總結(jié)是一個(gè)反思的過(guò)程，讓我們更加明確下一步的目標(biāo)和計(jì)劃。在撰寫總結(jié)時(shí)，我們要充分概括自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是小編整理的幾篇總結(jié)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作技巧和思路。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇一
蜘蛛結(jié)網(wǎng)一天,小蜘蛛長(zhǎng)大了,就離開(kāi)了媽媽.小蜘蛛想我該在哪里結(jié)網(wǎng)呢?小蜘蛛一下子就爬到了森林里,小蜘蛛想不通在這里結(jié)網(wǎng)一定很安全.于是小蜘蛛就高高興興的開(kāi)始吐絲,小蜘蛛的家就造好了.小蜘蛛可開(kāi)心了,于是就安心的住了下來(lái).忽然臺(tái)風(fēng)吹來(lái)了,把小蜘蛛的家吹掉了,小蜘蛛也被吹了下來(lái)了.小蜘蛛不服氣又往前面爬,一下子就爬到了屋檐下,小蜘蛛想在這住風(fēng)吹不到我,雨淋不著,我想到這里,小蜘蛛的眼睛一轉(zhuǎn),立刻吐上絲,小蜘蛛的家總算蓋好了.從此,小蜘蛛過(guò)得很愉快,吃得好,又安全,小蜘蛛可幸福了。蜘蛛結(jié)網(wǎng)作文200字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇二
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到大自然出給我們的各種難題，如果我們能夠認(rèn)真冷靜地看待它、思考它，我們的人生就會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
大雨過(guò)后，晶瑩的水珠從葉面上滾動(dòng)下來(lái)，蜘蛛從花臺(tái)里慢慢爬出來(lái)，開(kāi)始再結(jié)網(wǎng)，它從一個(gè)花臺(tái)蕩到另一個(gè)花臺(tái)，吐絲、拉網(wǎng)、檢查有沒(méi)有拉直，最后再蕩回去繼續(xù)結(jié)網(wǎng)。這一根絲整整結(jié)了5分多鐘的時(shí)間。它反復(fù)重復(fù)著同樣的動(dòng)作，蕩花臺(tái)、吐絲、拉直、檢查……就這樣，在這枯燥的工作中做了將近3個(gè)小時(shí)，縫補(bǔ)了這么久一張大網(wǎng)終于大功告成了，蜘蛛才慢慢地走到網(wǎng)心，等待飛蟲送上門來(lái)。
如果每個(gè)人都能從蜘蛛結(jié)網(wǎng)上得到啟示，那該多好啊!從蜘蛛結(jié)網(wǎng)這件事情我得到了：每個(gè)人只要認(rèn)真做事并堅(jiān)持不懈就能成功，這道理也讓我在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中受益匪淺。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇三
在我的成長(zhǎng)中，有許許多多令我受啟發(fā)的事，其中讓我最受啟發(fā)的，就是蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示了。
記得，事情是這樣的。一個(gè)狂風(fēng)大作的星期天，我正在做作業(yè)，突然碰到了一道難題，我思來(lái)想去，都沒(méi)有找到解題的思路，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”呀!我頭痛得厲害，感到十分無(wú)助。決定到朋友家問(wèn)問(wèn)。我輕輕地推開(kāi)了門，突然，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，使我不由得顫抖了一下，心想：“好冷啊!”我一邊走一邊在心里咒罵著老天爺：“這么冷的天氣?！?。想著，想著，我到了一棵枝葉茂密、充滿活力的大樹下，在它綠色的枝葉里掩映著一只瘦弱的小蜘蛛，看呀，它正在結(jié)網(wǎng)呢!我感到格外的好奇，于是，我便停了下來(lái)，靜靜地觀察著這個(gè)小東西結(jié)網(wǎng)。它沿著中心點(diǎn)繞了一圈又一圈，終于把一張網(wǎng)結(jié)好了，就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，那張被小蜘蛛剛結(jié)成的網(wǎng)被風(fēng)無(wú)情的吹破了。可是，這只小蜘蛛仍然不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地又結(jié)了一張網(wǎng)，風(fēng)又吹來(lái)，結(jié)束了那張網(wǎng)。我還在想：“這回小蜘蛛到底會(huì)不會(huì)放棄呢?”小蜘蛛它已經(jīng)再次結(jié)網(wǎng)了。我繼續(xù)觀察著這只小蜘蛛結(jié)網(wǎng)，它結(jié)了斷，斷了再結(jié)，一次一次又一次，經(jīng)過(guò)了整整十次，小蜘蛛才結(jié)成一張牢固而又結(jié)實(shí)的網(wǎng)。頓時(shí)，我醒悟了，我醒悟的是小蜘蛛那堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神啊!我連忙掉轉(zhuǎn)方向，飛快地向家跑去，我一定要解出那道題?；氐郊液?，我再次捧起了課本，仔細(xì)的推敲，不到十分鐘，我就解出了那道題。
由此，我想到了，多難的題，只要反復(fù)推敲，也會(huì)被有心人解出來(lái)的，以后如果碰到難題，想一想堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的小蜘蛛，想一想李白說(shuō)過(guò)的話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇四
我查閱了相關(guān)資料，原來(lái)，它先把縱絲做成網(wǎng)的骨架?？v絲主要是支撐蜘蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)的，強(qiáng)度大，但沒(méi)有黏性。在骨架完成后，它會(huì)接著以逆時(shí)針的方向織造螺旋狀絲線，這些絲線叫做橫絲。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橫絲上有水珠凸起，它們被稱為黏珠，其黏性讓誤闖入的昆蟲難以脫身。
蜘蛛絲一樣細(xì)的鋼絲也不夠蜘蛛絲硬。這讓我想起了漁網(wǎng)。漁民們用網(wǎng)捕魚時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)一些比較小的魚，這樣會(huì)使許多魚逃走。因此，我想利用蜘蛛網(wǎng)來(lái)做一種既堅(jiān)硬，又有粘性的繩子，這正是利用縱絲和橫絲的特點(diǎn)，這樣魚兒就不會(huì)輕易逃走。
有關(guān)大自然的啟示還有很多，它們等待著人類發(fā)掘呢！
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇五
有一次，我最喜歡的一只小烏龜丟失了。我一直找呀找，仍然沒(méi)有找到。我想放棄算了，可是，后來(lái)發(fā)生的一件事情改變了我的想法。
那天，我來(lái)到一棵大樹旁，朝樹上隨便看了一眼。突然看見(jiàn)最低的那個(gè)枝丫上有一個(gè)黑色的小東西在移動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。它先從這一頭慢慢地拉絲，拉到那一頭，又從那一頭拉到這一頭，就這樣，小蜘蛛不停的來(lái)回“穿梭”很快就織好了大半張網(wǎng)，可就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，細(xì)細(xì)的蜘蛛網(wǎng)無(wú)力的飄搖了幾下就斷裂了，小蜘蛛也被吹的東倒西歪的，從樹上掉了下來(lái)，重重的摔在地上。
好不容易織好的網(wǎng)被大風(fēng)吹壞了，小蜘蛛四腳朝天，怎么掙扎也翻不過(guò)來(lái)。我想幫它一把，但是，它好像凝聚了平生所有的力量翻過(guò)身來(lái)，久久地凝望著已被風(fēng)吹壞的網(wǎng)，本以為它會(huì)放棄，但是它卻又堅(jiān)定地爬上了枝丫，競(jìng)?cè)幌袷裁词露紱](méi)發(fā)生過(guò)一樣，一如既往地織網(wǎng)。不一會(huì)兒，一張又細(xì)又密的網(wǎng)織好了。
我想：蜘蛛這樣堅(jiān)持不懈，孜孜不倦，遇到困難不氣餒的精神可真值得我們學(xué)習(xí)呀！于是，我回家繼續(xù)尋找著小烏龜，終于在冰箱底找到了它。蜘蛛結(jié)網(wǎng)給我的啟示會(huì)讓我終身受益。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇六
人生如登山，山路崎嶇不平，有時(shí)還會(huì)發(fā)生意外，但登山的過(guò)程中也會(huì)看到美麗的風(fēng)景，登上頂峰時(shí)，你才能體會(huì)到勝利的喜悅。
我有一段時(shí)期考試成績(jī)總是不理想，眼看馬上要期中考試了，我內(nèi)心忐忑不安，總感到心像是被螞蟻蟄了似的，整天心神不定。直到有一天，我的表弟到我家里玩兒。他像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，急急忙忙把我拽到衛(wèi)生間里，用小手指著窗玻璃喃喃道：“哥哥，看那個(gè)蜘蛛?！边@時(shí)，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，窗玻璃上有個(gè)蜘蛛在織網(wǎng)，玻璃本來(lái)就很滑，弟弟又雪上加霜，像蜘蛛潑一把水，蜘蛛從玻璃上摔了下來(lái)，可憐的小家伙，像斷了線的風(fēng)箏一般，嘰里咕嚕的滾了下來(lái)，這下摔得可不輕，應(yīng)該不會(huì)再上去了吧。我剛要把弟弟拉走，眼前卻發(fā)生了不可思議的一幕，那只小蜘蛛又奇跡般地爬了起來(lái)，又重新織起網(wǎng)來(lái)，弟弟又故意向他撒了一把水，結(jié)果可想而知，剛結(jié)的網(wǎng)也被水打破了，只剩下零星的幾根蛛絲掛在玻璃上。我想這次蜘蛛該爬不起來(lái)了吧，我剛邁出第腳步，蜘蛛又給了我一次心靈的震顫，它又頑強(qiáng)的爬了起來(lái)，再次向玻璃進(jìn)發(fā)，弟弟又毫不留情潑了一把水，我再按捺不住了，伸手把水滴打下，拉著弟弟回屋里繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
書桌前，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)蜘蛛小小的身影，一次又一次的滑落，一次又一次的結(jié)網(wǎng)，一直向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，這一路上坎坷崎嶇，但它從來(lái)沒(méi)有放棄。
相信生活中的我們也是如此，做任何事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能看見(jiàn)彩虹。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇七
大天然能給我們良多啟示：一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要同心協(xié)力；大雁成群結(jié)隊(duì)的飛過(guò)天涯，那是啟示我們要目標(biāo)同等；梅花雪中傲放，那是啟示我們要堅(jiān)貞不拔……本日，我從蜘蛛結(jié)網(wǎng)的事中收到了啟發(fā)。
下學(xué)后，我在樓下考察大樹發(fā)出的嫩芽。突然，我在墻角和萬(wàn)年輕叢中發(fā)明有一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。我的獵奇心被吸引住，看看蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)。考察中，我打了一個(gè)噴嚏，把蜘蛛結(jié)的網(wǎng)給毀了，蜘蛛重重地摔在樹叢中?？墒?，過(guò)了一會(huì)，蜘蛛又遲鈍的爬上墻角，開(kāi)始結(jié)網(wǎng)了。我心想：哼，還挺對(duì)峙呀，我破壞幾次，看你另有沒(méi)有氣力。我隨手拿來(lái)一根樹枝，把它的網(wǎng)摧毀。幾次上往，蜘蛛選擇了這一條：繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，對(duì)峙不懈!我不斷考察了幾非常鐘，蜘蛛終于把一張又大又堅(jiān)固的網(wǎng)織好了，它動(dòng)了動(dòng)觸角，彷佛在笑。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)讓我明白了一個(gè)原理：失落敗乃樂(lè)成之母。我們要學(xué)會(huì)面臨困難，降服困難，跌倒了，要?jiǎng)倧?qiáng)地站起來(lái)。我要學(xué)習(xí)蜘蛛這種對(duì)峙不懈的精神，做任何事變，只需對(duì)峙不懈，有耐力有恒心，樂(lè)成一定屬于我！
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇八
大自然有許多啟示，每一個(gè)都讓人記憶猶新。這次借著這個(gè)機(jī)會(huì)講一講我發(fā)現(xiàn)的啟示。
