總結(jié)是思考的過(guò)程，通過(guò)總結(jié)我們可以更好地審視自己的行為和思維方式，進(jìn)而改進(jìn)和提升?？偨Y(jié)不僅是對(duì)正面經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也可以涵蓋一些失敗和挫折，使總結(jié)更加全面和真實(shí)?？偨Y(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們挖掘過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，從而改進(jìn)自己。以下是小編為大家準(zhǔn)備的總結(jié)范文，希望能夠給大家寫(xiě)總結(jié)提供一些啟發(fā)和思路。
貴州高考友誼茶篇一
試題內(nèi)容：
試題內(nèi)容：22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀(guān)園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，為元妃(賈元春)省親修建的大觀(guān)園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字;賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”;賈寶玉則覺(jué)得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許?！扒叻肌倍?，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套;也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
2022年全國(guó)甲卷語(yǔ)文難度是比較大的，涉及的內(nèi)容比較復(fù)雜。
全國(guó)甲卷文學(xué)類(lèi)文本閱讀的兩則材料分別選自當(dāng)代作家王愿堅(jiān)的小說(shuō)《支隊(duì)政委》與美國(guó)記者哈里森·索爾茲伯里的紀(jì)實(shí)作品《長(zhǎng)征：前所未聞的故事》。
第8題引導(dǎo)學(xué)生從全文入手，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)感受老胡這一英雄形象的錚錚鐵骨和不屈意志，進(jìn)而學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)偉大的長(zhǎng)征精神，思考“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路”的深刻內(nèi)涵。
作文主題更加不明確，而且是跟紅樓夢(mèng)相關(guān)，沒(méi)有深讀過(guò)此書(shū)的考生可能會(huì)稍微受點(diǎn)影響。
不少網(wǎng)友也表示甲卷太難了，現(xiàn)在的作文真是越來(lái)越深?yuàn)W了，甲卷考《紅樓夢(mèng)》似乎也在強(qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性!
網(wǎng)友評(píng)論。
把所有作文題看了一下，的確是全國(guó)甲卷最難，最憤的是還有網(wǎng)友評(píng)論覺(jué)得不難啊，評(píng)論得頭頭是道，你去考試試，大部分人覺(jué)得難的它就是難。要知道，考甲卷的孩子是云桂川這種欠發(fā)達(dá)地區(qū)的多。
照搬—借鑒—?jiǎng)?chuàng)新?比起批判優(yōu)劣，似乎更應(yīng)該理解為一個(gè)循序發(fā)展的過(guò)程。
雖然用了紅樓夢(mèng)，可是后面題干已經(jīng)有解題的內(nèi)容了，個(gè)人認(rèn)為不算難?？吹酱笥^(guān)園試才題對(duì)額，我以為要出稻香村那段關(guān)于“自然”的論述，那個(gè)才難。
從選材來(lái)看，本次高考作文題目材料來(lái)自于經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》，選段具有傳統(tǒng)文化韻味，字里行間體現(xiàn)著中式審美興味，三個(gè)主張背后又有著哲學(xué)思辨意味的意味，“三味兼具”，不失為一個(gè)好選材。
從命題來(lái)看，切入角度比較新穎，能夠較好避免押題和套作的情況，真正考察學(xué)生的材料分析能力、思辨能力以及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的遷移能力，“三力并舉”，有利于讓真正語(yǔ)文素養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。
從難度來(lái)看，因?yàn)樯婕啊爸苯右朴谩?、“借鑒化用”、“根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)”三種主張，學(xué)生需要找到三個(gè)主張之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，是具有一定審題難度的，但是，學(xué)生一旦找到了三者之間“繼承”、“改造”、“創(chuàng)新”之間的隱含關(guān)聯(lián)，這個(gè)主題又屬于比較常規(guī)的話(huà)題，學(xué)生在如何繼承傳承已有經(jīng)驗(yàn)，如何對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造，如何進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造這三個(gè)方向是有話(huà)可說(shuō)的。所以。“三說(shuō)皆論”，從借鑒、改造再到強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和能力，是比較穩(wěn)妥而又有現(xiàn)實(shí)意義和深度的立意方向。
1.時(shí)間分配要合理，要有時(shí)間觀(guān)念，要留出充裕作文時(shí)間進(jìn)行充足的思考。(確保5—8分鐘的審題時(shí)間)。
2.題目擬立要費(fèi)些心力，力爭(zhēng)新穎恰當(dāng)，尤其不能缺漏文題。
3.開(kāi)頭、結(jié)尾要盡量打草稿。開(kāi)頭要做到先聲奪人，結(jié)尾要做到感人肺腑。開(kāi)頭要引人(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng);制造懸念，引人入勝;提出問(wèn)題，引人注意;說(shuō)明情況，交待背景)，結(jié)尾要有力(畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭;敘述結(jié)束，自然收尾;抒發(fā)情感，引起共鳴)。開(kāi)頭結(jié)尾忌諱冗長(zhǎng)、拖沓，廢話(huà)太多。
4.段落設(shè)置合理，全篇以6-8段為宜，每段盡量不要超過(guò)12行(180字)，尤其是開(kāi)頭，不宜篇幅過(guò)長(zhǎng)，要迅速入題。
5.字跡要清晰，講究卷面整潔，盡量不涂改。成文后注意檢查錯(cuò)別字，特別是題目、開(kāi)頭和結(jié)尾處。
6.字?jǐn)?shù)一定要滿(mǎn)800字，實(shí)在不足要靈活機(jī)智、技巧取勝(一句一行、“無(wú)病呻吟”等等)。
貴州高考友誼茶篇二
不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
來(lái)兩斤黃連，不加糖。
——題記。
小鹿柔軟如苔的舌頭急切地在掌心舔舐，猿猴靈巧的手爪貪婪地抓取著囊中的點(diǎn)心……我們陶然于這喂食過(guò)程中給予的滿(mǎn)足，憐惜于野生動(dòng)物渴盼的目光，卻在無(wú)形中扼殺了它們獨(dú)立生存的能力。
于是，麋鹿的伶俐細(xì)腿愈發(fā)遲鈍，猿猴逐漸失去了樹(shù)間飛躍、逐搶蜜桃的姿態(tài)，沒(méi)有學(xué)會(huì)覓食的小熊食了滿(mǎn)腹的塑料袋后在冬季里悄然死去……它們被喜愛(ài)著，卻因這份喜愛(ài)而被剝奪了在自然中競(jìng)爭(zhēng)、吃虧、受傷，繼而成長(zhǎng)的權(quán)利。正如那掙扎破繭的蛾被“好心人”幫忙剪破了繭殼，失去了與苦難相拼撞的過(guò)程，翅膀無(wú)法在劇痛中充血膨脹，只能作為一只羽化失敗的巨蟲(chóng)俯在地上奄奄死去，再也不能化作亮麗的蝶沖向藍(lán)天。
是啊，我們是一樣的。我們喜愛(ài)野生動(dòng)物正如同我們喜愛(ài)自己——或者，可以稱(chēng)這種變了質(zhì)的`“喜愛(ài)”為溺愛(ài)與縱容。枕在不勞而獲的天鵝絨中，我們沒(méi)有了“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”的警惕，卻多了那“身體強(qiáng)壯，東張西望”的“風(fēng)箏人”，我們沒(méi)有了巴爾扎克那般勇于品嘗苦難的“缺口精神”，卻多了艾略特筆下虛浮而無(wú)所依靠的“空心人”。愛(ài)因斯坦曾把那沒(méi)有理想，缺乏困難的貪圖安逸享樂(lè)者的愿望諷刺為“豬欄理想”，我們的確已在蜜罐中泡得太久，可又怎能真正甘心做那連翻身都無(wú)力的家畜?要知道我們?nèi)钡牟⒎秋暳?，而是以苦難喂食心靈的勇氣?！靶囊苍S會(huì)受傷，會(huì)流血，但那正是心的功能啊!”畢淑敏如是說(shuō)道，“愈合之后，它必定會(huì)比以往更加強(qiáng)大?！?BR> “累累的創(chuàng)傷就是生命給你的最好的東西?！闭缌_曼?羅蘭所言，我們能喂給自己最好的食物，便是那苦似黃連的磨難。唯有此，才能鍛煉出一條堅(jiān)強(qiáng)的舌頭，在嘗遍天下酸甜苦辣百般滋味之后，找到真正屬于自己的那份花蜜的香甜。
某自然保護(hù)區(qū)出臺(tái)的嚴(yán)禁給野生動(dòng)物喂食的規(guī)定看似不近人情，實(shí)則用心良苦。我想，此舉旨在防止動(dòng)物對(duì)“嗟來(lái)之食”過(guò)度依賴(lài)，意在培養(yǎng)動(dòng)物獨(dú)立覓食的能力。其實(shí)，在自然界，無(wú)論是被老鷹摔下懸崖才得以學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，還是只有掙扎后破繭而出才能夠擁有美麗翅膀的蝴蝶，動(dòng)物們無(wú)不都是在獨(dú)立面對(duì)并解決困境后才得以成長(zhǎng)從而更加強(qiáng)大。
但反觀(guān)人類(lèi)社會(huì)，太多的孩子在親人無(wú)微不至的“周到服務(wù)”下散失了獨(dú)立生活的能力;太多的學(xué)生在老師“填鴨式”的教學(xué)中散失了獨(dú)立思考的渴望。泰戈?duì)栒f(shuō)：“我把花熱烈地放在我的心上，結(jié)果花謝了。”老師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)毋庸置疑，但正是這種過(guò)度的關(guān)愛(ài)將原本應(yīng)在廣闊天地中接受風(fēng)雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依賴(lài)倚仗的條件不再存在，那些喪失獨(dú)立能力的“祖國(guó)花朵”又該如何面對(duì)烈日驕陽(yáng)，冰雪冷霜?恐怕，他們難逃凋謝的命運(yùn)。
當(dāng)你享受著親人朋友的庇護(hù)不愿獨(dú)立時(shí)，請(qǐng)不要忘了，世界是一片海，命運(yùn)是風(fēng)，所有的相遇與離別，不過(guò)是瞬間的波濤。那個(gè)供我們安逸的小舟總有一天會(huì)分崩離析，而我們最終只有也只能靠自己與命運(yùn)的風(fēng)浪搏擊。正如海子所說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別，也許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)孤獨(dú)，但熬過(guò)了痛苦，我們才能得以成長(zhǎng)。”盡管那段拒絕依賴(lài)，通往獨(dú)立的旅途并不平坦，但唯有經(jīng)歷過(guò)我們才能收獲成長(zhǎng)，而這一路上的磅礴與宏偉，也定會(huì)滲入我們的骨髓，讓我們自此擁有在天地間傲然挺立的根基。
用獨(dú)立擁抱成長(zhǎng)，我們需要如沈尹默所說(shuō)的“同一株頂高的樹(shù)并排立著，卻并沒(méi)有靠著的”魄力，亦需要“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的追求，需要如羅蒙諾索夫一般14歲就一人步行幾千俄里求學(xué)的執(zhí)著，亦需要像平凡女孩孟佩杰一樣十幾年如一日照顧癱瘓養(yǎng)母的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們勇敢地邁出獨(dú)立的步伐，在艱難困苦中體味生命在砥礪自我中收獲成長(zhǎng)。
滄溟先生在詩(shī)中寫(xiě)道：“你如不勇敢，誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng)/你若不潛心，誰(shuí)替你思想/你若不投入，誰(shuí)替你幸福/你若不振翅，誰(shuí)替你飛翔。”獨(dú)立使人成長(zhǎng)，獨(dú)立讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓我們做自己的光芒，在這浩渺的天地間倔強(qiáng)發(fā)光。
愛(ài)，是人與人之間一種美好的情感，特別是父母對(duì)孩子的那種無(wú)私的愛(ài)，更是人間至善之美好事物。但如果愛(ài)的方式不當(dāng)，這最柔軟的感情隨時(shí)都會(huì)變成一把尖銳的鋼刀，刺傷父母以及他們的孩子。
就像那些給野生動(dòng)物喂食的人們，是出于喜歡才這么做的一樣，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷甚至是溺愛(ài)，也正是出于對(duì)孩子深深的愛(ài)。但人們沒(méi)有想到的是，給野生動(dòng)物喂食卻是剝奪了它們覓食的天性，最終導(dǎo)致它們覓食能力的喪失;父母也沒(méi)有意識(shí)到，他們自以為細(xì)致的關(guān)愛(ài)，卻在一定程度上剝奪了孩子們自由生長(zhǎng)的權(quán)利，也會(huì)最終導(dǎo)致孩子們對(duì)困難抵抗能力的喪失;他們更沒(méi)有意識(shí)到，愛(ài)也會(huì)有錯(cuò)，而且愛(ài)得越急切，錯(cuò)的也就越深。
有人會(huì)問(wèn)：“愛(ài)難道也會(huì)有錯(cuò)嗎?”我想，愛(ài)本身沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是愛(ài)的方式。比爾·蓋茨是世界首富，卻沒(méi)有留一分錢(qián)給自己的女兒，而是留給女兒自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，這才是真正的愛(ài)，是讓女兒一生受益的愛(ài)。其實(shí)，大部分美國(guó)的家長(zhǎng)都奉行讓兒女獨(dú)立成長(zhǎng)的愛(ài)的原則，從小就讓他們知道，跌倒了，是可以自己爬起來(lái)的。難道說(shuō)，美國(guó)的家長(zhǎng)不愛(ài)孩子嗎?其實(shí)，愛(ài)是一樣的，只是方式不同，而結(jié)果也截然不同。
肆意喂野生動(dòng)物食物的人會(huì)受到懲罰，錯(cuò)誤地愛(ài)孩子的人也會(huì)自食其果。磨難是一個(gè)生命必須要經(jīng)歷的過(guò)程，是生命中不可或缺的部分，而父母卻無(wú)情地奪走了這一部分，讓孩子的生命不再完整，這便是父母愛(ài)的過(guò)錯(cuò)，所以他們理應(yīng)受到懲罰。
就像幾十年前的魯迅先生所說(shuō)的那樣，我也想呼吁：“救救孩子?！?BR> 救救孩子，不要再犯愛(ài)的過(guò)錯(cuò)，也許我們的未來(lái)會(huì)更美好。
貴州高考友誼茶篇三
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失迷失能力。不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不的抄襲。
【優(yōu)秀作文】。
友誼茶。
好朋友如茶中的極品，淡而不澀，清香四溢，其味飄來(lái)，如細(xì)水長(zhǎng)流?！}記。
我一個(gè)人靜靜的坐在茶館中，窗外雪花猶如舞蹈家，隨著寒流漫天的飛舞著。旋轉(zhuǎn)著，面前一杯熱氣騰騰的茶不禁勾起了我的回憶。
我和她是至親至愛(ài)的好朋友，我們?cè)谶@里相識(shí)，相知?？v使她在老師家長(zhǎng)的眼中并不是好學(xué)生——打架、成績(jī)不好，但這并沒(méi)有影響我們之間的友誼，因?yàn)槲伊私馑晕覀兲貏e在乎對(duì)方，珍惜對(duì)方。
我們經(jīng)常來(lái)這家茶館，不僅是因?yàn)橄矚g這的茶，更是喜歡這里的氣氛。我們習(xí)慣將這里泛著淡淡的香味的茶取名為“友誼茶”。
可是，最近我?guī)状渭s她去茶館，她都以各種借口推遲了，并叮囑我集中精力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好班。因?yàn)檎欠职嗫荚嚕乙膊⑽锤械狡婀帧?BR> 直到那天，她讓她班同學(xué)給我送來(lái)了一封信，起初，我還在想，這個(gè)丫頭，搞什么名堂，怎么寫(xiě)起了信，弄的神秘兮兮的?？僧?dāng)我打開(kāi)信后，猶如遭到了晴天霹靂了一般，那竟是“絕交信”。信上說(shuō)，我們的友誼其實(shí)是摻假的，她根本沒(méi)把我當(dāng)朋友，只是想讓我在學(xué)習(xí)上照顧她，可后來(lái)才知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，現(xiàn)在我對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有，所以決定和我絕交。至于那茶，也是苦澀的。我氣急了，罵自己太傻，看錯(cuò)了人，從此拼命的學(xué)習(xí)，成績(jī)也提高的`很快。
考試?yán)铝酸∧?，我名正言順的考上了一班。?dú)自一人在街上漫無(wú)目的的走著，不知不覺(jué)中又來(lái)到了茶館，坐在老位子上，眼前不斷的閃現(xiàn)著我們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光，茶味緩緩飄來(lái)，很苦、很澀。
我孤獨(dú)的坐在茶館里，雪還在漫天飛舞著，茶館依舊，座位依舊，心情也不在依舊了茶仍然發(fā)著淡淡的清香，香氣在我的身邊環(huán)繞著，我向?qū)γ娴淖豢戳丝磁e起了那杯友誼深茶，微笑著，輕輕的道了聲：“朋友，珍重!”
貴州高考友誼茶篇四
1、入學(xué)相對(duì)容易。目前高中起點(diǎn)成考考試科目設(shè)置和普通高考科目接近，更便于高中畢業(yè)生參加考試?？忌荚嚱Y(jié)束后，達(dá)到分?jǐn)?shù)線(xiàn)，取得入學(xué)資格后，即可開(kāi)始接受高等教育。
2、學(xué)習(xí)形式多樣化。成人高校的學(xué)習(xí)形式多樣，有脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、業(yè)余學(xué)習(xí)、函授學(xué)習(xí)等形式，考生可根據(jù)自己的情況選擇。
3、學(xué)歷正規(guī)國(guó)家承認(rèn)。通過(guò)成人高考完成學(xué)業(yè)后，將獲得國(guó)家承認(rèn)的高等教育學(xué)歷證書(shū)，符合相關(guān)條件的，還可獲取學(xué)士學(xué)位。
4、專(zhuān)業(yè)設(shè)置新穎。大多數(shù)成人高校主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)特點(diǎn)，開(kāi)拓市場(chǎng)需求的特色專(zhuān)業(yè)，隨時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)和學(xué)科設(shè)置，為畢業(yè)生就業(yè)提升了競(jìng)爭(zhēng)力。
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貴州高考友誼茶篇五
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
雨果有句名言：“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災(zāi)難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁?！?BR> 加拿大物理學(xué)家羅伯特在進(jìn)行環(huán)球考察時(shí)，來(lái)到智利北部的一個(gè)十分干旱而又荒涼的小村子，他發(fā)現(xiàn)一種奇異的現(xiàn)象，這里除蜘蛛外沒(méi)有其他任何生物。蜘蛛在這里四處繁衍，生活得很好。為什么蜘蛛能夠在如此干涸的環(huán)境里生存來(lái)下來(lái)呢?羅伯特借助電子顯微鏡，發(fā)現(xiàn)這些蜘蛛具有極強(qiáng)的親水性，極易吸收霧氣中的水分。而這些水分正是蜘蛛能在這里生生不息的源泉。
在這個(gè)世上，從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，有的`只是絕望的思維。只要心靈不干涸，再荒涼的土地，也會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠洲。
請(qǐng)以“絕境與生機(jī)”為話(huà)題，請(qǐng)自定立意，自主命題，自由選擇文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
大綱版。
周末，我從學(xué)?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試!”
我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)子。咦，一下子就覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說(shuō)：“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
新課標(biāo)。
給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢(qián)。漆工說(shuō)：“工錢(qián)已給過(guò)了”。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢(qián)。”漆工說(shuō)：“那是順便補(bǔ)的。”船主說(shuō)：“我的孩子們駕船出海后，我才想起來(lái)船上有個(gè)漏洞，那是我絕望的想他們可能回不來(lái)了?，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你!”考生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)800字作文。
貴州高考友誼茶篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失迷失能力。不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不的抄襲。
【優(yōu)秀作文】。
大愛(ài)無(wú)言。
愛(ài)滋養(yǎng)萬(wàn)物，愛(ài)需要行動(dòng)，因?yàn)榇髳?ài)無(wú)言!
“求求你，再讓我救一個(gè)吧!我還能再救一個(gè)!”每當(dāng)回想起這痛徹心扉的'話(huà)，我總不禁淚流滿(mǎn)面。救災(zāi)人員正在爭(zhēng)分奪秒地救助被埋在地下的兒童。然而，新一輪余震襲來(lái)，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道：“還有孩子!底下還有孩子!”一名救災(zāi)隊(duì)員立刻奮不顧身向下鉆，卻被其他人硬拉到了安全地區(qū)，一名救援隊(duì)員抱著一個(gè)孩子哭喊道：“求求你，再讓我救一個(gè)吧!我還能再救一個(gè)!”但是，為了確保救援隊(duì)員的人身安全，大家只能看著再次陷落的房屋，默默地流淚。
大愛(ài)，用眼淚來(lái)詮釋!
譚千秋老師，一名默默無(wú)聞的執(zhí)教者。在地震發(fā)生時(shí)，他把4名學(xué)生護(hù)在課桌下，而他自己用身體將課桌護(hù)住，手臂張開(kāi)，緊緊地抓住桌沿，最后被落下的樓板奪去了生命。當(dāng)他被挖出時(shí)，在場(chǎng)的所有人都驚呆了，被他的凄慘狀況，被如大鵬展翅般無(wú)畏的姿勢(shì)奪走了心魂。
大愛(ài)，用譚千秋老師的奉獻(xiàn)來(lái)詮釋!
大愛(ài)，用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的溫情來(lái)詮釋!
冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?BR> 是的，用愛(ài)來(lái)澆灌生命的花，永遠(yuǎn)只會(huì)收獲芬芳。用無(wú)言的大愛(ài)來(lái)溫暖人心，只會(huì)使世界變得更加光明!
