寫心得體會是對自己成長過程中的梳理，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足。4.心得體會應(yīng)該言之有物，盡量用一些具體的案例或個人經(jīng)歷來支撐自己的觀點。以下是筆者整理的一些心得體會范文，供大家參考。
暑假經(jīng)驗心得體會篇一
萬事開頭難。一個簡單的現(xiàn)代流行詞“暑假打工族”。簡單的話做起來似乎很晦澀。準(zhǔn)備好“生源地貸款”的材料（事先知道光靠暑假打工的錢是不夠交學(xué)費的），就留在了縣城，但是問了又問，走訪了也沒找到合適的工作。一直在找餐廳的服務(wù)員，快遞公司的快遞員，物流公司的搬運工，建筑工地的施工員。每一份工作都因為自己的缺點錯過了（大學(xué)生，身材矮，身材瘦，眼鏡厚，男生）。還好高中老師給我介紹了一個保險外包的員工。在老師的幫助下，我接手了鎮(zhèn)巴美亞財產(chǎn)保險公司的財產(chǎn)意外損失小額保險課程。接下來的12天，我在茫茫人海中跑來跑去，穿行在大街小巷，忙著蓋樓。
在為真霸美亞財產(chǎn)保險公司招攬客戶、跑保單的日子里，我見過各種各樣的消費者，接觸過各種各樣的人的心理，聽過各種各樣的理論。如何定位消費者？保險科目怎么解釋？如何回答消費者刁鉆的問題？如何讓消費者接受我的服務(wù)？這些問題總是困擾著我。
其中有一個“可愛”的顧客。早上6：40的鬧鐘打斷了我未完成的夢。起床準(zhǔn)備去拜訪養(yǎng)豬大戶田（村支書）。9點左右，來到養(yǎng)豬大戶的養(yǎng)豬基地。簡單說明我的目的后。田知道我是來推銷保險的后，態(tài)度大變。“保險是對的！我們一交錢，就要簽責(zé)任書。你把責(zé)任推得干干凈凈，就像你孩子在學(xué)校買的保險一樣！騙錢都是你的詭計！”我安慰自己，“這個客戶只是個誤會?！蔽抑澜裉斓恼勗挄o果而終，但這是徒勞的！回到酒店，收集大量信息。第二天，我們又打了一仗，終于爭取到了本村養(yǎng)豬戶第三天的全部保單，共計6880元。
現(xiàn)在是8月底，跑單的生意剛剛起步（我要回學(xué)校軍訓(xùn)）。10多天的東奔西跑賺的錢還不到1000元。雖然離大額學(xué)費還差得遠(yuǎn)，但心里還是充滿了說不出的快感！
“帶著軍訓(xùn)去連隊”體驗學(xué)習(xí)活動。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我于8月25日回到了我們科技學(xué)院。接下來的18天，在陽光雨露中，我們和可愛的教官、親愛的新生、敬業(yè)的老師一起重溫軍訓(xùn)生活。
暑假社會實踐的體會（四）暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但是社會實踐對我們的巨大影響還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走進(jìn)社會，走上與實踐相結(jié)合的道路，走進(jìn)社會的大課堂，在實踐中去看世界，展示才華，增長才干，磨練意志，檢驗自己。半個月的社會實踐很辛苦。你高興嗎？還是依戀？回想起來，才知道原來的無聊充滿了希望，苦澀中散發(fā)著甜蜜。
這個假期，我去了一個熟人的工廠實習(xí)，說是實習(xí)，其實是苦力活。在別人的介紹下，我成了工廠的`一員。剛進(jìn)去的時候，真的很害怕。我不知道社會上的人是什么樣的，他們能不能應(yīng)付。但是在慢慢接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分都很友好。雖然一開始，我會懷疑你，但我會耐心地教你如何做好。教你廠里的潛規(guī)則，告訴你哪個領(lǐng)導(dǎo)好。我記得我不舒服的時候，那里的姐姐阿姨都很關(guān)心我，問我要不要請假。我認(rèn)為友誼是相互的。有時候，我會遇到很多麻煩。當(dāng)我做錯事的時候，被罵的時候會覺得很委屈。想著沒被誰罵過，剛開始受不了，想放棄，但是想想在外面肯定不容易，就咬咬牙來了。我贏了，我堅持到了最后。
在那里，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，在這次社會實踐中，我學(xué)到了很多。最重要的是我在為人處事，如何處理人際關(guān)系方面都有了很大的進(jìn)步。同時，在這次實踐中，我深深地認(rèn)識到，我們在工作中一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)和積累。有不懂的地方，要想盡辦法自己解決。如果不會，可以虛心請教別人。沒有自學(xué)能力的人，遲早會被企業(yè)和社會淘汰。
暑假經(jīng)驗心得體會篇二
又是一個暑假，大學(xué)生活匆匆過去了一半。是時候想想自己該怎么做才能踏入社會了。所以想在這個暑假提前體驗一下做社會人的感覺。
夏天很熱。正是因為這樣的環(huán)境，我決心在暑假參加社會實踐。我想看看能不能在惡劣的環(huán)境下依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時也想通過親身經(jīng)歷社會實踐，更多地了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)應(yīng)變能力。更重要的是，我想測試我所學(xué)的東西是否能為社會所用，我的能力是否能得到社會的認(rèn)可。想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)?！敝挥杏H身經(jīng)歷過，才會有那種不平凡的感覺。我今年的暑假和往年不一樣。學(xué)校真的要求我們參加社會實踐，就是為了讓我們提前接觸社會，了解社會，讓我們真正走上社會的時候不會失去生活的重心，所以我決定這一年真正接觸社會，品味社會的酸甜苦辣。
在我的工作生活中，我也學(xué)到了很多：在日常工作中，上級欺負(fù)和責(zé)備下屬是不可避免的。的確如此，但它也給我上了寶貴的一課。它讓我意識到，當(dāng)別人批評你或者你聽取別人的意見時，你必須冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你是真心在聽他說話。雖然很難被批評，但要明確表示你是真的接受他們的批評。只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓(xùn)，為未來的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學(xué)會從跌倒的地方爬起來。那是我應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是，如果你只問努力，不問收獲，那么你一定會交到很多朋友。當(dāng)你對待你的朋友時，不要拿他們當(dāng)兒戲，也不要強(qiáng)迫他們給你同樣的真情，要知道給予比得到更令人愉快。無論做什么事，都要有主動性和積極性，要有成功的信心，要學(xué)會與周圍的人溝通，關(guān)心他人，支持他人。工作日有喜怒哀樂，有苦有樂。也許這就是工作生活的全部。不知道有多少打工的人有過這樣的感受，但總的來說，這段打工生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記?，F(xiàn)在想想，24天的工作生活，我收獲了很多。我學(xué)到了在學(xué)校里無法理解的人生道理，這是我財富的一部分。現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)不是人才市場上的“搶手貨”了，但是在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都是有工作經(jīng)驗的。
所以大學(xué)生不僅要有理論知識，還要積累工作經(jīng)驗，這對以后找工作同樣重要。很簡單。如果你申請的是同等學(xué)歷的工作，公司當(dāng)然會更看重你的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日益激烈。面對冬天的焦慮和壓力，有我這樣的大學(xué)生選擇暑假打工。雖然暑假只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們可以體會到工作的辛苦，鍛煉自己的意志力，積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷是一個大學(xué)生所擁有的`“無形資產(chǎn)”，關(guān)鍵時刻到來時，它們的作用就會顯現(xiàn)出來?！凹埳险劚苋菀祝懒司鸵プ?。”在短暫的實習(xí)中，我深深感受到自己知識的淺薄和專業(yè)知識在實際應(yīng)用中的不足。剛開始的時候，我對一些工作感到無所適從，這讓我感到很難過。在學(xué)校，我一直認(rèn)為我做得很好。一旦接觸到現(xiàn)實，我才意識到自己知道的是多么少，才真正體會到“學(xué)無止境”的意義。可能是我一個人的感覺吧。但有一點是明確的，那就是我們的會計教育和實踐之間確實存在差距。會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)，但會計的發(fā)展是在實踐中完成的。因此，我們學(xué)習(xí)會計應(yīng)該與實踐相結(jié)合。從感性熟悉到理性熟悉。采取理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體要處理好“三個關(guān)系”：課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐深化理論；暑假實習(xí)與平時實習(xí)的關(guān)系，以暑假實習(xí)為主要時間段；社會實踐的廣度和深度的關(guān)系力求與實踐內(nèi)容和實踐規(guī)模的進(jìn)步保持同步。
暑假經(jīng)驗心得體會篇三
盛夏的七月，在緊張而有壓力的考試之后，我們終于迎來了一個快樂的暑假，還有老師布置的一堆暑假作業(yè)。雖然我沒有每天早起做操的煩惱，但是從暑假開始，我每天的作息逐漸變得枯燥單調(diào)。在暑假的每一天，除了學(xué)習(xí)和做作業(yè)，我只是玩。但是，如果這樣悠閑的日子過得太久，我也會懷念在學(xué)校忙碌的日子。畢竟那時候有很多同學(xué)在一起，至少我不會覺得孤獨和無聊。于是，為了給自己找一份工作做，讓暑假生活不再那么枯燥，我在離家不遠(yuǎn)的一家餐館找了一份服務(wù)員的工作，希望能給我的暑假增添新的光彩。經(jīng)過一段時間的工作，我覺得自己在這份工作中收獲了很多，成長了很多。我也很感謝我當(dāng)時的選擇?，F(xiàn)在我把這段時間的經(jīng)歷寫下來。我的暑假實踐經(jīng)驗如下：
以前我不擅長運動，所以選擇了一份看起來像服務(wù)員一樣簡單輕松的工作，但其實遠(yuǎn)比我想象的累。作為服務(wù)員，你不僅僅是在客人出烤箱的時候把菜端上來。為客人服務(wù)、招待、解決問題……所有這些你在餐廳吃飯需要做的事情，都需要服務(wù)員來解決。第一天工作后，我的腳很酸。為客人跑馬拉松，在廚房和大堂來回跑。雖然很累，一開始也遇到了很多困難，但最后還是用毅力堅持下來了?，F(xiàn)在感覺自己的體力和耐力都有了很大的提高。
大人們常說：“等你自己工作了，就知道錢來之不易了?！边@句話是我現(xiàn)在真正感受到的！最后一個發(fā)薪日，收到的工資不知道怎么花。一開始打算領(lǐng)了工資出去揮霍一下，但是想起這段時間的勞累，又舍不得一下子花光。這段時間，我接待過各種客人，有些人脾氣暴躁，吹毛求疵，還會對我說教。如果我們沒有很好地迎接客人，主管會生氣并對我們說教......總之，這真的`是一件不好做的事情，所以事后我盡力做好自己的工作。最后連主管都夸我努力。
這個工作真的很難。沒有人會在工作中把你當(dāng)學(xué)生，你會來工作的。你是員工，不會有任何學(xué)生特權(quán)?？粗约簛碇灰椎墓べY，我決定先給父母買點禮物，感謝他們辛苦的養(yǎng)育。
暑假經(jīng)驗心得體會篇四
只有收集到足夠的素材才能寫得出好文章。沒有足夠的素材積累，寫出的作文就是空洞的、沒有思想的。所以，想要提高學(xué)生的寫作能力，就要培養(yǎng)學(xué)生收集、整理素材的.能力。培養(yǎng)學(xué)生積累寫作素材應(yīng)該從語文課堂教學(xué)做起。
1.要構(gòu)建趣味性的課堂，提高學(xué)生參與的積極性。
如何才能做到課堂的趣味性例如，每堂課開始的十分鐘，讓學(xué)生在課堂上講述生活中每天發(fā)生的有趣小故事，讓學(xué)生大膽發(fā)言，這樣做的好處即能使學(xué)生有興趣參與到教學(xué)中，還鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)能力。
2.教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
語文存在生活中的每個地方，學(xué)會觀察生活，是提高學(xué)生語文能力的好方法。教師要鼓勵學(xué)生在生活中多讀、多看、多說、多想，以此來提高學(xué)生積累素材、提升自我的能力。
提高小學(xué)生的作文能力，教師對學(xué)生的作文評價是極其重要的。盲目贊揚學(xué)生的作文，學(xué)生會誤以為自己的作文能力很好，不能發(fā)現(xiàn)作文中的不足之處。然而，只有批評沒有贊揚的作文評價也不行，這會使學(xué)生寫作的熱情蕩然無存。
筆者認(rèn)為，對于學(xué)生的作文做得好的評價是多彩評價。何為多彩評價在學(xué)生的一篇作文中，從作文的開頭結(jié)尾是否精彩、語句是否連貫、用詞是否準(zhǔn)確、中心是否突出、是否有錯別字這幾個方面來做評價。
對于作文中的缺陷之處給予標(biāo)明，并指出改進(jìn)的方法，對于作文中的精彩之處也該標(biāo)明，并做出相應(yīng)的肯定、贊揚。這樣學(xué)生就能清楚地知道自己的長處和短處，就能在以后的作文中彌補(bǔ)不足、發(fā)揚長處。
暑假經(jīng)驗心得體會篇五
首先你要學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。對于我這樣一個即將步入社會的人來說，要學(xué)的東西很多。他們是我們的老師。俗話說“三人行必有我?guī)煛！蔽覀兛梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)到很多知識和道理。實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，并用所學(xué)去實踐自己的途徑。自己實踐，不要閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力。為認(rèn)識社會、理解社會、步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時也需要在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅實的基礎(chǔ)！
暑假社會實踐經(jīng)驗（第六章）暑假期間，我參加了xx發(fā)起的暑期社會實踐活動。在這x個月里，我學(xué)到了很多，同時，我也成長了很多。現(xiàn)在想來，很慶幸自己報名參加了這個實踐活動。
我被分配到xx參加實踐活動。我和平局說了我的情況后，他們把我分到xx。在這x個月里，單位里的學(xué)長把我當(dāng)自己人，各方面對我都很上心。
我主要在辦公室操作電腦。偶爾會遇到前來解決土地問題的市民。我會跟隨我的兩位前任到他們家，在我力所能及的范圍內(nèi)，適當(dāng)?shù)貫樗麄儥z查和解決問題。
雖然有些美中不足，但這次社會實踐真的讓我受益匪淺。首先，我知道集體的重要性。在單位工作，首先要把集體利益放在第一位。要顧全大局，團(tuán)結(jié)一心，每個人都要分工明確，為集體服務(wù)。
其次，我意識到虛心向他人學(xué)習(xí)的重要性。雖然我所在的xx部門只有幾個人，但是像xx這樣的大集團(tuán)人才濟(jì)濟(jì)，所以會有很多我們不知道的知識。我們不用裝懂，多向別人請教也能學(xué)到很多東西。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間社會實踐已經(jīng)結(jié)束。雖然只是短短的x個月，但它給我們帶來的影響是巨大的。
暑假經(jīng)驗心得體會篇六
