科技是指將自然科學的成果應用到生產(chǎn)實踐中，以促進社會進步和經(jīng)濟發(fā)展?？偨Y(jié)可以從過去的成就、經(jīng)驗和教訓中提煉出有價值的觀點。在這里，我們匯總了一些精華的總結(jié)寫作技巧和方法，希望對大家有所幫助。
萬圣節(jié)策劃篇一
活動主題：
萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混
活動背景：
萬圣節(jié)是是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。杰克原來是個惡名昭彰的醉漢與騙子，他與魔鬼訂約，卻又欺騙魔鬼。等杰克死后，天堂不收他，而地獄也拒絕他，因此魔鬼送他一盞鏤空的.甘藍燈籠，以照亮寒冷的黑夜。后來因為愛爾蘭人移民到美國，發(fā)現(xiàn)番瓜比較盛產(chǎn)，因此才改為番瓜燈籠，而番瓜燈籠也就成了萬圣節(jié)家家戶戶必備的擺飾。由此萬圣節(jié)也簡稱為——鬼節(jié)。并且那時候人們認為惡靈在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅(qū)逐惡靈，他們會將房子里的爐火和燭臺熄滅，將房子弄得很荒涼，好像沒人居住一樣，這樣惡靈就不會進屋去。他們也會故意穿得很邋遢，看起來很丑，這樣惡靈就不愿意接近他們了。另外，他們還知道惡靈害怕噪音，于是他們穿著奇形怪狀的服裝cos上街游行等有趣好玩的活動。在以次為背景的前提下，株洲步步高國安店準備舉辦“萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混”活動，在萬圣節(jié)到來的時候，在娛樂大家的同時，實力良好的品牌形象。
活動目的：
象的同時提升商品銷售。擴大我們步步高國安店在株洲的影響力，增強自己商場在激勵的商場競爭中的競爭力。
活動宗旨：
以步步高國安店商城“誠信、本分、團隊、品質(zhì)、創(chuàng)新 ”經(jīng)營理念，提升商品的形象與銷售，擴大在步步高國安店在株洲的商業(yè)影響力。
活動時間：
20___年10月31日
活動地點：
株洲步步高國安店
活動對象：株洲市市民
主辦單位：株洲步步高國安店
承辦單位：湖南工業(yè)大學師院社團聯(lián)合會
活動流程：
活動前期準備：
（一）：活動策劃部，對本次活動策劃方案，確定本次“萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混”能夠按照策劃方案順利成功的開展。
（二）：辦公室對本次活動進行人員安排，前期宣傳、準備的人員安排情況，中期人員活動器材道具的檢查情況及中期活動現(xiàn)場的氣氛調(diào)動和安全情況，末期道具器材的歸類整理人員安排一個大致的分配，確保人人有事做，大事不含糊，小事不遺漏。
舞臺的搭建等事情）及活動互動環(huán)節(jié)禮品的購買。
（四）：組織部組織安排人員對整個活動起掌控過程，催場等事務，防止冷場和意外事故的發(fā)生（如：突然停電音響不能正常工作、話筒電池、活動人員未就位等）并對活動中的互動環(huán)節(jié)獎品的發(fā)放。
（五）：宣傳部對本次“萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混”活動進行宣傳。
宣傳方式：
1，海報宣傳
2， 印發(fā)傳單
3，廣播電視宣傳
4，短信群發(fā)宣傳
宣傳地點：株洲市五大區(qū)域（蘆淞區(qū)、天元區(qū)、荷塘區(qū)、石峰區(qū)）
（六）外聯(lián)部通過聯(lián)系，邀請嘉賓參與本次“萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混”活動，同時肩負擴大本次活動的影響力。
活動中期準備：
（一）：活動策劃部，對活動現(xiàn)場起監(jiān)督作用，控制活動時間游戲流程，表演要求。
（三）：財務部對本次活動器材、道具、獎品在活動開始前半個小時的最后一次確認到位，遺漏和缺失的盡快完善。
（四）：組織部對即將活動表演的人員進行最后指導，哪里化妝，哪里上舞臺、下舞臺，及所需的藝術(shù)效果。
（五）：宣傳部對本次活動進行最后的宣傳可以借住現(xiàn)場的話筒來操作，感謝觀眾朋友們的到來并歡迎，簡單介紹即將開展的“萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混”活動，勾起到本店的朋友的好奇心，將活動看完。
萬圣節(jié)策劃篇二
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕、通常叫做萬圣節(jié)前夜、不過這一天的氣氛卻遠不像它的`名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
20xx、10、26~20xx、10、31。
全園。
需要準備的事項：
1、有關萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書，圖片或網(wǎng)站的資料。
4、奇裝異服的裝扮比賽。
4、制造萬圣節(jié)情境，并適時的撥放相關音樂、因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進行心理建設，避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。
5、最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進行、
日期：10、31
時間：晚上6：30~8：30。
1、開場（時間：20分鐘）。
2、鬼故事時間（時間：30分鐘）。
負責人員：校園老師。
活動地點：園內(nèi)大廳。
故事名稱：huntinghouse（東西出版社）。
背景音樂：《thisishalloween》。
活動內(nèi)容：利用生動的肢體語言來敘述故事，并制造氣氛導引親子一同進入故事情節(jié)中、
甲、親子活動—吹面粉比賽（時間：20分鐘）。
負責人員：校園親子+老師。
活動地點：園內(nèi)大廳。
活動物品：像臉一樣大的塑膠盤，面粉，乒乓球、哨子。
背景音樂：萬圣節(jié)版的輕快音樂。
乙、親子活動—凌波舞+咬大餅（時間：20分鐘）。
負責人員：校園親子+老師。
活動地點：園內(nèi)大廳。
活動物品：曬衣用竹竿，繩子，大餅。
背景音樂：凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂。
丙、親子活動—咬蘋果比賽（時間：20分鐘）。
負責人員：校園親子+老師。
活動地點：園內(nèi)大廳。
活動物品：洗臉用的臉盆，錫箔紙，蘋果（小顆），
丁、親子活動—尋寶（時間：20分鐘）。
負責人員：校園親子+老師。
活動地點：全校環(huán)境。
活動物品：南瓜圖片（有大有?。瞎巷灨苫蛐★灨?、
3、說再見，萬圣節(jié)快樂！掌聲！
萬圣節(jié)策劃篇三
xx年10月31日22：30。
點：
xxktv大廳。
（1）萬圣節(jié)相關內(nèi)容的場內(nèi)宣傳。
（2）噴繪3副（門口、活動現(xiàn)場、投票箱外包裝），內(nèi)容為當晚活動及宣傳圖片及簡介。
（3）宣傳頁；內(nèi)容為當晚活動內(nèi)容簡介。
1、獎項及內(nèi)容：
（1）魔王級一名：
（2）妖王級二名：
（3）鬼王級三名：
（4）鼓勵獎：
評選獎：一、二、三、
參與程序：
實施人：所有一線服務員負責人：
爭霸賽內(nèi)容：
活動開始時間：22：30爭霸賽活動開始（主持人：）。
活動主題色：紅色、黑色、白色。
活動現(xiàn)場元素：巫婆服、僵尸服、骷髏裝、鬼臉、木乃伊等各種鬼裝以及黑紗白紗。
時間：20xx年10月31日。
地點：xxktv大廳。
主題：妖魔鬼怪爭霸賽。
現(xiàn)場總負責人：
一）配合及安排。
1、咨客在待客過程中發(fā)放活動宣傳頁并作介紹。
2、區(qū)域服務員提前通知客人22：00前；并給客人提供顏色及簡單道具。
3、負責萬圣節(jié)主持xx現(xiàn)場協(xié)助。
4、將宣傳裝飾等準備工作全部到位。
5、與各部門工程.安全.溝通工作進程保證現(xiàn)場一切就緒.
6、監(jiān)督好當天的衛(wèi)生、服務、紀律、出品、安全、各類活動的進行等。
7、30日前編輯萬圣節(jié)短信息，對公司現(xiàn)有的消費客戶短信群發(fā).（負責）。
二）工程部.（負責人：xx領班）。
1、現(xiàn)場功放、麥等準備工作。
2、公播恐怖音樂選集等。
三）大廳（負責人：xx領班）。
1、現(xiàn)場布置.人員崗位安排及獎品；投票箱制作等工作。
2、提前對場內(nèi)情況做評估，保證大廳各部門正常營運。
3.在營業(yè)開始前，咨客預定及接待工作，核對所有的訂房并電話確認，確保萬無一失。領臺時需要再次確認（xx負責）。
四）場景布置：
1.外場景布景：
（1）大堂電梯口側(cè)側(cè)做大橫幅一條，用黑布作底。上寫“魂系萬圣夜10月31日激情派對恐怖登場”，字體極盡扭曲狀，字的周圍畫上骷髏頭、藍眼睛、白骨滴血等。
（2）門口制作告示水牌一塊，上寫“未成年人或心臟病患者嚴禁入場”。
（3）通道墻壁吊黑布，黑布上胡亂涂鴉，畫一些鬼事物。
（4）燈光打暗，燈炮換成藍色或者紫色。
（5）原花展用黑布畫鬼遮住，原展板掛鬼面具或“魔鬼朝圣圖”或萬圣節(jié)整場優(yōu)惠廣告牌，牌周圍畫鬼事物。
（6）電梯口對面安排專業(yè)化妝師，戴鬼面具穿鬼袍，準備各種涂料，大鏡子一面，給入場客人化妝（自愿情況下），也可客人自己化妝。
（7）電梯內(nèi)布置鬼燈、白骨、藍色和紫色燈光，吸血蜘蛛。
2.場內(nèi)布置：
（1）場內(nèi)邊腳布置泡沫制的各種白骨，上涂紅漆。
（2）各空曠處吊黑布畫鬼事物及泡沫制鬼物品。
（3）所有保安人員穿鬼袍，戴鬼面具。
（4）所有樓面服務員畫鬼臉。
（5）各酒吧臺、dj臺掛黑布，畫鬼事物。用泡沫作一些簡單裝飾，熒光棒、黑色或藍色氣球，氣球上畫鬼臉，都可以作為裝飾品，用白線亂扯做蜘蛛網(wǎng)。
（6）由于是鬼節(jié)party，建議燈光色稱多換一些藍色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太過明亮之處。
（7）去鄉(xiāng)下借一些稻草，扎10個稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在場內(nèi)各點。
（8）電梯門口走道上吊黑布畫鬼，掛鬼燈，形成恐怖氣氛。
（9）2名外國鬼（已買2套制服）滿場走動，給客人分發(fā)糖果。
（10）滿場掛南瓜燈或顯眼處裝魔球。
1.10月31日過生日的客人憑身份證可領取神秘鬼禮一份。
2.惡鬼為每個進場客人分發(fā)糖果。
3.最恐怖化妝者送大獎。
4.當晚來賓可獲魔夜禮品一份，送完為止。
5.k房客人每房送稱鬼燈一盞。大廳客人每臺送鬼燈一盞。
6.酒吧特別獻飲：“血俗光?！薄般等讳N魂”。
7.所有女士進場均可領飲一杯“做鬼也風流”。
1.鬼舞及有關鬼的節(jié)目、音樂。
2.游戲節(jié)目要風趣但嚴謹，找一些中外著名鬼怪故事為背景，如膾炙人口的三打白骨精、美國電影刀鋒戰(zhàn)士等作為游戲主線，兩個游戲就足夠了。游戲配合音樂要仔細挑選，化妝要簡潔但讓人一看就知道是誰。
游戲1三打白骨精。
由主持人選出客人扮演孫悟空，持‘金箍棒’蒙眼轉(zhuǎn)三圈，尋找由工作人員扮演的一位村姑、一位時尚中年婦女、一位老板中哪個是白骨精。擊中任何一位都有獎，若擊中‘白骨精’則中大獎。工作人員穿兩套衣服，白骨精穿一套骷髏衣在里面。另外兩人穿的內(nèi)衣上畫人的內(nèi)臟。
游戲2發(fā)現(xiàn)吸血鬼。
道具假牙若干副。上來的第一位客人化妝成吸血鬼帶上假牙，坐在椅子上，第二位客人想辦法讓他露出牙齒，然后第二位客人裝成吸血鬼，第三位客人試著讓第二位客人露出牙齒，堅持時間長著獲勝。由于只有讓對方大笑才能露出假牙，所以本游戲趣味性很強。主持人作監(jiān)督記時，并決定獲獎者。
游戲節(jié)目可準備多一些，包括disco時間服務員與客人間的玩笑性游戲，獎品可以是一個在具或其他道具。
1.海報：a2紙：200張，市區(qū)各大繁華處張貼；
3.面具（150個）、鬼燈（50盞）（電池50節(jié)最便宜的那種），鬼衣服（2套），
4.黑布40米，白布10米（最便宜的那一種）（作成黑袍10件、白袍5件）。
5.熒光漆黑，藍、紫（各1桶），白色（1桶），紅色（2桶），劣質(zhì)大塊毛筆6支。
6.糖果（15斤）。
7.化妝涂料（紅、藍、紫、黃、白、黑）各1瓶，劣質(zhì)毛筆8支。
8.熒光棒（藍、紫色）各半桶。
9.各種藍紫小燈泡或色紙若干。
萬圣節(jié)策劃篇四
20xx年10月29日。
戶外、操場。
全體幼兒和老師、家長義工。
袁偉。
方芬。
1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)。
2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)。
3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)。
9:00——10:00。
1、各班操場集合(按早操的隊形)。
2、園長講話。