貴州高考友誼茶篇七
本周是新高三開(kāi)學(xué)第一周，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)相當(dāng)關(guān)鍵，你知道高三這一年需要注意些什么?又有什么安排呢?百分網(wǎng)小編根據(jù)貴州省招生考試院網(wǎng)站和貴州省教育廳網(wǎng)站發(fā)布的信息，為貴州學(xué)子整理了2017年貴州高考部分關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，供家長(zhǎng)、考生參考。
八月
1.調(diào)整作息時(shí)間
新學(xué)期，在作息時(shí)間、生活節(jié)奏、學(xué)習(xí)思維等方面，高三都有別于高一高二，同學(xué)們有問(wèn)題一定要多溝通，主動(dòng)適應(yīng)、積極調(diào)整好作息時(shí)間以及自己的心態(tài)。
2.入學(xué)摸底考試
根據(jù)往年來(lái)說(shuō)，8月底都會(huì)有一場(chǎng)全市的入學(xué)摸底考試。同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮自己最真實(shí)的水平，以便考后做好總結(jié)，對(duì)自己處于哪個(gè)學(xué)習(xí)層次有個(gè)底。
九月
1.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
通過(guò)一兩場(chǎng)摸底考，以及對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的了解，同學(xué)們基本已經(jīng)知道自己處在哪個(gè)水平了。然后對(duì)自己今年高三能夠提高多少、如何提高、考取哪所學(xué)校進(jìn)行分析，確定目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2.一輪復(fù)習(xí)
一輪復(fù)習(xí)從9月持續(xù)到寒假。一輪復(fù)習(xí)的前期，往往還有新課要講、新知識(shí)要學(xué)，同學(xué)們要梳理好知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。對(duì)于這部分新知識(shí)，同學(xué)們可以在暑期做好預(yù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)中就不會(huì)占用太多復(fù)習(xí)時(shí)間。
3.高考第一次英語(yǔ)聽(tīng)力考試
根據(jù)教育部批準(zhǔn)的《貴州省普通高中新課程改革高考方案》，高考考生必須參加外語(yǔ)科目聽(tīng)力考試，其中英語(yǔ)聽(tīng)力考試在全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(二級(jí))聽(tīng)力部分中進(jìn)行，考試使用分值為30分的試卷，并將按考生實(shí)得成績(jī)計(jì)入高考英語(yǔ)科總分。
十月
1.月考
高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要，是對(duì)高三一個(gè)月知識(shí)的檢驗(yàn)。
2.民航、空軍招飛
每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動(dòng)，貴州省招生考試院會(huì)發(fā)布中國(guó)民用航空飛行學(xué)院在我省招生工作的相關(guān)信息，有意報(bào)考空軍飛行學(xué)員的考生可要記得關(guān)注哦。
十一月
1.期中考試
高三上學(xué)期期中考試也要開(kāi)始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學(xué)們要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。
2.藝考政策
一般在本月月底，貴州省的.普通高校招生藝術(shù)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考簡(jiǎn)章就出臺(tái)啦，考生可以留意今年的招生政策有沒(méi)有什么變化，想要走藝考路線(xiàn)的考生一定要讀懂招生政策和規(guī)定，做好準(zhǔn)備。
十二月
1.高考報(bào)名
貴州省的高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試開(kāi)始報(bào)名，考生一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求進(jìn)行報(bào)名哦。
2.民航招飛
民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布，參加各項(xiàng)考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和省招生考試院發(fā)布的相關(guān)信息。
3.高中學(xué)業(yè)水平考試
學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)與高考錄取有關(guān)，請(qǐng)一定要充分重視。
一月
1.期末考試和寒假
這是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對(duì)接下來(lái)復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。此外，根據(jù)全省的統(tǒng)一安排，高三年級(jí)的寒假將從2017年1月21日開(kāi)始。針對(duì)期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2.藝考
貴州省的藝考一般在一月中上旬舉行，貴州省2016年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試時(shí)間為1月7日至15日，僅供各位考生參考。
二月
1.二輪復(fù)習(xí)
2月—4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來(lái)。
2.貴陽(yáng)市高三第一次適應(yīng)性監(jiān)測(cè)考試
高三一摸很重要，同學(xué)們要通過(guò)考試查缺補(bǔ)漏哦，貴陽(yáng)市還會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線(xiàn)，以便大家對(duì)自己的成績(jī)有一個(gè)宏觀(guān)的認(rèn)識(shí)。
3.藝考成績(jī)出爐
我省普通高考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的成績(jī)，以及考試的合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)一般就這個(gè)時(shí)候出爐了。
三月
1.高考體檢
每年的3月是高考考生和家長(zhǎng)事情較多的月份之一，高考體檢一般安排在本月進(jìn)行，考生要在學(xué)校組織下到指定醫(yī)院參加體檢。部分高校及專(zhuān)業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心，體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2.高考英語(yǔ)第二次聽(tīng)力考試
普通高校招生進(jìn)行第二次英語(yǔ)科目聽(tīng)力考試，這對(duì)于第一次考試成績(jī)不理想的考生來(lái)說(shuō)，將是最后一次抓住“大魚(yú)”的機(jī)會(huì)。
3.貴州省內(nèi)高職(專(zhuān)科)院校單獨(dú)招生、自主選拔
貴州省內(nèi)高職(專(zhuān)科)院校單獨(dú)招生、自主選拔等，一般也在3月開(kāi)始。
4.自主招生
高校的自主招生簡(jiǎn)章也開(kāi)始公布了，符合條件的同學(xué)要抓住機(jī)會(huì)。
5. 體考
2016年貴州高考體育專(zhuān)業(yè)考試是3月21日至4月1日舉行的，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，考試地點(diǎn)都是在貴州師范大學(xué)(寶山校區(qū))，考生可以參考進(jìn)行準(zhǔn)備。
四月
1. 全省適應(yīng)性考試
通過(guò)考試，幫助考生適應(yīng)高考的答題方式，減少考試失誤，進(jìn)一步搞好考前復(fù)習(xí)，提高考生的應(yīng)考能力。根據(jù)適應(yīng)性考試的全省排名，也能對(duì)自己的整體成績(jī)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
2.高考招生政策
貴州省普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定等一系列的高考政策，會(huì)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)發(fā)布，考生要密切留意。
3 .高考志愿信息收集
高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開(kāi)始，考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
五月
1.高校招生計(jì)劃
一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。
2.貴陽(yáng)市高三第二次適應(yīng)性監(jiān)測(cè)考試
此次考試也是由貴陽(yáng)市教育部門(mén)按高考考務(wù)工作要求組織的一次模擬考試，也算是貴陽(yáng)高三孩子們的最后一次大演習(xí)了。
3.三輪復(fù)習(xí)
三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是回歸基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容重新過(guò)一遍，增強(qiáng)記憶。同時(shí)，調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!
六月
1.高考
考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)。考前兩天，要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制定好出行路線(xiàn)，并盤(pán)點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。
2.高考查分
高考成績(jī)公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)也緊跟著公布，接下來(lái)就是志愿填報(bào)了。
3.志愿填報(bào)
志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。
4. 高考口語(yǔ)考試
一般是高考之后的第二個(gè)星期進(jìn)行，根據(jù)規(guī)定，報(bào)考外語(yǔ)、外貿(mào)類(lèi)等有英語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jī)要求的院?；?qū)I(yè)的考生，應(yīng)參加省招生考試院統(tǒng)一組織的英語(yǔ)口語(yǔ)考試。各市(州)招生辦負(fù)責(zé)組織所在地考生的報(bào)名和考試工作，考生英語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jī)由省招生考試院統(tǒng)一發(fā)布。
七月
1.高校錄取、補(bǔ)錄
2.錄取通知書(shū)
3.大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備
貴州高考友誼茶篇八
每年寒暑假，媽媽總會(huì)帶我去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，感受祖國(guó)的燦爛文化，最令我難忘的就是那次貴州之旅。出行前，我從網(wǎng)上做了一些攻略，了解到貴州是一個(gè)多民族省份，除漢族外，還居住著48個(gè)民族，各民族歷史悠久，每年豐富多彩的民族節(jié)日就達(dá)1000多個(gè)。各族人民能歌善舞、熱情好客，濃郁的民族風(fēng)情猶如一杯香醇的美酒令人心醉。
貴州必到的景點(diǎn)之一就是亞洲第一大瀑布——黃果樹(shù)瀑布。當(dāng)你站在大瀑布前，只見(jiàn)它跌巖而下，奔騰浩蕩，勢(shì)不可擋的樣子，不禁吟誦起唐代詩(shī)人李白的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。水花飛濺到百余米高空，像下起了蒙蒙的細(xì)雨。瀑布半腰后面還隱藏著一條長(zhǎng)達(dá)一百三十余米的水簾洞，狹長(zhǎng)的走廊兩邊掛滿(mǎn)了水珠，猶如一顆顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石;瀑布就在面前飛瀉而下，好像一面朦朦朧朧的屏障。這一切，都讓人感覺(jué)是不是誤入仙境，不然，怎會(huì)如此奇妙，如此美好。
貴州不僅有著美麗壯觀(guān)的自然景觀(guān)，還有著多姿多彩的民族文化。西江千戶(hù)苗寨就帶給我深深的震撼。苗寨四面環(huán)山，層巒疊嶂，房子大多為吊腳樓，共有三層，一層圈養(yǎng)牲畜，二層住人，三層為糧倉(cāng)。夜幕下，燈火、星光遙相呼應(yīng)，形成了一幅神秘而美麗的畫(huà)卷。此外，在貴州民族博物館內(nèi)，我更是大開(kāi)眼界。我欣賞了各民族多彩的華麗服飾：如苗族姑娘身穿紅色長(zhǎng)袍，衣服上繡著許多鮮艷的花紋，紅色、藍(lán)色、綠色、橘色……五彩繽紛;我見(jiàn)識(shí)了各民族特色的建筑模型：除吊腳樓外，還有侗族的鼓樓、風(fēng)雨橋等，也都風(fēng)格迥異、極具藝術(shù);我了解了各民族傳統(tǒng)的習(xí)俗文化：有很多祭祖拜神、祈佑豐收和寄托感情的民族節(jié)日活動(dòng)，如苗族的蘆笙節(jié)、侗族的過(guò)侗年、彝族的火把節(jié)等等，還有諸如侗族大歌、篝火晚會(huì)、摔跤斗牛、敬酒對(duì)歌等別樣的風(fēng)俗。
雖然這么多民族有各自獨(dú)特的文化習(xí)俗，但大家都和睦相處，共同繁榮?！拔迨鶄€(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”正是這豐富多彩的民俗民風(fēng)，形成了中華民族燦爛的文化特色。我為這燦爛的民族文化而驕傲!
貴州高考友誼茶篇九
我們?cè)诟髯缘氖澜缋锔髯园缪葜煌慕巧?，但我們同樣都在路上?BR> 或許前方有個(gè)分岔路口，有多條路供你選擇，每條路上的風(fēng)景都有各自的好與壞，風(fēng)景各異，但只有一條路你不能拒絕——那就是成長(zhǎng)之路。
我們走在成長(zhǎng)之路上，慢慢地，從幼稚走向成熟，從沖動(dòng)走向穩(wěn)重，我們會(huì)在這條路上不斷地完善自我、不斷地成長(zhǎng)。正值年少的我們走過(guò)的路還太少，路很長(zhǎng)，但要一直走下去。
我們都走在自己的路上，這條路有太多的可能性，正是因?yàn)檫@些可能性，我們的未來(lái)才足夠精彩，我們才會(huì)好奇又渴望地不斷向前探索。
既然是路，既然有分岔口，那么必定會(huì)有人迷路。很多時(shí)候，迷路，并不是路太長(zhǎng)，而是指路的人太多，你們指你們的，我走我的！
但丁曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！"哪怕前方一片渺茫，難以前行，自己的路咬牙也要走完，放棄了注定會(huì)失敗。
自己的路自己走，無(wú)論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔(dān)，因?yàn)槟鞘亲约旱穆?，自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有遺憾，那個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己成長(zhǎng)了。
因?yàn)槟阒蝗欢?，并不是走過(guò)的路都是真正的路。毫無(wú)荊棘的路，那不是路，你在這條路上走得再久再長(zhǎng)也不會(huì)有"得"，甚至?xí)?失"，會(huì)享受而不會(huì)承受。
沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)之路是一順到底的，成長(zhǎng)之路就像是在荊棘中前進(jìn)，你可能會(huì)碰得傷痕累累，但同時(shí)也是收獲累累。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路的終點(diǎn)都是一樣的，都是喜劇，如果你看到的是悲劇，那就說(shuō)明這條路還沒(méi)有結(jié)束，請(qǐng)你繼續(xù)走完這條路，因?yàn)榻K點(diǎn)會(huì)有一個(gè)更大的喜劇在等著你。
周?chē)?guó)平有言："所謂成長(zhǎng)就是負(fù)重前行。"我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上負(fù)重前行，過(guò)程是艱辛的，結(jié)局是美好的，當(dāng)你站在路的終點(diǎn)，回想走過(guò)的荊棘路，卻是帶著甜味的，感嘆自己活得有多精彩。
年輕的我們，就該在成長(zhǎng)的道路上奔跑，逆風(fēng)而行?；铘~(yú)會(huì)逆流而上，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。
迎著挑戰(zhàn)在成長(zhǎng)道路上大步行走，一路昂首。
我銘記，它時(shí)刻提醒著我，要向小熊學(xué)習(xí)。做一個(gè)堅(jiān)定，不抱怨，為他人著想的人。
貴州高考友誼茶篇十
考生是高考。
作文。
唯一的著作權(quán)人。考生在遞交考卷時(shí)行使了發(fā)表權(quán),許可相關(guān)教育部門(mén)將高考作文公之于眾。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于貴州高考作文20xx，給大家作為參考，歡迎閱讀!
我喜歡門(mén)外的那條河。
它平和靜謐地流過(guò)時(shí)光，將所有的雜質(zhì)一一沉淀，白云蒼狗之間，仍清澈見(jiàn)底。偶有桀驁不馴的一次，人們?yōu)樗庸痰虊魏?，它就繼續(xù)溫順地滋潤(rùn)農(nóng)田。
河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出錯(cuò)誤的作家們又何嘗不是如此呢?雅量，是一種直視錯(cuò)誤的大氣魄，是一種虛心聆聽(tīng)的大胸襟。有雅量的人，可通往精神的羅馬，可到達(dá)花開(kāi)的彼岸，亦可安然走過(guò)黑夜里的山路。
直視錯(cuò)誤，腹有雅量，氣自芳華!
金鑾大殿上，群臣惶恐，懼怕天威。她讀完駱賓王將她罵得狗血噴頭的《討武檄文》后，莞爾一笑，大贊此人才華。臣子們面面相覷，她卻責(zé)備宰相不能早日發(fā)現(xiàn)這一人才。
這是何等的雅量啊!面對(duì)批評(píng)和指責(zé)，作為天子的她不僅不慍，反而欣然接受。她敢于直視自己的錯(cuò)誤，如玫瑰般鏗鏘的她從不為自己歌功頌德，而為自己留下了一塊無(wú)字碑。她深知，無(wú)字，方能不朽;無(wú)言，方能萬(wàn)言!
雅量，讓一代女皇，托起日月當(dāng)空!
滾滾長(zhǎng)江東逝水，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。而雅量，卻如同那幽谷芝蘭，香飄千年，至今仍在。
堅(jiān)凈齋里，他揮毫潑墨，一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘。
“詩(shī)思清深詩(shī)語(yǔ)雋文衡史鑒盡菁華?！眴⒐ο壬褪沁@樣一位大師。他有著博大精深、無(wú)所不容的學(xué)問(wèn)，也有著雋秀灑脫、卓爾不群的書(shū)法?？杉词谷绱?，他仍常常虛心請(qǐng)教于人，每當(dāng)別人指出他的不足時(shí)，他便欣然如一個(gè)得到禮物的孩童。
這便是雅量。對(duì)待不足敢于直視，胸懷如天地廣。
雅量，讓一代大家山高水長(zhǎng)!
雅量讓鐵凝與莫言真摯感謝為他們挑錯(cuò)的人，讓他們的作品更上一層樓。于人如此，于國(guó)家，未嘗不是如此。
遙想百余年前，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火攻破了我“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)，我泱泱大國(guó)就這樣跪倒在了《南京條約》之下。但是面對(duì)閉關(guān)鎖國(guó)的錯(cuò)誤，我們敢于直視，敢于面對(duì)。
雅量，讓一個(gè)民族屹立東方!
而我當(dāng)代青年，更要直視錯(cuò)誤，虛心改正，不計(jì)過(guò)往，意氣風(fēng)發(fā)，鏗鏘前行，因?yàn)椤?BR> 腹有雅量氣自華!
人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的路看去陽(yáng)光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。
有一個(gè)小故事，說(shuō)小兔子，小松鼠和一群小動(dòng)物一起學(xué)游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì)，十分難過(guò)。思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不只一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞!松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛?！边@個(gè)小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說(shuō)，人生的發(fā)展方向，生存本領(lǐng)并不只有一種，何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路，才是最好的路。
只有適合自己的路，才是最好的路。只有客觀(guān)認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己有正確的把握與定位，才能選擇適合自己的路。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò)：“認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提。”
著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的女孩子，而且尤其喜歡體操，可因?yàn)轶w質(zhì)不行，在市體操隊(duì)練了五年，也沒(méi)能轉(zhuǎn)為正式體操隊(duì)員。后來(lái)，她又想成為一名作家，可是由于受文學(xué)基礎(chǔ)和生活環(huán)境所限，她一直找不到什么好的寫(xiě)作題材，自然也就沒(méi)什么成就。但她經(jīng)過(guò)對(duì)自己的客觀(guān)認(rèn)識(shí)后，毅然走上了演員之路，并發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)，成為了閃耀的明星。她曾經(jīng)練體操和作家的夢(mèng)想，不就像那小兔子的游泳經(jīng)歷么?也許做一件事不成功，并不是沒(méi)有付出主觀(guān)的努力，只不過(guò)是因?yàn)槟遣皇沁m合自己的路而已!而后來(lái)她走上了表演之路，就像是小兔子學(xué)會(huì)了“打洞”，那是適合她的，也就必然給她帶來(lái)了成功。
誠(chéng)然，有人說(shuō)堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。但這是建立在你選對(duì)了路的基礎(chǔ)之上的。如果你一開(kāi)始就選擇了不適合自己的道路，那豈不是與成功與夢(mèng)想恰恰南轅北轍么?你再有毅力，再有精神，就像趕車(chē)去楚地的人再有盤(pán)纏，再有干糧，再有駿馬，也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠(yuǎn)。
有一個(gè)農(nóng)村的年輕人，熱衷寫(xiě)作，曾寫(xiě)了一篇文章寄給陳忠實(shí)點(diǎn)評(píng)。那是一篇平庸的文章，陳忠實(shí)卻出于友好和禮貌鼓勵(lì)了年輕人。年輕人從此受到陳忠實(shí)的鼓舞，放棄農(nóng)耕，用全部的熱忱投入寫(xiě)作，卻一生平庸，默默無(wú)名，窮困潦倒。陳忠實(shí)后來(lái)聽(tīng)說(shuō)了這件事，不覺(jué)扼腕嘆息。難道說(shuō)年輕人沒(méi)有付出努力嗎?不是的，他是沒(méi)有認(rèn)清自己，沒(méi)有選擇一條適合自己的路啊，才導(dǎo)致了他一生的頹敗。正如小兔子無(wú)論怎樣努力都無(wú)法學(xué)會(huì)游泳一樣，兔子是注定無(wú)法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本領(lǐng)。何必為了不會(huì)游泳而垂頭喪氣呢?那不過(guò)是因?yàn)槟菞l路不適合自己而已!
古人言：“三百六十行，行行出狀元?！鄙钪杏卸嗌賹?shí)例證明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)，創(chuàng)立微軟，張朝陽(yáng)自主建立搜狐網(wǎng)，魯迅棄醫(yī)從文，成為中國(guó)人精神的脊梁，他們都選擇了適合自己的路。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯?，?huì)有今天的微軟，搜狐，人民的戰(zhàn)士嗎?一只會(huì)打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子，不管它會(huì)不會(huì)游泳。
華茲華斯曾說(shuō)過(guò)：“適合自己的生活才是美好而詩(shī)意的。”同樣，只有適合自己的路才是充滿(mǎn)陽(yáng)光與風(fēng)景的。當(dāng)然，這條路也會(huì)有崎嶇坎坷，但不要怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風(fēng)景吧，讓自己活出一個(gè)精彩燦爛的人生歷程!
