讀書對(duì)于個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)的積累有著重要的作用，我們應(yīng)該多多閱讀。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們應(yīng)該注重提煉和歸納，將學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容凝練出來(lái)?？偨Y(jié)范文是對(duì)一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí)的集中評(píng)述，值得我們細(xì)細(xì)品味。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇一
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!
乙：窗外已是寒風(fēng)凜冽，我們將度過(guò)雪花飛舞的冬季。
甲：這個(gè)季節(jié)雖然寒冷，校園里卻洋溢著溫暖;。
乙：這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)冷清，校園里卻回蕩著紅領(lǐng)巾們的歡笑。
甲：我是主持人屠雷銘。
乙：我是主持人張子言。
合：今天，我們又歡聚在紅領(lǐng)巾廣播站，忠誠(chéng)地為大家獻(xiàn)上這份不一樣地快樂(lè)!
甲：在“知識(shí)百寶箱”欄目中帶來(lái)的是《你提問(wèn)我回答》。
乙：相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何禮貌問(wèn)答了吧?這對(duì)我們可是受益匪淺啊。在“德育小故事”欄目里，我給大家講一個(gè)有趣的故事：。。。。。
甲：聽了張子言同學(xué)講的故事后，我們知道：真正的力量，來(lái)源于我們自己。最后“校園七彩樹”欄目里給大家分享的是602班梁逸雯同學(xué)的作品《數(shù)飯?！?。。。。。。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇二
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。
甲：今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經(jīng)典同行。
乙：歡迎大家走進(jìn)今天的《佳作欣賞》。
甲：上次的《佳作欣賞》我們一起背誦了梁?jiǎn)⒊拿渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的片段，今天老師請(qǐng)來(lái)了二年一班的xxx同學(xué)，請(qǐng)她來(lái)為我們背誦。
乙：中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。
甲：回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！今天，老師要給講講抗金名將岳飛的故事。
乙：岳飛作為中國(guó)歷史上的一員名將，其精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。今天就讓我們一起來(lái)誦讀。
甲：怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。朝天闕。
乙：這首詞的意思是：我怒發(fā)沖冠，獨(dú)自登高憑欄，陣陣風(fēng)雨剛剛停歇。我抬頭遠(yuǎn)望天空一片高遠(yuǎn)壯闊。我禁不住仰天長(zhǎng)嘯，一片報(bào)國(guó)之心充滿心懷。三十多年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。作為國(guó)家臣子的憤恨，何時(shí)才能泯滅！我要駕上戰(zhàn)車，踏破賀蘭山缺。我滿懷壯志，發(fā)誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。待我重新收復(fù)舊日山河，再帶著捷報(bào)向國(guó)家報(bào)告勝利的消息。
甲：請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)朗誦。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
乙：請(qǐng)同學(xué)們跟著我再讀一遍。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。朝天闕。
甲：讓我們一起朗誦這首詞。
乙：愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的萬(wàn)里學(xué)子吧！讓我們一起高唱《滿江紅》。
甲：琴聲淡去，余音裊裊；詩(shī)詞吟罷，口留清香。這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下周再見！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇三
甲:金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典。
乙:金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。
甲:今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經(jīng)典同行。
乙:歡迎大家走進(jìn)今天的《佳作欣賞》，讓我們一起讀圣賢書，學(xué)有德人，立君子品。
甲:上次的《佳作欣賞》我們一起背誦了梁?jiǎn)⒊拿渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的片段，今天老師請(qǐng)來(lái)了二年一班的xxx同學(xué)，請(qǐng)她來(lái)為我們背誦。
乙:中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。
愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。
甲:回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。
這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!今天，老師要給講講抗金名將岳飛的故事。
乙:岳飛作為中國(guó)歷史上的一員名將，其精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。
其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。
今天就讓我們一起來(lái)誦讀。
甲:怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
乙:這首詞的意思是:我怒發(fā)沖冠，獨(dú)自登高憑欄，陣陣風(fēng)雨剛剛停歇。
我抬頭遠(yuǎn)望天空一片高遠(yuǎn)壯闊。
我禁不住仰天長(zhǎng)嘯，一片報(bào)國(guó)之心充滿心懷。
三十多年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。
好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。
靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。
作為國(guó)家臣子的憤恨，何時(shí)才能泯滅!我要駕上戰(zhàn)車，踏破賀蘭山缺。
我滿懷壯志，發(fā)誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。
待我重新收復(fù)舊日山河，再帶著捷報(bào)向國(guó)家報(bào)告勝利的消息。
甲:請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)朗誦。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河,朝天闕。
乙:請(qǐng)同學(xué)們跟著我再讀一遍。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
甲:讓我們一起朗誦這首詞。
乙:愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的萬(wàn)里學(xué)子吧!讓我們一起高唱《滿江紅》。
甲:琴聲淡去，余音裊裊;詩(shī)詞吟罷，口留清香。
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
乙:美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。
今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下周再見!
合:敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
a:南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持?**。
a:我是主持人***。
b:我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《佳作欣賞》和《你點(diǎn)我播》。
a:首先我們一起來(lái)欣賞二年(1)班 陳語(yǔ)萱同學(xué)的一則日記。
12月8日 星期六 多云
在一個(gè)烏云密布的早晨，我被一陣和打雷一樣的聲音吵醒了，心想:誰(shuí)這么沒(méi)公德心，上學(xué)的時(shí)候叫我起來(lái)還好，如果周末也不讓我睡的話，那我的火氣可大了!我終于無(wú)法忍受了，從床上爬了起來(lái)，壯著膽子走向陽(yáng)臺(tái)外四處 掃描 。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪又笨拙的機(jī)器。
原來(lái)是它發(fā)出來(lái)的聲音。
我對(duì)著下方大叫: 這機(jī)器是誰(shuí)的?還讓不讓人睡了呀! 突然，爸爸從機(jī)器后面走了出來(lái)，大聲說(shuō): 你想不想要新房子呀!要的話就忍住打地基的機(jī)器發(fā)出的聲音。
再說(shuō)，你也睡到了九點(diǎn)了，是時(shí)候起床了! 我把目光投向鬧鐘，的確九點(diǎn)了，我最后起床了。
今天的心情注定是 灰暗色 的，糟糕極了!
b:接下來(lái)我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞二年(1)班 陳弘基同學(xué)的一則日記。
12月15日 星期六 晴
今天，媽媽帶我去福州書店買書。
到了書店，我進(jìn)去一看，店里有很多很多的書。
我挑了好幾本我最喜歡看的書，媽媽還推薦我買了一本英語(yǔ)書，媽媽說(shuō)明年我就要開始學(xué)英語(yǔ)了，她要我先認(rèn)識(shí)一下英語(yǔ)。
唉，我那個(gè)望子成龍的媽呀，真拿她沒(méi)有辦法。
不過(guò)，今天買了這么多書，我真開心，回家后可以看好幾天了。
a:現(xiàn)在我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞二年(1)班 林姝婕同學(xué)的一則日記。
12月7日 星期五 陰
今天晚上，我去九色鹿學(xué)英語(yǔ)。
開始上課了，老師說(shuō)她的英文名叫ada，我們便說(shuō)了一聲: hi!ada!"
我覺(jué)得老師都是很嚴(yán)肅的，可是這一位老師居然和我們玩起了游戲!在游戲中我學(xué)會(huì)了好多英語(yǔ)單詞。
下課后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō): 上英語(yǔ)課真好玩!
b:最后我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。
***同學(xué)為***點(diǎn)了歌曲《》， (祝福語(yǔ))
播放歌曲~
a:今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
b:再見!
小學(xué)生心理健康廣播稿
a：老師，同學(xué)們，大家好，今天我們紅領(lǐng)巾廣播站新設(shè)立了《心理健康教育》小欄目。
歡迎收聽——專題廣播節(jié)目。
b：同學(xué)們你們一定很好奇吧!為什么這個(gè)小欄目叫做《心理健康教育》呢?
c：我們每個(gè)人在生活或?qū)W習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對(duì)煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)我們的'口號(hào)是:(ab c齊)“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。
”所以，請(qǐng)收聽我們的廣播吧，讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛中自覺(jué)培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學(xué)習(xí)。
c:是呀,月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，人有這樣那樣的煩惱很正常。
但請(qǐng)不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。
如果你有煩心事時(shí)總老想著，放不下。
這個(gè)煩惱就會(huì)占滿你的頭腦.。
一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時(shí)取決于我們的想法。
(a):取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事?
(c)：不信?是的，你們也許不信，請(qǐng)聽?zhēng)讉€(gè)故事：
(故事一：)一位考試沒(méi)考好的年輕人來(lái)到一座寺廟前，坐了下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。
廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問(wèn)：
“年輕人，這是什么?”他回答：“陰影。
”主持大笑：“哈哈，錯(cuò)了，年輕人，這是陽(yáng)光啊!”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。
(b)：哦，有陰影說(shuō)明有陽(yáng)光，年輕人注意到了陰影，卻沒(méi)想到陽(yáng)光。
(c)：是呀，再給你們講個(gè)故事。
(故事二：)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時(shí)候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時(shí)地散發(fā)著難聞的氣味。
有的游人在走出來(lái)的時(shí)候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。
但導(dǎo)游說(shuō)：“其實(shí)難聞一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，那可是‘福氣’哦!糞便更珍貴，說(shuō)明你有‘福分’了!”這樣一說(shuō)，大家都愁云散盡了。
(a)：哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個(gè)故事：
(故事三：)有一對(duì)雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦!”，弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：“太好啦!”。
父親看在眼里，想試著改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。
一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。
不一會(huì)兒，兄弟倆回來(lái)了。
父親坐在客廳里，等待他們的反應(yīng)，你猜，結(jié)果怎樣? (bc)：怎么樣?
(a)：只見哥哥哭喪著臉跑了出來(lái)，對(duì)著父親嚷嚷起來(lái)：“太糟了!是誰(shuí)進(jìn)了我的房間?!”接著弟弟也急匆匆地跑出來(lái)了，興奮地問(wèn)爸爸：“太好了，爸爸!我們家是不是添小動(dòng)物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?”
(c)：同學(xué)們，聽了這三個(gè)故事，你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢?樂(lè)觀是使我們生活幸福的法寶。
煩惱時(shí)不妨換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢!
(b)：我還補(bǔ)充一點(diǎn)，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒(méi)用的，不如主動(dòng)去解決煩惱。
就像一個(gè)結(jié)在那兒，不管再難解開，我們動(dòng)手去解，都有解開的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。
(a)：是呀，有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué)，你可以通過(guò)老師、家長(zhǎng)幫助，了解自己的問(wèn)題出在哪兒，是學(xué)習(xí)技巧不足，還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。
找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥，才能解決問(wèn)題。
為自己記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點(diǎn)記憶方法：有目的記憶，理解記憶，分步記憶，對(duì)比記憶，特征記憶，聯(lián)想記憶，協(xié)同記憶，諧音記憶??記憶的方法不少吧。
加上平時(shí)的訓(xùn)練，不愁記憶力練不好。
(b);有交往方面煩惱的同學(xué)，不妨學(xué)習(xí)三個(gè)詞：尊重、理解、寬容。
要做到這三點(diǎn)可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜，共同進(jìn)步的喜悅。
(c)：有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強(qiáng)與家人的溝通。
你為大人們的有些做法、說(shuō)法感到煩惱時(shí)，而他們可能根本沒(méi)意識(shí)到，要把自己的想法及時(shí)、主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流。
對(duì)于有些大人們之間我們個(gè)人力量無(wú)法改變的事不妨不去過(guò)問(wèn)。
人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福，請(qǐng)不要難過(guò)，這是給你的一個(gè)小小考驗(yàn)。
生活要求你更加自力、自信、自強(qiáng)，不妨換個(gè)想法，戰(zhàn)勝困難，也許你可以練就比別的同學(xué)更強(qiáng)壯的翅膀，比他們飛得更高、更遠(yuǎn)。
還有請(qǐng)記住，我們是你們永遠(yuǎn)的支持者。
你們有什么煩惱，可以寫信投到的心理信箱里，讓心理老師幫你出出主意。
(a)：為自我形象煩惱的同學(xué)，我送上一個(gè)詞：自信;送上一句話：天生我才必有用。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有一定的不足，千萬(wàn)別為自己一方面的不足把自己全部否定掉。
(b)：同學(xué)們，每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都不可能一帆風(fēng)順，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會(huì)輕易地被小小的煩惱壓倒。
不是有這么句歌詞嗎，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天。
(c)：最后祝每一位同學(xué)都能在 我們美麗的校園里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!老師、同學(xué)們?cè)僖?
