“心得體會(huì)”是對(duì)自己在某一方面或某一體驗(yàn)中的思考和感悟，是對(duì)所學(xué)所得的總結(jié)和歸納。我想我應(yīng)該寫一篇關(guān)于我的心得體會(huì)了吧。在這個(gè)過(guò)程中，我可以回顧自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)加深自己的認(rèn)識(shí)。希望大家通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文，能夠感受到寫作的樂(lè)趣和力量。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
南京審計(jì)學(xué)院是一所以審計(jì)學(xué)為主要特色的高等學(xué)府，大學(xué)的四年時(shí)光，足以讓我們感受到知識(shí)與生活的真諦。在這里，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，還開(kāi)拓了視野，獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)成果。
在學(xué)術(shù)方面，南京審計(jì)學(xué)院教學(xué)方案貫穿著宏觀的學(xué)科規(guī)劃和微觀的課程設(shè)置。課程以理論為核心，融合實(shí)踐，使我們?cè)谡n堂上了解到很多實(shí)踐案例和模擬情境，了解審計(jì)工作的真正面貌。在配套的實(shí)踐課程中，我們還獲得了勝任審計(jì)工作的能力和技能，如審計(jì)計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)、數(shù)據(jù)分析技能和財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。學(xué)習(xí)完這些課程后，我在思考問(wèn)題和處理問(wèn)題上都具有了更加扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而更加深入地理解了審計(jì)這項(xiàng)專業(yè)的知識(shí)和技能。
第三段：特色活動(dòng)。
南京審計(jì)學(xué)院注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。為了增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，學(xué)院不僅組織各類愛(ài)好者性質(zhì)的課外活動(dòng)，還通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和文化活動(dòng)等形式，大力促進(jìn)全體同學(xué)的思想覺(jué)悟、情操修養(yǎng)和人文素質(zhì)提升。尤其是標(biāo)志性的大學(xué)生社團(tuán)，讓我參加了審閱社、青年志愿者協(xié)會(huì)等社團(tuán)，結(jié)交了很多志同道合的朋友，也為我日后的工作生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：感悟收獲。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，也明白了成功的背后需要經(jīng)過(guò)勤奮和堅(jiān)持。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅應(yīng)該注重理論實(shí)戰(zhàn)的結(jié)合，在做事上更要保持謹(jǐn)慎和認(rèn)真的態(tài)度，善于發(fā)揮合作的團(tuán)隊(duì)精神，提升做事的效率和質(zhì)量。
第五段：展望前程。
在南京審計(jì)學(xué)院求學(xué)的幾年里，我明確了自己的職業(yè)定位，知道了該如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。未來(lái)，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)審計(jì)工作的相關(guān)信息，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，并在工作中不斷探索，深化專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取更加出色的成績(jī)。同時(shí)，我也將秉承南京審計(jì)學(xué)院的辦學(xué)宗旨和品牌文化，不斷追求卓越、追求進(jìn)步。
總之，在南京審計(jì)學(xué)院的四年時(shí)光，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)生活的精彩與不同，也拓寬了自己的視野和思維空間。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將一如既往地發(fā)揚(yáng)南京審計(jì)學(xué)院的精神，走向成功的人生旅程。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我是去年才加入的審計(jì)隊(duì)伍，審計(jì)知識(shí)欠缺，不精通，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我是深受其利。這次組織安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容很全面，涉及面很廣，對(duì)提升審計(jì)干部自身的綜合素質(zhì)，推動(dòng)審計(jì)工作更好的開(kāi)展，很有好處。審計(jì)工作涉及的單位的業(yè)務(wù)都不相同，每到一個(gè)新的被審計(jì)單位，都要對(duì)他們的工作流程了解，熟悉，在有限的時(shí)間內(nèi)，如果平時(shí)的知識(shí)積累不豐富，我們?cè)陂_(kāi)展審計(jì)工作的時(shí)候就很被動(dòng)了。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)要做到以下兩點(diǎn):。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。每年都要利用一星期時(shí)間開(kāi)展業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，通過(guò)向各各個(gè)股室的業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)他們?cè)趯徲?jì)項(xiàng)目中的優(yōu)秀項(xiàng)目的做法，增加自己的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)審計(jì)法實(shí)施條例》、《中華人民共和國(guó)審計(jì)署令》(第8號(hào))等法律法規(guī)、業(yè)務(wù)規(guī)程的學(xué)習(xí)，對(duì)定性知識(shí)了解更多，撐握更扎實(shí)。通過(guò)《公務(wù)員法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高干部職工素質(zhì)和政策理論水平。通過(guò)審計(jì)信息寫作等方面知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)，提高干部職工綜合素質(zhì)。
(二)周一例會(huì)學(xué)習(xí)。利用每周一例會(huì)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，把在審計(jì)工作中拿不準(zhǔn)、難以定性的問(wèn)題，向同事們學(xué)習(xí)、交流，在學(xué)習(xí)交流中提升自己的知識(shí)。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一所國(guó)內(nèi)知名的財(cái)經(jīng)類高校，南京審計(jì)大學(xué)一直以來(lái)都備受學(xué)子和社會(huì)的關(guān)注。如今，我有幸走進(jìn)這片富有悠久歷史與獨(dú)特魅力的校園，一探這所學(xué)府給我的啟迪和印象。通過(guò)參觀校園、了解學(xué)校特色以及深入交流，我對(duì)南京審計(jì)大學(xué)的文化底蘊(yùn)、發(fā)展前景和教學(xué)理念有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的大學(xué)選擇充滿了信心。
首先，參觀南京審計(jì)大學(xué)校園給我最直觀的感受就是濃厚的歷史沉淀和現(xiàn)代氛圍完美融合。在校園里，我瞻仰了學(xué)校的主樓、荷花池、鐘樓、草坪等地。融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的校園建筑展現(xiàn)出深厚的文化底蘊(yùn)，給人以肅穆而又親切的感覺(jué)。在教室里，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施讓人賞心悅目，寬敞明亮的環(huán)境為學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。校園的每個(gè)角落都流淌著濃郁的知識(shí)氣息，這讓我相信南京審計(jì)大學(xué)是一個(gè)育人環(huán)境優(yōu)越、注重學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)府。
除此之外，南京審計(jì)大學(xué)的發(fā)展前景也給我?guī)?lái)了深刻的觸動(dòng)。學(xué)校在財(cái)政、審計(jì)等領(lǐng)域有著良好的聲譽(yù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，深受社會(huì)認(rèn)可。近年來(lái)，學(xué)校注重學(xué)術(shù)研究，不斷加強(qiáng)與企業(yè)、政府合作，積極推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。這不僅為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也有效地促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研合作，為學(xué)校的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。此外，學(xué)校還積極與國(guó)際知名高校開(kāi)展交流合作，不斷提高國(guó)際化辦學(xué)水平。這種開(kāi)放的國(guó)際視野和對(duì)于高端人才培養(yǎng)的執(zhí)著追求，使我對(duì)南京審計(jì)大學(xué)的未來(lái)充滿了信心。
而我在交流中了解到的南京審計(jì)大學(xué)的教學(xué)理念更是增添了我對(duì)這所學(xué)校的向往。學(xué)校強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成具有高尚人格的社會(huì)棟梁。同時(shí)，學(xué)校重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中獲得真實(shí)的成長(zhǎng)。這也與我個(gè)人的追求和價(jià)值觀相契合，我相信在南京審計(jì)大學(xué)，我能夠得到全面的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。
最后，參觀南京審計(jì)大學(xué)不僅使我更加了解這所學(xué)府，也讓我對(duì)自己的大學(xué)選擇充滿了信心。我深刻感受到南京審計(jì)大學(xué)的商學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院等學(xué)院的教學(xué)實(shí)力和師資力量，專業(yè)課程設(shè)置和學(xué)術(shù)氛圍都給人以深刻的印象。我希望能夠進(jìn)入南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)，接受豐富的知識(shí)積淀和全面的培養(yǎng)，為今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)，不僅讓我感受到其濃厚的歷史底蘊(yùn)和現(xiàn)代發(fā)展前景，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到這所學(xué)校的獨(dú)特魅力和專業(yè)實(shí)力。我對(duì)選擇南京審計(jì)大學(xué)充滿了信心，并期待在這個(gè)知識(shí)的海洋里不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
南京審計(jì)學(xué)院是一所以財(cái)經(jīng)類專業(yè)為主的高校，我是該校一名大四學(xué)生。在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)心得的重要性。在這篇文章中，我將分享我在南京審計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大讀者有所啟示和幫助。
第二段：形勢(shì)分析。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)的變化、社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的改革等等。這些挑戰(zhàn)讓我們感到壓力和困惑，但同時(shí)也促使我們更加努力地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，在不斷變化的環(huán)境中保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：學(xué)習(xí)方法。
在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我一直堅(jiān)持采用多種學(xué)習(xí)方法。首先，我會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)課堂所學(xué)知識(shí)。其次，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等多種學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。另外，我還會(huì)參加各種學(xué)術(shù)講座、實(shí)踐活動(dòng)等，加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我始終堅(jiān)持培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如保持專注、勤奮好學(xué)、及時(shí)反饋等。
首先，學(xué)會(huì)專注，認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)都是前期準(zhǔn)備，為后期深入掌握和理解知識(shí)打下基礎(chǔ)。
其次，及時(shí)整理和總結(jié)學(xué)習(xí)中的知識(shí)。既可以幫助自己更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，又可以把自己所學(xué)的知識(shí)傳遞給別人。
最后，注重實(shí)踐和反思。在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，并在實(shí)踐中嘗試，不斷探索新的學(xué)習(xí)方式，累積經(jīng)驗(yàn)，找到自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)力和實(shí)踐能力。
第五段：結(jié)論。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我收獲了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)。在未來(lái)的工作和生活中，學(xué)習(xí)是我們的永恒主題，我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，才可以更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和變化。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。學(xué)習(xí)是審計(jì)人永恒的主題，也是破解難題的鑰匙，大數(shù)據(jù)審計(jì)、云審計(jì)應(yīng)用等，這些現(xiàn)代化的審計(jì)理論，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)審計(jì)工作的發(fā)展趨勢(shì)，才能在審計(jì)時(shí)敏感發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，深入分析問(wèn)題，有效解決問(wèn)題。培訓(xùn)班開(kāi)始的第一天就由南京審計(jì)大學(xué)李庭燎博士講解了大數(shù)據(jù)環(huán)境下的it審計(jì)理論、發(fā)展與現(xiàn)狀，對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境下的it審計(jì)、信息系統(tǒng)審計(jì)、信息系統(tǒng)績(jī)效評(píng)價(jià)與審計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全問(wèn)題等進(jìn)行了深入簡(jiǎn)出的分析和論述，使學(xué)員對(duì)it審計(jì)的產(chǎn)生、目標(biāo)、大型erp審計(jì)方法的標(biāo)準(zhǔn)及風(fēng)險(xiǎn)、rpv理論和資源，流程和價(jià)值觀等內(nèi)容有了耳目一新的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，通過(guò)八天的培訓(xùn)更使我們認(rèn)識(shí)到，國(guó)家審計(jì)是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性與專業(yè)性很強(qiáng)的工作，審計(jì)人員必須通曉審計(jì)理論和方法，精通審計(jì)法律法規(guī)，熟悉當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，國(guó)家治理與國(guó)家審計(jì)的關(guān)系，掌握計(jì)算機(jī)審計(jì)和審計(jì)取證技巧。同時(shí)勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、順利解決問(wèn)題。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)、吸收審計(jì)技巧，注意自身經(jīng)驗(yàn)的積累，才能把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，才能使自身業(yè)務(wù)水平和綜合能力逐步提高。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
通過(guò)10天學(xué)習(xí)，不但讓我知識(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，更讓我進(jìn)一步明確了審計(jì)人員肩負(fù)的責(zé)任，清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為審計(jì)人員要想做好審計(jì)工作，提高個(gè)人素質(zhì)是首要任務(wù)，在今后的工作中應(yīng)從以下幾方面入手:。
一要勤學(xué)善思。懂得法律法規(guī)是做好審計(jì)工作的前提，審計(jì)不再是傳統(tǒng)的翻翻賬簿、憑證，現(xiàn)代審計(jì)不但要審財(cái)務(wù)還要審業(yè)務(wù)。程乃勝教授全面地解釋了什么是《審計(jì)法》，讓我對(duì)審計(jì)法的理解有了新的認(rèn)識(shí)，凡是相對(duì)應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)都是審計(jì)法。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng)，作為一名審計(jì)人員，只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。還要充分學(xué)習(xí)被審計(jì)單位政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。
二要謹(jǐn)慎細(xì)致。審計(jì)人員不但要善于分析，還要培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、不怕吃苦的工作作風(fēng)。隨著審計(jì)監(jiān)督的不斷加強(qiáng)，被審計(jì)單位的造假和作弊手段也越來(lái)越高明，僅僅從會(huì)計(jì)憑證和賬簿等方面很難直接發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習(xí)中曾憲影教授分享的《“碩鼠”是如何被挖掘出來(lái)的》的案例，就是從一張轉(zhuǎn)賬憑證引發(fā)出來(lái)的大案要案，此案例說(shuō)明了任何一個(gè)大問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上牽引出來(lái)的，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)還要吃苦耐勞。
三要?jiǎng)?chuàng)新審計(jì)方法。以往的審計(jì)項(xiàng)目主要是關(guān)注于財(cái)政財(cái)務(wù)收支是否合規(guī)，將審計(jì)重點(diǎn)放在會(huì)計(jì)核算的規(guī)范性方面，這種審計(jì)特點(diǎn)側(cè)面反映了審計(jì)手段的局限性。由于計(jì)算機(jī)水平的不足，審計(jì)不能脫離會(huì)計(jì)核算范疇進(jìn)行延伸，這種制約使得審計(jì)質(zhì)量和審計(jì)評(píng)價(jià)失去了保障和指導(dǎo)性。而在大數(shù)據(jù)的環(huán)境中，被審單位內(nèi)控制度的優(yōu)良不再僅依賴于原始資料的記載，可以通過(guò)數(shù)據(jù)之間的勾稽關(guān)系是否對(duì)應(yīng)快速簡(jiǎn)單的核查出來(lái)，避免了因通過(guò)舞弊手段人為篡改原始資料而造成審計(jì)結(jié)論失真的情況。在今后的審計(jì)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)分析，充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)審計(jì)，創(chuàng)新審計(jì)思路，轉(zhuǎn)變思維方式，以在審計(jì)工作中不斷提升創(chuàng)新能力。
此次培訓(xùn)碩果累累，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。但真正要做到審計(jì)項(xiàng)目輕車熟路，這絕非一朝一夕之事，須終生為此奮斗。在今后的工作中，我將會(huì)把此次的收獲充分運(yùn)用到審計(jì)項(xiàng)目中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)知識(shí)的不足，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，力爭(zhēng)成為一名合格的審計(jì)人。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
南京審計(jì)大學(xué)，一個(gè)座落在南京市棲霞區(qū)仙林大道的學(xué)府。它以培養(yǎng)會(huì)計(jì)、審計(jì)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才為主，被譽(yù)為中國(guó)財(cái)經(jīng)類高校中的翹楚。作為一名即將進(jìn)入大學(xué)的高中生，我有幸獲得了走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)的機(jī)會(huì)，感受了這所學(xué)府的獨(dú)特魅力。本文將圍繞著“走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)心得體會(huì)”這個(gè)主題展開(kāi)敘述。
第一段，走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)的邁進(jìn)。當(dāng)我踏入南京審計(jì)大學(xué)的大門時(shí)，一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍撲面而來(lái)。整潔的綠化與寬敞的校園道路使人感到寧?kù)o與舒適。我隨著參觀團(tuán)隊(duì)踏入南審教學(xué)樓，一股學(xué)術(shù)的氛圍撲鼻而來(lái)。先后參觀了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、教學(xué)樓等地，了解了南京審計(jì)大學(xué)充實(shí)而豐富的學(xué)術(shù)資源。在南審實(shí)驗(yàn)室參觀過(guò)程中，我親眼目睹了老師和學(xué)生們認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景，感受到了南京審計(jì)大學(xué)對(duì)于專業(yè)培養(yǎng)的重視。
第二段，與南京審計(jì)大學(xué)的師生交流。在參觀過(guò)程中，我們得到了南京審計(jì)大學(xué)的老師和學(xué)生們的熱情接待。他們向我們介紹了南審的辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)特色。我尤其受益匪淺的是與南審的學(xué)生溝通交流的機(jī)會(huì)。他們向我們分享了他們的學(xué)習(xí)生活以及大學(xué)期間的成長(zhǎng)體會(huì)。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了南審學(xué)子的勤奮和上進(jìn)精神，也對(duì)自己未來(lái)的大學(xué)生活充滿了期待和信心。
第三段，南京審計(jì)大學(xué)的美麗校園。早上參觀過(guò)程中，我們來(lái)到了南審的櫻花大道。在這里，漫山遍野的櫻花樹(shù)在微風(fēng)中搖曳，猶如云朵般飄落在地面上。粉色的櫻花與碧綠的草坪相映成趣，營(yíng)造了一幅如詩(shī)如畫的景象，讓人心曠神怡。在南審的校園里，還有著許多美麗的景點(diǎn)，如翠湖、石峰等，給人一種回歸自然的感覺(jué)。美麗的校園環(huán)境讓人仿佛置身于仙境之中，使我更加向往能夠在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
第四段，對(duì)南京審計(jì)大學(xué)的綜合印象。參觀過(guò)程中，我對(duì)南京審計(jì)大學(xué)有了一個(gè)初步的了解。作為一所財(cái)經(jīng)類高校，南審以培養(yǎng)會(huì)計(jì)、審計(jì)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才為主，注重學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)。南審擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，不僅具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。南審學(xué)校注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，并提供了全方位的支持和培養(yǎng)機(jī)會(huì)。這些都使我對(duì)南京審計(jì)大學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
第五段，對(duì)未來(lái)的展望。參觀結(jié)束后，我心情激動(dòng)而又充滿期待地離開(kāi)了南京審計(jì)大學(xué)。走進(jìn)南審的心得體會(huì)讓我更加明確了自己對(duì)大學(xué)生活的向往和追求。我意識(shí)到，進(jìn)入南京審計(jì)大學(xué)是我未來(lái)大學(xué)生活的一個(gè)重要選擇，我希望在這里能夠獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)，培養(yǎng)自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。南審的學(xué)術(shù)氛圍和美麗校園為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，我將努力學(xué)習(xí)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才，為南京審計(jì)大學(xué)爭(zhēng)光。
走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)，給予了我對(duì)大學(xué)生活美好的向往和期待。我感受到了南審學(xué)子的勤奮和上進(jìn)精神，也被南審的學(xué)術(shù)氛圍和美麗校園所吸引。我相信，在南京審計(jì)大學(xué)的培養(yǎng)下，我能夠獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。南審，我期待與你相約的那一天！
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
連續(xù)兩天參加了內(nèi)部審計(jì)實(shí)戰(zhàn)高級(jí)班的培訓(xùn)，感受到了現(xiàn)任武鋼審計(jì)部部長(zhǎng)譚麗麗女士(培訓(xùn)講師)的開(kāi)朗、潑辣，也讓我直面了審計(jì)前輩的艱辛和毅力，更加清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止境，知識(shí)能改變現(xiàn)狀。
譚老師教的不是實(shí)務(wù)，而是觀念，她時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，審計(jì)就是要對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)股東負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，每個(gè)審計(jì)人員都是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍f(shuō)“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的，也就是不同的行業(yè)做事的原則都是一樣的，專業(yè)可以學(xué)但責(zé)任是學(xué)不來(lái)的。審計(jì)人員是多方位的人才，不是只通一樣而是樣樣都要通，不管財(cái)務(wù)、法律、工程、管理等等，都要觸及，“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”把對(duì)手吃透才能打敗對(duì)手。譚老師從一個(gè)小小的財(cái)務(wù)人員一步步走到今天頭頂多種光環(huán)，與其自己刻苦的學(xué)習(xí)、不服輸?shù)膫€(gè)性、隨應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流有著很大的關(guān)系，每一步都是百般艱辛困難重重，甚至以自身的人身安全為代價(jià)(買了巨額保險(xiǎn)來(lái)做審計(jì))，打擊了內(nèi)部的黑惡勢(shì)力，清除了公司內(nèi)部隱患，為公司挽回了大量的經(jīng)濟(jì)損失，做出了極大的貢獻(xiàn)，在金融危機(jī)公司內(nèi)部大量裁員的情況下，審計(jì)部不止不裁一員反而增員，審計(jì)部的威信不斷的提升，而審計(jì)人員在譚部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從以往的被檢察院頻頻請(qǐng)去“喝咖啡”，到后來(lái)每個(gè)人都發(fā)展成為專業(yè)領(lǐng)域的精英，名利雙收，也實(shí)現(xiàn)了自身的人生價(jià)值。
作為審計(jì)部現(xiàn)任的負(fù)責(zé)人，我一直都很清楚自己有幾斤幾兩，“性格決定成敗”，我了解自己的性格，知道自己的定位，譚老師也著重強(qiáng)調(diào)審計(jì)人員必須有“足夠的智商來(lái)做事，足夠的情商來(lái)做人”，我也清楚的知道要想有所建樹(shù)，不單靠的是智商更重要的是情商，對(duì)我來(lái)說(shuō)智商可以學(xué)，情商卻是與生俱來(lái)的，不喜歡拍馬屁不喜歡人云亦云，我的信念就是“簡(jiǎn)單的做人，簡(jiǎn)單的做事”，至于別人怎么評(píng)價(jià)自有時(shí)間來(lái)證明一切!
