心得體會是個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。
端午班會心得體會篇一
端午班會是我們學(xué)校中一年一度的傳統(tǒng)活動，它不僅讓我們了解端午節(jié)的由來，更重要的是傳承了我國悠久的文化和民族精神。在最近的一次端午班會上，我收獲頗多，讓我對端午節(jié)有了更深的理解和體會。
第二段：傳統(tǒng)文化的傳承
在這次端午班會上，我們學(xué)校邀請了一位知名的書法家前來授課，教我們?nèi)绾握_地書寫端午粽子的字樣。通過親自體驗，我們不僅學(xué)到了書法的基本技巧，更得以領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的魅力和價值。這讓我深刻地意識到，端午節(jié)作為我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，對于我們來說不僅僅是一次放假，更是對中華傳統(tǒng)文化的一次呼喚和傳承。
第三段：民族精神的熏陶
在端午班會上，我們還觀看了一場精彩的舞蹈表演。舞蹈中充滿了中國傳統(tǒng)文化的元素，展示了我們民族豪邁堅韌的氣質(zhì)和精神風(fēng)貌。通過舞蹈表演，我們感受到了“以德報怨”的精神，這種矢志不渝的信念和堅韌不拔的意志，不僅是我們民族在歷史長河中的文化積淀，也是我們在現(xiàn)實中應(yīng)有的品質(zhì)和態(tài)度。
第四段：傳統(tǒng)技藝的魅力
在端午班會上，我們還有幸觀看了包粽子的技藝展示。老師們示范了包粽子的過程，并特意為我們準(zhǔn)備了材料和工具，給予了我們一個展示自己才能的機會。通過親自動手，我深深感受到包粽子的不易，每一步都需要細(xì)膩的手法和耐心的心態(tài)，這讓我更加珍惜我們傳統(tǒng)技藝的獨特魅力，也讓我明白了付出與收獲之間的關(guān)系。
第五段：深化文化認(rèn)同
參加這次端午班會，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和豐富內(nèi)涵。這些傳統(tǒng)文化不僅是我們民族的驕傲，更是我們每一個人的根和靈魂。我們要始終銘記和傳承這些寶貴的文化財富，用它們來指引我們的思考和行為。只有深化對我國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，才能更好地傳承和發(fā)展我們的民族精神，讓我們作為中華兒女感到自豪和自信。
結(jié)尾段：回顧與展望
通過參加這次端午班會，我不僅增長了知識，更收獲了全新的體驗和感悟。傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚是我們每個人的責(zé)任和使命，我們要用自己的行動去傳遞和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。希望這次端午班會不僅是一次獨特的經(jīng)歷，更是我們未來努力的起點，讓我們共同努力，讓中華傳統(tǒng)文化在新時代中煥發(fā)出更加奪目的光芒。
端午班會心得體會篇二
為推動和促進“創(chuàng)城”工作的深入開展，進一步引導(dǎo)學(xué)生體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節(jié)”主題教育班會。
一是開展了“粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習(xí)俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的班會，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習(xí)俗，了解中國的'傳統(tǒng)節(jié)日。
二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識宣傳、普及班會。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)等，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來、別稱、風(fēng)俗等，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
四是開展了“感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風(fēng)俗、弘揚傳統(tǒng)美德”班會，在端午節(jié)時關(guān)心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節(jié)。
端午班會心得體會篇三
針對學(xué)生們這樣對端午假期的關(guān)注，校方?jīng)Q定通過這次的端午活動來激勵同學(xué)們的努力意識，一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過周密的計劃之后，xxx中學(xué)端午節(jié)活動，在端午的前一周正式開始了。
為了弘揚節(jié)日精神，讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個節(jié)日的名字，在活動當(dāng)天，在各班舉行端午節(jié)故事、知識演講會，有各班語文老師或班主任主持或點評。
本次的演講活動非常的熱烈，在班級的演講中，面對自己的同學(xué)大部分學(xué)生們都能勇敢的站上臺發(fā)言，這不僅宣揚了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識，還鍛煉了學(xué)生們的口才、交流能力、敢于上臺的勇氣。讓同學(xué)能在各方面積極的發(fā)展。