課堂上我們要認(rèn)清自己的角色，尊重每一個學(xué)生，更要尊重學(xué)生的不同的思維模式，對一篇文章有不同的見解、不同的思考，師生可以一起談看法。在平和的氣氛中，師生一起學(xué)習(xí)，一起去發(fā)現(xiàn)、探求和創(chuàng)造。重建和諧的、平等的師生關(guān)系是課程改革的一項重要任務(wù)。新課程改革把“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展”作為核心理念，就是要強(qiáng)調(diào)教育要面向全體學(xué)生，為了全體學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生的各個方面的素質(zhì)得到全面、均衡、和諧的發(fā)展。要善于傾聽學(xué)生的發(fā)言，關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展的每一點進(jìn)步，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己。賞識學(xué)生不能只憑自己的預(yù)先設(shè)計進(jìn)行，要關(guān)注一些小事。既要關(guān)注和賞識學(xué)生對知識的掌握和能力的提高，又要關(guān)注和賞識學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的優(yōu)良行為，還要關(guān)注和賞識學(xué)生在情感、態(tài)度、價值觀等方面的積極表現(xiàn)。課堂活動的`主體對象是學(xué)生。在小學(xué)語文課堂教學(xué)活動中，要引導(dǎo)學(xué)生討論，力爭讓更多學(xué)生有發(fā)言機(jī)會。教師要認(rèn)真聽取學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得自己在和老師平等的討論問題，師生之間是和諧相處的關(guān)系。教師要讓學(xué)生知道，是自己通過思考把問題搞懂了，而不是教師強(qiáng)加給自己的知識。實現(xiàn)師生之間、學(xué)生之間、教學(xué)內(nèi)容的難易之間的和諧，使課堂成為教學(xué)思想萌發(fā)的源泉。
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。讓學(xué)生“自主”地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、選擇學(xué)習(xí)方法、尋找學(xué)習(xí)伙伴和評價學(xué)習(xí)效果等。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。師生互動，生生互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
由于我班學(xué)生外來子弟較多，學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，如：“拜”字右邊該四橫而非三橫等，類似的問題我進(jìn)行了大力糾正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。
采用多種教學(xué)組織形式：集體授課學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生個人自學(xué)，都進(jìn)入了課堂，要創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與學(xué)習(xí)、交流信息、互相啟發(fā)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。這就務(wù)必要有大量的實踐活動，有充足的訓(xùn)練時間。因此，每節(jié)課都要精心設(shè)計安排、研究討論，扎扎實實地投入到學(xué)習(xí)中去。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)——字詞、背誦緊抓不放;擴(kuò)大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記);訓(xùn)練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧;作文訓(xùn)練——循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些基本的語文實踐能力。
教師是課堂教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人。要使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)獲得最大的收益，教師就必須不斷地優(yōu)化組織學(xué)生學(xué)習(xí)的形式，使之適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。要做到這一點，就必須充分地了解學(xué)生的知識水平、對本學(xué)科的了解、對教師的評價等?？梢詮囊韵聨追矫嬖囋嚕簻y試、觀察、談心、走訪等等。我經(jīng)常喜歡在課下和學(xué)生談心，不僅拉近了師生之間的距離，也了解了學(xué)生的語言表達(dá)能力和知識水平，全面提高了課堂教學(xué)效率，彈奏出和諧之音。
暑假經(jīng)驗心得體會篇七
這次暑假校長培訓(xùn)，我有幸聆聽了各位校長的課改經(jīng)驗給我感觸最深的就是太谷的２４字教學(xué)模式——“閱讀感悟，自學(xué)檢測，合作交流，展示點評，分層訓(xùn)練，拓展延伸”。
他們的課堂預(yù)習(xí)，做得很扎實，為上課奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂平實，沒有大蓋帽似的導(dǎo)入，沒有華麗的形式，沒有激情的演講。有的只是教師的引，學(xué)生與文本的對話，目標(biāo)的嚴(yán)格落實。無論是第一環(huán)節(jié)的溫故互查，還是以后環(huán)節(jié)的設(shè)問導(dǎo)讀、應(yīng)用實踐、拓展延伸，一直是學(xué)生在動，是學(xué)生在二人合作小組中完成。這樣的小組合作是真真正正的在合作，或校對答案，或交流方法，或幫助后進(jìn)生，學(xué)生的匯報語言流利，聲音響亮，歸納總結(jié)條理清楚，敘述完整。教師學(xué)生角色定位準(zhǔn)確，主體和主導(dǎo)恰到好處。教師從從容容，沒有一句廢話多余的話。一直穿行于學(xué)生課桌間，巡視檢查學(xué)生的情況。學(xué)生緊跟學(xué)案上的過程，積極探究，或練習(xí)，或思考，或動手操作，學(xué)生的思維一直處于動的狀態(tài)中。最終，學(xué)生獲得的.是實實在在的能力。以前，也聽說過“教師是引導(dǎo)者、合作者”；“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”；“授之以漁，而不是授之以魚”；“個性化體驗、個性化閱讀”；還有什么“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”之類的句子，但背會了都不一定清楚到底是什么意思。這回才真正恍然大悟，原來，這些并不是有來說的，是用來做的。
這次學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)，導(dǎo)學(xué)案規(guī)范了課堂教學(xué)過程，培養(yǎng)了學(xué)生的自主合作探究能力，有利于因材施教，對于自主學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生有一定幫助，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，但也給我們的管理和教師教學(xué)提出了挑戰(zhàn)：要不斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的教學(xué)方法，才能駕馭新的課堂。更加理解了張四保主任提出的多與少的關(guān)系：教師課上講得越多，學(xué)生學(xué)的東西越少；教師備課的時間越多，課下輔導(dǎo)、批改用的時間越少；教師選得題越精，學(xué)生得到的思路、方法越多。我的理解是：教師功夫在課外，輕松在課堂。學(xué)生輕松在課外，收獲在課堂。
聽了激動，看了心動，還要付諸于行動。我決心以這次赴太谷學(xué)習(xí)為起點，在以后的課堂教學(xué)中要不斷地嘗試、探索，把這次學(xué)習(xí)活動不斷地引向深入，努力提高自己的課堂教學(xué)水平。當(dāng)然，任何學(xué)習(xí)都要批判的接受，我們要取其精華，發(fā)揚拿來主義精神，博取眾長為我所用的同時，還要有自己的創(chuàng)新精神，有自己個性化的理解。
新學(xué)期的課改又開始了，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。其實，我一直在課改的路上。我堅信：沿著這條路走下去，前面定是一片艷陽天。
暑假經(jīng)驗心得體會篇八
我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗將使我受益終生，并在畢業(yè)后的實際工作中不斷得到印證。我將繼續(xù)理解和體驗在實習(xí)中所學(xué)到的知識，希望在今后的工作中把所學(xué)的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷運用到實際工作中，充分展示個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自己的理想和美好未來而努力。
在這半個星期里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，最重要的是，我進(jìn)一步體會到了做人的道理。公司的宗旨是：做人要踏實，做事要踏實。去公司的第一天，老師就教我們要誠實，要實事求是，要對人誠實。性格對一個人來說很重要。我充分體會到了你如何對待別人，別人也會投桃報李?？傊诠镜陌胫軙r間里，我們走出了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會，了解自己未來工作的性質(zhì)。我不僅增長了專業(yè)知識，還學(xué)會了很多與人相處的方法。
十幾年的學(xué)生生活即將結(jié)束。在暑期實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總有很多讓公司老板頭疼的特質(zhì)，現(xiàn)在我終于親身體驗到了。之前作為學(xué)生，我的主要工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在我即將踏上社會，很顯然，我的身份會發(fā)生變化，我的自然重心也會隨之改變?，F(xiàn)在，我的主要任務(wù)應(yīng)該逐漸從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向工作。
這一個多月，如同從學(xué)生到上班族的過渡期，是至關(guān)重要的'階段?；仡欉@段時間的工作，我并不滿意。這個我想過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，但更重要的是心態(tài)的改變沒有做到。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個不足應(yīng)該是及時的，因為我明白了什么是工作。在接下來的日子里，我會朝著這個方向努力，我相信我可以抹去那些不應(yīng)該再存在的特征。
感謝學(xué)校給了我們這次寶貴的暑期實習(xí)經(jīng)歷，同時也感謝老師們的悉心指導(dǎo)。這次實習(xí)學(xué)到的這些知識，很多是我個人在學(xué)校很少接觸和注意到的，但在實際學(xué)習(xí)和工作中卻是非常重要和基礎(chǔ)的知識。
通過這次實習(xí)，我不僅積累了很多經(jīng)驗，也在實踐中得到了鍛煉。這次經(jīng)歷讓我明白了，紙上所學(xué)都是膚淺的，我根本不知道實踐到底意味著什么——從書本上學(xué)到的知識終究是膚淺的，我沒能理解知識的真諦。要真正理解書本上的深刻道理，必須自己去實踐。
暑假經(jīng)驗心得體會篇九
今天有幸坐在這里和大家共同交流教學(xué)經(jīng)驗，我感到萬分的榮幸，感謝老師們能給我這樣一次機(jī)會。
回顧自己十幾年來在教育教學(xué)中的點點滴滴，感覺并沒有什么所謂的“經(jīng)驗”存在，有的只是每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是我自己在作文教學(xué)實踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗，算作上與老師們的探討和交流吧。
學(xué)習(xí)語文的目的是為了學(xué)生能很好地進(jìn)行閱讀寫作，因此作文教學(xué)是語文教學(xué)的重中之重，為此，在作文教學(xué)中，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我想了一些小方法，效果還是不錯的，與大家交流一下。在學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的過程中，一些寫作的基本技巧要陸續(xù)教給他們，目的是盡快使學(xué)生的寫作規(guī)范化。如：標(biāo)點的正確使用；習(xí)作正確的書寫格式；如何開頭和結(jié)尾；一些修辭手法的認(rèn)識和運用；說明方法的使用等。其實以上這些，在課文的學(xué)習(xí)中都會逐漸的涉及到，我們在教學(xué)的時候要有重點的教給學(xué)生，通過文后的`小練筆，讀書筆記，日記等方式進(jìn)行專項的訓(xùn)練，只要堅持不懈，學(xué)生的進(jìn)步是會讓我們對寫作教學(xué)充滿信心的。（一）強(qiáng)化單元作文教學(xué)：
每一單元的寫作任務(wù)都是與單元學(xué)習(xí)主題相一致的，我們在教學(xué)課文的時候，在寫作方法，表達(dá)特點，觀察方法等方面要有的放矢的進(jìn)行講解，為學(xué)生本單元的寫作鋪好路子。學(xué)生再寫的時候，心里就會有些譜了。我在教材單元作文教學(xué)中一般是先提前幾天與學(xué)生一起把寫作的任務(wù)學(xué)習(xí)一下，明確內(nèi)容，安排學(xué)生通過各種途徑搜集寫作材料，寫出作文提綱和素材準(zhǔn)備。課上，先拿出一些時間以小組為單位交流自己的作文內(nèi)容，請一部分學(xué)生在講臺前說作文，其他學(xué)生提出自己的意見或建議，教師針對學(xué)生集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行疏導(dǎo)，提出自己的意見與要求。學(xué)生成文后，再通過小組間互相修改，有時也會全班性的交流學(xué)生的成文。最后，往作業(yè)本上謄抄前強(qiáng)調(diào)書寫和作文抄寫方面的注意事項。這樣通過幾個階段的交流，學(xué)生間的互通也帶動了一部分作文較差的學(xué)生的積極性，看似麻煩，其實形成習(xí)慣以后，學(xué)生能熟練的自己完成細(xì)節(jié)方面的工作，教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，處理大面積存在的問題，強(qiáng)調(diào)注意事項等。學(xué)生掌握了寫作方法之后，我再因勢利導(dǎo)，根據(jù)單元訓(xùn)練題材多方位練習(xí)，大大提高了學(xué)生的習(xí)作水平。
想提高作文水平僅靠教材上的單元習(xí)作訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此結(jié)合學(xué)生的生活，進(jìn)行系列作文訓(xùn)練是提高學(xué)生習(xí)作水平的又一有效辦法。
如新學(xué)期剛接住新班，師生都不太了解，為了盡快了解學(xué)生，摸清他們的寫作水平，我特意制定了一些新的班規(guī)班紀(jì)，定下總題目，《瞧，我們的新學(xué)期》然后分別以《我們班的變化》《我們的新班主任》《新學(xué)期新打算》為題進(jìn)行系列習(xí)作練習(xí)。讓他們用自己的眼睛觀察新學(xué)期的變化寫自己的感受，寫好后從中選出幾篇特別出色的文章在全班同學(xué)面前范讀，結(jié)果通過這項活動，調(diào)動了學(xué)生的寫作積極性，從而打開了學(xué)生的寫作思路，大大提高了學(xué)生的寫作水平。同時，也是我很快摸清了學(xué)生們的寫作水平，以便今后有的放矢的進(jìn)行習(xí)作輔導(dǎo)。在生活中善于抓住一些重要日子進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。如在學(xué)生過生日時，布置一道作文題回家詢問父母自己出生前后的故事及名字的故事，然后把自己從父母那里了解到的寫下來。這種習(xí)作練習(xí)不但起到了練筆的作用，而且還是學(xué)生通過從父母那里的了解，知道生命的來之不易，父母對自己的付出，從而進(jìn)行感恩教育。平時學(xué)校舉行的重大活動，文藝比賽，書畫展覽，，開學(xué)典禮等等，這些都是很好的練筆機(jī)會，學(xué)生都參加啦，我們只需要稍加指導(dǎo)，學(xué)生就能寫成一篇很好的文章。
另外善于抓住天氣的變化進(jìn)行寫自然景物的寫作訓(xùn)練，如春天到了，讓學(xué)生在上學(xué)路上留心春天的變化，然后教師再指導(dǎo)抓住春天的特點寫一篇,同樣方法可以練習(xí)夏天，秋天和冬天。還可以在有霧的天氣，下雪時讓學(xué)生觀察，然后通過上網(wǎng)或查資料了解，教師再做適當(dāng)?shù)狞c撥并寫下來，這樣寫出的文章肯定比坐在教室里憑想象寫出的要生動。
作文題材比較單一，一般以寫人記事為主，還有讀后感，還有一些想象的作文，如我的夢，二十年后的我，假如我會克隆，在教學(xué)中我們可以進(jìn)行強(qiáng)化層次系列訓(xùn)練。
