通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)并糾正自己在學習和工作中的不足之處，進一步完善自己的知識體系。要寫一篇完美的總結(jié)，我們需要注意哪些要點呢？總結(jié)范文中可以看到不同行業(yè)、不同領域的總結(jié)方式和寫作風格，有助于我們拓寬視野。
小班老師工作個人總結(jié)篇一
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，擺正心態(tài)，作好幼兒教師職業(yè)道德，盡心盡責，做好每一項工作。
二、衛(wèi)生保健。
1.在幼兒園老師總的指導組織下，我認真學習，不斷地在工作中摸索經(jīng)驗，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅決杜絕不衛(wèi)生不向家長介紹。
2.配合保健醫(yī)生做好疾病防治和預防保健，搞好室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，定期消毒、滅蚊、滅蠅，定期檢查視力等，認真做好預防工作，減少疾病的發(fā)生。
3.做好幼兒入園、離園的常規(guī)工作，平時主動熱情對待每一位幼兒，注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常，及時性處理。
三、教育教學。
1.幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
2.深入實踐園本課程，與本班教師一起結(jié)合幼兒情況、單元目標認真?zhèn)湔n，精心設計每個活動，從幼兒的實際需要出發(fā)，活動內(nèi)容和形式充滿生活氣息，豐富多采，并考慮到活動的實際操作性。
3.開展主題活動，在主題活動的開展中，孩子門能主動地探索和認識周圍事物，積極運用各種感官進行探索，使幼兒的自身能力得到發(fā)展。
4.在平時的教學中，我能根據(jù)主題目標的要求，有針對性的采取各種組織形式開展教育教學，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到知識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，鍛煉幼兒的能能力，促進幼兒身心和諧的發(fā)展。
5.在弟弟妹妹入園后，作為一名班長，我為了開學的順利，我提前了為幼兒做好物質(zhì)準備和心理準備，讓幼兒順利的入園。
6.學期中，為了提高自己的工作效率和工作質(zhì)量，并能積極參加各項培訓，以帶動園外工作的高效完成。
7.在教學活動中，能注重做到八堅持：堅持活動目標明確，內(nèi)容與形式適合幼兒；堅持以幼兒為主體，教師為主導；堅持以游戲為主要形式，充分體現(xiàn)“玩中學，玩中樂，玩中長知”的幼兒教育原則；堅持因陋就簡，勤儉節(jié)約；堅持精力集中，千方百計提高效率；堅持案頭管理，講求實效；堅持觀察、了解在先，以觀察、了解為基礎；堅持具體、靈活的日清與周清。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同教育，因此，了解家長對我們工作的看法和建議是很重要的。我利用了早上接送時間，和家長進行了交流。了解家長對我們工作的建議，并何家長一起進行教育。
總之，這學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免有缺陷，例如，韌性不強，有時脾氣有些急躁，性格有些倔強。我愿意在今后的工作中，多向老教師學習，取長補短，爭取更好的工作成績。
小班老師工作個人總結(jié)篇二
回顧這過去的一學年的點點滴滴，忽覺自己是最幸福的，由于孩子們都快樂地離開了幼兒園，自己的身份也由原來的家長和老師轉(zhuǎn)變成了家長，雖然很累，但覺得格外的開心。這一學對于我來說是既機遇也是經(jīng)驗，更是一種挑戰(zhàn)。通過這個學年的工作，有很多的感觸，也有很多收獲。通過這一學期的努力，使我在各方面的工作得到了提高，并讓我更深入地了解到了自己的弱點。
二、工作狀況。
（一）思想工作方面。
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。在教育教學理論的學習中，我不但放松自己對本身知識的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，還關(guān)注學生學會學習和學生學習能力的構(gòu)成，在不忽視學生知識構(gòu)成的同時，還幫助學生學會了做人，為了培養(yǎng)真正的實用人才，做了無私的奉獻。
（二）教學工作方面。
1.細致耐心的做好特殊兒童的護導工作：在三甲幼兒園實習期間，我認真仔細的做好每一個細節(jié)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一個孩子的成長，如有個小男孩，身體不是很好，每次活動時我都會特別關(guān)注他，提醒他深呼吸，并雙手放在肚子上，減少他的不舒服感，親切的和他說話。使他能更好的配合老師，快樂的成長。
2.踏踏實實的做好教育教學工作：擔任小班配班老師時，負責小班五個教室，分別為：音樂、語言、體育、自然、美工，在教學工作中，我嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，我通過向大樹班老師學習，并通過與太陽班老師的互相學習，取長補短，吸取精華，不斷提高自己的教學水平。
3.勤勤懇懇地做好家長工作：積極熱情地接待每一位家長，對家長反饋的情況，認真填寫聯(lián)系手冊，并及時地回訪，使家長與教師反饋，以便達成家園共育。
（三）自覺遵守作為一名幼兒教師應有的各項規(guī)章制度，對幼兒有一顆熱情大方基督者的心，一切為幼兒。
三、不足。
1.自身方面的問題：缺乏大膽、創(chuàng)新的精神，缺乏一種力度和匪氣，工作上缺乏一些基本的工作思路和創(chuàng)新的思路。
2.今后努力的方向：加強理論學習，學習理論科學，學習有關(guān)幼兒教育的理論，積極參與向心力發(fā)展的學習，加強自己的思想道德，因為我們都明白要轉(zhuǎn)變觀念，需要不斷加強學習。
總之，我是時刻以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，做到言傳身教，樂于奉獻”來指導自己的日常行為的。希望領導能給我提出寶貴意見。
小班老師工作個人總結(jié)篇三
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名共產(chǎn)黨員，我堅定不移的擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵紀守法，忠誠黨的幼教事業(yè)，自覺抵制行業(yè)的不良風氣，從嚴治教，為人師表，做一名合格的幼兒園教師。
二、教育教學方面。
首先，根據(jù)我所帶小班幼兒的年齡特點，制定相應的教學計劃和活動計劃。第一，從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。例如愛惜玩具、在午睡的時候自覺穿脫衣服、起床后能自覺整理自己的床鋪等等。適時的將孩子們的`生活照片布置在教室里，讓孩子們對自我的生活有一個更直觀的認識。第二，逐步的引導幼兒學會關(guān)心和尊重別人。如喜歡教師、同伴，在成人面前能主動表現(xiàn)自我的意愿，能及時的用語言表達與別人溝通。第三，在學習方面。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的主觀能動性。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上挖掘閃光點，讓幼兒都能有各自不一樣的收獲。
為了更好的做好幼小銜接工作，我提前知道一些小學生到底要做些什么，然后讓孩子們也有所準備。等到學期快要結(jié)束的時候，大部分孩子都很快的適應了小學生活，還有個別小朋友正在加強訓練。
三、家長工作。
1.主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情況。
2.鼓勵家長進取參加家長學校的講座活動，并認真聽取講座。
3.經(jīng)過多種形式：家訪、電話、網(wǎng)絡、面談或在幼兒園辦家長開放周、家長半日開放等活動形式與家長交流。
4.經(jīng)過“家園聯(lián)系冊”向家長及時匯報孩子在園里的表現(xiàn)。
四、今后的努力方向。
1.加強孩子們的學習本事的培養(yǎng)。在以后的教學中我將繼續(xù)的閱讀方面的資料，培養(yǎng)孩子們的語言表達本事。
2.加強家長工作的開展，提高服務質(zhì)量。
總結(jié)是為了更好的提高，相信在園領導的正確指引下，我在以后的工作中會做得更好。
小班老師工作個人總結(jié)篇四
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名年輕的黨員教師，我時刻以黨員標準嚴格要求自己，遵紀守法，積極參加學校組織的各項活動，團結(jié)同事，自覺遵守《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習新《綱要》及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，勇于剖析自己，虛心向他人學習，加強自身專業(yè)技能訓練，并堅持訂閱各種教育學習刊物，學習最新的教育理論和本學科的相關(guān)知識，不斷充實自己，為班級保教工作打下扎實的基礎。
二、教育教學方面。
1.結(jié)合主題活動，精心創(chuàng)設環(huán)境，注重每一個活動的游戲化、趣味化，讓幼兒在環(huán)境中學習、生活、成長。
2.在教學中，尊重幼兒的實際發(fā)展水平，尊重幼兒的年齡特點及發(fā)展需要，為幼兒設計各種教學活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，并運用各種教學手段，培養(yǎng)幼兒集中注意力，引導幼兒認真觀察、大膽探索，促使幼兒全面發(fā)展。
3.合理安排幼兒的一日生活，豐富多彩的戶外活動，培養(yǎng)幼兒良好的有幼兒成了德育教育的重要內(nèi)容。首先，我們從生活的各個環(huán)節(jié)入手，培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生、不推不撞同伴，會謙讓，有問題及時找老師。結(jié)合每周的德育重點，我們都鼓勵幼兒做一個勇敢、誠實、守信的好孩子。
三、保育方面。
1.配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作，對活動室地面、玩具、被子、桌椅、玩教具進行消毒，對幼兒進行安全教育，以防意外事故的發(fā)生。
2.良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，使幼兒能健康、活潑成長，我們教師功不可沒。在日常生活中，能培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，高尚的道德情操，健康的心理，讓幼兒能用樂觀的態(tài)度對待周圍的人和事。
安全工作是我們教師重的責任，我們不僅有健全的制度措施，而且加強了幼兒的安全教育。幼兒喜歡自由自在的玩，本土和主是他們最喜歡的了，然而最喜歡的有時候也是最危險的。本學期我園實現(xiàn)了安全事故率為零的目標。具體做法如下：
2.通過開展安全教育活動、加強幼兒的安全意識、學習正確的交通方法。
五、家長工作。
1.熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
3.認真聽取家長意見，及時改進工作，向家長提供保育和教育方法。
六、存在不足。
1.本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。
2.已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。
一學年的成績是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進一步學習，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力，我應該以身作則，身體力行，嚴格要求自己。我相信“精誠所致，金石為開”。
小班老師工作個人總結(jié)篇五
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名共產(chǎn)黨員，我堅定不移的擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真參加組織政治學習，與同事們相互學，虛心向有經(jīng)驗的教師學習。
二、教育教學方面。
1.學習方面：認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄。認真學習教材、搞好聽課筆記，把教材、老師、學生三者融合為一體。將學到的知識方法應用于課堂，在實踐中檢驗、總結(jié)、積累，盡可能的提高教學效果。
2.教育教學：這學期，本人擔任小班教學工作。首先，根據(jù)小班幼兒年齡特點，制定了不同的教學計劃。
三、保育方面。
1.自己在中班時已經(jīng)擔任過保育員，所以，在對小班幼兒保育工作中，我可以說是輕車熟路。
2.平時，我總是把工作安排的整整齊齊，把孩子照顧地周周到到，使孩子在一個平安和諧的環(huán)境中健康地生活。
四、家長互動。
1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2.引導家長及時正確地與老師配合，通過老師和家長的互動來加深了解。
通過這一學期的個人總結(jié)，我對自己在工作中的不足有了更深刻的認識，同時線上也取得了一些進步。以后我將繼續(xù)努力，以取得更大的進步。
小班老師工作個人總結(jié)篇六
隨著時間的推移，我越來越熱愛自己的工作，并努力讓自己做的更好。在小班這個年齡階段，孩子們需要得到更多的關(guān)注和照顧，我也需要付出更多的耐心和愛心。
在這個學期中，我主要負責小班的日常生活管理和教學工作。我的教學目標是，不僅讓孩子們在身體健康上得到照顧，還要讓他們在智力發(fā)展和社會交往方面得到更好的發(fā)展。
為了實現(xiàn)這個目標，我制定了一系列的教學計劃和日常安排。例如，我會定期組織戶外活動，讓孩子們在陽光下活動，鍛煉身體。同時，我也會組織一些游戲活動，讓孩子們在游戲中學習和發(fā)展。
此外，我也注重與家長的溝通和合作，定期向家長匯報孩子們的情況，并請家長參與到孩子們的教育中來。
二、經(jīng)驗教訓。
在這個學期中，我取得了一些成績，但也遇到了一些問題。例如，有時候孩子們的秩序很難維持，需要更多的監(jiān)督和管理。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己的教學能力還有待提高，需要不斷學習和改進。
三、結(jié)論。
在這個學期中，我努力讓孩子們得到更好的照顧和發(fā)展，但仍然有很多不足之處。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學能力，讓孩子們在小班得到更好的照顧和發(fā)展。同時，我也會加強與家長的溝通和合作，讓孩子們得到更多的關(guān)注和支持。
小班老師工作個人總結(jié)篇七
20_年，帶走了20_年忙綠的日子;收獲，交雜著工作的歡樂與淚水;喜悅，記載著孩子成長的點滴。猶記得孩子們剛?cè)雸@時一臉不滿與無助的樣子，現(xiàn)如今孩子滿臉是歡笑與滿足。
20_年9月我們迎來了15位哭泣而稚嫩的孩子們，為此，我們小班的老師們付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲?；仡欉@半年來的點點滴滴，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。我們的班級就像一個家庭一樣，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸福和快樂的。
為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行總結(jié)如下：
一、班級概況。
我班有幼兒15人，男孩11人，女孩5人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，在語言表達方面，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己穿脫衣物和整理衣物。
一、本學期的成績經(jīng)驗：
(一)分離焦慮的措施：
1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，很快就跟班上的老師融洽一起。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上是較難適應。我始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園、等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師也建立了很好的感情。
2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習習慣。
(二)各領域內(nèi)容的完成及幼兒情況：
1、健康方面。
(1)因為是新生在學期初班級教師通過許多生動有趣的、有效的活動以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒，很快就使幼兒情緒穩(wěn)定，逐步適應了幼兒園的生活，愿意并且高高興興的來到幼兒園。
(2)與家長及時溝通，提供家長各種方法解決了家長的分離焦慮，并且引導幼兒掌握基本的用餐方法，喜歡吃飯、喝水，喜歡自己能做的事情自己做。關(guān)注了幼兒在日常生活中能力的培養(yǎng)如：大小便、獨立按時入睡、正確的洗手洗臉的方法、正確的刷牙方法等。
