師的“傳幫帶工程”、青年教師的“135工程”、中青年教師的“青藍(lán)工程”、骨干教師的“名師工程”以及全體教師的“繼續(xù)教育工程”），繼續(xù)落實好具有校本特色和基礎(chǔ)性的教師隊伍建設(shè)措施。加強校本教研，使教師確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，努力提升教師的整體素養(yǎng)。
（三）提高德育工作實效。
1、加強德育隊伍建設(shè)。完善科學(xué)、規(guī)范、有效的德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高德育工作的科學(xué)性與實效性，建設(shè)一支具備現(xiàn)代教育意識和素養(yǎng)的校內(nèi)外德育工作者隊伍。落實和加強德育科研工作，營造良好德育科研氛圍。班主任培訓(xùn)抓務(wù)實，求高效，促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展。積極拓寬德育領(lǐng)域，利用家長學(xué)校、德育基地、社會實踐基地等載體，通過多種形式，發(fā)揮家庭、社區(qū)、社會團(tuán)體等方面的獨特作用，形成全方位合力育人的格局。
2、提升校園文化品位。從校園物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化等方面，深層次挖掘?qū)W校的辦學(xué)積淀。加強環(huán)境教育、綠色教育，爭創(chuàng)“江蘇省綠色學(xué)?！薄Ｒ虻刂埔?，充分發(fā)揮可利用的宣傳陣地作用，有機把德育與詩詞文化結(jié)合，形成系統(tǒng)的校園文化。切實推進(jìn)班級特色文化建設(shè)，至20xx年前，各班形成具有鮮明特色的班級文化，各班主任形成自身的班級文化研究成果，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)校完成第一批次《班級特色文化匯編》，出版一期《班級特色文化建設(shè)經(jīng)驗論文集》。
3、重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以養(yǎng)成教育為主線，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，結(jié)合學(xué)生的一日常規(guī)檢查制度，通過檢查、考核，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；以愛國主義教育為重點，貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》；以德育課題《以德踐行，構(gòu)建和諧校園》為抓手，著力培養(yǎng)品行端正、行為規(guī)范、舉止文明的學(xué)生。
（四）加強課堂教學(xué)研究。
1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，重視過程管理和信息反饋，包括集體備課磨課制度、多維的聽評課制度等。
2、研究高效的教與學(xué)策略。大力開展“活力課堂”建設(shè)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)課堂教學(xué)的素質(zhì)化，提高教學(xué)實效。在著力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，加強學(xué)生的學(xué)法研究，提供各學(xué)科個性化的學(xué)習(xí)策略，尋求學(xué)生學(xué)習(xí)過程中新的增長點和突破口，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)的全面發(fā)展。
3、改革教與學(xué)的評價機制。倡導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)、評價主體、評價方式的多元化，將目標(biāo)參照評價、常模參照評價和個體內(nèi)差異評價結(jié)合起來，把診斷評價、形成性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來，把量化評價與質(zhì)性評價結(jié)合起來，推進(jìn)各種有利于教師和學(xué)生成長的評價方式、評價工具、評價組織形式的試驗和應(yīng)用。
（五）加大科研工作力度。
1、加強各學(xué)科領(lǐng)域的研究實踐，提高教師的科研能力，將課題研究、專題研討和日常實踐系統(tǒng)有機地聯(lián)系在一起。
2、定期進(jìn)行科研工作研討，繼續(xù)加強科研工作的過程管理。在課題管理上，要做好課題申報工作、分階段檢測評估工作。辦好學(xué)校每年一期的科研刊物《教科研通訊》，為教師創(chuàng)設(shè)端正教育思想、交流改革經(jīng)驗、展示研究成果的陣地。
3、提高課題研究的實效。明確“問題即課題、工作即研究、成果即發(fā)展”的工作指導(dǎo)思想，從校情出發(fā)，追求教科研工作的實效性和指導(dǎo)性。進(jìn)一步健全教科研管理制度和評價機制，今后三年，教科研工作將以“活力課堂”的打造為載體，在教學(xué)中研究，在研究中推廣，運用研究成果指導(dǎo)并調(diào)整教育教學(xué)工作，使課題研究切實為提高教育教學(xué)效益服務(wù)。進(jìn)一步鞏固拓展研究成果，并申報2~3個市級以上立項課題，教師全員參與課題研究。
（六）強勢推進(jìn)特色建設(shè)。
1、制訂詩化教育實施方案，實施詩化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工程，營造濃郁的詩詞文化校園氛圍，陶冶師生積極進(jìn)取、文明向上的情操。借助《詩意童年》校本教材，開設(shè)詩詞校本課程，同時與各門學(xué)科滲透相結(jié)合（詩畫結(jié)合、詩歌結(jié)合、詩字結(jié)合、詩謎結(jié)合、詩與活動結(jié)合、詩與語文教學(xué)結(jié)合），大力推進(jìn)詩化教育。
2、加強校園詩詞文化實施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。開展詩詞文化專題研究性學(xué)習(xí)活動，開發(fā)校本課程教育資源，建設(shè)校外德育基地，開展參觀采風(fēng)活動。豐富學(xué)生生活，繼承和弘揚詩詞文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每學(xué)年舉行一次階段性匯報，開展階段小結(jié)、學(xué)科展示課、研討課、專家講座指導(dǎo)等行動研究。積極撰寫研究報告、經(jīng)驗或論文，匯編師生詩詞集。
3、學(xué)生通過特色教育，能對幾千年積淀下來的悠久歷史、厚重文化有較全面的了解，激發(fā)他們繼承和發(fā)揚詩詞文化精髓的情感。完善學(xué)校特色工作機制，實現(xiàn)學(xué)?！昂霌P詩詞文化，追求和諧發(fā)展”的特色建設(shè)目標(biāo)，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，學(xué)生的個性得以培養(yǎng)，整體素質(zhì)得以提高。進(jìn)一步提煉學(xué)校特色建設(shè)理論與實踐成果，打響詩詞教學(xué)的辦學(xué)特色，初步達(dá)到一種“詩化教育”的意境。
五、學(xué)校發(fā)展的保障措施。
（一）思想保障。
辦學(xué)思想是學(xué)校一切工作的靈魂，只有將辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識，并成為教職工自覺的教育教學(xué)行為，才能真正在實踐中得以落實。實施和管理本規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程，學(xué)校將定期召開各級會議，積極學(xué)習(xí)本規(guī)劃，以取得全體教工的共識，將本規(guī)劃作為學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)工作的行動綱領(lǐng)，在本職工作中加以貫徹執(zhí)行。
（二）組織保障。
成立以校長為組長的規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施“三年規(guī)劃”的全程管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)、處室、教研組具體落實，全員參與，是完成規(guī)劃的可靠保證。管理小組根據(jù)總目標(biāo)和階段目標(biāo)，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的全程實施和管理，努力做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，條塊清晰。
（三）制度保障。
1、暢通信息渠道，加強監(jiān)督反饋。不斷完善校內(nèi)各項規(guī)章制度，健全民主管理制度，根據(jù)實際情況對本規(guī)劃不斷修訂、完善、提高，并對實施過程進(jìn)行調(diào)控和改進(jìn)。建立立體、交叉、多維的信息網(wǎng)絡(luò)，在規(guī)劃的具體實施階段，學(xué)校規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組和各部門做好規(guī)劃的咨詢指導(dǎo)、檢查控制和調(diào)節(jié)平衡工作，及時糾正偏差的管理行為，形成干部接受群眾監(jiān)督的工作機制，齊心協(xié)力，保障三年規(guī)劃的順利實施。
2、測評成效，利益掛鉤。及時作好規(guī)劃各階段的檢查測評工作。通過建立一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，對各部門及個體的短期目標(biāo)行為進(jìn)行評估，將行為績效與實施獎懲結(jié)合，鼓勵先進(jìn)，激勵全體，真正提高學(xué)校組織的整體效應(yīng)。
（四）師資保障。
加強學(xué)校行政班子的建設(shè)，各職能部門分工合作，形成“分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的良好氛圍。努力建設(shè)一支品德好、觀念新、學(xué)歷層次高、教科研能力強的師資隊伍。
（五）后勤保障。
合理配置資源，提高教育經(jīng)費的使用效益，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)提供物質(zhì)保障。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇三
我園座落在--中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于xx年8月，是--鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地20xx.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級(小、中、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。
在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作，很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低，自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄，收費又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時到位，影響了正常的教學(xué)秩序。
以宿州市學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo)，堅持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構(gòu)，加大經(jīng)費投入，加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
(一)、xx年1月-xx年12月。
1、教師培訓(xùn)：加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍,豐富教師的精神生活。
2、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強資金投入，對園舍門窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。
(二)xx年1月-xx年12月。
1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)有特色的教師;這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報活動等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實踐鍛煉的.機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。
2、條件改善：(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。
(三)xx年1月-xx年12月。
1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。
2、條件改善：(1)大班、中班將再開設(shè)一個班級，根據(jù)需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強資金投入，對廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。
3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評比。
總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認(rèn)識和運用有困難，主動學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。
另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取家長的支持與配合。
面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會以踏實的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇四
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》，更好地滿足轄區(qū)內(nèi)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，全面提升教育現(xiàn)代化水平，根據(jù)省、市教育發(fā)展總體部署，結(jié)合學(xué)校實際，制定本規(guī)劃。
一、背景分析。
（一）學(xué)校概況。
1.硬件設(shè)施。學(xué)校占地3737平方米，建筑面積1400平方米，包括綜合教學(xué)樓、生活服務(wù)區(qū)和風(fēng)雨操場等三部分。綜合教學(xué)樓分為辦公區(qū)、普通教室區(qū)、功能教室區(qū)三部分。
2.軟件情況。20xx年，學(xué)校按學(xué)生數(shù)配備教職員工9人，其中，專職任課教師9人?，F(xiàn)對教師情況作如下分析。任課教師中，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷3人。中學(xué)高級職稱2人，小學(xué)高級職稱7人。
（二）辦學(xué)優(yōu)勢。
1.學(xué)校的硬件設(shè)施相對較好，配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)較高。
2.學(xué)校管理干部年齡、性別搭配合理，多為市、鎮(zhèn)名師，有較強的合作、創(chuàng)新和競爭意識。
3.教師團(tuán)隊整體素質(zhì)良好，學(xué)習(xí)意識、工作積極性較強。
（三）面對的機遇與挑戰(zhàn)。
1.我校的發(fā)展定位為高品質(zhì)的“智慧校園”，這對我校來說既是一種高端發(fā)展的機遇，也是一種挑戰(zhàn)。
2.我校發(fā)展前景廣闊，未來規(guī)劃以居住為主。學(xué)校地處鎮(zhèn)中心，方便學(xué)生開展科技、文化實踐活動。學(xué)校與周圍社區(qū)在社區(qū)活動、敬老愛老、場地支援等方面交往頻繁，與友鄰單位關(guān)系融洽，互動良好，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。
3.學(xué)校的師資主要來源于學(xué)校教師的調(diào)動，長期合作以來，形成團(tuán)體共識和彼此配合的默契，為打造一個優(yōu)秀的團(tuán)隊奠定了夯實的基礎(chǔ)。
4.生源結(jié)構(gòu)多元。學(xué)校近幾年接收新生為15人的適齡兒童，生源比較穩(wěn)定。近幾年家長中教師、公務(wù)員、銀行職員、新聞工作人員、私營企業(yè)主、公司職員等占比顯著提高，普遍對教育都很重視，學(xué)歷層次也比較高。從總體來看，生源逐年遞增的速度非常之快，在鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)內(nèi)相對比較好。
5.學(xué)校工程建設(shè)時間較緊，直至20xx年9月開學(xué)之際，部分硬件設(shè)施建設(shè)及裝備都已完成。
二、總體戰(zhàn)略。
（一）指導(dǎo)思想。
以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指南，貫徹落實“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”及省、市、鎮(zhèn)教育發(fā)展總體部署，深入開展“開放教育”實驗，精心打造“智慧校園”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦現(xiàn)代化品牌學(xué)校。
（二）辦學(xué)目標(biāo)。
1.總目標(biāo)：辦一所“學(xué)校有靈魂、教師有思想、學(xué)生有主見、家長有信心”的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。
2.具體目標(biāo)：
（1）重點建設(shè)目標(biāo)：經(jīng)過5年的建設(shè)，建成高品質(zhì)的“智慧校園”，在全區(qū)發(fā)揮輻射、示范作用。
（2）特色學(xué)科目標(biāo)：打造在市內(nèi)知名、鎮(zhèn)內(nèi)領(lǐng)先的特色學(xué)科1—2個，在鎮(zhèn)內(nèi)外有較大影響的特色學(xué)科2—3個。
（4）教師培養(yǎng)目標(biāo)：創(chuàng)新人才建設(shè)機制和措施，加速“名師”隊伍建設(shè)，到20xx年，培養(yǎng)鎮(zhèn)級以上名師達(dá)5名以上。
（5）人才培育目標(biāo)：到20xx年，教學(xué)班達(dá)到12個，學(xué)生參加教育部門組織的各級各類競賽獲區(qū)級以上獎項10項以上。
（三）培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)“有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)”的文明都市人。有德行，就是具有積極的、發(fā)展的、完整的、可塑的道德品質(zhì)和行為習(xí)性，樹立崇高的理想和信念，形成正確的人生觀和價值觀。
有智慧，就是學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會生存，敢于質(zhì)疑問難，善于與人合作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力。
有情趣，就是具有高雅的情趣愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)動機和興趣，過上一種生動活潑、情趣盎然的學(xué)習(xí)生活。
有氣質(zhì)，就是舉止文雅大方、自然得體，具有穩(wěn)重細(xì)致、通情達(dá)理、誠信大度的氣質(zhì)。
（四）辦學(xué)理念。
1.核心價值：以“正”治校，讓智慧做主人生。
智慧是由智力、知識、方法、技巧、意志、情感、個性意識傾向、氣質(zhì)與美感等要素構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)。讓智慧做主人生，就是要構(gòu)建智慧的管理體系，用智慧的教育去開發(fā)孩子的智慧，用智慧的愛去引領(lǐng)孩子自主成長。
2.一訓(xùn)三風(fēng)：
校訓(xùn)：蒙以養(yǎng)正、文明以健——“蒙以養(yǎng)正”源于《易經(jīng)·蒙·彖辭》，“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！闭?，是正道，是人世間光明之途；正，是正氣，是天地間浩然之氣。意指從童年開始，就要施以正確的教育，培養(yǎng)兒童端正的心性及行為；啟蒙教育就要培養(yǎng)兒童走正道，通過教育使人成為正人君子?！拔拿饕越 痹从凇吨芤住ね恕ゅ柁o》，“離者，明也；乾者，健也。既明且健，同和于人，謂之同人?！币庵妇臃A性明朗而又強健，是對君子生命力的贊美?！拔拿鳌?，是符合天道自然內(nèi)在運行規(guī)律的社會形態(tài)，是符合道德倫理的言行和品格。健，蘊含身體健康、體魄健壯、心靈強大之意。我們基于“蒙以養(yǎng)正”去啟發(fā)人、教育人、發(fā)展人，努力把學(xué)生塑造成“文明以健”的少年君子。
校風(fēng)：求真向善、尚禮臻美——真，是自然的靈魂；善，是人性的光芒；禮，是優(yōu)雅的力量；美，是生命的綻放。真、善、禮、美，是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是全校師生追求的價值取向。
教風(fēng)：教起于思、開而弗達(dá)——教學(xué)，是師生一同成長的生命旅程。教者，慎思明辨，善思樂教，在思中積淀智慧，在教中形成思想；教者，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，似蜂采花釀蜜，如蠶食桑吐絲，引領(lǐng)孩子去追尋心中的夢想。
學(xué)風(fēng)：學(xué)起于悅、活而有序——學(xué)習(xí)，是一種需要，一種能力，一種享受。學(xué)者，視知識為甘泉，以愉悅為動力，雖知學(xué)海無涯，卻能泛舟前行；學(xué)者，貴在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，活而不亂，張弛有序，方能學(xué)有所獲，成就多彩人生。
（五）辦學(xué)策略。
我們把辦學(xué)策略概括為“十六字方針”：名師治校、質(zhì)量立校、科研興校、文化強校。
我們將認(rèn)真踐行這一辦學(xué)策略，并通過五年的階段性發(fā)展，努力實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。
第一年：規(guī)范與合作年。建立健全各項規(guī)章制度，形成團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系和合作氛圍，著手“智慧校園”建設(shè)；在規(guī)范中開好頭、起好步，在合作中創(chuàng)生新氣象、展現(xiàn)新格局。
第二年：學(xué)習(xí)與文化年。以創(chuàng)建“智慧校園”為目標(biāo)加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和校園文化建設(shè)，使讀書學(xué)習(xí)成為校園時尚，學(xué)校硬件文化的規(guī)?；ㄔO(shè)全部完成，各項軟件文化建設(shè)生機盎然、催人勃發(fā)。
第三年：質(zhì)量與名師年。強化教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和名師建設(shè)工程，師生參加教育部門組織的各類競賽成果顯著，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測中位居同類學(xué)校前列，區(qū)級以上名師達(dá)到7名以上。
第四年：創(chuàng)新與發(fā)展年。深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，優(yōu)化各項管理機制，凝聚新的發(fā)展動力，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，辦學(xué)水平獲得學(xué)生家長和社會各界的普遍好評。
第五年：特色與品牌年。整理教育教學(xué)成果，總結(jié)辦學(xué)特色，梳理和提煉“開放式教學(xué)”、“開放式教育”經(jīng)驗，豐富“開放教育”的理論與實踐體系，學(xué)?！爸腔坌@”特色鮮明，真正成為一所名副其實的品牌學(xué)校。
（六）辦學(xué)思路。
我們把辦學(xué)思路概括為：思想解放、行為規(guī)范、科學(xué)領(lǐng)航、人文奠基。
（七）學(xué)校文化。
1.管理文化：
團(tuán)隊文化：獻(xiàn)出個體經(jīng)驗送你集體智慧。
教師文化：我的崗位我負(fù)責(zé)我的工作請放心。
學(xué)生文化：勇于做主敢于超越。
家長文化：文明表率合作共贏。
2.育人文化：
課程文化：校本創(chuàng)生多元呈現(xiàn)。
課堂文化：深刻的簡單自然的完美。
環(huán)境文化：童真童趣雅致詩意。
3.標(biāo)識文化：
校歌：《校園多美好》，李丹校長作詞，高丹老師作曲。
校訊：誠信明理，愛國進(jìn)取。
（八）學(xué)校精神。
我們把學(xué)校精神概括為“十六字精神”：崇尚科學(xué)、堅定執(zhí)行、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勇爭第一。
（九）教師宣言。
我是光榮的接文中心小學(xué)教師。我在國旗下莊嚴(yán)宣誓：教書育人，是我的神圣使命；接文中心小學(xué)小學(xué)，是我的精神家園。我將依法履行教育職責(zé)，教起于思、開而弗達(dá)，用愛心去塑造，用真情去感化，用人格去熏陶，為培養(yǎng)有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)的文明都市人而上下求索。
（十）學(xué)生宣言。
我是光榮的接文中心小學(xué)小學(xué)學(xué)生。我在國旗下莊嚴(yán)宣誓：我將銘記“誠信明理，愛國進(jìn)取”的校訓(xùn)，求真向善、尚禮臻美，努力成為有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)的文明都市人。
三、推進(jìn)舉措。
（一）制度建設(shè)。
1.建立各項管理制度。制定學(xué)校章程及各項管理制度，并提交學(xué)校教代會討論通過后實施。
2.優(yōu)化內(nèi)部管理機制。把目標(biāo)管理、制度管理、情感管理進(jìn)行有機結(jié)合，實行“年級負(fù)責(zé)制”，與學(xué)科教研組雙管齊下，體現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利的有機統(tǒng)一。健全由黨組織、校委會、教代會三者責(zé)權(quán)明晰的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)，形成一個相互補充、相互制衡的有機協(xié)調(diào)系統(tǒng)。進(jìn)一步強化管理機制，設(shè)立內(nèi)部管理“六中心”：管控中心（校長室）、質(zhì)量監(jiān)控中心（教學(xué)處）、安全教育中心（德育處）、師生服務(wù)中心（辦公室）、科研培訓(xùn)中心、信息傳媒中心。
3.加強人力資源管理。一是從戰(zhàn)略高度做出科學(xué)合理的人力資源開發(fā)規(guī)劃；二是做好學(xué)校教職工的聘用；三是健全教師培訓(xùn)制度；四運用各種激勵手段，促進(jìn)教職工積極、主動、創(chuàng)造性地工作。
4.建立科學(xué)的質(zhì)量管理機制。質(zhì)量監(jiān)控分為四個層面，即校長、教學(xué)處、質(zhì)量監(jiān)控小組（教研組長和學(xué)科骨干教師組成）、科任教師等四個層面。學(xué)校設(shè)立質(zhì)量監(jiān)控中心，教學(xué)處主任兼質(zhì)量監(jiān)控中心主任。
5.強化安全管理機制。成立由校長任組長、主管副校長任副組長、各處室負(fù)責(zé)人和年級長為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定工作方案，并組織實施。制定不同層級的安全管理責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，全面推行“目標(biāo)明確、責(zé)任清晰、制度保障、績效考核”的管理機制。根據(jù)學(xué)校的作息時間，劃分安全責(zé)任時段，實行時段安全責(zé)任制；根據(jù)師生在校的活動區(qū)域，劃分安全責(zé)任區(qū)域，實行區(qū)域安全責(zé)任制；進(jìn)一步完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，確保萬無一失。
6.促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭的合作共贏。在現(xiàn)代學(xué)校制度框架下，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)與家庭相互融合的學(xué)校教育“聯(lián)動體”。建立“家長學(xué)校”、“家長委員會”、“家長義工”制度，努力“把家長培養(yǎng)成教師的助教”。學(xué)校將引入社區(qū)、家庭的參與和監(jiān)督，主動地公開校務(wù)，定期及時地向社區(qū)和家長報告學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)情況以及學(xué)校政務(wù)中的重要事項，并隨時接受社會監(jiān)督。
（二）名師塑造。
1.健全名師成長機制。積極創(chuàng)設(shè)有利于名師成長的環(huán)境，通過全員主動參與，形成名師建設(shè)梯隊；制定師資發(fā)展規(guī)劃，鼓勵教師制定自我發(fā)展規(guī)劃，積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力；鼓勵骨干教師參加專項科研課題研究，并給予科研經(jīng)費資助；推選學(xué)科帶頭人，通過實行導(dǎo)師制、集中培訓(xùn)、外出考察學(xué)習(xí)、研修班、教學(xué)觀摩、教師論壇等方式，提高推薦人選的專業(yè)素養(yǎng)。
2.實施教師專業(yè)發(fā)展“三·三制”立體化培訓(xùn)，推動教師專業(yè)化發(fā)展。
（2）鋪設(shè)專業(yè)人才“三環(huán)道路”：歷練教學(xué)基本功、錘煉教學(xué)策略、提煉教學(xué)思想；
（3）構(gòu)建專業(yè)人才“三維空間”：學(xué)習(xí)空間、實踐空間、展示空間。
3.實施“導(dǎo)學(xué)伙伴”計劃。為促進(jìn)新教師的成長，同時發(fā)揮市區(qū)名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校實施“導(dǎo)學(xué)伙伴”計劃。結(jié)對導(dǎo)學(xué)伙伴涵蓋教育科研、班主任管理以及語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等各個學(xué)科。指導(dǎo)教師積極深入課堂，或現(xiàn)場診斷，或以身示范，給予青年教師以源頭活水。
4.把教師專業(yè)發(fā)展“八個一”作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。即“改進(jìn)一個教育教學(xué)問題、完成一個學(xué)生成功輔導(dǎo)案例、上一堂表現(xiàn)自己教學(xué)模式和風(fēng)格的展示課、制作一個可供交流使用的電子教案、編制一套高水平的試卷、寫一篇教育敘事、研究一位名師并寫出研究報告、研修一本教育實踐或教育理論的書”。每一學(xué)期重點完成其中的一兩個內(nèi)容，以促進(jìn)教師專業(yè)化水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)不斷提升，逐步實現(xiàn)“讀書—教書—寫書”的教育人生。
5.實施教師業(yè)績考核和獎教獎學(xué)制度，表彰先進(jìn)，扶持弱項，對有特殊貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行重獎和宣傳推介。
6.學(xué)校經(jīng)常組織教師開展各種有內(nèi)涵、有品位的文化活動（如“每周一歌”、“輕松驛站”、“文化沙龍”、“快樂球賽”等），讓老師們在緊張工作的同時獲得休閑和放松，緩解壓力，陶冶性情，增強凝聚力，提高職業(yè)幸福感。
（三）素質(zhì)培育。
1.每日十會。即“學(xué)會做人從學(xué)會道謝開始，學(xué)會做事從學(xué)會掃地開始，學(xué)會自律從學(xué)會守紀(jì)開始，學(xué)會求知從學(xué)會閱讀開始，學(xué)會合作從學(xué)會贊美開始，學(xué)會交往從學(xué)會微笑開始，學(xué)會文雅從學(xué)會安靜開始，學(xué)會禮貌從學(xué)會問候開始，學(xué)會審美從學(xué)會穿衣開始，學(xué)會環(huán)保從學(xué)會節(jié)水開始?！薄懊咳帐畷被顒佑筛靼嘀魅尉唧w策劃、組織落實，德育處不定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并根據(jù)實際情況對相關(guān)活動內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
2.每周一評。由學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)，每周組織開展“雛鷹爭章”、“少年君子”、“四美少年”、“文明之星”、“紅旗班級”等評選活動，加強對學(xué)生價值取向的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理，努力“做最好的自己”。
3.每月一節(jié)。每年除去寒暑假后的八個月，每月一個主題校園節(jié)，讓孩子們在節(jié)日的快樂中自主學(xué)習(xí)，幸福成長，努力成為“有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)”的文明都市人。3月為“踏青節(jié)”，4月為“健美節(jié)”，5月為“超人節(jié)”，6月為“秀秀節(jié)”，9月為“雛鷹節(jié)”，10月為“觀察節(jié)”，11月為“悅讀節(jié)”，12月為“狂歡節(jié)”。每個節(jié)從方案制定、活動落實到總結(jié)表彰都有專人負(fù)責(zé)。過節(jié)要有過節(jié)的樣子，老師們在設(shè)定的節(jié)日期間，不要輕易批評孩子們，甚至臉色也要格外注意，提倡不留書面作業(yè)。校園八節(jié)與“有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)一脈相承：3月“踏青節(jié)”、9月“雛鷹節(jié)”重在修“德行”；5月“超人節(jié)”、10月“觀察節(jié)”重在長“智慧”；4月“健美節(jié)”、11月“悅讀節(jié)”重在養(yǎng)“情趣”；6月“秀秀節(jié)”、12月“狂歡節(jié)”重在展“氣質(zhì)”。
4.每期一項。即“八個一”活動：具備一項業(yè)余愛好，熟練一門體育運動，結(jié)交一個知心朋友，精讀一本名家名作，能寫一種工整好字，參與一次公開亮相，掌握一套學(xué)習(xí)方法，形成一些做人原則。要求學(xué)生每個學(xué)期有選擇地重點完成其中的至少一項，促使其個性得到發(fā)展。
5.加強法制教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護(hù)意識；教育學(xué)生不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所；加強對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；開展防災(zāi)抗災(zāi)演習(xí)活動，提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保學(xué)生在校內(nèi)外健康成長。
（四）科研興校。
1.倡導(dǎo)專家治校、科研興校的辦學(xué)觀。把教育教學(xué)工作建立在教育科研的基礎(chǔ)上，構(gòu)建教學(xué)處—教研組—備課組三級一體、協(xié)作互動的教科研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教師由經(jīng)驗型到科研型、專家型角色轉(zhuǎn)變，使科研興校深入人心，形成向科研要質(zhì)量、向科研要效益、向科研要特色、向科研求發(fā)展的學(xué)術(shù)氛圍。
2.扎實推進(jìn)“開放教育”實踐與研究，促進(jìn)學(xué)校長足發(fā)展。在“開放教育”總領(lǐng)下，全面踐行教育部重點立項課題“開放式小學(xué)語文教學(xué)研究”，深化“開放式習(xí)作教學(xué)”“開放式活動課程”“開放式閱讀教學(xué)”研究，并以之為龍頭，帶動其他學(xué)科“開放式教學(xué)”的探究，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)向社會、向生活、向其他學(xué)科融合，形鮮明的教學(xué)特色。
3.開辟“成長視野”講堂。讓教師以講堂為平臺，交流教學(xué)思想，探究教學(xué)問題，培養(yǎng)教育情愫，提升教育智慧；讓學(xué)生以此講堂為平臺，交流學(xué)習(xí)心得，分享成長故事，探尋科技奧秘，憧憬美好未來；讓家長走進(jìn)講堂，交流家庭教育心得，表達(dá)對學(xué)校教育的心聲，共謀孩子和學(xué)校之發(fā)展；把各方面的專家請上講堂，讓他們把最前沿的信息、獨到的見解、鮮明的觀點、實用的做法呈現(xiàn)在教師面前，引領(lǐng)教師拓展視野、快速成長。
4.堅持校本研究，強化教科研的“特色取向”。結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生和社區(qū)現(xiàn)狀，充分挖掘校本資源，開展校本小課題研究，將有效的反思研究、個案研究、觀察研究等方法注入研究過程，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)校本科研的特色展現(xiàn)。
5.健全教科研管理機制。教學(xué)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作，指導(dǎo)教師開展以行動研究為主的科研活動；每學(xué)年舉行不同層面的學(xué)術(shù)交流、匯報會，評選科研課題研究成果。學(xué)校根據(jù)有關(guān)獎勵辦法，對教育科研的先進(jìn)個人及成果予以表彰，并把科研成果作為教師晉升、獎勵、評優(yōu)的重要條件之一。
（五）文化強校。
1.建設(shè)以人為本的管理文化。緊緊圍繞“創(chuàng)辦名校、塑造名師、培育名生”的辦學(xué)宗旨，建立以教師文化（我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請放心）、學(xué)生文化（我能做主、我敢超越）為核心的管理文化。使老師把學(xué)生的需要，當(dāng)作第一信號；把學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)作第一目標(biāo)。使學(xué)生在自主發(fā)展中成長，在主動適應(yīng)中成才，在自我超越中成功。
2.建設(shè)高效智慧的課堂文化。打造“深刻的簡單、自然的完美”課堂文化，努力使每一節(jié)課都能達(dá)到“課始情生、課中情濃、課后情未了”，從而提高課堂教學(xué)效益，讓課堂回歸生態(tài)本色，讓師生共享課堂的快樂和幸福。
3.建設(shè)和諧發(fā)展的培訓(xùn)文化。推行教師專業(yè)發(fā)展“三·三”制立體化培訓(xùn)，打造“讀書的女人最美”、“洲際視野”等校本培訓(xùn)品牌，讓教師不斷豐富專業(yè)知識，厚實專業(yè)素質(zhì)，獲得“專業(yè)療養(yǎng)”，從而使教師浸潤著和諧文化，詩意而幸福地工作，執(zhí)著人生信念和追求。
4.建設(shè)生態(tài)儒雅的環(huán)境文化。堅持把校園環(huán)境與學(xué)校文化緊密結(jié)合，大力實施“生態(tài)校園”、“書香校園”行動，著力打造“童真童趣、雅致詩意”的環(huán)境文化，科學(xué)、合理地規(guī)劃校園環(huán)境，注重環(huán)境建設(shè)的內(nèi)涵，力求校園環(huán)境優(yōu)雅、有品味，使校園真正成為了師生“智慧的學(xué)園、精神的家園、生命的樂園”。
（六）開放式教學(xué)。
1.實現(xiàn)學(xué)科之間的開放與融合。在開放式教學(xué)活動中，根據(jù)學(xué)科特點，有機融入其他學(xué)科元素，建立開放的、全方位的“大學(xué)科”、“大課堂”綜合教學(xué)觀，充分凸顯學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，開辟廣闊的時空領(lǐng)域，延伸創(chuàng)新思維的觸角，激發(fā)學(xué)生主動去發(fā)現(xiàn)，去想象，去探索，提升綜合能力和整體素養(yǎng)。
2.大力開展活動課教學(xué)。把握活動課的基本特征（自主性、實踐性、趣味性、創(chuàng)造性、多樣性），運用“欣賞—嘗試式”、“交往—合作式”、“競賽—綜合式”、“探索—創(chuàng)新式”等基本模式，靈活開展常規(guī)性活動課、實踐性活動課、隨機性活動課、發(fā)展性活動課等不同類型的活動課教學(xué)，進(jìn)一步豐富“開放式教學(xué)”的內(nèi)蘊及形式，提高教學(xué)效益。
3.學(xué)科教學(xué)向社會生活開放。課前，激發(fā)學(xué)生求知欲，鼓勵學(xué)生去認(rèn)識和感受生活；課中，實現(xiàn)課內(nèi)外有機融合，讓學(xué)生回味和遷移生活；課后，讓學(xué)生帶著問題離開課堂，到社會生活中去觀察、實驗、參觀和調(diào)查，使學(xué)習(xí)探究活動從課內(nèi)延伸到課外，擁有更廣闊的個性發(fā)展空間。
4.創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。我們將以語文學(xué)科為切入點，以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容為目的，對教材開發(fā)進(jìn)行有益的探索。選用古今中外經(jīng)典著作，主要是最能代表中華民族五千年文化精髓的四書五經(jīng)、唐詩宋詞、歷代優(yōu)秀散文等。
5.實施“配方課程”。在認(rèn)真落實國家的`課程計劃，在開齊開全必修課程、完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教師的個性專長，積極創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能多的配方課程，滿足學(xué)生對課程多樣性、個性化的需求，為學(xué)生全面發(fā)展提供課程保障?！芭浞秸n程”分為兩個板塊，一是由學(xué)校組織實施、全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)性課程，二是由教師個體組織實施、部分學(xué)生參與的發(fā)展性課程。
6.推行“開放課堂”制度。建立健全聽課反饋機制，在各年級、各學(xué)科中全面推行“開放課堂”制度，鼓勵社會知名人士、家長、兄弟學(xué)校及離退休教師參與課堂教學(xué)管理與評價。要求全校教師以積極、誠懇的心態(tài)迎接每一位聽課者，將“開放課堂”作為一種常態(tài)，熱情、虛心聽取他人的意見和建議，不斷提高課堂教學(xué)品質(zhì)。
