讀后感是讀者在閱讀一本書(shū)后，根據(jù)自己的理解和感受對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種表達(dá)方式。讀后感可以讓讀者更好地理解書(shū)中的情節(jié)和主旨，也可以幫助讀者更好地吸收和消化所讀的書(shū)籍。讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的簡(jiǎn)單概括，更是讀者對(duì)書(shū)中思想、情感和價(jià)值觀的理解和思考。讀后感可以是情感的宣泄，也可以是對(duì)書(shū)中問(wèn)題的思考和解答。讀后感的寫(xiě)作也是一種對(duì)自己思維的整理和提煉，只有通過(guò)寫(xiě)作，才能更好地表達(dá)出自己對(duì)書(shū)籍的理解和感悟。讀后感是讀書(shū)的最終目的之一，通過(guò)讀書(shū)和寫(xiě)讀后感的過(guò)程，可以增加我們的知識(shí)，提高我們的思維能力，豐富我們的人生閱歷，幫助我們更好地成長(zhǎng)和發(fā)展。如何寫(xiě)好一篇讀后感？可以適度引用書(shū)中的語(yǔ)句或?qū)υ?，以加?qiáng)文章的說(shuō)服力。這是一些經(jīng)典讀后感的范文，希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
讀后感匯集篇一
福格先生是《八十天環(huán)游地球》書(shū)里的主人公。他同幾個(gè)人打了個(gè)賭,要八十天環(huán)游地球,賭金是兩萬(wàn)英鎊,最后他贏了。
福格先生環(huán)游地球的路線是倫敦—蘇伊士—孟買(mǎi)—加爾各答—香港—橫濱—舊金山—紐約—倫敦,如果福格環(huán)游的是中國(guó),我肯定會(huì)對(duì)他的行程感興趣,沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)花上一些時(shí)間和精力來(lái)求證環(huán)游路線的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和可行性呢!
好啦,現(xiàn)在我們不談環(huán)游路線了,單說(shuō)福格靠什么要素贏了這場(chǎng)賭注吧!
首先,福格先生的成功得益于他平時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。
福格先生很像一面鐘表,有它自己的行動(dòng)規(guī)律。他對(duì)自己的生活周密計(jì)劃,什么時(shí)間吃飯,什么時(shí)間看報(bào),什么時(shí)間打牌,什么時(shí)間睡覺(jué)等等,所有計(jì)劃好的事情,他都嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。
也許有人會(huì)說(shuō)福格先生真是教條古板得可以,這樣生活豈不是太累了嗎?但是,我想說(shuō)正是他對(duì)于時(shí)間的掌控如此嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真,才為他后面的成功奠定了基礎(chǔ)。
福格先生極富正義感和同情心。
面對(duì)可憐的乞討女人,他慷慨解囊,伸出援助之手。
看到即將屈死的艾娥達(dá),他見(jiàn)義勇為,甘冒風(fēng)險(xiǎn)。
遭遇印第安人劫火車(chē),他臨危不懼,大膽授命。
……。
福格先生遇事鎮(zhèn)靜,有著超強(qiáng)的自制力、思考力和決策力。
八十天環(huán)游地球,福格先生遇到了很多困難和阻力。但我看到的福格先生總是“并沒(méi)有為此表現(xiàn)出絲毫的喜悅”、“不慌不忙”、“平靜”、“不放棄”、“一言不發(fā)”、“心平氣和”、“鎮(zhèn)定自若”、“沉默寡言”、“臉上沒(méi)有一絲失望的痕跡”、“冷靜”、“沉著”、“安靜”、“臉上沒(méi)有一絲異樣的表情”、“表情仍和往常一樣平靜”、“臉上一點(diǎn)激動(dòng)的表情也沒(méi)有”……這一切的一切,顯現(xiàn)出福格先生處變不驚的心理素質(zhì),強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
沒(méi)有什么事能難住福格先生!暴風(fēng)驟雨嗎?不!鐵路斷修嗎?不!火車(chē)遇劫嗎?不!面臨審判嗎?不!哪怕是面臨巨大的失敗,他倒下了嗎?沒(méi)有!他充分展現(xiàn)出其沉著冷靜、勇敢無(wú)畏的人格魅力!
讀后感匯集篇二
我踏著腳步去奔跑。
大地與天之間一片漆黑。
我被一層白霧籠罩著。
大地的一切，我一點(diǎn)不知。
心中的恨火無(wú)處可發(fā)。
我只剩下默默的痛哭。
我只有天天抱著醋壇子。
死死的.吃著。
心中無(wú)比的酸痛。
痛，我那里去發(fā)。
酸，又那里去放。
年少的我，有著巨大的心愿。
有著死死的夢(mèng)想。
那種無(wú)聊，你有所不知。
那痛，你那里去找。
我總是傻傻的等待。
心目中的有朝一日。
那燦爛的太陽(yáng)能重新升起。
渴望得到心中的那種燦爛。
讓那燦爛到永久。
初三:劉?
讀后感匯集篇三
我讀了《窮人》這篇文章后受益匪淺，文章非常感人，我懂得了很多做人的道理。
桑娜和漁夫擁有5個(gè)孩子，生活還是僅僅過(guò)得去，十分辛苦；漁夫天還沒(méi)亮，就出門(mén)去打魚(yú)；桑娜，每一天都在家里照顧孩子。后來(lái)，在一個(gè)夜晚，桑娜的鄰居西蒙離開(kāi)了這個(gè)世界。還留下了兩個(gè)孩子。富有同情心的桑娜看見(jiàn)了這兩個(gè)可憐的孩子，冒著被丈夫打罵的危險(xiǎn)，自作主張地把兩個(gè)沒(méi)父沒(méi)母的孩子抱了回家，并決定把孩子倆撫養(yǎng)成人，照顧好他們。桑娜也沒(méi)想到漁夫竟然會(huì)答應(yīng)，但他們深知生活將會(huì)愈來(lái)愈困難，但漁夫堅(jiān)持說(shuō)孩子是要養(yǎng)，我們辛苦點(diǎn)就可以養(yǎng)活7個(gè)孩子。漁夫會(huì)一個(gè)人扛過(guò)去的，難熬的日子也過(guò)了，辛苦點(diǎn)沒(méi)什么的。
現(xiàn)在，有些人利用人善良的心干壞事善良的人又有多少呢？有些人露出餓狼般的野心，老虎似的貪婪，即使再有錢(qián)，沒(méi)有一顆善良的心，這種人物資富有，卻非常的缺乏心靈美。有顆善良心，是人類(lèi)最崇高的品質(zhì)。
這個(gè)故事讓我明白，漁夫一家是善良的，他們不怕苦，不怕累，樂(lè)于幫助有困難的人們，盡己所能地去幫助他們，共度難關(guān)，品嘗到幫助別人的喜悅。
不像一些有錢(qián)人，冬天時(shí)在家里喝紅酒，開(kāi)壁爐，吃烤雞，開(kāi)心地過(guò)著日子，根本體會(huì)不了窮人忍饑挨餓的滋味，還時(shí)常去欺壓。我們應(yīng)該向漁夫與桑娜學(xué)習(xí)，共同擁有一顆善良之心，去幫助困難的人們，共同渡過(guò)難關(guān)，那么世界將會(huì)更美好。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信好人終有好報(bào)，讓我們共同努力，使世界變得更美好。
讀后感匯集篇四
《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。
那天萬(wàn)里無(wú)云，我在公交車(chē)上被擠得滿頭大汗，很難得終于搶到了一個(gè)座位，于是悠然自得地坐下了。過(guò)了一會(huì)兒，一位滿頭銀絲，體弱多病的老奶奶柱著拐杖緩慢地移動(dòng)著腳步上了車(chē)，她走走停停艱難地來(lái)到了我身旁，看來(lái)她是要在這兒“落地生根”了，“哼!別想搶走我的位”我心里生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛(ài)幼，此時(shí)，我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。
純潔的天使揮動(dòng)著翅膀說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是你應(yīng)該去做的，你看，老奶奶多可憐啊!”我望了望老奶奶，她皺皺的細(xì)紋正訴說(shuō)著不滿，這時(shí)惡魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：“別忘了愛(ài)幼啊!你也只是個(gè)小孩而已?！蔽蚁胂胍彩?，尊老也比需愛(ài)幼。
這時(shí)我的站到了。下了車(chē)，回頭一看，眼前的景象讓我驚呆了!老奶奶見(jiàn)我下車(chē)了，并沒(méi)有立刻坐下來(lái)，而是讓給她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說(shuō)：“謝謝奶奶，不用了!”老奶奶微笑著說(shuō)：“你不坐，我也不坐哦?！薄乙呀?jīng)沒(méi)看下去了，因?yàn)槲业碾p眼已經(jīng)被淚水淹沒(méi)了。
一個(gè)人，就算是窮，但不說(shuō)謊，不打架，不屬于自己的東西，不去偷，不去搶?zhuān)返赂呱校沁@個(gè)人走到哪，都會(huì)受到別人的尊敬和愛(ài)戴。
在這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了，她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個(gè)孩子，她的內(nèi)心忐忑不安，漁夫回來(lái)后主動(dòng)提出收養(yǎng)女鄰居的兩個(gè)孩子，是桑娜的心情豁然開(kāi)朗這樣的一件事，反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。
在這篇課文中，讓我感觸最深的部分是：她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧?kù)o，一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來(lái)。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，卷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，睡的正香甜。從這個(gè)觸目驚心的情景描寫(xiě)中，我體會(huì)到在沙俄時(shí)代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的貧困和悲慘，同時(shí)我也體會(huì)到了偉大的母愛(ài)以及西蒙死的時(shí)候?qū)@兩個(gè)孩子的牽掛。
我還從桑娜的心理活動(dòng)中，體會(huì)到了真實(shí)生活對(duì)桑娜的壓力和寧愿自己受苦，也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大的善良的高尚品質(zhì)：桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!
在這篇課文中有許多的地方使我感動(dòng)，桑娜和漁夫善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人、勤勞的美好品質(zhì)使我感動(dòng)。女鄰居西蒙死時(shí)對(duì)孩子的牽掛使我感動(dòng)。
讀完這篇課文，讓我對(duì)窮人有了更深入的了解。雖然勞動(dòng)人民非常的貧窮，但是他們的道德情操卻高尚淳樸。這不得不讓我們的心靈震撼!
剛學(xué)過(guò)《窮人》這篇文章，讀后很是感動(dòng)，是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!”這幾句話是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢?有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好!
想起這樣一句話：“只要能夠給予，就不貧窮。”是啊，貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛(ài)，能夠幫助別人，這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。
今天我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫(xiě)的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過(guò)著艱難的日子，每天只靠漁夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子，西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子!
這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕，但是他們的精神是富有的,他們擁有一顆愛(ài)心，一顆純樸善良的心，富有同情心!有這些就足夠了。
我們無(wú)需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者!
比如，我們可以在公交車(chē)上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過(guò)馬路;見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了!
愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!做精神上的富翁!
民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)?，F(xiàn)在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫(yī)治，因此就去世了。
我看過(guò)一個(gè)節(jié)目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì)，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫(xiě)滿了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心。
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都會(huì)變的和諧美好。
讀后感匯集篇五
這本古典神話小說(shuō)主要講了東勝神州傲來(lái)國(guó)的花果山頂一石，產(chǎn)下一猴。石猴求師學(xué)藝，得名孫悟空，學(xué)會(huì)七十二般變化，自稱“齊天大圣”。因在天庭犯了大錯(cuò)，玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，孫悟空勝。玉帝請(qǐng)來(lái)佛祖才把那孫悟空壓在五指山下。觀音菩薩去東土尋一取經(jīng)人，去西天取經(jīng)，勸化眾生。觀音賜號(hào)三藏。唐三藏西行，在五指山下救出孫悟空。隨后收伏白龍馬，豬悟能八戒，沙悟凈。師徒四人在經(jīng)歷了九九八十一難之后，終于取得了真經(jīng)。
唐僧師徒四人不禁使我想起了共產(chǎn)黨。偉大的人民領(lǐng)袖帶領(lǐng)共產(chǎn)黨走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，最后才把侵略者趕出中國(guó)的領(lǐng)土。一個(gè)是為了取經(jīng)造福百姓，一個(gè)是為了國(guó)泰民安，兩者都是為了人民。
他們師徒經(jīng)歷的坎坷也像我們?nèi)松飞系目部馈?BR> 記得有一次，我參加學(xué)校的捏陶泥比賽，比賽過(guò)后，我好幾天心神不寧，為了這次比賽我準(zhǔn)備了好幾天，萬(wàn)一失敗，不就前功盡棄了嗎?比賽結(jié)果下來(lái)了，我還是失敗了。放學(xué)后，我躲在房間里哭了，爸爸特安慰我，說(shuō)：“這有什么好哭的，照你這樣，別人生意失敗了，他還不得哭死啊，女兒，這就是挫折，哭是沒(méi)有用的，要吸取這次的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次成功，這才是面對(duì)挫折的辦法，這個(gè)道理你是一定要明白的。是啊!人生中的挫折太多了，不能每次都哭啊，就像西游記中孫悟空打妖怪，那也是挫折啊，遲早要懂得去面對(duì)呢!
《西游記》中師徒四人遇到的種.種困難在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書(shū)告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy，以及堅(jiān)定的不后退的信心。
讀后感匯集篇六
《愛(ài)的教育》這本書(shū)的作者是意大利著名作家亞米契斯，他以日記的形式描繪了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯一學(xué)年的經(jīng)歷，再現(xiàn)了父母對(duì)兒女的愛(ài)，老師、朋友、同學(xué)之間的愛(ài)，也讓我感受到了愛(ài)。
書(shū)中的一個(gè)小片段讓我記憶猶深，有一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生叫羅貝蒂，她為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，不幸被馬車(chē)壓碎了腳骨，只能和拐杖共度一生。他這種為了保護(hù)別人而奮不顧身的精神深深感動(dòng)了我。在生活中，有樂(lè)于助人的人，也有舍己為人的人，也許很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，舍己為人的人比樂(lè)于助人的人明顯很少。為了別人而犧牲自己，許多人都不樂(lè)意，都覺(jué)得為了別人犧牲不值?？墒怯行﹦?dòng)物卻不同，就比如《斑羚飛渡》中的斑羚，一部分斑羚心甘情愿做別人的墊腳石，為了別人能繼續(xù)生存而讓自己跌入萬(wàn)丈深淵。
可是，愛(ài)究竟是什么?
