企業(yè)管理者心得及感悟(精選14篇)

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    感悟是一種思考整合的過程,它能夠幫助我們更好地理解和應對現(xiàn)實環(huán)境。通過哪些寫作技巧可以讓感悟文章更加深入人心,給讀者留下深刻印象?讓我們共同來看看以下感悟文摘,與作者一同思考生活的奧秘和意義。
    企業(yè)管理者心得及感悟篇一
    “書”,我們再也熟識不過,課桌上的“餐具”,天上的“太陽”,生活中的“水”,我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”,關(guān)心我們的精神“健壯成長”。它比金子還珍貴,讓我們漸漸的品嘗,細細的品嘗。
    每個人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學習是分不開的,所謂活到老學到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。學問是沒有窮盡的,堅持學習讓人始終處于不敗之地。反之,沒有學問的不斷補充和積累,人便會落后于時代。歌德說過,誰落后于時代,就將承受那個時代全部的苦痛。特殊是在現(xiàn)今學問爆炸的年月里,不能接觸新的'學問便會被時代所淘汰。
    宏大的文學作家茨威格曾經(jīng)說過:“書籍是任何一種學問的的基礎(chǔ),是任何一門學科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。”讓我們認真仔細的每一本書,為我們的學習打好結(jié)實的基礎(chǔ)。
    書是困難時的一雙手,是干渴時的一股甘泉,是機器上的一臺發(fā)動機?;蚴钦f,只有他才能使我們的血液流淌,促進心臟的呼吸,只有他才能使我們活在這個世界上,我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論牢記在心。
    千里之行,始于足下。
    記得那時一次暑假,讓我與書結(jié)下了一段不解之緣,一段難以忘記的歲月。
    在書店,我購買了一本《楊紅櫻科學童話全集》。在這本書里,以一個個小動物來敘說地球上的每一個生物?!吧袢介L”、“青蛙博士”、“波卡”、“小洼人”、“米奇”、“鴕鳥巴巴”,以一個個特別身份來敘說出地球上的每一個動物。不僅這些,還有親密關(guān)系著的食物鏈,每一個動物的生活習性,正是我們擁有一個可愛的地球母親,才找來了許很多多的生靈。
    正是由于我們的生活這樣,所以我們更要愛護我們這可獨一無二、燦爛而又閃亮的明珠“地球”。在我們的身邊,破壞地球母親的實際隨處可見,處處亂扔垃圾、隨地吐痰、亂砍亂伐樹木、工業(yè)污染,每當這些人一活動,我們的地球母親便會受到一次嚴峻的打擊。前一段時間,中國消失干旱,就是由于水循環(huán)被遭到嚴劣的遏制、嚴峻的打擊,使地球無法降雨,干旱面積越來越大。讓我們發(fā)出內(nèi)心的吶喊,讓地球不再變得的烏煙瘴氣、黑色渲染。只要我們每個人盡一份力,十三億中國人的心聲將一同響起,一起飄舞!讓我們愛護環(huán)境吧!讓地球重還舊貌,但還要舊貌變新顏,處處鶯歌燕舞,更有潺潺流水。同學們,行動起來吧!不只是你、他、她,而是十三億頑強不屈的中國人民!讓我們再次站起,把我們大家庭——地球搞得干潔凈凈,不再有任何的瑕癖,真正成為全中國、全世界的一顆閃閃的紅星。讓我們行動起來,不被惡劣的環(huán)境所屈服,站起來!當國旗再次升起的時候、國歌在此再次響起的時候,那就是我們見證輝煌的一刻!
    同學們,讓我們行動起來,不被垃圾熏倒,使我們再次占據(jù)高地!同學們,站起來,穿過這道障礙,這時,歷史將由我們來焊接,歷史的詩篇將由我們譜寫,成功的明天屬于十三億頑強不屈的中國人民!所以我們要提倡并支持讀書,讀萬卷書行萬里路,做一個稱職的老師,以帶動教育事業(yè)的蓬勃健康的進展。
    企業(yè)管理者心得及感悟篇二
    當老師多年,我深知閱讀對于孩子的成長無比重要。書,對孩子而言,是熟悉外在世界的重要渠道,我始終盼望自己的孩子喜愛閱讀,也期望孩子把這種開心的閱歷延長到將來的成長階段。針對于孩子年齡小的特點,目前讓孩子進行獨立閱讀是沒法做到的,取而代子的應當是親子閱讀。我認為,親子閱讀是一種陪伴,是一種激勵,同時更是一種溝通。
    從孩子一歲半開頭,我們就特殊留意培育孩子的閱讀愛好,紅袋鼠幼兒畫報始終都是我們作為親子閱讀的首選。通過兩年的親子閱讀,讓我感受頗深的是:
    知不覺地和孩子一起沉醉在書的`世界里,一起享受讀書帶來的歡樂與幸福。久而久之,孩子愛上了閱讀,也和我們親熱無間,我們還體會到,在陪孩子閱讀的同時,我們也充實和豐富了自己。
    閱讀貴在堅持。每天堅持抽時間陪孩子讀書。平常只要我們睡前都會抽出一點時間陪孩子讀書,講故事。經(jīng)過一段時間,孩子已經(jīng)會講許多小故事。親子閱讀不應當只是一次活動,更應當是持之以恒的常規(guī),每天閱讀既營造了和諧的親子關(guān)系,又讓孩子享受到讀書的樂趣。孩子的閱讀是單純歡樂的,每天與孩子一起閱讀,是我們一生當中最歡樂的時間!
    企業(yè)管理者心得及感悟篇三
    上個月,老師在圖書館借了一本《夏洛的網(wǎng)》給我們看,剛拿到書,我就津津有味地看了起來。
    《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動的,一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的關(guān)心下,成為一只名豬,并且躲過了被腌成火腿的災難,然而,這只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s為它與小豬威爾伯天長地久的友情而死去……一個發(fā)生在農(nóng)莊的故事,被這位《精靈鼠小弟》的表現(xiàn)得淋漓盡致。
    讀完這本書,讓我頗有感受,一只蜘蛛挽救了一頭豬,這是多么不行思議,而這一切竟真的發(fā)生了。這是一張怎樣的網(wǎng)啊!它可以拋開任何世俗的習慣,讓生命的價值在蜘蛛網(wǎng)上擴散。生活中,敢問幾個人能為友情付出那么多?一句“再見”,夏洛走了,集市又恢復了原來的樣貌,可沒有一個人知道:一只蜘蛛曾經(jīng)起著多么重要的作用。記得文中最終幾句話是:“威爾伯永久忘不了夏洛。它雖然喜愛它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒有一只能取代夏洛在它心中的.位置。夏洛是無可比擬的?!弊x到這,我哭了,由于我被夏洛為威爾伯的付出而感動,為威爾伯記住夏洛而感動,被它們之間真摯的友情而感動。
    是啊,伴侶在心中的位置是無可取代,是無可比擬的。季節(jié)變了,容貌變了,一切都變了,可友情,卻不會變。
    企業(yè)管理者心得及感悟篇四
    書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不一樣。生活能夠清貧,但不能夠無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。
    雖然我們都明白要多讀書,讀好書??扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習慣,究其原因,那就是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣,興趣才就是最好的老師!
    讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調(diào)節(jié)情緒,與孩子一齊讀書,既能留出一些時光與孩子共處,又能要求自我也養(yǎng)成讀書的習慣,一舉兩得。
    經(jīng)常讀書的人會思考,明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話,言必有據(jù),每一個結(jié)論會透過合理的推導得出,而不會人云亦云、信口雌黃。
    讀書的最終目的當然就是為了提高對人性的認識,鍛煉心胸,逐步訓練感受幸福的潛力,培養(yǎng)自信心,構(gòu)成實踐潛力。有道就是“腹有詩書氣自華”,因此,養(yǎng)成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣就是在心靈深處裝了一部發(fā)動機,一個人養(yǎng)成了讀書的習慣,一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習慣,一輩子不知所措。
    本學期,我的教學專業(yè)水平和個人素質(zhì)都有了很大的提高,感謝讀書,讓我在實踐中體會到了知識的份量;感謝讀書,讓我能夠用智慧的大腦去澆灌含苞待放的花朵,用博愛的心靈給每一個孩子足夠的信心與勇氣;感謝讀書,讓我變得更加聰明,讓我的工作干得更加輕松,生活更充實。
    給我留下深刻印象的是周大淇老師寫的一本書《我行你也行》。讀完后,其中有一個問題使我想了很久,那就是怎樣才能和孩子很好地進行交流呢?帶著這個問題,我總結(jié)了以下幾點:
    一是要多和孩子接觸。正如書中所說的大人有大人的事,孩子有孩子的事。因此在大人的眼里,孩子們的許多行為舉止、愛好動作往往幼稚可愛,但卻是孩子眼中最美好的世界,是他們的天堂和樂園。要想破譯孩子的秘密,就必須和孩子多接觸,走近他們的世界,成為他們的朋友,孩子才會把小秘密告訴你們。
    二是要有耐心,在和孩子談話交流的時候,最重要的是要耐住性子認真聽。孩子小,語言邏輯性差,再加上想像力豐富,常常說上半天也說不出所以然,既沒有主題,又詞不達意,但卻滔滔不決,一本正經(jīng),兩只眼睛噔的圓圓的。但在這個時候,最希望家長做的就是靜靜地聽,即使不明白說的是什么意思,也不要打斷他們的話。孩子就會覺得只要有人聽,他們就會講得越有趣,這就是訓練孩子自我表達能力的最好機會。
    書籍是人類進步的階梯,更是孩子們最好的朋友,一本好的圖書帶給他們快樂,讓他們體會到憂傷,啟發(fā)他們思考,增長他們的智慧。因此擴大孩子的課外閱讀面對于他們的成長來說非常重要。每個學生都有自己的個性,擴充孩子的課外閱讀量,使每個孩子都有自己最獨特的個性,以適應社會發(fā)展的需要。
    這個星期,我并沒有親自為孩子們選書,而是讓他們自己到三樓去選書,我想這樣更能激發(fā)他們讀書的興趣,因為這是他們喜歡的。真如老師所想的一樣,孩子們總是帶著自己所選的這個小伙伴,不管是下課,放學還是會宿舍休息他們都書不離手??梢娖鋵嵲诤⒆觽冃闹兴麄儗ψx書的愿望是非常強烈的。
    由于學校指定的圖書數(shù)量有限,因此學生們這次讀書的內(nèi)容各有不同,從寓言故事到童話故事,從英雄人物到小說傳記,從繪本故事到短片詩歌。因此這次的分享會內(nèi)容也各有不同。這是的讀書分享會比較好地方是孩子們能夠主動大膽的來分享,并且能夠做到把小故事將清除,即使有個別同學并不是那么流利,但是勇氣可嘉。不足的地方是孩子們在讀書方面方法不對,耐心不足。有的同學分享的故事是老師已經(jīng)講過好幾遍,同學們在掌握新故事方面能力缺乏。
    基于上面所分析的情況,在下次讀書分享時,老師應該再教一教孩子們讀書的方法,并且為了能更好的做故事分享,老師可以提前根據(jù)孩子們的圖書為他們指定分享的內(nèi)容,我想這樣孩子們慢慢學會了方法,下次一定會表現(xiàn)的更好。
    《白說》是央視資深新聞人白巖松的作品,一部言語中的心靈之路。通過近年來于各個場合與公眾的深入交流,以平等自由的態(tài)度,分享其世界觀和價值觀。時間跨度長達十五年,涵蓋時政、教育、改革、音樂、閱讀、人生等多個領(lǐng)域,溫暖發(fā)聲,理性執(zhí)言。從《白說》這本書的序章可以看出這本書是白巖松在做了央視第一位新聞評論員之后結(jié)合自身感悟而創(chuàng)作的一本關(guān)于人生道理的書。當我第一眼看到這個標題時,我的內(nèi)心是拒絕的,白說兩個字讓我感到很迷茫,這到底是寫的什么,讀著就發(fā)現(xiàn)這本書就是通過完全不同的方式展現(xiàn)給我們許多“大道理”。
    全書分為五個章節(jié):歲月,價值,溝通,態(tài)度,時代。每一章節(jié)都會引入一句名言,作者會對著這句名言開始展開自己對于這句分析與理解,進而引向更高的層面,深至內(nèi)心,廣至社會。作者為了讓讀者更容易懂得他的思想,加入了許多有意思的話,我在讀的時候總感覺這本書不像是熒幕上那個擁有一張標準國字臉,滿臉嚴肅的白巖松寫出的,更像一位年輕人用輕松的口吻對你訴說著一些道理。道理就是為成功而出現(xiàn),成功并不容易,雞湯遍地的年代,你喝的再多也許你還是個,白巖松的這本書并沒有高歌眾人所傳唱的大道理,反而反對一些話如;堅持就是勝利,并且充分論證自己所說的正確性。成功固然好,失敗也沒關(guān)系。重要的是在過程中,我們能夠得到什么。
    有時間的朋友們,可以去讀一下這本書,非常值得讀!
    前些日子,有知己好友向我推薦沈從文代表作《邊城》,閑暇時,我買了一本《沈從文集》,重點讀了《邊城》一文,感想頗多。
    《邊城》是一部反映湘西民情的中篇小說,它的故事情節(jié)很簡單,主要是通過描述女主人公翠翠與少男儺送的純情之愛,來揭示一種源自湘西古樸原始的“愛”與“美”。
    這種愛與美在小說中,既沒有海誓山盟、卿卿我我,也沒有離經(jīng)叛道之舉,更沒有附加銅臭的權(quán)錢交易,相反小說所表現(xiàn)的男女之情正是古樸原始鄉(xiāng)村孕育而生的自然戀情,它青春、陽光、清新、健康,猶如陽光下愛情的花朵,晶瑩透明。
    又有多少人能跨越歷史享有不受時代束縛的愛與情呢?也正因為這樣,“愿天下有情人終成眷屬”就成為一代又一代人的情感共鳴!
