是對學習成果和經驗教訓的總結和反思。突出高潮和亮點，給讀者留下深刻印象。語文是我們與人交流、表達思想的重要工具。怎樣提高語文寫作水平是許多人關心的問題。下面是一些優(yōu)秀的語文范文，供大家參考。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇一
形式：
如臺里演播廳安裝到位，本欄目可實現在演播廳內直播或錄播。如條件不成熟，可考慮搭建臨時舞臺，把欄目辦到企業(yè)、商場，增加互動的效果。這將加大電視錄制和現場調度的難度，對主持人的表現要求也會更高，要求主持人要具備歡快、活潑、機智、有趣，具有一定的親和力和表現欲。整體節(jié)目情緒高昂、節(jié)奏明快、內外結合、上下一體，觀后饒有趣味。
參加表演的選手需自愿報名，經過選拔和培訓，參與外景錄像和現場競賽。由現場觀眾和嘉賓(明星)評出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節(jié)日或年末舉行年度總冠軍總決賽，獲得較好名次的選手，可獲得可觀的獎金和實物，可作為演藝新人，推薦參加更高級別的比賽和競技，或推薦給文藝團體、演藝經紀團體，同時作為我縣各類晚會和對外演出活動的儲備演員。
結構和內容：
(一)年齡限制：13歲到55歲的所有人，均可報名參加?？梢允莻€人參加，也可以是多人組合參加。每期選出4名(組)選手參加現場錄制。
(二)結構程序：待定，可以模仿中央臺、省市臺的成功經驗和做法。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇二
主持人兩名、專業(yè)廚師(首期應有四名，以后一人足矣)、場上參與者(首期四名，以后各期為七名或者八名)、現場參與觀眾若干名(其中有三人或者四人會成為下期場上參與者)、相對專業(yè)評委若干。
五、欄目內容及看點
：
1、首期：
由四名廚師分別口授四名場上參與者四道菜的做法，時間為3—5分鐘，只能是口授，不能手把手教。這段時間摘取各個參與者的表情畫面或者口授時有趣的話語由主持人進行評說，或者可以利用這段時間介紹一下當天的菜品，比如屬于何種菜系，何種口味等。
時間到，四名廚師和四名參與者背對背對剛才的菜品進行烹制(這里請不要誤會，本節(jié)目并不是一個比拼烹飪技巧的節(jié)目)，這里要加一些搞笑的手段在里邊，比如廚師這邊和參與者所用的度量器具是不一樣的，比如參與者這邊的蒜有普通的、有新蒜、還有獨頭的，有些人不知道就會混淆(事先不讓他們知道)，這樣就會造成一定的難度。
評判的標準最重要的是相似度，即參與者與傳授他菜品的廚師所做的同一道菜在口味、形狀、擺盤等方面的相似程度，哪怕都同樣的難吃只要味道一樣也得高分。當然，為了防止都把菜品做糊，可以加入一些限制的條件。
評出名次。
然后由場上的參與者在現場觀眾中抽出四名成為下場的場上參與者，與自己共同進行下場比賽。
看點：
a、由于對參與者沒有過多限制(當然考慮到安全因素不能是小朋友)，所以可能有專業(yè)的人士參加，但是我們的比賽比的不是你做的如何好，而是與別人做的如何的象，所以在這一點上專業(yè)或者是非專業(yè)就沒有差別。做出五花八門的菜品自然就是看點，何況在器具和材料上還動了手腳。
b、臨時抽出幾位現場觀眾對菜品進行品嘗然后做出評價，加上專業(yè)評委的點評，最后由現場觀眾進行評分，當然要提醒他們慎重選擇，因為他們當中每個人都有可能與場上在下一場成為同伴。電視機前的觀眾可以發(fā)短信點評。所有這些中搞笑的點評都可成為看點。
c、專業(yè)評委要偶爾加入一些關于烹飪的知識以提高知識性，專業(yè)評委當中也可以包括心理專家。
2、以后各期：
由上一場的四名參與者口授自己上場所做菜的做法給新的四名參與者，然后背對背進行烹制，仍然是比相似度。當然，如果上一場的參與者所做菜品有所提高也應獲得獎勵分。
評出名次。抽取下一場場上參與者。
連續(xù)2期或者非連續(xù)的3期或者最后一名的組將被淘汰，此時由一名專業(yè)廚師口授另外一道菜品給新的場上參與者，即重新開始一道菜的延續(xù)制作。
每7期或者每10期為一階段，如果一階段中一直堅持沒有被淘汰的一組獲勝，所有在這組中的參與者都將獲得獎品。然后重新開始一道菜的延續(xù)制作。
看點：就是看哪一組能延續(xù)下去，是“魚香肉絲”組，還是“四喜丸子”組?大可以讓觀眾短信竟猜。
3、特別節(jié)目。
每當有一組獲勝就做一期特別節(jié)目。
把所有這一組的參與者召集到一起重新制作他們獲勝的這道菜，不同的是把這道菜品的制作分成若干步驟，每人負責一塊，比如其中一個人就負責放醬油，但是他不能看到其他人放了多少的鹽。然后把制作菜品的菜量提高，這樣就很難掌握調味的比例。這道菜就要評它的色香味形意了，打出專業(yè)的評分，拍下照片，記錄下來，年終歲尾再辦一個評比，又是一個看點。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇三
2、《幸存者》。
3、《閣樓故事》。
4、《誘惑島》(美國fox頻道)。
5、《美國偶像》。
6、《與明星共舞》。
(二)定義。
泛制由制作者規(guī)定規(guī)則，由普通人參與并全程錄制播出的電視競賽或游戲節(jié)目。
(三)興起原因。
1、文化娛樂化：娛樂節(jié)目形式都起源于歐美國家。
2、契合大眾實現自我的心理需求。
3、滿足大眾的好奇心和偷窺視欲。
4、觀看的體驗化。
(四)社會負面影響。
1、導致對拜金主義的過分追求。
2、助長了觀眾的偷窺欲。
3、真人秀節(jié)目道德的缺失。
(五)案例《舞動奇跡》。
1、節(jié)目策劃的本源：舞蹈。
2、關于奇跡的解讀：奮斗(明星)舞動(本身類型界限)生命的奇跡(愛心捐助)。
3、節(jié)目說明。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇四
超級早(夜)二人。
無限好清晨（夜娛樂）。
1/2清早（子夜）好心情。
3、節(jié)目概述：這是一檔面向在校學生，推薦最新流行音樂、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂方式的節(jié)目，時長60分鐘。我們希望這樣一檔節(jié)目能夠成為高校學生或者是剛剛走出校園的職業(yè)青年每天必不可少的一餐娛樂早餐或者娛樂消夜，同時反映高校學生生活面貌，豐富校園文化。
二、收聽群定位：
節(jié)目的主要收聽群體為在校大學生和剛剛走出校園的青年職業(yè)者。而學生對于與自己有關的事情所擁有的熱情和創(chuàng)作能力一直是一股重要的力量。
三、廣告市場定位：
大學的學生以及剛剛步入社會的年輕人，實際上屬于一個特殊的人群范圍，對于日用消費品，以及“吃喝玩樂”的需求方向是相對的整齊和統(tǒng)一的，如：手機，cd隨身聽，md及其他的數碼產品，電腦附件，飲料，洗發(fā)水，中低檔的護膚，化妝品，這些產品的品牌可以利用這樣一檔節(jié)目結合并推廣。年輕人是一個典型的消費群體，往往是感性消費。特點是在有消費能力的前提下求新，求刺激，從廣告的角度來說，節(jié)目同樣也是推銷手段。
近年來在年輕人心目中的品牌影響力和潛在購買力已經引起許多廣告商家的重視，比如統(tǒng)一企業(yè)和娃哈哈集團等食品行業(yè)，以及網絡運營商或者通訊器材，it行業(yè)等等都把在校園中或者戶外廣場舉辦各種活動進行品牌推廣作為自己宣傳工作的重要組成部分。實際上如果我們通過節(jié)目本身的知名度，同時配合各類在校園或者公園、廣場舉辦的活動，無論是對于產品的促銷或者是對于節(jié)目的推廣都有很好的市場前景。
四、節(jié)目資源：
依托平臺：電話、網絡討論版、897網站、信箋、手機短訊。
五、節(jié)目主持：
主持人對于年輕人來說應該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽節(jié)目的時候感受到這一點，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心的感情經歷（但又要高于大學生的心態(tài)）?！τ诹餍幸魳贰⑿@話題以及“e時代”同樣了如指掌，三言兩語之間就會就會深入人心，最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情的主持風格，更能夠在第一時間吸引年輕人的耳朵。這就要求這樣一檔節(jié)目相對適合由男女搭檔共同主持。（建議搭檔——許揚）。
六、欄目設置：
主要欄目：
1、新歌搶先聽——由主持人推薦（如果是校園原創(chuàng)歌曲，可以結合對歌手的采訪），提升節(jié)目的流行度以及學生的部分歌手的獵奇心理。
3、民謠時代——經典民謠歌曲回顧。
4、非常迅速60秒——60秒之內正問反答。可以由主持人發(fā)問，節(jié)目完全成熟之后可以同時接聽兩路電話，聽眾之間正文反答；此環(huán)節(jié)也可在進行一段時間之后調整：例如可以不停地報歌名，最后問聽眾一共報了多少歌曲，第幾首是什么歌曲等等。
5、今天流行——傳遞最新時尚資訊，讓國際資訊本地化，本地資訊流行化。
6、娛樂聽我說——可以在節(jié)目里說一些笑話，也可以接聽眾電話聽他說生活學習當中最尷尬或者最糗的事情。主要目的是娛樂聽眾的耳朵。
7、彩虹心情——年輕人的情感故事，通過電波一吐為快。
8、排排坐——年輕人最喜歡的歌曲，年輕人心中最流行的事情，一一排名，一目了然。
七、推廣形式：
節(jié)目成熟之后，可以聯合一些唱片公司或者邀請部分校園原創(chuàng)歌手適當做一些校園巡回活動。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇五
演播廳為主要場地，考慮到欄目直播或錄播前要進行必要的培訓和排練，需使用其他場地，且制作量也較大，故對設備使用提出如下要求：
1.演播廳(含大屏幕、攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等)，待能使用后再定。
2.會議室或演播廳附屬用房作為培訓場所，每周用2天。
3.考慮制作的保密性和連續(xù)性，需單機版非編一臺，合成制作機房一間。
4.非線性字幕特技機一臺(欄目包裝尤為需要)。
5.攝像機3-4臺、廣播級拾音話筒二套。
6.舞美制作和景片道具設計制作等另行考慮。
本欄目日常工作人員組成設想如下：
導演(執(zhí)導拍攝和導播)1人。
責任編輯(現場導演及剪輯宣傳片等)2人。
培訓教師若干人(可臨時選聘)。
攝像+攝像助理5人(專職2人、3人兼職)。
制片1人。
劇務2人。
主持人2人(一男一女)。
營銷經理(對外營銷)2人。
視音頻技術和音響、燈光、舞美等人員請有關部門抽調配合，后勤保障、車輛調配，請辦公室配合支持(或對外租賃)。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇六
大學四年即將閉幕，在這四年里，我們有很多事情值得回憶，有痛苦、有心酸、有甜蜜、有苦澀，個中滋味，只有我們自己本人才能夠體會。但是在這即將畢業(yè)的時刻，相信大家都會有依依不舍但又不可避免，既想踏入社會，又想和同學們一起的矛盾心理。是的，在四年里也許會有很多事情發(fā)生，但這都已成為過去式了。在這里，我們就一起回憶一下，我們四年的疾苦求學歷程。
一,欄目宗旨。
以再現四年的學習,生活,令大家在歡樂中回憶起點點滴滴,彌足珍惜剩下不多的日子.把想說而沒有說過的話說出來,把想做而沒有做過的事情做過.四年就這樣悄無聲息的過去了，不要給自己留下遺憾。
二.欄目風格。
文明,健康,溫馨，甜蜜。
三,欄目內容。
1.一名兩名主持人,一男一女，要盡量年輕。
2.演繹在圖書館上自習的戀人,在食堂吃飯的同學,教室上課的學生,下雨撐傘的男孩女孩,遞情書的羞澀男生,女生。在一起逛街時的男孩女孩。
3,主持人組織八男八女互相說一句想對某一男生或女生想說的話.盡量越大膽越好。
4做一件想做而沒有做的事,比如表白。
5.即將畢業(yè),大家說一句祝愿對方的話。
6觀眾選出最佳的戀人,獲得今天的獎品,筆記本一臺.兩人自己下去分了.
7觀眾參與說出想對臺上臺下某一人要說的話,無論是敬佩的,欣賞的,愛慕的,討厭的,都可以暢所欲言.
四.欄目形式。
演播室主持人串聯,娛樂節(jié)目,觀眾參與,表演形式結合，最好有樂隊伴奏。
五、欄目意義。
大學四年是整個人生中最好、最幸福的時刻；上面沒有老師家長的嚴厲管教，下面又不愁吃喝。在沒有工作的日子里可以盡情享樂，無拘無束。這四年是我們在踏入社會和走出校園的緩沖期，有著很多的事情可以發(fā)生，值得回味。
推出這個欄目就是可以使更多的`大學生和已經畢業(yè)的大學生重新回憶起這四年的難忘經歷，或者是憶苦思甜，又或者是別的憶甜思苦；這都不重要。重要的是我們的大學四年真的可以值得回味，使更多的人接受這一欄目。
在這里我們推出的平臺，可以使大學生無所顧忌的說出這些年來藏在心中的秘密，也幫助他們能夠解脫出去。
元旦就要來了，學校讓我策劃這次學校的元旦晚會，說是話這是一個光榮而又艱巨的任務。光榮是因為我能為學校的盛大元旦晚會做策劃，這是我第一次；艱巨是因為我第一次做這樣大的元旦晚會的策劃，如果策劃不好，很有可能把一個很好的元旦晚會搞砸，這不是大家希望看到的，也是我不愿意看到的。
因此我為了這次晚會做出了很大的準備工作，以期望我能夠將這次策劃做的盡善盡美，即便不是很盡善盡美，我已經做出了最大的努力了，我問心無愧。如果能做的更好卻沒有作出來，我會感到非常遺憾的，所有人都會感到遺憾的。
下面就是我做出的元旦晚會的工作策劃書;。
元旦晚會策劃書文章關鍵字：
一、主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”
二、目的：為了全面貫徹高校教育方針，促進在校學生德、智、體全面發(fā)展，豐富同學們的業(yè)余文化活動，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌，提高同學們綜合素質、培養(yǎng)同學們團結協作、頑強拼搏的優(yōu)良精神品質，于是我系大力推動文藝與體育等健康向上的活動，及時傳達院級精神，我院特在元旦期間舉辦“****年元旦游藝晚會”。
三、時間：****年12月30日（時間初步預定）。
四、特點：節(jié)目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求，
策劃。
1、前期宣傳工作(一周)。
a:宣傳板要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
b:海報制作：****年元旦晚會海報。要求：以元旦晚會為主題。
c:宣傳單制作：元旦晚會傳單要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
e:廣播宣傳（校本部廣播系統(tǒng)）制作：專業(yè)的廣播電臺專題宣傳要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
2、后期宣傳工作（活動結束后）：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。
前期活動工作：
1．通知各學院遞交節(jié)目名單。
2．所報節(jié)目參加人員。
3．晚會節(jié)目主持人。
4．參加晚會人員名單。
晚會節(jié)目準備：內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節(jié)目質量。
中期活動工作：
1．校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。
2．利用學校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目。
3．進行網上宣傳。
4.推進各學院的節(jié)目進程。
5．對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選。
6．對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行選優(yōu)方案。
7．確定所有參賽節(jié)目。
晚會期間：
1．對現場內外進行布置。
2．安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。
3．現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。
4．晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。
5．晚會后的收尾工作。
五、元旦晚會內容：
1、煙花開幕。
2、請領導致詞。
3、由領導宣布元旦游藝晚會正式開始。
4、節(jié)目表演同時游藝活動開始。
5、活動結束。
六、具體游藝晚會節(jié)目。