父母，是我們溫馨的避風(fēng)港;父母，是我們?nèi)鰦蓵r(shí)的依靠;父母，是我們物質(zhì)上的來(lái)源，精神上的支柱。但是，我們是否想過(guò)，有一天，父母會(huì)離我們遠(yuǎn)去，或許是我們離開(kāi)父母遠(yuǎn)行，我們總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
培養(yǎng)健全的人格和獨(dú)立的意識(shí)，是我們學(xué)會(huì)獨(dú)立的基本要求。當(dāng)代大學(xué)生，吃好的買(mǎi)名牌根本不用顧及錢(qián)不夠，花錢(qián)如流水，錢(qián)不夠就伸手向父母要。他們認(rèn)為向父母拿錢(qián)是天經(jīng)地義的，就是從不想一想父母賺錢(qián)的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢(qián)，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨(dú)立，但是從本質(zhì)、人格、心理上的獨(dú)立卻十分幼稚。這就需要當(dāng)今大學(xué)生重新對(duì)自己進(jìn)行思考。
培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，懂得回報(bào)，是獨(dú)立的表現(xiàn)。當(dāng)你自己對(duì)著父母說(shuō)“不用你們管，我已經(jīng)獨(dú)立了”時(shí)，你是否想過(guò)離開(kāi)了父母，你真的能獨(dú)立嗎?雖然，現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女很多，但我覺(jué)得應(yīng)多讓他們?nèi)ド鐣?huì)體驗(yàn)體驗(yàn)，每逢暑假有許多學(xué)生就會(huì)去打工，參加夏令營(yíng)，他們?cè)诓粩嗟貙W(xué)會(huì)獨(dú)立，在體會(huì)獨(dú)立的這個(gè)過(guò)程中，王文韜的父母，之所以對(duì)兒子簽訂了一份數(shù)額1.6萬(wàn)元的借款協(xié)議，目的也是為了培養(yǎng)他的勤儉節(jié)約，懂得感恩，懂得報(bào)答社會(huì)的一種表現(xiàn)。
父母的正確做法對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)有著指導(dǎo)作用。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，美國(guó)家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會(huì)讓他們自己去經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)，父母只是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予幫助，孩子們剛開(kāi)始什么都不懂，他們只有通過(guò)自己查閱、上網(wǎng)、自學(xué)等方式經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)，他們錢(qián)不夠，也不會(huì)向父母要錢(qián)，他們會(huì)通過(guò)自己的方式去解決，最終他們事業(yè)有成。是的，或許在傳統(tǒng)的我們看來(lái)，他們的父母有點(diǎn)殘忍，但是這卻是對(duì)子女的一份最真摯最實(shí)用最有意義的愛(ài)。
當(dāng)我們對(duì)父母的嘮叨覺(jué)得厭煩時(shí)，我們想想，我們?cè)摢?dú)立了。父母的嘮叨也是一種教誨，說(shuō)明父母對(duì)你的擔(dān)心，說(shuō)明你還不是十分獨(dú)立。獨(dú)立是培養(yǎng)健全人格的前提，獨(dú)立是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，懂得回報(bào)社會(huì)的表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)谙蚋改敢X(qián)時(shí)，能主動(dòng)打一張。
借條。
也許我們就有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)了。當(dāng)我們有一天離開(kāi)父母獨(dú)自去闖世界時(shí)你就能真正體會(huì)什么叫做“獨(dú)立”了。
貴州高考友誼茶篇十一
閱讀下面的材料，按照要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。(60分)。
情深不及久伴的告白。
冬天再冷，有你的擁抱，最是溫暖;生命再脆弱，有你的依靠，最是堅(jiān)強(qiáng)。再抱你一會(huì)，只想給你最后的陪伴!兩位老人的故事感人至深，世界上最溫暖的事情莫過(guò)于陪伴。陪伴很簡(jiǎn)單，陪伴很溫馨，陪伴很完美，陪伴很感人。
孟母三遷，教導(dǎo)孟子，是親情的陪伴;伯牙絕弦，難遇知音，是友情的陪伴;蘭芝投水，仲卿殉情，是愛(ài)情的陪伴。親情、友情、愛(ài)情，陪伴你我至始終，天長(zhǎng)地久。
成長(zhǎng)之路，有你們的陪伴不覺(jué)孤獨(dú)。從我們呱呱墜地起，父母就寸步不離的照顧我們。在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助與依靠;在最寂寞的情感道路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴。讓我們感到無(wú)比的溫馨與安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功的到達(dá)目標(biāo)……這種默默的陪伴，最簡(jiǎn)單而又最動(dòng)情。高三不只有我們一個(gè)學(xué)生辛苦，父母亦是。深夜里總有他們的關(guān)懷與相伴，一年下來(lái)，不知他們又添幾絲白發(fā)，我們也要給予他們力所能及的關(guān)懷。老師不是親人卻勝是親人，在我們?nèi)藗內(nèi)松飞?，與我們朝夕相伴，同甘共苦，默默地奉獻(xiàn)著，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和信心。
飛鴿帶信結(jié)友誼，默默友情長(zhǎng)相伴。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”潭水再深，也不及汪倫對(duì)李白的思念。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡啦煌晏K軾對(duì)朋友的思念與祝福;“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”寫(xiě)不盡王維對(duì)朋友的不舍……友情是人生最寶貴的財(cái)富，朋友是身邊最充實(shí)的陪伴，真正的友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而隔閡，往日的承諾不會(huì)因距離而漫長(zhǎng)。有說(shuō)十七、八歲遇到的朋友，將是此生最單純的朋友，而我珍惜他們的存在。我知道愛(ài)我的人不會(huì)走，因?yàn)榕挛彝?我知道我愛(ài)的人不會(huì)老，因?yàn)檎媲橄喟椤?BR> 億人不及一人，情深不及久伴可信。天下數(shù)億人不及你一人，朝夕情話(huà)不及默默陪伴。不要短暫的溫存，只要一世的陪伴，而又有哪些人真正做到了像何大爺那樣的陪伴?泰坦尼克號(hào)上，jack和rose的愛(ài)情無(wú)疑蕩氣回腸，他雖然不能伴她一世，但他可以為了心愛(ài)的人舍棄生命，這種感情也實(shí)在讓人感動(dòng)。愛(ài)一個(gè)人最重要的的不是海誓山盟和甜言蜜語(yǔ)，而是在彼此心中共同守護(hù)的白頭偕老的信念，我愿意相信這陪伴便是最深情的告白。
謝謝那些陪伴在身邊的人，你們的存在讓我不再孤單，教我懂得深情久伴的人生真諦。(胡玉潔指導(dǎo)教師：孫延堂)。
1.作者因用古代經(jīng)典的事例闡述了陪伴是最深情的告白這一論點(diǎn)，突出文章的主題。
2.作者分別寫(xiě)親情、友情、愛(ài)情，并用優(yōu)美的語(yǔ)言文字讓讀者學(xué)會(huì)珍惜和去愛(ài)別人。
3.當(dāng)仰慕你容顏的人皆離去，你便會(huì)明白我對(duì)你的愛(ài)，這是一個(gè)賭上了時(shí)間和生命的誓言，深情而激憤，不論結(jié)果如何，陪伴過(guò)程就美得讓人多年后回想還要落淚，讓我們學(xué)會(huì)珍惜。
貴州高考友誼茶篇十二
了解政策信息，掌握?qǐng)?bào)考技巧，了解各批次填報(bào)時(shí)間，提前選好院校和專(zhuān)業(yè)。網(wǎng)上填報(bào)志愿需要登錄考生所屬省市的網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng);修改初始密碼;閱讀考生須知;分批次填報(bào)志愿;閱讀填報(bào)后的注意事項(xiàng)并核對(duì)志愿表;退出填報(bào)志愿系統(tǒng)。
在填報(bào)高考志愿之前，要認(rèn)真分析自己的性格特點(diǎn)，了解興趣愛(ài)好和職業(yè)能力傾向，大致確定適合自己發(fā)展的行業(yè)和專(zhuān)業(yè)。
考生還要認(rèn)真學(xué)習(xí)今年最新發(fā)布的有關(guān)高校招生的各類(lèi)信息，熟悉招生政策和規(guī)定;仔細(xì)查閱有關(guān)高校的招生章程，了解對(duì)進(jìn)檔考生的排序辦法、錄取原則，了解該校的辦學(xué)地點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、辦學(xué)特色、師資力量等;了解《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件及院校招生章程中對(duì)考生身體健康狀況的要求，避免因身體原因填報(bào)專(zhuān)業(yè)不當(dāng)而被退檔。
1、先明確自己可以填報(bào)幾個(gè)志愿。
無(wú)論是合并批次還是取消批次，對(duì)于考生填報(bào)志愿都會(huì)有一定的影響，而高考志愿的設(shè)置也會(huì)出現(xiàn)一定的變化。所以，考生一定要了解清楚自己可以填報(bào)幾個(gè)學(xué)校，幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。另外，不同的志愿，填報(bào)時(shí)間也是不一樣的，考生一定要明白自己在什么時(shí)候填報(bào)志愿。
2、院校選擇。
考生想要提高志愿的錄取率，在選擇院校時(shí)，就要注意拉開(kāi)梯度。平行志愿的檢索是按照考生報(bào)考院校的順序依次檢索的，而且考生志愿填報(bào)的院校中，都是有較強(qiáng)意愿就讀的。所以考生在選擇院校時(shí)，要盡量按照院校錄取分?jǐn)?shù)高低來(lái)排序，另外，還要重視地域的分布。
3、專(zhuān)業(yè)選擇。
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在填報(bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)拉開(kāi)梯度也是提高志愿錄取率的一個(gè)方法?？忌谶x擇志愿時(shí)，要把自己感興趣的專(zhuān)業(yè)放在前面，把一些自己能接受的專(zhuān)業(yè)放在中間或較靠前的位置。另外，考生在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，要看專(zhuān)業(yè)是否有特殊的規(guī)定，如果有受限情況的專(zhuān)業(yè)，就不要報(bào)考了。
高考志愿怎么填。
考生在填報(bào)志愿前，首先要了解今年可以填報(bào)幾個(gè)志愿。今年很多省份都合并了高考批次，這些政策上的改變，都會(huì)對(duì)考生報(bào)考志愿產(chǎn)生一定的影響。另外，批次合并后，考生的選擇變多，在志愿選擇上也增加了一些難度?？忌图议L(zhǎng)對(duì)于志愿填報(bào)時(shí)間、批次、錄取規(guī)則等都要了解清楚。
考生在填報(bào)志愿時(shí)，重要的就是找準(zhǔn)自己的定位。最常用的定位方法就是線(xiàn)差法，考生在報(bào)考時(shí)可以看看近幾年的錄取線(xiàn)來(lái)大致估算自己的定位。
考生在選擇學(xué)校的時(shí)候，要盡量選擇名校，因?yàn)樵诰蜆I(yè)方面名校有很大的優(yōu)勢(shì)。另外要盡量選擇好的城市的大學(xué)，這樣對(duì)考生的以后的見(jiàn)識(shí)和未來(lái)就業(yè)前景都有很大幫助。最后就是盡量選擇以后想要定居的城市的大學(xué)，這樣畢業(yè)后對(duì)身邊的環(huán)境會(huì)比較熟悉。
考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，不要只顧選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，要盡量結(jié)合自己的愛(ài)好和興趣，之后兼顧著未來(lái)發(fā)展前景。專(zhuān)業(yè)的好壞時(shí)瞬息萬(wàn)變的，現(xiàn)在熱門(mén)不一定在考生大學(xué)畢業(yè)后還熱門(mén)，所以單純的看專(zhuān)業(yè)是否熱門(mén)是不科學(xué)的，要多方面綜合考慮。
貴州高考友誼茶篇十三
1、20是高考改革過(guò)渡的一年，這就意味著高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)有可能會(huì)下降。但是一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)究竟是會(huì)上升還是下降，目前還是不好說(shuō)的，主要還是要看考生在哪個(gè)地區(qū)，分?jǐn)?shù)線(xiàn)的升或降是和高考報(bào)考人數(shù)及高考答題情況有關(guān)系的。
2、每年的一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)的高低，都是受答題情況和試題難度影響的。所以，今年的一般錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)究竟會(huì)不會(huì)降低，還是要根據(jù)高考的具體情況來(lái)看。
3、雖然今年高考的一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)，目前還沒(méi)有明確的消息表明是上升還是下降，但是考生可以根據(jù)往年的一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)和一些高校的招生計(jì)劃及政策推測(cè)一下，往年的一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)是選用近三年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)的平均值來(lái)判定，這樣也是有一定的意義的。
4、總體來(lái)說(shuō)，使用全國(guó)卷的省份高考難度差異都不是很大，差異比較大的還是自主命題的省份。這也導(dǎo)致了各省的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)有很大的不同，有的省份一本線(xiàn)很低，有的省份卻很高。這也就增加了一本線(xiàn)預(yù)測(cè)的難度。
除了這些分?jǐn)?shù)線(xiàn)外，為了更加精準(zhǔn)投檔的目標(biāo)院校，我們還需要了解高校招生錄取中，會(huì)涉及各種不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)，省控線(xiàn)、投檔線(xiàn)、實(shí)錄線(xiàn)、專(zhuān)業(yè)線(xiàn)、位次、線(xiàn)差、級(jí)差……讓很多考生和家長(zhǎng)頭痛不已。
省控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)(省控線(xiàn)/批線(xiàn))。
錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)是省招考委根據(jù)當(dāng)年全省考生參考人數(shù)、高考成績(jī)及普通高校在各地招生計(jì)劃等，將全省考生分科類(lèi)即文科、理科從高分到低分排序，綜合考慮各種因素后根據(jù)一定比例分批次按科類(lèi)分別劃定錄取考生的最低投檔分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
只有高考總分達(dá)到或超過(guò)這一分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生(通常稱(chēng)“上線(xiàn)考生”)檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。
最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)一般是分專(zhuān)業(yè)類(lèi)、分批次確定的。專(zhuān)業(yè)類(lèi)一般分為文史、理工，以及音樂(lè)(文、理)、美術(shù)(文、理)、體育(文、理)等等，每一專(zhuān)業(yè)類(lèi)又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)只對(duì)文化總分作出規(guī)定，音樂(lè)、美術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)則同時(shí)針對(duì)文化與專(zhuān)業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。
模擬投檔線(xiàn)。
模擬投檔線(xiàn)是省級(jí)招生辦公室根據(jù)學(xué)生志愿報(bào)考情況模擬進(jìn)行一批次投檔，得出模擬投檔線(xiàn)，一般模擬投檔會(huì)經(jīng)過(guò)2-3輪。
投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)(投檔線(xiàn)/調(diào)檔線(xiàn))。
調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)是省錄取場(chǎng)以招生院校為單位、按招生院校同一科類(lèi)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例，在對(duì)第一志愿投檔過(guò)程(平行志愿的第一輪正式投檔)中自然形成的投檔給院校的最低投檔分?jǐn)?shù)。
每一所院校都有自己的投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，省錄取場(chǎng)根據(jù)普通高校在各地招生計(jì)劃數(shù)和投檔比例計(jì)算出應(yīng)投檔數(shù)，按相應(yīng)規(guī)則投檔后，向院校所投考生檔案的最低投檔分?jǐn)?shù)就是該校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
例如：a院校在b省今年本科一批理工類(lèi)的招生計(jì)劃是100人，調(diào)檔比例是105%，省錄取場(chǎng)向a院校正式投出105個(gè)考生電子檔案，其中第105名考生的投檔分?jǐn)?shù)為580分，那么580分就是a院校今年在b省的調(diào)檔線(xiàn)。
填報(bào)本科普通批次志愿的考生須達(dá)到本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，且符合擬報(bào)高校其他要求。
貴州高考友誼茶篇十四
高考是社會(huì)高度關(guān)注的一件大事，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)切身利益，關(guān)系考生前途和未來(lái)，黨和政府高度重視。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于貴州省2017年高考注意事項(xiàng)，供參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
為進(jìn)一步弘揚(yáng)高考的人文精神，幫助廣大考生順利應(yīng)考，貴州省招委、省教育廳發(fā)布了高考相關(guān)注意事項(xiàng)。
提示一：保持身心健康?？忌记耙⒁庑菹?，合理安排飲食，保持身體健康。正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)高考，避免過(guò)度緊張，輕裝上陣，從容應(yīng)考。
提示二：提前熟悉考點(diǎn)。各考點(diǎn)6月5日完成考場(chǎng)布置工作，6月6日將組織考生看考場(chǎng)。屆時(shí)，考生可根據(jù)各考點(diǎn)具體安排，到考點(diǎn)考場(chǎng)熟悉環(huán)境。
提示三：妥善保管準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證號(hào)和密碼是考生查詢(xún)成績(jī)、填報(bào)志愿、查詢(xún)錄取結(jié)果以及補(bǔ)報(bào)志愿的憑據(jù)，考生要妥善保管。如發(fā)生準(zhǔn)考證遺失或密碼泄露，可到當(dāng)?shù)乜h(市、區(qū))招生辦申請(qǐng)補(bǔ)辦準(zhǔn)考證或重置密碼。
提示四：合理安排赴考行程。帶齊準(zhǔn)考證、身份證和專(zhuān)用文具等考試所需物品，根據(jù)住地與考點(diǎn)之間的距離及交通狀況，合理選擇最佳出行路線(xiàn)和交通方式，避免因交通擁堵或其他意外情況貽誤正常考試。
倡議一：把輕松留給考生。希望考生家長(zhǎng)以從容的言行給考生以安定感，以平和的心態(tài)給考生以寬慰，不要讓過(guò)多叮囑、教導(dǎo)和過(guò)分關(guān)愛(ài)增添考生的壓力，把輕松留給考生。
倡議二：把暢通留給考生。希望高考期間各單位車(chē)輛以及私家車(chē)輛盡量減少外出、錯(cuò)時(shí)出行，盡量改用公共交通或步行;接送考生的車(chē)輛在指定的地點(diǎn)停放，其他車(chē)輛請(qǐng)盡量避開(kāi)考點(diǎn)周邊道路，減少交通擁堵，把暢通留給考生。
倡議三：把安靜留給考生。高考期間，希望考點(diǎn)周邊的相關(guān)單位和居民，不要發(fā)出過(guò)高的聲響，經(jīng)過(guò)考點(diǎn)的車(chē)輛不要鳴笛保持考試過(guò)程考點(diǎn)安靜，把安靜留給考生。
倡議四：把關(guān)愛(ài)留給考生。在較大的壓力下，考生情緒上可能出現(xiàn)異常波動(dòng)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是其他人員，要多一些理解和關(guān)愛(ài)，特別要關(guān)愛(ài)和理解高考失利的考生。
提醒一：要嚴(yán)格遵守《考場(chǎng)規(guī)則》?？忌鷳?yīng)按照《考場(chǎng)規(guī)則》自覺(jué)維護(hù)考場(chǎng)秩序，如不遵守考場(chǎng)規(guī)則，不服從考試工作人員管理，出現(xiàn)違規(guī)行為的'，考試工作人員將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
提醒二：誠(chéng)信應(yīng)考切勿作弊。根據(jù)2015年11月起正式實(shí)施的刑法修正案(九)，考試作弊的多種情節(jié)將入刑定罪;《中華人民共和國(guó)教育法》以及《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》也對(duì)違紀(jì)作弊有嚴(yán)格的規(guī)定。考試過(guò)程將采取一系列措施嚴(yán)格管理，廣大考生切勿參與考試舞弊。
提醒三：切勿攜帶違禁物品入場(chǎng)。我省在高考考生進(jìn)考場(chǎng)前要使用金屬探測(cè)儀等進(jìn)行嚴(yán)格安全檢查，《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定，攜帶違規(guī)物品進(jìn)入考場(chǎng)，考試過(guò)程使用違禁設(shè)備屬于作弊或違紀(jì)行為，將依據(jù)規(guī)定進(jìn)行處理。
提醒四：售賣(mài)高考試題答案是騙局。高考試卷系絕密級(jí)文件，高考試卷的管理有嚴(yán)密的辦法和措施，不法分子兜售虛假“高考試題”或“高考答案”實(shí)施詐騙，廣大考生和家長(zhǎng)切勿上當(dāng)受騙。
貴州高考友誼茶篇十五
貴州省2016年高考考生報(bào)名總數(shù)為373873人，比2015年增加43282人。其中普通高考考生數(shù)為340743人，比2015年增加32254人;中職單報(bào)考生數(shù)為33130人，比2015年增加11028人。截至2016年4月29日，高職分類(lèi)考試錄取考生16065人。
2016年參加普通高考考生324678人，其中理工類(lèi)考生181395人，文史類(lèi)考生96939人，藝兼理考生6916人，藝兼文考生22074人，體兼理考生8991人，體兼文考生8363人。
高職單獨(dú)招生錄取中職畢業(yè)生14805人，2016年參加中職單報(bào)高職考試的考生18325人。
貴州高考友誼茶篇十六
高考生根據(jù)自身情況選擇是否同意調(diào)劑，建議對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)把握的考生選擇“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。高考如果“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，意味著該院校在本省該科類(lèi)、該批招生的任何專(zhuān)業(yè)都可被錄取，但不會(huì)被調(diào)劑到該校未在本省投放計(jì)劃的專(zhuān)業(yè)。
當(dāng)所報(bào)專(zhuān)業(yè)（從第一個(gè)專(zhuān)業(yè)到最后一個(gè)專(zhuān)業(yè)）都無(wú)法錄取時(shí)，考慮考生是否“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。如果“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，如果還有專(zhuān)業(yè)可以調(diào)劑，則調(diào)劑到該專(zhuān)業(yè)錄取，如果所有專(zhuān)業(yè)都已錄滿(mǎn)，則退檔。如果不服從調(diào)劑的話(huà)，當(dāng)所報(bào)專(zhuān)業(yè)都無(wú)法錄取時(shí)，直接退檔。所以說(shuō)高考專(zhuān)業(yè)調(diào)劑也很重要。
高考專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑有什么好處。
專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑的利，很明顯，那就是在防止出現(xiàn)滑檔退檔，增加錄取率。
特別是現(xiàn)在實(shí)行“平行志愿”的情況下，專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑顯得尤為重要。
在平行志愿的投檔規(guī)則中有一條是“一次投檔，不再補(bǔ)投”。
服從調(diào)劑調(diào)到不想上的專(zhuān)業(yè)怎么辦。
1、到校后努力爭(zhēng)取到班上第一二名，有機(jī)會(huì)可以調(diào)整專(zhuān)業(yè)。
2、可以努力培養(yǎng)興趣，也許這個(gè)調(diào)劑的專(zhuān)業(yè)還不錯(cuò)。
3、復(fù)讀，但這樣很浪費(fèi)一年的青春。
貴州高考友誼茶篇十七
