總結(jié)的目的是為了促使我們思考、反思并從中獲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。寫總結(jié)時(shí)，要注重語言的流暢和易讀性，避免使用過于晦澀或者冗長的詞句。下面我為大家準(zhǔn)備了一些范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
教會(huì)我感恩的人篇一
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。
有些人常常以為別人給予自己的幫助是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。我們父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，樹老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或是情人的生日，都不會(huì)錯(cuò)過他們的party，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達(dá)出來。美國曾經(jīng)有這樣一則傳說，一個(gè)村子里，一家人圍坐在餐桌前吃飯，母親端上來的卻是一盆稻草。全家都很奇怪，不知道這究竟是怎么一回事，母親說：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來沒有說過一句感謝的話，稱贊一下飯菜好吃，這和吃稻草有什么區(qū)別！”連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲，那么我們對待別人給予的幫助和恩情，就更需要把感恩的話說出來。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內(nèi)心的交流，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
恨多于愛的人，一般容易缺乏感恩之情。道理很簡單，這樣的人，往往惟我獨(dú)尊，一切都是他對，他從來都沒有錯(cuò)，對于別人給予他的幫助，特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他過失的幫助，他怎么會(huì)在意呢？這樣的人，體會(huì)不到感謝別人的快樂。
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。
在平時(shí)，我們也曾在不同的場合說過很多很多關(guān)于感激的話，但現(xiàn)在回想，留在記憶里的卻很少很少。究其根源，是因了這所有的感激是發(fā)于聲帶，卻不是內(nèi)心；那么，讓我們真心的感謝別人一次。
對母親說聲謝謝，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康長成；對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我；對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。
感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我們幫助的人，他們的一句感謝的話讓我們感到快樂溫暖。
心存感恩，會(huì)讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
心存感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界從此不一樣，從此充滿明媚的陽光！
教會(huì)我感恩的人篇二
感恩是一種美好的情感，它是一種學(xué)會(huì)感受、珍惜和表達(dá)的能力。而對于孩子來說，教會(huì)他們感恩的重要性是塑造他們積極樂觀的人生態(tài)度和價(jià)值觀的關(guān)鍵。教會(huì)孩子感恩的心得體會(huì)是一項(xiàng)長期而重要的任務(wù)，它不僅能夠幫助孩子在成長過程中更好地面對挫折，還能夠讓他們更懂得珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第二段：培養(yǎng)孩子的知足感。
培養(yǎng)孩子的知足感是培養(yǎng)感恩之心的第一步。在物質(zhì)條件優(yōu)越的今天，很多孩子往往過于追求更多的物質(zhì)享受，而忽視了生活中的許多美好。父母可以通過給孩子講述一些貧困地區(qū)的真實(shí)故事，讓他們明白并感受到自己的幸福。同時(shí)，父母還需引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)適度滿足自己的需求，不過度追求物質(zhì)，從而培養(yǎng)孩子心中的知足之情。
家庭中是孩子認(rèn)識(shí)和感受到感恩的最重要場所，家人之間的關(guān)心和理解會(huì)讓孩子更加堅(jiān)信感恩之道。父母可以和孩子一起做一些力所能及的事情，例如，為孤寡老人送溫暖，關(guān)愛流浪動(dòng)物等。通過這些實(shí)際行動(dòng)，孩子可以親身感受到愛的力量，也能更好地理解感恩的內(nèi)涵。
在學(xué)校中，教師可以通過講述動(dòng)人的感恩故事和情境，引發(fā)孩子對感恩的思考和體驗(yàn)。教師還可以組織一些感恩活動(dòng)，例如組織讓孩子們感謝父母的場合，寫感恩日記等。通過這些活動(dòng)，孩子們能夠更好地領(lǐng)悟到父母和老師的辛勤付出以及他人對自己的幫助，進(jìn)而養(yǎng)成感恩他人的良好習(xí)慣。
孩子們有時(shí)候會(huì)構(gòu)建自己的幸福快樂和成就感，但卻遺忘了應(yīng)該感激的人。父母和教師需要引導(dǎo)孩子真實(shí)地表達(dá)感恩之情，幫助他們學(xué)會(huì)對他人的善意表示感激?？梢怨膭?lì)孩子親自為幫助過自己的人寫一封感謝信，或者親口向他們表達(dá)感激之情。這樣，孩子們在表達(dá)感恩的過程中能夠更加深刻地感受到感恩的真諦。
結(jié)尾段：總結(jié)。
教會(huì)孩子感恩的心得體會(huì)是一個(gè)持之以恒的過程，但它對孩子的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過培養(yǎng)孩子的知足感，與孩子共同分享感恩，樹立孩子的學(xué)習(xí)感恩心態(tài)，引導(dǎo)孩子真實(shí)表達(dá)感恩之情，我們能夠培養(yǎng)孩子真誠感恩的品質(zhì)，讓他們在成長中更加獨(dú)立自信，積極向上，注重他人，珍惜眼前人生。
教會(huì)我感恩的人篇三
現(xiàn)代小學(xué)生缺乏感恩的心，情感淡漠，難感動(dòng)。這句話經(jīng)常在報(bào)道中看到。其實(shí)感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)人的起碼品德，也是處世哲學(xué)，也是人和人性的高貴所在?？蔀槭裁船F(xiàn)在已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了呢？擁有一顆感恩的心是有利于學(xué)生的健康成長。感恩猶如心靈的泉水，它會(huì)源源不斷地滋潤著我們的心田，讓生命充滿生機(jī)，享受生活的美好和幸福。作為小學(xué)生又該如何學(xué)會(huì)感恩呢？我曾經(jīng)也想過很多方法：如用歌聲來感化孩子的心靈；用閱讀來凈化孩子的心靈；用網(wǎng)絡(luò)來親近孩子的心靈。但都沒有起到明顯的效果，孩子總是是懂非懂，云里霧里，很難明白什么是感恩。直到去年“德基金”的出現(xiàn)讓我醍醐灌頂，一下找到了開展感恩教育的要領(lǐng)，那就是——用實(shí)際行動(dòng)來延續(xù)。
一、找準(zhǔn)入口，懂得感恩。
我班是最幸運(yùn)的，分來的是一位武術(shù)老師(王文粉老師)。她在這短短的一周時(shí)間里，她的盡職，敬業(yè)的精神深深地打動(dòng)了我班的全體師生。她每天頂著烈日在操場上一招一式認(rèn)真地教著孩子們，用她的實(shí)際行動(dòng)證“明德基金”的真心實(shí)意，是實(shí)實(shí)在在為鄉(xiāng)村孩子服務(wù)的宗旨，確確實(shí)實(shí)是“帶著一顆心來，不帶半根草去”的精神。一套全國中小學(xué)生系列武術(shù)操——英雄少年。在一個(gè)星期內(nèi)，孩子們都學(xué)會(huì)了，可想而知王老師是花了多少心血和汗水。他們的無私奉獻(xiàn)的精神，打消了許多不知情人的顧慮；他們的工作熱情，消除了學(xué)校的當(dāng)心；他們的一心為山區(qū)孩子的作為，打動(dòng)了教師們的心房。當(dāng)短暫的一周即將結(jié)束時(shí)，孩子已經(jīng)和他們難舍難分了。離別的場面更是讓人的動(dòng)容，淚眼模糊了大家的雙眼。這一幕幕無不讓我震撼。同時(shí)，我也非常明白，這只是短暫的留戀，時(shí)間是會(huì)沖淡一切的。如何留住這份感動(dòng)，讓孩子幼小的心靈永久記住這份恩情呢？那就是用自己的行動(dòng)來證明我們是有一顆感恩的心的。
二、運(yùn)用行動(dòng)，升華感恩。
之后，我和王老師商量把這套操拷貝到我的電腦中，在他們離開的這段日子里，每天早上我班都堅(jiān)持做這套武術(shù)操，直到現(xiàn)在從未間斷過。因?yàn)槲抑乐挥锌诹铐懫?，孩子就?huì)想起他們，想起他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心靈的震撼遠(yuǎn)比我們的任何教育都來得深刻，他們的無私奉獻(xiàn)精神，會(huì)讓孩子們發(fā)至內(nèi)心的領(lǐng)會(huì)。每當(dāng)看著他們臉上洋溢的笑容是那樣的幸福和甜美，瞧著他們那股認(rèn)真做操的勁，我體會(huì)到“感恩教育”，甚至是一切德育教育——實(shí)踐才是硬道理，離開了實(shí)踐的體驗(yàn)是不完美的也是沒有實(shí)效的教育。前不久，有幾個(gè)孩子說想王老師了，我撥通了她的電話，讓孩子們與她交流談心，雙方都特別感動(dòng)，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候，一行行發(fā)自感恩的淚水，一聲聲真切的呼喚，一遍遍細(xì)心的叮嚀。我聽著，想著，看著，心潮澎湃，激動(dòng)不已，我深深地知道，我的孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩了。這一刻我感到無比的欣慰。
三、喚起意識(shí)，激發(fā)感恩。
是啊!感恩就是一束金色的陽光，能化解冰雪，啟迪智慧，產(chǎn)生力量，只有用感恩的心做人做事，我們的世界才會(huì)變得更加美好。其實(shí)我只是捕捉了這份瞬間的場面，卻換來意想不到的結(jié)果，收獲了如此大的力量，改變了孩子的人生觀和世界觀。我想感恩教育就是通過情感教育，切入學(xué)生個(gè)體心理世界，激發(fā)個(gè)體心靈共鳴，促使學(xué)生對某些事件有更深刻的情感體驗(yàn)，強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)他們健康高尚的道德情操，發(fā)展和升華他們道德情感的教育方法。我們呼吁公益事業(yè)的蓬勃發(fā)展，多一些實(shí)踐教育的基地。我想：只要社會(huì)各界高度重視，只要家長與教師齊心協(xié)力，讓感恩教育成為孩子的必修課，我們身邊將不會(huì)出現(xiàn)冷漠、自私的孩子，我們將會(huì)看到的是一個(gè)個(gè)有情有義、懂得感恩的孩子。
總之，只要我們老師善于運(yùn)用一些發(fā)生在身邊的感人事例作為契機(jī)，對孩子進(jìn)行心靈的洗滌，孩子們都會(huì)長成一棵棵枝繁葉茂的“感恩樹”。
教會(huì)我感恩的人篇四
親愛的老師?？蓯鄣暮⒆觽儯?BR> 大家早上好！
今天借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位家長，是你們給予我們幼兒園無私的信任與幫助，更讓我銘記園長的職責(zé)；感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無限的快樂與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無數(shù)的風(fēng)浪襲來，我們依然堅(jiān)毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起happy，一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻，我要說：謝謝你們！有陽光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。
親愛的朋友們，感恩節(jié)快樂！
瞿園長。
教會(huì)我感恩的人篇五
從還是十幾歲的我，走到現(xiàn)在二十好幾的年齡，不斷經(jīng)歷著世俗的變遷，過客的停留和離開，幸福的瞬間和悲痛的侵襲。一路上，我從未回想過有誰陪伴著我走過這一段時(shí)光。這段時(shí)間，應(yīng)該是女生最的時(shí)間，擁有年輕的身體，未曾污染的心靈，敢愛敢恨的執(zhí)著和勇氣，柔和而細(xì)膩的感情，純潔的善良，無邪的天真，以及那似花的容顏。這段時(shí)間陪伴著我們的人，都見證了我們在最美的年華里的成長。