(3)隨時關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)，鼓勵幼兒不舒服時告訴老師或家長，并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進嘴、鼻、耳里，給幼兒講解基本的安全事宜如：不玩火、不玩電、不隨便吃陌生人給的食物、外出不離開爸爸媽媽或家人、以及有序的排隊、上下樓或滑梯時不推擠。
(4)教師準備豐富多彩的戶外游戲活動，提供足夠的游戲材料，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，感受運動游戲的快樂。通過幼兒感興趣的方式，練習走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本動作。
2、語言方面：
(1)幼兒剛?cè)雸@時，老師每天都會跟幼兒進行談話活動，親切的與孩子們抱一抱、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒，請幼兒說一說自己的名字，讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養(yǎng)幼兒喜歡應答。
(2)通過故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語，并能做出相應的反應。喜歡傾聽他人的講話，不隨意打斷他人的講話。
(3)引導幼兒大膽的表達自己的想法，有什么事情大方地說出來，遇到困難不要哭，會請求幫助等。剛來園時每天都有很多幼兒尿褲子，后來老師引導孩子們有事請找老師說老師會幫助他，后來漸漸地孩子們尿褲子的現(xiàn)象減少了。剛來園時孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，為一個小玩具、為一本書、為了一句話等，老師交給了孩子們分享和請求幫助，孩子們漸漸地友愛了。
3、社會：
(1)幼兒剛?cè)雸@時，都喜歡自由玩玩具，對于教育活動等活動不是很喜歡，老師通過活動的形式上吸引幼兒積極的參與活動。每天請幼兒說一說自己叫什么和分清男女。
(2)幼兒在生活方面在家基本由家長代辦，剛?cè)雸@是他們對老師的依賴感特別強，什么事情都不自己去做。入園一個月以來幼兒對玩具的收放一點都不會。后來通過老師講解和引導，給玩具分類做好標記以后孩子們漸漸地會收拾整理玩具。教給孩子們一些穿脫衣服和褲子的能力，幼兒現(xiàn)在基本都能自己穿脫衣物。
4、科學。
(1)在日常生活與游戲中引發(fā)幼兒對事物簡單的數(shù)、量、形、空間等特征感興趣和有好奇心。通過一學期的學習，三角形、圓形、正方形、心形的認識較好，能夠很快的認識并能在生活中找出這些圖形的物體。菱形、梯形、半圓形、橢圓形是在拼拼樂中幼兒基本的了解了，掌握不是很好?？臻g方面幼兒能夠分辨自己的左右、上下、前后等。能夠比較三個物體的大小、長短并排序。序數(shù)的了解掌握仍需要繼續(xù)練習。
(2)在益智區(qū)提供豐富的材料和環(huán)境，使幼兒通過感知、擺弄所能接觸的事物，體驗事物最明顯的特征(大小、顏色、形狀等)并能自己把它說出來，對于幼兒的發(fā)現(xiàn)及時給與肯定和鼓勵，引起幼兒觀察和探索的興趣。
(3)通過各種游戲，引起幼兒對數(shù)學活動的興趣。如“郊游”“坐車”“小熊過生日”等。
5、藝術(shù)方面：
(1)支持、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣，初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受，提供優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲與音樂，引導幼兒從中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試律動參與活動。
(2)美術(shù)方面幼兒在畫線條、圓形和長方形和用圖形拼出簡單的畫面，如：房子、車子、太陽、樹等;涂色方面幼兒基本能夠在圈內(nèi)涂色不出邊，并且能夠運用多色涂色，但整體畫面不是很美觀，顏色的使用上是喜歡什么顏色就用什么顏色;折紙學會了對角折，個別幼兒會對邊折。
(四)衛(wèi)生保?。?BR> 1、本班根據(jù)幼兒制訂了戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。保證為幼兒提供足夠的飲用水。對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當?shù)倪\動量。
2、生活常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。培養(yǎng)幼兒自己吃飯、刷牙、洗手、大小便、睡覺等良好習慣，通過兒歌和故事的方式引導幼兒。
3、學習常規(guī)老師嚴格要求每一位幼兒，做到幼兒做得好的方面及時表揚和不足的地方能夠提出改進的方法，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的學習習慣。
(五)家長工作。
1、通過家訪，了解了幼兒在家里的表現(xiàn)，同時也讓家長了解了幼兒在幼兒園的各種情況。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解了幼兒園的教學情況，并通過設立“家長借閱”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
四、不足以及措施：
1、幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺;以后固定教師有連貫性的、制定發(fā)展階梯，使幼兒能夠在老師的引導下逐步掌握各項美術(shù)技能。
2、幼兒在活動中的常規(guī)要求不遵守;教師間的要求一致，特殊幼兒盡快使他與別的幼兒統(tǒng)一行為，教師督促她良好的行為的養(yǎng)成。
3、教師在活動的多樣性上仍需加強學習，不斷創(chuàng)設新穎、有趣的活動。
一個學期過去了，對于老師們來說那只是對多年工作的某一半年的結(jié)束，而對孩子們來說是他們僅有的三年幼兒園生活的1/6結(jié)束了，我們小二班全體教師會認真對待每一個孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作，為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造出自己的價值。
小班老師工作個人總結(jié)篇八
歲月匆匆，在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年。在這過去的一學期中，我們這個剛剛組建的大家庭留下了許多孩子們的.成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。雖然工作得很忙碌，但過得充實，同時也感到欣慰。
我們這個大家庭的57名幼兒，33中男生；24名女生，有23名都是本學期新入班的幼兒。在新老生混合教學中，為了更好的挖掘幼兒的特點，我設計了《新生入園調(diào)查表》，發(fā)給每一位家長，請他們?nèi)鐚嵱涗浐⒆拥那闆r，生活習慣，性格特征，通過調(diào)查表，我們對本班孩子的情況有了初步的了解；并在孩子入園時，主動與孩子的父母和孩子交談溝通，讓他們在入園前對老師有一點熟悉，減少他們對入園的恐懼。在我們共同努力下，孩子們很快熟悉了新環(huán)境，也不再哭鬧。但對于孩子的自理能力、禮貌用語、孩子之間的交流、活動時的一些規(guī)則意識等概念都是一片空白，為了引導、鼓勵孩子能盡快掌握這些，我們反復地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我主要在必要的時候給予適當?shù)膸椭?，以提高幼兒的自立、自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。24名老生也表現(xiàn)很棒，擔當著大哥哥大姐姐的角色，帶著弟弟妹妹一起快樂的活動。
本學期，由于新生的增加，園里給我班各增加了一名教保老師。班上的三教兩保工作開展的非常融洽與默契。
在生活自理能力的培養(yǎng)上，我們把重點放在在培養(yǎng)幼兒自我服務的能力上。小班的幼兒剛?cè)雸@，生活自理能力差，而且對幼兒園的生活還不適應，生活習慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學與生活中十分注重幼兒生活習慣的培養(yǎng)，針對小班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習慣，經(jīng)過我們一學期的努力，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點做法：
（1）采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。在開學初，由于幼兒需要適應期，我們也不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼，所以，我們不限制孩子的一些習慣如：胃口小的孩子飯量不勉強，挑食的孩子不責怪，不強行制止，而是順其自然，逐步引導。如：王浩宇開學的時侯不吃肉，我們沒有強行限制，到幼兒與老師之間相互熟悉了，老師通過樹立榜樣：“你看馬謹昊哲也吃肉，多香呀，因為馬謹昊哲愛吃肉所以長得高，你想不想也長得高高的？”現(xiàn)在王浩宇也喜歡吃肉了。
我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進餐環(huán)境，通過故事《漏嘴巴》教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒專心進食，教師隨時巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進餐質(zhì)量。
我們通過《娃娃家》游戲，教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正確的姿勢吃飯。并通過故事《漏嘴巴》教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。
（2）結(jié)合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清水沖干凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真干凈。讓幼兒在學會兒歌的同時，也學會了洗手的步驟和方法。
（3）觀察孩子，在此基礎上減少對孩子的限制、勉強，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。在入園初期，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習慣，而是順其自然，待到他們情緒穩(wěn)定了以后，我們才逐步確立行為規(guī)則。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的午睡室，我們經(jīng)常開窗通風、對流，保持室內(nèi)空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內(nèi)光線暗淡些。我們還結(jié)合兒歌，教育幼兒睡覺時要蓋好被子，小手放放好安靜入睡。
一學期下來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務能力有了較大的提高，也有了為他人服務的意識。
1、德育方面。
幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。俗語說，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結(jié)同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長比較比較溺愛孩子，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作，共同教育，提高幼兒的各方面的素質(zhì)。
1、語言領域方面。
首先，培養(yǎng)幼兒的聽話能力，在老師講話時，幼兒能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后，培養(yǎng)幼兒說話能力，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點，并及時給予鼓勵表揚。在上課時，注意幼兒能否完整的講述一句話。
2、社會領域方面。
培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一學期后很多孩子有了很大進步，每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了；開始會嘗試用普通話和小朋友交流，通過游戲、教學活動小朋友學會了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。
3、藝術(shù)領域方面。
首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學習興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣，學習了各種歌曲，掌握了音樂的欣賞特點，學習了簡單的音樂表演。在美術(shù)中，培養(yǎng)了幼兒對美術(shù)活動的興趣，掌握了手指點畫、棉簽畫，學會了畫簡單圖形、線條，學習了簡單的粘貼技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激發(fā)了幼兒參加美術(shù)活動的興趣，提高了幼兒的審美能力。
為了使幼兒健康、愉快的成長，使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧發(fā)展，我們?nèi)w保教人員齊心合力，耐心教育，精心照顧，幼兒的各方面在不同程度的基礎上都有了提高。
家長工作方面：
1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。4、創(chuàng)設家園聯(lián)系欄。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。
本學期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：
1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如文文、陳家俊等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少。
3、班內(nèi)部分小朋友如韓朝正、納禹博等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真學習的現(xiàn)象。
因此在下學期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展：
1、“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
2、在課堂常規(guī)上我們會以表揚為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。
總結(jié)是為了更好的提高，相信在園領導的關(guān)心和支持下，我們箭道坪幼兒園小一班定會朝著更好的方向發(fā)展！
小班老師工作個人總結(jié)篇九
通過一個學期的教學活動，小朋友養(yǎng)成良好的常規(guī)，自理能力，學習方面，念兒歌幫我早讀書，認識數(shù)字卡0-10，紅贏新數(shù)學4本，小朋友用書6本，美術(shù)，音樂，體育，游戲，還有1本數(shù)學，我們老師和小朋友都有很認真的完成,為下半年讀中班做基礎。經(jīng)過一個學期的學習,我們小朋友懂得了很多道理。
一個好的班級離不開老師的密切配合，更離不開家長們大力支持，因此，我們老師通過電話校訊通家訪等方式，還有利用家長早晚接送幼兒的時間里，與家長溝通幼兒在園的情況，幼兒在家的情況及時反應給我們相互理解。
古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。
小班老師工作個人總結(jié)篇十
20xx年9月我們迎來了15位哭泣而稚嫩的孩子們，為此，我們小班的老師們付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲?；仡欉@半年來的點點滴滴，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。我們的班級就像一個家庭一樣，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸福和快樂的。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行總結(jié)如下：
我班有幼兒15人，男孩11人，女孩5人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，在語言表達方面，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己穿脫衣物和整理衣物。
(一)分離焦慮的措施：
1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，很快就跟班上的老師融洽一起。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上是較難適應。我始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園、等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師也建立了很好的感情。