這是當(dāng)今考生選擇高考志愿的時(shí)候最為頭疼的問(wèn)題了，網(wǎng)絡(luò)上也是各種關(guān)于這類(lèi)問(wèn)題的解答。小編想說(shuō)的是，不管專(zhuān)業(yè)還和學(xué)校，都很重要。專(zhuān)業(yè)決定你的未來(lái)就業(yè)方向，而學(xué)校的所處位置，資源量和學(xué)校的名氣也在一定程度上決定了你的就業(yè)層次和發(fā)展空間，而這卻是同學(xué)們?cè)谔顖?bào)高考志愿時(shí)經(jīng)常容易忽視的。
2、雞頭和鳳尾，取舍有進(jìn)退。
所謂當(dāng)雞頭還是當(dāng)鳳尾就是說(shuō)到底是選一個(gè)很牛的大學(xué)在其中墊底，還是選擇一個(gè)實(shí)力相對(duì)較弱的大學(xué)，在其中做到出類(lèi)拔萃。有時(shí)候退一步當(dāng)雞頭，你就可以享受到學(xué)校內(nèi)部最為豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，且和你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手實(shí)力也不算強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力小，反而讓自己更有機(jī)會(huì)獲得成功，雞頭和鳳尾，懂取舍才能進(jìn)退。
貴州高考友誼茶篇十八
考生填報(bào)志愿前，要認(rèn)真審閱所在省招委員會(huì)制定的《2022年普通高校招生工作通知》，藝術(shù)生特長(zhǎng)生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填報(bào)以及投檔原則等。尤其是錄取規(guī)則，需要詳細(xì)了解。
2、查閱招生專(zhuān)業(yè)目錄。
考生要根據(jù)自己的模擬高考成績(jī)，排位情況，查閱省招生辦公室編寫(xiě)的《招生專(zhuān)業(yè)目錄》以及《志愿填報(bào)指南》，選擇適合自己的高校和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行填報(bào)。
3、身體體檢。
有身體體檢要求的高校和專(zhuān)業(yè)，考生要對(duì)自己的體檢情況詳細(xì)了解，尤其是關(guān)于省招辦下發(fā)的相關(guān)身體體檢指導(dǎo)意見(jiàn)，要確認(rèn)自己是否符合條件。
志愿填報(bào)如何選專(zhuān)業(yè)。
01、專(zhuān)業(yè)區(qū)別。
弄懂專(zhuān)業(yè)的真正含義很重要，包括專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程、特殊要求以及從事的職業(yè)等，父母與考生切不可盲目地望文生義。尤其是一些名稱(chēng)相近的專(zhuān)業(yè)，更要搞清楚它們之間的區(qū)別。考生盡可能選報(bào)院校的傳統(tǒng)或主打?qū)I(yè)，慎重選擇派生專(zhuān)業(yè)和新設(shè)專(zhuān)業(yè)，在了解其內(nèi)涵的同時(shí)還要了解專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的歷史和背景。
比如“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算科學(xué)”這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)計(jì)算機(jī)類(lèi)，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都有較大區(qū)別。
還有一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)很難從字面上了解其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，比如化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化工與制藥類(lèi)，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類(lèi)。
另外，有的專(zhuān)業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專(zhuān)業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
02、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)指此專(zhuān)業(yè)是全國(guó)、本省市同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的排頭兵，或一個(gè)院校中的領(lǐng)軍專(zhuān)業(yè)，代表一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)力和地位。并非重點(diǎn)院校的專(zhuān)業(yè)都是重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，也并不是非重點(diǎn)院校的專(zhuān)業(yè)都是普通專(zhuān)業(yè)。相反，一些普通院校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)也處于領(lǐng)先地位。所以，考生和父母在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，在分?jǐn)?shù)不夠重點(diǎn)院校的情況下，報(bào)考普通院校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)是明智的選擇。
03、橫向比較。
父母和考生明確選擇志愿的方向后，要做兩個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)比較。
一是同類(lèi)性質(zhì)院校比較，衡量選擇擬報(bào)考專(zhuān)業(yè)的院校實(shí)力;。
二是不同類(lèi)性質(zhì)院校但有同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的比較，衡量選擇不同院校的專(zhuān)業(yè)實(shí)力。此外，相同名稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)在不同類(lèi)院校中培養(yǎng)的方向和側(cè)重點(diǎn)也有不同，父母和考生還要注意這方面內(nèi)容。
雖然專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，但是由于每所高校在辦學(xué)特色、研究方向等方面的差異，相同專(zhuān)業(yè)之間也會(huì)有所不同。
04、冷熱處理。
人們根據(jù)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)難易、就業(yè)收入和工作環(huán)境等情況，把專(zhuān)業(yè)分為“冷專(zhuān)業(yè)”和“熱專(zhuān)業(yè)”。其實(shí)“冷”與“熱”都是相對(duì)某一時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)、市場(chǎng)需求和就業(yè)形式而言的，專(zhuān)業(yè)本身并無(wú)“溫度”。父母和考生不要過(guò)分追求“熱專(zhuān)業(yè)”，忽視“冷專(zhuān)業(yè)”?！盁帷睒O必反，“冷”極必“熱”。所以，考生和父母在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，結(jié)合自身興趣和愛(ài)好，避免時(shí)過(guò)境遷而供大于求。
05、限制條件。
一些專(zhuān)業(yè)有自己獨(dú)特的限制條件，如語(yǔ)種、身高、形象、性格、性別以及單科成績(jī)等。父母切不可不顧孩子的實(shí)際和未來(lái)工作的現(xiàn)實(shí)，而一廂情愿地選擇，否則容易在錄取和就業(yè)時(shí)吃虧。有的高校部分專(zhuān)業(yè)在招生計(jì)劃或招生簡(jiǎn)章中已經(jīng)有提示哪類(lèi)人員不能報(bào)考，這就要求父母要認(rèn)真閱讀高校招生簡(jiǎn)章，了解招生院校報(bào)考要求，結(jié)合考生具體情況，科學(xué)填報(bào)。
06、專(zhuān)業(yè)服從。
如果填報(bào)服從調(diào)劑，能增加錄取機(jī)會(huì)。填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)，是否服從調(diào)劑要因人而異。填報(bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)疾不可為了上某所院校而一味服從，結(jié)果使自己進(jìn)入極不喜歡甚至直接影響未來(lái)就業(yè)的專(zhuān)業(yè);亦不可一味不服從，過(guò)分挑剔專(zhuān)業(yè)，因沒(méi)有回旋的余地而喪失錄取機(jī)會(huì)。所以，對(duì)“專(zhuān)業(yè)服從”一欄，考生和父母要認(rèn)真對(duì)待。
07、體檢結(jié)果。
每年在高考志愿填報(bào)之前都有一次高招體檢，體檢結(jié)果出來(lái)后，父母要根據(jù)孩子的體檢結(jié)果和建議填報(bào)志愿，避開(kāi)那些限報(bào)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。而有些家長(zhǎng)想更改或隱瞞體檢結(jié)果的做法是不可取的，因?yàn)槿雽W(xué)之后不但還有一次嚴(yán)格的復(fù)檢，更主要的是會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)、就業(yè)和工作帶來(lái)很大的麻煩。
08、相關(guān)科目。
高中各基礎(chǔ)學(xué)科的成績(jī)和考生的偏愛(ài)程度可作為選擇專(zhuān)業(yè)最基礎(chǔ)的依據(jù)之一。各院校錄取考生時(shí)，在考生總分達(dá)到學(xué)校要求的情況下，還會(huì)考慮相關(guān)科目成績(jī)。有的院?；?qū)I(yè)有明確的要求，考生在選擇院校和專(zhuān)業(yè)時(shí)，要考慮自己相關(guān)學(xué)科平時(shí)成績(jī)是否能達(dá)到所報(bào)專(zhuān)業(yè)的要求。
09、就業(yè)領(lǐng)域。
報(bào)考志愿的專(zhuān)業(yè)和將來(lái)從事的行業(yè)是密不可分的，也可以說(shuō)，專(zhuān)業(yè)就是未來(lái)的行業(yè)，專(zhuān)業(yè)是決定將來(lái)工作崗位的重要因素之一。而一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的術(shù)語(yǔ)色彩較濃，很多父母和考生不甚了解其含義及將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域，稀里糊涂地就填報(bào)了，等到入校學(xué)習(xí)后或就業(yè)時(shí)才明白，那時(shí)悔之晚矣。所以，父母要清醒地認(rèn)識(shí)到志愿專(zhuān)業(yè)將來(lái)所面臨的就業(yè)難易、工作條件、待遇水平、區(qū)域環(huán)境等。
10、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別很多，父母可根據(jù)孩子的實(shí)際情況，明確孩子的興趣、愛(ài)好和志向，先從大類(lèi)入手選擇，可很好地降低填報(bào)的難度和縮小選擇的范圍。因?yàn)椴煌念?lèi)別專(zhuān)業(yè)，對(duì)未來(lái)的深造程度、學(xué)習(xí)深度、就業(yè)方向都有不同程度的要求。
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貴州高考友誼茶篇十九
考生類(lèi)別批次最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)理科本科一批473理科本科二批365理科高職專(zhuān)科200文科本科一批551文科本科二批457文科高職專(zhuān)科200。
延伸閱讀：
問(wèn)：什么是定向就業(yè)招生志愿?
答：部分高等院校每年會(huì)安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國(guó)防等國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的定向就業(yè)招生計(jì)劃。定向就業(yè)的招生計(jì)劃在招生院校調(diào)檔線(xiàn)上不能完成的，可以在招生院校調(diào)檔線(xiàn)下20分內(nèi)由省級(jí)招辦補(bǔ)充投檔，學(xué)校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此，如果填報(bào)定向志愿，就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。
問(wèn)：往屆生錄取時(shí)是否受影響?
答：除了軍事院校、國(guó)防生、民航飛行學(xué)院運(yùn)輸飛機(jī)駕駛專(zhuān)業(yè)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院等不招收往屆生外(有些自主招生的院校只招應(yīng)屆生)，其他院校對(duì)往屆生基本上一視同仁(詳情請(qǐng)見(jiàn)相關(guān)院校的招生章程)。
問(wèn)：藝術(shù)特長(zhǎng)生的錄取有哪些規(guī)定?
答：藝術(shù)特長(zhǎng)生必須是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，需參加由省級(jí)招辦和高校組織的藝術(shù)特長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)加試，專(zhuān)業(yè)考試合格的藝術(shù)特長(zhǎng)考生，高考成績(jī)達(dá)到該校在考生所在省份的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)以下20分(但不能低于該省的重點(diǎn)院校分?jǐn)?shù)線(xiàn))，由招生學(xué)校審核錄取。對(duì)個(gè)別藝術(shù)水平特別突出，高考分?jǐn)?shù)達(dá)到普通高等學(xué)校錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)者，經(jīng)省級(jí)高校招生委員會(huì)批準(zhǔn)，也可錄取。北京大學(xué)和清華大學(xué)對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生文化課成績(jī)要求稍微高一些。
問(wèn)：報(bào)考高水平運(yùn)動(dòng)員的條件是什么?
答：報(bào)考高水平運(yùn)動(dòng)員的考生應(yīng)符合高考報(bào)名規(guī)定的報(bào)考條件，年齡不超過(guò)22周歲且具備以下條件之一：(1)高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)，獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上證書(shū)或者高中階段在省級(jí)(含)以上比賽中獲得集體項(xiàng)目前六名的主力隊(duì)員或個(gè)人項(xiàng)目前三名者;(2)具有高級(jí)中等教育畢業(yè)同等學(xué)力，獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上證書(shū)者或近三年內(nèi)在全國(guó)或國(guó)際集體項(xiàng)目比賽中獲得前八名的主力隊(duì)員。
問(wèn)：高校招收“實(shí)驗(yàn)班”是怎么回事?
答：最近幾年，為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育部門(mén)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才上。為了打破人才培養(yǎng)條塊分割、專(zhuān)業(yè)劃分過(guò)細(xì)的弊端，很多高校為了培養(yǎng)具有國(guó)際、國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力的一流創(chuàng)新型人才，便以舉辦“實(shí)驗(yàn)班”的形式積極探索人才培養(yǎng)的新模式?！皩?shí)驗(yàn)班”一般都是作為一個(gè)獨(dú)立的招生專(zhuān)業(yè)形式對(duì)社會(huì)公布，考生可以根據(jù)自身情況選擇填報(bào)，由學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)和志愿擇優(yōu)錄取，一般并沒(méi)有其他特殊的要求。具體詳情請(qǐng)見(jiàn)相關(guān)院校的招生章程。
問(wèn)：高校招收“名人班”是怎么回事?
答：近幾年，也有些高校陸續(xù)開(kāi)辦了以“名人”的名字命名的辦學(xué)形式。如北京大學(xué)的元培班，天津大學(xué)的茅以升班，哈爾濱工程大學(xué)的陳賡班等等。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，他與“實(shí)驗(yàn)班”沒(méi)有太大的區(qū)別，實(shí)際上可以說(shuō)是“實(shí)驗(yàn)班”的一種特例或者說(shuō)是一種延伸。但是與“實(shí)驗(yàn)班”有所不同的是，他有兩種招生方式：一種是直接招生，即以一個(gè)獨(dú)立的招生專(zhuān)業(yè)形式對(duì)社會(huì)公布，考生可以根據(jù)自身情況選擇填報(bào)，由學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)和志愿擇優(yōu)錄取。如北京大學(xué)的元培班等。另一種是間接招生，即以其它的招生專(zhuān)業(yè)形式錄取以后，再在學(xué)校的一定范圍內(nèi)選拔錄取。如哈爾濱工程大學(xué)的陳賡班等。具體詳情請(qǐng)見(jiàn)相關(guān)院校的招生章程。
貴州高考友誼茶篇二十
1.考生須選擇使用瀏覽器登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)。進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿頁(yè)面后，選擇所在地市進(jìn)行志愿填報(bào)(考生首次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)，必須將原始密碼更改為只有本人熟知并牢記的新密碼)。
2.閱讀考生須知、必讀及網(wǎng)報(bào)操作手冊(cè)等材料。
3.輸入考生號(hào)、新密碼、驗(yàn)證碼，進(jìn)入志愿填報(bào)系統(tǒng)。
4.點(diǎn)按各批次右側(cè)的“填報(bào)”按鈕選擇填報(bào)該批次的院校及專(zhuān)業(yè)志愿(填入院校、專(zhuān)業(yè)的代號(hào))。
5.看到系統(tǒng)提示“志愿保存成功”后，方可確認(rèn)填報(bào)成功。確認(rèn)填報(bào)是否成功，考生可選擇“總覽志愿”功能進(jìn)行確認(rèn)。
6.查看、修改各批次志愿信息。
7.最終確認(rèn)保存本人志愿信息(最終確認(rèn)保存后將不可再修改志愿信息)。
8.網(wǎng)報(bào)志愿結(jié)束后，可以下載帶有加密二維碼標(biāo)識(shí)的最終確認(rèn)的志愿信息表并保存。
貴州高考友誼茶篇二十一
(一)具有我省戶(hù)籍且符合下列條件的人員，可以報(bào)名參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試：
1.遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;
2.高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力;
3.身體狀況符合相關(guān)要求。
(二)具備上述三項(xiàng)條件，且符合《20xx年貴州省外來(lái)人員隨遷子女報(bào)考普通高等學(xué)校實(shí)施辦法》規(guī)定的外來(lái)人員隨遷子女考生，可以報(bào)名參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。
(三)符合下列條件的人員，可以在我省報(bào)名參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。
3.在我省定居，高中階段在我省連續(xù)就讀滿(mǎn)3年，有我省高中3年完整學(xué)籍且持有《中華人民共和國(guó)外國(guó)人永久居留證》(簽發(fā)地為貴州省)的外國(guó)僑民。
(四)符合下列條件的考生，可以報(bào)名參加普通高等學(xué)校招生體育或藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試：
1.符合我省20xx年高考報(bào)名條件;
2.具有一定體育或藝術(shù)特長(zhǎng)。
(五)符合我省20xx年高考報(bào)名條件的考生，可以申請(qǐng)參加20xx年3月高考聽(tīng)力考試。
(六)符合我省20xx年高考報(bào)名條件、有報(bào)考外語(yǔ)外貿(mào)類(lèi)等有英語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jī)要求的院校或?qū)I(yè)意愿的考生，須報(bào)名參加高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試。
(七)具有我省戶(hù)籍的中等職業(yè)學(xué)校(含普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)、技工學(xué)校)應(yīng)、往屆畢業(yè)生報(bào)考高職(專(zhuān)科)院校，可以報(bào)名參加高職(專(zhuān)科)分類(lèi)考試招生。
(八)戶(hù)籍未遷入我省，但在我省中等職業(yè)學(xué)校(含普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)、技工學(xué)校)就讀的應(yīng)屆畢業(yè)生，可以報(bào)名參加高職(專(zhuān)科)分類(lèi)考試招生。
(九)下列人員不得報(bào)考
1.具有高等學(xué)歷教育資格的高校在校生，或已被高校錄取并保留入學(xué)資格的學(xué)生;
2.高級(jí)中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生;
4.因違反國(guó)家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加高?？荚囌猩幚砬以谕？计趦?nèi)的考生;
5.因觸犯刑法已被有關(guān)部門(mén)采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。
(十)考生網(wǎng)上報(bào)名時(shí)須填報(bào)民族信息，申報(bào)少數(shù)民族加分政策照顧的考生信息，以省招生考試院公示的信息為準(zhǔn)。省招生考試院將通過(guò)手機(jī)短信群發(fā)方式向考生及時(shí)發(fā)送高考成績(jī)和錄取期間有關(guān)信息，要求考生在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)務(wù)必準(zhǔn)確填寫(xiě)考生本人或家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，沒(méi)有手機(jī)的考生要填寫(xiě)在錄取期間最便于聯(lián)系到本人的其他聯(lián)系人的手機(jī)號(hào)碼。
(十一)報(bào)名信息(含電子相片)實(shí)行考生本人簽字確認(rèn)的辦法，因考生報(bào)名時(shí)信息填寫(xiě)錯(cuò)誤或考生提供的有關(guān)證件信息有誤，導(dǎo)致錄取通知書(shū)不能正常送達(dá)，后期不能電子注冊(cè)或注冊(cè)信息有誤的，其后果由考生本人承擔(dān)。
高考首先要在考試前一天下午提前看考場(chǎng)，熟悉考場(chǎng)周邊環(huán)境，等到第二天考試才能輕車(chē)熟路找到自己的位置。考試當(dāng)天也要提前到達(dá)考試學(xué)校，考慮到堵車(chē)等情況，避免遲到，否則就要再等一年。臨近高考要特別注意飲食健康，不要吃壞肚子，正常作息，不要有太大壓力和心理負(fù)擔(dān)。
快高考了也不能浮躁，書(shū)還是要看的，要臨危不亂、泰然處之，可以按考試時(shí)間做套題，有時(shí)間背背文科的東西或作文，臨陣磨槍也是有用的。高考期間不可迷信，不要去想或算命，那些都是無(wú)稽之談，反而影響考生心態(tài)。再有就是考試前一晚準(zhǔn)備好筆袋、準(zhǔn)考證等用品。
貴州高考友誼茶篇一
試題內(nèi)容：
試題內(nèi)容：22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)《紅樓夢(mèng)》寫(xiě)到“大觀(guān)園試才題對(duì)額”時(shí)有一個(gè)情節(jié)，為元妃(賈元春)省親修建的大觀(guān)園竣工后，眾人給園中橋上亭子的匾額題名。有人主張從歐陽(yáng)修《醉翁亭記》“有亭翼然”一句中，取“翼然”二字;賈政認(rèn)為“此亭壓水而成”，題名“還須偏于水”，主張從“瀉出于兩峰之間”中拈出一個(gè)“瀉”字，有人即附和題為“瀉玉”;賈寶玉則覺(jué)得用“沁芳”更為新雅，賈政點(diǎn)頭默許?！扒叻肌倍?，點(diǎn)出了花木映水的佳境，不落俗套;也契合元妃省親之事，蘊(yùn)藉含蓄，思慮周全。以上材料中，眾人給匾額題名，或直接移用，或借鑒化用，或根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)，產(chǎn)生了不同的藝術(shù)效果。這個(gè)現(xiàn)象也能在更廣泛的領(lǐng)域給人以啟示，引發(fā)深入思考。請(qǐng)你結(jié)合自己的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
2022年全國(guó)甲卷語(yǔ)文難度是比較大的，涉及的內(nèi)容比較復(fù)雜。
全國(guó)甲卷文學(xué)類(lèi)文本閱讀的兩則材料分別選自當(dāng)代作家王愿堅(jiān)的小說(shuō)《支隊(duì)政委》與美國(guó)記者哈里森·索爾茲伯里的紀(jì)實(shí)作品《長(zhǎng)征：前所未聞的故事》。
第8題引導(dǎo)學(xué)生從全文入手，通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)感受老胡這一英雄形象的錚錚鐵骨和不屈意志，進(jìn)而學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)偉大的長(zhǎng)征精神，思考“每一代人有每一代人的長(zhǎng)征路，每一代人都要走好自己的長(zhǎng)征路”的深刻內(nèi)涵。
作文主題更加不明確，而且是跟紅樓夢(mèng)相關(guān)，沒(méi)有深讀過(guò)此書(shū)的考生可能會(huì)稍微受點(diǎn)影響。
不少網(wǎng)友也表示甲卷太難了，現(xiàn)在的作文真是越來(lái)越深?yuàn)W了，甲卷考《紅樓夢(mèng)》似乎也在強(qiáng)調(diào)課外閱讀的重要性!