如在教學(xué)寫人的文章時，我們首先讓學(xué)生掌握寫人文章中通過人物的語言，動作，神態(tài)和典型事例來刻畫人物形象，突出人物品質(zhì)，掌握了寫作方法之后，接著從寫自己開始，然后寫親人，如爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，再到熟悉的人，如老師，同桌，最后練習(xí)寫不熟悉但給自己留下深刻印象的人，如清潔工，售票員，交警叔叔，通過這樣的層次系列訓(xùn)練，大大提高學(xué)生的寫作水平。
在作文教學(xué)中讓學(xué)生進(jìn)行同一題材的系列習(xí)作訓(xùn)練，不但避免了學(xué)生同一題材作文的千人一面，而且通過多寫多練，大大提高了學(xué)生的寫作水平，起到了事半功倍的作用。
以上是我在平時的習(xí)作教學(xué)中的一點小小的嘗試，說得不當(dāng)之處還往各位老師批評指出。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十
這個假期比較短，但也讓我從社會實踐中感受到，做好一份工作不容易，找到一份好工作也不是那么簡單。這種做法也讓我感觸良多。
因為我們學(xué)校放假比較晚，暑假找工作不是那么容易。很多同學(xué)都是提前做的，但是我一直到放假才想那么多。但是很多公司都沒有機(jī)會給我做這個暑假的工作，我也不想去工廠打工。對我來說，學(xué)任何東西都太難了。最后不得不去一個親戚的公司做一些基礎(chǔ)工作作為體驗。這次實踐也讓我明白，找工作不僅要有計劃，還要提前做好準(zhǔn)備。像我之前想去的那家公司，其實很多同學(xué)還在學(xué)校，就利用課余時間去面試。過了之后，他們暑假就可以上班了，這也讓我沒有機(jī)會。如果我早點準(zhǔn)備，我真的可以進(jìn)去。不管做什么，其實早一點規(guī)劃沒有壞處。反而可能提前得到機(jī)會。也讓我明白，要想有所收獲，就要努力，同時也有提前準(zhǔn)備比賽的計劃。
在親戚公司工作的那段時間，我也覺得自己雖然是大學(xué)生，但和同事相比，其實很多方面都有不足。雖然我的一些同事學(xué)歷比我低得多，但他們經(jīng)驗豐富，愿意努力工作。他們工作也很認(rèn)真，沒有放松，這讓我覺得特別慚愧。相比一件事，我做得不好甚至更差，需要他們的幫助。其實我也沒什么經(jīng)驗。同時，我對工作的態(tài)度也不如他們。剛開始的.時候覺得就是個實學(xué)，就一天一天的混日子，沒那么良心，親戚也不會說我什么。但是后來我也覺得他們的認(rèn)真也影響了我，讓我逐漸改變態(tài)度，做到最好，獲得經(jīng)驗，對自己的工作有了肯定。這也讓我知道，好的環(huán)境真的會改變。同時，自身的努力也尤為重要。不管一個人之前有什么樣的學(xué)歷，或者親戚的背景，如果不努力，其實最終都會離開。
實習(xí)教會了我很多，也發(fā)現(xiàn)了自己一些不好的地方。我會改變他們，同時，我也會努力改善自己的不足。我會在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做好規(guī)劃，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備，讓自己在社會上有更好的立足之地。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十一
暑假在悶熱中迎來。當(dāng)然，這也是我第一次體驗社會實踐。對于一個高中生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。雖然天氣炎熱，我仍然想通過社會實踐了解更多的社會。在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，想通過這個暑假找出自己的不足和差距。
當(dāng)今社會，就業(yè)問題似乎總是圍繞著我們，成為一個無休止的話題。招聘會上的大字報總說“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但是像我們這樣的學(xué)生在校園里還會有多少社會經(jīng)驗?zāi)?？為了擴(kuò)大自己的知識面，擴(kuò)大自己與社會的接觸，增加自己在社會上競爭的經(jīng)歷，鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會，能夠處理好生活和工作中的各種問題，這個假期我來到了佐丹奴專賣店，開始了我的社會實踐。
以前站在消費者的`角度，買東西是很容易的，但是真正做了導(dǎo)購，才知道一件衣服從專賣店到出售的環(huán)節(jié)相當(dāng)復(fù)雜，顧客挑剔。也就是說，他們不遺余力地選擇了適合自己，符合自己要求的東西。
在佐丹奴店期間，我接觸到了各種各樣的人和事，這是我們在學(xué)校感受不到的。在學(xué)校，老師會明確告訴你今天該做什么，不該做什么，要完成什么，但在這里，沒有人會告訴你這些。
你必須知道你想做什么，并盡力而為。當(dāng)然，并不是一切都會令人滿意。當(dāng)你遇到一些要求多，態(tài)度不好的客戶，你只能在溝通中耐心細(xì)致的去發(fā)現(xiàn)他們的需求。有時候遇到讓自己難受的事情，必須在短時間內(nèi)調(diào)整好狀態(tài)。
在這次實踐中，我深深地感受到，在學(xué)校里，理論學(xué)習(xí)很多，方面也很多。但在實際工作中，我可能會遇到從未遇到過的情況，也可能會遇到書本上的知識根本用不上的情況。和別人一起合作，讓他們做事更和諧，事半功倍。傾聽別人的意見，并耐心虛心接受。
這種社會實踐還是一種人生體驗，是一生的寶貴財富。以后我會多參加社會實踐，磨練自己，讓自己懂得更多。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十二
在幾年的教學(xué)過程中，我摸索出了以下幾個能提高課堂效率，提高學(xué)生接受新知識積極性的辦法，現(xiàn)與大家共同分享。
很多實踐表明，課堂上，老師對學(xué)生的期待是通過微笑來傳遞的，而學(xué)生會在這種愛的感召下，受到鼓舞，從而親其師，信其道。平等的氛圍可以消除師生之間的鴻溝，讓學(xué)生感覺到師生之間是朋友而不是警察與小偷的關(guān)系，學(xué)生在課堂上就不會感到壓抑，學(xué)生的個性就有機(jī)會得到發(fā)展。這樣的課堂少一些拘謹(jǐn)，多了一些活潑；少了一些灌輸，多了一些學(xué)生的探索。學(xué)生在民主和諧的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，心情舒暢，才能敢想、敢說、敢問、敢做、敢于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造，正如陶行知先生說的“只有民主，才能解放大多數(shù)人的創(chuàng)造力，而且使大多數(shù)人的創(chuàng)造力發(fā)揮到最高峰”。在課堂上，只有充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，還民主于學(xué)生，杜絕“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方法，才能激活課堂氣氛的，才能點燃學(xué)生智慧的火花。
數(shù)學(xué)是一門自然學(xué)科，觀察探究猜想和證明是學(xué)好數(shù)學(xué)和重要手段。動手實踐具有綜合的教育功能，它不僅為學(xué)生提供具體、生動的感性材料，構(gòu)建輕松愉快的和諧課堂，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，了解和探究學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的科學(xué)方法。
題，往往能有效地加以解決。他們似乎變得聰明了。
青少年學(xué)生是可塑性很強(qiáng)的個體，不同的教育方式會產(chǎn)生不同的教育結(jié)果。相信學(xué)生，給他適當(dāng)?shù)乃季S空間，讓他充分發(fā)揮自己的想像，也許你就會發(fā)現(xiàn)一個嶄新的課堂面貌，學(xué)生活躍了，不用再逼著學(xué)生去學(xué)了；學(xué)生記得深刻了，不用再恨鐵不成鋼了；學(xué)生提出的問題也多了，不再是沉悶不振了??一個輕松愉悅的課堂離不開學(xué)生的積極投入，而學(xué)生的積極投入又離不開老師的鼓勵。所以教師要積極鼓勵學(xué)生善思多問，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解，允許學(xué)生“別出心裁”、“標(biāo)新立異”，鼓勵學(xué)生從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題、思考問題。在教學(xué)中，為了鼓勵學(xué)生善思多問，我特地設(shè)立了“愛動腦筋的好學(xué)生”獎項，獎品是一本課堂作業(yè)本。對學(xué)生發(fā)言中，有新意，有獨特見解的及時給予評價，課后頒發(fā)獎品。這樣做不僅營造和諧的課堂氣氛，而且極大地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
作為一個在ag體育平臺上有著多年經(jīng)驗的玩家，我深深體會到了ag平臺給玩家?guī)淼募で楹蜆啡ぃ彩斋@了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的ag經(jīng)驗心得體會，希望能為其他玩家提供一些啟示和幫助。
第二段：選擇合適的游戲（200字）。
在ag平臺上，有各種各樣的游戲可供選擇，如真人娛樂、電子游戲、體育博彩等。而選擇合適的游戲是非常重要的。我自己的經(jīng)驗是，在初期盡量選擇熟悉和了解的游戲，這樣更容易把握規(guī)律和技巧。同時，要避免盲目追逐熱門游戲或高額獎金，要有理性的投注心態(tài)，避免沖動而導(dǎo)致虧損。
第三段：制定合理的投注策略（300字）。
在ag平臺，制定合理的投注策略是取得成功的關(guān)鍵。首先，要確保自己有足夠的資金來進(jìn)行投注，要合理分配每一次投注的金額。其次，要對每一個游戲了解規(guī)則和賠率，根據(jù)游戲特點選擇合理的投注方式。此外，我還發(fā)現(xiàn)采用小額多次的投注策略往往比一次大額投注更穩(wěn)妥，因為小額投注可以減小風(fēng)險，增加勝利的機(jī)會。
第四段：保持良好的心態(tài)（300字）。
在ag平臺上獲勝并不總是能夠預(yù)料到的，有時候會遇到一些連續(xù)的失敗。然而，保持良好的心態(tài)對于玩家來說至關(guān)重要。遇到失敗不要灰心喪氣，要保持冷靜和理智，不要被情緒所左右。同時，要學(xué)會控制自己的賭博欲望，不要陷入賭博的病態(tài)狀態(tài)。只有保持一個平和穩(wěn)定的心態(tài)，才能避免過度賭博的風(fēng)險并在ag平臺上獲得成功。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)（200字）。
在玩ag平臺的過程中，我發(fā)現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的技巧是非常重要的。要多與其他玩家交流經(jīng)驗，了解一些高手的技巧和策略。此外，要充分利用平臺提供的教程和指南，通過學(xué)習(xí)和實踐來提升自己的技術(shù)水平。同時，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。
總結(jié)（100字）。
通過這些年在ag平臺上的經(jīng)驗和體會，我深刻地認(rèn)識到選擇合適的游戲、制定合理的投注策略、保持良好的心態(tài)、持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)是取得成功的關(guān)鍵。只有通過不斷地實踐和總結(jié)，才能在ag平臺上獲得更多的樂趣和回報。希望我的經(jīng)驗和體會能對其他玩家有所幫助。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十四
考研政治的學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃。以現(xiàn)在來看的話，首先要分清階段。比如，可以分為以下幾個階段：5月份到8月份是第一階段，9月份到11月份是第二階段，12月份到考前是第三階段。之所以這樣區(qū)分是因為考慮到9月份會有新的大綱出爐，所以9月份開始要圍繞新的大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)，而12月份的時候試卷基本定型，時政范圍已經(jīng)確定，我們需要進(jìn)行最后的點睛沖刺!
很多考生是從現(xiàn)在才開始進(jìn)行考研政治的學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始的第一階段，最重要的是要學(xué)好考研政治中的基礎(chǔ)性科目——馬克思主義基本原理。這個科目至關(guān)重要，尤其是馬哲部分，越來越需要考生去理解運用原理分析問題。需要花費更多地時間學(xué)習(xí)理解。
關(guān)于學(xué)習(xí)資料，現(xiàn)階段的話可以買一本市面上的輔導(dǎo)書，可以自己挑選，主要是看輔導(dǎo)書里有沒有滿足幾個條件：有框架體系，考點全面，考點旁附帶考點解析、經(jīng)典真題和模擬練習(xí)題。滿足這幾個條件就行了，因為現(xiàn)在所有的輔導(dǎo)書都是圍繞大綱解析編制的。
考研政治常見問題二：在各階段中應(yīng)該如何使用真題?
關(guān)于真題的使用，把2010到2014年的真題整理出來，先不要專門的碰觸。把這五套真題作為階段自測卷，測試自己階段的學(xué)習(xí)程度。比如可以在5-8月份的時候使用兩套，在9-11月份的時候每個月使用一套。這樣的話可以測試出你在哪一學(xué)科學(xué)的比較薄弱，便于及時調(diào)整學(xué)習(xí)。2010年以前的真題就可以在平時學(xué)習(xí)的時候使用了。11月份以后各個機(jī)構(gòu)都會有預(yù)測試卷出爐，大家屆時就可以用這些試卷自測和學(xué)習(xí)，一舉兩得。
還要忠告同學(xué)們，學(xué)習(xí)時不要存在僥幸心理和投機(jī)取巧的心理，一定要踏踏實實的學(xué)習(xí)考點，至于答題技巧，在后續(xù)練習(xí)的時候自己就能夠摸索出一些，再加上到時候老師教給你們的答題技巧，那就無往不勝了!
考研政治常見問題三：同一個考點，三年之內(nèi)都不會有重復(fù)的是嗎?
這個很顯然不是的，有些考點很多年才考一次，有些則是永遠(yuǎn)都不會考，但還有一些高頻考點特別受命題人青睞，幾乎每年都要考。不過不用擔(dān)心，這些考點老師都會幫助大家進(jìn)行整理，大家學(xué)習(xí)的時候關(guān)注即可。
考研路是一條艱苦長期的求索路，大家一定要穩(wěn)定軍心，心定了，才能學(xué)的下去，每年都有大量的考生剛開始時滿腔熱血，特別積極，但是都沒有走到最后，記住，考研真的是剩者為王!
考研政治常見問題四：現(xiàn)階段政治每天需要多少時間復(fù)習(xí)?
學(xué)習(xí)的時間要因人而異了。如果是在校的考生的話建議每天堅持學(xué)一個小時的政治就可以了。因為你們還要有其他的課程，還有英語要學(xué)習(xí)。對于全天考研復(fù)習(xí)的考生建議保持在一到兩個小時就行了，重要的是保證學(xué)習(xí)的效率和正確的方法。
正確的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，首先要正確揭示政治理論內(nèi)在聯(lián)系，形成互聯(lián)的體系，使頭腦中所掌握的政治理論不是一堆雜亂無章的知識的堆砌，而是系統(tǒng)互聯(lián)有機(jī)的整體。政治理論的考試考的是考點和考點之間的關(guān)系，考的是一種辯證的互聯(lián)的思維方式。只掌握孤立的考點是不行的，還必須把握不同章節(jié)內(nèi)在關(guān)系，才能把這道題答的更好一點。建議大家分模塊學(xué)習(xí)，千萬不要一個考點一個考點的單獨學(xué)習(xí)，因為考點之間都是有著聯(lián)系的，要形成體系。比如馬原中的唯物論、辯證法等，唯物論里有可以分為物質(zhì)觀、意識觀、實踐觀、運動觀等等。
考研政治常見問題五：老師所說的分模塊復(fù)習(xí)是按照課本編排章節(jié)復(fù)習(xí)么?
分模塊學(xué)習(xí)并不都是按照章節(jié)學(xué)習(xí)，比如馬原的第二章里面包括了唯物論和辯證法的大量考點，也需要更多地時間學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話重點放在馬原和毛中特上，建議先看馬原，然后看毛中特，在學(xué)習(xí)馬原和毛中特的時候可以適當(dāng)學(xué)習(xí)史綱進(jìn)行調(diào)劑。不建議同學(xué)們以你們大學(xué)的兩課教材為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，因為考試大綱和兩課教材是有所不同的，而且兩課教材的知識點太多并且與考研無關(guān)，是會浪費時間的。
考研政治常見問題六：現(xiàn)在要開始關(guān)注政治新聞嗎?