2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的`互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習習慣。
(二)各領域內(nèi)容的完成及幼兒情況：
1、健康方面。
(1)因為是新生在學期初班級教師通過許多生動有趣的、有效的活動以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒，很快就使幼兒情緒穩(wěn)定，逐步適應了幼兒園的生活，愿意并且高高興興的來到幼兒園。
(2)與家長及時溝通，提供家長各種方法解決了家長的分離焦慮，并且引導幼兒掌握基本的用餐方法，喜歡吃飯、喝水，喜歡自己能做的事情自己做。關(guān)注了幼兒在日常生活中能力的培養(yǎng)如：大小便、獨立按時入睡、正確的洗手洗臉的方法、正確的刷牙方法等。
(3)隨時關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)，鼓勵幼兒不舒服時告訴老師或家長，并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進嘴、鼻、耳里，給幼兒講解基本的安全事宜如：不玩火、不玩電、不隨便吃陌生人給的食物、外出不離開爸爸媽媽或家人、以及有序的排隊、上下樓或滑梯時不推擠。
(4)教師準備豐富多彩的戶外游戲活動，提供足夠的游戲材料，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，感受運動游戲的快樂。通過幼兒感興趣的方式，練習走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本動作。
2、語言方面：
(1)幼兒剛?cè)雸@時，老師每天都會跟幼兒進行談話活動，親切的與孩子們抱一抱、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒，請幼兒說一說自己的名字，讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養(yǎng)幼兒喜歡應答。
(2)通過故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語，并能做出相應的反應。喜歡傾聽他人的講話，不隨意打斷他人的講話。
(3)引導幼兒大膽的表達自己的想法，有什么事情大方地說出來，遇到困難不要哭，會請求幫助等。剛來園時每天都有很多幼兒尿褲子，后來老師引導孩子們有事請找老師說老師會幫助他，后來漸漸地孩子們尿褲子的現(xiàn)象減少了。剛來園時孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，為一個小玩具、為一本書、為了一句話等，老師交給了孩子們分享和請求幫助，孩子們漸漸地友愛了。
(4)個別幼兒說話不是很清楚，老師隨時聽見他們說話隨時進行引導，糾正他們的發(fā)音。
3、社會：
(1)幼兒剛?cè)雸@時，都喜歡自由玩玩具，對于教育活動等活動不是很喜歡，老師通過活動的形式上吸引幼兒積極的參與活動。每天請幼兒說一說自己叫什么和分清男女。
(2)幼兒在生活方面在家基本由家長代辦，剛?cè)雸@是他們對老師的依賴感特別強，什么事情都不自己去做。入園一個月以來幼兒對玩具的收放一點都不會。后來通過老師講解和引導，給玩具分類做好標記以后孩子們漸漸地會收拾整理玩具。教給孩子們一些穿脫衣服和褲子的能力，幼兒現(xiàn)在基本都能自己穿脫衣物。
(3)幼兒不會分享，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧，老師通過故事引導幼兒要回分享和與好朋友一起玩。
(4)引導了幼兒不侵犯別人，不要打人、咬人、抓人等，能主動與小朋友有好的交往，能判斷簡單的對與錯。
(5)在幼兒遇到困難時，告訴幼兒不要哭泣或難過，鼓勵其勇敢尋求解決的方法或主動求助于他人。
4、科學。
(1)在日常生活與游戲中引發(fā)幼兒對事物簡單的數(shù)、量、形、空間等特征感興趣和有好奇心。通過一學期的學習，三角形、圓形、正方形、心形的認識較好，能夠很快的認識并能在生活中找出這些圖形的物體。菱形、梯形、半圓形、橢圓形是在拼拼樂中幼兒基本的了解了，掌握不是很好。空間方面幼兒能夠分辨自己的左右、上下、前后等。能夠比較三個物體的大小、長短并排序。序數(shù)的了解掌握仍需要繼續(xù)練習。
(2)在益智區(qū)提供豐富的材料和環(huán)境，使幼兒通過感知、擺弄所能接觸的事物，體驗事物最明顯的特征(大小、顏色、形狀等)并能自己把它說出來，對于幼兒的發(fā)現(xiàn)及時給與肯定和鼓勵，引起幼兒觀察和探索的興趣。
(3)通過各種游戲，引起幼兒對數(shù)學活動的興趣。如“郊游”“坐車”“小熊過生日”等。
(5)設立自然角，幼兒自己帶來自己喜歡的動植物并寫上名字，會在老師的帶領下關(guān)心動植物，會給小花澆水，會給小魚喂食等。
5、藝術(shù)方面：
(1)支持、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣，初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受，提供優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲與音樂，引導幼兒從中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試律動參與活動。
(2)美術(shù)方面幼兒在畫線條、圓形和長方形和用圖形拼出簡單的畫面，如：房子、車子、太陽、樹等;涂色方面幼兒基本能夠在圈內(nèi)涂色不出邊，并且能夠運用多色涂色，但整體畫面不是很美觀，顏色的使用上是喜歡什么顏色就用什么顏色;折紙學會了對角折，個別幼兒會對邊折。
(四)衛(wèi)生保?。?BR> 1、本班根據(jù)幼兒制訂了戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。保證為幼兒提供足夠的飲用水。對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當?shù)倪\動量。
2、生活常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。培養(yǎng)幼兒自己吃飯、刷牙、洗手、大小便、睡覺等良好習慣，通過兒歌和故事的方式引導幼兒。
3、學習常規(guī)老師嚴格要求每一位幼兒，做到幼兒做得好的方面及時表揚和不足的地方能夠提出改進的方法，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的學習習慣。
(五)家長工作。
1、通過家訪，了解了幼兒在家里的表現(xiàn)，同時也讓家長了解了幼兒在幼兒園的各種情況。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解了幼兒園的教學情況，并通過設立“家長借閱”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、幼兒沒來園，教師會及時電訪及家訪的方式了解幼兒為何未來園。
4、要求家庭與學校教育采取一致的方法，家長要嚴格要求和學校相結(jié)合。對子女的學習指導和教育提供他們做些力所能及的勞動機會，加強對幼兒的心理開導，是可以形成他們身心健康的心理品質(zhì)適當開辟學習渠道和提供合適的媒體，并加強監(jiān)督和引導。協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。家長要多與老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習和身體情況。
5、我們通過家訪，開家長會、書面聯(lián)系、《家園練習冊》等形式與家長的溝通，及時解決孩子出現(xiàn)的問題或解答家長的疑惑。
本學期家長積極配合下孩子們在各方面都有了很大的進步，很快的適應了幼兒園的生活和學習，家園配合是幼兒園教育的重要措施，所以以后我們會繼續(xù)與家長溝通使孩子們健康快樂的發(fā)展。
1、幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺;以后固定教師有連貫性的、制定發(fā)展階梯，使幼兒能夠在老師的引導下逐步掌握各項美術(shù)技能。
2、幼兒在活動中的常規(guī)要求不遵守;教師間的要求一致，特殊幼兒盡快使他與別的幼兒統(tǒng)一行為，教師督促她良好的行為的養(yǎng)成。
3、教師在活動的多樣性上仍需加強學習，不斷創(chuàng)設新穎、有趣的活動。
一個學期過去了，對于老師們來說那只是對多年工作的某一半年的結(jié)束，而對孩子們來說是他們僅有的三年幼兒園生活的1/6結(jié)束了，我們小二班全體教師會認真對待每一個孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作，為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造出自己的價值。
小班老師工作個人總結(jié)篇十一
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名共產(chǎn)黨員，我堅定貫徹黨的基本教育路線，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，酷愛自己從事的幼教事業(yè)，熱愛本職工作，對社會的未來充滿熱情，為培養(yǎng)未來人才貢獻自己的力量。
二、業(yè)務方面。
1.虛心請教，取長補短。
作為新教師，在教育理論和方法上存在會很多的不足，為此我嚴格要求自己，并通過閱讀書籍、上網(wǎng)等方式學習更多教育理論和方法，不斷充實自己，以便在工作中準確把握住方向，減少遺憾。
2.認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。
備課是確保教育順著正確方向有效進行的前提，教案中詳細了各個環(huán)節(jié)的教學目標、內(nèi)容，符合幼兒的接受能力，做到既備教材，又備孩子，細致到對每個環(huán)節(jié)的目標都心中有數(shù)。
3.隨堂聽課，并及時反思。
隨堂聽課是檢驗每一位老師教學有效性的最佳方式，在聽完課后，會及時與老師進行溝通，指出不足的地方，分享聽課心得。
4.抓住下班時間，及時進行家訪。
家訪，是讓家長了解自己孩子最近的變化，也能讓老師了解孩子在家中的表現(xiàn)，所以我會及時做好家訪記錄，讓每一位家長和孩子都感受到老師對他們的重視。
三、家長工作。
1.每月及時更換“家長園地”，讓家長能更近的了解幼兒的情況，騙出班級一些工作開展的情況。
2.主動親切地與家長溝通。班上的各項活動需要家長配合時，一定要通過電訪或家訪告知家長，使家長了解情況，并鼓勵家長積極參加。
3.孩子的點點滴滴進步，我們都主動告知家長，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。親密融洽的師生關(guān)系，讓我們彼此沒有距離。
四、自身的進步。
1.半年的教育工作，讓我有了很深的感覺：教師的職業(yè)幸福感，來源于教育教學的成功，這種成功，代表著幼兒開心成長，家長放心，社會認可。這種滿足感來自幼兒家長和同事的贊美，讓我有更多的信心和決心，使我在今后的教育工作中，產(chǎn)生學習、工作的動力，不斷提高自己的教育教學水平。
2.家長的口碑勝過教師的諾言，良好的口碑是寬廣的生源的基礎，良好的祝愿則是我工作的動力，家長的口碑和祝愿，讓我更有信心去從事這份珍貴的幼兒教育職業(yè)。
五、出勤情況。
在這一學期里，我在遵守各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結(jié)同事，平時嚴格要求自己，熱心幫助他人，不遲到、不早退。
六、存在的不足。
1.大部分的幼兒在上課時不能積極發(fā)言，積極動腦，缺少主動性。
2.在學習習慣上，部分幼兒還沒有養(yǎng)成認真學習的態(tài)度，不愿意主動學習，學習的堅持性差。
3.在班級上需要老師手把手去教。
七、下學期對幼兒進行的主要教育內(nèi)容。
1.教育幼兒講禮貌，會用簡單的禮貌用語。
2.注重幼兒獨立意識的培養(yǎng)，能干的事情自己做。
3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和獨立進餐的能力。
4.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
5.激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
6.引導幼兒在美術(shù)活動中自由創(chuàng)造，大膽表現(xiàn)。
7.協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。
八、工作計劃。
1.認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，嚴格遵守教育教學規(guī)律，大班學年教學計劃和月計劃。
2.每位教師進一步鉆研學習新課程改革，把握新教材動態(tài)，準確把握教材，抓住重點，突破難點，使幼兒得到全面發(fā)展。
3.開展多種形式的教學活動，加強孩子的能力培養(yǎng)。
4.做好班級管理，使每個孩子都發(fā)揮自己的才能，發(fā)展幼兒的全面素質(zhì)和個性和諧發(fā)展，重點是發(fā)展幼兒的交往能力，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神。
5.做好家長工作。第一，發(fā)揮家委會的作用。第二，通過家長會、家訪、電訪、面談、個別交談等形式和家長溝通，互流通信息。在家長會上介紹幼兒園的特色教育，介紹本班老師的簡介，并以實現(xiàn)家園共育為目的，開展各項活動，提高家長參與家園活動的積極性。
這學期來，
小班老師工作個人總結(jié)篇十二
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺席，積極服從集體安排，做好各項工作，能夠高標準、圓滿的完成工作任務，回報幼兒、家長和社會的高度信任，為教育事業(yè)多做貢獻。
二、常規(guī)管理。
1.班級群體背景分析。
本班幼兒共有幼兒32人，男孩19人，女孩13人，其中10名幼兒為新生。10名幼兒為插班生。通過幼兒園、家庭及社會的合作，我們留下了幼兒的基本信息，也了解了每個幼兒個性、愛好及學習、生活情況。在管理班級中，我們做到用愛心、耐心、細心、可憐孩子，讓家長滿意，社會放心。
2.日常管理。
(1)我們從常規(guī)入手，在幼兒的日?；顒又?，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
(2)注重培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力，以及獲取知識的能力。
(3)從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。
(4)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高自我保護能力。
(5)助幼兒逐步養(yǎng)成“做事情要反應迅速”和“做事有始有終”的習慣。
(6)培養(yǎng)幼兒主動參與體育活動的意識，逐步培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難、勝不驕敗不餒、樂于接受挑戰(zhàn)等品質(zhì)。
(7)培養(yǎng)幼兒動手操作能力：學會利用廢舊物品自制一些簡單的玩具。
(8)培養(yǎng)幼兒的言行舉止，做到文明禮貌，體現(xiàn)幼兒園的小朋友講文明講禮貌、愛學習、愛勞動、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛祖輩和愛親人的良好品質(zhì)。
(9)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒懂得學習要有益于自己、有益于他人、有益于社會，學會在日常生活中運用禮貌語言，與同伴友好相處，引導幼兒初步學會欣賞名畫，培養(yǎng)幼兒愛護書籍，愛護動物，不隨意吐痰，愛護公共財務和植物，能主動、主動、熱情的和人招呼、交往，并能懂禮、守禮、講禮貌。
(10)培養(yǎng)幼兒的各種行為習慣，注意加強個別教育，個性心理得到了良好的發(fā)展，我們也嚴格地執(zhí)行著保教結(jié)合的原則，教育孩子們要講衛(wèi)生，在餐前便后用肥皂流水洗手，不咬手指，不把玩具放入口中，能積極參與各項體育活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。
(11)加強對幼兒的安全教育，增強自我保護意識，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會及時呼救，毫不畏懼地黑夜獨自行走。
(12)建立起安全第一的思想，做好隨時備用急救藥物和應急食品的準備，一小時內(nèi)使藥品和食品發(fā)揮作用。
(13)我們將幼兒平時的生活習慣(大小便、午休情況、吃飯、穿脫衣服等)也納入了幼兒常規(guī)管理范圍，并著重培養(yǎng)幼兒良好的語感和口語表達能力。
(14)在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們特別重視幼兒習慣的培養(yǎng)。小班幼兒的習慣包括很多方面，如生活習慣、學習習慣、行為習慣等。其中，良好的學習習慣包括：能主動和幼兒一起進行活動，能大膽舉手，搶著舉手發(fā)言，能聽清楚老師的問題，愿意主動表達自己的意思，能正確的發(fā)出單詞的音，愿意聽懂老師和同伴的話。