審計(jì)是一把雙刃劍，在刺向外面的同時(shí)也刺傷了我自己，恐怕只有審計(jì)人員才知道，每次在寫審計(jì)報(bào)告時(shí)我們的心里是怎樣的煎熬，我是完美主義者總希望事事都是完美的，但事實(shí)總是與愿有違，審計(jì)就是一種評(píng)價(jià)一種監(jiān)督，每個(gè)部門每個(gè)人包括各級(jí)主管、領(lǐng)導(dǎo)、審計(jì)人員自己都是有缺點(diǎn)的，都是經(jīng)不起查的，審計(jì)部的成立無(wú)疑是給平靜的湖面上掀起或大或小的波瀾，打破了原來(lái)的安寧，部門之間也會(huì)出現(xiàn)你指責(zé)我、我指責(zé)你、推卸責(zé)任的怪狀，領(lǐng)導(dǎo)們可能會(huì)焦慮，其實(shí)這都是正常的，如果領(lǐng)導(dǎo)們能正確的引導(dǎo)這些怪狀，正確的看待審計(jì)出來(lái)的問(wèn)題，樹(shù)立審計(jì)的威信，那么事態(tài)就會(huì)向好的一方發(fā)展，如果任由怪狀滋生生長(zhǎng)，那么審計(jì)部就成了打破平靜的“罪魁禍?zhǔn)住保瑢徲?jì)人員的所有辛苦都成了泡影。
我是十年前作為原某股份公司(現(xiàn)為某集團(tuán)公司)的管理代表派往一家荷蘭認(rèn)證公司駐深圳辦事處學(xué)習(xí)的學(xué)員，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了當(dāng)時(shí)最為流行的iso9000管理體系，并獲得了內(nèi)審員資格證以及內(nèi)部講師證，之后在原公司帶領(lǐng)一班項(xiàng)目人員在一年內(nèi)取得了iso9002認(rèn)證資格證書，認(rèn)證完畢后把內(nèi)審的所有工作交給了一名副總主持，沒(méi)再繼續(xù)深造內(nèi)審事宜也把與內(nèi)審有關(guān)的所有資料和學(xué)習(xí)心得都拋在了腦后，專心做財(cái)務(wù)管理工作了，現(xiàn)在重新回到了起點(diǎn)，從零開(kāi)始從頭做起，隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)能力下降，我自感壓力倍增，加上性格使然，遇到挫折偶而會(huì)萌生退出的念頭，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我也知道這種想法是錯(cuò)誤的，哪種工作沒(méi)有壓力呢?但凡有一點(diǎn)責(zé)任心都會(huì)給自己施壓，這一切都是自找的，又何必去計(jì)較那么多呢?在哪里工作都是緣份，緣份是不能輕言放棄的。
譚老師是個(gè)直白人，是個(gè)不怕強(qiáng)權(quán)不怕黑的人，她的正直和坦蕩以及對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神都是我的楷模(在上課時(shí)總是怕時(shí)間不夠，擔(dān)心我們學(xué)得不夠，總是在講誠(chéng)信、講責(zé)任心，追求完美)，我敬佩她，為了在工程上不被唬弄，她考了注冊(cè)造價(jià)師，為了工作上有力度，她考了高級(jí)工程師，為了財(cái)務(wù)管理的需要，她考了高級(jí)會(huì)計(jì)師，不但如此，她還帶領(lǐng)手下的審計(jì)人員都學(xué)有一技之長(zhǎng)，把知識(shí)化做生產(chǎn)力，作為五十多歲的人是需要多大的自控能力呀，我自愧不如，在合適的時(shí)候也許我也會(huì)去嘗試著了解不同領(lǐng)域的高端知識(shí)，充實(shí)自己的同時(shí)也提升審計(jì)的素質(zhì)。
這次培訓(xùn)使我深深體會(huì)到樹(shù)立“三種意識(shí)”的重要性。
(一)、是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，任何組織和個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng)，作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員，只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。審計(jì)必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。
(二)、是要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”，審計(jì)工作尤其需要極其細(xì)致。在面對(duì)大量的被審計(jì)單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì)計(jì)核算手段的不斷提高，僅僅從報(bào)表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習(xí)中聽(tīng)市審計(jì)局的幾位專家老師講的審計(jì)工作中的實(shí)例，基本上都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問(wèn)題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)大膽工作，要“遵守法紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于負(fù)責(zé)”。
(三)、是要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新無(wú)止境，探索無(wú)禁區(qū)。我們的審計(jì)報(bào)告、審計(jì)產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，是不是能夠滿足公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作或者思考審計(jì)工作突破方向或者研究審計(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統(tǒng)審計(jì)的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的財(cái)務(wù)收支審計(jì)，肯定不能滿足職工群眾的需求，也滿足不了公司、黨委的需求。審計(jì)要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、職工群眾呼聲大的問(wèn)題、公司黨委領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問(wèn)題。
在公司審計(jì)部己有近半年時(shí)間，這半年里審計(jì)部真的每一步都很難，審計(jì)部不是埋頭把自己的工作做好就行了，而是與各主管、各領(lǐng)導(dǎo)與各部門打交道，每份審計(jì)報(bào)告、每份調(diào)查、每份整改。
通知書。
每份審計(jì)通知，都是擲地有聲的，都是或多或少引起部門領(lǐng)導(dǎo)重視的文件，只要在這個(gè)工作崗位上，我們會(huì)繼續(xù)我們的理想：“簡(jiǎn)單的做事，簡(jiǎn)單的做人”!
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赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于審計(jì)學(xué)習(xí)。
吧。
一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對(duì)審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
一、實(shí)訓(xùn)的意義。
我們只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教，以解決問(wèn)題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。
我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià)，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析，審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，基本上完成了這五個(gè)實(shí)驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了，有些知識(shí)忘記了，通過(guò)復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請(qǐng)教，總算完成了以上的任務(wù)。
1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平時(shí)的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。遇到問(wèn)題時(shí)，只要找到老師，她是會(huì)幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味，因?yàn)槊刻烀鎸?duì)的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)知識(shí)的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做好，把結(jié)果做到最好。
3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們要學(xué)會(huì)與人溝通，交流，因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過(guò)不斷地討論和交流彼此的意見(jiàn)，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴模覀円矔?huì)收獲不少東西。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
四、存在的不足。
1、基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固。審計(jì)學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，
中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。由于在過(guò)去的日子里，有些基礎(chǔ)知識(shí)還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計(jì)學(xué)這門課程帶來(lái)有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，總算基本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。
2、粗心大意。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題，要求重新編制利潤(rùn)表，我在編制的過(guò)程中，有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)幾次檢查和向同學(xué)請(qǐng)教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯(cuò)了?？梢?jiàn)，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好，特別是對(duì)于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會(huì)使工作效率大打折扣，同時(shí)對(duì)企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。因此在我們的平時(shí)學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
總之，通過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，切記：理論與實(shí)踐相結(jié)合!
6月18日下午，我們一行七人來(lái)到煙臺(tái)東海賓館參加經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們充分的利用了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把平時(shí)審計(jì)時(shí)的疑問(wèn)帶到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真的傾聽(tīng)了每一位老師的講課，在為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們先后聽(tīng)取了青島審計(jì)局陳呈明、張連春兩位處長(zhǎng)講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)實(shí)務(wù)》、中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)秘書處郭彤博士講的《績(jī)效審計(jì)的理論與實(shí)務(wù)》、煙臺(tái)張?jiān)＜瘓F(tuán)有限公司副總經(jīng)理冷斌講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)經(jīng)驗(yàn)、做法》、威海市審計(jì)局副局長(zhǎng)叢培軍講的怎樣做一名合格的內(nèi)審人員，最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容，針對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我談一下我的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，要立足企業(yè)內(nèi)部，建立完善的審計(jì)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部審計(jì)必須立足企業(yè)內(nèi)部，與管理者、被審者同心同德。內(nèi)部審計(jì)行為本身不是目的，真正的目的是促進(jìn)企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力、達(dá)到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標(biāo)是一致的，三者應(yīng)相互理解、支持、配合，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問(wèn)題。
其次，要強(qiáng)化服務(wù)，審計(jì)在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為工作導(dǎo)向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)監(jiān)督完善生產(chǎn)過(guò)程，糾正生產(chǎn)中存在的各類問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，達(dá)到服務(wù)目的。
第三，審計(jì)對(duì)象的全面化，內(nèi)部審計(jì)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要管理手段，應(yīng)以企業(yè)各項(xiàng)內(nèi)部控制制度為依據(jù)，對(duì)所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、程序化的運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)，通過(guò)審核、評(píng)價(jià)內(nèi)控制度的執(zhí)行情況，嚴(yán)格管理，不斷完善內(nèi)控制度，確保企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
下步如何做好內(nèi)審工作。
1、正確定位，正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部各積極因素，齊心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營(yíng)秩序和內(nèi)部環(huán)境。
2、堅(jiān)持審計(jì)的獨(dú)立性，內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性不僅僅包括內(nèi)審機(jī)構(gòu)、內(nèi)審人員在經(jīng)濟(jì)利益上的獨(dú)立，還要有心理素質(zhì)上的獨(dú)立。在一個(gè)組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟(jì)利益上的絕對(duì)獨(dú)立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養(yǎng)內(nèi)審人員心理素質(zhì)上的獨(dú)立，并建立制度給予保證。受誰(shuí)委托，對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，向誰(shuí)報(bào)告工作，同時(shí)獨(dú)立于其他各職能部門，堅(jiān)定立場(chǎng)，完成審計(jì)任務(wù)。
3、引進(jìn)先進(jìn)的審計(jì)理念，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，企業(yè)管理模式的變化，要不斷引入先進(jìn)的審計(jì)理念，樹(shù)立管理審計(jì)的思想。將審計(jì)納入企業(yè)日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評(píng)價(jià)。
4、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，促進(jìn)審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，審計(jì)人員在審計(jì)任務(wù)完成后，應(yīng)詳盡、客觀地報(bào)告審計(jì)結(jié)果。指出生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所存在的問(wèn)題及其對(duì)企業(yè)的危害，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，跟蹤落實(shí)審計(jì)意見(jiàn)，將審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
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赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：
作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我有幸獲得了去南京審計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這個(gè)決定讓我既期待又緊張，因?yàn)槲覍⑦h(yuǎn)離家人和朋友，去一個(gè)陌生的城市學(xué)習(xí)。然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使我能夠接觸到更廣闊的知識(shí)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中，我受益良多。首先，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。學(xué)院的老師們是非常敬業(yè)和專業(yè)的，他們不僅有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，還富有創(chuàng)新的教學(xué)方法，使得學(xué)習(xí)更加有趣和互動(dòng)。此外，學(xué)院還注重實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)，給我們提供了更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景。這些實(shí)踐幫助我更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
第三段：
除了豐富的學(xué)術(shù)環(huán)境，學(xué)院還為學(xué)生提供了良好的生活條件。宿舍干凈整潔，設(shè)施齊全，提供良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。學(xué)校周邊的生活設(shè)施和娛樂(lè)設(shè)施也很齊全，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)之余享受豐富多彩的校園生活。此外，學(xué)院還開(kāi)設(shè)了各類社團(tuán)和俱樂(lè)部，為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
第四段：
在南京審計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們來(lái)自不同的地方，各自有著不同的專業(yè)背景。與他們的交流和合作，使我受益匪淺。我們互相鼓勵(lì)和支持，共同進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)院也不乏優(yōu)秀的校友資源，他們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的學(xué)習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)。
第五段：
在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我不僅僅獲得了學(xué)業(yè)上的成長(zhǎng)，更重要的是我明確了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和目標(biāo)。南京審計(jì)學(xué)院為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)，包括參與研究項(xiàng)目、學(xué)術(shù)交流和實(shí)習(xí)等。我深感這些機(jī)會(huì)為我提供了與業(yè)界專業(yè)人士接觸的機(jī)會(huì)，讓我更全面地了解行業(yè)的需求和發(fā)展趨勢(shì)。我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿信心，并且決心將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
總結(jié)：
