計劃的制定需要考慮到實際情況和目標需求，要合理安排時間和資源，確保實施的可行性。每個計劃的制定都應(yīng)該有明確的截止日期，有明確的時間節(jié)點可以有效地推動我們行動。制定計劃時，可以參考以下這些常見的問題和解決方案。
培智學(xué)校德育工作計劃篇一
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。加強我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的責任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)校育人工作創(chuàng)精品、出名牌。
（一）過程管理，提高德育工作實效。
認真落實學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。要求全員在工作中確定德育目標，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機滲透。優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
加強組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長——教導(dǎo)處——年級組——班級，建立班主任工作檔案，采用定量和定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先隊負責，由值日老師值日學(xué)生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級的紀律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。
班主任要制定班級工作計劃，開展班級德育活動，充分發(fā)揮晨會、班隊主題會的作用。制定班級激勵機制，定期公布班級各類優(yōu)秀學(xué)生。加強班級日常管理，落實班級值勤制度，強化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風。
（二）突出校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育。
以完善學(xué)校日常評比機制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進班集體的示范作用，促進校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設(shè)，營造書香班級氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。開展道德風景線，風景點建設(shè)（校門區(qū)風景線，廣播操風景線，校園綠化風景線，值勤師生風景線，課間活動風景線。）。
3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、年級、班級三級護導(dǎo)值勤，分層推進，分段達標，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。加強管理，履行職責，評比表彰文明班，期末評選出文明小標兵。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，評選最佳升旗手。
（三）以新教育實驗為抓手，加強德育科研活動。
根據(jù)學(xué)校新教育實驗的總體目標，分層次，分階段，分年級實施新教育實驗，落實不同年齡階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求，加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
1、繼續(xù)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，營造書香校園，書香班級，師生共寫隨筆。做到班班有計劃，人人有任務(wù)，爭取期末出成果。
2、重視心理健康教育研究，以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強學(xué)生社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。
（四）完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制。
1、加強學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制。重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，建立校長熱線，共商教育大計，溝通教師與家長的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
2、完善德育基地建設(shè)，開展社會實踐活動，服務(wù)社會。重視勞動教育，增強勞動觀念，培養(yǎng)勞動習慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動活動，組織開展勞動實踐（低年級以自我服務(wù)為主；中年級孝敬父母，學(xué)習家務(wù)勞動；高年級在家長指導(dǎo)下做一日小家長），期末各班評選出勞動小能手。
3、繼續(xù)做好幫困助學(xué)工作，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。
（五）全面落實德育工作目標，加強德育隊伍建設(shè)。
建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅持班主任例會制，加強班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵機制，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。
加強班主任隊伍建設(shè)，更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想，通過學(xué)習和研討在德育管理與實施中，處理三個關(guān)系：
1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計，自我教育。
2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計，精心教育。
3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。
改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實施中，增強四個意識：
1、集體意識：愛學(xué)校，愛班級，維護集體榮譽，為集體增光。
2、課程意識：重視并認真上好每一門，每一節(jié)課，爭取好成績。
3、法制意識：增強法制觀念，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，依法規(guī)范行為。
4、責任意識：做事要有責任心，學(xué)習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責，對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。
培智學(xué)校德育工作計劃篇二
德育工作是學(xué)校一切工作的生命線，是穩(wěn)步推進教育改革和發(fā)展的重要保證。20xx年，我校德育工作深入貫徹落實《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》（閩委教宣[20xx]27號）等精神，堅持德育為首，育人為本，以創(chuàng)建晉江市文明學(xué)校為抓手，全面落實誠信教育、禮儀教育、行為規(guī)范教育這三項教育。這學(xué)期，我們將繼續(xù)開展以下活動：
1、加強師德師風教育。組織全體教師認真學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《致加西亞的信》、《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》等等，以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責任心；比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平（以中青年名師教學(xué)風格展示活動為載體）；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學(xué)生，看師德風范；比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動。把教師的師德師風考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
2、加強教師隊伍建設(shè)。積極實施“書香校園建設(shè)行動計劃”。充分發(fā)揮圖書室、閱讀角的育人功能，更新部分圖書，致力培養(yǎng)師生“好讀書”、“讀好書”。組織開展各種讀書征文活動、朗讀比賽、故事演講比賽等展示活動，倡導(dǎo)教師利用課前2分鐘，開展“每日一說”活動，交流讀書心得，讓學(xué)生上臺與大家分享讀書的樂趣，大力營造濃厚的校園讀書寫作氛圍。加強班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和管理。通過班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習、研討會、座談會活動，充實學(xué)習內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的'一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
通過“走出去、請進來”等多形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學(xué)習。扎實有效開展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習匯報課、教師網(wǎng)絡(luò)空間等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。強化“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學(xué)生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。
3、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。以加強校園文化建設(shè)為載體，發(fā)揮環(huán)境育人功能。開學(xué)初，各班就要著手進行班級文化布置，彰顯各班的特色主題，不求千篇一律。學(xué)校計劃開展班級文化評比，評比結(jié)果與績效獎金掛鉤。廣泛開展師生喜聞樂見、豐富多彩、健康有益的科普、文體活動，營造良好的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的德育陣地，利用好學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳窗，黑板報等，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，努力實現(xiàn)書香校園、文明校園和人文校園的創(chuàng)建。出版第七期校刊《明誠》。
各班組織學(xué)生深入學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細化，并與學(xué)生生活實際緊密結(jié)合，健全、規(guī)范、育新人的規(guī)章制度，要充分利用8月底的招生時段，做好一年新生的入學(xué)常規(guī)教育。學(xué)校德育處與少先隊大隊每月擬定一個教育主題，如9月份為推普教育月，10月份為愛國愛家教育月，有針對性地開展主題班隊等少先隊活動，促進學(xué)生文明習慣的養(yǎng)成，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。要通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創(chuàng)”精神教育。
1、提高家教水平。定期召開家長委員會成員會議，做到活動目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；利用短信平臺定期發(fā)送安全、家教、學(xué)生在校表現(xiàn)情況等相關(guān)信息，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系，為學(xué)困生家長解疑釋惑；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學(xué)生進行一次家訪，任課老師也要隨同進行家訪。
2、營造良好環(huán)境。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。目前，我校已有2名教師參加心理健康教育方面的培訓(xùn)，取得相應(yīng)的教育資格，學(xué)校將在這一學(xué)期建設(shè)好“休閑小屋”，充分利用兩名教師的專業(yè)水平，對行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進行及時幫教、排解和矯治。
培智學(xué)校德育工作計劃篇三
新一年我校德育工作將認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—2020）》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，突出重點、注重基礎(chǔ)、強化管理、追求實效、構(gòu)成特色，切實增強學(xué)校德育工作針對性、實效性和吸引力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。工作重點如下:。
（一）完善德育工作機制。德育工作是一項規(guī)范性和彈性都很大的工作，沒有嚴格的規(guī)章制度和嚴格的考核，德育工作的開展將流于形式。各校要切實發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師在抓德育工作中各自的職責和要求；要建立健全德育工作考核評價機制，制定完善政教保衛(wèi)處（少先隊）、班主任、科任教師的德育工作量化考核機制、德育工作評價獎勵機制。
（二）完善德育工作條件。各校要用心添置開展德育工作所需的設(shè)施設(shè)備，大力加強校園德育設(shè)施建設(shè)、心理咨詢室建設(shè)、校外活動場所或教育基地建設(shè)。校長要切實履行好抓德育工作“第一職責人”的職責，大力支持，嚴格督促，及時協(xié)調(diào)解決德育工作中的困難和問題，著力優(yōu)化德育工作條件和輿論環(huán)境，為提高德育工作實效帶給保障。
（三）嚴格德育工作考核。市教育局將按照《福建省學(xué)校德育工作測評方案》，制定和完善學(xué)校學(xué)校德育工作測評考核細則，加強德育工作過程考核評估，將學(xué)校德育常規(guī)工作完成狀況、德育工作特色學(xué)校建立納入常規(guī)督查資料，其結(jié)果將作為學(xué)校、校長績效考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
（一）加強理想信念教育，構(gòu)建學(xué)生核心價值觀。
1.開展愛國主義教育。把開展愛國主義教育活動作為加強青少年學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)，與慶祝建黨90周年、建國62周年等重大活動結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)、學(xué)生社團建設(shè)、班級建設(shè)等結(jié)合起來，廣泛開展多種形式的主題教育和實踐活動。
2.開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，充分利用重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，透過多種途徑在學(xué)生中培育愛國、孝道、尊師、誠信等美德。各校要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動第8個中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”等集中開展宣傳教育活動。
3.開展讀書教育活動。各校要精心組織，把“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動作為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動的重要組成部分，作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要資料抓緊抓好。要結(jié)合班會、隊會組織專題活動，利用宣傳欄、黑板報、?？⑿@廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動，組織以“歷史的選取”為主題的故事會、演講會、作文比賽等活動，透過組織參觀、訪問和社會調(diào)查等實踐活動豐富教育資料，使廣大青少年在參與活動中自主學(xué)習、自我教育，取得更大成效。
4.加強理想信念和職責教育。根據(jù)新的形勢和學(xué)生心理特點，有效融入社會主義核心價值觀，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會職責感，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀。將理想信念教育和公民素質(zhì)培養(yǎng)，有效融入到校園文化建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)和日常管理中去；融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習中去，做到潛移默化，落到實處，構(gòu)成常態(tài)。
（二）規(guī)范德育常規(guī)管理，進一步優(yōu)化校風校紀。
5.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點。不斷完善、切實落實學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”實施方案，集中訓(xùn)練、強化管理，認真落實學(xué)生行為規(guī)范管理細則，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣。各校要把學(xué)生良好習慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設(shè)結(jié)合起來，與推進禮貌學(xué)校、禮貌禮儀教育示范學(xué)校和禮貌班級建立活動結(jié)合起來，促進良好校風、校紀的構(gòu)成。
6.加強德育常規(guī)管理。根據(jù)未成年思想道德建設(shè)測評體系要求和《福建省學(xué)校德育工作測評方案》，開展建立中小學(xué)德育工作先進校、達標?；顒樱M織學(xué)校德育常規(guī)管理檢查評比，建立德育工作量化考評制度，強化基礎(chǔ)工作和常規(guī)管理，不斷提高學(xué)德育工作水平。定期通報德育工作完成狀況，加大常規(guī)工作督辦力度，增強德育管理工作執(zhí)行力。適時召開德育工作座談會，透過工作通報、經(jīng)驗交流、專題研討和現(xiàn)場觀摩等形式，搭建相互學(xué)習、交流展示的平臺，引導(dǎo)基層學(xué)校開闊視野，確保重點工作的推進和開展。繼續(xù)落實學(xué)校德育工作年報制度，強化學(xué)校德育工作職責，引導(dǎo)各校注重德育工作過程的有效管理，及時掌握學(xué)校德育工作的狀況，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題。
7.強化班主任隊伍建設(shè)。要對本校的班主任工作進行一次認真的總結(jié)，克服盲目性，增強自覺性，堅持發(fā)展傳統(tǒng)，改善完善不足。要制定切實可行的辦法加強班主任工作，堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的原則，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高，身心健康、樂于奉獻的優(yōu)秀教師中選聘班主任。要加強對班主任的實踐指導(dǎo)，指導(dǎo)班主任建立班級日常管理規(guī)范、開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)班主任召開家長會及家校聯(lián)系工作，進一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平。
8.開展“幫教助困”活動。要個性重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫忙，確保德育工作的整體質(zhì)量。要將“幫教助困”工作列入德育工作的計劃之中。要建立學(xué)習困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生和經(jīng)濟困難學(xué)生及留守學(xué)生檔案，落實具體措施，有針對性開展幫扶活動。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組，建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會診制度。組織幫教小組開展幫扶活動，用心預(yù)防和減少學(xué)生校外違法違紀現(xiàn)象。
（三）推進心理健康教育，全方位關(guān)注學(xué)生成長。
9.推進心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。開設(shè)心理健康教育活動課或選修課，開展心理健康教育實踐教育活動，及時幫忙學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙，從而確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。組織教師參加心理健康教育b證師資培訓(xùn)班，制定學(xué)生突發(fā)事件心理危機干預(yù)方案，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，規(guī)范心理咨詢室建設(shè)。
10.廣泛開展生命教育。生命教育是學(xué)校德育的基點，要貫穿德育的全過程，滲透到德育教育的方方面面。要注重教育過程中學(xué)生的自主參與、自我教育、自我發(fā)展，讓學(xué)生在教育體驗中潛移默化養(yǎng)成道德好習慣，使學(xué)生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學(xué)資源，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美；整合道德、法制、關(guān)心、感恩等資料資源，讓學(xué)生學(xué)會尊重生命，關(guān)愛寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識資源，使學(xué)生學(xué)會與自然和諧相處。
（四）整合力量優(yōu)化環(huán)境，推進德育工作社會化。
11．努力營造良好育人環(huán)境。各學(xué)校要加強與政府、村（居）的聯(lián)動，開展多種形式的共育活動。要主動與關(guān)工委、退教協(xié)的溝通與聯(lián)系，配合做好“百萬大手牽小手”關(guān)愛“十大工程”活動，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導(dǎo)、保護和關(guān)愛作用。要主動爭取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。