    短篇小說《邊城》,是著名作家沈從文先生寫于19__年的一篇作品,這座《邊城》,最為濃郁地飄繞著沈從文先生的湘西風情。
    生活正有條不紊地進行著,擺渡的依然來回于河岸之間,打牌的依然喧鬧著。然而這一切正常的好像令人發(fā)慌。也許這真的應驗了那一句話:暴風雨來臨之前總是平靜的。翠翠跟爺爺相依為命的生活依然如故,然而在哪一天,有個男孩的身影闖進了她的心里,于是她就有了秘密,那跟虎耳草與山歌有關(guān)系的秘密。這個屬于她的秘密在她看來是甜蜜的,因為在她睡覺的時候也咧著嘴笑,一副甜蜜快樂的樣子就可以知道。然而在未知的生命里,每個轉(zhuǎn)變都充滿著變數(shù),你不知道下一刻會發(fā)生什么?就好似那屬于翠翠的愛情,最后還是在襁褓中夭折了,不知道這是上天對純真的她開的一玩笑,還是一個美麗的誤會。在平靜的后面,暴風雨來的是如此的猛烈,全不顧一個柔弱的女孩子是否能承受,爺爺在一次暴風雨后死去,剩下她伶仃一人,每天只能形影相伴;跟著是伴侶的出走,只留給翠翠漫長而又無期的等待,思念。翠翠只有苦苦的思念,苦苦的幻想:在晨曦暖和的渡頭,一切彌漫的霧氣皆以散去,遠去的某只船只,是他歸來的標志,蹦跳,揮手,落淚,知道緊緊相擁。然而她每次等到的都是過客,不是歸人,還有的就是黯然的落淚,傷感地低泣。
    生活并不會因為我們而停止不前,在經(jīng)歷過青春這個“美麗的憂傷后”,生活仍要繼續(xù)。
    在這個假期,我精讀了《讀者》這本雜志的其中一期。
    這本書主要描寫了生活中的實事。文章都以情動人,以理悟人或以人悅文,淺顯易懂,使得我們仔細品味,認真學習。每一篇作文都有其獨特的視角及寫作方法,讓人愛讀,有的甚至催人淚下或開懷大笑。我還悟出一個道理:知識是我們借以飛上天堂的羽翼。一開始我總是很快的瀏覽一遍,囫圇吞棗,頗有“不求甚解”的味道。吸引的首先是故事,是各總?cè)宋锏拿\遭遇,他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。后來,父母告訴我文章要仔細品味,理解要表達的思想感情。想得到知識的羽翼飛向天堂,那么就一定要有閱讀方法。莎士比亞說過,書是全世界的營養(yǎng)品,既然是營養(yǎng)品,就更要仔細體會、琢磨。于是,我如饑似渴地仔細讀了起來,養(yǎng)成了只要手中一有書,我就成了忘了吃忘了睡的“書呆子”。從此以后,再練習寫作的時候,都要拿出我的好伙伴《讀者》翻一翻,其中的好詞佳句和思想感情,大大增加了我的想象力,使文章經(jīng)常得到老師的好評,這冊雜志對我而言好處太大了,我總是認真地感悟,真是有了意想不到的收獲。是《讀者》給了我知識王國前進的腳步。
    讀了《讀者》,我真正感受到了一撇一捺組成了一個“人”字,撇是知識,捺是理想,這樣的人生才是充實有力的,鳥會飛翔時因為有翅膀,人會飛騰是因為有智慧。這樣有益的課外書使我受益匪淺。等著吧!知識太空,我會乘坐著《讀者》制成的飛船去那里遨游的!
    企業(yè)管理者心得及感悟篇五
    在書的海洋里游覽是一件很歡樂的事,由于書是我忠實的伙伴,每一本書里都飽含著很多學問,就拿暑假期間我看的一本《歡樂迪士尼》的書來說吧!這本書讓我深受感動,由于書里的每一篇文章都包含深刻的意義,我每看一篇,我都會細細漸漸地“品”,從這本書中會讓你學會寬容、懂得親情無價、學會與他人共享歡樂、懂得相互關(guān)心。
    這本書里的每個仆人公都是那么的和善、正直、樂于助人、團結(jié)友愛,每當我捧起這本書,津津有味的看時,就覺得書里面的一切人物都在我的身旁,仿佛身臨其境。就拿一片名叫《一頭幼鯨》的故事來說吧!小幼鯨生活在海底的時候常常受到其他海底生物的冷嘲熱諷,說小幼鯨長得又丑又驚奇。小幼鯨聽了這些話后,就覺得自己很孤獨,一個伴侶都沒有,感受不到歡樂。所以鯨媽媽常常勸慰小幼鯨讓它不要難受,在生活中鯨媽媽總是無微不至的照看著小幼鯨。在一次險惡的海浪中,為了愛護自己的'孩子幼鯨,鯨媽媽不惜冒著生命危急救小幼鯨,母愛是多么的宏大啊!
    我想這本書里還有很多包含意義的故事,說也說不完,這本書讓學會了很多做人的道理。
    這本書值得大家去細細地,漸漸地“品”,假如大家有空可以去買一本看哦!
    文檔內(nèi)容到此結(jié)束,歡迎大家下載、修改、豐富并分享給更多有需要的人。
    企業(yè)管理者心得及感悟篇六
    第一段:概述企業(yè)管理者的角色和重要性(介紹)。
    企業(yè)管理者是組織內(nèi)層級最高的決策者和領(lǐng)導者,具有重要的責任和使命。他們需要協(xié)調(diào)各種資源,制定戰(zhàn)略,推動團隊,以實現(xiàn)組織的目標。作為企業(yè)管理者,我深刻認識到管理者的作用和挑戰(zhàn)所在,也積累了不少心得體會和感悟,下面將分享我在工作中的一些思考。
    第二段:在管理決策中的觀察與思考(分析)。
    作為企業(yè)管理者,我會經(jīng)常面臨種種問題和決策。經(jīng)過一段時間的觀察和思考,我明白管理決策需要考慮的不僅是利益最大化,還需要注重可持續(xù)發(fā)展。這意味著我們要創(chuàng)造長期價值,而不是只關(guān)注眼前的利益和短期回報。只有合理平衡短期和長期的關(guān)系,才能在市場競爭中不斷提升企業(yè)的競爭力。
    同時,我也發(fā)現(xiàn)管理決策需要全面考慮,不能只看重某一方面的利益。在制定戰(zhàn)略和政策時,我們需要兼顧內(nèi)部員工的利益和外部客戶的需求,注重平衡和共贏,才能獲得長久的成功。管理是一個綜合性的工作,需要我們具備較高的綜合素質(zhì)和思考能力。
    第三段:關(guān)于團隊管理的思考與實踐(實例)。
    團隊管理是企業(yè)管理者的重要工作之一,也是挑戰(zhàn)之一。在管理團隊的過程中,我學到了很多關(guān)于激勵員工和提升團隊效能的方法。例如,與員工建立良好的溝通和相互信任的關(guān)系,以及提供良好的工作環(huán)境和福利待遇,可以激勵員工的積極性和創(chuàng)造力。此外,鼓勵團隊成員之間互相合作和分享經(jīng)驗也能提高團隊的效能和創(chuàng)新能力。