在回家的路上我正在思考一個(gè)問(wèn)題，可想了想便要放棄，我抬頭望了望看見(jiàn)一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，我覺(jué)得有趣，聽(tīng)他們說(shuō)蜘蛛網(wǎng)可以捕捉到飛蟲，可這么細(xì)又這么柔的絲怎么能粘住蟲子呢?帶著這個(gè)問(wèn)題我撿起了根樹枝扔向蜘蛛，蜘蛛網(wǎng)被打爛了，蜘蛛掉了下來(lái)，信好有絲才沒(méi)摔在地上。過(guò)了幾十分鐘，蜘蛛又把網(wǎng)給結(jié)好了，正好這時(shí)有只飛蟲粘住了，蜘蛛可以飽餐了一頓，它剛剛吃完,我便用石頭把蜘蛛網(wǎng)又打壞了。蜘蛛好像朝著我瞪著眼睛氣呼呼地說(shuō)：＂你又把我的窩給打壞了。＂說(shuō)罷便又去結(jié)網(wǎng)這次明顯比上一次要累的多，最后我實(shí)在不忍心在把它的窩給破壞。它的絲好像快要吐盡，非常疲憊不堪。心想連一只小小的蜘蛛都有這么強(qiáng)的毅力，我卻沒(méi)有，它不怕困難一直在結(jié)網(wǎng)，我也要有它的品格。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇九
一天放學(xué)回家，天公不作美，當(dāng)時(shí)烏云密布，風(fēng)把小樹刮的好像要碰到地面，看到這樣的景象我就不知不覺(jué)的加快了腳步。
在一次不經(jīng)意的回頭時(shí)，我鷹一般的眼睛發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它讓我不由自主的停下腳步，饒有興趣地觀察起來(lái)。
這是一只灰色的蜘蛛，背部有幾個(gè)圓點(diǎn)，它正在織網(wǎng)，當(dāng)網(wǎng)快織好我也感覺(jué)無(wú)趣準(zhǔn)備走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)被風(fēng)吹斷了，只見(jiàn)它沒(méi)有任何猶豫就直接開(kāi)始織網(wǎng)，結(jié)果又被風(fēng)吹斷了。我心里想：“不要白費(fèi)力氣了”，可它的舉動(dòng)讓我大吃一驚，一次、二次、三次、四次失敗后它仍不放棄堅(jiān)持織網(wǎng)，終于在第五次時(shí)成功了，我也不禁松了口氣，心中懸著的一塊石頭也落地了。
這只蜘蛛讓我想起了著名軍事家拿破侖，也許有人很好奇蜘蛛和拿破侖有什么關(guān)系呢？聽(tīng)完這個(gè)故事你就知道了。
在一次戰(zhàn)役中，拿破侖的軍隊(duì)被打得滿地找牙。拿破侖突出重圍后藏身在一個(gè)山洞，身邊的數(shù)萬(wàn)大軍只剩下一百多人了。
他很沮喪，想用手槍了結(jié)自己的生命，這時(shí)一只蜘蛛走進(jìn)他的視線，剛織好的網(wǎng)被風(fēng)吹斷了，剛結(jié)好的網(wǎng)又被洞頂水滴打破了，在一次又一次失敗后蜘蛛終于將破網(wǎng)補(bǔ)好。他想：“這小小的蜘蛛都可以堅(jiān)持不懈，我為什么不行呢？”于是，他把打散的人聚集在一起，打了敵人一個(gè)措手不及。
這小小蜘蛛看起來(lái)很可笑的動(dòng)作卻改變了一個(gè)人，這是告訴我們一個(gè)道理：失敗并不可怕，難得的是失敗后不氣餒，堅(jiān)持下去就會(huì)有好的結(jié)果。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十
一天，在家門口我看見(jiàn)一只蜘蛛在兩棵樹中間正在結(jié)網(wǎng)。
不巧一陣風(fēng)吹來(lái)，把蜘蛛結(jié)的網(wǎng)給吹走了。怎么辦呢？
然后，蜘蛛就躲在房子的角落里，被大風(fēng)、大雨吹打不到的地方。它的網(wǎng)終于結(jié)成了。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十一
一生中，我遇見(jiàn)過(guò)許多小事，其中給我啟示最大的是蜘蛛結(jié)網(wǎng)這件事。
我到威海旅游，賓館旁邊有幾排竹子，蜘蛛就在上面結(jié)網(wǎng)，它先在兩棵竹子之間連上一根絲，再在上面結(jié)網(wǎng)，正織一半，突然一陣風(fēng)刮來(lái)，毫不留情地扯斷織到一半的蜘蛛網(wǎng)，但蜘蛛并不埋怨，繼續(xù)連好絲織起來(lái)。
看著看著，我突然被蜘蛛的那種勇于戰(zhàn)勝困難和永不放棄的精神感動(dòng)了，我們身上不正是需要這種精神嗎？在學(xué)習(xí)上，我們遇到了困難，就要千方百計(jì)地解決，加入你迷了路也許堅(jiān)持再往前走一點(diǎn)點(diǎn)就能到達(dá)目的地了。
這時(shí)，我又想到了“嫦娥奔月”，科學(xué)家們度過(guò)重重困難設(shè)計(jì)了嫦娥一號(hào)奔月，最后以撞擊著陸完成了自己的使命，帶回了有用的圖片、資料、數(shù)據(jù)。如果你想達(dá)到夢(mèng)想的話，就要堅(jiān)持不懈，不能中途放棄，這樣才可能成功。
困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十二
一天下午，我一個(gè)人在院子里玩。正無(wú)聊的時(shí)候，看到墻角有一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。它一根絲，一根絲，慢慢地織著。看上去十分緊張。
我全神貫注地盯著它結(jié)網(wǎng)。終于在這一刻，網(wǎng)就要結(jié)好了。我很蜘蛛都在等待這個(gè)時(shí)刻。我心里想：加油！一定會(huì)成功的。這樣，蜘蛛就有自己的新家了?？墒牵驮谶@個(gè)緊急時(shí)刻，一陣大風(fēng)突然吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)斷開(kāi)了?？梢钥闯?，蜘蛛十分傷心?？墒?，蜘蛛沒(méi)有放棄，繼續(xù)從頭再來(lái)。它一根一根慢慢地織著?？峙略俪霈F(xiàn)剛才的失誤。過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，網(wǎng)已經(jīng)織好了一大半了，蜘蛛就快要成功了。不過(guò)，我還是有點(diǎn)不相信。這一次，蜘蛛真的成功了。
從這次觀察中，我為蜘蛛高興，也為自己高興。因?yàn)槲抑懒栓D―遇到困難永不放棄，就一定能成功。我要學(xué)習(xí)蜘蛛的這種堅(jiān)持到底、永不放棄的精神，把它用到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十三
我沮喪地走在小區(qū)里的小路上：為什么？我已經(jīng)很努力了，奧英怎么還是考不好？我生氣地拿著一根樹枝，胡亂地打著一叢灌木叢，灌木叢里面的樹葉被我打得塵土飛揚(yáng)，我仍不覺(jué)解氣，就打得更使勁兒了，好好的灌木叢被我打出一個(gè)大洞，連隱藏在灌大叢里的蜘蛛網(wǎng)都被我拽下來(lái)了一大半，雖然感覺(jué)有一絲的愧疚，可還是轉(zhuǎn)身氣呼呼地回家了。
回家后，我一直想那只蜘蛛怎么了？第二天，我下了樓，被一股無(wú)形的力量牽扯到被我打亂的灌木叢前。我一眼就望到了那只大蜘蛛：它艱難地在它剛剛織完的網(wǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，還不時(shí)地“加牢鞏固”它的網(wǎng)，我觸碰了一下網(wǎng)，它便又不安心地爬過(guò)來(lái)，先用爪子勾住網(wǎng)絲，府下身子，好像很心疼的樣子，接著粘稠的絲從它嘴里吐出來(lái)，又不敢疏忽地輕扯著剛織好的網(wǎng)絲。我只是想看看如果再把它的網(wǎng)扯下來(lái)，它會(huì)有什么反應(yīng)，于是趁它不注意時(shí)，又把網(wǎng)扯掉了一半，頭也不回地就跑開(kāi)了。
在此后，我一有空閑時(shí)間就背單詞，作難題，每當(dāng)懶了，不想作了，一想想那只大蜘蛛，就又有了勇氣和力量，日復(fù)一日，我的英語(yǔ)水平大大地提高了，當(dāng)然在下一次考試中取得了很好的成績(jī)。
通過(guò)這次考驗(yàn)，讓我受益匪淺，同時(shí)我也永遠(yuǎn)忘不了那蜘蛛精神：不怕挫折，只要心中有信念，堅(jiān)持不懈便能成功，“網(wǎng)總有一天會(huì)織成的”！
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十四
今天我在刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)角落里那盆長(zhǎng)壽花上面竟結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)。
哼，氣死我也！即使長(zhǎng)壽花已經(jīng)開(kāi)敗了，也不能讓它綠油油的葉子上蓋上一層灰蒙蒙的網(wǎng)吧？我一把抓起水杯往上一撲，網(wǎng)上立刻出現(xiàn)了幾顆大珍珠，就像一串項(xiàng)鏈。我一心想著為花除害，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也察覺(jué)不到美，反而還覺(jué)得很礙眼。那可惡的犯罪者——蜘蛛似乎察覺(jué)到了自己的家有些奇怪，是地震了還是捕捉到獵物了呢？蜘蛛爬過(guò)來(lái)察看了。
有礙觀賞者必除！看到元兇出現(xiàn)，我又舉起水杯，對(duì)準(zhǔn)它澆了下去。蜘蛛還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就受到了大瀑布的洗禮，險(xiǎn)些被淹死?？蓻](méi)想到它稍作調(diào)整，就邁開(kāi)了還掛著水珠的長(zhǎng)腿，敏捷的跑到了網(wǎng)的一邊。小樣，你一定逃不過(guò)我的手掌。我繼續(xù)出擊，一瞬間水從天降。蜘蛛似乎有了經(jīng)驗(yàn)，又朝反方向躲去，動(dòng)作一點(diǎn)兒都不拖泥帶水。
我心有不甘，直接給蜘蛛過(guò)起了潑水節(jié)。人的計(jì)謀終究是多的，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，加大水量，蜘蛛被沖下了葉子，狼狽地滾進(jìn)了臟兮兮的泥土里?？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，它艱難的爬上了網(wǎng)，努力捍衛(wèi)著自己的家園。
我心里怦然一震，蜘蛛是這樣的堅(jiān)強(qiáng)，用自己微不足道的力量來(lái)抵抗人類。它用盡全力，還是那樣的微弱，但足以讓人震撼。這就是生命的力量，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！
蜘蛛還可以捉害蟲，我為何不能留下它呢？我小心翼翼地把花盆搬到了院子里，希望蜘蛛能在這里快樂(lè)生活，希望有更多的害蟲成為它的盤中餐。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十五
秋天來(lái)了，小蜘蛛開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)冷，小蜘蛛想我要開(kāi)始造房子了。于是小蜘蛛來(lái)到森林里看見(jiàn)有兩棵小樹苗，小蜘蛛想我就在兩棵小樹苗中間造房子吧。說(shuō)完小蜘蛛就動(dòng)手造房子了，等小蜘蛛的房子快要造好的時(shí)候，有一天刮起了一陣大風(fēng)，把小蜘蛛的房子吹跑了，小蜘蛛傷心極了。
小蜘蛛不放氣，于時(shí)又想我還是要造一個(gè)房子，它開(kāi)始找地方，終于找到了個(gè)好地方，是在屋沿下，于是小蜘蛛忙碌的造了個(gè)很漂亮的房子。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)三種體會(huì)人物心理活動(dòng)的方法：聯(lián)系上下文、抓重點(diǎn)詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、根據(jù)自己對(duì)文中人物心理活動(dòng)的體驗(yàn)，個(gè)性感情朗讀課文，
3、明白在生活中，做人要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，同時(shí)體會(huì)父親為了教育孩子，以身作則的良苦用心。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)三種體會(huì)人物心理活動(dòng)的方法，并根據(jù)自己的體驗(yàn)，感情朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
父親步行18里的目的和課文揭示的道理。
課時(shí)分配：
二課時(shí)(本課為第二課時(shí))。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題，交代本課教學(xué)任務(wù)。
交代任務(wù)：文中的父親是用步行十八里的方式教育兒子，下面，我們共同走進(jìn)課文，抓住重點(diǎn)詞句揣摩人物的心理，讀好課文。
過(guò)渡：下面，把書翻到80頁(yè)，默讀課文，把文中描寫父親的語(yǔ)句畫下來(lái)并把自己的體會(huì)，在對(duì)應(yīng)的文字旁做適當(dāng)?shù)臉?biāo)注。(板書：揣摩人物心理)。
二、抓描寫父親的語(yǔ)句，揣摩人物心理，朗讀重點(diǎn)句子。
第一處：我把車開(kāi)到和父親約好的地方，看見(jiàn)父親很有耐性地..等候著。
1、學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生抓“很有耐性地等候”。
2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏焖贋g覽一下課文，父親是在什么情況下“很有耐性地等候”?請(qǐng)你聯(lián)系書中語(yǔ)句回答。
(1)聯(lián)系第一段“我已經(jīng)遲到兩個(gè)小時(shí)!”
