總結(jié)心得體會(huì)有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，為未來(lái)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文，希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇一
當(dāng)我打開(kāi)《西游記》時(shí)，我總是有不同的心情。它是四個(gè)名字中最生動(dòng)的。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是覺(jué)得它既愉快又有趣。但今天，不變的是奇怪而豐富多彩的神話世界，但我的理解已經(jīng)改變了。
這是一部每個(gè)人都喜歡閱讀的經(jīng)典杰作。每個(gè)人在解釋它時(shí)都能獲得不同的感受和啟示。有些人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有些人喜歡它壯麗的整體形象；有些人喜歡它活潑幽默的對(duì)話敘述；有些人還研究它的歷史背景和社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他曲折的情節(jié)隱藏著人們對(duì)生活理想和人性的渴望，即自由。
在日復(fù)一日的個(gè)性約束之后，21世紀(jì)的人們特別渴望自由和自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，不伏麒麟轄，不服鳳凰管，不服人間王位所約束，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上稱王?？梢哉f(shuō)，人性已經(jīng)達(dá)到了擺脫一切束縛、完全自由的狀態(tài)。孫悟空實(shí)際上是自由的化身。他最突出的`品質(zhì)是向往自由。他總是追求自由，他所有的斗爭(zhēng)都是為了自由。這種生動(dòng)的形象給了讀者追求自由、追求自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使在未來(lái)，完全自由畢竟是不可能的，人們總是受到這樣那樣的約束。雖然包圍著我們的是一個(gè)受約束的世界，但我們可以讓我們的心盡可能廣闊而深刻，讓它無(wú)邊無(wú)際，包容世界。
然而，社會(huì)上仍然有很多人被一些毫無(wú)價(jià)值的東西所束縛，但他們很快樂(lè)，感到非常滿意。經(jīng)過(guò)數(shù)百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)的需求不再迫切，但對(duì)精神自由的需求卻被無(wú)緣無(wú)故地抹去了。簡(jiǎn)而言之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的是一種開(kāi)放和自由的精神。
在《西游記》中，它深深地蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更清楚為什么它能傳承至今。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇二
去年寒假，我讀了一篇外國(guó)名字，是蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的，講述了一個(gè)叫阿廖沙的小男孩的故事，講述了一個(gè)悲慘的童年。
阿廖沙三歲時(shí)失去了父親。他的母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在祖父的家里。阿廖沙來(lái)到祖父家時(shí)，祖父的家庭財(cái)產(chǎn)開(kāi)始衰落。由于家庭財(cái)產(chǎn)低迷，祖父變得越來(lái)越專橫和易怒。阿廖沙的兩個(gè)叔叔為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵和打架。阿廖沙一進(jìn)爺爺家就不喜歡爺爺，怕他，覺(jué)得他眼里有敵意。祖母善良公正，熱愛(ài)生活，也很愛(ài)阿廖沙。
一天早上，媽媽突然回來(lái)了。她的變化讓阿廖沙感到非常痛苦。起初，她教阿廖沙讀書(shū)，但生活的折磨使她逐漸變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，皺眉。后來(lái)，母親的再婚使阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣，試圖避開(kāi)成年人，獨(dú)自生活。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的思考，他終于增強(qiáng)了力量和信心。母親婚后生活不幸福，經(jīng)常被后父打。貧窮和疾病吞噬了她的美麗。因?yàn)樗那椴缓?，?jīng)常對(duì)阿廖沙表現(xiàn)出冷漠和不公平。阿廖沙在家里感覺(jué)不到溫暖，在學(xué)校受到歧視和困難。因此，在阿廖沙的心中，愛(ài)的情感逐漸被對(duì)一切的`仇恨所取代。阿廖沙因與后父不合而回到祖父家，此時(shí)祖父已全面破產(chǎn)！他們的生活也越來(lái)越艱難。為了謀生，阿廖沙放學(xué)后和鄰居的孩子們一起挑破爛賣。同時(shí)，我也感受到了友誼和同情。但這也導(dǎo)致了學(xué)校的困難。三年級(jí)后，他以優(yōu)異的成績(jī)永遠(yuǎn)離開(kāi)了學(xué)校。這時(shí)，阿廖沙的母親去世了。他埋葬母親后不久，他去世界謀生。看完之后，我深深很深：雖然阿廖沙的童年很悲慘，但他有一顆熱愛(ài)生活的心，不怕任何困難，勇往直前。他的精神值得學(xué)習(xí)。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇三
大學(xué)生是個(gè)即將從校園學(xué)習(xí)步入到社會(huì)工作的一個(gè)群體.在大學(xué)四年或三年里要完成從學(xué)生階層到工薪階層的轉(zhuǎn)變，不僅要認(rèn)識(shí)自我，而且還要完善自我.認(rèn)識(shí)自我可以認(rèn)清自己善長(zhǎng)什么，不善長(zhǎng)什么.這樣才可以制定相應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)，才不至于在即將進(jìn)入職場(chǎng)的大門時(shí)，感到茫然無(wú)措.而完善自我則是以認(rèn)識(shí)自我為前提的，只有認(rèn)清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥來(lái)完善自我，使自己得到一個(gè)較大的提升，更好的適應(yīng)自己所定職業(yè)目標(biāo)的要求.
而現(xiàn)實(shí)中，這看似簡(jiǎn)單的兩句話卻不知困擾了多少大學(xué)生.有人只有一腔熱情，他們?yōu)樽约褐贫ê陚サ哪繕?biāo)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的人生理想.然而卻沒(méi)有在認(rèn)識(shí)自我的道路上邁出了一步，到頭來(lái)只能是烏拖邦而已.另外有些人在認(rèn)識(shí)道路上走了很多，也作了很多的自我解剖.然而卻缺乏持之以恒的耐心和勇氣，在通向完善自我道路的路口止步不前，也只有在多年之后，感嘆人生易逝，自己卻無(wú)一番作為.
但是認(rèn)識(shí)自我看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也有不少人在認(rèn)識(shí)自我的道路上走了許多的彎路甚至走錯(cuò)了.有些學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我時(shí)，總時(shí)拿自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)去比，因而產(chǎn)生了自卑與逆反心里.他們感到失望與悲觀，尤其是大一新生，剛?cè)雽W(xué)不久，一些曾在高中是非常優(yōu)秀的學(xué)生在競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部失利或者由于環(huán)境的變化導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃不消.在這種情況下，如果不能正確認(rèn)識(shí)自我，那么極易產(chǎn)生不良情緒.調(diào)查表明：由這種情況產(chǎn)生心里問(wèn)題的案例占了相大的比重.而與此相反的一些人，則是喜歡拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比較，從而產(chǎn)生了自己是"人中龍鳳"不正常的優(yōu)越感.這種情況也是極其危險(xiǎn)的，也是容易產(chǎn)生心里問(wèn)題的根源.當(dāng)他"目空一切"，他不僅會(huì)引起周圍同學(xué)的反感與孤立，而且他們自身的缺點(diǎn)會(huì)被忽略.這樣一來(lái)，他們就不能正確認(rèn)識(shí)自我了，就更談不上完善自我了.
認(rèn)識(shí)自我，然后再完善自我能夠讓我們找到自己人生奮斗的準(zhǔn)確方向;認(rèn)識(shí)自我，然后再完善能夠使我們把自己準(zhǔn)確的定位;認(rèn)識(shí)自我，然后再完善自我能夠讓我們不斷提高自身的道德修養(yǎng)水平。
“吾日三省吾身”，這是多么富有哲理的話語(yǔ)。那么我還得加上一句，不能僅僅只是“省吾身”，還得下功夫去把找出的毛病解決，把不完善的地方去完善。那么我們的人生將會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，誰(shuí)不想我們的人生不更加美好呢?那么，還等什么呢?還不行動(dòng)!
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇四
和尚，猴子，豬和大漢，他們的旅程會(huì)是什么樣子？和我一起走進(jìn)《西游記》去看看吧！
《西游記》是中國(guó)四大古典名稱之一。讀《西游記》主要是看古人如何克服千難萬(wàn)險(xiǎn)、百折不回、勇往直前的精神，、勇往直前的精神。20世紀(jì)20年代，《西游記》等古典小說(shuō)作為新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的援助，產(chǎn)生了很大的影響。從此，古典小說(shuō)的地位大大提高。在這部小說(shuō)中，作者吳承恩生動(dòng)地塑造了人物。讓我給你介紹一下。
唐僧——一位來(lái)自東土大唐的和尚，要去西天取經(jīng)。他總是很善良，但往往太善良，以至于經(jīng)常造成殺人的災(zāi)難。每次徒弟把他從怪物那里救出來(lái)。但經(jīng)常用緊箍咒來(lái)詛咒孫悟空。唐僧的大徒弟孫悟空聰明聰明。天不怕，地不怕，只怕緊箍咒。傳說(shuō)他是從花果山的一塊石頭里跳出來(lái)的，后來(lái)和一個(gè)法師學(xué)了72變，因?yàn)樘焐蠐v亂，被如來(lái)用五行山壓住了。后來(lái)唐僧去取經(jīng)時(shí)，奉菩薩之命，讓孫悟空為唐僧的徒弟，一起去西天取經(jīng)。豬八戒——貪吃貪睡，愛(ài)耍小聰明，是唐僧路過(guò)高老莊時(shí)奉菩薩命帶八戒一起去西天。豬八戒又稱豬悟能。沙僧-他吃苦耐勞，又稱沙悟凈。原來(lái)是流沙河里的河妖。后奉菩薩之命，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。原來(lái)是龍王兒子小白龍的白龍。后來(lái)因?yàn)榉噶颂熳?，觀音求情避免死亡，流入河中。因?yàn)槌粤颂粕鸟R，就變成了神馬讓唐僧騎。如果人們喝了白龍馬的.尿液，他們就能成神！
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很精彩，讓人身臨其境。每當(dāng)打架的時(shí)候，都讓人擔(dān)心，扣人心弦。真的很精彩！其中，我最喜歡孫悟空。他會(huì)改變72次。他不怕危險(xiǎn)，很聰明。他是一個(gè)勇敢足智多謀的人，集智慧、勇氣和善良于一體。
這本書(shū)匯集了古人智慧的結(jié)晶。來(lái)看看！
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇五
西游記不愧為四大名著之一，讀了《西游記》猶如讓我在暑假里吃了一頓精神大餐。
西游記原著共有一百回，《西游記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國(guó)取大乖教佛法，途中歷經(jīng)九九八十一難，走過(guò)十萬(wàn)八千里，終于到達(dá)了西天，求得了真經(jīng)，修得了正果的神奇故事《西游記》，《西游記》讀后感400字。
西游記中有許多充滿神話色彩的故事情節(jié)：大鬧天宮、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現(xiàn)實(shí)生活中《西游記》不存在，但是在《西游記》作者的筆下，精彩的打斗場(chǎng)面卻讓你有身臨其境的感覺(jué)，還有那些神奇的本領(lǐng)：筋斗云、七十二變、分身法、鉆肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西游記》這部作品的語(yǔ)言也是幽默詼諧。
《西游記》這本書(shū)最吸引我的還是書(shū)中師徒四人的精神。他們不怕困難、經(jīng)得住各種誘惑；他們?yōu)榱诉_(dá)到自己樹(shù)立的目標(biāo)有著堅(jiān)定的決心、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的`毅力。在生活中我們會(huì)碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅(jiān)韌的毅力！
比如電視節(jié)目非常好看，但往往與做作業(yè)會(huì)發(fā)生沖突；去游樂(lè)園玩，但要上興趣班。在這些時(shí)候，我們要經(jīng)得住誘惑，做應(yīng)該做的事。遇到難做的數(shù)學(xué)題、琴練不好、寫(xiě)作文沒(méi)有思路等等，這時(shí)候我們要不怕困難，想方設(shè)法去解決去克服。讓體育課時(shí)，跑步跑到一半跑不動(dòng)了不想跑了，我們就需要有堅(jiān)韌的毅力，為著自己的目標(biāo)百折不撓地堅(jiān)持下去。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇六