猶記得五年前，我們在異地相逢，那時(shí)的我們，多么可愛。只因?yàn)榇蠹沂抢相l(xiāng)，所以，你們總是對我無限的關(guān)愛與疼惜，你們總說：你是我們唯一的女老鄉(xiāng)。我把你們的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然，因?yàn)椴恢缽臅r(shí)候開始，你們在我心里就已經(jīng)不是老鄉(xiāng)的存在，而是一份親情的存在?；貞浿┠?，我們雖相聚不多，可每次相見，我心里總會(huì)油然而生一種道不明的感情。我可以在你們放心的把所有的開心與不開心傾訴，可以在你們面前不顧后果的哭泣和吵鬧，可以在你們面前傾瀉所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們沒有怨過我任何一句，我也沒有對你們說過一聲“感謝”，年輕的我們，瘋狂的生活著。
似乎回憶里，我在你們面前出丑的時(shí)間總是很多。四年前，大醉伶仃的我在你們共同的攙扶下，回到宿舍。我記得是你背著我，一路上，未曾放下。我記得我對著你訴說了很多心事，連我自己也不知道的心事，最后吐了你一身穢物，你依舊不嫌棄。今年，我們又一起相聚，依舊大醉伶仃的我們。我記得是你抱著我，一路上，未曾松開。我記得我又一次訴說著心底我都未曾知道的心事，你說：最放心不下的就是你，趕緊找個(gè)男朋友吧！
那天，在我未曾決定離開學(xué)校的時(shí)候，你走了。我看著你不回頭的離開，心中竟比不舍還要難過，那種感覺，是文字闡述不清的。后來，我回來了，又看見你了，那種感覺，就似從未分開過一樣。
我們沒有認(rèn)真的聊過天，沒有一起遠(yuǎn)足旅行，沒有在夜深人靜的時(shí)候想起過對方。我們只在生命中遇見時(shí)，相視而笑；在擁擠的心里給彼此一個(gè)不可替代的*位，守候一生；在悲傷難過的時(shí)候，二話不說，你要做什么，我就陪伴你做什么。不需要言語，只需要一個(gè)眼神和動(dòng)作。
我們可以長久的不聯(lián)系，但你在我心中，從未消失過。感謝這一路上，你見證我的成長，你見證我的蛻變，你見證我的幼稚，你見證我的頹廢和難過。那句說出的話，我想不必說，因?yàn)槲业难凵窀嬖V你：感謝一路上有你的陪伴。
教會(huì)我感恩的人篇六
看了《。
開學(xué)第一課。
》“孝”、“禮”、“愛”、“強(qiáng)”我深受感悟。
我想問大家一個(gè)問題：“我們從哪里來?”大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了享受生活的快樂與幸福的機(jī)會(huì)。
父母，是我們一生中最重要的人，父母是我們的第一位老師，所以，我們一定要懂得感恩父母，我們必須要抱著感恩的心去對待他們。
我的父母不僅僅關(guān)心我的成績。我認(rèn)為，媽媽最看重我的是意志品質(zhì)等超出成績之外的教育。媽媽一直是我崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣。她是一名音樂教師，所以她帶給我的總是快樂多一些，但是有的時(shí)候，我也能看出媽媽的艱辛。星期一到星期五媽媽要上課，雙休日媽媽還要辦自己的學(xué)校。為了讓學(xué)校辦得更好，媽媽還頂著烈日到學(xué)生家里挨家挨戶的去走訪。媽媽經(jīng)常對我說：“百淇你一定要多學(xué)會(huì)一些生活的本領(lǐng)，做一個(gè)花木蘭?！庇谑牵瑡寢尳虝?huì)了我洗衣服、洗碗、拖地、照顧外婆、奶奶、帶弟弟、聽爸爸的話、幫媽媽做力所能及的事情。
媽媽還教育我懂禮貌、尊師長、孝父母、愛同學(xué)。每當(dāng)大家表揚(yáng)我的時(shí)候，就是媽媽最開心、光榮的時(shí)候。
媽媽時(shí)時(shí)提醒我學(xué)會(huì)保護(hù)自己，經(jīng)常給我講走路、乘車、電話、與陌生人說話等安全知識(shí)。媽媽經(jīng)常問我這樣一些問題讓我回答：如果你跟媽媽走散了該怎么辦?我會(huì)說給媽媽打電話。媽媽又問：如果你沒有電話怎么辦?我回答向別人借。媽媽又問：如果沒有錢怎么辦?我會(huì)要爸爸熟悉的司機(jī)把我送回去。如果你掉到水里了怎么辦?第一喊救命，第二馬上抓樹枝雜草站起來自救。除了問答，媽媽還經(jīng)常和我進(jìn)行遇難演習(xí)。
我們每個(gè)孩子都有自己的父母，我們每天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚;父母的愛，就像那樹根，堅(jiān)定而深沉;父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬!讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽，謝謝你們!謝謝你們!!
生活是一本。
字典。
里面蘊(yùn)藏了人生中的諸多奧秘。它不僅讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)而且還讓我領(lǐng)悟到了誠信如金……但是最主要的是我從中懂得了要感恩。
以前的我總以為父母為孩子做的一切都是理所當(dāng)然的，心里對于父母的無私付出一直無動(dòng)于衷。然而那一次之后，我卻不再那么認(rèn)為了。
記得那是一個(gè)非常寒冷的早晨，我因?yàn)槠鸫餐砹硕置δ_亂。等我匆匆忙忙趕到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)我的保溫杯忘記帶了。我一直懊惱不已：這么冷的天，不能喝到熱水可怎么辦??？外面依舊寒風(fēng)呼嘯，“呼呼”的風(fēng)聲震耳欲聾，要讓家人給我送來時(shí)不可能了，爺爺奶奶年紀(jì)大了，媽媽還感冒著呢。我心不在焉地讀著書，害的被老師提醒了好幾回。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，老師走過來示意我出去一下，我抬頭一看，窗戶邊立著一個(gè)瘦削的身影，是媽媽！我趕緊飛快地跑出去，此時(shí)此刻，媽媽正穿著一件薄薄的棉襖，而她原本就已經(jīng)蒼白的皮膚現(xiàn)在已經(jīng)毫無血色，如白紙一樣，她的嘴唇烏青烏青的，她的頭發(fā)散亂，身體不住地顫抖著，可她的手里還緊緊地拿著我的保溫杯?？匆娢页鰜恚瑡寢尠档瓱o光的眼神里立馬顯出一絲光亮。還沒等我開口，她就一個(gè)勁地問“冷不冷？衣服暖和不？”作勢就要脫下自己的棉襖。我搖了搖頭，拼命忍住自己想要落下的眼淚，微笑著催促著媽媽快點(diǎn)回去。可是當(dāng)我看著媽媽在寒風(fēng)中越來越模糊的身影時(shí)，我的眼淚還是不由自主地流了下來。
細(xì)細(xì)回想：媽媽真的是無微不至地照顧著我，不管是日常的飲食起居，還是學(xué)習(xí)教育，無論她有多忙，她都會(huì)親力親為地為我準(zhǔn)備一切。有如此血濃于水的母愛關(guān)懷著我們，我們有什么理由不去好好珍惜呢？不要認(rèn)為理所當(dāng)然，我們更應(yīng)該要懂得去感恩這一份偉大無私的愛。
心懷感恩之心去回報(bào)這份比天高比海深的愛吧，只有這樣，你才會(huì)收獲更多！
看了《開學(xué)第一課》“孝”、“禮”、“愛”、“強(qiáng)”我深受感悟。
我想問大家一個(gè)問題：“我們從哪里來？”大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了享受生活的快樂與幸福的機(jī)會(huì)。
父母，是我們一生中最重要的人，父母是我們的第一位老師，所以，我們一定要懂得感恩父母，我們必須要抱著感恩的心去對待他們。
我的父母不僅僅關(guān)心我的成績。我認(rèn)為，媽媽最看重我的是意志品質(zhì)等超出成績之外的教育。媽媽一直是我崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣。她是一名音樂教師，所以她帶給我的總是快樂多一些，但是有的時(shí)候，我也能看出媽媽的艱辛。星期一到星期五媽媽要上課，雙休日媽媽還要辦自己的學(xué)校。為了讓學(xué)校辦得更好，媽媽還頂著烈日到學(xué)生家里挨家挨戶的去走訪。媽媽經(jīng)常對我說：“百淇你一定要多學(xué)會(huì)一些生活的本領(lǐng)，做一個(gè)花木蘭。”于是，媽媽教會(huì)了我洗衣服、洗碗、拖地、照顧外婆、奶奶、帶弟弟、聽爸爸的話、幫媽媽做力所能及的事情。
媽媽還教育我懂禮貌、尊師長、孝父母、愛同學(xué)。每當(dāng)大家表揚(yáng)我的時(shí)候，就是媽媽最開心、光榮的時(shí)候。
媽媽時(shí)時(shí)提醒我學(xué)會(huì)保護(hù)自己，經(jīng)常給我講走路、乘車、電話、與陌生人說話等安全知識(shí)。媽媽經(jīng)常問我這樣一些問題讓我回答：如果你跟媽媽走散了該怎么辦？我會(huì)說給媽媽打電話。媽媽又問：如果你沒有電話怎么辦？我回答向別人借。媽媽又問：如果沒有錢怎么辦？我會(huì)要爸爸熟悉的司機(jī)把我送回去。如果你掉到水里了怎么辦？第一喊救命，第二馬上抓樹枝雜草站起來自救。除了問答，媽媽還經(jīng)常和我進(jìn)行遇難演習(xí)。
我們每個(gè)孩子都有自己的父母，我們每天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅(jiān)定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽，謝謝你們！謝謝你們！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，剛熟悉的初中校園又要遠(yuǎn)去，我們迎來了初中最后一次《開學(xué)第一課》。這次的中心詞是父母，主題與感恩也有著千絲萬縷的關(guān)系。
一個(gè)孝字，一句承諾，讓一個(gè)在平凡崗位上工作已久的普通工人，下定決心帶父親去周游全國。一輛經(jīng)過簡單改造的摩托車，一張地圖，兩雙腳，用了六年時(shí)間，走了十幾萬公里，走過了祖國的大江南北。他們?nèi)ミ^山清水秀的鄉(xiāng)村，也去過高樓聳立的北京，一張張?jiān)诟鞯嘏臄z的照片，漸漸地貼滿了墻——實(shí)際上，孝并不一定要為父母做一件驚天動(dòng)地的大事，也不需要大代價(jià)，只需要從當(dāng)下做起，可以是一盆溫?zé)岬呐菽_水，可以是一杯清涼的果汁，或者是一句關(guān)切的問候。這些，都是小事，但卻包含了我們濃濃的情誼與祝福，甜蜜，令人回味無窮。
如今，許多孩子懷著“長大以后再報(bào)答”的觀念，可是多少“子欲養(yǎng)而親不在”的悲痛告訴我們：愛要及時(shí)表達(dá)，要大聲說出來！
不僅如此，我們還要讓更多人感受到愛的溫暖——愛是陽光，普照大地；愛是和風(fēng)，吹散陰霾；愛，充滿大地，我們都在愛中成長。因此，我們更需要成為一位愛的使者，去回報(bào)父母的愛，傳遞關(guān)懷的愛，接受愛，更理解愛！
自出生至此，風(fēng)風(fēng)雨雨十幾年走過，回想與父母度過的時(shí)光，有辛酸，有甜蜜，也有苦澀，但也正是這些，才交織出了五彩繽紛的生活，將我們與父母用牢固的絲線連接在一起。
所以，讓我們從小事做起，一針一線地將細(xì)絲纏繞凝聚，將我們的溫暖與關(guān)愛，一一傳給父母！
教會(huì)我感恩的人篇七
我看過這樣一個(gè)故事：
一個(gè)五六歲的小女孩因雙親逝世，無人照顧而流落街頭，當(dāng)他空著肚子幾天后，便漸漸絕望了。這時(shí)一個(gè)孤苦伶仃的婦人給了小女孩一塊餅，之后的每天都是如此。慢慢地，小女孩長大了，一個(gè)偶然的機(jī)遇小女孩的才華被人發(fā)現(xiàn)了。有了出息。而當(dāng)年的那個(gè)婦人已是在一間破屋子里過著寒酸的生活。小女孩并沒有忘記她，四處尋找。最后，費(fèi)盡周折小女孩終于找到了自己要感恩的老婦人。
她們只是社會(huì)中萍水相逢的兩個(gè)人，而小女孩卻能做到感恩，讓人敬佩。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們的人很多。幾年的成長經(jīng)歷，生活閱歷教會(huì)了我們感恩。
有這樣一個(gè)女孩，當(dāng)她只有五歲時(shí)，就要撐起家中的一片天。她背著殘疾的父親，在困難中求學(xué)，在艱苦中自強(qiáng)。
這是感恩父母。
感恩是一種美德，但有很多人都做不到。其實(shí)感恩并不那么難，明白就行，然后再去做。
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”這句歌詞大家應(yīng)該都很熟，它寫的就是感恩。它教我們感恩，讓我們感恩。
教會(huì)我感恩的人篇八
在這個(gè)世界上，父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。如果沒有我們的父母，就沒有我們。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教會(huì)了我如何去感恩父母。
從小，我過著無憂無慮的生活。也很少會(huì)把心思放在學(xué)習(xí)上。因此，我沒有實(shí)現(xiàn)父母甚至是我自己的愿望，而考上了一所普通學(xué)校。而不爭氣的我并沒有意識(shí)到自己的成績有多么差。
剛升入初中的第一個(gè)“五一”，爸爸帶著我參加了他們同學(xué)的一個(gè)聚會(huì)。也許，誰也沒有料到，我在那時(shí)徹底醒悟了。我們來到了一家飯館，看到桌旁坐著三四個(gè)與我同齡的孩子。顯然，這不是一個(gè)簡單的聚會(huì)。閑聊時(shí)，每個(gè)家長都詢問對方的孩子考入了哪所學(xué)校。他們一個(gè)個(gè)答的都是我可望而不可及的，像什么師大附中，十一學(xué)校，北大附中......此時(shí)的我就像是一只丑小鴨。當(dāng)問到我爸時(shí)，他只是淡淡的說“......”這時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的我卻被淚水模糊了眼睛。我從未見到過這樣的父親。他是這樣的消沉，手中低拿著個(gè)酒杯，從那種眼神中我分明看到了失望。
是啊!這是多么令人費(fèi)解的眼神啊!