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇四
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩，這里是佳作欣賞廣播稿：
放飛理想——希望的萌動(dòng)
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個(gè)最美的字眼!~
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?BR> 的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的.理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
青青春·理想
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。
每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。
”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?BR> 讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇五
xx:老師們。
xx:同學(xué)們。
齊: 大家新年好!紅領(lǐng)巾廣播又在優(yōu)美的旋律中和大家見面了。
xx:我是主持人xx。
xx:我是主持人xx。
二、正文
xx:很高興能在與大家見面。
我們對(duì)新年的第一期紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行了一些改版，整個(gè)播音分為三大版塊:
xx:一、佳作欣賞:選出學(xué)生稿件中的優(yōu)秀作品誦讀。
二、書香校園:每期推薦一本好書。
三、溫馨傳送:向自己的同學(xué)或老師送上自己誠(chéng)摯的祝福。
xx:首先讓我們走進(jìn)佳作新賞。
xx:在家里，父母對(duì)我們的愛(ài)是永恒的;在校園里，老師的哺育是永恒的- -----正是有了這許多的永恒，我們的世界才處處充滿了生機(jī)!下面請(qǐng)欣賞一首詩(shī):
xx:《永恒》。
xx:永恒是一種力量，燃起我們心中的希望。
讓我們前進(jìn)，尋找自己的夢(mèng)想。
xx:永恒是一片陽(yáng)光，是我們心中的太陽(yáng)。
它比太陽(yáng)更亮，它比陽(yáng)光更強(qiáng)。
xx:太陽(yáng)會(huì)西下，它不減分毫。
陽(yáng)光會(huì)消失，它安然無(wú)恙。
xx:永恒是一種力量，燃起我們心中的希望。
讓我們前進(jìn)，尋找自己的夢(mèng)想。
xx:欣賞完抒情的《永恒》，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)欣賞六(3)中隊(duì)帥莎發(fā)表在《今日臨安》上的文章《審判海亞特》。
(帥莎朗讀文章《審判海亞特》)
xx:謝謝帥莎做客小廣播。
xx:下面，要給同學(xué)們推薦的是一本經(jīng)典的.書，可能很多同學(xué)比較熟悉，書名是《窗邊的小豆豆》。
xx:在靠近窗戶的地方，你看見了什么?有一只燕子在筑巢，有一個(gè)商品推銷員在吹奏音樂(lè)，有很多能夠吸引你注意力的東西，這時(shí)，你該怎么辦?一個(gè)叫做豆豆的日本小女孩，卻不安分地站起來(lái)，和燕子說(shuō)話，聽演奏，她忘記了這是在學(xué)校，是在教室，她還有很多讓老師頭痛的事，所以，她才上一年級(jí)，就被這個(gè)學(xué)校開除了。
xx:日本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，就是這樣一本關(guān)注小學(xué)生教育和心理的小說(shuō)，它適合小學(xué)生閱讀，更適合小學(xué)生的家長(zhǎng)和從事小學(xué)教育的老師閱讀。
xx:如果同學(xué)們有興趣的話，不妨借來(lái)讀一讀。
xx:最后，是我們的溫馨傳送節(jié)目。
今天為大家送上的歌曲是《快樂(lè)小精靈》，我們放飛童年的快樂(lè)，我們的童年里充滿了陽(yáng)光。
(播放歌曲)
三、結(jié)束曲《隊(duì)歌》
xx:時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見的時(shí)候了。
xx:希望以后還能再次和大家見面。
xx:感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好，歡迎欣賞本期的佳作欣賞欄目。今天將為大家?guī)?lái)中考作文中的寫作技巧以及佳句欣賞。
高爾基說(shuō)：“開頭第一句是最難的，好象音樂(lè)里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能找到它?！焙玫淖魑拈_頭應(yīng)“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”?！肮P落驚風(fēng)雨，文成泣鬼神”。精彩的開頭能產(chǎn)生“先入為主”、“先聲奪人”的好感，引出評(píng)出卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望，鞏固評(píng)卷老師已經(jīng)形成的良好印象。
經(jīng)典語(yǔ)段1。
(20xxx年山東臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的真我》)。
(20xx年河北省中考滿分作文《天使來(lái)了》)。
我們生活的世界中包含著愛(ài)情，友情，親情??其中親情最為珍貴，它永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。(20xx年安徽省中考滿分作文《不會(huì)變的是親情》)。
恒大攬中超五大獎(jiǎng)。
本周日20xx中超頒獎(jiǎng)典禮將在北京舉行，不過(guò)各項(xiàng)大獎(jiǎng)得主已經(jīng)提前泄露，中超三連冠的恒大隊(duì)無(wú)疑是最大贏家，他們幾乎囊括了所有大獎(jiǎng)，其中包括最佳教練里皮，中超mvp孔卡、最佳門將曾誠(chéng)、最佳射手埃爾克森，除此之外鄭智、張琳m、穆里奇和金英權(quán)還入選最佳陣容。
在奪得巴甲mvp后，孔卡在遙遠(yuǎn)的東方也證明了自己的價(jià)值，此外他還進(jìn)入亞洲最佳外援的候選，有望再捧大獎(jiǎng)。最佳主帥毫無(wú)懸念，“銀狐”里皮憑借恒大出色的戰(zhàn)績(jī)奪獎(jiǎng)，而魯能小將金敬道則加冕最佳新人。金哨方面，不再是譚海蟬聯(lián)，據(jù)可靠消息李俊將成為新金哨。
今年中超頒獎(jiǎng)典禮特別增設(shè)了“為國(guó)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，恒大是為國(guó)家隊(duì)輸送國(guó)腳最多的俱樂(lè)。
部，所以這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也非恒大莫屬。
北京志愿者地鐵10號(hào)線內(nèi)3小時(shí)清理廣告400斤。
法制晚報(bào)訊(記者王田)近日，本報(bào)接連曬出地鐵上的不文明行為，得到了大多數(shù)網(wǎng)友的支持，也有志愿者們?cè)谛袆?dòng)。昨天下午，64名志愿者來(lái)到地鐵10號(hào)線巴溝站，進(jìn)行了小廣告清理行動(dòng)，200公斤的小廣告被撕成“廢紙”，交給地鐵工作人員處理。
這些志愿者是自發(fā)組織在一起的北京青年，清理小廣告活動(dòng)名叫“北京清粘”。他們常在周末行動(dòng)，哪里有小廣告，哪里就常能看到他們的身影。
要說(shuō)起“北京清粘”的志愿者隊(duì)伍，從第一次活動(dòng)參與者不到10人，到昨天下午的64人，隊(duì)伍一次比一次壯大。13日上午，活動(dòng)組織方北京往事網(wǎng)站的官方微博一個(gè)召集帖，半天的時(shí)間就有五六十人積極響應(yīng)。
在這之前，清粘行動(dòng)進(jìn)行過(guò)8次，通過(guò)北京往事網(wǎng)站或微博征集參與者。來(lái)參與的多為80后，也有熱心的中年人和90后。這樣的活動(dòng)并不是聚會(huì)閑聊，真的是一趟趟走，一次次彎腰，一天下來(lái)身心疲憊，但志愿者們覺(jué)得付出是值得的。
過(guò)去，清粘行動(dòng)主要是清理電線桿、墻壁和鐵柵欄上的“城市牛皮癬”。最近幾次活動(dòng)，他們開始專門清理地鐵車廂內(nèi)的小廣告。
“一趟車撿20斤小廣告不算新鮮?！被顒?dòng)組織者、北京往事網(wǎng)站站長(zhǎng)滕飛說(shuō)。
今天的播音到這里就結(jié)束了，歡迎大家在下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇七
甲:金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典。
乙:金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。
甲:今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經(jīng)典同行。
乙:歡迎大家走進(jìn)今天的《佳作欣賞》，讓我們一起讀圣賢書，學(xué)有德人，立君子品。
甲:上次的《佳作欣賞》我們一起背誦了梁?jiǎn)⒊拿渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的片段，今天老師請(qǐng)來(lái)了二年一班的xxx同學(xué)，請(qǐng)她來(lái)為我們背誦。
乙:中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。
愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。
甲:回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。
這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!今天，老師要給講講抗金名將岳飛的故事。
乙:岳飛作為中國(guó)歷史上的一員名將，其精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。
其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。
今天就讓我們一起來(lái)誦讀。
甲:怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
乙:這首詞的意思是:我怒發(fā)沖冠，獨(dú)自登高憑欄，陣陣風(fēng)雨剛剛停歇。
我抬頭遠(yuǎn)望天空一片高遠(yuǎn)壯闊。
我禁不住仰天長(zhǎng)嘯，一片報(bào)國(guó)之心充滿心懷。
三十多年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。
好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。
靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。
作為國(guó)家臣子的憤恨，何時(shí)才能泯滅!我要駕上戰(zhàn)車，踏破賀蘭山缺。
我滿懷壯志，發(fā)誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。
待我重新收復(fù)舊日山河，再帶著捷報(bào)向國(guó)家報(bào)告勝利的消息。
甲:請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)朗誦。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河,朝天闕。
乙:請(qǐng)同學(xué)們跟著我再讀一遍。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
甲:讓我們一起朗誦這首詞。
乙:愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的萬(wàn)里學(xué)子吧!讓我們一起高唱《滿江紅》。
甲:琴聲淡去，余音裊裊;詩(shī)詞吟罷，口留清香。
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
乙:美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下周再見!
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇八
正如朱自清在散文《匆匆》里說(shuō)的，我的時(shí)間正在滿滿地流逝，不覺(jué)中我已成為一名中學(xué)生。一切都來(lái)得太快了，我仿佛昨天還是那個(gè)不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大成人。如果說(shuō)小學(xué)是我人生中的起點(diǎn)，那我現(xiàn)在迎來(lái)的就是我人生的又一個(gè)新起點(diǎn)——中學(xué)。
來(lái)到中學(xué)，首先感覺(jué)到的，就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親，那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子，首先經(jīng)過(guò)母親的細(xì)心呵護(hù)，等他們慢慢長(zhǎng)大，再接受父親對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)。父親那些枯燥的話語(yǔ)當(dāng)然不及母親的呵護(hù)，但不接受教育，怎能在社會(huì)上出人頭地呢?同理，我們不該過(guò)于懷念小學(xué)的生活，雖然中學(xué)很苦、很累，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，所以，我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的.起點(diǎn)，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己，到那時(shí)，就算再苦再累，也會(huì)只有歡笑，沒(méi)有淚水。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)已經(jīng)從9月1號(hào)開學(xué)到今天的10月12號(hào)了。離期末考試只有一天的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。這一天，是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
這就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和家長(zhǎng)。
時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著，面對(duì)時(shí)間的洪流，我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來(lái)，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當(dāng)你每天早上睜開眼，你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺(jué)?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會(huì)變得不一樣。昨日的太陽(yáng)已然不會(huì)為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來(lái)明天的成功。對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天，讓每一天都成為杰作.
讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇九
齊：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
甲：我是
乙：我是
甲：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
乙：做事要嚴(yán)己寬人。
甲：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。
乙：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
甲：對(duì)??！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。
乙：你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎？
認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。
學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。
當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
乙：你說(shuō)得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
甲：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
乙：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院?？墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。
跟大家說(shuō)說(shuō)：倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎？
得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在ji烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在ji烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地！
甲：真是聽君一席話——?jiǎng)僮x十年書??！我從你的話語(yǔ)中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
甲：其實(shí)，我們做人不僅要做到誠(chéng)實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴(yán)己寬人。
乙：什么叫嚴(yán)己寬人呢？
是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人。
乙：那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？
第一、要善于自我反省。
中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。
學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。
當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
利益的行為，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。我這里有兩個(gè)小故事，讓我們一起來(lái)聽聽吧。
乙：做作業(yè)時(shí)，小強(qiáng)有一道題不會(huì)做，請(qǐng)教小紅?？尚∠霙](méi)想一會(huì)兒就顯得不耐煩了，小強(qiáng)看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒(méi)耐心，我今后要注意克服。
位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒(méi)有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。
乙：這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！
女、好公民吧！
乙：今天的好書介紹給大家推薦的是：美國(guó)作家房龍的《人類的故事》，本書以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要去看看。
甲：今天的“你點(diǎn)我播”欄目中，我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
齊：親愛(ài)的同學(xué)們，本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們下周在見！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十
乙：歡迎收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播站
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播站廣播的主要內(nèi)容是“不健康生活方式的危害”
甲：既然說(shuō)到不健康的的生活方式，那你知道不健康的生活方式有哪些嗎？
乙：我當(dāng)然知道了！抽煙喝酒就是其中算嚴(yán)重的兩個(gè)。
甲：那你的爸爸平時(shí)有沒(méi)有抽煙喝酒啊？
乙：當(dāng)然抽煙喝酒啦！我經(jīng)常看見他在家里抽煙呢！不過(guò)他在公共場(chǎng)所是不抽煙的。
甲：那你的爸爸一定是一個(gè)高素質(zhì)的好爸爸。其實(shí)抽煙喝酒對(duì)我們的危害是很大的，有些高年級(jí)的男同學(xué)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，就偷偷的去抽煙，喝酒。他們覺(jué)得這樣很酷、很霸氣。
乙：上次老師就發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)的男生在廁所里抽煙呢！我們現(xiàn)在還是發(fā)育不全的青少年，抽煙喝酒這些對(duì)我們的身體危害很大的！
甲：你說(shuō)得非常對(duì)，其實(shí)每年我國(guó)的青少年飲酒抽煙的人數(shù)都在上升。有很多青少年因酒鬧事、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為墮落叛逆等，煙、酒也能引發(fā)許多疾病，如免疫力下降、冠心病、肝硬化、肺癌等。
乙：還會(huì)得癌癥??！太可怕了！但我知道導(dǎo)致癌癥的煙中的有害物質(zhì)，有甲酸、丙酮（同）、乙醛（全）、丙烯醛（西全），這些都是纖毛毒物，含毒量很大的。還有一種叫尼古丁的毒物，1毫克就可以毒死一只小白鼠。
甲：啊！1毫克就可以毒死一只可愛(ài)的小白鼠！以后我一定要?jiǎng)裎野稚俪闊熀染啤?BR> 乙：對(duì)?。倪@個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以看出吸煙的危害有多大！
甲：其實(shí)還有一種不健康的生活習(xí)慣，就是“不良的飲食習(xí)慣”。
乙：現(xiàn)在的好多同學(xué)都不愛(ài)吃早餐，不知道你有沒(méi)有這種習(xí)慣呢？
甲：我可沒(méi)有這種壞習(xí)慣呢！早餐是一日中最重要的一餐，長(zhǎng)期不吃早餐的話，膽汁會(huì)濃縮，膽固醇積累在膽囊里形成膽結(jié)石，還容易患上心肌梗塞，肥胖癥的。
乙：?。?！我原本以為不吃早餐能減肥，原來(lái)不吃早餐會(huì)導(dǎo)致肥胖??！以后我一定會(huì)乖乖聽媽媽的話，吃好早餐的。
甲：你以為只有這個(gè)??！經(jīng)常吃油炸、燒烤、膨化食品，還有偏食，暴飲暴食，餐后喝濃茶，餐后抽煙，也會(huì)引發(fā)慢性疾病的，如頭昏、腸胃不適、胸悶氣急，嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致腸胃炎、胃出血、食管癌、甚至死亡的！
乙：天??！太嚇人了！居然還會(huì)得癌癥，死亡！我今后一定不挑食和偏食了，飯后我也要注意一點(diǎn)了。
甲：其實(shí)亂吃食物也會(huì)導(dǎo)致死亡的?。?BR> 乙：這個(gè)我知道，上次我在手機(jī)上看到一位5歲的小女孩，吃完兩個(gè)柿子后又喝了一瓶牛奶，不一會(huì)兒后肚子就痛了起來(lái)，呼吸微弱，又過(guò)了一會(huì)兒，女孩就窒息了?？赐赀@條消息我都覺(jué)得不可思議呢！
甲：這真的太危險(xiǎn)了！原來(lái)不良的生活習(xí)慣對(duì)人體的傷害那么大，我以后可要好好的注意一下了。
乙：對(duì)！我也要好好注意一下自己的生活習(xí)慣，以前我直接忽略了“生活好習(xí)慣”這個(gè)詞，現(xiàn)在我真的一定要在意起來(lái)了！不然的話，就太危險(xiǎn)了！
甲：同學(xué)們也要好好注意一下自己生活中的那些不良習(xí)慣，把不良習(xí)慣都好好改過(guò)來(lái)。
甲：時(shí)間過(guò)得好快啊，又到了說(shuō)再見的時(shí)候了。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
甲：明天同一時(shí)間再見！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十一
大家好我是四年級(jí)的xxx，海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書報(bào)告：“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本；其次是俄羅斯，為55本。美國(guó)人平均每人每年看書21本，日本人平均每人每年看書17本，而我國(guó)平均每人每年不到3本?！?BR> 相差這么多，差距太大，猶太人讀書是中國(guó)人的21倍，這讓人慚愧呀！書是什么？請(qǐng)聽我喜歡的一句讀書名言———書是階梯：高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
讀書還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面我就給同學(xué)們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益。一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_，還有開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。
二是設(shè)問(wèn)法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問(wèn)自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問(wèn)題再去細(xì)讀全書。
三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯?，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來(lái)；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論看到多久也是不會(huì)懂的。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。
五是添線法。讀書時(shí)用紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍(lán)筆做記號(hào)。
六是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。
今天的廣播站就到這里了，希望同學(xué)們?cè)谄匠Ｗx書的時(shí)候按這些方法去做一做，相信你們一定會(huì)有所收獲的。我們下期再見！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十二
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的小學(xué)生食品環(huán)境保護(hù)與安全特別節(jié)目！
甲：保爾`柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次?！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋海瑡赡劾w弱，應(yīng)該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。乙：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚?，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。
甲：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
乙：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。
曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
甲：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問(wèn)題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
乙：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
合：因此，食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不容忽視。稍不留神就會(huì)影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：
“讓全社會(huì)都來(lái)重視食品的安全吧！”
本次播音到此結(jié)束，是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。
我們下一期節(jié)目再見。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十三
男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽!