我合上一本厚厚的《西游記》。它的藍(lán)色封面似乎記錄了幾千年的歷史。前方是玄奘孤獨(dú)半生的信仰之路。我似乎有一種身臨其境的感覺(jué)。它教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 在《西游記》中，玄奘的三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒和沙僧。在我看來(lái)，他們是玄奘西方學(xué)習(xí)經(jīng)典精神的三個(gè)方面：孫悟空開(kāi)拓者的勇氣；豬八戒的堅(jiān)持；沙僧孤獨(dú)的耐心。
是的，三徒弟各有特點(diǎn)，這里我要說(shuō)說(shuō)豬八戒。他經(jīng)常被讀者嘲笑，但在我眼里，他最懂得堅(jiān)持。沒(méi)有誘惑，哪里顯示堅(jiān)持的價(jià)值；毫不猶豫，哪里顯示堅(jiān)持的困難。每當(dāng)他得知師傅有困難，每當(dāng)眼前有一座無(wú)法翻越的山，每當(dāng)他總是拍拍手說(shuō)：我們把行李分開(kāi)，各奔東西。師兄回花果山，三師弟回流沙河，我回高老莊。雖然他說(shuō)了n次這種泄氣的話，但他還是堅(jiān)持到底。
在我眼里，他最懂得生活。豬八戒在大家心目中的形象，是挺著一個(gè)的肚子，戴著大鼻子和大耳朵，笑著。這就是他知道生命的.價(jià)值。雖然他處于困難和障礙之中，但他仍然很高興。悟空只知道用金眼睛看每個(gè)人，但他從生活的角度觀察每個(gè)人。在《西游記》中，他可以說(shuō)是墻草，兩邊倒，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，環(huán)境如此危險(xiǎn)，符合時(shí)事，應(yīng)該低頭，這是他最了解社交網(wǎng)絡(luò)的地方，這是他教我長(zhǎng)大和工作后的說(shuō)明。
生活是無(wú)味的，是一杯開(kāi)水，我們需要給他添加一些調(diào)味品，八戒的經(jīng)歷告訴我們?cè)诠陋?dú)的時(shí)候?yàn)樽约赫业揭恍┛鞓?lè)。小時(shí)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持是苦的，長(zhǎng)大后知道生活是辣的，工作中的社交是酸的，但明天，路是光明的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該加倍努力，讓我們努力工作，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇七
人生，像一局落子無(wú)悔的棋，像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的?！m然我只是生活中一個(gè)平凡的過(guò)客，但也有一份我自己的精彩。
生命因書(shū)而精彩。書(shū)，可以武裝人的頭腦，開(kāi)啟人的智慧。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”之說(shuō)。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜，坐再窗下，一杯香茶，一卷名著，四面蕩漾的茶香與書(shū)香，使我的靈魂飄飛，慢慢升騰。
書(shū)，使我飄飛的身心來(lái)到荒島，與魯賓遜一起開(kāi)始流浪生涯，面對(duì)并且克服困難；使我飄飛的心來(lái)到了黃土高原，體驗(yàn)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄，激越高昂；是書(shū)，讓我走進(jìn)一個(gè)別人無(wú)法走進(jìn)的世界，讓我懂得什么是挫折的可貴，什么是頑強(qiáng)和勇氣，什么是善良和邪惡。總之，是書(shū)讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩。
詩(shī)人的興趣是優(yōu)美的詩(shī)歌，作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章，而我呢，我平凡得什么都不是，難道就沒(méi)有自己的興趣嘛？不，不是的，我有，我的興趣就是書(shū)。當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我會(huì)用“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)警告自己；當(dāng)我和朋友分別時(shí)，我會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)見(jiàn)證我們的友誼；當(dāng)我對(duì)自己失去信心時(shí)，我會(huì)用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)鼓勵(lì)自己。正因?yàn)檫@些書(shū)，我的人生路才變得花團(tuán)錦簇。
遠(yuǎn)在天國(guó)的男孩呀，但愿現(xiàn)在的你不必為生活的窘迫而煩惱，能沉浸在淡淡的書(shū)香中，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇八
《查理和巧克力工廠》是世界奇幻文學(xué)大師羅爾德.爾達(dá)寫(xiě)的故事講述：一個(gè)小男孩查理，家里很窮，他們家附近有一個(gè)全世界的巧克力工廠。一天巧克力工廠的主人威利.旺卡先生說(shuō)他在5塊普通的巧克力包裝中分別放了5張金獎(jiǎng)券，得到金獎(jiǎng)券的孩子可以參觀巧克力工廠，還可以有一輩子都吃不完的糖果。貧窮的查理通過(guò)三次嘗試，最終發(fā)現(xiàn)了金券，成為了最后一位幸運(yùn)兒。
參觀巧克力工廠的過(guò)程是一次奇特的經(jīng)歷。第一個(gè)孩子由于貪婪，貪吃，在參觀過(guò)程中偷喝巧克力河中的熱巧克力時(shí)，不慎掉入河里而被停止參觀;第二個(gè)孩子高傲自大，偷吃超級(jí)口香糖，被停止參觀;第三個(gè)孩子隨心隨欲想要巧克力工廠里的松鼠，被停止參觀;第四個(gè)孩子看見(jiàn)旺卡先生能將電視里的巧克力變出來(lái)，便請(qǐng)求旺卡先生將他變進(jìn)電視里的槍?xiě)?zhàn)中，而被停止參觀。
但查理不一樣，他很懂事，“不肯吃我們省給他的食物”;他很善良，生日得到的巧克力“要讓每個(gè)人都嘗一嘗”;他也很聽(tīng)話，在工廠里一直拉著爺爺?shù)氖?他能控制自己，雖然他特別喜歡巧克力，但如果沒(méi)有旺卡先生的允許，他從來(lái)不去碰一下巧克力糖果。最后，旺卡先生將整座巧克力工廠送給了查理。
查理是幸運(yùn)的，但奇跡的發(fā)生不完全是因?yàn)樾疫\(yùn)，而是因?yàn)椴槔碛辛己玫男袨榱?xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)查理，學(xué)習(xí)他的懂事、他的善良、他的自律，還有他對(duì)家人的愛(ài)。我們應(yīng)該改掉身上或多或少存在的壞習(xí)慣，不自私貪婪，不任性狂妄，遠(yuǎn)離電視(電腦游戲)，親近書(shū)本，做一個(gè)行為規(guī)范的好少年。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇九
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話是莎士比亞說(shuō)的。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。什么《成長(zhǎng)的書(shū)香》，《100個(gè)智慧故事》我都愛(ài)讀。書(shū)中的故事讓我感到悲慘與善良，正義與邪惡。
書(shū)就是一種魔法，它能讓人如醉如翅。有些書(shū)，像甜甜的蜜桃，很有味道，有些書(shū)看起來(lái)有點(diǎn)苦澀，但只要你多嚼幾下，便會(huì)感到一股清香。我喜歡讀書(shū)是因?yàn)樗軒业津E馬跑不到，飛機(jī)飛不到讀神奇世界。書(shū)里面有千奇百怪的人物，有傳神的神話，還有長(zhǎng)篇的小說(shuō)。
我讀了《100個(gè)智慧故事》時(shí)，我會(huì)認(rèn)真的把它讀完，里面的《蔡文姬聽(tīng)琴》它告訴我們：她是一個(gè)聰明的孩子;《派兵把守的土豆》又告訴我們：他的聰明之處是巧妙利用了人們的好奇心。這本書(shū)的每一個(gè)故事就像磁鐵一樣吸引這我，使我不由自主的就翻到了下一頁(yè)?！冻砷L(zhǎng)的書(shū)香》，這本書(shū)又把我?guī)У搅顺錆M夢(mèng)幻的童話世界里，《偷蒙的小妖精》讓我們看到了它善良的一面;〈〈一瘸一拐的好駱駝〉〉又讓我們懂得：有付出就有收獲的道理。它的每一個(gè)童話，就是一個(gè)魔法，我們沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就被書(shū)施了魔法。書(shū)的魔法讓我感到了文字之美，也找到了自己需要的精神食糧。
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地;一本你喜歡的書(shū)就是一個(gè)知識(shí)王國(guó)，也是你迷失方向的航標(biāo)。讓我們一起在書(shū)的王國(guó)遨游吧!書(shū)就像一只小鳥(niǎo)指引著我發(fā)現(xiàn)許多奧秘，書(shū)就像一匹寶馬，馱著我領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光。讓我們更愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)闀?shū)會(huì)讓你的生活變的更加精彩。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十
《西游記》是一部著名的神奇小說(shuō)，婦女和兒童都很有名。它主要講述了四個(gè)唐僧的故事，他們經(jīng)歷了9980年的困難，終于獲得了真正的經(jīng)典。事實(shí)上，這本書(shū)也包含了很多非常深刻的真理，只要我們仔細(xì)品能體驗(yàn)到。
其中，我最喜歡的是五莊觀主抓到唐僧師徒四人后的事。主要講五莊觀主抓唐僧師徒四人，嚴(yán)懲他們。然而，孫悟空一次又一次地把責(zé)任推給了自己。五莊觀主非常欽佩他，讓承諾孫悟空在三天內(nèi)救他的人參果樹(shù)。孫悟空找了四個(gè)神仙，終于被觀音救了。觀主大喜，請(qǐng)?jiān)谧匀藚⒐?，與孫悟空結(jié)拜為兄弟。
這個(gè)故事反映了唐僧的無(wú)能，孫悟空的勇敢，不逃避現(xiàn)實(shí)和豬八戒`無(wú)能。因此，我們也得到了一個(gè)真理——學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不要逃避現(xiàn)實(shí)，他們自己的`事情應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，敢于做，他們負(fù)擔(dān)不起不做。但話雖然好聽(tīng)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有朝著這個(gè)方向走？以我為例：我在課堂上幾次跟同桌說(shuō)小話，但我很幸運(yùn)，一次又一次地指著同桌。但我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，逃避現(xiàn)實(shí)，不敢行動(dòng)。最后，我的同桌為我背了一個(gè)黑鍋。
所以，我們通常會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去了，為什么要主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤呢？這不僅不能得到老師的表?yè)P(yáng)，而且會(huì)被學(xué)生認(rèn)為是腦殘疾，真的是殺死兩只鳥(niǎo)啊！然而，這并不提倡這種行為，孫悟空最終不是崇拜五莊觀眾的兄弟嗎？這最終比缺點(diǎn)更好。
在生活中，只要我們更加細(xì)心、觀察和感受，我們就能在儲(chǔ)能中做得很好。這里再次應(yīng)用經(jīng)典的廣告詞——《西游記》，你值得擁有。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
《西游記》是我們從小就愛(ài)看的一部神話電視劇，今天我重讀了一下《西游記》，發(fā)現(xiàn)書(shū)上的內(nèi)容描寫(xiě)的比電視上還要精彩，故事的情節(jié)讓人回味無(wú)窮，我被其中的很多很多情節(jié)給吸引，同時(shí)，我對(duì)被《西游記》的作者吳承恩先生天馬行空的想象力所折服。
《西游記》全書(shū)講述的師徒4人歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事，非常生動(dòng)的描寫(xiě)了每一種劫難師徒們是怎么應(yīng)對(duì)的。作者向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇幻的人神妖的世界，我不得不佩服吳承恩先生大膽的藝術(shù)創(chuàng)作，面前驚嘆不已。然而，作為神魔小說(shuō)最杰出的代表，它是神話小說(shuō)的.旗幟，虛幻的鬼神世界，我們依然能夠看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
孫悟空是《西游記》里面我最喜歡的人物，他本領(lǐng)強(qiáng)大，有七十二般變化，有筋斗云，有火眼金睛還有如意金箍棒，他天不怕地不怕，機(jī)智勇敢永遠(yuǎn)不服輸。但是他也有缺點(diǎn)，他做事比較莽撞，不計(jì)后果，他最大的特點(diǎn)就是敢斗好斗。還就是就是豬八戒，最大的缺點(diǎn)就怕事，懶惰，但是人卻比較精明有心眼，小說(shuō)中很多次都描寫(xiě)過(guò)他喜歡吃，偷吃西瓜惹禍，吃飯的時(shí)候就像是豬一樣讓人覺(jué)得很好笑。最后是沙和尚，雖然他沒(méi)有孫悟空、豬八戒本領(lǐng)高，但是他忠心耿耿，一路牽馬挑擔(dān)，任勞任怨，為人忠厚老實(shí)，我記得他在所有人被抓的時(shí)候還立下功勞。吳承恩先生寫(xiě)的這幾個(gè)人物都是現(xiàn)實(shí)社會(huì)種種人的全集，孫悟空象征那些正義大膽、不屈不撓的人，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求，他代表了一種正義的力量。豬八戒身上能看到另一類人類特質(zhì)，比如一些人的好吃懶做，怕事。沙和尚折射出的一類忠心耿耿，任勞任怨的人。我們從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，摒棄那些不好的習(xí)慣，做更好的自己。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
