可以體現(xiàn)出自身的成長和進步。在寫總結(jié)時，我們可以借鑒一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學習別人的經(jīng)驗和寫作技巧。以下是一些有趣的故事和笑話，希望能給大家?guī)須g笑。
父母育兒心得篇一
育兒是每位父母的一項重要任務(wù)，然而，如何正確地育兒，卻是一個需要不斷摸索和學習的過程。多年養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗積累，形成了許多父母育兒經(jīng)典心得，這些心得包含了寶貴的教訓和智慧，幫助父母在育兒道路上走得更加輕松和順暢，有效地培養(yǎng)出身心健康的孩子。
第二段：即時親近與有效交流（第一條經(jīng)典心得）。
親近感是孩子成長中非常重要的一部分，而即時的親近可以通過較少的干預(yù)來促進。對于孩子來說，父母的陪伴、理解和關(guān)懷是其成長的基石。因此，提醒自己及時與孩子建立起有效的溝通，以便共同面對生活的挑戰(zhàn)。只有在你與孩子之間建立那種穩(wěn)定、親密和溫暖的互動關(guān)系后，孩子才能獲得安全感，并且充分表達自己的需求和情緒。
第三段：傾聽與尊重（第二條經(jīng)典心得）。
父母育兒的成功關(guān)鍵之一是傾聽孩子的內(nèi)心聲音，并尊重他們的感受和選擇。當孩子感到自己被理解和尊重的時候，他們會更加樂意與父母合作，同時也能夠培養(yǎng)他們積極的情緒調(diào)節(jié)和解決問題的能力。父母應(yīng)該給予孩子獨立思考和做決策的機會，尊重他們的個性和選擇，從而促進他們的自信心和獨立性的發(fā)展。
第四段：規(guī)矩與自由的平衡（第三條經(jīng)典心得）。
在父母育兒過程中，規(guī)矩是必不可少的，但過度嚴厲的約束也會影響孩子的自我發(fā)展。因此，要達到規(guī)矩與自由的平衡是非常重要的。孩子需要有一定的自由度和自主權(quán)，以便積極地發(fā)展自己的創(chuàng)造力、好奇心和批判思維。同時，父母也需要給孩子一些反饋和引導，幫助他們理解社會規(guī)范和價值觀念。
第五段：以身作則與關(guān)愛鼓勵（總結(jié)）。
父母是孩子最重要的榜樣。父母應(yīng)該以身作則，用自己的行為引導孩子，幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀念。此外，父母還要時刻關(guān)注孩子的需求和情緒，給予他們充分的關(guān)心和鼓勵。當孩子感受到父母的關(guān)愛和支持時，他們會更加堅定地成長，克服困難，并且在人際交往中展現(xiàn)出積極的態(tài)度和行為。
在育兒的道路上，父母育兒經(jīng)典心得扮演著重要角色。上述五個方面的心得，即時的親近與有效交流、傾聽與尊重、規(guī)矩與自由的平衡、以身作則與關(guān)愛鼓勵，將有助于父母更好地面對育兒挑戰(zhàn)，培養(yǎng)出健康快樂、獨立自信的孩子。通過不斷學習和提高，每個父母都可以成為孩子成長過程中最有力的引導者。
父母育兒心得篇二
第一段：介紹父母課堂的背景和意義（200字）。
父母課堂是現(xiàn)代社會給予父母的一項有益的教育資源，旨在幫助父母們適應(yīng)育兒的挑戰(zhàn)并提供專業(yè)知識和實用技巧。隨著社會的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的父母承擔著單親或雙職工的責任，他們往往面臨著育兒技巧的缺乏和時間的壓力。父母課堂通過提供各種針對不同年齡段兒童的講座和研討會，幫助父母們獲取兒童成長和發(fā)展方面的知識，提供具體的指導和支持，以便他們更好地照顧孩子。
第二段：父母課堂的有效性（200字）。
父母課堂為父母提供了與專業(yè)人士交流和學習的機會，不僅讓父母們了解兒童的心理和生理發(fā)育，還能掌握更有效的教育方法。比如，通過參加關(guān)于親子溝通的講座，父母們可以學習如何與孩子建立深層次的聯(lián)系，并傾聽他們的需求。此外，父母課堂也為父母提供了一個交流和互助的平臺，讓他們能夠分享自己的育兒經(jīng)驗和困惑，并從其他父母的經(jīng)驗中獲得啟發(fā)和建議。
作為一位父母，我深刻體會到參加父母課堂的重要性和益處。通過參加關(guān)于寶寶健康護理的講座，我學到了如何正確給予寶寶打嗝、洗澡和更換尿布。這些細節(jié)雖然看似微不足道，但卻對寶寶的健康和舒適至關(guān)重要。我也參加了關(guān)于兒童安全的講座，了解了如何防止家庭事故發(fā)生和應(yīng)對不同緊急情況。這些知識不僅提高了我的育兒能力，也增強了我作為一個父母的信心。
第四段：父母課堂對我家庭的影響（300字）。
參加父母課堂不僅對我個人具有積極影響，也對整個家庭產(chǎn)生了積極變化。通過學習關(guān)于家庭溝通的技巧，我改進了與孩子及配偶之間的交流方式，加強了彼此之間的理解和經(jīng)驗分享。這種積極的家庭環(huán)境不僅有助于培養(yǎng)孩子感受到愛與支持的安全感，也促進了家庭成員之間的和諧關(guān)系。此外，父母課堂也為我和配偶提供了與其他父母建立聯(lián)系和交流的機會，我們可以互相鼓勵，分享育兒中的困惑和成功，從而更好地支持和理解彼此。
第五段：總結(jié)父母課堂的價值和啟示（200字）。
綜上所述，父母課堂作為一種專業(yè)的育兒資源，為現(xiàn)代父母提供了寶貴的機會和知識。通過參加父母課堂，父母們能夠?qū)W習如何更好地照顧孩子，并從中獲得信心和啟發(fā)。此外，父母課堂還能促進家庭成員之間的良好溝通和合作，建立一個更有愛和支持的家庭環(huán)境。因此，我強烈推薦每位父母都積極參與父母課堂，獲得專業(yè)和實用的育兒知識，從而更好地履行育兒責任。
父母育兒心得篇三
但這其實并不是很好的方式。真的比較無聊!孩子每天都做同樣的事情，都面對同一張表，肯定會不耐煩的。
小朋友都喜歡有變化，要不然幼兒園、小學的日程表為什么每天都不同呢?變化會帶來新的刺激，調(diào)動孩子的新鮮感和積極性，激發(fā)孩子的活力。死板的日程違背了孩子的天性，效果可想而知。
還有就是用不斷劃掉“日程”來獲得某種數(shù)量上的成就感嗎(你看我已經(jīng)做了那么多件事情)?連成人也會有這種感覺，你看我做了這么多努力減肥，工作起早貪黑這么不容易，這種心態(tài)很常見，但都屬于“看起來很努力”，實際上卻未必有啥效果的情況。就像網(wǎng)絡(luò)上常說的那句：你只是看起來很努力。
是不是該好好想一想了，幼兒園、學校里的日程安排對孩子來說是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道為什么今天要做這件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么關(guān)聯(lián)。
只要把時間表上的事情做完，就萬事大吉。很容易會導致孩子“完成任務(wù)”的心態(tài)，而不會再深想一層：我為什么要這樣做?我想要達到的效果、我的目的是什么?同時這種碎片化的狀況也會讓他缺乏方向感，感知到的不過是一個又一個的斷片。
不妨先教給孩子“正確的時間觀念”
我家孩子上的幼兒園早上會給到校早的孩子看動畫片，她很喜歡看?？梢杂袝r間因為前一天晚上睡得晚，早上起不來。我要叫幾次才起來，然后沒睡醒的狀態(tài)下，穿衣服洗漱吃飯都很慢。常常踩著到校的點進幼兒園。她會跟我抱怨，今天沒看到動畫片。我告訴她，看動畫片的時間就那么多，你把時間都浪費在穿衣吃飯上了，所以看動畫片的時間就少了，甚至沒有。你想看的話就要按點起床，洗漱吃飯不要拖拉，就能看到動畫片。說的次數(shù)多了，她就記住了。很少再發(fā)起床氣。只要我跟她說想不想去幼兒園看動畫片，她都高興地起床吃飯，麻利地收拾好自己等和我一起去幼兒園。如果時間還早空出來的時間我會讓她自己選擇總什么，有時玩會玩具，有時選一種自己學會的小零食帶著路上吃。家長要在幼兒時期就給孩子灌輸時間的觀念，時間就這么多，干這個的多了，做那個的就少了。
要留出足夠的讓孩子完全自主的時間，不管他們玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看來無所事事，其實也是有必要的。再比如就是跟爸爸媽媽在一起做點很日常、悠閑自在的事，能增強孩子對于時間的幸福感。所以在做時間安排的時候，不要把分分秒秒都摳得死死的。
還有給孩子定目標要具體明確。要限定好范圍，還要有可驗證的成果。比如“提升英語水平”，這個太模糊了，不是好目標;如果換成“在幼兒園大班這一年里，學會基本的自然拼讀法，能讀3字母單詞組成的小繪本”，就具體了。這樣家長和孩子就都有了方向，知道一段時間投入進去之后會怎樣。
當我們把時間當作資源，規(guī)劃就會落實到：把時間投到哪里、預(yù)期的收益是什么。在這里“資源”和“收益”都是泛概念，不僅僅是指金錢上的，這一點也是越早讓孩子意識到越好。
第三計劃再好也需要有力地執(zhí)行。
有強大的執(zhí)行力的人一定有非常明確的目標，他們清楚地知道一次只做一件事情，做這件事情時，專注于這件事情上，這才是時間管理最本質(zhì)的一點。對自己的目標進行篩選，先篩選出自己必須要完成的2~3個目標，如果很少，只有一個目標當然最好了。
家長不妨和孩子一起定一個計劃目標上下限：上限是完成目標列表中的所有目標;下限是你必須完成的目標;其他的目標，可以允許完不成。這樣的話，有較高的限度，需要跳起來才能夠到，最大限度的發(fā)揮你的感悟能力，當孩子全額完成，給予獎勵;也可以在各種原因之下，只完成了一部分目標，但下限必須達到，家長可以給予鼓勵。
女兒剛上一年級的時候，放學回家要寫作業(yè)，開始她老是先玩后寫，經(jīng)常拖到睡覺時間還沒寫完，于是我改變了一下策略叫她先寫完作業(yè)再玩。她很不愿意，在她玩的時間我經(jīng)常催問她寫作業(yè)了嗎?她被我弄得很煩，我假裝看不到，就問她：“我老催你寫作業(yè)煩不煩啊?”她點頭，我繼續(xù)說：“你如果先寫完作業(yè)我就什么都不說了，你做什么玩什么都可以。還可以看動畫片”。于是她高興去寫作業(yè)。知道寫完作業(yè)可以看一集她最喜歡的小馬寶莉。然后我開始給她增加難度，她著急看動畫片不能保證正確率，我教她自己檢查一遍再給我看，全做對了才能看動畫片。她有點不滿意，但持續(xù)了幾天沒看到動畫片，她慢慢接受了現(xiàn)實，開始學著檢查作業(yè)，出錯率降低了。我也修改了協(xié)議，只要今天比昨天做的認真，出錯少了，就能看動畫片。她很開心，慢慢地到現(xiàn)在她的作業(yè)我不用陪寫了，她學會了檢查，我只看結(jié)果就行了。
獎勵和懲罰都有必要，規(guī)則也可根據(jù)孩子的表現(xiàn)做適當調(diào)整，但下限是必須先寫完作業(yè)才能玩。她得到意外的獎勵常常會謝謝媽媽。我說不用謝謝媽媽，你應(yīng)該謝你自己，你努力認真了，付出了時間得到了回報。
父母育兒心得篇四
每位“新手”父母的育兒過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的試錯和探索，隨著孩子的成長，我們逐漸獲得了經(jīng)驗。在此，我想分享我個人的一些育兒心得體會，這些經(jīng)驗可能會對其他新手父母有所啟示。
第二段：建立自信心。
育兒道路并非一帆風順，每個孩子都有自己的特點和需求，因此進行育兒時我們需要具備充足的自信心。首先，我們不能只考慮孩子的物質(zhì)生活，還要關(guān)注孩子的心理健康，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持。
第三段：了解孩子的需求。
育兒中的一個重要方面是了解孩子的需求，即使孩子尚未能自己表達出來。我們要敏銳地觀察和傾聽孩子，從他們的言行中尋找線索，了解他們的需求和心理狀態(tài)。在這個過程中，我們需要給孩子足夠的時間和空間，以便他們能自主地探索和創(chuàng)造。
第四段：培養(yǎng)孩子的自主能力。
育兒中，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主能力，讓他們慢慢變得獨立和自信。我們可以通過給孩子安排一些小任務(wù)來提高他們的責任感和自我管理能力，鼓勵他們嘗試新事物，并從失敗中學習到更多。我們的目標是讓孩子在成長中獲得自立和自信，這是他們一生中最寶貴的財富。
第五段：總結(jié)。
育兒是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們持之以恒地努力，從失敗和挫折中不斷成長和調(diào)整。不要忘記，我們是孩子的榜樣和引路人，我們的言行和行為會直接影響到孩子的成長，因此我們需要成為健康、穩(wěn)定、有耐心并循序漸進的父母。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓他們成長為獨立、自主、自信的人。
父母育兒心得篇五
關(guān)于我的孩子軒軒，他是個性格內(nèi)向且比較害羞的孩子，再生人面前略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子即是一種負擔、一種責任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。養(yǎng)成孩子良好的習慣對孩子的一生都有好處，這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。有簡單到復(fù)雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說：“我自己來”時，都要給予表揚和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進餐由被動變主動。
第三，培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成獨立看書的習慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講一個小故事，講完后我就叫他獨自看書，當然我也以身作則，專心看書。
第四，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得最關(guān)鍵。在幼兒園這段時間，家長應(yīng)意識到上幼兒園并不是讓孩子學多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵期，做好幼小銜接的準備。
父母育兒心得篇六
有一種愛叫奶奶覺得你沒吃飽，媽媽覺得你得吃藥，爸爸覺得你什么都不懂，七大姑八大姨覺得你少個對象，還差個二胎.....他們用獨特的方式出現(xiàn)在生活中關(guān)心我們，不管我們是否樂意，都得接受這份好意。
爸媽雖然嘮叨，但真的是愛你。有人在朋友圈吐槽，你們雖然愛我，但實在管得太多。
《偷影子的人》書中寫到，“你不能干涉別人的人生，就算是為了對方好。這是他的一生，只有他一個人能決定他的人生?！?BR> 書中的小男孩長大了成了醫(yī)生，他建議最好的朋友呂克也去學醫(yī)。他說呂克你要繼承你爸爸的事業(yè)，長大了繼續(xù)當個面包師整天揉面團?那樣簡直太沒出息了!于是他想盡辦法去說服呂克和呂克的爸爸，像他一樣去考取醫(yī)學院，然后做一個醫(yī)生，比做面包有面子多了。
呂克聽從了建議，背上行囊去千里之外的醫(yī)學院開始了學醫(yī)生涯，可是呂克并不是學醫(yī)的料，他學得很痛苦。最后呂克花費了很多年的時光弄明白了一件事兒，就是自己根本不是當醫(yī)生的料，他還是更擅長做出漂亮美味的蛋糕，而且做面包的整個過程他感到又快樂又有成就感。
呂克下定決心離開了醫(yī)學院，背上行囊重返故鄉(xiāng)，重新干上了做面包的行當。
男主看到做面包的呂克比學醫(yī)的呂克更快樂，才恍然明白，用自己認為的“為了對方好”，去干涉了別人的人生，到頭來不但沒有幫到他的好朋友呂克，還害他荒廢了半生年華。
很多人覺得自己有救世向善的社會責任感，所以希望自己關(guān)心與在意的人少走彎路，總是忍不住眼睜睜看他“誤入歧途”。尤其是父母更有這種想法，希望孩子一路暢通，把自己的經(jīng)驗傳授給孩子。所謂經(jīng)驗只有經(jīng)歷過才知道行不通，讓他們?nèi)ソ邮艽煺叟c失敗吧。這樣他們才能在以后真正的少摔跟頭，少走彎路。
只要我回答她一個問題，她就會有更多的問題問。可是，我們家生不生孩子，靠什么掙錢養(yǎng)家，孩子怎么教育，真心你關(guān)你半毛錢關(guān)系啊?!我真的不想回到這些問題，于是找個借口就走。
她看我不耐煩或有點生氣，馬上就會說：“閨女，別嫌我事多，我是沒把你當外人，我這都是在為你好!”