（七）教育開放。
1.扎實推進(jìn)以“開放的管理、開放的培訓(xùn)、開放的德育、開放的課程、開放的教學(xué)、開放的文化”為主要內(nèi)容的“開放教育”實踐與研究，逐步形成立體多元的“開放教育”模式，進(jìn)一步豐富“開放教育”的實踐經(jīng)驗與理論體系。
2.建立“以人為本”的開放教育管理機制。
（1）把管理的主動權(quán)交給教師。運用教代會這—監(jiān)督機制，及時反饋信息、調(diào)整目標(biāo)，使管理運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏、控制有效。
（2）相信學(xué)生，讓學(xué)生不再成為被動的執(zhí)行者，通過“值日小衛(wèi)士”、“少代會提案”、“小干部輪換制”、“崗位執(zhí)行制”等，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下成為自我管理的主人。
（3）創(chuàng)設(shè)條件讓家長參與學(xué)校管理。建立班級、年級、學(xué)校三級家委會；利用校長信箱、個別訪談，聽取家長對學(xué)校工作的建議。
3.探索開放的行政例會。從拓展內(nèi)容和豐富形式等方面著手，使行政例會走向開放。
（1）培訓(xùn)式例會。通過每周的行政例會對干部進(jìn)行管理觀念、管理方法的培訓(xùn)。
（2）論壇式例會。每月選定一個主題，組織一次論壇式例會，加強學(xué)校管理團(tuán)隊成員之間智慧的碰撞和交流，把例會變成一次教研論壇、一次學(xué)術(shù)答辯，提高管理團(tuán)隊的學(xué)術(shù)研究能力和表達(dá)能力。
（3）診斷式例會。每周五上午各位行政聽完第一、第二節(jié)課后，集中對各學(xué)科教師進(jìn)行一次教學(xué)診斷，對成功的課例給予肯定并幫助教師形成教學(xué)思想，對疑難問題共同思考尋找破解良方，通過集體智慧、集體研究提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)管理效能的最優(yōu)化。
4.開展開放的育人行動。
（1）精心設(shè)計、開展班隊活動，讓學(xué)生快樂的班隊活動中積淀文明、升華情感、拓寬視野、健康成長。
（2）堅持開展“與經(jīng)典同行，做少年君子”活動。幫助孩子打好人生的文化底色，做好正直、正氣、正義等品質(zhì)養(yǎng)成的“熱身賽”，真正實現(xiàn)“蒙以養(yǎng)正、文明以健”。
（3）開展“親子城堡”活動。通過親子互動演講會、親子主題班隊會、親子游戲、親子同臺才藝展等系列活動，讓家長與子女增進(jìn)了解和溝通，促進(jìn)孩子幸福成長。
5.構(gòu)建開放的學(xué)生評價體系。從學(xué)生評價的目標(biāo)、過程、內(nèi)容、策略、方式等方面，對學(xué)生的道德品質(zhì)、科學(xué)文化、勞動技能、身體心理和興趣愛好等進(jìn)行科學(xué)的整合性評價，使學(xué)生評價不再只局限于對記憶性知識的考核，而是著眼于關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的培養(yǎng)。讓學(xué)生在評價中學(xué)會自我評價，成為評價的主人。
（八）建設(shè)“智慧校園”
1.“智慧校園”是數(shù)字校園升級到一定階段的表現(xiàn)。學(xué)校將按照網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、教育云計算服務(wù)平臺、移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)、智慧教室、物聯(lián)智能管理系統(tǒng)和智慧校園文化系統(tǒng)六部分進(jìn)行建設(shè)，建成以“無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活”為特征的“智慧校園”，真正實現(xiàn)“智能管理”、“智慧教學(xué)”和“泛在學(xué)習(xí)”。
2.建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的無線網(wǎng)絡(luò)中心、數(shù)字化學(xué)習(xí)實驗室、電腦語言室、演播室，裝備高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、教師辦公室等功能室。通過全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺，提供基于角色的智能化、個性化定制服務(wù)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理效率。運用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多樣化的校本課程，開展“以學(xué)生為本”的多樣化教育活動，豐富學(xué)生多樣化的校園學(xué)習(xí)生活。將計算機網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入教育教學(xué)，通過互聯(lián)與協(xié)作促進(jìn)學(xué)科整合，實現(xiàn)數(shù)字化的教與學(xué)，推進(jìn)未來學(xué)習(xí)方式的變化。
3.面向全體教師普及有關(guān)“智慧校園”知識，使每一位教師熟練掌握從文字處理、課件制作、電子白板操作、網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育到設(shè)計簡單系統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合的基本技能。
4.按課程計劃設(shè)置信息課，按教學(xué)要求授課，使學(xué)生學(xué)會計算機的基本知識，掌握基本技能，并能健康上網(wǎng)，學(xué)會搜集資料、網(wǎng)上交流。開展信息技術(shù)興趣班活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中自主、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，并掌握節(jié)目的采編與錄制、簡單的dv拍攝與制作、動畫設(shè)計等技能。
5.加強學(xué)校信息傳媒中心、校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，使之成為展示師生風(fēng)采和對外宣傳的重要平臺。
（十）打造品牌。
1.名校長培養(yǎng)名師。學(xué)校將充分利用優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)造一個寬松、民主的學(xué)術(shù)氛圍和教師培養(yǎng)環(huán)境，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，使一部分骨干教師脫穎而出，成長為具有一定學(xué)術(shù)素養(yǎng)的市、鎮(zhèn)名師。
2.名師培育名生。學(xué)校充分發(fā)揮名師團(tuán)隊的優(yōu)勢，用“開放教育”理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育科研，深入開展校本課題研究，打造學(xué)科教學(xué)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)的文明都市人。
3.名生成就名校。要建立一所真正的“名校”，首先要有一支名師隊伍，走“名師培育名生，名生成就名?！钡陌l(fā)展之路。我們將扎實推進(jìn)“名生培育工程”，塑造一大批名副其實的“名生”，使之成為王家坎小學(xué)最靚麗的名片。
4.打造特色品牌，提升學(xué)校核心競爭力。民族的才是世界的，本土的才是大眾的，特色的才是出色的。在學(xué)校特色品牌建設(shè)中，堅持從實際出發(fā)，揚長避短，力爭在“智慧校園”、“開放式教學(xué)”、“配方課程”、“導(dǎo)學(xué)伙伴”、“洲際視野”講堂等方面逐漸形成特色，使之成為有一定影響力的學(xué)校品牌。
5.輻射示范，擴大影響。主辦或承辦一系列教育教學(xué)專題研討活動，積極推廣“開放式教育”成果。隨著學(xué)校第一個五年規(guī)劃發(fā)展進(jìn)程，不斷整理教育教學(xué)成果，總結(jié)辦學(xué)特色，梳理和提煉辦學(xué)經(jīng)驗，及時做好對外交流宣傳，充分發(fā)揮區(qū)域輻射、示范作用，從而實現(xiàn)辦一所“學(xué)校有靈魂、教師有思想、學(xué)生有主見、家長有信心”的實驗性、示范性、現(xiàn)代化品牌學(xué)校的宏偉目標(biāo)。
四、保障措施。
（一）法律及政策保障。
在學(xué)校教職員工、學(xué)生及其家長中，加大《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳和學(xué)習(xí)。按照上級的有關(guān)規(guī)定、要求，結(jié)合學(xué)校實際制定具體措施，并嚴(yán)格執(zhí)行，從而保證學(xué)校的依法辦學(xué)落到實處。
（二）教育環(huán)境保障。
努力爭取鎮(zhèn)教育辦對學(xué)校教育經(jīng)費的大力支持，加大對學(xué)校建設(shè)的投入，早日建成一個擁有有線與無線雙網(wǎng)覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、一個擁有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務(wù)平臺。
針對學(xué)校尚未完成的部分設(shè)施建設(shè)及裝備任務(wù)，制定具體的工作方案及計劃，專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)，確保按時優(yōu)質(zhì)完成。
加強學(xué)校的對外宣傳工作。充分利用學(xué)校媒體和政府、社會的宣傳媒體，有計劃地宣傳學(xué)校的各項工作，營造積極向上、有利于學(xué)校健康發(fā)展的外部教育環(huán)境。
（三）隊伍保障。
學(xué)校發(fā)展，教師先行。學(xué)校已經(jīng)初步聚集了一批德藝雙馨、能適應(yīng)學(xué)校工作需要的教師隊伍。在此基礎(chǔ)上，我們將通過引進(jìn)、培訓(xùn)、淘汰、提高待遇、事業(yè)激勵、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)以及科學(xué)的管理機制來儲備和優(yōu)化教師隊伍。我們將不斷優(yōu)化學(xué)校管理隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和地域結(jié)構(gòu)，使之更具科學(xué)合理性。同時，按照相對穩(wěn)定、合理調(diào)整的原則，加強對學(xué)校管理隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。
五、組織實施。
（一）全面規(guī)劃。
為確?！耙?guī)劃”的實施，學(xué)校設(shè)立相關(guān)工作小組，全面規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的各項工作。
1.新修訂的“規(guī)劃”完成初稿之后，向全體教職工公布，并進(jìn)行充分討論，廣泛征求意見，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，研討實施策略。
2.請專家對新修訂的“規(guī)劃”進(jìn)行論證，并根據(jù)論證意見進(jìn)一步修訂，形成“規(guī)劃”修訂稿。
3.在“規(guī)劃”修訂稿確定之后，根據(jù)總體戰(zhàn)略思路，成立工作小組，研制實施規(guī)劃的具體計劃。
4.本“規(guī)劃”在實施過程中，本著求真務(wù)實、與時俱進(jìn)、科學(xué)創(chuàng)新的原則，不斷完善，不斷修正。
（二）分階段實施。
自20xx年秋開始，學(xué)校著重對學(xué)生的生存環(huán)境、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)的方式方法和教師的教學(xué)風(fēng)格、特色等進(jìn)行全面調(diào)查。
20xx—20xx年，進(jìn)入邊實施、邊整改、邊修正階段。20xx年為見成效之年，為出成果做好各種準(zhǔn)備。20xx年最后驗收，并采取多種形式進(jìn)行成果匯報。學(xué)校對每一項具體的實施計劃和方案嚴(yán)格檢查落實，實行責(zé)任到人、職權(quán)利一體化原則。
（三）檢查與表彰。
制定定期檢查制度，每一項目都根據(jù)原定目標(biāo)定期檢查，強化過程評估，及時糾正錯誤、解決問題，對取得的成果進(jìn)行表彰和宣傳。項目完成后，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，評優(yōu)評先，獎勵有功人員。
（四）成果展現(xiàn)。
1.展示“開放式教學(xué)”、“開放式教育”優(yōu)秀案例、視頻。
2.市級名師若干名。
我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)及專家的關(guān)心、支持下，在八里鎮(zhèn)教育辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅守從高端出發(fā)，拓展視野向世界看齊，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面，深入開展“開放教育”實驗，精心打造“智慧校園”，努力塑造智慧型的教師、學(xué)生及家長，讓“開放教育”煥發(fā)魅力，讓“智慧校園”綻放異彩。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
為了貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx——20xx年）》，全面推進(jìn)學(xué)校教育，加快學(xué)校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育水平，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。在今后的五年中，學(xué)校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程，把藝術(shù)教育作為學(xué)校一項重要工作來抓，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，使學(xué)生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學(xué)校早日成為藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。
二、發(fā)展目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特的育人功能，學(xué)校藝術(shù)課開展率100%。
2、建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，具有實施素質(zhì)教育能力和水平的藝術(shù)課專任師資。
3、深化藝術(shù)教育改革，加大投入提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平。切實提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，藝術(shù)表現(xiàn)水平以及藝術(shù)創(chuàng)新能力，使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。
4、器樂進(jìn)課堂，使每個畢業(yè)的學(xué)生都能掌握1—2項藝術(shù)技能。
5、開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)社團(tuán)活動，形成制度化、規(guī)范化。加強學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊伍建設(shè)，發(fā)展藝術(shù)團(tuán)隊力量。
6、積極開展藝術(shù)教育科學(xué)研究，形成學(xué)校藝術(shù)科研特色。
三、具體工作與措施：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)與組織管理。
1、進(jìn)一步健全藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，副校長掛帥，教導(dǎo)處專人具體負(fù)責(zé)。由總務(wù)處、工會、藝術(shù)學(xué)科的骨干教師組成學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、把藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計劃，每學(xué)期至少召開2次以上的藝術(shù)教育工作會議。藝術(shù)組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到年年有重點，件件抓落實。
3、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地，學(xué)生美術(shù)、書法畫廊，每兩年一次的“藝術(shù)周”活動。
5、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)社團(tuán)，開展長期持久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，加強青少年民族文化培訓(xùn)。
6、選拔藝術(shù)學(xué)科類的優(yōu)秀教師，提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)和輔導(dǎo)水平，吸納社會藝術(shù)資源,為學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展服務(wù)。
7、加強師資隊伍建設(shè)，積極推薦教師參與千名市級骨干教師的培訓(xùn)工作，力爭有教師在教師基本功和評優(yōu)課評比中得獎，至20xx年有教師評為揚州市藝術(shù)教育教學(xué)能手或中學(xué)高級職稱。
（二）教學(xué)工作。
1、開齊開足藝術(shù)課程，配齊配好藝術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)備，積極開展教師電子備課平臺，幫助教師快速制作具有特色的藝術(shù)教育電子課件。
2、藝術(shù)教師要更新觀念、積極探索，改革藝術(shù)教學(xué)的結(jié)構(gòu)、模式、方法和手段，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，創(chuàng)造性地組織教學(xué)，要充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)資源。
3、通過各種途徑或請有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來校輔導(dǎo)或送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
4、積極與學(xué)校德育、教學(xué)等渠道整合，加強學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，給學(xué)生一個自我展示的機會，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長。
5、從三年級開始豎笛進(jìn)課堂，利用社團(tuán)小組培養(yǎng)尖子學(xué)生。
6、積極打造藝術(shù)特色學(xué)校教師隊伍。
（1）張、孫負(fù)責(zé)合唱隊，從二至四年級招收隊員（約60人）成立合唱班，注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨唱、重唱、小組唱等節(jié)目進(jìn)行訓(xùn)練參加各項比賽與演出活動。
（2）朱、楊等老師負(fù)責(zé)腰鼓隊，從四年級開始招收隊員，并形成大小班梯隊。注重隊員情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和腰鼓基本功的訓(xùn)練；擴大腰鼓團(tuán)隊規(guī)模，加強師資力量，開發(fā)新的腰鼓課程。
（3）召、王負(fù)責(zé)二胡隊，積極與社會辦學(xué)力量聯(lián)系，從三至六年級中招收隊員，要搞好隊員的銜接，使之“年年有戲”，既能滿足學(xué)校宣傳的需要，又能在舞臺上演奏。
何、翟等老師負(fù)責(zé)繪畫、版畫工作。
（1）積極舉行繪畫比賽，以提高學(xué)生對繪畫的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生繪畫技能的提高。
（2）以繪畫為主要內(nèi)容，每年至少出好（六一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學(xué)生繪畫作品。
（3）成立校級繪畫社團(tuán)，開展長年持久的訓(xùn)練，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才、年年出成果。
李老師負(fù)責(zé)剪紙社團(tuán)活動。
萬老師負(fù)責(zé)書法。
成立興趣小組，積極與語文等條線整合，舉辦書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）比賽，提高廣大學(xué)生的興趣和水平，為學(xué)校的畫廊等環(huán)境設(shè)施提供資源，爭取在區(qū)內(nèi)拿到好的名次，整體提高學(xué)生的書寫水平。
（三）關(guān)注藝術(shù)教師的工作條件和生活待遇。藝術(shù)教師組織和指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動，計入教師的工作量，藝術(shù)教師在職務(wù)評聘、工資、獎勵等方面應(yīng)享有與其他學(xué)科教師同等待遇。
（四）教學(xué)研究與藝術(shù)交流。
1、積極開展藝術(shù)教育與學(xué)生個性發(fā)展的課題研究，探索新課程下藝術(shù)教育的教學(xué)方法。
2、開展學(xué)校藝術(shù)教育的校際交流，與市內(nèi)同行建立交流渠道。
3、開展參觀考察、訪問演出、進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討等形式進(jìn)行學(xué)校藝術(shù)教育交流。
（五）加大投入、改善藝術(shù)教育設(shè)施。
1、建設(shè)2個音樂專用教室，配上多媒體設(shè)備；添置鋼琴或電子鋼琴（可移動使用）；音樂曲庫一套（磁帶、影碟、光盤）；舞蹈教室配置一套音響設(shè)備和空調(diào)2只；添置合唱排演室，各類音樂及社團(tuán)小組器材配置達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)。
2、配備2間書畫教室（其中一間裝有多媒體）。
3、按照省二類標(biāo)準(zhǔn)配齊美術(shù)、書法教學(xué)器材。
4、創(chuàng)造條件配置陶藝制作、成列室一間。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇六
學(xué)校為新建校園，硬件設(shè)施根本齊備，塑膠操場，各班新配觸摸一體機，校園網(wǎng)絡(luò)，各功能室等一應(yīng)俱全，為學(xué)生的快樂成長提供外部條件。
學(xué)校現(xiàn)有教職工127人，其中男職工59人，女職工68人，教職工平均年齡為41.6歲。教職工中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷101人，專科學(xué)歷24人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。但是由于新建學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理方面缺少制度性和規(guī)劃性，教師隊伍年齡偏大，思想相對陳舊，教學(xué)方法單一守舊，教學(xué)模式仍然以教師講授為主，學(xué)校開展的軟件急需解決的問題比擬多，這是學(xué)校已有的現(xiàn)狀。
20xx年秋季學(xué)期，學(xué)校正式開校招生。目前共有學(xué)生2378名，其中中學(xué)部學(xué)生814名，設(shè)置18個教學(xué)班；小學(xué)部學(xué)生1564名，設(shè)置26個教學(xué)班。這些學(xué)生主要是從城關(guān)小學(xué)、東街小學(xué)、南關(guān)學(xué)校、山丹二中分流過來，家住新城區(qū)的農(nóng)民子女。生源數(shù)量較多，但質(zhì)量薄弱，加之大多數(shù)孩子為留守兒童，家中缺少必要的文化影響和有力的學(xué)識支持，導(dǎo)致大局部孩子根底薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待培養(yǎng)。
1.學(xué)校管理民主科學(xué)。
學(xué)校正在形成一套標(biāo)準(zhǔn)、有序、民主的管理體系，《教職工常規(guī)管理細(xì)那么》《教育教學(xué)管理細(xì)那么》《教育科研管理細(xì)那么》正在逐步完善，依法執(zhí)教、依法治校的教育思想明顯凸顯，領(lǐng)導(dǎo)、教師關(guān)系融洽。
〔1〕德育管理方面。學(xué)校堅持德育為首，育人為先教育理念，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三方面德育功能，打算系統(tǒng)構(gòu)建三位一體德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。
〔2〕在師資隊伍管理方面，制定修繕一套行之有效的教師專業(yè)開展管理制度和校本研修制度。如建立了一整套的骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，有方案、分層次地將一批優(yōu)秀教師納入學(xué)校骨干培養(yǎng)規(guī)劃中，并逐步形成具有學(xué)校特色的名師工程。
〔3〕教育教學(xué)管理方面。一方面學(xué)校以常規(guī)管理制度為根底，標(biāo)準(zhǔn)老師們的教育教學(xué)行為，保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。另一方面實踐常規(guī)管理創(chuàng)新活動，對教師日常的備課、上課〔含課后反思〕、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價等，進(jìn)行了積極有效的探索，真正把實施素質(zhì)教育落實到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。
〔4〕教育科研管理方面。課題管理將全程實施技術(shù)性管理，包括申報、論證、立項、實施、總結(jié)及成果辯論、推廣等等，并完善各級立項課題的申報程序，形成校級研究專題縣市級立項課題省級立項課題這一課題申報鏈，建設(shè)好金字塔式的.課題申報支撐體系。
〔5〕課程管理方面。學(xué)校從課程體系設(shè)置、構(gòu)建和諧教育，建立多元的教育評價生態(tài)系統(tǒng)、致力于對教師專業(yè)開展的各項行動等方面進(jìn)行規(guī)劃，并在實施的過程中不斷總結(jié)，不斷完善。其中，學(xué)科拓展型課程的常態(tài)化實施是學(xué)校課程管理中重點要做的工作。
2.社團(tuán)活動豐富多彩。
學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有教師自身的優(yōu)勢與根本設(shè)施寬敞富裕的優(yōu)勢，成立了豐富多彩的社團(tuán)活動，如剪紙社團(tuán)，書法社團(tuán)，笛子社團(tuán)，武術(shù)社團(tuán)等19種之多，每周四雷打不動開展社團(tuán)活動，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實時催促，社團(tuán)活動已成為常態(tài)化。
3.讀書氣氛悄然形成。
學(xué)校有圖書室兩個，閱覽室兩個，每間均在160平米左右，有專人管理，每天下午課外活動向全校師生開放閱讀，形成了閱讀有空間、閱讀有時間、閱讀有人帶、閱讀有人促的四有閱讀氣氛。
4.藝體工作全面推進(jìn)。
體育、藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成局部，學(xué)校以落實中小學(xué)生藝體工程2+1工程為中心，全面推進(jìn)藝體教育工作。通過標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，上好音體美課程，杜絕課堂上大撒手放鴨子現(xiàn)象；通過深入開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時的體育活動，切實保證學(xué)生身心健康。以學(xué)生體質(zhì)健康測試、體育大課間活動、籃球比賽、足球比賽、跳繩比賽、隊形隊列比賽、鄉(xiāng)土體育活動等，提升學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)與開展。
5.社會實踐落實到位。
學(xué)生以紅領(lǐng)巾志愿者和共青團(tuán)志愿者為載體，積極參加社會實踐活動和公益活動，如為敬老院老師打理生活，開展啄木鳥社會實踐活動，開展低碳生活，綠色出行社會實踐活動等，并打算以此為契機，開展的科學(xué)小課題實驗研究，扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦科學(xué)實踐精神。
6.辦學(xué)基調(diào)初步奠定。
建校伊始，我校堅持尊重生命學(xué)會生活快樂生長的辦學(xué)宗旨，旨在以生命教育為本真教育，著力營造和諧、快樂的校園文化，努力創(chuàng)立以體藝社團(tuán)為根底的快樂校園。積極開展質(zhì)量監(jiān)測和過程性評價、民主快樂進(jìn)課堂、校園足球抓落實，語文晨誦、趣味數(shù)學(xué)、英語口語、書法藝術(shù)和科學(xué)實驗等學(xué)科課程，培養(yǎng)專業(yè)教師，建設(shè)活動場地，健全活動體系，制定一年抓標(biāo)準(zhǔn)、兩年上臺階、三年出成績的階段開展目標(biāo)，為此需要建立豐富的校本課程、優(yōu)秀的師資隊伍和良好的校園文化。以學(xué)科拓展撬動課堂變革，實現(xiàn)課程由國家單一向豐富校本轉(zhuǎn)變、學(xué)生由全面向個性開展、教師由陳舊向創(chuàng)新開展。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇七
現(xiàn)在的社會競爭壓力真的是太大了，我們必須給自己個人制定一個規(guī)劃嗎，這是尤為重要的，不斷這個是短期的規(guī)劃還是長期的，有效的個人發(fā)展規(guī)劃能夠減少不必要的時間浪費，時間就是生命，誰都不希望自己的生命被浪費吧。所以，我近期給自己規(guī)劃了一下，是一個為期三年的計劃，我希望這份規(guī)劃能夠幫助自己看清前方的道路。
現(xiàn)狀分析：
我是一個感剛剛進(jìn)入工作的，我目前的工作現(xiàn)狀是每天沒有工作激情，基本是處于混吃等死的狀態(tài)，工作技能也不過關(guān)，和客戶之間的交流很差，沒有給到客戶很好的體驗。
我是準(zhǔn)備在網(wǎng)上讀研的，已經(jīng)到了備考的階段了，但是自己沒有全身心的投入到這件事情中去，整日無所事事，干著一些沒有意義的事情，浪費了大量的事件。
自己這幾年的健康狀況也不是很好，由于缺少鍛煉，養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣，經(jīng)常熬夜，導(dǎo)致身體出現(xiàn)了一些小問題。
參加工作到現(xiàn)在，由于沒有攢錢沒有理睬的計劃，到現(xiàn)在沒有一定的存款，最最要的是我不知道我的錢都用到哪里去了。
我要認(rèn)真的投入到考研上面去，爭取能夠繼續(xù)深造，不斷提升自己的專業(yè)技能。
在現(xiàn)在的工作崗位上努力去完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，不斷在工作中積累經(jīng)驗，提升自己。
在工作學(xué)習(xí)以外的時間，我不能在懶惰了，我要積極參加運動，改掉不好的壞習(xí)慣。
改正自己的消費觀，制定詳細(xì)的計劃，學(xué)會理財，學(xué)會攢錢，做到自食其力。
20xx年很快就要結(jié)束了，我也要考研了，工作上我要站好最后一班崗，認(rèn)真對待。
20xx年目前的想法是，考上學(xué)校了，在學(xué)校積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，這次的機會是來自不易的，不能再像大學(xué)時候那樣無所事事了。
20xx年成功畢業(yè)之后，我要做好實習(xí)的準(zhǔn)備，提前去找工作，不論崗位薪資的多少，先不斷充實自己，努力爭取轉(zhuǎn)正的機會，做好自己的專業(yè)領(lǐng)域，早日成為一個合格的員工。
總結(jié)：
以上就是我個人未來三年的規(guī)劃，以后我一定要嚴(yán)格要求自己，改掉不好的習(xí)慣，積極的參與到學(xué)習(xí)工作中去，爭取早日完成自己的夢想！
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇八
進(jìn)入__年，覺得對于一個真正的教育者，工作和學(xué)習(xí)必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析：我是一個關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致；管理嚴(yán)格，循循善誘；備課認(rèn)真，努力上好每一堂課；注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情；分析講解力行行之有效的方法；加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。
1、勤摸索多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計每一篇教案；
2、多學(xué)習(xí)常讀書，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；
3、及行文重反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長；
4、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。
2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；
3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的本事；
4、爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵；
5、積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。
我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭取有必須知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的本事，積極投身教育網(wǎng)站，多寫文稿與同行交流探討，參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊資料；
2、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力；
3、扎扎實實參加課題研究，經(jīng)過科研提高自身的教育教學(xué)水平；
4、勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，進(jìn)取投稿；這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教學(xué)理論，與時俱進(jìn)，提高自我的語文教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自我的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸構(gòu)成自我的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。
成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇九
公司名稱：睿智汽車4s經(jīng)銷店(二連)。
成立時間：20xx年9月25日。
注冊資本：3000萬元人民幣。
注冊地點：內(nèi)蒙古二連浩特市工業(yè)區(qū)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
法人代表：張志臣。
本公司地處內(nèi)蒙古二連浩特市工業(yè)區(qū)，二連浩特市(簡稱二連)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)正北部，位于208國道起點和集二線終點，與蒙古國扎門烏德市隔界相望，兩市相距9公里，距蒙古國首都烏蘭巴托810公里，地理條件得天獨厚，交通運輸方便快捷，擁有占地面積達(dá)500畝的生產(chǎn)加工產(chǎn)業(yè)園。
一、經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍。
(參考營業(yè)執(zhí)照上的描述)。
主營業(yè)務(wù)產(chǎn)品產(chǎn)值規(guī)模(金額：萬元)：(表格略)。
二、職員構(gòu)成狀況。
公司現(xiàn)有員工6人，其中管理人員6人，管理人員中，大專及以上文化程度的有6人，占員工總數(shù)100%。
三、組織架構(gòu)。
公司實行在總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，并按照現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)管理規(guī)范的要求，實行所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離的經(jīng)營管理體制，努力創(chuàng)建務(wù)實、高效、靈活的組織管理體系。公司目前的組織架構(gòu)如下：(略)。
四、發(fā)展戰(zhàn)略。
根據(jù)公司的總體發(fā)展目標(biāo)，為把睿智汽車4s經(jīng)銷店真正打造成國際化加工產(chǎn)業(yè)平臺，共享國際產(chǎn)業(yè)分工與轉(zhuǎn)移的豐碩成果，實現(xiàn)公司跳躍式發(fā)展，為此，我們制定和實施了一系列企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
1、實施以市場為導(dǎo)的國際產(chǎn)銷聯(lián)盟戰(zhàn)略。
根據(jù)市場和客戶的需要規(guī)劃產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)，在充分利用現(xiàn)有國際貿(mào)易經(jīng)驗和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，不斷穩(wěn)固和發(fā)展等產(chǎn)銷戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，充分利用跨國公司龐大的營銷網(wǎng)絡(luò)與跨國貿(mào)易經(jīng)驗，不斷拓寬產(chǎn)品營銷渠道，提高市場占有率。同時，我們還將利用未來研發(fā)生產(chǎn)的高附加值產(chǎn)品拓展國內(nèi)市場，并以足夠的人力、物力關(guān)注國內(nèi)市場的發(fā)展，但近期仍以蒙古市場、歐洲市場為主，兼顧其他市場的有效拓展;遠(yuǎn)期將實施國際、國內(nèi)并舉的市場政策，爭取更大的發(fā)展空間。
2、實施不斷創(chuàng)新的產(chǎn)品研發(fā)戰(zhàn)略。
隨著國際化生產(chǎn)加工規(guī)模的日益擴大，傳統(tǒng)加工產(chǎn)業(yè)的獲利空間在不斷萎縮，因此，不斷研究開發(fā)高科技和高附加值的新產(chǎn)品，采用新工藝、新技術(shù)、新材料無疑將成為我們未來發(fā)展的重要支柱。
3、實施企業(yè)核心競爭力戰(zhàn)略。
企業(yè)的核心競爭力是一個企業(yè)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是企業(yè)競爭力與競爭優(yōu)勢的集中表現(xiàn)，是企業(yè)健康和持續(xù)發(fā)展的根本保證。我們著力營造的核心競爭力將具體表現(xiàn)在：
核心產(chǎn)品：通過產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)加工體系的建立和實施，形成產(chǎn)量、質(zhì)量、性能、技術(shù)含量、成本在同行業(yè)競爭者中難以匹敵的產(chǎn)品。
核心技術(shù)：通過不斷改進(jìn)和完善專業(yè)化、規(guī)?；a(chǎn)加工體系，形成高水平的生產(chǎn)加工工藝與高質(zhì)量的產(chǎn)品質(zhì)量保障技術(shù)，再配合以不斷提升的產(chǎn)品創(chuàng)新與改進(jìn)能力，打造其他競爭者難以仿效的潛在優(yōu)勢。
核心文化：形成以人性為依歸，以文化為載體，以優(yōu)化管理為目標(biāo)的企業(yè)核心價值體系，不斷增強企業(yè)的凝聚力、向心力與員工的團(tuán)隊意識;追求企業(yè)經(jīng)濟效益與社會效益相統(tǒng)一的責(zé)任型企業(yè)，提高企業(yè)的知名度和社會美譽度。
4、實施有效的人才戰(zhàn)略。
人是企業(yè)最關(guān)鍵、最活躍的因素，是企業(yè)競爭力的創(chuàng)造者和維護(hù)者。富有朝氣和創(chuàng)造性的人力資源是發(fā)揮其他資源最大效用的基礎(chǔ)，也是最大限度利用其他資源的有效途徑，實施有效的人才戰(zhàn)略是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的根本保證。因此，我們將實施“以人為本”的完善的人才使用、管理、激勵機制與措施，讓更多、更好的人才愿意來、留得住，與企業(yè)共同成長。
第二章產(chǎn)品規(guī)模與市場潛力。
預(yù)計經(jīng)過幾年的發(fā)展，睿智汽車4s經(jīng)銷店會逐步走上規(guī)?；a(chǎn)的軌道，產(chǎn)品產(chǎn)量與規(guī)模逐年提升。
一、主營產(chǎn)品介紹及市場規(guī)模與潛力。
1、小型轎車：(分析圖略)。
小型轎車市場由于我國國情的特殊性，人民消費水平還不是很高，小型轎車由于價格低等因素，在中國快速實現(xiàn)市場化，不久將成為中國的國民車。
2、商務(wù)用車：(分析圖略)。
國內(nèi)首款酷越車奇瑞v5在深圳面世以來，引爆媒體對酷越車以及酷越生活的瘋狂追捧后，奇瑞汽車近日宣布，作為“飛躍07”全年戰(zhàn)略中產(chǎn)品系列的重要一環(huán)，奇瑞v52.4l舒適版上市。加上即將浮出水面的奇瑞v52.0l手動版，奇瑞汽車旗下v5系列2.4l自動和2.0l手動兩大主力陣營互相呼應(yīng)，羽翼漸豐，正式引領(lǐng)“時尚全能商務(wù)轎車”市場新潮。
3、高級轎車：(分析圖略)。
我國是發(fā)展中國家，受能源和環(huán)保等條件的制約，中高級轎車不會也不應(yīng)該成為私人消費的主流。20xx年，國產(chǎn)中高級轎車產(chǎn)銷量已經(jīng)出現(xiàn)負(fù)增長，說明這一市場空間有限，不能不引起廠家商家的警醒。
二、產(chǎn)品市場優(yōu)勢。
1、節(jié)能環(huán)保：(分析圖略)。
(主要描述產(chǎn)品有多少種規(guī)格型號、性能或功能、用途及與其他同類產(chǎn)品相比的的優(yōu)勢和特點)。
