總結(jié)不僅對個人有益，對于團(tuán)隊和組織也是非常重要的，可以促進(jìn)團(tuán)隊的合作和進(jìn)步。總結(jié)應(yīng)該包含對自己工作和學(xué)習(xí)的自我評價，同時也要接受他人的意見和建議。通過閱讀他人的總結(jié)范文，可以拓寬思路，提高總結(jié)的質(zhì)量和水平。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇一
為了增強(qiáng)大學(xué)生對少數(shù)民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食的了解，讓同學(xué)們接觸到身邊不同民族的風(fēng)情，最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展，我藥學(xué)院按校學(xué)生會安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加?；顒哟蟾艃?nèi)容如下：一、前期準(zhǔn)備工作：1、根據(jù)學(xué)校要求，少工部在活動前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會，積極調(diào)動少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動中來。2、在學(xué)生會其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會選出2個節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會，布置任務(wù)，并隨時了解進(jìn)展情況。二、活動當(dāng)天：經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真布置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報的宣傳、同學(xué)的介紹，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對兩個民族有了更深刻的認(rèn)識。同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和老師的互動更是將活動帶到了高潮。參加校里表演的`文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們在娛樂的同時更加了解少數(shù)民族的自然情況、民族民俗以及風(fēng)俗習(xí)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：1、有些班級的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。2、舞蹈動作不熟練。3、活動舉辦的當(dāng)天路過的同學(xué)混亂，占了表演場地。4、表演節(jié)目時沒有找好臺心。雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的改善，在此活動中我院表現(xiàn)還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇二
20xx年以來，縣民宗局在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市民宗局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委縣政府的決策部署，堅持民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧的工作方針，重點(diǎn)抓七個方面工作。
適應(yīng)新形勢下民族宗教工作的需要，把民宗網(wǎng)絡(luò)建設(shè)作為深化民族宗教工作的支點(diǎn)，打造四級民宗網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。將現(xiàn)有的縣、鎮(zhèn)、村三級民宗網(wǎng)絡(luò)建設(shè)延伸到村民小組，組建起縣、鎮(zhèn)、村、組四級民宗網(wǎng)絡(luò)體系，做到民族宗教工作村有負(fù)責(zé)人、組有信息員，真正實(shí)現(xiàn)民宗網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的全覆蓋。充分發(fā)揮四級民宗網(wǎng)絡(luò)在宣傳黨的民族宗教政策，及時發(fā)現(xiàn)問題、協(xié)調(diào)糾紛、化解矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定中的積極作用。
進(jìn)一步加大了宗教活動場所環(huán)境綜合治理力度，重點(diǎn)加強(qiáng)了老君山道觀、觀音寺環(huán)境綜合治理工作，強(qiáng)化檢查和指導(dǎo)。在辦公旨費(fèi)很緊張的情況下，仍擠出經(jīng)費(fèi)請人對老君山廟會后衛(wèi)生進(jìn)行大清掃，并專題就老君山環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行調(diào)研分析，向縣領(lǐng)導(dǎo)提出將老君山納入城市公園統(tǒng)一管理的建議，進(jìn)一步提升老君山及周邊區(qū)域整體形象，服務(wù)新津旅游建設(shè)。
將全縣宗教活動場所主要負(fù)責(zé)人納入縣委統(tǒng)戰(zhàn)部的黨校培訓(xùn)計劃，全縣四個宗教團(tuán)體和11個宗教活動場所的負(fù)責(zé)人參加了20xx年黨外代表人士培訓(xùn)班，進(jìn)行為期兩天的集中學(xué)習(xí)。先后5次召集全縣宗教場所負(fù)責(zé)人集中學(xué)習(xí)《宗教事務(wù)條例》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法開展宗教活動意識。組織進(jìn)行專題培訓(xùn)，對全縣近30名主要教職人員開展反邪教的專題教育培訓(xùn)，提高對邪教的識別能力，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定。同時，縣佛教協(xié)會、縣基督教愛國會等團(tuán)體組織教職人員50余人參加市相關(guān)協(xié)會組織的培訓(xùn)。
結(jié)合民族工作新形勢的需要，3月初，向全縣各鎮(zhèn)鄉(xiāng)下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民族宗教工作的緊急通知》，加強(qiáng)民族工作領(lǐng)導(dǎo)，健全民族工作機(jī)制。完善四級民族工作網(wǎng)絡(luò)，建立全縣民族信息員制度。加強(qiáng)基礎(chǔ)信息工作，對全縣少數(shù)民族、流動少數(shù)民族、少數(shù)民族干部、少數(shù)民族學(xué)生等情況進(jìn)行摸底調(diào)查，掌控情況。做好少數(shù)民族服務(wù)工作，先后接待、辦理少數(shù)民族身份更改等事宜7人次。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇三
開展少數(shù)民族活動，可以使同學(xué)們對少數(shù)民族風(fēng)俗有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。下面是本站小編整理少數(shù)民族。
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20xx年3月29日—5月15日，我們“探索風(fēng)尚”少數(shù)民族協(xié)會舉行了“大手牽小手，愛心滿校園”主題活動，此次活動是去花溪海洋小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教活動，活動取得圓滿成功，這次活動讓我們都感觸很深。
當(dāng)我們領(lǐng)著小孩子們做游戲或上課時，所有人的目光都停留在我們身上，都好奇的問“你們是干什么的阿?”當(dāng)時那種自豪感油然而生，我想我不是一個小孩子了，我已經(jīng)長大了，我們九零后正在以一種新的風(fēng)貌承擔(dān)起建設(shè)祖國的大任，祖國的未來就靠我們了，我們90后正在成長。而我身后的這些小孩，他們也都是祖國的未來。
隨后我們的活動有做游戲和上課，剛開始，就給我了巨大的震撼，在游戲和表演中，同學(xué)們的多姿多彩很令我折服。我想有的同學(xué)的節(jié)目不僅是有意思，更有意義，比如說有個通過動畫片中人物的優(yōu)點(diǎn)交給小學(xué)生們好多做人的知識，再如那個一段故事中有好多國家的游戲，教給同學(xué)們更多的知識。在課堂上，他們踴躍的回答問題，活潑可愛，看著這些朝氣蓬勃的孩子，看到了祖國的未來，祖國的希望。
時間過得真快，一眨眼時間活動就結(jié)束了，當(dāng)活動結(jié)束的時候，孩子們紛紛撲到我們的身邊，告訴我們姐姐哥哥再見，姐姐哥哥我們會想你們的。曾經(jīng)支教過的我們突然有種想哭的感覺，想起鄉(xiāng)村里很多渴望知識的小朋友們，他們都是不幸的，他們的父母大多是農(nóng)民工，在各處飽受壓迫，但他們又是幸運(yùn)的，有這么多有愛心的人包圍著他們。想起我們協(xié)會回來時同學(xué)們都積極響應(yīng)，貢獻(xiàn)自己的一份愛心，我想我們世界上正是有了他們這群富有愛心的人，才變得更加美好。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
此次的活動取得了圓滿成功，但仍有許多美中不足的地方，此次活動宣傳不夠，這次活動是極其具有意義的活動，但是由于我們的宣傳不夠，沒有吸引足夠多的同學(xué)前來參與，這樣的活動我們應(yīng)該定期的做宣傳，讓更多的同學(xué)參與到我們的活動中來，讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)自我價值，讓我們的校園充滿愛，充滿溫暖。
20xx-20xx年度，我們通過開展以上這四個活動，豐富了協(xié)會成員的少數(shù)民族文化知識，同時也使我協(xié)會在廣大同學(xué)心目中有了一個更加好的印象，符合我協(xié)會的發(fā)展宗旨，弘揚(yáng)了少數(shù)民族文化。
為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的民族知識水平，軟件學(xué)院民族部在20xx年10月29日晚六點(diǎn)在三階舉行了第三屆少數(shù)民族知識競賽。
本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學(xué)認(rèn)識到，中華民族是一個少數(shù)民族共同組成的，并且多民族共繁榮大團(tuán)結(jié)，更需要我們二十一世紀(jì)大學(xué)生了解少數(shù)民族的知識。大學(xué)生要善于通過各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，提高和發(fā)展自己。通過這次知識競賽，可以使同學(xué)們對少數(shù)民族風(fēng)俗有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
本次專業(yè)知識競賽的形式和內(nèi)容比較新穎：
創(chuàng)新之一：打破以往知識競賽的單一類題型。
此知識競賽為照顧全系的班級，使09和10新生都積極參與，有必答題和搶答題以及觀眾互動題目綜合在一起，擺脫了以往知識競賽只有單一的試題。增加了全系同學(xué)參與的積極性，促進(jìn)了民族知一步的鞏固，增強(qiáng)了同學(xué)之間的交流和互動，主要也在必答題的題的內(nèi)容，更加貼近生活。
創(chuàng)新之二：顛覆了傳統(tǒng)的“臺上答，臺下看”的競賽風(fēng)格。
在會場的的布置上，我們一掃往屆知識競賽臺上答題，臺下觀看的“高高在上”和親和力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。獨(dú)辟蹊徑，把競賽賽場從臺上搬到臺下，把賽場布置成“梅花”的形狀，各參賽代表隊的位置與各個親友團(tuán)對應(yīng)，而且積分的是大家熟知的太陽月亮等圖案，增加了小樂趣。這種賽場的布置給人一種耳目一新的感覺，增進(jìn)了各隊之間的親和力。在無形中使大家深刻體會到軟件系是一個團(tuán)結(jié)和富有凝聚力的集體。
創(chuàng)新之三：加強(qiáng)互動性，讓每個同學(xué)都參與進(jìn)來。
本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負(fù)責(zé)答題。再由本班其他同學(xué)組成“智囊團(tuán)”，為答題組提供技術(shù)支持。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因為它不僅讓班級的每一個同學(xué)都參與進(jìn)來，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了互動性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，“智囊團(tuán)”積極配合，并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
創(chuàng)新之四：改進(jìn)并豐富了答題的形式。
在以往答題形式的基礎(chǔ)上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀眾題”以及才藝表演。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎(chǔ)知識，易得分，先給各個代表隊“吃定心丸”;接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升;然后穿插觀眾題，進(jìn)行放松;緊接著就是緊張無比的“限時判斷題和描述題”，再把會場的緊張氣氛臺高;然后再穿插觀眾題，增進(jìn)互動性;然后就是一決。
整個活動進(jìn)行了兩個小時，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，競賽共設(shè)了五個環(huán)節(jié)，分別是必答題，才藝表演，搶答題，觀眾互動和風(fēng)險題。各組選手的才藝表演把本次競賽推向了高潮，各民族獨(dú)特的表演，贏到各位嘉賓和觀眾的一致好評，大家本著友誼第一，比賽第二的原則，將比賽進(jìn)行到了最后，本次活動在激烈的角逐過后在掌聲與笑聲中成功的拉下帷幕。
此次活動不僅增加了同學(xué)們對少數(shù)民族節(jié)慶文化認(rèn)識，激發(fā)起他們對少數(shù)民族風(fēng)情文化的興趣，而且弘揚(yáng)了少數(shù)民族偉大的愛國主義精神。
本次活動中也有不足，場外同學(xué)在加油時有些混亂。
但本次活動基本上達(dá)到了預(yù)期效果。
“五十六個民族，五十六之花”，這首耳熟能詳?shù)男蓵r刻縈繞在我們耳旁!今天，墨協(xié)以“民族一家親”為主題開展了少數(shù)民族交流會，邀請了各系少數(shù)民族同學(xué)參加。本次活動圍繞主題，設(shè)有發(fā)放少數(shù)民族通訊錄，互相交流，文藝表演，民族語言展示和特色風(fēng)俗秀等幾個環(huán)節(jié)。在活動中，墨協(xié)成員以最熱情的方式招待少數(shù)民族朋友，讓他們感受到溫暖!整個活動在歌與舞的海洋里，充滿歡聲笑語!在這個舞臺上，沒有了束縛，同學(xué)們盡情歡愉。墨協(xié)發(fā)揚(yáng)“墨協(xié)精神”，讓各民族同學(xué)，手與手相牽，心與心相連!
通過這次活動，讓全校來自回族，壯族，蒙古族，滿族，苗族，白族，等十多個少數(shù)民族同學(xué)進(jìn)一步加深了解溝通。同是龍的傳人，同事中華兒女，墨協(xié)為學(xué)院少數(shù)民族同學(xué)創(chuàng)造了一個溫馨的港灣，各民族在這里暢所欲言!正是這次活動，讓源遠(yuǎn)流長的民族文化得以溝通，也正是這次活動，增加了民族之間兄弟姐妹的深厚情誼，促進(jìn)各民族的團(tuán)結(jié)。
“民族一家親”活動在三個小時內(nèi)結(jié)束了，但他的精神永駐，——民族團(tuán)結(jié)!因為是一家人，我們互相包容;因為是一家人，我們互相支持;因為是一家人，我們彼此努力，共同進(jìn)步!
祝祖國繁榮昌盛，民族永遠(yuǎn)相親相愛!