網(wǎng)友評(píng)論。
把所有作文題看了一下，的確是全國(guó)甲卷最難，最憤的是還有網(wǎng)友評(píng)論覺(jué)得不難啊，評(píng)論得頭頭是道，你去考試試，大部分人覺(jué)得難的它就是難。要知道，考甲卷的孩子是云桂川這種欠發(fā)達(dá)地區(qū)的多。
照搬—借鑒—?jiǎng)?chuàng)新?比起批判優(yōu)劣，似乎更應(yīng)該理解為一個(gè)循序發(fā)展的過(guò)程。
雖然用了紅樓夢(mèng)，可是后面題干已經(jīng)有解題的內(nèi)容了，個(gè)人認(rèn)為不算難?？吹酱笥^(guān)園試才題對(duì)額，我以為要出稻香村那段關(guān)于“自然”的論述，那個(gè)才難。
從選材來(lái)看，本次高考作文題目材料來(lái)自于經(jīng)典名著《紅樓夢(mèng)》，選段具有傳統(tǒng)文化韻味，字里行間體現(xiàn)著中式審美興味，三個(gè)主張背后又有著哲學(xué)思辨意味的意味，“三味兼具”，不失為一個(gè)好選材。
從命題來(lái)看，切入角度比較新穎，能夠較好避免押題和套作的情況，真正考察學(xué)生的材料分析能力、思辨能力以及聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的遷移能力，“三力并舉”，有利于讓真正語(yǔ)文素養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出。
從難度來(lái)看，因?yàn)樯婕啊爸苯右朴谩?、“借鑒化用”、“根據(jù)情境獨(dú)創(chuàng)”三種主張，學(xué)生需要找到三個(gè)主張之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，是具有一定審題難度的，但是，學(xué)生一旦找到了三者之間“繼承”、“改造”、“創(chuàng)新”之間的隱含關(guān)聯(lián)，這個(gè)主題又屬于比較常規(guī)的話(huà)題，學(xué)生在如何繼承傳承已有經(jīng)驗(yàn)，如何對(duì)已有經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造，如何進(jìn)行創(chuàng)新創(chuàng)造這三個(gè)方向是有話(huà)可說(shuō)的。所以。“三說(shuō)皆論”，從借鑒、改造再到強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新意識(shí)和能力，是比較穩(wěn)妥而又有現(xiàn)實(shí)意義和深度的立意方向。
1.時(shí)間分配要合理，要有時(shí)間觀(guān)念，要留出充裕作文時(shí)間進(jìn)行充足的思考。(確保5—8分鐘的審題時(shí)間)。
2.題目擬立要費(fèi)些心力，力爭(zhēng)新穎恰當(dāng)，尤其不能缺漏文題。
3.開(kāi)頭、結(jié)尾要盡量打草稿。開(kāi)頭要做到先聲奪人，結(jié)尾要做到感人肺腑。開(kāi)頭要引人(開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直截了當(dāng);制造懸念，引人入勝;提出問(wèn)題，引人注意;說(shuō)明情況，交待背景)，結(jié)尾要有力(畫(huà)龍點(diǎn)睛，發(fā)人深思;總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭;敘述結(jié)束，自然收尾;抒發(fā)情感，引起共鳴)。開(kāi)頭結(jié)尾忌諱冗長(zhǎng)、拖沓，廢話(huà)太多。
4.段落設(shè)置合理，全篇以6-8段為宜，每段盡量不要超過(guò)12行(180字)，尤其是開(kāi)頭，不宜篇幅過(guò)長(zhǎng)，要迅速入題。
5.字跡要清晰，講究卷面整潔，盡量不涂改。成文后注意檢查錯(cuò)別字，特別是題目、開(kāi)頭和結(jié)尾處。
6.字?jǐn)?shù)一定要滿(mǎn)800字，實(shí)在不足要靈活機(jī)智、技巧取勝(一句一行、“無(wú)病呻吟”等等)。
貴州高考友誼茶篇二
不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
來(lái)兩斤黃連，不加糖。
——題記。
小鹿柔軟如苔的舌頭急切地在掌心舔舐，猿猴靈巧的手爪貪婪地抓取著囊中的點(diǎn)心……我們陶然于這喂食過(guò)程中給予的滿(mǎn)足，憐惜于野生動(dòng)物渴盼的目光，卻在無(wú)形中扼殺了它們獨(dú)立生存的能力。
于是，麋鹿的伶俐細(xì)腿愈發(fā)遲鈍，猿猴逐漸失去了樹(shù)間飛躍、逐搶蜜桃的姿態(tài)，沒(méi)有學(xué)會(huì)覓食的小熊食了滿(mǎn)腹的塑料袋后在冬季里悄然死去……它們被喜愛(ài)著，卻因這份喜愛(ài)而被剝奪了在自然中競(jìng)爭(zhēng)、吃虧、受傷，繼而成長(zhǎng)的權(quán)利。正如那掙扎破繭的蛾被“好心人”幫忙剪破了繭殼，失去了與苦難相拼撞的過(guò)程，翅膀無(wú)法在劇痛中充血膨脹，只能作為一只羽化失敗的巨蟲(chóng)俯在地上奄奄死去，再也不能化作亮麗的蝶沖向藍(lán)天。
是啊，我們是一樣的。我們喜愛(ài)野生動(dòng)物正如同我們喜愛(ài)自己——或者，可以稱(chēng)這種變了質(zhì)的`“喜愛(ài)”為溺愛(ài)與縱容。枕在不勞而獲的天鵝絨中，我們沒(méi)有了“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”的警惕，卻多了那“身體強(qiáng)壯，東張西望”的“風(fēng)箏人”，我們沒(méi)有了巴爾扎克那般勇于品嘗苦難的“缺口精神”，卻多了艾略特筆下虛浮而無(wú)所依靠的“空心人”。愛(ài)因斯坦曾把那沒(méi)有理想，缺乏困難的貪圖安逸享樂(lè)者的愿望諷刺為“豬欄理想”，我們的確已在蜜罐中泡得太久，可又怎能真正甘心做那連翻身都無(wú)力的家畜?要知道我們?nèi)钡牟⒎秋暳?，而是以苦難喂食心靈的勇氣?！靶囊苍S會(huì)受傷，會(huì)流血，但那正是心的功能啊!”畢淑敏如是說(shuō)道，“愈合之后，它必定會(huì)比以往更加強(qiáng)大?！?BR> “累累的創(chuàng)傷就是生命給你的最好的東西?！闭缌_曼?羅蘭所言，我們能喂給自己最好的食物，便是那苦似黃連的磨難。唯有此，才能鍛煉出一條堅(jiān)強(qiáng)的舌頭，在嘗遍天下酸甜苦辣百般滋味之后，找到真正屬于自己的那份花蜜的香甜。
某自然保護(hù)區(qū)出臺(tái)的嚴(yán)禁給野生動(dòng)物喂食的規(guī)定看似不近人情，實(shí)則用心良苦。我想，此舉旨在防止動(dòng)物對(duì)“嗟來(lái)之食”過(guò)度依賴(lài)，意在培養(yǎng)動(dòng)物獨(dú)立覓食的能力。其實(shí)，在自然界，無(wú)論是被老鷹摔下懸崖才得以學(xué)會(huì)飛翔的雛鷹，還是只有掙扎后破繭而出才能夠擁有美麗翅膀的蝴蝶，動(dòng)物們無(wú)不都是在獨(dú)立面對(duì)并解決困境后才得以成長(zhǎng)從而更加強(qiáng)大。
但反觀(guān)人類(lèi)社會(huì)，太多的孩子在親人無(wú)微不至的“周到服務(wù)”下散失了獨(dú)立生活的能力;太多的學(xué)生在老師“填鴨式”的教學(xué)中散失了獨(dú)立思考的渴望。泰戈?duì)栒f(shuō)：“我把花熱烈地放在我的心上，結(jié)果花謝了。”老師與家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)毋庸置疑，但正是這種過(guò)度的關(guān)愛(ài)將原本應(yīng)在廣闊天地中接受風(fēng)雨洗禮的“花兒們”束縛在了溫室。而一旦他們所依賴(lài)倚仗的條件不再存在，那些喪失獨(dú)立能力的“祖國(guó)花朵”又該如何面對(duì)烈日驕陽(yáng)，冰雪冷霜?恐怕，他們難逃凋謝的命運(yùn)。
當(dāng)你享受著親人朋友的庇護(hù)不愿獨(dú)立時(shí)，請(qǐng)不要忘了，世界是一片海，命運(yùn)是風(fēng)，所有的相遇與離別，不過(guò)是瞬間的波濤。那個(gè)供我們安逸的小舟總有一天會(huì)分崩離析，而我們最終只有也只能靠自己與命運(yùn)的風(fēng)浪搏擊。正如海子所說(shuō)：“我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要跟稚嫩的自己告別，也許路途有點(diǎn)艱辛，有點(diǎn)孤獨(dú)，但熬過(guò)了痛苦，我們才能得以成長(zhǎng)。”盡管那段拒絕依賴(lài)，通往獨(dú)立的旅途并不平坦，但唯有經(jīng)歷過(guò)我們才能收獲成長(zhǎng)，而這一路上的磅礴與宏偉，也定會(huì)滲入我們的骨髓，讓我們自此擁有在天地間傲然挺立的根基。
用獨(dú)立擁抱成長(zhǎng)，我們需要如沈尹默所說(shuō)的“同一株頂高的樹(shù)并排立著，卻并沒(méi)有靠著的”魄力，亦需要“天行健，君子以自強(qiáng)不息”的追求，需要如羅蒙諾索夫一般14歲就一人步行幾千俄里求學(xué)的執(zhí)著，亦需要像平凡女孩孟佩杰一樣十幾年如一日照顧癱瘓養(yǎng)母的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。讓我們勇敢地邁出獨(dú)立的步伐，在艱難困苦中體味生命在砥礪自我中收獲成長(zhǎng)。
滄溟先生在詩(shī)中寫(xiě)道：“你如不勇敢，誰(shuí)替你堅(jiān)強(qiáng)/你若不潛心，誰(shuí)替你思想/你若不投入，誰(shuí)替你幸福/你若不振翅，誰(shuí)替你飛翔。”獨(dú)立使人成長(zhǎng)，獨(dú)立讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓我們做自己的光芒，在這浩渺的天地間倔強(qiáng)發(fā)光。
愛(ài)，是人與人之間一種美好的情感，特別是父母對(duì)孩子的那種無(wú)私的愛(ài)，更是人間至善之美好事物。但如果愛(ài)的方式不當(dāng)，這最柔軟的感情隨時(shí)都會(huì)變成一把尖銳的鋼刀，刺傷父母以及他們的孩子。
就像那些給野生動(dòng)物喂食的人們，是出于喜歡才這么做的一樣，父母對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)懷甚至是溺愛(ài)，也正是出于對(duì)孩子深深的愛(ài)。但人們沒(méi)有想到的是，給野生動(dòng)物喂食卻是剝奪了它們覓食的天性，最終導(dǎo)致它們覓食能力的喪失;父母也沒(méi)有意識(shí)到，他們自以為細(xì)致的關(guān)愛(ài)，卻在一定程度上剝奪了孩子們自由生長(zhǎng)的權(quán)利，也會(huì)最終導(dǎo)致孩子們對(duì)困難抵抗能力的喪失;他們更沒(méi)有意識(shí)到，愛(ài)也會(huì)有錯(cuò)，而且愛(ài)得越急切，錯(cuò)的也就越深。
有人會(huì)問(wèn)：“愛(ài)難道也會(huì)有錯(cuò)嗎?”我想，愛(ài)本身沒(méi)有錯(cuò)，錯(cuò)的是愛(ài)的方式。比爾·蓋茨是世界首富，卻沒(méi)有留一分錢(qián)給自己的女兒，而是留給女兒自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為，這才是真正的愛(ài)，是讓女兒一生受益的愛(ài)。其實(shí)，大部分美國(guó)的家長(zhǎng)都奉行讓兒女獨(dú)立成長(zhǎng)的愛(ài)的原則，從小就讓他們知道，跌倒了，是可以自己爬起來(lái)的。難道說(shuō)，美國(guó)的家長(zhǎng)不愛(ài)孩子嗎?其實(shí)，愛(ài)是一樣的，只是方式不同，而結(jié)果也截然不同。
肆意喂野生動(dòng)物食物的人會(huì)受到懲罰，錯(cuò)誤地愛(ài)孩子的人也會(huì)自食其果。磨難是一個(gè)生命必須要經(jīng)歷的過(guò)程，是生命中不可或缺的部分，而父母卻無(wú)情地奪走了這一部分，讓孩子的生命不再完整，這便是父母愛(ài)的過(guò)錯(cuò)，所以他們理應(yīng)受到懲罰。
就像幾十年前的魯迅先生所說(shuō)的那樣，我也想呼吁：“救救孩子?！?BR> 救救孩子，不要再犯愛(ài)的過(guò)錯(cuò)，也許我們的未來(lái)會(huì)更美好。
貴州高考友誼茶篇三
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失迷失能力。不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不的抄襲。
【優(yōu)秀作文】。
友誼茶。
好朋友如茶中的極品，淡而不澀，清香四溢，其味飄來(lái)，如細(xì)水長(zhǎng)流?！}記。
我一個(gè)人靜靜的坐在茶館中，窗外雪花猶如舞蹈家，隨著寒流漫天的飛舞著。旋轉(zhuǎn)著，面前一杯熱氣騰騰的茶不禁勾起了我的回憶。
我和她是至親至愛(ài)的好朋友，我們?cè)谶@里相識(shí)，相知?？v使她在老師家長(zhǎng)的眼中并不是好學(xué)生——打架、成績(jī)不好，但這并沒(méi)有影響我們之間的友誼，因?yàn)槲伊私馑晕覀兲貏e在乎對(duì)方，珍惜對(duì)方。
我們經(jīng)常來(lái)這家茶館，不僅是因?yàn)橄矚g這的茶，更是喜歡這里的氣氛。我們習(xí)慣將這里泛著淡淡的香味的茶取名為“友誼茶”。
可是，最近我?guī)状渭s她去茶館，她都以各種借口推遲了，并叮囑我集中精力好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好班。因?yàn)檎欠职嗫荚嚕乙膊⑽锤械狡婀帧?BR> 直到那天，她讓她班同學(xué)給我送來(lái)了一封信，起初，我還在想，這個(gè)丫頭，搞什么名堂，怎么寫(xiě)起了信，弄的神秘兮兮的?？僧?dāng)我打開(kāi)信后，猶如遭到了晴天霹靂了一般，那竟是“絕交信”。信上說(shuō)，我們的友誼其實(shí)是摻假的，她根本沒(méi)把我當(dāng)朋友，只是想讓我在學(xué)習(xí)上照顧她，可后來(lái)才知道我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，現(xiàn)在我對(duì)于她來(lái)說(shuō)，一點(diǎn)價(jià)值也沒(méi)有，所以決定和我絕交。至于那茶，也是苦澀的。我氣急了，罵自己太傻，看錯(cuò)了人，從此拼命的學(xué)習(xí)，成績(jī)也提高的`很快。
考試?yán)铝酸∧?，我名正言順的考上了一班。?dú)自一人在街上漫無(wú)目的的走著，不知不覺(jué)中又來(lái)到了茶館，坐在老位子上，眼前不斷的閃現(xiàn)著我們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光，茶味緩緩飄來(lái)，很苦、很澀。
我孤獨(dú)的坐在茶館里，雪還在漫天飛舞著，茶館依舊，座位依舊，心情也不在依舊了茶仍然發(fā)著淡淡的清香，香氣在我的身邊環(huán)繞著，我向?qū)γ娴淖豢戳丝磁e起了那杯友誼深茶，微笑著，輕輕的道了聲：“朋友，珍重!”
貴州高考友誼茶篇四
1、入學(xué)相對(duì)容易。目前高中起點(diǎn)成考考試科目設(shè)置和普通高考科目接近，更便于高中畢業(yè)生參加考試?？忌荚嚱Y(jié)束后，達(dá)到分?jǐn)?shù)線(xiàn)，取得入學(xué)資格后，即可開(kāi)始接受高等教育。
2、學(xué)習(xí)形式多樣化。成人高校的學(xué)習(xí)形式多樣，有脫產(chǎn)學(xué)習(xí)、業(yè)余學(xué)習(xí)、函授學(xué)習(xí)等形式，考生可根據(jù)自己的情況選擇。
3、學(xué)歷正規(guī)國(guó)家承認(rèn)。通過(guò)成人高考完成學(xué)業(yè)后，將獲得國(guó)家承認(rèn)的高等教育學(xué)歷證書(shū)，符合相關(guān)條件的，還可獲取學(xué)士學(xué)位。
4、專(zhuān)業(yè)設(shè)置新穎。大多數(shù)成人高校主動(dòng)適應(yīng)市場(chǎng)特點(diǎn)，開(kāi)拓市場(chǎng)需求的特色專(zhuān)業(yè)，隨時(shí)調(diào)整專(zhuān)業(yè)和學(xué)科設(shè)置，為畢業(yè)生就業(yè)提升了競(jìng)爭(zhēng)力。
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貴州高考友誼茶篇五
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
雨果有句名言：“痛苦能夠孕育靈魂和精神的力量，災(zāi)難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁?！?BR> 加拿大物理學(xué)家羅伯特在進(jìn)行環(huán)球考察時(shí)，來(lái)到智利北部的一個(gè)十分干旱而又荒涼的小村子，他發(fā)現(xiàn)一種奇異的現(xiàn)象，這里除蜘蛛外沒(méi)有其他任何生物。蜘蛛在這里四處繁衍，生活得很好。為什么蜘蛛能夠在如此干涸的環(huán)境里生存來(lái)下來(lái)呢?羅伯特借助電子顯微鏡，發(fā)現(xiàn)這些蜘蛛具有極強(qiáng)的親水性，極易吸收霧氣中的水分。而這些水分正是蜘蛛能在這里生生不息的源泉。
在這個(gè)世上，從來(lái)沒(méi)有真正的絕境，有的`只是絕望的思維。只要心靈不干涸，再荒涼的土地，也會(huì)變成生機(jī)勃勃的綠洲。
請(qǐng)以“絕境與生機(jī)”為話(huà)題，請(qǐng)自定立意，自主命題，自由選擇文體，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。
大綱版。
周末，我從學(xué)?；丶?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔(dān)秧苗，在溜滑的田埂上走了沒(méi)幾步，就心跳加速，雙腿發(fā)抖，擔(dān)子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。
媽媽在田里插秧，看到我的窘態(tài)，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫子，再試試!”
我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔(dān)子。咦，一下子就覺(jué)得腳底下穩(wěn)當(dāng)了，擔(dān)子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。
媽媽說(shuō)：“你不是沒(méi)能力挑這個(gè)擔(dān)子，你是擔(dān)心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
新課標(biāo)。
給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，順便將漏洞補(bǔ)好了。過(guò)了不久，船主給漆工送了一大筆錢(qián)。漆工說(shuō)：“工錢(qián)已給過(guò)了”。船主說(shuō)“這是感謝補(bǔ)漏洞的錢(qián)。”漆工說(shuō)：“那是順便補(bǔ)的。”船主說(shuō)：“我的孩子們駕船出海后，我才想起來(lái)船上有個(gè)漏洞，那是我絕望的想他們可能回不來(lái)了?，F(xiàn)在他們卻平安歸來(lái)，所以我感謝你!”考生根據(jù)材料自擬題目，寫(xiě)800字作文。
貴州高考友誼茶篇六
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。(60分)。
不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物而給它們喂食，某自然保護(hù)區(qū)的公路邊卻有如下警示：給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失迷失能力。不聽(tīng)警告執(zhí)意喂食者，將依法懲處。
要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不的抄襲。
【優(yōu)秀作文】。
大愛(ài)無(wú)言。
愛(ài)滋養(yǎng)萬(wàn)物，愛(ài)需要行動(dòng)，因?yàn)榇髳?ài)無(wú)言!
“求求你，再讓我救一個(gè)吧!我還能再救一個(gè)!”每當(dāng)回想起這痛徹心扉的'話(huà)，我總不禁淚流滿(mǎn)面。救災(zāi)人員正在爭(zhēng)分奪秒地救助被埋在地下的兒童。然而，新一輪余震襲來(lái)，房屋眼看要再次陷落，有人突然喊道：“還有孩子!底下還有孩子!”一名救災(zāi)隊(duì)員立刻奮不顧身向下鉆，卻被其他人硬拉到了安全地區(qū)，一名救援隊(duì)員抱著一個(gè)孩子哭喊道：“求求你，再讓我救一個(gè)吧!我還能再救一個(gè)!”但是，為了確保救援隊(duì)員的人身安全，大家只能看著再次陷落的房屋，默默地流淚。
大愛(ài)，用眼淚來(lái)詮釋!
譚千秋老師，一名默默無(wú)聞的執(zhí)教者。在地震發(fā)生時(shí)，他把4名學(xué)生護(hù)在課桌下，而他自己用身體將課桌護(hù)住，手臂張開(kāi)，緊緊地抓住桌沿，最后被落下的樓板奪去了生命。當(dāng)他被挖出時(shí)，在場(chǎng)的所有人都驚呆了，被他的凄慘狀況，被如大鵬展翅般無(wú)畏的姿勢(shì)奪走了心魂。
大愛(ài)，用譚千秋老師的奉獻(xiàn)來(lái)詮釋!
大愛(ài)，用國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的溫情來(lái)詮釋!
冰心說(shuō)過(guò)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得花香彌漫。讓穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)痛苦，有淚可落，卻不是悲涼?！?BR> 是的，用愛(ài)來(lái)澆灌生命的花，永遠(yuǎn)只會(huì)收獲芬芳。用無(wú)言的大愛(ài)來(lái)溫暖人心，只會(huì)使世界變得更加光明!
