寫心得體會要結(jié)合具體的實踐經(jīng)驗，用事實和案例來支撐自己的觀點。怎樣才能寫出一篇有深度和內(nèi)涵的心得體會呢？以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇一
課程改革以德育回歸生活的理念為出發(fā)點，以中學(xué)生逐步擴展的生活為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生品德形成規(guī)律，依據(jù)學(xué)生不斷面臨的學(xué)習(xí)適應(yīng)、青春期過渡、學(xué)習(xí)分化、升學(xué)與就業(yè)選擇、未來規(guī)劃、承擔(dān)社會責(zé)任，有機地整合道德、心理、法律和國情教育內(nèi)容，不再是分塊地割裂地來學(xué)。
在教材的整合處理上，新課程從學(xué)科、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生生活三個角度，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實成長歷程的特點和需求，不同學(xué)段所面臨的主要問題，安排教材內(nèi)容。
1、它突出地表現(xiàn)出遵循學(xué)生心理發(fā)展的特點及伴隨成長所帶來的問題這一特點。不同時代不同家庭很大程度上決定著學(xué)生的成長與發(fā)展。他們在這一階段有許多問題需要得到有效的幫助和正確引導(dǎo)。使其身心能夠健康發(fā)展，形成良好的道德品行。
2，它注重學(xué)生的生活經(jīng)驗與積累，在教師的引導(dǎo)與自我實踐自我感悟中，使學(xué)生得出正確的但不是唯一的觀點，激發(fā)了學(xué)生勇于思考，從多角度考慮問題的思維習(xí)慣。這樣，學(xué)生易于把觀點內(nèi)化為自己的認(rèn)識并以此來指導(dǎo)自己的行為。這一點明顯地不同于以往的說教式，因此也更易于為學(xué)生所接受。
3，它給學(xué)生以很大的活動與思考的空間。每一單元均設(shè)有利于學(xué)生廣泛參與的活動、體驗、視野拓展性的資源鏈接、富有啟迪性的名人名言。
我有幾點體會：
1、新課程改革要求教育者必須努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念。
課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學(xué)目標(biāo)，還是教學(xué)內(nèi)容，以及評價標(biāo)準(zhǔn)方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2，新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。結(jié)合新課程的特點，加強學(xué)生活動設(shè)計與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。在營造良好教學(xué)氛圍中教師要學(xué)會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情。
3、新教材給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的工具，不必再以教材為核心，教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生實際去更好地尋找資料，采取多樣的.方法與途徑組織教學(xué)，增加課堂活動空間，同時給學(xué)生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學(xué)那里得到啟示幫助，增加了與同學(xué)交流的機會，學(xué)會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學(xué)生與教師即是師生關(guān)系亦是朋友。
5、課程標(biāo)準(zhǔn)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。把學(xué)生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學(xué)生，壓抑了學(xué)生的健康成長。6、新課程使學(xué)生的心扉慢慢向你敞開，把你當(dāng)作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學(xué)生感悟到的事物還應(yīng)上升到表達出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學(xué)眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進他們的世界，去更好地引導(dǎo)他們。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇二
新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材實施已有好年多的時間了。隨著課程改革的推進，經(jīng)過對新課改的學(xué)習(xí)，以及在教學(xué)中的運用，我對新的教學(xué)改革有了更高層次認(rèn)識。
一、教育理念的不同。
在課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確講到其總體思路是“面向全體學(xué)生，使所有學(xué)生都能達到課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的要求”。反映到教材的編寫上，則拋棄了過去的“難、繁、偏、舊”的內(nèi)容和專業(yè)化、成人化的內(nèi)容，真正體現(xiàn)了義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性的特點。在新課標(biāo)的課程目標(biāo)設(shè)置上，更加強調(diào)情感、態(tài)度和價值觀，要求學(xué)生“學(xué)會生存”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會關(guān)心”、“學(xué)會理解、寬容和尊重”、“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事”、“學(xué)會共同生活”。
改革要求將知識的構(gòu)建和學(xué)生的個體世界緊密相連，將知識和社會實際相連，提倡生活即課程、自我即課程。改變過去那種“一考定終生”的單一評價模式，轉(zhuǎn)而關(guān)注對學(xué)生的綜合的評價。對學(xué)生的評價不再是老師出題學(xué)生做，而是將教師的評價、小組的評價、學(xué)生的自評和家長的評價結(jié)合起來。在評價時，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，但更關(guān)注的是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能；不僅要重結(jié)果，但更注重過程，要看到學(xué)生在這個過程中的努力和提高，要幫助學(xué)生認(rèn)識自己，建立自信。讓他們覺得自己“真?zhèn)ゴ蟆?、“很了不起”?BR> 二、教學(xué)方法和觀念的改變。
1、有“傳授型”向“導(dǎo)向型”的轉(zhuǎn)換。
以前課堂上的情況是：45分鐘老師一個人講完，滔滔不絕、一氣呵成，還生怕學(xué)生沒聽夠，生怕知識點沒講透，生怕考點沒講到。老師挺喜歡講的一句話是：“只要你們跟著老師的上課、復(fù)習(xí)的步伐，你們一定能考一個好成績”。學(xué)生則一個個無精打采，小話不斷，呵欠連天。課改之后，老師的角色更多的.象一個導(dǎo)演，在教學(xué)過程中起的是組織、引導(dǎo)、示范和協(xié)調(diào)的作用。我們要由淺入深、由表及里的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
2、由“專業(yè)課”向“綜合課”轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)代社會越來越需要復(fù)合型人才，要求能用多學(xué)科的知識來分析和解決問題。教育也必須向這個趨勢轉(zhuǎn)變。作為思想品德教師在從事教學(xué)的過程中也應(yīng)該努力尋求思想品德與其他學(xué)科，如語文、歷史和地理等的交叉點，突破學(xué)科的封閉，使個學(xué)科相互滲透，以培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和用多學(xué)科的知識來分析和解決問題，提高他們的綜合素質(zhì)。事實上，有的實驗區(qū)已經(jīng)開始了綜合課的實踐，如深圳南山區(qū)開設(shè)的《歷史與社會》，就綜合了各學(xué)科的知識。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改變。
1、自主（參與式）學(xué)習(xí)：新的課改倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。如上課的時候讓學(xué)生對某個問題進行分組或集體討論；通過各種方式查閱資料；布置的作業(yè)是諸如觀察、制作、社會調(diào)查等實踐性作業(yè)；在活動課上放手發(fā)動學(xué)生，從組織、主持到課程的實施都交給學(xué)生，老師在旁邊協(xié)助；讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)評價當(dāng)中等。
2、合作學(xué)習(xí)：新的課改中特別提現(xiàn)了提倡學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。在新的課改目標(biāo)中有一點是（讓學(xué)生）“樂于同他人合作，共同探討問題，交流學(xué)習(xí)心得，積極參加各種社會實踐活動”。事實上增設(shè)的學(xué)習(xí)與探究課說明了這一點。在活動課中，要求學(xué)生分成小組，每個學(xué)生有明確的分工，在共同的任中有個人的責(zé)任；小組的成員要積極的相互支持、配合、進行有效的溝通和建立小組成員之間的信任等。這種合作的學(xué)習(xí)完全有別于以往的學(xué)習(xí)。
3、探究性（創(chuàng)新）學(xué)習(xí)：德國哲學(xué)家叔本華曾說：“記錄在紙上的思想如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過的路徑，但若想知道他在路上看見了什么東西，就必須用我們自己的眼睛”。在新的課改中，特別強調(diào)用學(xué)生用“自己的眼睛”去發(fā)現(xiàn)，去感悟。
在新的課程改革成為不可阻擋的潮流，在教育理念、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都發(fā)生著根本性的轉(zhuǎn)變的今天，作為一名中學(xué)思想品德課教師，我既感到欣喜更感到壓力的巨大和責(zé)任的巨大。成為改革中的“弄潮兒”不容易，成為其中的勝利者更難。但我們別無選擇，只能轉(zhuǎn)變觀念，充實自己，迎接挑戰(zhàn)。
課程改革迫在眉睫，我們已開始嘗試。課堂中真正落實自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，還需要我們教師充分以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教師的輔助作用。我們還需不斷的探索和總結(jié)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇三
寒假是一年中最長的假期，對于初二學(xué)生來說，寒假是一個寶貴的學(xué)習(xí)時間。在這個假期里，我認(rèn)真?zhèn)淇迹W(xué)習(xí)，取得了一些進步。下面，我將分享我在寒假學(xué)習(xí)中的心得體會。
第一段：計劃。
寒假學(xué)習(xí)的第一步是制定一個合理的計劃。在假期之前，我在日歷上列出了我希望完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了一個詳細的學(xué)習(xí)時間表。通過這樣的安排，我明確了自己每天要完成的任務(wù)，并確保我有足夠的時間來處理每一個任務(wù)。這個計劃幫助我保持專注，并保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
第二段：目標(biāo)。
確定明確的目標(biāo)對于學(xué)習(xí)的成功至關(guān)重要。在寒假開始之前，我設(shè)立了一些具體的目標(biāo)，比如提高我的英語成績和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我制定了一套有效的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時，我每天堅持背誦英語單詞和閱讀英語文章，同時注重語法和寫作練習(xí)。對于數(shù)學(xué)，我參加了在線的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，通過刷題和復(fù)習(xí)知識點來加深理解。通過設(shè)立明確的目標(biāo)，我更有動力去努力學(xué)習(xí)，從而取得了一些進步。
第三段：自律。
寒假學(xué)習(xí)需要良好的自律能力。在寒假期間，我忍住了很多誘惑，比如手機和電視游戲。為了保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我在學(xué)習(xí)時將手機放在一邊，關(guān)閉電視和電腦。我還制定了一個每天的學(xué)習(xí)計劃，并且嚴(yán)格遵守，從不拖延。通過堅持這樣的自律，我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：認(rèn)真復(fù)習(xí)。
寒假是一個很好的機會來鞏固之前學(xué)到的知識。在寒假中，我把重點放在了復(fù)習(xí)上。我回顧了上學(xué)期的各科知識，并把重點放在了我薄弱的領(lǐng)域。我做了很多習(xí)題，參加了輔導(dǎo)班，并積極尋求老師的幫助。通過反復(fù)復(fù)習(xí)和克服難題，我發(fā)現(xiàn)了自己以前的錯誤，并加深了對知識點的理解。這樣的復(fù)習(xí)讓我在開學(xué)后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。
第五段：培養(yǎng)興趣。
寒假學(xué)習(xí)除了學(xué)習(xí)課本知識外，也是一個發(fā)展興趣愛好的好時機。在我空閑時間里，我參加了一些興趣班，比如樂器、繪畫和運動等。這些活動讓我從單一的學(xué)習(xí)中解脫出來，給我?guī)砹藰啡ず蜆酚^的心態(tài)。通過培養(yǎng)興趣，我覺得學(xué)習(xí)不再是一件枯燥的事情，而是一種愉快的體驗。
綜上所述，初二寒假學(xué)習(xí)的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過制定計劃，設(shè)立明確的目標(biāo)，保持自律，認(rèn)真復(fù)習(xí)和培養(yǎng)興趣，我在寒假中取得了進步。我相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗將對我的學(xué)業(yè)產(chǎn)生積極的影響，并為我在將來取得更大的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇四
作為一名初中生，學(xué)習(xí)中藥材已經(jīng)成為了我生活中的一部分。學(xué)習(xí)中藥材不僅僅是為了考試，更是為了了解我們中國深厚的文化底蘊。雖然學(xué)習(xí)中藥材需要花費更多的時間和精力，但這讓我們深刻地感受到了中醫(yī)藥文化的博大精深和綿延不絕。
中醫(yī)藥已經(jīng)廣泛應(yīng)用于世界各地，在中國中藥作為一種傳統(tǒng)療法被人們廣泛地運用。學(xué)習(xí)中藥材不僅可以提高我們的認(rèn)知水平，而且能夠幫助我們更好地了解自己的身體和健康狀況。通過學(xué)習(xí)中藥材，我們可以更好地掌握一些基本常識和保健知識，這對我們的身體健康將會有著非常重要的影響。
學(xué)習(xí)中藥材需要一定的方法和技巧。首先，我們需要了解每一種中藥材的特性和功效，這樣才能更好地選擇用藥方式和用藥量。其次，在學(xué)習(xí)中藥材的過程中我們還需要了解它們的生長環(huán)境和種植方式，這樣才能更好地掌握中藥材如何保存和使用，保證藥材的質(zhì)量。最后，我們還需要掌握如何制劑中藥，并通過實踐加深對中藥的認(rèn)識和理解。
學(xué)習(xí)中藥材雖然需要投入更多的時間和精力，但帶給我們的回報非常豐厚。在學(xué)習(xí)過程中我們會發(fā)現(xiàn)很多兒時聽聞的中藥材不僅僅是簡單的草藥，更是有著極高的藥用價值和醫(yī)療價值。而且學(xué)習(xí)中藥材還可以幫助我們建立良好的飲食習(xí)慣，保持健康的生活狀態(tài)。此外，在學(xué)習(xí)中藥材的過程中，還可以提升自身的學(xué)術(shù)水平，讓我們更好地了解自己的文化內(nèi)涵。
第五段：結(jié)語。
總之，學(xué)習(xí)中藥材是一個不斷學(xué)習(xí)和提高自我認(rèn)知的過程，中藥文化不僅代表了中華民族的一部分歷史和文化，更是代表了中國醫(yī)學(xué)的特色和精髓。學(xué)習(xí)中藥材是我們更好地了解和探索中醫(yī)藥文化的途徑，也是我們建立良好健康生活方式的有效途徑。讓我們從學(xué)習(xí)中藥材的過程中發(fā)現(xiàn)愛并掌握中國文化的根基，從中藥文化中尋找自己的定位和價值。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇五
初二的線上學(xué)習(xí)，是我第一次接觸到這種全新的學(xué)習(xí)模式。盡管一開始我對線上學(xué)習(xí)抱有些許疑慮，但通過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多好處，也讓我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，線上學(xué)習(xí)提高了我的學(xué)習(xí)效率。在傳統(tǒng)的課堂上，老師講解知識，學(xué)生需要花費較多時間去做筆記。而在線上學(xué)習(xí)中，我可以隨時暫停老師的講解，反復(fù)聽取需要的部分。能夠按照自己的進度來學(xué)習(xí)，避免了時間上的浪費。同時，線上學(xué)習(xí)也可以讓我有更多的時間進行反思和整理所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
其次，線上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在線上學(xué)習(xí)中，我需要自己查找資料、獨立完成作業(yè)、解決問題。這使得我不再依賴?yán)蠋煹闹苯又笇?dǎo)，而是通過自己的努力去尋找答案。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我的信息搜集和處理能力，使我能夠更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
第三，在線上學(xué)習(xí)中，我體會到了學(xué)習(xí)的靈活性和自由度。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往要按照固定的課程表進行，而在線上學(xué)習(xí)中，我可以根據(jù)自己的時間安排來制定學(xué)習(xí)計劃。我可以選擇在早晨、中午、晚上進行學(xué)習(xí)，也可以根據(jù)自己的狀態(tài)來選擇學(xué)習(xí)的時間段。這種自由度讓我能夠更加有效地利用時間，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。
第四，線上學(xué)習(xí)提高了我的信息技術(shù)能力。在線上學(xué)習(xí)中，我需要使用電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行學(xué)習(xí)和交流。這鍛煉了我的計算機操作和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。我學(xué)會了使用電子郵件、網(wǎng)絡(luò)搜索、在線討論等工具，這些技能在當(dāng)今信息時代非常重要。通過線上學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，還獲得了實際應(yīng)用技能。
最后，線上學(xué)習(xí)加強了我和家人的溝通和互動。在線上學(xué)習(xí)中，我需要和家人一起解決技術(shù)問題、制定學(xué)習(xí)計劃。這讓我和家人之間的關(guān)系更加緊密，更多的時間可以互相支持和理解。我和家人一起探索和學(xué)習(xí)，增進了彼此之間的了解和信任。
總的來說，初二的線上學(xué)習(xí)給了我許多寶貴的心得體會。它提高了我的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力，讓我體會到了學(xué)習(xí)的靈活性和自由度，提高了我的信息技術(shù)能力，加強了我和家人的溝通與互動。盡管線上學(xué)習(xí)有時會面臨一些挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷努力和適應(yīng)，我能夠更好地應(yīng)對線上學(xué)習(xí)帶來的各種變化，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇六
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我曾經(jīng)從未想過會有一天會對中藥感興趣。但是，當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中藥的小常識之后，我才發(fā)現(xiàn)中藥是如此的神奇與奧妙。原來，每一個中藥都有其特定的功效，而不同的藥材混合搭配，可以起到更為強大和有效的效果。
學(xué)習(xí)中藥材并非是一種無用功的學(xué)習(xí)，而是會在以后的生活中起到非常重要的作用。因為中藥材可以治療和預(yù)防各種疾病，所以對于保護我們的健康來說也十分必要。而對于家庭而言，如果懂得使用中藥材，可以在一定程度上減少醫(yī)藥費用的開銷，因此學(xué)習(xí)中藥材非常有意義。
在學(xué)習(xí)中藥材的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的途徑有很多。有電視節(jié)目、中醫(yī)藥大學(xué)上的網(wǎng)課，還有一些專業(yè)的中藥雜志和書籍等等。如果想要深度學(xué)習(xí)，去參加一些線下的培訓(xùn)課程也是不錯的選擇?？傊?，只要有志于學(xué)習(xí)，渠道是很豐富的。
學(xué)習(xí)中藥材不止是了解各種藥材的功效，還包括了解中藥材的儲存、使用、制作等知識。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中藥材最好是從基礎(chǔ)開始，先從幾種常用的藥材開始學(xué)習(xí)，逐漸擴展到更多的藥材。同時也需要不斷地去實踐和嘗試，以便更深刻地理解中藥材的作用與方法。