少數(shù)民族活動總結(jié)篇四
一、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)了市委全委擴(kuò)大會議和全市實(shí)施承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)、加速開展"五大行動"動員大會精神。民宗工作總結(jié)20xx工作總結(jié)。
二、積極開展了文明創(chuàng)建和"三民"大走訪創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
三、落實(shí)扶持少數(shù)民族村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展計劃和協(xié)調(diào)。
落實(shí)包保責(zé)任制，確保少數(shù)民族村人均純收入水平達(dá)到或超過全省平均水平；
爭取少數(shù)民族發(fā)展資金扶持項目，到省、市爭取項目資金扶持；
四、幫助明南倉湖村大黃回民組建成自來水工程，幫助橫山回民村修通生產(chǎn)生活交通循環(huán)路。
完成了民族村綜合活動室建設(shè)，孫郢村民組生產(chǎn)路建設(shè)，回民小學(xué)操場硬化工程，完成有線電視架設(shè)，橫山水庫渠道改造工程等。
五、妥善調(diào)解處置了倉湖教堂和大辛教堂、白沙王教堂、寶龍教堂等內(nèi)部矛盾，幫助五戶教堂從危房中搬出并安置好信徒新的活動場所，加強(qiáng)了寺觀教堂的消防安全管理。
六、引進(jìn)招商引資項目2個，完成任務(wù)1810萬元。
七、參與籌備召開了全市統(tǒng)戰(zhàn)宗教工（20xx年信息化年終工作總結(jié)）作會議，表彰了先進(jìn)單位和個人；較好的完成了市政協(xié)安排的民族宗教工作視察調(diào)研活動。
舉辦了為期20天基督教教職人員業(yè)務(wù)和法規(guī)培訓(xùn)班。
九、確保了民族宗教界重點(diǎn)時段的安全維穩(wěn)工作，完成了民族、宗教志的編纂工作。
十、及時完成了市委市政府和上級安排的各項工作任務(wù)。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇五
為了增強(qiáng)生對少數(shù)民族文化、、飲食的了解，讓們接觸到不同民族的風(fēng)情，最終推動整個向更為積極有益的方向開展，我藥按校安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加，。大概內(nèi)容如下：一、前期準(zhǔn)備：1、根據(jù)要求，少工部在活動前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會，積極調(diào)動少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動中來。2、在學(xué)生會其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會選出2個節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會，布置任務(wù)，并隨時了解進(jìn)展。
二、活動當(dāng)天：經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真布置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報的宣傳、同學(xué)的，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對兩個民族有了更深刻的。同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和的互動更是將活動帶到了高潮。參加校里表演的文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們在娛樂的同時更加了解少數(shù)民族的情況、民族以及風(fēng)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到民族的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：1、有些班級的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。2、舞蹈動作不熟練。3、活動舉辦的當(dāng)天過的同學(xué)混亂，占了表演場地。4、表演節(jié)目時沒有找好臺心。雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的`改善，在此活動中我院還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎。在此活動中同學(xué)們不僅放松了平時緊張的心情，同時也讓同學(xué)們更多的了解了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，讓所有的同學(xué)感受到了56個民族的趣味，在以后的里我部會繼續(xù)努力，為同學(xué)們開展更多有意義的活動。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇六
為了增強(qiáng)大學(xué)生對少數(shù)民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食的了解，讓同學(xué)們接觸到身邊不同民族的風(fēng)情，最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展，我藥學(xué)院按校學(xué)生會安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加。活動大概內(nèi)容如下：
一、前期準(zhǔn)備工作：
1、根據(jù)學(xué)校要求，少工部在活動前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會，積極調(diào)動少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動中來。
2、在學(xué)生會其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會選出2個節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。
3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會，布置任務(wù)，并隨時了解進(jìn)展情況。
二、活動當(dāng)天：
經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真布置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報的宣傳、同學(xué)的介紹，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對兩個民族有了更深刻的認(rèn)識。
同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和老師的互動更是將活動帶到了高潮。參加校里表演的文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。
此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們在娛樂的同時更加了解少數(shù)民族的自然情況、民族民俗以及風(fēng)俗習(xí)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：
1、有些班級的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。
2、舞蹈動作不熟練。
3、活動舉辦的當(dāng)天路過的同學(xué)混亂，占了表演場地。
4、表演節(jié)目時沒有找好臺心。
雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的改善，在此活動中我院表現(xiàn)還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎。
在此活動中同學(xué)們不僅放松了平時緊張的學(xué)習(xí)心情，同時也讓同學(xué)們更多的了解了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，讓所有的同學(xué)感受到了56個民族的趣味，在以后的日子里我部會繼續(xù)努力，為同學(xué)們開展更多有意義的活動。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇七
為了增強(qiáng)大學(xué)生對少數(shù)民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食的了解，讓同學(xué)們接觸到身邊不同民族的風(fēng)情，最終推動.個高校校園生活的向更為積極有益的的..開展，我藥學(xué)院按校學(xué)生會安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加?；顒哟蟾艃?nèi)容如下：
1、根據(jù)學(xué)校要求，少工部在活動前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會，積極調(diào)動少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動中來。
2、在學(xué)生會其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會選出2個節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。
3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會，布置任務(wù)，并隨時了解進(jìn)展情況的。
經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真布置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報的宣傳、同學(xué)的介紹，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對兩個民族有了更深刻的認(rèn)識。
同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和老師的互動更是將活動帶到了高潮。參加校里表演的文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。
此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們在娛樂的同時更加了解少數(shù)民族的自然情況的、民族民俗以及風(fēng)俗習(xí)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：
1、有些班級的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。
2、舞蹈動作不熟練。
3、活動舉辦的當(dāng)天路過的同學(xué)混亂，占了表演場地。
4、表演節(jié)目時沒有找好臺心。
雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的改善，在此活動中我院表現(xiàn)還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎。
在此活動中同學(xué)們不僅放松了平時緊張的學(xué)習(xí)心情，同時也讓同學(xué)們更多的了解了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，讓所有的同學(xué)感受到了56個民族的趣味，在以后的日子里我部會繼續(xù)努力，為同學(xué)們開展更多有意義的活動。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇八
20xx年，可可托海水電站項目部始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，加強(qiáng)黨的民族理論和民族知識的宣傳教育工作，使各族職工包括外用工不斷提高對民族團(tuán)結(jié)和黨的民族政策重要性的認(rèn)識，更加注重珍惜和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，貫徹執(zhí)行黨的民族政策的自覺性、積極性大大提高，民族關(guān)系更加密切，維護(hù)和穩(wěn)定了民族團(tuán)結(jié)的良好局面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈。
可可托海水電站項目部位于富蘊(yùn)縣可可托海鎮(zhèn)，駐地少數(shù)民族多。針對這一實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)班子堅持學(xué)習(xí)馬克思主義民族理論和黨的民族政策，對民族團(tuán)結(jié)工作的重要性有比較深刻的認(rèn)識，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，列入議事日程，加強(qiáng)了對民族團(tuán)結(jié)工作的領(lǐng)導(dǎo)。并從自身做起，堅持學(xué)習(xí)馬克思主民族理論和黨的民族政策制度，經(jīng)常檢查在貫徹執(zhí)行黨的民族政策和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的問題。
二、堅持抓民族團(tuán)結(jié)月，以月促年，把民族團(tuán)結(jié)的集中教育同經(jīng)常性教育緊密結(jié)合起來。
工間的互幫互助。使“三個離不開”的思想在全項目深入人心。
充分挖掘少數(shù)民族職工的工作潛力，發(fā)揮出少數(shù)民族職工的積極作用。在正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策過程中，項目部堅持把大力培養(yǎng)少數(shù)民族職工作為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要保證。在學(xué)習(xí)生活上優(yōu)先照顧，生活上對其進(jìn)行關(guān)照，如每天的伙食同漢族職工分開，食堂單獨(dú)給少數(shù)民族開小灶，以保證在工地上同樣可以享受自己民族的風(fēng)俗習(xí)慣。在工作上培養(yǎng)他們勇于挑重?fù)?dān)，以不斷提高少數(shù)民族職工的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。
項目部關(guān)心少數(shù)民族職工工作生活的各個方面，及時了解少數(shù)民族職工的思想動態(tài)、工作生活情況，認(rèn)真作好幫扶工作，積極為少數(shù)民族職工排憂解難，少數(shù)民族職工有什么困難、要求都可以得到項目的幫助和支持。在肉孜節(jié)到來之際，項目部專門為食堂改善了伙食，并給他們放假三天。平時多給他們講解民族團(tuán)結(jié)的重要性，促進(jìn)了少數(shù)民族職工的身心健康。
五、大力支持和關(guān)心駐地少數(shù)民族群眾。
項目部位于少數(shù)民族聚居區(qū)，搞好民族關(guān)系十分重要，因此，項目部把為駐地少數(shù)民族辦好事、辦實(shí)事作為一項重要工作來抓。夏秋兩季正是項目部大干180天勞動競賽的黃金時間，但是，只要少數(shù)民族群眾有困難，項目部總是把他們的事放在第一位。收到了駐地少數(shù)民族的高度贊揚(yáng)。同時也維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇九
下營中心小學(xué)所轄一所完全小學(xué)，五個村級教學(xué)點(diǎn)，共有14個教學(xué)班，在校學(xué)生275人，藏族學(xué)生102人，占學(xué)生總數(shù)的37.1%，現(xiàn)有教職工26人。近年來，學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，大力開展民族宗教政策法規(guī)教育活動，開展“六進(jìn)”活動（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)寺觀教堂）進(jìn)一步增強(qiáng)了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家穩(wěn)定統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感、責(zé)任感和自覺性。
一、高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校的創(chuàng)建工作。
二、切實(shí)開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題實(shí)踐活動，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育扎根于師生心中。
