在日常生活中，我們經(jīng)常需要處理一些瑣碎的事情。語言要準確、清晰，避免使用模糊、含糊不清的表達。這些是修辭手法的具體例子和運用技巧，供大家參考和借鑒。
學校精神文明建設工作匯報篇一
***中學創(chuàng)建于***年，歷史悠久，傳統(tǒng)優(yōu)良。校園占地約***畝，前臨寬闊繁華的***大道，后擁波光瀲滟的***湖。校園樹木蔥蘢，湖光秀麗，環(huán)境幽雅，景色宜人。教學設施先進，師資力量雄厚。學?，F(xiàn)有56個教學班，在校學生3000多人，教職工278人。在堅持提高教育教學質(zhì)量的同時，領導班子高度重視學校的精神文明建設，并做了大量的工作，取得了教育教學和精神文明建設的雙豐收。
****年學校榮獲“****市高中教育特等獎”，被授予“***市中小學校規(guī)范管理優(yōu)秀學校”、“***市中小學教師繼續(xù)教育先進單位”、“***市中小學德育工作先進集體”、 ***“綠色學?！?、全國“教育科研先進單位”等榮譽稱號。 現(xiàn)將一年來學校精神文明建設情況總結(jié)如下：
一、領導班子堅強有力，廉潔高效，營造了濃郁的精神文明建設氛圍 我校成立了以校長***為組長，副校長***為副組長的精神文明建設工作領導小組，并下設精神文明建設辦公室，由***任主任，制訂了精神文明建設工作計劃，并充分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過校會、國旗下的講話、文藝晚會、主題班會、學校讀書社等活動形式，全校師生達成共識：創(chuàng)建“文明單位”是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的需要，是踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我校文明程度的需要。經(jīng)過統(tǒng)一思想認識，在全校形成了共建文明共創(chuàng)和諧的良好氛圍。
二、以精神文明建設為先導，加強思想道德教育，形成良好風尚
1．堅持每周一次的教職工政治學習制度，采取多種形式對教職工進行教育，進一步加強師德建設，不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì)。
1
扎實有效的教師隊伍建設是學校發(fā)展騰飛的基礎工程和先導工作，只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。一年來，學校堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證，管理上有力度，服務上有措施。
一是進一步規(guī)范學習制度，形成“講學習”氛圍。科組學習、黨員學習、教職工政治學習等都堅持制度，規(guī)范管理，有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結(jié)，緊跟形勢，內(nèi)容充實，重點突出，緊扣實際，形式多樣，通過學習提高了理論素養(yǎng)，形成共識，明確方向。
二是樹立榜樣，弘揚先進，以不斷提升教師的道德水準。學校積極推進“名師工程”推優(yōu)薦能，有***、***等10多位教師入選《名師風采錄》。
三是通過開展活動等方式使教職工得到教育和提高，如在學校黨建集中建設活動中，組織觀看《脊梁》、《張思德》、《我的長征》等影片，參加由市教育局舉辦的《市直學?！h在我心中’主題報告會》，舉行中共黨員首屆“先鋒杯”排球賽等。
四是搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據(jù)學校發(fā)展的需要，開發(fā)課題研究，發(fā)展教學評比和教學展示活動，鼓勵教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。2017年有****老師負責的地市級課題《高中生物學“單元導學、自主建構(gòu)、遷移應用”課堂教學模式的實驗研究》經(jīng)專家會議鑒定，榮獲一等獎；***老師負責的國家教育部專項任務項目子課題“中小學英語真實閱讀教學推廣實驗”結(jié)題報告，被鑒定為“全國優(yōu)秀課題研究實驗成果”； ***老師負責的課題《新課改背景下的高中社團建設》的成果——校報在“第二屆全國中小學優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選活動中”榮獲最佳校報特等獎，***老師獲最佳編輯獎；****老師負責的《利用高中歷史課堂加強學生人文素養(yǎng)的研究》、***老師負責的《探究學習在高中化學課堂教學中的應用研究》、***老師負責的《化學奧賽創(chuàng)新思維指導高考的實驗研究》正在結(jié)題中。在07年***高中青年教師說課比賽中******老師榮獲一等獎，選送*****老師參加全區(qū)中小學“因特爾杯”現(xiàn)代教育信息技術與學科整合活動周說課比賽，榮獲一等獎。
2
由于學校對教師隊伍的思想政治工作高度重視，措施得力，工作到位，現(xiàn)在，學校已形成一支素質(zhì)良好、業(yè)務精湛，能適應重點高中教育教學需要的教師隊伍。在師生員工中確立了以“愛與責任”為核心的價值觀，進一步貫徹落實***校長提出的“教育的生命源于愛與責任，學校的發(fā)展基于教育質(zhì)量”學校發(fā)展理念。
2．堅持以德立校、德育為首，不斷增強德育實效，推進精神文明建設。學校全面落實德育工作常規(guī)，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質(zhì)教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人” 的主體德育框架，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“守紀求實、謙和進取”的校風。在加強學生管理方面，重點是學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，講求實效。堅持健康第一，保證學生體育鍛煉時間，引導學生養(yǎng)成受益終身的運動習慣，不斷提高學生的身體素質(zhì)，促進學生身心健康。進一步加強心理健康教育和心理輔導。
《學校精神文明建設工作總結(jié)范文》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學校精神文明建設工作匯報篇二
一、指導思想：
深入貫徹落實區(qū)委四屆三次全委(擴大)會議精神，緊緊圍繞“1881”戰(zhàn)略和“發(fā)展·提升年”的各項要求，在鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果基礎上，以開展學雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育活動，大力開展志愿者活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創(chuàng)建成果，通過豐富多彩的創(chuàng)建活動，努力形成符合傳統(tǒng)美德，具有時代特征的道德規(guī)范和行為規(guī)范，不斷提升師生的整體文明素質(zhì)。
二、主要任務：
1、認真開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育。今年“公民道德建設月”活動主題是：“弘揚雷鋒精神廣泛開展公民道德實踐活動”。進一步激發(fā)廣大師生學雷鋒、講文明、樹新風的熱情，為全年的精神文明建設工作開好頭、起好步。把“日行一善”、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀融入全年的活動之中。
2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。
以“綠色質(zhì)量”為目標，踐行“輕負高效，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念，以精心的態(tài)度，精細的管理，精品的成果，從而全面提升辦學質(zhì)量。
3、抓好學校特色文化建設。繼續(xù)打造德育實踐周、文化藝術節(jié)、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領學校文化建設。在改擴建完工之契機，部分完成學校設施建設、環(huán)境建設和校園文化建設。
三、具體工作：
(一)、抓好教職工隊伍思想道德素質(zhì)。
1、定期集中組織學習黨的方針政策，法律法規(guī)、民族團結(jié)等有關理論學習內(nèi)容，堅定黨的理想信念。建設思想覺悟高、師德高尚、業(yè)務精湛、務實高效、團結(jié)奉獻的高素質(zhì)教師隊伍。搭建平臺開辟學習園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優(yōu)秀書籍，學習交流開闊視野擴大知識面。
2、開展師德師風教育。以“師德高尚”為隊伍建設的追求目標，教師要為人師表，領導干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學習師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務公開機制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區(qū)級骨干教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權(quán)重，對違反師德規(guī)范的教師實行評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認定實行“一票否決”。
(二)、德育工作。
以創(chuàng)建全國文明城市為契機，以全國未成年人思想道德建設工作測評體系為依據(jù)，整合德育功能，規(guī)范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理，引導未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。
1、按照區(qū)文明委的要求，為切實做好未成年人思想道德建設工作，引導全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，促進未成年人健康成長和成才。開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、熱心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動。
2、強化德育意識，抓好德育隊伍。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓，增強教師育人意識和育人能力。通過評選優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀班主任弘揚先進，發(fā)揮示范、輻射作用。
3、重視行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓練。特別要抓好學生上學、放學、集隊、上操、和課間行為規(guī)范等，培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
4、開展好系列主題教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。
5、開展好讀書活動。大隊部和教務要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。
6、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學生適應能力和抗挫能力。抓好學困生和行為習慣、性格偏差學生的心理輔導。
學校精神文明建設工作匯報篇三
近年來，學校深入落實科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理，提高服務育人水平，我校在、縣政府及教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結(jié)務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，不斷豐富學校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評?，F(xiàn)將學校精神文明工作總結(jié)如下：
一、抓好組織落實，是精神文明建設各項工作的保障
2、為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習《義務教育條例》、《教師法》，在保證學習時間的同時，對理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。
3、在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用，有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決；豐富校務公開內(nèi)容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。
二、突出師德師風建設，打造一流教師隊伍
學校以師德師風教育為核心，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，貫徹黨的精神實質(zhì)，深刻認識教育在現(xiàn)代化建設中的先導性、全局性作用，使每一位教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新、發(fā)展搞好本職工作。學校通過政治理論學習，經(jīng)常性地開展愛國主義、集體主義和社會主義，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實落實 “新老教師一幫一”等工作。
三、加強主陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、以德治校、以德育人。學校在辦學的，以德治校、以德育人，把辦學質(zhì)量和搞好精神文明建設學校工作的重中之重。師生的思想政治素質(zhì)，物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。對學生思想品德和日常規(guī)范養(yǎng)成教育。學校每周一的升旗儀式對學生國旗下教育，從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的介紹等教育，將理解大道理，大原則同身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識、陶冶情操和養(yǎng)成習慣起來，并對學生系統(tǒng)地文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德進行教育，對學生的文明素養(yǎng)成起了關鍵性的作用。
2、豐富多彩德育主題活動，在學生中間精神文明建設。學生是祖國的未來與希望，塑造學生的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的內(nèi)容。開展多種少年兒童思想品德教育。在賞識教育的基礎上，“感恩”主題教育活動，使學生知恩、感恩，從身邊愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，學生的道德。利用晨會、班會、升旗儀式、手抄報、黑板報等形式宣傳先進，讓學生學榜樣，趕有目標。在師生開展“詩詞楹聯(lián)大賽”、“書信大賽”、“中華經(jīng)典誦讀大賽” 等豐富多彩的德育活動，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。努力營造豐富的社團活動，激發(fā)學生參與的積極性。并根據(jù)學校所處的地域努力發(fā)掘當?shù)氐泥l(xiāng)土文化資源，創(chuàng)建“傳統(tǒng)文化教育”基地，并發(fā)揮功能。三是把德育融入到班級日常管理中，實現(xiàn)班級育人。各班主任要根據(jù)本班學生實際制定適合本班的德育實施方案，創(chuàng)設具有本班特色的班級文化體系，讓學生全員參與。班主任要積極撰寫工作案例，及時交流工作中得與失。強化學生養(yǎng)成教育，逐步引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，逐步培養(yǎng)學生自己管理能力。
《學校2017年精神文明建設工作總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學校精神文明建設工作匯報篇四
x學校是一所省一級民辦普通高級中學。建校十年，成績驕人。相繼獲得“基礎教育課程改革先進單位”、“xx市體育高考先進單位”、“xx市高考工作先進單位”、“xx市普通高中教學水平優(yōu)秀學校”、“xx市民辦中小學規(guī)范優(yōu)質(zhì)辦學專項獎”、“xx市教育系統(tǒng)先進單位”等榮譽稱號。獲評“xx省一級學校”。
我校開展精神文明創(chuàng)建工作來，在上級領導部門的指導下，以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，務實地進行校園精神文明的建設。
為了創(chuàng)建工作的有效的開展，我校領導班子多次召開專題會議，認真學習中央、市和區(qū)關于精神文明建設的有關指示精神，提高認識，統(tǒng)一思想。組建了以校長兼黨支部書記黃孔辰為首的領導小組，制定計劃，分層推進，分工明確，責任具體，層層落實。
為了使創(chuàng)建工作利于學校的長期發(fā)展，我校就制約學校發(fā)展的主要問題進行了全方位診斷與分析，并制定了《“”發(fā)展規(guī)劃》，就學校發(fā)展進行了科學地規(guī)劃。我校發(fā)展的總體目標定位在：以科學發(fā)展觀為指引，把學校辦成在文化建設、德育創(chuàng)新、課程教學、隊伍建設等方面具有鮮明特色的民辦高級中學。目標明確，創(chuàng)建工作有的放矢。
“以先進的學校文化引領學校的內(nèi)涵發(fā)展”，是我校制定的創(chuàng)建工作的重心。我校決定以建校十年為契機，重新樹立學校教育的價值觀;完善學校的制度建設，規(guī)范師生行為習慣，塑造學校良好形象;建設美化、凈化、人文化的學校育人環(huán)境。
(1)我們學校確立的教育理念是：教育幸福人生，學習快樂一生!
(2)我們學校確立的辦學理念是：正視現(xiàn)實，注重發(fā)展，人文辦學，特色強校。
(3)我們學校確立的辦學目標是：為學生提供成功的機會，為教師搭建發(fā)展的平臺，為家庭營造學習的氛圍。
(4)我們學校確立的校訓是：學習改變命運，習慣決定人生。
(5)我們學校確立的校風是：尊重、合作、誠信、責任。
(1)我們學校制訂了《滬教院實驗學校教學工作常規(guī)》、《滬教院實驗學校教學管理常規(guī)》以及《滬教院實驗學校教職工管理制度》等，從制訂教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導、復習考試、研究總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及學校對教學工作的管理、教職工的行為規(guī)范、請假考勤、工作事故認定等方面，提出了明確而具體的要求，用常規(guī)制度來規(guī)范全校教師的教學工作，規(guī)范對教師教學的管理工作，規(guī)范教職工的校園行為。同時，我們正在制定和完善教育質(zhì)量監(jiān)測評估制度和教師綜合評價制度，堅持靠制度管事、靠制度管人，靠制度提升學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。
(2)我們重視教師學生的民主意識和創(chuàng)新精神的發(fā)揚。我們對學校重大問題的決策，如學校發(fā)展規(guī)劃的制定、教職工工資福利的調(diào)整等，都充分發(fā)揮教代會民主管理的作用，經(jīng)過充分的醞釀和廣泛的討論，是學校的決策能最大程度地體現(xiàn)民意。
學校還設立了三名學生校長助理，代表學生參與學校的管理，及大地提高了學生的民主意識和管理意識。
(3)我們大力倡導人文關懷、人性化管理，大力營造尊重知識、尊重人才、尊重學生、倡導合作、鼓勵誠信的的溫暖氛圍。在教師中倡導“講奉獻、講和氣、講合作”，建立起既鼓勵競爭又提倡合作、既鼓勵個別冒尖又促進整體提高的管理機制，營造寬松民主的工作氛圍。
(1)建設教師的理念文化和師德水平。我們除了通過開展學校文化學習月活動，要求教師認同和踐行學校的教育理念、辦學思想、辦學目標和校風為，還為教師確立了“嚴謹、務實、創(chuàng)新、高效”的教風。我們提倡教師力求做到具有自我發(fā)展的強烈意識和責任，治學態(tài)度要嚴謹不茍，精益求精;工作作風要腳踏實地，實事求是;教學改革要敢于探索，善于創(chuàng)新;教育質(zhì)量要求有效教學，高效產(chǎn)出。
(2)建設教師的行為文化。我們從教師的儀表、服飾、風度等外部形象文化和教師的儀式文化以及教師的教學行為等方面入手,要求教師在校園內(nèi)做到“學高為師，身正為范”——提高自身人文素養(yǎng)，注重教師言行的示范榜樣作用;在課堂上堅持“參與教學研究，轉(zhuǎn)變教學行為”——變一言堂為師生互動，變滿堂灌為講練結(jié)合。
我們充分發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用，開展了“黨員示范崗”活動。要求黨員教師時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性、示范性，在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型。
我們還倡導全員育人，強調(diào)尊重、責任。我校實施了“教師全員導師制度”，要求每位教師至少擔任一名后進學生的德育導師，對學生思想上進行引導、學習上進行關心、心理上進行疏導、生活上進行指導。要求教師尊重和接納學生學習和個性發(fā)展的差異，要以教書育人的高度責任性，盡心研究如何變學生差異為教育資源，使學生在原有的基礎上都能得到最大程度的進步和發(fā)展。
在實施建設的過程中,我校針對那些飽受學習失敗的學生，編寫了學校文化叢書之《天生我材必有用》一書，送給每一位學生，以“天生我材必有用”的價值觀激勵學生不放棄自己的夢想和追求。
我們又以“教育幸福人生，學習快樂一生”的教育理念來培育學生應有的人生觀和學習觀，促使學生在不斷獲得學習成功的過程中，體驗到學習的快樂，在豐富多彩的校園生活中感受到學生時代的幸福。為了幫助學生克服學習上的困難，我們制訂了“好學、善問、多思、勤練”的學風，在學生中倡導：知之者不如好之者;學問學問就是學會發(fā)問，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要;學習貴在獨立思考，學而不思則殆;勤練是為了牢記知識、掌握技能。
我們積極開展關注學生的幸福人生、健康心靈世界、指向不斷成長、成熟、成功的課程文化建設，力圖建設較為完善的，體現(xiàn)合作、對話和探究的多元化的學校課程文化。
我們正在開發(fā)的有為學生終身發(fā)展奠基的《幸福人生》校本必修課程，有根據(jù)學生多元發(fā)展的需求，開發(fā)以學科綜合型、探究型為主的校本選修課程，以及通過調(diào)查在了解學生的興趣愛好的基礎上，開發(fā)覆蓋所有學生的活動課程，讓每一個學生都能參加培養(yǎng)其個性特長的社團活動。
我們學校的辦學條件雖然十分有限，但我們還是非常注重校園自然環(huán)境建設。我們始終堅持學校要努力保持教育環(huán)境的文明、親和、大方高雅，能始終給人以一種文明的暗示，讓每位教師學生感到賞心悅目、心情舒暢。
我們一直在探索如何要把學校的育人理念、人文關懷滲透到校園整體環(huán)境中，構(gòu)建人文化的生態(tài)校園，使校園充滿人文要素，成為學生無言的教科書，思想品德教育的無聲手段，讓學生在文化熏陶中，思索求知、做人、成材的道理。
我們還十分重視班級環(huán)境與氛圍建設，要求全校建立班級目標，制定班級計劃，用班級目標統(tǒng)一全班學生思想認識，使班級目標產(chǎn)生強大的凝聚力;要求各班制定班級規(guī)章(班級公約)，規(guī)范學生言行。
我們還在全校各個班級實施“值日班長”制度，制定“值日班長工作職責”，每天按學號由一名學生作為“值日班長”，配合班長行使班級管理的責權(quán)，負責維持班級紀律，處理班級事務。通過學生全員參與班級管理，逐步培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
探索并形成有效教學的基本模式，總結(jié)出學科有效教學的基本操作策略，激發(fā)學生的求知欲，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生學習的主動性和自主性，幫助他們在原有的基礎上學有所得，取得學習上的進步，獲得成功的體驗，從而感到學習是快樂的。是我校在創(chuàng)建工作中又一重中之重。具體措施落實在幾個方面：
(1)診斷查漏有效補缺，強基固本抓好起點。在學生進校后在對基礎差的學生在摸底診斷的基礎上，查清缺漏，進行分層有效補缺，以幫助這些學生盡快適應高中課程的學習。
(2)激發(fā)學生學習動機，矯正不良學習習慣。采取有效方法引導學生克服中考失利后產(chǎn)生的自卑心理，幫助學生樹立起“天生我材必有用”的信念，從而激發(fā)學生的學習動力。引導學生認識到良好習慣是獲得學習成功的重要保障，幫助學生制定個人計劃，矯正自身不良的學習習慣，增強學生的學習責任性。
(3)創(chuàng)設自主學習環(huán)境，指導學生有效學習。教師按照“以學定教”的原則，盡可能采用學案的方式，以清晰、明確的學習目標、學習任務和學習步驟，以及創(chuàng)設問題情境激發(fā)學生的學習興趣，引導學生主動投入學習，并創(chuàng)造各種機會指導和鼓勵學生獨立學習和參與小組合作學習，從而讓學生發(fā)揮自己的自主性，培養(yǎng)獨立學習和互相交流的能力，提高學習的有效性。
另外，我校還從講練結(jié)合有效互動，課堂及時有效反饋;刪難就簡有效針對，減輕負擔有效作業(yè);教學活動有效反思，適應學生有效調(diào)整;構(gòu)建和諧師生關系，營造有效教學環(huán)境四個方面進行了研究和探索，以追求教學質(zhì)量的整體提高。
學校精神文明建設實質(zhì)就是教育。其使命神圣而崇高，責任重大而艱巨，工作繁重而辛勞。我校在精神文明建設中堅持以先進文化引領學校的內(nèi)涵發(fā)展，形成了強大內(nèi)驅(qū)力，凝聚和激勵學校全體成員的重大精神力量，有效地促進校園精神文明的發(fā)展、教育質(zhì)量的提高。我們決心堅持“人文辦學、特色強?！钡霓k學理念，高舉先進文化這面大旗，以科學發(fā)展觀為指引，以創(chuàng)建精神文明為核心，常抓不懈，把學校辦成在文化建設、德育創(chuàng)新、教學模式、課程開發(fā)、教師評價等方面具有鮮明特色的民辦高級中學，以推動精神文明建設達到更高的水平。
一年來，我校的教學工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在鎮(zhèn)教辦的直接領導下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
本年我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴格按照上級要求來完成。做到常規(guī)抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導。
1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《走進新課程》、《新課程標準》、各學科的課程標準(大綱)等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新設課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
3、本年選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全校教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。
4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設課程改革的良好氛圍。
5、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。
1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。
2、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。一年來每位教師聽課不少于30節(jié)，每位領導的聽課不少于60節(jié)。
3、建立規(guī)范的教育秩序，本年我處嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。
4、強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期末考試。
5、抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長。
良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。
1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本年啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。
3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質(zhì)。
本年，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質(zhì)量的新形勢下，我校得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創(chuàng)我校教學工作的新局面。
學校精神文明建設工作匯報篇五
一年來，學校深入落實科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理，提高服務育人水平，以“創(chuàng)優(yōu)服務爭先鋒”為載體，以 今年“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年為契機，我校在、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結(jié)務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評?，F(xiàn)將本年度學校精神文明工作總結(jié)如下：
一、抓好組織落實，是精神文明建設各項工作的保障
1．我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。
2．建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創(chuàng)設工作目標，落實工作責任。
固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。