第五段：中藥在生活中的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)中藥材之后，我讓自己明白，中藥材不僅是一種藥物，還可以在生活中得到廣泛的應(yīng)用。例如，平時煲湯時可以適量放入幾種中藥材，以增強湯的營養(yǎng)和功效；使用中藥材制作面膜，可以達到一定的美容效果等等?？傊?，中藥材不僅可以為我們的健康保駕護航，還可以在生活中帶來更多意外的驚喜。
總結(jié)：學(xué)習(xí)中藥材的過程是一種對健康和生活的投資，我相信我在不斷學(xué)習(xí)中藥材的過程中，將會拓寬自己的眼界，也能夠潛移默化地提高自己生活的質(zhì)量！
初二學(xué)習(xí)心得體會篇七
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和智能設(shè)備的普及，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為了一種主流的學(xué)習(xí)方式。尤其在初二這個年級，我深刻體會到了線上學(xué)習(xí)的便捷和豐富性。通過線上學(xué)習(xí)，我不僅可以隨時隨地地獲取到知識，還可以享受到更加個性化的學(xué)習(xí)方法和資源，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。當(dāng)然，線上學(xué)習(xí)也存在一些問題和挑戰(zhàn)，需要我們有一定的自律和適應(yīng)能力來應(yīng)對。下面我將從便捷性、豐富性、自主性、問題和挑戰(zhàn)以及個人的成長這五個方面，來總結(jié)我在初二這一年的線上學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，線上學(xué)習(xí)給我們帶來了非常大的便捷性。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，我們需要從家里到學(xué)校來回奔波，耗費了很多時間和精力。而通過線上學(xué)習(xí)，我們可以在家里或者任何地方進行學(xué)習(xí)，不受時間和地點的限制。在忙碌的作業(yè)和課程安排中，線上學(xué)習(xí)大大減輕了我們的負(fù)擔(dān)，并且極大地提高了我們的學(xué)習(xí)效率。通過在線教育平臺，我們可以隨時隨地地觀看錄播課程、閱讀電子書籍和參與在線討論，因此線上學(xué)習(xí)給我們的學(xué)習(xí)帶來了極大的方便。
其次，線上學(xué)習(xí)給我們帶來了豐富的學(xué)習(xí)資源和個性化的學(xué)習(xí)方法。相比于傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材，線上學(xué)習(xí)資源更加豐富多樣，我們可以通過各種在線課程、教育App和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，獲取到更多的知識和信息。而且，線上學(xué)習(xí)資源的更新速度非?？?，時刻跟進最新的科技和學(xué)術(shù)進展。同時，線上學(xué)習(xí)還提供了個性化的學(xué)習(xí)方法，可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好來調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和進度。通過選修自己感興趣的在線課程或者參加線上學(xué)習(xí)社群，我們不僅可以開闊自己的視野，還能夠更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。
第三，線上學(xué)習(xí)鼓勵了我們更加自主地學(xué)習(xí)。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我們需要自己規(guī)劃學(xué)習(xí)進度和時間安排，自主地進行學(xué)習(xí)任務(wù)和習(xí)題的完成。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，使我們學(xué)會自己解決問題并提高學(xué)習(xí)效果。同時，線上學(xué)習(xí)還要求我們通過獨立思考和合作探究等方式，提升我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維。通過線上學(xué)習(xí)，我們可以成為更加獨立和自主的學(xué)習(xí)者。
然而，線上學(xué)習(xí)也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是需要我們具備一定的自律和控制力。在家里學(xué)習(xí)中，很容易受到外界的干擾和誘惑，容易分心和懈怠。同時，線上學(xué)習(xí)需要我們自己管理好時間，規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)。這對我們的自律能力提出了更高的要求。另外，線上學(xué)習(xí)中也存在著可能出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障或者技術(shù)問題的風(fēng)險，這需要我們學(xué)會解決技術(shù)問題和靈活應(yīng)對突發(fā)情況。
最后，通過線上學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識，還在能力和成長方面取得了明顯的提高。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了自己解決問題的能力，提升了自主學(xué)習(xí)的能力，并且培養(yǎng)了良好的時間管理和自律習(xí)慣。線上學(xué)習(xí)也讓我更加積極主動地參與課堂討論和合作項目，提升了我的溝通能力和團隊合作能力。通過個人目標(biāo)的設(shè)定和反思總結(jié)，我也意識到了自己的長處和不足之處，為自己的進一步發(fā)展提供了指導(dǎo)。
總之，線上學(xué)習(xí)讓我體驗到了學(xué)習(xí)的便捷性、豐富性、自主性，同時也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。通過線上學(xué)習(xí)，我不僅能夠自主地獲取到豐富的學(xué)習(xí)資源，還能夠充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。通過規(guī)劃學(xué)習(xí)進度和時間安排，我鍛煉了自己的自律能力和問題解決能力。雖然線上學(xué)習(xí)不是完美無缺的，但它對我個人的成長和學(xué)習(xí)帶來了很多積極的影響。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠進一步發(fā)揮線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提升自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的快速發(fā)展，線上學(xué)習(xí)成為我們學(xué)習(xí)的一種重要方式。在過去的半年里，我通過線上學(xué)習(xí)經(jīng)歷了許多不同的學(xué)習(xí)方式和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我逐漸明白到線上學(xué)習(xí)不僅僅是遇到困難和挑戰(zhàn)，同時也是一種機會和啟示。今天，我想分享一下我在初二線上學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)需要更多的自律和時間管理能力。由于沒有固定的上學(xué)時間和教室環(huán)境，我很容易受到誘惑和分心。因此，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，并且要求自己按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我還通過設(shè)定目標(biāo)和時間限制來控制自己的學(xué)習(xí)效率。這種自我管理的能力不僅有助于線上學(xué)習(xí)，而且在其他方面，如時間管理和工作習(xí)慣中也非常重要。
其次，線上學(xué)習(xí)也要求我們更加積極主動地與老師和同學(xué)互動。在線上學(xué)習(xí)的過程中，老師不能像在教室里那樣隨時提醒我們，而且我們也不能通過面對面交流來解決問題。因此，我們需要主動發(fā)起討論，提出問題，并及時向老師和同學(xué)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)，發(fā)表自己的觀點和回答問題不僅能加深對知識的理解，而且還能促進與老師和同學(xué)之間的互動和交流。
此外，線上學(xué)習(xí)也要求我們更加獨立地進行學(xué)習(xí)和思考。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常會給予我們很多直接的指導(dǎo)和解答。但是在線上學(xué)習(xí)中，我們通常需要自己去理解和解決問題。這使得我更加注重自主學(xué)習(xí)和思考的能力。我學(xué)會了查找資料和使用各種學(xué)習(xí)資源來解決問題，同時也能夠更全面和深入地思考問題。這種自主學(xué)習(xí)的能力對于解決問題和培養(yǎng)創(chuàng)新思維非常重要。
最后，線上學(xué)習(xí)也帶給我了更多的機會和啟示。線上學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教育的時間和空間限制，為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。我可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的在線課程，接觸到更廣泛的知識領(lǐng)域。此外，線上學(xué)習(xí)也讓我更加體驗到了互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量，這種力量不僅在學(xué)習(xí)中有所展示，也在其他方面對社會和個人都帶來了巨大的影響。
總結(jié)起來，線上學(xué)習(xí)雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但也是一種有機會和啟示的學(xué)習(xí)方式。通過線上學(xué)習(xí)，我學(xué)會了更好地自律和時間管理，更積極主動地與老師和同學(xué)互動，更獨立地進行學(xué)習(xí)和思考。線上學(xué)習(xí)也給我?guī)砹烁嗟臋C會和啟示，讓我更加感受到互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，線上學(xué)習(xí)將成為我們不可或缺的一部分。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇九
寒假對于初中學(xué)生來說是一個難得的放松和休息的機會，但與此同時，也是一個備戰(zhàn)下學(xué)期的重要時間段。正如人們常說的，寒假的學(xué)習(xí)是決定下學(xué)期成績的關(guān)鍵期，因此我在這個寒假里充分利用時間，努力學(xué)習(xí)，積極進行一系列的學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)，最終感悟到了許多心得和體會。
寒假休息過后，我意識到制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃是取得好成績最重要的因素之一。于是在假期伊始，我制定了一份詳細的寒假學(xué)習(xí)計劃表，包括每天的學(xué)習(xí)時間段、要學(xué)習(xí)的科目和所要達到的目標(biāo)。這份計劃表給了我一個明確的學(xué)習(xí)步驟和目標(biāo)，讓我知道自己在每一個時間段應(yīng)該做些什么，避免了浪費時間的問題。同時，每天實施計劃的同時，我還制定了一個小目標(biāo)，比如每天讀完一篇英語文章或者解決幾個數(shù)學(xué)題，這樣更加具體的目標(biāo)使我感到有成就感，進而更有動力去完成更多的任務(wù)。
在學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先是時間管理。在制定了計劃表之后，我以每30分鐘為一個時間段，將每天的學(xué)習(xí)時間分配得井井有條。在每個時間段結(jié)束時，我會回顧剛才完成的任務(wù)，找出自己的不足并加以改正。同時，我還會安排短暫的休息時間，來調(diào)整自己的精力和注意力，這樣能更好地保持學(xué)習(xí)的效果。而另一個有效的方法就是制定一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會選擇一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，并為自己準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)材料。這樣，我就可以將自己的思緒集中在學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，我還意識到了與有優(yōu)秀成績的同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)對自己的幫助。寒假期間，我主動與一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)交流，向他們請教學(xué)習(xí)方法和技巧。通過與他們的交談，我了解到有些學(xué)習(xí)技巧和思維方法我之前從未聽說過，這給了我一個新的學(xué)習(xí)視角。與此同時，我還對照自己的學(xué)習(xí)情況和他們的學(xué)習(xí)方法進行比較和總結(jié)，找出了自身的不足，進行有針對性的改進。這樣的交流和學(xué)習(xí)的過程不僅鞏固了我的知識，還提升了我的學(xué)習(xí)能力和思維水平。
最后，我認(rèn)識到寒假學(xué)習(xí)要不忘休閑娛樂。雖然寒假是備戰(zhàn)下學(xué)期的時間段，但也是一個放松和娛樂的時刻。因此，我合理安排了學(xué)習(xí)和休閑的時間，保證自己有足夠的休息和放松，避免學(xué)習(xí)過程中的疲勞和壓力。同時，我還利用休閑時間進行一些有規(guī)律的娛樂活動，比如讀書、運動和參加一些興趣班等等。這樣的休閑和娛樂使我在學(xué)習(xí)之余能夠放松心情，調(diào)整狀態(tài)，更好地投入到學(xué)習(xí)中。
通過這個寒假學(xué)習(xí)的過程，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過合理制定學(xué)習(xí)計劃、科學(xué)管理時間和優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，我更加高效地利用了自己的學(xué)習(xí)時間。同時，與優(yōu)秀的同學(xué)交流和學(xué)習(xí)，我也豐富了自己的學(xué)習(xí)資源，提高了自己的學(xué)習(xí)水平。寒假期間的休閑娛樂使我更好地保持活力和動力，增強了學(xué)習(xí)的耐心和堅持力。通過這個寒假學(xué)習(xí)的心得體會，我深刻認(rèn)識到合理安排寒假學(xué)習(xí)和休閑娛樂的重要性，也體驗到了努力學(xué)習(xí)所帶來的成就感和快樂。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十
初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx修訂版)20xx年12月28日由國家教育部印發(fā)，這是繼20xx年印發(fā)初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）后，我國首次修訂初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我主要在以下幾個方面深有體會：
一、對新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容修改的認(rèn)識：
新課程標(biāo)準(zhǔn)與舊課程標(biāo)準(zhǔn)相比較，主要在三個大的方面共九個內(nèi)容的重大修訂，即：
1.“成長中的我”部分的重要修訂：
（1）增加有關(guān)生命教育的內(nèi)容；
（2）引導(dǎo)學(xué)生體會青春期的美好之處；
2.“我與他人和社會”部分的重要修訂：
（1）要求學(xué)生學(xué)會與父母有效溝通；
（2）要求學(xué)生增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力；
（3）引導(dǎo)學(xué)生“領(lǐng)會學(xué)校生活的幸?！?；
3.“我與國家和集體”部分的重要修訂：
（1）積極關(guān)注青少年成長的新環(huán)境現(xiàn)代媒介；
（2）補充“了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值”這一內(nèi)容要求；
（3）進一步增強了民族團結(jié)教育的針對性和時代性，根據(jù)我國多民族的基本國情，按照社會主義和諧社會的`總體要求，在原有民族團結(jié)教育內(nèi)容中更加突出了“民族交往、交流、交融”和“共同發(fā)展”的內(nèi)涵；（4）強化了法制教育的內(nèi)容。概括起來講，主要是要增強生命教育、相處之道、網(wǎng)絡(luò)文明、民族團結(jié)、勞動觀念、法制教育等方面的內(nèi)容。
二、新課標(biāo)指導(dǎo)下對教育教學(xué)工作的認(rèn)識：
1、新課程改革要求教育者必須努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念。
課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學(xué)目標(biāo)，還是教學(xué)內(nèi)容，以及評價標(biāo)準(zhǔn)方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2、新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。結(jié)合新課程的特點，加強學(xué)生活動設(shè)計與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。在營造良好教學(xué)氛圍中教師要學(xué)會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情。
3、給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的工具，教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際去更好地尋找資料，采取多樣的方法與途徑組織教學(xué)，增加課堂活動空間，同時給學(xué)生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學(xué)那里得到啟示幫助，增加了與同學(xué)交流的機會，學(xué)會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學(xué)生與教師即是師生關(guān)系亦是朋友。
5、課程標(biāo)準(zhǔn)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。把學(xué)生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學(xué)生，壓抑了學(xué)生的健康成長。
6、新課程使學(xué)生的心扉慢慢向你敞開，把你當(dāng)作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學(xué)生感悟到的事物還應(yīng)上升到表達出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學(xué)眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進他們的世界，去更好地引導(dǎo)他們。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十一
初二對許多學(xué)生來說，是一個具有挑戰(zhàn)性的時期。學(xué)業(yè)逐漸加重，社交圈子也曾慢慢擴大。尤其是在這場全球疫情中，許多學(xué)生在家中迎來了這個至關(guān)重要的年齡段。在這樣的過程中，如何理解和適應(yīng)自己的成長，以及如何充分利用這個時期的機會，學(xué)生們都在嘗試著去思考和探尋。在這篇文章中，我將分享我在初二的學(xué)習(xí)和生活中所獲得的心得體會。
第二段：努力學(xué)習(xí)，建立良好習(xí)慣。
初二是中學(xué)生涯中學(xué)業(yè)加重的階段之一。在這一年里，我學(xué)習(xí)了更多的知識和技能。同樣重要的是，我們還學(xué)到了如何建立一些好的習(xí)慣來更好地學(xué)習(xí)。通過特別的時間管理和有效的學(xué)習(xí)方法，我們可以減少壓力，提高效率，并為高中的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我學(xué)會了如何制定計劃和目標(biāo)，如何瀏覽和理解文本，并且發(fā)展了閱讀習(xí)慣和寫作技能。總的來說，我明白了如何通過認(rèn)真的思考和刻苦的努力，來獲得一些有價值的工具和技巧。
第三段：探索自己，積極參與社交生活。
除了學(xué)習(xí)，初二也是一個積極參與社交生活的時期。我們開始建立和保持新的友誼，為自己的人脈圈打下基礎(chǔ)。我從中學(xué)到了如何與人交往，如何解決沖突，如何欣賞不同文化背景和語言風(fēng)格下的交流溝通。在這個進程中，我也學(xué)會了如何適當(dāng)?shù)乇磉_自己的意見和想法，以及如何以積極的態(tài)度去面對和接納別人的觀點。這樣的經(jīng)驗不僅幫助我建立自信，也讓我在社交場合更為自然和自如。
第四段：挑戰(zhàn)自我，鍛煉體魄。
隨著生理上的成長和發(fā)展，初二也是一個鍛煉體魄的時期。我參加了體育運動比賽和運動訓(xùn)練，以提高自己的體能和健康水平。通過運動，我能夠緩解學(xué)習(xí)和生活所帶來的壓力，并且通過比賽和訓(xùn)練來挑戰(zhàn)和展現(xiàn)自己的能力。此外，我也學(xué)會了如何關(guān)注自己的身體健康，如何更好地安排飲食和休息時間。這些良好的習(xí)慣也成為了我未來生活的基石和保障。
第五段：總結(jié)。
回顧初二時期，我感到得益于學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和健康方面的各種經(jīng)驗和經(jīng)歷。在這個過程中，我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)、如何探索自己、如何嘗試新的事物。我發(fā)現(xiàn)，只要我保持積極的思考和高度的努力，就能夠克服難題，達成自己的目標(biāo)。我很期待未來的學(xué)習(xí)和成長，希望自己能夠以更好的方式利用和發(fā)展自己的潛力和能力。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十二