（一）、根據(jù)上級文件精神，把民族團(tuán)結(jié)教育列入學(xué)校師資培訓(xùn)與繼續(xù)教育培訓(xùn)中。舉辦民族團(tuán)結(jié)教育活動實(shí)踐活動，一是與樂都六中結(jié)對開展“民放團(tuán)結(jié)手拉手，城鄉(xiāng)學(xué)生心連心”活動，活動內(nèi)容有三：
1、六中部分初中學(xué)生與下營純藏族村塔春村小學(xué)學(xué)生結(jié)對交流活動，
現(xiàn)場設(shè)塔春小學(xué)，六中學(xué)生與塔春小學(xué)學(xué)生進(jìn)行交流，互相結(jié)對，藏族學(xué)生向六中學(xué)生敬獻(xiàn)哈達(dá)，六中學(xué)生向結(jié)對學(xué)生贈送禮品。2、六中學(xué)生與塔春小學(xué)學(xué)生進(jìn)行才藝表演，六中學(xué)生表演了電子琴、書法和歌舞。塔春小學(xué)生也表演了本民族的舞蹈，最后兩個學(xué)校的學(xué)生手拉手共同跳起了鍋莊舞。3、六中每一位學(xué)生到結(jié)對學(xué)生家中，體驗藏族學(xué)生在家的一天生活，并與藏族學(xué)生一起干家務(wù)活動，了解民族風(fēng)情等，并且互留地址，進(jìn)一步交往。
（二）、為了幫助少數(shù)民放學(xué)生，我們與省統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)系，爭取到了一位資助少數(shù)民族學(xué)生的企業(yè)家，華勤投資有限公司總裁丑旋的女兒與下營中心學(xué)校的德毛吉結(jié)為好朋友，為漢藏一家親創(chuàng)造了條件。
（三）為了促進(jìn)少數(shù)民族鄉(xiāng)的文化教育進(jìn)步，我們積極爭取，通過教育局的安排，為下營學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)送教下鄉(xiāng)活動，教育局安排全區(qū)最優(yōu)秀的教師，來到下營，為下營鄉(xiāng)的學(xué)生送上最為優(yōu)質(zhì)的一堂課，為促進(jìn)下營鄉(xiāng)的教育搭建了平臺，并且這種為少數(shù)民族鄉(xiāng)送教下營的活動成為常態(tài)，每年只少開展兩次活動。
（四）為了進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)，我們舉辦了民族團(tuán)結(jié)識競賽，對了解民族團(tuán)結(jié)知識方面取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行了獎勵。
（六）在平時的教育活動中，我們將民族團(tuán)結(jié)納入學(xué)校工作的內(nèi)容，如開展組織開展“藏漢一家親”主題班活動，動員廣大師生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛，促進(jìn)各民族師生和睦、和諧。唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲：開展全校學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動，排練的以民族歌舞為主題的大型活動《慶一文藝匯演》，期中藏族歌舞占到了整個文藝匯演的50%。從而形成了漢族學(xué)生喜歡藏族歌舞。而藏族學(xué)生也樂意接受漢族歌舞。兩個民族學(xué)生之間形成了和諧，互助的親密關(guān)系。
現(xiàn)在的下營鄉(xiāng)，本來由于漢藏雜居，民族間基本沒有隔閡，通過學(xué)校的正面宣傳和引導(dǎo)，民族團(tuán)結(jié)更加緊密，相處更加和睦。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十
為了增強(qiáng)大學(xué)生對少數(shù)民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食的了解，讓同學(xué)們接觸到身邊不同民族的風(fēng)情，最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展，我藥學(xué)院按校學(xué)生會安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加?；顒哟蟾艃?nèi)容如下：
1、根據(jù)學(xué)校要求，少工部在活動前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會，積極調(diào)動少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動中來。
2、在學(xué)生會其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會選出2個節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。
3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會，大學(xué)置任務(wù)，并隨時了解進(jìn)展情況。
經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真大學(xué)置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報的宣傳、同學(xué)的介紹，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對兩個民族有了更深刻的認(rèn)識。
同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和老師的互動更是將活動大學(xué)到了高潮。參加校里表演的文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。
此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們在大學(xué)的同時更加了解少數(shù)民族的自然情況、民族民俗以及風(fēng)俗習(xí)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：
1、有些班級的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。
2、舞蹈動作不熟練。
3、活動舉辦的當(dāng)天路過的同學(xué)混亂，占了表演場地。
4、表演節(jié)目時沒有找好臺心。
雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的改善，在此活動中我院表現(xiàn)還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎。
在此活動中同學(xué)們不僅放松了平時緊張的學(xué)習(xí)心情，同時也讓同學(xué)們更多的了解了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，讓所有的同學(xué)感受到了56個民族的趣味，在以后的日子里我部會繼續(xù)努力，為同學(xué)們開展更多有意義的活動。
藥學(xué)院學(xué)生會少工部。
20xx年5月。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十一
1、搞好民族宗教政策宣傳，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。年初，按照上級關(guān)于民族宗教工作會議要求，我們社區(qū)及時召開社區(qū)民族宗教工作會議，全面?zhèn)鬟_(dá)了會議精神，并在社區(qū)內(nèi)采取各種形式，積極宣傳民族宗教政策法規(guī)。今年以來，我社區(qū)加強(qiáng)了對民族宗教政策宣傳，并在社區(qū)宣傳欄辦了民族知識園地專欄，按照上級的`要求，搞好民族宗教政策法規(guī)的宣傳。
2、切實(shí)加強(qiáng)對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年社區(qū)召開了幾次民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，主要圍繞促和諧保穩(wěn)定的工作大局，專題研究布置民族宗教工作。
3、對轄區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族群眾做到底數(shù)清、情況明，準(zhǔn)確的掌握了轄區(qū)內(nèi)21名少數(shù)民族人員的基本情況。其中常住少數(shù)民族為17人，流動少數(shù)民族為4人。
4、為少數(shù)民族群眾服務(wù)好。社區(qū)在少數(shù)民族人員中開展走訪慰問，在建黨90周年之際，社區(qū)主任帶隊，走訪了居住在我社區(qū)的少數(shù)民族人員，給他們帶去了黨和政府的溫暖。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十二
20xx年來，我縣民宗局在市民宗局的指導(dǎo)下，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合全縣工作實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)地開展了培育少數(shù)民族致富帶頭人工作，成效顯著，全面完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將工作簡報如下：
為了加強(qiáng)此項工作，縣局年初就成立了培育少數(shù)民族致富帶頭人領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由局長任組長，民宗干部、部分重點(diǎn)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的班子，負(fù)責(zé)全縣少數(shù)民族致富帶頭人培育工作。各有關(guān)重點(diǎn)鎮(zhèn)也成立了相應(yīng)班子，負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)少數(shù)民族致富帶頭人培育工作，為該項工作提供了組織人員保障。
年初，我局在安排20xx年民宗工作要點(diǎn)時就重點(diǎn)安排布置了全縣少數(shù)民族致富帶頭人培育工作，并以民宗【20xx】3號文件下發(fā)到各鎮(zhèn)和縣政府有關(guān)部門，使大家明確培育對象和任務(wù)。
今年4月，我局在全縣開展了城市、農(nóng)村少數(shù)民族基本情況大普查工作，弄清了全縣少數(shù)民族的分布、性別、族別、年齡、文化程度、政治面貌、婚否、職業(yè)、健康狀況、房屋結(jié)構(gòu)、家庭人口、經(jīng)濟(jì)狀況、主要經(jīng)濟(jì)來源、是否享受低保等，在此基礎(chǔ)上分析研究制定了開展培育少數(shù)民族致富帶頭人具體方案。從而保證了培育的針對性、實(shí)效性。
開展致富帶頭人培育，我局采取一是開眼界；二是技術(shù)培訓(xùn)；三是送信息；四是指導(dǎo)技術(shù)；五是幫助資金。今年3月我局組織致富帶頭人重點(diǎn)戶到遂寧、閬中等地參觀學(xué)習(xí)少數(shù)民族致富經(jīng)驗。全縣共舉辦少數(shù)民族致富科技培訓(xùn)班二期，參訓(xùn)人員110余人。建立了少數(shù)民族科技致富帶頭人檔案庫，致富帶頭人30余人。為全縣少數(shù)民族致富提供致富信息17條，送技術(shù)下鄉(xiāng)26次，提供致富幫扶資金30萬元。全縣共建立少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)用基地2個（食用菌、柑桔基地），為當(dāng)?shù)睾蜕贁?shù)民族解決就業(yè)人員400余人。
全縣培育少數(shù)民族致富帶頭人工作，縣委、縣政府、縣政協(xié)以及縣委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)非常重視、關(guān)心，親臨培訓(xùn)班，多次過問，并到致富帶頭人家中了解生產(chǎn)、致富情況，幫助解決有關(guān)困難和問題。今年，縣領(lǐng)導(dǎo)走訪少數(shù)民族致富帶頭人、勤勞致富人家、貧困戶32家，關(guān)心、鼓勵、幫助他們，并送去慰問金、慰問品價值6000余元。
通過培育少數(shù)民族致富帶頭人，他們的視野更加寬闊了，致富實(shí)用技術(shù)更加熟練了，致富信心更加堅定了，致富步伐和實(shí)效更加提升了。建檔的30余人致富帶頭人年家庭人均純收入高于當(dāng)?shù)氐陌俜种逡陨?，并帶領(lǐng)周圍的包括少數(shù)民族在內(nèi)的群眾迅速增收，受到了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷暮迷u。省、市主管委、局領(lǐng)導(dǎo)來縣檢查指導(dǎo)工作時也給予了充分肯定。
20xx年12月8日。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十三
2、欣賞少數(shù)民族服裝的美麗，感受多元文化。
3、接著藝術(shù)表現(xiàn)力。
1、師幼共同收集少數(shù)民族服裝和圖片。
2、準(zhǔn)備少數(shù)民族音樂磁帶。
3、準(zhǔn)備教育掛圖《主題活動·漂亮的服裝·少數(shù)民族服裝》、學(xué)習(xí)包《主題活動·不同民族的服裝》、親子手冊《主題活動·奇異的民族服裝》。
1、教師以觀看少數(shù)民族服裝表演，引起幼兒活動的興趣。
2、讓幼兒觀看四位分別別身著藏族、傣族、蒙古族、維吾爾族的服裝。
教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從各民族服裝的頭飾、上衣、下裝、綁腿，鞋、襪等方面觀察探究。
5、引導(dǎo)幼兒從服裝的特點(diǎn)想一想、說一說不同民族服裝與其生活環(huán)境、生活習(xí)俗的關(guān)系。
6、鼓勵幼兒按意愿運(yùn)用折、畫、貼、剪等方式制作、裝飾少數(shù)民族服裝，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂進(jìn)行即興表演。
在音樂區(qū)播放少數(shù)民族歌曲，提供相應(yīng)的服飾，讓幼兒繼續(xù)表演少數(shù)民族的歌舞。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十四
結(jié)合主題活動“小小升旗手”，孩子們在老師地指引下熱烈地交流、討論著有關(guān)祖國的話題。他們在收集有關(guān)祖國的圖片、照片等資料的過程中，了解到我國是個人口眾多、地域廣闊的多民族國家，有著豐富的物產(chǎn)和優(yōu)秀的文化。在探索中尤其對多姿多彩的少數(shù)民族服飾及他們的生活習(xí)慣、風(fēng)俗民情產(chǎn)生了濃厚的興趣。感受了解不同地區(qū)、不同風(fēng)格的少數(shù)民族已成為必要，為此，我生成了《認(rèn)識少數(shù)民族》這一綜合課。
1、讓幼兒初步認(rèn)識維吾爾族、蒙古族的服飾，初步了解他們的生活習(xí)慣和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、會運(yùn)用多種方式收集各民族民俗風(fēng)情的圖像資料，有學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不同風(fēng)格歌舞的興趣和能力。
3、在主動探索中知道祖國是個地域廣闊的多民族國家，萌發(fā)對自己祖國的美好情感，為自己是中國人感到驕傲。
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集有關(guān)少數(shù)民族服飾、生活習(xí)慣及風(fēng)俗習(xí)慣的圖片及資料。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
（2）錄音機(jī)、《xxx舞》、《蒙古舞》磁帶。
重點(diǎn)：認(rèn)識維吾爾族、蒙古族的服飾及他們的生活習(xí)慣和風(fēng)俗習(xí)慣。
難點(diǎn)：如何區(qū)分不同的少數(shù)民族。
一、隨音樂跳舞入場，引題。
1、今天這么多客人老師來做客，有什么感覺？
2、讓我們一起跳個舞吧！
3、誰知道剛才跳的是哪個少數(shù)民族的舞？
（一）xxx維吾爾族。
1、地理位置。
2、服飾特點(diǎn)。
3、特產(chǎn)。
4、生活習(xí)慣、風(fēng)俗習(xí)慣。
小結(jié)：維吾爾族主要集中在xxx地區(qū)。維吾爾族人都喜歡戴一頂四棱小花帽，男的穿對襟長袍，女的穿寬袖連衣長裙，外穿黑色對襟背心，梳很多小辮。他們喜歡唱歌、跳舞，彈冬不拉，還喜歡吃烤羊肉，手抓飯。他們的特產(chǎn)有哈密瓜、葡萄。
（二）蒙古族。
1、地理位置。
2、服飾特點(diǎn)。
3、特產(chǎn)。
4、生活習(xí)慣、風(fēng)俗民情。
小結(jié)：蒙古族人主要集中在內(nèi)蒙古自治區(qū)。喜歡扎頭進(jìn)巾，系腰帶，穿斜襟的衣服，穿皮靴。他們住的是圓形蒙古包。喜歡喝奶茶、紅茶，吃牛肉羊肉，拉馬頭琴。他們喜歡的運(yùn)動是摔交、賽馬、射箭。主要生活習(xí)慣是在草原上放牧。