小結(jié)：大家看這句的符號(hào)是感嘆號(hào)，看出在我的眼中，2個(gè)小時(shí)的時(shí)間真的很長(zhǎng)。
(2)還可聯(lián)系5段。父親已經(jīng)知道我沒(méi)有去按時(shí)取車的情況下，“耐心地等待”。
3、這真是一位有耐心的父親。在這樣長(zhǎng)的時(shí)間，在知道孩子已經(jīng)犯了錯(cuò)誤的情況下，父親仍然在有耐性地等待，誰(shuí)來(lái)讀一讀這一句，讀出父親的耐心。
4、在這一段中還有對(duì)父親的描寫嗎?
第二處：“我永遠(yuǎn)也忘不了他當(dāng)時(shí)看我的眼神..。”
1、父親是在什么情況下，看了我一眼?
2、學(xué)生可聯(lián)系前文回答。
3、這句話的后面用了一個(gè)省略號(hào)，省略了什么?
小結(jié)：父親在耐心地等待，但等來(lái)的結(jié)果卻是——孩子的謊言。4、此時(shí)，父親的眼神里會(huì)包含著什么樣的情緒?(責(zé)怪、痛心、不理解、難過(guò)、氣憤)。
5、誰(shuí)愿意讀這一句，把此時(shí)父親復(fù)雜的心理，讀出來(lái)。
6、請(qǐng)同學(xué)們把書平放桌面，一同看大屏幕：下面把我們分析過(guò)的語(yǔ)句連起來(lái)讀讀，再一次感受一下父親的心理變化?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法：從知道孩子犯錯(cuò)誤，還在耐心地等待，到發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，那復(fù)雜的眼神，我們共同捕捉到了父親心理的變化，回憶一下，我們是用什么方法感受到的?(板書：聯(lián)系上下文，抓重點(diǎn)詞句)接下來(lái)，我們也按著這樣的方法學(xué)習(xí)課文。
7、接著匯報(bào)描寫父親的語(yǔ)句。
第三處：”杰森，你覺(jué)得自己有必要向我說(shuō)謊嗎?這讓我很失望”板書(失望)。
2、可是，請(qǐng)你再讀一讀父親的話，哪個(gè)符號(hào)和你想像的不同，你又能看出什么?(體會(huì)父親雖然生氣但還在壓抑心中的憤怒。)。
3、父親此時(shí)的感受，你能讀出來(lái)嗎?自己先試一試。指讀2人后，(指導(dǎo)“很失望”的讀法)全班讀。
小結(jié)：瞧，通過(guò)一個(gè)小小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們也能揣摩人物的內(nèi)心世界。(板書：標(biāo)點(diǎn))。
4、接下來(lái)，接著匯報(bào)描寫父親的語(yǔ)句。
第四處：父親又看了我一眼，“你沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)打電話到保養(yǎng)廠，問(wèn)他們車子有沒(méi)有問(wèn)題，他們告訴我你還沒(méi)有去拿車?！?BR> 1、父親又看了我一眼?這又是在什么情況下看的我?
2、在前面，父親已經(jīng)直接指出“你覺(jué)得有必要向我說(shuō)謊嗎”?兒子為什么還這樣說(shuō)?(覺(jué)得理虧，硬著頭皮堅(jiān)持)。
3、兒子的話，應(yīng)該怎樣讀?(簡(jiǎn)單指導(dǎo))。
4、這時(shí)，父親看我的這一眼，又包含了怎樣的情緒?(瞧不起、責(zé)備、埋怨)。
5、帶著這樣的情緒，來(lái)讀父親的話。
6、3-5段是父子倆的對(duì)話部分，下面請(qǐng)男生讀父親的話，女生讀“我”的話，一同來(lái)體會(huì)一下兩個(gè)人的復(fù)雜心理。
7、接著匯報(bào)。
第五處：父親很專注地聽(tīng)我解釋，卻壓抑不住內(nèi)心的傷悲。
1、這又是在什么情況下對(duì)父親的描寫。
2、有一個(gè)詞最能表達(dá)兒子此時(shí)的心情，那就是——罪惡感。這種罪惡感到底指什么?看大屏幕。
3、“我不該---”句子練習(xí)(聯(lián)系課文內(nèi)容)，理解罪惡感。
第六處：父親的話。(第七段)。
1、找一個(gè)同學(xué)讀課文的第七段，其他同學(xué)看它寫了幾層意思?
3、(痛心、絕望、內(nèi)疚)每個(gè)匯報(bào)的同學(xué)都帶著自己的體會(huì)讀這段話。
4、同學(xué)們的理解有所不同，下面就帶著你自己的感受一齊讀這一段。
小結(jié)：父親此時(shí)的感受近乎于絕望，他不知道自己究竟做錯(cuò)了什么讓16歲的兒子不肯跟自己說(shuō)實(shí)話，他把兒子做錯(cuò)的所有的責(zé)任都攬到了自己的身上，他要走回去，他要走多遠(yuǎn)呢——18里路。18里對(duì)于你們來(lái)講是個(gè)抽象的數(shù)字，沒(méi)關(guān)系，老師幫你們把它換成你們熟悉的米，他要走9000米，如果再把它換成我們更加熟悉的操場(chǎng)的一圈200米跑道，他要走上45圈。如果把它按兒子每小時(shí)5里行車速度的話，他要走上近4個(gè)小時(shí)。
1、在這近四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，父親一直是怎樣?
三、教學(xué)最后兩個(gè)自然段，揭示道理。
“父親身心遭受這種折磨，這是我有生以來(lái)碰到的最為沮喪與痛苦的事?！?BR> 1、從哪里看出來(lái)的。(沮喪、痛苦)。
2、根據(jù)今天你所讀到的，你覺(jué)得令我沮喪和痛苦的究竟是什么?(既心疼父親，又對(duì)自己行為的自責(zé)，還有面對(duì)父親的這份執(zhí)著不知道用什么來(lái)制止。不知該怎樣彌補(bǔ)自己的過(guò)失)。
3、此時(shí)，兒子的心情是多么的復(fù)雜，讓我們一同再讀這一句，把我的感受讀出來(lái)。
小結(jié)：其實(shí)，父親這樣做，既是在反思自己在教育孩子方面究竟什么地方出了問(wèn)題，也在用自己的行動(dòng)讓孩子在心靈上進(jìn)行反省，這樣做比責(zé)罵更有說(shuō)服力!
5、課文也告訴了我們——從那以后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。
總結(jié)：
海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵”。我希望每個(gè)同學(xué)都能真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，讓誠(chéng)實(shí)、守信成為你的美德，伴你成長(zhǎng)一生。
作業(yè)：
寫一篇《步行18里》讀后感。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十七
在蜘蛛里，有很多小蜘蛛是會(huì)結(jié)網(wǎng)的，第一次把網(wǎng)結(jié)好了，風(fēng)一吹破了，第二次再把網(wǎng)結(jié)好，風(fēng)一吹，又破了，繼續(xù)結(jié)……小蜘蛛這樣堅(jiān)持不懈的精神讓我感到佩服。
我記得我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你在這個(gè)星期之內(nèi)要把自行車騎好。”“一個(gè)星期。”我想：這可不是一件容易的事。媽媽拉著車頭冒冒昧昧的讓我嘗著騎上去，我坐上單車。因?yàn)槭堑谝淮?，我的頭一直望著地面，媽媽就拉著車頭，我踏著踏板，剛沒(méi)有走幾步說(shuō)“啪”的摔倒在地上了，我站了起來(lái)，腳上摔得我齜牙咧嘴。
這時(shí)爸爸回來(lái)了，我正想放棄的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“不要灰心，再來(lái)一次。”爸爸拿著單車的背后，我再次踏上踏板，吸取了上次的教訓(xùn)：眼睛平視前方，我用力一踏，爸爸拿著后面給我保持平衡，踏著踏著爸爸放手了，我不知道爸爸放手了，還在騎。突然有墻，我還不會(huì)打彎，再一次“啪”我又痛得哇哇大哭。爸爸說(shuō)：“不要放棄，要像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣堅(jiān)持不懈，才能成功?！蔽矣志毩撕芏啻?，終于我學(xué)會(huì)了騎單車。
“學(xué)東西要像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣，堅(jiān)持不懈，才能成功?！?BR> 四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十八
今天我在刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)角落里那盆長(zhǎng)壽花上面竟結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)。
哼，即使長(zhǎng)壽花已經(jīng)敗了，也不能讓它綠油油的葉子蓋上一層灰蒙蒙的網(wǎng)吧！我一把抓起水杯往上一倒，網(wǎng)上立刻出現(xiàn)了幾顆“大珍珠”，就像一串項(xiàng)鏈。我一心想著為花“除害”，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到美，反而還覺(jué)得很礙眼。那可惡的“侵犯者”——蜘蛛，似乎察覺(jué)到了自己的家有些奇怪，是地震了還是捕捉到獵物了呢？蜘蛛爬過(guò)來(lái)察看了。
有礙觀賞者必除！看到“元兇”出現(xiàn)，我又舉起水杯，對(duì)準(zhǔn)它澆了下去。蜘蛛還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就受到了“大瀑布”的洗禮，險(xiǎn)些被淹死?？蓻](méi)想到它稍事調(diào)整，就邁開(kāi)了還掛著水珠的長(zhǎng)腿，敏捷地跑到了網(wǎng)的一邊。小東西，你可逃不出我的手掌心。我繼續(xù)出擊，一瞬間水從天降。蜘蛛似乎有了經(jīng)驗(yàn)，又朝反方向躲去，動(dòng)作一點(diǎn)兒都不拖泥帶水。
我心有不甘，直接給蜘蛛過(guò)起了“潑水節(jié)”。人的計(jì)謀終究是多的，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，加大水量，蜘蛛沒(méi)幾下就被沖下了葉子，狼狽地滾進(jìn)了臟兮兮的泥土里?？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，它又艱難地爬上了網(wǎng)，努力捍衛(wèi)著自己的家園。
我心里猛然一震，蜘蛛是這樣的堅(jiān)強(qiáng)，用自己微不足道的力量來(lái)抵抗人類。它用盡全力，卻還是那樣的弱小，但足以令我震撼。這就是生命的力量，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！
蜘蛛還可以捉害蟲，我為何不留下它呢？我小心翼翼地把花盆搬到了院子里，希望蜘蛛能在這里快樂(lè)生活，希望有更多的害蟲成為它的盤中餐。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十九
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正躺在床上睡覺(jué)，就被媽媽叫醒了?！翱禳c(diǎn)起床!”媽媽大聲說(shuō)道?！案陕镅?”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，準(zhǔn)備穿衣服?！澳憧茨?，都那么大了，還不打掃自己的房間，都有好幾張蜘蛛網(wǎng)了!”“知道了，知道了?！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。穿好衣服，我就開(kāi)始打掃房間。
我掃著掃著，發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在墻角爬來(lái)爬去，準(zhǔn)備織網(wǎng)。我實(shí)在擋不住好奇心，便蹲下來(lái)仔細(xì)觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)。我看見(jiàn)蜘蛛的嘴里吐出了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，又從這里爬到那里，這樣反復(fù)地爬來(lái)爬去，差不多已經(jīng)織了三分之二了。
這時(shí)，媽媽的嘮叨又在我耳邊響起：“還蹲在那里干什么!趕快打掃房間啊!”我立刻打掃房間，等打掃完了又跑到角落里看小蜘蛛結(jié)網(wǎng)了。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩分鐘了，可小蜘蛛的網(wǎng)還沒(méi)結(jié)好，大概是風(fēng)把蜘蛛網(wǎng)給吹斷的。過(guò)了好久，小蜘蛛才把網(wǎng)給織好，恰好有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。這個(gè)時(shí)候，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)疑問(wèn)：為什么蜘蛛網(wǎng)只粘飛蟲，卻不粘蜘蛛呢?于是，我決定上網(wǎng)查資料，弄個(gè)明白。
我在網(wǎng)上搜索了一番，終于知道了蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛了，原來(lái)，蜘蛛的身上和腿上經(jīng)常分泌出一層油質(zhì)，蜘蛛絲是不怕粘油的，可是一般的蟲子沒(méi)有這層油質(zhì)，俗語(yǔ)一般的蜘蛛網(wǎng)能粘住飛蟲，卻粘不住蜘蛛。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了一個(gè)道理：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，要像小蜘蛛那樣堅(jiān)持。大自然真是我們的好老師，我喜歡大自然的生物。
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見(jiàn)它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過(guò)了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔?。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒(méi)有織完。
我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開(kāi)，心里一想：人家小蜘蛛都沒(méi)有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后，經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。看到這里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的。
蜘蛛，也許大部分人都討厭它，我也討厭這家伙，一點(diǎn)點(diǎn)小，黑色，八條細(xì)腿兒，總愛(ài)織網(wǎng)，網(wǎng)有些黏。只要我見(jiàn)到它，就會(huì)毫不猶豫地將它踩在腳下。但這次，我卻從蜘蛛身上得到了啟示。
那是一個(gè)周末，家里一個(gè)人都沒(méi)有，我只好打開(kāi)電腦玩游戲來(lái)解悶。誰(shuí)知沒(méi)玩多久，一個(gè)小東西進(jìn)入了我的視線，媽呀!蜘蛛!我第一個(gè)念頭就是消滅它，但我想起了三年級(jí)學(xué)的課文《第八次》。蜘蛛真的那么有毅力嗎?還是徒有虛名?我百思不得其解，決定觀察一番。
蜘蛛似乎根本沒(méi)有看見(jiàn)我，或許它并不在意吧，仍然做著它的“本職工作”------織網(wǎng)。那張網(wǎng)對(duì)于蜘蛛來(lái)說(shuō)很大，真不知道它是花了幾天織成的。不知是什么心理，我竟然不由自主地用小木棒捅破了蜘蛛織的網(wǎng)，我想看看蜘蛛有什么反應(yīng)。蜘蛛不慌不忙，“走”到破洞的地方，把破絲“吃”掉，再重新補(bǔ)好了網(wǎng)，不一會(huì)兒功夫，那網(wǎng)又煥然一新了。我又捅了一次，蜘蛛還是補(bǔ)好了網(wǎng)，再來(lái)一次，還是這樣……在那一次又一次的補(bǔ)網(wǎng)中，我看到了一種精神，一種鍥而不舍的精神，一種頑強(qiáng)的精神!