女：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的.心湖里歌聲悠悠起伏!
男：和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
合：歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。
男：我是主持人...
女：我是主持人...
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：
樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。
女：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;。
女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。
合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見!
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十四
乙：我是主持人———，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?BR> 甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的“勾勾”；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！
乙：下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信）。
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
我打開門，假裝哭著說(shuō)：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我?。∧悴徽\(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊！
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說(shuō)。我聽見外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝垼p輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！”
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗！
甲：那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？
甲：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
乙：本次播音到此結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽，同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
“又是一年春草綠，依然十里桃花紅”。
我們懷著美好的憧憬，肩負(fù)著父母、老師的期望，又站在了沖刺的“起跑線”上。
春季是播種的季節(jié)，俗話說(shuō)：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。
”那么同學(xué)們，在這個(gè)春學(xué)期里，你打算播下哪些希望的種子呢？
首先，我們要繼續(xù)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，瀟灑應(yīng)對(duì)生活，自如應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。
從身邊小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
小事見精神，小事見成敗。
我們?cè)谛@內(nèi)，無(wú)論是在班級(jí)、走廊、樓梯，還是在操場(chǎng)、食堂等任何一個(gè)地方，都要堅(jiān)持不隨手亂扔紙屑、飲料瓶、果殼等各種垃圾。
隨手一扔，你扔掉了美德；隨手一扔，你扔掉了形象。
我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、講潔凈、有品位的文明人。
要愛(ài)校如家，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不人為損壞，不亂涂亂畫，不踩踏花草，以“隨意破壞門窗、桌椅、電器、草坪等行為”為恥；還要注意節(jié)約，養(yǎng)成美德，以“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)”為榮。
同學(xué)們，習(xí)慣是養(yǎng)成的。
壞的習(xí)慣足以毀滅你的一生，好的習(xí)慣卻可以讓你功成名就，學(xué)業(yè)、事業(yè)有成！
其次，我們要學(xué)會(huì)降低快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)，保正每一天都快樂(lè)。
要以飽滿的熱情，始終保持快樂(lè)的精神狀態(tài)，充分展示更優(yōu)、更好的精神風(fēng)貌。
成功，從一星一點(diǎn)積累；快樂(lè)，從小事開始。
無(wú)數(shù)的小成功，會(huì)很快變成大成功；無(wú)數(shù)的小快樂(lè)，會(huì)很快變成大快樂(lè)！
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春。
一份耕耘，一份收獲。
希望同學(xué)們珍惜光陰，把握機(jī)會(huì)。
相信：你播下的所有希望的種子，一定會(huì)春暖花開，也一定會(huì)春華秋實(shí)！
最后，祝同學(xué)們?cè)诖簩W(xué)期里心想事成，美夢(mèng)成真??！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十六
甲；這里有最動(dòng)聽的音樂(lè)。
乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞。
甲：這里是余小之聲，我是甲。
乙：我是乙。
甲：明天我們將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起來(lái)感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
甲：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊，我怎能把您遺忘！
甲：老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量??乙：您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
甲：我們愛(ài)您——老師。
合：祝你們節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十七
1.2：大家好!
2：歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，
2：新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?BR> 1：新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
2：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!
1：對(duì)!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：
2：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
1：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
2：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十八
廣播手稿是為廣播需要準(zhǔn)備的草稿。它通過(guò)無(wú)線電波或電線傳播聲音。廣播稿的特點(diǎn)是口語(yǔ)化、內(nèi)容生動(dòng)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、主題集中。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。我是主持人xxx。
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我了解，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松的跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來(lái)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說(shuō)，你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說(shuō)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，并在最后沖刺時(shí)，又取得了第一名。
后來(lái)，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來(lái)十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來(lái)了。
在小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的，生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周圍越來(lái)越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自己“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。
一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。
那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個(gè)人絕對(duì)拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心的路人。他看出了我的窘境，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你。”說(shuō)著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢(shì)。
于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马?。?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時(shí)，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊加油’而已。能將這趟車?yán)先ィ康氖悄阕约?。?BR> 農(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說(shuō)：“容易走的都是下坡路?！比松凡⒎且获R平川，并非無(wú)須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時(shí)候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯(cuò)失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無(wú)功而返。
一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利，被人天天使用，然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的.閑置，這把刀就生銹了。這把刀會(huì)失落寂寞嗎？再也不像過(guò)去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了?？匆妱e的刀被寵愛(ài)，這把刀會(huì)心酸嗎？會(huì)嫉妒嗎？說(shuō)不定剛開始退下來(lái)時(shí)，刀會(huì)覺(jué)得無(wú)事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂(lè)。沉浸于回憶，獨(dú)自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰(shuí)都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無(wú)論是堅(jiān)硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無(wú)論當(dāng)年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說(shuō)寶刀不老?；畹嚼?，學(xué)到老。人說(shuō)用進(jìn)廢退，流水不腐。一個(gè)人怎樣才能不被淘汰呢？人要?jiǎng)趧?dòng)，要思考。不勞動(dòng)就會(huì)生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。
你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個(gè)人身上的銹斑。名利也會(huì)羈絆人的思想，令人越來(lái)越沉重，越來(lái)越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。
主持人：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家中午好?！睹牢男蕾p》欄目又如期和大家見面了，我是主持人xxx。
很喜歡這樣一幅對(duì)聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過(guò)程就是一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過(guò)程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞?，也是人生的一種選擇。
放棄一顆樹，你會(huì)得到整個(gè)森林！放棄一滴水，你就擁有整個(gè)大海！放棄一片洼地，你就會(huì)占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當(dāng)你放棄了對(duì)夢(mèng)的追求，回歸現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往未來(lái)的大門。
一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因?yàn)樘珢?ài)，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認(rèn)真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個(gè)微笑，默默的祝你旅行愉快。
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬?cái)嘈闹心乔樗紝覍?，放棄你所珍?ài)的，期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的`執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。放棄是一種勇氣，但放棄決不是對(duì)自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會(huì)變得高尚，你生活的天空將是晴空萬(wàn)里。放棄一段飄渺的感情，你就會(huì)變得塌實(shí)，如釋重負(fù)，輕輕爽爽。放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。
放棄，不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現(xiàn)了對(duì)與錯(cuò)、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。
放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。
放棄，也是一種選擇??
聽說(shuō)，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。
大道理人人都懂，但在現(xiàn)實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì)埋怨別人太不理解人而不見得真會(huì)心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。
一個(gè)人的命運(yùn)，往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法絕對(duì)公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會(huì)把人間的炎涼一一嘗遍。真理的火炬有時(shí)掌握在少數(shù)人手里，并且會(huì)燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn)，又不能不相信命運(yùn)。只因，改變不了的就成了宿命。
無(wú)論任何時(shí)候，也無(wú)論遭遇怎樣，每個(gè)人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時(shí)刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會(huì)讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過(guò)去，越過(guò)去了，就會(huì)覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會(huì)容忍。一個(gè)人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒(méi)有什么不可以接受，也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。
我從沒(méi)有標(biāo)榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因?yàn)槲倚貞巡粚拸V，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長(zhǎng)一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢。坎坎坷坷的遭遇，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì)與之斤斤計(jì)較嗎？包括不公、不平和不正！我始終相信天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因而嘗試著學(xué)會(huì)心寬。
學(xué)會(huì)心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松?。∥也幌胍矡o(wú)法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì)了心寬，才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái)，我樂(lè)意接受苦難。活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計(jì)較！心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，一切都是過(guò)眼云煙。
心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬？天地本已廣！
主持人：今天的節(jié)目到此結(jié)束，感謝大家的收聽！
大家好！歡迎大家收聽美文欣賞欄目，我是主持人xxx，今天我為大家?guī)?lái)的是《舜帝的故事》。
舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠(yuǎn)播，深受當(dāng)?shù)厝嗣駩?ài)戴。
出現(xiàn)在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開了一個(gè)出口，當(dāng)盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)：哥——哥，我一直都都都很想念你。舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛(ài)護(hù)弟弟。這需要多大的肚量??！
堯帝聽說(shuō)此事后，對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應(yīng)人，榮登帝位，國(guó)號(hào)有虞，故后世也稱其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。
正是，四岳說(shuō)，大王切不可根據(jù)父親來(lái)評(píng)價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的人才?。∷葱Φ溃悍判陌?，我明白你的意思。
不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗(yàn)證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報(bào)答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)地考察，確認(rèn)僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災(zāi)，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復(fù)了生產(chǎn)，人民安居樂(lè)業(yè)。
舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開始主掌百官，管理國(guó)事，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。
舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來(lái)葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵（今湖南寧遠(yuǎn)縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開明的一生，對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。
主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好。伴著這熟悉的音樂(lè)，我們的美文誦讀廣播，又如約而至了。今天由六三中隊(duì)為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力；我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內(nèi)心深處最美好的情感！下面請(qǐng)欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十九
張：快樂(lè)屬于我們。
畢：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。
張：我是廣播員xxx
畢：我是廣播員xxx
張：今天我們給大家講一個(gè)故事，名字叫《先把桌子擦好》
畢：克洛克的家境并不富裕，下課的時(shí)候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，他毫無(wú)干勁兒，當(dāng)天就溜回了家。
張：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。父親沒(méi)有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈?？寺蹇四脕?lái)毛巾，在桌子上隨意擦了一遍，然后看著父親，等他驗(yàn)收。父親拿來(lái)一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著桌子說(shuō)：“孩子，擦桌子是很簡(jiǎn)單的活兒?？墒悄氵B桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么做老板？”克洛克羞愧難當(dāng)。
畢：克洛克回到了快餐店，他謹(jǐn)記父親的教誨，每次擦桌子都要準(zhǔn)備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著同一個(gè)方向擦，為的是不讓毛巾重復(fù)污染桌面。
張：最終，克洛克得到老板賞識(shí)留了下來(lái)，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后，他創(chuàng)立了自己的餐飲公司——麥當(dāng)勞。
畢：有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說(shuō)：因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的父親，他教會(huì)了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。
合：今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇一
甲：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好!
乙：窗外已是寒風(fēng)凜冽，我們將度過(guò)雪花飛舞的冬季。
甲：這個(gè)季節(jié)雖然寒冷，校園里卻洋溢著溫暖;。
乙：這個(gè)季節(jié)有點(diǎn)冷清，校園里卻回蕩著紅領(lǐng)巾們的歡笑。
甲：我是主持人屠雷銘。
乙：我是主持人張子言。
合：今天，我們又歡聚在紅領(lǐng)巾廣播站，忠誠(chéng)地為大家獻(xiàn)上這份不一樣地快樂(lè)!