我心中說：你絲毫沒把自己當外人，可是我全然沒有把你當成自己人啊。一來二去，一看到她，點個頭，就躲開，或裝作打電話。
我們身邊總會有那么一些人，愛以“過來人”的身份告訴你怎么做，動不動就來告訴你：找工作首先要穩(wěn)定，找對象要老實，該結(jié)婚了，該生娃了，該給孩子請家教了，父母在可不能遠游……你跟我交淺就不必言深了。
她們以為這樣是在跟你熟絡(luò)，卻不明白，這才是她們被避而遠之的原因。甚至會說出自己的隱私換取你的秘密。而我最怕，她轉(zhuǎn)身就把你的事情公布于眾，鬧得所有人都知道了。
就像我不能干涉你愛打聽愛管事的毛病，你也無權(quán)指點我的生活。當你被無端的人詢問，直接走開、躲開是最好的辦法。她們沒有你想象的那么脆弱。你有說不的權(quán)利，而且當你真的忍受不了他人指指點點，發(fā)怒的時候，她們往往就慫了。
這是個人人活得并不輕松的世界，總是需要通過一些途徑去解壓，去疏導心中的郁結(jié)，以重新做一個更好的自己。
每個人都有自己的生活方式，尊重他人，就為人處世的第一原則。不懂我，又如何為我好。
父母育兒心得篇七
一、為孩子選擇適宜的幼兒園，讓他喜歡上學。
我認為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W，害怕學習的。東東在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自我對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體教師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自我的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導，尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜歡跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導，他最終主動纏著我，說“媽媽，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點學會認字，讓他熱愛學習。
我在東東1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自我隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習。
四、給孩子自我動手做事，讓他獨立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自我的事情自我做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自我收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后，還要適當幫忙分擔家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自我動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自我選擇決定。
五、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良。
我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自我也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當著東東的面互相表達家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上細心!有好東西就想要和家人分享。
父母育兒心得篇八
“冉冉語文考了47分，我問她怎么回事?她說‘我寫作文來著，寫完作文就沒時間寫完前面的題了’。哎呦!真快把我氣死了!”姐姐想我傾訴。
我說：“她這個答題時間沒安排好啊。”
“可不，哪有先寫作文的?平時總說先寫前面，從前往后做?？伤购?，愣是倒著干，主要是還沒干好?！?BR> “別光顧著生氣啦?？疾缓弥皇且粋€現(xiàn)象，冉冉是不是平時都不會利用時間，想起干什么就干什么呀?”
“是啊!邊寫邊玩，60道算術(shù)題，可以寫半天。還得我一直催?！?BR> “我看你現(xiàn)在最著急做的事，不是怎么提升她的學習成績，而是怎么教她學習利用時間?！?BR> 和姐姐聊了半個小時，給了她一些建議。上小學的孩子正是養(yǎng)成好習慣的時候，每個孩子都會有這樣那樣的問題，家長不要一見孩子出問題了、考試考差了、不聽話了，就陷入焦慮。孩子觀察大人的一言一行，你的焦慮會讓孩子更無所適從。這個時期的孩子有了一些自己的想法，但對時間的規(guī)劃程度還不夠，不要指望孩子像大人那樣自覺，知道事有輕重緩急，如何管理時間需要父母引導和幫助。關(guān)鍵是父母的態(tài)度，別怕失敗，多嘗試，前提一定要下大決心，不要特意規(guī)定時間，比如一個月、三個月就能改造好孩子了，他們一下子懂得如何科學運用時間了，就是大人也很難做到。
做好打持久戰(zhàn)的準備，目標明確(讓孩子學會管理時間)，方法可以隨時根據(jù)孩子的表現(xiàn)進行改善。最適合孩子的才是最好的教育方法。還有一種情況父母本身就缺乏時間觀念，生活上拖沓、懶散，分不清輕重緩急，缺乏時間管理的能力，無法給孩子樹立好的學習模板。
當然，如果父母強迫孩子去做自己不感興趣的事情時，孩子會有強烈的抵觸情緒，行動會畏難、拖延。我們大人對于自己不擅長或不喜歡做的事情，不也是能逃就逃、能拖就拖嗎?父母要意識到自身的問題，和孩子一同改變。比起教科書式的說教實驗，父母的案例無疑是最有效果的。
全世界的小孩都沒啥時間概念，但國外的學校在孩子進入小學以后，一般都會給孩子開設(shè)時間管理課程，教給孩子時間管理技能。下面是我照搬的。
第一學會區(qū)分“必須”和“想要”
孩子學會安排時間，從理解自己面對的任務(wù)屬于什么性質(zhì)開始。小孩子的天性，是以喜好來驅(qū)動行為，而老師告訴孩子，我們做一件事，并不能完全取決于自己喜不喜歡。
haveto是必須要做的事，哪怕不怎么喜歡。比如，按時上學，完成作業(yè)，保持自己的房間整潔，等等。完成必須要做的事情，就是履行我們的責任。
wantto是我們喜歡、愿意去做的事情，比如畫畫、踢球、旅行、打游戲，等等。正因為我們能做自己喜歡的事，我們會感到快樂，而且有機會發(fā)展自己的愛好和專長。給一些選項，讓孩子自己決定哪些是必須做的，哪些是自己想做的。
大多數(shù)孩子會這樣選吧(我估計自己就會這樣選)：
haveto:做作業(yè)、學英語、打掃房間、洗碗、擦窗、按時上床睡覺。
wantto:打游戲、騎車、吃披薩、讀漫畫書、看動畫片、喝果汁、會朋友。
有了這層意識，孩子們就能開始跟自己對話，告訴自己要戰(zhàn)勝自己的情緒，該做的事情不要拖延和逃避，而自己想做的事情，應(yīng)該爭取時間去實現(xiàn)。
第二學會設(shè)定優(yōu)先級。
時間不夠，是因為不懂劃分事情的優(yōu)先級。
設(shè)定優(yōu)先級，和前面說到的區(qū)分haveto和wantto并不是一回事兒，這里多了一個“時間”的維度。
一件事什么時候去做，要考慮兩個方面：
1、這件事是否重要-importantornot。
2、這件事是否緊急-urgentornot。
讓孩子們認識到，大多數(shù)事情，可以落在這四個區(qū)域內(nèi)：
1、這件事很重要，也很緊急。
2、這件事很重要，但不緊急。
3、這件事不是很重要，但很緊急。
4、這件事不是很重要，也不緊急。
區(qū)分好后，先做什么，后做什么，就清楚了?？梢赃@樣決定：
緊急的，重要的——優(yōu)先去做，dofirst。
比如，明天要交的作業(yè)。
不緊急的，重要的——然后去做，donext。
比如，為兩天后的考試做復(fù)習。
緊急的，不重要的——再后去做，dolater。
比如，正在熱播的動畫片續(xù)集。
不緊急的，不重要的——那就別做了吧，don'tdo。
比如，和朋友電話微信聊聊你們都在追的動畫片。
有時候，第二優(yōu)先級和第三優(yōu)先級的事情，到底先做哪一個，還不是特別容易確定。
比如上面這個例子里，復(fù)習準備兩天后的考試vs追劇，怎么選擇呢?
父母育兒心得篇九
近年來，育兒父母課堂在各地逐漸興起，為了幫助父母更好地教育孩子，幫助他們成為更好的父母，越來越多的人參加這樣的課程。在我參加了一系列育兒父母課堂后，我深深地感受到了這些課堂的重要性和價值，我將在以下五個方面進行總結(jié)與體會。
首先，育兒父母課堂提供了豐富的教育知識和實用的育兒技巧。作為新手父母，我們往往對如何正確教育孩子感到迷茫和困惑。而在課堂上，專業(yè)的教育工作者為我們提供了大量的教育知識和實際指導。他們分享了孩子成長的規(guī)律、心理發(fā)展的特點以及各個年齡段應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)。此外，他們還教授了許多育兒技巧，如如何有效溝通，如何正確表揚孩子等。這些知識和技巧對于我們解決育兒中的困惑和問題起到了很大的幫助。
其次，育兒父母課堂提供了與他人交流的機會。在課堂上，我們不僅能夠和專業(yè)的教育工作者進行溝通交流，還能與其他父母分享我們的育兒經(jīng)驗和困惑。通過聽取其他父母的親身經(jīng)歷和教訓，我們可以汲取別人的經(jīng)驗和教訓，更好地思考和解決我們自己的問題。此外，與其他父母的交流還能夠拓展我們的社交圈，結(jié)交到一些志同道合的朋友，激發(fā)我們共同研究育兒的熱情和動力。
第三，育兒父母課堂幫助我們更好地理解孩子的內(nèi)心世界。孩子的內(nèi)心世界與大人完全不同，他們的想法和感受常常無法被我們理解和理解。通過參加育兒父母課堂，我們可以更好地了解孩子從心理上的成長和發(fā)展。例如，課堂上的專業(yè)教育工作者會講解孩子的心理需求和情感變化，教育我們?nèi)绾胃玫嘏c孩子溝通和理解他們的內(nèi)心世界。通過這種方式，我們能夠更加耐心和體諒地對待孩子，更好地促進他們的健康成長。
第四，育兒父母課堂提醒我們重視父母之間的關(guān)系。在照顧孩子的同時，夫妻之間的關(guān)系往往被忽視。而事實上，父母之間的關(guān)系直接影響到孩子的教育效果。因此，育兒父母課堂教育我們要注意夫妻之間的溝通和交流，共同分擔育兒的責任和壓力。在課堂上，我們探討了如何合理安排時間，互相支持和理解對方的困惑和壓力。這種課堂的教育幫助我們更加重視家庭的和諧和夫妻之間的默契，為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
最后，育兒父母課堂讓我們意識到育兒是一項長期的任務(wù)。很多人認為育兒只是孩子很小的時候需要關(guān)注的事情，而實際上，育兒是一個漫長的過程。育兒父母課堂通過分享長期的教育規(guī)劃和目標，讓我們認識到教育孩子需要耐心和堅持。只有我們不斷積累育兒經(jīng)驗，不斷學習和改進，才能更好地幫助孩子成長。
總之，育兒父母課堂是一個非常值得參加的活動。通過這些課堂，我們能夠獲得豐富的育兒知識和實用的技巧，與他人交流分享并拓展社交圈，更好地理解孩子的內(nèi)心世界，注意夫妻之間的和諧關(guān)系，以及意識到育兒是一項長期的任務(wù)。這些體驗和收獲對于我們成為更好的父母起到了重要的作用，也為我們孩子的健康成長提供了更好的保障。
父母育兒心得篇十
父母育兒心得的積累是每個家長必須經(jīng)歷的過程。育兒是一個長期而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，每個家庭都面臨著不同的問題和困惑。因此，了解其他家長的經(jīng)驗和體會對于我們的成長和進步是至關(guān)重要的。本文將分享一些父母育兒心得體會小學階段的經(jīng)驗，希望能夠為其他家長提供一些啟示和借鑒。
第二段：培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
在孩子小學階段，培養(yǎng)他們的自主學習能力是非常重要的。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子自由探索和學習的空間。例如，我們可以在家里設(shè)置一個適合孩子學習的角落，讓他們自由選擇他們喜歡的學習方式和內(nèi)容。此外，我們還可以鼓勵孩子參加一些課外活動，培養(yǎng)他們的興趣和專長。通過這樣的方式，孩子們能夠主動參與學習，主動思考和解決問題，從而提高他們的學習能力。
第三段：注重孩子的情感教育。
除了學習能力的培養(yǎng)，情感教育也是十分重要的。我們應(yīng)該尊重孩子的感受，并對他們的情感進行關(guān)注和引導。例如，當孩子感到悲傷或憤怒時，我們應(yīng)該傾聽他們的心聲，理解他們的情緒，并給予適當?shù)陌参亢椭笇?。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的同理心和友善行為。通過教育孩子善于與人溝通和合作，我們可以幫助他們建立良好的人際關(guān)系，從而提升他們的情感智力。
第四段：建立良好的家庭規(guī)則和紀律。
為了幫助孩子建立良好的行為習慣和紀律，家庭規(guī)則和紀律是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該與孩子一起制定一些適合他們的規(guī)則，并向他們解釋這些規(guī)則的重要性和目的。同時，我們也要督促孩子遵守規(guī)則，并對他們的不良行為進行適當?shù)膽土P和獎勵。通過建立清晰的紀律體系，我們可以幫助孩子正確認識到他們的行為與結(jié)果之間的關(guān)系，從而培養(yǎng)他們良好的自控能力和責任意識。
第五段：與孩子建立密切的關(guān)系。
最后，與孩子建立密切的關(guān)系對于他們的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該花時間和孩子進行溝通和互動，了解他們的想法和需求。例如，我們可以在晚餐時間或周末共度美好時光，與孩子一起分享他們的快樂和困擾。此外，我們還應(yīng)該與孩子一起參與一些有意義的活動，增進親子關(guān)系。通過互相的信任和理解，我們可以讓孩子感到被尊重和關(guān)愛，從而建立起健康和穩(wěn)固的親子關(guān)系。
總結(jié)：
育兒是一項需要長期投入和經(jīng)驗積累的任務(wù)。通過培養(yǎng)孩子的自主學習能力、關(guān)注和引導他們的情感、建立良好的家庭規(guī)則和紀律以及與他們建立密切的關(guān)系，我們可以幫助孩子全面發(fā)展和成長。然而，每個家庭和孩子的情況都是不同的，因此我們需要根據(jù)具體情況來調(diào)整我們的育兒方式。希望以上的經(jīng)驗和體會能夠為其他家長提供一些啟示和參考，使他們在育兒過程中更加順利和愉快。
父母育兒心得篇十一
(一)班級常規(guī)管理的含義。
常規(guī)，顧名思義就是指日常的規(guī)則。而幼兒園班級常規(guī)管理也就是指在以班級為單位的這樣一個集體環(huán)境中，老師如何幫助和指導孩子建立一定的規(guī)則，以保證幼兒在園的日常生活、教學活動、游戲活動等的順利開展。
(二)班級常規(guī)管理的必要性。
1.幼兒教育的需要。
在幼兒教育中，“常規(guī)教育”是為了實現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標，讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一，幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑的成長。常規(guī)看似無形，因為它不象一次教學活動那么凸顯成效，其實它無處不在，是保障幼兒一日生活各環(huán)節(jié)順利進行的基礎(chǔ)和前提。因此，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。
2.幼兒發(fā)展的需要。
俗話說：“三歲看到老?！闭f明幼兒期是形成和培養(yǎng)良好素質(zhì)的最佳時期。幼兒園不僅對幼兒進行教育，也在為幼兒形成良好的個性品質(zhì)，使之為今后的一生打好基礎(chǔ)。良好的班級常規(guī)有利于幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
(三)制定班級常規(guī)的注意事項。
1.規(guī)則的內(nèi)容要明確且簡單易行。規(guī)則是一種約束幼兒行為的準則，所以遵守規(guī)則的過程也就是幼兒行為規(guī)范化的過程。當我們在確定一個規(guī)則時，必須考慮這個規(guī)則是不是必要的，不必要的規(guī)則就意味著對幼兒行為的不合理約束。所選定的規(guī)則必須是在充分幼兒現(xiàn)有能力和水平的基礎(chǔ)上確定的，幼兒生活經(jīng)驗有限，行為約束力也不強，所以所選規(guī)則不應(yīng)超越至少不能過多超越幼兒的現(xiàn)有水平。
2.規(guī)則的內(nèi)容不應(yīng)一人包辦，對于大年齡階段的幼兒來說，有些規(guī)則可以讓他們共同參與制定，以便使更多的人知道規(guī)則的重要性、必要性及操作要領(lǐng)。規(guī)則制定后要提供給幼兒實踐的機會，讓他們在活動中明白規(guī)則的具體要求，并懂得規(guī)則執(zhí)行的意義。
3.在訂立班規(guī)時應(yīng)注意項目不要太多，因為太多的規(guī)則會讓幼兒聽而不聞、視而不見或無所適從，收不到實質(zhì)性的效果。在執(zhí)行過程中，教師要公平、守信，多鼓勵、少處罰，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺遵守團體規(guī)定的習慣。
二、抓好班級常規(guī)的具體要素。
(一)對班級幼兒能有全面的了解。
我覺得作為一名工作在第一線的教師，將班級常規(guī)帶好的一個前提條件是對本班幼兒能有全面的了解。因為幼兒之間本身就存在著年齡和生理上的差異性，教師如果能對每個幼兒都能熟悉，了解幼兒的個性和習慣，并結(jié)合幼兒的這些特點才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法。
(二)常規(guī)教育要日常抓，抓日常。
俗話說得好“千里之行，始于足下”，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細小處開始，從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規(guī)其實是很廣泛的，它包括了生活常規(guī)、學習常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習慣、在園的生活習慣、集體規(guī)則意識的培養(yǎng)等等，教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有計劃的開展常規(guī)管理的工作。
為貫徹落實教育部《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》，切實規(guī)范我縣幼兒園一日活動常規(guī)，提升幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，教育局決定舉辦全縣幼兒園一日活動常規(guī)工作要求及幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓。我們學校有10位幼兒教師于6月16日被派到縣機關(guān)幼兒園學習，我也有幸參加了。
我們每一個幼兒教師都知道幼兒園的工作是瑣碎而具體的。但當我通過這一整天的跟班學習，使我大開眼界，感受頗深。當我回到家，靜下心來仔細回顧其中的每一個環(huán)節(jié)(從幼兒進園及晨間活動到游戲活動)，環(huán)節(jié)中的每一個細節(jié)時，我深深地感受到：
一、幼兒園的一日生活包括了：專門的教育教學活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。其中的生活常規(guī)活動又包括：用餐、就寢、入廁等很多小的細節(jié)和工作。這些活動雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)，可以稱得上是幼兒園一日活動的潤滑劑。因此認真做好幼兒生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要。如幼兒在午飯前后的洗手洗臉;午睡前自己整理衣物和鞋襪，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習慣。
二、合理的一日活動常規(guī)尤為重要。因為它是幼兒園教師保育、教育工作的順利開展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和時間感、秩序感。
三、孩子的模仿性是非常強。幼兒教師的為人師表、言行舉止、行為習慣，都是孩子們學習的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言談舉止、行為習慣，時時刻刻都做好孩子的表率。就如我自己坐小板凳喜歡反著座，這樣無形中就給孩子們樹立了不好的榜樣。
四、.幼兒的自控能力是比較弱的。要想讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，我們教師首先就要讓幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，進而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較強，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達到的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。
五、一天學習活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要歸放到哪里去、離開座位時應(yīng)隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。從一點一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。
通過一日活動常規(guī)的跟班學習，讓我明白了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。在以后的工作中我會加強一日活動的整合，更加重視孩子們的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。日常生活常規(guī)活動可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個人的成長，貫穿于一個人的終生教育之中。作為一名幼兒教師，一定要處處做個有心人，要學會根據(jù)孩子的特點，在一日活動中合理地開展有趣的教育教學活動和游戲活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，讓幼兒能充分地自我服務(wù)，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。
常規(guī)習慣的培養(yǎng)要從點滴開始，更要按照正確的方法。教師也要做到言行一致，做好孩子們的表率，使孩子們在老師的榜樣中不斷地進步。當然幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)及良好習慣的養(yǎng)成并非一日之功，更不能靠一時一會兒、一天半天就能形成的，需要幼兒教師長期的指導及訓練，更需要各位家長的密切配合。
今年第一次擔任小班老師，幾個月下來，總結(jié)了以下幾點：
作為小班老師首先要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
二是多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。
小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。
總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
走進童心世界”這一響亮的口號，引導幼兒教師們重新反思，審視自己的教育工作。是呀，教育的發(fā)展，人類的進步。使教育者逐步改變著對教育的認識：從傳統(tǒng)的師道尊嚴，到尊重，理解孩子，把孩子看做一個完整的人，發(fā)展中的人。從一刀切的統(tǒng)一要求到因材施教。從片面的注重教師的主導作用到關(guān)注孩子的需要。強調(diào)教師的主導地位與孩子的主體地位并存。
觀念的轉(zhuǎn)變使教師們越來越關(guān)注孩子們的所思所想，期望通過自己對孩子細致的觀察，了解孩子不同的個性，興趣與需要。期望在對孩子充分了解后提供恰當?shù)膸椭?。支持孩子的`發(fā)展。并隨著孩子的發(fā)展需要不斷調(diào)整教育策略。使教師真正成為孩子的學習伙伴，共同解決困難的合作者，不斷學習的引領(lǐng)者。
是游戲填滿了他們快樂的童年，讓他們學會了與同伴交往，遵守規(guī)則，愉悅了他們的身心，使童年色彩斑斕。為了游戲，他們曾想盡辦法與嘮叨的老媽、嚴格要求的老師周旋。
現(xiàn)在他們長大了，成為了嚴格要求的老師，他們謹記成人，教師的職責，在遺失了自己童年之夢的同時，還煞費苦心的規(guī)范著孩子的夢，抹去孩子繽紛色彩中的不調(diào)和色，挑出孩子喧鬧旋律中的不規(guī)則音符。
與童年的親密重逢，使幼兒教師們感受到童年階段不只是成年的準備期，他們應(yīng)該與孩子共同為其成年做準備的同時，使孩子盡情享受童年本身的樂趣。
于是出現(xiàn)了文章開頭那快樂的游戲場景：教師在游戲中感受了自己童年的“過去時”，理解了孩子童年的“現(xiàn)在進行時”。教師們在快樂的游戲中體會：以一顆童心去貼近童心，理解童心，以一顆童心來引導童心。
看著放下師道尊嚴的教師們，看著盡情玩耍和自己一樣瘋的教師們，孩子們開心的笑了，笑聲中，他們覺得老師變小了，自己長大了，老師是自己的“哥們”“伙伴”了!
