演講稿要簡明扼要地概括主題，并用恰當(dāng)?shù)恼Z言和技巧吸引聽眾的注意力。那么，怎樣才能寫一篇引人入勝、富有感染力的演講稿呢？首先，我們需要明確演講的目的和受眾，針對不同的主題和聽眾制定相應(yīng)的演講思路和內(nèi)容。其次，要善于利用修辭手法和語言技巧，通過生動的比喻、感人的故事或恰當(dāng)?shù)囊玫确绞皆黾友葜v的吸引力。此外，演講稿的結(jié)構(gòu)也很重要，要有清晰的開頭、扣人心弦的主體和醒目的結(jié)尾，以引起聽眾的注意并留下深刻的印象。以下是一些針對演講稿的編輯和修改建議和技巧，可以提高演講稿的質(zhì)量和效果。
樂為人師精彩演講稿篇一
早上好！
我今天講話的主題是《運(yùn)動讓生活更精彩》。
愛因斯坦說：我平生喜歡散步，運(yùn)動給我?guī)Я藷o窮的樂趣。的確，一個(gè)只知道埋頭苦干、懶于運(yùn)動的人是無趣的，因?yàn)樗缫褑适Я嗽撚械幕盍图で?，早已忘記了我們的手腳可以擺出最美的姿態(tài)，早已忘記了運(yùn)動是生活中一抹鮮亮的色彩。
是啊，健康需要運(yùn)動，運(yùn)動促進(jìn)健康。同學(xué)們，校園不只需要嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍，它更需要運(yùn)動場上活躍的身影。在運(yùn)動中，我們會體驗(yàn)到成功的喜悅，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，理解團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，懂得友誼的真諦。
作為小學(xué)生的我們，正處于長身體、長個(gè)子的重要時(shí)期，更要意識到體育鍛煉的重要性。在學(xué)好知識的同時(shí)，我們也要重視自己的身體健康。要知道，沒有健康的體魄，又怎能搞好學(xué)習(xí)呢？運(yùn)動其實(shí)不在于多，不在于激烈，而在于合理安排、持之以恒。我們每天要認(rèn)真做好廣播操，堅(jiān)持上好體育，在間還可以安排一些有意義的體育活動。如：跳繩、打乒乓球、踢毽子等，這樣勞逸結(jié)合，不僅能練就健康的體魄，堅(jiān)持下去，還能大大提高學(xué)習(xí)的效率。
陽春三月，萬物復(fù)蘇，到處充滿著歡聲笑語，洋溢著運(yùn)動的魅力！同學(xué)們！在這個(gè)放飛希望的季節(jié)，讓我們走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，在運(yùn)動中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場上磨練意志。讓我們牢記：我運(yùn)動，我健康，我快樂！
樂為人師精彩演講稿篇二
在很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢想：長大了像父親一樣，當(dāng)一名受人尊敬的老師。那時(shí)候，父親常對我說：“做老師就要做一名默默無聞的教師?！蹦菚r(shí)的我，無法理解父親這番話的含義，只是默默地點(diǎn)頭。
這句話伴隨著我和我的理想一起走過初中，走過師范生活；直到踏上教師工作崗位，成為一名小學(xué)教師，我才漸漸懂得了這句話的深刻含義。
那是師范剛畢業(yè)的幾年，年輕氣盛的我從不服輸，在鄉(xiāng)里舉辦的各項(xiàng)活動中都不甘心示弱，奪得了不少榮譽(yù)，演講比賽獲一等獎，師德論文在市里獲得三等獎，并參加了小學(xué)一年級說課實(shí)驗(yàn)課題的研討，我的心里充滿了一種成就感，感到自己沒有辜負(fù)父母的期望，當(dāng)我把這些好消息告訴父親時(shí)，他的臉上并沒有出現(xiàn)我所預(yù)料的欣喜，他默默地看著報(bào)紙，半天沒有吭聲。
我等得不耐煩了，就問：“爸，你不高興嗎？”
父親又沉思了很久，才緩緩地抬起頭說：“你取得這么好的'成績，我當(dāng)然喜歡。只是作為一名教師，不要總想著自己取得多大的成績，更重要的是在教學(xué)中要把表現(xiàn)的機(jī)會讓給學(xué)生，讓自己的學(xué)生個(gè)個(gè)成才。這才是教師的天職呀！”
我默默地仔細(xì)品味著、品味著……。
在以后的教育工作中，我才真正讀懂了這句話蘊(yùn)含的道理。因?yàn)?，?dāng)我的學(xué)生張鑫在鎮(zhèn)里參加演講取得優(yōu)異成績時(shí)，當(dāng)帥帥同學(xué)寫出優(yōu)秀的作文時(shí)，當(dāng)袁金星同學(xué)被評為“優(yōu)秀三好學(xué)生”時(shí)，我感到了莫大的欣慰和滿足，而且這種感覺是發(fā)自內(nèi)心的。
人生之路漫漫，我的教育生涯才度了七年，我常常用這句話提醒自己：既然今生選擇教師這個(gè)職業(yè)，就必須有一種博大的胸懷，有允許自己的學(xué)會超越自己的境界。因而，當(dāng)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的時(shí)候，我應(yīng)該也必須感到欣慰，因?yàn)橹挥羞@樣才能無愧于教師這個(gè)職業(yè)，才能培養(yǎng)出一批更加優(yōu)秀的人才。
樂為人師精彩演講稿篇三
涉世之初的女兒頻頻來電，訴說工作的辛勞，生活的不便，心緒的不寧，前途的渺茫...面對遠(yuǎn)在陌生城市的她，疏導(dǎo)顯得那么蒼白！我除了祝福，只有回憶，回憶我的初涉人生，那段艱辛的路程...也許，踏過我的身體，她能有些許收益。
八十年代的第一年，我回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)了，那種失落加上失去母親的痛讓我頹然。而某一天，我的小學(xué)老師給我捎來一信，要我去代課！消息一傳開，不時(shí)就溜進(jìn)一句句閑話：“嘿嘿，她自己都還是個(gè)細(xì)伢子，還沒學(xué)生高呢！”“這么矮，不被學(xué)生掀翻就乖乖咯！”欣喜被冷言冷語打消了，忐忑伴隨我走進(jìn)學(xué)校，來到我的老師現(xiàn)在的校長面前。他曾經(jīng)嚴(yán)厲的眼神在這時(shí)還是讓人肅然起敬，我接受了他交給我的任務(wù)---任教三、四年級復(fù)式班的語、數(shù)科。
就這樣16歲的我由一名學(xué)生變成了一個(gè)老師，走上了令人敬畏的講臺。雖然，看見女孩們跳皮筋時(shí)我的腳底會癢癢的，但，上課期間我卻一本正經(jīng)，盡量四平八穩(wěn)地踱著方步；雖然，碰上愣小子打架時(shí)我還會條件反射似的躲開，但，猛然間卻會沖上去擋住飛過來的拳頭！角色在悄悄地變換，思維在默默更新，責(zé)任在無形地升華，也許，這就是自己潛意識在作用--我要成為老師，真正的老師！
從小生長在山村，從未見過大場面，雖然讀書時(shí)老師喜歡，偶爾也上過講臺，但這第一次登臺上課，突然被幾十雙眼睛齊刷刷地注視，臉頓時(shí)燒得厲害，手也抖得厲害，眼睛還不敢回視學(xué)生，加上這特殊的復(fù)試班級，一上臺就窘迫得讓學(xué)生竊笑。好不容易鎮(zhèn)定下來開了口：“這堂數(shù)學(xué)課三年級做作業(yè)四年級上新課?！蔽译S手把四年級的課題抄在黑板，黑板是一塊木板制作的用一架子架著，好高，我只能寫到黑板的下方，一下子引來哄堂大笑，湊熱鬧似的，三年級學(xué)生嚷嚷起來了：“我們做什么作業(yè)呀，老師你沒說清呀！”我趕忙補(bǔ)救，布置好三年級作業(yè)，這時(shí)四年級學(xué)生也嚷嚷開了“老師講我們的新課呀！”惶惶地來講四年級的課了-比例關(guān)系，翻書，照本先科，講例題，解練習(xí)題，這時(shí)，一學(xué)生拿出一本習(xí)題集指著一題目說：“老師教我做這題吧！我想了很久還是不會??！”鬧哄哄中時(shí)間不知不覺過去了，突然下課鈴響了，而，三年級這邊卻一字未講，學(xué)生們個(gè)個(gè)無奈地?fù)u頭閑話，拉拉扯扯，嘻嘻哈哈，我卻紅著臉流著淚腦中亂哄哄的。下課了，我趴在辦公桌上難過著。這時(shí)，校長來了，告訴我不用怕，第一堂課誰都差不多，還說他自己的第一堂課還不如我；其余老師也都紛紛來安慰我，說越怕就會真的越來越怕，你不怕就會真的不怕。并且要我有空就跟他們上課堂聽聽他們的課。慢慢的，我學(xué)會了有序安排課程，能坦然面對自己的弱點(diǎn)，會激發(fā)學(xué)生的共鳴了。我想，得到同事的支持，就得到許多無形的力量，你就能從坎坷中繞過尷尬迅速出發(fā)。因?yàn)槟切┏錆M善意的溢美或者批評之詞包含著多少鼓勵，多少希望！
這所學(xué)校好小，學(xué)生不足一百人，老師連我只有四個(gè)，都是從四周幾個(gè)小山村徒步而來，每天一大早吃了飯，帶好午餐的菜，八點(diǎn)前趕到學(xué)校，學(xué)校有個(gè)食堂，但要老師自己輪流做飯，三十多斤大米做成熟飯可不是件容易事，接下來還得為學(xué)生整理隊(duì)伍，打飯、收飯票、洗碗...輪到我值日了，我懼怕極了，硬起頭皮走進(jìn)食堂，在飯熟之時(shí)我驕傲地叫校長來端飯甑了，我的.驕傲他看在眼里，不動聲色中，叫我做道菜--油煎干辣椒！我不服氣，想當(dāng)然的倒油放辣椒，一下子，辣味沖鼻，眼淚鼻涕涕零，而辣椒也在眨眼間黑了一半，鏟在盤里就是一個(gè)紅與黑！“你是什么女客人呀，原本天生就會生孩子做飯！你卻這么簡單的還不會！”16歲的我最不喜歡別人說我“女客人、生孩子”，驕傲的我最忌諱別人說我什么都不會，一下子我嚎啕大哭，我的驕傲被他狠狠的打擊了一下！哭過之后，我細(xì)細(xì)靜想，我是會長大呀，難不成我變男人么？嘻嘻……我是炒糊了辣椒啊，不要輕易對待簡單，不要盲目自以為是啊。午飯后，校長依舊對我說著疏導(dǎo)的話，我想這樣的打擊就像警醒的喇叭，響響會讓人走出歧途的。
麻雀雖小五臟俱全，這個(gè)學(xué)校也是一應(yīng)俱全，除下我，其余三個(gè)老師都任著不同的職務(wù)，而在某個(gè)特定時(shí)期，他們的關(guān)系極其微妙，好似一個(gè)小三國，局勢變幻莫測，因此，我就成了他們拉票維持自己的好對象。而我也每每勉為其難地夾在他們中間不可置否。一次，為了報(bào)銷外出旅游的經(jīng)費(fèi)事，他們各自為戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的看法，校長沒去旅游，所以不認(rèn)可報(bào)銷，另外兩位去了，一定要報(bào)差旅費(fèi)。各持己見，一比一平，所以決定權(quán)在我投這一票上。先前校長就在我面前吹過風(fēng)，不許投他們一票，因?yàn)槲沂撬衼淼?，又是他學(xué)生...而另外倆又說這是鄉(xiāng)里組織的正當(dāng)旅游，其他學(xué)校都報(bào)了，我們也要報(bào)...這時(shí)，我真的無語，原本大嘴巴的我，這時(shí)卻真的不知說什么才好，只得什么都不說，沉默。后來教辦干部來了，把這事處理妥當(dāng)了，我經(jīng)受了這次人際關(guān)系的考核，和諧地繼續(xù)忙碌著，我慶幸我什么都沒說。我想，有時(shí)在你處在你把握不住的微妙關(guān)系時(shí)，沉默是你最好的應(yīng)對方法，要不怎么會有人說“沉默是金！”
時(shí)間在悄悄流過，青春也在默默中悄然綻放，感情也隨著歲月變換漸漸豐滿起來了。我的朦朧也帶著夢幻，帶著光環(huán)悄悄來臨。那時(shí)的心思不像現(xiàn)在可以多渠道表達(dá)，只能在一封封的書信中抒發(fā)，這時(shí)的學(xué)校老校長已走，調(diào)來一個(gè)別處的老師來當(dāng)校長了，每天都會來來回回來往于學(xué)校與集鎮(zhèn)，我的書信送發(fā)在她來之前都是自己親自繞到街上寄送，好辛苦。這時(shí)她主動要幫我，還一直夸我能寫會說，看她熱情的笑臉，那滄桑的臉不再觸目，還好似一個(gè)慈祥的符號了，我感激得不想反抗，一切私密都和她傾訴.....不久，我的情感莫名的受到冷漠，我浮躁而郁悶....突然的一次，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)，我的信件正在被她偷偷地在拆開...猛然間那朵慈祥之花一下在我眼中成了狼牙花！一切都明白了！卻又糊涂了！為什么？那和善、那熱心是在這人身上的嗎？莫非真的應(yīng)驗(yàn)了別人說的這句：“曾經(jīng)滄桑的人陰險(xiǎn)起來會比任何人都更可怕！”所以，從那時(shí)起，我一直遠(yuǎn)離滄桑之人......
