同桌的小學范文(16篇)

字號:

    總結(jié)可以幫助我們整理思緒,梳理邏輯,更好地表達我們的觀點和想法。一個完美的總結(jié)應(yīng)該具備客觀性、準確性和邏輯性,能夠真實地反映個人的成長和收獲。小編精心挑選了以下幾篇總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?BR>    同桌的小學篇一
    這是一個可愛的男孩。我們進入高中不久就認識了。還有同一個宿舍。
    他的成績很好。但這似乎不是最重要的。我是說我們的友誼。
    其實我們關(guān)系很好。
    他有時讓我很感動。比如我去秦皇島參加中國比賽半決賽,他會想到給我打電話。比如他來保定考試,每天都會聯(lián)系我。這讓我很感動,因為我希望的人沒有做到。
    但是矛盾總是不可避免的發(fā)生,我們也不例外。我一直想和他成為一個很好的朋友,但是當我意識到的時候,我的視野總是太遙遠。
    也許人與人之間總有一些距離。我們的友誼似乎只是一個春天,太近或太遠都不會讓我們感覺更好。
    我做的再好,我們之間的距離也永遠不會更近,再拉進去只會更加傷害對方。
    我知道我不是個好孩子。有時候,我這個壞孩子,不經(jīng)意間妨礙了他的學習。所以有時候會特別小心,小心到有點累。
    我總是太容易犯錯誤。喜歡打打鬧鬧,但是不知道游戲規(guī)則,很容易意外受傷,意外受傷的結(jié)果就是大團圓結(jié)局。
    所以很多時候我選擇沉默。
    但沉默的結(jié)果往往是氣氛的壓抑。
    生活的無奈總是這樣擾亂我的心,我卻沒有出路。于是我就靜靜的選擇了一個最好的朋友和我一起生活,脫離了很多人的軌跡,變得越來越孤獨。
    我和同桌都喜歡那句話:得不到的永遠是最好的!
    后來我同桌又說:珍惜現(xiàn)在擁有的才是最重要的!
    可能是真的迷失了,所以才會有這樣的感情。但是我沒有問,因為我知道失去的心痛!
    我同桌這么好的男生,那我呢?
    我能不能變得越來越好,能不能理解那些難以理解的游戲規(guī)則,少做傷害?
    我只是希望我們都能平靜的度過高三。我只希望我們能更快樂,更友好!
    只是希望我回頭看的時候,高三的風景會更吸引人,會讓我們更難忘!
    同桌的小學篇二
    “老師呀老師,你怎么把我和他分到一起了?!薄白宰鞫嗲榈募一锞W(wǎng),你以為我愿意和你分到一起嗎?”這就是我和我的同桌在開學第一天說的第一句話。但是現(xiàn)在呢,我卻改變了這中心態(tài),因為,通過我‘長時間’的觀察,我不僅發(fā)現(xiàn)我的同桌人不壞,并且還發(fā)現(xiàn)這個人挺好的。
    同桌的小學篇三
    你知道我的同桌是誰嗎?張煜?!對了,恭喜你回答正確。這正是我班大名鼎鼎的笛子高手兼英語天才--張煜!嘿,對了,大家一定很想知道,咱們的“小笛手”是怎么想到學竹笛,之后又是如何學成才的呢?那就請接著往下看我對同桌的專訪吧!
    問:“請問你學笛子幾年了?”我禮貌地問道。
    答:“三年多吧……”張煜邊說邊撓頭思索。
    問:“你是不是特別喜歡笛子?”我緊緊追問。
    答:“一開始是我媽媽叫我去學學看看的,興趣嘛......要慢慢培養(yǎng)的!”張煜一副思考者的模樣。
    問:“那你后來又怎么愛上笛子了?”不知怎么了,我對張煜的敬佩之感油然而升。
    答:“當然嘍,我后來可喜歡笛子了!簡直上癮,一天不吹笛子呀就難受!”張煜臉上頓時露出興奮的表情,滔滔不絕地說著。
    問:“那你一天用多長時間來練笛子呢?是十分鐘,還是二十分鐘?”我順藤摸瓜,一路問過去。呵呵,腳踩西瓜皮,滑到哪里是哪里。
    答:“不是不是,我每天要練一個小時的笛子呢!不然,那會有今日如此輝煌的成就呢?”