家長朋友們，照片上孩子的笑臉打動您的心了嗎?您是否也和我們有著同樣的困惑呢?
請您也回憶一下自己的童年生活吧，想想自己犯下的可愛的小錯誤，想想兒時的自己對家長的評價和期望。
試著每天清晨給孩子一個天真的孩子般的笑臉，試著關(guān)心，關(guān)注孩子感興趣的事，試著和孩子們一起游戲一起學習，試著理解孩子們那幼稚可笑甚至是錯誤的想法。
家長朋友們，讓我們在生活中，在與孩子朝夕相伴的日子里，走進童心世界，尊重，理解孩子，成為孩子的朋友，伙伴和孩子共同成長。
關(guān)于孩子飲食和睡眠習慣的培養(yǎng)女兒從生下來一直都是我一個人帶的，為了讓孩子有個健康的身體，同時也讓我自己輕松些，從她9個多月斷奶后就開始刻意在飲食和睡眠上培養(yǎng)好的習慣(因為喂奶期間很難調(diào)整)。我覺得孩子能吃能睡了，身體自然會好;孩子的生活有規(guī)律，大人也好安排做家務(wù)的時間會輕松很多。飲食習慣應(yīng)該在孩子一歲前就開始培養(yǎng)了。首先是吃飯時間要定時。主要是午餐和晚餐的時間，我是安排中午11點半，晚上6點半左右給孩子吃飯的。不要因為出去玩或者跟朋友聚餐就錯開了孩子正常的吃飯時間。
二是要固定吃飯的位置。孩子從會坐開始就坐bb凳吃，吃飯的時候不玩玩具，不看電視，不要人分散她吃飯的注意力。如果最后孩子不想吃了，我從來沒勉強過她，也許她不餓或者胃口不好不想吃，我的做法是讓她自己吃，然后我走到能看到她的地方去洗衣服。
三是要什么都給孩子吃，不要養(yǎng)成挑食的習慣。我是從加輔食的時候開始吧，只要她能吃的，都給她吃，而且三天為一個周期，保證不重復(fù)同樣味道的東西給她吃。我是每天一餐面食，一餐米飯或粥。剛開始一段時間每天的面食都是吃面條，后來發(fā)現(xiàn)沒那么喜歡吃了，于是我換了云吞，第一次孩子吃了40個小云吞(一歲多點的時候吧)，一連吃了幾天，總是覺得是不是太多了，后來減少為30個。到孩子兩歲左右的時候，很多東西都能咬了，于是我每天都做不同的菜給她吃，什么菜都給，買梅柳肉(很嫩)切小些和菜一起炒，大人也一起吃。關(guān)于睡眠習慣，我的孩子是11個月就養(yǎng)成現(xiàn)在的睡眠習慣了。在9個多月斷奶之前，我的孩子白天要睡三次，每次都是三十分鐘(誤差不超過兩分鐘)，晚上因為戀奶，一個小時要吃一次。
因為是一個人帶孩子，我晚上睡不好，白天又要做家務(wù)，給孩子煮粥，做一家人的晚飯，孩子醒的時候是不能做的，只能利用她白天三次睡覺的時間，每次只有半個小時，每次都象打仗樣。所以孩子斷奶后，我開始刻意培養(yǎng)她的睡眠時間。午飯吃完后，活動半個小時，然后沖涼睡覺，時間長了，孩子就有了條件反射，躺下一會就睡著了，一般都是從12點多睡到3點多，晚上也是先沖涼，然后上床，9點多入睡一覺到天亮。因為吃飯和睡覺都比較規(guī)律，孩子能吃能睡，所以一歲八個月送到幼兒園的時候，我一點都不擔心，看見她哭我也沒有覺得焦慮。我想這么小的孩子，只要能吃能睡不生病就行了。到今天，孩子上幼兒園整整八個月了，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的生活了。從2月份去幼兒園到現(xiàn)在，因為生病只是請過一次假，暑假也在留園。孩子很喜歡幼兒園的生活，在幼兒園學會很多好的習慣，比如脫鞋后擺放整齊、玩具玩后主動收拾起來、與小朋友交換玩具等。
育兒體會。
父母育兒心得篇十二
作為后父母，我深切感受到了育兒的重要性和挑戰(zhàn)性。從開始接受這個角色到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許多反思和學習，從中汲取了不少經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我想與大家分享一下作為后父母的心得體會，希望能對其他父母們提供一些參考。
二、努力建立親子關(guān)系。
作為后父母，盡管我沒有親生育兒的經(jīng)驗，但我一直努力與孩子們建立親子關(guān)系。我相信一個良好的親子關(guān)系是孩子成長的基石。通過與孩子們保持親密的溝通和交流，我了解到他們的需求和心愿，也能及時發(fā)現(xiàn)他們的問題和困擾。我會傾聽他們的意見和想法，尊重他們的個人選擇，并給予他們足夠的自由和支持。在建立親子關(guān)系的過程中，我學會了與孩子們進行有效的溝通，處理他們的情緒，并盡量在他們需要幫助時給予他們支持和指導。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。
作為后父母，我在育兒過程中注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。我相信每個孩子都應(yīng)該有一定的自主能力，并能夠承擔起自己的責任。為此，我鼓勵孩子們參與家務(wù)，讓他們體驗到獨立和自主帶來的成就感。例如，我會教導他們?nèi)绾蜗匆?、做飯，以及如何管理自己的時間等等。同時，我也要求他們按時完成學業(yè)和其他任務(wù)，并學會承擔相應(yīng)的責任。通過這樣的教育方式，我希望他們能夠在成長過程中不斷提升自己的能力，并培養(yǎng)出一種積極向上的人生態(tài)度和責任感。
四、注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。
作為后父母，我也注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。我相信只有擁有正確的人生觀和價值觀，孩子們才能成為有擔當?shù)娜?。因此，我要求孩子們遵守社會?guī)范和道德準則，尊重他人，并始終保持一種善良和誠實的態(tài)度。我會通過各種方式向他們灌輸正確的價值觀，如通過朗讀經(jīng)典故事，組織參觀社區(qū)活動等。在培養(yǎng)孩子們的品德和價值觀的同時，我也希望他們能夠有自己的思考和判斷能力，從而形成獨立而有特色的人生觀。
五、保持對孩子的關(guān)注和支持。
作為后父母，我時刻保持對孩子們的關(guān)注和支持。我明白孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是精神上的陪伴和支持。因此，我會盡量在他們需要我的時候給予他們支持和鼓勵。無論是學業(yè)上的困難，還是心理上的煩惱，我都會耐心地傾聽他們的述說，并給予他們適當?shù)慕ㄗh和安慰。同時，我也會鼓勵他們積極參與各種活動，發(fā)展他們的興趣和特長，并隨時關(guān)注他們的成長狀況。通過這樣的關(guān)注和支持，我希望能夠幫助孩子們樹立信心，克服困難，享受成長的過程。
六、總結(jié)。
作為后父母，我深刻體會到育兒的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷的學習和努力，我悟出了一些心得體會。建立良好的親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感、注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，以及保持對孩子的關(guān)注和支持，這些都是我在育兒道路上摸索出來的經(jīng)驗。希望我的分享能對其他的父母們提供一些參考和啟示，讓我們共同為孩子的成長和發(fā)展而努力。
父母育兒心得篇十三
段一：引言（200字）。
父母育兒是一項艱巨但至關(guān)重要的任務(wù)。作為父母，我們肩負著培養(yǎng)孩子健康成長和幸福的重任。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗，我深刻體會到了許多寶貴的心得與體會。在本文中，我將分享自己對于父母育兒的一些看法和方法，希望能夠?qū)ζ渌改赣兴鶈l(fā)。
段二：建立親子關(guān)系的重要性（250字）。
建立良好的親子關(guān)系是培養(yǎng)孩子健康成長的基礎(chǔ)。作為父母，我們要始終關(guān)注自己與孩子之間的溝通和互動。我認為，與孩子建立信任和理解的關(guān)系是非常關(guān)鍵的。我們需要耐心傾聽孩子的想法和感受，與他們進行真正的對話，給予他們尊重和鼓勵。同時，我還發(fā)現(xiàn)，與孩子一起參與各種活動，如戶外游戲、閱讀和繪畫等，能夠大大增進親子之間的感情。
段三：教育方法的選擇與運用（300字）。
在教育孩子的過程中，父母要靈活運用各種教育方法。一方面，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨立和自主性，讓他們學會獨立解決問題。另一方面，我們也要及時給予他們適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。重要的是要保持教育的溫和和耐心，避免過度壓力和懲罰。此外，我還發(fā)現(xiàn)肯定和獎勵是非常有效的教育手段，可以激勵孩子積極向上地發(fā)展。
段四：培養(yǎng)孩子的良好習慣（300字）。
培養(yǎng)良好的習慣對于孩子的成長至關(guān)重要。作為父母，我們要從娃娃抓起，為孩子樹立良好的榜樣。有規(guī)律的作息，良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣都能夠有效地促進孩子的健康成長。此外，我們還要注重培養(yǎng)孩子的學習習慣和自律能力，幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀念。
段五：給予孩子正確的成長環(huán)境（250字）。
給予孩子正確的成長環(huán)境對他們的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。父母要關(guān)注孩子的心理健康，給予他們學習和自我實現(xiàn)的機會。我們還要引導孩子積極參與社交活動，培養(yǎng)他們良好的人際交往能力。此外，創(chuàng)造積極的家庭氛圍也是非常重要的，給孩子一個溫暖和諧的家庭環(huán)境，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自信心。
結(jié)尾（100字）。
作為父母，我們要時刻牢記育兒的目標是培養(yǎng)孩子成為獨立自主、有愛心和正直的人。通過親子關(guān)系的建立、教育方法的選擇與運用、良好習慣的培養(yǎng)和正確的成長環(huán)境的給予，我們能夠為孩子打下良好的成長基礎(chǔ)，讓他們走上快樂和成功的人生道路。我希望這些經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌改赣兴鶈⑹竞蛶椭餐瑸楹⒆拥某砷L努力。
父母育兒心得篇十四
俗話說的好，細節(jié)決定成敗，因此我們在和他人溝通的時候，總會注意很多方面。但是，當我們面對孩子時，就不會注意很多了，總是想到什么，就說什么。其實，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們在和孩子溝通時，也應(yīng)該注意細節(jié)方面的內(nèi)容!
學會賞識孩子。
孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會展現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質(zhì)，更糟糕的是孩子潛意識里也許就這樣認定自己了。所以，我們在和孩子溝通時，一定要學會賞識孩子，用表揚和肯定來樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”、“自信”、“漂亮”的特質(zhì)展現(xiàn)出來。
注意保護孩子自尊。
不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點，常被大人在大庭廣眾下批評，孩子又沒有什么為自己辯護的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣!反而更讓家長對其進行數(shù)落，形成一個惡性循環(huán)。長此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。
幫孩子樹立正確的價值觀。
喜愛表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要勉強孩子做這些，尤其是以物質(zhì)利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。
讓孩子知道你愛他。
父母也總會有心情不好，或者壓力大的時候，在這個時候，若是孩子再出點兒小情況，那父母很容易就會對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對會影響到你和孩子的感情!所以說，各位家長，千萬不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠都會陪伴他!