當(dāng)了的赤腳老師，我失去了許多，但也我學(xué)會了許多，雖然命運(yùn)不濟(jì)，但我努力過，拿到過師范自學(xué)畢業(yè)證，幼師教育合格證，只要政策允許范圍內(nèi)的考核我都努力通過，但，政策使然，我是時(shí)代的犧牲品，雖掃落市井，但這一生稱呼已定，無任何時(shí)，無意間老師這一稱號又被已不相認(rèn)的學(xué)生重呼，我想，雖已不齒，但仍以此律己，無任為人還是做事，老師是你一生的榮譽(yù)，是你取之不盡精神財(cái)富，是你用之不竭的思想清潔劑，盡管世風(fēng)日下，只要給自己留著那份曾經(jīng)的單純....繁忙的工作、平凡的生活中一樣也能讓人感到流光溢彩，何必在乎名利蹉跎中的患得患失。成功之日，你最難忘的一定是你的涉世之初！
樂為人師精彩演講稿篇四
蠟炬成灰淚始干.
老師是春蠶，
播種春天的希望。
老師是紅燭，
映紅孩子的臉龐。
三尺講臺，
成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭，
結(jié)出了多少拔頭桃李。
一介書生，
日夜操勞，
渴求的是――內(nèi)心的純凈和豐富！
老師――。
小時(shí)侯我仰慕你，
老師――。
長大后我成為你。
我一定不辜負(fù)你，
“太陽底下最光輝的職業(yè)”！
工作快一年了，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷。
徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！
經(jīng)過近多半年來對教師這個(gè)職業(yè)的感悟，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴*，學(xué)習(xí)是否好與壞！校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因?yàn)槟挲g關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認(rèn)可。
作為年輕老師，因?yàn)橹R積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務(wù)水平！作為老師，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí)，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水。當(dāng)感受到這一切時(shí)，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！
另外，作為老師，還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的'目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個(gè)世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過努力，肯定會學(xué)好的！適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話，一個(gè)眼神，一種表情將會影響到一個(gè)孩子的一生！所以，對于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們！
之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，不會有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅(jiān)定的選擇了它，因?yàn)槲抑?，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?BR> 樂為人師精彩演講稿篇五
生命對于每個(gè)人只有一次，人們熱愛生命，呵護(hù)生命，對于生命的珍視無以輪比。
正因?yàn)樯k麗，我們說迎接生命者是春的使節(jié)。
正因?yàn)樯鼘氋F，我們說拯救生命者是健康的守護(hù)神。
正因?yàn)樯鼰o價(jià)，人們才給那些無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者一個(gè)響亮的名字——生命衛(wèi)士。
作為一個(gè)有著20年從醫(yī)經(jīng)歷的我，我為我們擁有這樣的稱號而感到光榮和自豪！然而在我們高唱構(gòu)建和諧社會主旋律的今天，拜金主義、享樂主義、見利忘義悄悄玷污了醫(yī)療這片神圣的凈土，醫(yī)務(wù)人員“救死扶傷”的崇高形象受到了前所未有的損害。醫(yī)患關(guān)系也出現(xiàn)了前所未有的緊張。甚至有人咬牙切齒的說我們是：白狼。坦白地講，我們也是人而不是神，我們不是生活在理想的真空里，復(fù)雜多變的社會環(huán)境影響著我們，改變著我們，促使我們更多地去思考……在這個(gè)多元化價(jià)值取向和道德規(guī)范激烈碰撞的年代，我們應(yīng)該做出怎樣的選擇呢？可惜的是，我們隊(duì)伍中的少部分人卻沒有堅(jiān)定為人民服務(wù)的信念，沒有正確認(rèn)識人生的價(jià)值觀，沒有經(jīng)得住金錢和利益的誘惑，違背了一個(gè)醫(yī)生最基本的職業(yè)道德，也就是這一少部分人給我們“生命衛(wèi)士”這一光榮稱號抹上了污點(diǎn)。也就是這極少數(shù)的人造成了醫(yī)患之間相互沒有了誠信，醫(yī)療糾紛頻繁出現(xiàn)。天價(jià)醫(yī)療費(fèi)事件/醫(yī)護(hù)人員受到人身傷害等等在我們的現(xiàn)實(shí)生活中屢次發(fā)生。古人云：“醫(yī)者，父母心?！?BR> 當(dāng)醫(yī)護(hù)人員每天只給你治療的藥物，卻對你的心理身心不聞不問的時(shí)候你又是什么樣的心情呢？患方是焦急和脆弱的，生命的延續(xù)和身心健康是他們的企求，作為一個(gè)醫(yī)療工作者對于患者以及家屬就醫(yī)時(shí)的那種焦慮和祈求已經(jīng)是目睹無數(shù)，難道我們所有的醫(yī)護(hù)人員就是那么的鐵石心腸嗎？難道我們的生命衛(wèi)士就那么冷血嗎？我們誠摯的期盼，在醫(yī)患之間搭起一座心靈互動的平臺；我們真心的渴望，醫(yī)患之間心與心的交流能夠成為現(xiàn)實(shí)，讓我們一起用愛心去包容每一位患者，用我們的真情去對待每一位病人，讓我們揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，永做人民健康的忠誠衛(wèi)士。
樂為人師精彩演講稿篇六
各位同學(xué)、各位朋友：
大家好！
我叫，是區(qū)學(xué)校的負(fù)責(zé)人，今天我們在這里舉行“區(qū)林下經(jīng)濟(jì)養(yǎng)殖技術(shù)”培訓(xùn)開班儀式，首先我代表金海職校感謝街道辦事處的各位領(lǐng)導(dǎo)給予我校的大力支持，感謝各位學(xué)員忙里偷閑，為求真知，不辭辛勞從四面八方趕來參加這次培訓(xùn)活動。
在這里請?jiān)试S我先簡單地介紹一下我們學(xué)校的基本情況，我校是1998年經(jīng)重慶市區(qū)勞動局、民政局、物價(jià)局批準(zhǔn)成立的一所非營利性企業(yè)，學(xué)校位于區(qū)人民小學(xué)大門正對面，學(xué)校師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施齊全、環(huán)境寬敞明亮、出行交通便利，目前我校開設(shè)的專業(yè)有計(jì)算機(jī)、電焊工、市場營銷、餐飲服務(wù)等多個(gè)專業(yè)。辦學(xué)十二年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級行政主管部門的關(guān)懷下，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、面向未來”的辦學(xué)理念，為社會培養(yǎng)出一批又一批實(shí)用型技術(shù)人才，他們用自己學(xué)得的一技之長，戰(zhàn)斗在各自的崗位上，為社會默默奉獻(xiàn)。黔城內(nèi)外、大江南北，到處都揮灑著他們的身影，他們用真情和汗水詮釋著生命的真諦，看著他們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)驕人的業(yè)績，作為學(xué)校我們感到由衷的自豪。
同學(xué)們、朋友們，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)正掀起林下經(jīng)濟(jì)種養(yǎng)殖熱潮，你們響應(yīng)政府號召、順應(yīng)時(shí)代潮流、緊扣市場脈搏，帶著一顆虔誠的心來到這里學(xué)習(xí)知識，學(xué)校感到由衷的高興，并表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。
什么是林下經(jīng)濟(jì)呢？林下經(jīng)濟(jì)又稱林業(yè)高效復(fù)合經(jīng)濟(jì)。簡單地說就是以林地資源為依托，充分利用林下土地資源和林蔭空間，選擇適合林下生長的動植物和微生物（菌類），進(jìn)行科學(xué)種養(yǎng)殖的一種經(jīng)濟(jì)模式。使林地長短結(jié)合，增加林地附加值。
近日，在區(qū)召開的經(jīng)濟(jì)工作會上，區(qū)委、區(qū)政府明確提出：大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)作為我區(qū)促農(nóng)增收的又一重點(diǎn)?！捌呱揭凰痔铩钡膮^(qū)情決定了山地的潛力和希望。著力打好林下產(chǎn)品無公害，綠色這張牌，依托龍頭企業(yè)走“公司專業(yè)合作社基地農(nóng)戶”的模式發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)。實(shí)施品牌戰(zhàn)略，抓好品牌培育，實(shí)現(xiàn)“一區(qū)一品”規(guī)模發(fā)展，拉動林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)快速推進(jìn)。
同學(xué)們，技能培訓(xùn)是一項(xiàng)民心工程，德政工程。我知道你們都是來自各方的佼佼者，既然來到這里學(xué)習(xí)，那就是學(xué)生，作為學(xué)生，我希望你們要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在今后的實(shí)踐中不斷增長技能，爭創(chuàng)新的業(yè)績，為區(qū)突破200億gdp,擠身重慶20強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，預(yù)祝各參習(xí)學(xué)員技能有所提高。
謝謝大家！
樂為人師精彩演講稿篇七
一年一度的教師節(jié)到了，不提領(lǐng)導(dǎo)的補(bǔ)貼，那沒意思！還是聊聊孩子們吧！同大家一起分享一下師生情！
昨天收到了孩子們的一大堆禮物，全是孩子們自己制作的。有畫，有賀卡，有泥做的小玩意……有一個(gè)小女孩別出心裁，用塑料管做了好多的小星星，整整六十六顆，用彩色塑料紙包好。另外還有一張賀卡，上面寫著：老師，我送您六十六顆星星，祝您節(jié)日快樂，工作順利！回到家里，把孩子們的心意，我放在了書柜里，里面全是歷年來孩子們送我的禮物。雖然都不值錢，但我覺得它們是最寶貴的，這代表著一顆顆純真的童心??！
今天休息，但我家的客人絡(luò)繹不絕。都是我教過的學(xué)生來給我“送禮”。他們有的上初中了，有的上高中了，也有的參加工作了。畢業(yè)好幾了，每年教師節(jié)都記得來看我。他們的禮物也并不貴重，但我覺得很珍貴。一個(gè)小小的風(fēng)鈴，一張精美的賀卡……一個(gè)小女孩送我一張照片做為節(jié)日禮物，她對我說：“老師，我們經(jīng)常會想念您，您也一定會想我們吧！送您一張照片，您想我的時(shí)候就看看。”我的眼睛濕潤了。多可愛的孩子??！她今年讀初三了！
晚上，打開qq和郵箱，又是一個(gè)驚喜！
一上qq，一個(gè)可愛的女孩頭像跳動起來，這是我的.第一批學(xué)生中的一個(gè)，在讀大學(xué)了。她已不在線了，她的留言是：老師，今天教師節(jié)！我好想您啊！很懷念您的微笑，懷念您跟我們一起做游戲的情景，懷念我們進(jìn)步時(shí)您激動的淚花……老師，沒有您的教導(dǎo)，沒有我今天的成績，我永遠(yuǎn)感謝您！今天我沒有禮物送給您，只說一聲“老師，節(jié)日快樂！”
再看郵箱里，已經(jīng)有一封封信躺在那里，都是那些在外地上學(xué)、工作的學(xué)生們寫的。
教師節(jié)，學(xué)生們的一張賀卡、一封信，甚至一句祝福，都會讓我不自覺的陶醉、滿足！為人師，我快樂！我幸福！
樂為人師精彩演講稿篇八
（人民論壇）。
俗話說，“三歲看大，七歲看老”。此話雖然夸張，但它告訴人們一個(gè)道理，思想道德教育應(yīng)從小抓起。
未成年人的思想道德教育有多種渠道，主渠道之一是學(xué)校。對于青少年來說，他們最早接觸的社會就是幼兒園和學(xué)校。所以，人們把幼兒園和小學(xué)中學(xué)稱作是啟蒙教育。這一階段的教育特別是思想品德教育，對他們?nèi)蘸蟪砷L至關(guān)重要。有記者問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”他沉思片刻回答：“幼兒園?！彼忉屨f：“幼兒園教會我把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就是這些?！笨梢?，從小受到良好的教育將會受益終身。
