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大學(xué)心得體會寫教官篇一
大學(xué)是一個充滿新鮮事物和挑戰(zhàn)的環(huán)境，作為一名大學(xué)新生，我對這個新的學(xué)習(xí)階段充滿了期待和好奇心。在我的大學(xué)生活中，我經(jīng)歷了很多困難和挫折，但也得到了很多寶貴的心得體會。在我看來，大學(xué)本身就是一位教官，它以各種各樣的方式給予我們指導(dǎo)和教導(dǎo)，幫助我們成長。
首先，大學(xué)教授著全新的課程和知識，給予我們理論和實踐的教育。在大學(xué)里，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，這些知識對我將來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。無論是在課堂上還是在實驗室里，教授們耐心地講解、引導(dǎo)我們，幫助我們理解復(fù)雜的概念和原理。他們不僅將學(xué)科知識傳授給我們，還啟發(fā)我們思考問題的方式和方法，培養(yǎng)我們的獨立思考和解決問題的能力。大學(xué)的課程和知識是我們的基石，它們?yōu)槲覀兾磥淼陌l(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，大學(xué)提供了許多機會讓我們參與到實踐和實驗中，鍛煉我們的實際運用能力。實踐是檢驗理論的真理，大學(xué)為我們提供了豐富的實踐機會，從實習(xí)到社團活動，都能讓我們學(xué)以致用。我曾參加過一個社團活動，負(fù)責(zé)組織一次大型的校內(nèi)活動。在策劃和執(zhí)行的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但我也通過這次經(jīng)歷學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)和組織團隊，如何處理緊急情況和如何與他人有效溝通。這些經(jīng)驗不僅增加了我的實踐經(jīng)驗，更令我受益終身。
此外，大學(xué)的社交活動和組織也為我們提供了機會結(jié)交新朋友和拓展人際關(guān)系。大學(xué)是一個充滿活力和多元文化的地方，在這里，我們可以認(rèn)識來自不同地方和專業(yè)的朋友。我參加過幾個學(xué)生組織，通過這些活動，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、討論問題，互相支持和鼓勵。這些交流和合作使我更加開放和包容，培養(yǎng)了我的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信良好的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵之一，大學(xué)的社交活動為我們提供了鍛煉的平臺。
最后，大學(xué)還提供了許多課外活動和服務(wù)，幫助我們發(fā)展興趣愛好和提供社區(qū)服務(wù)。大學(xué)不僅是一個學(xué)習(xí)的地方，也是一個生活的場所。在大學(xué)里，我參加了一些志愿者活動，我與一些老人院的老人們相處，為他們提供陪伴和幫助。通過這個經(jīng)歷，我學(xué)會了關(guān)心和照顧他人，也更加珍惜自己擁有的。此外，大學(xué)還舉辦了一些文化節(jié)和體育比賽，我們可以盡情展示自己的才藝和體育技能，增強自身的自信心和競爭力。這些課外活動和服務(wù)豐富了我們的大學(xué)生活，也培養(yǎng)了我們對社會的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
總之，大學(xué)是一個充滿潛力和機會的階段，它以各種方式幫助我們成長和發(fā)展。大學(xué)教授了我們豐富的知識，提供了實踐鍛煉的機會，培養(yǎng)了我們的人際關(guān)系和社會責(zé)任感。在這個過程中，我們從大學(xué)中學(xué)到的心得體會就像一位教官，引導(dǎo)我們走向成功。我相信，在這個成長的過程中，我們將收獲更多的成就和經(jīng)驗，迎接未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)心得體會寫教官篇二
短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了，短短十幾天的帶訓(xùn)生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生，但這次帶訓(xùn)對于我來說也是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，這次帶訓(xùn)，我體會很深。
從桂林集訓(xùn)回來，我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團訓(xùn)練時，我在學(xué)長的帶領(lǐng)下，學(xué)會了很多帶兵的方法和要領(lǐng)，因此也更加期待著將學(xué)到的東西，在帶訓(xùn)中實踐，對于這次帶訓(xùn)，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓(xùn)，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當(dāng)從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學(xué)知識未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓(xùn)練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓(xùn)給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進(jìn)他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內(nèi)心里改變對待軍訓(xùn)的態(tài)度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓(xùn)時他們上大學(xué)的第一課，也許對于他們來說，學(xué)會這種內(nèi)心的`改變，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅?，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學(xué)生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓(xùn)練中去。
軍訓(xùn)之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會什么。后來和一位學(xué)長聊天時，他提醒了我一句：想想你這些天對他們的心態(tài)！這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴(yán)和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經(jīng)學(xué)會了承擔(dān)這份責(zé)任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責(zé)任，我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開始那種責(zé)任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任，我知道，這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
一次看起來很簡單的帶訓(xùn)，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長，優(yōu)秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
這次帶訓(xùn)工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經(jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學(xué)生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，以共和國后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，畢業(yè)后進(jìn)入部隊，為共和國的國防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
大學(xué)心得體會寫教官篇三
軍訓(xùn)是大學(xué)生必不可少的一項基本活動，這項活動旨在培養(yǎng)大學(xué)生良好的紀(jì)律性和集體意識。很多人認(rèn)為大學(xué)生已經(jīng)成年，不需要再接受軍訓(xùn)，但是這樣的看法是片面的。軍訓(xùn)是一項針對大學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)和提高的獨特方式，它能鍛煉學(xué)生的耐心、毅力和團隊意識，更重要的是，它有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和生活習(xí)慣。
第二段：教官的重要角色。
在軍訓(xùn)中，教官是大家最需要的人。教官不僅負(fù)責(zé)訓(xùn)練大家的軍事知識和技能，還要負(fù)責(zé)安排學(xué)生的生活起居和日常訓(xùn)練，所以他們的角色非常重要。教官需要在軍訓(xùn)期間保證學(xué)生的安全，同時還需要積極主動地與學(xué)生交流，建立師生情感，增進(jìn)學(xué)生的信任和尊重。在軍訓(xùn)中，教官的作用不僅僅是訓(xùn)練大家成為一名合格的軍人，更是讓大學(xué)生在競爭激烈的社會中增強自信，發(fā)掘個人潛能，學(xué)會自我約束和自我調(diào)節(jié)。
作為一名軍訓(xùn)營的教官，我認(rèn)為關(guān)鍵的一點是要注重培養(yǎng)學(xué)生的意識和紀(jì)律性。在教育學(xué)生時，我們需要先從樹立正確的價值觀入手，使他們明白要為自己負(fù)責(zé)，為自己現(xiàn)在和未來的人生負(fù)責(zé)。其次，我們需要以身作則，做到言傳身教，讓學(xué)生能夠更好地明白學(xué)習(xí)和生活中的規(guī)矩，明白自己要為想要得到的東西負(fù)起責(zé)任。最后，我們需要充分認(rèn)識到學(xué)生的個性差異，尊重每一個學(xué)生的內(nèi)心需求，給予正確的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在軍營中逐漸成長和進(jìn)步。
在軍訓(xùn)營中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，最重要的是，我們學(xué)會了團結(jié)和自我調(diào)節(jié)。在軍訓(xùn)中，我們不僅要做好業(yè)務(wù)技能，還要掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)和堅定的意志力。我們從教官身上學(xué)到了如何尊重集體榮譽，如何關(guān)愛他人，如何懂得自律和自我調(diào)整。通過軍訓(xùn)，我們形成了新的小團體，彼此扶持，互相鼓勵，讓我們比以前更有信心和勇氣面對未來的考驗。
第五段：展望軍訓(xùn)的未來。
軍訓(xùn)是大學(xué)生座右銘，是大學(xué)生披荊斬棘之路的必備之路。通過軍訓(xùn)，大學(xué)生們能夠更好地提高自己的能力和素質(zhì)，提高自己的競爭力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們深信，在學(xué)生和教官的一同努力下，大學(xué)生們必將在軍訓(xùn)中收獲最大的幸福和成功。同時希望我們每一個人，在將來的企業(yè)、工作和家庭中，都能發(fā)揚軍訓(xùn)中所學(xué)到的精神，繼續(xù)前行，勇往直前。
大學(xué)心得體會寫教官篇四
2017年的9月對我來說很特殊。我，作為一名新生軍訓(xùn)的教官，在生命的旅途中書寫下了一段充滿激情的樂章。7月末，上級下達(dá)通知，今年xxx大學(xué)的國防生們將承擔(dān)起學(xué)校新生軍訓(xùn)的施訓(xùn)任務(wù)。這個通知讓我既興奮又忐忑，興奮的是有機會鍛煉自己，而心中卻不免對這不曾有過的經(jīng)歷感到些許擔(dān)心。
暑假前與收假后，我們前后進(jìn)行了為期半個月的教官團訓(xùn)練。這短短的半個月里，我不但鞏固了自己的隊列動作，更訓(xùn)練了自身的組訓(xùn)能力，同時也向戰(zhàn)友們吸取了帶軍訓(xùn)的經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過教官團的訓(xùn)練，我突然有了信心與動力，對帶軍訓(xùn)的任務(wù)充滿了向往，對將要面對的新生們充滿的期望，更渴望著在今后半個月的帶訓(xùn)時間里與他們一起努力，一起奮斗，爭取榮譽。
時間過得飛快，訓(xùn)練的時間很快過去，新生們?nèi)胄Ａ耍@意味著我們馬上就要走向自己新的崗位，承擔(dān)起光榮而艱巨的任務(wù)。9月11日，新生軍訓(xùn)開始。這一天，我們在學(xué)院指導(dǎo)員帶領(lǐng)下，來到了新生們的面前。我與另一名教官，負(fù)責(zé)隧道專業(yè)將近70人方陣的訓(xùn)練任務(wù)。作為土建學(xué)院唯一的一名女教官，我深感責(zé)任之巨大，任務(wù)之艱巨。從小所受的教育讓我認(rèn)真嚴(yán)肅的對待自己的任務(wù)，不辜負(fù)選培辦和校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，絕不因為自己是女生而放松對自己的要求，以身作則，帶領(lǐng)新生們上好這大學(xué)生涯的第一課。
面對一張張稚氣的面孔，我看到了這群新生們對軍訓(xùn)的無比渴望，以及對我們這些教官的好奇。我一向是一個愛笑的人，想著將要和這群孩子們相處半個月，我不自覺的就想把表情軟化下來?？墒俏腋嬖V自己不可以，只有對他們嚴(yán)格要求，才能達(dá)到訓(xùn)練的目的，才能磨練他們的意志，整頓他們的作風(fēng)，才能夠讓這半個月的訓(xùn)練不會白費。人生第一次的，我刻意板著臉，大聲地說每一句話，糾正他們每一個錯誤。
朋友看到我，偷偷地對我說“你好兇啊……”也有人說“這是在‘立威’。”可我卻不這么想。軍訓(xùn)的第一天，我要他們記住紀(jì)律的重要性，擺正對軍訓(xùn)的態(tài)度。所以，我希望我所說的每一句話都像一顆釘子，時時地釘在他們的心頭，讓他們牢牢記住，嚴(yán)格遵守，堅決服從命令。
然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重復(fù)著軍姿的要領(lǐng)，一個一個的糾正著動作，短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學(xué)生臉色蒼白，甚至?xí)灥埂Ｎ矣行怵H，怕他們的身體素質(zhì)無法應(yīng)付這艱苦又勞累的軍訓(xùn)?？墒牵磺胁艅倓偫_帷幕，我絕不能退縮。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！避娪?xùn)的目的是為了提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)他們的愛國熱情同時進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生們艱苦奮斗的作風(fēng)。因此，我要力求讓新生軍訓(xùn)達(dá)到這樣的目的，同時也通過軍訓(xùn)強健他們的體魄。
隧道的孩子們沒讓我失望，在蹲姿的訓(xùn)練中，除了兩名腿受過傷的學(xué)生打了報告外，其他人都一直堅持著，即使額頭布滿了汗珠，腿部酸痛難忍，腳跟支撐不住，他們?nèi)詧猿种?。更有一名腿受過傷的學(xué)生，幾次我看他真難受的緊咬牙關(guān)對他說“你站起來吧”，得到的回答卻是“沒事教官，我還能堅持一會兒”，“我想再堅持一會兒”。
我仿佛看到了曾經(jīng)的我們，為了理想，毅然決然地加入了國防生的行列;為了提升自我，再苦再累都不放棄;為了集體的榮譽，奮勇直前絕不退縮。很多人說90后的孩子們嬌氣，可我多想說“90后也有他們的理想，有他們的信仰，有對祖國的熱愛和對國家的責(zé)任，更有他們頑強不屈、不畏艱難的傲骨?！?BR> 起步的訓(xùn)練很快開始了。看出他們有著不服輸?shù)纳线M(jìn)心，我讓大家分列組織訓(xùn)練，而我和李教官則奔波于各列之間及時地指出錯誤和問題。逐漸地，訓(xùn)練的成果體現(xiàn)了出來。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線，并和其他兩個方陣被要求出來表演，大大的增強了學(xué)生們的自信心和積極性。在他們的軍訓(xùn)感想里，有人對我說：“教官，我恨死你了，但也愛死你了”。僅一句話，讓我頓時覺得，我的努力付出沒有白費，更慶幸自己帶了這么一群懂事、努力的孩子。
當(dāng)大家都已融入到軍訓(xùn)的氣氛中時，我卻不得不暫別帶了一周多的學(xué)生們。軍訓(xùn)快要進(jìn)入尾聲，我們要進(jìn)行分連，帶領(lǐng)新的學(xué)生們開始正步的訓(xùn)練，為分列式做準(zhǔn)備了。正步和分列式比之前的訓(xùn)練難度大的多，有些細(xì)節(jié)我已強調(diào)不下十次，卻仍有人做錯。
無論我們?nèi)绾渭蛹?xì)講解，多加訓(xùn)練，卻總也達(dá)不到理想的效果。我有些不耐煩?？衫碇歉嬖V我，我必須冷靜下來，如果我急了，那就真的亂了。穩(wěn)住心思，和另一名教官配合，加細(xì)動作的講解，強調(diào)要點，一排一排的訓(xùn)練，終于取得了成效，更得到了學(xué)院老師的認(rèn)可和贊賞。
訓(xùn)練的后期，大家都有了狀態(tài)，和我搭檔的另一名教官很幽默，休息時間，氣氛也被調(diào)整的很放松。一次次地訓(xùn)練、踏樂，我看到了他們在不斷的進(jìn)步，我的心中也充滿了喜悅。
閱兵當(dāng)天，當(dāng)看著我所帶領(lǐng)的方陣的學(xué)生們昂首挺胸的從主席臺前走過，我激動得不能自已，比曾經(jīng)自己受訓(xùn)時還要緊張激動?？粗且粡垙垥竦明詈诘哪橗嬌蠄砸愕谋砬椋W亮的雙眸，我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸，脫皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，這段時間的努力都有了回報。
帶訓(xùn)的時間很快就過去了，我要感謝學(xué)校和選培辦給了我這樣一次機會，讓我由一名普通的空軍國防生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻坦?，體會到了作為一名教官的辛苦和不易，更增強了我心中的責(zé)任感。同時，我也要感謝其他的教官們，我們互相配合，陪著新生們邁出大學(xué)穩(wěn)健、堅實的第一步。
身肩重任，才覺得提高自身能力是多么的重要。帶訓(xùn)的經(jīng)歷也讓我意識到了思想工作的重要性，調(diào)動大家的積極性能為開展工作和訓(xùn)練掃除障礙，同時，鍛煉了口才和表達(dá)能力，為以后進(jìn)入部隊展開工作過打下了基礎(chǔ)。
這次帶訓(xùn)的經(jīng)歷，將成為我人生中難以忘懷的一份記憶，珍藏在我的人生路上，為我提供寶貴的財富。同時，我將把當(dāng)教官所收獲的一切轉(zhuǎn)化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在未來的道路上勇往直前。
大學(xué)心得體會寫教官篇五
軍訓(xùn)。
教官心得體會，如果你有這方面的寫作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的文章，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉(zhuǎn)折一樣，為我指明了前進(jìn)的方向，這次的帶訓(xùn)，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。
一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。
我?guī)У姆疥犑峭两ㄗ吭桨啵瑢W(xué)習(xí)成績都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重?fù)?dān)，教官是他們大學(xué)的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學(xué)乃至將來成才。
所以我感覺到了責(zé)任重大，在每次訓(xùn)練前，我都進(jìn)行了嚴(yán)格的準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備的不是隊列動作，而是訓(xùn)練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經(jīng)意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認(rèn)認(rèn)真真，把我最好的一面去展現(xiàn)在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒有的品質(zhì)，但這一切我都只是想要讓他們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質(zhì)，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢?”