我不再嫌棄蜘蛛了，反而覺(jué)得它是一種可愛(ài)的小生靈。每次見(jiàn)到它，總有一種親切的感覺(jué)。
哦，原來(lái)蜘蛛也是有益的，我就收到了啟發(fā)。我今后會(huì)學(xué)習(xí)蜘蛛的鍥而不舍精神，做事有耐心，不再毛手毛腳。
今天早上，我來(lái)到課桌前。驚奇地發(fā)現(xiàn)桌子一角多了一張的蜘蛛網(wǎng)。
這張蛛網(wǎng)排列整齊對(duì)稱，那細(xì)細(xì)的絲線似乎閃著銀光。細(xì)細(xì)的白白的，細(xì)到一呵氣就覺(jué)得要斷了的那種細(xì)。白到一走動(dòng)灰塵就會(huì)把它染黑的那種白。這跟蛛網(wǎng)不是單個(gè)立著，而是有幾根銀線連向不同的方向，其中一根銀線上還有一只米粒大小，橙紅色的小蜘蛛正在忙碌地吐絲。
這不是我第一次看到蜘蛛網(wǎng)，但是看到如此細(xì)致、整齊、潔凈的蜘蛛網(wǎng)還是第一次。
聽(tīng)別人說(shuō)，蜘蛛網(wǎng)可不是簡(jiǎn)單的活，要找好位置，掌控好長(zhǎng)度，做不好的話之前的努力算是白費(fèi)了。所以當(dāng)做完一個(gè)蜘蛛網(wǎng)時(shí)蜘蛛也相當(dāng)累了。然而這只蜘蛛正在當(dāng)一位偉大的建筑設(shè)計(jì)師。我滿懷興趣地想：如果把蜘蛛網(wǎng)毀了它會(huì)不會(huì)再造一個(gè)呢?因?yàn)橛泻芏嘧髌范紝戇^(guò)蜘蛛不會(huì)因?yàn)橹┲刖W(wǎng)被毀而氣餒，所以我想瞧瞧是不是這樣的。
于是我拿起筆輕輕地在蜘蛛網(wǎng)上來(lái)回?cái)噭?dòng)。晶銀色的蜘蛛網(wǎng)像沒(méi)了骨架的風(fēng)箏般嘩啦一下倒了。而蜘蛛也重重的摔在桌子上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，等待著。大約過(guò)了一兩秒后小蜘蛛像沒(méi)發(fā)生什么事一樣，繼續(xù)吐絲，我驚呆了，決定再來(lái)?yè)v鼓一下蜘蛛網(wǎng)?？纯此袥](méi)有書上說(shuō)的那樣有著無(wú)窮的毅力。
于是我再次拿起筆顫顫巍巍地伸向蜘蛛線，猛地一抖。蜘蛛像斷了線的木偶一樣“碰”!地摔在桌子上。我心想完了!這下真的完蛋了!可出乎意料的是大約過(guò)了20多秒蜘蛛又動(dòng)了起來(lái)。只見(jiàn)它緩緩?fù)鲁鲆桓y線，然后費(fèi)力地爬了上去。這一舉動(dòng)足以讓在場(chǎng)的每一位人士為之感動(dòng)!我不再去管蜘蛛了，因?yàn)橹┲氲呐e動(dòng)讓我陷入了沉思。在這世界里，平靜、安穩(wěn)、舒適的生活固然很好，但敢于去挑戰(zhàn)，在困難中不放棄，有時(shí)卻能走向輝煌，可見(jiàn)生命的毅力和變動(dòng)，往往不是沒(méi)有意義的。我看著正在重新建造的小蜘蛛，欣賞著那整齊完美的蜘蛛網(wǎng)，想到這個(gè)世界上可能有些蜘蛛還沒(méi)吐絲就離開(kāi)了世界，在這愈來(lái)愈失去創(chuàng)新、克服困難的時(shí)代，大部分人也像那些蜘蛛一樣活著，不是他沒(méi)有能力，而是他從未知道自己的價(jià)值和意義。在困難前退縮，讓后萎靡不振地度過(guò)生命，這真是非?？杀?
我看著努力建設(shè)的小蜘蛛不經(jīng)悟出一絲道理：文明的創(chuàng)造、智慧的提升、藝術(shù)的輝煌，其實(shí)只不過(guò)是不斷地挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)，擊破困難，讓真正的精華從土地里開(kāi)出來(lái)罷了。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇二十
朋友，你得到過(guò)小動(dòng)物的啟示了嗎？如果你還沒(méi)有得到過(guò)動(dòng)物的啟示的話，那我就也當(dāng)一回兒小小的老師吧！
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜘蛛的故事嗎？我就說(shuō)一說(shuō)蜘蛛吧！蜘蛛們的生活是這樣的：一天晚上，在蜘蛛的家里，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后，把公蜘蛛吃掉了。這是為什么呢？其實(shí)這是為了生小蜘蛛而不需要做的，是迫不得已的啊！母蜘蛛生下小蜘蛛后，把餓了幾天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母親一口，小蜘蛛們看到了血，就一擁而上，成千上萬(wàn)的小蜘蛛在一起吃母親的肉和母親的血，一直吃了三天三夜，母親被吃完了。母親也一動(dòng)不動(dòng)的死在了那里，她們的爸爸媽媽就這樣用自己的生命換來(lái)了小蜘蛛，并且讓他們學(xué)會(huì)了捕食。
母愛(ài)是多么的無(wú)私?。∥覀儾荒苄】疵恳环N動(dòng)物，小到每一只螞蟻，大到一只大象。他們每一種動(dòng)物都是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好的老師。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇二十一
在田野里，在小溪邊，在大樹上……常常會(huì)出現(xiàn)稀奇古怪的昆蟲，它們各有各的本領(lǐng)，可謂是“八仙過(guò)?！黠@神通”。瞧!那邊掛著一張蜘蛛網(wǎng)!讓我們?nèi)タ纯窗?