中國人一向有重視教育的傳統(tǒng)。但是由于種種原因，現(xiàn)在有的學(xué)校在教育思想上有片面性。主要問題是，重智育輕德育，重課堂輕實(shí)踐。不少老師認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好，老師有業(yè)績，學(xué)校有光彩，這是現(xiàn)實(shí)的、看得見的東西；而思想品德是隱性的，難以量化，摸不著，看不見，短時(shí)間也顯示不出來。因而，不愿把精力和時(shí)間花在德育工作上。同時(shí)，有些教育主管部門對學(xué)校對教師的考核，也是把學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。重視學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不錯，但因此而忽視甚至放棄思想道德教育，是很不應(yīng)該的。從這個(gè)意義上說，加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革，應(yīng)該把思想道德教育擺上更重要的位置。
“學(xué)為人師，行為世范”。教師是道德的引路人，是品行的示范者。但是，應(yīng)當(dāng)看到，在我們的教師隊(duì)伍中，有少數(shù)教師道德失范，品行欠佳。這對學(xué)校的德育工作是不利的。我們應(yīng)該更加重視師德教育工作，道德品質(zhì)不好的人不能當(dāng)老師。教育應(yīng)以育人為本，教師要善于、樂于與學(xué)生交朋友，談知心話，及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒，培養(yǎng)孩子的良好品德，真正做到以高尚的'情操教書育人。一位教育專家認(rèn)為：性格品質(zhì)其實(shí)都是情緒、道德的重要內(nèi)容。優(yōu)良性格有四個(gè)基礎(chǔ)：一是快樂、活潑；二是安靜、專注；三是勇敢、自信；四是愛勞動、關(guān)心人。積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐，走進(jìn)大自然，陶冶情操，觀察社會，鼓勵自己動手，參加勞動，是促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活、肯于吃苦、關(guān)心他人的良好習(xí)慣乃至塑造性格的重要途徑。素質(zhì)培養(yǎng)是潛移默化的，需要教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)、堅(jiān)持不懈的努力才能收效。
[1][2]。
樂為人師精彩演講稿篇九
早上好!
花謝花又開，春去春又回。春風(fēng)又一次把校園描繪成姹紫嫣紅的圖畫。在這個(gè)和諧的校園中，我們從春天走到冬天，又從冬天來到春天。不經(jīng)意間，曾經(jīng)孩童的我們已經(jīng)和校園中的小樹一起悄然長大。
四年前，我們走出家的懷抱，走進(jìn)了外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們在這里接受了人生的第一次軍訓(xùn)，認(rèn)識了外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們。我們在這里學(xué)會了疊被子、洗衣服，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了處事交往，結(jié)識了很多真摯的朋友。誠信教育、感恩教育、愛國教育、法制教育使我們懂得了怎樣做人，做怎樣的人。
四年中，我們收獲了許多寶貴的財(cái)富：尊敬的老師，你們傳授我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，雖然我們有過矛盾，有過誤解，但仔細(xì)想來，那都是老師您對我們深沉的愛，正是這份深沉的愛您才會對我們不倦教誨，對我們不離不棄，您才寬容我們的無理，原諒我們的荒誕。敬愛的老師，現(xiàn)在我們終于懂得小樹必須有園丁的修剪才能長成棟梁之材，鋼鐵只有經(jīng)過工匠的鍛打才能成為鋒利寶劍。
親愛的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)不會忘記往昔那些美好的歲月：草地上，我們席地而坐，促膝長談;教室里，我們聚精會神，勤奮學(xué)習(xí);宿舍中我們彼此關(guān)愛，情同手足。
如今，教室黑板上那中考倒記時(shí)牌上的數(shù)字在不斷減小，每當(dāng)抬頭看見那個(gè)跳動的數(shù)字，我們都會抨然心動。是啊，我們的初中時(shí)代只剩最后的幾十天了。我們將很快告別這座花園般美麗的學(xué)校，然后走向中考的考場，去迎接人生中的第一次考驗(yàn)?？晌覀儨?zhǔn)備好了嗎?“天空不留下鳥兒的翅膀，但我已飛過?！?BR> 同學(xué)們，中考的結(jié)果我們當(dāng)然無法預(yù)料，但我們卻能夠做到回首中考我們無怨無悔。那就是珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)每一天。也只有這樣，我們才能對得起辛勤養(yǎng)育我們的父母，對得起嘔心瀝血教育我們的老師，對得起這所花園般美麗的校園，才能無愧于淄博外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生!同學(xué)們，如果你同意我的說法，那就讓我們從這個(gè)美麗的早晨開始努力吧!
最后，請?jiān)试S我代表_級全體同學(xué)祝敬愛的老師們身體健康，精神愉快，桃李滿天下;祝親愛的學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)進(jìn)步，茁壯成長;祝我們的母?！筒┩鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校日新月異，明天更美好。
樂為人師精彩演講稿篇十
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好！
今天我演講的題目是：祖國在我心中。
作為一個(gè)龍的傳人、炎黃子孫，我愛自己的祖國；我更愛自己祖國的悠久的歷史；我更愛自己祖國的豐富的文化。祖國有著眾多世界之最：最長的古代防御工事——長城，最高的山峰——珠穆朗瑪峰，最低的盆地——吐魯番盆地，最高的咸水湖——納木錯……這一切都刻印在我的心中！
我認(rèn)為：我們唱國歌，就是愛國；我認(rèn)為：我們對國旗的尊重，就是愛國；我認(rèn)為：我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是愛國！
作為小學(xué)生的愛國也非常的簡單，那就是我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，好使將來我們長大了好好報(bào)效祖國就是愛國；我們在集體生活之中盡到自己的職責(zé)，做好自己的本職工作就是愛國；我們在公共場所里，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)就是愛國；我們維護(hù)祖國的尊嚴(yán)就是愛國。我認(rèn)為我們每天做好身邊的每一件小事，就是愛國！
同學(xué)們，熱愛我們的祖國，別忘了勤奮學(xué)習(xí)呀！熱愛我們的祖國，一定要熱愛我們的老師，因?yàn)槊慨?dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，都是老師們在鼓勵著我們；我們在生活上遇到困難的時(shí)候，都是老師們在關(guān)心著我們。是教師，讓我們學(xué)會了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展；是老師帶著我們在知識的海洋里遨游，是老師教我們學(xué)會了許多！
雖然我只是一名六年級的學(xué)生，但是我也要學(xué)著釋放一份溫暖。今天，我代表我們六（2）班的全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才會變得如此美麗，迷霧的路上，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
老師，我是船兒您是帆，我在您的關(guān)注下才能繼續(xù)遠(yuǎn)航。
老師，您是綠葉，您是紅燭，您把我們生命的每一個(gè)音符，都譜成了世界上最動人的旋律。從此，我們的歌聲從心里發(fā)出：長大后我們就成了您！我給老師唱支心歌。我們真誠地祝愿老師幸福快樂，身體健康！在這里，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了老師為我們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感謝我們的老師們！
最后，讓我真誠地說聲：謝謝！老師?。ň瞎┪业难葜v到此結(jié)束！
樂為人師精彩演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢。青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過；而應(yīng)用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
那些曾為中華民族的'民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊！然而，在當(dāng)代的中國，我們不得不正視一些現(xiàn)狀，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因?yàn)橐恍┣嗄甏髮W(xué)生不能正確地評估自己，作為不思進(jìn)取的借口。于是，曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走了。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”。作為青年中的一員，應(yīng)以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
樂為人師精彩演講稿篇十二
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。
人類，地球的“破壞者”，動物，人類的伙伴，為什么動物瀕臨滅絕？因?yàn)橥但C。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身？濕地，在中國已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。地球只有一個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。
我們再也不能遲疑了。全人類應(yīng)該行動起來，保護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。首先，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
其次，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯彛矘湓炝?，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。
善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。
樂為人師精彩演講稿篇十三
親愛的老師和同學(xué)們：
五月的第二個(gè)星期天是溫暖快樂的一天。
唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：“一位慈母手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損?？墒且淮玳L草有多少愛，報(bào)三春暉？”它表達(dá)了世界上最真誠、最深刻、最動人的母子之情。
據(jù)說有一個(gè)世界上最善良最偉大的女人，她是我們的慈母。據(jù)說世界上有一個(gè)最偉大、最無私、最勤勞的人。她還是我們的媽媽！
告訴你媽媽！讓情感在溫暖的五月盡情釋放，讓我們用優(yōu)異的成績回報(bào)母親。
老師們，同學(xué)們，記住母親節(jié)和母愛，讓我們對母親的愛充滿每一天。
樂為人師精彩演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
如果世界上只有你一個(gè)人，你會有什么感覺?我想那一定是一件可怕的事。
所以，我們要學(xué)會感恩。感謝老師，因?yàn)?，沒有你們，我將是一個(gè)無知的人;感謝小伙伴，因?yàn)?，沒有你們，我將是一個(gè)不快樂的人……。是啊，值得我們感謝的人很多很多，其中，最值得感謝的，就是——我們的爸爸媽媽。
當(dāng)我們說第一個(gè)字的時(shí)候、走第一步路的時(shí)候、穿第一件衣服第一雙鞋的時(shí)候，……是爸爸媽媽在身邊耐心地教導(dǎo)。為了這一個(gè)又一個(gè)的第一次，爸爸媽媽花了很多時(shí)間，付出了很多心血。
我們在成長的過程中，遇到困難時(shí)，盡一切力量來幫助我們的，是爸爸媽媽。當(dāng)取得成績時(shí)，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是爸爸媽媽。
爸爸媽媽就這樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該時(shí)刻記住他們的恩情，懷著感恩的心，孝敬他們。
學(xué)會自己穿衣服、整理房間……自己的事情自己做，別讓爸爸媽媽累著。這是感恩!