要求各班的黑板報在放假之前準(zhǔn)備好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛國精神為主要內(nèi)容。由宣傳部學(xué)生去檢查和評分。
以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當(dāng)同學(xué)們閑下來欣賞黑板報的時候，不經(jīng)可以感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學(xué)們的精神成長非常有幫助，也為學(xué)校端午節(jié)增添了一番風(fēng)味。
在放假離開校園前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴(yán)格，要求每個學(xué)生都認(rèn)真參與，對于發(fā)現(xiàn)的沒參與衛(wèi)生的同學(xué)進行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時更嚴(yán)格，同學(xué)們對這次的掃除也更加的認(rèn)真，基本每個人都能積極的參與到學(xué)校的打掃中。這不僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整潔，也讓同學(xué)們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認(rèn)識到勞動的意義。
本次的端午節(jié)活動舉行的非常成功，既改良了之前的不良?xì)夥?，有帶動了同學(xué)們的精氣神，讓xxx中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息。
但是在關(guān)于這次的活動參與方面，依然有許多同學(xué)沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學(xué)最為嚴(yán)重，校方在徹查以后對這些同學(xué)進行了嚴(yán)厲的教育和處罰，希望他們再之后能夠痛改自己這種懶惰行為。
端午班會心得體會篇四
本次班會主題是“歡度端午”，通過班會的方式，讓同學(xué)們更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的來歷、習(xí)俗以及精神內(nèi)涵。舉辦班會不僅是為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識，更重要的是讓同學(xué)們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、交流、分享。這次班會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、交流起到了積極的推動作用。
第二段：主體部分
在班會中，孩子們通過PPT、小說、歌曲以及游戲等多種形式了解端午節(jié)的來源和歷史，了解中國文化的傳承和發(fā)展。在游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們分成小組進行比賽，游戲中增進了同學(xué)之間的聯(lián)系和溝通，也讓同學(xué)們更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，比如艾葉、粽子、龍舟等。同學(xué)們紛紛表達自己對端午節(jié)的理解和感受，大家感到這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)活動，讓同學(xué)們不僅學(xué)到了知識，還更加了解了中國傳統(tǒng)文化。
第三段：班會體現(xiàn)了國學(xué)教育優(yōu)點
通過本次班會活動，同學(xué)們可以不斷地感受到國學(xué)教育的獨特魅力。國學(xué)教育注重靈魂的培養(yǎng)，更注重知行合一和以人為本。班會活動中，同學(xué)們不僅僅只是聽故事、了解文化，更是感受到了這種人文關(guān)懷，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與引領(lǐng)。國學(xué)教育的重點在于人生成長的全面性和個性化，班會活動的舉辦就是一次國學(xué)教育的示范。
第四段：班會活動讓同學(xué)們獲得了多方面的收益
此次班會活動的意義在于讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)到了更多的知識，增強了同學(xué)們的文化素養(yǎng)，讓同學(xué)們更好地了解中國傳統(tǒng)文化。在活動中同學(xué)們自發(fā)地表達對中國傳統(tǒng)文化的愛，增強了自信心和自豪感。同時，班會活動還使得同學(xué)們之間的聯(lián)系更加緊密，增進了同學(xué)間的互相了解和信任，增強了班級的凝聚力。
第五段：結(jié)論
本次班會活動是一次非常成功、有意義的活動，在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，也讓同學(xué)們在愉快的氛圍中提高了文化素養(yǎng)，增強了班級凝聚力，更好地鍛煉了同學(xué)們的身心健康。期望下次班會活動能再次讓大家感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓傳統(tǒng)文化的魅力得到更進一步的傳承和發(fā)揚。