12.做好家校聯(lián)系工作。要將家長學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，加強對家長學(xué)校工作的管理和指導(dǎo)，建立健全完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，要有明確的分工，各司其職，各盡其責。不斷完善家長學(xué)校的工作制度，豐富家長學(xué)校的辦學(xué)資料，推動家庭教育健康的發(fā)展。按照《南安市教育局關(guān)于進一步做好家訪工作的通知》要求，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。適時召開家訪工作先進經(jīng)驗交流會，開展優(yōu)秀家訪案例、家訪工作先進個人等評選活動。
（五）豐富德育工作載體，提高德育工作實效性。
13.加強校園文化建設(shè)。要做好校園美化凈化工作，在校園公共場所、教室里懸掛富有教育好處的標語或名言警句，進一步加強學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè)，構(gòu)成禮貌健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。做好綠色校園的建立工作，提高校園綠化覆蓋率。
14.發(fā)揮課堂育人主渠道作用。開全開齊德育課程，引導(dǎo)和督促教師自覺貫徹學(xué)科教學(xué)中滲透德育的原則，充分挖掘利用教材內(nèi)在的思想、資料對學(xué)生進行教育和自然滲透，營造全員育人、全程育人的良好環(huán)境。認真落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價，促使學(xué)生“五育”并進。
15.精心組織主題教育活動。圍繞法定節(jié)日和重大紀念日，結(jié)合主題班會和團隊活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動。透過課外文體活動，以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。抓住有效契機，利用學(xué)校開學(xué)（畢業(yè)）典禮、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會時間，設(shè)計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。透過組織學(xué)生參加社會實踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。
16.重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)禮貌行為，把網(wǎng)絡(luò)道德教育的資料有機地納入中小學(xué)思想品德或思想政治課，融入思想道德教育和法制教育中，透過正面教育，幫忙學(xué)生正確地認識和使用網(wǎng)絡(luò)。要倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)文化，把網(wǎng)絡(luò)文化作為校園文化的重要組成部分，用心開設(shè)校園網(wǎng)站、教師、學(xué)生個人主頁，透過正面引導(dǎo)和榜樣示范作用，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。
17.扎實抓好安全、法制教育。要真正樹立學(xué)生安全無小事，安全職責重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，構(gòu)成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的職責意識，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。要重點加強對學(xué)生進行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急狀況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護潛力。
18.重視德育工作研究。用心探索研究學(xué)校德育工作新模式，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標語的渲染，落實到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節(jié)的思想。開展教師優(yōu)秀德育論文評選，鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應(yīng)用到實際工作中。各校每學(xué)期至少要召開一次德育研討會議，舉行一次班主任工作論壇等，不斷總結(jié)、交流和推廣學(xué)校內(nèi)生成的德育工作經(jīng)驗。
培智學(xué)校德育工作計劃篇四
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合我校實際，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。優(yōu)化校風學(xué)風，營造健康向上的育人氛圍。
1、強化學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任:進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間.上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。抓好班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，做到人人都是德育工作者。繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。定期對團員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和團委將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學(xué)校的升旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結(jié)合國慶節(jié)、11.27、12.9、元旦等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
(五)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育，重視基層基礎(chǔ)教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開學(xué)生家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。
(八)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育。
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，促進學(xué)生全面發(fā)展。
九月：主題——文明規(guī)范月（學(xué)規(guī)范，定計劃，增強紀律意識，樹立新形象）。
1、“開學(xué)典禮”
2、班會課：
(2)、老師，您好—用行動表示。
(3)、做懂規(guī)范的人—做好本班教室、公共區(qū)域衛(wèi)生。
(4)、規(guī)范，從我做起—撿起一片紙屑，收獲一種美德。
3、周一上午9：00，班主任組織班級學(xué)生觀看開學(xué)第一課。
4、德育處督查班級學(xué)生行為習慣、衛(wèi)生、儀容儀表等，對學(xué)生進行規(guī)范教育。
5、做好公寓學(xué)生入住工作。
6、檢查“勞動美化校園”校內(nèi)勞動活動。
8、社團活動組建（足球、籃球、田徑、羽毛球、書法、乒乓球、美術(shù)、象棋、圍棋、）。
9、班級量化考核方案的修訂。
10、第一期黑板報：規(guī)范在我心中；（添加教師節(jié)板塊內(nèi)容、安全教育內(nèi)容）。
十月份：安全月-珍愛生命，樹立正確的人生價值觀。
1、開展向國旗敬禮，做一個有道德的人愛國主義教育活動。
2、第二期黑板板報主題：安全伴我行。
3、主題班會：敬畏生命、敬畏困難、敬畏自然、敬畏規(guī)則。
4、行為規(guī)范檢查督促；
5、田徑運動會。
6、珍愛生命手抄報比賽。
十一月份：感恩月。
1、黑板報主題：知恩、懂恩、感恩。
2、班會課主題：
（1）知恩懂恩感恩：我們離不開的那些人。
（2）我們班的美與丑。
（3）我為集體喝彩。
（4）11.27主題班會。
3、紀念11.27活動。
4、第三期黑板報主題：知恩、懂恩、感恩。
（添加“11.27”、安全教育）。
5、感恩班級文化建設(shè)。
十二月份：榜樣月—自信、夢想。
1、黑板報主題：自信、夢想。
2、全校教師走訪學(xué)生活動。
3、第四期黑板報：“珍愛生命，樹立正確的人生價值觀。
元月份：“抒寫新年理想，從崇尚誠信做起”主題活動月。重點：前途理想教育、誠信教育。
1、評選優(yōu)秀班級和學(xué)生。
2、評選優(yōu)秀班主任。
3、放假期安全教育。
開展學(xué)校團隊活動：
1、“愛祖國愛勞動愛學(xué)習共筑中國夢”開學(xué)典禮”
2、班會課：學(xué)習《中學(xué)生守則》、中學(xué)生日常行為規(guī)范、《住校生制度》、《公寓內(nèi)務(wù)要求》、教唱國歌。
3、周一上午9：00，班主任組織班級學(xué)生觀看開學(xué)第一課。
4、德育處督查班級學(xué)生行為習慣、衛(wèi)生、儀容儀表等，對學(xué)生進行規(guī)范教育。
5、做好公寓學(xué)生入住工作。
7、布置“勞動美化校園”校內(nèi)勞動活動。
三月：主題—文明、和諧(學(xué)雷鋒月活動)。
1、主題班會《學(xué)雷鋒，做文明中學(xué)生》。
2、禁毒宣傳“志愿者活動”
3、組建社團。
4、開展住校生內(nèi)務(wù)整理比賽。
5、“我為祖國點贊征文比賽”
6、“我勞動，我光榮“”愛綠護綠實踐活動。
7、各班召開家長會。
8、結(jié)合學(xué)雷鋒月，辦一期“學(xué)雷鋒、樹新風、做文明中學(xué)生”黑板報。
9、繪畫展活動。
10、文明班級、文明寢室評比。
11、“三八節(jié)”系列活動。
四月：主題——愛國敬業(yè)文明進?。▋?yōu)良傳統(tǒng)教育月）。
1、黑板報主題：愛國敬業(yè)、文明進取。
2、清明紀念系列活動。
3、“最美教室”評比。
4、主題班會《愛國敬業(yè)、文明進取》。
5、書法展活動。
6、團課學(xué)習：對優(yōu)秀學(xué)生進行團、隊知識學(xué)習培訓(xùn)，組織入團積極分子學(xué)習團的知識。
7、期中考試動員及考風考紀教育。
8、文明班級、文明寢室評比。
9、“我為祖國點贊”演講比賽。
五月：主題——自由、平等（傳承五四精神，做創(chuàng)優(yōu)爭先典范）。
1、主題班會：《自由、平等》。
2、《感恩母親》活動。
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。
4、科技文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
5、召開班主任工作研討會。
6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
7、期中班風檢查。
8、黑板報主題《自由、平等》。
9、文明班級、文明寢室評比。
六月：公正、法制（法制安全教育月)。
1、法制教育專題講座一——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3、期終復(fù)習考試動員及考紀考風教育。
4、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
5、召開班主任工作例會。
6、主題班會《學(xué)法守法》。
7、黑板報主題《公正、法制》。
8、關(guān)愛留守兒童活動。
9、家訪。
10、文明班級、文明寢室評比。
七月：期末總結(jié)。
1、期終評定、表彰““優(yōu)學(xué)生干部”、學(xué)習積極分子等。
2、班主任做好期終學(xué)生評語、完成填寫有關(guān)資料等并交學(xué)校。
3、班主任工作總結(jié)會。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè)、成績通知書，做好放暑假前的安全教育工作。
重慶市長壽區(qū)中學(xué)校。
2020年1月1日。
培智學(xué)校德育工作計劃篇五
20xx年是我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)提升年。今年，學(xué)校將認真貫徹縣中小學(xué)校園文化建設(shè)總體目標，把社會主義核心價值觀全面融入學(xué)校教育全過程，樹立文化興校、文化育人的理念，開展學(xué)校校園文化活動，校園文化環(huán)境呈現(xiàn)“閱讀”和“體育”兩個底色，呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、人文景觀有品位、校園文化有特色”的新局面。具體內(nèi)容如下：
1、社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。各校要將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)之中，要圍繞社會主義核心價值觀內(nèi)容，精心設(shè)計和組織開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動。要搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，全面認識中華文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感；要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動，如感恩教育、禮儀教育、誠信教育等，培養(yǎng)學(xué)生形成積極人生態(tài)度和正確價值觀；要重視傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，營造“傳統(tǒng)文化進校園”的濃郁校園德育氛圍，進一步提升校園文化品位和學(xué)生的審美情趣。要將社會主義核心價值觀融入到主題班會、主題團隊活動、國旗下講話中，引導(dǎo)中小學(xué)生講道德、遵道德、守道德，使社會主義核心價值觀融入學(xué)生學(xué)習生活和精神世界。
2、谷文昌精神進校園主題教育活動。開展“弘揚谷文昌精神，爭當谷文昌式好干部”主題教育活動，組織黨員干部到谷文昌紀念園和谷文昌精神現(xiàn)場體驗教育專線開展緬懷、紀念活動，進一步強化宗旨意識，昂揚拼搏奮斗的精氣神。開展“弘揚谷文昌精神，爭當人民滿意的教師”主題教育活動。組織教師開展“學(xué)習谷文昌精神，堅守職業(yè)道德”集體宣誓，“學(xué)谷公、見行動”感言征集，“谷文昌精神進課堂優(yōu)質(zhì)主題班會課案例”征集等活動，進一步樹立愛教愛生、無私奉獻、公平公正的高尚師德。開展“弘揚谷文昌精神，爭當新時代美德少年”學(xué)生主題教育活動，組織學(xué)生到谷文昌紀念園開展緬懷活動，開展學(xué)唱、傳唱學(xué)習谷文昌精神的歌曲童謠活動，編輯印發(fā)《谷文昌的故事》，進一步樹立愛國愛鄉(xiāng)、熱愛集體、關(guān)心他人的思想觀念。
動式閱覽室，在教室走廊、樓梯轉(zhuǎn)角、餐廳等場所設(shè)置開放式閱讀書架；深入開展教師讀書活動，在教師辦公廳普遍建設(shè)閱讀區(qū)域，大力倡導(dǎo)家長、教師與學(xué)生同讀一本書，積極推動“家庭書房”建設(shè)，全方位地推動校園閱讀的開展。
4、創(chuàng)建以“體育”為底色的文化校園。進一步強化“兩操一活動”管理，開展“每天1小時體育活動”，落實“每天1小時體育活動”細安排，積極開發(fā)特色體育活動項目，設(shè)計各自特色的學(xué)校傳統(tǒng)體育游戲和校本操，舉辦傳統(tǒng)體育游戲展示和校本操比賽活動，全面推動跑操、校本操和傳統(tǒng)體育游戲的開展；重視校本體育課程開發(fā)，努力做到體育教育“一校一特色”。
5、提升學(xué)校精神。以“立德樹人”為核心，進一步提煉培育各具特色的學(xué)校精神，包括校訓(xùn)、校歌、校徽、?？?、校風、教風、學(xué)風等，使之成為校園文化之魂。加強校史室建設(shè)，傳承和發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)，使之成為學(xué)生德育教育的基地。重視校慶活動的舉辦，利用籌辦校慶的機會，進一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)目標，理清辦學(xué)思路，使之成為學(xué)校新的發(fā)展機遇。
6、凈化校園環(huán)境。凈化衛(wèi)生環(huán)境，加強對學(xué)校廁所、教師辦公廳、食堂、宿舍、垃圾堆的管理，確保學(xué)校衛(wèi)生不留死角，營造潔凈的校園環(huán)境；凈化語言環(huán)境，加強對學(xué)生文明禮貌用語、文明行為舉止的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會問好、學(xué)會謙讓的好習慣，營造文明的校園環(huán)境；凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，教育學(xué)生不瀏覽、不傳播不良信息，營造健康上網(wǎng)的校園環(huán)境。
7、綠化校園環(huán)境。學(xué)校要主動融入建設(shè)“美麗的生態(tài)旅游海島”的大戰(zhàn)略，持續(xù)深化創(chuàng)建“綠色校園”和“花園式學(xué)?！被顒?，全面開展校園種樹栽花種草，盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率，做到應(yīng)植必植，不留空白；做到見縫插綠，栽花種草；在學(xué)生教室、教師辦公廳等學(xué)習生活場所，因地制宜增添有益人體的綠色小植物。精心組織開展與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日或紀念日活動，如“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“環(huán)境日”、“氣象日”等，開展豐富多采的環(huán)保科普教育與綜合實踐活動。
8、美化校園環(huán)境。提升校園德育環(huán)境品位，做好學(xué)校道路、建筑物命名，做到路有路名，房有房名，而名有內(nèi)涵；提升班級文化環(huán)境，做到教室門口有體現(xiàn)班級特色的班級名稱、班級格言、班級口號、班級奮斗目標等內(nèi)容的班牌，教室內(nèi)有精心設(shè)計的圖書角，有展示學(xué)生作品和教育成果的園地或?qū)?，有?guī)范張貼的課程表、作息時間表、班規(guī)班紀等，起到怡情勵志的作用；要將校園環(huán)境文化課程化，發(fā)揮其育人作用。
9、加強教師為人師表形象教育。扎實開展師德師風教育，大力開展“三尊重三遠離”活動，尊重學(xué)生，學(xué)生問好教師要還禮問好，不帶手機進教室，不在公共場所吸煙；尊重家長，教師要通過家訪、電話、微信等方式及時反饋學(xué)生每天在校的學(xué)習生活；尊重同事，教師之間要合作教研，互相促進，構(gòu)建和諧群體。遠離庸俗，堅持學(xué)習，做熱愛讀書的老師；遠離浮躁，不在公共場所發(fā)牢騷，做熱愛自己職業(yè)的老師；遠離職業(yè)倦怠，教師多參加學(xué)校組織的集體活動，如唱歌、打球、爬山、教職工運動會等，做樂觀向上的老師。
10、加強學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育。加強對學(xué)生行為習慣的教育引導(dǎo)，開展“中小學(xué)生日常行為規(guī)范專項教育”活動。進一步規(guī)范課間定點督導(dǎo)，做好定點督導(dǎo)崗環(huán)境布置，落實好值班人員掛牌上崗，提前到崗，定點巡視，定期反饋等工作；深入開展教育學(xué)生遠離沉迷手機、遠離打架斗毆、遠離吸煙惡習的專項教育活動，大力提倡中小學(xué)生不帶手機進入校園，校園里設(shè)立公共電話，班級設(shè)立手機存放處，禁止學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時間、場合使用手機，嚴厲整治學(xué)生帶手機進入考場等行為，嚴厲整治學(xué)生校內(nèi)外結(jié)伙抱團、尋釁滋事、打架斗毆等嚴重違紀行為，嚴禁學(xué)生吸煙，打造無煙校園。
11、辦好網(wǎng)絡(luò)德育陣地。辦好微言德育等微信平臺，堅持以服務(wù)學(xué)校為宗旨，每周宣傳一至兩所學(xué)校的校園文化建設(shè)亮點。學(xué)校要建立公眾微信平臺，做到“一校一微信”， 將微信辦成溝通學(xué)校與教師、家長、社會“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)平臺，弘揚正能量，推動學(xué)?！傲⒌聵淙恕惫ぷ魅〉眯鲁尚А?BR> 12、搭建文化活動載體。學(xué)校要開齊、開足藝體課程，要開展好“一次二隊多社團”活動，即：每個學(xué)校每年要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)、或校園體育節(jié)、或校園讀書節(jié)；要排練好一支學(xué)生民樂隊或器樂隊和一支學(xué)生合唱隊；要成立科技環(huán)保類、文化藝術(shù)類、體育技能類、志愿服務(wù)類等社團，開展形式多樣、富有特色的藝體活動，組織優(yōu)秀童謠征集傳唱、校園歌手賽、器樂演奏比賽、美術(shù)書法比賽、攝影賽、手工制作比賽、跳繩比賽等學(xué)生喜聞樂見、參與面廣的藝體活動。縣教育局今年將舉辦全縣中小學(xué)生社團風采展示活動、全縣中小學(xué)生籃球賽等活動。
13、全面推行“小組化班級管理新模式”。組織學(xué)習《小組化班級管理模式實用手冊》，組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習班，成立“小組化班級管理新模式”課題組，印發(fā)《小組化班級管理工作手冊》。學(xué)校要為學(xué)生開展小組化合作學(xué)習創(chuàng)造良好條件，提供展板，設(shè)置展示臺、評價欄、風采欄。課內(nèi)，要讓學(xué)生學(xué)會互幫互學(xué)，不斷強化學(xué)生合作意識，提升學(xué)生合作熱情。課外，要拓寬展示的途徑，可以同讀書、文體活動結(jié)合起來，利用課間操時間，讓學(xué)生以小組為單位上臺朗誦、表演等。
14、重視鄉(xiāng)土文化建設(shè)。在學(xué)校課程文化建設(shè)中，要結(jié)合《東山方言音韻字典》一書開設(shè)《東山方言》鄉(xiāng)土課程，幫助學(xué)生深入了解東山方言的演變進程；在學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)中，要把鄉(xiāng)土文化圖文并茂地展現(xiàn)在學(xué)生面前，在宅山中心小學(xué)“朱子文化”、湖塘小學(xué)“孝道文化”、實驗小學(xué)“漁歌文化”、康美中心小學(xué)“安全文化”、實驗幼兒園“海島風情”等學(xué)校的特色校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上，培育更多學(xué)校能將東山的歷史沿革、地理環(huán)境、古今名人、人文古跡、教育衛(wèi)生、靈山秀水、宗教信仰、民俗文化、工業(yè)商貿(mào)、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)等內(nèi)容引入校園文化建設(shè)，促進青少年學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的深刻認識和了解，從而陶冶情操，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。