爸爸媽媽下班時(shí)，送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶，讓他們知道我們也在關(guān)心他們。這是感恩!
給爸爸媽媽捶捶背，唱唱歌，講講學(xué)校里同學(xué)間發(fā)生的事，……讓歡快的笑聲帶他們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。這也是感恩!
樂為人師精彩演講稿篇十五
青春需要正能量，它會為我們插上翅膀，飛向廣闊的藍(lán)天！
什么是正能量？在我看來，讓你變得積極有活力的是正能量。
陽光般溫暖的笑容，能折射出一天彩虹般的心情。正能量其實(shí)很簡單，無處不在?？傊屇闩d奮的是你需要的——正能量！這種本來是精神上的東西，現(xiàn)在慢慢物化了?？茖W(xué)研究表明，當(dāng)我們快樂時(shí)，我們可以分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量可以幫助我們的健康。誠然，樂觀和愉快是健康的一部分，擁有充滿正能量的積極態(tài)度總是有益無害的。與現(xiàn)實(shí)相反，momo似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣。我們可以對被車碾過的孩子視而不見，也可以對因?yàn)槁坊诮稚匣沟睦先艘暥灰姟Ｘ?fù)能量似乎在黑暗中涌動聚集。如果沒有正能量，一切都會枯萎，動力機(jī)器會停止運(yùn)轉(zhuǎn)，人類無法生存。對我們來說，正能量不是維持生命，而是給我們一種樂觀積極的生活態(tài)度和愛的力量。這種正能量是可以傳遞的。
是的！我們需要正能量，讓自己充滿正能量，把正能量傳遞給社會！
如何找到正能量？也許我們可以從他身上認(rèn)識到，但是如何通過整天依靠別人“支撐”未來的正能量來緩解現(xiàn)代城市的壓力呢？從生物學(xué)角度來說，能量在傳遞過程中會不斷流失。自己動手，豐衣足食。其實(shí)正能量就這樣藏在我們眼皮底下：可能溶在一杯咖啡里，可能藏在一首優(yōu)雅的詩里，可能就在每個(gè)慵懶悠閑的午后等著我們。與真正意義上的能量不同，正能量與任何事物都不是一種權(quán)衡關(guān)系，所以只要我們愿意，就可以創(chuàng)造出無窮無盡的正能量，自己創(chuàng)造總比借鑒別人好。
但是總有人抱怨我的老板太苛刻，我的老師太嚴(yán)厲，我的父母根本不在乎我的想法?？傊艺麄€(gè)環(huán)境都是負(fù)面的。怎么才能尋找正能量？與積極樂觀的人互動，可以感受到他們傳遞給你的正能量。正能量也包括愛和奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。傳遞能量，相信你會生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境中。
一個(gè)充滿正能量的世界！
陽光溫暖，歲月靜謐。我有房子，面朝正能量，春暖花開。
帶著“世界末日”的輕松笑聲和“中華復(fù)興”的美好愿望，我們告別了難忘的——20xx年。值得數(shù)的關(guān)鍵詞太多了。今天我們就選“正能量”這個(gè)勵志口號來紀(jì)念一下。正能量有很多美好的含義：強(qiáng)烈的樂觀、同情和友善、奉獻(xiàn)、誠實(shí)、孝順和大愛、犧牲和奉獻(xiàn)。20___年，中國一批批優(yōu)秀的人，最美麗的人，用實(shí)際行動，在世界上涌動著大愛，釋放著中國的正能量?！澳阏镜牡胤骄褪悄愕闹袊?；中國會和你一樣好?！薄Ｒ粋€(gè)人的力量也許是微不足道的，但當(dāng)和藹可親、可敬的中國人羅陽、張麗麗、李博雅、吳斌、艾尼瓦爾蘇曼，把他們的力量加起來，就足以托起改變社會風(fēng)尚、推動時(shí)代進(jìn)步的正能量。敬禮，中國正能量！敬禮，最美的中國人！
樂為人師精彩演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睆墓胖两瘢卸嗌俚奈娜四?，為梅而歌詠，贊不絕口。想想為什么人們會對一朵毫無存在感的小梅花而折服?就是因?yàn)槊坊茏叱鍪浪?，與眾不同，選擇在寒冷的冬天怒放，讓人們欣賞它獨(dú)特的美。若它生長在百花齊放的春天，與其他姿態(tài)嬌艷的花兒相比，可想而知，它要遜色得多，或許就直接是路邊的無名小花。它沒有過人的資本，但它耐寒，展現(xiàn)自我，才能在眾花中跳躍出來。它，活出了自己的精彩。
“大雪壓青松，青松挺且直。”“何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺?！笨偝霈F(xiàn)詩人杰作中的松，也常被詩人冠以氣節(jié)的名頭。它又是為何被人贊美?因?yàn)樗帜蛧?yán)寒，又抗酷暑，從始至終保持著蒼翠的它，給人們帶來一種無所畏懼的氣概。生在峭壁巖石的它，受盡磨難坎坷的它，選擇頑強(qiáng)這條道路，迸出自己的斗志，拼出了自己的精神。它贏了，贏得徹頭徹尾。只因?yàn)樗畛隽俗约旱木省?BR> “帶到深山月上時(shí)，娟娟翠竹倍生姿?！薄叭f山中瀟灑，貞姿曾冒雪?！敝褡涌雌饋硎萑?，沒有花朵那么嬌艷，沒有樹木那么挺拔，既然如此，為什么它還能被人們所敬佩?因?yàn)樗鼧銓?shí)無華，品清奇而典雅，型文靜而怡然，更有著寧折不彎的豪氣和度量，將自己升華到了一定的品位。是過人的品質(zhì)讓它成功的樹立起一種形象。它，活出了自己的精彩，“歲寒三友梅松竹，品性超然塵中仙”歲寒三友常常被人們所推崇，所贊揚(yáng)。這三種植物只有一樣?xùn)|西就讓它們獲得成功——品質(zhì)，他們在寒冬季節(jié)依舊可以保持頑強(qiáng)的生命力，在這個(gè)充滿磨難與寒冷的季節(jié)里，綻放出屬于他們自己獨(dú)特的美，因而活出了自己的精彩。
那么人，可以學(xué)習(xí)他們的精神嗎?答案是肯定的，不斷的磨練自己的意志，開辟出屬于自己的天空，獲得屬于自己的成功。這世界上的萬物都需要通過自己的努力去創(chuàng)造一切，活出自己的精彩。
人生的方向盤，由自己把控;人生的精彩，由自己演繹……。
樂為人師精彩演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，能和大家一起是上初中我感到非常榮幸，也興在新的班集體里面認(rèn)識大家，這里面有許多我認(rèn)識的和不認(rèn)識的，希望大家將來都能好朋友，我競選的職位是班長。
我從四年級到六年級一直是班級的班長，我班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，要求，起表率作用;，我會在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于原則，敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長班集體的帶頭人物，我有能力好班級的事務(wù)。
請你們公正地將票投給最適合的人選，我也很希望那個(gè)幸運(yùn)兒是我!謝謝了!
我的演講完畢，謝謝大家!