甲：在“知識(shí)百寶箱”欄目中帶來(lái)的是《你提問(wèn)我回答》。
乙：相信大家已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何禮貌問(wèn)答了吧?這對(duì)我們可是受益匪淺啊。在“德育小故事”欄目里，我給大家講一個(gè)有趣的故事：。。。。。
甲：聽了張子言同學(xué)講的故事后，我們知道：真正的力量，來(lái)源于我們自己。最后“校園七彩樹”欄目里給大家分享的是602班梁逸雯同學(xué)的作品《數(shù)飯?！?。。。。。。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇二
甲：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典。
乙：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。
甲：今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經(jīng)典同行。
乙：歡迎大家走進(jìn)今天的《佳作欣賞》。
甲：上次的《佳作欣賞》我們一起背誦了梁?jiǎn)⒊拿渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的片段，今天老師請(qǐng)來(lái)了二年一班的xxx同學(xué)，請(qǐng)她來(lái)為我們背誦。
乙：中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。
甲：回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上！今天，老師要給講講抗金名將岳飛的故事。
乙：岳飛作為中國(guó)歷史上的一員名將，其精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。今天就讓我們一起來(lái)誦讀。
甲：怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。朝天闕。
乙：這首詞的意思是：我怒發(fā)沖冠，獨(dú)自登高憑欄，陣陣風(fēng)雨剛剛停歇。我抬頭遠(yuǎn)望天空一片高遠(yuǎn)壯闊。我禁不住仰天長(zhǎng)嘯，一片報(bào)國(guó)之心充滿心懷。三十多年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。作為國(guó)家臣子的憤恨，何時(shí)才能泯滅！我要駕上戰(zhàn)車，踏破賀蘭山缺。我滿懷壯志，發(fā)誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。待我重新收復(fù)舊日山河，再帶著捷報(bào)向國(guó)家報(bào)告勝利的消息。
甲：請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)朗誦。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河，朝天闕。
乙：請(qǐng)同學(xué)們跟著我再讀一遍。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子憾，何時(shí)滅。駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河。朝天闕。
甲：讓我們一起朗誦這首詞。
乙：愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的萬(wàn)里學(xué)子吧！讓我們一起高唱《滿江紅》。
甲：琴聲淡去，余音裊裊；詩(shī)詞吟罷，口留清香。這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意！讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下周再見！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇三
甲:金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典。
乙:金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。
甲:今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經(jīng)典同行。
乙:歡迎大家走進(jìn)今天的《佳作欣賞》，讓我們一起讀圣賢書，學(xué)有德人，立君子品。
甲:上次的《佳作欣賞》我們一起背誦了梁?jiǎn)⒊拿渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的片段，今天老師請(qǐng)來(lái)了二年一班的xxx同學(xué)，請(qǐng)她來(lái)為我們背誦。
乙:中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。
愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。
甲:回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。
這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!今天，老師要給講講抗金名將岳飛的故事。
乙:岳飛作為中國(guó)歷史上的一員名將，其精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。
其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。
今天就讓我們一起來(lái)誦讀。
甲:怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
乙:這首詞的意思是:我怒發(fā)沖冠，獨(dú)自登高憑欄，陣陣風(fēng)雨剛剛停歇。
我抬頭遠(yuǎn)望天空一片高遠(yuǎn)壯闊。
我禁不住仰天長(zhǎng)嘯，一片報(bào)國(guó)之心充滿心懷。
三十多年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。
好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。
靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。
作為國(guó)家臣子的憤恨，何時(shí)才能泯滅!我要駕上戰(zhàn)車，踏破賀蘭山缺。
我滿懷壯志，發(fā)誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。
待我重新收復(fù)舊日山河，再帶著捷報(bào)向國(guó)家報(bào)告勝利的消息。
甲:請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)朗誦。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河,朝天闕。
乙:請(qǐng)同學(xué)們跟著我再讀一遍。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
甲:讓我們一起朗誦這首詞。
乙:愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的萬(wàn)里學(xué)子吧!讓我們一起高唱《滿江紅》。
甲:琴聲淡去，余音裊裊;詩(shī)詞吟罷，口留清香。
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
乙:美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣， 讓我們的心靈沐浴書香。
今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下周再見!
合:敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
a:南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!
b:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒?，我是主持?**。
a:我是主持人***。
b:我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《佳作欣賞》和《你點(diǎn)我播》。
a:首先我們一起來(lái)欣賞二年(1)班 陳語(yǔ)萱同學(xué)的一則日記。
12月8日 星期六 多云
在一個(gè)烏云密布的早晨，我被一陣和打雷一樣的聲音吵醒了，心想:誰(shuí)這么沒(méi)公德心，上學(xué)的時(shí)候叫我起來(lái)還好，如果周末也不讓我睡的話，那我的火氣可大了!我終于無(wú)法忍受了，從床上爬了起來(lái)，壯著膽子走向陽(yáng)臺(tái)外四處 掃描 。
結(jié)果發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪又笨拙的機(jī)器。
原來(lái)是它發(fā)出來(lái)的聲音。
我對(duì)著下方大叫: 這機(jī)器是誰(shuí)的?還讓不讓人睡了呀! 突然，爸爸從機(jī)器后面走了出來(lái)，大聲說(shuō): 你想不想要新房子呀!要的話就忍住打地基的機(jī)器發(fā)出的聲音。
再說(shuō)，你也睡到了九點(diǎn)了，是時(shí)候起床了! 我把目光投向鬧鐘，的確九點(diǎn)了，我最后起床了。
今天的心情注定是 灰暗色 的，糟糕極了!
b:接下來(lái)我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞二年(1)班 陳弘基同學(xué)的一則日記。
12月15日 星期六 晴
今天，媽媽帶我去福州書店買書。
到了書店，我進(jìn)去一看，店里有很多很多的書。
我挑了好幾本我最喜歡看的書，媽媽還推薦我買了一本英語(yǔ)書，媽媽說(shuō)明年我就要開始學(xué)英語(yǔ)了，她要我先認(rèn)識(shí)一下英語(yǔ)。
唉，我那個(gè)望子成龍的媽呀，真拿她沒(méi)有辦法。
不過(guò)，今天買了這么多書，我真開心，回家后可以看好幾天了。
a:現(xiàn)在我們?cè)僖黄饋?lái)欣賞二年(1)班 林姝婕同學(xué)的一則日記。
12月7日 星期五 陰
今天晚上，我去九色鹿學(xué)英語(yǔ)。
開始上課了，老師說(shuō)她的英文名叫ada，我們便說(shuō)了一聲: hi!ada!"
我覺(jué)得老師都是很嚴(yán)肅的，可是這一位老師居然和我們玩起了游戲!在游戲中我學(xué)會(huì)了好多英語(yǔ)單詞。
下課后，我對(duì)爸爸媽媽說(shuō): 上英語(yǔ)課真好玩!
b:最后我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c(diǎn)我播》。
***同學(xué)為***點(diǎn)了歌曲《》， (祝福語(yǔ))
播放歌曲~
a:今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!再見!
b:再見!
小學(xué)生心理健康廣播稿
a：老師，同學(xué)們，大家好，今天我們紅領(lǐng)巾廣播站新設(shè)立了《心理健康教育》小欄目。
歡迎收聽——專題廣播節(jié)目。
b：同學(xué)們你們一定很好奇吧!為什么這個(gè)小欄目叫做《心理健康教育》呢?
c：我們每個(gè)人在生活或?qū)W習(xí)中都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的煩腦，面對(duì)煩惱應(yīng)該有良好的心態(tài)我們的'口號(hào)是:(ab c齊)“有了煩惱不用愁，聽聽廣播能解憂。
”所以，請(qǐng)收聽我們的廣播吧，讓我們?cè)谳p松愉快的氣氛中自覺(jué)培養(yǎng)積極健康的心態(tài)，愉快地生活、學(xué)習(xí)。
c:是呀,月有陰晴圓缺，天有不測(cè)風(fēng)云，人有這樣那樣的煩惱很正常。
但請(qǐng)不要人為地?cái)U(kuò)大自己的煩惱。
如果你有煩心事時(shí)總老想著，放不下。
這個(gè)煩惱就會(huì)占滿你的頭腦.。
一件事到底是好事，還是壞事，是我們的煩惱，還是我們的收益，有時(shí)取決于我們的想法。
(a):取決于我們的想法?難道想法不同了，壞事還能變成好事?
(c)：不信?是的，你們也許不信，請(qǐng)聽?zhēng)讉€(gè)故事：
(故事一：)一位考試沒(méi)考好的年輕人來(lái)到一座寺廟前，坐了下來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了口氣。
廟里的主持見了，指著地上斑斑駁駁的樹蔭問(wèn)：
“年輕人，這是什么?”他回答：“陰影。
”主持大笑：“哈哈，錯(cuò)了，年輕人，這是陽(yáng)光啊!”年輕人似乎明白了什么，露出了微笑。
(b)：哦，有陰影說(shuō)明有陽(yáng)光，年輕人注意到了陰影，卻沒(méi)想到陽(yáng)光。
(c)：是呀，再給你們講個(gè)故事。
(故事二：)那是暑假里我們一家人在武夷山游玩一線天的時(shí)候，我們頭頂上有許多白色的蝙蝠，還不時(shí)地散發(fā)著難聞的氣味。
有的游人在走出來(lái)的時(shí)候，身上還沾上了蝙蝠的糞便，大家心里都挺不舒服的。
但導(dǎo)游說(shuō)：“其實(shí)難聞一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，那可是‘福氣’哦!糞便更珍貴，說(shuō)明你有‘福分’了!”這樣一說(shuō)，大家都愁云散盡了。
(a)：哈哈，真有趣，這倒使我也想起一個(gè)故事：
(故事三：)有一對(duì)雙胞胎，哥哥整天愁眉不展，口頭禪是“太糟啦!”，弟弟每天都笑容滿面，他的口頭禪是：“太好啦!”。
父親看在眼里，想試著改變一下，想讓哥哥能露出笑臉，弟弟也生一次氣。
一天，父親趁兄弟二人不在家，在哥哥的房間里，放上一盒玩具，在弟弟的房間里放上一堆小狗的糞便。
不一會(huì)兒，兄弟倆回來(lái)了。
父親坐在客廳里，等待他們的反應(yīng)，你猜，結(jié)果怎樣? (bc)：怎么樣?
(a)：只見哥哥哭喪著臉跑了出來(lái)，對(duì)著父親嚷嚷起來(lái)：“太糟了!是誰(shuí)進(jìn)了我的房間?!”接著弟弟也急匆匆地跑出來(lái)了，興奮地問(wèn)爸爸：“太好了，爸爸!我們家是不是添小動(dòng)物啦?是小狗還是一匹小馬?我怎么找不到呢?在哪兒呢?”
(c)：同學(xué)們，聽了這三個(gè)故事，你們是不是受到了一點(diǎn)啟發(fā)呢?樂(lè)觀是使我們生活幸福的法寶。
煩惱時(shí)不妨換個(gè)角度看問(wèn)題，說(shuō)不定從煩惱中我們還能得到意外的收獲呢!
(b)：我還補(bǔ)充一點(diǎn)，如果有了煩惱別空煩惱，只在那兒發(fā)愁、沮喪甚至傷心、流淚是沒(méi)用的，不如主動(dòng)去解決煩惱。
就像一個(gè)結(jié)在那兒，不管再難解開，我們動(dòng)手去解，都有解開的希望，如果只看著結(jié)嘆氣那結(jié)就永遠(yuǎn)在那兒了。
(a)：是呀，有學(xué)習(xí)方面煩惱的同學(xué)，你可以通過(guò)老師、家長(zhǎng)幫助，了解自己的問(wèn)題出在哪兒，是學(xué)習(xí)技巧不足，還是學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定。
找準(zhǔn)病因?qū)ΠY下藥，才能解決問(wèn)題。
為自己記憶力不好煩惱的同學(xué)不妨學(xué)點(diǎn)記憶方法：有目的記憶，理解記憶，分步記憶，對(duì)比記憶，特征記憶，聯(lián)想記憶，協(xié)同記憶，諧音記憶??記憶的方法不少吧。
加上平時(shí)的訓(xùn)練，不愁記憶力練不好。
(b);有交往方面煩惱的同學(xué)，不妨學(xué)習(xí)三個(gè)詞：尊重、理解、寬容。
要做到這三點(diǎn)可不容易，但也只有做到了才能擁有友誼的甜蜜，共同進(jìn)步的喜悅。
(c)：有親子關(guān)系方面煩惱的同學(xué)一定要加強(qiáng)與家人的溝通。
你為大人們的有些做法、說(shuō)法感到煩惱時(shí)，而他們可能根本沒(méi)意識(shí)到，要把自己的想法及時(shí)、主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流。
對(duì)于有些大人們之間我們個(gè)人力量無(wú)法改變的事不妨不去過(guò)問(wèn)。
人人都希望擁有幸福、溫暖的家庭，如果不幸你的家庭不夠幸福，請(qǐng)不要難過(guò)，這是給你的一個(gè)小小考驗(yàn)。
生活要求你更加自力、自信、自強(qiáng)，不妨換個(gè)想法，戰(zhàn)勝困難，也許你可以練就比別的同學(xué)更強(qiáng)壯的翅膀，比他們飛得更高、更遠(yuǎn)。
還有請(qǐng)記住，我們是你們永遠(yuǎn)的支持者。
你們有什么煩惱，可以寫信投到的心理信箱里，讓心理老師幫你出出主意。
(a)：為自我形象煩惱的同學(xué)，我送上一個(gè)詞：自信;送上一句話：天生我才必有用。
每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也都有一定的不足，千萬(wàn)別為自己一方面的不足把自己全部否定掉。
(b)：同學(xué)們，每個(gè)人成長(zhǎng)的道路都不可能一帆風(fēng)順，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的你一定不會(huì)輕易地被小小的煩惱壓倒。
不是有這么句歌詞嗎，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹?”相信戰(zhàn)勝了困難我們可以看到更加美好的明天。
(c)：最后祝每一位同學(xué)都能在 我們美麗的校園里健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)!老師、同學(xué)們?cè)僖?
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇四
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸，為了目標(biāo)，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩，這里是佳作欣賞廣播稿：
放飛理想——希望的萌動(dòng)
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。
我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。
漸漸地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。
河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。
我們把它稱之為——理想。
一個(gè)最美的字眼!~
理想，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。
就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。
小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。
現(xiàn)在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(zhǎng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤(rùn)，更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)?！?BR> 的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的.理想變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。
在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。
俗話說(shuō)：“有志者，事竟成”。
我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，一定會(huì)使自己的理想成真!~
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當(dāng)然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?，讓我們一起放飛自己的理想!