1、熟記單詞靈活組句。
學(xué)英語最常用的是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機械的理解還會造成很大的誤解。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。
2、培養(yǎng)聽英語的興趣。
聽力訓(xùn)練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的.信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。培養(yǎng)聽英語的興趣，幾時不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語歌曲來聽聽。
3、敢于與人交流。
學(xué)習(xí)英語需要通過和他人交流來提高口語水平。把學(xué)會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標(biāo)。學(xué)好一門外語首先要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)對外語的興趣，有利于下一步學(xué)習(xí)。
4、堅持不懈，持之以恒。
學(xué)習(xí)英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語。
5、“不擇手段”學(xué)習(xí)英語。
初二學(xué)生應(yīng)該多看英語材料和聽英語廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機會去接觸英語。平時同學(xué)之間交流時試著多用英語，敢于講英語。有時間可以多了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語言背景是學(xué)習(xí)的又一條重要途徑。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十三
初二，對于很多同學(xué)而言，是一個關(guān)鍵的年齡段。一方面，他們在學(xué)習(xí)上需要更加認(rèn)真地對待每個科目；另一方面，他們需要面對更多的壓力，以適應(yīng)學(xué)習(xí)與成長的需求。在這個時期，寫作是一項非常重要的技能。它能夠提高學(xué)生的語言表達能力、思維能力、心理素質(zhì)等。在初二的這個學(xué)期里，我對寫作有了一些新的認(rèn)識和體會。接下來，我會從以下五個方面來談?wù)勎覍Τ醵懽鞯男牡皿w會。
一、寫作需要一定的時間。
寫作需要靜心肅志，不能趕時間。在初二的學(xué)習(xí)生活中，我曾嘗試過匆匆忙忙地寫作，希望能越快完成越好。但后來我發(fā)現(xiàn)，這種寫作方法并不好。因為匆忙的寫作，往往會讓文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)很難形成一致性，讀者難以讀懂文章的真正意圖。而充足的時間使得我能夠讓自己充分沉淀，思考好每個段落要表達的核心和信息，使得文章的篇章邏輯更加清晰、條理更加有序，起到了事半功倍的效果。
二、寫作需要有主題。
只有有了主題，寫作才有目標(biāo)和方向。在初二的學(xué)習(xí)中，我意識到要寫一篇好的文章，就必須有一個明確的主題。這個主題不僅能夠反映文章要表達的內(nèi)容，而且能夠為寫作的邏輯框架提供支撐，為寫作的信息排布提供指引?；旧?，在寫作前，明確自己的寫作主題，會使寫作過程迅速地進入狀態(tài)，簡單介紹筆者的主題、確切而具體的表達出想表達的信息對于自己和讀者來說都是十分重要的。
三、寫作需要好的手法。
好的寫作手法能夠使文章更具可讀性。這個學(xué)期，我也學(xué)會了一些好的寫作技巧，例如時態(tài)的運用、修辭手法的使用、結(jié)構(gòu)布局的規(guī)劃等等。這些技巧讓我的文章在結(jié)構(gòu)布局和表達形式上更加得心應(yīng)手，更加地簡潔明了。好的手法不僅僅能夠為我的文章提升寫作水平，更重要的是，它能夠為讀者帶來閱讀的愉悅和快樂。
四、寫作需要反復(fù)推敲。
寫作是一個反復(fù)推敲的過程。在初二，每次我完成寫作之后，都會反復(fù)推敲，檢查文章的結(jié)構(gòu)、語言、內(nèi)容是否和寫作主題一致，是否存在語病和語言表達模糊不清的問題。通過反復(fù)的推敲，我能夠發(fā)現(xiàn)文章的不足之處，并得出相應(yīng)的改進方案。這個過程對一個好的寫手來說，很重要。很多優(yōu)秀的作品都是經(jīng)過無數(shù)次的推敲，細致?lián)讣毠?jié)，才得以呈現(xiàn)在我們面前，我們也要像他們一樣，反復(fù)推敲，只有這樣，我們才能寫出更好的文章。
五、寫作需要持之以恒。
持之以恒是寫作中不可忽視的一個因素。在初中階段，品質(zhì)是最關(guān)鍵的因素之一，只有堅持書寫，才能真正的提高我們的寫作水平。這個學(xué)期我也嘗試將寫作列進自己的日常時間計劃中，保持每天寫作的習(xí)慣，不論寫作質(zhì)量如何，在堅持下來的過程中，都能夠提高自己的寫作能力，從而在暫不具備思維能力成熟度的情況下可以提升自我。
總之，初二的寫作經(jīng)歷讓我明白寫作是必備的良好習(xí)慣，通過不斷磨煉和實踐，我們可以不斷完善和提高自己的寫作水平，表達能力和思維能力。只有敢于去思考，勇于去實踐，持之以恒，我們才能在寫作道路上邁出又一步，取得更好的成績和收獲，這對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作都是非常有用的。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十四
學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉人類想出了許許多多贊美書的美言，來告訴我們書是多么重要。確實，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘；書能讓我們回到戰(zhàn)爭時代，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子；書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。宇宙無邊，知識無際誰都能成為天下第一，只要你愿意下苦功，就一定會開花結(jié)果，有所收獲。
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗，現(xiàn)列與大家商討。
開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費時多效率低的問題。要引起學(xué)生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。
七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴大視野。如感受自然這一項，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計一個美好的家園，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時讓學(xué)生上講臺推介，概述其主要內(nèi)容；或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論，制成一本本個人專集，做成一個個卡片，編成一份份小報。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。要達到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的`語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。
如舉隅這一項，我叫學(xué)生們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在綜合性學(xué)習(xí)感受自然這一單元里，我讓學(xué)生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按春夏秋冬四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時間，讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類，按學(xué)期順序為：英雄故事科學(xué)家、藝術(shù)家故事童話、神話故事自然知識科學(xué)知識淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內(nèi)容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)和做卡片的技巧。
開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個組，由兩個同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝；手抄報比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報，由老師和兩位同學(xué)一起評比，獎勵前五名；詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學(xué)一起評比；利用競賽心理，引進激勵機制；教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)這些都是師生互動的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強學(xué)生自學(xué)語文的能力。
我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此，在教學(xué)過程設(shè)計上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細心聽；學(xué)會到圖書館找資料，摘錄報紙，編輯文章，制作電腦小報；增加獨立學(xué)語文的能力。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在初二的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，也有不少收獲和成長。通過不斷努力，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，深刻體會到了努力付出的價值，同時也形成了一些科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在這篇文章中，我將從個人成長、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、團隊合作和目標(biāo)規(guī)劃五個方面，分享一些我在初二學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，初二學(xué)習(xí)使我有了很大的成長。隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始明白知識就是力量的道理。通過不斷地學(xué)習(xí)，我積累了許多知識，并且有機會將這些知識運用到實踐中。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才有可能在未來的競爭中脫穎而出。此外，初二的學(xué)習(xí)還提高了我的自學(xué)能力和解決問題的能力。每當(dāng)遇到難題時，我會先試著自己解決，如果實在無法解決，我會尋求老師或同學(xué)的幫助。通過這種方式，我逐漸培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。
其次，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。在初二學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)展出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。例如，在做作業(yè)前，我會先預(yù)習(xí)相關(guān)知識，這樣在做題時會更加得心應(yīng)手。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我會做好筆記，便于溫習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，我還培養(yǎng)了每天復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣，這樣可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，避免遺忘。
第三，學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績的高低。通過初二的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。一個積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度可以幫助我更好地學(xué)習(xí)，取得更好的成績。在學(xué)習(xí)中，我盡量保持專注和積極主動的態(tài)度，不怕困難和挫折，相信只要努力就能夠取得好成績。同時，我也學(xué)會了面對失敗和挫折時不氣餒，而是要從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。
第四，團隊合作能夠提高學(xué)習(xí)效果。初二的學(xué)習(xí)中，我參加了許多學(xué)習(xí)小組，通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，互相幫助和鼓勵，我取得了很大的進步。在小組中，我們會互相討論問題，共同解決難題。這種團隊合作的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊意識，這對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。
最后，初二學(xué)習(xí)使我學(xué)會了進行目標(biāo)規(guī)劃。通過對自己的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和分析，我明確了自己的優(yōu)點和不足之處，并為自己制定了合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信只要有目標(biāo)，就有動力。因此，我會不斷努力，朝著目標(biāo)穩(wěn)步前進。同時，我也會時常檢查和調(diào)整目標(biāo)，確保自己在正確的軌道上前進。
綜上所述，初二的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我受益匪淺。通過努力學(xué)習(xí)，發(fā)展適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與團隊合作，還有進行目標(biāo)規(guī)劃，我在初二學(xué)習(xí)中取得了不小的進步。我相信只要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己，就能夠在未來的學(xué)習(xí)和人生道路上取得更大的成功。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十六
作為初二學(xué)生，我認(rèn)為這一年是我的學(xué)習(xí)生涯中最充實的一年。在這一年里，我遭遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難，但是也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此，我想分享我的一些心得體會，希望能夠給同學(xué)們帶來一些啟示和幫助。
第一段：調(diào)整態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)。
初二是升學(xué)的關(guān)鍵一年。每個人都有自己的夢想，為了實現(xiàn)自己的夢想，我們必須付出更多的努力和汗水。在初二這一年，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在座同學(xué)們都是優(yōu)秀的學(xué)生，但有時候，我們可能也會遇到一些難題。這時，我認(rèn)為調(diào)整自己的心態(tài)是十分重要的。要想克服困難，就必須要有自信，要有勇氣去迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只要你從心底里相信自己的能力，充分利用自己所學(xué)的知識，就一定能夠取得好的成績。
第二段：多角度思考，拓寬思路。
在初二學(xué)習(xí)過程中，我們有時會遇到一些難懂的知識點。這時候，我會從多個角度去思考問題，拓寬自己的思路。通過拓展思路，我能夠理清知識點之間的關(guān)系，深入思考問題的本質(zhì)。同時，我也會在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗，加深對學(xué)科的理解，提高對問題處理的能力。
第三段：勇于嘗試，不斷探索。
初二也是探索自己的階段。這個年紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該多嘗試，多探索，多問問題，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。在這個階段，我也學(xué)習(xí)到了許多新的東西，如制作PPT，寫日記等。這些新鮮的經(jīng)歷，讓我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，在實踐中不斷地探索自己的價值與出路。在學(xué)習(xí)中，我也要保持一顆積極、開放和敢于嘗試的心態(tài)，不斷地學(xué)習(xí)、成長，讓自己能夠在未來的學(xué)習(xí)與工作中有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：認(rèn)真復(fù)習(xí)，扎實提高。
復(fù)習(xí)是鞏固知識的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識到了復(fù)習(xí)的重要性。只有通過認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能夠在學(xué)科競賽、考試等方面取得優(yōu)異的成績。復(fù)習(xí)過程中要注意進行有針對性的復(fù)習(xí)，即將自己薄弱的部分進行集中的訓(xùn)練，并且要反復(fù)進行，直至掌握為止。這樣才能夠保證知識的牢固掌握，從而在學(xué)科考試中取得好的成績。
第五段：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，走向成功。
在學(xué)習(xí)的旅途中，我們也會遇到一些幸福和不幸。但是，不管我們的人生路上出現(xiàn)了什么樣的阻礙，我們都不應(yīng)該放棄。這時，我認(rèn)為，激發(fā)自己學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。我們必須要有追求卓越的精神，用堅定的意志和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的道路上，不斷磨練自己的學(xué)習(xí)技能，充分發(fā)掘和利用自己的潛力，相信在未來的學(xué)習(xí)中一定會有所收獲，并走向成功。
總之，初二是對我們學(xué)習(xí)路程中最為關(guān)鍵的一年，我在這一年中得到了許多成長，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。在以后學(xué)習(xí)的路上，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的這些優(yōu)點，并樂觀面對未來的挑戰(zhàn)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十七
習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會上強調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律，具有非常重要的現(xiàn)實意義。黨的政治紀(jì)律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為準(zhǔn)則，對于全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動至關(guān)重要。我軍作為執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團，必須高度自覺地維護和遵守黨的政治紀(jì)律，始終做到堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠。
我們黨是靠共同理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，是堅決維護黨的高度集中統(tǒng)一的剛性要求。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是社會主義建設(shè)和改革開放時期，我們黨歷來都強調(diào)要遵守政治紀(jì)律。黨90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就表明，嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是黨的事業(yè)發(fā)展的根本保證。黨的十八大對推進中國特色社會主義事業(yè)作出了全面部署。作為一個有8000多萬黨員的執(zhí)政大黨，完成民族復(fù)興偉業(yè)的“中國夢”、實現(xiàn)人民過上美好生活的“小康夢”，黨面臨的形勢異常復(fù)雜，使命極為重大，任務(wù)極其艱巨。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，對于維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，順利實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)，具有特別重大的現(xiàn)實意義。黨的集中統(tǒng)一，是黨的力量所在。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律心得體會范文嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律心得體會范文。在新的歷史條件下，只有不斷強化政治意識、號令意識、執(zhí)行意識，切實用黨的路線、綱領(lǐng)統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動，才能確保全黨目標(biāo)統(tǒng)一、精誠團結(jié)，不斷把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進。保證黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)是我軍的立軍之本、建軍之魂，也是軍隊最高的政治紀(jì)律。當(dāng)前，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜尖銳，國內(nèi)外敵對勢力極力鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”“軍隊國家化”等錯誤政治觀點，妄圖改變我軍性質(zhì)。在黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的重大原則問題上，我們頭腦必須清醒、態(tài)度必須鮮明、立場必須堅定、行動必須堅決。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，是廣大黨員政治合格的底線。政治合格是黨章對黨員的基本要求，也是新時期衡量黨員對黨忠誠可靠的嚴(yán)格標(biāo)尺。隨著改革開放的不斷深入和黨員隊伍成分結(jié)構(gòu)的變化，社會經(jīng)濟利益多元化、價值取向多樣化對黨員干部的沖擊影響更加明顯，“四大考驗”和“四種危險”對保持黨的先進性和純潔性提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。必須嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，切實按照黨章要求規(guī)范黨員的思想和言行，才能確保廣大黨員在思想上政治上絕對忠誠可靠，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