培智學(xué)校德育工作計劃篇六
1、健全管理網(wǎng)絡(luò)。
各校成立黨政一把手任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“誰主管，誰負責“的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實，真正形成德育工作齊抓共管的局面。縣教育局把德育工作作為校長目標管理責任制和晉職晉級的重要考核內(nèi)容，作為學(xué)校評優(yōu)評先的依據(jù)，使學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)責任制落到實處。
2、加強隊伍建設(shè)。
各學(xué)校建立了以校長為組長，包括分管副校長、法制（綜治）副校長，各處室負責人，以思想政治、心理健康教師和班主任為骨干的德育工作組織體系。在20xx年調(diào)整充實56名綜治副校長的基礎(chǔ)上，于20xx年5月份由縣綜治辦、人民檢察院、人民法院、教育局等部門聯(lián)合從檢察院、法院選聘21名優(yōu)秀干警擔任城區(qū)學(xué)校與6所規(guī)模較大的農(nóng)村學(xué)校法制副校長，為加強青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障。20xx年元月17日，德化縣青少年學(xué)生法制教育基地在職業(yè)技術(shù)學(xué)校揭牌并投入使用。
3、依法治教，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
認真按照省教育廳、市教育局的工作部署，堅持“教育改革與管理示范?！皠?chuàng)建標準，深入開展“辦學(xué)行為規(guī)范年“活動，結(jié)合期初工作檢查、示范校創(chuàng)建工作檢查和平時抽查等，加強對學(xué)校辦學(xué)行為的督查，嚴格要求學(xué)校按照課程計劃組織教學(xué)工作，不斷深化課程改革，開足開齊各類課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、求真務(wù)實，深入開展問題學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化活動。
在20xx年春季開展“駐年段、進班級（家庭）、幫萬生“活動基礎(chǔ)上。各校組織班主任及各科任教師進行問題學(xué)生摸底排查活動，通過召開學(xué)生思想動態(tài)與行為習慣分析會，了解每一個學(xué)生的心理、思想、品質(zhì)、學(xué)習、生活、習性、交往等動向，掌握每一個學(xué)生的優(yōu)缺點及動態(tài)變化情況，對每個學(xué)生存在的主要問題進行分析研究，制定幫扶措施。重點圍繞部分學(xué)生存在的叛逆心理、擾亂紀律、頂撞老師、經(jīng)常性遲到、打架斗毆、厭學(xué)逃學(xué)、迷戀網(wǎng)絡(luò)、離家出走等突出問題，進行原因分析，提出幫扶對策。同時采取入戶家訪、網(wǎng)絡(luò)聊天、短信互動等方式開展全面家訪活動，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生思想及行為中出現(xiàn)的問題，達到搭建聯(lián)系平臺，密切家校聯(lián)系，拉近師生距離、凈化學(xué)生心靈、遠離違法犯罪的良好效果。設(shè)立班級安全員，強化時空管理，實現(xiàn)家校管理的無縫對接。
2、加強宣傳，未成年人法紀教育不斷增強。
一是建立和完善了預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機制。組織教師、學(xué)生全員學(xué)習法律常識，全面普及法制紀律教育，全面提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)；建立學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取各種形式，把課堂教育與社會教育有機地結(jié)合起來，進一步增強青少年的法律意識，提高青少年學(xué)法、用法、守法、護法的自覺性。
二是舉辦法制講座。以德化縣未成年人思想道德報告團為主體開展的“百萬大手牽小手“的法制知識講座，得到了各校綜治副校長、縣法院與檢察院的干警、律師、綜治辦領(lǐng)導(dǎo)以及退休的法律工作者的有力支持，以案說法，分析案情，由淺入深，教育學(xué)生遠離毒品、遠離邪教教育，教育學(xué)生珍愛生命，得到了廣大中小學(xué)生的喜愛。
三是開展主題教育。堅持開展以中學(xué)生為主的“與法同行“、12.4法制宣傳日等主題教育活動。相繼邀請縣法院法官、縣檢察院檢察官在德化一中、三中、五中、六中等學(xué)校舉行“模擬法庭“，讓學(xué)生親身體驗“法律無邊“的道理，進一步加強對青少年的普法教育；繼續(xù)宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。與縣法院聯(lián)合在職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)德化縣中小學(xué)生法制教育基地。
3、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
校園文化是德育的隱性課程，對學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。20xx年10月，在實驗小學(xué)召開校園文化建設(shè)工作會，對學(xué)校的硬件建設(shè)和軟文化建設(shè)提出明確要求，各校也在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上對辦學(xué)理念進行重新梳理、重新提升。許多學(xué)校充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設(shè)獨具特色的、高品位的校園文化，做到“以科學(xué)的`理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人“。許多學(xué)校通過校歌、校訓(xùn)等文化因素深深地熔鑄在學(xué)校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學(xué)校“處處是文化，事事皆教育“的良好氛圍，使高尚文化追求成為全體師生的行動自覺。
1、落實法紀教育提升行動。
全面貫徹落實《關(guān)于建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機制的通知》（[20xx]156號）文件精神，全面開展“法紀進校園“和“法紀進課堂“活動，抓好每學(xué)期第一個月的“遵紀守法專題教育月“活動，形成制度、全面覆蓋。
2、推進課堂育人提升行動。
一是加強和改進德育課程教學(xué)。
要嚴格執(zhí)行課程計劃，確保開齊開足德育課程。推進中小學(xué)德育工作整體化建設(shè)，合理安排不同學(xué)段、年級德育內(nèi)容和目標體系，發(fā)揮德育學(xué)科的系統(tǒng)性和科學(xué)性優(yōu)勢，增強德育課程的針對性實效性。
二是加強德育研究。
組織開展系列教研活動，加強德育課程教學(xué)改革指導(dǎo)和德育課題研究，提高德育課程教學(xué)的吸引力感染力。逐步建立縣德育名師（德育學(xué)科帶頭人）工作室，發(fā)揮德育名師和德育學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進德育課程教學(xué)和育人團隊成長。實施開展全縣德育課程優(yōu)秀課例評選和課程育德研討交流活動，推廣學(xué)科育人成果。把學(xué)科德育滲透納入德育測評體系，到20xx年實現(xiàn)中小學(xué)各學(xué)科德育有機滲透。積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學(xué)活動，促進德育教師改進教學(xué)方法和形式，提高德育課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。
3、實現(xiàn)校園文化育人。
一是加強校園環(huán)境建設(shè)，各校要按照“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展“的要求，制定實施本學(xué)校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃。力爭到20xx年，使城區(qū)中小學(xué)校擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化，全縣70%的中小學(xué)通過校園文化建設(shè)評估驗收。要普遍舉辦校園文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，定期舉辦中小學(xué)藝術(shù)展演活動。
二是積極推進中小學(xué)藝術(shù)教育。推動中華經(jīng)典誦讀活動，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲“、“紅歌大家唱“等活動。三是加強學(xué)生社團建設(shè)與指導(dǎo)。每兩年評選表彰“五佳學(xué)生社團“和“百名優(yōu)秀學(xué)生社團組織者“，充分發(fā)揮學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中的主體作用。四是加強校園網(wǎng)絡(luò)道德教育。推廣建設(shè)學(xué)校“綠色網(wǎng)室“，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習慣。
培智學(xué)校德育工作計劃篇七
“學(xué)生成長導(dǎo)師制”全面關(guān)注學(xué)生的整體成長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個性化學(xué)習需要，是一種全新的學(xué)生指導(dǎo)與成長指導(dǎo)同步的教育教學(xué)一體化管理制度，是一種更適合學(xué)生發(fā)展需要的親情化、個性化的優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)我校學(xué)生來源廣、學(xué)生家庭比較富裕、學(xué)生自理能力較差等實際情況，確定被導(dǎo)學(xué)生，明確導(dǎo)師的工作職責和工作任務(wù)，工作中的有關(guān)原則和制度。定期組織導(dǎo)師進行交流研討，互相學(xué)習，取長補短，共同提高。具體工作安排：
九月份：“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
1、重陽節(jié)敬老活動。
2、班級文化建設(shè)評比。
3、社會實踐活動。
1、導(dǎo)師交流研討。
2、校級廣播操比賽。
3、各年段定期召開家長會。
1、主題班會觀摩。
2、元旦文化匯演。
1、評校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等。
2、優(yōu)秀班主任評比。
3、寫好總結(jié)，資料歸檔工作。
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培智學(xué)校德育工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，圍繞“走好內(nèi)涵發(fā)展之路，實踐提高現(xiàn)代化水平”這一總體目標，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，強化個別化教育，全面提高教育質(zhì)量，加快推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提高學(xué)校精細化管理水平，使學(xué)校各項工作再上一個新的臺階。
二、工作目標：
1、落實教育系統(tǒng)安全目標責任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)“平安校園”，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生違紀違法行為。
2、進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，落實教學(xué)“六認真”工作，積極推進學(xué)校的課程改革，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強個別化教育研究，努力提高教師個別化教育的水平，把個別化教育真正落實到實處。
4、開展適合殘障學(xué)生主題教育，加強對學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習習慣，提升學(xué)生適應(yīng)生活，適應(yīng)社會的能力。
5、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資源，提高師資水平，教師在各類競賽活動中獲得較好的成績。
6、推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，實施“人本化”管理，實行崗位管理，進一步完善績效工資考核方案。
7、積極推進特色學(xué)校創(chuàng)建活動，把學(xué)校創(chuàng)建成“課程改革”樣板校、“快樂德育”、“體藝2+1”特色學(xué)校。
8、加強校園文化建設(shè)，實行整體規(guī)劃，統(tǒng)一步驟，分步實施，全面優(yōu)化育人環(huán)境，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
三、具體措施：
（一）德育教育：德育為首，打造精品。
1、突出師德的核心地位，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《義務(wù)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》等法律法規(guī)，大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、健全德育工作組織，實行校長總負責，分管主任具體負責，班主任、少先隊、科任老師、生活老師通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用班隊會和晨會，立足班級實際，適時加強學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點有機滲透思想教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。
4、堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以感恩教育為主線，以愛心教育為特色，堅持不懈抓學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個方面著手，強化訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，開展“班級之星”、“五星學(xué)生”的評比活動。
5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強對學(xué)生進行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想狀況，引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
（二）教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
開學(xué)初，教導(dǎo)處要認真制定好教學(xué)工作計劃，提出以“有效的課堂教學(xué)”為目標，以“教學(xué)六認真”為抓手，推動教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴格教學(xué)常規(guī)，進一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細化要求，嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，提高課堂教學(xué)效率。
1、抓各種計劃管理。校長室認真審定教導(dǎo)處有關(guān)工作計劃，教導(dǎo)處認真審定班主任工作計劃、教師學(xué)科教學(xué)計劃，不合格的限期改正。
2、嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進精細化管理。強化教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。
3、堅持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對教育教學(xué)工作進行全程監(jiān)控。校長室、教導(dǎo)處要深入課堂教學(xué)第一線，聽隨堂課、搞調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差。本學(xué)年要做到校長聽課40節(jié)以上，副校長聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上。聽后主動和有關(guān)教師進行交流，以達到學(xué)習、交流、提高的目的。杜絕無準備進課堂、上課馬虎做與課業(yè)無關(guān)的事、作業(yè)批改不認真等不良現(xiàn)象。在抓好語、數(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上，將加大對其他學(xué)科的檢查力度。
4、特色建設(shè)：對照教育局提出的工作目標，我校將實踐研究“個別化教育”這一教學(xué)特色，加強學(xué)生個別化教育，教師要根據(jù)學(xué)生已有水平，根據(jù)新課程要求制定學(xué)生本學(xué)期發(fā)展總目標，周學(xué)習目標，平時圍繞目標進行教育教學(xué)活動。要加大對個別化教育的研究，將個別化教學(xué)落實到實處。
5、嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。開展陽光體育活動和大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時；嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生負擔，保證學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時；學(xué)生成績實行等級制；嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生。
6、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時注重基礎(chǔ)性、實踐性、層次性。要求全批全改，書寫規(guī)范。
7、加強教科研工作，指導(dǎo)教師開展課題的研究，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。
8、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺建設(shè)，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，加強設(shè)備管理。切實做好教學(xué)器材的維護、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。切實做好服務(wù)工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。
9、針對本校實際，積極開展課外文體活動。
（三）教師培訓(xùn)工作：學(xué)習提高，精益求精。
1、向同事學(xué)習。充分利用身邊的資源，開展“師徒結(jié)對”活動，向身邊的同事學(xué)習。扎實開展好教研活動，開展好一人一課、示范課、匯報課，同事之間多聽課，互相學(xué)習，取長補短。
2、向書本學(xué)習。教師要多讀書，認真學(xué)習有效教學(xué)、個別化教育的理論書籍，從書本中汲取養(yǎng)料，不斷豐富自己的專業(yè)理論知識，提高自己的管理水平、教學(xué)水平。要求教師做好“四個一”（每天堅持學(xué)習1小時；每月寫一篇教后感；每期堅持讀一本書，做好不少于5000字的讀書筆記；每期至少撰寫一篇教學(xué)論文。）。
3、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。主動利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)服務(wù)。一是不斷學(xué)習多媒體應(yīng)用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺，通過遠程教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、撰寫教育博客等多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。
4、向名師學(xué)習。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)通過走出去請進來的方式為廣大教師向名師學(xué)習提供機會。此外我們還可以通過錄像、光盤、網(wǎng)絡(luò)，通過閱讀大師的教育專著、課堂實錄、教育隨筆等方式向名師學(xué)習。
5、善于反思。學(xué)習教育教學(xué)理論后，反思自己的教學(xué)實踐；學(xué)習他人經(jīng)驗后，反思自己的教學(xué)行為；上課完畢后，寫好教后感，反思課堂教學(xué)中的得與失；反思成功與不足，提出改進措施。
（四）管理工作：精細管理，獎懲結(jié)合。
1、不斷完善管理體制，實行校長負責、校委會保證監(jiān)督、教代會民主管理的“三位一體”管理體制。校長負總責，其他管理人員根據(jù)分工，誰管理誰負責誰考核，一級對一級負責。要進一步完善現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，堅持以制度管理人和事。
2、進一步完善學(xué)?？冃ЧべY考核細則，新學(xué)期將根據(jù)教職工的師德表現(xiàn)、工作總量和工作實績，量化為考核指標，客觀公正地評價教師的工作績效，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則進行發(fā)放?？冃ЧべY的考核發(fā)放將重點向師德優(yōu)秀教師、教學(xué)一線教師、教學(xué)骨干教師和做出突出成績的工作人員傾斜。
3、加強干部隊伍的建設(shè)和管理。學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，同時也離不開學(xué)校的中層干部，本學(xué)期我們將進一步明確中層干部的工作職責并提出落實職責的要求，使之對分管的工作目標和工作任務(wù)做到心中有數(shù)，以增強中層干部工作的責任感，使命感。完善對中層干部的考核細則，組建以校長為首的考核小組對中層干部工作進行考核，并與績效工資掛鉤。
4、加強班主任隊伍建設(shè)和管理。根據(jù)教育部新出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進一步加強班主任隊伍建設(shè)。
（1）加強班主任培訓(xùn)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班主任在班級常規(guī)管理、突發(fā)事件處理、班級活動設(shè)計、管理理念的更新等方面的能力。
（2）每期舉行一次工作例會，交流工作經(jīng)驗，解決實際問題。
（3）要嚴格上好晨、隊、班會課。繼續(xù)實行班隊活動面向全校開放的制度，初步推行班主任課間看班制度。
（4）建立班主任工作情況檔案，量化班主任考核結(jié)果，并與班主任津貼掛鉤，合理拉開收入差距，調(diào)動班主任工作的積極性。