青青春·理想
大家好，今天我為大家?guī)?lái)的演講叫做《青春·理想》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。
青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。
因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。
托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。
作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。
青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。
每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。
”它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。
是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。
同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。
同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑拋?lái)結(jié)束今天的演講：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?BR> 讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)!
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇五
xx:老師們。
xx:同學(xué)們。
齊: 大家新年好!紅領(lǐng)巾廣播又在優(yōu)美的旋律中和大家見面了。
xx:我是主持人xx。
xx:我是主持人xx。
二、正文
xx:很高興能在與大家見面。
我們對(duì)新年的第一期紅領(lǐng)巾廣播進(jìn)行了一些改版，整個(gè)播音分為三大版塊:
xx:一、佳作欣賞:選出學(xué)生稿件中的優(yōu)秀作品誦讀。
二、書香校園:每期推薦一本好書。
三、溫馨傳送:向自己的同學(xué)或老師送上自己誠(chéng)摯的祝福。
xx:首先讓我們走進(jìn)佳作新賞。
xx:在家里，父母對(duì)我們的愛(ài)是永恒的;在校園里，老師的哺育是永恒的- -----正是有了這許多的永恒，我們的世界才處處充滿了生機(jī)!下面請(qǐng)欣賞一首詩(shī):
xx:《永恒》。
xx:永恒是一種力量，燃起我們心中的希望。
讓我們前進(jìn)，尋找自己的夢(mèng)想。
xx:永恒是一片陽(yáng)光，是我們心中的太陽(yáng)。
它比太陽(yáng)更亮，它比陽(yáng)光更強(qiáng)。
xx:太陽(yáng)會(huì)西下，它不減分毫。
陽(yáng)光會(huì)消失，它安然無(wú)恙。
xx:永恒是一種力量，燃起我們心中的希望。
讓我們前進(jìn)，尋找自己的夢(mèng)想。
xx:欣賞完抒情的《永恒》，接下來(lái)我們?cè)賮?lái)欣賞六(3)中隊(duì)帥莎發(fā)表在《今日臨安》上的文章《審判海亞特》。
(帥莎朗讀文章《審判海亞特》)
xx:謝謝帥莎做客小廣播。
xx:下面，要給同學(xué)們推薦的是一本經(jīng)典的.書，可能很多同學(xué)比較熟悉，書名是《窗邊的小豆豆》。
xx:在靠近窗戶的地方，你看見了什么?有一只燕子在筑巢，有一個(gè)商品推銷員在吹奏音樂(lè)，有很多能夠吸引你注意力的東西，這時(shí)，你該怎么辦?一個(gè)叫做豆豆的日本小女孩，卻不安分地站起來(lái)，和燕子說(shuō)話，聽演奏，她忘記了這是在學(xué)校，是在教室，她還有很多讓老師頭痛的事，所以，她才上一年級(jí)，就被這個(gè)學(xué)校開除了。
xx:日本黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，就是這樣一本關(guān)注小學(xué)生教育和心理的小說(shuō)，它適合小學(xué)生閱讀，更適合小學(xué)生的家長(zhǎng)和從事小學(xué)教育的老師閱讀。
xx:如果同學(xué)們有興趣的話，不妨借來(lái)讀一讀。
xx:最后，是我們的溫馨傳送節(jié)目。
今天為大家送上的歌曲是《快樂(lè)小精靈》，我們放飛童年的快樂(lè)，我們的童年里充滿了陽(yáng)光。
(播放歌曲)
三、結(jié)束曲《隊(duì)歌》
xx:時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到說(shuō)再見的時(shí)候了。
xx:希望以后還能再次和大家見面。
xx:感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇六
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好，歡迎欣賞本期的佳作欣賞欄目。今天將為大家?guī)?lái)中考作文中的寫作技巧以及佳句欣賞。
高爾基說(shuō)：“開頭第一句是最難的，好象音樂(lè)里的定調(diào)一樣，往往要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能找到它?！焙玫淖魑拈_頭應(yīng)“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”?！肮P落驚風(fēng)雨，文成泣鬼神”。精彩的開頭能產(chǎn)生“先入為主”、“先聲奪人”的好感，引出評(píng)出卷人強(qiáng)烈的閱讀欲望，鞏固評(píng)卷老師已經(jīng)形成的良好印象。
經(jīng)典語(yǔ)段1。
(20xxx年山東臨沂市中考滿分作文《不該丟棄的真我》)。
(20xx年河北省中考滿分作文《天使來(lái)了》)。
我們生活的世界中包含著愛(ài)情，友情，親情??其中親情最為珍貴，它永遠(yuǎn)也不會(huì)改變。(20xx年安徽省中考滿分作文《不會(huì)變的是親情》)。
恒大攬中超五大獎(jiǎng)。
本周日20xx中超頒獎(jiǎng)典禮將在北京舉行，不過(guò)各項(xiàng)大獎(jiǎng)得主已經(jīng)提前泄露，中超三連冠的恒大隊(duì)無(wú)疑是最大贏家，他們幾乎囊括了所有大獎(jiǎng)，其中包括最佳教練里皮，中超mvp孔卡、最佳門將曾誠(chéng)、最佳射手埃爾克森，除此之外鄭智、張琳m、穆里奇和金英權(quán)還入選最佳陣容。
在奪得巴甲mvp后，孔卡在遙遠(yuǎn)的東方也證明了自己的價(jià)值，此外他還進(jìn)入亞洲最佳外援的候選，有望再捧大獎(jiǎng)。最佳主帥毫無(wú)懸念，“銀狐”里皮憑借恒大出色的戰(zhàn)績(jī)奪獎(jiǎng)，而魯能小將金敬道則加冕最佳新人。金哨方面，不再是譚海蟬聯(lián)，據(jù)可靠消息李俊將成為新金哨。
今年中超頒獎(jiǎng)典禮特別增設(shè)了“為國(guó)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，恒大是為國(guó)家隊(duì)輸送國(guó)腳最多的俱樂(lè)。
部，所以這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)也非恒大莫屬。
北京志愿者地鐵10號(hào)線內(nèi)3小時(shí)清理廣告400斤。
法制晚報(bào)訊(記者王田)近日，本報(bào)接連曬出地鐵上的不文明行為，得到了大多數(shù)網(wǎng)友的支持，也有志愿者們?cè)谛袆?dòng)。昨天下午，64名志愿者來(lái)到地鐵10號(hào)線巴溝站，進(jìn)行了小廣告清理行動(dòng)，200公斤的小廣告被撕成“廢紙”，交給地鐵工作人員處理。
這些志愿者是自發(fā)組織在一起的北京青年，清理小廣告活動(dòng)名叫“北京清粘”。他們常在周末行動(dòng)，哪里有小廣告，哪里就常能看到他們的身影。
要說(shuō)起“北京清粘”的志愿者隊(duì)伍，從第一次活動(dòng)參與者不到10人，到昨天下午的64人，隊(duì)伍一次比一次壯大。13日上午，活動(dòng)組織方北京往事網(wǎng)站的官方微博一個(gè)召集帖，半天的時(shí)間就有五六十人積極響應(yīng)。
在這之前，清粘行動(dòng)進(jìn)行過(guò)8次，通過(guò)北京往事網(wǎng)站或微博征集參與者。來(lái)參與的多為80后，也有熱心的中年人和90后。這樣的活動(dòng)并不是聚會(huì)閑聊，真的是一趟趟走，一次次彎腰，一天下來(lái)身心疲憊，但志愿者們覺(jué)得付出是值得的。
過(guò)去，清粘行動(dòng)主要是清理電線桿、墻壁和鐵柵欄上的“城市牛皮癬”。最近幾次活動(dòng)，他們開始專門清理地鐵車廂內(nèi)的小廣告。
“一趟車撿20斤小廣告不算新鮮?！被顒?dòng)組織者、北京往事網(wǎng)站站長(zhǎng)滕飛說(shuō)。
今天的播音到這里就結(jié)束了，歡迎大家在下周同一時(shí)間繼續(xù)收聽。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇七
甲:金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光，我們親近經(jīng)典。
乙:金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外，我們誦讀經(jīng)典。
甲:今天，我們與圣賢為友，今天，我們與經(jīng)典同行。
乙:歡迎大家走進(jìn)今天的《佳作欣賞》，讓我們一起讀圣賢書，學(xué)有德人，立君子品。
甲:上次的《佳作欣賞》我們一起背誦了梁?jiǎn)⒊拿渡倌曛袊?guó)說(shuō)》的片段，今天老師請(qǐng)來(lái)了二年一班的xxx同學(xué)，請(qǐng)她來(lái)為我們背誦。
乙:中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。
愛(ài)國(guó)，是一個(gè)神圣的字眼，在歷史發(fā)展的曲折過(guò)程中，愛(ài)國(guó)主義歷來(lái)是我國(guó)人民所崇尚的。
甲:回顧中華民族的歷史長(zhǎng)河，無(wú)數(shù)為國(guó)家拋頭顱、灑熱血、無(wú)私奉獻(xiàn)的民族英雄至今活在我們心中。
這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動(dòng)人事跡，永遠(yuǎn)激勵(lì)著每一個(gè)中國(guó)人奮發(fā)向上!今天，老師要給講講抗金名將岳飛的故事。
乙:岳飛作為中國(guó)歷史上的一員名將，其精忠報(bào)國(guó)的精神深受中國(guó)各族人民的敬佩。
其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。
今天就讓我們一起來(lái)誦讀。
甲:怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
乙:這首詞的意思是:我怒發(fā)沖冠，獨(dú)自登高憑欄，陣陣風(fēng)雨剛剛停歇。
我抬頭遠(yuǎn)望天空一片高遠(yuǎn)壯闊。
我禁不住仰天長(zhǎng)嘯，一片報(bào)國(guó)之心充滿心懷。
三十多年的功名如同塵土，八千里經(jīng)過(guò)多少風(fēng)云人生。
好男兒，要抓緊時(shí)間為國(guó)建功立業(yè)，不要空空將青春消磨，等年老時(shí)徒自悲切。
靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。
作為國(guó)家臣子的憤恨，何時(shí)才能泯滅!我要駕上戰(zhàn)車，踏破賀蘭山缺。
我滿懷壯志，發(fā)誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。
待我重新收復(fù)舊日山河，再帶著捷報(bào)向國(guó)家報(bào)告勝利的消息。
甲:請(qǐng)同學(xué)們跟著老師來(lái)朗誦。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河,朝天闕。
乙:請(qǐng)同學(xué)們跟著我再讀一遍。
怒發(fā)沖冠，憑闌處、瀟瀟雨歇。
抬望眼、仰天長(zhǎng)嘯，壯同激烈。
三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑、白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪;臣子憾，何時(shí)滅。
駕長(zhǎng)車踏破、賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。
待從頭、收拾舊山河。
朝天闕。
甲:讓我們一起朗誦這首詞。
乙:愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。
親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的萬(wàn)里學(xué)子吧!讓我們一起高唱《滿江紅》。
甲:琴聲淡去，余音裊裊;詩(shī)詞吟罷，口留清香。
這就是我們中華民族的優(yōu)秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
乙:美好的人生是文采人生，美好的人生是詩(shī)意人生。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們的人生多一些文采，讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣，讓我們的心靈沐浴書香。
今天的節(jié)目到此結(jié)束，謝謝收聽，下周再見!
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇八
正如朱自清在散文《匆匆》里說(shuō)的，我的時(shí)間正在滿滿地流逝，不覺(jué)中我已成為一名中學(xué)生。一切都來(lái)得太快了，我仿佛昨天還是那個(gè)不懂事的小孩子，仿佛一瞬間就長(zhǎng)大成人。如果說(shuō)小學(xué)是我人生中的起點(diǎn)，那我現(xiàn)在迎來(lái)的就是我人生的又一個(gè)新起點(diǎn)——中學(xué)。
來(lái)到中學(xué)，首先感覺(jué)到的，就是他的嚴(yán)格。如果把小學(xué)比作一位和藹的母親，那中學(xué)就像是一位嚴(yán)肅的父親。而我們就像一個(gè)個(gè)剛出生的孩子，首先經(jīng)過(guò)母親的細(xì)心呵護(hù)，等他們慢慢長(zhǎng)大，再接受父親對(duì)他們的諄諄教導(dǎo)。父親那些枯燥的話語(yǔ)當(dāng)然不及母親的呵護(hù)，但不接受教育，怎能在社會(huì)上出人頭地呢?同理，我們不該過(guò)于懷念小學(xué)的生活，雖然中學(xué)很苦、很累，但不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，所以，我們要把中學(xué)當(dāng)作自己新的.起點(diǎn)，繼續(xù)拼搏，再立新功，以良好的成績(jī)來(lái)回報(bào)自己，到那時(shí)，就算再苦再累，也會(huì)只有歡笑，沒(méi)有淚水。
親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
緊張而有趣的學(xué)習(xí)生活不知不覺(jué)已經(jīng)從9月1號(hào)開學(xué)到今天的10月12號(hào)了。離期末考試只有一天的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好。休息好。天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低。同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。這一天，是我們最關(guān)鍵的一天。我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備當(dāng)中去。在復(fù)習(xí)時(shí)，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，再利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
這就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考。做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和家長(zhǎng)。
時(shí)光總是在不停歇地向前奔流著，面對(duì)時(shí)間的洪流，我們無(wú)法挽留逝去的一分一秒，也不應(yīng)只是空想著未來(lái)，而我們所要做的，便是看著腳下的路，走好眼前的每一步。
當(dāng)你每天早上睜開眼，你是否會(huì)有一種和昨天不一樣的感覺(jué)?是否會(huì)想著要比昨天做的更好?每個(gè)早晨如此提醒自己一遍，那你的這一天便會(huì)變得不一樣。昨日的太陽(yáng)已然不會(huì)為你再升，能握在你手中的唯有今日，也只有今日的努力，方能換來(lái)明天的成功。對(duì)過(guò)去的總結(jié)和對(duì)未來(lái)的憧憬是必要的，但更重要的是著眼于腳下的每一步，就如同對(duì)待生命中最后一天那樣充實(shí)著每一天，讓每一天都成為杰作.