回到家后，我并沒有問爸爸為什么那種眼神。然而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已讓我懂得了許多。從小到大，爸媽雖然對我的要求并不高，他們僅僅希望我能健康快樂。他們把社會(huì)上的壓力和生活上的困苦都埋藏在了心里。而我不僅沒能體諒他們，反而，還讓他們一次次地為我失望。我從未讓他們?yōu)槲叶湴吝^一次。
漸漸地，我逐漸學(xué)會(huì)了去為父母分擔(dān)生活上的壓力。每天放學(xué)后，我改掉了到處找吃的的毛病，而去投身于洗碗，墩地的“熱潮”中。我想，在學(xué)習(xí)之余，我只有用這種方法來感恩與父母。
翻開日記，我這樣寫到：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。但愿我的一顆感恩之心能夠讓他們感到溫暖!
2.關(guān)于感恩社會(huì)心得。
3.感恩心得范文2000字。
教會(huì)我感恩的人篇九
一、感恩教育的必要性。
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是人的最基本的品德。自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，有道是“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。我縣各中小學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施感恩教育，營造感恩文化。讓學(xué)生們在“愛〃感恩〃孝順”教育活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。所以教師如何教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。
所謂的感恩就是對他人、社會(huì)和自然給自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回報(bào)的一種認(rèn)識(shí)，一種情懷和行為，說白了就知恩圖報(bào)。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對生活對人生充滿希望，才會(huì)理智地面對生活中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激，才能從別人那里得到更大的情感回報(bào)。
1．己所不欲，勿施于人。
教師與孩子們可謂是朝夕相處，很多時(shí)候就是孩子直接的模仿對象，所以老師必須心懷一顆感恩之心、要活出感恩的生活來。（1)首先關(guān)心學(xué)生的衣、食、住、行。
想到同學(xué)們都跟著打掃起來，后來班級(jí)衛(wèi)生評比均獲得流動(dòng)紅旗。
（３）把學(xué)生裝在心中，時(shí)時(shí)、事事有學(xué)生，班級(jí)管理中潛在的不良因素要及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。
（４）我從不刻意保持與學(xué)生之間的距離，相反我的心一直是敞開的。我認(rèn)真了解每一個(gè)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)和思想情況，做他們的知心朋友，為他們解決一些實(shí)際困難，建立了良好的師生關(guān)系。
保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。教育學(xué)生懷著感恩的心，來感謝自然，回報(bào)自然；讓人類、動(dòng)物和自然永遠(yuǎn)地和諧共存，是我們教師美好的愿望。植樹節(jié)（3月12日）、世界環(huán)境日（6月5日）、世界動(dòng)物日（10月4日）等環(huán)保節(jié)日是培養(yǎng)學(xué)生感恩自然意識(shí)的良好契機(jī)。
植樹節(jié)，開展了“人類的好朋友——花草樹木”的綜合活動(dòng)，活動(dòng)中，帶學(xué)生通過觀察了解各種花草樹木，并初步理解花草樹木與人的關(guān)系；組織學(xué)生到路邊認(rèn)養(yǎng)一棵樹，通過對樹的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)學(xué)生愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其感恩意識(shí)。
世界環(huán)境日，開展“關(guān)愛地球媽媽，為地球媽媽做點(diǎn)事”活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生通過觀看課件，了解到地球媽媽正在受到傷害，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，保護(hù)地球媽媽。“我們不亂仍垃圾”、“不隨地吐痰”、“不穿皮毛衣服”、“長大設(shè)計(jì)無污染的車子”、“利用太陽能進(jìn)行發(fā)電”。關(guān)愛地球，感恩地球意識(shí)在學(xué)生心中正在形成。月4日世界動(dòng)物日，組織學(xué)生以“動(dòng)物是人類的好朋友”為主題進(jìn)行繪畫作品評比。通過活動(dòng)，使學(xué)生更加了解了動(dòng)物是人類離不開的朋友。學(xué)生從說動(dòng)物，親手畫動(dòng)物，分享繪畫作品，增加了學(xué)生關(guān)注動(dòng)物，感恩動(dòng)物的情感。
（2）感恩父母。
父母養(yǎng)育我們長大。作為一名教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)讓學(xué)生多想想父母，養(yǎng)成感恩父母的意識(shí)．為了讓孩子們了解父母的一片良苦用心。在母親節(jié)前夕，我們號(hào)召同學(xué)們每人親手制作手抄報(bào)、母親節(jié)賀卡，并準(zhǔn)備節(jié)目。母親節(jié)到了，我們邀請每一位母親家長到校與孩子們共同歡度節(jié)日。當(dāng)看到自己孩子的作品、為自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目時(shí)，無不感到欣慰；當(dāng)孩子們喊出“媽媽，我愛您！”時(shí)，在座領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長無不熱淚盈眶．．．．．．，孩子們的心靈進(jìn)一步升華。
（3）感謝老師。
老師教育我們成人，很多時(shí)候家長老師為孩子們付出多少，孩子們并不明了，這就需要溝通，所以只要有時(shí)間，我會(huì)做任課老師與孩子們之間心里溝通的紐帶。公開課上，他們放下膽怯，拼命地為老師“捧場”．．．．．．我知道，孩子們的心里已經(jīng)種下一顆顆感恩之心！
（4）培養(yǎng)學(xué)生感恩社會(huì)、感恩祖國的情感。
父母養(yǎng)育我們長大，老師教育我們成人，國家為我們的成長創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩社會(huì)，感恩祖國。教育學(xué)生以一顆感恩的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志長大報(bào)效祖國。這也是我們的感恩課題活動(dòng)之一。
凝聚著許多人的血與汗，深切感受到?jīng)]有強(qiáng)大的祖國就沒有我們的幸福生活。組織歌唱比賽，《大中國》、《祖國祖國多美麗》、《紅星歌》、《歌唱祖國》、《中國功夫》、《小松樹》……同學(xué)們用甜美的歌聲，表達(dá)了對美麗富強(qiáng)的祖國深深的愛意?！伴_展心愿樹”活動(dòng)中，請學(xué)生談?wù)勯L大了要做什么？把為祖國媽媽做貢獻(xiàn)落到實(shí)處。
3．讓愛駐我家，營造感恩的氛圍。
有家才有愛，對于那些留守兒童而言，班級(jí)就是家，所以在班級(jí)營造家的氛圍很重要。
（１）生日祝福:建立學(xué)生生日檔案，在學(xué)生生日那天有值日班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福；讓自然的美帶給大家好的心情；選擇一個(gè)班級(jí)學(xué)生過生日最多的月份，由孩子們定一個(gè)日子開集體生日晚會(huì)，在活動(dòng)中孩子們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。
（２）圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
（３）寫日記:我鼓勵(lì)學(xué)生每天寫感恩日記，時(shí)時(shí)刻刻感受家庭、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛，從而產(chǎn)生感恩之心。
（４）我的地盤我做主：黑板報(bào)、壁報(bào)、校廣播室成了學(xué)生們感恩教育的主陣地，同學(xué)們自己布置、設(shè)計(jì)，以比賽形式展開。這一活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的合作意識(shí)，提高了孩子們的動(dòng)手能力，尤其難得的是合作的過程大大的培養(yǎng)了孩子們對“家”的濃濃深情。
4．化感恩之心為感恩行動(dòng)。
教會(huì)學(xué)生心存感激，那么孩子們就會(huì)多一份寬容，多一份自律，多一份熱情……，在學(xué)校舉行的六一文藝匯演中，情景劇表演中深情的前奏朗誦、虔誠的手語表演、深情并茂的和唱，獨(dú)特的兩顆相交心形隊(duì)伍……讓現(xiàn)場的師生多次為之鼓掌、贊嘆，為我們贏得了好成績而驕傲。成績的背后是我們辛勤的汗水，最難得的是我們?nèi)Ｒ黄饘W(xué)習(xí)感恩手語操！這些事情在一周之內(nèi)的課余時(shí)間完成真的很難、很累，但是我們做到了、成功了！最重要的是在這一過程中我們彼此增進(jìn)了了解、一起學(xué)習(xí)、一起吃苦、一起體驗(yàn)充實(shí)、一起體驗(yàn)成功、一起收獲超越在我的快樂……．我想這就是心存感恩最好的證明吧！
古人說：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德?！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之恩”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)?，?zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。當(dāng)耳旁不再喧囂，當(dāng)眼睛不再迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！