考生如果時間精力允許的話可以關(guān)注時政新聞，但不要為了關(guān)注而關(guān)注，因為你對這個沒興趣的話會適得其反。其實不用太擔(dān)心時政，每年的12月份都會有人總結(jié)這一整年的時政，你們拿來看就可以了，可以節(jié)省時間。如果有興趣的話可以關(guān)注人民日報、新華網(wǎng)等主流媒體，因為每年的材料分析題的材料都是從這些主流媒體中獲得的，你們會有似曾相識的感覺。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十五
育兒是一項充滿挑戰(zhàn)和快樂的任務(wù)，孩子的成長過程中，家長承擔(dān)著重要的責(zé)任。在育兒的路上，我從一無所知逐漸摸索出了一些經(jīng)驗和心得。在過去幾年中，我走過了許多彎路，也取得了一些成功。在這篇文章中，我將分享我的育兒經(jīng)驗和心得，希望對其他家長有所啟發(fā)和幫助。
第二段：親子溝通的重要性。
親子溝通是孩子發(fā)展的基石。在我育兒的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)與孩子建立良好的溝通渠道非常重要。通過與孩子進(jìn)行有意義的對話，我能夠更好地了解他們的需求、情感和想法。我也鼓勵孩子表達(dá)自己的意見和感受，并尊重他們的獨立性。這種有效的溝通能夠建立起信任和親密感，在孩子成長的過程中起到積極的作用。
第三段：培養(yǎng)孩子的自律能力。
培養(yǎng)孩子的自律能力對他們的未來發(fā)展至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，通過在日常生活中建立一些規(guī)則和責(zé)任，可以幫助孩子培養(yǎng)自律能力。例如，規(guī)定孩子在完成作業(yè)后才能玩電子游戲，或者要求孩子自己整理自己的房間和書包。這樣的做法能夠讓他們學(xué)會管理時間和責(zé)任，并培養(yǎng)他們的自制力。當(dāng)孩子逐漸掌握自律能力時，他們將能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活中的壓力。
第四段：情緒管理的重要性。
在孩子的成長過程中，情緒管理是一個重要的技能。作為家長，我發(fā)現(xiàn)幫助孩子學(xué)會管理情緒對他們的健康和幸福至關(guān)重要。我通過鼓勵他們用言語表達(dá)自己的情感，教導(dǎo)他們?nèi)绾卫潇o地處理困難和挫折，以及鼓勵他們積極參與運動和藝術(shù)活動，以釋放情緒壓力。這些做法幫助孩子樹立積極的心態(tài)，提升情緒智商，并有效地應(yīng)對各種情緒挑戰(zhàn)。
第五段：愛的力量。
最后，我認(rèn)為愛是育兒過程中最重要的因素。通過給予孩子無條件的愛和支持，我們可以幫助他們建立自信心和感受到安全感。我常常告訴我的孩子們，我愛他們不僅僅是因為他們的成績或優(yōu)點，而是無論他們遇到什么困難，我都會一直支持他們。在關(guān)鍵時刻，父母的愛是孩子最堅實的后盾。愛不僅能夠培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，還能夠建立起親子關(guān)系的紐帶，讓孩子在成長的道路上始終感受到溫暖與安慰。
總結(jié)：
育兒經(jīng)驗是一種寶貴的財富，它們是在實踐中逐漸積累的。通過親子溝通、培養(yǎng)自律能力、情緒管理和愛的力量，我在育兒的道路上找到了一些有效的方式。每個孩子都是獨特的，我們需要根據(jù)他們的個性和需求來調(diào)整和改進(jìn)我們的育兒方式。盡管育兒旅程充滿挑戰(zhàn)，但每一步的努力都是值得的，因為我們可以見證孩子成長為獨立、自信和有愛心的人。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十六
首先，我見到了我們市的英語教研員張xx老師。他流利、地道的英語發(fā)音彰顯了一個英語老師特有的魅力。不斷的學(xué)習(xí)與研究使得他在理論水平方面比我們走得遠(yuǎn)了很多。除此之外，張老師對工作的認(rèn)真程度讓我們折服。在全市的“陽光師訓(xùn)”活動中，他為了給大家總結(jié)課堂中所存在的問題，光聽課記錄就翻閱了200多本。到各個地方學(xué)校進(jìn)行驗收檢查時，他聽課后反饋從來不把問題藏著掖著，而是直言不諱，將問題一一列舉。使得有些老師不敢讓他聽課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢?但是大家都說他工作認(rèn)真，一絲不茍，被指導(dǎo)的教師也能盡快在課堂教學(xué)方面提高。希望我們身邊多一些這樣的人，讓我們盡快地在教育教學(xué)路上成長起來。
xx一中的魏xx老師已是第二次來進(jìn)行交流了。她依然是那么健談、活潑，善于總結(jié)、富有經(jīng)驗。從她身上，我看到了城里老師的壓力之重，更看到了城里老師對工作的敬畏。每天的聽力播放、閱讀指導(dǎo)、校本材料的編寫、的批改等占用了他們大量的時間，可是他們卻激情飽滿、臉上洋溢著一個做教師的自豪與幸福。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市教師與鄉(xiāng)下教師最大的不同吧。
參與交流的還有xx中學(xué)的劉xx，實驗中學(xué)的周xx。劉老師能將外出培訓(xùn)所學(xué)即時實踐運用，這一點難能可貴。比如思維導(dǎo)圖，他的學(xué)生做得挺棒。我則是培訓(xùn)時激動，回家不動。周老師一上場，自信與干練的形象便映入我們眼簾。傾聽其漂亮的英語口語也是一種享受。
開研討會本身也是一種全市同學(xué)科教師的交流機(jī)會。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。學(xué)人之長、補(bǔ)己之短就是一種收獲。其實、不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十七
Ag經(jīng)驗是指在中國大陸，很多年輕人通過農(nóng)村工作隊的形式，赴邊疆、赴農(nóng)村等地，開展社會實踐、支教、支農(nóng)等志愿服務(wù)活動，積累社會經(jīng)驗，培養(yǎng)個人素養(yǎng)的一種方式。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了一次Ag經(jīng)驗，并從中獲得了許多珍貴的體驗與啟發(fā)。下面我將結(jié)合自身的親身經(jīng)歷，分享我的Ag經(jīng)驗心得。
第一段：積極適應(yīng)環(huán)境。
Ag經(jīng)驗的養(yǎng)活生活條件可能與我們平時的生活相差甚遠(yuǎn)，然而，在Ag經(jīng)驗中，我們學(xué)會了適應(yīng)并珍惜這樣的環(huán)境。我記得剛到農(nóng)村時，住的是簡陋的農(nóng)舍，沒有暖氣，而且取暖用的只是簡陋的爐子。這種條件讓我十分不適應(yīng)，但我慢慢地學(xué)會了理解和尊重這個環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村人雖然生活條件簡陋，但卻過得很愜意。他們沒有太多的物質(zhì)負(fù)擔(dān)，更加注重的是與人的相處和互助關(guān)系。這樣的環(huán)境讓我看到了生活的另一種可能性，也讓我重新審視了自己所追求的東西。
第二段：提升交流能力。
Ag經(jīng)驗中，我與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民、學(xué)生、教師等人產(chǎn)生了許多交流和溝通。在和他們交談的過程中，我不僅能夠聽到他們的故事和經(jīng)歷，還能夠分享我的見解和感受。我發(fā)現(xiàn)，通過交流，我能夠更好地理解他們的生活和思維方式。我甚至還主動學(xué)習(xí)了一些當(dāng)?shù)氐姆窖院土?xí)慣，這進(jìn)一步拉近了我和當(dāng)?shù)厝酥g的距離。通過這些交流和溝通，我學(xué)會了如何換位思考，如何傾聽和理解別人的觀點，這對我日后的人際交往和工作中的協(xié)調(diào)能力都有著積極的影響。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。
Ag經(jīng)驗中，我參與了一些志愿服務(wù)活動，需要與其他隊員進(jìn)行團(tuán)隊合作。在這個過程中，我學(xué)會了如何與他人相互配合、相互協(xié)作，共同完成一項任務(wù)。在Ag經(jīng)驗中，每個人都有自己的優(yōu)勢和專長，只有發(fā)揮團(tuán)隊的力量，才能更好地完成任務(wù)。如果出現(xiàn)了問題，我們也會一起進(jìn)行討論和解決。通過這個過程，我不僅認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，更學(xué)會了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用，同時也能夠傾聽和尊重他人的意見。
第四段：挑戰(zhàn)自我并獲得成長。
Ag經(jīng)驗是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程。在Ag經(jīng)驗中，我們會遇到很多未知的困難和問題，需要不斷地面對和解決。有時候，我們要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人，獨自面對陌生的環(huán)境和人群，這需要我們勇敢面對和適應(yīng)。有時候，我們要嘗試做一些我們從未接觸過的事情，學(xué)會處理各種難題。在這個過程中，我們會經(jīng)歷很多的挫折和失敗，但也會獲得很多的成長和收獲。這種成長和收獲不僅體現(xiàn)在我們的專業(yè)知識和技能上，更體現(xiàn)在我們的心理素質(zhì)和思維能力上。
第五段：回歸社會、做出承諾。
Ag經(jīng)驗是一個自我實現(xiàn)和回歸社會的過程。通過Ag經(jīng)驗，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的個人優(yōu)勢和興趣，更能夠認(rèn)識到自己所處的社會環(huán)境和社會問題。這種認(rèn)識會讓我們重新審視自己的責(zé)任和義務(wù)，在回歸社會的同時，為社會做出承諾。可能這個承諾是小的，可能是一次簡單的志愿服務(wù)，但卻能夠帶給我們無窮的力量和動力，激發(fā)我們對社會的關(guān)注和改變。在我個人而言，Ag經(jīng)驗讓我深刻地認(rèn)識到了自身的責(zé)任和義務(wù)，我會努力做到對社會負(fù)責(zé)、回報社會。
總結(jié)：通過參與Ag經(jīng)驗，我逐漸認(rèn)識到自身的不足和機(jī)會，學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境、提升交流能力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識、挑戰(zhàn)自我并獲得成長。更重要的是，我明白了自己作為一名大學(xué)生的使命和責(zé)任，學(xué)會了回歸社會、做出承諾。Ag經(jīng)驗不僅改變了我自己的人生軌跡，也讓我懂得了社會的多元與復(fù)雜，為成為一個有擔(dān)當(dāng)、有素養(yǎng)的現(xiàn)代青年奠定了基礎(chǔ)。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十八
學(xué)經(jīng)驗與心得體會是我們成長中必須經(jīng)歷的一部分。通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也積累了一些學(xué)經(jīng)驗與心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)要有計劃，不能盲目行動。在過去，我常常為了應(yīng)付考試而盲目地學(xué)習(xí)課本上的知識，結(jié)果并沒有取得滿意的成績。后來，我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計劃。我會首先瀏覽整章的內(nèi)容，然后逐節(jié)深入學(xué)習(xí)。我也會制定每天的學(xué)習(xí)計劃，將復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來。通過合理地安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，我的學(xué)習(xí)效果顯著提高。
其次，我學(xué)會了善于總結(jié)。在課堂上，我會認(rèn)真聽講，做好筆記。在課后，我會及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，并將重點知識進(jìn)行總結(jié)。有時，我也會找一些類似的習(xí)題來加深對知識的理解。在復(fù)習(xí)階段，我會將每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)，整理成思維導(dǎo)圖或者知識節(jié)點，使得知識結(jié)構(gòu)清晰。這種總結(jié)的方式讓我更加深入地理解了知識，也方便了今后的復(fù)習(xí)和記憶。
第三，我發(fā)現(xiàn)與他人交流對學(xué)習(xí)有很大的幫助。在互動中增進(jìn)了對知識的理解。我喜歡與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相討論問題。當(dāng)我遇到困難時，我會向老師請教，尋求他人的幫助。通過和他人的交流，我發(fā)現(xiàn)有時候他人的觀點與自己不同，這時我就會重新審視自己的觀點，找到其中的不足之處。交流也幫助我建立了一些學(xué)習(xí)小組，我們互相督促，共同進(jìn)步。
第四，我注意到不斷地反思對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。反思是對自身學(xué)習(xí)情況的審視和評判，使我更加全面地認(rèn)識和了解自己。在反思的過程中，我會思考自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，是否有需要改進(jìn)的地方。我會檢查自己的學(xué)習(xí)成果是否與學(xué)習(xí)目標(biāo)一致，是否有需要重新學(xué)習(xí)的地方。同時，我也會關(guān)注自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動力，及時糾正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過反思，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是追求好成績，更是對知識的深入理解和應(yīng)用。
最后，我明白學(xué)習(xí)要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要持續(xù)的努力和堅持。有時候，學(xué)習(xí)會遇到困難和挫折，但是只要堅持下去，一定會有收獲。我經(jīng)常給自己設(shè)立目標(biāo)，每天都有明確的計劃。同時，我會反思自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)步調(diào)。不斷進(jìn)步的過程不僅能夠提高自己的能力，也讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。
總結(jié)起來，學(xué)經(jīng)驗與心得體會對于個人的學(xué)習(xí)非常重要。通過制定計劃，善于總結(jié)，與他人交流，持續(xù)反思，以及持之以恒地學(xué)習(xí)，我們能夠在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步。希望我的學(xué)經(jīng)驗與心得體會能夠給大家?guī)韱⑹竞蛶椭餐M(jìn)步。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十九
NPI（NewProductIntroduction）是一項非常重要的流程，它涉及產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、測試、驗證、投產(chǎn)等一系列環(huán)節(jié)。在NPI的過程中，每個人都有著自己的經(jīng)驗和體會，而這些經(jīng)驗和體會不僅可以幫助我們更好地完成當(dāng)前的任務(wù)，還可以為未來的工作提供寶貴的參考。在下面的文章中，我將分享我在NPI流程中的經(jīng)驗心得，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第二段：提前規(guī)劃與協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。
在NPI的流程中，提前規(guī)劃和協(xié)調(diào)是非常關(guān)鍵的。首先，在項目初期，必須要確立好項目目標(biāo)和階段性目標(biāo)，并制訂好詳細(xì)的計劃書和時間表。其次，要做好資源協(xié)調(diào)工作，合理安排人員和物資的使用，確保項目進(jìn)展順利。在這個過程中，我最大的體會是要主動溝通，及時反饋問題和困難，以便團(tuán)隊協(xié)作更加高效。
第三段：質(zhì)量要優(yōu)先。