節(jié)目2：心有靈犀節(jié)目組成員：8人所需道具：詞匯卡游戲規(guī)則：兩人一組，面對面，將各種詞匯分為若干類，選手可自主選擇一類，一人用身體語言比劃，另一人猜，在一分鐘之內才對3個者即過關，選手有兩次放棄權。獎勵方法：在一分鐘內猜對3題者獲得2張獎票，3題以上的獲3張獎票。
節(jié)目4：搶凳子節(jié)目組成員：6人所需道具：凳子3張哨子1個游戲規(guī)則：每輪游戲需5人參加。游戲場地中央會擺有3張*攏的凳子，5人圍著凳子各站定一個點。根據主持人的提示，5人圍著凳子走動或做其他動作，待主持人哨聲響后，能迅速搶做到凳子的那3人即勝出?？色@獎票3張，其他兩人各獲獎票1張。獎勵方法：搶到凳子的3個各獲獎票2張，其他2個參與者各獲獎票1張。
節(jié)目5：運氣球節(jié)目組成員；6人所需道具：氣球20個繩子游戲規(guī)則：此游戲為兩人制，要求兩人背對背，中間夾著氣球走動。如果兩人能在一分鐘內把氣球運到指定位置即可獲得獎票1張。一分鐘內可運兩個氣球到指定位置，兩人各獲得獎票2兩張，一分鐘內可運氣球三個的各獲得獎票四張。獎勵方法：一分鐘內只運一個氣球獲獎票1張，運兩個氣球獲獎票2張，運三個氣球獲獎票3張。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇七
綜藝娛樂節(jié)目在當今的娛樂圈中占據非常重要的地位，無論是脫口秀、選秀節(jié)目還是真人秀，它們都能吸引大量觀眾的關注。作為節(jié)目策劃人，我有幸參與了多個綜藝娛樂節(jié)目的策劃工作，并從中積累了一些心得體會。在本文中，我將分享一些關于綜藝娛樂節(jié)目策劃的經驗和思考。
一、深入了解受眾需求。
一個成功的綜藝娛樂節(jié)目必須能夠迎合觀眾的需求，滿足他們的歡樂和情感追求。因此，作為節(jié)目策劃人，我們必須深入了解受眾的需求，包括他們的興趣愛好、精神層面和價值觀。只有通過了解觀眾，我們才能創(chuàng)造出有吸引力的節(jié)目內容，并真正打動觀眾的心。在策劃節(jié)目之前，我們可以通過市場調研、觀眾訪談和數據分析等方式來收集相關信息，從而更好地了解觀眾的需求。
二、突出節(jié)目特色。
在當今競爭激烈的娛樂市場中，突出節(jié)目的獨特特色至關重要。無論是選題、形式還是內容，我們都應該注重創(chuàng)新和突破。例如，可以將各種元素進行有機結合，打造出新穎的形式和獨特的氛圍。同時，還要注重細節(jié)，通過獨特的設定和精心安排，為觀眾呈現出與眾不同的觀看體驗。通過在節(jié)目中注入個性化的元素，并加強與觀眾的互動，我們可以更好地吸引觀眾的注意力。
三、注重情感化表達。
娛樂節(jié)目是為了給觀眾帶來歡樂和喜悅，而情感是最直接、最真實的表達方式。因此，在節(jié)目策劃中注重情感化表達非常重要。我們可以通過創(chuàng)造劇情、設計挑戰(zhàn)和塑造角色等方式，讓觀眾產生共鳴和情感投入。同時，與觀眾建立起情感連接，傾聽他們的心聲和呼聲，為他們提供精神上的慰藉和娛樂。
四、注重節(jié)目的社會責任感。
雖然綜藝娛樂節(jié)目的主要目的是娛樂觀眾，但我們也應該秉持著一份社會責任感。不應只追求高收視率、高點擊量，而是要力求在娛樂大眾的同時，給予他們正能量的啟示和教育。例如，可以通過節(jié)目中的懸念、糾紛和沖突，引發(fā)觀眾思考社會問題和價值觀念。在節(jié)目的策劃過程中，我們要時刻牢記自己的職責和使命，為觀眾創(chuàng)造一個積極向上的娛樂環(huán)境。
五、持續(xù)學習和創(chuàng)新。
娛樂節(jié)目的制作是一個不斷學習和創(chuàng)新的過程。只有不斷地學習新知識、了解最新的娛樂趨勢，才能跟上時代的步伐。同時，也要保持創(chuàng)新思維，在策劃和制作過程中不斷嘗試新的理念和方法。既要保持對傳統(tǒng)節(jié)目形式的尊重，又要敢于突破常規(guī)，創(chuàng)造出更有創(chuàng)意和吸引力的節(jié)目形式。只有持續(xù)學習和創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
在總結上述的幾點心得體會后，我深刻認識到綜藝娛樂節(jié)目策劃的重要性和挑戰(zhàn)性。作為節(jié)目策劃人，我們要對受眾的需求有更深入的了解，注重節(jié)目的獨特特色和情感化表達，擔負起社會責任感，同時不斷學習和創(chuàng)新。只有在多個方面的努力下，我們才能創(chuàng)造出受眾喜愛的綜藝娛樂節(jié)目，為觀眾帶來更多的歡樂和思考。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇八
隨著中國電視產業(yè)的發(fā)展，電視劇已經成為各個電視臺重要搶奪收視率的王牌，每一家電視臺都在針對中國目前的電視行業(yè)進行強度性的占領和擴張。但是，在這種情況之下，中國電視產業(yè)的水平和能力沒有針對火熱的市場行情進行自我的提升和改造，而是進行了十分功利化的一位的翻拍和抄襲，使得中國電視劇產量雖然客觀，質量卻是每況愈下，有些電視劇甚至是完全的挑戰(zhàn)公眾的道德底線和接受底線，使得本應該是大眾獲得美的享受和道德情操陶冶的電視劇成為了大眾眼中的文化復制品和文化垃圾。中國各個電視臺并沒有針對電視劇的質量和內容進行嚴格把關，而是講那些宣傳鼓吹的甚囂塵上的劇作，已十分高昂的天價買斷播放權進行了獨家的播放。但是依然無法避免其他電視臺的重播，如此這般的狂轟濫炸一番之后，中國電視熒屏上呈現的都是些千篇一律的題材的電視劇種，甚至是內容完全一致的同一部電視劇。中國電視劇產業(yè)在電視臺的哄搶中，逐漸養(yǎng)成了不思進取，坐吃山空的懶惰行業(yè)規(guī)則，這是電視文化的悲劇也是電視臺的悲劇?？墒请S著大眾審美和心上水平的提高，對于電視劇的質量的要求也會越來越高，同樣的強度先機的策略，不會再有效果。如何認真選擇質量優(yōu)異的電視劇，如何借助自身的文化傳媒平臺，提升觀眾的審美和欣賞水平是未來電視臺發(fā)展的關鍵和未來電視臺發(fā)展的關鍵和責任。
以產業(yè)一條龍的觀念，制作自家的電視劇，為電視劇進行解構和剖析，從而挖掘電視劇的文化，提升觀眾對于電視劇的欣賞水平。一方面，為電視臺的發(fā)展開創(chuàng)出一條出路，另一方面，讓電視臺與觀眾能夠在相互的交流中獲得文化品位和審美情趣的共同提升，提高中國觀眾對于文化作品高質量的需求，進而刺激電視劇行業(yè)進行不斷的創(chuàng)新和改革，推動中國電視產業(yè)的全面發(fā)展。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇九
臺灣綜藝節(jié)目以敢玩敢整、尺度限制少著稱，受到許多人的喜愛，收視率很高，被越來越多的內地綜藝節(jié)目仿效。
一、模仿無罪，原創(chuàng)不強。
國內綜藝節(jié)目的開端，是1990年央視《綜藝大觀》的開播，發(fā)展至今，僅有二十年歷史。即使是從1983年央視舉辦第一臺春節(jié)聯歡晚會算起，也不到三十年。而臺灣的綜藝節(jié)目已有近五十年的歷史，各種形態(tài)的發(fā)展較為充分。因此，內地綜藝節(jié)目對其進行借鑒無疑是一條捷徑，但借鑒時卻缺少必要的創(chuàng)意。臺灣著名綜藝節(jié)目主持人凌峰談到內地目前綜藝節(jié)目的現狀時覺得“有抄襲，沒創(chuàng)意。抄襲說白了就是偷，這不是做電視綜藝的態(tài)度”。[1]我們不難發(fā)現一些臺灣綜藝節(jié)目在內地的“山寨版”。很多內地主持人也難逃模仿臺灣主持人的道路。在臺灣，“綜藝天后”小s以麻辣幽默著稱，內地的著名主持人謝娜也常常因其搞笑的語言風格和強烈的表演欲望被人們拿來與小s進行類比。溫文爾雅的何炅“何老師”也被人們拿來與“讀書人”蔡康永進行比較。
許多電視臺還直接引進臺灣主持人入駐主打綜藝節(jié)目，使內地的綜藝節(jié)目與臺灣綜藝節(jié)目越發(fā)相似。如《周末不加班》的阿雅、《天天向上》的歐，他們語言犀利，善于調動現場氣氛，具備極強的搞笑功力，且能身兼數職，主持、模仿、唱歌、跳舞等才藝信手拈來，再加上他們對節(jié)目制作流程比較熟悉，且在內地觀眾中擁有一定知名度，“拿來就可以用”的臺灣綜藝主持人成了內地各大電視臺的搶手貨。
二、生搬硬套，恐難長遠。
臺灣已進入后綜藝時代，表現為綜藝界漸露疲態(tài)，進入了節(jié)目內容循環(huán)復制、同質化嚴重、收視率急劇下跌、觀眾大喊審美疲勞。綜藝主持人阿雅表示，“我對目前臺灣電視綜藝節(jié)目的`現狀很不看好。這些年來，臺灣除了類似《我猜我猜我猜猜猜》、《康熙來了》這樣的老牌娛樂節(jié)目，很久沒有什么新創(chuàng)意了。做什么節(jié)目都是一窩蜂，同質化趨勢太嚴重，我覺得很難在那里有更好的發(fā)展，不如轉戰(zhàn)綜藝形式更為多元化的內地?！盵2]臺灣的主持人、制作人紛紛轉戰(zhàn)內地市場，業(yè)內人士將這種現象歸結為臺灣“后綜藝時代”需要拓展市場。
臺灣本土培養(yǎng)出的主持人雖然在風格上自成一格，但節(jié)目內容往往流于表面，缺乏深層的文化素養(yǎng)。內地和臺灣地區(qū)的文化價值體系有一定差別，如果臺灣主持人無法理解內地價值觀，他們該如何打動內地觀眾？內地綜藝節(jié)目如果只注重表面熱鬧的泡沫文化，一味模仿不求創(chuàng)新，走下坡路是遲早的事。
再說內地綜藝節(jié)目的鼻祖《正大綜藝》。在開播后的前幾年，《正大綜藝》的收視率一直高居央視二套的首位，原因在于其形式靈活、內容多樣，由《動物神趣》、《真真假假》、《中國真奇妙》、《世界真奇妙》、《猜猜看看》等演播室現場節(jié)目和《正大劇場》組成，集知識性、趣味性、娛樂性、參與性為一體，既有文藝性又有故事性，在當時是綜合性最強的綜藝節(jié)目。近年來，《正大綜藝》收視率逐年下降。據調查統(tǒng)計，經常收看這一節(jié)目的人占40%，偶爾看看的占30%，而過去經常收看，現在不太收看的占27%，[3]《正大綜藝》已失去了超過四分之一的觀眾?！墩缶C藝》失寵的原因有很多，除了電視頻道日益增多，人們有更多樣化的娛樂方式之類的外部原因，節(jié)目缺乏新意也是最重要原因。
臺灣在90年代進入綜藝節(jié)目發(fā)展的黃金時期，更多電視臺的開播，使節(jié)目之間的競爭日趨激烈。伴隨著經濟和科技的發(fā)展，臺灣綜藝節(jié)目不斷推陳出新，節(jié)目形態(tài)日趨成熟多元。由此可見，形式內容的創(chuàng)新使90年代的臺灣綜藝節(jié)目勝過了內地綜藝節(jié)目。
因此，模仿臺灣綜藝節(jié)目，要學習其創(chuàng)新的精神，如果停留在節(jié)目形式的簡單復制，隨著從節(jié)目樣式到節(jié)目內容的趨同，這些綜藝節(jié)目不可能吸引人們長久的關注。
三、致力創(chuàng)新，另求發(fā)展。
過多引入臺灣綜藝節(jié)目的元素，并不能滿足內地觀眾的需要。很多電視臺正在為改變這一現狀做出努力。從打造自己的金牌主持，到節(jié)目編排、舞臺美術等方面，內地的綜藝節(jié)目正在力求形成自己的特色。當然，僅僅變革形式是遠遠不夠的。內地綜藝節(jié)目應有創(chuàng)新意識，深刻挖掘民族文化的豐富內涵，勇于嘗試新技術，打造符合自身特色，易于被受眾接受的有發(fā)展前景的綜藝節(jié)目。以來，江蘇衛(wèi)視已經推出了多檔全新的綜藝節(jié)目。
[1]倪自放.內地綜藝模仿臺灣路線圖：原創(chuàng)太弱拷貝為主.齊魯晚報,-5-30.
[2]同上。
[3]張鳳鑄.中國當代廣播電視文藝學.中國傳媒大學出版社,:86.
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十
根據市場調查分析，娛樂節(jié)目是目前電視上最常見的一種節(jié)目形態(tài)。它通過一定的中介形式和大眾參與，在相互交流中形成一種娛樂氛圍的節(jié)目形態(tài)。眼下的娛樂電視更是以游戲娛樂的模式出現，如湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》，選秀類節(jié)目《快樂男生》、《超級女生》、《加油!好男兒》等，脫口秀節(jié)目《實話實說》、《天天向上》等。湖南衛(wèi)視的娛樂精神一直走在前線，其娛樂風格一直是得到社會認可的。對于我們其他地方衛(wèi)視有很大借鑒。但是我們要以創(chuàng)新思維取代克隆思維。現有的娛樂節(jié)目市場基本已經形成了成熟的模塊，發(fā)展空間較小，所以更要求我們獨樹一幟，搞好創(chuàng)新。
另據一份對北京青年女性收視情況的問卷調查表明，75.7%的遙控器掌握在受訪女性或是其女性友人手中(參見張同道等，《北京青年女性視野中的電視娛樂節(jié)目(調查報告)》，載《當代電影》20xx年第3期)。面對這樣一個龐大的收視市場，各大電視臺使出了渾身解數爭取女性觀眾。幾年間，各類女性專題欄目紛紛上馬，專業(yè)化的女性頻道也開始涌現。媒體對女性生活的關注和介入，首先固然是出于商業(yè)利益的考慮，但同時也在一定程度上潛移默化地改變著現代女性的生活方式和價值觀，在破除男性中心、維護女性權益、關愛女性生活等方面起到了積極的推動作用，而女性訪談節(jié)目便在其中扮演了重要的角色。如《天下女人》、《美麗俏佳人》、《情感方程式》、《夜來女人香》。但是這類節(jié)目也有自身的局限性。
如楊瀾主持的《天下女人》，出于主持人楊瀾自身的角色定位，該節(jié)目自然是面向高端女性市場。雖然楊瀾宣稱從《天下女人》開始，她的節(jié)目將不再那么"高端"了，但我們看看節(jié)目嘉賓：蔣雯麗、樓乃鳴、畢淑敏、姜培琳、胡因夢、蔣方舟……無不是具有高知名度、在各自行業(yè)具有較高成就、同時具有較高知識背景的精英女性，節(jié)目主題也是圍繞這些成功女性的奮斗歷程和情感生活展開。同時，節(jié)目還邀請相對固定的女性文化學、社會學等領域的知名專家到場，《天下女人》的精英意識和文化品位已經不言自明，受眾較小。
由李靜主持的《美麗俏佳人》，像明星一樣美麗，是其節(jié)目宗旨。以白領成熟女性為主要收視群體，集各路時尚為一體，為現代女性提供榜樣，打破傳統(tǒng)信息類時尚節(jié)目規(guī)范，為愛美麗的大眾和商家提供學習和推廣的平臺，讓在紛繁時尚中手足無措的女人拿捏尺度閃亮升格。節(jié)目涉及服飾、美容、娛樂家居、旅游等，含蓋面廣，信息量大，是專為都市女性打造的電視時尚雜志。名牌主持人、當紅明星、時尚專家三大節(jié)目亮點的強強連手將我們帶進最有效、最直接、最娛樂、最幽默的時尚課堂。很明顯的把男性受眾拒之門外。
中國第一檔智性電視職場節(jié)目是由湖南電視臺衛(wèi)星頻道推出的《新青年》。《新表年》主要觀眾定位為青年(45歲以下)，同時延伸到廣大關心青年在民長的人們;內容定位以社會廣泛關心的"青年擇業(yè)"問題為依托，結合成功人士的訪談，著力闡述青年成功哲學。還有中央電視臺已經停播的招聘類節(jié)目《絕對挑戰(zhàn)》，是國內做的比較成功的節(jié)目。但同時，這兩類節(jié)目都是以提供職位為目標，當然《新青年》也有一定的娛樂性。我們所策劃的這檔節(jié)目并不是單純的講述職場故事，也不像前兩檔節(jié)目提供招聘機會。專門針對白領的節(jié)目市場還有很大的需求，進入市場的空間還是很大。
小資是90年代就開始在中國大陸流行的名詞，原本為"小資產階級"的簡稱，特指向往西方思想生活，追求內心體驗、物質和精神享受的年輕人。小資情調應該是一種追求生活品味的人。小資一般為都市白領，在社會中有一定的地位和財富，又與"中產階級"相差一定距離--主要在經濟方面。過去小資"往往是一個貶義詞，甚至成為頹廢情緒的象征。這種人不思進取，不考慮國家大事，只是追求個人生活的舒適。所以一直被認為是一種腐朽的生活方式，是無產階級不能容忍的。但是近些年，小資的生活方式一直被人們談論和羨慕，特別青年階層。小資情調也一直被年輕人所追捧。25歲-45歲是收視的主要群體，眾所周知，媒體的競爭就是受眾的競爭。什么是小資?小資到底是怎樣一種生活?他們是怎樣的一群人?小資情調又是個什么東西?什么人被稱為小資?什么人又自稱為小資?掀起小資們的蓋頭來，讓我們看個清清楚楚明明白白真真切切。我們策劃這檔節(jié)目的目的就是還原小資的職場內外，引領時尚潮流。
我們內蒙古電視臺籌建于1960年4月，1969年10月1試播成功，是中國比較悠久的電視臺之一。我臺是一個具有強大實力，富有責任感和充滿希望的頻道。由于我們地理位置和經濟水平的劣勢，致使我們和湖南衛(wèi)視和浙江衛(wèi)視等一些南方大臺還有很大的差距。策劃這檔節(jié)目，我們以湖南衛(wèi)視為學習的模板，但又不是簡單的克隆。我們充分發(fā)揮創(chuàng)新思維努力做到商業(yè)利益和社會利益的雙贏，提高我臺在全國的知名度和收視率。
今天你小資了嗎?