一年一度的中秋節(jié)到了，我們一家下鄉(xiāng)去外婆家玩。下車，我就奔向外婆家的房子。走過(guò)窗戶時(shí)，忽然看見(jiàn)有個(gè)黑乎乎的東西正沿著窗戶向上爬。定睛一看，原來(lái)是一只毛茸茸的蜘蛛。我感到挺好玩，就仰頭看看它到底在干什么。
只見(jiàn)這只“小黑”爬到窗戶的最頂瘋部，開(kāi)始努力地吐絲、織網(wǎng)，它的動(dòng)作是那么嫻熟，誰(shuí)也阻止不了它，織完一張網(wǎng)的決心。終于，一張嶄新的網(wǎng)呈現(xiàn)在我的面前。我正在欣賞它的杰作，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)破了。這風(fēng)仿佛就喜歡給蜘蛛添亂，毫不留情地把蜘蛛的杰作給毀了。
我被感動(dòng)了，蜘蛛遇到困難沒(méi)有悲觀退縮，而是迎難而上，永不服輸，它這種堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我。
這只蜘蛛讓我明白了：堅(jiān)持到底，就是勝利。原來(lái)，即使是一些微不足道的小昆蟲也能讓我們受益匪淺。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇一
蜘蛛結(jié)網(wǎng)一天,小蜘蛛長(zhǎng)大了,就離開(kāi)了媽媽.小蜘蛛想我該在哪里結(jié)網(wǎng)呢?小蜘蛛一下子就爬到了森林里,小蜘蛛想不通在這里結(jié)網(wǎng)一定很安全.于是小蜘蛛就高高興興的開(kāi)始吐絲,小蜘蛛的家就造好了.小蜘蛛可開(kāi)心了,于是就安心的住了下來(lái).忽然臺(tái)風(fēng)吹來(lái)了,把小蜘蛛的家吹掉了,小蜘蛛也被吹了下來(lái)了.小蜘蛛不服氣又往前面爬,一下子就爬到了屋檐下,小蜘蛛想在這住風(fēng)吹不到我,雨淋不著,我想到這里,小蜘蛛的眼睛一轉(zhuǎn),立刻吐上絲,小蜘蛛的家總算蓋好了.從此,小蜘蛛過(guò)得很愉快,吃得好,又安全,小蜘蛛可幸福了。蜘蛛結(jié)網(wǎng)作文200字。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇二
每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到大自然出給我們的各種難題，如果我們能夠認(rèn)真冷靜地看待它、思考它，我們的人生就會(huì)得到意想不到的結(jié)果。
大雨過(guò)后，晶瑩的水珠從葉面上滾動(dòng)下來(lái)，蜘蛛從花臺(tái)里慢慢爬出來(lái)，開(kāi)始再結(jié)網(wǎng)，它從一個(gè)花臺(tái)蕩到另一個(gè)花臺(tái)，吐絲、拉網(wǎng)、檢查有沒(méi)有拉直，最后再蕩回去繼續(xù)結(jié)網(wǎng)。這一根絲整整結(jié)了5分多鐘的時(shí)間。它反復(fù)重復(fù)著同樣的動(dòng)作，蕩花臺(tái)、吐絲、拉直、檢查……就這樣，在這枯燥的工作中做了將近3個(gè)小時(shí)，縫補(bǔ)了這么久一張大網(wǎng)終于大功告成了，蜘蛛才慢慢地走到網(wǎng)心，等待飛蟲送上門來(lái)。
如果每個(gè)人都能從蜘蛛結(jié)網(wǎng)上得到啟示，那該多好啊!從蜘蛛結(jié)網(wǎng)這件事情我得到了：每個(gè)人只要認(rèn)真做事并堅(jiān)持不懈就能成功，這道理也讓我在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中受益匪淺。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇三
在我的成長(zhǎng)中，有許許多多令我受啟發(fā)的事，其中讓我最受啟發(fā)的，就是蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示了。
記得，事情是這樣的。一個(gè)狂風(fēng)大作的星期天，我正在做作業(yè)，突然碰到了一道難題，我思來(lái)想去，都沒(méi)有找到解題的思路，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”呀!我頭痛得厲害，感到十分無(wú)助。決定到朋友家問(wèn)問(wèn)。我輕輕地推開(kāi)了門，突然，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，使我不由得顫抖了一下，心想：“好冷啊!”我一邊走一邊在心里咒罵著老天爺：“這么冷的天氣?！?。想著，想著，我到了一棵枝葉茂密、充滿活力的大樹下，在它綠色的枝葉里掩映著一只瘦弱的小蜘蛛，看呀，它正在結(jié)網(wǎng)呢!我感到格外的好奇，于是，我便停了下來(lái)，靜靜地觀察著這個(gè)小東西結(jié)網(wǎng)。它沿著中心點(diǎn)繞了一圈又一圈，終于把一張網(wǎng)結(jié)好了，就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，那張被小蜘蛛剛結(jié)成的網(wǎng)被風(fēng)無(wú)情的吹破了。可是，這只小蜘蛛仍然不放棄，堅(jiān)強(qiáng)地又結(jié)了一張網(wǎng)，風(fēng)又吹來(lái)，結(jié)束了那張網(wǎng)。我還在想：“這回小蜘蛛到底會(huì)不會(huì)放棄呢?”小蜘蛛它已經(jīng)再次結(jié)網(wǎng)了。我繼續(xù)觀察著這只小蜘蛛結(jié)網(wǎng)，它結(jié)了斷，斷了再結(jié)，一次一次又一次，經(jīng)過(guò)了整整十次，小蜘蛛才結(jié)成一張牢固而又結(jié)實(shí)的網(wǎng)。頓時(shí)，我醒悟了，我醒悟的是小蜘蛛那堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的精神啊!我連忙掉轉(zhuǎn)方向，飛快地向家跑去，我一定要解出那道題?；氐郊液?，我再次捧起了課本，仔細(xì)的推敲，不到十分鐘，我就解出了那道題。
由此，我想到了，多難的題，只要反復(fù)推敲，也會(huì)被有心人解出來(lái)的，以后如果碰到難題，想一想堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的小蜘蛛，想一想李白說(shuō)過(guò)的話“只要功夫深，鐵杵磨成針”。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇四
我查閱了相關(guān)資料，原來(lái)，它先把縱絲做成網(wǎng)的骨架?？v絲主要是支撐蜘蛛網(wǎng)結(jié)構(gòu)的，強(qiáng)度大，但沒(méi)有黏性。在骨架完成后，它會(huì)接著以逆時(shí)針的方向織造螺旋狀絲線，這些絲線叫做橫絲。如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)橫絲上有水珠凸起，它們被稱為黏珠，其黏性讓誤闖入的昆蟲難以脫身。
蜘蛛絲一樣細(xì)的鋼絲也不夠蜘蛛絲硬。這讓我想起了漁網(wǎng)。漁民們用網(wǎng)捕魚時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇見(jiàn)一些比較小的魚，這樣會(huì)使許多魚逃走。因此，我想利用蜘蛛網(wǎng)來(lái)做一種既堅(jiān)硬，又有粘性的繩子，這正是利用縱絲和橫絲的特點(diǎn)，這樣魚兒就不會(huì)輕易逃走。
有關(guān)大自然的啟示還有很多，它們等待著人類發(fā)掘呢！
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇五
有一次，我最喜歡的一只小烏龜丟失了。我一直找呀找，仍然沒(méi)有找到。我想放棄算了，可是，后來(lái)發(fā)生的一件事情改變了我的想法。
那天，我來(lái)到一棵大樹旁，朝樹上隨便看了一眼。突然看見(jiàn)最低的那個(gè)枝丫上有一個(gè)黑色的小東西在移動(dòng)，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只小蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。它先從這一頭慢慢地拉絲，拉到那一頭，又從那一頭拉到這一頭，就這樣，小蜘蛛不停的來(lái)回“穿梭”很快就織好了大半張網(wǎng)，可就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，細(xì)細(xì)的蜘蛛網(wǎng)無(wú)力的飄搖了幾下就斷裂了，小蜘蛛也被吹的東倒西歪的，從樹上掉了下來(lái)，重重的摔在地上。
好不容易織好的網(wǎng)被大風(fēng)吹壞了，小蜘蛛四腳朝天，怎么掙扎也翻不過(guò)來(lái)。我想幫它一把，但是，它好像凝聚了平生所有的力量翻過(guò)身來(lái)，久久地凝望著已被風(fēng)吹壞的網(wǎng)，本以為它會(huì)放棄，但是它卻又堅(jiān)定地爬上了枝丫，競(jìng)?cè)幌袷裁词露紱](méi)發(fā)生過(guò)一樣，一如既往地織網(wǎng)。不一會(huì)兒，一張又細(xì)又密的網(wǎng)織好了。
我想：蜘蛛這樣堅(jiān)持不懈，孜孜不倦，遇到困難不氣餒的精神可真值得我們學(xué)習(xí)呀！于是，我回家繼續(xù)尋找著小烏龜，終于在冰箱底找到了它。蜘蛛結(jié)網(wǎng)給我的啟示會(huì)讓我終身受益。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇六
人生如登山，山路崎嶇不平，有時(shí)還會(huì)發(fā)生意外，但登山的過(guò)程中也會(huì)看到美麗的風(fēng)景，登上頂峰時(shí)，你才能體會(huì)到勝利的喜悅。
我有一段時(shí)期考試成績(jī)總是不理想，眼看馬上要期中考試了，我內(nèi)心忐忑不安，總感到心像是被螞蟻蟄了似的，整天心神不定。直到有一天，我的表弟到我家里玩兒。他像是發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣，急急忙忙把我拽到衛(wèi)生間里，用小手指著窗玻璃喃喃道：“哥哥，看那個(gè)蜘蛛?！边@時(shí)，我才驚奇的發(fā)現(xiàn)，窗玻璃上有個(gè)蜘蛛在織網(wǎng)，玻璃本來(lái)就很滑，弟弟又雪上加霜，像蜘蛛潑一把水，蜘蛛從玻璃上摔了下來(lái)，可憐的小家伙，像斷了線的風(fēng)箏一般，嘰里咕嚕的滾了下來(lái)，這下摔得可不輕，應(yīng)該不會(huì)再上去了吧。我剛要把弟弟拉走，眼前卻發(fā)生了不可思議的一幕，那只小蜘蛛又奇跡般地爬了起來(lái)，又重新織起網(wǎng)來(lái)，弟弟又故意向他撒了一把水，結(jié)果可想而知，剛結(jié)的網(wǎng)也被水打破了，只剩下零星的幾根蛛絲掛在玻璃上。我想這次蜘蛛該爬不起來(lái)了吧，我剛邁出第腳步，蜘蛛又給了我一次心靈的震顫，它又頑強(qiáng)的爬了起來(lái)，再次向玻璃進(jìn)發(fā)，弟弟又毫不留情潑了一把水，我再按捺不住了，伸手把水滴打下，拉著弟弟回屋里繼續(xù)學(xué)習(xí)了。
書桌前，我腦海中不時(shí)浮現(xiàn)蜘蛛小小的身影，一次又一次的滑落，一次又一次的結(jié)網(wǎng)，一直向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，這一路上坎坷崎嶇，但它從來(lái)沒(méi)有放棄。
相信生活中的我們也是如此，做任何事，只要堅(jiān)持不懈，就一定能看見(jiàn)彩虹。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇七
大天然能給我們良多啟示：一群螞蟻抬走骨頭，那是啟示我們要同心協(xié)力；大雁成群結(jié)隊(duì)的飛過(guò)天涯，那是啟示我們要目標(biāo)同等；梅花雪中傲放，那是啟示我們要堅(jiān)貞不拔……本日，我從蜘蛛結(jié)網(wǎng)的事中收到了啟發(fā)。
下學(xué)后，我在樓下考察大樹發(fā)出的嫩芽。突然，我在墻角和萬(wàn)年輕叢中發(fā)明有一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。我的獵奇心被吸引住，看看蜘蛛如何結(jié)網(wǎng)。考察中，我打了一個(gè)噴嚏，把蜘蛛結(jié)的網(wǎng)給毀了，蜘蛛重重地摔在樹叢中?？墒?，過(guò)了一會(huì)，蜘蛛又遲鈍的爬上墻角，開(kāi)始結(jié)網(wǎng)了。我心想：哼，還挺對(duì)峙呀，我破壞幾次，看你另有沒(méi)有氣力。我隨手拿來(lái)一根樹枝，把它的網(wǎng)摧毀。幾次上往，蜘蛛選擇了這一條：繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，對(duì)峙不懈!我不斷考察了幾非常鐘，蜘蛛終于把一張又大又堅(jiān)固的網(wǎng)織好了，它動(dòng)了動(dòng)觸角，彷佛在笑。
蜘蛛結(jié)網(wǎng)讓我明白了一個(gè)原理：失落敗乃樂(lè)成之母。我們要學(xué)會(huì)面臨困難，降服困難，跌倒了，要?jiǎng)倧?qiáng)地站起來(lái)。我要學(xué)習(xí)蜘蛛這種對(duì)峙不懈的精神，做任何事變，只需對(duì)峙不懈，有耐力有恒心，樂(lè)成一定屬于我！
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇八
大自然有許多啟示，每一個(gè)都讓人記憶猶新。這次借著這個(gè)機(jī)會(huì)講一講我發(fā)現(xiàn)的啟示。