在NPI的流程中，質(zhì)量永遠(yuǎn)是重中之重。在產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)過程中，必須要深入理解客戶需求，重視產(chǎn)品性能和可靠性。同時，還要在生產(chǎn)線上對每一個工序進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制，避免不良品夾雜在批量生產(chǎn)中。對于一些重要型號和關(guān)鍵信號的PCB板，需要做好可靠性和實用性測試，這樣才能最大程度減少疏漏和失誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
第四段：持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。
隨著市場的不斷變化和技術(shù)的不斷革新，NPI的流程也需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以滿足客戶的需求。作為一個NPI工程師，我們要保持開放的思維，不斷挑戰(zhàn)自我，融入新技術(shù)和新思維，不斷提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。這需要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注前沿科技，同時也需要不斷從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，推動團(tuán)隊進(jìn)步。
第五段：團(tuán)隊合作和角色分工。
最后一個觀點是團(tuán)隊合作和角色分工。在NPI的流程中，需要形成一個高效的團(tuán)隊，各個部門和角色之間要明確分工，對于工作量和工作進(jìn)度要保持嚴(yán)格的管控。每一個成員要充分發(fā)揮自己的技能和經(jīng)驗，同時也要理解他人的需求和角色定位。好的團(tuán)隊合作和角色分工可以使NPI流程更加順暢和高效。
結(jié)論：
經(jīng)過我的NPI工程師實踐，我深刻認(rèn)識到在產(chǎn)品開發(fā)中，需要保持協(xié)調(diào)合作、重視質(zhì)量、持續(xù)創(chuàng)新和團(tuán)隊合作等理念。這些理念同時也適用于其他工程領(lǐng)域，可以幫助我們更好地完成任務(wù)，實現(xiàn)工程目標(biāo)。希望這些經(jīng)驗心得能夠給讀者帶來啟示，幫助讀者更好地完成自己的工作。
暑假經(jīng)驗心得體會篇一
萬事開頭難。一個簡單的現(xiàn)代流行詞“暑假打工族”。簡單的話做起來似乎很晦澀。準(zhǔn)備好“生源地貸款”的材料（事先知道光靠暑假打工的錢是不夠交學(xué)費的），就留在了縣城，但是問了又問，走訪了也沒找到合適的工作。一直在找餐廳的服務(wù)員，快遞公司的快遞員，物流公司的搬運工，建筑工地的施工員。每一份工作都因為自己的缺點錯過了（大學(xué)生，身材矮，身材瘦，眼鏡厚，男生）。還好高中老師給我介紹了一個保險外包的員工。在老師的幫助下，我接手了鎮(zhèn)巴美亞財產(chǎn)保險公司的財產(chǎn)意外損失小額保險課程。接下來的12天，我在茫茫人海中跑來跑去，穿行在大街小巷，忙著蓋樓。
在為真霸美亞財產(chǎn)保險公司招攬客戶、跑保單的日子里，我見過各種各樣的消費者，接觸過各種各樣的人的心理，聽過各種各樣的理論。如何定位消費者？保險科目怎么解釋？如何回答消費者刁鉆的問題？如何讓消費者接受我的服務(wù)？這些問題總是困擾著我。
其中有一個“可愛”的顧客。早上6：40的鬧鐘打斷了我未完成的夢。起床準(zhǔn)備去拜訪養(yǎng)豬大戶田（村支書）。9點左右，來到養(yǎng)豬大戶的養(yǎng)豬基地。簡單說明我的目的后。田知道我是來推銷保險的后，態(tài)度大變。“保險是對的！我們一交錢，就要簽責(zé)任書。你把責(zé)任推得干干凈凈，就像你孩子在學(xué)校買的保險一樣！騙錢都是你的詭計！”我安慰自己，“這個客戶只是個誤會?！蔽抑澜裉斓恼勗挄o果而終，但這是徒勞的！回到酒店，收集大量信息。第二天，我們又打了一仗，終于爭取到了本村養(yǎng)豬戶第三天的全部保單，共計6880元。
現(xiàn)在是8月底，跑單的生意剛剛起步（我要回學(xué)校軍訓(xùn)）。10多天的東奔西跑賺的錢還不到1000元。雖然離大額學(xué)費還差得遠(yuǎn)，但心里還是充滿了說不出的快感！
“帶著軍訓(xùn)去連隊”體驗學(xué)習(xí)活動。
幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我于8月25日回到了我們科技學(xué)院。接下來的18天，在陽光雨露中，我們和可愛的教官、親愛的新生、敬業(yè)的老師一起重溫軍訓(xùn)生活。
暑假社會實踐的體會（四）暑假的社會實踐活動已經(jīng)結(jié)束，但是社會實踐對我們的巨大影響還遠(yuǎn)沒有結(jié)束。它使我們走出校園，走出課堂，走進(jìn)社會，走上與實踐相結(jié)合的道路，走進(jìn)社會的大課堂，在實踐中去看世界，展示才華，增長才干，磨練意志，檢驗自己。半個月的社會實踐很辛苦。你高興嗎？還是依戀？回想起來，才知道原來的無聊充滿了希望，苦澀中散發(fā)著甜蜜。
這個假期，我去了一個熟人的工廠實習(xí)，說是實習(xí)，其實是苦力活。在別人的介紹下，我成了工廠的`一員。剛進(jìn)去的時候，真的很害怕。我不知道社會上的人是什么樣的，他們能不能應(yīng)付。但是在慢慢接觸的過程中，我發(fā)現(xiàn)大部分都很友好。雖然一開始，我會懷疑你，但我會耐心地教你如何做好。教你廠里的潛規(guī)則，告訴你哪個領(lǐng)導(dǎo)好。我記得我不舒服的時候，那里的姐姐阿姨都很關(guān)心我，問我要不要請假。我認(rèn)為友誼是相互的。有時候，我會遇到很多麻煩。當(dāng)我做錯事的時候，被罵的時候會覺得很委屈。想著沒被誰罵過，剛開始受不了，想放棄，但是想想在外面肯定不容易，就咬咬牙來了。我贏了，我堅持到了最后。
在那里，我學(xué)到了很多課本上沒有的知識，在這次社會實踐中，我學(xué)到了很多。最重要的是我在為人處事，如何處理人際關(guān)系方面都有了很大的進(jìn)步。同時，在這次實踐中，我深深地認(rèn)識到，我們在工作中一定要勤勤懇懇，慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)和積累。有不懂的地方，要想盡辦法自己解決。如果不會，可以虛心請教別人。沒有自學(xué)能力的人，遲早會被企業(yè)和社會淘汰。
暑假經(jīng)驗心得體會篇二
又是一個暑假，大學(xué)生活匆匆過去了一半。是時候想想自己該怎么做才能踏入社會了。所以想在這個暑假提前體驗一下做社會人的感覺。
夏天很熱。正是因為這樣的環(huán)境，我決心在暑假參加社會實踐。我想看看能不能在惡劣的環(huán)境下依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存。同時也想通過親身經(jīng)歷社會實踐，更多地了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)應(yīng)變能力。更重要的是，我想測試我所學(xué)的東西是否能為社會所用，我的能力是否能得到社會的認(rèn)可。想通過社會實踐找出自己的不足和差距。
“沒有實踐，就沒有發(fā)言權(quán)?！敝挥杏H身經(jīng)歷過，才會有那種不平凡的感覺。我今年的暑假和往年不一樣。學(xué)校真的要求我們參加社會實踐，就是為了讓我們提前接觸社會，了解社會，讓我們真正走上社會的時候不會失去生活的重心，所以我決定這一年真正接觸社會，品味社會的酸甜苦辣。
在我的工作生活中，我也學(xué)到了很多：在日常工作中，上級欺負(fù)和責(zé)備下屬是不可避免的。的確如此，但它也給我上了寶貴的一課。它讓我意識到，當(dāng)別人批評你或者你聽取別人的意見時，你必須冷靜。只有這樣，你才能表現(xiàn)出你是真心在聽他說話。雖然很難被批評，但要明確表示你是真的接受他們的批評。只有這樣，我們才能從失敗中吸取教訓(xùn)，為未來的成功鋪平道路。我們應(yīng)該學(xué)會從跌倒的地方爬起來。那是我應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)會了人際交往和與人打交道的技巧。在人際交往中，我能看到自己的價值。人往往是很執(zhí)著的。但是，如果你只問努力，不問收獲，那么你一定會交到很多朋友。當(dāng)你對待你的朋友時，不要拿他們當(dāng)兒戲，也不要強(qiáng)迫他們給你同樣的真情，要知道給予比得到更令人愉快。無論做什么事，都要有主動性和積極性，要有成功的信心，要學(xué)會與周圍的人溝通，關(guān)心他人，支持他人。工作日有喜怒哀樂，有苦有樂。也許這就是工作生活的全部。不知道有多少打工的人有過這樣的感受，但總的來說，這段打工生活是我人生中走向社會的重要一步，值得銘記?，F(xiàn)在想想，24天的工作生活，我收獲了很多。我學(xué)到了在學(xué)校里無法理解的人生道理，這是我財富的一部分。現(xiàn)在大學(xué)生已經(jīng)不是人才市場上的“搶手貨”了，但是在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都是有工作經(jīng)驗的。
所以大學(xué)生不僅要有理論知識，還要積累工作經(jīng)驗，這對以后找工作同樣重要。很簡單。如果你申請的是同等學(xué)歷的工作，公司當(dāng)然會更看重你的相關(guān)工作經(jīng)驗。就業(yè)環(huán)境不容樂觀，競爭形式日益激烈。面對冬天的焦慮和壓力，有我這樣的大學(xué)生選擇暑假打工。雖然暑假只有短短的一個月，但是在這段時間里，我們可以體會到工作的辛苦，鍛煉自己的意志力，積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)歷是一個大學(xué)生所擁有的`“無形資產(chǎn)”，關(guān)鍵時刻到來時，它們的作用就會顯現(xiàn)出來?！凹埳险劚苋菀祝懒司鸵プ?。”在短暫的實習(xí)中，我深深感受到自己知識的淺薄和專業(yè)知識在實際應(yīng)用中的不足。剛開始的時候，我對一些工作感到無所適從，這讓我感到很難過。在學(xué)校，我一直認(rèn)為我做得很好。一旦接觸到現(xiàn)實，我才意識到自己知道的是多么少，才真正體會到“學(xué)無止境”的意義。可能是我一個人的感覺吧。但有一點是明確的，那就是我們的會計教育和實踐之間確實存在差距。會計是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，需要理論的指導(dǎo)，但會計的發(fā)展是在實踐中完成的。因此，我們學(xué)習(xí)會計應(yīng)該與實踐相結(jié)合。從感性熟悉到理性熟悉。采取理論與實踐相結(jié)合的辦學(xué)模式，具體要處理好“三個關(guān)系”：課堂教育與社會實踐的關(guān)系，以課堂為主題，通過實踐深化理論；暑假實習(xí)與平時實習(xí)的關(guān)系，以暑假實習(xí)為主要時間段；社會實踐的廣度和深度的關(guān)系力求與實踐內(nèi)容和實踐規(guī)模的進(jìn)步保持同步。
暑假經(jīng)驗心得體會篇三
盛夏的七月，在緊張而有壓力的考試之后，我們終于迎來了一個快樂的暑假，還有老師布置的一堆暑假作業(yè)。雖然我沒有每天早起做操的煩惱，但是從暑假開始，我每天的作息逐漸變得枯燥單調(diào)。在暑假的每一天，除了學(xué)習(xí)和做作業(yè)，我只是玩。但是，如果這樣悠閑的日子過得太久，我也會懷念在學(xué)校忙碌的日子。畢竟那時候有很多同學(xué)在一起，至少我不會覺得孤獨和無聊。于是，為了給自己找一份工作做，讓暑假生活不再那么枯燥，我在離家不遠(yuǎn)的一家餐館找了一份服務(wù)員的工作，希望能給我的暑假增添新的光彩。經(jīng)過一段時間的工作，我覺得自己在這份工作中收獲了很多，成長了很多。我也很感謝我當(dāng)時的選擇?，F(xiàn)在我把這段時間的經(jīng)歷寫下來。我的暑假實踐經(jīng)驗如下：
以前我不擅長運動，所以選擇了一份看起來像服務(wù)員一樣簡單輕松的工作，但其實遠(yuǎn)比我想象的累。作為服務(wù)員，你不僅僅是在客人出烤箱的時候把菜端上來。為客人服務(wù)、招待、解決問題……所有這些你在餐廳吃飯需要做的事情，都需要服務(wù)員來解決。第一天工作后，我的腳很酸。為客人跑馬拉松，在廚房和大堂來回跑。雖然很累，一開始也遇到了很多困難，但最后還是用毅力堅持下來了?，F(xiàn)在感覺自己的體力和耐力都有了很大的提高。
大人們常說：“等你自己工作了，就知道錢來之不易了?！边@句話是我現(xiàn)在真正感受到的！最后一個發(fā)薪日，收到的工資不知道怎么花。一開始打算領(lǐng)了工資出去揮霍一下，但是想起這段時間的勞累，又舍不得一下子花光。這段時間，我接待過各種客人，有些人脾氣暴躁，吹毛求疵，還會對我說教。如果我們沒有很好地迎接客人，主管會生氣并對我們說教......總之，這真的`是一件不好做的事情，所以事后我盡力做好自己的工作。最后連主管都夸我努力。
這個工作真的很難。沒有人會在工作中把你當(dāng)學(xué)生，你會來工作的。你是員工，不會有任何學(xué)生特權(quán)?？粗约簛碇灰椎墓べY，我決定先給父母買點禮物，感謝他們辛苦的養(yǎng)育。
暑假經(jīng)驗心得體會篇四
只有收集到足夠的素材才能寫得出好文章。沒有足夠的素材積累，寫出的作文就是空洞的、沒有思想的。所以，想要提高學(xué)生的寫作能力，就要培養(yǎng)學(xué)生收集、整理素材的.能力。培養(yǎng)學(xué)生積累寫作素材應(yīng)該從語文課堂教學(xué)做起。
1.要構(gòu)建趣味性的課堂，提高學(xué)生參與的積極性。
如何才能做到課堂的趣味性例如，每堂課開始的十分鐘，讓學(xué)生在課堂上講述生活中每天發(fā)生的有趣小故事，讓學(xué)生大膽發(fā)言，這樣做的好處即能使學(xué)生有興趣參與到教學(xué)中，還鍛煉了學(xué)生語言表達(dá)能力。
2.教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。
語文存在生活中的每個地方，學(xué)會觀察生活，是提高學(xué)生語文能力的好方法。教師要鼓勵學(xué)生在生活中多讀、多看、多說、多想，以此來提高學(xué)生積累素材、提升自我的能力。
提高小學(xué)生的作文能力，教師對學(xué)生的作文評價是極其重要的。盲目贊揚學(xué)生的作文，學(xué)生會誤以為自己的作文能力很好，不能發(fā)現(xiàn)作文中的不足之處。然而，只有批評沒有贊揚的作文評價也不行，這會使學(xué)生寫作的熱情蕩然無存。
筆者認(rèn)為，對于學(xué)生的作文做得好的評價是多彩評價。何為多彩評價在學(xué)生的一篇作文中，從作文的開頭結(jié)尾是否精彩、語句是否連貫、用詞是否準(zhǔn)確、中心是否突出、是否有錯別字這幾個方面來做評價。
對于作文中的缺陷之處給予標(biāo)明，并指出改進(jìn)的方法，對于作文中的精彩之處也該標(biāo)明，并做出相應(yīng)的肯定、贊揚。這樣學(xué)生就能清楚地知道自己的長處和短處，就能在以后的作文中彌補(bǔ)不足、發(fā)揚長處。
暑假經(jīng)驗心得體會篇五
首先你要學(xué)會做人，明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會做人最基本的問題之一。對于我這樣一個即將步入社會的人來說，要學(xué)的東西很多。他們是我們的老師。俗話說“三人行必有我?guī)煛！蔽覀兛梢詮乃麄兩砩蠈W(xué)到很多知識和道理。實踐是學(xué)生接觸社會、了解社會、服務(wù)社會，并用所學(xué)去實踐自己的途徑。自己實踐，不要閉門造車。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識問題、分析問題和解決問題的能力。為認(rèn)識社會、理解社會、步入社會打下了良好的基礎(chǔ)。同時也需要在以后的學(xué)習(xí)中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務(wù)社會打下更堅實的基礎(chǔ)！
暑假社會實踐經(jīng)驗（第六章）暑假期間，我參加了xx發(fā)起的暑期社會實踐活動。在這x個月里，我學(xué)到了很多，同時，我也成長了很多。現(xiàn)在想來，很慶幸自己報名參加了這個實踐活動。
我被分配到xx參加實踐活動。我和平局說了我的情況后，他們把我分到xx。在這x個月里，單位里的學(xué)長把我當(dāng)自己人，各方面對我都很上心。
我主要在辦公室操作電腦。偶爾會遇到前來解決土地問題的市民。我會跟隨我的兩位前任到他們家，在我力所能及的范圍內(nèi)，適當(dāng)?shù)貫樗麄儥z查和解決問題。
雖然有些美中不足，但這次社會實踐真的讓我受益匪淺。首先，我知道集體的重要性。在單位工作，首先要把集體利益放在第一位。要顧全大局，團(tuán)結(jié)一心，每個人都要分工明確，為集體服務(wù)。
其次，我意識到虛心向他人學(xué)習(xí)的重要性。雖然我所在的xx部門只有幾個人，但是像xx這樣的大集團(tuán)人才濟(jì)濟(jì)，所以會有很多我們不知道的知識。我們不用裝懂，多向別人請教也能學(xué)到很多東西。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間社會實踐已經(jīng)結(jié)束。雖然只是短短的x個月，但它給我們帶來的影響是巨大的。
暑假經(jīng)驗心得體會篇六