通過(guò)去南京審計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了專業(yè)知識(shí)，還拓展了自己的思維和眼界。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人相處、如何合作以及如何解決問(wèn)題。學(xué)院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育模式使我受益匪淺，為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將永遠(yuǎn)感激這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，不斷努力成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一名審計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我有幸有機(jī)會(huì)到南京審計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)審計(jì)行業(yè)有了更深入的了解，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在此，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。
南京審計(jì)學(xué)院是一所國(guó)內(nèi)知名的審計(jì)學(xué)院，學(xué)校秉承著“勤學(xué)力行，治學(xué)規(guī)范”的校訓(xùn)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。校園寬敞整潔，圖書館資源豐富，各類實(shí)驗(yàn)室設(shè)施完善。在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第三段：教學(xué)質(zhì)量與課程設(shè)置。
南京審計(jì)學(xué)院以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和豐富的課程設(shè)置聞名于業(yè)界。我受益匪淺的課程包括審計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)等。老師們不僅教學(xué)有方，而且教學(xué)內(nèi)容豐富有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。每一次課堂上的互動(dòng)和討論都使我受益匪淺，不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，也培養(yǎng)了我的思考和分析能力。
第四段：實(shí)踐機(jī)會(huì)與實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
南京審計(jì)學(xué)院注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，為我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在校期間，我參加了一些外出實(shí)踐活動(dòng)，并且在一家知名的審計(jì)事務(wù)所進(jìn)行了暑期實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐，我更加深入地了解審計(jì)行業(yè)的工作內(nèi)容和要求，也增強(qiáng)了實(shí)踐動(dòng)手能力和與他人合作的能力。這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日后的職業(yè)發(fā)展起到了重要的積極作用。
第五段：收獲與展望。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還收獲了更多。我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，充實(shí)自己的課余生活，提高了自己的綜合素質(zhì)。在各科實(shí)踐課程中，我培養(yǎng)了扎實(shí)的動(dòng)手能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與同學(xué)們的交流和老師們的指導(dǎo)，我不斷發(fā)展自己的才能和潛力。未來(lái)，我將不斷努力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為國(guó)家的審計(jì)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中，我深刻感受到了作為一名審計(jì)專業(yè)學(xué)生的責(zé)任和使命。學(xué)校的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量，以及豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使我收獲頗豐，為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的職業(yè)道路上，我將不辜負(fù)學(xué)校和老師們的期望，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)審計(jì)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)是大學(xué)教育的一種重要組成部分，它是為未來(lái)進(jìn)入審計(jì)行業(yè)的大學(xué)生提供一種專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以便更好地適應(yīng)日益復(fù)雜的審計(jì)業(yè)務(wù)工作。在實(shí)習(xí)和工作之前，大學(xué)生必須接受審計(jì)培訓(xùn)以獲取所需的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。本文將介紹我在大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)中獲得的心得和體會(huì)。
大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容非常廣泛，包括了財(cái)務(wù)、審計(jì)、稅務(wù)、內(nèi)部控制、國(guó)際審計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。在首先的課程中，我被介紹了各種審計(jì)工具和技術(shù)，例如財(cái)務(wù)報(bào)表分析、內(nèi)部審計(jì)，以及各種審計(jì)工具的使用方法。在實(shí)際培訓(xùn)過(guò)程中，我還需要完成模擬作業(yè)、練習(xí)審計(jì)案例和溝通技巧培訓(xùn)等任務(wù)，以全面掌握所需的技能。
第三段：學(xué)習(xí)成果和感受。
在進(jìn)行大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，在財(cái)務(wù)和審計(jì)等方面的專業(yè)知識(shí)方面發(fā)展了我的技能和知識(shí)。此外，合作解決問(wèn)題、組織和溝通技巧，以及獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)合作和定量分析能力也被在過(guò)程中得到了顯著的提升。其中，最重要的體驗(yàn)是我如何在復(fù)雜的審計(jì)項(xiàng)目中了解問(wèn)題并與同事進(jìn)行溝通，以便快速解決問(wèn)題和提供最佳策略。
大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展具有重大影響。能夠接受這樣的培訓(xùn)讓我更加自信，以開(kāi)闊視野的心態(tài)，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變幻莫測(cè)的階段性挑戰(zhàn)。我不僅可以在實(shí)際工作中更加深入地進(jìn)行審計(jì)項(xiàng)目的分析和解決方案，而且我還能更加高效地溝通，更快地了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和目的。
第五段：結(jié)論。
總而言之，大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)是為未來(lái)進(jìn)入審計(jì)行業(yè)的大學(xué)生提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。它能夠幫助我們深入了解專業(yè)的知識(shí)和技能，為我們?cè)谖磥?lái)工作中的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，通過(guò)大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)，我們也將學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和溝通等不同技能，這些技能是成功運(yùn)營(yíng)復(fù)雜審計(jì)項(xiàng)目的必要組成部分。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
作為一名大學(xué)生，我們對(duì)于審計(jì)這一概念或許不是那么陌生，但是真正了解它的內(nèi)涵和特點(diǎn)卻不一定。為了提高我們對(duì)于審計(jì)知識(shí)的掌握和理解，學(xué)校特意組織了一次大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)，這讓我受益匪淺，下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：感受與理解。
在培訓(xùn)中，我更深刻地理解了審計(jì)的意義和作用，它能夠幫助企業(yè)或機(jī)構(gòu)檢查經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合理性、安全性以及準(zhǔn)確性，并有效地避免一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)。因此，作為一名審計(jì)人員必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和敏銳的洞察力，同時(shí)還要具備高度的責(zé)任心和誠(chéng)信度，為企業(yè)保駕護(hù)航。
第三段：知識(shí)體系與方法論。
另外，在培訓(xùn)中我們了解了審計(jì)人員必須掌握的大量的審計(jì)知識(shí)體系，包括法律法規(guī)、財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)知識(shí)、審計(jì)技術(shù)和工具等。同時(shí)，還了解到了很多常用的審計(jì)方法論和工具，如SAS、CRM、ERP等，這些工具和方法論在實(shí)際工作中的應(yīng)用能夠提高審計(jì)人員的效率和精準(zhǔn)度。
第四段：實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，我更加注重實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的提高。在大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)中，我們通過(guò)大量的模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究，掌握了一些實(shí)戰(zhàn)技能和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地披露財(cái)務(wù)信息，如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)并提出解決方案，更重要的是，我們培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨(dú)立思考的能力，這些能力將在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了審計(jì)所具有的重要性和必要性。我也更加堅(jiān)定了自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的方向：選擇審計(jì)作為自己的職業(yè)方向，并不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和能力，為企業(yè)帶來(lái)更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也帶給了我一份職業(yè)自信和志向。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將能夠成為一名優(yōu)秀的審計(jì)人員，不斷為企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
根據(jù)市局計(jì)劃安排，我于20xx年9月在南京審計(jì)學(xué)院參加了為期10天的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)的課程設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，包括審計(jì)技術(shù)方法、預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、國(guó)家審計(jì)模式的制度基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)績(jī)效與問(wèn)責(zé)、跟蹤審計(jì)探索、招投標(biāo)合同審計(jì)等專題講座。此次培訓(xùn)師資力量強(qiáng)、配備科學(xué)合理，教授們用鮮活的案例和豐富的知識(shí)以及精湛的理論，使我更進(jìn)一步了解審計(jì)方法的應(yīng)用技巧和審計(jì)的重難點(diǎn)及其處理，反思以往工作中的不足，使我的審計(jì)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。此次學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)收獲。
一、開(kāi)拓了視野。
的盤點(diǎn)清查，推斷出該廠各種產(chǎn)品的產(chǎn)量，最終推斷出該單位應(yīng)納稅數(shù)額。這種創(chuàng)新運(yùn)用打破了查賬的局限性，達(dá)到審計(jì)的目的。我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作，就應(yīng)積極思考開(kāi)拓創(chuàng)新，如果還是按照傳統(tǒng)的審計(jì)思維模式，肯定滿足不了審計(jì)事業(yè)發(fā)展的需要，也滿足不了黨委、政府的需求。
二、豐富了審計(jì)知識(shí)。
來(lái)簡(jiǎn)單易懂，又針對(duì)性實(shí)足。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我系統(tǒng)提供了審計(jì)知識(shí)，但真正要做到對(duì)審計(jì)理論專業(yè)知識(shí)掌握并運(yùn)用還有待于今后自己平時(shí)工作中不斷地學(xué)習(xí)和積累，絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。
三、提高了對(duì)審計(jì)定位的認(rèn)知。
通過(guò)此次培訓(xùn)，使我豐富了知識(shí)、擴(kuò)大了視野，我會(huì)將南審的學(xué)習(xí)實(shí)踐用到審計(jì)工作中，注重學(xué)用結(jié)合，善于反思，深入調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，讓自己能擁有足夠的知識(shí)和能力去勝任審計(jì)工作，做一個(gè)真正合格的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
20xx年3月19日至23日，廣東省內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)在廣州組織開(kāi)展了內(nèi)部審計(jì)人員崗位資格后續(xù)教育培訓(xùn)。作為xx局大監(jiān)督系統(tǒng)的一員，我有幸參加了此次學(xué)習(xí)，并順利通過(guò)考試獲得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
在為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我先后聽(tīng)取了中廣核工程公司工程審計(jì)處嚴(yán)忠新處長(zhǎng)主講的《內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量iia評(píng)估實(shí)踐》、南方醫(yī)科大學(xué)姜虹教授主講的《內(nèi)部控制的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》、安永(中國(guó))企業(yè)咨詢公司高級(jí)顧問(wèn)陳華教授作的《內(nèi)部審計(jì)新理念和國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)》主題報(bào)告會(huì)和中山大學(xué)管理學(xué)院林斌教授講的《基于模型的財(cái)務(wù)報(bào)表分析》，針對(duì)這次培訓(xùn)，結(jié)合我在紀(jì)檢部和財(cái)務(wù)部的工作經(jīng)驗(yàn)，談以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、內(nèi)部審計(jì)要始終立足于企業(yè)內(nèi)部。內(nèi)部審計(jì)是基于企業(yè)科學(xué)管理的需要而產(chǎn)生的，是企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)管理水平的產(chǎn)物。這從根本上決定內(nèi)部審計(jì)只能立足于企業(yè)內(nèi)部管理，代表企業(yè)對(duì)內(nèi)實(shí)行經(jīng)濟(jì)監(jiān)督，強(qiáng)化服務(wù)職能，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、方針目標(biāo)的貫徹實(shí)施。內(nèi)部審計(jì)行為本身不是目的，真是的目的是通過(guò)查錯(cuò)糾偏，促進(jìn)企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。從這個(gè)意義講，內(nèi)部審計(jì)與管理者、被審者的根本目標(biāo)是一致的，三者應(yīng)該互相理解、支持、配合，在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問(wèn)題。
二、內(nèi)部審計(jì)要積極推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。目前我局審計(jì)工作以財(cái)務(wù)審計(jì)、離任審計(jì)為主，這種定位和認(rèn)識(shí)在內(nèi)部審計(jì)成立初期對(duì)于提高內(nèi)審地位、擴(kuò)大內(nèi)審影響起到了良好的作用。但是，隨著審計(jì)環(huán)境的變化，這種職能定位的局限性也日益顯現(xiàn)：一方面表現(xiàn)為過(guò)分強(qiáng)調(diào)了審計(jì)監(jiān)督而削弱了內(nèi)部審計(jì)的服務(wù)職能，被審計(jì)單位容易產(chǎn)生對(duì)立情緒，不利于審計(jì)工作的開(kāi)展;另一方面，過(guò)分注重查錯(cuò)糾弊而忽視了內(nèi)部審計(jì)的建設(shè)性作用，容易導(dǎo)致審計(jì)領(lǐng)域變窄，不利于審計(jì)事業(yè)的發(fā)展。
因此，內(nèi)部審計(jì)必須實(shí)現(xiàn)全面的、穩(wěn)步的轉(zhuǎn)型，建立“集約型”的審計(jì)模式。將以財(cái)務(wù)審計(jì)為主，逐步向以內(nèi)部控制和管理效益審計(jì)為主轉(zhuǎn)變;將以離任審計(jì)為主，逐步向以任中審計(jì)為主轉(zhuǎn)變;將以事后審計(jì)為主，逐步向以事前、事中審計(jì)為主轉(zhuǎn)變，將以單純的手工審計(jì)向手工審計(jì)與計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)相結(jié)合轉(zhuǎn)變。由被動(dòng)防御變?yōu)榉e極控制，不斷前移監(jiān)督關(guān)口，充分發(fā)揮審計(jì)的監(jiān)督和服務(wù)職能。
三、內(nèi)部審計(jì)要不斷改善業(yè)務(wù)流程。內(nèi)部審計(jì)是一項(xiàng)持續(xù)、發(fā)展的工作，必須與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在完成審計(jì)目標(biāo)的前提下，不斷改善審計(jì)程序和方法，如完善各種適用的審計(jì)規(guī)章制度;以“風(fēng)險(xiǎn)—公司—增值”為導(dǎo)向選取審計(jì)項(xiàng)目;注重對(duì)內(nèi)部控制的有效性進(jìn)行評(píng)估;加強(qiáng)工程項(xiàng)目全過(guò)程跟蹤審計(jì);借助企業(yè)內(nèi)部資源，邀請(qǐng)工程專業(yè)人員、其他相關(guān)專業(yè)人員參加審計(jì)項(xiàng)目;每年向領(lǐng)導(dǎo)層提交《管理建議書》，每季度向領(lǐng)導(dǎo)層匯報(bào)工作;以正式發(fā)文形式發(fā)布《審計(jì)項(xiàng)目審前公告》和總結(jié)性的《審計(jì)結(jié)果公告》，擴(kuò)大審計(jì)的影響力;完善審計(jì)報(bào)告格式，增加圖標(biāo)分析、摘要說(shuō)明;應(yīng)用審計(jì)軟件，加強(qiáng)審計(jì)電子工作底稿管理，等等。
隨著我局近年來(lái)的改革和發(fā)展，內(nèi)部審計(jì)工作應(yīng)積極順應(yīng)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變職能定位，更新審計(jì)理念，堅(jiān)持“貼近經(jīng)營(yíng)、突出重點(diǎn)、不斷創(chuàng)新、監(jiān)督到位”的工作思路，樹(shù)立“在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督、在服務(wù)中提升審計(jì)價(jià)值”的觀念，以促進(jìn)和諧xx局構(gòu)建作為自身工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極推進(jìn)審計(jì)工作轉(zhuǎn)型。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