特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導(dǎo)著：“不是一個個心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開導(dǎo)效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現(xiàn)出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。
授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。
二、科學(xué)施訓(xùn)——做到功效結(jié)合。
隊列訓(xùn)練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓(xùn)練場活躍了，訓(xùn)練效果也就會顯著提高，我總結(jié)的經(jīng)驗有：
1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學(xué)生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，并不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調(diào)動積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓(xùn)練效果的提高非常好，只有每個人都在用心做，用心想動作，那么這才是最有效果的訓(xùn)練。
2、罰人要罰到位，絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當(dāng)帶點娛樂性，比如說不準(zhǔn)穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓(xùn)練，這樣既不會讓他受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內(nèi)向、自尊很強，那么就不要進(jìn)行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生最好開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。
3、每次訓(xùn)練都給隊伍一個目標(biāo)。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來，壓不下來不休息”這樣的話，每個人心里就不會迷茫，就不會不知道到底在練什么。而且這樣的話，他們也會比較用心。
4、掌握“軍心”。所謂“軍心”，就是他們的思想動態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)，也不要太過放松，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥牐晕腋杏X這點還是挺不錯的，以至于后來訓(xùn)練他們都說：“教官，再來一遍吧，趁熱打鐵，練得快?！边@讓我感到很欣慰。所以只有整個“軍心”穩(wěn)住了，使他們自覺的想要練好很重要。
李主任教導(dǎo)教官的“四點注意”我時刻在思考，不斷的去體現(xiàn)到實際訓(xùn)練中來，但科學(xué)施訓(xùn)非常深刻，所以科學(xué)實訓(xùn)之關(guān)鍵在于：勤動腦，敢創(chuàng)新。
這次軍訓(xùn)帶給我的是一次洗禮，無論從訓(xùn)練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學(xué)到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的，理論學(xué)習(xí)不如實踐有效。所以我很期望明年還能當(dāng)最后一次教官。
短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了，短短十幾天的帶訓(xùn)生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生，但這次帶訓(xùn)對于我來說也是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，這次帶訓(xùn)，我體會很深。
從桂林集訓(xùn)回來，我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團訓(xùn)練時，我在學(xué)長的帶領(lǐng)下，學(xué)會了很多帶兵的方法和要領(lǐng)，因此也更加期待著將學(xué)到的東西，在帶訓(xùn)中實踐，對于這次帶訓(xùn)，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓(xùn)，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當(dāng)從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學(xué)知識未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓(xùn)練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓(xùn)給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進(jìn)他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內(nèi)心里改變對待軍訓(xùn)的態(tài)度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓(xùn)時他們上大學(xué)的第一課，也許對于他們來說，學(xué)會這種內(nèi)心的改變，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅?，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學(xué)生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓(xùn)練中去。
軍訓(xùn)之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會什么。后來和一位學(xué)長聊天時，他提醒了我一句：“想想你這些天對他們的心態(tài)!”這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴(yán)和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經(jīng)學(xué)會了承擔(dān)這份責(zé)任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責(zé)任，我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開始那種責(zé)任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任，我知道，這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
一次看起來很簡單的帶訓(xùn)，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長，優(yōu)秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
這次帶訓(xùn)工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經(jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學(xué)生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，以共和國后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，畢業(yè)后進(jìn)入部隊，為共和國的國防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
軍訓(xùn)，是告別初中的儀式;軍訓(xùn)，是迎接高中生活的洗禮。軍訓(xùn)，是一次難以忘懷的體驗;軍訓(xùn)，是一段刻骨銘心的經(jīng)歷。軍訓(xùn)，它囊括了太多太多寶貴的第一次：就像是溫室里的花草，第一次見識大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴?；蚴浅跎呐伲D難地邁出漫長人生中的第一步……在這次軍訓(xùn)中回想以往的生活，對比現(xiàn)在，我不僅感受到了自己擁有的幸福生活，也嘗到了不同于以往生活的“酸甜苦辣”：
辣：頭頂火辣辣的太陽，汗水浸濕了衣領(lǐng)，豆大的汗珠慢慢地“爬”過我的臉頰，沿著脖子留下了一道道痕跡。那感覺就像是吃了一大碗辣椒，全身上下都燒得難受。
甜：終于，苦盡甘來。手里捧著剛發(fā)下來的獎狀，仔細(xì)審視著上面的字：“優(yōu)秀小軍官”。嘴上沒說什么，心里很明白：這是五天辛勤汗水換來的肯定，是五天辛苦耕耘得到的成果，是自己初中階段獲得的第一張獎狀，是新階段的新起點!心突然跳得特別快，里面塞滿甜蜜。
五天的汗水，五天的堅持，五天的磨練，五天的感情……這五個日日夜夜的經(jīng)歷為即將到來的初中學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。這五天的經(jīng)驗，不管是對我高中階段還是對我整個一生的學(xué)習(xí)、生活都很重要。這五天的一切，雖然苦，但是卻值得一輩子去留戀!
面對新的起點，我越發(fā)充滿信心!我會把我的熱情、精力百分之百地投入到新的學(xué)習(xí)和生活中去!
大學(xué)心得體會寫教官篇六
我們都知道大學(xué)軍訓(xùn)是什么感受，但是大學(xué)教官帶他們軍訓(xùn)有什么心得體會的?今天本站小編為大家整理關(guān)于當(dāng)大學(xué)教官。
希望大家喜歡!
時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉(zhuǎn)折一樣，為我指明了前進(jìn)的方向，這次的帶訓(xùn)，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。
一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。
我?guī)У姆疥犑峭两ㄗ吭桨?，學(xué)習(xí)成績都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重?fù)?dān)，教官是他們大學(xué)的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學(xué)乃至將來成才。
所以我感覺到了責(zé)任重大，在每次訓(xùn)練前，我都進(jìn)行了嚴(yán)格的準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備的不是隊列動作，而是訓(xùn)練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經(jīng)意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認(rèn)認(rèn)真真，把我最好的一面去展現(xiàn)在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒有的品質(zhì)，但這一切我都只是想要讓他們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質(zhì)，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢?”
特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導(dǎo)著：“不是一個個心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開導(dǎo)效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現(xiàn)出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。
授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。
二、科學(xué)施訓(xùn)——做到功效結(jié)合。
隊列訓(xùn)練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓(xùn)練場活躍了，訓(xùn)練效果也就會顯著提高，我總結(jié)的經(jīng)驗有：
1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學(xué)生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，并不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調(diào)動積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓(xùn)練效果的提高非常好，只有每個人都在用心做，用心想動作，那么這才是最有效果的訓(xùn)練。
2、罰人要罰到位，絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當(dāng)帶點娛樂性，比如說不準(zhǔn)穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓(xùn)練，這樣既不會讓他受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內(nèi)向、自尊很強，那么就不要進(jìn)行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生最好開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。
3、每次訓(xùn)練都給隊伍一個目標(biāo)。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來，壓不下來不休息”這樣的話，每個人心里就不會迷茫，就不會不知道到底在練什么。而且這樣的話，他們也會比較用心。
4、掌握“軍心”。所謂“軍心”，就是他們的思想動態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)，也不要太過放松，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥牐晕腋杏X這點還是挺不錯的，以至于后來訓(xùn)練他們都說：“教官，再來一遍吧，趁熱打鐵，練得快。”這讓我感到很欣慰。所以只有整個“軍心”穩(wěn)住了，使他們自覺的想要練好很重要。
李主任教導(dǎo)教官的“四點注意”我時刻在思考，不斷的去體現(xiàn)到實際訓(xùn)練中來，但科學(xué)施訓(xùn)非常深刻，所以科學(xué)實訓(xùn)之關(guān)鍵在于：勤動腦，敢創(chuàng)新。
這次軍訓(xùn)帶給我的是一次洗禮，無論從訓(xùn)練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學(xué)到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的，理論學(xué)習(xí)不如實踐有效。所以我很期望明年還能當(dāng)最后一次教官。
軍訓(xùn)，大家都并不陌生。按照國家教育部規(guī)定，高等教育學(xué)校必須對大學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。提及“訓(xùn)”字，這注定有一個施訓(xùn)者和受訓(xùn)者。按常理，這施訓(xùn)人員就是從部隊請來的教官，受訓(xùn)者自然就是在學(xué)校的大學(xué)生了，為了有一個圓滿、順利的訓(xùn)練成果這注定不是件容易事!
我，作為中北大學(xué)后備軍官教育學(xué)院的一名國防生，盼望早入軍營，體會軍營生活是件我們每一個在校國防生當(dāng)教官意見求之不得的事了。中北大學(xué)經(jīng)過幾年的嘗試，借用當(dāng)?shù)亍百Y源”，就地取材，讓我們在校高年級的國防生當(dāng)教官在過去的幾年已經(jīng)取得了相當(dāng)滿意的結(jié)果!我個人認(rèn)為，學(xué)校這種大膽、有創(chuàng)意的舉措一個減少了我校的軍訓(xùn)人力、財力。更重要的是，它給我們在校國防生一次難得的鍛煉平臺。這很了不起!
在我們學(xué)校黨委及后備軍官教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我被分配到信息商務(wù)學(xué)院06010141x班當(dāng)連長。聽別人說，那邊的學(xué)生不太聽話，有些懶散，女生又多……拿到我們連名單后發(fā)現(xiàn)女生不是太多我稍微松了一口氣。軍訓(xùn)在學(xué)校的周密安排下緊張而又充滿激情地開始了。
不管是室外訓(xùn)練還是室內(nèi)上課，我都認(rèn)識到我軍訓(xùn)這短短的十幾天內(nèi)不是一個普通的學(xué)生，我身上有責(zé)任，有很重要的任務(wù)等待我去完成，要對他們每一個人負(fù)責(zé)人!一般我們訓(xùn)練就在六號樓前面廣場和東區(qū)塑膠籃球場，為了讓他們少走點路，我就讓他們在工程訓(xùn)練中心下面的陰涼處集合。我每次都是集合前十分鐘到達(dá)集合地點，等他們都到齊了然后在訓(xùn)練時間前五分鐘再帶到訓(xùn)練場。我知道“身不正則影不直，要想律己必先律人”這句話，要能以理服人自己首先要做到自己不缺席，不遲到，不早退，堅持上好每一節(jié)室外訓(xùn)練課，完成每一堂室內(nèi)教學(xué)任務(wù)。
我知道這次用心良苦，深感這次機會來之不易，我也在訓(xùn)練中找機會鍛煉了一下自己。在那短短的軍訓(xùn)過程中，遇到了許多困難，生理上和心理上都有，也有訓(xùn)練方面的。但我沒有退縮，反而將其視為一貫餓難得的挑戰(zhàn)，并全力以赴迎接它們。在前幾天的訓(xùn)練過程中我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)已經(jīng)再過去的一年里養(yǎng)成了自由散漫的習(xí)慣，但我也看得出來有好多同學(xué)以前是很優(yōu)秀的。其實，他們在訓(xùn)練場上表現(xiàn)還差不多，但是，吃飯帶回的路上就不像話了，他們就個走各的，根本不聽。
口號。
盡管你的嗓子因為他們而變得沙啞也沒人在乎;盡管我們副營長在路邊站著生氣得看著他們，他們也無濟于事;盡管我們每晚開會提出當(dāng)天存在的問題第二天我給他們強調(diào)了一遍又一遍也毫無起色。針對他們身上存在的這種問題，開始我發(fā)了一次脾氣，把我氣得不行，我開始懷疑我的能力了可下來仔細(xì)想了想這是我訓(xùn)練的方法不對頭，針對這種學(xué)生不應(yīng)該采取那種特別嚴(yán)厲的訓(xùn)練方法，看來一種特殊的方法是勢在必行了。收操后，我找到幾個班委詳細(xì)地了解一下班上的情況，他們的“我們早都沒辦法了，能做到這地步已經(jīng)很了不起了”的敘述令我大吃一驚經(jīng)過討論我采首先采用了“軟硬兼施”這種做法。這樣以來大家確實挺聽話的，可是大家的積極性仍然不高怎么辦呢?又一個問題擺在我的面前經(jīng)過平時訓(xùn)練的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)大家都喜歡休息，我就讓那些做得好的好的同志做幾遍做好了就休息，而那些不用心讓他們做得一直到自己感到我的用意為止。
軍訓(xùn)他們有好多考核，包括集體考核和個人考核。我發(fā)現(xiàn)，個人考核每個人很是用心，考場上很緊張，可集體考核就有部分人感覺個人考核過了就沒什么了就表現(xiàn)出放松而不注意細(xì)節(jié)，影響集體的總成績，影響我們連隊最后考核。沒法，我看在眼里急在心上。為此，我采用了“善意的謊言”一招欺騙他們，告訴他們他們的個人成績絕大多數(shù)主動權(quán)掌握在我的手里，誰做得不好影響了我們連隊的總成績我就讓他們明年繼續(xù)跟著大一訓(xùn)練!這一招還真靈，一針見效!
