總結(jié)是不斷進(jìn)步的動(dòng)力之一。要寫(xiě)一份較為完美的總結(jié)，需要考慮到時(shí)間、地點(diǎn)、人物等因素的影響。通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和方法，提升自己的總結(jié)能力。
技校教育工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，注重在日常工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用。
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂。
怎樣教英語(yǔ)，《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位英語(yǔ)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。鮮明的理念，全新的框架，課程標(biāo)準(zhǔn)不僅明確指出教學(xué)目標(biāo)，也提出了許多新的理念和要求，因此，我在教學(xué)中一是注意了理念的滲透，二是注意了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，把怎樣教英語(yǔ)，教什么英語(yǔ)，真正納入到本身的軌道，挖掘教材的精華，以新課程理念統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)全面發(fā)展，評(píng)為英語(yǔ)課堂教學(xué)真正要達(dá)到什么目標(biāo)，而不是“穿新鞋，走老路”。
（二）細(xì)化管理，重在落實(shí)。
我組教師們充分抓住學(xué)校推行的“小組合作”這種模式，把工作做細(xì)做好。首先，確立語(yǔ)文組全體成員為課改的排頭兵，他們先行一步，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上他們帶頭講，并且內(nèi)容都是與新教材相關(guān)的，在理論方面，他們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以使自己更好地適應(yīng)新教材的教學(xué)。其次，我組教師們?cè)谛陆滩膫湔n方面狠下工夫，認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案里的內(nèi)容都是集體智慧的結(jié)晶，導(dǎo)學(xué)案里的習(xí)題都是教師們精選的，而且按照“三段一體”的課改理念，我組教師們認(rèn)真編寫(xiě)課后反思，真正做到課后反思，把反思和教學(xué)案例及調(diào)空單一起，裝訂成冊(cè)，便于以后備查。
（三）由于新教材剛剛發(fā)行，我組教師們都在嘗試新教材新教法，在教育科研方面，我組教師們積極參加，主動(dòng)承擔(dān)課題研究任務(wù)，現(xiàn)在我組已有省級(jí)課題2個(gè)，市級(jí)課題1個(gè)，校級(jí)課題4個(gè)，真正做到科研與教學(xué)相結(jié)合，課題與課堂相結(jié)合，教師們的教學(xué)科研能力得到了很大的提高。
（四）注重多媒體與課堂的整合，提高課堂實(shí)效性。
我組教師們?cè)谥谱鞫嗝襟w課件時(shí)，上網(wǎng)查詢(xún)，查找大量資料，特別是語(yǔ)文課的《香菱學(xué)詩(shī)》，我組教師們?cè)诰W(wǎng)上找了很多有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的片段，圖文并貌，增強(qiáng)了課堂的實(shí)效性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，也開(kāi)闊了學(xué)生的視野。
三、存在的不足和今后努力的方向。
（一）存在的不足。
1.教學(xué)管理水平還有待于提高。
2.教學(xué)中，我自身的教材處理能力、教材挖掘能力還須加強(qiáng)，對(duì)學(xué)案的把握不夠。
3.教師的科研能力，科研水平還有待提高，仍需要進(jìn)一步深入課題研究，把教學(xué)工作與科研開(kāi)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
4.對(duì)于新教材，教師自身素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備還需提高，新教材潛力還有待挖掘。
（二）今后努力的方向。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。
2.豐富課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3.繼續(xù)深入開(kāi)展教材研究工作，探索適合技校生特點(diǎn)的教學(xué)方法。
4.引導(dǎo)教師們積極參加基礎(chǔ)課題研究，提高教學(xué)研究能力。
回顧本學(xué)期，我組教師雖做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但成績(jī)已成為過(guò)去，今后的路還很長(zhǎng)，我組教師將一如既往的努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
技校教育工作總結(jié)篇二
在過(guò)去的一年中，我們技校以提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能為核心，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我們組織了各類(lèi)課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)和科技創(chuàng)新比賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本年度，我們?nèi)〉昧嗽S多成就，也面臨了一些挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我想對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)。
二、主要成就。
1.課程設(shè)計(jì)：我們實(shí)施了以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)技能。這種教學(xué)方式得到了學(xué)生的一致好評(píng)，他們表示更深入地理解了課程內(nèi)容，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中。
2.實(shí)踐活動(dòng)：我們組織了各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如工廠實(shí)習(xí)、項(xiàng)目合作等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。這些活動(dòng)大大提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，并使他們更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)。
3.科技創(chuàng)新比賽：我們鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新比賽，如cad設(shè)計(jì)比賽、編程比賽等。這些比賽不僅提高了學(xué)生的技能，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。
三、面臨的挑戰(zhàn)。
1.教學(xué)方法：雖然我們采用了項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)方法，但有些學(xué)生表示這種教學(xué)方式需要更多的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。因此，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，使其更符合學(xué)生的需求。
2.實(shí)踐活動(dòng)：雖然工廠實(shí)習(xí)和項(xiàng)目合作等活動(dòng)為學(xué)生提供了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但他們也表示這些活動(dòng)需要更多的時(shí)間和精力。因此，我們需要探索如何在保證質(zhì)量的前提下，更有效地組織實(shí)踐活動(dòng)。
3.科技創(chuàng)新比賽：盡管科技創(chuàng)新比賽取得了成功，但我們注意到，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與這些比賽需要投入大量時(shí)間和精力。因此，我們需要找到一種平衡，既能夠鼓勵(lì)學(xué)生參與比賽，又能夠保證他們的學(xué)業(yè)。
四、未來(lái)展望。
在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。我們將探索如何通過(guò)更多的自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，我們還將進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)踐活動(dòng)，使其更符合學(xué)生的需求，更有效地提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。
對(duì)于科技創(chuàng)新比賽，我們將考慮提供更多的支持和指導(dǎo)，以幫助學(xué)生更好地參與比賽，并從中受益。同時(shí)，我們也將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，確保他們能夠在參與比賽的同時(shí)，不影響他們的學(xué)業(yè)。
總之，我們將繼續(xù)努力，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的需求，幫助他們成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專(zhuān)業(yè)人才。
五、結(jié)尾。
在過(guò)去的一年中，我們?nèi)〉昧嗽S多成就，也面臨了一些挑戰(zhàn)。但無(wú)論成功還是失敗，都是我們技校教育工作的一部分，都是我們寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們持續(xù)改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，我們就能不斷提高我們的教育質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和成功做出貢獻(xiàn)。
技校教育工作總結(jié)篇三
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級(jí)學(xué)生已是五年級(jí)的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
技校教育工作總結(jié)篇四
一、建立新的辦學(xué)理念，保持技工教育的時(shí)代性。
在技工教育面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的今天，技工學(xué)校的辦學(xué)理念應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，這是學(xué)校持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵。為此，應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，初步構(gòu)建了符合學(xué)校特點(diǎn)的辦學(xué)理念，即：以人為本，追求卓越；立足深圳，面向世界，努力把學(xué)校辦成國(guó)內(nèi)一流的技工學(xué)校。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要保證教學(xué)質(zhì)量的提高，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。因此，本學(xué)期把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)抓好。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
首先，班子成員要注重團(tuán)結(jié)、相互尊重、各司其職、各負(fù)其責(zé)。要求班子成員，要深入教學(xué)第一線，蹲點(diǎn)班級(jí)，了解教師，了解學(xué)生，掌握第一手資料。其次，實(shí)施民主管理，充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理的積極性，努力使學(xué)校管理科學(xué)化、人性化。第三，要求班子成員利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以求班子成員的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力再上臺(tái)階。通過(guò)加強(qiáng)班子建設(shè)，提高了班子成員的理論水平，管理水平，服務(wù)意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好局面。
2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
第一，加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。
以“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，以德立校”為指針，以師德師風(fēng)建設(shè)為主線，加大教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師隊(duì)伍，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
第二，鼓勵(lì)教師苦練基本功，以“雙師型”為目標(biāo)，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。
鑒于我校專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，著重加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
一是鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，提高理論水平，并積極選派專(zhuān)業(yè)教師參加省市各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
二是加強(qiáng)產(chǎn)教結(jié)合，提高了教師的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我們先后派30多名專(zhuān)業(yè)教師到各相關(guān)企業(yè)參加實(shí)踐學(xué)習(xí)，并積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三是通過(guò)合并、合并和調(diào)整的方法，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我們將計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)和電子專(zhuān)業(yè)合并為應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)教師資源的優(yōu)化組合，既節(jié)約了教育資源，又提高了教師的工作效率。
3.強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平。
第一，加強(qiáng)教師學(xué)歷提高。本學(xué)期，鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修，本學(xué)期，有2名教師參加本科進(jìn)修，4名教師參加大專(zhuān)進(jìn)修。
第二，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。本學(xué)期，開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽，取得了良好的效果。
第三，積極開(kāi)展課題研究，要求每個(gè)教研組圍繞本校的實(shí)際情況，確定一個(gè)課題，積極開(kāi)展研究，并認(rèn)真寫(xiě)好論文，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。
三、完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。
本學(xué)期，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理，使學(xué)校管理更加科學(xué)、規(guī)范、合理。
1.完善教學(xué)管理制度，使教師工作做到有章可循，有規(guī)可依。
2.實(shí)施績(jī)效工資，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估方案，并經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)，使學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估方案更具科學(xué)性、客觀性、可操作性。在實(shí)施過(guò)程中，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，取得了良好的效果。
3.抓好各項(xiàng)檢查，強(qiáng)化管理。
第一，抓好教學(xué)檢查。
我們通過(guò)各種檢查，了解和掌握學(xué)校教學(xué)工作的基本狀況，同時(shí)有利于提高教師的教學(xué)水平。我們開(kāi)展了各種形式的檢查，如教學(xué)工作評(píng)估，期中、期末各項(xiàng)檢查等，通過(guò)檢查，我們及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋，使教學(xué)工作更有針對(duì)性。
第二，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
為使教學(xué)工作有序、正常進(jìn)行，我們制定了一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，如《教學(xué)工作管理?xiàng)l例》、《教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《教師崗位職責(zé)》、《巡課制度》等，使教學(xué)工作有章可循、有規(guī)可依。
第三，實(shí)施聽(tīng)課制度。
本學(xué)期，要求教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)為20節(jié)，中層以上干部聽(tīng)課節(jié)數(shù)為30節(jié)，同時(shí)要求每位教師寫(xiě)好聽(tīng)課反思，以利于教學(xué)水平的提高。
第四，抓好教學(xué)質(zhì)量。
技校教育工作總結(jié)篇五
1.學(xué)生情況分析。
技校學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)普遍較差，學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，行為習(xí)慣不夠規(guī)范，班級(jí)管理困力較大。
2.教師情況分析。
本學(xué)期調(diào)入新教師兩名，老教師四名，其中有兩名新教師，教學(xué)業(yè)務(wù)能力好，富有朝氣，但經(jīng)驗(yàn)不足；老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，但教學(xué)業(yè)務(wù)能力有待提高。
二、工作目標(biāo)。