如果你問(wèn)別人這個(gè)問(wèn)題，他可能說(shuō)這個(gè)問(wèn)題是主觀的，反正說(shuō)不清楚。因?yàn)閻?ài)像空氣，天天在我們身邊，只是容易被忽略。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是美好的，是溫暖的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)存在于每個(gè)人身上，包括小動(dòng)物。愛(ài)有多種：家人的愛(ài)是親情之愛(ài)，朋友的愛(ài)是友情之愛(ài)，老師的愛(ài)是教育之愛(ài)……總之，愛(ài)在我們的生活中是不可缺少的，它已無(wú)形中融入我們的生命。
讀好這本書(shū)，感受這本書(shū)，感受愛(ài)與教育，讓愛(ài)與教育成為你生命中不可缺少的一部分。正如法國(guó)羅曼·羅蘭所說(shuō)：愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。
讀后感匯集篇七
當(dāng)初會(huì)借到這本書(shū)只是因?yàn)榭吹竭@書(shū)的名字還不錯(cuò)我也覺(jué)得這本書(shū)確實(shí)值得我去一讀。一轉(zhuǎn)眼的幾天時(shí)間就讓我一發(fā)而不可收拾的讀完了它。為的只是心中存在著的一個(gè)愿望——就是希望隨尼摩船長(zhǎng)再一次探盡海底所有的秘密。
這個(gè)故事開(kāi)始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀請(qǐng)追逐怪獸，但在追捕過(guò)程中不幸落水，被困到“怪物“的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行，開(kāi)始了他們充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)知識(shí)。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。而這些至今仍然是很熱門(mén)的環(huán)保話題。主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
說(shuō)到尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世的天才，我一向都是由衷喜歡的。對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。
學(xué)習(xí)中、生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到許多新鮮的事物、許多困難，法古拉船長(zhǎng)和尼摩艇長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們：只要懷著一顆認(rèn)真、求真的心，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)地克服困難，迎接我們的一定會(huì)是勝利和成功。
讀后感匯集篇八
今天，張老師給我們講了個(gè)故事，叫《猜猜我有多愛(ài)你》。講完后，還把這個(gè)故事貼到了教室后面。一下課，我和同學(xué)們就沖到后面去看這個(gè)故事了，因?yàn)槲覀儗?shí)在太喜歡它了，聽(tīng)老師講過(guò)后不過(guò)癮，自已還想多看幾遍。《猜猜我有多愛(ài)你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆·麥克布雷尼寫(xiě)的一本充滿愛(ài)意的童話書(shū)。它的大概意思是這樣的：有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，突然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)?？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子!我讀完故事后，覺(jué)得小兔子是永遠(yuǎn)不可能贏過(guò)兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是永遠(yuǎn)不能跟父母比的，特別是母親給我們的愛(ài)，那是世上最偉大的愛(ài)呀!我要感謝我的家人，他們不但給了我生命和健康的身體，還給了我他們的愛(ài)，這愛(ài)真是比天還高，比海還深，比糖還甜。除了感謝我的家人外，我也很想感謝我的老師和同學(xué)，老師給我知識(shí)、教我怎樣做人;同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴……我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。
讀后感匯集篇九
《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫(xiě)、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過(guò)程。它明確地描寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)起義的社會(huì)根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過(guò)他們不同的反抗道路展開(kāi)了起義過(guò)程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。
其實(shí)，我認(rèn)為情節(jié)大致可以分為兩大部分：前70回是以宋江、晁蓋為首，漸漸吸納江湖四方的豪杰上梁山。在這些好漢中，有自愿上山的，有的是被貪官污吏逼得無(wú)處可走的地步才上山的，還有的是受到感召而上山的。但不論如何，這些人聚集梁山的目的是替天行道，反抗當(dāng)時(shí)那腐朽的政治。在這一時(shí)，那些梁山的英雄們也像他們所說(shuō)的那樣：大塊吃肉，大碗喝酒，殺得貪官污吏心驚膽戰(zhàn)，令人大呼痛快。而作者也有意借此發(fā)泄他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐朽政權(quán)的不滿。后50回描述的是梁山好漢們接受了朝廷的招安，為國(guó)家效力的過(guò)程。他們北征遼國(guó)，剿滅虎田、王慶，眾頭領(lǐng)盡皆無(wú)損，威枕四方;南討方臘一役，卻使梁山英雄們損兵折將、七損八傷其生存者并未因此而獲得合理、應(yīng)得的回報(bào)，反遭奸臣迫害，梁山好漢們幾乎沒(méi)有一個(gè)善終，表現(xiàn)出了忠心報(bào)國(guó)的無(wú)奈。
所以說(shuō)《水滸傳》也同時(shí)反映出了北宋的政治和社會(huì)的腐朽、混亂。因此在書(shū)中我們經(jīng)常可以看見(jiàn)官員**和壓迫百姓的事實(shí)，表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)百姓的有苦無(wú)處伸張的現(xiàn)象。而宋江等人和當(dāng)朝政府官員對(duì)抗，替百姓出怨氣，就又表現(xiàn)出了此書(shū)的又一個(gè)中心思想：****——水能載舟，亦能覆舟。
此外，書(shū)中的主要任務(wù)有一百多個(gè)，他們的性情也各不相同，每個(gè)人都有其不同特性，語(yǔ)言、舉止都和其身份、地位緊密配合。而讀者們更可以從書(shū)中人物的一言一行、一舉一動(dòng)中深刻地感受到他們的獨(dú)特個(gè)性。
雖然水滸中的人物大多都較粗魯，但作者寫(xiě)人的粗魯更是使人稱奇：如魯達(dá)的粗魯是性急，不容得半點(diǎn)怠慢、史進(jìn)的粗魯是任性、李逵粗魯是蠻橫、阮小二的粗魯是悲憤無(wú)說(shuō)處，而焦挺的粗魯是本身的氣質(zhì)不好……在這本書(shū)上還至少出現(xiàn)了十一二個(gè)個(gè)性鮮明的形象，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。
這部以北宋末年社會(huì)為歷史背景的小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。書(shū)中的人物在這“替天行道”的旗幟下，好似作者也肯定和贊美了被壓迫的人民的反抗、復(fù)仇行為。比如說(shuō)：武松為兄長(zhǎng)伸冤，卻告狀無(wú)門(mén)，于是他拔刃血仇，最后被張都監(jiān)陷害陷害后，血澗鴛鴦樓;林沖遇禍一再忍讓?zhuān)槐频浇^境，終于復(fù)仇山神廟，雪夜上梁山;解珍、解寶為索回他們射沙的一只老虎，被毛太公送入死牢，從而引發(fā)了顧大嫂眾人劫獄反出登州……可以說(shuō)，人民的反抗和復(fù)仇權(quán)力，在《水滸傳》中得到了有力的伸張。
梁山好漢是傳奇式的理想化人物，他們或勇武過(guò)人，或智謀超群，或身具異能，而做事光明磊落、敢做敢當(dāng)是他們共同的特點(diǎn)。因?yàn)椤端疂G傳》中的這些傳奇式的英雄人物對(duì)讀者來(lái)說(shuō)是吸引人的，所以《水滸傳》才這樣廣受讀者們的好評(píng)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀后感匯集篇十
正月里，集中時(shí)間閱讀了《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)5》，有一定收獲。這本書(shū)總體來(lái)講內(nèi)容較為豐富，特別對(duì)于一些金融實(shí)務(wù)的描述，特別對(duì)于美國(guó)金融市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了較為清晰的分析，能看出作者宋鴻兵的確下了一番苦功夫，有助于讀者深入了解國(guó)際金融體系的運(yùn)行框架和運(yùn)行邏輯。不論如何，這樣的工作是令人欽佩的，也是應(yīng)該肯定的。
《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)5》是我認(rèn)真完整閱讀的第一本該系列圖書(shū)，之前4本也不同程度瀏覽過(guò)，特別是1和2，那時(shí)的作者還沉浸在將枯燥的金融學(xué)理論改編成通俗小說(shuō)的階段，追求的更多是語(yǔ)言的風(fēng)格轉(zhuǎn)換和情節(jié)的引人入勝，離理論的嚴(yán)謹(jǐn)差之千里，特別是過(guò)分夸大歐美傳統(tǒng)金融家族對(duì)于金融世界的掌控，絕對(duì)是博人眼球之舉。
從貨5看，作者在前幾本的基礎(chǔ)上，逐漸在理論體系內(nèi)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，由通俗小說(shuō)開(kāi)始轉(zhuǎn)向金融學(xué)普及讀物，邏輯論證也較為清晰，可以看出作者在理論研究方便的精力投入已經(jīng)逐漸體現(xiàn)出價(jià)值。
應(yīng)該說(shuō)，戰(zhàn)后全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)有的信用貨幣體系是分不開(kāi)的，這一體系很好的支撐了全球經(jīng)濟(jì)金融的運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的問(wèn)題是如何避免信用貨幣體系走向脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)的極端，如何始終將貨幣體系與實(shí)體經(jīng)濟(jì)捆綁在一起，而不是推倒重來(lái);三是仍然沒(méi)有從戰(zhàn)略高度提出富有見(jiàn)地的政策建議，前邊分析的熱熱鬧鬧，后邊給出的意見(jiàn)分量不夠，全書(shū)更像是金融實(shí)務(wù)案例的羅列和綜述，還停留在普及讀物的階段，從這一點(diǎn)看，作者與規(guī)范的金融學(xué)理論研究還有相當(dāng)大的差距。
讀后感匯集篇十一
一、想走的，要留的。本就不該強(qiáng)求。
二、本想就此逃離，突然發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中還有一個(gè)你。
三、社會(huì)複雜，人心難測(cè)；如妳想知其水深，必將會(huì)赴湯蹈火！
四、談未來(lái)俄們這個(gè)年紀(jì)談不起，沒(méi)錢(qián)沒(méi)車(chē)沒(méi)房沒(méi)勢(shì)力沒(méi)地位。
五、是不是說(shuō)一句我想你就可以永遠(yuǎn)不分離。
六、女生隨便的一句沒(méi)事，殊不知背后隱藏著多少的無(wú)奈和辛酸。
七、我沒(méi)變，變了的.是時(shí)間，回不去的也是過(guò)去。
八、修飾的語(yǔ)言，永遠(yuǎn)代替不了現(xiàn)在的愛(ài)情。
九、既然愛(ài)過(guò)，那么也恨過(guò)，真希望你對(duì)我說(shuō)你后悔了，可惜回不去了。
十、背叛姐的下場(chǎng)，姐會(huì)讓你死的很有節(jié)奏。
十一、當(dāng)別人提到你的時(shí)候直點(diǎn)頭，想起你的時(shí)候盡搖頭。
十二、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言誾都沒(méi)有用的。
十三、你在寂寞時(shí)候才想到我，我卻當(dāng)你是我的氧氣。
十四、寬容不是忍讓?zhuān)钦f(shuō)服自己的一個(gè)過(guò)程。
十五、曖昧。是一場(chǎng)呼嘯而過(guò)的天花亂墜。
十六、我站在人海中等你找到我，看著你如同閃光點(diǎn)不曾將目光移開(kāi)。
十七、在涐的記憶里，沵罘曾與寂寞有染。
十八、我那僅有的尊嚴(yán)，被你那無(wú)恥的包容給徹底吹毀了。
十九、大雨來(lái)的如同襲擊，在雨中奔走都沒(méi)有哭泣，如果不是刺眼的霹靂，我是否會(huì)忘掉呼吸。
二十、我是一個(gè)傀儡，每一根線都被你牽動(dòng)。
二十一、你瘦的時(shí)候在我心里，后來(lái)胖了卡在里面不出來(lái)了。
二十二、諾言還是敵不過(guò)時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間愛(ài)已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
二十三、如果無(wú)能為力，那就順其自然吧。
二十四、即使眼睛沒(méi)有在看著你，也隨時(shí)知道你在那里。
二十五、你未曾給我一顆安定的心，我又怎敢獨(dú)自旅行。
二十六、他又回來(lái)找你了不是因?yàn)樗盐蛄四阌卸嗝春茫皇乔∏赡阋恢痹凇?BR> 二十七、我熱愛(ài)一切美好的事物，以及一切天才。
二十八、也還是會(huì)遇到很多像你的人，只不過(guò)他們都不及你好。
二十九、你看向我的時(shí)候，我看向別處。你看像別處的時(shí)候，我看向你。
三十、愛(ài)情就像一杯咖啡，是苦是甜在自己！
讀后感匯集篇十二
我今天作文的主題是溫暖，“溫暖”只不過(guò)是一個(gè)極其普通的詞語(yǔ)，但它蘊(yùn)含著許多感情。下面我們家里就來(lái)慢慢體會(huì)！
記得有一年冬天的早晨，我剛從暖和的被窩中懶洋洋地起了床，就看見(jiàn)厚厚的云層里透出了一些光，仔細(xì)一看，原來(lái)是太陽(yáng)。我高興極了，連忙做了一些活，搬了一個(gè)小椅子在庭院里曬太陽(yáng)。頓時(shí)，有一股暖氣在向我襲來(lái)，感到暖洋洋的，全身很溫暖。
不僅能在冬天里曬太陽(yáng)感到溫暖，還能在家人、朋友或同學(xué)等人的關(guān)心照顧下感到溫暖。
可老師還是很關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，伸出手，我?guī)湍惆褎?chuàng)口貼貼上，如果不貼，可能會(huì)感染。”
那時(shí)，我感到有一股暖流在向我襲來(lái)，全身很溫暖，暖洋洋的。
“溫暖”使我懂得了幫助別人，不僅別人會(huì)感到溫暖，而且自己也會(huì)感到溫暖。
讀后感匯集篇十三
前言：文章簡(jiǎn)短卻耐人尋味，讀完它，大致思考了幾個(gè)問(wèn)題“這篇短文給了我哪些啟發(fā)？為什么特德稱湯普生夫人是自己遇到的最好的老師？什么樣的老師才是最好的老師？”
關(guān)鍵詞：精讀而細(xì)思以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)做“最好”的老師。
熟讀而精思。
成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)的。是什么讓湯普生夫人對(duì)特德重新思考的？是那份一到四年級(jí)的記錄檔案。感謝那些教過(guò)特德的老師，她們認(rèn)真的對(duì)特德作出真實(shí)的描述，才讓湯普生夫人發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的特德也是那么的討人喜歡?；貞浳覀兤綍r(shí)撰寫(xiě)的幼兒評(píng)語(yǔ)，是否也做到真實(shí)的記錄，還是千篇一律？是否能看出孩子的成長(zhǎng)？是否進(jìn)行全方位分析，作出描述，寫(xiě)出判斷，提出了發(fā)展的措施和方向？特德的檔案應(yīng)該讓我們?cè)俅沃匾暢砷L(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，認(rèn)識(shí)到自己的只字片語(yǔ)能對(duì)孩子今后產(chǎn)生重大影響。
愛(ài)是需要思考的。愛(ài)因?yàn)樗级硇?，思因?yàn)閻?ài)而成熟。小男孩特德就類(lèi)似于我們平時(shí)的“特殊”孩子，當(dāng)特德過(guò)去的一切被湯普生夫人了解后，故事才發(fā)生轉(zhuǎn)變。這個(gè)轉(zhuǎn)變就是湯普生夫人的思考，而經(jīng)過(guò)愛(ài)的思考后，她才會(huì)覺(jué)得自己的行為另她羞愧，才會(huì)決定研究怎樣教育孩子們，才會(huì)讓特德有了這么大的改變?！耙蛉耸┙獭彼坪跏抢仙Ｕ劊?，如何用適宜的方式去對(duì)待不同的孩子，卻是永恒的話題。孩子來(lái)自不同的家庭，感受和體驗(yàn)愛(ài)的方式有著“聽(tīng)得見(jiàn)，摸得著”的相同，又有著“以自我為中心”的不同，有的孩子喜歡摟一摟抱一抱，有的孩子喜歡教師的觸摸，有的孩子喜歡贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)，有的孩子喜歡鼓勵(lì)、支持……總之，掌握孩子的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)孩子個(gè)體差異，有的放矢的實(shí)施教育，表達(dá)愛(ài)，才是最為有效的教育方式。
以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)。
湯普生夫人用愛(ài)感動(dòng)著特德，讓他感受到母親般的溫暖，讓他振作起來(lái)，變得聰明、與眾不同。同時(shí)也給特德帶來(lái)了對(duì)愛(ài)更深的體會(huì)，所以他稱湯普生夫人是自己遇到的最好的老師，說(shuō)明童年時(shí)候的老師對(duì)孩子的影響是非常深刻的，同時(shí)也提醒了我們要平等對(duì)待每個(gè)孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都應(yīng)一視同仁，平等對(duì)待，我們應(yīng)從心底里去愛(ài)他們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活、關(guān)心他們的身體、關(guān)心他們的心理健康。孩子的世界是最純真、最透明、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會(huì)使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。
做“最好”的老師。
“最好”是相對(duì)的。因?yàn)槭怯肋h(yuǎn)沒(méi)有止境的追求——從這個(gè)意義上說(shuō)，“最好”其實(shí)就是“更好”。雖然“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)比一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。所謂“最好的教師”，是自己和自己比較而言，也就是用今天的我與昨天的我相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智？我今天組織集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣？我今天對(duì)待孩子是不是比昨天更細(xì)心？……每天都不是“最好”，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣和自己比，堅(jiān)持不懈。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，我愿意用僅此感受來(lái)鞭笞自己，做孩子心中最好的老師，讓理性的愛(ài)和成熟的思托起孩子成長(zhǎng)的天空，以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)，讓孩子歡樂(lè)、有力的飛翔！
