讀后感是每個(gè)讀者在閱讀過(guò)程中的個(gè)人感受和思考的結(jié)果。在寫讀后感時(shí)，首先要對(duì)書中的內(nèi)容有一個(gè)全面的理解。下面是一些讀者寫的讀后感，希望能給你帶來(lái)一些靈感。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇一
從前有一個(gè)國(guó)王，他特別喜歡穿新衣服，有一天來(lái)了兩個(gè)騙子他們騙國(guó)王他們能織出世界上最美麗的衣服，但是只有愚蠢的人是看不見(jiàn)的，于是國(guó)王就給了這兩個(gè)騙子許多財(cái)寶，騙子們假裝忙碌的工作著，新衣服做好了，國(guó)王親自去看但他什么也看不見(jiàn)，他害怕別人笑他愚蠢，他就說(shuō)這件衣服十分美麗，是世界上最美麗的衣服，于是國(guó)王就光著身子環(huán)游了整個(gè)王國(guó)。
最后有一個(gè)小男孩大聲地說(shuō)道國(guó)王他什么也沒(méi)穿。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇二
今天我讀了《皇帝的新裝》這本書，主要講了兩個(gè)騙子給皇帝做衣服的事。
從中我明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的人才是最可愛(ài)的人。小朋友們千萬(wàn)不要像黃帝一樣虛偽，也不要像大臣和市民一樣只知道阿諛?lè)畛胁恢v實(shí)話，還不如那個(gè)天真無(wú)邪，誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的小朋友呢!
今天我們聽(tīng)了《皇帝的新裝》我最討厭皇帝，因?yàn)榛实厶珢?ài)臭美了他和他的大將都以為自己傻了其實(shí)他們都沒(méi)傻只是他們不相信自己的眼睛。
這個(gè)故事告訴我們不能像皇帝一樣愚蠢，要做一個(gè)有主見(jiàn)的人。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇三
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、通過(guò)人物形象的分析，學(xué)習(xí)表示人物的方法。
2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)感悟文章主旨的能力。
過(guò)程與方法目標(biāo)：
以朗讀為載體，通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體會(huì)文章藝術(shù)特色，感悟文章主題。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)生活中的真善美和假惡丑，培養(yǎng)敢說(shuō)真話的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、培養(yǎng)批判精神，敢于揭露生活中的.丑惡現(xiàn)象。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破方法：
重點(diǎn)：
1、掌握故事情節(jié)，分析人物形象，學(xué)習(xí)表示人物的方法。
2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
難點(diǎn)：理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
突破方法：以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫為載體，同學(xué)獨(dú)立考慮、合作探究與教師適當(dāng)引導(dǎo)相結(jié)合，加深認(rèn)識(shí)。
教材分析：
童話是通過(guò)豐富的想象和高度的夸張來(lái)敘述故事情節(jié)，塑造人物形象，曲折地反映實(shí)際生活。它的故事情節(jié)，人物形象，都是在實(shí)際生活的基礎(chǔ)上提煉概括，集中發(fā)明出來(lái)的，比實(shí)際生活中所實(shí)有的更具代表性。因而能夠讓讀者感到信服。《皇帝的新裝》這篇童話的故事情節(jié)的布置和人物形象的塑造就很有這種特點(diǎn)。因此，本文的教學(xué)重點(diǎn)就在于掌握故事情節(jié)，分析人物形象，深刻體會(huì)作品的揭露力量，并在這基礎(chǔ)上理解童話想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。
教學(xué)方法：情境激趣法、教師引導(dǎo)，同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)探究。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
課時(shí)布置：2課時(shí)。
第1課時(shí)：整體感知課文，掌握故事情節(jié)。
第2課時(shí)：分析人物形象，探究文章主題，理解想象與夸張的手法。
教學(xué)過(guò)程：
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇四
一個(gè)令人深思的道理。
這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著……不，是什么都沒(méi)穿去游行!沒(méi)有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，直至一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
原來(lái)我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎?為此我做了一些采訪，有的人說(shuō)會(huì)，有的人說(shuō)不會(huì)，有的人說(shuō)要通過(guò)時(shí)間來(lái)判斷。我原來(lái)認(rèn)為是第2種，后來(lái)則轉(zhuǎn)向第3種。我對(duì)這幾個(gè)回答，想了很多，最后做了一些評(píng)論。
說(shuō)會(huì)的人，大多是以正義為主，卻沒(méi)有想到如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過(guò)他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎?再說(shuō)，在他們做為一個(gè)當(dāng)時(shí)的人來(lái)說(shuō)，并“不知道”這是騙局，那他會(huì)說(shuō)嗎?總之，這類人太以“現(xiàn)代思維”去構(gòu)思了。
說(shuō)不會(huì)的人，一般是想到了以上所提到的那點(diǎn)，再者，則是覺(jué)得自己在這個(gè)社會(huì)中，已不再純真，不再像小時(shí)那樣天真無(wú)暇，有了太多復(fù)雜的思想，即使是我一個(gè)剛上初一的學(xué)生也有這樣的感受……。
說(shuō)要通過(guò)“時(shí)間”來(lái)判斷的人，則是思維嚴(yán)密的，綜合了以上幾點(diǎn)，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類人。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇五
今天我讀了一篇有趣的小故事，名字叫《皇帝的新裝》。上面講的是：有一位愚蠢的皇帝，很愛(ài)穿新衣服，有一天來(lái)了倆騙子，對(duì)皇帝說(shuō)：自己能織出世界上最神奇的布料來(lái)，皇帝相信了，并賞給他們很多的錢，讓他們織出這種布料。可是事實(shí)上他們什么都沒(méi)有織出來(lái)，卻騙皇帝他們已經(jīng)織出了只有聰明的人才能看見(jiàn)這件衣服。最后，這個(gè)愚蠢的皇帝穿著這種“衣服”在街上游行，突然，一個(gè)小孩子喊了起來(lái)：國(guó)王什么都沒(méi)有穿呀！于是大家都明白了一切，皇帝的丑可出大了！
這個(gè)故事讓我懂得了，做人不能太虛榮了，要實(shí)事求是，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇六