本學(xué)期技校部計(jì)算機(jī)組期待通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)，開(kāi)展一系列的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，提升學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)創(chuàng)辦形式多樣的活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生感情，提升班級(jí)凝聚力。
三、重點(diǎn)工作及措施。
1.完善教學(xué)常規(guī)管理。
（1）備課：教師堅(jiān)持超周備課，要求寫(xiě)清上一周的授課內(nèi)容，本節(jié)課的重難點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教法，學(xué)法，并且要寫(xiě)明電子版和手寫(xiě)版。
（2）上課：教師上課不得遲到，下課不得提前離校，上課過(guò)程中不接聽(tīng)電話，不發(fā)送短信，調(diào)換課程要征得班主任的同意。
（3）作業(yè)：每門(mén)課程都要求學(xué)生完成一定量的作業(yè)，并及時(shí)收回批改，寫(xiě)出激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程，要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)的批改。
（4）考查：教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期進(jìn)行考查，考查一次，并及時(shí)寫(xiě)出考查分析。
（5）課下及時(shí)對(duì)教學(xué)得失進(jìn)行反思，寫(xiě)好教后反思。
2.抓好學(xué)生思想教育。
（1）進(jìn)行以“誠(chéng)信，感恩，奮斗，責(zé)任心”為主題的系列學(xué)生思想教育活動(dòng)。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
（3）要求學(xué)生注意日常行為規(guī)范，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
3.創(chuàng)建有特色的班級(jí)。
（1）創(chuàng)建新穎的班刊，班歌，班級(jí)口號(hào)，班徽。
（2）組織學(xué)生參加有益的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
（3）建立班級(jí)公有制，責(zé)任到人，分工明確。
（4）定期組織學(xué)生干部會(huì)議，及時(shí)反饋班級(jí)管理意見(jiàn)，不斷完善班級(jí)管理。
4.建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。
（1）要求學(xué)生認(rèn)真遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》，從學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，安全等方面培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
（2）教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，展示文明學(xué)生形象。
（3）重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，分析后進(jìn)生的原因，關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ顾麄兡軌蛑匦抡J(rèn)識(shí)自我，發(fā)揮其內(nèi)在潛力。
（4）開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，以?xún)?yōu)帶良，以良促后，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)興趣。
5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)與班主任的交流，通過(guò)電話短信等方式隨時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
技校教育工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持下，我較好的完成了師德、思想政治等方面的工作。一學(xué)期來(lái)，我在黨總支部能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，我還努力聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，參加群眾活動(dòng)，注意改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作考勤方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，無(wú)事不請(qǐng)假，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、教育教學(xué)方面。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一到二節(jié)，這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了我在教學(xué)方面得改進(jìn)。
四、工作考勤方面。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。
六、個(gè)人成績(jī)。
在學(xué)校，除了教學(xué)，我還參加了小課題研究，從中，我也學(xué)到了不少知識(shí)。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我力求做到扎實(shí)+創(chuàng)新，以靈活多樣的方法吸引學(xué)生，以多維度的訓(xùn)練方法啟迪學(xué)生，以多媒體的豐富內(nèi)容吸引學(xué)生，最主要是以我們的誠(chéng)心贏得學(xué)生的信心，我的教學(xué)風(fēng)格“實(shí)、活、新”，學(xué)生的興趣比較濃，但差生面較大，優(yōu)秀學(xué)生較多，這有得有失，我一定要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷得失，以無(wú)愧于一個(gè)人民教師。
技校教育工作總結(jié)篇七
隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求越來(lái)越大，技工學(xué)校作為培養(yǎng)技術(shù)人才的重要場(chǎng)所，其教育質(zhì)量和就業(yè)情況備受關(guān)注。本文旨在介紹技校教育的重要性，分析技校教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題，提出改進(jìn)技校教育工作的建議，并對(duì)未來(lái)技工教育的發(fā)展進(jìn)行展望。
技校教育的重要性不言而喻。技工教育培養(yǎng)的學(xué)生在職業(yè)技能、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面得到了很好的培養(yǎng)和提升，為社會(huì)提供了大量?jī)?yōu)秀的技術(shù)人才。技校教育的發(fā)展不僅關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，也關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。
目前，技校教育面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，教育質(zhì)量參差不齊，一些技校教育存在重理論輕實(shí)踐、課程設(shè)置不合理等問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生技能水平不高。其次，技校教育的學(xué)生來(lái)源較為復(fù)雜，學(xué)生的基礎(chǔ)水平和綜合素質(zhì)相對(duì)較低，給教育管理帶來(lái)了一定的難度。最后，技校教育的就業(yè)前景受到一些不確定因素的影響，如行業(yè)變化、就業(yè)市場(chǎng)波動(dòng)等。
針對(duì)技校教育存在的問(wèn)題，提出以下改進(jìn)建議：一是加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)管，提高技校教育的實(shí)踐性，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力；二是優(yōu)化課程設(shè)置，關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)對(duì)未來(lái)職業(yè)挑戰(zhàn)的能力；三是加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才；四是加強(qiáng)與企業(yè)的合作，建立實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。
展望未來(lái)，技工教育將面臨更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著國(guó)家對(duì)技術(shù)人才的需求不斷增加，技校教育將迎來(lái)更大的發(fā)展空間。同時(shí)，技校教育也需要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化，提高教育質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。建議技校教育機(jī)構(gòu)積極探索新的教育模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，提高教育質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
技校教育工作總結(jié)篇八
在過(guò)去的一年中，我們技校以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為己任，致力于提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)方法。我們不僅關(guān)注學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，還注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在全體教師的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘幌盗械慕虒W(xué)成果。
二、主要工作與成果。
1.課程設(shè)置：我們技校在課程設(shè)置上充分考慮了市場(chǎng)需求和學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，為學(xué)生提供了豐富多樣的課程。我們注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，開(kāi)展了大量的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性課程。
2.教學(xué)方法：我們采用了多種教學(xué)方法，包括案例分析、小組討論、項(xiàng)目實(shí)踐等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
3.師資隊(duì)伍：我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍，他們不僅具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4.校企合作：我們積極推進(jìn)校企合作，為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
5.學(xué)生活動(dòng)：我們組織了各種學(xué)生活動(dòng)，包括學(xué)術(shù)講座、技能比賽、社會(huì)實(shí)踐等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。
6.就業(yè)指導(dǎo)：我們?yōu)閷W(xué)生提供了全面的就業(yè)指導(dǎo)，包括就業(yè)前景分析、求職技巧培訓(xùn)等，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與展望。
1.經(jīng)驗(yàn)：我們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)到良好的師資隊(duì)伍是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。同時(shí)，豐富多樣的教學(xué)方法和手段也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
2.教訓(xùn)：在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如課程設(shè)置還需更加靈活，以滿足不同學(xué)生的需求；教學(xué)方式和方法需要進(jìn)一步創(chuàng)新，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化。
展望：我們將繼續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我們將積極拓展校企合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高他們的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。在未來(lái)的發(fā)展中，我們還將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)更多具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的人才。
技校教育工作總結(jié)篇九
作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教師職業(yè)。同時(shí)，本人也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。
在教育教學(xué)工作中，本人始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用。同時(shí)，本人也注重教育科研，不斷充實(shí)自己，鍛煉自己，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
三、班主任工作方面。
作為一名班主任，我始終以“尊重、平等”的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不諷刺，不挖苦，不變相體罰，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
四、工作出勤方面。
本人始終堅(jiān)持遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。同時(shí)，本人也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。
2.在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
3.注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
4.抓住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
5.提高課堂注重效果。
6.注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而更好地掌握知識(shí)。
7.抓住學(xué)生心理特點(diǎn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
在過(guò)去一年的教育教學(xué)中，本人一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，在工作中我嚴(yán)格要求自己，虛心向同行學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)，改正不足，從而得到學(xué)生的信任。
技校教育工作總結(jié)篇十
為了確保新生入學(xué)后能順利地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把新生入學(xué)教育作為新學(xué)期的頭等大事來(lái)抓。9月2日，學(xué)校召開(kāi)了有劉春明校長(zhǎng)、劉玉文副校長(zhǎng)、張經(jīng)武副校長(zhǎng)、吳國(guó)平副校長(zhǎng)、曹建民副校長(zhǎng)、崔元良副校長(zhǎng)等參加的入學(xué)教育工作會(huì)議，會(huì)上劉春明校長(zhǎng)對(duì)入學(xué)教育做了重要部署，明確了教育目的、教育內(nèi)容、教育形式和時(shí)間安排。9月3日至9月4日，全體高一新生進(jìn)行了為期兩天的軍事訓(xùn)練。9月4日，學(xué)校召開(kāi)了高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校的教育教學(xué)管理、生活服務(wù)保障等方面向家長(zhǎng)做了全面的介紹和交流。9月5日，學(xué)校按年級(jí)組召開(kāi)了班主任會(huì)議，對(duì)新生入學(xué)教育做了安排部署。9月9日，學(xué)校召開(kāi)了高一年級(jí)全體師生大會(huì)，劉春明校長(zhǎng)做了入學(xué)教育報(bào)告。
二、教育活動(dòng)，有序展開(kāi)。
1.政治思想教育。
在軍訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)，深入訓(xùn)練場(chǎng)，了解學(xué)生情況，了解軍訓(xùn)生活，了解教師情況，指導(dǎo)工作，督促工作。全體高一新生和教師都參加的升國(guó)旗儀式，政教處組織高一新生進(jìn)行入學(xué)教育講座，邀請(qǐng)海軍指揮學(xué)院李院長(zhǎng)來(lái)校為學(xué)生做軍事訓(xùn)練指導(dǎo)報(bào)告，邀請(qǐng)消防中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)為高一新生做消防安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)110指揮中心王教導(dǎo)為高一新生做安全教育講座，邀請(qǐng)宣武醫(yī)院專(zhuān)家為高一新生做預(yù)防疾病衛(wèi)生講座。
2.學(xué)習(xí)教育。
邀請(qǐng)北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師陳英敏教授為高一新生做“適應(yīng)新環(huán)境，做好新準(zhǔn)備”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣上好第一節(jié)課”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣備好一堂課”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“如何記憶英語(yǔ)單詞”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣上好自習(xí)課”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“如何進(jìn)行課外學(xué)習(xí)”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣做好作業(yè)批改”的專(zhuān)題講座。