黨的政治紀(jì)律集中體現(xiàn)了全黨共同的信仰、目標(biāo)和意志，在不同的歷史時期，具有不同的時代特征和具體的實踐要求。當(dāng)前，最重要的就是要做到“四個始終”。
一是始終做馬克思主義的堅定信仰者。恩格斯深刻指出，共產(chǎn)黨員對馬克思主義的政治信仰，是一個“在任何時候都不容討論的問題”。政治信仰是共產(chǎn)黨員堅定的理想信念，也是無形的政治紀(jì)律。在現(xiàn)實生活中，產(chǎn)生一些嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的深層原因，就是理想信念的缺失。嚴(yán)守政治紀(jì)律，重要的是靠黨員自覺，靠對共產(chǎn)主義理想信念的矢志不移。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度，進一步堅定對當(dāng)代馬克思主義特別是科學(xué)發(fā)展觀的政治信仰，進一步增強深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性堅定性。
二是始終做中國特色社會主義事業(yè)的衷心擁護者?；厥捉詠碇袊憠验煹臍v史，展望中華民族充滿希望的未來，黨的十八大得出一個堅定的結(jié)論：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅定不移地走中國特色社會主義道路。這條道路，是當(dāng)代中國發(fā)展進步的根本方向，也是黨的根本政治立場、政治理想和人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。黨員干部應(yīng)更加自覺地以黨和人民的事業(yè)為重，更加自覺地維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，始終與黨同心同德、同力同行，不為任何風(fēng)險所懼、不為任何干擾所惑，進一步堅定對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，特別是要清醒認(rèn)識軍隊在維護國家安全和發(fā)展利益中肩負(fù)的重大政治責(zé)任，進一步增強政治意識、大局意識、使命意識，積極為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十八
初二是我邁入初中生活的第二年，也是學(xué)習(xí)生涯中的一個重要里程碑。在這一年里，我迎來了更多的挑戰(zhàn)和壓力，無論是課業(yè)任務(wù)還是考試壓力，都給我?guī)砹瞬恍〉睦_。然而，通過這一年的學(xué)習(xí)生活，我也逐漸認(rèn)識到了自己的不足和提升空間，形成了一些學(xué)習(xí)心得和體會。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
在初二的學(xué)習(xí)中，我意識到制定合理的學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。首先，我要根據(jù)每天的學(xué)習(xí)時間和個人情況，制定出詳細的計劃。其次，我要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這將有助于我更有針對性地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。最后，我要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃的進展情況及時調(diào)整，使之更加適合自己的節(jié)奏。
第三段：合理安排時間，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
在初二的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常感到時間不夠用，因此，我開始嘗試合理安排時間，以保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。這包括合理安排每天的學(xué)習(xí)時間、課外活動時間和休息時間。我學(xué)會了在每天晚上制定第二天的任務(wù)清單，這樣可以更好地安排自己的時間，把握好每一分鐘。通過合理安排時間，我發(fā)現(xiàn)我可以更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
剛開始的時候，我常常陷入死記硬背的學(xué)習(xí)方式，但是隨著時間的推移，我逐漸開始探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我在課上認(rèn)真聽講，做好筆記，并主動請教老師和同學(xué)遇到的問題。課下，我善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索資料進行拓展學(xué)習(xí)。同時，我還加強了做題技巧的訓(xùn)練，通過多做一些練習(xí)題，提高自己的學(xué)習(xí)效率。這些努力幫助我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第五段：與同學(xué)合作，共同進步。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸明白了合作學(xué)習(xí)的重要性。我和同學(xué)們互相討論學(xué)習(xí)問題、解答疑惑，這不僅能夠加深理解，還能夠拓寬思路。我們還會互相監(jiān)督，相互鼓勵。通過與同學(xué)合作，我們一起取得了進步，也建立了深厚的友誼。
總結(jié)：
初二的學(xué)習(xí)生涯是一段充滿挑戰(zhàn)和壓力的旅程。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、注重學(xué)習(xí)方法以及與同學(xué)合作，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)效率。而且，這一過程也讓我更加堅定了腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信，只要堅持努力，我就能夠取得更好的成績，并邁向更高的學(xué)業(yè)巔峰。初二的學(xué)習(xí)生涯是我成長的重要時期，也是我寶貴的財富。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十九
努力實踐‘三個代表’重要思想，切實做到“為民、務(wù)實、清廉”，是切實搞好本次兩個《條例》專題紀(jì)律教育活動的指導(dǎo)思想和目的。
通過近一段時間來對兩個《條例》原文逐逐句的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我們再一次受到了深刻的教育。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高拒腐防變能力，必須做到三個自覺。首先，自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在世界觀方面，要有堅定的社會主義理想信念，明確三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現(xiàn)人的社會價值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次，自覺警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。善于處理與家庭、后代的關(guān)系，記住林則徐祠的對聯(lián)“子孫若如有，留錢做什么?賢而多財則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財增其過”。第三，自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會服務(wù)他人。
立黨為公，執(zhí)政為民，廉潔從政不僅是一個重大的理論問題，更是一個現(xiàn)實問題”。要立黨為公，執(zhí)政為民，就不僅要有愿望和熱情，更要有過硬的本領(lǐng)。我們必須把自己擔(dān)負(fù)的任務(wù)使命聯(lián)系起來，以強烈的使命感、責(zé)任感，積極進取，求真務(wù)實，奮發(fā)有為，在具體崗位上切實提高執(zhí)政為民的本領(lǐng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實胡錦濤同志提出的“為民、務(wù)實、清廉”要求。這不僅是個人行為，個人需要，更是社會責(zé)任;不僅關(guān)系到個人的成長進步，更關(guān)系到黨、國家建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。因此我們必須努力學(xué)好黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新能力，并以此為依據(jù)進行科學(xué)決策，認(rèn)真做好本職工作，才不會偏離執(zhí)政為民的軌道。當(dāng)前最根本的就是要扎扎實實做好工作，以實際行為去實踐“三個代表”的重要思想，才能切實做到“為民、務(wù)實、清廉”。把維護群眾利益作為提高科學(xué)決策能力的根本目的。作為一名黨員干部，作出任何決策，都要把實現(xiàn)和維護群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點。必須時刻牢記，我們的權(quán)力是人民賦予的，我們的每一項決策都與人民群眾的利益息息相關(guān)。決策的范圍越來越寬，面臨的情況就越來越復(fù)雜，這就要求我們必須樹立高度的責(zé)任意識，防止盲目決策。要以改革促進發(fā)展，要堅持科學(xué)的發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，妥善處理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群眾關(guān)注的熱點、難點、重點內(nèi)容牢記心中，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益，多辦利民之事，做名副其實的人民利益代表者。要做到這一點，就必須密切聯(lián)系群眾，深入到群眾中去，向能者求教，向智者問策，使決策充分體現(xiàn)民-意，充分集中民智，決策中要依靠群眾，調(diào)動群眾廣泛參與，虛心聽取群眾意見，決策后要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，對群眾不滿意的要及時進行改進，對群眾反對的要堅決予以糾正。
為民就必須為群眾解決實際問題。群眾是最講實際的，他們往往從身邊最細小的事來審視我們的工作，體驗我們的政策，觀察我們的干部，這就要求我們必須有務(wù)實的精神，必須要有切合實際的意識，加大辦實事的力度，提高辦實事的能力。尤其要切實解決好那些群眾迫切需要解決的急事，增強解決實際問題的主動性。胡錦濤同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層，深入群眾，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，同那里的干部和群眾一道，努力排憂解難，打開工作局面”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要主動把群眾最難辦的事掛在心上，抓在手里，以非凡的力氣，極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大、矛盾最集中、群眾意見最多的地方去，與人民群眾打成一片，聽取群眾的意見和建議，共同研究解決困難的辦法。
立足自身，增強解決實際問題的創(chuàng)造性，就要重視人民群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。在我國，人民群眾是權(quán)力的主人，也是權(quán)力監(jiān)督的主體。人民群眾對權(quán)力是否正確運用，對領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正做到權(quán)力為民所用，是最關(guān)心和最有感受的，也是最有發(fā)言權(quán)的。反腐-敗斗爭的實踐充分證明，群眾的眼睛是雪亮的，一個人是否“為民、務(wù)實、清廉”群眾是最好的評判者。
通過這次兩個條例專題紀(jì)律教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭》和“兩個條例”，受到了深刻的教育，為了貫徹落實胡錦濤同志提出的“為民、務(wù)實、清廉”要求和中紀(jì)委、省紀(jì)委三次全會精神，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力去實踐“三個代表”的重要思想。作為一名企業(yè)的一把手，一定要牢記自己的責(zé)任感和使命感，從“我”做起，千萬不能放松自身的努力和學(xué)習(xí)，從而淡忘了“公仆”意識，一定要牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀，筑嚴(yán)筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺性，做到不愿腐-敗，不敢腐-敗，廉潔奉公。努力使自己成為“三個代表”的忠實實踐者，就一定能夠切實做到“為民、務(wù)實、清廉”，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會和學(xué)校黨代會精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇二十
通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。
一、教師要具有無限的愛生之心。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍校瑦垡恍小?。
嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。
如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。
如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達標(biāo)，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
六、加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。
怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
七、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
八、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。
加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好！
初二學(xué)習(xí)心得體會篇二十一
整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢?剛開學(xué)時的驚奇感早已消失，更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學(xué)習(xí)其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的?！翱鄻方豢棥钡膶W(xué)習(xí)就是：先品嘗到學(xué)習(xí)的累和困難，然后再發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學(xué)期的狀態(tài)并不滿意。
先說上半學(xué)期：
剛開學(xué)時我完全沒有“進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學(xué)習(xí)上沒有下功夫，成績也不太理想。
直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數(shù)學(xué)題，但那時候?qū)W習(xí)就相當(dāng)于“臨陣磨槍”了，數(shù)學(xué)題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導(dǎo)致期中考試的不理想。
然后再說下半學(xué)期：
盡管期中考試非常不理想，使我提高了學(xué)習(xí)的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數(shù)學(xué)題也都自己看了看，在老師的'督促下我進到了較好的“進入狀態(tài)”，開始為期末考試最后沖刺，在期末復(fù)習(xí)中我開始努力復(fù)習(xí)副科，數(shù)學(xué)的卷子自己認(rèn)真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內(nèi)容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績!拿什么去參加那么重要的中考!初二是我們?nèi)松幸粋€關(guān)鍵的過渡期，我們要認(rèn)真的去對待，并以最好的成績?nèi)ビ映跞牡絹?，也為初三的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，為迎接中考做好準(zhǔn)備!
初二學(xué)習(xí)心得體會篇一
課程改革以德育回歸生活的理念為出發(fā)點，以中學(xué)生逐步擴展的生活為基礎(chǔ)，遵循學(xué)生品德形成規(guī)律，依據(jù)學(xué)生不斷面臨的學(xué)習(xí)適應(yīng)、青春期過渡、學(xué)習(xí)分化、升學(xué)與就業(yè)選擇、未來規(guī)劃、承擔(dān)社會責(zé)任，有機地整合道德、心理、法律和國情教育內(nèi)容，不再是分塊地割裂地來學(xué)。
在教材的整合處理上，新課程從學(xué)科、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生生活三個角度，根據(jù)學(xué)生現(xiàn)實成長歷程的特點和需求，不同學(xué)段所面臨的主要問題，安排教材內(nèi)容。
1、它突出地表現(xiàn)出遵循學(xué)生心理發(fā)展的特點及伴隨成長所帶來的問題這一特點。不同時代不同家庭很大程度上決定著學(xué)生的成長與發(fā)展。他們在這一階段有許多問題需要得到有效的幫助和正確引導(dǎo)。使其身心能夠健康發(fā)展，形成良好的道德品行。
2，它注重學(xué)生的生活經(jīng)驗與積累，在教師的引導(dǎo)與自我實踐自我感悟中，使學(xué)生得出正確的但不是唯一的觀點，激發(fā)了學(xué)生勇于思考，從多角度考慮問題的思維習(xí)慣。這樣，學(xué)生易于把觀點內(nèi)化為自己的認(rèn)識并以此來指導(dǎo)自己的行為。這一點明顯地不同于以往的說教式，因此也更易于為學(xué)生所接受。
3，它給學(xué)生以很大的活動與思考的空間。每一單元均設(shè)有利于學(xué)生廣泛參與的活動、體驗、視野拓展性的資源鏈接、富有啟迪性的名人名言。
我有幾點體會：
1、新課程改革要求教育者必須努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念。
課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學(xué)目標(biāo)，還是教學(xué)內(nèi)容，以及評價標(biāo)準(zhǔn)方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2，新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。結(jié)合新課程的特點，加強學(xué)生活動設(shè)計與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。在營造良好教學(xué)氛圍中教師要學(xué)會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情。
3、新教材給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的工具，不必再以教材為核心，教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生實際去更好地尋找資料，采取多樣的.方法與途徑組織教學(xué)，增加課堂活動空間，同時給學(xué)生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學(xué)那里得到啟示幫助，增加了與同學(xué)交流的機會，學(xué)會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學(xué)生與教師即是師生關(guān)系亦是朋友。