看到那句話想到了事業(yè)，但是我有反思了一些東西。事業(yè)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少的，但不是生活的全部，更不是人生的全部。除了事業(yè)，人生的另一頭就是婚姻家庭。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和生存壓力之劇增，事業(yè)和婚姻家庭之間出現(xiàn)了越來(lái)越多不和諧的音符。多少人為事業(yè)和家庭之間不可調(diào)和的矛盾而顧此失彼，多少人為了自己所謂的“事業(yè)”而擯棄糟糠之妻，一些人則為了家庭而放下了自己所熱愛(ài)的事業(yè)。這一切都需要我們靜靜的思考家庭和事業(yè)之間的關(guān)系。
中國(guó)有句俗話：家和萬(wàn)事興。簡(jiǎn)樸之間道出了這樣一個(gè)道理：只有家庭和睦，“后院”安寧，才可能專心做事，才有可能成就一番事業(yè)。由此可見(jiàn)，家庭和睦于事業(yè)是何等的重要，能夠說(shuō)是個(gè)人事業(yè)的基礎(chǔ)。這也是《大學(xué)》“欲治其國(guó)者，先齊其家”所表達(dá)的哲理。因此，不論你從事何等崇高的事業(yè)，也不論你工作再忙再累，請(qǐng)記住“必先齊家”。
齊家后想到“格物致知”。所謂格物致知，字典里的解釋是這樣的：推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)。簡(jiǎn)單來(lái)講，就是透過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得真知。格物致知，放到《大學(xué)》中，也有它的一番好處。我理解為，透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)獲得真理，得到真理后利用真理來(lái)誠(chéng)意。意誠(chéng)而后心正，正心而后身修。的確如此，只有心意真誠(chéng)才能夠使心態(tài)端正，心態(tài)端正才能夠修身養(yǎng)性，修身養(yǎng)性才能到達(dá)必須的境界，一種狀態(tài)。
讀完《大學(xué)》后，我在人生道路上有了明確的目標(biāo)。《大學(xué)》中雖然大道理偏多，看似很深?yuàn)W，但實(shí)際上細(xì)細(xì)體味，在現(xiàn)實(shí)生活中還是有很強(qiáng)的實(shí)用性的。我們也許不能做到至善至美，但能夠以此作為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己的行為，努力使自己做到身修，也許我們此刻還不能治國(guó)平天下，但《大學(xué)》在于完美自己的行為上，也具有很重要的作用。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
幼兒園大一班是幼兒教育的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子正處于思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣和能力，對(duì)于他們的智力、情感和語(yǔ)言發(fā)展都起著重要的作用。因此，幼兒園大一班注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力已成為共識(shí)。讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊孩子的視野，豐富他們的知識(shí)，還可以啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，是孩子全面發(fā)展的重要途徑。
第二段：闡述讀書(shū)對(duì)幼兒大一班孩子的影響和作用（200字）。
讀書(shū)對(duì)于幼兒大一班的孩子來(lái)說(shuō)有著顯著的影響和作用。首先，讀書(shū)可以豐富幼兒園大一班孩子的詞匯量，提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀圖書(shū)，孩子們能夠接觸到各種各樣的詞匯，豐富自己的詞匯量，從而能夠更準(zhǔn)確、更流暢地表達(dá)自己的想法和感受。其次，讀書(shū)可以培養(yǎng)幼兒園大一班孩子的思維能力。世界觀的形成和深化需要借助閱讀，通過(guò)讀書(shū)可以開(kāi)拓孩子的視野，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的思維能力和想象力。再次，讀書(shū)可以啟發(fā)幼兒園大一班孩子的情感發(fā)展。在圖書(shū)中，孩子們能夠體驗(yàn)到各種各樣的情感，如喜怒哀樂(lè)，友情和親情等，通過(guò)閱讀可以培養(yǎng)孩子的情感理解能力和分享能力。
第三段：分享個(gè)人的讀書(shū)體會(huì)和反思成果（200字）。
在幼兒園大一班的這段時(shí)間里，我積極參與了每天讀書(shū)的活動(dòng)。通過(guò)閱讀各類寓言、童話、故事等，我增加了很多新的詞匯，提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，我也從書(shū)中學(xué)到了很多道德和人生哲理，通過(guò)跟老師和同學(xué)的共同分享，我更深刻地理解了這些道理。例如，在一本關(guān)于互助合作的故事書(shū)中，我知道了人與人之間要互相幫助和合作，而不是競(jìng)爭(zhēng)和爭(zhēng)斗。這個(gè)道理對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)讀書(shū)，我也培養(yǎng)了自己的一種好奇心和求知欲，對(duì)事物充滿了獨(dú)特的觀察和思考。讀書(shū)成為我生活中的一種樂(lè)趣，每次讀完一本書(shū)，我都會(huì)有一種滿足感和成就感。
第四段：談?wù)剛€(gè)人讀書(shū)的習(xí)慣和方法（200字）。
在讀書(shū)過(guò)程中，我養(yǎng)成了一些讀書(shū)的習(xí)慣和方法。首先，我喜歡在安靜的環(huán)境中讀書(shū)，這樣可以更加專注和投入。其次，我會(huì)通過(guò)花時(shí)間讀每頁(yè)的文字和插圖，從中捕捉到細(xì)節(jié)，理解內(nèi)容。然后，我會(huì)使用一本小本子記錄我讀過(guò)的書(shū)名、作者、書(shū)中的精彩片段和我的讀后感。這樣不僅可以幫助我鞏固自己的閱讀成果，同時(shí)也方便我與同學(xué)們分享我的讀書(shū)體會(huì)。最后，我會(huì)主動(dòng)借閱一些與自己興趣愛(ài)好相關(guān)的書(shū)籍，這樣可以讓我的閱讀更加有針對(duì)性和愉快。
第五段：總結(jié)讀書(shū)帶給我的改變和啟示（200字）。
通過(guò)幼兒園大一班的讀書(shū)活動(dòng)，我不僅僅提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，還獲得了很多道德和人生哲理的啟示。我學(xué)會(huì)了互助合作，學(xué)會(huì)了尊重別人的意見(jiàn)和聽(tīng)取別人的建議。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，我可以在書(shū)的世界里追尋我的夢(mèng)想，經(jīng)歷各種各樣的冒險(xiǎn)和歷險(xiǎn)。讀書(shū)改變了我的思維方式和價(jià)值觀，對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。
總之，幼兒園大一班的讀書(shū)活動(dòng)不僅是培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的重要途徑，更是塑造孩子全面發(fā)展的重要手段。通過(guò)讀書(shū)，可以豐富孩子的知識(shí)、培養(yǎng)他們的思維能力和情感理解能力。同時(shí)，個(gè)人的讀書(shū)習(xí)慣和方法也起著重要的作用，可以幫助孩子更好地閱讀與理解。相信在幼兒園大一班的讀書(shū)活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能夠培養(yǎng)起一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的習(xí)慣，獲得更多的閱讀樂(lè)趣和成長(zhǎng)的啟示。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
在幼兒園大一班期間，我有幸參與了一系列的讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)對(duì)于幼兒園兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。閱讀可以開(kāi)拓兒童的眼界，培養(yǎng)他們的思維和創(chuàng)造力。通過(guò)讀書(shū)，兒童可以了解世界，認(rèn)識(shí)不同的文化，同時(shí)也能夠收獲知識(shí)和快樂(lè)。在幼兒園大一班期間，我通過(guò)參與讀書(shū)活動(dòng)，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，這些經(jīng)歷對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第二段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
在幼兒園大一班期間，老師教會(huì)了我們?cè)S多閱讀的技巧和方法，并且鼓勵(lì)我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍，珍惜每一本書(shū)。每次閱讀前，我都會(huì)認(rèn)真翻閱書(shū)中的圖片和文字，并且嘗試?yán)斫夤适碌那楣?jié)和寓意。我會(huì)逐漸提高自己的閱讀速度和理解能力，提升自己的閱讀水平。通過(guò)堅(jiān)持閱讀，我意識(shí)到閱讀是開(kāi)拓自己的舞臺(tái)，是見(jiàn)識(shí)世界的窗口。
第三段：閱讀帶給我的收獲。
在幼兒園大一班期間，我通過(guò)閱讀書(shū)籍，收獲了許多知識(shí)和心靈的滋養(yǎng)。我開(kāi)始對(duì)世界充滿了好奇和探索的欲望，我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，如童話故事、寓言故事、科普讀物等。通過(guò)這些書(shū)籍，我認(rèn)識(shí)到世界的美好和多樣性。在閱讀中，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力，提高了我的表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀還使我有了更多的話題可以和同學(xué)們交流，增加了我的社交能力。
第四段：閱讀活動(dòng)的重要性。
在幼兒園大一班期間，我參與了許多閱讀活動(dòng)，如朗讀比賽、圖書(shū)分享會(huì)等。這些活動(dòng)大大激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，提高了我的閱讀技巧和理解能力。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我能夠更好地理解書(shū)中的故事情節(jié)，更深入地思考書(shū)中的道理和寓意，進(jìn)一步提升了我對(duì)書(shū)籍的理解和欣賞能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也培養(yǎng)了我良好的表達(dá)能力和自信心。通過(guò)朗讀比賽，我能夠展示自己的閱讀成果，增加了自信和自豪感。
第五段：未來(lái)的閱讀計(jì)劃。
在幼兒園大一班期間，我深深體會(huì)到了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。為了進(jìn)一步提升自己的閱讀水平和閱讀習(xí)慣，我制定了一些閱讀計(jì)劃。首先，我計(jì)劃每天堅(jiān)持閱讀，每周至少讀一本書(shū)，并且做好讀書(shū)筆記。其次，我計(jì)劃積極參加圖書(shū)分享會(huì)和朗讀比賽，展示自己的閱讀成果。最后，我計(jì)劃積極和家長(zhǎng)一起閱讀，共同分享感受和理解。通過(guò)這些閱讀計(jì)劃，我相信我會(huì)繼續(xù)提高自己的閱讀能力，開(kāi)闊自己的眼界，獲得更多的知識(shí)和快樂(lè)。
通過(guò)幼兒園大一班的讀書(shū)活動(dòng)，我深刻理解到了閱讀對(duì)于兒童成長(zhǎng)的重要性。閱讀不僅可以帶給我們知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷提升自己。我相信，通過(guò)不斷努力，我能夠變得更優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
《寵物集中營(yíng)》這本書(shū)是我國(guó)作家楊紅櫻寫(xiě)的，是馬小跳系列中我最喜歡的一本。
這本書(shū)講述的是馬小跳和安琪兒在回家的路上，看見(jiàn)一只小狗狗，它不停地站起身來(lái)，眼巴巴地往人群里尋找著主人，它的眼睛又紅又腫，眼角粘著膿血，十分可憐。安琪兒知道這只小狗狗的家住在哪兒，便把主人叫麥冬娜的一個(gè)姐姐喊了過(guò)去。馬小跳又認(rèn)識(shí)一個(gè)寵物醫(yī)院的一名醫(yī)生—裴帆哥哥，就讓裴帆哥哥給它看病。后來(lái)馬小跳才知道這只有眼病的狗狗叫“丑八怪”。
丑八怪在醫(yī)院的時(shí)候，馬小跳總覺(jué)得有雙眼在盯著他。原來(lái)是跳斗牛犬，叫“拉登”。它的脾氣特別大，養(yǎng)他的那兩個(gè)人每次喂食物給它吃，它都要吐出來(lái)，主人覺(jué)得太浪費(fèi)錢了，就賣給了麥冬娜。
又有一天，一個(gè)不男不女的人帶來(lái)了一只患了肥胖癥的正宗德國(guó)牧羊犬，說(shuō)是按照醫(yī)生的囑咐做了，就是減不了肥，就送給了麥當(dāng)娜。后來(lái)因?yàn)槔遣幌矚g它，總是緊追不舍，牧羊犬不停地逃，終于減肥了，主人就把它接回家了。
麥冬娜的家就成了馬小跳最最喜歡的寵物集中營(yíng)，里面有雪兒，有丑八怪，有拉登……而麥冬娜也成了一名小有名氣的狗狗服裝設(shè)計(jì)師了!
這讓我知道了：麥冬娜之前是個(gè)外表美麗、內(nèi)心冷漠的姑娘，她討厭小孩子，討厭小動(dòng)物。后來(lái)，在馬小跳對(duì)小動(dòng)物的一片愛(ài)心的感動(dòng)下，慢慢地對(duì)曾被她狠心拋棄的西施狗丑八怪有了憐愛(ài)。麥冬娜徹底改變了，也愛(ài)上了小動(dòng)物，喜歡上了馬小跳他們。她居住的紅房子，也成了馬小跳最最向往的寵物集中營(yíng)。
我們要象馬小跳一樣，去愛(ài)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物。可以幫它們治病，可以給它們制造服裝，改變發(fā)型，還可以舉行一場(chǎng)服裝秀。這樣不僅讓我們快樂(lè)，動(dòng)物們也會(huì)很開(kāi)心呢!