    看看看,張煜那得意的樣子,真是……。
    問:“那現(xiàn)在您一共獲得了幾個與笛子有關(guān)的獎呢?”我又接著問了下去,既然張煜那么激動,這下讓他好好開心開心!
    答:“雖……雖然只有一個獎,但是……但是也很不錯了!”我將信將疑,盯著同桌看,不由發(fā)了個“嗯?”
    問:(算了,還是問問是什么獎吧!)“請問您獲的那個獎是什么獎呀?”
    答:“海寧市一等獎!牛吧?!”張煜還特別在“一等獎”三個字上加重了語氣?。ㄎ业梗。?BR>    結(jié)束。“謝謝您的配合,請給簽個名吧!”
    同桌的小學篇四
    我有一個同學,他有一雙明亮的大眼睛,一雙柳眉,一個小巧玲瓏的鼻子。
    他學習很好。他幾乎每次考試都得了90分以上。有時他還贏得了第一名。有一次,我和我的好朋友讓他玩沙袋。我們都向左右看了看。我們等了大半天,連電影都沒看。我們認為他一定是去操場了,但我們沒有得到任何結(jié)果。我們非常生氣。我們?nèi)ソ淌艺宜?。我們聽到教室里有讀書聲。我很驚訝。同學們都去玩了。他為什么不玩呢?他盯著我說:“下課后,我知道怎么玩了。我學習不好,我讀了更多的書,我得到了新的知識。“我只知道他成績這么好是因為他讀了更多的書!”
    還有一次,上課鈴響了,同學們都沖了過來,五年級和六年級的大哥哥拼命地擠著。我們的一個同學被他們撞倒了,他的頭流著血。大學生們沒有道歉。他還說他的同學沒有看路。他看見了,急忙扶他到學校的醫(yī)務(wù)室。他忙了很長時間。他已經(jīng)汗流浹背,要求大學生跟他講道理。他讓老師處理這件事,讓大學生向同學們道歉。
    你知道他是誰嗎?他是我們班的小醫(yī)生——周子航。
    同桌的小學篇五
    同桌,請你不要再粗心了。你知道嗎?為了你那張中了獎的彩票,我興沖沖地向宣布了你的“宏偉計劃”:捐助希望工程,剩余的錢還要請大家撮一頓??梢徊?,竟是過期的。為此,我已經(jīng)被大家批評n次了,我真后悔當初怎么就相信了你的“謠言”,謊報了軍情,欺“眾”大罪??!你的粗心程度已經(jīng)達到了五星級標準。
    同桌,請你擦掉桌子上那條破壞友誼的三八線,撕毀那張簽了名的協(xié)議吧!我敢說,這是我平生第一次簽定的不平等條約:《三八線條約》。為了買賠給你的三盒薯片,我已經(jīng)“傾家蕩產(chǎn)”了。
    同桌,現(xiàn)在我該成為你的朋友俱樂部的會員了吧?讓我們一起面對困難,奮發(fā)拼搏,共同接受校園生活的挑戰(zhàn)吧!
    同桌的小學篇六
    在冷酷的寒冬,即使是一只蠟燭發(fā)出的光芒,也可以讓我們大家溫暖心靈。歲月的河流上,會流走很多很多。相逢時的那片紅葉,也會褪色嗎?讓我把無聲的語言,融進江南的風———為你送別……這本同學錄,將是我生活的影子,它真誠的記下我的所有值得回憶的事。回首昨天,應(yīng)問心無愧;面對今天,應(yīng)信心百倍;展望未來,應(yīng)倍加珍惜。美麗人生是機遇和汗水的結(jié)合,是勇敢和智慧的結(jié)晶。讓生命的書頁,永遠記住點然過心靈的溫暖陽光。雖然這只是一張小小的紙片,但它凝聚著我無限的翔與著戀!即使我們只會擁有一個短暫的相遇和短暫的默契,有我們也便是永恒了。
    平淡的時光,平淡的故事,只是不知這雨夜又該有多少紫色的落寞閃現(xiàn)于你的夢中。
    美麗的相聚如期而至,那雋永的抒情掛在疲備的吉他上,往事成了一首悠遠的歌,總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。
    不論經(jīng)歷多少歲月,不論走過多遠路途,我都深深懷念那條路,它曾經(jīng)引導我與你相遇。
    讓我們手牽著手,彼此將一切歡樂和幸福傳給對方!我祈禱上蒼讓歡樂時時刻刻充滿我們的時空。
    那以往的同窗生活,是一串冰糖葫蘆,那迷人的甜與酸將永遠回味不完。
    歲月的年輪,像那黑色的旋轉(zhuǎn)著的唱片,在我們每個人的內(nèi)心深處播放著那美麗的舊日情曲!