樂為人師精彩演講稿篇十八
尊敬的xx老師們、同學(xué)們：
早上好！
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們xxxx小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了xxxx小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家。
樂為人師精彩演講稿篇一
早上好！
我今天講話的主題是《運(yùn)動讓生活更精彩》。
愛因斯坦說：我平生喜歡散步，運(yùn)動給我?guī)Я藷o窮的樂趣。的確，一個(gè)只知道埋頭苦干、懶于運(yùn)動的人是無趣的，因?yàn)樗缫褑适Я嗽撚械幕盍图で?，早已忘記了我們的手腳可以擺出最美的姿態(tài)，早已忘記了運(yùn)動是生活中一抹鮮亮的色彩。
是啊，健康需要運(yùn)動，運(yùn)動促進(jìn)健康。同學(xué)們，校園不只需要嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)氛圍，它更需要運(yùn)動場上活躍的身影。在運(yùn)動中，我們會體驗(yàn)到成功的喜悅，磨煉堅(jiān)強(qiáng)的意志，理解團(tuán)結(jié)的內(nèi)涵，懂得友誼的真諦。
作為小學(xué)生的我們，正處于長身體、長個(gè)子的重要時(shí)期，更要意識到體育鍛煉的重要性。在學(xué)好知識的同時(shí)，我們也要重視自己的身體健康。要知道，沒有健康的體魄，又怎能搞好學(xué)習(xí)呢？運(yùn)動其實(shí)不在于多，不在于激烈，而在于合理安排、持之以恒。我們每天要認(rèn)真做好廣播操，堅(jiān)持上好體育，在間還可以安排一些有意義的體育活動。如：跳繩、打乒乓球、踢毽子等，這樣勞逸結(jié)合，不僅能練就健康的體魄，堅(jiān)持下去，還能大大提高學(xué)習(xí)的效率。
陽春三月，萬物復(fù)蘇，到處充滿著歡聲笑語，洋溢著運(yùn)動的魅力！同學(xué)們！在這個(gè)放飛希望的季節(jié)，讓我們走向操場，走進(jìn)大自然，走到陽光下，在運(yùn)動中增強(qiáng)體質(zhì)，在操場上磨練意志。讓我們牢記：我運(yùn)動，我健康，我快樂！
樂為人師精彩演講稿篇二
在很小的時(shí)候，我就有一個(gè)夢想：長大了像父親一樣，當(dāng)一名受人尊敬的老師。那時(shí)候，父親常對我說：“做老師就要做一名默默無聞的教師?！蹦菚r(shí)的我，無法理解父親這番話的含義，只是默默地點(diǎn)頭。
這句話伴隨著我和我的理想一起走過初中，走過師范生活；直到踏上教師工作崗位，成為一名小學(xué)教師，我才漸漸懂得了這句話的深刻含義。
那是師范剛畢業(yè)的幾年，年輕氣盛的我從不服輸，在鄉(xiāng)里舉辦的各項(xiàng)活動中都不甘心示弱，奪得了不少榮譽(yù)，演講比賽獲一等獎，師德論文在市里獲得三等獎，并參加了小學(xué)一年級說課實(shí)驗(yàn)課題的研討，我的心里充滿了一種成就感，感到自己沒有辜負(fù)父母的期望，當(dāng)我把這些好消息告訴父親時(shí)，他的臉上并沒有出現(xiàn)我所預(yù)料的欣喜，他默默地看著報(bào)紙，半天沒有吭聲。
我等得不耐煩了，就問：“爸，你不高興嗎？”
父親又沉思了很久，才緩緩地抬起頭說：“你取得這么好的'成績，我當(dāng)然喜歡。只是作為一名教師，不要總想著自己取得多大的成績，更重要的是在教學(xué)中要把表現(xiàn)的機(jī)會讓給學(xué)生，讓自己的學(xué)生個(gè)個(gè)成才。這才是教師的天職呀！”
我默默地仔細(xì)品味著、品味著……。
在以后的教育工作中，我才真正讀懂了這句話蘊(yùn)含的道理。因?yàn)?，?dāng)我的學(xué)生張鑫在鎮(zhèn)里參加演講取得優(yōu)異成績時(shí)，當(dāng)帥帥同學(xué)寫出優(yōu)秀的作文時(shí)，當(dāng)袁金星同學(xué)被評為“優(yōu)秀三好學(xué)生”時(shí)，我感到了莫大的欣慰和滿足，而且這種感覺是發(fā)自內(nèi)心的。
人生之路漫漫，我的教育生涯才度了七年，我常常用這句話提醒自己：既然今生選擇教師這個(gè)職業(yè)，就必須有一種博大的胸懷，有允許自己的學(xué)會超越自己的境界。因而，當(dāng)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)的時(shí)候，我應(yīng)該也必須感到欣慰，因?yàn)橹挥羞@樣才能無愧于教師這個(gè)職業(yè)，才能培養(yǎng)出一批更加優(yōu)秀的人才。
樂為人師精彩演講稿篇三
涉世之初的女兒頻頻來電，訴說工作的辛勞，生活的不便，心緒的不寧，前途的渺茫...面對遠(yuǎn)在陌生城市的她，疏導(dǎo)顯得那么蒼白！我除了祝福，只有回憶，回憶我的初涉人生，那段艱辛的路程...也許，踏過我的身體，她能有些許收益。
八十年代的第一年，我回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)了，那種失落加上失去母親的痛讓我頹然。而某一天，我的小學(xué)老師給我捎來一信，要我去代課！消息一傳開，不時(shí)就溜進(jìn)一句句閑話：“嘿嘿，她自己都還是個(gè)細(xì)伢子，還沒學(xué)生高呢！”“這么矮，不被學(xué)生掀翻就乖乖咯！”欣喜被冷言冷語打消了，忐忑伴隨我走進(jìn)學(xué)校，來到我的老師現(xiàn)在的校長面前。他曾經(jīng)嚴(yán)厲的眼神在這時(shí)還是讓人肅然起敬，我接受了他交給我的任務(wù)---任教三、四年級復(fù)式班的語、數(shù)科。
就這樣16歲的我由一名學(xué)生變成了一個(gè)老師，走上了令人敬畏的講臺。雖然，看見女孩們跳皮筋時(shí)我的腳底會癢癢的，但，上課期間我卻一本正經(jīng)，盡量四平八穩(wěn)地踱著方步；雖然，碰上愣小子打架時(shí)我還會條件反射似的躲開，但，猛然間卻會沖上去擋住飛過來的拳頭！角色在悄悄地變換，思維在默默更新，責(zé)任在無形地升華，也許，這就是自己潛意識在作用--我要成為老師，真正的老師！
從小生長在山村，從未見過大場面，雖然讀書時(shí)老師喜歡，偶爾也上過講臺，但這第一次登臺上課，突然被幾十雙眼睛齊刷刷地注視，臉頓時(shí)燒得厲害，手也抖得厲害，眼睛還不敢回視學(xué)生，加上這特殊的復(fù)試班級，一上臺就窘迫得讓學(xué)生竊笑。好不容易鎮(zhèn)定下來開了口：“這堂數(shù)學(xué)課三年級做作業(yè)四年級上新課?！蔽译S手把四年級的課題抄在黑板，黑板是一塊木板制作的用一架子架著，好高，我只能寫到黑板的下方，一下子引來哄堂大笑，湊熱鬧似的，三年級學(xué)生嚷嚷起來了：“我們做什么作業(yè)呀，老師你沒說清呀！”我趕忙補(bǔ)救，布置好三年級作業(yè)，這時(shí)四年級學(xué)生也嚷嚷開了“老師講我們的新課呀！”惶惶地來講四年級的課了-比例關(guān)系，翻書，照本先科，講例題，解練習(xí)題，這時(shí)，一學(xué)生拿出一本習(xí)題集指著一題目說：“老師教我做這題吧！我想了很久還是不會??！”鬧哄哄中時(shí)間不知不覺過去了，突然下課鈴響了，而，三年級這邊卻一字未講，學(xué)生們個(gè)個(gè)無奈地?fù)u頭閑話，拉拉扯扯，嘻嘻哈哈，我卻紅著臉流著淚腦中亂哄哄的。下課了，我趴在辦公桌上難過著。這時(shí)，校長來了，告訴我不用怕，第一堂課誰都差不多，還說他自己的第一堂課還不如我；其余老師也都紛紛來安慰我，說越怕就會真的越來越怕，你不怕就會真的不怕。并且要我有空就跟他們上課堂聽聽他們的課。慢慢的，我學(xué)會了有序安排課程，能坦然面對自己的弱點(diǎn)，會激發(fā)學(xué)生的共鳴了。我想，得到同事的支持，就得到許多無形的力量，你就能從坎坷中繞過尷尬迅速出發(fā)。因?yàn)槟切┏錆M善意的溢美或者批評之詞包含著多少鼓勵，多少希望！
這所學(xué)校好小，學(xué)生不足一百人，老師連我只有四個(gè)，都是從四周幾個(gè)小山村徒步而來，每天一大早吃了飯，帶好午餐的菜，八點(diǎn)前趕到學(xué)校，學(xué)校有個(gè)食堂，但要老師自己輪流做飯，三十多斤大米做成熟飯可不是件容易事，接下來還得為學(xué)生整理隊(duì)伍，打飯、收飯票、洗碗...輪到我值日了，我懼怕極了，硬起頭皮走進(jìn)食堂，在飯熟之時(shí)我驕傲地叫校長來端飯甑了，我的.驕傲他看在眼里，不動聲色中，叫我做道菜--油煎干辣椒！我不服氣，想當(dāng)然的倒油放辣椒，一下子，辣味沖鼻，眼淚鼻涕涕零，而辣椒也在眨眼間黑了一半，鏟在盤里就是一個(gè)紅與黑！“你是什么女客人呀，原本天生就會生孩子做飯！你卻這么簡單的還不會！”16歲的我最不喜歡別人說我“女客人、生孩子”，驕傲的我最忌諱別人說我什么都不會，一下子我嚎啕大哭，我的驕傲被他狠狠的打擊了一下！哭過之后，我細(xì)細(xì)靜想，我是會長大呀，難不成我變男人么？嘻嘻……我是炒糊了辣椒啊，不要輕易對待簡單，不要盲目自以為是啊。午飯后，校長依舊對我說著疏導(dǎo)的話，我想這樣的打擊就像警醒的喇叭，響響會讓人走出歧途的。
麻雀雖小五臟俱全，這個(gè)學(xué)校也是一應(yīng)俱全，除下我，其余三個(gè)老師都任著不同的職務(wù)，而在某個(gè)特定時(shí)期，他們的關(guān)系極其微妙，好似一個(gè)小三國，局勢變幻莫測，因此，我就成了他們拉票維持自己的好對象。而我也每每勉為其難地夾在他們中間不可置否。一次，為了報(bào)銷外出旅游的經(jīng)費(fèi)事，他們各自為戰(zhàn)，堅(jiān)持自己的看法，校長沒去旅游，所以不認(rèn)可報(bào)銷，另外兩位去了，一定要報(bào)差旅費(fèi)。各持己見，一比一平，所以決定權(quán)在我投這一票上。先前校長就在我面前吹過風(fēng)，不許投他們一票，因?yàn)槲沂撬衼淼?，又是他學(xué)生...而另外倆又說這是鄉(xiāng)里組織的正當(dāng)旅游，其他學(xué)校都報(bào)了，我們也要報(bào)...這時(shí)，我真的無語，原本大嘴巴的我，這時(shí)卻真的不知說什么才好，只得什么都不說，沉默。后來教辦干部來了，把這事處理妥當(dāng)了，我經(jīng)受了這次人際關(guān)系的考核，和諧地繼續(xù)忙碌著，我慶幸我什么都沒說。我想，有時(shí)在你處在你把握不住的微妙關(guān)系時(shí)，沉默是你最好的應(yīng)對方法，要不怎么會有人說“沉默是金！”
時(shí)間在悄悄流過，青春也在默默中悄然綻放，感情也隨著歲月變換漸漸豐滿起來了。我的朦朧也帶著夢幻，帶著光環(huán)悄悄來臨。那時(shí)的心思不像現(xiàn)在可以多渠道表達(dá)，只能在一封封的書信中抒發(fā)，這時(shí)的學(xué)校老校長已走，調(diào)來一個(gè)別處的老師來當(dāng)校長了，每天都會來來回回來往于學(xué)校與集鎮(zhèn)，我的書信送發(fā)在她來之前都是自己親自繞到街上寄送，好辛苦。這時(shí)她主動要幫我，還一直夸我能寫會說，看她熱情的笑臉，那滄桑的臉不再觸目，還好似一個(gè)慈祥的符號了，我感激得不想反抗，一切私密都和她傾訴.....不久，我的情感莫名的受到冷漠，我浮躁而郁悶....突然的一次，不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)，我的信件正在被她偷偷地在拆開...猛然間那朵慈祥之花一下在我眼中成了狼牙花！一切都明白了！卻又糊涂了！為什么？那和善、那熱心是在這人身上的嗎？莫非真的應(yīng)驗(yàn)了別人說的這句：“曾經(jīng)滄桑的人陰險(xiǎn)起來會比任何人都更可怕！”所以，從那時(shí)起，我一直遠(yuǎn)離滄桑之人......
當(dāng)了的赤腳老師，我失去了許多，但也我學(xué)會了許多，雖然命運(yùn)不濟(jì)，但我努力過，拿到過師范自學(xué)畢業(yè)證，幼師教育合格證，只要政策允許范圍內(nèi)的考核我都努力通過，但，政策使然，我是時(shí)代的犧牲品，雖掃落市井，但這一生稱呼已定，無任何時(shí)，無意間老師這一稱號又被已不相認(rèn)的學(xué)生重呼，我想，雖已不齒，但仍以此律己，無任為人還是做事，老師是你一生的榮譽(yù)，是你取之不盡精神財(cái)富，是你用之不竭的思想清潔劑，盡管世風(fēng)日下，只要給自己留著那份曾經(jīng)的單純....繁忙的工作、平凡的生活中一樣也能讓人感到流光溢彩，何必在乎名利蹉跎中的患得患失。成功之日，你最難忘的一定是你的涉世之初！
樂為人師精彩演講稿篇四
蠟炬成灰淚始干.