軍訓(xùn)就這樣一天天過來了，結(jié)果我連取得了不錯的成績!回想起大家曾經(jīng)的汗水揮灑最后都豎起了大拇指。軍訓(xùn)合影上每一個都笑得那么甜!
有些人，擦肩而過;有些事，回味無窮;這就是軍訓(xùn)!軍訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西：軍訓(xùn)是我們兩年后走入部隊最生動的一課，他教會了我忍耐、堅持、堅強、服從和永不言棄。軍訓(xùn)讓我知道習(xí)慣成自然，軍訓(xùn)讓那團結(jié)、奮斗、堅持不懈再搬上舞臺并將一直演下去……軍訓(xùn)思來先苦后甜，人若立志早趁少年!
短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了，短短十幾天的帶訓(xùn)生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生，但這次帶訓(xùn)對于我來說也是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，這次帶訓(xùn)，我體會很深。
從桂林集訓(xùn)回來，我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團訓(xùn)練時，我在學(xué)長的帶領(lǐng)下，學(xué)會了很多帶兵的方法和要領(lǐng)，因此也更加期待著將學(xué)到的東西，在帶訓(xùn)中實踐，對于這次帶訓(xùn)，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓(xùn)，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當(dāng)從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學(xué)知識未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓(xùn)練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓(xùn)給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進(jìn)他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內(nèi)心里改變對待軍訓(xùn)的態(tài)度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓(xùn)時他們上大學(xué)的第一課，也許對于他們來說，學(xué)會這種內(nèi)心的改變，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅?，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學(xué)生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓(xùn)練中去。
軍訓(xùn)之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會什么。后來和一位學(xué)長聊天時，他提醒了我一句：“想想你這些天對他們的心態(tài)!”這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴(yán)和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經(jīng)學(xué)會了承擔(dān)這份責(zé)任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責(zé)任，我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開始那種責(zé)任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任，我知道，這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
一次看起來很簡單的帶訓(xùn)，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長，優(yōu)秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
這次帶訓(xùn)工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經(jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學(xué)生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，以共和國后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，畢業(yè)后進(jìn)入部隊，為共和國的國防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
大學(xué)心得體會寫教官篇七
細(xì)心：訓(xùn)練過程中，教官們總能及時發(fā)現(xiàn)生病的學(xué)員，使他們得到及時的治療，教官都會無微不至地呵護(hù)，陪伴前后，幫打飯、送開水。
真心：訓(xùn)練時，教官們毫無保留地教會學(xué)員們每一個動作和每一項技能；休息時，教官與學(xué)員們傾心交談，彼此之間真誠交流，相互理解、相互配合，這樣教官與學(xué)員關(guān)系更加和諧。
愛心：每一位教官都將學(xué)生當(dāng)作自己的親人對待，用愛心鋪就軍訓(xùn)的星光大道。
三營全體教官用“五心”去做好軍訓(xùn)中的點點滴滴，使受訓(xùn)同學(xué)倍受鼓舞，目前，學(xué)員士氣高昂，訓(xùn)練緊張有序。
作為教官，統(tǒng)帥這群“新兵”對我來說是一次挑戰(zhàn)。起初，我還認(rèn)為他們很怕苦、怕累、怕曬黑，可他們卻讓我出乎意料。他們并非我想象中的那樣不堪一擊，即使面對炎炎烈日，汗水順頰而落，眼神也還是堅定地望著前方。
他們是一群熱情似火的兵，面對軍訓(xùn)，他們并沒有表現(xiàn)出反感，不耐煩，而是用微笑來迎接；面對軍訓(xùn)，他們并沒有畏懼退縮，而是用有力的步伐來證實意志堅定。
他們是一群責(zé)任心、團結(jié)心極強的兵。訓(xùn)練時，有時步伐不統(tǒng)一，他們一次又一次地糾正；訓(xùn)練時，他們喊出的口號震破天際，在籃球場上空久久不散。
雖然軍訓(xùn)很苦、很累、很枯燥無味，但是我的兵，他們總是用自己的熱情和笑容來面對。
我的'“兵”，我的驕傲！我的“兵”，我相信他們是最棒的！
大學(xué)心得體會寫教官篇八
大學(xué)生軍訓(xùn)是我們在大學(xué)時期最難忘的一部分，它不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的紀(jì)律意識和團隊精神。而在軍訓(xùn)中，教官的作用不可忽視。作為我們的引路人，教官為我們提供了許多寶貴的幫助和指導(dǎo)，我從中也受益匪淺。今天，我想與大家分享一下我的大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會中，與教官有關(guān)的部分。
第二段：教官的知識專業(yè)性。
大學(xué)生軍訓(xùn)期間，教官的專業(yè)性對于我們的軍事訓(xùn)練有著重要的影響。教官不僅掌握了豐富的軍事知識，更能將這些知識轉(zhuǎn)化為能夠讓我們學(xué)員理解的形式，讓我們更好地學(xué)習(xí)理論知識、掌握基本軍事技能。教官的訓(xùn)練方法也十分專業(yè)，我們每一次訓(xùn)練都是按部就班地進(jìn)行，步驟清晰明了，并且在教官的耐心指導(dǎo)下，我們也能夠更加高效地完成任務(wù)。
第三段：教官的嚴(yán)格管理性。
教官的管理方式嚴(yán)格，這是讓我們大學(xué)生軍訓(xùn)取得成功的關(guān)鍵因素之一。作為軍人，紀(jì)律是我們必須嚴(yán)格遵守的，而教官能夠用嚴(yán)格的管理去幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。例如教官檢查我們的東西時，我們的軍裝必須整齊劃一，這就要求我們及時修整自己的服裝，讓我們一直保持軍人的狀態(tài)。再例如訓(xùn)練時，我們必須保持隊形，保持統(tǒng)一步伐，這就要求我們時刻保持警惕，時刻留意旁邊同學(xué)的動態(tài)，同時也要和整個隊伍同步完成任務(wù)。這些都是通過教官的嚴(yán)格管理性實現(xiàn)的。
第四段：教官的心理啟發(fā)性。
教官不僅僅是我們的培訓(xùn)教練，還是我們的心理導(dǎo)師。在大學(xué)生軍訓(xùn)中，教官時刻關(guān)注我們的身體狀況和精神受挫情況，經(jīng)常進(jìn)行鼓勵和激勵。我們在完成各種高強度的任務(wù)時，教官的激勵和鼓勵成為我們繼續(xù)前進(jìn)的動力。在這個過程中，教官不僅需要為我們提供思想上的支持，還需要為我們提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)歷讓我學(xué)到很多，其中與教官有關(guān)的部分使我尤為感悟。我們的教官以其專業(yè)性、嚴(yán)格管理性和心理啟發(fā)性，幫助我們成長為一個軍人。在今后的生活中，我一定會時刻銘記教官的好教育，發(fā)揚軍旅精神，將軍訓(xùn)所學(xué)在生活中發(fā)揚光大。同時也要感謝每一位教官，感謝他們教導(dǎo)和悉心關(guān)注。
大學(xué)心得體會寫教官篇九
軍訓(xùn)是每個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷，而教官則是這段經(jīng)歷中不可或缺的角色。作為一名大學(xué)軍訓(xùn)的教官，我深深地體會到了軍訓(xùn)的意義和價值。
首先，軍訓(xùn)是一個鍛煉自我的機會。在軍訓(xùn)期間，我們需要完成各種任務(wù)，如站軍姿、走正步、跑步等，這些任務(wù)不僅需要我們付出體力，更需要我們付出毅力。通過軍訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，如耐力不足、注意力不集中等。同時，我也學(xué)會了如何更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，如調(diào)整呼吸、保持冷靜等。這些技能和經(jīng)驗不僅有助于我在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，也讓我更加自信和堅定。
其次，軍訓(xùn)是一個團隊合作的過程。在軍訓(xùn)期間，我們需要完成各種任務(wù)，而這些任務(wù)通常需要多人協(xié)作才能完成。通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)各個部門的工作，如何有效地溝通。這些技能不僅有助于我在未來的工作中更好地與同事合作，也讓我更加懂得尊重和欣賞他人。
最后，軍訓(xùn)是一個成長的過程。在軍訓(xùn)期間，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，需要不斷地適應(yīng)和調(diào)整。通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了如何更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，如何更好地應(yīng)對變化和不確定性。這些經(jīng)驗不僅有助于我在未來的生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，也讓我更加自信和勇敢。
總之，作為一名大學(xué)軍訓(xùn)的教官，我深刻地體會到了軍訓(xùn)的意義和價值。我相信，通過軍訓(xùn)，每個人都可以更好地鍛煉自我、提高自我，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)心得體會寫教官篇十
軍訓(xùn)對于我們每一個人來說都是一段重要的經(jīng)歷，它既是一次身體和心靈的鍛煉，也是一次對自我認(rèn)知和成長的機會。在這段經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于軍事訓(xùn)練的知識和技能，更重要的是，我從中體會到了團隊合作、自我挑戰(zhàn)和毅力堅持的重要性。
在軍訓(xùn)期間，我們的教官是一位經(jīng)驗豐富的軍人，他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的訓(xùn)練態(tài)度深深地影響了我。每一次訓(xùn)練，他都會嚴(yán)格要求我們的動作規(guī)范，一遍遍地示范、指導(dǎo)，直到我們每個人都能夠做到完美。在教官的帶領(lǐng)下，我們不僅學(xué)會了如何正確使用各種軍事裝備，也學(xué)會了如何在緊急情況下迅速做出正確的反應(yīng)。這些技能和知識，將會在我未來的生活和工作中起到非常重要的作用。
在軍訓(xùn)期間，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是，我體驗到了團隊合作的重要性。在一個團隊中，每個人都發(fā)揮自己的長處，彌補他人的不足，才能夠取得成功。我記得在一次戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，我們需要快速穿過一片樹林，到達(dá)目的地。在這個過程中，我們需要互相幫助，協(xié)同作戰(zhàn)，才能夠成功完成任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我深刻地體會到了團隊合作的重要性。
在軍訓(xùn)期間，我也體驗到了自我挑戰(zhàn)和毅力堅持的重要性。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)常會遇到一些高強度的訓(xùn)練內(nèi)容，這些內(nèi)容需要我們付出很大的努力才能夠完成。但是，正是這些挑戰(zhàn)，讓我變得更加堅強和有毅力。我學(xué)會了如何克服困難，如何堅持到最后。這些經(jīng)歷將會成為我未來生活中的重要財富。
總之，軍訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我學(xué)到了許多知識和技能，也讓我體驗到了團隊合作、自我挑戰(zhàn)和毅力堅持的重要性。這些經(jīng)歷將會成為我未來生活中的重要財富。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識和技能，努力成為一個更加優(yōu)秀的人。
大學(xué)心得體會寫教官篇十一
大學(xué)教官是培養(yǎng)青年學(xué)子的重要角色，他們在教育教學(xué)過程中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些心得體會不僅是對自身工作的總結(jié)，也是對青年學(xué)子的教誨和啟發(fā)。本文將圍繞著大學(xué)教官的角色、價值和成長，并從自身的經(jīng)歷中嘗試總結(jié)一些經(jīng)驗和思考。
第二段：角色和價值。
大學(xué)教官不僅僅是傳授知識的工具，更是指點學(xué)生的靈魂導(dǎo)師。他們肩負(fù)著對學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)責(zé)任，將知識與道德相結(jié)合，以塑造學(xué)生的品質(zhì)和個性。大學(xué)教官更像是學(xué)生成長道路上的一盞明燈，引領(lǐng)他們走向正確的方向。因此，大學(xué)教官的角色和價值是不可忽視的，他們不僅僅傳遞知識，更影響著學(xué)生一生的發(fā)展。
第三段：成長和經(jīng)驗。
作為一名大學(xué)教官，親身經(jīng)歷了學(xué)生的成長和變化，也為此付出了不少努力。每個學(xué)生都是一個獨特的個體，他們來自不同的家庭背景，有著自己獨特的性格和能力。因此，大學(xué)教官需要根據(jù)學(xué)生的特點，靈活應(yīng)對，制定個性化的教育方案。與學(xué)生進(jìn)行互動、交流，建立良好的師生關(guān)系，是培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的有效途徑。不斷的試錯和調(diào)整，也是大學(xué)教官成長的重要過程。
第四段：心得和啟發(fā)。
教育是一項高尚的事業(yè)，大學(xué)教官需要具備深厚的知識儲備和教育理念。然而，與學(xué)生的互動與交流更是重要的一環(huán)，尤其要建立起學(xué)生對教官的信任和尊重。大學(xué)教官首先應(yīng)該成為學(xué)生的朋友和傾聽者，通過與學(xué)生的平等互動，讓他們感受到被尊重和被關(guān)愛的溫暖。在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和潛能方面，大學(xué)教官也應(yīng)該鼓勵學(xué)生克服挫折，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
第五段：結(jié)論。
大學(xué)教官的工作雖然艱巨，但也是充滿挑戰(zhàn)又有意義的。通過深入思考和不斷反思，保持對教育事業(yè)的熱情和動力，相信每位大學(xué)教官都會在自身成長的過程中不斷積累更多的經(jīng)驗和體會。作為教育的引領(lǐng)者，大學(xué)教官肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。只有通過不斷地真誠付出，不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能更好地引領(lǐng)和教育新時代的大學(xué)生。
大學(xué)心得體會寫教官篇十二
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一項重要經(jīng)歷，對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作精神具有重要意義。作為一名大學(xué)軍訓(xùn)教官，我在軍訓(xùn)期間與學(xué)生相處融洽，收獲頗豐。
在軍訓(xùn)期間，我不僅注重學(xué)生的身體健康訓(xùn)練，還注重培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)。通過各種形式的訓(xùn)練，學(xué)生的體魄得到了鍛煉，意志力也得到了提升。同時，我也注重與學(xué)生之間的交流，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們克服困難，增強了師生之間的感情。
在軍訓(xùn)過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善訓(xùn)練方法。通過不斷地嘗試和實踐，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生互動時，要因人而異地制定訓(xùn)練計劃，讓每個學(xué)生都能夠得到有針對性的訓(xùn)練。同時，在訓(xùn)練過程中，要注重學(xué)生的情感體驗，讓他們在訓(xùn)練中感受到快樂和成長。