3、搏擊操(袁偉領操)。
4、followme(兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動)。
5、游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”)。
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。
6、各班幼兒回班級生活活動。
10:00——11:00。
外出游戲：
trickortreat(不給糖就搗蛋)。
玩法：
各班級分別到不同的地方去要糖吃。
小朋友家：
貝貝1班、苗苗2班;大拇指廣場：國際班、陽陽1班。
居委會：
東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)。
創(chuàng)意街：
棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)。
注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。
萬圣節(jié)策劃篇五
20xx年10月29日。
戶外、操場。
全體幼兒和老師、家長義工。
xxx。
xxx。
1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準備好）。
2、坐墊（各班保育員提前準備好坐墊放在操場上）。
3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯?。?。
9：00——10：00。
1、各班操場集合（按早操的隊形）。
2、園長講話。
3、搏擊操（袁偉領操）。
4、followme（兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動）。
5、游戲：打怪獸（中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”）。
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。
6、各班幼兒回班級生活活動。
10：00——11：00。
外出游戲：trickortreat（不給糖就搗蛋）。
玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃。
小朋友家：貝貝1班、苗苗2班；大拇指廣場：國際班、陽陽1班。
居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）。
創(chuàng)意街：棒約翰（豆豆1班）、星巴克（貝貝3班）。
注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。
萬圣節(jié)策劃篇六
萬圣節(jié)是是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。杰克原來是個惡名昭彰的醉漢與騙子，他與魔鬼訂約，卻又欺騙魔鬼。等杰克死后，天堂不收他，而地獄也拒絕他，因此魔鬼送他一盞鏤空的甘藍燈籠，以照亮寒冷的黑夜。后來因為愛爾蘭人移民到美國，發(fā)現(xiàn)番瓜比較盛產(chǎn)，因此才改為番瓜燈籠，而番瓜燈籠也就成了萬圣節(jié)家家戶戶必備的擺飾。
目前，百貨業(yè)市場，各家百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進入起跑狀態(tài)，市場買氣節(jié)節(jié)升高。大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。作為shoppingmall，“潮流所向”的經(jīng)營理念，年輕時尚化的客群，勢必更要求我們做好商界時尚的領導頭軍。舉辦奇制勝的各類活動則是維護品牌形象的最有力的保證。配合20xx萬圣節(jié)的到來，我們將開展不同其它商場的形象活動，以此為點，吸引時尚人群的關注和參與，在保證品牌形象的同時提升商品銷售。
活動一： 主題：找個理由樂樂 感受瘋狂萬圣節(jié)
時間：20xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店
內(nèi)容： 活動期間，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份（價值30元萬圣節(jié)禮品）；當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級禮品一份（價值50元萬圣節(jié)禮品），每張單張小票限送一份。 分工：
1、企劃部：負責整體活動的廣告宣導、活動的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督； 、行政部：負責采購萬圣節(jié)禮品各100個交給企劃部（禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛）
3、財務部：活動期間，向收銀員傳達活動內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握 活動內(nèi)容并及時向顧客介紹活動信息。
5、各樓層：向營業(yè)員傳達活動細則，并及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內(nèi)容。
活動二： 主題：瘋狂萬圣節(jié) 搞怪大行動
時間：20xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店 內(nèi)容：
1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節(jié)裝扮，都可參加搞怪大行動；
2、工作人員做萬圣節(jié)裝扮，帶領小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃；
置南瓜擺飾、巫婆掃把擺飾等
分工：
1、企劃部：負責活動的組織、宣傳并進行店內(nèi)陳列的設計與擺設；
2、行政部：負責小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節(jié)服飾、糖果的采購并轉(zhuǎn)交經(jīng)營部；
4、保安部：負責活動期間的安全工作。
活動三： 主題：瘋狂萬圣節(jié)鬼怪表演晚會
時間：10月31日晚間21：00—22：00
地點：北門外 主持：*** 活動分工：
工程部：負責舞臺的搭建、音響的到位；
保安部：負責活動現(xiàn)場的安全工作；
行政部：負責采購冷火焰兩組、4個手筒禮花。 廣告宣傳跟進雙休日促銷廣告。
萬圣節(jié)策劃篇七
一、活動時間：
10月31日晚8點至11月1日凌晨2點。
二、活動地點：
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!
二、活動流程：
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進入游戲環(huán)節(jié)(大皮準備)多多準備，至活動結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定。
6、結(jié)束，合影。
7、備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
萬圣節(jié)策劃篇八
活動背景：
每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“trickortreat，不給糖就搗蛋!”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，透過cosplay化裝舞會，孩子們一起體驗有趣的萬圣節(jié)活動吧!
活動目的。
1.使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間。
2.認識萬圣節(jié)相關的.人、事、物、歌曲。
活動時間：20xx年10月28—11月1日。
活動形式：以班級為單位開展系列活動：如：手工制作、班級party，
萬圣節(jié)當日參加全園性的party。
活動對象：全園幼兒及教師，也可邀請2—3名家長參與。
活動地點：1.班級2.操場3.小區(qū)巡游(如遇下雨活動以年級為單位，分批在舞蹈室開展)。
萬圣節(jié)策劃篇九
四月份，我們的活動主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個主題，我們發(fā)現(xiàn)，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)驗：從書籍、報紙、海報??到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等，紙——在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色，紙不但給我們的生活帶來莫大的方便，也成為創(chuàng)作或者游戲的素材。在“和紙玩游戲”的主題課程中，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色。更重要的是，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩、剪一剪、畫一畫、設計各式各樣的紙質(zhì)作品，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間。
同時，我們正在開展“蔬菜派”的主題活動，收集了許多的蔬菜水果，在區(qū)角中也切合蔬果的主題，引領孩子來到蔬果的王國，和孩子們一起通過看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，角色嘗試等方式建構(gòu)起對蔬果的全新知覺，培養(yǎng)他們自己學習的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對蔬果喜愛，以滿足幼兒發(fā)展的需要。
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰。
4、健康區(qū)——投球樂。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
區(qū)角活動給孩子提供一個創(chuàng)意的空間、一個展現(xiàn)自我的平臺，更重要的是通過這些區(qū)角活動，喚起孩子及成人的環(huán)保意識、節(jié)約意識及廢物再創(chuàng)造的能力。
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀：
（1）利用各種廢舊紙材料，并嘗試設計紙質(zhì)服裝。
（2）發(fā)展想象力，變廢為寶，提高動手動腦能力。
（3）激發(fā)幼兒對美工區(qū)活動的興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感。
（4)通過活動，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神。
（5)教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣及良好的收拾習慣。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
（1）根據(jù)主題進行剪紙、創(chuàng)意拼貼，注意色彩深淺的搭配。
（２）能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀，體驗想象神奇的樂趣。
（３）運用已經(jīng)剪出的各種形狀，進行創(chuàng)意拼貼，制作紙筒畫，體驗想象、拼貼的樂趣。
4）愿意與同伴合作進行剪紙或創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)幼兒參與手工活動的興趣。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰。
1）通過相同蔬果卡片對對碰、點數(shù)對對碰的形式，激發(fā)幼兒對蔬果和數(shù)學學習、探索的興趣，提高辨別能力、判斷與空間知覺能力。
2）愿意與他人合作，共同交流分享，體驗與同伴共同活動的樂趣。
4、健康區(qū)——投球樂。
1）嘗試對著紙箱上的大洞、小洞進行投擲活動，發(fā)展幼兒的目測能力力。
2）在投擲和躲閃中鍛煉動作的靈敏性。
3）遵守游戲規(guī)則，努力投準目標，體驗參與游戲的樂趣。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
1）對角色區(qū)的活動材料感興趣，會正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲。
2)活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達自己的意見和要求。