皇帝的新裝描述了皇帝喜愛(ài)穿新衣服，一天來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)自己能織出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不稱職的大臣的衣服。為了表示自己聰明，稱職的大臣都裝作看見(jiàn)了。于是皇帝給了騙子好處，騙子那個(gè)財(cái)寶得意得離開(kāi)了皇宮?；实鄞┲@件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是小孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這則童話，我問(wèn)自己：作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)——只是為了滿足虛榮心。
實(shí)際上虛榮心是本來(lái)就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠(chéng)的心。
我也是一樣，看到別人玩悠悠球，自己也想玩，但是爸爸媽媽不給我買，就算買了還是覺(jué)得別人的比我的好。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足，從現(xiàn)在起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情，嚴(yán)于律己，律已出生。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇七
這個(gè)星期我讀了安徒生童話，我覺(jué)得里面《皇帝的`新裝》很好笑。故事是說(shuō)：有兩個(gè)騙子，來(lái)跟國(guó)王說(shuō)自己能織世界上獨(dú)一無(wú)二的衣服：如果是傻子，就看不到這件衣服，聰明的人才看得見(jiàn)這件衣服?；实郾憬o他們很多錢，讓他們給自己做這件衣服。
我覺(jué)得這里面的國(guó)王又傻又笨，腦子一點(diǎn)也不會(huì)想，就輕易相信騙子，還虧了這么多錢。而且，這位皇帝還穿著這件獨(dú)一無(wú)二的衣服去參加游行，結(jié)果被人給嘲笑了。
小朋友們，我們可不能像這位皇帝一樣輕易的相信別人喔！
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇八
我相信許多人都明白《皇帝的新裝》這個(gè)故事。這個(gè)故事深深的影響到了我，使我受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了：一個(gè)愛(ài)穿新衣服的皇帝，每一天的每一鐘點(diǎn)都要換一套衣服。有一天來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱是織工，而且織出來(lái)的布有一種奇怪的特性，“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服”就是因?yàn)檫@樣的'一句話，全城的人都十分想明白、見(jiàn)到這件衣服，這樣就能夠辨別出，在他們身邊有多少不稱職或愚蠢的人。就這樣兩個(gè)騙子騙了皇帝很多錢、生絲和金子，可在織布機(jī)上一點(diǎn)東西的影子都沒(méi)有。之后皇帝派了兩個(gè)大臣來(lái)查看織布的進(jìn)程，他們都看不到有布，因?yàn)轵_子的話，他們都不敢說(shuō)實(shí)話，都說(shuō)布很漂亮。之后皇帝自我來(lái)看織布的狀況，他也看不到，但他害怕別人說(shuō)他愚蠢，也夸獎(jiǎng)騙子織的布很美。結(jié)果在游行那一天，一個(gè)小女孩說(shuō)出了“但是他什么也沒(méi)有穿呀”。
讀完這個(gè)故事我感受到了，因?yàn)橐痪湓?，騙子就行騙成功，這揭露了人的虛偽、自私。同時(shí)也揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的愚蠢、昏庸，以及封建制度下丑惡的靈魂。贊揚(yáng)了小女孩天真、無(wú)邪的童心和無(wú)私無(wú)畏，敢說(shuō)真話的行為。騙子們的騙術(shù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只但是要看你能不能識(shí)破騙子的謊言，還有要敢于應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正自身的缺點(diǎn)。假如文中的皇帝能敢于應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，那他還會(huì)被那兩個(gè)騙子騙嗎?假如皇帝不那么喜歡新衣服，他還會(huì)被騙嗎?假如皇帝能安心處理國(guó)家大事，他不僅僅不會(huì)被騙，而且還會(huì)被百姓擁戴。
所以我們要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不掩飾自我的缺點(diǎn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)提出誠(chéng)懇的批評(píng)，用心改正自我的缺點(diǎn)知錯(cuò)就改，把精力凝聚在“改”上，不要像皇帝一樣自欺欺人，而要做一名講誠(chéng)信，守信用的好學(xué)生。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇九
小時(shí)候，我聽(tīng)外婆講《皇帝的新裝》，最多只有兩個(gè)概念：一是皇帝好傻；二是騙子的騙術(shù)蠻高明。不過(guò)，今天我再一次閱讀了這篇童話之后，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲感到憤恨；為皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子們耍弄而嘆息。不過(guò)，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f(shuō)實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？角度獨(dú)特，能引起讀者的好奇心！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：一是由于騙子事先聲稱，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這樣一來(lái)，百姓們都很要面子，為了維護(hù)所謂的'名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來(lái)。二是他們曉得一旦揭開(kāi)了皇帝赤身游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國(guó)之君總歸是沒(méi)好處的。三就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α?，那最好；錯(cuò)了，大家也一起錯(cuò)。
從這小小的一則童話里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思……。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十
：最近，我閱讀了安徒生創(chuàng)作的童話故事《皇帝的新裝》，內(nèi)容講述的是虛榮心極強(qiáng)的皇帝被兩個(gè)裁縫欺騙和愚弄而不自知，然后被一個(gè)敢于說(shuō)真話的小孩兒揭露真相的故事。安徒生通過(guò)這個(gè)故事褒揚(yáng)了無(wú)私無(wú)畏、敢于揭假的天真爛漫的童心。
炫耀、愚蠢、妥當(dāng)、奇異、稱職、呈報(bào)、滑稽、精致、接二連三、駭人聽(tīng)聞、隨聲附和。
1、他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了，他一點(diǎn)也不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲。
2、他們說(shuō)，他們能織出誰(shuí)也想象不到的最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅是非常好看，而且用它縫出來(lái)的衣服還有一種奇異的作用，那就是凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見(jiàn)這衣服。
3、他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包，卻假裝在那兩架空空的織機(jī)上忙碌地工作，一直忙到深夜。
4、全城的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種布料有一種奇異的力量，所以大家都很想趁這機(jī)會(huì)來(lái)測(cè)驗(yàn)一下，看看他們的鄰人究竟有多笨，有多傻。