2、舒適安全：
(主要描述產(chǎn)品有多少種規(guī)格型號、性能或功能、用途及與其他同類產(chǎn)品相比的的優(yōu)勢和特點)。
三、國際化的營銷網(wǎng)絡(luò)。
多年來，利用國際跨國公司強大的營銷網(wǎng)絡(luò)與品牌優(yōu)勢，建立起了遍布?xì)W美、澳洲、東南亞、中東等30多個國家和地區(qū)的國際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，為我公司產(chǎn)品迅速走向市場，不斷拓展國際市場空間，提高產(chǎn)品的市場占有率奠定了牢固的基礎(chǔ)。目前，公司正開始與數(shù)家國外大型跨國公司接洽，開展意向性合資合作談判或建立緊密的戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，為我們拓展更廣闊的市場空間提供了良好的機會。
四、良好的地方關(guān)系與社會資源。
通過良好的營運實踐不僅使我們與廣大供應(yīng)商、出口貿(mào)易商建立了誠信互惠、相互理解與支持的魚水關(guān)系，而且還贏得了海關(guān)、商檢、稅務(wù)、銀行以及各級地方政府的廣泛支持和信任，樹立了良好的社會形象和信譽，為今后的發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。
未來隨著企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，將吸收更多的人員加盟公司。同時，我們積極響應(yīng)中山市政府的號召，自覺承擔(dān)社會責(zé)任，積極參與各項公益活動，受到各級政府的好評。
第三章產(chǎn)品制造與管理。
公司成立以來，我們在睿智汽車4s經(jīng)銷店的總體規(guī)劃設(shè)計、配套工程建設(shè)和首期工業(yè)廠房建設(shè)、生產(chǎn)加工設(shè)備、辦公設(shè)備購置等方面的投入已超過40萬元，初步形成了現(xiàn)代化的、完整的汽車銷售體系。
一、管理體系與管理機制。
1、我們嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量管理體系的要求，建立起完善的產(chǎn)品質(zhì)量管理與控制體系，制定和實施統(tǒng)一的質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢測手段，使產(chǎn)品質(zhì)量的保障與控制更加容易和有效，確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定與提高。我公司代理產(chǎn)品正式通過iso9001體系認(rèn)證，所有產(chǎn)品均獲得ul、tuv等標(biāo)志認(rèn)證。
2、建立了統(tǒng)一的資源配置與管理機制，對下屬企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一和規(guī)范化管理，實行統(tǒng)一的企業(yè)vi形象和企業(yè)文化，統(tǒng)一的用工與管理制度，統(tǒng)一的薪酬與福利制度，統(tǒng)一的社區(qū)服務(wù)體系等，強化了企業(yè)的凝聚力和向心力，管理效率不斷提高。
3、建立了統(tǒng)一的人事管理機構(gòu)和產(chǎn)品研發(fā)機構(gòu)，根據(jù)崗位的需要對外招聘管理人員、財務(wù)人員、技術(shù)人員、銷售人員和生產(chǎn)工人，并根據(jù)每個崗位的特點選擇最合適的人員;制定和實施嚴(yán)格的綜合考核方案，實行崗位輪換制和末位淘汰制，充分運用各種激勵機制強化員工管理。同時，我們還與多所大學(xué)建立了直接關(guān)系，每年定向招生、定向培養(yǎng)和儲備相關(guān)專業(yè)人才，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展增強后勁。
4、建立了統(tǒng)一的財務(wù)核算機構(gòu)，通過財務(wù)結(jié)算中心加強產(chǎn)品成本核算機制，提高產(chǎn)品成本核算的準(zhǔn)確性和及時性，并實行統(tǒng)一對外融資，統(tǒng)一支付各種款項，統(tǒng)一清收各種貨款的制度，根據(jù)客戶訂單、資金規(guī)模、生產(chǎn)能力等基本條件下達(dá)年度、季度和月度資金使用計劃，并隨時進(jìn)行調(diào)控，對閑余資金進(jìn)行有效運營增值，最大限度減少資金占用，加快資金周轉(zhuǎn)，不斷提高資金的使用效益，確保資本運營的良性循環(huán)。
5、建立了統(tǒng)一的物流采購機構(gòu)，統(tǒng)一對外采購，統(tǒng)一對外付款，將原來的零售采購變?yōu)榕l(fā)采購，對國際市場價格浮動較大的鋼材等主要原材料采用期貨、招標(biāo)、集團(tuán)采購等方式進(jìn)行，努力降低采購成本，確保每一個產(chǎn)品以最小的成本獲得最大的效益。
6、建立了統(tǒng)一稽核、監(jiān)察機構(gòu)和制度，由公司董事會和監(jiān)事會對各副總裁、職能部門和生產(chǎn)廠進(jìn)行稽核、監(jiān)察，加強內(nèi)部管理，用制度去制約每一個人，避免道德風(fēng)險和內(nèi)部腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
7、建立了統(tǒng)一、高效、快捷、適時、靈敏的資訊數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，為產(chǎn)品生產(chǎn)、營銷、成本控制、采購供應(yīng)、資金運作，以及人財物的管理提供完全、適時、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息，并通過實施先進(jìn)的數(shù)據(jù)采集、錄入、控制、管理等軟件和規(guī)范運作，為企業(yè)的科學(xué)高效、快捷準(zhǔn)確的決策和管理提供依據(jù)，以適應(yīng)瞬息萬變的信息化時代的要求，避免重大的管理和決策失誤。
根據(jù)公司著力打造現(xiàn)代化、國際化加工產(chǎn)業(yè)平臺的發(fā)展目標(biāo)，睿智汽車4s經(jīng)銷店的建設(shè)與發(fā)展是我們?nèi)堪l(fā)展規(guī)劃中的首要目標(biāo)。
根據(jù)公司的總體規(guī)劃設(shè)計，未來整個睿智汽車4s經(jīng)銷店總占地面積500畝，即333,333平方米，建筑占地134,180平方米，容積率為0.59，綠化率為35%，園區(qū)總建筑面積為20平方米，其中標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)廠房18棟，共130000平方米，總裝廠房2棟共16,128平方米，員工宿舍及生活配套設(shè)施55,360平方米，員工餐廳7,000平方米，綜合辦公樓和研發(fā)中心15,000平方米，總投資達(dá)到約4.9億元人民幣。
一、睿智汽車4s經(jīng)銷店首期建設(shè)投資與未來建設(shè)投資情況(表格略)。
二、未來投資資金用途。
3、進(jìn)一步加強市場推廣、營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及售后服務(wù)體系建設(shè);。
5、開展招標(biāo)及現(xiàn)金支付采購，大力降低直接材料采購成本。
有關(guān)合資合作、戰(zhàn)略投資的具體方式與細(xì)節(jié)另行制定或商討。
第五章財務(wù)分析與風(fēng)險控制。
綜上所述，我們的強勢主要表現(xiàn)在：
1、擁有高技術(shù)人才，凝聚和培養(yǎng)了一支強有力的制造業(yè)管理團(tuán)隊;。
2、擁有完備和成熟的汽車制造商的技術(shù)支持，為汽車銷售事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ);。
弱勢則主要是企業(yè)剛剛起步、沒有成熟的管理經(jīng)驗，依賴性強，容易受到國際貿(mào)易保護(hù)主義和客戶流失的制約和影響。
但在全球化不斷發(fā)展和國際加工產(chǎn)業(yè)大規(guī)模轉(zhuǎn)移的今天，我們的機會總是大于挑戰(zhàn)，而且與我們建立了產(chǎn)銷戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系的客戶，都是當(dāng)今世界級的大型跨國公司，具有經(jīng)濟實力強、訂單穩(wěn)定、業(yè)務(wù)量大的特點。同時，作為世界經(jīng)濟主要推動力量的美國，近年來一直處于穩(wěn)定增長時期，消費能力和水平不斷提高，加上烤爐等耐用消費品因轉(zhuǎn)移到中國生產(chǎn)，產(chǎn)品成本和市場銷售價格大幅度降低后，購買群體和市場規(guī)模不斷擴大，逐步走入中低收入家庭，這無疑為我們創(chuàng)造了更大的商機和廣闊的市場空間。從下述圖表中更可清楚看出相關(guān)產(chǎn)品的市場前景：(分析圖略)。
近年來，隨著國內(nèi)加工產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展，具有一定生產(chǎn)加工能力的企業(yè)不斷涌現(xiàn)，但基本上以中小企業(yè)為主，具有和我們同樣規(guī)模的企業(yè)卻并不多?？鐕倦m然不可能把所有的雞蛋放在一個籃子里，但也不可能找很多企業(yè)來分散加工一個訂單，這不符合跨國公司的效益、成本原則。由于臨近蒙古他們的訂單大、交貨期短等因素，決定了他們只能選擇規(guī)模大、品質(zhì)保證能力強、技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)進(jìn)行合作。
一、主營產(chǎn)品成本、利潤空間分析：(金額：人民幣)(表格略)。
說明：根據(jù)產(chǎn)品經(jīng)營規(guī)模、貨物成本、銷售常規(guī)費用、管理費用及國家與地方稅收法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品市場價格，并參考現(xiàn)行同類產(chǎn)品訂單價格等因素估算產(chǎn)品經(jīng)營成本、銷售收入與贏利空間。
二、未來五年靜態(tài)資金流量分析：(萬元人民幣)(表格略)。
說明：根據(jù)公司未來發(fā)展所需融資額度、借款償還期限、計劃流動資金使用情況、銀行存貸利率變化情況與現(xiàn)行政策等估算未來靜態(tài)資金流量。
三、風(fēng)險控制。
在風(fēng)險控制方面，我們認(rèn)為，任何投資都存在風(fēng)險，關(guān)鍵是對產(chǎn)生風(fēng)險的各種因素是否處于可控制的范圍，從我國目前的政局和我公司所處的地理位置、社會環(huán)境分析，在一定時間內(nèi)尚不會有較大的政治風(fēng)險和政策風(fēng)險，也不會出現(xiàn)較大的自然災(zāi)害風(fēng)險和戰(zhàn)爭風(fēng)險。相反，目前我國整體政治經(jīng)濟環(huán)境是有史以來最好的時期，整個社會處于和諧向上的階段，特別是近年來，國家和廣東省放寬了融資渠道，加大力度扶持民營企業(yè)的發(fā)展，使我們在睿智汽車4s經(jīng)銷店的建設(shè)資金的籌措上得到了有力的保障。
其次，我們的所有產(chǎn)品都由國外大型跨國公司直接下單生產(chǎn)，信用證結(jié)算，一般情況下不會產(chǎn)生產(chǎn)品積壓而造成不可遇見的損失，這對于確保資金流的正常有效運營起到了非常關(guān)鍵的作用。
產(chǎn)品和營銷渠道的多元化，使我們完全規(guī)避了依賴單一產(chǎn)品、單一客戶可能產(chǎn)生的季節(jié)性與客戶流失的風(fēng)險，大大增強了我們的市場適應(yīng)和反映能力。借助與國際大型跨國公司建立產(chǎn)銷戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，充分利用和發(fā)揮跨國公司擁有全球營銷網(wǎng)絡(luò)與品牌的強大優(yōu)勢，避免了我們自己去打拼市場投入大、見效慢，甚至有可能完全失敗的風(fēng)險。
借助與國外產(chǎn)品專業(yè)研發(fā)機構(gòu)的緊密合作，不僅使我們生產(chǎn)的產(chǎn)品緊跟世界市場的需要，而且用最少的投入獲得產(chǎn)品的研發(fā)成果，完全避免了自我研發(fā)所帶來的高投入與高風(fēng)險。
可以相信，在公司全體股東、職員的共同努力下，在所有合作伙伴、戰(zhàn)略投資者、金融機構(gòu)和各級政府部門的大力支持配合下，睿智汽車4s經(jīng)銷店將如雄鷹展翅，鵬程萬里，創(chuàng)造輝煌的未來!
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小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十
個性隨和，從不與人計較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真用心參與，一絲不茍地做好自我的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，可是，還需不斷學(xué)習(xí)，個性是業(yè)務(wù)方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。
根據(jù)本人優(yōu)缺點，特制定以下自我提高計劃：
1、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自我所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
1、專業(yè)水平的提高。
（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自我的業(yè)務(wù)潛力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自我的心得，豐富自我的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。
（2）、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。
在老教師的幫忙下，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自我的問題或不一樣觀點，在共同探索中到達(dá)共同提高；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自我與新課程同成長。
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自我的品格育人，以自我的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就務(wù)必具備必須的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
當(dāng)今社會競爭十分激烈。對教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自我的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際狀況，我對自我工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：
1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自我的人格。
2、自覺學(xué)習(xí)，提高自我的.精神境界。
3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
4、加強理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、游戲觀，不斷完善自我的知識、潛力結(jié)構(gòu)，提高其實施教育教學(xué)的潛力。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記。
5、規(guī)范自我的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。
6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心，家長放心。
7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強職責(zé)心，改善工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自我，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強教育科研潛力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。
9、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自我工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自我的發(fā)展方向。
10、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，要注重培養(yǎng)學(xué)生的文化科學(xué)知識，并不斷完善自我，從而能夠較好地完成教書育人這一重任。
首先，在工作中不斷積累經(jīng)驗，并及時構(gòu)成材料，完成自我的教研課題。在備課、講課，還是在講評練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問題及閃光點要及時進(jìn)行小結(jié)。有機會多到外校去聽課，學(xué)習(xí)其優(yōu)點及新理念。多與教研員及三中、安林的教師聯(lián)系，互相交流信息。
其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、構(gòu)成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。20世紀(jì)中葉以來，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化，個性是與計算機的結(jié)合，使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)能夠幫忙人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對現(xiàn)代社會中超多紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x取與決定，同時為人們交流信息帶給了一種有效、簡捷的手段。除了對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫忙學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
再次，注意揚長避短，堅持崗位練功。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，必然落實于熱愛學(xué)生。愛學(xué)生成長中的每一個閃光點，理解信任他們，并嚴(yán)格要求他們，勤奮學(xué)習(xí)。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十一
從xx年踏上工作崗位至今，我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗。我能熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：
1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差；
2、課堂教學(xué)能力尚可，在教學(xué)方法手段上缺乏新意；
3、文化理論知識缺乏。
二、發(fā)展目標(biāo)。
通過自己的不懈努力，爭取在五年之內(nèi)不斷提升自己的英語教學(xué)業(yè)務(wù)水平，成為優(yōu)秀教師。
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的英文素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。
3、自己的班級管理能有特色、有成效。為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。成為一個有思想的班主任。成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
三、具體措施。
１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
隨著新教育實驗不斷深入，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。
２、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。
３、堅持寫“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
４、加強基本功訓(xùn)練。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。
5、堅持參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，通過自學(xué)促使自己不斷進(jìn)步。
生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀教師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
時間具體目標(biāo)實踐措施預(yù)期成果。
一年1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高課堂教學(xué)水平。
2、通讀教育理論著作，充實自己的教育理論儲備。
3、積淀自己的文學(xué)素養(yǎng)。
二年至三年1、能對教育教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行經(jīng)常反思，提高自己對教育教學(xué)的反思能力。
2、能獨立備課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、苦練教學(xué)基本功，提高自身素質(zhì)。
四年至五年成長為市級小學(xué)優(yōu)秀教師。
1、認(rèn)真研讀教育理論著作，并做筆記，形成自己的教育思想；2、在實踐中總結(jié)教育經(jīng)驗，多聽取別人的意見；3、細(xì)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十二
進(jìn)入__年，覺得對于一個真正的教育者，工作和學(xué)習(xí)必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致;管理嚴(yán)格，循循善誘;備課認(rèn)真，努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。
一、總體目標(biāo)。
1、勤摸索多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計每一篇教案;。
2、多學(xué)習(xí)常讀書，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性;。
3、及行文重反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長;。
4、錘煉課堂教學(xué)本事，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。
為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃，我將努力做到以下工作。
2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;。
3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的本事;。
4、爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵;。
5、進(jìn)取參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。
我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，進(jìn)取參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)本事，爭取有必須知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的本事，進(jìn)取投身教育網(wǎng)站，多寫文稿與同行交流探討，參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
具體落實措施。
1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊資料;。
2、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變本事;。
3、扎扎實實參加課題研究，經(jīng)過科研提高自身的教育教學(xué)水平;。
4、勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，進(jìn)取投稿;。
這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時俱進(jìn)，提高自我的語文教學(xué)本事，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自我的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸構(gòu)成自我的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。
成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全應(yīng)對話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自我的特色。
具體落實在以下幾個方面。
1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。
2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，異常是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自我。
3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要進(jìn)取向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并進(jìn)取參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十三
作為一名教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國花朵，傳承文化的重任，應(yīng)當(dāng)在成長的歷程中，為自我規(guī)劃未來，我相信“勤能補拙”，我期望自我能成為一個好教師。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，是擺在我面前的一個巨大任務(wù)。特做計劃如下：
一、一年目標(biāo)。
為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)生為主認(rèn)真工作。
二、二年目標(biāo)。
我計劃經(jīng)過二年的時間，到達(dá)有對教育夢想的執(zhí)著追求，有先進(jìn)的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，有較高科研工作本事，專項特長突出，學(xué)生、家長滿意的教師。做到以下幾個方面：
(1)真正關(guān)心每一個學(xué)生，把自我教師的愛平等的給予每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程，促進(jìn)每一個學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自我真正成為學(xué)生喜歡的教師，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生本事的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自我的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課，同時上出精彩的語文課。
(3)研究教學(xué)，對于自我的教學(xué)行為進(jìn)行分析，寫好自我的教學(xué)總結(jié)和反思，對于自我的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究，探尋適合自我教學(xué)風(fēng)格，記錄自我和學(xué)生成長的足跡，構(gòu)成自我的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。
(4)勤于研究，勇于實踐，在自我的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長，多讀書，把自我的所學(xué)應(yīng)用于實踐，提高自我教育教學(xué)的深度和廣度，使自我的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝。
(5)練好過硬的基本功，豐富自我的教育機智，同時注重自我的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自我的修養(yǎng)更加立體。樹立自我的職業(yè)夢想，并為自我的職業(yè)夢想持之以恒的努力。
三、三年目標(biāo)。
1、轉(zhuǎn)變教師主角，樹立服務(wù)不一樣種類學(xué)生意識。
專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，我以為僅有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。異常是針對新的招生況，我們?nèi)绾螒?yīng)對。教學(xué)中我將經(jīng)過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自我的主角行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。
2、實施行動研究，深刻領(lǐng)會課程理念。
專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合。所以，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進(jìn)行一項行動研究，以提高自我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐本事。
3、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域。
學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自我的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴充自我的專業(yè)實踐內(nèi)涵，構(gòu)成自我的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。
4、加強理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。
理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
“學(xué)高為師，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書時育人，在育人中教書，并且要有一套藝術(shù)，在“潤物細(xì)無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的教師才會受到學(xué)生的歡迎，關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時刻提醒自我，加強自身修養(yǎng)，以身作則，用心努力，構(gòu)成自我良好的個性修養(yǎng)，有堅持、有毅力，有愛心，真心真誠對待自我的學(xué)生，用心成長自我的工作。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。做一名與時俱進(jìn)的好教師，關(guān)注每一個學(xué)生成長的點點滴滴，做好自我，完善自我的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng)，做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的合格教師。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十四
20xx年是個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅持加快熟悉業(yè)務(wù)工作，進(jìn)取參與企業(yè)建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項目標(biāo)落到實處，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，展望未來，聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，特制定本計劃:。
一、指導(dǎo)思想。
以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，進(jìn)取融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中;以加強學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
藍(lán)圖繪就，目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標(biāo)如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作:。
一、轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。
俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。所以，應(yīng)對新的工作崗位，新的工作環(huán)境，今年要突出做好兩個方面的工作:。
(一)加強認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作主角。
應(yīng)對當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟形勢，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作主角，認(rèn)清工作形勢。為此，一方面要加強認(rèn)識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今日工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作主角，進(jìn)取融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。
目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。所以，一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自我對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自我目標(biāo)明確，不斷鞭策自我，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項目標(biāo)順利進(jìn)行。
二、加強學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是歷史使命，是時代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇提高，忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高，放棄學(xué)習(xí)就是放棄提高，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要經(jīng)過學(xué)習(xí)到達(dá)“身強體健”。所以，要從三方面著手:。
(一)加強思想政治學(xué)習(xí)。
思想政治一向是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強思想政治的學(xué)習(xí)，使自我更好的服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)社會。所以，要進(jìn)取做好以下三方面:。
一要加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自我的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規(guī)章的自覺性和堅定性。
二要進(jìn)取投入到企業(yè)打造本質(zhì)安全型礦井，建設(shè)現(xiàn)代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業(yè)創(chuàng)立和諧礦區(qū)的目標(biāo)，進(jìn)取進(jìn)行個人品德教育活動，進(jìn)一步加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學(xué)習(xí)，努力強化自我的敬業(yè)精神，不斷提升個人修養(yǎng)和崗位奉獻(xiàn)精神。
三要進(jìn)取抵制不良社會風(fēng)氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，努力維護(hù)唐安煤礦進(jìn)取健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。
(二)始終牢記安全教育。
煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè)，安全始終是我礦發(fā)展的頭等大事，沒有安全就沒有發(fā)展，要想推動發(fā)展首先得推動安全發(fā)展。所以，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴(yán)格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求，尊章守紀(jì)，強化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn)，認(rèn)真圓滿完成生產(chǎn)任務(wù);要進(jìn)取經(jīng)過煤礦的“井下文化長廊”、“安全知識考試”、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產(chǎn)意識，促進(jìn)自我由“要我安全”到“我要安全”的自覺轉(zhuǎn)變，爭做一名優(yōu)秀的安全型唐礦員工。
(三)強化崗位技能學(xué)習(xí)。
崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自我的崗位技術(shù)水平。為此，首先要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自我工作的安排，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度，明確工作要求;其次要結(jié)合實際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和經(jīng)過唐礦“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育，并且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓(xùn)，進(jìn)取參加檢測評估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
三、勤奮工作，進(jìn)取回報企業(yè)。
立足本職，踏實工作不僅僅是員工回報企業(yè)的最根本方式，并且也是員工職責(zé)意識的重要體現(xiàn)。唐礦是一個企業(yè)，同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起企業(yè)，對得起自我的良心。唐礦是一個發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的期望。所以，僅有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，僅有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁投入到生產(chǎn)工作中，切切實實履好職，踏踏實實干好本職，常懷感恩之心，這樣才能推動企業(yè)和個人實現(xiàn)和諧健康發(fā)展。
四、拓展領(lǐng)域，實現(xiàn)個人價值。
自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的`必然要求。僅有個人為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，才能更多獲得企業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前，唐礦的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)立現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺供給了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自我的本質(zhì)工作。所以，首先要密切關(guān)注唐礦發(fā)展、及時了解唐礦信息，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等新聞媒介，敏銳把握各項方針政策動向，堅持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅持原則，努力展現(xiàn)“人人代表唐礦形象，處處體現(xiàn)唐礦風(fēng)采”當(dāng)代礦工的良好風(fēng)貌。三要充分挖掘個人特長，進(jìn)取參與企業(yè)文化宣傳工作，并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面進(jìn)取作出新的探索，在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)取參與煤礦的各項歷史進(jìn)程，不斷豐富自我的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價值和企業(yè)價值的完美統(tǒng)一。
平凡的事業(yè)承載新的期望，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想。應(yīng)對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信:有唐安煤礦各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大工人師傅的教育和幫忙和自我的不懈努力，我必須會成為一名優(yōu)秀的唐礦員工，唐安煤礦也必須會在建設(shè)精品化礦井的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的完美明天!