在回家的路上我正在思考一個(gè)問(wèn)題，可想了想便要放棄，我抬頭望了望看見(jiàn)一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)，我覺(jué)得有趣，聽(tīng)他們說(shuō)蜘蛛網(wǎng)可以捕捉到飛蟲，可這么細(xì)又這么柔的絲怎么能粘住蟲子呢?帶著這個(gè)問(wèn)題我撿起了根樹枝扔向蜘蛛，蜘蛛網(wǎng)被打爛了，蜘蛛掉了下來(lái)，信好有絲才沒(méi)摔在地上。過(guò)了幾十分鐘，蜘蛛又把網(wǎng)給結(jié)好了，正好這時(shí)有只飛蟲粘住了，蜘蛛可以飽餐了一頓，它剛剛吃完,我便用石頭把蜘蛛網(wǎng)又打壞了。蜘蛛好像朝著我瞪著眼睛氣呼呼地說(shuō)：＂你又把我的窩給打壞了。＂說(shuō)罷便又去結(jié)網(wǎng)這次明顯比上一次要累的多，最后我實(shí)在不忍心在把它的窩給破壞。它的絲好像快要吐盡，非常疲憊不堪。心想連一只小小的蜘蛛都有這么強(qiáng)的毅力，我卻沒(méi)有，它不怕困難一直在結(jié)網(wǎng)，我也要有它的品格。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇九
一天放學(xué)回家，天公不作美，當(dāng)時(shí)烏云密布，風(fēng)把小樹刮的好像要碰到地面，看到這樣的景象我就不知不覺(jué)的加快了腳步。
在一次不經(jīng)意的回頭時(shí)，我鷹一般的眼睛發(fā)現(xiàn)了一只蜘蛛，它讓我不由自主的停下腳步，饒有興趣地觀察起來(lái)。
這是一只灰色的蜘蛛，背部有幾個(gè)圓點(diǎn)，它正在織網(wǎng)，當(dāng)網(wǎng)快織好我也感覺(jué)無(wú)趣準(zhǔn)備走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)被風(fēng)吹斷了，只見(jiàn)它沒(méi)有任何猶豫就直接開(kāi)始織網(wǎng)，結(jié)果又被風(fēng)吹斷了。我心里想：“不要白費(fèi)力氣了”，可它的舉動(dòng)讓我大吃一驚，一次、二次、三次、四次失敗后它仍不放棄堅(jiān)持織網(wǎng)，終于在第五次時(shí)成功了，我也不禁松了口氣，心中懸著的一塊石頭也落地了。
這只蜘蛛讓我想起了著名軍事家拿破侖，也許有人很好奇蜘蛛和拿破侖有什么關(guān)系呢？聽(tīng)完這個(gè)故事你就知道了。
在一次戰(zhàn)役中，拿破侖的軍隊(duì)被打得滿地找牙。拿破侖突出重圍后藏身在一個(gè)山洞，身邊的數(shù)萬(wàn)大軍只剩下一百多人了。
他很沮喪，想用手槍了結(jié)自己的生命，這時(shí)一只蜘蛛走進(jìn)他的視線，剛織好的網(wǎng)被風(fēng)吹斷了，剛結(jié)好的網(wǎng)又被洞頂水滴打破了，在一次又一次失敗后蜘蛛終于將破網(wǎng)補(bǔ)好。他想：“這小小的蜘蛛都可以堅(jiān)持不懈，我為什么不行呢？”于是，他把打散的人聚集在一起，打了敵人一個(gè)措手不及。
這小小蜘蛛看起來(lái)很可笑的動(dòng)作卻改變了一個(gè)人，這是告訴我們一個(gè)道理：失敗并不可怕，難得的是失敗后不氣餒，堅(jiān)持下去就會(huì)有好的結(jié)果。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十
一天，在家門口我看見(jiàn)一只蜘蛛在兩棵樹中間正在結(jié)網(wǎng)。
不巧一陣風(fēng)吹來(lái)，把蜘蛛結(jié)的網(wǎng)給吹走了。怎么辦呢？
然后，蜘蛛就躲在房子的角落里，被大風(fēng)、大雨吹打不到的地方。它的網(wǎng)終于結(jié)成了。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十一
一生中，我遇見(jiàn)過(guò)許多小事，其中給我啟示最大的是蜘蛛結(jié)網(wǎng)這件事。
我到威海旅游，賓館旁邊有幾排竹子，蜘蛛就在上面結(jié)網(wǎng)，它先在兩棵竹子之間連上一根絲，再在上面結(jié)網(wǎng)，正織一半，突然一陣風(fēng)刮來(lái)，毫不留情地扯斷織到一半的蜘蛛網(wǎng)，但蜘蛛并不埋怨，繼續(xù)連好絲織起來(lái)。
看著看著，我突然被蜘蛛的那種勇于戰(zhàn)勝困難和永不放棄的精神感動(dòng)了，我們身上不正是需要這種精神嗎？在學(xué)習(xí)上，我們遇到了困難，就要千方百計(jì)地解決，加入你迷了路也許堅(jiān)持再往前走一點(diǎn)點(diǎn)就能到達(dá)目的地了。
這時(shí)，我又想到了“嫦娥奔月”，科學(xué)家們度過(guò)重重困難設(shè)計(jì)了嫦娥一號(hào)奔月，最后以撞擊著陸完成了自己的使命，帶回了有用的圖片、資料、數(shù)據(jù)。如果你想達(dá)到夢(mèng)想的話，就要堅(jiān)持不懈，不能中途放棄，這樣才可能成功。
困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十二
一天下午，我一個(gè)人在院子里玩。正無(wú)聊的時(shí)候，看到墻角有一只蜘蛛在結(jié)網(wǎng)。它一根絲，一根絲，慢慢地織著。看上去十分緊張。
我全神貫注地盯著它結(jié)網(wǎng)。終于在這一刻，網(wǎng)就要結(jié)好了。我很蜘蛛都在等待這個(gè)時(shí)刻。我心里想：加油！一定會(huì)成功的。這樣，蜘蛛就有自己的新家了?？墒牵驮谶@個(gè)緊急時(shí)刻，一陣大風(fēng)突然吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)斷開(kāi)了?？梢钥闯?，蜘蛛十分傷心?？墒?，蜘蛛沒(méi)有放棄，繼續(xù)從頭再來(lái)。它一根一根慢慢地織著?？峙略俪霈F(xiàn)剛才的失誤。過(guò)了沒(méi)一會(huì)兒，網(wǎng)已經(jīng)織好了一大半了，蜘蛛就快要成功了。不過(guò)，我還是有點(diǎn)不相信。這一次，蜘蛛真的成功了。
從這次觀察中，我為蜘蛛高興，也為自己高興。因?yàn)槲抑懒栓D―遇到困難永不放棄，就一定能成功。我要學(xué)習(xí)蜘蛛的這種堅(jiān)持到底、永不放棄的精神，把它用到我的學(xué)習(xí)當(dāng)中。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十三
我沮喪地走在小區(qū)里的小路上：為什么？我已經(jīng)很努力了，奧英怎么還是考不好？我生氣地拿著一根樹枝，胡亂地打著一叢灌木叢，灌木叢里面的樹葉被我打得塵土飛揚(yáng)，我仍不覺(jué)解氣，就打得更使勁兒了，好好的灌木叢被我打出一個(gè)大洞，連隱藏在灌大叢里的蜘蛛網(wǎng)都被我拽下來(lái)了一大半，雖然感覺(jué)有一絲的愧疚，可還是轉(zhuǎn)身氣呼呼地回家了。
回家后，我一直想那只蜘蛛怎么了？第二天，我下了樓，被一股無(wú)形的力量牽扯到被我打亂的灌木叢前。我一眼就望到了那只大蜘蛛：它艱難地在它剛剛織完的網(wǎng)上轉(zhuǎn)了一圈，還不時(shí)地“加牢鞏固”它的網(wǎng)，我觸碰了一下網(wǎng)，它便又不安心地爬過(guò)來(lái)，先用爪子勾住網(wǎng)絲，府下身子，好像很心疼的樣子，接著粘稠的絲從它嘴里吐出來(lái)，又不敢疏忽地輕扯著剛織好的網(wǎng)絲。我只是想看看如果再把它的網(wǎng)扯下來(lái)，它會(huì)有什么反應(yīng)，于是趁它不注意時(shí)，又把網(wǎng)扯掉了一半，頭也不回地就跑開(kāi)了。
在此后，我一有空閑時(shí)間就背單詞，作難題，每當(dāng)懶了，不想作了，一想想那只大蜘蛛，就又有了勇氣和力量，日復(fù)一日，我的英語(yǔ)水平大大地提高了，當(dāng)然在下一次考試中取得了很好的成績(jī)。
通過(guò)這次考驗(yàn)，讓我受益匪淺，同時(shí)我也永遠(yuǎn)忘不了那蜘蛛精神：不怕挫折，只要心中有信念，堅(jiān)持不懈便能成功，“網(wǎng)總有一天會(huì)織成的”！
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十四
今天我在刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)角落里那盆長(zhǎng)壽花上面竟結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)。
哼，氣死我也！即使長(zhǎng)壽花已經(jīng)開(kāi)敗了，也不能讓它綠油油的葉子上蓋上一層灰蒙蒙的網(wǎng)吧？我一把抓起水杯往上一撲，網(wǎng)上立刻出現(xiàn)了幾顆大珍珠，就像一串項(xiàng)鏈。我一心想著為花除害，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也察覺(jué)不到美，反而還覺(jué)得很礙眼。那可惡的犯罪者——蜘蛛似乎察覺(jué)到了自己的家有些奇怪，是地震了還是捕捉到獵物了呢？蜘蛛爬過(guò)來(lái)察看了。
有礙觀賞者必除！看到元兇出現(xiàn)，我又舉起水杯，對(duì)準(zhǔn)它澆了下去。蜘蛛還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就受到了大瀑布的洗禮，險(xiǎn)些被淹死?？蓻](méi)想到它稍作調(diào)整，就邁開(kāi)了還掛著水珠的長(zhǎng)腿，敏捷的跑到了網(wǎng)的一邊。小樣，你一定逃不過(guò)我的手掌。我繼續(xù)出擊，一瞬間水從天降。蜘蛛似乎有了經(jīng)驗(yàn)，又朝反方向躲去，動(dòng)作一點(diǎn)兒都不拖泥帶水。
我心有不甘，直接給蜘蛛過(guò)起了潑水節(jié)。人的計(jì)謀終究是多的，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，加大水量，蜘蛛被沖下了葉子，狼狽地滾進(jìn)了臟兮兮的泥土里?？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，它艱難的爬上了網(wǎng)，努力捍衛(wèi)著自己的家園。
我心里怦然一震，蜘蛛是這樣的堅(jiān)強(qiáng)，用自己微不足道的力量來(lái)抵抗人類。它用盡全力，還是那樣的微弱，但足以讓人震撼。這就是生命的力量，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！
蜘蛛還可以捉害蟲，我為何不能留下它呢？我小心翼翼地把花盆搬到了院子里，希望蜘蛛能在這里快樂(lè)生活，希望有更多的害蟲成為它的盤中餐。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十五
秋天來(lái)了，小蜘蛛開(kāi)始覺(jué)得有點(diǎn)冷，小蜘蛛想我要開(kāi)始造房子了。于是小蜘蛛來(lái)到森林里看見(jiàn)有兩棵小樹苗，小蜘蛛想我就在兩棵小樹苗中間造房子吧。說(shuō)完小蜘蛛就動(dòng)手造房子了，等小蜘蛛的房子快要造好的時(shí)候，有一天刮起了一陣大風(fēng)，把小蜘蛛的房子吹跑了，小蜘蛛傷心極了。
小蜘蛛不放氣，于時(shí)又想我還是要造一個(gè)房子，它開(kāi)始找地方，終于找到了個(gè)好地方，是在屋沿下，于是小蜘蛛忙碌的造了個(gè)很漂亮的房子。
小學(xué)生作文（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十六
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)三種體會(huì)人物心理活動(dòng)的方法：聯(lián)系上下文、抓重點(diǎn)詞句、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、根據(jù)自己對(duì)文中人物心理活動(dòng)的體驗(yàn)，個(gè)性感情朗讀課文，
3、明白在生活中，做人要誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，同時(shí)體會(huì)父親為了教育孩子，以身作則的良苦用心。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)三種體會(huì)人物心理活動(dòng)的方法，并根據(jù)自己的體驗(yàn)，感情朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
父親步行18里的目的和課文揭示的道理。
課時(shí)分配：
二課時(shí)(本課為第二課時(shí))。
教學(xué)準(zhǔn)備：
課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、揭示課題，交代本課教學(xué)任務(wù)。
交代任務(wù)：文中的父親是用步行十八里的方式教育兒子，下面，我們共同走進(jìn)課文，抓住重點(diǎn)詞句揣摩人物的心理，讀好課文。
過(guò)渡：下面，把書翻到80頁(yè)，默讀課文，把文中描寫父親的語(yǔ)句畫下來(lái)并把自己的體會(huì)，在對(duì)應(yīng)的文字旁做適當(dāng)?shù)臉?biāo)注。(板書：揣摩人物心理)。
二、抓描寫父親的語(yǔ)句，揣摩人物心理，朗讀重點(diǎn)句子。
第一處：我把車開(kāi)到和父親約好的地方，看見(jiàn)父親很有耐性地..等候著。
1、學(xué)生匯報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生抓“很有耐性地等候”。
2、請(qǐng)同學(xué)們?cè)倏焖贋g覽一下課文，父親是在什么情況下“很有耐性地等候”?請(qǐng)你聯(lián)系書中語(yǔ)句回答。
(1)聯(lián)系第一段“我已經(jīng)遲到兩個(gè)小時(shí)!”