課堂上我們要認(rèn)清自己的角色，尊重每一個學(xué)生，更要尊重學(xué)生的不同的思維模式，對一篇文章有不同的見解、不同的思考，師生可以一起談看法。在平和的氣氛中，師生一起學(xué)習(xí)，一起去發(fā)現(xiàn)、探求和創(chuàng)造。重建和諧的、平等的師生關(guān)系是課程改革的一項重要任務(wù)。新課程改革把“一切為了每一個學(xué)生的發(fā)展”作為核心理念，就是要強(qiáng)調(diào)教育要面向全體學(xué)生，為了全體學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生的各個方面的素質(zhì)得到全面、均衡、和諧的發(fā)展。要善于傾聽學(xué)生的發(fā)言，關(guān)注學(xué)生成長與發(fā)展的每一點進(jìn)步，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己、肯定自己。賞識學(xué)生不能只憑自己的預(yù)先設(shè)計進(jìn)行，要關(guān)注一些小事。既要關(guān)注和賞識學(xué)生對知識的掌握和能力的提高，又要關(guān)注和賞識學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出的優(yōu)良行為，還要關(guān)注和賞識學(xué)生在情感、態(tài)度、價值觀等方面的積極表現(xiàn)。課堂活動的`主體對象是學(xué)生。在小學(xué)語文課堂教學(xué)活動中，要引導(dǎo)學(xué)生討論，力爭讓更多學(xué)生有發(fā)言機(jī)會。教師要認(rèn)真聽取學(xué)生的發(fā)言，讓學(xué)生覺得自己在和老師平等的討論問題，師生之間是和諧相處的關(guān)系。教師要讓學(xué)生知道，是自己通過思考把問題搞懂了，而不是教師強(qiáng)加給自己的知識。實現(xiàn)師生之間、學(xué)生之間、教學(xué)內(nèi)容的難易之間的和諧，使課堂成為教學(xué)思想萌發(fā)的源泉。
新課標(biāo)要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生好奇心，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、質(zhì)疑、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的。為此，我準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特征和思維特點，積極探索有利于激發(fā)興趣、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法。讓學(xué)生“自主”地確定學(xué)習(xí)內(nèi)容、選擇學(xué)習(xí)方法、尋找學(xué)習(xí)伙伴和評價學(xué)習(xí)效果等。這樣教學(xué)，課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂，學(xué)生再也不是僵化呆板、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)。師生互動，生生互動，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。
由于我班學(xué)生外來子弟較多，學(xué)生知識基礎(chǔ)水平參差不齊。為了夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學(xué)生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，如：“拜”字右邊該四橫而非三橫等，類似的問題我進(jìn)行了大力糾正。又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力。
采用多種教學(xué)組織形式：集體授課學(xué)習(xí)、小組合作學(xué)習(xí)、學(xué)生個人自學(xué)，都進(jìn)入了課堂，要創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生參與學(xué)習(xí)、交流信息、互相啟發(fā)的機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和合作精神。這就務(wù)必要有大量的實踐活動，有充足的訓(xùn)練時間。因此，每節(jié)課都要精心設(shè)計安排、研究討論，扎扎實實地投入到學(xué)習(xí)中去。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。為此，我針對不同的知識版塊，采取不同的訓(xùn)練方法：夯實基礎(chǔ)——字詞、背誦緊抓不放;擴(kuò)大積累——課外閱讀每日一段，讀書筆記(摘記);訓(xùn)練能力——閱讀理解，從總體方法到解題技巧;作文訓(xùn)練——循序漸進(jìn)，小作文依課文內(nèi)容隨堂布置，借“題”發(fā)揮，大作文緊扣課標(biāo)力求既有章法，又有創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生放飛思想，大膽發(fā)揮……教學(xué)有法，教無定法，從基礎(chǔ)入手到提高能力直至學(xué)以致用，生動、活潑，扎實、系統(tǒng)，有序、有恒的訓(xùn)練，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊了視野，提高了學(xué)習(xí)效率，初步獲得了一些基本的語文實踐能力。
教師是課堂教學(xué)的組織者、指導(dǎo)者，學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主人。要使學(xué)生在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)獲得最大的收益，教師就必須不斷地優(yōu)化組織學(xué)生學(xué)習(xí)的形式，使之適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的需要。要做到這一點，就必須充分地了解學(xué)生的知識水平、對本學(xué)科的了解、對教師的評價等?？梢詮囊韵聨追矫嬖囋嚕簻y試、觀察、談心、走訪等等。我經(jīng)常喜歡在課下和學(xué)生談心，不僅拉近了師生之間的距離，也了解了學(xué)生的語言表達(dá)能力和知識水平，全面提高了課堂教學(xué)效率，彈奏出和諧之音。
暑假經(jīng)驗心得體會篇七
這次暑假校長培訓(xùn)，我有幸聆聽了各位校長的課改經(jīng)驗給我感觸最深的就是太谷的２４字教學(xué)模式——“閱讀感悟，自學(xué)檢測，合作交流，展示點評，分層訓(xùn)練，拓展延伸”。
他們的課堂預(yù)習(xí)，做得很扎實，為上課奠定了良好的基礎(chǔ)。課堂平實，沒有大蓋帽似的導(dǎo)入，沒有華麗的形式，沒有激情的演講。有的只是教師的引，學(xué)生與文本的對話，目標(biāo)的嚴(yán)格落實。無論是第一環(huán)節(jié)的溫故互查，還是以后環(huán)節(jié)的設(shè)問導(dǎo)讀、應(yīng)用實踐、拓展延伸，一直是學(xué)生在動，是學(xué)生在二人合作小組中完成。這樣的小組合作是真真正正的在合作，或校對答案，或交流方法，或幫助后進(jìn)生，學(xué)生的匯報語言流利，聲音響亮，歸納總結(jié)條理清楚，敘述完整。教師學(xué)生角色定位準(zhǔn)確，主體和主導(dǎo)恰到好處。教師從從容容，沒有一句廢話多余的話。一直穿行于學(xué)生課桌間，巡視檢查學(xué)生的情況。學(xué)生緊跟學(xué)案上的過程，積極探究，或練習(xí)，或思考，或動手操作，學(xué)生的思維一直處于動的狀態(tài)中。最終，學(xué)生獲得的.是實實在在的能力。以前，也聽說過“教師是引導(dǎo)者、合作者”；“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體”；“授之以漁，而不是授之以魚”；“個性化體驗、個性化閱讀”；還有什么“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”之類的句子，但背會了都不一定清楚到底是什么意思。這回才真正恍然大悟，原來，這些并不是有來說的，是用來做的。
這次學(xué)習(xí)給了我很大的啟發(fā)，導(dǎo)學(xué)案規(guī)范了課堂教學(xué)過程，培養(yǎng)了學(xué)生的自主合作探究能力，有利于因材施教，對于自主學(xué)習(xí)能力差的學(xué)生有一定幫助，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，但也給我們的管理和教師教學(xué)提出了挑戰(zhàn)：要不斷的學(xué)習(xí)才能適應(yīng)新的教學(xué)方法，才能駕馭新的課堂。更加理解了張四保主任提出的多與少的關(guān)系：教師課上講得越多，學(xué)生學(xué)的東西越少；教師備課的時間越多，課下輔導(dǎo)、批改用的時間越少；教師選得題越精，學(xué)生得到的思路、方法越多。我的理解是：教師功夫在課外，輕松在課堂。學(xué)生輕松在課外，收獲在課堂。
聽了激動，看了心動，還要付諸于行動。我決心以這次赴太谷學(xué)習(xí)為起點，在以后的課堂教學(xué)中要不斷地嘗試、探索，把這次學(xué)習(xí)活動不斷地引向深入，努力提高自己的課堂教學(xué)水平。當(dāng)然，任何學(xué)習(xí)都要批判的接受，我們要取其精華，發(fā)揚拿來主義精神，博取眾長為我所用的同時，還要有自己的創(chuàng)新精神，有自己個性化的理解。
新學(xué)期的課改又開始了，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備。其實，我一直在課改的路上。我堅信：沿著這條路走下去，前面定是一片艷陽天。
暑假經(jīng)驗心得體會篇八
我堅信通過這一段時間的實習(xí)，從中獲得的實踐經(jīng)驗將使我受益終生，并在畢業(yè)后的實際工作中不斷得到印證。我將繼續(xù)理解和體驗在實習(xí)中所學(xué)到的知識，希望在今后的工作中把所學(xué)的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷運用到實際工作中，充分展示個人價值和人生價值，為實現(xiàn)自己的理想和美好未來而努力。
在這半個星期里，我受益匪淺。我在那里不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識，最重要的是，我進(jìn)一步體會到了做人的道理。公司的宗旨是：做人要踏實，做事要踏實。去公司的第一天，老師就教我們要誠實，要實事求是，要對人誠實。性格對一個人來說很重要。我充分體會到了你如何對待別人，別人也會投桃報李?？傊诠镜陌胫軙r間里，我們走出了學(xué)校的庇護(hù)，開始接觸社會，了解自己未來工作的性質(zhì)。我不僅增長了專業(yè)知識，還學(xué)會了很多與人相處的方法。
十幾年的學(xué)生生活即將結(jié)束。在暑期實習(xí)期間，我學(xué)到了很多東西。人們都說剛畢業(yè)的學(xué)生身上總有很多讓公司老板頭疼的特質(zhì)，現(xiàn)在我終于親身體驗到了。之前作為學(xué)生，我的主要工作是學(xué)習(xí)；現(xiàn)在我即將踏上社會，很顯然，我的身份會發(fā)生變化，我的自然重心也會隨之改變?，F(xiàn)在，我的主要任務(wù)應(yīng)該逐漸從學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向工作。
這一個多月，如同從學(xué)生到上班族的過渡期，是至關(guān)重要的'階段?；仡欉@段時間的工作，我并不滿意。這個我想過，學(xué)習(xí)經(jīng)驗自然是一個因素，但更重要的是心態(tài)的改變沒有做到。現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個不足應(yīng)該是及時的，因為我明白了什么是工作。在接下來的日子里，我會朝著這個方向努力，我相信我可以抹去那些不應(yīng)該再存在的特征。
感謝學(xué)校給了我們這次寶貴的暑期實習(xí)經(jīng)歷，同時也感謝老師們的悉心指導(dǎo)。這次實習(xí)學(xué)到的這些知識，很多是我個人在學(xué)校很少接觸和注意到的，但在實際學(xué)習(xí)和工作中卻是非常重要和基礎(chǔ)的知識。
通過這次實習(xí)，我不僅積累了很多經(jīng)驗，也在實踐中得到了鍛煉。這次經(jīng)歷讓我明白了，紙上所學(xué)都是膚淺的，我根本不知道實踐到底意味著什么——從書本上學(xué)到的知識終究是膚淺的，我沒能理解知識的真諦。要真正理解書本上的深刻道理，必須自己去實踐。
暑假經(jīng)驗心得體會篇九
今天有幸坐在這里和大家共同交流教學(xué)經(jīng)驗，我感到萬分的榮幸，感謝老師們能給我這樣一次機(jī)會。
回顧自己十幾年來在教育教學(xué)中的點點滴滴，感覺并沒有什么所謂的“經(jīng)驗”存在，有的只是每位教師都有的盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，教學(xué)工作包含的內(nèi)容太廣泛了，以下是我自己在作文教學(xué)實踐中的一些做法和感悟，不能稱之為經(jīng)驗，算作上與老師們的探討和交流吧。
學(xué)習(xí)語文的目的是為了學(xué)生能很好地進(jìn)行閱讀寫作，因此作文教學(xué)是語文教學(xué)的重中之重，為此，在作文教學(xué)中，為了激發(fā)學(xué)生的寫作興趣，我想了一些小方法，效果還是不錯的，與大家交流一下。在學(xué)生學(xué)習(xí)寫作的過程中，一些寫作的基本技巧要陸續(xù)教給他們，目的是盡快使學(xué)生的寫作規(guī)范化。如：標(biāo)點的正確使用；習(xí)作正確的書寫格式；如何開頭和結(jié)尾；一些修辭手法的認(rèn)識和運用；說明方法的使用等。其實以上這些，在課文的學(xué)習(xí)中都會逐漸的涉及到，我們在教學(xué)的時候要有重點的教給學(xué)生，通過文后的`小練筆，讀書筆記，日記等方式進(jìn)行專項的訓(xùn)練，只要堅持不懈，學(xué)生的進(jìn)步是會讓我們對寫作教學(xué)充滿信心的。（一）強(qiáng)化單元作文教學(xué)：
每一單元的寫作任務(wù)都是與單元學(xué)習(xí)主題相一致的，我們在教學(xué)課文的時候，在寫作方法，表達(dá)特點，觀察方法等方面要有的放矢的進(jìn)行講解，為學(xué)生本單元的寫作鋪好路子。學(xué)生再寫的時候，心里就會有些譜了。我在教材單元作文教學(xué)中一般是先提前幾天與學(xué)生一起把寫作的任務(wù)學(xué)習(xí)一下，明確內(nèi)容，安排學(xué)生通過各種途徑搜集寫作材料，寫出作文提綱和素材準(zhǔn)備。課上，先拿出一些時間以小組為單位交流自己的作文內(nèi)容，請一部分學(xué)生在講臺前說作文，其他學(xué)生提出自己的意見或建議，教師針對學(xué)生集中出現(xiàn)的問題進(jìn)行疏導(dǎo)，提出自己的意見與要求。學(xué)生成文后，再通過小組間互相修改，有時也會全班性的交流學(xué)生的成文。最后，往作業(yè)本上謄抄前強(qiáng)調(diào)書寫和作文抄寫方面的注意事項。這樣通過幾個階段的交流，學(xué)生間的互通也帶動了一部分作文較差的學(xué)生的積極性，看似麻煩，其實形成習(xí)慣以后，學(xué)生能熟練的自己完成細(xì)節(jié)方面的工作，教師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)，處理大面積存在的問題，強(qiáng)調(diào)注意事項等。學(xué)生掌握了寫作方法之后，我再因勢利導(dǎo)，根據(jù)單元訓(xùn)練題材多方位練習(xí)，大大提高了學(xué)生的習(xí)作水平。
想提高作文水平僅靠教材上的單元習(xí)作訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此結(jié)合學(xué)生的生活，進(jìn)行系列作文訓(xùn)練是提高學(xué)生習(xí)作水平的又一有效辦法。
如新學(xué)期剛接住新班，師生都不太了解，為了盡快了解學(xué)生，摸清他們的寫作水平，我特意制定了一些新的班規(guī)班紀(jì)，定下總題目，《瞧，我們的新學(xué)期》然后分別以《我們班的變化》《我們的新班主任》《新學(xué)期新打算》為題進(jìn)行系列習(xí)作練習(xí)。讓他們用自己的眼睛觀察新學(xué)期的變化寫自己的感受，寫好后從中選出幾篇特別出色的文章在全班同學(xué)面前范讀，結(jié)果通過這項活動，調(diào)動了學(xué)生的寫作積極性，從而打開了學(xué)生的寫作思路，大大提高了學(xué)生的寫作水平。同時，也是我很快摸清了學(xué)生們的寫作水平，以便今后有的放矢的進(jìn)行習(xí)作輔導(dǎo)。在生活中善于抓住一些重要日子進(jìn)行習(xí)作練習(xí)。如在學(xué)生過生日時，布置一道作文題回家詢問父母自己出生前后的故事及名字的故事，然后把自己從父母那里了解到的寫下來。這種習(xí)作練習(xí)不但起到了練筆的作用，而且還是學(xué)生通過從父母那里的了解，知道生命的來之不易，父母對自己的付出，從而進(jìn)行感恩教育。平時學(xué)校舉行的重大活動，文藝比賽，書畫展覽，，開學(xué)典禮等等，這些都是很好的練筆機(jī)會，學(xué)生都參加啦，我們只需要稍加指導(dǎo)，學(xué)生就能寫成一篇很好的文章。