讓我們認(rèn)真對(duì)待每一天，不要在明天為今天后悔，讓每一天都成為杰作，要相信，今天一定能做的比昨天更好。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇九
齊：親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了！
甲：我是
乙：我是
甲：做人要誠(chéng)實(shí)守信。
乙：做事要嚴(yán)己寬人。
甲：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們所應(yīng)該做的。
乙：是的，我認(rèn)為：我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
甲：對(duì)??！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。
乙：你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎？
認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。
學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。
當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
乙：你說(shuō)得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
甲：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
乙：聽你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：
有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院?？墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。
跟大家說(shuō)說(shuō)：倡導(dǎo)誠(chéng)實(shí)守信有什么意義嗎？
得到別人的信任與尊重。講誠(chéng)信，不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng)，還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營(yíng)業(yè)員講信用，既能使顧客得到良好的服務(wù)，也為這個(gè)商店贏得了好名聲，帶來(lái)了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用，就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴，樹立良好的企業(yè)形象，使企業(yè)在ji烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生，但是，我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起，養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，將來(lái)才能在ji烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地！
甲：真是聽君一席話——?jiǎng)僮x十年書??！我從你的話語(yǔ)中，明白了許多做人的道理。真要謝謝你！
甲：其實(shí)，我們做人不僅要做到誠(chéng)實(shí)守信，在平常生活中，我們做事更要嚴(yán)己寬人。
乙：什么叫嚴(yán)己寬人呢？
是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的態(tài)度來(lái)對(duì)待他人。
乙：那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？
第一、要善于自我反省。
中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。
學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。
當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
利益的行為，應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。我這里有兩個(gè)小故事，讓我們一起來(lái)聽聽吧。
乙：做作業(yè)時(shí)，小強(qiáng)有一道題不會(huì)做，請(qǐng)教小紅?？尚∠霙](méi)想一會(huì)兒就顯得不耐煩了，小強(qiáng)看穿了小紅的心思，便悄悄地走掉了。小紅很小好意思，便在心里暗暗下定決心：這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒(méi)耐心，我今后要注意克服。
位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路，老爺爺沒(méi)有帶雨傘，正冒雨往家趕。小剛快步走上去，對(duì)老爺爺說(shuō)：“老爺爺，雨下得很大，我送您回家吧！”老爺爺笑得嘴都合不攏。
乙：這個(gè)同學(xué)助人為樂(lè)的精神真是值得我們學(xué)習(xí)啊！
女、好公民吧！
乙：今天的好書介紹給大家推薦的是：美國(guó)作家房龍的《人類的故事》，本書以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆，展示了人類歷史的浩蕩長(zhǎng)卷，其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述，也不放過(guò)任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié)，無(wú)論是對(duì)歷史一無(wú)所知的人或是通讀過(guò)浩繁巨著的專家，都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中，獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺(jué)效果，再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì)，并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要去看看。
甲：今天的“你點(diǎn)我播”欄目中，我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》，愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
齊：親愛(ài)的同學(xué)們，本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，讓我們下周在見！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十
乙：歡迎收聽今天的紅領(lǐng)巾廣播站
甲：我是主持人
乙：我是主持人
甲：今天紅領(lǐng)巾廣播站廣播的主要內(nèi)容是“不健康生活方式的危害”
甲：既然說(shuō)到不健康的的生活方式，那你知道不健康的生活方式有哪些嗎？
乙：我當(dāng)然知道了！抽煙喝酒就是其中算嚴(yán)重的兩個(gè)。
甲：那你的爸爸平時(shí)有沒(méi)有抽煙喝酒啊？
乙：當(dāng)然抽煙喝酒啦！我經(jīng)常看見他在家里抽煙呢！不過(guò)他在公共場(chǎng)所是不抽煙的。
甲：那你的爸爸一定是一個(gè)高素質(zhì)的好爸爸。其實(shí)抽煙喝酒對(duì)我們的危害是很大的，有些高年級(jí)的男同學(xué)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，就偷偷的去抽煙，喝酒。他們覺(jué)得這樣很酷、很霸氣。
乙：上次老師就發(fā)現(xiàn)有高年級(jí)的男生在廁所里抽煙呢！我們現(xiàn)在還是發(fā)育不全的青少年，抽煙喝酒這些對(duì)我們的身體危害很大的！
甲：你說(shuō)得非常對(duì)，其實(shí)每年我國(guó)的青少年飲酒抽煙的人數(shù)都在上升。有很多青少年因酒鬧事、學(xué)習(xí)成績(jī)下降、行為墮落叛逆等，煙、酒也能引發(fā)許多疾病，如免疫力下降、冠心病、肝硬化、肺癌等。
乙：還會(huì)得癌癥??！太可怕了！但我知道導(dǎo)致癌癥的煙中的有害物質(zhì)，有甲酸、丙酮（同）、乙醛（全）、丙烯醛（西全），這些都是纖毛毒物，含毒量很大的。還有一種叫尼古丁的毒物，1毫克就可以毒死一只小白鼠。
甲：啊！1毫克就可以毒死一只可愛(ài)的小白鼠！以后我一定要?jiǎng)裎野稚俪闊熀染啤?BR> 乙：對(duì)?。倪@個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以看出吸煙的危害有多大！
甲：其實(shí)還有一種不健康的生活習(xí)慣，就是“不良的飲食習(xí)慣”。
乙：現(xiàn)在的好多同學(xué)都不愛(ài)吃早餐，不知道你有沒(méi)有這種習(xí)慣呢？
甲：我可沒(méi)有這種壞習(xí)慣呢！早餐是一日中最重要的一餐，長(zhǎng)期不吃早餐的話，膽汁會(huì)濃縮，膽固醇積累在膽囊里形成膽結(jié)石，還容易患上心肌梗塞，肥胖癥的。
乙：?。?！我原本以為不吃早餐能減肥，原來(lái)不吃早餐會(huì)導(dǎo)致肥胖??！以后我一定會(huì)乖乖聽媽媽的話，吃好早餐的。
甲：你以為只有這個(gè)??！經(jīng)常吃油炸、燒烤、膨化食品，還有偏食，暴飲暴食，餐后喝濃茶，餐后抽煙，也會(huì)引發(fā)慢性疾病的，如頭昏、腸胃不適、胸悶氣急，嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致腸胃炎、胃出血、食管癌、甚至死亡的！
乙：天??！太嚇人了！居然還會(huì)得癌癥，死亡！我今后一定不挑食和偏食了，飯后我也要注意一點(diǎn)了。
甲：其實(shí)亂吃食物也會(huì)導(dǎo)致死亡的?。?BR> 乙：這個(gè)我知道，上次我在手機(jī)上看到一位5歲的小女孩，吃完兩個(gè)柿子后又喝了一瓶牛奶，不一會(huì)兒后肚子就痛了起來(lái)，呼吸微弱，又過(guò)了一會(huì)兒，女孩就窒息了?？赐赀@條消息我都覺(jué)得不可思議呢！
甲：這真的太危險(xiǎn)了！原來(lái)不良的生活習(xí)慣對(duì)人體的傷害那么大，我以后可要好好的注意一下了。
乙：對(duì)！我也要好好注意一下自己的生活習(xí)慣，以前我直接忽略了“生活好習(xí)慣”這個(gè)詞，現(xiàn)在我真的一定要在意起來(lái)了！不然的話，就太危險(xiǎn)了！
甲：同學(xué)們也要好好注意一下自己生活中的那些不良習(xí)慣，把不良習(xí)慣都好好改過(guò)來(lái)。
甲：時(shí)間過(guò)得好快啊，又到了說(shuō)再見的時(shí)候了。
乙：今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束，謝謝大家的收聽。
甲：明天同一時(shí)間再見！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十一
大家好我是四年級(jí)的xxx，海外媒體曾經(jīng)發(fā)布過(guò)一個(gè)讀書報(bào)告：“全世界平均每年每人讀書最多的民族是猶太人，為64本；其次是俄羅斯，為55本。美國(guó)人平均每人每年看書21本，日本人平均每人每年看書17本，而我國(guó)平均每人每年不到3本?！?BR> 相差這么多，差距太大，猶太人讀書是中國(guó)人的21倍，這讓人慚愧呀！書是什么？請(qǐng)聽我喜歡的一句讀書名言———書是階梯：高爾基說(shuō)：“書是人類進(jìn)步的階梯。”
讀書還要講究方法，只有方法對(duì)頭，才能有一定的收獲。下面我就給同學(xué)們介紹一些讀書的方法，愿你從中獲得教益。一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“書在手頭，不管它是什么，總要拿來(lái)翻一下，或者看一遍序目，或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容?！贝朔梢苑乐故苣承臅钠垓_，還有開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。
二是設(shè)問(wèn)法。這就是大體上了解一下書的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，然后合上這書，先自己想想。一邊散步，一邊自問(wèn)自答：是什么？為什么？怎么樣？然后帶著這些問(wèn)題再去細(xì)讀全書。
三是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到?！靶牡健笔侵讣芯?，全神貫注；“口到”指開口讀書，讀出聲音來(lái)；“眼到”指仔細(xì)瀏覽，目光專注；“手到”指邊讀邊做筆記；“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考，多分析。
四是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn)，當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦？魯迅先生認(rèn)為“若是碰到疑問(wèn)而只看那個(gè)地方，那么無(wú)論看到多久也是不會(huì)懂的。所以跳過(guò)去，再向前進(jìn)，于是連以前的地方也明白了”。
五是添線法。讀書時(shí)用紅、藍(lán)鉛筆，在文筆好的地方用紅筆畫線，思想好的地方用藍(lán)筆做記號(hào)。
六是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書，隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn)，花的時(shí)間不多，卻有新的收獲。
今天的廣播站就到這里了，希望同學(xué)們?cè)谄匠Ｗx書的時(shí)候按這些方法去做一做，相信你們一定會(huì)有所收獲的。我們下期再見！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十二
合：讓我們一起走進(jìn)我們今天的小學(xué)生食品環(huán)境保護(hù)與安全特別節(jié)目！
甲：保爾`柯察金曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次?！倍覀兩倌陜和纳褚欢浜诺幕▋海瑡赡劾w弱，應(yīng)該珍愛(ài)。然而，在我們身邊，隨時(shí)都可能因?yàn)槟承┡e動(dòng)而發(fā)生危及我們生命的事，所以，我們從小就應(yīng)該提高安全意識(shí)。乙：食物是我們?nèi)祟惿钪斜夭豢缮俚?，但食物的質(zhì)量問(wèn)題和人在飲食時(shí)的不注意也會(huì)導(dǎo)致一些疾病甚至食物中毒，而我們小學(xué)生由于幼稚無(wú)知可能是最大的受害者。
甲：食品的安全關(guān)乎人的生命健康。在校園生活中，我們時(shí)常會(huì)與老師、同學(xué)一起開展一些戶外活動(dòng)，而在活動(dòng)中有時(shí)會(huì)帶一些零食，為了求方便，有些同學(xué)會(huì)從路邊的小攤隨意買一些。有賣羊肉串的、炸排的、烤雞翅的……同學(xué)們只為了一時(shí)的享受，卻殊不知這些發(fā)出陣陣香味的食物，是來(lái)自地下工廠、非法制造的、有些炸食品的油還是反復(fù)使用的。吃了這種不健康的食物，容易損傷胃粘膜，輕則拉肚子，重則胃腸炎、膽囊炎等。另外，有的同學(xué)剛玩過(guò)，手弄得臟兮兮的，便吃東西；有的同學(xué)吃東西的時(shí)候不注意節(jié)制，暴飲暴食。這樣都可能會(huì)危害我們的健康。
乙：所以，我們首先就應(yīng)該注意食品安全。
曾經(jīng)，一篇新聞一度轟動(dòng)：劣質(zhì)奶粉與“大頭娃娃”頭大，嘴小，浮腫，低燒。這些幼小生命的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇潜緫?yīng)為他們提供充足“養(yǎng)料”的安徽阜陽(yáng)生產(chǎn)的奶粉。造成171名嬰兒致病，13名嬰兒死亡的事例，著實(shí)讓我感到心寒與心痛：現(xiàn)在的生產(chǎn)廠家太缺德了，不管對(duì)別人的身體健康會(huì)造成怎樣的傷害，只顧著賺錢。
甲：現(xiàn)在，食品安全管理存在的標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、多頭管理問(wèn)題，成為擺在食品安全上建設(shè)面前的首要難題。處于我們現(xiàn)在這個(gè)開放的時(shí)代，超市的食品架上增加了許多新品種，擺滿了琳瑯滿目的副食品；農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)里蔬果的顏色，紅的紅，紫的紫，黃的黃，五花八門的東西總是讓人目不暇接、眼花繚亂?？墒请y道它們真的是讓人可以放心的食品嗎？從它們表面看上去是要多好有多好，但有些恰恰是我們的頭號(hào)健康“殺手”。
乙：食品安全是我們老百姓日益關(guān)心的話題，工商部門積極管理的同時(shí)，也常常實(shí)施著食品的檢查工作。在人的生活當(dāng)中，衣食住行，樣樣都不得。古人云：“民以食為天，食以安為先”，由此可見食品在生活中的重要性。
合：因此，食品安全要警鐘長(zhǎng)鳴，不容忽視。稍不留神就會(huì)影響健康，甚至危及生命。一句話，為了大家的利益、健康和安全，我們呼吁：
“讓全社會(huì)都來(lái)重視食品的安全吧！”
本次播音到此結(jié)束，是由龔彬瑤和翔靖共同為您主持。
我們下一期節(jié)目再見。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十三
男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動(dòng)聽!
女：在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐，在這碧藍(lán)的.心湖里歌聲悠悠起伏!
男：和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
合：歡迎收聽紅領(lǐng)巾廣播之聲。
男：我是主持人...
女：我是主持人...
男：同學(xué)們，在校園里，你們是否經(jīng)常看到這樣的情景：
樓梯上，有些同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去;校園里，有些同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望。
女：每當(dāng)看到這樣的情景，我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己，這樣做對(duì)嗎?