有夢最美，希望相隨?；顫姴皇乐?，鮮活不乏深度。重視人文關懷，突出文化品位。
把鏡頭聚集于社會中最大的一部分階層：工薪階層。也就是我們現在所說的白領。以成熟的白領階層為主要收視群體，尤其是以70、80年代的白領引起共鳴的綜藝類節(jié)目。在大背景中尋找小人物，在大事件中敘述小故事，以透視時代的發(fā)展的脈絡，折射社會發(fā)展中的問題。集當代社會各路時尚為一體，為現代人提供榜樣，打破傳統(tǒng)信息類時尚節(jié)目規(guī)范，包括現代職場，都市白領的休閑娛樂生活。用影響紀錄這個群體在這個特定歷史時期的生存狀態(tài)與生命價值。主持人應該輕松幽默，睿智理性并且有較強的現場調控能力。
：基于背景分析，該類型節(jié)目有較的受眾群和市場空間，相對來說競爭較小，因為同類型節(jié)目較少。不僅講述職場故事，還會告訴你怎樣吃喝玩樂，不僅告訴你怎么獲得更好的升遷機會，還會告訴你怎么省錢。該節(jié)目并不是單純的講述職場故事，不但會還原一個真實的職場，例如告訴你怎么更好的獲得升遷的機會，還會告訴你一些職場上的輕松趣事，例如上班該怎么做些和上班無關的事。也不像《天下女人》，局限于女性受眾的參與，她同時囊括的還有成熟時尚的男性受眾。也不像《天下女人》定位高端。我們的節(jié)目是把鏡頭聚集于普通人身上，講述普通人的生活和工作。也不像《美麗俏佳人》局限于女性受眾，把男性受眾拒之門外。我們也會告訴大家上班改穿什么，改畫怎樣的妝，辦公室的護膚等和美容有關的話題，但我們不局限于女性。
選擇內蒙古衛(wèi)視的原因是：內蒙古衛(wèi)視是衛(wèi)星頻道，覆蓋全國和周邊地區(qū)和國家，以現代感、時尚感和民族地域特色贏得了廣大區(qū)內外觀眾的好評，有固定的受眾群。
在這個時段同類型的各大電視臺的綜藝節(jié)目較少，并且這個時間段受眾大多會選擇休閑放松，因為我們主要受眾是工薪階層。并且有首播和重播，分兩次播出，有利于擴大影響。
每期時長為45分鐘，主持人串聯，邀請普通人(或普通人中較有特色的人)作為嘉賓。每期選擇一個話題進行討論。例如上班簽到的變遷，由簽名到現在的打卡，上班應該穿什么，休閑娛樂方式的變遷等?？赏ㄟ^vcr進行現場還原。根據不同的主題有不同的環(huán)節(jié)設置。
1、上班簽到的變遷。
2、金融危機下的職場。
3、上班穿什么。
4、度假去那。
5、吃喝玩樂。
話題應選擇和現在白領息息相關的話題，應包括職場內外，生活中的吃喝玩樂等等。有較強的時尚感和社會感。
1、片頭一個，長度15"。
2、宣傳片一個，長度20"。
3、板塊的而過濾片花各一個，長度10"。
4.觀眾參與的標版一個，長度30"。
5、片尾板塊，長度15"。
基于背景分析我們可知，娛樂節(jié)目是電視最常見也是最受歡迎的節(jié)目形態(tài)。而白領階層的工作生活也被受眾所關注，在人們越來越多的議論和關注小資的時代，關于他們的一切也被大眾期待獲知。彌補我臺娛樂精神不夠，缺乏娛樂節(jié)目的不足，這臺節(jié)目的開辦必會給我臺帶來可觀的商業(yè)效益和社會效益，提高我臺在全國的知名度，這臺節(jié)目在我臺必定大有作為。
制片人1名;。
執(zhí)行制片1名;。
主持人1名;。
3名編導;。
3名攝像;。
2名后期技術制作人員。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十一
摘要：中原民俗文化有著鮮明的民俗特色和深厚的文化底蘊，隨著時代的發(fā)展，民俗文化缺乏活力，瀕臨消失。分析中原民俗文化的發(fā)展狀況，整理優(yōu)勢資源，在中原民俗文化的傳承發(fā)展過程中，以娛樂化體驗為構建的核心模式，以滿足人們的精神追求為構建的出發(fā)點，大力推廣民俗產品，寓教于樂，開拓中原民俗文化傳承的嶄新模式，而這一模式，也必將中原民俗文化的傳承進行的更遠、更寬、更廣。
關鍵詞：娛樂；體驗；中原民俗文化；傳承。
中原地區(qū)擁有著樸素的民風以及豐厚的文化底蘊，這一地區(qū)自古就被譽為中華文明搖籃和禮儀之鄉(xiāng)，人們在長期的生產、生活中形成許多風尚和習俗，并代代相沿，積久而成了鮮明的民俗特色和深厚的文化底蘊。隨著時代的發(fā)展，人們的生活方式和消費觀念發(fā)生了巨大變化，這一變化導致傳統(tǒng)的民俗文化由于缺乏活力，瀕臨消失，逐漸淡出人們的視野。中原民俗文化傳承與中原文化的前途和命運有關，與中原經濟區(qū)建設的總體形勢有關，如何在繼承傳統(tǒng)的前提下進行發(fā)展與創(chuàng)新，是目前中原民俗文化亟待解決的問題，探討這一問題關系到中原民俗文化整體實力和競爭力能否增強，涉及到中原民俗文化開發(fā)和利用效能能否提升。
一、中原民俗文化的發(fā)展現狀。
民俗文化是人類在不同的生態(tài)環(huán)境和文化背景下產生的，并在獨特的歷史過程中積淀、傳遞、演變成不同的文化類型和模式。民俗文化是民族精神的重要載體，是民族文化的重要組成部分。中原民俗文化具有典型的根文化特征，還具有集體性、傳承性、傳播性等特征，對中國民俗文化乃至民族文化都有著重大的影響。雖然中原民俗文化具有先天良好的基礎和發(fā)展優(yōu)勢，但是目前，在中原民俗文化的發(fā)展建設中，人們過于關注的是其“外部”的價值，即中原民俗文化所產生的經濟利益，反而忽視了中原民俗文化的“固有價值”，即中原民俗文化在使用中的實際價值和精神力。由于保護不善、盲目商業(yè)化等因素,使得中原民俗文化瀕臨消亡的種類愈來愈多，事實上，遏制這一現狀繼續(xù)發(fā)展的唯一方法，需要創(chuàng)新的思路和策略，樹立一個“內在價值”的新概念，以實現中原民俗文化的自然傳承與永續(xù)發(fā)展。
二、中原民俗文化的發(fā)展優(yōu)勢。
了解中原民俗文化的價值與優(yōu)勢，關系到中原民俗文化的生存與發(fā)展，關系到中原文化的前途命運。因此，有必要對中原地區(qū)民俗文化的優(yōu)劣進行界定，理清中原民俗文化的價值分類，從而理清中原民俗文化保護與發(fā)展的關系，為文化建設創(chuàng)造良好的條件。1.優(yōu)秀的中原民俗文化。展現中原人民品質和智慧的民間文學，如花木蘭傳說、盤古神話、大禹神話等；至今仍在全國廣為流傳的民間美術工藝，如朱仙鎮(zhèn)木版年畫、沐京燈籠張、盧氏縣民間剪紙、汴繡工藝等；獨具中原特色的傳統(tǒng)戲劇和曲藝，如豫劇、越調、靈寶皮影戲、河南墜子、洛陽河洛大鼓等；精益求精的民間傳統(tǒng)技藝，如禹州鈞瓷燒制技藝、洛陽唐三彩燒制技藝等；技藝精湛的傳統(tǒng)醫(yī)術，如洛陽正骨、中醫(yī)針灸等；享譽海內外的功夫文化，如少林功夫、溫縣太極拳、漯河心意六合拳等。2.庸俗的中原民俗文化。集中體現在各類封建殘余思想，如信奉“三綱五?！?、認同男尊女卑觀等；各種迷信活動，如迷信鬼神、相信天命觀、信仰宿命論、巫術等。理清了中原民俗文化的價值分類，也就明晰了中原民俗文化的發(fā)展目標與發(fā)展方向。毋庸置疑，我們要大力傳承、發(fā)展中原民俗文化中的優(yōu)勢元素，積極改造中原民俗文化中的不足項目，依法取締庸俗中原民俗文化，將中原民俗文化的優(yōu)勢最大化的體現出來，充分發(fā)揮中原民俗文化在文化強省建設中的積極作用。
三、中原民俗文化傳承發(fā)展中娛樂化體驗的必要性。
體驗式娛樂主要是滿足人的“體驗需求”，它的核心是在消費過程中產生愉悅、難忘、酷等等體驗，例如目前國內出現的“飛行體驗中心”、“職業(yè)體驗館”、“4d電影”等即為這一類型的產物。因此，將中原民俗文化的傳承與娛樂化體驗相融合，在市場中加入娛樂元素，對中原民間文化發(fā)展具有創(chuàng)新的意義。首先，娛樂化體驗是近年來市場和消費者關注的焦點，是一種嶄新的傳播與營銷理論，體驗式營銷為娛樂化傳播提供可以參考的營銷框架，娛樂化傳播則歸納了所有的娛樂元素與消費者的娛樂心理，將中原民俗文化的傳承與最前沿的市場體驗模式相結合，目前這一領域的研究還沒有形成系統(tǒng)的理論，有探索和研究的價值需求。其次，人們的生活環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，不再是逛個超市、看個電視就能滿足的狀態(tài)，中原民俗文化要想在發(fā)展的潮流中不被時代淹沒，需要順應時代的變化，用現代化的傳播觀念、傳播方式進行傳承，而娛樂化體驗正好滿足了這一需求，將這些寶貴的民俗文化以高科技的手段加以包裝，使得人們在享受體驗式娛樂項目的同時，愉悅的接受文化的熏陶，從而實現傳承的這一過程。最后，民俗文化有其特殊的性質、文化、歷史等因素限制，使得娛樂化體驗模式在民俗文化中的應用具備其他行業(yè)所不具備的特征。以滿足大眾娛樂心理及娛樂需求為前提，發(fā)掘民俗文化的娛樂功能，是迎合大眾娛樂的`天性。用娛樂體驗的方式為民俗文化注入活力，能夠吸引大眾的關注和主動參與，為塵封在記憶里的民俗文化注入符合時代發(fā)展的躍動的活力，具有極強的潛力和發(fā)展空間。
四、構建中原民俗文化的娛樂化體驗模式。
隨著生活物質水平的增長與提高，單純的物質追求已經不能滿足人們的需求，轉而追求精神產品的時代已經到來?，F代人的消費重點已經從“實體滿足”轉向“精神愉悅”，從有形轉向無形，人們對于精神層面的享樂要求更高，需求更多。在中原民俗文化的傳承發(fā)展過程中，以娛樂化體驗為構建的核心模式，以滿足人們的精神追求為構建的出發(fā)點，不僅能夠推廣民俗產品，而且能夠寓教于樂，極大地拉近消費者與民俗文化的距離，使其能夠在一種輕松愉悅的氛圍中，自然主動地接受文化產品，而這一模式，也必將中原民俗文化的傳承進行的更遠、更寬、更廣。中原民俗文化是民間的一種文化形態(tài)，呈現出兩種不同的態(tài)度和發(fā)展趨勢：一種是作為文化遺產，講究自然、真實，強調文化生態(tài)平衡；另一種是將民俗文化作為一種生活文化，強調民俗文化的傳承與創(chuàng)新，強調以新的文化形式和現代傳播媒介來推動民俗文化的發(fā)展。后者本身就是將民俗文化以文化形態(tài)的形式構筑的體驗形式。如果在結合自身優(yōu)勢的基礎上，根據消費者的娛樂和休閑需求進行創(chuàng)新，通過開展多層次的體驗模式，為消費者創(chuàng)造獨特的娛樂式體驗，對于中原民俗文化的傳播和推廣，必將開啟一扇嶄新的窗口。以娛樂式體驗為基礎的推廣方式，可應用在民俗文化產品的方方面面。在全國廣為流傳的民間美術工藝，如朱仙鎮(zhèn)木版年畫、沐京燈籠張、盧氏縣民間剪紙、汴繡工藝等，可通過如今流行的手工作坊等推廣方式吸引消費者，使其參與其中，親手接觸到這些傳統(tǒng)文化產品，手手相教，口口相傳，而不再局限于家族傳承，這種模式將會充分調動人民群眾的積極性和參與性；展現中原人民品質和智慧的民間文學，如花木蘭傳說、盤古神話、大禹神話等，可通過4d電影的方式進行展示，將會更有說服力和接受度；傳統(tǒng)戲劇和曲藝，如豫劇、越調、河南墜子、洛陽河洛大鼓等，可與現代音樂結合進行推廣，春節(jié)晚會上所展現的《華陰老腔一聲喊》這一節(jié)目就是一個成功的范例，將傳統(tǒng)曲藝與年輕人熟悉和喜歡的現代音樂大膽融合，在內容上挖掘，使得這一表演模式更具傳承性與民族性，也更容易被年青一代所接受。
五、結語。
中原民俗文化不僅是河南、中國，更是全世界寶貴的文化財富，對于其傳承、發(fā)展和推廣是我們不容推辭的責任和義務；娛樂式體驗是現代社會流行、人們大力追求的休閑方式，這種方式被大多數人所推崇。將前者的傳承發(fā)展建立在后者的技術基礎之上，是古今融合的一種手段，這種手段為傳承者提供了一種嶄新的視角，構建了一種新的發(fā)展模式，為中原民俗文化的傳承發(fā)展另辟路徑，對傳統(tǒng)文化資源的轉化也具有一定的理論意義。
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電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十二
辭舊迎新，在2021年新年即將到來之際，為讓同學們得到一次放松的機會，豐富校園文化活動，同時也為進一步推動學院文藝活動的發(fā)展，給擁有才藝的同學一個真正展示自我的舞臺。
2021年_大學元旦文藝晚會將以農林學子獨特的方式、新穎的題材、溫暖的歌聲對辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，同時對經歷大學三年而即將面臨畢業(yè)的學子帶去最美好的祝福，祝愿他們在人生之路上前程似錦！
二、活動主題：收獲感恩展望。
三、對象地點及時間。
_大學全日制在校生。
_大學_校區(qū)。
2021年12月31日19：00。
四、活動主辦單位：_大學校藝術團。
五、晚會人員安排。
六、晚會籌備階段及任務分工(12月1日至12月26日)。
1.前期宣傳工作(11月24日——12月12日)。
(1)征集晚會流程意見。
校學生會為成功舉辦本次元旦晚會向全院師生征集意見，有關表演節(jié)目設置，游戲安排等，希望可以集思廣益，充實、完善我們的元旦晚會。
(2)制作、張貼宣傳海報和宣傳單。
宣傳組制作宣傳海報和宣傳單，張貼于校各布告欄，并聯系各班班長利用qq群等方式對全校師生進行宣傳。
(3)積極動員。
校學生會、各班委會將會充分調動全院老師和學生的積極性，廣泛發(fā)掘并動員有特長的學生和老師參與到元旦晚會的表演、主持和禮儀服務中來。
2.報名征集工作(12月1日——12月12日)。
(1)進行節(jié)目征集和晚會主持人、禮儀服務人員的報名工作計劃向全校師生征集12個節(jié)目于晚會當晚進行演出，另需要晚會節(jié)目主持人4人(男、女各2人)，現場禮儀服務人員6人。
(2)節(jié)目類型。
獨唱、合唱、舞蹈、相聲小品、詩歌朗誦、音樂劇、樂器演奏、武術表演等形式多樣的節(jié)目，力求新穎活潑，生動優(yōu)美，意義深刻。
(3)報名須知。
報名者應提交下列信息：姓名、年級、聯系電話，另報名參加節(jié)目表演者還應注明節(jié)目類型和節(jié)目名稱。
(4)報名方式。
有意者請到各班班長處報名，由各班班長于12月12日前將節(jié)目征集情況報于各院文藝部部長，也可發(fā)送郵件到，直接向晚會節(jié)目組報名。
3.確定晚會節(jié)目、主持人和禮儀人員(12月13日---12月14日)。
節(jié)目組根據報名情況和晚會策劃方案，確定晚會表演節(jié)目、主持人和禮儀服務人員，并進行通知。
4.節(jié)目排練(12月18日)。
節(jié)目組為保證晚會的觀賞性，對節(jié)目進行彩排，以確定節(jié)目出場順序，備注節(jié)目所需道具、燈光和音響要求。主持人在彩排后進行臺詞的組織。
5.中期宣傳(12月11日——12月21日)。
宣傳組利用bbs、qq群、郵件等方式對晚會籌備的進展進行宣傳，持續(xù)造勢，擴大元旦晚會的影響力。
6.現場確定(12月21——12月23日)。
宣傳組確定晚會現場的燈光和音響情況，根據實際情況完成晚會現場布置方案。
7.攝像人員確定(12月21——12月23日)。
宣傳組聯系并確定晚會現場的攝像人員。
8.服裝、道具確定(12月19日——12月26日)。
節(jié)目組根據晚會節(jié)目的需要，確定舞臺服裝和所需道具的租借、購買，后勤組在26日晚會開始前必須確保所有服裝、道具到位。
9.晚會流程確定，主持人臺詞確定(12月19日——12月26日)。
節(jié)目組確定晚會流程，完成節(jié)目銜接和編排工作，敲定節(jié)目單，審核確定主持人臺詞。
10.物品采購(12月19——12月26日)由后勤組統(tǒng)一負責：
(1)按照晚會現場布置方案完成所需物品的采購。
(2)設計抽獎方案，制作抽獎獎券，完成現場抽獎環(huán)節(jié)獲獎觀眾獎品的采購。
(3)完成晚會現場觀眾食品和后勤保障用品的采購。
11.領導、老師邀請(12月22——12月26日)。
校學生會會呈送請柬，邀請院領導、老師出席晚會。
12.后期宣傳(12月20日——12月26日)。
宣傳組張貼海報，在校、院網站主頁、bbs和qq群上發(fā)送消息，通知晚會舉辦的時間和地點。
13.晚會正式彩排(12月25日)。
節(jié)目組通知全體演員、主持人和禮儀人員全部到場，按照晚會現場要求進行正式彩排。
14.現場布置(12月26日下午)。
宣傳組在晚會正式開始前完成現場布置，保證晚會的順利進行。
15.演員、主持人、禮儀人員到位(12月26日17：30——18：30)。
(1)全體演員、主持人、禮儀人員化妝完畢，到場確定走位。
(2)更換演出服裝，做晚會表演開始前準備。
(3)禮儀服務人員開始迎賓，引導觀眾入席，并發(fā)放抽獎券。
七、晚會現場環(huán)節(jié)。
校2021年元旦晚會計劃以文藝表演形式為主，強調全體師生互動和參與，穿插幸運抽獎和游戲環(huán)節(jié)。
1.文藝節(jié)目表演。
節(jié)目按照事先確定的出場序進行表演。
2.幸運抽獎環(huán)節(jié)。
由校領導進行現場抽獎，憑入場時發(fā)放的抽獎券現場兌獎。預計進行3次抽獎，設置一等獎、二等獎、三等獎若干。
3.游戲環(huán)節(jié)。
在晚會過程中穿插游戲環(huán)節(jié)，邀請師生上臺共同娛樂，所有參與者均獲贈小禮品一份。游戲征求師生意見，歡迎大家提供娛樂性強、參與度高、形式新穎有趣的游戲。
八、晚會現場任務分工。
按照晚會現場需求，現將晚會現場任務分工落實到人，以保障晚會的順利進行。
1.總負責人：
(1)監(jiān)督晚會進行情況，對突發(fā)狀況做出緊急處理；
(2)做好與到會領導、老師的溝通、協調工作；
(3)安排相關人員晚會結束后打掃場地，整理物品。
2.宣傳組：
負責晚會現場的拍照工作。
3.節(jié)目組：
(1)負責晚會現場控制，指導晚會現場舞臺表演。
(2)負責演員候場、出場，保障晚會順利進行。
4.后勤組：
(1)負責晚會現場后勤服務工作；
(2)負責晚會現場紀律維持工作；
(3)指導、協助禮儀服務人員完成抽獎、發(fā)獎事宜。
5.劇務組：
負責晚會現場所需道具的擺放和回收。
九、會后總結工作。
1.總負責人：
(1)召開學生會專門會議，總結本次元旦晚會籌辦過程中所取得的經驗和教訓；
(2)敦促各部、各工作組完成善后工作。
2.宣傳組：
(1)負責晚會結束后的宣傳報道，包括發(fā)布晚會新聞稿件、制作晚會圖片展板等。
(2)聯系晚會光碟制作，并負責光碟的分發(fā)。
3.節(jié)目組：策劃節(jié)目，安排演出。
撰寫工作總結，為今后工作的開展積累相關經驗。
4.后勤組：
(1)負責歸還租借的道具和服裝；
(2)清點并歸置剩余物品；
(3)收集所有購物票據，進行報賬。
十、預算。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十三
綜藝娛樂節(jié)目以其娛樂性、可觀賞性、趣味性以及啟迪性等多種特性和包羅萬象的各種藝術元素成為當下受眾尤為喜愛的一種娛樂節(jié)目。下面是有電視綜藝節(jié)目。
策劃書。
歡迎參閱。
節(jié)目設置。
1、節(jié)目名稱：《readygo!》。
2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。
4、節(jié)目目標：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現象，達到社會與經濟效益的雙贏。
5、節(jié)目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設置進行規(guī)定內容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現場頒獎。
6、節(jié)目特色：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節(jié)目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk，既能增加班級成員之間的團結又能讓節(jié)目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。
8、節(jié)目特點：根據校園學生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節(jié)目風格：文明，健康，輕松，互動。
10、主持風格：活潑、時尚、幽默、風趣。
11、受眾群：主要針對學生，理想實現“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時長：45分鐘。
13、節(jié)目構成：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節(jié)進行pk(后詳)。
14、首播時間：經濟生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學校場地情況、節(jié)目編排需要而定。
二、版塊設計。
由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節(jié)目主題。
模塊一vcr。
介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。
模塊二teamwork(團隊精神)。
默契大比拼!
以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數是相當的高了，但是如果錯得離譜，現場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學習、快樂生活!