感恩教育就是教育者運(yùn)用一定的手段和方法，對受教育者進(jìn)行有目的，有步驟地實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩以至于施恩的人文教育。一個(gè)不懂得感恩的民族，是沒有希望的民族。感恩是一種文明，又是一種品德，更是一種責(zé)任。那么，只要人人懷有感恩之心，處處心生感激之情，人與人之間的距離才會(huì)拉近，世界也因此多一分陽光，少一點(diǎn)冷漠。這樣也會(huì)使得我們所處的社會(huì)更文明，人與人之間的關(guān)系更融洽。
教會(huì)我感恩的人篇十
感恩，感恩，感恩！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜……”想必大家都聽過這首歌，可又有誰真正了解，真正懂得這兩個(gè)看似普通，但包含著重大意義的兩個(gè)字呢？一縷溫暖的陽光，讓人感動(dòng)；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)。正是因?yàn)檫@所有的感動(dòng)，才讓我學(xué)會(huì)了感恩。
魚兒對水說：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е??！彼畬︳~兒說：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹??！濒~兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛，大海學(xué)會(huì)了感恩，才能懂得魚兒的深情！
所以，讓我們感恩祖國吧！有了祖國的繁榮，安康，才會(huì)有我們幸福、快樂的生活，才能像大樹般茁壯成長！
讓我們感恩父母吧！父母哺育了我們，創(chuàng)造了我們的生命，他們的愛是荒寂沙漠中的一片綠洲，當(dāng)我寂寞惆悵，軟弱無力，干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到釋放，于是，就會(huì)戰(zhàn)勝孤單，鼓起全身勇氣，疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中！
教會(huì)我感恩的人篇十一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是一首多么熟悉的歌，每當(dāng)聽到它，我的心都感到一絲溫暖。感恩，多么普通的字眼，可是平生中值得你感恩的人又有多少呢?老師、父母、朋友……最值得感恩的人往往是我們身邊最普通的人，我不僅要說，是生活教會(huì)我感恩。生活就像沙漏，透過時(shí)間，濾去一些人和事，卻始終有一些溫暖的記憶讓我感動(dòng)、讓我幸福。這就是生活，是生活教會(huì)我感恩。
感恩父母。
從我們呱呱落地時(shí)起，父母對我們的愛從來沒有減少過。他們總是無時(shí)無刻地關(guān)愛著我們，對我們總是有“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”的心態(tài)。爸爸媽媽每天在外工作也要顧著家里的事情，我知道爸爸媽媽的辛苦，所以自己學(xué)著獨(dú)立生活。從生活中的`大小事務(wù)中，我更能體會(huì)爸爸媽媽的辛苦。我也慢慢理解了爸爸媽媽，包容爸爸媽媽。是生活教會(huì)了我感恩父母。
感恩老師。
當(dāng)我們背起書包踏入校門時(shí)，我們就應(yīng)該感恩老師。還記得上小學(xué)的時(shí)候，那天，眼看著天空下起小雨，爸爸媽媽卻還沒有來接我，我等得有些心急。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音進(jìn)入我耳朵，“爸爸媽媽還沒有來接你嗎?不如先到我家去吧!”我抬頭看見了老師?？粗饷娴挠辏抑缓命c(diǎn)了點(diǎn)頭。來到老師家，老師不光教我讀書、識(shí)字，還給我拿來好多好吃的，我很開心有這樣一個(gè)好老師。后來，老師給爸爸打了電話，讓爸爸接我回了家。從那時(shí)起，我都非常尊重每一個(gè)老師。是生活教會(huì)我感恩老師。
感恩朋友。
人生路上有許多磨難，考驗(yàn)接踵而至，無論你是傷心、懊惱、開心還是憤怒，只要有朋友，什么樣的開心和痛苦都可以一起分擔(dān)。如果朋友是天空，而自己就是星星，天空包容了星星的一切，而星星也點(diǎn)綴了天空，如此才使得星空這樣美麗。記得那次上體育課時(shí)，自己不小心踩到了石頭，腳扭傷了，同學(xué)們集體籌錢把我送到醫(yī)務(wù)室接受了治療，我真的非常感動(dòng)，也很開心有這樣一群好友。是生活教會(huì)我感恩朋友。
感恩吧!即使是那些跟你鬧過矛盾的人。感恩吧!即使是那些嘲諷過你的人。感恩吧!感恩那些關(guān)心你的人。是生活教會(huì)我感恩。
教會(huì)我感恩的人篇十二
我的爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好孩子。爸爸經(jīng)常講*、*、*、*濤等名人的故事給我聽。我知道他們都是從小立下大志向，一生刻苦學(xué)*，努力奮斗，為國家為人民做出巨大貢獻(xiàn)的偉人。媽媽教我做人要誠實(shí)、有信用，這樣在社會(huì)上就有很多知心朋友，創(chuàng)業(yè)獻(xiàn)很容易成功。不要貪小便宜，那些小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。爸爸媽媽對我的學(xué)*要求很嚴(yán)格。
爸爸媽媽為了我提高英語水*，帶我報(bào)名學(xué)“劍橋英語”，又花了好多錢幫我報(bào)名學(xué)“階梯英語”，還花了幾千元在我學(xué)校報(bào)了“英語外教班”。為了我增長見識(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去郊外旅游，叫我仔細(xì)觀察周圍的景物。為了增長我的體質(zhì)，爸爸媽媽有時(shí)帶我去登山和游泳。我如果患有一些小感冒、發(fā)燒或者頭痛、嘔吐，媽媽就緊張的叫覺不睡了。
老師每天都孜孜不倦地向我灌輸科學(xué)文化知識(shí)，經(jīng)常教我做人的道理，要求我在德育、智商和體育這三方面都得到發(fā)展。
為了使我健康成長，為了把我培養(yǎng)成材，爸爸媽媽都傾注了大量的心血。雖然我在學(xué)校不認(rèn)真聽課，曾被老師批評。我在家不聽話，曾遭到爸爸媽媽的打和罵。但我不怪老師也不恨爸爸媽媽。我知道他們是恨鐵不成鋼呀！
爸爸媽媽！老師！我在此向你們保證：我從今以后一定立下大志向，以英雄和偉人為榜樣，努力學(xué)*科學(xué)文化知識(shí)，長大以后要做一個(gè)對國家、對人民有用的棟梁之才，以優(yōu)越的業(yè)績報(bào)答你們的培養(yǎng)和教育之恩，決不辜負(fù)你們的期望。
教會(huì)我感恩的人篇十三
在這個(gè)世界上，父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。如果沒有我們的父母，就沒有我們。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教會(huì)了我如何去感恩父母。
從小，我過著無憂無慮的生活。也很少會(huì)把心思放在學(xué)習(xí)上。因此，我沒有實(shí)現(xiàn)父母甚至是我自己的愿望，而考上了一所普通學(xué)校。而不爭氣的我并沒有意識(shí)到自己的成績有多么差。
剛升入初中的第一個(gè)“五一”，爸爸帶著我參加了他們同學(xué)的一個(gè)聚會(huì)。也許，誰也沒有料到，我在那時(shí)徹底醒悟了。我們來到了一家飯館，看到桌旁坐著三四個(gè)與我同齡的孩子。顯然，這不是一個(gè)簡單的聚會(huì)。閑聊時(shí)，每個(gè)家長都詢問對方的孩子考入了哪所學(xué)校。他們一個(gè)個(gè)答的都是我可望而不可及的，像什么師大附中，十一學(xué)校，北大附中……此時(shí)的我就像是一只丑小鴨。當(dāng)問到我爸時(shí)，他只是淡淡的說“……”這時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的我卻被淚水模糊了眼睛。我從未見到過這樣的父親。他是這樣的消沉，手中低拿著個(gè)酒杯，從那種眼神中我分明看到了失望。
是?。∵@是多么令人費(fèi)解的眼神??！
回到家后，我并沒有問爸爸為什么那種眼神。然而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已讓我懂得了許多。從小到大，爸媽雖然對我的要求并不高，他們僅僅希望我能健康快樂。他們把社會(huì)上的壓力和生活上的困苦都埋藏在了心里。而我不僅沒能體諒他們，反而，還讓他們一次次地為我失望。我從未讓他們?yōu)槲叶湴吝^一次。
漸漸地，我逐漸學(xué)會(huì)了去為父母分擔(dān)生活上的壓力。每天放學(xué)后，我改掉了到處找吃的的毛病，而去投身于洗碗，墩地的“熱潮”中。我想，在學(xué)習(xí)之余，我只有用這種方法來感恩與父母。
翻開日記，我這樣寫到：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。但愿我的一顆感恩之心能夠讓他們感到溫暖！
關(guān)于如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
該如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
教會(huì)我感恩的人篇十四
有人說，十四歲的初中生，既是成熟的孩子，又是稚嫩的青年，在成長過程中，夾雜著酸甜苦辣，我想我們已漸漸懂得了許多。
當(dāng)初，入隊(duì)時(shí)，還記得我滿心歡喜，激動(dòng)不已地第一時(shí)間告訴了媽媽，驕傲的指著紅領(lǐng)巾，高興地說：“看啊!媽媽看啊!這是紅旗的一角耶!我是少先隊(duì)員了哩!”慢慢地，卻認(rèn)為紅領(lǐng)巾是個(gè)不成熟的表現(xiàn)，是一種束縛，枷鎖，討厭起它來，為何要這樣想?它陪伴了你那么久，從沒因?yàn)槟銓λ牡乃杭簟氨┬小倍械綉嵟?，是你在憂郁時(shí)傾訴的唯一聽眾，是你隨身的伙伴，是你的摯友。馬上就要退隊(duì)了。要和它再見了，是啊!有些同學(xué)的心愿終于可以得已了結(jié)，但我卻很不舍，那時(shí)候，我就再也不能戴上它，也不能過“六·一”了，我要珍惜，珍惜現(xiàn)在和它共度的短暫時(shí)光。
人總在失去后才懂得珍惜，既然現(xiàn)在我已懂得，那么就在失去它之前，珍惜!