20xx年8月14日至15日,我很榮興參加了山西省內(nèi)審協(xié)會(huì)舉辦的內(nèi)審人員審計(jì)培訓(xùn)。多年來(lái),由于工作的原因,很少有機(jī)會(huì)走出去參加這樣的培訓(xùn)，因此很珍惜本次培訓(xùn)，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給予了這樣的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間,兩位老師的博學(xué)廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例給我留下了深刻的印象。
一、內(nèi)部審計(jì)八個(gè)方面值得關(guān)注。
1、內(nèi)審法律環(huán)境：依法審計(jì)。
2、內(nèi)審準(zhǔn)則：向社會(huì)告知，約束審計(jì)人員。
3、內(nèi)審職業(yè)道德：誠(chéng)信、客觀、保密、勝任;。
4、內(nèi)審工作效率和效果評(píng)價(jià)。
5、內(nèi)審工作的風(fēng)險(xiǎn)管理。
6、內(nèi)審人員的持續(xù)職業(yè)發(fā)展。
7、內(nèi)審工作性質(zhì)。
8、內(nèi)審與內(nèi)部控制評(píng)價(jià)。
其中：審計(jì)準(zhǔn)則--向社會(huì)告知的精彩案例讓我受益非淺;有份資料曾經(jīng)登載過(guò)：一個(gè)上市公司破產(chǎn)后，引起社會(huì)廣大關(guān)注，廣大股民們亂成一團(tuán)，事情發(fā)生后，人們首先想到的是審計(jì)哪里去了?為什么一直沒(méi)有批露過(guò)經(jīng)濟(jì)下滑的信息呢?這個(gè)案例告訴我：作為一名審計(jì)人員除了要遵守職業(yè)道德外，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也同時(shí)存在，沒(méi)有發(fā)生問(wèn)題時(shí)一切風(fēng)平浪靜，當(dāng)發(fā)生問(wèn)題時(shí)首先要體現(xiàn)的就是“審計(jì)準(zhǔn)則-向社會(huì)告知”。從中讓我受到很大啟發(fā)，也認(rèn)識(shí)到作為一名審計(jì)人員一定要：“客觀公正、實(shí)事求是、為單位負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)”。
內(nèi)審工作風(fēng)險(xiǎn)管理-—分為：審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理、錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。
錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)中假發(fā)票：分為兩類：1、假發(fā)票(即發(fā)票本身是假);2、發(fā)票內(nèi)容是假的;當(dāng)單位發(fā)現(xiàn)以上任何一種情況或兩種情況都應(yīng)將此發(fā)票認(rèn)定為假發(fā)票。需移送稅務(wù)機(jī)關(guān)。使用假發(fā)票給企業(yè)帶來(lái)了潛移默化的風(fēng)險(xiǎn)。此外，作為一名審計(jì)人員如果政策研究、審計(jì)取證、專業(yè)判斷等判斷錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果錯(cuò)誤，給企業(yè)和自已帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，這就要求審計(jì)人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來(lái)支撐自己的工作。
二、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)主要內(nèi)容。
1、內(nèi)部控制設(shè)計(jì)與執(zhí)行情況。
2、財(cái)政、財(cái)務(wù)收支情況。
3、資產(chǎn)情況。
4、負(fù)債情況。
5、重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策及執(zhí)行情況。
6、領(lǐng)導(dǎo)干部本人執(zhí)行廉政紀(jì)律情況。
在聽(tīng)取老師講課的同時(shí)，我接合20xx年本單位的一次“任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)”進(jìn)行了分析和對(duì)比。當(dāng)時(shí)，我對(duì)外審人員工作內(nèi)容很不解，當(dāng)聽(tīng)完本課讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。一直以來(lái)，我們所觀注的審計(jì)內(nèi)容，主要側(cè)重于：收支合不合理，執(zhí)行力度如何，負(fù)債情況是否良好，而很少把內(nèi)部控制與領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任掛勾，此外，審查內(nèi)部控制，還要始終關(guān)注內(nèi)部控制的控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)、信息與溝通、監(jiān)督五個(gè)要素及相互關(guān)系的健全性、合理性和有效性。
三、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)程序。
審計(jì)計(jì)劃階段。1、相關(guān)部門提出委托審計(jì)計(jì)劃;2、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)編制計(jì)劃草案;3、審計(jì)項(xiàng)目正式立項(xiàng)。
后續(xù)審計(jì)。
了解了以上審計(jì)工作程序，我將本次學(xué)習(xí)和20xx年本單位進(jìn)行的一次經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)進(jìn)行了接合、分析和對(duì)比，便于更好的吸收本次培訓(xùn)成果。通過(guò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)于以后工作中無(wú)論是從事內(nèi)部審計(jì)工作或是接受外部審計(jì)都提供了很好的理論支持，為有條理的配合和接受各項(xiàng)審計(jì)工作起到了很好的促進(jìn)作用。
上次的“運(yùn)城行—交流學(xué)習(xí)”和本次的“內(nèi)審培訓(xùn)”兩次學(xué)習(xí)讓我受益非淺。上次的運(yùn)城行，雖沒(méi)有很好的理論，但兄弟單位的管理模式、報(bào)銷流程、內(nèi)控辦法等也給了我很好的啟發(fā)，同時(shí)，促進(jìn)了兩個(gè)單位之間的溝通和了解，增進(jìn)了交流。本次的內(nèi)審培訓(xùn)，更加豐富了今后進(jìn)行內(nèi)審工作和接受審計(jì)工作的知識(shí)，為自己更好的從事財(cái)務(wù)工作充了電。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
從我正式上第一節(jié)鋼琴課至今，已有十年?；貞浧鹞业膶W(xué)琴過(guò)程，走的是歪路。
父親在大學(xué)自學(xué)了一些樂(lè)器，在我三四歲的時(shí)候，他教我摸過(guò)幾天的電子琴，雖然記憶不深，但我知道那時(shí)候并不怎么喜歡，只用一只手隨便彈一點(diǎn)音階。后來(lái)我自己就怎么也不練了，一晃到了小學(xué)三年級(jí)的暑假，有一天我沒(méi)事玩起了電子琴，父親教了我認(rèn)五線譜，然后把一首八級(jí)的《土耳其進(jìn)行曲》譜子拿來(lái)叫我一個(gè)手彈，而且讓我彈中間那段快的。我按照譜子上的指法，一句一句地練，竟然學(xué)得很快，很短的時(shí)間就彈會(huì)了幾個(gè)小節(jié)，雖然彈得比較吃力，基本功也沒(méi)有，但是彈下來(lái)了。就這樣，一個(gè)星期左右的時(shí)間，我練完了那首曲子最難的部分，并且左手也加上了，大約三個(gè)星期用電子琴把整曲很吃力的彈下來(lái)了，這主要是父親的功勞。之后練的第二首曲子是《童年的回憶》，這首就簡(jiǎn)單了。所以說(shuō)，雖然我是先練的電子琴，但走的還是歪路，因?yàn)槭菑那娱_(kāi)始干的。
快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，去了次琴行，在鋼琴上彈了《土耳其進(jìn)行曲》，湊合彈下來(lái)了，感覺(jué)比較費(fèi)勁。沒(méi)有很喜歡，也沒(méi)有討厭，當(dāng)家人問(wèn)我是否買鋼琴，我回答以肯定。所以四年級(jí)的寒假花了一萬(wàn)多塊錢買了一架鋼琴，父親還準(zhǔn)備自己教我，后來(lái)他也意識(shí)到自己能力有限，必須要找正規(guī)老師了。之后，在99的的四月，我跟著夏永雯老師開(kāi)始正規(guī)學(xué)琴，每星期一次。之前走的歪路，在初學(xué)的時(shí)候被家長(zhǎng)和老師看作是負(fù)面的影響，因?yàn)橛秒娮忧龠@種跟鋼琴感覺(jué)完全不同的樂(lè)器，又彈了對(duì)初學(xué)者難度那么大的曲子，影響了手型。但我學(xué)琴的速度確實(shí)驚人，第一堂課把湯普森第一冊(cè)彈了一半。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，鋼琴老師的作用就是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同為他們選擇合適的教材。她按部就班的為我選了599，299，749，哈農(nóng)，巴赫等等，有時(shí)候給了我一些簡(jiǎn)單的名曲讓我練。這樣，到了20xx年寒，第一次在琴行的匯報(bào)會(huì)上表演，彈的是布格穆勒的的《塔蘭泰拉舞曲》。小學(xué)畢業(yè)的暑假，老師給我報(bào)了全省的少兒鋼琴比賽，同時(shí)也報(bào)了鋼琴六級(jí)。我獲了比賽的二等獎(jiǎng)，也通過(guò)了六級(jí)。學(xué)琴只有兩年半，第一次就過(guò)了六級(jí)，連老師都很驚訝。那時(shí)的我，有些時(shí)候不太聽(tīng)老師話，自己經(jīng)常聽(tīng)一些高難度的曲子，特別喜歡，就想把它彈下來(lái)。買了一本鋼琴書，練肖邦的《軍隊(duì)波蘭舞曲》，確實(shí)也彈下來(lái)了，但彈得不怎么樣，很多技巧都彈不了，而且錯(cuò)音很多。
初中時(shí)期，改為兩星期一次。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)彈肖邦的十級(jí)曲《幻想即興曲》了。在繼續(xù)進(jìn)行一些基本練習(xí)的同時(shí)，我更多的去練習(xí)了一些中外名曲，像《我的祖國(guó)》。20xx年暑假，考了八級(jí)。在我考完八級(jí)后，我就瞄著十級(jí)了，很短的時(shí)候，我就已經(jīng)練好了另兩首十級(jí)的曲目，其中一首是貝多芬《悲愴》。我就是這樣，總是去彈一些當(dāng)時(shí)超過(guò)自己能力的曲子，雖然會(huì)有一些地方彈的不清楚，但我可以糊過(guò)去，大體上保持曲子的完整。那年秋天我還特別有幸參加了克菜德曼在合肥的演奏會(huì)。到了20xx年考級(jí)的時(shí)候，我的十級(jí)曲已經(jīng)練得比較成熟了，所以順理成章地通過(guò)了十級(jí)。至此，我的正式學(xué)琴生涯結(jié)束，歷時(shí)四年半。
以后我練琴都是以彈大曲子為主，什么時(shí)候心血來(lái)潮就會(huì)去把一首自己特別喜歡的鋼琴曲譜子弄來(lái)練。初三的時(shí)候我還練成了肖邦的《英雄波蘭舞曲》，我也開(kāi)始成為肖邦迷，非肖邦的曲子不彈，同時(shí)也開(kāi)始嘗試作曲。一直以來(lái)作曲在我印象當(dāng)中都是個(gè)神圣而又不可能完成的任務(wù)，可能在成千上萬(wàn)的人會(huì)彈鋼琴，通過(guò)十級(jí)，但不一定有一個(gè)人會(huì)作曲，我一定要寫一首曲出來(lái)。我寫的第一首曲比較長(zhǎng)，但不怎么樣，所以稱不上是一首作品。上高中的我，靈感突發(fā)，寫出來(lái)了第一首成熟的作品《寂寞之夜》，后來(lái)又寫了我的代表作《落葉的夢(mèng)》系列一和二。我作曲子并沒(méi)有多少樂(lè)理基礎(chǔ)，都是靠聽(tīng)，感覺(jué)合適就用這個(gè)音，都是靠我以前彈過(guò)肖邦的名曲積累的經(jīng)驗(yàn)。20xx年末，我練成了肖邦的《敘事曲》第一首，這是我有史以為練成的最難的一首曲子，而且相比以前彈過(guò)的高難度曲子，這首我彈的大體上不錯(cuò)。
上大學(xué)以后，我在舞臺(tái)上表演了兩次肖邦的曲子，但自從新生才藝大賽沒(méi)獲到一等獎(jiǎng)，我改變了我的思路。我開(kāi)始喜歡彈中國(guó)紅色鋼琴曲，20xx年的寒假我花了兩個(gè)星期的時(shí)間猛練，把協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》練好了，這首也成了我至今練過(guò)的難度最大的曲子，有“不是人彈的”感覺(jué)。年底練了梁祝，又練了《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》。那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)紅色鋼琴曲的魅力就在于用鋼琴?gòu)棾鰜?lái)就立刻把土氣變洋氣，而且味道還在，又有激情又有氣勢(shì)，能獲得更多的普通觀眾。到了現(xiàn)在，我還在練一些民族曲子，看來(lái)我很長(zhǎng)一段時(shí)間是不會(huì)改變我的喜好了。
總結(jié)：很多人問(wèn)我為什么我能在短時(shí)間內(nèi)取得那么高的成績(jī)，這是因?yàn)槲医?jīng)常找一些自己喜歡的，但在當(dāng)時(shí)看來(lái)超過(guò)自己能力限度的曲子來(lái)練。就是這樣不停的給自己“超壓”，水平也就不知不覺(jué)的上來(lái)了，手指的功夫也會(huì)更深。練一首自己喜歡的有難度的名曲，比彈十本練習(xí)曲都有用。當(dāng)然這是適合我的，每個(gè)人都要看自己的實(shí)際情況。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一
南京審計(jì)學(xué)院是一所以審計(jì)學(xué)為主要特色的高等學(xué)府，大學(xué)的四年時(shí)光，足以讓我們感受到知識(shí)與生活的真諦。在這里，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)知識(shí)，還開(kāi)拓了視野，獲得了很多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第二段：學(xué)習(xí)成果。
在學(xué)術(shù)方面，南京審計(jì)學(xué)院教學(xué)方案貫穿著宏觀的學(xué)科規(guī)劃和微觀的課程設(shè)置。課程以理論為核心，融合實(shí)踐，使我們?cè)谡n堂上了解到很多實(shí)踐案例和模擬情境，了解審計(jì)工作的真正面貌。在配套的實(shí)踐課程中，我們還獲得了勝任審計(jì)工作的能力和技能，如審計(jì)計(jì)算機(jī)輔助技術(shù)、數(shù)據(jù)分析技能和財(cái)務(wù)報(bào)表分析等。學(xué)習(xí)完這些課程后，我在思考問(wèn)題和處理問(wèn)題上都具有了更加扎實(shí)的基礎(chǔ)，從而更加深入地理解了審計(jì)這項(xiàng)專業(yè)的知識(shí)和技能。
第三段：特色活動(dòng)。
南京審計(jì)學(xué)院注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。為了增強(qiáng)我們的綜合素質(zhì)，學(xué)院不僅組織各類愛(ài)好者性質(zhì)的課外活動(dòng)，還通過(guò)社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)和文化活動(dòng)等形式，大力促進(jìn)全體同學(xué)的思想覺(jué)悟、情操修養(yǎng)和人文素質(zhì)提升。尤其是標(biāo)志性的大學(xué)生社團(tuán)，讓我參加了審閱社、青年志愿者協(xié)會(huì)等社團(tuán)，結(jié)交了很多志同道合的朋友，也為我日后的工作生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第四段：感悟收獲。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)的意義和價(jià)值，也明白了成功的背后需要經(jīng)過(guò)勤奮和堅(jiān)持。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不僅應(yīng)該注重理論實(shí)戰(zhàn)的結(jié)合，在做事上更要保持謹(jǐn)慎和認(rèn)真的態(tài)度，善于發(fā)揮合作的團(tuán)隊(duì)精神，提升做事的效率和質(zhì)量。
第五段：展望前程。
在南京審計(jì)學(xué)院求學(xué)的幾年里，我明確了自己的職業(yè)定位，知道了該如何去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。未來(lái)，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)審計(jì)工作的相關(guān)信息，了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)，并在工作中不斷探索，深化專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，爭(zhēng)取更加出色的成績(jī)。同時(shí)，我也將秉承南京審計(jì)學(xué)院的辦學(xué)宗旨和品牌文化，不斷追求卓越、追求進(jìn)步。
總之，在南京審計(jì)學(xué)院的四年時(shí)光，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)生活的精彩與不同，也拓寬了自己的視野和思維空間。在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將一如既往地發(fā)揚(yáng)南京審計(jì)學(xué)院的精神，走向成功的人生旅程。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二
我是去年才加入的審計(jì)隊(duì)伍，審計(jì)知識(shí)欠缺，不精通，通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我是深受其利。這次組織安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容很全面，涉及面很廣，對(duì)提升審計(jì)干部自身的綜合素質(zhì)，推動(dòng)審計(jì)工作更好的開(kāi)展，很有好處。審計(jì)工作涉及的單位的業(yè)務(wù)都不相同，每到一個(gè)新的被審計(jì)單位，都要對(duì)他們的工作流程了解，熟悉，在有限的時(shí)間內(nèi)，如果平時(shí)的知識(shí)積累不豐富，我們?cè)陂_(kāi)展審計(jì)工作的時(shí)候就很被動(dòng)了。這就要求我們?cè)谄綍r(shí)要做到以下兩點(diǎn):。
(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。每年都要利用一星期時(shí)間開(kāi)展業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)，通過(guò)向各各個(gè)股室的業(yè)務(wù)人員學(xué)習(xí)他們?cè)趯徲?jì)項(xiàng)目中的優(yōu)秀項(xiàng)目的做法，增加自己的業(yè)務(wù)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)審計(jì)法》、《中華人民共和國(guó)審計(jì)法實(shí)施條例》、《中華人民共和國(guó)審計(jì)署令》(第8號(hào))等法律法規(guī)、業(yè)務(wù)規(guī)程的學(xué)習(xí)，對(duì)定性知識(shí)了解更多，撐握更扎實(shí)。通過(guò)《公務(wù)員法》、《行政訴訟法》、《行政復(fù)議法》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高干部職工素質(zhì)和政策理論水平。通過(guò)審計(jì)信息寫作等方面知識(shí)系統(tǒng)培訓(xùn)，提高干部職工綜合素質(zhì)。
(二)周一例會(huì)學(xué)習(xí)。利用每周一例會(huì)集中學(xué)習(xí)時(shí)間，把在審計(jì)工作中拿不準(zhǔn)、難以定性的問(wèn)題，向同事們學(xué)習(xí)、交流，在學(xué)習(xí)交流中提升自己的知識(shí)。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三
作為一所國(guó)內(nèi)知名的財(cái)經(jīng)類高校，南京審計(jì)大學(xué)一直以來(lái)都備受學(xué)子和社會(huì)的關(guān)注。如今，我有幸走進(jìn)這片富有悠久歷史與獨(dú)特魅力的校園，一探這所學(xué)府給我的啟迪和印象。通過(guò)參觀校園、了解學(xué)校特色以及深入交流，我對(duì)南京審計(jì)大學(xué)的文化底蘊(yùn)、發(fā)展前景和教學(xué)理念有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)自己的大學(xué)選擇充滿了信心。
首先，參觀南京審計(jì)大學(xué)校園給我最直觀的感受就是濃厚的歷史沉淀和現(xiàn)代氛圍完美融合。在校園里，我瞻仰了學(xué)校的主樓、荷花池、鐘樓、草坪等地。融合了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的校園建筑展現(xiàn)出深厚的文化底蘊(yùn)，給人以肅穆而又親切的感覺(jué)。在教室里，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施讓人賞心悅目，寬敞明亮的環(huán)境為學(xué)生們提供了良好的學(xué)習(xí)條件。校園的每個(gè)角落都流淌著濃郁的知識(shí)氣息，這讓我相信南京審計(jì)大學(xué)是一個(gè)育人環(huán)境優(yōu)越、注重學(xué)生全面發(fā)展的學(xué)府。