老師是春蠶，
播種春天的希望。
老師是紅燭，
映紅孩子的臉龐。
三尺講臺，
成就了多少國家棟梁。
一尺教鞭，
結(jié)出了多少拔頭桃李。
一介書生，
日夜操勞，
渴求的是――內(nèi)心的純凈和豐富！
老師――。
小時(shí)侯我仰慕你，
老師――。
長大后我成為你。
我一定不辜負(fù)你，
“太陽底下最光輝的職業(yè)”！
工作快一年了，作為老師，曾經(jīng)有過歡樂，有過苦痛，有過輝煌，有過失落，也有過彷。
徨和無助，但經(jīng)過快一年的磨練，我深刻感悟到作一名老師難，作一名好老師更難！
經(jīng)過近多半年來對教師這個(gè)職業(yè)的感悟，我認(rèn)為作為一名好老師應(yīng)該有一顆愛心，金子般的愛心，對所有的學(xué)生都應(yīng)該表現(xiàn)出對他的愛。不管他貧富與貴*，學(xué)習(xí)是否好與壞！校長曾經(jīng)說過，要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子，因?yàn)槟挲g關(guān)系，我把我的學(xué)生當(dāng)作我最親的弟弟，妹妹，在邯鄲，他們就是我的親人，和他們在一起，我能感受到身處異地的快樂，我把我全部的熱情都傾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子們的認(rèn)可。
作為年輕老師，因?yàn)橹R積累不夠，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，要想讓學(xué)生喜歡自己所帶的課，就必須先讓學(xué)生喜歡自己，抓住學(xué)生的心理。利用年輕的優(yōu)勢，提高自己的業(yè)務(wù)水平！作為老師，還應(yīng)有很好的耐心和極大的熱情，有很多老師說：“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí)，你才會感受到作為一名老師的幸福！生病了，學(xué)生會在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會為你端上一杯水。當(dāng)感受到這一切時(shí)，你會感到作為老師的偉大，會有一種莫名的感動！
另外，作為老師，還應(yīng)該適時(shí)的鼓勵學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵他們向更高的'目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個(gè)世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過努力，肯定會學(xué)好的！適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的士氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槔蠋煹囊痪洳唤?jīng)意的話，一個(gè)眼神，一種表情將會影響到一個(gè)孩子的一生！所以，對于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛，無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們，理解他們！
之所以選擇教師這個(gè)行業(yè)，源于我本身對學(xué)生的愛！雖然我將來不會有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，不會有顯赫一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也不會有悠閑自在的舒適和安逸。但我還是堅(jiān)定的選擇了它，因?yàn)槲抑?，所有的職業(yè)都是在改造世界，而唯獨(dú)我所從事的職業(yè)是在創(chuàng)造世界，我所收獲的是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命價(jià)值和幸福成果。生活的目的，不在于顯耀和享受，而在于精神上的充實(shí)和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當(dāng)不了將軍；沒有水手，誰也當(dāng)不了船長；沒有教師，就沒有我們?nèi)祟愇拿鞯慕裉欤?BR> 樂為人師精彩演講稿篇五
生命對于每個(gè)人只有一次，人們熱愛生命，呵護(hù)生命，對于生命的珍視無以輪比。
正因?yàn)樯k麗，我們說迎接生命者是春的使節(jié)。
正因?yàn)樯鼘氋F，我們說拯救生命者是健康的守護(hù)神。
正因?yàn)樯鼰o價(jià)，人們才給那些無私奉獻(xiàn)、救死扶傷的醫(yī)務(wù)工作者一個(gè)響亮的名字——生命衛(wèi)士。
作為一個(gè)有著20年從醫(yī)經(jīng)歷的我，我為我們擁有這樣的稱號而感到光榮和自豪！然而在我們高唱構(gòu)建和諧社會主旋律的今天，拜金主義、享樂主義、見利忘義悄悄玷污了醫(yī)療這片神圣的凈土，醫(yī)務(wù)人員“救死扶傷”的崇高形象受到了前所未有的損害。醫(yī)患關(guān)系也出現(xiàn)了前所未有的緊張。甚至有人咬牙切齒的說我們是：白狼。坦白地講，我們也是人而不是神，我們不是生活在理想的真空里，復(fù)雜多變的社會環(huán)境影響著我們，改變著我們，促使我們更多地去思考……在這個(gè)多元化價(jià)值取向和道德規(guī)范激烈碰撞的年代，我們應(yīng)該做出怎樣的選擇呢？可惜的是，我們隊(duì)伍中的少部分人卻沒有堅(jiān)定為人民服務(wù)的信念，沒有正確認(rèn)識人生的價(jià)值觀，沒有經(jīng)得住金錢和利益的誘惑，違背了一個(gè)醫(yī)生最基本的職業(yè)道德，也就是這一少部分人給我們“生命衛(wèi)士”這一光榮稱號抹上了污點(diǎn)。也就是這極少數(shù)的人造成了醫(yī)患之間相互沒有了誠信，醫(yī)療糾紛頻繁出現(xiàn)。天價(jià)醫(yī)療費(fèi)事件/醫(yī)護(hù)人員受到人身傷害等等在我們的現(xiàn)實(shí)生活中屢次發(fā)生。古人云：“醫(yī)者，父母心?！?BR> 當(dāng)醫(yī)護(hù)人員每天只給你治療的藥物，卻對你的心理身心不聞不問的時(shí)候你又是什么樣的心情呢？患方是焦急和脆弱的，生命的延續(xù)和身心健康是他們的企求，作為一個(gè)醫(yī)療工作者對于患者以及家屬就醫(yī)時(shí)的那種焦慮和祈求已經(jīng)是目睹無數(shù)，難道我們所有的醫(yī)護(hù)人員就是那么的鐵石心腸嗎？難道我們的生命衛(wèi)士就那么冷血嗎？我們誠摯的期盼，在醫(yī)患之間搭起一座心靈互動的平臺；我們真心的渴望，醫(yī)患之間心與心的交流能夠成為現(xiàn)實(shí)，讓我們一起用愛心去包容每一位患者，用我們的真情去對待每一位病人，讓我們揚(yáng)起愛的風(fēng)帆，永做人民健康的忠誠衛(wèi)士。
樂為人師精彩演講稿篇六
各位同學(xué)、各位朋友：
大家好！
我叫，是區(qū)學(xué)校的負(fù)責(zé)人，今天我們在這里舉行“區(qū)林下經(jīng)濟(jì)養(yǎng)殖技術(shù)”培訓(xùn)開班儀式，首先我代表金海職校感謝街道辦事處的各位領(lǐng)導(dǎo)給予我校的大力支持，感謝各位學(xué)員忙里偷閑，為求真知，不辭辛勞從四面八方趕來參加這次培訓(xùn)活動。
在這里請?jiān)试S我先簡單地介紹一下我們學(xué)校的基本情況，我校是1998年經(jīng)重慶市區(qū)勞動局、民政局、物價(jià)局批準(zhǔn)成立的一所非營利性企業(yè)，學(xué)校位于區(qū)人民小學(xué)大門正對面，學(xué)校師資力量雄厚、教學(xué)設(shè)施齊全、環(huán)境寬敞明亮、出行交通便利，目前我校開設(shè)的專業(yè)有計(jì)算機(jī)、電焊工、市場營銷、餐飲服務(wù)等多個(gè)專業(yè)。辦學(xué)十二年來，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級行政主管部門的關(guān)懷下，學(xué)校堅(jiān)持“以人為本、面向未來”的辦學(xué)理念，為社會培養(yǎng)出一批又一批實(shí)用型技術(shù)人才，他們用自己學(xué)得的一技之長，戰(zhàn)斗在各自的崗位上，為社會默默奉獻(xiàn)。黔城內(nèi)外、大江南北，到處都揮灑著他們的身影，他們用真情和汗水詮釋著生命的真諦，看著他們?nèi)〉靡粋€(gè)又一個(gè)驕人的業(yè)績，作為學(xué)校我們感到由衷的自豪。
同學(xué)們、朋友們，在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，全區(qū)正掀起林下經(jīng)濟(jì)種養(yǎng)殖熱潮，你們響應(yīng)政府號召、順應(yīng)時(shí)代潮流、緊扣市場脈搏，帶著一顆虔誠的心來到這里學(xué)習(xí)知識，學(xué)校感到由衷的高興，并表示熱烈的歡迎。（鼓掌）。
什么是林下經(jīng)濟(jì)呢？林下經(jīng)濟(jì)又稱林業(yè)高效復(fù)合經(jīng)濟(jì)。簡單地說就是以林地資源為依托，充分利用林下土地資源和林蔭空間，選擇適合林下生長的動植物和微生物（菌類），進(jìn)行科學(xué)種養(yǎng)殖的一種經(jīng)濟(jì)模式。使林地長短結(jié)合，增加林地附加值。
近日，在區(qū)召開的經(jīng)濟(jì)工作會上，區(qū)委、區(qū)政府明確提出：大力發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)作為我區(qū)促農(nóng)增收的又一重點(diǎn)?！捌呱揭凰痔铩钡膮^(qū)情決定了山地的潛力和希望。著力打好林下產(chǎn)品無公害，綠色這張牌，依托龍頭企業(yè)走“公司專業(yè)合作社基地農(nóng)戶”的模式發(fā)展林下經(jīng)濟(jì)。實(shí)施品牌戰(zhàn)略，抓好品牌培育，實(shí)現(xiàn)“一區(qū)一品”規(guī)模發(fā)展，拉動林下經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)快速推進(jìn)。
同學(xué)們，技能培訓(xùn)是一項(xiàng)民心工程，德政工程。我知道你們都是來自各方的佼佼者，既然來到這里學(xué)習(xí)，那就是學(xué)生，作為學(xué)生，我希望你們要珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，積極投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)，在今后的實(shí)踐中不斷增長技能，爭創(chuàng)新的業(yè)績，為區(qū)突破200億gdp,擠身重慶20強(qiáng)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
最后，預(yù)祝本次培訓(xùn)取得圓滿成功，預(yù)祝各參習(xí)學(xué)員技能有所提高。
謝謝大家！
樂為人師精彩演講稿篇七
一年一度的教師節(jié)到了，不提領(lǐng)導(dǎo)的補(bǔ)貼，那沒意思！還是聊聊孩子們吧！同大家一起分享一下師生情！
昨天收到了孩子們的一大堆禮物，全是孩子們自己制作的。有畫，有賀卡，有泥做的小玩意……有一個(gè)小女孩別出心裁，用塑料管做了好多的小星星，整整六十六顆，用彩色塑料紙包好。另外還有一張賀卡，上面寫著：老師，我送您六十六顆星星，祝您節(jié)日快樂，工作順利！回到家里，把孩子們的心意，我放在了書柜里，里面全是歷年來孩子們送我的禮物。雖然都不值錢，但我覺得它們是最寶貴的，這代表著一顆顆純真的童心??！
今天休息，但我家的客人絡(luò)繹不絕。都是我教過的學(xué)生來給我“送禮”。他們有的上初中了，有的上高中了，也有的參加工作了。畢業(yè)好幾了，每年教師節(jié)都記得來看我。他們的禮物也并不貴重，但我覺得很珍貴。一個(gè)小小的風(fēng)鈴，一張精美的賀卡……一個(gè)小女孩送我一張照片做為節(jié)日禮物，她對我說：“老師，我們經(jīng)常會想念您，您也一定會想我們吧！送您一張照片，您想我的時(shí)候就看看。”我的眼睛濕潤了。多可愛的孩子??！她今年讀初三了！