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十五
xxxxxxx機構(gòu)創(chuàng)立于1996年，是由長期在中國、美國、新加坡三國傳媒領(lǐng)域從事經(jīng)營管理的資深人士創(chuàng)立的、在中國從事電視傳媒業(yè)并擁有海外業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的傳媒公司。xxxxxxx機構(gòu)包括分別注冊于北京、洛杉磯、新加坡的四家電視和廣告公司，目前企業(yè)總?cè)藬?shù)為61人。
二、產(chǎn)品與服務(wù)。
(一)影視節(jié)目：xxxxxxx從海外購買或自我包裝、制作影視節(jié)目，向國內(nèi)各地電視臺、音像出版公司、寬帶網(wǎng)絡(luò)等媒體公司出售其播映權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離”、“網(wǎng)臺分離”這些新政策都直接或間接地給非國有電視企業(yè)帶來了擴大市場份額的機會。
至xx年，中國擁有11。85億電視觀眾、1000家以上各類電視臺，已成為世界上最大的電視觀眾市場和電視資料需求市場之一。
互動電視、寬帶網(wǎng)絡(luò)、vod點播等數(shù)字媒體的快速發(fā)展在未來三年內(nèi)將為影視資料帶給商帶來更大規(guī)模的收益。
xxxxxxx在電視資料帶給、電視廣告經(jīng)營、寬帶資料帶給、音像資料帶給等方面都占據(jù)必須的市場份額。
四、市場份額與競爭。
在面向全國發(fā)行的電視欄目市場領(lǐng)域里，xxxxxxx的主要欄目目前占全國各地頻道總共13520小時/年的節(jié)目時段，市場占有率在同類公司里排行第二位。
在此類市場領(lǐng)域的廣告市場上，xxxxxxx擁有全國各地頻道676小時/年的廣告時間。廣告時間的市場公開價格總額為1。29億元人民幣，在同類公司里排行也是第二位。
在面向全國發(fā)行的電視欄目市場領(lǐng)域中，自xx年1月起，隨著新節(jié)目的不斷推出，xxxxxxx的市場份額已超過探索頻道、新華社、歡樂傳媒等主要競爭者，僅排行在光線傳播之后。在未來兩年里，xxxxxxx仍將持續(xù)目前的市場擴張和市場份額增長趨勢，到xx年中旬成為欄目數(shù)量、占有頻道時間、廣告價值總額排行第一的電視節(jié)目公司。
在影視資料版權(quán)交易的市場領(lǐng)域里，xx年xxxxxxx以800小時以上節(jié)目量，
6，964，207元銷售收入在同類公司里排行居2-3名。主要競爭者為：映佳國際、大陸橋、唐龍國際。
xx年，xxxxxxx與中央電視臺的海外節(jié)目交易收入為4，804，412元人民幣，是該臺的第二大海外節(jié)目交易伙伴。
五、營銷戰(zhàn)略。
以迅速擴大市場占有率，進(jìn)一步構(gòu)成市場領(lǐng)先者的地位為公司的營銷戰(zhàn)略。目前已經(jīng)取得顯著成效：一年以來公司帶給的節(jié)目在占有頻道時間、廣告價值總額等方面在同類市場領(lǐng)域里排行都上升至第二位。
六、企業(yè)競爭優(yōu)勢。
(一)海外節(jié)目供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)。
基于創(chuàng)始人的海外傳媒背景及其運作經(jīng)驗，xxxxxxx已經(jīng)建立起一個覆蓋全球的節(jié)目供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)(由中國節(jié)目公司、洛杉磯和新加坡分公司組成)，公司在海外節(jié)目供應(yīng)和資料集成方面的潛力遠(yuǎn)勝于主要競爭對手。
(二)擁有完善的電視節(jié)目產(chǎn)業(yè)鏈條。
xxxxxxx是國內(nèi)少數(shù)幾個擁有完善的電視節(jié)目產(chǎn)業(yè)鏈條(策劃—片源整合—制作—發(fā)行—市場營銷—廣告—多媒體開發(fā))的電視企業(yè)之一，并在產(chǎn)業(yè)鏈的大多數(shù)環(huán)節(jié)上都具備業(yè)內(nèi)一流的實力。
公司的節(jié)目供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)由全球300余家主要的制作公司構(gòu)成，國內(nèi)發(fā)行網(wǎng)絡(luò)可定期把節(jié)目供達(dá)200家以上地方電視頻道。在廣告經(jīng)營方面，公司已經(jīng)建立起一個有豐富經(jīng)驗的銷售團(tuán)隊，并與茅臺酒、波導(dǎo)手機、中國網(wǎng)通等越來越多的國內(nèi)外知名產(chǎn)品品牌有了良好的合作。
(三)龐大的節(jié)目庫。
公司長年積累構(gòu)成的影視節(jié)目庫包括超過1300小時的自有版權(quán)母帶庫、xx0小時的具有優(yōu)先使用權(quán)的母帶庫、35000小時的樣帶庫、3，000，000小時全球節(jié)目資料庫，是目前國內(nèi)最完整的節(jié)目庫之一。
(四)企業(yè)品牌。
xxxxxxx目前已成為國內(nèi)電視業(yè)最知名的電視公司之一。同時，xxxxxxx的英文品牌xxxxxxxx在海外電視業(yè)被廣泛認(rèn)知為“oneofthemostimportantchinabuyer”(最重要的中國交易商之一)。
七、管理團(tuán)隊。
嘉賓。
xxxxx，創(chuàng)始人，聯(lián)合總裁（）。長期在海外和北京、上海從事電視傳媒業(yè)的投資和運營。極強的傳媒運作潛力和產(chǎn)業(yè)整合潛力使他成為目前國內(nèi)電視圈內(nèi)具有影響力的傳媒經(jīng)營者。
xxxxxx，美國公司創(chuàng)始人、海外總經(jīng)理。長期在好萊塢的電視職業(yè)生涯使她成為通曉國際電視行業(yè)并具有很強經(jīng)營潛力的職業(yè)經(jīng)理人。
除了以上來自新加坡、美國的高層傳媒經(jīng)營人，公司還擁有一支富有傳媒專業(yè)經(jīng)驗的本土核心團(tuán)隊，共同構(gòu)成一個高效率的xxxxxxx管理層。
八、長期發(fā)展目標(biāo)。
透過進(jìn)一步加強公司已經(jīng)具備的傳媒產(chǎn)業(yè)鏈的各主要環(huán)節(jié)，構(gòu)成更為完善的傳媒業(yè)經(jīng)營平臺。在未來五年內(nèi)，公司將發(fā)展成為以電視媒體的資料帶給和媒體經(jīng)營為主，同時涉及平面媒體、數(shù)字化媒體等其它媒體的跨媒體綜合性傳媒集團(tuán)。xx年，公司的年營業(yè)額將超過億元，xx年，公司的年營業(yè)額將超過3億元。
九、財務(wù)預(yù)測與融資計劃。
公司在未來兩年的高速成長中，將分別構(gòu)成2419。58萬元、7201。37萬元的銷售收入以及2227。50萬元、6278。67萬元的現(xiàn)金流入。
第一期融資計劃：以增資擴股方式融資1000萬—3000萬元人民幣；出讓股份范圍：10%—35%，資金使用：進(jìn)一步擴大市場占有率，更迅速地占據(jù)市場領(lǐng)先地位；大幅度增強自制節(jié)目潛力和節(jié)目開發(fā)潛力。
第二期融資計劃：以增資擴股方式融資3000萬—5000萬元人民幣；出讓股份范圍：10%—30%，資金使用：頻道經(jīng)營與戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)擴展。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十六
成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。這里小編給大家分享一些關(guān)于未來人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，方便大家學(xué)習(xí)了解。
在對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。
當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點就是事業(yè)的發(fā)展。
鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅游旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?，不工作我就會生病?！崩舷牡墓ぷ髦c是尋找快樂。
職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點：生存支點、發(fā)展支點和興趣支點。
如果立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會把薪酬作為主要導(dǎo)向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?，一有獲取高薪的機會就會跳槽，而常常忽略自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學(xué)到多少，身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代，在為現(xiàn)在的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重現(xiàn)在不看將來的短視行為，不會感到工作的快樂，也不會獲得事業(yè)上的成就感。
如果立足發(fā)展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會努力做好。對你來說，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實現(xiàn)未來事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會承受工作壓力的考驗。
如果是立足興趣支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以快樂作為導(dǎo)向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂，不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅(qū)動力。
不過，現(xiàn)在職場競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，采取合適的策略去獲取。
一、明確年限，確定職業(yè)方向。
由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定一個未來五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。因為我是文學(xué)院的學(xué)生，主修的是漢語言文學(xué)專業(yè)的課程，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語文老師?，F(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大學(xué)校園的兩年和在社會的三年。首先，針對第一階段，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我增值的過程，盡可能讓自己的學(xué)科成績保持中等以上水平，做好班級工作;對于第二階段，我計劃先用一年的時間進(jìn)行社會實踐，自認(rèn)為社會經(jīng)驗大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟獨立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。
二、自我分析。
1、興趣愛好：我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網(wǎng)交友，熱衷于體育運動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時喜歡參加的一些活動，還喜歡戶外運動，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行;還有就是我愛好爬山，我立志要把中國的五岳都征服，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。
2、我的性格(優(yōu)點、缺點)：我自認(rèn)為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多，因為當(dāng)我在一個陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學(xué)的交流的，我習(xí)慣先觀察后交朋友。認(rèn)識我的'朋友都說我神經(jīng)大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為，我的性格還是有一點偏差：比如我習(xí)慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強吧。我還喜歡幫助人，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi)，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人，自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。我做事有點粗心大意，做事情有點半途而廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo)，我會努力達(dá)成?？傊?，自我性格評價：良好。
3、身體狀況：我的身體素質(zhì)良好，很少生病，應(yīng)該與經(jīng)常參加運動有關(guān)，院里的運動會每年都不落，還連續(xù)兩年參加校運動會，大一的時候還參加了新生籃球賽，后來接連參加了學(xué)校組織的排球賽、羽毛球賽等等，成績良好。連續(xù)兩年的體育課成績平均分在92以上，總體評價：優(yōu)秀。
4、教育背景：我小時候沒有上過幼兒園、學(xué)前班。但因為爺爺和父親都是老師的關(guān)系，我在六歲的時候就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，把拼音學(xué)完了。直接在七歲的時候上了一年級，學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)異，然后升初中，分班的時候被分到了快班，升到高中后，同樣進(jìn)了快班，但我后來的成績并不是很理想，老師曾對我寄予了很大的期望，但我終究辜負(fù)了他。這也是我的一個遺憾。
今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起跑線上。
大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認(rèn)識，自我了解不夠準(zhǔn)確，職業(yè)能力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一，應(yīng)聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。
自我認(rèn)知。
職業(yè)興趣。
我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。
職業(yè)能力。
通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學(xué)校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任會計職業(yè)規(guī)劃論文會計職業(yè)規(guī)劃論文。
個人特質(zhì)。
我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中取其精華，不斷自我完善，當(dāng)不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。
職業(yè)價值觀。
我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。
勝任能力。
我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用。
職業(yè)分析。
家庭環(huán)境分析。
家里經(jīng)濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。
學(xué)校環(huán)境分析。
上饒師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊伍。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。
社會環(huán)境分析。
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。
職業(yè)環(huán)境分析。
隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。
所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。
會計專業(yè)四大職業(yè)方向：
第一種是做會計的，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或cfo級別的，全國大約有3萬人左右。
第三種是管會計的全國估計不少于20萬人。
第四種是研究會計的，全國估計不超過3萬人。
廈門作為中國的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)及經(jīng)濟腹地，與世界多個城市有貿(mào)易往來，工業(yè)有一定基礎(chǔ)，文化教育比較發(fā)達(dá)，其建設(shè)具有國際國內(nèi)雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿(mào)組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇一
學(xué)校概況：
xx縣xx第三小學(xué)始建于1992年，現(xiàn)有31個教學(xué)班，xxx余名學(xué)生。學(xué)校近幾年獲得省優(yōu)秀家長學(xué)校、省二xx屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎、學(xué)校開發(fā)的校本課程獲得省首屆中小學(xué)校本課程一等獎，省二十屆小學(xué)生雛鳳杯作文競賽優(yōu)秀組織獎，市德育先進(jìn)學(xué)校、市衛(wèi)生先進(jìn)集體、市語言文字規(guī)范化示范校、市書香校園、市燕趙讀書活動優(yōu)秀組織獎等榮譽稱號。學(xué)校占地xx.2畝，建筑面積約xxxx平方米，操場面積xxxx平方米，綠化面積xxx平方米?，F(xiàn)有在職教師97人，其中中學(xué)高級教師2人，小學(xué)高級教師43人，具有本科學(xué)歷22人，專科學(xué)歷xxx人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。xx年學(xué)校搬入新的教學(xué)樓，對各個功能室進(jìn)行了徹底地改造，功能室比較齊全。學(xué)校加大投入力度34個教室、專用教室按上了多媒體，校園評估系統(tǒng)覆蓋所有的教學(xué)班，學(xué)校正朝著教學(xué)多媒體化邁進(jìn)，為教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。
發(fā)展現(xiàn)狀及宏觀發(fā)展環(huán)境：隨著城鎮(zhèn)化步伐不斷加大，縣城的居民越來越多，到縣城買房的人越來越多，學(xué)校附近小區(qū)越來越多，自xx年以來每年學(xué)生按xxx人的人數(shù)增長，如今班容量達(dá)到xx人，大班容量影響了教學(xué)的質(zhì)量，也影響了學(xué)校的管理。發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)和機遇：縣城四所小學(xué)，規(guī)模都在不斷地擴大。各個學(xué)校在發(fā)展學(xué)校方面都有自己的特色，xx教科研先進(jìn)校，xx素質(zhì)教育先進(jìn)校，xx小學(xué)民族學(xué)校，xx第三小學(xué)辦學(xué)特色不顯著，這點是我作為領(lǐng)班人最困惑的事。如今，教育改革日新月異，各個學(xué)校都在尋求突破口，我們更不例外。
在今后的三年里，面對當(dāng)前教育工作的新形勢和新要求，學(xué)校將在如何進(jìn)一步傳承優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上尋找新的發(fā)展點，提高教師隊伍素質(zhì)，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展等方面不懈努力。
指導(dǎo)思想：
堅持以人為本，營造和諧校園、書香校園；堅持育人為先，提升教育質(zhì)量；凸顯辦學(xué)特色，打造第三小學(xué)品牌，積極、務(wù)實地推進(jìn)學(xué)校的各項工作。
辦學(xué)理念：
教書育人管理育人服務(wù)育人環(huán)境育人活動育人總體目標(biāo)。
（一）德育工作目標(biāo)：
利用三年的時間建立一套完整的德育工作體系，構(gòu)建德育工作的平臺，確定一個德育課題，圍繞德育課題，力爭學(xué)校德育工作達(dá)到省級領(lǐng)先水平。通過生動活潑的德育形式，富有實效的德育途徑，以實踐為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣，強化養(yǎng)成教育；以評價為手段，以學(xué)校為核心，形成德育體系，培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和道德素質(zhì)。打造平安校園、綠色校園、文明校園，營造積極、創(chuàng)新、和諧的德育氛圍。
（二）課程與教學(xué)目標(biāo)：
根據(jù)新課程改革的要求，在完成基礎(chǔ)型課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善拓展型課程和實踐校本課程。（三）師資隊伍目標(biāo)：
結(jié)合校內(nèi)外多方有利資源，探索培養(yǎng)方法，重點培養(yǎng)一批樂于奉獻(xiàn)、精通業(yè)務(wù)的高水準(zhǔn)品牌教師。（四）學(xué)校管理目標(biāo)：
學(xué)校將繼續(xù)傳承依法辦校、以人為本的`綠色管理模式，不斷探索完善符合學(xué)校發(fā)展需求的管理制度，以人盡其才、揚長避短、人人成長的理念形成一套務(wù)實、創(chuàng)新、協(xié)作、高效的學(xué)校行政管理體系。
3）堅持走出去與請進(jìn)來相結(jié)合，提高教師專業(yè)水平；同時創(chuàng)造條件搭建舞臺讓教師走出去學(xué)習(xí)取經(jīng)，并不斷加強與兄弟學(xué)校的校際聯(lián)動交流。
2、進(jìn)一步加強加大對骨干教師的培養(yǎng)力度。
1）制訂詳細(xì)的骨干教師培養(yǎng)計劃，建立骨干教師培養(yǎng)的機制，選送、推薦成熟期教師參加各類培訓(xùn)、比賽，提升、提高教師的教育教學(xué)能力，使他們逐步形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
2）三年中力爭培育出5名市級教改新秀。
3）繼續(xù)繼續(xù)開展拜師、學(xué)技、練功活動。
3、完善學(xué)校激勵機制。每年完成兩次學(xué)科優(yōu)質(zhì)課的評選與獎勵。
（四）學(xué)校管理目標(biāo)實施措施：
1、加強班子成員在管理過程中的學(xué)習(xí)自覺性和自我修養(yǎng)，養(yǎng)成善于思考、主動創(chuàng)新的工作模式，使管理工作逐步由經(jīng)驗型向科學(xué)型轉(zhuǎn)變。
2、提高班子成員教學(xué)和管理能力，不斷在日常工作中加強自律，身先士卒，努力塑造樂于奉獻(xiàn)、勇于開拓、務(wù)實求真的學(xué)校干部形象。
3、重視對后備干部的培養(yǎng)，完善后備干部梯隊結(jié)構(gòu)。
（五）教育科研目標(biāo)達(dá)成措施：
1、在繼續(xù)開展對現(xiàn)有的課題成果的總結(jié)和推廣的基礎(chǔ)上，鼓勵教師進(jìn)行體現(xiàn)教育教學(xué)實效性的小課題的研究，并提供相應(yīng)的指導(dǎo)和幫助。
2、繼續(xù)加強與發(fā)達(dá)地區(qū)的教育交流，更多的為我校師生提供廣開眼界的機會。
發(fā)展保障措施：
1、學(xué)校德育網(wǎng)絡(luò)漸成規(guī)模。學(xué)校大力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，牢固樹立人人都是德育工作者的思想，充分發(fā)揮課堂育人的主渠道作用，堅持課內(nèi)課外相結(jié)合，開展豐富多彩、為學(xué)生喜聞樂見的活動，取得了良好的教育效果。學(xué)校堅持開辦家長學(xué)校，給家長開展教學(xué)開放日活動，贏得了家長的理解、信任、配合、支持，形成了教育的合力。
學(xué)校制定了拜師、學(xué)技、練功計劃、教師校本培訓(xùn)計劃、優(yōu)秀教研組評比及相關(guān)獎勵制度，這些制度和計劃的建立與實施，都不同程度地促進(jìn)了教師的專業(yè)化發(fā)展。良好的教學(xué)研究氛圍讓學(xué)校擁有了一支師德高尚、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、樂于奉獻(xiàn)、專業(yè)水平高的教師隊伍。
3、學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范有序。
學(xué)校教學(xué)流程管理嚴(yán)謹(jǐn)，教導(dǎo)處、教科室分工合作；年級組、教研組制度完善，組長作用發(fā)揮充分。教導(dǎo)處重視教學(xué)檢查、反饋，做好每學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量分析，形成教學(xué)巡視制度，對全面了解學(xué)校的教學(xué)工作起到了應(yīng)有的促進(jìn)作用。教科室注重組織各級各類教學(xué)研究活動，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，讓教師們無論從教學(xué)觀念、教學(xué)方法還是教學(xué)形式上，都力求以學(xué)生發(fā)展為本，注重學(xué)生主體作用與潛能的發(fā)揮。
問題與挑戰(zhàn)：
從學(xué)校未來的發(fā)展看，還需在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，不僅要繼續(xù)保持已經(jīng)取得的各項榮譽，還要繼續(xù)努力開拓，爭取成為本市有影響力的學(xué)校。目前還存在著一些不足，具體有以下幾個方面：
1、學(xué)校在推出品牌教師方面的計劃和制度不夠完善，缺乏一定的培養(yǎng)力度。
2、學(xué)校在新課題的開發(fā)廣度不夠。
3、教育科研工作缺乏針對性和實效性。
展望未來，我們有信心也有能力在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取，內(nèi)鑄師魂，外塑形象，秉承讓教師成為學(xué)生崇拜的偶像，讓課堂成為學(xué)生向往的地方，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的天堂的辦學(xué)思想，不斷在探索和反思中進(jìn)步，最終把第三小學(xué)辦成一所名符其實的讓領(lǐng)導(dǎo)滿意、讓社會滿意、讓家長滿意的名校！
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇二
（一）基本狀況：
丹陽市城埤中心小學(xué)學(xué)校創(chuàng)辦于19，是一所具有一百多年歷史的百年老校。學(xué)校幾度易址，于1992年搬遷到現(xiàn)校址，現(xiàn)學(xué)校占地面積3萬多平方米，建筑面積6770平方米。學(xué)校經(jīng)過逐年發(fā)展，辦學(xué)條件不斷改善，現(xiàn)在整個學(xué)校分為北部運動區(qū)、中間教學(xué)辦公區(qū)、南部生活區(qū)，區(qū)域分明?，F(xiàn)在每個教室都是現(xiàn)代化多媒體教室，校園綠化到位，環(huán)境優(yōu)美，給師生提供了較好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
學(xué)校本部現(xiàn)有24個教學(xué)班，下屬初小兩個，全鎮(zhèn)共有學(xué)生1500多人。教職工64人，教師95%達(dá)到本科、大專學(xué)歷。在上級教育行政部門和社會各界的關(guān)心與支持下，城埤中心小學(xué)從一個公立初等小學(xué)堂不斷成長、壯大，先后被評為江蘇省實驗小學(xué)、江蘇省園林式單位、江蘇省青少年科技教育先進(jìn)學(xué)校、江蘇省和諧校園、鎮(zhèn)江市文明單位、鎮(zhèn)江市園林式學(xué)校、鎮(zhèn)江市信息化示范學(xué)校、鎮(zhèn)江市中小學(xué)學(xué)生行為規(guī)范示范學(xué)校、丹陽市文明單位、丹陽市模范學(xué)校、丹陽市管理精品學(xué)校等。
（二）發(fā)展優(yōu)勢。
1、地理位置優(yōu)越，辦學(xué)規(guī)模穩(wěn)定。我校所在地地處沿江四鎮(zhèn)，經(jīng)濟發(fā)展較快，每年有大量外來民工子女轉(zhuǎn)入讀書，生源足，辦學(xué)規(guī)模相對穩(wěn)定。
2、重視師資隊伍建設(shè)，建成了一支年輕的有戰(zhàn)斗力的師資隊伍。學(xué)校非常重視對年輕教師的培養(yǎng)，教師在學(xué)校行政的引領(lǐng)下，專業(yè)思想鞏固，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，奉獻(xiàn)意識、敬業(yè)精神強，整體面貌積極向上。教師隊伍年輕化，學(xué)歷層次相對較高，領(lǐng)悟力、理解力相對較強，沖勁足。教師科研意識較強，能積極參與教科研活動。
3、重視德育的實效性探索，初步形成了具有校本特色的德育教育模式。學(xué)校德育工作在德育課題《以德踐行，構(gòu)建和諧校園》的引領(lǐng)下，通過每周一重點的規(guī)范訓(xùn)練形式和豐富多彩的活動，細(xì)化對學(xué)生的養(yǎng)成教育和思想教育，注重對學(xué)生誠信品行教育，形成了具有我校特色的德育模式。在班級特色文化建設(shè)方面，各個班級正逐步走向正規(guī)，班級文化五彩紛呈，同時也使每一個教室煥發(fā)出了生命成長的活力。
4、重視課程改革，初步成了素質(zhì)教育的濃厚氛圍。學(xué)校按照課程標(biāo)準(zhǔn)開足、開齊各類課程，并逐步形成自己學(xué)校特色。學(xué)校詩詞教學(xué)通過近幾年的不斷摸索，自編了一套《詩意童年》的校本教材，通過開設(shè)校本課程，推動和完善了學(xué)校課程資源的發(fā)展。通過對教師的校本培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，推動了教師課堂教學(xué)改革。并通過一系列教研、教學(xué)評比活動，為教師特別是青年教師搭建了展示平臺，教師的業(yè)務(wù)水平、教學(xué)能力有了很大進(jìn)步，課堂充滿成長的氣息，教學(xué)質(zhì)量整體上穩(wěn)步提高。
（三）制約因素。
1、教育資源嚴(yán)重不足，生源素質(zhì)相對滯后。由于每年外來民工子女較多，流動性大，學(xué)生數(shù)每年都有增加趨勢，而現(xiàn)有的教室已全部開班，班額都達(dá)到50多人，無法再增設(shè)班級。教師前幾年調(diào)出人數(shù)較多，近幾年上級部門未能補足編制，教師嚴(yán)重缺編，很大程度上影響了正常的工作。學(xué)生整體素質(zhì)不高，行為習(xí)慣不盡人意，給學(xué)校的管理帶來一定的困難。
2、師資隊伍整體素質(zhì)有待提高。教師個人專長不突出，“模仿型”、“教學(xué)型”教師多，“科研型”、“專家型”教師少，在全市缺乏有影響力的骨干教師，為學(xué)校實現(xiàn)整體式跨越帶來一定難度。
3、特色推進(jìn)受到制約。詩詞教學(xué)工作通過近幾年的探索已經(jīng)初步形成了學(xué)校的特色，但就如何把學(xué)校的詩教特色做大做亮，形成真正的特色學(xué)校，并培養(yǎng)一批有專長的教師和學(xué)生，現(xiàn)在還缺少明晰的發(fā)展思路、創(chuàng)新的工作措施和有效的科研支撐。
二、指導(dǎo)思想和辦學(xué)理念。
以國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，強化發(fā)展觀念、改革觀念、創(chuàng)新觀念和質(zhì)量觀念，深化教育改革，以教科研為切入點，努力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面實施素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；堅持面向全體學(xué)生，使每一位學(xué)生都學(xué)有所得、學(xué)有所長、學(xué)有所成。通過營造平等、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的人文環(huán)境，促進(jìn)師生教學(xué)相長、和諧發(fā)展、共同成功。
“堅持內(nèi)涵發(fā)展，打響特色品牌”為學(xué)校發(fā)展的基本思路。緊緊抓住教育的本質(zhì)和發(fā)展的關(guān)鍵，切實解決制約學(xué)校前進(jìn)的根本問題，從而使各發(fā)展要素自然組合、相互促進(jìn)、活力涌流、充滿生機；把最平凡最細(xì)微的工作做實、做好、做精，在平凡務(wù)實中積累辦學(xué)底蘊，激發(fā)內(nèi)在活力，有力推進(jìn)教育的可持續(xù)發(fā)展。
學(xué)校精神：敢為人先追求卓越。
辦學(xué)特色：推進(jìn)詩詞教學(xué)，打造詩化校園。
教育理念：讓成功伴隨孩子每一天。
管理理念：科研強教誠信立人特色興校。
校訓(xùn)：求真。
校風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取活潑民主。
教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)善教求實創(chuàng)新。
學(xué)風(fēng)：愛國勤學(xué)文明守紀(jì)。
三、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)及目標(biāo)體系。
（一）總體目標(biāo)。
1、辦學(xué)目標(biāo)：通過三年努力，把學(xué)校建設(shè)成為具有鮮明特色的、有一定知名度的綜合性現(xiàn)代化的農(nóng)村中心小學(xué)。
2、培養(yǎng)目標(biāo)：讓城埤中心小學(xué)的學(xué)生成為身心健康，基礎(chǔ)扎實，并且能主動發(fā)展、自我完善的文明學(xué)生。
（二）具體目標(biāo)。
1、辦學(xué)規(guī)模：
中心校本部開設(shè)24個教學(xué)班，下設(shè)解放、堯巷兩個教學(xué)點。
2、學(xué)校管理：
領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)合理、合作進(jìn)取、管理有效。健全在校長室領(lǐng)導(dǎo)下的行政處室、年級組和學(xué)科組縱橫協(xié)調(diào)的學(xué)校管理體系。以《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》和省《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》等文件為依據(jù)，健全德育、教學(xué)、科研、后勤服務(wù)等方面的管理規(guī)范，形成精細(xì)務(wù)實的學(xué)校管理文化。以績效工資分配制度改革為契機，進(jìn)一步完善學(xué)校聘任、考評、分配和激勵機制，形成合作、競爭的工作氛圍。順利通過“丹陽市文明單位”、“鎮(zhèn)江市文明單位”的復(fù)評，積極創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市和諧校園”、“鎮(zhèn)江市現(xiàn)代化學(xué)?！薄?BR> 3、隊伍建設(shè)：
形成一支師德高尚、素質(zhì)精良、富有活力及創(chuàng)新精神的教工群體。
20xx~：專任教師本科學(xué)歷達(dá)到66％，繼續(xù)增加1名中學(xué)高級教師，每門學(xué)科都有骨干教師，進(jìn)一步提高骨干教師的層次。
4、德育工作：
促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展，形成健全人格，實現(xiàn)有本校特色的育人目標(biāo)：有理想，德育為上；有文化，詩詞見長；有能力，身心健康。使學(xué)生個性化發(fā)展與社會化成長和諧統(tǒng)一。學(xué)生的培育重點為：重常規(guī)、講誠信、樹理想、學(xué)做人。努力創(chuàng)建“鎮(zhèn)江市優(yōu)秀家長學(xué)?！?。積極探索社會、家庭、學(xué)?！叭Y(jié)合”教育的有效機制和途徑，增強教育合力。深入實施綠色環(huán)保教育，積極創(chuàng)建“江蘇省綠色學(xué)校”。
5、教學(xué)工作：
積極推進(jìn)“活力課堂”建設(shè)，加強課堂教學(xué)模式研究，切實提高課堂教學(xué)效率，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，合格率、優(yōu)秀率能達(dá)到市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，畢業(yè)率達(dá)到100%，升學(xué)率達(dá)100%。體育合格率、達(dá)標(biāo)率均在95%以上，近視率的發(fā)病率控制在5%以下；活躍第二課堂活動，發(fā)展學(xué)生特長，力爭在參加市級以上各類比賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯提高。
6、科研工作：
制定并逐年完善具有校本特色的分學(xué)科三年教學(xué)規(guī)劃及基本要求。健全“學(xué)?！萄薪M—教師”三級科研網(wǎng)絡(luò)，以問題促課題。做到教師人人有課題，學(xué)校教研活動課題化，再申報二至三項課題成為市級以上立項課題。
7、信息技術(shù)：
構(gòu)建一個集教學(xué)、科研、管理、活動為一體的數(shù)字化教育環(huán)境，最終實現(xiàn)學(xué)校教育過程的全面信息化；建成豐富的網(wǎng)絡(luò)資源和校園博客系統(tǒng)，使信息化教育貫徹在日常教學(xué)過程；建成高效的校園信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，做到師師有博客，班班有主頁，人人會用網(wǎng)，全面提升師生的信息素養(yǎng)，構(gòu)建高水平高效益的教育信息化體系。
8、特色發(fā)展：
進(jìn)一步完善詩詞教學(xué)的內(nèi)容、實施途徑、評價方式等，通過幾年的積淀，形成鮮明的辦學(xué)風(fēng)格，在校園文化建設(shè)上凸顯詩詞文化，在學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)上以詩詞底蘊見長，努力追求一種“詩化教育”的境界，使學(xué)校特色更鮮明。
9、后勤服務(wù)：
完善安全設(shè)施、安全制度和安全工作臺帳，積極創(chuàng)建“江蘇省平安文明校園”；繼續(xù)搞好學(xué)校的綠化工作，進(jìn)一步美化、香化校園，創(chuàng)設(shè)更加優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境；規(guī)范財務(wù)管理，保持財務(wù)管理工作走在全市前列?？茖W(xué)運作學(xué)生勞動實踐基地，切實提高學(xué)生綜合素養(yǎng)，力爭超額完成上級下達(dá)的勤工儉學(xué)指標(biāo)。
10、黨團(tuán)工婦：