除此之外，南京審計(jì)大學(xué)的發(fā)展前景也給我?guī)?lái)了深刻的觸動(dòng)。學(xué)校在財(cái)政、審計(jì)等領(lǐng)域有著良好的聲譽(yù)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，深受社會(huì)認(rèn)可。近年來(lái)，學(xué)校注重學(xué)術(shù)研究，不斷加強(qiáng)與企業(yè)、政府合作，積極推進(jìn)教育與產(chǎn)業(yè)的深度融合。這不僅為學(xué)生提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，也有效地促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研合作，為學(xué)校的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。此外，學(xué)校還積極與國(guó)際知名高校開(kāi)展交流合作，不斷提高國(guó)際化辦學(xué)水平。這種開(kāi)放的國(guó)際視野和對(duì)于高端人才培養(yǎng)的執(zhí)著追求，使我對(duì)南京審計(jì)大學(xué)的未來(lái)充滿了信心。
而我在交流中了解到的南京審計(jì)大學(xué)的教學(xué)理念更是增添了我對(duì)這所學(xué)校的向往。學(xué)校強(qiáng)調(diào)立德樹(shù)人，注重培養(yǎng)學(xué)生的品德修養(yǎng)，努力將學(xué)生培養(yǎng)成具有高尚人格的社會(huì)棟梁。同時(shí)，學(xué)校重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，使學(xué)生能夠在實(shí)踐中獲得真實(shí)的成長(zhǎng)。這也與我個(gè)人的追求和價(jià)值觀相契合，我相信在南京審計(jì)大學(xué)，我能夠得到全面的培養(yǎng)和成長(zhǎng)。
最后，參觀南京審計(jì)大學(xué)不僅使我更加了解這所學(xué)府，也讓我對(duì)自己的大學(xué)選擇充滿了信心。我深刻感受到南京審計(jì)大學(xué)的商學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院等學(xué)院的教學(xué)實(shí)力和師資力量，專業(yè)課程設(shè)置和學(xué)術(shù)氛圍都給人以深刻的印象。我希望能夠進(jìn)入南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)，接受豐富的知識(shí)積淀和全面的培養(yǎng)，為今后的事業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)，不僅讓我感受到其濃厚的歷史底蘊(yùn)和現(xiàn)代發(fā)展前景，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到這所學(xué)校的獨(dú)特魅力和專業(yè)實(shí)力。我對(duì)選擇南京審計(jì)大學(xué)充滿了信心，并期待在這個(gè)知識(shí)的海洋里不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四
南京審計(jì)學(xué)院是一所以財(cái)經(jīng)類專業(yè)為主的高校，我是該校一名大四學(xué)生。在四年的學(xué)習(xí)生涯中，我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的重要性以及學(xué)習(xí)心得的重要性。在這篇文章中，我將分享我在南京審計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)的心得體會(huì)，希望能夠?qū)V大讀者有所啟示和幫助。
第二段：形勢(shì)分析。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，如經(jīng)濟(jì)的變化、社會(huì)的轉(zhuǎn)型、教育的改革等等。這些挑戰(zhàn)讓我們感到壓力和困惑，但同時(shí)也促使我們更加努力地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)，在不斷變化的環(huán)境中保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力。
第三段：學(xué)習(xí)方法。
在我個(gè)人的學(xué)習(xí)中，我一直堅(jiān)持采用多種學(xué)習(xí)方法。首先，我會(huì)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和總結(jié)課堂所學(xué)知識(shí)。其次，我會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)、圖書館等多種學(xué)習(xí)資源，擴(kuò)展自己的知識(shí)面。另外，我還會(huì)參加各種學(xué)術(shù)講座、實(shí)踐活動(dòng)等，加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，我始終堅(jiān)持培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如保持專注、勤奮好學(xué)、及時(shí)反饋等。
首先，學(xué)會(huì)專注，認(rèn)真聽(tīng)講是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講并做好筆記，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)都是前期準(zhǔn)備，為后期深入掌握和理解知識(shí)打下基礎(chǔ)。
其次，及時(shí)整理和總結(jié)學(xué)習(xí)中的知識(shí)。既可以幫助自己更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，又可以把自己所學(xué)的知識(shí)傳遞給別人。
最后，注重實(shí)踐和反思。在學(xué)習(xí)中充實(shí)自己，并在實(shí)踐中嘗試，不斷探索新的學(xué)習(xí)方式，累積經(jīng)驗(yàn)，找到自己的學(xué)習(xí)方法，這樣才能不斷提高自己的學(xué)習(xí)力和實(shí)踐能力。
第五段：結(jié)論。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我收獲了豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)。在未來(lái)的工作和生活中，學(xué)習(xí)是我們的永恒主題，我們要時(shí)刻學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成一種習(xí)慣，才可以更好地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)和變化。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五
書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。學(xué)習(xí)是審計(jì)人永恒的主題，也是破解難題的鑰匙，大數(shù)據(jù)審計(jì)、云審計(jì)應(yīng)用等，這些現(xiàn)代化的審計(jì)理論，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)審計(jì)工作的發(fā)展趨勢(shì)，才能在審計(jì)時(shí)敏感發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，深入分析問(wèn)題，有效解決問(wèn)題。培訓(xùn)班開(kāi)始的第一天就由南京審計(jì)大學(xué)李庭燎博士講解了大數(shù)據(jù)環(huán)境下的it審計(jì)理論、發(fā)展與現(xiàn)狀，對(duì)大數(shù)據(jù)環(huán)境下的it審計(jì)、信息系統(tǒng)審計(jì)、信息系統(tǒng)績(jī)效評(píng)價(jià)與審計(jì)、網(wǎng)絡(luò)安全與信息安全問(wèn)題等進(jìn)行了深入簡(jiǎn)出的分析和論述，使學(xué)員對(duì)it審計(jì)的產(chǎn)生、目標(biāo)、大型erp審計(jì)方法的標(biāo)準(zhǔn)及風(fēng)險(xiǎn)、rpv理論和資源，流程和價(jià)值觀等內(nèi)容有了耳目一新的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，通過(guò)八天的培訓(xùn)更使我們認(rèn)識(shí)到，國(guó)家審計(jì)是一項(xiàng)政策性、技術(shù)性與專業(yè)性很強(qiáng)的工作，審計(jì)人員必須通曉審計(jì)理論和方法，精通審計(jì)法律法規(guī)，熟悉當(dāng)前宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，國(guó)家治理與國(guó)家審計(jì)的關(guān)系，掌握計(jì)算機(jī)審計(jì)和審計(jì)取證技巧。同時(shí)勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、順利解決問(wèn)題。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)、吸收審計(jì)技巧，注意自身經(jīng)驗(yàn)的積累，才能把理論與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，才能使自身業(yè)務(wù)水平和綜合能力逐步提高。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六
通過(guò)10天學(xué)習(xí)，不但讓我知識(shí)有所長(zhǎng)進(jìn)，更讓我進(jìn)一步明確了審計(jì)人員肩負(fù)的責(zé)任，清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足。作為審計(jì)人員要想做好審計(jì)工作，提高個(gè)人素質(zhì)是首要任務(wù)，在今后的工作中應(yīng)從以下幾方面入手:。
一要勤學(xué)善思。懂得法律法規(guī)是做好審計(jì)工作的前提，審計(jì)不再是傳統(tǒng)的翻翻賬簿、憑證，現(xiàn)代審計(jì)不但要審財(cái)務(wù)還要審業(yè)務(wù)。程乃勝教授全面地解釋了什么是《審計(jì)法》，讓我對(duì)審計(jì)法的理解有了新的認(rèn)識(shí)，凡是相對(duì)應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)都是審計(jì)法。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng)，作為一名審計(jì)人員，只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。還要充分學(xué)習(xí)被審計(jì)單位政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。
二要謹(jǐn)慎細(xì)致。審計(jì)人員不但要善于分析，還要培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致、不怕吃苦的工作作風(fēng)。隨著審計(jì)監(jiān)督的不斷加強(qiáng)，被審計(jì)單位的造假和作弊手段也越來(lái)越高明，僅僅從會(huì)計(jì)憑證和賬簿等方面很難直接發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習(xí)中曾憲影教授分享的《“碩鼠”是如何被挖掘出來(lái)的》的案例，就是從一張轉(zhuǎn)賬憑證引發(fā)出來(lái)的大案要案，此案例說(shuō)明了任何一個(gè)大問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上牽引出來(lái)的，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)還要吃苦耐勞。
三要?jiǎng)?chuàng)新審計(jì)方法。以往的審計(jì)項(xiàng)目主要是關(guān)注于財(cái)政財(cái)務(wù)收支是否合規(guī)，將審計(jì)重點(diǎn)放在會(huì)計(jì)核算的規(guī)范性方面，這種審計(jì)特點(diǎn)側(cè)面反映了審計(jì)手段的局限性。由于計(jì)算機(jī)水平的不足，審計(jì)不能脫離會(huì)計(jì)核算范疇進(jìn)行延伸，這種制約使得審計(jì)質(zhì)量和審計(jì)評(píng)價(jià)失去了保障和指導(dǎo)性。而在大數(shù)據(jù)的環(huán)境中，被審單位內(nèi)控制度的優(yōu)良不再僅依賴于原始資料的記載，可以通過(guò)數(shù)據(jù)之間的勾稽關(guān)系是否對(duì)應(yīng)快速簡(jiǎn)單的核查出來(lái)，避免了因通過(guò)舞弊手段人為篡改原始資料而造成審計(jì)結(jié)論失真的情況。在今后的審計(jì)工作中，認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫(kù)分析，充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)審計(jì)，創(chuàng)新審計(jì)思路，轉(zhuǎn)變思維方式，以在審計(jì)工作中不斷提升創(chuàng)新能力。
此次培訓(xùn)碩果累累，它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也讓我更加增添了前進(jìn)的動(dòng)力。但真正要做到審計(jì)項(xiàng)目輕車熟路，這絕非一朝一夕之事，須終生為此奮斗。在今后的工作中，我將會(huì)把此次的收獲充分運(yùn)用到審計(jì)項(xiàng)目中去，加強(qiáng)學(xué)習(xí)以彌補(bǔ)知識(shí)的不足，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，力爭(zhēng)成為一名合格的審計(jì)人。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七
南京審計(jì)大學(xué)，一個(gè)座落在南京市棲霞區(qū)仙林大道的學(xué)府。它以培養(yǎng)會(huì)計(jì)、審計(jì)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才為主，被譽(yù)為中國(guó)財(cái)經(jīng)類高校中的翹楚。作為一名即將進(jìn)入大學(xué)的高中生，我有幸獲得了走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)的機(jī)會(huì)，感受了這所學(xué)府的獨(dú)特魅力。本文將圍繞著“走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)心得體會(huì)”這個(gè)主題展開(kāi)敘述。
第一段，走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)的邁進(jìn)。當(dāng)我踏入南京審計(jì)大學(xué)的大門時(shí)，一種莊嚴(yán)肅穆的氛圍撲面而來(lái)。整潔的綠化與寬敞的校園道路使人感到寧?kù)o與舒適。我隨著參觀團(tuán)隊(duì)踏入南審教學(xué)樓，一股學(xué)術(shù)的氛圍撲鼻而來(lái)。先后參觀了專業(yè)實(shí)驗(yàn)室、圖書館、教學(xué)樓等地，了解了南京審計(jì)大學(xué)充實(shí)而豐富的學(xué)術(shù)資源。在南審實(shí)驗(yàn)室參觀過(guò)程中，我親眼目睹了老師和學(xué)生們認(rèn)真實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景，感受到了南京審計(jì)大學(xué)對(duì)于專業(yè)培養(yǎng)的重視。
第二段，與南京審計(jì)大學(xué)的師生交流。在參觀過(guò)程中，我們得到了南京審計(jì)大學(xué)的老師和學(xué)生們的熱情接待。他們向我們介紹了南審的辦學(xué)理念和學(xué)術(shù)特色。我尤其受益匪淺的是與南審的學(xué)生溝通交流的機(jī)會(huì)。他們向我們分享了他們的學(xué)習(xí)生活以及大學(xué)期間的成長(zhǎng)體會(huì)。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了南審學(xué)子的勤奮和上進(jìn)精神，也對(duì)自己未來(lái)的大學(xué)生活充滿了期待和信心。
第三段，南京審計(jì)大學(xué)的美麗校園。早上參觀過(guò)程中，我們來(lái)到了南審的櫻花大道。在這里，漫山遍野的櫻花樹(shù)在微風(fēng)中搖曳，猶如云朵般飄落在地面上。粉色的櫻花與碧綠的草坪相映成趣，營(yíng)造了一幅如詩(shī)如畫的景象，讓人心曠神怡。在南審的校園里，還有著許多美麗的景點(diǎn)，如翠湖、石峰等，給人一種回歸自然的感覺(jué)。美麗的校園環(huán)境讓人仿佛置身于仙境之中，使我更加向往能夠在這樣一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
第四段，對(duì)南京審計(jì)大學(xué)的綜合印象。參觀過(guò)程中，我對(duì)南京審計(jì)大學(xué)有了一個(gè)初步的了解。作為一所財(cái)經(jīng)類高校，南審以培養(yǎng)會(huì)計(jì)、審計(jì)和統(tǒng)計(jì)專業(yè)人才為主，注重學(xué)術(shù)研究和實(shí)踐能力培養(yǎng)。南審擁有一支高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，不僅具有扎實(shí)的學(xué)術(shù)背景，還有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。南審學(xué)校注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種社團(tuán)活動(dòng)，并提供了全方位的支持和培養(yǎng)機(jī)會(huì)。這些都使我對(duì)南京審計(jì)大學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并對(duì)未來(lái)的學(xué)習(xí)生活充滿了期待。
第五段，對(duì)未來(lái)的展望。參觀結(jié)束后，我心情激動(dòng)而又充滿期待地離開(kāi)了南京審計(jì)大學(xué)。走進(jìn)南審的心得體會(huì)讓我更加明確了自己對(duì)大學(xué)生活的向往和追求。我意識(shí)到，進(jìn)入南京審計(jì)大學(xué)是我未來(lái)大學(xué)生活的一個(gè)重要選擇，我希望在這里能夠獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)，培養(yǎng)自己的綜合能力和專業(yè)素養(yǎng)。南審的學(xué)術(shù)氛圍和美麗校園為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，我將努力學(xué)習(xí)，做一名對(duì)社會(huì)有用的人才，為南京審計(jì)大學(xué)爭(zhēng)光。
走進(jìn)南京審計(jì)大學(xué)，給予了我對(duì)大學(xué)生活美好的向往和期待。我感受到了南審學(xué)子的勤奮和上進(jìn)精神，也被南審的學(xué)術(shù)氛圍和美麗校園所吸引。我相信，在南京審計(jì)大學(xué)的培養(yǎng)下，我能夠獲得更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人才。南審，我期待與你相約的那一天！
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八
連續(xù)兩天參加了內(nèi)部審計(jì)實(shí)戰(zhàn)高級(jí)班的培訓(xùn)，感受到了現(xiàn)任武鋼審計(jì)部部長(zhǎng)譚麗麗女士(培訓(xùn)講師)的開(kāi)朗、潑辣，也讓我直面了審計(jì)前輩的艱辛和毅力，更加清楚的認(rèn)識(shí)到學(xué)無(wú)止境，知識(shí)能改變現(xiàn)狀。
譚老師教的不是實(shí)務(wù)，而是觀念，她時(shí)時(shí)刻刻都在提醒著我們責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，審計(jì)就是要對(duì)公司負(fù)責(zé)，對(duì)股東負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，每個(gè)審計(jì)人員都是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍f(shuō)“不同行但同理”不管做什么事情都是通理的，也就是不同的行業(yè)做事的原則都是一樣的，專業(yè)可以學(xué)但責(zé)任是學(xué)不來(lái)的。審計(jì)人員是多方位的人才，不是只通一樣而是樣樣都要通，不管財(cái)務(wù)、法律、工程、管理等等，都要觸及，“知己知彼方能百戰(zhàn)百勝”把對(duì)手吃透才能打敗對(duì)手。譚老師從一個(gè)小小的財(cái)務(wù)人員一步步走到今天頭頂多種光環(huán)，與其自己刻苦的學(xué)習(xí)、不服輸?shù)膫€(gè)性、隨應(yīng)社會(huì)發(fā)展的潮流有著很大的關(guān)系，每一步都是百般艱辛困難重重，甚至以自身的人身安全為代價(jià)(買了巨額保險(xiǎn)來(lái)做審計(jì))，打擊了內(nèi)部的黑惡勢(shì)力，清除了公司內(nèi)部隱患，為公司挽回了大量的經(jīng)濟(jì)損失，做出了極大的貢獻(xiàn)，在金融危機(jī)公司內(nèi)部大量裁員的情況下，審計(jì)部不止不裁一員反而增員，審計(jì)部的威信不斷的提升，而審計(jì)人員在譚部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，從以往的被檢察院頻頻請(qǐng)去“喝咖啡”，到后來(lái)每個(gè)人都發(fā)展成為專業(yè)領(lǐng)域的精英，名利雙收，也實(shí)現(xiàn)了自身的人生價(jià)值。
作為審計(jì)部現(xiàn)任的負(fù)責(zé)人，我一直都很清楚自己有幾斤幾兩，“性格決定成敗”，我了解自己的性格，知道自己的定位，譚老師也著重強(qiáng)調(diào)審計(jì)人員必須有“足夠的智商來(lái)做事，足夠的情商來(lái)做人”，我也清楚的知道要想有所建樹(shù)，不單靠的是智商更重要的是情商，對(duì)我來(lái)說(shuō)智商可以學(xué)，情商卻是與生俱來(lái)的，不喜歡拍馬屁不喜歡人云亦云，我的信念就是“簡(jiǎn)單的做人，簡(jiǎn)單的做事”，至于別人怎么評(píng)價(jià)自有時(shí)間來(lái)證明一切!