教會(huì)我感恩的人篇十五
俗話說：“媽媽是孩子最好的老師。”這句話說得一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。我的媽媽就是我最好的老師。是她，讓我懂得了許多事情和道理。
是媽媽把我從小帶大，教我說話、教我走路，從媽媽那里我懂得了責(zé)任心，因?yàn)樗盐疑聛恚疹櫸?，關(guān)心我，這就是她的責(zé)任。上了小學(xué)以后，我也漸漸懂事，媽媽開始教我要學(xué)會(huì)感恩的道理。媽媽對我說過，有人問你借東西時(shí)，你都要給別人借，不管你和他之間是否有仇，這是最基本的知識(shí)。媽媽還經(jīng)常給我講一些關(guān)于感恩的故事，聽了媽媽講的感恩故事，讓我受益匪淺。從中，還使我明白了要用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷與艱辛，無論多大的風(fēng)雨，我都要勇敢地去面對，永不放棄，絕不退縮。
媽媽老是說我懶，什么事都不愿意做，我還和媽媽頂嘴媽媽，可是我看到媽媽白天去工作，晚上回來還拖地、煮飯、洗碗、洗衣服，由于爸爸在外地工作，所以家里大大小小的事情都是媽媽一個(gè)人做完。我不禁后悔那時(shí)和媽媽頂嘴，應(yīng)該多幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活。
數(shù)學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展而教的論文。
2017精選中考鼓勵(lì)是我寄語。
我是怎樣學(xué)習(xí)的作文。
教會(huì)我感恩的人篇一
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”；“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報(bào)；銜環(huán)結(jié)草，以報(bào)恩德，中國綿延多少年的古老成語，告訴我們的也是要感恩。但是，這樣的古訓(xùn)并沒有滲進(jìn)我們的血液，有時(shí)候，我們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。
有些人常常以為別人給予自己的幫助是理所當(dāng)然，便容易忽略或忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。我們父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應(yīng)該是這樣，而且還覺得他們?nèi)死显挾?，樹老根多，嫌煩呢。而我們自己呢，哪怕是同學(xué)或是情人的生日，都不會(huì)錯(cuò)過他們的party，偏偏記不清父母的生日，就并不是什么奇怪的事情了。
雖說大恩不言謝，但是，感恩一定不要僅發(fā)于心而止于口，對你需要感謝的人，一定要把感恩之意說出來，把感恩之情表達(dá)出來。美國曾經(jīng)有這樣一則傳說，一個(gè)村子里，一家人圍坐在餐桌前吃飯，母親端上來的卻是一盆稻草。全家都很奇怪，不知道這究竟是怎么一回事，母親說：“我給你們做了一輩子的飯，你們從來沒有說過一句感謝的話，稱贊一下飯菜好吃，這和吃稻草有什么區(qū)別！”連世上最不求回報(bào)的母親都渴望聽到哪怕一點(diǎn)感謝的回聲，那么我們對待別人給予的幫助和恩情，就更需要把感恩的話說出來。那不僅是為了表示感謝，就更是一種內(nèi)心的交流，在這樣的交流中，我們會(huì)感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。
恨多于愛的人，一般容易缺乏感恩之情。道理很簡單，這樣的人，往往惟我獨(dú)尊，一切都是他對，他從來都沒有錯(cuò)，對于別人給予他的幫助，特別是指出他的錯(cuò)誤彌補(bǔ)他過失的幫助，他怎么會(huì)在意呢？這樣的人，體會(huì)不到感謝別人的快樂。
懂得感恩的人，往往是有謙虛之德的人，是有敬畏之心的人。對待比自己弱小的人，知道要躬身彎腰，便是屬于前者；感受上蒼懂得要抬頭仰視，便是屬于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人給予自己的哪怕是一點(diǎn)一滴的幫助，這樣的人也是不敢輕視、不能忘記的。
在平時(shí)，我們也曾在不同的場合說過很多很多關(guān)于感激的話，但現(xiàn)在回想，留在記憶里的卻很少很少。究其根源，是因了這所有的感激是發(fā)于聲帶，卻不是內(nèi)心；那么，讓我們真心的感謝別人一次。
對母親說聲謝謝，因?yàn)樗o予我們生命，讓我健康長成；對師長心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考，在學(xué)習(xí)的歷程中實(shí)現(xiàn)自我；對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽光。
感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；感謝肯接受我們幫助的人，他們的一句感謝的話讓我們感到快樂溫暖。
心存感恩，會(huì)讓一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。
心存感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界從此不一樣，從此充滿明媚的陽光！
教會(huì)我感恩的人篇二
感恩是一種美好的情感，它是一種學(xué)會(huì)感受、珍惜和表達(dá)的能力。而對于孩子來說，教會(huì)他們感恩的重要性是塑造他們積極樂觀的人生態(tài)度和價(jià)值觀的關(guān)鍵。教會(huì)孩子感恩的心得體會(huì)是一項(xiàng)長期而重要的任務(wù)，它不僅能夠幫助孩子在成長過程中更好地面對挫折，還能夠讓他們更懂得珍惜生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
第二段：培養(yǎng)孩子的知足感。
培養(yǎng)孩子的知足感是培養(yǎng)感恩之心的第一步。在物質(zhì)條件優(yōu)越的今天，很多孩子往往過于追求更多的物質(zhì)享受，而忽視了生活中的許多美好。父母可以通過給孩子講述一些貧困地區(qū)的真實(shí)故事，讓他們明白并感受到自己的幸福。同時(shí)，父母還需引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)適度滿足自己的需求，不過度追求物質(zhì)，從而培養(yǎng)孩子心中的知足之情。
家庭中是孩子認(rèn)識(shí)和感受到感恩的最重要場所，家人之間的關(guān)心和理解會(huì)讓孩子更加堅(jiān)信感恩之道。父母可以和孩子一起做一些力所能及的事情，例如，為孤寡老人送溫暖，關(guān)愛流浪動(dòng)物等。通過這些實(shí)際行動(dòng)，孩子可以親身感受到愛的力量，也能更好地理解感恩的內(nèi)涵。
在學(xué)校中，教師可以通過講述動(dòng)人的感恩故事和情境，引發(fā)孩子對感恩的思考和體驗(yàn)。教師還可以組織一些感恩活動(dòng)，例如組織讓孩子們感謝父母的場合，寫感恩日記等。通過這些活動(dòng)，孩子們能夠更好地領(lǐng)悟到父母和老師的辛勤付出以及他人對自己的幫助，進(jìn)而養(yǎng)成感恩他人的良好習(xí)慣。
孩子們有時(shí)候會(huì)構(gòu)建自己的幸福快樂和成就感，但卻遺忘了應(yīng)該感激的人。父母和教師需要引導(dǎo)孩子真實(shí)地表達(dá)感恩之情，幫助他們學(xué)會(huì)對他人的善意表示感激?？梢怨膭?lì)孩子親自為幫助過自己的人寫一封感謝信，或者親口向他們表達(dá)感激之情。這樣，孩子們在表達(dá)感恩的過程中能夠更加深刻地感受到感恩的真諦。
結(jié)尾段：總結(jié)。
教會(huì)孩子感恩的心得體會(huì)是一個(gè)持之以恒的過程，但它對孩子的未來發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。通過培養(yǎng)孩子的知足感，與孩子共同分享感恩，樹立孩子的學(xué)習(xí)感恩心態(tài)，引導(dǎo)孩子真實(shí)表達(dá)感恩之情，我們能夠培養(yǎng)孩子真誠感恩的品質(zhì)，讓他們在成長中更加獨(dú)立自信，積極向上，注重他人，珍惜眼前人生。
教會(huì)我感恩的人篇三
現(xiàn)代小學(xué)生缺乏感恩的心，情感淡漠，難感動(dòng)。這句話經(jīng)常在報(bào)道中看到。其實(shí)感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個(gè)人的起碼品德，也是處世哲學(xué)，也是人和人性的高貴所在?？蔀槭裁船F(xiàn)在已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了呢？擁有一顆感恩的心是有利于學(xué)生的健康成長。感恩猶如心靈的泉水，它會(huì)源源不斷地滋潤著我們的心田，讓生命充滿生機(jī)，享受生活的美好和幸福。作為小學(xué)生又該如何學(xué)會(huì)感恩呢？我曾經(jīng)也想過很多方法：如用歌聲來感化孩子的心靈；用閱讀來凈化孩子的心靈；用網(wǎng)絡(luò)來親近孩子的心靈。但都沒有起到明顯的效果，孩子總是是懂非懂，云里霧里，很難明白什么是感恩。直到去年“德基金”的出現(xiàn)讓我醍醐灌頂，一下找到了開展感恩教育的要領(lǐng)，那就是——用實(shí)際行動(dòng)來延續(xù)。
一、找準(zhǔn)入口，懂得感恩。
我班是最幸運(yùn)的，分來的是一位武術(shù)老師(王文粉老師)。她在這短短的一周時(shí)間里，她的盡職，敬業(yè)的精神深深地打動(dòng)了我班的全體師生。她每天頂著烈日在操場上一招一式認(rèn)真地教著孩子們，用她的實(shí)際行動(dòng)證“明德基金”的真心實(shí)意，是實(shí)實(shí)在在為鄉(xiāng)村孩子服務(wù)的宗旨，確確實(shí)實(shí)是“帶著一顆心來，不帶半根草去”的精神。一套全國中小學(xué)生系列武術(shù)操——英雄少年。在一個(gè)星期內(nèi)，孩子們都學(xué)會(huì)了，可想而知王老師是花了多少心血和汗水。他們的無私奉獻(xiàn)的精神，打消了許多不知情人的顧慮；他們的工作熱情，消除了學(xué)校的當(dāng)心；他們的一心為山區(qū)孩子的作為，打動(dòng)了教師們的心房。當(dāng)短暫的一周即將結(jié)束時(shí)，孩子已經(jīng)和他們難舍難分了。離別的場面更是讓人的動(dòng)容，淚眼模糊了大家的雙眼。這一幕幕無不讓我震撼。同時(shí)，我也非常明白，這只是短暫的留戀，時(shí)間是會(huì)沖淡一切的。如何留住這份感動(dòng)，讓孩子幼小的心靈永久記住這份恩情呢？那就是用自己的行動(dòng)來證明我們是有一顆感恩的心的。
二、運(yùn)用行動(dòng)，升華感恩。
之后，我和王老師商量把這套操拷貝到我的電腦中，在他們離開的這段日子里，每天早上我班都堅(jiān)持做這套武術(shù)操，直到現(xiàn)在從未間斷過。因?yàn)槲抑乐挥锌诹铐懫?，孩子就?huì)想起他們，想起他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心靈的震撼遠(yuǎn)比我們的任何教育都來得深刻，他們的無私奉獻(xiàn)精神，會(huì)讓孩子們發(fā)至內(nèi)心的領(lǐng)會(huì)。每當(dāng)看著他們臉上洋溢的笑容是那樣的幸福和甜美，瞧著他們那股認(rèn)真做操的勁，我體會(huì)到“感恩教育”，甚至是一切德育教育——實(shí)踐才是硬道理，離開了實(shí)踐的體驗(yàn)是不完美的也是沒有實(shí)效的教育。前不久，有幾個(gè)孩子說想王老師了，我撥通了她的電話，讓孩子們與她交流談心，雙方都特別感動(dòng)，一句句發(fā)自內(nèi)心的問候，一行行發(fā)自感恩的淚水，一聲聲真切的呼喚，一遍遍細(xì)心的叮嚀。我聽著，想著，看著，心潮澎湃，激動(dòng)不已，我深深地知道，我的孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩了。這一刻我感到無比的欣慰。
三、喚起意識(shí)，激發(fā)感恩。
是啊!感恩就是一束金色的陽光，能化解冰雪，啟迪智慧，產(chǎn)生力量，只有用感恩的心做人做事，我們的世界才會(huì)變得更加美好。其實(shí)我只是捕捉了這份瞬間的場面，卻換來意想不到的結(jié)果，收獲了如此大的力量，改變了孩子的人生觀和世界觀。我想感恩教育就是通過情感教育，切入學(xué)生個(gè)體心理世界，激發(fā)個(gè)體心靈共鳴，促使學(xué)生對某些事件有更深刻的情感體驗(yàn)，強(qiáng)化他們的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)他們健康高尚的道德情操，發(fā)展和升華他們道德情感的教育方法。我們呼吁公益事業(yè)的蓬勃發(fā)展，多一些實(shí)踐教育的基地。我想：只要社會(huì)各界高度重視，只要家長與教師齊心協(xié)力，讓感恩教育成為孩子的必修課，我們身邊將不會(huì)出現(xiàn)冷漠、自私的孩子，我們將會(huì)看到的是一個(gè)個(gè)有情有義、懂得感恩的孩子。
總之，只要我們老師善于運(yùn)用一些發(fā)生在身邊的感人事例作為契機(jī)，對孩子進(jìn)行心靈的洗滌，孩子們都會(huì)長成一棵棵枝繁葉茂的“感恩樹”。
教會(huì)我感恩的人篇四
親愛的老師?？蓯鄣暮⒆觽儯?BR> 大家早上好！
今天借此機(jī)會(huì)，我要感謝各位家長，是你們給予我們幼兒園無私的信任與幫助，更讓我銘記園長的職責(zé)；感謝可愛的孩子們，讓我在做媽媽的同時(shí)，感受到了無限的快樂與幸福；感謝幼兒園的老師們，讓我們成為工作中的好搭檔、生活中的好朋友；即使無數(shù)的風(fēng)浪襲來，我們依然堅(jiān)毅前行；感謝你們，讓我每天擁有激情；讓我和你們一起happy，一起追求進(jìn)步與創(chuàng)新……感恩節(jié)時(shí)刻，我要說：謝謝你們！有陽光，就會(huì)溫暖，讓我們每天都快樂一點(diǎn)，微笑一點(diǎn)，溫暖我們身邊的人，珍惜我們在一起的每一天。
親愛的朋友們，感恩節(jié)快樂！
瞿園長。
教會(huì)我感恩的人篇五