(每次定2個游戲，編導會根據欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)。
模塊三freetime(自由時間)。
一、前言。
此策劃案主要基于目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節(jié)目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節(jié)目深化等戰(zhàn)略。
二、情況環(huán)境分析。
根據近段時間走訪調查及往年我臺播出節(jié)目情況反饋，以新聞為主的陽城電視臺節(jié)目多是配合縣委縣政府重點、中心工作，以經濟建設為主，很少有文藝類節(jié)目出現。即使以前曾經搞過一些文藝類節(jié)目，也因種種原因沒有長期堅持下來。現在的陽城，無論縣城鄉(xiāng)村，群眾自發(fā)的文化活動此起彼伏，花樣翻新。不要說每天活躍在鄉(xiāng)村紅白大事上的各類藝術團體，也不要說逢年過節(jié)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節(jié)目，單單每天晚上的廣場文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺局限于本鄉(xiāng)本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂，也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下，作為縣一級電視臺，我們理應為他們提供一個平臺，提供一個陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢，這樣才能有較好的收視率，才能有穩(wěn)固的收視群體。要做到這一點，我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節(jié)目的觀眾收視群。
經常收視《陽城新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣里的領導之外，大部分是農村的老百姓。他們對于領導的活動不是太感興趣，他們較為關心的是跟他們自身利益密切相關的事情：例如：今年的種子、化肥價格;農副產品收購價格;農業(yè)技術的服務信息……除此之外，勞作一天之后，他們最想看的還是自己身邊的人和事。
受眾分析。
《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾，針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。
注意問題。
1、必須適應“地方文藝節(jié)目以地方觀眾為主體”的節(jié)目思路。
2、突出陽城地域文化特征。
3、編排手法一定要推陳出新，必須在堅持娛樂、教育、社會功能并重的同時，特別注重開發(fā)能刺激觀眾興奮點的功能。吸引更多的觀眾關注《歡樂陽城》。
三、欄目設定。
1、錄播。錄播時間不固定，根據節(jié)目編排情況而定。
2、一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進行溝通和交流。
3、節(jié)目內容：以反映當地新人新事新風尚為主要內容的地方文藝為主，中間可以穿插當地新農村建設、企業(yè)文化、企業(yè)形象宣傳短片、通過現場采訪等手段讓當地主要領導出鏡，做簡短講話。初步設計這樣幾個版塊：
d：《健身廣場》(邀請專業(yè)健身俱樂部資深教練，現場表演、講解動作要領)。
e：《地方小調》(以流傳在民間的小調為主，象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……)。
每期節(jié)目可以同時出2——3個版塊，也可以每次只出一個版塊，具體根據實際操作情況決定。
4、節(jié)目內容來源：群眾的智慧是無窮的，陽城有著深厚的文化底蘊，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落，我們應當和當地政府聯手，通過他們，按照節(jié)目的要求選拔當地優(yōu)秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當地出色的企業(yè)、產品、旅游景點到現場做廣告宣傳(如有可能，還可為我臺拉取贊助)?；蛘呶覀兒臀幕致撌郑ㄟ^他們對下面一些文化團體的掌握和了解，為他們提供一個宣傳自我的平臺，這樣，對于他們有了一個更廣闊的舞臺，對于我們也豐富了節(jié)目內容。
5、節(jié)目預期：重在倡導基層積極健康的文化生活。主題突出、內容健康，題材廣泛、寓教于樂。通過節(jié)目的互動，讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人，加深對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村了解，提高觀眾對政府的認知度。做成一個基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節(jié)目。
6、節(jié)目賣點：
熱點：激發(fā)群眾熱情，倡導健康文明的休閑娛樂生活方式。
賣點：通過群眾互動參與，展示他們自己真實的文化生活。
視點：給城市人提供了一個觀察鄉(xiāng)村人文化生活的窗口;給外地人提供一個觀察陽城人文化生活的窗口。
7、節(jié)目安排：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
四、整合目標。
1、問題分析。
(1)、知名度低?！稓g樂陽城》尚屬剛剛創(chuàng)辦的欄目，故知名度低是個很大的問題，需要進行節(jié)目品牌和知名度建設。
(2)、缺乏運作經驗。由于我臺以前還沒有做過類似節(jié)目，故運作起來一定有不小難度。
(3)、自身隊伍建設方面還有所欠缺。
2、潛在優(yōu)勢。
(1)、我們有自己的宣傳陣地;。
4、人員配置。
介于目前我臺人手緊張，任務壓頭的現狀，可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節(jié)目的策劃、導演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節(jié)目需要，就能馬上投入節(jié)目的配合工作。
5、勞動報酬。
除臺里發(fā)放稿費外，欄目通過為企業(yè)做形象宣傳，收取費用，參與人員給予適當補助(待考慮)。
一、背景分析：當下，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。單調的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動機：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術表演形式的結合將是節(jié)目組重點打造的對象。《相約花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節(jié)目設定：
一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛唱戲。
二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚傳統(tǒng)文化。
四、節(jié)目目標：為喜歡戲曲者提供展示自身素質和實現自我價值的機會。
五、節(jié)目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結合的大眾提供平臺。
七、節(jié)目內容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經過再加工，戲曲與單種藝術形式或多種藝術形式相結合。
節(jié)目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見;然后由現場嘉賓做點評。
觀眾打分，評委的點評以及觀眾自身的判斷，對參賽者的表演進行評價，采用10分制。
評委打分，綜合參賽者的表演進行打分，
由主持人宣布最后結果，每期設立兩個晉級名額，晉升半決賽。
八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術表現形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
九、節(jié)目風格：睿智輕松。
十、主持人串聯風格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
十一、節(jié)目長度：60分鐘每期。
十三、播出時段：暫定。
十四、播出次數：暫定。
十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進行適當的輔導和修正。
十七、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對參賽者進行指導，提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳：
網絡媒體：通過安徽衛(wèi)視網絡戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網、安徽電視網、新浪網、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網站。
平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺給與一定時間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十四
活動目的:。
農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。20__多年前遺留下來的習俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手能力，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產的戰(zhàn)役。
活動號召:屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味?，F在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。
活動內容:。
1、現場制作香囊。
2、現場進行文化知識的問答。
3、了解雄黃酒。
4、現場問卷調查——端午節(jié)文化知多少。
5、小小心理測試——你是哪種粽子。
活動形式:。
時間上暫定。
場地:學校食堂側門邊。
1、制作香囊。
民俗學家陳連山撰寫的話說端午里提到:端午節(jié)的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎勵。
分配:兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。
注意點:針線要注意妥善保管。
2、現場知識問答。
用回答問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。
操作:現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品。
3、了解雄黃酒。
其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了，所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱后經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導下。
4、現場問卷。
有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃:元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。
這當然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我校同學對端午節(jié)的認識。(調查表附后)。
5、小小心理測試——你是哪種粽子。
給同學們一個的娛樂游戲，放松心情。(測試內容附后)。
活動可行性:。
1、首先指導香袋制作的同學自己花了大量的時間研究這方面的內容，準備了很多好看的小式樣教給大家。
2、端午節(jié)期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時采購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。
3、我們社是學術類的社團，雖然名為研究會，并非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手diy，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。
成果預計:。
本次活動的開展幫助同學們了解了端午節(jié)的知識，對中華傳統(tǒng)的習俗進行了傳承，培養(yǎng)了同學們的動手實踐能力。
資金預算:略。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十五
綜藝娛樂節(jié)目能給人帶來很多歡樂。本文是本站小編整理的綜藝娛樂節(jié)目策劃范文，歡迎參閱。
一、前言。
此策劃案主要基于目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節(jié)目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節(jié)目深化等戰(zhàn)略。
二、情況環(huán)境分析。
根據近段時間走訪調查及往年我臺播出節(jié)目情況反饋，以新聞為主的陽城電視臺節(jié)目多是配合縣委縣政府重點、中心工作，以經濟建設為主，很少有文藝類節(jié)目出現。即使以前曾經搞過一些文藝類節(jié)目，也因種種原因沒有長期堅持下來?，F在的陽城，無論縣城鄉(xiāng)村，群眾自發(fā)的文化活動此起彼伏，花樣翻新。不要說每天活躍在鄉(xiāng)村紅白大事上的各類藝術團體，也不要說逢年過節(jié)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節(jié)目，單單每天晚上的廣場文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺局限于本鄉(xiāng)本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂，也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下，作為縣一級電視臺，我們理應為他們提供一個平臺，提供一個陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢，這樣才能有較好的收視率，才能有穩(wěn)固的收視群體。要做到這一點，我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節(jié)目的觀眾收視群。
經常收視《陽城新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣里的領導之外，大部分是農村的老百姓。他們對于領導的活動不是太感興趣，他們較為關心的是跟他們自身利益密切相關的事情：例如：今年的種子、化肥價格;農副產品收購價格;農業(yè)技術的服務信息……除此之外，勞作一天之后，他們最想看的還是自己身邊的人和事。
受眾分析。
《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾，針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。
注意問題。
1、必須適應“地方文藝節(jié)目以地方觀眾為主體”的節(jié)目思路。
2、突出陽城地域文化特征。
3、編排手法一定要推陳出新，必須在堅持娛樂、教育、社會功能并重的同時，特別注重開發(fā)能刺激觀眾興奮點的功能。吸引更多的觀眾關注《歡樂陽城》。
三、欄目設定。
1、錄播。錄播時間不固定，根據節(jié)目編排情況而定。
2、一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進行溝通和交流。
3、節(jié)目內容：以反映當地新人新事新風尚為主要內容的地方文藝為主，中間可以穿插當地新農村建設、企業(yè)文化、企業(yè)形象宣傳短片、通過現場采訪等手段讓當地主要領導出鏡，做簡短講話。初步設計這樣幾個版塊：
d：《健身廣場》(邀請專業(yè)健身俱樂部資深教練，現場表演、講解動作要領)。
e：《地方小調》(以流傳在民間的小調為主，象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……)。
每期節(jié)目可以同時出2——3個版塊，也可以每次只出一個版塊，具體根據實際操作情況決定。
4、節(jié)目內容來源：群眾的智慧是無窮的，陽城有著深厚的文化底蘊，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落，我們應當和當地政府聯手，通過他們，按照節(jié)目的要求選拔當地優(yōu)秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當地出色的企業(yè)、產品、旅游景點到現場做廣告宣傳(如有可能，還可為我臺拉取贊助)?；蛘呶覀兒臀幕致撌郑ㄟ^他們對下面一些文化團體的掌握和了解，為他們提供一個宣傳自我的平臺，這樣，對于他們有了一個更廣闊的舞臺，對于我們也豐富了節(jié)目內容。
5、節(jié)目預期：重在倡導基層積極健康的文化生活。主題突出、內容健康，題材廣泛、寓教于樂。通過節(jié)目的互動，讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人，加深對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村了解，提高觀眾對政府的認知度。做成一個基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節(jié)目。
6、節(jié)目賣點：
熱點：激發(fā)群眾熱情，倡導健康文明的休閑娛樂生活方式。
賣點：通過群眾互動參與，展示他們自己真實的文化生活。
視點：給城市人提供了一個觀察鄉(xiāng)村人文化生活的窗口;給外地人提供一個觀察陽城人文化生活的窗口。
7、節(jié)目安排：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
四、整合目標。
1、問題分析。
(1)、知名度低。《歡樂陽城》尚屬剛剛創(chuàng)辦的欄目，故知名度低是個很大的問題，需要進行節(jié)目品牌和知名度建設。
(2)、缺乏運作經驗。由于我臺以前還沒有做過類似節(jié)目，故運作起來一定有不小難度。
(3)、自身隊伍建設方面還有所欠缺。
2、潛在優(yōu)勢。
(1)、我們有自己的宣傳陣地;。
4、人員配置。
介于目前我臺人手緊張，任務壓頭的現狀，可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節(jié)目的策劃、導演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節(jié)目需要，就能馬上投入節(jié)目的配合工作。
5、勞動報酬。
除臺里發(fā)放稿費外，欄目通過為企業(yè)做形象宣傳，收取費用，參與人員給予適當補助(待考慮)。
節(jié)目設置。
1、節(jié)目名稱：《readygo!》。
2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。
4、節(jié)目目標：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現象，達到社會與經濟效益的雙贏。
5、節(jié)目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設置進行規(guī)定內容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現場頒獎。
6、節(jié)目特色：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節(jié)目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk，既能增加班級成員之間的團結又能讓節(jié)目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。
8、節(jié)目特點：根據校園學生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節(jié)目風格：文明，健康，輕松，互動。
10、主持風格：活潑、時尚、幽默、風趣。
11、受眾群：主要針對學生，理想實現“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時長：45分鐘。
13、節(jié)目構成：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節(jié)進行pk(后詳)。
14、首播時間：經濟生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學校場地情況、節(jié)目編排需要而定。
二、版塊設計。
由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節(jié)目主題。
模塊一vcr。
介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。
模塊二teamwork(團隊精神)。
默契大比拼!
以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數是相當的高了，但是如果錯得離譜，現場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學習、快樂生活!
(每次定2個游戲，編導會根據欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)。
模塊三freetime(自由時間)。
自由時間大雜燴。
此環(huán)節(jié)是不規(guī)定主題的，因為現在的學生都是多才多藝的，每個班可以派一個代表或者是一個團隊來進行此環(huán)節(jié)也就是最后這個環(huán)節(jié)的pk。拿出自己班上最得意的特長或者絕活兒來表演，體裁不限。拿出看家的本領，展現班級和個人魅力，可謂是八仙過海各顯神通。由大眾評審和觀眾評選出最喜愛的節(jié)目，而這個節(jié)目也就是本環(huán)節(jié)的得勝節(jié)目。
模塊四you’resmart(你是智多星)。
班級“智多星”環(huán)節(jié)。
從班級中選出個人或者團隊來作戰(zhàn)，本環(huán)節(jié)是以智力和一些基本的常識知識搶答賽。
由主持人出題，在最短時間內搶答上來的班級得一分積分，在整理問答結束后由工作人員統(tǒng)計各班代表的得分情況分出勝負。
得分最高者被評選為年級及本期節(jié)目的“智多星”。(題目數量為10個，會根據時間進行數量調整。)。
模塊五showtime：(精采時刻)。
集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術表演或者朗誦show、集體合唱等。
以班為單位編排出一個集體節(jié)目，提前一周通知待錄的學校和年級，自發(fā)的在節(jié)目錄制前準備好show，作為第一個環(huán)節(jié)的pk。在showtime這個節(jié)目中最能看出一個班級的集體榮譽感和自身節(jié)目的編排能力。也充分的給予了每個同學的上鏡機會，可以帶動更大的收視群體。
尾聲部分：在節(jié)目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話”板塊，給有話對家長或者是老師說的同學一個訴說真心的地方，而自己的心里話也將會通過節(jié)目傳送到自己的老師以及家長心里，使片尾同樣成為整個節(jié)目又一個溫馨的亮點。
一、節(jié)目簡介。
1、節(jié)目名稱：激情娛樂無極限。
超級早(夜)二人。
無限好清晨(夜娛樂)。
1/2清早(子夜)好心情。
2、節(jié)目時段：根據音樂臺所做的幾次節(jié)目收聽調查,本人發(fā)現,音樂臺目前的收聽群中，大學生占有相當的數量。經過對大學生生活作息行為的定量分析，我們可以發(fā)現大學生收聽廣播的最有效時間是在早晨的7點之前以及晚間22-23點以后。一般學校的晨練時間以及他們對電臺節(jié)目轉播時間正好是早晨的6點左右;熄燈時間是晚間22：30-23：30之間不等，晨起以及熄燈以后，聽廣播成為在宿舍就寢的學生最主要的活動。雖然在總收聽人群上，這兩個時段的絕對收聽率遠遠落后于其它時間段的節(jié)目，但是，就大學生群體的收聽率而言，以上兩個時間段有獨到的優(yōu)勢。對于致力于大學生群體市場培育的客戶，這個時段的有效千人成本比較低，具有較強的性價比。此外，早晚時段的聽眾對于節(jié)目的專注程度總體上來說高于白天，更有利于品牌的深度傳播。對于大學生來說一個專注聆聽的時段，讓大學生在第一時間就能夠聽到和他們有關系的歌曲、時尚資訊或者是一些娛樂內容，首先恰恰正是他們所關心的。而對于節(jié)目質量上的要求也更高，節(jié)目素材方面，也要求節(jié)目前期所準備的各類信息都需要符合廣播節(jié)目的播出質量。
3、節(jié)目概述：這是一檔面向在校學生，推薦最新流行音樂、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂方式的節(jié)目，時長60分鐘。我們希望這樣一檔節(jié)目能夠成為高校學生或者是剛剛走出校園的職業(yè)青年每天必不可少的一餐娛樂早餐或者娛樂消夜，同時反映高校學生生活面貌，豐富校園文化。
二、收聽群定位：
節(jié)目的主要收聽群體為在校大學生和剛剛走出校園的青年職業(yè)者。而學生對于與自己有關的事情所擁有的熱情和創(chuàng)作能力一直是一股重要的力量。
三、廣告市場定位：
大學的學生以及剛剛步入社會的年輕人，實際上屬于一個特殊的人群范圍，對于日用消費品，以及“吃喝玩樂”的需求方向是相對的整齊和統(tǒng)一的，如：手機，cd隨身聽，md及其他的數碼產品，電腦附件，飲料，洗發(fā)水，中低檔的護膚，化妝品，這些產品的品牌可以利用這樣一檔節(jié)目結合并推廣。年輕人是一個典型的消費群體，往往是感性消費。特點是在有消費能力的前提下求新，求刺激，從廣告的角度來說，節(jié)目同樣也是推銷手段。
近年來在年輕人心目中的品牌影響力和潛在購買力已經引起許多廣告商家的重視，比如統(tǒng)一企業(yè)和娃哈哈集團等食品行業(yè)，以及網絡運營商或者通訊器材，it行業(yè)等等都把在校園中或者戶外廣場舉辦各種活動進行品牌推廣作為自己宣傳工作的重要組成部分。實際上如果我們通過節(jié)目本身的知名度，同時配合各類在校園或者公園、廣場舉辦的活動，無論是對于產品的促銷或者是對于節(jié)目的推廣都有很好的市場前景。
四、節(jié)目資源：
依托平臺：電話、網絡討論版、897網站、信箋、手機短訊。
五、節(jié)目主持：