5、難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我自己。我決不能讓人知道這件事。難道我不稱職嗎？——不成；我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料。
7、于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗写蠹铱闯鏊谡J(rèn)真地欣賞他美麗的服裝。
8、誰(shuí)也不愿意讓人知道自己看不見(jiàn)什么東西，因?yàn)檫@樣就會(huì)暴露自己不稱職，或是太愚蠢。
9、這大概是因?yàn)槲也慌鋼?dān)當(dāng)現(xiàn)在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來(lái)！
10、這衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣：穿著它的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西似的——這也正是這衣服的妙處。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十一
下午睡醒，外面的天空像烤箱一樣，非常熱，我和爺爺、奶奶在家里讀《安徒生童話》里的一個(gè)故事：《皇帝的新裝》。奶奶扮演騙子，爺爺在一邊扮演大臣，我扮演皇帝。
有個(gè)皇帝每天都在想：“今天我穿什么好呢？哪里有好看的衣服賣？”
一天兩個(gè)騙子來(lái)見(jiàn)皇帝說(shuō)：“我們倆是頂呱呱的裁縫，能夠織出全天下最美麗的布。并且只有聰明人才能看見(jiàn)這種布，傻瓜是看不見(jiàn)的。”
一般人聽(tīng)完這段話就知道這兩個(gè)人是騙子，可是對(duì)于虛榮心強(qiáng)的皇帝來(lái)說(shuō)完全相信了。于是皇帝就給了騙子很多金子，要他們趕快織這種神奇的布。
兩個(gè)騙子整天就坐在空空的織布機(jī)前假裝賣力織布。
一個(gè)月后，皇帝派了兩個(gè)大臣去看織布的情況。進(jìn)到騙子的房間，看見(jiàn)兩臺(tái)空織布機(jī)，嚇了一跳，心想：“我什么都沒(méi)看見(jiàn)？”難道我是傻瓜嗎？”
這就證明兩個(gè)大臣根本沒(méi)有自信，也不誠(chéng)實(shí)，不相信自己親眼看到的，寧愿相信騙子所說(shuō)的謊話，也不愿意講事實(shí)，害怕別人把自己當(dāng)成傻瓜。
兩個(gè)騙子在皇帝游行大典前夜假裝把皇帝的新衣服做成了，第二天一早，騙子們做出捧著衣服的樣子來(lái)到皇帝面前，說(shuō)道：“陛下，請(qǐng)看這是褲子！這是袍子！這是外衣！這些衣服非常柔軟，穿上去就好像沒(méi)有穿一樣，多么奇妙??！”
兩個(gè)騙子接著說(shuō)道：“陛下，請(qǐng)讓我們幫您穿上這件美麗的衣服吧。”
于是他們就裝著給皇帝穿衣服，一會(huì)穿好了，皇帝裝作自己能看見(jiàn)新衣服的樣子，在穿衣鏡前面左看看，右看看，說(shuō)：“不錯(cuò)，真漂亮！我很喜歡！”
皇帝穿著新衣服來(lái)到大街上游行時(shí)，大人們都害怕被別人說(shuō)成傻瓜，都說(shuō)皇帝的新衣服很好看，突然，有個(gè)小孩子說(shuō)：“陛下什么衣服都沒(méi)有穿啊！”最后，人們都說(shuō)：“陛下什么都沒(méi)有穿，我們看不見(jiàn)新衣服?；实勐?tīng)了有點(diǎn)害怕，可還是不承認(rèn)自己沒(méi)穿衣服。
讀完了故事，我覺(jué)得皇帝的虛榮心太強(qiáng)了，人們都不誠(chéng)實(shí)，只有孩子的內(nèi)心是純潔誠(chéng)實(shí)的，皇帝只能聽(tīng)進(jìn)好聽(tīng)的話，認(rèn)為自己很聰明，到最后卻被自己的聰明騙了。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十二
在朋友的推薦下，我閱讀了《皇帝的新裝》這篇童話故事，這個(gè)故事是安徒生童話故事集中的其中一篇。故事中的內(nèi)容很有趣，不信你看。
有一個(gè)愚蠢的皇帝非?？釔?ài)漂亮的衣服，別的皇帝總是在會(huì)議室里，而他卻總是在更衣室。有一天，有兩個(gè)騙子跟黃帝說(shuō)可以紡織一種具有奇特功能的衣服，那就是：凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見(jiàn)這衣服。黃帝喜極了，給了很多金子那兩個(gè)騙子。在途中，黃帝派了他身邊最老實(shí)的最有能力的大臣們?nèi)タ矗赡切┐蟪紓兪裁匆部床坏?，因?yàn)槠鋵?shí)根本什么都沒(méi)有的。但是那些大臣們?yōu)榱瞬蛔屍渌苏f(shuō)自己是不稱職的人或者是愚蠢的人，都不敢說(shuō)“我什么也沒(méi)有看到”，相反卻說(shuō)“衣服花紋美極了，色彩漂亮極了?！钡搅擞涡写蟮涞哪且惶欤瑑蓚€(gè)騙子在大鏡子面前為黃帝穿上了那件衣服，黃帝在富麗的華蓋里游行著，站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖，皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美麗！衣服多么合身！”其實(shí)他們什么也看不到，后來(lái)有個(gè)小孩子說(shuō)：“可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀！”終于揭穿了兩個(gè)騙子的謊言。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，他似乎覺(jué)得老百姓所講的話是對(duì)的，但他擺出一副更驕傲的神氣把游行大典舉行完畢。
在我們的身邊有沒(méi)有像愛(ài)慕虛榮的皇帝，或是為了自己的私利而說(shuō)謊的大臣們的人呢？我想他們是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一個(gè)縮影。人越長(zhǎng)大，虛榮心就會(huì)越強(qiáng)，往往會(huì)被虛榮、自私自利占據(jù)著頭腦，一不小心就會(huì)跨越正義的邊界。
當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，要勇敢承認(rèn)，及時(shí)改正。要像故事中那純潔的小孩一樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于提出。,在我們的身邊如果有不良行為的人，也要積極樂(lè)意的.幫助他們改正錯(cuò)誤，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十三
小時(shí)侯，我聽(tīng)外婆講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多也僅有兩個(gè)概念：一皇帝好傻。二騙子的騙術(shù)蠻高明。可是，今日當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話之后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪，不勞而獲而憎恨；皇帝的愛(ài)慕虛榮，愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對(duì)那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾?？墒牵钍刮艺痼@的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f(shuō)實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊得不可言喻：
我以為平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：
一、由于騙子事先聲稱，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這一來(lái)，百姓們都很要面子了，為維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝來(lái)。
二、他們曉得一但揭開(kāi)了皇帝膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國(guó)之君總歸沒(méi)好處。
三、就是百姓們都有“隨大流”的意思，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈?，錯(cuò)了大家一齊錯(cuò)。