(15)引導幼兒在一日活動中，堅持說普通話，能積極主動地與老師和同伴交流，喜歡用禮貌用語與別人交談，能與不認識的人主動打招呼。
(16)加強對幼兒進行品德教育，利用晨間、用餐、離園、午睡、游戲時間，加強幼兒的德育、智育、美育、法制、安全、衛(wèi)生方面教育，培養(yǎng)幼兒獨立自主地做好值日生，能主動幫助老師做一些力所能及的事情，能主動關(guān)心、愛護、幫助別人。
(17)注重對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，我們每天會與幼兒分享快樂的事，時時關(guān)注幼兒，與幼兒交流，了解他們的需求和想法，對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。
(18)根據(jù)幼兒自身特點，總結(jié)教育經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)對幼兒教育。
小班老師工作個人總結(jié)篇十三
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，也把愛獻給了學校，獻給了幼兒們。在思想上我嚴格要求自己，擺正自己的位置，隨時做到謙虛謹慎，刻苦耐勞。
二、教學方面。
1.深入分析教材，大綱，根據(jù)幼兒的特點和個體差異，設計各種活動，以更好地完成教育教學目標。
2.每一課都做到備教材、備幼兒，活動后及時總結(jié)，汲取教訓，積累經(jīng)驗。
3.注重全體幼兒的培養(yǎng)，注重個別教育，多鼓勵，多表揚，樹立孩子的自信心和自尊心。
4.活動中，注意教育的人格魅力，給孩子以榜樣，真心、真意、真愛對待每一個孩子，使每一個孩子都得到應有的發(fā)展。
5.努力學習圖片制作，及時了解孩子的發(fā)展和需要，為教學提供便利。
6.重視讓孩子在玩中學，學中玩，注意培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
三、衛(wèi)生保健方面。
1.原來認為只要孩子在教室里，無論什么場合都只要告訴孩子注意安全就可以了，但在林老師和_老師的提醒下，我意識到安全教育要滲透到日常教育中，所以，我在平時的日常教育中重視幼兒自我保護意識的教育，提高幼兒自我保護的能力。
2.培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服，折疊衣服，教幼兒學習穿脫鞋襪、整理床鋪、收拾玩具、整理書包等。
3.鼓勵幼兒在美術(shù)、音樂、舞蹈、故事、兒歌、游戲中，鍛煉幼兒的身心健康。
4.教幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。
2.向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導。
3.定期更換家長宣傳欄，讓家長了解幼兒園的教育教學動態(tài)。
4.舉行主題活動時邀請家長參與設計。
5.舉行“家長開放日”活動，讓家長了解孩子在園的活動情況。
五、安全工作。
1.提醒幼兒玩耍時注意安全，及時排除活動室內(nèi)不安全因素，消除不安全因素，保證幼兒安全。
2.提醒家長遵守好接送幼兒規(guī)則，直接接送幼兒入園。
3.每天查驗幼兒的口袋，不要讓孩子帶危險物品入園，中午檢查幼兒口袋，保持班級環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4.每天晨間、午間檢查幼兒的安全，保證幼兒安全。
成績只代表過去，往后還需要大步前進，愿和同事們共同探索學習，使幼兒園保教工作上新的臺階。
小班老師工作個人總結(jié)篇十四
“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。想想剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們難受可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡潔匯報：
創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒寵愛幼兒園集體生活，能高開心而興奮興上幼兒園，快樂地參預各項活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。認真學習業(yè)務，該教法，該學法。在制定活動方案時依據(jù)班級的.具體狀況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動“親子運動會”，十二月份開展主題活動“大手牽小手”，元月份開展主題活動“慶4/28元旦”，締造性地使用老師訓練用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以玩?；顒訛橹饕问?，促進幼兒情感，態(tài)度、力氣、學問等方面的全面進展。我們強調(diào)敬重幼兒身心進展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)張水平、力氣、閱歷學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒進展為本，老師是幼兒學習活動的支持者、合、引導者、領先提議形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒把握更多的學問。建立班級一日生活常識，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不阻礙別人玩耍，不搶同伴正在玩的玩具，主動、認真參預集中訓練活動等行為規(guī)章。
我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格依據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理力氣。還指導幼兒用正確的方法擦嘴，漱口，洗手，洗臉。飯前，便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，老師要集中精力，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導關(guān)懷幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用勺子，進餐時不大聲說話，不亂揚殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢，獨立，有序，快速地脫穿衣服和鞋子，會整理床鋪。保持儀表潔凈，咳嗽，打噴嚏不對著別人。保5/28持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。比如喝水，飯前便后洗手，說話輕，拿放椅子輕，看書，玩玩具，禮貌等習慣，幼兒不用每天老師再提示，都能主動完成好。訓練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力氣。教幼兒學習穿脫衣服，鞋子。練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。認真做好各項消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面潔凈，無死角，廁所無污垢，無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。
1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學方案，家教學問及老師傳授的新學問。
2、老師每天與家長互動發(fā)一些訓練教子閱歷，并且有事保持聯(lián)系。
3、每月依據(jù)活動邀請家長與孩子，老師一起體驗活動的歡快，在家園活動中家長體驗了歡快，同時也受到了家長們的好評。
4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出寶貴看法。
5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同樂活動，運動會親子活動，慶元旦等活動，家園共同參預活動，增進了家園之間的情感相互溝通。
我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的關(guān)懷下，下學期連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。
小班老師工作個人總結(jié)篇十五
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名年輕的黨員教師，我時刻不忘自己作為一名黨員的責任。嚴格要求自己，積極參加政治學習，做好筆記，認真學習先進的教育理論，不斷提高自己的政治思想覺悟。平時積極參加學校組織的各項活動，及時完成學校布置的各項任務，加強師德修養(yǎng)，團結(jié)同志，關(guān)心幼兒，做到了為人師表，現(xiàn)一名黨員教師的表率。
二、教育教學方面。
1.在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我認真?zhèn)浣滩?，寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準備。
2.關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣。此外，我還注重教育理論的學習，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫論文。
3.充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。充分利用好教具，讓學生多操作。
4.充分發(fā)揮各項活動的教育作用，讓幼兒在活動中充分表達自己的情感，是他們在活動中快樂、自由地發(fā)展。
5.逐漸形成了自己的教學風格。
三、衛(wèi)生保健方面。
1.堅持每天到園晨檢。
2.發(fā)現(xiàn)問題給與及時處理。
3.努力為幼兒營造一個舒適、健康的生活環(huán)境。
1.熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同了解幼兒在家、在園表現(xiàn)。
2.運用多種形式、多種渠道，密切家園聯(lián)系，與家長共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
3.開展了家長會，讓家長了解幼兒園成為家長心目中放心的好幼兒園，并請家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
五、個人學習。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
六、今后努力方向。
1.加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
2.努力提高自己的教學水平和專業(yè)知識水平。
3.加強家園聯(lián)系，與家長溝通好，做好家長工作。
小班老師工作個人總結(jié)篇十六
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，擺正位置，認真做到既教書又育人。
一年來，以園內(nèi)公告為準則，做到謙虛謹慎，尊重領導，服從分配，作風正派，與同事團結(jié)合作，盡心盡職，做好本職工作，虛心向他人學習，在工作中注意主動關(guān)心、幫助他人，與家長溝通交流，做到保姆式的家長工作。
三、專業(yè)技能在漁陽滑雪幼兒園一年，我學會了很多東西，為了使幼兒學會、學以致用，我在工作中虛心向同行學習、及時總結(jié)自己。利用課余時間培訓，從南瓜的制作到雪地小循環(huán)，使我在專業(yè)技能方面又有了進一步的提高，雖然我在專業(yè)技能方面有了進一步的提高，但我還是有很多不足的地方，在今后的工作中，我會加強自身專業(yè)技能訓練，更上一層樓。
四、安全教育工作。
我時刻牢記：安全責任重于泰山。我做到：熱愛幼兒，堅守崗位，明確職責，運用科學的方法和手段教育幼兒，使幼兒健康的成長。
1.增強安全意識，不忽視每一個細節(jié)，杜絕任何安全隱患，發(fā)現(xiàn)不安全因立即上報，立即整改。
2.加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)和安全常識教育。
五、家長工作。
幼兒園只靠教師的工作是不夠的，家長的力量是很大的。我們重視了家長工作，家長也來了解和支持我們工作，每周各班家長會，家長們出謀劃策，相互間交流家教經(jīng)驗。能與家長好好溝通和交流，我們的工作就會更上一個臺階。
經(jīng)過我的努力和家長們一起，取得了非常大的進步，使我的工作得到了領導和家長們的好評和認可。
以上是我個人半年來在工作中的一些做法，面對新的學期，新的挑戰(zhàn)，我要繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
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小班老師工作個人總結(jié)篇十七
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一學期中，我們班的三位教職工，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的不錯風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作，圓滿完成了本學期的工作任務，現(xiàn)小結(jié)如下：
我班開學初插進了9名新生，都是從未上過幼兒園的孩子，為了了解孩子，了解孩子的家庭環(huán)境和家長的教育方式，在開學前我們對全班孩子都進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了了解和分析，與家長建立信任的關(guān)系，為順利開展工作奠定了基礎。針對小班幼兒的特點，我們班三位保教人員齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍，建立彼此信任以來的關(guān)系，使孩子原意上幼兒園，愿意和我們在一起學習生活，使孩子感受到大家庭的溫暖和快樂。在這學期，我們組織孩子進行各種豐富多彩的周末活動，幫助孩子樹立環(huán)保意識，鼓勵孩子動手動腦，提升孩子的自我服務能力。我們組織孩子到附近秋游，既鍛煉了孩子的體力，也使孩子感受到大自然的美麗，并在分享食物中與同伴加深了友情。在小小運動會中，我們班的孩子一直非常努力，堅持不懈，靠自己的努力取得了好成績，鼓舞了孩子的成長。
在新年慶?；顒又?，我們組織孩子與家長一起進行大合唱《新年好》，在家長的配合下，我們班的表演受到了大家的好評，我們還進行了“家庭自助餐”活動，每個家庭將自己的美食與大家分享交流，取得了較好的效應。學期結(jié)束，我們還認真對每個孩子的發(fā)展狀況就行了測試與評估，并將結(jié)果與家長交流，以便開展有效的措施對孩子進行教育，使孩子得到全面健康的發(fā)展。
學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃?！毒V要》指出：“幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。”圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動。針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了不錯的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、唱歌表演等活動，大大提升了我班幼兒的語言表達能力，鍛煉了孩子的膽量。環(huán)境是為教育教學活動服務的，是與孩子交流的工具之一，根據(jù)教學活動的.需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品，提升孩子的環(huán)保意識。在環(huán)境布置中，我們盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。，并幫助孩子體驗成功的快樂和喜悅。
衛(wèi)生保健不但是幼兒園保健醫(yī)生的工作，也是我們教職工的工作，我們一直嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實做好各項衛(wèi)生工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，我們重視對孩子進行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒不錯的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)唤搪毠そy(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒行為習慣都比較好。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級不能離開老師們的密切配合，更不能離開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在看到成績的同時我們也看到了今后努力的方向，在工作中我們要盡力將工作做得更細致、更周到，使孩子在我們的關(guān)心下更健康更茁壯地成長！
小班老師工作個人總結(jié)篇一
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，擺正心態(tài)，作好幼兒教師職業(yè)道德，盡心盡責，做好每一項工作。