讀后感匯集篇十四
今年寒假，我讀完了一本名叫《戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器》的書(shū)，這本書(shū)是放假前，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)沒(méi)有時(shí)間借閱完，所以就借來(lái)寒假度。
這本書(shū)講述了許多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，介紹了許多稀奇的武器，其中有無(wú)聲槍、魚(yú)雷、音樂(lè)槍……這些中讓我最記憶猶新的還是第一個(gè)故事：上個(gè)世紀(jì)，有一個(gè)外國(guó)士兵在一片樹(shù)林中散步，突然，他偶然看見(jiàn)了一間破舊的小木屋，木屋里有一堆稻草，稻草下面仿佛有著什么東西，讀后感《讀《戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器》有感400字》。士兵好奇的走過(guò)去，撩開(kāi)稻草發(fā)現(xiàn)是第一次世界大戰(zhàn)中被遺棄的.大炮，當(dāng)時(shí)那士兵的軍隊(duì)正缺這種武器。士兵興奮萬(wàn)分，連忙向首領(lǐng)匯報(bào)，這個(gè)大炮有個(gè)毛?。寒?dāng)開(kāi)始運(yùn)行的時(shí)候就會(huì)跳幾下然后向前跳個(gè)兩米多，因?yàn)檫@個(gè)毛病有一個(gè)士兵還被稿死了。士兵們掌握了這個(gè)大炮的特別，每次開(kāi)炮他們就先是后退兩米多。
這個(gè)故事讓我懂得了如果在樹(shù)林里要注意觀察，只有會(huì)觀察才會(huì)收獲對(duì)自己有利的東西，掌握事物的本質(zhì)，然后根據(jù)事物的本質(zhì)去運(yùn)用它。
這本書(shū)讓我們了解了許多上世紀(jì)的軍。
讀后感匯集篇十五
為牛郎織女的這種可歌可泣，可憐可惜的愛(ài)情大呼特呼！
聽(tīng)人在聊七夕情人節(jié)，有人講：“牛郎織女那種愛(ài)是愛(ài)的可憐，拿到現(xiàn)在是有點(diǎn)寶氣，雙方由于經(jīng)不起異地戀的煎熬，肯定都各自尋找情人，打發(fā)寂寞。”
一篇題為《八月，妃子笑》的散文，飄飄然滑落眼睛，作者引經(jīng)據(jù)典，剖析入微的闡述帝王之愛(ài)有幾分真來(lái)幾分假？現(xiàn)如今這類(lèi)真真假假的所謂愛(ài)情何嘗不是大有人在。這更加突顯牛郎織女的至真至樸的愛(ài)情尤為偉大。
七夕節(jié)原為“乞巧節(jié)”或“少女節(jié)”、“女兒節(jié)”。七夕，女孩們?cè)谶@個(gè)充滿浪漫氣息的晚上，對(duì)著天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，乞求愛(ài)情的姻緣巧配，對(duì)著星空祈禱自己的姻緣美滿。而如今已改成情人節(jié)，摻和2月14日的洋節(jié)一起成為給夫妻以外的情人幽會(huì)送玫瑰的節(jié)日。每當(dāng)這天，也有些沒(méi)收到約會(huì)玫瑰的女士們也不時(shí)悲嘆一句：“一個(gè)沒(méi)有情人的情人節(jié)”。
記得小時(shí)候，七夕時(shí)分天空總是睛朗居多。每到晚上，就會(huì)躺在竹榻上遙望天穹上的銀河以及織女星和牛郎星，聽(tīng)奶奶講那個(gè)美麗而又凄婉的愛(ài)情故事，聽(tīng)媽媽講那現(xiàn)實(shí)中終年兩地分居的夫妻，女方如何獨(dú)自操持家庭，堅(jiān)守他們純真的愛(ài)。而那時(shí)的七夕夜，腦海中浮現(xiàn)的總是湛藍(lán)的天空中，風(fēng)輕云淡，閃爍繁星，一切都是美好的。
雨絲，綿綿密密地下過(guò)不停，飄過(guò)銀河，飄落大地，仿佛要為這千古流傳的凄美愛(ài)情見(jiàn)證。我渴盼自己的眼睛、耳朵能跳過(guò)玻璃，跳越雨絲，跳向銀河。看看被這跨越銀河的愛(ài)戀，無(wú)怨無(wú)悔的執(zhí)著而感動(dòng)的上天，以及被感動(dòng)的喜鵲們是否都在搭建鵲橋，讓他們倆如約相聚相伴，享受這短暫的一天。聽(tīng)聽(tīng)他們倆鵲橋上互訴相思苦的竊竊私語(yǔ)。然而我期待的目光搜索到的是五彩斑斕的夜景，在雨中忽明忽暗地回蕩整個(gè)城市。聽(tīng)到的是城市燈光下的那一句“七夕節(jié)不準(zhǔn)你呆在家里，要來(lái)送花給我”。卻找不到那些搭建鵲橋的喜鵲星星，更不用說(shuō)牛郎和織女星。也許，城市的燈光太過(guò)耀眼，繁華，感染了那些搭建鵲橋的天使們，她們一定也在這七夕節(jié)結(jié)伴閑游了。牛郎織女也由于看不慣現(xiàn)代這種微風(fēng)吹過(guò)窗紗，心期隔了天涯的愛(ài)情而獨(dú)自流淚去了。
寫(xiě)到這里時(shí)，已是深夜，我毫無(wú)睡意，獨(dú)自一個(gè)人在暗暗竊喜。慶幸文友們將我網(wǎng)名戲改為愛(ài)得可憐，好讓我也沾沾牛郎織女這種純潔凄美的愛(ài)情光，這在當(dāng)今實(shí)屬罕見(jiàn)。
讀后感匯集篇十六
似是故人來(lái)--愛(ài)得深沉(《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感)。
似是故人來(lái)--愛(ài)得深沉(《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感)簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)我一點(diǎn)不懂得你,并且我也不愛(ài)好你,只是后來(lái)碰見(jiàn)你后,才略微弄懂你的心,即便是如許,我照樣感到你很傻.,簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)你也是懂得害怕的吧.,害怕陰郁,害怕孤單,害怕舅母與約翰?里德的吵架,害怕一小我關(guān)在紅房子里.,畢竟你還小,并且是個(gè)女孩.,所以,我對(duì)你不如何感愛(ài)好,一個(gè)連對(duì)抗的都不敢的女孩,我看不起,你的印象分,我減了一半.,簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)你挺大膽地.,至于我是怎么萌發(fā)這個(gè)設(shè)法主意的呢?照樣后來(lái)知道被舅母送往黌舍讀書(shū),你站起來(lái)表達(dá)心里所想的時(shí)刻.,我歷來(lái)沒(méi)有想過(guò)你會(huì)是如許的人,“長(zhǎng)大年夜后我也永久不會(huì)來(lái)看你,有時(shí)有人問(wèn)起我喜不愛(ài)好你,你怎么待我,我會(huì)說(shuō),想起你我就仇恨,我會(huì)說(shuō),你對(duì)我冷淡到了可恥的地步！”我也不信賴這句話會(huì)從你空中說(shuō)出,更不信賴怯弱的你,會(huì)在布羅克赫期坦面前挺起胸,告訴他：“我叫簡(jiǎn)愛(ài),師長(zhǎng)教師.,”簡(jiǎn)愛(ài),你想不信賴,那一剎時(shí)我震動(dòng)了,我為你改變了之前的設(shè)法主意,你應(yīng)當(dāng)高興的.,簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)你很固執(zhí),在孤兒院里,假定你不揭穿布羅克赫期坦的各種錯(cuò)誤,你或許會(huì)過(guò)的開(kāi)心一點(diǎn)的,也不至于后來(lái)走的如此辛酸.,但這只是假如,你的骨子里滿是倔強(qiáng),說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是公理感,你用公理感保護(hù)了本身.,簡(jiǎn)愛(ài),后來(lái)你也長(zhǎng)年夜了,你分開(kāi)這個(gè)令你仇恨到發(fā)指的處所,頭也不回的分開(kāi)了.,你的思惟跟那個(gè)時(shí)代的人不一樣,你的思惟是新世紀(jì)的.,后來(lái)的后來(lái),你愛(ài)了,你愛(ài)上一個(gè)年夜你八歲的漢子,羅切斯特.,他深深的為你的才干,固執(zhí),聰慧所折服,簡(jiǎn)愛(ài),那時(shí)候的你應(yīng)該是心幸福的.,你的路不該該如此平順,簡(jiǎn)愛(ài),你又是一個(gè)異常理智的女人,你理解甚么器械改愛(ài)護(hù),甚么器械該放棄.,在你婚禮的前一天,你知道本身深?lèi)?ài)的男人既然有了家室,他欺騙了你.,可是你可以假裝甚么都不知道,你的幸福不就到手了嗎?你的行動(dòng)又一次出乎我料想,你頭也不回的分開(kāi)了那個(gè)男人,本來(lái)我也怨過(guò)來(lái)著,只是后來(lái)才明白,這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的過(guò)程,是須要多大的勇氣和盡看啊.,簡(jiǎn)愛(ài),我有點(diǎn)心疼你了.,你不像是世人巨大愛(ài)情故事中的女主角,你卻有著相當(dāng)于此的舉措.,世人看到的是你的.各種劣勢(shì),告知你對(duì)人生不要有太多奢望.,你不睬會(huì)這一套,拒盡接收眾人賜與你的卑微地位.,你請(qǐng)求他們接收你的本來(lái)面貌：簡(jiǎn)愛(ài),可能眇乎小哉,但倒是自己命運(yùn)的主宰者；也許其實(shí)不漂亮,卻值得他人愛(ài).,但是一小我的路長(zhǎng)短常漫長(zhǎng)而可憐的,而且沒(méi)有同業(yè)者,你暈倒在路上,原本就不英俊的你,一會(huì)兒變的加倍狼狽了,是的,我是有些幸災(zāi)樂(lè)禍,然則這比不影響我對(duì)你的刮目相看.,按照故事的成長(zhǎng),你被一個(gè)男人救了,你又剛強(qiáng)的活了過(guò)來(lái),男人叫約翰,他還有倆個(gè)mm.,不算富饒的家,讓你感到家的熱和,而且還找到一份工作,你那顆走南闖北的心也漸漸地安定下來(lái).,逐步的,我開(kāi)端為你感到光榮.,想必,幸福之神已開(kāi)端眷念你了.,簡(jiǎn)愛(ài),你持續(xù)了你伯父的2萬(wàn)英鎊,原本你可以過(guò)富人的生活,可你不只把錢(qián)分給那三個(gè)兄妹,回到了羅切斯特的身邊,你知道那一場(chǎng)大火,使他什么都沒(méi)有了,而且如今照樣個(gè)廢人,你卻仍然回到了他的身旁.,那些你持續(xù)的錢(qián)明明可讓你活的比以前幸福,可你還是回來(lái).,.,.,都說(shuō)你傻.,從你的身上我看到了一個(gè)人的影子,她叫卡門(mén),一個(gè)如風(fēng)一般的女子.,你說(shuō)你的故事到這里了,那時(shí)的你滿臉幸福.,實(shí)話說(shuō),你真的不隨便馬虎,可是也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你哭過(guò),或是抱怨過(guò)什么的,你一向用你的行為告訴你很剛強(qiáng),你很執(zhí)著.,他人說(shuō)你并不美,可我怎么覺(jué)得,你比開(kāi)在鬼域路邊的那朵曼陀羅還要艷麗動(dòng)人！--方歡,。
歷史上的今天：
讀后感匯集篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《三國(guó)演義》(全名為《三國(guó)志通俗演義》，又稱《三國(guó)志演義》)是元末明初小說(shuō)家羅貫中根據(jù)陳壽《三國(guó)志》和裴松之注解以及民間三國(guó)故事傳說(shuō)經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。下面小編給大家整理三國(guó)演義讀后感作文精選匯集，希望大家喜歡！
魯肅在《三國(guó)演義》中，是一個(gè)在關(guān)鍵時(shí)刻起重要作用的人物。他的藝術(shù)形象雖然不像劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操那樣豐富鮮明，但其關(guān)鍵時(shí)刻準(zhǔn)確的戰(zhàn)略判斷能力，以及平時(shí)忠厚可愛(ài)的作風(fēng)也給讀者留下了深刻的印象。
在三國(guó)演義中，借周瑜之口，魯肅一出場(chǎng)就給了讀者慷慨豪邁的形象：他贈(zèng)送了自家一半，三千斛的糧食，資助了周瑜軍隊(duì)。在孫策死后，周瑜推薦他加入孫權(quán)的陣營(yíng)，他向?qū)O權(quán)提出“漢室不可復(fù)興，曹操不可卒除，為將軍計(jì)，惟有鼎足江東以觀天下之釁”。并且進(jìn)一步提出了趁北方袁紹、曹操等混戰(zhàn)，剿除黃祖，進(jìn)伐劉表，把整個(gè)長(zhǎng)江天險(xiǎn)掌握在手中，并且借此進(jìn)取天下的戰(zhàn)略。應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)可以和隆中對(duì)相提并論的戰(zhàn)略，它奠定了吳國(guó)的立國(guó)基礎(chǔ)。日后吳國(guó)的發(fā)展，無(wú)疑是遵循了魯肅提出的戰(zhàn)略，這是周瑜也不曾做到的。
魯肅在《三國(guó)演義》中最出彩的戲份，是在劉備新敗，曹操兵臨江北時(shí)的一系列表現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有魯肅的極力撮合，孫、劉聯(lián)盟的建立也不會(huì)那樣順利。他首先親赴夏口，找到劉備，帶諸葛亮來(lái)到江東;然后在周瑜未歸，文臣多數(shù)主降，孫權(quán)也猶豫動(dòng)搖時(shí)，說(shuō)出了著名的那番話——?jiǎng)e人都可以投降曹操，就你不行。我投降曹操，曹操讓我回到鄉(xiāng)里，至少可以撈個(gè)太守干干。你要投降曹操，想要到哪兒去呢?由此堅(jiān)定了孫權(quán)抵抗的決心;在周瑜對(duì)諸葛亮的才干產(chǎn)生妒忌，甚至要加害諸葛亮?xí)r，他居間調(diào)停，并且對(duì)諸葛亮提供了很多必要的幫助，令其完成了“草船借箭”這樣的經(jīng)典戰(zhàn)斗?？梢哉f(shuō)，赤壁之戰(zhàn)的勝利，與魯肅的全力支持是分不開(kāi)的。
作為孫劉聯(lián)盟中東吳一方的“鴿派”，魯肅為維護(hù)孫劉聯(lián)盟也花費(fèi)了很多心力。他深知雙方只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能對(duì)抗曹魏，因此不惜勸孫權(quán)借出荊州來(lái)為劉備提供抗曹和進(jìn)一步發(fā)展的基地;在他擔(dān)任大都督的時(shí)候，也對(duì)荊州守將關(guān)羽態(tài)度友好，甚至在“關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)”這一回中表現(xiàn)得有些窩囊。在魯肅死后，繼任的呂蒙是“鷹派”，最終東吳襲取荊州，劉備興兵復(fù)仇并遭遇了猇亭之戰(zhàn)的失利，再也無(wú)力進(jìn)取中原;而東吳則實(shí)現(xiàn)了魯肅提出了據(jù)有長(zhǎng)江，“鼎足江東以觀天下之釁”的最初設(shè)想。
在大多數(shù)人的心目中，魯肅是一名文臣，然而他的軍事能力也不可小覷。諸葛亮曾經(jīng)引用的江東童謠“伏路把關(guān)饒子敬，臨江水戰(zhàn)有周郎”也證明魯肅在軍事方面，特別是防守能力上足以和周瑜的水戰(zhàn)能力媲美，而當(dāng)時(shí)的東吳水師無(wú)疑是諸雄中的翹楚。在周瑜死后，魯肅繼任大都督，一方面說(shuō)明孫權(quán)對(duì)他的信任，另一方面也說(shuō)明孫權(quán)及江東諸將對(duì)他軍事能力的認(rèn)可。盡管《三國(guó)演義》對(duì)他沒(méi)有濃墨重彩的描寫(xiě)，但他的確是一位忠厚長(zhǎng)者和出色的戰(zhàn)略家。
最近，我讀了一本書(shū)，《三國(guó)演義》，其中，令我最敬佩的人物要數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮，字孔明，號(hào)稱臥龍先生。他自從被劉備三顧茅廬請(qǐng)出山門(mén)后，便與劉備共同商討國(guó)家大事，成為劉備的軍師。諸葛亮雄才大略，幫助劉備打了不少勝仗。其中，最精彩的要數(shù)諸葛亮草船借箭了。當(dāng)時(shí)，周瑜一直很嫉恨諸葛亮比他高明，總是千方百計(jì)地想要謀害諸葛亮，于是便借請(qǐng)諸葛亮商量軍情，故意為難他，說(shuō)：“現(xiàn)在軍中急缺十萬(wàn)枝箭，請(qǐng)先生快快造來(lái)。”諸葛亮何等膽識(shí)，他毫不懼怕，反說(shuō)：“三天，夠嗎?”周瑜萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到諸葛亮?xí)绱诵趴陂_(kāi)河，心想死定了，趕忙說(shuō)：“你立個(gè)軍令狀吧!倘若違反，軍法處置!”諸葛亮哈哈大笑，立下了軍令狀。
而后，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上安排了三十名士兵。前兩天按兵不動(dòng)，到了第三天，江面上霧氣騰騰，大風(fēng)東去，諸葛亮帶領(lǐng)船隊(duì)往曹營(yíng)駛?cè)?。曹操害怕中埋伏，命令射箭抵擋。不一刻，草船被射滿了箭，滿載十萬(wàn)多枝箭榮歸軍營(yíng)。讀到這，我仿佛看到了周瑜目瞪口呆，但又心悅誠(chéng)服的樣子。不由得暗暗贊嘆諸葛先生的足智多謀。
《三國(guó)演義》不愧是我國(guó)四大名著之一，她的文學(xué)魅力無(wú)時(shí)不在震撼著我。使我受益匪淺，建議大家都去讀一讀。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，這本書(shū)中不但有真人真事，而且還有虛幻情節(jié)，深深的刻畫(huà)了200個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象，講述了從東漢末年到建立晉朝之間發(fā)生的一系列的精彩故事，讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我受益匪淺。
在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的是蜀國(guó)的劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟，劉，關(guān)，張?zhí)覉@三結(jié)義，在桃園中，他們?nèi)四乔f嚴(yán)的誓詞，兄弟之間堅(jiān)不可摧的深厚情意，是值得我們?nèi)コ缇春蛯W(xué)習(xí)的，他們?nèi)耸刮颐靼琢伺笥咽窃诶щy時(shí)給予幫助的人，是在傷心時(shí)給予鼓勵(lì)的人。在三兄弟中我最欣賞的人物要數(shù)關(guān)羽了，關(guān)羽武功高強(qiáng)，待人忠誠(chéng)，對(duì)劉備忠心耿耿，曹操一直很希望關(guān)羽能投奔到他的麾下，還把自己最心愛(ài)的赤兔馬送給了關(guān)羽，但關(guān)羽并沒(méi)有接受，在一次與曹操的大戰(zhàn)中，關(guān)羽因?yàn)閹е?，所以才假裝投靠。正是有了關(guān)羽，張飛得幫助才使胸有大志，關(guān)愛(ài)百姓的劉備成就了三國(guó)鼎立的局面。
如果論三國(guó)里誰(shuí)最有智謀，那首當(dāng)其沖的是諸葛亮，曹操，司馬懿和周瑜了，但曹操和司馬懿都有性格上致命的缺點(diǎn)：曹操生性多疑，司馬懿十分陰險(xiǎn)。諸葛亮那不僅有過(guò)人的機(jī)智，非常熟練兵陣步法，而且對(duì)劉備忠誠(chéng)不二，幫助劉備贏得了好幾次關(guān)鍵性的戰(zhàn)役。吳國(guó)的周瑜，少年得志，熟讀兵書(shū)，精通現(xiàn)場(chǎng)上的布陣排兵，但他心胸過(guò)于狹窄，最終還是敗在諸葛亮的智謀之下。
從《三國(guó)演義》這些人物中很容易看出人物的性格關(guān)系著成功與否，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中我們也應(yīng)該像關(guān)羽，諸葛亮這些人物一樣對(duì)朋友，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，要講誠(chéng)信，如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)?地位?有了這些也是次要的，沒(méi)有誠(chéng)信，大家私底下對(duì)你的不誠(chéng)信行為指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎?讀三國(guó)，只誠(chéng)信，讓我們從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧!