5、課程標(biāo)準(zhǔn)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。把學(xué)生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學(xué)生，壓抑了學(xué)生的健康成長。6、新課程使學(xué)生的心扉慢慢向你敞開，把你當(dāng)作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學(xué)生感悟到的事物還應(yīng)上升到表達出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學(xué)眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進他們的世界，去更好地引導(dǎo)他們。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇二
新課程標(biāo)準(zhǔn)及教材實施已有好年多的時間了。隨著課程改革的推進，經(jīng)過對新課改的學(xué)習(xí)，以及在教學(xué)中的運用，我對新的教學(xué)改革有了更高層次認(rèn)識。
一、教育理念的不同。
在課程標(biāo)準(zhǔn)中，明確講到其總體思路是“面向全體學(xué)生，使所有學(xué)生都能達到課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的要求”。反映到教材的編寫上，則拋棄了過去的“難、繁、偏、舊”的內(nèi)容和專業(yè)化、成人化的內(nèi)容，真正體現(xiàn)了義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性的特點。在新課標(biāo)的課程目標(biāo)設(shè)置上，更加強調(diào)情感、態(tài)度和價值觀，要求學(xué)生“學(xué)會生存”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會關(guān)心”、“學(xué)會理解、寬容和尊重”、“學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事”、“學(xué)會共同生活”。
改革要求將知識的構(gòu)建和學(xué)生的個體世界緊密相連，將知識和社會實際相連，提倡生活即課程、自我即課程。改變過去那種“一考定終生”的單一評價模式，轉(zhuǎn)而關(guān)注對學(xué)生的綜合的評價。對學(xué)生的評價不再是老師出題學(xué)生做，而是將教師的評價、小組的評價、學(xué)生的自評和家長的評價結(jié)合起來。在評價時，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，但更關(guān)注的是發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能；不僅要重結(jié)果，但更注重過程，要看到學(xué)生在這個過程中的努力和提高，要幫助學(xué)生認(rèn)識自己，建立自信。讓他們覺得自己“真?zhèn)ゴ蟆?、“很了不起”?BR> 二、教學(xué)方法和觀念的改變。
1、有“傳授型”向“導(dǎo)向型”的轉(zhuǎn)換。
以前課堂上的情況是：45分鐘老師一個人講完，滔滔不絕、一氣呵成，還生怕學(xué)生沒聽夠，生怕知識點沒講透，生怕考點沒講到。老師挺喜歡講的一句話是：“只要你們跟著老師的上課、復(fù)習(xí)的步伐，你們一定能考一個好成績”。學(xué)生則一個個無精打采，小話不斷，呵欠連天。課改之后，老師的角色更多的.象一個導(dǎo)演，在教學(xué)過程中起的是組織、引導(dǎo)、示范和協(xié)調(diào)的作用。我們要由淺入深、由表及里的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，教會他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
2、由“專業(yè)課”向“綜合課”轉(zhuǎn)變。
現(xiàn)代社會越來越需要復(fù)合型人才，要求能用多學(xué)科的知識來分析和解決問題。教育也必須向這個趨勢轉(zhuǎn)變。作為思想品德教師在從事教學(xué)的過程中也應(yīng)該努力尋求思想品德與其他學(xué)科，如語文、歷史和地理等的交叉點，突破學(xué)科的封閉，使個學(xué)科相互滲透，以培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和用多學(xué)科的知識來分析和解決問題，提高他們的綜合素質(zhì)。事實上，有的實驗區(qū)已經(jīng)開始了綜合課的實踐，如深圳南山區(qū)開設(shè)的《歷史與社會》，就綜合了各學(xué)科的知識。
三、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的改變。
1、自主（參與式）學(xué)習(xí)：新的課改倡導(dǎo)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。如上課的時候讓學(xué)生對某個問題進行分組或集體討論；通過各種方式查閱資料；布置的作業(yè)是諸如觀察、制作、社會調(diào)查等實踐性作業(yè)；在活動課上放手發(fā)動學(xué)生，從組織、主持到課程的實施都交給學(xué)生，老師在旁邊協(xié)助；讓學(xué)生參與到學(xué)習(xí)評價當(dāng)中等。
2、合作學(xué)習(xí)：新的課改中特別提現(xiàn)了提倡學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。在新的課改目標(biāo)中有一點是（讓學(xué)生）“樂于同他人合作，共同探討問題，交流學(xué)習(xí)心得，積極參加各種社會實踐活動”。事實上增設(shè)的學(xué)習(xí)與探究課說明了這一點。在活動課中，要求學(xué)生分成小組，每個學(xué)生有明確的分工，在共同的任中有個人的責(zé)任；小組的成員要積極的相互支持、配合、進行有效的溝通和建立小組成員之間的信任等。這種合作的學(xué)習(xí)完全有別于以往的學(xué)習(xí)。
3、探究性（創(chuàng)新）學(xué)習(xí)：德國哲學(xué)家叔本華曾說：“記錄在紙上的思想如同某人留在沙上的腳印，我們也許能看到他走過的路徑，但若想知道他在路上看見了什么東西，就必須用我們自己的眼睛”。在新的課改中，特別強調(diào)用學(xué)生用“自己的眼睛”去發(fā)現(xiàn)，去感悟。
在新的課程改革成為不可阻擋的潮流，在教育理念、教學(xué)方法、學(xué)生的學(xué)習(xí)方法都發(fā)生著根本性的轉(zhuǎn)變的今天，作為一名中學(xué)思想品德課教師，我既感到欣喜更感到壓力的巨大和責(zé)任的巨大。成為改革中的“弄潮兒”不容易，成為其中的勝利者更難。但我們別無選擇，只能轉(zhuǎn)變觀念，充實自己，迎接挑戰(zhàn)。
課程改革迫在眉睫，我們已開始嘗試。課堂中真正落實自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，還需要我們教師充分以學(xué)生為主體，體現(xiàn)教師的輔助作用。我們還需不斷的探索和總結(jié)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇三
寒假是一年中最長的假期，對于初二學(xué)生來說，寒假是一個寶貴的學(xué)習(xí)時間。在這個假期里，我認(rèn)真?zhèn)淇迹W(xué)習(xí)，取得了一些進步。下面，我將分享我在寒假學(xué)習(xí)中的心得體會。
第一段：計劃。
寒假學(xué)習(xí)的第一步是制定一個合理的計劃。在假期之前，我在日歷上列出了我希望完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并制定了一個詳細的學(xué)習(xí)時間表。通過這樣的安排，我明確了自己每天要完成的任務(wù)，并確保我有足夠的時間來處理每一個任務(wù)。這個計劃幫助我保持專注，并保持學(xué)習(xí)的節(jié)奏。
第二段：目標(biāo)。
確定明確的目標(biāo)對于學(xué)習(xí)的成功至關(guān)重要。在寒假開始之前，我設(shè)立了一些具體的目標(biāo)，比如提高我的英語成績和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。為了實現(xiàn)這些目標(biāo)，我制定了一套有效的學(xué)習(xí)方法。例如，在學(xué)習(xí)英語時，我每天堅持背誦英語單詞和閱讀英語文章，同時注重語法和寫作練習(xí)。對于數(shù)學(xué)，我參加了在線的數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班，通過刷題和復(fù)習(xí)知識點來加深理解。通過設(shè)立明確的目標(biāo)，我更有動力去努力學(xué)習(xí)，從而取得了一些進步。
第三段：自律。
寒假學(xué)習(xí)需要良好的自律能力。在寒假期間，我忍住了很多誘惑，比如手機和電視游戲。為了保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)，我在學(xué)習(xí)時將手機放在一邊，關(guān)閉電視和電腦。我還制定了一個每天的學(xué)習(xí)計劃，并且嚴(yán)格遵守，從不拖延。通過堅持這樣的自律，我能夠更好地控制自己的學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率。
第四段：認(rèn)真復(fù)習(xí)。
寒假是一個很好的機會來鞏固之前學(xué)到的知識。在寒假中，我把重點放在了復(fù)習(xí)上。我回顧了上學(xué)期的各科知識，并把重點放在了我薄弱的領(lǐng)域。我做了很多習(xí)題，參加了輔導(dǎo)班，并積極尋求老師的幫助。通過反復(fù)復(fù)習(xí)和克服難題，我發(fā)現(xiàn)了自己以前的錯誤，并加深了對知識點的理解。這樣的復(fù)習(xí)讓我在開學(xué)后的學(xué)習(xí)中受益匪淺。
第五段：培養(yǎng)興趣。
寒假學(xué)習(xí)除了學(xué)習(xí)課本知識外，也是一個發(fā)展興趣愛好的好時機。在我空閑時間里，我參加了一些興趣班，比如樂器、繪畫和運動等。這些活動讓我從單一的學(xué)習(xí)中解脫出來，給我?guī)砹藰啡ず蜆酚^的心態(tài)。通過培養(yǎng)興趣，我覺得學(xué)習(xí)不再是一件枯燥的事情，而是一種愉快的體驗。
綜上所述，初二寒假學(xué)習(xí)的經(jīng)歷給我留下了深刻的印象。通過制定計劃，設(shè)立明確的目標(biāo)，保持自律，認(rèn)真復(fù)習(xí)和培養(yǎng)興趣，我在寒假中取得了進步。我相信這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗將對我的學(xué)業(yè)產(chǎn)生積極的影響，并為我在將來取得更大的成功打下堅實的基礎(chǔ)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇四
作為一名初中生，學(xué)習(xí)中藥材已經(jīng)成為了我生活中的一部分。學(xué)習(xí)中藥材不僅僅是為了考試，更是為了了解我們中國深厚的文化底蘊。雖然學(xué)習(xí)中藥材需要花費更多的時間和精力，但這讓我們深刻地感受到了中醫(yī)藥文化的博大精深和綿延不絕。
中醫(yī)藥已經(jīng)廣泛應(yīng)用于世界各地，在中國中藥作為一種傳統(tǒng)療法被人們廣泛地運用。學(xué)習(xí)中藥材不僅可以提高我們的認(rèn)知水平，而且能夠幫助我們更好地了解自己的身體和健康狀況。通過學(xué)習(xí)中藥材，我們可以更好地掌握一些基本常識和保健知識，這對我們的身體健康將會有著非常重要的影響。
學(xué)習(xí)中藥材需要一定的方法和技巧。首先，我們需要了解每一種中藥材的特性和功效，這樣才能更好地選擇用藥方式和用藥量。其次，在學(xué)習(xí)中藥材的過程中我們還需要了解它們的生長環(huán)境和種植方式，這樣才能更好地掌握中藥材如何保存和使用，保證藥材的質(zhì)量。最后，我們還需要掌握如何制劑中藥，并通過實踐加深對中藥的認(rèn)識和理解。
學(xué)習(xí)中藥材雖然需要投入更多的時間和精力，但帶給我們的回報非常豐厚。在學(xué)習(xí)過程中我們會發(fā)現(xiàn)很多兒時聽聞的中藥材不僅僅是簡單的草藥，更是有著極高的藥用價值和醫(yī)療價值。而且學(xué)習(xí)中藥材還可以幫助我們建立良好的飲食習(xí)慣，保持健康的生活狀態(tài)。此外，在學(xué)習(xí)中藥材的過程中，還可以提升自身的學(xué)術(shù)水平，讓我們更好地了解自己的文化內(nèi)涵。
第五段：結(jié)語。
總之，學(xué)習(xí)中藥材是一個不斷學(xué)習(xí)和提高自我認(rèn)知的過程，中藥文化不僅代表了中華民族的一部分歷史和文化，更是代表了中國醫(yī)學(xué)的特色和精髓。學(xué)習(xí)中藥材是我們更好地了解和探索中醫(yī)藥文化的途徑，也是我們建立良好健康生活方式的有效途徑。讓我們從學(xué)習(xí)中藥材的過程中發(fā)現(xiàn)愛并掌握中國文化的根基，從中藥文化中尋找自己的定位和價值。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇五
初二的線上學(xué)習(xí)，是我第一次接觸到這種全新的學(xué)習(xí)模式。盡管一開始我對線上學(xué)習(xí)抱有些許疑慮，但通過一段時間的實踐，我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)給我?guī)砹嗽S多好處，也讓我獲得了一些寶貴的心得體會。
首先，線上學(xué)習(xí)提高了我的學(xué)習(xí)效率。在傳統(tǒng)的課堂上，老師講解知識，學(xué)生需要花費較多時間去做筆記。而在線上學(xué)習(xí)中，我可以隨時暫停老師的講解，反復(fù)聽取需要的部分。能夠按照自己的進度來學(xué)習(xí)，避免了時間上的浪費。同時，線上學(xué)習(xí)也可以讓我有更多的時間進行反思和整理所學(xué)的知識，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。
其次，線上學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力。在線上學(xué)習(xí)中，我需要自己查找資料、獨立完成作業(yè)、解決問題。這使得我不再依賴?yán)蠋煹闹苯又笇?dǎo)，而是通過自己的努力去尋找答案。這樣的學(xué)習(xí)方式培養(yǎng)了我的信息搜集和處理能力，使我能夠更好地適應(yīng)未來的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。
第三，在線上學(xué)習(xí)中，我體會到了學(xué)習(xí)的靈活性和自由度。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往要按照固定的課程表進行，而在線上學(xué)習(xí)中，我可以根據(jù)自己的時間安排來制定學(xué)習(xí)計劃。我可以選擇在早晨、中午、晚上進行學(xué)習(xí)，也可以根據(jù)自己的狀態(tài)來選擇學(xué)習(xí)的時間段。這種自由度讓我能夠更加有效地利用時間，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力。
第四，線上學(xué)習(xí)提高了我的信息技術(shù)能力。在線上學(xué)習(xí)中，我需要使用電腦和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進行學(xué)習(xí)和交流。這鍛煉了我的計算機操作和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用能力。我學(xué)會了使用電子郵件、網(wǎng)絡(luò)搜索、在線討論等工具，這些技能在當(dāng)今信息時代非常重要。通過線上學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了知識，還獲得了實際應(yīng)用技能。
最后，線上學(xué)習(xí)加強了我和家人的溝通和互動。在線上學(xué)習(xí)中，我需要和家人一起解決技術(shù)問題、制定學(xué)習(xí)計劃。這讓我和家人之間的關(guān)系更加緊密，更多的時間可以互相支持和理解。我和家人一起探索和學(xué)習(xí)，增進了彼此之間的了解和信任。
總的來說，初二的線上學(xué)習(xí)給了我許多寶貴的心得體會。它提高了我的學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)了我的自主學(xué)習(xí)能力，讓我體會到了學(xué)習(xí)的靈活性和自由度，提高了我的信息技術(shù)能力，加強了我和家人的溝通與互動。盡管線上學(xué)習(xí)有時會面臨一些挑戰(zhàn)，但我相信通過不斷努力和適應(yīng)，我能夠更好地應(yīng)對線上學(xué)習(xí)帶來的各種變化，取得更好的學(xué)習(xí)成績。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇六
在我的學(xué)習(xí)生涯中，我曾經(jīng)從未想過會有一天會對中藥感興趣。但是，當(dāng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中藥的小常識之后，我才發(fā)現(xiàn)中藥是如此的神奇與奧妙。原來，每一個中藥都有其特定的功效，而不同的藥材混合搭配，可以起到更為強大和有效的效果。
學(xué)習(xí)中藥材并非是一種無用功的學(xué)習(xí)，而是會在以后的生活中起到非常重要的作用。因為中藥材可以治療和預(yù)防各種疾病，所以對于保護我們的健康來說也十分必要。而對于家庭而言，如果懂得使用中藥材，可以在一定程度上減少醫(yī)藥費用的開銷，因此學(xué)習(xí)中藥材非常有意義。
在學(xué)習(xí)中藥材的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的途徑有很多。有電視節(jié)目、中醫(yī)藥大學(xué)上的網(wǎng)課，還有一些專業(yè)的中藥雜志和書籍等等。如果想要深度學(xué)習(xí)，去參加一些線下的培訓(xùn)課程也是不錯的選擇?？傊?，只要有志于學(xué)習(xí)，渠道是很豐富的。
學(xué)習(xí)中藥材不止是了解各種藥材的功效，還包括了解中藥材的儲存、使用、制作等知識。因此，我認(rèn)為，學(xué)習(xí)中藥材最好是從基礎(chǔ)開始，先從幾種常用的藥材開始學(xué)習(xí)，逐漸擴展到更多的藥材。同時也需要不斷地去實踐和嘗試，以便更深刻地理解中藥材的作用與方法。
第五段：中藥在生活中的應(yīng)用。
學(xué)習(xí)中藥材之后，我讓自己明白，中藥材不僅是一種藥物，還可以在生活中得到廣泛的應(yīng)用。例如，平時煲湯時可以適量放入幾種中藥材，以增強湯的營養(yǎng)和功效；使用中藥材制作面膜，可以達到一定的美容效果等等?？傊?，中藥材不僅可以為我們的健康保駕護航，還可以在生活中帶來更多意外的驚喜。
總結(jié)：學(xué)習(xí)中藥材的過程是一種對健康和生活的投資，我相信我在不斷學(xué)習(xí)中藥材的過程中，將會拓寬自己的眼界，也能夠潛移默化地提高自己生活的質(zhì)量！
初二學(xué)習(xí)心得體會篇七
近年來，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展和智能設(shè)備的普及，線上學(xué)習(xí)已經(jīng)逐漸成為了一種主流的學(xué)習(xí)方式。尤其在初二這個年級，我深刻體會到了線上學(xué)習(xí)的便捷和豐富性。通過線上學(xué)習(xí)，我不僅可以隨時隨地地獲取到知識，還可以享受到更加個性化的學(xué)習(xí)方法和資源，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。當(dāng)然，線上學(xué)習(xí)也存在一些問題和挑戰(zhàn)，需要我們有一定的自律和適應(yīng)能力來應(yīng)對。下面我將從便捷性、豐富性、自主性、問題和挑戰(zhàn)以及個人的成長這五個方面，來總結(jié)我在初二這一年的線上學(xué)習(xí)的心得體會。
首先，線上學(xué)習(xí)給我們帶來了非常大的便捷性。在傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式中，我們需要從家里到學(xué)校來回奔波，耗費了很多時間和精力。而通過線上學(xué)習(xí)，我們可以在家里或者任何地方進行學(xué)習(xí)，不受時間和地點的限制。在忙碌的作業(yè)和課程安排中，線上學(xué)習(xí)大大減輕了我們的負(fù)擔(dān)，并且極大地提高了我們的學(xué)習(xí)效率。通過在線教育平臺，我們可以隨時隨地地觀看錄播課程、閱讀電子書籍和參與在線討論，因此線上學(xué)習(xí)給我們的學(xué)習(xí)帶來了極大的方便。
其次，線上學(xué)習(xí)給我們帶來了豐富的學(xué)習(xí)資源和個性化的學(xué)習(xí)方法。相比于傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材，線上學(xué)習(xí)資源更加豐富多樣，我們可以通過各種在線課程、教育App和學(xué)習(xí)網(wǎng)站，獲取到更多的知識和信息。而且，線上學(xué)習(xí)資源的更新速度非?？?，時刻跟進最新的科技和學(xué)術(shù)進展。同時，線上學(xué)習(xí)還提供了個性化的學(xué)習(xí)方法，可以根據(jù)我們的學(xué)習(xí)風(fēng)格和興趣愛好來調(diào)整學(xué)習(xí)內(nèi)容和進度。通過選修自己感興趣的在線課程或者參加線上學(xué)習(xí)社群，我們不僅可以開闊自己的視野，還能夠更好地發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。
第三，線上學(xué)習(xí)鼓勵了我們更加自主地學(xué)習(xí)。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我們需要自己規(guī)劃學(xué)習(xí)進度和時間安排，自主地進行學(xué)習(xí)任務(wù)和習(xí)題的完成。這種自主學(xué)習(xí)的方式讓我們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自律能力，使我們學(xué)會自己解決問題并提高學(xué)習(xí)效果。同時，線上學(xué)習(xí)還要求我們通過獨立思考和合作探究等方式，提升我們的問題解決能力和創(chuàng)新思維。通過線上學(xué)習(xí)，我們可以成為更加獨立和自主的學(xué)習(xí)者。
然而，線上學(xué)習(xí)也存在一些問題和挑戰(zhàn)。首先是需要我們具備一定的自律和控制力。在家里學(xué)習(xí)中，很容易受到外界的干擾和誘惑，容易分心和懈怠。同時，線上學(xué)習(xí)需要我們自己管理好時間，規(guī)劃學(xué)習(xí)任務(wù)。這對我們的自律能力提出了更高的要求。另外，線上學(xué)習(xí)中也存在著可能出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)故障或者技術(shù)問題的風(fēng)險，這需要我們學(xué)會解決技術(shù)問題和靈活應(yīng)對突發(fā)情況。