3．在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用，有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決；豐富校務公開內(nèi)容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。
開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于各項工作責任明確，全校師生團結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。
二、突出師德師風建設，打造一流教師隊伍
擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才的教師隊伍是學校發(fā)展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實落實“青藍工程”“師徒結(jié)對”等工作。
采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學?？疾臁⒂^摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。
三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1．加強校園文化建設。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2．狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構(gòu)建自我展示的平臺。
我校以先進性教育活動為契機，將學生養(yǎng)成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質(zhì)樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。
《學校精神文明建設工作總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學校精神文明建設工作匯報篇六
多年來，學校深入落實科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理，提高服務育人水平，以“創(chuàng)優(yōu)服務爭先鋒”為載體，以今年“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年為契機，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結(jié)務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評?，F(xiàn)將本年度學校精神文明工作總結(jié)如下：
1、我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。
2、建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創(chuàng)設工作目標，落實工作責任。
為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。
3、在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用，有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決；豐富校務公開內(nèi)容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。
開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于各項工作責任明確，全校師生團結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。
擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才的教師隊伍是學校發(fā)展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實落實“青藍工程”“師徒結(jié)對”等工作。
采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學?？疾臁⒂^摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的'工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。
1、加強校園文化建設。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構(gòu)建自我展示的平臺。
我校以先進性教育活動為契機，將學生養(yǎng)成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質(zhì)樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。
3、堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在學校長期開展民族團結(jié)“手拉手”活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。同時，結(jié)合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展了各種內(nèi)容豐富的德育活動，取得了良好的效果。
4、加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養(yǎng)了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質(zhì)。
學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動，通過全員的、互動式的教研，實現(xiàn)了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑒，共同提高的目的。
在制定各項提高教學質(zhì)量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利于科學解決教育教學中存在的問題，又有利于提高教師的教育教學理論水平；既有利于教學質(zhì)量的提高，又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展，更有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。
1、安全工作是學校管理工作的重中之重。
我校堅持“安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治”的工作思路，學校校長親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調(diào)專人負責學校的安全保衛(wèi)工作。加強了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經(jīng)過培訓的專職門衛(wèi)，嚴格了門衛(wèi)管理工作，實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。
2、為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究。
部署工作，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。
3、為了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查。
對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查，并認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入。
4、我校在師生健康保健方面也做了大量工作。
學校加強了校衛(wèi)生室建設，負責師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發(fā)病、常見病、傳染病的預防，并加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優(yōu)育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執(zhí)行計劃生育政策。
5、學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標責任書，制定了各項衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標準。
政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環(huán)境保護宣教活動，學生會加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比力度，后勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內(nèi)衛(wèi)生，保持校園環(huán)境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。
學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位。
學校精神文明建設工作匯報篇七
近年來，xx市認真貫徹落實黨的十六屆五中全會和自治區(qū)黨委八屆六次全會精神，大力推進農(nóng)村精神文明和社會主義新農(nóng)村建設，廣泛開展創(chuàng)建小康生態(tài)文明村和文明戶活動，不斷滿足廣大農(nóng)民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，積極改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)生活方式以及臟、亂、差的環(huán)境，取得了明顯成效。
xx市是個農(nóng)業(yè)大市，轄區(qū)有26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7個社區(qū)，425個村，全市人口170多萬，農(nóng)村的比例占城區(qū)的85%以上。隨著近年來xx市精神文明創(chuàng)建工作的不斷深入，創(chuàng)建工作取得了一定的成效，加快了城區(qū)建設的步伐，同時，城鄉(xiāng)聯(lián)動、共創(chuàng)文明的氛圍也逐漸形成，據(jù)統(tǒng)計，全市有自治區(qū)級文明村6個，貴港市級文明村10多個，縣市級文明村80多個，農(nóng)村文化陣地建設也取得了長足發(fā)展，全市有文化活動室300多個、衛(wèi)生室280個、體育健身場所250多個，農(nóng)村通達工程、廣播電視村村通工程使農(nóng)村面貌煥然一新，涌現(xiàn)出金田鎮(zhèn)理村、中沙鎮(zhèn)上國村、石咀鎮(zhèn)小汶村等一批村級創(chuàng)建典型，農(nóng)民的整體素質(zhì)有了極大的提高。
xx市開展農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動，極大地激發(fā)了廣大農(nóng)民群眾"用自己的雙手建設自己的美好家園"的熱情，農(nóng)民以高度的主人翁意識和強烈的責任感積極投身其中，認真搞好村莊規(guī)劃，進行改水、改廁、改灶、改房、改路，綠化、美化村莊、庭院，硬化鄉(xiāng)村道路和戶間道路，積極配合做好村村通公路和村村通廣播電視工作，全市已建沼氣池4萬多個、衛(wèi)生廁所約5萬多個，初步實現(xiàn)了道路暢通、庭院凈化、村莊綠化美化，取得了文化、衛(wèi)生、體育等社會事業(yè)的新發(fā)展，帶來了農(nóng)村人居環(huán)境、群眾精神面貌和黨群干群關系的新變化，促進了城鄉(xiāng)共同繁榮，經(jīng)濟社會事業(yè)不斷發(fā)展。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、農(nóng)村特色經(jīng)濟得到發(fā)展。在創(chuàng)建生態(tài)文明村活動中，xx市積極發(fā)展農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益的有機統(tǒng)一。按照優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效、生態(tài)、安全的要求，引導農(nóng)民發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，打造綠色品牌，發(fā)展特色、無公害產(chǎn)品和"農(nóng)家樂"特色旅游等，增加農(nóng)民收入。如中沙鎮(zhèn)上國村以企業(yè)為龍頭，帶動村中第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拉動村級經(jīng)濟發(fā)展;金田鎮(zhèn)理村利用傍山依水、得天獨厚的地理條件，綠化、美化村莊，搞生態(tài)旅游，發(fā)展旅游經(jīng)濟，取得滿意的效果;石咀鎮(zhèn)小汶村搞生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園，發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)效益顯著。
2、農(nóng)民生活方式、思想觀念不斷進步。首先，從總體上說，農(nóng)民健康文明的現(xiàn)代化生活方式已初步形成。隨著近年來xx市農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動的深入開展，各類主題教育活動、各類文明戶、好婆婆、好媳婦、優(yōu)秀黨員等這些主題突出，參與性強的創(chuàng)評活動入村入戶，《公民道德建設實施綱要》深入人心，農(nóng)民良好的行為習慣逐步形成，文明程度大大提高。其次，政策意識、科技意識、法制意識進一步增強，由于農(nóng)村廣播、電視事業(yè)的發(fā)展和廣泛開展宣傳政策法規(guī)及科技、文化、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"，農(nóng)民的政策、法制、科技意識不斷增強，運用政策、法律、科技的自覺性不斷提高。競爭意識、開放意識、風險意識在農(nóng)民的思想觀念中也日益增強。
3、農(nóng)村文化陣地建設取得了長足發(fā)展，農(nóng)民業(yè)余文化生活日益豐富。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、街道均建立和完善了包括黨員活動室、文化站(室)、圖書室、文化娛樂中心、錄像室、音像電子信息館、體育活動場所等農(nóng)村文化設施，廣泛開展多種形式的文化娛樂活動，組織開展農(nóng)民文藝調(diào)演、卡拉ok比賽、象棋比賽、乒乓球比賽、籃球賽、書畫展等農(nóng)民群眾喜聞樂見，老少皆宜，趣味性強的文體活動，豐富了村民的精神文化生活，又讓先進文化占領農(nóng)村的文化陣地。
4、農(nóng)村村居環(huán)境有所改觀。近年來，特別是在黨的十六大精神鼓舞下，各村積極開展創(chuàng)建生態(tài)文明村活動，按照"統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、分類指導、分期實施"的要求和"因地制宜、實事求是、量力而行、尊重群眾意愿"的原則，積極引導農(nóng)民群眾整治村容村貌，抓好村邊環(huán)境、村內(nèi)環(huán)境和農(nóng)戶家中環(huán)境建設，從農(nóng)民反映強烈、生產(chǎn)生活急需解決也有條件解決，又最能凝聚民心的硬化道路、凈化庭院、綠化村莊的"三化"入手，并以此為建設農(nóng)村小康社會的突破口。抓好村中道路硬化，修建水泥路、柏油路、沙石路甚至磚路，硬化連村公路及串戶道路;凈化庭院，治理柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑等"二亂"現(xiàn)象。綠化村莊，在庭院和村道兩側(cè)植樹，在各個角落種植經(jīng)濟林木，利用荒山荒坡、廢棄地營造環(huán)村林帶。經(jīng)過努力，農(nóng)村"三化"取得明顯成效，如中沙鎮(zhèn)上國村和金田鎮(zhèn)理村成為xx市文明村建設的兩張靚麗的"名片"。
xx市農(nóng)村精神文明建設雖然取得了一定的成績，但也存在許多困難和問題，一是思想認識不到位，創(chuàng)建活動開展不平衡。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導認為農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動分散精力，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，影響農(nóng)民經(jīng)濟收入，因此，對創(chuàng)建工作不夠重視，走過場。二是整合社會力量不佳，齊抓共創(chuàng)力度需加大。創(chuàng)建工作涉及很多相關的部門，這些部門有的各自為政，對創(chuàng)建工作不是那么熱心和盡力。作為一項長期任務和系統(tǒng)工程，農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動要靠許多部門共同努力才能完成，創(chuàng)建工作不可能一蹴而就。把創(chuàng)建活動引向深入，需要調(diào)動各方面的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力形成齊抓共創(chuàng)的局面，不斷探索新的創(chuàng)建形式。三是創(chuàng)建資金不足，硬件建設跟不上。創(chuàng)建中需要投入大量的資金，用于硬化村道，綠化、美化村莊，改水、改廁、改路、改灶、改房，但由于xx市財政比較艱難，沒能安排創(chuàng)建專項資金，致使一些基礎設施建設無法實施。在今后的創(chuàng)建工作中，應多渠道籌集資金，堅持以項目資金為依托，實行財政補貼一點，群眾投資投勞出一點，社會各界捐資一點的多元投入方式，積極探索市場運作模式，多渠道籌集資金，加快農(nóng)村基礎設施建設。2006年，我們要再接再厲，堅持從實際出發(fā)，按照十六大精神和"三個代表"重要思想的要求，調(diào)動一切積極因素，銳意進取，真抓實干，努力開創(chuàng)xx市農(nóng)村精神文明建設的新局面。
學校精神文明建設工作匯報篇八
多年來，學校深入落實科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理，提高服務育人水平，以“創(chuàng)優(yōu)服務爭先鋒”為載體，以今年“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年為契機，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結(jié)務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評。現(xiàn)將本年度學校精神文明工作總結(jié)如下：
1.我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。
2.建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創(chuàng)設工作目標，落實工作責任。
為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。
3.在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用，有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務公開內(nèi)容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。
開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于各項工作責任明確，全校師生團結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。
二、突出師德師風建設，打造一流教師隊伍。
擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才的教師隊伍是學校發(fā)展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實落實“青藍工程”“師徒結(jié)對”等工作。
采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學?？疾臁⒂^摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。
三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.加強校園文化建設。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2.狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構(gòu)建自我展示的平臺。
我校以先進性教育活動為契機，將學生養(yǎng)成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質(zhì)樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。
3.堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在學校長期開展民族團結(jié)“手拉手”活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。同時，結(jié)合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展了各種內(nèi)容豐富的德育活動，取得了良好的效果。
4.加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養(yǎng)了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質(zhì)。
四、創(chuàng)新教學教研改革，提高教育教學質(zhì)量。
學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動，通過全員的、互動式的教研，實現(xiàn)了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑒，共同提高的目的。
在制定各項提高教學質(zhì)量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利于科學解決教育教學中存在的問題，又有利于提高教師的教育教學理論水平;既有利于教學質(zhì)量的提高，又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展，更有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。
五、常抓校園安全，注重環(huán)境衛(wèi)生工作。
1.安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治”的工作思路，學校校長親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調(diào)專人負責學校的安全保衛(wèi)工作。加強了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經(jīng)過培訓的專職門衛(wèi)，嚴格了門衛(wèi)管理工作，實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。
2.為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究部署工作，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。
3.為了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查，對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查，并認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入。
4.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校加強了校衛(wèi)生室建設，負責師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發(fā)病、常見病、傳染病的預防，并加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優(yōu)育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執(zhí)行計劃生育政策。
5.學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標責任書，制定了各項衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標準。政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環(huán)境保護宣教活動，學生會加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比力度，后勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內(nèi)衛(wèi)生，保持校園環(huán)境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。
六、今后努力的方向。
1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。
2、學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。
3、進一步創(chuàng)新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。
在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步踐行科學發(fā)展觀、社會主義核心價值觀，堅定信心，扎實工作，實現(xiàn)學校辦學條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學校管理手段科學、教學質(zhì)量優(yōu)異，以實際行動創(chuàng)建黃石市精神文明單位，實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造我學輝煌的明天。
學校精神文明建設工作匯報篇九
以嗎嗎大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環(huán)境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標，認真開展好我校的精神文明建設工作。
(一)文化建設。
1、繼續(xù)抓好領導和教師的在職培訓工作，使教師繼續(xù)教育考試合格率達到百分之百。
2、繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務、政治學習，保質(zhì)保量完成任務。
3、上好文化課，加強課堂教學，中高年級運用魏書生的"三段六步"教學方法，低年級實行探求創(chuàng)新教學，按照新課標進行教學。
4、充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用，認真組織師生看書讀報活動，師生每兩周讀書一次，并有。
5、提倡學生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。
6、成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊，秧歌隊豐富學校的文化，迎接區(qū)文化節(jié)召開。
7、加強文體活動，繼續(xù)抓好課間操質(zhì)量;校級活動小組開展好活動;課外活動，人人有活動工具。抓好職工業(yè)余文化生活。
(二)道德建設。
(1)認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教師"三德"、"三觀"、"三個主義"、"四自"教育，把這些教育同實際工作結(jié)合起來，教育全體教師、學生養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(2)繼續(xù)學習和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德"十個字"、職業(yè)道德、文明用語等。
(3)經(jīng)常教育學生，爭做公民道德義務宣傳員，遵守交通規(guī)則，在公共場所帶頭遵守秩序。
(4)宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，倡導新風尚。
(5)宣傳和弘揚"五種"精神教育。即解放思想、實事求是;與時俱進、永于創(chuàng)新;知難而進、一往無前;艱苦奮斗、務求實教;淡泊名利、無私奉獻。
(6)開展好扶助貧困送溫暖活動。
(7)繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業(yè)精神。
(8)對學生進行《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。
(9)完善德育展室內(nèi)容，組織師生參觀德育展室和走廊內(nèi)宣傳欄。
(三)思想教育。
1、認真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業(yè)。
2、對學生進行思想教育，使學生樹立"五愛"思想。
3、加強政治理論學習，提高教師的政治思想黨悟。
(四)積極開展主題活動。
1、爭創(chuàng)文明學校活動，爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動，爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。
2、組建學雷鋒小組，由政教處、少先大隊負責，經(jīng)常組織學生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進行慰問，大力開展送溫暖、獻愛心活動。
3、積極開展向落后生活方式告別活動。
(1)經(jīng)常教育師生，崇尚科學，反對迷信。
(2)經(jīng)常清理"白色垃圾"。
(3)組織師生植樹綠化勞動，美化環(huán)境。