另外善于抓住天氣的變化進(jìn)行寫自然景物的寫作訓(xùn)練，如春天到了，讓學(xué)生在上學(xué)路上留心春天的變化，然后教師再指導(dǎo)抓住春天的特點寫一篇,同樣方法可以練習(xí)夏天，秋天和冬天。還可以在有霧的天氣，下雪時讓學(xué)生觀察，然后通過上網(wǎng)或查資料了解，教師再做適當(dāng)?shù)狞c撥并寫下來，這樣寫出的文章肯定比坐在教室里憑想象寫出的要生動。
作文題材比較單一，一般以寫人記事為主，還有讀后感，還有一些想象的作文，如我的夢，二十年后的我，假如我會克隆，在教學(xué)中我們可以進(jìn)行強(qiáng)化層次系列訓(xùn)練。
如在教學(xué)寫人的文章時，我們首先讓學(xué)生掌握寫人文章中通過人物的語言，動作，神態(tài)和典型事例來刻畫人物形象，突出人物品質(zhì)，掌握了寫作方法之后，接著從寫自己開始，然后寫親人，如爸爸，媽媽，爺爺，奶奶，再到熟悉的人，如老師，同桌，最后練習(xí)寫不熟悉但給自己留下深刻印象的人，如清潔工，售票員，交警叔叔，通過這樣的層次系列訓(xùn)練，大大提高學(xué)生的寫作水平。
在作文教學(xué)中讓學(xué)生進(jìn)行同一題材的系列習(xí)作訓(xùn)練，不但避免了學(xué)生同一題材作文的千人一面，而且通過多寫多練，大大提高了學(xué)生的寫作水平，起到了事半功倍的作用。
以上是我在平時的習(xí)作教學(xué)中的一點小小的嘗試，說得不當(dāng)之處還往各位老師批評指出。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十
這個假期比較短，但也讓我從社會實踐中感受到，做好一份工作不容易，找到一份好工作也不是那么簡單。這種做法也讓我感觸良多。
因為我們學(xué)校放假比較晚，暑假找工作不是那么容易。很多同學(xué)都是提前做的，但是我一直到放假才想那么多。但是很多公司都沒有機(jī)會給我做這個暑假的工作，我也不想去工廠打工。對我來說，學(xué)任何東西都太難了。最后不得不去一個親戚的公司做一些基礎(chǔ)工作作為體驗。這次實踐也讓我明白，找工作不僅要有計劃，還要提前做好準(zhǔn)備。像我之前想去的那家公司，其實很多同學(xué)還在學(xué)校，就利用課余時間去面試。過了之后，他們暑假就可以上班了，這也讓我沒有機(jī)會。如果我早點準(zhǔn)備，我真的可以進(jìn)去。不管做什么，其實早一點規(guī)劃沒有壞處。反而可能提前得到機(jī)會。也讓我明白，要想有所收獲，就要努力，同時也有提前準(zhǔn)備比賽的計劃。
在親戚公司工作的那段時間，我也覺得自己雖然是大學(xué)生，但和同事相比，其實很多方面都有不足。雖然我的一些同事學(xué)歷比我低得多，但他們經(jīng)驗豐富，愿意努力工作。他們工作也很認(rèn)真，沒有放松，這讓我覺得特別慚愧。相比一件事，我做得不好甚至更差，需要他們的幫助。其實我也沒什么經(jīng)驗。同時，我對工作的態(tài)度也不如他們。剛開始的.時候覺得就是個實學(xué)，就一天一天的混日子，沒那么良心，親戚也不會說我什么。但是后來我也覺得他們的認(rèn)真也影響了我，讓我逐漸改變態(tài)度，做到最好，獲得經(jīng)驗，對自己的工作有了肯定。這也讓我知道，好的環(huán)境真的會改變。同時，自身的努力也尤為重要。不管一個人之前有什么樣的學(xué)歷，或者親戚的背景，如果不努力，其實最終都會離開。
實習(xí)教會了我很多，也發(fā)現(xiàn)了自己一些不好的地方。我會改變他們，同時，我也會努力改善自己的不足。我會在學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，做好規(guī)劃，為以后就業(yè)做好準(zhǔn)備，讓自己在社會上有更好的立足之地。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十一
暑假在悶熱中迎來。當(dāng)然，這也是我第一次體驗社會實踐。對于一個高中生來說，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本素質(zhì)。雖然天氣炎熱，我仍然想通過社會實踐了解更多的社會。在實踐中增長見識，鍛煉才干，培養(yǎng)韌性，想通過這個暑假找出自己的不足和差距。
當(dāng)今社會，就業(yè)問題似乎總是圍繞著我們，成為一個無休止的話題。招聘會上的大字報總說“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，但是像我們這樣的學(xué)生在校園里還會有多少社會經(jīng)驗?zāi)?？為了擴(kuò)大自己的知識面，擴(kuò)大自己與社會的接觸，增加自己在社會上競爭的經(jīng)歷，鍛煉和提高自己的能力，讓自己畢業(yè)后能夠真正進(jìn)入社會，能夠處理好生活和工作中的各種問題，這個假期我來到了佐丹奴專賣店，開始了我的社會實踐。
以前站在消費者的`角度，買東西是很容易的，但是真正做了導(dǎo)購，才知道一件衣服從專賣店到出售的環(huán)節(jié)相當(dāng)復(fù)雜，顧客挑剔。也就是說，他們不遺余力地選擇了適合自己，符合自己要求的東西。
在佐丹奴店期間，我接觸到了各種各樣的人和事，這是我們在學(xué)校感受不到的。在學(xué)校，老師會明確告訴你今天該做什么，不該做什么，要完成什么，但在這里，沒有人會告訴你這些。
你必須知道你想做什么，并盡力而為。當(dāng)然，并不是一切都會令人滿意。當(dāng)你遇到一些要求多，態(tài)度不好的客戶，你只能在溝通中耐心細(xì)致的去發(fā)現(xiàn)他們的需求。有時候遇到讓自己難受的事情，必須在短時間內(nèi)調(diào)整好狀態(tài)。
在這次實踐中，我深深地感受到，在學(xué)校里，理論學(xué)習(xí)很多，方面也很多。但在實際工作中，我可能會遇到從未遇到過的情況，也可能會遇到書本上的知識根本用不上的情況。和別人一起合作，讓他們做事更和諧，事半功倍。傾聽別人的意見，并耐心虛心接受。
這種社會實踐還是一種人生體驗，是一生的寶貴財富。以后我會多參加社會實踐，磨練自己，讓自己懂得更多。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十二
在幾年的教學(xué)過程中，我摸索出了以下幾個能提高課堂效率，提高學(xué)生接受新知識積極性的辦法，現(xiàn)與大家共同分享。
很多實踐表明，課堂上，老師對學(xué)生的期待是通過微笑來傳遞的，而學(xué)生會在這種愛的感召下，受到鼓舞，從而親其師，信其道。平等的氛圍可以消除師生之間的鴻溝，讓學(xué)生感覺到師生之間是朋友而不是警察與小偷的關(guān)系，學(xué)生在課堂上就不會感到壓抑，學(xué)生的個性就有機(jī)會得到發(fā)展。這樣的課堂少一些拘謹(jǐn)，多了一些活潑；少了一些灌輸，多了一些學(xué)生的探索。學(xué)生在民主和諧的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，心情舒暢，才能敢想、敢說、敢問、敢做、敢于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)造，正如陶行知先生說的“只有民主，才能解放大多數(shù)人的創(chuàng)造力，而且使大多數(shù)人的創(chuàng)造力發(fā)揮到最高峰”。在課堂上，只有充分的發(fā)揮學(xué)生的主體作用，還民主于學(xué)生，杜絕“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方法，才能激活課堂氣氛的，才能點燃學(xué)生智慧的火花。
數(shù)學(xué)是一門自然學(xué)科，觀察探究猜想和證明是學(xué)好數(shù)學(xué)和重要手段。動手實踐具有綜合的教育功能，它不僅為學(xué)生提供具體、生動的感性材料，構(gòu)建輕松愉快的和諧課堂，而且還能培養(yǎng)學(xué)生的操作技能，了解和探究學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的科學(xué)方法。
題，往往能有效地加以解決。他們似乎變得聰明了。
青少年學(xué)生是可塑性很強(qiáng)的個體，不同的教育方式會產(chǎn)生不同的教育結(jié)果。相信學(xué)生，給他適當(dāng)?shù)乃季S空間，讓他充分發(fā)揮自己的想像，也許你就會發(fā)現(xiàn)一個嶄新的課堂面貌，學(xué)生活躍了，不用再逼著學(xué)生去學(xué)了；學(xué)生記得深刻了，不用再恨鐵不成鋼了；學(xué)生提出的問題也多了，不再是沉悶不振了??一個輕松愉悅的課堂離不開學(xué)生的積極投入，而學(xué)生的積極投入又離不開老師的鼓勵。所以教師要積極鼓勵學(xué)生善思多問，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見解，允許學(xué)生“別出心裁”、“標(biāo)新立異”，鼓勵學(xué)生從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題、思考問題。在教學(xué)中，為了鼓勵學(xué)生善思多問，我特地設(shè)立了“愛動腦筋的好學(xué)生”獎項，獎品是一本課堂作業(yè)本。對學(xué)生發(fā)言中，有新意，有獨特見解的及時給予評價，課后頒發(fā)獎品。這樣做不僅營造和諧的課堂氣氛，而且極大地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十三
第一段：引言（100字）。
作為一個在ag體育平臺上有著多年經(jīng)驗的玩家，我深深體會到了ag平臺給玩家?guī)淼募で楹蜆啡ぃ彩斋@了一些寶貴的經(jīng)驗和心得。在這篇文章中，我將分享我的ag經(jīng)驗心得體會，希望能為其他玩家提供一些啟示和幫助。
第二段：選擇合適的游戲（200字）。
在ag平臺上，有各種各樣的游戲可供選擇，如真人娛樂、電子游戲、體育博彩等。而選擇合適的游戲是非常重要的。我自己的經(jīng)驗是，在初期盡量選擇熟悉和了解的游戲，這樣更容易把握規(guī)律和技巧。同時，要避免盲目追逐熱門游戲或高額獎金，要有理性的投注心態(tài)，避免沖動而導(dǎo)致虧損。
第三段：制定合理的投注策略（300字）。
在ag平臺，制定合理的投注策略是取得成功的關(guān)鍵。首先，要確保自己有足夠的資金來進(jìn)行投注，要合理分配每一次投注的金額。其次，要對每一個游戲了解規(guī)則和賠率，根據(jù)游戲特點選擇合理的投注方式。此外，我還發(fā)現(xiàn)采用小額多次的投注策略往往比一次大額投注更穩(wěn)妥，因為小額投注可以減小風(fēng)險，增加勝利的機(jī)會。
第四段：保持良好的心態(tài)（300字）。
在ag平臺上獲勝并不總是能夠預(yù)料到的，有時候會遇到一些連續(xù)的失敗。然而，保持良好的心態(tài)對于玩家來說至關(guān)重要。遇到失敗不要灰心喪氣，要保持冷靜和理智，不要被情緒所左右。同時，要學(xué)會控制自己的賭博欲望，不要陷入賭博的病態(tài)狀態(tài)。只有保持一個平和穩(wěn)定的心態(tài)，才能避免過度賭博的風(fēng)險并在ag平臺上獲得成功。
第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)（200字）。
在玩ag平臺的過程中，我發(fā)現(xiàn)持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的技巧是非常重要的。要多與其他玩家交流經(jīng)驗，了解一些高手的技巧和策略。此外，要充分利用平臺提供的教程和指南，通過學(xué)習(xí)和實踐來提升自己的技術(shù)水平。同時，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。
總結(jié)（100字）。
通過這些年在ag平臺上的經(jīng)驗和體會，我深刻地認(rèn)識到選擇合適的游戲、制定合理的投注策略、保持良好的心態(tài)、持續(xù)學(xué)習(xí)和改進(jìn)是取得成功的關(guān)鍵。只有通過不斷地實踐和總結(jié)，才能在ag平臺上獲得更多的樂趣和回報。希望我的經(jīng)驗和體會能對其他玩家有所幫助。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十四
考研政治的學(xué)習(xí)是一個系統(tǒng)的學(xué)習(xí)過程，需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)劃。以現(xiàn)在來看的話，首先要分清階段。比如，可以分為以下幾個階段：5月份到8月份是第一階段，9月份到11月份是第二階段，12月份到考前是第三階段。之所以這樣區(qū)分是因為考慮到9月份會有新的大綱出爐，所以9月份開始要圍繞新的大綱進(jìn)行學(xué)習(xí)，而12月份的時候試卷基本定型，時政范圍已經(jīng)確定，我們需要進(jìn)行最后的點睛沖刺!
很多考生是從現(xiàn)在才開始進(jìn)行考研政治的學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開始的第一階段，最重要的是要學(xué)好考研政治中的基礎(chǔ)性科目——馬克思主義基本原理。這個科目至關(guān)重要，尤其是馬哲部分，越來越需要考生去理解運用原理分析問題。需要花費更多地時間學(xué)習(xí)理解。
關(guān)于學(xué)習(xí)資料，現(xiàn)階段的話可以買一本市面上的輔導(dǎo)書，可以自己挑選，主要是看輔導(dǎo)書里有沒有滿足幾個條件：有框架體系，考點全面，考點旁附帶考點解析、經(jīng)典真題和模擬練習(xí)題。滿足這幾個條件就行了，因為現(xiàn)在所有的輔導(dǎo)書都是圍繞大綱解析編制的。
考研政治常見問題二：在各階段中應(yīng)該如何使用真題?
關(guān)于真題的使用，把2010到2014年的真題整理出來，先不要專門的碰觸。把這五套真題作為階段自測卷，測試自己階段的學(xué)習(xí)程度。比如可以在5-8月份的時候使用兩套，在9-11月份的時候每個月使用一套。這樣的話可以測試出你在哪一學(xué)科學(xué)的比較薄弱，便于及時調(diào)整學(xué)習(xí)。2010年以前的真題就可以在平時學(xué)習(xí)的時候使用了。11月份以后各個機(jī)構(gòu)都會有預(yù)測試卷出爐，大家屆時就可以用這些試卷自測和學(xué)習(xí)，一舉兩得。
還要忠告同學(xué)們，學(xué)習(xí)時不要存在僥幸心理和投機(jī)取巧的心理，一定要踏踏實實的學(xué)習(xí)考點，至于答題技巧，在后續(xù)練習(xí)的時候自己就能夠摸索出一些，再加上到時候老師教給你們的答題技巧，那就無往不勝了!
考研政治常見問題三：同一個考點，三年之內(nèi)都不會有重復(fù)的是嗎?
這個很顯然不是的，有些考點很多年才考一次，有些則是永遠(yuǎn)都不會考，但還有一些高頻考點特別受命題人青睞，幾乎每年都要考。不過不用擔(dān)心，這些考點老師都會幫助大家進(jìn)行整理，大家學(xué)習(xí)的時候關(guān)注即可。
考研路是一條艱苦長期的求索路，大家一定要穩(wěn)定軍心，心定了，才能學(xué)的下去，每年都有大量的考生剛開始時滿腔熱血，特別積極，但是都沒有走到最后，記住，考研真的是剩者為王!
考研政治常見問題四：現(xiàn)階段政治每天需要多少時間復(fù)習(xí)?
學(xué)習(xí)的時間要因人而異了。如果是在校的考生的話建議每天堅持學(xué)一個小時的政治就可以了。因為你們還要有其他的課程，還有英語要學(xué)習(xí)。對于全天考研復(fù)習(xí)的考生建議保持在一到兩個小時就行了，重要的是保證學(xué)習(xí)的效率和正確的方法。
正確的學(xué)習(xí)方法是非常重要的，首先要正確揭示政治理論內(nèi)在聯(lián)系，形成互聯(lián)的體系，使頭腦中所掌握的政治理論不是一堆雜亂無章的知識的堆砌，而是系統(tǒng)互聯(lián)有機(jī)的整體。政治理論的考試考的是考點和考點之間的關(guān)系，考的是一種辯證的互聯(lián)的思維方式。只掌握孤立的考點是不行的，還必須把握不同章節(jié)內(nèi)在關(guān)系，才能把這道題答的更好一點。建議大家分模塊學(xué)習(xí)，千萬不要一個考點一個考點的單獨學(xué)習(xí)，因為考點之間都是有著聯(lián)系的，要形成體系。比如馬原中的唯物論、辯證法等，唯物論里有可以分為物質(zhì)觀、意識觀、實踐觀、運動觀等等。
考研政治常見問題五：老師所說的分模塊復(fù)習(xí)是按照課本編排章節(jié)復(fù)習(xí)么?
分模塊學(xué)習(xí)并不都是按照章節(jié)學(xué)習(xí)，比如馬原的第二章里面包括了唯物論和辯證法的大量考點，也需要更多地時間學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在學(xué)習(xí)的話重點放在馬原和毛中特上，建議先看馬原，然后看毛中特，在學(xué)習(xí)馬原和毛中特的時候可以適當(dāng)學(xué)習(xí)史綱進(jìn)行調(diào)劑。不建議同學(xué)們以你們大學(xué)的兩課教材為學(xué)習(xí)輔導(dǎo)書，因為考試大綱和兩課教材是有所不同的，而且兩課教材的知識點太多并且與考研無關(guān)，是會浪費時間的。
考研政治常見問題六：現(xiàn)在要開始關(guān)注政治新聞嗎?