端午班會心得體會篇五
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為端陽節(jié)。每年農(nóng)歷五月初五這一天，人們會舉行各種形式的慶?；顒樱渲凶罹哂写硇缘木褪琴慅堉酆统贼兆?。為了弘揚傳統(tǒng)文化，我校于端午節(jié)前夕召開了一場特別的班會，主題為“濃情端午”。通過參與班會，我深感傳統(tǒng)節(jié)日的魅力所在，也更加珍惜和愛國文化相伴而生的珍貴情感。
在班會的第一部分，同學(xué)們首先進行了一次主題班會演講。演講中，同學(xué)們用鏗鏘有力的話語描述了端午節(jié)的由來和意義，并深情地講述了自己的端午節(jié)的故事和感受。其中一位同學(xué)向大家分享了他參加賽龍舟比賽的經(jīng)歷，他很用心地準(zhǔn)備演講稿，并通過生動的語言和豐富的動作表達了他在賽龍舟中的切身體會。聽完這個故事，我對龍舟運動有了更深刻的理解，也為同學(xué)們的勇敢和拼搏精神所感動。
班會的第二部分是學(xué)習(xí)端午節(jié)的相關(guān)知識。老師為我們準(zhǔn)備了一份詳盡的端午節(jié)知識手冊，講解了端午節(jié)的由來、民俗習(xí)慣和傳統(tǒng)食物。通過老師的講解，我了解到端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原，民俗習(xí)慣中的龍舟競賽和佩戴掛香囊，以及人們在端午節(jié)這天要吃粽子。這種寓意深遠的傳統(tǒng)文化讓我為自己有這樣深厚的文化底蘊而自豪。同時，我也認(rèn)識到傳統(tǒng)文化保持活力的重要性，希望我們能夠傳承并發(fā)揚下去。
接下來是最令我期待的一個環(huán)節(jié)，那就是品嘗各式各樣的粽子。班級里的同學(xué)們紛紛帶來了自制的粽子，擺放在桌子上，五彩繽紛，香氣撲鼻。我眼睛一亮，不知道從哪里開始嘗起。一只美味的咸肉粽、一只清香的綠豆粽、一只甜滋滋的紅豆粽，每一種粽子都給了我不一樣的味覺享受，也讓我更加深入地感受到了端午節(jié)的濃厚氛圍。同時，這也是我們班級團結(jié)友愛的體現(xiàn)，大家在自己的選擇粽子后，還會互相品嘗，討論各自的口味偏好，增進了我們之間的交流和了解。
最后，班會在同學(xué)們共同參與的游戲中結(jié)束。游戲是龍舟賽，同學(xué)們分成數(shù)個小組，每個小組一人擔(dān)任隊長，用劃槳的姿勢模擬賽龍舟的過程。我們用全力劃槳，盡量保持節(jié)奏和默契。在這個過程中，我感受到了大家的團結(jié)和協(xié)作，大家齊心協(xié)力向前沖，正是因為我們互相幫助和配合，才能效仿龍舟的精神，在團結(jié)合作中取得成功。
通過這次濃情端午主題班會活動，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過學(xué)習(xí)和體驗，我對端午節(jié)和其中蘊含的文化內(nèi)涵有了更深入的了解。我深愛著自己的國家和民族，更懂得了傳統(tǒng)文化的珍貴和寶貴。希望我們能夠保護和傳承好這份傳統(tǒng)，讓端午節(jié)的濃情氛圍在我們的心中永遠燃燒。
端午班會心得體會篇六
為繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣傳____________觀。20__年x月x日，__初級中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“知____明禮儀揚傳統(tǒng)強素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動。
本次活動主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個月前，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位學(xué)生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動。校內(nèi)，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會?；顒舆€邀請了__單位的__戰(zhàn)士一起參加。
中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛心大使的光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛的__戰(zhàn)士們。
在視頻知識競賽中，____各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學(xué)你追我趕、后援團的老師和同學(xué)更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學(xué)們也都全神貫注，因為他們不僅關(guān)心本年級同學(xué)的表現(xiàn)，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級____對奪得了最后的勝利。