    朋友就像一把雨傘,無論晴天或雨天,都會永遠陪伴在你身旁!
    思念是多情的海灘,將我絲絲思念化作暖暖的祝福,捎給遠方的你,寄給你無限懷念,在每一個時刻,為了年輕,為了歡笑,讓我們彼此祝福,彼此珍惜!
    很遠了,還看到你揮動的手,也許不是你,但我寧愿相信是你??v使你的足跡踏遍天涯海角,走過千山萬水,我將永遠記住你……我想保留一段芳香的記憶,我想珍藏一頁美麗的友誼,請你把這最誠摯的祝福帶在身邊,讓幸福永遠伴隨你?;貞浛偸沁x擇最美的一頁,那些未開的蓓蕾,只是青春的另一個注解,無怨無悔。
    縱然歲月流逝,空間分隔了我們,時間沖散了你我,但關(guān)懷祝福之心卻長伴左右。
    離別雖然久長,而你那形象仿佛是一燦爛發(fā)亮的光點一直在我的心中閃爍。
    揮起走別說再見,只因心中那份永遠的期待和永遠的懷念??鞓肥且恢粓?zhí)著的飛鳥。他不隨便停住在別人的窗容,也不輕易露出笑臉,只要你能把心打開,快樂將圍繞在你身旁!
    離別不代表永久的分隔,離別只是一種追求的起點。在夕陽落下的地方,我們揮手說再會;在朝陽升起的平線,我們會再次驚喜的重聚!
    如果我能,我愿將心底的一切都揉進今日的分別。但是我不能?。∧敲?,就讓我們以沉默分手吧!要知道,這是一座火山的沉默,它勝過一切話別!
    相逢又告別,歸帆又離岸,既是往日歡樂的終結(jié),又是未來幸福的開端。ッ娑宰潘暝擄諳碌捏巰,我們相互微笑殷勤地勸酒,仿佛所有沒說的愛戀與不舍,都收藏在語句的背后。因為我們都已明白,此去再也沒有比手中這一杯更醇更美的酒了。
    終于你要走了,說是到很遠很遠的地方去,去讀一本關(guān)于很遠很遠的書。我并不驚訝,因為你本該如此。
    你的身影是帆,我的目光是河流,多少次想挽留你,終于不能夠。我知道人世間難得的是友情,但更寶貴的卻是自由。
    你終于要走了,但你把花的形象留了下來,你把花的芬芳留了下來,你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你,我的歲月就會永遠地鮮艷,永遠地芳菲。
    我們不得不分離,輕聲地說聲再見,心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。
    一聲汽笛,跌落在曠野;無限的惆悵與孤獨,在別離的那一刻,一齊涌上心頭。
    我們匆匆告別,走向各自的遠方,沒有言語,更沒有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。
    別離,是有點難舍,但不悵然;是有點遺憾,但不悲觀。因為我們有相逢的希望在安慰。
    ト鮮賭閌俏業(yè)幕獨鄭離開你是我的痛苦。對于即將的離別,支持著我的是對于重逢的期盼。
    同桌的小學篇七
    各位兄弟姐妹們應(yīng)該都有同桌吧?那么你們的同桌是什么型呢?想知道我的同桌是什么樣子嗎?還是聽我慢慢道來吧。
    馮璐長著一張不大不小的瓜子臉,小小的眼睛一笑起來就不見了。最好玩的還是她那張櫻桃小嘴,說起話來頭頭是道,連老師也拿她沒辦法呢!
    我了嗎?”說完,她撓撓頭,我們倆都笑了。
    這個可愛的同桌喲!