三、表演蒙古舞。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十五
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，豐富市民節(jié)日的文化生活，根據(jù)《東勝區(qū)xx年“萬家樂”元宵文化節(jié)活動方案》的.要求，結(jié)合我辦事處實(shí)際，特制定《民族街道xx年元宵文化節(jié)活動實(shí)施方案》。
xx年民族街道元宵文化節(jié)活動“以富民強(qiáng)區(qū)建和諧，萬眾歡騰鬧元宵”為活動主題，旨在通過形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂、群眾喜聞樂見的陣地文娛活動和大型文化活動，豐富廣大市民節(jié)日文化生活，打造節(jié)慶文化品牌和民間藝術(shù)精品，進(jìn)而為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會蓬勃發(fā)展?fàn)I造積極向上的文化氛圍，激發(fā)各族人民建設(shè)生態(tài)和諧、宜居宜業(yè)的現(xiàn)代化中心城市的熱情，增強(qiáng)轄區(qū)居民的幸福感和歸屬感。
1、萬條迎春燈謎會。
活動時間：正月十二18：00—21:00。
正月十三至十五9:00—23:00。
活動地點(diǎn)：青銅文化廣場;。
活動內(nèi)容：將10000條謎語分別懸掛在10000盞小型燈籠上，在青銅文化廣場布展，以有獎參與的方式吸引市民廣泛參與。
2、“萬人吃元宵”活動。
活動時間：正月十五;。
活動地點(diǎn)：鐵西新區(qū)科技街;。
活動內(nèi)容：在鐵西新區(qū)科技街現(xiàn)場煮吃元宵，吸引廣大市民踴躍參與，烘托節(jié)日氣氛。
3、萬人撲克大賽。
活動時間：正月十二至十四;。
活動地點(diǎn)：萬佳體育館;。
活動內(nèi)容：舉辦萬人撲克大賽和象棋、跳棋、圍棋比賽，由辦事處組織80人的代表隊參賽。
4、“萬件禮品贈送”活動。
活動時間：正月十三至十五;。
活動地點(diǎn)：萬佳體育館、鄂爾多斯廣場、青銅文化廣場、鐵西公園、青少年宮;。
活動內(nèi)容：定制印有“萬家樂”元宵文化節(jié)標(biāo)識的小燈籠、精美書籍，政策性、知識性、趣味性的宣傳手冊等小禮品，向廣大市民群眾發(fā)放。
5、“萬幅春聯(lián)迎新春”
活動時間：臘月十五至二十四;。
活動地點(diǎn)：各鎮(zhèn)(街道)及所轄區(qū)村(社區(qū))、各大商場超市;。
活動內(nèi)容：邀請我市周邊地區(qū)及本地知名書法家書寫春聯(lián)，并與各商業(yè)銀行、保險公司、商場超市等企業(yè)聯(lián)合印制標(biāo)有“萬家樂”元宵文化節(jié)標(biāo)識的精美春聯(lián)，向廣大市民贈送。
6、萬人簽名活動。
活動時間：正月十四、十五;。
活動地點(diǎn)：青銅文化廣場;。
活動內(nèi)容：在青銅文化廣場布置簽名墻，舉辦以“打造節(jié)慶文化品牌，發(fā)展休閑文化產(chǎn)業(yè)”為主題的萬人簽名活動，望廣大居民踴躍參與。
7、“萬張笑臉迎新春”活動。
活動時間：臘月二十至正月十五;。
活動內(nèi)容：由文化局、教育局牽頭，面向社會公開征集10000張幸福笑臉圖片，在街頭led大屏幕上滾動插播，營造幸福祥和的節(jié)日氛圍。
8、萬人秧歌、健身舞表演。
活動時間：正月十四、十五;。
活動地點(diǎn)：各街道轄區(qū)廣場。
9、萬冊圖書展活動。
活動時間：正月十二至二十二;。
活動地點(diǎn)：鄂爾多斯市廣場、青銅文化廣場;。
活動內(nèi)容：舉辦圖書展銷博覽會，滿足市民文化需求，構(gòu)建“書香東勝”。
活動要求：要求各社區(qū)、村廣泛動員、認(rèn)真組織廣大轄區(qū)居民和各企事業(yè)單位積極參與到東勝區(qū)安排的“十個一萬”系列活動中來，使廣大群眾過一個幸福喜悅、祥和安樂的春節(jié)。
1、大型元宵燈會。
活動時間：正月十二至二月二;。
活動地點(diǎn)：鐵西公園、伊克昭公園、青銅文化廣場、萬佳體育館;。
2、迎春歌舞晚會。
活動時間：正月十三、十四15:00---18:00;。
活動地點(diǎn)：鄂爾多斯恰特;。
3、九曲黃河陣燈游會。
活動時間：正月十二至十五;。
活動地點(diǎn)：銅川鎮(zhèn)、罕臺鎮(zhèn);。
4、元宵游園會和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演活動;。
活動時間：正月十四至十五;。
活動地點(diǎn)：科技街、鄂爾多斯廣場、青銅文化廣場;。
5、廣場文藝演出。
活動時間：正月十四、十五;。
活動地點(diǎn)：鐵西公園、鄂爾多斯廣場;。
6、元宵節(jié)焰火燃放。
活動時間：正月十五晚九時;。
市區(qū)地點(diǎn)：黨政大樓西側(cè)廣場、鹿苑;。
7、電影展映活動。
活動時間：正月十四、十五;。
活動地點(diǎn)：鄂爾多斯恰特、橫店影視城、青少年宮;。
8、民俗文化美食街。
活動時間：正月十二至十五;。
活動地點(diǎn)：科技街。
1、萬人撲克大賽。
活動時間：正月十二至十五全天;。
活動地點(diǎn)：萬佳體育館;。
活動內(nèi)容：參加?xùn)|勝區(qū)萬人撲克大賽、象棋、跳棋、圍棋比賽。由每個社區(qū)、村分別選派16人，組成民族街道辦事處代表隊(100人)參加比賽。
工作職責(zé)：組織民族街道辦事處代表隊踴躍參與萬人撲克大賽，并推選一名領(lǐng)隊。要求各社區(qū)于1月31日前報送參賽人員名單。
2、陣地活動。
活動時間：正月十四、十五全天。
上午：09：30—11：00。
下午：15：00—16：30。
活動地點(diǎn)：時達(dá)財富大廈對面廣場。
(3)文藝演出活動：
演出時間：正月十四、十五全天。
為確保元宵文化節(jié)各項活動順利開展，特成立民族街道xx年“萬家樂”元宵文化節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：多億李文清。
成員：郝永勝。
副組長：許任俊、白彬、白剛、康靜宜、趙存貴、蘇改琴、阿拉騰烏拉。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)文藝演出組、陣地活動組、宣傳報道組、安全保衛(wèi)組、舞臺組和電工組。組成人員及工作職責(zé)如下：
1、文藝演出組：
組長：蘇改琴。
成員：李兵、王續(xù)童、李潔、芳芳、白娜、戴媛飛、折麗云、王曉蓮。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織開展豐富多彩的文藝表演活動，確保文藝演出節(jié)目的數(shù)量和質(zhì)量。
2、陣地活動組：
組長：李俊義。
成員：楊陽、康潤、包淼、吳曉江、甄東升。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織陣地各項游藝活動。
3、宣傳報道組：
組長：康靜宜。
成員：白娜、李潔、戴媛飛、折麗云。
工作職責(zé)：白娜負(fù)責(zé)照相，李潔負(fù)責(zé)攝像，戴媛飛、折麗云負(fù)責(zé)向各級媒體提供元宵節(jié)活動的相關(guān)信息、圖片和稿件;負(fù)責(zé)活動期間各類政策宣傳和“十八大精神”宣傳活動。
4、安全保衛(wèi)組：
組長：王靜。
成員：盧潔、康潤、包淼、烏蘭。
工作職責(zé)：協(xié)調(diào)公安干警負(fù)責(zé)演出期間的安全保衛(wèi)工作。
5、舞臺組：
組長：李兵。
成員：芳芳、王續(xù)、賈曉惠、張海芳。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)舞臺布置，確保演出順利進(jìn)行。
6、電工組：
組長：吳曉江。
成員：張飛、田原、陳宇。
工作職責(zé)：確保演出期間電力暢通。
(三)元宵節(jié)期間全體街、居、村干部大學(xué)生村官、志愿服務(wù)者一律不準(zhǔn)請假，不準(zhǔn)飲酒。如有特殊情況，須向街道主要領(lǐng)導(dǎo)履行請假手續(xù)。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十六
1、讓幼兒知道我國是一個多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。
2、主要從服裝上嘗試辨認(rèn)蒙古族、藏族、維吾爾族、朝_四個民族，了解他們的主要生活習(xí)慣及居住地。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進(jìn)行愛國主義教育。
活動準(zhǔn)備。
1、課前豐富有關(guān)地理知識與音樂舞蹈方面的技巧。
2、自制投影片，中國地圖，四個民族娃娃（彩色圖片），居住地標(biāo)記（蒙古包、大雪山等彩色圖片大小各一套），彩色掛圖，錄音機(jī)。
活動過程。
一、開始部分。
1、出示中國地圖，復(fù)習(xí)兒歌“中國地圖”，鞏固以前所學(xué)的地理知識。
2、讓幼兒知道中國是個多民族國家。
幼兒討論。
3、出示朝鮮、蒙古族、藏族、維吾爾族四個民族的娃娃，一起找出他們居住在“大公雞”的什么地方，并將民娃娃與他們居住地的標(biāo)記貼在地圖上。
二、基本部分。
1、放映投影片，并出示掛圖，認(rèn)識四個民族的服飾特征并了解其生活習(xí)慣。
（1）放映蒙古族的投影片，讓幼兒通過觀察、討論，了解蒙古族人的服飾特征與主要生活習(xí)慣。
（2）出示蒙古族的掛圖，深入引導(dǎo)幼兒觀察，并能用完整的語言描述其服飾、生活、樂器等部分特征。然后由教師小結(jié)，加深幼兒印象。
教師小結(jié)：蒙古族人身穿長袍，斜開衣襟，頭上扎著頭巾或戴著皮帽子，腰間束絲帶，腳穿皮靴。他們生活在大草原上，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里，他們愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。
（3）用同樣的方法，介紹藏族、維吾爾族、朝_。
2、利用投影片，組織添色游戲“為民族娃娃穿花衣”，讓幼兒再辨認(rèn)不同的民族服飾及居住地，鞏固所學(xué)知識。
游戲規(guī)則：利用投影的套色方法為民族娃娃戴漂亮的服飾，然后請小朋友辨認(rèn)所出示的民族娃娃并送到相應(yīng)的布景下。（在教室四周準(zhǔn)備雪山、蒙古包、城堡、花園的`布景）。
3、欣賞四個民族的音樂，嘗試創(chuàng)編民族舞蹈。
第三次嘗試：幼兒根據(jù)平時的知識與上課的認(rèn)識邊聽音樂邊跳舞，區(qū)別各民族不同的舞蹈風(fēng)格，鼓勵幼兒創(chuàng)編。
三、結(jié)束部分。
1、培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進(jìn)行愛國主義教育。
2、（放映民族大團(tuán)結(jié)的投影片），幼兒隨音樂自由舞蹈，結(jié)束。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十七
古稱上巳節(jié)，是一個紀(jì)念黃帝的節(jié)日，也是漢族及多個少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
侗族：三月三花炮節(jié)。
三月三花炮節(jié)是侗族人民傳統(tǒng)的體育盛會，至今已有上百年歷史。這天，湘、桂、黔交界的侗、壯、瑤、苗、漢等族的男女青年，身著民族盛裝前來廣西三江富祿地區(qū)赴會。后生們紛紛向姑娘們贈送糖果，哪個姑娘得到的糖果最多，她便是最受人們喜愛的姑娘。搶花炮是花炮節(jié)的主要活動。待炮聲一響，那個圈有紅綠布條的鐵圈沖上天空，立即成為全場注目的焦點(diǎn)，場上上百名隊員爭相搶奪，搶走花炮的選手意味著智勇雙全，他們不僅能獲得長者頒發(fā)的獎品，也會得到姑娘們的青睞。花炮會上，大家聚在一起吹蘆笙、對歌、唱彩調(diào)、看侗戲，斗牛、斗雞、斗鳥等，到處是一片歡樂的景象。在三月三這天，布依、彝等族要宰牛殺豬祭祀灶王和山神，同時還要掃寨趕鬼，外人絕不能在這天進(jìn)寨，否則被認(rèn)為是破壞掃寨。
“三月三，耍西山”是昆明民間傳統(tǒng)習(xí)俗。這天，彝、白、傣、苗、哈尼、納西、僳僳等民族的青年男女，身著節(jié)日盛裝，呼群約伴，到西山踏青游春，大家盡情享受大自然的美景和節(jié)日的歡樂，日暮興盡方歸。
黎族：三月三愛情節(jié)。
海南黎族在農(nóng)歷三月要過“愛情節(jié)”，這最初本是黎族美孚支系特有的節(jié)日，后逐漸發(fā)展成為整個黎族的節(jié)日。它的形成與黎族的婚制有著極為密切的聯(lián)系。這天，必定舉行篝火歌舞晚會。篝火旁，黎家姑娘、小伙和著節(jié)拍，跳起歡快的“檳榔舞”和“竹杠舞”等。待月上中天，“山戀”開始了，男女青年在山林里、溪水邊，三五成群的對歌擇偶。中意的便雙雙離群，互贈定情信物，小伙子將耳鈴或手鐲為姑娘戴上，姑娘則將自織的七彩腰帶系在情郎腰間。這種對唱情歌擇偶的傳統(tǒng)已延續(xù)了兩千多年。現(xiàn)在的“三月三”，除傳統(tǒng)歌舞外，還有經(jīng)貿(mào)交流等活動。
布依族，于這日殺豬祭社神、山神，吃黃糯米飯，各寨三四天內(nèi)不相往來。
畬族，家家都做烏米飯，全家共餐，饋贈親友，歡度“烏飯節(jié)”。
在廣西壯鄉(xiāng)，到處都是歌的海洋。歌墟，是壯族人民在特定的時間、地點(diǎn)舉行的節(jié)性聚會，它是以對歌為主體的民俗活動。
瑤族以三月三為“干巴節(jié)”，是集體漁獵的節(jié)日，并將捕獲的野物魚類按戶分配，共享收獲的歡樂，后云集于廣場，唱歌跳舞，歡度佳節(jié)。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十八
通過在山東省東營市東營職業(yè)學(xué)院為期一年半的培訓(xùn)，無論是課堂學(xué)習(xí)還是頂崗培訓(xùn)，都讓我從每個角度獲得了知識、開闊了視野、增強(qiáng)了本領(lǐng)，提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，讓作為一名投身于社區(qū)工作的我受益非淺。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我從各個方面都有了很大進(jìn)步，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
一年多時間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)方面的專業(yè)知識，了解到社區(qū)是一項復(fù)雜面繁重的工作，面臨許多新問題、新矛盾、新內(nèi)容，沒有雄厚的專業(yè)知識，科技文化知識、管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半，因此我不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，達(dá)到良好的工作效果。利用業(yè)余時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，不斷用理論知識武裝自己頭腦，以其基本理論作為行動的指南，自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級思想，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項工作。
學(xué)校還安排我們參加各種社會實(shí)踐活動，通過學(xué)習(xí)對中原文化有了一定了解，看到了新疆與內(nèi)地之間的差距，開闊眼界，樹立了正確的價值觀，世界觀，用先進(jìn)的理念在實(shí)踐中得到發(fā)揮。
在今后為新疆的長治久安，建設(shè)更好更美的新疆做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
在東營學(xué)習(xí)過程中學(xué)校還安排我們在東營市中山社區(qū)為期3個月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的日子是短暫的，但卻是精彩的。在這期間，我感覺社區(qū)工作是艱辛的，但同時又是快樂的，學(xué)習(xí)他們社區(qū)理念和我們疏勒縣社區(qū)管理方面的不同點(diǎn)，盡我們的能力去認(rèn)識了解社區(qū)。短暫而又充實(shí)的頂崗實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助?？傊?，這次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我對社會工作的信心，對專業(yè)知識的運(yùn)用的具體體現(xiàn)。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十九
2011年，我社區(qū)在區(qū)民族宗教局、xx街道工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)上級民族宗教工作會議精神，按照“維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)人民利益”的原則要求，引導(dǎo)全區(qū)各族人民牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間互不開”的思想觀念，認(rèn)真宣傳和貫徹落實(shí)黨的民族宗教政策，深入少數(shù)民族地區(qū)調(diào)查研究，依法管理宗教事務(wù)，切實(shí)幫助少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展，為我縣民族團(tuán)結(jié)，宗教穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下：