小結(jié)：大家看這句的符號(hào)是感嘆號(hào)，看出在我的眼中，2個(gè)小時(shí)的時(shí)間真的很長(zhǎng)。
(2)還可聯(lián)系5段。父親已經(jīng)知道我沒(méi)有去按時(shí)取車的情況下，“耐心地等待”。
3、這真是一位有耐心的父親。在這樣長(zhǎng)的時(shí)間，在知道孩子已經(jīng)犯了錯(cuò)誤的情況下，父親仍然在有耐性地等待，誰(shuí)來(lái)讀一讀這一句，讀出父親的耐心。
4、在這一段中還有對(duì)父親的描寫嗎?
第二處：“我永遠(yuǎn)也忘不了他當(dāng)時(shí)看我的眼神..。”
1、父親是在什么情況下，看了我一眼?
2、學(xué)生可聯(lián)系前文回答。
3、這句話的后面用了一個(gè)省略號(hào)，省略了什么?
小結(jié)：父親在耐心地等待，但等來(lái)的結(jié)果卻是——孩子的謊言。4、此時(shí)，父親的眼神里會(huì)包含著什么樣的情緒?(責(zé)怪、痛心、不理解、難過(guò)、氣憤)。
5、誰(shuí)愿意讀這一句，把此時(shí)父親復(fù)雜的心理，讀出來(lái)。
6、請(qǐng)同學(xué)們把書平放桌面，一同看大屏幕：下面把我們分析過(guò)的語(yǔ)句連起來(lái)讀讀，再一次感受一下父親的心理變化?？偨Y(jié)學(xué)習(xí)方法：從知道孩子犯錯(cuò)誤，還在耐心地等待，到發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)謊時(shí)，那復(fù)雜的眼神，我們共同捕捉到了父親心理的變化，回憶一下，我們是用什么方法感受到的?(板書：聯(lián)系上下文，抓重點(diǎn)詞句)接下來(lái)，我們也按著這樣的方法學(xué)習(xí)課文。
7、接著匯報(bào)描寫父親的語(yǔ)句。
第三處：”杰森，你覺(jué)得自己有必要向我說(shuō)謊嗎?這讓我很失望”板書(失望)。
2、可是，請(qǐng)你再讀一讀父親的話，哪個(gè)符號(hào)和你想像的不同，你又能看出什么?(體會(huì)父親雖然生氣但還在壓抑心中的憤怒。)。
3、父親此時(shí)的感受，你能讀出來(lái)嗎?自己先試一試。指讀2人后，(指導(dǎo)“很失望”的讀法)全班讀。
小結(jié)：瞧，通過(guò)一個(gè)小小標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，我們也能揣摩人物的內(nèi)心世界。(板書：標(biāo)點(diǎn))。
4、接下來(lái)，接著匯報(bào)描寫父親的語(yǔ)句。
第四處：父親又看了我一眼，“你沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)打電話到保養(yǎng)廠，問(wèn)他們車子有沒(méi)有問(wèn)題，他們告訴我你還沒(méi)有去拿車?！?BR> 1、父親又看了我一眼?這又是在什么情況下看的我?
2、在前面，父親已經(jīng)直接指出“你覺(jué)得有必要向我說(shuō)謊嗎”?兒子為什么還這樣說(shuō)?(覺(jué)得理虧，硬著頭皮堅(jiān)持)。
3、兒子的話，應(yīng)該怎樣讀?(簡(jiǎn)單指導(dǎo))。
4、這時(shí)，父親看我的這一眼，又包含了怎樣的情緒?(瞧不起、責(zé)備、埋怨)。
5、帶著這樣的情緒，來(lái)讀父親的話。
6、3-5段是父子倆的對(duì)話部分，下面請(qǐng)男生讀父親的話，女生讀“我”的話，一同來(lái)體會(huì)一下兩個(gè)人的復(fù)雜心理。
7、接著匯報(bào)。
第五處：父親很專注地聽(tīng)我解釋，卻壓抑不住內(nèi)心的傷悲。
1、這又是在什么情況下對(duì)父親的描寫。
2、有一個(gè)詞最能表達(dá)兒子此時(shí)的心情，那就是——罪惡感。這種罪惡感到底指什么?看大屏幕。
3、“我不該---”句子練習(xí)(聯(lián)系課文內(nèi)容)，理解罪惡感。
第六處：父親的話。(第七段)。
1、找一個(gè)同學(xué)讀課文的第七段，其他同學(xué)看它寫了幾層意思?
3、(痛心、絕望、內(nèi)疚)每個(gè)匯報(bào)的同學(xué)都帶著自己的體會(huì)讀這段話。
4、同學(xué)們的理解有所不同，下面就帶著你自己的感受一齊讀這一段。
小結(jié)：父親此時(shí)的感受近乎于絕望，他不知道自己究竟做錯(cuò)了什么讓16歲的兒子不肯跟自己說(shuō)實(shí)話，他把兒子做錯(cuò)的所有的責(zé)任都攬到了自己的身上，他要走回去，他要走多遠(yuǎn)呢——18里路。18里對(duì)于你們來(lái)講是個(gè)抽象的數(shù)字，沒(méi)關(guān)系，老師幫你們把它換成你們熟悉的米，他要走9000米，如果再把它換成我們更加熟悉的操場(chǎng)的一圈200米跑道，他要走上45圈。如果把它按兒子每小時(shí)5里行車速度的話，他要走上近4個(gè)小時(shí)。
1、在這近四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，父親一直是怎樣?
三、教學(xué)最后兩個(gè)自然段，揭示道理。
“父親身心遭受這種折磨，這是我有生以來(lái)碰到的最為沮喪與痛苦的事?！?BR> 1、從哪里看出來(lái)的。(沮喪、痛苦)。
2、根據(jù)今天你所讀到的，你覺(jué)得令我沮喪和痛苦的究竟是什么?(既心疼父親，又對(duì)自己行為的自責(zé)，還有面對(duì)父親的這份執(zhí)著不知道用什么來(lái)制止。不知該怎樣彌補(bǔ)自己的過(guò)失)。
3、此時(shí)，兒子的心情是多么的復(fù)雜，讓我們一同再讀這一句，把我的感受讀出來(lái)。
小結(jié)：其實(shí)，父親這樣做，既是在反思自己在教育孩子方面究竟什么地方出了問(wèn)題，也在用自己的行動(dòng)讓孩子在心靈上進(jìn)行反省，這樣做比責(zé)罵更有說(shuō)服力!
5、課文也告訴了我們——從那以后，我再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)謊。
總結(jié)：
海涅說(shuō)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的花朵”。我希望每個(gè)同學(xué)都能真誠(chéng)的對(duì)待每一個(gè)人，讓誠(chéng)實(shí)、守信成為你的美德，伴你成長(zhǎng)一生。
作業(yè)：
寫一篇《步行18里》讀后感。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十七
在蜘蛛里，有很多小蜘蛛是會(huì)結(jié)網(wǎng)的，第一次把網(wǎng)結(jié)好了，風(fēng)一吹破了，第二次再把網(wǎng)結(jié)好，風(fēng)一吹，又破了，繼續(xù)結(jié)……小蜘蛛這樣堅(jiān)持不懈的精神讓我感到佩服。
我記得我三年級(jí)的時(shí)候，媽媽說(shuō)：“你在這個(gè)星期之內(nèi)要把自行車騎好。”“一個(gè)星期。”我想：這可不是一件容易的事。媽媽拉著車頭冒冒昧昧的讓我嘗著騎上去，我坐上單車。因?yàn)槭堑谝淮?，我的頭一直望著地面，媽媽就拉著車頭，我踏著踏板，剛沒(méi)有走幾步說(shuō)“啪”的摔倒在地上了，我站了起來(lái)，腳上摔得我齜牙咧嘴。
這時(shí)爸爸回來(lái)了，我正想放棄的時(shí)候，爸爸說(shuō)：“不要灰心，再來(lái)一次。”爸爸拿著單車的背后，我再次踏上踏板，吸取了上次的教訓(xùn)：眼睛平視前方，我用力一踏，爸爸拿著后面給我保持平衡，踏著踏著爸爸放手了，我不知道爸爸放手了，還在騎。突然有墻，我還不會(huì)打彎，再一次“啪”我又痛得哇哇大哭。爸爸說(shuō)：“不要放棄，要像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣堅(jiān)持不懈，才能成功?！蔽矣志毩撕芏啻?，終于我學(xué)會(huì)了騎單車。
“學(xué)東西要像蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣，堅(jiān)持不懈，才能成功?！?BR> 四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十八
今天我在刷牙時(shí)，發(fā)現(xiàn)角落里那盆長(zhǎng)壽花上面竟結(jié)了一張蜘蛛網(wǎng)。
哼，即使長(zhǎng)壽花已經(jīng)敗了，也不能讓它綠油油的葉子蓋上一層灰蒙蒙的網(wǎng)吧！我一把抓起水杯往上一倒，網(wǎng)上立刻出現(xiàn)了幾顆“大珍珠”，就像一串項(xiàng)鏈。我一心想著為花“除害”，當(dāng)時(shí)一點(diǎn)兒也感覺(jué)不到美，反而還覺(jué)得很礙眼。那可惡的“侵犯者”——蜘蛛，似乎察覺(jué)到了自己的家有些奇怪，是地震了還是捕捉到獵物了呢？蜘蛛爬過(guò)來(lái)察看了。
有礙觀賞者必除！看到“元兇”出現(xiàn)，我又舉起水杯，對(duì)準(zhǔn)它澆了下去。蜘蛛還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，就受到了“大瀑布”的洗禮，險(xiǎn)些被淹死?？蓻](méi)想到它稍事調(diào)整，就邁開(kāi)了還掛著水珠的長(zhǎng)腿，敏捷地跑到了網(wǎng)的一邊。小東西，你可逃不出我的手掌心。我繼續(xù)出擊，一瞬間水從天降。蜘蛛似乎有了經(jīng)驗(yàn)，又朝反方向躲去，動(dòng)作一點(diǎn)兒都不拖泥帶水。
我心有不甘，直接給蜘蛛過(guò)起了“潑水節(jié)”。人的計(jì)謀終究是多的，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，加大水量，蜘蛛沒(méi)幾下就被沖下了葉子，狼狽地滾進(jìn)了臟兮兮的泥土里?？蓻](méi)過(guò)一會(huì)兒，它又艱難地爬上了網(wǎng)，努力捍衛(wèi)著自己的家園。
我心里猛然一震，蜘蛛是這樣的堅(jiān)強(qiáng)，用自己微不足道的力量來(lái)抵抗人類。它用盡全力，卻還是那樣的弱小，但足以令我震撼。這就是生命的力量，那樣強(qiáng)烈，那樣鮮明！
蜘蛛還可以捉害蟲，我為何不留下它呢？我小心翼翼地把花盆搬到了院子里，希望蜘蛛能在這里快樂(lè)生活，希望有更多的害蟲成為它的盤中餐。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇十九
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正躺在床上睡覺(jué)，就被媽媽叫醒了?！翱禳c(diǎn)起床!”媽媽大聲說(shuō)道?！案陕镅?”我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼睛，準(zhǔn)備穿衣服?！澳憧茨?，都那么大了，還不打掃自己的房間，都有好幾張蜘蛛網(wǎng)了!”“知道了，知道了?！蔽矣袣鉄o(wú)力地說(shuō)。穿好衣服，我就開(kāi)始打掃房間。