給孩子學習的機會。
不要認為孩子能力不夠、很多事都不會做，而不讓孩子動手學習，在孩子說出要去做某樣事的時候，如果這件事，對孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧!如果，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因為擔心孩子出問題，而犧牲了孩子的學習機會，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發(fā)展。
別總想著處罰孩子。
孩子總會出現(xiàn)錯誤，當孩子出現(xiàn)錯誤的時候，家長就別總想著該怎么罰他，怎么教訓他，既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，討論分析應(yīng)該如何避免錯誤發(fā)生，正向的處理過程更為積極有效。
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父母育兒心得篇十五
育兒是人生中一段至關(guān)重要的旅程。隨著社會的發(fā)展和變遷，父母們會不斷地探索和學習，為了提供最好的護理和教育給孩子們。在這個過程中，父母積累了許多經(jīng)典的心得體會。本文將探討父母育兒的五個主要方面，包括愛的力量、安全的重要性、啟發(fā)和鼓勵、紀律和責任教育，以及陪伴和溝通的必要性。這些觀點都是從父母的親身經(jīng)驗中得出的，可以為其他父母提供有關(guān)育兒的指導和靈感。
首先，愛的力量在育兒中起著至關(guān)重要的作用。父母的愛和關(guān)懷是孩子成長的基石。父母不僅要用言語表達愛，還要通過行動來表達。比如，給孩子溫暖的擁抱和接吻，陪伴他們玩耍和學習，以及贊美他們的努力和成就。愛讓孩子感到安全和被接受，從而培養(yǎng)自信心和積極面對挑戰(zhàn)的能力。
其次，安全是育兒過程中最重要的因素之一。父母要確保家庭環(huán)境安全，避免潛在的危險和傷害。這包括家具的安全性、電器的使用安全、飲食的健康性等。同時，父母也要保持警惕，關(guān)注孩子的行為和變化。比如，培養(yǎng)孩子意識到危險的能力，教他們?nèi)绾螒?yīng)對突發(fā)狀況，以及保持和諧的家庭氛圍等等。只有在安全的環(huán)境中成長，孩子才能更好地發(fā)展自己的能力和潛力。
第三，啟發(fā)和鼓勵是父母教育孩子的重要方面。父母應(yīng)該鼓勵孩子獨立思考和主動學習。激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。父母可以提供各種各樣的學習機會，如閱讀、音樂、體育和藝術(shù)等。同時，及時給予孩子肯定和贊美，讓他們有成就感和自豪感。鼓勵和贊美是培養(yǎng)孩子積極態(tài)度和自信心的關(guān)鍵。
第四，紀律和責任教育是父母育兒的重要組成部分。父母要設(shè)立明確的規(guī)則和界限，讓孩子知道什么是可以接受的，什么是不可以的。然而，紀律教育并不意味著嚴苛和嚴厲，而是要有耐心和堅持。在紀律的基礎(chǔ)上，父母還要教育孩子責任感，讓他們理解為什么要做某事以及后果是什么。讓孩子明白自己的責任和義務(wù)，為人處事，才能成為有愛心和責任感的人。
最后，陪伴和溝通是父母育兒過程中不可或缺的一部分。父母要花時間陪伴孩子，理解他們的需求和情感。與孩子進行真誠的對話，尊重他們的想法和感受。家庭成員之間的溝通是建立親密關(guān)系的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)孩子良好行為和價值觀的重要途徑。
綜上所述，父母育兒經(jīng)典心得體會可以涵蓋愛的力量、安全的重要性、啟發(fā)和鼓勵、紀律和責任教育，以及陪伴和溝通的必要性等方面。這些體會源于父母的實踐和親身經(jīng)歷，可以幫助其他父母更好地教育和護理孩子。通過傳承和分享，我們可以共同建立一個更美好的家庭和社會。
父母育兒心得篇十六
從女兒來到這個世界那一刻起，我就默默地改變?nèi)松^點：努力調(diào)整好自己的作息規(guī)律，迎接她美好的將來。
z，我的女兒，20xx年來到這個世界，從那一天起，我的人生角色改變了——榮升為一名父親！20xx年10月23日，當我看到她誕生的那一刻起，內(nèi)心完全沉浸在幸福中，同時，倍覺將來的責任重大！當我第一次摟她入懷，就視她為生命，為朋友，為我的一切！當她還似懂非懂時，我就和她聊天，交流，漸漸地我們成為無話不說的好友！這十年來，我和她的關(guān)系可以說是亦父亦友！
今天讓我來分享與女兒的成長故事，思緒萬千，倍感榮幸?；仡櫴陙砗⒆拥某砷L歷程，我覺得作為家長，應(yīng)該做到以下幾個方面。
李贄曾經(jīng)說過：動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。做人首先要有愛心，愛字廣大而且廣義，對于小小孩子來說從字面上理解太難太虛。于是我們對她付出不一般的愛的方式。每天做到擁抱她一下，讓她感受到我們愛的溫暖和力量！因此作為家長，都要用愛來感動孩子，來感化她幼小的心靈，這樣對她，對社會來說，都是充滿著愛的海洋！
愛之廣泛，要付出才有回報。一次周末，在趕去培訓途中，恰恰在一個紅路燈大路口，我們看到了一名學生過馬路時掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車，跑去物歸原主，避免了學生錢財損失及由此帶來的不便。雖然我們那次的培訓遲到了，但我們讓孩子體會到了助人為樂的樂趣。還有一次，我們在青少年活動中心門口，幫助護送迷路老人，親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白：幫助他人的重要性和成就感，愛是給予，只要付出愛才是最大的愛！因此為了讓她學會愛，我們不僅僅是在家庭中密切注意，還經(jīng)常相約朋友一起聚會、郊游，來創(chuàng)造機會，給孩子們互相友愛之機，給予她們愛的表達和付出以及感受他人之愛！
所謂“愛出者愛返，福往者福來。”這樣讓孩子們在日常生活中潛移默化的進步，而且在學校里就能很好的與同學相處，將來更好地溶于社會中。這方面，我基本上做到了用我們的行動來教育她，基本上能夠做到家長是孩子的榜樣。
20xx年9月，計芊含有幸轉(zhuǎn)學到園籀小學學習?！皥@籀”是我們家長心目中最理想的學校，這里的教學理念和師資力量都是我們家長所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤，她得到了各方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅在基礎(chǔ)教學學習方面，在綜合科學教育方面等，也都大有起色，取得優(yōu)異的成績。
為了推進孩子熱愛閱讀，交流讀書體會，孩子班級開展了好書推薦活動。這樣就能促使孩子主動閱讀大量的書籍，明白書中的內(nèi)容，悟出書中的含義，并且可以闡述給同學們，展開閱讀與寫作之間的理解和進步，在潛移默化中提高了寫作能力。當孩子興致勃勃地跑來要我們幫她做好書推薦ppt時，她媽媽就告訴孩子：“我可以教你方法，但這ppt得要自己做?！本瓦@樣，經(jīng)過幾次制作，孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術(shù)了。
學?？茖W課開展植物培養(yǎng)活動，要求進行觀察記錄。孩子拿著植物種子說要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥市場搜羅，買來花盆，挖來泥土，種下種子。接著，就引導她給花兒澆水，并提醒在植物種子發(fā)生變化時及時做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子，在她需要幫助的時候及時加以引導，授之以法，讓孩子們在探索中學到到知識，掌握本領(lǐng)，明白科學道理！
同時，我們要感謝每位老師，你們的辛勤耕耘，使我們的孩子花朵般的茁壯成長，使他們在這里真正成為：來學、來玩、來創(chuàng)造的未來接班人！
閱讀，從小至今是我們對她的一個要求。我們家每個人都有愛看書的習慣。一直以來，我們家長更是以身作則，以身示范。孩子小的時候，我們就早早開發(fā)鍛煉她的識字能力。我們可以陪她閱讀，認識生字，解釋字義，在游山玩水時也能掌握生字，并且明白字意，為她今后的學習提前打下了基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的好習慣，讓她每天都抽出一點時間來看書。書可以給我們道理，聆聽他人的心聲。孩子媽媽的'同事的女兒王檸檬，就是芊含的榜樣。她閱讀了大量的書籍，她的臥室里基本上都是書籍，床頭柜就是書架，醒來睡前閱讀是她的規(guī)律，這孩子不僅學習成績優(yōu)秀，并且各方面取得好成績。因此計芊含也向她學習，天天閱讀，至今閱讀了好多書籍，并且做到了讀后筆記，在學校班級上參與了不少的好書推薦，還在媽媽教導下學會了幻燈片的制作，和同學們分享了讀書體會，得到了老師同學們的一致好評。因此，這孩子最喜歡的節(jié)日禮物便是書籍。對書籍她格外疼愛，將書柜整理得井井有條。
四周歲開始，我們就讓孩子接觸了業(yè)余愛好興趣培訓班和身體素質(zhì)鍛煉。對于文藝，每個女孩子基本上是喜歡的，有樂趣的，但對于精益求精和興趣廣泛之間，也參帶著堅持和刻苦。為此，我們親力親為地參與日常在家訓練，和她比賽，與她同步，讓她有目標，這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過我的陪練，她學會了游泳，并且能一直堅持鍛煉，在體質(zhì)上提高了。正是如此，孩子就能在校運動會上取得400米亞軍的好成績。
為了完善她的身心修養(yǎng)，大約在她四周歲時，剛好我的同學在長沙錄制節(jié)目。為了滿足她的要求，我忍痛打“飛的”趕去，讓她開了眼界，認識接觸到了孫楠、何炅等等明星，感受到電視臺錄制節(jié)目的現(xiàn)場氛圍，用身用心臨摹到了“精氣神”，為將來個人修養(yǎng)添磚加瓦，增強自信。
當然為了孩子，我們還是需要努力堅持的，我們可以為了她放棄一定的個人愛好，這一點上是需要我們每位家長的努力付出，給予一定時間和耐心，但我們作為家長也不是一味的追求，而是培育孩子廣泛的興趣愛好，提高孩子各方面能力，讓孩子更飽滿更健康的成長！
父母育兒心得篇十七
在父母育兒的道路上，我們經(jīng)歷了無盡的辛勞和挑戰(zhàn)，但同時也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會，將幫助我們更好地理解孩子的需求，提供良好的教育環(huán)境，以塑造他們的性格和未來。本文將分享幾位父母的育兒經(jīng)典心得體會，希望能給更多的家長提供啟發(fā)和指導。
第二段：培養(yǎng)獨立和責任感。
許多父母認為，培養(yǎng)孩子的獨立和責任感是最重要的教育目標之一。李先生是一個三個孩子的父親，他堅信讓孩子去體驗并解決問題的能力是非常重要的。因此，他鼓勵孩子們承擔起自己的責任，例如每天收拾自己的房間、管理自己的學習，甚至在家庭聚餐時分擔廚房的工作。通過這樣的培養(yǎng)，孩子們逐漸養(yǎng)成了獨立和責任感，并且更加自信和有序地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三段：建立良好的溝通渠道。
經(jīng)驗豐富的母親王女士認為，建立良好的溝通渠道是為孩子提供情感支持和引導的關(guān)鍵。她每天與孩子們一起分享他們的成果和感受，并傾聽他們面對的問題和困惑。通過坦誠地交流和相互理解，他們能夠更好地培養(yǎng)親子之間的信任和理解。此外，在建立溝通的過程中，王女士鼓勵孩子們表達自己的意見，并尊重他們的想法，使孩子們在成長中更加自信和獨立。
第四段：兒童教育重視情商培養(yǎng)。
隨著社會發(fā)展的進步，越來越多的父母開始重視情商的培養(yǎng)，而不僅僅關(guān)注孩子的學術(shù)表現(xiàn)。張夫婦是一對熱愛教育的父母，他們注重培養(yǎng)孩子的情商。他們經(jīng)常與孩子一起進行情緒管理訓練，教他們了解自己的情緒，并學習控制和表達。此外，他們還鼓勵孩子去關(guān)注他人的感受，并在解決沖突時學會妥善表達。通過情商的培養(yǎng)，張夫婦的孩子們在社交和人際關(guān)系上取得了顯著的進步，并且更加善于與他人合作和溝通。
第五段：愛與耐心。
無論在育兒的哪個方面，父母的愛和耐心都是最重要的因素之一。陳夫婦是兩個孩子的父母，他們相信，父母應(yīng)該給予孩子無條件的愛和支持。無論孩子遇到任何挑戰(zhàn)或困難，他們始終抱懷寬容和理解之心。他們在孩子們犯錯時，以包容和引導為主，從容地幫助他們看到問題的根源，并予以指導。他們深刻理解孩子是在成長中，需要父母的引導和激勵，而不是指責和壓力。這種無私的愛和耐心，讓陳夫婦的孩子們在成長中感受到安全和溫暖，也培養(yǎng)了他們的自信和樂觀的態(tài)度。
結(jié)論：
父母育兒經(jīng)典心得體會是每個家庭不斷摸索和積累的過程。通過逐漸培養(yǎng)孩子的獨立和責任感、建立良好的溝通渠道、注重情商的培養(yǎng)以及給予孩子無條件的愛和耐心，父母們能夠在育兒的旅程中成為孩子堅實的支持者和引導者。希望這些經(jīng)驗和體會能夠為更多的父母提供啟發(fā)和指導，共同創(chuàng)造一個健康、快樂和和諧的家庭環(huán)境。
父母育兒心得篇一
育兒是每位父母的一項重要任務(wù)，然而，如何正確地育兒，卻是一個需要不斷摸索和學習的過程。多年養(yǎng)育孩子的經(jīng)驗積累，形成了許多父母育兒經(jīng)典心得，這些心得包含了寶貴的教訓和智慧，幫助父母在育兒道路上走得更加輕松和順暢，有效地培養(yǎng)出身心健康的孩子。
第二段：即時親近與有效交流（第一條經(jīng)典心得）。
親近感是孩子成長中非常重要的一部分，而即時的親近可以通過較少的干預(yù)來促進。對于孩子來說，父母的陪伴、理解和關(guān)懷是其成長的基石。因此，提醒自己及時與孩子建立起有效的溝通，以便共同面對生活的挑戰(zhàn)。只有在你與孩子之間建立那種穩(wěn)定、親密和溫暖的互動關(guān)系后，孩子才能獲得安全感，并且充分表達自己的需求和情緒。
第三段：傾聽與尊重（第二條經(jīng)典心得）。
父母育兒的成功關(guān)鍵之一是傾聽孩子的內(nèi)心聲音，并尊重他們的感受和選擇。當孩子感到自己被理解和尊重的時候，他們會更加樂意與父母合作，同時也能夠培養(yǎng)他們積極的情緒調(diào)節(jié)和解決問題的能力。父母應(yīng)該給予孩子獨立思考和做決策的機會，尊重他們的個性和選擇，從而促進他們的自信心和獨立性的發(fā)展。
第四段：規(guī)矩與自由的平衡（第三條經(jīng)典心得）。
在父母育兒過程中，規(guī)矩是必不可少的，但過度嚴厲的約束也會影響孩子的自我發(fā)展。因此，要達到規(guī)矩與自由的平衡是非常重要的。孩子需要有一定的自由度和自主權(quán)，以便積極地發(fā)展自己的創(chuàng)造力、好奇心和批判思維。同時，父母也需要給孩子一些反饋和引導，幫助他們理解社會規(guī)范和價值觀念。
第五段：以身作則與關(guān)愛鼓勵（總結(jié)）。
父母是孩子最重要的榜樣。父母應(yīng)該以身作則，用自己的行為引導孩子，幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀念。此外，父母還要時刻關(guān)注孩子的需求和情緒，給予他們充分的關(guān)心和鼓勵。當孩子感受到父母的關(guān)愛和支持時，他們會更加堅定地成長，克服困難，并且在人際交往中展現(xiàn)出積極的態(tài)度和行為。
在育兒的道路上，父母育兒經(jīng)典心得扮演著重要角色。上述五個方面的心得，即時的親近與有效交流、傾聽與尊重、規(guī)矩與自由的平衡、以身作則與關(guān)愛鼓勵，將有助于父母更好地面對育兒挑戰(zhàn)，培養(yǎng)出健康快樂、獨立自信的孩子。通過不斷學習和提高，每個父母都可以成為孩子成長過程中最有力的引導者。
父母育兒心得篇二
第一段：介紹父母課堂的背景和意義（200字）。
父母課堂是現(xiàn)代社會給予父母的一項有益的教育資源，旨在幫助父母們適應(yīng)育兒的挑戰(zhàn)并提供專業(yè)知識和實用技巧。隨著社會的發(fā)展和家庭結(jié)構(gòu)的變化，越來越多的父母承擔著單親或雙職工的責任，他們往往面臨著育兒技巧的缺乏和時間的壓力。父母課堂通過提供各種針對不同年齡段兒童的講座和研討會，幫助父母們獲取兒童成長和發(fā)展方面的知識，提供具體的指導和支持，以便他們更好地照顧孩子。
第二段：父母課堂的有效性（200字）。
父母課堂為父母提供了與專業(yè)人士交流和學習的機會，不僅讓父母們了解兒童的心理和生理發(fā)育，還能掌握更有效的教育方法。比如，通過參加關(guān)于親子溝通的講座，父母們可以學習如何與孩子建立深層次的聯(lián)系，并傾聽他們的需求。此外，父母課堂也為父母提供了一個交流和互助的平臺，讓他們能夠分享自己的育兒經(jīng)驗和困惑，并從其他父母的經(jīng)驗中獲得啟發(fā)和建議。