3.遵規(guī)守紀(jì)教育。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，要求所有學(xué)生能做到入則守法，出則循規(guī)，使新生一進(jìn)校門(mén)就能自覺(jué)遵守法紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德。政教處還組織學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)和強(qiáng)化安全教育，通過(guò)班會(huì)課觀看交通安全教育片，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4.集體主義教育。
通過(guò)一系列教育活動(dòng)，如班級(jí)之間的籃球比賽、足球比賽、乒乓球比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的思想，自覺(jué)為學(xué)校做好事、辦實(shí)事，形成一種“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、禮貌、守紀(jì)”的良好氛圍。
5.青年志愿者活動(dòng)。
組織學(xué)生開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)分組到街頭巷尾、車(chē)站、社區(qū)進(jìn)行“講文明、樹(shù)新風(fēng)”宣傳活動(dòng)，并要求新生從我做起，從身邊的小事做起，告別種.種不良行為，如說(shuō)臟話、大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、在課室和教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、誠(chéng)實(shí)守信、寬厚待人。
6.習(xí)慣養(yǎng)成教育。
利用班會(huì)課、板報(bào)、廣播等形式開(kāi)展教育活動(dòng)，要求教師面向全體學(xué)生，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，加強(qiáng)“兩基”教育，倡導(dǎo)樹(shù)立“敬學(xué)之心”、“樂(lè)學(xué)之心”，要求教師通過(guò)“四心”教育即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”，對(duì)學(xué)生“察言觀色、防微杜漸”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、行為上稍有偏差，就及時(shí)教育、引導(dǎo)，并做好心理疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生抗挫折能力，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中完善自我。
7.生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。
要求各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定班級(jí)公約，用以規(guī)范學(xué)生的行為，要求學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從小事做起。學(xué)校還開(kāi)展“五管住”
技校教育工作總結(jié)篇十一
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求越來(lái)越迫切，技校教育也日益發(fā)揮其重要作用。本學(xué)期，我擔(dān)任了技校的教育教學(xué)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我始終以培養(yǎng)合格的技術(shù)人才為己任，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷探索教育教學(xué)方法，取得了一定的成績(jī)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)方法的選擇。
在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)方法的選擇，通過(guò)多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而取得良好的教學(xué)效果。例如，在機(jī)械制圖課程中，我采用了實(shí)物教學(xué)和多媒體演示相結(jié)合的方法，讓學(xué)生更加直觀地理解課程內(nèi)容，取得了良好的教學(xué)效果。
二、注重實(shí)踐操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
技校教育注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力，我注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作掌握所學(xué)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在電工電子課程中，我讓學(xué)生動(dòng)手操作，通過(guò)實(shí)踐操作掌握電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)方法，取得了良好的教學(xué)效果。
三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
技校教育不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。我注重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、小組討論等方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展，取得了良好的教學(xué)效果。
四、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。
技校教育對(duì)教師的要求很高，為了提高自身的教學(xué)水平，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身的教學(xué)水平。
五、今后努力方向。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，不斷探索新的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，為技校教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，技校教育教學(xué)工作是一項(xiàng)重要的任務(wù)，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
技校教育工作總結(jié)篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，技校教育在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越重要了。作為技校教育工作者，我們的職責(zé)是為社會(huì)培養(yǎng)更多有技能、有素質(zhì)、有能力的人才。在過(guò)去的學(xué)期中，我們團(tuán)隊(duì)積極探索和實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。下面，我將簡(jiǎn)要總結(jié)一下技校教育工作。
首先，我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。在課程設(shè)置上，我們?cè)黾恿藢?shí)踐課程和職業(yè)技能課程的比例，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)技能的培訓(xùn)。同時(shí)，我們還與多家企業(yè)合作，開(kāi)展校企合作項(xiàng)目，讓學(xué)生能夠在企業(yè)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐，提高他們的職業(yè)技能和實(shí)踐能力。
其次，我們注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。除了職業(yè)技能的培養(yǎng)，我們還注重學(xué)生的思想道德、文化知識(shí)、身心健康等方面的教育。我們通過(guò)開(kāi)展各種主題班會(huì)、文化活動(dòng)、體育比賽等形式，豐富學(xué)生的課余生活，提高他們的綜合素質(zhì)。
第三，我們強(qiáng)調(diào)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們不斷引進(jìn)優(yōu)秀的教師，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)教師參加各種職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，提高他們的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
最后，我們加強(qiáng)了教學(xué)管理。我們制定了嚴(yán)格的教學(xué)管理規(guī)定，規(guī)范了教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，不僅注重學(xué)生的職業(yè)技能考核，還注重學(xué)生的思想道德、文化知識(shí)等方面的評(píng)價(jià)。
總之，技校教育是一項(xiàng)重要的工作。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果，為社會(huì)培養(yǎng)更多有用的人才。
技校教育工作總結(jié)篇十三
為了確保新生入學(xué)后能順利地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把新生入學(xué)教育作為新學(xué)期的頭等大事來(lái)抓。8月27日召開(kāi)了有初一新生參加的開(kāi)學(xué)典禮。會(huì)上副校長(zhǎng)傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示精神，并向全體初一學(xué)生提出了明確的要求。典禮后，班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的中學(xué)生，使新生明確了今后的奮斗方向。
二、內(nèi)容豐富，組織得力。
1.抓制度規(guī)范，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校修訂和完善了中學(xué)生日常行為規(guī)范、文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定、宿舍管理規(guī)定、衛(wèi)生值日制度、班主任工作職責(zé)等規(guī)章制度。通過(guò)學(xué)習(xí)“規(guī)章制度”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和法制教育，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念。
2.抓安全工作，進(jìn)行安全教育。
安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，班主任從交通安全、飲食安全、疾病防治、防火防盜等方面進(jìn)行了安全教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)。新生到校后，學(xué)校積極推行安全教育，班主任經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間，講解安全知識(shí)，進(jìn)行安全防范教育。學(xué)校加強(qiáng)了巡視和檢查，確保學(xué)生安靜有序地學(xué)習(xí)生活。
3.抓班級(jí)管理，進(jìn)行班主任培訓(xùn)。
班級(jí)是學(xué)校工作的縮影，班主任是班級(jí)工作的組織者。為了使班級(jí)工作盡快展開(kāi)，學(xué)校從開(kāi)學(xué)第一天起就加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4.抓衛(wèi)生工作，強(qiáng)化班級(jí)管理。
環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校重新修訂了衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的檢查評(píng)比。要求學(xué)生做到四勤：勤洗手、勤洗澡、勤曬被褥、勤換衣服。班級(jí)的衛(wèi)生工作，責(zé)任到人，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好習(xí)慣。
5.抓常規(guī)管理，建立良好的班風(fēng)。
良好的班風(fēng)能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，確立了適合學(xué)生特點(diǎn)的班風(fēng)，各班都確立了相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)，班級(jí)常規(guī)管理到位，學(xué)生行為規(guī)范，文明守紀(jì)。
6.抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化。
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校還組織了各種活動(dòng)。如新生廣播體操訓(xùn)練、各班教室文化布置評(píng)比、隊(duì)列隊(duì)形評(píng)比、宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比、優(yōu)秀學(xué)生表彰等，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生感受到了學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和重視，進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
三、加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
學(xué)校重視家校聯(lián)系工作，各班班主任通過(guò)電話、校信通等方式加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，也讓老師了解學(xué)生，不僅取得了家長(zhǎng)的支持，也取得了家長(zhǎng)的理解，拉近了家校的關(guān)系，密切了師生關(guān)系。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校2022年秋季學(xué)期工作頭緒多、任務(wù)重、責(zé)任大，但學(xué)校全體教職工正視現(xiàn)實(shí)，團(tuán)結(jié)一心，以飽滿的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，相信在全體師生的共同努力下，定能取得更為優(yōu)異成績(jī)。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
技校教育工作總結(jié)篇十四
技校教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定專(zhuān)業(yè)技能的技術(shù)人才，以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。本文將介紹技校教育的重要性、目標(biāo)、教學(xué)方法和效果等方面。
技校教育的重要性不言而喻，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技校教育已成為培養(yǎng)技術(shù)人才的重要途徑之一。技校教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加實(shí)用的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)需求。
技校教育的目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)具備一定專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)用型人才，注重實(shí)踐操作和實(shí)際應(yīng)用能力。在技校教育中，需要注重課程設(shè)置和教材開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
技校教育的教學(xué)方法包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。理論教學(xué)注重知識(shí)的系統(tǒng)性和實(shí)用性，實(shí)踐教學(xué)注重學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)生能夠更好地掌握專(zhuān)業(yè)技能，提高實(shí)際應(yīng)用能力。
技校教育的效果可以通過(guò)學(xué)生就業(yè)情況、職業(yè)技能證書(shū)獲取情況等方面來(lái)衡量。技校教育的學(xué)生就業(yè)率較高，且能夠獲得各種職業(yè)技能證書(shū)，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了有力支持。
為了提高技校教育的教學(xué)質(zhì)量，需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還需要完善教育教學(xué)管理和評(píng)估機(jī)制，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，技校教育在培養(yǎng)技術(shù)人才方面具有重要作用，通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法，可以培養(yǎng)出具備專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力的人才，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
技校教育工作總結(jié)篇十五
技校教育是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要階段，對(duì)于學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展具有重要意義。本文旨在介紹技校教育的工作總結(jié)，包括背景、目標(biāo)、方法、結(jié)果和結(jié)論。
技校教育的背景和目標(biāo)是明確的，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，使其具備在未來(lái)職業(yè)生涯中所需的基本技能。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，技校教育需要注重實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地掌握專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
本文采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方法，對(duì)技校教育的效果進(jìn)行了評(píng)估。問(wèn)卷調(diào)查主要針對(duì)技校學(xué)生和教師，以了解他們對(duì)技校教育的評(píng)價(jià)和反饋。訪談主要針對(duì)技校畢業(yè)生和用人單位，以了解他們對(duì)技校教育的認(rèn)可和需求。
調(diào)查結(jié)果顯示，技校教育得到了學(xué)生和教師的認(rèn)可，他們認(rèn)為技校教育能夠提高他們的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，并且為他們未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，訪談結(jié)果顯示，用人單位和畢業(yè)生對(duì)技校教育的效果較為滿意，認(rèn)為技校教育為他們提供了必要的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