我掃著掃著，發(fā)現(xiàn)一只小蜘蛛在墻角爬來(lái)爬去，準(zhǔn)備織網(wǎng)。我實(shí)在擋不住好奇心，便蹲下來(lái)仔細(xì)觀察蜘蛛結(jié)網(wǎng)。我看見(jiàn)蜘蛛的嘴里吐出了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，又從這里爬到那里，這樣反復(fù)地爬來(lái)爬去，差不多已經(jīng)織了三分之二了。
這時(shí)，媽媽的嘮叨又在我耳邊響起：“還蹲在那里干什么!趕快打掃房間啊!”我立刻打掃房間，等打掃完了又跑到角落里看小蜘蛛結(jié)網(wǎng)了。
時(shí)間已經(jīng)過(guò)了兩分鐘了，可小蜘蛛的網(wǎng)還沒(méi)結(jié)好，大概是風(fēng)把蜘蛛網(wǎng)給吹斷的。過(guò)了好久，小蜘蛛才把網(wǎng)給織好，恰好有一只蚊子飛了過(guò)來(lái)，被蜘蛛網(wǎng)粘住了。這個(gè)時(shí)候，我的腦海里閃過(guò)一個(gè)疑問(wèn)：為什么蜘蛛網(wǎng)只粘飛蟲，卻不粘蜘蛛呢?于是，我決定上網(wǎng)查資料，弄個(gè)明白。
我在網(wǎng)上搜索了一番，終于知道了蜘蛛網(wǎng)為什么不粘蜘蛛了，原來(lái)，蜘蛛的身上和腿上經(jīng)常分泌出一層油質(zhì)，蜘蛛絲是不怕粘油的，可是一般的蟲子沒(méi)有這層油質(zhì)，俗語(yǔ)一般的蜘蛛網(wǎng)能粘住飛蟲，卻粘不住蜘蛛。
經(jīng)過(guò)這次觀察，我明白了一個(gè)道理：做事不能半途而廢，要堅(jiān)持到底，要像小蜘蛛那樣堅(jiān)持。大自然真是我們的好老師，我喜歡大自然的生物。
大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們要勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)晴朗的星期天，我偶然間在我家洗手間的一個(gè)小小的角落里發(fā)現(xiàn)了一只小蜘蛛。我驚恐萬(wàn)狀，正準(zhǔn)備把那只小蜘蛛踩死，只見(jiàn)它正在準(zhǔn)備織網(wǎng)，我于心不忍，決定看看它是怎么織網(wǎng)的。只見(jiàn)那只小蜘蛛從嘴里慢慢地吐出一點(diǎn)白色的細(xì)絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根線就織好了。接著，它又照著前面織線的方法往下織，過(guò)了一會(huì)兒，一張完好的蜘蛛網(wǎng)就快完成了，我心里真替這只小蜘蛛高興，這時(shí)小蜘蛛還在默默地努力著。眼看小蜘蛛就要完成了，淘氣的風(fēng)弟弟卻跑來(lái)?yè)v亂，它“呼”的一吹，蜘蛛網(wǎng)“繃”的一聲就斷了。
可憐的小蜘蛛只好又重新織網(wǎng)，它又按照剛才織網(wǎng)的方法一絲不茍地織起網(wǎng)來(lái)。這一張蜘蛛網(wǎng)和上一張一樣剛織了不到一半，蜘蛛網(wǎng)又?jǐn)嗔?。就這樣，蜘蛛網(wǎng)斷了好幾次，還是沒(méi)有織完。
我有些厭煩了，正準(zhǔn)備走開(kāi)，心里一想：人家小蜘蛛都沒(méi)有煩，還在堅(jiān)持不懈的努力，我怎么能煩呢?于是，我繼續(xù)蹲在洗手間看蜘蛛是怎樣織網(wǎng)的。最后，經(jīng)過(guò)它一次又一次的艱辛努力，終于在最后一次織出了一張完好的蜘蛛網(wǎng)。看到這里，我被小蜘蛛這種堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)，并從中懂得干什么事情不能半途而廢，一定要努力、努力再努力才能取得最后的成功。
大自然真是我們?nèi)祟惖暮美蠋?只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有所收獲的。
蜘蛛，也許大部分人都討厭它，我也討厭這家伙，一點(diǎn)點(diǎn)小，黑色，八條細(xì)腿兒，總愛(ài)織網(wǎng)，網(wǎng)有些黏。只要我見(jiàn)到它，就會(huì)毫不猶豫地將它踩在腳下。但這次，我卻從蜘蛛身上得到了啟示。
那是一個(gè)周末，家里一個(gè)人都沒(méi)有，我只好打開(kāi)電腦玩游戲來(lái)解悶。誰(shuí)知沒(méi)玩多久，一個(gè)小東西進(jìn)入了我的視線，媽呀!蜘蛛!我第一個(gè)念頭就是消滅它，但我想起了三年級(jí)學(xué)的課文《第八次》。蜘蛛真的那么有毅力嗎?還是徒有虛名?我百思不得其解，決定觀察一番。
蜘蛛似乎根本沒(méi)有看見(jiàn)我，或許它并不在意吧，仍然做著它的“本職工作”------織網(wǎng)。那張網(wǎng)對(duì)于蜘蛛來(lái)說(shuō)很大，真不知道它是花了幾天織成的。不知是什么心理，我竟然不由自主地用小木棒捅破了蜘蛛織的網(wǎng)，我想看看蜘蛛有什么反應(yīng)。蜘蛛不慌不忙，“走”到破洞的地方，把破絲“吃”掉，再重新補(bǔ)好了網(wǎng)，不一會(huì)兒功夫，那網(wǎng)又煥然一新了。我又捅了一次，蜘蛛還是補(bǔ)好了網(wǎng)，再來(lái)一次，還是這樣……在那一次又一次的補(bǔ)網(wǎng)中，我看到了一種精神，一種鍥而不舍的精神，一種頑強(qiáng)的精神!
我不再嫌棄蜘蛛了，反而覺(jué)得它是一種可愛(ài)的小生靈。每次見(jiàn)到它，總有一種親切的感覺(jué)。
哦，原來(lái)蜘蛛也是有益的，我就收到了啟發(fā)。我今后會(huì)學(xué)習(xí)蜘蛛的鍥而不舍精神，做事有耐心，不再毛手毛腳。
今天早上，我來(lái)到課桌前。驚奇地發(fā)現(xiàn)桌子一角多了一張的蜘蛛網(wǎng)。
這張蛛網(wǎng)排列整齊對(duì)稱，那細(xì)細(xì)的絲線似乎閃著銀光。細(xì)細(xì)的白白的，細(xì)到一呵氣就覺(jué)得要斷了的那種細(xì)。白到一走動(dòng)灰塵就會(huì)把它染黑的那種白。這跟蛛網(wǎng)不是單個(gè)立著，而是有幾根銀線連向不同的方向，其中一根銀線上還有一只米粒大小，橙紅色的小蜘蛛正在忙碌地吐絲。
這不是我第一次看到蜘蛛網(wǎng)，但是看到如此細(xì)致、整齊、潔凈的蜘蛛網(wǎng)還是第一次。
聽(tīng)別人說(shuō)，蜘蛛網(wǎng)可不是簡(jiǎn)單的活，要找好位置，掌控好長(zhǎng)度，做不好的話之前的努力算是白費(fèi)了。所以當(dāng)做完一個(gè)蜘蛛網(wǎng)時(shí)蜘蛛也相當(dāng)累了。然而這只蜘蛛正在當(dāng)一位偉大的建筑設(shè)計(jì)師。我滿懷興趣地想：如果把蜘蛛網(wǎng)毀了它會(huì)不會(huì)再造一個(gè)呢?因?yàn)橛泻芏嘧髌范紝戇^(guò)蜘蛛不會(huì)因?yàn)橹┲刖W(wǎng)被毀而氣餒，所以我想瞧瞧是不是這樣的。
于是我拿起筆輕輕地在蜘蛛網(wǎng)上來(lái)回?cái)噭?dòng)。晶銀色的蜘蛛網(wǎng)像沒(méi)了骨架的風(fēng)箏般嘩啦一下倒了。而蜘蛛也重重的摔在桌子上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，等待著。大約過(guò)了一兩秒后小蜘蛛像沒(méi)發(fā)生什么事一樣，繼續(xù)吐絲，我驚呆了，決定再來(lái)?yè)v鼓一下蜘蛛網(wǎng)?？纯此袥](méi)有書上說(shuō)的那樣有著無(wú)窮的毅力。
于是我再次拿起筆顫顫巍巍地伸向蜘蛛線，猛地一抖。蜘蛛像斷了線的木偶一樣“碰”!地摔在桌子上。我心想完了!這下真的完蛋了!可出乎意料的是大約過(guò)了20多秒蜘蛛又動(dòng)了起來(lái)。只見(jiàn)它緩緩?fù)鲁鲆桓y線，然后費(fèi)力地爬了上去。這一舉動(dòng)足以讓在場(chǎng)的每一位人士為之感動(dòng)!我不再去管蜘蛛了，因?yàn)橹┲氲呐e動(dòng)讓我陷入了沉思。在這世界里，平靜、安穩(wěn)、舒適的生活固然很好，但敢于去挑戰(zhàn)，在困難中不放棄，有時(shí)卻能走向輝煌，可見(jiàn)生命的毅力和變動(dòng)，往往不是沒(méi)有意義的。我看著正在重新建造的小蜘蛛，欣賞著那整齊完美的蜘蛛網(wǎng)，想到這個(gè)世界上可能有些蜘蛛還沒(méi)吐絲就離開(kāi)了世界，在這愈來(lái)愈失去創(chuàng)新、克服困難的時(shí)代，大部分人也像那些蜘蛛一樣活著，不是他沒(méi)有能力，而是他從未知道自己的價(jià)值和意義。在困難前退縮，讓后萎靡不振地度過(guò)生命，這真是非?？杀?
我看著努力建設(shè)的小蜘蛛不經(jīng)悟出一絲道理：文明的創(chuàng)造、智慧的提升、藝術(shù)的輝煌，其實(shí)只不過(guò)是不斷地挑戰(zhàn)冒險(xiǎn)，擊破困難，讓真正的精華從土地里開(kāi)出來(lái)罷了。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇二十
朋友，你得到過(guò)小動(dòng)物的啟示了嗎？如果你還沒(méi)有得到過(guò)動(dòng)物的啟示的話，那我就也當(dāng)一回兒小小的老師吧！
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)蜘蛛的故事嗎？我就說(shuō)一說(shuō)蜘蛛吧！蜘蛛們的生活是這樣的：一天晚上，在蜘蛛的家里，母蜘蛛在得到公蜘蛛的同意后，把公蜘蛛吃掉了。這是為什么呢？其實(shí)這是為了生小蜘蛛而不需要做的，是迫不得已的啊！母蜘蛛生下小蜘蛛后，把餓了幾天的小蜘蛛放在自己的背上。不知是哪一只小蜘蛛咬了母親一口，小蜘蛛們看到了血，就一擁而上，成千上萬(wàn)的小蜘蛛在一起吃母親的肉和母親的血，一直吃了三天三夜，母親被吃完了。母親也一動(dòng)不動(dòng)的死在了那里，她們的爸爸媽媽就這樣用自己的生命換來(lái)了小蜘蛛，并且讓他們學(xué)會(huì)了捕食。
母愛(ài)是多么的無(wú)私?。∥覀儾荒苄】疵恳环N動(dòng)物，小到每一只螞蟻，大到一只大象。他們每一種動(dòng)物都是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好的老師。
四年級(jí)蜘蛛結(jié)網(wǎng)的啟示篇二十一
在田野里，在小溪邊，在大樹上……常常會(huì)出現(xiàn)稀奇古怪的昆蟲，它們各有各的本領(lǐng)，可謂是“八仙過(guò)?！黠@神通”。瞧!那邊掛著一張蜘蛛網(wǎng)!讓我們?nèi)タ纯窗?
一年一度的中秋節(jié)到了，我們一家下鄉(xiāng)去外婆家玩。下車，我就奔向外婆家的房子。走過(guò)窗戶時(shí)，忽然看見(jiàn)有個(gè)黑乎乎的東西正沿著窗戶向上爬。定睛一看，原來(lái)是一只毛茸茸的蜘蛛。我感到挺好玩，就仰頭看看它到底在干什么。
只見(jiàn)這只“小黑”爬到窗戶的最頂瘋部，開(kāi)始努力地吐絲、織網(wǎng)，它的動(dòng)作是那么嫻熟，誰(shuí)也阻止不了它，織完一張網(wǎng)的決心。終于，一張嶄新的網(wǎng)呈現(xiàn)在我的面前。我正在欣賞它的杰作，突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，網(wǎng)破了。這風(fēng)仿佛就喜歡給蜘蛛添亂，毫不留情地把蜘蛛的杰作給毀了。
我被感動(dòng)了，蜘蛛遇到困難沒(méi)有悲觀退縮，而是迎難而上，永不服輸，它這種堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了我。
這只蜘蛛讓我明白了：堅(jiān)持到底，就是勝利。原來(lái)，即使是一些微不足道的小昆蟲也能讓我們受益匪淺。