1、搞好民族宗教政策宣傳，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。年初，按照上級關(guān)于民族宗教工作會議要求，我們社區(qū)及時召開社區(qū)民族宗教工作會議，全面?zhèn)鬟_(dá)了會議精神，并在社區(qū)內(nèi)采取各種形式，積極宣傳民族宗教政策法規(guī)。今年以來，我社區(qū)加強(qiáng)了對民族宗教政策宣傳，并在社區(qū)宣傳欄辦了民族知識園地專欄，按照上級的要求，搞好民族宗教政策法規(guī)的宣傳。
2、切實(shí)加強(qiáng)對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年社區(qū)召開了幾次民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，主要圍繞促和諧保穩(wěn)定的工作大局，專題研究布置民族宗教工作。
3、對轄區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族群眾做到底數(shù)清、情況明，準(zhǔn)確的掌握。
了轄區(qū)內(nèi)21名少數(shù)民族人員的基本情況。其中常住少數(shù)民族為17人，流動少數(shù)民族為4人。
4、為少數(shù)民族群眾服務(wù)好。社區(qū)在少數(shù)民族人員中開展走訪慰問，在建黨90周年之際，社區(qū)主任帶隊，走訪了居住在我社區(qū)的少數(shù)民族人員，給他們帶去了黨和政府的溫暖。
一年來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下和區(qū)民族宗教局的幫助指導(dǎo)下，我社區(qū)的民族團(tuán)結(jié)和宗教穩(wěn)定工作取得了新的成績，但也還存在一些不足，如人員少、經(jīng)費(fèi)緊，一些工作開展得不到位等問題，有待于在今后的工作中不斷努力，不斷改進(jìn)，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，取得更大的成績。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇一
為了增強(qiáng)大學(xué)生對少數(shù)民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食的了解，讓同學(xué)們接觸到身邊不同民族的風(fēng)情，最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展，我藥學(xué)院按校學(xué)生會安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加?；顒哟蟾艃?nèi)容如下：一、前期準(zhǔn)備工作：1、根據(jù)學(xué)校要求，少工部在活動前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會，積極調(diào)動少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動中來。2、在學(xué)生會其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會選出2個節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會，布置任務(wù)，并隨時了解進(jìn)展情況。二、活動當(dāng)天：經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真布置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報的宣傳、同學(xué)的介紹，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對兩個民族有了更深刻的認(rèn)識。同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和老師的互動更是將活動帶到了高潮。參加校里表演的`文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們在娛樂的同時更加了解少數(shù)民族的自然情況、民族民俗以及風(fēng)俗習(xí)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：1、有些班級的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。2、舞蹈動作不熟練。3、活動舉辦的當(dāng)天路過的同學(xué)混亂，占了表演場地。4、表演節(jié)目時沒有找好臺心。雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的改善，在此活動中我院表現(xiàn)還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇二
20xx年以來，縣民宗局在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在市民宗局的指導(dǎo)下，緊緊圍繞縣委縣政府的決策部署，堅持民族團(tuán)結(jié)、宗教和諧的工作方針，重點(diǎn)抓七個方面工作。
適應(yīng)新形勢下民族宗教工作的需要，把民宗網(wǎng)絡(luò)建設(shè)作為深化民族宗教工作的支點(diǎn)，打造四級民宗網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。將現(xiàn)有的縣、鎮(zhèn)、村三級民宗網(wǎng)絡(luò)建設(shè)延伸到村民小組，組建起縣、鎮(zhèn)、村、組四級民宗網(wǎng)絡(luò)體系，做到民族宗教工作村有負(fù)責(zé)人、組有信息員，真正實(shí)現(xiàn)民宗網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的全覆蓋。充分發(fā)揮四級民宗網(wǎng)絡(luò)在宣傳黨的民族宗教政策，及時發(fā)現(xiàn)問題、協(xié)調(diào)糾紛、化解矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定中的積極作用。
進(jìn)一步加大了宗教活動場所環(huán)境綜合治理力度，重點(diǎn)加強(qiáng)了老君山道觀、觀音寺環(huán)境綜合治理工作，強(qiáng)化檢查和指導(dǎo)。在辦公旨費(fèi)很緊張的情況下，仍擠出經(jīng)費(fèi)請人對老君山廟會后衛(wèi)生進(jìn)行大清掃，并專題就老君山環(huán)境衛(wèi)生情況進(jìn)行調(diào)研分析，向縣領(lǐng)導(dǎo)提出將老君山納入城市公園統(tǒng)一管理的建議，進(jìn)一步提升老君山及周邊區(qū)域整體形象，服務(wù)新津旅游建設(shè)。
將全縣宗教活動場所主要負(fù)責(zé)人納入縣委統(tǒng)戰(zhàn)部的黨校培訓(xùn)計劃，全縣四個宗教團(tuán)體和11個宗教活動場所的負(fù)責(zé)人參加了20xx年黨外代表人士培訓(xùn)班，進(jìn)行為期兩天的集中學(xué)習(xí)。先后5次召集全縣宗教場所負(fù)責(zé)人集中學(xué)習(xí)《宗教事務(wù)條例》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法開展宗教活動意識。組織進(jìn)行專題培訓(xùn)，對全縣近30名主要教職人員開展反邪教的專題教育培訓(xùn)，提高對邪教的識別能力，自覺維護(hù)社會穩(wěn)定。同時，縣佛教協(xié)會、縣基督教愛國會等團(tuán)體組織教職人員50余人參加市相關(guān)協(xié)會組織的培訓(xùn)。
結(jié)合民族工作新形勢的需要，3月初，向全縣各鎮(zhèn)鄉(xiāng)下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民族宗教工作的緊急通知》，加強(qiáng)民族工作領(lǐng)導(dǎo)，健全民族工作機(jī)制。完善四級民族工作網(wǎng)絡(luò)，建立全縣民族信息員制度。加強(qiáng)基礎(chǔ)信息工作，對全縣少數(shù)民族、流動少數(shù)民族、少數(shù)民族干部、少數(shù)民族學(xué)生等情況進(jìn)行摸底調(diào)查，掌控情況。做好少數(shù)民族服務(wù)工作，先后接待、辦理少數(shù)民族身份更改等事宜7人次。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇三
開展少數(shù)民族活動，可以使同學(xué)們對少數(shù)民族風(fēng)俗有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。下面是本站小編整理少數(shù)民族。
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20xx年3月29日—5月15日，我們“探索風(fēng)尚”少數(shù)民族協(xié)會舉行了“大手牽小手，愛心滿校園”主題活動，此次活動是去花溪海洋小學(xué)進(jìn)行義務(wù)支教活動，活動取得圓滿成功，這次活動讓我們都感觸很深。
當(dāng)我們領(lǐng)著小孩子們做游戲或上課時，所有人的目光都停留在我們身上，都好奇的問“你們是干什么的阿?”當(dāng)時那種自豪感油然而生，我想我不是一個小孩子了，我已經(jīng)長大了，我們九零后正在以一種新的風(fēng)貌承擔(dān)起建設(shè)祖國的大任，祖國的未來就靠我們了，我們90后正在成長。而我身后的這些小孩，他們也都是祖國的未來。
隨后我們的活動有做游戲和上課，剛開始，就給我了巨大的震撼，在游戲和表演中，同學(xué)們的多姿多彩很令我折服。我想有的同學(xué)的節(jié)目不僅是有意思，更有意義，比如說有個通過動畫片中人物的優(yōu)點(diǎn)交給小學(xué)生們好多做人的知識，再如那個一段故事中有好多國家的游戲，教給同學(xué)們更多的知識。在課堂上，他們踴躍的回答問題，活潑可愛，看著這些朝氣蓬勃的孩子，看到了祖國的未來，祖國的希望。
時間過得真快，一眨眼時間活動就結(jié)束了，當(dāng)活動結(jié)束的時候，孩子們紛紛撲到我們的身邊，告訴我們姐姐哥哥再見，姐姐哥哥我們會想你們的。曾經(jīng)支教過的我們突然有種想哭的感覺，想起鄉(xiāng)村里很多渴望知識的小朋友們，他們都是不幸的，他們的父母大多是農(nóng)民工，在各處飽受壓迫，但他們又是幸運(yùn)的，有這么多有愛心的人包圍著他們。想起我們協(xié)會回來時同學(xué)們都積極響應(yīng)，貢獻(xiàn)自己的一份愛心，我想我們世界上正是有了他們這群富有愛心的人，才變得更加美好。只要人人都獻(xiàn)出一份愛，世界將變成美好的人間。
此次的活動取得了圓滿成功，但仍有許多美中不足的地方，此次活動宣傳不夠，這次活動是極其具有意義的活動，但是由于我們的宣傳不夠，沒有吸引足夠多的同學(xué)前來參與，這樣的活動我們應(yīng)該定期的做宣傳，讓更多的同學(xué)參與到我們的活動中來，讓更多的同學(xué)得到鍛煉，實(shí)現(xiàn)自我價值，讓我們的校園充滿愛，充滿溫暖。
20xx-20xx年度，我們通過開展以上這四個活動，豐富了協(xié)會成員的少數(shù)民族文化知識，同時也使我協(xié)會在廣大同學(xué)心目中有了一個更加好的印象，符合我協(xié)會的發(fā)展宗旨，弘揚(yáng)了少數(shù)民族文化。
為配合學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高同學(xué)們的民族知識水平，軟件學(xué)院民族部在20xx年10月29日晚六點(diǎn)在三階舉行了第三屆少數(shù)民族知識競賽。
本次知識競賽的目的和意義，主要是讓參與的同學(xué)認(rèn)識到，中華民族是一個少數(shù)民族共同組成的，并且多民族共繁榮大團(tuán)結(jié)，更需要我們二十一世紀(jì)大學(xué)生了解少數(shù)民族的知識。大學(xué)生要善于通過各種形式繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，提高和發(fā)展自己。通過這次知識競賽，可以使同學(xué)們對少數(shù)民族風(fēng)俗有更深層次的理解，促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
本次專業(yè)知識競賽的形式和內(nèi)容比較新穎：
創(chuàng)新之一：打破以往知識競賽的單一類題型。
此知識競賽為照顧全系的班級，使09和10新生都積極參與，有必答題和搶答題以及觀眾互動題目綜合在一起，擺脫了以往知識競賽只有單一的試題。增加了全系同學(xué)參與的積極性，促進(jìn)了民族知一步的鞏固，增強(qiáng)了同學(xué)之間的交流和互動，主要也在必答題的題的內(nèi)容，更加貼近生活。
創(chuàng)新之二：顛覆了傳統(tǒng)的“臺上答，臺下看”的競賽風(fēng)格。
在會場的的布置上，我們一掃往屆知識競賽臺上答題，臺下觀看的“高高在上”和親和力不強(qiáng)的缺點(diǎn)。獨(dú)辟蹊徑，把競賽賽場從臺上搬到臺下，把賽場布置成“梅花”的形狀，各參賽代表隊的位置與各個親友團(tuán)對應(yīng)，而且積分的是大家熟知的太陽月亮等圖案，增加了小樂趣。這種賽場的布置給人一種耳目一新的感覺，增進(jìn)了各隊之間的親和力。在無形中使大家深刻體會到軟件系是一個團(tuán)結(jié)和富有凝聚力的集體。
創(chuàng)新之三：加強(qiáng)互動性，讓每個同學(xué)都參與進(jìn)來。
本此知識競賽，由各班推薦3人組成“答題組”，負(fù)責(zé)答題。再由本班其他同學(xué)組成“智囊團(tuán)”，為答題組提供技術(shù)支持。這樣組成的參賽隊，非常富有朝氣，因為它不僅讓班級的每一個同學(xué)都參與進(jìn)來，而且還提升了班級凝聚力，和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了互動性和參與性。在比賽中，“答題組”努力答題，“智囊團(tuán)”積極配合，并助威吶喊。不僅活躍了比賽氣氛，還增進(jìn)了同學(xué)們之間的友誼。
創(chuàng)新之四：改進(jìn)并豐富了答題的形式。
在以往答題形式的基礎(chǔ)上，我們還增加了“限時判斷題”，“限時描述題”和“觀眾題”以及才藝表演。在競賽的開始階段先是“必答題”，這種題多為基礎(chǔ)知識，易得分，先給各個代表隊“吃定心丸”;接下來就是“搶答題”把會場活躍氣氛逐步提升;然后穿插觀眾題，進(jìn)行放松;緊接著就是緊張無比的“限時判斷題和描述題”，再把會場的緊張氣氛臺高;然后再穿插觀眾題，增進(jìn)互動性;然后就是一決。
整個活動進(jìn)行了兩個小時，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，競賽共設(shè)了五個環(huán)節(jié)，分別是必答題，才藝表演，搶答題，觀眾互動和風(fēng)險題。各組選手的才藝表演把本次競賽推向了高潮，各民族獨(dú)特的表演，贏到各位嘉賓和觀眾的一致好評，大家本著友誼第一，比賽第二的原則，將比賽進(jìn)行到了最后，本次活動在激烈的角逐過后在掌聲與笑聲中成功的拉下帷幕。
此次活動不僅增加了同學(xué)們對少數(shù)民族節(jié)慶文化認(rèn)識，激發(fā)起他們對少數(shù)民族風(fēng)情文化的興趣，而且弘揚(yáng)了少數(shù)民族偉大的愛國主義精神。
本次活動中也有不足，場外同學(xué)在加油時有些混亂。
但本次活動基本上達(dá)到了預(yù)期效果。
“五十六個民族，五十六之花”，這首耳熟能詳?shù)男蓵r刻縈繞在我們耳旁!今天，墨協(xié)以“民族一家親”為主題開展了少數(shù)民族交流會，邀請了各系少數(shù)民族同學(xué)參加。本次活動圍繞主題，設(shè)有發(fā)放少數(shù)民族通訊錄，互相交流，文藝表演，民族語言展示和特色風(fēng)俗秀等幾個環(huán)節(jié)。在活動中，墨協(xié)成員以最熱情的方式招待少數(shù)民族朋友，讓他們感受到溫暖!整個活動在歌與舞的海洋里，充滿歡聲笑語!在這個舞臺上，沒有了束縛，同學(xué)們盡情歡愉。墨協(xié)發(fā)揚(yáng)“墨協(xié)精神”，讓各民族同學(xué)，手與手相牽，心與心相連!
通過這次活動，讓全校來自回族，壯族，蒙古族，滿族，苗族，白族，等十多個少數(shù)民族同學(xué)進(jìn)一步加深了解溝通。同是龍的傳人，同事中華兒女，墨協(xié)為學(xué)院少數(shù)民族同學(xué)創(chuàng)造了一個溫馨的港灣，各民族在這里暢所欲言!正是這次活動，讓源遠(yuǎn)流長的民族文化得以溝通，也正是這次活動，增加了民族之間兄弟姐妹的深厚情誼，促進(jìn)各民族的團(tuán)結(jié)。
“民族一家親”活動在三個小時內(nèi)結(jié)束了，但他的精神永駐，——民族團(tuán)結(jié)!因為是一家人，我們互相包容;因為是一家人，我們互相支持;因為是一家人，我們彼此努力，共同進(jìn)步!
祝祖國繁榮昌盛，民族永遠(yuǎn)相親相愛!