通過(guò)本次評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)技校教育存在一些問(wèn)題，例如實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合不夠緊密，教師的專(zhuān)業(yè)水平有待提高等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們提出了一些改進(jìn)建議，例如加強(qiáng)實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平等。
總之，技校教育是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要階段，對(duì)于學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)本次評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)技校教育存在一些問(wèn)題，需要加強(qiáng)實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平等。我們希望未來(lái)技校教育能夠更加注重實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為其未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技校教育工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我們?cè)诩脊W(xué)校開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)工作。在此期間，我們組織了各類(lèi)活動(dòng)，包括課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課外活動(dòng)等，旨在提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。本文旨在對(duì)技工學(xué)校的教育工作進(jìn)行總結(jié)，分析取得的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、背景介紹。
本學(xué)期，我們共有500名學(xué)生，分別來(lái)自機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)生們正處于在校生階段，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)技能，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作內(nèi)容。
1.課程設(shè)計(jì)：我們組織了機(jī)械、電子等專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。
2.實(shí)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了動(dòng)手能力。
3.實(shí)習(xí)：學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間，通過(guò)與實(shí)際工作環(huán)境的接觸，進(jìn)一步增強(qiáng)了職業(yè)技能。
4.課外活動(dòng)：我們組織了各類(lèi)課外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等，以豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1.加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)：我們發(fā)現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)中，有些學(xué)生參與度不高，缺乏積極性。這可能與課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容設(shè)置有關(guān)，我們應(yīng)適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和難度，以提高學(xué)生的參與度。
2.改進(jìn)教學(xué)方法：在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有些教學(xué)方法不太適合學(xué)生，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。我們將進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)：教師是教育教學(xué)的關(guān)鍵，我們應(yīng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。
五、結(jié)論。
本學(xué)期，我們?cè)诩脊W(xué)校開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)工作，取得了一定的成果。我們將繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
技校教育工作總結(jié)篇十七
1.學(xué)生情況分析。
技校學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)普遍較差，學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至有些學(xué)生存在混天度日的心態(tài)。很多學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差。
2.教材分析。
本學(xué)期采用的是鉗工專(zhuān)業(yè)教材，內(nèi)容涵蓋鉗工專(zhuān)業(yè)的基本理論和實(shí)踐操作知識(shí)。教材的特點(diǎn)是注重基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能的結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.知識(shí)目標(biāo)。
掌握鉗工專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能，了解鉗工專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
2.技能目標(biāo)。
能夠熟練地掌握鉗工的基本操作技能，包括鋸削、挫削、鉆孔、攻絲等，并能夠應(yīng)用于實(shí)際操作中。
3.素質(zhì)目標(biāo)。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、教學(xué)方法和手段。
1.教學(xué)方法。
采用項(xiàng)目式教學(xué)方法，將理論與實(shí)踐操作相結(jié)合，通過(guò)完成一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目任務(wù)，使學(xué)生掌握鉗工專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能。
2.手段。
利用多媒體教學(xué)技術(shù)，將理論知識(shí)與實(shí)踐操作技能相結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)、視頻等形式展示給學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
四、考核方式。
本課程的考核方式采用平時(shí)成績(jī)和期末考試相結(jié)合的方式，其中平時(shí)成績(jī)占60%，期末考試占40%。平時(shí)成績(jī)包括出勤率、課堂提問(wèn)、項(xiàng)目任務(wù)完成情況等，期末考試采用實(shí)踐操作考試的方式，考察學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)用能力。
五、教學(xué)效果。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神得到了很好的培養(yǎng)，學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了很好的提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了很好的提升。同時(shí)，教師也在教學(xué)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高了教學(xué)水平和教學(xué)能力。
技校教育工作總結(jié)篇十八
為了確保今年中專(zhuān)畢業(yè)生順利就業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，放在突出位置。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了兩次校長(zhǎng)辦公會(huì)和兩次全校教職工大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)精神，布置工作，并及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由相關(guān)處室和系部負(fù)責(zé)人組成。下設(shè)的畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作，并形成了暢通的聯(lián)系渠道，及時(shí)收集和發(fā)布就業(yè)信息。
在開(kāi)展工作的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專(zhuān)門(mén)組織了一次畢業(yè)生就業(yè)的專(zhuān)題會(huì)議，分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，研究對(duì)策，確定方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集思廣益，確定了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的就業(yè)工作策略，積極開(kāi)展以“月”為單位的就業(yè)招聘活動(dòng)，利用學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校短信平臺(tái)發(fā)布就業(yè)信息，主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，走出去為畢業(yè)生尋找就業(yè)崗位。
二、廣泛動(dòng)員，搞好服務(wù)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)工作事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，事關(guān)青少年的成長(zhǎng)成才，事關(guān)學(xué)校和諧社會(huì)的構(gòu)建，所以全體教職工要站在全局的高度，本著對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作。為此，學(xué)校采用了多種方式，進(jìn)行了廣泛動(dòng)員，讓全體教職工特別是高三年級(jí)班主任和科任教師都能充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)工作的重要性和緊迫感。學(xué)校政教處和團(tuán)委舉辦了“如何應(yīng)對(duì)就業(yè)”的專(zhuān)題講座，班主任利用班會(huì)課時(shí)間向?qū)W生宣講有關(guān)就業(yè)的政策和法規(guī)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。學(xué)校后勤部門(mén)為畢業(yè)生準(zhǔn)備各種便民措施，如茶水、按摩、正骨等，讓畢業(yè)生感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
三、加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)推薦。
在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)立了就業(yè)咨詢(xún)室，由主管校長(zhǎng)和就業(yè)工作辦公室成員輪流值班，為畢業(yè)生提供就業(yè)政策咨詢(xún)和就業(yè)信息咨詢(xún)，積極為畢業(yè)生尋找就業(yè)崗位，并主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，走出去為畢業(yè)生尋找就業(yè)崗位，同時(shí)，還動(dòng)員廣大教職工特別是高三年級(jí)班主任和科任教師，通過(guò)各種渠道搜集就業(yè)信息，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
另外，學(xué)校還要求班主任和科任教師對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)心理疏導(dǎo)和就業(yè)技巧指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，并要求班主任和科任教師對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)反饋就業(yè)信息。
四、加強(qiáng)溝通，用人唯才。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極拓寬就業(yè)渠道，積極開(kāi)展人才輸出，千方百計(jì)為畢業(yè)生尋找就業(yè)崗位，通過(guò)各種方式與用人單位廣泛聯(lián)系，通過(guò)實(shí)地考察，建立長(zhǎng)期的用工聯(lián)系，如吳江的華邦科技有限公司、吳江的古南都酒店、蘇州萬(wàn)科房地產(chǎn)有限公司、蘇州裝飾公司等，并簽訂了長(zhǎng)期的人才供需協(xié)議。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作辦公室成員，還通過(guò)各種渠道，搜集符合學(xué)校各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的用人單位，開(kāi)展人才輸出，并積極做好畢業(yè)生就業(yè)心理疏導(dǎo)工作，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，避免畢業(yè)生“扎堆”就業(yè)的現(xiàn)象，同時(shí)，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國(guó)需要的地方去。
五、關(guān)注就業(yè)，追蹤效果。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作辦公室成員，在做好就業(yè)工作的同時(shí)，還關(guān)注畢業(yè)生的就業(yè)情況，對(duì)未及時(shí)就業(yè)的畢業(yè)生，進(jìn)行追蹤調(diào)查，及時(shí)了解他們的就業(yè)情況，為他們提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助，同時(shí)，也為了更好地做好今年的就業(yè)工作，掌握更多的就業(yè)信息，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作辦公室成員，還主動(dòng)到已就業(yè)的畢業(yè)生中進(jìn)行走訪，了解畢業(yè)生就業(yè)的情況，向用人單位了解他們的表現(xiàn)，并積極向畢業(yè)生宣傳國(guó)家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的新政策和新規(guī)定，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層去，為國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
技校教育工作總結(jié)篇一
本學(xué)期，在黨總支的領(lǐng)導(dǎo)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基本理論和重要著作，不斷提高自己，充實(shí)自己，注重在日常工作中堅(jiān)持學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來(lái)，做到學(xué)以致用。
（一）課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)我的心，進(jìn)入我的課堂。
怎樣教英語(yǔ)，《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)英語(yǔ)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無(wú)疑我們每位英語(yǔ)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問(wèn)題。鮮明的理念，全新的框架，課程標(biāo)準(zhǔn)不僅明確指出教學(xué)目標(biāo)，也提出了許多新的理念和要求，因此，我在教學(xué)中一是注意了理念的滲透，二是注意了學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)，把怎樣教英語(yǔ)，教什么英語(yǔ)，真正納入到本身的軌道，挖掘教材的精華，以新課程理念統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)全面發(fā)展，評(píng)為英語(yǔ)課堂教學(xué)真正要達(dá)到什么目標(biāo)，而不是“穿新鞋，走老路”。
（二）細(xì)化管理，重在落實(shí)。
我組教師們充分抓住學(xué)校推行的“小組合作”這種模式，把工作做細(xì)做好。首先，確立語(yǔ)文組全體成員為課改的排頭兵，他們先行一步，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上他們帶頭講，并且內(nèi)容都是與新教材相關(guān)的，在理論方面，他們不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，以使自己更好地適應(yīng)新教材的教學(xué)。其次，我組教師們?cè)谛陆滩膫湔n方面狠下工夫，認(rèn)真編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，導(dǎo)學(xué)案里的內(nèi)容都是集體智慧的結(jié)晶，導(dǎo)學(xué)案里的習(xí)題都是教師們精選的，而且按照“三段一體”的課改理念，我組教師們認(rèn)真編寫(xiě)課后反思，真正做到課后反思，把反思和教學(xué)案例及調(diào)空單一起，裝訂成冊(cè)，便于以后備查。
（三）由于新教材剛剛發(fā)行，我組教師們都在嘗試新教材新教法，在教育科研方面，我組教師們積極參加，主動(dòng)承擔(dān)課題研究任務(wù)，現(xiàn)在我組已有省級(jí)課題2個(gè)，市級(jí)課題1個(gè)，校級(jí)課題4個(gè)，真正做到科研與教學(xué)相結(jié)合，課題與課堂相結(jié)合，教師們的教學(xué)科研能力得到了很大的提高。
（四）注重多媒體與課堂的整合，提高課堂實(shí)效性。
我組教師們?cè)谥谱鞫嗝襟w課件時(shí)，上網(wǎng)查詢(xún)，查找大量資料，特別是語(yǔ)文課的《香菱學(xué)詩(shī)》，我組教師們?cè)诰W(wǎng)上找了很多有關(guān)《紅樓夢(mèng)》的片段，圖文并貌，增強(qiáng)了課堂的實(shí)效性，激發(fā)了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，也開(kāi)闊了學(xué)生的視野。
三、存在的不足和今后努力的方向。
（一）存在的不足。
1.教學(xué)管理水平還有待于提高。