3)學習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
1）讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬果的秘密，敢于親自動手嘗試制作蔬果沙拉。
2)培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。3)鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食，培養(yǎng)幼兒對蔬果的喜愛之情。
4)通過活動，鍛煉幼兒的溝通交往能力。
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：為幼兒的探索活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗；支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究、實驗、制作等活動，引導他們通過自己的發(fā)現(xiàn)主動建構(gòu)有關的知識經(jīng)驗。為此，我們在中班創(chuàng)設了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗的區(qū)角活動。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤、奇形怪狀的紙筒拼貼畫，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚。在美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀和手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊里，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作具有自己思想的作品。在益智區(qū)里，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞藥в惺吖ㄆ蛨A點的轉(zhuǎn)盤，還有棋盤和蔬果卡片，孩子們在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤、尋找對應的數(shù)字的那一刻，在充滿探索的眼光中掀開卡片的一瞬間，充滿了快樂和新奇，快樂之中蘊含了豐富的數(shù)學知識。一串辣椒、一把大蒜、一張竹扁，一份小小的精致的菜單、一組別致的桌椅，大紅的福字，無處不充盈著弄、農(nóng)家菜館的鄉(xiāng)土風味，孩子們一襲藍印花布的裝扮，帶領我們走進了溫馨的“農(nóng)家樂”。一個個白色的餐盤、一份份塑料刀叉，一雙雙衛(wèi)生手套，一盤盤新鮮的蔬果，孩子們在動手制作蔬果拼盤的過程中，體會了制作的樂趣?？傊?，在區(qū)角活動中，幼兒自主參與活動，自發(fā)地學習，促進了幼兒之間的互相交流，培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力，同時鍛煉了幼兒動手操作的能力，主動參與、好奇好問的能力，同時也增強幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力，促進幼兒社會性的良好發(fā)展。
區(qū)角活動材料投放的目標性和探究性是促進幼兒自主性發(fā)展的前提。由于區(qū)角活動是主題活動的重要組成部分，是在主題目標的指導下，教師有目的地引導幼兒開展的系列活動。為此我們在安全、無毒、易于操作的前提下，為孩子們準備了豐富的操作材料：
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
主要投放材料：長方形白色卡紙人手一份、皺紋紙、各色即時貼、雙面膠若干、剪刀。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰。
4、健康區(qū)——投球樂。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
1、美工區(qū)、手工區(qū)游戲規(guī)則：
1）游戲前自主選擇游戲材料，并注意游戲中的安全。
2)不影響同伴并積極參與游戲，愿意與同伴交流。
3）根據(jù)要求需要與同伴相互合作商討。
4）游戲后要將物品整理好。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰游戲規(guī)則：
1）每組游戲兩名幼兒參加，一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當轉(zhuǎn)盤停下的時候，兩人一起數(shù)圓點的個數(shù)，找出梯形數(shù)卡，放在空格處。拿出數(shù)卡，繼續(xù)下一輪游戲。
2）兩名幼兒一起擺放蔬果卡片（反面朝上），每人各三排擺完后，兩人同時按從下往上的順序翻開卡片，翻到相同的卡片就拿起，先拿完者獲勝。
4、健康區(qū)——投球樂游戲規(guī)則：
1）教師組織好幼兒排隊，不互相擁擠，防止球撞到幼兒。
2）適當提醒幼兒投球的距離不要過近、站在起點線上。
5、角色區(qū)、操作區(qū)游戲規(guī)則：
1）幼兒自由分配游戲角色，積極參與并融入到游戲活動之中。
2）模仿服務員、收銀員、廚師、顧客等角色的語言和社會交往情感的表達。
“入?yún)^(qū)活動標志”像一位不說話的小老師，默默地發(fā)揮著它在進區(qū)方面的獨特作用，通過入?yún)^(qū)活動標志的啟發(fā)，幼兒可以自主、有序地進區(qū)，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執(zhí)和矛盾。不同的標志表示不同的區(qū)角，這樣他們不僅體驗了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復選擇，確保了區(qū)域活動的有序性。
1、美工區(qū)、手工區(qū)。
入?yún)^(qū)活動標志設計：愛心卡上面貼有一把小剪刀，表示自己動手設計剪裁。
2、益智區(qū)———蔬菜對對碰。
入?yún)^(qū)活動標志設計：愛心卡上面貼有三角形標記，表示益智區(qū)。
3、健康區(qū)——投球樂。
入?yún)^(qū)活動標志：愛心卡上貼有圓形球的標記，表示跟球有關的體育健康活動。
4、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
入?yún)^(qū)活動標志設計：愛心卡上貼有魚的標記，表示跟吃飯有關的角色區(qū)游戲活動。
5、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
入?yún)^(qū)活動標志設計：愛心卡上貼有蘋果的標記，表示跟蔬果有關的活動。
《綱要》指出：“教師在游戲中要發(fā)揮觀察者、組織者和協(xié)調(diào)者的作用，正確處理教師在游戲中的地位，注意角色身份的轉(zhuǎn)換?！痹趨^(qū)角主題產(chǎn)生中，老師是發(fā)現(xiàn)者、參與者；在出現(xiàn)問題時，教師應是啟發(fā)者、引導者，通過與幼兒的討論，教師來激發(fā)幼兒創(chuàng)造性和分享游戲經(jīng)驗帶來的快樂，并了解幼兒的情況，為幼兒提供適時的幫助。
1、美工區(qū)——小小服裝設計師。
在這個區(qū)角活動的組織實施中，教師以同伴的身份融入到了里面，我們提示幼兒兩個同伴可以互相合作，在身上比試一下大小。還可以在挖洞（袖口）時先把服裝貼在身上，再用水彩筆做記號，然后再剪開，以免洞口太大或太小。在活動之前，幼兒都不會說出很多衣服的樣式或圖案設計，通過區(qū)角活動的開設，孩子們豐富了對服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當搭配，同時，對衣服適合誰穿也有了新的認識，總之，孩子們的服裝審美觀點明顯增強。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
在這個區(qū)角活動中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨?，皺紋紙、即時貼、亮光紙、小剪刀等材料，分為兩個小組，一組是剪窗花，一組是在白卡紙上運用現(xiàn)有材料設計自己喜歡的紙筒畫，孩子們對此非常感興趣，作品大膽富有創(chuàng)意。孩子們根據(jù)自己的想法，剪出各種形狀和線條，通過拼貼、疊加、線條的交錯等來增加作品的立體感、延伸感和層次感，畫面色彩明亮、動感十足，表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合、景色和物體的融合。這組區(qū)角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復叮嚀，經(jīng)驗成為孩子繼續(xù)游戲的指導老師，孩子們自樂其中。
3、益智區(qū)———蔬菜對對碰。
進行益智區(qū)活動的時候，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時候，興趣很濃厚，他們喜歡挑戰(zhàn)，可一旦遇到困難時，他們又容易放棄或轉(zhuǎn)移活動。經(jīng)過教師的不斷鼓勵和提示，幼兒熟悉了蔬果對對碰的玩法，越來越有興趣，對點數(shù)的配合能夠準確無誤了。
4、健康區(qū)——投球樂。
在健康區(qū)角活動中，因為投球是孩子們比較熟悉的健康運動，所以教師不需要太多的指導，幼兒間自由的互動交流著。這樣的交流很多時候具有積極的作用，有益于幼兒的自我成長。如本組游戲中，馬慧軒小朋友總是因為力度不夠，不能把球投入大紙箱中，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯誤并直接幫她投入，而馬慧軒卻執(zhí)意要自己來完成，熱心的秦邵倫只好不時地提醒她。我在此過程中，除了關注，沒有任何介入。我認為，這時采取保持沉默的策略是最好的，因為幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導所不能達到的。它不僅對幼兒的區(qū)域活動起到了一種支持的作用，并且還助長了幼兒社會性的發(fā)展。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
是最受兒童喜歡的指導方法。在農(nóng)家樂這個角色游戲過程中，我們教師一直陪在老板身邊，充當老板的副手，利用自己所扮演的角色，機智、靈活地指導著游戲，讓農(nóng)家樂飯館里面其樂融融，廚師不停地翻炒，忙個不停，顧客吃的津津有味，服務員彬彬有禮，使幼兒游戲的水平不斷地提高。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友們忙得不亦樂乎，“顧客”饒有興趣的點餐，操作區(qū)的“員工”帶著衛(wèi)生手套，為顧客做著各種蔬果拼盤，“顧客”們帶著微笑吃著蔬果沙拉，這組孩子特別興奮，因為他們真的在品嘗，不時還能聽到小朋友們相互交流，哪種水果好吃，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了，增強了幼兒社會交往的情感。
萬圣節(jié)策劃篇十
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的`節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創(chuàng)設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？
（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）。
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動反思：
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環(huán)節(jié)中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
萬圣節(jié)策劃篇十一
本次活動讓所有賓客感受一種恐怖的氛圍，在活動中炫出最出位的自我，產(chǎn)生最驚粟視覺效果吸引顧客。
1、讓賓客感受到本次活動熱鬧，恐怖場面
2、本次活動要有非常好玩，好看的新奇性
3、以恐怖，鬼怪為基調(diào)。
4、起到一個后續(xù)宣傳的作用
5、在所有賓客面前建立良好的口碑
本次活動讓賓客感受恐怖、驚粟，場面主要從場地布景，舞臺演出，人物造型，燈光音響，這幾方面去體現(xiàn)。
本次活動的重點在于舞臺演出這一方面，用另類的策劃方法表現(xiàn)恐怖之夜。
燈光音響：燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果、調(diào)試好最佳的音響效果
音樂：由藝員自己提供積極配合
1、從場地布景上去感受國外鬼節(jié)的恐怖、驚粟的場面，給賓客留下深刻的印象
2、活動當天會聚集大量的人氣，可能會出現(xiàn)人潮的景象