貴州高考友誼茶篇七
本周是新高三開(kāi)學(xué)第一周，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)相當(dāng)關(guān)鍵，你知道高三這一年需要注意些什么?又有什么安排呢?百分網(wǎng)小編根據(jù)貴州省招生考試院網(wǎng)站和貴州省教育廳網(wǎng)站發(fā)布的信息，為貴州學(xué)子整理了2017年貴州高考部分關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，供家長(zhǎng)、考生參考。
八月
1.調(diào)整作息時(shí)間
新學(xué)期，在作息時(shí)間、生活節(jié)奏、學(xué)習(xí)思維等方面，高三都有別于高一高二，同學(xué)們有問(wèn)題一定要多溝通，主動(dòng)適應(yīng)、積極調(diào)整好作息時(shí)間以及自己的心態(tài)。
2.入學(xué)摸底考試
根據(jù)往年來(lái)說(shuō)，8月底都會(huì)有一場(chǎng)全市的入學(xué)摸底考試。同學(xué)們一定要認(rèn)真對(duì)待，發(fā)揮自己最真實(shí)的水平，以便考后做好總結(jié)，對(duì)自己處于哪個(gè)學(xué)習(xí)層次有個(gè)底。
九月
1.制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃
通過(guò)一兩場(chǎng)摸底考，以及對(duì)自己平時(shí)學(xué)習(xí)的了解，同學(xué)們基本已經(jīng)知道自己處在哪個(gè)水平了。然后對(duì)自己今年高三能夠提高多少、如何提高、考取哪所學(xué)校進(jìn)行分析，確定目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。
2.一輪復(fù)習(xí)
一輪復(fù)習(xí)從9月持續(xù)到寒假。一輪復(fù)習(xí)的前期，往往還有新課要講、新知識(shí)要學(xué)，同學(xué)們要梳理好知識(shí)點(diǎn)，鞏固基礎(chǔ)。對(duì)于這部分新知識(shí)，同學(xué)們可以在暑期做好預(yù)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)中就不會(huì)占用太多復(fù)習(xí)時(shí)間。
3.高考第一次英語(yǔ)聽(tīng)力考試
根據(jù)教育部批準(zhǔn)的《貴州省普通高中新課程改革高考方案》，高考考生必須參加外語(yǔ)科目聽(tīng)力考試，其中英語(yǔ)聽(tīng)力考試在全國(guó)英語(yǔ)等級(jí)考試(二級(jí))聽(tīng)力部分中進(jìn)行，考試使用分值為30分的試卷，并將按考生實(shí)得成績(jī)計(jì)入高考英語(yǔ)科總分。
十月
1.月考
高三整年都充斥著各種大考小考。高三的第一次月考很重要，是對(duì)高三一個(gè)月知識(shí)的檢驗(yàn)。
2.民航、空軍招飛
每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動(dòng)，貴州省招生考試院會(huì)發(fā)布中國(guó)民用航空飛行學(xué)院在我省招生工作的相關(guān)信息，有意報(bào)考空軍飛行學(xué)員的考生可要記得關(guān)注哦。
十一月
1.期中考試
高三上學(xué)期期中考試也要開(kāi)始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學(xué)們要調(diào)整好下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃和心態(tài)。
2.藝考政策
一般在本月月底，貴州省的.普通高校招生藝術(shù)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)統(tǒng)考簡(jiǎn)章就出臺(tái)啦，考生可以留意今年的招生政策有沒(méi)有什么變化，想要走藝考路線(xiàn)的考生一定要讀懂招生政策和規(guī)定，做好準(zhǔn)備。
十二月
1.高考報(bào)名
貴州省的高校招生全國(guó)統(tǒng)一考試開(kāi)始報(bào)名，考生一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求進(jìn)行報(bào)名哦。
2.民航招飛
民航招飛政策一般也在本月陸續(xù)發(fā)布，參加各項(xiàng)考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和省招生考試院發(fā)布的相關(guān)信息。
3.高中學(xué)業(yè)水平考試
學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)等級(jí)與高考錄取有關(guān)，請(qǐng)一定要充分重視。
一月
1.期末考試和寒假
這是對(duì)一輪復(fù)習(xí)的總結(jié)，也是對(duì)接下來(lái)復(fù)習(xí)計(jì)劃的承接。此外，根據(jù)全省的統(tǒng)一安排，高三年級(jí)的寒假將從2017年1月21日開(kāi)始。針對(duì)期末考試的情況，考生應(yīng)利用好寒假進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。
2.藝考
貴州省的藝考一般在一月中上旬舉行，貴州省2016年普通高等學(xué)校招生藝術(shù)專(zhuān)業(yè)考試時(shí)間為1月7日至15日，僅供各位考生參考。
二月
1.二輪復(fù)習(xí)
2月—4月是二輪復(fù)習(xí)時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jī)，知識(shí)點(diǎn)的綜合運(yùn)用能力要穩(wěn)定下來(lái)。
2.貴陽(yáng)市高三第一次適應(yīng)性監(jiān)測(cè)考試
高三一摸很重要，同學(xué)們要通過(guò)考試查缺補(bǔ)漏哦，貴陽(yáng)市還會(huì)進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，劃出分?jǐn)?shù)線(xiàn)，以便大家對(duì)自己的成績(jī)有一個(gè)宏觀(guān)的認(rèn)識(shí)。
3.藝考成績(jī)出爐
我省普通高考藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的成績(jī)，以及考試的合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)一般就這個(gè)時(shí)候出爐了。
三月
1.高考體檢
每年的3月是高考考生和家長(zhǎng)事情較多的月份之一，高考體檢一般安排在本月進(jìn)行，考生要在學(xué)校組織下到指定醫(yī)院參加體檢。部分高校及專(zhuān)業(yè)對(duì)體檢結(jié)果有要求，考生不可掉以輕心，體檢前注意調(diào)整好飲食和作息。
2.高考英語(yǔ)第二次聽(tīng)力考試
普通高校招生進(jìn)行第二次英語(yǔ)科目聽(tīng)力考試，這對(duì)于第一次考試成績(jī)不理想的考生來(lái)說(shuō)，將是最后一次抓住“大魚(yú)”的機(jī)會(huì)。
3.貴州省內(nèi)高職(專(zhuān)科)院校單獨(dú)招生、自主選拔
貴州省內(nèi)高職(專(zhuān)科)院校單獨(dú)招生、自主選拔等，一般也在3月開(kāi)始。
4.自主招生
高校的自主招生簡(jiǎn)章也開(kāi)始公布了，符合條件的同學(xué)要抓住機(jī)會(huì)。
5. 體考
2016年貴州高考體育專(zhuān)業(yè)考試是3月21日至4月1日舉行的，根據(jù)以往經(jīng)驗(yàn)，考試地點(diǎn)都是在貴州師范大學(xué)(寶山校區(qū))，考生可以參考進(jìn)行準(zhǔn)備。
四月
1. 全省適應(yīng)性考試
通過(guò)考試，幫助考生適應(yīng)高考的答題方式，減少考試失誤，進(jìn)一步搞好考前復(fù)習(xí)，提高考生的應(yīng)考能力。根據(jù)適應(yīng)性考試的全省排名，也能對(duì)自己的整體成績(jī)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)。
2.高考招生政策
貴州省普通高等學(xué)校招生工作規(guī)定等一系列的高考政策，會(huì)開(kāi)始陸陸續(xù)續(xù)發(fā)布，考生要密切留意。
3 .高考志愿信息收集
高考后距離志愿填報(bào)的時(shí)間很短，從四月開(kāi)始，考生和家長(zhǎng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報(bào)考方向。
五月
1.高校招生計(jì)劃
一些高校的招生計(jì)劃、招生簡(jiǎn)章陸續(xù)發(fā)布，注意保留好，志愿填報(bào)的時(shí)候可能用得上。
2.貴陽(yáng)市高三第二次適應(yīng)性監(jiān)測(cè)考試
此次考試也是由貴陽(yáng)市教育部門(mén)按高考考務(wù)工作要求組織的一次模擬考試，也算是貴陽(yáng)高三孩子們的最后一次大演習(xí)了。
3.三輪復(fù)習(xí)
三輪復(fù)習(xí)是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是回歸基礎(chǔ)，把復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容重新過(guò)一遍，增強(qiáng)記憶。同時(shí)，調(diào)整好身心，準(zhǔn)備高考!
六月
1.高考
考試期間同學(xué)們注意調(diào)整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰(zhàn)。考前兩天，要對(duì)高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制定好出行路線(xiàn)，并盤(pán)點(diǎn)好考試當(dāng)天所用物品。
2.高考查分
高考成績(jī)公布后，高考最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)也緊跟著公布，接下來(lái)就是志愿填報(bào)了。
3.志愿填報(bào)
志愿填報(bào)前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規(guī)定的時(shí)間填好志愿。
4. 高考口語(yǔ)考試
一般是高考之后的第二個(gè)星期進(jìn)行，根據(jù)規(guī)定，報(bào)考外語(yǔ)、外貿(mào)類(lèi)等有英語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jī)要求的院?；?qū)I(yè)的考生，應(yīng)參加省招生考試院統(tǒng)一組織的英語(yǔ)口語(yǔ)考試。各市(州)招生辦負(fù)責(zé)組織所在地考生的報(bào)名和考試工作，考生英語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jī)由省招生考試院統(tǒng)一發(fā)布。
七月
1.高校錄取、補(bǔ)錄
2.錄取通知書(shū)
3.大學(xué)入學(xué)準(zhǔn)備
貴州高考友誼茶篇八
每年寒暑假，媽媽總會(huì)帶我去領(lǐng)略祖國(guó)的大好河山，感受祖國(guó)的燦爛文化，最令我難忘的就是那次貴州之旅。出行前，我從網(wǎng)上做了一些攻略，了解到貴州是一個(gè)多民族省份，除漢族外，還居住著48個(gè)民族，各民族歷史悠久，每年豐富多彩的民族節(jié)日就達(dá)1000多個(gè)。各族人民能歌善舞、熱情好客，濃郁的民族風(fēng)情猶如一杯香醇的美酒令人心醉。
貴州必到的景點(diǎn)之一就是亞洲第一大瀑布——黃果樹(shù)瀑布。當(dāng)你站在大瀑布前，只見(jiàn)它跌巖而下，奔騰浩蕩，勢(shì)不可擋的樣子，不禁吟誦起唐代詩(shī)人李白的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。水花飛濺到百余米高空，像下起了蒙蒙的細(xì)雨。瀑布半腰后面還隱藏著一條長(zhǎng)達(dá)一百三十余米的水簾洞，狹長(zhǎng)的走廊兩邊掛滿(mǎn)了水珠，猶如一顆顆晶瑩剔透的藍(lán)寶石;瀑布就在面前飛瀉而下，好像一面朦朦朧朧的屏障。這一切，都讓人感覺(jué)是不是誤入仙境，不然，怎會(huì)如此奇妙，如此美好。
貴州不僅有著美麗壯觀(guān)的自然景觀(guān)，還有著多姿多彩的民族文化。西江千戶(hù)苗寨就帶給我深深的震撼。苗寨四面環(huán)山，層巒疊嶂，房子大多為吊腳樓，共有三層，一層圈養(yǎng)牲畜，二層住人，三層為糧倉(cāng)。夜幕下，燈火、星光遙相呼應(yīng)，形成了一幅神秘而美麗的畫(huà)卷。此外，在貴州民族博物館內(nèi)，我更是大開(kāi)眼界。我欣賞了各民族多彩的華麗服飾：如苗族姑娘身穿紅色長(zhǎng)袍，衣服上繡著許多鮮艷的花紋，紅色、藍(lán)色、綠色、橘色……五彩繽紛;我見(jiàn)識(shí)了各民族特色的建筑模型：除吊腳樓外，還有侗族的鼓樓、風(fēng)雨橋等，也都風(fēng)格迥異、極具藝術(shù);我了解了各民族傳統(tǒng)的習(xí)俗文化：有很多祭祖拜神、祈佑豐收和寄托感情的民族節(jié)日活動(dòng)，如苗族的蘆笙節(jié)、侗族的過(guò)侗年、彝族的火把節(jié)等等，還有諸如侗族大歌、篝火晚會(huì)、摔跤斗牛、敬酒對(duì)歌等別樣的風(fēng)俗。
雖然這么多民族有各自獨(dú)特的文化習(xí)俗，但大家都和睦相處，共同繁榮?！拔迨鶄€(gè)民族，五十六枝花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……”正是這豐富多彩的民俗民風(fēng)，形成了中華民族燦爛的文化特色。我為這燦爛的民族文化而驕傲!
貴州高考友誼茶篇九
我們?cè)诟髯缘氖澜缋锔髯园缪葜煌慕巧?，但我們同樣都在路上?BR> 或許前方有個(gè)分岔路口，有多條路供你選擇，每條路上的風(fēng)景都有各自的好與壞，風(fēng)景各異，但只有一條路你不能拒絕——那就是成長(zhǎng)之路。
我們走在成長(zhǎng)之路上，慢慢地，從幼稚走向成熟，從沖動(dòng)走向穩(wěn)重，我們會(huì)在這條路上不斷地完善自我、不斷地成長(zhǎng)。正值年少的我們走過(guò)的路還太少，路很長(zhǎng)，但要一直走下去。
我們都走在自己的路上，這條路有太多的可能性，正是因?yàn)檫@些可能性，我們的未來(lái)才足夠精彩，我們才會(huì)好奇又渴望地不斷向前探索。
既然是路，既然有分岔口，那么必定會(huì)有人迷路。很多時(shí)候，迷路，并不是路太長(zhǎng)，而是指路的人太多，你們指你們的，我走我的！
但丁曾說(shuō)過(guò)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！"哪怕前方一片渺茫，難以前行，自己的路咬牙也要走完，放棄了注定會(huì)失敗。
自己的路自己走，無(wú)論是苦是累，甚至是失敗，都要去承擔(dān)，因?yàn)槟鞘亲约旱穆?，自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔，沒(méi)有遺憾，那個(gè)時(shí)候你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：自己成長(zhǎng)了。
因?yàn)槟阒蝗欢?，并不是走過(guò)的路都是真正的路。毫無(wú)荊棘的路，那不是路，你在這條路上走得再久再長(zhǎng)也不會(huì)有"得"，甚至?xí)?失"，會(huì)享受而不會(huì)承受。
沒(méi)有誰(shuí)的成長(zhǎng)之路是一順到底的，成長(zhǎng)之路就像是在荊棘中前進(jìn)，你可能會(huì)碰得傷痕累累，但同時(shí)也是收獲累累。
每個(gè)人的成長(zhǎng)之路的終點(diǎn)都是一樣的，都是喜劇，如果你看到的是悲劇，那就說(shuō)明這條路還沒(méi)有結(jié)束，請(qǐng)你繼續(xù)走完這條路，因?yàn)榻K點(diǎn)會(huì)有一個(gè)更大的喜劇在等著你。
周?chē)?guó)平有言："所謂成長(zhǎng)就是負(fù)重前行。"我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上負(fù)重前行，過(guò)程是艱辛的，結(jié)局是美好的，當(dāng)你站在路的終點(diǎn)，回想走過(guò)的荊棘路，卻是帶著甜味的，感嘆自己活得有多精彩。
年輕的我們，就該在成長(zhǎng)的道路上奔跑，逆風(fēng)而行?；铘~(yú)會(huì)逆流而上，死魚(yú)才會(huì)隨波逐流。
迎著挑戰(zhàn)在成長(zhǎng)道路上大步行走，一路昂首。
我銘記，它時(shí)刻提醒著我，要向小熊學(xué)習(xí)。做一個(gè)堅(jiān)定，不抱怨，為他人著想的人。
貴州高考友誼茶篇十
考生是高考。
作文。
唯一的著作權(quán)人。考生在遞交考卷時(shí)行使了發(fā)表權(quán),許可相關(guān)教育部門(mén)將高考作文公之于眾。以下是本站小編為大家整理的關(guān)于貴州高考作文20xx，給大家作為參考，歡迎閱讀!
我喜歡門(mén)外的那條河。
它平和靜謐地流過(guò)時(shí)光，將所有的雜質(zhì)一一沉淀，白云蒼狗之間，仍清澈見(jiàn)底。偶有桀驁不馴的一次，人們?yōu)樗庸痰虊魏?，它就繼續(xù)溫順地滋潤(rùn)農(nóng)田。
河流有如此雅量，那些被《咬文嚼字》指出錯(cuò)誤的作家們又何嘗不是如此呢?雅量，是一種直視錯(cuò)誤的大氣魄，是一種虛心聆聽(tīng)的大胸襟。有雅量的人，可通往精神的羅馬，可到達(dá)花開(kāi)的彼岸，亦可安然走過(guò)黑夜里的山路。
直視錯(cuò)誤，腹有雅量，氣自芳華!
金鑾大殿上，群臣惶恐，懼怕天威。她讀完駱賓王將她罵得狗血噴頭的《討武檄文》后，莞爾一笑，大贊此人才華。臣子們面面相覷，她卻責(zé)備宰相不能早日發(fā)現(xiàn)這一人才。
這是何等的雅量啊!面對(duì)批評(píng)和指責(zé)，作為天子的她不僅不慍，反而欣然接受。她敢于直視自己的錯(cuò)誤，如玫瑰般鏗鏘的她從不為自己歌功頌德，而為自己留下了一塊無(wú)字碑。她深知，無(wú)字，方能不朽;無(wú)言，方能萬(wàn)言!
雅量，讓一代女皇，托起日月當(dāng)空!
滾滾長(zhǎng)江東逝水，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。而雅量，卻如同那幽谷芝蘭，香飄千年，至今仍在。
堅(jiān)凈齋里，他揮毫潑墨，一橫長(zhǎng)城長(zhǎng)，一豎字鏗鏘。
“詩(shī)思清深詩(shī)語(yǔ)雋文衡史鑒盡菁華?！眴⒐ο壬褪沁@樣一位大師。他有著博大精深、無(wú)所不容的學(xué)問(wèn)，也有著雋秀灑脫、卓爾不群的書(shū)法?？杉词谷绱?，他仍常常虛心請(qǐng)教于人，每當(dāng)別人指出他的不足時(shí)，他便欣然如一個(gè)得到禮物的孩童。
這便是雅量。對(duì)待不足敢于直視，胸懷如天地廣。
雅量，讓一代大家山高水長(zhǎng)!
雅量讓鐵凝與莫言真摯感謝為他們挑錯(cuò)的人，讓他們的作品更上一層樓。于人如此，于國(guó)家，未嘗不是如此。
遙想百余年前，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火攻破了我“天朝上國(guó)”的美夢(mèng)，我泱泱大國(guó)就這樣跪倒在了《南京條約》之下。但是面對(duì)閉關(guān)鎖國(guó)的錯(cuò)誤，我們敢于直視，敢于面對(duì)。
雅量，讓一個(gè)民族屹立東方!
而我當(dāng)代青年，更要直視錯(cuò)誤，虛心改正，不計(jì)過(guò)往，意氣風(fēng)發(fā)，鏗鏘前行，因?yàn)椤?BR> 腹有雅量氣自華!
人生是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的路看去陽(yáng)光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是最好的路。
有一個(gè)小故事，說(shuō)小兔子，小松鼠和一群小動(dòng)物一起學(xué)游泳，小兔子，小松鼠卻怎么也學(xué)不會(huì)，十分難過(guò)。思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不只一種呀!兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞!松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹(shù)嘛?！边@個(gè)小寓言就隱藏著人生的道理。正像仙鶴所說(shuō)，人生的發(fā)展方向，生存本領(lǐng)并不只有一種，何必一條路走到黑呢?只有適合自己的路，才是最好的路。
只有適合自己的路，才是最好的路。只有客觀(guān)認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己有正確的把握與定位，才能選擇適合自己的路。古羅馬詩(shī)人奧維德說(shuō)過(guò)：“認(rèn)識(shí)自己，找準(zhǔn)自己的位置，是生命煥發(fā)光彩的前提。”
著名演員蔣雯麗就為自己選擇了一條正確輝煌的人生之路。她從小就是個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的女孩子，而且尤其喜歡體操，可因?yàn)轶w質(zhì)不行，在市體操隊(duì)練了五年，也沒(méi)能轉(zhuǎn)為正式體操隊(duì)員。后來(lái)，她又想成為一名作家，可是由于受文學(xué)基礎(chǔ)和生活環(huán)境所限，她一直找不到什么好的寫(xiě)作題材，自然也就沒(méi)什么成就。但她經(jīng)過(guò)對(duì)自己的客觀(guān)認(rèn)識(shí)后，毅然走上了演員之路，并發(fā)揮出了自己的特長(zhǎng)，成為了閃耀的明星。她曾經(jīng)練體操和作家的夢(mèng)想，不就像那小兔子的游泳經(jīng)歷么?也許做一件事不成功，并不是沒(méi)有付出主觀(guān)的努力，只不過(guò)是因?yàn)槟遣皇沁m合自己的路而已!而后來(lái)她走上了表演之路，就像是小兔子學(xué)會(huì)了“打洞”，那是適合她的，也就必然給她帶來(lái)了成功。
誠(chéng)然，有人說(shuō)堅(jiān)持到底就一定會(huì)成功。但這是建立在你選對(duì)了路的基礎(chǔ)之上的。如果你一開(kāi)始就選擇了不適合自己的道路，那豈不是與成功與夢(mèng)想恰恰南轅北轍么?你再有毅力，再有精神，就像趕車(chē)去楚地的人再有盤(pán)纏，再有干糧，再有駿馬，也只能眼睜睜的看著自己離成功越走越遠(yuǎn)。
有一個(gè)農(nóng)村的年輕人，熱衷寫(xiě)作，曾寫(xiě)了一篇文章寄給陳忠實(shí)點(diǎn)評(píng)。那是一篇平庸的文章，陳忠實(shí)卻出于友好和禮貌鼓勵(lì)了年輕人。年輕人從此受到陳忠實(shí)的鼓舞，放棄農(nóng)耕，用全部的熱忱投入寫(xiě)作，卻一生平庸，默默無(wú)名，窮困潦倒。陳忠實(shí)后來(lái)聽(tīng)說(shuō)了這件事，不覺(jué)扼腕嘆息。難道說(shuō)年輕人沒(méi)有付出努力嗎?不是的，他是沒(méi)有認(rèn)清自己，沒(méi)有選擇一條適合自己的路啊，才導(dǎo)致了他一生的頹敗。正如小兔子無(wú)論怎樣努力都無(wú)法學(xué)會(huì)游泳一樣，兔子是注定無(wú)法游泳的，但它可以打洞，可以有其他的生存本領(lǐng)。何必為了不會(huì)游泳而垂頭喪氣呢?那不過(guò)是因?yàn)槟菞l路不適合自己而已!
古人言：“三百六十行，行行出狀元?！鄙钪杏卸嗌賹?shí)例證明，只有適合自己的路，才是最好的路。比爾蓋茨中途退出哈佛大學(xué)，創(chuàng)立微軟，張朝陽(yáng)自主建立搜狐網(wǎng)，魯迅棄醫(yī)從文，成為中國(guó)人精神的脊梁，他們都選擇了適合自己的路。試想他們?nèi)绻谎刂约簭那暗穆纷呦氯?，?huì)有今天的微軟，搜狐，人民的戰(zhàn)士嗎?一只會(huì)打洞的兔子就是一只優(yōu)秀的兔子，不管它會(huì)不會(huì)游泳。
華茲華斯曾說(shuō)過(guò)：“適合自己的生活才是美好而詩(shī)意的。”同樣，只有適合自己的路才是充滿(mǎn)陽(yáng)光與風(fēng)景的。當(dāng)然，這條路也會(huì)有崎嶇坎坷，但不要怕，因?yàn)槲覀円呀?jīng)為自己選擇了一條正確的適合自己的路。那么就勇敢的拼搏，并享受這條路上的風(fēng)景吧，讓自己活出一個(gè)精彩燦爛的人生歷程!