此刻的社會(huì)上，類似于童話中平民百姓的人不是沒(méi)有，并且已經(jīng)不是少數(shù)了。他們?yōu)橐陨系膸c(diǎn)搬弄是非、出賣真理。可是，不是所有人都是如此，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的屈原，還有一個(gè)就是南朝的范縝也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模。他堅(jiān)持自我的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來(lái)世。他應(yīng)對(duì)梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅(jiān)持真理。童話里的平民百姓們范縝、屈原比起來(lái)，真是天壤之別呀！
我再次讀了這則童話，從這小小的一則童話里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思……。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十四
對(duì)于酷愛(ài)讀書的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)故事就如同一只純潔的羽毛，我有好多故事，于是最終我便擁有了想象的翅膀，帶我飛，給我希望。它是我最可口的美食。
今天，我們與老師共同分析了大家早已耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)童話故事——《皇帝的新裝》。它主要講了一位皇帝酷愛(ài)新裝，騙子誘他上當(dāng)，于是在大臣、百姓和皇帝的謊言促進(jìn)下，最終形成了皇上裸身_，后被孩子揭穿_的故事。文章十分精彩，將眾人的虛偽面目刻畫得淋漓盡致。
我并沒(méi)有太在意皇帝及大臣等丑惡的嘴臉，我所看重且向往的是那個(gè)孩子的天真無(wú)瑕，大概正如老師所講：只有孩子那顆純真的心靈才能不受世俗雜事的壓制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女兒，她快樂(lè)、調(diào)皮、漂亮且自信，她僅有5歲。
那天，一位鄰家小女孩找她玩，她卻毫不掩飾地說(shuō)：“我不和她玩，誰(shuí)讓她拿走我的洋娃娃呢？”我當(dāng)時(shí)真想責(zé)怪她，可轉(zhuǎn)而又想：她當(dāng)真不懂事嗎？她只不過(guò)是在說(shuō)她的真正所想啊！
又想：或許我失去了歲月便不再擁有，但是，童心是會(huì)永駐的。我想起我寫的那首詩(shī)中一句：“將來(lái)，我將品嘗失去后的思戀，所思戀的是童年的絢麗。”友孟婷婷評(píng)價(jià)時(shí)寫道：果真如此嗎？如果你永遠(yuǎn)保持一顆純潔的童心，你不就永遠(yuǎn)也不會(huì)失去童年的絢麗嗎？我會(huì)意了，我終于找到了醫(yī)治童年飛逝的秘方了！
愿我童心永駐，愿世間的愛(ài)永存天地之間。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十五
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來(lái)自小朋友耳熟能詳?shù)摹栋餐缴挕?。這篇文章講了皇帝愛(ài)穿新衣服，一天來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見(jiàn)了，皇帝給了騙子好處，穿上“衣服”出去了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得皇帝太傻、愛(ài)虛榮，整天想著穿華麗的.衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點(diǎn)騙取皇帝的錢財(cái)。大臣們很虛偽，為了討好皇帝以獲得其歡心，全都用假話來(lái)騙皇帝，以保住自己的官職，不惜顛倒是非，混淆是非。因此我們不管做人，還是做事，都要腳踏實(shí)地地去做，一步一個(gè)腳印，千萬(wàn)不能有萌發(fā)愛(ài)慕虛榮之念。
我覺(jué)得皇帝上當(dāng)受騙的根本原因是他自己心虛，不敢正視現(xiàn)實(shí)。他如果說(shuō)自己看不見(jiàn)新衣，就被人說(shuō)自己不聰明，從而就假裝自己看見(jiàn)了衣服，以怕暴露自己的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)。如果皇帝敢于正視現(xiàn)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正自身缺點(diǎn)，那怎么會(huì)被騙子和大臣欺騙呢？而且如果皇帝敢于正視現(xiàn)實(shí)，會(huì)更加受到臣民的擁護(hù)和愛(ài)戴，那么整個(gè)國(guó)家會(huì)繁榮昌盛，蒸蒸日上?？墒腔实鄣木Σ皇腔ㄔ凇案摹鄙希瑓s用在“藏”上，從而導(dǎo)致國(guó)家逐漸衰敗，直至滅亡。我們作為小學(xué)生，要正視自己，勇于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，要知錯(cuò)就改，把精力凝聚在“改”上，不要像皇帝一樣自欺欺人，做一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十六
錢，讓他們給自己做這件衣服。
我覺(jué)得這里面的國(guó)王又傻又笨，腦子一點(diǎn)也不會(huì)想，就輕易相信騙子，還虧了這么多錢。而且，這位皇帝還穿著這件獨(dú)一無(wú)二的衣服去參加游行，結(jié)果被人給嘲笑了。
小朋友們，我們可不能像這位皇帝一樣輕易的.相信別人喔!
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十七
在這個(gè)一年一度的暑假里我看了許多書，每本里都有許多的知識(shí)。我最喜歡看的是《安徒生童話》。這本書里有許多有趣的童話。這本書里最好看的童話就是《皇帝的.新裝》。
《皇帝的新裝》，講述的是又一次皇帝要去參加一個(gè)酒席，皇帝想要一件五顏六色的衣服。但是皇上只有黃色的衣服他已經(jīng)穿膩了黃色的衣服。于是，皇帝就叫大臣讓人做一件五顏六色的衣服。突然，大臣想到了一個(gè)好辦法，他在城門上貼著一張皇榜上面寫著：如果能幫皇帝做出一件漂亮的衣服，賞一百大洋。有一對(duì)兄弟看到有這么多錢，他們很想要這些錢。于是，他們想出了一個(gè)主意。于是，他們馬上去了皇宮。他們對(duì)皇上說(shuō)：“我們可以幫你做一件五顏六色的衣服。”皇上聽(tīng)到了非常高興。于是，馬上幫他們安排了一個(gè)宮殿讓他們做衣服。他們先拿出做衣服的工具，然后，幫皇帝量一量尺寸，然后，假裝在做衣服。皇帝看到他們沒(méi)有做，問(wèn)：“你怎么還沒(méi)有開(kāi)始做衣服？”他們說(shuō)：“我們?cè)谧鲅?！我們用的是魔法布，只有聰明人才看得?jiàn)。”皇帝很愛(ài)面子說(shuō)：“非常好。”不一會(huì)兒，他們就做好了。他們幫皇帝穿上。皇帝說(shuō)：“很好。”于是，皇帝給他們一百大洋，他們馬上走了！晚上到了，皇上“穿著”做好的衣服去參加酒席。在路上百姓們看到皇帝沒(méi)有穿衣服，都在哈哈大笑?；噬线€在大搖大擺地走路！
這個(gè)故事告訴我們不要為了面子被事物的表面所迷惑，不要驕傲自大！
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇一
從前有一個(gè)國(guó)王，他特別喜歡穿新衣服，有一天來(lái)了兩個(gè)騙子他們騙國(guó)王他們能織出世界上最美麗的衣服，但是只有愚蠢的人是看不見(jiàn)的，于是國(guó)王就給了這兩個(gè)騙子許多財(cái)寶，騙子們假裝忙碌的工作著，新衣服做好了，國(guó)王親自去看但他什么也看不見(jiàn)，他害怕別人笑他愚蠢，他就說(shuō)這件衣服十分美麗，是世界上最美麗的衣服，于是國(guó)王就光著身子環(huán)游了整個(gè)王國(guó)。
最后有一個(gè)小男孩大聲地說(shuō)道國(guó)王他什么也沒(méi)穿。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇二
今天我讀了《皇帝的新裝》這本書，主要講了兩個(gè)騙子給皇帝做衣服的事。
從中我明白了做人一定要誠(chéng)實(shí)，誠(chéng)實(shí)的人才是最可愛(ài)的人。小朋友們千萬(wàn)不要像黃帝一樣虛偽，也不要像大臣和市民一樣只知道阿諛?lè)畛胁恢v實(shí)話，還不如那個(gè)天真無(wú)邪，誠(chéng)實(shí)可愛(ài)的小朋友呢!