軍訓(xùn)期間，我也積極與學(xué)生溝通，了解他們的需求和問題。針對學(xué)生提出的各種問題，我及時給予解答，幫助他們解決問題，增強了師生之間的互信和了解。
在軍訓(xùn)中，我通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善訓(xùn)練方法，與學(xué)生互動時因人而異地制定訓(xùn)練計劃，注重學(xué)生的情感體驗，與學(xué)生積極溝通，從而取得了一定的成果。我希望通過分享我的心得體會，為其他大學(xué)軍訓(xùn)教官提供一些參考和幫助。
大學(xué)心得體會寫教官篇十三
自從成為大學(xué)教官以來，我深感責(zé)任重大，充滿挑戰(zhàn)。這份職責(zé)不僅要求我具備豐富的知識和經(jīng)驗，還需良好的組織和管理能力。經(jīng)過一段時間的磨合和鍛煉，我逐漸理解了這份工作的內(nèi)涵和價值，并在此分享我的心得體會。
首先，作為大學(xué)寫教官，我們肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生成長的重任。這讓我深感責(zé)任重大。每個學(xué)生都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格和興趣。作為教官，我需要了解他們，尊重他們，幫助他們成長。在這個過程中，我學(xué)會了更好地傾聽和理解，從而更好地引導(dǎo)和激勵學(xué)生。
其次，大學(xué)軍訓(xùn)是一項極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。學(xué)生們在軍訓(xùn)中需要面對各種困難和壓力，如身體疲勞、心理壓力等。作為教官，我需要時刻關(guān)注他們的狀態(tài)，及時調(diào)整訓(xùn)練強度，幫助他們克服困難。在這個過程中，我學(xué)會了如何更好地應(yīng)對和解決問題，提高了我的組織和管理能力。
此外，與大學(xué)軍訓(xùn)相關(guān)的經(jīng)歷也讓我收獲頗豐。我學(xué)會了如何更好地與團隊成員協(xié)作，如何有效地管理學(xué)生，如何應(yīng)對突發(fā)情況等。這些經(jīng)驗不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，還讓我在個人成長方面取得了進(jìn)步。
最后，大學(xué)寫教官的工作讓我深刻體會到教育的真諦。教育不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生成長，幫助他們找到自己的價值和目標(biāo)。作為教官，我需要時刻關(guān)注學(xué)生的需求，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)他們的興趣愛好。我相信，通過這樣的教育方式，學(xué)生將受益終身。
總之，作為一名大學(xué)寫教官，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長。我深感教育的責(zé)任重大，也深感教育的樂趣。我期待著未來能夠繼續(xù)為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)心得體會寫教官篇十四
大學(xué)教官是大學(xué)教學(xué)中的重要角色，承擔(dān)著培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。在長期的教學(xué)實踐中，教官們積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，對于他們來說，心得體會是他們教育探索的真知灼見。本文將探討大學(xué)教官的心得體會，包括對學(xué)生發(fā)展的觀察，課程設(shè)計的改進(jìn)，學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造，教學(xué)方法的創(chuàng)新以及教育理念的思考。
首先，大學(xué)教官通過觀察學(xué)生的發(fā)展，積極引導(dǎo)他們成長。隨著社會的發(fā)展和教育的改革，學(xué)生的發(fā)展路徑也發(fā)生了變化。教官們意識到只注重傳授知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們開始注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新意識和合作精神。在教學(xué)的過程中，教官不斷觀察學(xué)生的興趣、特長和潛能，并及時給予指導(dǎo)和引導(dǎo)。通過理論知識的傳授和實踐操作的訓(xùn)練，教官幫助學(xué)生形成全面發(fā)展的素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
其次，教官們不斷改進(jìn)課程設(shè)計，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)。教官們通過對課程內(nèi)容的精心設(shè)計，使之更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和現(xiàn)實應(yīng)用。在課程設(shè)置上，教官注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，通過讓學(xué)生參與到真實的問題解決中來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。通過反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，教官們不斷改進(jìn)課程設(shè)計，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到提高。
第三，教官們積極塑造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生成長的戰(zhàn)場，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造力。在大學(xué)教學(xué)中，教官們積極營造積極向上、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的個性差異，并通過給予學(xué)生充分的自由度和選擇性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性。此外，教官還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)和科研活動，提供參與學(xué)習(xí)小組和課外活動的機會，為學(xué)生創(chuàng)造廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
第四，教官們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教育的效果。大學(xué)教學(xué)是一個相互作用的過程，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。因此，教官們不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，以提高教學(xué)的效果。他們注重把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中，教官們通過多媒體、案例分析、課堂討論等教學(xué)手段，讓學(xué)生更加積極地參與到學(xué)習(xí)過程中來，提高他們的學(xué)習(xí)效果和效率。
最后，教官們不斷思考教育的本質(zhì)和目標(biāo)，以提高教育的質(zhì)量。大學(xué)教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，因此，教官們不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。他們讓學(xué)生了解自己的位置和未來的發(fā)展方向，培養(yǎng)他們具備自我認(rèn)知和自我管理能力，使他們在未來的職業(yè)生涯中能夠取得成功。
總結(jié)起來，大學(xué)教官在長期的實踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。他們的心得體會涉及學(xué)生發(fā)展的觀察、課程設(shè)計的改進(jìn)、學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造、教學(xué)方法的創(chuàng)新以及教育理念的思考。通過這些心得體會，教官們不斷提高自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，不僅有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更有助于他們成為更好的教育者。
大學(xué)心得體會寫教官篇十五
作為大學(xué)教官多年來的從業(yè)經(jīng)驗，我深刻感受到了教育的巨大責(zé)任和使命感。以下是我對大學(xué)教官工作的心得體會。
首先，作為大學(xué)教官，我們首先要具備專業(yè)素養(yǎng)。在傳授知識的同時，我們需要保持學(xué)科的更新和深化。大學(xué)課堂是知識的源泉，而作為教師我們要不斷鉆研，不斷提高自己的專業(yè)水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行知識創(chuàng)新和理論探索，為學(xué)生提供更全面、更深入的教育。
其次，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。大學(xué)教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識、團隊合作等綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)他們主動思考問題，培養(yǎng)他們對社會問題的敏感度和解決問題的能力。只有通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們才能真正培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和擔(dān)當(dāng)精神的優(yōu)秀人才。
第三，我們要注重學(xué)生的個性發(fā)展。每個學(xué)生都是獨特的個體，都有自己的興趣愛好和特長。作為大學(xué)教官，我們要通過了解每個學(xué)生的特點和需求，為他們提供個性化的教育服務(wù)。我們要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)他們的興趣愛好，幫助他們發(fā)展個性特長。只有在個性化教育的基礎(chǔ)上，我們才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的個性發(fā)展和自我實現(xiàn)的能力。
此外，作為大學(xué)教官，我們還要注重學(xué)生的思想引導(dǎo)。大學(xué)是學(xué)生人生經(jīng)歷中最重要的時期之一，也是他們思想觀念形成和發(fā)展的關(guān)鍵期。我們要引導(dǎo)學(xué)生正確樹立人生觀、價值觀，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)。我們要傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注他們的成長需要，給予他們正確的指導(dǎo)和支持。只有在思想引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我們才能真正影響學(xué)生的人生軌跡，培養(yǎng)他們成為有道德、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會主義建設(shè)者。
最后，作為大學(xué)教官，我們還要注重自身素質(zhì)的提高。大學(xué)教育是一個不斷提高自身水平的過程，我們要不斷反思自己的教學(xué)方式和方法，不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強自己的能力和素質(zhì)。我們要不斷學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、新方法，積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)水平。只有在不斷提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，我們才能更好地履行大學(xué)教官的職責(zé)和使命，為學(xué)生提供更好的教育。
總之，作為大學(xué)教官，我們要具備專業(yè)素養(yǎng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展，進(jìn)行思想引導(dǎo)，并不斷提高自身素質(zhì)。這些是我多年來從教中的心得體會，希望對廣大教育工作者有所啟發(fā)和幫助。大學(xué)教官的責(zé)任和使命是偉大而光榮的，只有全身心地投入到教育事業(yè)中，才能為社會培養(yǎng)出更多有用之才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)心得體會寫教官篇十六
大學(xué)教官團是大學(xué)中非常重要的一支隊伍，由一批經(jīng)驗豐富的教師組成，他們擔(dān)任著指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和進(jìn)行學(xué)術(shù)研究等多項責(zé)任。大學(xué)教官團的成員一般都是具備良好教學(xué)能力和言傳身教能力的優(yōu)秀教師，他們與學(xué)生的交流互動有助于學(xué)生的整體發(fā)展。
大學(xué)教官團的心得體會在學(xué)生學(xué)習(xí)中起著重要的作用。教官團的成員通過自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和生活閱歷，給予學(xué)生寶貴的指導(dǎo)和建議。他們不僅可以幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路，還能通過自身的榜樣作用，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，教官團的成員還會循循善誘地解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，鼓勵學(xué)生勇敢探索，并從失敗中吸取經(jīng)驗，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段：教官團的心得體會對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)（約300字）。
除了學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，教官團的心得體會對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也起到了積極的推動作用。教官團的成員通過身邊的例子，告訴學(xué)生如何樹立正確的價值觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生正確面對挫折和困難，培養(yǎng)學(xué)生的堅韌和毅力。同時，教官團的成員還會組織豐富多彩的活動，增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力和社交能力。通過這些活動，學(xué)生不僅可以拓寬交際圈子，還可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。
第四段：教官團的心得體會對學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展的指導(dǎo)（約200字）。
教官團的成員具備豐富的社會經(jīng)驗和職業(yè)背景，他們對學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展具有獨特的指導(dǎo)意義。他們不僅可以幫助學(xué)生了解各行各業(yè)的就業(yè)形勢，還可以分析學(xué)生的個人特長和優(yōu)勢，為學(xué)生制定合適的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。教官團的經(jīng)驗和智慧對學(xué)生的未來產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，幫助學(xué)生在社會競爭中更好地找到適合自己的發(fā)展道路。
總體而言，大學(xué)教官團的心得體會對學(xué)生具有重要的積極作用。他們通過自身的教學(xué)經(jīng)驗和生活閱歷，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，他們還通過各種形式的活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展能力。教官團的心得體會對學(xué)生的整體發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響，使得學(xué)生能夠全面發(fā)展、追求卓越。因此，學(xué)校應(yīng)該重視大學(xué)教官團的建設(shè)，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和成長環(huán)境。
大學(xué)心得體會寫教官篇一
大學(xué)是一個充滿新鮮事物和挑戰(zhàn)的環(huán)境，作為一名大學(xué)新生，我對這個新的學(xué)習(xí)階段充滿了期待和好奇心。在我的大學(xué)生活中，我經(jīng)歷了很多困難和挫折，但也得到了很多寶貴的心得體會。在我看來，大學(xué)本身就是一位教官，它以各種各樣的方式給予我們指導(dǎo)和教導(dǎo)，幫助我們成長。
首先，大學(xué)教授著全新的課程和知識，給予我們理論和實踐的教育。在大學(xué)里，我學(xué)到了許多專業(yè)知識和技能，這些知識對我將來的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。無論是在課堂上還是在實驗室里，教授們耐心地講解、引導(dǎo)我們，幫助我們理解復(fù)雜的概念和原理。他們不僅將學(xué)科知識傳授給我們，還啟發(fā)我們思考問題的方式和方法，培養(yǎng)我們的獨立思考和解決問題的能力。大學(xué)的課程和知識是我們的基石，它們?yōu)槲覀兾磥淼陌l(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。
其次，大學(xué)提供了許多機會讓我們參與到實踐和實驗中，鍛煉我們的實際運用能力。實踐是檢驗理論的真理，大學(xué)為我們提供了豐富的實踐機會，從實習(xí)到社團活動，都能讓我們學(xué)以致用。我曾參加過一個社團活動，負(fù)責(zé)組織一次大型的校內(nèi)活動。在策劃和執(zhí)行的過程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和困難，但我也通過這次經(jīng)歷學(xué)習(xí)到了如何協(xié)調(diào)和組織團隊，如何處理緊急情況和如何與他人有效溝通。這些經(jīng)驗不僅增加了我的實踐經(jīng)驗，更令我受益終身。