    同桌的小學篇八
    她有一雙水汪汪的眼睛,一張又大又扁的嘴和一雙馬尾辮。她是我同桌,張婷。我們可以說是一對天敵,經(jīng)常為瑣事爭吵。
    不會,周四下午第一節(jié)課是體育課,全班準備好各種球拍打?!巴瑢W們,今天的體育老師請假,上了一節(jié)數(shù)學課?!卑 W生們的喜悅頓時被拋到了九霄云外。我是一個足球迷,我非常難過。
    “真倒霉,上不了體育課!”張婷像大人一樣對我說,順手拍了我一下。我覺得胃里不舒服,就睜開眼睛對她說:“你是什么?連狗都不如的狗,敢打我?”“你算什么!”“我是中隊長,我可以照顧你!”“你是屎中隊隊長!”。我們吵架了。
    我終于忍不住了,無情的拳頭落在她身上?!昂门瞬淮虺裟腥耍 彼哉Z,趁我不注意,朝我打了一拳?!鞍?!”我痛得大叫,同學轉(zhuǎn)頭看著我笑了。我氣得臉紅,“站起來”,老師正式開始上課,我們臨時休戰(zhàn)。
    “鈴鈴貝爾……”鈴聲響了,我已經(jīng)忘了剛才發(fā)生的事情,開心地和同學出去打游戲。誰知道剛才的“悲劇”還沒有結(jié)束?;貋淼臅r候我的筆英勇就義?根本沒有油。草稿也成了“天書”。
    嘿,我的同桌。
    同桌的小學篇九
    我身邊的小能手,就是我的同桌,她的名字叫做吳亞男。吳亞男成績優(yōu)異,還是我們班的數(shù)學班長呢!
    吳亞男不僅成績好,還經(jīng)常去參加比賽,比如畫畫比賽、比賽、作文比賽……她去參加了以后,還經(jīng)常得到名次呢!
    吳亞男還是美術(shù)、電腦各方面的能手!她畫的畫,經(jīng)常被美術(shù)老師稱贊!而且,她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行!樣樣畫的都極其漂亮!吳亞男也很了解電腦。拿到電腦,她會很多東西。例如:在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦,也是特別厲害的??!
    吳亞男就是我身邊的小能手!
    同桌的小學篇十
    在我上一年級的時候,有一位形影不離的好朋友——周璟。她長得有點胖,頭發(fā)烏黑烏黑的,梳成兩條不長的辮子,垂掛在耳旁,上面還系著兩個粉紅色的蝴蝶結(jié)。
    記得在一年級的時候,我們吵了一架,那天,周璟到我家來做作業(yè)。我在做作業(yè)的時候發(fā)現(xiàn)周璟的書包里有一支很漂亮的鋼筆,我就把手伸進了她的書包里,然后,不由自主地打開了她的鋼筆,她轉(zhuǎn)過頭來,發(fā)現(xiàn)我在看她的鋼筆。當時她好像有點生氣了,準備奪過我手里的那支鋼筆??墒俏乙粫r還沒有反應(yīng)過來,我一不小心手一動把墨汁弄到了她的衣服上。我非常抱歉地說:“哎呀,真對不起,我不是故意的,我?guī)湍阗I一件衣服行嗎?”周璟生氣地說:“說得倒容易,這件衣服是我叔叔從香港帶回來的,你買,你買得到嗎?”說著,周璟一把抓起書包,頭也不回地走了。當時,我氣得鼓起腮幫子說不出話來了。從此,我們上學誰也不叫誰,到了學校誰也不再理誰。
    不久,學校開硬筆書法比賽,上午有我的項目,可偏巧我忘了帶鋼筆,我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn),哎,對了,周璟有鋼筆,向她借吧,又一想,我才不呢!
    這是一個熟悉的面龐出現(xiàn)在我的`面前,是她!只見周璟輕輕地說:“喂,我,我借你鋼筆?!薄澳憬栉忆摴P,除非太陽從西邊出來。”我固執(zhí)地說。她聽了我的話,忙說:“上次是我不好,不應(yīng)該說那些話,你原諒我吧,還是快點拿著鋼筆,好給咱們班拿個好成績?!毕胂肽翘彀l(fā)生的事,本來是我的不對,我是一個班干部,處處應(yīng)該比別人強,可是論這點我真不如周璟呀!