充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮團(tuán)支部的先鋒模范作用，發(fā)揮工會、婦聯(lián)的協(xié)調(diào)、保障作用，使整個學(xué)校師生團(tuán)結(jié)進(jìn)取、和諧共處，營造良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。不斷充實黨員隊伍，三年發(fā)展5~6名年輕黨員，通過豐富多彩的活動使校園充滿活力和朝氣。
四、重點發(fā)展項目。
（一）優(yōu)化學(xué)校管理系統(tǒng)。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，樹立服務(wù)意識，注重學(xué)習(xí)培訓(xùn)，強化責(zé)任考核，不斷提高管理隊伍的整體素質(zhì)，努力使班子成員人人成為教育的能手，協(xié)調(diào)的好手，管理的高手。
2、完善學(xué)校各項管理制度，努力使制度條例完善的過程成為統(tǒng)一認(rèn)識、凝聚人心的過程，使各項制度條例能切實保障學(xué)校規(guī)范有序運轉(zhuǎn)、有效引領(lǐng)促進(jìn)教師的發(fā)展。讓每位教職工都知曉學(xué)校在發(fā)展中的不同崗位要求，使之明確自己的位置和發(fā)展方向，從而在建立個人發(fā)展目標(biāo)的基礎(chǔ)上，逐層建立并完善各部門及學(xué)校發(fā)展的共同規(guī)劃。
3、深化人事制度改革，進(jìn)一步健全各項考核、獎懲及評優(yōu)評先制度。以《城埤中心小學(xué)教師績效工資考核實施方案》為抓手，真正體現(xiàn)“多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬”的分配原則和公正、公平、公開地實行考核、獎懲。
（二）促進(jìn)教師整體發(fā)展。
1、強化師德修養(yǎng)。完善師德師風(fēng)考核辦法，加強師德教育。培養(yǎng)忠誠事業(yè)、熱愛學(xué)校，具有勇于挑戰(zhàn)困難、承受挫折、意志堅強等良好心理品質(zhì)和具有廉潔奉公、敬業(yè)愛生的高尚師德的教師群體。
2、通過各層面的培養(yǎng)，提高教師隊伍整體水平。依托“教師培訓(xùn)中心”，實施“五項工程”（即新老教師的“傳幫帶工程”、青年教師的“135工程”、中青年教師的“青藍(lán)工程”、骨干教師的“名師工程”以及全體教師的“繼續(xù)教育工程”），繼續(xù)落實好具有校本特色和基礎(chǔ)性的教師隊伍建設(shè)措施。加強校本教研，使教師確立正確的現(xiàn)代教育功能觀、教師觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀，努力提升教師的整體素養(yǎng)。
（三）提高德育工作實效。
1、加強德育隊伍建設(shè)。完善科學(xué)、規(guī)范、有效的德育管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高德育工作的科學(xué)性與實效性，建設(shè)一支具備現(xiàn)代教育意識和素養(yǎng)的校內(nèi)外德育工作者隊伍。落實和加強德育科研工作，營造良好德育科研氛圍。班主任培訓(xùn)抓務(wù)實，求高效，促進(jìn)班主任隊伍的專業(yè)化發(fā)展。積極拓寬德育領(lǐng)域，利用家長學(xué)校、德育基地、社會實踐基地等載體，通過多種形式，發(fā)揮家庭、社區(qū)、社會團(tuán)體等方面的獨特作用，形成全方位合力育人的格局。
2、提升校園文化品位。從校園物質(zhì)文化、行為文化、制度文化、精神文化等方面，深層次挖掘?qū)W校的辦學(xué)積淀。加強環(huán)境教育、綠色教育，爭創(chuàng)“江蘇省綠色學(xué)?！薄Ｒ虻刂埔?，充分發(fā)揮可利用的宣傳陣地作用，有機把德育與詩詞文化結(jié)合，形成系統(tǒng)的校園文化。切實推進(jìn)班級特色文化建設(shè)，至20xx年前，各班形成具有鮮明特色的班級文化，各班主任形成自身的班級文化研究成果，并在此基礎(chǔ)上，學(xué)校完成第一批次《班級特色文化匯編》，出版一期《班級特色文化建設(shè)經(jīng)驗論文集》。
3、重視學(xué)生行為規(guī)范教育。以養(yǎng)成教育為主線，認(rèn)真貫徹落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，結(jié)合學(xué)生的一日常規(guī)檢查制度，通過檢查、考核，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行和學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；以愛國主義教育為重點，貫徹落實《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》；以德育課題《以德踐行，構(gòu)建和諧校園》為抓手，著力培養(yǎng)品行端正、行為規(guī)范、舉止文明的學(xué)生。
（四）加強課堂教學(xué)研究。
1、嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)管理，重視過程管理和信息反饋，包括集體備課磨課制度、多維的聽評課制度等。
2、研究高效的教與學(xué)策略。大力開展“活力課堂”建設(shè)，促進(jìn)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本轉(zhuǎn)變，實現(xiàn)課堂教學(xué)的素質(zhì)化，提高教學(xué)實效。在著力培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時，加強學(xué)生的學(xué)法研究，提供各學(xué)科個性化的學(xué)習(xí)策略，尋求學(xué)生學(xué)習(xí)過程中新的增長點和突破口，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)的全面發(fā)展。
3、改革教與學(xué)的評價機制。倡導(dǎo)評價標(biāo)準(zhǔn)、評價主體、評價方式的多元化，將目標(biāo)參照評價、常模參照評價和個體內(nèi)差異評價結(jié)合起來，把診斷評價、形成性評價和終結(jié)性評價結(jié)合起來，把量化評價與質(zhì)性評價結(jié)合起來，推進(jìn)各種有利于教師和學(xué)生成長的評價方式、評價工具、評價組織形式的試驗和應(yīng)用。
（五）加大科研工作力度。
1、加強各學(xué)科領(lǐng)域的研究實踐，提高教師的科研能力，將課題研究、專題研討和日常實踐系統(tǒng)有機地聯(lián)系在一起。
2、定期進(jìn)行科研工作研討，繼續(xù)加強科研工作的過程管理。在課題管理上，要做好課題申報工作、分階段檢測評估工作。辦好學(xué)校每年一期的科研刊物《教科研通訊》，為教師創(chuàng)設(shè)端正教育思想、交流改革經(jīng)驗、展示研究成果的陣地。
3、提高課題研究的實效。明確“問題即課題、工作即研究、成果即發(fā)展”的工作指導(dǎo)思想，從校情出發(fā)，追求教科研工作的實效性和指導(dǎo)性。進(jìn)一步健全教科研管理制度和評價機制，今后三年，教科研工作將以“活力課堂”的打造為載體，在教學(xué)中研究，在研究中推廣，運用研究成果指導(dǎo)并調(diào)整教育教學(xué)工作，使課題研究切實為提高教育教學(xué)效益服務(wù)。進(jìn)一步鞏固拓展研究成果，并申報2~3個市級以上立項課題，教師全員參與課題研究。
（六）強勢推進(jìn)特色建設(shè)。
1、制訂詩化教育實施方案，實施詩化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)工程，營造濃郁的詩詞文化校園氛圍，陶冶師生積極進(jìn)取、文明向上的情操。借助《詩意童年》校本教材，開設(shè)詩詞校本課程，同時與各門學(xué)科滲透相結(jié)合（詩畫結(jié)合、詩歌結(jié)合、詩字結(jié)合、詩謎結(jié)合、詩與活動結(jié)合、詩與語文教學(xué)結(jié)合），大力推進(jìn)詩化教育。
2、加強校園詩詞文化實施建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好的育人氛圍。開展詩詞文化專題研究性學(xué)習(xí)活動，開發(fā)校本課程教育資源，建設(shè)校外德育基地，開展參觀采風(fēng)活動。豐富學(xué)生生活，繼承和弘揚詩詞文化，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。每學(xué)年舉行一次階段性匯報，開展階段小結(jié)、學(xué)科展示課、研討課、專家講座指導(dǎo)等行動研究。積極撰寫研究報告、經(jīng)驗或論文，匯編師生詩詞集。
3、學(xué)生通過特色教育，能對幾千年積淀下來的悠久歷史、厚重文化有較全面的了解，激發(fā)他們繼承和發(fā)揚詩詞文化精髓的情感。完善學(xué)校特色工作機制，實現(xiàn)學(xué)?！昂霌P詩詞文化，追求和諧發(fā)展”的特色建設(shè)目標(biāo)，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵，學(xué)生的個性得以培養(yǎng)，整體素質(zhì)得以提高。進(jìn)一步提煉學(xué)校特色建設(shè)理論與實踐成果，打響詩詞教學(xué)的辦學(xué)特色，初步達(dá)到一種“詩化教育”的意境。
五、學(xué)校發(fā)展的保障措施。
（一）思想保障。
辦學(xué)思想是學(xué)校一切工作的靈魂，只有將辦學(xué)思想內(nèi)化為教職工的共識，并成為教職工自覺的教育教學(xué)行為，才能真正在實踐中得以落實。實施和管理本規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程，學(xué)校將定期召開各級會議，積極學(xué)習(xí)本規(guī)劃，以取得全體教工的共識，將本規(guī)劃作為學(xué)校內(nèi)部教育教學(xué)工作的行動綱領(lǐng)，在本職工作中加以貫徹執(zhí)行。
（二）組織保障。
成立以校長為組長的規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組，具體實施“三年規(guī)劃”的全程管理，各分管領(lǐng)導(dǎo)、處室、教研組具體落實，全員參與，是完成規(guī)劃的可靠保證。管理小組根據(jù)總目標(biāo)和階段目標(biāo)，負(fù)責(zé)本規(guī)劃的全程實施和管理，努力做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工明確，條塊清晰。
（三）制度保障。
1、暢通信息渠道，加強監(jiān)督反饋。不斷完善校內(nèi)各項規(guī)章制度，健全民主管理制度，根據(jù)實際情況對本規(guī)劃不斷修訂、完善、提高，并對實施過程進(jìn)行調(diào)控和改進(jìn)。建立立體、交叉、多維的信息網(wǎng)絡(luò)，在規(guī)劃的具體實施階段，學(xué)校規(guī)劃管理領(lǐng)導(dǎo)小組和各部門做好規(guī)劃的咨詢指導(dǎo)、檢查控制和調(diào)節(jié)平衡工作，及時糾正偏差的管理行為，形成干部接受群眾監(jiān)督的工作機制，齊心協(xié)力，保障三年規(guī)劃的順利實施。
2、測評成效，利益掛鉤。及時作好規(guī)劃各階段的檢查測評工作。通過建立一套科學(xué)的評價標(biāo)準(zhǔn)，對各部門及個體的短期目標(biāo)行為進(jìn)行評估，將行為績效與實施獎懲結(jié)合，鼓勵先進(jìn)，激勵全體，真正提高學(xué)校組織的整體效應(yīng)。
（四）師資保障。
加強學(xué)校行政班子的建設(shè)，各職能部門分工合作，形成“分工不分家，團(tuán)結(jié)協(xié)作”的良好氛圍。努力建設(shè)一支品德好、觀念新、學(xué)歷層次高、教科研能力強的師資隊伍。
（五）后勤保障。
合理配置資源，提高教育經(jīng)費的使用效益，為學(xué)校發(fā)展目標(biāo)的實現(xiàn)提供物質(zhì)保障。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇三
我園座落在--中心小學(xué)院內(nèi)，創(chuàng)辦于xx年8月，是--鎮(zhèn)第一所公辦的幼兒園。我園占地20xx.5平方米，建筑面積522.5平方米，綠化面積990平方米。目前擁有三個班級(小、中、大)，全園幼兒總?cè)藬?shù)115名，教職員工6名(其中一人屬聘用)，大專以上畢業(yè)2人。
幼兒園于創(chuàng)辦之初便提出了“我們用愛心細(xì)心耐心，讓孩子開心家長放心”的辦園宗旨。這一個多月以來，我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在全體教職員工的不懈努力下，堅持依法辦園，逐步完善各項規(guī)章制度，做到有章可依并嚴(yán)格執(zhí)行，辦園質(zhì)量不斷提高。
在機遇與挑戰(zhàn)并存的新的歷史條件下，我們清醒地認(rèn)識到自身存在的一些問題，主要表現(xiàn)在：
1、生源大多來自農(nóng)村，家長忙于工作，很難對孩子實施良好的家庭教育。家庭教育與幼兒園教育很難協(xié)調(diào)一致，形成合力。
2、我園教師整體年齡偏大，師資力量比較薄弱，教師的專業(yè)素質(zhì)相對較低，自身提高速度較慢。
3、由于底子太薄，收費又非常低(200元/學(xué)期)，再加上初建園的還款壓力(目前還欠6萬余元)，導(dǎo)致了幼兒園基本設(shè)施配備不能及時到位，影響了正常的教學(xué)秩序。
以宿州市學(xué)前教育三年行動計劃的精神為指導(dǎo)，堅持改革創(chuàng)新、因地制宜、完善機構(gòu)，加大經(jīng)費投入，加強教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)幼兒全面健康、和諧發(fā)展。
(一)、xx年1月-xx年12月。
1、教師培訓(xùn)：加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);開展外出取經(jīng)、課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的形式提高教師的專業(yè)理論水平;訂兩份教育報刊書籍，開展優(yōu)秀書籍的園內(nèi)推薦、交流、閱讀活動，營造“愛讀書，讀好書”的氛圍,豐富教師的精神生活。
2、條件改善：(1)創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學(xué)環(huán)境，添置一臺電腦、一臺打印機、一臺電視、一套音響;(2)充分利用綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等地方，安全、美化、處處蘊涵文化氣息的良好的活動環(huán)境;(3)加強資金投入，對園舍門窗進(jìn)行維修，修建幼兒盥洗池，改善辦園環(huán)境;(4)更換教師辦公桌，更換一部分學(xué)生桌椅,改變過去一人一桌椅的傳統(tǒng)模式(如果埇橋區(qū)第二幼兒園資助的話，有可能更換全部)。(5)粉刷樓后墻面，并畫上卡通趣味圖案。
3、教育教學(xué)：我們將注重幼兒的啟蒙教育，在教學(xué)過程中，尊重和發(fā)展幼兒的主體性，創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，形成開放、溫暖、寬松的活動氛圍。傳授知識要以游戲為基本活動形式，寓知識于各項活動之中，注重活動的過程。
(二)xx年1月-xx年12月。
1、教師培訓(xùn)：繼續(xù)加強師德修養(yǎng)學(xué)習(xí)，提高全體教師思想素質(zhì);組織教師外出取經(jīng)、并堅持我園課堂教學(xué)交流及研討等活動;通過自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合等多種形式形式提高教師的專業(yè)理論水平，引導(dǎo)教師根據(jù)自己在教育教學(xué)某一顯現(xiàn)優(yōu)勢，提出明確的、適合自身發(fā)展的個人三年發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年目標(biāo)，并按目標(biāo)努力，形成個性化和特色化的教學(xué)風(fēng)格，爭當(dāng)有特色的教師;這一年，又有一名教師退休，將再招聘一位年輕教師，通過牽手、聘請領(lǐng)導(dǎo)專家和來園指導(dǎo)、新教師公開匯報活動等，為青年教師創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、提高和實踐鍛煉的.機會，鼓勵新教師迅速成長、不斷超越自我。
2、條件改善：(1)添置兩臺電視、一套多媒體投影儀;添置一部分幼兒圖書;(2)更新綠化帶、外墻、室內(nèi)、樓梯等處的活動環(huán)境;(3)為各班級購置一個檔案櫥，以存放玩具，圖書等;(4)辦公室地面貼上防滑瓷磚。
3、教育教學(xué)：定期開放幼兒園，歡迎家長、孩子來園活動;開展園內(nèi)示范課，開展豐富多彩的親子活動;借助特殊節(jié)日，開展各種有意義的講故事、歌唱、繪畫、舞蹈比賽等活動，教育幼兒做一個有愛心、孝心、懂禮貌，有創(chuàng)意的好孩子。建設(shè)好家長學(xué)校。
(三)xx年1月-xx年12月。
1、教師培訓(xùn)：引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)先進(jìn)教師、師德標(biāo)兵典型事跡、優(yōu)秀論文和科研成果集、教學(xué)活動實例和分析、各種好教材、教育雜志，包括向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等，鼓勵教師學(xué)會按需學(xué)習(xí)，撰寫學(xué)習(xí)心得。
2、條件改善：(1)大班、中班將再開設(shè)一個班級，根據(jù)需要為班級添置電視、檔案櫥、桌椅等;(2)加強資金投入，對廁所進(jìn)行維修改建;(3)逐步添置、更新幼兒教玩具;(4)利用暑期對校園的生活、游戲、學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行改造。
3、教育教學(xué)：開發(fā)農(nóng)村教育資源，開展特色教育。組織教師自創(chuàng)教具、學(xué)具、玩具，好的作品進(jìn)行展示、評比。
總之，因為我園年輕教師不多，教師年齡偏大。新教師存在教育教學(xué)經(jīng)驗和對家長工作經(jīng)驗的缺乏，對幼兒年齡特點不夠了解，對班級紀(jì)律掌控不穩(wěn)定的情況。老教師對新的理念接受速度教師在學(xué)習(xí)使用新教材的過程中對教材的認(rèn)識和運用有困難，主動學(xué)習(xí)研討的氛圍不夠。
另外，目前我園制度不夠齊全，平時做的不少具體工作沒有留下應(yīng)有的軌跡。家長參與幼兒園工作的積極性不高，對家園聯(lián)系欄的內(nèi)容不太關(guān)注，對幼兒園的各項宣傳、通知等不重視。應(yīng)該加大向家長宣傳的力度，幫助家長了解幼兒園發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)家長的需求提供相應(yīng)的服務(wù)，爭取家長的支持與配合。
面向未來，我們滿懷豪情，信心百倍，我們深知責(zé)任的重大，我們更知意義深遠(yuǎn)。我們一定會以踏實的工作作風(fēng)，全員上下齊心努力，將規(guī)劃變?yōu)楝F(xiàn)實。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇四
為貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—20xx）》，更好地滿足轄區(qū)內(nèi)人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求，全面提升教育現(xiàn)代化水平，根據(jù)省、市教育發(fā)展總體部署，結(jié)合學(xué)校實際，制定本規(guī)劃。
一、背景分析。
（一）學(xué)校概況。
1.硬件設(shè)施。學(xué)校占地3737平方米，建筑面積1400平方米，包括綜合教學(xué)樓、生活服務(wù)區(qū)和風(fēng)雨操場等三部分。綜合教學(xué)樓分為辦公區(qū)、普通教室區(qū)、功能教室區(qū)三部分。
2.軟件情況。20xx年，學(xué)校按學(xué)生數(shù)配備教職員工9人，其中，專職任課教師9人?，F(xiàn)對教師情況作如下分析。任課教師中，研究生學(xué)歷1人，本科學(xué)歷5人，?？茖W(xué)歷3人。中學(xué)高級職稱2人，小學(xué)高級職稱7人。
（二）辦學(xué)優(yōu)勢。
1.學(xué)校的硬件設(shè)施相對較好，配套設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)較高。
2.學(xué)校管理干部年齡、性別搭配合理，多為市、鎮(zhèn)名師，有較強的合作、創(chuàng)新和競爭意識。
3.教師團(tuán)隊整體素質(zhì)良好，學(xué)習(xí)意識、工作積極性較強。
（三）面對的機遇與挑戰(zhàn)。
1.我校的發(fā)展定位為高品質(zhì)的“智慧校園”，這對我校來說既是一種高端發(fā)展的機遇，也是一種挑戰(zhàn)。
2.我校發(fā)展前景廣闊，未來規(guī)劃以居住為主。學(xué)校地處鎮(zhèn)中心，方便學(xué)生開展科技、文化實踐活動。學(xué)校與周圍社區(qū)在社區(qū)活動、敬老愛老、場地支援等方面交往頻繁，與友鄰單位關(guān)系融洽，互動良好，為學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了很好的基礎(chǔ)。
3.學(xué)校的師資主要來源于學(xué)校教師的調(diào)動，長期合作以來，形成團(tuán)體共識和彼此配合的默契，為打造一個優(yōu)秀的團(tuán)隊奠定了夯實的基礎(chǔ)。
4.生源結(jié)構(gòu)多元。學(xué)校近幾年接收新生為15人的適齡兒童，生源比較穩(wěn)定。近幾年家長中教師、公務(wù)員、銀行職員、新聞工作人員、私營企業(yè)主、公司職員等占比顯著提高，普遍對教育都很重視，學(xué)歷層次也比較高。從總體來看，生源逐年遞增的速度非常之快，在鎮(zhèn)區(qū)小學(xué)內(nèi)相對比較好。
5.學(xué)校工程建設(shè)時間較緊，直至20xx年9月開學(xué)之際，部分硬件設(shè)施建設(shè)及裝備都已完成。
二、總體戰(zhàn)略。
（一）指導(dǎo)思想。
以“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”為指南，貫徹落實“國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要”及省、市、鎮(zhèn)教育發(fā)展總體部署，深入開展“開放教育”實驗，精心打造“智慧校園”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)辦現(xiàn)代化品牌學(xué)校。
（二）辦學(xué)目標(biāo)。
1.總目標(biāo)：辦一所“學(xué)校有靈魂、教師有思想、學(xué)生有主見、家長有信心”的現(xiàn)代化品牌學(xué)校。
2.具體目標(biāo)：
（1）重點建設(shè)目標(biāo)：經(jīng)過5年的建設(shè)，建成高品質(zhì)的“智慧校園”，在全區(qū)發(fā)揮輻射、示范作用。
（2）特色學(xué)科目標(biāo)：打造在市內(nèi)知名、鎮(zhèn)內(nèi)領(lǐng)先的特色學(xué)科1—2個，在鎮(zhèn)內(nèi)外有較大影響的特色學(xué)科2—3個。
（4）教師培養(yǎng)目標(biāo)：創(chuàng)新人才建設(shè)機制和措施，加速“名師”隊伍建設(shè)，到20xx年，培養(yǎng)鎮(zhèn)級以上名師達(dá)5名以上。
（5）人才培育目標(biāo)：到20xx年，教學(xué)班達(dá)到12個，學(xué)生參加教育部門組織的各級各類競賽獲區(qū)級以上獎項10項以上。
（三）培養(yǎng)目標(biāo)。
培養(yǎng)“有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)”的文明都市人。有德行，就是具有積極的、發(fā)展的、完整的、可塑的道德品質(zhì)和行為習(xí)性，樹立崇高的理想和信念，形成正確的人生觀和價值觀。
有智慧，就是學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會生活、學(xué)會生存，敢于質(zhì)疑問難，善于與人合作，具有創(chuàng)新精神和實踐能力。
有情趣，就是具有高雅的情趣愛好，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)動機和興趣，過上一種生動活潑、情趣盎然的學(xué)習(xí)生活。
有氣質(zhì)，就是舉止文雅大方、自然得體，具有穩(wěn)重細(xì)致、通情達(dá)理、誠信大度的氣質(zhì)。
（四）辦學(xué)理念。
1.核心價值：以“正”治校，讓智慧做主人生。
智慧是由智力、知識、方法、技巧、意志、情感、個性意識傾向、氣質(zhì)與美感等要素構(gòu)成的復(fù)雜系統(tǒng)。讓智慧做主人生，就是要構(gòu)建智慧的管理體系，用智慧的教育去開發(fā)孩子的智慧，用智慧的愛去引領(lǐng)孩子自主成長。
2.一訓(xùn)三風(fēng)：
校訓(xùn)：蒙以養(yǎng)正、文明以健——“蒙以養(yǎng)正”源于《易經(jīng)·蒙·彖辭》，“蒙以養(yǎng)正，圣功也?！闭?，是正道，是人世間光明之途；正，是正氣，是天地間浩然之氣。意指從童年開始，就要施以正確的教育，培養(yǎng)兒童端正的心性及行為；啟蒙教育就要培養(yǎng)兒童走正道，通過教育使人成為正人君子?！拔拿饕越 痹从凇吨芤住ね恕ゅ柁o》，“離者，明也；乾者，健也。既明且健，同和于人，謂之同人?！币庵妇臃A性明朗而又強健，是對君子生命力的贊美?！拔拿鳌?，是符合天道自然內(nèi)在運行規(guī)律的社會形態(tài)，是符合道德倫理的言行和品格。健，蘊含身體健康、體魄健壯、心靈強大之意。我們基于“蒙以養(yǎng)正”去啟發(fā)人、教育人、發(fā)展人，努力把學(xué)生塑造成“文明以健”的少年君子。
校風(fēng)：求真向善、尚禮臻美——真，是自然的靈魂；善，是人性的光芒；禮，是優(yōu)雅的力量；美，是生命的綻放。真、善、禮、美，是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，是全校師生追求的價值取向。
教風(fēng)：教起于思、開而弗達(dá)——教學(xué)，是師生一同成長的生命旅程。教者，慎思明辨，善思樂教，在思中積淀智慧，在教中形成思想；教者，因材施教，啟發(fā)誘導(dǎo)，似蜂采花釀蜜，如蠶食桑吐絲，引領(lǐng)孩子去追尋心中的夢想。
學(xué)風(fēng)：學(xué)起于悅、活而有序——學(xué)習(xí)，是一種需要，一種能力，一種享受。學(xué)者，視知識為甘泉，以愉悅為動力，雖知學(xué)海無涯，卻能泛舟前行；學(xué)者，貴在養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，活而不亂，張弛有序，方能學(xué)有所獲，成就多彩人生。
（五）辦學(xué)策略。
我們把辦學(xué)策略概括為“十六字方針”：名師治校、質(zhì)量立校、科研興校、文化強校。
我們將認(rèn)真踐行這一辦學(xué)策略，并通過五年的階段性發(fā)展，努力實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)。
第一年：規(guī)范與合作年。建立健全各項規(guī)章制度，形成團(tuán)結(jié)和諧的人際關(guān)系和合作氛圍，著手“智慧校園”建設(shè)；在規(guī)范中開好頭、起好步，在合作中創(chuàng)生新氣象、展現(xiàn)新格局。
第二年：學(xué)習(xí)與文化年。以創(chuàng)建“智慧校園”為目標(biāo)加強學(xué)習(xí)型組織建設(shè)和校園文化建設(shè)，使讀書學(xué)習(xí)成為校園時尚，學(xué)校硬件文化的規(guī)?；ㄔO(shè)全部完成，各項軟件文化建設(shè)生機盎然、催人勃發(fā)。
第三年：質(zhì)量與名師年。強化教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和名師建設(shè)工程，師生參加教育部門組織的各類競賽成果顯著，學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全鎮(zhèn)統(tǒng)一檢測中位居同類學(xué)校前列，區(qū)級以上名師達(dá)到7名以上。
第四年：創(chuàng)新與發(fā)展年。深化學(xué)校內(nèi)部體制改革，優(yōu)化各項管理機制，凝聚新的發(fā)展動力，在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，辦學(xué)水平獲得學(xué)生家長和社會各界的普遍好評。
第五年：特色與品牌年。整理教育教學(xué)成果，總結(jié)辦學(xué)特色，梳理和提煉“開放式教學(xué)”、“開放式教育”經(jīng)驗，豐富“開放教育”的理論與實踐體系，學(xué)?！爸腔坌@”特色鮮明，真正成為一所名副其實的品牌學(xué)校。
（六）辦學(xué)思路。
我們把辦學(xué)思路概括為：思想解放、行為規(guī)范、科學(xué)領(lǐng)航、人文奠基。
（七）學(xué)校文化。
1.管理文化：
團(tuán)隊文化：獻(xiàn)出個體經(jīng)驗送你集體智慧。
教師文化：我的崗位我負(fù)責(zé)我的工作請放心。
學(xué)生文化：勇于做主敢于超越。
家長文化：文明表率合作共贏。
2.育人文化：
課程文化：校本創(chuàng)生多元呈現(xiàn)。
課堂文化：深刻的簡單自然的完美。
環(huán)境文化：童真童趣雅致詩意。
3.標(biāo)識文化：
校歌：《校園多美好》，李丹校長作詞，高丹老師作曲。
校訊：誠信明理，愛國進(jìn)取。
（八）學(xué)校精神。
我們把學(xué)校精神概括為“十六字精神”：崇尚科學(xué)、堅定執(zhí)行、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、勇爭第一。
（九）教師宣言。
我是光榮的接文中心小學(xué)教師。我在國旗下莊嚴(yán)宣誓：教書育人，是我的神圣使命；接文中心小學(xué)小學(xué)，是我的精神家園。我將依法履行教育職責(zé)，教起于思、開而弗達(dá)，用愛心去塑造，用真情去感化，用人格去熏陶，為培養(yǎng)有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)的文明都市人而上下求索。
（十）學(xué)生宣言。
我是光榮的接文中心小學(xué)小學(xué)學(xué)生。我在國旗下莊嚴(yán)宣誓：我將銘記“誠信明理，愛國進(jìn)取”的校訓(xùn)，求真向善、尚禮臻美，努力成為有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)的文明都市人。
三、推進(jìn)舉措。
（一）制度建設(shè)。
1.建立各項管理制度。制定學(xué)校章程及各項管理制度，并提交學(xué)校教代會討論通過后實施。
2.優(yōu)化內(nèi)部管理機制。把目標(biāo)管理、制度管理、情感管理進(jìn)行有機結(jié)合，實行“年級負(fù)責(zé)制”，與學(xué)科教研組雙管齊下，體現(xiàn)責(zé)、權(quán)、利的有機統(tǒng)一。健全由黨組織、校委會、教代會三者責(zé)權(quán)明晰的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)，形成一個相互補充、相互制衡的有機協(xié)調(diào)系統(tǒng)。進(jìn)一步強化管理機制，設(shè)立內(nèi)部管理“六中心”：管控中心（校長室）、質(zhì)量監(jiān)控中心（教學(xué)處）、安全教育中心（德育處）、師生服務(wù)中心（辦公室）、科研培訓(xùn)中心、信息傳媒中心。
3.加強人力資源管理。一是從戰(zhàn)略高度做出科學(xué)合理的人力資源開發(fā)規(guī)劃；二是做好學(xué)校教職工的聘用；三是健全教師培訓(xùn)制度；四運用各種激勵手段，促進(jìn)教職工積極、主動、創(chuàng)造性地工作。
4.建立科學(xué)的質(zhì)量管理機制。質(zhì)量監(jiān)控分為四個層面，即校長、教學(xué)處、質(zhì)量監(jiān)控小組（教研組長和學(xué)科骨干教師組成）、科任教師等四個層面。學(xué)校設(shè)立質(zhì)量監(jiān)控中心，教學(xué)處主任兼質(zhì)量監(jiān)控中心主任。
5.強化安全管理機制。成立由校長任組長、主管副校長任副組長、各處室負(fù)責(zé)人和年級長為組員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，科學(xué)制定工作方案，并組織實施。制定不同層級的安全管理責(zé)任制，層層簽訂安全責(zé)任書，全面推行“目標(biāo)明確、責(zé)任清晰、制度保障、績效考核”的管理機制。根據(jù)學(xué)校的作息時間，劃分安全責(zé)任時段，實行時段安全責(zé)任制；根據(jù)師生在校的活動區(qū)域，劃分安全責(zé)任區(qū)域，實行區(qū)域安全責(zé)任制；進(jìn)一步完善學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，確保萬無一失。
6.促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)、家庭的合作共贏。在現(xiàn)代學(xué)校制度框架下，構(gòu)建學(xué)校、社區(qū)與家庭相互融合的學(xué)校教育“聯(lián)動體”。建立“家長學(xué)校”、“家長委員會”、“家長義工”制度，努力“把家長培養(yǎng)成教師的助教”。學(xué)校將引入社區(qū)、家庭的參與和監(jiān)督，主動地公開校務(wù)，定期及時地向社區(qū)和家長報告學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃、教育教學(xué)情況以及學(xué)校政務(wù)中的重要事項，并隨時接受社會監(jiān)督。
（二）名師塑造。
1.健全名師成長機制。積極創(chuàng)設(shè)有利于名師成長的環(huán)境，通過全員主動參與，形成名師建設(shè)梯隊；制定師資發(fā)展規(guī)劃，鼓勵教師制定自我發(fā)展規(guī)劃，積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力；鼓勵骨干教師參加專項科研課題研究，并給予科研經(jīng)費資助；推選學(xué)科帶頭人，通過實行導(dǎo)師制、集中培訓(xùn)、外出考察學(xué)習(xí)、研修班、教學(xué)觀摩、教師論壇等方式，提高推薦人選的專業(yè)素養(yǎng)。
2.實施教師專業(yè)發(fā)展“三·三制”立體化培訓(xùn)，推動教師專業(yè)化發(fā)展。
（2）鋪設(shè)專業(yè)人才“三環(huán)道路”：歷練教學(xué)基本功、錘煉教學(xué)策略、提煉教學(xué)思想；
（3）構(gòu)建專業(yè)人才“三維空間”：學(xué)習(xí)空間、實踐空間、展示空間。
3.實施“導(dǎo)學(xué)伙伴”計劃。為促進(jìn)新教師的成長，同時發(fā)揮市區(qū)名師、骨干教師的示范引領(lǐng)作用，學(xué)校實施“導(dǎo)學(xué)伙伴”計劃。結(jié)對導(dǎo)學(xué)伙伴涵蓋教育科研、班主任管理以及語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、科學(xué)等各個學(xué)科。指導(dǎo)教師積極深入課堂，或現(xiàn)場診斷，或以身示范，給予青年教師以源頭活水。
4.把教師專業(yè)發(fā)展“八個一”作為教師培訓(xùn)的重要內(nèi)容。即“改進(jìn)一個教育教學(xué)問題、完成一個學(xué)生成功輔導(dǎo)案例、上一堂表現(xiàn)自己教學(xué)模式和風(fēng)格的展示課、制作一個可供交流使用的電子教案、編制一套高水平的試卷、寫一篇教育敘事、研究一位名師并寫出研究報告、研修一本教育實踐或教育理論的書”。每一學(xué)期重點完成其中的一兩個內(nèi)容，以促進(jìn)教師專業(yè)化水平和學(xué)術(shù)素養(yǎng)不斷提升，逐步實現(xiàn)“讀書—教書—寫書”的教育人生。
5.實施教師業(yè)績考核和獎教獎學(xué)制度，表彰先進(jìn)，扶持弱項，對有特殊貢獻(xiàn)的教師進(jìn)行重獎和宣傳推介。
6.學(xué)校經(jīng)常組織教師開展各種有內(nèi)涵、有品位的文化活動（如“每周一歌”、“輕松驛站”、“文化沙龍”、“快樂球賽”等），讓老師們在緊張工作的同時獲得休閑和放松，緩解壓力，陶冶性情，增強凝聚力，提高職業(yè)幸福感。
（三）素質(zhì)培育。
1.每日十會。即“學(xué)會做人從學(xué)會道謝開始，學(xué)會做事從學(xué)會掃地開始，學(xué)會自律從學(xué)會守紀(jì)開始，學(xué)會求知從學(xué)會閱讀開始，學(xué)會合作從學(xué)會贊美開始，學(xué)會交往從學(xué)會微笑開始，學(xué)會文雅從學(xué)會安靜開始，學(xué)會禮貌從學(xué)會問候開始，學(xué)會審美從學(xué)會穿衣開始，學(xué)會環(huán)保從學(xué)會節(jié)水開始?！薄懊咳帐畷被顒佑筛靼嘀魅尉唧w策劃、組織落實，德育處不定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，并根據(jù)實際情況對相關(guān)活動內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
2.每周一評。由學(xué)校少先隊大隊部負(fù)責(zé)，每周組織開展“雛鷹爭章”、“少年君子”、“四美少年”、“文明之星”、“紅旗班級”等評選活動，加強對學(xué)生價值取向的引導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生自我教育、自我管理，努力“做最好的自己”。
3.每月一節(jié)。每年除去寒暑假后的八個月，每月一個主題校園節(jié)，讓孩子們在節(jié)日的快樂中自主學(xué)習(xí)，幸福成長，努力成為“有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)”的文明都市人。3月為“踏青節(jié)”，4月為“健美節(jié)”，5月為“超人節(jié)”，6月為“秀秀節(jié)”，9月為“雛鷹節(jié)”，10月為“觀察節(jié)”，11月為“悅讀節(jié)”，12月為“狂歡節(jié)”。每個節(jié)從方案制定、活動落實到總結(jié)表彰都有專人負(fù)責(zé)。過節(jié)要有過節(jié)的樣子，老師們在設(shè)定的節(jié)日期間，不要輕易批評孩子們，甚至臉色也要格外注意，提倡不留書面作業(yè)。校園八節(jié)與“有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)”的培養(yǎng)目標(biāo)一脈相承：3月“踏青節(jié)”、9月“雛鷹節(jié)”重在修“德行”；5月“超人節(jié)”、10月“觀察節(jié)”重在長“智慧”；4月“健美節(jié)”、11月“悅讀節(jié)”重在養(yǎng)“情趣”；6月“秀秀節(jié)”、12月“狂歡節(jié)”重在展“氣質(zhì)”。
4.每期一項。即“八個一”活動：具備一項業(yè)余愛好，熟練一門體育運動，結(jié)交一個知心朋友，精讀一本名家名作，能寫一種工整好字，參與一次公開亮相，掌握一套學(xué)習(xí)方法，形成一些做人原則。要求學(xué)生每個學(xué)期有選擇地重點完成其中的至少一項，促使其個性得到發(fā)展。
5.加強法制教育。組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，增強其自我防范和保護(hù)意識；教育學(xué)生不進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧等不適合青少年學(xué)生進(jìn)入的場所；加強對學(xué)生進(jìn)行“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的禁毒教育；開展防災(zāi)抗災(zāi)演習(xí)活動，提高學(xué)生的自防、自護(hù)、自救能力，確保學(xué)生在校內(nèi)外健康成長。