今天我們聽(tīng)了《皇帝的新裝》我最討厭皇帝，因?yàn)榛实厶珢?ài)臭美了他和他的大將都以為自己傻了其實(shí)他們都沒(méi)傻只是他們不相信自己的眼睛。
這個(gè)故事告訴我們不能像皇帝一樣愚蠢，要做一個(gè)有主見(jiàn)的人。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇三
教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能目標(biāo)：
1、通過(guò)人物形象的分析，學(xué)習(xí)表示人物的方法。
2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
3、培養(yǎng)感悟文章主旨的能力。
過(guò)程與方法目標(biāo)：
以朗讀為載體，通過(guò)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，體會(huì)文章藝術(shù)特色，感悟文章主題。
情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：
1、認(rèn)識(shí)生活中的真善美和假惡丑，培養(yǎng)敢說(shuō)真話的優(yōu)秀品質(zhì)。
2、培養(yǎng)批判精神，敢于揭露生活中的.丑惡現(xiàn)象。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和突破方法：
重點(diǎn)：
1、掌握故事情節(jié)，分析人物形象，學(xué)習(xí)表示人物的方法。
2、理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
難點(diǎn)：理解童話中想象和夸張手法的藝術(shù)特點(diǎn)。
突破方法：以聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫為載體，同學(xué)獨(dú)立考慮、合作探究與教師適當(dāng)引導(dǎo)相結(jié)合，加深認(rèn)識(shí)。
教材分析：
童話是通過(guò)豐富的想象和高度的夸張來(lái)敘述故事情節(jié)，塑造人物形象，曲折地反映實(shí)際生活。它的故事情節(jié)，人物形象，都是在實(shí)際生活的基礎(chǔ)上提煉概括，集中發(fā)明出來(lái)的，比實(shí)際生活中所實(shí)有的更具代表性。因而能夠讓讀者感到信服。《皇帝的新裝》這篇童話的故事情節(jié)的布置和人物形象的塑造就很有這種特點(diǎn)。因此，本文的教學(xué)重點(diǎn)就在于掌握故事情節(jié)，分析人物形象，深刻體會(huì)作品的揭露力量，并在這基礎(chǔ)上理解童話想象和夸張的藝術(shù)特點(diǎn)。
教學(xué)方法：情境激趣法、教師引導(dǎo)，同學(xué)團(tuán)結(jié)合作、主動(dòng)探究。
教具準(zhǔn)備：多媒體課件。
課時(shí)布置：2課時(shí)。
第1課時(shí)：整體感知課文，掌握故事情節(jié)。
第2課時(shí)：分析人物形象，探究文章主題，理解想象與夸張的手法。
教學(xué)過(guò)程：
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇四
一個(gè)令人深思的道理。
這個(gè)有趣的童話描繪了這樣一個(gè)故事：一位奢侈的國(guó)王每天只顧著穿衣服，不管其他任何事，最后竟然還受騙，穿著……不，是什么都沒(méi)穿去游行!沒(méi)有人去揭穿謊言，甚至還夸耀，直至一個(gè)孩子天真的一句話才結(jié)束了這場(chǎng)鬧劇。
原來(lái)我只是在恥笑皇宮大臣的愚昧蠢笨，而這一次在老師的影響下想出這樣一個(gè)問(wèn)題：如果當(dāng)時(shí)你在場(chǎng)，你會(huì)揭穿謊言嗎?為此我做了一些采訪，有的人說(shuō)會(huì)，有的人說(shuō)不會(huì)，有的人說(shuō)要通過(guò)時(shí)間來(lái)判斷。我原來(lái)認(rèn)為是第2種，后來(lái)則轉(zhuǎn)向第3種。我對(duì)這幾個(gè)回答，想了很多，最后做了一些評(píng)論。
說(shuō)會(huì)的人，大多是以正義為主，卻沒(méi)有想到如果皇帝惱羞成怒，殺死所有看過(guò)他光身的人，那他不就是千古罪人了嗎?再說(shuō)，在他們做為一個(gè)當(dāng)時(shí)的人來(lái)說(shuō)，并“不知道”這是騙局，那他會(huì)說(shuō)嗎?總之，這類人太以“現(xiàn)代思維”去構(gòu)思了。
說(shuō)不會(huì)的人，一般是想到了以上所提到的那點(diǎn)，再者，則是覺(jué)得自己在這個(gè)社會(huì)中，已不再純真，不再像小時(shí)那樣天真無(wú)暇，有了太多復(fù)雜的思想，即使是我一個(gè)剛上初一的學(xué)生也有這樣的感受……。
說(shuō)要通過(guò)“時(shí)間”來(lái)判斷的人，則是思維嚴(yán)密的，綜合了以上幾點(diǎn)，從古至今，從小到大，一一不漏掉，這也是我最敬佩的一類人。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇五
今天我讀了一篇有趣的小故事，名字叫《皇帝的新裝》。上面講的是：有一位愚蠢的皇帝，很愛(ài)穿新衣服，有一天來(lái)了倆騙子，對(duì)皇帝說(shuō)：自己能織出世界上最神奇的布料來(lái)，皇帝相信了，并賞給他們很多的錢，讓他們織出這種布料。可是事實(shí)上他們什么都沒(méi)有織出來(lái)，卻騙皇帝他們已經(jīng)織出了只有聰明的人才能看見(jiàn)這件衣服。最后，這個(gè)愚蠢的皇帝穿著這種“衣服”在街上游行，突然，一個(gè)小孩子喊了起來(lái)：國(guó)王什么都沒(méi)有穿呀！于是大家都明白了一切，皇帝的丑可出大了！
這個(gè)故事讓我懂得了，做人不能太虛榮了，要實(shí)事求是，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇六
皇帝的新裝描述了皇帝喜愛(ài)穿新衣服，一天來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)自己能織出不但漂亮而且能看出哪些是笨或不稱職的大臣的衣服。為了表示自己聰明，稱職的大臣都裝作看見(jiàn)了。于是皇帝給了騙子好處，騙子那個(gè)財(cái)寶得意得離開(kāi)了皇宮?；实鄞┲@件“衣服”出去了。百姓們都夸耀皇帝的新衣服，可是小孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀完這則童話，我問(wèn)自己：作為一國(guó)之君怎么會(huì)被別人騙呢?全都是虛榮心做的怪。天下百姓、大臣和皇帝都心甘情愿地被別人騙，也心安理德去騙別人。騙子之所以得逞，是因?yàn)樗麄冎廊藗冃闹械娜觞c(diǎn)——只是為了滿足虛榮心。
實(shí)際上虛榮心是本來(lái)就有的，但是我們孩子的心是單純的。隨著長(zhǎng)大虛榮心就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。我想提醒人們：我們要保持一顆真誠(chéng)的心，不要為了虛榮放棄了一顆真誠(chéng)的心。
我也是一樣，看到別人玩悠悠球，自己也想玩，但是爸爸媽媽不給我買，就算買了還是覺(jué)得別人的比我的好。