父母，是我們溫馨的避風(fēng)港;父母，是我們?nèi)鰦蓵r(shí)的依靠;父母，是我們物質(zhì)上的來(lái)源，精神上的支柱。但是，我們是否想過(guò)，有一天，父母會(huì)離我們遠(yuǎn)去，或許是我們離開(kāi)父母遠(yuǎn)行，我們總有一天要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
培養(yǎng)健全的人格和獨(dú)立的意識(shí)，是我們學(xué)會(huì)獨(dú)立的基本要求。當(dāng)代大學(xué)生，吃好的買(mǎi)名牌根本不用顧及錢(qián)不夠，花錢(qián)如流水，錢(qián)不夠就伸手向父母要。他們認(rèn)為向父母拿錢(qián)是天經(jīng)地義的，就是從不想一想父母賺錢(qián)的辛苦，也很少抱著感恩之心去利用父母給的錢(qián)，而是一味地攀比揮霍。他們名義上已成年，獨(dú)立，但是從本質(zhì)、人格、心理上的獨(dú)立卻十分幼稚。這就需要當(dāng)今大學(xué)生重新對(duì)自己進(jìn)行思考。
培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，懂得回報(bào)，是獨(dú)立的表現(xiàn)。當(dāng)你自己對(duì)著父母說(shuō)“不用你們管，我已經(jīng)獨(dú)立了”時(shí)，你是否想過(guò)離開(kāi)了父母，你真的能獨(dú)立嗎?雖然，現(xiàn)在的家庭獨(dú)生子女很多，但我覺(jué)得應(yīng)多讓他們?nèi)ド鐣?huì)體驗(yàn)體驗(yàn)，每逢暑假有許多學(xué)生就會(huì)去打工，參加夏令營(yíng)，他們?cè)诓粩嗟貙W(xué)會(huì)獨(dú)立，在體會(huì)獨(dú)立的這個(gè)過(guò)程中，王文韜的父母，之所以對(duì)兒子簽訂了一份數(shù)額1.6萬(wàn)元的借款協(xié)議，目的也是為了培養(yǎng)他的勤儉節(jié)約，懂得感恩，懂得報(bào)答社會(huì)的一種表現(xiàn)。
父母的正確做法對(duì)培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí)有著指導(dǎo)作用。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，美國(guó)家庭里面，孩子到了一定的年齡，父母就會(huì)讓他們自己去經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)，父母只是適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給予幫助，孩子們剛開(kāi)始什么都不懂，他們只有通過(guò)自己查閱、上網(wǎng)、自學(xué)等方式經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)，他們錢(qián)不夠，也不會(huì)向父母要錢(qián)，他們會(huì)通過(guò)自己的方式去解決，最終他們事業(yè)有成。是的，或許在傳統(tǒng)的我們看來(lái)，他們的父母有點(diǎn)殘忍，但是這卻是對(duì)子女的一份最真摯最實(shí)用最有意義的愛(ài)。
當(dāng)我們對(duì)父母的嘮叨覺(jué)得厭煩時(shí)，我們想想，我們?cè)摢?dú)立了。父母的嘮叨也是一種教誨，說(shuō)明父母對(duì)你的擔(dān)心，說(shuō)明你還不是十分獨(dú)立。獨(dú)立是培養(yǎng)健全人格的前提，獨(dú)立是培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感，懂得回報(bào)社會(huì)的表現(xiàn)。當(dāng)我們?cè)谙蚋改敢X(qián)時(shí)，能主動(dòng)打一張。
借條。
也許我們就有了較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)了。當(dāng)我們有一天離開(kāi)父母獨(dú)自去闖世界時(shí)你就能真正體會(huì)什么叫做“獨(dú)立”了。
貴州高考友誼茶篇十一
閱讀下面的材料，按照要求寫(xiě)一篇不少于800字的作文。(60分)。
情深不及久伴的告白。
冬天再冷，有你的擁抱，最是溫暖;生命再脆弱，有你的依靠，最是堅(jiān)強(qiáng)。再抱你一會(huì)，只想給你最后的陪伴!兩位老人的故事感人至深，世界上最溫暖的事情莫過(guò)于陪伴。陪伴很簡(jiǎn)單，陪伴很溫馨，陪伴很完美，陪伴很感人。
孟母三遷，教導(dǎo)孟子，是親情的陪伴;伯牙絕弦，難遇知音，是友情的陪伴;蘭芝投水，仲卿殉情，是愛(ài)情的陪伴。親情、友情、愛(ài)情，陪伴你我至始終，天長(zhǎng)地久。
成長(zhǎng)之路，有你們的陪伴不覺(jué)孤獨(dú)。從我們呱呱墜地起，父母就寸步不離的照顧我們。在最無(wú)助的人生路上，親情是最持久的動(dòng)力，給予我們無(wú)私的幫助與依靠;在最寂寞的情感道路上，親情是最真誠(chéng)的陪伴。讓我們感到無(wú)比的溫馨與安慰;在最無(wú)奈的十字路口，親情是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功的到達(dá)目標(biāo)……這種默默的陪伴，最簡(jiǎn)單而又最動(dòng)情。高三不只有我們一個(gè)學(xué)生辛苦，父母亦是。深夜里總有他們的關(guān)懷與相伴，一年下來(lái)，不知他們又添幾絲白發(fā)，我們也要給予他們力所能及的關(guān)懷。老師不是親人卻勝是親人，在我們?nèi)藗內(nèi)松飞?，與我們朝夕相伴，同甘共苦，默默地奉獻(xiàn)著，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和信心。
飛鴿帶信結(jié)友誼，默默友情長(zhǎng)相伴。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”潭水再深，也不及汪倫對(duì)李白的思念。“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！钡啦煌晏K軾對(duì)朋友的思念與祝福;“勸君更飲一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。”寫(xiě)不盡王維對(duì)朋友的不舍……友情是人生最寶貴的財(cái)富，朋友是身邊最充實(shí)的陪伴，真正的友誼不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而隔閡，往日的承諾不會(huì)因距離而漫長(zhǎng)。有說(shuō)十七、八歲遇到的朋友，將是此生最單純的朋友，而我珍惜他們的存在。我知道愛(ài)我的人不會(huì)走，因?yàn)榕挛彝?我知道我愛(ài)的人不會(huì)老，因?yàn)檎媲橄喟椤?BR> 億人不及一人，情深不及久伴可信。天下數(shù)億人不及你一人，朝夕情話(huà)不及默默陪伴。不要短暫的溫存，只要一世的陪伴，而又有哪些人真正做到了像何大爺那樣的陪伴?泰坦尼克號(hào)上，jack和rose的愛(ài)情無(wú)疑蕩氣回腸，他雖然不能伴她一世，但他可以為了心愛(ài)的人舍棄生命，這種感情也實(shí)在讓人感動(dòng)。愛(ài)一個(gè)人最重要的的不是海誓山盟和甜言蜜語(yǔ)，而是在彼此心中共同守護(hù)的白頭偕老的信念，我愿意相信這陪伴便是最深情的告白。
謝謝那些陪伴在身邊的人，你們的存在讓我不再孤單，教我懂得深情久伴的人生真諦。(胡玉潔指導(dǎo)教師：孫延堂)。
1.作者因用古代經(jīng)典的事例闡述了陪伴是最深情的告白這一論點(diǎn)，突出文章的主題。
2.作者分別寫(xiě)親情、友情、愛(ài)情，并用優(yōu)美的語(yǔ)言文字讓讀者學(xué)會(huì)珍惜和去愛(ài)別人。
3.當(dāng)仰慕你容顏的人皆離去，你便會(huì)明白我對(duì)你的愛(ài)，這是一個(gè)賭上了時(shí)間和生命的誓言，深情而激憤，不論結(jié)果如何，陪伴過(guò)程就美得讓人多年后回想還要落淚，讓我們學(xué)會(huì)珍惜。
貴州高考友誼茶篇十二
了解政策信息，掌握?qǐng)?bào)考技巧，了解各批次填報(bào)時(shí)間，提前選好院校和專(zhuān)業(yè)。網(wǎng)上填報(bào)志愿需要登錄考生所屬省市的網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng);修改初始密碼;閱讀考生須知;分批次填報(bào)志愿;閱讀填報(bào)后的注意事項(xiàng)并核對(duì)志愿表;退出填報(bào)志愿系統(tǒng)。
在填報(bào)高考志愿之前，要認(rèn)真分析自己的性格特點(diǎn)，了解興趣愛(ài)好和職業(yè)能力傾向，大致確定適合自己發(fā)展的行業(yè)和專(zhuān)業(yè)。
考生還要認(rèn)真學(xué)習(xí)今年最新發(fā)布的有關(guān)高校招生的各類(lèi)信息，熟悉招生政策和規(guī)定;仔細(xì)查閱有關(guān)高校的招生章程，了解對(duì)進(jìn)檔考生的排序辦法、錄取原則，了解該校的辦學(xué)地點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、辦學(xué)特色、師資力量等;了解《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件及院校招生章程中對(duì)考生身體健康狀況的要求，避免因身體原因填報(bào)專(zhuān)業(yè)不當(dāng)而被退檔。
1、先明確自己可以填報(bào)幾個(gè)志愿。
無(wú)論是合并批次還是取消批次，對(duì)于考生填報(bào)志愿都會(huì)有一定的影響，而高考志愿的設(shè)置也會(huì)出現(xiàn)一定的變化。所以，考生一定要了解清楚自己可以填報(bào)幾個(gè)學(xué)校，幾個(gè)專(zhuān)業(yè)。另外，不同的志愿，填報(bào)時(shí)間也是不一樣的，考生一定要明白自己在什么時(shí)候填報(bào)志愿。
2、院校選擇。
考生想要提高志愿的錄取率，在選擇院校時(shí)，就要注意拉開(kāi)梯度。平行志愿的檢索是按照考生報(bào)考院校的順序依次檢索的，而且考生志愿填報(bào)的院校中，都是有較強(qiáng)意愿就讀的。所以考生在選擇院校時(shí)，要盡量按照院校錄取分?jǐn)?shù)高低來(lái)排序，另外，還要重視地域的分布。
3、專(zhuān)業(yè)選擇。
對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，在填報(bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)拉開(kāi)梯度也是提高志愿錄取率的一個(gè)方法?？忌谶x擇志愿時(shí)，要把自己感興趣的專(zhuān)業(yè)放在前面，把一些自己能接受的專(zhuān)業(yè)放在中間或較靠前的位置。另外，考生在選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候，要看專(zhuān)業(yè)是否有特殊的規(guī)定，如果有受限情況的專(zhuān)業(yè)，就不要報(bào)考了。
高考志愿怎么填。
考生在填報(bào)志愿前，首先要了解今年可以填報(bào)幾個(gè)志愿。今年很多省份都合并了高考批次，這些政策上的改變，都會(huì)對(duì)考生報(bào)考志愿產(chǎn)生一定的影響。另外，批次合并后，考生的選擇變多，在志愿選擇上也增加了一些難度?？忌图议L(zhǎng)對(duì)于志愿填報(bào)時(shí)間、批次、錄取規(guī)則等都要了解清楚。
考生在填報(bào)志愿時(shí)，重要的就是找準(zhǔn)自己的定位。最常用的定位方法就是線(xiàn)差法，考生在報(bào)考時(shí)可以看看近幾年的錄取線(xiàn)來(lái)大致估算自己的定位。
考生在選擇學(xué)校的時(shí)候，要盡量選擇名校，因?yàn)樵诰蜆I(yè)方面名校有很大的優(yōu)勢(shì)。另外要盡量選擇好的城市的大學(xué)，這樣對(duì)考生的以后的見(jiàn)識(shí)和未來(lái)就業(yè)前景都有很大幫助。最后就是盡量選擇以后想要定居的城市的大學(xué)，這樣畢業(yè)后對(duì)身邊的環(huán)境會(huì)比較熟悉。
考生在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，不要只顧選擇熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，要盡量結(jié)合自己的愛(ài)好和興趣，之后兼顧著未來(lái)發(fā)展前景。專(zhuān)業(yè)的好壞時(shí)瞬息萬(wàn)變的，現(xiàn)在熱門(mén)不一定在考生大學(xué)畢業(yè)后還熱門(mén)，所以單純的看專(zhuān)業(yè)是否熱門(mén)是不科學(xué)的，要多方面綜合考慮。
貴州高考友誼茶篇十三
1、20是高考改革過(guò)渡的一年，這就意味著高考錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)有可能會(huì)下降。但是一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)究竟是會(huì)上升還是下降，目前還是不好說(shuō)的，主要還是要看考生在哪個(gè)地區(qū)，分?jǐn)?shù)線(xiàn)的升或降是和高考報(bào)考人數(shù)及高考答題情況有關(guān)系的。
2、每年的一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)的高低，都是受答題情況和試題難度影響的。所以，今年的一般錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)究竟會(huì)不會(huì)降低，還是要根據(jù)高考的具體情況來(lái)看。
3、雖然今年高考的一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)，目前還沒(méi)有明確的消息表明是上升還是下降，但是考生可以根據(jù)往年的一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)和一些高校的招生計(jì)劃及政策推測(cè)一下，往年的一本分?jǐn)?shù)線(xiàn)是選用近三年的分?jǐn)?shù)線(xiàn)的平均值來(lái)判定，這樣也是有一定的意義的。
4、總體來(lái)說(shuō)，使用全國(guó)卷的省份高考難度差異都不是很大，差異比較大的還是自主命題的省份。這也導(dǎo)致了各省的錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)有很大的不同，有的省份一本線(xiàn)很低，有的省份卻很高。這也就增加了一本線(xiàn)預(yù)測(cè)的難度。
除了這些分?jǐn)?shù)線(xiàn)外，為了更加精準(zhǔn)投檔的目標(biāo)院校，我們還需要了解高校招生錄取中，會(huì)涉及各種不同類(lèi)型的數(shù)據(jù)，省控線(xiàn)、投檔線(xiàn)、實(shí)錄線(xiàn)、專(zhuān)業(yè)線(xiàn)、位次、線(xiàn)差、級(jí)差……讓很多考生和家長(zhǎng)頭痛不已。
省控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)(省控線(xiàn)/批線(xiàn))。
錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)是省招考委根據(jù)當(dāng)年全省考生參考人數(shù)、高考成績(jī)及普通高校在各地招生計(jì)劃等，將全省考生分科類(lèi)即文科、理科從高分到低分排序，綜合考慮各種因素后根據(jù)一定比例分批次按科類(lèi)分別劃定錄取考生的最低投檔分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)。
只有高考總分達(dá)到或超過(guò)這一分?jǐn)?shù)線(xiàn)的考生(通常稱(chēng)“上線(xiàn)考生”)檔案，才有資格被招生高校調(diào)閱并選擇錄取。
最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)一般是分專(zhuān)業(yè)類(lèi)、分批次確定的。專(zhuān)業(yè)類(lèi)一般分為文史、理工，以及音樂(lè)(文、理)、美術(shù)(文、理)、體育(文、理)等等，每一專(zhuān)業(yè)類(lèi)又各分為本科提前批、本科一批、本科二批等等。文史、理工各批次的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)只對(duì)文化總分作出規(guī)定，音樂(lè)、美術(shù)、體育專(zhuān)業(yè)的最低錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)則同時(shí)針對(duì)文化與專(zhuān)業(yè)兩方面的總分作出規(guī)定。
模擬投檔線(xiàn)。
模擬投檔線(xiàn)是省級(jí)招生辦公室根據(jù)學(xué)生志愿報(bào)考情況模擬進(jìn)行一批次投檔，得出模擬投檔線(xiàn)，一般模擬投檔會(huì)經(jīng)過(guò)2-3輪。
投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)(投檔線(xiàn)/調(diào)檔線(xiàn))。
調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)是省錄取場(chǎng)以招生院校為單位、按招生院校同一科類(lèi)招生計(jì)劃數(shù)的一定比例，在對(duì)第一志愿投檔過(guò)程(平行志愿的第一輪正式投檔)中自然形成的投檔給院校的最低投檔分?jǐn)?shù)。
每一所院校都有自己的投檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)，省錄取場(chǎng)根據(jù)普通高校在各地招生計(jì)劃數(shù)和投檔比例計(jì)算出應(yīng)投檔數(shù)，按相應(yīng)規(guī)則投檔后，向院校所投考生檔案的最低投檔分?jǐn)?shù)就是該校的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)。
例如：a院校在b省今年本科一批理工類(lèi)的招生計(jì)劃是100人，調(diào)檔比例是105%，省錄取場(chǎng)向a院校正式投出105個(gè)考生電子檔案，其中第105名考生的投檔分?jǐn)?shù)為580分，那么580分就是a院校今年在b省的調(diào)檔線(xiàn)。
填報(bào)本科普通批次志愿的考生須達(dá)到本科錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)，且符合擬報(bào)高校其他要求。
貴州高考友誼茶篇十四
高考是社會(huì)高度關(guān)注的一件大事，關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)切身利益，關(guān)系考生前途和未來(lái)，黨和政府高度重視。以下是百分網(wǎng)小編搜索整理的關(guān)于貴州省2017年高考注意事項(xiàng)，供參考借鑒，希望對(duì)大家有所幫助!想了解更多相關(guān)信息請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
為進(jìn)一步弘揚(yáng)高考的人文精神，幫助廣大考生順利應(yīng)考，貴州省招委、省教育廳發(fā)布了高考相關(guān)注意事項(xiàng)。
提示一：保持身心健康?？忌记耙⒁庑菹?，合理安排飲食，保持身體健康。正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)高考，避免過(guò)度緊張，輕裝上陣，從容應(yīng)考。
提示二：提前熟悉考點(diǎn)。各考點(diǎn)6月5日完成考場(chǎng)布置工作，6月6日將組織考生看考場(chǎng)。屆時(shí)，考生可根據(jù)各考點(diǎn)具體安排，到考點(diǎn)考場(chǎng)熟悉環(huán)境。
提示三：妥善保管準(zhǔn)考證。準(zhǔn)考證號(hào)和密碼是考生查詢(xún)成績(jī)、填報(bào)志愿、查詢(xún)錄取結(jié)果以及補(bǔ)報(bào)志愿的憑據(jù)，考生要妥善保管。如發(fā)生準(zhǔn)考證遺失或密碼泄露，可到當(dāng)?shù)乜h(市、區(qū))招生辦申請(qǐng)補(bǔ)辦準(zhǔn)考證或重置密碼。
提示四：合理安排赴考行程。帶齊準(zhǔn)考證、身份證和專(zhuān)用文具等考試所需物品，根據(jù)住地與考點(diǎn)之間的距離及交通狀況，合理選擇最佳出行路線(xiàn)和交通方式，避免因交通擁堵或其他意外情況貽誤正常考試。
倡議一：把輕松留給考生。希望考生家長(zhǎng)以從容的言行給考生以安定感，以平和的心態(tài)給考生以寬慰，不要讓過(guò)多叮囑、教導(dǎo)和過(guò)分關(guān)愛(ài)增添考生的壓力，把輕松留給考生。
倡議二：把暢通留給考生。希望高考期間各單位車(chē)輛以及私家車(chē)輛盡量減少外出、錯(cuò)時(shí)出行，盡量改用公共交通或步行;接送考生的車(chē)輛在指定的地點(diǎn)停放，其他車(chē)輛請(qǐng)盡量避開(kāi)考點(diǎn)周邊道路，減少交通擁堵，把暢通留給考生。
倡議三：把安靜留給考生。高考期間，希望考點(diǎn)周邊的相關(guān)單位和居民，不要發(fā)出過(guò)高的聲響，經(jīng)過(guò)考點(diǎn)的車(chē)輛不要鳴笛保持考試過(guò)程考點(diǎn)安靜，把安靜留給考生。
倡議四：把關(guān)愛(ài)留給考生。在較大的壓力下，考生情緒上可能出現(xiàn)異常波動(dòng)，無(wú)論是家長(zhǎng)還是其他人員，要多一些理解和關(guān)愛(ài)，特別要關(guān)愛(ài)和理解高考失利的考生。
提醒一：要嚴(yán)格遵守《考場(chǎng)規(guī)則》?？忌鷳?yīng)按照《考場(chǎng)規(guī)則》自覺(jué)維護(hù)考場(chǎng)秩序，如不遵守考場(chǎng)規(guī)則，不服從考試工作人員管理，出現(xiàn)違規(guī)行為的'，考試工作人員將按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
提醒二：誠(chéng)信應(yīng)考切勿作弊。根據(jù)2015年11月起正式實(shí)施的刑法修正案(九)，考試作弊的多種情節(jié)將入刑定罪;《中華人民共和國(guó)教育法》以及《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》也對(duì)違紀(jì)作弊有嚴(yán)格的規(guī)定。考試過(guò)程將采取一系列措施嚴(yán)格管理，廣大考生切勿參與考試舞弊。
提醒三：切勿攜帶違禁物品入場(chǎng)。我省在高考考生進(jìn)考場(chǎng)前要使用金屬探測(cè)儀等進(jìn)行嚴(yán)格安全檢查，《國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法》規(guī)定，攜帶違規(guī)物品進(jìn)入考場(chǎng)，考試過(guò)程使用違禁設(shè)備屬于作弊或違紀(jì)行為，將依據(jù)規(guī)定進(jìn)行處理。
提醒四：售賣(mài)高考試題答案是騙局。高考試卷系絕密級(jí)文件，高考試卷的管理有嚴(yán)密的辦法和措施，不法分子兜售虛假“高考試題”或“高考答案”實(shí)施詐騙，廣大考生和家長(zhǎng)切勿上當(dāng)受騙。
貴州高考友誼茶篇十五
貴州省2016年高考考生報(bào)名總數(shù)為373873人，比2015年增加43282人。其中普通高考考生數(shù)為340743人，比2015年增加32254人;中職單報(bào)考生數(shù)為33130人，比2015年增加11028人。截至2016年4月29日，高職分類(lèi)考試錄取考生16065人。
2016年參加普通高考考生324678人，其中理工類(lèi)考生181395人，文史類(lèi)考生96939人，藝兼理考生6916人，藝兼文考生22074人，體兼理考生8991人，體兼文考生8363人。
高職單獨(dú)招生錄取中職畢業(yè)生14805人，2016年參加中職單報(bào)高職考試的考生18325人。
貴州高考友誼茶篇十六
高考生根據(jù)自身情況選擇是否同意調(diào)劑，建議對(duì)分?jǐn)?shù)沒(méi)把握的考生選擇“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。高考如果“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，意味著該院校在本省該科類(lèi)、該批招生的任何專(zhuān)業(yè)都可被錄取，但不會(huì)被調(diào)劑到該校未在本省投放計(jì)劃的專(zhuān)業(yè)。
當(dāng)所報(bào)專(zhuān)業(yè)（從第一個(gè)專(zhuān)業(yè)到最后一個(gè)專(zhuān)業(yè)）都無(wú)法錄取時(shí)，考慮考生是否“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”。如果“服從專(zhuān)業(yè)調(diào)劑”，如果還有專(zhuān)業(yè)可以調(diào)劑，則調(diào)劑到該專(zhuān)業(yè)錄取，如果所有專(zhuān)業(yè)都已錄滿(mǎn)，則退檔。如果不服從調(diào)劑的話(huà)，當(dāng)所報(bào)專(zhuān)業(yè)都無(wú)法錄取時(shí)，直接退檔。所以說(shuō)高考專(zhuān)業(yè)調(diào)劑也很重要。