（四）科研興校。
1.倡導(dǎo)專家治校、科研興校的辦學(xué)觀。把教育教學(xué)工作建立在教育科研的基礎(chǔ)上，構(gòu)建教學(xué)處—教研組—備課組三級一體、協(xié)作互動的教科研網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)教師由經(jīng)驗型到科研型、專家型角色轉(zhuǎn)變，使科研興校深入人心，形成向科研要質(zhì)量、向科研要效益、向科研要特色、向科研求發(fā)展的學(xué)術(shù)氛圍。
2.扎實推進(jìn)“開放教育”實踐與研究，促進(jìn)學(xué)校長足發(fā)展。在“開放教育”總領(lǐng)下，全面踐行教育部重點立項課題“開放式小學(xué)語文教學(xué)研究”，深化“開放式習(xí)作教學(xué)”“開放式活動課程”“開放式閱讀教學(xué)”研究，并以之為龍頭，帶動其他學(xué)科“開放式教學(xué)”的探究，實現(xiàn)學(xué)科教學(xué)向社會、向生活、向其他學(xué)科融合，形鮮明的教學(xué)特色。
3.開辟“成長視野”講堂。讓教師以講堂為平臺，交流教學(xué)思想，探究教學(xué)問題，培養(yǎng)教育情愫，提升教育智慧；讓學(xué)生以此講堂為平臺，交流學(xué)習(xí)心得，分享成長故事，探尋科技奧秘，憧憬美好未來；讓家長走進(jìn)講堂，交流家庭教育心得，表達(dá)對學(xué)校教育的心聲，共謀孩子和學(xué)校之發(fā)展；把各方面的專家請上講堂，讓他們把最前沿的信息、獨到的見解、鮮明的觀點、實用的做法呈現(xiàn)在教師面前，引領(lǐng)教師拓展視野、快速成長。
4.堅持校本研究，強化教科研的“特色取向”。結(jié)合學(xué)校、教師、學(xué)生和社區(qū)現(xiàn)狀，充分挖掘校本資源，開展校本小課題研究，將有效的反思研究、個案研究、觀察研究等方法注入研究過程，切實解決教育教學(xué)中的實際問題，實現(xiàn)校本科研的特色展現(xiàn)。
5.健全教科研管理機制。教學(xué)處具體負(fù)責(zé)學(xué)校的科研工作，指導(dǎo)教師開展以行動研究為主的科研活動；每學(xué)年舉行不同層面的學(xué)術(shù)交流、匯報會，評選科研課題研究成果。學(xué)校根據(jù)有關(guān)獎勵辦法，對教育科研的先進(jìn)個人及成果予以表彰，并把科研成果作為教師晉升、獎勵、評優(yōu)的重要條件之一。
（五）文化強校。
1.建設(shè)以人為本的管理文化。緊緊圍繞“創(chuàng)辦名校、塑造名師、培育名生”的辦學(xué)宗旨，建立以教師文化（我的崗位我負(fù)責(zé)、我的工作請放心）、學(xué)生文化（我能做主、我敢超越）為核心的管理文化。使老師把學(xué)生的需要，當(dāng)作第一信號；把學(xué)生的發(fā)展，當(dāng)作第一目標(biāo)。使學(xué)生在自主發(fā)展中成長，在主動適應(yīng)中成才，在自我超越中成功。
2.建設(shè)高效智慧的課堂文化。打造“深刻的簡單、自然的完美”課堂文化，努力使每一節(jié)課都能達(dá)到“課始情生、課中情濃、課后情未了”，從而提高課堂教學(xué)效益，讓課堂回歸生態(tài)本色，讓師生共享課堂的快樂和幸福。
3.建設(shè)和諧發(fā)展的培訓(xùn)文化。推行教師專業(yè)發(fā)展“三·三”制立體化培訓(xùn)，打造“讀書的女人最美”、“洲際視野”等校本培訓(xùn)品牌，讓教師不斷豐富專業(yè)知識，厚實專業(yè)素質(zhì)，獲得“專業(yè)療養(yǎng)”，從而使教師浸潤著和諧文化，詩意而幸福地工作，執(zhí)著人生信念和追求。
4.建設(shè)生態(tài)儒雅的環(huán)境文化。堅持把校園環(huán)境與學(xué)校文化緊密結(jié)合，大力實施“生態(tài)校園”、“書香校園”行動，著力打造“童真童趣、雅致詩意”的環(huán)境文化，科學(xué)、合理地規(guī)劃校園環(huán)境，注重環(huán)境建設(shè)的內(nèi)涵，力求校園環(huán)境優(yōu)雅、有品味，使校園真正成為了師生“智慧的學(xué)園、精神的家園、生命的樂園”。
（六）開放式教學(xué)。
1.實現(xiàn)學(xué)科之間的開放與融合。在開放式教學(xué)活動中，根據(jù)學(xué)科特點，有機融入其他學(xué)科元素，建立開放的、全方位的“大學(xué)科”、“大課堂”綜合教學(xué)觀，充分凸顯學(xué)生的創(chuàng)新精神和綜合實踐能力，開辟廣闊的時空領(lǐng)域，延伸創(chuàng)新思維的觸角，激發(fā)學(xué)生主動去發(fā)現(xiàn)，去想象，去探索，提升綜合能力和整體素養(yǎng)。
2.大力開展活動課教學(xué)。把握活動課的基本特征（自主性、實踐性、趣味性、創(chuàng)造性、多樣性），運用“欣賞—嘗試式”、“交往—合作式”、“競賽—綜合式”、“探索—創(chuàng)新式”等基本模式，靈活開展常規(guī)性活動課、實踐性活動課、隨機性活動課、發(fā)展性活動課等不同類型的活動課教學(xué)，進(jìn)一步豐富“開放式教學(xué)”的內(nèi)蘊及形式，提高教學(xué)效益。
3.學(xué)科教學(xué)向社會生活開放。課前，激發(fā)學(xué)生求知欲，鼓勵學(xué)生去認(rèn)識和感受生活；課中，實現(xiàn)課內(nèi)外有機融合，讓學(xué)生回味和遷移生活；課后，讓學(xué)生帶著問題離開課堂，到社會生活中去觀察、實驗、參觀和調(diào)查，使學(xué)習(xí)探究活動從課內(nèi)延伸到課外，擁有更廣闊的個性發(fā)展空間。
4.創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容。我們將以語文學(xué)科為切入點，以豐富課堂教學(xué)內(nèi)容為目的，對教材開發(fā)進(jìn)行有益的探索。選用古今中外經(jīng)典著作，主要是最能代表中華民族五千年文化精髓的四書五經(jīng)、唐詩宋詞、歷代優(yōu)秀散文等。
5.實施“配方課程”。在認(rèn)真落實國家的`課程計劃，在開齊開全必修課程、完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮教師的個性專長，積極創(chuàng)造條件開設(shè)盡可能多的配方課程，滿足學(xué)生對課程多樣性、個性化的需求，為學(xué)生全面發(fā)展提供課程保障?！芭浞秸n程”分為兩個板塊，一是由學(xué)校組織實施、全體學(xué)生參與的基礎(chǔ)性課程，二是由教師個體組織實施、部分學(xué)生參與的發(fā)展性課程。
6.推行“開放課堂”制度。建立健全聽課反饋機制，在各年級、各學(xué)科中全面推行“開放課堂”制度，鼓勵社會知名人士、家長、兄弟學(xué)校及離退休教師參與課堂教學(xué)管理與評價。要求全校教師以積極、誠懇的心態(tài)迎接每一位聽課者，將“開放課堂”作為一種常態(tài)，熱情、虛心聽取他人的意見和建議，不斷提高課堂教學(xué)品質(zhì)。
（七）教育開放。
1.扎實推進(jìn)以“開放的管理、開放的培訓(xùn)、開放的德育、開放的課程、開放的教學(xué)、開放的文化”為主要內(nèi)容的“開放教育”實踐與研究，逐步形成立體多元的“開放教育”模式，進(jìn)一步豐富“開放教育”的實踐經(jīng)驗與理論體系。
2.建立“以人為本”的開放教育管理機制。
（1）把管理的主動權(quán)交給教師。運用教代會這—監(jiān)督機制，及時反饋信息、調(diào)整目標(biāo)，使管理運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏、控制有效。
（2）相信學(xué)生，讓學(xué)生不再成為被動的執(zhí)行者，通過“值日小衛(wèi)士”、“少代會提案”、“小干部輪換制”、“崗位執(zhí)行制”等，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下成為自我管理的主人。
（3）創(chuàng)設(shè)條件讓家長參與學(xué)校管理。建立班級、年級、學(xué)校三級家委會；利用校長信箱、個別訪談，聽取家長對學(xué)校工作的建議。
3.探索開放的行政例會。從拓展內(nèi)容和豐富形式等方面著手，使行政例會走向開放。
（1）培訓(xùn)式例會。通過每周的行政例會對干部進(jìn)行管理觀念、管理方法的培訓(xùn)。
（2）論壇式例會。每月選定一個主題，組織一次論壇式例會，加強學(xué)校管理團(tuán)隊成員之間智慧的碰撞和交流，把例會變成一次教研論壇、一次學(xué)術(shù)答辯，提高管理團(tuán)隊的學(xué)術(shù)研究能力和表達(dá)能力。
（3）診斷式例會。每周五上午各位行政聽完第一、第二節(jié)課后，集中對各學(xué)科教師進(jìn)行一次教學(xué)診斷，對成功的課例給予肯定并幫助教師形成教學(xué)思想，對疑難問題共同思考尋找破解良方，通過集體智慧、集體研究提升教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)管理效能的最優(yōu)化。
4.開展開放的育人行動。
（1）精心設(shè)計、開展班隊活動，讓學(xué)生快樂的班隊活動中積淀文明、升華情感、拓寬視野、健康成長。
（2）堅持開展“與經(jīng)典同行，做少年君子”活動。幫助孩子打好人生的文化底色，做好正直、正氣、正義等品質(zhì)養(yǎng)成的“熱身賽”，真正實現(xiàn)“蒙以養(yǎng)正、文明以健”。
（3）開展“親子城堡”活動。通過親子互動演講會、親子主題班隊會、親子游戲、親子同臺才藝展等系列活動，讓家長與子女增進(jìn)了解和溝通，促進(jìn)孩子幸福成長。
5.構(gòu)建開放的學(xué)生評價體系。從學(xué)生評價的目標(biāo)、過程、內(nèi)容、策略、方式等方面，對學(xué)生的道德品質(zhì)、科學(xué)文化、勞動技能、身體心理和興趣愛好等進(jìn)行科學(xué)的整合性評價，使學(xué)生評價不再只局限于對記憶性知識的考核，而是著眼于關(guān)注學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)和創(chuàng)造潛能的培養(yǎng)。讓學(xué)生在評價中學(xué)會自我評價，成為評價的主人。
（八）建設(shè)“智慧校園”
1.“智慧校園”是數(shù)字校園升級到一定階段的表現(xiàn)。學(xué)校將按照網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施、教育云計算服務(wù)平臺、移動學(xué)習(xí)系統(tǒng)、智慧教室、物聯(lián)智能管理系統(tǒng)和智慧校園文化系統(tǒng)六部分進(jìn)行建設(shè)，建成以“無處不在的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、融合創(chuàng)新的網(wǎng)絡(luò)科研、透明高效的校務(wù)治理、豐富多彩的校園文化、方便周到的校園生活”為特征的“智慧校園”，真正實現(xiàn)“智能管理”、“智慧教學(xué)”和“泛在學(xué)習(xí)”。
2.建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)的無線網(wǎng)絡(luò)中心、數(shù)字化學(xué)習(xí)實驗室、電腦語言室、演播室，裝備高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、教師辦公室等功能室。通過全面的智能感知環(huán)境和綜合信息服務(wù)平臺，提供基于角色的智能化、個性化定制服務(wù)，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和管理效率。運用現(xiàn)代信息技術(shù)開發(fā)多樣化的校本課程，開展“以學(xué)生為本”的多樣化教育活動，豐富學(xué)生多樣化的校園學(xué)習(xí)生活。將計算機網(wǎng)絡(luò)的信息服務(wù)融入教育教學(xué)，通過互聯(lián)與協(xié)作促進(jìn)學(xué)科整合，實現(xiàn)數(shù)字化的教與學(xué)，推進(jìn)未來學(xué)習(xí)方式的變化。
3.面向全體教師普及有關(guān)“智慧校園”知識，使每一位教師熟練掌握從文字處理、課件制作、電子白板操作、網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育到設(shè)計簡單系統(tǒng)、學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)融合的基本技能。
4.按課程計劃設(shè)置信息課，按教學(xué)要求授課，使學(xué)生學(xué)會計算機的基本知識，掌握基本技能，并能健康上網(wǎng)，學(xué)會搜集資料、網(wǎng)上交流。開展信息技術(shù)興趣班活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣，引導(dǎo)學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)中自主、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，并掌握節(jié)目的采編與錄制、簡單的dv拍攝與制作、動畫設(shè)計等技能。
5.加強學(xué)校信息傳媒中心、校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)，使之成為展示師生風(fēng)采和對外宣傳的重要平臺。
（十）打造品牌。
1.名校長培養(yǎng)名師。學(xué)校將充分利用優(yōu)質(zhì)資源，創(chuàng)造一個寬松、民主的學(xué)術(shù)氛圍和教師培養(yǎng)環(huán)境，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，使一部分骨干教師脫穎而出，成長為具有一定學(xué)術(shù)素養(yǎng)的市、鎮(zhèn)名師。
2.名師培育名生。學(xué)校充分發(fā)揮名師團(tuán)隊的優(yōu)勢，用“開放教育”理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育科研，深入開展校本課題研究，打造學(xué)科教學(xué)特色，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力把學(xué)生培養(yǎng)成有德行、有智慧、有情趣、有氣質(zhì)的文明都市人。
3.名生成就名校。要建立一所真正的“名校”，首先要有一支名師隊伍，走“名師培育名生，名生成就名?！钡陌l(fā)展之路。我們將扎實推進(jìn)“名生培育工程”，塑造一大批名副其實的“名生”，使之成為王家坎小學(xué)最靚麗的名片。
4.打造特色品牌，提升學(xué)校核心競爭力。民族的才是世界的，本土的才是大眾的，特色的才是出色的。在學(xué)校特色品牌建設(shè)中，堅持從實際出發(fā)，揚長避短，力爭在“智慧校園”、“開放式教學(xué)”、“配方課程”、“導(dǎo)學(xué)伙伴”、“洲際視野”講堂等方面逐漸形成特色，使之成為有一定影響力的學(xué)校品牌。
5.輻射示范，擴大影響。主辦或承辦一系列教育教學(xué)專題研討活動，積極推廣“開放式教育”成果。隨著學(xué)校第一個五年規(guī)劃發(fā)展進(jìn)程，不斷整理教育教學(xué)成果，總結(jié)辦學(xué)特色，梳理和提煉辦學(xué)經(jīng)驗，及時做好對外交流宣傳，充分發(fā)揮區(qū)域輻射、示范作用，從而實現(xiàn)辦一所“學(xué)校有靈魂、教師有思想、學(xué)生有主見、家長有信心”的實驗性、示范性、現(xiàn)代化品牌學(xué)校的宏偉目標(biāo)。
四、保障措施。
（一）法律及政策保障。
在學(xué)校教職員工、學(xué)生及其家長中，加大《教育法》《義務(wù)教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)的宣傳和學(xué)習(xí)。按照上級的有關(guān)規(guī)定、要求，結(jié)合學(xué)校實際制定具體措施，并嚴(yán)格執(zhí)行，從而保證學(xué)校的依法辦學(xué)落到實處。
（二）教育環(huán)境保障。
努力爭取鎮(zhèn)教育辦對學(xué)校教育經(jīng)費的大力支持，加大對學(xué)校建設(shè)的投入，早日建成一個擁有有線與無線雙網(wǎng)覆蓋的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、一個擁有統(tǒng)一的數(shù)據(jù)共享平臺和綜合信息服務(wù)平臺。
針對學(xué)校尚未完成的部分設(shè)施建設(shè)及裝備任務(wù)，制定具體的工作方案及計劃，專人負(fù)責(zé)跟進(jìn)，確保按時優(yōu)質(zhì)完成。
加強學(xué)校的對外宣傳工作。充分利用學(xué)校媒體和政府、社會的宣傳媒體，有計劃地宣傳學(xué)校的各項工作，營造積極向上、有利于學(xué)校健康發(fā)展的外部教育環(huán)境。
（三）隊伍保障。
學(xué)校發(fā)展，教師先行。學(xué)校已經(jīng)初步聚集了一批德藝雙馨、能適應(yīng)學(xué)校工作需要的教師隊伍。在此基礎(chǔ)上，我們將通過引進(jìn)、培訓(xùn)、淘汰、提高待遇、事業(yè)激勵、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)以及科學(xué)的管理機制來儲備和優(yōu)化教師隊伍。我們將不斷優(yōu)化學(xué)校管理隊伍的年齡結(jié)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和地域結(jié)構(gòu)，使之更具科學(xué)合理性。同時，按照相對穩(wěn)定、合理調(diào)整的原則，加強對學(xué)校管理隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)。
五、組織實施。
（一）全面規(guī)劃。
為確?！耙?guī)劃”的實施，學(xué)校設(shè)立相關(guān)工作小組，全面規(guī)劃學(xué)校發(fā)展的各項工作。
1.新修訂的“規(guī)劃”完成初稿之后，向全體教職工公布，并進(jìn)行充分討論，廣泛征求意見，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善，研討實施策略。
2.請專家對新修訂的“規(guī)劃”進(jìn)行論證，并根據(jù)論證意見進(jìn)一步修訂，形成“規(guī)劃”修訂稿。
3.在“規(guī)劃”修訂稿確定之后，根據(jù)總體戰(zhàn)略思路，成立工作小組，研制實施規(guī)劃的具體計劃。
4.本“規(guī)劃”在實施過程中，本著求真務(wù)實、與時俱進(jìn)、科學(xué)創(chuàng)新的原則，不斷完善，不斷修正。
（二）分階段實施。
自20xx年秋開始，學(xué)校著重對學(xué)生的生存環(huán)境、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)的方式方法和教師的教學(xué)風(fēng)格、特色等進(jìn)行全面調(diào)查。
20xx—20xx年，進(jìn)入邊實施、邊整改、邊修正階段。20xx年為見成效之年，為出成果做好各種準(zhǔn)備。20xx年最后驗收，并采取多種形式進(jìn)行成果匯報。學(xué)校對每一項具體的實施計劃和方案嚴(yán)格檢查落實，實行責(zé)任到人、職權(quán)利一體化原則。
（三）檢查與表彰。
制定定期檢查制度，每一項目都根據(jù)原定目標(biāo)定期檢查，強化過程評估，及時糾正錯誤、解決問題，對取得的成果進(jìn)行表彰和宣傳。項目完成后，在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，評優(yōu)評先，獎勵有功人員。
（四）成果展現(xiàn)。
1.展示“開放式教學(xué)”、“開放式教育”優(yōu)秀案例、視頻。
2.市級名師若干名。
我們將在各級領(lǐng)導(dǎo)及專家的關(guān)心、支持下，在八里鎮(zhèn)教育辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅守從高端出發(fā)，拓展視野向世界看齊，抓住新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，開創(chuàng)新局面，深入開展“開放教育”實驗，精心打造“智慧校園”，努力塑造智慧型的教師、學(xué)生及家長，讓“開放教育”煥發(fā)魅力，讓“智慧校園”綻放異彩。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇五
一、指導(dǎo)思想：
為了貫徹落實《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》和《全國學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展規(guī)劃（20xx——20xx年）》，全面推進(jìn)學(xué)校教育，加快學(xué)校藝術(shù)教育改革和發(fā)展，全面提升學(xué)校藝術(shù)教育水平，全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和創(chuàng)新、實踐能力。在今后的五年中，學(xué)校將全面貫徹教育方針，全面實施新課程，把藝術(shù)教育作為學(xué)校一項重要工作來抓，要在全校形成一個以藝輔德，以藝促智，以藝健體的藝術(shù)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的良好局面，使學(xué)生在良好的校園文化氛圍中健康成長，使學(xué)校早日成為藝術(shù)教育先進(jìn)學(xué)校。
二、發(fā)展目標(biāo)：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，充分認(rèn)識并發(fā)揮藝術(shù)教育獨特的育人功能，學(xué)校藝術(shù)課開展率100%。
2、建設(shè)一支適應(yīng)教育現(xiàn)代化的要求，具有實施素質(zhì)教育能力和水平的藝術(shù)課專任師資。
3、深化藝術(shù)教育改革，加大投入提高藝術(shù)教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平。切實提高學(xué)校藝術(shù)教育的教學(xué)質(zhì)量。全面提升學(xué)生的藝術(shù)鑒賞水平，藝術(shù)表現(xiàn)水平以及藝術(shù)創(chuàng)新能力，使學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)與其他素質(zhì)和諧發(fā)展。
4、器樂進(jìn)課堂，使每個畢業(yè)的學(xué)生都能掌握1—2項藝術(shù)技能。
5、開展面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課外、校外藝術(shù)社團(tuán)活動，形成制度化、規(guī)范化。加強學(xué)校藝術(shù)團(tuán)隊伍建設(shè)，發(fā)展藝術(shù)團(tuán)隊力量。
6、積極開展藝術(shù)教育科學(xué)研究，形成學(xué)校藝術(shù)科研特色。
三、具體工作與措施：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)與組織管理。
1、進(jìn)一步健全藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，副校長掛帥，教導(dǎo)處專人具體負(fù)責(zé)。由總務(wù)處、工會、藝術(shù)學(xué)科的骨干教師組成學(xué)校藝術(shù)教育領(lǐng)導(dǎo)班子。
2、把藝術(shù)教育納入學(xué)校工作計劃，每學(xué)期至少召開2次以上的藝術(shù)教育工作會議。藝術(shù)組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結(jié)，做到年年有重點，件件抓落實。
3、創(chuàng)建藝術(shù)教育園地，學(xué)生美術(shù)、書法畫廊，每兩年一次的“藝術(shù)周”活動。
5、在普及藝術(shù)教育的基礎(chǔ)上，選拔優(yōu)秀藝術(shù)苗子，組成各類藝術(shù)社團(tuán)，開展長期持久的輔導(dǎo)、訓(xùn)練，加強青少年民族文化培訓(xùn)。
6、選拔藝術(shù)學(xué)科類的優(yōu)秀教師，提高藝術(shù)類學(xué)科的教學(xué)和輔導(dǎo)水平，吸納社會藝術(shù)資源,為學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展服務(wù)。
7、加強師資隊伍建設(shè)，積極推薦教師參與千名市級骨干教師的培訓(xùn)工作，力爭有教師在教師基本功和評優(yōu)課評比中得獎，至20xx年有教師評為揚州市藝術(shù)教育教學(xué)能手或中學(xué)高級職稱。
（二）教學(xué)工作。
1、開齊開足藝術(shù)課程，配齊配好藝術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)備，積極開展教師電子備課平臺，幫助教師快速制作具有特色的藝術(shù)教育電子課件。
2、藝術(shù)教師要更新觀念、積極探索，改革藝術(shù)教學(xué)的結(jié)構(gòu)、模式、方法和手段，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學(xué)生生理心理發(fā)展的特點，創(chuàng)造性地組織教學(xué)，要充分利用和開發(fā)本地的文化藝術(shù)資源。
3、通過各種途徑或請有關(guān)藝術(shù)教學(xué)專家來校輔導(dǎo)或送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
4、積極與學(xué)校德育、教學(xué)等渠道整合，加強學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，給學(xué)生一個自我展示的機會，以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長。
5、從三年級開始豎笛進(jìn)課堂，利用社團(tuán)小組培養(yǎng)尖子學(xué)生。
6、積極打造藝術(shù)特色學(xué)校教師隊伍。
（1）張、孫負(fù)責(zé)合唱隊，從二至四年級招收隊員（約60人）成立合唱班，注重拔尖人才的培養(yǎng)，排好獨唱、重唱、小組唱等節(jié)目進(jìn)行訓(xùn)練參加各項比賽與演出活動。
（2）朱、楊等老師負(fù)責(zé)腰鼓隊，從四年級開始招收隊員，并形成大小班梯隊。注重隊員情感表現(xiàn)力的培養(yǎng)和腰鼓基本功的訓(xùn)練；擴大腰鼓團(tuán)隊規(guī)模，加強師資力量，開發(fā)新的腰鼓課程。
（3）召、王負(fù)責(zé)二胡隊，積極與社會辦學(xué)力量聯(lián)系，從三至六年級中招收隊員，要搞好隊員的銜接，使之“年年有戲”，既能滿足學(xué)校宣傳的需要，又能在舞臺上演奏。
何、翟等老師負(fù)責(zé)繪畫、版畫工作。
（1）積極舉行繪畫比賽，以提高學(xué)生對繪畫的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生繪畫技能的提高。
（2）以繪畫為主要內(nèi)容，每年至少出好（六一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學(xué)生繪畫作品。
（3）成立校級繪畫社團(tuán)，開展長年持久的訓(xùn)練，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才、年年出成果。
李老師負(fù)責(zé)剪紙社團(tuán)活動。
萬老師負(fù)責(zé)書法。
成立興趣小組，積極與語文等條線整合，舉辦書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）比賽，提高廣大學(xué)生的興趣和水平，為學(xué)校的畫廊等環(huán)境設(shè)施提供資源，爭取在區(qū)內(nèi)拿到好的名次，整體提高學(xué)生的書寫水平。
（三）關(guān)注藝術(shù)教師的工作條件和生活待遇。藝術(shù)教師組織和指導(dǎo)學(xué)校課外藝術(shù)活動，計入教師的工作量，藝術(shù)教師在職務(wù)評聘、工資、獎勵等方面應(yīng)享有與其他學(xué)科教師同等待遇。
（四）教學(xué)研究與藝術(shù)交流。
1、積極開展藝術(shù)教育與學(xué)生個性發(fā)展的課題研究，探索新課程下藝術(shù)教育的教學(xué)方法。
2、開展學(xué)校藝術(shù)教育的校際交流，與市內(nèi)同行建立交流渠道。
3、開展參觀考察、訪問演出、進(jìn)修、學(xué)術(shù)研討等形式進(jìn)行學(xué)校藝術(shù)教育交流。
（五）加大投入、改善藝術(shù)教育設(shè)施。
1、建設(shè)2個音樂專用教室，配上多媒體設(shè)備；添置鋼琴或電子鋼琴（可移動使用）；音樂曲庫一套（磁帶、影碟、光盤）；舞蹈教室配置一套音響設(shè)備和空調(diào)2只；添置合唱排演室，各類音樂及社團(tuán)小組器材配置達(dá)到省二類標(biāo)準(zhǔn)。
2、配備2間書畫教室（其中一間裝有多媒體）。
3、按照省二類標(biāo)準(zhǔn)配齊美術(shù)、書法教學(xué)器材。
4、創(chuàng)造條件配置陶藝制作、成列室一間。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇六
學(xué)校為新建校園，硬件設(shè)施根本齊備，塑膠操場，各班新配觸摸一體機，校園網(wǎng)絡(luò)，各功能室等一應(yīng)俱全，為學(xué)生的快樂成長提供外部條件。
學(xué)校現(xiàn)有教職工127人，其中男職工59人，女職工68人，教職工平均年齡為41.6歲。教職工中研究生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷101人，專科學(xué)歷24人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。但是由于新建學(xué)校在教學(xué)常規(guī)管理方面缺少制度性和規(guī)劃性，教師隊伍年齡偏大，思想相對陳舊，教學(xué)方法單一守舊，教學(xué)模式仍然以教師講授為主，學(xué)校開展的軟件急需解決的問題比擬多，這是學(xué)校已有的現(xiàn)狀。
20xx年秋季學(xué)期，學(xué)校正式開校招生。目前共有學(xué)生2378名，其中中學(xué)部學(xué)生814名，設(shè)置18個教學(xué)班；小學(xué)部學(xué)生1564名，設(shè)置26個教學(xué)班。這些學(xué)生主要是從城關(guān)小學(xué)、東街小學(xué)、南關(guān)學(xué)校、山丹二中分流過來，家住新城區(qū)的農(nóng)民子女。生源數(shù)量較多，但質(zhì)量薄弱，加之大多數(shù)孩子為留守兒童，家中缺少必要的文化影響和有力的學(xué)識支持，導(dǎo)致大局部孩子根底薄弱，學(xué)習(xí)習(xí)慣亟待培養(yǎng)。
1.學(xué)校管理民主科學(xué)。
學(xué)校正在形成一套標(biāo)準(zhǔn)、有序、民主的管理體系，《教職工常規(guī)管理細(xì)那么》《教育教學(xué)管理細(xì)那么》《教育科研管理細(xì)那么》正在逐步完善，依法執(zhí)教、依法治校的教育思想明顯凸顯，領(lǐng)導(dǎo)、教師關(guān)系融洽。
〔1〕德育管理方面。學(xué)校堅持德育為首，育人為先教育理念，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三方面德育功能，打算系統(tǒng)構(gòu)建三位一體德育工作網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。
〔2〕在師資隊伍管理方面，制定修繕一套行之有效的教師專業(yè)開展管理制度和校本研修制度。如建立了一整套的骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，有方案、分層次地將一批優(yōu)秀教師納入學(xué)校骨干培養(yǎng)規(guī)劃中，并逐步形成具有學(xué)校特色的名師工程。
〔3〕教育教學(xué)管理方面。一方面學(xué)校以常規(guī)管理制度為根底，標(biāo)準(zhǔn)老師們的教育教學(xué)行為，保證學(xué)校日常教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。另一方面實踐常規(guī)管理創(chuàng)新活動，對教師日常的備課、上課〔含課后反思〕、作業(yè)批改、學(xué)生學(xué)習(xí)過程指導(dǎo)和學(xué)業(yè)評價等，進(jìn)行了積極有效的探索，真正把實施素質(zhì)教育落實到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中去。
〔4〕教育科研管理方面。課題管理將全程實施技術(shù)性管理，包括申報、論證、立項、實施、總結(jié)及成果辯論、推廣等等，并完善各級立項課題的申報程序，形成校級研究專題縣市級立項課題省級立項課題這一課題申報鏈，建設(shè)好金字塔式的.課題申報支撐體系。
〔5〕課程管理方面。學(xué)校從課程體系設(shè)置、構(gòu)建和諧教育，建立多元的教育評價生態(tài)系統(tǒng)、致力于對教師專業(yè)開展的各項行動等方面進(jìn)行規(guī)劃，并在實施的過程中不斷總結(jié)，不斷完善。其中，學(xué)科拓展型課程的常態(tài)化實施是學(xué)校課程管理中重點要做的工作。
2.社團(tuán)活動豐富多彩。
學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有教師自身的優(yōu)勢與根本設(shè)施寬敞富裕的優(yōu)勢，成立了豐富多彩的社團(tuán)活動，如剪紙社團(tuán)，書法社團(tuán)，笛子社團(tuán)，武術(shù)社團(tuán)等19種之多，每周四雷打不動開展社團(tuán)活動，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)實時催促，社團(tuán)活動已成為常態(tài)化。
3.讀書氣氛悄然形成。
學(xué)校有圖書室兩個，閱覽室兩個，每間均在160平米左右，有專人管理，每天下午課外活動向全校師生開放閱讀，形成了閱讀有空間、閱讀有時間、閱讀有人帶、閱讀有人促的四有閱讀氣氛。
4.藝體工作全面推進(jìn)。
體育、藝術(shù)教育工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要組成局部，學(xué)校以落實中小學(xué)生藝體工程2+1工程為中心，全面推進(jìn)藝體教育工作。通過標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)行為，上好音體美課程，杜絕課堂上大撒手放鴨子現(xiàn)象；通過深入開展陽光體育運動，確保學(xué)生每天鍛煉一小時的體育活動，切實保證學(xué)生身心健康。以學(xué)生體質(zhì)健康測試、體育大課間活動、籃球比賽、足球比賽、跳繩比賽、隊形隊列比賽、鄉(xiāng)土體育活動等，提升學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)和身體健康素質(zhì)，推進(jìn)校園體育文化建設(shè)與開展。
5.社會實踐落實到位。
學(xué)生以紅領(lǐng)巾志愿者和共青團(tuán)志愿者為載體，積極參加社會實踐活動和公益活動，如為敬老院老師打理生活，開展啄木鳥社會實踐活動，開展低碳生活，綠色出行社會實踐活動等，并打算以此為契機，開展的科學(xué)小課題實驗研究，扎扎實實地培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦科學(xué)實踐精神。
6.辦學(xué)基調(diào)初步奠定。
建校伊始，我校堅持尊重生命學(xué)會生活快樂生長的辦學(xué)宗旨，旨在以生命教育為本真教育，著力營造和諧、快樂的校園文化，努力創(chuàng)立以體藝社團(tuán)為根底的快樂校園。積極開展質(zhì)量監(jiān)測和過程性評價、民主快樂進(jìn)課堂、校園足球抓落實，語文晨誦、趣味數(shù)學(xué)、英語口語、書法藝術(shù)和科學(xué)實驗等學(xué)科課程，培養(yǎng)專業(yè)教師，建設(shè)活動場地，健全活動體系，制定一年抓標(biāo)準(zhǔn)、兩年上臺階、三年出成績的階段開展目標(biāo)，為此需要建立豐富的校本課程、優(yōu)秀的師資隊伍和良好的校園文化。以學(xué)科拓展撬動課堂變革，實現(xiàn)課程由國家單一向豐富校本轉(zhuǎn)變、學(xué)生由全面向個性開展、教師由陳舊向創(chuàng)新開展。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇七
現(xiàn)在的社會競爭壓力真的是太大了，我們必須給自己個人制定一個規(guī)劃嗎，這是尤為重要的，不斷這個是短期的規(guī)劃還是長期的，有效的個人發(fā)展規(guī)劃能夠減少不必要的時間浪費，時間就是生命，誰都不希望自己的生命被浪費吧。所以，我近期給自己規(guī)劃了一下，是一個為期三年的計劃，我希望這份規(guī)劃能夠幫助自己看清前方的道路。
現(xiàn)狀分析：
我是一個感剛剛進(jìn)入工作的，我目前的工作現(xiàn)狀是每天沒有工作激情，基本是處于混吃等死的狀態(tài)，工作技能也不過關(guān)，和客戶之間的交流很差，沒有給到客戶很好的體驗。
我是準(zhǔn)備在網(wǎng)上讀研的，已經(jīng)到了備考的階段了，但是自己沒有全身心的投入到這件事情中去，整日無所事事，干著一些沒有意義的事情，浪費了大量的事件。
自己這幾年的健康狀況也不是很好，由于缺少鍛煉，養(yǎng)成了很多的壞習(xí)慣，經(jīng)常熬夜，導(dǎo)致身體出現(xiàn)了一些小問題。
參加工作到現(xiàn)在，由于沒有攢錢沒有理睬的計劃，到現(xiàn)在沒有一定的存款，最最要的是我不知道我的錢都用到哪里去了。
我要認(rèn)真的投入到考研上面去，爭取能夠繼續(xù)深造，不斷提升自己的專業(yè)技能。
在現(xiàn)在的工作崗位上努力去完成領(lǐng)導(dǎo)交付的任務(wù)，不斷在工作中積累經(jīng)驗，提升自己。
在工作學(xué)習(xí)以外的時間，我不能在懶惰了，我要積極參加運動，改掉不好的壞習(xí)慣。
改正自己的消費觀，制定詳細(xì)的計劃，學(xué)會理財，學(xué)會攢錢，做到自食其力。
20xx年很快就要結(jié)束了，我也要考研了，工作上我要站好最后一班崗，認(rèn)真對待。
20xx年目前的想法是，考上學(xué)校了，在學(xué)校積極學(xué)習(xí)專業(yè)技能，這次的機會是來自不易的，不能再像大學(xué)時候那樣無所事事了。
20xx年成功畢業(yè)之后，我要做好實習(xí)的準(zhǔn)備，提前去找工作，不論崗位薪資的多少，先不斷充實自己，努力爭取轉(zhuǎn)正的機會，做好自己的專業(yè)領(lǐng)域，早日成為一個合格的員工。
總結(jié)：
以上就是我個人未來三年的規(guī)劃，以后我一定要嚴(yán)格要求自己，改掉不好的習(xí)慣，積極的參與到學(xué)習(xí)工作中去，爭取早日完成自己的夢想！
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇八
進(jìn)入__年，覺得對于一個真正的教育者，工作和學(xué)習(xí)必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析：我是一個關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致；管理嚴(yán)格，循循善誘；備課認(rèn)真，努力上好每一堂課；注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情；分析講解力行行之有效的方法；加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。
1、勤摸索多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計每一篇教案；