從還是十幾歲的我，走到現(xiàn)在二十好幾的年齡，不斷經(jīng)歷著世俗的變遷，過客的停留和離開，幸福的瞬間和悲痛的侵襲。一路上，我從未回想過有誰陪伴著我走過這一段時(shí)光。這段時(shí)間，應(yīng)該是女生最的時(shí)間，擁有年輕的身體，未曾污染的心靈，敢愛敢恨的執(zhí)著和勇氣，柔和而細(xì)膩的感情，純潔的善良，無邪的天真，以及那似花的容顏。這段時(shí)間陪伴著我們的人，都見證了我們在最美的年華里的成長。
猶記得五年前，我們在異地相逢，那時(shí)的我們，多么可愛。只因?yàn)榇蠹沂抢相l(xiāng)，所以，你們總是對我無限的關(guān)愛與疼惜，你們總說：你是我們唯一的女老鄉(xiāng)。我把你們的關(guān)心當(dāng)做理所當(dāng)然，因?yàn)椴恢缽臅r(shí)候開始，你們在我心里就已經(jīng)不是老鄉(xiāng)的存在，而是一份親情的存在?；貞浿┠?，我們雖相聚不多，可每次相見，我心里總會(huì)油然而生一種道不明的感情。我可以在你們放心的把所有的開心與不開心傾訴，可以在你們面前不顧后果的哭泣和吵鬧，可以在你們面前傾瀉所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你們沒有怨過我任何一句，我也沒有對你們說過一聲“感謝”，年輕的我們，瘋狂的生活著。
似乎回憶里，我在你們面前出丑的時(shí)間總是很多。四年前，大醉伶仃的我在你們共同的攙扶下，回到宿舍。我記得是你背著我，一路上，未曾放下。我記得我對著你訴說了很多心事，連我自己也不知道的心事，最后吐了你一身穢物，你依舊不嫌棄。今年，我們又一起相聚，依舊大醉伶仃的我們。我記得是你抱著我，一路上，未曾松開。我記得我又一次訴說著心底我都未曾知道的心事，你說：最放心不下的就是你，趕緊找個(gè)男朋友吧！
那天，在我未曾決定離開學(xué)校的時(shí)候，你走了。我看著你不回頭的離開，心中竟比不舍還要難過，那種感覺，是文字闡述不清的。后來，我回來了，又看見你了，那種感覺，就似從未分開過一樣。
我們沒有認(rèn)真的聊過天，沒有一起遠(yuǎn)足旅行，沒有在夜深人靜的時(shí)候想起過對方。我們只在生命中遇見時(shí)，相視而笑；在擁擠的心里給彼此一個(gè)不可替代的*位，守候一生；在悲傷難過的時(shí)候，二話不說，你要做什么，我就陪伴你做什么。不需要言語，只需要一個(gè)眼神和動(dòng)作。
我們可以長久的不聯(lián)系，但你在我心中，從未消失過。感謝這一路上，你見證我的成長，你見證我的蛻變，你見證我的幼稚，你見證我的頹廢和難過。那句說出的話，我想不必說，因?yàn)槲业难凵窀嬖V你：感謝一路上有你的陪伴。
教會(huì)我感恩的人篇六
看了《。
開學(xué)第一課。
》“孝”、“禮”、“愛”、“強(qiáng)”我深受感悟。
我想問大家一個(gè)問題：“我們從哪里來?”大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了享受生活的快樂與幸福的機(jī)會(huì)。
父母，是我們一生中最重要的人，父母是我們的第一位老師，所以，我們一定要懂得感恩父母，我們必須要抱著感恩的心去對待他們。
我的父母不僅僅關(guān)心我的成績。我認(rèn)為，媽媽最看重我的是意志品質(zhì)等超出成績之外的教育。媽媽一直是我崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣。她是一名音樂教師，所以她帶給我的總是快樂多一些，但是有的時(shí)候，我也能看出媽媽的艱辛。星期一到星期五媽媽要上課，雙休日媽媽還要辦自己的學(xué)校。為了讓學(xué)校辦得更好，媽媽還頂著烈日到學(xué)生家里挨家挨戶的去走訪。媽媽經(jīng)常對我說：“百淇你一定要多學(xué)會(huì)一些生活的本領(lǐng)，做一個(gè)花木蘭?！庇谑牵瑡寢尳虝?huì)了我洗衣服、洗碗、拖地、照顧外婆、奶奶、帶弟弟、聽爸爸的話、幫媽媽做力所能及的事情。
媽媽還教育我懂禮貌、尊師長、孝父母、愛同學(xué)。每當(dāng)大家表揚(yáng)我的時(shí)候，就是媽媽最開心、光榮的時(shí)候。
媽媽時(shí)時(shí)提醒我學(xué)會(huì)保護(hù)自己，經(jīng)常給我講走路、乘車、電話、與陌生人說話等安全知識(shí)。媽媽經(jīng)常問我這樣一些問題讓我回答：如果你跟媽媽走散了該怎么辦?我會(huì)說給媽媽打電話。媽媽又問：如果你沒有電話怎么辦?我回答向別人借。媽媽又問：如果沒有錢怎么辦?我會(huì)要爸爸熟悉的司機(jī)把我送回去。如果你掉到水里了怎么辦?第一喊救命，第二馬上抓樹枝雜草站起來自救。除了問答，媽媽還經(jīng)常和我進(jìn)行遇難演習(xí)。
我們每個(gè)孩子都有自己的父母，我們每天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚;父母的愛，就像那樹根，堅(jiān)定而深沉;父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬!讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽，謝謝你們!謝謝你們!!
生活是一本。
字典。
里面蘊(yùn)藏了人生中的諸多奧秘。它不僅讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)而且還讓我領(lǐng)悟到了誠信如金……但是最主要的是我從中懂得了要感恩。
以前的我總以為父母為孩子做的一切都是理所當(dāng)然的，心里對于父母的無私付出一直無動(dòng)于衷。然而那一次之后，我卻不再那么認(rèn)為了。
記得那是一個(gè)非常寒冷的早晨，我因?yàn)槠鸫餐砹硕置δ_亂。等我匆匆忙忙趕到學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)我的保溫杯忘記帶了。我一直懊惱不已：這么冷的天，不能喝到熱水可怎么辦??？外面依舊寒風(fēng)呼嘯，“呼呼”的風(fēng)聲震耳欲聾，要讓家人給我送來時(shí)不可能了，爺爺奶奶年紀(jì)大了，媽媽還感冒著呢。我心不在焉地讀著書，害的被老師提醒了好幾回。
正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，老師走過來示意我出去一下，我抬頭一看，窗戶邊立著一個(gè)瘦削的身影，是媽媽！我趕緊飛快地跑出去，此時(shí)此刻，媽媽正穿著一件薄薄的棉襖，而她原本就已經(jīng)蒼白的皮膚現(xiàn)在已經(jīng)毫無血色，如白紙一樣，她的嘴唇烏青烏青的，她的頭發(fā)散亂，身體不住地顫抖著，可她的手里還緊緊地拿著我的保溫杯?？匆娢页鰜恚瑡寢尠档瓱o光的眼神里立馬顯出一絲光亮。還沒等我開口，她就一個(gè)勁地問“冷不冷？衣服暖和不？”作勢就要脫下自己的棉襖。我搖了搖頭，拼命忍住自己想要落下的眼淚，微笑著催促著媽媽快點(diǎn)回去。可是當(dāng)我看著媽媽在寒風(fēng)中越來越模糊的身影時(shí)，我的眼淚還是不由自主地流了下來。
細(xì)細(xì)回想：媽媽真的是無微不至地照顧著我，不管是日常的飲食起居，還是學(xué)習(xí)教育，無論她有多忙，她都會(huì)親力親為地為我準(zhǔn)備一切。有如此血濃于水的母愛關(guān)懷著我們，我們有什么理由不去好好珍惜呢？不要認(rèn)為理所當(dāng)然，我們更應(yīng)該要懂得去感恩這一份偉大無私的愛。
心懷感恩之心去回報(bào)這份比天高比海深的愛吧，只有這樣，你才會(huì)收獲更多！
看了《開學(xué)第一課》“孝”、“禮”、“愛”、“強(qiáng)”我深受感悟。
我想問大家一個(gè)問題：“我們從哪里來？”大家肯定都會(huì)說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。于是，我們擁有了生命，擁有了享受生活的快樂與幸福的機(jī)會(huì)。
父母，是我們一生中最重要的人，父母是我們的第一位老師，所以，我們一定要懂得感恩父母，我們必須要抱著感恩的心去對待他們。
我的父母不僅僅關(guān)心我的成績。我認(rèn)為，媽媽最看重我的是意志品質(zhì)等超出成績之外的教育。媽媽一直是我崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣。她是一名音樂教師，所以她帶給我的總是快樂多一些，但是有的時(shí)候，我也能看出媽媽的艱辛。星期一到星期五媽媽要上課，雙休日媽媽還要辦自己的學(xué)校。為了讓學(xué)校辦得更好，媽媽還頂著烈日到學(xué)生家里挨家挨戶的去走訪。媽媽經(jīng)常對我說：“百淇你一定要多學(xué)會(huì)一些生活的本領(lǐng)，做一個(gè)花木蘭。”于是，媽媽教會(huì)了我洗衣服、洗碗、拖地、照顧外婆、奶奶、帶弟弟、聽爸爸的話、幫媽媽做力所能及的事情。
媽媽還教育我懂禮貌、尊師長、孝父母、愛同學(xué)。每當(dāng)大家表揚(yáng)我的時(shí)候，就是媽媽最開心、光榮的時(shí)候。
媽媽時(shí)時(shí)提醒我學(xué)會(huì)保護(hù)自己，經(jīng)常給我講走路、乘車、電話、與陌生人說話等安全知識(shí)。媽媽經(jīng)常問我這樣一些問題讓我回答：如果你跟媽媽走散了該怎么辦？我會(huì)說給媽媽打電話。媽媽又問：如果你沒有電話怎么辦？我回答向別人借。媽媽又問：如果沒有錢怎么辦？我會(huì)要爸爸熟悉的司機(jī)把我送回去。如果你掉到水里了怎么辦？第一喊救命，第二馬上抓樹枝雜草站起來自救。除了問答，媽媽還經(jīng)常和我進(jìn)行遇難演習(xí)。
我們每個(gè)孩子都有自己的父母，我們每天都生活在父母關(guān)愛的海洋中。父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅(jiān)定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。
在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽，謝謝你們！謝謝你們！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，剛熟悉的初中校園又要遠(yuǎn)去，我們迎來了初中最后一次《開學(xué)第一課》。這次的中心詞是父母，主題與感恩也有著千絲萬縷的關(guān)系。
一個(gè)孝字，一句承諾，讓一個(gè)在平凡崗位上工作已久的普通工人，下定決心帶父親去周游全國。一輛經(jīng)過簡單改造的摩托車，一張地圖，兩雙腳，用了六年時(shí)間，走了十幾萬公里，走過了祖國的大江南北。他們?nèi)ミ^山清水秀的鄉(xiāng)村，也去過高樓聳立的北京，一張張?jiān)诟鞯嘏臄z的照片，漸漸地貼滿了墻——實(shí)際上，孝并不一定要為父母做一件驚天動(dòng)地的大事，也不需要大代價(jià)，只需要從當(dāng)下做起，可以是一盆溫?zé)岬呐菽_水，可以是一杯清涼的果汁，或者是一句關(guān)切的問候。這些，都是小事，但卻包含了我們濃濃的情誼與祝福，甜蜜，令人回味無窮。
如今，許多孩子懷著“長大以后再報(bào)答”的觀念，可是多少“子欲養(yǎng)而親不在”的悲痛告訴我們：愛要及時(shí)表達(dá)，要大聲說出來！
不僅如此，我們還要讓更多人感受到愛的溫暖——愛是陽光，普照大地；愛是和風(fēng)，吹散陰霾；愛，充滿大地，我們都在愛中成長。因此，我們更需要成為一位愛的使者，去回報(bào)父母的愛，傳遞關(guān)懷的愛，接受愛，更理解愛！
自出生至此，風(fēng)風(fēng)雨雨十幾年走過，回想與父母度過的時(shí)光，有辛酸，有甜蜜，也有苦澀，但也正是這些，才交織出了五彩繽紛的生活，將我們與父母用牢固的絲線連接在一起。
所以，讓我們從小事做起，一針一線地將細(xì)絲纏繞凝聚，將我們的溫暖與關(guān)愛，一一傳給父母！
教會(huì)我感恩的人篇七
我看過這樣一個(gè)故事：
一個(gè)五六歲的小女孩因雙親逝世，無人照顧而流落街頭，當(dāng)他空著肚子幾天后，便漸漸絕望了。這時(shí)一個(gè)孤苦伶仃的婦人給了小女孩一塊餅，之后的每天都是如此。慢慢地，小女孩長大了，一個(gè)偶然的機(jī)遇小女孩的才華被人發(fā)現(xiàn)了。有了出息。而當(dāng)年的那個(gè)婦人已是在一間破屋子里過著寒酸的生活。小女孩并沒有忘記她，四處尋找。最后，費(fèi)盡周折小女孩終于找到了自己要感恩的老婦人。
她們只是社會(huì)中萍水相逢的兩個(gè)人，而小女孩卻能做到感恩，讓人敬佩。
現(xiàn)實(shí)生活中，我們的人很多。幾年的成長經(jīng)歷，生活閱歷教會(huì)了我們感恩。
有這樣一個(gè)女孩，當(dāng)她只有五歲時(shí)，就要撐起家中的一片天。她背著殘疾的父親，在困難中求學(xué)，在艱苦中自強(qiáng)。
這是感恩父母。
感恩是一種美德，但有很多人都做不到。其實(shí)感恩并不那么難，明白就行，然后再去做。
“感恩的心，感謝命運(yùn)……”這句歌詞大家應(yīng)該都很熟，它寫的就是感恩。它教我們感恩，讓我們感恩。
教會(huì)我感恩的人篇八
在這個(gè)世界上，父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。如果沒有我們的父母，就沒有我們。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教會(huì)了我如何去感恩父母。
從小，我過著無憂無慮的生活。也很少會(huì)把心思放在學(xué)習(xí)上。因此，我沒有實(shí)現(xiàn)父母甚至是我自己的愿望，而考上了一所普通學(xué)校。而不爭氣的我并沒有意識(shí)到自己的成績有多么差。
剛升入初中的第一個(gè)“五一”，爸爸帶著我參加了他們同學(xué)的一個(gè)聚會(huì)。也許，誰也沒有料到，我在那時(shí)徹底醒悟了。我們來到了一家飯館，看到桌旁坐著三四個(gè)與我同齡的孩子。顯然，這不是一個(gè)簡單的聚會(huì)。閑聊時(shí)，每個(gè)家長都詢問對方的孩子考入了哪所學(xué)校。他們一個(gè)個(gè)答的都是我可望而不可及的，像什么師大附中，十一學(xué)校，北大附中......此時(shí)的我就像是一只丑小鴨。當(dāng)問到我爸時(shí)，他只是淡淡的說“......”這時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的我卻被淚水模糊了眼睛。我從未見到過這樣的父親。他是這樣的消沉，手中低拿著個(gè)酒杯，從那種眼神中我分明看到了失望。
是啊!這是多么令人費(fèi)解的眼神啊!