作為一位父母，我深刻體會到參加父母課堂的重要性和益處。通過參加關(guān)于寶寶健康護理的講座，我學到了如何正確給予寶寶打嗝、洗澡和更換尿布。這些細節(jié)雖然看似微不足道，但卻對寶寶的健康和舒適至關(guān)重要。我也參加了關(guān)于兒童安全的講座，了解了如何防止家庭事故發(fā)生和應(yīng)對不同緊急情況。這些知識不僅提高了我的育兒能力，也增強了我作為一個父母的信心。
第四段：父母課堂對我家庭的影響（300字）。
參加父母課堂不僅對我個人具有積極影響，也對整個家庭產(chǎn)生了積極變化。通過學習關(guān)于家庭溝通的技巧，我改進了與孩子及配偶之間的交流方式，加強了彼此之間的理解和經(jīng)驗分享。這種積極的家庭環(huán)境不僅有助于培養(yǎng)孩子感受到愛與支持的安全感，也促進了家庭成員之間的和諧關(guān)系。此外，父母課堂也為我和配偶提供了與其他父母建立聯(lián)系和交流的機會，我們可以互相鼓勵，分享育兒中的困惑和成功，從而更好地支持和理解彼此。
第五段：總結(jié)父母課堂的價值和啟示（200字）。
綜上所述，父母課堂作為一種專業(yè)的育兒資源，為現(xiàn)代父母提供了寶貴的機會和知識。通過參加父母課堂，父母們能夠?qū)W習如何更好地照顧孩子，并從中獲得信心和啟發(fā)。此外，父母課堂還能促進家庭成員之間的良好溝通和合作，建立一個更有愛和支持的家庭環(huán)境。因此，我強烈推薦每位父母都積極參與父母課堂，獲得專業(yè)和實用的育兒知識，從而更好地履行育兒責任。
父母育兒心得篇三
但這其實并不是很好的方式。真的比較無聊!孩子每天都做同樣的事情，都面對同一張表，肯定會不耐煩的。
小朋友都喜歡有變化，要不然幼兒園、小學的日程表為什么每天都不同呢?變化會帶來新的刺激，調(diào)動孩子的新鮮感和積極性，激發(fā)孩子的活力。死板的日程違背了孩子的天性，效果可想而知。
還有就是用不斷劃掉“日程”來獲得某種數(shù)量上的成就感嗎(你看我已經(jīng)做了那么多件事情)?連成人也會有這種感覺，你看我做了這么多努力減肥，工作起早貪黑這么不容易，這種心態(tài)很常見，但都屬于“看起來很努力”，實際上卻未必有啥效果的情況。就像網(wǎng)絡(luò)上常說的那句：你只是看起來很努力。
是不是該好好想一想了，幼兒園、學校里的日程安排對孩子來說是“碎片化”的，孩子只知道“今天要做什么”，并不知道為什么今天要做這件事，也不知道今天的事跟昨天的、明天的……有什么關(guān)聯(lián)。
只要把時間表上的事情做完，就萬事大吉。很容易會導致孩子“完成任務(wù)”的心態(tài)，而不會再深想一層：我為什么要這樣做?我想要達到的效果、我的目的是什么?同時這種碎片化的狀況也會讓他缺乏方向感，感知到的不過是一個又一個的斷片。
不妨先教給孩子“正確的時間觀念”
我家孩子上的幼兒園早上會給到校早的孩子看動畫片，她很喜歡看?？梢杂袝r間因為前一天晚上睡得晚，早上起不來。我要叫幾次才起來，然后沒睡醒的狀態(tài)下，穿衣服洗漱吃飯都很慢。常常踩著到校的點進幼兒園。她會跟我抱怨，今天沒看到動畫片。我告訴她，看動畫片的時間就那么多，你把時間都浪費在穿衣吃飯上了，所以看動畫片的時間就少了，甚至沒有。你想看的話就要按點起床，洗漱吃飯不要拖拉，就能看到動畫片。說的次數(shù)多了，她就記住了。很少再發(fā)起床氣。只要我跟她說想不想去幼兒園看動畫片，她都高興地起床吃飯，麻利地收拾好自己等和我一起去幼兒園。如果時間還早空出來的時間我會讓她自己選擇總什么，有時玩會玩具，有時選一種自己學會的小零食帶著路上吃。家長要在幼兒時期就給孩子灌輸時間的觀念，時間就這么多，干這個的多了，做那個的就少了。
要留出足夠的讓孩子完全自主的時間，不管他們玩什么都行，不加任何限制，哪怕在大人看來無所事事，其實也是有必要的。再比如就是跟爸爸媽媽在一起做點很日常、悠閑自在的事，能增強孩子對于時間的幸福感。所以在做時間安排的時候，不要把分分秒秒都摳得死死的。
還有給孩子定目標要具體明確。要限定好范圍，還要有可驗證的成果。比如“提升英語水平”，這個太模糊了，不是好目標;如果換成“在幼兒園大班這一年里，學會基本的自然拼讀法，能讀3字母單詞組成的小繪本”，就具體了。這樣家長和孩子就都有了方向，知道一段時間投入進去之后會怎樣。
當我們把時間當作資源，規(guī)劃就會落實到：把時間投到哪里、預(yù)期的收益是什么。在這里“資源”和“收益”都是泛概念，不僅僅是指金錢上的，這一點也是越早讓孩子意識到越好。
第三計劃再好也需要有力地執(zhí)行。
有強大的執(zhí)行力的人一定有非常明確的目標，他們清楚地知道一次只做一件事情，做這件事情時，專注于這件事情上，這才是時間管理最本質(zhì)的一點。對自己的目標進行篩選，先篩選出自己必須要完成的2~3個目標，如果很少，只有一個目標當然最好了。
家長不妨和孩子一起定一個計劃目標上下限：上限是完成目標列表中的所有目標;下限是你必須完成的目標;其他的目標，可以允許完不成。這樣的話，有較高的限度，需要跳起來才能夠到，最大限度的發(fā)揮你的感悟能力，當孩子全額完成，給予獎勵;也可以在各種原因之下，只完成了一部分目標，但下限必須達到，家長可以給予鼓勵。
女兒剛上一年級的時候，放學回家要寫作業(yè)，開始她老是先玩后寫，經(jīng)常拖到睡覺時間還沒寫完，于是我改變了一下策略叫她先寫完作業(yè)再玩。她很不愿意，在她玩的時間我經(jīng)常催問她寫作業(yè)了嗎?她被我弄得很煩，我假裝看不到，就問她：“我老催你寫作業(yè)煩不煩啊?”她點頭，我繼續(xù)說：“你如果先寫完作業(yè)我就什么都不說了，你做什么玩什么都可以。還可以看動畫片”。于是她高興去寫作業(yè)。知道寫完作業(yè)可以看一集她最喜歡的小馬寶莉。然后我開始給她增加難度，她著急看動畫片不能保證正確率，我教她自己檢查一遍再給我看，全做對了才能看動畫片。她有點不滿意，但持續(xù)了幾天沒看到動畫片，她慢慢接受了現(xiàn)實，開始學著檢查作業(yè)，出錯率降低了。我也修改了協(xié)議，只要今天比昨天做的認真，出錯少了，就能看動畫片。她很開心，慢慢地到現(xiàn)在她的作業(yè)我不用陪寫了，她學會了檢查，我只看結(jié)果就行了。
獎勵和懲罰都有必要，規(guī)則也可根據(jù)孩子的表現(xiàn)做適當調(diào)整，但下限是必須先寫完作業(yè)才能玩。她得到意外的獎勵常常會謝謝媽媽。我說不用謝謝媽媽，你應(yīng)該謝你自己，你努力認真了，付出了時間得到了回報。
父母育兒心得篇四
每位“新手”父母的育兒過程中，經(jīng)歷了無數(shù)的試錯和探索，隨著孩子的成長，我們逐漸獲得了經(jīng)驗。在此，我想分享我個人的一些育兒心得體會，這些經(jīng)驗可能會對其他新手父母有所啟示。
第二段：建立自信心。
育兒道路并非一帆風順，每個孩子都有自己的特點和需求，因此進行育兒時我們需要具備充足的自信心。首先，我們不能只考慮孩子的物質(zhì)生活，還要關(guān)注孩子的心理健康，建立良好的親子關(guān)系，讓孩子感受到我們的關(guān)愛和支持。
第三段：了解孩子的需求。
育兒中的一個重要方面是了解孩子的需求，即使孩子尚未能自己表達出來。我們要敏銳地觀察和傾聽孩子，從他們的言行中尋找線索，了解他們的需求和心理狀態(tài)。在這個過程中，我們需要給孩子足夠的時間和空間，以便他們能自主地探索和創(chuàng)造。
第四段：培養(yǎng)孩子的自主能力。
育兒中，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子的自主能力，讓他們慢慢變得獨立和自信。我們可以通過給孩子安排一些小任務(wù)來提高他們的責任感和自我管理能力，鼓勵他們嘗試新事物，并從失敗中學習到更多。我們的目標是讓孩子在成長中獲得自立和自信，這是他們一生中最寶貴的財富。
第五段：總結(jié)。
育兒是一項具有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們持之以恒地努力，從失敗和挫折中不斷成長和調(diào)整。不要忘記，我們是孩子的榜樣和引路人，我們的言行和行為會直接影響到孩子的成長，因此我們需要成為健康、穩(wěn)定、有耐心并循序漸進的父母。只有這樣，我們才能為孩子創(chuàng)造一個良好的成長環(huán)境，讓他們成長為獨立、自主、自信的人。
父母育兒心得篇五
關(guān)于我的孩子軒軒，他是個性格內(nèi)向且比較害羞的孩子，再生人面前略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子即是一種負擔、一種責任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：
首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。養(yǎng)成孩子良好的習慣對孩子的一生都有好處，這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。
第二，鼓勵孩子自己的事情自己做。培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。有簡單到復(fù)雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說：“我自己來”時，都要給予表揚和鼓勵，調(diào)動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進餐由被動變主動。
第三，培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成獨立看書的習慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講一個小故事，講完后我就叫他獨自看書，當然我也以身作則，專心看書。
第四，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得最關(guān)鍵。在幼兒園這段時間，家長應(yīng)意識到上幼兒園并不是讓孩子學多少本領(lǐng)，而是養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關(guān)鍵期，做好幼小銜接的準備。
父母育兒心得篇六
有一種愛叫奶奶覺得你沒吃飽，媽媽覺得你得吃藥，爸爸覺得你什么都不懂，七大姑八大姨覺得你少個對象，還差個二胎.....他們用獨特的方式出現(xiàn)在生活中關(guān)心我們，不管我們是否樂意，都得接受這份好意。
爸媽雖然嘮叨，但真的是愛你。有人在朋友圈吐槽，你們雖然愛我，但實在管得太多。
《偷影子的人》書中寫到，“你不能干涉別人的人生，就算是為了對方好。這是他的一生，只有他一個人能決定他的人生?！?BR> 書中的小男孩長大了成了醫(yī)生，他建議最好的朋友呂克也去學醫(yī)。他說呂克你要繼承你爸爸的事業(yè)，長大了繼續(xù)當個面包師整天揉面團?那樣簡直太沒出息了!于是他想盡辦法去說服呂克和呂克的爸爸，像他一樣去考取醫(yī)學院，然后做一個醫(yī)生，比做面包有面子多了。
呂克聽從了建議，背上行囊去千里之外的醫(yī)學院開始了學醫(yī)生涯，可是呂克并不是學醫(yī)的料，他學得很痛苦。最后呂克花費了很多年的時光弄明白了一件事兒，就是自己根本不是當醫(yī)生的料，他還是更擅長做出漂亮美味的蛋糕，而且做面包的整個過程他感到又快樂又有成就感。
呂克下定決心離開了醫(yī)學院，背上行囊重返故鄉(xiāng)，重新干上了做面包的行當。
男主看到做面包的呂克比學醫(yī)的呂克更快樂，才恍然明白，用自己認為的“為了對方好”，去干涉了別人的人生，到頭來不但沒有幫到他的好朋友呂克，還害他荒廢了半生年華。
很多人覺得自己有救世向善的社會責任感，所以希望自己關(guān)心與在意的人少走彎路，總是忍不住眼睜睜看他“誤入歧途”。尤其是父母更有這種想法，希望孩子一路暢通，把自己的經(jīng)驗傳授給孩子。所謂經(jīng)驗只有經(jīng)歷過才知道行不通，讓他們?nèi)ソ邮艽煺叟c失敗吧。這樣他們才能在以后真正的少摔跟頭，少走彎路。
只要我回答她一個問題，她就會有更多的問題問。可是，我們家生不生孩子，靠什么掙錢養(yǎng)家，孩子怎么教育，真心你關(guān)你半毛錢關(guān)系啊?!我真的不想回到這些問題，于是找個借口就走。
她看我不耐煩或有點生氣，馬上就會說：“閨女，別嫌我事多，我是沒把你當外人，我這都是在為你好!”
我心中說：你絲毫沒把自己當外人，可是我全然沒有把你當成自己人啊。一來二去，一看到她，點個頭，就躲開，或裝作打電話。
我們身邊總會有那么一些人，愛以“過來人”的身份告訴你怎么做，動不動就來告訴你：找工作首先要穩(wěn)定，找對象要老實，該結(jié)婚了，該生娃了，該給孩子請家教了，父母在可不能遠游……你跟我交淺就不必言深了。
她們以為這樣是在跟你熟絡(luò)，卻不明白，這才是她們被避而遠之的原因。甚至會說出自己的隱私換取你的秘密。而我最怕，她轉(zhuǎn)身就把你的事情公布于眾，鬧得所有人都知道了。
就像我不能干涉你愛打聽愛管事的毛病，你也無權(quán)指點我的生活。當你被無端的人詢問，直接走開、躲開是最好的辦法。她們沒有你想象的那么脆弱。你有說不的權(quán)利，而且當你真的忍受不了他人指指點點，發(fā)怒的時候，她們往往就慫了。
這是個人人活得并不輕松的世界，總是需要通過一些途徑去解壓，去疏導心中的郁結(jié)，以重新做一個更好的自己。
每個人都有自己的生活方式，尊重他人，就為人處世的第一原則。不懂我，又如何為我好。
父母育兒心得篇七
一、為孩子選擇適宜的幼兒園，讓他喜歡上學。
我認為選擇適宜的幼兒園真的十分重要。常?？匆娪行┖⒆邮强謶稚蠈W，害怕學習的。東東在上幼兒園之前對上學也是有相同的感覺。我經(jīng)過對幼兒園的比較考察，最終選定聚隆雙語幼兒園。此刻看來是十分正確的。東東自從上了聚隆雙語幼兒園后，每一天他上學時，看到的都是他開心的笑臉。國慶放假快結(jié)束時，他對媽媽說悄悄話：媽媽我告訴你，我最開心的事就是明天能夠上學了。隨著與幼兒園交流活動的越密切，我越來越感受到自我對東東的教育充滿期望。對此，我真心感激大大班的全體教師。
二、幫孩子培養(yǎng)興趣愛好，讓他熱愛生活。
若孩子有自我的愛好，孩子的人生會變得豐富多彩。在興趣愛好方面，我的態(tài)度是合理引導，尊重孩子。東東小時候經(jīng)常感冒，我看到其他小朋友跑跑跳跳就很羨慕，于是我決心引導他喜歡跆拳道。他還未到達學跆拳道年齡時，我就帶他去看大哥哥們練拳。他玩電腦里的拳擊游戲時，我就趁機說，那個打得很棒的就是學了跆拳道的。經(jīng)過我的耐心引導，他最終主動纏著我，說“媽媽，我想學跆拳道，帶我去學跆拳道好嗎?”。經(jīng)過學習以后，他身體一天天健壯，幾乎很少感冒發(fā)燒，偶有感冒喝多點開水就好了。有健康的體魄做基礎(chǔ)，東東的興趣愛好很廣泛，他喜歡學習跆拳道、畫畫、滑冰、游泳等等。
三、教孩子早點學會認字，讓他熱愛學習。
我在東東1歲多的時候，發(fā)現(xiàn)他對字很感興趣，就買了一套識字的書回來，讓他自我隨意翻看，有空就教一兩個字。他記憶力很好，幾乎教過幾遍就記熟了。出門看見路標上、廣告牌上認識的字都會指出來讀給我聽。此刻東東認識的漢字和詞匯有3000多個，他讀起小人書來，毫不費力，能夠給媽媽講故事了，講到精彩之處也會讓人感動。東東認識字的好處，此刻慢慢能夠體會到了，他變得很愛看書學習。甚至玩電腦游戲時，也會找出游戲攻略來學習。
四、給孩子自我動手做事，讓他獨立自主。
我很注意培養(yǎng)孩子獨立自主的性格，讓孩子做一些力所能及的事。常常告訴東東：自我的事情自我做。早晨起床，東東自已刷牙、洗臉、穿鞋襪、穿衣服褲子，自我收拾書包文具。給他固定的桌椅和位置，讓他自已吃飯、自已完成作業(yè)。在做完自我的事情后，還要適當幫忙分擔家務(wù)，如幫忙擦桌子、倒垃圾。當東東發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象很好奇時，我會鼓勵他自我動手去做試驗，如用肥皂制作吹泡泡液。若是買東東的相關(guān)用品，如衣服鞋子等，我們都會征求他的意見，看他是否喜歡，讓他自我選擇決定。
五、對孩子以身作則言傳身教，讓他品質(zhì)優(yōu)良。
我認為，父母的一言一行，一舉一動，都有可能成為孩子效仿對象。一向以來，我們家就努力建立溫馨和諧的家庭氛圍，給孩子創(chuàng)造良好的成長環(huán)境。培養(yǎng)孩子良好的生活習慣比教給他知識還重要。東東才幾個月大的時候，我就教他：玩具從哪里拿的，玩過了就要放回哪里去。平時我自我也是這么做，不管什么物品都要物歸原位。東東從小就養(yǎng)成愛整潔的好習慣，并且他還很愛惜他的玩具。我們經(jīng)常當著東東的面互相表達家人之間的關(guān)心。此刻東東已經(jīng)很會體貼關(guān)心家人了，每次爸爸媽媽要去上班的時候，不管在干什么，都會跑過來跟爸爸媽媽說再見，叮囑爸爸媽媽路上細心!有好東西就想要和家人分享。
父母育兒心得篇八
“冉冉語文考了47分，我問她怎么回事?她說‘我寫作文來著，寫完作文就沒時間寫完前面的題了’。哎呦!真快把我氣死了!”姐姐想我傾訴。
我說：“她這個答題時間沒安排好啊。”
“可不，哪有先寫作文的?平時總說先寫前面，從前往后做?？伤购?，愣是倒著干，主要是還沒干好?！?BR> “別光顧著生氣啦?？疾缓弥皇且粋€現(xiàn)象，冉冉是不是平時都不會利用時間，想起干什么就干什么呀?”