讀完這篇文章，讓我們明白做人要誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)樘摌s心而得不到滿足，從現(xiàn)在起，我們要誠(chéng)實(shí)的對(duì)待任何事情，嚴(yán)于律己，律已出生。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇七
這個(gè)星期我讀了安徒生童話，我覺(jué)得里面《皇帝的`新裝》很好笑。故事是說(shuō)：有兩個(gè)騙子，來(lái)跟國(guó)王說(shuō)自己能織世界上獨(dú)一無(wú)二的衣服：如果是傻子，就看不到這件衣服，聰明的人才看得見(jiàn)這件衣服?；实郾憬o他們很多錢，讓他們給自己做這件衣服。
我覺(jué)得這里面的國(guó)王又傻又笨，腦子一點(diǎn)也不會(huì)想，就輕易相信騙子，還虧了這么多錢。而且，這位皇帝還穿著這件獨(dú)一無(wú)二的衣服去參加游行，結(jié)果被人給嘲笑了。
小朋友們，我們可不能像這位皇帝一樣輕易的相信別人喔！
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇八
我相信許多人都明白《皇帝的新裝》這個(gè)故事。這個(gè)故事深深的影響到了我，使我受益匪淺。
這個(gè)故事主要講了：一個(gè)愛(ài)穿新衣服的皇帝，每一天的每一鐘點(diǎn)都要換一套衣服。有一天來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱是織工，而且織出來(lái)的布有一種奇怪的特性，“任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見(jiàn)這衣服”就是因?yàn)檫@樣的'一句話，全城的人都十分想明白、見(jiàn)到這件衣服，這樣就能夠辨別出，在他們身邊有多少不稱職或愚蠢的人。就這樣兩個(gè)騙子騙了皇帝很多錢、生絲和金子，可在織布機(jī)上一點(diǎn)東西的影子都沒(méi)有。之后皇帝派了兩個(gè)大臣來(lái)查看織布的進(jìn)程，他們都看不到有布，因?yàn)轵_子的話，他們都不敢說(shuō)實(shí)話，都說(shuō)布很漂亮。之后皇帝自我來(lái)看織布的狀況，他也看不到，但他害怕別人說(shuō)他愚蠢，也夸獎(jiǎng)騙子織的布很美。結(jié)果在游行那一天，一個(gè)小女孩說(shuō)出了“但是他什么也沒(méi)有穿呀”。
讀完這個(gè)故事我感受到了，因?yàn)橐痪湓?，騙子就行騙成功，這揭露了人的虛偽、自私。同時(shí)也揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)的愚蠢、昏庸，以及封建制度下丑惡的靈魂。贊揚(yáng)了小女孩天真、無(wú)邪的童心和無(wú)私無(wú)畏，敢說(shuō)真話的行為。騙子們的騙術(shù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只但是要看你能不能識(shí)破騙子的謊言，還有要敢于應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正自身的缺點(diǎn)。假如文中的皇帝能敢于應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，那他還會(huì)被那兩個(gè)騙子騙嗎?假如皇帝不那么喜歡新衣服，他還會(huì)被騙嗎?假如皇帝能安心處理國(guó)家大事，他不僅僅不會(huì)被騙，而且還會(huì)被百姓擁戴。
所以我們要應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，勇于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，不掩飾自我的缺點(diǎn)，對(duì)別人的缺點(diǎn)提出誠(chéng)懇的批評(píng)，用心改正自我的缺點(diǎn)知錯(cuò)就改，把精力凝聚在“改”上，不要像皇帝一樣自欺欺人，而要做一名講誠(chéng)信，守信用的好學(xué)生。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇九
小時(shí)候，我聽(tīng)外婆講《皇帝的新裝》，最多只有兩個(gè)概念：一是皇帝好傻；二是騙子的騙術(shù)蠻高明。不過(guò)，今天我再一次閱讀了這篇童話之后，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪、不勞而獲感到憤恨；為皇帝的愛(ài)慕虛榮、愚昧以至于被騙子們耍弄而嘆息。不過(guò)，最使我震驚的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f(shuō)實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊美得不可言喻？角度獨(dú)特，能引起讀者的好奇心！
我認(rèn)為，平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：一是由于騙子事先聲稱，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這樣一來(lái)，百姓們都很要面子，為了維護(hù)所謂的'名譽(yù)，本能地贊美起皇帝的新裝來(lái)。二是他們曉得一旦揭開(kāi)了皇帝赤身游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國(guó)之君總歸是沒(méi)好處的。三就是百姓們都有“隨大流”的意識(shí)，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α?，那最好；錯(cuò)了，大家也一起錯(cuò)。
從這小小的一則童話里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思……。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十
：最近，我閱讀了安徒生創(chuàng)作的童話故事《皇帝的新裝》，內(nèi)容講述的是虛榮心極強(qiáng)的皇帝被兩個(gè)裁縫欺騙和愚弄而不自知，然后被一個(gè)敢于說(shuō)真話的小孩兒揭露真相的故事。安徒生通過(guò)這個(gè)故事褒揚(yáng)了無(wú)私無(wú)畏、敢于揭假的天真爛漫的童心。
炫耀、愚蠢、妥當(dāng)、奇異、稱職、呈報(bào)、滑稽、精致、接二連三、駭人聽(tīng)聞、隨聲附和。
1、他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了，他一點(diǎn)也不關(guān)心他的軍隊(duì)，也不喜歡去看戲。
2、他們說(shuō)，他們能織出誰(shuí)也想象不到的最美麗的布。這種布的色彩和圖案不僅是非常好看，而且用它縫出來(lái)的衣服還有一種奇異的作用，那就是凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見(jiàn)這衣服。
3、他們把這些東西都裝進(jìn)自己的腰包，卻假裝在那兩架空空的織機(jī)上忙碌地工作，一直忙到深夜。