各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環(huán)境布置、班會形式、內(nèi)容方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增強了對端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀(jì)念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學(xué)們也樂在其中。通過開展紀(jì)念屈原的系列活動，同學(xué)們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認(rèn)識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚傳統(tǒng)文化、做“知____、明禮儀、揚傳統(tǒng)、強素質(zhì)”的__初級中學(xué)的青少年，這是同學(xué)們必修的一門課程，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
端午班會心得體會篇七
端午節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一。為了讓同學(xué)們更好地了解和傳承端午文化，近日，我所在的班級舉行了一次濃情端午主題班會。在班會上，我們通過各種形式的活動，深入了解了端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。下面，我將分享一下我的心得體會。
首先，班會中展示的端午節(jié)文化深深地打動了我。我們的班主任布置了一個小型的端午節(jié)文化展覽館，這里擺放著各種形式的端午節(jié)文化藝術(shù)品和手工制作品。有一幅幅描繪端午節(jié)傳說故事的漫畫，有用竹編制作的精美飾品，還有用五彩絲線編織的艾草人。這讓我們深刻感受到了端午節(jié)文化的博大精深，也對傳統(tǒng)文化的魅力有了更加直觀的體驗。
其次，班會中的交流互動讓我感受到了濃濃的端午情誼。在班會中，我們組織了“包粽子”比賽和“賽龍舟”游戲。同學(xué)們分成小組互相競爭，爭取用最快的速度包好粽子或劃好龍舟。這不僅鍛煉了我們的團隊合作精神，還增加了互動交流的機會。當(dāng)然，最讓我印象深刻的是我們班級粽子制作比賽的優(yōu)秀作品。同學(xué)們用心制作的粽子，悉心包裹的一絲不茍，形狀美觀，味道也十分可口。品嘗這些美味的同時，我們更加深刻地感受到了端午節(jié)帶給我們的濃濃的親情和友情。
再次，班會中的傳統(tǒng)文化講座使我對端午節(jié)有了更深入的了解。我們請到了一位專家來給我們講解端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。通過他生動有趣的講解和豐富的圖片資料，我們對端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)活動有了更多的認(rèn)識。比如，龍舟競渡是為了紀(jì)念我國古代愛國詩人屈原，粽子則是為了祭奠他。這些知識的介紹，不僅讓我們了解了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，也對我國的傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識。
最后，班會中的激勵演講給了我很大的啟發(fā)。我們請來了一位杰出人士，他的演講讓我認(rèn)識到，我們在傳承和弘揚端午文化的同時，也要努力成為一名有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人。他講述了自己在事業(yè)上的拼搏經(jīng)歷，并鼓勵我們要勇敢追求夢想，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。這讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃，也更加堅定了追求夢想的動力。
通過這次濃情端午主題班會，我更加深刻地認(rèn)識到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，也感受到了濃濃的端午情誼。同時，我還明白了自己在傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的過程中所扮演的角色，也對自己的未來有了更明確的追求。我會努力學(xué)習(xí)，積極參與各類活動，讓傳統(tǒng)文化在我們的手中更加絢麗多彩，讓我們的國家更加繁榮昌盛！
端午班會心得體會篇八
感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風(fēng)俗、弘揚傳統(tǒng)美德——市五中開展“端午節(jié)”主題教育活動。
為推動和促進“創(chuàng)城”工作的.深入開展，進一步引導(dǎo)學(xué)生體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節(jié)”主題教育活動。
一是開展了“粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習(xí)俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的活動，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習(xí)俗，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識宣傳、普及活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)等，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來、別稱、風(fēng)俗等，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