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！薄度龂?guó)演義》，是羅貫中寫(xiě)的，羅貫中，他名本，寫(xiě)下這本書(shū)是為回顧東漢末年，黃巾農(nóng)民起義。
三國(guó)演義中，英雄人物眾多，讓我印象最深的就是關(guān)羽和呂布了，關(guān)于和呂布有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們都武力高強(qiáng)。不過(guò)，呂布的武功比關(guān)羽更勝一籌。
當(dāng)年三英戰(zhàn)呂布都沒(méi)有戰(zhàn)勝呂布，但為什么世人只對(duì)關(guān)羽歌功頌德呢?因?yàn)殛P(guān)于非常重義，有義氣，而呂布是一個(gè)見(jiàn)利忘義的小人，當(dāng)你那就因?yàn)橐黄コ嗤民R而殺了丁原，為了美女貂蟬而殺了董卓，最后也因自己不守信用被曹操所殺。而關(guān)羽呢!他是一個(gè)非常講義氣的人，當(dāng)年，他與劉備走散后，暫居曹營(yíng)，曹操高官俸祿，但他不為所動(dòng)，最后，還是帶著甘夫人、魔夫人，過(guò)五關(guān)斬六將，千里走單猗，跟隨劉備而去。
關(guān)于是一個(gè)非常有誠(chéng)信的人，誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，做到：言而有信，無(wú)信不從，我們因先學(xué)習(xí)品德，再學(xué)習(xí)知識(shí)，不然，就會(huì)成為像呂布一樣的不講誠(chéng)信的小人。
在古代，也有非常講誠(chéng)信的人，比如說(shuō)吳起，吳起與朋友約定和自己一起吃蛋，但是，他的朋友到了傍晚還沒(méi)有來(lái)，于是吳起便繼續(xù)等候，到了第二天早上，他的朋友來(lái)了，才與朋友一起吃飯，由于他的誠(chéng)信，最后才能成就一番事業(yè)，被后人贊頌。
生活中講誠(chéng)信的人：誠(chéng)信是為人之本，我們要誠(chéng)實(shí)守信。
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?！度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物，讀后感《讀后感封順泰》。關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為梟雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比?！度龂?guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
讀后感匯集篇十八
首先感謝能推薦這樣一本好書(shū)?！敦泿艖?zhàn)爭(zhēng)》這本書(shū)在剛出版的時(shí)候，我便買(mǎi)來(lái)通讀過(guò)一遍，我相信他之所以吸引我的地方跟大家剛讀到它的時(shí)候感受是一樣的，人類(lèi)總是對(duì)陰謀論的東西存在著無(wú)限好奇。后來(lái)，優(yōu)酷推出的宋鴻兵老師主講的《鴻觀》節(jié)目，我也一集沒(méi)落的看完，總體來(lái)講，從20《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》出世以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)追捧、批判、懷疑到后來(lái)內(nèi)心是接受的一個(gè)過(guò)程，在節(jié)目中宋鴻兵老師還是堅(jiān)持他最初的觀點(diǎn)和書(shū)中的論點(diǎn)，這點(diǎn)難能可貴。說(shuō)一下，我對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)吧，我認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)的背后的本質(zhì)就是資源的掠奪，所以貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)將傳統(tǒng)陣地戰(zhàn)場(chǎng)搬到金融中，尤為貼切。
眾所周知，西方的銀行都是控制在私人財(cái)團(tuán)手中，所以西方的央行是由私人控制的這一點(diǎn)毋庸置疑。我不知道網(wǎng)評(píng)中，為什么那么多學(xué)者專(zhuān)家都要批評(píng)這一點(diǎn)，懷疑這一點(diǎn)，我認(rèn)為，央行最終是由私人控制還是有國(guó)家控制并不重要，重要的央行實(shí)際發(fā)揮的作用，對(duì)于市場(chǎng)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)，對(duì)于金融是否有利。如果，一個(gè)私人控制的央行，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)經(jīng)濟(jì)金融的調(diào)控做的很好，這就是一家好央行，反之，市場(chǎng)亂了、金融秩序亂了、經(jīng)濟(jì)調(diào)控不好，那即時(shí)這家央行是由國(guó)家控制，那也不見(jiàn)得是一家好的央行。讀后感·我曾經(jīng)在公司的一個(gè)金融興趣小組活動(dòng)中解讀金融危機(jī)的時(shí)候說(shuō)過(guò)，美國(guó)的銀行都是私人的，美國(guó)財(cái)團(tuán)與美國(guó)政府的關(guān)系，正如宋鴻兵老師在《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》中所說(shuō)，雖然有些論點(diǎn)過(guò)于激進(jìn)，有些過(guò)于演繹的成本，但是整體是抓住了美國(guó)政府與金融財(cái)團(tuán)關(guān)系本質(zhì)的。
任何金融經(jīng)濟(jì)行為，從廣義理解，都是一場(chǎng)貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家只是多個(gè)權(quán)利義務(wù)的集合體，國(guó)家之間的貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)就是由這些紛亂復(fù)雜無(wú)窮多的個(gè)體之間發(fā)生的金融經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組成的。金融的本質(zhì)就是個(gè)體間資源掠奪而產(chǎn)生，只是帶著生產(chǎn)關(guān)系優(yōu)化、資源再分配、提高生產(chǎn)力等面具。
無(wú)論如何，與金融行為直接相關(guān)的結(jié)果就是“分蛋糕”，蛋糕是分到了多個(gè)權(quán)利義務(wù)集合體中再進(jìn)行平等分配的制度更好還是能者把蛋糕做無(wú)窮大的制度更好，這個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智?？傊?，這個(gè)話題討論了幾百年，爭(zhēng)論了幾百年，兩種制度爭(zhēng)斗了幾百年，無(wú)害民生的，就是最好的。
讀后感匯集篇十九
只有在親身經(jīng)歷過(guò)之后，才明白一個(gè)永遠(yuǎn)正確的感情定律;愛(ài)得越深，傷得越深!一開(kāi)始我也像很多人一樣天真的以為只要足夠真誠(chéng)就可以打動(dòng)你，最后又不得不像很多被愛(ài)傷過(guò)的人一樣承認(rèn)：所有的付出只是打動(dòng)了自己！
在開(kāi)始，我對(duì)我們是如此有信心，因?yàn)槲矣X(jué)得我們有感覺(jué)，彼此相處的很快樂(lè)，慢慢的，一些小小的誤會(huì)，很小很小，卻讓你對(duì)我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，每次我都要很認(rèn)真很廢勁很傷神的.去向你解釋?zhuān)页姓J(rèn)我這樣做是舍不得你，雖然你還是原諒我了，你卻不知道我的心一次次被傷害，我的心也需要安慰但我還是選擇微笑的去面對(duì)你，我相信這是磨合罷了，但這一次你徹底選擇離開(kāi)，在短暫的悲痛之后，我想明白了，既然對(duì)于我的感情你無(wú)所謂，我再去選擇堅(jiān)持的話就是在掌自己的嘴，你對(duì)于我很重要，但我更要尊嚴(yán)！
我是個(gè)樂(lè)觀的人，我應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)必要再為同一件事去傷害自己的心，你不會(huì)對(duì)我的傷心有所觸動(dòng)，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)自己愛(ài)惜自己，我的朋友們會(huì)支持我，我會(huì)擁有他們的愛(ài)！我會(huì)好好珍惜，這段經(jīng)歷會(huì)是我高中生活的小插曲，好好學(xué)習(xí)才是主線，我要好好把握！我會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)！
也只有在親身經(jīng)歷后我才感覺(jué)到有些歌是那么真：我的世界開(kāi)始下雪，冷得我無(wú)法再多愛(ài)一天…（吻別），有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人可以等待…被愛(ài)傷過(guò)的心還可以愛(ài)誰(shuí)，痛苦的滋味…最想唱的還是“啊…給我一杯忘‘琴’水，讓我一夜不傷悲…”
讀后感匯集篇二十
今年寒假，我讀了古典四大名著――《水滸傳》。這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，梁山好漢走過(guò)的路也非常崎嶇。
這本書(shū)主要講的是在宋徽宗年間，政治腐朽，貪心的官，黑官隨心所欲，為非作歹，弄得宋王朝處于一片黑暗。在當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)里，涌現(xiàn)出了一大片的英雄好漢，有豹子頭林沖，有及時(shí)雨宋江，有黑旋風(fēng)李逵，有小李廣花榮，有行心者武松，有霹靂火秦明等等。他們有的粗俗豪放，暴躁固執(zhí)，有的義氣深重，性情耿直，有的聰明伶俐，足智多謀，有的仗義疏財(cái)，公正忠義等等。他們?cè)谝黄鹱隽肆荷胶脻h，一百零八位英雄好漢決定反宋王朝。最終梁山伯接受招安，歸順朝廷。
這本書(shū)的情節(jié)有好有壞。一面是梁山伯幫助百姓為民除害，就像武松打虎，殺死蔣門(mén)神那樣，這是值得我們學(xué)習(xí)的。而另一面，梁山伯們?yōu)E殺無(wú)辜，性情暴躁，這一點(diǎn)，我們千萬(wàn)不可學(xué)?？傊?，我們還是得學(xué)習(xí)梁山伯好漢仗義疏財(cái)，足智多謀的品質(zhì)。為國(guó)家出自己的一份綿薄之力。
讀了這本書(shū)，我為水滸英雄們的反抗精神而贊嘆水滸英雄們，你們是偉大的！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀后感匯集篇一
福格先生是《八十天環(huán)游地球》書(shū)里的主人公。他同幾個(gè)人打了個(gè)賭,要八十天環(huán)游地球,賭金是兩萬(wàn)英鎊,最后他贏了。
福格先生環(huán)游地球的路線是倫敦—蘇伊士—孟買(mǎi)—加爾各答—香港—橫濱—舊金山—紐約—倫敦,如果福格環(huán)游的是中國(guó),我肯定會(huì)對(duì)他的行程感興趣,沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)花上一些時(shí)間和精力來(lái)求證環(huán)游路線的真實(shí)性、準(zhǔn)確性和可行性呢!
好啦,現(xiàn)在我們不談環(huán)游路線了,單說(shuō)福格靠什么要素贏了這場(chǎng)賭注吧!
首先,福格先生的成功得益于他平時(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鍪聭B(tài)度。
福格先生很像一面鐘表,有它自己的行動(dòng)規(guī)律。他對(duì)自己的生活周密計(jì)劃,什么時(shí)間吃飯,什么時(shí)間看報(bào),什么時(shí)間打牌,什么時(shí)間睡覺(jué)等等,所有計(jì)劃好的事情,他都嚴(yán)格貫徹執(zhí)行。
也許有人會(huì)說(shuō)福格先生真是教條古板得可以,這樣生活豈不是太累了嗎?但是,我想說(shuō)正是他對(duì)于時(shí)間的掌控如此嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真,才為他后面的成功奠定了基礎(chǔ)。
福格先生極富正義感和同情心。
面對(duì)可憐的乞討女人,他慷慨解囊,伸出援助之手。
看到即將屈死的艾娥達(dá),他見(jiàn)義勇為,甘冒風(fēng)險(xiǎn)。
遭遇印第安人劫火車(chē),他臨危不懼,大膽授命。
……。
福格先生遇事鎮(zhèn)靜,有著超強(qiáng)的自制力、思考力和決策力。
八十天環(huán)游地球,福格先生遇到了很多困難和阻力。但我看到的福格先生總是“并沒(méi)有為此表現(xiàn)出絲毫的喜悅”、“不慌不忙”、“平靜”、“不放棄”、“一言不發(fā)”、“心平氣和”、“鎮(zhèn)定自若”、“沉默寡言”、“臉上沒(méi)有一絲失望的痕跡”、“冷靜”、“沉著”、“安靜”、“臉上沒(méi)有一絲異樣的表情”、“表情仍和往常一樣平靜”、“臉上一點(diǎn)激動(dòng)的表情也沒(méi)有”……這一切的一切,顯現(xiàn)出福格先生處變不驚的心理素質(zhì),強(qiáng)大的內(nèi)在力量。
沒(méi)有什么事能難住福格先生!暴風(fēng)驟雨嗎?不!鐵路斷修嗎?不!火車(chē)遇劫嗎?不!面臨審判嗎?不!哪怕是面臨巨大的失敗,他倒下了嗎?沒(méi)有!他充分展現(xiàn)出其沉著冷靜、勇敢無(wú)畏的人格魅力!
讀后感匯集篇二
我踏著腳步去奔跑。
大地與天之間一片漆黑。
我被一層白霧籠罩著。
大地的一切，我一點(diǎn)不知。
心中的恨火無(wú)處可發(fā)。
我只剩下默默的痛哭。
我只有天天抱著醋壇子。
死死的.吃著。
心中無(wú)比的酸痛。
痛，我那里去發(fā)。
酸，又那里去放。
年少的我，有著巨大的心愿。
有著死死的夢(mèng)想。
那種無(wú)聊，你有所不知。
那痛，你那里去找。
我總是傻傻的等待。
心目中的有朝一日。
那燦爛的太陽(yáng)能重新升起。
渴望得到心中的那種燦爛。
讓那燦爛到永久。
初三:劉?