主持人對于年輕人來說應該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽節(jié)目的時候感受到這一點，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心的感情經歷(但又要高于大學生的心態(tài))。對于流行音樂、校園話題以及“e時代”同樣了如指掌，三言兩語之間就會就會深入人心，最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情的主持風格，更能夠在第一時間吸引年輕人的耳朵。這就要求這樣一檔節(jié)目相對適合由男女搭檔共同主持。(建議搭檔——許揚)。
六、欄目設置：
主要欄目：
1、新歌搶先聽——由主持人推薦(如果是校園原創(chuàng)歌曲，可以結合對歌手的采訪)，提升節(jié)目的流行度以及學生的部分歌手的獵奇心理。
3、民謠時代——經典民謠歌曲回顧。
4、非常迅速60秒——60秒之內正問反答?？梢杂芍鞒秩税l(fā)問，節(jié)目完全成熟之后可以同時接聽兩路電話，聽眾之間正文反答;此環(huán)節(jié)也可在進行一段時間之后調整：例如可以不停地報歌名，最后問聽眾一共報了多少歌曲，第幾首是什么歌曲等等。
5、今天流行——傳遞最新時尚資訊，讓國際資訊本地化，本地資訊流行化。
6、娛樂聽我說——可以在節(jié)目里說一些笑話，也可以接聽眾電話聽他說生活學習當中最尷尬或者最糗的事情。主要目的是娛樂聽眾的耳朵。
7、彩虹心情——年輕人的情感故事，通過電波一吐為快。
8、排排坐——年輕人最喜歡的歌曲，年輕人心中最流行的事情，一一排名，一目了然。
七、推廣形式：
節(jié)目成熟之后，可以聯合一些唱片公司或者邀請部分校園原創(chuàng)歌手適當做一些校園巡回活動。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇一
形式：
如臺里演播廳安裝到位，本欄目可實現在演播廳內直播或錄播。如條件不成熟，可考慮搭建臨時舞臺，把欄目辦到企業(yè)、商場，增加互動的效果。這將加大電視錄制和現場調度的難度，對主持人的表現要求也會更高，要求主持人要具備歡快、活潑、機智、有趣，具有一定的親和力和表現欲。整體節(jié)目情緒高昂、節(jié)奏明快、內外結合、上下一體，觀后饒有趣味。
參加表演的選手需自愿報名，經過選拔和培訓，參與外景錄像和現場競賽。由現場觀眾和嘉賓(明星)評出周冠軍、月冠軍和季冠軍。分別在重大節(jié)日或年末舉行年度總冠軍總決賽，獲得較好名次的選手，可獲得可觀的獎金和實物，可作為演藝新人，推薦參加更高級別的比賽和競技，或推薦給文藝團體、演藝經紀團體，同時作為我縣各類晚會和對外演出活動的儲備演員。
結構和內容：
(一)年齡限制：13歲到55歲的所有人，均可報名參加?？梢允莻€人參加，也可以是多人組合參加。每期選出4名(組)選手參加現場錄制。
(二)結構程序：待定，可以模仿中央臺、省市臺的成功經驗和做法。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇二
主持人兩名、專業(yè)廚師(首期應有四名，以后一人足矣)、場上參與者(首期四名，以后各期為七名或者八名)、現場參與觀眾若干名(其中有三人或者四人會成為下期場上參與者)、相對專業(yè)評委若干。
五、欄目內容及看點
：
1、首期：
由四名廚師分別口授四名場上參與者四道菜的做法，時間為3—5分鐘，只能是口授，不能手把手教。這段時間摘取各個參與者的表情畫面或者口授時有趣的話語由主持人進行評說，或者可以利用這段時間介紹一下當天的菜品，比如屬于何種菜系，何種口味等。
時間到，四名廚師和四名參與者背對背對剛才的菜品進行烹制(這里請不要誤會，本節(jié)目并不是一個比拼烹飪技巧的節(jié)目)，這里要加一些搞笑的手段在里邊，比如廚師這邊和參與者所用的度量器具是不一樣的，比如參與者這邊的蒜有普通的、有新蒜、還有獨頭的，有些人不知道就會混淆(事先不讓他們知道)，這樣就會造成一定的難度。
評判的標準最重要的是相似度，即參與者與傳授他菜品的廚師所做的同一道菜在口味、形狀、擺盤等方面的相似程度，哪怕都同樣的難吃只要味道一樣也得高分。當然，為了防止都把菜品做糊，可以加入一些限制的條件。
評出名次。
然后由場上的參與者在現場觀眾中抽出四名成為下場的場上參與者，與自己共同進行下場比賽。
看點：
a、由于對參與者沒有過多限制(當然考慮到安全因素不能是小朋友)，所以可能有專業(yè)的人士參加，但是我們的比賽比的不是你做的如何好，而是與別人做的如何的象，所以在這一點上專業(yè)或者是非專業(yè)就沒有差別。做出五花八門的菜品自然就是看點，何況在器具和材料上還動了手腳。
b、臨時抽出幾位現場觀眾對菜品進行品嘗然后做出評價，加上專業(yè)評委的點評，最后由現場觀眾進行評分，當然要提醒他們慎重選擇，因為他們當中每個人都有可能與場上在下一場成為同伴。電視機前的觀眾可以發(fā)短信點評。所有這些中搞笑的點評都可成為看點。
c、專業(yè)評委要偶爾加入一些關于烹飪的知識以提高知識性，專業(yè)評委當中也可以包括心理專家。
2、以后各期：
由上一場的四名參與者口授自己上場所做菜的做法給新的四名參與者，然后背對背進行烹制，仍然是比相似度。當然，如果上一場的參與者所做菜品有所提高也應獲得獎勵分。
評出名次。抽取下一場場上參與者。
連續(xù)2期或者非連續(xù)的3期或者最后一名的組將被淘汰，此時由一名專業(yè)廚師口授另外一道菜品給新的場上參與者，即重新開始一道菜的延續(xù)制作。
每7期或者每10期為一階段，如果一階段中一直堅持沒有被淘汰的一組獲勝，所有在這組中的參與者都將獲得獎品。然后重新開始一道菜的延續(xù)制作。
看點：就是看哪一組能延續(xù)下去，是“魚香肉絲”組，還是“四喜丸子”組?大可以讓觀眾短信竟猜。
3、特別節(jié)目。
每當有一組獲勝就做一期特別節(jié)目。
把所有這一組的參與者召集到一起重新制作他們獲勝的這道菜，不同的是把這道菜品的制作分成若干步驟，每人負責一塊，比如其中一個人就負責放醬油，但是他不能看到其他人放了多少的鹽。然后把制作菜品的菜量提高，這樣就很難掌握調味的比例。這道菜就要評它的色香味形意了，打出專業(yè)的評分，拍下照片，記錄下來，年終歲尾再辦一個評比，又是一個看點。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇三
2、《幸存者》。
3、《閣樓故事》。
4、《誘惑島》(美國fox頻道)。
5、《美國偶像》。
6、《與明星共舞》。
(二)定義。
泛制由制作者規(guī)定規(guī)則，由普通人參與并全程錄制播出的電視競賽或游戲節(jié)目。
(三)興起原因。
1、文化娛樂化：娛樂節(jié)目形式都起源于歐美國家。
2、契合大眾實現自我的心理需求。
3、滿足大眾的好奇心和偷窺視欲。
4、觀看的體驗化。
(四)社會負面影響。
1、導致對拜金主義的過分追求。
2、助長了觀眾的偷窺欲。
3、真人秀節(jié)目道德的缺失。
(五)案例《舞動奇跡》。
1、節(jié)目策劃的本源：舞蹈。
2、關于奇跡的解讀：奮斗(明星)舞動(本身類型界限)生命的奇跡(愛心捐助)。
3、節(jié)目說明。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇四
超級早(夜)二人。
無限好清晨（夜娛樂）。
1/2清早（子夜）好心情。
3、節(jié)目概述：這是一檔面向在校學生，推薦最新流行音樂、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂方式的節(jié)目，時長60分鐘。我們希望這樣一檔節(jié)目能夠成為高校學生或者是剛剛走出校園的職業(yè)青年每天必不可少的一餐娛樂早餐或者娛樂消夜，同時反映高校學生生活面貌，豐富校園文化。
二、收聽群定位：
節(jié)目的主要收聽群體為在校大學生和剛剛走出校園的青年職業(yè)者。而學生對于與自己有關的事情所擁有的熱情和創(chuàng)作能力一直是一股重要的力量。
三、廣告市場定位：
大學的學生以及剛剛步入社會的年輕人，實際上屬于一個特殊的人群范圍，對于日用消費品，以及“吃喝玩樂”的需求方向是相對的整齊和統(tǒng)一的，如：手機，cd隨身聽，md及其他的數碼產品，電腦附件，飲料，洗發(fā)水，中低檔的護膚，化妝品，這些產品的品牌可以利用這樣一檔節(jié)目結合并推廣。年輕人是一個典型的消費群體，往往是感性消費。特點是在有消費能力的前提下求新，求刺激，從廣告的角度來說，節(jié)目同樣也是推銷手段。
近年來在年輕人心目中的品牌影響力和潛在購買力已經引起許多廣告商家的重視，比如統(tǒng)一企業(yè)和娃哈哈集團等食品行業(yè)，以及網絡運營商或者通訊器材，it行業(yè)等等都把在校園中或者戶外廣場舉辦各種活動進行品牌推廣作為自己宣傳工作的重要組成部分。實際上如果我們通過節(jié)目本身的知名度，同時配合各類在校園或者公園、廣場舉辦的活動，無論是對于產品的促銷或者是對于節(jié)目的推廣都有很好的市場前景。
四、節(jié)目資源：
依托平臺：電話、網絡討論版、897網站、信箋、手機短訊。
五、節(jié)目主持：
主持人對于年輕人來說應該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽節(jié)目的時候感受到這一點，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心的感情經歷（但又要高于大學生的心態(tài)）?！τ诹餍幸魳贰⑿@話題以及“e時代”同樣了如指掌，三言兩語之間就會就會深入人心，最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情的主持風格，更能夠在第一時間吸引年輕人的耳朵。這就要求這樣一檔節(jié)目相對適合由男女搭檔共同主持。（建議搭檔——許揚）。
六、欄目設置：
主要欄目：
1、新歌搶先聽——由主持人推薦（如果是校園原創(chuàng)歌曲，可以結合對歌手的采訪），提升節(jié)目的流行度以及學生的部分歌手的獵奇心理。
3、民謠時代——經典民謠歌曲回顧。
4、非常迅速60秒——60秒之內正問反答。可以由主持人發(fā)問，節(jié)目完全成熟之后可以同時接聽兩路電話，聽眾之間正文反答；此環(huán)節(jié)也可在進行一段時間之后調整：例如可以不停地報歌名，最后問聽眾一共報了多少歌曲，第幾首是什么歌曲等等。
5、今天流行——傳遞最新時尚資訊，讓國際資訊本地化，本地資訊流行化。
6、娛樂聽我說——可以在節(jié)目里說一些笑話，也可以接聽眾電話聽他說生活學習當中最尷尬或者最糗的事情。主要目的是娛樂聽眾的耳朵。
7、彩虹心情——年輕人的情感故事，通過電波一吐為快。
8、排排坐——年輕人最喜歡的歌曲，年輕人心中最流行的事情，一一排名，一目了然。
七、推廣形式：
節(jié)目成熟之后，可以聯合一些唱片公司或者邀請部分校園原創(chuàng)歌手適當做一些校園巡回活動。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇五
演播廳為主要場地，考慮到欄目直播或錄播前要進行必要的培訓和排練，需使用其他場地，且制作量也較大，故對設備使用提出如下要求：
1.演播廳(含大屏幕、攝錄系統(tǒng)、音響、燈光等)，待能使用后再定。
2.會議室或演播廳附屬用房作為培訓場所，每周用2天。
3.考慮制作的保密性和連續(xù)性，需單機版非編一臺，合成制作機房一間。
4.非線性字幕特技機一臺(欄目包裝尤為需要)。
5.攝像機3-4臺、廣播級拾音話筒二套。
6.舞美制作和景片道具設計制作等另行考慮。
本欄目日常工作人員組成設想如下：
導演(執(zhí)導拍攝和導播)1人。
責任編輯(現場導演及剪輯宣傳片等)2人。
培訓教師若干人(可臨時選聘)。
攝像+攝像助理5人(專職2人、3人兼職)。
制片1人。
劇務2人。
主持人2人(一男一女)。
營銷經理(對外營銷)2人。
視音頻技術和音響、燈光、舞美等人員請有關部門抽調配合，后勤保障、車輛調配，請辦公室配合支持(或對外租賃)。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇六
大學四年即將閉幕，在這四年里，我們有很多事情值得回憶，有痛苦、有心酸、有甜蜜、有苦澀，個中滋味，只有我們自己本人才能夠體會。但是在這即將畢業(yè)的時刻，相信大家都會有依依不舍但又不可避免，既想踏入社會，又想和同學們一起的矛盾心理。是的，在四年里也許會有很多事情發(fā)生，但這都已成為過去式了。在這里，我們就一起回憶一下，我們四年的疾苦求學歷程。
一,欄目宗旨。
以再現四年的學習,生活,令大家在歡樂中回憶起點點滴滴,彌足珍惜剩下不多的日子.把想說而沒有說過的話說出來,把想做而沒有做過的事情做過.四年就這樣悄無聲息的過去了，不要給自己留下遺憾。
二.欄目風格。
文明,健康,溫馨，甜蜜。
三,欄目內容。
1.一名兩名主持人,一男一女，要盡量年輕。
2.演繹在圖書館上自習的戀人,在食堂吃飯的同學,教室上課的學生,下雨撐傘的男孩女孩,遞情書的羞澀男生,女生。在一起逛街時的男孩女孩。
3,主持人組織八男八女互相說一句想對某一男生或女生想說的話.盡量越大膽越好。
4做一件想做而沒有做的事,比如表白。
5.即將畢業(yè),大家說一句祝愿對方的話。
6觀眾選出最佳的戀人,獲得今天的獎品,筆記本一臺.兩人自己下去分了.
7觀眾參與說出想對臺上臺下某一人要說的話,無論是敬佩的,欣賞的,愛慕的,討厭的,都可以暢所欲言.
四.欄目形式。
演播室主持人串聯,娛樂節(jié)目,觀眾參與,表演形式結合，最好有樂隊伴奏。
五、欄目意義。
大學四年是整個人生中最好、最幸福的時刻；上面沒有老師家長的嚴厲管教，下面又不愁吃喝。在沒有工作的日子里可以盡情享樂，無拘無束。這四年是我們在踏入社會和走出校園的緩沖期，有著很多的事情可以發(fā)生，值得回味。
推出這個欄目就是可以使更多的`大學生和已經畢業(yè)的大學生重新回憶起這四年的難忘經歷，或者是憶苦思甜，又或者是別的憶甜思苦；這都不重要。重要的是我們的大學四年真的可以值得回味，使更多的人接受這一欄目。
在這里我們推出的平臺，可以使大學生無所顧忌的說出這些年來藏在心中的秘密，也幫助他們能夠解脫出去。
元旦就要來了，學校讓我策劃這次學校的元旦晚會，說是話這是一個光榮而又艱巨的任務。光榮是因為我能為學校的盛大元旦晚會做策劃，這是我第一次；艱巨是因為我第一次做這樣大的元旦晚會的策劃，如果策劃不好，很有可能把一個很好的元旦晚會搞砸，這不是大家希望看到的，也是我不愿意看到的。
因此我為了這次晚會做出了很大的準備工作，以期望我能夠將這次策劃做的盡善盡美，即便不是很盡善盡美，我已經做出了最大的努力了，我問心無愧。如果能做的更好卻沒有作出來，我會感到非常遺憾的，所有人都會感到遺憾的。
下面就是我做出的元旦晚會的工作策劃書;。
元旦晚會策劃書文章關鍵字：
一、主題：“狂歡圣誕，喜迎新年”
二、目的：為了全面貫徹高校教育方針，促進在校學生德、智、體全面發(fā)展，豐富同學們的業(yè)余文化活動，發(fā)揮每一個人的特長,反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌，提高同學們綜合素質、培養(yǎng)同學們團結協作、頑強拼搏的優(yōu)良精神品質，于是我系大力推動文藝與體育等健康向上的活動，及時傳達院級精神，我院特在元旦期間舉辦“****年元旦游藝晚會”。
三、時間：****年12月30日（時間初步預定）。
四、特點：節(jié)目新穎，表現當代大學生實際生活以及需求，
策劃。
1、前期宣傳工作(一周)。
a:宣傳板要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
b:海報制作：****年元旦晚會海報。要求：以元旦晚會為主題。
c:宣傳單制作：元旦晚會傳單要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
e:廣播宣傳（校本部廣播系統(tǒng)）制作：專業(yè)的廣播電臺專題宣傳要求：形式不限，構思新穎，以元旦晚會為主題。
2、后期宣傳工作（活動結束后）：以文字、網頁的形式對本次活動進行回顧報道。
前期活動工作：
1．通知各學院遞交節(jié)目名單。
2．所報節(jié)目參加人員。
3．晚會節(jié)目主持人。
4．參加晚會人員名單。
晚會節(jié)目準備：內容：成立晚會籌備小組，確定晚會節(jié)目。并邀請校內及各大高校著名的樂隊、勁舞隊、劇團進行表演，力求節(jié)目質量。
中期活動工作：
1．校內樹立以此次活動為主題的宣傳版，張貼宣傳海報。
2．利用學校新聞中心播出此次活動的專題節(jié)目。
3．進行網上宣傳。
4.推進各學院的節(jié)目進程。
5．對所有參賽的節(jié)目進行前期篩選。
6．對所有參賽節(jié)目進行彩排并進行選優(yōu)方案。
7．確定所有參賽節(jié)目。
晚會期間：
1．對現場內外進行布置。
2．安排演職人員以及后期參賽所有節(jié)目排練工作。
3．現場領導的接待工作、觀眾進出會場秩序。
4．晚會開始前后的現場秩序的維持工作及各項后勤保障工作。
5．晚會后的收尾工作。
五、元旦晚會內容：
1、煙花開幕。
2、請領導致詞。
3、由領導宣布元旦游藝晚會正式開始。
4、節(jié)目表演同時游藝活動開始。
5、活動結束。
六、具體游藝晚會節(jié)目。
節(jié)目2：心有靈犀節(jié)目組成員：8人所需道具：詞匯卡游戲規(guī)則：兩人一組，面對面，將各種詞匯分為若干類，選手可自主選擇一類，一人用身體語言比劃，另一人猜，在一分鐘之內才對3個者即過關，選手有兩次放棄權。獎勵方法：在一分鐘內猜對3題者獲得2張獎票，3題以上的獲3張獎票。
節(jié)目4：搶凳子節(jié)目組成員：6人所需道具：凳子3張哨子1個游戲規(guī)則：每輪游戲需5人參加。游戲場地中央會擺有3張*攏的凳子，5人圍著凳子各站定一個點。根據主持人的提示，5人圍著凳子走動或做其他動作，待主持人哨聲響后，能迅速搶做到凳子的那3人即勝出?？色@獎票3張，其他兩人各獲獎票1張。獎勵方法：搶到凳子的3個各獲獎票2張，其他2個參與者各獲獎票1張。
節(jié)目5：運氣球節(jié)目組成員；6人所需道具：氣球20個繩子游戲規(guī)則：此游戲為兩人制，要求兩人背對背，中間夾著氣球走動。如果兩人能在一分鐘內把氣球運到指定位置即可獲得獎票1張。一分鐘內可運兩個氣球到指定位置，兩人各獲得獎票2兩張，一分鐘內可運氣球三個的各獲得獎票四張。獎勵方法：一分鐘內只運一個氣球獲獎票1張，運兩個氣球獲獎票2張，運三個氣球獲獎票3張。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇七
綜藝娛樂節(jié)目在當今的娛樂圈中占據非常重要的地位，無論是脫口秀、選秀節(jié)目還是真人秀，它們都能吸引大量觀眾的關注。作為節(jié)目策劃人，我有幸參與了多個綜藝娛樂節(jié)目的策劃工作，并從中積累了一些心得體會。在本文中，我將分享一些關于綜藝娛樂節(jié)目策劃的經驗和思考。
一、深入了解受眾需求。
一個成功的綜藝娛樂節(jié)目必須能夠迎合觀眾的需求，滿足他們的歡樂和情感追求。因此，作為節(jié)目策劃人，我們必須深入了解受眾的需求，包括他們的興趣愛好、精神層面和價值觀。只有通過了解觀眾，我們才能創(chuàng)造出有吸引力的節(jié)目內容，并真正打動觀眾的心。在策劃節(jié)目之前，我們可以通過市場調研、觀眾訪談和數據分析等方式來收集相關信息，從而更好地了解觀眾的需求。
二、突出節(jié)目特色。
在當今競爭激烈的娛樂市場中，突出節(jié)目的獨特特色至關重要。無論是選題、形式還是內容，我們都應該注重創(chuàng)新和突破。例如，可以將各種元素進行有機結合，打造出新穎的形式和獨特的氛圍。同時，還要注重細節(jié)，通過獨特的設定和精心安排，為觀眾呈現出與眾不同的觀看體驗。通過在節(jié)目中注入個性化的元素，并加強與觀眾的互動，我們可以更好地吸引觀眾的注意力。
三、注重情感化表達。
娛樂節(jié)目是為了給觀眾帶來歡樂和喜悅，而情感是最直接、最真實的表達方式。因此，在節(jié)目策劃中注重情感化表達非常重要。我們可以通過創(chuàng)造劇情、設計挑戰(zhàn)和塑造角色等方式，讓觀眾產生共鳴和情感投入。同時，與觀眾建立起情感連接，傾聽他們的心聲和呼聲，為他們提供精神上的慰藉和娛樂。
四、注重節(jié)目的社會責任感。
雖然綜藝娛樂節(jié)目的主要目的是娛樂觀眾，但我們也應該秉持著一份社會責任感。不應只追求高收視率、高點擊量，而是要力求在娛樂大眾的同時，給予他們正能量的啟示和教育。例如，可以通過節(jié)目中的懸念、糾紛和沖突，引發(fā)觀眾思考社會問題和價值觀念。在節(jié)目的策劃過程中，我們要時刻牢記自己的職責和使命，為觀眾創(chuàng)造一個積極向上的娛樂環(huán)境。
五、持續(xù)學習和創(chuàng)新。
娛樂節(jié)目的制作是一個不斷學習和創(chuàng)新的過程。只有不斷地學習新知識、了解最新的娛樂趨勢，才能跟上時代的步伐。同時，也要保持創(chuàng)新思維，在策劃和制作過程中不斷嘗試新的理念和方法。既要保持對傳統(tǒng)節(jié)目形式的尊重，又要敢于突破常規(guī)，創(chuàng)造出更有創(chuàng)意和吸引力的節(jié)目形式。只有持續(xù)學習和創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中立于不敗之地。
在總結上述的幾點心得體會后，我深刻認識到綜藝娛樂節(jié)目策劃的重要性和挑戰(zhàn)性。作為節(jié)目策劃人，我們要對受眾的需求有更深入的了解，注重節(jié)目的獨特特色和情感化表達，擔負起社會責任感，同時不斷學習和創(chuàng)新。只有在多個方面的努力下，我們才能創(chuàng)造出受眾喜愛的綜藝娛樂節(jié)目，為觀眾帶來更多的歡樂和思考。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇八
隨著中國電視產業(yè)的發(fā)展，電視劇已經成為各個電視臺重要搶奪收視率的王牌，每一家電視臺都在針對中國目前的電視行業(yè)進行強度性的占領和擴張。但是，在這種情況之下，中國電視產業(yè)的水平和能力沒有針對火熱的市場行情進行自我的提升和改造，而是進行了十分功利化的一位的翻拍和抄襲，使得中國電視劇產量雖然客觀，質量卻是每況愈下，有些電視劇甚至是完全的挑戰(zhàn)公眾的道德底線和接受底線，使得本應該是大眾獲得美的享受和道德情操陶冶的電視劇成為了大眾眼中的文化復制品和文化垃圾。中國各個電視臺并沒有針對電視劇的質量和內容進行嚴格把關，而是講那些宣傳鼓吹的甚囂塵上的劇作，已十分高昂的天價買斷播放權進行了獨家的播放。但是依然無法避免其他電視臺的重播，如此這般的狂轟濫炸一番之后，中國電視熒屏上呈現的都是些千篇一律的題材的電視劇種，甚至是內容完全一致的同一部電視劇。中國電視劇產業(yè)在電視臺的哄搶中，逐漸養(yǎng)成了不思進取，坐吃山空的懶惰行業(yè)規(guī)則，這是電視文化的悲劇也是電視臺的悲劇?？墒请S著大眾審美和心上水平的提高，對于電視劇的質量的要求也會越來越高，同樣的強度先機的策略，不會再有效果。如何認真選擇質量優(yōu)異的電視劇，如何借助自身的文化傳媒平臺，提升觀眾的審美和欣賞水平是未來電視臺發(fā)展的關鍵和未來電視臺發(fā)展的關鍵和責任。
以產業(yè)一條龍的觀念，制作自家的電視劇，為電視劇進行解構和剖析，從而挖掘電視劇的文化，提升觀眾對于電視劇的欣賞水平。一方面，為電視臺的發(fā)展開創(chuàng)出一條出路，另一方面，讓電視臺與觀眾能夠在相互的交流中獲得文化品位和審美情趣的共同提升，提高中國觀眾對于文化作品高質量的需求，進而刺激電視劇行業(yè)進行不斷的創(chuàng)新和改革，推動中國電視產業(yè)的全面發(fā)展。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇九
臺灣綜藝節(jié)目以敢玩敢整、尺度限制少著稱，受到許多人的喜愛，收視率很高，被越來越多的內地綜藝節(jié)目仿效。
一、模仿無罪，原創(chuàng)不強。
國內綜藝節(jié)目的開端，是1990年央視《綜藝大觀》的開播，發(fā)展至今，僅有二十年歷史。即使是從1983年央視舉辦第一臺春節(jié)聯歡晚會算起，也不到三十年。而臺灣的綜藝節(jié)目已有近五十年的歷史，各種形態(tài)的發(fā)展較為充分。因此，內地綜藝節(jié)目對其進行借鑒無疑是一條捷徑，但借鑒時卻缺少必要的創(chuàng)意。臺灣著名綜藝節(jié)目主持人凌峰談到內地目前綜藝節(jié)目的現狀時覺得“有抄襲，沒創(chuàng)意。抄襲說白了就是偷，這不是做電視綜藝的態(tài)度”。[1]我們不難發(fā)現一些臺灣綜藝節(jié)目在內地的“山寨版”。很多內地主持人也難逃模仿臺灣主持人的道路。在臺灣，“綜藝天后”小s以麻辣幽默著稱，內地的著名主持人謝娜也常常因其搞笑的語言風格和強烈的表演欲望被人們拿來與小s進行類比。溫文爾雅的何炅“何老師”也被人們拿來與“讀書人”蔡康永進行比較。
許多電視臺還直接引進臺灣主持人入駐主打綜藝節(jié)目，使內地的綜藝節(jié)目與臺灣綜藝節(jié)目越發(fā)相似。如《周末不加班》的阿雅、《天天向上》的歐，他們語言犀利，善于調動現場氣氛，具備極強的搞笑功力，且能身兼數職，主持、模仿、唱歌、跳舞等才藝信手拈來，再加上他們對節(jié)目制作流程比較熟悉，且在內地觀眾中擁有一定知名度，“拿來就可以用”的臺灣綜藝主持人成了內地各大電視臺的搶手貨。
二、生搬硬套，恐難長遠。
臺灣已進入后綜藝時代，表現為綜藝界漸露疲態(tài)，進入了節(jié)目內容循環(huán)復制、同質化嚴重、收視率急劇下跌、觀眾大喊審美疲勞。綜藝主持人阿雅表示，“我對目前臺灣電視綜藝節(jié)目的`現狀很不看好。這些年來，臺灣除了類似《我猜我猜我猜猜猜》、《康熙來了》這樣的老牌娛樂節(jié)目，很久沒有什么新創(chuàng)意了。做什么節(jié)目都是一窩蜂，同質化趨勢太嚴重，我覺得很難在那里有更好的發(fā)展，不如轉戰(zhàn)綜藝形式更為多元化的內地?！盵2]臺灣的主持人、制作人紛紛轉戰(zhàn)內地市場，業(yè)內人士將這種現象歸結為臺灣“后綜藝時代”需要拓展市場。
臺灣本土培養(yǎng)出的主持人雖然在風格上自成一格，但節(jié)目內容往往流于表面，缺乏深層的文化素養(yǎng)。內地和臺灣地區(qū)的文化價值體系有一定差別，如果臺灣主持人無法理解內地價值觀，他們該如何打動內地觀眾？內地綜藝節(jié)目如果只注重表面熱鬧的泡沫文化，一味模仿不求創(chuàng)新，走下坡路是遲早的事。
再說內地綜藝節(jié)目的鼻祖《正大綜藝》。在開播后的前幾年，《正大綜藝》的收視率一直高居央視二套的首位，原因在于其形式靈活、內容多樣，由《動物神趣》、《真真假假》、《中國真奇妙》、《世界真奇妙》、《猜猜看看》等演播室現場節(jié)目和《正大劇場》組成，集知識性、趣味性、娛樂性、參與性為一體，既有文藝性又有故事性，在當時是綜合性最強的綜藝節(jié)目。近年來，《正大綜藝》收視率逐年下降。據調查統(tǒng)計，經常收看這一節(jié)目的人占40%，偶爾看看的占30%，而過去經常收看，現在不太收看的占27%，[3]《正大綜藝》已失去了超過四分之一的觀眾?！墩缶C藝》失寵的原因有很多，除了電視頻道日益增多，人們有更多樣化的娛樂方式之類的外部原因，節(jié)目缺乏新意也是最重要原因。
臺灣在90年代進入綜藝節(jié)目發(fā)展的黃金時期，更多電視臺的開播，使節(jié)目之間的競爭日趨激烈。伴隨著經濟和科技的發(fā)展，臺灣綜藝節(jié)目不斷推陳出新，節(jié)目形態(tài)日趨成熟多元。由此可見，形式內容的創(chuàng)新使90年代的臺灣綜藝節(jié)目勝過了內地綜藝節(jié)目。
因此，模仿臺灣綜藝節(jié)目，要學習其創(chuàng)新的精神，如果停留在節(jié)目形式的簡單復制，隨著從節(jié)目樣式到節(jié)目內容的趨同，這些綜藝節(jié)目不可能吸引人們長久的關注。
三、致力創(chuàng)新，另求發(fā)展。
過多引入臺灣綜藝節(jié)目的元素，并不能滿足內地觀眾的需要。很多電視臺正在為改變這一現狀做出努力。從打造自己的金牌主持，到節(jié)目編排、舞臺美術等方面，內地的綜藝節(jié)目正在力求形成自己的特色。當然，僅僅變革形式是遠遠不夠的。內地綜藝節(jié)目應有創(chuàng)新意識，深刻挖掘民族文化的豐富內涵，勇于嘗試新技術，打造符合自身特色，易于被受眾接受的有發(fā)展前景的綜藝節(jié)目。以來，江蘇衛(wèi)視已經推出了多檔全新的綜藝節(jié)目。
[1]倪自放.內地綜藝模仿臺灣路線圖：原創(chuàng)太弱拷貝為主.齊魯晚報,-5-30.