4、全城的人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這種布料有一種奇異的力量，所以大家都很想趁這機(jī)會(huì)來(lái)測(cè)驗(yàn)一下，看看他們的鄰人究竟有多笨，有多傻。
5、難道我是一個(gè)愚蠢的人嗎？我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我自己。我決不能讓人知道這件事。難道我不稱職嗎？——不成；我決不能讓人知道我看不見(jiàn)布料。
7、于是他又在鏡子面前把身子轉(zhuǎn)動(dòng)了一下，因?yàn)樗写蠹铱闯鏊谡J(rèn)真地欣賞他美麗的服裝。
8、誰(shuí)也不愿意讓人知道自己看不見(jiàn)什么東西，因?yàn)檫@樣就會(huì)暴露自己不稱職，或是太愚蠢。
9、這大概是因?yàn)槲也慌鋼?dān)當(dāng)現(xiàn)在這樣好的官職吧？這也真夠滑稽，但是我決不能讓人看出來(lái)！
10、這衣服輕柔得像蜘蛛網(wǎng)一樣：穿著它的人會(huì)覺(jué)得好像身上沒(méi)有什么東西似的——這也正是這衣服的妙處。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十一
下午睡醒，外面的天空像烤箱一樣，非常熱，我和爺爺、奶奶在家里讀《安徒生童話》里的一個(gè)故事：《皇帝的新裝》。奶奶扮演騙子，爺爺在一邊扮演大臣，我扮演皇帝。
有個(gè)皇帝每天都在想：“今天我穿什么好呢？哪里有好看的衣服賣？”
一天兩個(gè)騙子來(lái)見(jiàn)皇帝說(shuō)：“我們倆是頂呱呱的裁縫，能夠織出全天下最美麗的布。并且只有聰明人才能看見(jiàn)這種布，傻瓜是看不見(jiàn)的。”
一般人聽(tīng)完這段話就知道這兩個(gè)人是騙子，可是對(duì)于虛榮心強(qiáng)的皇帝來(lái)說(shuō)完全相信了。于是皇帝就給了騙子很多金子，要他們趕快織這種神奇的布。
兩個(gè)騙子整天就坐在空空的織布機(jī)前假裝賣力織布。
一個(gè)月后，皇帝派了兩個(gè)大臣去看織布的情況。進(jìn)到騙子的房間，看見(jiàn)兩臺(tái)空織布機(jī)，嚇了一跳，心想：“我什么都沒(méi)看見(jiàn)？”難道我是傻瓜嗎？”
這就證明兩個(gè)大臣根本沒(méi)有自信，也不誠(chéng)實(shí)，不相信自己親眼看到的，寧愿相信騙子所說(shuō)的謊話，也不愿意講事實(shí)，害怕別人把自己當(dāng)成傻瓜。
兩個(gè)騙子在皇帝游行大典前夜假裝把皇帝的新衣服做成了，第二天一早，騙子們做出捧著衣服的樣子來(lái)到皇帝面前，說(shuō)道：“陛下，請(qǐng)看這是褲子！這是袍子！這是外衣！這些衣服非常柔軟，穿上去就好像沒(méi)有穿一樣，多么奇妙??！”
兩個(gè)騙子接著說(shuō)道：“陛下，請(qǐng)讓我們幫您穿上這件美麗的衣服吧。”
于是他們就裝著給皇帝穿衣服，一會(huì)穿好了，皇帝裝作自己能看見(jiàn)新衣服的樣子，在穿衣鏡前面左看看，右看看，說(shuō)：“不錯(cuò)，真漂亮！我很喜歡！”
皇帝穿著新衣服來(lái)到大街上游行時(shí)，大人們都害怕被別人說(shuō)成傻瓜，都說(shuō)皇帝的新衣服很好看，突然，有個(gè)小孩子說(shuō)：“陛下什么衣服都沒(méi)有穿啊！”最后，人們都說(shuō)：“陛下什么都沒(méi)有穿，我們看不見(jiàn)新衣服?；实勐?tīng)了有點(diǎn)害怕，可還是不承認(rèn)自己沒(méi)穿衣服。
讀完了故事，我覺(jué)得皇帝的虛榮心太強(qiáng)了，人們都不誠(chéng)實(shí)，只有孩子的內(nèi)心是純潔誠(chéng)實(shí)的，皇帝只能聽(tīng)進(jìn)好聽(tīng)的話，認(rèn)為自己很聰明，到最后卻被自己的聰明騙了。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十二
在朋友的推薦下，我閱讀了《皇帝的新裝》這篇童話故事，這個(gè)故事是安徒生童話故事集中的其中一篇。故事中的內(nèi)容很有趣，不信你看。
有一個(gè)愚蠢的皇帝非?？釔?ài)漂亮的衣服，別的皇帝總是在會(huì)議室里，而他卻總是在更衣室。有一天，有兩個(gè)騙子跟黃帝說(shuō)可以紡織一種具有奇特功能的衣服，那就是：凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見(jiàn)這衣服。黃帝喜極了，給了很多金子那兩個(gè)騙子。在途中，黃帝派了他身邊最老實(shí)的最有能力的大臣們?nèi)タ矗赡切┐蟪紓兪裁匆部床坏?，因?yàn)槠鋵?shí)根本什么都沒(méi)有的。但是那些大臣們?yōu)榱瞬蛔屍渌苏f(shuō)自己是不稱職的人或者是愚蠢的人，都不敢說(shuō)“我什么也沒(méi)有看到”，相反卻說(shuō)“衣服花紋美極了，色彩漂亮極了?！钡搅擞涡写蟮涞哪且惶欤瑑蓚€(gè)騙子在大鏡子面前為黃帝穿上了那件衣服，黃帝在富麗的華蓋里游行著，站在街上和窗子里的人都說(shuō)：“乖乖，皇上的新裝真是漂亮！他上衣下面的后裾是多么美麗！衣服多么合身！”其實(shí)他們什么也看不到，后來(lái)有個(gè)小孩子說(shuō)：“可是他什么衣服也沒(méi)有穿呀！”終于揭穿了兩個(gè)騙子的謊言。皇帝有點(diǎn)兒發(fā)抖，他似乎覺(jué)得老百姓所講的話是對(duì)的，但他擺出一副更驕傲的神氣把游行大典舉行完畢。
在我們的身邊有沒(méi)有像愛(ài)慕虛榮的皇帝，或是為了自己的私利而說(shuō)謊的大臣們的人呢？我想他們是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的一個(gè)縮影。人越長(zhǎng)大，虛榮心就會(huì)越強(qiáng)，往往會(huì)被虛榮、自私自利占據(jù)著頭腦，一不小心就會(huì)跨越正義的邊界。
當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，要勇敢承認(rèn)，及時(shí)改正。要像故事中那純潔的小孩一樣發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，勇于提出。,在我們的身邊如果有不良行為的人，也要積極樂(lè)意的.幫助他們改正錯(cuò)誤，我們都要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)勇敢的人。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十三
小時(shí)侯，我聽(tīng)外婆講《皇帝的新裝》這則童話后，那時(shí)最多也僅有兩個(gè)概念：一皇帝好傻。二騙子的騙術(shù)蠻高明。可是，今日當(dāng)我再一次閱讀了這篇童話，似乎有了新的領(lǐng)悟，真是“溫故而知新”呀！
當(dāng)我讀完這則童話之后，不由得對(duì)那兩個(gè)騙子的貪婪，不勞而獲而憎恨；皇帝的愛(ài)慕虛榮，愚昧以至于被騙子耍弄而嘆息；對(duì)那些大臣、官員及隨從的隨聲附和、缺乏自信的表現(xiàn)而感到遺憾?？墒牵钍刮艺痼@的是那些平民百姓，在游行大典上，他們?yōu)槭裁匆膊徽f(shuō)實(shí)話，他們?yōu)槭裁窗褱喩沓鄺l條的皇帝贊得不可言喻：
我以為平民百姓之所以如此，大致上有三個(gè)原因：
一、由于騙子事先聲稱，凡是看不見(jiàn)這件衣服的人，都是愚蠢得不可救藥的人。這一來(lái)，百姓們都很要面子了，為維護(hù)所謂的名譽(yù)，本能地贊美起皇帝來(lái)。