此外，大學(xué)的社交活動和組織也為我們提供了機會結(jié)交新朋友和拓展人際關(guān)系。大學(xué)是一個充滿活力和多元文化的地方，在這里，我們可以認(rèn)識來自不同地方和專業(yè)的朋友。我參加過幾個學(xué)生組織，通過這些活動，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、討論問題，互相支持和鼓勵。這些交流和合作使我更加開放和包容，培養(yǎng)了我的團隊合作和領(lǐng)導(dǎo)能力。我相信良好的人際關(guān)系是成功的關(guān)鍵之一，大學(xué)的社交活動為我們提供了鍛煉的平臺。
最后，大學(xué)還提供了許多課外活動和服務(wù)，幫助我們發(fā)展興趣愛好和提供社區(qū)服務(wù)。大學(xué)不僅是一個學(xué)習(xí)的地方，也是一個生活的場所。在大學(xué)里，我參加了一些志愿者活動，我與一些老人院的老人們相處，為他們提供陪伴和幫助。通過這個經(jīng)歷，我學(xué)會了關(guān)心和照顧他人，也更加珍惜自己擁有的。此外，大學(xué)還舉辦了一些文化節(jié)和體育比賽，我們可以盡情展示自己的才藝和體育技能，增強自身的自信心和競爭力。這些課外活動和服務(wù)豐富了我們的大學(xué)生活，也培養(yǎng)了我們對社會的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
總之，大學(xué)是一個充滿潛力和機會的階段，它以各種方式幫助我們成長和發(fā)展。大學(xué)教授了我們豐富的知識，提供了實踐鍛煉的機會，培養(yǎng)了我們的人際關(guān)系和社會責(zé)任感。在這個過程中，我們從大學(xué)中學(xué)到的心得體會就像一位教官，引導(dǎo)我們走向成功。我相信，在這個成長的過程中，我們將收獲更多的成就和經(jīng)驗，迎接未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)心得體會寫教官篇二
短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了，短短十幾天的帶訓(xùn)生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生，但這次帶訓(xùn)對于我來說也是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，這次帶訓(xùn)，我體會很深。
從桂林集訓(xùn)回來，我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團訓(xùn)練時，我在學(xué)長的帶領(lǐng)下，學(xué)會了很多帶兵的方法和要領(lǐng)，因此也更加期待著將學(xué)到的東西，在帶訓(xùn)中實踐，對于這次帶訓(xùn)，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓(xùn)，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當(dāng)從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學(xué)知識未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓(xùn)練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓(xùn)給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進(jìn)他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內(nèi)心里改變對待軍訓(xùn)的態(tài)度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓(xùn)時他們上大學(xué)的第一課，也許對于他們來說，學(xué)會這種內(nèi)心的`改變，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅?，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學(xué)生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓(xùn)練中去。
軍訓(xùn)之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會什么。后來和一位學(xué)長聊天時，他提醒了我一句：想想你這些天對他們的心態(tài)！這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴(yán)和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經(jīng)學(xué)會了承擔(dān)這份責(zé)任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責(zé)任，我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開始那種責(zé)任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任，我知道，這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
一次看起來很簡單的帶訓(xùn)，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長，優(yōu)秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
這次帶訓(xùn)工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經(jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學(xué)生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，以共和國后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，畢業(yè)后進(jìn)入部隊，為共和國的國防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血！
大學(xué)心得體會寫教官篇三
軍訓(xùn)是大學(xué)生必不可少的一項基本活動，這項活動旨在培養(yǎng)大學(xué)生良好的紀(jì)律性和集體意識。很多人認(rèn)為大學(xué)生已經(jīng)成年，不需要再接受軍訓(xùn)，但是這樣的看法是片面的。軍訓(xùn)是一項針對大學(xué)生綜合素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)和提高的獨特方式，它能鍛煉學(xué)生的耐心、毅力和團隊意識，更重要的是，它有助于培養(yǎng)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和生活習(xí)慣。
第二段：教官的重要角色。
在軍訓(xùn)中，教官是大家最需要的人。教官不僅負(fù)責(zé)訓(xùn)練大家的軍事知識和技能，還要負(fù)責(zé)安排學(xué)生的生活起居和日常訓(xùn)練，所以他們的角色非常重要。教官需要在軍訓(xùn)期間保證學(xué)生的安全，同時還需要積極主動地與學(xué)生交流，建立師生情感，增進(jìn)學(xué)生的信任和尊重。在軍訓(xùn)中，教官的作用不僅僅是訓(xùn)練大家成為一名合格的軍人，更是讓大學(xué)生在競爭激烈的社會中增強自信，發(fā)掘個人潛能，學(xué)會自我約束和自我調(diào)節(jié)。
作為一名軍訓(xùn)營的教官，我認(rèn)為關(guān)鍵的一點是要注重培養(yǎng)學(xué)生的意識和紀(jì)律性。在教育學(xué)生時，我們需要先從樹立正確的價值觀入手，使他們明白要為自己負(fù)責(zé)，為自己現(xiàn)在和未來的人生負(fù)責(zé)。其次，我們需要以身作則，做到言傳身教，讓學(xué)生能夠更好地明白學(xué)習(xí)和生活中的規(guī)矩，明白自己要為想要得到的東西負(fù)起責(zé)任。最后，我們需要充分認(rèn)識到學(xué)生的個性差異，尊重每一個學(xué)生的內(nèi)心需求，給予正確的輔導(dǎo)和引導(dǎo)，讓學(xué)生在軍營中逐漸成長和進(jìn)步。
在軍訓(xùn)營中，我們遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，最重要的是，我們學(xué)會了團結(jié)和自我調(diào)節(jié)。在軍訓(xùn)中，我們不僅要做好業(yè)務(wù)技能，還要掌握嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男膽B(tài)和堅定的意志力。我們從教官身上學(xué)到了如何尊重集體榮譽，如何關(guān)愛他人，如何懂得自律和自我調(diào)整。通過軍訓(xùn)，我們形成了新的小團體，彼此扶持，互相鼓勵，讓我們比以前更有信心和勇氣面對未來的考驗。
第五段：展望軍訓(xùn)的未來。
軍訓(xùn)是大學(xué)生座右銘，是大學(xué)生披荊斬棘之路的必備之路。通過軍訓(xùn)，大學(xué)生們能夠更好地提高自己的能力和素質(zhì)，提高自己的競爭力，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們深信，在學(xué)生和教官的一同努力下，大學(xué)生們必將在軍訓(xùn)中收獲最大的幸福和成功。同時希望我們每一個人，在將來的企業(yè)、工作和家庭中，都能發(fā)揚軍訓(xùn)中所學(xué)到的精神，繼續(xù)前行，勇往直前。
大學(xué)心得體會寫教官篇四
2017年的9月對我來說很特殊。我，作為一名新生軍訓(xùn)的教官，在生命的旅途中書寫下了一段充滿激情的樂章。7月末，上級下達(dá)通知，今年xxx大學(xué)的國防生們將承擔(dān)起學(xué)校新生軍訓(xùn)的施訓(xùn)任務(wù)。這個通知讓我既興奮又忐忑，興奮的是有機會鍛煉自己，而心中卻不免對這不曾有過的經(jīng)歷感到些許擔(dān)心。
暑假前與收假后，我們前后進(jìn)行了為期半個月的教官團訓(xùn)練。這短短的半個月里，我不但鞏固了自己的隊列動作，更訓(xùn)練了自身的組訓(xùn)能力，同時也向戰(zhàn)友們吸取了帶軍訓(xùn)的經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)過教官團的訓(xùn)練，我突然有了信心與動力，對帶軍訓(xùn)的任務(wù)充滿了向往，對將要面對的新生們充滿的期望，更渴望著在今后半個月的帶訓(xùn)時間里與他們一起努力，一起奮斗，爭取榮譽。
時間過得飛快，訓(xùn)練的時間很快過去，新生們?nèi)胄Ａ耍@意味著我們馬上就要走向自己新的崗位，承擔(dān)起光榮而艱巨的任務(wù)。9月11日，新生軍訓(xùn)開始。這一天，我們在學(xué)院指導(dǎo)員帶領(lǐng)下，來到了新生們的面前。我與另一名教官，負(fù)責(zé)隧道專業(yè)將近70人方陣的訓(xùn)練任務(wù)。作為土建學(xué)院唯一的一名女教官，我深感責(zé)任之巨大，任務(wù)之艱巨。從小所受的教育讓我認(rèn)真嚴(yán)肅的對待自己的任務(wù)，不辜負(fù)選培辦和校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，絕不因為自己是女生而放松對自己的要求，以身作則，帶領(lǐng)新生們上好這大學(xué)生涯的第一課。
面對一張張稚氣的面孔，我看到了這群新生們對軍訓(xùn)的無比渴望，以及對我們這些教官的好奇。我一向是一個愛笑的人，想著將要和這群孩子們相處半個月，我不自覺的就想把表情軟化下來?？墒俏腋嬖V自己不可以，只有對他們嚴(yán)格要求，才能達(dá)到訓(xùn)練的目的，才能磨練他們的意志，整頓他們的作風(fēng)，才能夠讓這半個月的訓(xùn)練不會白費。人生第一次的，我刻意板著臉，大聲地說每一句話，糾正他們每一個錯誤。
朋友看到我，偷偷地對我說“你好兇啊……”也有人說“這是在‘立威’。”可我卻不這么想。軍訓(xùn)的第一天，我要他們記住紀(jì)律的重要性，擺正對軍訓(xùn)的態(tài)度。所以，我希望我所說的每一句話都像一顆釘子，時時地釘在他們的心頭，讓他們牢牢記住，嚴(yán)格遵守，堅決服從命令。
然而，第一天的上午，我一遍又一遍的重復(fù)著軍姿的要領(lǐng)，一個一個的糾正著動作，短短十幾分鐘的軍姿卻讓好幾名學(xué)生臉色蒼白，甚至?xí)灥埂Ｎ矣行怵H，怕他們的身體素質(zhì)無法應(yīng)付這艱苦又勞累的軍訓(xùn)?？墒牵磺胁艅倓偫_帷幕，我絕不能退縮。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！避娪?xùn)的目的是為了提高學(xué)生的思想政治覺悟，激發(fā)他們的愛國熱情同時進(jìn)行愛國主義、集體主義和革命英雄主義教育，增強學(xué)生的組織紀(jì)律觀念，培養(yǎng)學(xué)生們艱苦奮斗的作風(fēng)。因此，我要力求讓新生軍訓(xùn)達(dá)到這樣的目的，同時也通過軍訓(xùn)強健他們的體魄。
隧道的孩子們沒讓我失望，在蹲姿的訓(xùn)練中，除了兩名腿受過傷的學(xué)生打了報告外，其他人都一直堅持著，即使額頭布滿了汗珠，腿部酸痛難忍，腳跟支撐不住，他們?nèi)詧猿种?。更有一名腿受過傷的學(xué)生，幾次我看他真難受的緊咬牙關(guān)對他說“你站起來吧”，得到的回答卻是“沒事教官，我還能堅持一會兒”，“我想再堅持一會兒”。
我仿佛看到了曾經(jīng)的我們，為了理想，毅然決然地加入了國防生的行列;為了提升自我，再苦再累都不放棄;為了集體的榮譽，奮勇直前絕不退縮。很多人說90后的孩子們嬌氣，可我多想說“90后也有他們的理想，有他們的信仰，有對祖國的熱愛和對國家的責(zé)任，更有他們頑強不屈、不畏艱難的傲骨?！?BR> 起步的訓(xùn)練很快開始了。看出他們有著不服輸?shù)纳线M(jìn)心，我讓大家分列組織訓(xùn)練，而我和李教官則奔波于各列之間及時地指出錯誤和問題。逐漸地，訓(xùn)練的成果體現(xiàn)了出來。我所帶的方陣齊步有了排面和臂線，并和其他兩個方陣被要求出來表演，大大的增強了學(xué)生們的自信心和積極性。在他們的軍訓(xùn)感想里，有人對我說：“教官，我恨死你了，但也愛死你了”。僅一句話，讓我頓時覺得，我的努力付出沒有白費，更慶幸自己帶了這么一群懂事、努力的孩子。
當(dāng)大家都已融入到軍訓(xùn)的氣氛中時，我卻不得不暫別帶了一周多的學(xué)生們。軍訓(xùn)快要進(jìn)入尾聲，我們要進(jìn)行分連，帶領(lǐng)新的學(xué)生們開始正步的訓(xùn)練，為分列式做準(zhǔn)備了。正步和分列式比之前的訓(xùn)練難度大的多，有些細(xì)節(jié)我已強調(diào)不下十次，卻仍有人做錯。
無論我們?nèi)绾渭蛹?xì)講解，多加訓(xùn)練，卻總也達(dá)不到理想的效果。我有些不耐煩?？衫碇歉嬖V我，我必須冷靜下來，如果我急了，那就真的亂了。穩(wěn)住心思，和另一名教官配合，加細(xì)動作的講解，強調(diào)要點，一排一排的訓(xùn)練，終于取得了成效，更得到了學(xué)院老師的認(rèn)可和贊賞。
訓(xùn)練的后期，大家都有了狀態(tài)，和我搭檔的另一名教官很幽默，休息時間，氣氛也被調(diào)整的很放松。一次次地訓(xùn)練、踏樂，我看到了他們在不斷的進(jìn)步，我的心中也充滿了喜悅。
閱兵當(dāng)天，當(dāng)看著我所帶領(lǐng)的方陣的學(xué)生們昂首挺胸的從主席臺前走過，我激動得不能自已，比曾經(jīng)自己受訓(xùn)時還要緊張激動?？粗且粡垙垥竦明詈诘哪橗嬌蠄砸愕谋砬椋W亮的雙眸，我心底油然而生出一種喜悅。自己曬的分層的脖頸，脫皮的胳膊，吼得生疼的嗓子在那一刻都不重要了，這段時間的努力都有了回報。
帶訓(xùn)的時間很快就過去了，我要感謝學(xué)校和選培辦給了我這樣一次機會，讓我由一名普通的空軍國防生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻坦?，體會到了作為一名教官的辛苦和不易，更增強了我心中的責(zé)任感。同時，我也要感謝其他的教官們，我們互相配合，陪著新生們邁出大學(xué)穩(wěn)健、堅實的第一步。
身肩重任，才覺得提高自身能力是多么的重要。帶訓(xùn)的經(jīng)歷也讓我意識到了思想工作的重要性，調(diào)動大家的積極性能為開展工作和訓(xùn)練掃除障礙，同時，鍛煉了口才和表達(dá)能力，為以后進(jìn)入部隊展開工作過打下了基礎(chǔ)。
這次帶訓(xùn)的經(jīng)歷，將成為我人生中難以忘懷的一份記憶，珍藏在我的人生路上，為我提供寶貴的財富。同時，我將把當(dāng)教官所收獲的一切轉(zhuǎn)化成前行的指路明燈和涓涓動力，激勵自己在未來的道路上勇往直前。
大學(xué)心得體會寫教官篇五
軍訓(xùn)。
教官心得體會，如果你有這方面的寫作需求，相信本文內(nèi)容能為你起到參考作用。當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的文章，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉(zhuǎn)折一樣，為我指明了前進(jìn)的方向，這次的帶訓(xùn)，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。
一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。
我?guī)У姆疥犑峭两ㄗ吭桨啵瑢W(xué)習(xí)成績都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重?fù)?dān)，教官是他們大學(xué)的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學(xué)乃至將來成才。
所以我感覺到了責(zé)任重大，在每次訓(xùn)練前，我都進(jìn)行了嚴(yán)格的準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備的不是隊列動作，而是訓(xùn)練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經(jīng)意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認(rèn)認(rèn)真真，把我最好的一面去展現(xiàn)在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒有的品質(zhì)，但這一切我都只是想要讓他們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質(zhì)，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢?”