2、多學(xué)習(xí)常讀書，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性；
3、及行文重反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長；
4、錘煉課堂教學(xué)能力，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。
2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；
3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的本事；
4、爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵；
5、積極參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。
我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，積極參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)能力，爭取有必須知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的本事，積極投身教育網(wǎng)站，多寫文稿與同行交流探討，參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊資料；
2、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變能力；
3、扎扎實實參加課題研究，經(jīng)過科研提高自身的教育教學(xué)水平；
4、勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，進(jìn)取投稿；這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的'教學(xué)理論，與時俱進(jìn)，提高自我的語文教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自我的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸構(gòu)成自我的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。
成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇九
公司名稱：睿智汽車4s經(jīng)銷店(二連)。
成立時間：20xx年9月25日。
注冊資本：3000萬元人民幣。
注冊地點：內(nèi)蒙古二連浩特市工業(yè)區(qū)。
公司性質(zhì)：民營企業(yè)。
法人代表：張志臣。
本公司地處內(nèi)蒙古二連浩特市工業(yè)區(qū)，二連浩特市(簡稱二連)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)正北部，位于208國道起點和集二線終點，與蒙古國扎門烏德市隔界相望，兩市相距9公里，距蒙古國首都烏蘭巴托810公里，地理條件得天獨厚，交通運輸方便快捷，擁有占地面積達(dá)500畝的生產(chǎn)加工產(chǎn)業(yè)園。
一、經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍。
(參考營業(yè)執(zhí)照上的描述)。
主營業(yè)務(wù)產(chǎn)品產(chǎn)值規(guī)模(金額：萬元)：(表格略)。
二、職員構(gòu)成狀況。
公司現(xiàn)有員工6人，其中管理人員6人，管理人員中，大專及以上文化程度的有6人，占員工總數(shù)100%。
三、組織架構(gòu)。
公司實行在總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，并按照現(xiàn)代企業(yè)集團(tuán)管理規(guī)范的要求，實行所有權(quán)與經(jīng)營權(quán)分離的經(jīng)營管理體制，努力創(chuàng)建務(wù)實、高效、靈活的組織管理體系。公司目前的組織架構(gòu)如下：(略)。
四、發(fā)展戰(zhàn)略。
根據(jù)公司的總體發(fā)展目標(biāo)，為把睿智汽車4s經(jīng)銷店真正打造成國際化加工產(chǎn)業(yè)平臺，共享國際產(chǎn)業(yè)分工與轉(zhuǎn)移的豐碩成果，實現(xiàn)公司跳躍式發(fā)展，為此，我們制定和實施了一系列企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略。
1、實施以市場為導(dǎo)的國際產(chǎn)銷聯(lián)盟戰(zhàn)略。
根據(jù)市場和客戶的需要規(guī)劃產(chǎn)品的研發(fā)與生產(chǎn)，在充分利用現(xiàn)有國際貿(mào)易經(jīng)驗和網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，不斷穩(wěn)固和發(fā)展等產(chǎn)銷戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，充分利用跨國公司龐大的營銷網(wǎng)絡(luò)與跨國貿(mào)易經(jīng)驗，不斷拓寬產(chǎn)品營銷渠道，提高市場占有率。同時，我們還將利用未來研發(fā)生產(chǎn)的高附加值產(chǎn)品拓展國內(nèi)市場，并以足夠的人力、物力關(guān)注國內(nèi)市場的發(fā)展，但近期仍以蒙古市場、歐洲市場為主，兼顧其他市場的有效拓展;遠(yuǎn)期將實施國際、國內(nèi)并舉的市場政策，爭取更大的發(fā)展空間。
2、實施不斷創(chuàng)新的產(chǎn)品研發(fā)戰(zhàn)略。
隨著國際化生產(chǎn)加工規(guī)模的日益擴大，傳統(tǒng)加工產(chǎn)業(yè)的獲利空間在不斷萎縮，因此，不斷研究開發(fā)高科技和高附加值的新產(chǎn)品，采用新工藝、新技術(shù)、新材料無疑將成為我們未來發(fā)展的重要支柱。
3、實施企業(yè)核心競爭力戰(zhàn)略。
企業(yè)的核心競爭力是一個企業(yè)存在和發(fā)展的基礎(chǔ)，是企業(yè)競爭力與競爭優(yōu)勢的集中表現(xiàn)，是企業(yè)健康和持續(xù)發(fā)展的根本保證。我們著力營造的核心競爭力將具體表現(xiàn)在：
核心產(chǎn)品：通過產(chǎn)業(yè)化的生產(chǎn)加工體系的建立和實施，形成產(chǎn)量、質(zhì)量、性能、技術(shù)含量、成本在同行業(yè)競爭者中難以匹敵的產(chǎn)品。
核心技術(shù)：通過不斷改進(jìn)和完善專業(yè)化、規(guī)?；a(chǎn)加工體系，形成高水平的生產(chǎn)加工工藝與高質(zhì)量的產(chǎn)品質(zhì)量保障技術(shù)，再配合以不斷提升的產(chǎn)品創(chuàng)新與改進(jìn)能力，打造其他競爭者難以仿效的潛在優(yōu)勢。
核心文化：形成以人性為依歸，以文化為載體，以優(yōu)化管理為目標(biāo)的企業(yè)核心價值體系，不斷增強企業(yè)的凝聚力、向心力與員工的團(tuán)隊意識;追求企業(yè)經(jīng)濟效益與社會效益相統(tǒng)一的責(zé)任型企業(yè)，提高企業(yè)的知名度和社會美譽度。
4、實施有效的人才戰(zhàn)略。
人是企業(yè)最關(guān)鍵、最活躍的因素，是企業(yè)競爭力的創(chuàng)造者和維護(hù)者。富有朝氣和創(chuàng)造性的人力資源是發(fā)揮其他資源最大效用的基礎(chǔ)，也是最大限度利用其他資源的有效途徑，實施有效的人才戰(zhàn)略是企業(yè)不斷發(fā)展壯大的根本保證。因此，我們將實施“以人為本”的完善的人才使用、管理、激勵機制與措施，讓更多、更好的人才愿意來、留得住，與企業(yè)共同成長。
第二章產(chǎn)品規(guī)模與市場潛力。
預(yù)計經(jīng)過幾年的發(fā)展，睿智汽車4s經(jīng)銷店會逐步走上規(guī)?；a(chǎn)的軌道，產(chǎn)品產(chǎn)量與規(guī)模逐年提升。
一、主營產(chǎn)品介紹及市場規(guī)模與潛力。
1、小型轎車：(分析圖略)。
小型轎車市場由于我國國情的特殊性，人民消費水平還不是很高，小型轎車由于價格低等因素，在中國快速實現(xiàn)市場化，不久將成為中國的國民車。
2、商務(wù)用車：(分析圖略)。
國內(nèi)首款酷越車奇瑞v5在深圳面世以來，引爆媒體對酷越車以及酷越生活的瘋狂追捧后，奇瑞汽車近日宣布，作為“飛躍07”全年戰(zhàn)略中產(chǎn)品系列的重要一環(huán)，奇瑞v52.4l舒適版上市。加上即將浮出水面的奇瑞v52.0l手動版，奇瑞汽車旗下v5系列2.4l自動和2.0l手動兩大主力陣營互相呼應(yīng)，羽翼漸豐，正式引領(lǐng)“時尚全能商務(wù)轎車”市場新潮。
3、高級轎車：(分析圖略)。
我國是發(fā)展中國家，受能源和環(huán)保等條件的制約，中高級轎車不會也不應(yīng)該成為私人消費的主流。20xx年，國產(chǎn)中高級轎車產(chǎn)銷量已經(jīng)出現(xiàn)負(fù)增長，說明這一市場空間有限，不能不引起廠家商家的警醒。
二、產(chǎn)品市場優(yōu)勢。
1、節(jié)能環(huán)保：(分析圖略)。
(主要描述產(chǎn)品有多少種規(guī)格型號、性能或功能、用途及與其他同類產(chǎn)品相比的的優(yōu)勢和特點)。
2、舒適安全：
(主要描述產(chǎn)品有多少種規(guī)格型號、性能或功能、用途及與其他同類產(chǎn)品相比的的優(yōu)勢和特點)。
三、國際化的營銷網(wǎng)絡(luò)。
多年來，利用國際跨國公司強大的營銷網(wǎng)絡(luò)與品牌優(yōu)勢，建立起了遍布?xì)W美、澳洲、東南亞、中東等30多個國家和地區(qū)的國際貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)，為我公司產(chǎn)品迅速走向市場，不斷拓展國際市場空間，提高產(chǎn)品的市場占有率奠定了牢固的基礎(chǔ)。目前，公司正開始與數(shù)家國外大型跨國公司接洽，開展意向性合資合作談判或建立緊密的戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，為我們拓展更廣闊的市場空間提供了良好的機會。
四、良好的地方關(guān)系與社會資源。
通過良好的營運實踐不僅使我們與廣大供應(yīng)商、出口貿(mào)易商建立了誠信互惠、相互理解與支持的魚水關(guān)系，而且還贏得了海關(guān)、商檢、稅務(wù)、銀行以及各級地方政府的廣泛支持和信任，樹立了良好的社會形象和信譽，為今后的發(fā)展?fàn)I造了良好的外部環(huán)境。
未來隨著企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，將吸收更多的人員加盟公司。同時，我們積極響應(yīng)中山市政府的號召，自覺承擔(dān)社會責(zé)任，積極參與各項公益活動，受到各級政府的好評。
第三章產(chǎn)品制造與管理。
公司成立以來，我們在睿智汽車4s經(jīng)銷店的總體規(guī)劃設(shè)計、配套工程建設(shè)和首期工業(yè)廠房建設(shè)、生產(chǎn)加工設(shè)備、辦公設(shè)備購置等方面的投入已超過40萬元，初步形成了現(xiàn)代化的、完整的汽車銷售體系。
一、管理體系與管理機制。
1、我們嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量管理體系的要求，建立起完善的產(chǎn)品質(zhì)量管理與控制體系，制定和實施統(tǒng)一的質(zhì)量檢驗標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和檢測手段，使產(chǎn)品質(zhì)量的保障與控制更加容易和有效，確保產(chǎn)品質(zhì)量的穩(wěn)定與提高。我公司代理產(chǎn)品正式通過iso9001體系認(rèn)證，所有產(chǎn)品均獲得ul、tuv等標(biāo)志認(rèn)證。
2、建立了統(tǒng)一的資源配置與管理機制，對下屬企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一和規(guī)范化管理，實行統(tǒng)一的企業(yè)vi形象和企業(yè)文化，統(tǒng)一的用工與管理制度，統(tǒng)一的薪酬與福利制度，統(tǒng)一的社區(qū)服務(wù)體系等，強化了企業(yè)的凝聚力和向心力，管理效率不斷提高。
3、建立了統(tǒng)一的人事管理機構(gòu)和產(chǎn)品研發(fā)機構(gòu)，根據(jù)崗位的需要對外招聘管理人員、財務(wù)人員、技術(shù)人員、銷售人員和生產(chǎn)工人，并根據(jù)每個崗位的特點選擇最合適的人員;制定和實施嚴(yán)格的綜合考核方案，實行崗位輪換制和末位淘汰制，充分運用各種激勵機制強化員工管理。同時，我們還與多所大學(xué)建立了直接關(guān)系，每年定向招生、定向培養(yǎng)和儲備相關(guān)專業(yè)人才，為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展增強后勁。
4、建立了統(tǒng)一的財務(wù)核算機構(gòu)，通過財務(wù)結(jié)算中心加強產(chǎn)品成本核算機制，提高產(chǎn)品成本核算的準(zhǔn)確性和及時性，并實行統(tǒng)一對外融資，統(tǒng)一支付各種款項，統(tǒng)一清收各種貨款的制度，根據(jù)客戶訂單、資金規(guī)模、生產(chǎn)能力等基本條件下達(dá)年度、季度和月度資金使用計劃，并隨時進(jìn)行調(diào)控，對閑余資金進(jìn)行有效運營增值，最大限度減少資金占用，加快資金周轉(zhuǎn)，不斷提高資金的使用效益，確保資本運營的良性循環(huán)。
5、建立了統(tǒng)一的物流采購機構(gòu)，統(tǒng)一對外采購，統(tǒng)一對外付款，將原來的零售采購變?yōu)榕l(fā)采購，對國際市場價格浮動較大的鋼材等主要原材料采用期貨、招標(biāo)、集團(tuán)采購等方式進(jìn)行，努力降低采購成本，確保每一個產(chǎn)品以最小的成本獲得最大的效益。
6、建立了統(tǒng)一稽核、監(jiān)察機構(gòu)和制度，由公司董事會和監(jiān)事會對各副總裁、職能部門和生產(chǎn)廠進(jìn)行稽核、監(jiān)察，加強內(nèi)部管理，用制度去制約每一個人，避免道德風(fēng)險和內(nèi)部腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。
7、建立了統(tǒng)一、高效、快捷、適時、靈敏的資訊數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)，為產(chǎn)品生產(chǎn)、營銷、成本控制、采購供應(yīng)、資金運作，以及人財物的管理提供完全、適時、準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和信息，并通過實施先進(jìn)的數(shù)據(jù)采集、錄入、控制、管理等軟件和規(guī)范運作，為企業(yè)的科學(xué)高效、快捷準(zhǔn)確的決策和管理提供依據(jù)，以適應(yīng)瞬息萬變的信息化時代的要求，避免重大的管理和決策失誤。
根據(jù)公司著力打造現(xiàn)代化、國際化加工產(chǎn)業(yè)平臺的發(fā)展目標(biāo)，睿智汽車4s經(jīng)銷店的建設(shè)與發(fā)展是我們?nèi)堪l(fā)展規(guī)劃中的首要目標(biāo)。
根據(jù)公司的總體規(guī)劃設(shè)計，未來整個睿智汽車4s經(jīng)銷店總占地面積500畝，即333,333平方米，建筑占地134,180平方米，容積率為0.59，綠化率為35%，園區(qū)總建筑面積為20平方米，其中標(biāo)準(zhǔn)工業(yè)廠房18棟，共130000平方米，總裝廠房2棟共16,128平方米，員工宿舍及生活配套設(shè)施55,360平方米，員工餐廳7,000平方米，綜合辦公樓和研發(fā)中心15,000平方米，總投資達(dá)到約4.9億元人民幣。
一、睿智汽車4s經(jīng)銷店首期建設(shè)投資與未來建設(shè)投資情況(表格略)。
二、未來投資資金用途。
3、進(jìn)一步加強市場推廣、營銷網(wǎng)絡(luò)建設(shè)及售后服務(wù)體系建設(shè);。
5、開展招標(biāo)及現(xiàn)金支付采購，大力降低直接材料采購成本。
有關(guān)合資合作、戰(zhàn)略投資的具體方式與細(xì)節(jié)另行制定或商討。
第五章財務(wù)分析與風(fēng)險控制。
綜上所述，我們的強勢主要表現(xiàn)在：
1、擁有高技術(shù)人才，凝聚和培養(yǎng)了一支強有力的制造業(yè)管理團(tuán)隊;。
2、擁有完備和成熟的汽車制造商的技術(shù)支持，為汽車銷售事業(yè)奠定了堅實的基礎(chǔ);。
弱勢則主要是企業(yè)剛剛起步、沒有成熟的管理經(jīng)驗，依賴性強，容易受到國際貿(mào)易保護(hù)主義和客戶流失的制約和影響。
但在全球化不斷發(fā)展和國際加工產(chǎn)業(yè)大規(guī)模轉(zhuǎn)移的今天，我們的機會總是大于挑戰(zhàn)，而且與我們建立了產(chǎn)銷戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系的客戶，都是當(dāng)今世界級的大型跨國公司，具有經(jīng)濟實力強、訂單穩(wěn)定、業(yè)務(wù)量大的特點。同時，作為世界經(jīng)濟主要推動力量的美國，近年來一直處于穩(wěn)定增長時期，消費能力和水平不斷提高，加上烤爐等耐用消費品因轉(zhuǎn)移到中國生產(chǎn)，產(chǎn)品成本和市場銷售價格大幅度降低后，購買群體和市場規(guī)模不斷擴大，逐步走入中低收入家庭，這無疑為我們創(chuàng)造了更大的商機和廣闊的市場空間。從下述圖表中更可清楚看出相關(guān)產(chǎn)品的市場前景：(分析圖略)。
近年來，隨著國內(nèi)加工產(chǎn)業(yè)的深入發(fā)展，具有一定生產(chǎn)加工能力的企業(yè)不斷涌現(xiàn)，但基本上以中小企業(yè)為主，具有和我們同樣規(guī)模的企業(yè)卻并不多?？鐕倦m然不可能把所有的雞蛋放在一個籃子里，但也不可能找很多企業(yè)來分散加工一個訂單，這不符合跨國公司的效益、成本原則。由于臨近蒙古他們的訂單大、交貨期短等因素，決定了他們只能選擇規(guī)模大、品質(zhì)保證能力強、技術(shù)先進(jìn)的企業(yè)進(jìn)行合作。
一、主營產(chǎn)品成本、利潤空間分析：(金額：人民幣)(表格略)。
說明：根據(jù)產(chǎn)品經(jīng)營規(guī)模、貨物成本、銷售常規(guī)費用、管理費用及國家與地方稅收法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品市場價格，并參考現(xiàn)行同類產(chǎn)品訂單價格等因素估算產(chǎn)品經(jīng)營成本、銷售收入與贏利空間。
二、未來五年靜態(tài)資金流量分析：(萬元人民幣)(表格略)。
說明：根據(jù)公司未來發(fā)展所需融資額度、借款償還期限、計劃流動資金使用情況、銀行存貸利率變化情況與現(xiàn)行政策等估算未來靜態(tài)資金流量。
三、風(fēng)險控制。
在風(fēng)險控制方面，我們認(rèn)為，任何投資都存在風(fēng)險，關(guān)鍵是對產(chǎn)生風(fēng)險的各種因素是否處于可控制的范圍，從我國目前的政局和我公司所處的地理位置、社會環(huán)境分析，在一定時間內(nèi)尚不會有較大的政治風(fēng)險和政策風(fēng)險，也不會出現(xiàn)較大的自然災(zāi)害風(fēng)險和戰(zhàn)爭風(fēng)險。相反，目前我國整體政治經(jīng)濟環(huán)境是有史以來最好的時期，整個社會處于和諧向上的階段，特別是近年來，國家和廣東省放寬了融資渠道，加大力度扶持民營企業(yè)的發(fā)展，使我們在睿智汽車4s經(jīng)銷店的建設(shè)資金的籌措上得到了有力的保障。
其次，我們的所有產(chǎn)品都由國外大型跨國公司直接下單生產(chǎn)，信用證結(jié)算，一般情況下不會產(chǎn)生產(chǎn)品積壓而造成不可遇見的損失，這對于確保資金流的正常有效運營起到了非常關(guān)鍵的作用。
產(chǎn)品和營銷渠道的多元化，使我們完全規(guī)避了依賴單一產(chǎn)品、單一客戶可能產(chǎn)生的季節(jié)性與客戶流失的風(fēng)險，大大增強了我們的市場適應(yīng)和反映能力。借助與國際大型跨國公司建立產(chǎn)銷戰(zhàn)略聯(lián)盟關(guān)系，充分利用和發(fā)揮跨國公司擁有全球營銷網(wǎng)絡(luò)與品牌的強大優(yōu)勢，避免了我們自己去打拼市場投入大、見效慢，甚至有可能完全失敗的風(fēng)險。
借助與國外產(chǎn)品專業(yè)研發(fā)機構(gòu)的緊密合作，不僅使我們生產(chǎn)的產(chǎn)品緊跟世界市場的需要，而且用最少的投入獲得產(chǎn)品的研發(fā)成果，完全避免了自我研發(fā)所帶來的高投入與高風(fēng)險。
可以相信，在公司全體股東、職員的共同努力下，在所有合作伙伴、戰(zhàn)略投資者、金融機構(gòu)和各級政府部門的大力支持配合下，睿智汽車4s經(jīng)銷店將如雄鷹展翅，鵬程萬里，創(chuàng)造輝煌的未來!
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小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十
個性隨和，從不與人計較。在工作中能認(rèn)認(rèn)真真用心參與，一絲不茍地做好自我的事情。目前所存在的不足是：由于經(jīng)驗有限，參與科研工作投入不夠，自我感覺功底較淺。所以，雖然經(jīng)過課程改革的洗禮，在教育觀念方面有了明顯的轉(zhuǎn)變，可是，還需不斷學(xué)習(xí)，個性是業(yè)務(wù)方面的知識、理論；其次是個人基本功的扎實與提高。
根據(jù)本人優(yōu)缺點，特制定以下自我提高計劃：
1、理論學(xué)習(xí)方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課程，掌握自我所任學(xué)科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習(xí)慣，做的最優(yōu)化要落實到學(xué)的最優(yōu)化，構(gòu)成自我的教學(xué)風(fēng)格。
2、認(rèn)真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生各方面良好習(xí)慣的養(yǎng)成。
3、勤于反思，在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、基本功方面不間斷地練習(xí)提高。
5、用心使用現(xiàn)代信息技術(shù)。
1、專業(yè)水平的提高。
（1）學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識中豐富自我。
認(rèn)真閱讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的性質(zhì)、價值、理念，提高自我的業(yè)務(wù)潛力。
每學(xué)期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自我的心得，豐富自我的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《中國教育報》、《中小學(xué)教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當(dāng)前的教改動態(tài)，這些對自我今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)好處。
（2）、專業(yè)素質(zhì)的提高，在汲納中充實自我。
在老教師的幫忙下，堅持教學(xué)相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進(jìn)行交流與溝通；勤質(zhì)疑，勇于提出自我的問題或不一樣觀點，在共同探索中到達(dá)共同提高；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個人專業(yè)知識的提升，讓自我與新課程同成長。
教師是人類文化的傳遞者，是培育新一代的園丁。教師要用自我的品格育人，以自我的良好德行和習(xí)慣去影響、塑造學(xué)生。作為合格教師，就務(wù)必具備必須的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時還務(wù)必具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。
當(dāng)今社會競爭十分激烈。對教師也提出了更高的要求，為了進(jìn)一步豐富自我的專業(yè)知識、提高素質(zhì)修養(yǎng)，適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進(jìn)素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際狀況，我對自我工作、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：
1、進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在教育教學(xué)崗位上自覺加強師德修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》一書，不斷完善自我的人格。
2、自覺學(xué)習(xí)，提高自我的.精神境界。
3、樹立新的教育理念和思想。不斷探索新的教法，在教學(xué)中有創(chuàng)新，活動中注重學(xué)生創(chuàng)新意識和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。
4、加強理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，努力把時間和精力用在學(xué)習(xí)、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育基本理論、教科研基本知識，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、游戲觀，不斷完善自我的知識、潛力結(jié)構(gòu)，提高其實施教育教學(xué)的潛力。每周看七篇教育理論文章，每周寫五篇讀書筆記。
5、規(guī)范自我的日常用語和行為舉止，進(jìn)一步樹立教育的良好形象。
6、更新教育觀念，樹立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生，與家長建立良好的關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開心，家長放心。
7、克服驕傲自滿情緒和工作漂浮現(xiàn)象，增強職責(zé)心，改善工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自我，不斷提高服務(wù)質(zhì)量和水平。
8、了解教育的最新成就和發(fā)展趨勢，積極參加課題研究、學(xué)術(shù)研討會，撰寫學(xué)術(shù)論文或教育教學(xué)經(jīng)驗文章、教案設(shè)計等，進(jìn)一步鞏固專業(yè)思想，不斷提高科學(xué)教育理論水平和教育教學(xué)研究潛力，更新知識，掌握必備的教育技能，提高執(zhí)教水平。增強教育科研潛力，勤讀書，勤思考，勤總結(jié)。
9、認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識、自我分析、找出自我工作中的不足，明確自身的優(yōu)勢與特長，根據(jù)自身的實際，確定自我的發(fā)展方向。
10、虛心向有經(jīng)驗、有特長的教師學(xué)習(xí)，汲取新思想、新做法。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認(rèn)真寫好反思記錄，加強教師的研究性學(xué)習(xí)。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，發(fā)揮教師的指導(dǎo)作用，要注重培養(yǎng)學(xué)生的文化科學(xué)知識，并不斷完善自我，從而能夠較好地完成教書育人這一重任。
首先，在工作中不斷積累經(jīng)驗，并及時構(gòu)成材料，完成自我的教研課題。在備課、講課，還是在講評練習(xí)中，發(fā)現(xiàn)問題及閃光點要及時進(jìn)行小結(jié)。有機會多到外校去聽課，學(xué)習(xí)其優(yōu)點及新理念。多與教研員及三中、安林的教師聯(lián)系，互相交流信息。
其次，認(rèn)真學(xué)習(xí)信息技術(shù)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。數(shù)學(xué)是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、構(gòu)成方法和理論，并進(jìn)行廣泛應(yīng)用的過程。20世紀(jì)中葉以來，數(shù)學(xué)自身發(fā)生了巨大的變化，個性是與計算機的結(jié)合，使得數(shù)學(xué)在研究領(lǐng)域、研究方式和應(yīng)用范圍等方面得到了空前的拓展。數(shù)學(xué)能夠幫忙人們更好地探求客觀世界的規(guī)律，并對現(xiàn)代社會中超多紛繁復(fù)雜的信息作出恰當(dāng)?shù)倪x取與決定，同時為人們交流信息帶給了一種有效、簡捷的手段。除了對學(xué)生進(jìn)行知識的傳授，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫忙學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識，探索教育教學(xué)規(guī)律，改善教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。
再次，注意揚長避短，堅持崗位練功。熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，必然落實于熱愛學(xué)生。愛學(xué)生成長中的每一個閃光點，理解信任他們，并嚴(yán)格要求他們，勤奮學(xué)習(xí)。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十一
從xx年踏上工作崗位至今，我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革，給了我們教師很多機會與發(fā)展空間，使我積累了一些個人教學(xué)經(jīng)驗。我能熱愛教育事業(yè)，工作認(rèn)真踏實，但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識和研究。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀，特別是不足之處，羅列如下：
1、對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差；
2、課堂教學(xué)能力尚可，在教學(xué)方法手段上缺乏新意；
3、文化理論知識缺乏。
二、發(fā)展目標(biāo)。
通過自己的不懈努力，爭取在五年之內(nèi)不斷提升自己的英語教學(xué)業(yè)務(wù)水平，成為優(yōu)秀教師。
1、養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。
2、樹立了終生學(xué)習(xí)的觀念，在不斷的綜合學(xué)習(xí)中提升了自己的英文素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的教師。
3、自己的班級管理能有特色、有成效。為學(xué)生營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。成為一個有思想的班主任。成為學(xué)生喜歡、家長放心領(lǐng)導(dǎo)省心的教師。
4、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、基本功以及做人都達(dá)到一個全新的高度，做一個真正的教育者。
三、具體措施。
１、養(yǎng)成天天閱讀的好習(xí)慣。
隨著新教育實驗不斷深入，我真正認(rèn)識到閱讀的重要性。我不僅要閱讀蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》、魏書生的《班主任工作漫談》、朱永新的《新教育實驗之夢》、陶行知的《教育名篇》以及眾多教育名家的教育教學(xué)專著、專業(yè)報刊雜志外，我還將閱讀巴金、冰心等國內(nèi)名家的散文以及國外的名著，以在不斷地閱讀中提升自己的品味，讓自己成為一名有語文素養(yǎng)的教師。
２、做一個勇于課堂實踐的老師。
課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課，不僅是學(xué)生的需要，也不教育發(fā)展的最終目標(biāo)。發(fā)展教育就是要讓老師的發(fā)展帶動學(xué)生的發(fā)展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學(xué)者型的教師。
３、堅持寫“教育反思”。
教學(xué)反思是“老師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素?！眻猿址此伎梢钥偨Y(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學(xué)反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。
４、加強基本功訓(xùn)練。
“三字一話一畫”的老師基本功要不斷練習(xí)，讓自己成為學(xué)生心中的榜樣，讓學(xué)生“親其師、信其道?！庇捎谖业钠胀ㄔ捤讲桓?，今后的學(xué)習(xí)中，我也將重點訓(xùn)練這一條，以便更好的與學(xué)生進(jìn)行交流。
5、堅持參加繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，通過自學(xué)促使自己不斷進(jìn)步。
生動的課堂、全面的語文素養(yǎng)，都不是一日之功，我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀教師，但是“心有多大，舞臺就有多大”，我會一直朝著心中的夢想迎風(fēng)起航，雖一路風(fēng)風(fēng)雨雨，但是我一定堅持不懈，盡心盡力。
時間具體目標(biāo)實踐措施預(yù)期成果。
一年1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念，提高課堂教學(xué)水平。
2、通讀教育理論著作，充實自己的教育理論儲備。
3、積淀自己的文學(xué)素養(yǎng)。
二年至三年1、能對教育教學(xué)中遇到的問題進(jìn)行經(jīng)常反思，提高自己對教育教學(xué)的反思能力。
2、能獨立備課，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、苦練教學(xué)基本功，提高自身素質(zhì)。
四年至五年成長為市級小學(xué)優(yōu)秀教師。
1、認(rèn)真研讀教育理論著作，并做筆記，形成自己的教育思想；2、在實踐中總結(jié)教育經(jīng)驗，多聽取別人的意見；3、細(xì)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)實效。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十二
進(jìn)入__年，覺得對于一個真正的教育者，工作和學(xué)習(xí)必須同行，本學(xué)期我首先做了自我分析:我是一個關(guān)心學(xué)生，工作細(xì)致;管理嚴(yán)格，循循善誘;備課認(rèn)真，努力上好每一堂課;注重課堂氣氛注重學(xué)生熱情;分析講解力行行之有效的方法;加強學(xué)生的思想行為教育工作缺乏創(chuàng)造性，有工作熱情和上進(jìn)心的教師。為此我制定今年的專業(yè)發(fā)展計劃。
一、總體目標(biāo)。
1、勤摸索多鉆研，精心備課，認(rèn)真設(shè)計每一篇教案;。
2、多學(xué)習(xí)常讀書，探究教學(xué)方法和藝術(shù)，想方設(shè)法提高學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)取性;。
3、及行文重反思，多寫教育教學(xué)案例、隨筆或教育故事，在反思中成長;。
4、錘煉課堂教學(xué)本事，增長教育智慧，讓課堂成為學(xué)生展示自信的舞臺。
5、提高學(xué)生和自我的綜合素質(zhì)，讓每個學(xué)生都構(gòu)成自我的學(xué)習(xí)品質(zhì)和風(fēng)格。
為了實現(xiàn)我的發(fā)展計劃，我將努力做到以下工作。
2、參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平;。
3、關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的本事;。
4、爭取發(fā)表論文或案例，論文爭獲獎勵;。
5、進(jìn)取參與中小學(xué)過渡銜接的課題的研究。
我將著重關(guān)注教育網(wǎng)站，利用網(wǎng)絡(luò)與優(yōu)秀教師群體交流，進(jìn)取參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，爭取每月書寫三篇論文或案例，論文爭獲獎勵。進(jìn)一步錘煉課堂教學(xué)本事，爭取有必須知名度，不斷鉆研反思，提高撰寫教育教學(xué)論文案例的本事，進(jìn)取投身教育網(wǎng)站，多寫文稿與同行交流探討，參加中學(xué)一級教師的職評，爭取順利晉升技術(shù)職務(wù)。
具體落實措施。
1、鉆研中學(xué)語文教材，爭取精通各冊資料;。
2、在學(xué)習(xí)和實踐中探究教育教學(xué)的方法和藝術(shù)，提高應(yīng)變本事;。
3、扎扎實實參加課題研究，經(jīng)過科研提高自身的教育教學(xué)水平;。
4、勤于動筆，善于思考，多寫案例隨筆及教育故事，進(jìn)取投稿;。
這一年我將不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時俱進(jìn)，提高自我的語文教學(xué)本事，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，以自我的課堂教學(xué)行為變革語文課堂教學(xué)，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。德育工作爭取逐漸構(gòu)成自我的特色。爭取在學(xué)校課程開發(fā)和實施工作中發(fā)揮較重要的作用。
成為一個智慧的實踐者，能很好地駕馭新教材，理解新教材。在語文教學(xué)過程中放飛學(xué)生的心靈，為他們鋪設(shè)全方位的交流渠道，為他們搭設(shè)平臺，引導(dǎo)學(xué)生開展全應(yīng)對話。教學(xué)中求“熟、透、新”，能熟練掌握先進(jìn)的現(xiàn)代教育技術(shù)，并重視理論與實踐相結(jié)合，在課程開發(fā)和實施上有自我的特色。
具體落實在以下幾個方面。
1、永葆真情。我將永遠(yuǎn)懷著一顆愛生之心，真真正正公平對待每個學(xué)生，給每個人一個寬裕的成長空間，既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生個體的身心發(fā)展。
2、飽讀書本。針對自身的文化底蘊還有所不足，異常是教育教學(xué)理論知識方面，我要強化終身學(xué)習(xí)的理念，用教育理論武裝自我。
3、同伴互助。善于學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師，我也要進(jìn)取向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同學(xué)科教師學(xué)習(xí)，不恥下問，并進(jìn)取參加教研活動，及時做好教學(xué)感悟反思，把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，邀請課的機會向他們學(xué)習(xí)，提高自我的教學(xué)質(zhì)量。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十三