2.教學(xué)中，我自身的教材處理能力、教材挖掘能力還須加強(qiáng)，對(duì)學(xué)案的把握不夠。
3.教師的科研能力，科研水平還有待提高，仍需要進(jìn)一步深入課題研究，把教學(xué)工作與科研開(kāi)展有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
4.對(duì)于新教材，教師自身素質(zhì)和知識(shí)儲(chǔ)備還需提高，新教材潛力還有待挖掘。
（二）今后努力的方向。
1.認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。
2.豐富課堂教學(xué)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
3.繼續(xù)深入開(kāi)展教材研究工作，探索適合技校生特點(diǎn)的教學(xué)方法。
4.引導(dǎo)教師們積極參加基礎(chǔ)課題研究，提高教學(xué)研究能力。
回顧本學(xué)期，我組教師雖做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但成績(jī)已成為過(guò)去，今后的路還很長(zhǎng)，我組教師將一如既往的努力工作，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
技校教育工作總結(jié)篇二
在過(guò)去的一年中，我們技校以提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能為核心，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力提高教學(xué)質(zhì)量。我們組織了各類(lèi)課程設(shè)計(jì)、實(shí)踐活動(dòng)和科技創(chuàng)新比賽，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。本年度，我們?nèi)〉昧嗽S多成就，也面臨了一些挑戰(zhàn)?，F(xiàn)在，我想對(duì)過(guò)去一年的工作進(jìn)行總結(jié)。
二、主要成就。
1.課程設(shè)計(jì)：我們實(shí)施了以項(xiàng)目為基礎(chǔ)的教學(xué)方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)技能。這種教學(xué)方式得到了學(xué)生的一致好評(píng)，他們表示更深入地理解了課程內(nèi)容，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際工作中。
2.實(shí)踐活動(dòng)：我們組織了各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，如工廠實(shí)習(xí)、項(xiàng)目合作等，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)在真實(shí)的職業(yè)環(huán)境中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。這些活動(dòng)大大提高了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，并使他們更好地適應(yīng)未來(lái)的職業(yè)挑戰(zhàn)。
3.科技創(chuàng)新比賽：我們鼓勵(lì)學(xué)生參與科技創(chuàng)新比賽，如cad設(shè)計(jì)比賽、編程比賽等。這些比賽不僅提高了學(xué)生的技能，也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。
三、面臨的挑戰(zhàn)。
1.教學(xué)方法：雖然我們采用了項(xiàng)目導(dǎo)向的教學(xué)方法，但有些學(xué)生表示這種教學(xué)方式需要更多的自主學(xué)習(xí)和自我管理能力。因此，我們需要進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，使其更符合學(xué)生的需求。
2.實(shí)踐活動(dòng)：雖然工廠實(shí)習(xí)和項(xiàng)目合作等活動(dòng)為學(xué)生提供了寶貴的職業(yè)經(jīng)驗(yàn)，但他們也表示這些活動(dòng)需要更多的時(shí)間和精力。因此，我們需要探索如何在保證質(zhì)量的前提下，更有效地組織實(shí)踐活動(dòng)。
3.科技創(chuàng)新比賽：盡管科技創(chuàng)新比賽取得了成功，但我們注意到，對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與這些比賽需要投入大量時(shí)間和精力。因此，我們需要找到一種平衡，既能夠鼓勵(lì)學(xué)生參與比賽，又能夠保證他們的學(xué)業(yè)。
四、未來(lái)展望。
在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)改進(jìn)教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的需求。我們將探索如何通過(guò)更多的自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，我們還將進(jìn)一步優(yōu)化實(shí)踐活動(dòng)，使其更符合學(xué)生的需求，更有效地提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。
對(duì)于科技創(chuàng)新比賽，我們將考慮提供更多的支持和指導(dǎo)，以幫助學(xué)生更好地參與比賽，并從中受益。同時(shí)，我們也將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，確保他們能夠在參與比賽的同時(shí)，不影響他們的學(xué)業(yè)。
總之，我們將繼續(xù)努力，以提高我們的教學(xué)質(zhì)量，滿足學(xué)生的需求，幫助他們成為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的專(zhuān)業(yè)人才。
五、結(jié)尾。
在過(guò)去的一年中，我們?nèi)〉昧嗽S多成就，也面臨了一些挑戰(zhàn)。但無(wú)論成功還是失敗，都是我們技校教育工作的一部分，都是我們寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)。我相信，只要我們持續(xù)改進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，我們就能不斷提高我們的教育質(zhì)量，為學(xué)生的成長(zhǎng)和成功做出貢獻(xiàn)。
技校教育工作總結(jié)篇三
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)筆記，提高自己的思想覺(jué)悟。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、教育教學(xué)方面。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿。作為一名普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念，刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而有趣，才能夠抓住學(xué)生的興趣，從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，特別是我現(xiàn)在所教的班級(jí)學(xué)生已是五年級(jí)的學(xué)生了，課程難度加大了，也是為升入中學(xué)的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)的階段。本人雖不擔(dān)任班主任工作，但很多工作不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此，我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。課前，我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課，制作課件，根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精，努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又提高教學(xué)質(zhì)量。其次，教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷地結(jié)合學(xué)習(xí)目標(biāo)，更有的放失的進(jìn)行教學(xué)。如鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，在教學(xué)中營(yíng)造自主、合作、探究、民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。再次，在教學(xué)中滲透德育教育，使學(xué)生學(xué)好知識(shí)的同時(shí)，更好的學(xué)會(huì)做人、做事，為社會(huì)和國(guó)家做出更大的貢獻(xiàn)。
三、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。
如何挖掘?qū)W生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，我除在學(xué)校積極學(xué)習(xí)理論知識(shí)外，同時(shí)積極參加教師培訓(xùn)。只有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí)，才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中，這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的，做一個(gè)真正的優(yōu)秀的小學(xué)數(shù)學(xué)教師。
當(dāng)然在教學(xué)中肯定存在很多不足之處，在今后的教學(xué)中本人一定將更加努力，查漏補(bǔ)缺，積極學(xué)習(xí)新的理論和探討教學(xué)教研。爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步，為我校明天的輝煌而努力拼搏、奮斗。
技校教育工作總結(jié)篇四
一、建立新的辦學(xué)理念，保持技工教育的時(shí)代性。
在技工教育面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)的今天，技工學(xué)校的辦學(xué)理念應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，體現(xiàn)時(shí)代性，這是學(xué)校持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵。為此，應(yīng)結(jié)合學(xué)校實(shí)際，初步構(gòu)建了符合學(xué)校特點(diǎn)的辦學(xué)理念，即：以人為本，追求卓越；立足深圳，面向世界，努力把學(xué)校辦成國(guó)內(nèi)一流的技工學(xué)校。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，而要保證教學(xué)質(zhì)量的提高，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高是關(guān)鍵。因此，本學(xué)期把教師隊(duì)伍建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，重點(diǎn)抓好。
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
首先，班子成員要注重團(tuán)結(jié)、相互尊重、各司其職、各負(fù)其責(zé)。要求班子成員，要深入教學(xué)第一線，蹲點(diǎn)班級(jí)，了解教師，了解學(xué)生，掌握第一手資料。其次，實(shí)施民主管理，充分發(fā)揮工會(huì)和教代會(huì)的作用，調(diào)動(dòng)廣大教師參與學(xué)校管理的積極性，努力使學(xué)校管理科學(xué)化、人性化。第三，要求班子成員利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論，不斷總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，以求班子成員的理論水平和領(lǐng)導(dǎo)能力再上臺(tái)階。通過(guò)加強(qiáng)班子建設(shè)，提高了班子成員的理論水平，管理水平，服務(wù)意識(shí)，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新的良好局面。
2.抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
第一，加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)教師愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、樂(lè)于奉獻(xiàn)的自覺(jué)性。
以“外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，以德立校”為指針，以師德師風(fēng)建設(shè)為主線，加大教師職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師隊(duì)伍，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。
第二，鼓勵(lì)教師苦練基本功，以“雙師型”為目標(biāo)，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
3.加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍建設(shè)。
鑒于我校專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的特點(diǎn)，著重加強(qiáng)了專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍的建設(shè)。
一是鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)教師利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，提高理論水平，并積極選派專(zhuān)業(yè)教師參加省市各類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
二是加強(qiáng)產(chǎn)教結(jié)合，提高了教師的實(shí)踐能力和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期，我們先后派30多名專(zhuān)業(yè)教師到各相關(guān)企業(yè)參加實(shí)踐學(xué)習(xí)，并積累了一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
三是通過(guò)合并、合并和調(diào)整的方法，優(yōu)化了教師隊(duì)伍。本學(xué)期，我們將計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)和電子專(zhuān)業(yè)合并為應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，實(shí)現(xiàn)了專(zhuān)業(yè)教師資源的優(yōu)化組合，既節(jié)約了教育資源，又提高了教師的工作效率。
3.強(qiáng)化教師繼續(xù)教育，不斷提高教師隊(duì)伍的整體水平。
第一，加強(qiáng)教師學(xué)歷提高。本學(xué)期，鼓勵(lì)教師參加高一級(jí)學(xué)歷進(jìn)修，本學(xué)期，有2名教師參加本科進(jìn)修，4名教師參加大專(zhuān)進(jìn)修。
第二，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。本學(xué)期，開(kāi)展了教學(xué)基本功比賽，取得了良好的效果。
第三，積極開(kāi)展課題研究，要求每個(gè)教研組圍繞本校的實(shí)際情況，確定一個(gè)課題，積極開(kāi)展研究，并認(rèn)真寫(xiě)好論文，積極開(kāi)展教學(xué)科研活動(dòng)。
三、完善各項(xiàng)制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理。
本學(xué)期，我們圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，進(jìn)一步完善了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，加強(qiáng)內(nèi)部管理，使學(xué)校管理更加科學(xué)、規(guī)范、合理。
1.完善教學(xué)管理制度，使教師工作做到有章可循，有規(guī)可依。
2.實(shí)施績(jī)效工資，調(diào)動(dòng)教師工作積極性。
本學(xué)期，我們根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定了學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估方案，并經(jīng)過(guò)教代會(huì)討論通過(guò)，使學(xué)校的獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)估方案更具科學(xué)性、客觀性、可操作性。在實(shí)施過(guò)程中，極大地調(diào)動(dòng)了廣大教師的工作積極性，取得了良好的效果。
3.抓好各項(xiàng)檢查，強(qiáng)化管理。
第一，抓好教學(xué)檢查。
我們通過(guò)各種檢查，了解和掌握學(xué)校教學(xué)工作的基本狀況，同時(shí)有利于提高教師的教學(xué)水平。我們開(kāi)展了各種形式的檢查，如教學(xué)工作評(píng)估，期中、期末各項(xiàng)檢查等，通過(guò)檢查，我們及時(shí)總結(jié)，及時(shí)反饋，使教學(xué)工作更有針對(duì)性。
第二，抓好教學(xué)常規(guī)管理。
為使教學(xué)工作有序、正常進(jìn)行，我們制定了一系列教學(xué)常規(guī)管理制度，如《教學(xué)工作管理?xiàng)l例》、《教研組長(zhǎng)工作職責(zé)》、《教師崗位職責(zé)》、《巡課制度》等，使教學(xué)工作有章可循、有規(guī)可依。
第三，實(shí)施聽(tīng)課制度。
本學(xué)期，要求教師聽(tīng)課節(jié)數(shù)為20節(jié)，中層以上干部聽(tīng)課節(jié)數(shù)為30節(jié)，同時(shí)要求每位教師寫(xiě)好聽(tīng)課反思，以利于教學(xué)水平的提高。
第四，抓好教學(xué)質(zhì)量。
技校教育工作總結(jié)篇五
1.學(xué)生情況分析。
技校學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)普遍較差，學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，行為習(xí)慣不夠規(guī)范，班級(jí)管理困力較大。
2.教師情況分析。
本學(xué)期調(diào)入新教師兩名，老教師四名，其中有兩名新教師，教學(xué)業(yè)務(wù)能力好，富有朝氣，但經(jīng)驗(yàn)不足；老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，但教學(xué)業(yè)務(wù)能力有待提高。
二、工作目標(biāo)。