男：同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。
女：我們的生命也是脆弱的。
男：生命如果發(fā)生什么意外，會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;。
女：健全身體一旦失去，將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。
男：因此，我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長(zhǎng)。
女：下面，讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!在道路上行走，要遵守交通規(guī)則，走人行道;穿過(guò)馬路，要做到綠燈行，紅燈停。
男：上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。
女：不準(zhǔn)騎摩托車，不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出校門要下車。不準(zhǔn)爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男：上下樓梯靠右走，不爭(zhēng)先恐后，不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲，沒(méi)有必要事，未經(jīng)老師同意，不準(zhǔn)走出校門。
女：不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下，嚴(yán)禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。
男：不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。
女：不準(zhǔn)玩火，不準(zhǔn)燃放煙花炮竹，不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。
男：在玩樂(lè)時(shí)，不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。
男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學(xué)?；蚣彝?。
女：因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假，不能欺騙家長(zhǎng)和老師，利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。聽了《小學(xué)生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學(xué)會(huì)了吧。
男：今天，我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
女：是啊!這首歌謠能夠幫助我們時(shí)刻牢記注意安全。
男：時(shí)間過(guò)的真快啊。在這里，我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。讓每一位四小的學(xué)生天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。
女：最后，讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。
合：同學(xué)們，讓我們牢記、珍愛(ài)生命、安全第一。再見!
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十四
乙：我是主持人———，今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的是有關(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗，歡迎大家的收聽。
甲：有人說(shuō)，生命因探索而美麗，因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色；
乙：有人說(shuō)，生命因拼搏而美麗，因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ洌?BR> 甲：有人說(shuō)，生命因執(zhí)著而美麗，因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……。
合：而我們覺(jué)得，生命因誠(chéng)信而美麗。
乙：誠(chéng)信是山，撐起了中華民族優(yōu)秀的品格；
甲：誠(chéng)信是水，養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。
乙：誠(chéng)信是秋風(fēng)來(lái)臨時(shí)，那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉，它們無(wú)怨無(wú)悔，執(zhí)著地飛向大地，迎接母親的懷抱。
甲：誠(chéng)信是兒時(shí)拉的“勾勾”；誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言；誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑，飽含真誠(chéng)與理解；誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。
乙：誠(chéng)信是小溪，能像打磨鵝卵石一樣，磨去生命的污漬；誠(chéng)信是砂輪，能像打磨璞玉一樣，磨出生命的晶瑩亮澤。
甲：誠(chéng)信是一座橋，需要交流和關(guān)愛(ài)。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無(wú)價(jià)的，無(wú)私的，不能心存雜念，不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想，因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子，攝入而不擁有，納入而不私藏。
乙：誠(chéng)信是向盲人過(guò)馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手；是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑；誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。
甲：誠(chéng)信就是這樣，真誠(chéng)，容不得半點(diǎn)的虛偽，容不得絲毫的褻瀆：信任，容不下一絲的欺騙，容不下一毫的不忠。真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體，撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。
乙：誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán)，像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮，像和氏璧一樣純潔而晶瑩。
甲：朋友，請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧，它會(huì)使你的生命更美麗。
合：做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗！
乙：下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信）。
甲：那是一件我親身經(jīng)歷的事，它讓我懂得了誠(chéng)信的重要。
我打開門，假裝哭著說(shuō)：“媽媽，小貓亂蹦亂跳，把花瓶打碎了！”媽媽頓時(shí)火冒三丈，急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去，疼得小貓四處躲藏，“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖，小貓用無(wú)辜的眼神望著我，似乎在說(shuō)：“小主人，你不能冤枉我?。∧悴徽\(chéng)實(shí)！”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外，“嘭”的一聲關(guān)好了門，氣憤地說(shuō)：“死貓，這么不乖，不要它了！”此時(shí)，我的心像被刀割一樣，有說(shuō)不出的疼，畢竟小貓和生活一年多了，平時(shí)我多喜歡它啊！
吃晚飯時(shí)，天上下起了傾盆大雨，還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓，終于忍不住了，便央求媽媽：“媽媽，求你讓小貓進(jìn)來(lái)吧，外面下著雨呢！”“不行，不行，是它打碎了花瓶，做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的！你不用替它求情?！眿寢屢贿吙措娨?，一邊說(shuō)。我聽見外面?zhèn)鱽?lái)小貓用爪子抓門的聲音，那聲音凄慘又沉重，似乎在敲打我的心扉。我哭了起來(lái)，對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起，是我騙了你！花瓶是我打碎的，不關(guān)小貓的事，你要打就打我，讓小貓進(jìn)來(lái)吧！”
媽媽聽了急忙打開門，抱起被打傷和淋濕的小貓，把它抱進(jìn)來(lái)，幫它沖洗干凈。
我用懇求的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉，求你原諒！”媽媽撫摸著我，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信！誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理，還是很值得的?！蔽冶е∝垼p輕地說(shuō)：“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信！”
乙：同學(xué)們，上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生，只不過(guò)我們可能還沒(méi)有醒悟，繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人，希望大家聽完這個(gè)故事后，改掉撒謊的壞毛病，誠(chéng)信做人，因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗！
甲：那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？
乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：
一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。
那么，我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢？
甲：第一、要善于自我反省。中國(guó)古代有位叫曾子的學(xué)者，堅(jiān)持“吾日三省吾身”，就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn)，幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)？與朋友交往講不講信用？老師傳授的知識(shí)有沒(méi)有復(fù)習(xí)？自覺(jué)進(jìn)行反省，能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正，從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人，遇事設(shè)身處地為他人著想，體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí)，要先想想自己有什么地方做得不對(duì)，先做自我批評(píng)，而不是一味地指責(zé)別人。
乙：本次播音到此結(jié)束，主持人再次祝愿大家天天有個(gè)好心情，歡迎下次收聽，同學(xué)們?cè)僖姡?BR> 小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十五
親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
“又是一年春草綠，依然十里桃花紅”。
我們懷著美好的憧憬，肩負(fù)著父母、老師的期望，又站在了沖刺的“起跑線”上。
春季是播種的季節(jié)，俗話說(shuō)：“栽什么樹苗結(jié)什么果，撒什么種子開什么花。
”那么同學(xué)們，在這個(gè)春學(xué)期里，你打算播下哪些希望的種子呢？
首先，我們要繼續(xù)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，瀟灑應(yīng)對(duì)生活，自如應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。
從身邊小事做起，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
小事見精神，小事見成敗。
我們?cè)谛@內(nèi)，無(wú)論是在班級(jí)、走廊、樓梯，還是在操場(chǎng)、食堂等任何一個(gè)地方，都要堅(jiān)持不隨手亂扔紙屑、飲料瓶、果殼等各種垃圾。
隨手一扔，你扔掉了美德；隨手一扔，你扔掉了形象。
我們要學(xué)會(huì)做一個(gè)有教養(yǎng)、講潔凈、有品位的文明人。
要愛(ài)校如家，愛(ài)護(hù)公物，愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，不人為損壞，不亂涂亂畫，不踩踏花草，以“隨意破壞門窗、桌椅、電器、草坪等行為”為恥；還要注意節(jié)約，養(yǎng)成美德，以“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)”為榮。
同學(xué)們，習(xí)慣是養(yǎng)成的。
壞的習(xí)慣足以毀滅你的一生，好的習(xí)慣卻可以讓你功成名就，學(xué)業(yè)、事業(yè)有成！
其次，我們要學(xué)會(huì)降低快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)，保正每一天都快樂(lè)。
要以飽滿的熱情，始終保持快樂(lè)的精神狀態(tài)，充分展示更優(yōu)、更好的精神風(fēng)貌。
成功，從一星一點(diǎn)積累；快樂(lè)，從小事開始。
無(wú)數(shù)的小成功，會(huì)很快變成大成功；無(wú)數(shù)的小快樂(lè)，會(huì)很快變成大快樂(lè)！
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春。
一份耕耘，一份收獲。
希望同學(xué)們珍惜光陰，把握機(jī)會(huì)。
相信：你播下的所有希望的種子，一定會(huì)春暖花開，也一定會(huì)春華秋實(shí)！
最后，祝同學(xué)們?cè)诖簩W(xué)期里心想事成，美夢(mèng)成真??！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十六
甲；這里有最動(dòng)聽的音樂(lè)。
乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞。
甲：這里是余小之聲，我是甲。
乙：我是乙。
甲：明天我們將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起來(lái)感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
甲：您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂??老師啊，我怎能把您遺忘！
甲：老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量??乙：您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。
甲：我們愛(ài)您——老師。
合：祝你們節(jié)日快樂(lè)！
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十七
1.2：大家好!
2：歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽本期的“校園之聲”節(jié)目，
2：新一天帶著微笑和清新在大地上降臨。坐在課桌前，我想大家一定是斗志昂揚(yáng)，因?yàn)槲覀兊男闹袘延幸环菝篮玫你裤健?BR> 1：新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂(lè)樂(lè)地學(xué)習(xí)。
2：是呀!新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。好好學(xué)習(xí)，為自己爭(zhēng)光，為學(xué)校爭(zhēng)光，為父母爭(zhēng)光，為老師爭(zhēng)光!
1：對(duì)!“千里之行，始于足下”，同學(xué)們，為了實(shí)現(xiàn)我們每個(gè)人心中的夢(mèng)想，我們要做到：
2：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。