考生如果時間精力允許的話可以關(guān)注時政新聞，但不要為了關(guān)注而關(guān)注，因為你對這個沒興趣的話會適得其反。其實不用太擔(dān)心時政，每年的12月份都會有人總結(jié)這一整年的時政，你們拿來看就可以了，可以節(jié)省時間。如果有興趣的話可以關(guān)注人民日報、新華網(wǎng)等主流媒體，因為每年的材料分析題的材料都是從這些主流媒體中獲得的，你們會有似曾相識的感覺。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十五
育兒是一項充滿挑戰(zhàn)和快樂的任務(wù)，孩子的成長過程中，家長承擔(dān)著重要的責(zé)任。在育兒的路上，我從一無所知逐漸摸索出了一些經(jīng)驗和心得。在過去幾年中，我走過了許多彎路，也取得了一些成功。在這篇文章中，我將分享我的育兒經(jīng)驗和心得，希望對其他家長有所啟發(fā)和幫助。
第二段：親子溝通的重要性。
親子溝通是孩子發(fā)展的基石。在我育兒的經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)與孩子建立良好的溝通渠道非常重要。通過與孩子進(jìn)行有意義的對話，我能夠更好地了解他們的需求、情感和想法。我也鼓勵孩子表達(dá)自己的意見和感受，并尊重他們的獨立性。這種有效的溝通能夠建立起信任和親密感，在孩子成長的過程中起到積極的作用。
第三段：培養(yǎng)孩子的自律能力。
培養(yǎng)孩子的自律能力對他們的未來發(fā)展至關(guān)重要。我發(fā)現(xiàn)，通過在日常生活中建立一些規(guī)則和責(zé)任，可以幫助孩子培養(yǎng)自律能力。例如，規(guī)定孩子在完成作業(yè)后才能玩電子游戲，或者要求孩子自己整理自己的房間和書包。這樣的做法能夠讓他們學(xué)會管理時間和責(zé)任，并培養(yǎng)他們的自制力。當(dāng)孩子逐漸掌握自律能力時，他們將能夠更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活中的壓力。
第四段：情緒管理的重要性。
在孩子的成長過程中，情緒管理是一個重要的技能。作為家長，我發(fā)現(xiàn)幫助孩子學(xué)會管理情緒對他們的健康和幸福至關(guān)重要。我通過鼓勵他們用言語表達(dá)自己的情感，教導(dǎo)他們?nèi)绾卫潇o地處理困難和挫折，以及鼓勵他們積極參與運動和藝術(shù)活動，以釋放情緒壓力。這些做法幫助孩子樹立積極的心態(tài)，提升情緒智商，并有效地應(yīng)對各種情緒挑戰(zhàn)。
第五段：愛的力量。
最后，我認(rèn)為愛是育兒過程中最重要的因素。通過給予孩子無條件的愛和支持，我們可以幫助他們建立自信心和感受到安全感。我常常告訴我的孩子們，我愛他們不僅僅是因為他們的成績或優(yōu)點，而是無論他們遇到什么困難，我都會一直支持他們。在關(guān)鍵時刻，父母的愛是孩子最堅實的后盾。愛不僅能夠培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，還能夠建立起親子關(guān)系的紐帶，讓孩子在成長的道路上始終感受到溫暖與安慰。
總結(jié)：
育兒經(jīng)驗是一種寶貴的財富，它們是在實踐中逐漸積累的。通過親子溝通、培養(yǎng)自律能力、情緒管理和愛的力量，我在育兒的道路上找到了一些有效的方式。每個孩子都是獨特的，我們需要根據(jù)他們的個性和需求來調(diào)整和改進(jìn)我們的育兒方式。盡管育兒旅程充滿挑戰(zhàn)，但每一步的努力都是值得的，因為我們可以見證孩子成長為獨立、自信和有愛心的人。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十六
首先，我見到了我們市的英語教研員張xx老師。他流利、地道的英語發(fā)音彰顯了一個英語老師特有的魅力。不斷的學(xué)習(xí)與研究使得他在理論水平方面比我們走得遠(yuǎn)了很多。除此之外，張老師對工作的認(rèn)真程度讓我們折服。在全市的“陽光師訓(xùn)”活動中，他為了給大家總結(jié)課堂中所存在的問題，光聽課記錄就翻閱了200多本。到各個地方學(xué)校進(jìn)行驗收檢查時，他聽課后反饋從來不把問題藏著掖著，而是直言不諱，將問題一一列舉。使得有些老師不敢讓他聽課，還有人背后偷偷叫他“大魔頭”呢?但是大家都說他工作認(rèn)真，一絲不茍，被指導(dǎo)的教師也能盡快在課堂教學(xué)方面提高。希望我們身邊多一些這樣的人，讓我們盡快地在教育教學(xué)路上成長起來。
xx一中的魏xx老師已是第二次來進(jìn)行交流了。她依然是那么健談、活潑，善于總結(jié)、富有經(jīng)驗。從她身上，我看到了城里老師的壓力之重，更看到了城里老師對工作的敬畏。每天的聽力播放、閱讀指導(dǎo)、校本材料的編寫、的批改等占用了他們大量的時間，可是他們卻激情飽滿、臉上洋溢著一個做教師的自豪與幸福。我想，這種職業(yè)幸福感才是城市教師與鄉(xiāng)下教師最大的不同吧。
參與交流的還有xx中學(xué)的劉xx，實驗中學(xué)的周xx。劉老師能將外出培訓(xùn)所學(xué)即時實踐運用，這一點難能可貴。比如思維導(dǎo)圖，他的學(xué)生做得挺棒。我則是培訓(xùn)時激動，回家不動。周老師一上場，自信與干練的形象便映入我們眼簾。傾聽其漂亮的英語口語也是一種享受。
開研討會本身也是一種全市同學(xué)科教師的交流機(jī)會。見到老朋友是一種幸福，結(jié)交一些新朋友亦是一種快樂。學(xué)人之長、補(bǔ)己之短就是一種收獲。其實、不斷的學(xué)習(xí)才是一種提高自己的真正路徑。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十七
Ag經(jīng)驗是指在中國大陸，很多年輕人通過農(nóng)村工作隊的形式，赴邊疆、赴農(nóng)村等地，開展社會實踐、支教、支農(nóng)等志愿服務(wù)活動，積累社會經(jīng)驗，培養(yǎng)個人素養(yǎng)的一種方式。作為一名大學(xué)生，我有幸參與了一次Ag經(jīng)驗，并從中獲得了許多珍貴的體驗與啟發(fā)。下面我將結(jié)合自身的親身經(jīng)歷，分享我的Ag經(jīng)驗心得。
第一段：積極適應(yīng)環(huán)境。
Ag經(jīng)驗的養(yǎng)活生活條件可能與我們平時的生活相差甚遠(yuǎn)，然而，在Ag經(jīng)驗中，我們學(xué)會了適應(yīng)并珍惜這樣的環(huán)境。我記得剛到農(nóng)村時，住的是簡陋的農(nóng)舍，沒有暖氣，而且取暖用的只是簡陋的爐子。這種條件讓我十分不適應(yīng)，但我慢慢地學(xué)會了理解和尊重這個環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)農(nóng)村人雖然生活條件簡陋，但卻過得很愜意。他們沒有太多的物質(zhì)負(fù)擔(dān)，更加注重的是與人的相處和互助關(guān)系。這樣的環(huán)境讓我看到了生活的另一種可能性，也讓我重新審視了自己所追求的東西。
第二段：提升交流能力。
Ag經(jīng)驗中，我與當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民、學(xué)生、教師等人產(chǎn)生了許多交流和溝通。在和他們交談的過程中，我不僅能夠聽到他們的故事和經(jīng)歷，還能夠分享我的見解和感受。我發(fā)現(xiàn)，通過交流，我能夠更好地理解他們的生活和思維方式。我甚至還主動學(xué)習(xí)了一些當(dāng)?shù)氐姆窖院土?xí)慣，這進(jìn)一步拉近了我和當(dāng)?shù)厝酥g的距離。通過這些交流和溝通，我學(xué)會了如何換位思考，如何傾聽和理解別人的觀點，這對我日后的人際交往和工作中的協(xié)調(diào)能力都有著積極的影響。
第三段：培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識。
Ag經(jīng)驗中，我參與了一些志愿服務(wù)活動，需要與其他隊員進(jìn)行團(tuán)隊合作。在這個過程中，我學(xué)會了如何與他人相互配合、相互協(xié)作，共同完成一項任務(wù)。在Ag經(jīng)驗中，每個人都有自己的優(yōu)勢和專長，只有發(fā)揮團(tuán)隊的力量，才能更好地完成任務(wù)。如果出現(xiàn)了問題，我們也會一起進(jìn)行討論和解決。通過這個過程，我不僅認(rèn)識到了團(tuán)隊合作的重要性，更學(xué)會了如何在團(tuán)隊中發(fā)揮自己的作用，同時也能夠傾聽和尊重他人的意見。
第四段：挑戰(zhàn)自我并獲得成長。
Ag經(jīng)驗是一個不斷挑戰(zhàn)自我的過程。在Ag經(jīng)驗中，我們會遇到很多未知的困難和問題，需要不斷地面對和解決。有時候，我們要遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、遠(yuǎn)離親人，獨自面對陌生的環(huán)境和人群，這需要我們勇敢面對和適應(yīng)。有時候，我們要嘗試做一些我們從未接觸過的事情，學(xué)會處理各種難題。在這個過程中，我們會經(jīng)歷很多的挫折和失敗，但也會獲得很多的成長和收獲。這種成長和收獲不僅體現(xiàn)在我們的專業(yè)知識和技能上，更體現(xiàn)在我們的心理素質(zhì)和思維能力上。
第五段：回歸社會、做出承諾。
Ag經(jīng)驗是一個自我實現(xiàn)和回歸社會的過程。通過Ag經(jīng)驗，我們不僅能夠發(fā)現(xiàn)自己的個人優(yōu)勢和興趣，更能夠認(rèn)識到自己所處的社會環(huán)境和社會問題。這種認(rèn)識會讓我們重新審視自己的責(zé)任和義務(wù)，在回歸社會的同時，為社會做出承諾。可能這個承諾是小的，可能是一次簡單的志愿服務(wù)，但卻能夠帶給我們無窮的力量和動力，激發(fā)我們對社會的關(guān)注和改變。在我個人而言，Ag經(jīng)驗讓我深刻地認(rèn)識到了自身的責(zé)任和義務(wù)，我會努力做到對社會負(fù)責(zé)、回報社會。
總結(jié)：通過參與Ag經(jīng)驗，我逐漸認(rèn)識到自身的不足和機(jī)會，學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境、提升交流能力、培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識、挑戰(zhàn)自我并獲得成長。更重要的是，我明白了自己作為一名大學(xué)生的使命和責(zé)任，學(xué)會了回歸社會、做出承諾。Ag經(jīng)驗不僅改變了我自己的人生軌跡，也讓我懂得了社會的多元與復(fù)雜，為成為一個有擔(dān)當(dāng)、有素養(yǎng)的現(xiàn)代青年奠定了基礎(chǔ)。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十八
學(xué)經(jīng)驗與心得體會是我們成長中必須經(jīng)歷的一部分。通過總結(jié)自己的學(xué)習(xí)過程，我們能夠發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效果。在我的學(xué)習(xí)生涯中，我也積累了一些學(xué)經(jīng)驗與心得體會，希望能夠與大家分享。
首先，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)要有計劃，不能盲目行動。在過去，我常常為了應(yīng)付考試而盲目地學(xué)習(xí)課本上的知識，結(jié)果并沒有取得滿意的成績。后來，我明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定了合理的學(xué)習(xí)計劃。我會首先瀏覽整章的內(nèi)容，然后逐節(jié)深入學(xué)習(xí)。我也會制定每天的學(xué)習(xí)計劃，將復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)有機(jī)地結(jié)合起來。通過合理地安排學(xué)習(xí)時間和任務(wù)，我的學(xué)習(xí)效果顯著提高。
其次，我學(xué)會了善于總結(jié)。在課堂上，我會認(rèn)真聽講，做好筆記。在課后，我會及時復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，并將重點知識進(jìn)行總結(jié)。有時，我也會找一些類似的習(xí)題來加深對知識的理解。在復(fù)習(xí)階段，我會將每節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行串聯(lián)，整理成思維導(dǎo)圖或者知識節(jié)點，使得知識結(jié)構(gòu)清晰。這種總結(jié)的方式讓我更加深入地理解了知識，也方便了今后的復(fù)習(xí)和記憶。
第三，我發(fā)現(xiàn)與他人交流對學(xué)習(xí)有很大的幫助。在互動中增進(jìn)了對知識的理解。我喜歡與同學(xué)一起學(xué)習(xí)，互相討論問題。當(dāng)我遇到困難時，我會向老師請教，尋求他人的幫助。通過和他人的交流，我發(fā)現(xiàn)有時候他人的觀點與自己不同，這時我就會重新審視自己的觀點，找到其中的不足之處。交流也幫助我建立了一些學(xué)習(xí)小組，我們互相督促，共同進(jìn)步。
第四，我注意到不斷地反思對我的學(xué)習(xí)有很大的幫助。反思是對自身學(xué)習(xí)情況的審視和評判，使我更加全面地認(rèn)識和了解自己。在反思的過程中，我會思考自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)，是否有需要改進(jìn)的地方。我會檢查自己的學(xué)習(xí)成果是否與學(xué)習(xí)目標(biāo)一致，是否有需要重新學(xué)習(xí)的地方。同時，我也會關(guān)注自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)動力，及時糾正自身的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過反思，我認(rèn)識到學(xué)習(xí)不僅僅是追求好成績，更是對知識的深入理解和應(yīng)用。
最后，我明白學(xué)習(xí)要持之以恒，不能三天打魚兩天曬網(wǎng)。學(xué)習(xí)是一個長期的過程，需要持續(xù)的努力和堅持。有時候，學(xué)習(xí)會遇到困難和挫折，但是只要堅持下去，一定會有收獲。我經(jīng)常給自己設(shè)立目標(biāo)，每天都有明確的計劃。同時，我會反思自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)步調(diào)。不斷進(jìn)步的過程不僅能夠提高自己的能力，也讓我對學(xué)習(xí)產(chǎn)生了更大的興趣。
總結(jié)起來，學(xué)經(jīng)驗與心得體會對于個人的學(xué)習(xí)非常重要。通過制定計劃，善于總結(jié)，與他人交流，持續(xù)反思，以及持之以恒地學(xué)習(xí)，我們能夠在學(xué)習(xí)中不斷取得進(jìn)步。希望我的學(xué)經(jīng)驗與心得體會能夠給大家?guī)韱⑹竞蛶椭餐M(jìn)步。
暑假經(jīng)驗心得體會篇十九
NPI（NewProductIntroduction）是一項非常重要的流程，它涉及產(chǎn)品的設(shè)計、開發(fā)、測試、驗證、投產(chǎn)等一系列環(huán)節(jié)。在NPI的過程中，每個人都有著自己的經(jīng)驗和體會，而這些經(jīng)驗和體會不僅可以幫助我們更好地完成當(dāng)前的任務(wù)，還可以為未來的工作提供寶貴的參考。在下面的文章中，我將分享我在NPI流程中的經(jīng)驗心得，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第二段：提前規(guī)劃與協(xié)調(diào)是關(guān)鍵。
在NPI的流程中，提前規(guī)劃和協(xié)調(diào)是非常關(guān)鍵的。首先，在項目初期，必須要確立好項目目標(biāo)和階段性目標(biāo)，并制訂好詳細(xì)的計劃書和時間表。其次，要做好資源協(xié)調(diào)工作，合理安排人員和物資的使用，確保項目進(jìn)展順利。在這個過程中，我最大的體會是要主動溝通，及時反饋問題和困難，以便團(tuán)隊協(xié)作更加高效。
第三段：質(zhì)量要優(yōu)先。
在NPI的流程中，質(zhì)量永遠(yuǎn)是重中之重。在產(chǎn)品設(shè)計和開發(fā)過程中，必須要深入理解客戶需求，重視產(chǎn)品性能和可靠性。同時，還要在生產(chǎn)線上對每一個工序進(jìn)行嚴(yán)格的質(zhì)量控制，避免不良品夾雜在批量生產(chǎn)中。對于一些重要型號和關(guān)鍵信號的PCB板，需要做好可靠性和實用性測試，這樣才能最大程度減少疏漏和失誤，確保產(chǎn)品質(zhì)量。
第四段：持續(xù)改進(jìn)和創(chuàng)新。
隨著市場的不斷變化和技術(shù)的不斷革新，NPI的流程也需要不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，以滿足客戶的需求。作為一個NPI工程師，我們要保持開放的思維，不斷挑戰(zhàn)自我，融入新技術(shù)和新思維，不斷提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。這需要我們保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，關(guān)注前沿科技，同時也需要不斷從失敗中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，推動團(tuán)隊進(jìn)步。
第五段：團(tuán)隊合作和角色分工。
最后一個觀點是團(tuán)隊合作和角色分工。在NPI的流程中，需要形成一個高效的團(tuán)隊，各個部門和角色之間要明確分工，對于工作量和工作進(jìn)度要保持嚴(yán)格的管控。每一個成員要充分發(fā)揮自己的技能和經(jīng)驗，同時也要理解他人的需求和角色定位。好的團(tuán)隊合作和角色分工可以使NPI流程更加順暢和高效。
結(jié)論：
經(jīng)過我的NPI工程師實踐，我深刻認(rèn)識到在產(chǎn)品開發(fā)中，需要保持協(xié)調(diào)合作、重視質(zhì)量、持續(xù)創(chuàng)新和團(tuán)隊合作等理念。這些理念同時也適用于其他工程領(lǐng)域，可以幫助我們更好地完成任務(wù)，實現(xiàn)工程目標(biāo)。希望這些經(jīng)驗心得能夠給讀者帶來啟示，幫助讀者更好地完成自己的工作。