讀后感匯集篇三
我讀了《窮人》這篇文章后受益匪淺，文章非常感人，我懂得了很多做人的道理。
桑娜和漁夫擁有5個(gè)孩子，生活還是僅僅過(guò)得去，十分辛苦；漁夫天還沒(méi)亮，就出門(mén)去打魚(yú)；桑娜，每一天都在家里照顧孩子。后來(lái)，在一個(gè)夜晚，桑娜的鄰居西蒙離開(kāi)了這個(gè)世界。還留下了兩個(gè)孩子。富有同情心的桑娜看見(jiàn)了這兩個(gè)可憐的孩子，冒著被丈夫打罵的危險(xiǎn)，自作主張地把兩個(gè)沒(méi)父沒(méi)母的孩子抱了回家，并決定把孩子倆撫養(yǎng)成人，照顧好他們。桑娜也沒(méi)想到漁夫竟然會(huì)答應(yīng)，但他們深知生活將會(huì)愈來(lái)愈困難，但漁夫堅(jiān)持說(shuō)孩子是要養(yǎng)，我們辛苦點(diǎn)就可以養(yǎng)活7個(gè)孩子。漁夫會(huì)一個(gè)人扛過(guò)去的，難熬的日子也過(guò)了，辛苦點(diǎn)沒(méi)什么的。
現(xiàn)在，有些人利用人善良的心干壞事善良的人又有多少呢？有些人露出餓狼般的野心，老虎似的貪婪，即使再有錢(qián)，沒(méi)有一顆善良的心，這種人物資富有，卻非常的缺乏心靈美。有顆善良心，是人類(lèi)最崇高的品質(zhì)。
這個(gè)故事讓我明白，漁夫一家是善良的，他們不怕苦，不怕累，樂(lè)于幫助有困難的人們，盡己所能地去幫助他們，共度難關(guān)，品嘗到幫助別人的喜悅。
不像一些有錢(qián)人，冬天時(shí)在家里喝紅酒，開(kāi)壁爐，吃烤雞，開(kāi)心地過(guò)著日子，根本體會(huì)不了窮人忍饑挨餓的滋味，還時(shí)常去欺壓。我們應(yīng)該向漁夫與桑娜學(xué)習(xí)，共同擁有一顆善良之心，去幫助困難的人們，共同渡過(guò)難關(guān)，那么世界將會(huì)更美好。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信好人終有好報(bào)，讓我們共同努力，使世界變得更美好。
讀后感匯集篇四
《窮人》講述漁夫一家十分窮，日子過(guò)得緊巴巴的。但當(dāng)漁夫妻子看到鄰居西蒙病死了，身旁還有兩個(gè)還不懂事的孩子這幅凄慘而感人的畫(huà)面時(shí)，就毫不猶豫自家的困難，把他們抱回家。經(jīng)過(guò)一系列心理斗爭(zhēng)，漁夫與桑娜堅(jiān)定信念，無(wú)論再苦也要把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人的感人故事。
那天萬(wàn)里無(wú)云，我在公交車(chē)上被擠得滿頭大汗，很難得終于搶到了一個(gè)座位，于是悠然自得地坐下了。過(guò)了一會(huì)兒，一位滿頭銀絲，體弱多病的老奶奶柱著拐杖緩慢地移動(dòng)著腳步上了車(chē)，她走走停停艱難地來(lái)到了我身旁，看來(lái)她是要在這兒“落地生根”了，“哼!別想搶走我的位”我心里生出了一種邪念，但我又想起了老師重小教誨我們要尊老愛(ài)幼，此時(shí)，我腦海里的天使和惡魔正在激烈的戰(zhàn)斗著。
純潔的天使揮動(dòng)著翅膀說(shuō)：“尊老愛(ài)幼是你應(yīng)該去做的，你看，老奶奶多可憐啊!”我望了望老奶奶，她皺皺的細(xì)紋正訴說(shuō)著不滿，這時(shí)惡魔也不甘示弱了，她拿起叉子喊道：“別忘了愛(ài)幼啊!你也只是個(gè)小孩而已?！蔽蚁胂胍彩?，尊老也比需愛(ài)幼。
這時(shí)我的站到了。下了車(chē)，回頭一看，眼前的景象讓我驚呆了!老奶奶見(jiàn)我下車(chē)了，并沒(méi)有立刻坐下來(lái)，而是讓給她背后的那位小朋友坐，小朋友立刻禮貌地說(shuō)：“謝謝奶奶，不用了!”老奶奶微笑著說(shuō)：“你不坐，我也不坐哦?！薄乙呀?jīng)沒(méi)看下去了，因?yàn)槲业碾p眼已經(jīng)被淚水淹沒(méi)了。
一個(gè)人，就算是窮，但不說(shuō)謊，不打架，不屬于自己的東西，不去偷，不去搶?zhuān)返赂呱校沁@個(gè)人走到哪，都會(huì)受到別人的尊敬和愛(ài)戴。
在這個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的課文中，讓我印象最深的課文就是《窮人》。這篇課文講述了桑娜在等待她的丈夫漁夫歸來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)女鄰居西蒙死了，她就收養(yǎng)了女鄰居的兩個(gè)孩子，她的內(nèi)心忐忑不安，漁夫回來(lái)后主動(dòng)提出收養(yǎng)女鄰居的兩個(gè)孩子，是桑娜的心情豁然開(kāi)朗這樣的一件事，反映了窮人的悲慘生活和他們善良、樂(lè)于助人的高尚品質(zhì)。
在這篇課文中，讓我感觸最深的部分是：她頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死的寧?kù)o，一只蒼白僵硬的手想要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來(lái)。就在這死去的母親旁邊，睡著兩個(gè)很小的孩子，都是卷頭發(fā)，圓臉蛋，身上蓋著舊衣服，卷縮著身子，兩個(gè)淺黃頭發(fā)的小腦袋緊緊地靠在一起。顯然，母親在臨死的時(shí)候，拿自己的衣服蓋在他們身上，還用舊頭巾抱住他們的小腳。孩子的呼吸均勻而平靜，睡的正香甜。從這個(gè)觸目驚心的情景描寫(xiě)中，我體會(huì)到在沙俄時(shí)代無(wú)數(shù)勞動(dòng)人民的貧困和悲慘，同時(shí)我也體會(huì)到了偉大的母愛(ài)以及西蒙死的時(shí)候?qū)@兩個(gè)孩子的牽掛。
我還從桑娜的心理活動(dòng)中，體會(huì)到了真實(shí)生活對(duì)桑娜的壓力和寧愿自己受苦，也要把西蒙的兩個(gè)孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大的善良的高尚品質(zhì)：桑娜臉色蒼白，神情激動(dòng)。她忐忑不安地想：他會(huì)說(shuō)什么呢?這是鬧著玩的嗎?自己的五個(gè)孩子已經(jīng)夠他受得了……是他來(lái)啦?……不，還沒(méi)來(lái)!……為什么把他們抱過(guò)來(lái)啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!
在這篇課文中有許多的地方使我感動(dòng)，桑娜和漁夫善良、樂(lè)觀、樂(lè)于助人、勤勞的美好品質(zhì)使我感動(dòng)。女鄰居西蒙死時(shí)對(duì)孩子的牽掛使我感動(dòng)。
讀完這篇課文，讓我對(duì)窮人有了更深入的了解。雖然勞動(dòng)人民非常的貧窮，但是他們的道德情操卻高尚淳樸。這不得不讓我們的心靈震撼!
剛學(xué)過(guò)《窮人》這篇文章，讀后很是感動(dòng)，是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰的作品。
這篇文章講的是：漁夫的妻子桑娜自己已有五個(gè)孩子，日子過(guò)得緊巴巴的，當(dāng)她看到鄰居西蒙死了，而且身旁還有兩個(gè)熟睡的孩子時(shí)，就毫不猶豫地把他們抱回家。經(jīng)過(guò)丈夫的同意，他們打算把這兩個(gè)孩子撫養(yǎng)成人。
課文中給我印象最深的是桑娜想的一句話：“那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!”桑娜寧可自己挨揍，也不愿讓西蒙的兩個(gè)孩子餓死，充分地表現(xiàn)了她善良的心靈。漁夫說(shuō)的一句話也使我感動(dòng)：“得把他們抱來(lái)，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過(guò)去的!”這幾句話是那么堅(jiān)定，也表現(xiàn)了漁夫助人為樂(lè)的品質(zhì)。雖然這些話都很樸素，但能體現(xiàn)他們的善良和偉大。
漁夫一家的生活那么困難，還去幫助那些更需要幫助的人，而我們呢?有些人有很多錢(qián)卻不為那些有困難的人著想，漁夫和桑娜是我們的好榜樣，他們善良的心感動(dòng)著我。
我們的生活富裕了，但還是有許多失學(xué)兒童上不了學(xué)，我們應(yīng)該像桑娜和漁夫一樣，伸出援助之手，讓他們也能學(xué)到知識(shí)、文化，希望所有的人都充滿愛(ài)心，去幫助他們，讓世界更美好!
想起這樣一句話：“只要能夠給予，就不貧窮。”是啊，貧窮并不可怕，可怕的是精神的貧窮。能夠給予別人愛(ài)，能夠幫助別人，這樣的人永遠(yuǎn)是精神的富有者。
今天我讀了一篇文章《窮人》，作者是俄國(guó)著名作家列夫·托爾斯泰。文章寫(xiě)的是一個(gè)漁夫和他的妻子桑娜，還有他們的五個(gè)孩子，過(guò)著艱難的日子，每天只靠漁夫捕魚(yú)維持一家人的生活。他們的鄰居西蒙死了，留下了兩個(gè)孩子，西蒙臨走前并沒(méi)有把孩子托付給桑娜一家，但善良的桑娜不顧自己的貧窮，堅(jiān)定地承擔(dān)起撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子!
這個(gè)故事十分令我感動(dòng)。這對(duì)窮人夫婦不顧自己生活困難，主動(dòng)收養(yǎng)兩個(gè)孤兒。盡管生活不富裕，但是他們的精神是富有的,他們擁有一顆愛(ài)心，一顆純樸善良的心，富有同情心!有這些就足夠了。
我們無(wú)需向他們一樣，收留可憐的孤兒。我們應(yīng)該從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，也做個(gè)精神的富有者!
比如，我們可以在公交車(chē)上給老人讓座;在馬路邊扶盲人過(guò)馬路;見(jiàn)到一片廢紙主動(dòng)撿起;關(guān)掉還在滴水的水龍頭……這些平常小事，足以反映出一個(gè)人的精神財(cái)富，一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)。
我想，每一個(gè)人只要去做都能做到這一點(diǎn)，并且會(huì)對(duì)窮人夫婦產(chǎn)生同情，敬佩之感。有了這種想法，我們的精神之花已經(jīng)開(kāi)始綻放了!
愿每個(gè)人都能綻放自己的精神財(cái)富的花蕾!做精神上的富翁!
民的生活與他們美好的心靈。
漁夫和桑娜在西蒙死后毅然收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孤兒，這件事使我萬(wàn)分感動(dòng)?，F(xiàn)在我們的生活水平提高了，可是也有一些偏遠(yuǎn)山區(qū)的人，生活不好，得了病也無(wú)法醫(yī)治，因此就去世了。
我看過(guò)一個(gè)節(jié)目，就是幾個(gè)得了不治之癥的人聚在一起成立了一個(gè)協(xié)會(huì)，讓得了不治之癥的人退出黑暗走向光明。
我還看過(guò)一個(gè)節(jié)目，他是把一些有名的人的東西拿過(guò)來(lái)拍賣(mài)后所得的錢(qián)拿來(lái)給窮人治病，一個(gè)寫(xiě)滿了運(yùn)動(dòng)員的名字的球拍，從幾百元拍賣(mài)到十萬(wàn)元。主持人說(shuō)：這個(gè)球拍頂多值幾百元，剩下的都是您的愛(ài)心。
這使我們感受到人與人之間的愛(ài)心，如果我們都互相幫助的話，這個(gè)社會(huì)，這個(gè)國(guó)家，都會(huì)變的和諧美好。
讀后感匯集篇五
這本古典神話小說(shuō)主要講了東勝神州傲來(lái)國(guó)的花果山頂一石，產(chǎn)下一猴。石猴求師學(xué)藝，得名孫悟空，學(xué)會(huì)七十二般變化，自稱“齊天大圣”。因在天庭犯了大錯(cuò)，玉帝派天兵天將捉拿孫悟空，孫悟空勝。玉帝請(qǐng)來(lái)佛祖才把那孫悟空壓在五指山下。觀音菩薩去東土尋一取經(jīng)人，去西天取經(jīng)，勸化眾生。觀音賜號(hào)三藏。唐三藏西行，在五指山下救出孫悟空。隨后收伏白龍馬，豬悟能八戒，沙悟凈。師徒四人在經(jīng)歷了九九八十一難之后，終于取得了真經(jīng)。
唐僧師徒四人不禁使我想起了共產(chǎn)黨。偉大的人民領(lǐng)袖帶領(lǐng)共產(chǎn)黨走過(guò)了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，最后才把侵略者趕出中國(guó)的領(lǐng)土。一個(gè)是為了取經(jīng)造福百姓，一個(gè)是為了國(guó)泰民安，兩者都是為了人民。
他們師徒經(jīng)歷的坎坷也像我們?nèi)松飞系目部馈?BR> 記得有一次，我參加學(xué)校的捏陶泥比賽，比賽過(guò)后，我好幾天心神不寧，為了這次比賽我準(zhǔn)備了好幾天，萬(wàn)一失敗，不就前功盡棄了嗎?比賽結(jié)果下來(lái)了，我還是失敗了。放學(xué)后，我躲在房間里哭了，爸爸特安慰我，說(shuō)：“這有什么好哭的，照你這樣，別人生意失敗了，他還不得哭死啊，女兒，這就是挫折，哭是沒(méi)有用的，要吸取這次的教訓(xùn)，爭(zhēng)取下一次成功，這才是面對(duì)挫折的辦法，這個(gè)道理你是一定要明白的。是啊!人生中的挫折太多了，不能每次都哭啊，就像西游記中孫悟空打妖怪，那也是挫折啊，遲早要懂得去面對(duì)呢!
《西游記》中師徒四人遇到的種.種困難在我看來(lái)就像是一個(gè)人在人生路上的挫折，這本書(shū)告訴我們，人生有許多的困難，這些也許不是自己一個(gè)人就可以克服的。所以我們需要朋友，需要有知心人一起分擔(dān)，這些困難也許是自己能克服的，所以我們?cè)诖司鸵憻捵约翰慌吕щy，以及堅(jiān)定的不后退的信心。
讀后感匯集篇六
《愛(ài)的教育》這本書(shū)的作者是意大利著名作家亞米契斯，他以日記的形式描繪了一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生安利柯一學(xué)年的經(jīng)歷，再現(xiàn)了父母對(duì)兒女的愛(ài)，老師、朋友、同學(xué)之間的愛(ài)，也讓我感受到了愛(ài)。
書(shū)中的一個(gè)小片段讓我記憶猶深，有一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生叫羅貝蒂，她為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的學(xué)生，不幸被馬車(chē)壓碎了腳骨，只能和拐杖共度一生。他這種為了保護(hù)別人而奮不顧身的精神深深感動(dòng)了我。在生活中，有樂(lè)于助人的人，也有舍己為人的人，也許很多人都會(huì)發(fā)現(xiàn)，舍己為人的人比樂(lè)于助人的人明顯很少。為了別人而犧牲自己，許多人都不樂(lè)意，都覺(jué)得為了別人犧牲不值?？墒怯行﹦?dòng)物卻不同，就比如《斑羚飛渡》中的斑羚，一部分斑羚心甘情愿做別人的墊腳石，為了別人能繼續(xù)生存而讓自己跌入萬(wàn)丈深淵。
可是，愛(ài)究竟是什么?