四是開展了“感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風(fēng)俗、弘揚傳統(tǒng)美德”活動，在端午節(jié)時關(guān)心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節(jié)。
端午班會心得體會篇一
端午班會是我們學(xué)校中一年一度的傳統(tǒng)活動，它不僅讓我們了解端午節(jié)的由來，更重要的是傳承了我國悠久的文化和民族精神。在最近的一次端午班會上，我收獲頗多，讓我對端午節(jié)有了更深的理解和體會。
第二段：傳統(tǒng)文化的傳承
在這次端午班會上，我們學(xué)校邀請了一位知名的書法家前來授課，教我們?nèi)绾握_地書寫端午粽子的字樣。通過親自體驗，我們不僅學(xué)到了書法的基本技巧，更得以領(lǐng)略到傳統(tǒng)文化的魅力和價值。這讓我深刻地意識到，端午節(jié)作為我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，對于我們來說不僅僅是一次放假，更是對中華傳統(tǒng)文化的一次呼喚和傳承。
第三段：民族精神的熏陶
在端午班會上，我們還觀看了一場精彩的舞蹈表演。舞蹈中充滿了中國傳統(tǒng)文化的元素，展示了我們民族豪邁堅韌的氣質(zhì)和精神風(fēng)貌。通過舞蹈表演，我們感受到了“以德報怨”的精神，這種矢志不渝的信念和堅韌不拔的意志，不僅是我們民族在歷史長河中的文化積淀，也是我們在現(xiàn)實中應(yīng)有的品質(zhì)和態(tài)度。
第四段：傳統(tǒng)技藝的魅力
在端午班會上，我們還有幸觀看了包粽子的技藝展示。老師們示范了包粽子的過程，并特意為我們準(zhǔn)備了材料和工具，給予了我們一個展示自己才能的機會。通過親自動手，我深深感受到包粽子的不易，每一步都需要細(xì)膩的手法和耐心的心態(tài)，這讓我更加珍惜我們傳統(tǒng)技藝的獨特魅力，也讓我明白了付出與收獲之間的關(guān)系。
第五段：深化文化認(rèn)同
參加這次端午班會，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和豐富內(nèi)涵。這些傳統(tǒng)文化不僅是我們民族的驕傲，更是我們每一個人的根和靈魂。我們要始終銘記和傳承這些寶貴的文化財富，用它們來指引我們的思考和行為。只有深化對我國傳統(tǒng)文化的認(rèn)同，才能更好地傳承和發(fā)展我們的民族精神，讓我們作為中華兒女感到自豪和自信。
結(jié)尾段：回顧與展望
通過參加這次端午班會，我不僅增長了知識，更收獲了全新的體驗和感悟。傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚是我們每個人的責(zé)任和使命，我們要用自己的行動去傳遞和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。希望這次端午班會不僅是一次獨特的經(jīng)歷，更是我們未來努力的起點，讓我們共同努力，讓中華傳統(tǒng)文化在新時代中煥發(fā)出更加奪目的光芒。
端午班會心得體會篇二
為推動和促進“創(chuàng)城”工作的深入開展，進一步引導(dǎo)學(xué)生體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節(jié)”主題教育班會。
一是開展了“粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習(xí)俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的班會，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習(xí)俗，了解中國的'傳統(tǒng)節(jié)日。
二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識宣傳、普及班會。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)等，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來、別稱、風(fēng)俗等，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
四是開展了“感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風(fēng)俗、弘揚傳統(tǒng)美德”班會，在端午節(jié)時關(guān)心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節(jié)。
端午班會心得體會篇三
針對學(xué)生們這樣對端午假期的關(guān)注，校方?jīng)Q定通過這次的端午活動來激勵同學(xué)們的努力意識，一改最近這懶散的風(fēng)氣。在經(jīng)過周密的計劃之后，xxx中學(xué)端午節(jié)活動，在端午的前一周正式開始了。
為了弘揚節(jié)日精神，讓同學(xué)們不是光是為了假期才記住這個節(jié)日的名字，在活動當(dāng)天，在各班舉行端午節(jié)故事、知識演講會，有各班語文老師或班主任主持或點評。
本次的演講活動非常的熱烈，在班級的演講中，面對自己的同學(xué)大部分學(xué)生們都能勇敢的站上臺發(fā)言，這不僅宣揚了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識，還鍛煉了學(xué)生們的口才、交流能力、敢于上臺的勇氣。讓同學(xué)能在各方面積極的發(fā)展。