特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導(dǎo)著：“不是一個個心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開導(dǎo)效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現(xiàn)出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。
授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。
二、科學(xué)施訓(xùn)——做到功效結(jié)合。
隊列訓(xùn)練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓(xùn)練場活躍了，訓(xùn)練效果也就會顯著提高，我總結(jié)的經(jīng)驗有：
1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學(xué)生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，并不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調(diào)動積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓(xùn)練效果的提高非常好，只有每個人都在用心做，用心想動作，那么這才是最有效果的訓(xùn)練。
2、罰人要罰到位，絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當(dāng)帶點娛樂性，比如說不準(zhǔn)穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓(xùn)練，這樣既不會讓他受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內(nèi)向、自尊很強，那么就不要進(jìn)行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生最好開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。
3、每次訓(xùn)練都給隊伍一個目標(biāo)。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來，壓不下來不休息”這樣的話，每個人心里就不會迷茫，就不會不知道到底在練什么。而且這樣的話，他們也會比較用心。
4、掌握“軍心”。所謂“軍心”，就是他們的思想動態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)，也不要太過放松，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥牐晕腋杏X這點還是挺不錯的，以至于后來訓(xùn)練他們都說：“教官，再來一遍吧，趁熱打鐵，練得快?！边@讓我感到很欣慰。所以只有整個“軍心”穩(wěn)住了，使他們自覺的想要練好很重要。
李主任教導(dǎo)教官的“四點注意”我時刻在思考，不斷的去體現(xiàn)到實際訓(xùn)練中來，但科學(xué)施訓(xùn)非常深刻，所以科學(xué)實訓(xùn)之關(guān)鍵在于：勤動腦，敢創(chuàng)新。
這次軍訓(xùn)帶給我的是一次洗禮，無論從訓(xùn)練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學(xué)到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的，理論學(xué)習(xí)不如實踐有效。所以我很期望明年還能當(dāng)最后一次教官。
短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了，短短十幾天的帶訓(xùn)生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生，但這次帶訓(xùn)對于我來說也是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，這次帶訓(xùn)，我體會很深。
從桂林集訓(xùn)回來，我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團訓(xùn)練時，我在學(xué)長的帶領(lǐng)下，學(xué)會了很多帶兵的方法和要領(lǐng)，因此也更加期待著將學(xué)到的東西，在帶訓(xùn)中實踐，對于這次帶訓(xùn)，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓(xùn)，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當(dāng)從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學(xué)知識未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓(xùn)練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓(xùn)給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進(jìn)他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內(nèi)心里改變對待軍訓(xùn)的態(tài)度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓(xùn)時他們上大學(xué)的第一課，也許對于他們來說，學(xué)會這種內(nèi)心的改變，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅?，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學(xué)生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓(xùn)練中去。
軍訓(xùn)之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會什么。后來和一位學(xué)長聊天時，他提醒了我一句：“想想你這些天對他們的心態(tài)!”這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴(yán)和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經(jīng)學(xué)會了承擔(dān)這份責(zé)任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責(zé)任，我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開始那種責(zé)任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任，我知道，這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
一次看起來很簡單的帶訓(xùn)，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長，優(yōu)秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
這次帶訓(xùn)工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經(jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學(xué)生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，以共和國后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，畢業(yè)后進(jìn)入部隊，為共和國的國防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
軍訓(xùn)，是告別初中的儀式;軍訓(xùn)，是迎接高中生活的洗禮。軍訓(xùn)，是一次難以忘懷的體驗;軍訓(xùn)，是一段刻骨銘心的經(jīng)歷。軍訓(xùn)，它囊括了太多太多寶貴的第一次：就像是溫室里的花草，第一次見識大自然的風(fēng)吹雨打、電閃雷鳴?；蚴浅跎呐伲D難地邁出漫長人生中的第一步……在這次軍訓(xùn)中回想以往的生活，對比現(xiàn)在，我不僅感受到了自己擁有的幸福生活，也嘗到了不同于以往生活的“酸甜苦辣”：
辣：頭頂火辣辣的太陽，汗水浸濕了衣領(lǐng)，豆大的汗珠慢慢地“爬”過我的臉頰，沿著脖子留下了一道道痕跡。那感覺就像是吃了一大碗辣椒，全身上下都燒得難受。
甜：終于，苦盡甘來。手里捧著剛發(fā)下來的獎狀，仔細(xì)審視著上面的字：“優(yōu)秀小軍官”。嘴上沒說什么，心里很明白：這是五天辛勤汗水換來的肯定，是五天辛苦耕耘得到的成果，是自己初中階段獲得的第一張獎狀，是新階段的新起點!心突然跳得特別快，里面塞滿甜蜜。
五天的汗水，五天的堅持，五天的磨練，五天的感情……這五個日日夜夜的經(jīng)歷為即將到來的初中學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ)。這五天的經(jīng)驗，不管是對我高中階段還是對我整個一生的學(xué)習(xí)、生活都很重要。這五天的一切，雖然苦，但是卻值得一輩子去留戀!
面對新的起點，我越發(fā)充滿信心!我會把我的熱情、精力百分之百地投入到新的學(xué)習(xí)和生活中去!
大學(xué)心得體會寫教官篇六
我們都知道大學(xué)軍訓(xùn)是什么感受，但是大學(xué)教官帶他們軍訓(xùn)有什么心得體會的?今天本站小編為大家整理關(guān)于當(dāng)大學(xué)教官。
希望大家喜歡!
時光如流水，半個月教官生活就如白駒過隙般，無聲無息的過去了，而這過去的半個月仿佛又是我生活的轉(zhuǎn)折一樣，為我指明了前進(jìn)的方向，這次的帶訓(xùn)，不僅是新生在成長，而更多的是讓我變得成熟穩(wěn)重。
一、授人魚不如授人以漁——人生觀的教育才是最重要的。
我?guī)У姆疥犑峭两ㄗ吭桨?，學(xué)習(xí)成績都是學(xué)校數(shù)一數(shù)二的。面對這么多稚氣未脫但一個個都是精英的孩子，我第一次感覺到了我肩上的重?fù)?dān)，教官是他們大學(xué)的第一位老師，如果沒有給他們一個很好的開始，那就可能害他整個大學(xué)乃至將來成才。
所以我感覺到了責(zé)任重大，在每次訓(xùn)練前，我都進(jìn)行了嚴(yán)格的準(zhǔn)備，我準(zhǔn)備的不是隊列動作，而是訓(xùn)練中、休息時我該向他們傳授的人生觀念和生活經(jīng)驗，對于這些在成長道路上摸索的孩子們，或許不經(jīng)意的一句話就可能會改變他的觀念，從而徹底改變他的一生，所以我總是認(rèn)認(rèn)真真，把我最好的一面去展現(xiàn)在他們面前，或許我還有點做作，特意去向他們展現(xiàn)那些我本沒有的品質(zhì)，但這一切我都只是想要讓他們?nèi)チ私夂蛯W(xué)習(xí)。
軍訓(xùn)鍛煉的目的是鍛煉他們的堅韌品質(zhì)，我記得我總嘮叨的一句話是：“要干大事業(yè)，那就得咬牙挺住一切痛苦”。每次看到他們一臉抽搐想要松掉心中那口氣時，我就會問他們：“身體上的痛苦算苦嗎?你連這點苦都受不了，談何來承受人生路上精神上的折磨呢?”
特別是在正步端腿時，很多人都想選擇放棄和逃避，我寧愿他們記恨我，我也要讓他們撐著，并不斷的開導(dǎo)著：“不是一個個心中都有大夢想嗎?”“人活著不就為了口氣，你能撐的住嗎?”“不是都想盡快報答那田地辛苦勞作的爸媽嗎?”。我的開導(dǎo)效果很明顯，本撐不住的那一個個，手都死死的摳住了武裝帶，臉上浮現(xiàn)出了一臉堅毅，我相信，這才是他們真正的成長。
授人魚不如授人以漁，我教給他們的我要能讓他們受用一輩子，這才是“老師”真正的意義所在。
二、科學(xué)施訓(xùn)——做到功效結(jié)合。
隊列訓(xùn)練是很枯燥無味的，假若你掌握了方法和技巧，讓訓(xùn)練場活躍了，訓(xùn)練效果也就會顯著提高，我總結(jié)的經(jīng)驗有：
1、不做板著臉的教官，教官板著臉，那學(xué)生心里就很沉重，怕惹到教官。這樣的話，一個個緊繃的心，并不能用心去想隊列動作，都只是在敷衍了事，板著臉的教官是很難調(diào)動積極性的。所以，時常開些不打緊的玩笑，對訓(xùn)練效果的提高非常好，只有每個人都在用心做，用心想動作，那么這才是最有效果的訓(xùn)練。
2、罰人要罰到位，絕不許第二次發(fā)生。但懲罰人不適合重度體罰，可以適當(dāng)帶點娛樂性，比如說不準(zhǔn)穿白襪子，但還是有人穿了，我就會叫他把襪子脫了訓(xùn)練，這樣既不會讓他受不了，也會給所有人一個警告。懲罰也要看人性格而來，如果他性格內(nèi)向、自尊很強，那么就不要進(jìn)行娛樂性的懲罰，這樣他們會覺得是羞辱。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。懲罰也要根據(jù)男女來分，女生自尊強，且不宜體罰，所以懲罰女生最好開個小玩笑，讓她意識到錯誤就行。
3、每次訓(xùn)練都給隊伍一個目標(biāo)。比如說我會告訴他們:“今天下午我們要把正步的節(jié)奏給壓下來，壓不下來不休息”這樣的話，每個人心里就不會迷茫，就不會不知道到底在練什么。而且這樣的話，他們也會比較用心。
4、掌握“軍心”。所謂“軍心”，就是他們的思想動態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)，也不要太過放松，讓他們自覺做好，時常鼓勵，鼓勵是必要的，不要總挑毛病，這樣會使得士氣低落。我?guī)У哪欠疥牐晕腋杏X這點還是挺不錯的，以至于后來訓(xùn)練他們都說：“教官，再來一遍吧，趁熱打鐵，練得快。”這讓我感到很欣慰。所以只有整個“軍心”穩(wěn)住了，使他們自覺的想要練好很重要。
李主任教導(dǎo)教官的“四點注意”我時刻在思考，不斷的去體現(xiàn)到實際訓(xùn)練中來，但科學(xué)施訓(xùn)非常深刻，所以科學(xué)實訓(xùn)之關(guān)鍵在于：勤動腦，敢創(chuàng)新。
這次軍訓(xùn)帶給我的是一次洗禮，無論從訓(xùn)練方法上還是在人生觀的成長上，我都逐漸走向了成熟。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點亮一盞明燈。很感激選培辦能在我們最需要成長的時候給予我們這樣的機遇。成長中我們所學(xué)到的將會讓我們受用終生。只有真正的帶過兵才知道指揮是怎樣的，理論學(xué)習(xí)不如實踐有效。所以我很期望明年還能當(dāng)最后一次教官。
軍訓(xùn)，大家都并不陌生。按照國家教育部規(guī)定，高等教育學(xué)校必須對大學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。提及“訓(xùn)”字，這注定有一個施訓(xùn)者和受訓(xùn)者。按常理，這施訓(xùn)人員就是從部隊請來的教官，受訓(xùn)者自然就是在學(xué)校的大學(xué)生了，為了有一個圓滿、順利的訓(xùn)練成果這注定不是件容易事!
我，作為中北大學(xué)后備軍官教育學(xué)院的一名國防生，盼望早入軍營，體會軍營生活是件我們每一個在校國防生當(dāng)教官意見求之不得的事了。中北大學(xué)經(jīng)過幾年的嘗試，借用當(dāng)?shù)亍百Y源”，就地取材，讓我們在校高年級的國防生當(dāng)教官在過去的幾年已經(jīng)取得了相當(dāng)滿意的結(jié)果!我個人認(rèn)為，學(xué)校這種大膽、有創(chuàng)意的舉措一個減少了我校的軍訓(xùn)人力、財力。更重要的是，它給我們在校國防生一次難得的鍛煉平臺。這很了不起!
在我們學(xué)校黨委及后備軍官教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我被分配到信息商務(wù)學(xué)院06010141x班當(dāng)連長。聽別人說，那邊的學(xué)生不太聽話，有些懶散，女生又多……拿到我們連名單后發(fā)現(xiàn)女生不是太多我稍微松了一口氣。軍訓(xùn)在學(xué)校的周密安排下緊張而又充滿激情地開始了。
不管是室外訓(xùn)練還是室內(nèi)上課，我都認(rèn)識到我軍訓(xùn)這短短的十幾天內(nèi)不是一個普通的學(xué)生，我身上有責(zé)任，有很重要的任務(wù)等待我去完成，要對他們每一個人負(fù)責(zé)人!一般我們訓(xùn)練就在六號樓前面廣場和東區(qū)塑膠籃球場，為了讓他們少走點路，我就讓他們在工程訓(xùn)練中心下面的陰涼處集合。我每次都是集合前十分鐘到達(dá)集合地點，等他們都到齊了然后在訓(xùn)練時間前五分鐘再帶到訓(xùn)練場。我知道“身不正則影不直，要想律己必先律人”這句話，要能以理服人自己首先要做到自己不缺席，不遲到，不早退，堅持上好每一節(jié)室外訓(xùn)練課，完成每一堂室內(nèi)教學(xué)任務(wù)。
我知道這次用心良苦，深感這次機會來之不易，我也在訓(xùn)練中找機會鍛煉了一下自己。在那短短的軍訓(xùn)過程中，遇到了許多困難，生理上和心理上都有，也有訓(xùn)練方面的。但我沒有退縮，反而將其視為一貫餓難得的挑戰(zhàn)，并全力以赴迎接它們。在前幾天的訓(xùn)練過程中我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)已經(jīng)再過去的一年里養(yǎng)成了自由散漫的習(xí)慣，但我也看得出來有好多同學(xué)以前是很優(yōu)秀的。其實，他們在訓(xùn)練場上表現(xiàn)還差不多，但是，吃飯帶回的路上就不像話了，他們就個走各的，根本不聽。
口號。
盡管你的嗓子因為他們而變得沙啞也沒人在乎;盡管我們副營長在路邊站著生氣得看著他們，他們也無濟于事;盡管我們每晚開會提出當(dāng)天存在的問題第二天我給他們強調(diào)了一遍又一遍也毫無起色。針對他們身上存在的這種問題，開始我發(fā)了一次脾氣，把我氣得不行，我開始懷疑我的能力了可下來仔細(xì)想了想這是我訓(xùn)練的方法不對頭，針對這種學(xué)生不應(yīng)該采取那種特別嚴(yán)厲的訓(xùn)練方法，看來一種特殊的方法是勢在必行了。收操后，我找到幾個班委詳細(xì)地了解一下班上的情況，他們的“我們早都沒辦法了，能做到這地步已經(jīng)很了不起了”的敘述令我大吃一驚經(jīng)過討論我采首先采用了“軟硬兼施”這種做法。這樣以來大家確實挺聽話的，可是大家的積極性仍然不高怎么辦呢?又一個問題擺在我的面前經(jīng)過平時訓(xùn)練的仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)大家都喜歡休息，我就讓那些做得好的好的同志做幾遍做好了就休息，而那些不用心讓他們做得一直到自己感到我的用意為止。
軍訓(xùn)他們有好多考核，包括集體考核和個人考核。我發(fā)現(xiàn)，個人考核每個人很是用心，考場上很緊張，可集體考核就有部分人感覺個人考核過了就沒什么了就表現(xiàn)出放松而不注意細(xì)節(jié)，影響集體的總成績，影響我們連隊最后考核。沒法，我看在眼里急在心上。為此，我采用了“善意的謊言”一招欺騙他們，告訴他們他們的個人成績絕大多數(shù)主動權(quán)掌握在我的手里，誰做得不好影響了我們連隊的總成績我就讓他們明年繼續(xù)跟著大一訓(xùn)練!這一招還真靈，一針見效!
軍訓(xùn)就這樣一天天過來了，結(jié)果我連取得了不錯的成績!回想起大家曾經(jīng)的汗水揮灑最后都豎起了大拇指。軍訓(xùn)合影上每一個都笑得那么甜!
有些人，擦肩而過;有些事，回味無窮;這就是軍訓(xùn)!軍訓(xùn)讓我學(xué)到了很多東西：軍訓(xùn)是我們兩年后走入部隊最生動的一課，他教會了我忍耐、堅持、堅強、服從和永不言棄。軍訓(xùn)讓我知道習(xí)慣成自然，軍訓(xùn)讓那團結(jié)、奮斗、堅持不懈再搬上舞臺并將一直演下去……軍訓(xùn)思來先苦后甜，人若立志早趁少年!