    一次,我?guī)ьI(lǐng)團隊解決了一個棘手的問題。在這個過程中,我意識到作為管理者,除了給予團隊成員足夠的支持和指導,還需要明確和傳達目標,激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力。只有形成團結(jié)協(xié)作的氛圍,才能充分發(fā)揮團隊的力量。
    第四段:追求個人成長與自我反思(思考)。
    作為企業(yè)管理者,我相信個人的成長和發(fā)展是促使組織進步的關(guān)鍵。因此,我經(jīng)常對自己進行反思和提高。首先,我認識到學習和不斷更新知識是非常重要的。通過閱讀專業(yè)書籍、參加培訓和交流討論,我增加了自己的管理知識和技能,并能更好地應對復雜的管理挑戰(zhàn)。
    其次,我也重視個人的情商和領(lǐng)導力。作為管理者,無論是與員工還是上級溝通,都需要有良好的情商,能夠理解別人的需求和感受,并做出適當?shù)姆磻M瑫r,優(yōu)秀的領(lǐng)導力也是管理者必備的素質(zhì)之一,只有以身作則,激勵和引導團隊成員,才能取得良好的業(yè)績。
    第五段:未來的展望與總結(jié)(展望)。
    在不斷地學習和提高中,我對未來有了更明確的展望。我希望能夠繼續(xù)發(fā)展自己的管理能力,成為一名具有影響力的管理者。我希望能夠適應時代變化,不斷創(chuàng)新,推動企業(yè)的發(fā)展和進步。同時,我還希望能夠培養(yǎng)更多優(yōu)秀的管理人才,為企業(yè)和社會做出更大的貢獻。
    總結(jié)起來,作為企業(yè)管理者,我深刻理解管理的重要性,并積累了一些心得和感悟。管理決策需要全面考慮和長遠思考,團隊管理需要關(guān)注激勵和協(xié)作,個人成長需要學習和提高。在未來,我將繼續(xù)努力,不斷完善自己,為企業(yè)的發(fā)展和進步貢獻力量。
    企業(yè)管理者心得及感悟篇七
    我喜愛讀書,始于幼年。當時,幼兒園老師不僅僅教我們識字,還鼓舞我們讀一些簡潔易懂的童話作品。我與書好像有緣,一讀便著了迷,識字又特別快,從今便上了癮。之后,我讀書的胃口越來越大,百科全書、中外名著、劇本詩歌等,只要能找到;我都要讀上一讀,父母只要同意買,我都會一一保藏。
    千里之行,始于足下。
    山,便會造成坍方,翻倒墨水瓶,弄臟書和本,徒增很多苦惱。
    白天上學,老師特嚴,并下有指令:非課內(nèi)書不行閱也,違者沒收。只能在下課時讀數(shù)行,難解眼饞,很是不爽?;丶胰鐜憷?,拿一本書進去,可謂一廁兩便,其樂無窮也。難舍難分之際,只聽媽媽敲門大吼:遺忘時辰了,半時三刻還不出來,比女人生產(chǎn)還麻煩。無奈之下,只好在緊要關(guān)頭剎住。
    睡前過癮,真叫大開眼戒。關(guān)好房門,天下太平,坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾,三九寒風呼呼,隔壁電視嗡嗡,外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時,最恨老爸突擊查房,奪書關(guān)燈,強令睡覺。父命難違,暫且先睡,待他放心出門,再行起床,讀它個一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲侵害大腦,連打呵欠,雖強打精神,亦難以應付。不知不覺酣然入眠,待天明醒來時,燈尚亮,書在手,頓覺好笑。
    提到好笑,還有笑料。一日,表弟約我去他家下圍棋,可嘆表弟毫無男人風度,婆婆媽媽舉棋不定,真是急煞我也。于是環(huán)視四周,覓得《中國歷史故事一百問》一書,本想下棋讀書兩不誤,可恨書中情節(jié)著實迷人,讓我身在曹營心在漢,將下棋念頭拋到九霄云外。表弟一再督促,諄諄告誡我做事要一心一意,我口中唯唯諾諾,眼睛卻舍不得離開書。表弟幾次奪書不成,只好高抬貴手饒恕我。但當表弟收去棋盤后,我還在桌上放棋,樂得他按著肚子直不起腰來。
    讀書破萬卷,下筆如有神。我無破萬卷之功力,亦無神助,只是讀了一點書,接觸了智者的`一點皮毛而已,作文便小有收益,幾十篇大作見諸報刊,頗感傲慢。
    書籍是人類提高的階梯,同時也是我視力下降之階梯,恐不久鼻梁要受苦了,但不管怎樣也不會轉(zhuǎn)變我對書的感情。
    企業(yè)管理者心得及感悟篇八
    企業(yè)管理者是一個充滿挑戰(zhàn)與責任的角色,他們需要不斷學習與成長,承擔著組織發(fā)展與員工管理的重任。多年的從業(yè)經(jīng)驗讓我深深領(lǐng)悟到,作為企業(yè)管理者,除了具備豐富的專業(yè)知識和技能外,更需要具備一顆謙卑、開放的心態(tài),用以不斷總結(jié)經(jīng)驗,反思自己的不足之處,并持續(xù)提升自己的管理水平。
    第二段:思考與學習的重要性。
    作為企業(yè)管理者,我們不能停止思考與學習。管理是一門藝術(shù),隨著時代的變遷,各種管理理論也在不斷涌現(xiàn)。我們要保持學習的態(tài)度,不斷學習新的知識與管理方法,以適應變化的市場環(huán)境和員工需求。通過不斷學習,我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足,提升自己的管理能力,并能更好地應對各種挑戰(zhàn)與問題。
    第三段:溝通與團隊建設(shè)的重要性。
    一個成功的企業(yè)離不開一個高效的團隊,而一個高效的團隊需要建立在良好的溝通基礎(chǔ)上。身為企業(yè)管理者,我們需要不斷改善自己的溝通能力,以便更好地與員工進行有效的交流,并能夠準確傳達自己的想法和意圖。此外,團隊建設(shè)也是一個重要的工作,我們需要培養(yǎng)員工之間的默契與合作意識,激發(fā)他們的潛力,并廣泛聽取員工的意見和建議,形成一個和諧、團結(jié)的工作氛圍。
    第四段:危機管理與變革意識的重要性。
    在競爭激烈的市場環(huán)境中,企業(yè)管理者需要具備危機管理的能力,及時應對突發(fā)事件和業(yè)務(wù)困難。通過建立健全的應急預案、提前制定解決方案和團隊培訓,我們能夠更好地應對和化解危機。此外,變革意識也是企業(yè)管理者應具備的特質(zhì)之一。市場環(huán)境不斷變化,企業(yè)需要不斷進行創(chuàng)新和調(diào)整。作為管理者,我們應積極引導和推動變革,同時要有判斷力和前瞻性,避免盲目跟風。