5、校長室、教導(dǎo)處每月全面檢查教師手頭工作一次以上。
（五）安全、后勤工作：嚴格管理，服務(wù)育人。
1、學(xué)校與家長、班主任、任課老師、值班老師、生活教師、食堂工友層層簽訂安全責任書，明確各自的安全責任。
2、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。
3、重視對學(xué)生進行生命意識、安全意識的教育。
4、加強食堂管理，確保食品衛(wèi)生安全。
5、加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。
6、嚴格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理與監(jiān)督。堅持校務(wù)公開制度，實行民主理財。
7、做好考勤工作，教師每天簽到、簽離，月底統(tǒng)計公布，考勤資料納入教師績效考核檔案。
新學(xué)年，新目標，新征途，新起點。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進取，共創(chuàng)美好未來，譜寫特教發(fā)展的新篇章。
培智學(xué)校德育工作計劃篇九
我校以人為本，以德為先，以四好少年為活動宗旨，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的實踐教育活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動，樹立遠大的理想，健康快樂成長，德育工作計劃小學(xué)。
二、加強團隊建設(shè)。
1、重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設(shè)。加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級班風，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查，針對沒有特殊情況開展不認真的班級，做做到立刻糾正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進行相應(yīng)體現(xiàn)。
3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量，將學(xué)生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處。
三、以豐富德育活動內(nèi)容，提高學(xué)生素質(zhì)。
1、常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀律的`良好習慣。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓(xùn)練要求。
2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作，科任教師負責當節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責范圍內(nèi)的安全工作。要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，放學(xué)后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。
3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，對學(xué)生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。
四、以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、修訂新的校風、校訓(xùn)、學(xué)風等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍，使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)精心組織大課間活動，讓學(xué)生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等活動，以此來豐富學(xué)生的校園生活，提高德育的有效性。
五、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。
1、辦好家長學(xué)校。本學(xué)年，要繼續(xù)辦好家長學(xué)校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。
2、參與社會德育實踐。本學(xué)年，組織全校學(xué)生參加體驗活動，努力鍛煉學(xué)生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。
培智學(xué)校德育工作計劃篇十
以三個代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指針，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育；以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，加強教師的師德師風建設(shè)，著力營造學(xué)校良好的德育氛圍，努力提高德育工作的實效性；以愛國主義教育為重點，以學(xué)生全面健康發(fā)展為本，開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操。加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。
1、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，提高德育工作力度。建設(shè)一支堅強有力的班主任輔導(dǎo)員隊伍，本學(xué)期將加強對班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全和完善班主任崗位職責及工作考核評估激勵機制。開好班主任例會，定期開展班級管理經(jīng)驗交流會，推出一批優(yōu)秀班主任。
2、強化行為規(guī)范教育，促進學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成。
以德育課題研究為契機，以養(yǎng)成教育為突破口，形成我校優(yōu)良校風，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。力爭在全縣中小學(xué)生“日常行為規(guī)范教育示范學(xué)校”評比中爭先。
3、重視家校工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。定期開展家長學(xué)校大課堂活動，提高家長的育人能力。迎接省級家長示范學(xué)校檢查評估，爭創(chuàng)省級家長示范學(xué)校及省級少先隊工作示范學(xué)校。
4、慶祝建國七十二周年，培養(yǎng)熱愛祖國的情操。
利用改革開放30年、新中國成立七十二周年的契機，開展愛國主義教育，宣傳積極的價值導(dǎo)向，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。
5、進一步強化學(xué)生課堂、衛(wèi)生、紀律、兩操、禮儀等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持“十佳中隊”的評比制及五星評比活動。
1、加強行為習慣養(yǎng)成教育，不斷改善學(xué)生道德品質(zhì)。
（1）人人熟記益海小學(xué)學(xué)生“十知道”，并以此嚴格要求自己。
（2）抓好德育常規(guī)細節(jié)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以德育處、少先隊管理為一體，進一步強化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。
（3）抓好德育宣傳主陣地建設(shè)。注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點抓好班會課的教學(xué)效果檢查，做到每一節(jié)班會課有主題，有記錄。加強班級文化陣地建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“十佳中隊”活動。
（4）以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。開展征文、演講、誦讀、歌詠、舞蹈、書畫等系列活動，了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國的騰飛，培養(yǎng)熱愛祖國的情操。
2、加強國防教育和安全工作，確保校園安定穩(wěn)定。
（1）加強國防教育，開設(shè)國防教育講座，利用多種教學(xué)手段，積極開展普及國防知識活動。
（2）教育學(xué)生講究衛(wèi)生，了解醫(yī)學(xué)知識，預(yù)防疾病。繼續(xù)執(zhí)行月常規(guī)安全匯報制度，及時排除安全隱患。
（3）法制教育緊抓不放，預(yù)防違法犯罪。充分利用法制教育報告會、思想品德課、班會課、主題班會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
培智學(xué)校德育工作計劃篇十一
堅持以人為本，以國學(xué)陶冶每個學(xué)生的心靈，開拓每一個學(xué)生的視野，豐富每一個學(xué)生的道德標準，提升每一個學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。
踐行弟子規(guī)，促進學(xué)生的養(yǎng)成教育。
具體措施。
做好五個堅持，開展好四個活動。
1、繼續(xù)堅持上好晨會，堅持每天強調(diào)一些注意事項，減少學(xué)生違反紀律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)堅持做好值周工作，加大學(xué)生自管力度，加強學(xué)生相互監(jiān)管能力，從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習。
3、繼續(xù)堅持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等；二是國學(xué)課，要求班主任備好課，上好課，讓學(xué)生掌握國學(xué)知識，明白其中的道理，最后落實在行動上。
4、繼續(xù)堅持課前準備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。
5、繼續(xù)堅持做好靜校工作，放學(xué)之后，學(xué)生一定按時退校，不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。
1、開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本學(xué)期對六年學(xué)生家長進行培訓(xùn)，針對六年級學(xué)生特點，加強家長培訓(xùn)，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學(xué)生，達到家校同步教育，最后實現(xiàn)共同的教育目標。
2、開好家長會，全體家長與學(xué)校教育思想達成共識，家校形成教育合力。
3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動。
一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。到時另行通知。
二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時間大約五分到10分鐘。到時另行通知。
4、開展向《xx教育》投稿活動。
培智學(xué)校德育工作計劃篇十二
按照市、區(qū)的工作計劃工作部署，堅持“育人為本，德育為先”，加強學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和管理，注意強化德育實效性，遵循少年兒童學(xué)生成長規(guī)律和學(xué)校德育工作規(guī)律，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，在社會主義核心價值體系框架內(nèi)，突出重點，整體推進青少年思想道德教育工作。
本學(xué)期尤其加強學(xué)生德育常規(guī)管理，加強學(xué)生良好行為習慣的培養(yǎng)，突出修身教育的重要性，要增強廣大師生的集體認同感、歸屬感、依念感、自豪感。同時要積極落實各年段特殊生管理工作。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續(xù)向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，根據(jù)市教育局建立的學(xué)校德育督導(dǎo)評估機制，申報區(qū)級的“雙優(yōu)學(xué)校”。
1、采取多種措施提高班主任能力水平，選出優(yōu)秀班主任參加霞山區(qū)首屆中小學(xué)班主任綜合素質(zhì)競賽。
2、總結(jié)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，評選出優(yōu)秀的班主任參加區(qū)的評選。
以學(xué)習十八大精神、紀念改革開放30周年為主要內(nèi)容，與校園文化活動相結(jié)合，組織開展“感受建設(shè)成就，感悟時代精神”主題教育系列活動。
本學(xué)期繼續(xù)大力加強德育常規(guī)管理，認真抓好班風、級風、校風的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生在家庭、在學(xué)校、在社會具有良好的行為習慣，切實做到“五無”和“五帶”為構(gòu)建和諧校園營造良好的環(huán)境氛圍。
總的來說，以上就是對于這一學(xué)期對德育工作的計劃。在今后的工作中，我們將不斷的努力，爭取把我們自己的工作做到最好！
培智學(xué)校德育工作計劃篇十三
以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，堅持德育的首要地位，大力開展和諧校園創(chuàng)建活動，以抓實良好生活習慣、良好行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)生自理、自治為抓手，進一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風、學(xué)風、校風，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強的德育隊伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對班主任隊伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。采用學(xué)習、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。
3、搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
二、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。
在實際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。1、本學(xué)期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、團總支、各年級組加強指導(dǎo)，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
2、堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認真落實區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進行經(jīng)?；臋z查評比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負責，學(xué)校隨時進行不定期檢查。
三、強化對學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。
1、加強對學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學(xué)生無事不隨便外出，外出履行準假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項安全制度和條例，不做危險的游戲等。增強學(xué)生自救自護的意識和能力。重視并加強學(xué)生心理健康教育，促進學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報，并辟專欄進行專題宣傳教育。
3、做好“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進典型事例，倡導(dǎo)人人爭做“五好學(xué)生”的良好風尚。
4、繼續(xù)推行師生結(jié)對幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)專門為他們做個別輔導(dǎo)，課任教師也要采取負責制，控輟保學(xué)，教師要做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力爭取進步，并積極推進對留守兒童的幫扶工作。
5、加強學(xué)生宿舍管理。規(guī)范制度，分工具體，責任到人。進一步完善評價制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。
四、進一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進學(xué)生社會實踐活動的開展，建設(shè)開放的學(xué)校德育教育渠道。
充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮的優(yōu)勢和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。通過學(xué)校廣播站、黑板報等載體達到弘揚正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。
密切家校聯(lián)系，開好家長會，通過家校通信息平臺、告家長書等途徑，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長保持聯(lián)系，各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況，召開人數(shù)不等、形式不同的家長會，班主任要走出去做好家訪工作，誠心了解家長對學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對性、實效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。
五、工作計劃與要求。
紀律：中午1：00----2：00鐘期間組織班長或紀律委員不定時檢查、打分；每周組織一次集體觀摩；每周一總結(jié)，每月一評比，好的的班級頒發(fā)獎狀鼓勵；及時把發(fā)現(xiàn)的問題反饋到班主任處。
9月份（安全、行為規(guī)范教育）。
第一周、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動。
第二周、班級文化氛圍建設(shè)檢查；出一期黑板報，編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。班級、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查；利用中秋佳節(jié)，向?qū)W生進行親情教育。
第三周、公布班主任考核辦法，宣傳安全小常識；組建學(xué)生會并召開學(xué)生干部會議，正常履行學(xué)生值日；完善中午管理；。
第四周、校園廣播站啟動，開展“崇德尚禮”系列活動——認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀律作風和文明習慣；各班整治學(xué)生奇裝異服，要求學(xué)生注重文明舉止；做好“文明班級”、“文明寢室”等評選工作。
10月份（愛國主義、勵志教育）。
第三周、班主任培訓(xùn)；組織班級觀看愛國主義教育、勵志類影片；評選“文明班級”、“文明寢室”。
11月份（文明禮貌、健康教育）。
第一周、學(xué)生儀容儀表專項整頓；心理健康教育；籌備校田徑運動會。
第四周、集中排查各班學(xué)困生名單，抓好學(xué)困生的教育工作；班長、學(xué)習委員座談會；
12月份（感恩、勞動教育）。
第一周、召開“誠信”教育主題班會；
第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結(jié)；期末評先評優(yōu)；寒假安全教育；政教處工作總結(jié)；德育資料收集、整理、歸檔。
培智學(xué)校德育工作計劃篇一
德育工作是小學(xué)素質(zhì)教育的重要組成部分，對青少年學(xué)生的健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動力和保證作用。加強我校德育工作，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，使德育工作滲透到每個教學(xué)環(huán)節(jié)之中，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格，全面發(fā)展，個性突出，高素質(zhì)的人才。特制定此計劃。
以愛國主義教育為主線，以文明行為的養(yǎng)成為重點，全面深化素質(zhì)教育，全面提高學(xué)生整體素質(zhì)、全面關(guān)心每一個學(xué)生健康成長，積極引導(dǎo)學(xué)生開展校園文化及社會實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的責任感、文明意識、耐挫能力和創(chuàng)新精神，使學(xué)校育人工作創(chuàng)精品、出名牌。
（一）過程管理，提高德育工作實效。
認真落實學(xué)校德育工作制度，使德育工作逐步達到科學(xué)化，制度化，規(guī)范化，堅持德育領(lǐng)先，樹立全員育人意識，形成濃厚的育人氛圍，挖掘新的德育工作增長點，確定把德育工作真正融入育人的全過程，努力發(fā)揮德育在學(xué)校工作中導(dǎo)向、動力和保證的作用。要求全員在工作中確定德育目標，寓德育于各科教學(xué)之中，做到有機滲透。優(yōu)化管理環(huán)節(jié)，以愛國主義教育為主線，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)，為學(xué)生的健康發(fā)展，主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。
加強組織領(lǐng)導(dǎo)形成全方位多渠道的德育管理網(wǎng)絡(luò)，校長——教導(dǎo)處——年級組——班級，建立班主任工作檔案，采用定量和定性相結(jié)合的方法，考核班主任工作，定期公布考核結(jié)果，德育工作的日常管理由教導(dǎo)處、少先隊負責，由值日老師值日學(xué)生監(jiān)督具體執(zhí)行。班級的紀律、衛(wèi)生、文明程度全部納入教師的量化考核之中。
班主任要制定班級工作計劃，開展班級德育活動，充分發(fā)揮晨會、班隊主題會的作用。制定班級激勵機制，定期公布班級各類優(yōu)秀學(xué)生。加強班級日常管理，落實班級值勤制度，強化學(xué)生自主管理意識，利用學(xué)校開展的各項評比活動，把養(yǎng)成教育落到每位學(xué)生身上，規(guī)范學(xué)生的言行，形成良好的班風。
（二）突出校園文化建設(shè)，強化行為養(yǎng)成教育。