回到家后，我并沒有問爸爸為什么那種眼神。然而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已讓我懂得了許多。從小到大，爸媽雖然對我的要求并不高，他們僅僅希望我能健康快樂。他們把社會(huì)上的壓力和生活上的困苦都埋藏在了心里。而我不僅沒能體諒他們，反而，還讓他們一次次地為我失望。我從未讓他們?yōu)槲叶湴吝^一次。
漸漸地，我逐漸學(xué)會(huì)了去為父母分擔(dān)生活上的壓力。每天放學(xué)后，我改掉了到處找吃的的毛病，而去投身于洗碗，墩地的“熱潮”中。我想，在學(xué)習(xí)之余，我只有用這種方法來感恩與父母。
翻開日記，我這樣寫到：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。但愿我的一顆感恩之心能夠讓他們感到溫暖!
2.關(guān)于感恩社會(huì)心得。
3.感恩心得范文2000字。
教會(huì)我感恩的人篇九
一、感恩教育的必要性。
感恩是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是人的最基本的品德。自古以來，中華民族就樂于助人、知恩圖報(bào)，有道是“受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”。我縣各中小學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施感恩教育，營造感恩文化。讓學(xué)生們在“愛〃感恩〃孝順”教育活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的崇高道德風(fēng)尚。所以教師如何教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。
所謂的感恩就是對他人、社會(huì)和自然給自己帶來的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并意欲回報(bào)的一種認(rèn)識(shí)，一種情懷和行為，說白了就知恩圖報(bào)。擁有一顆感恩的心，才會(huì)對生活對人生充滿希望，才會(huì)理智地面對生活中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激，才能從別人那里得到更大的情感回報(bào)。
1．己所不欲，勿施于人。
教師與孩子們可謂是朝夕相處，很多時(shí)候就是孩子直接的模仿對象，所以老師必須心懷一顆感恩之心、要活出感恩的生活來。（1)首先關(guān)心學(xué)生的衣、食、住、行。
想到同學(xué)們都跟著打掃起來，后來班級(jí)衛(wèi)生評比均獲得流動(dòng)紅旗。
（３）把學(xué)生裝在心中，時(shí)時(shí)、事事有學(xué)生，班級(jí)管理中潛在的不良因素要及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。
（４）我從不刻意保持與學(xué)生之間的距離，相反我的心一直是敞開的。我認(rèn)真了解每一個(gè)學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)和思想情況，做他們的知心朋友，為他們解決一些實(shí)際困難，建立了良好的師生關(guān)系。
保護(hù)環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任。教育學(xué)生懷著感恩的心，來感謝自然，回報(bào)自然；讓人類、動(dòng)物和自然永遠(yuǎn)地和諧共存，是我們教師美好的愿望。植樹節(jié)（3月12日）、世界環(huán)境日（6月5日）、世界動(dòng)物日（10月4日）等環(huán)保節(jié)日是培養(yǎng)學(xué)生感恩自然意識(shí)的良好契機(jī)。
植樹節(jié)，開展了“人類的好朋友——花草樹木”的綜合活動(dòng)，活動(dòng)中，帶學(xué)生通過觀察了解各種花草樹木，并初步理解花草樹木與人的關(guān)系；組織學(xué)生到路邊認(rèn)養(yǎng)一棵樹，通過對樹的認(rèn)識(shí)和探究，激發(fā)學(xué)生愛樹、護(hù)樹的情感，培養(yǎng)其感恩意識(shí)。
世界環(huán)境日，開展“關(guān)愛地球媽媽，為地球媽媽做點(diǎn)事”活動(dòng)?；顒?dòng)中學(xué)生通過觀看課件，了解到地球媽媽正在受到傷害，紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，保護(hù)地球媽媽。“我們不亂仍垃圾”、“不隨地吐痰”、“不穿皮毛衣服”、“長大設(shè)計(jì)無污染的車子”、“利用太陽能進(jìn)行發(fā)電”。關(guān)愛地球，感恩地球意識(shí)在學(xué)生心中正在形成。月4日世界動(dòng)物日，組織學(xué)生以“動(dòng)物是人類的好朋友”為主題進(jìn)行繪畫作品評比。通過活動(dòng)，使學(xué)生更加了解了動(dòng)物是人類離不開的朋友。學(xué)生從說動(dòng)物，親手畫動(dòng)物，分享繪畫作品，增加了學(xué)生關(guān)注動(dòng)物，感恩動(dòng)物的情感。
（2）感恩父母。
父母養(yǎng)育我們長大。作為一名教育工作者，我們有責(zé)任有義務(wù)讓學(xué)生多想想父母，養(yǎng)成感恩父母的意識(shí)．為了讓孩子們了解父母的一片良苦用心。在母親節(jié)前夕，我們號(hào)召同學(xué)們每人親手制作手抄報(bào)、母親節(jié)賀卡，并準(zhǔn)備節(jié)目。母親節(jié)到了，我們邀請每一位母親家長到校與孩子們共同歡度節(jié)日。當(dāng)看到自己孩子的作品、為自己精心準(zhǔn)備的節(jié)目時(shí)，無不感到欣慰；當(dāng)孩子們喊出“媽媽，我愛您！”時(shí)，在座領(lǐng)導(dǎo)、老師及家長無不熱淚盈眶．．．．．．，孩子們的心靈進(jìn)一步升華。
（3）感謝老師。
老師教育我們成人，很多時(shí)候家長老師為孩子們付出多少，孩子們并不明了，這就需要溝通，所以只要有時(shí)間，我會(huì)做任課老師與孩子們之間心里溝通的紐帶。公開課上，他們放下膽怯，拼命地為老師“捧場”．．．．．．我知道，孩子們的心里已經(jīng)種下一顆顆感恩之心！
（4）培養(yǎng)學(xué)生感恩社會(huì)、感恩祖國的情感。
父母養(yǎng)育我們長大，老師教育我們成人，國家為我們的成長創(chuàng)造了優(yōu)越的條件，我們不僅要感恩父母，感恩老師，還要感恩社會(huì)，感恩祖國。教育學(xué)生以一顆感恩的心，認(rèn)真學(xué)習(xí)，立志長大報(bào)效祖國。這也是我們的感恩課題活動(dòng)之一。
凝聚著許多人的血與汗，深切感受到?jīng)]有強(qiáng)大的祖國就沒有我們的幸福生活。組織歌唱比賽，《大中國》、《祖國祖國多美麗》、《紅星歌》、《歌唱祖國》、《中國功夫》、《小松樹》……同學(xué)們用甜美的歌聲，表達(dá)了對美麗富強(qiáng)的祖國深深的愛意?！伴_展心愿樹”活動(dòng)中，請學(xué)生談?wù)勯L大了要做什么？把為祖國媽媽做貢獻(xiàn)落到實(shí)處。
3．讓愛駐我家，營造感恩的氛圍。
有家才有愛，對于那些留守兒童而言，班級(jí)就是家，所以在班級(jí)營造家的氛圍很重要。
（１）生日祝福:建立學(xué)生生日檔案，在學(xué)生生日那天有值日班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學(xué)的祝福；讓自然的美帶給大家好的心情；選擇一個(gè)班級(jí)學(xué)生過生日最多的月份，由孩子們定一個(gè)日子開集體生日晚會(huì)，在活動(dòng)中孩子們緊緊的團(tuán)結(jié)在一起。
（２）圖書角：由每個(gè)學(xué)生志愿捐書，集中起來構(gòu)建了一個(gè)小小的圖書角，現(xiàn)在已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學(xué)們的課余生活，也使同學(xué)們更加熱愛我們的“家”了。
（３）寫日記:我鼓勵(lì)學(xué)生每天寫感恩日記，時(shí)時(shí)刻刻感受家庭、學(xué)校、社會(huì)的關(guān)愛，從而產(chǎn)生感恩之心。
（４）我的地盤我做主：黑板報(bào)、壁報(bào)、校廣播室成了學(xué)生們感恩教育的主陣地，同學(xué)們自己布置、設(shè)計(jì)，以比賽形式展開。這一活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們的合作意識(shí)，提高了孩子們的動(dòng)手能力，尤其難得的是合作的過程大大的培養(yǎng)了孩子們對“家”的濃濃深情。
4．化感恩之心為感恩行動(dòng)。
教會(huì)學(xué)生心存感激，那么孩子們就會(huì)多一份寬容，多一份自律，多一份熱情……，在學(xué)校舉行的六一文藝匯演中，情景劇表演中深情的前奏朗誦、虔誠的手語表演、深情并茂的和唱，獨(dú)特的兩顆相交心形隊(duì)伍……讓現(xiàn)場的師生多次為之鼓掌、贊嘆，為我們贏得了好成績而驕傲。成績的背后是我們辛勤的汗水，最難得的是我們?nèi)Ｒ黄饘W(xué)習(xí)感恩手語操！這些事情在一周之內(nèi)的課余時(shí)間完成真的很難、很累，但是我們做到了、成功了！最重要的是在這一過程中我們彼此增進(jìn)了了解、一起學(xué)習(xí)、一起吃苦、一起體驗(yàn)充實(shí)、一起體驗(yàn)成功、一起收獲超越在我的快樂……．我想這就是心存感恩最好的證明吧！
古人說：滴水之恩，須當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是一個(gè)正直的人的起碼品德?！把蛴泄蛉橹鳌保傍f有反哺之恩”，這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬里。事實(shí)上，我們也非常需要感恩，因?yàn)?，?zèng)人玫瑰，手留余香。一個(gè)經(jīng)常懷著感恩之心的人，心地坦蕩，胸懷寬闊，會(huì)自覺自愿地給人以幫助，助人為樂。當(dāng)耳旁不再喧囂，當(dāng)眼睛不再迷茫，當(dāng)心不再悲憤，讓我們沉淀下來，用一顆感恩的心去生活，用感恩的心去發(fā)現(xiàn)，去探索，去品位生命中的至真至純！
感恩教育就是教育者運(yùn)用一定的手段和方法，對受教育者進(jìn)行有目的，有步驟地實(shí)施的識(shí)恩、知恩、感恩、報(bào)恩以至于施恩的人文教育。一個(gè)不懂得感恩的民族，是沒有希望的民族。感恩是一種文明，又是一種品德，更是一種責(zé)任。那么，只要人人懷有感恩之心，處處心生感激之情，人與人之間的距離才會(huì)拉近，世界也因此多一分陽光，少一點(diǎn)冷漠。這樣也會(huì)使得我們所處的社會(huì)更文明，人與人之間的關(guān)系更融洽。
教會(huì)我感恩的人篇十