晚上，打開qq和郵箱，又是一個(gè)驚喜！
一上qq，一個(gè)可愛的女孩頭像跳動起來，這是我的.第一批學(xué)生中的一個(gè)，在讀大學(xué)了。她已不在線了，她的留言是：老師，今天教師節(jié)！我好想您啊！很懷念您的微笑，懷念您跟我們一起做游戲的情景，懷念我們進(jìn)步時(shí)您激動的淚花……老師，沒有您的教導(dǎo)，沒有我今天的成績，我永遠(yuǎn)感謝您！今天我沒有禮物送給您，只說一聲“老師，節(jié)日快樂！”
再看郵箱里，已經(jīng)有一封封信躺在那里，都是那些在外地上學(xué)、工作的學(xué)生們寫的。
教師節(jié)，學(xué)生們的一張賀卡、一封信，甚至一句祝福，都會讓我不自覺的陶醉、滿足！為人師，我快樂！我幸福！
樂為人師精彩演講稿篇八
（人民論壇）。
俗話說，“三歲看大，七歲看老”。此話雖然夸張，但它告訴人們一個(gè)道理，思想道德教育應(yīng)從小抓起。
未成年人的思想道德教育有多種渠道，主渠道之一是學(xué)校。對于青少年來說，他們最早接觸的社會就是幼兒園和學(xué)校。所以，人們把幼兒園和小學(xué)中學(xué)稱作是啟蒙教育。這一階段的教育特別是思想品德教育，對他們?nèi)蘸蟪砷L至關(guān)重要。有記者問一位諾貝爾獎獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最重要的東西？”他沉思片刻回答：“幼兒園?！彼忉屨f：“幼兒園教會我把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，吃飯前要洗手，做錯事情要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說，我學(xué)到的最重要的東西就是這些?！笨梢?，從小受到良好的教育將會受益終身。
中國人一向有重視教育的傳統(tǒng)。但是由于種種原因，現(xiàn)在有的學(xué)校在教育思想上有片面性。主要問題是，重智育輕德育，重課堂輕實(shí)踐。不少老師認(rèn)為，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績好，老師有業(yè)績，學(xué)校有光彩，這是現(xiàn)實(shí)的、看得見的東西；而思想品德是隱性的，難以量化，摸不著，看不見，短時(shí)間也顯示不出來。因而，不愿把精力和時(shí)間花在德育工作上。同時(shí)，有些教育主管部門對學(xué)校對教師的考核，也是把學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)。重視學(xué)習(xí)成績當(dāng)然不錯，但因此而忽視甚至放棄思想道德教育，是很不應(yīng)該的。從這個(gè)意義上說，加強(qiáng)素質(zhì)教育，推進(jìn)教育改革，應(yīng)該把思想道德教育擺上更重要的位置。
“學(xué)為人師，行為世范”。教師是道德的引路人，是品行的示范者。但是，應(yīng)當(dāng)看到，在我們的教師隊(duì)伍中，有少數(shù)教師道德失范，品行欠佳。這對學(xué)校的德育工作是不利的。我們應(yīng)該更加重視師德教育工作，道德品質(zhì)不好的人不能當(dāng)老師。教育應(yīng)以育人為本，教師要善于、樂于與學(xué)生交朋友，談知心話，及時(shí)了解學(xué)生的思想和情緒，培養(yǎng)孩子的良好品德，真正做到以高尚的'情操教書育人。一位教育專家認(rèn)為：性格品質(zhì)其實(shí)都是情緒、道德的重要內(nèi)容。優(yōu)良性格有四個(gè)基礎(chǔ)：一是快樂、活潑；二是安靜、專注；三是勇敢、自信；四是愛勞動、關(guān)心人。積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會實(shí)踐，走進(jìn)大自然，陶冶情操，觀察社會，鼓勵自己動手，參加勞動，是促使學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活、肯于吃苦、關(guān)心他人的良好習(xí)慣乃至塑造性格的重要途徑。素質(zhì)培養(yǎng)是潛移默化的，需要教師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的培養(yǎng)、堅(jiān)持不懈的努力才能收效。
[1][2]。
樂為人師精彩演講稿篇九
早上好!
花謝花又開，春去春又回。春風(fēng)又一次把校園描繪成姹紫嫣紅的圖畫。在這個(gè)和諧的校園中，我們從春天走到冬天，又從冬天來到春天。不經(jīng)意間，曾經(jīng)孩童的我們已經(jīng)和校園中的小樹一起悄然長大。
四年前，我們走出家的懷抱，走進(jìn)了外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校，我們在這里接受了人生的第一次軍訓(xùn)，認(rèn)識了外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們。我們在這里學(xué)會了疊被子、洗衣服，學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了處事交往，結(jié)識了很多真摯的朋友。誠信教育、感恩教育、愛國教育、法制教育使我們懂得了怎樣做人，做怎樣的人。
四年中，我們收獲了許多寶貴的財(cái)富：尊敬的老師，你們傳授我們知識，教我們?nèi)绾巫鋈?，雖然我們有過矛盾，有過誤解，但仔細(xì)想來，那都是老師您對我們深沉的愛，正是這份深沉的愛您才會對我們不倦教誨，對我們不離不棄，您才寬容我們的無理，原諒我們的荒誕。敬愛的老師，現(xiàn)在我們終于懂得小樹必須有園丁的修剪才能長成棟梁之材，鋼鐵只有經(jīng)過工匠的鍛打才能成為鋒利寶劍。
親愛的同學(xué)們，我們永遠(yuǎn)不會忘記往昔那些美好的歲月：草地上，我們席地而坐，促膝長談;教室里，我們聚精會神，勤奮學(xué)習(xí);宿舍中我們彼此關(guān)愛，情同手足。
如今，教室黑板上那中考倒記時(shí)牌上的數(shù)字在不斷減小，每當(dāng)抬頭看見那個(gè)跳動的數(shù)字，我們都會抨然心動。是啊，我們的初中時(shí)代只剩最后的幾十天了。我們將很快告別這座花園般美麗的學(xué)校，然后走向中考的考場，去迎接人生中的第一次考驗(yàn)?？晌覀儨?zhǔn)備好了嗎?“天空不留下鳥兒的翅膀，但我已飛過?！?BR> 同學(xué)們，中考的結(jié)果我們當(dāng)然無法預(yù)料，但我們卻能夠做到回首中考我們無怨無悔。那就是珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)每一天。也只有這樣，我們才能對得起辛勤養(yǎng)育我們的父母，對得起嘔心瀝血教育我們的老師，對得起這所花園般美麗的校園，才能無愧于淄博外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生!同學(xué)們，如果你同意我的說法，那就讓我們從這個(gè)美麗的早晨開始努力吧!
最后，請?jiān)试S我代表_級全體同學(xué)祝敬愛的老師們身體健康，精神愉快，桃李滿天下;祝親愛的學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)進(jìn)步，茁壯成長;祝我們的母?！筒┩鈬Z實(shí)驗(yàn)學(xué)校日新月異，明天更美好。
樂為人師精彩演講稿篇十
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師們：
大家好！
今天我演講的題目是：祖國在我心中。
作為一個(gè)龍的傳人、炎黃子孫，我愛自己的祖國；我更愛自己祖國的悠久的歷史；我更愛自己祖國的豐富的文化。祖國有著眾多世界之最：最長的古代防御工事——長城，最高的山峰——珠穆朗瑪峰，最低的盆地——吐魯番盆地，最高的咸水湖——納木錯……這一切都刻印在我的心中！
我認(rèn)為：我們唱國歌，就是愛國；我認(rèn)為：我們對國旗的尊重，就是愛國；我認(rèn)為：我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，就是愛國！
作為小學(xué)生的愛國也非常的簡單，那就是我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，好使將來我們長大了好好報(bào)效祖國就是愛國；我們在集體生活之中盡到自己的職責(zé)，做好自己的本職工作就是愛國；我們在公共場所里，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)就是愛國；我們維護(hù)祖國的尊嚴(yán)就是愛國。我認(rèn)為我們每天做好身邊的每一件小事，就是愛國！
同學(xué)們，熱愛我們的祖國，別忘了勤奮學(xué)習(xí)呀！熱愛我們的祖國，一定要熱愛我們的老師，因?yàn)槊慨?dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，都是老師們在鼓勵著我們；我們在生活上遇到困難的時(shí)候，都是老師們在關(guān)心著我們。是教師，讓我們學(xué)會了如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展；是老師帶著我們在知識的海洋里遨游，是老師教我們學(xué)會了許多！
雖然我只是一名六年級的學(xué)生，但是我也要學(xué)著釋放一份溫暖。今天，我代表我們六（2）班的全體同學(xué)，向我們尊敬的老師說一聲：老師，您辛苦了。親愛的老師，因?yàn)橛辛四?，我們的世界才會變得如此美麗，迷霧的路上，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。
老師，我是船兒您是帆，我在您的關(guān)注下才能繼續(xù)遠(yuǎn)航。
老師，您是綠葉，您是紅燭，您把我們生命的每一個(gè)音符，都譜成了世界上最動人的旋律。從此，我們的歌聲從心里發(fā)出：長大后我們就成了您！我給老師唱支心歌。我們真誠地祝愿老師幸福快樂，身體健康！在這里，我真想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受喜悅時(shí)，別忘了老師為我們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感謝我們的老師們！
最后，讓我真誠地說聲：謝謝！老師?。ň瞎┪业难葜v到此結(jié)束！
樂為人師精彩演講稿篇十一
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
人最寶貴的是生命，而一個(gè)人生命中最寶貴的就是青春。青春易逝，而我們該如何去把握和珍惜屬于我們自己的青春呢。青春是如此的短暫，不再回頭的，不僅僅是那古老的辰光，也不只是那些個(gè)夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。所以我們的青春不要在為落葉傷感，為春雨掉淚中度過；而應(yīng)用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
那些曾為中華民族的'民主，科學(xué)，獨(dú)立而拋頭灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時(shí)刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中，青年們以燃燒的激情和鮮血凝成精神的火炬，點(diǎn)燃了未來。這種青春是多么絢麗奪目，這種使命是多么震撼人心啊！然而，在當(dāng)代的中國，我們不得不正視一些現(xiàn)狀，大學(xué)生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因?yàn)橐恍┣嗄甏髮W(xué)生不能正確地評估自己，作為不思進(jìn)取的借口。于是，曾經(jīng)也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走了。