    第五段:共贏與責任心。
    企業(yè)的成功離不開員工的努力,而作為企業(yè)管理者,我們更應該以身作則,樹立榜樣,激勵員工的積極性和創(chuàng)造力。同時,我們也應該充分關(guān)注員工的個人成長,并為員工提供良好的發(fā)展機會。只有讓員工感受到自身的價值,才能激發(fā)他們的工作熱情和創(chuàng)新能力。除了員工,作為企業(yè)管理者,我們還應承擔起社會責任,以企業(yè)利潤為基礎(chǔ),關(guān)注環(huán)境、推動社會進步,為社會的可持續(xù)發(fā)展做出積極貢獻。
    結(jié)尾:
    作為一個企業(yè)管理者,我深深悟到管理是一門永無止境的藝術(shù)。在這個不斷變化的社會環(huán)境中,我們要保持謙遜與開放的心態(tài),不斷地學習與成長,同時注重溝通與團隊建設(shè),充分發(fā)揮團隊的能量。我們還應具備危機管理能力和變革意識,適應市場變化,引領(lǐng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展。最重要的是,我們要關(guān)注員工的成長與發(fā)展,并承擔起社會責任。只有如此,我們才能成為一名成功的企業(yè)管理者,帶領(lǐng)團隊走向更加美好的未來。
    企業(yè)管理者心得及感悟篇九
    隨著現(xiàn)代社會日新月異的變化,“教育”這一行業(yè)也在逐漸的改變。教師不僅僅只是“傳道、授業(yè)、解惑”的使者了,他還承擔著塑造人的理想和品德,培養(yǎng)人的綜合能力和健康的人格的神圣使命。那么,現(xiàn)在的學生究竟喜歡什么樣的老師呢?這就是當前的學生出給老師的考卷!當前社會給與老師的要求。
    盡管每個學生喜歡一個老師的原因都不一樣,比如有的學生喜歡她的幽默,喜歡她寫得很漂亮得板書,甚至只因為你對他說了一句:恩,做得很好,加油!但我認為他們喜歡的是尊重學生,了解學生需要,注意與學生交流感情的老師。他們喜歡是對學生真誠、坦蕩,能得到學生真心與信賴的老師,他們喜歡是有豐富閱歷的、能言、善辨、談古論今,嚴肅而不失活潑,莊重而不缺幽默的教師。他們還喜歡與他們有共同興趣愛好的,并能積極參與他們的老師。教師要放下架子,把學生放在心上?!岸紫律碜雍蛯W生說話,走下講臺給學生講課”;關(guān)心學生情感體驗,讓學生感受到被關(guān)懷的溫暖;自覺接受學生的評價,努力做學生喜歡的教師。
    教師要學會寬容,寬容學生的錯誤和過失,寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過:有時寬容引起的道德震動,比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話:你這糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛頓,在你的譏笑里有愛迪生。身為教師,就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。
    這天我正在上課的時候,我發(fā)現(xiàn)有一個學生頭靠在課桌上,一只手按著肚子,面露出痛苦狀,一問才知道,早上起床晚了,為了能趕上上課連早飯也沒有吃,下課后,在我的強制要求下(他開始有些不好意思,執(zhí)意不肯去)這個學生來到我的家給他煮了一碗面條。后來他就成了我家的???,因為他媽總是讓他給我?guī)б恍〇|西,像幾把面條,一點炒面之類的東西給我,我執(zhí)意不要,可是他總是放下就跑。他還和我的小侄子能了好朋友。語文成績也有了很大的進步。
    另外一個學生有一次上課的時候被我叫起來回答問題,他有點結(jié)巴,因為緊張就更說不清楚了。問題終于回答完之后班上的同學早就笑翻了天??粗赃叺耐瑢W這樣他哭了。我費了很大的勁才使教室安靜下來,我拿出一張面紙幫他擦干眼淚后讓他坐下,我說,你已經(jīng)做得很好了。然后我對全班同學說他已經(jīng)做得很好了不是嗎?并帶頭鼓掌,其他學生或許是被我的行為感染到也開始鼓掌。從那以后我總是有意識的常常叫那個學生回答問題,其他學生從笑他慢慢開始替他緊張,當他回答完之后總是在我之前給他掌聲。那個學生慢慢的結(jié)巴沒有那么厲害了。每次坐下的時候總是望著我笑了。
    善待每一個學生,做學生喜歡的教師,師生雙方才會有愉快的情感體驗。做好一個老師,至少讓你的學生偏科不是因為討厭你。一個教師,只有當他受到學生喜愛時,才能真正實現(xiàn)自己的價值。
    企業(yè)管理者心得及感悟篇十
    即將回家,挑燈夜讀《浮生夢》,完了《浮生夢》。而我聽到所有的關(guān)于公務(wù)員的好處,核心就是:徇私。
    閱讀是一種手段,可以接觸到文化。讀書的導向作用,人物角色的切換作用,往往能提供多方面的思考方式,幫助建立起同理心,生活要通過時間教會你的東西,便可通過閱讀解決。
    當別人的思想通過紙上的漢字化解在你腦子里的時候,傳播就已經(jīng)完成。完成了類似一代人的繁衍。當然,這種傳播只是一種形式,還有其他的很多形式。
    所以每一個時代才會有相同的人,相同的時代有著不同的人。
    這時候的人除了是動物。就是知識的結(jié)合體。那些知識也會從你的言行舉止或者文章中流到別人的腦中去,你充當了傳教士的角色,完成了一次文化復制。
    而經(jīng)典作品,就是這種待傳播文化的源頭。源頭的東西太過原始,所以一千個讀者有一千個林黛玉,而重點在于都是林黛玉而非別人。只是每個人看到了林黛玉的不一樣的面而已。知識的儲備,就是你的腦海有多少知識的殖民地,顯然,殖民地越多,你越聰明。
    這本書來自去年七月份的跳蚤市場,封皮寫的是愛情,所以久久沒有閱讀,你知道吧,單身狗總是會避免接觸到這類東西。不過該來的總是會來,所以四天前的下午,我打開了包裝。
    外國作家的作品讀來總有相似的環(huán)境,一開篇的村鎮(zhèn)描寫,和腦子里《殺死一只知更鳥》的環(huán)境頗為相似,如果我是導演要拍這兩部電影,可能會在同一個地方取景。還有那可以忽略的眾多復雜關(guān)系,誰是誰的教父,誰又收養(yǎng)了誰。