最后，通過線上學(xué)習(xí)，我不僅獲得了知識，還在能力和成長方面取得了明顯的提高。在線上學(xué)習(xí)的過程中，我學(xué)會了自己解決問題的能力，提升了自主學(xué)習(xí)的能力，并且培養(yǎng)了良好的時間管理和自律習(xí)慣。線上學(xué)習(xí)也讓我更加積極主動地參與課堂討論和合作項目，提升了我的溝通能力和團隊合作能力。通過個人目標(biāo)的設(shè)定和反思總結(jié)，我也意識到了自己的長處和不足之處，為自己的進一步發(fā)展提供了指導(dǎo)。
總之，線上學(xué)習(xí)讓我體驗到了學(xué)習(xí)的便捷性、豐富性、自主性，同時也帶來了一些問題和挑戰(zhàn)。通過線上學(xué)習(xí)，我不僅能夠自主地獲取到豐富的學(xué)習(xí)資源，還能夠充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛能。通過規(guī)劃學(xué)習(xí)進度和時間安排，我鍛煉了自己的自律能力和問題解決能力。雖然線上學(xué)習(xí)不是完美無缺的，但它對我個人的成長和學(xué)習(xí)帶來了很多積極的影響。希望在未來的學(xué)習(xí)中，我能夠進一步發(fā)揮線上學(xué)習(xí)的優(yōu)勢，提升自己的學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇八
隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的快速發(fā)展，線上學(xué)習(xí)成為我們學(xué)習(xí)的一種重要方式。在過去的半年里，我通過線上學(xué)習(xí)經(jīng)歷了許多不同的學(xué)習(xí)方式和挑戰(zhàn)。在這個過程中，我逐漸明白到線上學(xué)習(xí)不僅僅是遇到困難和挑戰(zhàn)，同時也是一種機會和啟示。今天，我想分享一下我在初二線上學(xué)習(xí)過程中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)線上學(xué)習(xí)需要更多的自律和時間管理能力。由于沒有固定的上學(xué)時間和教室環(huán)境，我很容易受到誘惑和分心。因此，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，并且要求自己按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我還通過設(shè)定目標(biāo)和時間限制來控制自己的學(xué)習(xí)效率。這種自我管理的能力不僅有助于線上學(xué)習(xí)，而且在其他方面，如時間管理和工作習(xí)慣中也非常重要。
其次，線上學(xué)習(xí)也要求我們更加積極主動地與老師和同學(xué)互動。在線上學(xué)習(xí)的過程中，老師不能像在教室里那樣隨時提醒我們，而且我們也不能通過面對面交流來解決問題。因此，我們需要主動發(fā)起討論，提出問題，并及時向老師和同學(xué)尋求幫助。我發(fā)現(xiàn)，發(fā)表自己的觀點和回答問題不僅能加深對知識的理解，而且還能促進與老師和同學(xué)之間的互動和交流。
此外，線上學(xué)習(xí)也要求我們更加獨立地進行學(xué)習(xí)和思考。在傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中，老師通常會給予我們很多直接的指導(dǎo)和解答。但是在線上學(xué)習(xí)中，我們通常需要自己去理解和解決問題。這使得我更加注重自主學(xué)習(xí)和思考的能力。我學(xué)會了查找資料和使用各種學(xué)習(xí)資源來解決問題，同時也能夠更全面和深入地思考問題。這種自主學(xué)習(xí)的能力對于解決問題和培養(yǎng)創(chuàng)新思維非常重要。
最后，線上學(xué)習(xí)也帶給我了更多的機會和啟示。線上學(xué)習(xí)打破了傳統(tǒng)教育的時間和空間限制，為我提供了更多的學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)方式。我可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的在線課程，接觸到更廣泛的知識領(lǐng)域。此外，線上學(xué)習(xí)也讓我更加體驗到了互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量，這種力量不僅在學(xué)習(xí)中有所展示，也在其他方面對社會和個人都帶來了巨大的影響。
總結(jié)起來，線上學(xué)習(xí)雖然面臨一些挑戰(zhàn)，但也是一種有機會和啟示的學(xué)習(xí)方式。通過線上學(xué)習(xí)，我學(xué)會了更好地自律和時間管理，更積極主動地與老師和同學(xué)互動，更獨立地進行學(xué)習(xí)和思考。線上學(xué)習(xí)也給我?guī)砹烁嗟臋C會和啟示，讓我更加感受到互聯(lián)網(wǎng)和科技的力量。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，線上學(xué)習(xí)將成為我們不可或缺的一部分。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇九
寒假對于初中學(xué)生來說是一個難得的放松和休息的機會，但與此同時，也是一個備戰(zhàn)下學(xué)期的重要時間段。正如人們常說的，寒假的學(xué)習(xí)是決定下學(xué)期成績的關(guān)鍵期，因此我在這個寒假里充分利用時間，努力學(xué)習(xí)，積極進行一系列的學(xué)習(xí)計劃和總結(jié)，最終感悟到了許多心得和體會。
寒假休息過后，我意識到制定一個詳細的學(xué)習(xí)計劃是取得好成績最重要的因素之一。于是在假期伊始，我制定了一份詳細的寒假學(xué)習(xí)計劃表，包括每天的學(xué)習(xí)時間段、要學(xué)習(xí)的科目和所要達到的目標(biāo)。這份計劃表給了我一個明確的學(xué)習(xí)步驟和目標(biāo)，讓我知道自己在每一個時間段應(yīng)該做些什么，避免了浪費時間的問題。同時，每天實施計劃的同時，我還制定了一個小目標(biāo)，比如每天讀完一篇英語文章或者解決幾個數(shù)學(xué)題，這樣更加具體的目標(biāo)使我感到有成就感，進而更有動力去完成更多的任務(wù)。
在學(xué)習(xí)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法。首先是時間管理。在制定了計劃表之后，我以每30分鐘為一個時間段，將每天的學(xué)習(xí)時間分配得井井有條。在每個時間段結(jié)束時，我會回顧剛才完成的任務(wù)，找出自己的不足并加以改正。同時，我還會安排短暫的休息時間，來調(diào)整自己的精力和注意力，這樣能更好地保持學(xué)習(xí)的效果。而另一個有效的方法就是制定一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我會選擇一個安靜、整潔的學(xué)習(xí)空間，并為自己準(zhǔn)備好所需的學(xué)習(xí)材料。這樣，我就可以將自己的思緒集中在學(xué)習(xí)上，提高學(xué)習(xí)效率。
此外，我還意識到了與有優(yōu)秀成績的同學(xué)的交流和學(xué)習(xí)對自己的幫助。寒假期間，我主動與一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)交流，向他們請教學(xué)習(xí)方法和技巧。通過與他們的交談，我了解到有些學(xué)習(xí)技巧和思維方法我之前從未聽說過，這給了我一個新的學(xué)習(xí)視角。與此同時，我還對照自己的學(xué)習(xí)情況和他們的學(xué)習(xí)方法進行比較和總結(jié)，找出了自身的不足，進行有針對性的改進。這樣的交流和學(xué)習(xí)的過程不僅鞏固了我的知識，還提升了我的學(xué)習(xí)能力和思維水平。
最后，我認(rèn)識到寒假學(xué)習(xí)要不忘休閑娛樂。雖然寒假是備戰(zhàn)下學(xué)期的時間段，但也是一個放松和娛樂的時刻。因此，我合理安排了學(xué)習(xí)和休閑的時間，保證自己有足夠的休息和放松，避免學(xué)習(xí)過程中的疲勞和壓力。同時，我還利用休閑時間進行一些有規(guī)律的娛樂活動，比如讀書、運動和參加一些興趣班等等。這樣的休閑和娛樂使我在學(xué)習(xí)之余能夠放松心情，調(diào)整狀態(tài)，更好地投入到學(xué)習(xí)中。
通過這個寒假學(xué)習(xí)的過程，我不僅提高了自己的學(xué)習(xí)能力，還發(fā)現(xiàn)了一些有效的學(xué)習(xí)方法和技巧。通過合理制定學(xué)習(xí)計劃、科學(xué)管理時間和優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，我更加高效地利用了自己的學(xué)習(xí)時間。同時，與優(yōu)秀的同學(xué)交流和學(xué)習(xí)，我也豐富了自己的學(xué)習(xí)資源，提高了自己的學(xué)習(xí)水平。寒假期間的休閑娛樂使我更好地保持活力和動力，增強了學(xué)習(xí)的耐心和堅持力。通過這個寒假學(xué)習(xí)的心得體會，我深刻認(rèn)識到合理安排寒假學(xué)習(xí)和休閑娛樂的重要性，也體驗到了努力學(xué)習(xí)所帶來的成就感和快樂。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十
初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx修訂版)20xx年12月28日由國家教育部印發(fā)，這是繼20xx年印發(fā)初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)（實驗稿）后，我國首次修訂初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我主要在以下幾個方面深有體會：
一、對新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容修改的認(rèn)識：
新課程標(biāo)準(zhǔn)與舊課程標(biāo)準(zhǔn)相比較，主要在三個大的方面共九個內(nèi)容的重大修訂，即：
1.“成長中的我”部分的重要修訂：
（1）增加有關(guān)生命教育的內(nèi)容；
（2）引導(dǎo)學(xué)生體會青春期的美好之處；
2.“我與他人和社會”部分的重要修訂：
（1）要求學(xué)生學(xué)會與父母有效溝通；
（2）要求學(xué)生增強與家人共創(chuàng)共享家庭美德的意識和能力；
（3）引導(dǎo)學(xué)生“領(lǐng)會學(xué)校生活的幸?！?；
3.“我與國家和集體”部分的重要修訂：
（1）積極關(guān)注青少年成長的新環(huán)境現(xiàn)代媒介；
（2）補充“了解不同勞動和職業(yè)的特點及其獨特價值”這一內(nèi)容要求；
（3）進一步增強了民族團結(jié)教育的針對性和時代性，根據(jù)我國多民族的基本國情，按照社會主義和諧社會的`總體要求，在原有民族團結(jié)教育內(nèi)容中更加突出了“民族交往、交流、交融”和“共同發(fā)展”的內(nèi)涵；（4）強化了法制教育的內(nèi)容。概括起來講，主要是要增強生命教育、相處之道、網(wǎng)絡(luò)文明、民族團結(jié)、勞動觀念、法制教育等方面的內(nèi)容。
二、新課標(biāo)指導(dǎo)下對教育教學(xué)工作的認(rèn)識：
1、新課程改革要求教育者必須努力學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教學(xué)理念。
課改目標(biāo)好，但最終要由每位教師實際去落實。由于本次課改幅度很大，無論是在教學(xué)目標(biāo)，還是教學(xué)內(nèi)容，以及評價標(biāo)準(zhǔn)方面都不同于以往，所以首要問題就需要我們教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，搞清它新在何處，改在何處，主要不同在哪里。
2、新課程要求教師要善于學(xué)習(xí)、廣泛汲取，合理利用教材現(xiàn)有教育資源與合理擴充。結(jié)合新課程的特點，加強學(xué)生活動設(shè)計與研究，教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅、和諧、平等的課堂氛圍，吸引學(xué)生參與。注重關(guān)注學(xué)生狀態(tài)，教師要學(xué)會傾聽、接納，學(xué)會點撥與必要的引導(dǎo)。在營造良好教學(xué)氛圍中教師要學(xué)會真誠與微笑，要善于使用鼓勵性語言與形體語言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)參與熱情。
3、給了廣大教師更為廣闊的發(fā)揮空間。教材只是一個實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的工具，教師可根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生實際去更好地尋找資料，采取多樣的方法與途徑組織教學(xué)，增加課堂活動空間，同時給學(xué)生以施展自己才能、說自己想說、問自己想問的問題，從教師從同學(xué)那里得到啟示幫助，增加了與同學(xué)交流的機會，學(xué)會怎樣與人溝通與合作。
4、新課程下的課堂，不再僅是教師在唱主角，更突出地體現(xiàn)出師生互動，心理交流與對話。表現(xiàn)為學(xué)生與教師即是師生關(guān)系亦是朋友。
5、課程標(biāo)準(zhǔn)的改革使教師能夠用較為科學(xué)發(fā)展的眼光來評價學(xué)生，看待學(xué)生。課改后的評價原則有一點談到，“更要注重發(fā)展、變化和過程”。課改前，由于面臨及格率和優(yōu)秀率的壓力，教師主觀上也知道應(yīng)發(fā)展客觀地來評價學(xué)生，但在這兩率的壓力下，不自覺地就把成績放在了第一位，忽略了其他評價標(biāo)準(zhǔn)，往往重知識的傳授輕學(xué)生意志品質(zhì)的形成與培養(yǎng)。把學(xué)生用統(tǒng)一的尺子去量，在情感上、在語言上、在期望值上就有了明顯的差別，這種狀態(tài)于無形中影響了學(xué)生，壓抑了學(xué)生的健康成長。
6、新課程使學(xué)生的心扉慢慢向你敞開，把你當(dāng)作自己的朋友。有些話和問題愿意和你說，愿意聽聽你的意見，主動尋求你的幫助。
7、用我的眼睛看世界。學(xué)生感悟到的事物還應(yīng)上升到表達出來，說給別人聽。這對品德對能力的形成是一個提升。同學(xué)眼中的世界是豐富多彩的，他們的心也在這多彩的生活中敞開來，教師才更能走進他們的世界，去更好地引導(dǎo)他們。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十一
初二對許多學(xué)生來說，是一個具有挑戰(zhàn)性的時期。學(xué)業(yè)逐漸加重，社交圈子也曾慢慢擴大。尤其是在這場全球疫情中，許多學(xué)生在家中迎來了這個至關(guān)重要的年齡段。在這樣的過程中，如何理解和適應(yīng)自己的成長，以及如何充分利用這個時期的機會，學(xué)生們都在嘗試著去思考和探尋。在這篇文章中，我將分享我在初二的學(xué)習(xí)和生活中所獲得的心得體會。
第二段：努力學(xué)習(xí)，建立良好習(xí)慣。
初二是中學(xué)生涯中學(xué)業(yè)加重的階段之一。在這一年里，我學(xué)習(xí)了更多的知識和技能。同樣重要的是，我們還學(xué)到了如何建立一些好的習(xí)慣來更好地學(xué)習(xí)。通過特別的時間管理和有效的學(xué)習(xí)方法，我們可以減少壓力，提高效率，并為高中的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。我學(xué)會了如何制定計劃和目標(biāo)，如何瀏覽和理解文本，并且發(fā)展了閱讀習(xí)慣和寫作技能。總的來說，我明白了如何通過認(rèn)真的思考和刻苦的努力，來獲得一些有價值的工具和技巧。
第三段：探索自己，積極參與社交生活。
除了學(xué)習(xí)，初二也是一個積極參與社交生活的時期。我們開始建立和保持新的友誼，為自己的人脈圈打下基礎(chǔ)。我從中學(xué)到了如何與人交往，如何解決沖突，如何欣賞不同文化背景和語言風(fēng)格下的交流溝通。在這個進程中，我也學(xué)會了如何適當(dāng)?shù)乇磉_自己的意見和想法，以及如何以積極的態(tài)度去面對和接納別人的觀點。這樣的經(jīng)驗不僅幫助我建立自信，也讓我在社交場合更為自然和自如。
第四段：挑戰(zhàn)自我，鍛煉體魄。
隨著生理上的成長和發(fā)展，初二也是一個鍛煉體魄的時期。我參加了體育運動比賽和運動訓(xùn)練，以提高自己的體能和健康水平。通過運動，我能夠緩解學(xué)習(xí)和生活所帶來的壓力，并且通過比賽和訓(xùn)練來挑戰(zhàn)和展現(xiàn)自己的能力。此外，我也學(xué)會了如何關(guān)注自己的身體健康，如何更好地安排飲食和休息時間。這些良好的習(xí)慣也成為了我未來生活的基石和保障。
第五段：總結(jié)。
回顧初二時期，我感到得益于學(xué)業(yè)、人際關(guān)系和健康方面的各種經(jīng)驗和經(jīng)歷。在這個過程中，我學(xué)會了如何面對挑戰(zhàn)、如何探索自己、如何嘗試新的事物。我發(fā)現(xiàn)，只要我保持積極的思考和高度的努力，就能夠克服難題，達成自己的目標(biāo)。我很期待未來的學(xué)習(xí)和成長，希望自己能夠以更好的方式利用和發(fā)展自己的潛力和能力。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十二
1、熟記單詞靈活組句。
學(xué)英語最常用的是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機械的理解還會造成很大的誤解。要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的特定含義。多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助于補充新詞匯。要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦并用，并把它應(yīng)用到句子里面去理解。
2、培養(yǎng)聽英語的興趣。
聽力訓(xùn)練時，即使聽不懂也要繼續(xù)聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，你的耳膜已經(jīng)開始嘗試著適應(yīng)一種新的語言發(fā)音，你的大腦在調(diào)整頻率，準(zhǔn)備接受一種新的.信息代碼，這本身就是一種學(xué)習(xí)的訓(xùn)練。培養(yǎng)聽英語的興趣，幾時不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語歌曲來聽聽。
3、敢于與人交流。
學(xué)習(xí)英語需要通過和他人交流來提高口語水平。把學(xué)會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標(biāo)。學(xué)好一門外語首先要發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)對外語的興趣，有利于下一步學(xué)習(xí)。
4、堅持不懈，持之以恒。
學(xué)習(xí)英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好。要大聲朗讀，反復(fù)訓(xùn)練發(fā)音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發(fā)音，還記了單詞。利用一些好的能夠讓你更好地學(xué)習(xí)英語。
5、“不擇手段”學(xué)習(xí)英語。
初二學(xué)生應(yīng)該多看英語材料和聽英語廣播，尋找學(xué)習(xí)環(huán)境，利用一切機會去接觸英語。平時同學(xué)之間交流時試著多用英語，敢于講英語。有時間可以多了解西方文化，學(xué)習(xí)西方習(xí)慣，掌握大量的語言背景是學(xué)習(xí)的又一條重要途徑。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十三
初二，對于很多同學(xué)而言，是一個關(guān)鍵的年齡段。一方面，他們在學(xué)習(xí)上需要更加認(rèn)真地對待每個科目；另一方面，他們需要面對更多的壓力，以適應(yīng)學(xué)習(xí)與成長的需求。在這個時期，寫作是一項非常重要的技能。它能夠提高學(xué)生的語言表達能力、思維能力、心理素質(zhì)等。在初二的這個學(xué)期里，我對寫作有了一些新的認(rèn)識和體會。接下來，我會從以下五個方面來談?wù)勎覍Τ醵懽鞯男牡皿w會。
一、寫作需要一定的時間。
寫作需要靜心肅志，不能趕時間。在初二的學(xué)習(xí)生活中，我曾嘗試過匆匆忙忙地寫作，希望能越快完成越好。但后來我發(fā)現(xiàn)，這種寫作方法并不好。因為匆忙的寫作，往往會讓文章的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)很難形成一致性，讀者難以讀懂文章的真正意圖。而充足的時間使得我能夠讓自己充分沉淀，思考好每個段落要表達的核心和信息，使得文章的篇章邏輯更加清晰、條理更加有序，起到了事半功倍的效果。
二、寫作需要有主題。
只有有了主題，寫作才有目標(biāo)和方向。在初二的學(xué)習(xí)中，我意識到要寫一篇好的文章，就必須有一個明確的主題。這個主題不僅能夠反映文章要表達的內(nèi)容，而且能夠為寫作的邏輯框架提供支撐，為寫作的信息排布提供指引?；旧?，在寫作前，明確自己的寫作主題，會使寫作過程迅速地進入狀態(tài)，簡單介紹筆者的主題、確切而具體的表達出想表達的信息對于自己和讀者來說都是十分重要的。
三、寫作需要好的手法。
好的寫作手法能夠使文章更具可讀性。這個學(xué)期，我也學(xué)會了一些好的寫作技巧，例如時態(tài)的運用、修辭手法的使用、結(jié)構(gòu)布局的規(guī)劃等等。這些技巧讓我的文章在結(jié)構(gòu)布局和表達形式上更加得心應(yīng)手，更加地簡潔明了。好的手法不僅僅能夠為我的文章提升寫作水平，更重要的是，它能夠為讀者帶來閱讀的愉悅和快樂。
四、寫作需要反復(fù)推敲。
寫作是一個反復(fù)推敲的過程。在初二，每次我完成寫作之后，都會反復(fù)推敲，檢查文章的結(jié)構(gòu)、語言、內(nèi)容是否和寫作主題一致，是否存在語病和語言表達模糊不清的問題。通過反復(fù)的推敲，我能夠發(fā)現(xiàn)文章的不足之處，并得出相應(yīng)的改進方案。這個過程對一個好的寫手來說，很重要。很多優(yōu)秀的作品都是經(jīng)過無數(shù)次的推敲，細致?lián)讣毠?jié)，才得以呈現(xiàn)在我們面前，我們也要像他們一樣，反復(fù)推敲，只有這樣，我們才能寫出更好的文章。
五、寫作需要持之以恒。
持之以恒是寫作中不可忽視的一個因素。在初中階段，品質(zhì)是最關(guān)鍵的因素之一，只有堅持書寫，才能真正的提高我們的寫作水平。這個學(xué)期我也嘗試將寫作列進自己的日常時間計劃中，保持每天寫作的習(xí)慣，不論寫作質(zhì)量如何，在堅持下來的過程中，都能夠提高自己的寫作能力，從而在暫不具備思維能力成熟度的情況下可以提升自我。