3、舞臺藝員、嘉賓的演出，有很好的觀賞性
4、設計制作好精美的宣傳易拉寶，選好主題吸引賓客眼球
5、舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點
做好了這幾點，口碑，后續(xù)宣傳，規(guī)模設施都能體現(xiàn)出來
針對本次活動可以添加以下幾種促銷方式，大幅度提升營業(yè)額：
特設酒水套餐：
a、芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套
歌手：結(jié)合本次活動精心挑選歌曲進行演唱
ds：編排本次活動的舞蹈
mc：為本次活動口頭宣傳，活動的介紹，后續(xù)活動口頭宣傳
dj為本次活動挑選音樂
嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節(jié)目
易拉寶海報
場內(nèi)工作人員的口頭宣傳（活動籌備至活動結(jié)束）
dm宣傳頁
1、嘉賓：700元/天；主要在當晚的活動配合主題表演：吃火和噴火，火燒手臂
2、場內(nèi)布置：假南瓜：大10個、小20個（圓型）石膏骷髏10具
3、面具及古怪小掛件：工作人員、演出人員的人數(shù)來制定
4、服裝：因考慮服裝數(shù)量多、故建議去當?shù)丶堅曜鲆恍┓b、及紙扎黑白無常
費用預計：
a、嘉賓：700元/天
b、假南瓜、面具、小掛件500元
c、服裝及假人：500元
d、dm、易拉寶：5000份、dm易拉寶1張、寫真20張
共計：3000元
萬圣節(jié)策劃篇十二
xxxxx萬圣節(jié)"不給糖果就搗亂"主題活動。
提升xxx的市場知名度，培養(yǎng)儲備新客戶。
xxxx年10月30日——11月1日
不給糖果就搗亂。
萬圣節(jié)是西方歡迎和最流行的節(jié)日之一，也是兒童們縱情玩樂的好時候。夜幕降臨時，孩子們會穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，手提一盞"南瓜燈"跑出去。他們來到鄰居家門前，威嚇般地喊著："trick—or—treat"，意思是"不給糖果就搗蛋"。
如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就會想出各種辦法捉弄你。當然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人，所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的，也總能夢想成真。
咨詢看房的潛在客戶；已購房的老業(yè)主（帶有興趣的朋友一同前來）；合作報紙媒體的記者（能提前預約采訪發(fā)稿）；網(wǎng)站負責人。
1、現(xiàn)場布置充滿萬圣節(jié)氣氛的裝飾，如蜘蛛網(wǎng)、蜘蛛、南瓜燈等，節(jié)日氣氛濃厚。
2、準備新奇絢麗的萬圣節(jié)道具及禮物，讓大人和孩子們一起享受節(jié)日的快樂。
3、活動當天，工作人員裝扮成女巫在售樓處門口發(fā)放糖果，老業(yè)主帶著自己的孩子走進售樓處，與其他到訪者一起歡度節(jié)日。
4、售樓處內(nèi)部安排南瓜燈及彩繪面具等diy活動，到訪者可以充分發(fā)揮創(chuàng)意和想象，親自動手制作，最終將這些充滿驚喜的藝術(shù)品作為節(jié)日的禮物送給自己、親人或朋友。
5、安排工作人員裝扮成巫師，為到訪顧客占卜預測。（流年大吉，適合買房）。
6、提供巫師帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戲道具供來訪者拍照留念，并設置英式桌上足球、扔飛鏢等互動游戲環(huán)節(jié)。
7、為到訪者準備了精美的小禮物。
1、印刷活動照相及入口處背景大展板宣傳單500張，pop海報10張，在沿河處，大門入口及小區(qū)內(nèi)進行宣傳（以冷色及公司紅金色主色調(diào)為主）。
2、針對性的進行手機短信宣傳。
3、新注冊xxx花園官方微博/微信，并發(fā)布消息。
4、制作認購vip卡（背面祥注打折或者購房抵現(xiàn)）。
1、鬼臉面具30個（發(fā)放給客人）。
2、羽翼面具20個（發(fā)放給客人）。
3、南瓜燈籠10個（場內(nèi)裝飾）。
4、骷髏頭5個（場內(nèi)裝飾）。
5、蜘蛛8個（場內(nèi)裝飾）。
6、黑披風3件（進門口2+1位保安著裝）。
7、斧頭大刀道具各1套（兩邊保安）。
8、整人小道具（蛇、蟲、鼠、）100個（隱藏在座位及煙灰缸等處）。
9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶（面部著妝用）。
1、電視屏幕、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題。
2、所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型。
3、對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效。
4、各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。
1、業(yè)主們前來參加活動。到達售樓處的業(yè)主們首先要到簽到處簽到，并為帶孩子的業(yè)主領取一份特別的禮物——萬圣節(jié)服裝。同時為前來參加活動的家長和孩子們準備了小蛋糕。
（憑入場券領取，每人一份）小朋友在吃蛋糕，玩游戲，大人在看沙盤置業(yè)顧問參與游戲其中，邊講解變跟大家制作南瓜燈。
現(xiàn)場掃描關注官方微博微信的客戶派發(fā)小禮物?；顒佑?3點半準時開始，首先領導講話。
2、然后由主持人宣布活動流程。
3、各位業(yè)主乘坐觀光車分批參觀小區(qū)，沿途主打樓盤處安排工作人員分發(fā)糖果。同時置業(yè)顧問借停車做樓盤的詳細介紹。
4、一批次回來后可對有意向顧客進行單獨介紹，并派發(fā)vip認購卡。（買房抵現(xiàn)或打折）
5、贈送帶有xxx花園logo的車貼。（baby in car或保持車距）
6、活動結(jié)束憑入場券領取精美禮物。
萬圣節(jié)主題活動旨在吸引老業(yè)主及意向客戶，在對老業(yè)主進行回饋并加深鄰里感情的同時，更讓很多第一次到訪銀河龍門花園的意向客戶們感受到了xxx花園的文化、藝術(shù)、生活于一體的高品質(zhì)生活氛圍。
在這里，沒有工作的煩惱、城市的喧囂，只有萬圣節(jié)帶給他們的驚喜與激情。在這個充滿了濃厚的節(jié)日氣氛的周末，大人與孩子們在xxx花園收獲了一份意外的新奇與喜悅，他們沉浸在自由與歡樂之中，共同享受著xxx花園別致幸福的五彩生活。
注：活動當日12：30以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合策劃部，保證此次活動順利進行。
萬圣節(jié)策劃篇十三
：英語協(xié)會全體。
1：活動前期：孫聰貼出萬圣節(jié)海報，
所有部長可以帶領自己部門成員一起，下午3：00到英語角準備，
購買水果，糖果（劉汝佳，張靖，符嘉斌）。
1）所需物品：
（2）場地布置：
連接電線電源，掛彩燈（呂奇龍，辛喜平，湯財源，吳志旺）。
音響調(diào)試，音樂播放準備（王小波）。
南瓜燈安裝，吹氣球，氣球畫圖（韓玲君，劉汝佳，周飄榮，王小波，）。
掛南瓜燈，掛氣球，擺桌椅零食等（孔君文，孫聰，王璐瑤）。
（3）化妝準備：
（2）開始：音樂停止，宣布主持主持人登場，主持人化妝后登場，
（3）主持人簡短自我介紹，介紹活動規(guī)則，流程，并宣布萬圣節(jié)晚會正式開始，音樂播放。
（4）主持人詳細介紹萬圣節(jié)由來，背景，時間，以及協(xié)會舉辦的意義。
（5）第一項：
a:各個部門部長化好妝后，主持人介紹登場，各個部門依次登場，
b:所有部長一起為部員們分發(fā)糖果，水果，
c:主持人介紹規(guī)則，可為表演好的人或者部門贈送水果，垃圾不可亂丟，
第二項：
游戲一：小九九---比如，站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推...誰說錯了，就輸了就受到繞大樹左一圈又一圈跑步的懲罰）。
游戲二：、踩氣球。每個部門一組，出3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，再踩爆別人的氣球同時，保護好自己的氣球，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多，便獲勝，輸?shù)牟块T給贏得部門送糖。
游戲三：部門傳送卡片，參加部門人員站成一排，主持人計時開始，有最后一個同學咬住撲克，另一個同學再咬住，一一傳送到最前邊第一個同學，第一個同學迅速打開卡片，年初卡片內(nèi)容。
第三項：主持人邀請口語部的同學為大家唱歌，可邀請化妝的同學為唱歌的同學伴舞，可為唱歌的同學贈送糖果。
第四項：
游戲一：傳送氣球，選三個部門，兩人一組，來回傳送氣球，主持人宣布停止時，查看哪個部門傳送的氣球最多，為獲勝。
游戲二：游戲三：事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動，。然后分兩組，讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，描述，不能說話，讓伙伴猜猜看是什么職業(yè)，，大家可以一起為他描述卡片內(nèi)容，表演最多的小組獲勝，獲得糖果。
游戲三：有任意部門為大家?guī)硇∑繁硌荩L采大賽的小品）。
第五項：戴面具的男孩子任意邀請女孩子一起跳舞，沒被邀請的大家一起拉手跳圈圈舞，背景音樂《thisishoween》，所有人一起跳舞。
第六項：主持人對活動做出總結(jié)，并宣布萬圣節(jié)晚會到此結(jié)束，拍照留念，分配任務。
1企劃部分配各個部門任務。
2絡部拍照片，，
3收集牛角22個，面具38個-----檔案部，文藝部收集。
4南瓜燈5個，彩燈1個，財務部，寫作部。
5桌椅送回----宣傳部，口語部。
6人員離場，英語角衛(wèi)生------外聯(lián)部，紀檢部，
萬圣節(jié)策劃篇十四
xx年10月30日、31日（18：00開始，控制在兩小時內(nèi)）
xx校區(qū)xx教室
6―12歲學生
halloween
xx萬圣夜，讓我們high翻天
擴大宣傳；招生
1、物資
2、人員
主持人：1人
簽到：2人
化妝：2人
攝像、照相：1
秩序維護：6人
備注：
1、簽到人員給每位到場的家長發(fā)書包袋、校區(qū)宣傳資料，給學生發(fā)糖果
2、活動開始后，化妝人員作為校區(qū)咨詢?nèi)藛T；
1、市場人員邀約校外10組家庭參加
2、校內(nèi)學員邀請校外15組同學參加（老帶新）
1、校門：門口兩側(cè)掛南瓜燈；
玻璃貼骷髏、蝙蝠等
用氣球做鬼臉拼圖
2、大廳：墻面做裝飾（黑、白、紅色為主，布條等裝飾）
墻角用繩編織蜘蛛網(wǎng)，貼蜘蛛，蝙蝠等
遮蓋燈體，使其顏色變暗（藍、紫）
房頂部掛鬼飾、氣球等
播放萬圣節(jié)輕音樂
3、走廊：走廊裝飾可與大廳一致
4、教室：墻面黑、白、紅色設計
教室里掛兩個南瓜燈
房頂掛鬼飾，氣球等
墻貼
蜘蛛網(wǎng)等
1、提前一周市場部開始做宣傳、報名、統(tǒng)計人數(shù)
2、提前設計各教室及校區(qū)格局
3、提前一天制作活動所需道具
4、活動當天按設計布置教室（17：45前布置完畢）
5、18：00―18：20學生入場，簽到
分發(fā)面具給家長、給學生化妝
給每位參加活動的學生分發(fā)糖果
6、18：20活動正式開始
播放節(jié)日短片
主持人講解萬圣節(jié)的由來
老師教學生學習萬圣節(jié)相關單詞、成語
老師教學生學習萬圣節(jié)歌曲、舞蹈
7、18：45將所有學員分成3組（外部學員及內(nèi)部學員混編）
第一組學員跟隨老師到其他教室做手工。
手工制作以鬼臉、南瓜燈、面具為主。以家庭為單位分成若干組、學生在家長的幫助下15分鐘內(nèi)做完一個作品。做手工期間，老師可以向各學生搗亂，索要糖果。學生制作完畢后，將所有作品張貼在移動黑板上，待所有學生制作完畢，將所有作品打亂順序，最后進行評比。
第二組學生跟隨老師到其他教室，進行心心相印游戲（猜成語）。
游戲中使用的成語最好是巨人作文中經(jīng)常提到的。兩個學生一組，一個比劃一個猜。老師先在紙板上寫好成語，第一個學生看后，用肢體語言表演給對方，不能發(fā)出聲音，第二個學生看后說出準確成語，兩人輪換猜，限時兩分鐘，看哪組猜對的最多。猜對最多的前三名獲勝。
第三組學員原地不動，進行過目不忘游戲（記單詞）。
單詞最好是巨人英語中學過的。桌上放五個碗，碗里裝1/2白面，白面上放乒乓球，第一個碗里放一個單詞，活動開始時學生看單詞并記住，然后開始吹乒乓球（第一個球被吹到第二個碗時拿走單詞），折返到起點后能說出背出單詞、拼讀、知道單詞意思用時最短的學員獲勝。取前三名。
備注：
每項活動限時15―20分鐘、所有學生輪流參加以上三項活動。
活動期間每名學生在每項活動結(jié)束后均可向老師索要糖果。
活動結(jié)束后，得到獎品數(shù)最多的學員有禮品。
8、待所有游戲結(jié)束后，全體學生集合在一個教室，進行手工作品的評選活動，評選出前三名。
面的內(nèi)容，介紹校區(qū)各課程體系等等。