[2]同上。
[3]張鳳鑄.中國當代廣播電視文藝學.中國傳媒大學出版社,:86.
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十
根據市場調查分析，娛樂節(jié)目是目前電視上最常見的一種節(jié)目形態(tài)。它通過一定的中介形式和大眾參與，在相互交流中形成一種娛樂氛圍的節(jié)目形態(tài)。眼下的娛樂電視更是以游戲娛樂的模式出現，如湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》，選秀類節(jié)目《快樂男生》、《超級女生》、《加油!好男兒》等，脫口秀節(jié)目《實話實說》、《天天向上》等。湖南衛(wèi)視的娛樂精神一直走在前線，其娛樂風格一直是得到社會認可的。對于我們其他地方衛(wèi)視有很大借鑒。但是我們要以創(chuàng)新思維取代克隆思維。現有的娛樂節(jié)目市場基本已經形成了成熟的模塊，發(fā)展空間較小，所以更要求我們獨樹一幟，搞好創(chuàng)新。
另據一份對北京青年女性收視情況的問卷調查表明，75.7%的遙控器掌握在受訪女性或是其女性友人手中(參見張同道等，《北京青年女性視野中的電視娛樂節(jié)目(調查報告)》，載《當代電影》20xx年第3期)。面對這樣一個龐大的收視市場，各大電視臺使出了渾身解數爭取女性觀眾。幾年間，各類女性專題欄目紛紛上馬，專業(yè)化的女性頻道也開始涌現。媒體對女性生活的關注和介入，首先固然是出于商業(yè)利益的考慮，但同時也在一定程度上潛移默化地改變著現代女性的生活方式和價值觀，在破除男性中心、維護女性權益、關愛女性生活等方面起到了積極的推動作用，而女性訪談節(jié)目便在其中扮演了重要的角色。如《天下女人》、《美麗俏佳人》、《情感方程式》、《夜來女人香》。但是這類節(jié)目也有自身的局限性。
如楊瀾主持的《天下女人》，出于主持人楊瀾自身的角色定位，該節(jié)目自然是面向高端女性市場。雖然楊瀾宣稱從《天下女人》開始，她的節(jié)目將不再那么"高端"了，但我們看看節(jié)目嘉賓：蔣雯麗、樓乃鳴、畢淑敏、姜培琳、胡因夢、蔣方舟……無不是具有高知名度、在各自行業(yè)具有較高成就、同時具有較高知識背景的精英女性，節(jié)目主題也是圍繞這些成功女性的奮斗歷程和情感生活展開。同時，節(jié)目還邀請相對固定的女性文化學、社會學等領域的知名專家到場，《天下女人》的精英意識和文化品位已經不言自明，受眾較小。
由李靜主持的《美麗俏佳人》，像明星一樣美麗，是其節(jié)目宗旨。以白領成熟女性為主要收視群體，集各路時尚為一體，為現代女性提供榜樣，打破傳統(tǒng)信息類時尚節(jié)目規(guī)范，為愛美麗的大眾和商家提供學習和推廣的平臺，讓在紛繁時尚中手足無措的女人拿捏尺度閃亮升格。節(jié)目涉及服飾、美容、娛樂家居、旅游等，含蓋面廣，信息量大，是專為都市女性打造的電視時尚雜志。名牌主持人、當紅明星、時尚專家三大節(jié)目亮點的強強連手將我們帶進最有效、最直接、最娛樂、最幽默的時尚課堂。很明顯的把男性受眾拒之門外。
中國第一檔智性電視職場節(jié)目是由湖南電視臺衛(wèi)星頻道推出的《新青年》。《新表年》主要觀眾定位為青年(45歲以下)，同時延伸到廣大關心青年在民長的人們;內容定位以社會廣泛關心的"青年擇業(yè)"問題為依托，結合成功人士的訪談，著力闡述青年成功哲學。還有中央電視臺已經停播的招聘類節(jié)目《絕對挑戰(zhàn)》，是國內做的比較成功的節(jié)目。但同時，這兩類節(jié)目都是以提供職位為目標，當然《新青年》也有一定的娛樂性。我們所策劃的這檔節(jié)目并不是單純的講述職場故事，也不像前兩檔節(jié)目提供招聘機會。專門針對白領的節(jié)目市場還有很大的需求，進入市場的空間還是很大。
小資是90年代就開始在中國大陸流行的名詞，原本為"小資產階級"的簡稱，特指向往西方思想生活，追求內心體驗、物質和精神享受的年輕人。小資情調應該是一種追求生活品味的人。小資一般為都市白領，在社會中有一定的地位和財富，又與"中產階級"相差一定距離--主要在經濟方面。過去小資"往往是一個貶義詞，甚至成為頹廢情緒的象征。這種人不思進取，不考慮國家大事，只是追求個人生活的舒適。所以一直被認為是一種腐朽的生活方式，是無產階級不能容忍的。但是近些年，小資的生活方式一直被人們談論和羨慕，特別青年階層。小資情調也一直被年輕人所追捧。25歲-45歲是收視的主要群體，眾所周知，媒體的競爭就是受眾的競爭。什么是小資?小資到底是怎樣一種生活?他們是怎樣的一群人?小資情調又是個什么東西?什么人被稱為小資?什么人又自稱為小資?掀起小資們的蓋頭來，讓我們看個清清楚楚明明白白真真切切。我們策劃這檔節(jié)目的目的就是還原小資的職場內外，引領時尚潮流。
我們內蒙古電視臺籌建于1960年4月，1969年10月1試播成功，是中國比較悠久的電視臺之一。我臺是一個具有強大實力，富有責任感和充滿希望的頻道。由于我們地理位置和經濟水平的劣勢，致使我們和湖南衛(wèi)視和浙江衛(wèi)視等一些南方大臺還有很大的差距。策劃這檔節(jié)目，我們以湖南衛(wèi)視為學習的模板，但又不是簡單的克隆。我們充分發(fā)揮創(chuàng)新思維努力做到商業(yè)利益和社會利益的雙贏，提高我臺在全國的知名度和收視率。
今天你小資了嗎?
有夢最美，希望相隨?；顫姴皇乐?，鮮活不乏深度。重視人文關懷，突出文化品位。
把鏡頭聚集于社會中最大的一部分階層：工薪階層。也就是我們現在所說的白領。以成熟的白領階層為主要收視群體，尤其是以70、80年代的白領引起共鳴的綜藝類節(jié)目。在大背景中尋找小人物，在大事件中敘述小故事，以透視時代的發(fā)展的脈絡，折射社會發(fā)展中的問題。集當代社會各路時尚為一體，為現代人提供榜樣，打破傳統(tǒng)信息類時尚節(jié)目規(guī)范，包括現代職場，都市白領的休閑娛樂生活。用影響紀錄這個群體在這個特定歷史時期的生存狀態(tài)與生命價值。主持人應該輕松幽默，睿智理性并且有較強的現場調控能力。
：基于背景分析，該類型節(jié)目有較的受眾群和市場空間，相對來說競爭較小，因為同類型節(jié)目較少。不僅講述職場故事，還會告訴你怎樣吃喝玩樂，不僅告訴你怎么獲得更好的升遷機會，還會告訴你怎么省錢。該節(jié)目并不是單純的講述職場故事，不但會還原一個真實的職場，例如告訴你怎么更好的獲得升遷的機會，還會告訴你一些職場上的輕松趣事，例如上班該怎么做些和上班無關的事。也不像《天下女人》，局限于女性受眾的參與，她同時囊括的還有成熟時尚的男性受眾。也不像《天下女人》定位高端。我們的節(jié)目是把鏡頭聚集于普通人身上，講述普通人的生活和工作。也不像《美麗俏佳人》局限于女性受眾，把男性受眾拒之門外。我們也會告訴大家上班改穿什么，改畫怎樣的妝，辦公室的護膚等和美容有關的話題，但我們不局限于女性。
選擇內蒙古衛(wèi)視的原因是：內蒙古衛(wèi)視是衛(wèi)星頻道，覆蓋全國和周邊地區(qū)和國家，以現代感、時尚感和民族地域特色贏得了廣大區(qū)內外觀眾的好評，有固定的受眾群。
在這個時段同類型的各大電視臺的綜藝節(jié)目較少，并且這個時間段受眾大多會選擇休閑放松，因為我們主要受眾是工薪階層。并且有首播和重播，分兩次播出，有利于擴大影響。
每期時長為45分鐘，主持人串聯，邀請普通人(或普通人中較有特色的人)作為嘉賓。每期選擇一個話題進行討論。例如上班簽到的變遷，由簽名到現在的打卡，上班應該穿什么，休閑娛樂方式的變遷等?？赏ㄟ^vcr進行現場還原。根據不同的主題有不同的環(huán)節(jié)設置。
1、上班簽到的變遷。
2、金融危機下的職場。
3、上班穿什么。
4、度假去那。
5、吃喝玩樂。
話題應選擇和現在白領息息相關的話題，應包括職場內外，生活中的吃喝玩樂等等。有較強的時尚感和社會感。
1、片頭一個，長度15"。
2、宣傳片一個，長度20"。
3、板塊的而過濾片花各一個，長度10"。
4.觀眾參與的標版一個，長度30"。
5、片尾板塊，長度15"。
基于背景分析我們可知，娛樂節(jié)目是電視最常見也是最受歡迎的節(jié)目形態(tài)。而白領階層的工作生活也被受眾所關注，在人們越來越多的議論和關注小資的時代，關于他們的一切也被大眾期待獲知。彌補我臺娛樂精神不夠，缺乏娛樂節(jié)目的不足，這臺節(jié)目的開辦必會給我臺帶來可觀的商業(yè)效益和社會效益，提高我臺在全國的知名度，這臺節(jié)目在我臺必定大有作為。
制片人1名;。
執(zhí)行制片1名;。
主持人1名;。
3名編導;。
3名攝像;。
2名后期技術制作人員。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十一
摘要：中原民俗文化有著鮮明的民俗特色和深厚的文化底蘊，隨著時代的發(fā)展，民俗文化缺乏活力，瀕臨消失。分析中原民俗文化的發(fā)展狀況，整理優(yōu)勢資源，在中原民俗文化的傳承發(fā)展過程中，以娛樂化體驗為構建的核心模式，以滿足人們的精神追求為構建的出發(fā)點，大力推廣民俗產品，寓教于樂，開拓中原民俗文化傳承的嶄新模式，而這一模式，也必將中原民俗文化的傳承進行的更遠、更寬、更廣。
關鍵詞：娛樂；體驗；中原民俗文化；傳承。
中原地區(qū)擁有著樸素的民風以及豐厚的文化底蘊，這一地區(qū)自古就被譽為中華文明搖籃和禮儀之鄉(xiāng)，人們在長期的生產、生活中形成許多風尚和習俗，并代代相沿，積久而成了鮮明的民俗特色和深厚的文化底蘊。隨著時代的發(fā)展，人們的生活方式和消費觀念發(fā)生了巨大變化，這一變化導致傳統(tǒng)的民俗文化由于缺乏活力，瀕臨消失，逐漸淡出人們的視野。中原民俗文化傳承與中原文化的前途和命運有關，與中原經濟區(qū)建設的總體形勢有關，如何在繼承傳統(tǒng)的前提下進行發(fā)展與創(chuàng)新，是目前中原民俗文化亟待解決的問題，探討這一問題關系到中原民俗文化整體實力和競爭力能否增強，涉及到中原民俗文化開發(fā)和利用效能能否提升。
一、中原民俗文化的發(fā)展現狀。
民俗文化是人類在不同的生態(tài)環(huán)境和文化背景下產生的，并在獨特的歷史過程中積淀、傳遞、演變成不同的文化類型和模式。民俗文化是民族精神的重要載體，是民族文化的重要組成部分。中原民俗文化具有典型的根文化特征，還具有集體性、傳承性、傳播性等特征，對中國民俗文化乃至民族文化都有著重大的影響。雖然中原民俗文化具有先天良好的基礎和發(fā)展優(yōu)勢，但是目前，在中原民俗文化的發(fā)展建設中，人們過于關注的是其“外部”的價值，即中原民俗文化所產生的經濟利益，反而忽視了中原民俗文化的“固有價值”，即中原民俗文化在使用中的實際價值和精神力。由于保護不善、盲目商業(yè)化等因素,使得中原民俗文化瀕臨消亡的種類愈來愈多，事實上，遏制這一現狀繼續(xù)發(fā)展的唯一方法，需要創(chuàng)新的思路和策略，樹立一個“內在價值”的新概念，以實現中原民俗文化的自然傳承與永續(xù)發(fā)展。
二、中原民俗文化的發(fā)展優(yōu)勢。
了解中原民俗文化的價值與優(yōu)勢，關系到中原民俗文化的生存與發(fā)展，關系到中原文化的前途命運。因此，有必要對中原地區(qū)民俗文化的優(yōu)劣進行界定，理清中原民俗文化的價值分類，從而理清中原民俗文化保護與發(fā)展的關系，為文化建設創(chuàng)造良好的條件。1.優(yōu)秀的中原民俗文化。展現中原人民品質和智慧的民間文學，如花木蘭傳說、盤古神話、大禹神話等；至今仍在全國廣為流傳的民間美術工藝，如朱仙鎮(zhèn)木版年畫、沐京燈籠張、盧氏縣民間剪紙、汴繡工藝等；獨具中原特色的傳統(tǒng)戲劇和曲藝，如豫劇、越調、靈寶皮影戲、河南墜子、洛陽河洛大鼓等；精益求精的民間傳統(tǒng)技藝，如禹州鈞瓷燒制技藝、洛陽唐三彩燒制技藝等；技藝精湛的傳統(tǒng)醫(yī)術，如洛陽正骨、中醫(yī)針灸等；享譽海內外的功夫文化，如少林功夫、溫縣太極拳、漯河心意六合拳等。2.庸俗的中原民俗文化。集中體現在各類封建殘余思想，如信奉“三綱五?！?、認同男尊女卑觀等；各種迷信活動，如迷信鬼神、相信天命觀、信仰宿命論、巫術等。理清了中原民俗文化的價值分類，也就明晰了中原民俗文化的發(fā)展目標與發(fā)展方向。毋庸置疑，我們要大力傳承、發(fā)展中原民俗文化中的優(yōu)勢元素，積極改造中原民俗文化中的不足項目，依法取締庸俗中原民俗文化，將中原民俗文化的優(yōu)勢最大化的體現出來，充分發(fā)揮中原民俗文化在文化強省建設中的積極作用。
三、中原民俗文化傳承發(fā)展中娛樂化體驗的必要性。
體驗式娛樂主要是滿足人的“體驗需求”，它的核心是在消費過程中產生愉悅、難忘、酷等等體驗，例如目前國內出現的“飛行體驗中心”、“職業(yè)體驗館”、“4d電影”等即為這一類型的產物。因此，將中原民俗文化的傳承與娛樂化體驗相融合，在市場中加入娛樂元素，對中原民間文化發(fā)展具有創(chuàng)新的意義。首先，娛樂化體驗是近年來市場和消費者關注的焦點，是一種嶄新的傳播與營銷理論，體驗式營銷為娛樂化傳播提供可以參考的營銷框架，娛樂化傳播則歸納了所有的娛樂元素與消費者的娛樂心理，將中原民俗文化的傳承與最前沿的市場體驗模式相結合，目前這一領域的研究還沒有形成系統(tǒng)的理論，有探索和研究的價值需求。其次，人們的生活環(huán)境發(fā)生了翻天覆地的變化，不再是逛個超市、看個電視就能滿足的狀態(tài)，中原民俗文化要想在發(fā)展的潮流中不被時代淹沒，需要順應時代的變化，用現代化的傳播觀念、傳播方式進行傳承，而娛樂化體驗正好滿足了這一需求，將這些寶貴的民俗文化以高科技的手段加以包裝，使得人們在享受體驗式娛樂項目的同時，愉悅的接受文化的熏陶，從而實現傳承的這一過程。最后，民俗文化有其特殊的性質、文化、歷史等因素限制，使得娛樂化體驗模式在民俗文化中的應用具備其他行業(yè)所不具備的特征。以滿足大眾娛樂心理及娛樂需求為前提，發(fā)掘民俗文化的娛樂功能，是迎合大眾娛樂的`天性。用娛樂體驗的方式為民俗文化注入活力，能夠吸引大眾的關注和主動參與，為塵封在記憶里的民俗文化注入符合時代發(fā)展的躍動的活力，具有極強的潛力和發(fā)展空間。
四、構建中原民俗文化的娛樂化體驗模式。
隨著生活物質水平的增長與提高，單純的物質追求已經不能滿足人們的需求，轉而追求精神產品的時代已經到來?，F代人的消費重點已經從“實體滿足”轉向“精神愉悅”，從有形轉向無形，人們對于精神層面的享樂要求更高，需求更多。在中原民俗文化的傳承發(fā)展過程中，以娛樂化體驗為構建的核心模式，以滿足人們的精神追求為構建的出發(fā)點，不僅能夠推廣民俗產品，而且能夠寓教于樂，極大地拉近消費者與民俗文化的距離，使其能夠在一種輕松愉悅的氛圍中，自然主動地接受文化產品，而這一模式，也必將中原民俗文化的傳承進行的更遠、更寬、更廣。中原民俗文化是民間的一種文化形態(tài)，呈現出兩種不同的態(tài)度和發(fā)展趨勢：一種是作為文化遺產，講究自然、真實，強調文化生態(tài)平衡；另一種是將民俗文化作為一種生活文化，強調民俗文化的傳承與創(chuàng)新，強調以新的文化形式和現代傳播媒介來推動民俗文化的發(fā)展。后者本身就是將民俗文化以文化形態(tài)的形式構筑的體驗形式。如果在結合自身優(yōu)勢的基礎上，根據消費者的娛樂和休閑需求進行創(chuàng)新，通過開展多層次的體驗模式，為消費者創(chuàng)造獨特的娛樂式體驗，對于中原民俗文化的傳播和推廣，必將開啟一扇嶄新的窗口。以娛樂式體驗為基礎的推廣方式，可應用在民俗文化產品的方方面面。在全國廣為流傳的民間美術工藝，如朱仙鎮(zhèn)木版年畫、沐京燈籠張、盧氏縣民間剪紙、汴繡工藝等，可通過如今流行的手工作坊等推廣方式吸引消費者，使其參與其中，親手接觸到這些傳統(tǒng)文化產品，手手相教，口口相傳，而不再局限于家族傳承，這種模式將會充分調動人民群眾的積極性和參與性；展現中原人民品質和智慧的民間文學，如花木蘭傳說、盤古神話、大禹神話等，可通過4d電影的方式進行展示，將會更有說服力和接受度；傳統(tǒng)戲劇和曲藝，如豫劇、越調、河南墜子、洛陽河洛大鼓等，可與現代音樂結合進行推廣，春節(jié)晚會上所展現的《華陰老腔一聲喊》這一節(jié)目就是一個成功的范例，將傳統(tǒng)曲藝與年輕人熟悉和喜歡的現代音樂大膽融合，在內容上挖掘，使得這一表演模式更具傳承性與民族性，也更容易被年青一代所接受。
五、結語。
中原民俗文化不僅是河南、中國，更是全世界寶貴的文化財富，對于其傳承、發(fā)展和推廣是我們不容推辭的責任和義務；娛樂式體驗是現代社會流行、人們大力追求的休閑方式，這種方式被大多數人所推崇。將前者的傳承發(fā)展建立在后者的技術基礎之上，是古今融合的一種手段，這種手段為傳承者提供了一種嶄新的視角，構建了一種新的發(fā)展模式，為中原民俗文化的傳承發(fā)展另辟路徑，對傳統(tǒng)文化資源的轉化也具有一定的理論意義。
參考文獻：
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電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十二
辭舊迎新，在2021年新年即將到來之際，為讓同學們得到一次放松的機會，豐富校園文化活動，同時也為進一步推動學院文藝活動的發(fā)展，給擁有才藝的同學一個真正展示自我的舞臺。
2021年_大學元旦文藝晚會將以農林學子獨特的方式、新穎的題材、溫暖的歌聲對辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，同時對經歷大學三年而即將面臨畢業(yè)的學子帶去最美好的祝福，祝愿他們在人生之路上前程似錦！
二、活動主題：收獲感恩展望。
三、對象地點及時間。
_大學全日制在校生。
_大學_校區(qū)。
2021年12月31日19：00。
四、活動主辦單位：_大學校藝術團。
五、晚會人員安排。
六、晚會籌備階段及任務分工(12月1日至12月26日)。
1.前期宣傳工作(11月24日——12月12日)。
(1)征集晚會流程意見。
校學生會為成功舉辦本次元旦晚會向全院師生征集意見，有關表演節(jié)目設置，游戲安排等，希望可以集思廣益，充實、完善我們的元旦晚會。
(2)制作、張貼宣傳海報和宣傳單。
宣傳組制作宣傳海報和宣傳單，張貼于校各布告欄，并聯系各班班長利用qq群等方式對全校師生進行宣傳。