(4)進行社會公德宣傳。
(5)積極開展創(chuàng)文明樹新風活動，大力樹立教育教學典型和"巾幗三文明"四種典型。
(6)繼續(xù)辦好家長學校，每學期召開兩次家長會，每學期給家長講一次課，讓家長答卷。
(五)加強環(huán)境建設和管理。
1、學校加強周邊環(huán)境和綜合整治，禁止學生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。
2、力爭做到環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。
3、講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學生統(tǒng)一發(fā)型。學生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個"團結(jié)緊張，嚴肅活潑"的育人環(huán)境。
(六)制度建設。
建立和完美各種，實行校務公開、政務公開，實行"監(jiān)督、檢查，綠化"考核制度，嚴格執(zhí)行教師工作制度和動態(tài)量化考核制度。
學校精神文明建設工作匯報篇十
以公民道德建設為重點，繼續(xù)加強物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和教師職業(yè)道德建設，使學校精神文明建設再上一個新臺階。
一、加強領導，建全機構(gòu)。
根據(jù)精神文明建設工作的需要，學校要進一步建全、完善精神文明建設各組織機構(gòu)，把精神文明建設的各項工作落實到人。學校領導班子高度重視精神文明建設工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質(zhì)和整體領導水平。學校還制定了學習制度，要求每位教職員工都要在學習擴大會上做一次主題發(fā)言。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設工作落到實處。
二、落實《綱要》，加強教師職業(yè)道德建設。
在學校廣大師生中廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的內(nèi)涵。尤其要加強教師的職業(yè)道德建設。學校在4、5月份開展以“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的師德建設系列活動，并制定了活動方案。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔起教書育人的.重任。
三、加強領導，充分發(fā)揮群團組織的作用。
群團工作是學校精神文明建設工作的重要組成部分。學校黨總支要進一步加強建全工、青、婦組織機構(gòu)，使其發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在學生中要開展“文明學生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學生參加周一升國旗活動。群團組織要配合學校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治節(jié)日的慶祝活動。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。
四、重視環(huán)境建設、改善校園面貌。
良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學校要不斷加大對環(huán)境建設的投入，不僅要教書育人，還要通過環(huán)境育人。學校將組織教職工、學生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學生寢室的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查管理，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境面貌。
五、做好普法、綜治工作。
普法和綜治工作，關系到學校的穩(wěn)定，關系到依法治校，學校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學生的法制宣傳教育，提高教職工學生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學校綜合治理工作，落實綜治領導責任制，加強校內(nèi)的各項管理和防范，通過對學生封閉管理，建立學校安全保衛(wèi)機構(gòu)，校領導、環(huán)節(jié)干部代班，學生科、舍務教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的校園。
學校精神文明建設工作匯報篇十一
我們幼兒園領導班子非常重視精神文明建設工作，以全面落實科學發(fā)展觀，圍繞教育局黨委工作要點，結(jié)合工作實際，以精細化管理為手段，全面提升包教質(zhì)量；以師德建設為核心，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)；以校園文化建設為重點，以特色建設為目標，始終一把手親自抓，務求實效、不走過長，已經(jīng)形成了良好的發(fā)展局面。
幼兒園工作和其他學校工作內(nèi)容不太一樣，我們要“保教并重”，所以精神文明建設工作又可以分為校園文化建設、教師隊伍建設、幼兒活動、家長工作等四個方面。
一、校園文化建設。
以爭創(chuàng)校園文化建設先進校為目標，進一步豐富學校文化內(nèi)涵，重點抓好校園環(huán)境建設，使校園中的一草一木都蘊藏文化品味，體現(xiàn)出人文精神。造型設計形象鮮明，具有較強的教育內(nèi)涵。
精神文化建設成果顯著可以表現(xiàn)在，我們擁有規(guī)范的辦。
園理念（“全面育人、發(fā)展特色”）、辦園宗旨（“一切為了孩子”）、辦園目標（“創(chuàng)辦一流管理、一流教育、一流服務、一流環(huán)境”）。
具有高效完善的組織管理系統(tǒng)，規(guī)章體系，在運行中已。
逐步完善，現(xiàn)在已經(jīng)分門別類裝訂成集，形成了行而有據(jù)、依章辦事、民主管理、以德立校的運行機制，促進了幼兒園健康發(fā)展。
二、教師隊伍建設。
三、抓好師德建設。
師德建設工作堅持德育為統(tǒng)領，服務為主線，以活動為手段，促進師德工作取得新的成績。片中已經(jīng)詳細的介紹了我們做法。像我們開展“內(nèi)鑄師魂、外塑師表、精煉師能”主題活動，精細化服務、微笑服務等等，已經(jīng)營造溫暖和諧的學習、工作氛圍。
重點介紹我園如何加強師能工作。
一、加強師能建設。
1.豐富讀書資源，組織開展好教師讀書活動，創(chuàng)設學習型學校。——組織教師每周讀一篇好文章或好書，并將讀書心得發(fā)布在園網(wǎng)站空間當中分享交流。
——12月份組織教師讀書心得評選活動。
2.根據(jù)小教科的工作要求，組織開展好“每周一節(jié)公開課”、“家長匯報課”“骨干教師同課異構(gòu)”等。
教學。
活動，促進教師課堂教學能力，著重抓好教師的6項教學能力和12項課堂教學能力的訓練，切實強化教師的專業(yè)化素質(zhì)。
根據(jù)我們幼兒教師職業(yè)特點，我園還創(chuàng)造性的堅持開展崗位練兵活動，對所有任課教師的舞蹈、聲音、繪畫、葫蘆絲、鍵盤等基本功，實行分組培訓。按照教師的能力基礎不同，制定訓練目標，實施訓練計劃。
另外，我們還采取“走出去，請進來”的辦法，盡量多的爭取機會，為老師們創(chuàng)造多學、多看條件，使之開拓視野，豐富經(jīng)驗，進一步提升教師教育教學水平。
黨員隊伍建設工作我園一直認真做好發(fā)展黨員工作，把堅持標準，保證質(zhì)量放在第一位，側(cè)重在后備干部、優(yōu)秀教師、骨干教師中發(fā)展黨員。
采取多種形式對黨員進行理想信念、宗旨觀念教育。教育黨員要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。像今年七一之際，我們就邀請了退休老教師、老黨員同志回來，與我們一起聯(lián)歡座談回憶共同為幼兒園發(fā)展努力工作經(jīng)歷，以此方式慶祝黨的生日。
我園領導班子始終以身作則，不斷加強自身思想政治建設，做學習型，專家型領導，堅持自學，提高班子成員的議事和決策能力。
認真開好民主生活會，提高民主生活會的質(zhì)量。
四、幼兒活動。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點將德育工作滲透在幼兒一日。
生活之中，處處有德育。并根據(jù)各節(jié)日，有計劃地開展節(jié)日活動。片中有再現(xiàn)活動情景。除此之外，我園以教育局《關于創(chuàng)建特色學校的意見》為指導，從實際出發(fā)，科學定位，以提高教師藝術教育技能、提高幼兒藝術興趣為重點、以豐富多彩賽事活動為主線、促進藝術特色學校發(fā)展。我們的藝術選項為音樂、美術、環(huán)境、著裝。也就是要逐步構(gòu)建幼兒有藝術特長、環(huán)境有藝術特色、著裝有藝術特點。
五、家長工作。
通過家長會、網(wǎng)站、家長qq群，搭建家園共育信息平。
臺，現(xiàn)在我們每天可以與家長時時在線溝通，聽取家長對園內(nèi)工作的意見建議，并做到及時反饋。
另外，我們抓住一切機會，像家長開放日、匯報課等活動，向家長宣傳科學育兒知識、國家學前教育政策，前不久我們召開的家長匯報課活動中，我們就向家長介紹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提高家長對學前教育科學發(fā)展的認識。取得家長對我園各項工作的支持。
學校精神文明建設工作匯報篇十二
20xx年學校堅持以中國特色社會主義理論為指導，以深入開展社會主義精神文明教育活動，努力提高學校師生精神文明素質(zhì)水平為重點，以提升師生綜合素質(zhì)和學校文明程度為核心，以黨風、政風、教風、學風、校風建設為主線，賦予校園精神以新的內(nèi)涵，不斷提升文化品位，努力形成具有時代特色和時代特征的20xx市20xx中學精神，塑造20xx市20xx中學師生新形象，形成師生同心協(xié)力，和諧一致，運行高效開放，環(huán)境高雅宜人的文明單位，成為精神文明建設的標兵。
1、引導廣大教職工學習、宣傳、貫徹黨的十八大精神，深刻理解省、州、市黨代會的鮮明主題，進一步規(guī)范學習制度、管理制度，有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結(jié)，緊跟形勢，內(nèi)容充實，重點突出，緊扣實際，形式多樣，以解決思想困惑和工作、學習難題為切入口，力爭學有實效，通過學習提高理論素養(yǎng)，形成共識，虛事實做，形成“講學習”氛圍。
2、創(chuàng)設條件，引導教職工學習科學、擴展知識、增長技能，采用請進來，走出去以及與其他中學結(jié)對幫扶的形式加強校本師資的培訓力度。充分考慮教師內(nèi)在需求，強化專業(yè)知識，增強教師自培能力。搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據(jù)學校發(fā)展的需要，開發(fā)課題研究，發(fā)展教學評比和教學展示活動，鼓勵教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。
3、不斷增強教職工的法制觀念。深入開展普法教育，提高法制觀念，全面推進依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護自身合法權(quán)益的意識與能力。深入開展處室、教研組文明創(chuàng)建活動，加強處室、班組建設，規(guī)范行為，提高素養(yǎng)，提升文明程度。
4、以工會為主體，組織經(jīng)常性群眾文體活動，營造良好和諧的工作、生活氛圍，促進教職工的身心健康。
5、強化校園環(huán)境文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓師生在潔凈、舒適的環(huán)境中感受美的氛圍，接受美的熏陶，引導美的行為，得到美的升華。
以社會主義核心價值體系建設為根本，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚道德模范的崇高精神，廣泛開展“講道德、做好人”活動，努力營造學習道德模范、宣傳道德模范、踐行道德模范的良好氛圍。
1、認真踐行社會主義核心價值觀。積極踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀，把核心價值觀的內(nèi)容和要求滲透到學校的教育教學和日常管理之中，做到進教材、進課堂、進頭腦。按照社會主義核心價值體系的基本要求，建立健全規(guī)章制度，使核心價值體系成為師生日常工作生活的基本道德規(guī)范。
2、不斷深化“我們的節(jié)日”主題活動。在春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織開展文明祭祖、愛情忠貞、團圓與和諧、愛老孝親主題教育活動，積極引導師生參與有地方特色的群眾性文化藝術宣傳活動，開展中華經(jīng)典誦讀等活動。
3、積極學習身邊道德模范事跡深化典型帶動。深入宣傳“20xx好人”、“20xx好人”、“感動20xx人物”等道德模范先進事跡，引導師生弘揚道德模范的崇高精神。積極學習宣傳《20xx省公民道德規(guī)范(試行)》，切實加強師生思想道德教育。
4、廣泛開展“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”活動。廣泛傳播“學雷鋒、奉獻他人、提升自我”志愿服務理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，增強師生做志愿服務的自覺性，積極參與各類志愿服務活動。
1、積極參與“文明20xx”建設活動。堅持從師生日常行為習慣抓起，圍繞文明禮儀、公共秩序、社會服務、城鄉(xiāng)環(huán)境存在的'突出問題，組織開展“誠信20xx，文明新家園”、“攜手共建文明20xx”、“公共文明從我做起”、“文明健康、低碳生活”等系列活動。運用學校宣傳平臺，課堂陣地，團隊活動，大力推進“文明用語”、“文明待客”、“文明過節(jié)”、“文明就餐”、“文明乘車”、“文明禮讓”、“文明祭祀”等細節(jié)文明，著力解決說話粗魯、隨地吐痰、亂扔雜物、亂倒垃圾、亂潑污水、亂貼廣告、亂設攤點、損壞公物等突出問題。
2、為20xx市文明城市創(chuàng)建做出貢獻。按照20xx市力爭20xx年獲得全國文明城市目標，不斷鞏固全國文明城市提名資格城市創(chuàng)建成果，進一步加大學校自身文明單位的創(chuàng)建力度，為20xx市創(chuàng)建全國文明城市貢獻自己的力量。在師生中間加大文明城市創(chuàng)建活動的宣傳，普及“文明創(chuàng)建為市民、文明創(chuàng)建靠市民”的理念，不斷提高師生對文明城市創(chuàng)建的認同感和歸屬感，不斷提高師生的節(jié)約意識和環(huán)保意識。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，積極實施校園綠化、美化、凈化工程，創(chuàng)建花園式校園。
3、在積極參與“文明20xx”建設活動和鞏固“全國文明城市提名資格城市”創(chuàng)建成果的基礎上，努力開展州級文明單位創(chuàng)建工作，并制定出創(chuàng)建省級文明單位的措施和辦法，掀起新一輪文明創(chuàng)建_，不斷推動群眾性精神文明創(chuàng)建活動上水平。
1、確立分階段德育工作目標，建立并完善學校德育管理體制，建全德育領導小組，指導和協(xié)調(diào)全校的德育工作，實行德育責任制，完善班主任考核制度。
2、加強德育工作的流程管理，通過嚴格的行為規(guī)范訓練，班級學生的自主管理，培養(yǎng)學生的良好習慣。各科教學都必須結(jié)合學科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學質(zhì)量的評估的重要內(nèi)容，納入對教師的常規(guī)考核之中。
3、發(fā)揮政治(思想品德)課、班會課的主渠道作用，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實踐教學環(huán)節(jié)，課堂教學要緊密聯(lián)系社會和學生兩個實際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學，充分發(fā)揮學生學習主動性，增強主渠道課的針對性、生動性和高效性。
4、堅持主旋律教育，增強學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升國旗儀式，完善國旗下的講話制度。進一步健全學校、家庭、社會育人網(wǎng)絡，形成德育工作的整體合力。
5、抓好社會實踐環(huán)節(jié)，通過社會實踐強化學生社會責任感。繼續(xù)開展團隊系列特色主題活動，讓學生在實踐中得到鍛煉，思想得到升華。鼓勵學生積極參加學校、社區(qū)組織的志愿者服務活動，加強同弱勢群體學生、留守兒童、鰥寡老人的結(jié)對活動，開展“重溫情、送溫暖”活動，培養(yǎng)學生關心社會，樂于助人的社會責任感。
6、以“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和學生日常行為規(guī)范為準則，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，為文明單位的創(chuàng)建打好基礎。
1、加強學校領導班子對精神文明建設工作的領導力度，認真執(zhí)行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策的基本制度。積極推進決策科學化、民主化，提高決策水平和工作效率。進一步完善校長負責制，明確各級管理職責和權(quán)利，充分發(fā)揮各職能部門作用，充分調(diào)動基層的積極性、主動性，提高運轉(zhuǎn)效率。
2、進一步推進校務公開制度，充分發(fā)揮民主、保障師生權(quán)利，拓寬民主渠道。使師生對學校事務有更多了解和參與。加強民主監(jiān)督，確保師生對學校事務的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，規(guī)范教代會，并定期舉行。
3、進一步完善學校日常的常規(guī)管理制度，加強行政、教師、學生的值日制度，做好愛校護校工作。
學校精神文明建設工作匯報篇十三
20xx年是深入貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，貫徹落實全國、全省和全市宣傳工作會議精神，打好五大攻堅戰(zhàn)、推進開封快速崛起的重要一年，也是我校文明單位創(chuàng)建工作關鍵的一年。根據(jù)開封市文明委《20xx年全市精神文明建設工作要點》工作部署，現(xiàn)就我校20xx年精神文明建設工作安排如下：
一、圍繞“三個倡導”，培育和踐行社會主義核心價值觀。
認真貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊緊圍繞“三個倡導”基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，開展多種形式的宣傳引導和道德實踐活動，倡樹文明新風尚，傳播社會正能量。
(一)開展主題宣傳教育活動。
1、組織我校師生開展慶祝新中國成立65周年宣傳教育活動，深入開展“我的中國夢”和“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育實踐活動。充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有各類宣傳陣地的作用(學校網(wǎng)站、官方微博、校園廣播站、校報、板報、宣傳櫥窗等)，開設專題或?qū)冢_展社會主義核心價值觀宣傳活動。
2、設置校園公共場所和辦公場所“遵德守禮”提示牌。大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化“我們的節(jié)日”主題活動，發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會主流價值的獨特優(yōu)勢。以“做文明人、辦文明事”為主題，自覺遵守“開封市文明市民公約”，加強宣傳引導，使之成為人們的自覺行動。
(二)加強公民道德建設。
1、深入實施公民道德建設工程，組織開展多種形式的道德實踐活動，彰顯崇德向善的道德力量。積極參加開封市開展的“我推薦、我評議身邊好人”和“開封好人”評選，推出更多開封人登上“中國好人榜”和“河南好人榜”。
2、繼續(xù)建設和完善學校“道德講堂”，發(fā)揮道德講堂積極作用，進一步規(guī)范道德講堂的主要內(nèi)容和儀式流程，切實讓身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人。建立先進典型激勵機制和關愛幫扶機制，對生活困難道德模范及各類先進人物進行幫扶、救助，促進道德模范不斷涌現(xiàn)。
(三)大力推進誠信建設。加強誠信教育，大力宣傳崇德向善、誠實守信的先進典型，樹立輿論導向，培育誠信文化，營造“守信光榮、失信可恥”的校園輿論環(huán)境。開展“文明誠信班級”、“文明誠信學生”、“文明誠信職工”創(chuàng)建活動，引導師生誠實工作、誠信學習。
二、圍繞開封市“三城聯(lián)創(chuàng)”重點工作，積極推進我校相關工作開展。
圍繞開封市鞏固提升省級文明城市創(chuàng)建成果，大力推進創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家園林城市工作的重點工作，積極開展我校省級文明單位創(chuàng)建工作、省級衛(wèi)生單位和省級園林單位單位創(chuàng)建工作。
(一)推進創(chuàng)“四優(yōu)”(優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)化管理)活動。結(jié)合開封市打造美麗城市、生態(tài)城市、宜居城市、和諧城市，提升城市創(chuàng)“四優(yōu)”水平工作的工作要求，結(jié)合我校新校區(qū)建設，努力創(chuàng)建文化化院、實力化院、美麗化院、和諧化院，推動創(chuàng)建工作動態(tài)化、常態(tài)化、長效化。
(二)深化“講文明、樹新風”實踐活動。
1、大力實施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明傳播行動，加強教育引導和制度約束，培育遵德守禮意識，引導人們養(yǎng)成“做文明人、辦文明事”的良好行為習慣。大力宣傳《中國公民出境旅游文明行為指南》、《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》，引導公民守法旅游、文明旅游。
2、繼續(xù)實施文明交通行動，開展文明交通志愿服務和公共文明引導志愿服務，進一步優(yōu)化公共秩序。
3、深入開展文明餐桌行動，把“文明餐桌”與餐飲行業(yè)的服務、管理和考評結(jié)合起來，增強公民勤儉節(jié)約、愛惜糧食的意識。
4、建立健全網(wǎng)絡文明傳播機制，繼續(xù)辦好我校官方微博，加強網(wǎng)絡文明傳播志愿者隊伍建設，加強網(wǎng)上輿論引導，傳播正能量，形成網(wǎng)上文明傳播合力。
(三)拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展“創(chuàng)文明校園、做文明人”活動，進行文明處(室)系(部)、文明教職工、文明班級、文明學生等創(chuàng)評活動。細化考核細則，加強日常動態(tài)管理。
三、圍繞制度建設，推進學雷鋒志愿服務活動。
通過建立平臺，擴大隊伍，完善機制，推動學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化、長效化，進一步營造我為人人、人人為我的濃厚社會氛圍，打造志愿服務品牌。
(一)加強“文明使者志愿服務站”建設。按照“有統(tǒng)一標識、有辦公場所、有志愿者隊伍、有管理制度、有工作臺賬、有服務項目，落實志愿服務活動”的要求，進一步完善我校“文明使者志愿服務站”的志愿服務功能。進行結(jié)對幫扶，定點、定期開展志愿服務。以站點建設為平臺，實現(xiàn)志愿者、服務對象、服務項目有效銜接。
(二)加強志愿服務隊伍建設。加強我校志愿服務組織建設，充分發(fā)揮黨(團)員、和學生志愿服務隊伍的作用，壯大志愿者隊伍，吸引更多的人加入志愿服務隊伍。圍繞全市和我校重大活動，組織開展志愿服務活動。組織志愿者開展“三關愛”(關愛他人、關愛社會、關愛自然)主題志愿服務。組織開展“我奉獻、我快樂、我講述”——志愿服務演講比賽，大力傳播志愿服務精神。
(三)建立健全志愿服務管理制度。根據(jù)上級文明委要求，對志愿服務者推行統(tǒng)一的電子注冊制度，進行統(tǒng)一注冊、培訓和管理，建立健全需求對接、教育培訓、服務登記制度。建立完善志愿服務工作領導體制，整合全校志愿服務資源，發(fā)揮好我單位志愿者的作用。
四、圍繞立德樹人，扎實推進我校青年學生思想道德教育。
積極構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，落實立德樹人根本任務，抓好青年學生思想政治教育和未成年人思想道德建設。認真貫徹《河南省未成年人思想道德建設工作測評體系》，分解任務，明確責任，督促落實。
(一)豐富拓展道德實踐活動。發(fā)揮學校主渠道作用，發(fā)揮愛國主義教育基地的育人功能，加強社會主義核心價值體系教育，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育，深化“做一個有道德的人”、“日行一善”等道德實踐活動，并進行評選表彰。開辦青年學生為主題的“道德講堂”，引導青年學生積極參加學雷鋒志愿服務活動，開展“文明使者志愿服務站”入站體驗活動。
(二)加強活動陣地建設。積極支持我院“心理健康教育”輔導的各項活動，拓展青年學生道德教育和實踐平臺。
(三)大力凈化社會文化環(huán)境。繼續(xù)抓好文明上網(wǎng)宣傳教育活動，為青年學生營造良好的校園文化氛圍。
五、圍繞鄉(xiāng)風文明，推進我校對口幫扶工作精神文明創(chuàng)建活動的開展。
以培育新型農(nóng)民、倡樹文明風尚、建設美麗鄉(xiāng)村為目標，做好對口幫扶工作，扎實推進農(nóng)村精神文明建設。
(一)幫助對口幫扶單位開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動。幫助對口幫扶單位—東郊鄉(xiāng)十里鋪村積極開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動，廣泛開展好兒媳、好公婆、好鄰居、好妯娌等創(chuàng)評活動，大力推進鄉(xiāng)風文明建設。
(二)幫助對口幫扶單位推進農(nóng)村“清潔家園行動”。以著力抓好“五亂”治理，加強環(huán)衛(wèi)基礎設施建設為著力點，積極開展志愿者服務活動，制定村規(guī)民約和環(huán)衛(wèi)保潔制度，建立衛(wèi)生保潔隊伍，改善村容村貌、推動“清潔家園行動”不斷深化拓展。
六、圍繞務實創(chuàng)建，全面提升工作水平。
建立健全精神文明建設工作體制機制，強化學校部門責任，突出職業(yè)教育特色，增進創(chuàng)新活力，打造創(chuàng)建品牌，形成創(chuàng)建合力。
(一)加強組織協(xié)調(diào)。學校精神文明創(chuàng)建工作由校黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關部門各負其責、全體師生積極參與。學校成立文明單位創(chuàng)建工作領導小組。校文明辦發(fā)揮統(tǒng)籌謀劃、組織協(xié)調(diào)、聯(lián)系溝通和督導落實的作用。
(二)加強項目化管理。校文明辦將把全年精神文明建設重點工作項目化、具體化，制定工作任務分解，實行目標管理責任制。校文明辦將與與各部門簽訂《目標管理責任書》，年終進行嚴格考核。各部門要根據(jù)工作任務分解，結(jié)合實際，創(chuàng)新載體，突出特色，精心運作，落實到位。
(三)切實轉(zhuǎn)變作風。堅持以人為本、務實創(chuàng)建，認真落實中央八項規(guī)定，結(jié)合目前我校進行的深入開展群眾路線教育實踐活動，著力解決“四風”問題，切實加強自身建設，增強工作本領，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，提升工作水平。著力創(chuàng)新思想觀念、內(nèi)容形式、體制機制、方法手段，增強精神文明建設工作的規(guī)律性、針對性、創(chuàng)造性和實效性。堅持貼近實際、貼近基層、貼近群眾，本著節(jié)儉、樸素、實效的原則開展創(chuàng)建活動，力戒形式主義和表面文章。
學校精神文明建設工作匯報篇十四
我們區(qū)司法局機關內(nèi)設7個科室，下設16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道司法所、7個律師事務所、16個基層法律服務所，有機關公務人員31人、律師39人、基層法律服務工作者165人、公證員6人。2009年，我局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和十七大精神的指導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以不斷提高單位文明程度和干部職工的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)為目的，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，按照年初提出的“三創(chuàng)兩爭一構(gòu)建”（全面工作創(chuàng)優(yōu)、特色工作創(chuàng)新、亭湖司法創(chuàng)牌，爭當全市排頭兵、爭創(chuàng)全省先進局，構(gòu)建社會主義和諧社會）目標，積極開展“社會主義法治理念”教育實踐活動，廣泛開展了以公民道德規(guī)范普及教育為重點的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，全系統(tǒng)精神文明建設躍上了新臺階。
一、注重領導班子建設，確保了精神文明創(chuàng)建的大方向。
1的事件；無一起未經(jīng)集體研究決定重大問題的事件；無班子內(nèi)部鬧不團結(jié)的現(xiàn)象；無群眾對領導班子有重大意見的現(xiàn)象。
（二）落實黨風廉政建設責任制暨懲治和預防腐敗體系建設工作責任制規(guī)定，增強了班子的號召力。年初，局黨總支就貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制進行了專題研究，并進行層層分解，局黨總支與區(qū)委簽訂了責任狀，各科室也與局簽訂了責任狀。同時，制定和完善了各項規(guī)章制度，嚴格遵守黨的“四大紀律、八項要求”，認真執(zhí)行中央有關領導干部廉潔自律的各項規(guī)定和省、市關于廉潔自律的具體規(guī)定，以及區(qū)委、區(qū)政府的有關規(guī)定，認真開展了黨風廉政宣傳教育活動，至今未發(fā)現(xiàn)一例違紀違法現(xiàn)象，基本上做到了班子成員公道正派、廉潔從政，勇于負責、不虛報浮夸，嚴格依法依紀依規(guī)辦事。