1：其次，要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃。有了進(jìn)步的信心和決心就有了前進(jìn)的動(dòng)力，但這還不夠，每位同學(xué)還應(yīng)在老師和家長(zhǎng)的幫助下，分析自己、認(rèn)識(shí)自己，在生活上、學(xué)習(xí)上明確一個(gè)經(jīng)過(guò)自己努力就可以實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，再制訂出一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，以便在今后的學(xué)習(xí)生活中學(xué)有方向，學(xué)有目標(biāo)。
2：另外，還要特別注意良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成。許多同學(xué)盡管學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但在其它方面做得卻不盡人意。這樣的學(xué)生不是好學(xué)生，這樣的學(xué)生最終是沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力的。因此希望同學(xué)們?cè)谂W(xué)習(xí)的過(guò)程中，一定要從小培養(yǎng)良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣你會(huì)終生受益。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十八
廣播手稿是為廣播需要準(zhǔn)備的草稿。它通過(guò)無(wú)線電波或電線傳播聲音。廣播稿的特點(diǎn)是口語(yǔ)化、內(nèi)容生動(dòng)、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔、主題集中。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种福ソ佑|文學(xué)最美的地方。大家好，“美文欣賞”節(jié)目又如約跟您見面了。我是主持人xxx。
有這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：一位長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員參加一個(gè)五人小組的比賽，賽前教練對(duì)他說(shuō)，據(jù)我了解，其它四人的實(shí)力并不如你，于是，這名運(yùn)動(dòng)員輕松的跑了第一名。后來(lái)教練又讓他參加了一個(gè)十人小組比賽，教練把平時(shí)其它人的成績(jī)拿給他看，他發(fā)現(xiàn)別人的成績(jī)并不如自己，他又輕松跑了第一名，再后來(lái)，這個(gè)運(yùn)動(dòng)員又參加了二十人小組比賽，教練說(shuō)，你只要戰(zhàn)勝其中的一個(gè)人，你就能取得勝利，結(jié)果，比賽中他緊跟著教練說(shuō)的那個(gè)運(yùn)動(dòng)員，并在最后沖刺時(shí)，又取得了第一名。
后來(lái)，換了一個(gè)地方，賽前，關(guān)于其他運(yùn)動(dòng)員的情況，教練并沒(méi)和他溝通過(guò)，在五人小組的比賽中，他勉強(qiáng)拿了第一名，后來(lái)十人小組的比賽中他滑到了第二名，二十人的比賽中，他僅僅拿了第五名。
而實(shí)際的情況是，這次各個(gè)組的其他參賽運(yùn)動(dòng)員同第一次的水平完全相同。這不由得使我想起自己上學(xué)的故事來(lái)了。
在小學(xué)的時(shí)候，自己是班里的佼佼者，覺(jué)得第一名非自己莫屬；升到初中后，人多了，覺(jué)得自己能考個(gè)前十名就不錯(cuò)了，于是一旦考到前10名，便沾沾自喜。高中以后，定的目標(biāo)更低，即便考試稍有出入，也會(huì)安慰自己道：高手這么多，已經(jīng)很不錯(cuò)了。就這樣，我一步步從優(yōu)秀走向了平庸。
是的，生活中，不會(huì)永遠(yuǎn)有人告訴我們，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的實(shí)力和能力。于是面對(duì)著周圍越來(lái)越多的人，我們開始茫然不知所措，或者妄自菲薄，主動(dòng)的把自己“安排”到一個(gè)較低的位置上。這也許是前進(jìn)的路上，許多人都要走的一條路。
一位農(nóng)民朋友曾給我講述了一段他自己的故事。
那天，我拖著沉甸甸的板車疲憊地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，我不禁畏而卻步。心想，今天靠自己一個(gè)人絕對(duì)拉不上去了，肯定得有人幫一把才行、正在為難之際，正巧過(guò)來(lái)了一個(gè)熱心的路人。他看出了我的窘境，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你。”說(shuō)著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢(shì)。
于是，我就咬緊牙使勁地拉車。在熱心人“加油，加油”的鼓勁聲中，我們終于將車?yán)搅似马?。?dāng)我感謝熱心人的鼎力相助時(shí)，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊加油’而已。能將這趟車?yán)先ィ康氖悄阕约?。?BR> 農(nóng)民朋友的故事不禁使我聯(lián)想到，人生之路不也同樣是如此，一位名人曾說(shuō)：“容易走的都是下坡路?！比松凡⒎且获R平川，并非無(wú)須費(fèi)勁就能輕松前行。許多時(shí)候，正是由于我們放棄了努力，便白白地錯(cuò)失了成功的良機(jī)。結(jié)果便是半途而廢，無(wú)功而返。
一把刀生銹了，被棄置在一角。這把刀曾經(jīng)鋒利，被人天天使用，然而現(xiàn)在它卻銹跡斑斑，被冷落了。也許是主人又有了新的刀，也許是嫌它太老不好用。一天又一天的.閑置，這把刀就生銹了。這把刀會(huì)失落寂寞嗎？再也不像過(guò)去光亮了。還是慶幸退休的悠閑？再也不用那么辛苦了?？匆妱e的刀被寵愛(ài)，這把刀會(huì)心酸嗎？會(huì)嫉妒嗎？說(shuō)不定剛開始退下來(lái)時(shí)，刀會(huì)覺(jué)得無(wú)事一身輕。然而，生就的勞碌命，使它不久便悶悶不樂(lè)。沉浸于回憶，獨(dú)自悲傷，銹跡是刀的眼淚嗎？誰(shuí)都知道，刀是越用越快。這是刀的品格，用就是磨礪。無(wú)論是堅(jiān)硬的骨頭，還是柔軟的肉，在刀鋒之下，被切斷分割！刀生了銹，就鈍了。刀一鈍，人們更加懶得用它。無(wú)論當(dāng)年多么輝煌，可眼下畢竟廉頗老矣。人說(shuō)寶刀不老?；畹嚼?，學(xué)到老。人說(shuō)用進(jìn)廢退，流水不腐。一個(gè)人怎樣才能不被淘汰呢？人要?jiǎng)趧?dòng)，要思考。不勞動(dòng)就會(huì)生病，不思考容易遲鈍。就好像那把生銹的刀。
你是一把刀嗎？是一把怎樣的刀？是一把寶刀還是一把生銹的刀？包袱就是一個(gè)人身上的銹斑。名利也會(huì)羈絆人的思想，令人越來(lái)越沉重，越來(lái)越猶豫。如果你自信是一把寶刀，即使生銹了，那也不用灰心！完全不必自暴自棄。只要磨礪，依舊可以锃光閃亮！怕就怕斗志完全喪失，信心消耗殆盡，那樣的刀，才真是一堆廢銅爛鐵。
主持人：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家中午好?！睹牢男蕾p》欄目又如期和大家見面了，我是主持人xxx。
很喜歡這樣一幅對(duì)聯(lián)：得失失得何必患得患失/舍得得舍/不妨不舍不得。也許人生的過(guò)程就是一個(gè)不斷放棄，又不斷得到的過(guò)程。關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)放棄，因?yàn)榉艞?，也是人生的一種選擇。
放棄一顆樹，你會(huì)得到整個(gè)森林！放棄一滴水，你就擁有整個(gè)大海！放棄一片洼地，你就會(huì)占領(lǐng)一座高山！況且有些事情放棄了并不等于失去，當(dāng)你放棄了對(duì)夢(mèng)的追求，回歸現(xiàn)實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那美好的一天正等待著你，并為你敞開了一扇通往未來(lái)的大門。
一顆善良的心，苦苦掙扎著在尋找慰藉。因?yàn)樘珢?ài)，而決定離去，不能給予，也不要去索取。望著你認(rèn)真的眼神，心里的不舍在蔓延，可我怎能將你匆匆的步伐為我停駐，回你一個(gè)微笑，默默的祝你旅行愉快。
許多的事情，總是在經(jīng)歷過(guò)以后才會(huì)懂得。一如感情，痛過(guò)了，才會(huì)懂得如何保護(hù)自己；傻過(guò)了，才會(huì)懂得適時(shí)地堅(jiān)持與放棄，在得到與失去中我們慢慢地認(rèn)識(shí)自己。既然默默相守已失去意義，莫不如立即斬?cái)嘈闹心乔樗紝覍?，放棄你所珍?ài)的，期待的，重新選擇。其實(shí)，生活并不需要這么些無(wú)謂的`執(zhí)著，沒(méi)有什么就真的不能割舍。學(xué)會(huì)放棄，生活會(huì)更容易。放棄是一種勇氣，但放棄決不是對(duì)自己的背叛，放棄自私，放棄虛偽，你就會(huì)變得高尚，你生活的天空將是晴空萬(wàn)里。放棄一段飄渺的感情，你就會(huì)變得塌實(shí)，如釋重負(fù)，輕輕爽爽。放棄，不是怯懦，不是自卑，也不是自暴自棄，更不是陷入絕境時(shí)渴望得到的一種解脫，而是在痛定思痛后的做出的一種選擇。
放棄，不是噩夢(mèng)方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓，甘拜下風(fēng)，而是在發(fā)現(xiàn)了對(duì)與錯(cuò)、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。
放棄意味著什么？放棄是一種勇氣，但放棄之后，我們將走向何處，值得深思。
放棄，也是一種選擇??
聽說(shuō)，成功的人需具備的三種素質(zhì)是：有肚量去容忍那些不能改變的事，有勇氣去改變那些可能改變的事情，有智能去區(qū)別上述兩類事。不是每個(gè)人都能取得成功，也不是成功的人才需要有肚量。不論是誰(shuí)，在這人世活著，并且要活出滋味、活出樣子就不能沒(méi)有肚量，而要做到有肚量，就不能不心寬。心不寬，天地小，路就越走越窄，甚至沒(méi)有出路。
大道理人人都懂，但在現(xiàn)實(shí)面前，道理有時(shí)就是不管用。誰(shuí)都知道做人要胸懷寬廣、海納百川，可真要做到如此，談何容易呢？人最難的是說(shuō)服自己，只要把自己說(shuō)服了，事情就好辦了。什么事情都是“我要做”比“要我做”來(lái)得順暢的，別人勸我們要心寬，我們會(huì)埋怨別人太不理解人而不見得真會(huì)心寬，只有自己真正心寬的時(shí)候，我們才理解了人，也容納了一切。
一個(gè)人的命運(yùn)，往往掌握在另一個(gè)人的手里。一個(gè)人要改變自己的命運(yùn)也必然要付出巨大的艱辛和代價(jià)。社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法絕對(duì)公平，人的一生，有起有落，在起起落落之中，你會(huì)把人間的炎涼一一嘗遍。真理的火炬有時(shí)掌握在少數(shù)人手里，并且會(huì)燒傷高舉它的人。我們不太相信命運(yùn)，又不能不相信命運(yùn)。只因，改變不了的就成了宿命。
無(wú)論任何時(shí)候，也無(wú)論遭遇怎樣，每個(gè)人的心都要放寬些，再放寬些。這樣，可以幫自己度過(guò)許多難關(guān)。人生最關(guān)鍵的往往就那么幾步，在最艱難的時(shí)刻，若不給自己信心、勇氣和力量，就會(huì)讓自己碰得頭破血流。心寬了，就可以越過(guò)去，越過(guò)去了，就會(huì)覺(jué)得一切都無(wú)所謂了。自己是自己的敵人，自己也是自己的主宰。打敗自己的是自己，戰(zhàn)勝自己的也是自己。心寬了，就會(huì)容忍。一個(gè)人什么都容忍了，天大的事也只是小菜一碟。心寬了，沒(méi)有什么不可以接受，也沒(méi)有什么不可以忍受。有些人，雖勝猶敗；也有些人，雖敗猶勝；更有些人，是帶著勝利者的姿態(tài)的失敗人。
我從沒(méi)有標(biāo)榜過(guò)自己胸懷有多么寬廣，相反，正是因?yàn)槲倚貞巡粚拸V，修養(yǎng)不足我才知道心寬該有多么重要，我該是多么需要它。不吃一塹，不長(zhǎng)一智。歲月是水，終究磨掉了許多棱角，沖刷了許多污垢。坎坎坷坷的遭遇，使我漸漸地明白了我究竟需要什么。與我最需要的東西比起來(lái)，其他的必將是不重要的。既然不重要，我會(huì)與之斤斤計(jì)較嗎？包括不公、不平和不正！我始終相信天地有正氣，直心是道場(chǎng)，因而嘗試著學(xué)會(huì)心寬。
學(xué)會(huì)心寬，是不想讓自己去承受別人的遺憾，只要心中無(wú)憾，才活得輕松?。∥也幌胍矡o(wú)法去改變我身外的一切，但我必須成為自己的主人。只有學(xué)會(huì)了心寬，才能夠說(shuō)服自己。那些帶給別人苦難的人是罪過(guò)的。與罪過(guò)比起來(lái)，我樂(lè)意接受苦難。活著，不心寬也得心寬。人生短暫，哪能有太多力氣去與不值得的人計(jì)較！心寬了，一切也就風(fēng)清云淡。只因到頭來(lái)，一切都是過(guò)眼云煙。
心寬路也寬，心寬天地廣。為何不心寬？天地本已廣！
主持人：今天的節(jié)目到此結(jié)束，感謝大家的收聽！
大家好！歡迎大家收聽美文欣賞欄目，我是主持人xxx，今天我為大家?guī)?lái)的是《舜帝的故事》。
舜是黃帝的后代，自幼在歷山（今址不確）一帶以耕田打漁為生，因其勤勞智慧，孝名遠(yuǎn)播，深受當(dāng)?shù)厝嗣駩?ài)戴。
出現(xiàn)在他面前了——原來(lái)，聰明的舜在挖井時(shí)就已在井旁開了一個(gè)出口，當(dāng)盲父和象下毒手時(shí)，他便從旁邊的出口逃生了。象見舜還活著，嚇得面如土色，雙手僵在琴弦上，磕磕巴巴地說(shuō)：哥——哥，我一直都都都很想念你。舜明知是假，卻仍笑著安慰象，并一如既往地孝敬父母，愛(ài)護(hù)弟弟。這需要多大的肚量??！
堯帝聽說(shuō)此事后，對(duì)他更加欽佩。便讓他主管百官，代替自己管理天下。二十八年后堯帝駕崩，三年守孝期滿后，舜順天應(yīng)人，榮登帝位，國(guó)號(hào)有虞，故后世也稱其為虞舜。舜即帝位后，廣泛征求四岳等大臣的意見，懲罰奸佞，舉賢任能。一方面，他把共工、獾兜、三苗三人分別流放到北、南、西三方，又在羽山處死了鯀，使得邊疆皆服，民族和睦。另一方面，他啟用皋陶等二十二位賢人，使其各建奇功，百業(yè)興旺。其中著名的，要數(shù)啟用禹了。
正是，四岳說(shuō)，大王切不可根據(jù)父親來(lái)評(píng)價(jià)兒子，這禹的確是個(gè)不可多得的人才?。∷葱Φ溃悍判陌?，我明白你的意思。
不久，舜不避前嫌，啟用禹子承父業(yè)去治理洪水，也想借此驗(yàn)證一下四岳的話。禹深感舜的信任，力圖報(bào)答，因而治理洪水時(shí)不辭勞苦，兢克業(yè)業(yè)。他經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期實(shí)地考察，確認(rèn)僅用父親堵決口的辦法根本不行，而必須以疏導(dǎo)為主。他就率領(lǐng)人民開山通澤，疏浚河道，不僅消除了洪災(zāi)，大致確定了九州的區(qū)劃，更使各州恢復(fù)了生產(chǎn)，人民安居樂(lè)業(yè)。
舜帝很高興，便效法堯帝，將帝位闡讓給了禹。禹推辭不就，于是舜就暫時(shí)緩行，卻讓禹開始主掌百官，管理國(guó)事，雖無(wú)帝王之名而行帝王之實(shí)。
舜帝百歲那年到南方巡視，不幸死在蒼悟；后來(lái)葬在九嶷山，此地于是被后人稱為零陵（今湖南寧遠(yuǎn)縣東南）。舜在即位后仍不斷去看望曾迫害自己的父母和弟弟，他的一生，是仁孝開明的一生，對(duì)中華民族淳厚民風(fēng)的形成起了至關(guān)重要的作用。
主持人：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好。伴著這熟悉的音樂(lè)，我們的美文誦讀廣播，又如約而至了。今天由六三中隊(duì)為大家主持美文誦讀廣播。我們將徜徉在美文佳篇的海洋里，用怡然的思緒感受文字與聲音結(jié)合的藝術(shù)魅力；我們將吟誦在激情澎湃的情韻里，用冰晶的心境演繹出一份寧?kù)o致遠(yuǎn)的馨香之聲。期待您的排麥，讓我們感受您內(nèi)心深處最美好的情感！下面請(qǐng)欣賞朱自清的散文《荷塘月色》。
小學(xué)生廣播稿小學(xué)生廣播稿佳作欣賞篇十九
張：快樂(lè)屬于我們。
畢：紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。
張：我是廣播員xxx
畢：我是廣播員xxx
張：今天我們給大家講一個(gè)故事，名字叫《先把桌子擦好》
畢：克洛克的家境并不富裕，下課的時(shí)候在一家快餐店打工。起初老板安排他專門擦桌子，他毫無(wú)干勁兒，當(dāng)天就溜回了家。
張：克洛克向父親訴苦：“我的理想是做老板，不是擦桌子。父親沒(méi)有反駁他，而是叫他先把自家的餐桌擦干凈?？寺蹇四脕?lái)毛巾，在桌子上隨意擦了一遍，然后看著父親，等他驗(yàn)收。父親拿來(lái)一塊嶄新的白毛巾，在桌面上輕輕擦拭了一下，潔白的毛巾立即臟了，分外刺眼。父親指著桌子說(shuō)：“孩子，擦桌子是很簡(jiǎn)單的活兒?？墒悄氵B桌子都擦不干凈，還能做好什么，憑什么做老板？”克洛克羞愧難當(dāng)。
畢：克洛克回到了快餐店，他謹(jǐn)記父親的教誨，每次擦桌子都要準(zhǔn)備5條毛巾，依次擦s遍，而且每次都順著同一個(gè)方向擦，為的是不讓毛巾重復(fù)污染桌面。
張：最終，克洛克得到老板賞識(shí)留了下來(lái)，并接管了那家快餐店，做了老板。10年后，他創(chuàng)立了自己的餐飲公司——麥當(dāng)勞。
畢：有人向克洛克討教成功秘訣，他總是自豪地說(shuō)：因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偉大的父親，他教會(huì)了我怎樣才能把桌子擦得最干凈。
合：今天的紅領(lǐng)巾小廣播到此結(jié)束。