以完善學(xué)校日常評比機制，規(guī)范學(xué)生個體行為，發(fā)揮先進班集體的示范作用，促進校園文化建設(shè)，努力在學(xué)生個體與群體的行為自律，文明規(guī)范上見實效，從開學(xué)第二周起，以規(guī)范教師護導(dǎo)，學(xué)生值勤工作形成風景線為起點，營造校園文化建設(shè)的氛圍。
1、完善校園文化設(shè)施建設(shè)，凈化，綠化，美化校園環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生文明素質(zhì)，形成良好校風，加強班級環(huán)境建設(shè)，營造書香班級氛圍。
2、構(gòu)筑師生、學(xué)生間和諧的人際空間，倡導(dǎo)人與人之間真誠、友善、團結(jié)、合作、尊重、愛護。開展道德風景線，風景點建設(shè)（校門區(qū)風景線，廣播操風景線，校園綠化風景線，值勤師生風景線，課間活動風景線。）。
3、深入開展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》養(yǎng)成教育，加強校級、年級、班級三級護導(dǎo)值勤，分層推進，分段達標，實現(xiàn)七個達標，即升旗儀式，校內(nèi)外文明禮貌，一日行為規(guī)范，課內(nèi)外行為，廣播操及課外活動，眼保健操，清潔衛(wèi)生和身心健康等。加強管理，履行職責，評比表彰文明班，期末評選出文明小標兵。規(guī)范升旗要求，優(yōu)化升旗氛圍，評選最佳升旗手。
（三）以新教育實驗為抓手，加強德育科研活動。
根據(jù)學(xué)校新教育實驗的總體目標，分層次，分階段，分年級實施新教育實驗，落實不同年齡階段學(xué)生的德育內(nèi)容和要求，加強學(xué)生心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔的意識，活潑開朗的性格，增強學(xué)生適應(yīng)社會的能力。
1、繼續(xù)開展“中華經(jīng)典誦讀”活動，營造書香校園，書香班級，師生共寫隨筆。做到班班有計劃，人人有任務(wù)，爭取期末出成果。
2、重視心理健康教育研究，以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)。增強學(xué)生社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。
（四）完善德育網(wǎng)絡(luò)，建立開放型德育新體制。
1、加強學(xué)校、社會、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成獨具特色的開放型德育新體制。重新認定家長委員會名單，召開家長委員會會議，建立校長熱線，共商教育大計，溝通教師與家長的關(guān)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，形成教育合力。
2、完善德育基地建設(shè)，開展社會實踐活動，服務(wù)社會。重視勞動教育，增強勞動觀念，培養(yǎng)勞動習慣，學(xué)校組織學(xué)生參加力所能及的勞動活動，組織開展勞動實踐（低年級以自我服務(wù)為主；中年級孝敬父母，學(xué)習家務(wù)勞動；高年級在家長指導(dǎo)下做一日小家長），期末各班評選出勞動小能手。
3、繼續(xù)做好幫困助學(xué)工作，不讓一個學(xué)生因貧困而失學(xué)。
（五）全面落實德育工作目標，加強德育隊伍建設(shè)。
建設(shè)一支高素質(zhì)德育教師隊伍是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵，堅持班主任例會制，加強班主任培訓(xùn)，建立競爭激勵機制，鼓勵青年教師參加各級各類教育教學(xué)競賽活動。
加強班主任隊伍建設(shè)，更新觀念，樹立以學(xué)生為本的思想，通過學(xué)習和研討在德育管理與實施中，處理三個關(guān)系：
1、主導(dǎo)與主體關(guān)系：注重學(xué)生自主管理，自行設(shè)計，自我教育。
2、放手與放任關(guān)系：提倡教師精心管理，精心設(shè)計，精心教育。
3、指揮與指導(dǎo)關(guān)系：指揮得當，指導(dǎo)到位，活而不亂，管而不死。
改革整體化的管理方法，注重班級特色發(fā)展，通過重心下放在德育管理實施中，增強四個意識：
1、集體意識：愛學(xué)校，愛班級，維護集體榮譽，為集體增光。
2、課程意識：重視并認真上好每一門，每一節(jié)課，爭取好成績。
3、法制意識：增強法制觀念，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，依法規(guī)范行為。
4、責任意識：做事要有責任心，學(xué)習要有責任心，待人要有責任心，對自己負責，對老師負責，對父母負責，對集體負責，對國家負責。
培智學(xué)校德育工作計劃篇二
德育工作是學(xué)校一切工作的生命線，是穩(wěn)步推進教育改革和發(fā)展的重要保證。20xx年，我校德育工作深入貫徹落實《中小學(xué)德育工作規(guī)程》和《福建省中小學(xué)德育工作三年提升行動計劃》（閩委教宣[20xx]27號）等精神，堅持德育為首，育人為本，以創(chuàng)建晉江市文明學(xué)校為抓手，全面落實誠信教育、禮儀教育、行為規(guī)范教育這三項教育。這學(xué)期，我們將繼續(xù)開展以下活動：
1、加強師德師風教育。組織全體教師認真學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《致加西亞的信》、《福建省教育系統(tǒng)工作人員“十條禁令”》等等，以養(yǎng)師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開展比勞動紀律、看職業(yè)責任心；比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平（以中青年名師教學(xué)風格展示活動為載體）；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學(xué)生，看師德風范；比執(zhí)行規(guī)范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動。把教師的師德師風考評結(jié)果納入年終考核，與教師的績效掛鉤，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
2、加強教師隊伍建設(shè)。積極實施“書香校園建設(shè)行動計劃”。充分發(fā)揮圖書室、閱讀角的育人功能，更新部分圖書，致力培養(yǎng)師生“好讀書”、“讀好書”。組織開展各種讀書征文活動、朗讀比賽、故事演講比賽等展示活動，倡導(dǎo)教師利用課前2分鐘，開展“每日一說”活動，交流讀書心得，讓學(xué)生上臺與大家分享讀書的樂趣，大力營造濃厚的校園讀書寫作氛圍。加強班主任、輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)和管理。通過班主任培訓(xùn)、主題學(xué)習、研討會、座談會活動，充實學(xué)習內(nèi)容，研討交流管理中遇到的新情況、好做法，營造良好的教書育人環(huán)境，讓愛生敬業(yè)成為每個教師從業(yè)的座右銘，為學(xué)生的'一生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
通過“走出去、請進來”等多形式，加強現(xiàn)代教育思想、先進教改經(jīng)驗的學(xué)習。扎實有效開展“有效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓(xùn)工作，通過課堂研討、專題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習匯報課、教師網(wǎng)絡(luò)空間等校本研修活動，促進教師專業(yè)成長。強化“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導(dǎo)廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學(xué)生歡迎，家長滿意，同行信望，業(yè)績突出”的優(yōu)秀教師隊伍。
3、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。以加強校園文化建設(shè)為載體，發(fā)揮環(huán)境育人功能。開學(xué)初，各班就要著手進行班級文化布置，彰顯各班的特色主題，不求千篇一律。學(xué)校計劃開展班級文化評比，評比結(jié)果與績效獎金掛鉤。廣泛開展師生喜聞樂見、豐富多彩、健康有益的科普、文體活動，營造良好的人文環(huán)境。充分利用學(xué)校的德育陣地，利用好學(xué)校的紅領(lǐng)巾廣播站，宣傳窗，黑板報等，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，努力實現(xiàn)書香校園、文明校園和人文校園的創(chuàng)建。出版第七期校刊《明誠》。
各班組織學(xué)生深入學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，深刻領(lǐng)會其內(nèi)涵，將《守則》和《規(guī)范》分解細化，并與學(xué)生生活實際緊密結(jié)合，健全、規(guī)范、育新人的規(guī)章制度，要充分利用8月底的招生時段，做好一年新生的入學(xué)常規(guī)教育。學(xué)校德育處與少先隊大隊每月擬定一個教育主題，如9月份為推普教育月，10月份為愛國愛家教育月，有針對性地開展主題班隊等少先隊活動，促進學(xué)生文明習慣的養(yǎng)成，將行為規(guī)范養(yǎng)成教育推向新的高潮，抓出成效，形成特色。要通過讀書活動、征文演講、道德短劇大賽、民族傳統(tǒng)節(jié)日教育等有效形式，強化理想信念、民族精神、誠實守信、遵紀守法、責任意識、“三創(chuàng)”精神教育。
1、提高家教水平。定期召開家長委員會成員會議，做到活動目標明確，計劃落實，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性、實用性強，并且認真做好資料搜集、積累工作。形成學(xué)校教育、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)；利用短信平臺定期發(fā)送安全、家教、學(xué)生在校表現(xiàn)情況等相關(guān)信息，特別重視做好與學(xué)困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系，為學(xué)困生家長解疑釋惑；加強對教師家訪工作的組織管理，積極開展“教師家訪”活動，要求所有班主任必須對本班學(xué)生進行一次家訪，任課老師也要隨同進行家訪。
2、營造良好環(huán)境。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校學(xué)生心理健康教育的若干意見》，認真落實每周一節(jié)心理健康教育課，加強心理健康教育。目前，我校已有2名教師參加心理健康教育方面的培訓(xùn)，取得相應(yīng)的教育資格，學(xué)校將在這一學(xué)期建設(shè)好“休閑小屋”，充分利用兩名教師的專業(yè)水平，對行為有偏差、心理有障礙的學(xué)生進行及時幫教、排解和矯治。
培智學(xué)校德育工作計劃篇三
新一年我校德育工作將認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx—2020）》和中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，切實強化德育在素質(zhì)教育中的基礎(chǔ)性地位，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)。遵循學(xué)校德育工作規(guī)律和青少年學(xué)生成長規(guī)律，突出重點、注重基礎(chǔ)、強化管理、追求實效、構(gòu)成特色，切實增強學(xué)校德育工作針對性、實效性和吸引力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。工作重點如下:。
（一）完善德育工作機制。德育工作是一項規(guī)范性和彈性都很大的工作，沒有嚴格的規(guī)章制度和嚴格的考核，德育工作的開展將流于形式。各校要切實發(fā)揮德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，明確學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師在抓德育工作中各自的職責和要求；要建立健全德育工作考核評價機制，制定完善政教保衛(wèi)處（少先隊）、班主任、科任教師的德育工作量化考核機制、德育工作評價獎勵機制。
（二）完善德育工作條件。各校要用心添置開展德育工作所需的設(shè)施設(shè)備，大力加強校園德育設(shè)施建設(shè)、心理咨詢室建設(shè)、校外活動場所或教育基地建設(shè)。校長要切實履行好抓德育工作“第一職責人”的職責，大力支持，嚴格督促，及時協(xié)調(diào)解決德育工作中的困難和問題，著力優(yōu)化德育工作條件和輿論環(huán)境，為提高德育工作實效帶給保障。
（三）嚴格德育工作考核。市教育局將按照《福建省學(xué)校德育工作測評方案》，制定和完善學(xué)校學(xué)校德育工作測評考核細則，加強德育工作過程考核評估，將學(xué)校德育常規(guī)工作完成狀況、德育工作特色學(xué)校建立納入常規(guī)督查資料，其結(jié)果將作為學(xué)校、校長績效考核、評優(yōu)評先的重要依據(jù)。
（一）加強理想信念教育，構(gòu)建學(xué)生核心價值觀。
1.開展愛國主義教育。把開展愛國主義教育活動作為加強青少年學(xué)生思想政治教育的重要任務(wù)，與慶祝建黨90周年、建國62周年等重大活動結(jié)合起來，與校園文化建設(shè)、學(xué)生社團建設(shè)、班級建設(shè)等結(jié)合起來，廣泛開展多種形式的主題教育和實踐活動。
2.開展弘揚和培育民族精神教育活動。廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動，充分利用重要節(jié)日和重要事件、重要人物紀念日，透過多種途徑在學(xué)生中培育愛國、孝道、尊師、誠信等美德。各校要在秋季開學(xué)典禮中正式啟動第8個中小學(xué)弘揚和培育民族精神月活動，結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，新生入學(xué)教育，慶祝教師節(jié)，9.20“公民道德宣傳日”等集中開展宣傳教育活動。
3.開展讀書教育活動。各校要精心組織，把“歷史的選取”愛國主義讀書教育活動作為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年活動的重要組成部分，作為加強未成年人思想道德建設(shè)的重要資料抓緊抓好。要結(jié)合班會、隊會組織專題活動，利用宣傳欄、黑板報、?？⑿@廣播站和校園網(wǎng)站等開展宣傳教育活動，組織以“歷史的選取”為主題的故事會、演講會、作文比賽等活動，透過組織參觀、訪問和社會調(diào)查等實踐活動豐富教育資料，使廣大青少年在參與活動中自主學(xué)習、自我教育，取得更大成效。
4.加強理想信念和職責教育。根據(jù)新的形勢和學(xué)生心理特點，有效融入社會主義核心價值觀，著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會職責感，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀、人生觀、價值觀。將理想信念教育和公民素質(zhì)培養(yǎng)，有效融入到校園文化建設(shè)、學(xué)校教育教學(xué)和日常管理中去；融入到學(xué)生日常生活和學(xué)習中去，做到潛移默化，落到實處，構(gòu)成常態(tài)。
（二）規(guī)范德育常規(guī)管理，進一步優(yōu)化校風校紀。
5.以行為規(guī)范養(yǎng)成為重點。不斷完善、切實落實學(xué)生“行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”實施方案，集中訓(xùn)練、強化管理，認真落實學(xué)生行為規(guī)范管理細則，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習慣。各校要把學(xué)生良好習慣養(yǎng)成教育作為一項長期堅持的重點工作來抓，不斷完善學(xué)生日常行為管理制度，堅持把養(yǎng)成教育與推進校風校紀建設(shè)結(jié)合起來，與推進禮貌學(xué)校、禮貌禮儀教育示范學(xué)校和禮貌班級建立活動結(jié)合起來，促進良好校風、校紀的構(gòu)成。
6.加強德育常規(guī)管理。根據(jù)未成年思想道德建設(shè)測評體系要求和《福建省學(xué)校德育工作測評方案》，開展建立中小學(xué)德育工作先進校、達標?；顒樱M織學(xué)校德育常規(guī)管理檢查評比，建立德育工作量化考評制度，強化基礎(chǔ)工作和常規(guī)管理，不斷提高學(xué)德育工作水平。定期通報德育工作完成狀況，加大常規(guī)工作督辦力度，增強德育管理工作執(zhí)行力。適時召開德育工作座談會，透過工作通報、經(jīng)驗交流、專題研討和現(xiàn)場觀摩等形式，搭建相互學(xué)習、交流展示的平臺，引導(dǎo)基層學(xué)校開闊視野，確保重點工作的推進和開展。繼續(xù)落實學(xué)校德育工作年報制度，強化學(xué)校德育工作職責，引導(dǎo)各校注重德育工作過程的有效管理，及時掌握學(xué)校德育工作的狀況，總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題。
7.強化班主任隊伍建設(shè)。要對本校的班主任工作進行一次認真的總結(jié)，克服盲目性，增強自覺性，堅持發(fā)展傳統(tǒng)，改善完善不足。要制定切實可行的辦法加強班主任工作，堅持“德才兼?zhèn)?、以德為先”的原則，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平較高，身心健康、樂于奉獻的優(yōu)秀教師中選聘班主任。要加強對班主任的實踐指導(dǎo)，指導(dǎo)班主任建立班級日常管理規(guī)范、開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動，指導(dǎo)班主任做好學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作，指導(dǎo)班主任召開家長會及家校聯(lián)系工作，進一步提升班主任的業(yè)務(wù)水平。
8.開展“幫教助困”活動。要個性重視困難群體和特殊群體學(xué)生的教育和幫忙，確保德育工作的整體質(zhì)量。要將“幫教助困”工作列入德育工作的計劃之中。要建立學(xué)習困難學(xué)生、行為偏差學(xué)生和經(jīng)濟困難學(xué)生及留守學(xué)生檔案，落實具體措施，有針對性開展幫扶活動。要成立學(xué)生不良行為心理矯正小組，建立幫扶學(xué)生聯(lián)合會診制度。組織幫教小組開展幫扶活動，用心預(yù)防和減少學(xué)生校外違法違紀現(xiàn)象。
（三）推進心理健康教育，全方位關(guān)注學(xué)生成長。
9.推進心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習和生活，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題。開設(shè)心理健康教育活動課或選修課，開展心理健康教育實踐教育活動，及時幫忙學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙，從而確保學(xué)生身心健康和諧的發(fā)展。組織教師參加心理健康教育b證師資培訓(xùn)班，制定學(xué)生突發(fā)事件心理危機干預(yù)方案，召開心理健康教育研討會，開展心理健康教育手抄報比賽，規(guī)范心理咨詢室建設(shè)。
10.廣泛開展生命教育。生命教育是學(xué)校德育的基點，要貫穿德育的全過程，滲透到德育教育的方方面面。要注重教育過程中學(xué)生的自主參與、自我教育、自我發(fā)展，讓學(xué)生在教育體驗中潛移默化養(yǎng)成道德好習慣，使學(xué)生具有健康舒展的身心，正直道德的品格。要在教育中整合生理、心理、安全、生存智慧等教學(xué)資源，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)生命之美；整合道德、法制、關(guān)心、感恩等資料資源，讓學(xué)生學(xué)會尊重生命，關(guān)愛寬容；整合環(huán)保、生態(tài)、節(jié)能等知識資源，使學(xué)生學(xué)會與自然和諧相處。
（四）整合力量優(yōu)化環(huán)境，推進德育工作社會化。
11．努力營造良好育人環(huán)境。各學(xué)校要加強與政府、村（居）的聯(lián)動，開展多種形式的共育活動。要主動與關(guān)工委、退教協(xié)的溝通與聯(lián)系，配合做好“百萬大手牽小手”關(guān)愛“十大工程”活動，充分發(fā)揮老同志對青少年的傳承、引導(dǎo)、保護和關(guān)愛作用。要主動爭取相關(guān)職能部門抓好校園周邊治安綜合治理，營造良好的社會氛圍。
12.做好家校聯(lián)系工作。要將家長學(xué)校工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，加強對家長學(xué)校工作的管理和指導(dǎo)，建立健全完善的領(lǐng)導(dǎo)班子，要有明確的分工，各司其職，各盡其責。不斷完善家長學(xué)校的工作制度，豐富家長學(xué)校的辦學(xué)資料，推動家庭教育健康的發(fā)展。按照《南安市教育局關(guān)于進一步做好家訪工作的通知》要求，采取多種形式，組織教師深入學(xué)生家庭中進行家訪，架起學(xué)校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學(xué)校與學(xué)生家長的聯(lián)系與溝通。適時召開家訪工作先進經(jīng)驗交流會，開展優(yōu)秀家訪案例、家訪工作先進個人等評選活動。
（五）豐富德育工作載體，提高德育工作實效性。
13.加強校園文化建設(shè)。要做好校園美化凈化工作，在校園公共場所、教室里懸掛富有教育好處的標語或名言警句，進一步加強學(xué)校物質(zhì)文化、制度文化和精神文化建設(shè)，構(gòu)成禮貌健康的文化環(huán)境及融洽和諧的校園文化氛圍，充分發(fā)揮環(huán)境育人的功效。做好綠色校園的建立工作，提高校園綠化覆蓋率。
14.發(fā)揮課堂育人主渠道作用。開全開齊德育課程，引導(dǎo)和督促教師自覺貫徹學(xué)科教學(xué)中滲透德育的原則，充分挖掘利用教材內(nèi)在的思想、資料對學(xué)生進行教育和自然滲透，營造全員育人、全程育人的良好環(huán)境。認真落實學(xué)生綜合素質(zhì)評價，促使學(xué)生“五育”并進。
15.精心組織主題教育活動。圍繞法定節(jié)日和重大紀念日，結(jié)合主題班會和團隊活動，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動。透過課外文體活動，以及組織藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)等形式，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富學(xué)生的校園業(yè)余生活。抓住有效契機，利用學(xué)校開學(xué)（畢業(yè)）典禮、升旗儀式和課間操等學(xué)生大型集會時間，設(shè)計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。透過組織學(xué)生參加社會實踐、參與社會調(diào)查和各種主題活動，使學(xué)生在實踐中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。