短暫的帶訓(xùn)結(jié)束了，短短十幾天的帶訓(xùn)生活，雖然是我是以教官的身份去教和訓(xùn)大一的新生，但這次帶訓(xùn)對于我來說也是一個學(xué)習(xí)和成長的過程，這次帶訓(xùn)，我體會很深。
從桂林集訓(xùn)回來，我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。教官團訓(xùn)練時，我在學(xué)長的帶領(lǐng)下，學(xué)會了很多帶兵的方法和要領(lǐng)，因此也更加期待著將學(xué)到的東西，在帶訓(xùn)中實踐，對于這次帶訓(xùn)，我充滿了信心。
看著一批批新生入校報到，我對即將到來的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心，我不知道自己有沒有能力完成好這次帶訓(xùn)，但更多的，還是是我對未來這十幾天的期盼，對我即將面對的這些新生的期盼，對我自己的期盼。
還記得分方陣面對他們的那一刻，不知道是什么原因，原本的緊張，當(dāng)從面對他們那一刻開始，就完全消失了。面對著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來到這里時的情景，那時的我和他們一樣，什么也不會，什么也不懂，對大學(xué)知識未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感，在未來的十幾天里，我將是他們這幾十個人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好他們，對得起他們，對得起自己，更要對得起國防生這個光榮的稱號。
作為教官，我必須時刻保持著嚴(yán)肅的態(tài)度，也要時刻注意到他們的身體狀況和心理狀態(tài)，可能對我我來說是很簡單的東西，以他們的承受能力卻是很艱難的。教官，就要時刻把握好這個度，既不能讓他們覺得訓(xùn)練太簡單，也不能超出他們身體的承受能力。
這次帶訓(xùn)給我觸動很深的，是想要帶好一個方陣，甚至是想要帶好兵，最重要的不是用什么技巧讓他們對這個教官信服，而是要真正走進(jìn)他們的心理，從思想上去影響他們，讓他們從內(nèi)心里改變對待軍訓(xùn)的態(tài)度，從消極回避到積極面對，這才是最重要的。軍訓(xùn)時他們上大學(xué)的第一課，也許對于他們來說，學(xué)會這種內(nèi)心的改變，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。
記得重新分方陣的時候，幾個方陣?yán)锏男」媚锟薜暮軅?，也許她們自己也不懂為什么會難受甚至哭出來。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個人都在用心地融入這個集體，不論是教官還是學(xué)生，都在這個集體里傾入了自己的努力。分方陣對于他們來說，又是一課。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來要做的，只是靜下心來，重新投入到訓(xùn)練中去。
軍訓(xùn)之后，不再那么忙碌，我靜下心來總覺得自己還應(yīng)該從這里學(xué)會什么。后來和一位學(xué)長聊天時，他提醒了我一句：“想想你這些天對他們的心態(tài)!”這時我才恍然大悟。的確，開始的時候，我是裝出的威嚴(yán)和憤怒，因為作為教官，我必須建立這種威信，可是到了后來，再去生氣甚至發(fā)火，已經(jīng)是發(fā)自內(nèi)心的了，而我卻又要控制住自己的情緒。我不知道這種變化從何而來，但我知道，那時我已經(jīng)學(xué)會了承擔(dān)這份責(zé)任。
他們沒有做好，我要耐心地去教他們，他們心態(tài)放松了，我又要督促他們。不知不覺間，我已將他們看做是自己的責(zé)任，我也在盡自己所能去承擔(dān)好這份責(zé)任。從一開始那種責(zé)任感，到現(xiàn)在我真的在履行我的責(zé)任，我知道，這是我在這次軍訓(xùn)中最大的收獲。當(dāng)然，怎么帶隊，怎么講解隊列動作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。
一次看起來很簡單的帶訓(xùn)，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。這里有很多優(yōu)秀的學(xué)長，優(yōu)秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意和學(xué)習(xí)的。
這次帶訓(xùn)工作，讓我看到了自己作為一名國防生，一年的努力沒有白費，因為我已經(jīng)有資格去做一名新生的教官。但我同樣看到了自己的不足，接下來的大學(xué)生活里，我要努力縮小差距彌補不足，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，以共和國后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，畢業(yè)后進(jìn)入部隊，為共和國的國防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血!
大學(xué)心得體會寫教官篇七
細(xì)心：訓(xùn)練過程中，教官們總能及時發(fā)現(xiàn)生病的學(xué)員，使他們得到及時的治療，教官都會無微不至地呵護(hù)，陪伴前后，幫打飯、送開水。
真心：訓(xùn)練時，教官們毫無保留地教會學(xué)員們每一個動作和每一項技能；休息時，教官與學(xué)員們傾心交談，彼此之間真誠交流，相互理解、相互配合，這樣教官與學(xué)員關(guān)系更加和諧。
愛心：每一位教官都將學(xué)生當(dāng)作自己的親人對待，用愛心鋪就軍訓(xùn)的星光大道。
三營全體教官用“五心”去做好軍訓(xùn)中的點點滴滴，使受訓(xùn)同學(xué)倍受鼓舞，目前，學(xué)員士氣高昂，訓(xùn)練緊張有序。
作為教官，統(tǒng)帥這群“新兵”對我來說是一次挑戰(zhàn)。起初，我還認(rèn)為他們很怕苦、怕累、怕曬黑，可他們卻讓我出乎意料。他們并非我想象中的那樣不堪一擊，即使面對炎炎烈日，汗水順頰而落，眼神也還是堅定地望著前方。
他們是一群熱情似火的兵，面對軍訓(xùn)，他們并沒有表現(xiàn)出反感，不耐煩，而是用微笑來迎接；面對軍訓(xùn)，他們并沒有畏懼退縮，而是用有力的步伐來證實意志堅定。
他們是一群責(zé)任心、團結(jié)心極強的兵。訓(xùn)練時，有時步伐不統(tǒng)一，他們一次又一次地糾正；訓(xùn)練時，他們喊出的口號震破天際，在籃球場上空久久不散。
雖然軍訓(xùn)很苦、很累、很枯燥無味，但是我的兵，他們總是用自己的熱情和笑容來面對。
我的'“兵”，我的驕傲！我的“兵”，我相信他們是最棒的！
大學(xué)心得體會寫教官篇八
大學(xué)生軍訓(xùn)是我們在大學(xué)時期最難忘的一部分，它不僅鍛煉了我們的身體素質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的紀(jì)律意識和團隊精神。而在軍訓(xùn)中，教官的作用不可忽視。作為我們的引路人，教官為我們提供了許多寶貴的幫助和指導(dǎo)，我從中也受益匪淺。今天，我想與大家分享一下我的大學(xué)生軍訓(xùn)心得體會中，與教官有關(guān)的部分。
第二段：教官的知識專業(yè)性。
大學(xué)生軍訓(xùn)期間，教官的專業(yè)性對于我們的軍事訓(xùn)練有著重要的影響。教官不僅掌握了豐富的軍事知識，更能將這些知識轉(zhuǎn)化為能夠讓我們學(xué)員理解的形式，讓我們更好地學(xué)習(xí)理論知識、掌握基本軍事技能。教官的訓(xùn)練方法也十分專業(yè)，我們每一次訓(xùn)練都是按部就班地進(jìn)行，步驟清晰明了，并且在教官的耐心指導(dǎo)下，我們也能夠更加高效地完成任務(wù)。
第三段：教官的嚴(yán)格管理性。
教官的管理方式嚴(yán)格，這是讓我們大學(xué)生軍訓(xùn)取得成功的關(guān)鍵因素之一。作為軍人，紀(jì)律是我們必須嚴(yán)格遵守的，而教官能夠用嚴(yán)格的管理去幫助我們養(yǎng)成好習(xí)慣、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)。例如教官檢查我們的東西時，我們的軍裝必須整齊劃一，這就要求我們及時修整自己的服裝，讓我們一直保持軍人的狀態(tài)。再例如訓(xùn)練時，我們必須保持隊形，保持統(tǒng)一步伐，這就要求我們時刻保持警惕，時刻留意旁邊同學(xué)的動態(tài)，同時也要和整個隊伍同步完成任務(wù)。這些都是通過教官的嚴(yán)格管理性實現(xiàn)的。
第四段：教官的心理啟發(fā)性。
教官不僅僅是我們的培訓(xùn)教練，還是我們的心理導(dǎo)師。在大學(xué)生軍訓(xùn)中，教官時刻關(guān)注我們的身體狀況和精神受挫情況，經(jīng)常進(jìn)行鼓勵和激勵。我們在完成各種高強度的任務(wù)時，教官的激勵和鼓勵成為我們繼續(xù)前進(jìn)的動力。在這個過程中，教官不僅需要為我們提供思想上的支持，還需要為我們提供進(jìn)一步的指導(dǎo)和幫助。
第五段：總結(jié)。
大學(xué)生軍訓(xùn)經(jīng)歷讓我學(xué)到很多，其中與教官有關(guān)的部分使我尤為感悟。我們的教官以其專業(yè)性、嚴(yán)格管理性和心理啟發(fā)性，幫助我們成長為一個軍人。在今后的生活中，我一定會時刻銘記教官的好教育，發(fā)揚軍旅精神，將軍訓(xùn)所學(xué)在生活中發(fā)揚光大。同時也要感謝每一位教官，感謝他們教導(dǎo)和悉心關(guān)注。
大學(xué)心得體會寫教官篇九
軍訓(xùn)是每個大學(xué)生都必須經(jīng)歷的一段經(jīng)歷，而教官則是這段經(jīng)歷中不可或缺的角色。作為一名大學(xué)軍訓(xùn)的教官，我深深地體會到了軍訓(xùn)的意義和價值。
首先，軍訓(xùn)是一個鍛煉自我的機會。在軍訓(xùn)期間，我們需要完成各種任務(wù)，如站軍姿、走正步、跑步等，這些任務(wù)不僅需要我們付出體力，更需要我們付出毅力。通過軍訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識到了自己的不足之處，如耐力不足、注意力不集中等。同時，我也學(xué)會了如何更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，如調(diào)整呼吸、保持冷靜等。這些技能和經(jīng)驗不僅有助于我在未來的學(xué)習(xí)和生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，也讓我更加自信和堅定。
其次，軍訓(xùn)是一個團隊合作的過程。在軍訓(xùn)期間，我們需要完成各種任務(wù)，而這些任務(wù)通常需要多人協(xié)作才能完成。通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了如何與他人合作，如何協(xié)調(diào)各個部門的工作，如何有效地溝通。這些技能不僅有助于我在未來的工作中更好地與同事合作，也讓我更加懂得尊重和欣賞他人。
最后，軍訓(xùn)是一個成長的過程。在軍訓(xùn)期間，我們需要不斷地學(xué)習(xí)和成長，需要不斷地適應(yīng)和調(diào)整。通過軍訓(xùn)，我學(xué)會了如何更好地適應(yīng)新的環(huán)境和挑戰(zhàn)，如何更好地應(yīng)對變化和不確定性。這些經(jīng)驗不僅有助于我在未來的生活中更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)，也讓我更加自信和勇敢。
總之，作為一名大學(xué)軍訓(xùn)的教官，我深刻地體會到了軍訓(xùn)的意義和價值。我相信，通過軍訓(xùn)，每個人都可以更好地鍛煉自我、提高自我，更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)心得體會寫教官篇十
軍訓(xùn)對于我們每一個人來說都是一段重要的經(jīng)歷，它既是一次身體和心靈的鍛煉，也是一次對自我認(rèn)知和成長的機會。在這段經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了許多關(guān)于軍事訓(xùn)練的知識和技能，更重要的是，我從中體會到了團隊合作、自我挑戰(zhàn)和毅力堅持的重要性。
在軍訓(xùn)期間，我們的教官是一位經(jīng)驗豐富的軍人，他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的訓(xùn)練態(tài)度深深地影響了我。每一次訓(xùn)練，他都會嚴(yán)格要求我們的動作規(guī)范，一遍遍地示范、指導(dǎo)，直到我們每個人都能夠做到完美。在教官的帶領(lǐng)下，我們不僅學(xué)會了如何正確使用各種軍事裝備，也學(xué)會了如何在緊急情況下迅速做出正確的反應(yīng)。這些技能和知識，將會在我未來的生活和工作中起到非常重要的作用。
在軍訓(xùn)期間，我不僅獲得了知識和技能，更重要的是，我體驗到了團隊合作的重要性。在一個團隊中，每個人都發(fā)揮自己的長處，彌補他人的不足，才能夠取得成功。我記得在一次戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練中，我們需要快速穿過一片樹林，到達(dá)目的地。在這個過程中，我們需要互相幫助，協(xié)同作戰(zhàn)，才能夠成功完成任務(wù)。這個經(jīng)歷讓我深刻地體會到了團隊合作的重要性。
在軍訓(xùn)期間，我也體驗到了自我挑戰(zhàn)和毅力堅持的重要性。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)常會遇到一些高強度的訓(xùn)練內(nèi)容，這些內(nèi)容需要我們付出很大的努力才能夠完成。但是，正是這些挑戰(zhàn)，讓我變得更加堅強和有毅力。我學(xué)會了如何克服困難，如何堅持到最后。這些經(jīng)歷將會成為我未來生活中的重要財富。
總之，軍訓(xùn)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。它讓我學(xué)到了許多知識和技能，也讓我體驗到了團隊合作、自我挑戰(zhàn)和毅力堅持的重要性。這些經(jīng)歷將會成為我未來生活中的重要財富。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揚軍訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識和技能，努力成為一個更加優(yōu)秀的人。
大學(xué)心得體會寫教官篇十一
大學(xué)教官是培養(yǎng)青年學(xué)子的重要角色，他們在教育教學(xué)過程中，積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些心得體會不僅是對自身工作的總結(jié)，也是對青年學(xué)子的教誨和啟發(fā)。本文將圍繞著大學(xué)教官的角色、價值和成長，并從自身的經(jīng)歷中嘗試總結(jié)一些經(jīng)驗和思考。
第二段：角色和價值。
大學(xué)教官不僅僅是傳授知識的工具，更是指點學(xué)生的靈魂導(dǎo)師。他們肩負(fù)著對學(xué)生的引導(dǎo)和培養(yǎng)責(zé)任，將知識與道德相結(jié)合，以塑造學(xué)生的品質(zhì)和個性。大學(xué)教官更像是學(xué)生成長道路上的一盞明燈，引領(lǐng)他們走向正確的方向。因此，大學(xué)教官的角色和價值是不可忽視的，他們不僅僅傳遞知識，更影響著學(xué)生一生的發(fā)展。
第三段：成長和經(jīng)驗。
作為一名大學(xué)教官，親身經(jīng)歷了學(xué)生的成長和變化，也為此付出了不少努力。每個學(xué)生都是一個獨特的個體，他們來自不同的家庭背景，有著自己獨特的性格和能力。因此，大學(xué)教官需要根據(jù)學(xué)生的特點，靈活應(yīng)對，制定個性化的教育方案。與學(xué)生進(jìn)行互動、交流，建立良好的師生關(guān)系，是培養(yǎng)學(xué)生興趣、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情的有效途徑。不斷的試錯和調(diào)整，也是大學(xué)教官成長的重要過程。
第四段：心得和啟發(fā)。
教育是一項高尚的事業(yè)，大學(xué)教官需要具備深厚的知識儲備和教育理念。然而，與學(xué)生的互動與交流更是重要的一環(huán)，尤其要建立起學(xué)生對教官的信任和尊重。大學(xué)教官首先應(yīng)該成為學(xué)生的朋友和傾聽者，通過與學(xué)生的平等互動，讓他們感受到被尊重和被關(guān)愛的溫暖。在激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力和潛能方面，大學(xué)教官也應(yīng)該鼓勵學(xué)生克服挫折，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。
第五段：結(jié)論。
大學(xué)教官的工作雖然艱巨，但也是充滿挑戰(zhàn)又有意義的。通過深入思考和不斷反思，保持對教育事業(yè)的熱情和動力，相信每位大學(xué)教官都會在自身成長的過程中不斷積累更多的經(jīng)驗和體會。作為教育的引領(lǐng)者，大學(xué)教官肩負(fù)著培養(yǎng)優(yōu)秀人才的重任。只有通過不斷地真誠付出，不斷地學(xué)習(xí)和成長，才能更好地引領(lǐng)和教育新時代的大學(xué)生。
大學(xué)心得體會寫教官篇十二
軍訓(xùn)是大學(xué)生活中的一項重要經(jīng)歷，對于培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和團隊協(xié)作精神具有重要意義。作為一名大學(xué)軍訓(xùn)教官，我在軍訓(xùn)期間與學(xué)生相處融洽，收獲頗豐。