少數(shù)民族活動總結(jié)篇四
一、學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)了市委全委擴(kuò)大會議和全市實(shí)施承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)建設(shè)、加速開展"五大行動"動員大會精神。民宗工作總結(jié)20xx工作總結(jié)。
二、積極開展了文明創(chuàng)建和"三民"大走訪創(chuàng)先爭優(yōu)活動。
三、落實(shí)扶持少數(shù)民族村經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展計劃和協(xié)調(diào)。
落實(shí)包保責(zé)任制，確保少數(shù)民族村人均純收入水平達(dá)到或超過全省平均水平；
爭取少數(shù)民族發(fā)展資金扶持項目，到省、市爭取項目資金扶持；
四、幫助明南倉湖村大黃回民組建成自來水工程，幫助橫山回民村修通生產(chǎn)生活交通循環(huán)路。
完成了民族村綜合活動室建設(shè)，孫郢村民組生產(chǎn)路建設(shè)，回民小學(xué)操場硬化工程，完成有線電視架設(shè)，橫山水庫渠道改造工程等。
五、妥善調(diào)解處置了倉湖教堂和大辛教堂、白沙王教堂、寶龍教堂等內(nèi)部矛盾，幫助五戶教堂從危房中搬出并安置好信徒新的活動場所，加強(qiáng)了寺觀教堂的消防安全管理。
六、引進(jìn)招商引資項目2個，完成任務(wù)1810萬元。
七、參與籌備召開了全市統(tǒng)戰(zhàn)宗教工（20xx年信息化年終工作總結(jié)）作會議，表彰了先進(jìn)單位和個人；較好的完成了市政協(xié)安排的民族宗教工作視察調(diào)研活動。
舉辦了為期20天基督教教職人員業(yè)務(wù)和法規(guī)培訓(xùn)班。
九、確保了民族宗教界重點(diǎn)時段的安全維穩(wěn)工作，完成了民族、宗教志的編纂工作。
十、及時完成了市委市政府和上級安排的各項工作任務(wù)。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇五
為了增強(qiáng)生對少數(shù)民族文化、、飲食的了解，讓們接觸到不同民族的風(fēng)情，最終推動整個向更為積極有益的方向開展，我藥按校安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加，。大概內(nèi)容如下：一、前期準(zhǔn)備：1、根據(jù)要求，少工部在活動前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會，積極調(diào)動少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動中來。2、在學(xué)生會其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會選出2個節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會，布置任務(wù)，并隨時了解進(jìn)展。
二、活動當(dāng)天：經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真布置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報的宣傳、同學(xué)的，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對兩個民族有了更深刻的。同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和的互動更是將活動帶到了高潮。參加校里表演的文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們在娛樂的同時更加了解少數(shù)民族的情況、民族以及風(fēng)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到民族的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：1、有些班級的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。2、舞蹈動作不熟練。3、活動舉辦的當(dāng)天過的同學(xué)混亂，占了表演場地。4、表演節(jié)目時沒有找好臺心。雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的`改善，在此活動中我院還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎。在此活動中同學(xué)們不僅放松了平時緊張的心情，同時也讓同學(xué)們更多的了解了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，讓所有的同學(xué)感受到了56個民族的趣味，在以后的里我部會繼續(xù)努力，為同學(xué)們開展更多有意義的活動。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇六
為了增強(qiáng)大學(xué)生對少數(shù)民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食的了解，讓同學(xué)們接觸到身邊不同民族的風(fēng)情，最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展，我藥學(xué)院按校學(xué)生會安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加。活動大概內(nèi)容如下：
一、前期準(zhǔn)備工作：
1、根據(jù)學(xué)校要求，少工部在活動前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會，積極調(diào)動少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動中來。
2、在學(xué)生會其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會選出2個節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。
3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會，布置任務(wù)，并隨時了解進(jìn)展情況。
二、活動當(dāng)天：
經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真布置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報的宣傳、同學(xué)的介紹，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對兩個民族有了更深刻的認(rèn)識。
同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和老師的互動更是將活動帶到了高潮。參加校里表演的文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。
此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們在娛樂的同時更加了解少數(shù)民族的自然情況、民族民俗以及風(fēng)俗習(xí)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：
1、有些班級的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。
2、舞蹈動作不熟練。
3、活動舉辦的當(dāng)天路過的同學(xué)混亂，占了表演場地。
4、表演節(jié)目時沒有找好臺心。
雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的改善，在此活動中我院表現(xiàn)還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎。
在此活動中同學(xué)們不僅放松了平時緊張的學(xué)習(xí)心情，同時也讓同學(xué)們更多的了解了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，讓所有的同學(xué)感受到了56個民族的趣味，在以后的日子里我部會繼續(xù)努力，為同學(xué)們開展更多有意義的活動。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇七
為了增強(qiáng)大學(xué)生對少數(shù)民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食的了解，讓同學(xué)們接觸到身邊不同民族的風(fēng)情，最終推動.個高校校園生活的向更為積極有益的的..開展，我藥學(xué)院按校學(xué)生會安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加?；顒哟蟾艃?nèi)容如下：
1、根據(jù)學(xué)校要求，少工部在活動前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會，積極調(diào)動少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動中來。
2、在學(xué)生會其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會選出2個節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。
3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會，布置任務(wù)，并隨時了解進(jìn)展情況的。
經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真布置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報的宣傳、同學(xué)的介紹，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對兩個民族有了更深刻的認(rèn)識。
同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和老師的互動更是將活動帶到了高潮。參加校里表演的文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。
此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們在娛樂的同時更加了解少數(shù)民族的自然情況的、民族民俗以及風(fēng)俗習(xí)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：
1、有些班級的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。
2、舞蹈動作不熟練。
3、活動舉辦的當(dāng)天路過的同學(xué)混亂，占了表演場地。
4、表演節(jié)目時沒有找好臺心。
雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的改善，在此活動中我院表現(xiàn)還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎。
在此活動中同學(xué)們不僅放松了平時緊張的學(xué)習(xí)心情，同時也讓同學(xué)們更多的了解了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，讓所有的同學(xué)感受到了56個民族的趣味，在以后的日子里我部會繼續(xù)努力，為同學(xué)們開展更多有意義的活動。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇八
20xx年，可可托海水電站項目部始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的民族政策，加強(qiáng)黨的民族理論和民族知識的宣傳教育工作，使各族職工包括外用工不斷提高對民族團(tuán)結(jié)和黨的民族政策重要性的認(rèn)識，更加注重珍惜和維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，貫徹執(zhí)行黨的民族政策的自覺性、積極性大大提高，民族關(guān)系更加密切，維護(hù)和穩(wěn)定了民族團(tuán)結(jié)的良好局面。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，常抓不懈。
可可托海水電站項目部位于富蘊(yùn)縣可可托海鎮(zhèn)，駐地少數(shù)民族多。針對這一實(shí)際情況，領(lǐng)導(dǎo)班子堅持學(xué)習(xí)馬克思主義民族理論和黨的民族政策，對民族團(tuán)結(jié)工作的重要性有比較深刻的認(rèn)識，切實(shí)把民族團(tuán)結(jié)作為精神文明建設(shè)的一項重要內(nèi)容，列入議事日程，加強(qiáng)了對民族團(tuán)結(jié)工作的領(lǐng)導(dǎo)。并從自身做起，堅持學(xué)習(xí)馬克思主民族理論和黨的民族政策制度，經(jīng)常檢查在貫徹執(zhí)行黨的民族政策和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)方面的問題。
二、堅持抓民族團(tuán)結(jié)月，以月促年，把民族團(tuán)結(jié)的集中教育同經(jīng)常性教育緊密結(jié)合起來。
工間的互幫互助。使“三個離不開”的思想在全項目深入人心。
充分挖掘少數(shù)民族職工的工作潛力，發(fā)揮出少數(shù)民族職工的積極作用。在正確貫徹執(zhí)行黨的民族政策和宗教政策過程中，項目部堅持把大力培養(yǎng)少數(shù)民族職工作為加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)的重要保證。在學(xué)習(xí)生活上優(yōu)先照顧，生活上對其進(jìn)行關(guān)照，如每天的伙食同漢族職工分開，食堂單獨(dú)給少數(shù)民族開小灶，以保證在工地上同樣可以享受自己民族的風(fēng)俗習(xí)慣。在工作上培養(yǎng)他們勇于挑重?fù)?dān)，以不斷提高少數(shù)民族職工的綜合素質(zhì)和適應(yīng)能力。
項目部關(guān)心少數(shù)民族職工工作生活的各個方面，及時了解少數(shù)民族職工的思想動態(tài)、工作生活情況，認(rèn)真作好幫扶工作，積極為少數(shù)民族職工排憂解難，少數(shù)民族職工有什么困難、要求都可以得到項目的幫助和支持。在肉孜節(jié)到來之際，項目部專門為食堂改善了伙食，并給他們放假三天。平時多給他們講解民族團(tuán)結(jié)的重要性，促進(jìn)了少數(shù)民族職工的身心健康。
五、大力支持和關(guān)心駐地少數(shù)民族群眾。
項目部位于少數(shù)民族聚居區(qū)，搞好民族關(guān)系十分重要，因此，項目部把為駐地少數(shù)民族辦好事、辦實(shí)事作為一項重要工作來抓。夏秋兩季正是項目部大干180天勞動競賽的黃金時間，但是，只要少數(shù)民族群眾有困難，項目部總是把他們的事放在第一位。收到了駐地少數(shù)民族的高度贊揚(yáng)。同時也維護(hù)了民族團(tuán)結(jié)和社會穩(wěn)定。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇九
下營中心小學(xué)所轄一所完全小學(xué)，五個村級教學(xué)點(diǎn)，共有14個教學(xué)班，在校學(xué)生275人，藏族學(xué)生102人，占學(xué)生總數(shù)的37.1%，現(xiàn)有教職工26人。近年來，學(xué)校把民族團(tuán)結(jié)教育作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，大力開展民族宗教政策法規(guī)教育活動，開展“六進(jìn)”活動（進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)寺觀教堂）進(jìn)一步增強(qiáng)了維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)國家穩(wěn)定統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的使命感、責(zé)任感和自覺性。
一、高度重視民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范學(xué)校的創(chuàng)建工作。
二、切實(shí)開展“民族團(tuán)結(jié)教育”主題實(shí)踐活動，讓民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育扎根于師生心中。
（一）、根據(jù)上級文件精神，把民族團(tuán)結(jié)教育列入學(xué)校師資培訓(xùn)與繼續(xù)教育培訓(xùn)中。舉辦民族團(tuán)結(jié)教育活動實(shí)踐活動，一是與樂都六中結(jié)對開展“民放團(tuán)結(jié)手拉手，城鄉(xiāng)學(xué)生心連心”活動，活動內(nèi)容有三：