16.重視校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。倡導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)禮貌行為，把網(wǎng)絡(luò)道德教育的資料有機地納入中小學(xué)思想品德或思想政治課，融入思想道德教育和法制教育中，透過正面教育，幫忙學(xué)生正確地認識和使用網(wǎng)絡(luò)。要倡導(dǎo)健康的網(wǎng)絡(luò)文化，把網(wǎng)絡(luò)文化作為校園文化的重要組成部分，用心開設(shè)校園網(wǎng)站、教師、學(xué)生個人主頁，透過正面引導(dǎo)和榜樣示范作用，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。
17.扎實抓好安全、法制教育。要真正樹立學(xué)生安全無小事，安全職責重于泰山，安全教育警鐘長鳴意識，職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，構(gòu)成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，增強家長安全意識和監(jiān)護人的職責意識，共同做好學(xué)生校內(nèi)外安全工作。要重點加強對學(xué)生進行校園安全、預(yù)防地震、交通安全、防火安全、食品衛(wèi)生安全、緊急狀況下的疏散安全、受到不法侵害時的安全保護等方面的教育，要把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學(xué)生的安全意識和自救自護潛力。
18.重視德育工作研究。用心探索研究學(xué)校德育工作新模式，把德育“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標語的渲染，落實到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行的思想教育工作的艱苦反復(fù)的“細節(jié)”上。樹立學(xué)校德育無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節(jié)的思想。開展教師優(yōu)秀德育論文評選，鼓勵教師探討德育問題，從事德育研究，及時把德育研究成果應(yīng)用到實際工作中。各校每學(xué)期至少要召開一次德育研討會議，舉行一次班主任工作論壇等，不斷總結(jié)、交流和推廣學(xué)校內(nèi)生成的德育工作經(jīng)驗。
培智學(xué)校德育工作計劃篇四
以黨的十九大精神為指導(dǎo)，認真貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，結(jié)合我校實際，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。優(yōu)化校風學(xué)風，營造健康向上的育人氛圍。
1、強化學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動，使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強德育隊伍建設(shè)，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任:進行有針對性的培訓(xùn)，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學(xué)生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設(shè)。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間.上好形式新穎、主題鮮明的班會課，德育處將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)開展“文明禮儀”教育活動，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和團結(jié)、進取的精神及審美意識。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進行教育，辦好家長學(xué)校，形成教育的合力。
(一)加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設(shè)。抓好班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，做到人人都是德育工作者。繼續(xù)實行值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設(shè)。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，年級組長是年級工作的第一責任人，要加強班主任、年級組長之間的聯(lián)系。健全和完善班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每月兩次的班主任例會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習、相互促進的目的。
3、充分發(fā)揮團隊工作的作用，擴大班干部的影響。定期對團員、班干部進行培訓(xùn)，充分發(fā)揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學(xué)一起進步。
(二)常規(guī)教育常抓不懈。
1、抓好行為規(guī)范教育。開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，德育處和團委將利用不同形式進行檢查。通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習習慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以德育處、年級、班級管理為一體，形成一個良好的校風。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、加強學(xué)生文明禮儀規(guī)范教育。從平時的一點一滴做起，培養(yǎng)學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、進一步規(guī)范學(xué)校的升旗制度，建立新學(xué)年開學(xué)典禮上好“愛國主義教育第一課”，并結(jié)合國慶節(jié)、11.27、12.9、元旦等重大節(jié)日對學(xué)生進行愛國主義、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育。
3、感恩教育。感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學(xué)、愛身邊的人開始，對給予自己關(guān)懷和幫助過的人應(yīng)抱有感激之心。通過主題班會等形式對學(xué)生進行教育，使學(xué)生學(xué)會關(guān)心、學(xué)會做人。
(四)根據(jù)學(xué)生年齡特點，抓好各年級學(xué)生管理。學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據(jù)學(xué)生的特點，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。
(五)加強班級建設(shè)。
1、要求班主任老師根據(jù)年級、班級的具體情況，充分利用每一節(jié)班會課，認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。德育處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，并把評比結(jié)果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育。
3、以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、說文明話、爭當文明中學(xué)生的活動。活動中要給更多的學(xué)生參與的機會，培養(yǎng)學(xué)生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續(xù)開展學(xué)科德育滲透教育活動，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養(yǎng)相統(tǒng)一，靈活隨機地對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內(nèi)在動力。
(七)抓好“三結(jié)合”教育，重視基層基礎(chǔ)教育，促進學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開學(xué)生家長會。通過家教征文等活動，開展家教交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前行。
(八)加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化。
問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作做到有計劃，有措施，勤總結(jié)，重在落實，班主任要填寫好問題學(xué)生檔案。要求教師耐心細致地做好后進生的思想教育工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
(九)法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。
(十)加強心理健康教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十一)重視科技教育。
科普活動，旨在培養(yǎng)和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結(jié)合起來，促進學(xué)生全面發(fā)展。
九月：主題——文明規(guī)范月（學(xué)規(guī)范，定計劃，增強紀律意識，樹立新形象）。
1、“開學(xué)典禮”
2、班會課：
(2)、老師，您好—用行動表示。
(3)、做懂規(guī)范的人—做好本班教室、公共區(qū)域衛(wèi)生。
(4)、規(guī)范，從我做起—撿起一片紙屑，收獲一種美德。
3、周一上午9：00，班主任組織班級學(xué)生觀看開學(xué)第一課。
4、德育處督查班級學(xué)生行為習慣、衛(wèi)生、儀容儀表等，對學(xué)生進行規(guī)范教育。
5、做好公寓學(xué)生入住工作。
6、檢查“勞動美化校園”校內(nèi)勞動活動。
8、社團活動組建（足球、籃球、田徑、羽毛球、書法、乒乓球、美術(shù)、象棋、圍棋、）。
9、班級量化考核方案的修訂。
10、第一期黑板報：規(guī)范在我心中；（添加教師節(jié)板塊內(nèi)容、安全教育內(nèi)容）。
十月份：安全月-珍愛生命，樹立正確的人生價值觀。
1、開展向國旗敬禮，做一個有道德的人愛國主義教育活動。
2、第二期黑板板報主題：安全伴我行。
3、主題班會：敬畏生命、敬畏困難、敬畏自然、敬畏規(guī)則。
4、行為規(guī)范檢查督促；
5、田徑運動會。
6、珍愛生命手抄報比賽。
十一月份：感恩月。
1、黑板報主題：知恩、懂恩、感恩。
2、班會課主題：
（1）知恩懂恩感恩：我們離不開的那些人。
（2）我們班的美與丑。
（3）我為集體喝彩。
（4）11.27主題班會。
3、紀念11.27活動。
4、第三期黑板報主題：知恩、懂恩、感恩。
（添加“11.27”、安全教育）。
5、感恩班級文化建設(shè)。
十二月份：榜樣月—自信、夢想。
1、黑板報主題：自信、夢想。
2、全校教師走訪學(xué)生活動。
3、第四期黑板報：“珍愛生命，樹立正確的人生價值觀。
元月份：“抒寫新年理想，從崇尚誠信做起”主題活動月。重點：前途理想教育、誠信教育。
1、評選優(yōu)秀班級和學(xué)生。
2、評選優(yōu)秀班主任。
3、放假期安全教育。
開展學(xué)校團隊活動：
1、“愛祖國愛勞動愛學(xué)習共筑中國夢”開學(xué)典禮”
2、班會課：學(xué)習《中學(xué)生守則》、中學(xué)生日常行為規(guī)范、《住校生制度》、《公寓內(nèi)務(wù)要求》、教唱國歌。
3、周一上午9：00，班主任組織班級學(xué)生觀看開學(xué)第一課。
4、德育處督查班級學(xué)生行為習慣、衛(wèi)生、儀容儀表等，對學(xué)生進行規(guī)范教育。
5、做好公寓學(xué)生入住工作。
7、布置“勞動美化校園”校內(nèi)勞動活動。
三月：主題—文明、和諧(學(xué)雷鋒月活動)。
1、主題班會《學(xué)雷鋒，做文明中學(xué)生》。
2、禁毒宣傳“志愿者活動”
3、組建社團。
4、開展住校生內(nèi)務(wù)整理比賽。
5、“我為祖國點贊征文比賽”
6、“我勞動，我光榮“”愛綠護綠實踐活動。
7、各班召開家長會。
8、結(jié)合學(xué)雷鋒月，辦一期“學(xué)雷鋒、樹新風、做文明中學(xué)生”黑板報。
9、繪畫展活動。
10、文明班級、文明寢室評比。
11、“三八節(jié)”系列活動。
四月：主題——愛國敬業(yè)文明進?。▋?yōu)良傳統(tǒng)教育月）。
1、黑板報主題：愛國敬業(yè)、文明進取。
2、清明紀念系列活動。
3、“最美教室”評比。
4、主題班會《愛國敬業(yè)、文明進取》。
5、書法展活動。
6、團課學(xué)習：對優(yōu)秀學(xué)生進行團、隊知識學(xué)習培訓(xùn)，組織入團積極分子學(xué)習團的知識。
7、期中考試動員及考風考紀教育。
8、文明班級、文明寢室評比。
9、“我為祖國點贊”演講比賽。
五月：主題——自由、平等（傳承五四精神，做創(chuàng)優(yōu)爭先典范）。
1、主題班會：《自由、平等》。
2、《感恩母親》活動。
3、吸收新團員、舉行新團員入團宣誓儀式。評選優(yōu)秀團員活動。
4、科技文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演。
5、召開班主任工作研討會。
6、做好期中考試總結(jié)表彰工作。
7、期中班風檢查。
8、黑板報主題《自由、平等》。
9、文明班級、文明寢室評比。
六月：公正、法制（法制安全教育月)。
1、法制教育專題講座一——《預(yù)防未成年人犯罪法》。
2、專題教育系列:衛(wèi)生健康教育講座。
3、期終復(fù)習考試動員及考紀考風教育。
4、組織檢查學(xué)生早讀遲到情況、學(xué)生儀容儀表，并提出整改意見。
5、召開班主任工作例會。
6、主題班會《學(xué)法守法》。
7、黑板報主題《公正、法制》。
8、關(guān)愛留守兒童活動。
9、家訪。
10、文明班級、文明寢室評比。
七月：期末總結(jié)。
1、期終評定、表彰““優(yōu)學(xué)生干部”、學(xué)習積極分子等。
2、班主任做好期終學(xué)生評語、完成填寫有關(guān)資料等并交學(xué)校。
3、班主任工作總結(jié)會。
4、各班分發(fā)《給家長的一封信》、暑假作業(yè)、成績通知書，做好放暑假前的安全教育工作。
重慶市長壽區(qū)中學(xué)校。
2020年1月1日。
培智學(xué)校德育工作計劃篇五
20xx年是我縣中小學(xué)校園文化建設(shè)提升年。今年，學(xué)校將認真貫徹縣中小學(xué)校園文化建設(shè)總體目標，把社會主義核心價值觀全面融入學(xué)校教育全過程，樹立文化興校、文化育人的理念，開展學(xué)校校園文化活動，校園文化環(huán)境呈現(xiàn)“閱讀”和“體育”兩個底色，呈現(xiàn)“重要節(jié)慶有主題、常規(guī)活動有品牌、人文景觀有品位、校園文化有特色”的新局面。具體內(nèi)容如下：
1、社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。各校要將社會主義核心價值觀融入校園文化建設(shè)之中，要圍繞社會主義核心價值觀內(nèi)容，精心設(shè)計和組織開展“傳統(tǒng)文化進校園”活動。要搭建國學(xué)經(jīng)典誦讀平臺，激勵學(xué)生開展多種形式的誦讀活動，全面認識中華文化的博大精深，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感；要結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日開展傳統(tǒng)文化教育活動，如感恩教育、禮儀教育、誠信教育等，培養(yǎng)學(xué)生形成積極人生態(tài)度和正確價值觀；要重視傳統(tǒng)文化陣地建設(shè)，營造“傳統(tǒng)文化進校園”的濃郁校園德育氛圍，進一步提升校園文化品位和學(xué)生的審美情趣。要將社會主義核心價值觀融入到主題班會、主題團隊活動、國旗下講話中，引導(dǎo)中小學(xué)生講道德、遵道德、守道德，使社會主義核心價值觀融入學(xué)生學(xué)習生活和精神世界。
2、谷文昌精神進校園主題教育活動。開展“弘揚谷文昌精神，爭當谷文昌式好干部”主題教育活動，組織黨員干部到谷文昌紀念園和谷文昌精神現(xiàn)場體驗教育專線開展緬懷、紀念活動，進一步強化宗旨意識，昂揚拼搏奮斗的精氣神。開展“弘揚谷文昌精神，爭當人民滿意的教師”主題教育活動。組織教師開展“學(xué)習谷文昌精神，堅守職業(yè)道德”集體宣誓，“學(xué)谷公、見行動”感言征集，“谷文昌精神進課堂優(yōu)質(zhì)主題班會課案例”征集等活動，進一步樹立愛教愛生、無私奉獻、公平公正的高尚師德。開展“弘揚谷文昌精神，爭當新時代美德少年”學(xué)生主題教育活動，組織學(xué)生到谷文昌紀念園開展緬懷活動，開展學(xué)唱、傳唱學(xué)習谷文昌精神的歌曲童謠活動，編輯印發(fā)《谷文昌的故事》，進一步樹立愛國愛鄉(xiāng)、熱愛集體、關(guān)心他人的思想觀念。
動式閱覽室，在教室走廊、樓梯轉(zhuǎn)角、餐廳等場所設(shè)置開放式閱讀書架；深入開展教師讀書活動，在教師辦公廳普遍建設(shè)閱讀區(qū)域，大力倡導(dǎo)家長、教師與學(xué)生同讀一本書，積極推動“家庭書房”建設(shè)，全方位地推動校園閱讀的開展。
4、創(chuàng)建以“體育”為底色的文化校園。進一步強化“兩操一活動”管理，開展“每天1小時體育活動”，落實“每天1小時體育活動”細安排，積極開發(fā)特色體育活動項目，設(shè)計各自特色的學(xué)校傳統(tǒng)體育游戲和校本操，舉辦傳統(tǒng)體育游戲展示和校本操比賽活動，全面推動跑操、校本操和傳統(tǒng)體育游戲的開展；重視校本體育課程開發(fā)，努力做到體育教育“一校一特色”。
5、提升學(xué)校精神。以“立德樹人”為核心，進一步提煉培育各具特色的學(xué)校精神，包括校訓(xùn)、校歌、校徽、?？?、校風、教風、學(xué)風等，使之成為校園文化之魂。加強校史室建設(shè)，傳承和發(fā)揚學(xué)校優(yōu)良的教育教學(xué)傳統(tǒng)，使之成為學(xué)生德育教育的基地。重視校慶活動的舉辦，利用籌辦校慶的機會，進一步端正辦學(xué)方向，明確辦學(xué)目標，理清辦學(xué)思路，使之成為學(xué)校新的發(fā)展機遇。
6、凈化校園環(huán)境。凈化衛(wèi)生環(huán)境，加強對學(xué)校廁所、教師辦公廳、食堂、宿舍、垃圾堆的管理，確保學(xué)校衛(wèi)生不留死角，營造潔凈的校園環(huán)境；凈化語言環(huán)境，加強對學(xué)生文明禮貌用語、文明行為舉止的培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會問好、學(xué)會謙讓的好習慣，營造文明的校園環(huán)境；凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，教育學(xué)生不瀏覽、不傳播不良信息，營造健康上網(wǎng)的校園環(huán)境。
7、綠化校園環(huán)境。學(xué)校要主動融入建設(shè)“美麗的生態(tài)旅游海島”的大戰(zhàn)略，持續(xù)深化創(chuàng)建“綠色校園”和“花園式學(xué)?！被顒?，全面開展校園種樹栽花種草，盡最大限度提高校園植樹綠化覆蓋率，做到應(yīng)植必植，不留空白；做到見縫插綠，栽花種草；在學(xué)生教室、教師辦公廳等學(xué)習生活場所，因地制宜增添有益人體的綠色小植物。精心組織開展與環(huán)境有關(guān)的節(jié)日或紀念日活動，如“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“世界地球日”、“環(huán)境日”、“氣象日”等，開展豐富多采的環(huán)保科普教育與綜合實踐活動。
8、美化校園環(huán)境。提升校園德育環(huán)境品位，做好學(xué)校道路、建筑物命名，做到路有路名，房有房名，而名有內(nèi)涵；提升班級文化環(huán)境，做到教室門口有體現(xiàn)班級特色的班級名稱、班級格言、班級口號、班級奮斗目標等內(nèi)容的班牌，教室內(nèi)有精心設(shè)計的圖書角，有展示學(xué)生作品和教育成果的園地或?qū)?，有?guī)范張貼的課程表、作息時間表、班規(guī)班紀等，起到怡情勵志的作用；要將校園環(huán)境文化課程化，發(fā)揮其育人作用。
9、加強教師為人師表形象教育。扎實開展師德師風教育，大力開展“三尊重三遠離”活動，尊重學(xué)生，學(xué)生問好教師要還禮問好，不帶手機進教室，不在公共場所吸煙；尊重家長，教師要通過家訪、電話、微信等方式及時反饋學(xué)生每天在校的學(xué)習生活；尊重同事，教師之間要合作教研，互相促進，構(gòu)建和諧群體。遠離庸俗，堅持學(xué)習，做熱愛讀書的老師；遠離浮躁，不在公共場所發(fā)牢騷，做熱愛自己職業(yè)的老師；遠離職業(yè)倦怠，教師多參加學(xué)校組織的集體活動，如唱歌、打球、爬山、教職工運動會等，做樂觀向上的老師。
10、加強學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育。加強對學(xué)生行為習慣的教育引導(dǎo)，開展“中小學(xué)生日常行為規(guī)范專項教育”活動。進一步規(guī)范課間定點督導(dǎo)，做好定點督導(dǎo)崗環(huán)境布置，落實好值班人員掛牌上崗，提前到崗，定點巡視，定期反饋等工作；深入開展教育學(xué)生遠離沉迷手機、遠離打架斗毆、遠離吸煙惡習的專項教育活動，大力提倡中小學(xué)生不帶手機進入校園，校園里設(shè)立公共電話，班級設(shè)立手機存放處，禁止學(xué)生在學(xué)校規(guī)定的時間、場合使用手機，嚴厲整治學(xué)生帶手機進入考場等行為，嚴厲整治學(xué)生校內(nèi)外結(jié)伙抱團、尋釁滋事、打架斗毆等嚴重違紀行為，嚴禁學(xué)生吸煙，打造無煙校園。
11、辦好網(wǎng)絡(luò)德育陣地。辦好微言德育等微信平臺，堅持以服務(wù)學(xué)校為宗旨，每周宣傳一至兩所學(xué)校的校園文化建設(shè)亮點。學(xué)校要建立公眾微信平臺，做到“一校一微信”， 將微信辦成溝通學(xué)校與教師、家長、社會“四位一體”教育網(wǎng)絡(luò)平臺，弘揚正能量，推動學(xué)?！傲⒌聵淙恕惫ぷ魅〉眯鲁尚А?BR> 12、搭建文化活動載體。學(xué)校要開齊、開足藝體課程，要開展好“一次二隊多社團”活動，即：每個學(xué)校每年要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)、或校園體育節(jié)、或校園讀書節(jié)；要排練好一支學(xué)生民樂隊或器樂隊和一支學(xué)生合唱隊；要成立科技環(huán)保類、文化藝術(shù)類、體育技能類、志愿服務(wù)類等社團，開展形式多樣、富有特色的藝體活動，組織優(yōu)秀童謠征集傳唱、校園歌手賽、器樂演奏比賽、美術(shù)書法比賽、攝影賽、手工制作比賽、跳繩比賽等學(xué)生喜聞樂見、參與面廣的藝體活動。縣教育局今年將舉辦全縣中小學(xué)生社團風采展示活動、全縣中小學(xué)生籃球賽等活動。