優(yōu)惠政策。
優(yōu)惠政策參考：
1、凡參加本次活動的內(nèi)部學員，可享受免費期中考前輔導。
2、凡參加本次活動的外部學員，可享受原價168元，現(xiàn)價58元的期中考前輔導（為期一周考前輔導）。
3、凡參加本次活動的學員報名冬季或明年春季課程均可享受七至八折優(yōu)惠贈教材活動。
送英語音標等短訓課程。
11、為各項活動前三名頒發(fā)獎品，為沒得到獎品的學員頒發(fā)紀念獎（獎項可自行設置）。
12、全程照相留念。
討論此次活動總體效果，各場次活動效果，總結(jié)活動經(jīng)驗，分析問題及改進方案。
對所有參加活動學員進行電話回訪溝通，對意向客戶進行跟蹤。
想和心理準備，避免使孩子受到驚嚇。
2、準備好一些常用藥品，比如：創(chuàng)口貼、紫藥水等等。
3、如在活動期間出現(xiàn)學生昏厥現(xiàn)象，及時送往醫(yī)院。
萬圣節(jié)策劃篇一
活動主題：
萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混
活動背景：
萬圣節(jié)是是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。杰克原來是個惡名昭彰的醉漢與騙子，他與魔鬼訂約，卻又欺騙魔鬼。等杰克死后，天堂不收他，而地獄也拒絕他，因此魔鬼送他一盞鏤空的.甘藍燈籠，以照亮寒冷的黑夜。后來因為愛爾蘭人移民到美國，發(fā)現(xiàn)番瓜比較盛產(chǎn)，因此才改為番瓜燈籠，而番瓜燈籠也就成了萬圣節(jié)家家戶戶必備的擺飾。由此萬圣節(jié)也簡稱為——鬼節(jié)。并且那時候人們認為惡靈在每年10月31日的夜晚重返人間。為了驅(qū)逐惡靈，他們會將房子里的爐火和燭臺熄滅，將房子弄得很荒涼，好像沒人居住一樣，這樣惡靈就不會進屋去。他們也會故意穿得很邋遢，看起來很丑，這樣惡靈就不愿意接近他們了。另外，他們還知道惡靈害怕噪音，于是他們穿著奇形怪狀的服裝cos上街游行等有趣好玩的活動。在以次為背景的前提下，株洲步步高國安店準備舉辦“萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混”活動，在萬圣節(jié)到來的時候，在娛樂大家的同時，實力良好的品牌形象。
活動目的：
象的同時提升商品銷售。擴大我們步步高國安店在株洲的影響力，增強自己商場在激勵的商場競爭中的競爭力。
活動宗旨：
以步步高國安店商城“誠信、本分、團隊、品質(zhì)、創(chuàng)新 ”經(jīng)營理念，提升商品的形象與銷售，擴大在步步高國安店在株洲的商業(yè)影響力。
活動時間：
20___年10月31日
活動地點：
株洲步步高國安店
活動對象：株洲市市民
主辦單位：株洲步步高國安店
承辦單位：湖南工業(yè)大學師院社團聯(lián)合會
活動流程：
活動前期準備：
（一）：活動策劃部，對本次活動策劃方案，確定本次“萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混”能夠按照策劃方案順利成功的開展。
（二）：辦公室對本次活動進行人員安排，前期宣傳、準備的人員安排情況，中期人員活動器材道具的檢查情況及中期活動現(xiàn)場的氣氛調(diào)動和安全情況，末期道具器材的歸類整理人員安排一個大致的分配，確保人人有事做，大事不含糊，小事不遺漏。
舞臺的搭建等事情）及活動互動環(huán)節(jié)禮品的購買。
（四）：組織部組織安排人員對整個活動起掌控過程，催場等事務，防止冷場和意外事故的發(fā)生（如：突然停電音響不能正常工作、話筒電池、活動人員未就位等）并對活動中的互動環(huán)節(jié)獎品的發(fā)放。
（五）：宣傳部對本次“萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混”活動進行宣傳。
宣傳方式：
1，海報宣傳
2， 印發(fā)傳單
3，廣播電視宣傳
4，短信群發(fā)宣傳
宣傳地點：株洲市五大區(qū)域（蘆淞區(qū)、天元區(qū)、荷塘區(qū)、石峰區(qū)）
（六）外聯(lián)部通過聯(lián)系，邀請嘉賓參與本次“萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混”活動，同時肩負擴大本次活動的影響力。
活動中期準備：
（一）：活動策劃部，對活動現(xiàn)場起監(jiān)督作用，控制活動時間游戲流程，表演要求。
（三）：財務部對本次活動器材、道具、獎品在活動開始前半個小時的最后一次確認到位，遺漏和缺失的盡快完善。
（四）：組織部對即將活動表演的人員進行最后指導，哪里化妝，哪里上舞臺、下舞臺，及所需的藝術(shù)效果。
（五）：宣傳部對本次活動進行最后的宣傳可以借住現(xiàn)場的話筒來操作，感謝觀眾朋友們的到來并歡迎，簡單介紹即將開展的“萬圣節(jié)到步步高國安店——鬼混”活動，勾起到本店的朋友的好奇心，將活動看完。
萬圣節(jié)策劃篇二
在每年的11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夕、通常叫做萬圣節(jié)前夜、不過這一天的氣氛卻遠不像它的`名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。萬圣節(jié)是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神秘色彩的節(jié)日。每當萬圣節(jié)到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提著一盞“杰克燈”跑出去玩?！敖芸藷簟钡臉幼邮挚蓯?，做法是將南瓜掏空，外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴，然后在瓜中插上一支蠟燭，把它點燃，人們在很遠的地方便能看到這張憨態(tài)可掬的笑臉。
收拾停當后，一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”，跑到鄰居家門前，威嚇般地喊著：“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就說到做到：好，你不款待，我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂，有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的。
20xx、10、26~20xx、10、31。
全園。
需要準備的事項：
1、有關萬圣節(jié)節(jié)慶的故事童書，圖片或網(wǎng)站的資料。
4、奇裝異服的裝扮比賽。
4、制造萬圣節(jié)情境，并適時的撥放相關音樂、因為音樂有的比較異類，所以小朋友要先進行心理建設，避免進行活動時產(chǎn)生恐懼心理。
5、最后階段請營造氣氛讓孩子產(chǎn)生期待最后一天的大活動的進行、
日期：10、31
時間：晚上6：30~8：30。
1、開場（時間：20分鐘）。
2、鬼故事時間（時間：30分鐘）。
負責人員：校園老師。
活動地點：園內(nèi)大廳。
故事名稱：huntinghouse（東西出版社）。
背景音樂：《thisishalloween》。
活動內(nèi)容：利用生動的肢體語言來敘述故事，并制造氣氛導引親子一同進入故事情節(jié)中、
甲、親子活動—吹面粉比賽（時間：20分鐘）。
負責人員：校園親子+老師。
活動地點：園內(nèi)大廳。
活動物品：像臉一樣大的塑膠盤，面粉，乒乓球、哨子。
背景音樂：萬圣節(jié)版的輕快音樂。
乙、親子活動—凌波舞+咬大餅（時間：20分鐘）。
負責人員：校園親子+老師。
活動地點：園內(nèi)大廳。
活動物品：曬衣用竹竿，繩子，大餅。
背景音樂：凌波舞音越或萬圣節(jié)版的輕快音樂。
丙、親子活動—咬蘋果比賽（時間：20分鐘）。
負責人員：校園親子+老師。
活動地點：園內(nèi)大廳。
活動物品：洗臉用的臉盆，錫箔紙，蘋果（小顆），
丁、親子活動—尋寶（時間：20分鐘）。
負責人員：校園親子+老師。
活動地點：全校環(huán)境。
活動物品：南瓜圖片（有大有?。瞎巷灨苫蛐★灨?、
3、說再見，萬圣節(jié)快樂！掌聲！
萬圣節(jié)策劃篇三
xx年10月31日22：30。
點：
xxktv大廳。
（1）萬圣節(jié)相關內(nèi)容的場內(nèi)宣傳。
（2）噴繪3副（門口、活動現(xiàn)場、投票箱外包裝），內(nèi)容為當晚活動及宣傳圖片及簡介。
（3）宣傳頁；內(nèi)容為當晚活動內(nèi)容簡介。
1、獎項及內(nèi)容：
（1）魔王級一名：
（2）妖王級二名：
（3）鬼王級三名：
（4）鼓勵獎：
評選獎：一、二、三、
參與程序：
實施人：所有一線服務員負責人：
爭霸賽內(nèi)容：
活動開始時間：22：30爭霸賽活動開始（主持人：）。
活動主題色：紅色、黑色、白色。
活動現(xiàn)場元素：巫婆服、僵尸服、骷髏裝、鬼臉、木乃伊等各種鬼裝以及黑紗白紗。
時間：20xx年10月31日。
地點：xxktv大廳。
主題：妖魔鬼怪爭霸賽。
現(xiàn)場總負責人：
一）配合及安排。
1、咨客在待客過程中發(fā)放活動宣傳頁并作介紹。
2、區(qū)域服務員提前通知客人22：00前；并給客人提供顏色及簡單道具。
3、負責萬圣節(jié)主持xx現(xiàn)場協(xié)助。
4、將宣傳裝飾等準備工作全部到位。
5、與各部門工程.安全.溝通工作進程保證現(xiàn)場一切就緒.
6、監(jiān)督好當天的衛(wèi)生、服務、紀律、出品、安全、各類活動的進行等。
7、30日前編輯萬圣節(jié)短信息，對公司現(xiàn)有的消費客戶短信群發(fā).（負責）。
二）工程部.（負責人：xx領班）。
1、現(xiàn)場功放、麥等準備工作。
2、公播恐怖音樂選集等。
三）大廳（負責人：xx領班）。
1、現(xiàn)場布置.人員崗位安排及獎品；投票箱制作等工作。
2、提前對場內(nèi)情況做評估，保證大廳各部門正常營運。
3.在營業(yè)開始前，咨客預定及接待工作，核對所有的訂房并電話確認，確保萬無一失。領臺時需要再次確認（xx負責）。
四）場景布置：
1.外場景布景：
（1）大堂電梯口側(cè)側(cè)做大橫幅一條，用黑布作底。上寫“魂系萬圣夜10月31日激情派對恐怖登場”，字體極盡扭曲狀，字的周圍畫上骷髏頭、藍眼睛、白骨滴血等。
（2）門口制作告示水牌一塊，上寫“未成年人或心臟病患者嚴禁入場”。
（3）通道墻壁吊黑布，黑布上胡亂涂鴉，畫一些鬼事物。
（4）燈光打暗，燈炮換成藍色或者紫色。
（5）原花展用黑布畫鬼遮住，原展板掛鬼面具或“魔鬼朝圣圖”或萬圣節(jié)整場優(yōu)惠廣告牌，牌周圍畫鬼事物。
（6）電梯口對面安排專業(yè)化妝師，戴鬼面具穿鬼袍，準備各種涂料，大鏡子一面，給入場客人化妝（自愿情況下），也可客人自己化妝。
（7）電梯內(nèi)布置鬼燈、白骨、藍色和紫色燈光，吸血蜘蛛。
2.場內(nèi)布置：
（1）場內(nèi)邊腳布置泡沫制的各種白骨，上涂紅漆。
（2）各空曠處吊黑布畫鬼事物及泡沫制鬼物品。
（3）所有保安人員穿鬼袍，戴鬼面具。
（4）所有樓面服務員畫鬼臉。
（5）各酒吧臺、dj臺掛黑布，畫鬼事物。用泡沫作一些簡單裝飾，熒光棒、黑色或藍色氣球，氣球上畫鬼臉，都可以作為裝飾品，用白線亂扯做蜘蛛網(wǎng)。
（6）由于是鬼節(jié)party，建議燈光色稱多換一些藍色或加一些紫色管，用黑色布遮掩太過明亮之處。
（7）去鄉(xiāng)下借一些稻草，扎10個稻草人，穿鬼袍，戴鬼面具，布置在場內(nèi)各點。
（8）電梯門口走道上吊黑布畫鬼，掛鬼燈，形成恐怖氣氛。
（9）2名外國鬼（已買2套制服）滿場走動，給客人分發(fā)糖果。
（10）滿場掛南瓜燈或顯眼處裝魔球。
1.10月31日過生日的客人憑身份證可領取神秘鬼禮一份。
2.惡鬼為每個進場客人分發(fā)糖果。
3.最恐怖化妝者送大獎。
4.當晚來賓可獲魔夜禮品一份，送完為止。
5.k房客人每房送稱鬼燈一盞。大廳客人每臺送鬼燈一盞。
6.酒吧特別獻飲：“血俗光?！薄般等讳N魂”。
7.所有女士進場均可領飲一杯“做鬼也風流”。
1.鬼舞及有關鬼的節(jié)目、音樂。
2.游戲節(jié)目要風趣但嚴謹，找一些中外著名鬼怪故事為背景，如膾炙人口的三打白骨精、美國電影刀鋒戰(zhàn)士等作為游戲主線，兩個游戲就足夠了。游戲配合音樂要仔細挑選，化妝要簡潔但讓人一看就知道是誰。
游戲1三打白骨精。
由主持人選出客人扮演孫悟空，持‘金箍棒’蒙眼轉(zhuǎn)三圈，尋找由工作人員扮演的一位村姑、一位時尚中年婦女、一位老板中哪個是白骨精。擊中任何一位都有獎，若擊中‘白骨精’則中大獎。工作人員穿兩套衣服，白骨精穿一套骷髏衣在里面。另外兩人穿的內(nèi)衣上畫人的內(nèi)臟。
游戲2發(fā)現(xiàn)吸血鬼。
道具假牙若干副。上來的第一位客人化妝成吸血鬼帶上假牙，坐在椅子上，第二位客人想辦法讓他露出牙齒，然后第二位客人裝成吸血鬼，第三位客人試著讓第二位客人露出牙齒，堅持時間長著獲勝。由于只有讓對方大笑才能露出假牙，所以本游戲趣味性很強。主持人作監(jiān)督記時，并決定獲獎者。
游戲節(jié)目可準備多一些，包括disco時間服務員與客人間的玩笑性游戲，獎品可以是一個在具或其他道具。