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
《西游記》是明代作家吳恩成的名字?！段饔斡洝分饕v述的是孫悟空出生后，遇到唐僧、豬八戒、沙和尚、白龍馬去西天學(xué)習(xí)經(jīng)文。
在取經(jīng)的路上，遇到了許多妖魔鬼怪，歷經(jīng)九九八十一難，終于成了五圣。自問(wèn)世以來(lái)，這本書(shū)廣為流傳，家喻戶曉，也多次被拍成電視劇搬上銀幕。它在藝術(shù)成就和人物塑造方面也有多角度和多方面。在吳承恩塑造的這些人物中，我最喜歡的是孫悟空，也就是齊天大圣。他有一雙火眼金眼，洞察力敏銳，做事謹(jǐn)慎，卻善于識(shí)破妖魔詭計(jì)，不畏強(qiáng)權(quán)。
其實(shí)孫悟空小時(shí)候很調(diào)皮。他在花果山當(dāng)猴王，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的生活，這也是他最幸福的'一天。但他自以為是，不把別人放在眼里。在后來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，他花了十年時(shí)間成就了學(xué)業(yè)，從妖魔變成了仙猴。后來(lái)，他開(kāi)始?xì)⒀龜啬?，得到如意武器為人民除害。他被玉皇大帝命名為畢馬文，但他不喜歡自己的官職太小，不愿意這樣做，私下離開(kāi)了。他生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在天大驚小怪。沖動(dòng)真的是魔鬼啊，被壓在五行山下五六百年，既孤獨(dú)又平靜，而這個(gè)時(shí)候也是他養(yǎng)傷自省的時(shí)候。最后，他去西天取經(jīng)。在這條路上，他經(jīng)歷了磨難，改邪歸正，逐漸成功。事實(shí)上，在我們的現(xiàn)代生活中，孫悟空并不缺乏這樣的角色，我們這一代超級(jí)巨星周星馳也有類似的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他從小就淘氣活躍，成績(jī)也不好。但他熱愛(ài)拳擊和武術(shù)，因此受到母親的責(zé)罵，渴望成為李小龍，但由于體質(zhì)太弱，最終沒(méi)有被體校選中。在片場(chǎng)，他曾扮演死尸，大火燃燒，卻強(qiáng)忍劇痛，這種近乎殘酷而堅(jiān)決的表演，使他在圈內(nèi)逐漸出名。
正是這種孫悟空風(fēng)格的毅力磨煉，自我反省造就了一代星爺。我喜歡《西游記》，被孫悟空的成長(zhǎng)之路深深打動(dòng)。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
一句“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?”寫(xiě)出了作者的辛酸，同時(shí)也表達(dá)出了知音難覓的無(wú)可奈何和苦悶。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，它表達(dá)了青春的傷痛和無(wú)奈。
《紅樓夢(mèng)》誕生于18世紀(jì)中國(guó)封建社會(huì)末期，當(dāng)時(shí)清政府實(shí)施閉關(guān)鎖國(guó)政策，舉國(guó)上下沉醉在康乾盛世、天朝上國(guó)的迷夢(mèng)中。這時(shí)期從表面看來(lái)，好像太平無(wú)事，但骨子里各種社會(huì)矛盾正在加劇發(fā)展，整個(gè)王朝已到了盛極而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而作者幼時(shí)曾體驗(yàn)過(guò)榮華富貴的貴族生活，但后來(lái)曹家敗落，在這樣貧窮的環(huán)境下，曹雪芹先生寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》一書(shū)。
《紅樓夢(mèng)》的結(jié)尾無(wú)疑是悲慘的、凄涼的。有時(shí)時(shí)常在想，曹雪芹先生為何要將結(jié)尾寫(xiě)得如此的讓人悲傷，為什么不可以像那些故事一樣，有著一個(gè)完美的結(jié)尾，一個(gè)溫馨的畫(huà)面?？珊髞?lái)，我終于明白，故事終究只能是故事?，F(xiàn)實(shí)終究是殘酷的。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中，最令我印象深刻的無(wú)異于林黛玉和賈寶玉這一對(duì)苦命鴛鴦。林黛玉生性多愁善感，只因他從小父母雙亡，留她一人寄人籬下。一人的孤獨(dú)使她變得多愁善感。在薛寶釵和賈寶玉結(jié)婚當(dāng)晚，吐血身亡。臨死時(shí)只有一個(gè)丫鬟在身旁哭泣。她將青春付出，卻在封建禮教的逼迫下，晾成悲慘結(jié)局。
林黛玉與賈寶玉青春年少，因有著共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發(fā)展成愛(ài)情。但年少時(shí)的叛逆卻奠定了悲慘的結(jié)局。
我們當(dāng)下應(yīng)該珍惜青春年華，不負(fù)青春不留遺憾。
初中生《紅樓夢(mèng)》讀后感800字篇四。
中國(guó)有四大名著《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，部部皆是精彩絕倫，而作為一個(gè)女孩子，前三部對(duì)我而言沒(méi)有多大興趣，它們涉及到了軍事、政治、神話，所以最吸引我的則非《紅樓夢(mèng)》莫屬了。
《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》。
故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑?，而?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒(méi)多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂(lè)，衣食無(wú)憂，而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
天的軍訓(xùn)生活，猶如一首激揚(yáng)的交響曲，苦與樂(lè)構(gòu)成了它的主旋律，值得回味。
那鐵的紀(jì)律，嚴(yán)酷的訓(xùn)練就是我們的軍訓(xùn)。我們不斷地進(jìn)行著枯燥的訓(xùn)練，有時(shí)在太陽(yáng)下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光。沒(méi)一次訓(xùn)練都是接受汗水的洗禮，沒(méi)一天生活都在進(jìn)行著意志立的抗?fàn)?。但即使軍?xùn)再苦再累，我們也要挺過(guò)去。這種鋼鐵般的一直，遍布了整個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
《吶喊》是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生創(chuàng)作的小說(shuō)，讀過(guò)的書(shū)中，只有它讓人讓人久久不能忘懷。
《狂人日記》是其中的一篇文章。那本寫(xiě)滿“吃人”的日記，是舊社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。寫(xiě)出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒(méi)有勇氣發(fā)出反對(duì)的吶喊!文章中只有狂人是幸福的，因?yàn)樗寞?，使他擺脫了封建教育的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才可以有權(quán)利擁有純凈的心靈，不被封建的教育而束縛，他很希望這社會(huì)都是瘋子!
《故鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)描寫(xiě)了兩個(gè)故鄉(xiāng)，一個(gè)是過(guò)去的故鄉(xiāng)，它的美好令人向往。一個(gè)是現(xiàn)在的.故鄉(xiāng)，讓人讀過(guò)后十分的驚訝。
過(guò)去的故鄉(xiāng)是一個(gè)美好和諧、以及快樂(lè)的世界，那里有魯迅先生童年美好的回憶：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛(ài)的少年閏土，他有一副紫色的圓臉，脖子上帶著明晃晃的銀白色項(xiàng)圈，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥(niǎo)類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背……那是一個(gè)令人向往的五彩世界的。
然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已經(jīng)變得衰敗、凄涼而且是毫無(wú)生機(jī)和活力的，而以前充滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守規(guī)矩”的人。通過(guò)閱讀這本書(shū)使我更深刻的體會(huì)到在魯迅先生回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個(gè)美好的世界，然而成年后的閏土在見(jiàn)到魯迅先生后，對(duì)魯迅的態(tài)度轉(zhuǎn)變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經(jīng)不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生，將他們以前親密的關(guān)系活生生的撕裂了。因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，人與人之間那種不平等的關(guān)系，那個(gè)現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)是一個(gè)精神分離，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無(wú)法繼續(xù)他們純潔的友誼。讀完本書(shū)后，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時(shí)也很慶幸，我們生活在新社會(huì)里，我們有的朋友，也不用身份地位與金錢來(lái)衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展的步伐加快，越來(lái)越多的孩子在進(jìn)入小學(xué)之前就會(huì)進(jìn)入幼兒園進(jìn)行學(xué)前教育。幼兒園生活是孩子們成長(zhǎng)中重要的一段經(jīng)歷，而在幼兒園的大一班階段，孩子們開(kāi)始接觸文字和閱讀，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都具有非常重要的意義。今天，我將分享我在幼兒園大一班讀書(shū)過(guò)程中的一些心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的興趣。在幼兒園的大一班，老師會(huì)從教室的書(shū)架上選取適合我們年齡的圖書(shū)，每天為我們進(jìn)行精彩的故事閱讀。通過(guò)與老師的互動(dòng)，我逐漸了解了各種各樣的圖書(shū)類型，從繪本到百科全書(shū)，從故事書(shū)到科普讀物，這些豐富多樣的書(shū)籍種類讓我感到無(wú)比的好奇和興趣。同時(shí)，老師還讓我們?cè)趫D書(shū)館自由選擇喜歡的書(shū)籍，那種自由選擇的權(quán)利讓我感到非常的高興和激動(dòng)。漸漸地，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，讀書(shū)不再是學(xué)校強(qiáng)制規(guī)定的任務(wù)，而是一種自主選擇的愉悅。
其次，讀書(shū)培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀過(guò)程中，每當(dāng)面對(duì)一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，我的大腦就會(huì)開(kāi)始活躍起來(lái)。我會(huì)腦補(bǔ)人物形象，想象故事情節(jié)，甚至嘗試自己設(shè)計(jì)故事的結(jié)局。有時(shí)候，我會(huì)在課后和同伴一起討論讀到的故事，分享自己的想法和創(chuàng)意。這樣的交流和分享過(guò)程，不僅增進(jìn)了我與同伴之間的友誼，更激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了別人的思維方式，也養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力。
再次，讀書(shū)豐富了我的知識(shí)和視野。在幼兒園大一班，老師會(huì)選擇一些適合我們年齡的百科知識(shí)書(shū)籍，帶領(lǐng)我們一起探索自然和社會(huì)的奧秘。通過(guò)這些書(shū)籍，我了解了不同動(dòng)物的習(xí)性，品嘗了各種水果的味道，甚至還學(xué)習(xí)到了一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。這些知識(shí)的積累，讓我在小學(xué)階段憑借豐富的知識(shí)儲(chǔ)備更加自信和積極。同時(shí)，通過(guò)閱讀不同種類的圖書(shū)，我也拓寬了自己的視野，了解到了不同地方的風(fēng)土人情和文化傳統(tǒng)，從而培養(yǎng)了自己的國(guó)際視野和文化素養(yǎng)。
最后，讀書(shū)促進(jìn)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的發(fā)展。通過(guò)大量的閱讀，我積累了豐富的字詞和句子，使我的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了明顯的提高。我學(xué)會(huì)了更準(zhǔn)確地選擇和使用詞語(yǔ)，使自己的表達(dá)更加清晰和生動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)閱讀不同風(fēng)格和類型的圖書(shū)，我對(duì)邏輯思維的運(yùn)用也有了更深入的理解。在讀書(shū)中，我會(huì)思考故事的起因和結(jié)局，分析人物的行為和動(dòng)機(jī)，這些思維過(guò)程不僅幫助我更好地理解故事內(nèi)容，也鍛煉了我的思維邏輯能力。這種思維訓(xùn)練在今后的學(xué)習(xí)生活中將會(huì)起到重要的作用。
總結(jié)起來(lái)，幼兒園大一班的讀書(shū)經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起到了非常重要的作用。通過(guò)閱讀，我培養(yǎng)了對(duì)閱讀的興趣，拓展了自己的想象力和創(chuàng)造力，豐富了知識(shí)和視野，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。我相信，這些讀書(shū)的心得體會(huì)將伴隨著我一生，并對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇一
當(dāng)我打開(kāi)《西游記》時(shí)，我總是有不同的心情。它是四個(gè)名字中最生動(dòng)的。當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我總是覺(jué)得它既愉快又有趣。但今天，不變的是奇怪而豐富多彩的神話世界，但我的理解已經(jīng)改變了。
這是一部每個(gè)人都喜歡閱讀的經(jīng)典杰作。每個(gè)人在解釋它時(shí)都能獲得不同的感受和啟示。有些人喜歡它鮮明的人物個(gè)性；有些人喜歡它壯麗的整體形象；有些人喜歡它活潑幽默的對(duì)話敘述；有些人還研究它的歷史背景和社會(huì)現(xiàn)象。但在我看來(lái)，他曲折的情節(jié)隱藏著人們對(duì)生活理想和人性的渴望，即自由。
在日復(fù)一日的個(gè)性約束之后，21世紀(jì)的人們特別渴望自由和自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，不伏麒麟轄，不服鳳凰管，不服人間王位所約束，闖龍宮，鬧冥司，自花果山上稱王?？梢哉f(shuō)，人性已經(jīng)達(dá)到了擺脫一切束縛、完全自由的狀態(tài)。孫悟空實(shí)際上是自由的化身。他最突出的`品質(zhì)是向往自由。他總是追求自由，他所有的斗爭(zhēng)都是為了自由。這種生動(dòng)的形象給了讀者追求自由、追求自由的力量和勇氣。然而，每個(gè)人都明白，在現(xiàn)在，即使在未來(lái)，完全自由畢竟是不可能的，人們總是受到這樣那樣的約束。雖然包圍著我們的是一個(gè)受約束的世界，但我們可以讓我們的心盡可能廣闊而深刻，讓它無(wú)邊無(wú)際，包容世界。
然而，社會(huì)上仍然有很多人被一些毫無(wú)價(jià)值的東西所束縛，但他們很快樂(lè)，感到非常滿意。經(jīng)過(guò)數(shù)百年的探索和發(fā)展，人們對(duì)物質(zhì)的需求不再迫切，但對(duì)精神自由的需求卻被無(wú)緣無(wú)故地抹去了。簡(jiǎn)而言之，我認(rèn)為現(xiàn)代人最缺乏的是一種開(kāi)放和自由的精神。
在《西游記》中，它深深地蘊(yùn)含著新世紀(jì)人們最渴望的自由精神……我更清楚為什么它能傳承至今。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇二
去年寒假，我讀了一篇外國(guó)名字，是蘇聯(lián)著名作家高爾基寫(xiě)的，講述了一個(gè)叫阿廖沙的小男孩的故事，講述了一個(gè)悲慘的童年。
阿廖沙三歲時(shí)失去了父親。他的母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在祖父的家里。阿廖沙來(lái)到祖父家時(shí)，祖父的家庭財(cái)產(chǎn)開(kāi)始衰落。由于家庭財(cái)產(chǎn)低迷，祖父變得越來(lái)越專橫和易怒。阿廖沙的兩個(gè)叔叔為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷爭(zhēng)吵和打架。阿廖沙一進(jìn)爺爺家就不喜歡爺爺，怕他，覺(jué)得他眼里有敵意。祖母善良公正，熱愛(ài)生活，也很愛(ài)阿廖沙。
一天早上，媽媽突然回來(lái)了。她的變化讓阿廖沙感到非常痛苦。起初，她教阿廖沙讀書(shū)，但生活的折磨使她逐漸變得漫不經(jīng)心，經(jīng)常發(fā)脾氣，皺眉。后來(lái)，母親的再婚使阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣，試圖避開(kāi)成年人，獨(dú)自生活。經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的思考，他終于增強(qiáng)了力量和信心。母親婚后生活不幸福，經(jīng)常被后父打。貧窮和疾病吞噬了她的美麗。因?yàn)樗那椴缓?，?jīng)常對(duì)阿廖沙表現(xiàn)出冷漠和不公平。阿廖沙在家里感覺(jué)不到溫暖，在學(xué)校受到歧視和困難。因此，在阿廖沙的心中，愛(ài)的情感逐漸被對(duì)一切的`仇恨所取代。阿廖沙因與后父不合而回到祖父家，此時(shí)祖父已全面破產(chǎn)！他們的生活也越來(lái)越艱難。為了謀生，阿廖沙放學(xué)后和鄰居的孩子們一起挑破爛賣。同時(shí)，我也感受到了友誼和同情。但這也導(dǎo)致了學(xué)校的困難。三年級(jí)后，他以優(yōu)異的成績(jī)永遠(yuǎn)離開(kāi)了學(xué)校。這時(shí)，阿廖沙的母親去世了。他埋葬母親后不久，他去世界謀生。看完之后，我深深很深：雖然阿廖沙的童年很悲慘，但他有一顆熱愛(ài)生活的心，不怕任何困難，勇往直前。他的精神值得學(xué)習(xí)。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇三
大學(xué)生是個(gè)即將從校園學(xué)習(xí)步入到社會(huì)工作的一個(gè)群體.在大學(xué)四年或三年里要完成從學(xué)生階層到工薪階層的轉(zhuǎn)變，不僅要認(rèn)識(shí)自我，而且還要完善自我.認(rèn)識(shí)自我可以認(rèn)清自己善長(zhǎng)什么，不善長(zhǎng)什么.這樣才可以制定相應(yīng)的職業(yè)目標(biāo)，才不至于在即將進(jìn)入職場(chǎng)的大門時(shí)，感到茫然無(wú)措.而完善自我則是以認(rèn)識(shí)自我為前提的，只有認(rèn)清了自己各方面的情況，才能像醫(yī)生一樣對(duì)癥下藥來(lái)完善自我，使自己得到一個(gè)較大的提升，更好的適應(yīng)自己所定職業(yè)目標(biāo)的要求.