總之，初二的寫作經(jīng)歷讓我明白寫作是必備的良好習(xí)慣，通過不斷磨煉和實踐，我們可以不斷完善和提高自己的寫作水平，表達能力和思維能力。只有敢于去思考，勇于去實踐，持之以恒，我們才能在寫作道路上邁出又一步，取得更好的成績和收獲，這對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作都是非常有用的。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十四
學(xué)習(xí)是人類日常生活中不可缺少的一部分，它能給我們帶來財富，帶來數(shù)之不盡的知識，還能幫助我們在社會上立足。
書是知識的海洋，書是綻紛的世界，書是知識的源泉人類想出了許許多多贊美書的美言，來告訴我們書是多么重要。確實，書能帶我們到異國他鄉(xiāng)，領(lǐng)略各地風(fēng)俗禮節(jié)，探索世界奧秘；書能讓我們回到戰(zhàn)爭時代，體會戰(zhàn)爭的殘酷與痛苦，提心吊膽的生活，風(fēng)腥血雨的日子；書還能把我們引進豐富多彩的童話世界，感受賣火柴的小女孩的辛酸，白雪公主的繼母的惡毒心腸，尖酸刻薄，天鵝王子的兄妹情深我們所有無法理解，無法看見，無法知道的東西都能在書的字里行間中找到答案。
用珠寶裝飾自己，不如用知識充實自己。書就像一本武功秘籍，每一本書是一種武功秘籍，看得越多，懂得就越多。宇宙無邊，知識無際誰都能成為天下第一，只要你愿意下苦功，就一定會開花結(jié)果，有所收獲。
新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了綜合性學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗，現(xiàn)列與大家商討。
開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費時多效率低的問題。要引起學(xué)生對語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。
七年級新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴大視野。如感受自然這一項，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。
人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計一個美好的家園，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時讓學(xué)生上講臺推介，概述其主要內(nèi)容；或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評論，制成一本本個人專集，做成一個個卡片，編成一份份小報。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會，互相修改評價等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。
新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學(xué)會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品九年課外閱讀總量應(yīng)在400萬字以上。要達到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的`語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。
如舉隅這一項，我叫學(xué)生們用一星期時間到社會上收集錯別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。
在綜合性學(xué)習(xí)感受自然這一單元里，我讓學(xué)生任選一個自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按春夏秋冬四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。
每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。
每星期抽出一節(jié)課時間，讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類，按學(xué)期順序為：英雄故事科學(xué)家、藝術(shù)家故事童話、神話故事自然知識科學(xué)知識淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡括內(nèi)容，并附上短小的個人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)和做卡片的技巧。
開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實施的語文活動，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識，學(xué)會使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。
教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個建議?，F(xiàn)簡錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個組，由兩個同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對多的組為優(yōu)勝；手抄報比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報，由老師和兩位同學(xué)一起評比，獎勵前五名；詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺演講，由老師和兩位同學(xué)一起評比；利用競賽心理，引進激勵機制；教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)這些都是師生互動的好形式，有利于培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)精神，增強學(xué)生自學(xué)語文的能力。
我們對教材的篩選，對教學(xué)方法的選擇，都應(yīng)該從給予學(xué)生一種獨立發(fā)展自我學(xué)習(xí)能力的方法上去考慮，使他們形成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握良好的語文學(xué)習(xí)方法，形成一種長期的、穩(wěn)定的自我學(xué)習(xí)本領(lǐng)。因此，在教學(xué)過程設(shè)計上，教師應(yīng)大膽放手，讓學(xué)生自己去讀，動手找資料去寫，在講臺上大膽說，互相之間細心聽；學(xué)會到圖書館找資料，摘錄報紙，編輯文章，制作電腦小報；增加獨立學(xué)語文的能力。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十五
在初二的學(xué)習(xí)過程中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，也有不少收獲和成長。通過不斷努力，我逐漸明白了學(xué)習(xí)的重要性，深刻體會到了努力付出的價值，同時也形成了一些科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。在這篇文章中，我將從個人成長、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度、團隊合作和目標(biāo)規(guī)劃五個方面，分享一些我在初二學(xué)習(xí)中的心得體會。
首先，初二學(xué)習(xí)使我有了很大的成長。隨著學(xué)習(xí)的深入，我開始明白知識就是力量的道理。通過不斷地學(xué)習(xí)，我積累了許多知識，并且有機會將這些知識運用到實踐中。我意識到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己，才有可能在未來的競爭中脫穎而出。此外，初二的學(xué)習(xí)還提高了我的自學(xué)能力和解決問題的能力。每當(dāng)遇到難題時，我會先試著自己解決，如果實在無法解決，我會尋求老師或同學(xué)的幫助。通過這種方式，我逐漸培養(yǎng)了自己獨立解決問題的能力。
其次，學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣對于學(xué)習(xí)的效果起著至關(guān)重要的作用。在初二學(xué)習(xí)的過程中，我逐漸發(fā)展出了一些適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣。例如，在做作業(yè)前，我會先預(yù)習(xí)相關(guān)知識，這樣在做題時會更加得心應(yīng)手。同時，在學(xué)習(xí)過程中，我會做好筆記，便于溫習(xí)和復(fù)習(xí)。此外，我還培養(yǎng)了每天復(fù)習(xí)功課的習(xí)慣，這樣可以鞏固所學(xué)內(nèi)容，避免遺忘。
第三，學(xué)習(xí)態(tài)度決定了學(xué)習(xí)成績的高低。通過初二的學(xué)習(xí)，我意識到學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。一個積極認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度可以幫助我更好地學(xué)習(xí)，取得更好的成績。在學(xué)習(xí)中，我盡量保持專注和積極主動的態(tài)度，不怕困難和挫折，相信只要努力就能夠取得好成績。同時，我也學(xué)會了面對失敗和挫折時不氣餒，而是要從中吸取教訓(xùn)，不斷提高自己。
第四，團隊合作能夠提高學(xué)習(xí)效果。初二的學(xué)習(xí)中，我參加了許多學(xué)習(xí)小組，通過與同學(xué)們的合作學(xué)習(xí)，互相幫助和鼓勵，我取得了很大的進步。在小組中，我們會互相討論問題，共同解決難題。這種團隊合作的學(xué)習(xí)方式不僅提高了學(xué)習(xí)效果，還培養(yǎng)了我們的合作精神和團隊意識，這對于我們以后的學(xué)習(xí)和工作都是非常有益的。
最后，初二學(xué)習(xí)使我學(xué)會了進行目標(biāo)規(guī)劃。通過對自己的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和分析，我明確了自己的優(yōu)點和不足之處，并為自己制定了合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)。我相信只要有目標(biāo)，就有動力。因此，我會不斷努力，朝著目標(biāo)穩(wěn)步前進。同時，我也會時常檢查和調(diào)整目標(biāo)，確保自己在正確的軌道上前進。
綜上所述，初二的學(xué)習(xí)經(jīng)歷使我受益匪淺。通過努力學(xué)習(xí)，發(fā)展適合自己的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，保持正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極參與團隊合作，還有進行目標(biāo)規(guī)劃，我在初二學(xué)習(xí)中取得了不小的進步。我相信只要繼續(xù)堅持學(xué)習(xí)，不斷提高自己，就能夠在未來的學(xué)習(xí)和人生道路上取得更大的成功。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十六
作為初二學(xué)生，我認(rèn)為這一年是我的學(xué)習(xí)生涯中最充實的一年。在這一年里，我遭遇到了許多的挑戰(zhàn)和困難，但是也從中學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在此，我想分享我的一些心得體會，希望能夠給同學(xué)們帶來一些啟示和幫助。
第一段：調(diào)整態(tài)度，迎接挑戰(zhàn)。
初二是升學(xué)的關(guān)鍵一年。每個人都有自己的夢想，為了實現(xiàn)自己的夢想，我們必須付出更多的努力和汗水。在初二這一年，我深刻體會到了學(xué)習(xí)的重要性。在座同學(xué)們都是優(yōu)秀的學(xué)生，但有時候，我們可能也會遇到一些難題。這時，我認(rèn)為調(diào)整自己的心態(tài)是十分重要的。要想克服困難，就必須要有自信，要有勇氣去迎接挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)，只要你從心底里相信自己的能力，充分利用自己所學(xué)的知識，就一定能夠取得好的成績。
第二段：多角度思考，拓寬思路。
在初二學(xué)習(xí)過程中，我們有時會遇到一些難懂的知識點。這時候，我會從多個角度去思考問題，拓寬自己的思路。通過拓展思路，我能夠理清知識點之間的關(guān)系，深入思考問題的本質(zhì)。同時，我也會在學(xué)習(xí)中積累經(jīng)驗，加深對學(xué)科的理解，提高對問題處理的能力。
第三段：勇于嘗試，不斷探索。
初二也是探索自己的階段。這個年紀(jì)的學(xué)生應(yīng)該多嘗試，多探索，多問問題，并從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。在這個階段，我也學(xué)習(xí)到了許多新的東西，如制作PPT，寫日記等。這些新鮮的經(jīng)歷，讓我漸漸地發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和興趣，在實踐中不斷地探索自己的價值與出路。在學(xué)習(xí)中，我也要保持一顆積極、開放和敢于嘗試的心態(tài)，不斷地學(xué)習(xí)、成長，讓自己能夠在未來的學(xué)習(xí)與工作中有更廣闊的發(fā)展空間。
第四段：認(rèn)真復(fù)習(xí)，扎實提高。
復(fù)習(xí)是鞏固知識的關(guān)鍵。在我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識到了復(fù)習(xí)的重要性。只有通過認(rèn)真復(fù)習(xí)，才能夠在學(xué)科競賽、考試等方面取得優(yōu)異的成績。復(fù)習(xí)過程中要注意進行有針對性的復(fù)習(xí)，即將自己薄弱的部分進行集中的訓(xùn)練，并且要反復(fù)進行，直至掌握為止。這樣才能夠保證知識的牢固掌握，從而在學(xué)科考試中取得好的成績。
第五段：激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，走向成功。
在學(xué)習(xí)的旅途中，我們也會遇到一些幸福和不幸。但是，不管我們的人生路上出現(xiàn)了什么樣的阻礙，我們都不應(yīng)該放棄。這時，我認(rèn)為，激發(fā)自己學(xué)習(xí)興趣是非常重要的。我們必須要有追求卓越的精神，用堅定的意志和不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度迎接未來的挑戰(zhàn)。在學(xué)習(xí)的道路上，不斷磨練自己的學(xué)習(xí)技能，充分發(fā)掘和利用自己的潛力，相信在未來的學(xué)習(xí)中一定會有所收獲，并走向成功。
總之，初二是對我們學(xué)習(xí)路程中最為關(guān)鍵的一年，我在這一年中得到了許多成長，也學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗。在以后學(xué)習(xí)的路上，我會繼續(xù)發(fā)揚自己的這些優(yōu)點，并樂觀面對未來的挑戰(zhàn)。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十七
習(xí)總書記在十八屆中央紀(jì)委二次全會上強調(diào)嚴(yán)明政治紀(jì)律，具有非常重要的現(xiàn)實意義。黨的政治紀(jì)律是維護黨的政治原則、政治方向和政治路線，規(guī)范黨組織和黨員的政治言論、政治行動、政治立場的行為準(zhǔn)則，對于全黨統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動至關(guān)重要。我軍作為執(zhí)行黨的政治任務(wù)的武裝集團，必須高度自覺地維護和遵守黨的政治紀(jì)律，始終做到堅決聽黨指揮、絕對忠誠可靠。
我們黨是靠共同理想和鐵的紀(jì)律組織起來的馬克思主義政黨。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，是堅決維護黨的高度集中統(tǒng)一的剛性要求。無論是革命戰(zhàn)爭年代，還是社會主義建設(shè)和改革開放時期，我們黨歷來都強調(diào)要遵守政治紀(jì)律。黨90多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成就表明，嚴(yán)明的政治紀(jì)律，是黨的事業(yè)發(fā)展的根本保證。黨的十八大對推進中國特色社會主義事業(yè)作出了全面部署。作為一個有8000多萬黨員的執(zhí)政大黨，完成民族復(fù)興偉業(yè)的“中國夢”、實現(xiàn)人民過上美好生活的“小康夢”，黨面臨的形勢異常復(fù)雜，使命極為重大，任務(wù)極其艱巨。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，對于維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，順利實現(xiàn)黨的奮斗目標(biāo)，具有特別重大的現(xiàn)實意義。黨的集中統(tǒng)一，是黨的力量所在。嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律心得體會范文嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律心得體會范文。在新的歷史條件下，只有不斷強化政治意識、號令意識、執(zhí)行意識，切實用黨的路線、綱領(lǐng)統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動，才能確保全黨目標(biāo)統(tǒng)一、精誠團結(jié)，不斷把中國特色社會主義事業(yè)全面推向前進。保證黨對軍隊的絕對領(lǐng)導(dǎo)是我軍的立軍之本、建軍之魂，也是軍隊最高的政治紀(jì)律。當(dāng)前，意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭復(fù)雜尖銳，國內(nèi)外敵對勢力極力鼓吹“軍隊非黨化、非政治化”“軍隊國家化”等錯誤政治觀點，妄圖改變我軍性質(zhì)。在黨對軍隊絕對領(lǐng)導(dǎo)的重大原則問題上，我們頭腦必須清醒、態(tài)度必須鮮明、立場必須堅定、行動必須堅決。嚴(yán)守政治紀(jì)律、確保絕對忠誠，是廣大黨員政治合格的底線。政治合格是黨章對黨員的基本要求，也是新時期衡量黨員對黨忠誠可靠的嚴(yán)格標(biāo)尺。隨著改革開放的不斷深入和黨員隊伍成分結(jié)構(gòu)的變化，社會經(jīng)濟利益多元化、價值取向多樣化對黨員干部的沖擊影響更加明顯，“四大考驗”和“四種危險”對保持黨的先進性和純潔性提出了嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。必須嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律，切實按照黨章要求規(guī)范黨員的思想和言行，才能確保廣大黨員在思想上政治上絕對忠誠可靠，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。
黨的政治紀(jì)律集中體現(xiàn)了全黨共同的信仰、目標(biāo)和意志，在不同的歷史時期，具有不同的時代特征和具體的實踐要求。當(dāng)前，最重要的就是要做到“四個始終”。
一是始終做馬克思主義的堅定信仰者。恩格斯深刻指出，共產(chǎn)黨員對馬克思主義的政治信仰，是一個“在任何時候都不容討論的問題”。政治信仰是共產(chǎn)黨員堅定的理想信念，也是無形的政治紀(jì)律。在現(xiàn)實生活中，產(chǎn)生一些嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象的深層原因，就是理想信念的缺失。嚴(yán)守政治紀(jì)律，重要的是靠黨員自覺，靠對共產(chǎn)主義理想信念的矢志不移。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，必須始終以對黨和人民高度負(fù)責(zé)的政治態(tài)度，進一步堅定對當(dāng)代馬克思主義特別是科學(xué)發(fā)展觀的政治信仰，進一步增強深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性堅定性。
二是始終做中國特色社會主義事業(yè)的衷心擁護者?；厥捉詠碇袊憠验煹臍v史，展望中華民族充滿希望的未來，黨的十八大得出一個堅定的結(jié)論：實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，必須堅定不移地走中國特色社會主義道路。這條道路，是當(dāng)代中國發(fā)展進步的根本方向，也是黨的根本政治立場、政治理想和人民群眾根本利益的集中體現(xiàn)。黨員干部應(yīng)更加自覺地以黨和人民的事業(yè)為重，更加自覺地維護改革發(fā)展穩(wěn)定大局，始終與黨同心同德、同力同行，不為任何風(fēng)險所懼、不為任何干擾所惑，進一步堅定對改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的信心，特別是要清醒認(rèn)識軍隊在維護國家安全和發(fā)展利益中肩負(fù)的重大政治責(zé)任，進一步增強政治意識、大局意識、使命意識，積極為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)作貢獻。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十八
初二是我邁入初中生活的第二年，也是學(xué)習(xí)生涯中的一個重要里程碑。在這一年里，我迎來了更多的挑戰(zhàn)和壓力，無論是課業(yè)任務(wù)還是考試壓力，都給我?guī)砹瞬恍〉睦_。然而，通過這一年的學(xué)習(xí)生活，我也逐漸認(rèn)識到了自己的不足和提升空間，形成了一些學(xué)習(xí)心得和體會。
第二段：制定合理的學(xué)習(xí)計劃。
在初二的學(xué)習(xí)中，我意識到制定合理的學(xué)習(xí)計劃至關(guān)重要。首先，我要根據(jù)每天的學(xué)習(xí)時間和個人情況，制定出詳細的計劃。其次，我要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這將有助于我更有針對性地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。最后，我要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃的進展情況及時調(diào)整，使之更加適合自己的節(jié)奏。