“是啊!邊寫邊玩，60道算術(shù)題，可以寫半天。還得我一直催?！?BR> “我看你現(xiàn)在最著急做的事，不是怎么提升她的學習成績，而是怎么教她學習利用時間?！?BR> 和姐姐聊了半個小時，給了她一些建議。上小學的孩子正是養(yǎng)成好習慣的時候，每個孩子都會有這樣那樣的問題，家長不要一見孩子出問題了、考試考差了、不聽話了，就陷入焦慮。孩子觀察大人的一言一行，你的焦慮會讓孩子更無所適從。這個時期的孩子有了一些自己的想法，但對時間的規(guī)劃程度還不夠，不要指望孩子像大人那樣自覺，知道事有輕重緩急，如何管理時間需要父母引導和幫助。關(guān)鍵是父母的態(tài)度，別怕失敗，多嘗試，前提一定要下大決心，不要特意規(guī)定時間，比如一個月、三個月就能改造好孩子了，他們一下子懂得如何科學運用時間了，就是大人也很難做到。
做好打持久戰(zhàn)的準備，目標明確(讓孩子學會管理時間)，方法可以隨時根據(jù)孩子的表現(xiàn)進行改善。最適合孩子的才是最好的教育方法。還有一種情況父母本身就缺乏時間觀念，生活上拖沓、懶散，分不清輕重緩急，缺乏時間管理的能力，無法給孩子樹立好的學習模板。
當然，如果父母強迫孩子去做自己不感興趣的事情時，孩子會有強烈的抵觸情緒，行動會畏難、拖延。我們大人對于自己不擅長或不喜歡做的事情，不也是能逃就逃、能拖就拖嗎?父母要意識到自身的問題，和孩子一同改變。比起教科書式的說教實驗，父母的案例無疑是最有效果的。
全世界的小孩都沒啥時間概念，但國外的學校在孩子進入小學以后，一般都會給孩子開設(shè)時間管理課程，教給孩子時間管理技能。下面是我照搬的。
第一學會區(qū)分“必須”和“想要”
孩子學會安排時間，從理解自己面對的任務(wù)屬于什么性質(zhì)開始。小孩子的天性，是以喜好來驅(qū)動行為，而老師告訴孩子，我們做一件事，并不能完全取決于自己喜不喜歡。
haveto是必須要做的事，哪怕不怎么喜歡。比如，按時上學，完成作業(yè)，保持自己的房間整潔，等等。完成必須要做的事情，就是履行我們的責任。
wantto是我們喜歡、愿意去做的事情，比如畫畫、踢球、旅行、打游戲，等等。正因為我們能做自己喜歡的事，我們會感到快樂，而且有機會發(fā)展自己的愛好和專長。給一些選項，讓孩子自己決定哪些是必須做的，哪些是自己想做的。
大多數(shù)孩子會這樣選吧(我估計自己就會這樣選)：
haveto:做作業(yè)、學英語、打掃房間、洗碗、擦窗、按時上床睡覺。
wantto:打游戲、騎車、吃披薩、讀漫畫書、看動畫片、喝果汁、會朋友。
有了這層意識，孩子們就能開始跟自己對話，告訴自己要戰(zhàn)勝自己的情緒，該做的事情不要拖延和逃避，而自己想做的事情，應(yīng)該爭取時間去實現(xiàn)。
第二學會設(shè)定優(yōu)先級。
時間不夠，是因為不懂劃分事情的優(yōu)先級。
設(shè)定優(yōu)先級，和前面說到的區(qū)分haveto和wantto并不是一回事兒，這里多了一個“時間”的維度。
一件事什么時候去做，要考慮兩個方面：
1、這件事是否重要-importantornot。
2、這件事是否緊急-urgentornot。
讓孩子們認識到，大多數(shù)事情，可以落在這四個區(qū)域內(nèi)：
1、這件事很重要，也很緊急。
2、這件事很重要，但不緊急。
3、這件事不是很重要，但很緊急。
4、這件事不是很重要，也不緊急。
區(qū)分好后，先做什么，后做什么，就清楚了?？梢赃@樣決定：
緊急的，重要的——優(yōu)先去做，dofirst。
比如，明天要交的作業(yè)。
不緊急的，重要的——然后去做，donext。
比如，為兩天后的考試做復(fù)習。
緊急的，不重要的——再后去做，dolater。
比如，正在熱播的動畫片續(xù)集。
不緊急的，不重要的——那就別做了吧，don'tdo。
比如，和朋友電話微信聊聊你們都在追的動畫片。
有時候，第二優(yōu)先級和第三優(yōu)先級的事情，到底先做哪一個，還不是特別容易確定。
比如上面這個例子里，復(fù)習準備兩天后的考試vs追劇，怎么選擇呢?
父母育兒心得篇九
近年來，育兒父母課堂在各地逐漸興起，為了幫助父母更好地教育孩子，幫助他們成為更好的父母，越來越多的人參加這樣的課程。在我參加了一系列育兒父母課堂后，我深深地感受到了這些課堂的重要性和價值，我將在以下五個方面進行總結(jié)與體會。
首先，育兒父母課堂提供了豐富的教育知識和實用的育兒技巧。作為新手父母，我們往往對如何正確教育孩子感到迷茫和困惑。而在課堂上，專業(yè)的教育工作者為我們提供了大量的教育知識和實際指導。他們分享了孩子成長的規(guī)律、心理發(fā)展的特點以及各個年齡段應(yīng)該具備的能力和素質(zhì)。此外，他們還教授了許多育兒技巧，如如何有效溝通，如何正確表揚孩子等。這些知識和技巧對于我們解決育兒中的困惑和問題起到了很大的幫助。
其次，育兒父母課堂提供了與他人交流的機會。在課堂上，我們不僅能夠和專業(yè)的教育工作者進行溝通交流，還能與其他父母分享我們的育兒經(jīng)驗和困惑。通過聽取其他父母的親身經(jīng)歷和教訓，我們可以汲取別人的經(jīng)驗和教訓，更好地思考和解決我們自己的問題。此外，與其他父母的交流還能夠拓展我們的社交圈，結(jié)交到一些志同道合的朋友，激發(fā)我們共同研究育兒的熱情和動力。
第三，育兒父母課堂幫助我們更好地理解孩子的內(nèi)心世界。孩子的內(nèi)心世界與大人完全不同，他們的想法和感受常常無法被我們理解和理解。通過參加育兒父母課堂，我們可以更好地了解孩子從心理上的成長和發(fā)展。例如，課堂上的專業(yè)教育工作者會講解孩子的心理需求和情感變化，教育我們?nèi)绾胃玫嘏c孩子溝通和理解他們的內(nèi)心世界。通過這種方式，我們能夠更加耐心和體諒地對待孩子，更好地促進他們的健康成長。
第四，育兒父母課堂提醒我們重視父母之間的關(guān)系。在照顧孩子的同時，夫妻之間的關(guān)系往往被忽視。而事實上，父母之間的關(guān)系直接影響到孩子的教育效果。因此，育兒父母課堂教育我們要注意夫妻之間的溝通和交流，共同分擔育兒的責任和壓力。在課堂上，我們探討了如何合理安排時間，互相支持和理解對方的困惑和壓力。這種課堂的教育幫助我們更加重視家庭的和諧和夫妻之間的默契，為孩子提供一個良好的成長環(huán)境。
最后，育兒父母課堂讓我們意識到育兒是一項長期的任務(wù)。很多人認為育兒只是孩子很小的時候需要關(guān)注的事情，而實際上，育兒是一個漫長的過程。育兒父母課堂通過分享長期的教育規(guī)劃和目標，讓我們認識到教育孩子需要耐心和堅持。只有我們不斷積累育兒經(jīng)驗，不斷學習和改進，才能更好地幫助孩子成長。
總之，育兒父母課堂是一個非常值得參加的活動。通過這些課堂，我們能夠獲得豐富的育兒知識和實用的技巧，與他人交流分享并拓展社交圈，更好地理解孩子的內(nèi)心世界，注意夫妻之間的和諧關(guān)系，以及意識到育兒是一項長期的任務(wù)。這些體驗和收獲對于我們成為更好的父母起到了重要的作用，也為我們孩子的健康成長提供了更好的保障。
父母育兒心得篇十
父母育兒心得的積累是每個家長必須經(jīng)歷的過程。育兒是一個長期而具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，每個家庭都面臨著不同的問題和困惑。因此，了解其他家長的經(jīng)驗和體會對于我們的成長和進步是至關(guān)重要的。本文將分享一些父母育兒心得體會小學階段的經(jīng)驗，希望能夠為其他家長提供一些啟示和借鑒。
第二段：培養(yǎng)孩子的自主學習能力。
在孩子小學階段，培養(yǎng)他們的自主學習能力是非常重要的。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子自由探索和學習的空間。例如，我們可以在家里設(shè)置一個適合孩子學習的角落，讓他們自由選擇他們喜歡的學習方式和內(nèi)容。此外，我們還可以鼓勵孩子參加一些課外活動，培養(yǎng)他們的興趣和專長。通過這樣的方式，孩子們能夠主動參與學習，主動思考和解決問題，從而提高他們的學習能力。
第三段：注重孩子的情感教育。
除了學習能力的培養(yǎng)，情感教育也是十分重要的。我們應(yīng)該尊重孩子的感受，并對他們的情感進行關(guān)注和引導。例如，當孩子感到悲傷或憤怒時，我們應(yīng)該傾聽他們的心聲，理解他們的情緒，并給予適當?shù)陌参亢椭笇?。此外，我們還應(yīng)該培養(yǎng)孩子的同理心和友善行為。通過教育孩子善于與人溝通和合作，我們可以幫助他們建立良好的人際關(guān)系，從而提升他們的情感智力。
第四段：建立良好的家庭規(guī)則和紀律。
為了幫助孩子建立良好的行為習慣和紀律，家庭規(guī)則和紀律是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該與孩子一起制定一些適合他們的規(guī)則，并向他們解釋這些規(guī)則的重要性和目的。同時，我們也要督促孩子遵守規(guī)則，并對他們的不良行為進行適當?shù)膽土P和獎勵。通過建立清晰的紀律體系，我們可以幫助孩子正確認識到他們的行為與結(jié)果之間的關(guān)系，從而培養(yǎng)他們良好的自控能力和責任意識。
第五段：與孩子建立密切的關(guān)系。
最后，與孩子建立密切的關(guān)系對于他們的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的。我們應(yīng)該花時間和孩子進行溝通和互動，了解他們的想法和需求。例如，我們可以在晚餐時間或周末共度美好時光，與孩子一起分享他們的快樂和困擾。此外，我們還應(yīng)該與孩子一起參與一些有意義的活動，增進親子關(guān)系。通過互相的信任和理解，我們可以讓孩子感到被尊重和關(guān)愛，從而建立起健康和穩(wěn)固的親子關(guān)系。
總結(jié)：
育兒是一項需要長期投入和經(jīng)驗積累的任務(wù)。通過培養(yǎng)孩子的自主學習能力、關(guān)注和引導他們的情感、建立良好的家庭規(guī)則和紀律以及與他們建立密切的關(guān)系，我們可以幫助孩子全面發(fā)展和成長。然而，每個家庭和孩子的情況都是不同的，因此我們需要根據(jù)具體情況來調(diào)整我們的育兒方式。希望以上的經(jīng)驗和體會能夠為其他家長提供一些啟示和參考，使他們在育兒過程中更加順利和愉快。
父母育兒心得篇十一
(一)班級常規(guī)管理的含義。
常規(guī)，顧名思義就是指日常的規(guī)則。而幼兒園班級常規(guī)管理也就是指在以班級為單位的這樣一個集體環(huán)境中，老師如何幫助和指導孩子建立一定的規(guī)則，以保證幼兒在園的日常生活、教學活動、游戲活動等的順利開展。
(二)班級常規(guī)管理的必要性。
1.幼兒教育的需要。
在幼兒教育中，“常規(guī)教育”是為了實現(xiàn)幼兒園的保育和教育目標，讓幼兒活潑又有序是常規(guī)教育的目的之一，幼兒常規(guī)的穩(wěn)定才能保證幼兒在園健康、活潑的成長。常規(guī)看似無形，因為它不象一次教學活動那么凸顯成效，其實它無處不在，是保障幼兒一日生活各環(huán)節(jié)順利進行的基礎(chǔ)和前提。因此，常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。
2.幼兒發(fā)展的需要。
俗話說：“三歲看到老?！闭f明幼兒期是形成和培養(yǎng)良好素質(zhì)的最佳時期。幼兒園不僅對幼兒進行教育，也在為幼兒形成良好的個性品質(zhì)，使之為今后的一生打好基礎(chǔ)。良好的班級常規(guī)有利于幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。
(三)制定班級常規(guī)的注意事項。
1.規(guī)則的內(nèi)容要明確且簡單易行。規(guī)則是一種約束幼兒行為的準則，所以遵守規(guī)則的過程也就是幼兒行為規(guī)范化的過程。當我們在確定一個規(guī)則時，必須考慮這個規(guī)則是不是必要的，不必要的規(guī)則就意味著對幼兒行為的不合理約束。所選定的規(guī)則必須是在充分幼兒現(xiàn)有能力和水平的基礎(chǔ)上確定的，幼兒生活經(jīng)驗有限，行為約束力也不強，所以所選規(guī)則不應(yīng)超越至少不能過多超越幼兒的現(xiàn)有水平。
2.規(guī)則的內(nèi)容不應(yīng)一人包辦，對于大年齡階段的幼兒來說，有些規(guī)則可以讓他們共同參與制定，以便使更多的人知道規(guī)則的重要性、必要性及操作要領(lǐng)。規(guī)則制定后要提供給幼兒實踐的機會，讓他們在活動中明白規(guī)則的具體要求，并懂得規(guī)則執(zhí)行的意義。
3.在訂立班規(guī)時應(yīng)注意項目不要太多，因為太多的規(guī)則會讓幼兒聽而不聞、視而不見或無所適從，收不到實質(zhì)性的效果。在執(zhí)行過程中，教師要公平、守信，多鼓勵、少處罰，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自覺遵守團體規(guī)定的習慣。
二、抓好班級常規(guī)的具體要素。
(一)對班級幼兒能有全面的了解。
我覺得作為一名工作在第一線的教師，將班級常規(guī)帶好的一個前提條件是對本班幼兒能有全面的了解。因為幼兒之間本身就存在著年齡和生理上的差異性，教師如果能對每個幼兒都能熟悉，了解幼兒的個性和習慣，并結(jié)合幼兒的這些特點才能制定出符合本班幼兒發(fā)展的常規(guī)管理方法。
(二)常規(guī)教育要日常抓，抓日常。
俗話說得好“千里之行，始于足下”，幼兒良好的常規(guī)也是要從幼兒身邊的每件小事做起，即從細小處開始，從日常生活中的基本要求做起。這里提到的常規(guī)其實是很廣泛的，它包括了生活常規(guī)、學習常規(guī)，而生活常規(guī)隱含了幼兒良好的衛(wèi)生習慣、在園的生活習慣、集體規(guī)則意識的培養(yǎng)等等，教師都要根據(jù)幼兒在幼兒園的一日生活的內(nèi)容，有內(nèi)容、有計劃的開展常規(guī)管理的工作。
為貫徹落實教育部《3——6歲兒童學習與發(fā)展指南》，切實規(guī)范我縣幼兒園一日活動常規(guī)，提升幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)，教育局決定舉辦全縣幼兒園一日活動常規(guī)工作要求及幼兒教師轉(zhuǎn)崗培訓。我們學校有10位幼兒教師于6月16日被派到縣機關(guān)幼兒園學習，我也有幸參加了。
我們每一個幼兒教師都知道幼兒園的工作是瑣碎而具體的。但當我通過這一整天的跟班學習，使我大開眼界，感受頗深。當我回到家，靜下心來仔細回顧其中的每一個環(huán)節(jié)(從幼兒進園及晨間活動到游戲活動)，環(huán)節(jié)中的每一個細節(jié)時，我深深地感受到：
一、幼兒園的一日生活包括了：專門的教育教學活動、游戲活動還有生活常規(guī)活動等多種多樣的活動。其中的生活常規(guī)活動又包括：用餐、就寢、入廁等很多小的細節(jié)和工作。這些活動雖然微不足道，也不被大家所重視，但卻是幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和幼兒園一日活動得以順利開展不可缺少的重要環(huán)節(jié)，可以稱得上是幼兒園一日活動的潤滑劑。因此認真做好幼兒生活常規(guī)管理活動讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣就顯得尤為重要。如幼兒在午飯前后的洗手洗臉;午睡前自己整理衣物和鞋襪，午睡后整理被褥這些小事上，不僅可以鍛煉幼兒的自理能力還能夠讓幼兒養(yǎng)成自己的事情自己做的好的生活習慣。
二、合理的一日活動常規(guī)尤為重要。因為它是幼兒園教師保育、教育工作的順利開展的重要依據(jù)，并保證了幼兒良好的作息規(guī)律，更有利于培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和時間感、秩序感。
三、孩子的模仿性是非常強。幼兒教師的為人師表、言行舉止、行為習慣，都是孩子們學習的榜樣，所以我們老師在日常生活中一定要處處規(guī)范自己的言談舉止、行為習慣，時時刻刻都做好孩子的表率。就如我自己坐小板凳喜歡反著座，這樣無形中就給孩子們樹立了不好的榜樣。