而現(xiàn)實(shí)中，這看似簡(jiǎn)單的兩句話卻不知困擾了多少大學(xué)生.有人只有一腔熱情，他們?yōu)樽约褐贫ê陚サ哪繕?biāo)，樹(shù)立了遠(yuǎn)大的人生理想.然而卻沒(méi)有在認(rèn)識(shí)自我的道路上邁出了一步，到頭來(lái)只能是烏拖邦而已.另外有些人在認(rèn)識(shí)道路上走了很多，也作了很多的自我解剖.然而卻缺乏持之以恒的耐心和勇氣，在通向完善自我道路的路口止步不前，也只有在多年之后，感嘆人生易逝，自己卻無(wú)一番作為.
但是認(rèn)識(shí)自我看似簡(jiǎn)單，其實(shí)也有不少人在認(rèn)識(shí)自我的道路上走了許多的彎路甚至走錯(cuò)了.有些學(xué)生在認(rèn)識(shí)自我時(shí)，總時(shí)拿自己的缺點(diǎn)與別人的優(yōu)點(diǎn)去比，因而產(chǎn)生了自卑與逆反心里.他們感到失望與悲觀，尤其是大一新生，剛?cè)雽W(xué)不久，一些曾在高中是非常優(yōu)秀的學(xué)生在競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部失利或者由于環(huán)境的變化導(dǎo)致學(xué)習(xí)吃不消.在這種情況下，如果不能正確認(rèn)識(shí)自我，那么極易產(chǎn)生不良情緒.調(diào)查表明：由這種情況產(chǎn)生心里問(wèn)題的案例占了相大的比重.而與此相反的一些人，則是喜歡拿自己的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)比較，從而產(chǎn)生了自己是"人中龍鳳"不正常的優(yōu)越感.這種情況也是極其危險(xiǎn)的，也是容易產(chǎn)生心里問(wèn)題的根源.當(dāng)他"目空一切"，他不僅會(huì)引起周圍同學(xué)的反感與孤立，而且他們自身的缺點(diǎn)會(huì)被忽略.這樣一來(lái)，他們就不能正確認(rèn)識(shí)自我了，就更談不上完善自我了.
認(rèn)識(shí)自我，然后再完善自我能夠讓我們找到自己人生奮斗的準(zhǔn)確方向;認(rèn)識(shí)自我，然后再完善能夠使我們把自己準(zhǔn)確的定位;認(rèn)識(shí)自我，然后再完善自我能夠讓我們不斷提高自身的道德修養(yǎng)水平。
“吾日三省吾身”，這是多么富有哲理的話語(yǔ)。那么我還得加上一句，不能僅僅只是“省吾身”，還得下功夫去把找出的毛病解決，把不完善的地方去完善。那么我們的人生將會(huì)發(fā)生質(zhì)的變化，誰(shuí)不想我們的人生不更加美好呢?那么，還等什么呢?還不行動(dòng)!
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇四
和尚，猴子，豬和大漢，他們的旅程會(huì)是什么樣子？和我一起走進(jìn)《西游記》去看看吧！
《西游記》是中國(guó)四大古典名稱之一。讀《西游記》主要是看古人如何克服千難萬(wàn)險(xiǎn)、百折不回、勇往直前的精神，、勇往直前的精神。20世紀(jì)20年代，《西游記》等古典小說(shuō)作為新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的援助，產(chǎn)生了很大的影響。從此，古典小說(shuō)的地位大大提高。在這部小說(shuō)中，作者吳承恩生動(dòng)地塑造了人物。讓我給你介紹一下。
唐僧——一位來(lái)自東土大唐的和尚，要去西天取經(jīng)。他總是很善良，但往往太善良，以至于經(jīng)常造成殺人的災(zāi)難。每次徒弟把他從怪物那里救出來(lái)。但經(jīng)常用緊箍咒來(lái)詛咒孫悟空。唐僧的大徒弟孫悟空聰明聰明。天不怕，地不怕，只怕緊箍咒。傳說(shuō)他是從花果山的一塊石頭里跳出來(lái)的，后來(lái)和一個(gè)法師學(xué)了72變，因?yàn)樘焐蠐v亂，被如來(lái)用五行山壓住了。后來(lái)唐僧去取經(jīng)時(shí)，奉菩薩之命，讓孫悟空為唐僧的徒弟，一起去西天取經(jīng)。豬八戒——貪吃貪睡，愛(ài)耍小聰明，是唐僧路過(guò)高老莊時(shí)奉菩薩命帶八戒一起去西天。豬八戒又稱豬悟能。沙僧-他吃苦耐勞，又稱沙悟凈。原來(lái)是流沙河里的河妖。后奉菩薩之命，護(hù)送唐僧西天取經(jīng)。原來(lái)是龍王兒子小白龍的白龍。后來(lái)因?yàn)榉噶颂熳?，觀音求情避免死亡，流入河中。因?yàn)槌粤颂粕鸟R，就變成了神馬讓唐僧騎。如果人們喝了白龍馬的.尿液，他們就能成神！
我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很精彩，讓人身臨其境。每當(dāng)打架的時(shí)候，都讓人擔(dān)心，扣人心弦。真的很精彩！其中，我最喜歡孫悟空。他會(huì)改變72次。他不怕危險(xiǎn)，很聰明。他是一個(gè)勇敢足智多謀的人，集智慧、勇氣和善良于一體。
這本書(shū)匯集了古人智慧的結(jié)晶。來(lái)看看！
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇五
西游記不愧為四大名著之一，讀了《西游記》猶如讓我在暑假里吃了一頓精神大餐。
西游記原著共有一百回，《西游記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國(guó)取大乖教佛法，途中歷經(jīng)九九八十一難，走過(guò)十萬(wàn)八千里，終于到達(dá)了西天，求得了真經(jīng)，修得了正果的神奇故事《西游記》，《西游記》讀后感400字。
西游記中有許多充滿神話色彩的故事情節(jié)：大鬧天宮、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現(xiàn)實(shí)生活中《西游記》不存在，但是在《西游記》作者的筆下，精彩的打斗場(chǎng)面卻讓你有身臨其境的感覺(jué)，還有那些神奇的本領(lǐng)：筋斗云、七十二變、分身法、鉆肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西游記》這部作品的語(yǔ)言也是幽默詼諧。
《西游記》這本書(shū)最吸引我的還是書(shū)中師徒四人的精神。他們不怕困難、經(jīng)得住各種誘惑；他們?yōu)榱诉_(dá)到自己樹(shù)立的目標(biāo)有著堅(jiān)定的決心、堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌的`毅力。在生活中我們會(huì)碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅(jiān)韌的毅力！
比如電視節(jié)目非常好看，但往往與做作業(yè)會(huì)發(fā)生沖突；去游樂(lè)園玩，但要上興趣班。在這些時(shí)候，我們要經(jīng)得住誘惑，做應(yīng)該做的事。遇到難做的數(shù)學(xué)題、琴練不好、寫(xiě)作文沒(méi)有思路等等，這時(shí)候我們要不怕困難，想方設(shè)法去解決去克服。讓體育課時(shí)，跑步跑到一半跑不動(dòng)了不想跑了，我們就需要有堅(jiān)韌的毅力，為著自己的目標(biāo)百折不撓地堅(jiān)持下去。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇六
我合上一本厚厚的《西游記》。它的藍(lán)色封面似乎記錄了幾千年的歷史。前方是玄奘孤獨(dú)半生的信仰之路。我似乎有一種身臨其境的感覺(jué)。它教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?BR> 在《西游記》中，玄奘的三個(gè)徒弟：孫悟空、豬八戒和沙僧。在我看來(lái)，他們是玄奘西方學(xué)習(xí)經(jīng)典精神的三個(gè)方面：孫悟空開(kāi)拓者的勇氣；豬八戒的堅(jiān)持；沙僧孤獨(dú)的耐心。
是的，三徒弟各有特點(diǎn)，這里我要說(shuō)說(shuō)豬八戒。他經(jīng)常被讀者嘲笑，但在我眼里，他最懂得堅(jiān)持。沒(méi)有誘惑，哪里顯示堅(jiān)持的價(jià)值；毫不猶豫，哪里顯示堅(jiān)持的困難。每當(dāng)他得知師傅有困難，每當(dāng)眼前有一座無(wú)法翻越的山，每當(dāng)他總是拍拍手說(shuō)：我們把行李分開(kāi)，各奔東西。師兄回花果山，三師弟回流沙河，我回高老莊。雖然他說(shuō)了n次這種泄氣的話，但他還是堅(jiān)持到底。
在我眼里，他最懂得生活。豬八戒在大家心目中的形象，是挺著一個(gè)的肚子，戴著大鼻子和大耳朵，笑著。這就是他知道生命的.價(jià)值。雖然他處于困難和障礙之中，但他仍然很高興。悟空只知道用金眼睛看每個(gè)人，但他從生活的角度觀察每個(gè)人。在《西游記》中，他可以說(shuō)是墻草，兩邊倒，競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，環(huán)境如此危險(xiǎn)，符合時(shí)事，應(yīng)該低頭，這是他最了解社交網(wǎng)絡(luò)的地方，這是他教我長(zhǎng)大和工作后的說(shuō)明。
生活是無(wú)味的，是一杯開(kāi)水，我們需要給他添加一些調(diào)味品，八戒的經(jīng)歷告訴我們?cè)诠陋?dú)的時(shí)候?yàn)樽约赫业揭恍┛鞓?lè)。小時(shí)學(xué)習(xí)的堅(jiān)持是苦的，長(zhǎng)大后知道生活是辣的，工作中的社交是酸的，但明天，路是光明的。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們應(yīng)該加倍努力，讓我們努力工作，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇七
人生，像一局落子無(wú)悔的棋，像一場(chǎng)鑼鼓喧天的戲，像一片波濤洶涌的?！m然我只是生活中一個(gè)平凡的過(guò)客，但也有一份我自己的精彩。
生命因書(shū)而精彩。書(shū)，可以武裝人的頭腦，開(kāi)啟人的智慧。高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。古人也有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”之說(shuō)。人生最愜意的事莫屬于夜深人靜，坐再窗下，一杯香茶，一卷名著，四面蕩漾的茶香與書(shū)香，使我的靈魂飄飛，慢慢升騰。
書(shū)，使我飄飛的身心來(lái)到荒島，與魯賓遜一起開(kāi)始流浪生涯，面對(duì)并且克服困難；使我飄飛的心來(lái)到了黃土高原，體驗(yàn)安塞腰鼓的驚心動(dòng)魄，激越高昂；是書(shū)，讓我走進(jìn)一個(gè)別人無(wú)法走進(jìn)的世界，讓我懂得什么是挫折的可貴，什么是頑強(qiáng)和勇氣，什么是善良和邪惡。總之，是書(shū)讓我感受到了生活中一個(gè)又一個(gè)精彩。
詩(shī)人的興趣是優(yōu)美的詩(shī)歌，作家的興趣是一篇篇感人肺腑的文章，而我呢，我平凡得什么都不是，難道就沒(méi)有自己的興趣嘛？不，不是的，我有，我的興趣就是書(shū)。當(dāng)我虛度光陰時(shí)，我會(huì)用“少壯不努力，老大徒傷悲”來(lái)警告自己；當(dāng)我和朋友分別時(shí)，我會(huì)用“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”來(lái)見(jiàn)證我們的友誼；當(dāng)我對(duì)自己失去信心時(shí)，我會(huì)用“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”來(lái)鼓勵(lì)自己。正因?yàn)檫@些書(shū)，我的人生路才變得花團(tuán)錦簇。
遠(yuǎn)在天國(guó)的男孩呀，但愿現(xiàn)在的你不必為生活的窘迫而煩惱，能沉浸在淡淡的書(shū)香中，享受讀書(shū)的快樂(lè)。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇八