    前文飽滿的鋪墊使得后面的轉(zhuǎn)變來的容易,就像夢一樣,可以稱得上神奇。像是沒有讀懂這本書,還有書里的人。不過顯然,因為他愛她,他變成了一個愚蠢又聰明的人。
    我不相信人物,我只相信故事,還有故事里面的愛情。我沒有懷疑過菲利普和瑞秋的愛情,也沒有懷疑安布盧斯和瑞秋的愛情,我懷疑的是愛情本身。讀后感·故事情節(jié)跌宕,從16章開始轉(zhuǎn)折,只是轉(zhuǎn)折的還不明顯,從一開始你就知道劇情會反轉(zhuǎn),而每一次的描寫你都感覺要轉(zhuǎn)折了,就是沒轉(zhuǎn)。作者可真是好耐心,甚至有點拖拉,但是轉(zhuǎn)起來卻不拖泥帶水,把讀者扔到一個無助的境地。
    環(huán)境的描寫也凸顯著情節(jié)的發(fā)展,陽光明媚,狂風大作,風平浪靜。就像古代詩人們總喜歡借景抒情。一開始我并不想將這本書推薦給女孩子,可是作者本身就是女孩子呀。
    企業(yè)管理者心得及感悟篇十一
    不知爆竹催年去,但怪屠蘇到我遲。金雞隱退,金狗飛馳。春色驚心又一年。
    整個冬天,干燥陰冷,霧霾深重??上нt遲不見下雪。沒雪的冬天還叫冬天么?即使這么干燥,鼠年就這樣在期期艾艾中,像手中的沙一點一點地漏去……直到爆竹庭前,樹桃門右。春節(jié)的味道也漸漸濃郁起來。
    春節(jié)的味道里是濃濃的、化不開的親情。而我的親情,奔波在路上。除夕和大年初一,在淮南,在自己的小家,和夫家一家人相守。初二的清晨,便早早出發(fā),朝著皖西南進發(fā)。給早已翹首以盼的父母拜年去。半年不見高堂,是不是又添白發(fā)?363公里的路程,也只不過四個小時。思念在高速時代,少了很多時空的負擔,變得也溫柔和輕松了起來。
    回家少不了要準備禮物。老老少少,禮物買了不少,更是用心良苦。媽媽的禮物最難買,買禮物前,總是再三叮囑,不要隨便花錢給她買禮物。別浪費??墒牵雠畠旱?,哪能唯命是從?每年,衣服鞋帽自是少不了。每次試穿的時候,母親總是說好。可是,衣柜里,那些衣服總是碼得整整齊齊,寂寞地躺在那里。再看母親身上,總是穿著很舊很舊的舊衣服?;卮鹗牵┲娣?,做事方便。其實,她只是舍不得扔掉那些舊的。
    很快就從網(wǎng)上買了一個紅色的播放器,換了8g的內(nèi)存,給媽媽下載了幾百個戲曲選段,上白首經(jīng)典傳統(tǒng)歌曲。每次有進展的時候,我都會跟媽媽匯報。媽媽每次很興奮,都會很仔細地詢問有哪些歌曲和戲曲,還向我要求哪些是必須要下載的。媽媽顯示出來的熱情真的不像一個早已古稀的老人,而像一個滿心渴望得到寶貝玩具的孩子。
    等待的日子是漫長的。為了當面教媽媽使用這個新鮮物事。媽媽等了我?guī)讉€月。直到年初二我回到家里。從包裝盒里取出播放器,到整理好交到媽媽手里,媽媽顯得異常開心。沒想到連名字都寫不好的媽媽學起開關(guān)倒是很快,一點就會。從拿到手里的那刻起,家里的廚房里就響起了咿呀的歌聲……奇怪的是,這次媽媽一點也沒批評我亂花錢。
    春節(jié)的味道濃濃的鄉(xiāng)情。到春節(jié),也是老家喜事成堆的季節(jié)。年前幾天,要殺年豬。殺年豬的屠夫是本地鄉(xiāng)親。幫著逮住豬的是鄉(xiāng)鄰。年豬放倒后,在噼里啪啦的鞭炮聲里,鄉(xiāng)親們要來買過年用的豬肉。價格往往比集市上要便宜。殺完后,主家要用豬身上的每個部位燒一道菜,設(shè)宴招待村里的鄉(xiāng)親,每家派一個代表來喝這頓慶功酒。其實也是鄉(xiāng)親們在一起暢談的好時候。
    午飯后,跟著母親我進了新娘家。一切都在緊張進行著。廚房里,廚娘們在緊張地準備菜肴。這些廚娘都是鄰居嫂子們,掌廚的大多是廚藝比較精良些的大嬸。農(nóng)村的婚宴都是在家里擺酒,一擺酒額幾桌到幾十桌不等。以前有很多上菜的規(guī)矩,現(xiàn)在都被打破了。和城里靠齊了。
    進到新娘的閨房,看見兩個大娘在幫著整理嫁妝。村子這個是宿松婚俗,兩個福祿齊全的大娘才可以擔當此重任。大娘頭上別著花,這是“牽娘”的標志。新娘剛從鎮(zhèn)上化妝回來。說是要穿著婚紗出門,我問她,要是哭嫁妝不是都要花了么。她說,現(xiàn)在都不興哭嫁了。喜事不哭了。看這樣子,有些習俗真是不得人心啊。這項傳統(tǒng)怕是要絕跡了。不知是喜是憂。新娘很漂亮,新娘是打工認識的工友,兩個人算是志同道合。
    鞭炮齊鳴,原來是婚車到了,四輛婚車停在村前的。壩上。從湖北開來的四輛婚車,裝飾著花束。喜慶。四輛車車牌各異,看樣子是親戚給湊的。新郎捧著鮮花花束,后面跟這長長的迎親隊伍。后面跟著幾個看熱鬧的小孩子。很熱鬧啊。
    雖說沒有見到新娘出門的那刻,但是,移風易俗、與時俱進的鄉(xiāng)村婚俗之風已經(jīng)是深入人心了。繁瑣的傳統(tǒng)婚俗的改變,見證了這個時代的變遷。
    正是今年風景美,千紅萬紫報春光。
    春節(jié)的味道是濃濃的、熱情洋溢的友情?;氐嚼霞遥姷搅瞬簧倮贤瑢W。在同學會變成了攀比拉關(guān)系的名利場的今天。我參加的同學會的氛圍就變得尤其珍貴。
    組織同學會的是高中時期的老班干,音樂委員和老班長,一對同學夫妻。聚會地點就在他們在學校的家里,房子是平房,有很大的院子,地板是水泥的,可以隨便不用換鞋走路。有很大的桌子,有很多的板凳,最重要的是有很能干美麗的女主人。能夠親自下廚燒出來一桌子的美味,桌上擺著各種零食,廚房里美食飄香。
    大家大多很久不見。高中的歲月和同學之間真誠、質(zhì)樸的情誼如同一首深情的歌,悠遠而回味無窮。那種經(jīng)過艱苦歲月沉淀的高中同學友誼是一段割不斷的情,是一份分不開的緣,就像陳年的美酒,愈久愈純香,愈久愈珍貴,愈久愈甘甜,多少歡笑、多少故事、校園里點點滴滴的往事。成為我們追憶的話題。盡管由于各種原因,我們曾經(jīng)無法聯(lián)系,由于工作的忙碌,我們疏于聯(lián)絡(luò),可我們之間的友誼沒變,我們彼此的思念日益加深,互相默默的祝福從未間歇。坦誠相待,真心面對,不問收入多少,不問職務(wù)高低,不比老公英俊,不比老婆漂亮,更多地說說心里話。
    共同見證我們的成長……。
    “天地風霜盡,乾坤氣象和;歷添新歲月,春滿舊山河。”
    “不須迎向東郊去,春在千門萬戶中?!贝汗?jié)春節(jié),迎春的節(jié)日,冬天和春天的交接。做一個有愛的夢,在春天;播種一粒種子,在春天;耕耘一份努力,在春天……這就是春節(jié)的味道,人生的味道!