高考專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑有什么好處。
專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑的利，很明顯，那就是在防止出現(xiàn)滑檔退檔，增加錄取率。
特別是現(xiàn)在實(shí)行“平行志愿”的情況下，專(zhuān)業(yè)服從調(diào)劑顯得尤為重要。
在平行志愿的投檔規(guī)則中有一條是“一次投檔，不再補(bǔ)投”。
服從調(diào)劑調(diào)到不想上的專(zhuān)業(yè)怎么辦。
1、到校后努力爭(zhēng)取到班上第一二名，有機(jī)會(huì)可以調(diào)整專(zhuān)業(yè)。
2、可以努力培養(yǎng)興趣，也許這個(gè)調(diào)劑的專(zhuān)業(yè)還不錯(cuò)。
3、復(fù)讀，但這樣很浪費(fèi)一年的青春。
貴州高考友誼茶篇十七
這是當(dāng)今考生選擇高考志愿的時(shí)候最為頭疼的問(wèn)題了，網(wǎng)絡(luò)上也是各種關(guān)于這類(lèi)問(wèn)題的解答。小編想說(shuō)的是，不管專(zhuān)業(yè)還和學(xué)校，都很重要。專(zhuān)業(yè)決定你的未來(lái)就業(yè)方向，而學(xué)校的所處位置，資源量和學(xué)校的名氣也在一定程度上決定了你的就業(yè)層次和發(fā)展空間，而這卻是同學(xué)們?cè)谔顖?bào)高考志愿時(shí)經(jīng)常容易忽視的。
2、雞頭和鳳尾，取舍有進(jìn)退。
所謂當(dāng)雞頭還是當(dāng)鳳尾就是說(shuō)到底是選一個(gè)很牛的大學(xué)在其中墊底，還是選擇一個(gè)實(shí)力相對(duì)較弱的大學(xué)，在其中做到出類(lèi)拔萃。有時(shí)候退一步當(dāng)雞頭，你就可以享受到學(xué)校內(nèi)部最為豐富優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，且和你競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手實(shí)力也不算強(qiáng)，競(jìng)爭(zhēng)壓力小，反而讓自己更有機(jī)會(huì)獲得成功，雞頭和鳳尾，懂取舍才能進(jìn)退。
貴州高考友誼茶篇十八
考生填報(bào)志愿前，要認(rèn)真審閱所在省招委員會(huì)制定的《2022年普通高校招生工作通知》，藝術(shù)生特長(zhǎng)生、普通生需要了解自己的志愿批次、志愿填報(bào)以及投檔原則等。尤其是錄取規(guī)則，需要詳細(xì)了解。
2、查閱招生專(zhuān)業(yè)目錄。
考生要根據(jù)自己的模擬高考成績(jī)，排位情況，查閱省招生辦公室編寫(xiě)的《招生專(zhuān)業(yè)目錄》以及《志愿填報(bào)指南》，選擇適合自己的高校和專(zhuān)業(yè)進(jìn)行填報(bào)。
3、身體體檢。
有身體體檢要求的高校和專(zhuān)業(yè)，考生要對(duì)自己的體檢情況詳細(xì)了解，尤其是關(guān)于省招辦下發(fā)的相關(guān)身體體檢指導(dǎo)意見(jiàn)，要確認(rèn)自己是否符合條件。
志愿填報(bào)如何選專(zhuān)業(yè)。
01、專(zhuān)業(yè)區(qū)別。
弄懂專(zhuān)業(yè)的真正含義很重要，包括專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的課程、特殊要求以及從事的職業(yè)等，父母與考生切不可盲目地望文生義。尤其是一些名稱(chēng)相近的專(zhuān)業(yè)，更要搞清楚它們之間的區(qū)別。考生盡可能選報(bào)院校的傳統(tǒng)或主打?qū)I(yè)，慎重選擇派生專(zhuān)業(yè)和新設(shè)專(zhuān)業(yè)，在了解其內(nèi)涵的同時(shí)還要了解專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的歷史和背景。
比如“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算科學(xué)”這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的名稱(chēng)很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)計(jì)算機(jī)類(lèi)，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類(lèi)。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都有較大區(qū)別。
還有一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)很難從字面上了解其專(zhuān)業(yè)性質(zhì)，比如化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化工與制藥類(lèi)，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類(lèi)。
另外，有的專(zhuān)業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專(zhuān)業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。
02、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。
重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)指此專(zhuān)業(yè)是全國(guó)、本省市同類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的排頭兵，或一個(gè)院校中的領(lǐng)軍專(zhuān)業(yè)，代表一個(gè)專(zhuān)業(yè)的實(shí)力和地位。并非重點(diǎn)院校的專(zhuān)業(yè)都是重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，也并不是非重點(diǎn)院校的專(zhuān)業(yè)都是普通專(zhuān)業(yè)。相反，一些普通院校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)在全國(guó)也處于領(lǐng)先地位。所以，考生和父母在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，在分?jǐn)?shù)不夠重點(diǎn)院校的情況下，報(bào)考普通院校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)是明智的選擇。
03、橫向比較。
父母和考生明確選擇志愿的方向后，要做兩個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)比較。
一是同類(lèi)性質(zhì)院校比較，衡量選擇擬報(bào)考專(zhuān)業(yè)的院校實(shí)力;。
二是不同類(lèi)性質(zhì)院校但有同類(lèi)專(zhuān)業(yè)的比較，衡量選擇不同院校的專(zhuān)業(yè)實(shí)力。此外，相同名稱(chēng)的專(zhuān)業(yè)在不同類(lèi)院校中培養(yǎng)的方向和側(cè)重點(diǎn)也有不同，父母和考生還要注意這方面內(nèi)容。
雖然專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)相同，但是由于每所高校在辦學(xué)特色、研究方向等方面的差異，相同專(zhuān)業(yè)之間也會(huì)有所不同。
04、冷熱處理。
人們根據(jù)現(xiàn)實(shí)的就業(yè)難易、就業(yè)收入和工作環(huán)境等情況，把專(zhuān)業(yè)分為“冷專(zhuān)業(yè)”和“熱專(zhuān)業(yè)”。其實(shí)“冷”與“熱”都是相對(duì)某一時(shí)期的社會(huì)熱點(diǎn)、市場(chǎng)需求和就業(yè)形式而言的，專(zhuān)業(yè)本身并無(wú)“溫度”。父母和考生不要過(guò)分追求“熱專(zhuān)業(yè)”，忽視“冷專(zhuān)業(yè)”?！盁帷睒O必反，“冷”極必“熱”。所以，考生和父母在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，結(jié)合自身興趣和愛(ài)好，避免時(shí)過(guò)境遷而供大于求。
05、限制條件。
一些專(zhuān)業(yè)有自己獨(dú)特的限制條件，如語(yǔ)種、身高、形象、性格、性別以及單科成績(jī)等。父母切不可不顧孩子的實(shí)際和未來(lái)工作的現(xiàn)實(shí)，而一廂情愿地選擇，否則容易在錄取和就業(yè)時(shí)吃虧。有的高校部分專(zhuān)業(yè)在招生計(jì)劃或招生簡(jiǎn)章中已經(jīng)有提示哪類(lèi)人員不能報(bào)考，這就要求父母要認(rèn)真閱讀高校招生簡(jiǎn)章，了解招生院校報(bào)考要求，結(jié)合考生具體情況，科學(xué)填報(bào)。
06、專(zhuān)業(yè)服從。
如果填報(bào)服從調(diào)劑，能增加錄取機(jī)會(huì)。填報(bào)專(zhuān)業(yè)志愿時(shí)，是否服從調(diào)劑要因人而異。填報(bào)專(zhuān)業(yè)時(shí)疾不可為了上某所院校而一味服從，結(jié)果使自己進(jìn)入極不喜歡甚至直接影響未來(lái)就業(yè)的專(zhuān)業(yè);亦不可一味不服從，過(guò)分挑剔專(zhuān)業(yè)，因沒(méi)有回旋的余地而喪失錄取機(jī)會(huì)。所以，對(duì)“專(zhuān)業(yè)服從”一欄，考生和父母要認(rèn)真對(duì)待。
07、體檢結(jié)果。
每年在高考志愿填報(bào)之前都有一次高招體檢，體檢結(jié)果出來(lái)后，父母要根據(jù)孩子的體檢結(jié)果和建議填報(bào)志愿，避開(kāi)那些限報(bào)的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)。而有些家長(zhǎng)想更改或隱瞞體檢結(jié)果的做法是不可取的，因?yàn)槿雽W(xué)之后不但還有一次嚴(yán)格的復(fù)檢，更主要的是會(huì)給孩子的學(xué)習(xí)、就業(yè)和工作帶來(lái)很大的麻煩。
08、相關(guān)科目。
高中各基礎(chǔ)學(xué)科的成績(jī)和考生的偏愛(ài)程度可作為選擇專(zhuān)業(yè)最基礎(chǔ)的依據(jù)之一。各院校錄取考生時(shí)，在考生總分達(dá)到學(xué)校要求的情況下，還會(huì)考慮相關(guān)科目成績(jī)。有的院?；?qū)I(yè)有明確的要求，考生在選擇院校和專(zhuān)業(yè)時(shí)，要考慮自己相關(guān)學(xué)科平時(shí)成績(jī)是否能達(dá)到所報(bào)專(zhuān)業(yè)的要求。
09、就業(yè)領(lǐng)域。
報(bào)考志愿的專(zhuān)業(yè)和將來(lái)從事的行業(yè)是密不可分的，也可以說(shuō)，專(zhuān)業(yè)就是未來(lái)的行業(yè)，專(zhuān)業(yè)是決定將來(lái)工作崗位的重要因素之一。而一些專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)的術(shù)語(yǔ)色彩較濃，很多父母和考生不甚了解其含義及將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域，稀里糊涂地就填報(bào)了，等到入校學(xué)習(xí)后或就業(yè)時(shí)才明白，那時(shí)悔之晚矣。所以，父母要清醒地認(rèn)識(shí)到志愿專(zhuān)業(yè)將來(lái)所面臨的就業(yè)難易、工作條件、待遇水平、區(qū)域環(huán)境等。
10、專(zhuān)業(yè)類(lèi)別。
專(zhuān)業(yè)類(lèi)別很多，父母可根據(jù)孩子的實(shí)際情況，明確孩子的興趣、愛(ài)好和志向，先從大類(lèi)入手選擇，可很好地降低填報(bào)的難度和縮小選擇的范圍。因?yàn)椴煌念?lèi)別專(zhuān)業(yè)，對(duì)未來(lái)的深造程度、學(xué)習(xí)深度、就業(yè)方向都有不同程度的要求。
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貴州高考友誼茶篇十九
考生類(lèi)別批次最低控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)理科本科一批473理科本科二批365理科高職專(zhuān)科200文科本科一批551文科本科二批457文科高職專(zhuān)科200。
延伸閱讀：
問(wèn)：什么是定向就業(yè)招生志愿?
答：部分高等院校每年會(huì)安排一部分面向艱苦地區(qū)、艱苦行業(yè)以及軍工、國(guó)防等國(guó)家重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目的定向就業(yè)招生計(jì)劃。定向就業(yè)的招生計(jì)劃在招生院校調(diào)檔線(xiàn)上不能完成的，可以在招生院校調(diào)檔線(xiàn)下20分內(nèi)由省級(jí)招辦補(bǔ)充投檔，學(xué)校根據(jù)考生的定向志愿擇優(yōu)錄取。因此，如果填報(bào)定向志愿，就有可能享受20分的優(yōu)惠政策。
問(wèn)：往屆生錄取時(shí)是否受影響?
答：除了軍事院校、國(guó)防生、民航飛行學(xué)院運(yùn)輸飛機(jī)駕駛專(zhuān)業(yè)、國(guó)際關(guān)系學(xué)院等不招收往屆生外(有些自主招生的院校只招應(yīng)屆生)，其他院校對(duì)往屆生基本上一視同仁(詳情請(qǐng)見(jiàn)相關(guān)院校的招生章程)。
問(wèn)：藝術(shù)特長(zhǎng)生的錄取有哪些規(guī)定?
答：藝術(shù)特長(zhǎng)生必須是應(yīng)屆高中畢業(yè)生，需參加由省級(jí)招辦和高校組織的藝術(shù)特長(zhǎng)專(zhuān)業(yè)加試，專(zhuān)業(yè)考試合格的藝術(shù)特長(zhǎng)考生，高考成績(jī)達(dá)到該校在考生所在省份的調(diào)檔分?jǐn)?shù)線(xiàn)以下20分(但不能低于該省的重點(diǎn)院校分?jǐn)?shù)線(xiàn))，由招生學(xué)校審核錄取。對(duì)個(gè)別藝術(shù)水平特別突出，高考分?jǐn)?shù)達(dá)到普通高等學(xué)校錄取控制分?jǐn)?shù)線(xiàn)者，經(jīng)省級(jí)高校招生委員會(huì)批準(zhǔn)，也可錄取。北京大學(xué)和清華大學(xué)對(duì)藝術(shù)特長(zhǎng)生文化課成績(jī)要求稍微高一些。
問(wèn)：報(bào)考高水平運(yùn)動(dòng)員的條件是什么?
答：報(bào)考高水平運(yùn)動(dòng)員的考生應(yīng)符合高考報(bào)名規(guī)定的報(bào)考條件，年齡不超過(guò)22周歲且具備以下條件之一：(1)高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)，獲得國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上證書(shū)或者高中階段在省級(jí)(含)以上比賽中獲得集體項(xiàng)目前六名的主力隊(duì)員或個(gè)人項(xiàng)目前三名者;(2)具有高級(jí)中等教育畢業(yè)同等學(xué)力，獲得國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上證書(shū)者或近三年內(nèi)在全國(guó)或國(guó)際集體項(xiàng)目比賽中獲得前八名的主力隊(duì)員。
問(wèn)：高校招收“實(shí)驗(yàn)班”是怎么回事?
答：最近幾年，為適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，教育部門(mén)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才上。為了打破人才培養(yǎng)條塊分割、專(zhuān)業(yè)劃分過(guò)細(xì)的弊端，很多高校為了培養(yǎng)具有國(guó)際、國(guó)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)力的一流創(chuàng)新型人才，便以舉辦“實(shí)驗(yàn)班”的形式積極探索人才培養(yǎng)的新模式?！皩?shí)驗(yàn)班”一般都是作為一個(gè)獨(dú)立的招生專(zhuān)業(yè)形式對(duì)社會(huì)公布，考生可以根據(jù)自身情況選擇填報(bào)，由學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)和志愿擇優(yōu)錄取，一般并沒(méi)有其他特殊的要求。具體詳情請(qǐng)見(jiàn)相關(guān)院校的招生章程。
問(wèn)：高校招收“名人班”是怎么回事?
答：近幾年，也有些高校陸續(xù)開(kāi)辦了以“名人”的名字命名的辦學(xué)形式。如北京大學(xué)的元培班，天津大學(xué)的茅以升班，哈爾濱工程大學(xué)的陳賡班等等。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，他與“實(shí)驗(yàn)班”沒(méi)有太大的區(qū)別，實(shí)際上可以說(shuō)是“實(shí)驗(yàn)班”的一種特例或者說(shuō)是一種延伸。但是與“實(shí)驗(yàn)班”有所不同的是，他有兩種招生方式：一種是直接招生，即以一個(gè)獨(dú)立的招生專(zhuān)業(yè)形式對(duì)社會(huì)公布，考生可以根據(jù)自身情況選擇填報(bào)，由學(xué)校根據(jù)考生的成績(jī)和志愿擇優(yōu)錄取。如北京大學(xué)的元培班等。另一種是間接招生，即以其它的招生專(zhuān)業(yè)形式錄取以后，再在學(xué)校的一定范圍內(nèi)選拔錄取。如哈爾濱工程大學(xué)的陳賡班等。具體詳情請(qǐng)見(jiàn)相關(guān)院校的招生章程。
貴州高考友誼茶篇二十
1.考生須選擇使用瀏覽器登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)。進(jìn)入網(wǎng)上填報(bào)志愿頁(yè)面后，選擇所在地市進(jìn)行志愿填報(bào)(考生首次登錄網(wǎng)上填報(bào)志愿系統(tǒng)，必須將原始密碼更改為只有本人熟知并牢記的新密碼)。
2.閱讀考生須知、必讀及網(wǎng)報(bào)操作手冊(cè)等材料。
3.輸入考生號(hào)、新密碼、驗(yàn)證碼，進(jìn)入志愿填報(bào)系統(tǒng)。
4.點(diǎn)按各批次右側(cè)的“填報(bào)”按鈕選擇填報(bào)該批次的院校及專(zhuān)業(yè)志愿(填入院校、專(zhuān)業(yè)的代號(hào))。
5.看到系統(tǒng)提示“志愿保存成功”后，方可確認(rèn)填報(bào)成功。確認(rèn)填報(bào)是否成功，考生可選擇“總覽志愿”功能進(jìn)行確認(rèn)。
6.查看、修改各批次志愿信息。
7.最終確認(rèn)保存本人志愿信息(最終確認(rèn)保存后將不可再修改志愿信息)。
8.網(wǎng)報(bào)志愿結(jié)束后，可以下載帶有加密二維碼標(biāo)識(shí)的最終確認(rèn)的志愿信息表并保存。
貴州高考友誼茶篇二十一
(一)具有我省戶(hù)籍且符合下列條件的人員，可以報(bào)名參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試：
1.遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律;
2.高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)或具有同等學(xué)力;
3.身體狀況符合相關(guān)要求。
(二)具備上述三項(xiàng)條件，且符合《20xx年貴州省外來(lái)人員隨遷子女報(bào)考普通高等學(xué)校實(shí)施辦法》規(guī)定的外來(lái)人員隨遷子女考生，可以報(bào)名參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。
(三)符合下列條件的人員，可以在我省報(bào)名參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。
3.在我省定居，高中階段在我省連續(xù)就讀滿(mǎn)3年，有我省高中3年完整學(xué)籍且持有《中華人民共和國(guó)外國(guó)人永久居留證》(簽發(fā)地為貴州省)的外國(guó)僑民。
(四)符合下列條件的考生，可以報(bào)名參加普通高等學(xué)校招生體育或藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試：
1.符合我省20xx年高考報(bào)名條件;
2.具有一定體育或藝術(shù)特長(zhǎng)。
(五)符合我省20xx年高考報(bào)名條件的考生，可以申請(qǐng)參加20xx年3月高考聽(tīng)力考試。
(六)符合我省20xx年高考報(bào)名條件、有報(bào)考外語(yǔ)外貿(mào)類(lèi)等有英語(yǔ)口語(yǔ)考試成績(jī)要求的院校或?qū)I(yè)意愿的考生，須報(bào)名參加高考英語(yǔ)口語(yǔ)考試。
(七)具有我省戶(hù)籍的中等職業(yè)學(xué)校(含普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)、技工學(xué)校)應(yīng)、往屆畢業(yè)生報(bào)考高職(專(zhuān)科)院校，可以報(bào)名參加高職(專(zhuān)科)分類(lèi)考試招生。
(八)戶(hù)籍未遷入我省，但在我省中等職業(yè)學(xué)校(含普通中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、成人中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、職業(yè)高級(jí)中學(xué)、技工學(xué)校)就讀的應(yīng)屆畢業(yè)生，可以報(bào)名參加高職(專(zhuān)科)分類(lèi)考試招生。
(九)下列人員不得報(bào)考
1.具有高等學(xué)歷教育資格的高校在校生，或已被高校錄取并保留入學(xué)資格的學(xué)生;
2.高級(jí)中等教育學(xué)校非應(yīng)屆畢業(yè)的在校生;
4.因違反國(guó)家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加高?？荚囌猩幚砬以谕？计趦?nèi)的考生;
5.因觸犯刑法已被有關(guān)部門(mén)采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。
(十)考生網(wǎng)上報(bào)名時(shí)須填報(bào)民族信息，申報(bào)少數(shù)民族加分政策照顧的考生信息，以省招生考試院公示的信息為準(zhǔn)。省招生考試院將通過(guò)手機(jī)短信群發(fā)方式向考生及時(shí)發(fā)送高考成績(jī)和錄取期間有關(guān)信息，要求考生在網(wǎng)上報(bào)名時(shí)務(wù)必準(zhǔn)確填寫(xiě)考生本人或家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼，沒(méi)有手機(jī)的考生要填寫(xiě)在錄取期間最便于聯(lián)系到本人的其他聯(lián)系人的手機(jī)號(hào)碼。
(十一)報(bào)名信息(含電子相片)實(shí)行考生本人簽字確認(rèn)的辦法，因考生報(bào)名時(shí)信息填寫(xiě)錯(cuò)誤或考生提供的有關(guān)證件信息有誤，導(dǎo)致錄取通知書(shū)不能正常送達(dá)，后期不能電子注冊(cè)或注冊(cè)信息有誤的，其后果由考生本人承擔(dān)。
高考首先要在考試前一天下午提前看考場(chǎng)，熟悉考場(chǎng)周邊環(huán)境，等到第二天考試才能輕車(chē)熟路找到自己的位置。考試當(dāng)天也要提前到達(dá)考試學(xué)校，考慮到堵車(chē)等情況，避免遲到，否則就要再等一年。臨近高考要特別注意飲食健康，不要吃壞肚子，正常作息，不要有太大壓力和心理負(fù)擔(dān)。
快高考了也不能浮躁，書(shū)還是要看的，要臨危不亂、泰然處之，可以按考試時(shí)間做套題，有時(shí)間背背文科的東西或作文，臨陣磨槍也是有用的。高考期間不可迷信，不要去想或算命，那些都是無(wú)稽之談，反而影響考生心態(tài)。再有就是考試前一晚準(zhǔn)備好筆袋、準(zhǔn)考證等用品。