(3)積極動員。
校學生會、各班委會將會充分調動全院老師和學生的積極性，廣泛發(fā)掘并動員有特長的學生和老師參與到元旦晚會的表演、主持和禮儀服務中來。
2.報名征集工作(12月1日——12月12日)。
(1)進行節(jié)目征集和晚會主持人、禮儀服務人員的報名工作計劃向全校師生征集12個節(jié)目于晚會當晚進行演出，另需要晚會節(jié)目主持人4人(男、女各2人)，現場禮儀服務人員6人。
(2)節(jié)目類型。
獨唱、合唱、舞蹈、相聲小品、詩歌朗誦、音樂劇、樂器演奏、武術表演等形式多樣的節(jié)目，力求新穎活潑，生動優(yōu)美，意義深刻。
(3)報名須知。
報名者應提交下列信息：姓名、年級、聯系電話，另報名參加節(jié)目表演者還應注明節(jié)目類型和節(jié)目名稱。
(4)報名方式。
有意者請到各班班長處報名，由各班班長于12月12日前將節(jié)目征集情況報于各院文藝部部長，也可發(fā)送郵件到，直接向晚會節(jié)目組報名。
3.確定晚會節(jié)目、主持人和禮儀人員(12月13日---12月14日)。
節(jié)目組根據報名情況和晚會策劃方案，確定晚會表演節(jié)目、主持人和禮儀服務人員，并進行通知。
4.節(jié)目排練(12月18日)。
節(jié)目組為保證晚會的觀賞性，對節(jié)目進行彩排，以確定節(jié)目出場順序，備注節(jié)目所需道具、燈光和音響要求。主持人在彩排后進行臺詞的組織。
5.中期宣傳(12月11日——12月21日)。
宣傳組利用bbs、qq群、郵件等方式對晚會籌備的進展進行宣傳，持續(xù)造勢，擴大元旦晚會的影響力。
6.現場確定(12月21——12月23日)。
宣傳組確定晚會現場的燈光和音響情況，根據實際情況完成晚會現場布置方案。
7.攝像人員確定(12月21——12月23日)。
宣傳組聯系并確定晚會現場的攝像人員。
8.服裝、道具確定(12月19日——12月26日)。
節(jié)目組根據晚會節(jié)目的需要，確定舞臺服裝和所需道具的租借、購買，后勤組在26日晚會開始前必須確保所有服裝、道具到位。
9.晚會流程確定，主持人臺詞確定(12月19日——12月26日)。
節(jié)目組確定晚會流程，完成節(jié)目銜接和編排工作，敲定節(jié)目單，審核確定主持人臺詞。
10.物品采購(12月19——12月26日)由后勤組統(tǒng)一負責：
(1)按照晚會現場布置方案完成所需物品的采購。
(2)設計抽獎方案，制作抽獎獎券，完成現場抽獎環(huán)節(jié)獲獎觀眾獎品的采購。
(3)完成晚會現場觀眾食品和后勤保障用品的采購。
11.領導、老師邀請(12月22——12月26日)。
校學生會會呈送請柬，邀請院領導、老師出席晚會。
12.后期宣傳(12月20日——12月26日)。
宣傳組張貼海報，在校、院網站主頁、bbs和qq群上發(fā)送消息，通知晚會舉辦的時間和地點。
13.晚會正式彩排(12月25日)。
節(jié)目組通知全體演員、主持人和禮儀人員全部到場，按照晚會現場要求進行正式彩排。
14.現場布置(12月26日下午)。
宣傳組在晚會正式開始前完成現場布置，保證晚會的順利進行。
15.演員、主持人、禮儀人員到位(12月26日17：30——18：30)。
(1)全體演員、主持人、禮儀人員化妝完畢，到場確定走位。
(2)更換演出服裝，做晚會表演開始前準備。
(3)禮儀服務人員開始迎賓，引導觀眾入席，并發(fā)放抽獎券。
七、晚會現場環(huán)節(jié)。
校2021年元旦晚會計劃以文藝表演形式為主，強調全體師生互動和參與，穿插幸運抽獎和游戲環(huán)節(jié)。
1.文藝節(jié)目表演。
節(jié)目按照事先確定的出場序進行表演。
2.幸運抽獎環(huán)節(jié)。
由校領導進行現場抽獎，憑入場時發(fā)放的抽獎券現場兌獎。預計進行3次抽獎，設置一等獎、二等獎、三等獎若干。
3.游戲環(huán)節(jié)。
在晚會過程中穿插游戲環(huán)節(jié)，邀請師生上臺共同娛樂，所有參與者均獲贈小禮品一份。游戲征求師生意見，歡迎大家提供娛樂性強、參與度高、形式新穎有趣的游戲。
八、晚會現場任務分工。
按照晚會現場需求，現將晚會現場任務分工落實到人，以保障晚會的順利進行。
1.總負責人：
(1)監(jiān)督晚會進行情況，對突發(fā)狀況做出緊急處理；
(2)做好與到會領導、老師的溝通、協調工作；
(3)安排相關人員晚會結束后打掃場地，整理物品。
2.宣傳組：
負責晚會現場的拍照工作。
3.節(jié)目組：
(1)負責晚會現場控制，指導晚會現場舞臺表演。
(2)負責演員候場、出場，保障晚會順利進行。
4.后勤組：
(1)負責晚會現場后勤服務工作；
(2)負責晚會現場紀律維持工作；
(3)指導、協助禮儀服務人員完成抽獎、發(fā)獎事宜。
5.劇務組：
負責晚會現場所需道具的擺放和回收。
九、會后總結工作。
1.總負責人：
(1)召開學生會專門會議，總結本次元旦晚會籌辦過程中所取得的經驗和教訓；
(2)敦促各部、各工作組完成善后工作。
2.宣傳組：
(1)負責晚會結束后的宣傳報道，包括發(fā)布晚會新聞稿件、制作晚會圖片展板等。
(2)聯系晚會光碟制作，并負責光碟的分發(fā)。
3.節(jié)目組：策劃節(jié)目，安排演出。
撰寫工作總結，為今后工作的開展積累相關經驗。
4.后勤組：
(1)負責歸還租借的道具和服裝；
(2)清點并歸置剩余物品；
(3)收集所有購物票據，進行報賬。
十、預算。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十三
綜藝娛樂節(jié)目以其娛樂性、可觀賞性、趣味性以及啟迪性等多種特性和包羅萬象的各種藝術元素成為當下受眾尤為喜愛的一種娛樂節(jié)目。下面是有電視綜藝節(jié)目。
策劃書。
歡迎參閱。
節(jié)目設置。
1、節(jié)目名稱：《readygo!》。
2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。
4、節(jié)目目標：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現象，達到社會與經濟效益的雙贏。
5、節(jié)目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設置進行規(guī)定內容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現場頒獎。
6、節(jié)目特色：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節(jié)目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk，既能增加班級成員之間的團結又能讓節(jié)目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。
8、節(jié)目特點：根據校園學生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節(jié)目風格：文明，健康，輕松，互動。
10、主持風格：活潑、時尚、幽默、風趣。
11、受眾群：主要針對學生，理想實現“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時長：45分鐘。
13、節(jié)目構成：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節(jié)進行pk(后詳)。
14、首播時間：經濟生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學校場地情況、節(jié)目編排需要而定。
二、版塊設計。
由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節(jié)目主題。
模塊一vcr。
介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。
模塊二teamwork(團隊精神)。
默契大比拼!
以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數是相當的高了，但是如果錯得離譜，現場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學習、快樂生活!
(每次定2個游戲，編導會根據欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)。
模塊三freetime(自由時間)。
一、前言。
此策劃案主要基于目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節(jié)目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節(jié)目深化等戰(zhàn)略。
二、情況環(huán)境分析。
根據近段時間走訪調查及往年我臺播出節(jié)目情況反饋，以新聞為主的陽城電視臺節(jié)目多是配合縣委縣政府重點、中心工作，以經濟建設為主，很少有文藝類節(jié)目出現。即使以前曾經搞過一些文藝類節(jié)目，也因種種原因沒有長期堅持下來。現在的陽城，無論縣城鄉(xiāng)村，群眾自發(fā)的文化活動此起彼伏，花樣翻新。不要說每天活躍在鄉(xiāng)村紅白大事上的各類藝術團體，也不要說逢年過節(jié)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節(jié)目，單單每天晚上的廣場文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺局限于本鄉(xiāng)本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂，也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下，作為縣一級電視臺，我們理應為他們提供一個平臺，提供一個陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢，這樣才能有較好的收視率，才能有穩(wěn)固的收視群體。要做到這一點，我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節(jié)目的觀眾收視群。
經常收視《陽城新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣里的領導之外，大部分是農村的老百姓。他們對于領導的活動不是太感興趣，他們較為關心的是跟他們自身利益密切相關的事情：例如：今年的種子、化肥價格;農副產品收購價格;農業(yè)技術的服務信息……除此之外，勞作一天之后，他們最想看的還是自己身邊的人和事。
受眾分析。
《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾，針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。
注意問題。
1、必須適應“地方文藝節(jié)目以地方觀眾為主體”的節(jié)目思路。
2、突出陽城地域文化特征。
3、編排手法一定要推陳出新，必須在堅持娛樂、教育、社會功能并重的同時，特別注重開發(fā)能刺激觀眾興奮點的功能。吸引更多的觀眾關注《歡樂陽城》。
三、欄目設定。
1、錄播。錄播時間不固定，根據節(jié)目編排情況而定。
2、一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進行溝通和交流。
3、節(jié)目內容：以反映當地新人新事新風尚為主要內容的地方文藝為主，中間可以穿插當地新農村建設、企業(yè)文化、企業(yè)形象宣傳短片、通過現場采訪等手段讓當地主要領導出鏡，做簡短講話。初步設計這樣幾個版塊：
d：《健身廣場》(邀請專業(yè)健身俱樂部資深教練，現場表演、講解動作要領)。
e：《地方小調》(以流傳在民間的小調為主，象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……)。
每期節(jié)目可以同時出2——3個版塊，也可以每次只出一個版塊，具體根據實際操作情況決定。
4、節(jié)目內容來源：群眾的智慧是無窮的，陽城有著深厚的文化底蘊，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落，我們應當和當地政府聯手，通過他們，按照節(jié)目的要求選拔當地優(yōu)秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當地出色的企業(yè)、產品、旅游景點到現場做廣告宣傳(如有可能，還可為我臺拉取贊助)?；蛘呶覀兒臀幕致撌郑ㄟ^他們對下面一些文化團體的掌握和了解，為他們提供一個宣傳自我的平臺，這樣，對于他們有了一個更廣闊的舞臺，對于我們也豐富了節(jié)目內容。
5、節(jié)目預期：重在倡導基層積極健康的文化生活。主題突出、內容健康，題材廣泛、寓教于樂。通過節(jié)目的互動，讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人，加深對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村了解，提高觀眾對政府的認知度。做成一個基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節(jié)目。
6、節(jié)目賣點：
熱點：激發(fā)群眾熱情，倡導健康文明的休閑娛樂生活方式。
賣點：通過群眾互動參與，展示他們自己真實的文化生活。
視點：給城市人提供了一個觀察鄉(xiāng)村人文化生活的窗口;給外地人提供一個觀察陽城人文化生活的窗口。
7、節(jié)目安排：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
四、整合目標。
1、問題分析。
(1)、知名度低?！稓g樂陽城》尚屬剛剛創(chuàng)辦的欄目，故知名度低是個很大的問題，需要進行節(jié)目品牌和知名度建設。
(2)、缺乏運作經驗。由于我臺以前還沒有做過類似節(jié)目，故運作起來一定有不小難度。
(3)、自身隊伍建設方面還有所欠缺。
2、潛在優(yōu)勢。
(1)、我們有自己的宣傳陣地;。
4、人員配置。
介于目前我臺人手緊張，任務壓頭的現狀，可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節(jié)目的策劃、導演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節(jié)目需要，就能馬上投入節(jié)目的配合工作。
5、勞動報酬。
除臺里發(fā)放稿費外，欄目通過為企業(yè)做形象宣傳，收取費用，參與人員給予適當補助(待考慮)。
一、背景分析：當下，娛樂文化已經被提高到了一個前所未有的地位，也成為我們這個時代大眾消費的主要精神產品。單調的戲曲節(jié)目，已不能再吸引大眾的眼球。
二、企劃動機：就目前為止，戲曲類的節(jié)目，大多生存艱難。唱念做打，選段演唱都已過于守舊，難以將戲曲推廣。信、周杰倫都曾在歌曲中加入戲曲演唱，讓人耳目一新。將戲曲與流行音樂或與多種藝術表演形式的結合將是節(jié)目組重點打造的對象。《相約花戲樓》之我愛唱戲就是建立在這一宗旨之上。讓戲曲不再枯燥，老少咸宜。
節(jié)目設定：
一、節(jié)目名稱：《相約花戲樓》之我愛唱戲。
二、節(jié)目類別:全民參與的一檔戲曲歌唱節(jié)目。
三、節(jié)目主旨：推廣戲曲，弘揚傳統(tǒng)文化。
四、節(jié)目目標：為喜歡戲曲者提供展示自身素質和實現自我價值的機會。
五、節(jié)目定位：為喜歡戲曲以及多種形式結合的大眾提供平臺。
七、節(jié)目內容：推陳出新，凡是參賽者表演曲目，必須經過再加工，戲曲與單種藝術形式或多種藝術形式相結合。
節(jié)目點評，此階段有兩部分組成。首先是場上觀眾對參賽者的表演發(fā)表意見;然后由現場嘉賓做點評。
觀眾打分，評委的點評以及觀眾自身的判斷，對參賽者的表演進行評價，采用10分制。
評委打分，綜合參賽者的表演進行打分，
由主持人宣布最后結果，每期設立兩個晉級名額，晉升半決賽。
八、節(jié)目特色：融戲曲與多種藝術表現形式于一身，發(fā)掘戲曲的傳統(tǒng)魅力。
九、節(jié)目風格：睿智輕松。
十、主持人串聯風格：有才氣，穩(wěn)重之中不失幽默。
十一、節(jié)目長度：60分鐘每期。
十三、播出時段：暫定。
十四、播出次數：暫定。
十六、參賽者節(jié)目安排：為增加節(jié)目的可看性，可對參賽者表演的節(jié)目，由專業(yè)人士進行適當的輔導和修正。
十七、參賽者服裝以及化妝安排：由專業(yè)人士對參賽者進行指導，提升節(jié)目整體形象。
節(jié)目宣傳：
網絡媒體：通過安徽衛(wèi)視網絡戰(zhàn)略合作伙伴搜狐網、安徽電視網、新浪網、百度貼吧和安徽衛(wèi)視粉絲網進行宣傳。將單集參賽者具有可看性的表演視頻上傳到安徽電視網播客、優(yōu)酷視頻等各大門戶視頻網站。
平面媒體：在省內具有知名度的平面媒體上整版宣傳，如《新安晚報》等。
電視媒體：在節(jié)目播出前以及播出中，安徽電視臺給與一定時間段宣傳。安徽衛(wèi)視的各綜藝節(jié)目中，可有主持人進行介紹《相約花戲樓》之我愛唱戲。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十四
活動目的:。
農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。20__多年前遺留下來的習俗:掛菖蒲、賽龍舟、吃粽子、飲雄黃、佩香囊，讓大家充分感受到了這個節(jié)日所蘊含的民族情懷。并且國家對節(jié)假日的調整是對這些民俗類的非物質文化遺產保護的一種有效方式。為了增強同學們的動手能力，了解吳越地區(qū)悠久的傳統(tǒng)文化，以我們大學生的責任和行動來加入和支持保衛(wèi)中國文化遺產的戰(zhàn)役。