（三）狠抓學習教育，增強了班子的駕馭力。始終把班子成員的政治理論學習教育與業(yè)務能力提高放在日常工作的重要位臵。建立了中心組學習制度，嚴格按照區(qū)委宣傳部確立的中心組學習計劃進行學習，全年集中學習24天以上，基本做到了每次學習無人缺席，并作了詳細的學習筆記。堅持理論聯(lián)系實際，扎實開展“深入解放思想、推進科學發(fā)展”教育活動和有關業(yè)務知識學習，在夯實理論功底的同時，增強了駕馭大局和處理日常復雜問題的能力。
二、突出業(yè)務能力建設，確保了精神文明創(chuàng)建的高質(zhì)量。
（一）以基層基礎工作為重點，著力維護全區(qū)社會政治穩(wěn)定。以提高社會矛盾糾紛調(diào)處成功率為中心，以“人民調(diào)解創(chuàng)新年”為平臺，細化標準，夯實舉措，從源頭上預防和化解矛盾糾紛。一是鞏固“大調(diào)解”機制。與區(qū)委政法委等部門聯(lián)合出臺了《關于進一步加強社會矛盾糾紛大調(diào)解工作的意見》，在公安、法院、信訪等部門建立人民調(diào)解工作室，實現(xiàn)了公調(diào)、訴調(diào)、檢調(diào)、訪調(diào)和上下、部門的對接，2建立了橫向到邊、縱向到底的大調(diào)解網(wǎng)絡。3月份市法院在我區(qū)召開了“訴調(diào)對接”規(guī)范工作現(xiàn)場會和座談會，10月份省委政法委書記林祥國還專程視察了文峰派出所民調(diào)工作室。在全市率先出臺了《關于設立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道檢察工作站和配備社區(qū)檢察工作聯(lián)絡員的實施意見》，建立了23個鎮(zhèn)(街道)檢察工作站，配備社區(qū)檢察工作聯(lián)絡員23名。廣泛開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動。今年全區(qū)各類調(diào)解組織共開展矛盾糾紛排查6801次，接待群眾480批3500人次，受理矛盾糾紛5210件，調(diào)解成功5098件，調(diào)處成功率為97.8%，比去年同期提升2.2個百分點。二是加強業(yè)務培訓。以創(chuàng)建省“優(yōu)秀司法所”為契機，以鎮(zhèn)、街道為單位，組織村(居)民調(diào)主任、人民調(diào)解員培訓23次，組織鎮(zhèn)(街道)調(diào)處服務中心主任、人民調(diào)解委員會主任分片進行了法庭庭審旁聽活動。各鎮(zhèn)、街道受教育人數(shù)達2000多人次，提升了調(diào)解業(yè)務水平。扎實開展資料臺帳滿意年和陣地建設攻堅年活動，完善了矛盾調(diào)處相關制度，規(guī)范了矛盾調(diào)處資料臺帳，改善了基層的軟硬件基礎。有15個司法所達到省級“規(guī)范化司法所”標準，鹽東、永豐、便倉3個鎮(zhèn)司法所創(chuàng)建成為首批省級“優(yōu)秀司法所”。三是強化新聞輿論宣傳。每季度召開一次社會矛盾糾紛排查分析會，每月編發(fā)一期工作簡報，利用市電視臺《七點看法》欄目宣傳人民調(diào)解工作，播報調(diào)解案例15次。司法部《人民調(diào)解》、江蘇衛(wèi)視《江蘇新時空》專題報道了鹽東司法所的先進事跡，區(qū)《政法新干線》宣傳了省人民調(diào)解防激化工作先進個人——五星街道司法所張為民同志的先進事跡。
3（街）、村（社區(qū)）三級矯正幫教工作網(wǎng)絡。建立了社區(qū)矯正心理矯治中心，成立了專職矯正工作者隊伍，加強了志愿者隊伍建設。制定了《關于加強社區(qū)矯正專項資金使用管理的規(guī)定》，使專項資金管理透明化、制度化、規(guī)范化。5月底，省財政廳、省司法廳對我區(qū)省財政撥付的社區(qū)矯正和法律援助工作經(jīng)費進行了專項檢查。二是堅持科學監(jiān)管。圍繞“社區(qū)矯正監(jiān)管安全年”活動，開展了“百日千村萬戶行”專項行動，對在冊社區(qū)矯正對象、2008年回歸社會刑釋解教人員進行了回頭排查，使用了全國刑釋解教人員幫教安臵工作管理軟件和幫教安臵工作記錄簿，建立司法e通信息平臺，啟用了社區(qū)矯正信息管理系統(tǒng)，30%以上社區(qū)矯正對象實現(xiàn)了手機定位管理，全面推行了社區(qū)矯正風險體系。全年共舉辦19次約400人次集中教育活動，先后為3名矯正對象進行了心理咨詢和疏導服務，取得了教育矯正的明顯效果。三是強化多方聯(lián)動。會同八部門聯(lián)合印發(fā)了《關于社區(qū)矯正銜接管理監(jiān)督工作的意見》，進一步細化了社區(qū)矯正工作流程，增強了協(xié)作合力。5月份，聯(lián)合區(qū)婦聯(lián)、南洋小學及市工商聯(lián)福建商會等部門赴省方強勞教所，聯(lián)合開展了“小手拉大手，共建好年華”主題幫教活動。經(jīng)常性與鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)的分管領導進行工作交流和協(xié)調(diào)，共建立了17個過渡性安臵基地，為20名矯正對象、刑釋解教人員辦理了低?；騾f(xié)調(diào)了責任田。四是服務保障經(jīng)濟建設。圍繞劇場路拆遷，配合拆遷辦做好重點人員的教育管理工作。先后為3名重點監(jiān)管人員進行及時有效、耐心細致的教育引導。另外，積極配合公安機關組織的掃黑除惡專項斗爭，開展了犯罪線索排查活動。
5的教育效果。堅持學用結(jié)合、普治并舉，大力推進依法治校進程。目前全區(qū)已經(jīng)創(chuàng)建民主法治示范校園17個，有力促進了學校的和諧發(fā)展。三是全面推動民主法治實踐活動。對照《江蘇省省級“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建標準》，重點對申報國家、省、市表彰的23個“民主法治（示范）社區(qū)”和“民主法治（示范）村”進行了逐一的指導和幫助，進一步規(guī)范了“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建工作。毓龍街道環(huán)城村順利通過國家級民主法治示范村的驗收，其創(chuàng)建工作經(jīng)驗被推薦到江蘇省基層民主法治創(chuàng)建工作現(xiàn)場會進行大會交流。步鳳鎮(zhèn)前途村和大洋街道毓龍公園社區(qū)等10個村（社區(qū)）申報了省級民主法治示范村（社區(qū)），五星街道東閘村等9個村、文峰街道儒學社區(qū)等3個社區(qū)被命名為市級“民主法治村（社區(qū)）”。目前，區(qū)級以上“民主法治村（社區(qū)）”建成率達到了95%。
（四）以區(qū)委區(qū)政府中心工作為依托，扎實開展了其他相關工作。一是認真搞好了維穩(wěn)接待工作。實行了首問負責制和一次性告知制，嚴明了值班紀律。全年未出現(xiàn)因信訪接待而引起的不穩(wěn)定事件，也沒有信訪遺留案件，上級交辦的各類信訪案件和其他有關事宜也妥善予以了報告回復，確保了本單位大局的穩(wěn)定。二是在領導班子和黨員隊伍中開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的要求，將落實科學發(fā)展觀同開展司法行政實踐相結(jié)合，堅持學以致用，學用結(jié)合，抓住司法行政服務發(fā)展、維護穩(wěn)定、促進和諧的切入點和著力點，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提升了領導班子駕馭復雜局面、應對突發(fā)事件、推動司法行政工作科學發(fā)展的能力，增強了黨組織的凝聚力和向心力。全局匯編了26篇調(diào)研文章；新聞信息宣傳調(diào)研工作初步形成個人踴躍投稿、科室（所）積極組稿的氛圍，全年累計完成稿件篇、刊用篇；局領導班子服務、幫助掛鉤企業(yè)化解生產(chǎn)經(jīng)營難題、渡過難關；公證處主任唐悅同志被區(qū)委表彰為“科學發(fā)展帶頭人”。三是在法律服務工作者隊伍中開展了“中國特色的社會主義法律工作者”主題教育實踐活動。加強了社會主義核心價值理念和法治理念教育，加快了在全區(qū)法律服務工作者隊伍中發(fā)展黨員步伐，加強了黨對法律服務工作的7領導。通過“五項制度”（首問負責制、法律服務公開承諾制、服務內(nèi)容公示制、辦案責任追究制、重大敏感性案件報告制）規(guī)范了執(zhí)業(yè)行為、樹立了法律服務隊伍依法執(zhí)業(yè)、誠信為民的社會形象。四是在全局干警中深入開展“作風建設加強年”活動。以創(chuàng)建“五型機關”為目標，結(jié)合機關行政效能建設，開展了“三個一”、“每周一課”、“每月一法”、“每季一考”、“爭創(chuàng)勤廉示范單位”、“510自警日”、電教警示月、服務企業(yè)發(fā)展“百人百日”、“萬人評議司法所”等系列活動，進一步提高了廣大黨員、干部、職工的思想認識，促進了機關職能的轉(zhuǎn)變，提高了服務水平和辦事效率，形成了干凈干事的新氣象，樹立了我局機關依法行政、辦事高效、作風廉潔、服務優(yōu)質(zhì)的良好形象。
三、加強基礎工程建設，確保了精神文明創(chuàng)建的高水準。
8執(zhí)法人員、基層司法所長、民調(diào)主任、公證員、律師等崗位的培訓工作，隊伍的執(zhí)法素質(zhì)和服務能力明顯提升。9月份成功創(chuàng)建了3家首批省級優(yōu)秀司法所，同時被市委市政府表彰為鹽城市“五五”普法中期先進縣（市、區(qū)）。四是圍繞公正執(zhí)法開展了專項治理教育整頓活動和執(zhí)法人員崗位學法活動。我們開展了“公正執(zhí)法樹形象”集中教育整頓活動和執(zhí)法人員崗位學法活動，端正執(zhí)法指導思想，規(guī)范執(zhí)法行為，提高了執(zhí)法人員的執(zhí)法水平和能力。五是健全了公開辦事制度。全面推行政務公開，健全公開辦事制度，實行了首問責任制、一次性告知制和領導接待日制度，完善了政務公開方式，做到了“兩有三掛牌四上墻”，即有舉報箱、舉報電話，辦事、上崗、收費掛牌，實施方案、工作機構(gòu)示意圖，各項辦事公開制度，工作人員行為規(guī)范上墻，建立了政務公布欄。建立了“亭湖區(qū)司法行政網(wǎng)”，編制了政府信息公開目錄，在網(wǎng)站上開通了“局長信箱”、“qq意見熱線”等專欄。
9從紀委、宣傳等部門領來警示教育片，組織全局干部、職工進行觀看，極大地提高了干部、職工的整體素質(zhì)。
（三）狠抓誠信教育，不斷推進講文明樹新風等活動進程。按照“抓班子帶隊伍、抓作風強素質(zhì)、抓服務促發(fā)展”的要求，狠抓干部隊伍建設、黨組織建設。按照省、市、區(qū)統(tǒng)一部署，2009年度，我局在全系統(tǒng)開展了“深入學習實踐科學發(fā)展觀”、機關“作風建設加強年”、“爭創(chuàng)勤廉示范單位”、“510自警日”、電教警示月、服務企業(yè)發(fā)展“百人百日”、“萬人評議司法所”等系列主題教育，收集意見建議21條，制定整改措施15條，倡導了機關文明新風，增進了友好團結(jié)，樹立了機關良好形象。
四、狠抓管理制度建設，鞏固了精神文明創(chuàng)建的長效機制。
（一）繼續(xù)完善了干部管理制度。2009年，我局致力于從提高干部隊伍活力入手，繼續(xù)深化和完善了干部隊伍管理機制，嚴格落實個人競聘、民主推薦和局領導班子研究決定的用人程序，制定了隊伍建設考核評估通報制度。
（二）嚴格實行了目標管理考核制度。機關各內(nèi)設科、室、處負責人分別與局長簽訂了目標管理責任狀，年終對照確定的各項工作任務和要求逐項考核，嚴格按標準計分，作為年度評先評優(yōu)評獎的依據(jù)。嚴格兌現(xiàn)獎罰措施，全面推動機關深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
（三）建立健全了機關其他管理制度。年初，我局進一步健全了機關學習、工作、財務、衛(wèi)生、接待、會議、值班、考勤等制度，并以文件形式下發(fā)到了各科室，促進了機關規(guī)范化管理。
雖然我們在2009年的文明創(chuàng)建工作中取得了一些成績，但離“率先全面達小康、建設和諧新亭湖”的要求和“全市爭一流、全省爭上10游”的目標還有一定的差距，我局將在下一步的創(chuàng)建工作中不斷改進工作方法，以取得更好的成績。
2009年12月31日。
學校精神文明建設工作匯報篇十五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布學校精神文明建設工作計劃，更多學校精神文明建設工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、堅持不懈地培植儒雅人文思想，張揚國粹，弘揚禮儀，利用一切可以利用的機會向師生和校區(qū)內(nèi)的群眾宣講“五?！崩碚摚嘧⒕礃I(yè)、克已、塑形象、爭奉獻的先進人生觀。引導教師樹立共同的價值追求，對學校的將來有深思熟慮的夢想，并能明確自己在學校發(fā)展中的地位和作用。提煉全校師生認同并自覺踐行的學校精神和相應的校風、校訓。
二、以最簡樸的方式、最實在的行動、最誠實的心態(tài)、最無私的愛心，謀求素質(zhì)教育的新突破。努力讓原創(chuàng)性手法與現(xiàn)代技術相結(jié)合，全力打造無愧于人民的教育質(zhì)量。
三、依法治校，質(zhì)量立校，禮儀樹校，特色強校。因校制宜，走特色強校之路。
四、利用一些人脈資源，為學校添置一套校園廣播系統(tǒng)。籌措資金改善老師們的辦公條件。
五、進行一些小的改革，對班主任進行選聘，讓班主任對課任老師進行適當?shù)脑u定，在條件許可的情況下，進行班主任與課任老師雙向選擇。
六、在經(jīng)費許可的條件下，對校園進行一次美化、亮化、文化。
七、鼓勵老師大膽創(chuàng)新，對能力強、業(yè)務精、好服務的同志除進行正常的精神與物質(zhì)獎勵外，將報請總校予以重用。培養(yǎng)富有個性風采的教師，為他們的成才、“出名”創(chuàng)造條件，從而帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展，形成一支有特長的教師隊伍。
八、配合總校做好有關調(diào)研測試工作，堅決狠剎弄虛作假之風，唯實唯真。
九、加大安全的監(jiān)控力度，完善監(jiān)控措施。
十、廣結(jié)善緣、與強勢聯(lián)手，本著有所為，有所不為的想法，精心打造一兩個“盆景式”的板塊，以期推動學校無形資產(chǎn)的迅猛升值。
學校精神文明建設工作匯報篇一
***中學創(chuàng)建于***年，歷史悠久，傳統(tǒng)優(yōu)良。校園占地約***畝，前臨寬闊繁華的***大道，后擁波光瀲滟的***湖。校園樹木蔥蘢，湖光秀麗，環(huán)境幽雅，景色宜人。教學設施先進，師資力量雄厚。學?，F(xiàn)有56個教學班，在校學生3000多人，教職工278人。在堅持提高教育教學質(zhì)量的同時，領導班子高度重視學校的精神文明建設，并做了大量的工作，取得了教育教學和精神文明建設的雙豐收。
****年學校榮獲“****市高中教育特等獎”，被授予“***市中小學校規(guī)范管理優(yōu)秀學校”、“***市中小學教師繼續(xù)教育先進單位”、“***市中小學德育工作先進集體”、 ***“綠色學?！?、全國“教育科研先進單位”等榮譽稱號。 現(xiàn)將一年來學校精神文明建設情況總結(jié)如下：
一、領導班子堅強有力，廉潔高效，營造了濃郁的精神文明建設氛圍 我校成立了以校長***為組長，副校長***為副組長的精神文明建設工作領導小組，并下設精神文明建設辦公室，由***任主任，制訂了精神文明建設工作計劃，并充分利用學校廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容。通過校會、國旗下的講話、文藝晚會、主題班會、學校讀書社等活動形式，全校師生達成共識：創(chuàng)建“文明單位”是深入貫徹落實科學發(fā)展觀的需要，是踐行鄧小平理論和“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我校文明程度的需要。經(jīng)過統(tǒng)一思想認識，在全校形成了共建文明共創(chuàng)和諧的良好氛圍。
二、以精神文明建設為先導，加強思想道德教育，形成良好風尚
1．堅持每周一次的教職工政治學習制度，采取多種形式對教職工進行教育，進一步加強師德建設，不斷提高教師隊伍的文明素質(zhì)。
1
扎實有效的教師隊伍建設是學校發(fā)展騰飛的基礎工程和先導工作，只有具備了一支高素質(zhì)的教師隊伍才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才。一年來，學校堅持以人為本的理念，切實做到制度上有保證，管理上有力度，服務上有措施。
一是進一步規(guī)范學習制度，形成“講學習”氛圍。科組學習、黨員學習、教職工政治學習等都堅持制度，規(guī)范管理，有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結(jié)，緊跟形勢，內(nèi)容充實，重點突出，緊扣實際，形式多樣，通過學習提高了理論素養(yǎng)，形成共識，明確方向。
二是樹立榜樣，弘揚先進，以不斷提升教師的道德水準。學校積極推進“名師工程”推優(yōu)薦能，有***、***等10多位教師入選《名師風采錄》。
三是通過開展活動等方式使教職工得到教育和提高，如在學校黨建集中建設活動中，組織觀看《脊梁》、《張思德》、《我的長征》等影片，參加由市教育局舉辦的《市直學?！h在我心中’主題報告會》，舉行中共黨員首屆“先鋒杯”排球賽等。
四是搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據(jù)學校發(fā)展的需要，開發(fā)課題研究，發(fā)展教學評比和教學展示活動，鼓勵教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。2017年有****老師負責的地市級課題《高中生物學“單元導學、自主建構(gòu)、遷移應用”課堂教學模式的實驗研究》經(jīng)專家會議鑒定，榮獲一等獎；***老師負責的國家教育部專項任務項目子課題“中小學英語真實閱讀教學推廣實驗”結(jié)題報告，被鑒定為“全國優(yōu)秀課題研究實驗成果”； ***老師負責的課題《新課改背景下的高中社團建設》的成果——校報在“第二屆全國中小學優(yōu)秀校內(nèi)報刊評選活動中”榮獲最佳校報特等獎，***老師獲最佳編輯獎；****老師負責的《利用高中歷史課堂加強學生人文素養(yǎng)的研究》、***老師負責的《探究學習在高中化學課堂教學中的應用研究》、***老師負責的《化學奧賽創(chuàng)新思維指導高考的實驗研究》正在結(jié)題中。在07年***高中青年教師說課比賽中******老師榮獲一等獎，選送*****老師參加全區(qū)中小學“因特爾杯”現(xiàn)代教育信息技術與學科整合活動周說課比賽，榮獲一等獎。
2
由于學校對教師隊伍的思想政治工作高度重視，措施得力，工作到位，現(xiàn)在，學校已形成一支素質(zhì)良好、業(yè)務精湛，能適應重點高中教育教學需要的教師隊伍。在師生員工中確立了以“愛與責任”為核心的價值觀，進一步貫徹落實***校長提出的“教育的生命源于愛與責任，學校的發(fā)展基于教育質(zhì)量”學校發(fā)展理念。
2．堅持以德立校、德育為首，不斷增強德育實效，推進精神文明建設。學校全面落實德育工作常規(guī)，不斷強化了德育的核心地位，以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設為保證，進一步改進了德育工作的方式方法，大力推進素質(zhì)教育。建成了學校、社會、家庭三位一體的“全員育人，全程育人，全方位育人” 的主體德育框架，推動了學校精神文明建設的進一步深化，形成了“守紀求實、謙和進取”的校風。在加強學生管理方面，重點是學生文明行為習慣的養(yǎng)成教育，講求實效。堅持健康第一，保證學生體育鍛煉時間，引導學生養(yǎng)成受益終身的運動習慣，不斷提高學生的身體素質(zhì)，促進學生身心健康。進一步加強心理健康教育和心理輔導。
《學校精神文明建設工作總結(jié)范文》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學校精神文明建設工作匯報篇二
一、指導思想：
深入貫徹落實區(qū)委四屆三次全委(擴大)會議精神，緊緊圍繞“1881”戰(zhàn)略和“發(fā)展·提升年”的各項要求，在鞏固全國文明城市創(chuàng)建成果基礎上，以開展學雷鋒活動為抓手，積極開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育活動，大力開展志愿者活動，不斷深化社會主義核心價值體系宣傳教育，鞏固我市全國文明城市創(chuàng)建成果，通過豐富多彩的創(chuàng)建活動，努力形成符合傳統(tǒng)美德，具有時代特征的道德規(guī)范和行為規(guī)范，不斷提升師生的整體文明素質(zhì)。
二、主要任務：
1、認真開展學雷鋒“做一個有道德的人”主題教育。今年“公民道德建設月”活動主題是：“弘揚雷鋒精神廣泛開展公民道德實踐活動”。進一步激發(fā)廣大師生學雷鋒、講文明、樹新風的熱情，為全年的精神文明建設工作開好頭、起好步。把“日行一善”、傳統(tǒng)節(jié)日、經(jīng)典誦讀融入全年的活動之中。
2、以精細化管理推動內(nèi)涵發(fā)展。
以“綠色質(zhì)量”為目標，踐行“輕負高效，促進學生全面可持續(xù)發(fā)展”的教學理念，以精心的態(tài)度，精細的管理，精品的成果，從而全面提升辦學質(zhì)量。
3、抓好學校特色文化建設。繼續(xù)打造德育實踐周、文化藝術節(jié)、合唱、頭腦奧林匹克、珠心算等特色活動和校本課程，引領學校文化建設。在改擴建完工之契機，部分完成學校設施建設、環(huán)境建設和校園文化建設。
三、具體工作：
(一)、抓好教職工隊伍思想道德素質(zhì)。
1、定期集中組織學習黨的方針政策，法律法規(guī)、民族團結(jié)等有關理論學習內(nèi)容，堅定黨的理想信念。建設思想覺悟高、師德高尚、業(yè)務精湛、務實高效、團結(jié)奉獻的高素質(zhì)教師隊伍。搭建平臺開辟學習園地，定期推薦教育、科技、人文、立志等各方面優(yōu)秀書籍，學習交流開闊視野擴大知識面。
2、開展師德師風教育。以“師德高尚”為隊伍建設的追求目標，教師要為人師表，領導干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學習師德模范、爭當時代先鋒”的正氣。二是樹立師德典型。通過學生評、教師評等綜合評價，評出若干師德先進集體和個人，予以表彰和獎勵。三是建立校務公開機制，暢通與家長溝通渠道。四是骨干示范。黨員教師、市區(qū)級骨干教師要努力成為師德標兵，帶頭模范執(zhí)行各項規(guī)章制度，特別是要自覺拒絕有償家教。五是加大考核權(quán)重，對違反師德規(guī)范的教師實行評優(yōu)評先、職稱晉升、績效工資考核、職級認定實行“一票否決”。
(二)、德育工作。
以創(chuàng)建全國文明城市為契機，以全國未成年人思想道德建設工作測評體系為依據(jù)，整合德育功能，規(guī)范學生行為，全方位、細致地落實好學生的常規(guī)管理，引導未成年人養(yǎng)成良好的文明生活習慣。
1、按照區(qū)文明委的要求，為切實做好未成年人思想道德建設工作，引導全區(qū)未成年人胸懷祖國、心系社會、關愛他人、孝敬父母、自信自強，促進未成年人健康成長和成才。開展“忠心獻給祖國、愛心獻給社會、熱心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的“五心”教育活動。
2、強化德育意識，抓好德育隊伍。發(fā)揮德育工作的整合功能，嚴格落實班主任例會制度，抓好各級德育骨干及班主任的培訓，增強教師育人意識和育人能力。通過評選優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀班主任弘揚先進，發(fā)揮示范、輻射作用。
3、重視行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，以一日常規(guī)考核為抓手，開展好文明禮儀教育系列活動。利用班隊會、主題教育、班級公約等，強化教育訓練。特別要抓好學生上學、放學、集隊、上操、和課間行為規(guī)范等，培養(yǎng)學生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
4、開展好系列主題教育。結(jié)合重大節(jié)日、紀念日，發(fā)揮少先隊陣地作用，一月一主題，對學生進行感恩、奉獻、友愛、中華民族傳統(tǒng)美德等豐富多彩的少先隊主題教育，塑造學生良好品格。
5、開展好讀書活動。大隊部和教務要組織開展好形式多樣的讀書活動，誦經(jīng)典、誦名篇營造濃厚的讀書氛圍，引導學生多讀書，讀好書，展示師生閱讀成果，打造書香校園。
6、重視心理健康教育。以《中小學心理健康教育綱要》為指導，落實心理健康工作方面的要求，培養(yǎng)學生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài)，增強學生適應能力和抗挫能力。抓好學困生和行為習慣、性格偏差學生的心理輔導。
學校精神文明建設工作匯報篇三
近年來，學校深入落實科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理，提高服務育人水平，我校在、縣政府及教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結(jié)務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，不斷豐富學校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評?，F(xiàn)將學校精神文明工作總結(jié)如下：
一、抓好組織落實，是精神文明建設各項工作的保障
2、為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習《義務教育條例》、《教師法》，在保證學習時間的同時，對理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。
3、在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用，有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決；豐富校務公開內(nèi)容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。
二、突出師德師風建設，打造一流教師隊伍
學校以師德師風教育為核心，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，貫徹黨的精神實質(zhì)，深刻認識教育在現(xiàn)代化建設中的先導性、全局性作用，使每一位教師進一步樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，立足教育改革，圍繞教育創(chuàng)新、發(fā)展搞好本職工作。學校通過政治理論學習，經(jīng)常性地開展愛國主義、集體主義和社會主義，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實落實 “新老教師一幫一”等工作。
三、加強主陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1、以德治校、以德育人。學校在辦學的，以德治校、以德育人，把辦學質(zhì)量和搞好精神文明建設學校工作的重中之重。師生的思想政治素質(zhì)，物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。對學生思想品德和日常規(guī)范養(yǎng)成教育。學校每周一的升旗儀式對學生國旗下教育，從國情、道德規(guī)范、法律常識、文明禮儀、先進模范人物的介紹等教育，將理解大道理，大原則同身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識、陶冶情操和養(yǎng)成習慣起來，并對學生系統(tǒng)地文明禮貌，助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等社會公德進行教育，對學生的文明素養(yǎng)成起了關鍵性的作用。
2、豐富多彩德育主題活動，在學生中間精神文明建設。學生是祖國的未來與希望，塑造學生的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的內(nèi)容。開展多種少年兒童思想品德教育。在賞識教育的基礎上，“感恩”主題教育活動，使學生知恩、感恩，從身邊愛、懂得愛，繼而學會給與愛、播種愛，學生的道德。利用晨會、班會、升旗儀式、手抄報、黑板報等形式宣傳先進，讓學生學榜樣，趕有目標。在師生開展“詩詞楹聯(lián)大賽”、“書信大賽”、“中華經(jīng)典誦讀大賽” 等豐富多彩的德育活動，讓學生的思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。努力營造豐富的社團活動，激發(fā)學生參與的積極性。并根據(jù)學校所處的地域努力發(fā)掘當?shù)氐泥l(xiāng)土文化資源，創(chuàng)建“傳統(tǒng)文化教育”基地，并發(fā)揮功能。三是把德育融入到班級日常管理中，實現(xiàn)班級育人。各班主任要根據(jù)本班學生實際制定適合本班的德育實施方案，創(chuàng)設具有本班特色的班級文化體系，讓學生全員參與。班主任要積極撰寫工作案例，及時交流工作中得與失。強化學生養(yǎng)成教育，逐步引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣，逐步培養(yǎng)學生自己管理能力。
《學校2017年精神文明建設工作總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學校精神文明建設工作匯報篇四
x學校是一所省一級民辦普通高級中學。建校十年，成績驕人。相繼獲得“基礎教育課程改革先進單位”、“xx市體育高考先進單位”、“xx市高考工作先進單位”、“xx市普通高中教學水平優(yōu)秀學校”、“xx市民辦中小學規(guī)范優(yōu)質(zhì)辦學專項獎”、“xx市教育系統(tǒng)先進單位”等榮譽稱號。獲評“xx省一級學校”。
我校開展精神文明創(chuàng)建工作來，在上級領導部門的指導下，以鄧小平理論及“三個代表”重要思想為指針，深入學習實踐科學發(fā)展觀，以社會主義核心價值體系為根本，務實地進行校園精神文明的建設。
為了創(chuàng)建工作的有效的開展，我校領導班子多次召開專題會議，認真學習中央、市和區(qū)關于精神文明建設的有關指示精神，提高認識，統(tǒng)一思想。組建了以校長兼黨支部書記黃孔辰為首的領導小組，制定計劃，分層推進，分工明確，責任具體，層層落實。
為了使創(chuàng)建工作利于學校的長期發(fā)展，我校就制約學校發(fā)展的主要問題進行了全方位診斷與分析，并制定了《“”發(fā)展規(guī)劃》，就學校發(fā)展進行了科學地規(guī)劃。我校發(fā)展的總體目標定位在：以科學發(fā)展觀為指引，把學校辦成在文化建設、德育創(chuàng)新、課程教學、隊伍建設等方面具有鮮明特色的民辦高級中學。目標明確，創(chuàng)建工作有的放矢。
“以先進的學校文化引領學校的內(nèi)涵發(fā)展”，是我校制定的創(chuàng)建工作的重心。我校決定以建校十年為契機，重新樹立學校教育的價值觀;完善學校的制度建設，規(guī)范師生行為習慣，塑造學校良好形象;建設美化、凈化、人文化的學校育人環(huán)境。
(1)我們學校確立的教育理念是：教育幸福人生，學習快樂一生!