    我寫在白色的宣紙上,心想:我一定要為班拿個好成績!因為我品嘗到了同學之間團結(jié)友愛的甜滋味。
    同桌的小學篇十一
    六月的盛夏,帶著絲絲憂傷,這是屬于六年的,哀傷。
    他有一點淘氣,也有一點自戀,著或許是男生的特點吧。
    你總是會拿我的東西,但又每次被我發(fā)現(xiàn)。偷偷拿著我的魔方,像一只偷腥的小貓。
    你總是比別人慢一拍,別人做作業(yè)時,你卻在那里發(fā)呆,別人交作業(yè),你卻在趕作業(yè)。
    你在下課的時候,總會自戀一下:“你看我玉樹臨風,英俊瀟灑,花見花開,車見車載,風流倜儻,貌似潘安……”
    你有一點點孩子氣,用撒嬌,用你那“水靈靈的鹿眼睛”使他人妥協(xié)。
    你是我遇見過得最惱人的同桌,但是,你總是打不還手,罵不還口,只是一笑而過,不舒服時最多頂幾句,可到后來,也只是把頭轉(zhuǎn)過去,冷哼一聲。
    你的數(shù)學很好,當惱人的方程困擾著我,我總會熟悉的望向你,你會慢慢教我,直到我完全明白。
    你總是將衣服掛在身上,笑著,和你的死黨,玩著。
    陰天,傍晚,車窗外,我和你,擦肩而過……。
    同桌的小學篇十二
    上課的時候,同桌總是找我開小差。
    同桌不在的時候,他玩了一會兒手指游戲,用食指和中指在桌子上走,讓我玩他妹妹或者弟弟和弟弟,給角色配音。過了一會兒,我做了個鬼臉,用雙手食指把下眼皮往下拉,用兩個無名指勾住嘴角,把嘴巴拉平,看起來怪嚇人的。過了一會兒,我又開始說小話,說東西,也不知道在嘀咕什么。和杯子里的水說話,和水做朋友。我不耐煩了,就背過身去,兩手下垂,嘴翹著,鼻子翹著,眼睛盯著他。我嘲笑我的同桌。他沉思了一下,做了和我一樣的鬼臉。他還嘲笑我。
    放學后,我回家做作業(yè),發(fā)現(xiàn)我不會做題。這時,我摸著頭,咬著牙,皺著眉,想到了我該死的同桌和可惡的同桌,是他們讓我不認真聽老師講課。我真想把他關(guān)進豬圈!
    他影響了我的學習,所以我不想和他一起吃飯。
    同桌的小學篇十三
    其實她的同桌是好是壞并不重要。只要她努力學習,我相信她的成績會更差,她會有前進的機會。如果她的成績很好,也是我的福氣,可以讓我的成績不斷提高。
    我的同桌是一個樂于助人,會積極參加班級小組活動的人。她有一張圓圓的臉,一張尖尖的嘴,一束美麗的黑發(fā),一雙又瘦又白的手。
    在一節(jié)英語課上,她在后桌的同桌是一個特殊的睡覺者,因為英語老師在課堂上給我們上了一堂有趣的課,因為她在后桌的同桌被老師發(fā)現(xiàn)在睡覺。當時不知道為什么老師講的好,為什么突然就沉默了,四周一片寂靜。我抬起頭,放下東西,慢慢看著老師兇狠的眼神。我看著老師的視線,看她在看誰。我的目光移向一個方向,原來是她在后桌的同桌。她的后桌知道老師看見那個男的了,但由于她后桌坐在那里無動于衷,我同桌就舉起了手,伸出去摸同桌的手,拼命想把他叫醒,以免擾亂教室秩序。也就是我的同桌是個樂于助人的'同桌。
    在一次運動會上,我們班所有的人都低著頭,在那里玩手機,但是沒有人想為班級爭光增光。但是她站了起來,我當時為她驕傲。當時我們并肩作戰(zhàn),為班級爭光。當時比賽是背靠背,中間有個球。我們一遍又一遍地用糟糕的動作練習困難的地方,我們指出它并重做它。游戲就要開始了,老師讓我們先玩。當時我們兩個在那場比賽中打成了完美的一組,因為他們在其他班排名第一。是真的:天道酬勤,世上無難事,只要你肯爬。也就是我同桌是一個積極參加班級活動的人。
    我的同桌是世界上一個善良的人,樂于助人,待人熱情。
    同桌的小學篇十四
    我的好同桌張亞軒。他的耐力特別的好,雖然他跑步的時候,一直氣喘吁吁,但是,要是我倆比起來400米賽跑,我是真的比不過他,連我們班的體育健將薛銘標都這么說。因為他真的太懂這些跑步的了,在家里早晨天天跑個幾里地。
    還記得那一次,老師讓我們比賽跑步,我雖然跑得很快,但是最后卻被老師給叫住了!我被取消了比賽。因為我的耐力差到極點!一開始我跑得那叫個猛呀!跑著跑著我就大喘氣兒,因為我耐力不夠好,跑著跑著就累了!最后,我被張亞軒給超越了,什么?事實本來不該這樣,但就是這樣。張亞軒一下子跑到前面去了。我也放棄了!因為我這樣是完了!我在這一頭,薛明標他們早到那一頭了。張亞軒怎么霎時間跑那么快!一溜煙的功夫到我前面了。原來是耐力比我強多了。我無言以對。所以薛明標說的是實話,如果大跑的話,我是真的比不過我的同桌張亞軒,于是,張亞軒讓我有了一個決心;一定要好好的練我的耐力!