人的每一步行動都在書寫自己的歷史。青春不僅僅需要激情，同時(shí)也需要一顆求實(shí)進(jìn)取的心！青年，如云霞，光彩熠熠，似白楊，生機(jī)勃勃，是李大釗先生眼中的“人生之春、人生之華”。作為青年中的一員，應(yīng)以激情為旗，用青春作注，拼一個(gè)無悔的人生！
我的演講完畢，謝謝大家！
樂為人師精彩演講稿篇十二
綠色是時(shí)尚的代名詞，綠色是樹之名，綠色是小溪的歡歌，綠色是花兒的枝葉，綠色象征著生機(jī)。
人類，地球的“破壞者”，動物，人類的伙伴，為什么動物瀕臨滅絕？因?yàn)橥但C。樹木，動物的家園，失去家園，動物何處容身？濕地，在中國已經(jīng)遭到破壞，盲目地圍墾、掠奪開發(fā)、污染加劇、過度利用等因素，全國三分之一的天然濕地面臨被改變、喪失的危險(xiǎn)。導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。工廠大量地排出廢氣、廢水、廢物，使環(huán)境質(zhì)量惡化。地球資源本來可以再生，可人類卻濫用化學(xué)品，致使本來再生的資源不能再生。
關(guān)心地球就是關(guān)心我們的家園，保護(hù)資源就是保護(hù)我們生存發(fā)展的基礎(chǔ)。地球只有一個(gè)，她是人類賴以生存的美麗家園。
我們再也不能遲疑了。全人類應(yīng)該行動起來，保護(hù)我們的家園，再也不要出現(xiàn)在武威、民勤的這種危害人類的事發(fā)生。
作為一名小學(xué)生，我們怎樣才能保護(hù)我們的家園呢？我認(rèn)為，要從小事做起，從我做起。首先，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔廢棄物，不亂倒垃圾，愛護(hù)花草樹木，保持校園環(huán)境干凈整潔。
其次，保護(hù)我們周圍的環(huán)境，建立“綠色環(huán)?！鄙倌陯彛矘湓炝?，控制土地沙漠化，擴(kuò)大綠地面積。
善待地球，保護(hù)地球，保護(hù)資源環(huán)境，就是保護(hù)我們自己，同時(shí)也為我們子孫后代留下美好的家園。只有每個(gè)人都齊心協(xié)力，齊抓共管，才能使明天的家園，變得更加美麗。
樂為人師精彩演講稿篇十三
親愛的老師和同學(xué)們：
五月的第二個(gè)星期天是溫暖快樂的一天。
唐代詩人孟郊在《游子吟》中寫道：“一位慈母手中的線，為她任性的兒子的身體做衣服。出發(fā)前，一根針被縫在一起，怕兒子回來晚了衣服受損?？墒且淮玳L草有多少愛，報(bào)三春暉？”它表達(dá)了世界上最真誠、最深刻、最動人的母子之情。
據(jù)說有一個(gè)世界上最善良最偉大的女人，她是我們的慈母。據(jù)說世界上有一個(gè)最偉大、最無私、最勤勞的人。她還是我們的媽媽！
告訴你媽媽！讓情感在溫暖的五月盡情釋放，讓我們用優(yōu)異的成績回報(bào)母親。
老師們，同學(xué)們，記住母親節(jié)和母愛，讓我們對母親的愛充滿每一天。
樂為人師精彩演講稿篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家好!今天，我演講的題目是《學(xué)會感恩》。
如果世界上只有你一個(gè)人，你會有什么感覺?我想那一定是一件可怕的事。
所以，我們要學(xué)會感恩。感謝老師，因?yàn)?，沒有你們，我將是一個(gè)無知的人;感謝小伙伴，因?yàn)?，沒有你們，我將是一個(gè)不快樂的人……。是啊，值得我們感謝的人很多很多，其中，最值得感謝的，就是——我們的爸爸媽媽。
當(dāng)我們說第一個(gè)字的時(shí)候、走第一步路的時(shí)候、穿第一件衣服第一雙鞋的時(shí)候，……是爸爸媽媽在身邊耐心地教導(dǎo)。為了這一個(gè)又一個(gè)的第一次，爸爸媽媽花了很多時(shí)間，付出了很多心血。
我們在成長的過程中，遇到困難時(shí)，盡一切力量來幫助我們的，是爸爸媽媽。當(dāng)取得成績時(shí)，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是爸爸媽媽。
爸爸媽媽就這樣時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著我們，我們也應(yīng)該時(shí)刻記住他們的恩情，懷著感恩的心，孝敬他們。
學(xué)會自己穿衣服、整理房間……自己的事情自己做，別讓爸爸媽媽累著。這是感恩!
爸爸媽媽下班時(shí)，送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶，讓他們知道我們也在關(guān)心他們。這是感恩!
給爸爸媽媽捶捶背，唱唱歌，講講學(xué)校里同學(xué)間發(fā)生的事，……讓歡快的笑聲帶他們進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。這也是感恩!
樂為人師精彩演講稿篇十五
青春需要正能量，它會為我們插上翅膀，飛向廣闊的藍(lán)天！
什么是正能量？在我看來，讓你變得積極有活力的是正能量。
陽光般溫暖的笑容，能折射出一天彩虹般的心情。正能量其實(shí)很簡單，無處不在?？傊屇闩d奮的是你需要的——正能量！這種本來是精神上的東西，現(xiàn)在慢慢物化了?？茖W(xué)研究表明，當(dāng)我們快樂時(shí)，我們可以分泌促進(jìn)新陳代謝的物質(zhì)，正能量可以幫助我們的健康。誠然，樂觀和愉快是健康的一部分，擁有充滿正能量的積極態(tài)度總是有益無害的。與現(xiàn)實(shí)相反，momo似乎已經(jīng)成為我們的一種習(xí)慣。我們可以對被車碾過的孩子視而不見，也可以對因?yàn)槁坊诮稚匣沟睦先艘暥灰姟Ｘ?fù)能量似乎在黑暗中涌動聚集。如果沒有正能量，一切都會枯萎，動力機(jī)器會停止運(yùn)轉(zhuǎn)，人類無法生存。對我們來說，正能量不是維持生命，而是給我們一種樂觀積極的生活態(tài)度和愛的力量。這種正能量是可以傳遞的。
是的！我們需要正能量，讓自己充滿正能量，把正能量傳遞給社會！
如何找到正能量？也許我們可以從他身上認(rèn)識到，但是如何通過整天依靠別人“支撐”未來的正能量來緩解現(xiàn)代城市的壓力呢？從生物學(xué)角度來說，能量在傳遞過程中會不斷流失。自己動手，豐衣足食。其實(shí)正能量就這樣藏在我們眼皮底下：可能溶在一杯咖啡里，可能藏在一首優(yōu)雅的詩里，可能就在每個(gè)慵懶悠閑的午后等著我們。與真正意義上的能量不同，正能量與任何事物都不是一種權(quán)衡關(guān)系，所以只要我們愿意，就可以創(chuàng)造出無窮無盡的正能量，自己創(chuàng)造總比借鑒別人好。
但是總有人抱怨我的老板太苛刻，我的老師太嚴(yán)厲，我的父母根本不在乎我的想法?？傊艺麄€(gè)環(huán)境都是負(fù)面的。怎么才能尋找正能量？與積極樂觀的人互動，可以感受到他們傳遞給你的正能量。正能量也包括愛和奉獻(xiàn)，傳遞愛也是正能量傳遞的一種形式。傳遞能量，相信你會生活在一個(gè)積極快樂的環(huán)境中。
一個(gè)充滿正能量的世界！
陽光溫暖，歲月靜謐。我有房子，面朝正能量，春暖花開。
帶著“世界末日”的輕松笑聲和“中華復(fù)興”的美好愿望，我們告別了難忘的——20xx年。值得數(shù)的關(guān)鍵詞太多了。今天我們就選“正能量”這個(gè)勵志口號來紀(jì)念一下。正能量有很多美好的含義：強(qiáng)烈的樂觀、同情和友善、奉獻(xiàn)、誠實(shí)、孝順和大愛、犧牲和奉獻(xiàn)。20___年，中國一批批優(yōu)秀的人，最美麗的人，用實(shí)際行動，在世界上涌動著大愛，釋放著中國的正能量?！澳阏镜牡胤骄褪悄愕闹袊?；中國會和你一樣好?！薄Ｒ粋€(gè)人的力量也許是微不足道的，但當(dāng)和藹可親、可敬的中國人羅陽、張麗麗、李博雅、吳斌、艾尼瓦爾蘇曼，把他們的力量加起來，就足以托起改變社會風(fēng)尚、推動時(shí)代進(jìn)步的正能量。敬禮，中國正能量！敬禮，最美的中國人！
樂為人師精彩演講稿篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睆墓胖两瘢卸嗌俚奈娜四?，為梅而歌詠，贊不絕口。想想為什么人們會對一朵毫無存在感的小梅花而折服?就是因?yàn)槊坊茏叱鍪浪?，與眾不同，選擇在寒冷的冬天怒放，讓人們欣賞它獨(dú)特的美。若它生長在百花齊放的春天，與其他姿態(tài)嬌艷的花兒相比，可想而知，它要遜色得多，或許就直接是路邊的無名小花。它沒有過人的資本，但它耐寒，展現(xiàn)自我，才能在眾花中跳躍出來。它，活出了自己的精彩。
“大雪壓青松，青松挺且直。”“何當(dāng)凌云霄，直上數(shù)千尺?！笨偝霈F(xiàn)詩人杰作中的松，也常被詩人冠以氣節(jié)的名頭。它又是為何被人贊美?因?yàn)樗帜蛧?yán)寒，又抗酷暑，從始至終保持著蒼翠的它，給人們帶來一種無所畏懼的氣概。生在峭壁巖石的它，受盡磨難坎坷的它，選擇頑強(qiáng)這條道路，迸出自己的斗志，拼出了自己的精神。它贏了，贏得徹頭徹尾。只因?yàn)樗畛隽俗约旱木省?BR> “帶到深山月上時(shí)，娟娟翠竹倍生姿?！薄叭f山中瀟灑，貞姿曾冒雪?！敝褡涌雌饋硎萑?，沒有花朵那么嬌艷，沒有樹木那么挺拔，既然如此，為什么它還能被人們所敬佩?因?yàn)樗鼧銓?shí)無華，品清奇而典雅，型文靜而怡然，更有著寧折不彎的豪氣和度量，將自己升華到了一定的品位。是過人的品質(zhì)讓它成功的樹立起一種形象。它，活出了自己的精彩，“歲寒三友梅松竹，品性超然塵中仙”歲寒三友常常被人們所推崇，所贊揚(yáng)。這三種植物只有一樣?xùn)|西就讓它們獲得成功——品質(zhì)，他們在寒冬季節(jié)依舊可以保持頑強(qiáng)的生命力，在這個(gè)充滿磨難與寒冷的季節(jié)里，綻放出屬于他們自己獨(dú)特的美，因而活出了自己的精彩。
那么人，可以學(xué)習(xí)他們的精神嗎?答案是肯定的，不斷的磨練自己的意志，開辟出屬于自己的天空，獲得屬于自己的成功。這世界上的萬物都需要通過自己的努力去創(chuàng)造一切，活出自己的精彩。
人生的方向盤，由自己把控;人生的精彩，由自己演繹……。
樂為人師精彩演講稿篇十七
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，能和大家一起是上初中我感到非常榮幸，也興在新的班集體里面認(rèn)識大家，這里面有許多我認(rèn)識的和不認(rèn)識的，希望大家將來都能好朋友，我競選的職位是班長。
我從四年級到六年級一直是班級的班長，我班長應(yīng)該是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。不過，我得先從自我做起，要求，起表率作用;，我會在任何時(shí)候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于原則，敢于為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。班長班集體的帶頭人物，我有能力好班級的事務(wù)。
請你們公正地將票投給最適合的人選，我也很希望那個(gè)幸運(yùn)兒是我!謝謝了!
我的演講完畢，謝謝大家!
樂為人師精彩演講稿篇十八
尊敬的xx老師們、同學(xué)們：
早上好！
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺報(bào)道，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)?，有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過這些細(xì)節(jié)，我們看見了文明離我們國家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對于我們xxxx小學(xué)的學(xué)生來說，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過各種途徑和努力后，才得以成為了xxxx小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄和車棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。
每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過努力，一定會營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
謝謝大家。