1.海報：a2紙：200張，市區(qū)各大繁華處張貼；
3.面具（150個）、鬼燈（50盞）（電池50節(jié)最便宜的那種），鬼衣服（2套），
4.黑布40米，白布10米（最便宜的那一種）（作成黑袍10件、白袍5件）。
5.熒光漆黑，藍、紫（各1桶），白色（1桶），紅色（2桶），劣質(zhì)大塊毛筆6支。
6.糖果（15斤）。
7.化妝涂料（紅、藍、紫、黃、白、黑）各1瓶，劣質(zhì)毛筆8支。
8.熒光棒（藍、紫色）各半桶。
9.各種藍紫小燈泡或色紙若干。
萬圣節(jié)策劃篇四
20xx年10月29日。
戶外、操場。
全體幼兒和老師、家長義工。
袁偉。
方芬。
1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)。
2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)。
3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)。
9:00——10:00。
1、各班操場集合(按早操的隊形)。
2、園長講話。
3、搏擊操(袁偉領操)。
4、followme(兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動)。
5、游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”)。
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。
6、各班幼兒回班級生活活動。
10:00——11:00。
外出游戲：
trickortreat(不給糖就搗蛋)。
玩法：
各班級分別到不同的地方去要糖吃。
小朋友家：
貝貝1班、苗苗2班;大拇指廣場：國際班、陽陽1班。
居委會：
東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)。
創(chuàng)意街：
棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班)。
注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。
萬圣節(jié)策劃篇五
20xx年10月29日。
戶外、操場。
全體幼兒和老師、家長義工。
xxx。
xxx。
1、吹好的洋泡泡若干（周四下班前準備好）。
2、坐墊（各班保育員提前準備好坐墊放在操場上）。
3、歡快的音樂（音樂播放：徐雯?。?。
9：00——10：00。
1、各班操場集合（按早操的隊形）。
2、園長講話。
3、搏擊操（袁偉領操）。
4、followme（兩位外教與幼兒有關萬圣節(jié)互動）。
5、游戲：打怪獸（中大班游戲，托小班觀“戰(zhàn)”）。
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。
6、各班幼兒回班級生活活動。
10：00——11：00。
外出游戲：trickortreat（不給糖就搗蛋）。
玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃。
小朋友家：貝貝1班、苗苗2班；大拇指廣場：國際班、陽陽1班。
居委會：東八居委（貝貝2班、苗苗1班）、香梅居委（豆豆2班、陽陽2班）。
創(chuàng)意街：棒約翰（豆豆1班）、星巴克（貝貝3班）。
注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。
萬圣節(jié)策劃篇六
萬圣節(jié)是是西方人的三大節(jié)日之一，也是俗稱的西洋鬼節(jié)，依照西方人的傳統(tǒng)，不少孩子喜歡把番瓜挖空，做成「杰克燈籠」，這個習俗是源自于愛爾蘭的民間傳說。杰克原來是個惡名昭彰的醉漢與騙子，他與魔鬼訂約，卻又欺騙魔鬼。等杰克死后，天堂不收他，而地獄也拒絕他，因此魔鬼送他一盞鏤空的甘藍燈籠，以照亮寒冷的黑夜。后來因為愛爾蘭人移民到美國，發(fā)現(xiàn)番瓜比較盛產(chǎn)，因此才改為番瓜燈籠，而番瓜燈籠也就成了萬圣節(jié)家家戶戶必備的擺飾。
目前，百貨業(yè)市場，各家百貨、購物中心的購物節(jié)、周年慶、活動已進入起跑狀態(tài)，市場買氣節(jié)節(jié)升高。大家都試圖通過各種活動提升各自的品牌形象和商品銷售。作為shoppingmall，“潮流所向”的經(jīng)營理念，年輕時尚化的客群，勢必更要求我們做好商界時尚的領導頭軍。舉辦奇制勝的各類活動則是維護品牌形象的最有力的保證。配合20xx萬圣節(jié)的到來，我們將開展不同其它商場的形象活動，以此為點，吸引時尚人群的關注和參與，在保證品牌形象的同時提升商品銷售。
活動一： 主題：找個理由樂樂 感受瘋狂萬圣節(jié)
時間：20xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店
內(nèi)容： 活動期間，當日單張小票累計購物滿300元以上即送萬圣節(jié)鬼鬼禮品一份（價值30元萬圣節(jié)禮品）；當日單張小票累計購物滿500元以上即送萬圣節(jié)特級禮品一份（價值50元萬圣節(jié)禮品），每張單張小票限送一份。 分工：
1、企劃部：負責整體活動的廣告宣導、活動的協(xié)調(diào)執(zhí)行與監(jiān)督； 、行政部：負責采購萬圣節(jié)禮品各100個交給企劃部（禮品可為：羽毛鬼面具、鬼蜘蛛）
3、財務部：活動期間，向收銀員傳達活動內(nèi)容，監(jiān)督收銀員掌握 活動內(nèi)容并及時向顧客介紹活動信息。
5、各樓層：向營業(yè)員傳達活動細則，并及時檢查，確保向顧各正確的傳達活動內(nèi)容。
活動二： 主題：瘋狂萬圣節(jié) 搞怪大行動
時間：20xx年10月28日—10月31日晚間：18：00至閉店 內(nèi)容：
1、凡12歲以下的小朋友，只要有萬圣節(jié)裝扮，都可參加搞怪大行動；
2、工作人員做萬圣節(jié)裝扮，帶領小朋友們做游戲、唱歌、討糖吃；
置南瓜擺飾、巫婆掃把擺飾等
分工：
1、企劃部：負責活動的組織、宣傳并進行店內(nèi)陳列的設計與擺設；
2、行政部：負責小朋友臉上閃亮貼片、化妝品、萬圣節(jié)服飾、糖果的采購并轉(zhuǎn)交經(jīng)營部；
4、保安部：負責活動期間的安全工作。
活動三： 主題：瘋狂萬圣節(jié)鬼怪表演晚會
時間：10月31日晚間21：00—22：00
地點：北門外 主持：*** 活動分工：
工程部：負責舞臺的搭建、音響的到位；
保安部：負責活動現(xiàn)場的安全工作；
行政部：負責采購冷火焰兩組、4個手筒禮花。 廣告宣傳跟進雙休日促銷廣告。
萬圣節(jié)策劃篇七
一、活動時間：
10月31日晚8點至11月1日凌晨2點。
二、活動地點：
浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲，時令水果應有盡有，要么搗蛋，要么給糖，燈光閃爍，各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩，黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈，精彩游戲，請你度過一個不一樣的夜晚!
二、活動流程：
2、進場后先嘻戲一番，在尖叫聲中主持人出場，介紹活動規(guī)則及流程。
3、激情圈圈舞，互不認識的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉。
5、再次進入游戲環(huán)節(jié)(大皮準備)多多準備，至活動結(jié)束，看現(xiàn)場情況再定。
6、結(jié)束，合影。
7、備注：需全程攝影，游戲照片，合影，單影…………。
萬圣節(jié)策劃篇八
活動背景：
每年的10月31日是“萬圣節(jié)”，又稱“鬼節(jié)”。萬圣節(jié)對于孩子來說，就是能穿上與眾不同的服裝，跟老師和同伴玩“trickortreat，不給糖就搗蛋!”的游戲，手里拿著許許多多的糖果，透過cosplay化裝舞會，孩子們一起體驗有趣的萬圣節(jié)活動吧!
活動目的。
1.使學生了解萬圣節(jié)的由來和時間。
2.認識萬圣節(jié)相關的.人、事、物、歌曲。
活動時間：20xx年10月28—11月1日。
活動形式：以班級為單位開展系列活動：如：手工制作、班級party，
萬圣節(jié)當日參加全園性的party。
活動對象：全園幼兒及教師，也可邀請2—3名家長參與。
活動地點：1.班級2.操場3.小區(qū)巡游(如遇下雨活動以年級為單位，分批在舞蹈室開展)。
萬圣節(jié)策劃篇九
四月份，我們的活動主題是《和紙玩游戲》、《蔬菜派》兩個主題，我們發(fā)現(xiàn)，孩子的日常生活中充滿了和紙相處的經(jīng)驗：從書籍、報紙、海報??到面紙、紙杯、紙盒、紙箱等，紙——在幼兒生活中扮演著不可或缺的角色，紙不但給我們的生活帶來莫大的方便，也成為創(chuàng)作或者游戲的素材。在“和紙玩游戲”的主題課程中，我們讓孩子從游戲中直接去感受紙的材質(zhì)，并了解不同的紙各自具有的特色。更重要的是，幼兒可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩、剪一剪、畫一畫、設計各式各樣的紙質(zhì)作品，平凡的紙將成為幼兒創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想像的空間。
同時，我們正在開展“蔬菜派”的主題活動，收集了許多的蔬菜水果，在區(qū)角中也切合蔬果的主題，引領孩子來到蔬果的王國，和孩子們一起通過看一看，聞一聞，做一做，嘗一嘗，角色嘗試等方式建構(gòu)起對蔬果的全新知覺，培養(yǎng)他們自己學習的能力，更重要的是激發(fā)孩子從內(nèi)心深處對蔬果喜愛，以滿足幼兒發(fā)展的需要。
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰。
4、健康區(qū)——投球樂。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
區(qū)角活動給孩子提供一個創(chuàng)意的空間、一個展現(xiàn)自我的平臺，更重要的是通過這些區(qū)角活動，喚起孩子及成人的環(huán)保意識、節(jié)約意識及廢物再創(chuàng)造的能力。
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀：
（1）利用各種廢舊紙材料，并嘗試設計紙質(zhì)服裝。
（2）發(fā)展想象力，變廢為寶，提高動手動腦能力。
（3）激發(fā)幼兒對美工區(qū)活動的興趣，體驗創(chuàng)作的樂趣和成就感。
（4)通過活動，培養(yǎng)幼兒良好的合作精神。
（5)教育幼兒在活動中養(yǎng)成良好的操作衛(wèi)生習慣及良好的收拾習慣。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
（1）根據(jù)主題進行剪紙、創(chuàng)意拼貼，注意色彩深淺的搭配。
（２）能夠積極大膽的嘗試剪出各種形狀，體驗想象神奇的樂趣。
（３）運用已經(jīng)剪出的各種形狀，進行創(chuàng)意拼貼，制作紙筒畫，體驗想象、拼貼的樂趣。
4）愿意與同伴合作進行剪紙或創(chuàng)意拼貼，培養(yǎng)幼兒參與手工活動的興趣。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰。
1）通過相同蔬果卡片對對碰、點數(shù)對對碰的形式，激發(fā)幼兒對蔬果和數(shù)學學習、探索的興趣，提高辨別能力、判斷與空間知覺能力。
2）愿意與他人合作，共同交流分享，體驗與同伴共同活動的樂趣。
4、健康區(qū)——投球樂。
1）嘗試對著紙箱上的大洞、小洞進行投擲活動，發(fā)展幼兒的目測能力力。
2）在投擲和躲閃中鍛煉動作的靈敏性。
3）遵守游戲規(guī)則，努力投準目標，體驗參與游戲的樂趣。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
1）對角色區(qū)的活動材料感興趣，會正確操作和擺弄，樂意開展角色游戲。
2)活動中能熱情主動地和同伴交往，和同伴共同協(xié)商解決活動中出現(xiàn)的問題，敢于表達自己的意見和要求。
3)學習獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
1）讓幼兒在自主選擇、操作的過程中探索蔬果的秘密，敢于親自動手嘗試制作蔬果沙拉。
2)培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并在活動中體驗成功的快樂。3)鼓勵幼兒大膽操作并分享同伴的美食，培養(yǎng)幼兒對蔬果的喜愛之情。
4)通過活動，鍛煉幼兒的溝通交往能力。