(2)我們學校確立的辦學理念是：正視現(xiàn)實，注重發(fā)展，人文辦學，特色強校。
(3)我們學校確立的辦學目標是：為學生提供成功的機會，為教師搭建發(fā)展的平臺，為家庭營造學習的氛圍。
(4)我們學校確立的校訓是：學習改變命運，習慣決定人生。
(5)我們學校確立的校風是：尊重、合作、誠信、責任。
(1)我們學校制訂了《滬教院實驗學校教學工作常規(guī)》、《滬教院實驗學校教學管理常規(guī)》以及《滬教院實驗學校教職工管理制度》等，從制訂教學計劃、備課、上課、作業(yè)布置與批改、課后輔導、復習考試、研究總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及學校對教學工作的管理、教職工的行為規(guī)范、請假考勤、工作事故認定等方面，提出了明確而具體的要求，用常規(guī)制度來規(guī)范全校教師的教學工作，規(guī)范對教師教學的管理工作，規(guī)范教職工的校園行為。同時，我們正在制定和完善教育質(zhì)量監(jiān)測評估制度和教師綜合評價制度，堅持靠制度管事、靠制度管人，靠制度提升學校的管理水平和教育教學質(zhì)量。
(2)我們重視教師學生的民主意識和創(chuàng)新精神的發(fā)揚。我們對學校重大問題的決策，如學校發(fā)展規(guī)劃的制定、教職工工資福利的調(diào)整等，都充分發(fā)揮教代會民主管理的作用，經(jīng)過充分的醞釀和廣泛的討論，是學校的決策能最大程度地體現(xiàn)民意。
學校還設立了三名學生校長助理，代表學生參與學校的管理，及大地提高了學生的民主意識和管理意識。
(3)我們大力倡導人文關懷、人性化管理，大力營造尊重知識、尊重人才、尊重學生、倡導合作、鼓勵誠信的的溫暖氛圍。在教師中倡導“講奉獻、講和氣、講合作”，建立起既鼓勵競爭又提倡合作、既鼓勵個別冒尖又促進整體提高的管理機制，營造寬松民主的工作氛圍。
(1)建設教師的理念文化和師德水平。我們除了通過開展學校文化學習月活動，要求教師認同和踐行學校的教育理念、辦學思想、辦學目標和校風為，還為教師確立了“嚴謹、務實、創(chuàng)新、高效”的教風。我們提倡教師力求做到具有自我發(fā)展的強烈意識和責任，治學態(tài)度要嚴謹不茍，精益求精;工作作風要腳踏實地，實事求是;教學改革要敢于探索，善于創(chuàng)新;教育質(zhì)量要求有效教學，高效產(chǎn)出。
(2)建設教師的行為文化。我們從教師的儀表、服飾、風度等外部形象文化和教師的儀式文化以及教師的教學行為等方面入手,要求教師在校園內(nèi)做到“學高為師，身正為范”——提高自身人文素養(yǎng)，注重教師言行的示范榜樣作用;在課堂上堅持“參與教學研究，轉(zhuǎn)變教學行為”——變一言堂為師生互動，變滿堂灌為講練結(jié)合。
我們充分發(fā)揮黨員教師的示范帶頭作用，開展了“黨員示范崗”活動。要求黨員教師時刻保持共產(chǎn)黨員的先進性、示范性，在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型。
我們還倡導全員育人，強調(diào)尊重、責任。我校實施了“教師全員導師制度”，要求每位教師至少擔任一名后進學生的德育導師，對學生思想上進行引導、學習上進行關心、心理上進行疏導、生活上進行指導。要求教師尊重和接納學生學習和個性發(fā)展的差異，要以教書育人的高度責任性，盡心研究如何變學生差異為教育資源，使學生在原有的基礎上都能得到最大程度的進步和發(fā)展。
在實施建設的過程中,我校針對那些飽受學習失敗的學生，編寫了學校文化叢書之《天生我材必有用》一書，送給每一位學生，以“天生我材必有用”的價值觀激勵學生不放棄自己的夢想和追求。
我們又以“教育幸福人生，學習快樂一生”的教育理念來培育學生應有的人生觀和學習觀，促使學生在不斷獲得學習成功的過程中，體驗到學習的快樂，在豐富多彩的校園生活中感受到學生時代的幸福。為了幫助學生克服學習上的困難，我們制訂了“好學、善問、多思、勤練”的學風，在學生中倡導：知之者不如好之者;學問學問就是學會發(fā)問，發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要;學習貴在獨立思考，學而不思則殆;勤練是為了牢記知識、掌握技能。
我們積極開展關注學生的幸福人生、健康心靈世界、指向不斷成長、成熟、成功的課程文化建設，力圖建設較為完善的，體現(xiàn)合作、對話和探究的多元化的學校課程文化。
我們正在開發(fā)的有為學生終身發(fā)展奠基的《幸福人生》校本必修課程，有根據(jù)學生多元發(fā)展的需求，開發(fā)以學科綜合型、探究型為主的校本選修課程，以及通過調(diào)查在了解學生的興趣愛好的基礎上，開發(fā)覆蓋所有學生的活動課程，讓每一個學生都能參加培養(yǎng)其個性特長的社團活動。
我們學校的辦學條件雖然十分有限，但我們還是非常注重校園自然環(huán)境建設。我們始終堅持學校要努力保持教育環(huán)境的文明、親和、大方高雅，能始終給人以一種文明的暗示，讓每位教師學生感到賞心悅目、心情舒暢。
我們一直在探索如何要把學校的育人理念、人文關懷滲透到校園整體環(huán)境中，構(gòu)建人文化的生態(tài)校園，使校園充滿人文要素，成為學生無言的教科書，思想品德教育的無聲手段，讓學生在文化熏陶中，思索求知、做人、成材的道理。
我們還十分重視班級環(huán)境與氛圍建設，要求全校建立班級目標，制定班級計劃，用班級目標統(tǒng)一全班學生思想認識，使班級目標產(chǎn)生強大的凝聚力;要求各班制定班級規(guī)章(班級公約)，規(guī)范學生言行。
我們還在全校各個班級實施“值日班長”制度，制定“值日班長工作職責”，每天按學號由一名學生作為“值日班長”，配合班長行使班級管理的責權(quán)，負責維持班級紀律，處理班級事務。通過學生全員參與班級管理，逐步培養(yǎng)學生的自治、自理能力。
探索并形成有效教學的基本模式，總結(jié)出學科有效教學的基本操作策略，激發(fā)學生的求知欲，養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生學習的主動性和自主性，幫助他們在原有的基礎上學有所得，取得學習上的進步，獲得成功的體驗，從而感到學習是快樂的。是我校在創(chuàng)建工作中又一重中之重。具體措施落實在幾個方面：
(1)診斷查漏有效補缺，強基固本抓好起點。在學生進校后在對基礎差的學生在摸底診斷的基礎上，查清缺漏，進行分層有效補缺，以幫助這些學生盡快適應高中課程的學習。
(2)激發(fā)學生學習動機，矯正不良學習習慣。采取有效方法引導學生克服中考失利后產(chǎn)生的自卑心理，幫助學生樹立起“天生我材必有用”的信念，從而激發(fā)學生的學習動力。引導學生認識到良好習慣是獲得學習成功的重要保障，幫助學生制定個人計劃，矯正自身不良的學習習慣，增強學生的學習責任性。
(3)創(chuàng)設自主學習環(huán)境，指導學生有效學習。教師按照“以學定教”的原則，盡可能采用學案的方式，以清晰、明確的學習目標、學習任務和學習步驟，以及創(chuàng)設問題情境激發(fā)學生的學習興趣，引導學生主動投入學習，并創(chuàng)造各種機會指導和鼓勵學生獨立學習和參與小組合作學習，從而讓學生發(fā)揮自己的自主性，培養(yǎng)獨立學習和互相交流的能力，提高學習的有效性。
另外，我校還從講練結(jié)合有效互動，課堂及時有效反饋;刪難就簡有效針對，減輕負擔有效作業(yè);教學活動有效反思，適應學生有效調(diào)整;構(gòu)建和諧師生關系，營造有效教學環(huán)境四個方面進行了研究和探索，以追求教學質(zhì)量的整體提高。
學校精神文明建設實質(zhì)就是教育。其使命神圣而崇高，責任重大而艱巨，工作繁重而辛勞。我校在精神文明建設中堅持以先進文化引領學校的內(nèi)涵發(fā)展，形成了強大內(nèi)驅(qū)力，凝聚和激勵學校全體成員的重大精神力量，有效地促進校園精神文明的發(fā)展、教育質(zhì)量的提高。我們決心堅持“人文辦學、特色強?！钡霓k學理念，高舉先進文化這面大旗，以科學發(fā)展觀為指引，以創(chuàng)建精神文明為核心，常抓不懈，把學校辦成在文化建設、德育創(chuàng)新、教學模式、課程開發(fā)、教師評價等方面具有鮮明特色的民辦高級中學，以推動精神文明建設達到更高的水平。
一年來，我校的教學工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在鎮(zhèn)教辦的直接領導下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革和提升教育質(zhì)量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教學活動，取得了一些成績，現(xiàn)總結(jié)如下。
本年我校把各方面的工作都納入到課程改革的體系中來，繼續(xù)完善和認真落實好教育教學管理制度。備課、上課、聽課、評課、作業(yè)等嚴格按照上級要求來完成。做到常規(guī)抓實、抓嚴。切切實實地加強了對“實施課程”的指導。
1、加強學習，立足校本培訓，全員參與。重點學習《走進新課程》、《新課程標準》、各學科的課程標準(大綱)等文件。學習時做到了“三落實”即學習時間、學習內(nèi)容和中心發(fā)言人落實。通過學習，明確新課程的指導思想、教育觀念、改革目標和任務，相關政策和措施以及新教材教學的具體操作等。
2、加強新設課程的實施研究。特別重視研究了綜合性課程以及綜合實踐活動的實施，從而真正把新課程的新理念、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的教學價值觀和具體的教學行為。
3、本年選派優(yōu)秀教師上了多節(jié)示范課，提高了全校教師對新課程課堂教學的認識，提高了教師對新課程課堂教學的駕馭能力，整體推進了課堂教學的改革，促進課堂教學效益的提高。
4、大力宣傳課程改革的必要性和緊迫性，使教師、學生、家長和社會各界形成課程改革的共識，創(chuàng)設課程改革的良好氛圍。
5、積極組織教師參加各級各類的競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質(zhì)。
1、通過期初摸底，深入分析各班現(xiàn)狀，根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。
2、進一步完善教學常規(guī)管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。一年來每位教師聽課不少于30節(jié)，每位領導的聽課不少于60節(jié)。
3、建立規(guī)范的教育秩序，本年我處嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。
4、強化教研、考研，堅持效率第一。認真組織了期末考試。
5、抓好特色教育，發(fā)展學生的興趣愛好，個性特長。
良好管理體制和一支高素質(zhì)教師隊伍，是我們順利實施課程改革，提高教育質(zhì)量的重要保證。
1、抓好青年教師的培養(yǎng)工作，重在全程管理。積極鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓和自學考試。
2、抓好骨干教師的培養(yǎng)工作。本年啟用了一批既肯干又能干的骨干教師，把他們安排到教學的重要崗位上去壓擔子。通過組織理論學習為他們“充電加油”。
3、以科研為先導，以課題為載體，在教學與科研中優(yōu)化師資隊伍的業(yè)務素質(zhì)。
本年，在全面推行課程改革和理直氣壯抓教學質(zhì)量的新形勢下，我校得了一些成績，但同時也應清醒地看到不足，展望未來既面臨挑戰(zhàn)，又充滿機遇。我們必須搶抓機遇，上下一心，負重拼搏，與時俱進，共創(chuàng)我校教學工作的新局面。
學校精神文明建設工作匯報篇五
一年來，學校深入落實科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理，提高服務育人水平，以“創(chuàng)優(yōu)服務爭先鋒”為載體，以 今年“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年為契機，我校在、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結(jié)務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評?，F(xiàn)將本年度學校精神文明工作總結(jié)如下：
一、抓好組織落實，是精神文明建設各項工作的保障
1．我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。
2．建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創(chuàng)設工作目標，落實工作責任。
固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。
3．在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用，有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決；豐富校務公開內(nèi)容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。
開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于各項工作責任明確，全校師生團結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。
二、突出師德師風建設，打造一流教師隊伍
擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才的教師隊伍是學校發(fā)展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實落實“青藍工程”“師徒結(jié)對”等工作。
采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學?？疾臁⒂^摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。
三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境
1．加強校園文化建設。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2．狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構(gòu)建自我展示的平臺。
我校以先進性教育活動為契機，將學生養(yǎng)成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質(zhì)樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。
《學校精神文明建設工作總結(jié)》全文內(nèi)容當前網(wǎng)頁未完全顯示，剩余內(nèi)容請訪問下一頁查看。
學校精神文明建設工作匯報篇六
多年來，學校深入落實科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理，提高服務育人水平，以“創(chuàng)優(yōu)服務爭先鋒”為載體，以今年“十二五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年為契機，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結(jié)務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評?，F(xiàn)將本年度學校精神文明工作總結(jié)如下：
1、我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。
2、建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創(chuàng)設工作目標，落實工作責任。
為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。
3、在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用，有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決；豐富校務公開內(nèi)容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。
開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于各項工作責任明確，全校師生團結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。
擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才的教師隊伍是學校發(fā)展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實落實“青藍工程”“師徒結(jié)對”等工作。
采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學?？疾臁⒂^摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的'工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。
1、加強校園文化建設。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構(gòu)建自我展示的平臺。
我校以先進性教育活動為契機，將學生養(yǎng)成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質(zhì)樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。
3、堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在學校長期開展民族團結(jié)“手拉手”活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。同時，結(jié)合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展了各種內(nèi)容豐富的德育活動，取得了良好的效果。
4、加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養(yǎng)了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質(zhì)。
學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動，通過全員的、互動式的教研，實現(xiàn)了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑒，共同提高的目的。
在制定各項提高教學質(zhì)量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利于科學解決教育教學中存在的問題，又有利于提高教師的教育教學理論水平；既有利于教學質(zhì)量的提高，又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展，更有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。
1、安全工作是學校管理工作的重中之重。
我校堅持“安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治”的工作思路，學校校長親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調(diào)專人負責學校的安全保衛(wèi)工作。加強了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經(jīng)過培訓的專職門衛(wèi)，嚴格了門衛(wèi)管理工作，實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。
2、為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究。
部署工作，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。
3、為了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查。
對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查，并認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入。
4、我校在師生健康保健方面也做了大量工作。
學校加強了校衛(wèi)生室建設，負責師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發(fā)病、常見病、傳染病的預防，并加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優(yōu)育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執(zhí)行計劃生育政策。
5、學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標責任書，制定了各項衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標準。