13、全面推行“小組化班級管理新模式”。組織學(xué)習《小組化班級管理模式實用手冊》，組建《小組化班級管理新模式》骨干班主任研習班，成立“小組化班級管理新模式”課題組，印發(fā)《小組化班級管理工作手冊》。學(xué)校要為學(xué)生開展小組化合作學(xué)習創(chuàng)造良好條件，提供展板，設(shè)置展示臺、評價欄、風采欄。課內(nèi)，要讓學(xué)生學(xué)會互幫互學(xué)，不斷強化學(xué)生合作意識，提升學(xué)生合作熱情。課外，要拓寬展示的途徑，可以同讀書、文體活動結(jié)合起來，利用課間操時間，讓學(xué)生以小組為單位上臺朗誦、表演等。
14、重視鄉(xiāng)土文化建設(shè)。在學(xué)校課程文化建設(shè)中，要結(jié)合《東山方言音韻字典》一書開設(shè)《東山方言》鄉(xiāng)土課程，幫助學(xué)生深入了解東山方言的演變進程；在學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)中，要把鄉(xiāng)土文化圖文并茂地展現(xiàn)在學(xué)生面前，在宅山中心小學(xué)“朱子文化”、湖塘小學(xué)“孝道文化”、實驗小學(xué)“漁歌文化”、康美中心小學(xué)“安全文化”、實驗幼兒園“海島風情”等學(xué)校的特色校園文化建設(shè)基礎(chǔ)上，培育更多學(xué)校能將東山的歷史沿革、地理環(huán)境、古今名人、人文古跡、教育衛(wèi)生、靈山秀水、宗教信仰、民俗文化、工業(yè)商貿(mào)、農(nóng)業(yè)特產(chǎn)等內(nèi)容引入校園文化建設(shè)，促進青少年學(xué)生對自己家鄉(xiāng)的深刻認識和了解，從而陶冶情操，激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的真摯情感。
培智學(xué)校德育工作計劃篇六
1、健全管理網(wǎng)絡(luò)。
各校成立黨政一把手任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，按照“誰主管，誰負責“的原則，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，層層抓落實，真正形成德育工作齊抓共管的局面。縣教育局把德育工作作為校長目標管理責任制和晉職晉級的重要考核內(nèi)容，作為學(xué)校評優(yōu)評先的依據(jù)，使學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)責任制落到實處。
2、加強隊伍建設(shè)。
各學(xué)校建立了以校長為組長，包括分管副校長、法制（綜治）副校長，各處室負責人，以思想政治、心理健康教師和班主任為骨干的德育工作組織體系。在20xx年調(diào)整充實56名綜治副校長的基礎(chǔ)上，于20xx年5月份由縣綜治辦、人民檢察院、人民法院、教育局等部門聯(lián)合從檢察院、法院選聘21名優(yōu)秀干警擔任城區(qū)學(xué)校與6所規(guī)模較大的農(nóng)村學(xué)校法制副校長，為加強青少年思想道德教育、法制教育工作提供有力保障。20xx年元月17日，德化縣青少年學(xué)生法制教育基地在職業(yè)技術(shù)學(xué)校揭牌并投入使用。
3、依法治教，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。
認真按照省教育廳、市教育局的工作部署，堅持“教育改革與管理示范?！皠?chuàng)建標準，深入開展“辦學(xué)行為規(guī)范年“活動，結(jié)合期初工作檢查、示范校創(chuàng)建工作檢查和平時抽查等，加強對學(xué)校辦學(xué)行為的督查，嚴格要求學(xué)校按照課程計劃組織教學(xué)工作，不斷深化課程改革，開足開齊各類課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1、求真務(wù)實，深入開展問題學(xué)生幫教轉(zhuǎn)化活動。
在20xx年春季開展“駐年段、進班級（家庭）、幫萬生“活動基礎(chǔ)上。各校組織班主任及各科任教師進行問題學(xué)生摸底排查活動，通過召開學(xué)生思想動態(tài)與行為習慣分析會，了解每一個學(xué)生的心理、思想、品質(zhì)、學(xué)習、生活、習性、交往等動向，掌握每一個學(xué)生的優(yōu)缺點及動態(tài)變化情況，對每個學(xué)生存在的主要問題進行分析研究，制定幫扶措施。重點圍繞部分學(xué)生存在的叛逆心理、擾亂紀律、頂撞老師、經(jīng)常性遲到、打架斗毆、厭學(xué)逃學(xué)、迷戀網(wǎng)絡(luò)、離家出走等突出問題，進行原因分析，提出幫扶對策。同時采取入戶家訪、網(wǎng)絡(luò)聊天、短信互動等方式開展全面家訪活動，及時發(fā)現(xiàn)、糾正學(xué)生思想及行為中出現(xiàn)的問題，達到搭建聯(lián)系平臺，密切家校聯(lián)系，拉近師生距離、凈化學(xué)生心靈、遠離違法犯罪的良好效果。設(shè)立班級安全員，強化時空管理，實現(xiàn)家校管理的無縫對接。
2、加強宣傳，未成年人法紀教育不斷增強。
一是建立和完善了預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機制。組織教師、學(xué)生全員學(xué)習法律常識，全面普及法制紀律教育，全面提高廣大青少年學(xué)生的法律素質(zhì)；建立學(xué)校、家庭和社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，采取各種形式，把課堂教育與社會教育有機地結(jié)合起來，進一步增強青少年的法律意識，提高青少年學(xué)法、用法、守法、護法的自覺性。
二是舉辦法制講座。以德化縣未成年人思想道德報告團為主體開展的“百萬大手牽小手“的法制知識講座，得到了各校綜治副校長、縣法院與檢察院的干警、律師、綜治辦領(lǐng)導(dǎo)以及退休的法律工作者的有力支持，以案說法，分析案情，由淺入深，教育學(xué)生遠離毒品、遠離邪教教育，教育學(xué)生珍愛生命，得到了廣大中小學(xué)生的喜愛。
三是開展主題教育。堅持開展以中學(xué)生為主的“與法同行“、12.4法制宣傳日等主題教育活動。相繼邀請縣法院法官、縣檢察院檢察官在德化一中、三中、五中、六中等學(xué)校舉行“模擬法庭“，讓學(xué)生親身體驗“法律無邊“的道理，進一步加強對青少年的普法教育；繼續(xù)宣傳《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通安全法》、《治安管理處罰法》等法律法規(guī)，強化未成年人自我保護意識和法制意識。與縣法院聯(lián)合在職業(yè)技術(shù)學(xué)校建設(shè)德化縣中小學(xué)生法制教育基地。
3、加強校園文化建設(shè)，營造良好育人環(huán)境。
校園文化是德育的隱性課程，對學(xué)生品行、素質(zhì)的形成具有深層次影響和教育意義。20xx年10月，在實驗小學(xué)召開校園文化建設(shè)工作會，對學(xué)校的硬件建設(shè)和軟文化建設(shè)提出明確要求，各校也在原有辦學(xué)基礎(chǔ)上對辦學(xué)理念進行重新梳理、重新提升。許多學(xué)校充分挖掘本校的自然資源和人文資源，建設(shè)獨具特色的、高品位的校園文化，做到“以科學(xué)的`理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人、以優(yōu)秀的作品鼓舞人“。許多學(xué)校通過校歌、校訓(xùn)等文化因素深深地熔鑄在學(xué)校的生命力、創(chuàng)造力和感召力之中，形成學(xué)校“處處是文化，事事皆教育“的良好氛圍，使高尚文化追求成為全體師生的行動自覺。
1、落實法紀教育提升行動。
全面貫徹落實《關(guān)于建立預(yù)防中小學(xué)生違法犯罪預(yù)警工作機制的通知》（[20xx]156號）文件精神，全面開展“法紀進校園“和“法紀進課堂“活動，抓好每學(xué)期第一個月的“遵紀守法專題教育月“活動，形成制度、全面覆蓋。
2、推進課堂育人提升行動。
一是加強和改進德育課程教學(xué)。
要嚴格執(zhí)行課程計劃，確保開齊開足德育課程。推進中小學(xué)德育工作整體化建設(shè)，合理安排不同學(xué)段、年級德育內(nèi)容和目標體系，發(fā)揮德育學(xué)科的系統(tǒng)性和科學(xué)性優(yōu)勢，增強德育課程的針對性實效性。
二是加強德育研究。
組織開展系列教研活動，加強德育課程教學(xué)改革指導(dǎo)和德育課題研究，提高德育課程教學(xué)的吸引力感染力。逐步建立縣德育名師（德育學(xué)科帶頭人）工作室，發(fā)揮德育名師和德育學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)作用，促進德育課程教學(xué)和育人團隊成長。實施開展全縣德育課程優(yōu)秀課例評選和課程育德研討交流活動，推廣學(xué)科育人成果。把學(xué)科德育滲透納入德育測評體系，到20xx年實現(xiàn)中小學(xué)各學(xué)科德育有機滲透。積極推廣參與式、啟發(fā)式、討論式等教育教學(xué)活動，促進德育教師改進教學(xué)方法和形式，提高德育課教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮德育課堂的主渠道主陣地作用。
3、實現(xiàn)校園文化育人。
一是加強校園環(huán)境建設(shè)，各校要按照“總體規(guī)劃、分步實施、體現(xiàn)個性、促進發(fā)展“的要求，制定實施本學(xué)校校園文化建設(shè)的具體規(guī)劃。力爭到20xx年，使城區(qū)中小學(xué)校擁有體現(xiàn)鮮明教育內(nèi)涵和特色的校園文化，全縣70%的中小學(xué)通過校園文化建設(shè)評估驗收。要普遍舉辦校園文化、藝術(shù)、科技、體育等活動，定期舉辦中小學(xué)藝術(shù)展演活動。
二是積極推進中小學(xué)藝術(shù)教育。推動中華經(jīng)典誦讀活動，推廣優(yōu)秀少兒歌曲，廣泛開展“班班有歌聲“、“紅歌大家唱“等活動。三是加強學(xué)生社團建設(shè)與指導(dǎo)。每兩年評選表彰“五佳學(xué)生社團“和“百名優(yōu)秀學(xué)生社團組織者“，充分發(fā)揮學(xué)生社團在校園文化建設(shè)中的主體作用。四是加強校園網(wǎng)絡(luò)道德教育。推廣建設(shè)學(xué)校“綠色網(wǎng)室“，加強網(wǎng)絡(luò)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)道德行為習慣。
培智學(xué)校德育工作計劃篇七
“學(xué)生成長導(dǎo)師制”全面關(guān)注學(xué)生的整體成長發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的精神生活質(zhì)量與個性化學(xué)習需要，是一種全新的學(xué)生指導(dǎo)與成長指導(dǎo)同步的教育教學(xué)一體化管理制度，是一種更適合學(xué)生發(fā)展需要的親情化、個性化的優(yōu)質(zhì)教育。根據(jù)我校學(xué)生來源廣、學(xué)生家庭比較富裕、學(xué)生自理能力較差等實際情況，確定被導(dǎo)學(xué)生，明確導(dǎo)師的工作職責和工作任務(wù)，工作中的有關(guān)原則和制度。定期組織導(dǎo)師進行交流研討，互相學(xué)習，取長補短，共同提高。具體工作安排：
九月份：“弘揚和培育民族精神教育月”系列教育活動。
1、重陽節(jié)敬老活動。
2、班級文化建設(shè)評比。
3、社會實踐活動。
1、導(dǎo)師交流研討。
2、校級廣播操比賽。
3、各年段定期召開家長會。
1、主題班會觀摩。
2、元旦文化匯演。
1、評校三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部、錦繡驕子、優(yōu)秀班級集體等。
2、優(yōu)秀班主任評比。
3、寫好總結(jié)，資料歸檔工作。
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培智學(xué)校德育工作計劃篇八
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，圍繞“走好內(nèi)涵發(fā)展之路，實踐提高現(xiàn)代化水平”這一總體目標，全面貫徹黨的教育方針，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，深入實施素質(zhì)教育，強化個別化教育，全面提高教育質(zhì)量，加快推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，提高學(xué)校精細化管理水平，使學(xué)校各項工作再上一個新的臺階。
二、工作目標：
1、落實教育系統(tǒng)安全目標責任，打造和諧的校園環(huán)境，創(chuàng)“平安校園”，確保校園內(nèi)不發(fā)生安全事故，師生不發(fā)生違紀違法行為。
2、進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，突破傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式，落實教學(xué)“六認真”工作，積極推進學(xué)校的課程改革，讓課改的新理念切實地走進課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、加強個別化教育研究，努力提高教師個別化教育的水平，把個別化教育真正落實到實處。
4、開展適合殘障學(xué)生主題教育，加強對學(xué)生行為習慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活學(xué)習習慣，提升學(xué)生適應(yīng)生活，適應(yīng)社會的能力。
5、加大校本培訓(xùn)，整合教學(xué)資源，提高師資水平，教師在各類競賽活動中獲得較好的成績。
6、推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，實施“人本化”管理，實行崗位管理，進一步完善績效工資考核方案。
7、積極推進特色學(xué)校創(chuàng)建活動，把學(xué)校創(chuàng)建成“課程改革”樣板校、“快樂德育”、“體藝2+1”特色學(xué)校。
8、加強校園文化建設(shè)，實行整體規(guī)劃，統(tǒng)一步驟，分步實施，全面優(yōu)化育人環(huán)境，走內(nèi)涵發(fā)展之路。
三、具體措施：
（一）德育教育：德育為首，打造精品。
1、突出師德的核心地位，繼續(xù)組織教師深入學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》、《義務(wù)教育法》、《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》等法律法規(guī)，大力弘揚以身立教、無私奉獻的崇高師德,構(gòu)建和諧的師生關(guān)系和家校關(guān)系。
2、健全德育工作組織，實行校長總負責，分管主任具體負責，班主任、少先隊、科任老師、生活老師通力協(xié)作的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。
3、充分發(fā)揮思想品德課教育主渠道作用，利用班隊會和晨會，立足班級實際，適時加強學(xué)生的思想道德教育，教育內(nèi)容要豐富多彩，形式要活潑多樣。其他學(xué)科也應(yīng)根據(jù)本學(xué)科特點有機滲透思想教育內(nèi)容，努力使學(xué)生的思想道德教育形成齊抓共管局面。
4、堅持以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以文明禮貌教育為核心，以感恩教育為主線，以愛心教育為特色，堅持不懈抓學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育。本學(xué)期從學(xué)生“走好路、做好操，掃好地、上好課、讀好書、寫好字、唱好歌、行好禮”八個方面著手，強化訓(xùn)練，養(yǎng)成學(xué)生良好的行為習慣、學(xué)習習慣和生活習慣，開展“班級之星”、“五星學(xué)生”的評比活動。
5、大力加強心理健康教育和法制教育，落實教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，加強對學(xué)生進行心理健康教育的指導(dǎo)和研究的力度，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。班主任、科任老師要經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的思想狀況，引導(dǎo)學(xué)生始終保持自信向上、積極健康的精神狀態(tài)。
（二）教學(xué)、教研工作：提升內(nèi)涵，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。
開學(xué)初，教導(dǎo)處要認真制定好教學(xué)工作計劃，提出以“有效的課堂教學(xué)”為目標，以“教學(xué)六認真”為抓手，推動教學(xué)方法和教學(xué)手段現(xiàn)代化。嚴格教學(xué)常規(guī)，進一步完善學(xué)校教學(xué)管理精細化要求，嚴格執(zhí)行課程教學(xué)計劃，牢固樹立向課堂教學(xué)要質(zhì)量的意識，提高課堂教學(xué)效率。
1、抓各種計劃管理。校長室認真審定教導(dǎo)處有關(guān)工作計劃，教導(dǎo)處認真審定班主任工作計劃、教師學(xué)科教學(xué)計劃，不合格的限期改正。
2、嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，積極推進精細化管理。強化教學(xué)計劃、備課、課堂教學(xué)、學(xué)生作業(yè)和個別輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的管理。
3、堅持以教學(xué)管理為中心，完善校內(nèi)教學(xué)工作檢查制度視導(dǎo)制度和跟蹤督查制度，對教育教學(xué)工作進行全程監(jiān)控。校長室、教導(dǎo)處要深入課堂教學(xué)第一線，聽隨堂課、搞調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正偏差。本學(xué)年要做到校長聽課40節(jié)以上，副校長聽課30節(jié)以上，教師聽課20節(jié)以上。聽后主動和有關(guān)教師進行交流，以達到學(xué)習、交流、提高的目的。杜絕無準備進課堂、上課馬虎做與課業(yè)無關(guān)的事、作業(yè)批改不認真等不良現(xiàn)象。在抓好語、數(shù)等學(xué)科的基礎(chǔ)上，將加大對其他學(xué)科的檢查力度。
4、特色建設(shè)：對照教育局提出的工作目標，我校將實踐研究“個別化教育”這一教學(xué)特色，加強學(xué)生個別化教育，教師要根據(jù)學(xué)生已有水平，根據(jù)新課程要求制定學(xué)生本學(xué)期發(fā)展總目標，周學(xué)習目標，平時圍繞目標進行教育教學(xué)活動。要加大對個別化教育的研究，將個別化教學(xué)落實到實處。
5、嚴格執(zhí)行課程計劃，按課表上課，開足上齊全部課程。開展陽光體育活動和大課間活動，確保學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時；嚴格控制作業(yè)量，切實減輕學(xué)生負擔，保證學(xué)生每天睡眠時間不少于10小時；學(xué)生成績實行等級制；嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生。
6、規(guī)范學(xué)生作業(yè)。要求教師指導(dǎo)學(xué)生“獨立、按時、整潔、規(guī)范”地完成作業(yè)。對學(xué)生作業(yè)的書寫字跡、解題格式、圖表繪制等都提出規(guī)范要求，教師在布置作業(yè)時注重基礎(chǔ)性、實踐性、層次性。要求全批全改，書寫規(guī)范。
7、加強教科研工作，指導(dǎo)教師開展課題的研究，做好過程性資料的積累、提煉及階段性成果的推廣工作。
8、要繼續(xù)加快信息技術(shù)教育平臺建設(shè)，加速信息化步伐，充分發(fā)揮校園網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，加強設(shè)備管理。切實做好教學(xué)器材的維護、保養(yǎng)、檢修等工作，做到任何設(shè)備在使用時正常無故障，確保各項活動的正常開展與活動效果。切實做好服務(wù)工作，幫助教師熟練掌握并不斷提高運用媒體的技能。
9、針對本校實際，積極開展課外文體活動。
（三）教師培訓(xùn)工作：學(xué)習提高，精益求精。
1、向同事學(xué)習。充分利用身邊的資源，開展“師徒結(jié)對”活動，向身邊的同事學(xué)習。扎實開展好教研活動，開展好一人一課、示范課、匯報課，同事之間多聽課，互相學(xué)習，取長補短。
2、向書本學(xué)習。教師要多讀書，認真學(xué)習有效教學(xué)、個別化教育的理論書籍，從書本中汲取養(yǎng)料，不斷豐富自己的專業(yè)理論知識，提高自己的管理水平、教學(xué)水平。要求教師做好“四個一”（每天堅持學(xué)習1小時；每月寫一篇教后感；每期堅持讀一本書，做好不少于5000字的讀書筆記；每期至少撰寫一篇教學(xué)論文。）。
3、向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習。主動利用現(xiàn)代化的手段為教育教學(xué)服務(wù)。一是不斷學(xué)習多媒體應(yīng)用技術(shù)，把多媒體更好的融入到課堂教學(xué)中來。二是要借助于網(wǎng)絡(luò)搭建的平臺，通過遠程教育、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、撰寫教育博客等多種方式從豐富的網(wǎng)絡(luò)資源中汲取養(yǎng)料不斷提高自身的素質(zhì)。
4、向名師學(xué)習。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)通過走出去請進來的方式為廣大教師向名師學(xué)習提供機會。此外我們還可以通過錄像、光盤、網(wǎng)絡(luò)，通過閱讀大師的教育專著、課堂實錄、教育隨筆等方式向名師學(xué)習。
5、善于反思。學(xué)習教育教學(xué)理論后，反思自己的教學(xué)實踐；學(xué)習他人經(jīng)驗后，反思自己的教學(xué)行為；上課完畢后，寫好教后感，反思課堂教學(xué)中的得與失；反思成功與不足，提出改進措施。
（四）管理工作：精細管理，獎懲結(jié)合。
1、不斷完善管理體制，實行校長負責、校委會保證監(jiān)督、教代會民主管理的“三位一體”管理體制。校長負總責，其他管理人員根據(jù)分工，誰管理誰負責誰考核，一級對一級負責。要進一步完善現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，堅持以制度管理人和事。
2、進一步完善學(xué)?？冃ЧべY考核細則，新學(xué)期將根據(jù)教職工的師德表現(xiàn)、工作總量和工作實績，量化為考核指標，客觀公正地評價教師的工作績效，按照多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬的原則進行發(fā)放?？冃ЧべY的考核發(fā)放將重點向師德優(yōu)秀教師、教學(xué)一線教師、教學(xué)骨干教師和做出突出成績的工作人員傾斜。
3、加強干部隊伍的建設(shè)和管理。學(xué)校發(fā)展離不開一支優(yōu)秀的教師隊伍，同時也離不開學(xué)校的中層干部，本學(xué)期我們將進一步明確中層干部的工作職責并提出落實職責的要求，使之對分管的工作目標和工作任務(wù)做到心中有數(shù)，以增強中層干部工作的責任感，使命感。完善對中層干部的考核細則，組建以校長為首的考核小組對中層干部工作進行考核，并與績效工資掛鉤。
4、加強班主任隊伍建設(shè)和管理。根據(jù)教育部新出臺的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進一步加強班主任隊伍建設(shè)。