1、六中部分初中學(xué)生與下營純藏族村塔春村小學(xué)學(xué)生結(jié)對交流活動，
現(xiàn)場設(shè)塔春小學(xué)，六中學(xué)生與塔春小學(xué)學(xué)生進(jìn)行交流，互相結(jié)對，藏族學(xué)生向六中學(xué)生敬獻(xiàn)哈達(dá)，六中學(xué)生向結(jié)對學(xué)生贈送禮品。2、六中學(xué)生與塔春小學(xué)學(xué)生進(jìn)行才藝表演，六中學(xué)生表演了電子琴、書法和歌舞。塔春小學(xué)生也表演了本民族的舞蹈，最后兩個學(xué)校的學(xué)生手拉手共同跳起了鍋莊舞。3、六中每一位學(xué)生到結(jié)對學(xué)生家中，體驗藏族學(xué)生在家的一天生活，并與藏族學(xué)生一起干家務(wù)活動，了解民族風(fēng)情等，并且互留地址，進(jìn)一步交往。
（二）、為了幫助少數(shù)民放學(xué)生，我們與省統(tǒng)戰(zhàn)部聯(lián)系，爭取到了一位資助少數(shù)民族學(xué)生的企業(yè)家，華勤投資有限公司總裁丑旋的女兒與下營中心學(xué)校的德毛吉結(jié)為好朋友，為漢藏一家親創(chuàng)造了條件。
（三）為了促進(jìn)少數(shù)民族鄉(xiāng)的文化教育進(jìn)步，我們積極爭取，通過教育局的安排，為下營學(xué)校開展民族團(tuán)結(jié)送教下鄉(xiāng)活動，教育局安排全區(qū)最優(yōu)秀的教師，來到下營，為下營鄉(xiāng)的學(xué)生送上最為優(yōu)質(zhì)的一堂課，為促進(jìn)下營鄉(xiāng)的教育搭建了平臺，并且這種為少數(shù)民族鄉(xiāng)送教下營的活動成為常態(tài)，每年只少開展兩次活動。
（四）為了進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)，我們舉辦了民族團(tuán)結(jié)識競賽，對了解民族團(tuán)結(jié)知識方面取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行了獎勵。
（六）在平時的教育活動中，我們將民族團(tuán)結(jié)納入學(xué)校工作的內(nèi)容，如開展組織開展“藏漢一家親”主題班活動，動員廣大師生互幫互學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛，促進(jìn)各民族師生和睦、和諧。唱一首民族團(tuán)結(jié)歌曲：開展全校學(xué)唱民族歌、學(xué)跳民族舞活動，排練的以民族歌舞為主題的大型活動《慶一文藝匯演》，期中藏族歌舞占到了整個文藝匯演的50%。從而形成了漢族學(xué)生喜歡藏族歌舞。而藏族學(xué)生也樂意接受漢族歌舞。兩個民族學(xué)生之間形成了和諧，互助的親密關(guān)系。
現(xiàn)在的下營鄉(xiāng)，本來由于漢藏雜居，民族間基本沒有隔閡，通過學(xué)校的正面宣傳和引導(dǎo)，民族團(tuán)結(jié)更加緊密，相處更加和睦。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十
為了增強(qiáng)大學(xué)生對少數(shù)民族文化、風(fēng)俗習(xí)慣、飲食的了解，讓同學(xué)們接觸到身邊不同民族的風(fēng)情，最終推動整個高校校園生活向更為積極有益的方向開展，我藥學(xué)院按校學(xué)生會安排開展了“少數(shù)民族文化節(jié)”，并組織院內(nèi)同學(xué)積極參加?；顒哟蟾艃?nèi)容如下：
1、根據(jù)學(xué)校要求，少工部在活動前期，通過給各班負(fù)責(zé)人開會，積極調(diào)動少數(shù)民族同學(xué)們參與到此次活動中來。
2、在學(xué)生會其他部門的配合下，我們認(rèn)真挑選由各班上報的文藝節(jié)目，進(jìn)行了初選、復(fù)選，選出5個節(jié)目參加校里文藝展出，最終由校學(xué)生會選出2個節(jié)目代表園參加當(dāng)天的少數(shù)民族文化節(jié)。
3、給參加此次民族街展示的苗族和蒙古族的幾位同學(xué)開了5次會，大學(xué)置任務(wù)，并隨時了解進(jìn)展情況。
經(jīng)過精心的準(zhǔn)備我們終于迎來了少數(shù)民族文化節(jié)，在學(xué)生會其他部門的積極配合下，我們認(rèn)真大學(xué)置本院的民族街，活動剛剛開始，我院的民族街便受到的同學(xué)們的關(guān)注，通過板報的宣傳、同學(xué)的介紹，以及對苗族和蒙古族食物的品嘗、衣物的試穿，讓同學(xué)們對兩個民族有了更深刻的認(rèn)識。
同時我院民族街的文藝表演更是吸引同學(xué)們的眼球，尤其竹是竿舞與同學(xué)和老師的互動更是將活動大學(xué)到了高潮。參加校里表演的文藝節(jié)目均取得了優(yōu)異的成績。
此次少數(shù)民族文化節(jié)，讓同學(xué)們在大學(xué)的同時更加了解少數(shù)民族的自然情況、民族民俗以及風(fēng)俗習(xí)俗，讓同學(xué)們充分認(rèn)識到民族團(tuán)結(jié)的重要性。但是活動中我們也存在一些不足：
1、有些班級的節(jié)目不符合少數(shù)民族特色的要求。
2、舞蹈動作不熟練。
3、活動舉辦的當(dāng)天路過的同學(xué)混亂，占了表演場地。
4、表演節(jié)目時沒有找好臺心。
雖然美中不足，但一部分不足已經(jīng)在前期工作中得到了補(bǔ)救，并得到了很大的改善，在此活動中我院表現(xiàn)還是很突出的，在同學(xué)中反應(yīng)熱烈，并且在此活動中我院獲得了最佳創(chuàng)意獎。
在此活動中同學(xué)們不僅放松了平時緊張的學(xué)習(xí)心情，同時也讓同學(xué)們更多的了解了少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣，讓所有的同學(xué)感受到了56個民族的趣味，在以后的日子里我部會繼續(xù)努力，為同學(xué)們開展更多有意義的活動。
藥學(xué)院學(xué)生會少工部。
20xx年5月。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十一
1、搞好民族宗教政策宣傳，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。年初，按照上級關(guān)于民族宗教工作會議要求，我們社區(qū)及時召開社區(qū)民族宗教工作會議，全面?zhèn)鬟_(dá)了會議精神，并在社區(qū)內(nèi)采取各種形式，積極宣傳民族宗教政策法規(guī)。今年以來，我社區(qū)加強(qiáng)了對民族宗教政策宣傳，并在社區(qū)宣傳欄辦了民族知識園地專欄，按照上級的`要求，搞好民族宗教政策法規(guī)的宣傳。
2、切實(shí)加強(qiáng)對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年社區(qū)召開了幾次民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，主要圍繞促和諧保穩(wěn)定的工作大局，專題研究布置民族宗教工作。
3、對轄區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族群眾做到底數(shù)清、情況明，準(zhǔn)確的掌握了轄區(qū)內(nèi)21名少數(shù)民族人員的基本情況。其中常住少數(shù)民族為17人，流動少數(shù)民族為4人。
4、為少數(shù)民族群眾服務(wù)好。社區(qū)在少數(shù)民族人員中開展走訪慰問，在建黨90周年之際，社區(qū)主任帶隊，走訪了居住在我社區(qū)的少數(shù)民族人員，給他們帶去了黨和政府的溫暖。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十二
20xx年來，我縣民宗局在市民宗局的指導(dǎo)下，在縣委、縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合全縣工作實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)地開展了培育少數(shù)民族致富帶頭人工作，成效顯著，全面完成了年度工作任務(wù)，現(xiàn)將工作簡報如下：
為了加強(qiáng)此項工作，縣局年初就成立了培育少數(shù)民族致富帶頭人領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由局長任組長，民宗干部、部分重點(diǎn)鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)為成員的班子，負(fù)責(zé)全縣少數(shù)民族致富帶頭人培育工作。各有關(guān)重點(diǎn)鎮(zhèn)也成立了相應(yīng)班子，負(fù)責(zé)本鎮(zhèn)少數(shù)民族致富帶頭人培育工作，為該項工作提供了組織人員保障。
年初，我局在安排20xx年民宗工作要點(diǎn)時就重點(diǎn)安排布置了全縣少數(shù)民族致富帶頭人培育工作，并以民宗【20xx】3號文件下發(fā)到各鎮(zhèn)和縣政府有關(guān)部門，使大家明確培育對象和任務(wù)。
今年4月，我局在全縣開展了城市、農(nóng)村少數(shù)民族基本情況大普查工作，弄清了全縣少數(shù)民族的分布、性別、族別、年齡、文化程度、政治面貌、婚否、職業(yè)、健康狀況、房屋結(jié)構(gòu)、家庭人口、經(jīng)濟(jì)狀況、主要經(jīng)濟(jì)來源、是否享受低保等，在此基礎(chǔ)上分析研究制定了開展培育少數(shù)民族致富帶頭人具體方案。從而保證了培育的針對性、實(shí)效性。
開展致富帶頭人培育，我局采取一是開眼界；二是技術(shù)培訓(xùn)；三是送信息；四是指導(dǎo)技術(shù)；五是幫助資金。今年3月我局組織致富帶頭人重點(diǎn)戶到遂寧、閬中等地參觀學(xué)習(xí)少數(shù)民族致富經(jīng)驗。全縣共舉辦少數(shù)民族致富科技培訓(xùn)班二期，參訓(xùn)人員110余人。建立了少數(shù)民族科技致富帶頭人檔案庫，致富帶頭人30余人。為全縣少數(shù)民族致富提供致富信息17條，送技術(shù)下鄉(xiāng)26次，提供致富幫扶資金30萬元。全縣共建立少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)用基地2個（食用菌、柑桔基地），為當(dāng)?shù)睾蜕贁?shù)民族解決就業(yè)人員400余人。
全縣培育少數(shù)民族致富帶頭人工作，縣委、縣政府、縣政協(xié)以及縣委統(tǒng)戰(zhàn)部領(lǐng)導(dǎo)非常重視、關(guān)心，親臨培訓(xùn)班，多次過問，并到致富帶頭人家中了解生產(chǎn)、致富情況，幫助解決有關(guān)困難和問題。今年，縣領(lǐng)導(dǎo)走訪少數(shù)民族致富帶頭人、勤勞致富人家、貧困戶32家，關(guān)心、鼓勵、幫助他們，并送去慰問金、慰問品價值6000余元。
通過培育少數(shù)民族致富帶頭人，他們的視野更加寬闊了，致富實(shí)用技術(shù)更加熟練了，致富信心更加堅定了，致富步伐和實(shí)效更加提升了。建檔的30余人致富帶頭人年家庭人均純收入高于當(dāng)?shù)氐陌俜种逡陨?，并帶領(lǐng)周圍的包括少數(shù)民族在內(nèi)的群眾迅速增收，受到了當(dāng)?shù)馗刹咳罕姷暮迷u。省、市主管委、局領(lǐng)導(dǎo)來縣檢查指導(dǎo)工作時也給予了充分肯定。
20xx年12月8日。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十三
2、欣賞少數(shù)民族服裝的美麗，感受多元文化。
3、接著藝術(shù)表現(xiàn)力。
1、師幼共同收集少數(shù)民族服裝和圖片。
2、準(zhǔn)備少數(shù)民族音樂磁帶。
3、準(zhǔn)備教育掛圖《主題活動·漂亮的服裝·少數(shù)民族服裝》、學(xué)習(xí)包《主題活動·不同民族的服裝》、親子手冊《主題活動·奇異的民族服裝》。
1、教師以觀看少數(shù)民族服裝表演，引起幼兒活動的興趣。
2、讓幼兒觀看四位分別別身著藏族、傣族、蒙古族、維吾爾族的服裝。
教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從各民族服裝的頭飾、上衣、下裝、綁腿，鞋、襪等方面觀察探究。
5、引導(dǎo)幼兒從服裝的特點(diǎn)想一想、說一說不同民族服裝與其生活環(huán)境、生活習(xí)俗的關(guān)系。
6、鼓勵幼兒按意愿運(yùn)用折、畫、貼、剪等方式制作、裝飾少數(shù)民族服裝，并引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂進(jìn)行即興表演。
在音樂區(qū)播放少數(shù)民族歌曲，提供相應(yīng)的服飾，讓幼兒繼續(xù)表演少數(shù)民族的歌舞。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十四
結(jié)合主題活動“小小升旗手”，孩子們在老師地指引下熱烈地交流、討論著有關(guān)祖國的話題。他們在收集有關(guān)祖國的圖片、照片等資料的過程中，了解到我國是個人口眾多、地域廣闊的多民族國家，有著豐富的物產(chǎn)和優(yōu)秀的文化。在探索中尤其對多姿多彩的少數(shù)民族服飾及他們的生活習(xí)慣、風(fēng)俗民情產(chǎn)生了濃厚的興趣。感受了解不同地區(qū)、不同風(fēng)格的少數(shù)民族已成為必要，為此，我生成了《認(rèn)識少數(shù)民族》這一綜合課。
1、讓幼兒初步認(rèn)識維吾爾族、蒙古族的服飾，初步了解他們的生活習(xí)慣和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、會運(yùn)用多種方式收集各民族民俗風(fēng)情的圖像資料，有學(xué)習(xí)和表現(xiàn)不同風(fēng)格歌舞的興趣和能力。
3、在主動探索中知道祖國是個地域廣闊的多民族國家，萌發(fā)對自己祖國的美好情感，為自己是中國人感到驕傲。
知識經(jīng)驗準(zhǔn)備：收集有關(guān)少數(shù)民族服飾、生活習(xí)慣及風(fēng)俗習(xí)慣的圖片及資料。
物質(zhì)準(zhǔn)備：
（2）錄音機(jī)、《xxx舞》、《蒙古舞》磁帶。
重點(diǎn)：認(rèn)識維吾爾族、蒙古族的服飾及他們的生活習(xí)慣和風(fēng)俗習(xí)慣。
難點(diǎn)：如何區(qū)分不同的少數(shù)民族。
一、隨音樂跳舞入場，引題。
1、今天這么多客人老師來做客，有什么感覺？
2、讓我們一起跳個舞吧！
3、誰知道剛才跳的是哪個少數(shù)民族的舞？
（一）xxx維吾爾族。
1、地理位置。
2、服飾特點(diǎn)。
3、特產(chǎn)。
4、生活習(xí)慣、風(fēng)俗習(xí)慣。
小結(jié)：維吾爾族主要集中在xxx地區(qū)。維吾爾族人都喜歡戴一頂四棱小花帽，男的穿對襟長袍，女的穿寬袖連衣長裙，外穿黑色對襟背心，梳很多小辮。他們喜歡唱歌、跳舞，彈冬不拉，還喜歡吃烤羊肉，手抓飯。他們的特產(chǎn)有哈密瓜、葡萄。
（二）蒙古族。
1、地理位置。
2、服飾特點(diǎn)。
3、特產(chǎn)。
4、生活習(xí)慣、風(fēng)俗民情。
小結(jié)：蒙古族人主要集中在內(nèi)蒙古自治區(qū)。喜歡扎頭進(jìn)巾，系腰帶，穿斜襟的衣服，穿皮靴。他們住的是圓形蒙古包。喜歡喝奶茶、紅茶，吃牛肉羊肉，拉馬頭琴。他們喜歡的運(yùn)動是摔交、賽馬、射箭。主要生活習(xí)慣是在草原上放牧。
三、表演蒙古舞。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十五
為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，營造喜慶祥和的節(jié)日氣氛，集中展示多姿多彩的傳統(tǒng)民間藝術(shù)，豐富市民節(jié)日的文化生活，根據(jù)《東勝區(qū)xx年“萬家樂”元宵文化節(jié)活動方案》的.要求，結(jié)合我辦事處實(shí)際，特制定《民族街道xx年元宵文化節(jié)活動實(shí)施方案》。
xx年民族街道元宵文化節(jié)活動“以富民強(qiáng)區(qū)建和諧，萬眾歡騰鬧元宵”為活動主題，旨在通過形式多樣、內(nèi)容豐富、寓教于樂、群眾喜聞樂見的陣地文娛活動和大型文化活動，豐富廣大市民節(jié)日文化生活，打造節(jié)慶文化品牌和民間藝術(shù)精品，進(jìn)而為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會蓬勃發(fā)展?fàn)I造積極向上的文化氛圍，激發(fā)各族人民建設(shè)生態(tài)和諧、宜居宜業(yè)的現(xiàn)代化中心城市的熱情，增強(qiáng)轄區(qū)居民的幸福感和歸屬感。
1、萬條迎春燈謎會。
活動時間：正月十二18：00—21:00。
正月十三至十五9:00—23:00。
活動地點(diǎn)：青銅文化廣場;。
活動內(nèi)容：將10000條謎語分別懸掛在10000盞小型燈籠上，在青銅文化廣場布展，以有獎參與的方式吸引市民廣泛參與。
2、“萬人吃元宵”活動。
活動時間：正月十五;。
活動地點(diǎn)：鐵西新區(qū)科技街;。