本學(xué)期技校部計(jì)算機(jī)組期待通過(guò)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高課堂教學(xué)效率，同時(shí)，開(kāi)展一系列的計(jì)算機(jī)技能培訓(xùn)，提升學(xué)生計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，通過(guò)創(chuàng)辦形式多樣的活動(dòng)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)師生感情，提升班級(jí)凝聚力。
三、重點(diǎn)工作及措施。
1.完善教學(xué)常規(guī)管理。
（1）備課：教師堅(jiān)持超周備課，要求寫(xiě)清上一周的授課內(nèi)容，本節(jié)課的重難點(diǎn)，明確教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)教法，學(xué)法，并且要寫(xiě)明電子版和手寫(xiě)版。
（2）上課：教師上課不得遲到，下課不得提前離校，上課過(guò)程中不接聽(tīng)電話，不發(fā)送短信，調(diào)換課程要征得班主任的同意。
（3）作業(yè)：每門(mén)課程都要求學(xué)生完成一定量的作業(yè)，并及時(shí)收回批改，寫(xiě)出激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，對(duì)于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)課程，要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行作業(yè)的批改。
（4）考查：教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，每學(xué)期進(jìn)行考查，考查一次，并及時(shí)寫(xiě)出考查分析。
（5）課下及時(shí)對(duì)教學(xué)得失進(jìn)行反思，寫(xiě)好教后反思。
2.抓好學(xué)生思想教育。
（1）進(jìn)行以“誠(chéng)信，感恩，奮斗，責(zé)任心”為主題的系列學(xué)生思想教育活動(dòng)。
（2）鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校組織的陽(yáng)光長(zhǎng)跑活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的毅力，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神。
（3）要求學(xué)生注意日常行為規(guī)范，加強(qiáng)行為規(guī)范教育。
3.創(chuàng)建有特色的班級(jí)。
（1）創(chuàng)建新穎的班刊，班歌，班級(jí)口號(hào)，班徽。
（2）組織學(xué)生參加有益的活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
（3）建立班級(jí)公有制，責(zé)任到人，分工明確。
（4）定期組織學(xué)生干部會(huì)議，及時(shí)反饋班級(jí)管理意見(jiàn)，不斷完善班級(jí)管理。
4.建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)。
（1）要求學(xué)生認(rèn)真遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》，從學(xué)習(xí)，衛(wèi)生，安全等方面培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。
（2）教育學(xué)生要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，展示文明學(xué)生形象。
（3）重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，分析后進(jìn)生的原因，關(guān)心愛(ài)護(hù)后進(jìn)生，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ顾麄兡軌蛑匦抡J(rèn)識(shí)自我，發(fā)揮其內(nèi)在潛力。
（4）開(kāi)展“互幫互學(xué)”活動(dòng)，以?xún)?yōu)帶良，以良促后，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，提高學(xué)習(xí)興趣。
5.加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，加強(qiáng)與班主任的交流，通過(guò)電話短信等方式隨時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
技校教育工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持下，我較好的完成了師德、思想政治等方面的工作。一學(xué)期來(lái)，我在黨總支部能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，積極參加了學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，我還努力聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，參加群眾活動(dòng)，注意改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作考勤方面。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假，無(wú)事不請(qǐng)假，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、教育教學(xué)方面。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)注重學(xué)生主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散學(xué)生的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)，有意識(shí)的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性，在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì)，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
3.認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，注意聽(tīng)取學(xué)生的意見(jiàn)，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4.堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己的教學(xué)模式，本學(xué)期平均每周聽(tīng)課一到二節(jié)，這對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大，使我了解了現(xiàn)在教學(xué)的動(dòng)向和發(fā)展趨勢(shì)。平時(shí)積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。
5.注重教育理論的學(xué)習(xí)，并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自己的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的不足之處，從而更促進(jìn)了我在教學(xué)方面得改進(jìn)。
四、工作考勤方面。
我熱愛(ài)自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)，到各地聽(tīng)課學(xué)習(xí)，平時(shí)，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料，及時(shí)了解教學(xué)動(dòng)態(tài)。同時(shí)，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)水平。
六、個(gè)人成績(jī)。
在學(xué)校，除了教學(xué)，我還參加了小課題研究，從中，我也學(xué)到了不少知識(shí)。
總之，在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我力求做到扎實(shí)+創(chuàng)新，以靈活多樣的方法吸引學(xué)生，以多維度的訓(xùn)練方法啟迪學(xué)生，以多媒體的豐富內(nèi)容吸引學(xué)生，最主要是以我們的誠(chéng)心贏得學(xué)生的信心，我的教學(xué)風(fēng)格“實(shí)、活、新”，學(xué)生的興趣比較濃，但差生面較大，優(yōu)秀學(xué)生較多，這有得有失，我一定要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷得失，以無(wú)愧于一個(gè)人民教師。
技校教育工作總結(jié)篇七
隨著經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求越來(lái)越大，技工學(xué)校作為培養(yǎng)技術(shù)人才的重要場(chǎng)所，其教育質(zhì)量和就業(yè)情況備受關(guān)注。本文旨在介紹技校教育的重要性，分析技校教育的現(xiàn)狀和問(wèn)題，提出改進(jìn)技校教育工作的建議，并對(duì)未來(lái)技工教育的發(fā)展進(jìn)行展望。
技校教育的重要性不言而喻。技工教育培養(yǎng)的學(xué)生在職業(yè)技能、實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)等方面得到了很好的培養(yǎng)和提升，為社會(huì)提供了大量?jī)?yōu)秀的技術(shù)人才。技校教育的發(fā)展不僅關(guān)系到學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，也關(guān)系到國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)力。
目前，技校教育面臨著一些問(wèn)題和挑戰(zhàn)。首先，教育質(zhì)量參差不齊，一些技校教育存在重理論輕實(shí)踐、課程設(shè)置不合理等問(wèn)題，導(dǎo)致學(xué)生技能水平不高。其次，技校教育的學(xué)生來(lái)源較為復(fù)雜，學(xué)生的基礎(chǔ)水平和綜合素質(zhì)相對(duì)較低，給教育管理帶來(lái)了一定的難度。最后，技校教育的就業(yè)前景受到一些不確定因素的影響，如行業(yè)變化、就業(yè)市場(chǎng)波動(dòng)等。
針對(duì)技校教育存在的問(wèn)題，提出以下改進(jìn)建議：一是加強(qiáng)教育質(zhì)量監(jiān)管，提高技校教育的實(shí)踐性，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力；二是優(yōu)化課程設(shè)置，關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生具備應(yīng)對(duì)未來(lái)職業(yè)挑戰(zhàn)的能力；三是加強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)教育，提高學(xué)生的文化素質(zhì)和人文素養(yǎng)，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才；四是加強(qiáng)與企業(yè)的合作，建立實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)。
展望未來(lái)，技工教育將面臨更多機(jī)遇和挑戰(zhàn)。隨著國(guó)家對(duì)技術(shù)人才的需求不斷增加，技校教育將迎來(lái)更大的發(fā)展空間。同時(shí)，技校教育也需要不斷創(chuàng)新，適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和變化，提高教育質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。建議技校教育機(jī)構(gòu)積極探索新的教育模式和教學(xué)方法，加強(qiáng)與企業(yè)的合作，提高教育質(zhì)量和就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
技校教育工作總結(jié)篇八
在過(guò)去的一年中，我們技校以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為己任，致力于提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)新教學(xué)方法。我們不僅關(guān)注學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能，還注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。在全體教師的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘幌盗械慕虒W(xué)成果。
二、主要工作與成果。
1.課程設(shè)置：我們技校在課程設(shè)置上充分考慮了市場(chǎng)需求和學(xué)生的未來(lái)發(fā)展，為學(xué)生提供了豐富多樣的課程。我們注重實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，開(kāi)展了大量的實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等實(shí)踐性課程。
2.教學(xué)方法：我們采用了多種教學(xué)方法，包括案例分析、小組討論、項(xiàng)目實(shí)踐等，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
3.師資隊(duì)伍：我們擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的師資隊(duì)伍，他們不僅具備扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還具有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
4.校企合作：我們積極推進(jìn)校企合作，為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中鍛煉自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
5.學(xué)生活動(dòng)：我們組織了各種學(xué)生活動(dòng)，包括學(xué)術(shù)講座、技能比賽、社會(huì)實(shí)踐等，旨在培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和創(chuàng)新能力。
6.就業(yè)指導(dǎo)：我們?yōu)閷W(xué)生提供了全面的就業(yè)指導(dǎo)，包括就業(yè)前景分析、求職技巧培訓(xùn)等，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)，提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
三、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)與展望。
1.經(jīng)驗(yàn)：我們積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深刻認(rèn)識(shí)到良好的師資隊(duì)伍是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。同時(shí)，豐富多樣的教學(xué)方法和手段也能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。
2.教訓(xùn)：在實(shí)踐中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，如課程設(shè)置還需更加靈活，以滿足不同學(xué)生的需求；教學(xué)方式和方法需要進(jìn)一步創(chuàng)新，以適應(yīng)市場(chǎng)的變化。
展望：我們將繼續(xù)優(yōu)化課程設(shè)置，創(chuàng)新教學(xué)方法，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。同時(shí)，我們將積極拓展校企合作，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，提高他們的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力。在未來(lái)的發(fā)展中，我們還將注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)更多具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的人才。
技校教育工作總結(jié)篇九
作為一名人民教師，本人始終堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛(ài)教師職業(yè)。同時(shí)，本人也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)。
在教育教學(xué)工作中，本人始終堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作。關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，學(xué)有所用。同時(shí)，本人也注重教育科研，不斷充實(shí)自己，鍛煉自己，促進(jìn)自身教學(xué)水平的提高。
三、班主任工作方面。
作為一名班主任，我始終以“尊重、平等”的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，不諷刺，不挖苦，不變相體罰，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。
四、工作出勤方面。
本人始終堅(jiān)持遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不曠工，有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。同時(shí)，本人也積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力提高自己的各項(xiàng)素質(zhì)。
在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：
1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。
2.在備課中，我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，難點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合中學(xué)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。
3.注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。
4.抓住知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系。
5.提高課堂注重效果。
6.注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，從而更好地掌握知識(shí)。
7.抓住學(xué)生心理特點(diǎn)，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
在過(guò)去一年的教育教學(xué)中，本人一直以“勤學(xué)、善思、真抓、實(shí)干”的準(zhǔn)則嚴(yán)格要求自己，并積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)，在工作中我嚴(yán)格要求自己，虛心向同行學(xué)習(xí)，及時(shí)總結(jié)，改正不足，從而得到學(xué)生的信任。