在軍訓(xùn)期間，我不僅注重學(xué)生的身體健康訓(xùn)練，還注重培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)。通過各種形式的訓(xùn)練，學(xué)生的體魄得到了鍛煉，意志力也得到了提升。同時，我也注重與學(xué)生之間的交流，了解他們的內(nèi)心世界，幫助他們克服困難，增強了師生之間的感情。
在軍訓(xùn)過程中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善訓(xùn)練方法。通過不斷地嘗試和實踐，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生互動時，要因人而異地制定訓(xùn)練計劃，讓每個學(xué)生都能夠得到有針對性的訓(xùn)練。同時，在訓(xùn)練過程中，要注重學(xué)生的情感體驗，讓他們在訓(xùn)練中感受到快樂和成長。
軍訓(xùn)期間，我也積極與學(xué)生溝通，了解他們的需求和問題。針對學(xué)生提出的各種問題，我及時給予解答，幫助他們解決問題，增強了師生之間的互信和了解。
在軍訓(xùn)中，我通過不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷完善訓(xùn)練方法，與學(xué)生互動時因人而異地制定訓(xùn)練計劃，注重學(xué)生的情感體驗，與學(xué)生積極溝通，從而取得了一定的成果。我希望通過分享我的心得體會，為其他大學(xué)軍訓(xùn)教官提供一些參考和幫助。
大學(xué)心得體會寫教官篇十三
自從成為大學(xué)教官以來，我深感責(zé)任重大，充滿挑戰(zhàn)。這份職責(zé)不僅要求我具備豐富的知識和經(jīng)驗，還需良好的組織和管理能力。經(jīng)過一段時間的磨合和鍛煉，我逐漸理解了這份工作的內(nèi)涵和價值，并在此分享我的心得體會。
首先，作為大學(xué)寫教官，我們肩負(fù)著引導(dǎo)學(xué)生成長的重任。這讓我深感責(zé)任重大。每個學(xué)生都是一個獨立的個體，他們有著不同的性格和興趣。作為教官，我需要了解他們，尊重他們，幫助他們成長。在這個過程中，我學(xué)會了更好地傾聽和理解，從而更好地引導(dǎo)和激勵學(xué)生。
其次，大學(xué)軍訓(xùn)是一項極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。學(xué)生們在軍訓(xùn)中需要面對各種困難和壓力，如身體疲勞、心理壓力等。作為教官，我需要時刻關(guān)注他們的狀態(tài)，及時調(diào)整訓(xùn)練強度，幫助他們克服困難。在這個過程中，我學(xué)會了如何更好地應(yīng)對和解決問題，提高了我的組織和管理能力。
此外，與大學(xué)軍訓(xùn)相關(guān)的經(jīng)歷也讓我收獲頗豐。我學(xué)會了如何更好地與團隊成員協(xié)作，如何有效地管理學(xué)生，如何應(yīng)對突發(fā)情況等。這些經(jīng)驗不僅讓我在工作中更加得心應(yīng)手，還讓我在個人成長方面取得了進(jìn)步。
最后，大學(xué)寫教官的工作讓我深刻體會到教育的真諦。教育不僅僅是傳授知識，更是引導(dǎo)學(xué)生成長，幫助他們找到自己的價值和目標(biāo)。作為教官，我需要時刻關(guān)注學(xué)生的需求，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力，培養(yǎng)他們的興趣愛好。我相信，通過這樣的教育方式，學(xué)生將受益終身。
總之，作為一名大學(xué)寫教官，我經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長。我深感教育的責(zé)任重大，也深感教育的樂趣。我期待著未來能夠繼續(xù)為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)自己的力量。
大學(xué)心得體會寫教官篇十四
大學(xué)教官是大學(xué)教學(xué)中的重要角色，承擔(dān)著培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的責(zé)任。在長期的教學(xué)實踐中，教官們積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟，對于他們來說，心得體會是他們教育探索的真知灼見。本文將探討大學(xué)教官的心得體會，包括對學(xué)生發(fā)展的觀察，課程設(shè)計的改進(jìn)，學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造，教學(xué)方法的創(chuàng)新以及教育理念的思考。
首先，大學(xué)教官通過觀察學(xué)生的發(fā)展，積極引導(dǎo)他們成長。隨著社會的發(fā)展和教育的改革，學(xué)生的發(fā)展路徑也發(fā)生了變化。教官們意識到只注重傳授知識已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，他們開始注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)新意識和合作精神。在教學(xué)的過程中，教官不斷觀察學(xué)生的興趣、特長和潛能，并及時給予指導(dǎo)和引導(dǎo)。通過理論知識的傳授和實踐操作的訓(xùn)練，教官幫助學(xué)生形成全面發(fā)展的素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
其次，教官們不斷改進(jìn)課程設(shè)計，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課程設(shè)計是培養(yǎng)學(xué)生能力的重要環(huán)節(jié)。教官們通過對課程內(nèi)容的精心設(shè)計，使之更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和現(xiàn)實應(yīng)用。在課程設(shè)置上，教官注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，通過讓學(xué)生參與到真實的問題解決中來培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力和問題解決能力。通過反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗，教官們不斷改進(jìn)課程設(shè)計，使學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到提高。
第三，教官們積極塑造積極向上的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。學(xué)習(xí)環(huán)境是學(xué)生成長的戰(zhàn)場，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造力。在大學(xué)教學(xué)中，教官們積極營造積極向上、充滿活力的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們注重與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，尊重學(xué)生的個性差異，并通過給予學(xué)生充分的自由度和選擇性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情和主動性。此外，教官還鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)術(shù)和科研活動，提供參與學(xué)習(xí)小組和課外活動的機會，為學(xué)生創(chuàng)造廣泛的學(xué)習(xí)平臺。
第四，教官們不斷創(chuàng)新教學(xué)方法，提高教育的效果。大學(xué)教學(xué)是一個相互作用的過程，傳統(tǒng)的教學(xué)模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生的需求。因此，教官們不斷探索和嘗試新的教學(xué)方法，以提高教學(xué)的效果。他們注重把學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中，教官們通過多媒體、案例分析、課堂討論等教學(xué)手段，讓學(xué)生更加積極地參與到學(xué)習(xí)過程中來，提高他們的學(xué)習(xí)效果和效率。
最后，教官們不斷思考教育的本質(zhì)和目標(biāo)，以提高教育的質(zhì)量。大學(xué)教育是為社會培養(yǎng)有用的人才，因此，教官們不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，更加注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)和社會責(zé)任感。他們讓學(xué)生了解自己的位置和未來的發(fā)展方向，培養(yǎng)他們具備自我認(rèn)知和自我管理能力，使他們在未來的職業(yè)生涯中能夠取得成功。
總結(jié)起來，大學(xué)教官在長期的實踐中積累了許多寶貴的經(jīng)驗和感悟。他們的心得體會涉及學(xué)生發(fā)展的觀察、課程設(shè)計的改進(jìn)、學(xué)習(xí)環(huán)境的塑造、教學(xué)方法的創(chuàng)新以及教育理念的思考。通過這些心得體會，教官們不斷提高自己的教育水平和教學(xué)質(zhì)量，不僅有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更有助于他們成為更好的教育者。
大學(xué)心得體會寫教官篇十五
作為大學(xué)教官多年來的從業(yè)經(jīng)驗，我深刻感受到了教育的巨大責(zé)任和使命感。以下是我對大學(xué)教官工作的心得體會。
首先，作為大學(xué)教官，我們首先要具備專業(yè)素養(yǎng)。在傳授知識的同時，我們需要保持學(xué)科的更新和深化。大學(xué)課堂是知識的源泉，而作為教師我們要不斷鉆研，不斷提高自己的專業(yè)水平。只有通過不斷學(xué)習(xí)，我們才能在教學(xué)中不斷進(jìn)行知識創(chuàng)新和理論探索，為學(xué)生提供更全面、更深入的教育。
其次，我們還要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。大學(xué)教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、創(chuàng)新意識、團隊合作等綜合素質(zhì)。在教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)他們主動思考問題，培養(yǎng)他們對社會問題的敏感度和解決問題的能力。只有通過培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我們才能真正培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和擔(dān)當(dāng)精神的優(yōu)秀人才。
第三，我們要注重學(xué)生的個性發(fā)展。每個學(xué)生都是獨特的個體，都有自己的興趣愛好和特長。作為大學(xué)教官，我們要通過了解每個學(xué)生的特點和需求，為他們提供個性化的教育服務(wù)。我們要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)掘自己的潛能，培養(yǎng)他們的興趣愛好，幫助他們發(fā)展個性特長。只有在個性化教育的基礎(chǔ)上，我們才能真正激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們的個性發(fā)展和自我實現(xiàn)的能力。
此外，作為大學(xué)教官，我們還要注重學(xué)生的思想引導(dǎo)。大學(xué)是學(xué)生人生經(jīng)歷中最重要的時期之一，也是他們思想觀念形成和發(fā)展的關(guān)鍵期。我們要引導(dǎo)學(xué)生正確樹立人生觀、價值觀，幫助他們樹立正確的人生目標(biāo)。我們要傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)注他們的成長需要，給予他們正確的指導(dǎo)和支持。只有在思想引導(dǎo)的基礎(chǔ)上，我們才能真正影響學(xué)生的人生軌跡，培養(yǎng)他們成為有道德、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會主義建設(shè)者。
最后，作為大學(xué)教官，我們還要注重自身素質(zhì)的提高。大學(xué)教育是一個不斷提高自身水平的過程，我們要不斷反思自己的教學(xué)方式和方法，不斷從實踐中總結(jié)經(jīng)驗，不斷加強自己的能力和素質(zhì)。我們要不斷學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、新方法，積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革，努力提高自己的教學(xué)水平。只有在不斷提高自身素質(zhì)的基礎(chǔ)上，我們才能更好地履行大學(xué)教官的職責(zé)和使命，為學(xué)生提供更好的教育。
總之，作為大學(xué)教官，我們要具備專業(yè)素養(yǎng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性發(fā)展，進(jìn)行思想引導(dǎo)，并不斷提高自身素質(zhì)。這些是我多年來從教中的心得體會，希望對廣大教育工作者有所啟發(fā)和幫助。大學(xué)教官的責(zé)任和使命是偉大而光榮的，只有全身心地投入到教育事業(yè)中，才能為社會培養(yǎng)出更多有用之才，為國家的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
大學(xué)心得體會寫教官篇十六
大學(xué)教官團是大學(xué)中非常重要的一支隊伍，由一批經(jīng)驗豐富的教師組成，他們擔(dān)任著指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和進(jìn)行學(xué)術(shù)研究等多項責(zé)任。大學(xué)教官團的成員一般都是具備良好教學(xué)能力和言傳身教能力的優(yōu)秀教師，他們與學(xué)生的交流互動有助于學(xué)生的整體發(fā)展。
大學(xué)教官團的心得體會在學(xué)生學(xué)習(xí)中起著重要的作用。教官團的成員通過自己多年的教學(xué)經(jīng)驗和生活閱歷，給予學(xué)生寶貴的指導(dǎo)和建議。他們不僅可以幫助學(xué)生理清學(xué)習(xí)思路，還能通過自身的榜樣作用，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，教官團的成員還會循循善誘地解答學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，鼓勵學(xué)生勇敢探索，并從失敗中吸取經(jīng)驗，提高自己的學(xué)習(xí)能力。
第三段：教官團的心得體會對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)（約300字）。
除了學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)，教官團的心得體會對學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)也起到了積極的推動作用。教官團的成員通過身邊的例子，告訴學(xué)生如何樹立正確的價值觀和人生觀，引導(dǎo)學(xué)生正確面對挫折和困難，培養(yǎng)學(xué)生的堅韌和毅力。同時，教官團的成員還會組織豐富多彩的活動，增強學(xué)生的團隊協(xié)作能力和社交能力。通過這些活動，學(xué)生不僅可以拓寬交際圈子，還可以鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)力和組織能力。
第四段：教官團的心得體會對學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展的指導(dǎo)（約200字）。
教官團的成員具備豐富的社會經(jīng)驗和職業(yè)背景，他們對學(xué)生的就業(yè)和發(fā)展具有獨特的指導(dǎo)意義。他們不僅可以幫助學(xué)生了解各行各業(yè)的就業(yè)形勢，還可以分析學(xué)生的個人特長和優(yōu)勢，為學(xué)生制定合適的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向。教官團的經(jīng)驗和智慧對學(xué)生的未來產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響，幫助學(xué)生在社會競爭中更好地找到適合自己的發(fā)展道路。
總體而言，大學(xué)教官團的心得體會對學(xué)生具有重要的積極作用。他們通過自身的教學(xué)經(jīng)驗和生活閱歷，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困惑，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，他們還通過各種形式的活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展能力。教官團的心得體會對學(xué)生的整體發(fā)展有著積極而深遠(yuǎn)的影響，使得學(xué)生能夠全面發(fā)展、追求卓越。因此，學(xué)校應(yīng)該重視大學(xué)教官團的建設(shè)，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和成長環(huán)境。