活動內(nèi)容：在鐵西新區(qū)科技街現(xiàn)場煮吃元宵，吸引廣大市民踴躍參與，烘托節(jié)日氣氛。
3、萬人撲克大賽。
活動時間：正月十二至十四;。
活動地點(diǎn)：萬佳體育館;。
活動內(nèi)容：舉辦萬人撲克大賽和象棋、跳棋、圍棋比賽，由辦事處組織80人的代表隊參賽。
4、“萬件禮品贈送”活動。
活動時間：正月十三至十五;。
活動地點(diǎn)：萬佳體育館、鄂爾多斯廣場、青銅文化廣場、鐵西公園、青少年宮;。
活動內(nèi)容：定制印有“萬家樂”元宵文化節(jié)標(biāo)識的小燈籠、精美書籍，政策性、知識性、趣味性的宣傳手冊等小禮品，向廣大市民群眾發(fā)放。
5、“萬幅春聯(lián)迎新春”
活動時間：臘月十五至二十四;。
活動地點(diǎn)：各鎮(zhèn)(街道)及所轄區(qū)村(社區(qū))、各大商場超市;。
活動內(nèi)容：邀請我市周邊地區(qū)及本地知名書法家書寫春聯(lián)，并與各商業(yè)銀行、保險公司、商場超市等企業(yè)聯(lián)合印制標(biāo)有“萬家樂”元宵文化節(jié)標(biāo)識的精美春聯(lián)，向廣大市民贈送。
6、萬人簽名活動。
活動時間：正月十四、十五;。
活動地點(diǎn)：青銅文化廣場;。
活動內(nèi)容：在青銅文化廣場布置簽名墻，舉辦以“打造節(jié)慶文化品牌，發(fā)展休閑文化產(chǎn)業(yè)”為主題的萬人簽名活動，望廣大居民踴躍參與。
7、“萬張笑臉迎新春”活動。
活動時間：臘月二十至正月十五;。
活動內(nèi)容：由文化局、教育局牽頭，面向社會公開征集10000張幸福笑臉圖片，在街頭led大屏幕上滾動插播，營造幸福祥和的節(jié)日氛圍。
8、萬人秧歌、健身舞表演。
活動時間：正月十四、十五;。
活動地點(diǎn)：各街道轄區(qū)廣場。
9、萬冊圖書展活動。
活動時間：正月十二至二十二;。
活動地點(diǎn)：鄂爾多斯市廣場、青銅文化廣場;。
活動內(nèi)容：舉辦圖書展銷博覽會，滿足市民文化需求，構(gòu)建“書香東勝”。
活動要求：要求各社區(qū)、村廣泛動員、認(rèn)真組織廣大轄區(qū)居民和各企事業(yè)單位積極參與到東勝區(qū)安排的“十個一萬”系列活動中來，使廣大群眾過一個幸福喜悅、祥和安樂的春節(jié)。
1、大型元宵燈會。
活動時間：正月十二至二月二;。
活動地點(diǎn)：鐵西公園、伊克昭公園、青銅文化廣場、萬佳體育館;。
2、迎春歌舞晚會。
活動時間：正月十三、十四15:00---18:00;。
活動地點(diǎn)：鄂爾多斯恰特;。
3、九曲黃河陣燈游會。
活動時間：正月十二至十五;。
活動地點(diǎn)：銅川鎮(zhèn)、罕臺鎮(zhèn);。
4、元宵游園會和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演活動;。
活動時間：正月十四至十五;。
活動地點(diǎn)：科技街、鄂爾多斯廣場、青銅文化廣場;。
5、廣場文藝演出。
活動時間：正月十四、十五;。
活動地點(diǎn)：鐵西公園、鄂爾多斯廣場;。
6、元宵節(jié)焰火燃放。
活動時間：正月十五晚九時;。
市區(qū)地點(diǎn)：黨政大樓西側(cè)廣場、鹿苑;。
7、電影展映活動。
活動時間：正月十四、十五;。
活動地點(diǎn)：鄂爾多斯恰特、橫店影視城、青少年宮;。
8、民俗文化美食街。
活動時間：正月十二至十五;。
活動地點(diǎn)：科技街。
1、萬人撲克大賽。
活動時間：正月十二至十五全天;。
活動地點(diǎn)：萬佳體育館;。
活動內(nèi)容：參加?xùn)|勝區(qū)萬人撲克大賽、象棋、跳棋、圍棋比賽。由每個社區(qū)、村分別選派16人，組成民族街道辦事處代表隊(100人)參加比賽。
工作職責(zé)：組織民族街道辦事處代表隊踴躍參與萬人撲克大賽，并推選一名領(lǐng)隊。要求各社區(qū)于1月31日前報送參賽人員名單。
2、陣地活動。
活動時間：正月十四、十五全天。
上午：09：30—11：00。
下午：15：00—16：30。
活動地點(diǎn)：時達(dá)財富大廈對面廣場。
(3)文藝演出活動：
演出時間：正月十四、十五全天。
為確保元宵文化節(jié)各項活動順利開展，特成立民族街道xx年“萬家樂”元宵文化節(jié)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：多億李文清。
成員：郝永勝。
副組長：許任俊、白彬、白剛、康靜宜、趙存貴、蘇改琴、阿拉騰烏拉。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)文藝演出組、陣地活動組、宣傳報道組、安全保衛(wèi)組、舞臺組和電工組。組成人員及工作職責(zé)如下：
1、文藝演出組：
組長：蘇改琴。
成員：李兵、王續(xù)童、李潔、芳芳、白娜、戴媛飛、折麗云、王曉蓮。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織開展豐富多彩的文藝表演活動，確保文藝演出節(jié)目的數(shù)量和質(zhì)量。
2、陣地活動組：
組長：李俊義。
成員：楊陽、康潤、包淼、吳曉江、甄東升。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)組織陣地各項游藝活動。
3、宣傳報道組：
組長：康靜宜。
成員：白娜、李潔、戴媛飛、折麗云。
工作職責(zé)：白娜負(fù)責(zé)照相，李潔負(fù)責(zé)攝像，戴媛飛、折麗云負(fù)責(zé)向各級媒體提供元宵節(jié)活動的相關(guān)信息、圖片和稿件;負(fù)責(zé)活動期間各類政策宣傳和“十八大精神”宣傳活動。
4、安全保衛(wèi)組：
組長：王靜。
成員：盧潔、康潤、包淼、烏蘭。
工作職責(zé)：協(xié)調(diào)公安干警負(fù)責(zé)演出期間的安全保衛(wèi)工作。
5、舞臺組：
組長：李兵。
成員：芳芳、王續(xù)、賈曉惠、張海芳。
工作職責(zé)：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)舞臺布置，確保演出順利進(jìn)行。
6、電工組：
組長：吳曉江。
成員：張飛、田原、陳宇。
工作職責(zé)：確保演出期間電力暢通。
(三)元宵節(jié)期間全體街、居、村干部大學(xué)生村官、志愿服務(wù)者一律不準(zhǔn)請假，不準(zhǔn)飲酒。如有特殊情況，須向街道主要領(lǐng)導(dǎo)履行請假手續(xù)。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十六
1、讓幼兒知道我國是一個多民族的國家，各族人民勤勞勇敢，他們都是中國人。
2、主要從服裝上嘗試辨認(rèn)蒙古族、藏族、維吾爾族、朝_四個民族，了解他們的主要生活習(xí)慣及居住地。
3、培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進(jìn)行愛國主義教育。
活動準(zhǔn)備。
1、課前豐富有關(guān)地理知識與音樂舞蹈方面的技巧。
2、自制投影片，中國地圖，四個民族娃娃（彩色圖片），居住地標(biāo)記（蒙古包、大雪山等彩色圖片大小各一套），彩色掛圖，錄音機(jī)。
活動過程。
一、開始部分。
1、出示中國地圖，復(fù)習(xí)兒歌“中國地圖”，鞏固以前所學(xué)的地理知識。
2、讓幼兒知道中國是個多民族國家。
幼兒討論。
3、出示朝鮮、蒙古族、藏族、維吾爾族四個民族的娃娃，一起找出他們居住在“大公雞”的什么地方，并將民娃娃與他們居住地的標(biāo)記貼在地圖上。
二、基本部分。
1、放映投影片，并出示掛圖，認(rèn)識四個民族的服飾特征并了解其生活習(xí)慣。
（1）放映蒙古族的投影片，讓幼兒通過觀察、討論，了解蒙古族人的服飾特征與主要生活習(xí)慣。
（2）出示蒙古族的掛圖，深入引導(dǎo)幼兒觀察，并能用完整的語言描述其服飾、生活、樂器等部分特征。然后由教師小結(jié)，加深幼兒印象。
教師小結(jié)：蒙古族人身穿長袍，斜開衣襟，頭上扎著頭巾或戴著皮帽子，腰間束絲帶，腳穿皮靴。他們生活在大草原上，以放牧為生，住在可以隨拆隨搭的蒙古包里，他們愛吃牛肉、羊肉、喝奶茶。蒙族人喜歡唱歌、跳舞、彈馬頭琴。
（3）用同樣的方法，介紹藏族、維吾爾族、朝_。
2、利用投影片，組織添色游戲“為民族娃娃穿花衣”，讓幼兒再辨認(rèn)不同的民族服飾及居住地，鞏固所學(xué)知識。
游戲規(guī)則：利用投影的套色方法為民族娃娃戴漂亮的服飾，然后請小朋友辨認(rèn)所出示的民族娃娃并送到相應(yīng)的布景下。（在教室四周準(zhǔn)備雪山、蒙古包、城堡、花園的`布景）。
3、欣賞四個民族的音樂，嘗試創(chuàng)編民族舞蹈。
第三次嘗試：幼兒根據(jù)平時的知識與上課的認(rèn)識邊聽音樂邊跳舞，區(qū)別各民族不同的舞蹈風(fēng)格，鼓勵幼兒創(chuàng)編。
三、結(jié)束部分。
1、培養(yǎng)幼兒熱愛少數(shù)民族的情感，進(jìn)行愛國主義教育。
2、（放映民族大團(tuán)結(jié)的投影片），幼兒隨音樂自由舞蹈，結(jié)束。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十七
古稱上巳節(jié)，是一個紀(jì)念黃帝的節(jié)日，也是漢族及多個少數(shù)民族的傳統(tǒng)節(jié)日。
侗族：三月三花炮節(jié)。
三月三花炮節(jié)是侗族人民傳統(tǒng)的體育盛會，至今已有上百年歷史。這天，湘、桂、黔交界的侗、壯、瑤、苗、漢等族的男女青年，身著民族盛裝前來廣西三江富祿地區(qū)赴會。后生們紛紛向姑娘們贈送糖果，哪個姑娘得到的糖果最多，她便是最受人們喜愛的姑娘。搶花炮是花炮節(jié)的主要活動。待炮聲一響，那個圈有紅綠布條的鐵圈沖上天空，立即成為全場注目的焦點(diǎn)，場上上百名隊員爭相搶奪，搶走花炮的選手意味著智勇雙全，他們不僅能獲得長者頒發(fā)的獎品，也會得到姑娘們的青睞。花炮會上，大家聚在一起吹蘆笙、對歌、唱彩調(diào)、看侗戲，斗牛、斗雞、斗鳥等，到處是一片歡樂的景象。在三月三這天，布依、彝等族要宰牛殺豬祭祀灶王和山神，同時還要掃寨趕鬼，外人絕不能在這天進(jìn)寨，否則被認(rèn)為是破壞掃寨。
“三月三，耍西山”是昆明民間傳統(tǒng)習(xí)俗。這天，彝、白、傣、苗、哈尼、納西、僳僳等民族的青年男女，身著節(jié)日盛裝，呼群約伴，到西山踏青游春，大家盡情享受大自然的美景和節(jié)日的歡樂，日暮興盡方歸。
黎族：三月三愛情節(jié)。
海南黎族在農(nóng)歷三月要過“愛情節(jié)”，這最初本是黎族美孚支系特有的節(jié)日，后逐漸發(fā)展成為整個黎族的節(jié)日。它的形成與黎族的婚制有著極為密切的聯(lián)系。這天，必定舉行篝火歌舞晚會。篝火旁，黎家姑娘、小伙和著節(jié)拍，跳起歡快的“檳榔舞”和“竹杠舞”等。待月上中天，“山戀”開始了，男女青年在山林里、溪水邊，三五成群的對歌擇偶。中意的便雙雙離群，互贈定情信物，小伙子將耳鈴或手鐲為姑娘戴上，姑娘則將自織的七彩腰帶系在情郎腰間。這種對唱情歌擇偶的傳統(tǒng)已延續(xù)了兩千多年。現(xiàn)在的“三月三”，除傳統(tǒng)歌舞外，還有經(jīng)貿(mào)交流等活動。
布依族，于這日殺豬祭社神、山神，吃黃糯米飯，各寨三四天內(nèi)不相往來。
畬族，家家都做烏米飯，全家共餐，饋贈親友，歡度“烏飯節(jié)”。
在廣西壯鄉(xiāng)，到處都是歌的海洋。歌墟，是壯族人民在特定的時間、地點(diǎn)舉行的節(jié)性聚會，它是以對歌為主體的民俗活動。
瑤族以三月三為“干巴節(jié)”，是集體漁獵的節(jié)日，并將捕獲的野物魚類按戶分配，共享收獲的歡樂，后云集于廣場，唱歌跳舞，歡度佳節(jié)。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十八
通過在山東省東營市東營職業(yè)學(xué)院為期一年半的培訓(xùn)，無論是課堂學(xué)習(xí)還是頂崗培訓(xùn)，都讓我從每個角度獲得了知識、開闊了視野、增強(qiáng)了本領(lǐng)，提高了自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，讓作為一名投身于社區(qū)工作的我受益非淺。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我從各個方面都有了很大進(jìn)步，不僅對本地本土有了更加深入的認(rèn)識，也對開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
一年多時間的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)社區(qū)方面的專業(yè)知識，了解到社區(qū)是一項復(fù)雜面繁重的工作，面臨許多新問題、新矛盾、新內(nèi)容，沒有雄厚的專業(yè)知識，科技文化知識、管理知識，即使有再好的愿望，也只能是事倍功半，因此我不斷地更新知識，豐富自己的工作技能和實(shí)踐本領(lǐng)，善于在工作中開拓創(chuàng)新，達(dá)到良好的工作效果。利用業(yè)余時間我認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，不斷用理論知識武裝自己頭腦，以其基本理論作為行動的指南，自覺地加強(qiáng)思想改造，清除頭腦中非無產(chǎn)階級思想，真正理解我們黨全心全意為人民服務(wù)的宗旨，扎扎實(shí)實(shí)地開展各項工作。
學(xué)校還安排我們參加各種社會實(shí)踐活動，通過學(xué)習(xí)對中原文化有了一定了解，看到了新疆與內(nèi)地之間的差距，開闊眼界，樹立了正確的價值觀，世界觀，用先進(jìn)的理念在實(shí)踐中得到發(fā)揮。
在今后為新疆的長治久安，建設(shè)更好更美的新疆做出自己應(yīng)有的一份貢獻(xiàn)。
在東營學(xué)習(xí)過程中學(xué)校還安排我們在東營市中山社區(qū)為期3個月的實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)的日子是短暫的，但卻是精彩的。在這期間，我感覺社區(qū)工作是艱辛的，但同時又是快樂的，學(xué)習(xí)他們社區(qū)理念和我們疏勒縣社區(qū)管理方面的不同點(diǎn)，盡我們的能力去認(rèn)識了解社區(qū)。短暫而又充實(shí)的頂崗實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助?？傊?，這次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我對社會工作的信心，對專業(yè)知識的運(yùn)用的具體體現(xiàn)。
少數(shù)民族活動總結(jié)篇十九
2011年，我社區(qū)在區(qū)民族宗教局、xx街道工委、辦事處的領(lǐng)導(dǎo)下，以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)上級民族宗教工作會議精神，按照“維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)社會穩(wěn)定、維護(hù)法律尊嚴(yán)、維護(hù)人民利益”的原則要求，引導(dǎo)全區(qū)各族人民牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間互不開”的思想觀念，認(rèn)真宣傳和貫徹落實(shí)黨的民族宗教政策，深入少數(shù)民族地區(qū)調(diào)查研究，依法管理宗教事務(wù)，切實(shí)幫助少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會各項事業(yè)的發(fā)展，為我縣民族團(tuán)結(jié)，宗教穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，社會進(jìn)步發(fā)揮了積極的作用?，F(xiàn)將今年的工作情況總結(jié)如下：
1、搞好民族宗教政策宣傳，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)穩(wěn)定。年初，按照上級關(guān)于民族宗教工作會議要求，我們社區(qū)及時召開社區(qū)民族宗教工作會議，全面?zhèn)鬟_(dá)了會議精神，并在社區(qū)內(nèi)采取各種形式，積極宣傳民族宗教政策法規(guī)。今年以來，我社區(qū)加強(qiáng)了對民族宗教政策宣傳，并在社區(qū)宣傳欄辦了民族知識園地專欄，按照上級的要求，搞好民族宗教政策法規(guī)的宣傳。
2、切實(shí)加強(qiáng)對民族宗教工作的領(lǐng)導(dǎo)，今年社區(qū)召開了幾次民族宗教工作領(lǐng)導(dǎo)小組專題會議，主要圍繞促和諧保穩(wěn)定的工作大局，專題研究布置民族宗教工作。
3、對轄區(qū)內(nèi)的少數(shù)民族群眾做到底數(shù)清、情況明，準(zhǔn)確的掌握。
了轄區(qū)內(nèi)21名少數(shù)民族人員的基本情況。其中常住少數(shù)民族為17人，流動少數(shù)民族為4人。
4、為少數(shù)民族群眾服務(wù)好。社區(qū)在少數(shù)民族人員中開展走訪慰問，在建黨90周年之際，社區(qū)主任帶隊，走訪了居住在我社區(qū)的少數(shù)民族人員，給他們帶去了黨和政府的溫暖。
一年來，在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下和區(qū)民族宗教局的幫助指導(dǎo)下，我社區(qū)的民族團(tuán)結(jié)和宗教穩(wěn)定工作取得了新的成績，但也還存在一些不足，如人員少、經(jīng)費(fèi)緊，一些工作開展得不到位等問題，有待于在今后的工作中不斷努力，不斷改進(jìn)，進(jìn)一步提高工作質(zhì)量，取得更大的成績。