政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環(huán)境保護宣教活動，學生會加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比力度，后勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內(nèi)衛(wèi)生，保持校園環(huán)境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。
學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位。
學校精神文明建設工作匯報篇七
近年來，xx市認真貫徹落實黨的十六屆五中全會和自治區(qū)黨委八屆六次全會精神，大力推進農(nóng)村精神文明和社會主義新農(nóng)村建設，廣泛開展創(chuàng)建小康生態(tài)文明村和文明戶活動，不斷滿足廣大農(nóng)民群眾日益增長的物質(zhì)文化需求，積極改變農(nóng)村落后的生產(chǎn)生活方式以及臟、亂、差的環(huán)境，取得了明顯成效。
xx市是個農(nóng)業(yè)大市，轄區(qū)有26個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，7個社區(qū)，425個村，全市人口170多萬，農(nóng)村的比例占城區(qū)的85%以上。隨著近年來xx市精神文明創(chuàng)建工作的不斷深入，創(chuàng)建工作取得了一定的成效，加快了城區(qū)建設的步伐，同時，城鄉(xiāng)聯(lián)動、共創(chuàng)文明的氛圍也逐漸形成，據(jù)統(tǒng)計，全市有自治區(qū)級文明村6個，貴港市級文明村10多個，縣市級文明村80多個，農(nóng)村文化陣地建設也取得了長足發(fā)展，全市有文化活動室300多個、衛(wèi)生室280個、體育健身場所250多個，農(nóng)村通達工程、廣播電視村村通工程使農(nóng)村面貌煥然一新，涌現(xiàn)出金田鎮(zhèn)理村、中沙鎮(zhèn)上國村、石咀鎮(zhèn)小汶村等一批村級創(chuàng)建典型，農(nóng)民的整體素質(zhì)有了極大的提高。
xx市開展農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動，極大地激發(fā)了廣大農(nóng)民群眾"用自己的雙手建設自己的美好家園"的熱情，農(nóng)民以高度的主人翁意識和強烈的責任感積極投身其中，認真搞好村莊規(guī)劃，進行改水、改廁、改灶、改房、改路，綠化、美化村莊、庭院，硬化鄉(xiāng)村道路和戶間道路，積極配合做好村村通公路和村村通廣播電視工作，全市已建沼氣池4萬多個、衛(wèi)生廁所約5萬多個，初步實現(xiàn)了道路暢通、庭院凈化、村莊綠化美化，取得了文化、衛(wèi)生、體育等社會事業(yè)的新發(fā)展，帶來了農(nóng)村人居環(huán)境、群眾精神面貌和黨群干群關系的新變化，促進了城鄉(xiāng)共同繁榮，經(jīng)濟社會事業(yè)不斷發(fā)展。主要體現(xiàn)在以下幾個方面：
1、農(nóng)村特色經(jīng)濟得到發(fā)展。在創(chuàng)建生態(tài)文明村活動中，xx市積極發(fā)展農(nóng)村生態(tài)經(jīng)濟，調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟效益、社會效益、生態(tài)效益的有機統(tǒng)一。按照優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗、高效、生態(tài)、安全的要求，引導農(nóng)民發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，打造綠色品牌，發(fā)展特色、無公害產(chǎn)品和"農(nóng)家樂"特色旅游等，增加農(nóng)民收入。如中沙鎮(zhèn)上國村以企業(yè)為龍頭，帶動村中第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，拉動村級經(jīng)濟發(fā)展;金田鎮(zhèn)理村利用傍山依水、得天獨厚的地理條件，綠化、美化村莊，搞生態(tài)旅游，發(fā)展旅游經(jīng)濟，取得滿意的效果;石咀鎮(zhèn)小汶村搞生態(tài)農(nóng)業(yè)示范園，發(fā)展現(xiàn)代高效農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)效益顯著。
2、農(nóng)民生活方式、思想觀念不斷進步。首先，從總體上說，農(nóng)民健康文明的現(xiàn)代化生活方式已初步形成。隨著近年來xx市農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動的深入開展，各類主題教育活動、各類文明戶、好婆婆、好媳婦、優(yōu)秀黨員等這些主題突出，參與性強的創(chuàng)評活動入村入戶，《公民道德建設實施綱要》深入人心，農(nóng)民良好的行為習慣逐步形成，文明程度大大提高。其次，政策意識、科技意識、法制意識進一步增強，由于農(nóng)村廣播、電視事業(yè)的發(fā)展和廣泛開展宣傳政策法規(guī)及科技、文化、衛(wèi)生"三下鄉(xiāng)"，農(nóng)民的政策、法制、科技意識不斷增強，運用政策、法律、科技的自覺性不斷提高。競爭意識、開放意識、風險意識在農(nóng)民的思想觀念中也日益增強。
3、農(nóng)村文化陣地建設取得了長足發(fā)展，農(nóng)民業(yè)余文化生活日益豐富。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、街道均建立和完善了包括黨員活動室、文化站(室)、圖書室、文化娛樂中心、錄像室、音像電子信息館、體育活動場所等農(nóng)村文化設施，廣泛開展多種形式的文化娛樂活動，組織開展農(nóng)民文藝調(diào)演、卡拉ok比賽、象棋比賽、乒乓球比賽、籃球賽、書畫展等農(nóng)民群眾喜聞樂見，老少皆宜，趣味性強的文體活動，豐富了村民的精神文化生活，又讓先進文化占領農(nóng)村的文化陣地。
4、農(nóng)村村居環(huán)境有所改觀。近年來，特別是在黨的十六大精神鼓舞下，各村積極開展創(chuàng)建生態(tài)文明村活動，按照"統(tǒng)一規(guī)劃、合理布局、分類指導、分期實施"的要求和"因地制宜、實事求是、量力而行、尊重群眾意愿"的原則，積極引導農(nóng)民群眾整治村容村貌，抓好村邊環(huán)境、村內(nèi)環(huán)境和農(nóng)戶家中環(huán)境建設，從農(nóng)民反映強烈、生產(chǎn)生活急需解決也有條件解決，又最能凝聚民心的硬化道路、凈化庭院、綠化村莊的"三化"入手，并以此為建設農(nóng)村小康社會的突破口。抓好村中道路硬化，修建水泥路、柏油路、沙石路甚至磚路，硬化連村公路及串戶道路;凈化庭院，治理柴草亂垛、糞土亂堆、垃圾亂倒、污水亂潑、禽畜亂跑等"二亂"現(xiàn)象。綠化村莊，在庭院和村道兩側(cè)植樹，在各個角落種植經(jīng)濟林木，利用荒山荒坡、廢棄地營造環(huán)村林帶。經(jīng)過努力，農(nóng)村"三化"取得明顯成效，如中沙鎮(zhèn)上國村和金田鎮(zhèn)理村成為xx市文明村建設的兩張靚麗的"名片"。
xx市農(nóng)村精神文明建設雖然取得了一定的成績，但也存在許多困難和問題，一是思想認識不到位，創(chuàng)建活動開展不平衡。部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導認為農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動分散精力，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，影響農(nóng)民經(jīng)濟收入，因此，對創(chuàng)建工作不夠重視，走過場。二是整合社會力量不佳，齊抓共創(chuàng)力度需加大。創(chuàng)建工作涉及很多相關的部門，這些部門有的各自為政，對創(chuàng)建工作不是那么熱心和盡力。作為一項長期任務和系統(tǒng)工程，農(nóng)村精神文明創(chuàng)建活動要靠許多部門共同努力才能完成，創(chuàng)建工作不可能一蹴而就。把創(chuàng)建活動引向深入，需要調(diào)動各方面的積極性、主動性和創(chuàng)造性，努力形成齊抓共創(chuàng)的局面，不斷探索新的創(chuàng)建形式。三是創(chuàng)建資金不足，硬件建設跟不上。創(chuàng)建中需要投入大量的資金，用于硬化村道，綠化、美化村莊，改水、改廁、改路、改灶、改房，但由于xx市財政比較艱難，沒能安排創(chuàng)建專項資金，致使一些基礎設施建設無法實施。在今后的創(chuàng)建工作中，應多渠道籌集資金，堅持以項目資金為依托，實行財政補貼一點，群眾投資投勞出一點，社會各界捐資一點的多元投入方式，積極探索市場運作模式，多渠道籌集資金，加快農(nóng)村基礎設施建設。2006年，我們要再接再厲，堅持從實際出發(fā)，按照十六大精神和"三個代表"重要思想的要求，調(diào)動一切積極因素，銳意進取，真抓實干，努力開創(chuàng)xx市農(nóng)村精神文明建設的新局面。
學校精神文明建設工作匯報篇八
多年來，學校深入落實科學發(fā)展觀，從實際出發(fā)，內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象、創(chuàng)優(yōu)服務、創(chuàng)新管理，提高服務育人水平，以“創(chuàng)優(yōu)服務爭先鋒”為載體，以今年“”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃的開局之年為契機，我校在市委、市政府和教育局等部門的正確領導和全體師生的辛勤努力下，認真貫徹黨的教育方針，加強學校精神文明建設，團結(jié)務實，勤奮嚴謹，腳踏實地，堅持以德育人的科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校全局，強化民主管理，人本管理，走依法治校和以德治校相結(jié)合的路子，不斷豐富學校內(nèi)涵文化，著力構(gòu)建和諧校園，取得了顯著的成績，贏得了學生、家長、社會的廣泛好評。現(xiàn)將本年度學校精神文明工作總結(jié)如下：
1.我校始終堅持把精神文明建設的基本目標作為學校工作的重要議程，對精神文明、綜合治理、普法和衛(wèi)生工作由校主要領導負責，分管領導親自抓，在工作中做到有組織，有制度，有檢查，有落實，年初由學校領導和各班班主任簽訂了精神文明工作責任書，并把此項工作列入教師和班級年終考核中使精神文明工作落實到頭、責任到人，形成了主要領導親自抓，分管領導具體抓，班主任老師層層抓的勢頭。
2.建設一支強有力的領導班子是治校的中流砥柱。領導班子是成就一項事業(yè)的核心和靈魂，因此我們成立了以校長為組長的精神文明建設領導小組，創(chuàng)設工作目標，落實工作責任。
為了提升領導班子成員及教師的政治理論水平。我校多次組織教職工集體學習，在保證學習時間的同時，對理論學習的內(nèi)容也做了細致的安排。同時，學校非常注重建立完善的領導班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。每一位班子成員都牢固地樹立一盤棋意識，在認真抓好分管工作的同時，心系全局，通力合作，確保了班子整體功能的發(fā)揮，從而有效提高了整個班子的運行效率。
3.在工作中，我校領導班子成員堅持以教師和學生為本、以學校發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，始終保持校務公開品牌形象，提升領導班子的廉潔力。積極發(fā)揮教代會的作用，有關學校發(fā)展和改革的重大問題一律提交教代會表決;豐富校務公開內(nèi)容，設立班子建設意見箱，全校師生員工對領導班子有任何意見和建議均可投入意見箱，形成對班子成員的有效監(jiān)督。
開展“廉政文化進校園”活動，將誠信守法、廉潔奉公的有關內(nèi)容納入學校德育體系，通過“反腐倡廉”教育，凈化師生心靈，使其樹立“崇尚廉潔、遵紀守法、誠實守信”的意識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
由于各項工作責任明確，全校師生團結(jié)協(xié)作在工作中發(fā)揮黨員和先鋒模范作用，使我校的教育、教學、教研工作取得了可喜的成績，也使校園文化建設得到了升華。
二、突出師德師風建設，打造一流教師隊伍。
擁有一支勤奮敬業(yè)、博學多才的教師隊伍是學校發(fā)展的前提和基礎。因此，我們必須建設一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)的教師隊伍。學校通過政治理論學習，經(jīng)常性地開展世界觀、人生觀和價值觀教育，開展職業(yè)道德、社會公德和家庭美德教育，始終把師德師風建設放在教育首位，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神和奉獻精神，增強教師的學識和人格魅力。學校為了提高教師的業(yè)務水平，加大了教師的培訓力度，注重對青年教師的培養(yǎng)，切實落實“青藍工程”“師徒結(jié)對”等工作。
采取走出去，請進來的方式，選派教師到其他的學?？疾臁⒂^摩和學習，將學到的先進管理和教學理念與自身的工作融會貫通，從而提高了教師的施教指導能力。
三、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
1.加強校園文化建設。學生的思想素質(zhì)培養(yǎng)是精神文明建設工作的基礎，我校十分注重加強學生思想教育的學習和宣傳力度，從多方面、多角度來開展宣傳教育工作，通過營造良好的文化環(huán)境達到育人的目的。同時我們加強了校風建設、人文環(huán)境建設，力求讓一草一木說話，一板一墻育人，使廣大師生在耳濡目染中形成良好的思想道德品質(zhì)。
2.狠抓學生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。我校通過一系列精心組織的活動對學生進行愛國主義教育、養(yǎng)成教育、理想教育、文明禮儀教育等、充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳櫥窗、主題班團會以及各宣傳媒體的作用、開展豐富多彩的文化活動、為學生構(gòu)建自我展示的平臺。
我校以先進性教育活動為契機，將學生養(yǎng)成教育作為突破點，通過“克服陋習講文明，自強素質(zhì)樹新風”活動，有效改善了學風。切實加強學生心理健康教育工作，開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務等活動，在潛移默化中使學生受到愛國主義、環(huán)保、安全法制等多方面教育。
3.堅持對學生公民道德意識的培養(yǎng)，倡導學生從我做起，從身邊小事做起，養(yǎng)成良好的習慣，踐行道德規(guī)范，增強道德意識，培養(yǎng)高尚品質(zhì)。在學校長期開展民族團結(jié)“手拉手”活動，增進了民漢師生間的友誼，營造了團結(jié)互助、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。同時，結(jié)合少年兒童的成長計劃，利用各種傳統(tǒng)節(jié)日和紀念日開展了各種內(nèi)容豐富的德育活動，取得了良好的效果。
4.加強陣地建設，是精神文明建設的基礎。為了滿足廣大師生豐富精神文化的需求，我校加強了在陣地建設上的投入，并組織成立了音樂、舞蹈、田徑、書畫興趣小組，通過各類興趣小組活動，活躍了同學們的文化生活，培養(yǎng)了同學們的學習興趣，提高了學生的整體素質(zhì)。
四、創(chuàng)新教學教研改革，提高教育教學質(zhì)量。
學校堅持分組教研模式，各學科分組進行教研活動，通過全員的、互動式的教研，實現(xiàn)了教研的針對性、直接性和實效性，提高了教師備課、說課、上課、評課能力，有力地促進了教師的交流與溝通，從而達到相互借鑒，共同提高的目的。
在制定各項提高教學質(zhì)量措施的同時，我校各教研組積極申報課題研究，本學期共申報了五項小課題研究。這些課題的申報，既有利于科學解決教育教學中存在的問題，又有利于提高教師的教育教學理論水平;既有利于教學質(zhì)量的提高，又有利于教師的可持續(xù)發(fā)展，更有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。
五、常抓校園安全，注重環(huán)境衛(wèi)生工作。
1.安全工作是學校管理工作的重中之重。我校堅持“安全第一，預防為主，綜合治理，標本兼治”的工作思路，學校校長親自掛帥，擔任校綜合治理領導小組組長，抽調(diào)專人負責學校的安全保衛(wèi)工作。加強了聯(lián)防意識，制定和完善了各項制度，明確了工作職責，配備了經(jīng)過培訓的專職門衛(wèi)，嚴格了門衛(wèi)管理工作，實行24小時值班制度和領導帶班制度。學校社會治安綜合治理領導小組成員還經(jīng)常了解掌握本校教職工的思想狀況，以疏導、調(diào)解、化解矛盾為主，把一切可能發(fā)生的不安全因素解決在萌芽狀態(tài)。
2.為了加大安全和法制教育的宣傳力度，我校多次開會研究部署工作，利用教師大會和學生主題班會組織廣大師生開展安全和法制宣傳，定期組織師生開展消防、地震演練，提高廣大師生的自救自護能力利用電子屏、校園廣播、宣傳欄、黑板報宣傳安全和法制的相關知識，在學校營造了安全和諧、知法守法的良好氛圍。
3.為了消除安全隱患，我校安全辦每月進行一次校園安全大檢查，對學校的各種照明設備、各種體育設施、樓梯扶手、教室設備進行檢查，并認真做好記錄，對安全隱患在第一時間進行整改，做好了各種安全防范措施。保安也加強安全意識，嚴格外面車輛的進入。
4.我校在師生健康保健方面也做了大量工作。學校加強了校衛(wèi)生室建設，負責師生的日常衛(wèi)生保健和健康知識宣傳教育工作。學校采取墻報、專欄、講座等形式，加強對疾病預防知識的宣傳，尤其有針對性的教育學生學會對多發(fā)病、常見病、傳染病的預防，并加強對學生的心理健康教育和青春期教育，確保學生的身心健康。學校在教職工中大力宣傳計劃生育政策，鼓勵晚婚優(yōu)育，做到無早婚、早育和計劃外生育，模范地執(zhí)行計劃生育政策。
5.學校與各科室、餐廳、宿舍及各班級簽訂了環(huán)境創(chuàng)優(yōu)目標責任書，制定了各項衛(wèi)生管理制度和環(huán)境衛(wèi)生創(chuàng)優(yōu)標準。政教處、團委積極組織開展了班級美化大賽和環(huán)境保護宣教活動，學生會加大了環(huán)境衛(wèi)生的檢查評比力度，后勤組的清潔工做好本職工作，每天按時打掃樓內(nèi)衛(wèi)生，保持校園環(huán)境的整潔美觀，努力營造出一個綠化、美化、凈化的校園環(huán)境。
六、今后努力的方向。
1、學校要進一步加強師德建設，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務育人、教書育人、全方位育人。
2、學校藝術特色文化建設要有機滲透到各學科教學，通過課堂教學有計劃、有目的落實特色目標。
3、進一步創(chuàng)新工作，激活機制，提高全體教師教科研工作的積極性。
在今后的工作中，我們將高舉鄧小平理論的偉大旗幟，進一步踐行科學發(fā)展觀、社會主義核心價值觀，堅定信心，扎實工作，實現(xiàn)學校辦學條件優(yōu)良、育人環(huán)境優(yōu)美、教師隊伍優(yōu)秀、學校管理手段科學、教學質(zhì)量優(yōu)異，以實際行動創(chuàng)建黃石市精神文明單位，實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，創(chuàng)造我學輝煌的明天。
學校精神文明建設工作匯報篇九
以嗎嗎大報告精神為指導，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，以思想道德建設、民主與法制建設、制度建設和環(huán)境建設為主線，以開展各項活動為載體，以提高師生的思想道德素質(zhì)為目標，認真開展好我校的精神文明建設工作。
(一)文化建設。
1、繼續(xù)抓好領導和教師的在職培訓工作，使教師繼續(xù)教育考試合格率達到百分之百。
2、繼續(xù)抓好教師的文化、業(yè)務、政治學習，保質(zhì)保量完成任務。
3、上好文化課，加強課堂教學，中高年級運用魏書生的"三段六步"教學方法，低年級實行探求創(chuàng)新教學，按照新課標進行教學。
4、充分發(fā)揮圖書閱覽室的作用，認真組織師生看書讀報活動，師生每兩周讀書一次，并有。
5、提倡學生閱讀健康的書，書包里有一本人物傳記。每天閱讀一頁。
6、成立校級舞蹈隊、合唱隊、樂器隊，秧歌隊豐富學校的文化，迎接區(qū)文化節(jié)召開。
7、加強文體活動，繼續(xù)抓好課間操質(zhì)量;校級活動小組開展好活動;課外活動，人人有活動工具。抓好職工業(yè)余文化生活。
(二)道德建設。
(1)認真學習貫徹《公民道德建設實施綱要》，加強教師"三德"、"三觀"、"三個主義"、"四自"教育，把這些教育同實際工作結(jié)合起來，教育全體教師、學生養(yǎng)成良好的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
(2)繼續(xù)學習和宣傳《綱要》，充分利用廣播、班報、掛圖宣傳公民道德"十個字"、職業(yè)道德、文明用語等。
(3)經(jīng)常教育學生，爭做公民道德義務宣傳員，遵守交通規(guī)則，在公共場所帶頭遵守秩序。
(4)宣傳員鼓勵倡導進步的、健康的、有益的時代精神，堅持正面教育，樹立典型，倡導新風尚。
(5)宣傳和弘揚"五種"精神教育。即解放思想、實事求是;與時俱進、永于創(chuàng)新;知難而進、一往無前;艱苦奮斗、務求實教;淡泊名利、無私奉獻。
(6)開展好扶助貧困送溫暖活動。
(7)繼續(xù)加強教師的職業(yè)道德教育，教師做到為人師表，教書育人，句有愛崗敬業(yè)精神。
(8)對學生進行《小學生守則》、《日常行為規(guī)范》教育。
(9)完善德育展室內(nèi)容，組織師生參觀德育展室和走廊內(nèi)宣傳欄。
(三)思想教育。