第三段：合理安排時間，保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。
在初二的學(xué)習(xí)中，我經(jīng)常感到時間不夠用，因此，我開始嘗試合理安排時間，以保障學(xué)習(xí)質(zhì)量。這包括合理安排每天的學(xué)習(xí)時間、課外活動時間和休息時間。我學(xué)會了在每天晚上制定第二天的任務(wù)清單，這樣可以更好地安排自己的時間，把握好每一分鐘。通過合理安排時間，我發(fā)現(xiàn)我可以更高效地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效果。
第四段：注重學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
剛開始的時候，我常常陷入死記硬背的學(xué)習(xí)方式，但是隨著時間的推移，我逐漸開始探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。我在課上認(rèn)真聽講，做好筆記，并主動請教老師和同學(xué)遇到的問題。課下，我善于利用互聯(lián)網(wǎng)資源，搜索資料進行拓展學(xué)習(xí)。同時，我還加強了做題技巧的訓(xùn)練，通過多做一些練習(xí)題，提高自己的學(xué)習(xí)效率。這些努力幫助我更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。
第五段：與同學(xué)合作，共同進步。
在初二的學(xué)習(xí)生活中，我逐漸明白了合作學(xué)習(xí)的重要性。我和同學(xué)們互相討論學(xué)習(xí)問題、解答疑惑，這不僅能夠加深理解，還能夠拓寬思路。我們還會互相監(jiān)督，相互鼓勵。通過與同學(xué)合作，我們一起取得了進步，也建立了深厚的友誼。
總結(jié)：
初二的學(xué)習(xí)生涯是一段充滿挑戰(zhàn)和壓力的旅程。通過制定合理的學(xué)習(xí)計劃、合理安排時間、注重學(xué)習(xí)方法以及與同學(xué)合作，我逐漸找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，提高了學(xué)習(xí)效率。而且，這一過程也讓我更加堅定了腳踏實地的學(xué)習(xí)態(tài)度。我相信，只要堅持努力，我就能夠取得更好的成績，并邁向更高的學(xué)業(yè)巔峰。初二的學(xué)習(xí)生涯是我成長的重要時期，也是我寶貴的財富。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇十九
努力實踐‘三個代表’重要思想，切實做到“為民、務(wù)實、清廉”，是切實搞好本次兩個《條例》專題紀(jì)律教育活動的指導(dǎo)思想和目的。
通過近一段時間來對兩個《條例》原文逐逐句的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我們再一次受到了深刻的教育。
作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，要提高拒腐防變能力，必須做到三個自覺。首先，自覺改造自己，逐步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，在世界觀方面，要有堅定的社會主義理想信念，明確三個基本定位;在人生觀方面，要有堅定的人生目標(biāo)和追求，安全度過“功成”與“身退”兩個危險期，不要自毀人生;在價值觀方面，要正確體現(xiàn)人的社會價值，牢記“取一文則官不值一文”的道理。其次，自覺警醒自己，在權(quán)、錢、色方面不伸手，不縱欲，不僥幸，時時把自己置身于監(jiān)督之中，想到“手莫伸，伸手必被提，黨與人民在監(jiān)督，萬目睽睽難逃脫”。勿忘司馬遷的“有而不知足，失其所以有”。善于處理與家庭、后代的關(guān)系，記住林則徐祠的對聯(lián)“子孫若如有，留錢做什么?賢而多財則損其志;子孫不如我，留錢做什么?愚而多財增其過”。第三，自覺充實自己，有正確的追求，健康的心態(tài)和實在的寄托。善于學(xué)習(xí)，不讓頭腦空虛;善于“倒騎毛驢看人生”，想想“人家騎馬我騎驢，細細思量我不如，回頭看見推車漢，比上不足下有余”，時時保持平衡的心態(tài)，在名譽、職位、報酬、個人利益等方面知足常樂。善于盡力服務(wù)社會服務(wù)他人。
立黨為公，執(zhí)政為民，廉潔從政不僅是一個重大的理論問題，更是一個現(xiàn)實問題”。要立黨為公，執(zhí)政為民，就不僅要有愿望和熱情，更要有過硬的本領(lǐng)。我們必須把自己擔(dān)負(fù)的任務(wù)使命聯(lián)系起來，以強烈的使命感、責(zé)任感，積極進取，求真務(wù)實，奮發(fā)有為，在具體崗位上切實提高執(zhí)政為民的本領(lǐng)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐“三個代表”重要思想，貫徹落實胡錦濤同志提出的“為民、務(wù)實、清廉”要求。這不僅是個人行為，個人需要，更是社會責(zé)任;不僅關(guān)系到個人的成長進步，更關(guān)系到黨、國家建設(shè)事業(yè)的興衰成敗。因此我們必須努力學(xué)好黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗，以“三個代表”重要思想武裝頭腦，努力提高領(lǐng)導(dǎo)和創(chuàng)新能力，并以此為依據(jù)進行科學(xué)決策，認(rèn)真做好本職工作，才不會偏離執(zhí)政為民的軌道。當(dāng)前最根本的就是要扎扎實實做好工作，以實際行為去實踐“三個代表”的重要思想，才能切實做到“為民、務(wù)實、清廉”。把維護群眾利益作為提高科學(xué)決策能力的根本目的。作為一名黨員干部，作出任何決策，都要把實現(xiàn)和維護群眾利益作為根本出發(fā)點和落腳點。必須時刻牢記，我們的權(quán)力是人民賦予的，我們的每一項決策都與人民群眾的利益息息相關(guān)。決策的范圍越來越寬，面臨的情況就越來越復(fù)雜，這就要求我們必須樹立高度的責(zé)任意識，防止盲目決策。要以改革促進發(fā)展，要堅持科學(xué)的發(fā)展觀，統(tǒng)籌兼顧，妥善處理各方面的利益。要抓大局、抓大事、抓主要矛盾，把群眾關(guān)注的熱點、難點、重點內(nèi)容牢記心中，努力保證我們的決策符合群眾的根本利益，多辦利民之事，做名副其實的人民利益代表者。要做到這一點，就必須密切聯(lián)系群眾，深入到群眾中去，向能者求教，向智者問策，使決策充分體現(xiàn)民-意，充分集中民智，決策中要依靠群眾，調(diào)動群眾廣泛參與，虛心聽取群眾意見，決策后要回到群眾中去，廣泛聽取群眾意見，對群眾不滿意的要及時進行改進，對群眾反對的要堅決予以糾正。
為民就必須為群眾解決實際問題。群眾是最講實際的，他們往往從身邊最細小的事來審視我們的工作，體驗我們的政策，觀察我們的干部，這就要求我們必須有務(wù)實的精神，必須要有切合實際的意識，加大辦實事的力度，提高辦實事的能力。尤其要切實解決好那些群眾迫切需要解決的急事，增強解決實際問題的主動性。胡錦濤同志指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部必須深入基層，深入群眾，到困難的地方去，到群眾意見多的地方去，到工作推不開的地方去，同那里的干部和群眾一道，努力排憂解難，打開工作局面”。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要主動把群眾最難辦的事掛在心上，抓在手里，以非凡的力氣，極大的毅力予以解決。要敢于到困難最大、矛盾最集中、群眾意見最多的地方去，與人民群眾打成一片，聽取群眾的意見和建議，共同研究解決困難的辦法。
立足自身，增強解決實際問題的創(chuàng)造性，就要重視人民群眾的監(jiān)督，充分發(fā)揮人民群眾的監(jiān)督作用。在我國，人民群眾是權(quán)力的主人，也是權(quán)力監(jiān)督的主體。人民群眾對權(quán)力是否正確運用，對領(lǐng)導(dǎo)干部是否真正做到權(quán)力為民所用，是最關(guān)心和最有感受的，也是最有發(fā)言權(quán)的。反腐-敗斗爭的實踐充分證明，群眾的眼睛是雪亮的，一個人是否“為民、務(wù)實、清廉”群眾是最好的評判者。
通過這次兩個條例專題紀(jì)律教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《江澤民論黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐-敗斗爭》和“兩個條例”，受到了深刻的教育，為了貫徹落實胡錦濤同志提出的“為民、務(wù)實、清廉”要求和中紀(jì)委、省紀(jì)委三次全會精神，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真做好自己的本職工作，努力去實踐“三個代表”的重要思想。作為一名企業(yè)的一把手，一定要牢記自己的責(zé)任感和使命感，從“我”做起，千萬不能放松自身的努力和學(xué)習(xí)，從而淡忘了“公仆”意識，一定要牢固樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)力觀、地位觀和利益觀，筑嚴(yán)筑牢思想政治防線，提高反腐倡廉的自覺性，做到不愿腐-敗，不敢腐-敗，廉潔奉公。努力使自己成為“三個代表”的忠實實踐者，就一定能夠切實做到“為民、務(wù)實、清廉”，永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣。
近期，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)黨的十七屆三中全會和學(xué)校黨代會精神，從而掀起了一股解放思想大討論的熱潮。
要解放思想，首先我們要有思想。思想是一種認(rèn)識，一種客觀事物在我們頭腦中認(rèn)知的反映，并通過語言、文、動作表達出來，是一種“思”與“想”的結(jié)合。我想只有通過不斷學(xué)習(xí)，才能形成自己的思想。不僅要學(xué)政治理論，提高自己的思想政治素質(zhì);更為關(guān)鍵的是還要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平，將思想與行動統(tǒng)一起來。所謂解放思想就是要使自己的思想認(rèn)識，隨不斷發(fā)展的客觀實際變化而變化，敢于實踐、勇于探索，打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛，研究新情況、解決新問題。
作為一名年輕的黨員干部，我覺得更應(yīng)該要認(rèn)真履行好自己的職責(zé)，敢于解放自己的思想、清醒自己的頭腦，使我們的思想永具革命性!要解放思想，我認(rèn)為首先得走出害怕解放、拒絕解放、亂解放的誤區(qū)。
一是害怕解放。主要是有“怕”的思想，怕出毛病、怕犯錯誤，怕領(lǐng)導(dǎo)責(zé)怪、怕同事嘲笑。在工作中有時會有很好的建議、措施，但由于“怕”的思想在作怪，不想說，不敢說。
二是拒絕解放。主要是有與己無關(guān)的思想，認(rèn)為解放思想是大到一個地區(qū)小到一個部門領(lǐng)導(dǎo)的事情，對自己來說認(rèn)為沒有解放思想的必要，按領(lǐng)導(dǎo)指示做就行了，拒絕解放。
三是亂解放。就是不知道什么叫解放思想，不知道從哪里著手，更不知道應(yīng)該怎么辦，主要是平時學(xué)習(xí)不夠，思想不夠敏銳，思路不夠開闊，思考不夠全面。
解放思想不是一句空口號，而是要落實到自己的具體行動上來，聯(lián)系科室目前的實際工作，我覺得解放思想要從以下幾方面做起：
一要勤于學(xué)習(xí)。應(yīng)時刻不忘學(xué)習(xí)，正所謂“學(xué)海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學(xué)習(xí)兩不誤;其次要會學(xué)習(xí)，要有方法，學(xué)習(xí)要有針對性，更要有時效性，切實做到學(xué)以致用;最后要堅持學(xué)，持之以恒，不浮躁，在學(xué)習(xí)中努力增長自己的才干。要深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想及黨的路線方針政策，時時關(guān)注國家新的政策方針，刻苦鉆研自己的業(yè)務(wù)知識，以及科技、管理、哲學(xué)、歷史等各方面的知識，全面提高自身素質(zhì)，以豐富的理論知識武裝頭腦。在學(xué)習(xí)中要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，還要虛心向身邊的同志、群眾學(xué)習(xí)，在實踐中學(xué)習(xí)。通過不斷的學(xué)習(xí)，深刻思想，更新經(jīng)濟工作觀念，掌握招商服務(wù)技巧，從而創(chuàng)新工作思路，以更好地滿足客商需求，適應(yīng)新時期經(jīng)濟工作的需要。
二要善于思考?！皩W(xué)而不思則罔”，一個人僅僅學(xué)習(xí)而不思考，那將等于什么也沒有學(xué)到。思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學(xué)的知識，按照正確的方法進行加工，去粕留精，轉(zhuǎn)化為自己的東西。在工作中不會一帆風(fēng)順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認(rèn)清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務(wù)對象也就是客商時，一定要注意溝通方式和方法不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。
三要勇于實踐。就是要牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，目的是要促進發(fā)展。
四要敢于轉(zhuǎn)變。我們在工作的過程中，會接觸到各種各樣的人，面臨著各種考驗，通過學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，積極主動解決認(rèn)識上的問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高自己的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。
腳步達不到的地方，眼光可以達到;眼光達不到的地方，思想可以達到。只要我們勤學(xué)習(xí)、善思考、勇實踐、敢轉(zhuǎn)變，徹底解放思想、更新觀念，將所學(xué)所思在實踐中運用、在實踐中檢驗、在實踐中升華，從自身做起，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好服務(wù)，我們的社會一定會更穩(wěn)定、更和諧。
初二學(xué)習(xí)心得體會篇二十
通過本學(xué)年的教育實踐和政治思想品德的學(xué)習(xí)體會，我進一步了解到教師職業(yè)的神圣，使命的崇高，責(zé)任的重大。下面我從以下幾個方面談?wù)勛约簩Ρ倦A段政治學(xué)習(xí)的心得體會。
一、教師要具有無限的愛生之心。沒有水就不成為池塘，沒有愛，就沒有教育。熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，把實際行動落實到“教書育人”這一歷史使命上去，只有在自己的崗位上把本職工作做好，才能為培養(yǎng)更多的有素養(yǎng)的人才發(fā)揮自己的聰明才智?！案梢恍校瑦垡恍小?。
嚴(yán)格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學(xué)生，才會激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛戴。
如果教學(xué)中忽略了這種情感的關(guān)愛，就等于抽掉了教學(xué)的靈魂。教師在授課中的情感以及伴隨而發(fā)的語言，不僅能激活學(xué)生聽課的情緒，而且能增強說理性，可以收到感人至深的效果。只有用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會“親其師，信其道”。
二、對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。
微笑體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱忱、關(guān)心和愛護，是“愛”的一種表現(xiàn)。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應(yīng)，從教育心理學(xué)的角度說，凡是教師寄予希望的學(xué)生，感受到教師的關(guān)心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態(tài)度對待老師，對待學(xué)習(xí)和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學(xué)生，則勢必走向反面。
三、要以情動心，與學(xué)生心與心的交流。
情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得干干巴巴，枯燥無味，影響教學(xué)效果。一位心理學(xué)家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發(fā)生共鳴，協(xié)奏起來產(chǎn)生美妙的音樂。
如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學(xué)生心中產(chǎn)生共鳴，教學(xué)就會收到更好的效果，因此教師在教育學(xué)生時要講實話、真話、要理論聯(lián)系實際，這樣學(xué)生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產(chǎn)生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。未來的競爭，是綜合國力的競爭，說到底，是人才的競爭，這已經(jīng)成為人們的共識。
四、更新育人觀念，引導(dǎo)學(xué)生把做人放在首位。
只有學(xué)生的文明習(xí)慣形成了，精神面貌改變了，學(xué)習(xí)的積極性也就調(diào)動起來了，做人的問題解決好了，學(xué)生自然會有求知的渴望和內(nèi)驅(qū)力。
五、更新教育方法，讓人人獲得成功。面對后進的學(xué)生，老師要關(guān)心和愛護，要當(dāng)作一種教育資源來加以開發(fā)和利用，從改進教學(xué)形式和方法入手，實行分層教學(xué)，分層達標(biāo)，使每個學(xué)生都找到自己的位置，從而獲得成功的滿足，取得不斷進取的力量。
六、加強自身學(xué)習(xí)、自我修養(yǎng)。
一學(xué)來，我們不怕吃苦，不懈努力，爭做模范，起好帶頭作用，發(fā)揚了奉獻精神。有句話說的好，沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。
怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時俱進，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
七、刻苦研究業(yè)務(wù)，精通教學(xué)業(yè)務(wù)這是非常重要的。
只有精通業(yè)務(wù)，才能將正確的知識傳授給學(xué)生，而不至于誤人子弟。教師必須給學(xué)生傳道、授業(yè)、解惑。倘若學(xué)生給你提出的問題你總是不能很快準(zhǔn)確地回答，在學(xué)生心中的威信也就完全喪失了。學(xué)生對你沒有信心，極有可能對這門課也沒有了信心，你這門課還怎么教。其次是對學(xué)生的人格、思想、情感、意志給予充分的尊重。我認(rèn)為不斷提高教學(xué)水平，仍是自己要努力的方向。
八、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動，學(xué)生都歡模仿，將會給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到；凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
通過學(xué)習(xí)結(jié)合自己教學(xué)經(jīng)歷的體會，針對當(dāng)前教學(xué)的現(xiàn)狀我認(rèn)為師德師風(fēng)教育是極有必要的。許多學(xué)生聽不懂老師講的課；課堂紀(jì)律很差；考試時大面積作弊等，這些問題嚴(yán)重地影響老師上課的情緒，出現(xiàn)學(xué)生厭學(xué)，老師厭教的現(xiàn)象。這時，如果不加強師德師風(fēng)教育，必然導(dǎo)致惡性循環(huán)。
加強師德師風(fēng)教育，使教師的精神面貌為之一振，積極地做好工作，發(fā)現(xiàn)新的問題，解決新的問題，采取改革教學(xué)方法、教學(xué)計劃、教材等一系列措施，做到因材施教。
“求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新”，努力踐行誠信教育，終身學(xué)習(xí)的要求，相信教育的明天會更好！
初二學(xué)習(xí)心得體會篇二十一
整個初中生活的三分之一就這么匆匆過去了。我的收獲都又有些什么呢?剛開學(xué)時的驚奇感早已消失，更多的卻是數(shù)不盡的繁忙和懊惱。但是學(xué)習(xí)其實并不是一個苦惱的事情，而是苦樂交織的?！翱鄻方豢棥钡膶W(xué)習(xí)就是：先品嘗到學(xué)習(xí)的累和困難，然后再發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果帶給我們的歡樂。從總體上來說，其實我對于我這一學(xué)期的狀態(tài)并不滿意。
先說上半學(xué)期：
剛開學(xué)時我完全沒有“進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)”。仍然沉浸在暑假帶給我放松的心情，在學(xué)習(xí)上沒有下功夫，成績也不太理想。
直到期中考試的復(fù)習(xí)階段我才感覺到緊張，時不常的：看看課本，做做數(shù)學(xué)題，但那時候?qū)W習(xí)就相當(dāng)于“臨陣磨槍”了，數(shù)學(xué)題的題型還沒搞明白，語文要求背誦的古詩文、課文、筆記還沒有背熟，而導(dǎo)致期中考試的不理想。
然后再說下半學(xué)期：
盡管期中考試非常不理想，使我提高了學(xué)習(xí)的警惕，無論語文老師要求背的還是沒要求背的都背了，該看的數(shù)學(xué)題也都自己看了看，在老師的'督促下我進到了較好的“進入狀態(tài)”，開始為期末考試最后沖刺，在期末復(fù)習(xí)中我開始努力復(fù)習(xí)副科，數(shù)學(xué)的卷子自己認(rèn)真地看了不會的題，并且掌握了要掌握的內(nèi)容。雖然考試卷上還是有一些題不太會，但是通過老師講解我都明白了。因此，考試成績也有大大的增長。我以后會更加努力，取得更好的成績!拿什么去參加那么重要的中考!初二是我們?nèi)松幸粋€關(guān)鍵的過渡期，我們要認(rèn)真的去對待，并以最好的成績?nèi)ビ映跞牡絹?，也為初三的學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)，為迎接中考做好準(zhǔn)備!