四、.幼兒的自控能力是比較弱的。要想讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識，我們教師首先就要讓幼兒知道為什么要這樣做，應(yīng)該怎樣做，進而提高幼兒分辨是非的能力。但是由于幼兒的可塑性比較強，他們良好的常規(guī)養(yǎng)成并非一朝一夕就能達到的，這就需要我們在教育中遵循幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，要將常規(guī)教育曉之以理，要講究培養(yǎng)的形式，要不怕反復(fù)的練習，并不斷的改變形式，以此幫助幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)意識。
五、一天學習活動中主要的形式是操作和游戲，這樣對操作前的要求，操作中的提醒和操作后的常規(guī)培養(yǎng)就顯得格外的重要。在活動中隨時教育幼兒活動所需物品，從哪里拿，還要歸放到哪里去、離開座位時應(yīng)隨時將椅子放好、使用剪刀時注意安全、別的小朋友需要幫助時，及時給予幫助等等。從一點一滴的小事來滲透對幼兒的常規(guī)教育。
通過一日活動常規(guī)的跟班學習，讓我明白了幼兒園一日常規(guī)的具體要求，也體會到了一日活動常規(guī)的重要性。在以后的工作中我會加強一日活動的整合，更加重視孩子們的養(yǎng)成教育，日漸完善并持之以恒地做好幼兒一日活動常規(guī)工作。日常生活常規(guī)活動可以稱得上是幼兒園最重要的工作之一，著名教育家陶行知提出“生活即教育”，生活將自始至終地伴隨一個人的成長，貫穿于一個人的終生教育之中。作為一名幼兒教師，一定要處處做個有心人，要學會根據(jù)孩子的特點，在一日活動中合理地開展有趣的教育教學活動和游戲活動，為幼兒創(chuàng)設(shè)“做力所能及的事”的條件與環(huán)境，讓幼兒能充分地自我服務(wù)，從而養(yǎng)成良好的常規(guī)習慣。
常規(guī)習慣的培養(yǎng)要從點滴開始，更要按照正確的方法。教師也要做到言行一致，做好孩子們的表率，使孩子們在老師的榜樣中不斷地進步。當然幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)及良好習慣的養(yǎng)成并非一日之功，更不能靠一時一會兒、一天半天就能形成的，需要幼兒教師長期的指導及訓練，更需要各位家長的密切配合。
今年第一次擔任小班老師，幾個月下來，總結(jié)了以下幾點：
作為小班老師首先要調(diào)整好心態(tài)，要有足夠的耐心睡都需要教師的幫助，這些瑣碎的事，老師絕對不能視而不見，這需要老師耐心的引導。小班孩子理解能力較差，好奇心又特別強，什么東西都想看一看，摸一摸，有時候孩子之間為了搶玩具要動手打人、鬧矛盾。而老師要熱心的幫助他們，并妥善的解決問題，不能冷落了某個孩子，要把溫暖送給每一位寶寶。特別是對于剛?cè)雸@哭鬧的孩子，老師沒有耐心是不行的，新生對陌生環(huán)境需要適應(yīng)，老師要耐心安慰他，多和他們交流，多帶他們熟悉環(huán)境和周圍的小朋友。還要很快了解孩子的性格、愛好，先和他們交上朋友，讓孩子喜歡和老師一起玩，讓自己在孩子心中有地位，而且能玩得開心，這樣，他們會很快適應(yīng)的?？摁[幼兒情緒安定下來，再慢慢引導幼兒培養(yǎng)其規(guī)矩和良好的生活、衛(wèi)生習慣。
二是多以鼓勵和表揚去激勵每一個孩子，無論孩子取得了什么樣的進步，老師要及時給予表揚，還要及時的擁抱，親吻孩子，或送給孩子小禮物，要讓孩子從老師的身上感受到媽媽的溫暖與和藹可親。同時還要細心觀察每一位幼兒的表現(xiàn)，如：寶寶的飯量，挑食情況;寶寶的大小便習慣;睡覺規(guī)律等等。
小班老師不但要多和孩子溝通，還要與家長交流，孩子一天在幼兒園學習和生活表現(xiàn)情況等，都要及時反饋給家長，讓家長充分了解自己的孩子。通過交流，讓家長知道自己的孩子是最棒的，老師是值得信任的。通過交流，教師也可以獲取更多的意見的建議，讓家長很好的理解、支持并配合教師進行家園共育工作。
總之，作為小班教師必須從自己的點滴做起，謙虛謹慎，耐心細致，努力學習，提高自身素質(zhì)，把每件事情，每項工作做的更好，讓每個寶寶得到更周到、更細心的照顧，讓每位寶寶更聰明、更可愛、更健康。
走進童心世界”這一響亮的口號，引導幼兒教師們重新反思，審視自己的教育工作。是呀，教育的發(fā)展，人類的進步。使教育者逐步改變著對教育的認識：從傳統(tǒng)的師道尊嚴，到尊重，理解孩子，把孩子看做一個完整的人，發(fā)展中的人。從一刀切的統(tǒng)一要求到因材施教。從片面的注重教師的主導作用到關(guān)注孩子的需要。強調(diào)教師的主導地位與孩子的主體地位并存。
觀念的轉(zhuǎn)變使教師們越來越關(guān)注孩子們的所思所想，期望通過自己對孩子細致的觀察，了解孩子不同的個性，興趣與需要。期望在對孩子充分了解后提供恰當?shù)膸椭?。支持孩子的`發(fā)展。并隨著孩子的發(fā)展需要不斷調(diào)整教育策略。使教師真正成為孩子的學習伙伴，共同解決困難的合作者，不斷學習的引領(lǐng)者。
是游戲填滿了他們快樂的童年，讓他們學會了與同伴交往，遵守規(guī)則，愉悅了他們的身心，使童年色彩斑斕。為了游戲，他們曾想盡辦法與嘮叨的老媽、嚴格要求的老師周旋。
現(xiàn)在他們長大了，成為了嚴格要求的老師，他們謹記成人，教師的職責，在遺失了自己童年之夢的同時，還煞費苦心的規(guī)范著孩子的夢，抹去孩子繽紛色彩中的不調(diào)和色，挑出孩子喧鬧旋律中的不規(guī)則音符。
與童年的親密重逢，使幼兒教師們感受到童年階段不只是成年的準備期，他們應(yīng)該與孩子共同為其成年做準備的同時，使孩子盡情享受童年本身的樂趣。
于是出現(xiàn)了文章開頭那快樂的游戲場景：教師在游戲中感受了自己童年的“過去時”，理解了孩子童年的“現(xiàn)在進行時”。教師們在快樂的游戲中體會：以一顆童心去貼近童心，理解童心，以一顆童心來引導童心。
看著放下師道尊嚴的教師們，看著盡情玩耍和自己一樣瘋的教師們，孩子們開心的笑了，笑聲中，他們覺得老師變小了，自己長大了，老師是自己的“哥們”“伙伴”了!
家長朋友們，照片上孩子的笑臉打動您的心了嗎?您是否也和我們有著同樣的困惑呢?
請您也回憶一下自己的童年生活吧，想想自己犯下的可愛的小錯誤，想想兒時的自己對家長的評價和期望。
試著每天清晨給孩子一個天真的孩子般的笑臉，試著關(guān)心，關(guān)注孩子感興趣的事，試著和孩子們一起游戲一起學習，試著理解孩子們那幼稚可笑甚至是錯誤的想法。
家長朋友們，讓我們在生活中，在與孩子朝夕相伴的日子里，走進童心世界，尊重，理解孩子，成為孩子的朋友，伙伴和孩子共同成長。
關(guān)于孩子飲食和睡眠習慣的培養(yǎng)女兒從生下來一直都是我一個人帶的，為了讓孩子有個健康的身體，同時也讓我自己輕松些，從她9個多月斷奶后就開始刻意在飲食和睡眠上培養(yǎng)好的習慣(因為喂奶期間很難調(diào)整)。我覺得孩子能吃能睡了，身體自然會好;孩子的生活有規(guī)律，大人也好安排做家務(wù)的時間會輕松很多。飲食習慣應(yīng)該在孩子一歲前就開始培養(yǎng)了。首先是吃飯時間要定時。主要是午餐和晚餐的時間，我是安排中午11點半，晚上6點半左右給孩子吃飯的。不要因為出去玩或者跟朋友聚餐就錯開了孩子正常的吃飯時間。
二是要固定吃飯的位置。孩子從會坐開始就坐bb凳吃，吃飯的時候不玩玩具，不看電視，不要人分散她吃飯的注意力。如果最后孩子不想吃了，我從來沒勉強過她，也許她不餓或者胃口不好不想吃，我的做法是讓她自己吃，然后我走到能看到她的地方去洗衣服。
三是要什么都給孩子吃，不要養(yǎng)成挑食的習慣。我是從加輔食的時候開始吧，只要她能吃的，都給她吃，而且三天為一個周期，保證不重復(fù)同樣味道的東西給她吃。我是每天一餐面食，一餐米飯或粥。剛開始一段時間每天的面食都是吃面條，后來發(fā)現(xiàn)沒那么喜歡吃了，于是我換了云吞，第一次孩子吃了40個小云吞(一歲多點的時候吧)，一連吃了幾天，總是覺得是不是太多了，后來減少為30個。到孩子兩歲左右的時候，很多東西都能咬了，于是我每天都做不同的菜給她吃，什么菜都給，買梅柳肉(很嫩)切小些和菜一起炒，大人也一起吃。關(guān)于睡眠習慣，我的孩子是11個月就養(yǎng)成現(xiàn)在的睡眠習慣了。在9個多月斷奶之前，我的孩子白天要睡三次，每次都是三十分鐘(誤差不超過兩分鐘)，晚上因為戀奶，一個小時要吃一次。
因為是一個人帶孩子，我晚上睡不好，白天又要做家務(wù)，給孩子煮粥，做一家人的晚飯，孩子醒的時候是不能做的，只能利用她白天三次睡覺的時間，每次只有半個小時，每次都象打仗樣。所以孩子斷奶后，我開始刻意培養(yǎng)她的睡眠時間。午飯吃完后，活動半個小時，然后沖涼睡覺，時間長了，孩子就有了條件反射，躺下一會就睡著了，一般都是從12點多睡到3點多，晚上也是先沖涼，然后上床，9點多入睡一覺到天亮。因為吃飯和睡覺都比較規(guī)律，孩子能吃能睡，所以一歲八個月送到幼兒園的時候，我一點都不擔心，看見她哭我也沒有覺得焦慮。我想這么小的孩子，只要能吃能睡不生病就行了。到今天，孩子上幼兒園整整八個月了，已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的生活了。從2月份去幼兒園到現(xiàn)在，因為生病只是請過一次假，暑假也在留園。孩子很喜歡幼兒園的生活，在幼兒園學會很多好的習慣，比如脫鞋后擺放整齊、玩具玩后主動收拾起來、與小朋友交換玩具等。
育兒體會。
父母育兒心得篇十二
作為后父母，我深切感受到了育兒的重要性和挑戰(zhàn)性。從開始接受這個角色到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了許多反思和學習，從中汲取了不少經(jīng)驗和教訓。在這篇文章中，我想與大家分享一下作為后父母的心得體會，希望能對其他父母們提供一些參考。
二、努力建立親子關(guān)系。
作為后父母，盡管我沒有親生育兒的經(jīng)驗，但我一直努力與孩子們建立親子關(guān)系。我相信一個良好的親子關(guān)系是孩子成長的基石。通過與孩子們保持親密的溝通和交流，我了解到他們的需求和心愿，也能及時發(fā)現(xiàn)他們的問題和困擾。我會傾聽他們的意見和想法，尊重他們的個人選擇，并給予他們足夠的自由和支持。在建立親子關(guān)系的過程中，我學會了與孩子們進行有效的溝通，處理他們的情緒，并盡量在他們需要幫助時給予他們支持和指導。
三、培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。
作為后父母，我在育兒過程中注重培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感。我相信每個孩子都應(yīng)該有一定的自主能力，并能夠承擔起自己的責任。為此，我鼓勵孩子們參與家務(wù)，讓他們體驗到獨立和自主帶來的成就感。例如，我會教導他們?nèi)绾蜗匆?、做飯，以及如何管理自己的時間等等。同時，我也要求他們按時完成學業(yè)和其他任務(wù)，并學會承擔相應(yīng)的責任。通過這樣的教育方式，我希望他們能夠在成長過程中不斷提升自己的能力，并培養(yǎng)出一種積極向上的人生態(tài)度和責任感。
四、注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。
作為后父母，我也注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。我相信只有擁有正確的人生觀和價值觀，孩子們才能成為有擔當?shù)娜?。因此，我要求孩子們遵守社會?guī)范和道德準則，尊重他人，并始終保持一種善良和誠實的態(tài)度。我會通過各種方式向他們灌輸正確的價值觀，如通過朗讀經(jīng)典故事，組織參觀社區(qū)活動等。在培養(yǎng)孩子們的品德和價值觀的同時，我也希望他們能夠有自己的思考和判斷能力，從而形成獨立而有特色的人生觀。
五、保持對孩子的關(guān)注和支持。
作為后父母，我時刻保持對孩子們的關(guān)注和支持。我明白孩子們需要的不僅僅是物質(zhì)上的滿足，更是精神上的陪伴和支持。因此，我會盡量在他們需要我的時候給予他們支持和鼓勵。無論是學業(yè)上的困難，還是心理上的煩惱，我都會耐心地傾聽他們的述說，并給予他們適當?shù)慕ㄗh和安慰。同時，我也會鼓勵他們積極參與各種活動，發(fā)展他們的興趣和特長，并隨時關(guān)注他們的成長狀況。通過這樣的關(guān)注和支持，我希望能夠幫助孩子們樹立信心，克服困難，享受成長的過程。
六、總結(jié)。
作為后父母，我深刻體會到育兒的重要性和挑戰(zhàn)性。通過不斷的學習和努力，我悟出了一些心得體會。建立良好的親子關(guān)系、培養(yǎng)孩子的獨立性和責任感、注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀，以及保持對孩子的關(guān)注和支持，這些都是我在育兒道路上摸索出來的經(jīng)驗。希望我的分享能對其他的父母們提供一些參考和啟示，讓我們共同為孩子的成長和發(fā)展而努力。
父母育兒心得篇十三
段一：引言（200字）。
父母育兒是一項艱巨但至關(guān)重要的任務(wù)。作為父母，我們肩負著培養(yǎng)孩子健康成長和幸福的重任。經(jīng)過多年的育兒經(jīng)驗，我深刻體會到了許多寶貴的心得與體會。在本文中，我將分享自己對于父母育兒的一些看法和方法，希望能夠?qū)ζ渌改赣兴鶈l(fā)。
段二：建立親子關(guān)系的重要性（250字）。
建立良好的親子關(guān)系是培養(yǎng)孩子健康成長的基礎(chǔ)。作為父母，我們要始終關(guān)注自己與孩子之間的溝通和互動。我認為，與孩子建立信任和理解的關(guān)系是非常關(guān)鍵的。我們需要耐心傾聽孩子的想法和感受，與他們進行真正的對話，給予他們尊重和鼓勵。同時，我還發(fā)現(xiàn)，與孩子一起參與各種活動，如戶外游戲、閱讀和繪畫等，能夠大大增進親子之間的感情。
段三：教育方法的選擇與運用（300字）。
在教育孩子的過程中，父母要靈活運用各種教育方法。一方面，我們要注重培養(yǎng)孩子的獨立和自主性，讓他們學會獨立解決問題。另一方面，我們也要及時給予他們適當?shù)闹笇Ш蛶椭?。重要的是要保持教育的溫和和耐心，避免過度壓力和懲罰。此外，我還發(fā)現(xiàn)肯定和獎勵是非常有效的教育手段，可以激勵孩子積極向上地發(fā)展。
段四：培養(yǎng)孩子的良好習慣（300字）。
培養(yǎng)良好的習慣對于孩子的成長至關(guān)重要。作為父母，我們要從娃娃抓起，為孩子樹立良好的榜樣。有規(guī)律的作息，良好的衛(wèi)生習慣和飲食習慣都能夠有效地促進孩子的健康成長。此外，我們還要注重培養(yǎng)孩子的學習習慣和自律能力，幫助他們樹立正確的價值觀和道德觀念。
段五：給予孩子正確的成長環(huán)境（250字）。
給予孩子正確的成長環(huán)境對他們的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。父母要關(guān)注孩子的心理健康，給予他們學習和自我實現(xiàn)的機會。我們還要引導孩子積極參與社交活動，培養(yǎng)他們良好的人際交往能力。此外，創(chuàng)造積極的家庭氛圍也是非常重要的，給孩子一個溫暖和諧的家庭環(huán)境，可以激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自信心。
結(jié)尾（100字）。
作為父母，我們要時刻牢記育兒的目標是培養(yǎng)孩子成為獨立自主、有愛心和正直的人。通過親子關(guān)系的建立、教育方法的選擇與運用、良好習慣的培養(yǎng)和正確的成長環(huán)境的給予，我們能夠為孩子打下良好的成長基礎(chǔ)，讓他們走上快樂和成功的人生道路。我希望這些經(jīng)驗和體會能夠?qū)ζ渌改赣兴鶈⑹竞蛶椭餐瑸楹⒆拥某砷L努力。
父母育兒心得篇十四
俗話說的好，細節(jié)決定成敗，因此我們在和他人溝通的時候，總會注意很多方面。但是，當我們面對孩子時，就不會注意很多了，總是想到什么，就說什么。其實，大人們這樣做，很容易傷害到孩子幼小的心靈的，我們在和孩子溝通時，也應(yīng)該注意細節(jié)方面的內(nèi)容!