《查理和巧克力工廠》是世界奇幻文學(xué)大師羅爾德.爾達(dá)寫(xiě)的故事講述：一個(gè)小男孩查理，家里很窮，他們家附近有一個(gè)全世界的巧克力工廠。一天巧克力工廠的主人威利.旺卡先生說(shuō)他在5塊普通的巧克力包裝中分別放了5張金獎(jiǎng)券，得到金獎(jiǎng)券的孩子可以參觀巧克力工廠，還可以有一輩子都吃不完的糖果。貧窮的查理通過(guò)三次嘗試，最終發(fā)現(xiàn)了金券，成為了最后一位幸運(yùn)兒。
參觀巧克力工廠的過(guò)程是一次奇特的經(jīng)歷。第一個(gè)孩子由于貪婪，貪吃，在參觀過(guò)程中偷喝巧克力河中的熱巧克力時(shí)，不慎掉入河里而被停止參觀;第二個(gè)孩子高傲自大，偷吃超級(jí)口香糖，被停止參觀;第三個(gè)孩子隨心隨欲想要巧克力工廠里的松鼠，被停止參觀;第四個(gè)孩子看見(jiàn)旺卡先生能將電視里的巧克力變出來(lái)，便請(qǐng)求旺卡先生將他變進(jìn)電視里的槍?xiě)?zhàn)中，而被停止參觀。
但查理不一樣，他很懂事，“不肯吃我們省給他的食物”;他很善良，生日得到的巧克力“要讓每個(gè)人都嘗一嘗”;他也很聽(tīng)話，在工廠里一直拉著爺爺?shù)氖?他能控制自己，雖然他特別喜歡巧克力，但如果沒(méi)有旺卡先生的允許，他從來(lái)不去碰一下巧克力糖果。最后，旺卡先生將整座巧克力工廠送給了查理。
查理是幸運(yùn)的，但奇跡的發(fā)生不完全是因?yàn)樾疫\(yùn)，而是因?yàn)椴槔碛辛己玫男袨榱?xí)慣。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)查理，學(xué)習(xí)他的懂事、他的善良、他的自律，還有他對(duì)家人的愛(ài)。我們應(yīng)該改掉身上或多或少存在的壞習(xí)慣，不自私貪婪，不任性狂妄，遠(yuǎn)離電視(電腦游戲)，親近書(shū)本，做一個(gè)行為規(guī)范的好少年。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇九
“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！边@句話是莎士比亞說(shuō)的。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)是一種快樂(lè)，是一種享受，更是一種心靈的沐浴。什么《成長(zhǎng)的書(shū)香》，《100個(gè)智慧故事》我都愛(ài)讀。書(shū)中的故事讓我感到悲慘與善良，正義與邪惡。
書(shū)就是一種魔法，它能讓人如醉如翅。有些書(shū)，像甜甜的蜜桃，很有味道，有些書(shū)看起來(lái)有點(diǎn)苦澀，但只要你多嚼幾下，便會(huì)感到一股清香。我喜歡讀書(shū)是因?yàn)樗軒业津E馬跑不到，飛機(jī)飛不到讀神奇世界。書(shū)里面有千奇百怪的人物，有傳神的神話，還有長(zhǎng)篇的小說(shuō)。
我讀了《100個(gè)智慧故事》時(shí)，我會(huì)認(rèn)真的把它讀完，里面的《蔡文姬聽(tīng)琴》它告訴我們：她是一個(gè)聰明的孩子;《派兵把守的土豆》又告訴我們：他的聰明之處是巧妙利用了人們的好奇心。這本書(shū)的每一個(gè)故事就像磁鐵一樣吸引這我，使我不由自主的就翻到了下一頁(yè)?！冻砷L(zhǎng)的書(shū)香》，這本書(shū)又把我?guī)У搅顺錆M夢(mèng)幻的童話世界里，《偷蒙的小妖精》讓我們看到了它善良的一面;〈〈一瘸一拐的好駱駝〉〉又讓我們懂得：有付出就有收獲的道理。它的每一個(gè)童話，就是一個(gè)魔法，我們沒(méi)經(jīng)過(guò)大腦思考就被書(shū)施了魔法。書(shū)的魔法讓我感到了文字之美，也找到了自己需要的精神食糧。
一本你喜歡的書(shū)就是一位朋友，也是一處你隨時(shí)想去就去的故地;一本你喜歡的書(shū)就是一個(gè)知識(shí)王國(guó)，也是你迷失方向的航標(biāo)。讓我們一起在書(shū)的王國(guó)遨游吧!書(shū)就像一只小鳥(niǎo)指引著我發(fā)現(xiàn)許多奧秘，書(shū)就像一匹寶馬，馱著我領(lǐng)略各國(guó)風(fēng)光。讓我們更愛(ài)讀書(shū)吧!因?yàn)闀?shū)會(huì)讓你的生活變的更加精彩。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十
《西游記》是一部著名的神奇小說(shuō)，婦女和兒童都很有名。它主要講述了四個(gè)唐僧的故事，他們經(jīng)歷了9980年的困難，終于獲得了真正的經(jīng)典。事實(shí)上，這本書(shū)也包含了很多非常深刻的真理，只要我們仔細(xì)品能體驗(yàn)到。
其中，我最喜歡的是五莊觀主抓到唐僧師徒四人后的事。主要講五莊觀主抓唐僧師徒四人，嚴(yán)懲他們。然而，孫悟空一次又一次地把責(zé)任推給了自己。五莊觀主非常欽佩他，讓承諾孫悟空在三天內(nèi)救他的人參果樹(shù)。孫悟空找了四個(gè)神仙，終于被觀音救了。觀主大喜，請(qǐng)?jiān)谧匀藚⒐?，與孫悟空結(jié)拜為兄弟。
這個(gè)故事反映了唐僧的無(wú)能，孫悟空的勇敢，不逃避現(xiàn)實(shí)和豬八戒`無(wú)能。因此，我們也得到了一個(gè)真理——學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，不要逃避現(xiàn)實(shí)，他們自己的`事情應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，敢于做，他們負(fù)擔(dān)不起不做。但話雖然好聽(tīng)，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有朝著這個(gè)方向走？以我為例：我在課堂上幾次跟同桌說(shuō)小話，但我很幸運(yùn)，一次又一次地指著同桌。但我不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不敢面對(duì)自己的錯(cuò)誤，逃避現(xiàn)實(shí)，不敢行動(dòng)。最后，我的同桌為我背了一個(gè)黑鍋。
所以，我們通常會(huì)逃避現(xiàn)實(shí)，不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)生活，過(guò)去的事情已經(jīng)過(guò)去了，為什么要主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤呢？這不僅不能得到老師的表?yè)P(yáng)，而且會(huì)被學(xué)生認(rèn)為是腦殘疾，真的是殺死兩只鳥(niǎo)啊！然而，這并不提倡這種行為，孫悟空最終不是崇拜五莊觀眾的兄弟嗎？這最終比缺點(diǎn)更好。
在生活中，只要我們更加細(xì)心、觀察和感受，我們就能在儲(chǔ)能中做得很好。這里再次應(yīng)用經(jīng)典的廣告詞——《西游記》，你值得擁有。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十一
《西游記》是我們從小就愛(ài)看的一部神話電視劇，今天我重讀了一下《西游記》，發(fā)現(xiàn)書(shū)上的內(nèi)容描寫(xiě)的比電視上還要精彩，故事的情節(jié)讓人回味無(wú)窮，我被其中的很多很多情節(jié)給吸引，同時(shí)，我對(duì)被《西游記》的作者吳承恩先生天馬行空的想象力所折服。
《西游記》全書(shū)講述的師徒4人歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事，非常生動(dòng)的描寫(xiě)了每一種劫難師徒們是怎么應(yīng)對(duì)的。作者向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇幻的人神妖的世界，我不得不佩服吳承恩先生大膽的藝術(shù)創(chuàng)作，面前驚嘆不已。然而，作為神魔小說(shuō)最杰出的代表，它是神話小說(shuō)的.旗幟，虛幻的鬼神世界，我們依然能夠看到現(xiàn)實(shí)社會(huì)的投影。
孫悟空是《西游記》里面我最喜歡的人物，他本領(lǐng)強(qiáng)大，有七十二般變化，有筋斗云，有火眼金睛還有如意金箍棒，他天不怕地不怕，機(jī)智勇敢永遠(yuǎn)不服輸。但是他也有缺點(diǎn)，他做事比較莽撞，不計(jì)后果，他最大的特點(diǎn)就是敢斗好斗。還就是就是豬八戒，最大的缺點(diǎn)就怕事，懶惰，但是人卻比較精明有心眼，小說(shuō)中很多次都描寫(xiě)過(guò)他喜歡吃，偷吃西瓜惹禍，吃飯的時(shí)候就像是豬一樣讓人覺(jué)得很好笑。最后是沙和尚，雖然他沒(méi)有孫悟空、豬八戒本領(lǐng)高，但是他忠心耿耿，一路牽馬挑擔(dān)，任勞任怨，為人忠厚老實(shí)，我記得他在所有人被抓的時(shí)候還立下功勞。吳承恩先生寫(xiě)的這幾個(gè)人物都是現(xiàn)實(shí)社會(huì)種種人的全集，孫悟空象征那些正義大膽、不屈不撓的人，橫掃一切妖魔鬼怪的大無(wú)畏氣概，反映了人民的愿望和要求，他代表了一種正義的力量。豬八戒身上能看到另一類人類特質(zhì)，比如一些人的好吃懶做，怕事。沙和尚折射出的一類忠心耿耿，任勞任怨的人。我們從中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，摒棄那些不好的習(xí)慣，做更好的自己。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十二
看到那句話想到了事業(yè)，但是我有反思了一些東西。事業(yè)對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是必不可少的，但不是生活的全部，更不是人生的全部。除了事業(yè)，人生的另一頭就是婚姻家庭。隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快和生存壓力之劇增，事業(yè)和婚姻家庭之間出現(xiàn)了越來(lái)越多不和諧的音符。多少人為事業(yè)和家庭之間不可調(diào)和的矛盾而顧此失彼，多少人為了自己所謂的“事業(yè)”而擯棄糟糠之妻，一些人則為了家庭而放下了自己所熱愛(ài)的事業(yè)。這一切都需要我們靜靜的思考家庭和事業(yè)之間的關(guān)系。
中國(guó)有句俗話：家和萬(wàn)事興。簡(jiǎn)樸之間道出了這樣一個(gè)道理：只有家庭和睦，“后院”安寧，才可能專心做事，才有可能成就一番事業(yè)。由此可見(jiàn)，家庭和睦于事業(yè)是何等的重要，能夠說(shuō)是個(gè)人事業(yè)的基礎(chǔ)。這也是《大學(xué)》“欲治其國(guó)者，先齊其家”所表達(dá)的哲理。因此，不論你從事何等崇高的事業(yè)，也不論你工作再忙再累，請(qǐng)記住“必先齊家”。
齊家后想到“格物致知”。所謂格物致知，字典里的解釋是這樣的：推究事物的原理法則而總結(jié)為理性知識(shí)。簡(jiǎn)單來(lái)講，就是透過(guò)實(shí)踐來(lái)獲得真知。格物致知，放到《大學(xué)》中，也有它的一番好處。我理解為，透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)獲得真理，得到真理后利用真理來(lái)誠(chéng)意。意誠(chéng)而后心正，正心而后身修。的確如此，只有心意真誠(chéng)才能夠使心態(tài)端正，心態(tài)端正才能夠修身養(yǎng)性，修身養(yǎng)性才能到達(dá)必須的境界，一種狀態(tài)。
讀完《大學(xué)》后，我在人生道路上有了明確的目標(biāo)。《大學(xué)》中雖然大道理偏多，看似很深?yuàn)W，但實(shí)際上細(xì)細(xì)體味，在現(xiàn)實(shí)生活中還是有很強(qiáng)的實(shí)用性的。我們也許不能做到至善至美，但能夠以此作為標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范自己的行為，努力使自己做到身修，也許我們此刻還不能治國(guó)平天下，但《大學(xué)》在于完美自己的行為上，也具有很重要的作用。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十三