（1）加強班主任培訓(xùn)，提升班主任業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高班主任在班級常規(guī)管理、突發(fā)事件處理、班級活動設(shè)計、管理理念的更新等方面的能力。
（2）每期舉行一次工作例會，交流工作經(jīng)驗，解決實際問題。
（3）要嚴格上好晨、隊、班會課。繼續(xù)實行班隊活動面向全校開放的制度，初步推行班主任課間看班制度。
（4）建立班主任工作情況檔案，量化班主任考核結(jié)果，并與班主任津貼掛鉤，合理拉開收入差距，調(diào)動班主任工作的積極性。
5、校長室、教導(dǎo)處每月全面檢查教師手頭工作一次以上。
（五）安全、后勤工作：嚴格管理，服務(wù)育人。
1、學(xué)校與家長、班主任、任課老師、值班老師、生活教師、食堂工友層層簽訂安全責任書，明確各自的安全責任。
2、繼續(xù)加強流行疾病的防控工作。繼續(xù)做好晨檢、消毒、通風等工作。積極配合衛(wèi)生防疫部門對學(xué)生進行必要的疾病預(yù)防和接種，確保學(xué)校教學(xué)工作的穩(wěn)定和教學(xué)秩序的正常。
3、重視對學(xué)生進行生命意識、安全意識的教育。
4、加強食堂管理，確保食品衛(wèi)生安全。
5、加強校舍、校產(chǎn)管理。進一步完善校產(chǎn)、校舍管理制度，做好學(xué)校財物的購買、登記、供應(yīng)、保管、維修工作，杜絕學(xué)校固定資產(chǎn)的無形流失。加強全校水電管理，要對校園定期巡視和檢查，避免浪費水電的不良現(xiàn)象,開展節(jié)約型校園創(chuàng)建活動。
6、嚴格執(zhí)行國家財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，加強財務(wù)管理與監(jiān)督。堅持校務(wù)公開制度，實行民主理財。
7、做好考勤工作，教師每天簽到、簽離，月底統(tǒng)計公布，考勤資料納入教師績效考核檔案。
新學(xué)年，新目標，新征途，新起點。又是一年芳草綠，依然十里杏花紅。展望未來，我們躊躇滿志。我們?nèi)w教職員工在新的學(xué)期里要“心往一處想，勁往一處使”，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧校園，銳意進取，共創(chuàng)美好未來，譜寫特教發(fā)展的新篇章。
培智學(xué)校德育工作計劃篇九
我校以人為本，以德為先，以四好少年為活動宗旨，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，開展豐富多彩的實踐教育活動，做好班級管理工作，開展好大、中隊的讀書、隊會、安全等一系列活動，樹立遠大的理想，健康快樂成長，德育工作計劃小學(xué)。
二、加強團隊建設(shè)。
1、重建少先隊組織，切實抓好大隊陣地建設(shè)。加強班級文化建設(shè)，營造良好的班級班風，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色。
2、做好對班級班會課、隊會活動開展、規(guī)范的檢查，針對沒有特殊情況開展不認真的班級，做做到立刻糾正，針對不按要求改正的班級，將在班主任考核中進行相應(yīng)體現(xiàn)。
3、加強日常行為習慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，提高紅領(lǐng)巾值日質(zhì)量，將學(xué)生文明禮儀習慣養(yǎng)成工作落在實處。
三、以豐富德育活動內(nèi)容，提高學(xué)生素質(zhì)。
1、常規(guī)教育常抓不懈。我們要求各班將這些要求認認真真貫徹到每一個學(xué)生，在培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，懂禮儀良好品行的基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生愛班級、愛學(xué)校、講節(jié)約、守紀律的`良好習慣。班主任還要根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓(xùn)練要求。
2、法制、安全教育決不放松。我們將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。通過和教師制定校園安全責任書，明確班主任是班級安全工作第一責任人，全面負責班級安全管理工作，科任教師負責當節(jié)課的安全管理工作;值日老師及所有教職員工各司其職，分管工作職責范圍內(nèi)的安全工作。要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險性的游戲，放學(xué)后及時回家，杜絕校園不安全隱患發(fā)生。
3、節(jié)日活動豐富多彩。各種重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，對學(xué)生進行全方位、多渠道的思想品德教育，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長。
四、以校園文化、班級文化為德育內(nèi)涵，豐富校園生活，促學(xué)生身心健康發(fā)展。
1、修訂新的校風、校訓(xùn)、學(xué)風等，發(fā)揮校園環(huán)境的育人功能。使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍，使學(xué)生邁步校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、豐富班級文化內(nèi)涵。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)以班級文化建設(shè)為載體，以創(chuàng)建特色班級、提升文化品位為目標，進一步豐富班級文化內(nèi)涵，營造班級、校園的德育特色。同時鼓勵班主任根據(jù)自己的個人特長和班級特點，運用團隊力量和學(xué)生主體教育原理開展特色班級活動。讓學(xué)生在集體中受到熏陶、感染和啟迪。
3、積極開展大課間、活動。繼續(xù)精心組織大課間活動，讓學(xué)生在各種有趣的活動中活躍身心，展現(xiàn)個性，和諧發(fā)展。每天下午課后組織學(xué)生參加豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技等活動，以此來豐富學(xué)生的校園生活，提高德育的有效性。
五、以家、校、社為合力，拓寬德育途徑，形成教育新模式。
1、辦好家長學(xué)校。本學(xué)年，要繼續(xù)辦好家長學(xué)校，確保家長委員會活動正常有序開展，建立緊密的家校聯(lián)系制度。通過告家長書、家長會、家訪等形式加強對家庭教育內(nèi)容、方式、方法的指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實、活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實提高家庭教育的水平與質(zhì)量。
2、參與社會德育實踐。本學(xué)年，組織全校學(xué)生參加體驗活動，努力鍛煉學(xué)生的獨立能力、自理能力、動手合作能力。
培智學(xué)校德育工作計劃篇十
以三個代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想為指針，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，加強學(xué)生的養(yǎng)成教育；以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，加強教師的師德師風建設(shè)，著力營造學(xué)校良好的德育氛圍，努力提高德育工作的實效性；以愛國主義教育為重點，以學(xué)生全面健康發(fā)展為本，開展系列活動，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情操。加強珍惜生命教育、心理健康教育和法制教育，營造良好育人氛圍，努力構(gòu)建“和諧德育”。
1、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。
加強德育工作領(lǐng)導(dǎo)，提高德育工作力度。建設(shè)一支堅強有力的班主任輔導(dǎo)員隊伍，本學(xué)期將加強對班主任工作的培訓(xùn)力度，著力打造一批品行好、能力強，工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍。健全和完善班主任崗位職責及工作考核評估激勵機制。開好班主任例會，定期開展班級管理經(jīng)驗交流會，推出一批優(yōu)秀班主任。
2、強化行為規(guī)范教育，促進學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成。
以德育課題研究為契機，以養(yǎng)成教育為突破口，形成我校優(yōu)良校風，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。力爭在全縣中小學(xué)生“日常行為規(guī)范教育示范學(xué)校”評比中爭先。
3、重視家校工作，促進學(xué)生全面發(fā)展。
重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合。定期開展家長學(xué)校大課堂活動，提高家長的育人能力。迎接省級家長示范學(xué)校檢查評估，爭創(chuàng)省級家長示范學(xué)校及省級少先隊工作示范學(xué)校。
4、慶祝建國七十二周年，培養(yǎng)熱愛祖國的情操。
利用改革開放30年、新中國成立七十二周年的契機，開展愛國主義教育，宣傳積極的價值導(dǎo)向，幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價值觀。
5、進一步強化學(xué)生課堂、衛(wèi)生、紀律、兩操、禮儀等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)堅持“十佳中隊”的評比制及五星評比活動。
1、加強行為習慣養(yǎng)成教育，不斷改善學(xué)生道德品質(zhì)。
（1）人人熟記益海小學(xué)學(xué)生“十知道”，并以此嚴格要求自己。
（2）抓好德育常規(guī)細節(jié)管理，創(chuàng)建優(yōu)良校風。以德育處、少先隊管理為一體，進一步強化學(xué)生升國旗、衛(wèi)生、紀律、兩操校門口值勤等常規(guī)方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，形成良好的校風。
（3）抓好德育宣傳主陣地建設(shè)。注意發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，重點抓好班會課的教學(xué)效果檢查，做到每一節(jié)班會課有主題，有記錄。加強班級文化陣地建設(shè)，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展爭創(chuàng)“十佳中隊”活動。
（4）以活動為載體，開展豐富多彩的德育教育活動。開展征文、演講、誦讀、歌詠、舞蹈、書畫等系列活動，了解家鄉(xiāng)的變化，感受祖國的騰飛，培養(yǎng)熱愛祖國的情操。
2、加強國防教育和安全工作，確保校園安定穩(wěn)定。
（1）加強國防教育，開設(shè)國防教育講座，利用多種教學(xué)手段，積極開展普及國防知識活動。
（2）教育學(xué)生講究衛(wèi)生，了解醫(yī)學(xué)知識，預(yù)防疾病。繼續(xù)執(zhí)行月常規(guī)安全匯報制度，及時排除安全隱患。
（3）法制教育緊抓不放，預(yù)防違法犯罪。充分利用法制教育報告會、思想品德課、班會課、主題班會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權(quán)益。
培智學(xué)校德育工作計劃篇十一
堅持以人為本，以國學(xué)陶冶每個學(xué)生的心靈，開拓每一個學(xué)生的視野，豐富每一個學(xué)生的道德標準，提升每一個學(xué)生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。
踐行弟子規(guī)，促進學(xué)生的養(yǎng)成教育。
具體措施。
做好五個堅持，開展好四個活動。
1、繼續(xù)堅持上好晨會，堅持每天強調(diào)一些注意事項，減少學(xué)生違反紀律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學(xué)生良好習慣的養(yǎng)成。
2、繼續(xù)堅持做好值周工作，加大學(xué)生自管力度，加強學(xué)生相互監(jiān)管能力，從而保證學(xué)生在良好的教學(xué)環(huán)境中的生活與學(xué)習。
3、繼續(xù)堅持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等；二是國學(xué)課，要求班主任備好課，上好課，讓學(xué)生掌握國學(xué)知識，明白其中的道理，最后落實在行動上。
4、繼續(xù)堅持課前準備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學(xué)生課前坐姿、要求學(xué)生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等，書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。
5、繼續(xù)堅持做好靜校工作，放學(xué)之后，學(xué)生一定按時退校，不許在學(xué)校逗留。乘坐校車的學(xué)生到指定地方站排有序上車。等候校車的學(xué)生在教室安靜等車。
1、開展家長學(xué)校培訓(xùn)活動，本學(xué)期對六年學(xué)生家長進行培訓(xùn)，針對六年級學(xué)生特點，加強家長培訓(xùn)，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學(xué)生，達到家校同步教育，最后實現(xiàn)共同的教育目標。
2、開好家長會，全體家長與學(xué)校教育思想達成共識，家校形成教育合力。
3、圍繞弟子規(guī)開展二次活動。
一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。到時另行通知。
二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時間大約五分到10分鐘。到時另行通知。
4、開展向《xx教育》投稿活動。
培智學(xué)校德育工作計劃篇十二
按照市、區(qū)的工作計劃工作部署，堅持“育人為本，德育為先”，加強學(xué)校德育工作的指導(dǎo)和管理，注意強化德育實效性，遵循少年兒童學(xué)生成長規(guī)律和學(xué)校德育工作規(guī)律，貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實際，通過形式多樣、內(nèi)容豐富的主題活動，在社會主義核心價值體系框架內(nèi)，突出重點，整體推進青少年思想道德教育工作。
本學(xué)期尤其加強學(xué)生德育常規(guī)管理，加強學(xué)生良好行為習慣的培養(yǎng)，突出修身教育的重要性，要增強廣大師生的集體認同感、歸屬感、依念感、自豪感。同時要積極落實各年段特殊生管理工作。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續(xù)向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化發(fā)展，根據(jù)市教育局建立的學(xué)校德育督導(dǎo)評估機制，申報區(qū)級的“雙優(yōu)學(xué)校”。
1、采取多種措施提高班主任能力水平，選出優(yōu)秀班主任參加霞山區(qū)首屆中小學(xué)班主任綜合素質(zhì)競賽。
2、總結(jié)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，評選出優(yōu)秀的班主任參加區(qū)的評選。
以學(xué)習十八大精神、紀念改革開放30周年為主要內(nèi)容，與校園文化活動相結(jié)合，組織開展“感受建設(shè)成就，感悟時代精神”主題教育系列活動。
本學(xué)期繼續(xù)大力加強德育常規(guī)管理，認真抓好班風、級風、校風的建設(shè)。培養(yǎng)學(xué)生在家庭、在學(xué)校、在社會具有良好的行為習慣，切實做到“五無”和“五帶”為構(gòu)建和諧校園營造良好的環(huán)境氛圍。
總的來說，以上就是對于這一學(xué)期對德育工作的計劃。在今后的工作中，我們將不斷的努力，爭取把我們自己的工作做到最好！
培智學(xué)校德育工作計劃篇十三
以辦人民滿意學(xué)校為宗旨，堅持德育的首要地位，大力開展和諧校園創(chuàng)建活動，以抓實良好生活習慣、良好行為習慣的養(yǎng)成教育為重點，以學(xué)生自理、自治為抓手，進一步開拓新的德育工作特色創(chuàng)設(shè)有利于培養(yǎng)青少健康成長的育人環(huán)境。以良好的班風、學(xué)風、校風，促進教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
培養(yǎng)一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強的德育隊伍是搞好學(xué)生思想教育工作的保證，班主任是學(xué)校德育工作具體的實施者，班主任水平的高低，工作的好壞直接影響班集體的建設(shè)，因此，本學(xué)期我們將繼續(xù)加大對班主任隊伍的培養(yǎng)力度，全面提升班主任自身素質(zhì)。
1、加強班主任隊伍建設(shè)。認真貫徹班主任考核方案，獎勤罰懶，如遇縣局有關(guān)班主任表彰做好推薦工作，正確樹立典型。采用學(xué)習、匯報、交流、研討等多種方法調(diào)動班主任工作的積極性，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。開展德育科研研究，通過班主任例會加強班主任的工作交流。
2、要求班主任制定好班級工作計劃，并督促班主任認真實施。學(xué)期結(jié)束，檢查班主任工作總結(jié)。
3、搞好班級工作考核，對班級各項工作的檢查、評比結(jié)果作到次日公布，逐周小結(jié)，及時匯總、歸類，并按要求評出等次，逐月評比。在考核中要做到項項有依據(jù)，每項評分盡量準確，要公正、透明，邀請班主任隨時督察考核情況。
二、培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的重要作用。
在實際管理工作中培養(yǎng)提高學(xué)生自我管理的能力，是素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。1、本學(xué)期對校園監(jiān)督崗工作要進一步加大力度，要由政教處、團總支、各年級組加強指導(dǎo)，每項評分盡量準確，要公正、公平。各班要充分發(fā)揮班干部的作用，使班干部為班級日常學(xué)習、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量，班主任要敢于放手班級工作，加強指導(dǎo)和培養(yǎng)，讓班干部組織班級活動，安排班級事務(wù)。
2、堅持不懈地抓好衛(wèi)生工作。衛(wèi)生是學(xué)校面貌的體現(xiàn)。認真落實區(qū)域承包制度，對區(qū)域承包工作進行經(jīng)?；臋z查評比，特別是宿舍衛(wèi)生，由班主任負責，學(xué)校隨時進行不定期檢查。
三、強化對學(xué)生行為規(guī)范工作，狠抓養(yǎng)成教育。
1、加強對學(xué)生的安全教育。質(zhì)量是學(xué)校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加強安全教育，以學(xué)生的安全為重中之重，杜絕隱患。要求學(xué)生無事不隨便外出，外出履行準假制度，要求走讀生在路上不追逐打鬧，嚴格遵守交通規(guī)則。在校期間自覺遵守各項安全制度和條例，不做危險的游戲等。增強學(xué)生自救自護的意識和能力。重視并加強學(xué)生心理健康教育，促進學(xué)生健康道德品質(zhì)的形成。充分利用黑板報，并辟專欄進行專題宣傳教育。
3、做好“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評比工作。大力宣傳“光榮升旗手”先進典型事例，倡導(dǎo)人人爭做“五好學(xué)生”的良好風尚。
4、繼續(xù)推行師生結(jié)對幫扶制度。要做好特殊生的培養(yǎng)工作，首先教師要端正對他們的態(tài)度，不能歧視他們，放棄他們，而應(yīng)該對他們投入更多的愛心，要尋找開啟他們心靈的鑰匙。各班要組織同學(xué)專門為他們做個別輔導(dǎo)，課任教師也要采取負責制，控輟保學(xué)，教師要做好自己承包的特殊學(xué)生的思想工作，讓他們感到溫暖，樹立自信心，通過努力爭取進步，并積極推進對留守兒童的幫扶工作。
5、加強學(xué)生宿舍管理。規(guī)范制度，分工具體，責任到人。進一步完善評價制度，群策群力，形成良好的寢室文化，培養(yǎng)學(xué)生生活自理能力，幫助他們養(yǎng)成勤勞、文明、堅強的優(yōu)秀品質(zhì)。
四、進一步拓展教育空間，建設(shè)立體教育網(wǎng)絡(luò)，推進學(xué)生社會實踐活動的開展，建設(shè)開放的學(xué)校德育教育渠道。
充分挖掘現(xiàn)有教育資源的內(nèi)涵，使其發(fā)揮的優(yōu)勢和作用：狠抓周一的升旗儀式，讓每一次升旗儀式都成為一次生動的愛國主義教育課。通過學(xué)校廣播站、黑板報等載體達到弘揚正氣、樹立典型、開展集體主義、愛國主義和前途理想教育的目的。
密切家校聯(lián)系，開好家長會，通過家校通信息平臺、告家長書等途徑，宣傳學(xué)校辦學(xué)思想、重要事件、學(xué)生狀況等信息，廣泛征求家長建議，形成教育合力。班主任經(jīng)常性地與家長保持聯(lián)系，各班要根據(jù)本班學(xué)生的不同情況，召開人數(shù)不等、形式不同的家長會，班主任要走出去做好家訪工作，誠心了解家長對學(xué)校的要求、虛心接受他們的合理化建議，促進學(xué)校的教育教學(xué)工作的針對性、實效性。要求班主任做好家訪、來訪記錄。
五、工作計劃與要求。
紀律：中午1：00----2：00鐘期間組織班長或紀律委員不定時檢查、打分；每周組織一次集體觀摩；每周一總結(jié)，每月一評比，好的的班級頒發(fā)獎狀鼓勵；及時把發(fā)現(xiàn)的問題反饋到班主任處。
9月份（安全、行為規(guī)范教育）。
第一周、開展“注意安全、珍愛生命”主題教育活動。
第二周、班級文化氛圍建設(shè)檢查；出一期黑板報，編制班級任務(wù)安排表，做到班級“人人有事做，事事有人做”。班級、寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生大檢查；利用中秋佳節(jié)，向?qū)W生進行親情教育。
第三周、公布班主任考核辦法，宣傳安全小常識；組建學(xué)生會并召開學(xué)生干部會議，正常履行學(xué)生值日；完善中午管理；。
第四周、校園廣播站啟動，開展“崇德尚禮”系列活動——認真學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀律作風和文明習慣；各班整治學(xué)生奇裝異服，要求學(xué)生注重文明舉止；做好“文明班級”、“文明寢室”等評選工作。
10月份（愛國主義、勵志教育）。
第三周、班主任培訓(xùn)；組織班級觀看愛國主義教育、勵志類影片；評選“文明班級”、“文明寢室”。
11月份（文明禮貌、健康教育）。
第一周、學(xué)生儀容儀表專項整頓；心理健康教育；籌備校田徑運動會。
第四周、集中排查各班學(xué)困生名單，抓好學(xué)困生的教育工作；班長、學(xué)習委員座談會；
12月份（感恩、勞動教育）。
第一周、召開“誠信”教育主題班會；
第二周、收集班主任德育工作論文和工作小結(jié)；期末評先評優(yōu)；寒假安全教育；政教處工作總結(jié)；德育資料收集、整理、歸檔。