要求各班的黑板報在放假之前準(zhǔn)備好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛國精神為主要內(nèi)容。由宣傳部學(xué)生去檢查和評分。
以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當(dāng)同學(xué)們閑下來欣賞黑板報的時候，不經(jīng)可以感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學(xué)們的精神成長非常有幫助，也為學(xué)校端午節(jié)增添了一番風(fēng)味。
在放假離開校園前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴(yán)格，要求每個學(xué)生都認(rèn)真參與，對于發(fā)現(xiàn)的沒參與衛(wèi)生的同學(xué)進行記錄和扣除操行分處理。
本次的大掃除抓的比平時更嚴(yán)格，同學(xué)們對這次的掃除也更加的認(rèn)真，基本每個人都能積極的參與到學(xué)校的打掃中。這不僅讓我們的學(xué)校變得更干凈整潔，也讓同學(xué)們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認(rèn)識到勞動的意義。
本次的端午節(jié)活動舉行的非常成功，既改良了之前的不良?xì)夥?，有帶動了同學(xué)們的精氣神，讓xxx中學(xué)更加散發(fā)著活力的氣息。
但是在關(guān)于這次的活動參與方面，依然有許多同學(xué)沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學(xué)最為嚴(yán)重，校方在徹查以后對這些同學(xué)進行了嚴(yán)厲的教育和處罰，希望他們再之后能夠痛改自己這種懶惰行為。
端午班會心得體會篇四
本次班會主題是“歡度端午”，通過班會的方式，讓同學(xué)們更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的來歷、習(xí)俗以及精神內(nèi)涵。舉辦班會不僅是為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識，更重要的是讓同學(xué)們在快樂的氛圍中學(xué)習(xí)、交流、分享。這次班會對同學(xué)們的學(xué)習(xí)、交流起到了積極的推動作用。
第二段：主體部分
在班會中，孩子們通過PPT、小說、歌曲以及游戲等多種形式了解端午節(jié)的來源和歷史，了解中國文化的傳承和發(fā)展。在游戲環(huán)節(jié)，同學(xué)們分成小組進行比賽，游戲中增進了同學(xué)之間的聯(lián)系和溝通，也讓同學(xué)們更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，比如艾葉、粽子、龍舟等。同學(xué)們紛紛表達自己對端午節(jié)的理解和感受，大家感到這是一次非常有意義的學(xué)習(xí)活動，讓同學(xué)們不僅學(xué)到了知識，還更加了解了中國傳統(tǒng)文化。
第三段：班會體現(xiàn)了國學(xué)教育優(yōu)點
通過本次班會活動，同學(xué)們可以不斷地感受到國學(xué)教育的獨特魅力。國學(xué)教育注重靈魂的培養(yǎng)，更注重知行合一和以人為本。班會活動中，同學(xué)們不僅僅只是聽故事、了解文化，更是感受到了這種人文關(guān)懷，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與引領(lǐng)。國學(xué)教育的重點在于人生成長的全面性和個性化，班會活動的舉辦就是一次國學(xué)教育的示范。
第四段：班會活動讓同學(xué)們獲得了多方面的收益
此次班會活動的意義在于讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)到了更多的知識，增強了同學(xué)們的文化素養(yǎng)，讓同學(xué)們更好地了解中國傳統(tǒng)文化。在活動中同學(xué)們自發(fā)地表達對中國傳統(tǒng)文化的愛，增強了自信心和自豪感。同時，班會活動還使得同學(xué)們之間的聯(lián)系更加緊密，增進了同學(xué)間的互相了解和信任，增強了班級的凝聚力。
第五段：結(jié)論
本次班會活動是一次非常成功、有意義的活動，在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，也讓同學(xué)們在愉快的氛圍中提高了文化素養(yǎng)，增強了班級凝聚力，更好地鍛煉了同學(xué)們的身心健康。期望下次班會活動能再次讓大家感受到學(xué)習(xí)的樂趣，讓傳統(tǒng)文化的魅力得到更進一步的傳承和發(fā)揚。
端午班會心得體會篇五
端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為端陽節(jié)。每年農(nóng)歷五月初五這一天，人們會舉行各種形式的慶?；顒樱渲凶罹哂写硇缘木褪琴慅堉酆统贼兆?。為了弘揚傳統(tǒng)文化，我校于端午節(jié)前夕召開了一場特別的班會，主題為“濃情端午”。通過參與班會，我深感傳統(tǒng)節(jié)日的魅力所在，也更加珍惜和愛國文化相伴而生的珍貴情感。