學會賞識孩子。
孩子的自我形象，是在幼年時通過與別人互動后建立的，常常被人告知“笨”、“丑”、“不乖”的孩子，自然就會展現(xiàn)出“笨”、“丑”、“不乖”的特質(zhì)，更糟糕的是孩子潛意識里也許就這樣認定自己了。所以，我們在和孩子溝通時，一定要學會賞識孩子，用表揚和肯定來樹立孩子的自信心，讓孩子將“聰明”、“自信”、“漂亮”的特質(zhì)展現(xiàn)出來。
注意保護孩子自尊。
不要在別人面前批評孩子的缺點、弱點，常被大人在大庭廣眾下批評，孩子又沒有什么為自己辯護的解決辦法，愛面子的孩子只好生氣!反而更讓家長對其進行數(shù)落，形成一個惡性循環(huán)。長此以往，孩子就不再喜歡出門，不喜歡與人交往，極大的影響著孩子與人交流溝通的技巧和能力。
幫孩子樹立正確的價值觀。
喜愛表演、表現(xiàn)是部份孩子的天性，但不要勉強孩子做這些，尤其是以物質(zhì)利誘、威脅刺激的方式，這樣會讓孩子建立錯誤的價值觀念。所以千萬不要常用此種方法來誘導孩子，以免孩子以為只要有誘惑就可以做任何事。
讓孩子知道你愛他。
父母也總會有心情不好，或者壓力大的時候，在這個時候，若是孩子再出點兒小情況，那父母很容易就會對孩子口出惡言，而惡言一出，烙在孩子心靈深處的傷痕，絕對會影響到你和孩子的感情!所以說，各位家長，千萬不要對孩子說出不愛他、不要他、討厭他的話，你要讓孩子知道，你愛他、喜歡他，永遠都會陪伴他!
給孩子學習的機會。
不要認為孩子能力不夠、很多事都不會做，而不讓孩子動手學習，在孩子說出要去做某樣事的時候，如果這件事，對孩子并沒有什么傷害，你就放手，讓他去做吧!如果，你不愿讓孩子有自己的選擇，或者因為擔心孩子出問題，而犧牲了孩子的學習機會，那孩子只能是所有的事情都依靠你，失去了自身潛力的發(fā)展。
別總想著處罰孩子。
孩子總會出現(xiàn)錯誤，當孩子出現(xiàn)錯誤的時候，家長就別總想著該怎么罰他，怎么教訓他，既然錯誤已經(jīng)發(fā)生了，那我們就要冷靜、耐心地跟孩子說明犯了什么錯，討論分析應(yīng)該如何避免錯誤發(fā)生，正向的處理過程更為積極有效。
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父母育兒心得篇十五
育兒是人生中一段至關(guān)重要的旅程。隨著社會的發(fā)展和變遷，父母們會不斷地探索和學習，為了提供最好的護理和教育給孩子們。在這個過程中，父母積累了許多經(jīng)典的心得體會。本文將探討父母育兒的五個主要方面，包括愛的力量、安全的重要性、啟發(fā)和鼓勵、紀律和責任教育，以及陪伴和溝通的必要性。這些觀點都是從父母的親身經(jīng)驗中得出的，可以為其他父母提供有關(guān)育兒的指導和靈感。
首先，愛的力量在育兒中起著至關(guān)重要的作用。父母的愛和關(guān)懷是孩子成長的基石。父母不僅要用言語表達愛，還要通過行動來表達。比如，給孩子溫暖的擁抱和接吻，陪伴他們玩耍和學習，以及贊美他們的努力和成就。愛讓孩子感到安全和被接受，從而培養(yǎng)自信心和積極面對挑戰(zhàn)的能力。
其次，安全是育兒過程中最重要的因素之一。父母要確保家庭環(huán)境安全，避免潛在的危險和傷害。這包括家具的安全性、電器的使用安全、飲食的健康性等。同時，父母也要保持警惕，關(guān)注孩子的行為和變化。比如，培養(yǎng)孩子意識到危險的能力，教他們?nèi)绾螒?yīng)對突發(fā)狀況，以及保持和諧的家庭氛圍等等。只有在安全的環(huán)境中成長，孩子才能更好地發(fā)展自己的能力和潛力。
第三，啟發(fā)和鼓勵是父母教育孩子的重要方面。父母應(yīng)該鼓勵孩子獨立思考和主動學習。激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。父母可以提供各種各樣的學習機會，如閱讀、音樂、體育和藝術(shù)等。同時，及時給予孩子肯定和贊美，讓他們有成就感和自豪感。鼓勵和贊美是培養(yǎng)孩子積極態(tài)度和自信心的關(guān)鍵。
第四，紀律和責任教育是父母育兒的重要組成部分。父母要設(shè)立明確的規(guī)則和界限，讓孩子知道什么是可以接受的，什么是不可以的。然而，紀律教育并不意味著嚴苛和嚴厲，而是要有耐心和堅持。在紀律的基礎(chǔ)上，父母還要教育孩子責任感，讓他們理解為什么要做某事以及后果是什么。讓孩子明白自己的責任和義務(wù)，為人處事，才能成為有愛心和責任感的人。
最后，陪伴和溝通是父母育兒過程中不可或缺的一部分。父母要花時間陪伴孩子，理解他們的需求和情感。與孩子進行真誠的對話，尊重他們的想法和感受。家庭成員之間的溝通是建立親密關(guān)系的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)孩子良好行為和價值觀的重要途徑。
綜上所述，父母育兒經(jīng)典心得體會可以涵蓋愛的力量、安全的重要性、啟發(fā)和鼓勵、紀律和責任教育，以及陪伴和溝通的必要性等方面。這些體會源于父母的實踐和親身經(jīng)歷，可以幫助其他父母更好地教育和護理孩子。通過傳承和分享，我們可以共同建立一個更美好的家庭和社會。
父母育兒心得篇十六
從女兒來到這個世界那一刻起，我就默默地改變?nèi)松^點：努力調(diào)整好自己的作息規(guī)律，迎接她美好的將來。
z，我的女兒，20xx年來到這個世界，從那一天起，我的人生角色改變了——榮升為一名父親！20xx年10月23日，當我看到她誕生的那一刻起，內(nèi)心完全沉浸在幸福中，同時，倍覺將來的責任重大！當我第一次摟她入懷，就視她為生命，為朋友，為我的一切！當她還似懂非懂時，我就和她聊天，交流，漸漸地我們成為無話不說的好友！這十年來，我和她的關(guān)系可以說是亦父亦友！
今天讓我來分享與女兒的成長故事，思緒萬千，倍感榮幸?；仡櫴陙砗⒆拥某砷L歷程，我覺得作為家長，應(yīng)該做到以下幾個方面。
李贄曾經(jīng)說過：動人以言者，其感不深；動人以行者，其應(yīng)必速。做人首先要有愛心，愛字廣大而且廣義，對于小小孩子來說從字面上理解太難太虛。于是我們對她付出不一般的愛的方式。每天做到擁抱她一下，讓她感受到我們愛的溫暖和力量！因此作為家長，都要用愛來感動孩子，來感化她幼小的心靈，這樣對她，對社會來說，都是充滿著愛的海洋！
愛之廣泛，要付出才有回報。一次周末，在趕去培訓途中，恰恰在一個紅路燈大路口，我們看到了一名學生過馬路時掉落了錢包和證件。我立馬靠邊停車，跑去物歸原主，避免了學生錢財損失及由此帶來的不便。雖然我們那次的培訓遲到了，但我們讓孩子體會到了助人為樂的樂趣。還有一次，我們在青少年活動中心門口，幫助護送迷路老人，親自送交給人民警察叔叔手上。這些事都讓她幼小的心里明白：幫助他人的重要性和成就感，愛是給予，只要付出愛才是最大的愛！因此為了讓她學會愛，我們不僅僅是在家庭中密切注意，還經(jīng)常相約朋友一起聚會、郊游，來創(chuàng)造機會，給孩子們互相友愛之機，給予她們愛的表達和付出以及感受他人之愛！
所謂“愛出者愛返，福往者福來。”這樣讓孩子們在日常生活中潛移默化的進步，而且在學校里就能很好的與同學相處，將來更好地溶于社會中。這方面，我基本上做到了用我們的行動來教育她，基本上能夠做到家長是孩子的榜樣。
20xx年9月，計芊含有幸轉(zhuǎn)學到園籀小學學習?！皥@籀”是我們家長心目中最理想的學校，這里的教學理念和師資力量都是我們家長所信任的。她在這里得到了雨露般的滋潤，她得到了各方面的培養(yǎng)和鍛煉，不僅在基礎(chǔ)教學學習方面，在綜合科學教育方面等，也都大有起色，取得優(yōu)異的成績。
為了推進孩子熱愛閱讀，交流讀書體會，孩子班級開展了好書推薦活動。這樣就能促使孩子主動閱讀大量的書籍，明白書中的內(nèi)容，悟出書中的含義，并且可以闡述給同學們，展開閱讀與寫作之間的理解和進步，在潛移默化中提高了寫作能力。當孩子興致勃勃地跑來要我們幫她做好書推薦ppt時，她媽媽就告訴孩子：“我可以教你方法，但這ppt得要自己做?！本瓦@樣，經(jīng)過幾次制作，孩子就能熟練掌握幻燈片制作技術(shù)了。
學?？茖W課開展植物培養(yǎng)活動，要求進行觀察記錄。孩子拿著植物種子說要買花盆、找蚯蚓。我們就陪她一塊兒到花鳥市場搜羅，買來花盆，挖來泥土，種下種子。接著，就引導她給花兒澆水，并提醒在植物種子發(fā)生變化時及時做觀察筆記。我們就是這樣陪著孩子，在她需要幫助的時候及時加以引導，授之以法，讓孩子們在探索中學到到知識，掌握本領(lǐng)，明白科學道理！
同時，我們要感謝每位老師，你們的辛勤耕耘，使我們的孩子花朵般的茁壯成長，使他們在這里真正成為：來學、來玩、來創(chuàng)造的未來接班人！
閱讀，從小至今是我們對她的一個要求。我們家每個人都有愛看書的習慣。一直以來，我們家長更是以身作則，以身示范。孩子小的時候，我們就早早開發(fā)鍛煉她的識字能力。我們可以陪她閱讀，認識生字，解釋字義，在游山玩水時也能掌握生字，并且明白字意，為她今后的學習提前打下了基礎(chǔ)。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的好習慣，讓她每天都抽出一點時間來看書。書可以給我們道理，聆聽他人的心聲。孩子媽媽的'同事的女兒王檸檬，就是芊含的榜樣。她閱讀了大量的書籍，她的臥室里基本上都是書籍，床頭柜就是書架，醒來睡前閱讀是她的規(guī)律，這孩子不僅學習成績優(yōu)秀，并且各方面取得好成績。因此計芊含也向她學習，天天閱讀，至今閱讀了好多書籍，并且做到了讀后筆記，在學校班級上參與了不少的好書推薦，還在媽媽教導下學會了幻燈片的制作，和同學們分享了讀書體會，得到了老師同學們的一致好評。因此，這孩子最喜歡的節(jié)日禮物便是書籍。對書籍她格外疼愛，將書柜整理得井井有條。
四周歲開始，我們就讓孩子接觸了業(yè)余愛好興趣培訓班和身體素質(zhì)鍛煉。對于文藝，每個女孩子基本上是喜歡的，有樂趣的，但對于精益求精和興趣廣泛之間，也參帶著堅持和刻苦。為此，我們親力親為地參與日常在家訓練，和她比賽，與她同步，讓她有目標，這些都是為了給孩子各方面的提高。尤其是通過我的陪練，她學會了游泳，并且能一直堅持鍛煉，在體質(zhì)上提高了。正是如此，孩子就能在校運動會上取得400米亞軍的好成績。
為了完善她的身心修養(yǎng)，大約在她四周歲時，剛好我的同學在長沙錄制節(jié)目。為了滿足她的要求，我忍痛打“飛的”趕去，讓她開了眼界，認識接觸到了孫楠、何炅等等明星，感受到電視臺錄制節(jié)目的現(xiàn)場氛圍，用身用心臨摹到了“精氣神”，為將來個人修養(yǎng)添磚加瓦，增強自信。
當然為了孩子，我們還是需要努力堅持的，我們可以為了她放棄一定的個人愛好，這一點上是需要我們每位家長的努力付出，給予一定時間和耐心，但我們作為家長也不是一味的追求，而是培育孩子廣泛的興趣愛好，提高孩子各方面能力，讓孩子更飽滿更健康的成長！
父母育兒心得篇十七
在父母育兒的道路上，我們經(jīng)歷了無盡的辛勞和挑戰(zhàn)，但同時也積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)驗和體會，將幫助我們更好地理解孩子的需求，提供良好的教育環(huán)境，以塑造他們的性格和未來。本文將分享幾位父母的育兒經(jīng)典心得體會，希望能給更多的家長提供啟發(fā)和指導。
第二段：培養(yǎng)獨立和責任感。
許多父母認為，培養(yǎng)孩子的獨立和責任感是最重要的教育目標之一。李先生是一個三個孩子的父親，他堅信讓孩子去體驗并解決問題的能力是非常重要的。因此，他鼓勵孩子們承擔起自己的責任，例如每天收拾自己的房間、管理自己的學習，甚至在家庭聚餐時分擔廚房的工作。通過這樣的培養(yǎng)，孩子們逐漸養(yǎng)成了獨立和責任感，并且更加自信和有序地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。
第三段：建立良好的溝通渠道。
經(jīng)驗豐富的母親王女士認為，建立良好的溝通渠道是為孩子提供情感支持和引導的關(guān)鍵。她每天與孩子們一起分享他們的成果和感受，并傾聽他們面對的問題和困惑。通過坦誠地交流和相互理解，他們能夠更好地培養(yǎng)親子之間的信任和理解。此外，在建立溝通的過程中，王女士鼓勵孩子們表達自己的意見，并尊重他們的想法，使孩子們在成長中更加自信和獨立。
第四段：兒童教育重視情商培養(yǎng)。
隨著社會發(fā)展的進步，越來越多的父母開始重視情商的培養(yǎng)，而不僅僅關(guān)注孩子的學術(shù)表現(xiàn)。張夫婦是一對熱愛教育的父母，他們注重培養(yǎng)孩子的情商。他們經(jīng)常與孩子一起進行情緒管理訓練，教他們了解自己的情緒，并學習控制和表達。此外，他們還鼓勵孩子去關(guān)注他人的感受，并在解決沖突時學會妥善表達。通過情商的培養(yǎng)，張夫婦的孩子們在社交和人際關(guān)系上取得了顯著的進步，并且更加善于與他人合作和溝通。
第五段：愛與耐心。
無論在育兒的哪個方面，父母的愛和耐心都是最重要的因素之一。陳夫婦是兩個孩子的父母，他們相信，父母應(yīng)該給予孩子無條件的愛和支持。無論孩子遇到任何挑戰(zhàn)或困難，他們始終抱懷寬容和理解之心。他們在孩子們犯錯時，以包容和引導為主，從容地幫助他們看到問題的根源，并予以指導。他們深刻理解孩子是在成長中，需要父母的引導和激勵，而不是指責和壓力。這種無私的愛和耐心，讓陳夫婦的孩子們在成長中感受到安全和溫暖，也培養(yǎng)了他們的自信和樂觀的態(tài)度。
結(jié)論：
父母育兒經(jīng)典心得體會是每個家庭不斷摸索和積累的過程。通過逐漸培養(yǎng)孩子的獨立和責任感、建立良好的溝通渠道、注重情商的培養(yǎng)以及給予孩子無條件的愛和耐心，父母們能夠在育兒的旅程中成為孩子堅實的支持者和引導者。希望這些經(jīng)驗和體會能夠為更多的父母提供啟發(fā)和指導，共同創(chuàng)造一個健康、快樂和和諧的家庭環(huán)境。