如果你問(wèn)別人這個(gè)問(wèn)題，他可能說(shuō)這個(gè)問(wèn)題是主觀的，反正說(shuō)不清楚。因?yàn)閻?ài)像空氣，天天在我們身邊，只是容易被忽略。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是美好的，是溫暖的，是長(zhǎng)久的。愛(ài)存在于每個(gè)人身上，包括小動(dòng)物。愛(ài)有多種：家人的愛(ài)是親情之愛(ài)，朋友的愛(ài)是友情之愛(ài)，老師的愛(ài)是教育之愛(ài)……總之，愛(ài)在我們的生活中是不可缺少的，它已無(wú)形中融入我們的生命。
讀好這本書(shū)，感受這本書(shū)，感受愛(ài)與教育，讓愛(ài)與教育成為你生命中不可缺少的一部分。正如法國(guó)羅曼·羅蘭所說(shuō)：愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑夜。
讀后感匯集篇七
當(dāng)初會(huì)借到這本書(shū)只是因?yàn)榭吹竭@書(shū)的名字還不錯(cuò)我也覺(jué)得這本書(shū)確實(shí)值得我去一讀。一轉(zhuǎn)眼的幾天時(shí)間就讓我一發(fā)而不可收拾的讀完了它。為的只是心中存在著的一個(gè)愿望——就是希望隨尼摩船長(zhǎng)再一次探盡海底所有的秘密。
這個(gè)故事開(kāi)始于1866年一件鬧的滿城風(fēng)雨的怪事，許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪，法國(guó)生物學(xué)家阿羅納克斯教授受邀請(qǐng)追逐怪獸，但在追捕過(guò)程中不幸落水，被困到“怪物“的脊背上。其實(shí)這怪物并非什么獨(dú)角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。潛水船是在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅(jiān)固，利用海洋發(fā)電。船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯教授及其他的朋友作海底旅行，開(kāi)始了他們充滿傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號(hào)的主人尼摩船長(zhǎng)是個(gè)性格陰郁，知識(shí)淵博的人，他們一道周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括著名的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯，這個(gè)擁有與希臘相當(dāng)?shù)臍v史文化的文明古國(guó)。阿羅納克斯教授在航行中流露出了他對(duì)尼摩船長(zhǎng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識(shí)的欽佩。書(shū)中都包容了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)知識(shí)。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為;提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。而這些至今仍然是很熱門(mén)的環(huán)保話題。主人翁尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩的人。他運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)精心研究、設(shè)計(jì)、建造了這只獨(dú)角鯨大怪物——潛水船(鸚鵡螺號(hào))，他與潛水船在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究，但好像這又不是他這種孤獨(dú)生活的唯一目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底搜尋自由，又對(duì)自己孤僻的生活感到悲痛。在這孤獨(dú)的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動(dòng)魄，扣人心弦的事件。
說(shuō)到尼摩船長(zhǎng)，這個(gè)謎一樣的人物一樣為此書(shū)增色不少，他可以為法國(guó)償還幾百億國(guó)債，看到朋友死去會(huì)無(wú)聲的落淚，會(huì)把上百萬(wàn)黃金送給窮苦的人，會(huì)收容所有厭惡的陸地的人，會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，會(huì)逃避人類(lèi)，施行可怕的報(bào)復(fù)，他對(duì)人類(lèi)有根深蒂固的不信任感，這個(gè)棄絕人世的天才，我一向都是由衷喜歡的。對(duì)于尼摩船長(zhǎng)無(wú)盡的痛苦，我總想探個(gè)究竟，我不明白，這樣的人有著怎樣的經(jīng)歷和出身。但我相信他是一個(gè)善良的人。
學(xué)習(xí)中、生活中，我們也經(jīng)常會(huì)遇到許多新鮮的事物、許多困難，法古拉船長(zhǎng)和尼摩艇長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴我們：只要懷著一顆認(rèn)真、求真的心，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，頑強(qiáng)地克服困難，迎接我們的一定會(huì)是勝利和成功。
讀后感匯集篇八
今天，張老師給我們講了個(gè)故事，叫《猜猜我有多愛(ài)你》。講完后，還把這個(gè)故事貼到了教室后面。一下課，我和同學(xué)們就沖到后面去看這個(gè)故事了，因?yàn)槲覀儗?shí)在太喜歡它了，聽(tīng)老師講過(guò)后不過(guò)癮，自已還想多看幾遍。《猜猜我有多愛(ài)你》是由英國(guó)的世界著名作家山姆·麥克布雷尼寫(xiě)的一本充滿愛(ài)意的童話書(shū)。它的大概意思是這樣的：有一天晚上，有一只小兔子要睡覺(jué)時(shí)，突然問(wèn)他的媽媽一個(gè)問(wèn)題“猜猜我有多愛(ài)你”。接著，小兔子用自己身體上的部位或動(dòng)作來(lái)比喻自己對(duì)媽媽的愛(ài)?？墒菬o(wú)論它怎樣，它都比不過(guò)大兔子!我讀完故事后，覺(jué)得小兔子是永遠(yuǎn)不可能贏過(guò)兔媽媽的，因?yàn)楹⒆拥膼?ài)是永遠(yuǎn)不能跟父母比的，特別是母親給我們的愛(ài)，那是世上最偉大的愛(ài)呀!我要感謝我的家人，他們不但給了我生命和健康的身體，還給了我他們的愛(ài)，這愛(ài)真是比天還高，比海還深，比糖還甜。除了感謝我的家人外，我也很想感謝我的老師和同學(xué)，老師給我知識(shí)、教我怎樣做人;同學(xué)讓我認(rèn)識(shí)到了友誼的珍貴……我感受到了身邊許許多多的愛(ài)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我也要把我的愛(ài)給身邊的每一個(gè)人。
讀后感匯集篇九
《水滸傳》是部龐大、復(fù)雜的小說(shuō)，它生動(dòng)地描寫(xiě)、反映出了梁山起義的發(fā)生，發(fā)展壯大直至起義失敗的整個(gè)過(guò)程。它明確地描寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)起義的社會(huì)根源和原由，并成功塑造出了那些栩栩如生的起義英雄的形象，且通過(guò)他們不同的反抗道路展開(kāi)了起義過(guò)程，也具體地揭示了起義失敗的內(nèi)在原因。
其實(shí)，我認(rèn)為情節(jié)大致可以分為兩大部分：前70回是以宋江、晁蓋為首，漸漸吸納江湖四方的豪杰上梁山。在這些好漢中，有自愿上山的，有的是被貪官污吏逼得無(wú)處可走的地步才上山的，還有的是受到感召而上山的。但不論如何，這些人聚集梁山的目的是替天行道，反抗當(dāng)時(shí)那腐朽的政治。在這一時(shí)，那些梁山的英雄們也像他們所說(shuō)的那樣：大塊吃肉，大碗喝酒，殺得貪官污吏心驚膽戰(zhàn)，令人大呼痛快。而作者也有意借此發(fā)泄他對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)腐朽政權(quán)的不滿。后50回描述的是梁山好漢們接受了朝廷的招安，為國(guó)家效力的過(guò)程。他們北征遼國(guó)，剿滅虎田、王慶，眾頭領(lǐng)盡皆無(wú)損，威枕四方;南討方臘一役，卻使梁山英雄們損兵折將、七損八傷其生存者并未因此而獲得合理、應(yīng)得的回報(bào)，反遭奸臣迫害，梁山好漢們幾乎沒(méi)有一個(gè)善終，表現(xiàn)出了忠心報(bào)國(guó)的無(wú)奈。
所以說(shuō)《水滸傳》也同時(shí)反映出了北宋的政治和社會(huì)的腐朽、混亂。因此在書(shū)中我們經(jīng)常可以看見(jiàn)官員**和壓迫百姓的事實(shí)，表現(xiàn)出了當(dāng)時(shí)百姓的有苦無(wú)處伸張的現(xiàn)象。而宋江等人和當(dāng)朝政府官員對(duì)抗，替百姓出怨氣，就又表現(xiàn)出了此書(shū)的又一個(gè)中心思想：****——水能載舟，亦能覆舟。
此外，書(shū)中的主要任務(wù)有一百多個(gè)，他們的性情也各不相同，每個(gè)人都有其不同特性，語(yǔ)言、舉止都和其身份、地位緊密配合。而讀者們更可以從書(shū)中人物的一言一行、一舉一動(dòng)中深刻地感受到他們的獨(dú)特個(gè)性。
雖然水滸中的人物大多都較粗魯，但作者寫(xiě)人的粗魯更是使人稱奇：如魯達(dá)的粗魯是性急，不容得半點(diǎn)怠慢、史進(jìn)的粗魯是任性、李逵粗魯是蠻橫、阮小二的粗魯是悲憤無(wú)說(shuō)處，而焦挺的粗魯是本身的氣質(zhì)不好……在這本書(shū)上還至少出現(xiàn)了十一二個(gè)個(gè)性鮮明的形象，這些形象有血有肉，栩栩如生，躍然紙上。
這部以北宋末年社會(huì)為歷史背景的小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。書(shū)中的人物在這“替天行道”的旗幟下，好似作者也肯定和贊美了被壓迫的人民的反抗、復(fù)仇行為。比如說(shuō)：武松為兄長(zhǎng)伸冤，卻告狀無(wú)門(mén)，于是他拔刃血仇，最后被張都監(jiān)陷害陷害后，血澗鴛鴦樓;林沖遇禍一再忍讓?zhuān)槐频浇^境，終于復(fù)仇山神廟，雪夜上梁山;解珍、解寶為索回他們射沙的一只老虎，被毛太公送入死牢，從而引發(fā)了顧大嫂眾人劫獄反出登州……可以說(shuō)，人民的反抗和復(fù)仇權(quán)力，在《水滸傳》中得到了有力的伸張。
梁山好漢是傳奇式的理想化人物，他們或勇武過(guò)人，或智謀超群，或身具異能，而做事光明磊落、敢做敢當(dāng)是他們共同的特點(diǎn)。因?yàn)椤端疂G傳》中的這些傳奇式的英雄人物對(duì)讀者來(lái)說(shuō)是吸引人的，所以《水滸傳》才這樣廣受讀者們的好評(píng)。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
讀后感匯集篇十
正月里，集中時(shí)間閱讀了《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)5》，有一定收獲。這本書(shū)總體來(lái)講內(nèi)容較為豐富，特別對(duì)于一些金融實(shí)務(wù)的描述，特別對(duì)于美國(guó)金融市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行了較為清晰的分析，能看出作者宋鴻兵的確下了一番苦功夫，有助于讀者深入了解國(guó)際金融體系的運(yùn)行框架和運(yùn)行邏輯。不論如何，這樣的工作是令人欽佩的，也是應(yīng)該肯定的。
《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)5》是我認(rèn)真完整閱讀的第一本該系列圖書(shū)，之前4本也不同程度瀏覽過(guò)，特別是1和2，那時(shí)的作者還沉浸在將枯燥的金融學(xué)理論改編成通俗小說(shuō)的階段，追求的更多是語(yǔ)言的風(fēng)格轉(zhuǎn)換和情節(jié)的引人入勝，離理論的嚴(yán)謹(jǐn)差之千里，特別是過(guò)分夸大歐美傳統(tǒng)金融家族對(duì)于金融世界的掌控，絕對(duì)是博人眼球之舉。
從貨5看，作者在前幾本的基礎(chǔ)上，逐漸在理論體系內(nèi)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步，由通俗小說(shuō)開(kāi)始轉(zhuǎn)向金融學(xué)普及讀物，邏輯論證也較為清晰，可以看出作者在理論研究方便的精力投入已經(jīng)逐漸體現(xiàn)出價(jià)值。
應(yīng)該說(shuō)，戰(zhàn)后全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展與現(xiàn)有的信用貨幣體系是分不開(kāi)的，這一體系很好的支撐了全球經(jīng)濟(jì)金融的運(yùn)轉(zhuǎn)，現(xiàn)在的問(wèn)題是如何避免信用貨幣體系走向脫離實(shí)體經(jīng)濟(jì)的極端，如何始終將貨幣體系與實(shí)體經(jīng)濟(jì)捆綁在一起，而不是推倒重來(lái);三是仍然沒(méi)有從戰(zhàn)略高度提出富有見(jiàn)地的政策建議，前邊分析的熱熱鬧鬧，后邊給出的意見(jiàn)分量不夠，全書(shū)更像是金融實(shí)務(wù)案例的羅列和綜述，還停留在普及讀物的階段，從這一點(diǎn)看，作者與規(guī)范的金融學(xué)理論研究還有相當(dāng)大的差距。
讀后感匯集篇十一
一、想走的，要留的。本就不該強(qiáng)求。
二、本想就此逃離，突然發(fā)現(xiàn)夢(mèng)中還有一個(gè)你。
三、社會(huì)複雜，人心難測(cè)；如妳想知其水深，必將會(huì)赴湯蹈火！
四、談未來(lái)俄們這個(gè)年紀(jì)談不起，沒(méi)錢(qián)沒(méi)車(chē)沒(méi)房沒(méi)勢(shì)力沒(méi)地位。
五、是不是說(shuō)一句我想你就可以永遠(yuǎn)不分離。
六、女生隨便的一句沒(méi)事，殊不知背后隱藏著多少的無(wú)奈和辛酸。
七、我沒(méi)變，變了的.是時(shí)間，回不去的也是過(guò)去。
八、修飾的語(yǔ)言，永遠(yuǎn)代替不了現(xiàn)在的愛(ài)情。
九、既然愛(ài)過(guò)，那么也恨過(guò)，真希望你對(duì)我說(shuō)你后悔了，可惜回不去了。
十、背叛姐的下場(chǎng)，姐會(huì)讓你死的很有節(jié)奏。
十一、當(dāng)別人提到你的時(shí)候直點(diǎn)頭，想起你的時(shí)候盡搖頭。
十二、當(dāng)你勸告別人時(shí)，若不顧及別人的自尊心，那么再好的言誾都沒(méi)有用的。
十三、你在寂寞時(shí)候才想到我，我卻當(dāng)你是我的氧氣。
十四、寬容不是忍讓?zhuān)钦f(shuō)服自己的一個(gè)過(guò)程。
十五、曖昧。是一場(chǎng)呼嘯而過(guò)的天花亂墜。
十六、我站在人海中等你找到我，看著你如同閃光點(diǎn)不曾將目光移開(kāi)。
十七、在涐的記憶里，沵罘曾與寂寞有染。
十八、我那僅有的尊嚴(yán)，被你那無(wú)恥的包容給徹底吹毀了。
十九、大雨來(lái)的如同襲擊，在雨中奔走都沒(méi)有哭泣，如果不是刺眼的霹靂，我是否會(huì)忘掉呼吸。
二十、我是一個(gè)傀儡，每一根線都被你牽動(dòng)。
二十一、你瘦的時(shí)候在我心里，后來(lái)胖了卡在里面不出來(lái)了。
二十二、諾言還是敵不過(guò)時(shí)間，轉(zhuǎn)眼間愛(ài)已經(jīng)走到了終點(diǎn)。
二十三、如果無(wú)能為力，那就順其自然吧。
二十四、即使眼睛沒(méi)有在看著你，也隨時(shí)知道你在那里。
二十五、你未曾給我一顆安定的心，我又怎敢獨(dú)自旅行。
二十六、他又回來(lái)找你了不是因?yàn)樗盐蛄四阌卸嗝春茫皇乔∏赡阋恢痹凇?BR> 二十七、我熱愛(ài)一切美好的事物，以及一切天才。
二十八、也還是會(huì)遇到很多像你的人，只不過(guò)他們都不及你好。
二十九、你看向我的時(shí)候，我看向別處。你看像別處的時(shí)候，我看向你。
三十、愛(ài)情就像一杯咖啡，是苦是甜在自己！
讀后感匯集篇十二
我今天作文的主題是溫暖，“溫暖”只不過(guò)是一個(gè)極其普通的詞語(yǔ)，但它蘊(yùn)含著許多感情。下面我們家里就來(lái)慢慢體會(huì)！
記得有一年冬天的早晨，我剛從暖和的被窩中懶洋洋地起了床，就看見(jiàn)厚厚的云層里透出了一些光，仔細(xì)一看，原來(lái)是太陽(yáng)。我高興極了，連忙做了一些活，搬了一個(gè)小椅子在庭院里曬太陽(yáng)。頓時(shí)，有一股暖氣在向我襲來(lái)，感到暖洋洋的，全身很溫暖。
不僅能在冬天里曬太陽(yáng)感到溫暖，還能在家人、朋友或同學(xué)等人的關(guān)心照顧下感到溫暖。
可老師還是很關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，伸出手，我?guī)湍惆褎?chuàng)口貼貼上，如果不貼，可能會(huì)感染。”
那時(shí)，我感到有一股暖流在向我襲來(lái)，全身很溫暖，暖洋洋的。
“溫暖”使我懂得了幫助別人，不僅別人會(huì)感到溫暖，而且自己也會(huì)感到溫暖。
讀后感匯集篇十三
前言：文章簡(jiǎn)短卻耐人尋味，讀完它，大致思考了幾個(gè)問(wèn)題“這篇短文給了我哪些啟發(fā)？為什么特德稱湯普生夫人是自己遇到的最好的老師？什么樣的老師才是最好的老師？”
關(guān)鍵詞：精讀而細(xì)思以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)做“最好”的老師。
熟讀而精思。