1、認真做好教師的政治思想工作，教育教師立足本職，愛崗敬業(yè)。
2、對學生進行思想教育，使學生樹立"五愛"思想。
3、加強政治理論學習，提高教師的政治思想黨悟。
(四)積極開展主題活動。
1、爭創(chuàng)文明學校活動，爭做家長滿意的校長、滿意的教師活動，爭做社會、學校、家長滿意的好學生活動。
2、組建學雷鋒小組，由政教處、少先大隊負責，經(jīng)常組織學生深入敬老院、五保戶、軍烈屬等地進行慰問，大力開展送溫暖、獻愛心活動。
3、積極開展向落后生活方式告別活動。
(1)經(jīng)常教育師生，崇尚科學，反對迷信。
(2)經(jīng)常清理"白色垃圾"。
(3)組織師生植樹綠化勞動，美化環(huán)境。
(4)進行社會公德宣傳。
(5)積極開展創(chuàng)文明樹新風活動，大力樹立教育教學典型和"巾幗三文明"四種典型。
(6)繼續(xù)辦好家長學校，每學期召開兩次家長會，每學期給家長講一次課，讓家長答卷。
(五)加強環(huán)境建設和管理。
1、學校加強周邊環(huán)境和綜合整治，禁止學生吃零食，校門的禁止小商販賣東西。
2、力爭做到環(huán)境的凈化、綠化、香化、美化。
3、講究文明禮貌，師生穿著整潔，樸素大方，學生統(tǒng)一發(fā)型。學生出入教室做到輕聲慢步，操場歡快活潑，營造一個"團結(jié)緊張，嚴肅活潑"的育人環(huán)境。
(六)制度建設。
建立和完美各種，實行校務公開、政務公開，實行"監(jiān)督、檢查，綠化"考核制度，嚴格執(zhí)行教師工作制度和動態(tài)量化考核制度。
學校精神文明建設工作匯報篇十
以公民道德建設為重點，繼續(xù)加強物質(zhì)文明、精神文明、政治文明建設，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育和教師職業(yè)道德建設，使學校精神文明建設再上一個新臺階。
一、加強領導，建全機構(gòu)。
根據(jù)精神文明建設工作的需要，學校要進一步建全、完善精神文明建設各組織機構(gòu)，把精神文明建設的各項工作落實到人。學校領導班子高度重視精神文明建設工作，并要率先垂范，不斷加強政治理論學習，努力提高政治素質(zhì)和整體領導水平。學校還制定了學習制度，要求每位教職員工都要在學習擴大會上做一次主題發(fā)言。學校領導班子還要堅持民主集中制原則和民主生活會制度，要深入基層，密切聯(lián)系群眾，廉潔自律，處處起表率作用，切實把學校兩個文明建設工作落到實處。
二、落實《綱要》，加強教師職業(yè)道德建設。
在學校廣大師生中廣泛開展以為人民服務為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義為基本要求的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和誠實守信教育，使廣大師生真正理解“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”基本道德規(guī)范的內(nèi)涵。尤其要加強教師的職業(yè)道德建設。學校在4、5月份開展以“正己、敬業(yè)、愛生、奉獻”為主題的師德建設系列活動，并制定了活動方案。通過學習、討論、演講、征文等一系列活動，進一步提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，使每一位教師都承擔起教書育人的.重任。
三、加強領導，充分發(fā)揮群團組織的作用。
群團工作是學校精神文明建設工作的重要組成部分。學校黨總支要進一步加強建全工、青、婦組織機構(gòu)，使其發(fā)揮好橋梁紐帶作用。在學生中要開展“文明學生、文明班級、文明宿舍”的評比活動，要組織教職工、學生參加周一升國旗活動。群團組織要配合學校黨組織突出抓好“三、八”、“五、四”、“十、一”“國慶”、“一二、九”等傳統(tǒng)節(jié)日和重大政治節(jié)日的慶祝活動。通過開展各種活動，以加強對廣大師生的愛國主義、集體主義、社會主義教育，弘揚時代主弦律。
四、重視環(huán)境建設、改善校園面貌。
良好的環(huán)境能夠提高人的道德修養(yǎng)，能夠改善人的精神面貌，學校要不斷加大對環(huán)境建設的投入，不僅要教書育人，還要通過環(huán)境育人。學校將組織教職工、學生，徹底清除校園死角垃圾，加大對校園的綠化、美化、硬化，加強對食堂、學生寢室的衛(wèi)生監(jiān)督和檢查管理，創(chuàng)造出令師生滿意的幽雅舒適的校園環(huán)境面貌。
五、做好普法、綜治工作。
普法和綜治工作，關系到學校的穩(wěn)定，關系到依法治校，學校十分重視此項工作，把法制教育納入到德育教學中。要通過板報、廣播、主題班會等多種形式進行普法宣傳。要加強對教職工學生的法制宣傳教育，提高教職工學生的法律意識和法制觀念，做到知法、懂法、守法。要加強學校綜合治理工作，落實綜治領導責任制，加強校內(nèi)的各項管理和防范，通過對學生封閉管理，建立學校安全保衛(wèi)機構(gòu)，校領導、環(huán)節(jié)干部代班，學生科、舍務教師24小時值班等多種形式，把綜合治理各項工作落到實處，創(chuàng)建一個安全、文明、和諧的校園。
學校精神文明建設工作匯報篇十一
我們幼兒園領導班子非常重視精神文明建設工作，以全面落實科學發(fā)展觀，圍繞教育局黨委工作要點，結(jié)合工作實際，以精細化管理為手段，全面提升包教質(zhì)量；以師德建設為核心，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)；以校園文化建設為重點，以特色建設為目標，始終一把手親自抓，務求實效、不走過長，已經(jīng)形成了良好的發(fā)展局面。
幼兒園工作和其他學校工作內(nèi)容不太一樣，我們要“保教并重”，所以精神文明建設工作又可以分為校園文化建設、教師隊伍建設、幼兒活動、家長工作等四個方面。
一、校園文化建設。
以爭創(chuàng)校園文化建設先進校為目標，進一步豐富學校文化內(nèi)涵，重點抓好校園環(huán)境建設，使校園中的一草一木都蘊藏文化品味，體現(xiàn)出人文精神。造型設計形象鮮明，具有較強的教育內(nèi)涵。
精神文化建設成果顯著可以表現(xiàn)在，我們擁有規(guī)范的辦。
園理念（“全面育人、發(fā)展特色”）、辦園宗旨（“一切為了孩子”）、辦園目標（“創(chuàng)辦一流管理、一流教育、一流服務、一流環(huán)境”）。
具有高效完善的組織管理系統(tǒng)，規(guī)章體系，在運行中已。
逐步完善，現(xiàn)在已經(jīng)分門別類裝訂成集，形成了行而有據(jù)、依章辦事、民主管理、以德立校的運行機制，促進了幼兒園健康發(fā)展。
二、教師隊伍建設。
三、抓好師德建設。
師德建設工作堅持德育為統(tǒng)領，服務為主線，以活動為手段，促進師德工作取得新的成績。片中已經(jīng)詳細的介紹了我們做法。像我們開展“內(nèi)鑄師魂、外塑師表、精煉師能”主題活動，精細化服務、微笑服務等等，已經(jīng)營造溫暖和諧的學習、工作氛圍。
重點介紹我園如何加強師能工作。
一、加強師能建設。
1.豐富讀書資源，組織開展好教師讀書活動，創(chuàng)設學習型學校。——組織教師每周讀一篇好文章或好書，并將讀書心得發(fā)布在園網(wǎng)站空間當中分享交流。
——12月份組織教師讀書心得評選活動。
2.根據(jù)小教科的工作要求，組織開展好“每周一節(jié)公開課”、“家長匯報課”“骨干教師同課異構(gòu)”等。
教學。
活動，促進教師課堂教學能力，著重抓好教師的6項教學能力和12項課堂教學能力的訓練，切實強化教師的專業(yè)化素質(zhì)。
根據(jù)我們幼兒教師職業(yè)特點，我園還創(chuàng)造性的堅持開展崗位練兵活動，對所有任課教師的舞蹈、聲音、繪畫、葫蘆絲、鍵盤等基本功，實行分組培訓。按照教師的能力基礎不同，制定訓練目標，實施訓練計劃。
另外，我們還采取“走出去，請進來”的辦法，盡量多的爭取機會，為老師們創(chuàng)造多學、多看條件，使之開拓視野，豐富經(jīng)驗，進一步提升教師教育教學水平。
黨員隊伍建設工作我園一直認真做好發(fā)展黨員工作，把堅持標準，保證質(zhì)量放在第一位，側(cè)重在后備干部、優(yōu)秀教師、骨干教師中發(fā)展黨員。
采取多種形式對黨員進行理想信念、宗旨觀念教育。教育黨員要牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。像今年七一之際，我們就邀請了退休老教師、老黨員同志回來，與我們一起聯(lián)歡座談回憶共同為幼兒園發(fā)展努力工作經(jīng)歷，以此方式慶祝黨的生日。
我園領導班子始終以身作則，不斷加強自身思想政治建設，做學習型，專家型領導，堅持自學，提高班子成員的議事和決策能力。
認真開好民主生活會，提高民主生活會的質(zhì)量。
四、幼兒活動。
我們根據(jù)幼兒的年齡特點將德育工作滲透在幼兒一日。
生活之中，處處有德育。并根據(jù)各節(jié)日，有計劃地開展節(jié)日活動。片中有再現(xiàn)活動情景。除此之外，我園以教育局《關于創(chuàng)建特色學校的意見》為指導，從實際出發(fā)，科學定位，以提高教師藝術教育技能、提高幼兒藝術興趣為重點、以豐富多彩賽事活動為主線、促進藝術特色學校發(fā)展。我們的藝術選項為音樂、美術、環(huán)境、著裝。也就是要逐步構(gòu)建幼兒有藝術特長、環(huán)境有藝術特色、著裝有藝術特點。
五、家長工作。
通過家長會、網(wǎng)站、家長qq群，搭建家園共育信息平。
臺，現(xiàn)在我們每天可以與家長時時在線溝通，聽取家長對園內(nèi)工作的意見建議，并做到及時反饋。
另外，我們抓住一切機會，像家長開放日、匯報課等活動，向家長宣傳科學育兒知識、國家學前教育政策，前不久我們召開的家長匯報課活動中，我們就向家長介紹《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，提高家長對學前教育科學發(fā)展的認識。取得家長對我園各項工作的支持。
學校精神文明建設工作匯報篇十二
20xx年學校堅持以中國特色社會主義理論為指導，以深入開展社會主義精神文明教育活動，努力提高學校師生精神文明素質(zhì)水平為重點，以提升師生綜合素質(zhì)和學校文明程度為核心，以黨風、政風、教風、學風、校風建設為主線，賦予校園精神以新的內(nèi)涵，不斷提升文化品位，努力形成具有時代特色和時代特征的20xx市20xx中學精神，塑造20xx市20xx中學師生新形象，形成師生同心協(xié)力，和諧一致，運行高效開放，環(huán)境高雅宜人的文明單位，成為精神文明建設的標兵。
1、引導廣大教職工學習、宣傳、貫徹黨的十八大精神，深刻理解省、州、市黨代會的鮮明主題，進一步規(guī)范學習制度、管理制度，有計劃、有安排、有主題、有記錄、有小結(jié)，緊跟形勢，內(nèi)容充實，重點突出，緊扣實際，形式多樣，以解決思想困惑和工作、學習難題為切入口，力爭學有實效，通過學習提高理論素養(yǎng)，形成共識，虛事實做，形成“講學習”氛圍。
2、創(chuàng)設條件，引導教職工學習科學、擴展知識、增長技能，采用請進來，走出去以及與其他中學結(jié)對幫扶的形式加強校本師資的培訓力度。充分考慮教師內(nèi)在需求，強化專業(yè)知識，增強教師自培能力。搭建舞臺，充分發(fā)揮教職工特長，讓廣大教職工在施展才干中得到提高，根據(jù)學校發(fā)展的需要，開發(fā)課題研究，發(fā)展教學評比和教學展示活動，鼓勵教師參與教科研，總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文，推動教師現(xiàn)代教育觀念的形成，不斷提高教育教學水平。
3、不斷增強教職工的法制觀念。深入開展普法教育，提高法制觀念，全面推進依法治校和按章辦事，提高大家依法辦事和維護自身合法權(quán)益的意識與能力。深入開展處室、教研組文明創(chuàng)建活動，加強處室、班組建設，規(guī)范行為，提高素養(yǎng)，提升文明程度。
4、以工會為主體，組織經(jīng)常性群眾文體活動，營造良好和諧的工作、生活氛圍，促進教職工的身心健康。
5、強化校園環(huán)境文化在素質(zhì)教育中的隱性教育功能。凈化、綠化、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，讓師生在潔凈、舒適的環(huán)境中感受美的氛圍，接受美的熏陶，引導美的行為，得到美的升華。
以社會主義核心價值體系建設為根本，全面貫徹《公民道德建設實施綱要》，大力弘揚道德模范的崇高精神，廣泛開展“講道德、做好人”活動，努力營造學習道德模范、宣傳道德模范、踐行道德模范的良好氛圍。
1、認真踐行社會主義核心價值觀。積極踐行“富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善”24字社會主義核心價值觀，把核心價值觀的內(nèi)容和要求滲透到學校的教育教學和日常管理之中，做到進教材、進課堂、進頭腦。按照社會主義核心價值體系的基本要求，建立健全規(guī)章制度，使核心價值體系成為師生日常工作生活的基本道德規(guī)范。
2、不斷深化“我們的節(jié)日”主題活動。在春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日期間，組織開展文明祭祖、愛情忠貞、團圓與和諧、愛老孝親主題教育活動，積極引導師生參與有地方特色的群眾性文化藝術宣傳活動，開展中華經(jīng)典誦讀等活動。
3、積極學習身邊道德模范事跡深化典型帶動。深入宣傳“20xx好人”、“20xx好人”、“感動20xx人物”等道德模范先進事跡，引導師生弘揚道德模范的崇高精神。積極學習宣傳《20xx省公民道德規(guī)范(試行)》，切實加強師生思想道德教育。
4、廣泛開展“弘揚雷鋒精神，深化志愿服務”活動。廣泛傳播“學雷鋒、奉獻他人、提升自我”志愿服務理念，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，增強師生做志愿服務的自覺性，積極參與各類志愿服務活動。
1、積極參與“文明20xx”建設活動。堅持從師生日常行為習慣抓起，圍繞文明禮儀、公共秩序、社會服務、城鄉(xiāng)環(huán)境存在的'突出問題，組織開展“誠信20xx，文明新家園”、“攜手共建文明20xx”、“公共文明從我做起”、“文明健康、低碳生活”等系列活動。運用學校宣傳平臺，課堂陣地，團隊活動，大力推進“文明用語”、“文明待客”、“文明過節(jié)”、“文明就餐”、“文明乘車”、“文明禮讓”、“文明祭祀”等細節(jié)文明，著力解決說話粗魯、隨地吐痰、亂扔雜物、亂倒垃圾、亂潑污水、亂貼廣告、亂設攤點、損壞公物等突出問題。
2、為20xx市文明城市創(chuàng)建做出貢獻。按照20xx市力爭20xx年獲得全國文明城市目標，不斷鞏固全國文明城市提名資格城市創(chuàng)建成果，進一步加大學校自身文明單位的創(chuàng)建力度，為20xx市創(chuàng)建全國文明城市貢獻自己的力量。在師生中間加大文明城市創(chuàng)建活動的宣傳，普及“文明創(chuàng)建為市民、文明創(chuàng)建靠市民”的理念，不斷提高師生對文明城市創(chuàng)建的認同感和歸屬感，不斷提高師生的節(jié)約意識和環(huán)保意識。廣泛開展愛國衛(wèi)生運動，積極實施校園綠化、美化、凈化工程，創(chuàng)建花園式校園。
3、在積極參與“文明20xx”建設活動和鞏固“全國文明城市提名資格城市”創(chuàng)建成果的基礎上，努力開展州級文明單位創(chuàng)建工作，并制定出創(chuàng)建省級文明單位的措施和辦法，掀起新一輪文明創(chuàng)建_，不斷推動群眾性精神文明創(chuàng)建活動上水平。
1、確立分階段德育工作目標，建立并完善學校德育管理體制，建全德育領導小組，指導和協(xié)調(diào)全校的德育工作，實行德育責任制，完善班主任考核制度。
2、加強德育工作的流程管理，通過嚴格的行為規(guī)范訓練，班級學生的自主管理，培養(yǎng)學生的良好習慣。各科教學都必須結(jié)合學科特點滲透德育，并以此作為教師課堂教學質(zhì)量的評估的重要內(nèi)容，納入對教師的常規(guī)考核之中。
3、發(fā)揮政治(思想品德)課、班會課的主渠道作用，轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，鼓勵教師開展符合時代特點的教育模式、方法、手段的探索與研究，增加實踐教學環(huán)節(jié)，課堂教學要緊密聯(lián)系社會和學生兩個實際，采用啟發(fā)式、討論式和研究性等生動活潑的方式組織教學，充分發(fā)揮學生學習主動性，增強主渠道課的針對性、生動性和高效性。
4、堅持主旋律教育，增強學生的民族自尊心、自信心和民族自豪感，做好升國旗儀式，完善國旗下的講話制度。進一步健全學校、家庭、社會育人網(wǎng)絡，形成德育工作的整體合力。
5、抓好社會實踐環(huán)節(jié)，通過社會實踐強化學生社會責任感。繼續(xù)開展團隊系列特色主題活動，讓學生在實踐中得到鍛煉，思想得到升華。鼓勵學生積極參加學校、社區(qū)組織的志愿者服務活動，加強同弱勢群體學生、留守兒童、鰥寡老人的結(jié)對活動，開展“重溫情、送溫暖”活動，培養(yǎng)學生關心社會，樂于助人的社會責任感。
6、以“愛國守法，明禮誠信，團結(jié)友愛，勤儉自強，敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和學生日常行為規(guī)范為準則，加強學生行為習慣的養(yǎng)成教育，為文明單位的創(chuàng)建打好基礎。
1、加強學校領導班子對精神文明建設工作的領導力度，認真執(zhí)行“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的議事和決策的基本制度。積極推進決策科學化、民主化，提高決策水平和工作效率。進一步完善校長負責制，明確各級管理職責和權(quán)利，充分發(fā)揮各職能部門作用，充分調(diào)動基層的積極性、主動性，提高運轉(zhuǎn)效率。
2、進一步推進校務公開制度，充分發(fā)揮民主、保障師生權(quán)利，拓寬民主渠道。使師生對學校事務有更多了解和參與。加強民主監(jiān)督，確保師生對學校事務的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，規(guī)范教代會，并定期舉行。
3、進一步完善學校日常的常規(guī)管理制度，加強行政、教師、學生的值日制度，做好愛校護校工作。
學校精神文明建設工作匯報篇十三
20xx年是深入貫徹落實黨的十八大和十八屆二中、三中全會精神，貫徹落實全國、全省和全市宣傳工作會議精神，打好五大攻堅戰(zhàn)、推進開封快速崛起的重要一年，也是我校文明單位創(chuàng)建工作關鍵的一年。根據(jù)開封市文明委《20xx年全市精神文明建設工作要點》工作部署，現(xiàn)就我校20xx年精神文明建設工作安排如下：
一、圍繞“三個倡導”，培育和踐行社會主義核心價值觀。
認真貫徹落實中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，緊緊圍繞“三個倡導”基本內(nèi)容，注重宣傳教育、示范引領、實踐養(yǎng)成相統(tǒng)一，開展多種形式的宣傳引導和道德實踐活動，倡樹文明新風尚，傳播社會正能量。
(一)開展主題宣傳教育活動。
1、組織我校師生開展慶祝新中國成立65周年宣傳教育活動，深入開展“我的中國夢”和“培育和踐行社會主義核心價值觀”主題教育實踐活動。充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有各類宣傳陣地的作用(學校網(wǎng)站、官方微博、校園廣播站、校報、板報、宣傳櫥窗等)，開設專題或?qū)冢_展社會主義核心價值觀宣傳活動。
2、設置校園公共場所和辦公場所“遵德守禮”提示牌。大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化“我們的節(jié)日”主題活動，發(fā)揮重要節(jié)慶日傳播社會主流價值的獨特優(yōu)勢。以“做文明人、辦文明事”為主題，自覺遵守“開封市文明市民公約”，加強宣傳引導，使之成為人們的自覺行動。
(二)加強公民道德建設。
1、深入實施公民道德建設工程，組織開展多種形式的道德實踐活動，彰顯崇德向善的道德力量。積極參加開封市開展的“我推薦、我評議身邊好人”和“開封好人”評選，推出更多開封人登上“中國好人榜”和“河南好人榜”。
2、繼續(xù)建設和完善學校“道德講堂”，發(fā)揮道德講堂積極作用，進一步規(guī)范道德講堂的主要內(nèi)容和儀式流程，切實讓身邊人講身邊事，用身邊事教育身邊人。建立先進典型激勵機制和關愛幫扶機制，對生活困難道德模范及各類先進人物進行幫扶、救助，促進道德模范不斷涌現(xiàn)。
(三)大力推進誠信建設。加強誠信教育，大力宣傳崇德向善、誠實守信的先進典型，樹立輿論導向，培育誠信文化，營造“守信光榮、失信可恥”的校園輿論環(huán)境。開展“文明誠信班級”、“文明誠信學生”、“文明誠信職工”創(chuàng)建活動，引導師生誠實工作、誠信學習。
二、圍繞開封市“三城聯(lián)創(chuàng)”重點工作，積極推進我校相關工作開展。
圍繞開封市鞏固提升省級文明城市創(chuàng)建成果，大力推進創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市、國家園林城市工作的重點工作，積極開展我校省級文明單位創(chuàng)建工作、省級衛(wèi)生單位和省級園林單位單位創(chuàng)建工作。
(一)推進創(chuàng)“四優(yōu)”(優(yōu)美環(huán)境、優(yōu)良秩序、優(yōu)質(zhì)服務、優(yōu)化管理)活動。結(jié)合開封市打造美麗城市、生態(tài)城市、宜居城市、和諧城市，提升城市創(chuàng)“四優(yōu)”水平工作的工作要求，結(jié)合我校新校區(qū)建設，努力創(chuàng)建文化化院、實力化院、美麗化院、和諧化院，推動創(chuàng)建工作動態(tài)化、常態(tài)化、長效化。
(二)深化“講文明、樹新風”實踐活動。
1、大力實施文明旅游、文明交通、文明餐桌、文明傳播行動，加強教育引導和制度約束，培育遵德守禮意識，引導人們養(yǎng)成“做文明人、辦文明事”的良好行為習慣。大力宣傳《中國公民出境旅游文明行為指南》、《中國公民國內(nèi)旅游文明行為公約》，引導公民守法旅游、文明旅游。