    企業(yè)管理者心得及感悟篇十二
    ”于是堂吉訶德在大多數(shù)心目中是一個基本被嘲笑,多少帶些同情,有時還十分敬佩的認。
    我看得很開心,也很輕松。第一部是去年生病時看的,醫(yī)院里掛鹽水要很長時間,幾天就吧第一部看完了。第二部是最近看完的。兩部加起來,我對偉大的騎士,傻乎乎的侍從算是知道一些了,隨便挑一些說說吧。
    一、瘋狂與智慧。
    顯而易見,堂吉訶德只要一碰到與騎士道有關(guān)的東西,思維便完全失去了控制;一旦與他討論別的,他卻又見解高明,大大超過一般人。而且,無論是討論光榮的騎士道還是其他,他的邏輯都非常嚴密,說話極有條理。只可惜他談?wù)摰尿T士呀、魔法師呀,別人都不知道,把他當瘋子也不奇怪。
    塞萬提斯借堂吉訶德的口表達了文藝觀點,又借他本身諷刺騎士小說。非常高明。但是,為什么堂吉訶德有這么聰明的腦子,一到騎士境界就要瘋呢?這就是作者的用心所在了,他讓人一邊尊敬一邊痛心。
    二、理想和實現(xiàn)。
    堂吉訶德是個徹底的理想主義者,他行事不憑眼睛看到的,而完全憑腦子里想的`。他的許多笑話,比如把風車當巨人,把客店當堡壘,把村婦杜爾西亞當風情完種的美女等等,都是這一類。
    而桑丘是個徹底的現(xiàn)實主義者,他從來不擔心明天,只管自己今天能否吃飽睡好。當他和主人受到熱情款待時,他從不去和別人吃酒聊天,而只管自己一個人放開胃地吃,然后在臨走時把食物塞滿袋子。他并不笨,這從他一句接一句的成語諺語和后期管理海島的光輝10天中能看出來。他也有理想,便是巴望著堂吉訶德功成就時封他當一個海島總督。
    這兩個人,一個理想,一個現(xiàn)實;一個瘋,一個傻,碰在一起自然有無數(shù)的笑話。另外,他們各自也在各自的理想和現(xiàn)實中矛盾地生存著,所以他們可以反映人類的本性和生存狀態(tài)。
    三、驚人的清醒。
    堂吉訶德盡管在特殊的時候很瘋,但他其實很清醒。除了他一套又一套海闊天空的議論,他恢復騎士道的理想也是清醒的,因為他認識到現(xiàn)實的不平。然而,最讓我吃驚和佩服的,是桑丘離開海島、放棄總督官銜的那一次清醒。
    桑丘并不知道他的走馬上任實際上是別人來耍他的一個節(jié)目,他認認真真地去當官,好好地治理海島,并處理了很多疑案,很叫別人吃驚。如果他這樣做下去只要別人不干涉,他可以當個好總督的,然而,別人只是為了耍他逗樂才給他暫時當個總督的,等他們玩膩了,他就要被趕出來,這是老實的桑丘無論如何不能接受的悲劇。這是說,桑丘不能當總督,并不是因為他不配當,而是他命中注定不能當。這是宿命!傻頭傻鬧的桑丘竟認識到了自己的宿命。在第10天晚上,在別人演戲演到高潮時(當然,劇終就是桑丘下臺),他辭職了,頭也不回,非常瀟灑,非常睿智,非常體面。
    這是對自我最深刻的了解,桑丘很少難過,這跟他愉快、大方地面對和接受分不開。再多說一句,這是最深刻的清醒!
    四、耍和被耍。
    在第二部中,作者陸續(xù)地指出,因為《堂吉訶德》的第一部出版,所有的人都愛看這本書,認識了我們這位偉大的騎士和他逗笑的侍從。所以,堂吉訶德每到一處向各位自我介紹,別人先想到的總是該如何好好耍一耍這位瘋瘋顛顛的騎士和他傻乎乎的侍從。從那只會說話的猴子,桌子上能預測未來的頭像,直到最熱鬧的公爵府中,他們一次又一次被耍而自己卻一直不知道,卻總把自己和騎士小說中的情節(jié)相對照,以為自己是天下最幸福的騎士。
    當然,一個又一個鬧劇自然是越來越逗笑,堂吉訶德也是瘋得可以,他太老實,太善良,又太理想,使我不得不同情他,也知道世態(tài)的炎涼。
    耍和被耍之間有多少痛苦的眼淚!《弄巨》更加直接一些,另一部名氣稍小的歌劇有一首叫ridipagliacco選曲,是以主人翁自己的經(jīng)歷--給別人逗笑,出賣自己的愛情與靈魂來打動觀眾的?!短眉X德》是另一種,主人公自己不知道,讀者卻看得清清處處。要是世界上的人都是堂吉訶德,那倒也不錯。
    于是我想到一句話:
    我們之中沒有一個人不比他更可笑。
    結(jié)束語:
    這是本難得的好書,讀起來也不費力,楊絳的翻譯流暢幽默,特別是把桑丘口中不停的西班牙語和成語翻得很貼切,押韻也自然。
    這本書不需要幾遍幾遍完整地看,自己喜歡的章節(jié),反復看就可以了。我們只需要緊跟這位騎士和侍從,就有很多機會了解他們。
    正如楊絳所希望的,讓這本書經(jīng)常出現(xiàn)在你的書桌上,而不是在書架上吃灰塵。
    企業(yè)管理者心得及感悟篇十三
    印象中的陳曼冬是這樣一位女子:江南才女的神韻,飛揚灑脫的文字,帶有靈氣。我很喜歡陳曼冬的詩評,那是一天忙碌時光后最愜意的享受。如果你喜歡詩歌,喜歡看詩評,那就要讀一讀陳曼冬的《遍看繁花》了。
    我與陳曼冬結(jié)識,那是在一次浙江大學校友企業(yè)家文創(chuàng)協(xié)會組織的讀詩會上,我和曼冬同時作為嘉賓出席。晚宴聚餐時,我倆同桌。那時,我們對于詩歌的見解頗為一致,便有一種“相見恨晚”之感。后來,在讀詩會結(jié)束一周之后,曼冬寄給我一本她最新出版的詩評集——《遍看繁花》,她在扉頁上題贈時稱我為大哥,讓我看著玩。
    《遍看繁花》,一聽這名字你就會有一種“春風得意馬蹄疾,一日看遍長安花”的豪邁之感。遍看繁花,看遍人生百態(tài),笑看風云變幻。也許便是這樣一份豁達曠然吧。陳曼冬在杭州電臺“我們讀詩”欄目開設(shè)“曼冬薦詩”文字專欄。記得那是在20xx年,每晚9時,在一聲“萬物生長,我們讀詩”下,我們便走進了詩歌的美麗世界。“曼冬薦詩”讓我們在那些煩躁不安的夜晚,焦躁的心靈能夠平靜下來,讓我能夠靜下心,思考當下。關(guān)于人生,關(guān)于詩歌,還有關(guān)于城市喧囂背后的詩情畫意。
    《遍看繁花》一共收錄作者500余篇詩作的五分之一。500余篇詩歌點評,500多個奇思妙想,這代表著曼冬對于詩歌的熱愛和堅守。換了任何人,也是很難做到的。我們看看《遍看繁花》是一本怎樣的書籍。作者的工作是忙碌的,她不僅擔任杭州作協(xié)與網(wǎng)協(xié)的雙料秘書長,還分管文聯(lián)辦公室事務(wù)。在這樣的節(jié)奏下,一日一評,難能可貴。詩歌點評,妙筆生花,端的是一份江南才女的柔情似水,溫情脈脈。曼冬的詩歌點評,貫穿東西,風格變幻,情調(diào)優(yōu)雅,帶有幾分小女人的幽默和俏皮,很有畫面感。詩歌點評面對的是普通大眾,因此文字要盡可能淺顯易懂,篇幅不宜過長。這部書與其說像詩歌點評,倒不如說更像一部城市凈化心靈的心聲絮語來的更為貼切,這也是一部筆者的心靈絮語。
    詩歌點評考驗的是作者的學識、見解、才華還有性情。三言兩語,勾勒出人生意境的感受出來,那要的便是一份情懷,沒有對詩歌的熱愛斷然寫不出那樣絕妙的語句。看看吧,從惠特曼、魏爾倫、葉芝、馬雅可夫斯基、尼采到顧城、艾青、孟浪、杜涯等等國內(nèi)外詩人全部一一點評。我讀到更多的是一種關(guān)于詩歌的態(tài)度和情懷,當下的社會需要詩歌,當下的文明需要詩歌,當下的我們每一個人更需要讀詩歌。