二、衛(wèi)生保健。
1.在幼兒園老師總的指導組織下，我認真學習，不斷地在工作中摸索經(jīng)驗，嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度，堅決杜絕不衛(wèi)生不向家長介紹。
2.配合保健醫(yī)生做好疾病防治和預防保健，搞好室內(nèi)、外環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，定期消毒、滅蚊、滅蠅，定期檢查視力等，認真做好預防工作，減少疾病的發(fā)生。
3.做好幼兒入園、離園的常規(guī)工作，平時主動熱情對待每一位幼兒，注意觀察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常，及時性處理。
三、教育教學。
1.幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。
2.深入實踐園本課程，與本班教師一起結(jié)合幼兒情況、單元目標認真?zhèn)湔n，精心設計每個活動，從幼兒的實際需要出發(fā)，活動內(nèi)容和形式充滿生活氣息，豐富多采，并考慮到活動的實際操作性。
3.開展主題活動，在主題活動的開展中，孩子門能主動地探索和認識周圍事物，積極運用各種感官進行探索，使幼兒的自身能力得到發(fā)展。
4.在平時的教學中，我能根據(jù)主題目標的要求，有針對性的采取各種組織形式開展教育教學，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到知識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗，鍛煉幼兒的能能力，促進幼兒身心和諧的發(fā)展。
5.在弟弟妹妹入園后，作為一名班長，我為了開學的順利，我提前了為幼兒做好物質(zhì)準備和心理準備，讓幼兒順利的入園。
6.學期中，為了提高自己的工作效率和工作質(zhì)量，并能積極參加各項培訓，以帶動園外工作的高效完成。
7.在教學活動中，能注重做到八堅持：堅持活動目標明確，內(nèi)容與形式適合幼兒；堅持以幼兒為主體，教師為主導；堅持以游戲為主要形式，充分體現(xiàn)“玩中學，玩中樂，玩中長知”的幼兒教育原則；堅持因陋就簡，勤儉節(jié)約；堅持精力集中，千方百計提高效率；堅持案頭管理，講求實效；堅持觀察、了解在先，以觀察、了解為基礎；堅持具體、靈活的日清與周清。
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同教育，因此，了解家長對我們工作的看法和建議是很重要的。我利用了早上接送時間，和家長進行了交流。了解家長對我們工作的建議，并何家長一起進行教育。
總之，這學期來，我努力做好本工作，但在工作中也難免有缺陷，例如，韌性不強，有時脾氣有些急躁，性格有些倔強。我愿意在今后的工作中，多向老教師學習，取長補短，爭取更好的工作成績。
小班老師工作個人總結(jié)篇二
回顧這過去的一學年的點點滴滴，忽覺自己是最幸福的，由于孩子們都快樂地離開了幼兒園，自己的身份也由原來的家長和老師轉(zhuǎn)變成了家長，雖然很累，但覺得格外的開心。這一學對于我來說是既機遇也是經(jīng)驗，更是一種挑戰(zhàn)。通過這個學年的工作，有很多的感觸，也有很多收獲。通過這一學期的努力，使我在各方面的工作得到了提高，并讓我更深入地了解到了自己的弱點。
二、工作狀況。
（一）思想工作方面。
本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。在教育教學理論的學習中，我不但放松自己對本身知識的結(jié)構(gòu)構(gòu)成，還關(guān)注學生學會學習和學生學習能力的構(gòu)成，在不忽視學生知識構(gòu)成的同時，還幫助學生學會了做人，為了培養(yǎng)真正的實用人才，做了無私的奉獻。
（二）教學工作方面。
1.細致耐心的做好特殊兒童的護導工作：在三甲幼兒園實習期間，我認真仔細的做好每一個細節(jié)，關(guān)愛每一個孩子，關(guān)心每一個孩子的成長，如有個小男孩，身體不是很好，每次活動時我都會特別關(guān)注他，提醒他深呼吸，并雙手放在肚子上，減少他的不舒服感，親切的和他說話。使他能更好的配合老師，快樂的成長。
2.踏踏實實的做好教育教學工作：擔任小班配班老師時，負責小班五個教室，分別為：音樂、語言、體育、自然、美工，在教學工作中，我嚴格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平，我通過向大樹班老師學習，并通過與太陽班老師的互相學習，取長補短，吸取精華，不斷提高自己的教學水平。
3.勤勤懇懇地做好家長工作：積極熱情地接待每一位家長，對家長反饋的情況，認真填寫聯(lián)系手冊，并及時地回訪，使家長與教師反饋，以便達成家園共育。
（三）自覺遵守作為一名幼兒教師應有的各項規(guī)章制度，對幼兒有一顆熱情大方基督者的心，一切為幼兒。
三、不足。
1.自身方面的問題：缺乏大膽、創(chuàng)新的精神，缺乏一種力度和匪氣，工作上缺乏一些基本的工作思路和創(chuàng)新的思路。
2.今后努力的方向：加強理論學習，學習理論科學，學習有關(guān)幼兒教育的理論，積極參與向心力發(fā)展的學習，加強自己的思想道德，因為我們都明白要轉(zhuǎn)變觀念，需要不斷加強學習。
總之，我是時刻以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，做到言傳身教，樂于奉獻”來指導自己的日常行為的。希望領導能給我提出寶貴意見。
小班老師工作個人總結(jié)篇三
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名共產(chǎn)黨員，我堅定不移的擁護中國共產(chǎn)黨的領導，遵紀守法，忠誠黨的幼教事業(yè)，自覺抵制行業(yè)的不良風氣，從嚴治教，為人師表，做一名合格的幼兒園教師。
二、教育教學方面。
首先，根據(jù)我所帶小班幼兒的年齡特點，制定相應的教學計劃和活動計劃。第一，從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣。例如愛惜玩具、在午睡的時候自覺穿脫衣服、起床后能自覺整理自己的床鋪等等。適時的將孩子們的`生活照片布置在教室里，讓孩子們對自我的生活有一個更直觀的認識。第二，逐步的引導幼兒學會關(guān)心和尊重別人。如喜歡教師、同伴，在成人面前能主動表現(xiàn)自我的意愿，能及時的用語言表達與別人溝通。第三，在學習方面。從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的主觀能動性。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上挖掘閃光點，讓幼兒都能有各自不一樣的收獲。
為了更好的做好幼小銜接工作，我提前知道一些小學生到底要做些什么，然后讓孩子們也有所準備。等到學期快要結(jié)束的時候，大部分孩子都很快的適應了小學生活，還有個別小朋友正在加強訓練。
三、家長工作。
1.主動親切地與家長溝通。充分利用放學的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情況。
2.鼓勵家長進取參加家長學校的講座活動，并認真聽取講座。
3.經(jīng)過多種形式：家訪、電話、網(wǎng)絡、面談或在幼兒園辦家長開放周、家長半日開放等活動形式與家長交流。
4.經(jīng)過“家園聯(lián)系冊”向家長及時匯報孩子在園里的表現(xiàn)。
四、今后的努力方向。
1.加強孩子們的學習本事的培養(yǎng)。在以后的教學中我將繼續(xù)的閱讀方面的資料，培養(yǎng)孩子們的語言表達本事。
2.加強家長工作的開展，提高服務質(zhì)量。
總結(jié)是為了更好的提高，相信在園領導的正確指引下，我在以后的工作中會做得更好。
小班老師工作個人總結(jié)篇四
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名年輕的黨員教師，我時刻以黨員標準嚴格要求自己，遵紀守法，積極參加學校組織的各項活動，團結(jié)同事，自覺遵守《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真學習新《綱要》及《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，勇于剖析自己，虛心向他人學習，加強自身專業(yè)技能訓練，并堅持訂閱各種教育學習刊物，學習最新的教育理論和本學科的相關(guān)知識，不斷充實自己，為班級保教工作打下扎實的基礎。
二、教育教學方面。
1.結(jié)合主題活動，精心創(chuàng)設環(huán)境，注重每一個活動的游戲化、趣味化，讓幼兒在環(huán)境中學習、生活、成長。
2.在教學中，尊重幼兒的實際發(fā)展水平，尊重幼兒的年齡特點及發(fā)展需要，為幼兒設計各種教學活動，注重培養(yǎng)幼兒的學習興趣，并運用各種教學手段，培養(yǎng)幼兒集中注意力，引導幼兒認真觀察、大膽探索，促使幼兒全面發(fā)展。
3.合理安排幼兒的一日生活，豐富多彩的戶外活動，培養(yǎng)幼兒良好的有幼兒成了德育教育的重要內(nèi)容。首先，我們從生活的各個環(huán)節(jié)入手，培養(yǎng)幼兒懂禮貌、講衛(wèi)生、不推不撞同伴，會謙讓，有問題及時找老師。結(jié)合每周的德育重點，我們都鼓勵幼兒做一個勇敢、誠實、守信的好孩子。
三、保育方面。
1.配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作，對活動室地面、玩具、被子、桌椅、玩教具進行消毒，對幼兒進行安全教育，以防意外事故的發(fā)生。
2.良好生活衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，使幼兒能健康、活潑成長，我們教師功不可沒。在日常生活中，能培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，高尚的道德情操，健康的心理，讓幼兒能用樂觀的態(tài)度對待周圍的人和事。
安全工作是我們教師重的責任，我們不僅有健全的制度措施，而且加強了幼兒的安全教育。幼兒喜歡自由自在的玩，本土和主是他們最喜歡的了，然而最喜歡的有時候也是最危險的。本學期我園實現(xiàn)了安全事故率為零的目標。具體做法如下：
2.通過開展安全教育活動、加強幼兒的安全意識、學習正確的交通方法。
五、家長工作。
1.熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。
3.認真聽取家長意見，及時改進工作，向家長提供保育和教育方法。
六、存在不足。
1.本班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。
2.已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。
一學年的成績是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進一步學習，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學會捕捉教學契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應變能力，我應該以身作則，身體力行，嚴格要求自己。我相信“精誠所致，金石為開”。
小班老師工作個人總結(jié)篇五
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名共產(chǎn)黨員，我堅定不移的擁護中國共產(chǎn)黨的領導，忠誠于黨的教育事業(yè)，認真參加組織政治學習，與同事們相互學，虛心向有經(jīng)驗的教師學習。
二、教育教學方面。
1.學習方面：認真參加每一次的業(yè)務學習、教研學習，并做詳盡的記錄。認真學習教材、搞好聽課筆記，把教材、老師、學生三者融合為一體。將學到的知識方法應用于課堂，在實踐中檢驗、總結(jié)、積累，盡可能的提高教學效果。
2.教育教學：這學期，本人擔任小班教學工作。首先，根據(jù)小班幼兒年齡特點，制定了不同的教學計劃。
三、保育方面。
1.自己在中班時已經(jīng)擔任過保育員，所以，在對小班幼兒保育工作中，我可以說是輕車熟路。
2.平時，我總是把工作安排的整整齊齊，把孩子照顧地周周到到，使孩子在一個平安和諧的環(huán)境中健康地生活。
四、家長互動。
1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
2.引導家長及時正確地與老師配合，通過老師和家長的互動來加深了解。
通過這一學期的個人總結(jié)，我對自己在工作中的不足有了更深刻的認識，同時線上也取得了一些進步。以后我將繼續(xù)努力，以取得更大的進步。
小班老師工作個人總結(jié)篇六
隨著時間的推移，我越來越熱愛自己的工作，并努力讓自己做的更好。在小班這個年齡階段，孩子們需要得到更多的關(guān)注和照顧，我也需要付出更多的耐心和愛心。
在這個學期中，我主要負責小班的日常生活管理和教學工作。我的教學目標是，不僅讓孩子們在身體健康上得到照顧，還要讓他們在智力發(fā)展和社會交往方面得到更好的發(fā)展。
為了實現(xiàn)這個目標，我制定了一系列的教學計劃和日常安排。例如，我會定期組織戶外活動，讓孩子們在陽光下活動，鍛煉身體。同時，我也會組織一些游戲活動，讓孩子們在游戲中學習和發(fā)展。
此外，我也注重與家長的溝通和合作，定期向家長匯報孩子們的情況，并請家長參與到孩子們的教育中來。
二、經(jīng)驗教訓。
在這個學期中，我取得了一些成績，但也遇到了一些問題。例如，有時候孩子們的秩序很難維持，需要更多的監(jiān)督和管理。此外，我也發(fā)現(xiàn)自己的教學能力還有待提高，需要不斷學習和改進。
三、結(jié)論。
在這個學期中，我努力讓孩子們得到更好的照顧和發(fā)展，但仍然有很多不足之處。我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學能力，讓孩子們在小班得到更好的照顧和發(fā)展。同時，我也會加強與家長的溝通和合作，讓孩子們得到更多的關(guān)注和支持。
小班老師工作個人總結(jié)篇七
20_年，帶走了20_年忙綠的日子;收獲，交雜著工作的歡樂與淚水;喜悅，記載著孩子成長的點滴。猶記得孩子們剛?cè)雸@時一臉不滿與無助的樣子，現(xiàn)如今孩子滿臉是歡笑與滿足。
20_年9月我們迎來了15位哭泣而稚嫩的孩子們，為此，我們小班的老師們付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲?；仡欉@半年來的點點滴滴，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。我們的班級就像一個家庭一樣，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸福和快樂的。
為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行總結(jié)如下：
一、班級概況。
我班有幼兒15人，男孩11人，女孩5人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，在語言表達方面，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己穿脫衣物和整理衣物。
一、本學期的成績經(jīng)驗：
(一)分離焦慮的措施：
1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，很快就跟班上的老師融洽一起。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上是較難適應。我始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園、等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師也建立了很好的感情。
2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習習慣。
(二)各領域內(nèi)容的完成及幼兒情況：
1、健康方面。
(1)因為是新生在學期初班級教師通過許多生動有趣的、有效的活動以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒，很快就使幼兒情緒穩(wěn)定，逐步適應了幼兒園的生活，愿意并且高高興興的來到幼兒園。
(2)與家長及時溝通，提供家長各種方法解決了家長的分離焦慮，并且引導幼兒掌握基本的用餐方法，喜歡吃飯、喝水，喜歡自己能做的事情自己做。關(guān)注了幼兒在日常生活中能力的培養(yǎng)如：大小便、獨立按時入睡、正確的洗手洗臉的方法、正確的刷牙方法等。
(3)隨時關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)，鼓勵幼兒不舒服時告訴老師或家長，并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進嘴、鼻、耳里，給幼兒講解基本的安全事宜如：不玩火、不玩電、不隨便吃陌生人給的食物、外出不離開爸爸媽媽或家人、以及有序的排隊、上下樓或滑梯時不推擠。
(4)教師準備豐富多彩的戶外游戲活動，提供足夠的游戲材料，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，感受運動游戲的快樂。通過幼兒感興趣的方式，練習走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本動作。
2、語言方面：