幼兒園大一班是幼兒教育的重要階段，這個(gè)時(shí)期的孩子正處于思維發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的習(xí)慣和能力，對(duì)于他們的智力、情感和語(yǔ)言發(fā)展都起著重要的作用。因此，幼兒園大一班注重培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力已成為共識(shí)。讀書(shū)不僅可以開(kāi)闊孩子的視野，豐富他們的知識(shí)，還可以啟發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，是孩子全面發(fā)展的重要途徑。
第二段：闡述讀書(shū)對(duì)幼兒大一班孩子的影響和作用（200字）。
讀書(shū)對(duì)于幼兒大一班的孩子來(lái)說(shuō)有著顯著的影響和作用。首先，讀書(shū)可以豐富幼兒園大一班孩子的詞匯量，提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。通過(guò)閱讀圖書(shū)，孩子們能夠接觸到各種各樣的詞匯，豐富自己的詞匯量，從而能夠更準(zhǔn)確、更流暢地表達(dá)自己的想法和感受。其次，讀書(shū)可以培養(yǎng)幼兒園大一班孩子的思維能力。世界觀的形成和深化需要借助閱讀，通過(guò)讀書(shū)可以開(kāi)拓孩子的視野，激發(fā)他們的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的思維能力和想象力。再次，讀書(shū)可以啟發(fā)幼兒園大一班孩子的情感發(fā)展。在圖書(shū)中，孩子們能夠體驗(yàn)到各種各樣的情感，如喜怒哀樂(lè)，友情和親情等，通過(guò)閱讀可以培養(yǎng)孩子的情感理解能力和分享能力。
第三段：分享個(gè)人的讀書(shū)體會(huì)和反思成果（200字）。
在幼兒園大一班的這段時(shí)間里，我積極參與了每天讀書(shū)的活動(dòng)。通過(guò)閱讀各類寓言、童話、故事等，我增加了很多新的詞匯，提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。同時(shí)，我也從書(shū)中學(xué)到了很多道德和人生哲理，通過(guò)跟老師和同學(xué)的共同分享，我更深刻地理解了這些道理。例如，在一本關(guān)于互助合作的故事書(shū)中，我知道了人與人之間要互相幫助和合作，而不是競(jìng)爭(zhēng)和爭(zhēng)斗。這個(gè)道理對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。通過(guò)讀書(shū)，我也培養(yǎng)了自己的一種好奇心和求知欲，對(duì)事物充滿了獨(dú)特的觀察和思考。讀書(shū)成為我生活中的一種樂(lè)趣，每次讀完一本書(shū)，我都會(huì)有一種滿足感和成就感。
第四段：談?wù)剛€(gè)人讀書(shū)的習(xí)慣和方法（200字）。
在讀書(shū)過(guò)程中，我養(yǎng)成了一些讀書(shū)的習(xí)慣和方法。首先，我喜歡在安靜的環(huán)境中讀書(shū)，這樣可以更加專注和投入。其次，我會(huì)通過(guò)花時(shí)間讀每頁(yè)的文字和插圖，從中捕捉到細(xì)節(jié)，理解內(nèi)容。然后，我會(huì)使用一本小本子記錄我讀過(guò)的書(shū)名、作者、書(shū)中的精彩片段和我的讀后感。這樣不僅可以幫助我鞏固自己的閱讀成果，同時(shí)也方便我與同學(xué)們分享我的讀書(shū)體會(huì)。最后，我會(huì)主動(dòng)借閱一些與自己興趣愛(ài)好相關(guān)的書(shū)籍，這樣可以讓我的閱讀更加有針對(duì)性和愉快。
第五段：總結(jié)讀書(shū)帶給我的改變和啟示（200字）。
通過(guò)幼兒園大一班的讀書(shū)活動(dòng)，我不僅僅提升了自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力，還獲得了很多道德和人生哲理的啟示。我學(xué)會(huì)了互助合作，學(xué)會(huì)了尊重別人的意見(jiàn)和聽(tīng)取別人的建議。通過(guò)讀書(shū)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，我可以在書(shū)的世界里追尋我的夢(mèng)想，經(jīng)歷各種各樣的冒險(xiǎn)和歷險(xiǎn)。讀書(shū)改變了我的思維方式和價(jià)值觀，對(duì)我未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展有著積極的影響。
總之，幼兒園大一班的讀書(shū)活動(dòng)不僅是培養(yǎng)孩子熱愛(ài)閱讀的重要途徑，更是塑造孩子全面發(fā)展的重要手段。通過(guò)讀書(shū)，可以豐富孩子的知識(shí)、培養(yǎng)他們的思維能力和情感理解能力。同時(shí)，個(gè)人的讀書(shū)習(xí)慣和方法也起著重要的作用，可以幫助孩子更好地閱讀與理解。相信在幼兒園大一班的讀書(shū)活動(dòng)中，每個(gè)孩子都能夠培養(yǎng)起一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、善讀書(shū)的習(xí)慣，獲得更多的閱讀樂(lè)趣和成長(zhǎng)的啟示。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十四
在幼兒園大一班期間，我有幸參與了一系列的讀書(shū)活動(dòng)。讀書(shū)對(duì)于幼兒園兒童的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用。閱讀可以開(kāi)拓兒童的眼界，培養(yǎng)他們的思維和創(chuàng)造力。通過(guò)讀書(shū)，兒童可以了解世界，認(rèn)識(shí)不同的文化，同時(shí)也能夠收獲知識(shí)和快樂(lè)。在幼兒園大一班期間，我通過(guò)參與讀書(shū)活動(dòng)，收獲了許多寶貴的體驗(yàn)和心得，這些經(jīng)歷對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。
第二段：培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
在幼兒園大一班期間，老師教會(huì)了我們?cè)S多閱讀的技巧和方法，并且鼓勵(lì)我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍，珍惜每一本書(shū)。每次閱讀前，我都會(huì)認(rèn)真翻閱書(shū)中的圖片和文字，并且嘗試?yán)斫夤适碌那楣?jié)和寓意。我會(huì)逐漸提高自己的閱讀速度和理解能力，提升自己的閱讀水平。通過(guò)堅(jiān)持閱讀，我意識(shí)到閱讀是開(kāi)拓自己的舞臺(tái)，是見(jiàn)識(shí)世界的窗口。
第三段：閱讀帶給我的收獲。
在幼兒園大一班期間，我通過(guò)閱讀書(shū)籍，收獲了許多知識(shí)和心靈的滋養(yǎng)。我開(kāi)始對(duì)世界充滿了好奇和探索的欲望，我喜歡閱讀各種各樣的書(shū)籍，如童話故事、寓言故事、科普讀物等。通過(guò)這些書(shū)籍，我認(rèn)識(shí)到世界的美好和多樣性。在閱讀中，我不僅學(xué)到了很多新的知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的思維能力和創(chuàng)造力，提高了我的表達(dá)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。閱讀還使我有了更多的話題可以和同學(xué)們交流，增加了我的社交能力。
第四段：閱讀活動(dòng)的重要性。
在幼兒園大一班期間，我參與了許多閱讀活動(dòng)，如朗讀比賽、圖書(shū)分享會(huì)等。這些活動(dòng)大大激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，提高了我的閱讀技巧和理解能力。通過(guò)參與這些活動(dòng)，我能夠更好地理解書(shū)中的故事情節(jié)，更深入地思考書(shū)中的道理和寓意，進(jìn)一步提升了我對(duì)書(shū)籍的理解和欣賞能力。同時(shí)，這些活動(dòng)也培養(yǎng)了我良好的表達(dá)能力和自信心。通過(guò)朗讀比賽，我能夠展示自己的閱讀成果，增加了自信和自豪感。
第五段：未來(lái)的閱讀計(jì)劃。
在幼兒園大一班期間，我深深體會(huì)到了閱讀對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。為了進(jìn)一步提升自己的閱讀水平和閱讀習(xí)慣，我制定了一些閱讀計(jì)劃。首先，我計(jì)劃每天堅(jiān)持閱讀，每周至少讀一本書(shū)，并且做好讀書(shū)筆記。其次，我計(jì)劃積極參加圖書(shū)分享會(huì)和朗讀比賽，展示自己的閱讀成果。最后，我計(jì)劃積極和家長(zhǎng)一起閱讀，共同分享感受和理解。通過(guò)這些閱讀計(jì)劃，我相信我會(huì)繼續(xù)提高自己的閱讀能力，開(kāi)闊自己的眼界，獲得更多的知識(shí)和快樂(lè)。
通過(guò)幼兒園大一班的讀書(shū)活動(dòng)，我深刻理解到了閱讀對(duì)于兒童成長(zhǎng)的重要性。閱讀不僅可以帶給我們知識(shí)，還可以培養(yǎng)我們的思維能力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。未來(lái)，我將繼續(xù)堅(jiān)持閱讀，不斷提升自己。我相信，通過(guò)不斷努力，我能夠變得更優(yōu)秀，實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十五
《寵物集中營(yíng)》這本書(shū)是我國(guó)作家楊紅櫻寫(xiě)的，是馬小跳系列中我最喜歡的一本。
這本書(shū)講述的是馬小跳和安琪兒在回家的路上，看見(jiàn)一只小狗狗，它不停地站起身來(lái)，眼巴巴地往人群里尋找著主人，它的眼睛又紅又腫，眼角粘著膿血，十分可憐。安琪兒知道這只小狗狗的家住在哪兒，便把主人叫麥冬娜的一個(gè)姐姐喊了過(guò)去。馬小跳又認(rèn)識(shí)一個(gè)寵物醫(yī)院的一名醫(yī)生—裴帆哥哥，就讓裴帆哥哥給它看病。后來(lái)馬小跳才知道這只有眼病的狗狗叫“丑八怪”。
丑八怪在醫(yī)院的時(shí)候，馬小跳總覺(jué)得有雙眼在盯著他。原來(lái)是跳斗牛犬，叫“拉登”。它的脾氣特別大，養(yǎng)他的那兩個(gè)人每次喂食物給它吃，它都要吐出來(lái)，主人覺(jué)得太浪費(fèi)錢了，就賣給了麥冬娜。
又有一天，一個(gè)不男不女的人帶來(lái)了一只患了肥胖癥的正宗德國(guó)牧羊犬，說(shuō)是按照醫(yī)生的囑咐做了，就是減不了肥，就送給了麥當(dāng)娜。后來(lái)因?yàn)槔遣幌矚g它，總是緊追不舍，牧羊犬不停地逃，終于減肥了，主人就把它接回家了。
麥冬娜的家就成了馬小跳最最喜歡的寵物集中營(yíng)，里面有雪兒，有丑八怪，有拉登……而麥冬娜也成了一名小有名氣的狗狗服裝設(shè)計(jì)師了!
這讓我知道了：麥冬娜之前是個(gè)外表美麗、內(nèi)心冷漠的姑娘，她討厭小孩子，討厭小動(dòng)物。后來(lái)，在馬小跳對(duì)小動(dòng)物的一片愛(ài)心的感動(dòng)下，慢慢地對(duì)曾被她狠心拋棄的西施狗丑八怪有了憐愛(ài)。麥冬娜徹底改變了，也愛(ài)上了小動(dòng)物，喜歡上了馬小跳他們。她居住的紅房子，也成了馬小跳最最向往的寵物集中營(yíng)。
我們要象馬小跳一樣，去愛(ài)小動(dòng)物，保護(hù)小動(dòng)物。可以幫它們治病，可以給它們制造服裝，改變發(fā)型，還可以舉行一場(chǎng)服裝秀。這樣不僅讓我們快樂(lè)，動(dòng)物們也會(huì)很開(kāi)心呢!