成長(zhǎng)是循序漸進(jìn)的。是什么讓湯普生夫人對(duì)特德重新思考的？是那份一到四年級(jí)的記錄檔案。感謝那些教過(guò)特德的老師，她們認(rèn)真的對(duì)特德作出真實(shí)的描述，才讓湯普生夫人發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的特德也是那么的討人喜歡?；貞浳覀兤綍r(shí)撰寫(xiě)的幼兒評(píng)語(yǔ)，是否也做到真實(shí)的記錄，還是千篇一律？是否能看出孩子的成長(zhǎng)？是否進(jìn)行全方位分析，作出描述，寫(xiě)出判斷，提出了發(fā)展的措施和方向？特德的檔案應(yīng)該讓我們?cè)俅沃匾暢砷L(zhǎng)評(píng)語(yǔ)，認(rèn)識(shí)到自己的只字片語(yǔ)能對(duì)孩子今后產(chǎn)生重大影響。
愛(ài)是需要思考的。愛(ài)因?yàn)樗级硇?，思因?yàn)閻?ài)而成熟。小男孩特德就類(lèi)似于我們平時(shí)的“特殊”孩子，當(dāng)特德過(guò)去的一切被湯普生夫人了解后，故事才發(fā)生轉(zhuǎn)變。這個(gè)轉(zhuǎn)變就是湯普生夫人的思考，而經(jīng)過(guò)愛(ài)的思考后，她才會(huì)覺(jué)得自己的行為另她羞愧，才會(huì)決定研究怎樣教育孩子們，才會(huì)讓特德有了這么大的改變?！耙蛉耸┙獭彼坪跏抢仙Ｕ劊?，如何用適宜的方式去對(duì)待不同的孩子，卻是永恒的話題。孩子來(lái)自不同的家庭，感受和體驗(yàn)愛(ài)的方式有著“聽(tīng)得見(jiàn)，摸得著”的相同，又有著“以自我為中心”的不同，有的孩子喜歡摟一摟抱一抱，有的孩子喜歡教師的觸摸，有的孩子喜歡贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)，有的孩子喜歡鼓勵(lì)、支持……總之，掌握孩子的個(gè)性特點(diǎn)，根據(jù)孩子個(gè)體差異，有的放矢的實(shí)施教育，表達(dá)愛(ài)，才是最為有效的教育方式。
以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)。
湯普生夫人用愛(ài)感動(dòng)著特德，讓他感受到母親般的溫暖，讓他振作起來(lái)，變得聰明、與眾不同。同時(shí)也給特德帶來(lái)了對(duì)愛(ài)更深的體會(huì)，所以他稱湯普生夫人是自己遇到的最好的老師，說(shuō)明童年時(shí)候的老師對(duì)孩子的影響是非常深刻的，同時(shí)也提醒了我們要平等對(duì)待每個(gè)孩子，不管是頑皮的，還是文靜的，不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件，都應(yīng)一視同仁，平等對(duì)待，我們應(yīng)從心底里去愛(ài)他們，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活、關(guān)心他們的身體、關(guān)心他們的心理健康。孩子的世界是最純真、最透明、最敏感的，老師的一舉手，一投足，即使是目光掃一下，也會(huì)使孩子們產(chǎn)生深刻的感受。
做“最好”的老師。
“最好”是相對(duì)的。因?yàn)槭怯肋h(yuǎn)沒(méi)有止境的追求——從這個(gè)意義上說(shuō)，“最好”其實(shí)就是“更好”。雖然“最好”永遠(yuǎn)達(dá)不到，但一個(gè)比一個(gè)的“更好”，便匯成了一個(gè)人一生的“最好”。所謂“最好的教師”，是自己和自己比較而言，也就是用今天的我與昨天的我相比——我今天備課是不是比昨天更認(rèn)真？我今天上課是不是比昨天更精彩？我今天處理突發(fā)事件是不是比昨天更機(jī)智？我今天組織集體活動(dòng)是不是比昨天更有趣？我今天對(duì)待孩子是不是比昨天更細(xì)心？……每天都不是“最好”，甚至每天都有遺憾，但每天都這樣和自己比，堅(jiān)持不懈。
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，我愿意用僅此感受來(lái)鞭笞自己，做孩子心中最好的老師，讓理性的愛(ài)和成熟的思托起孩子成長(zhǎng)的天空，以誠(chéng)播愛(ài)，以愛(ài)得愛(ài)，讓孩子歡樂(lè)、有力的飛翔！
讀后感匯集篇十四
今年寒假，我讀完了一本名叫《戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器》的書(shū)，這本書(shū)是放假前，因?yàn)樯蠈W(xué)時(shí)沒(méi)有時(shí)間借閱完，所以就借來(lái)寒假度。
這本書(shū)講述了許多關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的故事，介紹了許多稀奇的武器，其中有無(wú)聲槍、魚(yú)雷、音樂(lè)槍……這些中讓我最記憶猶新的還是第一個(gè)故事：上個(gè)世紀(jì)，有一個(gè)外國(guó)士兵在一片樹(shù)林中散步，突然，他偶然看見(jiàn)了一間破舊的小木屋，木屋里有一堆稻草，稻草下面仿佛有著什么東西，讀后感《讀《戰(zhàn)爭(zhēng)中的武器》有感400字》。士兵好奇的走過(guò)去，撩開(kāi)稻草發(fā)現(xiàn)是第一次世界大戰(zhàn)中被遺棄的.大炮，當(dāng)時(shí)那士兵的軍隊(duì)正缺這種武器。士兵興奮萬(wàn)分，連忙向首領(lǐng)匯報(bào)，這個(gè)大炮有個(gè)毛?。寒?dāng)開(kāi)始運(yùn)行的時(shí)候就會(huì)跳幾下然后向前跳個(gè)兩米多，因?yàn)檫@個(gè)毛病有一個(gè)士兵還被稿死了。士兵們掌握了這個(gè)大炮的特別，每次開(kāi)炮他們就先是后退兩米多。
這個(gè)故事讓我懂得了如果在樹(shù)林里要注意觀察，只有會(huì)觀察才會(huì)收獲對(duì)自己有利的東西，掌握事物的本質(zhì)，然后根據(jù)事物的本質(zhì)去運(yùn)用它。
這本書(shū)讓我們了解了許多上世紀(jì)的軍。
讀后感匯集篇十五
為牛郎織女的這種可歌可泣，可憐可惜的愛(ài)情大呼特呼！
聽(tīng)人在聊七夕情人節(jié)，有人講：“牛郎織女那種愛(ài)是愛(ài)的可憐，拿到現(xiàn)在是有點(diǎn)寶氣，雙方由于經(jīng)不起異地戀的煎熬，肯定都各自尋找情人，打發(fā)寂寞。”
一篇題為《八月，妃子笑》的散文，飄飄然滑落眼睛，作者引經(jīng)據(jù)典，剖析入微的闡述帝王之愛(ài)有幾分真來(lái)幾分假？現(xiàn)如今這類(lèi)真真假假的所謂愛(ài)情何嘗不是大有人在。這更加突顯牛郎織女的至真至樸的愛(ài)情尤為偉大。
七夕節(jié)原為“乞巧節(jié)”或“少女節(jié)”、“女兒節(jié)”。七夕，女孩們?cè)谶@個(gè)充滿浪漫氣息的晚上，對(duì)著天空的朗朗明月，擺上時(shí)令瓜果，朝天祭拜，乞求愛(ài)情的姻緣巧配，對(duì)著星空祈禱自己的姻緣美滿。而如今已改成情人節(jié)，摻和2月14日的洋節(jié)一起成為給夫妻以外的情人幽會(huì)送玫瑰的節(jié)日。每當(dāng)這天，也有些沒(méi)收到約會(huì)玫瑰的女士們也不時(shí)悲嘆一句：“一個(gè)沒(méi)有情人的情人節(jié)”。
記得小時(shí)候，七夕時(shí)分天空總是睛朗居多。每到晚上，就會(huì)躺在竹榻上遙望天穹上的銀河以及織女星和牛郎星，聽(tīng)奶奶講那個(gè)美麗而又凄婉的愛(ài)情故事，聽(tīng)媽媽講那現(xiàn)實(shí)中終年兩地分居的夫妻，女方如何獨(dú)自操持家庭，堅(jiān)守他們純真的愛(ài)。而那時(shí)的七夕夜，腦海中浮現(xiàn)的總是湛藍(lán)的天空中，風(fēng)輕云淡，閃爍繁星，一切都是美好的。
雨絲，綿綿密密地下過(guò)不停，飄過(guò)銀河，飄落大地，仿佛要為這千古流傳的凄美愛(ài)情見(jiàn)證。我渴盼自己的眼睛、耳朵能跳過(guò)玻璃，跳越雨絲，跳向銀河。看看被這跨越銀河的愛(ài)戀，無(wú)怨無(wú)悔的執(zhí)著而感動(dòng)的上天，以及被感動(dòng)的喜鵲們是否都在搭建鵲橋，讓他們倆如約相聚相伴，享受這短暫的一天。聽(tīng)聽(tīng)他們倆鵲橋上互訴相思苦的竊竊私語(yǔ)。然而我期待的目光搜索到的是五彩斑斕的夜景，在雨中忽明忽暗地回蕩整個(gè)城市。聽(tīng)到的是城市燈光下的那一句“七夕節(jié)不準(zhǔn)你呆在家里，要來(lái)送花給我”。卻找不到那些搭建鵲橋的喜鵲星星，更不用說(shuō)牛郎和織女星。也許，城市的燈光太過(guò)耀眼，繁華，感染了那些搭建鵲橋的天使們，她們一定也在這七夕節(jié)結(jié)伴閑游了。牛郎織女也由于看不慣現(xiàn)代這種微風(fēng)吹過(guò)窗紗，心期隔了天涯的愛(ài)情而獨(dú)自流淚去了。
寫(xiě)到這里時(shí)，已是深夜，我毫無(wú)睡意，獨(dú)自一個(gè)人在暗暗竊喜。慶幸文友們將我網(wǎng)名戲改為愛(ài)得可憐，好讓我也沾沾牛郎織女這種純潔凄美的愛(ài)情光，這在當(dāng)今實(shí)屬罕見(jiàn)。
讀后感匯集篇十六
似是故人來(lái)--愛(ài)得深沉(《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感)。
似是故人來(lái)--愛(ài)得深沉(《簡(jiǎn)愛(ài)》讀后感)簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)我一點(diǎn)不懂得你,并且我也不愛(ài)好你,只是后來(lái)碰見(jiàn)你后,才略微弄懂你的心,即便是如許,我照樣感到你很傻.,簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)你也是懂得害怕的吧.,害怕陰郁,害怕孤單,害怕舅母與約翰?里德的吵架,害怕一小我關(guān)在紅房子里.,畢竟你還小,并且是個(gè)女孩.,所以,我對(duì)你不如何感愛(ài)好,一個(gè)連對(duì)抗的都不敢的女孩,我看不起,你的印象分,我減了一半.,簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)你挺大膽地.,至于我是怎么萌發(fā)這個(gè)設(shè)法主意的呢?照樣后來(lái)知道被舅母送往黌舍讀書(shū),你站起來(lái)表達(dá)心里所想的時(shí)刻.,我歷來(lái)沒(méi)有想過(guò)你會(huì)是如許的人,“長(zhǎng)大年夜后我也永久不會(huì)來(lái)看你,有時(shí)有人問(wèn)起我喜不愛(ài)好你,你怎么待我,我會(huì)說(shuō),想起你我就仇恨,我會(huì)說(shuō),你對(duì)我冷淡到了可恥的地步！”我也不信賴這句話會(huì)從你空中說(shuō)出,更不信賴怯弱的你,會(huì)在布羅克赫期坦面前挺起胸,告訴他：“我叫簡(jiǎn)愛(ài),師長(zhǎng)教師.,”簡(jiǎn)愛(ài),你想不信賴,那一剎時(shí)我震動(dòng)了,我為你改變了之前的設(shè)法主意,你應(yīng)當(dāng)高興的.,簡(jiǎn)愛(ài),其實(shí)你很固執(zhí),在孤兒院里,假定你不揭穿布羅克赫期坦的各種錯(cuò)誤,你或許會(huì)過(guò)的開(kāi)心一點(diǎn)的,也不至于后來(lái)走的如此辛酸.,但這只是假如,你的骨子里滿是倔強(qiáng),說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)就是公理感,你用公理感保護(hù)了本身.,簡(jiǎn)愛(ài),后來(lái)你也長(zhǎng)年夜了,你分開(kāi)這個(gè)令你仇恨到發(fā)指的處所,頭也不回的分開(kāi)了.,你的思惟跟那個(gè)時(shí)代的人不一樣,你的思惟是新世紀(jì)的.,后來(lái)的后來(lái),你愛(ài)了,你愛(ài)上一個(gè)年夜你八歲的漢子,羅切斯特.,他深深的為你的才干,固執(zhí),聰慧所折服,簡(jiǎn)愛(ài),那時(shí)候的你應(yīng)該是心幸福的.,你的路不該該如此平順,簡(jiǎn)愛(ài),你又是一個(gè)異常理智的女人,你理解甚么器械改愛(ài)護(hù),甚么器械該放棄.,在你婚禮的前一天,你知道本身深?lèi)?ài)的男人既然有了家室,他欺騙了你.,可是你可以假裝甚么都不知道,你的幸福不就到手了嗎?你的行動(dòng)又一次出乎我料想,你頭也不回的分開(kāi)了那個(gè)男人,本來(lái)我也怨過(guò)來(lái)著,只是后來(lái)才明白,這一個(gè)看似簡(jiǎn)單的過(guò)程,是須要多大的勇氣和盡看啊.,簡(jiǎn)愛(ài),我有點(diǎn)心疼你了.,你不像是世人巨大愛(ài)情故事中的女主角,你卻有著相當(dāng)于此的舉措.,世人看到的是你的.各種劣勢(shì),告知你對(duì)人生不要有太多奢望.,你不睬會(huì)這一套,拒盡接收眾人賜與你的卑微地位.,你請(qǐng)求他們接收你的本來(lái)面貌：簡(jiǎn)愛(ài),可能眇乎小哉,但倒是自己命運(yùn)的主宰者；也許其實(shí)不漂亮,卻值得他人愛(ài).,但是一小我的路長(zhǎng)短常漫長(zhǎng)而可憐的,而且沒(méi)有同業(yè)者,你暈倒在路上,原本就不英俊的你,一會(huì)兒變的加倍狼狽了,是的,我是有些幸災(zāi)樂(lè)禍,然則這比不影響我對(duì)你的刮目相看.,按照故事的成長(zhǎng),你被一個(gè)男人救了,你又剛強(qiáng)的活了過(guò)來(lái),男人叫約翰,他還有倆個(gè)mm.,不算富饒的家,讓你感到家的熱和,而且還找到一份工作,你那顆走南闖北的心也漸漸地安定下來(lái).,逐步的,我開(kāi)端為你感到光榮.,想必,幸福之神已開(kāi)端眷念你了.,簡(jiǎn)愛(ài),你持續(xù)了你伯父的2萬(wàn)英鎊,原本你可以過(guò)富人的生活,可你不只把錢(qián)分給那三個(gè)兄妹,回到了羅切斯特的身邊,你知道那一場(chǎng)大火,使他什么都沒(méi)有了,而且如今照樣個(gè)廢人,你卻仍然回到了他的身旁.,那些你持續(xù)的錢(qián)明明可讓你活的比以前幸福,可你還是回來(lái).,.,.,都說(shuō)你傻.,從你的身上我看到了一個(gè)人的影子,她叫卡門(mén),一個(gè)如風(fēng)一般的女子.,你說(shuō)你的故事到這里了,那時(shí)的你滿臉幸福.,實(shí)話說(shuō),你真的不隨便馬虎,可是也沒(méi)見(jiàn)過(guò)你哭過(guò),或是抱怨過(guò)什么的,你一向用你的行為告訴你很剛強(qiáng),你很執(zhí)著.,他人說(shuō)你并不美,可我怎么覺(jué)得,你比開(kāi)在鬼域路邊的那朵曼陀羅還要艷麗動(dòng)人！--方歡,。
歷史上的今天：
讀后感匯集篇十七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
《三國(guó)演義》(全名為《三國(guó)志通俗演義》，又稱《三國(guó)志演義》)是元末明初小說(shuō)家羅貫中根據(jù)陳壽《三國(guó)志》和裴松之注解以及民間三國(guó)故事傳說(shuō)經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工創(chuàng)作而成的長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。下面小編給大家整理三國(guó)演義讀后感作文精選匯集，希望大家喜歡！
魯肅在《三國(guó)演義》中，是一個(gè)在關(guān)鍵時(shí)刻起重要作用的人物。他的藝術(shù)形象雖然不像劉備、關(guān)羽、諸葛亮、曹操那樣豐富鮮明，但其關(guān)鍵時(shí)刻準(zhǔn)確的戰(zhàn)略判斷能力，以及平時(shí)忠厚可愛(ài)的作風(fēng)也給讀者留下了深刻的印象。
在三國(guó)演義中，借周瑜之口，魯肅一出場(chǎng)就給了讀者慷慨豪邁的形象：他贈(zèng)送了自家一半，三千斛的糧食，資助了周瑜軍隊(duì)。在孫策死后，周瑜推薦他加入孫權(quán)的陣營(yíng)，他向?qū)O權(quán)提出“漢室不可復(fù)興，曹操不可卒除，為將軍計(jì)，惟有鼎足江東以觀天下之釁”。并且進(jìn)一步提出了趁北方袁紹、曹操等混戰(zhàn)，剿除黃祖，進(jìn)伐劉表，把整個(gè)長(zhǎng)江天險(xiǎn)掌握在手中，并且借此進(jìn)取天下的戰(zhàn)略。應(yīng)該說(shuō)，這是一個(gè)可以和隆中對(duì)相提并論的戰(zhàn)略，它奠定了吳國(guó)的立國(guó)基礎(chǔ)。日后吳國(guó)的發(fā)展，無(wú)疑是遵循了魯肅提出的戰(zhàn)略，這是周瑜也不曾做到的。
魯肅在《三國(guó)演義》中最出彩的戲份，是在劉備新敗，曹操兵臨江北時(shí)的一系列表現(xiàn)?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有魯肅的極力撮合，孫、劉聯(lián)盟的建立也不會(huì)那樣順利。他首先親赴夏口，找到劉備，帶諸葛亮來(lái)到江東;然后在周瑜未歸，文臣多數(shù)主降，孫權(quán)也猶豫動(dòng)搖時(shí)，說(shuō)出了著名的那番話——?jiǎng)e人都可以投降曹操，就你不行。我投降曹操，曹操讓我回到鄉(xiāng)里，至少可以撈個(gè)太守干干。你要投降曹操，想要到哪兒去呢?由此堅(jiān)定了孫權(quán)抵抗的決心;在周瑜對(duì)諸葛亮的才干產(chǎn)生妒忌，甚至要加害諸葛亮?xí)r，他居間調(diào)停，并且對(duì)諸葛亮提供了很多必要的幫助，令其完成了“草船借箭”這樣的經(jīng)典戰(zhàn)斗?？梢哉f(shuō)，赤壁之戰(zhàn)的勝利，與魯肅的全力支持是分不開(kāi)的。
作為孫劉聯(lián)盟中東吳一方的“鴿派”，魯肅為維護(hù)孫劉聯(lián)盟也花費(fèi)了很多心力。他深知雙方只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能對(duì)抗曹魏，因此不惜勸孫權(quán)借出荊州來(lái)為劉備提供抗曹和進(jìn)一步發(fā)展的基地;在他擔(dān)任大都督的時(shí)候，也對(duì)荊州守將關(guān)羽態(tài)度友好，甚至在“關(guān)云長(zhǎng)單刀赴會(huì)”這一回中表現(xiàn)得有些窩囊。在魯肅死后，繼任的呂蒙是“鷹派”，最終東吳襲取荊州，劉備興兵復(fù)仇并遭遇了猇亭之戰(zhàn)的失利，再也無(wú)力進(jìn)取中原;而東吳則實(shí)現(xiàn)了魯肅提出了據(jù)有長(zhǎng)江，“鼎足江東以觀天下之釁”的最初設(shè)想。