(1)幼兒剛?cè)雸@時，老師每天都會跟幼兒進行談話活動，親切的與孩子們抱一抱、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒，請幼兒說一說自己的名字，讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養(yǎng)幼兒喜歡應答。
(2)通過故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語，并能做出相應的反應。喜歡傾聽他人的講話，不隨意打斷他人的講話。
(3)引導幼兒大膽的表達自己的想法，有什么事情大方地說出來，遇到困難不要哭，會請求幫助等。剛來園時每天都有很多幼兒尿褲子，后來老師引導孩子們有事請找老師說老師會幫助他，后來漸漸地孩子們尿褲子的現(xiàn)象減少了。剛來園時孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，為一個小玩具、為一本書、為了一句話等，老師交給了孩子們分享和請求幫助，孩子們漸漸地友愛了。
3、社會：
(1)幼兒剛?cè)雸@時，都喜歡自由玩玩具，對于教育活動等活動不是很喜歡，老師通過活動的形式上吸引幼兒積極的參與活動。每天請幼兒說一說自己叫什么和分清男女。
(2)幼兒在生活方面在家基本由家長代辦，剛?cè)雸@是他們對老師的依賴感特別強，什么事情都不自己去做。入園一個月以來幼兒對玩具的收放一點都不會。后來通過老師講解和引導，給玩具分類做好標記以后孩子們漸漸地會收拾整理玩具。教給孩子們一些穿脫衣服和褲子的能力，幼兒現(xiàn)在基本都能自己穿脫衣物。
4、科學。
(1)在日常生活與游戲中引發(fā)幼兒對事物簡單的數(shù)、量、形、空間等特征感興趣和有好奇心。通過一學期的學習，三角形、圓形、正方形、心形的認識較好，能夠很快的認識并能在生活中找出這些圖形的物體。菱形、梯形、半圓形、橢圓形是在拼拼樂中幼兒基本的了解了，掌握不是很好?？臻g方面幼兒能夠分辨自己的左右、上下、前后等。能夠比較三個物體的大小、長短并排序。序數(shù)的了解掌握仍需要繼續(xù)練習。
(2)在益智區(qū)提供豐富的材料和環(huán)境，使幼兒通過感知、擺弄所能接觸的事物，體驗事物最明顯的特征(大小、顏色、形狀等)并能自己把它說出來，對于幼兒的發(fā)現(xiàn)及時給與肯定和鼓勵，引起幼兒觀察和探索的興趣。
(3)通過各種游戲，引起幼兒對數(shù)學活動的興趣。如“郊游”“坐車”“小熊過生日”等。
5、藝術(shù)方面：
(1)支持、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣，初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受，提供優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲與音樂，引導幼兒從中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試律動參與活動。
(2)美術(shù)方面幼兒在畫線條、圓形和長方形和用圖形拼出簡單的畫面，如：房子、車子、太陽、樹等;涂色方面幼兒基本能夠在圈內(nèi)涂色不出邊，并且能夠運用多色涂色，但整體畫面不是很美觀，顏色的使用上是喜歡什么顏色就用什么顏色;折紙學會了對角折，個別幼兒會對邊折。
(四)衛(wèi)生保?。?BR> 1、本班根據(jù)幼兒制訂了戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。保證為幼兒提供足夠的飲用水。對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當?shù)倪\動量。
2、生活常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。培養(yǎng)幼兒自己吃飯、刷牙、洗手、大小便、睡覺等良好習慣，通過兒歌和故事的方式引導幼兒。
3、學習常規(guī)老師嚴格要求每一位幼兒，做到幼兒做得好的方面及時表揚和不足的地方能夠提出改進的方法，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的學習習慣。
(五)家長工作。
1、通過家訪，了解了幼兒在家里的表現(xiàn)，同時也讓家長了解了幼兒在幼兒園的各種情況。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解了幼兒園的教學情況，并通過設立“家長借閱”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
四、不足以及措施：
1、幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺;以后固定教師有連貫性的、制定發(fā)展階梯，使幼兒能夠在老師的引導下逐步掌握各項美術(shù)技能。
2、幼兒在活動中的常規(guī)要求不遵守;教師間的要求一致，特殊幼兒盡快使他與別的幼兒統(tǒng)一行為，教師督促她良好的行為的養(yǎng)成。
3、教師在活動的多樣性上仍需加強學習，不斷創(chuàng)設新穎、有趣的活動。
一個學期過去了，對于老師們來說那只是對多年工作的某一半年的結(jié)束，而對孩子們來說是他們僅有的三年幼兒園生活的1/6結(jié)束了，我們小二班全體教師會認真對待每一個孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作，為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造出自己的價值。
小班老師工作個人總結(jié)篇八
歲月匆匆，在孩子們的歡聲笑語中很快迎來了新的一年。在這過去的一學期中，我們這個剛剛組建的大家庭留下了許多孩子們的.成長足跡：這里記載了他們的哭鬧聲和歡笑聲，也記載了老師無數(shù)的汗水和無盡的愛。雖然工作得很忙碌，但過得充實，同時也感到欣慰。
我們這個大家庭的57名幼兒，33中男生；24名女生，有23名都是本學期新入班的幼兒。在新老生混合教學中，為了更好的挖掘幼兒的特點，我設計了《新生入園調(diào)查表》，發(fā)給每一位家長，請他們?nèi)鐚嵱涗浐⒆拥那闆r，生活習慣，性格特征，通過調(diào)查表，我們對本班孩子的情況有了初步的了解；并在孩子入園時，主動與孩子的父母和孩子交談溝通，讓他們在入園前對老師有一點熟悉，減少他們對入園的恐懼。在我們共同努力下，孩子們很快熟悉了新環(huán)境，也不再哭鬧。但對于孩子的自理能力、禮貌用語、孩子之間的交流、活動時的一些規(guī)則意識等概念都是一片空白，為了引導、鼓勵孩子能盡快掌握這些，我們反復地教他們上廁所、給他們喂飯、幫他們穿衣，堅持正面教育，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定、贊賞和鼓勵，使幼兒更信心，更積極地做好事情，完成任務。而我主要在必要的時候給予適當?shù)膸椭?，以提高幼兒的自立、自理能力，并及時與家長溝通，爭取家長配合。24名老生也表現(xiàn)很棒，擔當著大哥哥大姐姐的角色，帶著弟弟妹妹一起快樂的活動。
本學期，由于新生的增加，園里給我班各增加了一名教保老師。班上的三教兩保工作開展的非常融洽與默契。
在生活自理能力的培養(yǎng)上，我們把重點放在在培養(yǎng)幼兒自我服務的能力上。小班的幼兒剛?cè)雸@，生活自理能力差，而且對幼兒園的生活還不適應，生活習慣還沒有形成。在與家長的溝通中我們得知：幼兒的許多事情是由家長包辦代替的。因此，小班的生活課程是十分必要的，我們在日常教學與生活中十分注重幼兒生活習慣的培養(yǎng)，針對小班幼兒的特點，我們嘗試運用了多種方法來培養(yǎng)幼兒的生活習慣，經(jīng)過我們一學期的努力，大部分的幼兒都養(yǎng)成了良好的生活習慣，并在自理能力等各方面有了一定的提高。我們采取了以下幾點做法：
（1）采用靈活多樣的方法培養(yǎng)幼兒良好的飲食習慣。在開學初，由于幼兒需要適應期，我們也不要讓孩子對幼兒園產(chǎn)生恐懼，所以，我們不限制孩子的一些習慣如：胃口小的孩子飯量不勉強，挑食的孩子不責怪，不強行制止，而是順其自然，逐步引導。如：王浩宇開學的時侯不吃肉，我們沒有強行限制，到幼兒與老師之間相互熟悉了，老師通過樹立榜樣：“你看馬謹昊哲也吃肉，多香呀，因為馬謹昊哲愛吃肉所以長得高，你想不想也長得高高的？”現(xiàn)在王浩宇也喜歡吃肉了。
我們還為幼兒創(chuàng)造一個良好的進餐環(huán)境，通過故事《漏嘴巴》教育幼兒在吃飯的時侯幼兒不講話，讓幼兒專心進食，教師隨時巡視，發(fā)現(xiàn)幼兒吃完飯時就小聲問幼兒是否添飯，并通過情景表演，教會幼兒細嚼慢咽，不狼吞虎咽，以提高幼兒的進餐質(zhì)量。
我們通過《娃娃家》游戲，教會幼兒正確使用餐具：一手扶碗，一手拿勺子，以及用正確的姿勢吃飯。并通過故事《漏嘴巴》教育幼兒吃飯時不說話，一口一口地吃飯，不把飯粒掉在桌子上、地上等。
（2）結(jié)合生活故事培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。幼兒在進餐前、戶外活動后、大小便后，要幼兒洗手，但是幼兒還不是很會洗手的步驟和方法，老師就結(jié)合兒歌，教會幼兒洗手的步驟方法：先用清水沖一沖，再用肥皂抹一抹，兩手交叉搓一搓，小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，清水沖干凈，甩一甩，擦一擦，我的小手真干凈。讓幼兒在學會兒歌的同時，也學會了洗手的步驟和方法。
（3）觀察孩子，在此基礎上減少對孩子的限制、勉強，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。在入園初期，我們不限制孩子的一些原有的睡眠習慣，而是順其自然，待到他們情緒穩(wěn)定了以后，我們才逐步確立行為規(guī)則。我們還為幼兒創(chuàng)造了良好的睡眠環(huán)境，幼兒的午睡室，我們經(jīng)常開窗通風、對流，保持室內(nèi)空氣新鮮，幼兒睡覺時我們會拉上窗簾，使室內(nèi)光線暗淡些。我們還結(jié)合兒歌，教育幼兒睡覺時要蓋好被子，小手放放好安靜入睡。
一學期下來，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，小朋友自我服務能力有了較大的提高，也有了為他人服務的意識。
1、德育方面。
幼兒時期是兒童個性形成的重要時期，具有很大的模仿性和可塑性，最容易受外界的影響。俗語說，嫩枝易彎也易直。孩子將來長大成為什么樣的人，很大程度上取決于兒童時期的教育。正因如此，我們把德育工作放在首位，使幼兒一入園向老師問好開始，教育幼兒尊老愛幼，團結(jié)同伴、謙讓有禮，愛父母、愛老師、愛幼兒園、愛祖國。也是從這時起一點點的改掉幼兒自私、無理，霸道的個性。讓他們一點點的融入幼兒園的大家庭，讓他們知道愛身邊的每一個人，同時也知道諒解他人。但是，由于現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，家長比較比較溺愛孩子，這給德育工作帶來了一定的難度，因此要家園合作，共同教育，提高幼兒的各方面的素質(zhì)。
1、語言領域方面。
首先，培養(yǎng)幼兒的聽話能力，在老師講話時，幼兒能安靜的聽，并能聽清楚老師的簡單指示并照著去做。然后，培養(yǎng)幼兒說話能力，在課上回答問題時，對于膽小的幼兒讓其大膽點、聲音大點，并及時給予鼓勵表揚。在上課時，注意幼兒能否完整的講述一句話。
2、社會領域方面。
培養(yǎng)兒童同情責任等社會性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；由于家庭和社會的多種原因，使現(xiàn)代兒童在適應環(huán)境、與人交往、處理問題能力等方面的培養(yǎng)和發(fā)展極不均衡，孩子自私、獨占、孤獨、過度的依戀，感情脆弱等等。每個孩子的個性不同，生長環(huán)境和文化背景也不一樣，特別是父母的教育觀念不同。研究每一個孩子心理活動、細心觀察每一個孩子，發(fā)現(xiàn)他們的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們努力在做，也會繼續(xù)這樣做。一學期后很多孩子有了很大進步，每天都能開心的上幼兒園、積極的參加活動了；能大方的在全體小朋友面前說話，回答問題了；開始會嘗試用普通話和小朋友交流，通過游戲、教學活動小朋友學會了友好相處、互相幫助；遇到困難也不再哭了。
3、藝術(shù)領域方面。
首先培養(yǎng)幼兒對音樂的學習興趣，激發(fā)幼兒參加音樂活動的興趣，學習了各種歌曲，掌握了音樂的欣賞特點，學習了簡單的音樂表演。在美術(shù)中，培養(yǎng)了幼兒對美術(shù)活動的興趣，掌握了手指點畫、棉簽畫，學會了畫簡單圖形、線條，學習了簡單的粘貼技能，掌握了玩泥工的基本技巧。激發(fā)了幼兒參加美術(shù)活動的興趣，提高了幼兒的審美能力。
為了使幼兒健康、愉快的成長，使幼兒能在德、智、體、美等各方面和諧發(fā)展，我們?nèi)w保教人員齊心合力，耐心教育，精心照顧，幼兒的各方面在不同程度的基礎上都有了提高。
家長工作方面：
1、召開家長會，向家長匯報幼兒園的教育教學工作等方面的情況。對家長配合幼兒園工作提出要求，如：家長開放日，幼兒年段活動事項等等，促進家園之間的溝通。2、推選家長委員會委員。參與幼兒園的管理，協(xié)調(diào)幼兒園開展的活動，集中反映家長的意見和要求，對幼兒園的工作發(fā)揮監(jiān)督保證作用。3、舉行家長開放日。促使家長了解幼兒園實施的教育，有機會觀察自己孩子在集體生活中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要，發(fā)現(xiàn)孩子的不足，調(diào)整自己對幼兒學習的態(tài)度，促進家長與教師之間的溝通，同時有助于親子之間的交流。4、創(chuàng)設家園聯(lián)系欄。本班設置在幼兒入園時家長都能看到的地方，結(jié)合幼兒身心特點，從多角度向家長宣傳科學的育兒知識，同時向家長介紹每周具體的教育目標，指出請家長配合教育的內(nèi)容，并請家長協(xié)調(diào)準備與教育活動有關(guān)的資料和活動。5、個別談話。利用家長接送幼兒的時間及時交流一些問題看法，特別是對有進步的孩子要當天及時給予交流表揚。
本學期工作雖然取得了成績，但還有不足之處：
1、部分幼兒用餐時的衛(wèi)生情況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒如文文、陳家俊等吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象。
2、幼兒遲到現(xiàn)象較多，參加晨練的孩子數(shù)量少。
3、班內(nèi)部分小朋友如韓朝正、納禹博等課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真學習的現(xiàn)象。
因此在下學期的工作中，針對幼兒挑食現(xiàn)象，我們將開展：
1、“吃飯不挑食”活動，鼓勵幼兒做個不挑食的好寶寶，同時取得家園一致，請家長注意幼兒營養(yǎng)的去全面性，多讓幼兒平時不太愛吃卻又營養(yǎng)豐富的蔬菜。
2、在課堂常規(guī)上我們會以表揚為主，培養(yǎng)幼兒良好的課堂常規(guī)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、針對部分幼兒出勤率較低的現(xiàn)象，我們將結(jié)合小紅花的評比來改善這一現(xiàn)象，使每個小朋友都能堅持天天上幼兒園。
總結(jié)是為了更好的提高，相信在園領導的關(guān)心和支持下，我們箭道坪幼兒園小一班定會朝著更好的方向發(fā)展！
小班老師工作個人總結(jié)篇九
通過一個學期的教學活動，小朋友養(yǎng)成良好的常規(guī)，自理能力，學習方面，念兒歌幫我早讀書，認識數(shù)字卡0-10，紅贏新數(shù)學4本，小朋友用書6本，美術(shù)，音樂，體育，游戲，還有1本數(shù)學，我們老師和小朋友都有很認真的完成,為下半年讀中班做基礎。經(jīng)過一個學期的學習,我們小朋友懂得了很多道理。
一個好的班級離不開老師的密切配合，更離不開家長們大力支持，因此，我們老師通過電話校訊通家訪等方式，還有利用家長早晚接送幼兒的時間里，與家長溝通幼兒在園的情況，幼兒在家的情況及時反應給我們相互理解。
古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應該如此，中心幼兒園有很多教學經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。我還利用休息時間看一些幼教雜志，如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學前教育》等等，把別人好的方法摘錄下來，并且認真學習新《綱要》，并以此來要求自己，盡量把理論轉(zhuǎn)化成實際，提高活動質(zhì)量，爭取更多的收獲。
小班老師工作個人總結(jié)篇十
20xx年9月我們迎來了15位哭泣而稚嫩的孩子們，為此，我們小班的老師們付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收獲?；仡欉@半年來的點點滴滴，當我們看到孩子的進步，我們從心理感到欣慰。孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活。我們的班級就像一個家庭一樣，老師們真心的愛著孩子們，孩子們也愛著每一位老師，在這個家里面每一個人都是幸福和快樂的。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進行總結(jié)如下：
我班有幼兒15人，男孩11人，女孩5人，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言，積極參加各種游戲，在語言表達方面，動手操作能力的能力也加強了，在自理能力方面，幼兒的進步最為明顯，大多數(shù)幼兒學會了自己穿脫衣物和整理衣物。