    《遍看繁花》不是一本傳統(tǒng)意義的詩歌評論,它更像是一部評點,類似于金圣嘆妙評《水滸》或者類似于胭脂齋重評《石頭記》,我們都可以從中窺見一二。評點,講究的是文學和評論的有效結(jié)合;評點,將文本細讀作為理論基礎(chǔ),通過對詩歌進行闡釋和品評,再結(jié)合自己的人生感悟和閱歷見解,品評詩歌,將詩歌的曼妙與藝術(shù)趣味展現(xiàn)在讀者面前。曼冬的文章不是對于詩歌的簡單再現(xiàn),而是更多的是對詩歌的補充及二次創(chuàng)作,這更加彰顯她的才氣縱橫。一個完美詩評有四重境界:與詩歌對話,與詩人對話,與自己對話,與世界對話。曼冬的詩評,我能感受到那一份真摯而熾熱的情懷。有人說,讀曼冬的詩評,通常會產(chǎn)生心靈的共鳴,那是一份心靈深處的共鳴。或溫暖,或眷戀,或留戀,或寂靜。淡淡的溫馨,隨著詩意散去,忘卻人間一切煩憂。
    陳曼冬對詩歌是抱有感情的。詩歌背后通常有一段故事,字里行間的喜怒哀樂,我們可以感受到作者情緒的波動,那是一種對于詩歌本源的探究,這些正好扣中我們的心弦。譬如,在《如何好好去愛的忠告》中,“復述完這個故事,我的心里是難過的。所以還是詩歌更美好些”;又比如,在《冬天,和父親一起去看?!分袑懙?,“父親的愛,是沉默的。無言的······爸,我愛你”;又如在《詩歌的生長》中,用這樣的語言寫道:“我們都生活在無盡的憂傷里,這憂傷就是詩”。散文化的語言,溫馨的情感,真摯的情懷,容易和讀者產(chǎn)生共鳴。
    《遍看繁花》與其說是一篇詩評,其實更像是一部隨筆散文集。作者受到詩歌文本影響較大,思緒萬千,在詩歌的天地里自由翱翔,慨然而談?;螂S筆,或縱論,或抒情,或隨心。生命、自然、世界、文學都成為筆下的對象。曼冬的文風帶有江南女子的靈動之美,情感細膩而真摯,文字清新淡雅,篇幅或長或短,無拘無束,更展現(xiàn)新時代女作家的自由主義的浪漫。李清照的才情讓世人神往,曼冬的文筆,便有幾分清照之風采。曼冬在《遍看繁花》中自由翱翔,率性而為,坦蕩,多情,自由,真誠,熱烈,奔放,曼冬的文字和現(xiàn)實的她本人一樣。你喜歡曼冬,必然會愛上她的文字,愛上她的《遍看繁花》。
    《遍看繁花》和傳統(tǒng)的詩評不一樣,它更多彰顯出一份自由之美的向往。當下,城市的生活壓力陡然增加,每個人都在城市里拼命奔跑。但是,在這樣一個時代,如果可以在夜深人靜時,在疲憊不堪時,讀上一兩首小詩,那是愜意而寧靜的?!安删諙|籬下,悠然見南山”,陶淵明的田園風光讓人向往,《遍看繁花》會帶給你一片城市生活的寧靜致遠。微信微博的“微”時代,真正動人的不是快餐似的、惹人眼球的、嘩眾取寵的娛樂新聞,不是一部浮躁的電影,而是真誠的文藝作品,真誠的文字。
    我熱愛文學,我熱愛詩歌,我讀陳曼冬的《遍看繁花》。
    繁花看盡,那別樣的風情萬種。
    企業(yè)管理者心得及感悟篇十四
    最初聽到這個書名,會讓人覺得是科幻小說,但其實并不是。大量的論據(jù)證明,作者書寫的未來離我們其實并不遙遠,科技已經(jīng)擁有足夠的力量,使得改變未來走向具有可能性。盡管作者描述的就是現(xiàn)實,但聽起來可能非常刺耳,令人無法面對這一切,但實際上那些科技巨頭正在做的事情正如描述。這本書的風格與《人類簡史》一脈相承,實際上是可以說對《人類簡史》的延續(xù),但是讀完這本書,才可以說是體會了赫拉利的思想和愿望(訴求)。天才的作者總是能夠從一種極致宏觀的角度對最復雜的問題抽絲剝繭,宏觀、宏觀、再宏觀,不單要見樹木,還要見森林。(顛覆你的思考方式)。
    赫拉利通過將人類與動物比較,證明人并不那么神圣,要心存敬畏,體現(xiàn)了赫拉利一種博愛的境界,實際上他并不止愛動物,他更愛人類。全書有對現(xiàn)實與未來本質(zhì)的揭露,令人覺得不可思議,無法想象,但其中更有對人類發(fā)展進程的深刻反思,對現(xiàn)代人類深深的關(guān)愛,對人類命運、前途、未來的思考與擔憂,內(nèi)含一種批判哲學。梭羅的《瓦爾登湖》也帶給人相似的體驗和感覺,但梭羅的年代背景吃虧,所以梭羅只能去追求回到相對原始的生活方式,盡管他們的批判有著類似之處。但生活在現(xiàn)代的赫拉利顯然更接地氣,更接近現(xiàn)實,也擁有更多的材料可以引用。(感)。
    科技不斷追求更先進的醫(yī)療技術(shù)、去探索人類的基因,無非想讓人類活的更健康、生命延續(xù)更長,說人類追求長生不死也不為過;人類通過不斷地經(jīng)濟增長來滿足人不斷增長的欲望和需求,滿足人的欲望和需求是為了讓人幸??鞓芬膊粸檫^;人類通過科技獲得不斷改進的自己的身體和智力,通過生物科技、交通工具、通信技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能不斷的獲取強大的力量,實際上已經(jīng)獲取了以前神才擁有的力量,而且科技的腳步并未停下,人類甚至可以獲得比“神”更強大的力量,說是化身為神,獲取如神一般的力量其實也不為過。(人類新議題)。
    現(xiàn)代人其過得很辛苦,每個人都背負壓力,但是可能不是所有人都能夠明白壓力來自何處,但這本書給出了答案,那就是這個時代的趨勢,從目前為止,并未看到這個趨勢有被逆轉(zhuǎn)的可能。其實每個人從出生那一刻起就早已簽訂一份“現(xiàn)代”契約,所有人都身處洪流之中(想要不被淘汰只有一條路:一輩子不斷學習,不斷打造全新的自己)。只要經(jīng)濟增長,就可以滿足更多的欲望和需求,就需要更加細致的分工,需要更多的人才,需要更先進的科技,需要每一個人去充當促進這個世界加速運轉(zhuǎn)的“芯片”,借此來促進經(jīng)濟增長。(現(xiàn)代契約)。
    科技公司太過強大,擁有強大的資本力量,擁有最強大的科研團隊,看起來異想天開,但那些曾經(jīng)我們以為的“異想天開”一步一步走進現(xiàn)實,令我們不得不去相信科技改變未來的現(xiàn)實。人類的未來究竟會被人工智能(算法)統(tǒng)治;還是說一小部分人進化為“超人(智神)”,這一小部分人不僅從物質(zhì)、精神上超越普通人,竟然從生物上(更長的生命、更健康的身體、更高的智商)開始大幅度拉開和普通人的距離,人類從生物上開始劃分階層,智人被“智神”統(tǒng)治;又或者權(quán)力到最后直接交給數(shù)據(jù)主義,人只不過是數(shù)據(jù)的生產(chǎn)者或者人僅僅是個數(shù)據(jù);也有可能這都不會發(fā)生,所有的可能性都是可能性,但是當它發(fā)生也不要太驚訝,人類同樣也有很多方式來避免失去控制權(quán)。(智人失去控制權(quán))。