在大多數(shù)人的心目中，魯肅是一名文臣，然而他的軍事能力也不可小覷。諸葛亮曾經(jīng)引用的江東童謠“伏路把關(guān)饒子敬，臨江水戰(zhàn)有周郎”也證明魯肅在軍事方面，特別是防守能力上足以和周瑜的水戰(zhàn)能力媲美，而當(dāng)時(shí)的東吳水師無(wú)疑是諸雄中的翹楚。在周瑜死后，魯肅繼任大都督，一方面說(shuō)明孫權(quán)對(duì)他的信任，另一方面也說(shuō)明孫權(quán)及江東諸將對(duì)他軍事能力的認(rèn)可。盡管《三國(guó)演義》對(duì)他沒(méi)有濃墨重彩的描寫(xiě)，但他的確是一位忠厚長(zhǎng)者和出色的戰(zhàn)略家。
最近，我讀了一本書(shū)，《三國(guó)演義》，其中，令我最敬佩的人物要數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮，字孔明，號(hào)稱臥龍先生。他自從被劉備三顧茅廬請(qǐng)出山門(mén)后，便與劉備共同商討國(guó)家大事，成為劉備的軍師。諸葛亮雄才大略，幫助劉備打了不少勝仗。其中，最精彩的要數(shù)諸葛亮草船借箭了。當(dāng)時(shí)，周瑜一直很嫉恨諸葛亮比他高明，總是千方百計(jì)地想要謀害諸葛亮，于是便借請(qǐng)諸葛亮商量軍情，故意為難他，說(shuō)：“現(xiàn)在軍中急缺十萬(wàn)枝箭，請(qǐng)先生快快造來(lái)。”諸葛亮何等膽識(shí)，他毫不懼怕，反說(shuō)：“三天，夠嗎?”周瑜萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到諸葛亮?xí)绱诵趴陂_(kāi)河，心想死定了，趕忙說(shuō)：“你立個(gè)軍令狀吧!倘若違反，軍法處置!”諸葛亮哈哈大笑，立下了軍令狀。
而后，諸葛亮向魯肅借了二十條船，每條船上安排了三十名士兵。前兩天按兵不動(dòng)，到了第三天，江面上霧氣騰騰，大風(fēng)東去，諸葛亮帶領(lǐng)船隊(duì)往曹營(yíng)駛?cè)?。曹操害怕中埋伏，命令射箭抵擋。不一刻，草船被射滿了箭，滿載十萬(wàn)多枝箭榮歸軍營(yíng)。讀到這，我仿佛看到了周瑜目瞪口呆，但又心悅誠(chéng)服的樣子。不由得暗暗贊嘆諸葛先生的足智多謀。
《三國(guó)演義》不愧是我國(guó)四大名著之一，她的文學(xué)魅力無(wú)時(shí)不在震撼著我。使我受益匪淺，建議大家都去讀一讀。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大古典名著之一，這本書(shū)中不但有真人真事，而且還有虛幻情節(jié)，深深的刻畫(huà)了200個(gè)生動(dòng)鮮活的人物形象，講述了從東漢末年到建立晉朝之間發(fā)生的一系列的精彩故事，讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我受益匪淺。
在《三國(guó)演義》中，我最喜歡的是蜀國(guó)的劉備，關(guān)羽，張飛三兄弟，劉，關(guān)，張?zhí)覉@三結(jié)義，在桃園中，他們?nèi)四乔f嚴(yán)的誓詞，兄弟之間堅(jiān)不可摧的深厚情意，是值得我們?nèi)コ缇春蛯W(xué)習(xí)的，他們?nèi)耸刮颐靼琢伺笥咽窃诶щy時(shí)給予幫助的人，是在傷心時(shí)給予鼓勵(lì)的人。在三兄弟中我最欣賞的人物要數(shù)關(guān)羽了，關(guān)羽武功高強(qiáng)，待人忠誠(chéng)，對(duì)劉備忠心耿耿，曹操一直很希望關(guān)羽能投奔到他的麾下，還把自己最心愛(ài)的赤兔馬送給了關(guān)羽，但關(guān)羽并沒(méi)有接受，在一次與曹操的大戰(zhàn)中，關(guān)羽因?yàn)閹е?，所以才假裝投靠。正是有了關(guān)羽，張飛得幫助才使胸有大志，關(guān)愛(ài)百姓的劉備成就了三國(guó)鼎立的局面。
如果論三國(guó)里誰(shuí)最有智謀，那首當(dāng)其沖的是諸葛亮，曹操，司馬懿和周瑜了，但曹操和司馬懿都有性格上致命的缺點(diǎn)：曹操生性多疑，司馬懿十分陰險(xiǎn)。諸葛亮那不僅有過(guò)人的機(jī)智，非常熟練兵陣步法，而且對(duì)劉備忠誠(chéng)不二，幫助劉備贏得了好幾次關(guān)鍵性的戰(zhàn)役。吳國(guó)的周瑜，少年得志，熟讀兵書(shū)，精通現(xiàn)場(chǎng)上的布陣排兵，但他心胸過(guò)于狹窄，最終還是敗在諸葛亮的智謀之下。
從《三國(guó)演義》這些人物中很容易看出人物的性格關(guān)系著成功與否，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中我們也應(yīng)該像關(guān)羽，諸葛亮這些人物一樣對(duì)朋友，對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，要講誠(chéng)信，如果一個(gè)人失去了誠(chéng)信，那這個(gè)人還有什么呢?金錢(qián)?地位?有了這些也是次要的，沒(méi)有誠(chéng)信，大家私底下對(duì)你的不誠(chéng)信行為指指點(diǎn)點(diǎn)，你不會(huì)難過(guò)嗎?讀三國(guó)，只誠(chéng)信，讓我們從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人吧!
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄?！薄度龂?guó)演義》，是羅貫中寫(xiě)的，羅貫中，他名本，寫(xiě)下這本書(shū)是為回顧東漢末年，黃巾農(nóng)民起義。
三國(guó)演義中，英雄人物眾多，讓我印象最深的就是關(guān)羽和呂布了，關(guān)于和呂布有一個(gè)共同的特點(diǎn)：他們都武力高強(qiáng)。不過(guò)，呂布的武功比關(guān)羽更勝一籌。
當(dāng)年三英戰(zhàn)呂布都沒(méi)有戰(zhàn)勝呂布，但為什么世人只對(duì)關(guān)羽歌功頌德呢?因?yàn)殛P(guān)于非常重義，有義氣，而呂布是一個(gè)見(jiàn)利忘義的小人，當(dāng)你那就因?yàn)橐黄コ嗤民R而殺了丁原，為了美女貂蟬而殺了董卓，最后也因自己不守信用被曹操所殺。而關(guān)羽呢!他是一個(gè)非常講義氣的人，當(dāng)年，他與劉備走散后，暫居曹營(yíng)，曹操高官俸祿，但他不為所動(dòng)，最后，還是帶著甘夫人、魔夫人，過(guò)五關(guān)斬六將，千里走單猗，跟隨劉備而去。
關(guān)于是一個(gè)非常有誠(chéng)信的人，誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的好習(xí)慣，做到：言而有信，無(wú)信不從，我們因先學(xué)習(xí)品德，再學(xué)習(xí)知識(shí)，不然，就會(huì)成為像呂布一樣的不講誠(chéng)信的小人。
在古代，也有非常講誠(chéng)信的人，比如說(shuō)吳起，吳起與朋友約定和自己一起吃蛋，但是，他的朋友到了傍晚還沒(méi)有來(lái)，于是吳起便繼續(xù)等候，到了第二天早上，他的朋友來(lái)了，才與朋友一起吃飯，由于他的誠(chéng)信，最后才能成就一番事業(yè)，被后人贊頌。
生活中講誠(chéng)信的人：誠(chéng)信是為人之本，我們要誠(chéng)實(shí)守信。
讀了《三國(guó)演義》一書(shū)，使我受益匪淺。《三國(guó)演義》刻劃了近200個(gè)人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人?！度龂?guó)演義》以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要描寫(xiě)內(nèi)容。它講述了從東漢末年時(shí)期到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。其中有庸主獻(xiàn)帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關(guān)羽，納賢的劉備等等，無(wú)不個(gè)極其態(tài)。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書(shū)當(dāng)中所描述的幾個(gè)英雄人物，讀后感《讀后感封順泰》。關(guān)羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達(dá)旦、千里走單騎、過(guò)五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽(yáng)，后來(lái)又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬(wàn)里往投。我認(rèn)為雖降了敵，但最后還是回來(lái)了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠?！度龂?guó)演義》表現(xiàn)關(guān)羽的方法也極簡(jiǎn)單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來(lái)加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無(wú)敵。再說(shuō)曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為梟雄。他說(shuō)劉備與他是并世英雄，說(shuō)得劉備都不敢聽(tīng)，但是他沒(méi)有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來(lái)又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比?！度龂?guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短。總的來(lái)說(shuō)，讀過(guò)這本書(shū)之后我大開(kāi)眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。
讀后感匯集篇十八
首先感謝能推薦這樣一本好書(shū)?！敦泿艖?zhàn)爭(zhēng)》這本書(shū)在剛出版的時(shí)候，我便買(mǎi)來(lái)通讀過(guò)一遍，我相信他之所以吸引我的地方跟大家剛讀到它的時(shí)候感受是一樣的，人類(lèi)總是對(duì)陰謀論的東西存在著無(wú)限好奇。后來(lái)，優(yōu)酷推出的宋鴻兵老師主講的《鴻觀》節(jié)目，我也一集沒(méi)落的看完，總體來(lái)講，從20《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》出世以來(lái)，經(jīng)歷過(guò)追捧、批判、懷疑到后來(lái)內(nèi)心是接受的一個(gè)過(guò)程，在節(jié)目中宋鴻兵老師還是堅(jiān)持他最初的觀點(diǎn)和書(shū)中的論點(diǎn)，這點(diǎn)難能可貴。說(shuō)一下，我對(duì)這本書(shū)的認(rèn)識(shí)吧，我認(rèn)為戰(zhàn)爭(zhēng)的背后的本質(zhì)就是資源的掠奪，所以貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)將傳統(tǒng)陣地戰(zhàn)場(chǎng)搬到金融中，尤為貼切。
眾所周知，西方的銀行都是控制在私人財(cái)團(tuán)手中，所以西方的央行是由私人控制的這一點(diǎn)毋庸置疑。我不知道網(wǎng)評(píng)中，為什么那么多學(xué)者專(zhuān)家都要批評(píng)這一點(diǎn)，懷疑這一點(diǎn)，我認(rèn)為，央行最終是由私人控制還是有國(guó)家控制并不重要，重要的央行實(shí)際發(fā)揮的作用，對(duì)于市場(chǎng)，對(duì)于經(jīng)濟(jì)，對(duì)于金融是否有利。如果，一個(gè)私人控制的央行，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)經(jīng)濟(jì)金融的調(diào)控做的很好，這就是一家好央行，反之，市場(chǎng)亂了、金融秩序亂了、經(jīng)濟(jì)調(diào)控不好，那即時(shí)這家央行是由國(guó)家控制，那也不見(jiàn)得是一家好的央行。讀后感·我曾經(jīng)在公司的一個(gè)金融興趣小組活動(dòng)中解讀金融危機(jī)的時(shí)候說(shuō)過(guò)，美國(guó)的銀行都是私人的，美國(guó)財(cái)團(tuán)與美國(guó)政府的關(guān)系，正如宋鴻兵老師在《貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)》中所說(shuō)，雖然有些論點(diǎn)過(guò)于激進(jìn)，有些過(guò)于演繹的成本，但是整體是抓住了美國(guó)政府與金融財(cái)團(tuán)關(guān)系本質(zhì)的。
任何金融經(jīng)濟(jì)行為，從廣義理解，都是一場(chǎng)貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)，國(guó)家只是多個(gè)權(quán)利義務(wù)的集合體，國(guó)家之間的貨幣戰(zhàn)爭(zhēng)就是由這些紛亂復(fù)雜無(wú)窮多的個(gè)體之間發(fā)生的金融經(jīng)濟(jì)活動(dòng)組成的。金融的本質(zhì)就是個(gè)體間資源掠奪而產(chǎn)生，只是帶著生產(chǎn)關(guān)系優(yōu)化、資源再分配、提高生產(chǎn)力等面具。
無(wú)論如何，與金融行為直接相關(guān)的結(jié)果就是“分蛋糕”，蛋糕是分到了多個(gè)權(quán)利義務(wù)集合體中再進(jìn)行平等分配的制度更好還是能者把蛋糕做無(wú)窮大的制度更好，這個(gè)仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智?？傊?，這個(gè)話題討論了幾百年，爭(zhēng)論了幾百年，兩種制度爭(zhēng)斗了幾百年，無(wú)害民生的，就是最好的。
讀后感匯集篇十九
只有在親身經(jīng)歷過(guò)之后，才明白一個(gè)永遠(yuǎn)正確的感情定律;愛(ài)得越深，傷得越深!一開(kāi)始我也像很多人一樣天真的以為只要足夠真誠(chéng)就可以打動(dòng)你，最后又不得不像很多被愛(ài)傷過(guò)的人一樣承認(rèn)：所有的付出只是打動(dòng)了自己！
在開(kāi)始，我對(duì)我們是如此有信心，因?yàn)槲矣X(jué)得我們有感覺(jué)，彼此相處的很快樂(lè)，慢慢的，一些小小的誤會(huì)，很小很小，卻讓你對(duì)我的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，每次我都要很認(rèn)真很廢勁很傷神的.去向你解釋?zhuān)页姓J(rèn)我這樣做是舍不得你，雖然你還是原諒我了，你卻不知道我的心一次次被傷害，我的心也需要安慰但我還是選擇微笑的去面對(duì)你，我相信這是磨合罷了，但這一次你徹底選擇離開(kāi)，在短暫的悲痛之后，我想明白了，既然對(duì)于我的感情你無(wú)所謂，我再去選擇堅(jiān)持的話就是在掌自己的嘴，你對(duì)于我很重要，但我更要尊嚴(yán)！
我是個(gè)樂(lè)觀的人，我應(yīng)該是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)必要再為同一件事去傷害自己的心，你不會(huì)對(duì)我的傷心有所觸動(dòng)，沒(méi)關(guān)系，我會(huì)自己愛(ài)惜自己，我的朋友們會(huì)支持我，我會(huì)擁有他們的愛(ài)！我會(huì)好好珍惜，這段經(jīng)歷會(huì)是我高中生活的小插曲，好好學(xué)習(xí)才是主線，我要好好把握！我會(huì)選擇堅(jiān)強(qiáng)！
也只有在親身經(jīng)歷后我才感覺(jué)到有些歌是那么真：我的世界開(kāi)始下雪，冷得我無(wú)法再多愛(ài)一天…（吻別），有多少愛(ài)可以重來(lái)，有多少人可以等待…被愛(ài)傷過(guò)的心還可以愛(ài)誰(shuí)，痛苦的滋味…最想唱的還是“啊…給我一杯忘‘琴’水，讓我一夜不傷悲…”
讀后感匯集篇二十
今年寒假，我讀了古典四大名著――《水滸傳》。這本書(shū)的內(nèi)容非常精彩，梁山好漢走過(guò)的路也非常崎嶇。
這本書(shū)主要講的是在宋徽宗年間，政治腐朽，貪心的官，黑官隨心所欲，為非作歹，弄得宋王朝處于一片黑暗。在當(dāng)時(shí)動(dòng)蕩的社會(huì)里，涌現(xiàn)出了一大片的英雄好漢，有豹子頭林沖，有及時(shí)雨宋江，有黑旋風(fēng)李逵，有小李廣花榮，有行心者武松，有霹靂火秦明等等。他們有的粗俗豪放，暴躁固執(zhí)，有的義氣深重，性情耿直，有的聰明伶俐，足智多謀，有的仗義疏財(cái)，公正忠義等等。他們?cè)谝黄鹱隽肆荷胶脻h，一百零八位英雄好漢決定反宋王朝。最終梁山伯接受招安，歸順朝廷。
這本書(shū)的情節(jié)有好有壞。一面是梁山伯幫助百姓為民除害，就像武松打虎，殺死蔣門(mén)神那樣，這是值得我們學(xué)習(xí)的。而另一面，梁山伯們?yōu)E殺無(wú)辜，性情暴躁，這一點(diǎn)，我們千萬(wàn)不可學(xué)?？傊?，我們還是得學(xué)習(xí)梁山伯好漢仗義疏財(cái)，足智多謀的品質(zhì)。為國(guó)家出自己的一份綿薄之力。
讀了這本書(shū)，我為水滸英雄們的反抗精神而贊嘆水滸英雄們，你們是偉大的！
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。