在班會的第一部分，同學(xué)們首先進行了一次主題班會演講。演講中，同學(xué)們用鏗鏘有力的話語描述了端午節(jié)的由來和意義，并深情地講述了自己的端午節(jié)的故事和感受。其中一位同學(xué)向大家分享了他參加賽龍舟比賽的經(jīng)歷，他很用心地準(zhǔn)備演講稿，并通過生動的語言和豐富的動作表達了他在賽龍舟中的切身體會。聽完這個故事，我對龍舟運動有了更深刻的理解，也為同學(xué)們的勇敢和拼搏精神所感動。
班會的第二部分是學(xué)習(xí)端午節(jié)的相關(guān)知識。老師為我們準(zhǔn)備了一份詳盡的端午節(jié)知識手冊，講解了端午節(jié)的由來、民俗習(xí)慣和傳統(tǒng)食物。通過老師的講解，我了解到端午節(jié)是為了紀(jì)念愛國詩人屈原，民俗習(xí)慣中的龍舟競賽和佩戴掛香囊，以及人們在端午節(jié)這天要吃粽子。這種寓意深遠的傳統(tǒng)文化讓我為自己有這樣深厚的文化底蘊而自豪。同時，我也認(rèn)識到傳統(tǒng)文化保持活力的重要性，希望我們能夠傳承并發(fā)揚下去。
接下來是最令我期待的一個環(huán)節(jié)，那就是品嘗各式各樣的粽子。班級里的同學(xué)們紛紛帶來了自制的粽子，擺放在桌子上，五彩繽紛，香氣撲鼻。我眼睛一亮，不知道從哪里開始嘗起。一只美味的咸肉粽、一只清香的綠豆粽、一只甜滋滋的紅豆粽，每一種粽子都給了我不一樣的味覺享受，也讓我更加深入地感受到了端午節(jié)的濃厚氛圍。同時，這也是我們班級團結(jié)友愛的體現(xiàn)，大家在自己的選擇粽子后，還會互相品嘗，討論各自的口味偏好，增進了我們之間的交流和了解。
最后，班會在同學(xué)們共同參與的游戲中結(jié)束。游戲是龍舟賽，同學(xué)們分成數(shù)個小組，每個小組一人擔(dān)任隊長，用劃槳的姿勢模擬賽龍舟的過程。我們用全力劃槳，盡量保持節(jié)奏和默契。在這個過程中，我感受到了大家的團結(jié)和協(xié)作，大家齊心協(xié)力向前沖，正是因為我們互相幫助和配合，才能效仿龍舟的精神，在團結(jié)合作中取得成功。
通過這次濃情端午主題班會活動，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過學(xué)習(xí)和體驗，我對端午節(jié)和其中蘊含的文化內(nèi)涵有了更深入的了解。我深愛著自己的國家和民族，更懂得了傳統(tǒng)文化的珍貴和寶貴。希望我們能夠保護和傳承好這份傳統(tǒng)，讓端午節(jié)的濃情氛圍在我們的心中永遠燃燒。
端午班會心得體會篇六
為繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣傳____________觀。20__年x月x日，__初級中學(xué)在全校范圍內(nèi)開展了“知____明禮儀揚傳統(tǒng)強素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動。
本次活動主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個月前，學(xué)校紀(jì)念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術(shù)課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位學(xué)生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學(xué)生端午節(jié)紀(jì)念屈原系列活動。校內(nèi)，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會?；顒舆€邀請了__單位的__戰(zhàn)士一起參加。
中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔(dān)負(fù)著愛心大使的光榮任務(wù)，同學(xué)們將把這些粽子親手送給可愛的__戰(zhàn)士們。
在視頻知識競賽中，____各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學(xué)你追我趕、后援團的老師和同學(xué)更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學(xué)們也都全神貫注，因為他們不僅關(guān)心本年級同學(xué)的表現(xiàn)，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級____對奪得了最后的勝利。
各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環(huán)境布置、班會形式、內(nèi)容方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增強了對端午節(jié)和屈原的了解。
本次紀(jì)念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學(xué)們也樂在其中。通過開展紀(jì)念屈原的系列活動，同學(xué)們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認(rèn)識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學(xué)都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。
弘揚傳統(tǒng)文化、做“知____、明禮儀、揚傳統(tǒng)、強素質(zhì)”的__初級中學(xué)的青少年，這是同學(xué)們必修的一門課程，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容。