審計(jì)是一把雙刃劍，在刺向外面的同時(shí)也刺傷了我自己，恐怕只有審計(jì)人員才知道，每次在寫審計(jì)報(bào)告時(shí)我們的心里是怎樣的煎熬，我是完美主義者總希望事事都是完美的，但事實(shí)總是與愿有違，審計(jì)就是一種評(píng)價(jià)一種監(jiān)督，每個(gè)部門每個(gè)人包括各級(jí)主管、領(lǐng)導(dǎo)、審計(jì)人員自己都是有缺點(diǎn)的，都是經(jīng)不起查的，審計(jì)部的成立無(wú)疑是給平靜的湖面上掀起或大或小的波瀾，打破了原來(lái)的安寧，部門之間也會(huì)出現(xiàn)你指責(zé)我、我指責(zé)你、推卸責(zé)任的怪狀，領(lǐng)導(dǎo)們可能會(huì)焦慮，其實(shí)這都是正常的，如果領(lǐng)導(dǎo)們能正確的引導(dǎo)這些怪狀，正確的看待審計(jì)出來(lái)的問(wèn)題，樹(shù)立審計(jì)的威信，那么事態(tài)就會(huì)向好的一方發(fā)展，如果任由怪狀滋生生長(zhǎng)，那么審計(jì)部就成了打破平靜的“罪魁禍?zhǔn)住保瑢徲?jì)人員的所有辛苦都成了泡影。
我是十年前作為原某股份公司(現(xiàn)為某集團(tuán)公司)的管理代表派往一家荷蘭認(rèn)證公司駐深圳辦事處學(xué)習(xí)的學(xué)員，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了當(dāng)時(shí)最為流行的iso9000管理體系，并獲得了內(nèi)審員資格證以及內(nèi)部講師證，之后在原公司帶領(lǐng)一班項(xiàng)目人員在一年內(nèi)取得了iso9002認(rèn)證資格證書，認(rèn)證完畢后把內(nèi)審的所有工作交給了一名副總主持，沒(méi)再繼續(xù)深造內(nèi)審事宜也把與內(nèi)審有關(guān)的所有資料和學(xué)習(xí)心得都拋在了腦后，專心做財(cái)務(wù)管理工作了，現(xiàn)在重新回到了起點(diǎn)，從零開(kāi)始從頭做起，隨著年齡的增長(zhǎng)學(xué)習(xí)能力下降，我自感壓力倍增，加上性格使然，遇到挫折偶而會(huì)萌生退出的念頭，不愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我也知道這種想法是錯(cuò)誤的，哪種工作沒(méi)有壓力呢?但凡有一點(diǎn)責(zé)任心都會(huì)給自己施壓，這一切都是自找的，又何必去計(jì)較那么多呢?在哪里工作都是緣份，緣份是不能輕言放棄的。
譚老師是個(gè)直白人，是個(gè)不怕強(qiáng)權(quán)不怕黑的人，她的正直和坦蕩以及對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神都是我的楷模(在上課時(shí)總是怕時(shí)間不夠，擔(dān)心我們學(xué)得不夠，總是在講誠(chéng)信、講責(zé)任心，追求完美)，我敬佩她，為了在工程上不被唬弄，她考了注冊(cè)造價(jià)師，為了工作上有力度，她考了高級(jí)工程師，為了財(cái)務(wù)管理的需要，她考了高級(jí)會(huì)計(jì)師，不但如此，她還帶領(lǐng)手下的審計(jì)人員都學(xué)有一技之長(zhǎng)，把知識(shí)化做生產(chǎn)力，作為五十多歲的人是需要多大的自控能力呀，我自愧不如，在合適的時(shí)候也許我也會(huì)去嘗試著了解不同領(lǐng)域的高端知識(shí)，充實(shí)自己的同時(shí)也提升審計(jì)的素質(zhì)。
這次培訓(xùn)使我深深體會(huì)到樹(shù)立“三種意識(shí)”的重要性。
(一)、是要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。在當(dāng)今這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，任何組織和個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，其實(shí)就是知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度的競(jìng)爭(zhēng)。由于審計(jì)工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強(qiáng)，作為一名新時(shí)期的審計(jì)人員，只注重審計(jì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的。審計(jì)必須對(duì)相應(yīng)審計(jì)領(lǐng)域的政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)、發(fā)展方向、難點(diǎn)熱點(diǎn)了然于胸，這樣才能在面對(duì)審計(jì)項(xiàng)目時(shí)從容應(yīng)對(duì)，才能保證在實(shí)施審計(jì)時(shí)切實(shí)做到目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出和方法多樣，才能提高工作的質(zhì)量和效率，才能將審計(jì)項(xiàng)目做精做深。
(二)、是要樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)。老子曾說(shuō)：“天下難事，必做于易;天下大事，必做于細(xì)”，審計(jì)工作尤其需要極其細(xì)致。在面對(duì)大量的被審計(jì)單位和人員，隨著企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理水平的提高和會(huì)計(jì)核算手段的不斷提高，僅僅從報(bào)表等大的方面很難直接發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，只能重點(diǎn)從細(xì)致的實(shí)質(zhì)性審核中尋找突破。在這次學(xué)習(xí)中聽(tīng)市審計(jì)局的幾位專家老師講的審計(jì)工作中的實(shí)例，基本上都是從一些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問(wèn)題的線索，循跡查去，牽出了大魚。只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，對(duì)于任何疑點(diǎn)都不要輕易放過(guò)，同時(shí)大膽工作，要“遵守法紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于負(fù)責(zé)”。
(三)、是要樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。創(chuàng)新無(wú)止境，探索無(wú)禁區(qū)。我們的審計(jì)報(bào)告、審計(jì)產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品，這個(gè)公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來(lái)，是不是能夠滿足公司、黨委和職工群眾的需求，是我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作或者思考審計(jì)工作突破方向或者研究審計(jì)轉(zhuǎn)型的一個(gè)立足點(diǎn)。如果還是按照傳統(tǒng)審計(jì)的思維方式，僅僅就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的財(cái)務(wù)收支審計(jì)，肯定不能滿足職工群眾的需求，也滿足不了公司、黨委的需求。審計(jì)要關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的熱點(diǎn)問(wèn)題、職工群眾呼聲大的問(wèn)題、公司黨委領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問(wèn)題。
在公司審計(jì)部己有近半年時(shí)間，這半年里審計(jì)部真的每一步都很難，審計(jì)部不是埋頭把自己的工作做好就行了，而是與各主管、各領(lǐng)導(dǎo)與各部門打交道，每份審計(jì)報(bào)告、每份調(diào)查、每份整改。
通知書。
每份審計(jì)通知，都是擲地有聲的，都是或多或少引起部門領(lǐng)導(dǎo)重視的文件，只要在這個(gè)工作崗位上，我們會(huì)繼續(xù)我們的理想：“簡(jiǎn)單的做事，簡(jiǎn)單的做人”!
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赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇九
審計(jì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。接下來(lái)就跟著本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于審計(jì)學(xué)習(xí)。
吧。
一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間已經(jīng)結(jié)束，通過(guò)這一周的審計(jì)學(xué)實(shí)訓(xùn)，我受益匪淺，以下是對(duì)審計(jì)大作業(yè)的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。
一、實(shí)訓(xùn)的意義。
我們只依賴?yán)碚撝R(shí)是不夠的，它更需要的是利用我們所學(xué)到的理論知識(shí)去實(shí)踐。通過(guò)實(shí)訓(xùn)我們可以發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題，可以自己多查閱相關(guān)資料或向同學(xué)請(qǐng)教，以解決問(wèn)題。從而，以奠定良好的專業(yè)基礎(chǔ)，也為以后的工作做了鋪墊，同時(shí)豐富了個(gè)人的閱歷。作為一名學(xué)生，我想學(xué)習(xí)的目的不在于通過(guò)考試，而是為了獲取知識(shí)，獲取工作技能，換句話說(shuō)，在學(xué)校學(xué)習(xí)是為了能夠適應(yīng)社會(huì)的需要，通過(guò)學(xué)習(xí)保證能夠完成將來(lái)的工作，為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)了解到工作的實(shí)際需要，使得學(xué)習(xí)的目的性更明確，得到的效果也相應(yīng)的更好。
二、實(shí)訓(xùn)的要求和任務(wù)。
我們這次的審計(jì)任務(wù)有五個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過(guò)這五個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們要掌握審計(jì)方法的應(yīng)用，內(nèi)部控制的測(cè)試與評(píng)價(jià)，審計(jì)重要性和審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的分析，審計(jì)報(bào)告等等。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，基本上完成了這五個(gè)實(shí)驗(yàn)。由于一個(gè)暑假?zèng)]有看審計(jì)了，有些知識(shí)忘記了，通過(guò)復(fù)習(xí)，翻閱書本和向同學(xué)請(qǐng)教，總算完成了以上的任務(wù)。
1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)期間不像我們平時(shí)的上課，在這期間老師不像之前那樣每一節(jié)課都和我們一起，給我們講課，監(jiān)督我們的學(xué)習(xí)……而如今幾乎是靠我們自己去把握，我們必須自覺(jué)地去學(xué)習(xí)，遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，要自己去查閱相關(guān)資料而不是抄同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。遇到問(wèn)題時(shí)，只要找到老師，她是會(huì)幫助我們解決的，從而我們又可以從中學(xué)會(huì)一些東西。
2、積極的態(tài)度。在實(shí)訓(xùn)期間的確是有點(diǎn)枯燥無(wú)味，因?yàn)槊刻烀鎸?duì)的都是同一門課程，一堆數(shù)據(jù)……這就更需要我們有那份由始至終的積極態(tài)度，保持學(xué)習(xí)的熱情，對(duì)知識(shí)的渴望。我們需要積極的態(tài)度，把每一個(gè)實(shí)驗(yàn)做好，把結(jié)果做到最好。
3、團(tuán)隊(duì)精神。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)，其實(shí)也需要我們發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，我們要學(xué)會(huì)與人溝通，交流，因?yàn)橛袝r(shí)候只有通過(guò)不斷地討論和交流彼此的意見(jiàn)，這樣才能達(dá)到實(shí)驗(yàn)的最精確的結(jié)果。然而別人遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要盡自己最大的能力去幫助同學(xué)，因?yàn)閺闹形覀円彩鞘找娴模覀円矔?huì)收獲不少東西。
4、理論和實(shí)踐相結(jié)合。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)周特別深有體會(huì)，原以為學(xué)到了一些書本知識(shí)就可以了，就可以很好地把它運(yùn)用到實(shí)際工作中來(lái)。其實(shí)我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)到的書本知識(shí)，只是理論知識(shí)，我們只有通過(guò)實(shí)訓(xùn)，使我們的理論指導(dǎo)實(shí)踐，只有這樣，才能更好地與以后的會(huì)計(jì)工作接軌。我們要做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷總結(jié)，從而真正地做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。
四、存在的不足。
1、基礎(chǔ)知識(shí)不夠牢固。審計(jì)學(xué)這門課是在基礎(chǔ)會(huì)計(jì)，
中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)，成本會(huì)計(jì)，管理會(huì)計(jì)等學(xué)科的基礎(chǔ)上開(kāi)設(shè)的。由于在過(guò)去的日子里，有些基礎(chǔ)知識(shí)還是不夠牢固的，因此給現(xiàn)在的審計(jì)學(xué)這門課程帶來(lái)有些不便。但是，亡羊補(bǔ)牢，為期不晚。通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)了不足之處，給予及時(shí)的復(fù)習(xí)鞏固，總算基本完成了這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)。
2、粗心大意。在這次的審計(jì)實(shí)訓(xùn)中我又犯了老-毛病，那就是粗心。在實(shí)驗(yàn)四的案例八那題，要求重新編制利潤(rùn)表，我在編制的過(guò)程中，有好幾個(gè)數(shù)字算錯(cuò)了，導(dǎo)致計(jì)算結(jié)果出現(xiàn)錯(cuò)誤，經(jīng)過(guò)幾次檢查和向同學(xué)請(qǐng)教，才發(fā)現(xiàn)是由于自己粗心把數(shù)字算錯(cuò)了?？梢?jiàn)，只有認(rèn)真細(xì)心才能把事情做好，特別是對(duì)于我們這些會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是最起碼的要求，也是提高工作效率的要求。在以后的工作中，我們都要始終帶著認(rèn)真細(xì)心的態(tài)度去做好每一件事情，否則將會(huì)使工作效率大打折扣，同時(shí)對(duì)企業(yè)本身也會(huì)造成不同程度的影響。因此在我們的平時(shí)學(xué)習(xí)中就要養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的好習(xí)慣。
總之，通過(guò)這次審計(jì)實(shí)訓(xùn)使我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，也收獲了不少，我將會(huì)更努力地學(xué)習(xí)相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，切記：理論與實(shí)踐相結(jié)合!