2、繼續(xù)實施文明交通行動，開展文明交通志愿服務和公共文明引導志愿服務，進一步優(yōu)化公共秩序。
3、深入開展文明餐桌行動，把“文明餐桌”與餐飲行業(yè)的服務、管理和考評結(jié)合起來，增強公民勤儉節(jié)約、愛惜糧食的意識。
4、建立健全網(wǎng)絡文明傳播機制，繼續(xù)辦好我校官方微博，加強網(wǎng)絡文明傳播志愿者隊伍建設，加強網(wǎng)上輿論引導，傳播正能量，形成網(wǎng)上文明傳播合力。
(三)拓展群眾性精神文明創(chuàng)建活動。繼續(xù)開展“創(chuàng)文明校園、做文明人”活動，進行文明處(室)系(部)、文明教職工、文明班級、文明學生等創(chuàng)評活動。細化考核細則，加強日常動態(tài)管理。
三、圍繞制度建設，推進學雷鋒志愿服務活動。
通過建立平臺，擴大隊伍，完善機制，推動學雷鋒志愿服務活動常態(tài)化、長效化，進一步營造我為人人、人人為我的濃厚社會氛圍，打造志愿服務品牌。
(一)加強“文明使者志愿服務站”建設。按照“有統(tǒng)一標識、有辦公場所、有志愿者隊伍、有管理制度、有工作臺賬、有服務項目，落實志愿服務活動”的要求，進一步完善我校“文明使者志愿服務站”的志愿服務功能。進行結(jié)對幫扶，定點、定期開展志愿服務。以站點建設為平臺，實現(xiàn)志愿者、服務對象、服務項目有效銜接。
(二)加強志愿服務隊伍建設。加強我校志愿服務組織建設，充分發(fā)揮黨(團)員、和學生志愿服務隊伍的作用，壯大志愿者隊伍，吸引更多的人加入志愿服務隊伍。圍繞全市和我校重大活動，組織開展志愿服務活動。組織志愿者開展“三關愛”(關愛他人、關愛社會、關愛自然)主題志愿服務。組織開展“我奉獻、我快樂、我講述”——志愿服務演講比賽，大力傳播志愿服務精神。
(三)建立健全志愿服務管理制度。根據(jù)上級文明委要求，對志愿服務者推行統(tǒng)一的電子注冊制度，進行統(tǒng)一注冊、培訓和管理，建立健全需求對接、教育培訓、服務登記制度。建立完善志愿服務工作領導體制，整合全校志愿服務資源，發(fā)揮好我單位志愿者的作用。
四、圍繞立德樹人，扎實推進我校青年學生思想道德教育。
積極構(gòu)建學校、家庭、社會“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡，落實立德樹人根本任務，抓好青年學生思想政治教育和未成年人思想道德建設。認真貫徹《河南省未成年人思想道德建設工作測評體系》，分解任務，明確責任，督促落實。
(一)豐富拓展道德實踐活動。發(fā)揮學校主渠道作用，發(fā)揮愛國主義教育基地的育人功能，加強社會主義核心價值體系教育，開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)教育，深化“做一個有道德的人”、“日行一善”等道德實踐活動，并進行評選表彰。開辦青年學生為主題的“道德講堂”，引導青年學生積極參加學雷鋒志愿服務活動，開展“文明使者志愿服務站”入站體驗活動。
(二)加強活動陣地建設。積極支持我院“心理健康教育”輔導的各項活動，拓展青年學生道德教育和實踐平臺。
(三)大力凈化社會文化環(huán)境。繼續(xù)抓好文明上網(wǎng)宣傳教育活動，為青年學生營造良好的校園文化氛圍。
五、圍繞鄉(xiāng)風文明，推進我校對口幫扶工作精神文明創(chuàng)建活動的開展。
以培育新型農(nóng)民、倡樹文明風尚、建設美麗鄉(xiāng)村為目標，做好對口幫扶工作，扎實推進農(nóng)村精神文明建設。
(一)幫助對口幫扶單位開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動。幫助對口幫扶單位—東郊鄉(xiāng)十里鋪村積極開展文明村鎮(zhèn)創(chuàng)評活動，廣泛開展好兒媳、好公婆、好鄰居、好妯娌等創(chuàng)評活動，大力推進鄉(xiāng)風文明建設。
(二)幫助對口幫扶單位推進農(nóng)村“清潔家園行動”。以著力抓好“五亂”治理，加強環(huán)衛(wèi)基礎設施建設為著力點，積極開展志愿者服務活動，制定村規(guī)民約和環(huán)衛(wèi)保潔制度，建立衛(wèi)生保潔隊伍，改善村容村貌、推動“清潔家園行動”不斷深化拓展。
六、圍繞務實創(chuàng)建，全面提升工作水平。
建立健全精神文明建設工作體制機制，強化學校部門責任，突出職業(yè)教育特色，增進創(chuàng)新活力，打造創(chuàng)建品牌，形成創(chuàng)建合力。
(一)加強組織協(xié)調(diào)。學校精神文明創(chuàng)建工作由校黨委統(tǒng)一領導、黨政群齊抓共管、文明委組織協(xié)調(diào)、有關部門各負其責、全體師生積極參與。學校成立文明單位創(chuàng)建工作領導小組。校文明辦發(fā)揮統(tǒng)籌謀劃、組織協(xié)調(diào)、聯(lián)系溝通和督導落實的作用。
(二)加強項目化管理。校文明辦將把全年精神文明建設重點工作項目化、具體化，制定工作任務分解，實行目標管理責任制。校文明辦將與與各部門簽訂《目標管理責任書》，年終進行嚴格考核。各部門要根據(jù)工作任務分解，結(jié)合實際，創(chuàng)新載體，突出特色，精心運作，落實到位。
(三)切實轉(zhuǎn)變作風。堅持以人為本、務實創(chuàng)建，認真落實中央八項規(guī)定，結(jié)合目前我校進行的深入開展群眾路線教育實踐活動，著力解決“四風”問題，切實加強自身建設，增強工作本領，轉(zhuǎn)變工作作風，提高工作效率，提升工作水平。著力創(chuàng)新思想觀念、內(nèi)容形式、體制機制、方法手段，增強精神文明建設工作的規(guī)律性、針對性、創(chuàng)造性和實效性。堅持貼近實際、貼近基層、貼近群眾，本著節(jié)儉、樸素、實效的原則開展創(chuàng)建活動，力戒形式主義和表面文章。
學校精神文明建設工作匯報篇十四
我們區(qū)司法局機關內(nèi)設7個科室，下設16個鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道司法所、7個律師事務所、16個基層法律服務所，有機關公務人員31人、律師39人、基層法律服務工作者165人、公證員6人。2009年，我局在區(qū)委、區(qū)政府的正確領導和十七大精神的指導下，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以不斷提高單位文明程度和干部職工的思想道德素質(zhì)、科學文化素質(zhì)為目的，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，按照年初提出的“三創(chuàng)兩爭一構(gòu)建”（全面工作創(chuàng)優(yōu)、特色工作創(chuàng)新、亭湖司法創(chuàng)牌，爭當全市排頭兵、爭創(chuàng)全省先進局，構(gòu)建社會主義和諧社會）目標，積極開展“社會主義法治理念”教育實踐活動，廣泛開展了以公民道德規(guī)范普及教育為重點的群眾性精神文明創(chuàng)建活動，全系統(tǒng)精神文明建設躍上了新臺階。
一、注重領導班子建設，確保了精神文明創(chuàng)建的大方向。
1的事件；無一起未經(jīng)集體研究決定重大問題的事件；無班子內(nèi)部鬧不團結(jié)的現(xiàn)象；無群眾對領導班子有重大意見的現(xiàn)象。
（二）落實黨風廉政建設責任制暨懲治和預防腐敗體系建設工作責任制規(guī)定，增強了班子的號召力。年初，局黨總支就貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制進行了專題研究，并進行層層分解，局黨總支與區(qū)委簽訂了責任狀，各科室也與局簽訂了責任狀。同時，制定和完善了各項規(guī)章制度，嚴格遵守黨的“四大紀律、八項要求”，認真執(zhí)行中央有關領導干部廉潔自律的各項規(guī)定和省、市關于廉潔自律的具體規(guī)定，以及區(qū)委、區(qū)政府的有關規(guī)定，認真開展了黨風廉政宣傳教育活動，至今未發(fā)現(xiàn)一例違紀違法現(xiàn)象，基本上做到了班子成員公道正派、廉潔從政，勇于負責、不虛報浮夸，嚴格依法依紀依規(guī)辦事。
（三）狠抓學習教育，增強了班子的駕馭力。始終把班子成員的政治理論學習教育與業(yè)務能力提高放在日常工作的重要位臵。建立了中心組學習制度，嚴格按照區(qū)委宣傳部確立的中心組學習計劃進行學習，全年集中學習24天以上，基本做到了每次學習無人缺席，并作了詳細的學習筆記。堅持理論聯(lián)系實際，扎實開展“深入解放思想、推進科學發(fā)展”教育活動和有關業(yè)務知識學習，在夯實理論功底的同時，增強了駕馭大局和處理日常復雜問題的能力。
二、突出業(yè)務能力建設，確保了精神文明創(chuàng)建的高質(zhì)量。
（一）以基層基礎工作為重點，著力維護全區(qū)社會政治穩(wěn)定。以提高社會矛盾糾紛調(diào)處成功率為中心，以“人民調(diào)解創(chuàng)新年”為平臺，細化標準，夯實舉措，從源頭上預防和化解矛盾糾紛。一是鞏固“大調(diào)解”機制。與區(qū)委政法委等部門聯(lián)合出臺了《關于進一步加強社會矛盾糾紛大調(diào)解工作的意見》，在公安、法院、信訪等部門建立人民調(diào)解工作室，實現(xiàn)了公調(diào)、訴調(diào)、檢調(diào)、訪調(diào)和上下、部門的對接，2建立了橫向到邊、縱向到底的大調(diào)解網(wǎng)絡。3月份市法院在我區(qū)召開了“訴調(diào)對接”規(guī)范工作現(xiàn)場會和座談會，10月份省委政法委書記林祥國還專程視察了文峰派出所民調(diào)工作室。在全市率先出臺了《關于設立鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道檢察工作站和配備社區(qū)檢察工作聯(lián)絡員的實施意見》，建立了23個鎮(zhèn)(街道)檢察工作站，配備社區(qū)檢察工作聯(lián)絡員23名。廣泛開展矛盾糾紛排查調(diào)處活動。今年全區(qū)各類調(diào)解組織共開展矛盾糾紛排查6801次，接待群眾480批3500人次，受理矛盾糾紛5210件，調(diào)解成功5098件，調(diào)處成功率為97.8%，比去年同期提升2.2個百分點。二是加強業(yè)務培訓。以創(chuàng)建省“優(yōu)秀司法所”為契機，以鎮(zhèn)、街道為單位，組織村(居)民調(diào)主任、人民調(diào)解員培訓23次，組織鎮(zhèn)(街道)調(diào)處服務中心主任、人民調(diào)解委員會主任分片進行了法庭庭審旁聽活動。各鎮(zhèn)、街道受教育人數(shù)達2000多人次，提升了調(diào)解業(yè)務水平。扎實開展資料臺帳滿意年和陣地建設攻堅年活動，完善了矛盾調(diào)處相關制度，規(guī)范了矛盾調(diào)處資料臺帳，改善了基層的軟硬件基礎。有15個司法所達到省級“規(guī)范化司法所”標準，鹽東、永豐、便倉3個鎮(zhèn)司法所創(chuàng)建成為首批省級“優(yōu)秀司法所”。三是強化新聞輿論宣傳。每季度召開一次社會矛盾糾紛排查分析會，每月編發(fā)一期工作簡報，利用市電視臺《七點看法》欄目宣傳人民調(diào)解工作，播報調(diào)解案例15次。司法部《人民調(diào)解》、江蘇衛(wèi)視《江蘇新時空》專題報道了鹽東司法所的先進事跡，區(qū)《政法新干線》宣傳了省人民調(diào)解防激化工作先進個人——五星街道司法所張為民同志的先進事跡。
3（街）、村（社區(qū)）三級矯正幫教工作網(wǎng)絡。建立了社區(qū)矯正心理矯治中心，成立了專職矯正工作者隊伍，加強了志愿者隊伍建設。制定了《關于加強社區(qū)矯正專項資金使用管理的規(guī)定》，使專項資金管理透明化、制度化、規(guī)范化。5月底，省財政廳、省司法廳對我區(qū)省財政撥付的社區(qū)矯正和法律援助工作經(jīng)費進行了專項檢查。二是堅持科學監(jiān)管。圍繞“社區(qū)矯正監(jiān)管安全年”活動，開展了“百日千村萬戶行”專項行動，對在冊社區(qū)矯正對象、2008年回歸社會刑釋解教人員進行了回頭排查，使用了全國刑釋解教人員幫教安臵工作管理軟件和幫教安臵工作記錄簿，建立司法e通信息平臺，啟用了社區(qū)矯正信息管理系統(tǒng)，30%以上社區(qū)矯正對象實現(xiàn)了手機定位管理，全面推行了社區(qū)矯正風險體系。全年共舉辦19次約400人次集中教育活動，先后為3名矯正對象進行了心理咨詢和疏導服務，取得了教育矯正的明顯效果。三是強化多方聯(lián)動。會同八部門聯(lián)合印發(fā)了《關于社區(qū)矯正銜接管理監(jiān)督工作的意見》，進一步細化了社區(qū)矯正工作流程，增強了協(xié)作合力。5月份，聯(lián)合區(qū)婦聯(lián)、南洋小學及市工商聯(lián)福建商會等部門赴省方強勞教所，聯(lián)合開展了“小手拉大手，共建好年華”主題幫教活動。經(jīng)常性與鎮(zhèn)、街道、開發(fā)區(qū)的分管領導進行工作交流和協(xié)調(diào)，共建立了17個過渡性安臵基地，為20名矯正對象、刑釋解教人員辦理了低?；騾f(xié)調(diào)了責任田。四是服務保障經(jīng)濟建設。圍繞劇場路拆遷，配合拆遷辦做好重點人員的教育管理工作。先后為3名重點監(jiān)管人員進行及時有效、耐心細致的教育引導。另外，積極配合公安機關組織的掃黑除惡專項斗爭，開展了犯罪線索排查活動。
5的教育效果。堅持學用結(jié)合、普治并舉，大力推進依法治校進程。目前全區(qū)已經(jīng)創(chuàng)建民主法治示范校園17個，有力促進了學校的和諧發(fā)展。三是全面推動民主法治實踐活動。對照《江蘇省省級“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建標準》，重點對申報國家、省、市表彰的23個“民主法治（示范）社區(qū)”和“民主法治（示范）村”進行了逐一的指導和幫助，進一步規(guī)范了“民主法治示范村（社區(qū)）”創(chuàng)建工作。毓龍街道環(huán)城村順利通過國家級民主法治示范村的驗收，其創(chuàng)建工作經(jīng)驗被推薦到江蘇省基層民主法治創(chuàng)建工作現(xiàn)場會進行大會交流。步鳳鎮(zhèn)前途村和大洋街道毓龍公園社區(qū)等10個村（社區(qū)）申報了省級民主法治示范村（社區(qū)），五星街道東閘村等9個村、文峰街道儒學社區(qū)等3個社區(qū)被命名為市級“民主法治村（社區(qū)）”。目前，區(qū)級以上“民主法治村（社區(qū)）”建成率達到了95%。
（四）以區(qū)委區(qū)政府中心工作為依托，扎實開展了其他相關工作。一是認真搞好了維穩(wěn)接待工作。實行了首問負責制和一次性告知制，嚴明了值班紀律。全年未出現(xiàn)因信訪接待而引起的不穩(wěn)定事件，也沒有信訪遺留案件，上級交辦的各類信訪案件和其他有關事宜也妥善予以了報告回復，確保了本單位大局的穩(wěn)定。二是在領導班子和黨員隊伍中開展了深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。按照“黨員干部受教育、科學發(fā)展上水平，人民群眾得實惠”的要求，將落實科學發(fā)展觀同開展司法行政實踐相結(jié)合，堅持學以致用，學用結(jié)合，抓住司法行政服務發(fā)展、維護穩(wěn)定、促進和諧的切入點和著力點，不斷創(chuàng)新工作思路和方法，提升了領導班子駕馭復雜局面、應對突發(fā)事件、推動司法行政工作科學發(fā)展的能力，增強了黨組織的凝聚力和向心力。全局匯編了26篇調(diào)研文章；新聞信息宣傳調(diào)研工作初步形成個人踴躍投稿、科室（所）積極組稿的氛圍，全年累計完成稿件篇、刊用篇；局領導班子服務、幫助掛鉤企業(yè)化解生產(chǎn)經(jīng)營難題、渡過難關；公證處主任唐悅同志被區(qū)委表彰為“科學發(fā)展帶頭人”。三是在法律服務工作者隊伍中開展了“中國特色的社會主義法律工作者”主題教育實踐活動。加強了社會主義核心價值理念和法治理念教育，加快了在全區(qū)法律服務工作者隊伍中發(fā)展黨員步伐，加強了黨對法律服務工作的7領導。通過“五項制度”（首問負責制、法律服務公開承諾制、服務內(nèi)容公示制、辦案責任追究制、重大敏感性案件報告制）規(guī)范了執(zhí)業(yè)行為、樹立了法律服務隊伍依法執(zhí)業(yè)、誠信為民的社會形象。四是在全局干警中深入開展“作風建設加強年”活動。以創(chuàng)建“五型機關”為目標，結(jié)合機關行政效能建設，開展了“三個一”、“每周一課”、“每月一法”、“每季一考”、“爭創(chuàng)勤廉示范單位”、“510自警日”、電教警示月、服務企業(yè)發(fā)展“百人百日”、“萬人評議司法所”等系列活動，進一步提高了廣大黨員、干部、職工的思想認識，促進了機關職能的轉(zhuǎn)變，提高了服務水平和辦事效率，形成了干凈干事的新氣象，樹立了我局機關依法行政、辦事高效、作風廉潔、服務優(yōu)質(zhì)的良好形象。
三、加強基礎工程建設，確保了精神文明創(chuàng)建的高水準。
8執(zhí)法人員、基層司法所長、民調(diào)主任、公證員、律師等崗位的培訓工作，隊伍的執(zhí)法素質(zhì)和服務能力明顯提升。9月份成功創(chuàng)建了3家首批省級優(yōu)秀司法所，同時被市委市政府表彰為鹽城市“五五”普法中期先進縣（市、區(qū)）。四是圍繞公正執(zhí)法開展了專項治理教育整頓活動和執(zhí)法人員崗位學法活動。我們開展了“公正執(zhí)法樹形象”集中教育整頓活動和執(zhí)法人員崗位學法活動，端正執(zhí)法指導思想，規(guī)范執(zhí)法行為，提高了執(zhí)法人員的執(zhí)法水平和能力。五是健全了公開辦事制度。全面推行政務公開，健全公開辦事制度，實行了首問責任制、一次性告知制和領導接待日制度，完善了政務公開方式，做到了“兩有三掛牌四上墻”，即有舉報箱、舉報電話，辦事、上崗、收費掛牌，實施方案、工作機構(gòu)示意圖，各項辦事公開制度，工作人員行為規(guī)范上墻，建立了政務公布欄。建立了“亭湖區(qū)司法行政網(wǎng)”，編制了政府信息公開目錄，在網(wǎng)站上開通了“局長信箱”、“qq意見熱線”等專欄。
9從紀委、宣傳等部門領來警示教育片，組織全局干部、職工進行觀看，極大地提高了干部、職工的整體素質(zhì)。
（三）狠抓誠信教育，不斷推進講文明樹新風等活動進程。按照“抓班子帶隊伍、抓作風強素質(zhì)、抓服務促發(fā)展”的要求，狠抓干部隊伍建設、黨組織建設。按照省、市、區(qū)統(tǒng)一部署，2009年度，我局在全系統(tǒng)開展了“深入學習實踐科學發(fā)展觀”、機關“作風建設加強年”、“爭創(chuàng)勤廉示范單位”、“510自警日”、電教警示月、服務企業(yè)發(fā)展“百人百日”、“萬人評議司法所”等系列主題教育，收集意見建議21條，制定整改措施15條，倡導了機關文明新風，增進了友好團結(jié)，樹立了機關良好形象。
四、狠抓管理制度建設，鞏固了精神文明創(chuàng)建的長效機制。
（一）繼續(xù)完善了干部管理制度。2009年，我局致力于從提高干部隊伍活力入手，繼續(xù)深化和完善了干部隊伍管理機制，嚴格落實個人競聘、民主推薦和局領導班子研究決定的用人程序，制定了隊伍建設考核評估通報制度。
（二）嚴格實行了目標管理考核制度。機關各內(nèi)設科、室、處負責人分別與局長簽訂了目標管理責任狀，年終對照確定的各項工作任務和要求逐項考核，嚴格按標準計分，作為年度評先評優(yōu)評獎的依據(jù)。嚴格兌現(xiàn)獎罰措施，全面推動機關深入開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。
（三）建立健全了機關其他管理制度。年初，我局進一步健全了機關學習、工作、財務、衛(wèi)生、接待、會議、值班、考勤等制度，并以文件形式下發(fā)到了各科室，促進了機關規(guī)范化管理。
雖然我們在2009年的文明創(chuàng)建工作中取得了一些成績，但離“率先全面達小康、建設和諧新亭湖”的要求和“全市爭一流、全省爭上10游”的目標還有一定的差距，我局將在下一步的創(chuàng)建工作中不斷改進工作方法，以取得更好的成績。
2009年12月31日。
學校精神文明建設工作匯報篇十五
工作計劃網(wǎng)發(fā)布學校精神文明建設工作計劃，更多學校精神文明建設工作計劃相關信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
一、堅持不懈地培植儒雅人文思想，張揚國粹，弘揚禮儀，利用一切可以利用的機會向師生和校區(qū)內(nèi)的群眾宣講“五?！崩碚摚嘧⒕礃I(yè)、克已、塑形象、爭奉獻的先進人生觀。引導教師樹立共同的價值追求，對學校的將來有深思熟慮的夢想，并能明確自己在學校發(fā)展中的地位和作用。提煉全校師生認同并自覺踐行的學校精神和相應的校風、校訓。
二、以最簡樸的方式、最實在的行動、最誠實的心態(tài)、最無私的愛心，謀求素質(zhì)教育的新突破。努力讓原創(chuàng)性手法與現(xiàn)代技術相結(jié)合，全力打造無愧于人民的教育質(zhì)量。
三、依法治校，質(zhì)量立校，禮儀樹校，特色強校。因校制宜，走特色強校之路。
四、利用一些人脈資源，為學校添置一套校園廣播系統(tǒng)。籌措資金改善老師們的辦公條件。
五、進行一些小的改革，對班主任進行選聘，讓班主任對課任老師進行適當?shù)脑u定，在條件許可的情況下，進行班主任與課任老師雙向選擇。
六、在經(jīng)費許可的條件下，對校園進行一次美化、亮化、文化。
七、鼓勵老師大膽創(chuàng)新，對能力強、業(yè)務精、好服務的同志除進行正常的精神與物質(zhì)獎勵外，將報請總校予以重用。培養(yǎng)富有個性風采的教師，為他們的成才、“出名”創(chuàng)造條件，從而帶動全體教師的專業(yè)化發(fā)展，形成一支有特長的教師隊伍。
八、配合總校做好有關調(diào)研測試工作，堅決狠剎弄虛作假之風，唯實唯真。
九、加大安全的監(jiān)控力度，完善監(jiān)控措施。
十、廣結(jié)善緣、與強勢聯(lián)手，本著有所為，有所不為的想法，精心打造一兩個“盆景式”的板塊，以期推動學校無形資產(chǎn)的迅猛升值。