    所以,張亞軒就是我的好同桌,他讓我有了一個啟發(fā);就是耐力不好,即使你跑得快最后也不一定很快!我要向他學習,把耐力充足!再加上我的跑步挺快,一定完美!
    同桌的小學篇十五
    當這個新學期正要宣布誰和誰同桌的時候,老師竟然讓我們班的“鴨子坐”,我們班和他坐過的都說他嘴巴臭,我只能用三八線了。
    我和他簽了一份合同,合同如下:
    甲方:謝曉丹(就是我)乙方:林峰(是“鴨子”)。
    1:乙方如果超線罰一個星期不準在上課時張嘴巴(包括說話,除了老師叫他)。
    2:甲方如果超線就讓乙方一天可以張嘴巴。
    3:如果有違罰一個冰淇淋在違雙倍。
    甲方:謝曉丹簽字。
    乙方:林峰簽字。
    第二天,上課時他超線了,被我看見了他只好乖乖地不張嘴巴了。我當然不會超了,我習慣好,他天天不洗澡,當然臭。
    過了半個月,他不同意,第一次“同桌打戰(zhàn)”就開始了,我們便馬上“同桌大戰(zhàn)”了。
    他把他多天收集到的武器(紙團)我嘛,也拿了武器(他的書本)他扔我,我擋,我再扔......他投降了,我便說:想打敗本小姐,一千年后吧!
    早上,他不服,給我一份挑戰(zhàn)書。
    下午,他穿著厚厚的衣、鞋......我穿的不厚一件而已,但今天熱,他熬不過放學的。我想。
    同桌呀,你是打不過本小姐的啦,就憑你?
    過了幾天,又來了一份,就一直這樣......
    同桌的小學篇十六
    突然,我耳邊傳來鞋子拖在地上的聲音,我不屑的看著他我的同桌,朱。他是一個微胖的男孩,微胖的身體上有一個中等大小的腦袋。他五官端正,但身體虛弱。他可以這樣形容:誰都可以欺負別人。好像班上每個人都有理由因為他的.軟弱而欺負他。你有沒有想到昨天經(jīng)常哭的你?上周五早上第二節(jié)課的時候,我輕聲唱了一首《同桌的你》,卻看到朱咬牙切齒,兇狠的盯著我。然后,他像叮鈴鈴一樣歇斯底里地吼道:“我是男生,我知道你是男生是因為你那不討好的樣子。你給我們一種不尋常的感覺。我頭也不回地回答了他。他臉紅得不得不埋頭做作業(yè)。突然,他抬起頭,搖了搖我的胳膊?!睂Σ黄穑曳噶艘粋€錯誤,打亂了你往日的優(yōu)雅?!?。我點點頭,但我笑了:這不是他的錯。本來想為打擾他學習向他道歉,現(xiàn)在事情變了,不用了。他太虛弱了。體育課回來,他拖著疲憊的身體,大汗淋漓地回來了。他把生存的希望都寄托在自己唯一的一瓶礦泉水上,但是爬回去的時候,因為急需提交補習案例,把即將打開的水放在了一邊。當他從教程回來時,他發(fā)現(xiàn)水已經(jīng)不見了。他不知所措,站起來看著大家。他不停地吞咽著,在心里低聲說:我的水,我的水。他定睛一看,原來他所謂的好兄弟楊真喝了一個瓶蓋那么高的水。他怒氣沖沖的走到楊真身邊,楊真沖他笑了笑。他咽了口唾沫,搖搖頭,回來了。我立刻對他產(chǎn)生了敬佩之情。他是如此慷慨。所以尊重,在后來也慢慢淡化了。曾幾何時,回憶起這些,他天真地說:“我只怕他跟我吵架,我會吃虧。我得為自己打算?!啊N彝蝗痪褚徽?,改變了他在我心目中的形象懦弱。一個男生竟然這么膽小怕事,真是人生莫大的遺憾。