6月18日下午，我們一行七人來(lái)到煙臺(tái)東海賓館參加經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們充分的利用了這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，把平時(shí)審計(jì)時(shí)的疑問(wèn)帶到了培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，認(rèn)真的傾聽(tīng)了每一位老師的講課，在為期5天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們先后聽(tīng)取了青島審計(jì)局陳呈明、張連春兩位處長(zhǎng)講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)實(shí)務(wù)》、中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)秘書處郭彤博士講的《績(jī)效審計(jì)的理論與實(shí)務(wù)》、煙臺(tái)張?jiān)＜瘓F(tuán)有限公司副總經(jīng)理冷斌講的《經(jīng)濟(jì)效益審計(jì)經(jīng)驗(yàn)、做法》、威海市審計(jì)局副局長(zhǎng)叢培軍講的怎樣做一名合格的內(nèi)審人員，最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老師給我們講解了一些關(guān)于計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)的一些相關(guān)內(nèi)容，針對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)我談一下我的幾點(diǎn)體會(huì)。
首先，要立足企業(yè)內(nèi)部，建立完善的審計(jì)結(jié)構(gòu)，內(nèi)部審計(jì)必須立足企業(yè)內(nèi)部，與管理者、被審者同心同德。內(nèi)部審計(jì)行為本身不是目的，真正的目的是促進(jìn)企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力、達(dá)到效益最大化，與管理者、被審者的根本目標(biāo)是一致的，三者應(yīng)相互理解、支持、配合，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問(wèn)題。
其次，要強(qiáng)化服務(wù)，審計(jì)在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為工作導(dǎo)向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)監(jiān)督完善生產(chǎn)過(guò)程，糾正生產(chǎn)中存在的各類問(wèn)題，促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展，達(dá)到服務(wù)目的。
第三，審計(jì)對(duì)象的全面化，內(nèi)部審計(jì)作為企業(yè)的一項(xiàng)重要管理手段，應(yīng)以企業(yè)各項(xiàng)內(nèi)部控制制度為依據(jù)，對(duì)所有經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的制度化、規(guī)范化、程序化的運(yùn)作進(jìn)行監(jiān)督與評(píng)價(jià)，通過(guò)審核、評(píng)價(jià)內(nèi)控制度的執(zhí)行情況，嚴(yán)格管理，不斷完善內(nèi)控制度，確保企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
下步如何做好內(nèi)審工作。
1、正確定位，正確定位有助于充分發(fā)揮內(nèi)審的職能，有利于調(diào)動(dòng)企業(yè)內(nèi)部各積極因素，齊心協(xié)力抓好企業(yè)內(nèi)部管理，以管理促效益，保證企業(yè)良好的經(jīng)營(yíng)秩序和內(nèi)部環(huán)境。
2、堅(jiān)持審計(jì)的獨(dú)立性，內(nèi)部審計(jì)的獨(dú)立性不僅僅包括內(nèi)審機(jī)構(gòu)、內(nèi)審人員在經(jīng)濟(jì)利益上的獨(dú)立，還要有心理素質(zhì)上的獨(dú)立。在一個(gè)組織內(nèi)部要做到經(jīng)濟(jì)利益上的絕對(duì)獨(dú)立是不可能的，因而要廣泛宣傳、培養(yǎng)內(nèi)審人員心理素質(zhì)上的獨(dú)立，并建立制度給予保證。受誰(shuí)委托，對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)，向誰(shuí)報(bào)告工作，同時(shí)獨(dú)立于其他各職能部門，堅(jiān)定立場(chǎng)，完成審計(jì)任務(wù)。
3、引進(jìn)先進(jìn)的審計(jì)理念，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈，企業(yè)管理模式的變化，要不斷引入先進(jìn)的審計(jì)理念，樹(shù)立管理審計(jì)的思想。將審計(jì)納入企業(yè)日常管理工作范疇。注重事前、事中的審核控制與事后的檢查、評(píng)價(jià)。
4、爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的支持，促進(jìn)審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，審計(jì)人員在審計(jì)任務(wù)完成后，應(yīng)詳盡、客觀地報(bào)告審計(jì)結(jié)果。指出生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中所存在的問(wèn)題及其對(duì)企業(yè)的危害，爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持，跟蹤落實(shí)審計(jì)意見(jiàn)，將審計(jì)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
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赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十
第一段：
作為一名財(cái)務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生，我有幸獲得了去南京審計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這個(gè)決定讓我既期待又緊張，因?yàn)槲覍⑦h(yuǎn)離家人和朋友，去一個(gè)陌生的城市學(xué)習(xí)。然而，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這也是一個(gè)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，使我能夠接觸到更廣闊的知識(shí)和學(xué)習(xí)環(huán)境。
第二段：
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中，我受益良多。首先，學(xué)習(xí)氛圍非常濃厚。學(xué)院的老師們是非常敬業(yè)和專業(yè)的，他們不僅有扎實(shí)的學(xué)術(shù)功底，還富有創(chuàng)新的教學(xué)方法，使得學(xué)習(xí)更加有趣和互動(dòng)。此外，學(xué)院還注重實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)實(shí)習(xí)和課外活動(dòng)，給我們提供了更多的機(jī)會(huì)體驗(yàn)專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用場(chǎng)景。這些實(shí)踐幫助我更好地理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
第三段：
除了豐富的學(xué)術(shù)環(huán)境，學(xué)院還為學(xué)生提供了良好的生活條件。宿舍干凈整潔，設(shè)施齊全，提供良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。學(xué)校周邊的生活設(shè)施和娛樂(lè)設(shè)施也很齊全，學(xué)生可以在學(xué)習(xí)之余享受豐富多彩的校園生活。此外，學(xué)院還開(kāi)設(shè)了各類社團(tuán)和俱樂(lè)部，為學(xué)生提供了展現(xiàn)自我的平臺(tái)。
第四段：
在南京審計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的同學(xué)，他們來(lái)自不同的地方，各自有著不同的專業(yè)背景。與他們的交流和合作，使我受益匪淺。我們互相鼓勵(lì)和支持，共同進(jìn)步。同時(shí)，學(xué)院也不乏優(yōu)秀的校友資源，他們?yōu)槲覀兲峁┝素S富的學(xué)習(xí)和就業(yè)指導(dǎo)。
第五段：
在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中，我不僅僅獲得了學(xué)業(yè)上的成長(zhǎng)，更重要的是我明確了自己的職業(yè)生涯規(guī)劃和目標(biāo)。南京審計(jì)學(xué)院為學(xué)生提供了廣闊的發(fā)展機(jī)會(huì)，包括參與研究項(xiàng)目、學(xué)術(shù)交流和實(shí)習(xí)等。我深感這些機(jī)會(huì)為我提供了與業(yè)界專業(yè)人士接觸的機(jī)會(huì)，讓我更全面地了解行業(yè)的需求和發(fā)展趨勢(shì)。我對(duì)未來(lái)的職業(yè)發(fā)展充滿信心，并且決心將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中。
總結(jié)：
通過(guò)去南京審計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)，我不僅拓寬了專業(yè)知識(shí)，還拓展了自己的思維和眼界。在這里，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何與他人相處、如何合作以及如何解決問(wèn)題。學(xué)院良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育模式使我受益匪淺，為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我將永遠(yuǎn)感激這段寶貴的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，不斷努力成為一名優(yōu)秀的財(cái)務(wù)管理專業(yè)人才。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
作為一名審計(jì)專業(yè)的學(xué)生，我有幸有機(jī)會(huì)到南京審計(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)。這段時(shí)間的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我對(duì)審計(jì)行業(yè)有了更深入的了解，也積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在此，我將分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。
南京審計(jì)學(xué)院是一所國(guó)內(nèi)知名的審計(jì)學(xué)院，學(xué)校秉承著“勤學(xué)力行，治學(xué)規(guī)范”的校訓(xùn)，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與氛圍。校園寬敞整潔，圖書館資源豐富，各類實(shí)驗(yàn)室設(shè)施完善。在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中，我更深刻地認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
第三段：教學(xué)質(zhì)量與課程設(shè)置。
南京審計(jì)學(xué)院以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和豐富的課程設(shè)置聞名于業(yè)界。我受益匪淺的課程包括審計(jì)學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)學(xué)等。老師們不僅教學(xué)有方，而且教學(xué)內(nèi)容豐富有趣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣。每一次課堂上的互動(dòng)和討論都使我受益匪淺，不僅加深了對(duì)知識(shí)的理解，也培養(yǎng)了我的思考和分析能力。
第四段：實(shí)踐機(jī)會(huì)與實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
南京審計(jì)學(xué)院注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，為我們提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。在校期間，我參加了一些外出實(shí)踐活動(dòng)，并且在一家知名的審計(jì)事務(wù)所進(jìn)行了暑期實(shí)習(xí)。通過(guò)實(shí)踐，我更加深入地了解審計(jì)行業(yè)的工作內(nèi)容和要求，也增強(qiáng)了實(shí)踐動(dòng)手能力和與他人合作的能力。這些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我日后的職業(yè)發(fā)展起到了重要的積極作用。
第五段：收獲與展望。
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，還收獲了更多。我學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，充實(shí)自己的課余生活，提高了自己的綜合素質(zhì)。在各科實(shí)踐課程中，我培養(yǎng)了扎實(shí)的動(dòng)手能力和良好的團(tuán)隊(duì)合作能力。通過(guò)與同學(xué)們的交流和老師們的指導(dǎo)，我不斷發(fā)展自己的才能和潛力。未來(lái)，我將不斷努力，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，為國(guó)家的審計(jì)事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
在南京審計(jì)學(xué)院的學(xué)習(xí)生活中，我深刻感受到了作為一名審計(jì)專業(yè)學(xué)生的責(zé)任和使命。學(xué)校的良好學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量，以及豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，使我收獲頗豐，為我今后的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我相信，在未來(lái)的職業(yè)道路上，我將不辜負(fù)學(xué)校和老師們的期望，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)審計(jì)事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)是大學(xué)教育的一種重要組成部分，它是為未來(lái)進(jìn)入審計(jì)行業(yè)的大學(xué)生提供一種專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，以便更好地適應(yīng)日益復(fù)雜的審計(jì)業(yè)務(wù)工作。在實(shí)習(xí)和工作之前，大學(xué)生必須接受審計(jì)培訓(xùn)以獲取所需的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。本文將介紹我在大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)中獲得的心得和體會(huì)。
大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容非常廣泛，包括了財(cái)務(wù)、審計(jì)、稅務(wù)、內(nèi)部控制、國(guó)際審計(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。在首先的課程中，我被介紹了各種審計(jì)工具和技術(shù)，例如財(cái)務(wù)報(bào)表分析、內(nèi)部審計(jì)，以及各種審計(jì)工具的使用方法。在實(shí)際培訓(xùn)過(guò)程中，我還需要完成模擬作業(yè)、練習(xí)審計(jì)案例和溝通技巧培訓(xùn)等任務(wù)，以全面掌握所需的技能。
第三段：學(xué)習(xí)成果和感受。
在進(jìn)行大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)的過(guò)程中，我學(xué)到了很多東西，在財(cái)務(wù)和審計(jì)等方面的專業(yè)知識(shí)方面發(fā)展了我的技能和知識(shí)。此外，合作解決問(wèn)題、組織和溝通技巧，以及獨(dú)立思考、團(tuán)隊(duì)合作和定量分析能力也被在過(guò)程中得到了顯著的提升。其中，最重要的體驗(yàn)是我如何在復(fù)雜的審計(jì)項(xiàng)目中了解問(wèn)題并與同事進(jìn)行溝通，以便快速解決問(wèn)題和提供最佳策略。
大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)對(duì)我的職業(yè)成長(zhǎng)和發(fā)展具有重大影響。能夠接受這樣的培訓(xùn)讓我更加自信，以開(kāi)闊視野的心態(tài)，更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)變幻莫測(cè)的階段性挑戰(zhàn)。我不僅可以在實(shí)際工作中更加深入地進(jìn)行審計(jì)項(xiàng)目的分析和解決方案，而且我還能更加高效地溝通，更快地了解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和目的。
第五段：結(jié)論。
總而言之，大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)是為未來(lái)進(jìn)入審計(jì)行業(yè)的大學(xué)生提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。它能夠幫助我們深入了解專業(yè)的知識(shí)和技能，為我們?cè)谖磥?lái)工作中的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此外，通過(guò)大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)，我們也將學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作和溝通等不同技能，這些技能是成功運(yùn)營(yíng)復(fù)雜審計(jì)項(xiàng)目的必要組成部分。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
作為一名大學(xué)生，我們對(duì)于審計(jì)這一概念或許不是那么陌生，但是真正了解它的內(nèi)涵和特點(diǎn)卻不一定。為了提高我們對(duì)于審計(jì)知識(shí)的掌握和理解，學(xué)校特意組織了一次大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)，這讓我受益匪淺，下面我就來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：感受與理解。
在培訓(xùn)中，我更深刻地理解了審計(jì)的意義和作用，它能夠幫助企業(yè)或機(jī)構(gòu)檢查經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的合理性、安全性以及準(zhǔn)確性，并有效地避免一些潛在的風(fēng)險(xiǎn)。因此，作為一名審計(jì)人員必須具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和敏銳的洞察力，同時(shí)還要具備高度的責(zé)任心和誠(chéng)信度，為企業(yè)保駕護(hù)航。
第三段：知識(shí)體系與方法論。
另外，在培訓(xùn)中我們了解了審計(jì)人員必須掌握的大量的審計(jì)知識(shí)體系，包括法律法規(guī)、財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)知識(shí)、審計(jì)技術(shù)和工具等。同時(shí)，還了解到了很多常用的審計(jì)方法論和工具，如SAS、CRM、ERP等，這些工具和方法論在實(shí)際工作中的應(yīng)用能夠提高審計(jì)人員的效率和精準(zhǔn)度。
第四段：實(shí)踐能力與職業(yè)素養(yǎng)。
作為一名大學(xué)生，我更加注重實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)的提高。在大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)中，我們通過(guò)大量的模擬實(shí)驗(yàn)和案例研究，掌握了一些實(shí)戰(zhàn)技能和經(jīng)驗(yàn)。我們學(xué)會(huì)了如何準(zhǔn)確地披露財(cái)務(wù)信息，如何識(shí)別風(fēng)險(xiǎn)并提出解決方案，更重要的是，我們培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和獨(dú)立思考的能力，這些能力將在未來(lái)的職業(yè)生涯中發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
第五段：總結(jié)。
通過(guò)大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻地體會(huì)到了審計(jì)所具有的重要性和必要性。我也更加堅(jiān)定了自己未來(lái)職業(yè)規(guī)劃的方向：選擇審計(jì)作為自己的職業(yè)方向，并不斷加強(qiáng)自己的專業(yè)知識(shí)和能力，為企業(yè)帶來(lái)更大的價(jià)值和貢獻(xiàn)。大學(xué)審計(jì)培訓(xùn)不僅增長(zhǎng)了我的知識(shí)儲(chǔ)備，同時(shí)也帶給了我一份職業(yè)自信和志向。我相信，在未來(lái)的職業(yè)生涯中，我將能夠成為一名優(yōu)秀的審計(jì)人員，不斷為企業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