《幼兒園教育指導綱要（試行）》中指出：為幼兒的探索活動創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，支持、鼓勵他們大膽提出問題，發(fā)表不同意見，學會尊重別人的觀點和經(jīng)驗；支持和引發(fā)幼兒的操作擺弄、探究、實驗、制作等活動，引導他們通過自己的發(fā)現(xiàn)主動建構(gòu)有關的知識經(jīng)驗。為此，我們在中班創(chuàng)設了緊密結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗的區(qū)角活動。在教室外走廊里，教師布置的大大小小的彩繪紙盤、奇形怪狀的紙筒拼貼畫，給人一種美的享受和熏陶，在這種文化背景的渲染下，孩子們的參與興趣非常濃厚。在美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀和手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊里，孩子們可以充分發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)作具有自己思想的作品。在益智區(qū)里，我們?yōu)楹⒆觽儨蕚淞藥в惺吖ㄆ蛨A點的轉(zhuǎn)盤，還有棋盤和蔬果卡片，孩子們在轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤、尋找對應的數(shù)字的那一刻，在充滿探索的眼光中掀開卡片的一瞬間，充滿了快樂和新奇，快樂之中蘊含了豐富的數(shù)學知識。一串辣椒、一把大蒜、一張竹扁，一份小小的精致的菜單、一組別致的桌椅，大紅的福字，無處不充盈著弄、農(nóng)家菜館的鄉(xiāng)土風味，孩子們一襲藍印花布的裝扮，帶領我們走進了溫馨的“農(nóng)家樂”。一個個白色的餐盤、一份份塑料刀叉，一雙雙衛(wèi)生手套，一盤盤新鮮的蔬果，孩子們在動手制作蔬果拼盤的過程中，體會了制作的樂趣?？傊?，在區(qū)角活動中，幼兒自主參與活動，自發(fā)地學習，促進了幼兒之間的互相交流，培養(yǎng)了幼兒與人交往的能力，同時鍛煉了幼兒動手操作的能力，主動參與、好奇好問的能力，同時也增強幼兒的表現(xiàn)力和綜合能力，促進幼兒社會性的良好發(fā)展。
區(qū)角活動材料投放的目標性和探究性是促進幼兒自主性發(fā)展的前提。由于區(qū)角活動是主題活動的重要組成部分，是在主題目標的指導下，教師有目的地引導幼兒開展的系列活動。為此我們在安全、無毒、易于操作的前提下，為孩子們準備了豐富的操作材料：
1、美工區(qū)——創(chuàng)意服裝秀。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
主要投放材料：長方形白色卡紙人手一份、皺紋紙、各色即時貼、雙面膠若干、剪刀。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰。
4、健康區(qū)——投球樂。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
1、美工區(qū)、手工區(qū)游戲規(guī)則：
1）游戲前自主選擇游戲材料，并注意游戲中的安全。
2)不影響同伴并積極參與游戲，愿意與同伴交流。
3）根據(jù)要求需要與同伴相互合作商討。
4）游戲后要將物品整理好。
3、益智區(qū)———蔬果對對碰游戲規(guī)則：
1）每組游戲兩名幼兒參加，一人轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤，當轉(zhuǎn)盤停下的時候，兩人一起數(shù)圓點的個數(shù)，找出梯形數(shù)卡，放在空格處。拿出數(shù)卡，繼續(xù)下一輪游戲。
2）兩名幼兒一起擺放蔬果卡片（反面朝上），每人各三排擺完后，兩人同時按從下往上的順序翻開卡片，翻到相同的卡片就拿起，先拿完者獲勝。
4、健康區(qū)——投球樂游戲規(guī)則：
1）教師組織好幼兒排隊，不互相擁擠，防止球撞到幼兒。
2）適當提醒幼兒投球的距離不要過近、站在起點線上。
5、角色區(qū)、操作區(qū)游戲規(guī)則：
1）幼兒自由分配游戲角色，積極參與并融入到游戲活動之中。
2）模仿服務員、收銀員、廚師、顧客等角色的語言和社會交往情感的表達。
“入?yún)^(qū)活動標志”像一位不說話的小老師，默默地發(fā)揮著它在進區(qū)方面的獨特作用，通過入?yún)^(qū)活動標志的啟發(fā)，幼兒可以自主、有序地進區(qū)，還可以避免由于幼兒擁擠而引起的爭執(zhí)和矛盾。不同的標志表示不同的區(qū)角，這樣他們不僅體驗了自主選擇區(qū)域的感受，而且也調(diào)整了其他幼兒的重復選擇，確保了區(qū)域活動的有序性。
1、美工區(qū)、手工區(qū)。
入?yún)^(qū)活動標志設計：愛心卡上面貼有一把小剪刀，表示自己動手設計剪裁。
2、益智區(qū)———蔬菜對對碰。
入?yún)^(qū)活動標志設計：愛心卡上面貼有三角形標記，表示益智區(qū)。
3、健康區(qū)——投球樂。
入?yún)^(qū)活動標志：愛心卡上貼有圓形球的標記，表示跟球有關的體育健康活動。
4、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
入?yún)^(qū)活動標志設計：愛心卡上貼有魚的標記，表示跟吃飯有關的角色區(qū)游戲活動。
5、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
入?yún)^(qū)活動標志設計：愛心卡上貼有蘋果的標記，表示跟蔬果有關的活動。
《綱要》指出：“教師在游戲中要發(fā)揮觀察者、組織者和協(xié)調(diào)者的作用，正確處理教師在游戲中的地位，注意角色身份的轉(zhuǎn)換?！痹趨^(qū)角主題產(chǎn)生中，老師是發(fā)現(xiàn)者、參與者；在出現(xiàn)問題時，教師應是啟發(fā)者、引導者，通過與幼兒的討論，教師來激發(fā)幼兒創(chuàng)造性和分享游戲經(jīng)驗帶來的快樂，并了解幼兒的情況，為幼兒提供適時的幫助。
1、美工區(qū)——小小服裝設計師。
在這個區(qū)角活動的組織實施中，教師以同伴的身份融入到了里面，我們提示幼兒兩個同伴可以互相合作，在身上比試一下大小。還可以在挖洞（袖口）時先把服裝貼在身上，再用水彩筆做記號，然后再剪開，以免洞口太大或太小。在活動之前，幼兒都不會說出很多衣服的樣式或圖案設計，通過區(qū)角活動的開設，孩子們豐富了對服裝款式的感知，了解了顏色和圖案的適當搭配，同時，對衣服適合誰穿也有了新的認識，總之，孩子們的服裝審美觀點明顯增強。
2、手工區(qū)——創(chuàng)意紙坊。
在這個區(qū)角活動中，我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝税咨?，皺紋紙、即時貼、亮光紙、小剪刀等材料，分為兩個小組，一組是剪窗花，一組是在白卡紙上運用現(xiàn)有材料設計自己喜歡的紙筒畫，孩子們對此非常感興趣，作品大膽富有創(chuàng)意。孩子們根據(jù)自己的想法，剪出各種形狀和線條，通過拼貼、疊加、線條的交錯等來增加作品的立體感、延伸感和層次感，畫面色彩明亮、動感十足，表現(xiàn)孩子眼中物體平面與立體的結(jié)合、景色和物體的融合。這組區(qū)角不需要老師的示范、更不需要老師在一旁反復叮嚀，經(jīng)驗成為孩子繼續(xù)游戲的指導老師，孩子們自樂其中。
3、益智區(qū)———蔬菜對對碰。
進行益智區(qū)活動的時候，我注意到幼兒剛剛參與游戲的時候，興趣很濃厚，他們喜歡挑戰(zhàn)，可一旦遇到困難時，他們又容易放棄或轉(zhuǎn)移活動。經(jīng)過教師的不斷鼓勵和提示，幼兒熟悉了蔬果對對碰的玩法，越來越有興趣，對點數(shù)的配合能夠準確無誤了。
4、健康區(qū)——投球樂。
在健康區(qū)角活動中，因為投球是孩子們比較熟悉的健康運動，所以教師不需要太多的指導，幼兒間自由的互動交流著。這樣的交流很多時候具有積極的作用，有益于幼兒的自我成長。如本組游戲中，馬慧軒小朋友總是因為力度不夠，不能把球投入大紙箱中，一旁的秦邵倫便善意指出她的錯誤并直接幫她投入，而馬慧軒卻執(zhí)意要自己來完成，熱心的秦邵倫只好不時地提醒她。我在此過程中，除了關注，沒有任何介入。我認為，這時采取保持沉默的策略是最好的，因為幼兒間交流所用的語言是彼此間最能理解的語言。且這樣的交流所具有的效果是教師的直接指導所不能達到的。它不僅對幼兒的區(qū)域活動起到了一種支持的作用，并且還助長了幼兒社會性的發(fā)展。
5、角色區(qū)——農(nóng)家樂。
是最受兒童喜歡的指導方法。在農(nóng)家樂這個角色游戲過程中，我們教師一直陪在老板身邊，充當老板的副手，利用自己所扮演的角色，機智、靈活地指導著游戲，讓農(nóng)家樂飯館里面其樂融融，廚師不停地翻炒，忙個不停，顧客吃的津津有味，服務員彬彬有禮，使幼兒游戲的水平不斷地提高。
6、操作區(qū)——蔬果沙拉吧。
有的吃有的玩，是小朋友最喜歡的形式，在蔬果沙拉吧里，小朋友們忙得不亦樂乎，“顧客”饒有興趣的點餐，操作區(qū)的“員工”帶著衛(wèi)生手套，為顧客做著各種蔬果拼盤，“顧客”們帶著微笑吃著蔬果沙拉，這組孩子特別興奮，因為他們真的在品嘗，不時還能聽到小朋友們相互交流，哪種水果好吃，哪種蔬菜顏色漂亮，小朋友們真正融入到游戲中了，增強了幼兒社會交往的情感。
萬圣節(jié)策劃篇十
每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜歡的節(jié)日，也是充滿神秘的`節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節(jié)日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養(yǎng)孩子的膽量和分辨能力。
活動目標：
1、通過扮演，進一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗節(jié)日的快樂。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備：
1、創(chuàng)設一個“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。
二、互相介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的游戲。
1、教師：今天是一個很特別的節(jié)日，是什么節(jié)日？
2、教師：萬圣節(jié)是一個怎么樣的節(jié)日？
（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）。
3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳說中每年的10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
（幼兒討論）。
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬圣節(jié)面具。
1、教師：你想象中的鬼會是什么樣的？
3、幼兒操作畫鬼臉。
4、游戲：勇敢者的游戲。
四、活動反思：
本次活動強烈地吸引了孩子的興趣，在平時我們從不和孩子談論有關“鬼”這個有爭議的話題，但在今天的活動中我們不僅談論“鬼”，還扮演“鬼”，玩“鬼”的游戲，更有甚的是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放肆”的快樂。
在第一個環(huán)節(jié)中，當老師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時，孩子是何等地興奮，在平時誰敢在老師頭上動土？但今天老師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著強烈地快感。
最后做面具的環(huán)節(jié)是活動的高潮，當孩子選擇不認識的老師時，老師并不知道要在他們的臉上做文章，但今天孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。
萬圣節(jié)策劃篇十一
本次活動讓所有賓客感受一種恐怖的氛圍，在活動中炫出最出位的自我，產(chǎn)生最驚粟視覺效果吸引顧客。
1、讓賓客感受到本次活動熱鬧，恐怖場面
2、本次活動要有非常好玩，好看的新奇性
3、以恐怖，鬼怪為基調(diào)。
4、起到一個后續(xù)宣傳的作用
5、在所有賓客面前建立良好的口碑
本次活動讓賓客感受恐怖、驚粟，場面主要從場地布景，舞臺演出，人物造型，燈光音響，這幾方面去體現(xiàn)。
本次活動的重點在于舞臺演出這一方面，用另類的策劃方法表現(xiàn)恐怖之夜。
燈光音響：燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果、調(diào)試好最佳的音響效果
音樂：由藝員自己提供積極配合
1、從場地布景上去感受國外鬼節(jié)的恐怖、驚粟的場面，給賓客留下深刻的印象
2、活動當天會聚集大量的人氣，可能會出現(xiàn)人潮的景象
3、舞臺藝員、嘉賓的演出，有很好的觀賞性
4、設計制作好精美的宣傳易拉寶，選好主題吸引賓客眼球
5、舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點