(一)分離焦慮的措施：
1、孩子較快適應了集體生活，在較短的時間就喜歡幼兒園，很快就跟班上的老師融洽一起。孩子的年齡小又是剛離開爸爸、媽媽來到一個陌生的地方，在感情上是較難適應。我始終用“愛心、耐心、細心”真誠的對每個幼兒，讓孩子們感受到老師的愛，教師用多親親、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來園、等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園，和老師也建立了很好的感情。
2、自理方面提高較快，學習習慣正在養(yǎng)成中。孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費了大量的時間和精力來培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動手、認真進餐。同時在常規(guī)的培養(yǎng)上，老師仔細觀察，堅持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺的行為。同時，加強對孩子的文明禮貌的教育，使孩子從小接受文明的熏陶。
老師帶著孩子互相學習、共同進步。一方面，老師對自己的教育觀念進行不斷的調(diào)整和更新，另一方面，我們要仔細觀察孩子與我們的`互動的情況，有時孩子對我們的教學有些啟發(fā)。在學習的過程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問題的方法，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學習習慣。
(二)各領域內(nèi)容的完成及幼兒情況：
1、健康方面。
(1)因為是新生在學期初班級教師通過許多生動有趣的、有效的活動以及用和藹可親的態(tài)度接納幼兒，很快就使幼兒情緒穩(wěn)定，逐步適應了幼兒園的生活，愿意并且高高興興的來到幼兒園。
(2)與家長及時溝通，提供家長各種方法解決了家長的分離焦慮，并且引導幼兒掌握基本的用餐方法，喜歡吃飯、喝水，喜歡自己能做的事情自己做。關(guān)注了幼兒在日常生活中能力的培養(yǎng)如：大小便、獨立按時入睡、正確的洗手洗臉的方法、正確的刷牙方法等。
(3)隨時關(guān)注幼兒的情緒狀態(tài)，鼓勵幼兒不舒服時告訴老師或家長，并提醒幼兒不用臟手揉擦眼睛，不將異物放進嘴、鼻、耳里，給幼兒講解基本的安全事宜如：不玩火、不玩電、不隨便吃陌生人給的食物、外出不離開爸爸媽媽或家人、以及有序的排隊、上下樓或滑梯時不推擠。
(4)教師準備豐富多彩的戶外游戲活動，提供足夠的游戲材料，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，感受運動游戲的快樂。通過幼兒感興趣的方式，練習走、跑、跳、平衡、爬、蹲走等基本動作。
2、語言方面：
(1)幼兒剛?cè)雸@時，老師每天都會跟幼兒進行談話活動，親切的與孩子們抱一抱、摸一摸并及時鼓勵每天開開心心來園的幼兒，請幼兒說一說自己的名字，讓幼兒間更快的熟悉喜歡跟小朋友交往和培養(yǎng)幼兒喜歡應答。
(2)通過故事和談話幫助幼兒聽懂日常生活用語，并能做出相應的反應。喜歡傾聽他人的講話，不隨意打斷他人的講話。
(3)引導幼兒大膽的表達自己的想法，有什么事情大方地說出來，遇到困難不要哭，會請求幫助等。剛來園時每天都有很多幼兒尿褲子，后來老師引導孩子們有事請找老師說老師會幫助他，后來漸漸地孩子們尿褲子的現(xiàn)象減少了。剛來園時孩子們之間經(jīng)常發(fā)生矛盾，為一個小玩具、為一本書、為了一句話等，老師交給了孩子們分享和請求幫助，孩子們漸漸地友愛了。
(4)個別幼兒說話不是很清楚，老師隨時聽見他們說話隨時進行引導，糾正他們的發(fā)音。
3、社會：
(1)幼兒剛?cè)雸@時，都喜歡自由玩玩具，對于教育活動等活動不是很喜歡，老師通過活動的形式上吸引幼兒積極的參與活動。每天請幼兒說一說自己叫什么和分清男女。
(2)幼兒在生活方面在家基本由家長代辦，剛?cè)雸@是他們對老師的依賴感特別強，什么事情都不自己去做。入園一個月以來幼兒對玩具的收放一點都不會。后來通過老師講解和引導，給玩具分類做好標記以后孩子們漸漸地會收拾整理玩具。教給孩子們一些穿脫衣服和褲子的能力，幼兒現(xiàn)在基本都能自己穿脫衣物。
(3)幼兒不會分享，每次在玩玩具時都會有幼兒間的爭奪和吵鬧，老師通過故事引導幼兒要回分享和與好朋友一起玩。
(4)引導了幼兒不侵犯別人，不要打人、咬人、抓人等，能主動與小朋友有好的交往，能判斷簡單的對與錯。
(5)在幼兒遇到困難時，告訴幼兒不要哭泣或難過，鼓勵其勇敢尋求解決的方法或主動求助于他人。
4、科學。
(1)在日常生活與游戲中引發(fā)幼兒對事物簡單的數(shù)、量、形、空間等特征感興趣和有好奇心。通過一學期的學習，三角形、圓形、正方形、心形的認識較好，能夠很快的認識并能在生活中找出這些圖形的物體。菱形、梯形、半圓形、橢圓形是在拼拼樂中幼兒基本的了解了，掌握不是很好。空間方面幼兒能夠分辨自己的左右、上下、前后等。能夠比較三個物體的大小、長短并排序。序數(shù)的了解掌握仍需要繼續(xù)練習。
(2)在益智區(qū)提供豐富的材料和環(huán)境，使幼兒通過感知、擺弄所能接觸的事物，體驗事物最明顯的特征(大小、顏色、形狀等)并能自己把它說出來，對于幼兒的發(fā)現(xiàn)及時給與肯定和鼓勵，引起幼兒觀察和探索的興趣。
(3)通過各種游戲，引起幼兒對數(shù)學活動的興趣。如“郊游”“坐車”“小熊過生日”等。
(5)設立自然角，幼兒自己帶來自己喜歡的動植物并寫上名字，會在老師的帶領下關(guān)心動植物，會給小花澆水，會給小魚喂食等。
5、藝術(shù)方面：
(1)支持、鼓勵幼兒對生活中各種聲音感興趣，初步感知對比鮮明的聲音的強弱、高低和快慢，并從中獲得美的感受，提供優(yōu)美動聽和形象鮮明的歌曲與音樂，引導幼兒從中獲得美的感受，初步理解其內(nèi)容和情感，嘗試律動參與活動。
(2)美術(shù)方面幼兒在畫線條、圓形和長方形和用圖形拼出簡單的畫面，如：房子、車子、太陽、樹等;涂色方面幼兒基本能夠在圈內(nèi)涂色不出邊，并且能夠運用多色涂色，但整體畫面不是很美觀，顏色的使用上是喜歡什么顏色就用什么顏色;折紙學會了對角折，個別幼兒會對邊折。
(四)衛(wèi)生保?。?BR> 1、本班根據(jù)幼兒制訂了戶外體育鍛煉時間和場地安排，保證每天1小時的戶外體育活動加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化及時給幼兒增減衣服、隔背擦汗，減少發(fā)病率。注重平時觀察，有目的開展一些弱項活動，讓孩子在走、跑、跳、平衡等各方面有所發(fā)展和提高。保證為幼兒提供足夠的飲用水。對個別體質(zhì)較弱的幼兒加強關(guān)注與護理并注意適當?shù)倪\動量。
2、生活常規(guī)方面培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服、褲子和鞋襪并能夠整理整齊擺放。培養(yǎng)幼兒自己吃飯、刷牙、洗手、大小便、睡覺等良好習慣，通過兒歌和故事的方式引導幼兒。
3、學習常規(guī)老師嚴格要求每一位幼兒，做到幼兒做得好的方面及時表揚和不足的地方能夠提出改進的方法，幫助幼兒從小養(yǎng)成良好的學習習慣。
(五)家長工作。
1、通過家訪，了解了幼兒在家里的表現(xiàn)，同時也讓家長了解了幼兒在幼兒園的各種情況。
2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒知識》的內(nèi)容，及時展示主題活動情況，幫助家長了解了幼兒園的教學情況，并通過設立“家長借閱”向家長推薦教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。
3、幼兒沒來園，教師會及時電訪及家訪的方式了解幼兒為何未來園。
4、要求家庭與學校教育采取一致的方法，家長要嚴格要求和學校相結(jié)合。對子女的學習指導和教育提供他們做些力所能及的勞動機會，加強對幼兒的心理開導，是可以形成他們身心健康的心理品質(zhì)適當開辟學習渠道和提供合適的媒體，并加強監(jiān)督和引導。協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。家長要多與老師聯(lián)系，及時了解孩子的學習和身體情況。
5、我們通過家訪，開家長會、書面聯(lián)系、《家園練習冊》等形式與家長的溝通，及時解決孩子出現(xiàn)的問題或解答家長的疑惑。
本學期家長積極配合下孩子們在各方面都有了很大的進步，很快的適應了幼兒園的生活和學習，家園配合是幼兒園教育的重要措施，所以以后我們會繼續(xù)與家長溝通使孩子們健康快樂的發(fā)展。
1、幼兒在美術(shù)能力方面有所欠缺;以后固定教師有連貫性的、制定發(fā)展階梯，使幼兒能夠在老師的引導下逐步掌握各項美術(shù)技能。
2、幼兒在活動中的常規(guī)要求不遵守;教師間的要求一致，特殊幼兒盡快使他與別的幼兒統(tǒng)一行為，教師督促她良好的行為的養(yǎng)成。
3、教師在活動的多樣性上仍需加強學習，不斷創(chuàng)設新穎、有趣的活動。
一個學期過去了，對于老師們來說那只是對多年工作的某一半年的結(jié)束，而對孩子們來說是他們僅有的三年幼兒園生活的1/6結(jié)束了，我們小二班全體教師會認真對待每一個孩子的每一份1/6，在以后的日子里更加努力的工作，為孩子們的發(fā)展創(chuàng)造出自己的價值。
小班老師工作個人總結(jié)篇十一
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名共產(chǎn)黨員，我堅定貫徹黨的基本教育路線，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴格要求自己，酷愛自己從事的幼教事業(yè)，熱愛本職工作，對社會的未來充滿熱情，為培養(yǎng)未來人才貢獻自己的力量。
二、業(yè)務方面。
1.虛心請教，取長補短。
作為新教師，在教育理論和方法上存在會很多的不足，為此我嚴格要求自己，并通過閱讀書籍、上網(wǎng)等方式學習更多教育理論和方法，不斷充實自己，以便在工作中準確把握住方向，減少遺憾。
2.認真?zhèn)湔n，提前做好備課工作。
備課是確保教育順著正確方向有效進行的前提，教案中詳細了各個環(huán)節(jié)的教學目標、內(nèi)容，符合幼兒的接受能力，做到既備教材，又備孩子，細致到對每個環(huán)節(jié)的目標都心中有數(shù)。
3.隨堂聽課，并及時反思。
隨堂聽課是檢驗每一位老師教學有效性的最佳方式，在聽完課后，會及時與老師進行溝通，指出不足的地方，分享聽課心得。
4.抓住下班時間，及時進行家訪。
家訪，是讓家長了解自己孩子最近的變化，也能讓老師了解孩子在家中的表現(xiàn)，所以我會及時做好家訪記錄，讓每一位家長和孩子都感受到老師對他們的重視。
三、家長工作。
1.每月及時更換“家長園地”，讓家長能更近的了解幼兒的情況，騙出班級一些工作開展的情況。
2.主動親切地與家長溝通。班上的各項活動需要家長配合時，一定要通過電訪或家訪告知家長，使家長了解情況，并鼓勵家長積極參加。
3.孩子的點點滴滴進步，我們都主動告知家長，讓家長了解孩子在幼兒園的情況。親密融洽的師生關(guān)系，讓我們彼此沒有距離。
四、自身的進步。
1.半年的教育工作，讓我有了很深的感覺：教師的職業(yè)幸福感，來源于教育教學的成功，這種成功，代表著幼兒開心成長，家長放心，社會認可。這種滿足感來自幼兒家長和同事的贊美，讓我有更多的信心和決心，使我在今后的教育工作中，產(chǎn)生學習、工作的動力，不斷提高自己的教育教學水平。
2.家長的口碑勝過教師的諾言，良好的口碑是寬廣的生源的基礎，良好的祝愿則是我工作的動力，家長的口碑和祝愿，讓我更有信心去從事這份珍貴的幼兒教育職業(yè)。
五、出勤情況。
在這一學期里，我在遵守各項規(guī)章制度，尊敬領導、團結(jié)同事，平時嚴格要求自己，熱心幫助他人，不遲到、不早退。
六、存在的不足。
1.大部分的幼兒在上課時不能積極發(fā)言，積極動腦，缺少主動性。
2.在學習習慣上，部分幼兒還沒有養(yǎng)成認真學習的態(tài)度，不愿意主動學習，學習的堅持性差。
3.在班級上需要老師手把手去教。
七、下學期對幼兒進行的主要教育內(nèi)容。
1.教育幼兒講禮貌，會用簡單的禮貌用語。
2.注重幼兒獨立意識的培養(yǎng)，能干的事情自己做。
3.培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣和獨立進餐的能力。
4.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。
5.激發(fā)幼兒對閱讀的興趣，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。
6.引導幼兒在美術(shù)活動中自由創(chuàng)造，大膽表現(xiàn)。
7.協(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。
八、工作計劃。
1.認真學習《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，嚴格遵守教育教學規(guī)律，大班學年教學計劃和月計劃。
2.每位教師進一步鉆研學習新課程改革，把握新教材動態(tài)，準確把握教材，抓住重點，突破難點，使幼兒得到全面發(fā)展。
3.開展多種形式的教學活動，加強孩子的能力培養(yǎng)。
4.做好班級管理，使每個孩子都發(fā)揮自己的才能，發(fā)展幼兒的全面素質(zhì)和個性和諧發(fā)展，重點是發(fā)展幼兒的交往能力，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神。
5.做好家長工作。第一，發(fā)揮家委會的作用。第二，通過家長會、家訪、電訪、面談、個別交談等形式和家長溝通，互流通信息。在家長會上介紹幼兒園的特色教育，介紹本班老師的簡介，并以實現(xiàn)家園共育為目的，開展各項活動，提高家長參與家園活動的積極性。
這學期來，
小班老師工作個人總結(jié)篇十二
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，積極參加園內(nèi)組織的各項活動，不遲到不早退，不缺席，積極服從集體安排，做好各項工作，能夠高標準、圓滿的完成工作任務，回報幼兒、家長和社會的高度信任，為教育事業(yè)多做貢獻。
二、常規(guī)管理。
1.班級群體背景分析。
本班幼兒共有幼兒32人，男孩19人，女孩13人，其中10名幼兒為新生。10名幼兒為插班生。通過幼兒園、家庭及社會的合作，我們留下了幼兒的基本信息，也了解了每個幼兒個性、愛好及學習、生活情況。在管理班級中，我們做到用愛心、耐心、細心、可憐孩子，讓家長滿意，社會放心。
2.日常管理。
(1)我們從常規(guī)入手，在幼兒的日?；顒又?，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣和衛(wèi)生習慣。
(2)注重培養(yǎng)幼兒獨立思考的能力，以及獲取知識的能力。
(3)從幼兒的實際出發(fā)，注意調(diào)動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。
(4)培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高自我保護能力。
(5)助幼兒逐步養(yǎng)成“做事情要反應迅速”和“做事有始有終”的習慣。
(6)培養(yǎng)幼兒主動參與體育活動的意識，逐步培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難、勝不驕敗不餒、樂于接受挑戰(zhàn)等品質(zhì)。
(7)培養(yǎng)幼兒動手操作能力：學會利用廢舊物品自制一些簡單的玩具。
(8)培養(yǎng)幼兒的言行舉止，做到文明禮貌，體現(xiàn)幼兒園的小朋友講文明講禮貌、愛學習、愛勞動、愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛祖輩和愛親人的良好品質(zhì)。
(9)培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，讓幼兒懂得學習要有益于自己、有益于他人、有益于社會，學會在日常生活中運用禮貌語言，與同伴友好相處，引導幼兒初步學會欣賞名畫，培養(yǎng)幼兒愛護書籍，愛護動物，不隨意吐痰，愛護公共財務和植物，能主動、主動、熱情的和人招呼、交往，并能懂禮、守禮、講禮貌。
(10)培養(yǎng)幼兒的各種行為習慣，注意加強個別教育，個性心理得到了良好的發(fā)展，我們也嚴格地執(zhí)行著保教結(jié)合的原則，教育孩子們要講衛(wèi)生，在餐前便后用肥皂流水洗手，不咬手指，不把玩具放入口中，能積極參與各項體育活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作精神。
(11)加強對幼兒的安全教育，增強自我保護意識，不跟陌生人走，發(fā)生危險時，會及時呼救，毫不畏懼地黑夜獨自行走。
(12)建立起安全第一的思想，做好隨時備用急救藥物和應急食品的準備，一小時內(nèi)使藥品和食品發(fā)揮作用。
(13)我們將幼兒平時的生活習慣(大小便、午休情況、吃飯、穿脫衣服等)也納入了幼兒常規(guī)管理范圍，并著重培養(yǎng)幼兒良好的語感和口語表達能力。
(14)在常規(guī)的培養(yǎng)上，我們特別重視幼兒習慣的培養(yǎng)。小班幼兒的習慣包括很多方面，如生活習慣、學習習慣、行為習慣等。其中，良好的學習習慣包括：能主動和幼兒一起進行活動，能大膽舉手，搶著舉手發(fā)言，能聽清楚老師的問題，愿意主動表達自己的意思，能正確的發(fā)出單詞的音，愿意聽懂老師和同伴的話。