感恩，感恩，感恩！“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我依然會(huì)珍惜……”想必大家都聽過這首歌，可又有誰真正了解，真正懂得這兩個(gè)看似普通，但包含著重大意義的兩個(gè)字呢？一縷溫暖的陽光，讓人感動(dòng)；一聲悅耳的鳥鳴，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)。正是因?yàn)檫@所有的感動(dòng)，才讓我學(xué)會(huì)了感恩。
魚兒對水說：“你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е??！彼畬︳~兒說：“我能感覺到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹??！濒~兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛，大海學(xué)會(huì)了感恩，才能懂得魚兒的深情！
所以，讓我們感恩祖國吧！有了祖國的繁榮，安康，才會(huì)有我們幸福、快樂的生活，才能像大樹般茁壯成長！
讓我們感恩父母吧！父母哺育了我們，創(chuàng)造了我們的生命，他們的愛是荒寂沙漠中的一片綠洲，當(dāng)我寂寞惆悵，軟弱無力，干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到釋放，于是，就會(huì)戰(zhàn)勝孤單，鼓起全身勇氣，疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中！
教會(huì)我感恩的人篇十一
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”這是一首多么熟悉的歌，每當(dāng)聽到它，我的心都感到一絲溫暖。感恩，多么普通的字眼，可是平生中值得你感恩的人又有多少呢?老師、父母、朋友……最值得感恩的人往往是我們身邊最普通的人，我不僅要說，是生活教會(huì)我感恩。生活就像沙漏，透過時(shí)間，濾去一些人和事，卻始終有一些溫暖的記憶讓我感動(dòng)、讓我幸福。這就是生活，是生活教會(huì)我感恩。
感恩父母。
從我們呱呱落地時(shí)起，父母對我們的愛從來沒有減少過。他們總是無時(shí)無刻地關(guān)愛著我們，對我們總是有“含在嘴里怕化了，捧在手里怕碎了”的心態(tài)。爸爸媽媽每天在外工作也要顧著家里的事情，我知道爸爸媽媽的辛苦，所以自己學(xué)著獨(dú)立生活。從生活中的`大小事務(wù)中，我更能體會(huì)爸爸媽媽的辛苦。我也慢慢理解了爸爸媽媽，包容爸爸媽媽。是生活教會(huì)了我感恩父母。
感恩老師。
當(dāng)我們背起書包踏入校門時(shí)，我們就應(yīng)該感恩老師。還記得上小學(xué)的時(shí)候，那天，眼看著天空下起小雨，爸爸媽媽卻還沒有來接我，我等得有些心急。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音進(jìn)入我耳朵，“爸爸媽媽還沒有來接你嗎?不如先到我家去吧!”我抬頭看見了老師?？粗饷娴挠辏抑缓命c(diǎn)了點(diǎn)頭。來到老師家，老師不光教我讀書、識(shí)字，還給我拿來好多好吃的，我很開心有這樣一個(gè)好老師。后來，老師給爸爸打了電話，讓爸爸接我回了家。從那時(shí)起，我都非常尊重每一個(gè)老師。是生活教會(huì)我感恩老師。
感恩朋友。
人生路上有許多磨難，考驗(yàn)接踵而至，無論你是傷心、懊惱、開心還是憤怒，只要有朋友，什么樣的開心和痛苦都可以一起分擔(dān)。如果朋友是天空，而自己就是星星，天空包容了星星的一切，而星星也點(diǎn)綴了天空，如此才使得星空這樣美麗。記得那次上體育課時(shí)，自己不小心踩到了石頭，腳扭傷了，同學(xué)們集體籌錢把我送到醫(yī)務(wù)室接受了治療，我真的非常感動(dòng)，也很開心有這樣一群好友。是生活教會(huì)我感恩朋友。
感恩吧!即使是那些跟你鬧過矛盾的人。感恩吧!即使是那些嘲諷過你的人。感恩吧!感恩那些關(guān)心你的人。是生活教會(huì)我感恩。
教會(huì)我感恩的人篇十二
我的爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的好孩子。爸爸經(jīng)常講*、*、*、*濤等名人的故事給我聽。我知道他們都是從小立下大志向，一生刻苦學(xué)*，努力奮斗，為國家為人民做出巨大貢獻(xiàn)的偉人。媽媽教我做人要誠實(shí)、有信用，這樣在社會(huì)上就有很多知心朋友，創(chuàng)業(yè)獻(xiàn)很容易成功。不要貪小便宜，那些小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。爸爸媽媽對我的學(xué)*要求很嚴(yán)格。
爸爸媽媽為了我提高英語水*，帶我報(bào)名學(xué)“劍橋英語”，又花了好多錢幫我報(bào)名學(xué)“階梯英語”，還花了幾千元在我學(xué)校報(bào)了“英語外教班”。為了我增長見識(shí)，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去郊外旅游，叫我仔細(xì)觀察周圍的景物。為了增長我的體質(zhì)，爸爸媽媽有時(shí)帶我去登山和游泳。我如果患有一些小感冒、發(fā)燒或者頭痛、嘔吐，媽媽就緊張的叫覺不睡了。
老師每天都孜孜不倦地向我灌輸科學(xué)文化知識(shí)，經(jīng)常教我做人的道理，要求我在德育、智商和體育這三方面都得到發(fā)展。
為了使我健康成長，為了把我培養(yǎng)成材，爸爸媽媽都傾注了大量的心血。雖然我在學(xué)校不認(rèn)真聽課，曾被老師批評。我在家不聽話，曾遭到爸爸媽媽的打和罵。但我不怪老師也不恨爸爸媽媽。我知道他們是恨鐵不成鋼呀！
爸爸媽媽！老師！我在此向你們保證：我從今以后一定立下大志向，以英雄和偉人為榜樣，努力學(xué)*科學(xué)文化知識(shí)，長大以后要做一個(gè)對國家、對人民有用的棟梁之才，以優(yōu)越的業(yè)績報(bào)答你們的培養(yǎng)和教育之恩，決不辜負(fù)你們的期望。
教會(huì)我感恩的人篇十三
在這個(gè)世界上，父母賦予我們血肉之軀，養(yǎng)育我們長大，教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)世界。如果沒有我們的父母，就沒有我們。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教會(huì)了我如何去感恩父母。
從小，我過著無憂無慮的生活。也很少會(huì)把心思放在學(xué)習(xí)上。因此，我沒有實(shí)現(xiàn)父母甚至是我自己的愿望，而考上了一所普通學(xué)校。而不爭氣的我并沒有意識(shí)到自己的成績有多么差。
剛升入初中的第一個(gè)“五一”，爸爸帶著我參加了他們同學(xué)的一個(gè)聚會(huì)。也許，誰也沒有料到，我在那時(shí)徹底醒悟了。我們來到了一家飯館，看到桌旁坐著三四個(gè)與我同齡的孩子。顯然，這不是一個(gè)簡單的聚會(huì)。閑聊時(shí)，每個(gè)家長都詢問對方的孩子考入了哪所學(xué)校。他們一個(gè)個(gè)答的都是我可望而不可及的，像什么師大附中，十一學(xué)校，北大附中……此時(shí)的我就像是一只丑小鴨。當(dāng)問到我爸時(shí)，他只是淡淡的說“……”這時(shí)，一向堅(jiān)強(qiáng)的我卻被淚水模糊了眼睛。我從未見到過這樣的父親。他是這樣的消沉，手中低拿著個(gè)酒杯，從那種眼神中我分明看到了失望。
是?。∵@是多么令人費(fèi)解的眼神??！
回到家后，我并沒有問爸爸為什么那種眼神。然而生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴已讓我懂得了許多。從小到大，爸媽雖然對我的要求并不高，他們僅僅希望我能健康快樂。他們把社會(huì)上的壓力和生活上的困苦都埋藏在了心里。而我不僅沒能體諒他們，反而，還讓他們一次次地為我失望。我從未讓他們?yōu)槲叶湴吝^一次。
漸漸地，我逐漸學(xué)會(huì)了去為父母分擔(dān)生活上的壓力。每天放學(xué)后，我改掉了到處找吃的的毛病，而去投身于洗碗，墩地的“熱潮”中。我想，在學(xué)習(xí)之余，我只有用這種方法來感恩與父母。
翻開日記，我這樣寫到：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。但愿我的一顆感恩之心能夠讓他們感到溫暖！
關(guān)于如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
該如何教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)。
教會(huì)我感恩的人篇十四
有人說，十四歲的初中生，既是成熟的孩子，又是稚嫩的青年，在成長過程中，夾雜著酸甜苦辣，我想我們已漸漸懂得了許多。
當(dāng)初，入隊(duì)時(shí)，還記得我滿心歡喜，激動(dòng)不已地第一時(shí)間告訴了媽媽，驕傲的指著紅領(lǐng)巾，高興地說：“看啊!媽媽看啊!這是紅旗的一角耶!我是少先隊(duì)員了哩!”慢慢地，卻認(rèn)為紅領(lǐng)巾是個(gè)不成熟的表現(xiàn)，是一種束縛，枷鎖，討厭起它來，為何要這樣想?它陪伴了你那么久，從沒因?yàn)槟銓λ牡乃杭簟氨┬小倍械綉嵟?，是你在憂郁時(shí)傾訴的唯一聽眾，是你隨身的伙伴，是你的摯友。馬上就要退隊(duì)了。要和它再見了，是啊!有些同學(xué)的心愿終于可以得已了結(jié)，但我卻很不舍，那時(shí)候，我就再也不能戴上它，也不能過“六·一”了，我要珍惜，珍惜現(xiàn)在和它共度的短暫時(shí)光。
人總在失去后才懂得珍惜，既然現(xiàn)在我已懂得，那么就在失去它之前，珍惜!
教會(huì)我感恩的人篇十五
俗話說：“媽媽是孩子最好的老師。”這句話說得一點(diǎn)兒也沒有錯(cuò)。我的媽媽就是我最好的老師。是她，讓我懂得了許多事情和道理。
是媽媽把我從小帶大，教我說話、教我走路，從媽媽那里我懂得了責(zé)任心，因?yàn)樗盐疑聛恚疹櫸?，關(guān)心我，這就是她的責(zé)任。上了小學(xué)以后，我也漸漸懂事，媽媽開始教我要學(xué)會(huì)感恩的道理。媽媽對我說過，有人問你借東西時(shí)，你都要給別人借，不管你和他之間是否有仇，這是最基本的知識(shí)。媽媽還經(jīng)常給我講一些關(guān)于感恩的故事，聽了媽媽講的感恩故事，讓我受益匪淺。從中，還使我明白了要用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷與艱辛，無論多大的風(fēng)雨，我都要勇敢地去面對，永不放棄，絕不退縮。
媽媽老是說我懶，什么事都不愿意做，我還和媽媽頂嘴媽媽，可是我看到媽媽白天去工作，晚上回來還拖地、煮飯、洗碗、洗衣服，由于爸爸在外地工作，所以家里大大小小的事情都是媽媽一個(gè)人做完。我不禁后悔那時(shí)和媽媽頂嘴，應(yīng)該多幫媽媽做些力所能及的家務(wù)活。
數(shù)學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展而教的論文。
2017精選中考鼓勵(lì)是我寄語。
我是怎樣學(xué)習(xí)的作文。