二、他們曉得一但揭開(kāi)了皇帝膊游行的事實(shí)，會(huì)給皇帝造成難堪的局面。得罪了一國(guó)之君總歸沒(méi)好處。
三、就是百姓們都有“隨大流”的意思，人家說(shuō)什么，我也說(shuō)什么，反正到時(shí)候?qū)α耍亲詈?，錯(cuò)了大家一齊錯(cuò)。
此刻的社會(huì)上，類似于童話中平民百姓的人不是沒(méi)有，并且已經(jīng)不是少數(shù)了。他們?yōu)橐陨系膸c(diǎn)搬弄是非、出賣真理。可是，不是所有人都是如此，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)的屈原，還有一個(gè)就是南朝的范縝也是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的楷模。他堅(jiān)持自我的主張，不信鬼神，不相信什么前世、來(lái)世。他應(yīng)對(duì)梁武帝和許多大臣、和尚的批判毫不讓步，堅(jiān)持真理。童話里的平民百姓們范縝、屈原比起來(lái)，真是天壤之別呀！
我再次讀了這則童話，從這小小的一則童話里我似乎明白了更多，再一次陷入了沉思……。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十四
對(duì)于酷愛(ài)讀書的我來(lái)說(shuō)，一個(gè)故事就如同一只純潔的羽毛，我有好多故事，于是最終我便擁有了想象的翅膀，帶我飛，給我希望。它是我最可口的美食。
今天，我們與老師共同分析了大家早已耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)童話故事——《皇帝的新裝》。它主要講了一位皇帝酷愛(ài)新裝，騙子誘他上當(dāng)，于是在大臣、百姓和皇帝的謊言促進(jìn)下，最終形成了皇上裸身_，后被孩子揭穿_的故事。文章十分精彩，將眾人的虛偽面目刻畫得淋漓盡致。
我并沒(méi)有太在意皇帝及大臣等丑惡的嘴臉，我所看重且向往的是那個(gè)孩子的天真無(wú)瑕，大概正如老師所講：只有孩子那顆純真的心靈才能不受世俗雜事的壓制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女兒，她快樂(lè)、調(diào)皮、漂亮且自信，她僅有5歲。
那天，一位鄰家小女孩找她玩，她卻毫不掩飾地說(shuō)：“我不和她玩，誰(shuí)讓她拿走我的洋娃娃呢？”我當(dāng)時(shí)真想責(zé)怪她，可轉(zhuǎn)而又想：她當(dāng)真不懂事嗎？她只不過(guò)是在說(shuō)她的真正所想啊！
又想：或許我失去了歲月便不再擁有，但是，童心是會(huì)永駐的。我想起我寫的那首詩(shī)中一句：“將來(lái)，我將品嘗失去后的思戀，所思戀的是童年的絢麗。”友孟婷婷評(píng)價(jià)時(shí)寫道：果真如此嗎？如果你永遠(yuǎn)保持一顆純潔的童心，你不就永遠(yuǎn)也不會(huì)失去童年的絢麗嗎？我會(huì)意了，我終于找到了醫(yī)治童年飛逝的秘方了！
愿我童心永駐，愿世間的愛(ài)永存天地之間。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十五
今天我讀了《皇帝的新裝》這篇故事，它來(lái)自小朋友耳熟能詳?shù)摹栋餐缴挕?。這篇文章講了皇帝愛(ài)穿新衣服，一天來(lái)了兩個(gè)騙子，自稱織出的衣服不但漂亮，而且能看出哪些大臣是笨或不稱職，為了表示自己聰明，稱職大臣都裝做看見(jiàn)了，皇帝給了騙子好處，穿上“衣服”出去了，百姓都夸耀皇帝的新衣，一個(gè)孩子的一句話讓皇帝明白自己被騙了。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得皇帝太傻、愛(ài)虛榮，整天想著穿華麗的.衣服，什么事都不管。騙子太狡猾，利用皇帝的弱點(diǎn)騙取皇帝的錢財(cái)。大臣們很虛偽，為了討好皇帝以獲得其歡心，全都用假話來(lái)騙皇帝，以保住自己的官職，不惜顛倒是非，混淆是非。因此我們不管做人，還是做事，都要腳踏實(shí)地地去做，一步一個(gè)腳印，千萬(wàn)不能有萌發(fā)愛(ài)慕虛榮之念。
我覺(jué)得皇帝上當(dāng)受騙的根本原因是他自己心虛，不敢正視現(xiàn)實(shí)。他如果說(shuō)自己看不見(jiàn)新衣，就被人說(shuō)自己不聰明，從而就假裝自己看見(jiàn)了衣服，以怕暴露自己的弱點(diǎn)或缺點(diǎn)。如果皇帝敢于正視現(xiàn)實(shí)，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，改正自身缺點(diǎn)，那怎么會(huì)被騙子和大臣欺騙呢？而且如果皇帝敢于正視現(xiàn)實(shí)，會(huì)更加受到臣民的擁護(hù)和愛(ài)戴，那么整個(gè)國(guó)家會(huì)繁榮昌盛，蒸蒸日上?？墒腔实鄣木Σ皇腔ㄔ凇案摹鄙希瑓s用在“藏”上，從而導(dǎo)致國(guó)家逐漸衰敗，直至滅亡。我們作為小學(xué)生，要正視自己，勇于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和弱點(diǎn)，要知錯(cuò)就改，把精力凝聚在“改”上，不要像皇帝一樣自欺欺人，做一個(gè)講誠(chéng)信的好學(xué)生。
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十六
錢，讓他們給自己做這件衣服。
我覺(jué)得這里面的國(guó)王又傻又笨，腦子一點(diǎn)也不會(huì)想，就輕易相信騙子，還虧了這么多錢。而且，這位皇帝還穿著這件獨(dú)一無(wú)二的衣服去參加游行，結(jié)果被人給嘲笑了。
小朋友們，我們可不能像這位皇帝一樣輕易的.相信別人喔!
皇帝的新裝讀后感讀書筆記篇十七
在這個(gè)一年一度的暑假里我看了許多書，每本里都有許多的知識(shí)。我最喜歡看的是《安徒生童話》。這本書里有許多有趣的童話。這本書里最好看的童話就是《皇帝的.新裝》。
《皇帝的新裝》，講述的是又一次皇帝要去參加一個(gè)酒席，皇帝想要一件五顏六色的衣服。但是皇上只有黃色的衣服他已經(jīng)穿膩了黃色的衣服。于是，皇帝就叫大臣讓人做一件五顏六色的衣服。突然，大臣想到了一個(gè)好辦法，他在城門上貼著一張皇榜上面寫著：如果能幫皇帝做出一件漂亮的衣服，賞一百大洋。有一對(duì)兄弟看到有這么多錢，他們很想要這些錢。于是，他們想出了一個(gè)主意。于是，他們馬上去了皇宮。他們對(duì)皇上說(shuō)：“我們可以幫你做一件五顏六色的衣服。”皇上聽(tīng)到了非常高興。于是，馬上幫他們安排了一個(gè)宮殿讓他們做衣服。他們先拿出做衣服的工具，然后，幫皇帝量一量尺寸，然后，假裝在做衣服。皇帝看到他們沒(méi)有做，問(wèn)：“你怎么還沒(méi)有開(kāi)始做衣服？”他們說(shuō)：“我們?cè)谧鲅?！我們用的是魔法布，只有聰明人才看得?jiàn)。”皇帝很愛(ài)面子說(shuō)：“非常好。”不一會(huì)兒，他們就做好了。他們幫皇帝穿上。皇帝說(shuō)：“很好。”于是，皇帝給他們一百大洋，他們馬上走了！晚上到了，皇上“穿著”做好的衣服去參加酒席。在路上百姓們看到皇帝沒(méi)有穿衣服，都在哈哈大笑?；噬线€在大搖大擺地走路！
這個(gè)故事告訴我們不要為了面子被事物的表面所迷惑，不要驕傲自大！