端午班會心得體會篇七
端午節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一。為了讓同學(xué)們更好地了解和傳承端午文化，近日，我所在的班級舉行了一次濃情端午主題班會。在班會上，我們通過各種形式的活動，深入了解了端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。下面，我將分享一下我的心得體會。
首先，班會中展示的端午節(jié)文化深深地打動了我。我們的班主任布置了一個小型的端午節(jié)文化展覽館，這里擺放著各種形式的端午節(jié)文化藝術(shù)品和手工制作品。有一幅幅描繪端午節(jié)傳說故事的漫畫，有用竹編制作的精美飾品，還有用五彩絲線編織的艾草人。這讓我們深刻感受到了端午節(jié)文化的博大精深，也對傳統(tǒng)文化的魅力有了更加直觀的體驗。
其次，班會中的交流互動讓我感受到了濃濃的端午情誼。在班會中，我們組織了“包粽子”比賽和“賽龍舟”游戲。同學(xué)們分成小組互相競爭，爭取用最快的速度包好粽子或劃好龍舟。這不僅鍛煉了我們的團隊合作精神，還增加了互動交流的機會。當(dāng)然，最讓我印象深刻的是我們班級粽子制作比賽的優(yōu)秀作品。同學(xué)們用心制作的粽子，悉心包裹的一絲不茍，形狀美觀，味道也十分可口。品嘗這些美味的同時，我們更加深刻地感受到了端午節(jié)帶給我們的濃濃的親情和友情。
再次，班會中的傳統(tǒng)文化講座使我對端午節(jié)有了更深入的了解。我們請到了一位專家來給我們講解端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習(xí)俗。通過他生動有趣的講解和豐富的圖片資料，我們對端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)活動有了更多的認(rèn)識。比如，龍舟競渡是為了紀(jì)念我國古代愛國詩人屈原，粽子則是為了祭奠他。這些知識的介紹，不僅讓我們了解了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，也對我國的傳統(tǒng)文化有了更深刻的認(rèn)識。
最后，班會中的激勵演講給了我很大的啟發(fā)。我們請來了一位杰出人士，他的演講讓我認(rèn)識到，我們在傳承和弘揚端午文化的同時，也要努力成為一名有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的人。他講述了自己在事業(yè)上的拼搏經(jīng)歷，并鼓勵我們要勇敢追求夢想，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。這讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃，也更加堅定了追求夢想的動力。
通過這次濃情端午主題班會，我更加深刻地認(rèn)識到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習(xí)俗，也感受到了濃濃的端午情誼。同時，我還明白了自己在傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的過程中所扮演的角色，也對自己的未來有了更明確的追求。我會努力學(xué)習(xí)，積極參與各類活動，讓傳統(tǒng)文化在我們的手中更加絢麗多彩，讓我們的國家更加繁榮昌盛！
端午班會心得體會篇八
感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風(fēng)俗、弘揚傳統(tǒng)美德——市五中開展“端午節(jié)”主題教育活動。
為推動和促進“創(chuàng)城”工作的.深入開展，進一步引導(dǎo)學(xué)生體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節(jié)”主題教育活動。
一是開展了“粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習(xí)俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的活動，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習(xí)俗，了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。
二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識宣傳、普及活動。讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)等，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來、別稱、風(fēng)俗等，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。引導(dǎo)學(xué)生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。
四是開展了“感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風(fēng)俗、弘揚傳統(tǒng)美德”活動，在端午節(jié)時關(guān)心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節(jié)。