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十六
《西游記》是明代作家吳恩成的名字?！段饔斡洝分饕v述的是孫悟空出生后，遇到唐僧、豬八戒、沙和尚、白龍馬去西天學(xué)習(xí)經(jīng)文。
在取經(jīng)的路上，遇到了許多妖魔鬼怪，歷經(jīng)九九八十一難，終于成了五圣。自問(wèn)世以來(lái)，這本書(shū)廣為流傳，家喻戶曉，也多次被拍成電視劇搬上銀幕。它在藝術(shù)成就和人物塑造方面也有多角度和多方面。在吳承恩塑造的這些人物中，我最喜歡的是孫悟空，也就是齊天大圣。他有一雙火眼金眼，洞察力敏銳，做事謹(jǐn)慎，卻善于識(shí)破妖魔詭計(jì)，不畏強(qiáng)權(quán)。
其實(shí)孫悟空小時(shí)候很調(diào)皮。他在花果山當(dāng)猴王，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、無(wú)拘無(wú)束的生活，這也是他最幸福的'一天。但他自以為是，不把別人放在眼里。在后來(lái)的學(xué)習(xí)道路上，他花了十年時(shí)間成就了學(xué)業(yè)，從妖魔變成了仙猴。后來(lái)，他開(kāi)始?xì)⒀龜啬?，得到如意武器為人民除害。他被玉皇大帝命名為畢馬文，但他不喜歡自己的官職太小，不愿意這樣做，私下離開(kāi)了。他生命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)是在天大驚小怪。沖動(dòng)真的是魔鬼啊，被壓在五行山下五六百年，既孤獨(dú)又平靜，而這個(gè)時(shí)候也是他養(yǎng)傷自省的時(shí)候。最后，他去西天取經(jīng)。在這條路上，他經(jīng)歷了磨難，改邪歸正，逐漸成功。事實(shí)上，在我們的現(xiàn)代生活中，孫悟空并不缺乏這樣的角色，我們這一代超級(jí)巨星周星馳也有類似的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他從小就淘氣活躍，成績(jī)也不好。但他熱愛(ài)拳擊和武術(shù)，因此受到母親的責(zé)罵，渴望成為李小龍，但由于體質(zhì)太弱，最終沒(méi)有被體校選中。在片場(chǎng)，他曾扮演死尸，大火燃燒，卻強(qiáng)忍劇痛，這種近乎殘酷而堅(jiān)決的表演，使他在圈內(nèi)逐漸出名。
正是這種孫悟空風(fēng)格的毅力磨煉，自我反省造就了一代星爺。我喜歡《西游記》，被孫悟空的成長(zhǎng)之路深深打動(dòng)。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十七
一句“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰(shuí)解其中味?”寫(xiě)出了作者的辛酸，同時(shí)也表達(dá)出了知音難覓的無(wú)可奈何和苦悶。曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)是我最喜愛(ài)的一本書(shū)，它表達(dá)了青春的傷痛和無(wú)奈。
《紅樓夢(mèng)》誕生于18世紀(jì)中國(guó)封建社會(huì)末期，當(dāng)時(shí)清政府實(shí)施閉關(guān)鎖國(guó)政策，舉國(guó)上下沉醉在康乾盛世、天朝上國(guó)的迷夢(mèng)中。這時(shí)期從表面看來(lái)，好像太平無(wú)事，但骨子里各種社會(huì)矛盾正在加劇發(fā)展，整個(gè)王朝已到了盛極而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而作者幼時(shí)曾體驗(yàn)過(guò)榮華富貴的貴族生活，但后來(lái)曹家敗落，在這樣貧窮的環(huán)境下，曹雪芹先生寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》一書(shū)。
《紅樓夢(mèng)》的結(jié)尾無(wú)疑是悲慘的、凄涼的。有時(shí)時(shí)常在想，曹雪芹先生為何要將結(jié)尾寫(xiě)得如此的讓人悲傷，為什么不可以像那些故事一樣，有著一個(gè)完美的結(jié)尾，一個(gè)溫馨的畫(huà)面?？珊髞?lái)，我終于明白，故事終究只能是故事?，F(xiàn)實(shí)終究是殘酷的。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中，最令我印象深刻的無(wú)異于林黛玉和賈寶玉這一對(duì)苦命鴛鴦。林黛玉生性多愁善感，只因他從小父母雙亡，留她一人寄人籬下。一人的孤獨(dú)使她變得多愁善感。在薛寶釵和賈寶玉結(jié)婚當(dāng)晚，吐血身亡。臨死時(shí)只有一個(gè)丫鬟在身旁哭泣。她將青春付出，卻在封建禮教的逼迫下，晾成悲慘結(jié)局。
林黛玉與賈寶玉青春年少，因有著共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發(fā)展成愛(ài)情。但年少時(shí)的叛逆卻奠定了悲慘的結(jié)局。
我們當(dāng)下應(yīng)該珍惜青春年華，不負(fù)青春不留遺憾。
初中生《紅樓夢(mèng)》讀后感800字篇四。
中國(guó)有四大名著《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《西游記》和《紅樓夢(mèng)》，部部皆是精彩絕倫，而作為一個(gè)女孩子，前三部對(duì)我而言沒(méi)有多大興趣，它們涉及到了軍事、政治、神話，所以最吸引我的則非《紅樓夢(mèng)》莫屬了。
《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》。
故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的又全是女子，自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤，近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)樗麄兗抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè)，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑?，而?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當(dāng)了和尚。
這里的是是非非是“剪不斷，理還亂”，讓人看到古時(shí)婚姻的紕漏，它們往往全有父母處理，什么“指腹為婚”，更為可笑的是，他們有時(shí)從未見(jiàn)過(guò)面便稀里糊涂地成親了。而且古時(shí)女子爭(zhēng)著要進(jìn)宮，因?yàn)槟菢涌梢允辜易甯毁F，可皇帝有上千嬪妃，得寵一時(shí)，沒(méi)多久又要冷清了，又何苦進(jìn)宮呢?皇帝姥兒們飲酒作樂(lè)，衣食無(wú)憂，而老百姓則是吃了上頓沒(méi)有下頓，生活之苦讓人難以想象，也怪不得有了一次又一次的起義“造反”了，禍害之緣還是在于皇帝身上啊。這一出出的悲劇讓人心寒而又憤怒，讓人不由得痛恨起古時(shí)的苛捐雜稅，它們把老百姓一步一步往火坑邊上推，真讓人深惡痛疾。
《紅樓夢(mèng)》一書(shū)讓我時(shí)而高興時(shí)而憂傷，時(shí)而憤怒時(shí)而感慨萬(wàn)千，也讓我想了很多，或許吧，事事不能完美，而人也如此。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十八
天的軍訓(xùn)生活，猶如一首激揚(yáng)的交響曲，苦與樂(lè)構(gòu)成了它的主旋律，值得回味。
那鐵的紀(jì)律，嚴(yán)酷的訓(xùn)練就是我們的軍訓(xùn)。我們不斷地進(jìn)行著枯燥的訓(xùn)練，有時(shí)在太陽(yáng)下站軍姿，站得腳軟頭暈，眼冒白光。沒(méi)一次訓(xùn)練都是接受汗水的洗禮，沒(méi)一天生活都在進(jìn)行著意志立的抗?fàn)?。但即使軍?xùn)再苦再累，我們也要挺過(guò)去。這種鋼鐵般的一直，遍布了整個(gè)軍訓(xùn)場(chǎng)。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇十九
《吶喊》是偉大的文學(xué)家、思想家和政治家魯迅先生創(chuàng)作的小說(shuō)，讀過(guò)的書(shū)中，只有它讓人讓人久久不能忘懷。
《狂人日記》是其中的一篇文章。那本寫(xiě)滿“吃人”的日記，是舊社會(huì)的真實(shí)寫(xiě)照。寫(xiě)出了恐怖的封建壓迫，在仁義道德的面具下掩蓋的是吃人的本質(zhì)。最為可悲的是，在封建禮教的壓迫與束縛下，人們卻沒(méi)有勇氣發(fā)出反對(duì)的吶喊!文章中只有狂人是幸福的，因?yàn)樗寞?，使他擺脫了封建教育的對(duì)心靈的摧殘和壓迫，也只有瘋子才可以有權(quán)利擁有純凈的心靈，不被封建的教育而束縛，他很希望這社會(huì)都是瘋子!
《故鄉(xiāng)》也是其中的一篇小說(shuō)。這篇小說(shuō)描寫(xiě)了兩個(gè)故鄉(xiāng)，一個(gè)是過(guò)去的故鄉(xiāng)，它的美好令人向往。一個(gè)是現(xiàn)在的.故鄉(xiāng)，讓人讀過(guò)后十分的驚訝。
過(guò)去的故鄉(xiāng)是一個(gè)美好和諧、以及快樂(lè)的世界，那里有魯迅先生童年美好的回憶：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。還有有天真可愛(ài)的少年閏土，他有一副紫色的圓臉，脖子上帶著明晃晃的銀白色項(xiàng)圈，還有海邊那五彩貝殼，紅的綠的都有，鬼見(jiàn)怕也有，觀音手也有，還有各種顏色的鳥(niǎo)類：稻雞、角雞、鵓鴣、藍(lán)背……那是一個(gè)令人向往的五彩世界的。
然而現(xiàn)在的故鄉(xiāng)已經(jīng)變得衰敗、凄涼而且是毫無(wú)生機(jī)和活力的，而以前充滿活力的閏土也變得麻木。他辛苦麻木的生活著，而且變成“講道德、守規(guī)矩”的人。通過(guò)閱讀這本書(shū)使我更深刻的體會(huì)到在魯迅先生回憶中的“故鄉(xiāng)”是一個(gè)美好的世界，然而成年后的閏土在見(jiàn)到魯迅先生后，對(duì)魯迅的態(tài)度轉(zhuǎn)變得很大，他的那句“老爺”更是讓他們之間的已經(jīng)不能像以前那樣親密，使他們之間變得陌生，將他們以前親密的關(guān)系活生生的撕裂了。因?yàn)樵谀莻€(gè)年代，人與人之間那種不平等的關(guān)系，那個(gè)現(xiàn)實(shí)的故鄉(xiāng)是一個(gè)精神分離，喪失生命活力，喪失人與人之間溫暖情感的世界。他們遵循一種傳統(tǒng)的道德，它壓抑人的生命力，使人在封建道德的束縛下喪失了生命的活力，精神變得麻木了，也使魯迅先生和閏土無(wú)法繼續(xù)他們純潔的友誼。讀完本書(shū)后，我很為他們逝去的友誼感到惋惜，同時(shí)也很慶幸，我們生活在新社會(huì)里，我們有的朋友，也不用身份地位與金錢來(lái)衡量友誼，人與人之間擁有著真摯的情感。
全新大一的讀書(shū)心得體會(huì)篇二十
近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展的步伐加快，越來(lái)越多的孩子在進(jìn)入小學(xué)之前就會(huì)進(jìn)入幼兒園進(jìn)行學(xué)前教育。幼兒園生活是孩子們成長(zhǎng)中重要的一段經(jīng)歷，而在幼兒園的大一班階段，孩子們開(kāi)始接觸文字和閱讀，這對(duì)于他們的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)都具有非常重要的意義。今天，我將分享我在幼兒園大一班讀書(shū)過(guò)程中的一些心得和體會(huì)。
首先，讀書(shū)培養(yǎng)了我對(duì)閱讀的興趣。在幼兒園的大一班，老師會(huì)從教室的書(shū)架上選取適合我們年齡的圖書(shū)，每天為我們進(jìn)行精彩的故事閱讀。通過(guò)與老師的互動(dòng)，我逐漸了解了各種各樣的圖書(shū)類型，從繪本到百科全書(shū)，從故事書(shū)到科普讀物，這些豐富多樣的書(shū)籍種類讓我感到無(wú)比的好奇和興趣。同時(shí)，老師還讓我們?cè)趫D書(shū)館自由選擇喜歡的書(shū)籍，那種自由選擇的權(quán)利讓我感到非常的高興和激動(dòng)。漸漸地，我對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣，讀書(shū)不再是學(xué)校強(qiáng)制規(guī)定的任務(wù)，而是一種自主選擇的愉悅。
其次，讀書(shū)培養(yǎng)了我的想象力和創(chuàng)造力。在閱讀過(guò)程中，每當(dāng)面對(duì)一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，我的大腦就會(huì)開(kāi)始活躍起來(lái)。我會(huì)腦補(bǔ)人物形象，想象故事情節(jié)，甚至嘗試自己設(shè)計(jì)故事的結(jié)局。有時(shí)候，我會(huì)在課后和同伴一起討論讀到的故事，分享自己的想法和創(chuàng)意。這樣的交流和分享過(guò)程，不僅增進(jìn)了我與同伴之間的友誼，更激發(fā)了我們的想象力和創(chuàng)造力。通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì)了別人的思維方式，也養(yǎng)成了自己獨(dú)立思考和創(chuàng)造的能力。
再次，讀書(shū)豐富了我的知識(shí)和視野。在幼兒園大一班，老師會(huì)選擇一些適合我們年齡的百科知識(shí)書(shū)籍，帶領(lǐng)我們一起探索自然和社會(huì)的奧秘。通過(guò)這些書(shū)籍，我了解了不同動(dòng)物的習(xí)性，品嘗了各種水果的味道，甚至還學(xué)習(xí)到了一些簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。這些知識(shí)的積累，讓我在小學(xué)階段憑借豐富的知識(shí)儲(chǔ)備更加自信和積極。同時(shí)，通過(guò)閱讀不同種類的圖書(shū)，我也拓寬了自己的視野，了解到了不同地方的風(fēng)土人情和文化傳統(tǒng)，從而培養(yǎng)了自己的國(guó)際視野和文化素養(yǎng)。
最后，讀書(shū)促進(jìn)了我的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的發(fā)展。通過(guò)大量的閱讀，我積累了豐富的字詞和句子，使我的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了明顯的提高。我學(xué)會(huì)了更準(zhǔn)確地選擇和使用詞語(yǔ)，使自己的表達(dá)更加清晰和生動(dòng)。同時(shí)，通過(guò)閱讀不同風(fēng)格和類型的圖書(shū)，我對(duì)邏輯思維的運(yùn)用也有了更深入的理解。在讀書(shū)中，我會(huì)思考故事的起因和結(jié)局，分析人物的行為和動(dòng)機(jī)，這些思維過(guò)程不僅幫助我更好地理解故事內(nèi)容，也鍛煉了我的思維邏輯能力。這種思維訓(xùn)練在今后的學(xué)習(xí)生活中將會(huì)起到重要的作用。
總結(jié)起來(lái)，幼兒園大一班的讀書(shū)經(jīng)歷對(duì)我的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)起到了非常重要的作用。通過(guò)閱讀，我培養(yǎng)了對(duì)閱讀的興趣，拓展了自己的想象力和創(chuàng)造力，豐富了知識(shí)和視野，提高了語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力。我相信，這些讀書(shū)的心得體會(huì)將伴隨著我一生，并對(duì)我未來(lái)的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。