技校教育工作總結(jié)篇十
為了確保新生入學(xué)后能順利地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把新生入學(xué)教育作為新學(xué)期的頭等大事來(lái)抓。9月2日，學(xué)校召開(kāi)了有劉春明校長(zhǎng)、劉玉文副校長(zhǎng)、張經(jīng)武副校長(zhǎng)、吳國(guó)平副校長(zhǎng)、曹建民副校長(zhǎng)、崔元良副校長(zhǎng)等參加的入學(xué)教育工作會(huì)議，會(huì)上劉春明校長(zhǎng)對(duì)入學(xué)教育做了重要部署，明確了教育目的、教育內(nèi)容、教育形式和時(shí)間安排。9月3日至9月4日，全體高一新生進(jìn)行了為期兩天的軍事訓(xùn)練。9月4日，學(xué)校召開(kāi)了高一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，就學(xué)校的教育教學(xué)管理、生活服務(wù)保障等方面向家長(zhǎng)做了全面的介紹和交流。9月5日，學(xué)校按年級(jí)組召開(kāi)了班主任會(huì)議，對(duì)新生入學(xué)教育做了安排部署。9月9日，學(xué)校召開(kāi)了高一年級(jí)全體師生大會(huì)，劉春明校長(zhǎng)做了入學(xué)教育報(bào)告。
二、教育活動(dòng)，有序展開(kāi)。
1.政治思想教育。
在軍訓(xùn)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)，深入訓(xùn)練場(chǎng)，了解學(xué)生情況，了解軍訓(xùn)生活，了解教師情況，指導(dǎo)工作，督促工作。全體高一新生和教師都參加的升國(guó)旗儀式，政教處組織高一新生進(jìn)行入學(xué)教育講座，邀請(qǐng)海軍指揮學(xué)院李院長(zhǎng)來(lái)校為學(xué)生做軍事訓(xùn)練指導(dǎo)報(bào)告，邀請(qǐng)消防中隊(duì)中隊(duì)長(zhǎng)為高一新生做消防安全知識(shí)講座，邀請(qǐng)110指揮中心王教導(dǎo)為高一新生做安全教育講座，邀請(qǐng)宣武醫(yī)院專(zhuān)家為高一新生做預(yù)防疾病衛(wèi)生講座。
2.學(xué)習(xí)教育。
邀請(qǐng)北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所所長(zhǎng)、博士生導(dǎo)師陳英敏教授為高一新生做“適應(yīng)新環(huán)境，做好新準(zhǔn)備”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣上好第一節(jié)課”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣備好一堂課”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“如何記憶英語(yǔ)單詞”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣上好自習(xí)課”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“如何進(jìn)行課外學(xué)習(xí)”的專(zhuān)題講座，邀請(qǐng)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)高級(jí)教師、海淀區(qū)“優(yōu)秀班主任”張雪明老師為高一新生做“怎樣做好作業(yè)批改”的專(zhuān)題講座。
3.遵規(guī)守紀(jì)教育。
組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，要求所有學(xué)生能做到入則守法，出則循規(guī)，使新生一進(jìn)校門(mén)就能自覺(jué)遵守法紀(jì)，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)公德。政教處還組織學(xué)生進(jìn)行校紀(jì)、校規(guī)和強(qiáng)化安全教育，通過(guò)班會(huì)課觀看交通安全教育片，增強(qiáng)學(xué)生交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。
4.集體主義教育。
通過(guò)一系列教育活動(dòng)，如班級(jí)之間的籃球比賽、足球比賽、乒乓球比賽等，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的思想，自覺(jué)為學(xué)校做好事、辦實(shí)事，形成一種“團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、禮貌、守紀(jì)”的良好氛圍。
5.青年志愿者活動(dòng)。
組織學(xué)生開(kāi)展青年志愿者活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)分組到街頭巷尾、車(chē)站、社區(qū)進(jìn)行“講文明、樹(shù)新風(fēng)”宣傳活動(dòng)，并要求新生從我做起，從身邊的小事做起，告別種.種不良行為，如說(shuō)臟話、大聲喧嘩、隨地吐痰、亂扔雜物、在課室和教室內(nèi)吃零食、踐踏草坪等，做到文明禮貌、愛(ài)護(hù)公物、誠(chéng)實(shí)守信、寬厚待人。
6.習(xí)慣養(yǎng)成教育。
利用班會(huì)課、板報(bào)、廣播等形式開(kāi)展教育活動(dòng)，要求教師面向全體學(xué)生，結(jié)合學(xué)生思想實(shí)際，加強(qiáng)“兩基”教育，倡導(dǎo)樹(shù)立“敬學(xué)之心”、“樂(lè)學(xué)之心”，要求教師通過(guò)“四心”教育即“愛(ài)心、耐心、細(xì)心、責(zé)任心”，對(duì)學(xué)生“察言觀色、防微杜漸”，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想、行為上稍有偏差，就及時(shí)教育、引導(dǎo)，并做好心理疏導(dǎo)工作，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生抗挫折能力，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中完善自我。
7.生活習(xí)慣養(yǎng)成教育。
要求各班根據(jù)學(xué)生實(shí)際，制定班級(jí)公約，用以規(guī)范學(xué)生的行為，要求學(xué)生從點(diǎn)滴做起，從小事做起。學(xué)校還開(kāi)展“五管住”
技校教育工作總結(jié)篇十一
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)對(duì)技術(shù)人才的需求越來(lái)越迫切，技校教育也日益發(fā)揮其重要作用。本學(xué)期，我擔(dān)任了技校的教育教學(xué)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，我始終以培養(yǎng)合格的技術(shù)人才為己任，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷探索教育教學(xué)方法，取得了一定的成績(jī)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)方法的選擇。
在教學(xué)中，我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重教學(xué)方法的選擇，通過(guò)多種教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而取得良好的教學(xué)效果。例如，在機(jī)械制圖課程中，我采用了實(shí)物教學(xué)和多媒體演示相結(jié)合的方法，讓學(xué)生更加直觀地理解課程內(nèi)容，取得了良好的教學(xué)效果。
二、注重實(shí)踐操作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
技校教育注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力，我注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐操作掌握所學(xué)知識(shí)，提高他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在電工電子課程中，我讓學(xué)生動(dòng)手操作，通過(guò)實(shí)踐操作掌握電子元器件的識(shí)別和檢測(cè)方法，取得了良好的教學(xué)效果。
三、關(guān)注學(xué)生發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
技校教育不僅要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。我注重關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，通過(guò)個(gè)別輔導(dǎo)、小組討論等方式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，促進(jìn)他們的個(gè)性發(fā)展，取得了良好的教學(xué)效果。
四、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平。
技校教育對(duì)教師的要求很高，為了提高自身的教學(xué)水平，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身的教學(xué)水平。
五、今后努力方向。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，不斷探索新的教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，為技校教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
總之，技校教育教學(xué)工作是一項(xiàng)重要的任務(wù)，我將繼續(xù)努力，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
技校教育工作總結(jié)篇十二
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，技校教育在當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越重要了。作為技校教育工作者，我們的職責(zé)是為社會(huì)培養(yǎng)更多有技能、有素質(zhì)、有能力的人才。在過(guò)去的學(xué)期中，我們團(tuán)隊(duì)積極探索和實(shí)踐，取得了一定的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。下面，我將簡(jiǎn)要總結(jié)一下技校教育工作。
首先，我們強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養(yǎng)。在課程設(shè)置上，我們?cè)黾恿藢?shí)踐課程和職業(yè)技能課程的比例，注重學(xué)生的實(shí)際操作能力和職業(yè)技能的培訓(xùn)。同時(shí)，我們還與多家企業(yè)合作，開(kāi)展校企合作項(xiàng)目，讓學(xué)生能夠在企業(yè)中實(shí)習(xí)、實(shí)踐，提高他們的職業(yè)技能和實(shí)踐能力。
其次，我們注重學(xué)生的綜合素質(zhì)教育。除了職業(yè)技能的培養(yǎng)，我們還注重學(xué)生的思想道德、文化知識(shí)、身心健康等方面的教育。我們通過(guò)開(kāi)展各種主題班會(huì)、文化活動(dòng)、體育比賽等形式，豐富學(xué)生的課余生活，提高他們的綜合素質(zhì)。
第三，我們強(qiáng)調(diào)了教師隊(duì)伍的建設(shè)。我們不斷引進(jìn)優(yōu)秀的教師，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)教師參加各種職業(yè)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)，提高他們的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
最后，我們加強(qiáng)了教學(xué)管理。我們制定了嚴(yán)格的教學(xué)管理規(guī)定，規(guī)范了教學(xué)行為，確保教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考核評(píng)價(jià)，不僅注重學(xué)生的職業(yè)技能考核，還注重學(xué)生的思想道德、文化知識(shí)等方面的評(píng)價(jià)。
總之，技校教育是一項(xiàng)重要的工作。在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效果，為社會(huì)培養(yǎng)更多有用的人才。
技校教育工作總結(jié)篇十三
為了確保新生入學(xué)后能順利地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把新生入學(xué)教育作為新學(xué)期的頭等大事來(lái)抓。8月27日召開(kāi)了有初一新生參加的開(kāi)學(xué)典禮。會(huì)上副校長(zhǎng)傳達(dá)了上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示精神，并向全體初一學(xué)生提出了明確的要求。典禮后，班主任組織本班學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育，教育學(xué)生遵守校紀(jì)校規(guī)，勤奮學(xué)習(xí)，做一個(gè)合格的中學(xué)生，使新生明確了今后的奮斗方向。
二、內(nèi)容豐富，組織得力。
1.抓制度規(guī)范，建立各項(xiàng)規(guī)章制度。
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校修訂和完善了中學(xué)生日常行為規(guī)范、文明班級(jí)評(píng)比規(guī)定、宿舍管理規(guī)定、衛(wèi)生值日制度、班主任工作職責(zé)等規(guī)章制度。通過(guò)學(xué)習(xí)“規(guī)章制度”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了紀(jì)律教育和法制教育，強(qiáng)化了學(xué)生的紀(jì)律觀念。
2.抓安全工作，進(jìn)行安全教育。
安全教育是學(xué)校工作中的重中之重。開(kāi)學(xué)第一節(jié)課，班主任從交通安全、飲食安全、疾病防治、防火防盜等方面進(jìn)行了安全教育，提高了學(xué)生的安全意識(shí)。新生到校后，學(xué)校積極推行安全教育，班主任經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間，講解安全知識(shí)，進(jìn)行安全防范教育。學(xué)校加強(qiáng)了巡視和檢查，確保學(xué)生安靜有序地學(xué)習(xí)生活。
3.抓班級(jí)管理，進(jìn)行班主任培訓(xùn)。
班級(jí)是學(xué)校工作的縮影，班主任是班級(jí)工作的組織者。為了使班級(jí)工作盡快展開(kāi)，學(xué)校從開(kāi)學(xué)第一天起就加強(qiáng)了對(duì)班主任的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4.抓衛(wèi)生工作，強(qiáng)化班級(jí)管理。
環(huán)境衛(wèi)生是學(xué)校衛(wèi)生工作的重點(diǎn)。開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校重新修訂了衛(wèi)生檢查評(píng)比制度，加強(qiáng)了對(duì)環(huán)境衛(wèi)生的檢查評(píng)比。要求學(xué)生做到四勤：勤洗手、勤洗澡、勤曬被褥、勤換衣服。班級(jí)的衛(wèi)生工作，責(zé)任到人，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的好習(xí)慣。
5.抓常規(guī)管理，建立良好的班風(fēng)。
良好的班風(fēng)能增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。班主任從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)班級(jí)特點(diǎn)，確立了適合學(xué)生特點(diǎn)的班風(fēng)，各班都確立了相應(yīng)的班規(guī)班紀(jì)，班級(jí)常規(guī)管理到位，學(xué)生行為規(guī)范，文明守紀(jì)。
6.抓活動(dòng)開(kāi)展，豐富校園文化。
開(kāi)學(xué)第一天，學(xué)校還組織了各種活動(dòng)。如新生廣播體操訓(xùn)練、各班教室文化布置評(píng)比、隊(duì)列隊(duì)形評(píng)比、宿舍內(nèi)務(wù)評(píng)比、優(yōu)秀學(xué)生表彰等，通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生感受到了學(xué)校對(duì)他們的關(guān)心和重視，進(jìn)一步增強(qiáng)了主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
三、加強(qiáng)了家校聯(lián)系。
學(xué)校重視家校聯(lián)系工作，各班班主任通過(guò)電話、校信通等方式加強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校，也讓老師了解學(xué)生，不僅取得了家長(zhǎng)的支持，也取得了家長(zhǎng)的理解，拉近了家校的關(guān)系，密切了師生關(guān)系。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)校2022年秋季學(xué)期工作頭緒多、任務(wù)重、責(zé)任大，但學(xué)校全體教職工正視現(xiàn)實(shí)，團(tuán)結(jié)一心，以飽滿的精神狀態(tài)，求真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作，相信在全體師生的共同努力下，定能取得更為優(yōu)異成績(jī)。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！
技校教育工作總結(jié)篇十四
技校教育的目標(biāo)是培養(yǎng)具有一定專(zhuān)業(yè)技能的技術(shù)人才，以滿足社會(huì)對(duì)人才的需求。本文將介紹技校教育的重要性、目標(biāo)、教學(xué)方法和效果等方面。
技校教育的重要性不言而喻，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，技校教育已成為培養(yǎng)技術(shù)人才的重要途徑之一。技校教育能夠?yàn)閷W(xué)生提供更加實(shí)用的專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，幫助學(xué)生更好地適應(yīng)社會(huì)需求。
技校教育的目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)具備一定專(zhuān)業(yè)技能的實(shí)用型人才，注重實(shí)踐操作和實(shí)際應(yīng)用能力。在技校教育中，需要注重課程設(shè)置和教材開(kāi)發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
技校教育的教學(xué)方法包括理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)。理論教學(xué)注重知識(shí)的系統(tǒng)性和實(shí)用性，實(shí)踐教學(xué)注重學(xué)生的實(shí)際操作和動(dòng)手能力。通過(guò)理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)方法，學(xué)生能夠更好地掌握專(zhuān)業(yè)技能，提高實(shí)際應(yīng)用能力。