(15)引導幼兒在一日活動中，堅持說普通話，能積極主動地與老師和同伴交流，喜歡用禮貌用語與別人交談，能與不認識的人主動打招呼。
(16)加強對幼兒進行品德教育，利用晨間、用餐、離園、午睡、游戲時間，加強幼兒的德育、智育、美育、法制、安全、衛(wèi)生方面教育，培養(yǎng)幼兒獨立自主地做好值日生，能主動幫助老師做一些力所能及的事情，能主動關(guān)心、愛護、幫助別人。
(17)注重對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，我們每天會與幼兒分享快樂的事，時時關(guān)注幼兒，與幼兒交流，了解他們的需求和想法，對幼兒進行情感教育，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格。
(18)根據(jù)幼兒自身特點，總結(jié)教育經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)對幼兒教育。
小班老師工作個人總結(jié)篇十三
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＡ钊诵牢康氖?，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，也把愛獻給了學校，獻給了幼兒們。在思想上我嚴格要求自己，擺正自己的位置，隨時做到謙虛謹慎，刻苦耐勞。
二、教學方面。
1.深入分析教材，大綱，根據(jù)幼兒的特點和個體差異，設計各種活動，以更好地完成教育教學目標。
2.每一課都做到備教材、備幼兒，活動后及時總結(jié)，汲取教訓，積累經(jīng)驗。
3.注重全體幼兒的培養(yǎng)，注重個別教育，多鼓勵，多表揚，樹立孩子的自信心和自尊心。
4.活動中，注意教育的人格魅力，給孩子以榜樣，真心、真意、真愛對待每一個孩子，使每一個孩子都得到應有的發(fā)展。
5.努力學習圖片制作，及時了解孩子的發(fā)展和需要，為教學提供便利。
6.重視讓孩子在玩中學，學中玩，注意培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
三、衛(wèi)生保健方面。
1.原來認為只要孩子在教室里，無論什么場合都只要告訴孩子注意安全就可以了，但在林老師和_老師的提醒下，我意識到安全教育要滲透到日常教育中，所以，我在平時的日常教育中重視幼兒自我保護意識的教育，提高幼兒自我保護的能力。
2.培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿脫衣服，折疊衣服，教幼兒學習穿脫鞋襪、整理床鋪、收拾玩具、整理書包等。
3.鼓勵幼兒在美術(shù)、音樂、舞蹈、故事、兒歌、游戲中，鍛煉幼兒的身心健康。
4.教幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個人和生活場所的衛(wèi)生。
1.主動及時地與家長溝通，交流幼兒在園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。
2.向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導。
3.定期更換家長宣傳欄，讓家長了解幼兒園的教育教學動態(tài)。
4.舉行主題活動時邀請家長參與設計。
5.舉行“家長開放日”活動，讓家長了解孩子在園的活動情況。
五、安全工作。
1.提醒幼兒玩耍時注意安全，及時排除活動室內(nèi)不安全因素，消除不安全因素，保證幼兒安全。
2.提醒家長遵守好接送幼兒規(guī)則，直接接送幼兒入園。
3.每天查驗幼兒的口袋，不要讓孩子帶危險物品入園，中午檢查幼兒口袋，保持班級環(huán)境衛(wèi)生整潔。
4.每天晨間、午間檢查幼兒的安全，保證幼兒安全。
成績只代表過去，往后還需要大步前進，愿和同事們共同探索學習，使幼兒園保教工作上新的臺階。
小班老師工作個人總結(jié)篇十四
“光陰似箭，日月如梭”一個學期的時間飛速的就過去了，看著孩子們花朵一樣的笑容和永久也不愿停下來的小小身影，我的心中有著許多的感慨。想想剛開學時，面對一群從來沒上過幼兒園正在不停哭泣的小不點，我真的有點不知該怎么辦好。當時，我看著他們難受可憐的樣子，我多希望我就是他們的媽媽，就是他們的親人，是他們勸慰的天使，那樣，我就可以更好的安撫他們了。
現(xiàn)將本學期主要工作任務進行簡潔匯報：
創(chuàng)設良好的班級環(huán)境，使幼兒寵愛幼兒園集體生活，能高開心而興奮興上幼兒園，快樂地參預各項活動，消退膽小、怕生及分別焦慮的心情。認真學習業(yè)務，該教法，該學法。在制定活動方案時依據(jù)班級的.具體狀況和幼兒的鮮活的生活自主設計（十月份開展主題活動“親子運動會”，十二月份開展主題活動“大手牽小手”，元月份開展主題活動“慶4/28元旦”，締造性地使用老師訓練用書。強調(diào)以幼兒生活為軸心，以幼兒閱歷為切入點，以玩?；顒訛橹饕问?，促進幼兒情感，態(tài)度、力氣、學問等方面的全面進展。我們強調(diào)敬重幼兒身心進展的普遍水平，同時關(guān)注幼兒發(fā)張水平、力氣、閱歷學習方式的個體差異，強調(diào)以幼兒進展為本，老師是幼兒學習活動的支持者、合、引導者、領先提議形成合作探究式的師生互動關(guān)系。我們兩位老師從各方面充分了解本班幼兒，盡量做到面對全體，照看個別，讓幼兒把握更多的學問。建立班級一日生活常識，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章，使幼兒懂得應輕拿輕放玩具桌椅，不阻礙別人玩耍，不搶同伴正在玩的玩具，主動、認真參預集中訓練活動等行為規(guī)章。
我時刻抓好班級常規(guī)工作，嚴格依據(jù)一日生活時間，培育幼兒自理力氣。還指導幼兒用正確的方法擦嘴，漱口，洗手，洗臉。飯前，便后要將手洗干凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。幼兒進餐時，老師要集中精力，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導關(guān)懷幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用勺子，進餐時不大聲說話，不亂揚殘渣，飯后整理干凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。安靜就寢，獨立，有序，快速地脫穿衣服和鞋子，會整理床鋪。保持儀表潔凈，咳嗽，打噴嚏不對著別人。保5/28持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。比如喝水，飯前便后洗手，說話輕，拿放椅子輕，看書，玩玩具，禮貌等習慣，幼兒不用每天老師再提示，都能主動完成好。訓練孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力氣。教幼兒學習穿脫衣服，鞋子。練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。認真做好各項消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面潔凈，無死角，廁所無污垢，無臭味，節(jié)約水電，并培育幼兒節(jié)約的好習慣。
1、建立“家園聯(lián)系欄”，每周向家長公布教學方案，家教學問及老師傳授的新學問。
2、老師每天與家長互動發(fā)一些訓練教子閱歷，并且有事保持聯(lián)系。
3、每月依據(jù)活動邀請家長與孩子，老師一起體驗活動的歡快，在家園活動中家長體驗了歡快，同時也受到了家長們的好評。
4、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，開展活動，讓家長了解幼兒在園的生活狀況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作賜予監(jiān)督，并提出寶貴看法。
5、結(jié)合節(jié)日，開展家園同樂活動，運動會親子活動，慶元旦等活動，家園共同參預活動，增進了家園之間的情感相互溝通。
我想只有扎扎實實地做好自己的工作，才能讓幼兒健康活潑地成長。希望在大家的關(guān)懷下，下學期連續(xù)努力，能有所收獲有所成長。
小班老師工作個人總結(jié)篇十五
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
作為一名年輕的黨員教師，我時刻不忘自己作為一名黨員的責任。嚴格要求自己，積極參加政治學習，做好筆記，認真學習先進的教育理論，不斷提高自己的政治思想覺悟。平時積極參加學校組織的各項活動，及時完成學校布置的各項任務，加強師德修養(yǎng)，團結(jié)同志，關(guān)心幼兒，做到了為人師表，現(xiàn)一名黨員教師的表率。
二、教育教學方面。
1.在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我認真?zhèn)浣滩?，寫好教案，每堂課都在課前做好充分的準備。
2.關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，想方設法創(chuàng)設教學情景，激發(fā)學生的興趣。此外，我還注重教育理論的學習，及時總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫論文。
3.充分利用各種資源，上好每一節(jié)課。充分利用好教具，讓學生多操作。
4.充分發(fā)揮各項活動的教育作用，讓幼兒在活動中充分表達自己的情感，是他們在活動中快樂、自由地發(fā)展。
5.逐漸形成了自己的教學風格。
三、衛(wèi)生保健方面。
1.堅持每天到園晨檢。
2.發(fā)現(xiàn)問題給與及時處理。
3.努力為幼兒營造一個舒適、健康的生活環(huán)境。
1.熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同了解幼兒在家、在園表現(xiàn)。
2.運用多種形式、多種渠道，密切家園聯(lián)系，與家長共同培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
3.開展了家長會，讓家長了解幼兒園成為家長心目中放心的好幼兒園，并請家長對我們的工作提出寶貴的意見和建議。
五、個人學習。
我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。
六、今后努力方向。
1.加強自身基本功的訓練，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。
2.努力提高自己的教學水平和專業(yè)知識水平。
3.加強家園聯(lián)系，與家長溝通好，做好家長工作。
小班老師工作個人總結(jié)篇十六
不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實?！盀榱嗣恳粋€孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令人欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，在和孩子們的相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)：
一、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒服務，擺正位置，認真做到既教書又育人。
一年來，以園內(nèi)公告為準則，做到謙虛謹慎，尊重領導，服從分配，作風正派，與同事團結(jié)合作，盡心盡職，做好本職工作，虛心向他人學習，在工作中注意主動關(guān)心、幫助他人，與家長溝通交流，做到保姆式的家長工作。
三、專業(yè)技能在漁陽滑雪幼兒園一年，我學會了很多東西，為了使幼兒學會、學以致用，我在工作中虛心向同行學習、及時總結(jié)自己。利用課余時間培訓，從南瓜的制作到雪地小循環(huán)，使我在專業(yè)技能方面又有了進一步的提高，雖然我在專業(yè)技能方面有了進一步的提高，但我還是有很多不足的地方，在今后的工作中，我會加強自身專業(yè)技能訓練，更上一層樓。
四、安全教育工作。
我時刻牢記：安全責任重于泰山。我做到：熱愛幼兒，堅守崗位，明確職責，運用科學的方法和手段教育幼兒，使幼兒健康的成長。
1.增強安全意識，不忽視每一個細節(jié)，杜絕任何安全隱患，發(fā)現(xiàn)不安全因立即上報，立即整改。
2.加強幼兒自我保護能力的培養(yǎng)和安全常識教育。
五、家長工作。
幼兒園只靠教師的工作是不夠的，家長的力量是很大的。我們重視了家長工作，家長也來了解和支持我們工作，每周各班家長會，家長們出謀劃策，相互間交流家教經(jīng)驗。能與家長好好溝通和交流，我們的工作就會更上一個臺階。
經(jīng)過我的努力和家長們一起，取得了非常大的進步，使我的工作得到了領導和家長們的好評和認可。
以上是我個人半年來在工作中的一些做法，面對新的學期，新的挑戰(zhàn)，我要繼續(xù)努力，為幼兒教育事業(yè)貢獻自己的力量。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
小班老師工作個人總結(jié)篇十七
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學期已經(jīng)過去了。在這一學期中，我們班的三位教職工，以團結(jié)協(xié)作、共同努力的不錯風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作，圓滿完成了本學期的工作任務，現(xiàn)小結(jié)如下：
我班開學初插進了9名新生，都是從未上過幼兒園的孩子，為了了解孩子，了解孩子的家庭環(huán)境和家長的教育方式，在開學前我們對全班孩子都進行了家訪，在家訪中，我們對每一個幼兒個性特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個方面都進行了了解和分析，與家長建立信任的關(guān)系，為順利開展工作奠定了基礎。針對小班幼兒的特點，我們班三位保教人員齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍，建立彼此信任以來的關(guān)系，使孩子原意上幼兒園，愿意和我們在一起學習生活，使孩子感受到大家庭的溫暖和快樂。在這學期，我們組織孩子進行各種豐富多彩的周末活動，幫助孩子樹立環(huán)保意識，鼓勵孩子動手動腦，提升孩子的自我服務能力。我們組織孩子到附近秋游，既鍛煉了孩子的體力，也使孩子感受到大自然的美麗，并在分享食物中與同伴加深了友情。在小小運動會中，我們班的孩子一直非常努力，堅持不懈，靠自己的努力取得了好成績，鼓舞了孩子的成長。
在新年慶?；顒又?，我們組織孩子與家長一起進行大合唱《新年好》，在家長的配合下，我們班的表演受到了大家的好評，我們還進行了“家庭自助餐”活動，每個家庭將自己的美食與大家分享交流，取得了較好的效應。學期結(jié)束，我們還認真對每個孩子的發(fā)展狀況就行了測試與評估，并將結(jié)果與家長交流，以便開展有效的措施對孩子進行教育，使孩子得到全面健康的發(fā)展。
學期初，我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學計劃?！毒V要》指出：“幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。”圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動。針對我班幼兒的情況，在教學活動和日常生活中進行安全教育、文明禮貌教育、團結(jié)友愛教育，使幼兒形成了不錯的行為習慣。在和家長交流的過程中，針對家長們的意見并結(jié)合我班的實際情況，我們班推出了幼兒講故事、唱歌表演等活動，大大提升了我班幼兒的語言表達能力，鍛煉了孩子的膽量。環(huán)境是為教育教學活動服務的，是與孩子交流的工具之一，根據(jù)教學活動的.需要和本班的特點，老師們選擇了一些有特點的裝飾布置，同時還利用一些廢舊物品，提升孩子的環(huán)保意識。在環(huán)境布置中，我們盡量讓孩子們參與到其中，讓他們動手去制作。，并幫助孩子體驗成功的快樂和喜悅。
衛(wèi)生保健不但是幼兒園保健醫(yī)生的工作，也是我們教職工的工作，我們一直嚴格按照園里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，踏踏實實做好各項衛(wèi)生工作，讓幼兒生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中。我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)，我們重視對孩子進行一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒不錯的生活和衛(wèi)生習慣。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進行。此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)唤搪毠そy(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒行為習慣都比較好。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個好的班級不能離開老師們的密切配合，更不能離開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時解答，得到了家長的好評。
在看到成績的同時我們也看到了今后努力的方向，在工作中我們要盡力將工作做得更細致、更周到，使孩子在我們的關(guān)心下更健康更茁壯地成長！