作為一名教師，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)祖國花朵，傳承文化的重任，應(yīng)當(dāng)在成長的歷程中，為自我規(guī)劃未來，我相信“勤能補拙”，我期望自我能成為一個好教師。如何盡快的走向成熟，成為一名合格的人民教師，使自我在進(jìn)行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進(jìn)和發(fā)展，是擺在我面前的一個巨大任務(wù)。特做計劃如下：
一、一年目標(biāo)。
為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)生為主認(rèn)真工作。
二、二年目標(biāo)。
我計劃經(jīng)過二年的時間，到達(dá)有對教育夢想的執(zhí)著追求，有先進(jìn)的教育思想和教育理念，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，有較高科研工作本事，專項特長突出，學(xué)生、家長滿意的教師。做到以下幾個方面：
(1)真正關(guān)心每一個學(xué)生，把自我教師的愛平等的給予每一個學(xué)生，關(guān)注每一個學(xué)生的成長過程，促進(jìn)每一個學(xué)生思品素養(yǎng)的提高，讓自我真正成為學(xué)生喜歡的教師，走進(jìn)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生本事的提高，為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
(2)認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，使自我的語文課堂教學(xué)成為接近學(xué)生，超越教材的課堂教學(xué)，研究教材，立足于學(xué)生的角度研究教學(xué)，備出高質(zhì)量的課，同時上出精彩的語文課。
(3)研究教學(xué)，對于自我的教學(xué)行為進(jìn)行分析，寫好自我的教學(xué)總結(jié)和反思，對于自我的教學(xué)中的得與失進(jìn)行充分的研究，探尋適合自我教學(xué)風(fēng)格，記錄自我和學(xué)生成長的足跡，構(gòu)成自我的教育教學(xué)研究，做一名研究型、發(fā)展型教師。
(4)勤于研究，勇于實踐，在自我的教學(xué)工作中，多學(xué)別人之長，多讀書，把自我的所學(xué)應(yīng)用于實踐，提高自我教育教學(xué)的深度和廣度，使自我的思品教學(xué)既有工具性又閃耀人文的光輝。
(5)練好過硬的基本功，豐富自我的教育機智，同時注重自我的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素，使自我的修養(yǎng)更加立體。樹立自我的職業(yè)夢想，并為自我的職業(yè)夢想持之以恒的努力。
三、三年目標(biāo)。
1、轉(zhuǎn)變教師主角，樹立服務(wù)不一樣種類學(xué)生意識。
專業(yè)工作是為人類謀求福利的社會公益事業(yè)。教師這一職業(yè)必須以教育為旨，促進(jìn)人的全面發(fā)展，我以為僅有樹立為學(xué)生服務(wù)的意識，才能確立學(xué)生的主體地位，把課堂和學(xué)習(xí)真正完整地還給學(xué)生。異常是針對新的招生況，我們?nèi)绾螒?yīng)對。教學(xué)中我將經(jīng)過不斷反思、盤點等一系列內(nèi)省性活動來完善自我的主角行為，獲得創(chuàng)新和超越的活力。
2、實施行動研究，深刻領(lǐng)會課程理念。
專業(yè)理論研究要和實際工作相結(jié)合。所以，我將立足于新課程課堂教學(xué)，力爭每年進(jìn)行一項行動研究，以提高自我的專業(yè)理論素養(yǎng)和專業(yè)實踐本事。
3、明確專業(yè)研修方向，建設(shè)專業(yè)發(fā)展強勢領(lǐng)域。
學(xué)會與同伴合作，向更多的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自我的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來擴充自我的專業(yè)實踐內(nèi)涵，構(gòu)成自我的專業(yè)發(fā)展優(yōu)勢領(lǐng)域。
4、加強理論學(xué)習(xí)，加快專業(yè)成長步伐。
理論是實踐的向?qū)?，是專業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。近三年，我計劃每年讀3-4本教育教學(xué)理論專著，不斷完善自身的知識結(jié)構(gòu)。
“學(xué)高為師，身正為范”。教育最重要的是育人，在教書時育人，在育人中教書，并且要有一套藝術(shù)，在“潤物細(xì)無聲”中讓學(xué)生受到潛移默化，這樣的教師才會受到學(xué)生的歡迎，關(guān)心和熱愛每一個學(xué)生，關(guān)注每一個孩子的點滴成長，盡自我最大的努力滿足孩子發(fā)展的需求，樹立起“一切為孩子”的崇高思想。并在日常生活中時刻提醒自我，加強自身修養(yǎng)，以身作則，用心努力，構(gòu)成自我良好的個性修養(yǎng)，有堅持、有毅力，有愛心，真心真誠對待自我的學(xué)生，用心成長自我的工作。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。做一名與時俱進(jìn)的好教師，關(guān)注每一個學(xué)生成長的點點滴滴，做好自我，完善自我的知識修養(yǎng)、理論修養(yǎng)、人格修養(yǎng)，做一名學(xué)生喜歡、家長滿意的合格教師。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十四
20xx年是個人轉(zhuǎn)型發(fā)展、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅持加快熟悉業(yè)務(wù)工作，進(jìn)取參與企業(yè)建設(shè)，認(rèn)真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各項目標(biāo)落到實處，在回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗，分析形勢，展望未來，聯(lián)系實際的基礎(chǔ)上，特制定本計劃:。
一、指導(dǎo)思想。
以全面落實科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實現(xiàn)個人價值與企業(yè)價值的和諧統(tǒng)一為最高宗旨，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口，進(jìn)取融入企業(yè)和諧發(fā)展的歷史進(jìn)程中;以加強學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平;以遵章守紀(jì)為重點，努力確保人生安全無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作目標(biāo)。
藍(lán)圖繪就，目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實。為使目標(biāo)如期實現(xiàn)，要切實做好以下四方面工作:。
一、轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。
俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個人對工作的態(tài)度。所以，應(yīng)對新的工作崗位，新的工作環(huán)境，今年要突出做好兩個方面的工作:。
(一)加強認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作主角。
應(yīng)對當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟形勢，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個轉(zhuǎn)變，一個認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作主角，認(rèn)清工作形勢。為此，一方面要加強認(rèn)識，提高意識，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上，牢固樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念，警惕“今日工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在思考問題，處理事情時，必須跳出以前的思維方式，擺正自我的位置，樹立全局意識，切實轉(zhuǎn)變工作主角，進(jìn)取融入企業(yè)發(fā)展的大潮中。
目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。所以，一方面要本著實事求是、適當(dāng)超前的原則，重新建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定出未來三年的發(fā)展目標(biāo)，然后將三年發(fā)展目標(biāo)逐年、逐月進(jìn)行分解，讓自我對職業(yè)成長有一個清晰的目標(biāo)，隨著目標(biāo)的攀升與實現(xiàn)，努力實現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目標(biāo)植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自我目標(biāo)明確，不斷鞭策自我，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項目標(biāo)順利進(jìn)行。
二、加強學(xué)習(xí)，提升個人素質(zhì)。
學(xué)習(xí)是歷史使命，是時代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇提高，忽視學(xué)習(xí)就是忽視提高，放棄學(xué)習(xí)就是放棄提高，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實踐的行為貫穿個人工作的始終，要經(jīng)過學(xué)習(xí)到達(dá)“身強體健”。所以，要從三方面著手:。
(一)加強思想政治學(xué)習(xí)。
思想政治一向是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展，人們的思想越來越活躍，更善于觀察問題，分析問題，思考問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強思想政治的學(xué)習(xí)，使自我更好的服務(wù)于企業(yè)，服務(wù)社會。所以，要進(jìn)取做好以下三方面:。
一要加強鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，運用馬克思主義的立場、觀點和方法來端正自我的世界觀、人生觀、價值觀，在學(xué)習(xí)貫徹的深入、深度和深化上下功夫，增強貫徹唐安煤礦各項政策、文件和規(guī)章的自覺性和堅定性。
二要進(jìn)取投入到企業(yè)打造本質(zhì)安全型礦井，建設(shè)現(xiàn)代化精品礦井，爭做自主保安型員工的大潮中來，圍繞企業(yè)創(chuàng)立和諧礦區(qū)的目標(biāo)，進(jìn)取進(jìn)行個人品德教育活動，進(jìn)一步加強職業(yè)道德、社會公德、家庭美德和個人品德的教育學(xué)習(xí)，努力強化自我的敬業(yè)精神，不斷提升個人修養(yǎng)和崗位奉獻(xiàn)精神。
三要進(jìn)取抵制不良社會風(fēng)氣的侵蝕，樹立敢于同落后思想斗爭的勇氣，培養(yǎng)健康高雅的生活情趣，努力維護(hù)唐安煤礦進(jìn)取健康、安定祥和、融洽和諧的生動局面。
(二)始終牢記安全教育。
煤礦行業(yè)作為一種高危行業(yè)，安全始終是我礦發(fā)展的頭等大事，沒有安全就沒有發(fā)展，要想推動發(fā)展首先得推動安全發(fā)展。所以，作為一名井下工人，要思想上高度重視安全工作，嚴(yán)格按照企業(yè)安全發(fā)展的要求，尊章守紀(jì)，強化決不違章蠻干、向三違隱患宣戰(zhàn)，認(rèn)真圓滿完成生產(chǎn)任務(wù);要進(jìn)取經(jīng)過煤礦的“井下文化長廊”、“安全知識考試”、警示案例教育以及班前會等一系列卓有成效的教育活動來宣傳教育強化安全生產(chǎn)意識，促進(jìn)自我由“要我安全”到“我要安全”的自覺轉(zhuǎn)變，爭做一名優(yōu)秀的安全型唐礦員工。
(三)強化崗位技能學(xué)習(xí)。
崗位技能是企業(yè)員工發(fā)展的生命線。要做一名合格的員工起步必須加強和提高自我的崗位技術(shù)水平。為此，首先要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照隊班領(lǐng)導(dǎo)對自我工作的安排，盡快熟悉自我的工作和職責(zé)，熟悉隊班內(nèi)各項規(guī)章制度，明確工作要求;其次要結(jié)合實際深切領(lǐng)悟集團(tuán)公司黨政的發(fā)展規(guī)劃和決策部署，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性;第三要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和經(jīng)過唐礦“互幫互助”等活動，虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育，并且要善于學(xué)習(xí)、勤于思考，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運行和處理問題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明資料、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時要采取多途徑和方式加強與各級各類人員的交流和溝通，確保各項交流暢通無阻;第四要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊班組織的各項安全知識與技能培訓(xùn)，進(jìn)取參加檢測評估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時還要充分利用業(yè)余時間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
三、勤奮工作，進(jìn)取回報企業(yè)。
立足本職，踏實工作不僅僅是員工回報企業(yè)的最根本方式，并且也是員工職責(zé)意識的重要體現(xiàn)。唐礦是一個企業(yè)，同時也是一個事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對得起社會，對得起企業(yè)，對得起自我的良心。唐礦是一個發(fā)展中的企業(yè)，它為員工鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺、奠定了成功的期望。所以，僅有踏實工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，僅有艱苦奮斗，工作才會不是一句空話。無論在任何時候都要堅持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁。不論什么時候都應(yīng)以飽滿的熱情，充沛的干勁投入到生產(chǎn)工作中，切切實實履好職，踏踏實實干好本職，常懷感恩之心，這樣才能推動企業(yè)和個人實現(xiàn)和諧健康發(fā)展。
四、拓展領(lǐng)域，實現(xiàn)個人價值。
自我價值與社會價值相結(jié)合，是人的社會本質(zhì)的`必然要求。僅有個人為企業(yè)多做貢獻(xiàn)，才能更多獲得企業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實現(xiàn)自我價值。目前，唐礦的深化改革和強勁發(fā)展為我們實現(xiàn)人生價值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機遇，創(chuàng)立現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個人平臺供給了廣闊的發(fā)展平臺，我們要本著對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機遇，充分施展個人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自我的本質(zhì)工作。所以，首先要密切關(guān)注唐礦發(fā)展、及時了解唐礦信息，經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)、報刊、電視等新聞媒介，敏銳把握各項方針政策動向，堅持工作的主動性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅持原則，努力展現(xiàn)“人人代表唐礦形象，處處體現(xiàn)唐礦風(fēng)采”當(dāng)代礦工的良好風(fēng)貌。三要充分挖掘個人特長，進(jìn)取參與企業(yè)文化宣傳工作，并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為提高工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面進(jìn)取作出新的探索，在自我的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作，進(jìn)取參與煤礦的各項歷史進(jìn)程，不斷豐富自我的知識結(jié)構(gòu)和才干，努力實現(xiàn)個人價值和企業(yè)價值的完美統(tǒng)一。
平凡的事業(yè)承載新的期望，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想。應(yīng)對新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點、新的機遇。我相信:有唐安煤礦各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)，有廣大工人師傅的教育和幫忙和自我的不懈努力，我必須會成為一名優(yōu)秀的唐礦員工，唐安煤礦也必須會在建設(shè)精品化礦井的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的完美明天!
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十五
xxxxxxx機構(gòu)創(chuàng)立于1996年，是由長期在中國、美國、新加坡三國傳媒領(lǐng)域從事經(jīng)營管理的資深人士創(chuàng)立的、在中國從事電視傳媒業(yè)并擁有海外業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò)的傳媒公司。xxxxxxx機構(gòu)包括分別注冊于北京、洛杉磯、新加坡的四家電視和廣告公司，目前企業(yè)總?cè)藬?shù)為61人。
二、產(chǎn)品與服務(wù)。
(一)影視節(jié)目：xxxxxxx從海外購買或自我包裝、制作影視節(jié)目，向國內(nèi)各地電視臺、音像出版公司、寬帶網(wǎng)絡(luò)等媒體公司出售其播映權(quán)與經(jīng)營權(quán)的分離”、“網(wǎng)臺分離”這些新政策都直接或間接地給非國有電視企業(yè)帶來了擴大市場份額的機會。
至xx年，中國擁有11。85億電視觀眾、1000家以上各類電視臺，已成為世界上最大的電視觀眾市場和電視資料需求市場之一。
互動電視、寬帶網(wǎng)絡(luò)、vod點播等數(shù)字媒體的快速發(fā)展在未來三年內(nèi)將為影視資料帶給商帶來更大規(guī)模的收益。
xxxxxxx在電視資料帶給、電視廣告經(jīng)營、寬帶資料帶給、音像資料帶給等方面都占據(jù)必須的市場份額。
四、市場份額與競爭。
在面向全國發(fā)行的電視欄目市場領(lǐng)域里，xxxxxxx的主要欄目目前占全國各地頻道總共13520小時/年的節(jié)目時段，市場占有率在同類公司里排行第二位。
在此類市場領(lǐng)域的廣告市場上，xxxxxxx擁有全國各地頻道676小時/年的廣告時間。廣告時間的市場公開價格總額為1。29億元人民幣，在同類公司里排行也是第二位。
在面向全國發(fā)行的電視欄目市場領(lǐng)域中，自xx年1月起，隨著新節(jié)目的不斷推出，xxxxxxx的市場份額已超過探索頻道、新華社、歡樂傳媒等主要競爭者，僅排行在光線傳播之后。在未來兩年里，xxxxxxx仍將持續(xù)目前的市場擴張和市場份額增長趨勢，到xx年中旬成為欄目數(shù)量、占有頻道時間、廣告價值總額排行第一的電視節(jié)目公司。
在影視資料版權(quán)交易的市場領(lǐng)域里，xx年xxxxxxx以800小時以上節(jié)目量，
6，964，207元銷售收入在同類公司里排行居2-3名。主要競爭者為：映佳國際、大陸橋、唐龍國際。
xx年，xxxxxxx與中央電視臺的海外節(jié)目交易收入為4，804，412元人民幣，是該臺的第二大海外節(jié)目交易伙伴。
五、營銷戰(zhàn)略。
以迅速擴大市場占有率，進(jìn)一步構(gòu)成市場領(lǐng)先者的地位為公司的營銷戰(zhàn)略。目前已經(jīng)取得顯著成效：一年以來公司帶給的節(jié)目在占有頻道時間、廣告價值總額等方面在同類市場領(lǐng)域里排行都上升至第二位。
六、企業(yè)競爭優(yōu)勢。
(一)海外節(jié)目供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)。
基于創(chuàng)始人的海外傳媒背景及其運作經(jīng)驗，xxxxxxx已經(jīng)建立起一個覆蓋全球的節(jié)目供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)(由中國節(jié)目公司、洛杉磯和新加坡分公司組成)，公司在海外節(jié)目供應(yīng)和資料集成方面的潛力遠(yuǎn)勝于主要競爭對手。
(二)擁有完善的電視節(jié)目產(chǎn)業(yè)鏈條。
xxxxxxx是國內(nèi)少數(shù)幾個擁有完善的電視節(jié)目產(chǎn)業(yè)鏈條(策劃—片源整合—制作—發(fā)行—市場營銷—廣告—多媒體開發(fā))的電視企業(yè)之一，并在產(chǎn)業(yè)鏈的大多數(shù)環(huán)節(jié)上都具備業(yè)內(nèi)一流的實力。
公司的節(jié)目供應(yīng)網(wǎng)絡(luò)由全球300余家主要的制作公司構(gòu)成，國內(nèi)發(fā)行網(wǎng)絡(luò)可定期把節(jié)目供達(dá)200家以上地方電視頻道。在廣告經(jīng)營方面，公司已經(jīng)建立起一個有豐富經(jīng)驗的銷售團(tuán)隊，并與茅臺酒、波導(dǎo)手機、中國網(wǎng)通等越來越多的國內(nèi)外知名產(chǎn)品品牌有了良好的合作。
(三)龐大的節(jié)目庫。
公司長年積累構(gòu)成的影視節(jié)目庫包括超過1300小時的自有版權(quán)母帶庫、xx0小時的具有優(yōu)先使用權(quán)的母帶庫、35000小時的樣帶庫、3，000，000小時全球節(jié)目資料庫，是目前國內(nèi)最完整的節(jié)目庫之一。
(四)企業(yè)品牌。
xxxxxxx目前已成為國內(nèi)電視業(yè)最知名的電視公司之一。同時，xxxxxxx的英文品牌xxxxxxxx在海外電視業(yè)被廣泛認(rèn)知為“oneofthemostimportantchinabuyer”(最重要的中國交易商之一)。
七、管理團(tuán)隊。
嘉賓。
xxxxx，創(chuàng)始人，聯(lián)合總裁（）。長期在海外和北京、上海從事電視傳媒業(yè)的投資和運營。極強的傳媒運作潛力和產(chǎn)業(yè)整合潛力使他成為目前國內(nèi)電視圈內(nèi)具有影響力的傳媒經(jīng)營者。
xxxxxx，美國公司創(chuàng)始人、海外總經(jīng)理。長期在好萊塢的電視職業(yè)生涯使她成為通曉國際電視行業(yè)并具有很強經(jīng)營潛力的職業(yè)經(jīng)理人。
除了以上來自新加坡、美國的高層傳媒經(jīng)營人，公司還擁有一支富有傳媒專業(yè)經(jīng)驗的本土核心團(tuán)隊，共同構(gòu)成一個高效率的xxxxxxx管理層。
八、長期發(fā)展目標(biāo)。
透過進(jìn)一步加強公司已經(jīng)具備的傳媒產(chǎn)業(yè)鏈的各主要環(huán)節(jié)，構(gòu)成更為完善的傳媒業(yè)經(jīng)營平臺。在未來五年內(nèi)，公司將發(fā)展成為以電視媒體的資料帶給和媒體經(jīng)營為主，同時涉及平面媒體、數(shù)字化媒體等其它媒體的跨媒體綜合性傳媒集團(tuán)。xx年，公司的年營業(yè)額將超過億元，xx年，公司的年營業(yè)額將超過3億元。
九、財務(wù)預(yù)測與融資計劃。
公司在未來兩年的高速成長中，將分別構(gòu)成2419。58萬元、7201。37萬元的銷售收入以及2227。50萬元、6278。67萬元的現(xiàn)金流入。
第一期融資計劃：以增資擴股方式融資1000萬—3000萬元人民幣；出讓股份范圍：10%—35%，資金使用：進(jìn)一步擴大市場占有率，更迅速地占據(jù)市場領(lǐng)先地位；大幅度增強自制節(jié)目潛力和節(jié)目開發(fā)潛力。
第二期融資計劃：以增資擴股方式融資3000萬—5000萬元人民幣；出讓股份范圍：10%—30%，資金使用：頻道經(jīng)營與戰(zhàn)略性業(yè)務(wù)擴展。
小學(xué)未來發(fā)展規(guī)劃篇十六
成績已屬于過去，未來的工作還很艱巨，時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，不如趁現(xiàn)在給自己好好做個職業(yè)規(guī)劃吧。這里小編給大家分享一些關(guān)于未來人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，方便大家學(xué)習(xí)了解。
在對自己進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規(guī)劃確立一個支點，這個支點就是：我為什么工作。
當(dāng)年比爾·蓋次大學(xué)沒讀完就去闖蕩江湖，結(jié)果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價值。比爾·蓋茨的職業(yè)規(guī)劃支點就是事業(yè)的發(fā)展。
鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區(qū)合資廠發(fā)揮余熱。每周五我見他回來就要勸他：“看穿一點，退休享享福，出去旅游旅游?！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎?，不工作我就會生病?！崩舷牡墓ぷ髦c是尋找快樂。
職業(yè)生涯規(guī)劃有三個層次的支點：生存支點、發(fā)展支點和興趣支點。
如果立足生存支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會把薪酬作為主要導(dǎo)向?？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ?，一有獲取高薪的機會就會跳槽，而常常忽略自身成長。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒了增長空間，而技能又沒學(xué)到多少，身價便會每況愈下。在如今這個知識更新越來越快的時代，在為現(xiàn)在的高薪得意時，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點來做職業(yè)規(guī)劃，是一種只重現(xiàn)在不看將來的短視行為，不會感到工作的快樂，也不會獲得事業(yè)上的成就感。
如果立足發(fā)展支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以自身的進(jìn)步作為導(dǎo)向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會努力做好。對你來說，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實現(xiàn)未來事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽、地位等，最終成為職場上的搶手貨。不過，這種職業(yè)修煉過程需要不斷挑戰(zhàn)自己的極限，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會承受工作壓力的考驗。
如果是立足興趣支點來規(guī)劃職業(yè)生涯，會以快樂作為導(dǎo)向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來能獲得什么地位與榮譽，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過程，就會對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂，不知不覺中就出了成績。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅(qū)動力。
不過，現(xiàn)在職場競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，采取合適的策略去獲取。
一、明確年限，確定職業(yè)方向。
由于我對自己未來的發(fā)展還處于比較朦朧的狀態(tài)，所以暫且我準(zhǔn)備制定一個未來五年內(nèi)的職業(yè)規(guī)劃。根據(jù)我的職業(yè)測試的結(jié)果，我將根據(jù)它制定我的職業(yè)目標(biāo)圖。因為我是文學(xué)院的學(xué)生，主修的是漢語言文學(xué)專業(yè)的課程，所以如果沒有意外的話我未來職業(yè)的發(fā)展方向是一名中學(xué)的語文老師?，F(xiàn)在我是一名大三的學(xué)生，離畢業(yè)步入社會找工作還有兩年的時間，所以我的五年的職業(yè)生涯規(guī)劃要分為兩個階段，在大學(xué)校園的兩年和在社會的三年。首先，針對第一階段，我準(zhǔn)備在這兩年內(nèi)盡可能完成一個自我增值的過程，盡可能讓自己的學(xué)科成績保持中等以上水平，做好班級工作;對于第二階段，我計劃先用一年的時間進(jìn)行社會實踐，自認(rèn)為社會經(jīng)驗大大的缺乏，所以這一年打算自我歷練。然后在接下來的兩年里，為自己謀求到一份工作，這份工作只要能讓我自己的經(jīng)濟獨立，減輕父母親的負(fù)擔(dān)就行。
二、自我分析。
1、興趣愛好：我的愛好還是比較廣泛的，喜歡唱歌，聽音樂，上網(wǎng)交友，熱衷于體育運動，像籃球、乒乓球、羽毛球、籃球、網(wǎng)球等都是我平時喜歡參加的一些活動，還喜歡戶外運動，最希望的就是和一群朋友蹬著自行車去戶外旅行;還有就是我愛好爬山，我立志要把中國的五岳都征服，我向往那種登上山頂俯瞰山腳的感覺，努力尋找那種登泰山而小天下的感覺。
2、我的性格(優(yōu)點、缺點)：我自認(rèn)為我的性格可以說是比較開朗型，但是只有跟我相處過的人才知道，有同學(xué)曾經(jīng)跟我說，我給他們的第一感覺是冷冰冰的難以接近，這好像也差不多，因為當(dāng)我在一個陌生的環(huán)境中，我一般是不怎么和同學(xué)的交流的，我習(xí)慣先觀察后交朋友。認(rèn)識我的'朋友都說我神經(jīng)大條，遇事不計較，性格開朗活潑，臉上總掛著一副笑容。但是在我自己認(rèn)為，我的性格還是有一點偏差：比如我習(xí)慣把事情裝在心里，自我消化，至少到目前為止，我還并沒有遇到難以消化的事情，或許這就符合了職業(yè)測評測試中我的挫折承受能力較強吧。我還喜歡幫助人，當(dāng)然是在我能力范圍內(nèi)，我不是那種可以傾盡所有去幫助別人的人，自認(rèn)為還沒有到這么高的品質(zhì)。我做事有點粗心大意，做事情有點半途而廢，不是那種一門心思栽上去的那種，但是只要我有了非常明確的目標(biāo)，我會努力達(dá)成?？傊?，自我性格評價：良好。
3、身體狀況：我的身體素質(zhì)良好，很少生病，應(yīng)該與經(jīng)常參加運動有關(guān)，院里的運動會每年都不落，還連續(xù)兩年參加校運動會，大一的時候還參加了新生籃球賽，后來接連參加了學(xué)校組織的排球賽、羽毛球賽等等，成績良好。連續(xù)兩年的體育課成績平均分在92以上，總體評價：優(yōu)秀。
4、教育背景：我小時候沒有上過幼兒園、學(xué)前班。但因為爺爺和父親都是老師的關(guān)系，我在六歲的時候就在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下，把拼音學(xué)完了。直接在七歲的時候上了一年級，學(xué)習(xí)成績還算優(yōu)異，然后升初中，分班的時候被分到了快班，升到高中后，同樣進(jìn)了快班，但我后來的成績并不是很理想，老師曾對我寄予了很大的期望，但我終究辜負(fù)了他。這也是我的一個遺憾。
今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的，對于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時代可謂是人一生中的黃金時代，也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃，結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標(biāo)，才能使大學(xué)的學(xué)習(xí)更加有效，贏在起跑線上。
大學(xué)生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題，大學(xué)生就業(yè)心理準(zhǔn)備不足,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認(rèn)識，自我了解不夠準(zhǔn)確，職業(yè)能力不足，知識結(jié)構(gòu)相對單一，應(yīng)聘前對公司了解不夠，缺乏規(guī)范的職業(yè)指導(dǎo)與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義，科學(xué)合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。
自我認(rèn)知。
職業(yè)興趣。
我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令，自己也有意尋求擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作，習(xí)慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動，也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務(wù)可以很好完成。
職業(yè)能力。
通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著較高的基本智能，有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力，同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學(xué)校及社會的教育和培養(yǎng)，不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應(yīng)和很好地勝任會計職業(yè)規(guī)劃論文會計職業(yè)規(guī)劃論文。
個人特質(zhì)。
我為人較寬容，能包容別人過失，并忘記不開心的事情，讓生活輕松，會受別人觀點影響，但也在他人觀點中取其精華，不斷自我完善，當(dāng)不開心的時候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛(wèi)，會從實際出發(fā)，思考分析問題要害。比較穩(wěn)重，基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng)造，不喜歡生活千篇一律，在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。
職業(yè)價值觀。
我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。
勝任能力。
我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達(dá)能力、敏知能力、自主學(xué)習(xí)研究和自我完善能力及領(lǐng)導(dǎo)能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷，對事情考慮到太細(xì)，到起了相反的作用。
職業(yè)分析。
家庭環(huán)境分析。
家里經(jīng)濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實通情達(dá)理，很重視本人的學(xué)習(xí)生活,體貼照顧，對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿的家庭。
學(xué)校環(huán)境分析。
上饒師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和精良的師資隊伍。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng)新，教學(xué)創(chuàng)新，為我們提供了如學(xué)習(xí)氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會計學(xué)專業(yè)，聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動靈活，并能結(jié)合其經(jīng)驗，提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。
社會環(huán)境分析。
我國現(xiàn)在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會計方面的研究不透徹，社會就業(yè)形勢不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導(dǎo)，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。
職業(yè)環(huán)境分析。
隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展，會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。
所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的，同時，很多大企業(yè)的財務(wù)總監(jiān)必須具有會計的背景。
會計專業(yè)四大職業(yè)方向：
第一種是做會計的，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或cfo級別的，全國大約有3萬人左右。
第三種是管會計的全國估計不少于20萬人。
第四種是研究會計的，全國估計不超過3萬人。
廈門作為中國的經(jīng)濟開發(fā)區(qū)及經(jīng)濟腹地，與世界多個城市有貿(mào)易往來，工業(yè)有一定基礎(chǔ)，文化教育比較發(fā)達(dá)，其建設(shè)具有國際國內(nèi)雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿(mào)組織必將給廈門帶來更加多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門地區(qū)一年四季氣候溫和宜人，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來說我我最想就業(yè)的一個城市。