根據(jù)市局計(jì)劃安排，我于20xx年9月在南京審計(jì)學(xué)院參加了為期10天的審計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)的課程設(shè)置針對(duì)性強(qiáng)，內(nèi)容豐富，包括審計(jì)技術(shù)方法、預(yù)算執(zhí)行審計(jì)、國(guó)家審計(jì)模式的制度基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)績(jī)效與問(wèn)責(zé)、跟蹤審計(jì)探索、招投標(biāo)合同審計(jì)等專題講座。此次培訓(xùn)師資力量強(qiáng)、配備科學(xué)合理，教授們用鮮活的案例和豐富的知識(shí)以及精湛的理論，使我更進(jìn)一步了解審計(jì)方法的應(yīng)用技巧和審計(jì)的重難點(diǎn)及其處理，反思以往工作中的不足，使我的審計(jì)理念和知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步得到更新，真是收獲頗多，受益非淺。此次學(xué)習(xí)有以下幾點(diǎn)收獲。
一、開(kāi)拓了視野。
的盤點(diǎn)清查，推斷出該廠各種產(chǎn)品的產(chǎn)量，最終推斷出該單位應(yīng)納稅數(shù)額。這種創(chuàng)新運(yùn)用打破了查賬的局限性，達(dá)到審計(jì)的目的。我們現(xiàn)在從事審計(jì)工作，就應(yīng)積極思考開(kāi)拓創(chuàng)新，如果還是按照傳統(tǒng)的審計(jì)思維模式，肯定滿足不了審計(jì)事業(yè)發(fā)展的需要，也滿足不了黨委、政府的需求。
二、豐富了審計(jì)知識(shí)。
來(lái)簡(jiǎn)單易懂，又針對(duì)性實(shí)足。此次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為我系統(tǒng)提供了審計(jì)知識(shí)，但真正要做到對(duì)審計(jì)理論專業(yè)知識(shí)掌握并運(yùn)用還有待于今后自己平時(shí)工作中不斷地學(xué)習(xí)和積累，絕非一朝一夕之事，須終生不輟為之。
三、提高了對(duì)審計(jì)定位的認(rèn)知。
通過(guò)此次培訓(xùn)，使我豐富了知識(shí)、擴(kuò)大了視野，我會(huì)將南審的學(xué)習(xí)實(shí)踐用到審計(jì)工作中，注重學(xué)用結(jié)合，善于反思，深入調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷增強(qiáng)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，更用心、更扎實(shí)、更高效地將工作做好，讓自己能擁有足夠的知識(shí)和能力去勝任審計(jì)工作，做一個(gè)真正合格的經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
20xx年3月19日至23日，廣東省內(nèi)部審計(jì)協(xié)會(huì)在廣州組織開(kāi)展了內(nèi)部審計(jì)人員崗位資格后續(xù)教育培訓(xùn)。作為xx局大監(jiān)督系統(tǒng)的一員，我有幸參加了此次學(xué)習(xí)，并順利通過(guò)考試獲得了培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書。
在為期五天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我先后聽(tīng)取了中廣核工程公司工程審計(jì)處嚴(yán)忠新處長(zhǎng)主講的《內(nèi)部審計(jì)質(zhì)量iia評(píng)估實(shí)踐》、南方醫(yī)科大學(xué)姜虹教授主講的《內(nèi)部控制的機(jī)遇與挑戰(zhàn)》、安永(中國(guó))企業(yè)咨詢公司高級(jí)顧問(wèn)陳華教授作的《內(nèi)部審計(jì)新理念和國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)》主題報(bào)告會(huì)和中山大學(xué)管理學(xué)院林斌教授講的《基于模型的財(cái)務(wù)報(bào)表分析》，針對(duì)這次培訓(xùn)，結(jié)合我在紀(jì)檢部和財(cái)務(wù)部的工作經(jīng)驗(yàn)，談以下幾點(diǎn)體會(huì)：
一、內(nèi)部審計(jì)要始終立足于企業(yè)內(nèi)部。內(nèi)部審計(jì)是基于企業(yè)科學(xué)管理的需要而產(chǎn)生的，是企業(yè)提高經(jīng)營(yíng)管理水平的產(chǎn)物。這從根本上決定內(nèi)部審計(jì)只能立足于企業(yè)內(nèi)部管理，代表企業(yè)對(duì)內(nèi)實(shí)行經(jīng)濟(jì)監(jiān)督，強(qiáng)化服務(wù)職能，確保企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略、方針目標(biāo)的貫徹實(shí)施。內(nèi)部審計(jì)行為本身不是目的，真是的目的是通過(guò)查錯(cuò)糾偏，促進(jìn)企業(yè)提高競(jìng)爭(zhēng)力，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)。從這個(gè)意義講，內(nèi)部審計(jì)與管理者、被審者的根本目標(biāo)是一致的，三者應(yīng)該互相理解、支持、配合，在日常工作中要以企業(yè)發(fā)展目標(biāo)為導(dǎo)向，要以有利于企業(yè)的根本利益為出發(fā)點(diǎn)，共同解決企業(yè)在生產(chǎn)管理中所存在的問(wèn)題。
二、內(nèi)部審計(jì)要積極推進(jìn)“四個(gè)轉(zhuǎn)變”。目前我局審計(jì)工作以財(cái)務(wù)審計(jì)、離任審計(jì)為主，這種定位和認(rèn)識(shí)在內(nèi)部審計(jì)成立初期對(duì)于提高內(nèi)審地位、擴(kuò)大內(nèi)審影響起到了良好的作用。但是，隨著審計(jì)環(huán)境的變化，這種職能定位的局限性也日益顯現(xiàn)：一方面表現(xiàn)為過(guò)分強(qiáng)調(diào)了審計(jì)監(jiān)督而削弱了內(nèi)部審計(jì)的服務(wù)職能，被審計(jì)單位容易產(chǎn)生對(duì)立情緒，不利于審計(jì)工作的開(kāi)展;另一方面，過(guò)分注重查錯(cuò)糾弊而忽視了內(nèi)部審計(jì)的建設(shè)性作用，容易導(dǎo)致審計(jì)領(lǐng)域變窄，不利于審計(jì)事業(yè)的發(fā)展。
因此，內(nèi)部審計(jì)必須實(shí)現(xiàn)全面的、穩(wěn)步的轉(zhuǎn)型，建立“集約型”的審計(jì)模式。將以財(cái)務(wù)審計(jì)為主，逐步向以內(nèi)部控制和管理效益審計(jì)為主轉(zhuǎn)變;將以離任審計(jì)為主，逐步向以任中審計(jì)為主轉(zhuǎn)變;將以事后審計(jì)為主，逐步向以事前、事中審計(jì)為主轉(zhuǎn)變，將以單純的手工審計(jì)向手工審計(jì)與計(jì)算機(jī)輔助審計(jì)相結(jié)合轉(zhuǎn)變。由被動(dòng)防御變?yōu)榉e極控制，不斷前移監(jiān)督關(guān)口，充分發(fā)揮審計(jì)的監(jiān)督和服務(wù)職能。
三、內(nèi)部審計(jì)要不斷改善業(yè)務(wù)流程。內(nèi)部審計(jì)是一項(xiàng)持續(xù)、發(fā)展的工作，必須與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新。在完成審計(jì)目標(biāo)的前提下，不斷改善審計(jì)程序和方法，如完善各種適用的審計(jì)規(guī)章制度;以“風(fēng)險(xiǎn)—公司—增值”為導(dǎo)向選取審計(jì)項(xiàng)目;注重對(duì)內(nèi)部控制的有效性進(jìn)行評(píng)估;加強(qiáng)工程項(xiàng)目全過(guò)程跟蹤審計(jì);借助企業(yè)內(nèi)部資源，邀請(qǐng)工程專業(yè)人員、其他相關(guān)專業(yè)人員參加審計(jì)項(xiàng)目;每年向領(lǐng)導(dǎo)層提交《管理建議書》，每季度向領(lǐng)導(dǎo)層匯報(bào)工作;以正式發(fā)文形式發(fā)布《審計(jì)項(xiàng)目審前公告》和總結(jié)性的《審計(jì)結(jié)果公告》，擴(kuò)大審計(jì)的影響力;完善審計(jì)報(bào)告格式，增加圖標(biāo)分析、摘要說(shuō)明;應(yīng)用審計(jì)軟件，加強(qiáng)審計(jì)電子工作底稿管理，等等。
隨著我局近年來(lái)的改革和發(fā)展，內(nèi)部審計(jì)工作應(yīng)積極順應(yīng)形勢(shì)，轉(zhuǎn)變職能定位，更新審計(jì)理念，堅(jiān)持“貼近經(jīng)營(yíng)、突出重點(diǎn)、不斷創(chuàng)新、監(jiān)督到位”的工作思路，樹(shù)立“在服務(wù)中實(shí)現(xiàn)有效監(jiān)督、在服務(wù)中提升審計(jì)價(jià)值”的觀念，以促進(jìn)和諧xx局構(gòu)建作為自身工作的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，積極推進(jìn)審計(jì)工作轉(zhuǎn)型。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
20xx年8月14日至15日,我很榮興參加了山西省內(nèi)審協(xié)會(huì)舉辦的內(nèi)審人員審計(jì)培訓(xùn)。多年來(lái),由于工作的原因,很少有機(jī)會(huì)走出去參加這樣的培訓(xùn)，因此很珍惜本次培訓(xùn)，也很感謝領(lǐng)導(dǎo)給予了這樣的機(jī)會(huì)。培訓(xùn)期間,兩位老師的博學(xué)廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例給我留下了深刻的印象。
一、內(nèi)部審計(jì)八個(gè)方面值得關(guān)注。
1、內(nèi)審法律環(huán)境：依法審計(jì)。
2、內(nèi)審準(zhǔn)則：向社會(huì)告知，約束審計(jì)人員。
3、內(nèi)審職業(yè)道德：誠(chéng)信、客觀、保密、勝任;。
4、內(nèi)審工作效率和效果評(píng)價(jià)。
5、內(nèi)審工作的風(fēng)險(xiǎn)管理。
6、內(nèi)審人員的持續(xù)職業(yè)發(fā)展。
7、內(nèi)審工作性質(zhì)。
8、內(nèi)審與內(nèi)部控制評(píng)價(jià)。
其中：審計(jì)準(zhǔn)則--向社會(huì)告知的精彩案例讓我受益非淺;有份資料曾經(jīng)登載過(guò)：一個(gè)上市公司破產(chǎn)后，引起社會(huì)廣大關(guān)注，廣大股民們亂成一團(tuán)，事情發(fā)生后，人們首先想到的是審計(jì)哪里去了?為什么一直沒(méi)有批露過(guò)經(jīng)濟(jì)下滑的信息呢?這個(gè)案例告訴我：作為一名審計(jì)人員除了要遵守職業(yè)道德外，職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)風(fēng)險(xiǎn)也同時(shí)存在，沒(méi)有發(fā)生問(wèn)題時(shí)一切風(fēng)平浪靜，當(dāng)發(fā)生問(wèn)題時(shí)首先要體現(xiàn)的就是“審計(jì)準(zhǔn)則-向社會(huì)告知”。從中讓我受到很大啟發(fā)，也認(rèn)識(shí)到作為一名審計(jì)人員一定要：“客觀公正、實(shí)事求是、為單位負(fù)責(zé)、為社會(huì)負(fù)責(zé)”。
內(nèi)審工作風(fēng)險(xiǎn)管理-—分為：審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)管理、錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)、聲譽(yù)風(fēng)險(xiǎn)。
錯(cuò)誤確認(rèn)風(fēng)險(xiǎn)中假發(fā)票：分為兩類：1、假發(fā)票(即發(fā)票本身是假);2、發(fā)票內(nèi)容是假的;當(dāng)單位發(fā)現(xiàn)以上任何一種情況或兩種情況都應(yīng)將此發(fā)票認(rèn)定為假發(fā)票。需移送稅務(wù)機(jī)關(guān)。使用假發(fā)票給企業(yè)帶來(lái)了潛移默化的風(fēng)險(xiǎn)。此外，作為一名審計(jì)人員如果政策研究、審計(jì)取證、專業(yè)判斷等判斷錯(cuò)也會(huì)導(dǎo)致最后的結(jié)果錯(cuò)誤，給企業(yè)和自已帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)，這就要求審計(jì)人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來(lái)支撐自己的工作。
二、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)主要內(nèi)容。
1、內(nèi)部控制設(shè)計(jì)與執(zhí)行情況。
2、財(cái)政、財(cái)務(wù)收支情況。
3、資產(chǎn)情況。
4、負(fù)債情況。
5、重大經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)決策及執(zhí)行情況。
6、領(lǐng)導(dǎo)干部本人執(zhí)行廉政紀(jì)律情況。
在聽(tīng)取老師講課的同時(shí)，我接合20xx年本單位的一次“任期內(nèi)經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)”進(jìn)行了分析和對(duì)比。當(dāng)時(shí)，我對(duì)外審人員工作內(nèi)容很不解，當(dāng)聽(tīng)完本課讓我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。一直以來(lái)，我們所觀注的審計(jì)內(nèi)容，主要側(cè)重于：收支合不合理，執(zhí)行力度如何，負(fù)債情況是否良好，而很少把內(nèi)部控制與領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任掛勾，此外，審查內(nèi)部控制，還要始終關(guān)注內(nèi)部控制的控制環(huán)境、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、控制活動(dòng)、信息與溝通、監(jiān)督五個(gè)要素及相互關(guān)系的健全性、合理性和有效性。
三、內(nèi)部經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)程序。
審計(jì)計(jì)劃階段。1、相關(guān)部門提出委托審計(jì)計(jì)劃;2、內(nèi)部審計(jì)機(jī)構(gòu)編制計(jì)劃草案;3、審計(jì)項(xiàng)目正式立項(xiàng)。
后續(xù)審計(jì)。
了解了以上審計(jì)工作程序，我將本次學(xué)習(xí)和20xx年本單位進(jìn)行的一次經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)進(jìn)行了接合、分析和對(duì)比，便于更好的吸收本次培訓(xùn)成果。通過(guò)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，對(duì)于以后工作中無(wú)論是從事內(nèi)部審計(jì)工作或是接受外部審計(jì)都提供了很好的理論支持，為有條理的配合和接受各項(xiàng)審計(jì)工作起到了很好的促進(jìn)作用。
上次的“運(yùn)城行—交流學(xué)習(xí)”和本次的“內(nèi)審培訓(xùn)”兩次學(xué)習(xí)讓我受益非淺。上次的運(yùn)城行，雖沒(méi)有很好的理論，但兄弟單位的管理模式、報(bào)銷流程、內(nèi)控辦法等也給了我很好的啟發(fā)，同時(shí)，促進(jìn)了兩個(gè)單位之間的溝通和了解，增進(jìn)了交流。本次的內(nèi)審培訓(xùn)，更加豐富了今后進(jìn)行內(nèi)審工作和接受審計(jì)工作的知識(shí)，為自己更好的從事財(cái)務(wù)工作充了電。
赴南京審計(jì)大學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
從我正式上第一節(jié)鋼琴課至今，已有十年?；貞浧鹞业膶W(xué)琴過(guò)程，走的是歪路。
父親在大學(xué)自學(xué)了一些樂(lè)器，在我三四歲的時(shí)候，他教我摸過(guò)幾天的電子琴，雖然記憶不深，但我知道那時(shí)候并不怎么喜歡，只用一只手隨便彈一點(diǎn)音階。后來(lái)我自己就怎么也不練了，一晃到了小學(xué)三年級(jí)的暑假，有一天我沒(méi)事玩起了電子琴，父親教了我認(rèn)五線譜，然后把一首八級(jí)的《土耳其進(jìn)行曲》譜子拿來(lái)叫我一個(gè)手彈，而且讓我彈中間那段快的。我按照譜子上的指法，一句一句地練，竟然學(xué)得很快，很短的時(shí)間就彈會(huì)了幾個(gè)小節(jié)，雖然彈得比較吃力，基本功也沒(méi)有，但是彈下來(lái)了。就這樣，一個(gè)星期左右的時(shí)間，我練完了那首曲子最難的部分，并且左手也加上了，大約三個(gè)星期用電子琴把整曲很吃力的彈下來(lái)了，這主要是父親的功勞。之后練的第二首曲子是《童年的回憶》，這首就簡(jiǎn)單了。所以說(shuō)，雖然我是先練的電子琴，但走的還是歪路，因?yàn)槭菑那娱_(kāi)始干的。
快開(kāi)學(xué)的時(shí)候，去了次琴行，在鋼琴上彈了《土耳其進(jìn)行曲》，湊合彈下來(lái)了，感覺(jué)比較費(fèi)勁。沒(méi)有很喜歡，也沒(méi)有討厭，當(dāng)家人問(wèn)我是否買鋼琴，我回答以肯定。所以四年級(jí)的寒假花了一萬(wàn)多塊錢買了一架鋼琴，父親還準(zhǔn)備自己教我，后來(lái)他也意識(shí)到自己能力有限，必須要找正規(guī)老師了。之后，在99的的四月，我跟著夏永雯老師開(kāi)始正規(guī)學(xué)琴，每星期一次。之前走的歪路，在初學(xué)的時(shí)候被家長(zhǎng)和老師看作是負(fù)面的影響，因?yàn)橛秒娮忧龠@種跟鋼琴感覺(jué)完全不同的樂(lè)器，又彈了對(duì)初學(xué)者難度那么大的曲子，影響了手型。但我學(xué)琴的速度確實(shí)驚人，第一堂課把湯普森第一冊(cè)彈了一半。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，鋼琴老師的作用就是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同為他們選擇合適的教材。她按部就班的為我選了599，299，749，哈農(nóng)，巴赫等等，有時(shí)候給了我一些簡(jiǎn)單的名曲讓我練。這樣，到了20xx年寒，第一次在琴行的匯報(bào)會(huì)上表演，彈的是布格穆勒的的《塔蘭泰拉舞曲》。小學(xué)畢業(yè)的暑假，老師給我報(bào)了全省的少兒鋼琴比賽，同時(shí)也報(bào)了鋼琴六級(jí)。我獲了比賽的二等獎(jiǎng)，也通過(guò)了六級(jí)。學(xué)琴只有兩年半，第一次就過(guò)了六級(jí)，連老師都很驚訝。那時(shí)的我，有些時(shí)候不太聽(tīng)老師話，自己經(jīng)常聽(tīng)一些高難度的曲子，特別喜歡，就想把它彈下來(lái)。買了一本鋼琴書，練肖邦的《軍隊(duì)波蘭舞曲》，確實(shí)也彈下來(lái)了，但彈得不怎么樣，很多技巧都彈不了，而且錯(cuò)音很多。
初中時(shí)期，改為兩星期一次。那個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)彈肖邦的十級(jí)曲《幻想即興曲》了。在繼續(xù)進(jìn)行一些基本練習(xí)的同時(shí)，我更多的去練習(xí)了一些中外名曲，像《我的祖國(guó)》。20xx年暑假，考了八級(jí)。在我考完八級(jí)后，我就瞄著十級(jí)了，很短的時(shí)候，我就已經(jīng)練好了另兩首十級(jí)的曲目，其中一首是貝多芬《悲愴》。我就是這樣，總是去彈一些當(dāng)時(shí)超過(guò)自己能力的曲子，雖然會(huì)有一些地方彈的不清楚，但我可以糊過(guò)去，大體上保持曲子的完整。那年秋天我還特別有幸參加了克菜德曼在合肥的演奏會(huì)。到了20xx年考級(jí)的時(shí)候，我的十級(jí)曲已經(jīng)練得比較成熟了，所以順理成章地通過(guò)了十級(jí)。至此，我的正式學(xué)琴生涯結(jié)束，歷時(shí)四年半。
以后我練琴都是以彈大曲子為主，什么時(shí)候心血來(lái)潮就會(huì)去把一首自己特別喜歡的鋼琴曲譜子弄來(lái)練。初三的時(shí)候我還練成了肖邦的《英雄波蘭舞曲》，我也開(kāi)始成為肖邦迷，非肖邦的曲子不彈，同時(shí)也開(kāi)始嘗試作曲。一直以來(lái)作曲在我印象當(dāng)中都是個(gè)神圣而又不可能完成的任務(wù)，可能在成千上萬(wàn)的人會(huì)彈鋼琴，通過(guò)十級(jí)，但不一定有一個(gè)人會(huì)作曲，我一定要寫一首曲出來(lái)。我寫的第一首曲比較長(zhǎng)，但不怎么樣，所以稱不上是一首作品。上高中的我，靈感突發(fā)，寫出來(lái)了第一首成熟的作品《寂寞之夜》，后來(lái)又寫了我的代表作《落葉的夢(mèng)》系列一和二。我作曲子并沒(méi)有多少樂(lè)理基礎(chǔ)，都是靠聽(tīng)，感覺(jué)合適就用這個(gè)音，都是靠我以前彈過(guò)肖邦的名曲積累的經(jīng)驗(yàn)。20xx年末，我練成了肖邦的《敘事曲》第一首，這是我有史以為練成的最難的一首曲子，而且相比以前彈過(guò)的高難度曲子，這首我彈的大體上不錯(cuò)。
上大學(xué)以后，我在舞臺(tái)上表演了兩次肖邦的曲子，但自從新生才藝大賽沒(méi)獲到一等獎(jiǎng)，我改變了我的思路。我開(kāi)始喜歡彈中國(guó)紅色鋼琴曲，20xx年的寒假我花了兩個(gè)星期的時(shí)間猛練，把協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》練好了，這首也成了我至今練過(guò)的難度最大的曲子，有“不是人彈的”感覺(jué)。年底練了梁祝，又練了《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》。那個(gè)時(shí)候我感覺(jué)紅色鋼琴曲的魅力就在于用鋼琴?gòu)棾鰜?lái)就立刻把土氣變洋氣，而且味道還在，又有激情又有氣勢(shì)，能獲得更多的普通觀眾。到了現(xiàn)在，我還在練一些民族曲子，看來(lái)我很長(zhǎng)一段時(shí)間是不會(huì)改變我的喜好了。
總結(jié)：很多人問(wèn)我為什么我能在短時(shí)間內(nèi)取得那么高的成績(jī)，這是因?yàn)槲医?jīng)常找一些自己喜歡的，但在當(dāng)時(shí)看來(lái)超過(guò)自己能力限度的曲子來(lái)練。就是這樣不停的給自己“超壓”，水平也就不知不覺(jué)的上來(lái)了，手指的功夫也會(huì)更深。練一首自己喜歡的有難度的名曲，比彈十本練習(xí)曲都有用。當(dāng)然這是適合我的，每個(gè)人都要看自己的實(shí)際情況。