做好了這幾點，口碑，后續(xù)宣傳，規(guī)模設施都能體現(xiàn)出來
針對本次活動可以添加以下幾種促銷方式，大幅度提升營業(yè)額：
特設酒水套餐：
a、芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套
歌手：結(jié)合本次活動精心挑選歌曲進行演唱
ds：編排本次活動的舞蹈
mc：為本次活動口頭宣傳，活動的介紹，后續(xù)活動口頭宣傳
dj為本次活動挑選音樂
嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節(jié)目
易拉寶海報
場內(nèi)工作人員的口頭宣傳（活動籌備至活動結(jié)束）
dm宣傳頁
1、嘉賓：700元/天；主要在當晚的活動配合主題表演：吃火和噴火，火燒手臂
2、場內(nèi)布置：假南瓜：大10個、小20個（圓型）石膏骷髏10具
3、面具及古怪小掛件：工作人員、演出人員的人數(shù)來制定
4、服裝：因考慮服裝數(shù)量多、故建議去當?shù)丶堅曜鲆恍┓b、及紙扎黑白無常
費用預計：
a、嘉賓：700元/天
b、假南瓜、面具、小掛件500元
c、服裝及假人：500元
d、dm、易拉寶：5000份、dm易拉寶1張、寫真20張
共計：3000元
萬圣節(jié)策劃篇十二
xxxxx萬圣節(jié)"不給糖果就搗亂"主題活動。
提升xxx的市場知名度，培養(yǎng)儲備新客戶。
xxxx年10月30日——11月1日
不給糖果就搗亂。
萬圣節(jié)是西方歡迎和最流行的節(jié)日之一，也是兒童們縱情玩樂的好時候。夜幕降臨時，孩子們會穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，手提一盞"南瓜燈"跑出去。他們來到鄰居家門前，威嚇般地喊著："trick—or—treat"，意思是"不給糖果就搗蛋"。
如果大人不用糖果、零錢款待他們，那些調(diào)皮的孩子就會想出各種辦法捉弄你。當然，大多數(shù)人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人，所以萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋裝得滿滿的，也總能夢想成真。
咨詢看房的潛在客戶；已購房的老業(yè)主（帶有興趣的朋友一同前來）；合作報紙媒體的記者（能提前預約采訪發(fā)稿）；網(wǎng)站負責人。
1、現(xiàn)場布置充滿萬圣節(jié)氣氛的裝飾，如蜘蛛網(wǎng)、蜘蛛、南瓜燈等，節(jié)日氣氛濃厚。
2、準備新奇絢麗的萬圣節(jié)道具及禮物，讓大人和孩子們一起享受節(jié)日的快樂。
3、活動當天，工作人員裝扮成女巫在售樓處門口發(fā)放糖果，老業(yè)主帶著自己的孩子走進售樓處，與其他到訪者一起歡度節(jié)日。
4、售樓處內(nèi)部安排南瓜燈及彩繪面具等diy活動，到訪者可以充分發(fā)揮創(chuàng)意和想象，親自動手制作，最終將這些充滿驚喜的藝術(shù)品作為節(jié)日的禮物送給自己、親人或朋友。
5、安排工作人員裝扮成巫師，為到訪顧客占卜預測。（流年大吉，適合買房）。
6、提供巫師帽子、玩具蝙蝠、神秘面具等游戲道具供來訪者拍照留念，并設置英式桌上足球、扔飛鏢等互動游戲環(huán)節(jié)。
7、為到訪者準備了精美的小禮物。
1、印刷活動照相及入口處背景大展板宣傳單500張，pop海報10張，在沿河處，大門入口及小區(qū)內(nèi)進行宣傳（以冷色及公司紅金色主色調(diào)為主）。
2、針對性的進行手機短信宣傳。
3、新注冊xxx花園官方微博/微信，并發(fā)布消息。
4、制作認購vip卡（背面祥注打折或者購房抵現(xiàn)）。
1、鬼臉面具30個（發(fā)放給客人）。
2、羽翼面具20個（發(fā)放給客人）。
3、南瓜燈籠10個（場內(nèi)裝飾）。
4、骷髏頭5個（場內(nèi)裝飾）。
5、蜘蛛8個（場內(nèi)裝飾）。
6、黑披風3件（進門口2+1位保安著裝）。
7、斧頭大刀道具各1套（兩邊保安）。
8、整人小道具（蛇、蟲、鼠、）100個（隱藏在座位及煙灰缸等處）。
9、紅、黑、白、化妝顏料各一瓶（面部著妝用）。
1、電視屏幕、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題。
2、所有工作人員都必須進行簡單的節(jié)日化妝和造型。
3、對本次的活動宣傳必須做到提前、切實、有效。
4、各部門必須嚴格執(zhí)行本活動方案所有流程。
1、業(yè)主們前來參加活動。到達售樓處的業(yè)主們首先要到簽到處簽到，并為帶孩子的業(yè)主領取一份特別的禮物——萬圣節(jié)服裝。同時為前來參加活動的家長和孩子們準備了小蛋糕。
（憑入場券領取，每人一份）小朋友在吃蛋糕，玩游戲，大人在看沙盤置業(yè)顧問參與游戲其中，邊講解變跟大家制作南瓜燈。
現(xiàn)場掃描關注官方微博微信的客戶派發(fā)小禮物?；顒佑?3點半準時開始，首先領導講話。
2、然后由主持人宣布活動流程。
3、各位業(yè)主乘坐觀光車分批參觀小區(qū)，沿途主打樓盤處安排工作人員分發(fā)糖果。同時置業(yè)顧問借停車做樓盤的詳細介紹。
4、一批次回來后可對有意向顧客進行單獨介紹，并派發(fā)vip認購卡。（買房抵現(xiàn)或打折）
5、贈送帶有xxx花園logo的車貼。（baby in car或保持車距）
6、活動結(jié)束憑入場券領取精美禮物。
萬圣節(jié)主題活動旨在吸引老業(yè)主及意向客戶，在對老業(yè)主進行回饋并加深鄰里感情的同時，更讓很多第一次到訪銀河龍門花園的意向客戶們感受到了xxx花園的文化、藝術(shù)、生活于一體的高品質(zhì)生活氛圍。
在這里，沒有工作的煩惱、城市的喧囂，只有萬圣節(jié)帶給他們的驚喜與激情。在這個充滿了濃厚的節(jié)日氣氛的周末，大人與孩子們在xxx花園收獲了一份意外的新奇與喜悅，他們沉浸在自由與歡樂之中，共同享受著xxx花園別致幸福的五彩生活。
注：活動當日12：30以前，所有的工作人員，必須按要求著裝、造型，各就各位緊密配合策劃部，保證此次活動順利進行。
萬圣節(jié)策劃篇十三
：英語協(xié)會全體。
1：活動前期：孫聰貼出萬圣節(jié)海報，
所有部長可以帶領自己部門成員一起，下午3：00到英語角準備，
購買水果，糖果（劉汝佳，張靖，符嘉斌）。
1）所需物品：
（2）場地布置：
連接電線電源，掛彩燈（呂奇龍，辛喜平，湯財源，吳志旺）。
音響調(diào)試，音樂播放準備（王小波）。
南瓜燈安裝，吹氣球，氣球畫圖（韓玲君，劉汝佳，周飄榮，王小波，）。
掛南瓜燈，掛氣球，擺桌椅零食等（孔君文，孫聰，王璐瑤）。
（3）化妝準備：
（2）開始：音樂停止，宣布主持主持人登場，主持人化妝后登場，
（3）主持人簡短自我介紹，介紹活動規(guī)則，流程，并宣布萬圣節(jié)晚會正式開始，音樂播放。
（4）主持人詳細介紹萬圣節(jié)由來，背景，時間，以及協(xié)會舉辦的意義。
（5）第一項：
a:各個部門部長化好妝后，主持人介紹登場，各個部門依次登場，
b:所有部長一起為部員們分發(fā)糖果，水果，
c:主持人介紹規(guī)則，可為表演好的人或者部門贈送水果，垃圾不可亂丟，
第二項：
游戲一：小九九---比如，站上一圈人，從其中一個開始說，49，下一個趕緊答36，她再接著說68，下一個回答48，以此類推...誰說錯了，就輸了就受到繞大樹左一圈又一圈跑步的懲罰）。
游戲二：、踩氣球。每個部門一組，出3個人，每只腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，再踩爆別人的氣球同時，保護好自己的氣球，看到一定時間后哪個組的隊員腳上剩的氣球多，便獲勝，輸?shù)牟块T給贏得部門送糖。
游戲三：部門傳送卡片，參加部門人員站成一排，主持人計時開始，有最后一個同學咬住撲克，另一個同學再咬住，一一傳送到最前邊第一個同學，第一個同學迅速打開卡片，年初卡片內(nèi)容。
第三項：主持人邀請口語部的同學為大家唱歌，可邀請化妝的同學為唱歌的同學伴舞，可為唱歌的同學贈送糖果。
第四項：
游戲一：傳送氣球，選三個部門，兩人一組，來回傳送氣球，主持人宣布停止時，查看哪個部門傳送的氣球最多，為獲勝。
游戲二：游戲三：事先準備一些紙片，上面寫好各種職業(yè)，或者體育運動，。然后分兩組，讓每個人分別抽一個，不要讓別人知道。然后分別表演，描述，不能說話，讓伙伴猜猜看是什么職業(yè)，，大家可以一起為他描述卡片內(nèi)容，表演最多的小組獲勝，獲得糖果。
游戲三：有任意部門為大家?guī)硇∑繁硌荩L采大賽的小品）。
第五項：戴面具的男孩子任意邀請女孩子一起跳舞，沒被邀請的大家一起拉手跳圈圈舞，背景音樂《thisishoween》，所有人一起跳舞。
第六項：主持人對活動做出總結(jié)，并宣布萬圣節(jié)晚會到此結(jié)束，拍照留念，分配任務。
1企劃部分配各個部門任務。
2絡部拍照片，，
3收集牛角22個，面具38個-----檔案部，文藝部收集。
4南瓜燈5個，彩燈1個，財務部，寫作部。
5桌椅送回----宣傳部，口語部。
6人員離場，英語角衛(wèi)生------外聯(lián)部，紀檢部，
萬圣節(jié)策劃篇十四
xx年10月30日、31日（18：00開始，控制在兩小時內(nèi)）
xx校區(qū)xx教室
6―12歲學生
halloween
xx萬圣夜，讓我們high翻天
擴大宣傳；招生
1、物資
2、人員
主持人：1人
簽到：2人
化妝：2人
攝像、照相：1
秩序維護：6人
備注：
1、簽到人員給每位到場的家長發(fā)書包袋、校區(qū)宣傳資料，給學生發(fā)糖果
2、活動開始后，化妝人員作為校區(qū)咨詢?nèi)藛T；
1、市場人員邀約校外10組家庭參加
2、校內(nèi)學員邀請校外15組同學參加（老帶新）
1、校門：門口兩側(cè)掛南瓜燈；
玻璃貼骷髏、蝙蝠等
用氣球做鬼臉拼圖
2、大廳：墻面做裝飾（黑、白、紅色為主，布條等裝飾）
墻角用繩編織蜘蛛網(wǎng)，貼蜘蛛，蝙蝠等
遮蓋燈體，使其顏色變暗（藍、紫）
房頂部掛鬼飾、氣球等
播放萬圣節(jié)輕音樂
3、走廊：走廊裝飾可與大廳一致
4、教室：墻面黑、白、紅色設計
教室里掛兩個南瓜燈
房頂掛鬼飾，氣球等
墻貼
蜘蛛網(wǎng)等
1、提前一周市場部開始做宣傳、報名、統(tǒng)計人數(shù)
2、提前設計各教室及校區(qū)格局
3、提前一天制作活動所需道具
4、活動當天按設計布置教室（17：45前布置完畢）
5、18：00―18：20學生入場，簽到
分發(fā)面具給家長、給學生化妝
給每位參加活動的學生分發(fā)糖果
6、18：20活動正式開始
播放節(jié)日短片
主持人講解萬圣節(jié)的由來
老師教學生學習萬圣節(jié)相關單詞、成語
老師教學生學習萬圣節(jié)歌曲、舞蹈
7、18：45將所有學員分成3組（外部學員及內(nèi)部學員混編）
第一組學員跟隨老師到其他教室做手工。
手工制作以鬼臉、南瓜燈、面具為主。以家庭為單位分成若干組、學生在家長的幫助下15分鐘內(nèi)做完一個作品。做手工期間，老師可以向各學生搗亂，索要糖果。學生制作完畢后，將所有作品張貼在移動黑板上，待所有學生制作完畢，將所有作品打亂順序，最后進行評比。
第二組學生跟隨老師到其他教室，進行心心相印游戲（猜成語）。
游戲中使用的成語最好是巨人作文中經(jīng)常提到的。兩個學生一組，一個比劃一個猜。老師先在紙板上寫好成語，第一個學生看后，用肢體語言表演給對方，不能發(fā)出聲音，第二個學生看后說出準確成語，兩人輪換猜，限時兩分鐘，看哪組猜對的最多。猜對最多的前三名獲勝。
第三組學員原地不動，進行過目不忘游戲（記單詞）。
單詞最好是巨人英語中學過的。桌上放五個碗，碗里裝1/2白面，白面上放乒乓球，第一個碗里放一個單詞，活動開始時學生看單詞并記住，然后開始吹乒乓球（第一個球被吹到第二個碗時拿走單詞），折返到起點后能說出背出單詞、拼讀、知道單詞意思用時最短的學員獲勝。取前三名。
備注：
每項活動限時15―20分鐘、所有學生輪流參加以上三項活動。
活動期間每名學生在每項活動結(jié)束后均可向老師索要糖果。
活動結(jié)束后，得到獎品數(shù)最多的學員有禮品。
8、待所有游戲結(jié)束后，全體學生集合在一個教室，進行手工作品的評選活動，評選出前三名。
面的內(nèi)容，介紹校區(qū)各課程體系等等。
優(yōu)惠政策。
優(yōu)惠政策參考：
1、凡參加本次活動的內(nèi)部學員，可享受免費期中考前輔導。
2、凡參加本次活動的外部學員，可享受原價168元，現(xiàn)價58元的期中考前輔導（為期一周考前輔導）。
3、凡參加本次活動的學員報名冬季或明年春季課程均可享受七至八折優(yōu)惠贈教材活動。
送英語音標等短訓課程。
11、為各項活動前三名頒發(fā)獎品，為沒得到獎品的學員頒發(fā)紀念獎（獎項可自行設置）。
12、全程照相留念。
討論此次活動總體效果，各場次活動效果，總結(jié)活動經(jīng)驗，分析問題及改進方案。
對所有參加活動學員進行電話回訪溝通，對意向客戶進行跟蹤。
想和心理準備，避免使孩子受到驚嚇。
2、準備好一些常用藥品，比如：創(chuàng)口貼、紫藥水等等。
3、如在活動期間出現(xiàn)學生昏厥現(xiàn)象，及時送往醫(yī)院。