技校教育的效果可以通過(guò)學(xué)生就業(yè)情況、職業(yè)技能證書(shū)獲取情況等方面來(lái)衡量。技校教育的學(xué)生就業(yè)率較高，且能夠獲得各種職業(yè)技能證書(shū)，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了有力支持。
為了提高技校教育的教學(xué)質(zhì)量，需要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，還需要完善教育教學(xué)管理和評(píng)估機(jī)制，確保教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
總之，技校教育在培養(yǎng)技術(shù)人才方面具有重要作用，通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法，可以培養(yǎng)出具備專(zhuān)業(yè)技能和實(shí)踐能力的人才，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
技校教育工作總結(jié)篇十五
技校教育是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要階段，對(duì)于學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展具有重要意義。本文旨在介紹技校教育的工作總結(jié)，包括背景、目標(biāo)、方法、結(jié)果和結(jié)論。
技校教育的背景和目標(biāo)是明確的，旨在培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，使其具備在未來(lái)職業(yè)生涯中所需的基本技能。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，技校教育需要注重實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，使學(xué)生能夠更好地掌握專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
本文采用問(wèn)卷調(diào)查和訪談的方法，對(duì)技校教育的效果進(jìn)行了評(píng)估。問(wèn)卷調(diào)查主要針對(duì)技校學(xué)生和教師，以了解他們對(duì)技校教育的評(píng)價(jià)和反饋。訪談主要針對(duì)技校畢業(yè)生和用人單位，以了解他們對(duì)技校教育的認(rèn)可和需求。
調(diào)查結(jié)果顯示，技校教育得到了學(xué)生和教師的認(rèn)可，他們認(rèn)為技校教育能夠提高他們的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，并且為他們未來(lái)的職業(yè)生涯奠定了基礎(chǔ)。同時(shí)，訪談結(jié)果顯示，用人單位和畢業(yè)生對(duì)技校教育的效果較為滿意，認(rèn)為技校教育為他們提供了必要的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。
通過(guò)本次評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)技校教育存在一些問(wèn)題，例如實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合不夠緊密，教師的專(zhuān)業(yè)水平有待提高等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們提出了一些改進(jìn)建議，例如加強(qiáng)實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平等。
總之，技校教育是培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)的重要階段，對(duì)于學(xué)生的未來(lái)職業(yè)發(fā)展具有重要意義。通過(guò)本次評(píng)估，我們發(fā)現(xiàn)技校教育存在一些問(wèn)題，需要加強(qiáng)實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，提高教師的專(zhuān)業(yè)水平等。我們希望未來(lái)技校教育能夠更加注重實(shí)踐操作和理論知識(shí)的結(jié)合，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為其未來(lái)的職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
技校教育工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我們?cè)诩脊W(xué)校開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)工作。在此期間，我們組織了各類(lèi)活動(dòng)，包括課程設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課外活動(dòng)等，旨在提高學(xué)生的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)。本文旨在對(duì)技工學(xué)校的教育工作進(jìn)行總結(jié)，分析取得的成果和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
二、背景介紹。
本學(xué)期，我們共有500名學(xué)生，分別來(lái)自機(jī)械、電子、計(jì)算機(jī)等專(zhuān)業(yè)。學(xué)生們正處于在校生階段，他們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)和掌握專(zhuān)業(yè)技能，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、工作內(nèi)容。
1.課程設(shè)計(jì)：我們組織了機(jī)械、電子等專(zhuān)業(yè)的課程設(shè)計(jì)，讓學(xué)生們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，提高他們的創(chuàng)新能力和解決問(wèn)題的能力。
2.實(shí)驗(yàn)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們進(jìn)一步鞏固了所學(xué)的理論知識(shí)，并培養(yǎng)了動(dòng)手能力。
3.實(shí)習(xí)：學(xué)生們?cè)趯?shí)習(xí)期間，通過(guò)與實(shí)際工作環(huán)境的接觸，進(jìn)一步增強(qiáng)了職業(yè)技能。
4.課外活動(dòng)：我們組織了各類(lèi)課外活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)等，以豐富學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
四、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
1.加強(qiáng)課程設(shè)計(jì)：我們發(fā)現(xiàn)在課程設(shè)計(jì)中，有些學(xué)生參與度不高，缺乏積極性。這可能與課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容設(shè)置有關(guān)，我們應(yīng)適當(dāng)調(diào)整課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和難度，以提高學(xué)生的參與度。
2.改進(jìn)教學(xué)方法：在教學(xué)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有些教學(xué)方法不太適合學(xué)生，導(dǎo)致教學(xué)效果不理想。我們將進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。
3.加強(qiáng)教師培訓(xùn)：教師是教育教學(xué)的關(guān)鍵，我們應(yīng)加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平。
五、結(jié)論。
本學(xué)期，我們?cè)诩脊W(xué)校開(kāi)展了一系列的教育教學(xué)工作，取得了一定的成果。我們將繼續(xù)努力，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
技校教育工作總結(jié)篇十七
1.學(xué)生情況分析。
技校學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)普遍較差，學(xué)習(xí)興趣不足，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確，甚至有些學(xué)生存在混天度日的心態(tài)。很多學(xué)生缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性較差。
2.教材分析。
本學(xué)期采用的是鉗工專(zhuān)業(yè)教材，內(nèi)容涵蓋鉗工專(zhuān)業(yè)的基本理論和實(shí)踐操作知識(shí)。教材的特點(diǎn)是注重基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能的結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神。
二、教學(xué)目標(biāo)。
1.知識(shí)目標(biāo)。
掌握鉗工專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能，了解鉗工專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)。
2.技能目標(biāo)。
能夠熟練地掌握鉗工的基本操作技能，包括鋸削、挫削、鉆孔、攻絲等，并能夠應(yīng)用于實(shí)際操作中。
3.素質(zhì)目標(biāo)。
通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、教學(xué)方法和手段。
1.教學(xué)方法。
采用項(xiàng)目式教學(xué)方法，將理論與實(shí)踐操作相結(jié)合，通過(guò)完成一個(gè)個(gè)具體的項(xiàng)目任務(wù)，使學(xué)生掌握鉗工專(zhuān)業(yè)的基本理論知識(shí)和實(shí)踐操作技能。
2.手段。
利用多媒體教學(xué)技術(shù)，將理論知識(shí)與實(shí)踐操作技能相結(jié)合，通過(guò)生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)、視頻等形式展示給學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果。
四、考核方式。
本課程的考核方式采用平時(shí)成績(jī)和期末考試相結(jié)合的方式，其中平時(shí)成績(jī)占60%，期末考試占40%。平時(shí)成績(jī)包括出勤率、課堂提問(wèn)、項(xiàng)目任務(wù)完成情況等，期末考試采用實(shí)踐操作考試的方式，考察學(xué)生的實(shí)際操作能力和應(yīng)用能力。
五、教學(xué)效果。
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神得到了很好的培養(yǎng)，學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力得到了很好的提高，學(xué)生的綜合素質(zhì)也得到了很好的提升。同時(shí)，教師也在教學(xué)過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高了教學(xué)水平和教學(xué)能力。
技校教育工作總結(jié)篇十八
為了確保今年中專(zhuān)畢業(yè)生順利就業(yè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作作為今年的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，放在突出位置。學(xué)校專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了兩次校長(zhǎng)辦公會(huì)和兩次全校教職工大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)精神，布置工作，并及時(shí)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的畢業(yè)生就業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由相關(guān)處室和系部負(fù)責(zé)人組成。下設(shè)的畢業(yè)生就業(yè)工作辦公室，具體負(fù)責(zé)學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)工作，并形成了暢通的聯(lián)系渠道，及時(shí)收集和發(fā)布就業(yè)信息。
在開(kāi)展工作的同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還專(zhuān)門(mén)組織了一次畢業(yè)生就業(yè)的專(zhuān)題會(huì)議，分析當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，研究對(duì)策，確定方案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集思廣益，確定了“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的就業(yè)工作策略，積極開(kāi)展以“月”為單位的就業(yè)招聘活動(dòng)，利用學(xué)校網(wǎng)站和學(xué)校短信平臺(tái)發(fā)布就業(yè)信息，主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，走出去為畢業(yè)生尋找就業(yè)崗位。
二、廣泛動(dòng)員，搞好服務(wù)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，使全體教職工充分認(rèn)識(shí)到中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作的重要性和緊迫性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到畢業(yè)生就業(yè)工作事關(guān)學(xué)校的生存和發(fā)展，事關(guān)青少年的成長(zhǎng)成才，事關(guān)學(xué)校和諧社會(huì)的構(gòu)建，所以全體教職工要站在全局的高度，本著對(duì)學(xué)校、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，積極做好畢業(yè)生就業(yè)工作。為此，學(xué)校采用了多種方式，進(jìn)行了廣泛動(dòng)員，讓全體教職工特別是高三年級(jí)班主任和科任教師都能充分認(rèn)識(shí)到就業(yè)工作的重要性和緊迫感。學(xué)校政教處和團(tuán)委舉辦了“如何應(yīng)對(duì)就業(yè)”的專(zhuān)題講座，班主任利用班會(huì)課時(shí)間向?qū)W生宣講有關(guān)就業(yè)的政策和法規(guī)，引導(dǎo)畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀。學(xué)校后勤部門(mén)為畢業(yè)生準(zhǔn)備各種便民措施，如茶水、按摩、正骨等，讓畢業(yè)生感受到了學(xué)校大家庭的溫暖。
三、加強(qiáng)指導(dǎo)，促進(jìn)推薦。
在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上，學(xué)校設(shè)立了就業(yè)咨詢(xún)室，由主管校長(zhǎng)和就業(yè)工作辦公室成員輪流值班，為畢業(yè)生提供就業(yè)政策咨詢(xún)和就業(yè)信息咨詢(xún)，積極為畢業(yè)生尋找就業(yè)崗位，并主動(dòng)與用人單位聯(lián)系，走出去為畢業(yè)生尋找就業(yè)崗位，同時(shí)，還動(dòng)員廣大教職工特別是高三年級(jí)班主任和科任教師，通過(guò)各種渠道搜集就業(yè)信息，為畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
另外，學(xué)校還要求班主任和科任教師對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)心理疏導(dǎo)和就業(yè)技巧指導(dǎo)，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，并要求班主任和科任教師對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行跟蹤調(diào)查，及時(shí)反饋就業(yè)信息。
四、加強(qiáng)溝通，用人唯才。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極拓寬就業(yè)渠道，積極開(kāi)展人才輸出，千方百計(jì)為畢業(yè)生尋找就業(yè)崗位，通過(guò)各種方式與用人單位廣泛聯(lián)系，通過(guò)實(shí)地考察，建立長(zhǎng)期的用工聯(lián)系，如吳江的華邦科技有限公司、吳江的古南都酒店、蘇州萬(wàn)科房地產(chǎn)有限公司、蘇州裝飾公司等，并簽訂了長(zhǎng)期的人才供需協(xié)議。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作辦公室成員，還通過(guò)各種渠道，搜集符合學(xué)校各專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的用人單位，開(kāi)展人才輸出，并積極做好畢業(yè)生就業(yè)心理疏導(dǎo)工作，幫助畢業(yè)生樹(shù)立正確的就業(yè)觀，避免畢業(yè)生“扎堆”就業(yè)的現(xiàn)象，同時(shí)，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層、到西部、到祖國(guó)需要的地方去。
五、關(guān)注就業(yè)，追蹤效果。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作辦公室成員，在做好就業(yè)工作的同時(shí)，還關(guān)注畢業(yè)生的就業(yè)情況，對(duì)未及時(shí)就業(yè)的畢業(yè)生，進(jìn)行追蹤調(diào)查，及時(shí)了解他們的就業(yè)情況，為他們提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助，同時(shí)，也為了更好地做好今年的就業(yè)工作，掌握更多的就業(yè)信息，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和就業(yè)工作辦公室成員，還主動(dòng)到已就業(yè)的畢業(yè)生中進(jìn)行走訪，了解畢業(yè)生就業(yè)的情況，向用人單位了解他們的表現(xiàn)，并積極向畢業(yè)生宣傳國(guó)家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的新政策和新規(guī)定，鼓勵(lì)畢業(yè)生到基層去，為國(guó)家和社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
文章為本網(wǎng)站原創(chuàng)作品，不得擅自轉(zhuǎn)載！