活動號召:屈原的傳說，爭舸的龍舟、帶著藥味的香囊，這些東西在記憶力已經埋沒很久了唯有端午節(jié)吃粽子這一風俗，一提起來就讓人覺得津津有味?，F在端午節(jié)留給我們的除了粽子之外，也許最實際的就是那3天的節(jié)假日。所以我們想請大家一起動手做一個能帶來好運的香囊。
活動內容:。
1、現場制作香囊。
2、現場進行文化知識的問答。
3、了解雄黃酒。
4、現場問卷調查——端午節(jié)文化知多少。
5、小小心理測試——你是哪種粽子。
活動形式:。
時間上暫定。
場地:學校食堂側門邊。
1、制作香囊。
民俗學家陳連山撰寫的話說端午里提到:端午節(jié)的核心是驅邪除瘟，保持健康。香囊，指裝裹了具有辟邪作用的藥物或香料的袋子。同學們自己剪剪縫縫做出的簡單的具有各種形狀的香囊比起市場上的就很有意義，既可以送給老師同學表達自己深深的祝福，也可以增強動手能力，學學古人的手藝。自己動手diy禮物特別有意義。然后選出比較優(yōu)秀的作品給與獎勵。
分配:兩名工作人員在現場給與指導和幫助。為了給大家創(chuàng)作靈感，我們會展出一些各地有代表性的香囊和吳越研究會會員自己做的香囊。
注意點:針線要注意妥善保管。
2、現場知識問答。
用回答問題的形式，增加大家對端午節(jié)文化的了解。
操作:現場兩名工作人員。同學們先抽取幾道問題，答對的有小小的禮品。
3、了解雄黃酒。
其實雄黃酒的概念我們大多數只出現在白蛇傳里，白素貞喝了一點就現形了，所以可以給同學們一個小小的體驗。雄黃的主要化學成分是有毒的二硫化砷，加熱后經化學反應變成三氧化二砷，也就是砒霜，人飲用后會中毒。所以分給同學們雄黃酒，可噴在床下、墻邊等角落，以避毒蟲。至于喝的話，一定要在醫(yī)生的指導下。
4、現場問卷。
有人說，中國的傳統(tǒng)節(jié)日之所以被現代人所淡忘，主要是由于它們的主題都是吃:元宵吃湯圓，中秋吃月餅，端午吃粽子，以至物質生活豐裕后，吃不再那么重要，節(jié)日因此變淡。
這當然是誤解，以端午節(jié)而言，其精神內涵遠不只是吃。端午一直是民間防疫祛病、避瘟驅邪、祈求健康的節(jié)日，寄寓了人們平安和順的美好心愿。所以想借此了解一下我校同學對端午節(jié)的認識。(調查表附后)。
5、小小心理測試——你是哪種粽子。
給同學們一個的娛樂游戲，放松心情。(測試內容附后)。
活動可行性:。
1、首先指導香袋制作的同學自己花了大量的時間研究這方面的內容，準備了很多好看的小式樣教給大家。
2、端午節(jié)期間，市場上會有同步的產品上市，比如艾葉、香料、菖蒲等，到時采購就會比較容易。但我們還是準備好萬一買不到中藥配方的香料，就用有清香的干花代替。
3、我們社是學術類的社團，雖然名為研究會，并非只是呆呆坐在書桌前專心苦讀古籍、名著。我們的會員充滿了對歷史文化的好奇和熱情，自己動手diy，在玩的同時學到知識是我們最終的目的。
成果預計:。
本次活動的開展幫助同學們了解了端午節(jié)的知識，對中華傳統(tǒng)的習俗進行了傳承，培養(yǎng)了同學們的動手實踐能力。
資金預算:略。
電視綜藝娛樂節(jié)目策劃篇十五
綜藝娛樂節(jié)目能給人帶來很多歡樂。本文是本站小編整理的綜藝娛樂節(jié)目策劃范文，歡迎參閱。
一、前言。
此策劃案主要基于目前陽城電視臺缺少一檔具有地方特色的文藝節(jié)目寫就的。本策劃案主要解決《歡樂陽城》的定位、播出前的宣傳、推廣及播出中的合作、節(jié)目深化等戰(zhàn)略。
二、情況環(huán)境分析。
根據近段時間走訪調查及往年我臺播出節(jié)目情況反饋，以新聞為主的陽城電視臺節(jié)目多是配合縣委縣政府重點、中心工作，以經濟建設為主，很少有文藝類節(jié)目出現。即使以前曾經搞過一些文藝類節(jié)目，也因種種原因沒有長期堅持下來?，F在的陽城，無論縣城鄉(xiāng)村，群眾自發(fā)的文化活動此起彼伏，花樣翻新。不要說每天活躍在鄉(xiāng)村紅白大事上的各類藝術團體，也不要說逢年過節(jié)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村里豐富多彩的街頭、舞臺文藝節(jié)目，單單每天晚上的廣場文化，就足夠讓人深思。群眾需要自己的文化生活，但他們的舞臺局限于本鄉(xiāng)本村，不能夠與更多的人共享自己的快樂，也不能夠分享別人的快樂。在這種情況下，作為縣一級電視臺，我們理應為他們提供一個平臺，提供一個陽城人展示自己精神面貌、展示自己才華的舞臺。
電視欄目的確立，首先在于辦出自己的特色、優(yōu)勢，這樣才能有較好的收視率，才能有穩(wěn)固的收視群體。要做到這一點，我們就需要來分析一下目前陽城電視臺節(jié)目的觀眾收視群。
經常收視《陽城新聞》的觀眾除了報道涉及的部門和縣里的領導之外，大部分是農村的老百姓。他們對于領導的活動不是太感興趣，他們較為關心的是跟他們自身利益密切相關的事情：例如：今年的種子、化肥價格;農副產品收購價格;農業(yè)技術的服務信息……除此之外，勞作一天之后，他們最想看的還是自己身邊的人和事。
受眾分析。
《歡樂陽城》主要針對的就是身處基層的廣大的干部群眾，針對我縣基層群眾文化活躍的單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村。
注意問題。
1、必須適應“地方文藝節(jié)目以地方觀眾為主體”的節(jié)目思路。
2、突出陽城地域文化特征。
3、編排手法一定要推陳出新，必須在堅持娛樂、教育、社會功能并重的同時，特別注重開發(fā)能刺激觀眾興奮點的功能。吸引更多的觀眾關注《歡樂陽城》。
三、欄目設定。
1、錄播。錄播時間不固定，根據節(jié)目編排情況而定。
2、一個具有親和力的活潑的主持人。要求主持人能很好地與觀眾進行溝通和交流。
3、節(jié)目內容：以反映當地新人新事新風尚為主要內容的地方文藝為主，中間可以穿插當地新農村建設、企業(yè)文化、企業(yè)形象宣傳短片、通過現場采訪等手段讓當地主要領導出鏡，做簡短講話。初步設計這樣幾個版塊：
d：《健身廣場》(邀請專業(yè)健身俱樂部資深教練，現場表演、講解動作要領)。
e：《地方小調》(以流傳在民間的小調為主，象中莊秧歌、陽城鼓書、陽城道情……)。
每期節(jié)目可以同時出2——3個版塊，也可以每次只出一個版塊，具體根據實際操作情況決定。
4、節(jié)目內容來源：群眾的智慧是無窮的，陽城有著深厚的文化底蘊，許多的民間藝人象星星一樣散落在全縣的各個角落，我們應當和當地政府聯手，通過他們，按照節(jié)目的要求選拔當地優(yōu)秀的文藝人才和能工巧匠，選擇當地出色的企業(yè)、產品、旅游景點到現場做廣告宣傳(如有可能，還可為我臺拉取贊助)?；蛘呶覀兒臀幕致撌郑ㄟ^他們對下面一些文化團體的掌握和了解，為他們提供一個宣傳自我的平臺，這樣，對于他們有了一個更廣闊的舞臺，對于我們也豐富了節(jié)目內容。
5、節(jié)目預期：重在倡導基層積極健康的文化生活。主題突出、內容健康，題材廣泛、寓教于樂。通過節(jié)目的互動，讓廣大的觀眾了解自己身邊的文化名人，加深對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村了解，提高觀眾對政府的認知度。做成一個基層干部、群眾都喜歡的綜藝類的節(jié)目。
6、節(jié)目賣點：
熱點：激發(fā)群眾熱情，倡導健康文明的休閑娛樂生活方式。
賣點：通過群眾互動參與，展示他們自己真實的文化生活。
視點：給城市人提供了一個觀察鄉(xiāng)村人文化生活的窗口;給外地人提供一個觀察陽城人文化生活的窗口。
7、節(jié)目安排：
每周日晚首播，周一重播。時長為30分鐘左右。
四、整合目標。
1、問題分析。
(1)、知名度低。《歡樂陽城》尚屬剛剛創(chuàng)辦的欄目，故知名度低是個很大的問題，需要進行節(jié)目品牌和知名度建設。
(2)、缺乏運作經驗。由于我臺以前還沒有做過類似節(jié)目，故運作起來一定有不小難度。
(3)、自身隊伍建設方面還有所欠缺。
2、潛在優(yōu)勢。
(1)、我們有自己的宣傳陣地;。
4、人員配置。
介于目前我臺人手緊張，任務壓頭的現狀，可以考慮優(yōu)化組合一些有熱情、有經驗的同志參與節(jié)目的策劃、導演和錄制。平時各自還有自己的工作，一旦節(jié)目需要，就能馬上投入節(jié)目的配合工作。
5、勞動報酬。
除臺里發(fā)放稿費外，欄目通過為企業(yè)做形象宣傳，收取費用，參與人員給予適當補助(待考慮)。
節(jié)目設置。
1、節(jié)目名稱：《readygo!》。
2、節(jié)目類別：大型綜藝電視節(jié)目。
3、節(jié)目主旨：立體展示學生才藝，凸顯校園文化氛圍，大力推進素質教育，加快校園文化建設步伐。
4、節(jié)目目標：通過此節(jié)目觀眾參與性、互動性、娛樂性、益智性等特性的全面釋放，強力拉動收視效果，形成觀眾收視慣性，形成具有本土特質的一種文化現象，達到社會與經濟效益的雙贏。
5、節(jié)目內容：每期由一個學校組織同一年級三至四個班級進行分組參與比賽，主持人由電視臺與學校小主持人構成，各代表一隊，按節(jié)目版塊設置進行規(guī)定內容比賽，得分多者為優(yōu)勝隊，現場頒獎。
6、節(jié)目特色：以學校風采展示、學生個體才藝展示及團隊集體pk為每期節(jié)目的主要元素，突出學生主體，突出互動性和參與性。
7、節(jié)目形式：《readygo!》是一檔選取特定人群----學生來互動進行的節(jié)目。選定學校以一個年級為單位進行班級和班級之間的pk，既能增加班級成員之間的團結又能讓節(jié)目的受眾了解到當代學生的風采，也能借助欄目借助媒體充分的展示學校特色以及學生自己的才華與特長。
8、節(jié)目特點：根據校園學生參與性、互動性較強的節(jié)目貫穿始終，表現與正確引導當今校園的一些流行元素，凸顯流行性與時代感。
9、節(jié)目風格：文明，健康，輕松，互動。
10、主持風格：活潑、時尚、幽默、風趣。
11、受眾群：主要針對學生，理想實現“一拖三”(同學好友、父母親朋、祖父祖母)。
12、節(jié)目時長：45分鐘。
13、節(jié)目構成：選定學校后以年級為單位進行班級形式的分版塊章節(jié)進行pk(后詳)。
14、首播時間：經濟生活頻道周五晚6:30。
15、播出次數：經濟生活頻道周六、周日晚6:30重播。
16、節(jié)目集數：每周一集，全年52集。
17、制作方式：聯合學校校園內拍攝，特殊情況選定外景拍攝。
18、合作方式：由知名企業(yè)作節(jié)目冠名，其他單位協助拍攝。
19、節(jié)目演播：依學校場地情況、節(jié)目編排需要而定。
二、版塊設計。
由五個模塊組成，從德、智、體、美等方面充分的來展示學生風采，凸顯節(jié)目主題。
模塊一vcr。
介紹參與學校的整體風采風貌、學校文化建設特色、學校教育教學成果以及參賽班級的準備情況花絮，時間為五分鐘以內。
模塊二teamwork(團隊精神)。
默契大比拼!
以游戲的方式來考驗班級間的默契大比拼，(游戲可根據學校具體情況，經常變換推出)例如：快樂傳真、集體大跳繩等。
如：快樂傳真：由各個班級出一組人上臺玩游戲，一組人背對站立，由每組第一個人面對觀眾和主持人看著主持人手里的題詞板，通過肢體動作及豐富的表情來體現題板上所描寫的內容，但是不能出聲，一傳二，二傳三，傳到最后看看隊列的最后一個人是如何理解這一組動作。如果八九不離十，那么可見這個班的默契指數是相當的高了，但是如果錯得離譜，現場的喜劇效果肯定很好。
默契大比拼這個環(huán)節(jié)是以一個輕松的狀態(tài)下來進行pk的，達到了愉悅身心的效果，也突出了我們節(jié)目的主題，快樂學習、快樂生活!
(每次定2個游戲，編導會根據欄目對游戲進行更改，事先會與學校進行好游戲的確定。)。
模塊三freetime(自由時間)。
自由時間大雜燴。
此環(huán)節(jié)是不規(guī)定主題的，因為現在的學生都是多才多藝的，每個班可以派一個代表或者是一個團隊來進行此環(huán)節(jié)也就是最后這個環(huán)節(jié)的pk。拿出自己班上最得意的特長或者絕活兒來表演，體裁不限。拿出看家的本領，展現班級和個人魅力，可謂是八仙過海各顯神通。由大眾評審和觀眾評選出最喜愛的節(jié)目，而這個節(jié)目也就是本環(huán)節(jié)的得勝節(jié)目。
模塊四you’resmart(你是智多星)。
班級“智多星”環(huán)節(jié)。
從班級中選出個人或者團隊來作戰(zhàn)，本環(huán)節(jié)是以智力和一些基本的常識知識搶答賽。
由主持人出題，在最短時間內搶答上來的班級得一分積分，在整理問答結束后由工作人員統(tǒng)計各班代表的得分情況分出勝負。
得分最高者被評選為年級及本期節(jié)目的“智多星”。(題目數量為10個，會根據時間進行數量調整。)。
模塊五showtime：(精采時刻)。
集體歌舞、課本短劇、健美操(韻律操)、集體武術表演或者朗誦show、集體合唱等。
以班為單位編排出一個集體節(jié)目，提前一周通知待錄的學校和年級，自發(fā)的在節(jié)目錄制前準備好show，作為第一個環(huán)節(jié)的pk。在showtime這個節(jié)目中最能看出一個班級的集體榮譽感和自身節(jié)目的編排能力。也充分的給予了每個同學的上鏡機會，可以帶動更大的收視群體。
尾聲部分：在節(jié)目的最后，邊出工作人員字幕，背景音樂為欄目主題歌，背景畫面安插上“真心話”板塊，給有話對家長或者是老師說的同學一個訴說真心的地方，而自己的心里話也將會通過節(jié)目傳送到自己的老師以及家長心里，使片尾同樣成為整個節(jié)目又一個溫馨的亮點。
一、節(jié)目簡介。
1、節(jié)目名稱：激情娛樂無極限。
超級早(夜)二人。
無限好清晨(夜娛樂)。
1/2清早(子夜)好心情。
2、節(jié)目時段：根據音樂臺所做的幾次節(jié)目收聽調查,本人發(fā)現,音樂臺目前的收聽群中，大學生占有相當的數量。經過對大學生生活作息行為的定量分析，我們可以發(fā)現大學生收聽廣播的最有效時間是在早晨的7點之前以及晚間22-23點以后。一般學校的晨練時間以及他們對電臺節(jié)目轉播時間正好是早晨的6點左右;熄燈時間是晚間22：30-23：30之間不等，晨起以及熄燈以后，聽廣播成為在宿舍就寢的學生最主要的活動。雖然在總收聽人群上，這兩個時段的絕對收聽率遠遠落后于其它時間段的節(jié)目，但是，就大學生群體的收聽率而言，以上兩個時間段有獨到的優(yōu)勢。對于致力于大學生群體市場培育的客戶，這個時段的有效千人成本比較低，具有較強的性價比。此外，早晚時段的聽眾對于節(jié)目的專注程度總體上來說高于白天，更有利于品牌的深度傳播。對于大學生來說一個專注聆聽的時段，讓大學生在第一時間就能夠聽到和他們有關系的歌曲、時尚資訊或者是一些娛樂內容，首先恰恰正是他們所關心的。而對于節(jié)目質量上的要求也更高，節(jié)目素材方面，也要求節(jié)目前期所準備的各類信息都需要符合廣播節(jié)目的播出質量。
3、節(jié)目概述：這是一檔面向在校學生，推薦最新流行音樂、傳遞最新校園流行資訊、散播校園娛樂方式的節(jié)目，時長60分鐘。我們希望這樣一檔節(jié)目能夠成為高校學生或者是剛剛走出校園的職業(yè)青年每天必不可少的一餐娛樂早餐或者娛樂消夜，同時反映高校學生生活面貌，豐富校園文化。
二、收聽群定位：
節(jié)目的主要收聽群體為在校大學生和剛剛走出校園的青年職業(yè)者。而學生對于與自己有關的事情所擁有的熱情和創(chuàng)作能力一直是一股重要的力量。
三、廣告市場定位：
大學的學生以及剛剛步入社會的年輕人，實際上屬于一個特殊的人群范圍，對于日用消費品，以及“吃喝玩樂”的需求方向是相對的整齊和統(tǒng)一的，如：手機，cd隨身聽，md及其他的數碼產品，電腦附件，飲料，洗發(fā)水，中低檔的護膚，化妝品，這些產品的品牌可以利用這樣一檔節(jié)目結合并推廣。年輕人是一個典型的消費群體，往往是感性消費。特點是在有消費能力的前提下求新，求刺激，從廣告的角度來說，節(jié)目同樣也是推銷手段。
近年來在年輕人心目中的品牌影響力和潛在購買力已經引起許多廣告商家的重視，比如統(tǒng)一企業(yè)和娃哈哈集團等食品行業(yè)，以及網絡運營商或者通訊器材，it行業(yè)等等都把在校園中或者戶外廣場舉辦各種活動進行品牌推廣作為自己宣傳工作的重要組成部分。實際上如果我們通過節(jié)目本身的知名度，同時配合各類在校園或者公園、廣場舉辦的活動，無論是對于產品的促銷或者是對于節(jié)目的推廣都有很好的市場前景。
四、節(jié)目資源：
依托平臺：電話、網絡討論版、897網站、信箋、手機短訊。
五、節(jié)目主持：
主持人對于年輕人來說應該是“自己人”，要讓各位“同齡人”在收聽節(jié)目的時候感受到這一點，能夠在談吐之間讓人感受到最純潔但卻是最刻骨銘心的感情經歷(但又要高于大學生的心態(tài))。對于流行音樂、校園話題以及“e時代”同樣了如指掌，三言兩語之間就會就會深入人心，最少也要有所涉及。而相對活潑大方、幽默卻不矯情的主持風格，更能夠在第一時間吸引年輕人的耳朵。這就要求這樣一檔節(jié)目相對適合由男女搭檔共同主持。(建議搭檔——許揚)。
六、欄目設置：
主要欄目：
1、新歌搶先聽——由主持人推薦(如果是校園原創(chuàng)歌曲，可以結合對歌手的采訪)，提升節(jié)目的流行度以及學生的部分歌手的獵奇心理。
3、民謠時代——經典民謠歌曲回顧。
4、非常迅速60秒——60秒之內正問反答?？梢杂芍鞒秩税l(fā)問，節(jié)目完全成熟之后可以同時接聽兩路電話，聽眾之間正文反答;此環(huán)節(jié)也可在進行一段時間之后調整：例如可以不停地報歌名，最后問聽眾一共報了多少歌曲，第幾首是什么歌曲等等。
5、今天流行——傳遞最新時尚資訊，讓國際資訊本地化，本地資訊流行化。
6、娛樂聽我說——可以在節(jié)目里說一些笑話，也可以接聽眾電話聽他說生活學習當中最尷尬或者最糗的事情。主要目的是娛樂聽眾的耳朵。
7、彩虹心情——年輕人的情感故事，通過電波一吐為快。
8、排排坐——年輕人最喜歡的歌曲，年輕人心中最流行的事情，一一排名，一目了然。
七、推廣形式：
節(jié)目成熟之后，可以聯合一些唱片公司或者邀請部分校園原創(chuàng)歌手適當做一些校園巡回活動。